通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來(lái)。在總結(jié)中，可以提出一些改進(jìn)的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法，幫助你成為更好的人。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇一
暑期兼職是大學(xué)生們度過(guò)閑暇暑假的一種常見(jiàn)方式，既能鍛煉自己的能力，又能增加自身的收入。在我大二暑假，我開(kāi)始了我的第一次暑期兼職。通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了很多，深感暑期兼職對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。
首先，暑期兼職是提升自己能力的一種機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我們學(xué)到的大部分知識(shí)都是理論性的，通過(guò)暑期兼職，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，并將理論與實(shí)際相結(jié)合。例如，在我參加的一次銷(xiāo)售工作中，我需要與客戶(hù)進(jìn)行交流和溝通，這鍛煉了我的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。在以往的學(xué)習(xí)中，我只停留在紙面上，通過(guò)暑期兼職的機(jī)會(huì)，我將理論應(yīng)用到實(shí)際中，使自己的能力得到了提升。
其次，暑期兼職是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的途徑。在大學(xué)期間，我們有限的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)往往限制了我們的發(fā)展。然而，通過(guò)參加暑期兼職，我們能夠接觸到更廣泛的社會(huì)群體和環(huán)境，拓寬自己的眼界。在我參加的一次實(shí)習(xí)中，我接觸到了不同背景和經(jīng)歷的人，從他們身上我學(xué)到了許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)上的技能。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富，在今后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。
然后，暑期兼職還能夠增加自身的收入。作為大學(xué)生，我們通常沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，暑期兼職可以幫助我們獲得額外的收入。我記得在我參加的一次實(shí)習(xí)中，我通過(guò)自己的努力，取得了客戶(hù)的認(rèn)可，從而獲得了豐厚的提成。這筆收入不僅可以用來(lái)支付個(gè)人開(kāi)銷(xiāo)，還可以幫助我為以后更廣闊的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，暑期兼職不僅有利于提升自己的能力，還能夠增加收入，是一舉多得的選擇。
除了以上優(yōu)點(diǎn)，暑期兼職還可以幫助我們更好地規(guī)劃以后的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)參與不同類(lèi)型的兼職工作，我們可以了解自己的愛(ài)好和長(zhǎng)處，從而更好地選擇未來(lái)的職業(yè)方向。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參加過(guò)一家社交媒體公司的實(shí)習(xí)工作，通過(guò)與專(zhuān)業(yè)人士的交流，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深入的了解。這次經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的思路，幫助我更好地明確自己的目標(biāo)和方向。
綜上所述，我的暑期兼職經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多啟示和幫助。通過(guò)參與暑期兼職，我不僅提升了自己的能力，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲得了額外的收入，還更好地規(guī)劃了以后的職業(yè)發(fā)展。因此，我鼓勵(lì)大學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g參加兼職工作，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲，讓充實(shí)和成長(zhǎng)與我們攜手前行。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇二
我暑假時(shí)在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國(guó)乃至世界上做大的教育機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教育。我是想來(lái)具有預(yù)見(jiàn)能力的。未來(lái)中國(guó)文化的復(fù)興，中國(guó)多外開(kāi)放程度的不斷加深，還有就是中國(guó)人對(duì)精神消費(fèi)或者發(fā)展資料消費(fèi)要求越來(lái)越高（因此市場(chǎng)也越來(lái)越大），再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充實(shí)需求，超人教育一定會(huì)迎來(lái)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)的一場(chǎng)旋風(fēng)，不僅僅是在教育領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)領(lǐng)域。
我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時(shí)間，我多其運(yùn)作模式有了一定的了解。就是中心（品牌效應(yīng)），縣級(jí)（各級(jí)）代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)還有就是派課老師（這既是公司的員工，又是自由人）。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營(yíng)模式。還有就設(shè)我接觸過(guò)安利還有保險(xiǎn)一些企業(yè)，在里面兼職過(guò)一段時(shí)間，也和里面的員工詳細(xì)交談過(guò)，因此獲得了一些相似的經(jīng)驗(yàn)，這是“蔣式的學(xué)生軍”。期間我初中的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語(yǔ)，假期時(shí)，有很多人打電話(huà)或者qq聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語(yǔ)。他們大部分是工作需要或者出國(guó)需要，而這真是符合培訓(xùn)即時(shí)性，針對(duì)性和專(zhuān)門(mén)化的特點(diǎn)。對(duì)我們就從這做起。資金、場(chǎng)所、人員有我的初中同學(xué)來(lái)出，老師，外教，上課的課程由我來(lái)負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是學(xué)生，起步時(shí)，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。
當(dāng)然說(shuō)到這，我不得不說(shuō)，咱們中華文化的復(fù)興。我對(duì)中國(guó)文化一直情有獨(dú)鐘，特別是國(guó)學(xué)。那春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的文化復(fù)興和回歸一直是在我的腦海里魂?duì)繅?mèng)繞的。現(xiàn)在中國(guó)的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國(guó)的孔子學(xué)院也開(kāi)得如火如荼。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)上去了，中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)著偉大的復(fù)興，中國(guó)的國(guó)際地位在上升，而這一切的一切都為中國(guó)精髓文化的復(fù)興提供了條件，而中國(guó)精髓文化的復(fù)興又是中國(guó)真正復(fù)興和崛起所不可缺少的。而我一直是一個(gè)中國(guó)士大夫階層的倡導(dǎo)者，中國(guó)的文化具有博大精深兼容并蓄的`氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。辜鴻銘、譚嗣同這都是我敬佩的士大夫。我的第一個(gè)教育運(yùn)動(dòng)，就是士大夫教育。而中國(guó)古文化和精髓文化的缺失，中國(guó)人素質(zhì)的不高，則需要全民素質(zhì)運(yùn)動(dòng)，而是士大夫教育則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動(dòng)一環(huán)。士大夫就是愛(ài)于國(guó)學(xué)而致力于國(guó)學(xué)，愛(ài)于國(guó)家而報(bào)與國(guó)家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威武不能屈，富貴不能淫的一類(lèi)中國(guó)人（當(dāng)然不排除后來(lái)甚至現(xiàn)在也有外國(guó)人）。
外星文明是是可以出現(xiàn)的，我相信我這代人是可以經(jīng)歷的。特別是在美國(guó)的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國(guó)人也不應(yīng)落后，因?yàn)楹教煲约靶请H探測(cè)，我們比不落后，我們有社會(huì)主義幾種力量辦大事的能力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識(shí)。而這正是我的又一教育運(yùn)動(dòng)，外星文明教育運(yùn)動(dòng)。
我研究了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。；當(dāng)然我覺(jué)得當(dāng)年納粹運(yùn)動(dòng)，就是一種超人運(yùn)動(dòng)的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動(dòng)，對(duì)其他民族還歧視壓迫，還有就是過(guò)于技術(shù)化，這也是海德格爾后來(lái)與它分道揚(yáng)鑣的原因。我認(rèn)為超人運(yùn)動(dòng)是是適于全人類(lèi)的，只不過(guò)有時(shí)有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒(méi)有喪失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的呼喚力和外在的催促力也是最強(qiáng)的時(shí)期。以下是引用――“尼采所宣稱(chēng)的‘超人’是在他宣稱(chēng)‘上帝死了，要對(duì)一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’ 的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價(jià)值體系的人。
超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)造力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平庸之輩；超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價(jià)值的創(chuàng)造者；超人是自由的、自私的、自足的；超人面對(duì)人類(lèi)最大的痛苦和最大的希望；超人是在不利的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪婪和暴力只能使超人更堅(jiān)強(qiáng)。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說(shuō)的超人不是那種卑微瑣碎軟弱無(wú)力的人，超人是充實(shí)豐富偉大而完全的人。不過(guò)，尼采并沒(méi)有把超人看作是絕對(duì)的 ，他所說(shuō)的超人和與超人相對(duì)的‘末人’， ‘乃是一個(gè)相對(duì)的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個(gè)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)概念，所以超人運(yùn)動(dòng)成為可能。以下是引用――必須說(shuō)明的是：“‘超人’一詞很多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力量或能力的人，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，‘超人’的本意應(yīng)該為超越人類(lèi)。
‘超人’指的是未來(lái)的新物種，未來(lái)的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的偉大超凡的人物。‘超人’不是單個(gè)的人，而是一個(gè)物種，一個(gè)集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄?jiàn)W尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟?lèi)的目標(biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義?！彼猿诉\(yùn)動(dòng)本身是一種回歸，是向原始創(chuàng)造神的回歸。但是那必須伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動(dòng)不應(yīng)是絕對(duì)的，他永遠(yuǎn)是相對(duì)的，否則它是不可能的。也就是說(shuō)我的東西方大統(tǒng)一場(chǎng)理論下的超人運(yùn)動(dòng)是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇三
正值暑期，很多在校大學(xué)生紛紛選擇跨出校門(mén)踏入社會(huì)，走大街、進(jìn)工廠，拋開(kāi)安逸體驗(yàn)一番自食其力的獨(dú)立生活。下面是本站帶來(lái)的大學(xué)生暑期兼職的心得，僅供參考。
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà).雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng).這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路.我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的.
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
學(xué)生打工由來(lái)已久，從前叫勤工儉學(xué)，且以大學(xué)生為主，近年來(lái)才波及到中學(xué)生。今年的暑假，參加打工的學(xué)生人數(shù)之多，社會(huì)涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標(biāo)志著當(dāng)代中學(xué)生在走向成熟。打工打的是什么?打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路，它可以打出一個(gè)新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀(jì)之門(mén)。
打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門(mén)。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動(dòng)，有的在商店站柜臺(tái)當(dāng)售貨員，有的在劇場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個(gè)體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營(yíng)業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣(mài)報(bào)或雜志，有賣(mài)花姑娘，也有賣(mài)花先生，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭老師，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男中學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時(shí)保安。而那些有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，如學(xué)會(huì)計(jì)的在外資企業(yè)或國(guó)營(yíng)企業(yè)或銀行，商店當(dāng)會(huì)計(jì);而那些學(xué)職業(yè)外語(yǔ)的，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見(jiàn)的而近幾年卻極為地流行，這說(shuō)明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開(kāi)拓屬于自己的市場(chǎng)。
當(dāng)然，錢(qián)，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標(biāo)之一?！敖疱X(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這句話(huà)，已經(jīng)被越來(lái)越多的中學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受。在充斥著商品意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)的觀念的杭州，中學(xué)生對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)顯得特別深刻。一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生打工掙錢(qián)不多，平均八九使元，錢(qián)是少的，但畢竟是自己勞動(dòng)所得，正如許多同學(xué)說(shuō)：“放在口袋了有一種自豪感。”有一個(gè)同學(xué)在某游藝廳打工，工資收入頗樂(lè)觀，他樂(lè)滋滋地對(duì)我們說(shuō)，一個(gè)暑假下來(lái)，他就可以買(mǎi)一輛向往以久的跑車(chē)了。夙愿得償，而且靠的是自己，這豈不是人生一大幸福嗎?也有打工不拿工資的。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當(dāng)學(xué)徒，不僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢(qián)是小事，學(xué)會(huì)手藝是大事，將來(lái)自己開(kāi)店，還怕沒(méi)錢(qián)?原來(lái)他的眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)!
當(dāng)然，中學(xué)生打工的原因還可列出幾條，但絕大多數(shù)中學(xué)生談到的是以上四點(diǎn)。由此，我們可以看到，改革開(kāi)放以來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)的中學(xué)生是極富開(kāi)拓精神的一代。他們有著開(kāi)放的思想和豐富的創(chuàng)造力，他們渴望投入到社會(huì)的潮流中去，渴望在商品經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
這個(gè)暑假的開(kāi)始我就想好了要打工掙點(diǎn)錢(qián)，當(dāng)我去了第一個(gè)地方被拒絕的時(shí)候，那份積極的心一下子就冷了下來(lái)，俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話(huà)一點(diǎn)不家，當(dāng)你在剛開(kāi)始的時(shí)候就遇到了挫折這不亞于在你事業(yè)最頂峰的時(shí)候跌落谷底，但是我的這種失意很快就過(guò)去了，因?yàn)槲矣趾腿ツ甑睦习迓?lián)系上了，和他說(shuō)了我的情況以后，他說(shuō)可以到我這兒來(lái)，我給你點(diǎn)事做做，我聽(tīng)了以后十分開(kāi)心，當(dāng)然要把老板交代的事情做好，我認(rèn)為要么不做，要做的話(huà)就要認(rèn)真發(fā)去做，不然當(dāng)你沒(méi)有做好，還要再來(lái)一次的話(huà)，不但浪費(fèi)了自己的時(shí)間，更重要的是得不到老板的重用了，經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的努力做事，認(rèn)真的態(tài)度，我想這樣既得到了別人的肯定，又對(duì)的起自己的努力，我想我這個(gè)暑假的工沒(méi)有白打，使我體會(huì)了不少東西。
我覺(jué)得并不存在大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該打工的問(wèn)題，這要看客觀需要，你沒(méi)有錢(qián)就會(huì)想到打工，至于有錢(qián)人，少有想到去打工的，即使有，遠(yuǎn)不如窮人那般迫切，那般能忍辱負(fù)重，他們的目的是賺錢(qián)，攢錢(qián)，或者屬于追隨潮流的一族。而我們?nèi)ゴ蚬ぜ兇鉃榱松畹膲毫ΑＨ绻紤]到打工的好處或壞處，我倒是很贊成打工，掙了一份錢(qián)固然是很重要的，但更重要的是掙錢(qián)的過(guò)程。比如說(shuō)受騙，這沒(méi)什么不好，我反對(duì)騙人，卻不反對(duì)年輕時(shí)在這些小處被人騙，這可以讓我對(duì)社會(huì)更多觀察更多思考，我的損失也不大。這個(gè)社會(huì)上究竟哪兒有一個(gè)坑哪里有一道坎，大人給你說(shuō)是說(shuō)不明白的，因?yàn)槟銜?huì)不以為然。我說(shuō)小心，前面路當(dāng)中有一個(gè)陷阱。你想有個(gè)陷阱難道我看不見(jiàn)，就算有我也不會(huì)碰上?！稗Z隆”一聲終于掉到坑里，摔了一跤，你這才相信了路上有個(gè)坑，而且下一次會(huì)很謹(jǐn)慎。你摔一跤不要緊，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青臉腫倒是好事，今后有了大坑你就不那么容易再掉進(jìn)去了。
人是天生的勞動(dòng)者，人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者，所以勞動(dòng)本身也是一種快樂(lè)，大學(xué)生打工，對(duì)整個(gè)大學(xué)生活來(lái)說(shuō)就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚(yú)兒。它可以給平靜的水面帶來(lái)水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因?yàn)閷W(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個(gè)很好的作為校園生活的補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。
所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實(shí)還差得遠(yuǎn)，你只有真正經(jīng)歷過(guò)了，這心坎上才有一道記號(hào)。如今我癱軟在床，回顧著我這幾年來(lái)的歷程，雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力，在社會(huì)這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來(lái)自五湖四海的打工者有著辛酸的血淚過(guò)程，我深刻的體會(huì)到一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，那就是梅花香自苦寒來(lái)!
我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力. 時(shí)間飛逝, 告別了短暫的暑假打工生...
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà).雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng).這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路.我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人。
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉.
在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.或益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā).這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn).我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟.
大學(xué)生暑假打工
心得體會(huì)
將近倆個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了，感觸很深。不管是在生活上,還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個(gè)暑假又苦又累,但是我認(rèn)為未免是壞事。
敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力......
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇四
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而教育實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐結(jié)合的紐帶，是一次真槍實(shí)彈的演習(xí)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是天道酬勤，雖然在教育的道路上，我還是蹣跚學(xué)路的嬰兒，但是我相信，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨礪，我終將會(huì)變成一名合格的人民教師，即使做不到“桃李不言，下自成溪”，也不求烏鴉反哺，但求問(wèn)心無(wú)愧，更不會(huì)損害人民教師這一偉大的稱(chēng)號(hào)。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)實(shí)習(xí)了不少的日子，回首走過(guò)的這段路，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，既辛苦又欣慰。在實(shí)習(xí)中，讓我感受到了作為一名教師的快樂(lè)和責(zé)任。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也克服了自己上講臺(tái)膽怯的心理。在這幾個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。
很幸運(yùn)，我和其他兩名同學(xué)，在洪洞實(shí)習(xí)，這里的鄉(xiāng)親們都很熱情，讓我感受到了漂泊在外的那一絲溫暖。
下面是我的實(shí)習(xí)情況：
一、在前期準(zhǔn)備方面
要帶好一門(mén)課，首先是要較快地了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。我?guī)У氖侨昙?jí)和五年級(jí)的語(yǔ)文，孩子們基礎(chǔ)不是非常扎實(shí)，所以我從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始講起，夯實(shí)基礎(chǔ)，千里之臺(tái)，起于壘土，扎實(shí)基礎(chǔ)，是學(xué)好語(yǔ)文的第一步。
二、教學(xué)工作
教學(xué)的實(shí)習(xí)是我們教育實(shí)習(xí)的重中之重，我們教學(xué)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括前期階段的聽(tīng)課、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導(dǎo)下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來(lái)越好。
(一)聽(tīng)課學(xué)習(xí)
聽(tīng)課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，而且能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)。
(二)備課準(zhǔn)備
有就是語(yǔ)言表達(dá)能力要強(qiáng)，課堂組織能力要好，再有就是好的教學(xué)方法了。小學(xué)生，接受新知識(shí)的速度還是比較慢，所以在教授新的知識(shí)的時(shí)候，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)理解，這樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤的接受，還有就是，教課老師要有足夠的耐心，這樣才能良好互動(dòng)，達(dá)到最佳上課效果。
(三)上課實(shí)踐
站講臺(tái)不是第一次了，之前的微格教學(xué)我們練過(guò)，但這一次站上講臺(tái)感覺(jué)特別的緊張，臺(tái)下眼睛的焦點(diǎn)全部聚集在我的身上，壓力突然倍增，頂住壓力，我簡(jiǎn)單的做了下自我介紹，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，心跳減緩，開(kāi)始講解，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，第一次課還算勉強(qiáng)通過(guò)。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴的建議：
第三，就是不用緊張，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話(huà)。人都是會(huì)犯錯(cuò)的，有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一兩句話(huà)，反而能把課堂氛圍給調(diào)動(dòng)起來(lái)，增加老師的親切感?？偟膩?lái)說(shuō)，第一節(jié)課還不錯(cuò)，指導(dǎo)老師給的評(píng)價(jià)是：很有自信，落落大方，聲音洪亮，課堂氣氛好，但是語(yǔ)速過(guò)快，時(shí)間把握的還不夠理想。我也能夠感覺(jué)到這些缺點(diǎn)，我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會(huì)在后面聽(tīng)，指出我有哪些不足之處，我也虛心聽(tīng)教，在接下來(lái)的幾堂課中不斷改進(jìn)。
三、收獲與體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入，他們和想象中的.很不一樣，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)小學(xué)教育，所以一開(kāi)始我的耐心似乎不太夠，老覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的東西重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，機(jī)械教學(xué)，但是，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅磨練了自己的心智，還讓我懂得了，任何事情都不能一蹴而就，都得循序漸進(jìn)，因?yàn)樾『⒆樱邮苄聳|西的速度很慢，需要很大的耐心。
另一方面，教學(xué)過(guò)程，本來(lái)就是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，只有在課堂上激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣，才能讓課堂、讓老師發(fā)揮最大的效用，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。
白駒過(guò)隙，美好的時(shí)光已經(jīng)匆匆而去，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間帶給我的快樂(lè)與啟發(fā)!作為們師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
第一，要正確處理好與指導(dǎo)老師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系，在做任何事情和任何決定之前一定要征求指導(dǎo)老師的同意和意見(jiàn)，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指導(dǎo)老師的支持，你有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你的工作才能夠更順利地開(kāi)展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系，不能夠在學(xué)生面前，沒(méi)有教師的威嚴(yán)。
第二，身為一個(gè)教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我也越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深?yuàn)W，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn)。
人們都說(shuō)，教師的工作偉大而神圣，讓人望其項(xiàng)背，但是我覺(jué)得教師也是個(gè)普通的工作，但是平凡卻又不平庸，心靈的教育，可以讓學(xué)生終身受益。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我驟然知曉，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇五
暑期兼職是大學(xué)生們度過(guò)假期的一種常見(jiàn)選擇。通過(guò)兼職，不僅可以提高自身的能力和技能，更可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在我的暑假中，我也有一次兼職的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了這其中的收獲和意義。下面，我將從選擇兼職的原因、工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)、如何面對(duì)挑戰(zhàn)、提升自己的方法以及收獲與感悟五個(gè)方面，分享我對(duì)于暑期兼職的心得和體會(huì)。
首先，我選擇暑期兼職的原因是為了增加經(jīng)驗(yàn)和拓寬視野。大學(xué)生的暑假通常很長(zhǎng)，如果只是在家里休息或者玩耍，可能會(huì)感到空虛無(wú)聊。而兼職不僅可以賺取一些零花錢(qián)，還可以通過(guò)實(shí)際工作來(lái)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能。兼職可以讓我接觸一些平?？赡芙佑|不到的人和事物，從而拓寬自己的視野。此外，兼職也有利于自己未來(lái)就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)楣椭鱾兺ǔ８鼉A向于雇傭有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。
然而，在工作過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，工作內(nèi)容上的挑戰(zhàn)。我所選擇的兼職是在一家餐廳擔(dān)任服務(wù)員，而這是我第一次接觸這個(gè)行業(yè)，對(duì)于餐廳的運(yùn)作流程和服務(wù)技巧一無(wú)所知。其次，人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)。在一家餐廳中，員工之間的協(xié)作和溝通是至關(guān)重要的，但是我作為新人，很難立即融入到集體中，并且與一些老員工之間存在著一定的代溝。這些挑戰(zhàn)都使我感到有些迷茫和焦慮。
為了面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了一些策略來(lái)提升自己。首先，我主動(dòng)向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，積極向他們請(qǐng)教關(guān)于餐廳運(yùn)作的相關(guān)問(wèn)題，并主動(dòng)向他們請(qǐng)教一些服務(wù)技巧和經(jīng)驗(yàn)。其次，我注重團(tuán)隊(duì)合作，盡量融入到集體中去。我努力做好自己的本職工作，與同事們保持良好的溝通和合作關(guān)系。最后，我利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，比如閱讀一些服務(wù)行業(yè)的書(shū)籍和文章，來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
通過(guò)這次兼職，我不僅學(xué)會(huì)了一些實(shí)際工作技能，也明白了一些重要的道理。首先，兼職不僅僅是為了掙錢(qián)，更是一次提升自身能力和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在工作中，我鍛煉了自己的應(yīng)變能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些對(duì)于之后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。其次，不論是什么樣的工作，都需要我們盡心盡力去做好。無(wú)論職位高低，都應(yīng)該對(duì)工作負(fù)責(zé)，做到誠(chéng)實(shí)守信、勤奮盡責(zé)，從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
在此次兼職結(jié)束后，我深深地感悟到了通過(guò)兼職所帶來(lái)的種種收獲。首先，我提高了自己的社交能力。通過(guò)與同事們的交往和溝通，我學(xué)會(huì)了更好地與人相處，并且培養(yǎng)了合作精神。其次，我獲得了一定的經(jīng)濟(jì)收入，這不僅減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也更加懂得了金錢(qián)的來(lái)之不易。最后，通過(guò)兼職，我增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人履歷。這些經(jīng)驗(yàn)和履歷將有助于我今后找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，讓我更加有自信和勝任能力。
兼職的經(jīng)歷讓我在暑假中度過(guò)了充實(shí)而有意義的時(shí)光。通過(guò)兼職，我不僅為自己增添了一份社會(huì)履歷，也提高了自己的能力和技能。兼職的過(guò)程中也是艱辛的，但是，正是這種艱辛才使我在成長(zhǎng)中更加堅(jiān)定、更加自信。我相信，通過(guò)這次兼職的經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作也會(huì)更加有信心。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇六
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇七
學(xué)生打工由來(lái)已久，從前叫勤工儉學(xué)，且以大學(xué)生為主，近年來(lái)才波及到中學(xué)生。今年的暑假，參加打工的學(xué)生人數(shù)之多，社會(huì)涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標(biāo)志著當(dāng)代中學(xué)生在走向成熟。打工打的是什么？打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路，它可以打出一個(gè)新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀(jì)之門(mén)。
打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門(mén)。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動(dòng)，有的在商店站柜臺(tái)當(dāng)售貨員，有的在劇場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個(gè)體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營(yíng)業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣(mài)報(bào)或雜志，有賣(mài)花姑娘，也有賣(mài)花先生，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭老師，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男中學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時(shí)保安。而那些有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的'學(xué)生，如學(xué)會(huì)計(jì)的在外資企業(yè)或國(guó)營(yíng)企業(yè)或銀行，商店當(dāng)會(huì)計(jì)；而那些學(xué)職業(yè)外語(yǔ)的，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見(jiàn)的而近幾年卻極為地流行，這說(shuō)明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開(kāi)拓屬于自己的市場(chǎng)。
當(dāng)然，錢(qián)，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標(biāo)之一?！敖疱X(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這句話(huà)，已經(jīng)被越來(lái)越多的中學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受。在充斥著商品意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)的觀念的杭州，中學(xué)生對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)顯得特別深刻。一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生打工掙錢(qián)不多，平均八九使元，錢(qián)是少的，但畢竟是自己勞動(dòng)所得，正如許多同學(xué)說(shuō)：“放在口袋了有一種自豪感?！庇幸粋€(gè)同學(xué)在某游藝廳打工，工資收入頗樂(lè)觀，他樂(lè)滋滋地對(duì)我們說(shuō)，一個(gè)暑假下來(lái)，他就可以買(mǎi)一輛向往以久的跑車(chē)了。夙愿得償，而且靠的是自己，這豈不是人生一大幸福嗎？也有打工不拿工資的。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當(dāng)學(xué)徒，不僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢(qián)是小事，學(xué)會(huì)手藝是大事，將來(lái)自己開(kāi)店，還怕沒(méi)錢(qián)？原來(lái)他的眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)！
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇八
??教學(xué)的實(shí)習(xí)是我們教育實(shí)習(xí)的重中之重，我們教學(xué)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括前期階段的聽(tīng)課、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導(dǎo)下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來(lái)越好。
??（一）聽(tīng)課學(xué)習(xí)
??聽(tīng)課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，而且能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)。
??（二）備課準(zhǔn)備
??有就是語(yǔ)言表達(dá)能力要強(qiáng)，課堂組織能力要好，再有就是好的教學(xué)方法了。小學(xué)生，接受新知識(shí)的速度還是比較慢，所以在教授新的知識(shí)的時(shí)候，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)理解，這樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤的接受，還有就是，教課老師要有足夠的耐心，這樣才能良好互動(dòng)，達(dá)到最佳上課效果。
??（三）上課實(shí)踐
??站講臺(tái)不是第一次了，之前的微格教學(xué)我們練過(guò)，但這一次站上講臺(tái)感覺(jué)特別的緊張，臺(tái)下眼睛的焦點(diǎn)全部聚集在我的身上，壓力突然倍增，頂住壓力，我簡(jiǎn)單的做了下自我介紹，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，心跳減緩，開(kāi)始講解，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，第一次課還算勉強(qiáng)通過(guò)。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴的建議：
??第三，就是不用緊張，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話(huà)。人都是會(huì)犯錯(cuò)的，有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一兩句話(huà)，反而能把課堂氛圍給調(diào)動(dòng)起來(lái)，增加老師的親切感?？偟膩?lái)說(shuō)，第一節(jié)課還不錯(cuò)，指導(dǎo)老師給的評(píng)價(jià)是：很有自信，落落大方，聲音洪亮，課堂氣氛好，但是語(yǔ)速過(guò)快，時(shí)間把握的還不夠理想。我也能夠感覺(jué)到這些缺點(diǎn)，我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會(huì)在后面聽(tīng)，指出我有哪些不足之處，我也虛心聽(tīng)教，在接下來(lái)的幾堂課中不斷改進(jìn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇九
很感謝在這個(gè)暑假教育局給我們安排這樣的美術(shù)培訓(xùn)，也很感謝xx老師百忙之中抽出時(shí)間和我們一起探討美術(shù)教學(xué)。這幾天培訓(xùn)收獲真的很大。三天我們培訓(xùn)了以下內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)了怎樣觀課與議課?什么是觀課與議課?怎樣進(jìn)行觀課與議課?
2、如何授課?每位教師準(zhǔn)備了一堂精品課。我們觀課、議課。
3、交流了教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題。
通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我想在今后的教學(xué)工作中對(duì)我有很大的進(jìn)步和更好的提高。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但讓我受益匪淺。
從去年9月份上崗，到今年6月份工作了一學(xué)年的我，接觸到了新的領(lǐng)導(dǎo)，接觸到了新的同事。一年的工作下來(lái)，有快樂(lè)也有煩惱。在這一年當(dāng)中，我接觸到的孩子是四年級(jí)的四個(gè)班和六年級(jí)的一個(gè)班的`學(xué)生，中高段的學(xué)生們相對(duì)于低段來(lái)說(shuō)長(zhǎng)大了許多，和他們的課堂對(duì)話(huà)也總有意想不到的話(huà)語(yǔ)，和他們?cè)谝黄鹩泻芏嗟目鞓?lè)，有時(shí)會(huì)和他們開(kāi)點(diǎn)小玩笑，課堂也活躍了起來(lái)。關(guān)于課堂，作為美術(shù)教師，我覺(jué)得只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，想象力才會(huì)被激發(fā)。但是有時(shí)候，小孩子管不住自己就會(huì)制造課堂混亂。有的班級(jí)孩子自控能力太差，我在這個(gè)班的課堂管理上也沒(méi)了方法。想了很多的辦法，確實(shí)讓我很苦惱。有時(shí)會(huì)想自己到底適不適合當(dāng)一名合格的人民教師。所以，我在帶動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氛圍方面還有待加強(qiáng)。
在一年的工作時(shí)間里，在教學(xué)管理方面和教學(xué)方面，都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。這個(gè)暑假的三天培訓(xùn)，在美術(shù)教學(xué)上給予了我很多的幫助。從近五年新招聘的美術(shù)教師的授課當(dāng)中，都讓我感覺(jué)了一個(gè)共同點(diǎn)---實(shí)在。每個(gè)人的教學(xué)都或多或少的不一樣，正如這個(gè)世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的一樣。每個(gè)人的講課都有自己鮮明的講課特色。培訓(xùn)中唯一的男教師的講課教學(xué)風(fēng)格比較嚴(yán)謹(jǐn)，比較穩(wěn)重。而女教師的課堂氣氛相對(duì)活潑和輕松一些。每位教師都將自己的性格特色融于課堂教學(xué)之中，將自己的教學(xué)風(fēng)格貫穿于美術(shù)課之中。
每位老師都是提前精心準(zhǔn)備了自己的講課。教學(xué)步驟清晰明了
從導(dǎo)入部分、民主導(dǎo)學(xué)、學(xué)生思考、學(xué)生動(dòng)手畫(huà)到學(xué)生自評(píng)互評(píng)，以及教師的點(diǎn)評(píng)都很認(rèn)真。課程設(shè)置都非常的流暢。我覺(jué)得每位老師的課都能讓人感覺(jué)到你的認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待課堂，我覺(jué)得作為一名老師這點(diǎn)很重要。
這三天的培訓(xùn)，我體會(huì)到了很多：
1、一節(jié)美術(shù)課其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你思路清晰，把知識(shí)點(diǎn)講給大家，剩下的更多的時(shí)間留給學(xué)生實(shí)踐。這樣才能做到以學(xué)生為主。比如四年級(jí)下冊(cè)的《靜物一家》，我在講這課的時(shí)候講的很復(fù)雜，效果也不佳。但聽(tīng)了張慧君老師講的這節(jié)課，我覺(jué)得她用了彩色實(shí)物圖案，磁紙，通過(guò)讓學(xué)生拼擺的方式把這節(jié)課的重點(diǎn)拼擺景物的問(wèn)題給解決了，既簡(jiǎn)單明了學(xué)生們又喜歡。很值得我學(xué)習(xí)。不需要你去想多少的教學(xué)花樣，只要直接明了，吸引學(xué)生們的興趣，學(xué)生們自己動(dòng)手完成情況良好，這節(jié)課你就算成功了。
2、有時(shí)教師的課堂提問(wèn)時(shí)間過(guò)多，例如:長(zhǎng)時(shí)間地糾結(jié)在讓學(xué)生站起身回答“你打算怎么做你的作品”、“你認(rèn)為某個(gè)圖案代表什么意思”之類(lèi)的問(wèn)題上，而不是給他們更多的時(shí)間來(lái)思考、發(fā)揮想象力和真正動(dòng)手做作品。我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子有更多的時(shí)間去真正動(dòng)手，而不是只是嘴巴上的回答。光說(shuō)這樣的做法對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力和培養(yǎng)創(chuàng)造力沒(méi)有任何好處。
3、培訓(xùn)的老師很多，但最后下來(lái)我發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師做板畫(huà)的老師幾乎沒(méi)有。我講課結(jié)束后，韓老師指出我的不足之處，接下來(lái)的優(yōu)質(zhì)課講課我做了板畫(huà)，但是發(fā)現(xiàn)自己的簡(jiǎn)筆畫(huà)基本功不是很好，黑板上的板畫(huà)構(gòu)圖上不合理，畫(huà)的不好。我想老師畫(huà)得不好，學(xué)生一定不會(huì)信服于這位美術(shù)教師，所以這個(gè)暑假剩下的時(shí)間里我覺(jué)得我該在畫(huà)工上再次練習(xí)、強(qiáng)化。
3.教師示范太完整
教師板畫(huà)固然重要，但是教師過(guò)多的的示范，造成了先入為主的印象，也減少了給學(xué)生想象和創(chuàng)造的空間。比如：我們美術(shù)教師花費(fèi)了大量的時(shí)間，在黑板上完整地畫(huà)了一個(gè)狗的形狀，而后的學(xué)生作業(yè)居然清一色都選擇跟著老師黑板上的“樣子”畫(huà)“狗”。這樣的示范是適得其反，教師雖然很認(rèn)真，但是結(jié)果卻禁錮住了他們的思維。我自己在授課過(guò)程中也存在這樣的問(wèn)題。暑假這個(gè)培訓(xùn)，和這么多的美術(shù)老師課余時(shí)間探討了這個(gè)問(wèn)題，大家都有同感。我們以后得在板畫(huà)方面得注意了，板畫(huà)只是引導(dǎo)孩子們，而不是局限于板畫(huà)這幅畫(huà)。我們更多的是通過(guò)這幅板畫(huà)讓孩子們有更多的想象力。
4、美術(shù)課堂雖然是畫(huà)畫(huà)，但是不管在漢上，還是言語(yǔ)上都非常的重要。普通話(huà)必須標(biāo)準(zhǔn)，文的筆順必須正確。很感謝老師們?yōu)槲抑赋鲥e(cuò)誤的地方。讓我今后更加注意細(xì)節(jié)的地方。
美術(shù)課的一個(gè)重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中陶冶情操，提高審美能力。美術(shù)是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，通過(guò)本身具有的美的造型，表現(xiàn)生活，傳遞信息。老師們?cè)谛?、舊經(jīng)驗(yàn)的相互作用下學(xué)習(xí)，不是把知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生在順向遷移學(xué)習(xí)已有的知識(shí)和技能，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體參與，又體現(xiàn)了教師的主體作用。話(huà)好，但教學(xué)中我們往往做的不好。作為一名美術(shù)教師我們應(yīng)該懂得如何挖掘造型中外在美以及內(nèi)在美，并將之融入到課堂教學(xué)里，使充滿(mǎn)美感的視覺(jué)形象與洋溢著美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體。我們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多。用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，充實(shí)學(xué)生們。
作為一名新教師，我的教育教學(xué)道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方還很多很多，我相信，只要有動(dòng)力，就會(huì)前進(jìn)。未來(lái)的道路上，我將腳踏實(shí)地，一步一步前進(jìn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十
sunny：找兼職很難，找了很久。就在我對(duì)兼職近乎絕望時(shí)，我接到了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的電話(huà)——“你好，我們?cè)诩媛氊埳系玫侥銜?huì)展中心兼職的求職信息，請(qǐng)你明天到達(dá)南坪會(huì)展中心，我們將交待任務(wù)?！?BR> 于是，我找到了人生第一份兼職。
我穿上了帶有活動(dòng)標(biāo)志的工作服，內(nèi)心充滿(mǎn)著小激動(dòng)，雖然不是什么技術(shù)含量高的工作，不過(guò)和之前的經(jīng)歷比，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。我們的工作并不難，舉起廣告牌，隔一段時(shí)間組隊(duì)在會(huì)展中心外游走一個(gè)來(lái)回，喊幾句口號(hào)即可。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的口號(hào)：“豪門(mén)盛宴現(xiàn)金日，最高返現(xiàn)三千元！”“豪門(mén)盛宴”是指家博會(huì)幾個(gè)家具品牌合作組成的促銷(xiāo)聯(lián)盟，也成了我們團(tuán)隊(duì)的番號(hào)。我們的老板人很好，態(tài)度和藹，還給我們買(mǎi)水喝，喝水時(shí)我們喊人就喊：“豪門(mén)盛宴的！喝水了！”現(xiàn)在回想起來(lái)，很有意思。
這次兼職時(shí)間不長(zhǎng)，前前后后也就三天，不過(guò)我看到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的事物。讓我記憶最深刻的，便是與我共事的那些人。他們有的很小，甚至中考完就來(lái)了，有的結(jié)伴，專(zhuān)門(mén)找各種兼職來(lái)做，我敬佩他們這種自食其力的精神。
這次兼職結(jié)束后，我通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的介紹在一位做家教中心創(chuàng)業(yè)的學(xué)姐那里找了家教的兼職，家教的工作比較辛苦，每天都要備課。我的學(xué)生是一個(gè)初二的男生，理科薄弱，我為他進(jìn)行細(xì)心講解，他每一次聽(tīng)懂的神情都是我成就感的來(lái)源。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，初中課本在我看來(lái)已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，我嘗試做了當(dāng)年的重慶中考卷，基本全對(duì)，寶刀未老啊！
但就在我樂(lè)在其中時(shí)，我卻忽然生病了，我想是每天的奔波，路途中的炎熱與室內(nèi)的空調(diào)使我穩(wěn)態(tài)失衡了，家教工作約一周后，我辭去了工作。
又過(guò)了一周，我徹底恢復(fù)了，這回我決定不再走太遠(yuǎn)做兼職了，正好市圖書(shū)館在我家附近，我就去做了志愿者，志愿者工作相對(duì)輕松，我每天到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，在閉館前兩小時(shí)開(kāi)始工作，將圖書(shū)歸位，閉館后回家。這個(gè)工作我一直做到了8月中旬。
這便是我整個(gè)廣州暑期兼職經(jīng)歷。
1、這個(gè)假期的兼職，我雖沒(méi)賺到很多錢(qián)，但收獲還是頗豐的。在無(wú)良公司的試圖洗腦中，我看到社會(huì)的險(xiǎn)惡，步入社會(huì)的我們?nèi)绻荒芎芎玫乇Ｗo(hù)自己，便會(huì)被壞人欺騙和利用，曾經(jīng)只存在于大人故事里的這些危險(xiǎn)在我眼前真實(shí)地上演，還好我認(rèn)清了騙局，保護(hù)了自己。
2、在兼職過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多人和事，我看到很多比我還小很多，還應(yīng)被稱(chēng)作孩子的'人已經(jīng)立事，開(kāi)始嘗試走進(jìn)社會(huì)，這一點(diǎn)作為哥哥的我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、在家教工作中，我感受到了授人以漁的成就感，在與初中學(xué)生弟弟的教學(xué)交流中，我也回想到了當(dāng)年的自己，我想在今后的奮斗中我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
4、在圖書(shū)館志愿者活動(dòng)中，我感受到了學(xué)習(xí)氛圍中工作的溫馨，那是一種油然而生的小確幸，雖然志愿者工作沒(méi)有報(bào)酬，但我樂(lè)在其中。我想，這就是生活。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十一
懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，望著那陌生的校園和孩子們好奇的眼光，想著在這將要度過(guò)半年時(shí)間，心里有一種莫名的感覺(jué)，不知是激動(dòng)還是其他什么，總之有些復(fù)雜。
那天我來(lái)到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，班主任向同學(xué)們介紹了我是新來(lái)的老師。老師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情況，我?guī)е闷婧推诖男那橄胂笾魈旌屯瑢W(xué)們的相識(shí),就這樣實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了。
做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的`身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。初為人師，面對(duì)著這么多的面孔，那對(duì)于知識(shí)的渴望和對(duì)世界的陌生讓我愿意放下一切去和他們面對(duì)面、心連心的交流。我處在一個(gè)陌生的位置，好迷茫，我不知我是什么身份……不，在我看到他們的眼睛的那一刻，我明白了，對(duì)，我是一名老師，是一個(gè)教書(shū)育人的老師，我是他們的方向標(biāo)，是他們前行的路燈，是要為他們默默付出的人。
開(kāi)始——在和同學(xué)們短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。我亂了，我該怎么處理這種差異呢?于是，我開(kāi)始了我的“求學(xué)之路”。我開(kāi)始像別的老師請(qǐng)教如何面對(duì)這樣的差異，如何很好的將知識(shí)傳授給他們。這里的老師都很好，她們指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠銜接上……在實(shí)習(xí)期間，校長(zhǎng)安排我們坐在班級(jí)后面聽(tīng)資質(zhì)更高的教師講課，其實(shí)這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課是不一樣的，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。聽(tīng)完一輪的講課之后，為了更好地提高我們的教學(xué)能力，讓實(shí)習(xí)生能夠在短時(shí)間內(nèi)走入正軌，校長(zhǎng)還安排了實(shí)習(xí)生的公開(kāi)課任務(wù)——實(shí)踐出真知。
了解——要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多，54個(gè)孩子，名字，性格，特征，為了能更好的融入班集體，在短短的幾天時(shí)間里我努力的記住了全班學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃饕牒退麄兘⒂押玫年P(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過(guò)時(shí)我就與他們溝通，了解情況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來(lái)到班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，課下檢查學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來(lái)仔細(xì)的再完成一遍，我會(huì)在旁邊進(jìn)行二次指導(dǎo)，以確定他們真的學(xué)會(huì)了。
摸索——公開(kāi)課的不完美結(jié)束，也讓我認(rèn)清楚了自己的不足，明白了自己的欠缺以及教學(xué)上的能力問(wèn)題，接下來(lái)便是又一次的摸索探究。遇到不明白的地方虛心向別的老師請(qǐng)教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作成功的步入了正軌。
在經(jīng)歷了一翻研究之后，我認(rèn)為我的教學(xué)能力在進(jìn)行質(zhì)的飛越，從開(kāi)始的了解到后來(lái)的探究摸索，我漸漸地找到了成為一名老師的優(yōu)越感以及成為老師的自豪感，雖然短暫的實(shí)習(xí)生活就這么結(jié)束了，但為我以后更好的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信在未來(lái)，我可以在講臺(tái)上更加自如的為學(xué)生們講授知識(shí)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十二
暑期是大學(xué)生充實(shí)自己、獲取社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。許多大學(xué)生利用暑假來(lái)進(jìn)行兼職工作。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅能夠獲得財(cái)務(wù)支持，還能夠提升自我能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我暑期兼職的心得體會(huì)。
首先，暑期兼職是一次戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。在找到適合的兼職工作之前，我曾面臨過(guò)一段時(shí)間的壓力和困惑。然而，通過(guò)不斷地努力和嘗試，我最終找到了一份適合自己的工作。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難。當(dāng)我遇到一些挫折時(shí)，我不再退縮，而是更加努力地去克服困難。這使我有了更多的自信，也更加成熟了。
其次，暑期兼職讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在我兼職的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何處理工作中的問(wèn)題以及如何與團(tuán)隊(duì)合作。這些技能在我之后的生活中都發(fā)揮了重要作用。與人溝通能力的提高使我更加自信地與他人交流，處理問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力讓我在工作中能夠更加高效地解決問(wèn)題。所有這些技能不僅有助于我的個(gè)人發(fā)展，也有助于我將來(lái)的職業(yè)生涯。
再次，暑期兼職為我提供了一個(gè)了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。大學(xué)校園是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，而通過(guò)暑期兼職，我能夠走出校園，了解實(shí)際的社會(huì)運(yùn)作方式。我接觸到了各種不同背景的人，從他們身上我看到了不同的生活態(tài)度和價(jià)值觀。這讓我更加開(kāi)放和包容，也更加理解并尊重他人。此外，通過(guò)兼職，我還了解到了不同行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，了解到了一個(gè)企業(yè)不僅僅是水療，還有很多其他方面的運(yùn)營(yíng)和管理。
最后，暑期兼職充實(shí)了我的暑假生活。相比于整天待在家里或者外出旅游，兼職工作讓我的暑假變得更加有意義和充實(shí)。我可以通過(guò)工作賺取屬于自己的一份財(cái)務(wù)收入，這不僅能夠減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能夠使我更加獨(dú)立。此外，通過(guò)兼職，我還能夠結(jié)交一些新的朋友，與他們分享工作和生活的經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，暑期兼職不僅能夠解決財(cái)務(wù)問(wèn)題，還能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中收獲更多。通過(guò)兼職，我們能夠戰(zhàn)勝自我，學(xué)到實(shí)用的技能，了解社會(huì)，充實(shí)暑假生活。這不僅對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展有益，也為我們的未來(lái)職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)大學(xué)生在暑假期間嘗試兼職工作，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十三
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的`“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，教師的工作壓力也日益加大。為了緩解工作壓力，更好地提升自己的教育教學(xué)能力，很多教師選擇利用暑期進(jìn)行兼職。通過(guò)參與各種兼職活動(dòng)，教師們可以在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)暑假里，我也嘗試了一些兼職工作，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先，兼職工作幫助我進(jìn)一步了解了學(xué)生的需求。作為一名教師，我們平時(shí)在課堂上很難觸摸到學(xué)生的內(nèi)心世界。但是通過(guò)兼職工作，我可以更深入地了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。比如，在某家教機(jī)構(gòu)的兼職教師工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們?cè)趯W(xué)校中展現(xiàn)的那樣高漲。我開(kāi)始不斷嘗試著不同的教學(xué)方法，用一些寓教于樂(lè)的方式，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。這使我意識(shí)到，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力是根本，而我們教師需要不斷探索和創(chuàng)新，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
其次，兼職工作讓我學(xué)會(huì)了更好地管理和調(diào)節(jié)自己的時(shí)間。作為一名教師，時(shí)間管理是至關(guān)重要的。在兼職工作之前，我常常覺(jué)得自己的時(shí)間總是不夠用，經(jīng)常感到疲憊和焦慮。但是通過(guò)兼職工作，我意識(shí)到合理安排時(shí)間是完全可能的。我學(xué)會(huì)了制定詳細(xì)的計(jì)劃，將時(shí)間分配給不同的任務(wù)和活動(dòng)，并且堅(jiān)持執(zhí)行。這不僅使我能夠更有效地完成工作，還讓我有了更多的空閑時(shí)間來(lái)放松和充電。因此，兼職工作對(duì)于我擺脫時(shí)間束縛，提高工作效率和生活質(zhì)量起到了積極的作用。
此外，兼職工作給了我一個(gè)與行業(yè)前輩交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在兼職的過(guò)程中，我經(jīng)常與一些行業(yè)資深人士接觸和交流。他們給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，讓我從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多。例如，在一次幫助一個(gè)教育機(jī)構(gòu)舉辦活動(dòng)的兼職中，我結(jié)識(shí)了一位教育專(zhuān)家。他慷慨地分享了自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，并鼓勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。這種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺，不僅開(kāi)闊了眼界，還提高了自己的教育教學(xué)水平。
最后，兼職工作讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和志向。通過(guò)參與不同類(lèi)型的兼職工作，我逐漸了解到自己的興趣所在和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。從中學(xué)生家教到教育機(jī)構(gòu)的助教，我意識(shí)到我對(duì)于教育行業(yè)有著濃厚的興趣，并且能夠較好地勝任相關(guān)的工作。這讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展方向，也讓我對(duì)于未來(lái)教育事業(yè)的追求更加堅(jiān)定和有力。
總而言之，教師暑期兼職工作對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)是有著積極的影響的。通過(guò)兼職工作，我了解了學(xué)生的需求，學(xué)會(huì)了更好地管理和調(diào)節(jié)自己的時(shí)間，獲得了與行業(yè)前輩交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并明確了自己的職業(yè)定位和志向。這些經(jīng)歷不僅讓我在教育教學(xué)中有了更多的收獲，也使我更加成熟和自信。我相信，在接下來(lái)的工作中，我將能夠更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)教育，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十五
暑期對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)自由的季節(jié)，許多學(xué)生選擇通過(guò)兼職來(lái)豐富他們的暑假生活。而在暑期兼職市場(chǎng)中，超市兼職一直備受追捧。于是，在這個(gè)暑假，我也選擇了在超市里兼職。兼職超市不僅可以獲得一些經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)也能夠鍛煉自己的能力和增加人際交往。接下來(lái)，我將分享一些我在超市兼職的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)而有壓力的工作
剛開(kāi)始在超市兼職的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這份工作比我想象的要充實(shí)得多。我被安排在收銀臺(tái)工作，每天要和許多顧客打交道，處理他們的購(gòu)物結(jié)算。對(duì)于一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的工作壓力是巨大的。我需要記住商品價(jià)格和折扣信息，同時(shí)保持高效快速地操作。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，并且在工作中越來(lái)越得心應(yīng)手。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流
在超市兼職的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通交流能力是十分重要的。我們每天都需要和其他員工進(jìn)行配合，確保超市的正常運(yùn)營(yíng)。有一次，我忘記了某一個(gè)商品的價(jià)格，當(dāng)時(shí)顧客對(duì)此很不滿(mǎn)，我覺(jué)得很尷尬。然而，我的同事看到了這個(gè)情況，主動(dòng)幫助我解決了問(wèn)題，并向顧客解釋了情況，最終化解了一場(chǎng)可能的糾紛。這件事讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并且也學(xué)會(huì)了更好地與他人進(jìn)行溝通交流。
第四段：審慎從容的態(tài)度
在超市兼職期間，我還學(xué)會(huì)了一種審慎從容的態(tài)度。超市內(nèi)的工作環(huán)境經(jīng)常充滿(mǎn)各種不確定性，會(huì)遇到一些顧客的不滿(mǎn)和抱怨。在這樣的情況下，我學(xué)會(huì)了不慌不忙地面對(duì)問(wèn)題，用平和富有耐心的態(tài)度去解決顧客的疑問(wèn)和困擾。同時(shí)，我也在兼職中鍛煉了自己的應(yīng)變能力和冷靜思考的能力。我深刻體會(huì)到，一個(gè)良好的態(tài)度和自信的心態(tài)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
通過(guò)這次暑期超市兼職，我不僅賺到了一些經(jīng)濟(jì)收入，還得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和發(fā)揮最佳狀態(tài)，學(xué)會(huì)了與人交流和團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也通過(guò)工作中的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了自我的自信和應(yīng)對(duì)能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作起到積極的影響和推動(dòng)。
總結(jié)：通過(guò)這次暑期超市兼職，我更加深刻地體驗(yàn)到了工作的不易和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我感激這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)兼職超市，我成長(zhǎng)了不少，也深切體會(huì)到了工作中的各種挑戰(zhàn)與成就感。兼職超市并非只是一種經(jīng)歷，而是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，我將永遠(yuǎn)珍惜并將其運(yùn)用于未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十六
暑假是大學(xué)生們放松心情的好時(shí)機(jī)，也是尋找兼職的黃金時(shí)期。在這個(gè)暑假，我有幸得到了一份餐飲兼職工作的機(jī)會(huì)。通過(guò)一個(gè)月的兼職體驗(yàn)，我收獲了很多，不僅僅是金錢(qián)，更是對(duì)餐飲行業(yè)深刻的了解和對(duì)自我的鍛煉。下面我將從工作經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、自我成長(zhǎng)、意外驚喜和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面展開(kāi)，分享一下我的暑期餐飲兼職心得體會(huì)。
首先是工作經(jīng)驗(yàn)。在餐飲兼職的過(guò)程中，我了解到了許多平時(shí)未曾接觸過(guò)的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了操作收銀機(jī)、點(diǎn)餐系統(tǒng)，熟悉了菜單，學(xué)會(huì)了招呼客人、送餐、清理餐桌等服務(wù)技巧。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候有些不適應(yīng)，但在同事的耐心指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了流程，提高了工作效率。工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致入微，不能有絲毫的馬虎，這讓我養(yǎng)成了細(xì)心認(rèn)真的工作態(tài)度，并提高了自己的工作效率和責(zé)任心。
其次是人際關(guān)系。餐飲行業(yè)需要與各種各樣的人打交道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種新的挑戰(zhàn)。在與同事和顧客的交往中，我漸漸學(xué)到了如何與人相處，學(xué)會(huì)了溝通表達(dá)的重要性。通過(guò)與不同背景的人交流，我擴(kuò)寬了自己的眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。與同事們的合作也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了互相幫助和支持。這種良好的人際關(guān)系讓我更加享受工作的過(guò)程，也讓我有了更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
再次是自我成長(zhǎng)。在這段兼職經(jīng)歷中，我不僅僅提高了自己的工作技能，也發(fā)展了自己的個(gè)人能力?？朔蛷d高峰期的壓力，處理突發(fā)狀況并且保持冷靜是我最大的收獲。每當(dāng)餐廳忙碌的時(shí)候，我會(huì)面臨很多突如其來(lái)的問(wèn)題，但正是這些問(wèn)題讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和及時(shí)解決困難。在這過(guò)程中，我成長(zhǎng)了許多，不再畏懼困難和挑戰(zhàn)，而是積極應(yīng)對(duì)，尋找解決方法。
此外，意外驚喜也成為我這段兼職經(jīng)歷的一部分。餐飲行業(yè)是一個(gè)需要經(jīng)常面對(duì)新人的行業(yè)，因此我有幸參與了新員工的培訓(xùn)工作。通過(guò)教授新員工的過(guò)程，我找到了自己在餐飲行業(yè)中的價(jià)值所在。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡幫助別人，善于傳授知識(shí)，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。
最后是未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)這段兼職經(jīng)歷，我意識(shí)到自己對(duì)餐飲行業(yè)有濃厚的興趣和潛在的能力。我決定在大學(xué)期間參加相關(guān)的課程和培訓(xùn)，增加自己在這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并為將來(lái)尋找與餐飲行業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和工作機(jī)會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，暑期餐飲兼職給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，不僅讓我掙到了一筆零花錢(qián)，更讓我深刻體會(huì)到了餐飲行業(yè)的不易和自己的成長(zhǎng)。工作經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、自我成長(zhǎng)、意外驚喜和未來(lái)規(guī)劃是我在這段兼職經(jīng)歷中的重要收獲。我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，使我更堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十七
暑假期間，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)選擇家教兼職來(lái)充實(shí)自己的假期。作為一名大學(xué)生，我也加入了家教這一行列。在暑期中，我通過(guò)家教兼職獲得了許多收獲和體會(huì)。下面我將以五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)分享我的暑期家教兼職心得體會(huì)。
第一段：家教兼職的起因和意義
每年暑假，我都會(huì)面臨著很多時(shí)間的空閑，為了更好地充實(shí)自己，我開(kāi)始尋找兼職機(jī)會(huì)。家教兼職是一個(gè)理想的選擇，既可以在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域施展才華，又可以提高自己的交流能力和教學(xué)能力。通過(guò)家教兼職，我可以賺取一筆可觀的報(bào)酬同時(shí)還能為學(xué)生提供幫助，這種互利互惠的關(guān)系讓我對(duì)家教兼職充滿(mǎn)了期待。
第二段：與學(xué)生相處的感受與挑戰(zhàn)
在進(jìn)行家教兼職期間，我與很多學(xué)生相處過(guò)。他們有的從初中升入高中，有的準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)。在與他們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了教育的魅力和樂(lè)趣，同時(shí)也意識(shí)到了教學(xué)的挑戰(zhàn)。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和問(wèn)題，作為家教，我需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方法。這要求我具備耐心、細(xì)心和適應(yīng)能力，與不同的學(xué)生相處并找到最適合他們的學(xué)習(xí)方式。
第三段：教學(xué)中的技巧和策略
在教學(xué)過(guò)程中，我探索了很多有效的教學(xué)技巧和策略。比如，讓學(xué)生以問(wèn)題為導(dǎo)向，培養(yǎng)他們的思維能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，增加課堂互動(dòng)和學(xué)生間的合作，提高學(xué)習(xí)效果；及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度等等。通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了很多適合學(xué)生的教學(xué)方法，并且看到了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：教育的價(jià)值與意義
通過(guò)家教兼職，我不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也讓我意識(shí)到了教育的價(jià)值和意義。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與動(dòng)力。這讓我對(duì)教育產(chǎn)生了更深的理解和熱愛(ài)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。作為一名家教，我不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓他們成為有自信、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人才。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟示和規(guī)劃
通過(guò)家教兼職，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也為自己的未來(lái)發(fā)展提供了一些啟示。我清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)艱巨而又偉大的事業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。因此，我決定在大學(xué)期間積極參與教育相關(guān)的實(shí)踐和課外活動(dòng)，提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望在畢業(yè)之后能夠投身于教育行業(yè)，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的家教兼職，我不僅收獲了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。家教兼職不僅能夠幫助我度過(guò)充實(shí)而又有意義的暑假，還為我未來(lái)的發(fā)展提供了重要的啟示。我堅(jiān)信，通過(guò)持續(xù)的努力和追求，我將能夠在教育的事業(yè)中創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成就。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十八
暑假對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)是一段寶貴的休息時(shí)間，然而，也有一部分教師會(huì)選擇在暑期期間兼職。這不僅能夠豐富教師的工作與生活經(jīng)驗(yàn)，也能夠提高教師的教學(xué)水平。在本文中，我將分享一些我在教師暑期兼職中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：充實(shí)自己的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)
暑假期間，我選擇在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任兼職教師。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，可以把平時(shí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新的環(huán)境中，與不同的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)能力。同時(shí)，在和其他老師的交流中，我也學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)方法和技巧，這對(duì)我以后的教學(xué)有了很大的啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)思考和解決問(wèn)題的能力
在兼職的過(guò)程中，我遇到了許多教學(xué)上的難題。比如有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。與此同時(shí)，我也面臨著有限的時(shí)間和資源。這些挑戰(zhàn)迫使我思考如何引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們解決學(xué)習(xí)難題。通過(guò)與同事討論和不斷探索，我學(xué)會(huì)了更加靈活和巧妙地面對(duì)這些問(wèn)題，并取得了很好的效果。
第三段：拓寬視野和知識(shí)面
教師暑期兼職的另一個(gè)好處是給我提供了一個(gè)與不同背景的人接觸和交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的學(xué)生來(lái)自于各個(gè)年齡段和不同的學(xué)習(xí)背景。與他們的互動(dòng)讓我更加了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，同時(shí)也讓我更深入地了解到他們的興趣和特點(diǎn)。這對(duì)我的教學(xué)有了很大的幫助，也讓我對(duì)教育的廣度和深度有了新的認(rèn)識(shí)。
第四段：提高自身的自信心和溝通能力
在新的工作環(huán)境中，我需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及上級(jí)保持良好的溝通。剛開(kāi)始時(shí)，由于語(yǔ)言和角色的不熟悉，我的信心和溝通能力受到了挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)與他們的溝通，我逐漸摸索出一套有效的溝通方式，并提高了自身的自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了權(quán)衡各種觀點(diǎn)，并盡量以積極的方式與他人進(jìn)行溝通，這對(duì)我的教學(xué)和人際關(guān)系都產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)與建設(shè)性反思
通過(guò)教師暑期兼職，我不僅增加了我的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了自我認(rèn)知。然而，我也看到了自己在教學(xué)和溝通方面的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己在這些方面的能力。同時(shí)，我也將繼續(xù)從不同的崗位和工作環(huán)境中尋找新的機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，為學(xué)生的教育和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
教師暑期兼職是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，既能豐富教師的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)，又能夠提高教師的教學(xué)水平。通過(guò)兼職，教師能夠拓寬視野和知識(shí)面，加強(qiáng)思考和解決問(wèn)題的能力，并提高自信心和溝通能力。然而，兼職也讓教師看到了自己的不足之處，為未來(lái)的工作指明了方向。教師們應(yīng)該利用暑期兼職這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十九
暑假是大學(xué)生們放松心情、充實(shí)自我的寶貴時(shí)光。然而，為了更好地鍛煉自己的能力和積累一些經(jīng)驗(yàn)，很多大學(xué)生選擇去餐飲店做兼職。這不僅幫助他們賺取一些零花錢(qián)，同時(shí)也帶來(lái)了一些獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。我也曾在一個(gè)餐飲店做過(guò)暑期兼職，并從工作中收獲了很多心得體會(huì)。
首先，體驗(yàn)到了餐飲業(yè)的辛苦與壓力。在一個(gè)繁忙的餐飲店工作，需要面對(duì)高強(qiáng)度的工作節(jié)奏和大量的顧客需求。餐廳服務(wù)員時(shí)刻保持著快速反應(yīng)和靈活應(yīng)對(duì)的能力，同時(shí)還要耐心地回答顧客的問(wèn)題，這需要員工具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。每天穿梭在擁擠的人群中，奔波于熱炎的廚房和餐桌之間，直觀地感受到了餐飲行業(yè)的艱辛。
其次，兼職工作讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在餐飲店工作，無(wú)論是與廚師、服務(wù)員還是其他員工之間的合作，都需要高度的默契和協(xié)作能力。只有團(tuán)隊(duì)成員們緊密合作，在高峰期間能夠配合默契，才能夠完成顧客的需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友們的配合，我學(xué)到了如何與不同性格的人相處，如何熟練運(yùn)用溝通技巧，建立良好的工作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也讓我體驗(yàn)到合作的快樂(lè)和成就感。
同時(shí)，通過(guò)餐飲兼職，我也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和細(xì)致觀察力。作為一名服務(wù)員，需要時(shí)刻保持餐桌的整潔，觀察餐具的清洗情況以及客人的用餐體驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重為顧客提供整潔、舒適的用餐環(huán)境。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣安排工作、合理規(guī)劃時(shí)間，保證每一位顧客能夠得到滿(mǎn)意的服務(wù)。這讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任的重要性，也讓我勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
此外，兼職的工作經(jīng)歷還幫助我提升了自己的溝通能力和服務(wù)態(tài)度。作為一名服務(wù)員，與各種各樣的顧客打交道是工作的重要一環(huán)。在工作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)顧客的需求，以積極的態(tài)度回答他們的問(wèn)題，解決他們的困惑。通過(guò)與顧客的交談，我不僅能夠提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也能夠更好地理解顧客的需求，提供更貼心的服務(wù)。這不僅是在工作中的收獲，也是對(duì)自己人際交往能力的一次鍛煉。
總的來(lái)說(shuō)，暑期餐飲兼職讓我領(lǐng)悟到了餐飲業(yè)的辛苦與壓力，提高了團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心和細(xì)致觀察力，培養(yǎng)了我的溝通能力和服務(wù)態(tài)度。這段兼職經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，更加明確了自己的職業(yè)方向。盡管工作辛苦，但是通過(guò)工作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的能力，積攢了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這次兼職讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在努力進(jìn)取的道路上，任何一個(gè)崗位都是值得尊重的，只有全身心地投入其中，才能夠收獲成長(zhǎng)和成功。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇二十
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的.知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇二十一
隨著暑假的到來(lái)，大學(xué)生黨員們紛紛投入到了各種兼職工作當(dāng)中。這不僅可以提高自己的能力與素質(zhì)，鍛煉自己的意志，更能夠在實(shí)際工作中體會(huì)到黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)暑期，我也選擇了一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了作為一名黨員的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：選擇心儀兼職，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能
作為大學(xué)生黨員，選擇一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作不僅能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，更能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。我選擇了一份市場(chǎng)調(diào)研的兼職工作，對(duì)我而言是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這份工作中，我需要分析市場(chǎng)趨勢(shì)、了解顧客需求，并根據(jù)分析結(jié)果提出相應(yīng)建議。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了實(shí)踐中的市場(chǎng)調(diào)研方法，還進(jìn)一步提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任感，展現(xiàn)黨員風(fēng)采
作為一名大學(xué)生黨員，黨的組織對(duì)我們的要求有著明確的規(guī)定，其中就包括了黨員應(yīng)具備的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在兼職工作中，我充分體會(huì)到了作為一名黨員應(yīng)該展現(xiàn)的風(fēng)采。由于市場(chǎng)調(diào)研工作需要我們組成團(tuán)隊(duì)，共同完成一系列任務(wù)，我主動(dòng)承擔(dān)了一部分任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)組織團(tuán)隊(duì)成員的工作，以及與合作伙伴的協(xié)商。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為黨員，自己要時(shí)刻具備責(zé)任感，要有能力引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)起更多的責(zé)任。
第三段：鍛煉意志力，增強(qiáng)抗挫能力
黨員作為先進(jìn)分子，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該更加堅(jiān)定，要有足夠的意志力和抗挫能力。在兼職工作中，尤其是市場(chǎng)調(diào)研工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和困難。有時(shí)候，我們需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量工作，有時(shí)候需要面對(duì)困難顧客和變幻莫測(cè)的市場(chǎng)情況。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定，更加努力，不斷突破自己，提高自己的抗挫能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了作為一名黨員，要有堅(jiān)定的意志，不畏困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：提高溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
市場(chǎng)調(diào)研工作需要與團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴頻繁溝通，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)成為了必備條件。在我參與的兼職工作中，我充分意識(shí)到了溝通的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通，如何協(xié)調(diào)各方的利益，以及如何與合作伙伴建立良好的合作關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，也更好地將這些能力應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第五段：總結(jié)與展望，繼續(xù)努力
通過(guò)這次兼職工作經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，更明白了作為一名大學(xué)生黨員的重要性，并進(jìn)一步錘煉了自己的黨員意識(shí)和責(zé)任感。我將繼續(xù)努力，通過(guò)參與更多的兼職工作和實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自己，更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這篇文章，我從選擇心儀兼職、鍛煉專(zhuān)業(yè)技能、培養(yǎng)責(zé)任感、展現(xiàn)黨員風(fēng)采、鍛煉意志力、增強(qiáng)抗挫能力、提高溝通能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等方面總結(jié)了黨員暑期兼職的心得體會(huì)。在暑期兼職的過(guò)程中，我們不僅能夠提高自己的能力和素質(zhì)，更能夠踐行黨員的精神風(fēng)貌，通過(guò)實(shí)踐讓平時(shí)的理論知識(shí)得到更好的運(yùn)用和提高。這樣不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的最大化，也有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步與和諧。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇一
暑期兼職是大學(xué)生們度過(guò)閑暇暑假的一種常見(jiàn)方式，既能鍛煉自己的能力，又能增加自身的收入。在我大二暑假，我開(kāi)始了我的第一次暑期兼職。通過(guò)這段經(jīng)歷，我收獲了很多，深感暑期兼職對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。
首先，暑期兼職是提升自己能力的一種機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我們學(xué)到的大部分知識(shí)都是理論性的，通過(guò)暑期兼職，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，并將理論與實(shí)際相結(jié)合。例如，在我參加的一次銷(xiāo)售工作中，我需要與客戶(hù)進(jìn)行交流和溝通，這鍛煉了我的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。在以往的學(xué)習(xí)中，我只停留在紙面上，通過(guò)暑期兼職的機(jī)會(huì)，我將理論應(yīng)用到實(shí)際中，使自己的能力得到了提升。
其次，暑期兼職是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的途徑。在大學(xué)期間，我們有限的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)往往限制了我們的發(fā)展。然而，通過(guò)參加暑期兼職，我們能夠接觸到更廣泛的社會(huì)群體和環(huán)境，拓寬自己的眼界。在我參加的一次實(shí)習(xí)中，我接觸到了不同背景和經(jīng)歷的人，從他們身上我學(xué)到了許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)上的技能。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富，在今后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。
然后，暑期兼職還能夠增加自身的收入。作為大學(xué)生，我們通常沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，暑期兼職可以幫助我們獲得額外的收入。我記得在我參加的一次實(shí)習(xí)中，我通過(guò)自己的努力，取得了客戶(hù)的認(rèn)可，從而獲得了豐厚的提成。這筆收入不僅可以用來(lái)支付個(gè)人開(kāi)銷(xiāo)，還可以幫助我為以后更廣闊的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，暑期兼職不僅有利于提升自己的能力，還能夠增加收入，是一舉多得的選擇。
除了以上優(yōu)點(diǎn)，暑期兼職還可以幫助我們更好地規(guī)劃以后的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)參與不同類(lèi)型的兼職工作，我們可以了解自己的愛(ài)好和長(zhǎng)處，從而更好地選擇未來(lái)的職業(yè)方向。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參加過(guò)一家社交媒體公司的實(shí)習(xí)工作，通過(guò)與專(zhuān)業(yè)人士的交流，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深入的了解。這次經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的思路，幫助我更好地明確自己的目標(biāo)和方向。
綜上所述，我的暑期兼職經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多啟示和幫助。通過(guò)參與暑期兼職，我不僅提升了自己的能力，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲得了額外的收入，還更好地規(guī)劃了以后的職業(yè)發(fā)展。因此，我鼓勵(lì)大學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g參加兼職工作，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲，讓充實(shí)和成長(zhǎng)與我們攜手前行。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇二
我暑假時(shí)在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國(guó)乃至世界上做大的教育機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教育。我是想來(lái)具有預(yù)見(jiàn)能力的。未來(lái)中國(guó)文化的復(fù)興，中國(guó)多外開(kāi)放程度的不斷加深，還有就是中國(guó)人對(duì)精神消費(fèi)或者發(fā)展資料消費(fèi)要求越來(lái)越高（因此市場(chǎng)也越來(lái)越大），再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充實(shí)需求，超人教育一定會(huì)迎來(lái)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)的一場(chǎng)旋風(fēng)，不僅僅是在教育領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)領(lǐng)域。
我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時(shí)間，我多其運(yùn)作模式有了一定的了解。就是中心（品牌效應(yīng)），縣級(jí)（各級(jí)）代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)還有就是派課老師（這既是公司的員工，又是自由人）。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營(yíng)模式。還有就設(shè)我接觸過(guò)安利還有保險(xiǎn)一些企業(yè)，在里面兼職過(guò)一段時(shí)間，也和里面的員工詳細(xì)交談過(guò)，因此獲得了一些相似的經(jīng)驗(yàn)，這是“蔣式的學(xué)生軍”。期間我初中的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語(yǔ)，假期時(shí)，有很多人打電話(huà)或者qq聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語(yǔ)。他們大部分是工作需要或者出國(guó)需要，而這真是符合培訓(xùn)即時(shí)性，針對(duì)性和專(zhuān)門(mén)化的特點(diǎn)。對(duì)我們就從這做起。資金、場(chǎng)所、人員有我的初中同學(xué)來(lái)出，老師，外教，上課的課程由我來(lái)負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是學(xué)生，起步時(shí)，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。
當(dāng)然說(shuō)到這，我不得不說(shuō)，咱們中華文化的復(fù)興。我對(duì)中國(guó)文化一直情有獨(dú)鐘，特別是國(guó)學(xué)。那春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的文化復(fù)興和回歸一直是在我的腦海里魂?duì)繅?mèng)繞的。現(xiàn)在中國(guó)的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國(guó)的孔子學(xué)院也開(kāi)得如火如荼。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)上去了，中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)著偉大的復(fù)興，中國(guó)的國(guó)際地位在上升，而這一切的一切都為中國(guó)精髓文化的復(fù)興提供了條件，而中國(guó)精髓文化的復(fù)興又是中國(guó)真正復(fù)興和崛起所不可缺少的。而我一直是一個(gè)中國(guó)士大夫階層的倡導(dǎo)者，中國(guó)的文化具有博大精深兼容并蓄的`氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。辜鴻銘、譚嗣同這都是我敬佩的士大夫。我的第一個(gè)教育運(yùn)動(dòng)，就是士大夫教育。而中國(guó)古文化和精髓文化的缺失，中國(guó)人素質(zhì)的不高，則需要全民素質(zhì)運(yùn)動(dòng)，而是士大夫教育則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動(dòng)一環(huán)。士大夫就是愛(ài)于國(guó)學(xué)而致力于國(guó)學(xué)，愛(ài)于國(guó)家而報(bào)與國(guó)家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威武不能屈，富貴不能淫的一類(lèi)中國(guó)人（當(dāng)然不排除后來(lái)甚至現(xiàn)在也有外國(guó)人）。
外星文明是是可以出現(xiàn)的，我相信我這代人是可以經(jīng)歷的。特別是在美國(guó)的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國(guó)人也不應(yīng)落后，因?yàn)楹教煲约靶请H探測(cè)，我們比不落后，我們有社會(huì)主義幾種力量辦大事的能力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識(shí)。而這正是我的又一教育運(yùn)動(dòng)，外星文明教育運(yùn)動(dòng)。
我研究了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。；當(dāng)然我覺(jué)得當(dāng)年納粹運(yùn)動(dòng)，就是一種超人運(yùn)動(dòng)的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動(dòng)，對(duì)其他民族還歧視壓迫，還有就是過(guò)于技術(shù)化，這也是海德格爾后來(lái)與它分道揚(yáng)鑣的原因。我認(rèn)為超人運(yùn)動(dòng)是是適于全人類(lèi)的，只不過(guò)有時(shí)有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒(méi)有喪失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的呼喚力和外在的催促力也是最強(qiáng)的時(shí)期。以下是引用――“尼采所宣稱(chēng)的‘超人’是在他宣稱(chēng)‘上帝死了，要對(duì)一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’ 的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價(jià)值體系的人。
超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)造力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平庸之輩；超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價(jià)值的創(chuàng)造者；超人是自由的、自私的、自足的；超人面對(duì)人類(lèi)最大的痛苦和最大的希望；超人是在不利的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪婪和暴力只能使超人更堅(jiān)強(qiáng)。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說(shuō)的超人不是那種卑微瑣碎軟弱無(wú)力的人，超人是充實(shí)豐富偉大而完全的人。不過(guò)，尼采并沒(méi)有把超人看作是絕對(duì)的 ，他所說(shuō)的超人和與超人相對(duì)的‘末人’， ‘乃是一個(gè)相對(duì)的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個(gè)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)概念，所以超人運(yùn)動(dòng)成為可能。以下是引用――必須說(shuō)明的是：“‘超人’一詞很多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力量或能力的人，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，‘超人’的本意應(yīng)該為超越人類(lèi)。
‘超人’指的是未來(lái)的新物種，未來(lái)的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的偉大超凡的人物。‘超人’不是單個(gè)的人，而是一個(gè)物種，一個(gè)集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄?jiàn)W尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟?lèi)的目標(biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義?！彼猿诉\(yùn)動(dòng)本身是一種回歸，是向原始創(chuàng)造神的回歸。但是那必須伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動(dòng)不應(yīng)是絕對(duì)的，他永遠(yuǎn)是相對(duì)的，否則它是不可能的。也就是說(shuō)我的東西方大統(tǒng)一場(chǎng)理論下的超人運(yùn)動(dòng)是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇三
正值暑期，很多在校大學(xué)生紛紛選擇跨出校門(mén)踏入社會(huì)，走大街、進(jìn)工廠，拋開(kāi)安逸體驗(yàn)一番自食其力的獨(dú)立生活。下面是本站帶來(lái)的大學(xué)生暑期兼職的心得，僅供參考。
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà).雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng).這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路.我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的.
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
學(xué)生打工由來(lái)已久，從前叫勤工儉學(xué)，且以大學(xué)生為主，近年來(lái)才波及到中學(xué)生。今年的暑假，參加打工的學(xué)生人數(shù)之多，社會(huì)涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標(biāo)志著當(dāng)代中學(xué)生在走向成熟。打工打的是什么?打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路，它可以打出一個(gè)新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀(jì)之門(mén)。
打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門(mén)。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動(dòng)，有的在商店站柜臺(tái)當(dāng)售貨員，有的在劇場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個(gè)體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營(yíng)業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣(mài)報(bào)或雜志，有賣(mài)花姑娘，也有賣(mài)花先生，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭老師，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男中學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時(shí)保安。而那些有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，如學(xué)會(huì)計(jì)的在外資企業(yè)或國(guó)營(yíng)企業(yè)或銀行，商店當(dāng)會(huì)計(jì);而那些學(xué)職業(yè)外語(yǔ)的，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見(jiàn)的而近幾年卻極為地流行，這說(shuō)明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開(kāi)拓屬于自己的市場(chǎng)。
當(dāng)然，錢(qián)，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標(biāo)之一?！敖疱X(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這句話(huà)，已經(jīng)被越來(lái)越多的中學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受。在充斥著商品意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)的觀念的杭州，中學(xué)生對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)顯得特別深刻。一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生打工掙錢(qián)不多，平均八九使元，錢(qián)是少的，但畢竟是自己勞動(dòng)所得，正如許多同學(xué)說(shuō)：“放在口袋了有一種自豪感。”有一個(gè)同學(xué)在某游藝廳打工，工資收入頗樂(lè)觀，他樂(lè)滋滋地對(duì)我們說(shuō)，一個(gè)暑假下來(lái)，他就可以買(mǎi)一輛向往以久的跑車(chē)了。夙愿得償，而且靠的是自己，這豈不是人生一大幸福嗎?也有打工不拿工資的。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當(dāng)學(xué)徒，不僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢(qián)是小事，學(xué)會(huì)手藝是大事，將來(lái)自己開(kāi)店，還怕沒(méi)錢(qián)?原來(lái)他的眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)!
當(dāng)然，中學(xué)生打工的原因還可列出幾條，但絕大多數(shù)中學(xué)生談到的是以上四點(diǎn)。由此，我們可以看到，改革開(kāi)放以來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)的中學(xué)生是極富開(kāi)拓精神的一代。他們有著開(kāi)放的思想和豐富的創(chuàng)造力，他們渴望投入到社會(huì)的潮流中去，渴望在商品經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
這個(gè)暑假的開(kāi)始我就想好了要打工掙點(diǎn)錢(qián)，當(dāng)我去了第一個(gè)地方被拒絕的時(shí)候，那份積極的心一下子就冷了下來(lái)，俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話(huà)一點(diǎn)不家，當(dāng)你在剛開(kāi)始的時(shí)候就遇到了挫折這不亞于在你事業(yè)最頂峰的時(shí)候跌落谷底，但是我的這種失意很快就過(guò)去了，因?yàn)槲矣趾腿ツ甑睦习迓?lián)系上了，和他說(shuō)了我的情況以后，他說(shuō)可以到我這兒來(lái)，我給你點(diǎn)事做做，我聽(tīng)了以后十分開(kāi)心，當(dāng)然要把老板交代的事情做好，我認(rèn)為要么不做，要做的話(huà)就要認(rèn)真發(fā)去做，不然當(dāng)你沒(méi)有做好，還要再來(lái)一次的話(huà)，不但浪費(fèi)了自己的時(shí)間，更重要的是得不到老板的重用了，經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的努力做事，認(rèn)真的態(tài)度，我想這樣既得到了別人的肯定，又對(duì)的起自己的努力，我想我這個(gè)暑假的工沒(méi)有白打，使我體會(huì)了不少東西。
我覺(jué)得并不存在大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該打工的問(wèn)題，這要看客觀需要，你沒(méi)有錢(qián)就會(huì)想到打工，至于有錢(qián)人，少有想到去打工的，即使有，遠(yuǎn)不如窮人那般迫切，那般能忍辱負(fù)重，他們的目的是賺錢(qián)，攢錢(qián)，或者屬于追隨潮流的一族。而我們?nèi)ゴ蚬ぜ兇鉃榱松畹膲毫ΑＨ绻紤]到打工的好處或壞處，我倒是很贊成打工，掙了一份錢(qián)固然是很重要的，但更重要的是掙錢(qián)的過(guò)程。比如說(shuō)受騙，這沒(méi)什么不好，我反對(duì)騙人，卻不反對(duì)年輕時(shí)在這些小處被人騙，這可以讓我對(duì)社會(huì)更多觀察更多思考，我的損失也不大。這個(gè)社會(huì)上究竟哪兒有一個(gè)坑哪里有一道坎，大人給你說(shuō)是說(shuō)不明白的，因?yàn)槟銜?huì)不以為然。我說(shuō)小心，前面路當(dāng)中有一個(gè)陷阱。你想有個(gè)陷阱難道我看不見(jiàn)，就算有我也不會(huì)碰上?！稗Z隆”一聲終于掉到坑里，摔了一跤，你這才相信了路上有個(gè)坑，而且下一次會(huì)很謹(jǐn)慎。你摔一跤不要緊，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青臉腫倒是好事，今后有了大坑你就不那么容易再掉進(jìn)去了。
人是天生的勞動(dòng)者，人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者，所以勞動(dòng)本身也是一種快樂(lè)，大學(xué)生打工，對(duì)整個(gè)大學(xué)生活來(lái)說(shuō)就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚(yú)兒。它可以給平靜的水面帶來(lái)水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因?yàn)閷W(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個(gè)很好的作為校園生活的補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。
所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實(shí)還差得遠(yuǎn)，你只有真正經(jīng)歷過(guò)了，這心坎上才有一道記號(hào)。如今我癱軟在床，回顧著我這幾年來(lái)的歷程，雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力，在社會(huì)這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來(lái)自五湖四海的打工者有著辛酸的血淚過(guò)程，我深刻的體會(huì)到一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，那就是梅花香自苦寒來(lái)!
我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力. 時(shí)間飛逝, 告別了短暫的暑假打工生...
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà).雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng).這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路.我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人。
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉.
在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.或益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā).這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn).我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟.
大學(xué)生暑假打工
心得體會(huì)
將近倆個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了，感觸很深。不管是在生活上,還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個(gè)暑假又苦又累,但是我認(rèn)為未免是壞事。
敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力......
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇四
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而教育實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐結(jié)合的紐帶，是一次真槍實(shí)彈的演習(xí)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是天道酬勤，雖然在教育的道路上，我還是蹣跚學(xué)路的嬰兒，但是我相信，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨礪，我終將會(huì)變成一名合格的人民教師，即使做不到“桃李不言，下自成溪”，也不求烏鴉反哺，但求問(wèn)心無(wú)愧，更不會(huì)損害人民教師這一偉大的稱(chēng)號(hào)。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)實(shí)習(xí)了不少的日子，回首走過(guò)的這段路，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，既辛苦又欣慰。在實(shí)習(xí)中，讓我感受到了作為一名教師的快樂(lè)和責(zé)任。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也克服了自己上講臺(tái)膽怯的心理。在這幾個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。
很幸運(yùn)，我和其他兩名同學(xué)，在洪洞實(shí)習(xí)，這里的鄉(xiāng)親們都很熱情，讓我感受到了漂泊在外的那一絲溫暖。
下面是我的實(shí)習(xí)情況：
一、在前期準(zhǔn)備方面
要帶好一門(mén)課，首先是要較快地了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。我?guī)У氖侨昙?jí)和五年級(jí)的語(yǔ)文，孩子們基礎(chǔ)不是非常扎實(shí)，所以我從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始講起，夯實(shí)基礎(chǔ)，千里之臺(tái)，起于壘土，扎實(shí)基礎(chǔ)，是學(xué)好語(yǔ)文的第一步。
二、教學(xué)工作
教學(xué)的實(shí)習(xí)是我們教育實(shí)習(xí)的重中之重，我們教學(xué)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括前期階段的聽(tīng)課、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導(dǎo)下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來(lái)越好。
(一)聽(tīng)課學(xué)習(xí)
聽(tīng)課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，而且能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)。
(二)備課準(zhǔn)備
有就是語(yǔ)言表達(dá)能力要強(qiáng)，課堂組織能力要好，再有就是好的教學(xué)方法了。小學(xué)生，接受新知識(shí)的速度還是比較慢，所以在教授新的知識(shí)的時(shí)候，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)理解，這樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤的接受，還有就是，教課老師要有足夠的耐心，這樣才能良好互動(dòng)，達(dá)到最佳上課效果。
(三)上課實(shí)踐
站講臺(tái)不是第一次了，之前的微格教學(xué)我們練過(guò)，但這一次站上講臺(tái)感覺(jué)特別的緊張，臺(tái)下眼睛的焦點(diǎn)全部聚集在我的身上，壓力突然倍增，頂住壓力，我簡(jiǎn)單的做了下自我介紹，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，心跳減緩，開(kāi)始講解，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，第一次課還算勉強(qiáng)通過(guò)。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴的建議：
第三，就是不用緊張，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話(huà)。人都是會(huì)犯錯(cuò)的，有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一兩句話(huà)，反而能把課堂氛圍給調(diào)動(dòng)起來(lái)，增加老師的親切感?？偟膩?lái)說(shuō)，第一節(jié)課還不錯(cuò)，指導(dǎo)老師給的評(píng)價(jià)是：很有自信，落落大方，聲音洪亮，課堂氣氛好，但是語(yǔ)速過(guò)快，時(shí)間把握的還不夠理想。我也能夠感覺(jué)到這些缺點(diǎn)，我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會(huì)在后面聽(tīng)，指出我有哪些不足之處，我也虛心聽(tīng)教，在接下來(lái)的幾堂課中不斷改進(jìn)。
三、收獲與體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入，他們和想象中的.很不一樣，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)小學(xué)教育，所以一開(kāi)始我的耐心似乎不太夠，老覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的東西重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，機(jī)械教學(xué)，但是，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅磨練了自己的心智，還讓我懂得了，任何事情都不能一蹴而就，都得循序漸進(jìn)，因?yàn)樾『⒆樱邮苄聳|西的速度很慢，需要很大的耐心。
另一方面，教學(xué)過(guò)程，本來(lái)就是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，只有在課堂上激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣，才能讓課堂、讓老師發(fā)揮最大的效用，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。
白駒過(guò)隙，美好的時(shí)光已經(jīng)匆匆而去，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間帶給我的快樂(lè)與啟發(fā)!作為們師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
第一，要正確處理好與指導(dǎo)老師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系，在做任何事情和任何決定之前一定要征求指導(dǎo)老師的同意和意見(jiàn)，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指導(dǎo)老師的支持，你有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你的工作才能夠更順利地開(kāi)展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系，不能夠在學(xué)生面前，沒(méi)有教師的威嚴(yán)。
第二，身為一個(gè)教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我也越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深?yuàn)W，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn)。
人們都說(shuō)，教師的工作偉大而神圣，讓人望其項(xiàng)背，但是我覺(jué)得教師也是個(gè)普通的工作，但是平凡卻又不平庸，心靈的教育，可以讓學(xué)生終身受益。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我驟然知曉，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇五
暑期兼職是大學(xué)生們度過(guò)假期的一種常見(jiàn)選擇。通過(guò)兼職，不僅可以提高自身的能力和技能，更可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在我的暑假中，我也有一次兼職的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了這其中的收獲和意義。下面，我將從選擇兼職的原因、工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)、如何面對(duì)挑戰(zhàn)、提升自己的方法以及收獲與感悟五個(gè)方面，分享我對(duì)于暑期兼職的心得和體會(huì)。
首先，我選擇暑期兼職的原因是為了增加經(jīng)驗(yàn)和拓寬視野。大學(xué)生的暑假通常很長(zhǎng)，如果只是在家里休息或者玩耍，可能會(huì)感到空虛無(wú)聊。而兼職不僅可以賺取一些零花錢(qián)，還可以通過(guò)實(shí)際工作來(lái)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能。兼職可以讓我接觸一些平?？赡芙佑|不到的人和事物，從而拓寬自己的視野。此外，兼職也有利于自己未來(lái)就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)楣椭鱾兺ǔ８鼉A向于雇傭有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。
然而，在工作過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，工作內(nèi)容上的挑戰(zhàn)。我所選擇的兼職是在一家餐廳擔(dān)任服務(wù)員，而這是我第一次接觸這個(gè)行業(yè)，對(duì)于餐廳的運(yùn)作流程和服務(wù)技巧一無(wú)所知。其次，人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)。在一家餐廳中，員工之間的協(xié)作和溝通是至關(guān)重要的，但是我作為新人，很難立即融入到集體中，并且與一些老員工之間存在著一定的代溝。這些挑戰(zhàn)都使我感到有些迷茫和焦慮。
為了面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了一些策略來(lái)提升自己。首先，我主動(dòng)向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，積極向他們請(qǐng)教關(guān)于餐廳運(yùn)作的相關(guān)問(wèn)題，并主動(dòng)向他們請(qǐng)教一些服務(wù)技巧和經(jīng)驗(yàn)。其次，我注重團(tuán)隊(duì)合作，盡量融入到集體中去。我努力做好自己的本職工作，與同事們保持良好的溝通和合作關(guān)系。最后，我利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，比如閱讀一些服務(wù)行業(yè)的書(shū)籍和文章，來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
通過(guò)這次兼職，我不僅學(xué)會(huì)了一些實(shí)際工作技能，也明白了一些重要的道理。首先，兼職不僅僅是為了掙錢(qián)，更是一次提升自身能力和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在工作中，我鍛煉了自己的應(yīng)變能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些對(duì)于之后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。其次，不論是什么樣的工作，都需要我們盡心盡力去做好。無(wú)論職位高低，都應(yīng)該對(duì)工作負(fù)責(zé)，做到誠(chéng)實(shí)守信、勤奮盡責(zé)，從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
在此次兼職結(jié)束后，我深深地感悟到了通過(guò)兼職所帶來(lái)的種種收獲。首先，我提高了自己的社交能力。通過(guò)與同事們的交往和溝通，我學(xué)會(huì)了更好地與人相處，并且培養(yǎng)了合作精神。其次，我獲得了一定的經(jīng)濟(jì)收入，這不僅減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也更加懂得了金錢(qián)的來(lái)之不易。最后，通過(guò)兼職，我增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人履歷。這些經(jīng)驗(yàn)和履歷將有助于我今后找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，讓我更加有自信和勝任能力。
兼職的經(jīng)歷讓我在暑假中度過(guò)了充實(shí)而有意義的時(shí)光。通過(guò)兼職，我不僅為自己增添了一份社會(huì)履歷，也提高了自己的能力和技能。兼職的過(guò)程中也是艱辛的，但是，正是這種艱辛才使我在成長(zhǎng)中更加堅(jiān)定、更加自信。我相信，通過(guò)這次兼職的經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作也會(huì)更加有信心。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇六
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇七
學(xué)生打工由來(lái)已久，從前叫勤工儉學(xué)，且以大學(xué)生為主，近年來(lái)才波及到中學(xué)生。今年的暑假，參加打工的學(xué)生人數(shù)之多，社會(huì)涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標(biāo)志著當(dāng)代中學(xué)生在走向成熟。打工打的是什么？打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路，它可以打出一個(gè)新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀(jì)之門(mén)。
打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門(mén)。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動(dòng)，有的在商店站柜臺(tái)當(dāng)售貨員，有的在劇場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個(gè)體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營(yíng)業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣(mài)報(bào)或雜志，有賣(mài)花姑娘，也有賣(mài)花先生，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭老師，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男中學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時(shí)保安。而那些有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的'學(xué)生，如學(xué)會(huì)計(jì)的在外資企業(yè)或國(guó)營(yíng)企業(yè)或銀行，商店當(dāng)會(huì)計(jì)；而那些學(xué)職業(yè)外語(yǔ)的，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見(jiàn)的而近幾年卻極為地流行，這說(shuō)明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開(kāi)拓屬于自己的市場(chǎng)。
當(dāng)然，錢(qián)，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標(biāo)之一?！敖疱X(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這句話(huà)，已經(jīng)被越來(lái)越多的中學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受。在充斥著商品意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)的觀念的杭州，中學(xué)生對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)顯得特別深刻。一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生打工掙錢(qián)不多，平均八九使元，錢(qián)是少的，但畢竟是自己勞動(dòng)所得，正如許多同學(xué)說(shuō)：“放在口袋了有一種自豪感?！庇幸粋€(gè)同學(xué)在某游藝廳打工，工資收入頗樂(lè)觀，他樂(lè)滋滋地對(duì)我們說(shuō)，一個(gè)暑假下來(lái)，他就可以買(mǎi)一輛向往以久的跑車(chē)了。夙愿得償，而且靠的是自己，這豈不是人生一大幸福嗎？也有打工不拿工資的。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當(dāng)學(xué)徒，不僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢(qián)是小事，學(xué)會(huì)手藝是大事，將來(lái)自己開(kāi)店，還怕沒(méi)錢(qián)？原來(lái)他的眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)！
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇八
??教學(xué)的實(shí)習(xí)是我們教育實(shí)習(xí)的重中之重，我們教學(xué)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括前期階段的聽(tīng)課、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導(dǎo)下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來(lái)越好。
??（一）聽(tīng)課學(xué)習(xí)
??聽(tīng)課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，而且能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)。
??（二）備課準(zhǔn)備
??有就是語(yǔ)言表達(dá)能力要強(qiáng)，課堂組織能力要好，再有就是好的教學(xué)方法了。小學(xué)生，接受新知識(shí)的速度還是比較慢，所以在教授新的知識(shí)的時(shí)候，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)理解，這樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤的接受，還有就是，教課老師要有足夠的耐心，這樣才能良好互動(dòng)，達(dá)到最佳上課效果。
??（三）上課實(shí)踐
??站講臺(tái)不是第一次了，之前的微格教學(xué)我們練過(guò)，但這一次站上講臺(tái)感覺(jué)特別的緊張，臺(tái)下眼睛的焦點(diǎn)全部聚集在我的身上，壓力突然倍增，頂住壓力，我簡(jiǎn)單的做了下自我介紹，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，心跳減緩，開(kāi)始講解，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，第一次課還算勉強(qiáng)通過(guò)。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴的建議：
??第三，就是不用緊張，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話(huà)。人都是會(huì)犯錯(cuò)的，有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一兩句話(huà)，反而能把課堂氛圍給調(diào)動(dòng)起來(lái)，增加老師的親切感?？偟膩?lái)說(shuō)，第一節(jié)課還不錯(cuò)，指導(dǎo)老師給的評(píng)價(jià)是：很有自信，落落大方，聲音洪亮，課堂氣氛好，但是語(yǔ)速過(guò)快，時(shí)間把握的還不夠理想。我也能夠感覺(jué)到這些缺點(diǎn)，我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會(huì)在后面聽(tīng)，指出我有哪些不足之處，我也虛心聽(tīng)教，在接下來(lái)的幾堂課中不斷改進(jìn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇九
很感謝在這個(gè)暑假教育局給我們安排這樣的美術(shù)培訓(xùn)，也很感謝xx老師百忙之中抽出時(shí)間和我們一起探討美術(shù)教學(xué)。這幾天培訓(xùn)收獲真的很大。三天我們培訓(xùn)了以下內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)了怎樣觀課與議課?什么是觀課與議課?怎樣進(jìn)行觀課與議課?
2、如何授課?每位教師準(zhǔn)備了一堂精品課。我們觀課、議課。
3、交流了教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題。
通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我想在今后的教學(xué)工作中對(duì)我有很大的進(jìn)步和更好的提高。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但讓我受益匪淺。
從去年9月份上崗，到今年6月份工作了一學(xué)年的我，接觸到了新的領(lǐng)導(dǎo)，接觸到了新的同事。一年的工作下來(lái)，有快樂(lè)也有煩惱。在這一年當(dāng)中，我接觸到的孩子是四年級(jí)的四個(gè)班和六年級(jí)的一個(gè)班的`學(xué)生，中高段的學(xué)生們相對(duì)于低段來(lái)說(shuō)長(zhǎng)大了許多，和他們的課堂對(duì)話(huà)也總有意想不到的話(huà)語(yǔ)，和他們?cè)谝黄鹩泻芏嗟目鞓?lè)，有時(shí)會(huì)和他們開(kāi)點(diǎn)小玩笑，課堂也活躍了起來(lái)。關(guān)于課堂，作為美術(shù)教師，我覺(jué)得只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，想象力才會(huì)被激發(fā)。但是有時(shí)候，小孩子管不住自己就會(huì)制造課堂混亂。有的班級(jí)孩子自控能力太差，我在這個(gè)班的課堂管理上也沒(méi)了方法。想了很多的辦法，確實(shí)讓我很苦惱。有時(shí)會(huì)想自己到底適不適合當(dāng)一名合格的人民教師。所以，我在帶動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氛圍方面還有待加強(qiáng)。
在一年的工作時(shí)間里，在教學(xué)管理方面和教學(xué)方面，都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。這個(gè)暑假的三天培訓(xùn)，在美術(shù)教學(xué)上給予了我很多的幫助。從近五年新招聘的美術(shù)教師的授課當(dāng)中，都讓我感覺(jué)了一個(gè)共同點(diǎn)---實(shí)在。每個(gè)人的教學(xué)都或多或少的不一樣，正如這個(gè)世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的一樣。每個(gè)人的講課都有自己鮮明的講課特色。培訓(xùn)中唯一的男教師的講課教學(xué)風(fēng)格比較嚴(yán)謹(jǐn)，比較穩(wěn)重。而女教師的課堂氣氛相對(duì)活潑和輕松一些。每位教師都將自己的性格特色融于課堂教學(xué)之中，將自己的教學(xué)風(fēng)格貫穿于美術(shù)課之中。
每位老師都是提前精心準(zhǔn)備了自己的講課。教學(xué)步驟清晰明了
從導(dǎo)入部分、民主導(dǎo)學(xué)、學(xué)生思考、學(xué)生動(dòng)手畫(huà)到學(xué)生自評(píng)互評(píng)，以及教師的點(diǎn)評(píng)都很認(rèn)真。課程設(shè)置都非常的流暢。我覺(jué)得每位老師的課都能讓人感覺(jué)到你的認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待課堂，我覺(jué)得作為一名老師這點(diǎn)很重要。
這三天的培訓(xùn)，我體會(huì)到了很多：
1、一節(jié)美術(shù)課其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你思路清晰，把知識(shí)點(diǎn)講給大家，剩下的更多的時(shí)間留給學(xué)生實(shí)踐。這樣才能做到以學(xué)生為主。比如四年級(jí)下冊(cè)的《靜物一家》，我在講這課的時(shí)候講的很復(fù)雜，效果也不佳。但聽(tīng)了張慧君老師講的這節(jié)課，我覺(jué)得她用了彩色實(shí)物圖案，磁紙，通過(guò)讓學(xué)生拼擺的方式把這節(jié)課的重點(diǎn)拼擺景物的問(wèn)題給解決了，既簡(jiǎn)單明了學(xué)生們又喜歡。很值得我學(xué)習(xí)。不需要你去想多少的教學(xué)花樣，只要直接明了，吸引學(xué)生們的興趣，學(xué)生們自己動(dòng)手完成情況良好，這節(jié)課你就算成功了。
2、有時(shí)教師的課堂提問(wèn)時(shí)間過(guò)多，例如:長(zhǎng)時(shí)間地糾結(jié)在讓學(xué)生站起身回答“你打算怎么做你的作品”、“你認(rèn)為某個(gè)圖案代表什么意思”之類(lèi)的問(wèn)題上，而不是給他們更多的時(shí)間來(lái)思考、發(fā)揮想象力和真正動(dòng)手做作品。我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子有更多的時(shí)間去真正動(dòng)手，而不是只是嘴巴上的回答。光說(shuō)這樣的做法對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力和培養(yǎng)創(chuàng)造力沒(méi)有任何好處。
3、培訓(xùn)的老師很多，但最后下來(lái)我發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師做板畫(huà)的老師幾乎沒(méi)有。我講課結(jié)束后，韓老師指出我的不足之處，接下來(lái)的優(yōu)質(zhì)課講課我做了板畫(huà)，但是發(fā)現(xiàn)自己的簡(jiǎn)筆畫(huà)基本功不是很好，黑板上的板畫(huà)構(gòu)圖上不合理，畫(huà)的不好。我想老師畫(huà)得不好，學(xué)生一定不會(huì)信服于這位美術(shù)教師，所以這個(gè)暑假剩下的時(shí)間里我覺(jué)得我該在畫(huà)工上再次練習(xí)、強(qiáng)化。
3.教師示范太完整
教師板畫(huà)固然重要，但是教師過(guò)多的的示范，造成了先入為主的印象，也減少了給學(xué)生想象和創(chuàng)造的空間。比如：我們美術(shù)教師花費(fèi)了大量的時(shí)間，在黑板上完整地畫(huà)了一個(gè)狗的形狀，而后的學(xué)生作業(yè)居然清一色都選擇跟著老師黑板上的“樣子”畫(huà)“狗”。這樣的示范是適得其反，教師雖然很認(rèn)真，但是結(jié)果卻禁錮住了他們的思維。我自己在授課過(guò)程中也存在這樣的問(wèn)題。暑假這個(gè)培訓(xùn)，和這么多的美術(shù)老師課余時(shí)間探討了這個(gè)問(wèn)題，大家都有同感。我們以后得在板畫(huà)方面得注意了，板畫(huà)只是引導(dǎo)孩子們，而不是局限于板畫(huà)這幅畫(huà)。我們更多的是通過(guò)這幅板畫(huà)讓孩子們有更多的想象力。
4、美術(shù)課堂雖然是畫(huà)畫(huà)，但是不管在漢上，還是言語(yǔ)上都非常的重要。普通話(huà)必須標(biāo)準(zhǔn)，文的筆順必須正確。很感謝老師們?yōu)槲抑赋鲥e(cuò)誤的地方。讓我今后更加注意細(xì)節(jié)的地方。
美術(shù)課的一個(gè)重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中陶冶情操，提高審美能力。美術(shù)是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，通過(guò)本身具有的美的造型，表現(xiàn)生活，傳遞信息。老師們?cè)谛?、舊經(jīng)驗(yàn)的相互作用下學(xué)習(xí)，不是把知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生在順向遷移學(xué)習(xí)已有的知識(shí)和技能，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體參與，又體現(xiàn)了教師的主體作用。話(huà)好，但教學(xué)中我們往往做的不好。作為一名美術(shù)教師我們應(yīng)該懂得如何挖掘造型中外在美以及內(nèi)在美，并將之融入到課堂教學(xué)里，使充滿(mǎn)美感的視覺(jué)形象與洋溢著美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體。我們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多。用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，充實(shí)學(xué)生們。
作為一名新教師，我的教育教學(xué)道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方還很多很多，我相信，只要有動(dòng)力，就會(huì)前進(jìn)。未來(lái)的道路上，我將腳踏實(shí)地，一步一步前進(jìn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十
sunny：找兼職很難，找了很久。就在我對(duì)兼職近乎絕望時(shí)，我接到了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的電話(huà)——“你好，我們?cè)诩媛氊埳系玫侥銜?huì)展中心兼職的求職信息，請(qǐng)你明天到達(dá)南坪會(huì)展中心，我們將交待任務(wù)?！?BR> 于是，我找到了人生第一份兼職。
我穿上了帶有活動(dòng)標(biāo)志的工作服，內(nèi)心充滿(mǎn)著小激動(dòng)，雖然不是什么技術(shù)含量高的工作，不過(guò)和之前的經(jīng)歷比，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。我們的工作并不難，舉起廣告牌，隔一段時(shí)間組隊(duì)在會(huì)展中心外游走一個(gè)來(lái)回，喊幾句口號(hào)即可。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的口號(hào)：“豪門(mén)盛宴現(xiàn)金日，最高返現(xiàn)三千元！”“豪門(mén)盛宴”是指家博會(huì)幾個(gè)家具品牌合作組成的促銷(xiāo)聯(lián)盟，也成了我們團(tuán)隊(duì)的番號(hào)。我們的老板人很好，態(tài)度和藹，還給我們買(mǎi)水喝，喝水時(shí)我們喊人就喊：“豪門(mén)盛宴的！喝水了！”現(xiàn)在回想起來(lái)，很有意思。
這次兼職時(shí)間不長(zhǎng)，前前后后也就三天，不過(guò)我看到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的事物。讓我記憶最深刻的，便是與我共事的那些人。他們有的很小，甚至中考完就來(lái)了，有的結(jié)伴，專(zhuān)門(mén)找各種兼職來(lái)做，我敬佩他們這種自食其力的精神。
這次兼職結(jié)束后，我通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的介紹在一位做家教中心創(chuàng)業(yè)的學(xué)姐那里找了家教的兼職，家教的工作比較辛苦，每天都要備課。我的學(xué)生是一個(gè)初二的男生，理科薄弱，我為他進(jìn)行細(xì)心講解，他每一次聽(tīng)懂的神情都是我成就感的來(lái)源。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，初中課本在我看來(lái)已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，我嘗試做了當(dāng)年的重慶中考卷，基本全對(duì)，寶刀未老啊！
但就在我樂(lè)在其中時(shí)，我卻忽然生病了，我想是每天的奔波，路途中的炎熱與室內(nèi)的空調(diào)使我穩(wěn)態(tài)失衡了，家教工作約一周后，我辭去了工作。
又過(guò)了一周，我徹底恢復(fù)了，這回我決定不再走太遠(yuǎn)做兼職了，正好市圖書(shū)館在我家附近，我就去做了志愿者，志愿者工作相對(duì)輕松，我每天到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，在閉館前兩小時(shí)開(kāi)始工作，將圖書(shū)歸位，閉館后回家。這個(gè)工作我一直做到了8月中旬。
這便是我整個(gè)廣州暑期兼職經(jīng)歷。
1、這個(gè)假期的兼職，我雖沒(méi)賺到很多錢(qián)，但收獲還是頗豐的。在無(wú)良公司的試圖洗腦中，我看到社會(huì)的險(xiǎn)惡，步入社會(huì)的我們?nèi)绻荒芎芎玫乇Ｗo(hù)自己，便會(huì)被壞人欺騙和利用，曾經(jīng)只存在于大人故事里的這些危險(xiǎn)在我眼前真實(shí)地上演，還好我認(rèn)清了騙局，保護(hù)了自己。
2、在兼職過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多人和事，我看到很多比我還小很多，還應(yīng)被稱(chēng)作孩子的'人已經(jīng)立事，開(kāi)始嘗試走進(jìn)社會(huì)，這一點(diǎn)作為哥哥的我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、在家教工作中，我感受到了授人以漁的成就感，在與初中學(xué)生弟弟的教學(xué)交流中，我也回想到了當(dāng)年的自己，我想在今后的奮斗中我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
4、在圖書(shū)館志愿者活動(dòng)中，我感受到了學(xué)習(xí)氛圍中工作的溫馨，那是一種油然而生的小確幸，雖然志愿者工作沒(méi)有報(bào)酬，但我樂(lè)在其中。我想，這就是生活。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十一
懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，望著那陌生的校園和孩子們好奇的眼光，想著在這將要度過(guò)半年時(shí)間，心里有一種莫名的感覺(jué)，不知是激動(dòng)還是其他什么，總之有些復(fù)雜。
那天我來(lái)到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，班主任向同學(xué)們介紹了我是新來(lái)的老師。老師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情況，我?guī)е闷婧推诖男那橄胂笾魈旌屯瑢W(xué)們的相識(shí),就這樣實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了。
做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的`身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。初為人師，面對(duì)著這么多的面孔，那對(duì)于知識(shí)的渴望和對(duì)世界的陌生讓我愿意放下一切去和他們面對(duì)面、心連心的交流。我處在一個(gè)陌生的位置，好迷茫，我不知我是什么身份……不，在我看到他們的眼睛的那一刻，我明白了，對(duì)，我是一名老師，是一個(gè)教書(shū)育人的老師，我是他們的方向標(biāo)，是他們前行的路燈，是要為他們默默付出的人。
開(kāi)始——在和同學(xué)們短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。我亂了，我該怎么處理這種差異呢?于是，我開(kāi)始了我的“求學(xué)之路”。我開(kāi)始像別的老師請(qǐng)教如何面對(duì)這樣的差異，如何很好的將知識(shí)傳授給他們。這里的老師都很好，她們指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠銜接上……在實(shí)習(xí)期間，校長(zhǎng)安排我們坐在班級(jí)后面聽(tīng)資質(zhì)更高的教師講課，其實(shí)這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課是不一樣的，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。聽(tīng)完一輪的講課之后，為了更好地提高我們的教學(xué)能力，讓實(shí)習(xí)生能夠在短時(shí)間內(nèi)走入正軌，校長(zhǎng)還安排了實(shí)習(xí)生的公開(kāi)課任務(wù)——實(shí)踐出真知。
了解——要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多，54個(gè)孩子，名字，性格，特征，為了能更好的融入班集體，在短短的幾天時(shí)間里我努力的記住了全班學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃饕牒退麄兘⒂押玫年P(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過(guò)時(shí)我就與他們溝通，了解情況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來(lái)到班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，課下檢查學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來(lái)仔細(xì)的再完成一遍，我會(huì)在旁邊進(jìn)行二次指導(dǎo)，以確定他們真的學(xué)會(huì)了。
摸索——公開(kāi)課的不完美結(jié)束，也讓我認(rèn)清楚了自己的不足，明白了自己的欠缺以及教學(xué)上的能力問(wèn)題，接下來(lái)便是又一次的摸索探究。遇到不明白的地方虛心向別的老師請(qǐng)教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作成功的步入了正軌。
在經(jīng)歷了一翻研究之后，我認(rèn)為我的教學(xué)能力在進(jìn)行質(zhì)的飛越，從開(kāi)始的了解到后來(lái)的探究摸索，我漸漸地找到了成為一名老師的優(yōu)越感以及成為老師的自豪感，雖然短暫的實(shí)習(xí)生活就這么結(jié)束了，但為我以后更好的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信在未來(lái)，我可以在講臺(tái)上更加自如的為學(xué)生們講授知識(shí)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十二
暑期是大學(xué)生充實(shí)自己、獲取社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。許多大學(xué)生利用暑假來(lái)進(jìn)行兼職工作。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅能夠獲得財(cái)務(wù)支持，還能夠提升自我能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我暑期兼職的心得體會(huì)。
首先，暑期兼職是一次戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。在找到適合的兼職工作之前，我曾面臨過(guò)一段時(shí)間的壓力和困惑。然而，通過(guò)不斷地努力和嘗試，我最終找到了一份適合自己的工作。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難。當(dāng)我遇到一些挫折時(shí)，我不再退縮，而是更加努力地去克服困難。這使我有了更多的自信，也更加成熟了。
其次，暑期兼職讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在我兼職的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何處理工作中的問(wèn)題以及如何與團(tuán)隊(duì)合作。這些技能在我之后的生活中都發(fā)揮了重要作用。與人溝通能力的提高使我更加自信地與他人交流，處理問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力讓我在工作中能夠更加高效地解決問(wèn)題。所有這些技能不僅有助于我的個(gè)人發(fā)展，也有助于我將來(lái)的職業(yè)生涯。
再次，暑期兼職為我提供了一個(gè)了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。大學(xué)校園是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，而通過(guò)暑期兼職，我能夠走出校園，了解實(shí)際的社會(huì)運(yùn)作方式。我接觸到了各種不同背景的人，從他們身上我看到了不同的生活態(tài)度和價(jià)值觀。這讓我更加開(kāi)放和包容，也更加理解并尊重他人。此外，通過(guò)兼職，我還了解到了不同行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，了解到了一個(gè)企業(yè)不僅僅是水療，還有很多其他方面的運(yùn)營(yíng)和管理。
最后，暑期兼職充實(shí)了我的暑假生活。相比于整天待在家里或者外出旅游，兼職工作讓我的暑假變得更加有意義和充實(shí)。我可以通過(guò)工作賺取屬于自己的一份財(cái)務(wù)收入，這不僅能夠減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能夠使我更加獨(dú)立。此外，通過(guò)兼職，我還能夠結(jié)交一些新的朋友，與他們分享工作和生活的經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，暑期兼職不僅能夠解決財(cái)務(wù)問(wèn)題，還能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中收獲更多。通過(guò)兼職，我們能夠戰(zhàn)勝自我，學(xué)到實(shí)用的技能，了解社會(huì)，充實(shí)暑假生活。這不僅對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展有益，也為我們的未來(lái)職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)大學(xué)生在暑假期間嘗試兼職工作，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十三
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的`“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，教師的工作壓力也日益加大。為了緩解工作壓力，更好地提升自己的教育教學(xué)能力，很多教師選擇利用暑期進(jìn)行兼職。通過(guò)參與各種兼職活動(dòng)，教師們可以在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)暑假里，我也嘗試了一些兼職工作，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先，兼職工作幫助我進(jìn)一步了解了學(xué)生的需求。作為一名教師，我們平時(shí)在課堂上很難觸摸到學(xué)生的內(nèi)心世界。但是通過(guò)兼職工作，我可以更深入地了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。比如，在某家教機(jī)構(gòu)的兼職教師工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們?cè)趯W(xué)校中展現(xiàn)的那樣高漲。我開(kāi)始不斷嘗試著不同的教學(xué)方法，用一些寓教于樂(lè)的方式，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。這使我意識(shí)到，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力是根本，而我們教師需要不斷探索和創(chuàng)新，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
其次，兼職工作讓我學(xué)會(huì)了更好地管理和調(diào)節(jié)自己的時(shí)間。作為一名教師，時(shí)間管理是至關(guān)重要的。在兼職工作之前，我常常覺(jué)得自己的時(shí)間總是不夠用，經(jīng)常感到疲憊和焦慮。但是通過(guò)兼職工作，我意識(shí)到合理安排時(shí)間是完全可能的。我學(xué)會(huì)了制定詳細(xì)的計(jì)劃，將時(shí)間分配給不同的任務(wù)和活動(dòng)，并且堅(jiān)持執(zhí)行。這不僅使我能夠更有效地完成工作，還讓我有了更多的空閑時(shí)間來(lái)放松和充電。因此，兼職工作對(duì)于我擺脫時(shí)間束縛，提高工作效率和生活質(zhì)量起到了積極的作用。
此外，兼職工作給了我一個(gè)與行業(yè)前輩交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在兼職的過(guò)程中，我經(jīng)常與一些行業(yè)資深人士接觸和交流。他們給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，讓我從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多。例如，在一次幫助一個(gè)教育機(jī)構(gòu)舉辦活動(dòng)的兼職中，我結(jié)識(shí)了一位教育專(zhuān)家。他慷慨地分享了自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，并鼓勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。這種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺，不僅開(kāi)闊了眼界，還提高了自己的教育教學(xué)水平。
最后，兼職工作讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和志向。通過(guò)參與不同類(lèi)型的兼職工作，我逐漸了解到自己的興趣所在和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。從中學(xué)生家教到教育機(jī)構(gòu)的助教，我意識(shí)到我對(duì)于教育行業(yè)有著濃厚的興趣，并且能夠較好地勝任相關(guān)的工作。這讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展方向，也讓我對(duì)于未來(lái)教育事業(yè)的追求更加堅(jiān)定和有力。
總而言之，教師暑期兼職工作對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)是有著積極的影響的。通過(guò)兼職工作，我了解了學(xué)生的需求，學(xué)會(huì)了更好地管理和調(diào)節(jié)自己的時(shí)間，獲得了與行業(yè)前輩交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并明確了自己的職業(yè)定位和志向。這些經(jīng)歷不僅讓我在教育教學(xué)中有了更多的收獲，也使我更加成熟和自信。我相信，在接下來(lái)的工作中，我將能夠更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)教育，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十五
暑期對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)自由的季節(jié)，許多學(xué)生選擇通過(guò)兼職來(lái)豐富他們的暑假生活。而在暑期兼職市場(chǎng)中，超市兼職一直備受追捧。于是，在這個(gè)暑假，我也選擇了在超市里兼職。兼職超市不僅可以獲得一些經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)也能夠鍛煉自己的能力和增加人際交往。接下來(lái)，我將分享一些我在超市兼職的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)而有壓力的工作
剛開(kāi)始在超市兼職的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這份工作比我想象的要充實(shí)得多。我被安排在收銀臺(tái)工作，每天要和許多顧客打交道，處理他們的購(gòu)物結(jié)算。對(duì)于一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的工作壓力是巨大的。我需要記住商品價(jià)格和折扣信息，同時(shí)保持高效快速地操作。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，并且在工作中越來(lái)越得心應(yīng)手。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流
在超市兼職的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通交流能力是十分重要的。我們每天都需要和其他員工進(jìn)行配合，確保超市的正常運(yùn)營(yíng)。有一次，我忘記了某一個(gè)商品的價(jià)格，當(dāng)時(shí)顧客對(duì)此很不滿(mǎn)，我覺(jué)得很尷尬。然而，我的同事看到了這個(gè)情況，主動(dòng)幫助我解決了問(wèn)題，并向顧客解釋了情況，最終化解了一場(chǎng)可能的糾紛。這件事讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并且也學(xué)會(huì)了更好地與他人進(jìn)行溝通交流。
第四段：審慎從容的態(tài)度
在超市兼職期間，我還學(xué)會(huì)了一種審慎從容的態(tài)度。超市內(nèi)的工作環(huán)境經(jīng)常充滿(mǎn)各種不確定性，會(huì)遇到一些顧客的不滿(mǎn)和抱怨。在這樣的情況下，我學(xué)會(huì)了不慌不忙地面對(duì)問(wèn)題，用平和富有耐心的態(tài)度去解決顧客的疑問(wèn)和困擾。同時(shí)，我也在兼職中鍛煉了自己的應(yīng)變能力和冷靜思考的能力。我深刻體會(huì)到，一個(gè)良好的態(tài)度和自信的心態(tài)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
通過(guò)這次暑期超市兼職，我不僅賺到了一些經(jīng)濟(jì)收入，還得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和發(fā)揮最佳狀態(tài)，學(xué)會(huì)了與人交流和團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也通過(guò)工作中的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了自我的自信和應(yīng)對(duì)能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作起到積極的影響和推動(dòng)。
總結(jié)：通過(guò)這次暑期超市兼職，我更加深刻地體驗(yàn)到了工作的不易和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我感激這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)兼職超市，我成長(zhǎng)了不少，也深切體會(huì)到了工作中的各種挑戰(zhàn)與成就感。兼職超市并非只是一種經(jīng)歷，而是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，我將永遠(yuǎn)珍惜并將其運(yùn)用于未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十六
暑假是大學(xué)生們放松心情的好時(shí)機(jī)，也是尋找兼職的黃金時(shí)期。在這個(gè)暑假，我有幸得到了一份餐飲兼職工作的機(jī)會(huì)。通過(guò)一個(gè)月的兼職體驗(yàn)，我收獲了很多，不僅僅是金錢(qián)，更是對(duì)餐飲行業(yè)深刻的了解和對(duì)自我的鍛煉。下面我將從工作經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、自我成長(zhǎng)、意外驚喜和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面展開(kāi)，分享一下我的暑期餐飲兼職心得體會(huì)。
首先是工作經(jīng)驗(yàn)。在餐飲兼職的過(guò)程中，我了解到了許多平時(shí)未曾接觸過(guò)的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了操作收銀機(jī)、點(diǎn)餐系統(tǒng)，熟悉了菜單，學(xué)會(huì)了招呼客人、送餐、清理餐桌等服務(wù)技巧。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候有些不適應(yīng)，但在同事的耐心指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了流程，提高了工作效率。工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致入微，不能有絲毫的馬虎，這讓我養(yǎng)成了細(xì)心認(rèn)真的工作態(tài)度，并提高了自己的工作效率和責(zé)任心。
其次是人際關(guān)系。餐飲行業(yè)需要與各種各樣的人打交道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種新的挑戰(zhàn)。在與同事和顧客的交往中，我漸漸學(xué)到了如何與人相處，學(xué)會(huì)了溝通表達(dá)的重要性。通過(guò)與不同背景的人交流，我擴(kuò)寬了自己的眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。與同事們的合作也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了互相幫助和支持。這種良好的人際關(guān)系讓我更加享受工作的過(guò)程，也讓我有了更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
再次是自我成長(zhǎng)。在這段兼職經(jīng)歷中，我不僅僅提高了自己的工作技能，也發(fā)展了自己的個(gè)人能力?？朔蛷d高峰期的壓力，處理突發(fā)狀況并且保持冷靜是我最大的收獲。每當(dāng)餐廳忙碌的時(shí)候，我會(huì)面臨很多突如其來(lái)的問(wèn)題，但正是這些問(wèn)題讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和及時(shí)解決困難。在這過(guò)程中，我成長(zhǎng)了許多，不再畏懼困難和挑戰(zhàn)，而是積極應(yīng)對(duì)，尋找解決方法。
此外，意外驚喜也成為我這段兼職經(jīng)歷的一部分。餐飲行業(yè)是一個(gè)需要經(jīng)常面對(duì)新人的行業(yè)，因此我有幸參與了新員工的培訓(xùn)工作。通過(guò)教授新員工的過(guò)程，我找到了自己在餐飲行業(yè)中的價(jià)值所在。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡幫助別人，善于傳授知識(shí)，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。
最后是未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)這段兼職經(jīng)歷，我意識(shí)到自己對(duì)餐飲行業(yè)有濃厚的興趣和潛在的能力。我決定在大學(xué)期間參加相關(guān)的課程和培訓(xùn)，增加自己在這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并為將來(lái)尋找與餐飲行業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和工作機(jī)會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，暑期餐飲兼職給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，不僅讓我掙到了一筆零花錢(qián)，更讓我深刻體會(huì)到了餐飲行業(yè)的不易和自己的成長(zhǎng)。工作經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、自我成長(zhǎng)、意外驚喜和未來(lái)規(guī)劃是我在這段兼職經(jīng)歷中的重要收獲。我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，使我更堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十七
暑假期間，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)選擇家教兼職來(lái)充實(shí)自己的假期。作為一名大學(xué)生，我也加入了家教這一行列。在暑期中，我通過(guò)家教兼職獲得了許多收獲和體會(huì)。下面我將以五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)分享我的暑期家教兼職心得體會(huì)。
第一段：家教兼職的起因和意義
每年暑假，我都會(huì)面臨著很多時(shí)間的空閑，為了更好地充實(shí)自己，我開(kāi)始尋找兼職機(jī)會(huì)。家教兼職是一個(gè)理想的選擇，既可以在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域施展才華，又可以提高自己的交流能力和教學(xué)能力。通過(guò)家教兼職，我可以賺取一筆可觀的報(bào)酬同時(shí)還能為學(xué)生提供幫助，這種互利互惠的關(guān)系讓我對(duì)家教兼職充滿(mǎn)了期待。
第二段：與學(xué)生相處的感受與挑戰(zhàn)
在進(jìn)行家教兼職期間，我與很多學(xué)生相處過(guò)。他們有的從初中升入高中，有的準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)。在與他們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了教育的魅力和樂(lè)趣，同時(shí)也意識(shí)到了教學(xué)的挑戰(zhàn)。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和問(wèn)題，作為家教，我需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方法。這要求我具備耐心、細(xì)心和適應(yīng)能力，與不同的學(xué)生相處并找到最適合他們的學(xué)習(xí)方式。
第三段：教學(xué)中的技巧和策略
在教學(xué)過(guò)程中，我探索了很多有效的教學(xué)技巧和策略。比如，讓學(xué)生以問(wèn)題為導(dǎo)向，培養(yǎng)他們的思維能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，增加課堂互動(dòng)和學(xué)生間的合作，提高學(xué)習(xí)效果；及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度等等。通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了很多適合學(xué)生的教學(xué)方法，并且看到了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：教育的價(jià)值與意義
通過(guò)家教兼職，我不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也讓我意識(shí)到了教育的價(jià)值和意義。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與動(dòng)力。這讓我對(duì)教育產(chǎn)生了更深的理解和熱愛(ài)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。作為一名家教，我不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓他們成為有自信、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人才。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟示和規(guī)劃
通過(guò)家教兼職，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也為自己的未來(lái)發(fā)展提供了一些啟示。我清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)艱巨而又偉大的事業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。因此，我決定在大學(xué)期間積極參與教育相關(guān)的實(shí)踐和課外活動(dòng)，提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望在畢業(yè)之后能夠投身于教育行業(yè)，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的家教兼職，我不僅收獲了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。家教兼職不僅能夠幫助我度過(guò)充實(shí)而又有意義的暑假，還為我未來(lái)的發(fā)展提供了重要的啟示。我堅(jiān)信，通過(guò)持續(xù)的努力和追求，我將能夠在教育的事業(yè)中創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成就。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十八
暑假對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)是一段寶貴的休息時(shí)間，然而，也有一部分教師會(huì)選擇在暑期期間兼職。這不僅能夠豐富教師的工作與生活經(jīng)驗(yàn)，也能夠提高教師的教學(xué)水平。在本文中，我將分享一些我在教師暑期兼職中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：充實(shí)自己的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)
暑假期間，我選擇在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任兼職教師。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，可以把平時(shí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新的環(huán)境中，與不同的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)能力。同時(shí)，在和其他老師的交流中，我也學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)方法和技巧，這對(duì)我以后的教學(xué)有了很大的啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)思考和解決問(wèn)題的能力
在兼職的過(guò)程中，我遇到了許多教學(xué)上的難題。比如有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。與此同時(shí)，我也面臨著有限的時(shí)間和資源。這些挑戰(zhàn)迫使我思考如何引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們解決學(xué)習(xí)難題。通過(guò)與同事討論和不斷探索，我學(xué)會(huì)了更加靈活和巧妙地面對(duì)這些問(wèn)題，并取得了很好的效果。
第三段：拓寬視野和知識(shí)面
教師暑期兼職的另一個(gè)好處是給我提供了一個(gè)與不同背景的人接觸和交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的學(xué)生來(lái)自于各個(gè)年齡段和不同的學(xué)習(xí)背景。與他們的互動(dòng)讓我更加了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，同時(shí)也讓我更深入地了解到他們的興趣和特點(diǎn)。這對(duì)我的教學(xué)有了很大的幫助，也讓我對(duì)教育的廣度和深度有了新的認(rèn)識(shí)。
第四段：提高自身的自信心和溝通能力
在新的工作環(huán)境中，我需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及上級(jí)保持良好的溝通。剛開(kāi)始時(shí)，由于語(yǔ)言和角色的不熟悉，我的信心和溝通能力受到了挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)與他們的溝通，我逐漸摸索出一套有效的溝通方式，并提高了自身的自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了權(quán)衡各種觀點(diǎn)，并盡量以積極的方式與他人進(jìn)行溝通，這對(duì)我的教學(xué)和人際關(guān)系都產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)與建設(shè)性反思
通過(guò)教師暑期兼職，我不僅增加了我的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了自我認(rèn)知。然而，我也看到了自己在教學(xué)和溝通方面的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己在這些方面的能力。同時(shí)，我也將繼續(xù)從不同的崗位和工作環(huán)境中尋找新的機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，為學(xué)生的教育和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
教師暑期兼職是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，既能豐富教師的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)，又能夠提高教師的教學(xué)水平。通過(guò)兼職，教師能夠拓寬視野和知識(shí)面，加強(qiáng)思考和解決問(wèn)題的能力，并提高自信心和溝通能力。然而，兼職也讓教師看到了自己的不足之處，為未來(lái)的工作指明了方向。教師們應(yīng)該利用暑期兼職這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇十九
暑假是大學(xué)生們放松心情、充實(shí)自我的寶貴時(shí)光。然而，為了更好地鍛煉自己的能力和積累一些經(jīng)驗(yàn)，很多大學(xué)生選擇去餐飲店做兼職。這不僅幫助他們賺取一些零花錢(qián)，同時(shí)也帶來(lái)了一些獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。我也曾在一個(gè)餐飲店做過(guò)暑期兼職，并從工作中收獲了很多心得體會(huì)。
首先，體驗(yàn)到了餐飲業(yè)的辛苦與壓力。在一個(gè)繁忙的餐飲店工作，需要面對(duì)高強(qiáng)度的工作節(jié)奏和大量的顧客需求。餐廳服務(wù)員時(shí)刻保持著快速反應(yīng)和靈活應(yīng)對(duì)的能力，同時(shí)還要耐心地回答顧客的問(wèn)題，這需要員工具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。每天穿梭在擁擠的人群中，奔波于熱炎的廚房和餐桌之間，直觀地感受到了餐飲行業(yè)的艱辛。
其次，兼職工作讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在餐飲店工作，無(wú)論是與廚師、服務(wù)員還是其他員工之間的合作，都需要高度的默契和協(xié)作能力。只有團(tuán)隊(duì)成員們緊密合作，在高峰期間能夠配合默契，才能夠完成顧客的需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友們的配合，我學(xué)到了如何與不同性格的人相處，如何熟練運(yùn)用溝通技巧，建立良好的工作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也讓我體驗(yàn)到合作的快樂(lè)和成就感。
同時(shí)，通過(guò)餐飲兼職，我也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和細(xì)致觀察力。作為一名服務(wù)員，需要時(shí)刻保持餐桌的整潔，觀察餐具的清洗情況以及客人的用餐體驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重為顧客提供整潔、舒適的用餐環(huán)境。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣安排工作、合理規(guī)劃時(shí)間，保證每一位顧客能夠得到滿(mǎn)意的服務(wù)。這讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任的重要性，也讓我勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
此外，兼職的工作經(jīng)歷還幫助我提升了自己的溝通能力和服務(wù)態(tài)度。作為一名服務(wù)員，與各種各樣的顧客打交道是工作的重要一環(huán)。在工作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)顧客的需求，以積極的態(tài)度回答他們的問(wèn)題，解決他們的困惑。通過(guò)與顧客的交談，我不僅能夠提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也能夠更好地理解顧客的需求，提供更貼心的服務(wù)。這不僅是在工作中的收獲，也是對(duì)自己人際交往能力的一次鍛煉。
總的來(lái)說(shuō)，暑期餐飲兼職讓我領(lǐng)悟到了餐飲業(yè)的辛苦與壓力，提高了團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心和細(xì)致觀察力，培養(yǎng)了我的溝通能力和服務(wù)態(tài)度。這段兼職經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，更加明確了自己的職業(yè)方向。盡管工作辛苦，但是通過(guò)工作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的能力，積攢了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這次兼職讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在努力進(jìn)取的道路上，任何一個(gè)崗位都是值得尊重的，只有全身心地投入其中，才能夠收獲成長(zhǎng)和成功。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇二十
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?關(guān)心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的.知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
暑期教育機(jī)構(gòu)兼職心得篇二十一
隨著暑假的到來(lái)，大學(xué)生黨員們紛紛投入到了各種兼職工作當(dāng)中。這不僅可以提高自己的能力與素質(zhì)，鍛煉自己的意志，更能夠在實(shí)際工作中體會(huì)到黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)暑期，我也選擇了一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了作為一名黨員的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：選擇心儀兼職，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能
作為大學(xué)生黨員，選擇一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作不僅能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，更能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。我選擇了一份市場(chǎng)調(diào)研的兼職工作，對(duì)我而言是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這份工作中，我需要分析市場(chǎng)趨勢(shì)、了解顧客需求，并根據(jù)分析結(jié)果提出相應(yīng)建議。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了實(shí)踐中的市場(chǎng)調(diào)研方法，還進(jìn)一步提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任感，展現(xiàn)黨員風(fēng)采
作為一名大學(xué)生黨員，黨的組織對(duì)我們的要求有著明確的規(guī)定，其中就包括了黨員應(yīng)具備的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在兼職工作中，我充分體會(huì)到了作為一名黨員應(yīng)該展現(xiàn)的風(fēng)采。由于市場(chǎng)調(diào)研工作需要我們組成團(tuán)隊(duì)，共同完成一系列任務(wù)，我主動(dòng)承擔(dān)了一部分任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)組織團(tuán)隊(duì)成員的工作，以及與合作伙伴的協(xié)商。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為黨員，自己要時(shí)刻具備責(zé)任感，要有能力引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)起更多的責(zé)任。
第三段：鍛煉意志力，增強(qiáng)抗挫能力
黨員作為先進(jìn)分子，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該更加堅(jiān)定，要有足夠的意志力和抗挫能力。在兼職工作中，尤其是市場(chǎng)調(diào)研工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和困難。有時(shí)候，我們需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量工作，有時(shí)候需要面對(duì)困難顧客和變幻莫測(cè)的市場(chǎng)情況。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定，更加努力，不斷突破自己，提高自己的抗挫能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了作為一名黨員，要有堅(jiān)定的意志，不畏困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：提高溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
市場(chǎng)調(diào)研工作需要與團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴頻繁溝通，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)成為了必備條件。在我參與的兼職工作中，我充分意識(shí)到了溝通的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通，如何協(xié)調(diào)各方的利益，以及如何與合作伙伴建立良好的合作關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，也更好地將這些能力應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第五段：總結(jié)與展望，繼續(xù)努力
通過(guò)這次兼職工作經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，更明白了作為一名大學(xué)生黨員的重要性，并進(jìn)一步錘煉了自己的黨員意識(shí)和責(zé)任感。我將繼續(xù)努力，通過(guò)參與更多的兼職工作和實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自己，更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這篇文章，我從選擇心儀兼職、鍛煉專(zhuān)業(yè)技能、培養(yǎng)責(zé)任感、展現(xiàn)黨員風(fēng)采、鍛煉意志力、增強(qiáng)抗挫能力、提高溝通能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等方面總結(jié)了黨員暑期兼職的心得體會(huì)。在暑期兼職的過(guò)程中，我們不僅能夠提高自己的能力和素質(zhì)，更能夠踐行黨員的精神風(fēng)貌，通過(guò)實(shí)踐讓平時(shí)的理論知識(shí)得到更好的運(yùn)用和提高。這樣不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的最大化，也有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步與和諧。