在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無(wú)關(guān)的瑣事。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
書(shū)真的讓我著迷篇一
在燈下奮筆疾書(shū)的我，在桌上下著跳棋的我，在書(shū)房里埋頭苦讀的我，一想到肥牛米線(xiàn)，準(zhǔn)是嘴里立時(shí)生一種麻辣可口的感覺(jué)。把提前泡好的軟軟的米線(xiàn)和放在冰箱里的新鮮肥牛用麻辣湯汁泡一泡，入了味兒，那股香味便立刻在空氣中爆發(fā)了。
今天的我，喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人進(jìn)了廚房，看到那一碗泡得舒舒服服的糯糯的米線(xiàn)，就猜想明天準(zhǔn)要吃米線(xiàn)。在冰箱里躺著睡懶覺(jué)的、明天要鼓足了氣吸收湯汁的肥牛，也肯定了我的猜想：明天可以吃媽媽做的肥牛米線(xiàn)啦！“媽?zhuān)瑡專(zhuān)∶魈斐苑逝Ｃ拙€(xiàn)呀！”“嗯，期待吧？瞧你那高興的樣兒！”媽媽笑著走進(jìn)了廚房。
好不容易盼到第二天。臨近中午，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里忙活，我的心，就已經(jīng)聞到了，聞到了四溢的芳香。望眼欲穿的我，已經(jīng)迫不及待想要大吃一頓。待我走至餐桌前，卻沒(méi)有在桌上的八珍玉食中看到肥牛米線(xiàn)?！安皇钦f(shuō)今天吃肥牛米線(xiàn)嗎？”我的失望從軟軟的語(yǔ)氣中透出。媽媽端著米線(xiàn)說(shuō)：“對(duì)啊，今天晚上吃米線(xiàn)呀！哦，對(duì)了，還有驚喜哦！”媽媽說(shuō)著瞪圓了眼睛，頭往旁邊一側(cè)，故作神秘。
終于到了晚上。我迫不及待沖進(jìn)餐廳，與一股濃郁的香中帶辣的香味撞了個(gè)滿(mǎn)懷，那是肥牛和米線(xiàn)用湯汁交織而成的馥郁濃香?！巴?！”我驚異地叫了起來(lái)，碗中的一切已進(jìn)了我眼中：
晚飯桌邊，斜靠在椅背上的我，不住地打著嗝，桌上的那雙筷子散漫地?cái)R在那兒，嗯，人間美味！
書(shū)真的讓我著迷篇二
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我十分好奇地問(wèn)直升上來(lái)的同學(xué)：哎，這是什么呀？哪個(gè)？哦，這是本校最大的特色無(wú)線(xiàn)電，曾經(jīng)每屆比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，我校都能拿到，所以學(xué)校以此出名。
看到那么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著那么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很是羨慕：什么時(shí)候我的名字也能上光榮榜??？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為校增光，我也要努把力！我暗下決心要學(xué)無(wú)線(xiàn)電了。你是不是想學(xué)無(wú)線(xiàn)電啊？我告訴你，需要背好多東西。旁邊的同學(xué)仿佛看透了我的心思。沒(méi)事，只要能為學(xué)校增光，多苦我也吃。我應(yīng)了一聲后，興奮地找老師報(bào)名去了。
確實(shí)，他說(shuō)的一點(diǎn)不假。基礎(chǔ)就很難，要背cw和ssb，但我依舊堅(jiān)持著。伴隨著每天的滴答聲和ssb的字母解釋法，我一次比一次熟練，測(cè)試一次比一次高，整天沉迷在cw和ssb的'聲音里。直到有一天，閑的實(shí)在沒(méi)事的我打開(kāi)了不常用的電臺(tái)，竟然發(fā)現(xiàn)有人在用電臺(tái)聊天，這使我增加了濃厚樂(lè)趣。電臺(tái)里的播報(bào)聲成了一個(gè)又一個(gè)悅耳的音樂(lè)聲，我也回復(fù)了。沒(méi)想到電臺(tái)竟如此實(shí)用，這讓我又對(duì)無(wú)線(xiàn)電刮目相看。
在日后的練習(xí)里，我一次比一次認(rèn)真，在一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組短波機(jī)信號(hào)抓抄的比賽里，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的表?yè)P(yáng)，別提多高興了！
有了第一次就第二次，漸漸的，無(wú)線(xiàn)電讓我走火入魔，可以說(shuō)無(wú)法自拔了。無(wú)線(xiàn)電真是一個(gè)既實(shí)用又好玩又方便溝通的東西，當(dāng)你到了荒郊野外時(shí)，可以進(jìn)行呼救；當(dāng)你在國(guó)外時(shí)，方便溝通。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
無(wú)線(xiàn)電真的讓我著迷！在百忙緊迫的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，給學(xué)校增光！
書(shū)真的讓我著迷篇三
我喜歡親近大自然，它所持有的一切，都讓我著迷。
春天百花盛開(kāi)，是一個(gè)非常美好的季節(jié)，而我則去田野中，小溪旁去尋覓春姑娘的足跡，這兒的草，那兒的鳥(niǎo)，都是我的伙伴，因?yàn)楦鼈冊(cè)谝黄?，沒(méi)有世俗擾亂心境，沒(méi)有壓力積在心底，是全身的放松，最開(kāi)心的是伴隨著“杜甫贊過(guò)的春雨，”干脆來(lái)一場(chǎng)雨中漫步，讓冰冰涼涼的雨水甘露滋潤(rùn)到心里。每當(dāng)這時(shí)，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。
不光是春天，我喜歡的也有秋天。
秋天在別人眼中是十分凄涼的，不像春天那樣生機(jī)勃勃，但秋天也有閃光之處讓我著迷，秋天的夜晚賞著“太白唱醉的明月，”吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓齒唇留香滿(mǎn)心田。這是多么有境界的一個(gè)場(chǎng)面啊，它處處都引起我對(duì)它的喜愛(ài)與著迷。
夏天卻與春秋之季有著大不相同之處。
因?yàn)橄奶焯鞖馓珶?，許多人都不想出門(mén)，在家里吹吹空調(diào)，吃塊西瓜，多么舒適呀，但是他們卻失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)，夏天可以坐在清澈的溪水旁，將腳丫放進(jìn)去，立刻感到十分愜意，身上的熱早已消散。比空調(diào)好用十倍，環(huán)保又衛(wèi)生。如果高興了，還可以摸田螺，在游戲中取得清涼，在夏天里我最喜愛(ài)干這件事，我都會(huì)玩到很晚，因?yàn)槲蚁矚g。
到了冬天就更好玩了！
一下雪，穿上厚厚的大棉襖，出去打雪仗嘍，滾雪球，堆雪人，不都是小孩子喜歡做的`事嗎，看他們玩的不亦樂(lè)乎，自己怎么好意思站在原地不動(dòng)，不一會(huì)兒就玩的頭冒熱氣，凍得耳朵通紅，尤其是可憐的小爪爪都凍成冰棍了，連字都寫(xiě)不了。但我喜歡，我熱愛(ài)大自然。
大自然美妙神奇，會(huì)制造許多意想不到的驚喜，我喜歡親近大自然，它真讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇四
大自然中有萬(wàn)物，有山，水，土地，河流，大海，森林，田野等等。使我最著迷的是我家鄉(xiāng)的田野。
一年前，那條通往村莊的路只能使一輛面包車(chē)通行，可想而知那條路有多么狹小。但是卻能看見(jiàn)田野里那壯觀的景象，小麥黃了，經(jīng)過(guò)秋天的種植，冬天的發(fā)芽，春天生長(zhǎng)，夏天的風(fēng)吹日曬成熟了，那一顆顆飽滿(mǎn)而誘人的小麥種子經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得金光。經(jīng)過(guò)小麥地，抬頭看看一片田野。過(guò)了一天，再走到那條小路上可以看見(jiàn)麥子有的已經(jīng)收獲，但有的正在忙碌的收割，看到此場(chǎng)景就仿佛可以看到我們飯桌上的饅頭，稀飯，都是小麥磨成面粉加工而成的，里面包含了農(nóng)民伯伯的播種，收割磨成粉的機(jī)器等等。這是我更加陶醉、沉醉和著迷。
現(xiàn)在路面加寬，路兩旁都有許多的花朵和小樹(shù)，靠近路邊50米的地方都種上了不同品種的小樹(shù)。那些花兒朵開(kāi)花了，五顏六色的，有橘紅色的菊花，白色的百合，還有粉色的花，總之有很多都叫不出名來(lái)，特別是粉色的，當(dāng)它開(kāi)花時(shí)顯得格外好看。站在遠(yuǎn)處看田野還能聞到陣陣芳香，這使我更加陶醉、著迷。那些橘黃色的更是多的數(shù)不過(guò)來(lái)，站在遠(yuǎn)處就能看見(jiàn)他在什么位置，一清二楚，站在遠(yuǎn)處看那些已經(jīng)發(fā)了芽的小樹(shù)襯托出了綠色的世界，極其好看，還凈化空氣，給人類(lèi)制造陰涼地，站在遠(yuǎn)處看樹(shù)，可以看見(jiàn)綠色的葉子映襯著黃色的小麥，十分好看，令我著迷，再映襯著藍(lán)藍(lán)的天空，那就更加令我著迷了。
冬天當(dāng)雪來(lái)臨之時(shí)，那些小麥靜靜的呆在那里等待著銀白色的衣裳蓋在身上，那嫩嫩的綠色小麥葉子上，再配上點(diǎn)白色，就更令人著迷。
夏天天氣炎熱從東風(fēng)吹來(lái)徐徐熱風(fēng)，小麥被風(fēng)吹彎了腰，但又立刻挺直腰板恢復(fù)原來(lái)的樣子，這些都令我沉迷陶醉。
大自然中有萬(wàn)物，而令我最著迷的是田野，我想請(qǐng)問(wèn)你最令你著迷的是什么？
作者：邢夢(mèng)楠。
書(shū)真的讓我著迷篇五
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長(zhǎng)的.獲獎(jiǎng)名單，上面印著這么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線(xiàn)電。你想學(xué)無(wú)線(xiàn)電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報(bào)名。
的確，他說(shuō)的是真的?；A(chǔ)很難。我要背cw和ssb，但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中ssb的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于cw和ssb的聲音。直到有一天，閑著沒(méi)事，打開(kāi)一個(gè)不常用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，更開(kāi)心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我回了一句。沒(méi)想到電臺(tái)這么實(shí)用，讓我又看了看電臺(tái)。
在以后的練習(xí)中，我每次都變得越來(lái)越認(rèn)真。我在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號(hào)捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P(yáng)。別提我有多開(kāi)心了！
第一次是第二次，漸漸的，收音機(jī)讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國(guó)外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
收音機(jī)真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光！
書(shū)真的讓我著迷篇六
我可以用自己的心靈去感受，用自己的智慧去創(chuàng)造。從生活中享受到無(wú)窮的樂(lè)趣，得到了有益的啟迪。生活是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)美麗的世界。
我喜歡看書(shū)，它是我日常生活中必不可少的一項(xiàng)趣味活動(dòng)，有時(shí)還真讓我著迷。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著一本精美的《格林童話(huà)》來(lái)到公園呼吸新鮮空氣，我來(lái)到一個(gè)石凳子邊，興奮地坐了下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，沉浸在了書(shū)的海洋中。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，一會(huì)兒到了晚上六點(diǎn)，公園快關(guān)門(mén)了，工作人員來(lái)巡視公園時(shí)發(fā)現(xiàn)了我還在看書(shū)，就把我從書(shū)中“拉”了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，公園要關(guān)門(mén)了！”我“??！”的一聲叫起來(lái)，我怎么還在這里，怎么還沒(méi)回家？此時(shí)工作人員關(guān)心地說(shuō)：“天已經(jīng)黑了，你趕快回家吧！”我害怕地說(shuō)：“天這么黑，我一個(gè)人不敢回家?！边€好有一位好心的叔叔送我回家。
還有一次，媽媽和爸爸都要出去一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你自己來(lái)燒水可以嗎”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地回答道。我在水壺里放里許多水，然后打開(kāi)煤氣，開(kāi)始燒水了。我想了一想：現(xiàn)在干什么呢？有了，我拿來(lái)了一本《作文選》興致勃勃地看起來(lái)，看著看著，竟然忘記了時(shí)間，水壺里的水都燒干了我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸好此時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了。他們回來(lái)看見(jiàn)煤氣灶上水壺正在“喘氣”，連忙關(guān)掉了煤氣，才避免了一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生，否則后果不堪設(shè)想。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)名副其實(shí)的‘小書(shū)蟲(chóng)’你以后一定要注意千萬(wàn)不要出什么問(wèn)題?！?BR> 啊，看書(shū)真讓我著迷！我喜歡看書(shū)時(shí)的感覺(jué)，喜歡看書(shū)時(shí)的樂(lè)趣！
書(shū)真的讓我著迷篇七
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，我們都擁有一片蔚藍(lán)的天空，一方屬于自己的樂(lè)土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我著迷的就是攝影了。
長(zhǎng)大以后，我有了我自己的單反，了解了相機(jī)的用途，我愛(ài)不釋手。后來(lái)，只要有什么節(jié)日、文藝晚會(huì)，甚至到大街上，我都會(huì)帶上自己的相機(jī)，隨時(shí)隨地記錄下美好的瞬間。在學(xué)習(xí)攝影的過(guò)程中，我覺(jué)得攝影是一件不*凡的事，他讓我學(xué)會(huì)構(gòu)圖、選景、抓拍、創(chuàng)意等技巧，讓我從快樂(lè)中學(xué)到更多，老師的高度評(píng)價(jià)和親朋好友間的贊賞，讓我更加熱愛(ài)攝影。
我的攝影技術(shù)越來(lái)越好，攝影老師的要求也越來(lái)越高，但我從中體會(huì)到了攝影的魅力。我覺(jué)得攝影是一種人為藝術(shù)，他是我們的一張臉，他反應(yīng)了人世間的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我看著一張張美麗的風(fēng)景照，我感到愉悅；看著一張張動(dòng)人的人物圖，我感到向往；看著一張張丑陋的新聞?wù)?，我感到無(wú)比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對(duì)攝影更加著迷了。
請(qǐng)拿起我們的相機(jī)，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇八
閱讀，可以使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。閱讀是迷人的海洋，我們的心靈在此間遨游;閱讀是醉人的色彩，繪就精神世界斑斕陸離的景象;閱讀是怒放的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳，讓我們沉醉其中，不知?dú)w路。
給我一個(gè)安靜閱讀的片刻，便是給了我一個(gè)收放自如、從容優(yōu)雅的自我世界。冬日大雪紛飛，我擁著厚厚的棉被讀《呼嘯山莊，看希斯克利夫與凱瑟琳的`相愛(ài)相殺，著迷于那個(gè)陰沉抑郁的英國(guó)古老荒原;夏日悶熱不散，我喝著消暑解熱的飲料，著迷于白落梅的文藝、安意如的多情或者是天蠶土豆的熱血?jiǎng)?lì)志，任思緒在紙墨清香之間四溢，去了不曾到過(guò)的遠(yuǎn)方。房外是一個(gè)有花、有草、有陽(yáng)光的溫暖世界，房?jī)?nèi)是一個(gè)有書(shū)、有愛(ài)、有靈魂的洞天福地。
閱讀帶我穿越時(shí)空的隧道，去觸碰歷史的溫度。我仿佛在使記》中看到了楚漢之爭(zhēng)時(shí)的刀光劍影，楚霸王自烏江的悲壯慘烈，漢高祖精于權(quán)術(shù)的手腕與野心我仿佛在唐書(shū)里看到了開(kāi)元盛世背后政治局勢(shì)的風(fēng)云詭，一棵參天大樹(shù)是如何根基腐朽從而招致安史之亂;我仿佛在明史》中看到了明代的皇帝多“奇葩”而喜歡斗蟋蟀，精通木匠活計(jì)，大名鼎鼎的萬(wàn)歷皇帝更是數(shù)十年不上朝。讓人著迷的歷史故事中，其中種種令人不勝唏噓，令人掩卷沉思。閱讀，帶我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)那歷史的清音，看看太平盛世的榮光與記憶，不忘民族存亡之際的血淚教訓(xùn)。
閱讀更是一種生活。在《我與地壇》中，我看到了一個(gè)終日坐在輪椅上的普通人，他在幽靜的地壇里面尋找蟋蟀、尋找陽(yáng)光，不停地尋找活著的勇氣，以寫(xiě)作為雙腿，將自己的人生重新走出了精彩。聽(tīng)蘇東坡在赤壁高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，聽(tīng)易安居士淺斟低唱“莫道不銷(xiāo)魂，卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，聽(tīng)李太白醉道“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，如此迷人的人性之光、人格之美，讓我實(shí)在著迷。
閱讀就是一個(gè)自帶光芒的星系，書(shū)香中的那些人、那些事、那些情，是暗夜中劃過(guò)天空的流星，炫目而讓人迷醉。
書(shū)真的讓我著迷篇九
面對(duì)那破敗的城池，你痛吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，可是，你卻阻擋不了叛軍那無(wú)情的馬蹄。是夜，你望著天上的明月，面前不禁浮現(xiàn)出妻子與兒女的面孔，你淚流，“香霧云鬢濕，清輝玉臂寒”。與好友分別已久，你不禁提筆寫(xiě)道，“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”。懷著對(duì)丞相的敬仰，你邁進(jìn)了城外的祠堂，不禁嘆道“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。時(shí)光如水，歲月終將逝去，再登岳陽(yáng)樓，早已物是人非，你仰天長(zhǎng)嘆道“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”》杜子美，你是大唐詩(shī)人中一顆璀璨的明星，讀你，真的讓我著迷。
走進(jìn)那無(wú)邊的樹(shù)林，你高喝：“西北望，射天狼“。漫步赤壁，你感慨道：”江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。丙辰中秋，你歡飲達(dá)旦，把酒問(wèn)月，不禁想起了子由，只得長(zhǎng)嘆“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。初貶黃州時(shí)，想必你也很失意吧，望著月夜的孤鴻，你寫(xiě)下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。這天，你夢(mèng)見(jiàn)了自己的亡妻，不禁提筆寫(xiě)道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。雨天，你聽(tīng)著穿林打葉聲，獨(dú)自吟道“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。是夜，你獨(dú)自賞月，孤獨(dú)寂寞，不禁感慨道“世間一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”。路過(guò)平山堂，你又來(lái)憑吊自己的恩師，揮毫寫(xiě)下“休言萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，來(lái)轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)”。夜晚，你思念著自己的妻子，寫(xiě)下“對(duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗”。蘇東坡，你是北宋詩(shī)人中一朵耀眼的奇葩，讀你，真的讓我著迷。
合上書(shū)卷，卻見(jiàn)天高云淡，我不禁笑了笑。詩(shī)詞，真的讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇十
王葆和楊帥下棋時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)王葆大聲喊：“我要吃馬?！边@句話(huà)被寶葫蘆聽(tīng)到了，寶葫蘆暗中操控著，讓王葆順順利利地吃了了楊帥的馬，楊帥急了，大叫道：“喲，我的馬呢！”
看到這，我不禁大笑，把眼一閉，好像剛才的場(chǎng)面都在跟前一樣。
最近，學(xué)校讓我們閱讀十本課外書(shū)。我覺(jué)得最好看的就是《寶葫蘆的秘密》了。自從看了這本書(shū)后，我就沉浸在其中。
吃飯的時(shí)候把湯灑到桌子上，做夢(mèng)和寶葫蘆玩耍，為了讀書(shū)，狀況連連。盡管如此，我還是在津津有味地閱讀著。
當(dāng)看到王葆被同學(xué)諷刺、嘲笑時(shí)，我不由自主地流下眼淚；當(dāng)看到王葆得到大家尊重的時(shí)候，我又不由得笑了起來(lái)。
不過(guò)，那一次，我還真是有些走火入魔了。
那天，媽媽讓我到樓下去買(mǎi)鹽，我答應(yīng)了，一邊走一邊捧著那本《寶葫蘆的秘密》?？粗粗?，我入了迷，轉(zhuǎn)了一圈，心里很納悶：我到這兒干什么？得趕快回家。
于是我又一邊走一邊閱讀，晃晃悠悠回到了家。
媽媽見(jiàn)了，很疑惑地問(wèn)：“寶貝，鹽呢？”
“鹽？鹽不是在廚房嗎？”我也是丈二和尚摸不著頭腦，反問(wèn)媽媽道。
“我不讓你去買(mǎi)鹽嗎？怎么回事啊？”媽媽看著我，感到很奇怪。
“讓我去買(mǎi)鹽？”我一驚，拍著腦袋叫起來(lái)，“噢，慘了！剛才下去的時(shí)候一直在看書(shū)，把買(mǎi)鹽的時(shí)候給忘記了。”
媽媽看著我，無(wú)可奈何嘆了一口氣：“你啊，你啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)呆子。”
我只好不好意思地低下了頭，買(mǎi)了鹽回來(lái)，我又迫不及待地坐在書(shū)房，媽媽喊了好半天，我才肯放下書(shū)出來(lái)吃飯。
讀了《寶葫蘆的秘密》之后，我又開(kāi)始讀《綠野仙蹤》《愛(ài)的教育》《天方夜譚》等書(shū)。多蘿西那不怕困難、勇往直前的精神深深打動(dòng)了我；一群小學(xué)生的友愛(ài)故事讓我深受感動(dòng)；阿拉伯的神奇生活讓我著迷。
讀書(shū)多有趣??！我決定，這一輩子都要和書(shū)為伴，絕不分離。
書(shū)真的讓我著迷篇十一
書(shū)法，是中國(guó)文化的精髓，人們經(jīng)常說(shuō)：“字如其人、相由心生”，我的爸爸經(jīng)常教育我，寫(xiě)字要規(guī)規(guī)矩矩的，橫平豎直，同時(shí)也告訴我寫(xiě)一手好字有多么重要。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶我去一名書(shū)法家的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，想讓書(shū)法老師為我題一幅字，當(dāng)爸爸與書(shū)法老師交談的時(shí)候，我看到有一位大哥哥正在練習(xí)，氣定神閑的寫(xiě)了四個(gè)大字，“敏而好學(xué)”，我入迷的看著，直到爸爸拿到作品以后，再三的催促下，我才戀戀不舍的離開(kāi)，在回去的路上，我還一直停留在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景里，那四個(gè)大字渾厚有力，有粗、有細(xì)、轉(zhuǎn)、折等筆畫(huà)組合就好像把字寫(xiě)活了，當(dāng)時(shí)學(xué)書(shū)法的意愿就在心中生根發(fā)芽。
后來(lái)，我經(jīng)常去書(shū)法班里面，看哥哥姐姐們練習(xí)書(shū)法，在我強(qiáng)烈要求下，爸爸為我報(bào)了書(shū)法班，從握筆開(kāi)始，一開(kāi)始練習(xí)橫、豎、點(diǎn)、勾，之后是顏體楷書(shū)的臨摹，就這樣我逐漸地走上了正規(guī)的學(xué)習(xí)道路上。
快到過(guò)年的時(shí)候，我依然練習(xí)基本的字體，老師不讓我寫(xiě)對(duì)聯(lián)，說(shuō)我功夫還未到，在我刻苦練習(xí)下，春節(jié)前我終于寫(xiě)出了第一幅作品——春聯(lián)，雖然不是很好，爸爸為了鼓勵(lì)我還是把它貼在我們家的大門(mén)上了。
從此以后，我會(huì)經(jīng)常默默的想怎么運(yùn)筆、行筆和收筆，平時(shí)在家里，寫(xiě)完作業(yè)以后我就拿出“文房四寶”筆墨紙硯，寫(xiě)上兩三張，一段時(shí)間下來(lái)，我的書(shū)法技術(shù)突飛猛進(jìn)，經(jīng)常受到老師的贊賞。
最近，我參加了長(zhǎng)垣市的書(shū)法比賽，經(jīng)過(guò)預(yù)選，決賽，我拿到了三等獎(jiǎng)，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)我很滿(mǎn)意，爸爸還把我榮譽(yù)證書(shū)的照片發(fā)到了朋友圈，收到了很多鼓勵(lì)的話(huà)和無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)贊，功夫不負(fù)有心人，這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)是我努力的最好見(jiàn)證，書(shū)法不僅可以陶冶情操，還能修身養(yǎng)性，可以幫助我磨煉耐性和毅力。書(shū)法可以說(shuō)是百利而無(wú)一害，這讓我對(duì)書(shū)法更著迷了。
書(shū)真的讓我著迷篇十二
世界奇妙無(wú)比，大自然豐富多彩，我為之著迷。
山山水水聚集在一起商談著該如何讓自然變得更美更好。林木千百成峰，萬(wàn)千成海，互相軒邈，亭亭玉立于山間溝谷峰頂。蟲(chóng)鳥(niǎo)把他們當(dāng)成自己的家園，不時(shí)彈奏出一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
聽(tīng)！他們?cè)诎頃r(shí)刻開(kāi)始粉墨登場(chǎng)，高歌、伴奏、歡笑、鼓掌、加油了！
自然界千姿百態(tài)，美景天成，絕不是哪個(gè)丹青妙手的大手筆，那線(xiàn)條，仿佛在流動(dòng)，在微笑……樹(shù)林間不時(shí)出現(xiàn)小山丘，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期“進(jìn)化”，風(fēng)吹雨打，不斷變形，敲擊出無(wú)數(shù)的生命，各具特色，獨(dú)樹(shù)一幟。
那次，我和朋友們一起出去游玩，一路的景色變化萬(wàn)千，讓我目不暇接。
我們身處大自然，感受大自然，我們認(rèn)識(shí)大自然，保護(hù)大自然，讓它不受污染，不受傷害，美貌永存。
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書(shū)真的讓我著迷篇十三
我是從他處轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，從二年級(jí)進(jìn)入一附小這個(gè)千人家庭中，在不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)的情況下，我會(huì)去操場(chǎng)上走走。只要稍一轉(zhuǎn)頭，就能看到籃球的身影?；@球拍擊地面的聲音，嘭嘭！那聲音干脆利落。我聽(tīng)著這聲音，也停在了樹(shù)旁，看著四五六年級(jí)的哥哥姐姐揮灑著汗珠，舞動(dòng)著指尖的籃球，那身影，實(shí)在薄酒、帥氣！汗水布滿(mǎn)臉上，在陽(yáng)光的折射、反照下，顯得很亮，是白色的光，還稍帶些紅色和黃色。在那之前，別說(shuō)打，見(jiàn)都見(jiàn)不到。那是第一次，讓籃球“撞到了頭”。
在那之后，我經(jīng)常會(huì)去操場(chǎng)上看球，不止是學(xué)校，家旁邊也有籃球場(chǎng)。
在三年級(jí)下學(xué)期還是四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我有些記不太清了。我終于擋不住籃球的誘惑力，加入了籃球組。練習(xí)籃球過(guò)程中我很開(kāi)心，很入迷。
籃球是無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，那么體力和肺活量不能缺的，為此，四年級(jí)的田徑隊(duì)中，是看得見(jiàn)我的。打籃球。
也需要速度，每天回家爬五樓，是很累，但卻是強(qiáng)化腿部肌肉的好辦法之一，上學(xué)也便如此。因?yàn)檫@樣，我還參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得了亞軍。我已無(wú)法放下籃球。我在家中也是如此。
在班級(jí)中，換過(guò)班主任，林威老師在操場(chǎng)上變?yōu)閾碛蝎F性、黑皮光的熊。這也帶動(dòng)了班球水平。林威老師也曾組建了一年的學(xué)校中唯一一個(gè)自創(chuàng)自辦的籃球組織——“6ba”。
魅力有兩種，一種新奇的、美麗一時(shí)、卻很短暫的吸引力。而另一種，是持久、可以讓你永恒向往的，而這也會(huì)給你一種暴發(fā)力和動(dòng)力，甚至改變一生的決心。
籃球便是如此，是永恒的，在我心中，他是我認(rèn)為唯一永垂不朽的藝術(shù)。到現(xiàn)在，這個(gè)想法促動(dòng)著我，我的指尖經(jīng)常看得見(jiàn)籃球。球架下留著我的汗與氣味。
任何有魅力，對(duì)我而言，籃球是永恒的魅力之一，是藝術(shù)，藝術(shù)可以改變我，而在我看來(lái)，籃球便是藝術(shù)。
我喜歡籃球，熱愛(ài)籃球，籃球真讓我著迷！這并不夸張，就像畢加索也因愛(ài)好而出名！放棄主科的決心。像那些為藝術(shù)而死的人，為愛(ài)好而生的人！
書(shū)真的讓我著迷篇十四
《讀書(shū)真讓我著迷》讀書(shū)真讓我著迷“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄x書(shū)，一個(gè)我們很熟悉的詞，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣，豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷。我，一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”，在這個(gè)世界上，我如果沒(méi)了書(shū)，就等于沒(méi)了性命，我常說(shuō)：“書(shū)，就是我的性命，如果誰(shuí)弄丟了我的書(shū)，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的.。”書(shū)讓我著迷到天花亂墜的地步，我讀書(shū)，就等于在“吃書(shū)”。所以，我還會(huì)被別人叫做“吃書(shū)蟲(chóng)”。給你們講一個(gè)我讀書(shū)的事例吧：記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就到好朋友家跑，因?yàn)樗視?shū)多，常常讓我大飽眼福。我一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)他在看書(shū)，我不管三七二十一，奪過(guò)他手中的書(shū)，對(duì)他說(shuō)：“這書(shū)我借了，沒(méi)意見(jiàn)吧，如果沒(méi)意見(jiàn)我就借走咯！”看他沉默的樣子，我就視為他默認(rèn)了。然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書(shū)回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天，到現(xiàn)在都還沒(méi)有還給他，這書(shū)實(shí)在是讓我太著迷了，我實(shí)在是舍不得它回到它那主人身邊，離開(kāi)我的懷抱??！我讀書(shū)也有個(gè)壞毛?。鹤呗房磿?shū)、睡覺(jué)也看書(shū)。這樣看書(shū)簡(jiǎn)直就用一個(gè)字來(lái)形容：爽。當(dāng)然也是有壞處的，但是全部被窩拋之腦后。讀書(shū)真讓我著迷，為了讀書(shū)，我可以不惜一切代價(jià)！
書(shū)真的讓我著迷篇十五
傾聽(tīng)，是與另一世界的接軌；傾聽(tīng)，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽(tīng)，是拉近與另一個(gè)人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽(tīng)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能讓我們?cè)谄渲械玫叫撵`的升華。
雨還在下，和以往不同的是，我傾聽(tīng)到的信息變了。
小時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說(shuō)天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧!那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是幸災(zāi)樂(lè)禍的，是開(kāi)心的!
初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);面臨著中考，體育考試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!
現(xiàn)在，我即將步入初三，生活真是充實(shí)又勞累。面對(duì)著如云的強(qiáng)者，我感到喘不過(guò)氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平常?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫(xiě)出了華麗的樂(lè)章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽(tīng)到它，讓人心情振奮，讓人充滿(mǎn)力量?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是有力的，是充滿(mǎn)希望的，是堅(jiān)持的!
傾聽(tīng)雨，它帶給過(guò)我郁悶，歡樂(lè)，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽(tīng)雨，每一次聽(tīng)都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽(tīng)一章華麗的演奏;有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。雨還在下，沒(méi)有規(guī)律，沒(méi)有預(yù)兆。傾聽(tīng)，在雨中傾聽(tīng)，聽(tīng)到了氣勢(shì)磅礴，聽(tīng)到了雄偉壯觀，聽(tīng)到了悲傷難過(guò)。每一次的傾聽(tīng)，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復(fù)雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
書(shū)真的讓我著迷篇十六
書(shū)真讓我著迷。我只要一看書(shū)，天塌下來(lái)也不管。因?yàn)榭磿?shū)，我也犯過(guò)不少糊涂呢！
鏡頭一：有一次，胡老師讓我們?cè)诮淌要?dú)自完成作業(yè)。我自認(rèn)為看書(shū)的最好時(shí)機(jī)來(lái)了，就把藏在桌肚里的小說(shuō)書(shū)抽了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，就在這時(shí)，胡老師不聲不響地出現(xiàn)在我的身后，我正在認(rèn)真地看著書(shū)，并不知道她已經(jīng)來(lái)到了我的身后，還是同桌及時(shí)地提醒了我，我才知道現(xiàn)在的處境很“危險(xiǎn)”，立刻把書(shū)推進(jìn)桌肚里，可為時(shí)已晚，胡老師皺起眉頭說(shuō)：“這本書(shū)給我，先寫(xiě)好作業(yè)再看課外書(shū)！”我也只有自認(rèn)“倒霉”。
鏡頭二：一天放學(xué)的'路上，我雙手捧著一本科幻小說(shuō)邊走邊看，感覺(jué)自己已經(jīng)融入小說(shuō)中所描繪的場(chǎng)景里了，穿越時(shí)空，遨游太空，走過(guò)一個(gè)個(gè)復(fù)雜的迷宮，最終到達(dá)神宮，完成了圣戰(zhàn)士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中，步履輕快，有點(diǎn)飄乎乎的感覺(jué)。就在此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的腦門(mén)無(wú)比疼痛，抬頭一看，原來(lái)和路邊的一棵法國(guó)梧桐樹(shù)“打了個(gè)招呼”。我摸了摸腦門(mén)，笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，圣戰(zhàn)士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點(diǎn)挫折算得了什么！”
鏡頭三：“先別看課外書(shū)，還不快寫(xiě)作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)。我正看得興起，哪會(huì)聽(tīng)她的話(huà)！媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話(huà)，便開(kāi)始拉扯我的書(shū)，我哪里肯松手，死死拽緊書(shū)本，突然，書(shū)被撕成了兩半，可我還是把兩半書(shū)拼在一起繼續(xù)看。媽媽拿我沒(méi)轍，便搖搖頭走開(kāi)了。
我愛(ài)看書(shū)，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來(lái)，但我還是“屢教不改”。書(shū)真讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇十七
我喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)知識(shí)，因?yàn)樗屛抑罎M(mǎn)足，它讓我知道如饑似似渴的感覺(jué)。書(shū)，是一個(gè)教師，那我，就是一名學(xué)生；書(shū)，是一個(gè)天堂，那我，就是一個(gè)天使；書(shū)，是一朵花，那我，必然是一只蜜蜂。
讀書(shū)，我很快樂(lè)。只要一有空，我就到書(shū)店里去看書(shū)，我見(jiàn)到了書(shū)，就你見(jiàn)到了朋友、知音，在書(shū)店一“泡”就是一整天。但是，我還是不滿(mǎn)足，總是臨走再“淘”幾本書(shū)?；氐郊?，想辦法擠出時(shí)間，一定要把它看完。如果碰到好書(shū)，看上個(gè)三四遍也不過(guò)癮。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)條魚(yú)回來(lái)，結(jié)果，在半道上碰到了賣(mài)書(shū)的小販，于是，我就在那里看起書(shū)來(lái)，看得正著迷時(shí)，我忽然想起媽媽還讓我買(mǎi)魚(yú)呢！于是，我趕緊去找賣(mài)魚(yú)的了。結(jié)果，人家說(shuō)我來(lái)晚了，魚(yú)已經(jīng)賣(mài)完了。我只好兩手空空的回家了?；氐郊視r(shí)，天色有點(diǎn)黑了，媽媽問(wèn)我：“你怎么買(mǎi)條魚(yú)，買(mǎi)這么長(zhǎng)時(shí)間??？你肯定又去看書(shū)了吧？你也真是的！算了，不吃了，下次你記住啊，看書(shū)也要分個(gè)時(shí)間??！你先看看都幾點(diǎn)了。你說(shuō)你呀！”我說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì)注意的，我下次一定改?！?BR> 人們都說(shuō)“書(shū)有自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉?！倍也⒉贿@樣認(rèn)為。書(shū)，是引領(lǐng)你航向的燈塔；書(shū)，是幫助你成功的不可缺少的階梯；書(shū)，是培養(yǎng)你高尚情操的助手。書(shū)中，有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理，這都要我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理的人，那我們就要看書(shū)。
我們從小的時(shí)候就要看書(shū)，長(zhǎng)大了，也離不開(kāi)書(shū)。所以書(shū)是我們從小到大的'朋友。做學(xué)生的，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)老師的，更離不開(kāi)書(shū)。所以我們都要喜歡看書(shū)、讀書(shū)。
書(shū)真的讓我著迷篇十八
我從小喜歡看書(shū)，在我能說(shuō)話(huà)，但不識(shí)字的三歲兒童時(shí)期，我媽媽就經(jīng)常讀故事書(shū)給我聽(tīng)，比如說(shuō)《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事書(shū)，我就這樣開(kāi)發(fā)了智力，很早就自學(xué)會(huì)了識(shí)字，比一些小孩早更早。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí)，媽媽就讓我自己去看故事書(shū)，看完以后再講給媽媽聽(tīng)，如果我講的不對(duì)，媽媽就叫我再去看一遍再來(lái)講。這樣我就知道了許多故事。跟小伙伴一起玩時(shí)，玩累了，我就講故事給他們聽(tīng)，他們還送了我一個(gè)外號(hào)叫“故事大王”
我上了小學(xué)一年級(jí)后，我就不看《丑小鴨》、《灰姑娘》這些幼稚的書(shū)了，我就看雜志《我們愛(ài)科學(xué)》、《小愛(ài)迪生》等等這些雜志書(shū)，這也使我懂得了許許多多的科學(xué)知識(shí)。
上了六年級(jí)，雖然我還在看雜志，但我還會(huì)看一些小說(shuō)，不管是不是名著，只要是我喜歡的類(lèi)型我都會(huì)看，比如說(shuō)《苯狼的故事》、《地心游記》等等我喜歡看的小說(shuō)。
自從升到初中后，作業(yè)開(kāi)始多起來(lái)，看書(shū)的時(shí)間也減少了，但我還是喜歡看書(shū)，做完作業(yè)后一有空就拿起本書(shū)看，書(shū)非常有意思，里面的內(nèi)容、寫(xiě)作手法，都可以被我學(xué)習(xí)或利用，所以我從小到大常常在看書(shū)，吸收其中的知識(shí)，我以后也會(huì)常?？磿?shū)。
書(shū)真的讓我著迷篇十九
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)多彩的世界。哪個(gè)13或14歲的孩子沒(méi)有藍(lán)天和天堂？在那里，有些人用心靈放飛夢(mèng)想，有些人用智慧創(chuàng)造成功...我也有一個(gè)“天堂”這個(gè)詞，它真的讓我著迷！
凌秀的文字構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)感人的句子，一篇又一篇感人的文章，一部又一部精彩的杰作……我對(duì)其生動(dòng)細(xì)致的表達(dá)深感感慨。話(huà)語(yǔ)散發(fā)出我不可抗拒的魅力:當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我仍然會(huì)回想起腦海中交織在一起的情節(jié)。當(dāng)我走路的時(shí)候，我仍然會(huì)思考它無(wú)盡的意義。甚至，當(dāng)我上課時(shí)，我偷偷拿出一本課外書(shū)籍...
話(huà)語(yǔ)真的讓我著迷！老師又在黑板上寫(xiě)了今天的作文。他們似乎在激怒和嘲笑我，我害怕寫(xiě)文章，只能收集文字。哼，我不怕！我冷靜下來(lái)沉思。最熟悉的詞慢慢出現(xiàn)，并在我腦海中回蕩:它們被組合、編織、串聯(lián)……順便說(shuō)一句，它們是！我欣喜若狂，拿起筆刷了刷——永不停止！我媽媽來(lái)勸我吃而不是吃。我的搭檔邀請(qǐng)我去玩游戲，而不是玩游戲——只有當(dāng)我一口氣欣賞完我的作文并沾沾自喜時(shí)，我才感到甜蜜。
文字，你真的讓我著迷！你給了我無(wú)盡的快樂(lè)。你讓我忘記了吃飯睡覺(jué)，欣喜若狂，也給了我教訓(xùn)和啟迪。我想用文字編織我的夢(mèng)想，創(chuàng)造一片屬于我的藍(lán)天！
書(shū)真的讓我著迷篇一
在燈下奮筆疾書(shū)的我，在桌上下著跳棋的我，在書(shū)房里埋頭苦讀的我，一想到肥牛米線(xiàn)，準(zhǔn)是嘴里立時(shí)生一種麻辣可口的感覺(jué)。把提前泡好的軟軟的米線(xiàn)和放在冰箱里的新鮮肥牛用麻辣湯汁泡一泡，入了味兒，那股香味便立刻在空氣中爆發(fā)了。
今天的我，喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人進(jìn)了廚房，看到那一碗泡得舒舒服服的糯糯的米線(xiàn)，就猜想明天準(zhǔn)要吃米線(xiàn)。在冰箱里躺著睡懶覺(jué)的、明天要鼓足了氣吸收湯汁的肥牛，也肯定了我的猜想：明天可以吃媽媽做的肥牛米線(xiàn)啦！“媽?zhuān)瑡專(zhuān)∶魈斐苑逝Ｃ拙€(xiàn)呀！”“嗯，期待吧？瞧你那高興的樣兒！”媽媽笑著走進(jìn)了廚房。
好不容易盼到第二天。臨近中午，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里忙活，我的心，就已經(jīng)聞到了，聞到了四溢的芳香。望眼欲穿的我，已經(jīng)迫不及待想要大吃一頓。待我走至餐桌前，卻沒(méi)有在桌上的八珍玉食中看到肥牛米線(xiàn)?！安皇钦f(shuō)今天吃肥牛米線(xiàn)嗎？”我的失望從軟軟的語(yǔ)氣中透出。媽媽端著米線(xiàn)說(shuō)：“對(duì)啊，今天晚上吃米線(xiàn)呀！哦，對(duì)了，還有驚喜哦！”媽媽說(shuō)著瞪圓了眼睛，頭往旁邊一側(cè)，故作神秘。
終于到了晚上。我迫不及待沖進(jìn)餐廳，與一股濃郁的香中帶辣的香味撞了個(gè)滿(mǎn)懷，那是肥牛和米線(xiàn)用湯汁交織而成的馥郁濃香?！巴?！”我驚異地叫了起來(lái)，碗中的一切已進(jìn)了我眼中：
晚飯桌邊，斜靠在椅背上的我，不住地打著嗝，桌上的那雙筷子散漫地?cái)R在那兒，嗯，人間美味！
書(shū)真的讓我著迷篇二
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我十分好奇地問(wèn)直升上來(lái)的同學(xué)：哎，這是什么呀？哪個(gè)？哦，這是本校最大的特色無(wú)線(xiàn)電，曾經(jīng)每屆比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，我校都能拿到，所以學(xué)校以此出名。
看到那么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著那么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很是羨慕：什么時(shí)候我的名字也能上光榮榜??？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為校增光，我也要努把力！我暗下決心要學(xué)無(wú)線(xiàn)電了。你是不是想學(xué)無(wú)線(xiàn)電啊？我告訴你，需要背好多東西。旁邊的同學(xué)仿佛看透了我的心思。沒(méi)事，只要能為學(xué)校增光，多苦我也吃。我應(yīng)了一聲后，興奮地找老師報(bào)名去了。
確實(shí)，他說(shuō)的一點(diǎn)不假。基礎(chǔ)就很難，要背cw和ssb，但我依舊堅(jiān)持著。伴隨著每天的滴答聲和ssb的字母解釋法，我一次比一次熟練，測(cè)試一次比一次高，整天沉迷在cw和ssb的'聲音里。直到有一天，閑的實(shí)在沒(méi)事的我打開(kāi)了不常用的電臺(tái)，竟然發(fā)現(xiàn)有人在用電臺(tái)聊天，這使我增加了濃厚樂(lè)趣。電臺(tái)里的播報(bào)聲成了一個(gè)又一個(gè)悅耳的音樂(lè)聲，我也回復(fù)了。沒(méi)想到電臺(tái)竟如此實(shí)用，這讓我又對(duì)無(wú)線(xiàn)電刮目相看。
在日后的練習(xí)里，我一次比一次認(rèn)真，在一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組短波機(jī)信號(hào)抓抄的比賽里，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的表?yè)P(yáng)，別提多高興了！
有了第一次就第二次，漸漸的，無(wú)線(xiàn)電讓我走火入魔，可以說(shuō)無(wú)法自拔了。無(wú)線(xiàn)電真是一個(gè)既實(shí)用又好玩又方便溝通的東西，當(dāng)你到了荒郊野外時(shí)，可以進(jìn)行呼救；當(dāng)你在國(guó)外時(shí)，方便溝通。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
無(wú)線(xiàn)電真的讓我著迷！在百忙緊迫的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，給學(xué)校增光！
書(shū)真的讓我著迷篇三
我喜歡親近大自然，它所持有的一切，都讓我著迷。
春天百花盛開(kāi)，是一個(gè)非常美好的季節(jié)，而我則去田野中，小溪旁去尋覓春姑娘的足跡，這兒的草，那兒的鳥(niǎo)，都是我的伙伴，因?yàn)楦鼈冊(cè)谝黄?，沒(méi)有世俗擾亂心境，沒(méi)有壓力積在心底，是全身的放松，最開(kāi)心的是伴隨著“杜甫贊過(guò)的春雨，”干脆來(lái)一場(chǎng)雨中漫步，讓冰冰涼涼的雨水甘露滋潤(rùn)到心里。每當(dāng)這時(shí)，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。
不光是春天，我喜歡的也有秋天。
秋天在別人眼中是十分凄涼的，不像春天那樣生機(jī)勃勃，但秋天也有閃光之處讓我著迷，秋天的夜晚賞著“太白唱醉的明月，”吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓齒唇留香滿(mǎn)心田。這是多么有境界的一個(gè)場(chǎng)面啊，它處處都引起我對(duì)它的喜愛(ài)與著迷。
夏天卻與春秋之季有著大不相同之處。
因?yàn)橄奶焯鞖馓珶?，許多人都不想出門(mén)，在家里吹吹空調(diào)，吃塊西瓜，多么舒適呀，但是他們卻失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)，夏天可以坐在清澈的溪水旁，將腳丫放進(jìn)去，立刻感到十分愜意，身上的熱早已消散。比空調(diào)好用十倍，環(huán)保又衛(wèi)生。如果高興了，還可以摸田螺，在游戲中取得清涼，在夏天里我最喜愛(ài)干這件事，我都會(huì)玩到很晚，因?yàn)槲蚁矚g。
到了冬天就更好玩了！
一下雪，穿上厚厚的大棉襖，出去打雪仗嘍，滾雪球，堆雪人，不都是小孩子喜歡做的`事嗎，看他們玩的不亦樂(lè)乎，自己怎么好意思站在原地不動(dòng)，不一會(huì)兒就玩的頭冒熱氣，凍得耳朵通紅，尤其是可憐的小爪爪都凍成冰棍了，連字都寫(xiě)不了。但我喜歡，我熱愛(ài)大自然。
大自然美妙神奇，會(huì)制造許多意想不到的驚喜，我喜歡親近大自然，它真讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇四
大自然中有萬(wàn)物，有山，水，土地，河流，大海，森林，田野等等。使我最著迷的是我家鄉(xiāng)的田野。
一年前，那條通往村莊的路只能使一輛面包車(chē)通行，可想而知那條路有多么狹小。但是卻能看見(jiàn)田野里那壯觀的景象，小麥黃了，經(jīng)過(guò)秋天的種植，冬天的發(fā)芽，春天生長(zhǎng)，夏天的風(fēng)吹日曬成熟了，那一顆顆飽滿(mǎn)而誘人的小麥種子經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得金光。經(jīng)過(guò)小麥地，抬頭看看一片田野。過(guò)了一天，再走到那條小路上可以看見(jiàn)麥子有的已經(jīng)收獲，但有的正在忙碌的收割，看到此場(chǎng)景就仿佛可以看到我們飯桌上的饅頭，稀飯，都是小麥磨成面粉加工而成的，里面包含了農(nóng)民伯伯的播種，收割磨成粉的機(jī)器等等。這是我更加陶醉、沉醉和著迷。
現(xiàn)在路面加寬，路兩旁都有許多的花朵和小樹(shù)，靠近路邊50米的地方都種上了不同品種的小樹(shù)。那些花兒朵開(kāi)花了，五顏六色的，有橘紅色的菊花，白色的百合，還有粉色的花，總之有很多都叫不出名來(lái)，特別是粉色的，當(dāng)它開(kāi)花時(shí)顯得格外好看。站在遠(yuǎn)處看田野還能聞到陣陣芳香，這使我更加陶醉、著迷。那些橘黃色的更是多的數(shù)不過(guò)來(lái)，站在遠(yuǎn)處就能看見(jiàn)他在什么位置，一清二楚，站在遠(yuǎn)處看那些已經(jīng)發(fā)了芽的小樹(shù)襯托出了綠色的世界，極其好看，還凈化空氣，給人類(lèi)制造陰涼地，站在遠(yuǎn)處看樹(shù)，可以看見(jiàn)綠色的葉子映襯著黃色的小麥，十分好看，令我著迷，再映襯著藍(lán)藍(lán)的天空，那就更加令我著迷了。
冬天當(dāng)雪來(lái)臨之時(shí)，那些小麥靜靜的呆在那里等待著銀白色的衣裳蓋在身上，那嫩嫩的綠色小麥葉子上，再配上點(diǎn)白色，就更令人著迷。
夏天天氣炎熱從東風(fēng)吹來(lái)徐徐熱風(fēng)，小麥被風(fēng)吹彎了腰，但又立刻挺直腰板恢復(fù)原來(lái)的樣子，這些都令我沉迷陶醉。
大自然中有萬(wàn)物，而令我最著迷的是田野，我想請(qǐng)問(wèn)你最令你著迷的是什么？
作者：邢夢(mèng)楠。
書(shū)真的讓我著迷篇五
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長(zhǎng)的.獲獎(jiǎng)名單，上面印著這么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線(xiàn)電。你想學(xué)無(wú)線(xiàn)電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報(bào)名。
的確，他說(shuō)的是真的?；A(chǔ)很難。我要背cw和ssb，但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中ssb的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于cw和ssb的聲音。直到有一天，閑著沒(méi)事，打開(kāi)一個(gè)不常用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，更開(kāi)心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我回了一句。沒(méi)想到電臺(tái)這么實(shí)用，讓我又看了看電臺(tái)。
在以后的練習(xí)中，我每次都變得越來(lái)越認(rèn)真。我在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號(hào)捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P(yáng)。別提我有多開(kāi)心了！
第一次是第二次，漸漸的，收音機(jī)讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國(guó)外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
收音機(jī)真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光！
書(shū)真的讓我著迷篇六
我可以用自己的心靈去感受，用自己的智慧去創(chuàng)造。從生活中享受到無(wú)窮的樂(lè)趣，得到了有益的啟迪。生活是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)美麗的世界。
我喜歡看書(shū)，它是我日常生活中必不可少的一項(xiàng)趣味活動(dòng)，有時(shí)還真讓我著迷。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著一本精美的《格林童話(huà)》來(lái)到公園呼吸新鮮空氣，我來(lái)到一個(gè)石凳子邊，興奮地坐了下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，沉浸在了書(shū)的海洋中。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，一會(huì)兒到了晚上六點(diǎn)，公園快關(guān)門(mén)了，工作人員來(lái)巡視公園時(shí)發(fā)現(xiàn)了我還在看書(shū)，就把我從書(shū)中“拉”了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，公園要關(guān)門(mén)了！”我“??！”的一聲叫起來(lái)，我怎么還在這里，怎么還沒(méi)回家？此時(shí)工作人員關(guān)心地說(shuō)：“天已經(jīng)黑了，你趕快回家吧！”我害怕地說(shuō)：“天這么黑，我一個(gè)人不敢回家?！边€好有一位好心的叔叔送我回家。
還有一次，媽媽和爸爸都要出去一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你自己來(lái)燒水可以嗎”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地回答道。我在水壺里放里許多水，然后打開(kāi)煤氣，開(kāi)始燒水了。我想了一想：現(xiàn)在干什么呢？有了，我拿來(lái)了一本《作文選》興致勃勃地看起來(lái)，看著看著，竟然忘記了時(shí)間，水壺里的水都燒干了我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸好此時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了。他們回來(lái)看見(jiàn)煤氣灶上水壺正在“喘氣”，連忙關(guān)掉了煤氣，才避免了一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生，否則后果不堪設(shè)想。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)名副其實(shí)的‘小書(shū)蟲(chóng)’你以后一定要注意千萬(wàn)不要出什么問(wèn)題?！?BR> 啊，看書(shū)真讓我著迷！我喜歡看書(shū)時(shí)的感覺(jué)，喜歡看書(shū)時(shí)的樂(lè)趣！
書(shū)真的讓我著迷篇七
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，我們都擁有一片蔚藍(lán)的天空，一方屬于自己的樂(lè)土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我著迷的就是攝影了。
長(zhǎng)大以后，我有了我自己的單反，了解了相機(jī)的用途，我愛(ài)不釋手。后來(lái)，只要有什么節(jié)日、文藝晚會(huì)，甚至到大街上，我都會(huì)帶上自己的相機(jī)，隨時(shí)隨地記錄下美好的瞬間。在學(xué)習(xí)攝影的過(guò)程中，我覺(jué)得攝影是一件不*凡的事，他讓我學(xué)會(huì)構(gòu)圖、選景、抓拍、創(chuàng)意等技巧，讓我從快樂(lè)中學(xué)到更多，老師的高度評(píng)價(jià)和親朋好友間的贊賞，讓我更加熱愛(ài)攝影。
我的攝影技術(shù)越來(lái)越好，攝影老師的要求也越來(lái)越高，但我從中體會(huì)到了攝影的魅力。我覺(jué)得攝影是一種人為藝術(shù)，他是我們的一張臉，他反應(yīng)了人世間的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我看著一張張美麗的風(fēng)景照，我感到愉悅；看著一張張動(dòng)人的人物圖，我感到向往；看著一張張丑陋的新聞?wù)?，我感到無(wú)比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對(duì)攝影更加著迷了。
請(qǐng)拿起我們的相機(jī)，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇八
閱讀，可以使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。閱讀是迷人的海洋，我們的心靈在此間遨游;閱讀是醉人的色彩，繪就精神世界斑斕陸離的景象;閱讀是怒放的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳，讓我們沉醉其中，不知?dú)w路。
給我一個(gè)安靜閱讀的片刻，便是給了我一個(gè)收放自如、從容優(yōu)雅的自我世界。冬日大雪紛飛，我擁著厚厚的棉被讀《呼嘯山莊，看希斯克利夫與凱瑟琳的`相愛(ài)相殺，著迷于那個(gè)陰沉抑郁的英國(guó)古老荒原;夏日悶熱不散，我喝著消暑解熱的飲料，著迷于白落梅的文藝、安意如的多情或者是天蠶土豆的熱血?jiǎng)?lì)志，任思緒在紙墨清香之間四溢，去了不曾到過(guò)的遠(yuǎn)方。房外是一個(gè)有花、有草、有陽(yáng)光的溫暖世界，房?jī)?nèi)是一個(gè)有書(shū)、有愛(ài)、有靈魂的洞天福地。
閱讀帶我穿越時(shí)空的隧道，去觸碰歷史的溫度。我仿佛在使記》中看到了楚漢之爭(zhēng)時(shí)的刀光劍影，楚霸王自烏江的悲壯慘烈，漢高祖精于權(quán)術(shù)的手腕與野心我仿佛在唐書(shū)里看到了開(kāi)元盛世背后政治局勢(shì)的風(fēng)云詭，一棵參天大樹(shù)是如何根基腐朽從而招致安史之亂;我仿佛在明史》中看到了明代的皇帝多“奇葩”而喜歡斗蟋蟀，精通木匠活計(jì)，大名鼎鼎的萬(wàn)歷皇帝更是數(shù)十年不上朝。讓人著迷的歷史故事中，其中種種令人不勝唏噓，令人掩卷沉思。閱讀，帶我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)那歷史的清音，看看太平盛世的榮光與記憶，不忘民族存亡之際的血淚教訓(xùn)。
閱讀更是一種生活。在《我與地壇》中，我看到了一個(gè)終日坐在輪椅上的普通人，他在幽靜的地壇里面尋找蟋蟀、尋找陽(yáng)光，不停地尋找活著的勇氣，以寫(xiě)作為雙腿，將自己的人生重新走出了精彩。聽(tīng)蘇東坡在赤壁高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，聽(tīng)易安居士淺斟低唱“莫道不銷(xiāo)魂，卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，聽(tīng)李太白醉道“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，如此迷人的人性之光、人格之美，讓我實(shí)在著迷。
閱讀就是一個(gè)自帶光芒的星系，書(shū)香中的那些人、那些事、那些情，是暗夜中劃過(guò)天空的流星，炫目而讓人迷醉。
書(shū)真的讓我著迷篇九
面對(duì)那破敗的城池，你痛吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，可是，你卻阻擋不了叛軍那無(wú)情的馬蹄。是夜，你望著天上的明月，面前不禁浮現(xiàn)出妻子與兒女的面孔，你淚流，“香霧云鬢濕，清輝玉臂寒”。與好友分別已久，你不禁提筆寫(xiě)道，“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”。懷著對(duì)丞相的敬仰，你邁進(jìn)了城外的祠堂，不禁嘆道“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。時(shí)光如水，歲月終將逝去，再登岳陽(yáng)樓，早已物是人非，你仰天長(zhǎng)嘆道“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”》杜子美，你是大唐詩(shī)人中一顆璀璨的明星，讀你，真的讓我著迷。
走進(jìn)那無(wú)邊的樹(shù)林，你高喝：“西北望，射天狼“。漫步赤壁，你感慨道：”江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。丙辰中秋，你歡飲達(dá)旦，把酒問(wèn)月，不禁想起了子由，只得長(zhǎng)嘆“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。初貶黃州時(shí)，想必你也很失意吧，望著月夜的孤鴻，你寫(xiě)下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。這天，你夢(mèng)見(jiàn)了自己的亡妻，不禁提筆寫(xiě)道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。雨天，你聽(tīng)著穿林打葉聲，獨(dú)自吟道“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。是夜，你獨(dú)自賞月，孤獨(dú)寂寞，不禁感慨道“世間一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”。路過(guò)平山堂，你又來(lái)憑吊自己的恩師，揮毫寫(xiě)下“休言萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，來(lái)轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)”。夜晚，你思念著自己的妻子，寫(xiě)下“對(duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗”。蘇東坡，你是北宋詩(shī)人中一朵耀眼的奇葩，讀你，真的讓我著迷。
合上書(shū)卷，卻見(jiàn)天高云淡，我不禁笑了笑。詩(shī)詞，真的讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇十
王葆和楊帥下棋時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)王葆大聲喊：“我要吃馬?！边@句話(huà)被寶葫蘆聽(tīng)到了，寶葫蘆暗中操控著，讓王葆順順利利地吃了了楊帥的馬，楊帥急了，大叫道：“喲，我的馬呢！”
看到這，我不禁大笑，把眼一閉，好像剛才的場(chǎng)面都在跟前一樣。
最近，學(xué)校讓我們閱讀十本課外書(shū)。我覺(jué)得最好看的就是《寶葫蘆的秘密》了。自從看了這本書(shū)后，我就沉浸在其中。
吃飯的時(shí)候把湯灑到桌子上，做夢(mèng)和寶葫蘆玩耍，為了讀書(shū)，狀況連連。盡管如此，我還是在津津有味地閱讀著。
當(dāng)看到王葆被同學(xué)諷刺、嘲笑時(shí)，我不由自主地流下眼淚；當(dāng)看到王葆得到大家尊重的時(shí)候，我又不由得笑了起來(lái)。
不過(guò)，那一次，我還真是有些走火入魔了。
那天，媽媽讓我到樓下去買(mǎi)鹽，我答應(yīng)了，一邊走一邊捧著那本《寶葫蘆的秘密》?？粗粗?，我入了迷，轉(zhuǎn)了一圈，心里很納悶：我到這兒干什么？得趕快回家。
于是我又一邊走一邊閱讀，晃晃悠悠回到了家。
媽媽見(jiàn)了，很疑惑地問(wèn)：“寶貝，鹽呢？”
“鹽？鹽不是在廚房嗎？”我也是丈二和尚摸不著頭腦，反問(wèn)媽媽道。
“我不讓你去買(mǎi)鹽嗎？怎么回事啊？”媽媽看著我，感到很奇怪。
“讓我去買(mǎi)鹽？”我一驚，拍著腦袋叫起來(lái)，“噢，慘了！剛才下去的時(shí)候一直在看書(shū)，把買(mǎi)鹽的時(shí)候給忘記了。”
媽媽看著我，無(wú)可奈何嘆了一口氣：“你啊，你啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)呆子。”
我只好不好意思地低下了頭，買(mǎi)了鹽回來(lái)，我又迫不及待地坐在書(shū)房，媽媽喊了好半天，我才肯放下書(shū)出來(lái)吃飯。
讀了《寶葫蘆的秘密》之后，我又開(kāi)始讀《綠野仙蹤》《愛(ài)的教育》《天方夜譚》等書(shū)。多蘿西那不怕困難、勇往直前的精神深深打動(dòng)了我；一群小學(xué)生的友愛(ài)故事讓我深受感動(dòng)；阿拉伯的神奇生活讓我著迷。
讀書(shū)多有趣??！我決定，這一輩子都要和書(shū)為伴，絕不分離。
書(shū)真的讓我著迷篇十一
書(shū)法，是中國(guó)文化的精髓，人們經(jīng)常說(shuō)：“字如其人、相由心生”，我的爸爸經(jīng)常教育我，寫(xiě)字要規(guī)規(guī)矩矩的，橫平豎直，同時(shí)也告訴我寫(xiě)一手好字有多么重要。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶我去一名書(shū)法家的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，想讓書(shū)法老師為我題一幅字，當(dāng)爸爸與書(shū)法老師交談的時(shí)候，我看到有一位大哥哥正在練習(xí)，氣定神閑的寫(xiě)了四個(gè)大字，“敏而好學(xué)”，我入迷的看著，直到爸爸拿到作品以后，再三的催促下，我才戀戀不舍的離開(kāi)，在回去的路上，我還一直停留在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景里，那四個(gè)大字渾厚有力，有粗、有細(xì)、轉(zhuǎn)、折等筆畫(huà)組合就好像把字寫(xiě)活了，當(dāng)時(shí)學(xué)書(shū)法的意愿就在心中生根發(fā)芽。
后來(lái)，我經(jīng)常去書(shū)法班里面，看哥哥姐姐們練習(xí)書(shū)法，在我強(qiáng)烈要求下，爸爸為我報(bào)了書(shū)法班，從握筆開(kāi)始，一開(kāi)始練習(xí)橫、豎、點(diǎn)、勾，之后是顏體楷書(shū)的臨摹，就這樣我逐漸地走上了正規(guī)的學(xué)習(xí)道路上。
快到過(guò)年的時(shí)候，我依然練習(xí)基本的字體，老師不讓我寫(xiě)對(duì)聯(lián)，說(shuō)我功夫還未到，在我刻苦練習(xí)下，春節(jié)前我終于寫(xiě)出了第一幅作品——春聯(lián)，雖然不是很好，爸爸為了鼓勵(lì)我還是把它貼在我們家的大門(mén)上了。
從此以后，我會(huì)經(jīng)常默默的想怎么運(yùn)筆、行筆和收筆，平時(shí)在家里，寫(xiě)完作業(yè)以后我就拿出“文房四寶”筆墨紙硯，寫(xiě)上兩三張，一段時(shí)間下來(lái)，我的書(shū)法技術(shù)突飛猛進(jìn)，經(jīng)常受到老師的贊賞。
最近，我參加了長(zhǎng)垣市的書(shū)法比賽，經(jīng)過(guò)預(yù)選，決賽，我拿到了三等獎(jiǎng)，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)我很滿(mǎn)意，爸爸還把我榮譽(yù)證書(shū)的照片發(fā)到了朋友圈，收到了很多鼓勵(lì)的話(huà)和無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)贊，功夫不負(fù)有心人，這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)是我努力的最好見(jiàn)證，書(shū)法不僅可以陶冶情操，還能修身養(yǎng)性，可以幫助我磨煉耐性和毅力。書(shū)法可以說(shuō)是百利而無(wú)一害，這讓我對(duì)書(shū)法更著迷了。
書(shū)真的讓我著迷篇十二
世界奇妙無(wú)比，大自然豐富多彩，我為之著迷。
山山水水聚集在一起商談著該如何讓自然變得更美更好。林木千百成峰，萬(wàn)千成海，互相軒邈，亭亭玉立于山間溝谷峰頂。蟲(chóng)鳥(niǎo)把他們當(dāng)成自己的家園，不時(shí)彈奏出一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
聽(tīng)！他們?cè)诎頃r(shí)刻開(kāi)始粉墨登場(chǎng)，高歌、伴奏、歡笑、鼓掌、加油了！
自然界千姿百態(tài)，美景天成，絕不是哪個(gè)丹青妙手的大手筆，那線(xiàn)條，仿佛在流動(dòng)，在微笑……樹(shù)林間不時(shí)出現(xiàn)小山丘，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期“進(jìn)化”，風(fēng)吹雨打，不斷變形，敲擊出無(wú)數(shù)的生命，各具特色，獨(dú)樹(shù)一幟。
那次，我和朋友們一起出去游玩，一路的景色變化萬(wàn)千，讓我目不暇接。
我們身處大自然，感受大自然，我們認(rèn)識(shí)大自然，保護(hù)大自然，讓它不受污染，不受傷害，美貌永存。
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書(shū)真的讓我著迷篇十三
我是從他處轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，從二年級(jí)進(jìn)入一附小這個(gè)千人家庭中，在不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)的情況下，我會(huì)去操場(chǎng)上走走。只要稍一轉(zhuǎn)頭，就能看到籃球的身影?；@球拍擊地面的聲音，嘭嘭！那聲音干脆利落。我聽(tīng)著這聲音，也停在了樹(shù)旁，看著四五六年級(jí)的哥哥姐姐揮灑著汗珠，舞動(dòng)著指尖的籃球，那身影，實(shí)在薄酒、帥氣！汗水布滿(mǎn)臉上，在陽(yáng)光的折射、反照下，顯得很亮，是白色的光，還稍帶些紅色和黃色。在那之前，別說(shuō)打，見(jiàn)都見(jiàn)不到。那是第一次，讓籃球“撞到了頭”。
在那之后，我經(jīng)常會(huì)去操場(chǎng)上看球，不止是學(xué)校，家旁邊也有籃球場(chǎng)。
在三年級(jí)下學(xué)期還是四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我有些記不太清了。我終于擋不住籃球的誘惑力，加入了籃球組。練習(xí)籃球過(guò)程中我很開(kāi)心，很入迷。
籃球是無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，那么體力和肺活量不能缺的，為此，四年級(jí)的田徑隊(duì)中，是看得見(jiàn)我的。打籃球。
也需要速度，每天回家爬五樓，是很累，但卻是強(qiáng)化腿部肌肉的好辦法之一，上學(xué)也便如此。因?yàn)檫@樣，我還參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得了亞軍。我已無(wú)法放下籃球。我在家中也是如此。
在班級(jí)中，換過(guò)班主任，林威老師在操場(chǎng)上變?yōu)閾碛蝎F性、黑皮光的熊。這也帶動(dòng)了班球水平。林威老師也曾組建了一年的學(xué)校中唯一一個(gè)自創(chuàng)自辦的籃球組織——“6ba”。
魅力有兩種，一種新奇的、美麗一時(shí)、卻很短暫的吸引力。而另一種，是持久、可以讓你永恒向往的，而這也會(huì)給你一種暴發(fā)力和動(dòng)力，甚至改變一生的決心。
籃球便是如此，是永恒的，在我心中，他是我認(rèn)為唯一永垂不朽的藝術(shù)。到現(xiàn)在，這個(gè)想法促動(dòng)著我，我的指尖經(jīng)常看得見(jiàn)籃球。球架下留著我的汗與氣味。
任何有魅力，對(duì)我而言，籃球是永恒的魅力之一，是藝術(shù)，藝術(shù)可以改變我，而在我看來(lái)，籃球便是藝術(shù)。
我喜歡籃球，熱愛(ài)籃球，籃球真讓我著迷！這并不夸張，就像畢加索也因愛(ài)好而出名！放棄主科的決心。像那些為藝術(shù)而死的人，為愛(ài)好而生的人！
書(shū)真的讓我著迷篇十四
《讀書(shū)真讓我著迷》讀書(shū)真讓我著迷“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄x書(shū)，一個(gè)我們很熟悉的詞，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣，豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷。我，一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”，在這個(gè)世界上，我如果沒(méi)了書(shū)，就等于沒(méi)了性命，我常說(shuō)：“書(shū)，就是我的性命，如果誰(shuí)弄丟了我的書(shū)，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的.。”書(shū)讓我著迷到天花亂墜的地步，我讀書(shū)，就等于在“吃書(shū)”。所以，我還會(huì)被別人叫做“吃書(shū)蟲(chóng)”。給你們講一個(gè)我讀書(shū)的事例吧：記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就到好朋友家跑，因?yàn)樗視?shū)多，常常讓我大飽眼福。我一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)他在看書(shū)，我不管三七二十一，奪過(guò)他手中的書(shū)，對(duì)他說(shuō)：“這書(shū)我借了，沒(méi)意見(jiàn)吧，如果沒(méi)意見(jiàn)我就借走咯！”看他沉默的樣子，我就視為他默認(rèn)了。然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書(shū)回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天，到現(xiàn)在都還沒(méi)有還給他，這書(shū)實(shí)在是讓我太著迷了，我實(shí)在是舍不得它回到它那主人身邊，離開(kāi)我的懷抱??！我讀書(shū)也有個(gè)壞毛?。鹤呗房磿?shū)、睡覺(jué)也看書(shū)。這樣看書(shū)簡(jiǎn)直就用一個(gè)字來(lái)形容：爽。當(dāng)然也是有壞處的，但是全部被窩拋之腦后。讀書(shū)真讓我著迷，為了讀書(shū)，我可以不惜一切代價(jià)！
書(shū)真的讓我著迷篇十五
傾聽(tīng)，是與另一世界的接軌；傾聽(tīng)，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽(tīng)，是拉近與另一個(gè)人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽(tīng)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能讓我們?cè)谄渲械玫叫撵`的升華。
雨還在下，和以往不同的是，我傾聽(tīng)到的信息變了。
小時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說(shuō)天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧!那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是幸災(zāi)樂(lè)禍的，是開(kāi)心的!
初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);面臨著中考，體育考試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!
現(xiàn)在，我即將步入初三，生活真是充實(shí)又勞累。面對(duì)著如云的強(qiáng)者，我感到喘不過(guò)氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平常?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫(xiě)出了華麗的樂(lè)章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽(tīng)到它，讓人心情振奮，讓人充滿(mǎn)力量?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是有力的，是充滿(mǎn)希望的，是堅(jiān)持的!
傾聽(tīng)雨，它帶給過(guò)我郁悶，歡樂(lè)，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽(tīng)雨，每一次聽(tīng)都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽(tīng)一章華麗的演奏;有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。雨還在下，沒(méi)有規(guī)律，沒(méi)有預(yù)兆。傾聽(tīng)，在雨中傾聽(tīng)，聽(tīng)到了氣勢(shì)磅礴，聽(tīng)到了雄偉壯觀，聽(tīng)到了悲傷難過(guò)。每一次的傾聽(tīng)，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復(fù)雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
書(shū)真的讓我著迷篇十六
書(shū)真讓我著迷。我只要一看書(shū)，天塌下來(lái)也不管。因?yàn)榭磿?shū)，我也犯過(guò)不少糊涂呢！
鏡頭一：有一次，胡老師讓我們?cè)诮淌要?dú)自完成作業(yè)。我自認(rèn)為看書(shū)的最好時(shí)機(jī)來(lái)了，就把藏在桌肚里的小說(shuō)書(shū)抽了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，就在這時(shí)，胡老師不聲不響地出現(xiàn)在我的身后，我正在認(rèn)真地看著書(shū)，并不知道她已經(jīng)來(lái)到了我的身后，還是同桌及時(shí)地提醒了我，我才知道現(xiàn)在的處境很“危險(xiǎn)”，立刻把書(shū)推進(jìn)桌肚里，可為時(shí)已晚，胡老師皺起眉頭說(shuō)：“這本書(shū)給我，先寫(xiě)好作業(yè)再看課外書(shū)！”我也只有自認(rèn)“倒霉”。
鏡頭二：一天放學(xué)的'路上，我雙手捧著一本科幻小說(shuō)邊走邊看，感覺(jué)自己已經(jīng)融入小說(shuō)中所描繪的場(chǎng)景里了，穿越時(shí)空，遨游太空，走過(guò)一個(gè)個(gè)復(fù)雜的迷宮，最終到達(dá)神宮，完成了圣戰(zhàn)士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中，步履輕快，有點(diǎn)飄乎乎的感覺(jué)。就在此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的腦門(mén)無(wú)比疼痛，抬頭一看，原來(lái)和路邊的一棵法國(guó)梧桐樹(shù)“打了個(gè)招呼”。我摸了摸腦門(mén)，笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，圣戰(zhàn)士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點(diǎn)挫折算得了什么！”
鏡頭三：“先別看課外書(shū)，還不快寫(xiě)作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)。我正看得興起，哪會(huì)聽(tīng)她的話(huà)！媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話(huà)，便開(kāi)始拉扯我的書(shū)，我哪里肯松手，死死拽緊書(shū)本，突然，書(shū)被撕成了兩半，可我還是把兩半書(shū)拼在一起繼續(xù)看。媽媽拿我沒(méi)轍，便搖搖頭走開(kāi)了。
我愛(ài)看書(shū)，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來(lái)，但我還是“屢教不改”。書(shū)真讓我著迷。
書(shū)真的讓我著迷篇十七
我喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)知識(shí)，因?yàn)樗屛抑罎M(mǎn)足，它讓我知道如饑似似渴的感覺(jué)。書(shū)，是一個(gè)教師，那我，就是一名學(xué)生；書(shū)，是一個(gè)天堂，那我，就是一個(gè)天使；書(shū)，是一朵花，那我，必然是一只蜜蜂。
讀書(shū)，我很快樂(lè)。只要一有空，我就到書(shū)店里去看書(shū)，我見(jiàn)到了書(shū)，就你見(jiàn)到了朋友、知音，在書(shū)店一“泡”就是一整天。但是，我還是不滿(mǎn)足，總是臨走再“淘”幾本書(shū)?；氐郊?，想辦法擠出時(shí)間，一定要把它看完。如果碰到好書(shū)，看上個(gè)三四遍也不過(guò)癮。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)條魚(yú)回來(lái)，結(jié)果，在半道上碰到了賣(mài)書(shū)的小販，于是，我就在那里看起書(shū)來(lái)，看得正著迷時(shí)，我忽然想起媽媽還讓我買(mǎi)魚(yú)呢！于是，我趕緊去找賣(mài)魚(yú)的了。結(jié)果，人家說(shuō)我來(lái)晚了，魚(yú)已經(jīng)賣(mài)完了。我只好兩手空空的回家了?；氐郊視r(shí)，天色有點(diǎn)黑了，媽媽問(wèn)我：“你怎么買(mǎi)條魚(yú)，買(mǎi)這么長(zhǎng)時(shí)間??？你肯定又去看書(shū)了吧？你也真是的！算了，不吃了，下次你記住啊，看書(shū)也要分個(gè)時(shí)間??！你先看看都幾點(diǎn)了。你說(shuō)你呀！”我說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì)注意的，我下次一定改?！?BR> 人們都說(shuō)“書(shū)有自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉?！倍也⒉贿@樣認(rèn)為。書(shū)，是引領(lǐng)你航向的燈塔；書(shū)，是幫助你成功的不可缺少的階梯；書(shū)，是培養(yǎng)你高尚情操的助手。書(shū)中，有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理，這都要我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有道理的人，那我們就要看書(shū)。
我們從小的時(shí)候就要看書(shū)，長(zhǎng)大了，也離不開(kāi)書(shū)。所以書(shū)是我們從小到大的'朋友。做學(xué)生的，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)老師的，更離不開(kāi)書(shū)。所以我們都要喜歡看書(shū)、讀書(shū)。
書(shū)真的讓我著迷篇十八
我從小喜歡看書(shū)，在我能說(shuō)話(huà)，但不識(shí)字的三歲兒童時(shí)期，我媽媽就經(jīng)常讀故事書(shū)給我聽(tīng)，比如說(shuō)《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事書(shū)，我就這樣開(kāi)發(fā)了智力，很早就自學(xué)會(huì)了識(shí)字，比一些小孩早更早。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí)，媽媽就讓我自己去看故事書(shū)，看完以后再講給媽媽聽(tīng)，如果我講的不對(duì)，媽媽就叫我再去看一遍再來(lái)講。這樣我就知道了許多故事。跟小伙伴一起玩時(shí)，玩累了，我就講故事給他們聽(tīng)，他們還送了我一個(gè)外號(hào)叫“故事大王”
我上了小學(xué)一年級(jí)后，我就不看《丑小鴨》、《灰姑娘》這些幼稚的書(shū)了，我就看雜志《我們愛(ài)科學(xué)》、《小愛(ài)迪生》等等這些雜志書(shū)，這也使我懂得了許許多多的科學(xué)知識(shí)。
上了六年級(jí)，雖然我還在看雜志，但我還會(huì)看一些小說(shuō)，不管是不是名著，只要是我喜歡的類(lèi)型我都會(huì)看，比如說(shuō)《苯狼的故事》、《地心游記》等等我喜歡看的小說(shuō)。
自從升到初中后，作業(yè)開(kāi)始多起來(lái)，看書(shū)的時(shí)間也減少了，但我還是喜歡看書(shū)，做完作業(yè)后一有空就拿起本書(shū)看，書(shū)非常有意思，里面的內(nèi)容、寫(xiě)作手法，都可以被我學(xué)習(xí)或利用，所以我從小到大常常在看書(shū)，吸收其中的知識(shí)，我以后也會(huì)常?？磿?shū)。
書(shū)真的讓我著迷篇十九
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)多彩的世界。哪個(gè)13或14歲的孩子沒(méi)有藍(lán)天和天堂？在那里，有些人用心靈放飛夢(mèng)想，有些人用智慧創(chuàng)造成功...我也有一個(gè)“天堂”這個(gè)詞，它真的讓我著迷！
凌秀的文字構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)感人的句子，一篇又一篇感人的文章，一部又一部精彩的杰作……我對(duì)其生動(dòng)細(xì)致的表達(dá)深感感慨。話(huà)語(yǔ)散發(fā)出我不可抗拒的魅力:當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我仍然會(huì)回想起腦海中交織在一起的情節(jié)。當(dāng)我走路的時(shí)候，我仍然會(huì)思考它無(wú)盡的意義。甚至，當(dāng)我上課時(shí)，我偷偷拿出一本課外書(shū)籍...
話(huà)語(yǔ)真的讓我著迷！老師又在黑板上寫(xiě)了今天的作文。他們似乎在激怒和嘲笑我，我害怕寫(xiě)文章，只能收集文字。哼，我不怕！我冷靜下來(lái)沉思。最熟悉的詞慢慢出現(xiàn)，并在我腦海中回蕩:它們被組合、編織、串聯(lián)……順便說(shuō)一句，它們是！我欣喜若狂，拿起筆刷了刷——永不停止！我媽媽來(lái)勸我吃而不是吃。我的搭檔邀請(qǐng)我去玩游戲，而不是玩游戲——只有當(dāng)我一口氣欣賞完我的作文并沾沾自喜時(shí)，我才感到甜蜜。
文字，你真的讓我著迷！你給了我無(wú)盡的快樂(lè)。你讓我忘記了吃飯睡覺(jué)，欣喜若狂，也給了我教訓(xùn)和啟迪。我想用文字編織我的夢(mèng)想，創(chuàng)造一片屬于我的藍(lán)天！