通過總結，我們可以更好地發(fā)現和分析問題的根源，尋找解決問題的方法和策略?？偨Y自己的學習路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學術水平和知識儲備。每篇總結范文都有其獨特之處，愿大家在借鑒的同時保持自我風格和個性。
營銷實踐大賽策劃書篇一
二、活動背景。
全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業(yè)教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業(yè)國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優(yōu)秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業(yè)性和公正性已得到了國內企業(yè)界和國際營銷界的普遍認可。
第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區(qū)的會員單位之一，在xx年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業(yè)，特別是營銷專業(yè)學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。
三、活動目的。
社會實踐活動是大學生學習實踐的`一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業(yè)知識，以便適應未來社會對專業(yè)知識人才的需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創(chuàng)新能力，進一步深化對市場營銷的認識與理解。
四、時間安排。
活動宣傳時間：4月5日起。
啟動儀式（報名截至時間）：4月9日。
宣講會：4月9日晚7：30—9：00。
第一輪比賽時間：4月11日。
第二輪比賽時間（策劃書截至時間）：4月15日。
（軍訓：4月16日—4月27日）。
第三輪比賽時間（實戰(zhàn)銷售時間）：5月2日—4日。
第四輪比賽時間（營銷方案答辯）：5月9日。
頒獎典禮：5月16日下午。
五、比賽地點。
1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場。
2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳。
3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。
4、產品宣講地點：多媒體教室。
5、第一輪自我展示地點：多媒體教室。
六、組織機構。
部門職能。
宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。
外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯系拉攏各個對比賽愿意提供產品的商家，并根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。
督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監(jiān)督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。
營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監(jiān)督各團隊成果真實性并做好評分記錄。
七、相關參與人員。
活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導。
指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師。
八、賽事安排。
1、活動預宣傳。
時間：4月5日起。
宣傳方式：
1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排；
2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況并發(fā)放報名表；
3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報；
4、學生進寢室發(fā)放報名表，將活動信息最大化傳播；
5、校廣播臺進行活動宣傳。
2、啟動儀式（現場報名）。
時間：4月9日中午12：30。
地點：食堂前的小廣場。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業(yè)教師。
活動構成：
1、學生組織歌舞節(jié)目暖場（街舞協會），輪滑成員發(fā)放活動宣傳資料、報名表。
2、校領導宣布大賽正式啟動。
3、現場設置報名處，接受學生現場報名。
4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。
5、儀式現場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發(fā)邀請函，電臺廣播。
3、營銷主題宣講會。
時間：4月9日。
地點：四川教育學院多媒體教室。
活動內容：
2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。
現場布置：
1、橫幅。
2、提前在校內公告欄張貼海報。
4、第一輪比賽：選手自我展示。
時間：4月11日。
地點：多媒體教室。
比賽內容：
2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。
現場布置：
1、橫幅。
2、活動背景板。
5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交。
截止時間：xx年4月15日前（逾期視為自動放棄）。
策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一。
評分形式和評分標準：詳見附件二。
初賽成績將于4月16日—5月7日公示。
活動宣傳：
成績公示海報。
6、第三輪比賽：實戰(zhàn)銷售。
時間：5月2日至5月4日。
比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場外。
比賽要求：
1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售；
2、中國電信提供現場銷售產品；
評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創(chuàng)新性和在規(guī)定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績并在此階段賽程結束后統(tǒng)計公布得分。
營銷實踐大賽策劃書篇二
本次采購&營銷實踐大賽，打破了目前已經存在的絕大多數大學生課外活動重理論輕實踐的現象，將活動置于真實的社會環(huán)境中，帶領學生走出校園，走出書本，走進現實，走進社會。鍛煉在校學生為學為用的綜合能力，強調學有所得，學以致用。開辟“第二課堂”，為企業(yè)發(fā)掘人才，為社會培養(yǎng)人才，為大學生就業(yè)提供一種新途徑。
本次大賽我們將其定位于以專業(yè)營銷知識為基礎，以實際銷售為手段，從基礎工作做起為在校大學生提供商業(yè)知識實踐的平臺，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)熱情和商業(yè)才華，培養(yǎng)學生能夠與不同的群體進行溝通的能力、實踐能力，提高學生的綜合素質。強調社會經驗的積累，最終達到使參賽學生整體綜合素質得到鍛煉提高這一目的。
在校大學生理論研究能力強、富于創(chuàng)造性，但是常常容易局限于書本，局限于理論。事實上，社會才是大學生最大的學習舞臺，學習如何更好地融入社會生活，學習怎樣更好地參與市場經濟是他們心聲。大學生們面臨著困境，他們也渴望走出校園，渴望開拓視野。通過實踐性質的比賽，同學們能夠充分運用專業(yè)知識和理論來指導實踐，并通過實踐來驗證理論，在總結實踐經驗的基礎上深化對理論的認識并進行豐富和發(fā)展，發(fā)現理論同實際運用的出入，有針對性的進行補缺補漏，完善理論知識，提高自身的綜合素質，為將來就業(yè)打好堅實的基礎。
同時，營銷采購實踐能夠激發(fā)大學生的潛能，使更多的人沖破自身的障礙，挑戰(zhàn)新的困難，提高綜合素質。另外，團隊精神是當今社會及其重要的部分，此次活動采取團隊參賽方式，正是為了讓選手們在團隊中互相學習，互相進步。
主辦機構：南京信息工程大學花旗物流協會。
xx財經大學市場營銷協會。
xxx學院社團管理中心。
x信息工程大學物流協會。
x資源和社會保障部x教學基地。
x躍遠企業(yè)管理咨詢中心。
組委會成員構成：（待定）。
贊助機構：（聯通或電信拉一家、快速消費品行業(yè)拉一家、服飾行業(yè)拉一家、預備四到五家贊助商）。
南京信息工程大學花旗物流協會。
南京財經大學市場營銷協會。
南京曉莊學院社團管理中心。
南京信息工程大學物流協會。
（本周聯系）。
由各高校自行組隊，每個高校組隊不超過4隊，每隊不超過5人，并各自為本隊命名，資料提交大賽組委會。
初期各高校采購貨品（貨品采購可各校自行組織或組委會委托某一高校代為采購），采購完畢后，各高校組織比賽隊伍先行在各自校內進進行銷售，以便調整人員。
營銷實踐大賽策劃書篇三
附件二：答辯賽評分表1、策劃評分。
營銷策劃方案（40%）格式的規(guī)范（5分）方案的詳盡性（15）概念新穎性（5分）可操作性（15分）策劃書是否按照一定的格式和邏輯來寫。對于所策劃的方案，闡釋是否詳盡。策劃是否有亮點，是否采取比較新穎的方案。該策劃必須具有良好的可操作性。
2、模擬推銷賽評分。
營銷銷售賽（30%）產品銷售業(yè)績（10分）團隊配合（5分）老師評分（5分）清潔評分（5分）銷售規(guī)范（5分）主要是凈利潤、銷售額等指標思維開闊，觀點新穎，富有創(chuàng)意、特色。團隊成員分工明確、合理、工作熱情，有明確的領導核心。在活動執(zhí)行時，是否體現了創(chuàng)意；參賽選手站在比賽期間推銷技巧是否有所體現；現場站臺不值得規(guī)范性、新穎性和營銷的專業(yè)性。在活動過程中場地的清潔度及環(huán)保程度。在活動過程中銷售的規(guī)范程度。
3、答辯賽。
營銷策劃方案（40%）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）總分（40分）營銷銷售賽（30%）產品銷售業(yè)績（10分）團隊配合（5分）老師評分（5分）清潔評分（5分）銷售規(guī)范（5分）總分（30分）答辯賽（30分）自我陳述（5分）答辯（5分）儀表儀態(tài)（5分）ppt（5分）團隊配合活動效果（5分）總分（30分）。
評委簽字：總分：附件四：比賽要求比賽要求1、策劃書要求·策劃書分為封面、目錄、正文、附錄（可省）等部分?！げ邉潟蛴“鏋閍4紙張。·策劃書排版美觀，正文采用宋體字、三號字、1.5倍行距。
·若引用數據資料需注明出處，如有調查問卷請放到附錄中。
·策劃書最后需附一張參賽團隊簡歷表2、模擬推銷賽要求·各個隊伍可在校外或校內（可以包括食堂，寢室等）采取各種形式進行銷售，但不得進入教學樓影響正常上課秩序；·每種類型的產品將給定一個固定售價，參賽隊伍與顧客簽訂訂單，并收取現金，比賽結果按銷售出的現金總額計算?！ぐ醋罱K營業(yè)額總額高低進行排名，第一名40分，第二名36分，依次類推，第十名加4分，前十名進入決賽暨答辯賽，后10名的團隊淘汰?！ぴ谕其N過程中，要保護好產品（樣品），如若損壞，照價賠償。·監(jiān)督員要做好跟蹤調查工作，不得幫助或參與到參賽隊伍當中?！じ鲄①悎F隊必須在限定時間內完成任務，未在規(guī)定時間內返回預定地點集合者取消模擬推銷賽成績?！じ鲄①悎F隊在比賽中要展現當地大學生風采，不得采取不正當競爭手段?！じ鲄①悎F隊必須遵守比賽的相關規(guī)則，若違反將根據情節(jié)嚴重進行處罰。3、答辯賽要求·各團隊陳述時間為8分鐘?！ひ蟠疝q團隊在比賽當天下午6：30以前到場簽到。·答辯選手必須統(tǒng)一著正裝進行陳述和答辯?！ご疝q團隊自行安排ppt播放人員?！り愂鲞x手必須脫稿陳述。
營銷實踐大賽策劃書篇四
二、活動背景。
全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業(yè)教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業(yè)國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優(yōu)秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業(yè)性和公正性已得到了國內企業(yè)界和國際營銷界的普遍認可。
第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區(qū)的會員單位之一，在xx年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業(yè)，特別是營銷專業(yè)學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。
三、活動目的。
社會實踐活動是大學生學習實踐的一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業(yè)知識，以便適應未來社會對專業(yè)知識人才的需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創(chuàng)新能力，進一步深化對市場營銷的`認識與理解。
四、時間安排。
活動宣傳時間：4月5日起。
啟動儀式（報名截至時間）：4月9日。
宣講會：4月9日晚7：30-9：00。
第一輪比賽時間：4月11日。
第二輪比賽時間（策劃書截至時間）：4月15日。
（軍訓：4月16日-4月27日）。
第三輪比賽時間（實戰(zhàn)銷售時間）：5月2日-4日。
第四輪比賽時間（營銷方案答辯）：5月9日。
頒獎典禮：5月16日下午。
五、比賽地點。
1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場。
2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳。
3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。
4、產品宣講地點：多媒體教室。
5、第一輪自我展示地點：多媒體教室。
六、組織機構。
部門職能。
宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。
外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯系拉攏各個對比賽愿意提供產品的商家，并根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。
督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監(jiān)督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。
營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監(jiān)督各團隊成果真實性并做好評分記錄。
七、相關參與人員。
活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導。
指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師。
八、賽事安排。
1、活動預宣傳。
時間：4月5日起。
宣傳方式：
1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排；
2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況并發(fā)放報名表；
3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報；
4、學生進寢室發(fā)放報名表，將活動信息最大化傳播；
5、校廣播臺進行活動宣傳。
2、啟動儀式（現場報名）。
時間：4月9日中午12：30。
地點：食堂前的小廣場。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業(yè)教師。
活動構成：
1、學生組織歌舞節(jié)目暖場（街舞協會），輪滑成員發(fā)放活動宣傳資料、報名表。
2、校領導宣布大賽正式啟動。
3、現場設置報名處，接受學生現場報名。
4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。
5、儀式現場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發(fā)邀請函，電臺廣播。
3、營銷主題宣講會。
時間：4月9日。
地點：四川教育學院多媒體教室。
活動內容：
2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。
現場布置：
1、橫幅。
2、提前在校內公告欄張貼海報。
4、第一輪比賽：選手自我展示。
時間：4月11日。
地點：多媒體教室。
比賽內容：
2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。
現場布置：
1、橫幅。
2、活動背景板。
5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交。
截止時間：xx年4月15日前（逾期視為自動放棄）。
策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一。
評分形式和評分標準：詳見附件二。
初賽成績將于4月16日—5月7日公示。
活動宣傳：
成績公示海報。
6、第三輪比賽：實戰(zhàn)銷售。
時間：5月2日至5月4日。
比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場外。
比賽要求：
1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售；
2、中國電信提供現場銷售產品；
評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創(chuàng)新性和在規(guī)定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績并在此階段賽程結束后統(tǒng)計公布得分。
7、第四輪比賽：營銷方案答辯。
時間：5月9日。
地點：四川教育學院學術報告廳。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、校團委、相關系院專業(yè)教師。
專家評委：四川教育學院商學院市場營銷專業(yè)教師。
比賽流程：
先由各小組現場陳述策劃方案的ppt（要求以前期天翼產品營銷為主題），該環(huán)節(jié)時間約為15分鐘，再由各位評委專家提問，小組進行現場答辯，該環(huán)節(jié)約為5分鐘。
（7）比賽順序：由督檢部組織各隊抽簽。
（8）評分標準：詳見附件三。
總成績計分方式：各參賽團隊成績=選手自我展示（10%+）市場營銷策劃書（20%）+實戰(zhàn)銷售（35%）+市場營銷知識綜合答辯（35%）。
獎項設置：
團隊獎：
一等獎1名頒發(fā)個人證書及獎品。
二等獎2名頒發(fā)個人證書及獎品。
三等獎3名頒發(fā)個人證書及獎品。
個人獎：
營銷精英3名頒發(fā)個人證書及獎品。
銷售精英3名頒發(fā)個人證書及獎品。
8、頒獎典禮。
時間：5月16日。
地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業(yè)教師。
活動流程：
1、播放活動全程vcr，暖場；
2、主持人致辭，并介紹到場嘉賓；
3、公布獲獎名單，學校領導上臺為各類獎項頒獎；
4、獲獎的團隊代表參賽選手發(fā)言；
5、主持人致結束語宣布典禮結束，選手嘉賓合影留念。
活動宣傳：
現場背景板，橫幅，場外空飄，海報張貼。
營銷實踐大賽策劃書篇五
前言(編制說明)。
企業(yè)背景。
一、產品特性分析。
1.1產品概述。
1.2發(fā)展環(huán)境。
1.3產品特性。
1.4功能。
1.5生命周期分析。
1.6產品差異分析。
二、市場分析。
2.1行業(yè)分析(背景、市場容量、市場定位、趨勢)。
2.2市場潛力分析。
2.3目標市場分析。
三、競爭分析(最好有數據支持)。
3.1swot分析。
3.2五力競爭分析。
四、stp戰(zhàn)略(競爭分析的補充)。
s——segmentation(市場細分)。
t——targeting(目標市場選擇)。
p——position(產品定位)。
五、營銷組合。
5.1產品策略。
5.2價格策略。
5.3渠道。
5.4促銷。
5.5反饋和調節(jié)策略。
六、銷售目標(半年起算)。
七、生產管理。
7.1廠址選擇。
7.2項目生產要求項目進度。
7.3生產工藝流程及物流策略。
7.4技術管理策略及隊伍管理策略。
7.5公司文化。
八、財務預算(至少分析兩年)。
8.1各項費用。
8.2店面支持。
8.3廣告費用。
8.4總費用。
九、財務分析。
9.1投資和股本分析。
9.2資金籌措方案和預算安排。
eg：投資累計2188萬元。
設備100萬元。
風險投資1208萬元。
流動資金貸款500萬元。
申請科技扶持金180萬元。
申請的科技扶持金使用：技術攻關146萬元。
新產品檢測推薦費24萬元。
市場準入許可費10萬元。
合計180萬元。
十、可行性分析。
10.1操作性分析。
10.2風險性分析。
營銷實踐大賽策劃書篇六
主題：
xxx杯第一屆鳳凰聯盟四校采購&營銷實踐大賽
二、大賽背景
目前,大學生課外活動開展得日益頻繁，形式趨于豐富化多樣化，但多偏重于對理論知識的考核。然而，社會發(fā)展對于大學生的實踐能力要求越來越高，對于大學生學以致用的要求越來越高，對于大學生為學為用的綜合素質要求越來越高?；谶@樣的一種想法和認知，開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動顯得尤為重要，在商業(yè)經濟高度發(fā)達的今天，營銷越來越成為企業(yè)生存與發(fā)展的關鍵，社會迫切需要懂得營銷理論知識與實踐技能的人才，營銷對企業(yè)來講顯得尤為重要。
現在的競爭是綜合型人才的競爭，作為新世紀的大學生，有必要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質。為了促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助大學生整合社會資源，為我校大學生搭建項目和人才匯集的平臺，南京信息工程大學花旗物流協會等四所院校主辦機構特此舉辦第一屆鳳凰聯盟四校采購&營銷實踐大賽.
本次營銷采購實踐大賽就是基于這個前提而開展的活動，旨在為學生創(chuàng)造一個將理論運用到實踐過程中去的平臺，從而提高學生的綜合能力。
三、大賽目的
本次采購&營銷實踐大賽，打破了目前已經存在的絕大多數大學生課外活動重理論輕實踐的現象，將活動置于真實的社會環(huán)境中，帶領學生走出校園，走出書本，走進現實，走進社會。鍛煉在校學生為學為用的綜合能力，強調學有所得，學以致用。開辟“第二課堂”，為企業(yè)發(fā)掘人才，為社會培養(yǎng)人才，為大學生就業(yè)提供一種新途徑。
本次大賽我們將其定位于以專業(yè)營銷知識為基礎，以實際銷售為手段，從基礎工作做起為在校大學生提供商業(yè)知識實踐的平臺，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)熱情和商業(yè)才華，培養(yǎng)學生能夠與不同的群體進行溝通的能力、實踐能力，提高學生的綜合素質。強調社會經驗的積累，最終達到使參賽學生整體綜合素質得到鍛煉提高這一目的。
四、大賽可行性分析
在校大學生理論研究能力強、富于創(chuàng)造性，但是常常容易局限于書本，局限于理論。事實上，社會才是大學生最大的學習舞臺，學習如何更好地融入社會生活，學習怎樣更好地參與市場經濟是他們心聲。大學生們面臨著困境，他們也渴望走出校園，渴望開拓視野。通過實踐性質的比賽，同學們能夠充分運用專業(yè)知識和理論來指導實踐，并通過實踐來驗證理論，在總結實踐經驗的基礎上深化對理論的認識并進行豐富和發(fā)展，發(fā)現理論同實際運用的出入，有針對性的進行補缺補漏，完善理論知識，提高自身的綜合素質，為將來就業(yè)打好堅實的基礎。
同時，營銷采購實踐能夠激發(fā)大學生的潛能，使更多的`人沖破自身的障礙，挑戰(zhàn)新的困難，提高綜合素質。另外，團隊精神是當今社會及其重要的部分，此次活動采取團隊參賽方式，正是為了讓選手們在團隊中互相學習，互相進步。
五、大賽主辦機構及組委會成員
主辦機構：南京信息工程大學花旗物流協會
xx財經大學市場營銷協會
xxx學院社團管理中心
x信息工程大學物流協會
x資源和社會保障部x教學基地
x躍遠企業(yè)管理咨詢中心
六、大賽組委會成員構成
組委會成員構成：（待定）
七、贊助機構
贊助機構：（聯通或電信拉一家、快速消費品行業(yè)拉一家、服飾行業(yè)拉一家、預備四到五家贊助商）
八、大賽參加機構
南京信息工程大學花旗物流協會
南京財經大學市場營銷協會
南京曉莊學院社團管理中心
南京信息工程大學物流協會
九、比賽時間、地點
（本周聯系）
十、大賽形式
由各高校自行組隊，每個高校組隊不超過4隊，每隊不超過5人，并各自為本隊命名，資料提交大賽組委會。
初期各高校采購貨品（貨品采購可各校自行組織或組委會委托某一高校代為采購），采購完畢后，各高校組織比賽隊伍先行在各自校內進進行銷售，以便調整人員。
營銷實踐大賽策劃書篇七
一、活動背景營銷，不僅僅是一種商業(yè)技能，更是一種對人、事、物進行研究的科學的認識論，成為了當今社會最重要的思維方式，大學生營銷實踐大賽策劃書。鑒于其獨特而又包羅萬象的學科特點，一直以來，除了經商人士及商科學生外，眾多人文科學、社會科學的學生都對其深感興趣！正因為上述原因，在xx年的新學期，一場新的“營銷風暴”——校園營銷大賽，讓學院學生領略營銷的魅力。本次由我們經濟管理系營銷實踐社組織的營銷實踐大賽，以兼顧理論與實踐兩方面為宗旨，必定能繼續(xù)燃點校園營銷熱情，普及營銷文化！
二、活動目的及意義從教育事業(yè)發(fā)展的角度上看，以市場營銷學為例，如果僅僅依靠書本知識，離開了市場的實際情況，離開了向經驗豐富的前輩學習。對于大學生而言，想理解、掌握市場營銷學的真諦就猶如癡人說夢。本次營銷大賽，作為一項針對大學生的商業(yè)比賽，就真正能為大學營銷教育，甚至是大學素質教育提供一個生動而專業(yè)的平臺。同樣的道理，舉辦更加大型，更具挑戰(zhàn)性和面對更龐大群體的營銷大賽，不僅僅是我們全院同學所翹首熱盼的，更是所需要的。通過本次活動我系希望充分鍛煉全院學生，為他們的未來插上騰飛的翅膀！
三、主辦單位經濟管理系營銷實踐社。
四、活動對象常州機電職業(yè)技術學院全體學生。
五、活動時間及地點時間：xx年3月至xx年5月中旬地點：常州機電職業(yè)技術學院內。
六、活動形式由學生可跨系、跨年級、跨專業(yè)自由組隊（要求1-3人），并為參賽團隊命名，針對所要銷售產品的了解、銷售活動進行調研后提出有針對性的、切實可行的意見和建議，根據市場營銷學的基本知識，針對產品形成營銷策劃書。在后期，我們將組織一次模擬推銷賽，各組在規(guī)定的比賽時間內盡可能多的提高本組的產品銷售額。
七、活動內容及流程策劃前期培訓：在通過前期宣傳吸引同學們參加后，迅速組織參賽同學集合，邀請社團指導老師對參與同學進行一定的培訓初賽（一）策劃賽：參賽選手在培訓結束后三人一組自由組合，根據主辦方要求書寫營銷策劃書，主辦方從中挑選出二十份進入下一輪。決賽（一）模擬推銷賽：指定一種商品，參賽選手仍以組別的形式向現場觀眾推銷商品，通過現場觀眾的投票，評委的打分給出這一輪的成績。（二）答辯賽：參賽選手仍以組的形式將上述幾輪過程中所涉及到的內容如營銷策劃書等制作在一份ppt上并上臺向評委及觀眾演講匯報。
八、成績組成最終成績由營銷策劃書、模擬推銷賽和答辯賽分數相加組成總分。若出現相同總分，則相同總分的隊伍模擬推銷賽成績高者排名優(yōu)先。根據總排名評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎?？偡?營銷策劃書（20%）+模擬推銷賽（50%）+答辯賽（30%）。
九、獎項設置獎項名額獎勵一等獎1名獎品及證書二等獎2名獎品及證書三等獎3名獎品及證書優(yōu)秀獎6名獎品及證書。
十、經費預算橫幅海報········150元宣傳單········100元打印費用·······50元獎品········200元合計：500元。
十一、預期效果（一)通過本次活動豐富了同學們的.業(yè)余文化生活，規(guī)劃方案《大學生營銷實踐大賽策劃書》。（二)通過本次活動給學生提供寶貴的營銷知識。（三)通過本次活動展現出經管學子以及機電學子的營銷才能。
十二、應急預案（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統(tǒng)一調度指揮。（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。（四）活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確?；顒蝇F場不會出現騷亂。（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。（六）如現場出現有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報系團委，并聯系校醫(yī)務室，將受傷人員送往醫(yī)務室救治。（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。
十三、活動聯系人。
附件一：各班級報名表經管系xx營銷大賽報名統(tǒng)計表。
營銷實踐大賽策劃書篇八
推動大學生對移動互聯網時代下校園市場的開拓、推廣的思考與實踐，為學生提供展現自我、實現人生價值的.平臺；增強我校學生的實踐能力和就業(yè)競爭力，提高我校就業(yè)率和就業(yè)質量。
易行天下 構筑未來
（1）參賽學生要求為本校全日制在校大學生
（2）學生組隊參加比賽，每支團隊3-4人，允許跨專業(yè)組隊。
主辦：南陽理工學院經濟與管理學院分團委
承辦：經濟與管理學院學生會學習部
大賽分宣傳報名、培訓、經營、頒獎儀式四個階段。
（一）宣傳報名
報名時間：5月20日-5月28日
參賽形式：團隊報名，每個團隊3-4人
覆蓋范圍：全校在校學生
所有報名團隊通過郵件進行報名，報名后將活動策劃方案以及報名表，發(fā)送至郵箱[emailprotected]，方案中需寫清楚報名表中所要求的信息。
（二）培訓
培訓時間：5月30日
培訓地點：9509
培訓形式：課堂講授和分享交流
培訓內容：參賽所需網購流程、參賽微店運營知識
培訓對象：資格篩選通過的團隊所有成員
（三）經營
時間：5月31日-6月7日
內容：團隊每個成員落地經營推廣
經營指標：買家數、銷售額、app下載量
（四）頒獎儀式
儀式時間：6月10日（待定）
儀式地點：待定
儀式內容：領導講話、個團隊實戰(zhàn)成果展、頒獎儀式。（ppt形式
講演）
參與人員：前三名團隊參與成果展，4-10名團隊參與其他頒獎儀
式（4-10獎品待定）。
儀式嘉賓：學院老師
根據團隊營銷成果以及展示分析，由評委老師具體判定。
特等獎：一名
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
優(yōu)秀獎：兩名
經濟與管理學院分團委
經濟與管理學院學習部
策劃書附件一:
經濟與管理學院營銷大賽報名表
作
品
情
況
方案名稱
方案簡介
團隊
情況
團隊名稱
通訊地址
郵編
負責人電話
負責人手機
團
隊
成
員
資
料
姓 名
性別
年齡
系別專業(yè)
聯系方式
備 注
指導
教師
情況
姓 名
工作單位
職 稱
聯系方式
備 注
營銷實踐大賽策劃書篇九
“激情創(chuàng)造未來務實成就偉業(yè)”，這是創(chuàng)意營銷的賽事理念“百變創(chuàng)意，魅力營銷，職場競技”，這是創(chuàng)意營銷的賽事口號。創(chuàng)意營銷致力于打造高校學生營銷實戰(zhàn)最具影響力的競技平臺之一;培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神的高素質應用型營銷實戰(zhàn)人才。不僅以可加強我院學生適應社會發(fā)展的能力，豐富我院學生的業(yè)余生活及人生閱歷，鍛煉其動手動腦的實踐能力。同時也給予了我院學生更多的實踐機會，提高我院學生在未來求職道路上的競爭力。
意想天開，營在創(chuàng)意。
10月17日-11月21日。
創(chuàng)意營銷賽、講座、創(chuàng)意營銷知識競賽、即興演講、團隊指示、現場營銷(產品)、資源分享與答辯。
第一階段初賽流程。
1、“意想天開，營在創(chuàng)意”主題策劃書征文賽。
(1)時間：10月17日-10月23日。
(2)目的：通過征文引導我院學生關注營銷知識，提高我院學生關注營銷知識的積極性，讓我院學生發(fā)表出他們自己對營銷的看法，培養(yǎng)和提高我院學生營銷理論素質。
附則：10月18日學生營銷知識講座。由范江洪老師指導，地點待定。
2、學生營銷知識競賽。
(1)時間：10月25日，地點待定。
(2)目的：當今社會競爭日益激烈，如何讓自己的才能被別人知曉，自己的工作如何更成功，都離不開營銷方面的知識。營銷自己、營銷產品，將營銷知識推廣，提高我們的思維、口才、能力。
附則：本環(huán)節(jié)將以筆試答卷形式進行。除個人組外，團體組所有成員都應參加考試。評分標準：個人組直接取卷面分為本環(huán)節(jié)最后得分。團體組取平均分為本環(huán)節(jié)最后得分。
3、即興演講。
(1)時間：10月27日，地點待定。
(2)目的：為活躍我院學的文化氣氛，提高同學們的綜合素質應變能力、語言能力、口頭表達能力，以便能夠更好地解決實際問題。
附則：初賽階段到此結束，最后被選出的30多選手將有資格參加決賽。
初賽評分：滿分100。征文賽占40%、知識競賽占30%、即興演講占30%。
第二階段決賽流程。
1、前期準備“講座”(主題：創(chuàng)意營銷知識講座)。
指導老師：余孿師。
(1)時間：11月24日，地點待定。
(2)目的：對當代學生而言，禮儀是衡量道德水準。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎。
2、團隊展示。
(1)時間：11月25日，地點待定。
(2)目的：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。努力團結一切能夠團結的力量，發(fā)揮個人聰明才智，盡情展現家庭的精神風貌。
3、現場營銷。
(1)時間：11月25日，地點待定。
(2)目的：考察學生的理論、分析能力及具體的實踐能力，目標是學生更早的了解社會形勢，學習營銷技巧，為我院學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供直接的指導與扶持。
附則：參賽形式：將30名晉級選手不分前后，團體與個人混搭在一起分6隊，每隊限至5人。
4、資源分享與答辯(附上“創(chuàng)意營銷策劃書”)。
(1)時間：11月15日，地點待定。
(2)目的：加入團隊可以鍛煉自己與他人的配合能力，更可以使自己的特長得到最的發(fā)揮空間。
5、后期工作，“創(chuàng)營銷時代，樹專業(yè)品牌”頒獎典禮。
(1)時間、地點：比賽結束后就實施頒獎典禮，地點待定。
(2)人員：本次系列活動中的獲獎人員。
(3)獎項設置：團隊一等獎、團隊二等獎、團隊三等獎;最佳臺風獎、最佳表演獎。
營銷實踐大賽策劃書篇十
為使我校市場營銷專業(yè)的學生更有效地掌握專業(yè)知識與技能，提高實踐能力，同時挖掘一批具有市場營銷潛力的人才和一些新興的營銷方案，社聯創(chuàng)業(yè)協會將舉辦以“贏在學營銷青春”為主題的第六屆“立白杯”市場營銷賽。
（一）旨在活躍校園氣氛，傳播營銷理念，培養(yǎng)學生思維能力，與現實營銷策劃能力；
（三）通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的協調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。
贏在學營銷青春。
學生社團聯合會創(chuàng)業(yè)協會。
福建師范學閩南科技學院全院學生。
時間：xx年11月xx年3月。
地點：學術報告廳。
（一)咨詢報名（11月13日-11月19日）。
11月18日將在學校設點，進行現場咨詢和報名活動；
12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽；
12月4日公布進入復賽的名單。
（三）復賽（12月5日12月15日）。
1、12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰(zhàn)營銷；
2、12月15日按營銷額的.排名評選出前六名進入決賽；
3、12月16日公布決賽名單。
（四）決賽（xx年3月12日）。
2、參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評提問，參賽團隊回答；
3、評本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，并依分數高低評定名次；
4、頒獎階段；本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎三名，并頒發(fā)獎狀和榮譽證書。
（三）截止報名時間為20xx年xx月xx日。
營銷實踐大賽策劃書篇十一
一、活動引言及活動宗旨：探究市場真諦，提升市場悟性。
隨著科學技術日新月異的迅猛發(fā)展，人才的競爭日趨激烈，企業(yè)對高素質人才的需求模式也正不斷發(fā)生變革。作為新世紀的大學生，一定要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身綜合素質，將來能夠更好地面對社會的挑戰(zhàn)。為了適應當今高校的人才培養(yǎng)潮流，豐富我校廣大同學的課余生活，展現當代大學生的自身素質，追求完美的人生風貌的愿望，開拓全新的當代高校優(yōu)良文化氣氛，中北大學創(chuàng)業(yè)協會特主辦這次etm杯營銷模擬大賽，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念，表彰優(yōu)秀營銷人才。
二、主辦單位：中北大學大學生創(chuàng)業(yè)協會。
三、活動時間：xx月xx日至xx月xx日。
四、活動地點：待定。
五、參與人員：中北大學創(chuàng)業(yè)協會會員。
六、賽前準備：
各隊拍攝隊員合影，并于11月19日之前交給宣傳部長王璐璐。
講解策劃書的編寫方法及編寫技巧。
方式：將培訓內容放置在協會網站，由參賽選手自行下載學習。
七.初賽過程。
1.團隊風采展示(3分鐘)。
形式自定(要求必須有團隊口號，隊員個人介紹環(huán)節(jié)，團隊風采介紹用ppt形式)。
2.營銷方案介紹(10分鐘)。
每隊選出一到兩人進行方案講解(項目講解)，要求以ppt形式進行。
3.答辯環(huán)節(jié)(2分鐘)。
評委針對每對的方案講解進行現場提問，由講解人員回答。
(20日進行初賽。此環(huán)節(jié)將要選出十隊進入決賽。)。
八.決賽(11月27日)：
決賽流程：
1.決賽前期。
2,決賽過程。
a.抽簽決定比賽出場順序，并將準備的word文檔交給評委。
b.項目廣告演示(ppt或者視頻的形式)(4分鐘內)。
c.每組ppt展示市場調查問卷，播放市場調查視頻(5分鐘內)，簡單介紹調查經過，展示市場調查報表.針對有前景的項目，展示相關的宣傳廣告，沒有市場的項目，可選擇放棄或講述采用什么對策激發(fā)消費者的興趣。(10分鐘)。
d.評委根據每組準備的相關資料進行點評和提問(3分鐘)。
e.現場拉贊助環(huán)節(jié)(7分鐘)。
假設評委為商家，參賽組需要根據策劃方案爭取商家的投資。此環(huán)節(jié)需要各隊隊員能夠隨機應變，較好地回答問題并且要求各隊的內容有吸引力。
一、活動背景現今，我校大學生的課外活動雖開展得形式多樣，趨于豐富化多樣化，但多偏重于對理論知識的考核。因此開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動......
（一）一、大賽簡介隨著科技經濟的迅猛發(fā)展，產品更新越來越快，但產品卻不能被大眾認可和消費。在這個銷路決定出路的市場環(huán)境下，營銷能力越來越被企業(yè)管理者看重。作......
營銷實踐大賽策劃書篇十二
營銷策劃大賽，一個真正貼近現代大學生活的學術與經濟社會結合的活動。營銷策劃——充滿挑戰(zhàn)的誘惑，充滿新奇的挑戰(zhàn)。成功也就在這跌宕起伏后的絢燦光彩，也就是在張開手臂擁抱獲得學術與社會經驗時臉上綻放的花一樣的笑容。趕快行動，為謀取事業(yè)人生的第一桶金子奮斗吧。
為活躍學校校園氣氛，充實學生們的課余生活，提高大學生自身素質，增強大學生適應社會工作的能力。同時也為了帶領學生走出書本，走進現實，走進社會，鍛煉學生們學以致用的能力，為學生們日后的求職與工作助一臂之力。濟寧醫(yī)學院管理學院學生會組織部特舉辦“營銷策劃大賽”活動。
一、報名準備：
1.向參賽團隊發(fā)放相關商品資料，并進行大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書培訓，聽取社會組織、企業(yè)嘉賓講解創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)宣講，并安排往屆全國大學生計劃書創(chuàng)業(yè)大賽、全國網絡營銷大賽決賽獲獎者進行計劃書培訓。
2.各院系、精誠創(chuàng)業(yè)團隊等組織至少推薦（3-5人組成的院系代表小組）至少2組小隊參加比賽。
二、比賽進行：
1.繼續(xù)深化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書培訓，并制作相應大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書初稿，公布初賽成績，并選出優(yōu)秀計劃書作品晉級復賽。
2.安排參賽成員前往日照圣谷山茶場有限公司基地、大學城茶園、茶來茶往茶吧、日照綠茶茶文化產業(yè)博覽園（在建）等企業(yè)取景學習、考察，各參賽團隊于校園周邊進行商品銷售，期間進行收集相關銷售業(yè)績、銷售創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)思路（策略），完善創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)內容。
3.公布復賽成績，主要依據復賽銷售業(yè)績和創(chuàng)新營銷模式進行打分（業(yè)績占70%、創(chuàng)新營銷模式占30%）。
4.進行大賽決賽。根據初賽的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書成績(占總成績20%）、復賽銷售業(yè)績和創(chuàng)新營銷模式（占總成績40%）、成績決賽現場的總結ppt展示（包括內容思路、現場答辯等考核）成績進行決賽答辯（占總成績40%）。
三、具體要求：
1.實戰(zhàn)環(huán)節(jié)團隊在校內進行銷售贊助商提供的商品，各團隊在實戰(zhàn)階段每天都需要一個銷售情況的記錄，并登記需回款記錄和總結創(chuàng)新營銷模式（各團隊需如實記錄，一旦發(fā)現弄虛作假立即取消參賽資格）。
2.團隊按抽簽結果，在比賽過程中，要求各參賽組先用powerpoint現場演示營銷方案，由一名解說人負責整個方案的解說。
3.比賽分為三個環(huán)節(jié)，包括自我介紹，銷售創(chuàng)意展示和對于評委老師提出的相關問題進行答辯，參加團隊利用6-10分鐘闡述營銷方案，然后4分鐘評委提問，參賽團隊回答。
4.評委由管理學院專業(yè)老師組成。評委本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，再結合初賽公布成績、復賽公布成績進行計算，依分數高低評定名次。
5.最后由大賽的評委老師評出“優(yōu)秀營銷策劃大獎”（針對策劃方案）一、二、三等獎，現場宣布比賽結果。
一等獎：1名。
（1）參賽計劃書被推薦為校優(yōu)秀項目策劃書，安排高校指導老師和企業(yè)指導，推薦該團隊直接參與20xx年全國高校社科獎比賽初賽。
（2）日照市大學生茶文化協會聘任獲獎團隊負責人為理事，并頒發(fā)聘書，聘期為20xx年—20xx年。
（3）獲獎隊獲得20xx元圣谷山茶購物卡一張（可用于大學城店、華潤萬象匯店、煙臺路店）。
二等獎：2名。
（1）參賽計劃書被推薦為校優(yōu)秀項目策劃書，安排高校指導老師和企業(yè)指導，推薦該團隊直接參與20xx年全國高校社科獎比賽初賽。
（2）日照市大學生茶文化協會聘任獲獎團隊負責人為理事，并頒發(fā)聘書，聘期為20xx年—20xx年。
（3）獲獎隊獲得1000元圣谷山茶購物卡一張（可用于大學城店、華潤萬象匯店、煙臺路店）。
三等獎：3名。
（1）日照市大學生茶文化協會聘任獲獎團隊負責人為理事，并頒發(fā)聘書，聘期為20xx年—20xx年。
（2）獲獎隊獲得500元圣谷山茶購物卡一張（可用于大學城店、華潤萬象匯店、煙臺路店）。
營銷實踐大賽策劃書篇十三
(三)通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的協調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。
贏在學營銷青春。
學生社團聯合會創(chuàng)業(yè)協會。
福建師范學閩南科技學院全院學生。
時間：20xx年11月20xx年3月。
地點：學術報告廳。
(一)咨詢報名(11月13日-11月19日)。
11月18日將在學校設點，進行現場咨詢和報名活動;。
3.12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽;。
4.12月4日公布進入復賽的名單。
(三)復賽(12月5日12月15日)。
1.12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰(zhàn)營銷;。
2.12月15日按營銷額的排名評選出前六名進入決賽;。
3.12月16日公布決賽名單。
(四)決賽(20xx年3月12日)。
2.參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評提問，參賽團隊回答;。
3.評本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，并依分數高低評定名次;。
4.頒獎階段;本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎三名，并頒發(fā)獎狀和榮譽證書。
(三)截止報名時間為20xx年xx月xx日。
營銷實踐大賽策劃書篇十四
一、活動引言及活動宗旨：探究市場真諦，提升市場悟性。
隨著科學技術日新月異的迅猛發(fā)展，人才的競爭日趨激烈，企業(yè)對高素質人才的需求模式也正不斷發(fā)生變革。作為新世紀的大學生，一定要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身綜合素質，將來能夠更好地面對社會的挑戰(zhàn)。為了適應當今高校的人才培養(yǎng)潮流，豐富我校廣大同學的課余生活，展現當代大學生的自身素質，追求完美的人生風貌的愿望，開拓全新的當代高校優(yōu)良文化氣氛，中北大學創(chuàng)業(yè)協會特主辦這次etm杯營銷模擬大賽，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念，表彰優(yōu)秀營銷人才。
二、主辦單位：中北大學大學生創(chuàng)業(yè)協會。
三、活動時間：xx月xx日至xx月xx日。
四、活動地點：待定。
五、參與人員：中北大學創(chuàng)業(yè)協會會員。
六、賽前準備：
參賽選手自行分組，每組最多十三人，隊長一名，注意男女比例協調，共15組。并且由隊長抽簽決定初賽出場次序。
團隊合影。
各隊拍攝隊員合影，并于11月19日之前交給宣傳部長王璐璐。
每組選出一名隊長，然后由一個部長負責指導一個組，在指導部長、隊長和組員的共同努力下完成本次比賽策劃書的編寫(策劃書做兩份，一份用word一份用ppt，word版策劃書規(guī)格：文字用微軟雅黑，正文文字大小為小四，標題為四號字體并加粗)。策劃方案必須注意其專業(yè)性和可行性。策劃書于11月19日中午之前交給策劃部部長郭亞男。
培訓。
講解策劃書的編寫方法及編寫技巧。
方式：將培訓內容放置在協會網站，由參賽選手自行下載學習。
七.初賽過程。
1.團隊風采展示(3分鐘)。
形式自定(要求必須有團隊口號，隊員個人介紹環(huán)節(jié)，團隊風采介紹用ppt形式)。
2.營銷方案介紹(10分鐘)。
每隊選出一到兩人進行方案講解(項目講解)，要求以ppt形式進行。
3.答辯環(huán)節(jié)(2分鐘)。
評委針對每對的方案講解進行現場提問，由講解人員回答。
(20日進行初賽。此環(huán)節(jié)將要選出十隊進入決賽。)。
八.決賽(11月27日)：
決賽流程：
1.決賽前期。
2，決賽過程。
a.抽簽決定比賽出場順序，并將準備的word文檔交給評委。
b.項目廣告演示(ppt或者視頻的形式)(4分鐘內)。
c.每組ppt展示市場調查問卷，播放市場調查視頻(5分鐘內)，簡單介紹調查經過，展示市場調查報表.針對有前景的項目，展示相關的宣傳廣告，沒有市場的項目，可選擇放棄或講述采用什么對策激發(fā)消費者的興趣。(10分鐘)。
d.評委根據每組準備的相關資料進行點評和提問(3分鐘)。
e.現場拉贊助環(huán)節(jié)(7分鐘)。
假設評委為商家，參賽組需要根據策劃方案爭取商家的投資。此環(huán)節(jié)需要各隊隊員能夠隨機應變，較好地回答問題并且要求各隊的內容有吸引力。
營銷實踐大賽策劃書篇十五
外語系首屆實戰(zhàn)二十一世紀的競爭是綜合型人才的競爭，作為新世紀的新一代大學生，更需要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質。為積極促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，整合社會資源，搭建項目和人才匯集的平臺，通過實戰(zhàn)營銷推動對大學生創(chuàng)業(yè)技能的輔導和創(chuàng)業(yè)項目的服務，使他們更新就業(yè)觀念，增強動手能力，豐富工作經驗，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，切實為大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供有力的支持，我中心特此舉辦此次實戰(zhàn)營銷大賽。
一、活動主題：“舞動青春，展現自我”
二、活動對象：外語系全體學生。
三、活動時間：20xx年12月5日—12月6日。
四、活動承辦單位：外語系學生職業(yè)發(fā)展中心。
五、活動目的：我中心舉辦此次實戰(zhàn)營銷大賽，旨在通過此次大賽提高本系學生的學習興趣，以增加學以致用的能力。同時這也是一個團隊合作精神的鍛煉，讓同學們從中積累經驗以提高學生綜合素質，為以后的工作做積累。我們期望關注營銷的學生可以借此機會進一步深化對市場營銷的認識和感悟。
六、參賽形式：以組為單位，每組3-5人，自擬組名，向各班班長報名參加。
七、活動具體流程安排：
（一）大賽前期準備工作：
1、外聯部到校外拉贊助。
2、申請比賽期間所需的場地及逸夫樓405多媒體教室。
（二）大賽的宣傳及報名階段。
a、宣傳手段：通過班級、宣傳單、海報、橫幅、廣播臺等。
2、聯系系學通社，出一份海報公示于校道或者綜合樓作宣傳活動；
3、同時以廣播和網絡形式宣傳，盡可能的宣傳到每位同學。
b、報名方式：
2、設點報名:由本中心在校道等地方設點進行報名。（三）大賽實施階段（12月5日—12月6日）環(huán)節(jié)一：實戰(zhàn)營銷。（12月5日）各團隊領取一定數量的產品，在規(guī)定時間（12月5日一天）內，在指定的地點設點銷售（詳見附圖）。跟據團隊銷售的業(yè)績，決定本環(huán)節(jié)該隊所積累的分數。銷售方式和促銷手段由各團隊自定。
環(huán)節(jié)二：成果展示。（12月6日下午）各團隊在實戰(zhàn)銷售之后，將本團隊的銷售成果及心得等以電子形式進行展示，評委根據參賽者的表現、展示的內容等進行本環(huán)節(jié)的打分。（電子形式可多樣，如word、ppt、照片、錄像等，展示內容可以是心得體會，銷售經驗等。）。
環(huán)節(jié)三：現場營銷。（12月6日下午）由參賽團隊選出一名代表或者以團隊形式在現場對相關產品進行推銷，評委根據參賽者的表現對本環(huán)節(jié)進行打分。（注：環(huán)節(jié)三在講解時使用漢語不扣分，若使用外語可酌情加分。）。
（四）評分及統(tǒng)分階段評比人員：由相關的老師和輔導員、各組織代表進行評比。評分標準：1、環(huán)節(jié)一占60%，環(huán)節(jié)二占25%，環(huán)節(jié)三占15%。2、各環(huán)節(jié)的總分均為一百分。
3、評出相應獎項，據三環(huán)節(jié)總得分評定。
九、獎項設置：
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名。
十、人員安排：
1、主席團和辦公室統(tǒng)籌安排工作，同時負責贊助商品的登記、儲存、保管工作；
2、外聯部負責拉取本次活動的贊助商；
3、技能拓展部負責活動的宣傳及教室申請工作；
4、信息部在網絡對本次活動進行宣傳，協同配合其他部門工作；
5、就業(yè)指導部負責活動現場的后勤工作；
十一、資金預算：待定。
營銷實踐大賽策劃書篇十六
為傳播企業(yè)文化，弘揚營銷精神，激勵成長，導航人生，繁榮校園文化，擴展大學生的社會視野，激發(fā)大學生發(fā)揮營銷策劃能力，幫助大學生正確樹立人生目標。推進高校綜合素質教育的建設與發(fā)展，服務廣大青年學生的全面成長成才，推動我院第二屆大學生科技節(jié)的建設，現決定舉辦合肥學院第三屆“贏在大學”營銷策劃大賽，具體事宜策劃如下：
主辦單位：團委、教務處、科研處、學生處、學生會
承辦單位：經濟系團總支、學生會
贏在大學，走向市場，邁開經濟人生第一步。
三、參賽對象
全院在校大學生
1、報名時間：各系報名表及參賽作品紙質版請于11月19日（周五）下午17：30前交至經濟系團總支辦公室（博學樓b座204辦公室），電子版請發(fā)至：
e-mail:250993680@qq.
2、培訓課：時間地點另行通知 ；
3、抽簽及協調會時間：11月25日（周四）中午12：30，
地點：南艷湖校區(qū)博學樓b座106教室；
4、決賽時間：11月26日（周五）19：00，
地點：南艷湖校區(qū)博學樓b座213教室。
（注：請北區(qū)各參賽隊自行解決交通問題。）
1、參賽選手通過ppt對營銷策劃方案進行現場演示；（計時五分鐘）
2、回答評委提出的問題。（計時兩分鐘）
1、各參賽團隊人數為3至5人，性別不限；
2、以系或學生社團為單位，各單位推選1-2支隊伍參賽；
3、紙質版作品為營銷策劃方案，結合自主選擇的銷售產品特點制定具有可行性的營銷策劃方案，方案包括市場調研分析報告，產品營銷計劃兩個部分：
（1）市場分析報告要求：市場調查分析嚴密、科學；詳細闡明市場容量與趨勢；對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。
（2）產品營銷計劃要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。
（注：紙質版材料一式三份。）
（1）創(chuàng)業(yè)團隊要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織結構嚴謹。
（2）營銷策劃方案ppt演示表述要求：專業(yè)語言運用準確；表述簡潔清晰、少有冗余。
（3）答辯要求思路清晰，邏輯縝密，回答準確。
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則,以參賽隊伍為單位評選如下獎項：
設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
活動聯系人：夏丹青（團總支負責人） 聯系電話：
楊珊 聯系電話：
吳含 聯系電話：
其他未盡事宜另行通知。請各系參賽隊伍提前30分鐘到達比賽現場，否則視為棄賽。
營銷實踐大賽策劃書篇十七
策劃，決心進這行以前我曾經一遍又一遍的問自己，什么是策劃，縱觀中外很多營銷大師對策劃的定義都是不一樣的，實在我以為策劃的精華只有兩個字——分析，從雜亂的題目中分析要做什么，從收集的信息中分析怎么做，下面就策劃書怎么書寫包括什么題目，淺談一下我個人的`看法。
客戶的要求一定要留意不要被客戶的要求所“迷惑”大部分客戶對我們提出的題目都不過乎“我的銷量怎么樣能大幅度增長，我的銷量為什么在下降，實在假如我們盲目的往做一定無所適從，這個時候就需要我們往幫客戶分析，銷量上不往，是我們的產品競爭力不夠，還是我們的渠道設計不公道，還是我們的廣告策略有誤，等我們分析完了就會發(fā)現原來銷量上不往的原因是我們的競爭對手忽然進步了對渠道的投進力度，導致我們的產品被經銷商所冷談，于是我們要做的是就從怎么進步銷量變成了怎么制定公道的渠道政策。策劃書第一個要解決的就是我們要做什么，假如我們的策劃書連這個題目都不能回答，那說明我們的策劃書的可執(zhí)行就值得懷疑。
知道了我們要做什么后，就要明白我們在什么樣的位置，處于什么樣的環(huán)境，有什么樣的威脅，古人云：知己知彼百戰(zhàn)不殆，首先要分析大環(huán)境，包括國家的一些政策法規(guī)，整個市場的趨勢，市場的現狀、目標消費者的總數，目標消費者的消費特征、目標消費者對市場現狀的心理狀況，然后對競爭對手進行分析，包括競爭對手的產品策略，促銷策略、媒體策略，銷售狀況等，然后對我們企業(yè)作一個整個的swot分析，弄清楚在目前的環(huán)境下我們和競爭對手相比有什么樣的上風、劣勢、有什么樣的機會和威脅。
根據我們對環(huán)境對市場對競爭者和對自己的分析，我們就可以制定我們的4p策略。首先是產品，相對于競爭者來說我們的產品有什么樣的上風，是不時有需要開發(fā)新產品，我們可以將我們的產品定位，是做低檔市場還是做中檔市場，還是做高檔市場，根據企業(yè)的資源我們不難下出這個結論，假如我們做中檔市場，那我們產品的核心賣點是什么和競爭對手有什么樣的差異化。我們必須給我們的產品尋找一個區(qū)別于市場上產品的核心賣點，其次是價格，我們的價格是跟隨競爭對手還是要低于或高于競爭對手我們的目的是快速的占領市場還是要實現利潤最大化。第三是渠道，產品從我們的手里到我消費者眼前我們需要怎么樣的渠道，是做直銷還是尋找代理商，尋找代理商需要什么樣條件的代理商，對經銷商應該實行什么樣的政策才能最大限度的調動他們的積極性，最后是促銷：我們的促銷以什么為主。目標消費者是不是有明顯的媒體特征，怎么樣將我們的產品信息通過最簡單最有效的辦法傳遞給消費者，是做電視廣告還是報紙廣告或者網絡廣告，還是媒體組合一起做，那么各個所占的比重又是多少，促銷活動怎么做，公關活動怎么做都是我們要考慮的題目。
那么我么就該把我門的目標量化和細化，如可以將產品分為四個階段上市期培育期上量期鞏固期，那么我門每個階段的工作重點是什么，做到什么樣的程度算是合格，這就需要我門將我們的目標分解和量化，如培育期我門的市場占有率應該是多少，我們的銷售額該是多少，上量期我們的占有率該是多少，銷售額該是多少，所有的東西盡量數據化，讓每個人都非常清楚做到什么樣的標準是合格，同時也便于我門及時的在實施中總結，為什么這個月銷售額沒有完成，為什么別的地區(qū)銷售額都完成的比你好。不全面的題目可以及時正確的補充。
營銷實踐大賽策劃書篇十八
為了活躍我校大學生的課余文化氛圍，豐富校園業(yè)余生活，促進校園文化建設，也為給全校學生提供一個展現自我的平臺。集美大學工商管理學院營銷學社擬定于4月至5月舉辦“惠爾康”杯營銷達人大賽。我們將以營銷策劃、實戰(zhàn)營銷及團隊素質拓展為具體形式開展活動?，F將有關事項通知如下（請參賽選手仔細閱讀比賽流程,報名方式及具體事項）：
一、組織機構。
1.主辦：集美大學工商管理學院分團委。
2.承辦：集美大學工商管理學院營銷學社。
3.協辦：集美大學工商管理學院社團聯合會。
4.贊助：廈門惠爾康食品有限公司。
二、大賽時間。
xx年4月—xx年5月。
三、參賽對象。
集美大學所有在校學生。
四、比賽流程。
1.啟動儀式及策劃書培訓（4月8日19:00）。
地點：工商院b106。
2.初賽：（4月10日—4月20日）。
實戰(zhàn)營銷（谷粒谷力）。
4月10日取貨（地點：第五社區(qū)引桐樓或體院倉庫）。
14日，17日固定時間取貨，并結算上一次貨款，20日結算算清總賬。
于21日以短信，微博方式公布進入復賽名單。
3.復賽（4月22日-4月30日）。
份），并于25日之前上交。
電子檔發(fā)送至指定郵箱：（主要）。
書面文檔交至五社區(qū)2號樓樓管處。
4月25日-4月30日根據策劃書進行營銷，所選產品于25日取貨（地點同初賽），30日結算銷量及財務。
5月1日公布決賽隊伍名單。
4．決賽5月10日。
5月4日決賽隊伍開會。
5月10日19:00（工商院學術報告廳）風采展示，ppt,答辯，vcr。
注：以上時間及地點暫定，如有變動另行通知。
五、比賽規(guī)則。
1．以團隊為單位，每個團隊3-6人（中途如因隊員替換或退出比賽，需向賽組提出請求替換參賽隊員）。
2．團隊進行培訓或因賽事要求需要團隊到場開會時，參賽團隊必須有一半以上的隊員參加。（至少隊伍負責人得到場）。
3.所有團隊需給自己的團隊取一個隊名并選出一名隊長。進入決賽隊伍需有團隊口號。
4.比賽內容、評分標準。
初賽：參賽隊伍于固定時間取貨，結算。并固定時間公布各個團隊的業(yè)績，加大團隊間的競爭力。如未按固定時間取貨結算將取消參賽資格，并要求團隊退還貨物及成本。在活動時間內進行銷售比賽，以校內市場為主（不推薦校外，尤其不能拋售給便利店等商家，校外定價不得低于所給成本）。最終根據銷售量，前30名的隊伍進如復賽（如參賽總隊伍少于60支，則復賽隊伍為總才賽隊伍的一半）。進入復賽隊伍若初賽總銷售量超過100箱，每10箱折算為1分（4舍5入）的`額外分數加入復賽成績。
復賽：每個隊伍根據所選產品，寫一份營銷策劃書，并于規(guī)定時間上交。根據策劃書進行銷售。結合策劃書和銷售利潤，算出復賽最終成績。
選出成績前八名進入決賽。
決賽：每支隊伍做一份ppt展示內容包括團隊風采，營銷方式，銷售利潤等方面，并拍攝一段3分鐘團隊vcr（ppt和vcr必須在決賽前一天發(fā)送到指定郵箱上）。上臺ppt展示（5分鐘）和播放vcr，接收評委答辯。評出成績。根據微博投票結果（決賽前），確定人氣獎。
六、參賽要求。
團隊在活動過程中必須遵守大賽規(guī)則，不弄虛作假，不得消極比賽，若在參賽過程中發(fā)現團隊弄虛作假、被投訴，將暫停團隊參賽資格，根據事實情況，由營銷達人大賽競賽組決定是否恢復其參賽資格。若在賽后發(fā)現參賽內容弄虛作假、被投訴，違反比賽規(guī)則，根據事實情況，由競賽組決定是否取消其獲獎資格及收回獎金。
七、實施步驟。
（一）大賽報名。
1．報名時間：xx年4月1日—xx年4月8日。
2．報名方式。
現場報名，宣傳單報名，網絡報名（郵箱）。
3．報名程序。
（1）現場報名：
當場填寫報名表格。
（2）宣傳單報名：
各參賽團隊填寫完整報名表，于4月8日前交至第五社區(qū)2號樓樓管處。
（3）網絡報名：
參賽隊伍以郵件形式，填寫上隊名，各個隊員姓名，性別，學院班級，聯系方式，并注明隊長。于8日18:00前發(fā)送至大賽指定郵箱：
(4)參賽信息修改：
參賽團隊報名后，如若有需要更改報名表信息，請按照修改后的信息重新報名，并注明修改的信息。
報名期間提供參賽及報名咨詢。
承辦方官方微博：@集大工商管理學院營銷學社。
（二）獎項設置。
本次大賽將產生第一、二、三名各一只隊伍，優(yōu)秀獎五名及人氣獎一名。
獎金分別：
第一名：2500元、第二名：1500元、第三名：1000元；
優(yōu)秀獎：200元、優(yōu)秀獎200.人氣獎200元。
主辦:集美大學工商管理學院分團委。
承辦:集美大學工商管理學院營銷學社。
協辦:集美大學工商管理學院社團聯合會。
贊助商：廈門惠爾康食品有限公司。
xx年3月28日。
營銷實踐大賽策劃書篇十九
為加深大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃和自我營銷的認識，提高大學生求職自我營銷意識，提升我校大學生就業(yè)能力，特開展本次大學生自我營銷大賽。
營銷自我成就夢想。
面向全校全日制本科生、研究生。
主辦單位：華中師范大學學生就業(yè)工作處。
承辦單位：華中師范大學公共管理學院。
（一）初賽。
時間：20xx年11月25日—20xx年12月6日。
各學院自行舉辦初賽，每個學院推薦一名學生進入決賽。推薦學生為全日制本科生或研究生，推薦材料包括推薦選手報名表（附件一）、選手自我營銷策劃書、展示ppt、展示vcr（自愿提交）。材料電子版發(fā)送到公共管理學院團委郵箱2080637082@。
推薦材料內容可以圍繞以下五方面展開：
a.自我認知。
個人綜合能力展示，包括知識、能力、技能等，科學、全面地認識自我，可使用swot分析方法，也可使用相應人才測評工具進行測量。
b.價值挖掘。
計劃建立并提升個人的核心競爭力，激發(fā)潛能或者讓某一方面更具競爭力。
c.自我定價。
正確認知個人價值所在，自己對自身價值與市場定位進行賦值。
d.營銷渠道。
找到符合自身特點和實際情況的渠道來獲取相關職業(yè)的信息、展示自身閃光點和營銷自己。可采用影子訪談的方式，采訪優(yōu)秀畢業(yè)生，其他途徑亦可。
e.自我促銷。
多方面、多平臺展示自我；獨到新穎的展示渠道、展示方法,多因素分析，制定職業(yè)規(guī)劃并進行自我營銷。
(二）決賽。
時間：20xx年12月11日。
各學院代表參加總決賽，比賽環(huán)節(jié)包括：第一，每位選手5分鐘展示，形式不限，使老師及大眾評審充分了解選手）；第二，老師進行提問（考察選手臨場應變能力等）；第三，自我思辨環(huán)節(jié)（根據自己未來的規(guī)劃，運用兩個相對的營銷學理論進行思辨，時間為一分鐘）。
評判標準:70%評委評分+30%大眾評審評分。
一等獎一名，獎金1000元；二等獎三名，每人獎金700元；三等獎六名，每人獎金300元；其余參賽選手獲優(yōu)秀獎；獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書。
華中師范大學學生就業(yè)工作處。
華中師范大學公共管理學院。
營銷實踐大賽策劃書篇一
二、活動背景。
全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業(yè)教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業(yè)國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優(yōu)秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業(yè)性和公正性已得到了國內企業(yè)界和國際營銷界的普遍認可。
第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區(qū)的會員單位之一，在xx年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業(yè)，特別是營銷專業(yè)學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。
三、活動目的。
社會實踐活動是大學生學習實踐的`一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業(yè)知識，以便適應未來社會對專業(yè)知識人才的需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創(chuàng)新能力，進一步深化對市場營銷的認識與理解。
四、時間安排。
活動宣傳時間：4月5日起。
啟動儀式（報名截至時間）：4月9日。
宣講會：4月9日晚7：30—9：00。
第一輪比賽時間：4月11日。
第二輪比賽時間（策劃書截至時間）：4月15日。
（軍訓：4月16日—4月27日）。
第三輪比賽時間（實戰(zhàn)銷售時間）：5月2日—4日。
第四輪比賽時間（營銷方案答辯）：5月9日。
頒獎典禮：5月16日下午。
五、比賽地點。
1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場。
2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳。
3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。
4、產品宣講地點：多媒體教室。
5、第一輪自我展示地點：多媒體教室。
六、組織機構。
部門職能。
宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。
外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯系拉攏各個對比賽愿意提供產品的商家，并根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。
督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監(jiān)督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。
營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監(jiān)督各團隊成果真實性并做好評分記錄。
七、相關參與人員。
活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導。
指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師。
八、賽事安排。
1、活動預宣傳。
時間：4月5日起。
宣傳方式：
1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排；
2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況并發(fā)放報名表；
3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報；
4、學生進寢室發(fā)放報名表，將活動信息最大化傳播；
5、校廣播臺進行活動宣傳。
2、啟動儀式（現場報名）。
時間：4月9日中午12：30。
地點：食堂前的小廣場。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業(yè)教師。
活動構成：
1、學生組織歌舞節(jié)目暖場（街舞協會），輪滑成員發(fā)放活動宣傳資料、報名表。
2、校領導宣布大賽正式啟動。
3、現場設置報名處，接受學生現場報名。
4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。
5、儀式現場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發(fā)邀請函，電臺廣播。
3、營銷主題宣講會。
時間：4月9日。
地點：四川教育學院多媒體教室。
活動內容：
2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。
現場布置：
1、橫幅。
2、提前在校內公告欄張貼海報。
4、第一輪比賽：選手自我展示。
時間：4月11日。
地點：多媒體教室。
比賽內容：
2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。
現場布置：
1、橫幅。
2、活動背景板。
5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交。
截止時間：xx年4月15日前（逾期視為自動放棄）。
策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一。
評分形式和評分標準：詳見附件二。
初賽成績將于4月16日—5月7日公示。
活動宣傳：
成績公示海報。
6、第三輪比賽：實戰(zhàn)銷售。
時間：5月2日至5月4日。
比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場外。
比賽要求：
1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售；
2、中國電信提供現場銷售產品；
評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創(chuàng)新性和在規(guī)定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績并在此階段賽程結束后統(tǒng)計公布得分。
營銷實踐大賽策劃書篇二
本次采購&營銷實踐大賽，打破了目前已經存在的絕大多數大學生課外活動重理論輕實踐的現象，將活動置于真實的社會環(huán)境中，帶領學生走出校園，走出書本，走進現實，走進社會。鍛煉在校學生為學為用的綜合能力，強調學有所得，學以致用。開辟“第二課堂”，為企業(yè)發(fā)掘人才，為社會培養(yǎng)人才，為大學生就業(yè)提供一種新途徑。
本次大賽我們將其定位于以專業(yè)營銷知識為基礎，以實際銷售為手段，從基礎工作做起為在校大學生提供商業(yè)知識實踐的平臺，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)熱情和商業(yè)才華，培養(yǎng)學生能夠與不同的群體進行溝通的能力、實踐能力，提高學生的綜合素質。強調社會經驗的積累，最終達到使參賽學生整體綜合素質得到鍛煉提高這一目的。
在校大學生理論研究能力強、富于創(chuàng)造性，但是常常容易局限于書本，局限于理論。事實上，社會才是大學生最大的學習舞臺，學習如何更好地融入社會生活，學習怎樣更好地參與市場經濟是他們心聲。大學生們面臨著困境，他們也渴望走出校園，渴望開拓視野。通過實踐性質的比賽，同學們能夠充分運用專業(yè)知識和理論來指導實踐，并通過實踐來驗證理論，在總結實踐經驗的基礎上深化對理論的認識并進行豐富和發(fā)展，發(fā)現理論同實際運用的出入，有針對性的進行補缺補漏，完善理論知識，提高自身的綜合素質，為將來就業(yè)打好堅實的基礎。
同時，營銷采購實踐能夠激發(fā)大學生的潛能，使更多的人沖破自身的障礙，挑戰(zhàn)新的困難，提高綜合素質。另外，團隊精神是當今社會及其重要的部分，此次活動采取團隊參賽方式，正是為了讓選手們在團隊中互相學習，互相進步。
主辦機構：南京信息工程大學花旗物流協會。
xx財經大學市場營銷協會。
xxx學院社團管理中心。
x信息工程大學物流協會。
x資源和社會保障部x教學基地。
x躍遠企業(yè)管理咨詢中心。
組委會成員構成：（待定）。
贊助機構：（聯通或電信拉一家、快速消費品行業(yè)拉一家、服飾行業(yè)拉一家、預備四到五家贊助商）。
南京信息工程大學花旗物流協會。
南京財經大學市場營銷協會。
南京曉莊學院社團管理中心。
南京信息工程大學物流協會。
（本周聯系）。
由各高校自行組隊，每個高校組隊不超過4隊，每隊不超過5人，并各自為本隊命名，資料提交大賽組委會。
初期各高校采購貨品（貨品采購可各校自行組織或組委會委托某一高校代為采購），采購完畢后，各高校組織比賽隊伍先行在各自校內進進行銷售，以便調整人員。
營銷實踐大賽策劃書篇三
附件二：答辯賽評分表1、策劃評分。
營銷策劃方案（40%）格式的規(guī)范（5分）方案的詳盡性（15）概念新穎性（5分）可操作性（15分）策劃書是否按照一定的格式和邏輯來寫。對于所策劃的方案，闡釋是否詳盡。策劃是否有亮點，是否采取比較新穎的方案。該策劃必須具有良好的可操作性。
2、模擬推銷賽評分。
營銷銷售賽（30%）產品銷售業(yè)績（10分）團隊配合（5分）老師評分（5分）清潔評分（5分）銷售規(guī)范（5分）主要是凈利潤、銷售額等指標思維開闊，觀點新穎，富有創(chuàng)意、特色。團隊成員分工明確、合理、工作熱情，有明確的領導核心。在活動執(zhí)行時，是否體現了創(chuàng)意；參賽選手站在比賽期間推銷技巧是否有所體現；現場站臺不值得規(guī)范性、新穎性和營銷的專業(yè)性。在活動過程中場地的清潔度及環(huán)保程度。在活動過程中銷售的規(guī)范程度。
3、答辯賽。
營銷策劃方案（40%）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）格式的規(guī)范（5分）總分（40分）營銷銷售賽（30%）產品銷售業(yè)績（10分）團隊配合（5分）老師評分（5分）清潔評分（5分）銷售規(guī)范（5分）總分（30分）答辯賽（30分）自我陳述（5分）答辯（5分）儀表儀態(tài)（5分）ppt（5分）團隊配合活動效果（5分）總分（30分）。
評委簽字：總分：附件四：比賽要求比賽要求1、策劃書要求·策劃書分為封面、目錄、正文、附錄（可省）等部分?！げ邉潟蛴“鏋閍4紙張。·策劃書排版美觀，正文采用宋體字、三號字、1.5倍行距。
·若引用數據資料需注明出處，如有調查問卷請放到附錄中。
·策劃書最后需附一張參賽團隊簡歷表2、模擬推銷賽要求·各個隊伍可在校外或校內（可以包括食堂，寢室等）采取各種形式進行銷售，但不得進入教學樓影響正常上課秩序；·每種類型的產品將給定一個固定售價，參賽隊伍與顧客簽訂訂單，并收取現金，比賽結果按銷售出的現金總額計算?！ぐ醋罱K營業(yè)額總額高低進行排名，第一名40分，第二名36分，依次類推，第十名加4分，前十名進入決賽暨答辯賽，后10名的團隊淘汰?！ぴ谕其N過程中，要保護好產品（樣品），如若損壞，照價賠償。·監(jiān)督員要做好跟蹤調查工作，不得幫助或參與到參賽隊伍當中?！じ鲄①悎F隊必須在限定時間內完成任務，未在規(guī)定時間內返回預定地點集合者取消模擬推銷賽成績?！じ鲄①悎F隊在比賽中要展現當地大學生風采，不得采取不正當競爭手段?！じ鲄①悎F隊必須遵守比賽的相關規(guī)則，若違反將根據情節(jié)嚴重進行處罰。3、答辯賽要求·各團隊陳述時間為8分鐘?！ひ蟠疝q團隊在比賽當天下午6：30以前到場簽到。·答辯選手必須統(tǒng)一著正裝進行陳述和答辯?！ご疝q團隊自行安排ppt播放人員?！り愂鲞x手必須脫稿陳述。
營銷實踐大賽策劃書篇四
二、活動背景。
全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業(yè)教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業(yè)國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優(yōu)秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業(yè)性和公正性已得到了國內企業(yè)界和國際營銷界的普遍認可。
第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區(qū)的會員單位之一，在xx年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業(yè)，特別是營銷專業(yè)學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。
三、活動目的。
社會實踐活動是大學生學習實踐的一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業(yè)知識，以便適應未來社會對專業(yè)知識人才的需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創(chuàng)新能力，進一步深化對市場營銷的`認識與理解。
四、時間安排。
活動宣傳時間：4月5日起。
啟動儀式（報名截至時間）：4月9日。
宣講會：4月9日晚7：30-9：00。
第一輪比賽時間：4月11日。
第二輪比賽時間（策劃書截至時間）：4月15日。
（軍訓：4月16日-4月27日）。
第三輪比賽時間（實戰(zhàn)銷售時間）：5月2日-4日。
第四輪比賽時間（營銷方案答辯）：5月9日。
頒獎典禮：5月16日下午。
五、比賽地點。
1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場。
2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳。
3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。
4、產品宣講地點：多媒體教室。
5、第一輪自我展示地點：多媒體教室。
六、組織機構。
部門職能。
宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。
外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯系拉攏各個對比賽愿意提供產品的商家，并根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。
督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監(jiān)督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。
營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監(jiān)督各團隊成果真實性并做好評分記錄。
七、相關參與人員。
活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導。
指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師。
八、賽事安排。
1、活動預宣傳。
時間：4月5日起。
宣傳方式：
1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排；
2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況并發(fā)放報名表；
3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報；
4、學生進寢室發(fā)放報名表，將活動信息最大化傳播；
5、校廣播臺進行活動宣傳。
2、啟動儀式（現場報名）。
時間：4月9日中午12：30。
地點：食堂前的小廣場。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業(yè)教師。
活動構成：
1、學生組織歌舞節(jié)目暖場（街舞協會），輪滑成員發(fā)放活動宣傳資料、報名表。
2、校領導宣布大賽正式啟動。
3、現場設置報名處，接受學生現場報名。
4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。
5、儀式現場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發(fā)邀請函，電臺廣播。
3、營銷主題宣講會。
時間：4月9日。
地點：四川教育學院多媒體教室。
活動內容：
2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。
現場布置：
1、橫幅。
2、提前在校內公告欄張貼海報。
4、第一輪比賽：選手自我展示。
時間：4月11日。
地點：多媒體教室。
比賽內容：
2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。
現場布置：
1、橫幅。
2、活動背景板。
5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交。
截止時間：xx年4月15日前（逾期視為自動放棄）。
策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一。
評分形式和評分標準：詳見附件二。
初賽成績將于4月16日—5月7日公示。
活動宣傳：
成績公示海報。
6、第三輪比賽：實戰(zhàn)銷售。
時間：5月2日至5月4日。
比賽地點：四川教育學院北區(qū)體育場外。
比賽要求：
1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售；
2、中國電信提供現場銷售產品；
評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創(chuàng)新性和在規(guī)定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績并在此階段賽程結束后統(tǒng)計公布得分。
7、第四輪比賽：營銷方案答辯。
時間：5月9日。
地點：四川教育學院學術報告廳。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、校團委、相關系院專業(yè)教師。
專家評委：四川教育學院商學院市場營銷專業(yè)教師。
比賽流程：
先由各小組現場陳述策劃方案的ppt（要求以前期天翼產品營銷為主題），該環(huán)節(jié)時間約為15分鐘，再由各位評委專家提問，小組進行現場答辯，該環(huán)節(jié)約為5分鐘。
（7）比賽順序：由督檢部組織各隊抽簽。
（8）評分標準：詳見附件三。
總成績計分方式：各參賽團隊成績=選手自我展示（10%+）市場營銷策劃書（20%）+實戰(zhàn)銷售（35%）+市場營銷知識綜合答辯（35%）。
獎項設置：
團隊獎：
一等獎1名頒發(fā)個人證書及獎品。
二等獎2名頒發(fā)個人證書及獎品。
三等獎3名頒發(fā)個人證書及獎品。
個人獎：
營銷精英3名頒發(fā)個人證書及獎品。
銷售精英3名頒發(fā)個人證書及獎品。
8、頒獎典禮。
時間：5月16日。
地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。
邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業(yè)教師。
活動流程：
1、播放活動全程vcr，暖場；
2、主持人致辭，并介紹到場嘉賓；
3、公布獲獎名單，學校領導上臺為各類獎項頒獎；
4、獲獎的團隊代表參賽選手發(fā)言；
5、主持人致結束語宣布典禮結束，選手嘉賓合影留念。
活動宣傳：
現場背景板，橫幅，場外空飄，海報張貼。
營銷實踐大賽策劃書篇五
前言(編制說明)。
企業(yè)背景。
一、產品特性分析。
1.1產品概述。
1.2發(fā)展環(huán)境。
1.3產品特性。
1.4功能。
1.5生命周期分析。
1.6產品差異分析。
二、市場分析。
2.1行業(yè)分析(背景、市場容量、市場定位、趨勢)。
2.2市場潛力分析。
2.3目標市場分析。
三、競爭分析(最好有數據支持)。
3.1swot分析。
3.2五力競爭分析。
四、stp戰(zhàn)略(競爭分析的補充)。
s——segmentation(市場細分)。
t——targeting(目標市場選擇)。
p——position(產品定位)。
五、營銷組合。
5.1產品策略。
5.2價格策略。
5.3渠道。
5.4促銷。
5.5反饋和調節(jié)策略。
六、銷售目標(半年起算)。
七、生產管理。
7.1廠址選擇。
7.2項目生產要求項目進度。
7.3生產工藝流程及物流策略。
7.4技術管理策略及隊伍管理策略。
7.5公司文化。
八、財務預算(至少分析兩年)。
8.1各項費用。
8.2店面支持。
8.3廣告費用。
8.4總費用。
九、財務分析。
9.1投資和股本分析。
9.2資金籌措方案和預算安排。
eg：投資累計2188萬元。
設備100萬元。
風險投資1208萬元。
流動資金貸款500萬元。
申請科技扶持金180萬元。
申請的科技扶持金使用：技術攻關146萬元。
新產品檢測推薦費24萬元。
市場準入許可費10萬元。
合計180萬元。
十、可行性分析。
10.1操作性分析。
10.2風險性分析。
營銷實踐大賽策劃書篇六
主題：
xxx杯第一屆鳳凰聯盟四校采購&營銷實踐大賽
二、大賽背景
目前,大學生課外活動開展得日益頻繁，形式趨于豐富化多樣化，但多偏重于對理論知識的考核。然而，社會發(fā)展對于大學生的實踐能力要求越來越高，對于大學生學以致用的要求越來越高，對于大學生為學為用的綜合素質要求越來越高?；谶@樣的一種想法和認知，開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動顯得尤為重要，在商業(yè)經濟高度發(fā)達的今天，營銷越來越成為企業(yè)生存與發(fā)展的關鍵，社會迫切需要懂得營銷理論知識與實踐技能的人才，營銷對企業(yè)來講顯得尤為重要。
現在的競爭是綜合型人才的競爭，作為新世紀的大學生，有必要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質。為了促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助大學生整合社會資源，為我校大學生搭建項目和人才匯集的平臺，南京信息工程大學花旗物流協會等四所院校主辦機構特此舉辦第一屆鳳凰聯盟四校采購&營銷實踐大賽.
本次營銷采購實踐大賽就是基于這個前提而開展的活動，旨在為學生創(chuàng)造一個將理論運用到實踐過程中去的平臺，從而提高學生的綜合能力。
三、大賽目的
本次采購&營銷實踐大賽，打破了目前已經存在的絕大多數大學生課外活動重理論輕實踐的現象，將活動置于真實的社會環(huán)境中，帶領學生走出校園，走出書本，走進現實，走進社會。鍛煉在校學生為學為用的綜合能力，強調學有所得，學以致用。開辟“第二課堂”，為企業(yè)發(fā)掘人才，為社會培養(yǎng)人才，為大學生就業(yè)提供一種新途徑。
本次大賽我們將其定位于以專業(yè)營銷知識為基礎，以實際銷售為手段，從基礎工作做起為在校大學生提供商業(yè)知識實踐的平臺，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)熱情和商業(yè)才華，培養(yǎng)學生能夠與不同的群體進行溝通的能力、實踐能力，提高學生的綜合素質。強調社會經驗的積累，最終達到使參賽學生整體綜合素質得到鍛煉提高這一目的。
四、大賽可行性分析
在校大學生理論研究能力強、富于創(chuàng)造性，但是常常容易局限于書本，局限于理論。事實上，社會才是大學生最大的學習舞臺，學習如何更好地融入社會生活，學習怎樣更好地參與市場經濟是他們心聲。大學生們面臨著困境，他們也渴望走出校園，渴望開拓視野。通過實踐性質的比賽，同學們能夠充分運用專業(yè)知識和理論來指導實踐，并通過實踐來驗證理論，在總結實踐經驗的基礎上深化對理論的認識并進行豐富和發(fā)展，發(fā)現理論同實際運用的出入，有針對性的進行補缺補漏，完善理論知識，提高自身的綜合素質，為將來就業(yè)打好堅實的基礎。
同時，營銷采購實踐能夠激發(fā)大學生的潛能，使更多的`人沖破自身的障礙，挑戰(zhàn)新的困難，提高綜合素質。另外，團隊精神是當今社會及其重要的部分，此次活動采取團隊參賽方式，正是為了讓選手們在團隊中互相學習，互相進步。
五、大賽主辦機構及組委會成員
主辦機構：南京信息工程大學花旗物流協會
xx財經大學市場營銷協會
xxx學院社團管理中心
x信息工程大學物流協會
x資源和社會保障部x教學基地
x躍遠企業(yè)管理咨詢中心
六、大賽組委會成員構成
組委會成員構成：（待定）
七、贊助機構
贊助機構：（聯通或電信拉一家、快速消費品行業(yè)拉一家、服飾行業(yè)拉一家、預備四到五家贊助商）
八、大賽參加機構
南京信息工程大學花旗物流協會
南京財經大學市場營銷協會
南京曉莊學院社團管理中心
南京信息工程大學物流協會
九、比賽時間、地點
（本周聯系）
十、大賽形式
由各高校自行組隊，每個高校組隊不超過4隊，每隊不超過5人，并各自為本隊命名，資料提交大賽組委會。
初期各高校采購貨品（貨品采購可各校自行組織或組委會委托某一高校代為采購），采購完畢后，各高校組織比賽隊伍先行在各自校內進進行銷售，以便調整人員。
營銷實踐大賽策劃書篇七
一、活動背景營銷，不僅僅是一種商業(yè)技能，更是一種對人、事、物進行研究的科學的認識論，成為了當今社會最重要的思維方式，大學生營銷實踐大賽策劃書。鑒于其獨特而又包羅萬象的學科特點，一直以來，除了經商人士及商科學生外，眾多人文科學、社會科學的學生都對其深感興趣！正因為上述原因，在xx年的新學期，一場新的“營銷風暴”——校園營銷大賽，讓學院學生領略營銷的魅力。本次由我們經濟管理系營銷實踐社組織的營銷實踐大賽，以兼顧理論與實踐兩方面為宗旨，必定能繼續(xù)燃點校園營銷熱情，普及營銷文化！
二、活動目的及意義從教育事業(yè)發(fā)展的角度上看，以市場營銷學為例，如果僅僅依靠書本知識，離開了市場的實際情況，離開了向經驗豐富的前輩學習。對于大學生而言，想理解、掌握市場營銷學的真諦就猶如癡人說夢。本次營銷大賽，作為一項針對大學生的商業(yè)比賽，就真正能為大學營銷教育，甚至是大學素質教育提供一個生動而專業(yè)的平臺。同樣的道理，舉辦更加大型，更具挑戰(zhàn)性和面對更龐大群體的營銷大賽，不僅僅是我們全院同學所翹首熱盼的，更是所需要的。通過本次活動我系希望充分鍛煉全院學生，為他們的未來插上騰飛的翅膀！
三、主辦單位經濟管理系營銷實踐社。
四、活動對象常州機電職業(yè)技術學院全體學生。
五、活動時間及地點時間：xx年3月至xx年5月中旬地點：常州機電職業(yè)技術學院內。
六、活動形式由學生可跨系、跨年級、跨專業(yè)自由組隊（要求1-3人），并為參賽團隊命名，針對所要銷售產品的了解、銷售活動進行調研后提出有針對性的、切實可行的意見和建議，根據市場營銷學的基本知識，針對產品形成營銷策劃書。在后期，我們將組織一次模擬推銷賽，各組在規(guī)定的比賽時間內盡可能多的提高本組的產品銷售額。
七、活動內容及流程策劃前期培訓：在通過前期宣傳吸引同學們參加后，迅速組織參賽同學集合，邀請社團指導老師對參與同學進行一定的培訓初賽（一）策劃賽：參賽選手在培訓結束后三人一組自由組合，根據主辦方要求書寫營銷策劃書，主辦方從中挑選出二十份進入下一輪。決賽（一）模擬推銷賽：指定一種商品，參賽選手仍以組別的形式向現場觀眾推銷商品，通過現場觀眾的投票，評委的打分給出這一輪的成績。（二）答辯賽：參賽選手仍以組的形式將上述幾輪過程中所涉及到的內容如營銷策劃書等制作在一份ppt上并上臺向評委及觀眾演講匯報。
八、成績組成最終成績由營銷策劃書、模擬推銷賽和答辯賽分數相加組成總分。若出現相同總分，則相同總分的隊伍模擬推銷賽成績高者排名優(yōu)先。根據總排名評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎?？偡?營銷策劃書（20%）+模擬推銷賽（50%）+答辯賽（30%）。
九、獎項設置獎項名額獎勵一等獎1名獎品及證書二等獎2名獎品及證書三等獎3名獎品及證書優(yōu)秀獎6名獎品及證書。
十、經費預算橫幅海報········150元宣傳單········100元打印費用·······50元獎品········200元合計：500元。
十一、預期效果（一)通過本次活動豐富了同學們的.業(yè)余文化生活，規(guī)劃方案《大學生營銷實踐大賽策劃書》。（二)通過本次活動給學生提供寶貴的營銷知識。（三)通過本次活動展現出經管學子以及機電學子的營銷才能。
十二、應急預案（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統(tǒng)一調度指揮。（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。（四）活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確?；顒蝇F場不會出現騷亂。（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。（六）如現場出現有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報系團委，并聯系校醫(yī)務室，將受傷人員送往醫(yī)務室救治。（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。
十三、活動聯系人。
附件一：各班級報名表經管系xx營銷大賽報名統(tǒng)計表。
營銷實踐大賽策劃書篇八
推動大學生對移動互聯網時代下校園市場的開拓、推廣的思考與實踐，為學生提供展現自我、實現人生價值的.平臺；增強我校學生的實踐能力和就業(yè)競爭力，提高我校就業(yè)率和就業(yè)質量。
易行天下 構筑未來
（1）參賽學生要求為本校全日制在校大學生
（2）學生組隊參加比賽，每支團隊3-4人，允許跨專業(yè)組隊。
主辦：南陽理工學院經濟與管理學院分團委
承辦：經濟與管理學院學生會學習部
大賽分宣傳報名、培訓、經營、頒獎儀式四個階段。
（一）宣傳報名
報名時間：5月20日-5月28日
參賽形式：團隊報名，每個團隊3-4人
覆蓋范圍：全校在校學生
所有報名團隊通過郵件進行報名，報名后將活動策劃方案以及報名表，發(fā)送至郵箱[emailprotected]，方案中需寫清楚報名表中所要求的信息。
（二）培訓
培訓時間：5月30日
培訓地點：9509
培訓形式：課堂講授和分享交流
培訓內容：參賽所需網購流程、參賽微店運營知識
培訓對象：資格篩選通過的團隊所有成員
（三）經營
時間：5月31日-6月7日
內容：團隊每個成員落地經營推廣
經營指標：買家數、銷售額、app下載量
（四）頒獎儀式
儀式時間：6月10日（待定）
儀式地點：待定
儀式內容：領導講話、個團隊實戰(zhàn)成果展、頒獎儀式。（ppt形式
講演）
參與人員：前三名團隊參與成果展，4-10名團隊參與其他頒獎儀
式（4-10獎品待定）。
儀式嘉賓：學院老師
根據團隊營銷成果以及展示分析，由評委老師具體判定。
特等獎：一名
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
優(yōu)秀獎：兩名
經濟與管理學院分團委
經濟與管理學院學習部
策劃書附件一:
經濟與管理學院營銷大賽報名表
作
品
情
況
方案名稱
方案簡介
團隊
情況
團隊名稱
通訊地址
郵編
負責人電話
負責人手機
團
隊
成
員
資
料
姓 名
性別
年齡
系別專業(yè)
聯系方式
備 注
指導
教師
情況
姓 名
工作單位
職 稱
聯系方式
備 注
營銷實踐大賽策劃書篇九
“激情創(chuàng)造未來務實成就偉業(yè)”，這是創(chuàng)意營銷的賽事理念“百變創(chuàng)意，魅力營銷，職場競技”，這是創(chuàng)意營銷的賽事口號。創(chuàng)意營銷致力于打造高校學生營銷實戰(zhàn)最具影響力的競技平臺之一;培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神的高素質應用型營銷實戰(zhàn)人才。不僅以可加強我院學生適應社會發(fā)展的能力，豐富我院學生的業(yè)余生活及人生閱歷，鍛煉其動手動腦的實踐能力。同時也給予了我院學生更多的實踐機會，提高我院學生在未來求職道路上的競爭力。
意想天開，營在創(chuàng)意。
10月17日-11月21日。
創(chuàng)意營銷賽、講座、創(chuàng)意營銷知識競賽、即興演講、團隊指示、現場營銷(產品)、資源分享與答辯。
第一階段初賽流程。
1、“意想天開，營在創(chuàng)意”主題策劃書征文賽。
(1)時間：10月17日-10月23日。
(2)目的：通過征文引導我院學生關注營銷知識，提高我院學生關注營銷知識的積極性，讓我院學生發(fā)表出他們自己對營銷的看法，培養(yǎng)和提高我院學生營銷理論素質。
附則：10月18日學生營銷知識講座。由范江洪老師指導，地點待定。
2、學生營銷知識競賽。
(1)時間：10月25日，地點待定。
(2)目的：當今社會競爭日益激烈，如何讓自己的才能被別人知曉，自己的工作如何更成功，都離不開營銷方面的知識。營銷自己、營銷產品，將營銷知識推廣，提高我們的思維、口才、能力。
附則：本環(huán)節(jié)將以筆試答卷形式進行。除個人組外，團體組所有成員都應參加考試。評分標準：個人組直接取卷面分為本環(huán)節(jié)最后得分。團體組取平均分為本環(huán)節(jié)最后得分。
3、即興演講。
(1)時間：10月27日，地點待定。
(2)目的：為活躍我院學的文化氣氛，提高同學們的綜合素質應變能力、語言能力、口頭表達能力，以便能夠更好地解決實際問題。
附則：初賽階段到此結束，最后被選出的30多選手將有資格參加決賽。
初賽評分：滿分100。征文賽占40%、知識競賽占30%、即興演講占30%。
第二階段決賽流程。
1、前期準備“講座”(主題：創(chuàng)意營銷知識講座)。
指導老師：余孿師。
(1)時間：11月24日，地點待定。
(2)目的：對當代學生而言，禮儀是衡量道德水準。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎。
2、團隊展示。
(1)時間：11月25日，地點待定。
(2)目的：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。努力團結一切能夠團結的力量，發(fā)揮個人聰明才智，盡情展現家庭的精神風貌。
3、現場營銷。
(1)時間：11月25日，地點待定。
(2)目的：考察學生的理論、分析能力及具體的實踐能力，目標是學生更早的了解社會形勢，學習營銷技巧，為我院學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供直接的指導與扶持。
附則：參賽形式：將30名晉級選手不分前后，團體與個人混搭在一起分6隊，每隊限至5人。
4、資源分享與答辯(附上“創(chuàng)意營銷策劃書”)。
(1)時間：11月15日，地點待定。
(2)目的：加入團隊可以鍛煉自己與他人的配合能力，更可以使自己的特長得到最的發(fā)揮空間。
5、后期工作，“創(chuàng)營銷時代，樹專業(yè)品牌”頒獎典禮。
(1)時間、地點：比賽結束后就實施頒獎典禮，地點待定。
(2)人員：本次系列活動中的獲獎人員。
(3)獎項設置：團隊一等獎、團隊二等獎、團隊三等獎;最佳臺風獎、最佳表演獎。
營銷實踐大賽策劃書篇十
為使我校市場營銷專業(yè)的學生更有效地掌握專業(yè)知識與技能，提高實踐能力，同時挖掘一批具有市場營銷潛力的人才和一些新興的營銷方案，社聯創(chuàng)業(yè)協會將舉辦以“贏在學營銷青春”為主題的第六屆“立白杯”市場營銷賽。
（一）旨在活躍校園氣氛，傳播營銷理念，培養(yǎng)學生思維能力，與現實營銷策劃能力；
（三）通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的協調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。
贏在學營銷青春。
學生社團聯合會創(chuàng)業(yè)協會。
福建師范學閩南科技學院全院學生。
時間：xx年11月xx年3月。
地點：學術報告廳。
（一)咨詢報名（11月13日-11月19日）。
11月18日將在學校設點，進行現場咨詢和報名活動；
12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽；
12月4日公布進入復賽的名單。
（三）復賽（12月5日12月15日）。
1、12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰(zhàn)營銷；
2、12月15日按營銷額的.排名評選出前六名進入決賽；
3、12月16日公布決賽名單。
（四）決賽（xx年3月12日）。
2、參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評提問，參賽團隊回答；
3、評本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，并依分數高低評定名次；
4、頒獎階段；本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎三名，并頒發(fā)獎狀和榮譽證書。
（三）截止報名時間為20xx年xx月xx日。
營銷實踐大賽策劃書篇十一
一、活動引言及活動宗旨：探究市場真諦，提升市場悟性。
隨著科學技術日新月異的迅猛發(fā)展，人才的競爭日趨激烈，企業(yè)對高素質人才的需求模式也正不斷發(fā)生變革。作為新世紀的大學生，一定要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身綜合素質，將來能夠更好地面對社會的挑戰(zhàn)。為了適應當今高校的人才培養(yǎng)潮流，豐富我校廣大同學的課余生活，展現當代大學生的自身素質，追求完美的人生風貌的愿望，開拓全新的當代高校優(yōu)良文化氣氛，中北大學創(chuàng)業(yè)協會特主辦這次etm杯營銷模擬大賽，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念，表彰優(yōu)秀營銷人才。
二、主辦單位：中北大學大學生創(chuàng)業(yè)協會。
三、活動時間：xx月xx日至xx月xx日。
四、活動地點：待定。
五、參與人員：中北大學創(chuàng)業(yè)協會會員。
六、賽前準備：
各隊拍攝隊員合影，并于11月19日之前交給宣傳部長王璐璐。
講解策劃書的編寫方法及編寫技巧。
方式：將培訓內容放置在協會網站，由參賽選手自行下載學習。
七.初賽過程。
1.團隊風采展示(3分鐘)。
形式自定(要求必須有團隊口號，隊員個人介紹環(huán)節(jié)，團隊風采介紹用ppt形式)。
2.營銷方案介紹(10分鐘)。
每隊選出一到兩人進行方案講解(項目講解)，要求以ppt形式進行。
3.答辯環(huán)節(jié)(2分鐘)。
評委針對每對的方案講解進行現場提問，由講解人員回答。
(20日進行初賽。此環(huán)節(jié)將要選出十隊進入決賽。)。
八.決賽(11月27日)：
決賽流程：
1.決賽前期。
2,決賽過程。
a.抽簽決定比賽出場順序，并將準備的word文檔交給評委。
b.項目廣告演示(ppt或者視頻的形式)(4分鐘內)。
c.每組ppt展示市場調查問卷，播放市場調查視頻(5分鐘內)，簡單介紹調查經過，展示市場調查報表.針對有前景的項目，展示相關的宣傳廣告，沒有市場的項目，可選擇放棄或講述采用什么對策激發(fā)消費者的興趣。(10分鐘)。
d.評委根據每組準備的相關資料進行點評和提問(3分鐘)。
e.現場拉贊助環(huán)節(jié)(7分鐘)。
假設評委為商家，參賽組需要根據策劃方案爭取商家的投資。此環(huán)節(jié)需要各隊隊員能夠隨機應變，較好地回答問題并且要求各隊的內容有吸引力。
一、活動背景現今，我校大學生的課外活動雖開展得形式多樣，趨于豐富化多樣化，但多偏重于對理論知識的考核。因此開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動......
（一）一、大賽簡介隨著科技經濟的迅猛發(fā)展，產品更新越來越快，但產品卻不能被大眾認可和消費。在這個銷路決定出路的市場環(huán)境下，營銷能力越來越被企業(yè)管理者看重。作......
營銷實踐大賽策劃書篇十二
營銷策劃大賽，一個真正貼近現代大學生活的學術與經濟社會結合的活動。營銷策劃——充滿挑戰(zhàn)的誘惑，充滿新奇的挑戰(zhàn)。成功也就在這跌宕起伏后的絢燦光彩，也就是在張開手臂擁抱獲得學術與社會經驗時臉上綻放的花一樣的笑容。趕快行動，為謀取事業(yè)人生的第一桶金子奮斗吧。
為活躍學校校園氣氛，充實學生們的課余生活，提高大學生自身素質，增強大學生適應社會工作的能力。同時也為了帶領學生走出書本，走進現實，走進社會，鍛煉學生們學以致用的能力，為學生們日后的求職與工作助一臂之力。濟寧醫(yī)學院管理學院學生會組織部特舉辦“營銷策劃大賽”活動。
一、報名準備：
1.向參賽團隊發(fā)放相關商品資料，并進行大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書培訓，聽取社會組織、企業(yè)嘉賓講解創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)宣講，并安排往屆全國大學生計劃書創(chuàng)業(yè)大賽、全國網絡營銷大賽決賽獲獎者進行計劃書培訓。
2.各院系、精誠創(chuàng)業(yè)團隊等組織至少推薦（3-5人組成的院系代表小組）至少2組小隊參加比賽。
二、比賽進行：
1.繼續(xù)深化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書培訓，并制作相應大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書初稿，公布初賽成績，并選出優(yōu)秀計劃書作品晉級復賽。
2.安排參賽成員前往日照圣谷山茶場有限公司基地、大學城茶園、茶來茶往茶吧、日照綠茶茶文化產業(yè)博覽園（在建）等企業(yè)取景學習、考察，各參賽團隊于校園周邊進行商品銷售，期間進行收集相關銷售業(yè)績、銷售創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)思路（策略），完善創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)內容。
3.公布復賽成績，主要依據復賽銷售業(yè)績和創(chuàng)新營銷模式進行打分（業(yè)績占70%、創(chuàng)新營銷模式占30%）。
4.進行大賽決賽。根據初賽的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書成績(占總成績20%）、復賽銷售業(yè)績和創(chuàng)新營銷模式（占總成績40%）、成績決賽現場的總結ppt展示（包括內容思路、現場答辯等考核）成績進行決賽答辯（占總成績40%）。
三、具體要求：
1.實戰(zhàn)環(huán)節(jié)團隊在校內進行銷售贊助商提供的商品，各團隊在實戰(zhàn)階段每天都需要一個銷售情況的記錄，并登記需回款記錄和總結創(chuàng)新營銷模式（各團隊需如實記錄，一旦發(fā)現弄虛作假立即取消參賽資格）。
2.團隊按抽簽結果，在比賽過程中，要求各參賽組先用powerpoint現場演示營銷方案，由一名解說人負責整個方案的解說。
3.比賽分為三個環(huán)節(jié)，包括自我介紹，銷售創(chuàng)意展示和對于評委老師提出的相關問題進行答辯，參加團隊利用6-10分鐘闡述營銷方案，然后4分鐘評委提問，參賽團隊回答。
4.評委由管理學院專業(yè)老師組成。評委本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，再結合初賽公布成績、復賽公布成績進行計算，依分數高低評定名次。
5.最后由大賽的評委老師評出“優(yōu)秀營銷策劃大獎”（針對策劃方案）一、二、三等獎，現場宣布比賽結果。
一等獎：1名。
（1）參賽計劃書被推薦為校優(yōu)秀項目策劃書，安排高校指導老師和企業(yè)指導，推薦該團隊直接參與20xx年全國高校社科獎比賽初賽。
（2）日照市大學生茶文化協會聘任獲獎團隊負責人為理事，并頒發(fā)聘書，聘期為20xx年—20xx年。
（3）獲獎隊獲得20xx元圣谷山茶購物卡一張（可用于大學城店、華潤萬象匯店、煙臺路店）。
二等獎：2名。
（1）參賽計劃書被推薦為校優(yōu)秀項目策劃書，安排高校指導老師和企業(yè)指導，推薦該團隊直接參與20xx年全國高校社科獎比賽初賽。
（2）日照市大學生茶文化協會聘任獲獎團隊負責人為理事，并頒發(fā)聘書，聘期為20xx年—20xx年。
（3）獲獎隊獲得1000元圣谷山茶購物卡一張（可用于大學城店、華潤萬象匯店、煙臺路店）。
三等獎：3名。
（1）日照市大學生茶文化協會聘任獲獎團隊負責人為理事，并頒發(fā)聘書，聘期為20xx年—20xx年。
（2）獲獎隊獲得500元圣谷山茶購物卡一張（可用于大學城店、華潤萬象匯店、煙臺路店）。
營銷實踐大賽策劃書篇十三
(三)通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的協調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。
贏在學營銷青春。
學生社團聯合會創(chuàng)業(yè)協會。
福建師范學閩南科技學院全院學生。
時間：20xx年11月20xx年3月。
地點：學術報告廳。
(一)咨詢報名(11月13日-11月19日)。
11月18日將在學校設點，進行現場咨詢和報名活動;。
3.12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽;。
4.12月4日公布進入復賽的名單。
(三)復賽(12月5日12月15日)。
1.12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰(zhàn)營銷;。
2.12月15日按營銷額的排名評選出前六名進入決賽;。
3.12月16日公布決賽名單。
(四)決賽(20xx年3月12日)。
2.參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評提問，參賽團隊回答;。
3.評本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，并依分數高低評定名次;。
4.頒獎階段;本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎三名，并頒發(fā)獎狀和榮譽證書。
(三)截止報名時間為20xx年xx月xx日。
營銷實踐大賽策劃書篇十四
一、活動引言及活動宗旨：探究市場真諦，提升市場悟性。
隨著科學技術日新月異的迅猛發(fā)展，人才的競爭日趨激烈，企業(yè)對高素質人才的需求模式也正不斷發(fā)生變革。作為新世紀的大學生，一定要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身綜合素質，將來能夠更好地面對社會的挑戰(zhàn)。為了適應當今高校的人才培養(yǎng)潮流，豐富我校廣大同學的課余生活，展現當代大學生的自身素質，追求完美的人生風貌的愿望，開拓全新的當代高校優(yōu)良文化氣氛，中北大學創(chuàng)業(yè)協會特主辦這次etm杯營銷模擬大賽，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念，表彰優(yōu)秀營銷人才。
二、主辦單位：中北大學大學生創(chuàng)業(yè)協會。
三、活動時間：xx月xx日至xx月xx日。
四、活動地點：待定。
五、參與人員：中北大學創(chuàng)業(yè)協會會員。
六、賽前準備：
參賽選手自行分組，每組最多十三人，隊長一名，注意男女比例協調，共15組。并且由隊長抽簽決定初賽出場次序。
團隊合影。
各隊拍攝隊員合影，并于11月19日之前交給宣傳部長王璐璐。
每組選出一名隊長，然后由一個部長負責指導一個組，在指導部長、隊長和組員的共同努力下完成本次比賽策劃書的編寫(策劃書做兩份，一份用word一份用ppt，word版策劃書規(guī)格：文字用微軟雅黑，正文文字大小為小四，標題為四號字體并加粗)。策劃方案必須注意其專業(yè)性和可行性。策劃書于11月19日中午之前交給策劃部部長郭亞男。
培訓。
講解策劃書的編寫方法及編寫技巧。
方式：將培訓內容放置在協會網站，由參賽選手自行下載學習。
七.初賽過程。
1.團隊風采展示(3分鐘)。
形式自定(要求必須有團隊口號，隊員個人介紹環(huán)節(jié)，團隊風采介紹用ppt形式)。
2.營銷方案介紹(10分鐘)。
每隊選出一到兩人進行方案講解(項目講解)，要求以ppt形式進行。
3.答辯環(huán)節(jié)(2分鐘)。
評委針對每對的方案講解進行現場提問，由講解人員回答。
(20日進行初賽。此環(huán)節(jié)將要選出十隊進入決賽。)。
八.決賽(11月27日)：
決賽流程：
1.決賽前期。
2，決賽過程。
a.抽簽決定比賽出場順序，并將準備的word文檔交給評委。
b.項目廣告演示(ppt或者視頻的形式)(4分鐘內)。
c.每組ppt展示市場調查問卷，播放市場調查視頻(5分鐘內)，簡單介紹調查經過，展示市場調查報表.針對有前景的項目，展示相關的宣傳廣告，沒有市場的項目，可選擇放棄或講述采用什么對策激發(fā)消費者的興趣。(10分鐘)。
d.評委根據每組準備的相關資料進行點評和提問(3分鐘)。
e.現場拉贊助環(huán)節(jié)(7分鐘)。
假設評委為商家，參賽組需要根據策劃方案爭取商家的投資。此環(huán)節(jié)需要各隊隊員能夠隨機應變，較好地回答問題并且要求各隊的內容有吸引力。
營銷實踐大賽策劃書篇十五
外語系首屆實戰(zhàn)二十一世紀的競爭是綜合型人才的競爭，作為新世紀的新一代大學生，更需要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質。為積極促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，整合社會資源，搭建項目和人才匯集的平臺，通過實戰(zhàn)營銷推動對大學生創(chuàng)業(yè)技能的輔導和創(chuàng)業(yè)項目的服務，使他們更新就業(yè)觀念，增強動手能力，豐富工作經驗，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，切實為大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供有力的支持，我中心特此舉辦此次實戰(zhàn)營銷大賽。
一、活動主題：“舞動青春，展現自我”
二、活動對象：外語系全體學生。
三、活動時間：20xx年12月5日—12月6日。
四、活動承辦單位：外語系學生職業(yè)發(fā)展中心。
五、活動目的：我中心舉辦此次實戰(zhàn)營銷大賽，旨在通過此次大賽提高本系學生的學習興趣，以增加學以致用的能力。同時這也是一個團隊合作精神的鍛煉，讓同學們從中積累經驗以提高學生綜合素質，為以后的工作做積累。我們期望關注營銷的學生可以借此機會進一步深化對市場營銷的認識和感悟。
六、參賽形式：以組為單位，每組3-5人，自擬組名，向各班班長報名參加。
七、活動具體流程安排：
（一）大賽前期準備工作：
1、外聯部到校外拉贊助。
2、申請比賽期間所需的場地及逸夫樓405多媒體教室。
（二）大賽的宣傳及報名階段。
a、宣傳手段：通過班級、宣傳單、海報、橫幅、廣播臺等。
2、聯系系學通社，出一份海報公示于校道或者綜合樓作宣傳活動；
3、同時以廣播和網絡形式宣傳，盡可能的宣傳到每位同學。
b、報名方式：
2、設點報名:由本中心在校道等地方設點進行報名。（三）大賽實施階段（12月5日—12月6日）環(huán)節(jié)一：實戰(zhàn)營銷。（12月5日）各團隊領取一定數量的產品，在規(guī)定時間（12月5日一天）內，在指定的地點設點銷售（詳見附圖）。跟據團隊銷售的業(yè)績，決定本環(huán)節(jié)該隊所積累的分數。銷售方式和促銷手段由各團隊自定。
環(huán)節(jié)二：成果展示。（12月6日下午）各團隊在實戰(zhàn)銷售之后，將本團隊的銷售成果及心得等以電子形式進行展示，評委根據參賽者的表現、展示的內容等進行本環(huán)節(jié)的打分。（電子形式可多樣，如word、ppt、照片、錄像等，展示內容可以是心得體會，銷售經驗等。）。
環(huán)節(jié)三：現場營銷。（12月6日下午）由參賽團隊選出一名代表或者以團隊形式在現場對相關產品進行推銷，評委根據參賽者的表現對本環(huán)節(jié)進行打分。（注：環(huán)節(jié)三在講解時使用漢語不扣分，若使用外語可酌情加分。）。
（四）評分及統(tǒng)分階段評比人員：由相關的老師和輔導員、各組織代表進行評比。評分標準：1、環(huán)節(jié)一占60%，環(huán)節(jié)二占25%，環(huán)節(jié)三占15%。2、各環(huán)節(jié)的總分均為一百分。
3、評出相應獎項，據三環(huán)節(jié)總得分評定。
九、獎項設置：
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名。
十、人員安排：
1、主席團和辦公室統(tǒng)籌安排工作，同時負責贊助商品的登記、儲存、保管工作；
2、外聯部負責拉取本次活動的贊助商；
3、技能拓展部負責活動的宣傳及教室申請工作；
4、信息部在網絡對本次活動進行宣傳，協同配合其他部門工作；
5、就業(yè)指導部負責活動現場的后勤工作；
十一、資金預算：待定。
營銷實踐大賽策劃書篇十六
為傳播企業(yè)文化，弘揚營銷精神，激勵成長，導航人生，繁榮校園文化，擴展大學生的社會視野，激發(fā)大學生發(fā)揮營銷策劃能力，幫助大學生正確樹立人生目標。推進高校綜合素質教育的建設與發(fā)展，服務廣大青年學生的全面成長成才，推動我院第二屆大學生科技節(jié)的建設，現決定舉辦合肥學院第三屆“贏在大學”營銷策劃大賽，具體事宜策劃如下：
主辦單位：團委、教務處、科研處、學生處、學生會
承辦單位：經濟系團總支、學生會
贏在大學，走向市場，邁開經濟人生第一步。
三、參賽對象
全院在校大學生
1、報名時間：各系報名表及參賽作品紙質版請于11月19日（周五）下午17：30前交至經濟系團總支辦公室（博學樓b座204辦公室），電子版請發(fā)至：
e-mail:250993680@qq.
2、培訓課：時間地點另行通知 ；
3、抽簽及協調會時間：11月25日（周四）中午12：30，
地點：南艷湖校區(qū)博學樓b座106教室；
4、決賽時間：11月26日（周五）19：00，
地點：南艷湖校區(qū)博學樓b座213教室。
（注：請北區(qū)各參賽隊自行解決交通問題。）
1、參賽選手通過ppt對營銷策劃方案進行現場演示；（計時五分鐘）
2、回答評委提出的問題。（計時兩分鐘）
1、各參賽團隊人數為3至5人，性別不限；
2、以系或學生社團為單位，各單位推選1-2支隊伍參賽；
3、紙質版作品為營銷策劃方案，結合自主選擇的銷售產品特點制定具有可行性的營銷策劃方案，方案包括市場調研分析報告，產品營銷計劃兩個部分：
（1）市場分析報告要求：市場調查分析嚴密、科學；詳細闡明市場容量與趨勢；對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。
（2）產品營銷計劃要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。
（注：紙質版材料一式三份。）
（1）創(chuàng)業(yè)團隊要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織結構嚴謹。
（2）營銷策劃方案ppt演示表述要求：專業(yè)語言運用準確；表述簡潔清晰、少有冗余。
（3）答辯要求思路清晰，邏輯縝密，回答準確。
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則,以參賽隊伍為單位評選如下獎項：
設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
活動聯系人：夏丹青（團總支負責人） 聯系電話：
楊珊 聯系電話：
吳含 聯系電話：
其他未盡事宜另行通知。請各系參賽隊伍提前30分鐘到達比賽現場，否則視為棄賽。
營銷實踐大賽策劃書篇十七
策劃，決心進這行以前我曾經一遍又一遍的問自己，什么是策劃，縱觀中外很多營銷大師對策劃的定義都是不一樣的，實在我以為策劃的精華只有兩個字——分析，從雜亂的題目中分析要做什么，從收集的信息中分析怎么做，下面就策劃書怎么書寫包括什么題目，淺談一下我個人的`看法。
客戶的要求一定要留意不要被客戶的要求所“迷惑”大部分客戶對我們提出的題目都不過乎“我的銷量怎么樣能大幅度增長，我的銷量為什么在下降，實在假如我們盲目的往做一定無所適從，這個時候就需要我們往幫客戶分析，銷量上不往，是我們的產品競爭力不夠，還是我們的渠道設計不公道，還是我們的廣告策略有誤，等我們分析完了就會發(fā)現原來銷量上不往的原因是我們的競爭對手忽然進步了對渠道的投進力度，導致我們的產品被經銷商所冷談，于是我們要做的是就從怎么進步銷量變成了怎么制定公道的渠道政策。策劃書第一個要解決的就是我們要做什么，假如我們的策劃書連這個題目都不能回答，那說明我們的策劃書的可執(zhí)行就值得懷疑。
知道了我們要做什么后，就要明白我們在什么樣的位置，處于什么樣的環(huán)境，有什么樣的威脅，古人云：知己知彼百戰(zhàn)不殆，首先要分析大環(huán)境，包括國家的一些政策法規(guī)，整個市場的趨勢，市場的現狀、目標消費者的總數，目標消費者的消費特征、目標消費者對市場現狀的心理狀況，然后對競爭對手進行分析，包括競爭對手的產品策略，促銷策略、媒體策略，銷售狀況等，然后對我們企業(yè)作一個整個的swot分析，弄清楚在目前的環(huán)境下我們和競爭對手相比有什么樣的上風、劣勢、有什么樣的機會和威脅。
根據我們對環(huán)境對市場對競爭者和對自己的分析，我們就可以制定我們的4p策略。首先是產品，相對于競爭者來說我們的產品有什么樣的上風，是不時有需要開發(fā)新產品，我們可以將我們的產品定位，是做低檔市場還是做中檔市場，還是做高檔市場，根據企業(yè)的資源我們不難下出這個結論，假如我們做中檔市場，那我們產品的核心賣點是什么和競爭對手有什么樣的差異化。我們必須給我們的產品尋找一個區(qū)別于市場上產品的核心賣點，其次是價格，我們的價格是跟隨競爭對手還是要低于或高于競爭對手我們的目的是快速的占領市場還是要實現利潤最大化。第三是渠道，產品從我們的手里到我消費者眼前我們需要怎么樣的渠道，是做直銷還是尋找代理商，尋找代理商需要什么樣條件的代理商，對經銷商應該實行什么樣的政策才能最大限度的調動他們的積極性，最后是促銷：我們的促銷以什么為主。目標消費者是不是有明顯的媒體特征，怎么樣將我們的產品信息通過最簡單最有效的辦法傳遞給消費者，是做電視廣告還是報紙廣告或者網絡廣告，還是媒體組合一起做，那么各個所占的比重又是多少，促銷活動怎么做，公關活動怎么做都是我們要考慮的題目。
那么我么就該把我門的目標量化和細化，如可以將產品分為四個階段上市期培育期上量期鞏固期，那么我門每個階段的工作重點是什么，做到什么樣的程度算是合格，這就需要我門將我們的目標分解和量化，如培育期我門的市場占有率應該是多少，我們的銷售額該是多少，上量期我們的占有率該是多少，銷售額該是多少，所有的東西盡量數據化，讓每個人都非常清楚做到什么樣的標準是合格，同時也便于我門及時的在實施中總結，為什么這個月銷售額沒有完成，為什么別的地區(qū)銷售額都完成的比你好。不全面的題目可以及時正確的補充。
營銷實踐大賽策劃書篇十八
為了活躍我校大學生的課余文化氛圍，豐富校園業(yè)余生活，促進校園文化建設，也為給全校學生提供一個展現自我的平臺。集美大學工商管理學院營銷學社擬定于4月至5月舉辦“惠爾康”杯營銷達人大賽。我們將以營銷策劃、實戰(zhàn)營銷及團隊素質拓展為具體形式開展活動?，F將有關事項通知如下（請參賽選手仔細閱讀比賽流程,報名方式及具體事項）：
一、組織機構。
1.主辦：集美大學工商管理學院分團委。
2.承辦：集美大學工商管理學院營銷學社。
3.協辦：集美大學工商管理學院社團聯合會。
4.贊助：廈門惠爾康食品有限公司。
二、大賽時間。
xx年4月—xx年5月。
三、參賽對象。
集美大學所有在校學生。
四、比賽流程。
1.啟動儀式及策劃書培訓（4月8日19:00）。
地點：工商院b106。
2.初賽：（4月10日—4月20日）。
實戰(zhàn)營銷（谷粒谷力）。
4月10日取貨（地點：第五社區(qū)引桐樓或體院倉庫）。
14日，17日固定時間取貨，并結算上一次貨款，20日結算算清總賬。
于21日以短信，微博方式公布進入復賽名單。
3.復賽（4月22日-4月30日）。
份），并于25日之前上交。
電子檔發(fā)送至指定郵箱：（主要）。
書面文檔交至五社區(qū)2號樓樓管處。
4月25日-4月30日根據策劃書進行營銷，所選產品于25日取貨（地點同初賽），30日結算銷量及財務。
5月1日公布決賽隊伍名單。
4．決賽5月10日。
5月4日決賽隊伍開會。
5月10日19:00（工商院學術報告廳）風采展示，ppt,答辯，vcr。
注：以上時間及地點暫定，如有變動另行通知。
五、比賽規(guī)則。
1．以團隊為單位，每個團隊3-6人（中途如因隊員替換或退出比賽，需向賽組提出請求替換參賽隊員）。
2．團隊進行培訓或因賽事要求需要團隊到場開會時，參賽團隊必須有一半以上的隊員參加。（至少隊伍負責人得到場）。
3.所有團隊需給自己的團隊取一個隊名并選出一名隊長。進入決賽隊伍需有團隊口號。
4.比賽內容、評分標準。
初賽：參賽隊伍于固定時間取貨，結算。并固定時間公布各個團隊的業(yè)績，加大團隊間的競爭力。如未按固定時間取貨結算將取消參賽資格，并要求團隊退還貨物及成本。在活動時間內進行銷售比賽，以校內市場為主（不推薦校外，尤其不能拋售給便利店等商家，校外定價不得低于所給成本）。最終根據銷售量，前30名的隊伍進如復賽（如參賽總隊伍少于60支，則復賽隊伍為總才賽隊伍的一半）。進入復賽隊伍若初賽總銷售量超過100箱，每10箱折算為1分（4舍5入）的`額外分數加入復賽成績。
復賽：每個隊伍根據所選產品，寫一份營銷策劃書，并于規(guī)定時間上交。根據策劃書進行銷售。結合策劃書和銷售利潤，算出復賽最終成績。
選出成績前八名進入決賽。
決賽：每支隊伍做一份ppt展示內容包括團隊風采，營銷方式，銷售利潤等方面，并拍攝一段3分鐘團隊vcr（ppt和vcr必須在決賽前一天發(fā)送到指定郵箱上）。上臺ppt展示（5分鐘）和播放vcr，接收評委答辯。評出成績。根據微博投票結果（決賽前），確定人氣獎。
六、參賽要求。
團隊在活動過程中必須遵守大賽規(guī)則，不弄虛作假，不得消極比賽，若在參賽過程中發(fā)現團隊弄虛作假、被投訴，將暫停團隊參賽資格，根據事實情況，由營銷達人大賽競賽組決定是否恢復其參賽資格。若在賽后發(fā)現參賽內容弄虛作假、被投訴，違反比賽規(guī)則，根據事實情況，由競賽組決定是否取消其獲獎資格及收回獎金。
七、實施步驟。
（一）大賽報名。
1．報名時間：xx年4月1日—xx年4月8日。
2．報名方式。
現場報名，宣傳單報名，網絡報名（郵箱）。
3．報名程序。
（1）現場報名：
當場填寫報名表格。
（2）宣傳單報名：
各參賽團隊填寫完整報名表，于4月8日前交至第五社區(qū)2號樓樓管處。
（3）網絡報名：
參賽隊伍以郵件形式，填寫上隊名，各個隊員姓名，性別，學院班級，聯系方式，并注明隊長。于8日18:00前發(fā)送至大賽指定郵箱：
(4)參賽信息修改：
參賽團隊報名后，如若有需要更改報名表信息，請按照修改后的信息重新報名，并注明修改的信息。
報名期間提供參賽及報名咨詢。
承辦方官方微博：@集大工商管理學院營銷學社。
（二）獎項設置。
本次大賽將產生第一、二、三名各一只隊伍，優(yōu)秀獎五名及人氣獎一名。
獎金分別：
第一名：2500元、第二名：1500元、第三名：1000元；
優(yōu)秀獎：200元、優(yōu)秀獎200.人氣獎200元。
主辦:集美大學工商管理學院分團委。
承辦:集美大學工商管理學院營銷學社。
協辦:集美大學工商管理學院社團聯合會。
贊助商：廈門惠爾康食品有限公司。
xx年3月28日。
營銷實踐大賽策劃書篇十九
為加深大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃和自我營銷的認識，提高大學生求職自我營銷意識，提升我校大學生就業(yè)能力，特開展本次大學生自我營銷大賽。
營銷自我成就夢想。
面向全校全日制本科生、研究生。
主辦單位：華中師范大學學生就業(yè)工作處。
承辦單位：華中師范大學公共管理學院。
（一）初賽。
時間：20xx年11月25日—20xx年12月6日。
各學院自行舉辦初賽，每個學院推薦一名學生進入決賽。推薦學生為全日制本科生或研究生，推薦材料包括推薦選手報名表（附件一）、選手自我營銷策劃書、展示ppt、展示vcr（自愿提交）。材料電子版發(fā)送到公共管理學院團委郵箱2080637082@。
推薦材料內容可以圍繞以下五方面展開：
a.自我認知。
個人綜合能力展示，包括知識、能力、技能等，科學、全面地認識自我，可使用swot分析方法，也可使用相應人才測評工具進行測量。
b.價值挖掘。
計劃建立并提升個人的核心競爭力，激發(fā)潛能或者讓某一方面更具競爭力。
c.自我定價。
正確認知個人價值所在，自己對自身價值與市場定位進行賦值。
d.營銷渠道。
找到符合自身特點和實際情況的渠道來獲取相關職業(yè)的信息、展示自身閃光點和營銷自己。可采用影子訪談的方式，采訪優(yōu)秀畢業(yè)生，其他途徑亦可。
e.自我促銷。
多方面、多平臺展示自我；獨到新穎的展示渠道、展示方法,多因素分析，制定職業(yè)規(guī)劃并進行自我營銷。
(二）決賽。
時間：20xx年12月11日。
各學院代表參加總決賽，比賽環(huán)節(jié)包括：第一，每位選手5分鐘展示，形式不限，使老師及大眾評審充分了解選手）；第二，老師進行提問（考察選手臨場應變能力等）；第三，自我思辨環(huán)節(jié)（根據自己未來的規(guī)劃，運用兩個相對的營銷學理論進行思辨，時間為一分鐘）。
評判標準:70%評委評分+30%大眾評審評分。
一等獎一名，獎金1000元；二等獎三名，每人獎金700元；三等獎六名，每人獎金300元；其余參賽選手獲優(yōu)秀獎；獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書。
華中師范大學學生就業(yè)工作處。
華中師范大學公共管理學院。