在制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)、充分調(diào)研和分析，找到最適合的解決方案。要寫(xiě)一篇較為完美的方案，首先需要明確目標(biāo)和需求。以下是一些實(shí)際案例的總結(jié)，供大家借鑒和思考。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1、草帽17頂、老爺爺?shù)难b扮一套、帶繩子的塑料筐兩個(gè)。
2、聽(tīng)過(guò)故事《猴子學(xué)樣》。
1、感受黃梅戲的曲調(diào)風(fēng)格，體會(huì)其中的詼諧和幽默。
2、嘗試根據(jù)情節(jié)、角色創(chuàng)編動(dòng)作幫助理解記和憶歌詞。
3、樂(lè)于參加戲劇表演，注意在游戲的過(guò)程中不要擁擠。
1、欣賞黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，導(dǎo)入課題。
(l)教師：你們聽(tīng)過(guò)黃梅戲嗎？黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。
(2)教師完整地表演黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，幼兒欣賞。
2、初步熟悉歌詞，理解戲曲內(nèi)容，了解戲中角色。
(1)教師：戲曲里表演的是什么故事？
(2)教師再次完整演唱并提出要求。
教師：戲曲里有哪些角色？他們?cè)趺闯模?BR> 3、幼兒初步學(xué)習(xí)戲曲中的對(duì)唱部分。
(1)教師：老爺爺做了哪些動(dòng)作？他為什么要這樣做？他心里是怎么想的？
幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學(xué)唱。
(2)教師：小猴子怎么學(xué)樣的？師生互動(dòng)，交換角色進(jìn)行表演。
(3)游戲“草帽在哪里”。
以一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多人的遞進(jìn)的方式幫助幼兒掌捏對(duì)唱部分，注意根據(jù)幼兒的掌握情移時(shí)調(diào)整速度和韻味。
4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學(xué)樣》。
5、師生分角色完整表演戲曲，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容大膽表演。
(1)提出表演要求，幼兒進(jìn)行黃梅戲表演唱。
教師：小猴子怎樣發(fā)現(xiàn)草帽的？他們說(shuō)了什么？
幼兒學(xué)說(shuō)黃梅戲中的說(shuō)白，并學(xué)唱戲曲中的猴子角色唱段。
(2)利用道具完整表演。
(3)延伸游戲內(nèi)容：?jiǎn)l(fā)幼兒最后不再學(xué)樣，改變故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒游戲興趣。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1、感受樂(lè)曲的歡快氣氛，體驗(yàn)與同伴一起合作扮演角色“放風(fēng)箏”的快樂(lè)。
2、通過(guò)觀察教師的示范，掌握b段音樂(lè)老爺爺收放風(fēng)箏的動(dòng)作。
3、傾聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)的變化完整表現(xiàn)出放風(fēng)箏的情景。
1、音樂(lè)《放風(fēng)箏》、風(fēng)箏圖片的ppt。
2、幼兒有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
1、故事導(dǎo)入：
從前有一位老爺爺特別愛(ài)扎風(fēng)箏，他扎的風(fēng)箏啊栩栩如生、造型各異。
（播放ppt，幼兒觀察）。
老師出示四只不同種類(lèi)的風(fēng)箏圖片?！白屛覀円黄饋?lái)看看老爺爺都做了哪些風(fēng)箏呢？”
2、感受a段音樂(lè)，學(xué)習(xí)變風(fēng)箏造型。
過(guò)渡語(yǔ)：你們看哪些風(fēng)箏來(lái)了？它是怎樣出來(lái)的。
(1)教師根據(jù)音樂(lè)變風(fēng)箏造型，幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)教師變?cè)煨偷囊?guī)律。
指導(dǎo)語(yǔ)：老師的風(fēng)箏是怎樣變出來(lái)的的？
(2)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊按節(jié)奏變風(fēng)箏造型。
3、感受a、b段音樂(lè)，初步表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景。
(l)繼續(xù)講述情境：你們猗猜后來(lái)風(fēng)箏們飛上天了嗎？可是沒(méi)有老爺爺?shù)木€他們?cè)趺达w得起來(lái)呢。不過(guò)就在這時(shí)老爺爺回來(lái)了，他不但沒(méi)有生氣，還帶著這些風(fēng)箏在天上自由自在飛翔，這些風(fēng)箏都很聰明，老爺爺風(fēng)箏線往哪邊扯，他們就往哪邊飛。他們飛啊飛直到，天黑才砸家呢。
(2)傾聽(tīng)音樂(lè)，幼兒當(dāng)風(fēng)箏，教師當(dāng)老爺爺，師生一起坐在座位上隨音樂(lè)節(jié)奏自由模仿風(fēng)箏向不同方向飛的動(dòng)態(tài)。
4、和幼兒一起玩放風(fēng)箏的游戲，完整表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景。
(1)教師當(dāng)老爺爺，師生一起玩放風(fēng)箏游戲1-2遍。
(2)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)按節(jié)奏、飛得有美感的“風(fēng)箏”，并請(qǐng)其示范。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)當(dāng)老爺爺放風(fēng)箏。
(4)重點(diǎn)練習(xí)如何當(dāng)老爺爺來(lái)指揮風(fēng)箏飛舞。
(5)幼兒兩兩合作，一人當(dāng)老爺爺，一人當(dāng)風(fēng)箏玩游戲。
引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)：合作得怎樣？動(dòng)作是否優(yōu)美、是否有節(jié)奏、是否看了主人的指揮。
5、出示中國(guó)龍的圖片，引導(dǎo)幼兒如何集體合作變中國(guó)龍風(fēng)箏。
過(guò)渡語(yǔ)：今天老爺爺扎了一條巨龍風(fēng)箏，你們能把這個(gè)大家伙變出來(lái)嗎？
(1)引導(dǎo)幼兒討論：如何變成一條龍，如何飛起來(lái)。
(2)教師當(dāng)老爺爺，放飛“中國(guó)龍”。
大班黃梅戲表演唱：新猴子學(xué)樣。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
1促進(jìn)校園文化發(fā)展，反映當(dāng)代學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
2弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)校園主流文化，豐富校園文化生活，活躍人文氣氛，在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行美育和愛(ài)國(guó)主義教育，陶冶情操。3提高學(xué)生個(gè)人文化藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀，建立一支文藝骨干隊(duì)伍，使校園整體文化活動(dòng)上層次、上水平，創(chuàng)造文藝精英，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。
1訓(xùn)練及提高社團(tuán)成員的專(zhuān)業(yè)水平。
2排練豐富多彩的文藝節(jié)目，營(yíng)造學(xué)校藝術(shù)氛圍，活躍校園文化生活。3積極參與和策劃學(xué)校重大文藝演出及其他藝術(shù)活動(dòng)。
4認(rèn)真組織、完成校內(nèi)重大演出任務(wù)，代表學(xué)校參加相關(guān)的文藝匯演和比賽。
5完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。第二章組織機(jī)構(gòu)。
第八條：組織機(jī)構(gòu)的職能。
1社長(zhǎng)：處理社團(tuán)重大事務(wù)，負(fù)責(zé)社團(tuán)具體工作。
2覺(jué)悟高，自覺(jué)遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度；
1成員錄用的原則是：自愿報(bào)名、面試考核、擇優(yōu)錄用；
2每學(xué)年新生進(jìn)校后招聘新成員，經(jīng)考核合格后，填寫(xiě)成員登記表后方可成為社團(tuán)成員。
3每學(xué)年結(jié)束前對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行調(diào)整；第十一條：成員權(quán)利。
1團(tuán)員有遵守本團(tuán)章程，按時(shí)參加本社訓(xùn)練，演出，執(zhí)行本社決議，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守本社團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)本社利益的義務(wù)。2努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不遲到.不早退.不缺勤，有特殊情況必須提前請(qǐng)假。
3積極提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，維護(hù)社團(tuán)的聲譽(yù)。4為社團(tuán)作宣傳，吸納新成員。
5退出社團(tuán)，需向社團(tuán)提出申請(qǐng)，并辦理相關(guān)手續(xù)。第五章：
第十三條：考核制度。
1社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)業(yè)績(jī)由校團(tuán)委考核，各隊(duì)組組長(zhǎng)業(yè)績(jī)將由社長(zhǎng)評(píng)估。2社長(zhǎng)有對(duì)下轄干部聘任的建議權(quán)，對(duì)違反紀(jì)律，不守社規(guī)的社員社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)違紀(jì)屢教不改或者犯錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重者應(yīng)由藝術(shù)團(tuán)全體干部會(huì)議討論并形成除名決議后方可上報(bào)團(tuán)委批準(zhǔn)執(zhí)行。3本社對(duì)社員建立檔案，對(duì)活動(dòng)參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，每學(xué)年末評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)員，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。附則：
第十四條本章程的修改由音樂(lè)社團(tuán)常委會(huì)討論，經(jīng)校團(tuán)委審查后實(shí)施。第十五條本章程自公布之日起生效。第十六條本章程解釋權(quán)音樂(lè)社團(tuán)常委會(huì)。
成員。
姓名：陸洋班級(jí)：機(jī)電093聯(lián)系方式：***機(jī)電工程部學(xué)生會(huì)主席，曾參加過(guò)校內(nèi)外多次文藝表演和比賽，獲得了一定的成績(jī)，也組織過(guò)多次校內(nèi)文藝匯演，對(duì)文藝及組織方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
姓名：徐廣義班級(jí)：機(jī)電094聯(lián)系方式：***機(jī)電工程部綜合部部長(zhǎng)，曾組織并參加過(guò)部?jī)?nèi)多次征文比賽，對(duì)于組織及寫(xiě)作方面有一定的能力，也曾多次安排并訓(xùn)練過(guò)部?jī)?nèi)文藝匯演的主持人，對(duì)這方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
姓名：譚庚班級(jí)：機(jī)電112聯(lián)系方式：***機(jī)電工程部文藝部成員，曾組織并參加過(guò)部?jī)?nèi)多次文藝演出，有一定的組織能力及表演能力，對(duì)音樂(lè)及文藝組織方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
乙方：卡薩音樂(lè)餐吧。
為促進(jìn)德化三中啟航音樂(lè)社與卡薩音樂(lè)餐吧之間的交流與合作、促進(jìn)雙方達(dá)到共贏目的，甲方乙方本著規(guī)范操作、互惠互利的宗旨，經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成以下各項(xiàng)協(xié)議。
一、宣傳授權(quán)。
1、甲方因乙方需要，承擔(dān)對(duì)乙方在校內(nèi)宣傳。
二、合作方式。
作為合作方，在甲方校園范圍內(nèi)，甲方承擔(dān)對(duì)乙方品牌和活動(dòng)的整個(gè)宣傳，甲方將采取的宣傳方式如下：
1.冠名權(quán)：卡薩音樂(lè)餐吧贊助下德化三中啟航音樂(lè)社活動(dòng)。
(使用彩色海報(bào)，條幅為贊助單位品牌做背景，同時(shí)享受下列宣傳方式)2.張貼條幅。在學(xué)校人多地點(diǎn)(籃球場(chǎng)，餐廳，宿舍樓前等)張貼大型條幅或海報(bào)，直觀的對(duì)贊助商的商品進(jìn)行宣傳。
3.廣發(fā)傳單。安排社員在各個(gè)教室，宿舍發(fā)傳單，進(jìn)行直接宣傳;可借助社團(tuán)自身優(yōu)勢(shì)在校外宣傳單位品牌。
4.活動(dòng)過(guò)程中，工作人員可根據(jù)贊助商要求穿贊助商提供的衣服，贊助商同時(shí)可攜帶反應(yīng)自己產(chǎn)品特色的東西參加活動(dòng)。
5.現(xiàn)場(chǎng)宣傳?；顒?dòng)開(kāi)始前兩個(gè)禮拜現(xiàn)場(chǎng)宣傳，發(fā)放入場(chǎng)卷;涉及表演類(lèi)邀請(qǐng)贊助商與校領(lǐng)導(dǎo)共同觀看。
三、
甲方權(quán)利義務(wù)。
1、甲方有義務(wù)在活動(dòng)期間內(nèi)對(duì)乙方做好品牌宣傳，以及各種相關(guān)的促銷(xiāo)活動(dòng)。
2、甲方需維護(hù)乙方的品牌形象，維護(hù)雙方的利益。
3、甲方有義務(wù)改進(jìn)或改正乙方提出的建議。
4、甲方有權(quán)拒絕乙方非正常手段宣傳。
5、在協(xié)議期間內(nèi)，甲方不得與該商家所類(lèi)似的單位建立合作關(guān)系。
四、乙方權(quán)利義務(wù)。
1、乙方有培訓(xùn)甲方講解人員、宣傳人員的義務(wù)。
2、乙方有權(quán)監(jiān)督甲方宣傳、宣傳是否規(guī)范，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、乙方須嚴(yán)格遵守事先商議好的宣傳內(nèi)容以及有關(guān)優(yōu)惠政策。
4、乙方在授權(quán)區(qū)域內(nèi)，只能由甲方進(jìn)行品牌宣傳。
5、乙方如發(fā)現(xiàn)甲方違規(guī)操作、作假行為，提供相關(guān)證據(jù)，可以取消本協(xié)議，且本協(xié)議終止。
6、乙方在簽訂協(xié)議時(shí)，可先支付70%的贊助合作金，由乙方根據(jù)甲方宣傳滿(mǎn)意度，并在本協(xié)議簽訂兩星期內(nèi)支付剩余30%合作金。
五、結(jié)算方式、約定。
1、乙方遵守現(xiàn)款原則。
2、乙方提出與活動(dòng)無(wú)關(guān)的宣傳費(fèi)用均由乙方另行支付。
3、乙方須保證提供的優(yōu)惠政策、物品真實(shí)性。
六、合同的解除和變更。
1、合同期內(nèi)，甲乙雙方均不可以有違反本協(xié)議的行為，如有違反本協(xié)議規(guī)定行為，雙方須以書(shū)面形式告知對(duì)方。
2、合同期內(nèi)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可變更或終止本協(xié)議。
3、對(duì)本合同規(guī)定和未規(guī)定的事項(xiàng)如有疑問(wèn)，由甲乙雙方協(xié)商解決。
七、本協(xié)議自2017年9月23日至2018年4月30日止。
甲方代表：德化三中啟航音樂(lè)社乙方代表：卡薩音樂(lè)餐吧蓋章：蓋章：
時(shí)間：2017年9月23日時(shí)間：2017年9月23日。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)組織過(guò)程中，教師遵循團(tuán)體律動(dòng)的傻瓜教學(xué)流程：放事一一動(dòng)作一一音樂(lè)一一游戲（動(dòng)作方位、游戲、交換舞伴等等），采用逐步累加游戲元素的教學(xué)策略，先引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編、熟悉動(dòng)作模型，在初步熟悉動(dòng)作模型和音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒探索背對(duì)背扭屁股及面對(duì)面做鬼臉逗樂(lè)的動(dòng)作空間方位，接著再引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的鬼臉造型并游戲，最后再加人大公雞逗引的游戲玩法。
2、根據(jù)幼兒實(shí)際情況，可調(diào)整游戲難易度，如，降低難度時(shí)，可在音樂(lè)的第2、第4小節(jié)時(shí)，不必強(qiáng)調(diào)幼兒在樂(lè)句句末拍手。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
為全面貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于報(bào)送“四進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案的通知要求》，結(jié)合我街工作實(shí)際情況，為扎實(shí)推進(jìn)和深化“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案，四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，深入貫徹黨的會(huì)議精神，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力宣傳科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法，傳播先進(jìn)文化，普及法律知識(shí)，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)群眾體育活動(dòng)，為建設(shè)管理有序、文明祥和的新型社區(qū)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。
通過(guò)開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，宣傳實(shí)踐公民道德規(guī)范，倡導(dǎo)平等、友愛(ài)、文明、和諧的社會(huì)風(fēng)尚，鄰里互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的人際關(guān)系，科學(xué)文明健康的生活方式，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的.文明進(jìn)步，引導(dǎo)社區(qū)居民逐步形成“關(guān)心小家愛(ài)大家，共育社區(qū)文明花”的良好局面，為我街創(chuàng)建文明城市創(chuàng)造良好氛圍。
為了加強(qiáng)對(duì)“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立街“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃方案《四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案》。
組 長(zhǎng)：廖景輝；
副組長(zhǎng)：陳廷遠(yuǎn)、嚴(yán)紅英、朱勇堅(jiān)；
成 員：蔡仲庭、石明龍、區(qū)錦樹(shù)、龐興進(jìn)、羅明智、夏運(yùn)新、馮浩偉、陳哲、楊健華、陳俊杰、鄧景超、黎澤英、唐瑞云、倪冬梅、各社區(qū)一名負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在街黨政辦，由蔡仲庭同志負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
以“貼近生活，走進(jìn)社區(qū)，共享升平”為主題開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
（一）科教進(jìn)社區(qū)。圍繞“講科學(xué)生活、建文明社區(qū)”的主題，通過(guò)舉辦科普宣傳講座、科普知識(shí)巡回展覽、科普知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)和鑒別能力、破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)文明的生活理念和生活方式，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量，使科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播，科學(xué)精神在群眾心中深深扎根，形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。
責(zé)任科室：文化站
協(xié)助部門(mén)：社區(qū)服務(wù)中心、計(jì)生辦、各社區(qū)
（二）文體進(jìn)社區(qū)。認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的文化部、國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和國(guó)務(wù)院《全民健身計(jì)劃綱要》，加大投資力度，加強(qiáng)社區(qū)和居民小區(qū)配套文化設(shè)施建設(shè)。充分利用社區(qū)現(xiàn)有文化活動(dòng)中心、圖書(shū)室、健身站(點(diǎn))等文體設(shè)施資源，為居民群眾參與社區(qū)文體活動(dòng)提供師資骨干力量和活動(dòng)場(chǎng)所。充分挖掘和利用社區(qū)各類(lèi)現(xiàn)有文體人才資源，成立社區(qū)業(yè)余演出隊(duì)。與“睦鄰日”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)建立新型的社區(qū)人際關(guān)系。以“羊城之夏”青少年暑期系列活動(dòng)為主要載體，廣泛開(kāi)展群眾文體進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，從社區(qū)實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃地開(kāi)展一些形式多樣、群眾歡迎的文體表演和展示活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)歡樂(lè)、喜慶、溫馨、祥和的氣氛，提高文體活動(dòng)的整體水平。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
1、感受樂(lè)曲活潑歡快的旋律，能合樂(lè)做出“扭屁股”、“做鬼臉”的逗樂(lè)動(dòng)作，并保持造型不動(dòng)。
2、遷移故事情境，與同伴合作探索“背對(duì)背扭屁股”“面對(duì)面做鬼臉”的動(dòng)作空間方位，并創(chuàng)編不同的鬼臉動(dòng)作。
3、享受運(yùn)用肢體、表情動(dòng)作與同伴玩詼諧游戲的快樂(lè)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯好的音樂(lè)、電腦播放器、幼兒人手一只手腕花。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有站雙圈跳集體舞的經(jīng)驗(yàn)。
1、創(chuàng)設(shè)故事情境，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：一天，在草地上，毛毛蟲(chóng)們?cè)谡遗笥炎鲇螒颍麄冋业搅艘粋€(gè)好朋友，扭扭屁股做鬼臉。玩得正高興，一只愛(ài)吃毛毛蟲(chóng)的大公雞來(lái)了，毛毛雖立刻一定不動(dòng)，大公雞以為是石頭就走了。
2、創(chuàng)編“扭屁股”“做鬼臉”的動(dòng)作模型。
3、初步感受音樂(lè)，并合樂(lè)做動(dòng)作模型。
師：現(xiàn)在，毛毛蟲(chóng)們，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)坐在椅子上玩一玩。（2遍）。
師：毛毛蟲(chóng)們輕輕起立，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)站在椅子前玩一玩。（1遍）。
4、探索背對(duì)背扭屁股，面對(duì)面做鬼臉逗樂(lè)的動(dòng)作空間方位。
(1)師：毛毛蟲(chóng)要和朋友背對(duì)背扭屁股，還要面對(duì)面做鬼臉逗樂(lè)。你們可以怎麼做？
(2)師：請(qǐng)你和你的好朋友找個(gè)空地方試一試。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
(4)教師哼唱音樂(lè)，幼兒隨樂(lè)做背對(duì)背扭屁股，面對(duì)面做鬼臉的動(dòng)作。
(5)幼兒隨樂(lè)游戲。
5、創(chuàng)編不同的做鬼臉逗樂(lè)的動(dòng)作。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)變換鬼臉造型進(jìn)行游戲。
6、遷移雙圈舞的經(jīng)驗(yàn)，換朋友進(jìn)行游戲。
(1)討論換朋友的方法。
師：我們?cè)谔钑r(shí)換朋友，經(jīng)常用什么隊(duì)形換朋友？
師：現(xiàn)在男生站在里圈，女生站在外圈，男生不動(dòng)，女生換朋友，怎么換？
師：做什么動(dòng)作的時(shí)候換朋友的？拍手時(shí)又是和好朋友在做什么呢？
(2)教師哼唱音樂(lè)，幼兒站雙圈嘗試換朋友。
(3)幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整游戲。
7、戲劇游戲：毛毛蟲(chóng)與大公雞。
(2)邀請(qǐng)客人老師扮演角色參與游戲。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
1、到了大班，由于表演情節(jié)的增加，表演劇情之間的銜接變成了重點(diǎn)，如果銜接不好，就會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象，從而直接影響表演的氛圍。因此，在場(chǎng)與場(chǎng)的銜接環(huán)節(jié)，教師都會(huì)根據(jù)劇情播放相應(yīng)的音樂(lè)，一方面提示相關(guān)的幼兒上場(chǎng)．另一方面也增加了表演的趣味性。
2、在表演中，教師讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，因幼兒的個(gè)體差異造成其表現(xiàn)也各不相同。能力強(qiáng)的幼兒表演的欲望和表現(xiàn)力都比較強(qiáng)，但個(gè)別膽小的幼兒卻缺乏單獨(dú)表演的能力。面對(duì)這種情況，我們讓膽小的幼兒進(jìn)行群體表演。比如表演花草或者一群小鳥(niǎo)，讓他們?cè)谌后w表演中大膽地說(shuō)出臺(tái)詞，做出動(dòng)作，這樣在滿(mǎn)足幼兒表演欲望的同時(shí)又增強(qiáng)了他們的自信心。
反面角色的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓幼兒在評(píng)價(jià)的時(shí)候談自己的感受，并介紹一些我國(guó)因扮演反面角色而大獲成功的優(yōu)秀表演藝術(shù)家的故事，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做孩子的思想工作，讓幼兒逐漸在心理上得到認(rèn)同和接受，愿意表演反面的角色。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1．幼兒會(huì)復(fù)述故事《馬蘭花》，了解故事中的人物和故事情節(jié)。
2．幼兒會(huì)唱黃梅戲《對(duì)花》和表演舞蹈《歡慶》、《美麗的家園》，為兒童劇表演做準(zhǔn)備。
3．了解各種動(dòng)物的典型特征，學(xué)習(xí)通過(guò)特定的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同角色的特點(diǎn)。
1．創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，準(zhǔn)備道具。
(1)場(chǎng)景：樹(shù)林。
(2)道具：馬蘭花、竹簍1個(gè)、樹(shù)枝若干。
(1)《美麗的家園（選自小天鵝幼兒園大型歌舞劇《綠色家園》）：用于第一、五場(chǎng)“花”和“草”上場(chǎng)。
(2)“兇狠、狡猾”的重金屬音樂(lè)：用于老貓等第二、四、六場(chǎng)上場(chǎng)。
(3)黃梅戲《對(duì)花》：用于第三場(chǎng)小蘭和馬郎的對(duì)唱。
(4)《歡慶》中國(guó)風(fēng)格的民樂(lè)）：用于第六場(chǎng)結(jié)束。
1．家長(zhǎng)為幼兒提供一些經(jīng)典的童話故事書(shū)，幫助幼兒了解相關(guān)知識(shí)，豐富直觀經(jīng)驗(yàn)。
2．家長(zhǎng)為幼兒的表演游戲提供廢舊材料和半成品，并與幼兒共同設(shè)計(jì)和制作道具。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
中國(guó)民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動(dòng)物和花草不同的個(gè)性，讓勤勞和善良戰(zhàn)勝懶惰和邪惡。故事中人物特點(diǎn)鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥(niǎo)，反面形象的代表有大蘭、老貓、狼，兩組形象具有強(qiáng)烈的對(duì)比性和明確的教育意義。幼兒同情小蘭的悲慘遭遇，憎恨大蘭的懶惰和老貓與狼的貪婪，特別是對(duì)“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花！”這句經(jīng)典的臺(tái)詞不僅是朗朗上口，而且對(duì)其中所表達(dá)的勇敢、善良、勤勞等內(nèi)涵銘記在心。
幼兒經(jīng)過(guò)小班和中班的多次表演學(xué)習(xí)，有了一定的表演基礎(chǔ)，對(duì)表演活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)幼兒聽(tīng)過(guò)《馬蘭花》這個(gè)故事以后，立刻被故事內(nèi)容和情節(jié)深深地感染了，他們躍躍欲試，產(chǎn)生了表演的沖動(dòng)，于是我們排演了兒童劇《馬蘭花》。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
教師教育學(xué)院院音樂(lè)社是一個(gè)成熟優(yōu)秀的社團(tuán)，現(xiàn)在想要走向院外走出校外，面向廣大小學(xué)生，開(kāi)展音樂(lè)拓展活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)熱情與興趣，并分享一些經(jīng)典曲目。達(dá)到宣傳音樂(lè)文化，提高音樂(lè)感受力和鑒賞力的目的。
二、活動(dòng)目的在嬉戲中激發(fā)小朋友的興趣，達(dá)到宣傳音樂(lè)文化，提高音樂(lè)感受力和鑒賞力的目的。
三、活動(dòng)名稱(chēng)。
音樂(lè)織出你的夢(mèng)。
四、活動(dòng)主題。
在音樂(lè)中嬉戲，在嬉戲中體味音樂(lè)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
2013年3月20日下午為第一次活動(dòng)，以后將成為定期志愿活動(dòng)。
社團(tuán)成員。
七、活動(dòng)開(kāi)展形式。
1、以講座形式向小學(xué)生分享一些經(jīng)典曲目，例如《致愛(ài)麗絲》、《英雄》以及視聽(tīng)資料《藍(lán)色狂想曲》等等，激發(fā)小學(xué)生的興趣。
2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的打節(jié)拍互動(dòng)游戲。
3、舉行k歌比賽、擊鼓傳花唱歌等等。
4、進(jìn)行與音樂(lè)相關(guān)的趣味心理測(cè)試活動(dòng)，例如“你最適合哪種樂(lè)器”此類(lèi)。
5、進(jìn)行音樂(lè)方面的一戰(zhàn)到底比賽、講故事比賽、成語(yǔ)接龍比賽。
備注：
1、活動(dòng)器具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，外放音響，活動(dòng)ppt。
八、注意事項(xiàng)。
1、必須注意維持良好的秩序，維護(hù)安全。
2、可以買(mǎi)一些獎(jiǎng)品，激發(fā)孩子的好勝心。預(yù)算：購(gòu)買(mǎi)各式糖果100元。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
1、a段八拍一個(gè)樂(lè)句，樂(lè)句的前四拍是4下剪的動(dòng)作，后四拍則變一個(gè)造型。
2、教師在b段中的示范動(dòng)作盡量要優(yōu)美。用教師自己的體態(tài)去感染孩子。
3、教師b段音樂(lè)中，做前、后、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)吊線暗示，教師鼓勵(lì)幼兒理解后應(yīng)盡快按暗示的方向變化身體位置和姿勢(shì)。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
一、活動(dòng)背景:。
我實(shí)習(xí)所在的朝陽(yáng)庵社區(qū)是一個(gè)比較老舊的小區(qū)，小區(qū)內(nèi)的老年人和流動(dòng)人口比較多，大家平時(shí)只是熟識(shí)的人們相互間交流很多，其他的人卻并沒(méi)有什么來(lái)往。針對(duì)這一我所發(fā)現(xiàn)的情況，制定了一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，希望可以通過(guò)這次的活動(dòng)，讓小區(qū)內(nèi)的人們能夠盡快的熟悉起來(lái)，使小區(qū)變得更加的和諧。
參與對(duì)象:。
小區(qū)內(nèi)的常住居民和流動(dòng)人口。
組織部門(mén):。
本小區(qū)居委會(huì)。
活動(dòng)意義:。
使小區(qū)內(nèi)的各家各戶(hù)都可以和自己的居民熟悉，從而培養(yǎng)良好的社區(qū)感情，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)文化的產(chǎn)生和加強(qiáng)，也方便小區(qū)將來(lái)的管理。
二、活動(dòng)目標(biāo):。
使這個(gè)新的社區(qū)的居民有個(gè)很好的機(jī)會(huì)互相熟悉，促進(jìn)小區(qū)內(nèi)歸屬感，增加居民間的感情，使小區(qū)變成一個(gè)溫馨和諧的社區(qū)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:。
前期準(zhǔn)備:。
(2)制定一些適合許多人共同參與進(jìn)去的活動(dòng)，并且準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
活動(dòng)時(shí)間:20__年6月30日。
活動(dòng)地點(diǎn):待定。
實(shí)際內(nèi)容:。
(1)家庭展示，在做宣傳工作的時(shí)候就告訴每家每戶(hù)我們將進(jìn)行什么活動(dòng)，并在活動(dòng)中設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)人員的積極性。在這個(gè)家庭展示的環(huán)節(jié)，每個(gè)家庭用自己的方式向大家展示自己，形式不限，可以唱歌、跳舞、武術(shù)、話劇、小品等各種各樣的形式來(lái)展示自己，展示結(jié)束后可以讓居民自行投票選出自己認(rèn)為表現(xiàn)的家庭，前三名將有禮品贈(zèng)送。這個(gè)活動(dòng)可以很好的讓社區(qū)內(nèi)的居民區(qū)了解你，而且大家都很愿意去看這樣的節(jié)目，氣氛一定會(huì)很好，大家在觀看節(jié)目和說(shuō)笑中就互相熟悉了。
(2)因?yàn)楸旧硎菍W(xué)社工的，所以有很多的活動(dòng)都可以用?；顒?dòng)當(dāng)天可以根據(jù)居民人數(shù)的多少，進(jìn)行大風(fēng)吹，之后把人們每10~20人分為一組，進(jìn)行解扣。然后安排“玩具傳遞”活動(dòng)，就是說(shuō)大家圍成一圈，選出一個(gè)人站在圈外，背過(guò)身去喊開(kāi)始和結(jié)束，當(dāng)喊到“開(kāi)始”的時(shí)候，手拿玩具的居民開(kāi)始在圈內(nèi)傳遞玩具，等喊到“結(jié)束”的時(shí)候，拿到玩具的人將站在最中央接受居民們提出的問(wèn)題或是給大家講故事，從而達(dá)到了社區(qū)居民之間互相熟悉的目的。
(3)成語(yǔ)祝福反正話的游戲，把社區(qū)居民每10~20個(gè)分為一組，組織者要事先準(zhǔn)備一些關(guān)于祝福的詞語(yǔ)，要求居民反正說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行搶答，回答正確的組將獲得一分，得分組多的組將獲得獎(jiǎng)品，組員人人有份。這樣就讓各組的成員都互相熟悉，也會(huì)在游戲中產(chǎn)生合作的精神，團(tuán)結(jié)在一起。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
(2)場(chǎng)地布置:一些拉花和氣球，需10~20元。
(3)活動(dòng)獎(jiǎng)品:約很多~200元。
資金來(lái)源:社區(qū)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)或是其他贊助商的資金或商品支持(若需要其他贊助商的資金支持，可以和社區(qū)協(xié)商，為其商品進(jìn)行宣傳，不僅解決了社區(qū)的活動(dòng)資金問(wèn)題，也為其商品做了很好的宣傳，是一項(xiàng)雙贏的項(xiàng)目)。
五、人員安排:。
策劃人:2名。
主要工作是安排此次活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目的工作，制定活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，組織人員的各個(gè)工作，協(xié)調(diào)一下各個(gè)人員的工作。
宣傳員:2名。
主要工作是做好活動(dòng)前的宣傳工作工作，設(shè)計(jì)和定制大的宣傳海報(bào)和小型海報(bào)，有效率有質(zhì)量的做好宣傳工作。
聯(lián)系人:2名。
主要工作是協(xié)商居委會(huì)解決資金問(wèn)題和場(chǎng)地問(wèn)題。
后勤員:4名。
主持人:2名。
主要工作是在活動(dòng)當(dāng)天帶領(lǐng)參加活動(dòng)的居民進(jìn)行游戲及其他的活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)當(dāng)天有溫馨的氣氛又有活動(dòng)的秩序。
六、問(wèn)題及解決方案:。
(1)參加人數(shù)不確定，可能來(lái)得太多了不好安排活動(dòng)，不能很好的達(dá)到讓居民互相熟悉的目的解決方案:在活動(dòng)當(dāng)天，根據(jù)人來(lái)得多少，將人們分成小組，每組10~20人，這10~20的空間就是為了解決這一問(wèn)題。人來(lái)的較多的話，就分20個(gè)人一組，每組的人多一些，大家分在一組離得比較近，在組內(nèi)也會(huì)進(jìn)行一些交流;要是人來(lái)的很少，就分為10人一組，組分的也不會(huì)太少，不會(huì)顯得很尷尬，具體情況依活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行安排。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地是否寬敞夠用，這是一個(gè)由于人數(shù)不定而產(chǎn)生的問(wèn)題。如果是每家每戶(hù)都來(lái)參與這個(gè)活動(dòng)，那人數(shù)可能會(huì)很多，一定要找到一個(gè)可以安排很多個(gè)人活動(dòng)的場(chǎng)地，否則真的來(lái)了這么多人的話，沒(méi)有辦法容納，情況也是很尷尬的。
解決方案:盡量跟社區(qū)內(nèi)協(xié)調(diào)好，可以進(jìn)行兩方面的安排，安排兩個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，一個(gè)可以容納少部分的人，一個(gè)更大的場(chǎng)所來(lái)應(yīng)對(duì)很多的人，可能這樣一個(gè)來(lái)放下很多個(gè)人的室內(nèi)場(chǎng)所對(duì)于一個(gè)社區(qū)來(lái)說(shuō)不是很好找，但是我們可以先去查一些信息去準(zhǔn)備租一個(gè)這樣的場(chǎng)所，像是周邊的體育館之類(lèi)的，好應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的`氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日x點(diǎn)(如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園內(nèi)操場(chǎng)、陰雨天場(chǎng)地、各班教室、功能室。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容;。
2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻;。
3、活動(dòng)邀請(qǐng)函，各活動(dòng)區(qū)不同的寶寶印章;。
4、非常幸運(yùn)之星20份、特別幸運(yùn)之星12份、超級(jí)幸運(yùn)之星3份;。
3、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾?與幼兒人數(shù)相等或超過(guò));。
4、喜慶音樂(lè)：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))。
七、人員安排。
主持：x。
灰太狼、喜羊羊：x音樂(lè)負(fù)責(zé)人。
獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：x。
門(mén)口安全負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安。
游戲組織成員：x。
1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，2個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎(jiǎng)處將游藝券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”。
九、注意事項(xiàng)(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。
7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十、活動(dòng)流程。
1、x開(kāi)始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝福卡。
2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。
3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。
4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。
5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。
6、園長(zhǎng)送上新年祝福。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)”。
8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
為深入踐行重要思想，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿(mǎn)足廣大居民對(duì)文化生活的需求。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)開(kāi)展好社區(qū)的文體活動(dòng)，成立社區(qū)20__年春節(jié)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為陳_，副組長(zhǎng)為徐_、支_、胡_、鄒_，成員為聶_、吳_、蔡_、王_、李_，籌備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組，胡_兼任裁判組組長(zhǎng)，成員為吳_、徐_、黃_，支_兼任后勤保障組組長(zhǎng)，成員為衛(wèi)_、孫_。評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、提供活動(dòng)場(chǎng)地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，后勤保障組負(fù)責(zé)提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。
三、活動(dòng)安排。
1、舉辦廟會(huì)：時(shí)間初定在元月15日至元月16日。設(shè)立五個(gè)活動(dòng)區(qū)：一是娛樂(lè)區(qū)，由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。二是宣傳區(qū)，利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關(guān)的政策和事例。三是送年貨進(jìn)社區(qū)，社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內(nèi)華泰、統(tǒng)一、可樂(lè)等相關(guān)企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，送相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)社區(qū)服務(wù)千家萬(wàn)戶(hù)。四是贈(zèng)品區(qū)，主要發(fā)放購(gòu)物袋、一封信及“?！弊值刃麄髌?。五是寫(xiě)春聯(lián)區(qū)，聯(lián)系區(qū)內(nèi)學(xué)校老師、社區(qū)居民中廣大書(shū)法愛(ài)好者為居民義寫(xiě)春聯(lián)。活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
2、80分比賽：時(shí)間初定在元月19日，由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽，各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。比賽地點(diǎn)：社區(qū)委四樓食堂。
3、象棋比賽：時(shí)間初定在2月9日至2月10日兩天，參賽人員：社區(qū)象棋愛(ài)好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名，由小區(qū)委匯總后于2月5日?qǐng)?bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動(dòng)中心。
4、拔河比賽：時(shí)間初定在2月6日下午，參賽人員為社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過(guò)12人)，2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科，比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
5、頂氣球：時(shí)間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
6、綁腿走比賽：時(shí)間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
7、露天猜燈謎：時(shí)間初定在2月6下午。參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
8、乒乓球團(tuán)體比賽：時(shí)間初定在2月14日全天，參賽人員為社區(qū)乒乓球愛(ài)好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊(duì)伍，2月9前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)四樓文體活動(dòng)室。
四、活動(dòng)資金預(yù)算。
本著節(jié)儉的原則，預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金10700元，其中廟會(huì)1500元，80分比賽1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽300元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團(tuán)體比賽900元，文體活動(dòng)期間設(shè)置彩虹門(mén)、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。
活動(dòng)要求。
1、比賽項(xiàng)目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發(fā)紀(jì)念性的獎(jiǎng)品。
2、社區(qū)委工作人員根據(jù)自身愛(ài)好和特長(zhǎng)，積極參加上述比賽項(xiàng)目，由各科室負(fù)責(zé)人匯總本科室工作人員參加的活動(dòng)項(xiàng)目并報(bào)社會(huì)事業(yè)科。
3、各小區(qū)委要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序，參賽隊(duì)員要服從裁判判決。
4、請(qǐng)各小區(qū)委加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽。從即日起要做好前期準(zhǔn)備和宣傳工作，力爭(zhēng)把今年的各項(xiàng)節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為社區(qū)居民送上精美喜樂(lè)的娛樂(lè)文化大餐。
5、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化，將另行通知。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
敬老院孤寡老人。
三、活動(dòng)背景：
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛(ài)的呵護(hù).。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?BR> 四、活動(dòng)目的：
慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心,走訪敬老院的活動(dòng),讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落.，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起,奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,讓我們的社會(huì)變得更加和諧。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：壽星園敬老院。
七、活動(dòng)要求：
1.每位參與志愿者都懷有飽滿(mǎn)的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。
3.到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人。
2.對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。
(二)活動(dòng)當(dāng)日安排：
1.布置場(chǎng)所。
2.幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)。
3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.
4.離開(kāi)時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、注意事項(xiàng)：
1.志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理。
2注意個(gè)人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象.
3.合理分配好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
4.由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確?；顒?dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿(mǎn)足其和合理的請(qǐng)求。
5活動(dòng)前的宣傳要到位;活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好;活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。
6活動(dòng)中，要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
路費(fèi)：40元。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
為豐富社區(qū)文化生活，加強(qiáng)居民間的交流，借母親節(jié)的節(jié)點(diǎn)，凱旋門(mén)社區(qū)擬開(kāi)展“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”親子聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)社區(qū)居民與孩子間的情感交流。
一、活動(dòng)時(shí)間。
5月x日9：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
綠軸公園。
三、活動(dòng)參加對(duì)象。
轄區(qū)兒童及其監(jiān)護(hù)人、轄區(qū)居民(以家庭為單位)。
四、、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置。
1、親子游戲;2、動(dòng)手diy康乃馨;3、學(xué)瑜伽。
五、、活動(dòng)報(bào)名方式。
社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或電話報(bào)名，請(qǐng)廣大居民積極踴躍參加。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門(mén)，我單位本著青少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)六一兒童節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：____年_月__日。
三、活動(dòng)場(chǎng)地：___。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看表演和親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
3、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程。
(一)活動(dòng)正式開(kāi)始。
(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義。
(三)主持人介紹嘉賓。
(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話。
(五)社區(qū)居民群眾代表講話。
(六)精彩節(jié)目。
1、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?BR> 2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》。
3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?BR> (七)歡樂(lè)親子游戲。
4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師。
5、獨(dú)唱《祖國(guó)最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心。
6、獨(dú)舞《雪中梅》。
7、舞蹈《可愛(ài)娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師。
8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師。
(八)歡樂(lè)親子游戲。
9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心。
10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師。
11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師。
12、古箏獨(dú)奏。
13、獨(dú)舞《水袖舞》。
14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師。
15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心。
16、獨(dú)舞《蕎麥花開(kāi)》。
17、舞蹈《讀唐詩(shī)》負(fù)責(zé)人：李老師。
18、二重唱《贊歌要比星星多》。
19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師。
20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?BR> 21、獨(dú)唱《搖太陽(yáng)》花之冠藝術(shù)中心。
22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師。
23、獨(dú)舞《紅色童年》。
24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴。
25、聲樂(lè)班負(fù)責(zé)人：珍姐。
26、舞蹈《嘿，我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人：梁老師。
(九)合影留念。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
(一)基層黨建方面。社區(qū)“兩委”班子建設(shè)情況不平衡，個(gè)別社區(qū)工作開(kāi)展落實(shí)不到位。部分班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，造成工作被動(dòng)。個(gè)別社區(qū)兩委班子成員里沒(méi)有女同志。在居務(wù)、政務(wù)和黨務(wù)公開(kāi)上還是流于形式，公開(kāi)不及時(shí)。個(gè)別村村級(jí)財(cái)務(wù)管理混亂，極易滋生違法違紀(jì)現(xiàn)象，在群眾中造成了不良影響。
(二)工作作風(fēng)及黨風(fēng)黨紀(jì)方面。主要表現(xiàn)在少數(shù)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高，抓落實(shí)的力度不夠，責(zé)任心不強(qiáng);深入基層調(diào)查研究的不夠，有時(shí)有畏難情緒;工作中有急躁情緒，對(duì)待服務(wù)對(duì)象的態(tài)度還不夠熱情，處理問(wèn)題的方式方法還不夠靈活。個(gè)別同志經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，上級(jí)安排什么工作就干什么工作，缺乏工作主動(dòng)性，不能做到超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備。
(三)個(gè)人思想作風(fēng)方面。政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，存在明顯的實(shí)用主義現(xiàn)象，多用時(shí)方學(xué)、有用時(shí)才學(xué)、急用時(shí)先學(xué)，自覺(jué)性有待提高，不能有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地安排自學(xué)。思想解放的不夠，與區(qū)級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)存在差距，開(kāi)拓創(chuàng)新和敢為人先的精神還沒(méi)有得到較好發(fā)揚(yáng);深入基層少，工作作風(fēng)不夠深入?；旧鲜菚?huì)議多、接待多、應(yīng)酬多，浮在上面，深不下去。好多工作安排布置的多，檢查落實(shí)的少，指導(dǎo)指揮的多，會(huì)議上講的多，交流談心的少。
二、整改措施。
(一)樹(shù)立發(fā)展的觀念，做解放思想的表率。在今后的工作中，努力增強(qiáng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，著力研究適應(yīng)管理區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措。要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、帶頭闖，帶出一個(gè)“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的班子和隊(duì)伍。
(二)樹(shù)立楷模的觀念，做嚴(yán)格自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律已，帶頭執(zhí)行紀(jì)委廉潔自律的規(guī)定。深入基層傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，踏踏實(shí)實(shí)地為基層解決實(shí)際困難，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做聯(lián)系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為官，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力為班子做出榜樣。(三)樹(shù)立奉獻(xiàn)的觀念，做勤奮工作的表率。作為黨工委書(shū)記，自己要時(shí)刻意識(shí)到肩上沉甸甸的責(zé)任，在今后的工作中，始終保持良好的精神狀態(tài)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起富民強(qiáng)管理區(qū)的神圣使命，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行以人為本，執(zhí)政為民理念。
(四)樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做力爭(zhēng)上游的表率。今后工作中，我要把這次_上大家對(duì)我提出的批評(píng)、建議以及征求的意見(jiàn)和同志們對(duì)我的期望，做為自己干好工作的不竭動(dòng)力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，從群眾最不滿(mǎn)意的事抓起，從群眾最希望的.事做起，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，做任何工作都要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流的業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。
(五)樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。要把發(fā)揮一班人的作用同關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，定期召開(kāi)_，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)黨委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1、草帽17頂、老爺爺?shù)难b扮一套、帶繩子的塑料筐兩個(gè)。
2、聽(tīng)過(guò)故事《猴子學(xué)樣》。
1、感受黃梅戲的曲調(diào)風(fēng)格，體會(huì)其中的詼諧和幽默。
2、嘗試根據(jù)情節(jié)、角色創(chuàng)編動(dòng)作幫助理解記和憶歌詞。
3、樂(lè)于參加戲劇表演，注意在游戲的過(guò)程中不要擁擠。
1、欣賞黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，導(dǎo)入課題。
(l)教師：你們聽(tīng)過(guò)黃梅戲嗎？黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。
(2)教師完整地表演黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，幼兒欣賞。
2、初步熟悉歌詞，理解戲曲內(nèi)容，了解戲中角色。
(1)教師：戲曲里表演的是什么故事？
(2)教師再次完整演唱并提出要求。
教師：戲曲里有哪些角色？他們?cè)趺闯模?BR> 3、幼兒初步學(xué)習(xí)戲曲中的對(duì)唱部分。
(1)教師：老爺爺做了哪些動(dòng)作？他為什么要這樣做？他心里是怎么想的？
幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學(xué)唱。
(2)教師：小猴子怎么學(xué)樣的？師生互動(dòng)，交換角色進(jìn)行表演。
(3)游戲“草帽在哪里”。
以一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多人的遞進(jìn)的方式幫助幼兒掌捏對(duì)唱部分，注意根據(jù)幼兒的掌握情移時(shí)調(diào)整速度和韻味。
4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學(xué)樣》。
5、師生分角色完整表演戲曲，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容大膽表演。
(1)提出表演要求，幼兒進(jìn)行黃梅戲表演唱。
教師：小猴子怎樣發(fā)現(xiàn)草帽的？他們說(shuō)了什么？
幼兒學(xué)說(shuō)黃梅戲中的說(shuō)白，并學(xué)唱戲曲中的猴子角色唱段。
(2)利用道具完整表演。
(3)延伸游戲內(nèi)容：?jiǎn)l(fā)幼兒最后不再學(xué)樣，改變故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒游戲興趣。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1、感受樂(lè)曲的歡快氣氛，體驗(yàn)與同伴一起合作扮演角色“放風(fēng)箏”的快樂(lè)。
2、通過(guò)觀察教師的示范，掌握b段音樂(lè)老爺爺收放風(fēng)箏的動(dòng)作。
3、傾聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)的變化完整表現(xiàn)出放風(fēng)箏的情景。
1、音樂(lè)《放風(fēng)箏》、風(fēng)箏圖片的ppt。
2、幼兒有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
1、故事導(dǎo)入：
從前有一位老爺爺特別愛(ài)扎風(fēng)箏，他扎的風(fēng)箏啊栩栩如生、造型各異。
（播放ppt，幼兒觀察）。
老師出示四只不同種類(lèi)的風(fēng)箏圖片?！白屛覀円黄饋?lái)看看老爺爺都做了哪些風(fēng)箏呢？”
2、感受a段音樂(lè)，學(xué)習(xí)變風(fēng)箏造型。
過(guò)渡語(yǔ)：你們看哪些風(fēng)箏來(lái)了？它是怎樣出來(lái)的。
(1)教師根據(jù)音樂(lè)變風(fēng)箏造型，幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)教師變?cè)煨偷囊?guī)律。
指導(dǎo)語(yǔ)：老師的風(fēng)箏是怎樣變出來(lái)的的？
(2)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊按節(jié)奏變風(fēng)箏造型。
3、感受a、b段音樂(lè)，初步表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景。
(l)繼續(xù)講述情境：你們猗猜后來(lái)風(fēng)箏們飛上天了嗎？可是沒(méi)有老爺爺?shù)木€他們?cè)趺达w得起來(lái)呢。不過(guò)就在這時(shí)老爺爺回來(lái)了，他不但沒(méi)有生氣，還帶著這些風(fēng)箏在天上自由自在飛翔，這些風(fēng)箏都很聰明，老爺爺風(fēng)箏線往哪邊扯，他們就往哪邊飛。他們飛啊飛直到，天黑才砸家呢。
(2)傾聽(tīng)音樂(lè)，幼兒當(dāng)風(fēng)箏，教師當(dāng)老爺爺，師生一起坐在座位上隨音樂(lè)節(jié)奏自由模仿風(fēng)箏向不同方向飛的動(dòng)態(tài)。
4、和幼兒一起玩放風(fēng)箏的游戲，完整表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景。
(1)教師當(dāng)老爺爺，師生一起玩放風(fēng)箏游戲1-2遍。
(2)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)按節(jié)奏、飛得有美感的“風(fēng)箏”，并請(qǐng)其示范。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)當(dāng)老爺爺放風(fēng)箏。
(4)重點(diǎn)練習(xí)如何當(dāng)老爺爺來(lái)指揮風(fēng)箏飛舞。
(5)幼兒兩兩合作，一人當(dāng)老爺爺，一人當(dāng)風(fēng)箏玩游戲。
引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)：合作得怎樣？動(dòng)作是否優(yōu)美、是否有節(jié)奏、是否看了主人的指揮。
5、出示中國(guó)龍的圖片，引導(dǎo)幼兒如何集體合作變中國(guó)龍風(fēng)箏。
過(guò)渡語(yǔ)：今天老爺爺扎了一條巨龍風(fēng)箏，你們能把這個(gè)大家伙變出來(lái)嗎？
(1)引導(dǎo)幼兒討論：如何變成一條龍，如何飛起來(lái)。
(2)教師當(dāng)老爺爺，放飛“中國(guó)龍”。
大班黃梅戲表演唱：新猴子學(xué)樣。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
1促進(jìn)校園文化發(fā)展，反映當(dāng)代學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
2弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)校園主流文化，豐富校園文化生活，活躍人文氣氛，在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行美育和愛(ài)國(guó)主義教育，陶冶情操。3提高學(xué)生個(gè)人文化藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀，建立一支文藝骨干隊(duì)伍，使校園整體文化活動(dòng)上層次、上水平，創(chuàng)造文藝精英，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。
1訓(xùn)練及提高社團(tuán)成員的專(zhuān)業(yè)水平。
2排練豐富多彩的文藝節(jié)目，營(yíng)造學(xué)校藝術(shù)氛圍，活躍校園文化生活。3積極參與和策劃學(xué)校重大文藝演出及其他藝術(shù)活動(dòng)。
4認(rèn)真組織、完成校內(nèi)重大演出任務(wù)，代表學(xué)校參加相關(guān)的文藝匯演和比賽。
5完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。第二章組織機(jī)構(gòu)。
第八條：組織機(jī)構(gòu)的職能。
1社長(zhǎng)：處理社團(tuán)重大事務(wù)，負(fù)責(zé)社團(tuán)具體工作。
2覺(jué)悟高，自覺(jué)遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度；
1成員錄用的原則是：自愿報(bào)名、面試考核、擇優(yōu)錄用；
2每學(xué)年新生進(jìn)校后招聘新成員，經(jīng)考核合格后，填寫(xiě)成員登記表后方可成為社團(tuán)成員。
3每學(xué)年結(jié)束前對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行調(diào)整；第十一條：成員權(quán)利。
1團(tuán)員有遵守本團(tuán)章程，按時(shí)參加本社訓(xùn)練，演出，執(zhí)行本社決議，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守本社團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)本社利益的義務(wù)。2努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不遲到.不早退.不缺勤，有特殊情況必須提前請(qǐng)假。
3積極提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，維護(hù)社團(tuán)的聲譽(yù)。4為社團(tuán)作宣傳，吸納新成員。
5退出社團(tuán)，需向社團(tuán)提出申請(qǐng)，并辦理相關(guān)手續(xù)。第五章：
第十三條：考核制度。
1社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)業(yè)績(jī)由校團(tuán)委考核，各隊(duì)組組長(zhǎng)業(yè)績(jī)將由社長(zhǎng)評(píng)估。2社長(zhǎng)有對(duì)下轄干部聘任的建議權(quán)，對(duì)違反紀(jì)律，不守社規(guī)的社員社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)違紀(jì)屢教不改或者犯錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重者應(yīng)由藝術(shù)團(tuán)全體干部會(huì)議討論并形成除名決議后方可上報(bào)團(tuán)委批準(zhǔn)執(zhí)行。3本社對(duì)社員建立檔案，對(duì)活動(dòng)參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，每學(xué)年末評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)員，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。附則：
第十四條本章程的修改由音樂(lè)社團(tuán)常委會(huì)討論，經(jīng)校團(tuán)委審查后實(shí)施。第十五條本章程自公布之日起生效。第十六條本章程解釋權(quán)音樂(lè)社團(tuán)常委會(huì)。
成員。
姓名：陸洋班級(jí)：機(jī)電093聯(lián)系方式：***機(jī)電工程部學(xué)生會(huì)主席，曾參加過(guò)校內(nèi)外多次文藝表演和比賽，獲得了一定的成績(jī)，也組織過(guò)多次校內(nèi)文藝匯演，對(duì)文藝及組織方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
姓名：徐廣義班級(jí)：機(jī)電094聯(lián)系方式：***機(jī)電工程部綜合部部長(zhǎng)，曾組織并參加過(guò)部?jī)?nèi)多次征文比賽，對(duì)于組織及寫(xiě)作方面有一定的能力，也曾多次安排并訓(xùn)練過(guò)部?jī)?nèi)文藝匯演的主持人，對(duì)這方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
姓名：譚庚班級(jí)：機(jī)電112聯(lián)系方式：***機(jī)電工程部文藝部成員，曾組織并參加過(guò)部?jī)?nèi)多次文藝演出，有一定的組織能力及表演能力，對(duì)音樂(lè)及文藝組織方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
乙方：卡薩音樂(lè)餐吧。
為促進(jìn)德化三中啟航音樂(lè)社與卡薩音樂(lè)餐吧之間的交流與合作、促進(jìn)雙方達(dá)到共贏目的，甲方乙方本著規(guī)范操作、互惠互利的宗旨，經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成以下各項(xiàng)協(xié)議。
一、宣傳授權(quán)。
1、甲方因乙方需要，承擔(dān)對(duì)乙方在校內(nèi)宣傳。
二、合作方式。
作為合作方，在甲方校園范圍內(nèi)，甲方承擔(dān)對(duì)乙方品牌和活動(dòng)的整個(gè)宣傳，甲方將采取的宣傳方式如下：
1.冠名權(quán)：卡薩音樂(lè)餐吧贊助下德化三中啟航音樂(lè)社活動(dòng)。
(使用彩色海報(bào)，條幅為贊助單位品牌做背景，同時(shí)享受下列宣傳方式)2.張貼條幅。在學(xué)校人多地點(diǎn)(籃球場(chǎng)，餐廳，宿舍樓前等)張貼大型條幅或海報(bào)，直觀的對(duì)贊助商的商品進(jìn)行宣傳。
3.廣發(fā)傳單。安排社員在各個(gè)教室，宿舍發(fā)傳單，進(jìn)行直接宣傳;可借助社團(tuán)自身優(yōu)勢(shì)在校外宣傳單位品牌。
4.活動(dòng)過(guò)程中，工作人員可根據(jù)贊助商要求穿贊助商提供的衣服，贊助商同時(shí)可攜帶反應(yīng)自己產(chǎn)品特色的東西參加活動(dòng)。
5.現(xiàn)場(chǎng)宣傳?；顒?dòng)開(kāi)始前兩個(gè)禮拜現(xiàn)場(chǎng)宣傳，發(fā)放入場(chǎng)卷;涉及表演類(lèi)邀請(qǐng)贊助商與校領(lǐng)導(dǎo)共同觀看。
三、
甲方權(quán)利義務(wù)。
1、甲方有義務(wù)在活動(dòng)期間內(nèi)對(duì)乙方做好品牌宣傳，以及各種相關(guān)的促銷(xiāo)活動(dòng)。
2、甲方需維護(hù)乙方的品牌形象，維護(hù)雙方的利益。
3、甲方有義務(wù)改進(jìn)或改正乙方提出的建議。
4、甲方有權(quán)拒絕乙方非正常手段宣傳。
5、在協(xié)議期間內(nèi)，甲方不得與該商家所類(lèi)似的單位建立合作關(guān)系。
四、乙方權(quán)利義務(wù)。
1、乙方有培訓(xùn)甲方講解人員、宣傳人員的義務(wù)。
2、乙方有權(quán)監(jiān)督甲方宣傳、宣傳是否規(guī)范，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、乙方須嚴(yán)格遵守事先商議好的宣傳內(nèi)容以及有關(guān)優(yōu)惠政策。
4、乙方在授權(quán)區(qū)域內(nèi)，只能由甲方進(jìn)行品牌宣傳。
5、乙方如發(fā)現(xiàn)甲方違規(guī)操作、作假行為，提供相關(guān)證據(jù)，可以取消本協(xié)議，且本協(xié)議終止。
6、乙方在簽訂協(xié)議時(shí)，可先支付70%的贊助合作金，由乙方根據(jù)甲方宣傳滿(mǎn)意度，并在本協(xié)議簽訂兩星期內(nèi)支付剩余30%合作金。
五、結(jié)算方式、約定。
1、乙方遵守現(xiàn)款原則。
2、乙方提出與活動(dòng)無(wú)關(guān)的宣傳費(fèi)用均由乙方另行支付。
3、乙方須保證提供的優(yōu)惠政策、物品真實(shí)性。
六、合同的解除和變更。
1、合同期內(nèi)，甲乙雙方均不可以有違反本協(xié)議的行為，如有違反本協(xié)議規(guī)定行為，雙方須以書(shū)面形式告知對(duì)方。
2、合同期內(nèi)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可變更或終止本協(xié)議。
3、對(duì)本合同規(guī)定和未規(guī)定的事項(xiàng)如有疑問(wèn)，由甲乙雙方協(xié)商解決。
七、本協(xié)議自2017年9月23日至2018年4月30日止。
甲方代表：德化三中啟航音樂(lè)社乙方代表：卡薩音樂(lè)餐吧蓋章：蓋章：
時(shí)間：2017年9月23日時(shí)間：2017年9月23日。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)組織過(guò)程中，教師遵循團(tuán)體律動(dòng)的傻瓜教學(xué)流程：放事一一動(dòng)作一一音樂(lè)一一游戲（動(dòng)作方位、游戲、交換舞伴等等），采用逐步累加游戲元素的教學(xué)策略，先引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編、熟悉動(dòng)作模型，在初步熟悉動(dòng)作模型和音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒探索背對(duì)背扭屁股及面對(duì)面做鬼臉逗樂(lè)的動(dòng)作空間方位，接著再引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的鬼臉造型并游戲，最后再加人大公雞逗引的游戲玩法。
2、根據(jù)幼兒實(shí)際情況，可調(diào)整游戲難易度，如，降低難度時(shí)，可在音樂(lè)的第2、第4小節(jié)時(shí)，不必強(qiáng)調(diào)幼兒在樂(lè)句句末拍手。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
為全面貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于報(bào)送“四進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案的通知要求》，結(jié)合我街工作實(shí)際情況，為扎實(shí)推進(jìn)和深化“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案，四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，深入貫徹黨的會(huì)議精神，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力宣傳科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法，傳播先進(jìn)文化，普及法律知識(shí)，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)群眾體育活動(dòng)，為建設(shè)管理有序、文明祥和的新型社區(qū)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。
通過(guò)開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，宣傳實(shí)踐公民道德規(guī)范，倡導(dǎo)平等、友愛(ài)、文明、和諧的社會(huì)風(fēng)尚，鄰里互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的人際關(guān)系，科學(xué)文明健康的生活方式，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的.文明進(jìn)步，引導(dǎo)社區(qū)居民逐步形成“關(guān)心小家愛(ài)大家，共育社區(qū)文明花”的良好局面，為我街創(chuàng)建文明城市創(chuàng)造良好氛圍。
為了加強(qiáng)對(duì)“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立街“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃方案《四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案》。
組 長(zhǎng)：廖景輝；
副組長(zhǎng)：陳廷遠(yuǎn)、嚴(yán)紅英、朱勇堅(jiān)；
成 員：蔡仲庭、石明龍、區(qū)錦樹(shù)、龐興進(jìn)、羅明智、夏運(yùn)新、馮浩偉、陳哲、楊健華、陳俊杰、鄧景超、黎澤英、唐瑞云、倪冬梅、各社區(qū)一名負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在街黨政辦，由蔡仲庭同志負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
以“貼近生活，走進(jìn)社區(qū)，共享升平”為主題開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
（一）科教進(jìn)社區(qū)。圍繞“講科學(xué)生活、建文明社區(qū)”的主題，通過(guò)舉辦科普宣傳講座、科普知識(shí)巡回展覽、科普知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)和鑒別能力、破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)文明的生活理念和生活方式，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量，使科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播，科學(xué)精神在群眾心中深深扎根，形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。
責(zé)任科室：文化站
協(xié)助部門(mén)：社區(qū)服務(wù)中心、計(jì)生辦、各社區(qū)
（二）文體進(jìn)社區(qū)。認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的文化部、國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和國(guó)務(wù)院《全民健身計(jì)劃綱要》，加大投資力度，加強(qiáng)社區(qū)和居民小區(qū)配套文化設(shè)施建設(shè)。充分利用社區(qū)現(xiàn)有文化活動(dòng)中心、圖書(shū)室、健身站(點(diǎn))等文體設(shè)施資源，為居民群眾參與社區(qū)文體活動(dòng)提供師資骨干力量和活動(dòng)場(chǎng)所。充分挖掘和利用社區(qū)各類(lèi)現(xiàn)有文體人才資源，成立社區(qū)業(yè)余演出隊(duì)。與“睦鄰日”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)建立新型的社區(qū)人際關(guān)系。以“羊城之夏”青少年暑期系列活動(dòng)為主要載體，廣泛開(kāi)展群眾文體進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，從社區(qū)實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃地開(kāi)展一些形式多樣、群眾歡迎的文體表演和展示活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)歡樂(lè)、喜慶、溫馨、祥和的氣氛，提高文體活動(dòng)的整體水平。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
1、感受樂(lè)曲活潑歡快的旋律，能合樂(lè)做出“扭屁股”、“做鬼臉”的逗樂(lè)動(dòng)作，并保持造型不動(dòng)。
2、遷移故事情境，與同伴合作探索“背對(duì)背扭屁股”“面對(duì)面做鬼臉”的動(dòng)作空間方位，并創(chuàng)編不同的鬼臉動(dòng)作。
3、享受運(yùn)用肢體、表情動(dòng)作與同伴玩詼諧游戲的快樂(lè)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯好的音樂(lè)、電腦播放器、幼兒人手一只手腕花。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有站雙圈跳集體舞的經(jīng)驗(yàn)。
1、創(chuàng)設(shè)故事情境，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：一天，在草地上，毛毛蟲(chóng)們?cè)谡遗笥炎鲇螒颍麄冋业搅艘粋€(gè)好朋友，扭扭屁股做鬼臉。玩得正高興，一只愛(ài)吃毛毛蟲(chóng)的大公雞來(lái)了，毛毛雖立刻一定不動(dòng)，大公雞以為是石頭就走了。
2、創(chuàng)編“扭屁股”“做鬼臉”的動(dòng)作模型。
3、初步感受音樂(lè)，并合樂(lè)做動(dòng)作模型。
師：現(xiàn)在，毛毛蟲(chóng)們，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)坐在椅子上玩一玩。（2遍）。
師：毛毛蟲(chóng)們輕輕起立，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)站在椅子前玩一玩。（1遍）。
4、探索背對(duì)背扭屁股，面對(duì)面做鬼臉逗樂(lè)的動(dòng)作空間方位。
(1)師：毛毛蟲(chóng)要和朋友背對(duì)背扭屁股，還要面對(duì)面做鬼臉逗樂(lè)。你們可以怎麼做？
(2)師：請(qǐng)你和你的好朋友找個(gè)空地方試一試。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
(4)教師哼唱音樂(lè)，幼兒隨樂(lè)做背對(duì)背扭屁股，面對(duì)面做鬼臉的動(dòng)作。
(5)幼兒隨樂(lè)游戲。
5、創(chuàng)編不同的做鬼臉逗樂(lè)的動(dòng)作。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)變換鬼臉造型進(jìn)行游戲。
6、遷移雙圈舞的經(jīng)驗(yàn)，換朋友進(jìn)行游戲。
(1)討論換朋友的方法。
師：我們?cè)谔钑r(shí)換朋友，經(jīng)常用什么隊(duì)形換朋友？
師：現(xiàn)在男生站在里圈，女生站在外圈，男生不動(dòng)，女生換朋友，怎么換？
師：做什么動(dòng)作的時(shí)候換朋友的？拍手時(shí)又是和好朋友在做什么呢？
(2)教師哼唱音樂(lè)，幼兒站雙圈嘗試換朋友。
(3)幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整游戲。
7、戲劇游戲：毛毛蟲(chóng)與大公雞。
(2)邀請(qǐng)客人老師扮演角色參與游戲。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
1、到了大班，由于表演情節(jié)的增加，表演劇情之間的銜接變成了重點(diǎn)，如果銜接不好，就會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象，從而直接影響表演的氛圍。因此，在場(chǎng)與場(chǎng)的銜接環(huán)節(jié)，教師都會(huì)根據(jù)劇情播放相應(yīng)的音樂(lè)，一方面提示相關(guān)的幼兒上場(chǎng)．另一方面也增加了表演的趣味性。
2、在表演中，教師讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，因幼兒的個(gè)體差異造成其表現(xiàn)也各不相同。能力強(qiáng)的幼兒表演的欲望和表現(xiàn)力都比較強(qiáng)，但個(gè)別膽小的幼兒卻缺乏單獨(dú)表演的能力。面對(duì)這種情況，我們讓膽小的幼兒進(jìn)行群體表演。比如表演花草或者一群小鳥(niǎo)，讓他們?cè)谌后w表演中大膽地說(shuō)出臺(tái)詞，做出動(dòng)作，這樣在滿(mǎn)足幼兒表演欲望的同時(shí)又增強(qiáng)了他們的自信心。
反面角色的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓幼兒在評(píng)價(jià)的時(shí)候談自己的感受，并介紹一些我國(guó)因扮演反面角色而大獲成功的優(yōu)秀表演藝術(shù)家的故事，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做孩子的思想工作，讓幼兒逐漸在心理上得到認(rèn)同和接受，愿意表演反面的角色。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1．幼兒會(huì)復(fù)述故事《馬蘭花》，了解故事中的人物和故事情節(jié)。
2．幼兒會(huì)唱黃梅戲《對(duì)花》和表演舞蹈《歡慶》、《美麗的家園》，為兒童劇表演做準(zhǔn)備。
3．了解各種動(dòng)物的典型特征，學(xué)習(xí)通過(guò)特定的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同角色的特點(diǎn)。
1．創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，準(zhǔn)備道具。
(1)場(chǎng)景：樹(shù)林。
(2)道具：馬蘭花、竹簍1個(gè)、樹(shù)枝若干。
(1)《美麗的家園（選自小天鵝幼兒園大型歌舞劇《綠色家園》）：用于第一、五場(chǎng)“花”和“草”上場(chǎng)。
(2)“兇狠、狡猾”的重金屬音樂(lè)：用于老貓等第二、四、六場(chǎng)上場(chǎng)。
(3)黃梅戲《對(duì)花》：用于第三場(chǎng)小蘭和馬郎的對(duì)唱。
(4)《歡慶》中國(guó)風(fēng)格的民樂(lè)）：用于第六場(chǎng)結(jié)束。
1．家長(zhǎng)為幼兒提供一些經(jīng)典的童話故事書(shū)，幫助幼兒了解相關(guān)知識(shí)，豐富直觀經(jīng)驗(yàn)。
2．家長(zhǎng)為幼兒的表演游戲提供廢舊材料和半成品，并與幼兒共同設(shè)計(jì)和制作道具。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
中國(guó)民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動(dòng)物和花草不同的個(gè)性，讓勤勞和善良戰(zhàn)勝懶惰和邪惡。故事中人物特點(diǎn)鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥(niǎo)，反面形象的代表有大蘭、老貓、狼，兩組形象具有強(qiáng)烈的對(duì)比性和明確的教育意義。幼兒同情小蘭的悲慘遭遇，憎恨大蘭的懶惰和老貓與狼的貪婪，特別是對(duì)“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花！”這句經(jīng)典的臺(tái)詞不僅是朗朗上口，而且對(duì)其中所表達(dá)的勇敢、善良、勤勞等內(nèi)涵銘記在心。
幼兒經(jīng)過(guò)小班和中班的多次表演學(xué)習(xí)，有了一定的表演基礎(chǔ)，對(duì)表演活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)幼兒聽(tīng)過(guò)《馬蘭花》這個(gè)故事以后，立刻被故事內(nèi)容和情節(jié)深深地感染了，他們躍躍欲試，產(chǎn)生了表演的沖動(dòng)，于是我們排演了兒童劇《馬蘭花》。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
教師教育學(xué)院院音樂(lè)社是一個(gè)成熟優(yōu)秀的社團(tuán)，現(xiàn)在想要走向院外走出校外，面向廣大小學(xué)生，開(kāi)展音樂(lè)拓展活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)熱情與興趣，并分享一些經(jīng)典曲目。達(dá)到宣傳音樂(lè)文化，提高音樂(lè)感受力和鑒賞力的目的。
二、活動(dòng)目的在嬉戲中激發(fā)小朋友的興趣，達(dá)到宣傳音樂(lè)文化，提高音樂(lè)感受力和鑒賞力的目的。
三、活動(dòng)名稱(chēng)。
音樂(lè)織出你的夢(mèng)。
四、活動(dòng)主題。
在音樂(lè)中嬉戲，在嬉戲中體味音樂(lè)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
2013年3月20日下午為第一次活動(dòng)，以后將成為定期志愿活動(dòng)。
社團(tuán)成員。
七、活動(dòng)開(kāi)展形式。
1、以講座形式向小學(xué)生分享一些經(jīng)典曲目，例如《致愛(ài)麗絲》、《英雄》以及視聽(tīng)資料《藍(lán)色狂想曲》等等，激發(fā)小學(xué)生的興趣。
2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的打節(jié)拍互動(dòng)游戲。
3、舉行k歌比賽、擊鼓傳花唱歌等等。
4、進(jìn)行與音樂(lè)相關(guān)的趣味心理測(cè)試活動(dòng)，例如“你最適合哪種樂(lè)器”此類(lèi)。
5、進(jìn)行音樂(lè)方面的一戰(zhàn)到底比賽、講故事比賽、成語(yǔ)接龍比賽。
備注：
1、活動(dòng)器具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，外放音響，活動(dòng)ppt。
八、注意事項(xiàng)。
1、必須注意維持良好的秩序，維護(hù)安全。
2、可以買(mǎi)一些獎(jiǎng)品，激發(fā)孩子的好勝心。預(yù)算：購(gòu)買(mǎi)各式糖果100元。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
1、a段八拍一個(gè)樂(lè)句，樂(lè)句的前四拍是4下剪的動(dòng)作，后四拍則變一個(gè)造型。
2、教師在b段中的示范動(dòng)作盡量要優(yōu)美。用教師自己的體態(tài)去感染孩子。
3、教師b段音樂(lè)中，做前、后、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)吊線暗示，教師鼓勵(lì)幼兒理解后應(yīng)盡快按暗示的方向變化身體位置和姿勢(shì)。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
一、活動(dòng)背景:。
我實(shí)習(xí)所在的朝陽(yáng)庵社區(qū)是一個(gè)比較老舊的小區(qū)，小區(qū)內(nèi)的老年人和流動(dòng)人口比較多，大家平時(shí)只是熟識(shí)的人們相互間交流很多，其他的人卻并沒(méi)有什么來(lái)往。針對(duì)這一我所發(fā)現(xiàn)的情況，制定了一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，希望可以通過(guò)這次的活動(dòng)，讓小區(qū)內(nèi)的人們能夠盡快的熟悉起來(lái)，使小區(qū)變得更加的和諧。
參與對(duì)象:。
小區(qū)內(nèi)的常住居民和流動(dòng)人口。
組織部門(mén):。
本小區(qū)居委會(huì)。
活動(dòng)意義:。
使小區(qū)內(nèi)的各家各戶(hù)都可以和自己的居民熟悉，從而培養(yǎng)良好的社區(qū)感情，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)文化的產(chǎn)生和加強(qiáng)，也方便小區(qū)將來(lái)的管理。
二、活動(dòng)目標(biāo):。
使這個(gè)新的社區(qū)的居民有個(gè)很好的機(jī)會(huì)互相熟悉，促進(jìn)小區(qū)內(nèi)歸屬感，增加居民間的感情，使小區(qū)變成一個(gè)溫馨和諧的社區(qū)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:。
前期準(zhǔn)備:。
(2)制定一些適合許多人共同參與進(jìn)去的活動(dòng)，并且準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
活動(dòng)時(shí)間:20__年6月30日。
活動(dòng)地點(diǎn):待定。
實(shí)際內(nèi)容:。
(1)家庭展示，在做宣傳工作的時(shí)候就告訴每家每戶(hù)我們將進(jìn)行什么活動(dòng)，并在活動(dòng)中設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)人員的積極性。在這個(gè)家庭展示的環(huán)節(jié)，每個(gè)家庭用自己的方式向大家展示自己，形式不限，可以唱歌、跳舞、武術(shù)、話劇、小品等各種各樣的形式來(lái)展示自己，展示結(jié)束后可以讓居民自行投票選出自己認(rèn)為表現(xiàn)的家庭，前三名將有禮品贈(zèng)送。這個(gè)活動(dòng)可以很好的讓社區(qū)內(nèi)的居民區(qū)了解你，而且大家都很愿意去看這樣的節(jié)目，氣氛一定會(huì)很好，大家在觀看節(jié)目和說(shuō)笑中就互相熟悉了。
(2)因?yàn)楸旧硎菍W(xué)社工的，所以有很多的活動(dòng)都可以用?；顒?dòng)當(dāng)天可以根據(jù)居民人數(shù)的多少，進(jìn)行大風(fēng)吹，之后把人們每10~20人分為一組，進(jìn)行解扣。然后安排“玩具傳遞”活動(dòng)，就是說(shuō)大家圍成一圈，選出一個(gè)人站在圈外，背過(guò)身去喊開(kāi)始和結(jié)束，當(dāng)喊到“開(kāi)始”的時(shí)候，手拿玩具的居民開(kāi)始在圈內(nèi)傳遞玩具，等喊到“結(jié)束”的時(shí)候，拿到玩具的人將站在最中央接受居民們提出的問(wèn)題或是給大家講故事，從而達(dá)到了社區(qū)居民之間互相熟悉的目的。
(3)成語(yǔ)祝福反正話的游戲，把社區(qū)居民每10~20個(gè)分為一組，組織者要事先準(zhǔn)備一些關(guān)于祝福的詞語(yǔ)，要求居民反正說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行搶答，回答正確的組將獲得一分，得分組多的組將獲得獎(jiǎng)品，組員人人有份。這樣就讓各組的成員都互相熟悉，也會(huì)在游戲中產(chǎn)生合作的精神，團(tuán)結(jié)在一起。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
(2)場(chǎng)地布置:一些拉花和氣球，需10~20元。
(3)活動(dòng)獎(jiǎng)品:約很多~200元。
資金來(lái)源:社區(qū)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)或是其他贊助商的資金或商品支持(若需要其他贊助商的資金支持，可以和社區(qū)協(xié)商，為其商品進(jìn)行宣傳，不僅解決了社區(qū)的活動(dòng)資金問(wèn)題，也為其商品做了很好的宣傳，是一項(xiàng)雙贏的項(xiàng)目)。
五、人員安排:。
策劃人:2名。
主要工作是安排此次活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目的工作，制定活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，組織人員的各個(gè)工作，協(xié)調(diào)一下各個(gè)人員的工作。
宣傳員:2名。
主要工作是做好活動(dòng)前的宣傳工作工作，設(shè)計(jì)和定制大的宣傳海報(bào)和小型海報(bào)，有效率有質(zhì)量的做好宣傳工作。
聯(lián)系人:2名。
主要工作是協(xié)商居委會(huì)解決資金問(wèn)題和場(chǎng)地問(wèn)題。
后勤員:4名。
主持人:2名。
主要工作是在活動(dòng)當(dāng)天帶領(lǐng)參加活動(dòng)的居民進(jìn)行游戲及其他的活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)當(dāng)天有溫馨的氣氛又有活動(dòng)的秩序。
六、問(wèn)題及解決方案:。
(1)參加人數(shù)不確定，可能來(lái)得太多了不好安排活動(dòng)，不能很好的達(dá)到讓居民互相熟悉的目的解決方案:在活動(dòng)當(dāng)天，根據(jù)人來(lái)得多少，將人們分成小組，每組10~20人，這10~20的空間就是為了解決這一問(wèn)題。人來(lái)的較多的話，就分20個(gè)人一組，每組的人多一些，大家分在一組離得比較近，在組內(nèi)也會(huì)進(jìn)行一些交流;要是人來(lái)的很少，就分為10人一組，組分的也不會(huì)太少，不會(huì)顯得很尷尬，具體情況依活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行安排。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地是否寬敞夠用，這是一個(gè)由于人數(shù)不定而產(chǎn)生的問(wèn)題。如果是每家每戶(hù)都來(lái)參與這個(gè)活動(dòng)，那人數(shù)可能會(huì)很多，一定要找到一個(gè)可以安排很多個(gè)人活動(dòng)的場(chǎng)地，否則真的來(lái)了這么多人的話，沒(méi)有辦法容納，情況也是很尷尬的。
解決方案:盡量跟社區(qū)內(nèi)協(xié)調(diào)好，可以進(jìn)行兩方面的安排，安排兩個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，一個(gè)可以容納少部分的人，一個(gè)更大的場(chǎng)所來(lái)應(yīng)對(duì)很多的人，可能這樣一個(gè)來(lái)放下很多個(gè)人的室內(nèi)場(chǎng)所對(duì)于一個(gè)社區(qū)來(lái)說(shuō)不是很好找，但是我們可以先去查一些信息去準(zhǔn)備租一個(gè)這樣的場(chǎng)所，像是周邊的體育館之類(lèi)的，好應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的`氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日x點(diǎn)(如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園內(nèi)操場(chǎng)、陰雨天場(chǎng)地、各班教室、功能室。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容;。
2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻;。
3、活動(dòng)邀請(qǐng)函，各活動(dòng)區(qū)不同的寶寶印章;。
4、非常幸運(yùn)之星20份、特別幸運(yùn)之星12份、超級(jí)幸運(yùn)之星3份;。
3、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾?與幼兒人數(shù)相等或超過(guò));。
4、喜慶音樂(lè)：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))。
七、人員安排。
主持：x。
灰太狼、喜羊羊：x音樂(lè)負(fù)責(zé)人。
獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：x。
門(mén)口安全負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安。
游戲組織成員：x。
1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，2個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎(jiǎng)處將游藝券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”。
九、注意事項(xiàng)(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。
7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十、活動(dòng)流程。
1、x開(kāi)始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝福卡。
2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。
3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。
4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。
5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。
6、園長(zhǎng)送上新年祝福。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)”。
8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
為深入踐行重要思想，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿(mǎn)足廣大居民對(duì)文化生活的需求。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)開(kāi)展好社區(qū)的文體活動(dòng)，成立社區(qū)20__年春節(jié)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為陳_，副組長(zhǎng)為徐_、支_、胡_、鄒_，成員為聶_、吳_、蔡_、王_、李_，籌備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組，胡_兼任裁判組組長(zhǎng)，成員為吳_、徐_、黃_，支_兼任后勤保障組組長(zhǎng)，成員為衛(wèi)_、孫_。評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、提供活動(dòng)場(chǎng)地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，后勤保障組負(fù)責(zé)提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。
三、活動(dòng)安排。
1、舉辦廟會(huì)：時(shí)間初定在元月15日至元月16日。設(shè)立五個(gè)活動(dòng)區(qū)：一是娛樂(lè)區(qū)，由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。二是宣傳區(qū)，利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關(guān)的政策和事例。三是送年貨進(jìn)社區(qū)，社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內(nèi)華泰、統(tǒng)一、可樂(lè)等相關(guān)企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，送相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)社區(qū)服務(wù)千家萬(wàn)戶(hù)。四是贈(zèng)品區(qū)，主要發(fā)放購(gòu)物袋、一封信及“?！弊值刃麄髌?。五是寫(xiě)春聯(lián)區(qū)，聯(lián)系區(qū)內(nèi)學(xué)校老師、社區(qū)居民中廣大書(shū)法愛(ài)好者為居民義寫(xiě)春聯(lián)。活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
2、80分比賽：時(shí)間初定在元月19日，由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽，各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。比賽地點(diǎn)：社區(qū)委四樓食堂。
3、象棋比賽：時(shí)間初定在2月9日至2月10日兩天，參賽人員：社區(qū)象棋愛(ài)好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名，由小區(qū)委匯總后于2月5日?qǐng)?bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動(dòng)中心。
4、拔河比賽：時(shí)間初定在2月6日下午，參賽人員為社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過(guò)12人)，2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科，比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
5、頂氣球：時(shí)間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
6、綁腿走比賽：時(shí)間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
7、露天猜燈謎：時(shí)間初定在2月6下午。參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
8、乒乓球團(tuán)體比賽：時(shí)間初定在2月14日全天，參賽人員為社區(qū)乒乓球愛(ài)好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊(duì)伍，2月9前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)四樓文體活動(dòng)室。
四、活動(dòng)資金預(yù)算。
本著節(jié)儉的原則，預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金10700元，其中廟會(huì)1500元，80分比賽1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽300元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團(tuán)體比賽900元，文體活動(dòng)期間設(shè)置彩虹門(mén)、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。
活動(dòng)要求。
1、比賽項(xiàng)目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發(fā)紀(jì)念性的獎(jiǎng)品。
2、社區(qū)委工作人員根據(jù)自身愛(ài)好和特長(zhǎng)，積極參加上述比賽項(xiàng)目，由各科室負(fù)責(zé)人匯總本科室工作人員參加的活動(dòng)項(xiàng)目并報(bào)社會(huì)事業(yè)科。
3、各小區(qū)委要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序，參賽隊(duì)員要服從裁判判決。
4、請(qǐng)各小區(qū)委加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽。從即日起要做好前期準(zhǔn)備和宣傳工作，力爭(zhēng)把今年的各項(xiàng)節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為社區(qū)居民送上精美喜樂(lè)的娛樂(lè)文化大餐。
5、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化，將另行通知。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
敬老院孤寡老人。
三、活動(dòng)背景：
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛(ài)的呵護(hù).。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?BR> 四、活動(dòng)目的：
慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心,走訪敬老院的活動(dòng),讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落.，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起,奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,讓我們的社會(huì)變得更加和諧。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：壽星園敬老院。
七、活動(dòng)要求：
1.每位參與志愿者都懷有飽滿(mǎn)的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。
3.到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人。
2.對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。
(二)活動(dòng)當(dāng)日安排：
1.布置場(chǎng)所。
2.幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)。
3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.
4.離開(kāi)時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、注意事項(xiàng)：
1.志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理。
2注意個(gè)人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象.
3.合理分配好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
4.由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確?；顒?dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿(mǎn)足其和合理的請(qǐng)求。
5活動(dòng)前的宣傳要到位;活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好;活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。
6活動(dòng)中，要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
路費(fèi)：40元。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
為豐富社區(qū)文化生活，加強(qiáng)居民間的交流，借母親節(jié)的節(jié)點(diǎn)，凱旋門(mén)社區(qū)擬開(kāi)展“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”親子聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)社區(qū)居民與孩子間的情感交流。
一、活動(dòng)時(shí)間。
5月x日9：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
綠軸公園。
三、活動(dòng)參加對(duì)象。
轄區(qū)兒童及其監(jiān)護(hù)人、轄區(qū)居民(以家庭為單位)。
四、、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置。
1、親子游戲;2、動(dòng)手diy康乃馨;3、學(xué)瑜伽。
五、、活動(dòng)報(bào)名方式。
社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或電話報(bào)名，請(qǐng)廣大居民積極踴躍參加。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門(mén)，我單位本著青少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)六一兒童節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：____年_月__日。
三、活動(dòng)場(chǎng)地：___。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看表演和親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
3、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程。
(一)活動(dòng)正式開(kāi)始。
(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義。
(三)主持人介紹嘉賓。
(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話。
(五)社區(qū)居民群眾代表講話。
(六)精彩節(jié)目。
1、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?BR> 2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》。
3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?BR> (七)歡樂(lè)親子游戲。
4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師。
5、獨(dú)唱《祖國(guó)最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心。
6、獨(dú)舞《雪中梅》。
7、舞蹈《可愛(ài)娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師。
8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師。
(八)歡樂(lè)親子游戲。
9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心。
10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師。
11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師。
12、古箏獨(dú)奏。
13、獨(dú)舞《水袖舞》。
14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師。
15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心。
16、獨(dú)舞《蕎麥花開(kāi)》。
17、舞蹈《讀唐詩(shī)》負(fù)責(zé)人：李老師。
18、二重唱《贊歌要比星星多》。
19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師。
20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?BR> 21、獨(dú)唱《搖太陽(yáng)》花之冠藝術(shù)中心。
22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師。
23、獨(dú)舞《紅色童年》。
24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴。
25、聲樂(lè)班負(fù)責(zé)人：珍姐。
26、舞蹈《嘿，我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人：梁老師。
(九)合影留念。
社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
(一)基層黨建方面。社區(qū)“兩委”班子建設(shè)情況不平衡，個(gè)別社區(qū)工作開(kāi)展落實(shí)不到位。部分班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，造成工作被動(dòng)。個(gè)別社區(qū)兩委班子成員里沒(méi)有女同志。在居務(wù)、政務(wù)和黨務(wù)公開(kāi)上還是流于形式，公開(kāi)不及時(shí)。個(gè)別村村級(jí)財(cái)務(wù)管理混亂，極易滋生違法違紀(jì)現(xiàn)象，在群眾中造成了不良影響。
(二)工作作風(fēng)及黨風(fēng)黨紀(jì)方面。主要表現(xiàn)在少數(shù)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高，抓落實(shí)的力度不夠，責(zé)任心不強(qiáng);深入基層調(diào)查研究的不夠，有時(shí)有畏難情緒;工作中有急躁情緒，對(duì)待服務(wù)對(duì)象的態(tài)度還不夠熱情，處理問(wèn)題的方式方法還不夠靈活。個(gè)別同志經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，上級(jí)安排什么工作就干什么工作，缺乏工作主動(dòng)性，不能做到超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備。
(三)個(gè)人思想作風(fēng)方面。政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，存在明顯的實(shí)用主義現(xiàn)象，多用時(shí)方學(xué)、有用時(shí)才學(xué)、急用時(shí)先學(xué)，自覺(jué)性有待提高，不能有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地安排自學(xué)。思想解放的不夠，與區(qū)級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)存在差距，開(kāi)拓創(chuàng)新和敢為人先的精神還沒(méi)有得到較好發(fā)揚(yáng);深入基層少，工作作風(fēng)不夠深入?；旧鲜菚?huì)議多、接待多、應(yīng)酬多，浮在上面，深不下去。好多工作安排布置的多，檢查落實(shí)的少，指導(dǎo)指揮的多，會(huì)議上講的多，交流談心的少。
二、整改措施。
(一)樹(shù)立發(fā)展的觀念，做解放思想的表率。在今后的工作中，努力增強(qiáng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，著力研究適應(yīng)管理區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措。要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、帶頭闖，帶出一個(gè)“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的班子和隊(duì)伍。
(二)樹(shù)立楷模的觀念，做嚴(yán)格自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律已，帶頭執(zhí)行紀(jì)委廉潔自律的規(guī)定。深入基層傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，踏踏實(shí)實(shí)地為基層解決實(shí)際困難，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做聯(lián)系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為官，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力為班子做出榜樣。(三)樹(shù)立奉獻(xiàn)的觀念，做勤奮工作的表率。作為黨工委書(shū)記，自己要時(shí)刻意識(shí)到肩上沉甸甸的責(zé)任，在今后的工作中，始終保持良好的精神狀態(tài)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起富民強(qiáng)管理區(qū)的神圣使命，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行以人為本，執(zhí)政為民理念。
(四)樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做力爭(zhēng)上游的表率。今后工作中，我要把這次_上大家對(duì)我提出的批評(píng)、建議以及征求的意見(jiàn)和同志們對(duì)我的期望，做為自己干好工作的不竭動(dòng)力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，從群眾最不滿(mǎn)意的事抓起，從群眾最希望的.事做起，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，做任何工作都要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流的業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。
(五)樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。要把發(fā)揮一班人的作用同關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，定期召開(kāi)_，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)黨委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。