2017年高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(三)

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五代十國(guó)遼宋夏金元(封建國(guó)家的分裂走向統(tǒng)一;中央集權(quán)的加強(qiáng);多民族政權(quán)的對(duì)峙、交流和民族大融合;應(yīng)用科技和封建文化的繁榮。)
    1、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和積極消極影響。*
    2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
    3、王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。*正確評(píng)價(jià)。
    4、宋、遼、夏,宋金對(duì)峙圖,契丹,黨項(xiàng),"蕃漢分治"的政治制度。
    5、元朝的歷史地位*(大統(tǒng)一,大融合,大制度,)。
    6、元朝對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄。*
    7、三大發(fā)明,沈括、郭守敬及其科學(xué)成就,理學(xué),宋詞、元雜劇。
    說明:此階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)一是中央集權(quán)的加強(qiáng);一是民族關(guān)系;一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系;一是少數(shù)民族的封建化。