編寫報(bào)告需要有明確的目的和對(duì)象，同時(shí)還需要整理、分析和歸納大量的信息。最后，要勇于接受他人的批評(píng)和建議，不斷改進(jìn)自己的報(bào)告寫作能力。[報(bào)告范文鏈接6]
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇一
2012年9月4日，是非凡的日子，是令我終生難忘的日子。因?yàn)?，這一天我有幸踏上區(qū)赴浙江省、市文明學(xué)校――杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)為期半年掛職學(xué)習(xí)的旅程。這半年的掛職學(xué)習(xí)，是我人生中重要的一次歷練。我真真切切地感受到賣小“讓每個(gè)兒童個(gè)性化地發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，體會(huì)到“尊重差異賞識(shí)個(gè)體開放教育多元發(fā)展”的教育理念。對(duì)教育的高投入，給人一種大辦教育、辦大教育、辦現(xiàn)代教育的輝煌氣勢(shì)。賣魚橋小學(xué)的先進(jìn)教育和先進(jìn)的教育理念，給我以強(qiáng)烈的心靈震撼。
之前，我在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，因此這次來到賣魚橋小學(xué)，針對(duì)我的實(shí)際情況，校長(zhǎng)將我安排在德育處學(xué)習(xí)鍛煉?？梢哉f賣小的德育工作開展的繪聲繪色，教師非常注重學(xué)生的禮儀養(yǎng)成教育，這在拱墅區(qū)乃至整個(gè)杭州市都是很有名氣的。這半年來關(guān)于德育處大大小小的活動(dòng)我參加了很多，從中也學(xué)到了很多，更有很多是我從未想到的?，F(xiàn)靜心梳理，談?wù)劚救诉@次掛職學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)：
一、想不到學(xué)生的行為習(xí)慣那么規(guī)范。
剛來賣小的時(shí)候，不管是在課間的走廊上還是在課外活動(dòng)的小操場(chǎng)上，學(xué)生都會(huì)很熱情地和陌生的我打招呼，“老師好！”“老師好！”……聲聲問候不絕于耳。孓然一身，初來乍到杭州大都市的陌生的學(xué)校的我，一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的甜甜的問候如甘甜的精神營(yíng)養(yǎng)，頓時(shí)沖淡了心頭的孤寂，感覺是那么的親切，那么的溫暖?！袄蠋熀茫 倍嗝雌胀ǖ淖盅?，多么平凡的問候，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻浸潤(rùn)著學(xué)校教師的平日里辛勤的付出。學(xué)校德育處對(duì)學(xué)生禮儀這一塊就有相應(yīng)而細(xì)致的活動(dòng)，如每周都會(huì)有學(xué)生志愿者對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的檢查，其中包括學(xué)生的背書包禮儀、進(jìn)出校禮儀、進(jìn)餐禮儀、眼保健操禮儀等等，每種禮儀都有相對(duì)應(yīng)的實(shí)施方案。學(xué)生志愿者根據(jù)各年級(jí)各班進(jìn)行檢查，每天由大隊(duì)委員反饋到大隊(duì)輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員再對(duì)上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)地梳理反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地提醒教育。學(xué)校教育潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨，深入學(xué)生心靈，促使行為習(xí)慣的規(guī)范養(yǎng)成。
二、想不到學(xué)生對(duì)大隊(duì)部的工作這么熱情。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力特別大，很多家長(zhǎng)也都只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他的都可以忽略不談，有種“一好遮百丑”之感。這樣做很大程度上阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，乃至終身發(fā)展，同時(shí)，也阻礙了大隊(duì)部工作的開展。這點(diǎn)我之前深有體會(huì)，但是在賣小我卻從沒有看到這樣的現(xiàn)象。孩子們都是積極主動(dòng)要加入大隊(duì)部，而且每次都是由于想加入的學(xué)生人數(shù)過多而設(shè)立初選，復(fù)選，最后再競(jìng)爭(zhēng)上崗，呈現(xiàn)出全心全意為他人服務(wù)的喜人現(xiàn)象。其實(shí)這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重視以及德育處老師對(duì)學(xué)生的教育有著密不可分的關(guān)系。
三、想不到學(xué)校大隊(duì)部年活動(dòng)開展的如此有聲有色。
一個(gè)學(xué)校如果缺少學(xué)生活動(dòng)，那這個(gè)學(xué)校將沒有活力，學(xué)生就得不到全面的發(fā)展，教師也不能全面的了解一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生活動(dòng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。賣魚橋小學(xué)特別注重學(xué)生的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能積極的參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。學(xué)校的特色活動(dòng)也很多，經(jīng)過梳理，我將其中一部分特色活動(dòng)邏列如下：
（一）人人都在為成為光譜明星少年而努力。
杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)努力打造適合兒童個(gè)性發(fā)展的學(xué)校文化品牌，實(shí)施光譜教育。光譜教育的學(xué)生評(píng)價(jià)淡化傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的“甄別”與“篩選”功能，根據(jù)學(xué)生的“個(gè)性”，采用“揚(yáng)長(zhǎng)”與“保底”相結(jié)合的評(píng)價(jià)手段，突出個(gè)體的“亮點(diǎn)”與“進(jìn)步”，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯亮點(diǎn)，有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。“多彩光譜星”評(píng)比以學(xué)校光譜教育理念為指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在校發(fā)展情況引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以更廣闊的視野來評(píng)價(jià)學(xué)生，建立多元評(píng)價(jià)制度，營(yíng)造和諧校園文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，給學(xué)校注入生命的活力。
“多彩光譜星”即八種顏色的星星，這里的八彩代表多元智能提出的八種智能，教師根據(jù)學(xué)生的智能發(fā)展中呈現(xiàn)出來的具體行為表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的“光譜星”，并每周記錄在“”學(xué)生手冊(cè)中，語言言語智能好的用紅色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，音樂節(jié)奏智能好的用橙色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，邏輯數(shù)理智能好的用黃色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，視覺空間智能好的用綠色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自知自省智能好的用靛色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，身體動(dòng)覺智能好的用藍(lán)色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，人際交往智能好的用紫色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自然觀察智能好的用銀色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
原則上教師每班每節(jié)課主評(píng)星頒發(fā)不超過班級(jí)人數(shù)的五分之一。經(jīng)累計(jì)各“單色光譜星”到一定顆數(shù)的學(xué)生，可獲得一顆“多彩光譜星”。（八種單色光譜星必須齊全）期末各班“單色光譜星”累計(jì)顆數(shù)在班級(jí)前列的同學(xué)，該智能被認(rèn)定為優(yōu)秀智能，可申報(bào)該星級(jí)的“陽光少年”，由班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核通過后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為賣魚橋小學(xué)的常規(guī)性活動(dòng)，課堂上學(xué)生的發(fā)言都很積極，課堂氣氛也很好，每位同學(xué)都在為了讓自己成為本月的光譜少年而不懈努力。
（二）光譜舞臺(tái)，絢麗多彩。
為了豐富校園文化，活躍校園氛圍，賣魚橋小學(xué)每月都會(huì)針對(duì)一個(gè)年級(jí)舉辦一次光譜舞臺(tái)展示活動(dòng)?；顒?dòng)由德育處大隊(duì)輔導(dǎo)員向各個(gè)年級(jí)組發(fā)放活動(dòng)方案，再由各年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行組織，每個(gè)班級(jí)推選出2―3個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演。每月圍繞著一個(gè)年級(jí)進(jìn)行排練表演，這樣不僅減少了班主任的工作量，而且還保證了節(jié)目的質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位老師都積極配合，學(xué)生的參與熱情也很高漲，家長(zhǎng)也積極配合學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)，有不少家長(zhǎng)還參與到其中，因而每次光譜舞臺(tái)都給人不一樣的驚喜。
（三）人人爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
圍繞“服務(wù)同學(xué)，快樂你我”志愿口號(hào)，在2011年3月15日賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)成立了紅領(lǐng)巾志愿者。三校區(qū)共計(jì)90余位學(xué)生活躍在志愿服務(wù)的第一線，他們服務(wù)的足跡遍布了校園內(nèi)外，有講解校園景觀的講解服務(wù)隊(duì)，有管理門廳書架的圖書管理隊(duì)，有美化校園的綠色小隊(duì)，還有參與紅領(lǐng)巾義賣的愛心小隊(duì)。紅領(lǐng)巾校園志愿者隊(duì)伍成為賣魚橋小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。
（四）“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)感人至深。
為了鼓勵(lì)全體隊(duì)員找找祖輩家長(zhǎng)的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)增進(jìn)祖孫之間的`情感，讓隊(duì)員們明白尊老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。賣魚橋小學(xué)每一學(xué)年都會(huì)舉辦一次“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)，活動(dòng)首先由大隊(duì)部老師向每一位同學(xué)發(fā)放一張活動(dòng)實(shí)踐單，內(nèi)容可以是誦讀敬老愛老經(jīng)典詩詞，感受中華傳統(tǒng)敬老美德；也可以為爺爺捶捶背，幫奶奶洗洗碗，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感恩長(zhǎng)輩；并且以文字的形式描述出自己的爺爺奶奶，附上照片，先由班主任在各班選取五名同學(xué)上交至大隊(duì)部，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員以及大隊(duì)干部選出其中最好的十位同學(xué)的祖輩家長(zhǎng)開展“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。
（五）明星中隊(duì)“你爭(zhēng)我搶”。
走進(jìn)賣魚橋小學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中央花園前立著三根旗桿，中間的旗桿上懸掛著的是五星紅旗，左邊旗桿上懸掛的是賣魚橋小學(xué)的校旗，而右邊還有一根旗桿上懸掛著的是明星中隊(duì)旗?？赡芎芏嗳藭?huì)疑惑，什么是明星中隊(duì)呢？賣魚橋小學(xué)一共有三個(gè)校區(qū)，（霞灣校區(qū)、湖墅校區(qū)、文瀾校區(qū)）我所在的文瀾校區(qū)是三個(gè)校區(qū)中最大的一個(gè)校區(qū)，一共有24個(gè)中隊(duì)，大隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)檢查的結(jié)果每周評(píng)選出一個(gè)分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)成為明星中隊(duì)，在每周一早上的創(chuàng)新晨會(huì)上大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)獲得明星中隊(duì)的班級(jí)進(jìn)行授旗表彰儀式，并在全校師生面前對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)。
正是這些“想不到”，使我在掛職學(xué)習(xí)的這些日子里，心靈常常為之震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去分析、去挖掘，從而不斷地豐盈我的心靈，不斷地豐富我的思想，不斷地指引我的行動(dòng)，不斷促使我全面提升。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇二
9月4日，是非凡的日子，是令我終生難忘的日子。因?yàn)?，這一天我有幸踏上區(qū)赴浙江省、市文明學(xué)校――杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)為期半年掛職學(xué)習(xí)的旅程。這半年的掛職學(xué)習(xí)，是我人生中重要的一次歷練。我真真切切地感受到賣小“讓每個(gè)兒童個(gè)性化地發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，體會(huì)到“尊重差異賞識(shí)個(gè)體開放教育多元發(fā)展”的教育理念。對(duì)教育的高投入，給人一種大辦教育、辦大教育、辦現(xiàn)代教育的輝煌氣勢(shì)。賣魚橋小學(xué)的先進(jìn)教育和先進(jìn)的教育理念，給我以強(qiáng)烈的心靈震撼。
之前，我在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，因此這次來到賣魚橋小學(xué)，針對(duì)我的實(shí)際情況，校長(zhǎng)將我安排在德育處學(xué)習(xí)鍛煉。可以說賣小的德育工作開展的繪聲繪色，教師非常注重學(xué)生的禮儀養(yǎng)成教育，這在拱墅區(qū)乃至整個(gè)杭州市都是很有名氣的。這半年來關(guān)于德育處大大小小的活動(dòng)我參加了很多，從中也學(xué)到了很多，更有很多是我從未想到的?，F(xiàn)靜心梳理，談?wù)劚救诉@次掛職學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)：
一、想不到學(xué)生的行為習(xí)慣那么規(guī)范。
剛來賣小的時(shí)候，不管是在課間的走廊上還是在課外活動(dòng)的小操場(chǎng)上，學(xué)生都會(huì)很熱情地和陌生的我打招呼，“老師好！”“老師好！”……聲聲問候不絕于耳。孓然一身，初來乍到杭州大都市的陌生的學(xué)校的我，一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的甜甜的問候如甘甜的精神營(yíng)養(yǎng)，頓時(shí)沖淡了心頭的孤寂，感覺是那么的親切，那么的溫暖?！袄蠋熀?！”多么普通的字眼，多么平凡的問候，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻浸潤(rùn)著學(xué)校教師的平日里辛勤的付出。學(xué)校德育處對(duì)學(xué)生禮儀這一塊就有相應(yīng)而細(xì)致的活動(dòng)，如每周都會(huì)有學(xué)生志愿者對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的檢查，其中包括學(xué)生的背書包禮儀、進(jìn)出校禮儀、進(jìn)餐禮儀、眼保健操禮儀等等，每種禮儀都有相對(duì)應(yīng)的實(shí)施方案。學(xué)生志愿者根據(jù)各年級(jí)各班進(jìn)行檢查，每天由大隊(duì)委員反饋到大隊(duì)輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員再對(duì)上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)地梳理反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地提醒教育。學(xué)校教育潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨，深入學(xué)生心靈，促使行為習(xí)慣的規(guī)范養(yǎng)成。
二、想不到學(xué)生對(duì)大隊(duì)部的工作這么熱情。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力特別大，很多家長(zhǎng)也都只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他的都可以忽略不談，有種“一好遮百丑”之感。這樣做很大程度上阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，乃至終身發(fā)展，同時(shí)，也阻礙了大隊(duì)部工作的開展。這點(diǎn)我之前深有體會(huì)，但是在賣小我卻從沒有看到這樣的現(xiàn)象。孩子們都是積極主動(dòng)要加入大隊(duì)部，而且每次都是由于想加入的學(xué)生人數(shù)過多而設(shè)立初選，復(fù)選，最后再競(jìng)爭(zhēng)上崗，呈現(xiàn)出全心全意為他人服務(wù)的喜人現(xiàn)象。其實(shí)這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重視以及德育處老師對(duì)學(xué)生的教育有著密不可分的關(guān)系。
三、想不到學(xué)校大隊(duì)部年活動(dòng)開展的如此有聲有色。
一個(gè)學(xué)校如果缺少學(xué)生活動(dòng)，那這個(gè)學(xué)校將沒有活力，學(xué)生就得不到全面的發(fā)展，教師也不能全面的了解一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生活動(dòng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。賣魚橋小學(xué)特別注重學(xué)生的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能積極的參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。學(xué)校的特色活動(dòng)也很多，經(jīng)過梳理，我將其中一部分特色活動(dòng)邏列如下：
（一）人人都在為成為光譜明星少年而努力。
杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)努力打造適合兒童個(gè)性發(fā)展的學(xué)校文化品牌，實(shí)施光譜教育。光譜教育的學(xué)生評(píng)價(jià)淡化傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的“甄別”與“篩選”功能，根據(jù)學(xué)生的“個(gè)性”，采用“揚(yáng)長(zhǎng)”與“保底”相結(jié)合的評(píng)價(jià)手段，突出個(gè)體的“亮點(diǎn)”與“進(jìn)步”，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯亮點(diǎn)，有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展?！岸嗖使庾V星”評(píng)比以學(xué)校光譜教育理念為指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在校發(fā)展情況引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以更廣闊的視野來評(píng)價(jià)學(xué)生，建立多元評(píng)價(jià)制度，營(yíng)造和諧校園文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，給學(xué)校注入生命的活力。
“多彩光譜星”即八種顏色的星星，這里的八彩代表多元智能提出的八種智能，教師根據(jù)學(xué)生的智能發(fā)展中呈現(xiàn)出來的具體行為表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的“光譜星”，并每周記錄在“”學(xué)生手冊(cè)中，語言言語智能好的用紅色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，音樂節(jié)奏智能好的用橙色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，邏輯數(shù)理智能好的用黃色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，視覺空間智能好的用綠色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自知自省智能好的用靛色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，身體動(dòng)覺智能好的用藍(lán)色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，人際交往智能好的用紫色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自然觀察智能好的用銀色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
原則上教師每班每節(jié)課主評(píng)星頒發(fā)不超過班級(jí)人數(shù)的五分之一。經(jīng)累計(jì)各“單色光譜星”到一定顆數(shù)的學(xué)生，可獲得一顆“多彩光譜星”。（八種單色光譜星必須齊全）期末各班“單色光譜星”累計(jì)顆數(shù)在班級(jí)前列的同學(xué)，該智能被認(rèn)定為優(yōu)秀智能，可申報(bào)該星級(jí)的“陽光少年”，由班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核通過后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為賣魚橋小學(xué)的常規(guī)性活動(dòng)，課堂上學(xué)生的發(fā)言都很積極，課堂氣氛也很好，每位同學(xué)都在為了讓自己成為本月的光譜少年而不懈努力。
（二）光譜舞臺(tái)，絢麗多彩。
為了豐富校園文化，活躍校園氛圍，賣魚橋小學(xué)每月都會(huì)針對(duì)一個(gè)年級(jí)舉辦一次光譜舞臺(tái)展示活動(dòng)?；顒?dòng)由德育處大隊(duì)輔導(dǎo)員向各個(gè)年級(jí)組發(fā)放活動(dòng)方案，再由各年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行組織，每個(gè)班級(jí)推選出2―3個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演。每月圍繞著一個(gè)年級(jí)進(jìn)行排練表演，這樣不僅減少了班主任的工作量，而且還保證了節(jié)目的質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位老師都積極配合，學(xué)生的參與熱情也很高漲，家長(zhǎng)也積極配合學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)，有不少家長(zhǎng)還參與到其中，因而每次光譜舞臺(tái)都給人不一樣的驚喜。
（三）人人爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
圍繞“服務(wù)同學(xué)，快樂你我”志愿口號(hào)，在3月15日賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)成立了紅領(lǐng)巾志愿者。三校區(qū)共計(jì)90余位學(xué)生活躍在志愿服務(wù)的第一線，他們服務(wù)的足跡遍布了校園內(nèi)外，有講解校園景觀的講解服務(wù)隊(duì)，有管理門廳書架的圖書管理隊(duì)，有美化校園的綠色小隊(duì)，還有參與紅領(lǐng)巾義賣的愛心小隊(duì)。紅領(lǐng)巾校園志愿者隊(duì)伍成為賣魚橋小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。
（四）“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)感人至深。
為了鼓勵(lì)全體隊(duì)員找找祖輩家長(zhǎng)的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)增進(jìn)祖孫之間的`情感，讓隊(duì)員們明白尊老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。賣魚橋小學(xué)每一學(xué)年都會(huì)舉辦一次“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)，活動(dòng)首先由大隊(duì)部老師向每一位同學(xué)發(fā)放一張活動(dòng)實(shí)踐單，內(nèi)容可以是誦讀敬老愛老經(jīng)典詩詞，感受中華傳統(tǒng)敬老美德；也可以為爺爺捶捶背，幫奶奶洗洗碗，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感恩長(zhǎng)輩；并且以文字的形式描述出自己的爺爺奶奶，附上照片，先由班主任在各班選取五名同學(xué)上交至大隊(duì)部，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員以及大隊(duì)干部選出其中最好的十位同學(xué)的祖輩家長(zhǎng)開展“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。
（五）明星中隊(duì)“你爭(zhēng)我搶”。
走進(jìn)賣魚橋小學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中央花園前立著三根旗桿，中間的旗桿上懸掛著的是五星紅旗，左邊旗桿上懸掛的是賣魚橋小學(xué)的校旗，而右邊還有一根旗桿上懸掛著的是明星中隊(duì)旗?？赡芎芏嗳藭?huì)疑惑，什么是明星中隊(duì)呢？賣魚橋小學(xué)一共有三個(gè)校區(qū)，（霞灣校區(qū)、湖墅校區(qū)、文瀾校區(qū)）我所在的文瀾校區(qū)是三個(gè)校區(qū)中最大的一個(gè)校區(qū)，一共有24個(gè)中隊(duì)，大隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)檢查的結(jié)果每周評(píng)選出一個(gè)分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)成為明星中隊(duì)，在每周一早上的創(chuàng)新晨會(huì)上大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)獲得明星中隊(duì)的班級(jí)進(jìn)行授旗表彰儀式，并在全校師生面前對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)。
正是這些“想不到”，使我在掛職學(xué)習(xí)的這些日子里，心靈常常為之震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去分析、去挖掘，從而不斷地豐盈我的心靈，不斷地豐富我的思想，不斷地指引我的行動(dòng)，不斷促使我全面提升。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇三
這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣貌，這個(gè)對(duì)我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自我在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有必須的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自我的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自我各方面的本事。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手本事，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)本事。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)本事和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作本事得到極大的提高。
1.教師教學(xué)理念的突破。
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，教師普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。經(jīng)過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作本事得到了訓(xùn)練和提升，經(jīng)過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2.培訓(xùn)形式、資料的突破。
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、資料有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。
3.教師實(shí)踐本事的突破。
教師深入企業(yè)實(shí)踐，不僅僅使教師體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)資料和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對(duì)崗位工作人員的知識(shí)和本事的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)資料的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的貼合職業(yè)本事構(gòu)成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還經(jīng)過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐本事培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通本事、隨機(jī)應(yīng)變本事，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
6.提高了專業(yè)實(shí)踐技能。
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，異常是管理方面，營(yíng)銷方面和倉儲(chǔ)配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅僅提高了自我的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)本事和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的本事。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自我的理論知識(shí)雖然豐富，可是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情景也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自我。一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，可是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作供給了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過程中做到融會(huì)貫通，能夠大大提高實(shí)踐教學(xué)本事。同時(shí)，為管理基礎(chǔ)教研室的管理類、營(yíng)銷類課程的實(shí)踐教學(xué)改革開拓了思路。
7.提高了思維的靈活性。
性和應(yīng)變本事。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運(yùn)用到學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應(yīng)多變環(huán)境的人才。
8.提高了教書育人的職責(zé)感。
企業(yè)的每一道工序流程都是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，僅有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，僅有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的職責(zé)感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，原先在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度職責(zé)感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)過觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，可是應(yīng)對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才明白“學(xué)無止境”的道理。僅有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。
在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)院與社會(huì)的溝通，這樣不僅僅實(shí)際工作本事有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自我對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我的環(huán)境適應(yīng)本事及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際本事，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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教師掛職總結(jié)報(bào)告篇四
8月16日星期五晴。
下午，和同事們一道到附近金逸影院看了來滬的第二場(chǎng)電影，片名為《驚天危機(jī)》，是一部美國(guó)反恐大片。這是街道武裝部開展的一項(xiàng)活動(dòng)，街道干部職工前往觀看。
電影主要講述一名沒有獲聘白宮總統(tǒng)勤務(wù)官的美國(guó)游客及其女兒，在總統(tǒng)遇到身邊人員策劃的恐怖襲擊后，誓死成功保衛(wèi)總統(tǒng)的故事。
影片跌宕起伏，扣人心弦，集思想性、故事性、科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性于一體，還涉及最近曝光的斯諾登的解密問題。
電影中兩點(diǎn)值得一提：一是美國(guó)的電影能夠受世人看重，有其現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的題材、氣勢(shì)恢宏的場(chǎng)面、匠心獨(dú)運(yùn)的編導(dǎo)、出人意料的情節(jié)等原因。二是一個(gè)15歲的小女孩，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，沉著冷靜，利用其身材矮小、穿梭利索的特點(diǎn)，躲藏、行走于槍林彈雨之間，及時(shí)向外傳遞信息，對(duì)總統(tǒng)和其父親最終逃命做出重大貢獻(xiàn)。
那個(gè)女孩的做法，值得贊譽(yù)，值得國(guó)內(nèi)小孩子學(xué)習(xí)。
訪艦。
8月18日星期日晴。
上午，應(yīng)唐兄的邀請(qǐng)，我來到一碼頭，登上一首登陸艦，領(lǐng)悟祖國(guó)海軍的威武。
作為老艦長(zhǎng)，唐兄對(duì)這里的情況比較熟悉。剛上甲板，放棄休假的艦長(zhǎng)就出來迎接。
在艦長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們很快來到會(huì)議室。這是一室多用的房間，雖只有六七個(gè)平方大小，但里面會(huì)議桌、消毒柜等設(shè)備齊全。據(jù)艦長(zhǎng)介紹，這不僅是會(huì)議室，還是戰(zhàn)士餐廳，戰(zhàn)時(shí)還可作指揮所。
聊了一會(huì)兒，艦長(zhǎng)安排一位副航海長(zhǎng)帶我到艦上走走。在并不寬敞的甲板上，一些似乎熟悉的名字在耳邊縈繞，如拋錨、雷達(dá)、坦克、纜繩等。還有一些我沒記下來的名字。
中午，我們?cè)谂炆线M(jìn)餐。雖然簡(jiǎn)單，但氣氛熱烈，其樂融融。
離別前，我們合影留念。
虛實(shí)。
8月19日星期一晴。
上午，隨尤主任到市政科，參加市政管理調(diào)度會(huì)。
會(huì)后，唐祖勇老兄把我?guī)У绞Y家浜走了一圈。這里是上海一個(gè)典型的老城區(qū)，約戶居民，居住在陳舊、破爛、臟亂的房子里，門外線路到處亂繞。走在里面，污水橫流，臭氣熏天。聽唐兄說，這里雨天容易受災(zāi)，污水會(huì)從下水道冒出。而且，由于大部分居民來自外地，安全意識(shí)淡薄，加之亂搭亂建現(xiàn)象嚴(yán)重，線路老化，安全隱患突出。
這里，也一直是江浦街道的難點(diǎn)，長(zhǎng)期困擾著街道領(lǐng)導(dǎo)和干部，區(qū)里有關(guān)衛(wèi)生、市政、消防等檢查，都會(huì)令他們無奈受累。
據(jù)說，這里的居民極其盼望動(dòng)遷，但因沒有納入規(guī)劃，無資金來源，一時(shí)實(shí)施不了。近幾年來，居民經(jīng)常到市區(qū)上訪。最近，有關(guān)部門已經(jīng)引起重視，著手蔣家浜動(dòng)遷問題的處理。
暗訪完蔣家浜，回到辦事處。路上，手機(jī)響起，一位自稱是央視七頻道的記者張某打來電話，稱我鎮(zhèn)群眾多次打電話反映征拆問題。在電話中，我將縣鄉(xiāng)關(guān)于征地拆遷的程序和做法詳細(xì)作了介紹，得到張某的理解和贊許。
但張某下午的電話，讓我有些不解。開始，他說群眾反映的征拆問題，臺(tái)里表示理解，并認(rèn)為沒有大問題，但可能有些小問題，決定派他率隊(duì)采訪?？捎捎诼烦踢h(yuǎn)，來一次不容易，是否可考慮在他們農(nóng)業(yè)頻道做一個(gè)專題，時(shí)間一分鐘，金額4萬元。我一聽這話，有些不解，立即向張某表示，征拆問題，我們依法進(jìn)行，歡迎監(jiān)督，但做專題一事現(xiàn)在不具備條件，不愿做。
張某聽出我的意思，要求和我協(xié)調(diào)一下。我回答我這里無法協(xié)調(diào)，且現(xiàn)在外學(xué)習(xí)，與工作脫鉤，建議和在家領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。他再三要求我表態(tài)，我堅(jiān)決不同意。后來，在電話中，我表示對(duì)他有所懷疑，他也就更生氣。一氣之下，我掛斷了電話。
規(guī)范。
8月20日星期二晴。
上午，參加主任辦公會(huì)。
今天的會(huì)議共有三個(gè)議題。包括雙遼路200弄居民樓安裝進(jìn)門樓梯扶手工程、社區(qū)老年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)裝修工程資金問題和街道經(jīng)營(yíng)性房屋委托管理協(xié)議及租金收入返還問題。
第一個(gè)議題是居民區(qū)實(shí)事項(xiàng)目之一。根據(jù)居委會(huì)和居民反映，市政科擬對(duì)雙遼路200弄居民樓安裝進(jìn)門樓梯扶手，此前街道工程評(píng)審小組進(jìn)行了討論，擬委托某公司承建，工程款×元，擬從辦事處實(shí)事項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。此議題獲得通過。
第二個(gè)議題是應(yīng)市教委對(duì)社區(qū)老年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)范化要求而提出。社發(fā)科擬對(duì)學(xué)員接待大廳、教室及活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行裝修，需資金×萬元，并經(jīng)第10次主任辦公會(huì)討論通過。通過兩家公司競(jìng)標(biāo)，擬委托其中一家公司承接，預(yù)算金額×元。此議題獲得通過。
第三個(gè)議題是針對(duì)遼源西路101號(hào)房屋二、三層和蔣家浜居委會(huì)自建房13套委托代管問題。101號(hào)房屋二、三層共3000平方米，擬委托代管3年，按房屋出租總收入的15%提取管理費(fèi)，由上海某公司代管。蔣家浜居委會(huì)自建房，面積148.86平方米，擬按上述方式委托代管。但在討論時(shí)，101號(hào)房屋代管問題通過，結(jié)余資金歸街道社區(qū)公共服務(wù)中心帳戶，蔣家浜因其房屋是違法建筑，這一帶消防安全隱患大，暫不委托代管。
今天的會(huì)議僅用了50分鐘。
因果。
8月21日星期三晴。
上午，陪尤主任到市政科，參與研究遼昆居委會(huì)1280弄居民反映的住房受損處置問題。
因1280弄旁邊有開發(fā)商修建房屋，居民認(rèn)為開發(fā)商的行為導(dǎo)致其住房受損，多次向上反映，要求予以處理。
會(huì)上，負(fù)責(zé)調(diào)查處理該問題的市政科張政介紹了工作開展情況，大家就如何依法按程序處置該問題展開了討論。有人認(rèn)為，對(duì)居民反映的問題，市政科協(xié)調(diào)開發(fā)商小修小補(bǔ)，已經(jīng)一年多，需要進(jìn)一步掌握房屋受損情況；有人認(rèn)為要進(jìn)行結(jié)構(gòu)鑒定，確定責(zé)任主體。
在聽取大家的意見后，尤主任要求，現(xiàn)在有一筆維修資金，可以用于居民樓的維修。但1280弄的問題，這筆資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要協(xié)調(diào)開發(fā)商出資解決。如何能讓開發(fā)商出資，得有法定依據(jù)。所以，必須得對(duì)房屋進(jìn)行全面鑒定。如果，事前有鑒定，事情好辦些。如果之前沒有鑒定，事情要復(fù)雜一些。
接著，尤主任還對(duì)解決這個(gè)問題的時(shí)間、責(zé)任人等進(jìn)行了明確。我抽空了解了市政管理平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)行情況。
當(dāng)我們走出市政科時(shí)，開發(fā)商告訴尤主任，他們事前對(duì)1280弄有過檢測(cè)報(bào)告，這讓尤主任非常高興。
警示。
8月27日星期二小雨。
上午，到街道文化中心多功能廳聽取講座。這堂講座是江浦街道“中國(guó)夢(mèng)”主題系列宣傳活動(dòng)之一，主要內(nèi)容是“中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)特色社會(huì)主義”，主講人是上海理工大學(xué)教育長(zhǎng)、教授，上海市“中國(guó)夢(mèng)”宣講團(tuán)成員、東方講壇特級(jí)講師蘇金發(fā)。
本堂講座由宣傳科主辦，來自部分居民區(qū)黨員、居委會(huì)干部聆聽了講座。一些耄耋老人堅(jiān)持到場(chǎng)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真聽、認(rèn)真記，受到蘇教授的高度贊揚(yáng)。
按照規(guī)劃，街道26個(gè)居委會(huì)的黨員、干部分期分批參與這樣的學(xué)習(xí)，以豐富大家的文化生活，幫助大家理解“中國(guó)夢(mèng)”及相關(guān)理論知識(shí)。
講座時(shí)，差一個(gè)月就退休的蘇教授，精神飽滿，鏗鏘悅耳，用上?；詈推胀ㄔ?，旁征博引，生動(dòng)形象地進(jìn)行講解。雖然只有一小時(shí)二十分鐘，但包涵的信息非常多。
蘇教授重點(diǎn)從追夢(mèng)、解夢(mèng)和圓夢(mèng)三個(gè)方面分析，列舉了古今中外大量關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的事例，突出中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就是中華民族的偉大復(fù)興，即國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人民幸福。
其中，有兩個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子，蘇教育提醒大家值得思考：一個(gè)是今年他陪李源潮副主席訪問朝鮮，看到的朝鮮雖然還是我們80年代初的水平，但朝鮮實(shí)行國(guó)家負(fù)責(zé)治病、就學(xué)和婚后住房費(fèi)用的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，從下到上，沒有雜音，執(zhí)行力很強(qiáng)。另一個(gè)是越南實(shí)現(xiàn)西方式的發(fā)展，他認(rèn)為有點(diǎn)過右。
蘇教授還透露，金正恩當(dāng)時(shí)請(qǐng)李源潮轉(zhuǎn)達(dá)習(xí)近平總書記，要向中國(guó)學(xué)習(xí)，搞改革開放。
在中國(guó)現(xiàn)實(shí)生活中，蘇教授舉了他身邊的一個(gè)例子：說小兩口要結(jié)婚了，總共就只一套房子，但小的不愿和老的住，說讓他們鍛煉鍛煉。在爭(zhēng)論中，小的給老的三個(gè)方案，一是老的另外買房，首付由老的負(fù)責(zé)，貸款各還一半，老小分單雙月負(fù)責(zé)。第二個(gè)方案是老的在外租房子住，待以后小的買了房子，再還給老的。第三個(gè)方案是老的進(jìn)敬老院。三個(gè)方案中，都是小的住房子，老的走人。
這是個(gè)反應(yīng)住房困難的問題，同時(shí)也反應(yīng)出年輕一代的自我意識(shí)問題。這是在上海，其他地方也許也不乏其人。
講授中，蘇教授擔(dān)心，現(xiàn)在的年輕人，能否承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任？！從很多事例可以看出，是不能的。人們的拜錢主義，唯利是圖，缺乏愛國(guó)熱情，沒有集體觀念，非常危險(xiǎn)，所以要用“中國(guó)夢(mèng)”來警醒國(guó)人。
他說，總書記要求廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“要把本領(lǐng)學(xué)好”，因?yàn)樗麄兪俏磥硎陣?guó)家建設(shè)的主要領(lǐng)導(dǎo)力量。
蘇教授說，當(dāng)蘇聯(lián)國(guó)旗從克里姆林宮降落時(shí)，美國(guó)人說“我們政治上和蘇聯(lián)已經(jīng)結(jié)婚了”，接著美國(guó)人又說“我們政治上可以和中國(guó)人可以談戀愛了”。冷戰(zhàn)思維的滲透，不得不讓國(guó)人引起重視和反思。
蘇教授還透露，鄧小平去世前，病情加重時(shí)，專門給江澤民交待，要注意中國(guó)可能出現(xiàn)的十大問題。如今，很多問題已經(jīng)和正在出現(xiàn)，包括貧富差距、教育和腐敗等問題。本屆中央正務(wù)實(shí)地解決這些問題。
對(duì)接。
8月28日星期三晴。
接張冰通知，我驅(qū)車普陀區(qū)，參加習(xí)水（上海）商會(huì)成立暨授牌儀式和習(xí)水招商引資推介會(huì)。
根據(jù)中央安排，自20起，上海市對(duì)口掛幫遵義市，普陀區(qū)結(jié)對(duì)掛幫習(xí)水縣。
為完成本次活動(dòng)，區(qū)縣有關(guān)部門充分準(zhǔn)備。習(xí)水抓住這次機(jī)會(huì)，選派了由書記縣長(zhǎng)帶隊(duì)、四家班子部分成員和部分科局主要負(fù)責(zé)人參加的黨政代表團(tuán)?；顒?dòng)歷時(shí)一天半，內(nèi)容豐富，收到了預(yù)期效果。
商會(huì)成立之前，普陀區(qū)政府和習(xí)水縣政府簽署了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，明確了今后合作方向。
前沿。
8月29日星期四晴轉(zhuǎn)雨。
上午，繼續(xù)在普陀區(qū)，和習(xí)水黨政代表團(tuán)一起考察。在普陀區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)下，代表團(tuán)分別來到長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)和上?；鸹ú┪镳^。
在長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)，代表團(tuán)首先在一樓參觀了規(guī)劃展館，又上二十二樓鳥瞰區(qū)容區(qū)貌，觀看了規(guī)劃宣傳片，聽取了區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的介紹，回答了縣委書記曾瑜和縣長(zhǎng)周舟的疑問。
據(jù)介紹，長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)位于普陀南部，介于內(nèi)環(huán)和中環(huán)線之間，與華東師大、蘇州河相鄰，占地2.2平方公里，是上海市首批推進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)之一，也是上海市首批服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)區(qū)域之一。
商務(wù)區(qū)以國(guó)際水準(zhǔn)、海派風(fēng)格、生態(tài)效益為目標(biāo)，規(guī)劃辦公樓和商業(yè)娛樂設(shè)施200萬平方米，酒店式公寓、高檔住宅70萬平方米，社區(qū)中心、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、體育館等各種配套設(shè)施20萬平方米。
項(xiàng)目分為商貿(mào)會(huì)展、文化旅游、金融服務(wù)、高新技術(shù)服務(wù)四大板塊，已有億康（納科爾）、施耐德電氣、iff、維氏鋼刀、索迪斯、美國(guó)博通、中國(guó)電通、勁霸男裝、興達(dá)國(guó)際、安防科技等一批國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)入駐，成為上海國(guó)際大都市生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、文化特色鮮明、服務(wù)設(shè)施先進(jìn)的總部型、龍頭型、外向型的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)。
離開長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)，代表團(tuán)來到上?；鸹ú┪镳^。在工作人員的解說下，大家參觀了國(guó)內(nèi)外各個(gè)時(shí)期的火花商標(biāo)，將大家的思緒帶到不同的年代。在那些幾乎快要忘記而又似曾相識(shí)的陳舊商標(biāo)面前，大家不禁感慨：歲月如此崢嶸！
下午，掛友涂正暉特意給我送來水果，讓我感受到一股濃濃的故鄉(xiāng)情。
記憶。
9月5日星期四陰轉(zhuǎn)雨。
按照既定時(shí)間，我隨楊麗娟大姐上午九點(diǎn)自辦事處出發(fā)，到楊浦區(qū)規(guī)劃館、中國(guó)煙草博物館和遼昆居委會(huì)參觀學(xué)習(xí)。
在楊浦區(qū)規(guī)劃館，一幅幅珍貴的照片，記錄著楊浦區(qū)的發(fā)展歷史。這些照片中，有領(lǐng)導(dǎo)人照片，有普通工人照片，有新舊對(duì)比照片，有新城照片……從這些照片可以看到楊浦自新中國(guó)成立以后，從一個(gè)老工業(yè)基地發(fā)展成現(xiàn)代新城的足跡。楊樹浦發(fā)電廠、十七棉紡織廠等規(guī)模宏大的企業(yè)，為中國(guó)老百姓的生活變化發(fā)揮了重大作用。同濟(jì)、復(fù)旦、理工等中國(guó)著名大學(xué)齊聚楊浦，為楊浦的發(fā)展積淀了濃郁的文化氛圍。五角場(chǎng)、國(guó)際歌等廣場(chǎng)和大連路總部集聚區(qū)等經(jīng)濟(jì)旗艦，散發(fā)出楊浦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)濟(jì)氣息。
在眾多照片中，夏衍和他考察的車間，以及配有包身工名作的照片，讓我最為興奮。因?yàn)椋?jīng)在中學(xué)時(shí)學(xué)過的'課文，在這里見到了故事的發(fā)生地和夏衍當(dāng)年的生活。
辭別規(guī)劃館，我們步行來到中國(guó)煙草博物館。經(jīng)過登記并在工作人員的示意下，我們從三樓開始參觀，到負(fù)一樓結(jié)束。這是80年代由全國(guó)煙草企業(yè)捐建的博物館，展示了自明代引進(jìn)煙草以后，我國(guó)煙草的發(fā)展歷程。那些有關(guān)煙草的檔案資料、實(shí)景雕塑、加工機(jī)具、工藝流程、品牌香煙、各式煙斗等，讓我這個(gè)不抽煙的人，也有幾分感觸。
在所有的照片和實(shí)物中，我印象最深的是用于卷煙的烤煙和長(zhǎng)柄煙斗。種烤煙是我小時(shí)候參與的生產(chǎn)勞動(dòng)之一。在大人們的帶領(lǐng)下，從種煙到烘煙再到賣煙，整個(gè)過程清楚而熟悉。煙斗是當(dāng)年奶奶和父親抽煙的輔助工具，兩代老人由于有抽土煙的因素較早地離開了人世。
離開了博物館，我隨楊大姐來到遼昆居委會(huì)。在一幢三層小樓，計(jì)生督導(dǎo)室、警務(wù)室、閱覽室、編織室等各種功能辦公室分列其中，七八位居委會(huì)干部在同一間辦公室忙個(gè)不停，活動(dòng)室里五六位居民正在那里接受織毛衣技術(shù)培訓(xùn)。一幅幅圖文并茂的照片，展示了居委會(huì)和轄區(qū)企業(yè)與區(qū)直共建單位一起活動(dòng)的情景。在一塊不大的展板上，還有一個(gè)由小紙片貼成的中國(guó)地圖居民心語圖。
在三樓，我們認(rèn)真觀看了由居委會(huì)制作的ppt。在居委會(huì)的組織下，居民健身、文化、衛(wèi)生整治等活動(dòng)歷歷在目，展示了居民共建美好家園的過程。
這是一個(gè)各項(xiàng)工作都非常不錯(cuò)的居委會(huì)，被評(píng)為街道一等獎(jiǎng)。
在我們要離開時(shí)，主任葉利特意趕回來了。我們?cè)跉g快的氛圍中合影留念。
榜樣。
9月9日星期一陰。
下午，遼昆黨總支書記李愛珠在楊麗娟大姐的帶領(lǐng)下，來到我辦公室。因?yàn)?號(hào)我去她們居委會(huì)時(shí)，她有事外出了。
在歡快的氣氛中，李書記向我介紹了她以及她的工作。
接近六旬的李書記個(gè)頭不高，穿著一件黃色的外套，就像一位環(huán)衛(wèi)工人，談吐間洋溢著青春和幸福。其實(shí)，她丈夫已經(jīng)去世，女兒安家另居，家里就只有她一個(gè)人。按照李愛珠的話說，她早已把居委會(huì)當(dāng)成自己的家了。
退休前，李愛珠是上海一家農(nóng)場(chǎng)的工人。退休后，通過考試被區(qū)人社部門錄取為勞動(dòng)監(jiān)管員，在居委會(huì)工作，這一年是。從此，李愛珠走上了社區(qū)工作崗位。
從勞動(dòng)監(jiān)管員到書記，一干就是，期間還生過兩次不輕的病。在自己的努力和組織的關(guān)心下，憑借科學(xué)的醫(yī)療技術(shù)和民間秘方，李愛珠恢復(fù)了健康，并在街道領(lǐng)導(dǎo)和居民的挽留下，當(dāng)起了中國(guó)最低領(lǐng)導(dǎo)人。
據(jù)李愛珠介紹，遼昆居有6000多人口，其中孤寡老人18位，獨(dú)居老人89位，80至90歲老人280多位，黨員130多名。
特別是孤寡老人，他們有的還能勞動(dòng)，不愿到敬老院生活，但有時(shí)候又不太方便，畢竟年紀(jì)大了，這就需要居委會(huì)干部給予更多關(guān)心。
李愛珠給我舉了一例，最近有一位孤寡老人給她打電話，說沒辦法洗澡，主要是沒有場(chǎng)地。李愛珠立即通過街道社發(fā)科，獲得幫助，在居民區(qū)一塊閑置空地上建了一個(gè)洗澡間，她親自把老人接來洗澡。在老人洗澡的時(shí)候，她就給老人洗衣服。
這事不知怎么被一家報(bào)社知道了，進(jìn)行了報(bào)道。一個(gè)不愿透露姓名的老板主動(dòng)來電，表示愿意提供幫助。很快，這個(gè)老板派來了兩個(gè)人，把洗澡間沒有完善的事宜全部完善了。電視臺(tái)知道了，幾次給李愛珠打電話，要求采訪。就是我們交談的過程中，還有記者打來電話，約定采訪事宜。
像這樣做一些居民看得著、又實(shí)在的工作，對(duì)于李愛珠來說，簡(jiǎn)直是家常便飯。比如，改造居民區(qū)下水道、硬化小區(qū)道路、建健身活動(dòng)場(chǎng)所、逢年過節(jié)慰問居民等，讓居民感受到了組織的溫暖，拉近了干部和居民的距離。
在管理方面，李愛珠告訴我，他們嚴(yán)格執(zhí)行制度。按規(guī)定，他們每月20日召開黨員大會(huì)，組織黨員過組織生活，向黨員報(bào)告工作，征求黨員對(duì)黨總支居委會(huì)工作的意見和建議；他們每月開一次支委會(huì)。對(duì)居民入黨問題，也非常嚴(yán)格，必須經(jīng)過居民滿意這一關(guān)。
由于工作出色，效果良好，李愛珠時(shí)常被區(qū)民政局安排為云南等地社區(qū)干部授課，她還為上海市教育電視臺(tái)“幫女郎”欄目做過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解員，組織過東方電視臺(tái)“萬人幫”募捐活動(dòng)。
當(dāng)我問起她們的工資時(shí)，她說每月只有2000元多一點(diǎn)。這在上海來說，工資不算高，但為了居民的幸福生活，只要組織和群眾需要，她就要堅(jiān)持做下去。
作為基層社區(qū)書記，李愛珠太忙了。幾個(gè)電話的催促，讓我們不得不早些結(jié)束今天的交流。短暫的交流，一位敬業(yè)、愛民、機(jī)智的巾幗書記形像在我心中打下了深刻烙印。
結(jié)束語：58篇經(jīng)整理發(fā)表的日記中，25篇為大連掛職日記，33篇上海掛職日記。上海的日記，記錄著我在上海33天的學(xué)習(xí)和生活情況。這33天，也是我90天掛職鍛煉經(jīng)歷中最值得回憶、最值得懷念的日子。點(diǎn)滴經(jīng)歷，展示了上海眾多經(jīng)典發(fā)展事例中的部分內(nèi)容，諸多都是值得我和我的同事學(xué)習(xí)和借鑒的。相信這些點(diǎn)滴故事，能給網(wǎng)友以新的啟迪和幫助。
掛職日記一至四標(biāo)題：感動(dòng)、觀點(diǎn)、汲取、穿越、思念、陪同、突訪、思維、效率、學(xué)習(xí)、富足、整理、誤會(huì)、訪賢、先鋒、會(huì)風(fēng)、遠(yuǎn)行、到任、喜事、激動(dòng)、賞景、交流、串門、參觀、冤枉。
掛職日記五至十標(biāo)題：到崗、價(jià)值、為民、洪災(zāi)、簡(jiǎn)短、修改、觸摸、精神、買書、拜訪、赴宴、慈善、創(chuàng)新、議題、走訪、啟航、平臺(tái)、上山、體驗(yàn)、互動(dòng)、下山、瞻仰、管城、懇談、鄉(xiāng)情、電影、鼓勁、點(diǎn)評(píng)、訪艦、高端、虛實(shí)、規(guī)范、因果、對(duì)接、前沿、記憶、榜樣。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇五
今年3月，我由縣委組織部選派到信訪局掛職鍛煉。根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，我于3月18日到信訪局報(bào)道并被信訪局分配擔(dān)任信訪督查員，在縣委、政府門房進(jìn)行輪換主要承擔(dān)信訪接待工作。在掛職半年的時(shí)間里，我十分珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，我抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬思想領(lǐng)域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的態(tài)度。工作期間，嚴(yán)格遵守信訪工作制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《信訪條例》和相關(guān)法規(guī)、方針、政策。在信訪局各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和掛職同事們的幫助下，使我迅速的進(jìn)入了工作角色，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，獨(dú)來開展工作。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，使我受益匪淺，學(xué)到了方方面面的知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，現(xiàn)將一年的掛職情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)，迅速進(jìn)入新環(huán)境工作。
來到信訪局的第一天，局里的主要領(lǐng)導(dǎo)和全體職工就信訪工作給我們掛職的五人進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和工作任務(wù)的分配，面對(duì)新的工作崗位和工作任務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關(guān)法律法規(guī)。撰寫學(xué)習(xí)筆記1.5萬余字。
在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，虛心向局里工作時(shí)間長(zhǎng)的老同志們進(jìn)行請(qǐng)教，對(duì)棘手的突發(fā)上訪件及時(shí)請(qǐng)示和匯報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)。加之長(zhǎng)期的一線工作經(jīng)驗(yàn)，很快適應(yīng)了信訪工作，進(jìn)入了信訪工作角色。記得剛到信訪局工作的第四天，就遇到一起集體上訪事件，安口鎮(zhèn)廣電站8名職工因?yàn)闄C(jī)構(gòu)改革，半年單位沒有發(fā)放工資報(bào)酬，養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇長(zhǎng)期得不到落實(shí)，面臨退休的一位職工因?yàn)閱挝粵]有繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)無法退休，對(duì)政府得不到處理極為不滿，作為上有小下有老的他們情緒激動(dòng)，怨言滿腹，請(qǐng)求縣委、政府予以解決。
二、認(rèn)真接待，耐心傾聽群眾反映，協(xié)調(diào)辦理具體信訪件。
半年來，信訪接待室就是我的辦公室，不管是炎熱的晴天還是雨露的陰天，我每天都堅(jiān)守在門房接待室面對(duì)上訪的每一位群眾，經(jīng)常都會(huì)看到許多弱勢(shì)群體，他們有的身體傷殘，有的家庭貧困，有的打工工資拿不到手、有的精神失常風(fēng)言風(fēng)語形形色色，真是什么問題都能碰到。
有的反映問題尋求幫助，也有的氣勢(shì)洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理，或者有一部分道理，甚至有些問題他根本就沒有道理，這些情況都是存在的，但只要走進(jìn)信訪接待室，我們都會(huì)熱情對(duì)待，群眾不明白的地方我們耐心解釋，有道理的部分要熱心辦理。無理訴求我們耐心細(xì)致的講政策，做工作，讓他們心服口服不再無理取鬧。遇到群眾的難心事，我亦心情沉重，自己總是這樣想：將心比心，百姓遇到的事如果是我們遇到了又會(huì)是怎樣的心情。
三、認(rèn)真工作，扎實(shí)干事，廉潔做人。
在這段時(shí)間里，信訪局這個(gè)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力使我深受感染，也從他們當(dāng)中學(xué)到了好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，在工作中，我向老同志學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累的工作經(jīng)驗(yàn)，向來掛職的年輕同志學(xué)習(xí)他們創(chuàng)新和積極進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)格要求自己。
記得6月19日，西華鎮(zhèn)龔陽村近百群眾集體為征地低價(jià)低，兌現(xiàn)征地面積和實(shí)際土地面積不符上訪，局里全體同志齊心協(xié)力，面對(duì)群眾要闖縣委和政府辦公室，首先，穩(wěn)住群眾激動(dòng)心情，引導(dǎo)群眾進(jìn)入會(huì)議室就坐，為了不讓眾多群眾七嘴八舌，讓上訪群眾選出訴求代表，收集群眾反映問題，針對(duì)具體實(shí)際問題，信訪局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)協(xié)調(diào)國(guó)土，規(guī)劃，發(fā)改，西華鎮(zhèn)政府，讓各單位主要負(fù)責(zé)人按照國(guó)家土地征用辦法和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為群眾做耐心細(xì)致的工作，直到中午1點(diǎn)多鐘才穩(wěn)定了群眾情緒，讓激動(dòng)的群眾了解了土地補(bǔ)償和土地征用的有關(guān)政策，疏散了群眾，讓群眾滿意而歸，沒有讓激動(dòng)的群眾事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)散。針對(duì)每一上訪件，我們都慎重接待，妥善答復(fù)和處理。
還有廉潔忘我的干事工作精神在信訪局實(shí)際工作中體現(xiàn)尤為明顯，記得5月31日，和局主要負(fù)責(zé)人在北京接上訪人胡志岳時(shí)，局長(zhǎng)為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，和上訪人及時(shí)溝通，進(jìn)行銜接，耐心做好信訪人思想工作后，及時(shí)返回，兩天半時(shí)間里餓了吃方便面，渴了喝礦泉水，就自己兩天的正常的出差費(fèi)都頂替了接訪人的來回開支，作為局里一把手，更作為女同志，廉潔和忘我的工作精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
經(jīng)過半年的工作錘煉和學(xué)習(xí)，我對(duì)信訪工作有了更加全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步提高了對(duì)各類信訪事件和突發(fā)事件的處置能力。在工作和學(xué)習(xí)期間，縣信訪局和選派掛職鍛煉的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣?；氐絾挝?，我將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用與推動(dòng)具體的實(shí)際工作當(dāng)中。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇六
20_年9月，在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我被選派到__縣__鎮(zhèn)進(jìn)行為期兩年的掛職黨委副書記。近兩年來，在市、縣兩級(jí)組織部的親切指導(dǎo)下，在__鎮(zhèn)黨委政府的大力幫助下，我虛心學(xué)習(xí)，沉下身子，扎實(shí)工作，使掛職鍛煉工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，盡快完成角色大轉(zhuǎn)換。
剛到任時(shí)，鎮(zhèn)黨委安排我協(xié)助副書記分管黨建、后勤工作。后來根據(jù)工作需要，結(jié)合我本人的工作特點(diǎn)，讓我協(xié)助副鎮(zhèn)長(zhǎng)分管工業(yè)、財(cái)稅、招商引資、企業(yè)安全生產(chǎn)和節(jié)能減排等工作。
成員不僅經(jīng)常向我介紹鄉(xiāng)村工作，而且還帶我參加一些實(shí)踐活動(dòng)，最大限度地讓我熟知情況。分管工業(yè)、財(cái)政的副鎮(zhèn)長(zhǎng)帶我跑遍鎮(zhèn)所管轄的每個(gè)企業(yè)，財(cái)政所長(zhǎng)還多次講解財(cái)稅有關(guān)政策要求，都使我很快知道一些工作的基本情況。第三方面，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。緊跟有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事，參與跑資金、洽談、簽約、報(bào)稅、基層黨建等具體工作，弄清楚每項(xiàng)工作的流程和來龍去脈等細(xì)節(jié)。做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，從而在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作崗位，實(shí)現(xiàn)了市級(jí)機(jī)關(guān)工作者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的角色轉(zhuǎn)換。
二、遵紀(jì)守法，保持廉潔自律好形象。
掛職期間，我們積極參加當(dāng)前開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀(jì)律要求，自覺樹立和維護(hù)--掛職干部的良好形象。堅(jiān)持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨(dú)、慎行、慎微、慎欲”，嚴(yán)格按照“八不準(zhǔn)”要求，始終堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)就餐，不用公款參與高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，反對(duì)用公款大吃大喝等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵(lì)，切實(shí)做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇為民。
三、全心全意，努力做好本職工作。
1、協(xié)助抓好安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)工作，防微杜漸，營(yíng)。
照上級(jí)安全管理、環(huán)保部門的要求做好規(guī)范動(dòng)作，結(jié)合各企業(yè)、各部門、各村、各時(shí)期不同情況，認(rèn)真做好定期和不定期安全檢查，扎實(shí)搞好我鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)、環(huán)保工作。
2、協(xié)助抓好鎮(zhèn)企業(yè)和招商引資工作，努力實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。
持續(xù)增長(zhǎng)。對(duì)企業(yè)的服務(wù)實(shí)行全程跟蹤，積極為企業(yè)排憂解難，保駕護(hù)航。深入企業(yè)調(diào)查了解，傾聽投資者的意見和想法，為老板出謀劃策，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。
四、實(shí)踐鍛煉，自身得到提高。
1、工作能力有了進(jìn)一步的提高。在__鎮(zhèn)這兩年，我深深感覺到這是一個(gè)干事業(yè)的集體，他們的敬業(yè)精神和工作的認(rèn)真態(tài)度很讓我欽佩。鎮(zhèn)黨委、政府、人大的班子成員經(jīng)常給我傳授鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作程序、工作方法、寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我。通過向他們學(xué)習(xí)，使我的工作能力有了進(jìn)一步的提升。
2、對(duì)基層工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作難做，身。
處其中之后，自己也對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的方方面面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，處在新的工作崗位上，我一方面多聽多看多思考，了解組織架構(gòu)、機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)以及工作方式方法，特別是站在基層領(lǐng)導(dǎo)干部的角度開展工作以來，自己也對(duì)如何成為一名稱職的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)有了更加深刻的體會(huì)，對(duì)基層工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
五、四個(gè)到位，保證掛職整體效果。
一要認(rèn)識(shí)到位。實(shí)踐出真知，鍛煉長(zhǎng)才干。切實(shí)增強(qiáng)年輕干部掛職鍛煉的針對(duì)性和實(shí)效性，是在新形勢(shì)下推進(jìn)年輕干部掛職鍛煉工作的一個(gè)重要課題，如何拓寬渠道，創(chuàng)新形式，健全制度，強(qiáng)化管理，為年輕干部提供鍛煉平臺(tái);如何探索一條推進(jìn)年輕干部掛職鍛煉工作科學(xué)化、規(guī)范化、合理化、制度化的好路子，我們掛職干部身擔(dān)重任，不可懈怠，一定要有強(qiáng)烈的使命感。
二要學(xué)習(xí)到位。掛職干部要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)來抓，做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿，虛心向基層、向群眾學(xué)習(xí)，主動(dòng)向基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷提高自己的工作能力。通過學(xué)習(xí)，盡快掌握基層工作必需的政策法規(guī)和其他知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做群眾工作的方法和本領(lǐng)，使自己的綜合素質(zhì)和綜合能力得到全面提高。
工作，不搞空中樓閣，做基層的知情人;深入群眾，切實(shí)解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活上的困難，保障農(nóng)民群眾的切身利益，做群眾滿意的貼心人。
四要守紀(jì)到位。要牢固樹立宗旨觀念，堅(jiān)持群眾路線，把增進(jìn)與農(nóng)民群眾的感情作為履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)，想群眾之所想，急群眾之所急，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要擺正位置，遵守紀(jì)律，自覺服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，充分尊重基層干部和群眾，努力用自己的一舉一動(dòng)樹好掛職干部的良好形象。
總之，兩年的掛職鍛煉時(shí)間讓我收獲很多，開闊了視野，增強(qiáng)了大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，在今后的工作中我將一如既往的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入基層，立足崗位，多做貢獻(xiàn)，樹立好掛職干部的形象。
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教師掛職總結(jié)報(bào)告篇七
通過一個(gè)學(xué)期的掛職鍛煉，讓我對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。也對(duì)這個(gè)職業(yè)要做的事有了基本的認(rèn)識(shí)。雖然掛職的時(shí)間并不長(zhǎng)，但還是有一定的收獲的，下面我就談下我所做的工作。
最開始的事是熟悉辦公室的同事，我想，以后真正走上工作崗位，這一步是不可或缺的，每天都要和他們打招呼，一起工作，如果都不太熟或關(guān)系不好，這一定會(huì)對(duì)工作的質(zhì)量和效率造成影響，所以最開始還是要與同事弄好關(guān)系。然后，我記得我做的第一件事是幫他們做表格和文檔，這本來并不是件難事，但我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間不弄還有點(diǎn)生疏，這也應(yīng)該是一個(gè)合格公務(wù)員所具備的能力吧。第二次，我被安排去填注冊(cè)表，就是讓那些公司填寫譬如經(jīng)營(yíng)范圍啊，地稅，國(guó)稅號(hào)等，對(duì)于這項(xiàng)工作，我認(rèn)為主要還是要學(xué)會(huì)和人交往，例如怎么說才算有禮貌，我認(rèn)為，進(jìn)辦公室之前應(yīng)該先敲門，然后說明自己的來意，要干什么，這樣才能不讓別人產(chǎn)生誤會(huì)，最后還要禮節(jié)性的表示感謝。后來，我還被安排去復(fù)印文件，這讓我學(xué)會(huì)了復(fù)印機(jī)的用法這項(xiàng)技術(shù)，也有一定的收獲，之后我還做了些調(diào)查報(bào)告等工作，都或多或少有些收獲。
雖然掛職鍛煉是短暫的，但在這段時(shí)間中我也學(xué)到了不少辦公室文化，相信在以后走上工作崗位后能更好更快的適應(yīng)，不枉此行。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇八
一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全州共青團(tuán)和縣委十屆十三次全會(huì)精神，正確把握共青團(tuán)工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。
1、我深知掛職團(tuán)干的形象不僅代表個(gè)人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵(lì)，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極完成組織部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團(tuán)委，特別是縣域共青團(tuán)是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達(dá)到學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開眼界、長(zhǎng)見識(shí)、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。
2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團(tuán)省委基層共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《共青團(tuán)xx大報(bào)告》、《團(tuán)章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團(tuán)工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?BR> 在團(tuán)縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機(jī)構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級(jí)相關(guān)部門在工作上進(jìn)行配合，初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和禁毒防艾等工作。
二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，勤奮務(wù)實(shí)，主動(dòng)融入工作。充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)撰寫、新聞稿、活動(dòng)方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的`籌備方案》、《祖國(guó)雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項(xiàng)匯報(bào)》、《縣委常委、組織部長(zhǎng)在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團(tuán)建工作調(diào)研問卷》等10多項(xiàng)工作。
三、深入基層，調(diào)研基層團(tuán)建，慰問孤寡人員。
在團(tuán)縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈(zèng)儀式（75張棉被、70張床單等物資）；3月18日和22日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價(jià)值達(dá)2萬元。
四、融入關(guān)工委工作，做好組織安排的相關(guān)工作。
積極籌備《祖國(guó)》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會(huì)，四川省關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、原四川省最高人民檢察院檢察長(zhǎng)龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報(bào)會(huì)，受團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎(jiǎng)集體代表參加紀(jì)念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會(huì)等。
1、團(tuán)的基層工作必須務(wù)實(shí)；如果務(wù)虛，基層工作開展無從進(jìn)行。
2、縣級(jí)團(tuán)委工作的開展，有自己的工作運(yùn)作方式，那就是調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源的能力。
3、必須發(fā)揮市州團(tuán)委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達(dá)。
六、未來工作目標(biāo)：
1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)。搭建學(xué)校與縣級(jí)團(tuán)委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)的工作全面發(fā)展。
12。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇九
1、金豬迎春到，我把祝福送；只愿枝頭柳樹早發(fā)芽，桃紅樹綠春來到；小鳥枝頭叫，孩子笑歡容；新年春節(jié)即將到，春暖花開學(xué)子來；祝同學(xué)們新年快樂！
2、時(shí)間從指間溜走，默默無聞中，又一個(gè)新的年頭。寒來暑去，春夏冬秋，別再匆匆地奔走。新春已至，此情悠悠。愿你新春爭(zhēng)上游，快樂長(zhǎng)長(zhǎng)久！
3、衷心的祝愿你在新的`一年里，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現(xiàn)！
4、新年品美酒，一杯忘憂愁；一年團(tuán)聚樂一堂，美味佳肴在嘴中；同學(xué)一起就是緣，幸?？鞓愤^新春；同學(xué)們，祝福你們新年快樂！合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓！
5、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來！
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十
公務(wù)員掛職鍛煉在實(shí)踐工作中取得了顯著的成效,極大的推進(jìn)了新錄用公務(wù)員和中青年干部的培養(yǎng)和成長(zhǎng),成為了我國(guó)政府部門人力資源開發(fā)的重要途徑。今天本站小編給大家整理了掛職鍛煉。
希望對(duì)大家有所幫助。
在xx街道掛職鍛煉已有數(shù)月，從這份工作中我學(xué)到了很多，能夠總結(jié)一點(diǎn)出來也是一件令人欣慰的事情，現(xiàn)在就把我所能知道的部分總結(jié)如下。
xx街道黨政辦現(xiàn)有在編工作人員9名，其中3名為副主任，分別為黨政辦副主任、文明創(chuàng)建辦副主任、政務(wù)大廳副主任，其下有專干6名。他們的工作職責(zé)分別是：
黨政辦副主任。
1、主持黨政辦公室全面工作。
2、做好上級(jí)各部門與街道機(jī)關(guān)各部門的協(xié)調(diào)工作，確保街道工作政令暢通;。
3、負(fù)責(zé)街道黨風(fēng)廉政、紀(jì)檢監(jiān)察、婦聯(lián)、工會(huì)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作;。
4、負(fù)責(zé)黨建(機(jī)關(guān)、社區(qū)、非公)、黨務(wù)公開;。
5、負(fù)責(zé)街道每周工作例會(huì)的籌備工作及人員參會(huì)情況的登記;。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
創(chuàng)建辦副主任。
1、文明創(chuàng)建、宣傳等工作，主持編印《民聲報(bào)》;。
2、負(fù)責(zé)街道工委、辦事處會(huì)議紀(jì)要等公文的起草、審核和辦理工作;。
3、負(fù)責(zé)區(qū)委、區(qū)政府督辦事項(xiàng)的回復(fù)和街道辦事處各項(xiàng)工作的督查及落實(shí)情況;。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
政務(wù)大廳副主任。
1、政務(wù)大廳的管理;。
2、負(fù)責(zé)街道的接待和大型會(huì)議、活動(dòng)的組織籌備以及文體工作;。
3、負(fù)責(zé)辦事處的車輛管理、調(diào)配工作;。
4、負(fù)責(zé)食堂管理，保證食堂規(guī)范、正常運(yùn)作;力求做到機(jī)關(guān)干部就餐基本滿意;。
6、機(jī)關(guān)黨支部工作。
(因各專干沒有具體稱謂，暫且稱為某先生或某女士)。
米先生。
1、負(fù)責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)、老干、關(guān)協(xié)、應(yīng)急辦等工作;。
2、負(fù)責(zé)街道和辦公室各類總結(jié)、報(bào)告等文字材料的起草;。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
徐女士。
1、負(fù)責(zé)上級(jí)文件的傳閱、登記和本級(jí)文件的發(fā)放、登記。
2、負(fù)責(zé)街道人事(機(jī)關(guān)干部的考核、考勤管理)勞資;。
4、負(fù)責(zé)印章管理，嚴(yán)格按照要求把關(guān)，并逐一進(jìn)行登記;。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
徐先生。
2、負(fù)責(zé)街道信息的組織、報(bào)送，完成上級(jí)規(guī)定的信息報(bào)送任務(wù);。
3、負(fù)責(zé)手機(jī)信息平臺(tái)的管理和街道各項(xiàng)調(diào)研、會(huì)議、活動(dòng)的資料收集整理工作;。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
周先生。
1、協(xié)助辦事處車輛的管理、調(diào)配工作;。
2、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
蔣女士。
1、負(fù)責(zé)做好加密網(wǎng)郵件和傳真件收發(fā)、通知和保密工作;。
2、負(fù)責(zé)上級(jí)電話通知的處理、日常事務(wù)、會(huì)議、接待工作;。
3、負(fù)責(zé)文字材料的打印、復(fù)印、裝訂工作;。
4、協(xié)助做好辦公室其他各項(xiàng)工作;。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
張先生。
1、負(fù)責(zé)協(xié)助食堂管理，保證食堂規(guī)范、正常運(yùn)作;。
2、辦公室其它事務(wù)。
傳達(dá)各種通知、文件、精神到社區(qū)甚至到個(gè)人。
現(xiàn)在談?wù)剛€(gè)人的感受，首先我很感謝學(xué)院的老師能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造這么好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)不遺余力的解決在這次掛職鍛煉中出現(xiàn)的問題，是我們每一位同學(xué)都能沒有后顧之憂地參與進(jìn)來。很多同學(xué)沒能很好的利用這次機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，其實(shí)大家也都說了原因：掛職鍛煉和上課沖突了，學(xué)院在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。
根據(jù)組織安排，我于20xx年4月1日至20xx年12月30日在區(qū)信訪局進(jìn)行了為期六個(gè)月的掛職鍛煉。在掛職鍛煉期間，區(qū)信訪局按照工作分工安排我主要負(fù)責(zé)來電、來訪和區(qū)長(zhǎng)信箱工作任務(wù)。六個(gè)月來，本人自覺服從安排，積極主動(dòng)，認(rèn)真熟悉和掌握信訪工作程序，注重提高自己接訪和化解群眾矛盾的工作能力，著重培養(yǎng)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。
在掛職鍛煉中，我嚴(yán)格要求，認(rèn)真履責(zé)。一是充分利用掛職鍛煉，虛心學(xué)習(xí)，熟悉政策法律和條例。信訪工作有其特殊性，要求工作人員必須熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，才能在工作中發(fā)揮出最好的狀態(tài)，本人除自覺參加信訪工作例會(huì)等會(huì)議外，還積極翻閱信訪?？⑽募头煞ㄒ?guī)，結(jié)合區(qū)長(zhǎng)信箱、訴求人來電來訪工作實(shí)例，認(rèn)真鉆研信訪條例及各類法律法規(guī);對(duì)于在工作中碰到的不能解決的問題，就虛心向其他信訪工作前輩請(qǐng)教，直到把問題弄明白、弄透徹，才能在下次遇到這樣的問題時(shí)做到舉一反三。二是力所能及的協(xié)助信訪局做好信息采寫及文字工作。充分發(fā)揮自己寫作能力方面的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)把自己接訪的信訪案例寫成信息上報(bào)和留存，以自己的力量充實(shí)-----區(qū)作為自治區(qū)信息直報(bào)點(diǎn)的力量，編寫信息數(shù)十篇，書寫各類總結(jié)請(qǐng)示通知數(shù)十篇，盡可能以自己的力量幫助信訪局提升文字信息工作。三是嚴(yán)格要求，注意維護(hù)政府形象。作為掛職鍛煉人員，自從來到信訪局后，我就以一個(gè)信訪接待員的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，處處做到禮貌、規(guī)范、熱情服務(wù)。區(qū)信訪局作為窗口部門，我處處維護(hù)政府形象，不論從一言一行、待人接物還是在具體的解釋、答復(fù)信訪案件中，注重自己的言行，并且保持高度的政治敏銳性和洞察力，防微杜漸，爭(zhēng)取將群眾矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止出現(xiàn)較大的社會(huì)影響。掛職兩個(gè)月，嚴(yán)格按照工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。一切行動(dòng)服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，與區(qū)信訪局全體工作人員建立了深厚感情。
通過此次在信訪局的掛職鍛煉，我有這樣幾點(diǎn)收獲：
一是通過信訪工作的鍛煉，增強(qiáng)了自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)。信訪工作和其他業(yè)務(wù)性工作相比具有一定的特殊性，不僅需要工作人員具有一定的工作能力，還需要工作人員具有較強(qiáng)的掌握和熟悉法律、法規(guī)、政策的能力，除此兩點(diǎn)外，再加上一顆責(zé)任心才能真正的做好信訪工作。從事信訪工作的工作人員要將來上訪的群眾當(dāng)成自己的家人、朋友對(duì)待，以真心換真心，通過解決老百姓的訴求，來加強(qiáng)黨、政府與群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步加深黨群關(guān)系。信訪工作作為群眾工作的重要組成部分，要按照群眾工作無小事的態(tài)度來對(duì)待信訪工作，只有真正把有困難、有問題的群眾訴求解決掉，才能更加有效的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，這都需要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心。二是通過信訪工作的鍛煉，提高了自己的工作水平和把握、駕馭工作的能力。通過半年的信訪工作鍛煉，我接觸了很多來辦事的群眾，涉及到他們的問題有方方面面的，通過不斷的為他們解決困難和問題，我自身在處理問題和解決問題的工作能力得到了提升，做到了由不會(huì)到會(huì)，不熟到熟練的程度，這些不僅考驗(yàn)了我的辦事、處事能力，也更好的鍛煉了我把握、駕馭工作的能力。通過一件件信訪案件，我在處理問題上思維更縝密、更細(xì)致了。三是通過信訪工作的鍛煉，學(xué)習(xí)和掌握了處理問題的工作方法和思路。每個(gè)人處理問題的方式和方法都不一樣，但作為信訪工作人員，在處理群眾訴求上面要嚴(yán)格的遵照一定的業(yè)務(wù)流程來進(jìn)行，通過接訪、登記、轉(zhuǎn)辦、反饋和答復(fù)等環(huán)節(jié)，形成了一套完整的工作流程，通過學(xué)習(xí)鍛煉這些也將成為我今后工作中運(yùn)用的方法和思路。
總之通過半年的實(shí)踐鍛煉，我受益匪淺。在看到區(qū)信訪局同事們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和對(duì)老百姓訴求中無論大事、小事件件要求落實(shí)答復(fù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深深觸動(dòng)了我，我深受感動(dòng)，掛職鍛煉雖然結(jié)束了，但我會(huì)將這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神帶到我今后的工作當(dāng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)做好自己的本職工作。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和xx屆四中全會(huì)精神，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。
注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。積極用黨的廉正紀(jì)律要求約束自己，積極參加縣里組織的“求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境大討論”主題思想教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新憲法以及兩個(gè)條例，并做好學(xué)習(xí)筆記;進(jìn)一步端正了自己的思想，時(shí)刻牢記自己所擔(dān)負(fù)的為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民辦好實(shí)事的使命，在鄉(xiāng)里的工作、生活中注意約束自己的一言一行，提高自身的拒腐防變的警惕性。
為做好一個(gè)合格的掛職干部，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學(xué)習(xí)，做到自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。不論是鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)，還是縣委舉辦的培訓(xùn)，我都積極參加，嚴(yán)肅認(rèn)真。同時(shí)我還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。
特別是對(duì)xx屆四中全會(huì)的有關(guān)文件，我都認(rèn)真進(jìn)行了研讀，并結(jié)合我鄉(xiāng)的發(fā)展和自己的思想工作實(shí)際，進(jìn)行了深入的思考，不斷加強(qiáng)對(duì)全會(huì)精神的領(lǐng)會(huì)。能夠在鄉(xiāng)黨委中心組和其他一些學(xué)習(xí)交流會(huì)上談自己的心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養(yǎng)。
二、工作扎實(shí)，盡心盡責(zé)。
有較強(qiáng)的工作事業(yè)心和責(zé)任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對(duì)廣大干部群眾的期盼，面對(duì)上級(jí)組織的信任，面對(duì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我和大家一樣總想在有限的掛鍛煉任期內(nèi)，能夠?qū)崒?shí)在在地多干些工作，多做些事情，圖的就是要對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)，對(duì)得住自己的職責(zé)和黨性，對(duì)得起全鄉(xiāng)的干部群眾。工作中能夠堅(jiān)持原則，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，有話講在當(dāng)面，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，不搞小動(dòng)作。堅(jiān)持經(jīng)常下基層調(diào)研，傾聽群眾的呼聲，每當(dāng)群眾來鄉(xiāng)政府進(jìn)行來訪或辦事的時(shí)候，我都認(rèn)真接待，盡量妥善解決。
不是自己分管范圍內(nèi)的事，都能夠?qū)?dāng)事人親自帶到具體分管的領(lǐng)導(dǎo)或者相關(guān)部門辦理相關(guān)事宜。工作中能夠本著“到位不越位、參與不干預(yù)、指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)”的原則，在鄉(xiāng)黨委、政府日常工作中，多聽、多看，多了解決策程序，尤其是學(xué)習(xí)“一把手”在駕馭全局、發(fā)揚(yáng)民主集中制方面的具體做法。注重提建議，發(fā)揮參謀助手作用，在討論重大事項(xiàng)，作出重大決策，決定人事任免時(shí)不輕率發(fā)表意見，擺正自己的位置，做好自己的本職工作。
三、存在不足和今后努力的方向。
一年來，雖然在工作上取得了一些成績(jī)，但反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。
(二)深入基層調(diào)查研究不夠。對(duì)我鄉(xiāng)一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進(jìn)一步牢固樹立，堅(jiān)持黨的群眾路線的做法，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時(shí)掌握群眾的普遍要求。
(三)在今后工作當(dāng)中，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)能力。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。
(四)因?yàn)榈讲培l(xiāng)工作才一年，以前沒有過農(nóng)村工作經(jīng)歷，而且也沒有比較硬的關(guān)系，人不熟悉，路子不順等原因，為我鄉(xiāng)的項(xiàng)目工作方面雖然做了很多工作，但是未能取得突破性的進(jìn)展。在今后的工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)積極努力的開展這項(xiàng)工作，能夠?yàn)槲亦l(xiāng)的項(xiàng)目工作做出一定的貢獻(xiàn)。
(五)雖然本人xx年通過了國(guó)家司法考試，取得了全國(guó)法律職業(yè)資格證書，具備相應(yīng)的法律服務(wù)能力，但是因?yàn)榉N種原因未能為我鄉(xiāng)的法制教育、宣傳等方面發(fā)揮特長(zhǎng)，未能更好地開展法律服務(wù)工作。僅僅是停留在了鄉(xiāng)里相關(guān)具體法律事務(wù)和。
合同。
審查的水平上。今后要努力將自己的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)一分力量。
針對(duì)自己的不足，一定要認(rèn)真反思，虛心接受組織與群眾的批評(píng)。在今后的實(shí)際工作中，我有決心、有信心，以黨的xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高馬克思主義理論水平，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確堅(jiān)定政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和工作實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并善于聯(lián)系十一屆三中全會(huì)以來我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)和新情況。
聯(lián)系我鄉(xiāng)實(shí)際和自己的思想實(shí)際，以一個(gè)組織上下派掛職鍛煉的黨員的身份團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和全鄉(xiāng)廣大干部群眾，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)，克服各種困難，積極想辦法，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，群策群力，以高度的政治責(zé)任感和責(zé)任心，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)項(xiàng)目建設(shè)工作跨越式發(fā)展而努力奮斗。我堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作都能上一新臺(tái)階。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十一
1、人如屋，朋友如窗。窗戶越多，房子越亮。我愿做你陽光明媚的窗戶，春暖花開，秋涼空氣，夏涼風(fēng)，冬有陽光。祝幸福每一天，健康永遠(yuǎn)伴隨你！
2、祝福您和您的家人平安健康，也希望還向以前一樣不時(shí)聽到你的冷笑話哦，哈哈。
3、敬愛的老師，您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。
4、生活清貧，報(bào)酬低廉，一輩子誨人不倦；一世艱辛，一生平凡，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)；您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師，衷心感謝您，老師！祝您新年快樂！
5、親愛的教師，對(duì)您的感激，我無法用語言來表達(dá)。在這特別的日子，就讓這條信息，帶去我對(duì)您的濃濃祝福：新年歡樂！
6、貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，幸福涌入心間；燃起炫爛的煙花，快樂灌入心田；包好團(tuán)圓的水餃，如意駛?cè)胄姆浚话l(fā)送除夕的問候，完美堆滿情緒；除夕到，愿你合家歡樂，幸福美滿！
7、希望同學(xué)們能夠抓緊在這里的每分每秒，努力的多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)，多一點(diǎn)面對(duì)殘酷社會(huì)的能力，才能在畢業(yè)時(shí)多一份坦誠(chéng)和自信。
8、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六俯，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李芳天下，老師你辛苦了。祝你節(jié)日快樂！
9、新年將到，短信問候擠爆。為不湊熱鬧，提前將你騷撓。新年事事安好，時(shí)時(shí)心情美妙。工作輕松不少，工資長(zhǎng)得老高。祝新年大吉，一年福星高照！
10、等我有錢了，我用美元給你鋪地板，用黃金給你蓋房子，用錢給你點(diǎn)煙，用嫦娥給你搓背。今天過年，我先花一毛錢，意思是，不要太少。是你以后享受的證明。祝你元旦快樂！
11、今天是元旦。過去的日子已經(jīng)悄悄地過去了。這是新的一年。我不知道遠(yuǎn)處的你是否一切都好。在這新的一年開始之際，祝你平安成功！
12、我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您新年快樂！
13、祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！
14、今天是元旦。我想給你我最美好的祝愿。我希望在新的一年里，你的運(yùn)氣會(huì)翻倍，你的財(cái)富會(huì)繁榮，你未來的生活會(huì)豐富多彩。
15、在新的一年里，我祝福育苗小學(xué)全體老師新年快樂！身體健康！一帆風(fēng)順！萬事如意！
16、老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！桃李滿天下！“。
17、親情常在心，家庭和睦安心，愛情常在心，感情時(shí)時(shí)升溫，友情常在心，胸中暖意留存；發(fā)條信息，傳遞幸福箴言，發(fā)條信息，愿你龍年開心！
18、三尺講臺(tái)，將知識(shí)演繹，美麗的人生您來開啟；短短粉筆，將智慧啟迪，成功的道路您來鋪就；學(xué)生是樹，您就是雨；將無限的能量供給，卻默默奉獻(xiàn)著自己。新年里，祝老師您快樂平安如意！
19、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為您怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您飛翔！桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康。
20、最親進(jìn)的是父母兄弟，最愛的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。新年到了，祝您工作順心、萬事隨心、天天開心！
21、今日是個(gè)異常的日子，處處洋溢著贊美與感激之情，因?yàn)榻袢帐切履?，親愛的教師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會(huì)有我們今日的成功，祝您猴年歡樂！
22、除夕的一頓大餐碰杯換盞不知不覺到了鼠年的晨曉，連年有余。三十晚上的祝福短信一直傳到鼠年的大門開啟，祝福連連。繼往開來的吉羊蜂擁而至，財(cái)源滾滾。鼠年到了，愿你開門大吉，迎羊納財(cái)！
23、親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！
24、一顆愛心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識(shí)的源泉澆灌；一生無悔，默默燃燒著自己；一句謝謝，感謝師恩大過天；謝謝您老師，祝您新年快樂！
25、您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
26、徒曾迷惘，難尋理想，師如明燈，前途照亮；徒曾失落，前路迷茫，師如慈父，循循善誘；徒曾努力，奮發(fā)向上，師如幼童，喜不自勝；徒已長(zhǎng)大，展開翅膀，師卻老矣，兩鬢如霜。新年快樂！
27、龍年將至，祝您全家身體健康，合家幸福，萬事如意，新年快樂！
28、老師，新年快樂！
29、元旦喝一杯酒，祝你天天好運(yùn)；元旦走親訪友，祝你幸福無憂；元旦要來探親了。愿你的心贏得溫暖的春天；元旦到了。祝你度過一段漫長(zhǎng)而輕松的時(shí)光。元旦快樂！
30、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶走的`是祝福！期望，盼望的是完美，送來的是祝福，愿你：新年歡樂！平安幸福，步步高升！
31、親愛的教師，我想經(jīng)過這條信息，來表達(dá)新年我對(duì)你的祝愿，讓它帶給你暖暖的愛意絲絲的甜蜜甜甜的笑臉深深的期盼，愿教師你新年歡樂！
32、送給您一個(gè)圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂。
33、千條信息，別樣情濃，伴隨教師，一路順風(fēng)；萬種祝福，別開生面，發(fā)自心中，其樂融融。祝愿教師：元旦歡樂，前程似錦，生活滋潤(rùn)，美夢(mèng)成真！
34、我愿是一塊板擦，為您抹去生活的煩惱；我愿是一把教鞭，為您指引幸福的方向；我愿是一支粉筆，為您書寫美好的祝福；愿您新年快樂！
35、鼠年還未到，羊羊搶先送祝福，福羊祝你幸福安樂，日子紅火；喜羊祝你歡歡喜喜，無憂無慮；祥羊祝你鴻運(yùn)當(dāng)頭，一路發(fā)達(dá)；財(cái)羊祝你財(cái)源滾滾，事業(yè)有成！
36、祝福教師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快歡樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。新年歡樂！
37、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祝福您，我最親愛的老師！
38、給你一個(gè)快樂的假期，給你一點(diǎn)陽光讓你燦爛，給你一點(diǎn)問候讓你溫暖，給你一頂高帽讓你飄？鼠年快樂！循序漸進(jìn)！
39、工作是船，成績(jī)是帆；洗盡征塵，綻開笑臉；借助短信，送去祝愿；醒來是笑，入睡是甜；心遂人愿，幸福永遠(yuǎn)！在此我祝您春節(jié)快樂！
40、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您龍年快樂。
41、音樂聲聲喜訊報(bào)，快樂幸福眼前繞。吉祥鼠年如意笑，發(fā)財(cái)多多如羊毛。事業(yè)興旺陽關(guān)道，愛情甜美親吻抱。健康長(zhǎng)壽鴻運(yùn)照，愿你一生輝煌耀！
42、難忘記，您的諄諄教誨；難忘記，您的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)；難忘記，您的執(zhí)著不悔；難忘記，您的偉大艱辛。今天新年，我想說聲謝謝您，祝您快樂幸福！
43、勇攀高峰不怕險(xiǎn)，開辟新徑鑄輝煌。勤奮創(chuàng)業(yè)走新道，學(xué)做銀羊敢闖關(guān)。鼠年要走陽關(guān)道，排除萬難創(chuàng)業(yè)路。艱苦奮斗能勝天，幸福生活如意添。愿你鼠年心想事業(yè)成！
44、新的一年多佳點(diǎn)！龍年霸氣點(diǎn)，好運(yùn)旺氣點(diǎn)，和諧奉獻(xiàn)點(diǎn)，健康靚麗點(diǎn)，快樂浪漫點(diǎn)，幸福享受點(diǎn)！
45、元旦到了，新年格外好！新的一年，祝大家心情好，事業(yè)好，萬事如意。
46、清晨曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂隨你365天。龍年吉祥！大吉大利！身體健康！全家幸福！
47、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。祝教師蛇年歡樂！
48、老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
49、新年教你一個(gè)快樂咒語，念一遍精神振奮，念兩遍心平氣順，念三遍喜氣洋洋，念四遍開開心心，念五遍幸福甜蜜。咒語只有四個(gè)字：春節(jié)快樂！
50、沒有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能隨隨便便成功。加油！新年就更不一樣了！
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十二
1、春節(jié)大假七天樂，七個(gè)錦囊送健康。一忌飲食無節(jié)制，二忌多葷少吃菜，三忌醉酒傷肝胃，四忌生物鐘顛倒，五要繃緊安全弦，六要心緒平穩(wěn)行，七要堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)。錦囊送來幸福繞，祝你春節(jié)樂逍遙。
2、粉筆，染白了黑發(fā)；責(zé)任，重壓在雙肩；奉獻(xiàn)，無私不求回報(bào)；學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán)；祝福，只愿您幸福安康。元旦來臨，祝老師春節(jié)快樂！
3、好運(yùn)是郵差，財(cái)神是信使，幸福是信箋，快樂是信紙，機(jī)會(huì)是郵票，平安是郵包，真心是郵戳，友誼是筆跡，快樂老家是地址，收件人是唯一的你，新年快樂！
4、捧一卷書冊(cè)，看人生百味；聞一股花香，聽生活多彩；泡一壺清茶，嘗一刻休閑；發(fā)一條短信，傳一絲想念；送一句祝福，愿一生安康。祝你幸福！
5、敬愛的老師，您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。
6、感謝您沒有留假期作業(yè)。祝心想事成，心如所愿！與好運(yùn)，常相見，跟平安，永連線。
7、金虎敲門祝福到，是最巧，是最早，是最真，是最誠(chéng)，是我心，是最靈。金虎到拜年啦！一拜全家好，二拜沒煩惱，三拜不變老，四拜幸福繞，五拜步步高，六拜平安罩，七拜開心笑，八拜圓夢(mèng)早，九拜喜訊報(bào)，十拜樂逍遙，一切好事全都到。
8、祝福您及您的家人。今年四月份的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒榮獲第七名的好成績(jī)，十一月在全縣柔力球比賽中，愿你新的一年：尋夢(mèng)夢(mèng)就圓，日子千般萬種甜；做事事就成，成功相隨倍精神；想財(cái)財(cái)就來，金山銀海好運(yùn)在。
9、親愛的老師，感謝您一直以來的照顧，祝您新的一年，事事順心，工作順利，身體健康，闔家幸福。
11、元旦到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋，清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸，鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿，雪花是我的賀卡，快樂是我的祝福！祝老師元旦節(jié)快樂！
12、新的一年忽然即來。祝你春節(jié)快樂，龍年大吉。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。新年快樂！
14、新年，中秋節(jié)，一條祝福兩個(gè)結(jié)，一個(gè)桃李師恩結(jié)，一個(gè)團(tuán)圓思念結(jié)，初秋月色溶溶夜，大聲說出我心愿：雙節(jié)快樂，幸福恒久！老師，新年快樂！
15、讓我這份完美的祝福經(jīng)過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：教師，新年歡樂！
16、我的老師在新的一年里工作順利，身體健康。
18、天很藍(lán)，陰天總要散，海不寬，此岸連彼岸，夢(mèng)很淺，萬物皆自然，淚也甜，你心如愿！
19、黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。祖國(guó)的希望在這里長(zhǎng)大成材。敬愛的`老師，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂，快樂每一刻，健康每一天，幸福每一年”
21、作為你們的班主任，期望老師的關(guān)愛能讓你愉快暢游在知識(shí)的海洋，同學(xué)的幫忙能給你帶來更多的感動(dòng)。為你下半學(xué)期的進(jìn)步鼓掌！
23、今天新年，我托陽光送您美好的祝愿，我攜秋風(fēng)帶給您深深的思念，我寄白云捎給您久久的惦念，我讓藍(lán)天傳給您真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
24、煙花燦，過春節(jié)，快樂伴，賽神仙。您用思想的泉水，澆灌著我們靈魂的花朵，您用博學(xué)的燈塔，引著我們走向成功的寶塔，在春節(jié)這一天，想要和您說一聲，您辛苦了！
25、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。老師，我愿是一塊輕柔的紗巾為你擦去汗水。我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在你身旁。老師，是你給予我知識(shí)，我感激不盡。我祝你身體建康，新年快樂，萬事如意！
26、有一種品質(zhì)很無私；有一種精神叫奉獻(xiàn)；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，新年快樂！
27、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)健康！”
29、一個(gè)起點(diǎn)，一種期盼，未來召喚；一次忘記，一種新生，從頭開始；一個(gè)機(jī)遇，一種把握，好好珍惜；一個(gè)元旦，一種祝福，祝老師元旦快樂。
30、親愛的老師，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您龍年大吉，萬事如意。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十三
根據(jù)組織安排，我于__年_月掛職__鎮(zhèn)黨委副書記、___嘎查黨支部第一書記。掛職期間，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在村“兩委”班子的關(guān)心、支持和幫助下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的、十七屆六中全會(huì)精神，真抓實(shí)干，積極進(jìn)取，得到了較為全面的鍛煉，為___嘎查經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和農(nóng)民脫貧致富盡了自己帛薄之力?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
(一)珍惜機(jī)遇，提升為民服務(wù)能力。
從一名機(jī)關(guān)干部到農(nóng)村實(shí)地掛職，我深知責(zé)任重大、機(jī)會(huì)難得，所以在掛職的第一天開始我就要求自己及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)基層的本領(lǐng)。一是注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論素養(yǎng)。始終高舉理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神，通過不斷學(xué)習(xí)，自身理論素質(zhì)有了較大提高，在大是大非面前能保持清醒頭腦。二是注重農(nóng)牧業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，努力提高工作適應(yīng)性。特別是對(duì)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新動(dòng)向、扶貧增收的新舉措、新農(nóng)村建設(shè)的新方式等都及時(shí)主動(dòng)去掌握，為完成好掛職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，提升實(shí)際工作能力。我堅(jiān)持深入群眾，在群眾中了解民情、汲取民智，在實(shí)踐中鍛煉自己，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。同時(shí)還注意向班子其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高做群眾工作和農(nóng)村工作的能力。
(二)深入調(diào)研，理清工作思路。
為充分掌握___嘎查的基本情況，我深入田間地頭、百姓家中，走訪老黨員、困難戶、殘疾人、五保戶、未成年人等弱勢(shì)群體訪貧問苦，真正了解群眾關(guān)注的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。在深入調(diào)研、認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)該嘎查存在交通不暢、致富項(xiàng)目少、部分特困戶房舍簡(jiǎn)陋等亟待解決的突出問題，通過召開“兩委”班子、群眾代表座談會(huì)，針對(duì)以上問題，制定了包括砂石路修建、村屯綠化、購置母牛、棚舍改造等項(xiàng)目在內(nèi)的總體發(fā)展思路和扶貧增收三年規(guī)劃，明確工作重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)。
(三)結(jié)對(duì)幫扶，辦實(shí)事解難題。
經(jīng)過充分的調(diào)查走訪，__年確定___嘎查112戶為包聯(lián)貧困戶，按照領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)重點(diǎn)貧困嘎查村和黨員干部“一對(duì)一、一包一、一管十”的包扶要求對(duì)貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。定期為他們宣講當(dāng)前惠農(nóng)惠牧政策和科技致富知識(shí)及信息，提高他們的科技文化素質(zhì)和依靠科技轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式的意識(shí)。并結(jié)合貧困戶實(shí)際情況，幫助他們找準(zhǔn)發(fā)展方向，謀劃致富項(xiàng)目，早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。深入開展走訪慰問活動(dòng)，努力幫助他們解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難。春節(jié)期間我?guī)ьI(lǐng)人口計(jì)生局結(jié)對(duì)黨員干部為16戶特困家庭送去5000元的米、面、食用油等生活用品和3200元的慰問金，投入3500元為全體村民送去新春對(duì)聯(lián)、臺(tái)歷、環(huán)保袋1000套。春耕期間我扶持李菊菊、滿都拉等6戶種子化肥款每戶500元，目前，大田玉米已抓全苗，長(zhǎng)勢(shì)良好。結(jié)合業(yè)務(wù)，認(rèn)真指導(dǎo)本嘎查的人口和計(jì)劃生育工作。__年末組成督查組對(duì)___嘎查人口計(jì)生工作進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底，精心指導(dǎo)，大力宣傳科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念和生活方式，使該嘎查的人口計(jì)生工作和村民文化素養(yǎng)有了很大的提高。同時(shí)，組織旗計(jì)生指導(dǎo)站技術(shù)服務(wù)小分隊(duì)免費(fèi)為20對(duì)待孕夫婦進(jìn)行孕前優(yōu)生健康檢查和乙肝病毒母嬰阻斷項(xiàng)目，為50多名育齡群眾進(jìn)行了優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康講座，將掛職工作與人口計(jì)生工作有機(jī)結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。
(四)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共謀致富之路。
作為一名掛職干部，我充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，與農(nóng)牧林水、扶貧開發(fā)等部門積極協(xié)調(diào)，牽線搭橋，爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金。一是通過努力為本嘎查爭(zhēng)取到扶貧部門__年“整村推進(jìn)扶貧項(xiàng)目”，養(yǎng)牛資金100萬元。為確保項(xiàng)目真正取得實(shí)效，根據(jù)全嘎查各戶貧困程度，把扶持對(duì)象劃分為不同類型，確定不同的扶持標(biāo)準(zhǔn)，做到整村推進(jìn)、因戶制宜、措施得力、扶持到戶。二是與村“兩委”班子共同努力，籌集項(xiàng)目資金45萬元，完成了9個(gè)自然屯34.5公里的砂石路工程，對(duì)改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件和今后增產(chǎn)增收起到了積極的促進(jìn)作用。投入3.5萬元對(duì)村內(nèi)一縱四橫全長(zhǎng)4000米的5條砂石路進(jìn)行路基平整。積極協(xié)調(diào)旗林業(yè)局爭(zhēng)取5000棵二年生楊樹苗，實(shí)行砂石路兩側(cè)的村屯綠化工程。三是積極推進(jìn)幫扶村的危土房改造項(xiàng)目，優(yōu)先解決居住在危土房中的五保戶、低保戶、貧困戶的住房問題，對(duì)無力建房的五保戶、低保戶、貧困殘疾人等特困家庭，組織集中建設(shè)農(nóng)村牧區(qū)保障性住房，努力改善貧困群體的人居環(huán)境。目前24戶改造戶已完成主體工程。
(五)健全機(jī)制，加強(qiáng)組織建設(shè)。
為不斷提升基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，我認(rèn)真履行“第一書記”的崗位職責(zé)，把黨組織建設(shè)工作作為掛職工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織開展新一輪承諾踐諾，培育和選樹23名黨員致富帶頭人，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶100余戶。建立健全“三會(huì)一課”、黨支部書記抓黨建等10多項(xiàng)規(guī)章制度，深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，幫助該嘎查__月順利完成黨支部換屆工作，配齊配強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，公開“兩委”班子成員電話，設(shè)置意見簿和意見箱，隨時(shí)征求黨員群眾對(duì)“兩委”的意見建議，接受監(jiān)督。目前，“兩委”工作規(guī)范有序，黨員信任，群眾支持。
(六)勤政為民，樹好公仆形象。
做為一名到基層掛職鍛煉的干部，我始終牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真排查和化解群眾生產(chǎn)生活中的矛盾和問題，維護(hù)群眾最關(guān)心最直接的利益，基本實(shí)現(xiàn)“零糾紛、零鬧事、零上訪”的目標(biāo)，維護(hù)了嘎查的和諧穩(wěn)定，真正做到重事業(yè)、淡名利、講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，樹立了克己奉公，清正廉潔的良好形象。
總之，通過__月的掛職鍛煉，自己進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。但仍存在一些不足，如有些工作還處于摸索磨合階段，還需進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研分析;處理各類問題的綜合能力有待提高;推動(dòng)農(nóng)業(yè)改革發(fā)展和幫助農(nóng)牧民增收致富的方法有等創(chuàng)新等。在今后的掛職期間，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉基層工作業(yè)務(wù)，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)精神，加大對(duì)“三農(nóng)”問題的調(diào)查研究力度，努力提高思想政治素質(zhì)，政策理論水平，實(shí)際工作能力，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)嘎查村新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十四
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x月19日—30日，我參加了市教育局組織的掛職校長(zhǎng)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，掛職校長(zhǎng)全面參與學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)，內(nèi)容涉及辦學(xué)思路的形成與學(xué)校定位，學(xué)校管理創(chuàng)新與學(xué)校發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)與校本教研，學(xué)校德育工作和德育隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校特色教育，學(xué)生活動(dòng)的開發(fā)與組織等。通過在**小學(xué)的培訓(xùn)，確實(shí)使我們農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)開闊了視野，更加端正了辦學(xué)思想，增強(qiáng)了改革意識(shí)，開闊了辦學(xué)思路，提高了校長(zhǎng)全面抓好素質(zhì)教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性，提高了教育教學(xué)指導(dǎo)能力，下面從以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
一、**小學(xué)的辦學(xué)思路非常清晰。打造省會(huì)一流名校是他們不懈的追求。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，確立了“以育人為靈魂，以科研為先導(dǎo)，以提高師生素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)造八個(gè)一流為目標(biāo)(一流的創(chuàng)新管理，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，一流的師資隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的生活待遇，一流的社會(huì)聲譽(yù)，一流的校園風(fēng)氣，一流的工作業(yè)績(jī))，以教學(xué)改革為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學(xué)理念，逐步形成了“進(jìn)取、果敢、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生、爭(zhēng)先”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、樂群、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。**小學(xué)的校園綠樹掩映，四季常青，鮮花盛開，充滿了生機(jī)和活力。學(xué)校建有科技樓、活動(dòng)樓、辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓等，開辟了語音室、微機(jī)室、監(jiān)控室、播音室、報(bào)告廳、體育廳、舞蹈廳等48個(gè)專用功能教室，實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)的電視直播系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)六大系統(tǒng)，學(xué)校辦學(xué)條件全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學(xué)樓內(nèi)文化氛圍布置獨(dú)具匠心，處處體現(xiàn)出育人的本質(zhì)，對(duì)我感觸最深的是學(xué)校的閱覽室，整個(gè)閱覽室分為四個(gè)版塊：教師閱覽區(qū)、低年級(jí)閱覽區(qū)、中年級(jí)閱覽區(qū)、高年級(jí)閱覽區(qū)。每個(gè)版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳，桌子上擺放著學(xué)生們參加讀書活動(dòng)的作品，并裝訂成冊(cè)。從這些作品的水平看，與我們農(nóng)村的學(xué)生是無法相比的，以后我們要想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，并且充分利用現(xiàn)有資源，提高學(xué)生的各種能力。學(xué)習(xí)最后一天的上午，我們還參觀了**外國(guó)語學(xué)校，從校園風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施、教育教學(xué)、音體美教學(xué)、國(guó)際交流五個(gè)方面來看，外國(guó)語學(xué)校的站位更高，給我們的觸動(dòng)更大。
二、通過參加周一上午的校長(zhǎng)辦公會(huì)和周一下午的全體教師例會(huì)，我們深深地體會(huì)到**小學(xué)的管理極具科學(xué)性。學(xué)校內(nèi)部分工很細(xì)，每項(xiàng)舉措都有具體人抓，不用領(lǐng)導(dǎo)督促，教師們都自己給自己加壓。上午9點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在校長(zhǎng)室列席了班子例會(huì)，首先袁校長(zhǎng)對(duì)上周工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)行了布置，在總結(jié)中注意從具體工作中找差距，指明了努力地方向。接下來分別由主管教學(xué)和教育的副校長(zhǎng)也分別對(duì)上周所分管的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周的工作進(jìn)行安排。最后由各主任分別匯報(bào)，會(huì)議結(jié)束時(shí)形成周安排，下午例會(huì)時(shí)發(fā)給每個(gè)教研組，整個(gè)會(huì)議內(nèi)容充實(shí)，大家充分發(fā)表個(gè)人意見，氣氛激烈又不失融洽。下午5時(shí)30分，我們又列席了全體教師例會(huì)，會(huì)議由主管教育的馬校長(zhǎng)主持。首先馬校長(zhǎng)對(duì)在學(xué)校鼓樂隊(duì)和扇子舞活動(dòng)中付出心血和汗水的幾位老師進(jìn)行了表揚(yáng)，說到激動(dòng)處馬校長(zhǎng)的聲音有些哽咽，教師的敬業(yè)精神感染了全體教師，也深深地感染了我們幾位掛職校長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冇H眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校組織學(xué)生訓(xùn)練四百人的扇子舞和鼓號(hào)隊(duì)，下午一直訓(xùn)練到7點(diǎn)以后。教師的在校時(shí)間達(dá)到了12個(gè)小時(shí)，這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑，尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚，非常值得我們學(xué)習(xí)，馬校長(zhǎng)還為教師頒了獎(jiǎng)。接下來主管教學(xué)的李校長(zhǎng)布置了教學(xué)方面的幾項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作都提出了嚴(yán)格要求。第三項(xiàng)由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進(jìn)現(xiàn)代，感受經(jīng)典》，利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業(yè)化發(fā)展的特點(diǎn)，要多讀、多磨、多寫，在教學(xué)實(shí)踐上下功夫，讀懂學(xué)生也就是學(xué)生需要什么樣的教學(xué)，教師就進(jìn)行什么樣的教學(xué)，沒有個(gè)性，一刀切的教學(xué)是不會(huì)成功的，馬思洪教授總結(jié)了十七條成功定律，對(duì)教師的教學(xué)具有很大地啟發(fā)性，最后她總結(jié)出教師要啟迪智慧，感化生命，教育是以理想為目標(biāo)的希望之旅，這是**小學(xué)“走出去，帶回來”的成果。講座結(jié)束后教師們都談了自己的看法和感受，另外學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)年級(jí)的做法，極大地調(diào)動(dòng)了每位領(lǐng)導(dǎo)的積極性，他們時(shí)常深入到所需班級(jí)與他們共成長(zhǎng)。學(xué)校的各種制度非常齊全，對(duì)教師的約束力較大。
三、袁校長(zhǎng)在與我們座談時(shí)談到：一所學(xué)校必須“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”。外樹形象就是宣傳學(xué)校，做了的工作要善于總結(jié)，這一點(diǎn)非常值得我們借鑒。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)就是要全面提高教師素質(zhì)。市區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)每次都派教師參加，每個(gè)學(xué)期都派教師到外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。每次出去學(xué)習(xí)回來后，都要搞講座或者做示范課，這就是**小學(xué)所謂的“走出去，帶回來”。另外，為提高教師的教學(xué)水平，每學(xué)期開學(xué)初都由教研組長(zhǎng)或優(yōu)秀教師上一節(jié)引路課，每個(gè)教師必須上一節(jié)準(zhǔn)備課，每節(jié)課后都進(jìn)行教研，對(duì)教師的迅速成長(zhǎng)具有非常好的效果。李校長(zhǎng)還跟我們談了作文教學(xué)，她談到首先要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)作文情景，切忌憑空想象作文。其次教師要寫下水文，這樣批改作文時(shí)思路會(huì)更清晰。再次要提高學(xué)生的作文興趣，作文課要上活。最后要求教師寫批語一定要具體，還要寫規(guī)范字。另外學(xué)校還通過校本教研提高學(xué)生的作**平。**小學(xué)備課要求吃透教材，在教學(xué)參考書上直接寫實(shí)用教案，節(jié)省了不少時(shí)間，但每節(jié)課的教學(xué)反思是必須寫的。**小學(xué)的教學(xué)制度定的很細(xì)，并且每項(xiàng)工作都有詳細(xì)要求，這樣檢查起來也比較容**操作。在教學(xué)方面要求教師“三率”(達(dá)標(biāo)率、合格率、優(yōu)秀率)必須達(dá)標(biāo)，這比我們只用平均分衡量教師的工作，要有許多的優(yōu)越性。**小學(xué)是1997年剛剛建立的一所年輕學(xué)校，年輕教師多，對(duì)青年教師的培養(yǎng)他們有自己的培養(yǎng)模式。一是學(xué)校內(nèi)，請(qǐng)進(jìn)來。聘請(qǐng)播音員講朗讀技巧，聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行心理健康教育的`輔導(dǎo);二是“走出去，帶回來”;三是“青藍(lán)與你有約”儀式，學(xué)校選出各方面素質(zhì)較高的10個(gè)師傅，各學(xué)科都有，然后由青年教師報(bào)名認(rèn)師傅，1個(gè)師傅帶兩個(gè)徒弟，師傅、徒弟互動(dòng)效果非常好;四是教研組長(zhǎng)帶青年教師。通過用四種模式，使青年教師迅速地成長(zhǎng)起來。另外我們還聽了兩節(jié)語文課，一節(jié)勞動(dòng)課，一節(jié)心理健康課，每節(jié)課都上得比較成功，課后我們進(jìn)行了交流，老師們駕馭課堂的高水平對(duì)我的影響很大。四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進(jìn)行了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。郎主任說：“學(xué)校的例會(huì)有表揚(yáng)，有批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)公正處理，教師心服口服，學(xué)校已經(jīng)形成了一股正氣。就連廁所的技術(shù)性處理都由主管校長(zhǎng)親自專做，這一點(diǎn)對(duì)我感觸很大。班級(jí)管理方面，每班都設(shè)有班長(zhǎng)，還有課代表和組長(zhǎng)。他們分工非常明確，像紀(jì)律、衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)全部都由這些班干部完成。全校設(shè)有19個(gè)值周崗，做到每時(shí)每地都有人監(jiān)督。設(shè)有衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)三面流動(dòng)**，每月流動(dòng)一次，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在**小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了12天，幾乎沒見到過地上有一片紙屑，我想這就是流動(dòng)**和監(jiān)督崗的效果。
五、主管教育的馬校長(zhǎng)與我們交流了德育工作。**小學(xué)每學(xué)期都搞大型的德育活動(dòng)。掛職期間我們就參加了可口可樂**地區(qū)“快樂課間”啟動(dòng)儀式，四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了**小學(xué)“快樂童年，放飛理想”慶六一文藝匯演，氣勢(shì)雄偉的鼓號(hào)隊(duì)演出，師生們一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，會(huì)場(chǎng)井然的秩序，都凝結(jié)著師生們的心血和汗水。另外，每班每周都舉行主題不同的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意、行的教育，充分利用“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“安全教育月”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從學(xué)生的言談舉止中可以看出他們的德育活動(dòng)開展的肯定是扎實(shí)有效。六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經(jīng)驗(yàn)。郎主任說：“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤)，要有極高的責(zé)任心，勤儉樸素的精神?！彼形锲返陌l(fā)放(包括筆、墨、紙、硯)都有領(lǐng)取人簽字，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)后勤管理制度，絕不姑息遷就，養(yǎng)成良好的公物使用保管習(xí)慣，并且郎主任的安全意識(shí)非常強(qiáng)，像電扇夏季使用前先檢查，維修后有記錄，并且郎主任也參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，每次都詳細(xì)總結(jié)上周工作，安排本周事宜，兩千多人的學(xué)校后勤各項(xiàng)工作做得井井有條。為期12天的掛職鍛煉使我認(rèn)識(shí)了開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息的**精神;愛校、愛生、敬崗敬業(yè)的追求完美、不斷超越的**團(tuán)隊(duì);營(yíng)造寬松環(huán)境，注重個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)化美德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的育人特點(diǎn);依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、深入一線，服務(wù)師生的科學(xué)管理;愛國(guó)榮校、求實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展特長(zhǎng)、健全人格的辦學(xué)特色;開發(fā)智力、張揚(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)的辦學(xué)理念;依托名師、創(chuàng)辦名校、培養(yǎng)名人的辦學(xué)思路。在今后的辦學(xué)過程中，我們要學(xué)習(xí)**全方位的經(jīng)驗(yàn)，使農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)水平盡快提升，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十五
在芒市市委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在昆明五華區(qū)教育局真誠(chéng)的支持和幫助下，芒市人民政府于201*年11月14日啟動(dòng)了2148工程，我有幸成為第六期赴昆明五華區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員之一，帶著芒市教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的：“作為校長(zhǎng)我與掛職學(xué)校的校長(zhǎng)有何區(qū)別?作為教師我與掛職學(xué)校的教師有何區(qū)別?回到自己的學(xué)校該怎么辦?”三個(gè)沉甸甸的問題，于201*年5月26日赴昆明五華區(qū)進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間：本人履行參訓(xùn)學(xué)員的職責(zé)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)學(xué)員制度，聽從五華區(qū)教育局和五華區(qū)科研中心的安排，圓滿完成了一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。返回學(xué)校，本人把在昆明學(xué)到的知識(shí)和我校的實(shí)際情況聯(lián)系起來，通過一年的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、聽取專家講座，提高認(rèn)識(shí)。
根據(jù)五華區(qū)教育科研中心的培訓(xùn)安排，先到五華區(qū)教育科研中心集體培訓(xùn)兩天，兩天內(nèi)先后聽取了五華區(qū)教育科研中心政治教研員楊曉萍老師作的《校長(zhǎng)依法辦學(xué)》，五華區(qū)江岸小學(xué)校長(zhǎng)范庭芝老師《用心工作，愛心育人，真心服務(wù)》的講座，五華區(qū)西壩小學(xué)校長(zhǎng)趙紅堅(jiān)老師作的《用愛心打造文化的城中村》和《校長(zhǎng)在教育科研中的引領(lǐng)作用》，昆三十中校長(zhǎng)田盛洪老師的《如何做一個(gè)最好的校長(zhǎng)》四個(gè)專題講座，這些繪聲繪色，圖文并茂的講座，讓我很受感動(dòng)，對(duì)今后該如何抓好學(xué)校工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、校長(zhǎng)要依法辦學(xué)，作為學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)該要知法懂法，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的學(xué)校，不斷規(guī)范自己的辦學(xué)行為。
2、校長(zhǎng)要打造自己的團(tuán)隊(duì)，要樹立正確的育人觀，學(xué)生觀，質(zhì)量觀，正確看待學(xué)生差異，打造一支過硬教師隊(duì)伍。
3、教育科研是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一，聽了趙紅堅(jiān)校長(zhǎng)作的《校長(zhǎng)在教育科研中的引領(lǐng)作用》讓我非常感動(dòng)，一個(gè)沒有教育科研意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)沒有參與科研的教師不是好老師，故此要提高辦學(xué)質(zhì)量，必須走內(nèi)涵發(fā)展，科研興校辦出自己的特色。
201*年5月30日至6月20日，我被安排到五華區(qū)江濱小學(xué)掛職校長(zhǎng)助理培訓(xùn)。江濱小學(xué)占地5808平方米，生均5.43平方米，校舍建筑面積3844.2平方米，在校學(xué)生1069人，在校教師44人。
掛職培訓(xùn)期間，我認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，誠(chéng)心向教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過參與學(xué)校管理，課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)管理材料，收獲更多。
(一)堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)。
江濱小學(xué)堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，以三個(gè)面向?yàn)橹羔槨⒙鋵?shí)三個(gè)全面、兩個(gè)建設(shè)、努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)思想。樹立“為了孩子的一切，一切為了孩子，相信每個(gè)孩子都能發(fā)展”的思路，全面提高教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)沒有終結(jié)性的，而是注重過程性的評(píng)價(jià)，讓每位學(xué)生都感覺到自己在發(fā)展，自己是成功的。
(二)重視兩只隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和管理能力和自身修養(yǎng)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。江濱小學(xué)在許勁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打造出了一只樂于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍。在工作中，要求班子成員樹立以人為本的思想，尊重每一位教職員工尊重學(xué)生。率先垂范，以身作則，凡是要求別人做到的，自己首先必須做到。整個(gè)校園呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)與老師，教師與教師之間相互尊重，相互關(guān)心，同心協(xié)力。積極向上的良好氛圍。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)，江濱小學(xué)的校訓(xùn)讓我記憶非常深刻：既然我們都選擇做老師，就讓我們不僅將教育當(dāng)成一份職業(yè)，而且試著去喜歡它，享受它，既然喜歡要做，不喜歡也要做，愉快要做，不愉快也要做，為什么不選擇前者?請(qǐng)堅(jiān)信健康的心里永遠(yuǎn)具有強(qiáng)大的調(diào)整力度。任何一位有責(zé)任心的教師，看到這句話后，心里都會(huì)被觸動(dòng)，故此，江濱小學(xué)的教師在思想上，具有“品德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信”的風(fēng)尚。在自身素質(zhì)上具有“勤于學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新的精神。
三、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校。
“質(zhì)量強(qiáng)校、科研興?！笔菍W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共識(shí)，質(zhì)量就是生命，如何提高質(zhì)量，教育科研是一條很好的途徑：江濱小學(xué)的做法如下：
1、抓好課堂教學(xué)常規(guī)，從備課、上課、作業(yè)等常規(guī)工作中入手，抓實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2、結(jié)合本校實(shí)際，確定教育科研主題。江濱小學(xué)分別做了“提高小學(xué)生寫字水平策略”、“加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)”、“增強(qiáng)學(xué)生思想教育的實(shí)效性”等課題，通過一系列的研究，教師的專業(yè)素質(zhì)得到提高，管理能力和教學(xué)方法得到有效的促進(jìn)。
3、立足校本、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。首先在本校進(jìn)行聽課、評(píng)課、交流等活動(dòng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。其次，創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。通過讀一些好書、教師從態(tài)度、責(zé)任心等方面得到有效的提高。
四、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)學(xué)校特色。
江濱小學(xué)的少先隊(duì)工作開展得很有特色，通過各種有意義的活動(dòng)，改變了一些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，他們形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到自信，在活動(dòng)中得到發(fā)展，并在活動(dòng)中創(chuàng)建出本校的特色。
五、在學(xué)習(xí)中反思、在反思中探索。
在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我對(duì)自己的過去的工作做了認(rèn)真反思，工作中還存在以下不足：
1、學(xué)習(xí)問題，通過一個(gè)月的培訓(xùn)，我感到昆明五華區(qū)的校長(zhǎng)都是專家型的，他們都會(huì)從一些好書里學(xué)更多的知識(shí)，從而提升自己的專業(yè)素質(zhì)，在這方面我還有不足，將來在這方面繼續(xù)加強(qiáng)。
2、學(xué)校校長(zhǎng)要站在一定高度看待學(xué)校的發(fā)展、制定規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)穩(wěn)步發(fā)展。
3、校長(zhǎng)要“引領(lǐng)”，校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用是非常重要的，首先引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，其次，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，多為教師、學(xué)生搭建平臺(tái)，讓他們有展示自己的機(jī)會(huì)。
六、安全是保證學(xué)校辦學(xué)的第一條件。
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。
(一)是利用每周例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周利用晨會(huì)，班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。
(二)根據(jù)上級(jí)要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等;對(duì)春游等重大集體活動(dòng)備有專項(xiàng)應(yīng)預(yù)案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器的消防演練，師生反恐防暴力演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識(shí)到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。
各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
七、學(xué)校常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。
教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少;備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)“先學(xué)后教、小組合作”課堂教學(xué)模式。
2、教師寫的教學(xué)反思比前有所提高，一些老師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。通過檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改，教師做到二次批改，多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。
4、教師主動(dòng)聽課、評(píng)課的積極性有所提高，評(píng)課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋。
八、團(tuán)隊(duì)中沒有我只有我們。
我校在打造教師團(tuán)隊(duì)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校是一個(gè)集體，集體中沒有我只有我們，一個(gè)學(xué)校的好壞是每個(gè)教師的好壞，在打造團(tuán)隊(duì)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做好表率作用。
九、取得成績(jī)。
通過一年的師生的共同努力，我校的畢業(yè)班及常規(guī)班級(jí)都取得五岔路鄉(xiāng)最好成績(jī)。
總之，這次培訓(xùn)后返崗研修讓我深深體會(huì)到“方向比努力更重要”我將在以后的工作中找準(zhǔn)方向，不斷的努力，讓我校穩(wěn)步發(fā)展。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十六
按照組織安排，我于20__年x月8日起，在__省__市__縣人社局進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，任__縣人社局局長(zhǎng)助理。我清楚的知道，為期三個(gè)月的異鄉(xiāng)掛職鍛煉對(duì)我來說是難得的一次自我提升和自我完善的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一段難忘的人生經(jīng)歷。如果沒有組織的信任、沒有原單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和家庭的理解，我是不可能脫離單位工作和放下家庭責(zé)任在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)三個(gè)月的，所以，從參加完組織部掛職干部培訓(xùn)會(huì)的那一刻起，我就對(duì)自己提出了要求和警示，珍惜機(jī)遇，把握機(jī)會(huì)，全身心融入新環(huán)境，融入新的工作單位，自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作，不負(fù)組織信任、不辱學(xué)習(xí)使命。現(xiàn)將這三個(gè)月來的工作生活情況總結(jié)如下：
一、__縣人社局基本情況。
20__年__縣大力推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革，加快政府機(jī)構(gòu)職能整合，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生和計(jì)劃生育、工商質(zhì)監(jiān)和食品藥品監(jiān)管、人力資源社會(huì)保障和公務(wù)員管理、工業(yè)和信息化、內(nèi)貿(mào)和外貿(mào)、涉農(nóng)管理、教育管理機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行了整合，從辦公場(chǎng)所的重新調(diào)配、到新機(jī)關(guān)“三定方案”的重新審定，由外而內(nèi)的實(shí)現(xiàn)了真正意義上的機(jī)構(gòu)整合。我掛職的人社局是由人事和勞動(dòng)保障局以及公務(wù)員局合并的，今年四月份已經(jīng)完成了辦公區(qū)域的整合，6月12日舉行了揭牌儀式，我也很榮幸的見證了__縣人社局的正式成立。
__縣人社局現(xiàn)有工作人員62人，共有基層單位(機(jī)關(guān)事業(yè)單位社保中心、企業(yè)社保中心、醫(yī)保中心、勞動(dòng)就業(yè)中心、勞動(dòng)大隊(duì))5個(gè)，局機(jī)關(guān)有科室(辦公室、調(diào)解仲裁股、勞動(dòng)人事仲裁辦，社會(huì)保險(xiǎn)股、人力資源和專家股、職位管理與考錄股、工資福利股、退休干部管理辦公室、考培股、事業(yè)人事股、職改辦)11個(gè)。
二、工作開展情況。
在初來__之時(shí)，囿與自身的工作關(guān)系，我對(duì)掛職的人社局業(yè)務(wù)很不熟悉，因此我虛心向身邊的每一位同事請(qǐng)教，并及時(shí)和武功人社部門溝通，第一時(shí)間制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施得到了__人社局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)人社系統(tǒng)的整體工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
我的掛職課題是“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的探索與思考”，帶著這個(gè)課題，我通過了解__縣情、查看工作資料、主動(dòng)探討交流、實(shí)地調(diào)研體驗(yàn)等方式，學(xué)習(xí)總結(jié)__縣開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)、分析歸納__和武功的差異、深入思考如何讓__經(jīng)驗(yàn)在武功落地生花，在__縣人社局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室的幫助下我認(rèn)真的完成了我的調(diào)研作業(yè)，調(diào)研報(bào)告也交送__人社局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了審閱。
在掛職結(jié)束之時(shí)，我向掛職單位的主要領(lǐng)導(dǎo)做了細(xì)致的掛職工作匯報(bào)，在取得認(rèn)可的同時(shí)，也對(duì)兩地建立長(zhǎng)久的勞務(wù)輸出友好關(guān)系進(jìn)行了商談，__縣勞動(dòng)就業(yè)中心決定可以常年向我們發(fā)送企業(yè)用工需求的信息，攜手實(shí)現(xiàn)解決__用工難題、緩解武功就業(yè)壓力的兩地雙贏。
三、收獲和體會(huì)。
三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，從最初的主動(dòng)參與、對(duì)新環(huán)境的逐漸認(rèn)識(shí)到與新工作單位的完全融入，一直是敞開著一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力汲取的心，去體驗(yàn)、去領(lǐng)悟，總的來說，這三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，雖有遺憾，但收獲更多。
細(xì)數(shù)收獲：
一是嚴(yán)格要求自己，完成了掛職任務(wù)。掛職鍛煉既是個(gè)人學(xué)習(xí)提高的過程，也是宣傳家鄉(xiāng)，開展雙向交流合作的好機(jī)會(huì)，所以在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，把開展工作和宣傳武功、推介武功結(jié)合起來，積極向同事、朋友及認(rèn)識(shí)的__人介紹武功的風(fēng)土人情、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資，通過自己的努力讓更多的人知道和了解中華農(nóng)都、大愛之都、電商新城的新武功。
在掛職學(xué)習(xí)的過程中，作為一種特殊身份，時(shí)刻牢記自己代表的不只是自己的形象，更是武功領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。所以，至始至終的嚴(yán)格要求自己，樹立武功干部的良好形象，因?yàn)槲移谂危苍S在嚴(yán)以律己的過程中自己就會(huì)成為宣傳武功的一張名片。
三是開闊了視野，增強(qiáng)了工作能力。在整個(gè)掛職過程中我一直很重視和掛職單位領(lǐng)導(dǎo)間的交流，通過自己的努力爭(zhēng)取了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。掛職單位的主要領(lǐng)導(dǎo)也一直和我強(qiáng)調(diào)，在部門掛職，許多工作都是按政策、制度辦事，需要學(xué)習(xí)的不多，最好的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作者的工作態(tài)度、工作思路、工作方法，所以他們也一直給我提供方便，讓我盡可能的看的更多、了解的更多，在經(jīng)歷中開拓自己的視野、在觀察中總結(jié)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、在交往中發(fā)現(xiàn)別人的工作思路和工作方法。在__枋洋水利和古雷p__項(xiàng)目建設(shè)中我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性；在深入人社局包抓村開展工作時(shí)，我被__人的敬業(yè)和執(zhí)行力所感動(dòng)；在漳浦縣和__縣人力資源市場(chǎng)的建設(shè)中，我被他們超前定位、高檔次建設(shè)的理念所折服……視野的開闊，似乎讓做人做事的格局也變大了，在我以后的工作中，與人合作、敬業(yè)負(fù)責(zé)、創(chuàng)新而為、高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)和分管工作，這些都會(huì)是自覺行為。
淺談遺憾：
一是粗淺的眼界限制了學(xué)習(xí)成果的擴(kuò)大。人常說，眼界決定境界，境界決定高度。這次掛職我深深的體會(huì)到了自己目光的短淺，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的了解和掌握的欠缺，從而對(duì)許多事情和現(xiàn)象有所感而悟不透，影響了學(xué)習(xí)成果的深入。
是平時(shí)的積累耽誤了宣傳的好時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)常常是給有準(zhǔn)備的人，這句話在這次掛職鍛煉中也給我了深刻的教訓(xùn)。因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)武功歷史知識(shí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有給予足夠的關(guān)注，這在我想要積極推介故鄉(xiāng)的時(shí)候，常常覺得心有余而力不足。
三是招商引資沒有實(shí)際進(jìn)展。__有豐富的招商引資經(jīng)驗(yàn)，也有許多有實(shí)力的企業(yè)家，在林墩、枋洋有許多石材加工企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型，面對(duì)這么好的機(jī)會(huì)，卻沒有為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)屬遺憾。
幾點(diǎn)體會(huì)：
一是：虛心、主動(dòng)是掛職學(xué)習(xí)取得成功的重要因素。因?yàn)閽炻殨r(shí)間較短，掛職單位對(duì)掛職人員都不會(huì)有具體的業(yè)務(wù)分工，大家也都會(huì)對(duì)你分外的客氣，所以，這個(gè)時(shí)候更需要自己放低姿態(tài)、主動(dòng)和大家交流溝通、積極參與工作，只有自己虛心、主動(dòng)才能盡快的實(shí)現(xiàn)融入和學(xué)有所成。
二是：除了業(yè)務(wù)、工作經(jīng)驗(yàn)，人的精神也是掛職學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。掛職學(xué)習(xí)的最主要目的就是學(xué)習(xí)掛職地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，借鑒掛職地的超前工作模式，但因兩地的許多客觀因素的不同，很多時(shí)候工作模式不可完全復(fù)制，但任何時(shí)候，成功的取得，作為主體的人的因素才是至關(guān)重要，因此，要把向每一位優(yōu)秀的任務(wù)完成者學(xué)習(xí)作為掛職學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度、工作魄力、工作理念、工作思路、創(chuàng)新思維等。
三是：處處留心皆學(xué)問，掛職學(xué)習(xí)應(yīng)該是全方位的。處處留心就是要在掛職的整個(gè)過程中，要做有心人，要善于觀察，不要把學(xué)習(xí)的方向僅限于業(yè)務(wù)單位，要認(rèn)真的觀察身邊的人和事，擴(kuò)寬掛職學(xué)習(xí)的知識(shí)面，盡可能的收納更多、更豐富的信息源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。
三個(gè)月的掛職生活就這樣匆匆結(jié)束了，滿懷著收獲的喜悅和未盡的遺憾，回想這近一百天的日日夜夜，我親身感受了__經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅猛發(fā)展的活力和__美麗的山水人情；領(lǐng)會(huì)到了__縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想、開拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神；在此同時(shí)也感受到了武功與__差距，更體會(huì)到了責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定了自己以一己之力服務(wù)武功經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決心和信心，不管我今后在什么位工作，我都會(huì)盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，回報(bào)組織，回報(bào)社會(huì)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，再說點(diǎn)我對(duì)掛職鍛煉的認(rèn)識(shí)。通過這次掛職鍛煉，我深刻的體會(huì)到組織部門的掛職安排非常有利于干部的成長(zhǎng)，掛職工作是鍛煉干部的大舞臺(tái)，它會(huì)讓你開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，思考問題會(huì)更全面、做人格局會(huì)變大，我很慶幸自己能夠有這樣的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我畢生難忘，真誠(chéng)感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)鍛煉！
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇一
2012年9月4日，是非凡的日子，是令我終生難忘的日子。因?yàn)?，這一天我有幸踏上區(qū)赴浙江省、市文明學(xué)校――杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)為期半年掛職學(xué)習(xí)的旅程。這半年的掛職學(xué)習(xí)，是我人生中重要的一次歷練。我真真切切地感受到賣小“讓每個(gè)兒童個(gè)性化地發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，體會(huì)到“尊重差異賞識(shí)個(gè)體開放教育多元發(fā)展”的教育理念。對(duì)教育的高投入，給人一種大辦教育、辦大教育、辦現(xiàn)代教育的輝煌氣勢(shì)。賣魚橋小學(xué)的先進(jìn)教育和先進(jìn)的教育理念，給我以強(qiáng)烈的心靈震撼。
之前，我在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，因此這次來到賣魚橋小學(xué)，針對(duì)我的實(shí)際情況，校長(zhǎng)將我安排在德育處學(xué)習(xí)鍛煉?？梢哉f賣小的德育工作開展的繪聲繪色，教師非常注重學(xué)生的禮儀養(yǎng)成教育，這在拱墅區(qū)乃至整個(gè)杭州市都是很有名氣的。這半年來關(guān)于德育處大大小小的活動(dòng)我參加了很多，從中也學(xué)到了很多，更有很多是我從未想到的?，F(xiàn)靜心梳理，談?wù)劚救诉@次掛職學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)：
一、想不到學(xué)生的行為習(xí)慣那么規(guī)范。
剛來賣小的時(shí)候，不管是在課間的走廊上還是在課外活動(dòng)的小操場(chǎng)上，學(xué)生都會(huì)很熱情地和陌生的我打招呼，“老師好！”“老師好！”……聲聲問候不絕于耳。孓然一身，初來乍到杭州大都市的陌生的學(xué)校的我，一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的甜甜的問候如甘甜的精神營(yíng)養(yǎng)，頓時(shí)沖淡了心頭的孤寂，感覺是那么的親切，那么的溫暖?！袄蠋熀茫 倍嗝雌胀ǖ淖盅?，多么平凡的問候，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻浸潤(rùn)著學(xué)校教師的平日里辛勤的付出。學(xué)校德育處對(duì)學(xué)生禮儀這一塊就有相應(yīng)而細(xì)致的活動(dòng)，如每周都會(huì)有學(xué)生志愿者對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的檢查，其中包括學(xué)生的背書包禮儀、進(jìn)出校禮儀、進(jìn)餐禮儀、眼保健操禮儀等等，每種禮儀都有相對(duì)應(yīng)的實(shí)施方案。學(xué)生志愿者根據(jù)各年級(jí)各班進(jìn)行檢查，每天由大隊(duì)委員反饋到大隊(duì)輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員再對(duì)上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)地梳理反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地提醒教育。學(xué)校教育潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨，深入學(xué)生心靈，促使行為習(xí)慣的規(guī)范養(yǎng)成。
二、想不到學(xué)生對(duì)大隊(duì)部的工作這么熱情。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力特別大，很多家長(zhǎng)也都只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他的都可以忽略不談，有種“一好遮百丑”之感。這樣做很大程度上阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，乃至終身發(fā)展，同時(shí)，也阻礙了大隊(duì)部工作的開展。這點(diǎn)我之前深有體會(huì)，但是在賣小我卻從沒有看到這樣的現(xiàn)象。孩子們都是積極主動(dòng)要加入大隊(duì)部，而且每次都是由于想加入的學(xué)生人數(shù)過多而設(shè)立初選，復(fù)選，最后再競(jìng)爭(zhēng)上崗，呈現(xiàn)出全心全意為他人服務(wù)的喜人現(xiàn)象。其實(shí)這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重視以及德育處老師對(duì)學(xué)生的教育有著密不可分的關(guān)系。
三、想不到學(xué)校大隊(duì)部年活動(dòng)開展的如此有聲有色。
一個(gè)學(xué)校如果缺少學(xué)生活動(dòng)，那這個(gè)學(xué)校將沒有活力，學(xué)生就得不到全面的發(fā)展，教師也不能全面的了解一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生活動(dòng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。賣魚橋小學(xué)特別注重學(xué)生的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能積極的參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。學(xué)校的特色活動(dòng)也很多，經(jīng)過梳理，我將其中一部分特色活動(dòng)邏列如下：
（一）人人都在為成為光譜明星少年而努力。
杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)努力打造適合兒童個(gè)性發(fā)展的學(xué)校文化品牌，實(shí)施光譜教育。光譜教育的學(xué)生評(píng)價(jià)淡化傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的“甄別”與“篩選”功能，根據(jù)學(xué)生的“個(gè)性”，采用“揚(yáng)長(zhǎng)”與“保底”相結(jié)合的評(píng)價(jià)手段，突出個(gè)體的“亮點(diǎn)”與“進(jìn)步”，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯亮點(diǎn)，有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。“多彩光譜星”評(píng)比以學(xué)校光譜教育理念為指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在校發(fā)展情況引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以更廣闊的視野來評(píng)價(jià)學(xué)生，建立多元評(píng)價(jià)制度，營(yíng)造和諧校園文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，給學(xué)校注入生命的活力。
“多彩光譜星”即八種顏色的星星，這里的八彩代表多元智能提出的八種智能，教師根據(jù)學(xué)生的智能發(fā)展中呈現(xiàn)出來的具體行為表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的“光譜星”，并每周記錄在“”學(xué)生手冊(cè)中，語言言語智能好的用紅色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，音樂節(jié)奏智能好的用橙色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，邏輯數(shù)理智能好的用黃色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，視覺空間智能好的用綠色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自知自省智能好的用靛色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，身體動(dòng)覺智能好的用藍(lán)色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，人際交往智能好的用紫色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自然觀察智能好的用銀色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
原則上教師每班每節(jié)課主評(píng)星頒發(fā)不超過班級(jí)人數(shù)的五分之一。經(jīng)累計(jì)各“單色光譜星”到一定顆數(shù)的學(xué)生，可獲得一顆“多彩光譜星”。（八種單色光譜星必須齊全）期末各班“單色光譜星”累計(jì)顆數(shù)在班級(jí)前列的同學(xué)，該智能被認(rèn)定為優(yōu)秀智能，可申報(bào)該星級(jí)的“陽光少年”，由班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核通過后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為賣魚橋小學(xué)的常規(guī)性活動(dòng)，課堂上學(xué)生的發(fā)言都很積極，課堂氣氛也很好，每位同學(xué)都在為了讓自己成為本月的光譜少年而不懈努力。
（二）光譜舞臺(tái)，絢麗多彩。
為了豐富校園文化，活躍校園氛圍，賣魚橋小學(xué)每月都會(huì)針對(duì)一個(gè)年級(jí)舉辦一次光譜舞臺(tái)展示活動(dòng)?；顒?dòng)由德育處大隊(duì)輔導(dǎo)員向各個(gè)年級(jí)組發(fā)放活動(dòng)方案，再由各年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行組織，每個(gè)班級(jí)推選出2―3個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演。每月圍繞著一個(gè)年級(jí)進(jìn)行排練表演，這樣不僅減少了班主任的工作量，而且還保證了節(jié)目的質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位老師都積極配合，學(xué)生的參與熱情也很高漲，家長(zhǎng)也積極配合學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)，有不少家長(zhǎng)還參與到其中，因而每次光譜舞臺(tái)都給人不一樣的驚喜。
（三）人人爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
圍繞“服務(wù)同學(xué)，快樂你我”志愿口號(hào)，在2011年3月15日賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)成立了紅領(lǐng)巾志愿者。三校區(qū)共計(jì)90余位學(xué)生活躍在志愿服務(wù)的第一線，他們服務(wù)的足跡遍布了校園內(nèi)外，有講解校園景觀的講解服務(wù)隊(duì)，有管理門廳書架的圖書管理隊(duì)，有美化校園的綠色小隊(duì)，還有參與紅領(lǐng)巾義賣的愛心小隊(duì)。紅領(lǐng)巾校園志愿者隊(duì)伍成為賣魚橋小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。
（四）“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)感人至深。
為了鼓勵(lì)全體隊(duì)員找找祖輩家長(zhǎng)的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)增進(jìn)祖孫之間的`情感，讓隊(duì)員們明白尊老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。賣魚橋小學(xué)每一學(xué)年都會(huì)舉辦一次“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)，活動(dòng)首先由大隊(duì)部老師向每一位同學(xué)發(fā)放一張活動(dòng)實(shí)踐單，內(nèi)容可以是誦讀敬老愛老經(jīng)典詩詞，感受中華傳統(tǒng)敬老美德；也可以為爺爺捶捶背，幫奶奶洗洗碗，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感恩長(zhǎng)輩；并且以文字的形式描述出自己的爺爺奶奶，附上照片，先由班主任在各班選取五名同學(xué)上交至大隊(duì)部，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員以及大隊(duì)干部選出其中最好的十位同學(xué)的祖輩家長(zhǎng)開展“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。
（五）明星中隊(duì)“你爭(zhēng)我搶”。
走進(jìn)賣魚橋小學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中央花園前立著三根旗桿，中間的旗桿上懸掛著的是五星紅旗，左邊旗桿上懸掛的是賣魚橋小學(xué)的校旗，而右邊還有一根旗桿上懸掛著的是明星中隊(duì)旗?？赡芎芏嗳藭?huì)疑惑，什么是明星中隊(duì)呢？賣魚橋小學(xué)一共有三個(gè)校區(qū)，（霞灣校區(qū)、湖墅校區(qū)、文瀾校區(qū)）我所在的文瀾校區(qū)是三個(gè)校區(qū)中最大的一個(gè)校區(qū)，一共有24個(gè)中隊(duì)，大隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)檢查的結(jié)果每周評(píng)選出一個(gè)分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)成為明星中隊(duì)，在每周一早上的創(chuàng)新晨會(huì)上大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)獲得明星中隊(duì)的班級(jí)進(jìn)行授旗表彰儀式，并在全校師生面前對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)。
正是這些“想不到”，使我在掛職學(xué)習(xí)的這些日子里，心靈常常為之震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去分析、去挖掘，從而不斷地豐盈我的心靈，不斷地豐富我的思想，不斷地指引我的行動(dòng)，不斷促使我全面提升。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇二
9月4日，是非凡的日子，是令我終生難忘的日子。因?yàn)?，這一天我有幸踏上區(qū)赴浙江省、市文明學(xué)校――杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)為期半年掛職學(xué)習(xí)的旅程。這半年的掛職學(xué)習(xí)，是我人生中重要的一次歷練。我真真切切地感受到賣小“讓每個(gè)兒童個(gè)性化地發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，體會(huì)到“尊重差異賞識(shí)個(gè)體開放教育多元發(fā)展”的教育理念。對(duì)教育的高投入，給人一種大辦教育、辦大教育、辦現(xiàn)代教育的輝煌氣勢(shì)。賣魚橋小學(xué)的先進(jìn)教育和先進(jìn)的教育理念，給我以強(qiáng)烈的心靈震撼。
之前，我在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，因此這次來到賣魚橋小學(xué)，針對(duì)我的實(shí)際情況，校長(zhǎng)將我安排在德育處學(xué)習(xí)鍛煉。可以說賣小的德育工作開展的繪聲繪色，教師非常注重學(xué)生的禮儀養(yǎng)成教育，這在拱墅區(qū)乃至整個(gè)杭州市都是很有名氣的。這半年來關(guān)于德育處大大小小的活動(dòng)我參加了很多，從中也學(xué)到了很多，更有很多是我從未想到的?，F(xiàn)靜心梳理，談?wù)劚救诉@次掛職學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)：
一、想不到學(xué)生的行為習(xí)慣那么規(guī)范。
剛來賣小的時(shí)候，不管是在課間的走廊上還是在課外活動(dòng)的小操場(chǎng)上，學(xué)生都會(huì)很熱情地和陌生的我打招呼，“老師好！”“老師好！”……聲聲問候不絕于耳。孓然一身，初來乍到杭州大都市的陌生的學(xué)校的我，一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的甜甜的問候如甘甜的精神營(yíng)養(yǎng)，頓時(shí)沖淡了心頭的孤寂，感覺是那么的親切，那么的溫暖?！袄蠋熀?！”多么普通的字眼，多么平凡的問候，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻浸潤(rùn)著學(xué)校教師的平日里辛勤的付出。學(xué)校德育處對(duì)學(xué)生禮儀這一塊就有相應(yīng)而細(xì)致的活動(dòng)，如每周都會(huì)有學(xué)生志愿者對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的檢查，其中包括學(xué)生的背書包禮儀、進(jìn)出校禮儀、進(jìn)餐禮儀、眼保健操禮儀等等，每種禮儀都有相對(duì)應(yīng)的實(shí)施方案。學(xué)生志愿者根據(jù)各年級(jí)各班進(jìn)行檢查，每天由大隊(duì)委員反饋到大隊(duì)輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員再對(duì)上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)地梳理反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地提醒教育。學(xué)校教育潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨，深入學(xué)生心靈，促使行為習(xí)慣的規(guī)范養(yǎng)成。
二、想不到學(xué)生對(duì)大隊(duì)部的工作這么熱情。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力特別大，很多家長(zhǎng)也都只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他的都可以忽略不談，有種“一好遮百丑”之感。這樣做很大程度上阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，乃至終身發(fā)展，同時(shí)，也阻礙了大隊(duì)部工作的開展。這點(diǎn)我之前深有體會(huì)，但是在賣小我卻從沒有看到這樣的現(xiàn)象。孩子們都是積極主動(dòng)要加入大隊(duì)部，而且每次都是由于想加入的學(xué)生人數(shù)過多而設(shè)立初選，復(fù)選，最后再競(jìng)爭(zhēng)上崗，呈現(xiàn)出全心全意為他人服務(wù)的喜人現(xiàn)象。其實(shí)這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重視以及德育處老師對(duì)學(xué)生的教育有著密不可分的關(guān)系。
三、想不到學(xué)校大隊(duì)部年活動(dòng)開展的如此有聲有色。
一個(gè)學(xué)校如果缺少學(xué)生活動(dòng)，那這個(gè)學(xué)校將沒有活力，學(xué)生就得不到全面的發(fā)展，教師也不能全面的了解一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生活動(dòng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。賣魚橋小學(xué)特別注重學(xué)生的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能積極的參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。學(xué)校的特色活動(dòng)也很多，經(jīng)過梳理，我將其中一部分特色活動(dòng)邏列如下：
（一）人人都在為成為光譜明星少年而努力。
杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)努力打造適合兒童個(gè)性發(fā)展的學(xué)校文化品牌，實(shí)施光譜教育。光譜教育的學(xué)生評(píng)價(jià)淡化傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的“甄別”與“篩選”功能，根據(jù)學(xué)生的“個(gè)性”，采用“揚(yáng)長(zhǎng)”與“保底”相結(jié)合的評(píng)價(jià)手段，突出個(gè)體的“亮點(diǎn)”與“進(jìn)步”，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯亮點(diǎn)，有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展?！岸嗖使庾V星”評(píng)比以學(xué)校光譜教育理念為指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在校發(fā)展情況引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以更廣闊的視野來評(píng)價(jià)學(xué)生，建立多元評(píng)價(jià)制度，營(yíng)造和諧校園文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，給學(xué)校注入生命的活力。
“多彩光譜星”即八種顏色的星星，這里的八彩代表多元智能提出的八種智能，教師根據(jù)學(xué)生的智能發(fā)展中呈現(xiàn)出來的具體行為表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的“光譜星”，并每周記錄在“”學(xué)生手冊(cè)中，語言言語智能好的用紅色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，音樂節(jié)奏智能好的用橙色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，邏輯數(shù)理智能好的用黃色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，視覺空間智能好的用綠色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自知自省智能好的用靛色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，身體動(dòng)覺智能好的用藍(lán)色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，人際交往智能好的用紫色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自然觀察智能好的用銀色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
原則上教師每班每節(jié)課主評(píng)星頒發(fā)不超過班級(jí)人數(shù)的五分之一。經(jīng)累計(jì)各“單色光譜星”到一定顆數(shù)的學(xué)生，可獲得一顆“多彩光譜星”。（八種單色光譜星必須齊全）期末各班“單色光譜星”累計(jì)顆數(shù)在班級(jí)前列的同學(xué)，該智能被認(rèn)定為優(yōu)秀智能，可申報(bào)該星級(jí)的“陽光少年”，由班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核通過后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為賣魚橋小學(xué)的常規(guī)性活動(dòng)，課堂上學(xué)生的發(fā)言都很積極，課堂氣氛也很好，每位同學(xué)都在為了讓自己成為本月的光譜少年而不懈努力。
（二）光譜舞臺(tái)，絢麗多彩。
為了豐富校園文化，活躍校園氛圍，賣魚橋小學(xué)每月都會(huì)針對(duì)一個(gè)年級(jí)舉辦一次光譜舞臺(tái)展示活動(dòng)?；顒?dòng)由德育處大隊(duì)輔導(dǎo)員向各個(gè)年級(jí)組發(fā)放活動(dòng)方案，再由各年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行組織，每個(gè)班級(jí)推選出2―3個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演。每月圍繞著一個(gè)年級(jí)進(jìn)行排練表演，這樣不僅減少了班主任的工作量，而且還保證了節(jié)目的質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位老師都積極配合，學(xué)生的參與熱情也很高漲，家長(zhǎng)也積極配合學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)，有不少家長(zhǎng)還參與到其中，因而每次光譜舞臺(tái)都給人不一樣的驚喜。
（三）人人爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
圍繞“服務(wù)同學(xué)，快樂你我”志愿口號(hào)，在3月15日賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)成立了紅領(lǐng)巾志愿者。三校區(qū)共計(jì)90余位學(xué)生活躍在志愿服務(wù)的第一線，他們服務(wù)的足跡遍布了校園內(nèi)外，有講解校園景觀的講解服務(wù)隊(duì)，有管理門廳書架的圖書管理隊(duì)，有美化校園的綠色小隊(duì)，還有參與紅領(lǐng)巾義賣的愛心小隊(duì)。紅領(lǐng)巾校園志愿者隊(duì)伍成為賣魚橋小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。
（四）“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)感人至深。
為了鼓勵(lì)全體隊(duì)員找找祖輩家長(zhǎng)的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)增進(jìn)祖孫之間的`情感，讓隊(duì)員們明白尊老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。賣魚橋小學(xué)每一學(xué)年都會(huì)舉辦一次“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)，活動(dòng)首先由大隊(duì)部老師向每一位同學(xué)發(fā)放一張活動(dòng)實(shí)踐單，內(nèi)容可以是誦讀敬老愛老經(jīng)典詩詞，感受中華傳統(tǒng)敬老美德；也可以為爺爺捶捶背，幫奶奶洗洗碗，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感恩長(zhǎng)輩；并且以文字的形式描述出自己的爺爺奶奶，附上照片，先由班主任在各班選取五名同學(xué)上交至大隊(duì)部，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員以及大隊(duì)干部選出其中最好的十位同學(xué)的祖輩家長(zhǎng)開展“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。
（五）明星中隊(duì)“你爭(zhēng)我搶”。
走進(jìn)賣魚橋小學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中央花園前立著三根旗桿，中間的旗桿上懸掛著的是五星紅旗，左邊旗桿上懸掛的是賣魚橋小學(xué)的校旗，而右邊還有一根旗桿上懸掛著的是明星中隊(duì)旗?？赡芎芏嗳藭?huì)疑惑，什么是明星中隊(duì)呢？賣魚橋小學(xué)一共有三個(gè)校區(qū)，（霞灣校區(qū)、湖墅校區(qū)、文瀾校區(qū)）我所在的文瀾校區(qū)是三個(gè)校區(qū)中最大的一個(gè)校區(qū)，一共有24個(gè)中隊(duì)，大隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)檢查的結(jié)果每周評(píng)選出一個(gè)分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)成為明星中隊(duì)，在每周一早上的創(chuàng)新晨會(huì)上大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)獲得明星中隊(duì)的班級(jí)進(jìn)行授旗表彰儀式，并在全校師生面前對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)。
正是這些“想不到”，使我在掛職學(xué)習(xí)的這些日子里，心靈常常為之震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去分析、去挖掘，從而不斷地豐盈我的心靈，不斷地豐富我的思想，不斷地指引我的行動(dòng)，不斷促使我全面提升。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇三
這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣貌，這個(gè)對(duì)我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自我在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有必須的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自我的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自我各方面的本事。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手本事，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)本事。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)本事和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作本事得到極大的提高。
1.教師教學(xué)理念的突破。
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，教師普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。經(jīng)過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作本事得到了訓(xùn)練和提升，經(jīng)過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2.培訓(xùn)形式、資料的突破。
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、資料有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。
3.教師實(shí)踐本事的突破。
教師深入企業(yè)實(shí)踐，不僅僅使教師體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)資料和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對(duì)崗位工作人員的知識(shí)和本事的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)資料的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的貼合職業(yè)本事構(gòu)成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還經(jīng)過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐本事培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通本事、隨機(jī)應(yīng)變本事，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
6.提高了專業(yè)實(shí)踐技能。
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，異常是管理方面，營(yíng)銷方面和倉儲(chǔ)配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅僅提高了自我的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)本事和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的本事。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自我的理論知識(shí)雖然豐富，可是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情景也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自我。一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，可是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作供給了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過程中做到融會(huì)貫通，能夠大大提高實(shí)踐教學(xué)本事。同時(shí)，為管理基礎(chǔ)教研室的管理類、營(yíng)銷類課程的實(shí)踐教學(xué)改革開拓了思路。
7.提高了思維的靈活性。
性和應(yīng)變本事。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運(yùn)用到學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應(yīng)多變環(huán)境的人才。
8.提高了教書育人的職責(zé)感。
企業(yè)的每一道工序流程都是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，僅有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，僅有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的職責(zé)感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，原先在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度職責(zé)感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)過觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，可是應(yīng)對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才明白“學(xué)無止境”的道理。僅有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。
在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)院與社會(huì)的溝通，這樣不僅僅實(shí)際工作本事有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自我對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我的環(huán)境適應(yīng)本事及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際本事，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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教師掛職總結(jié)報(bào)告篇四
8月16日星期五晴。
下午，和同事們一道到附近金逸影院看了來滬的第二場(chǎng)電影，片名為《驚天危機(jī)》，是一部美國(guó)反恐大片。這是街道武裝部開展的一項(xiàng)活動(dòng)，街道干部職工前往觀看。
電影主要講述一名沒有獲聘白宮總統(tǒng)勤務(wù)官的美國(guó)游客及其女兒，在總統(tǒng)遇到身邊人員策劃的恐怖襲擊后，誓死成功保衛(wèi)總統(tǒng)的故事。
影片跌宕起伏，扣人心弦，集思想性、故事性、科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性于一體，還涉及最近曝光的斯諾登的解密問題。
電影中兩點(diǎn)值得一提：一是美國(guó)的電影能夠受世人看重，有其現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的題材、氣勢(shì)恢宏的場(chǎng)面、匠心獨(dú)運(yùn)的編導(dǎo)、出人意料的情節(jié)等原因。二是一個(gè)15歲的小女孩，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，沉著冷靜，利用其身材矮小、穿梭利索的特點(diǎn)，躲藏、行走于槍林彈雨之間，及時(shí)向外傳遞信息，對(duì)總統(tǒng)和其父親最終逃命做出重大貢獻(xiàn)。
那個(gè)女孩的做法，值得贊譽(yù)，值得國(guó)內(nèi)小孩子學(xué)習(xí)。
訪艦。
8月18日星期日晴。
上午，應(yīng)唐兄的邀請(qǐng)，我來到一碼頭，登上一首登陸艦，領(lǐng)悟祖國(guó)海軍的威武。
作為老艦長(zhǎng)，唐兄對(duì)這里的情況比較熟悉。剛上甲板，放棄休假的艦長(zhǎng)就出來迎接。
在艦長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們很快來到會(huì)議室。這是一室多用的房間，雖只有六七個(gè)平方大小，但里面會(huì)議桌、消毒柜等設(shè)備齊全。據(jù)艦長(zhǎng)介紹，這不僅是會(huì)議室，還是戰(zhàn)士餐廳，戰(zhàn)時(shí)還可作指揮所。
聊了一會(huì)兒，艦長(zhǎng)安排一位副航海長(zhǎng)帶我到艦上走走。在并不寬敞的甲板上，一些似乎熟悉的名字在耳邊縈繞，如拋錨、雷達(dá)、坦克、纜繩等。還有一些我沒記下來的名字。
中午，我們?cè)谂炆线M(jìn)餐。雖然簡(jiǎn)單，但氣氛熱烈，其樂融融。
離別前，我們合影留念。
虛實(shí)。
8月19日星期一晴。
上午，隨尤主任到市政科，參加市政管理調(diào)度會(huì)。
會(huì)后，唐祖勇老兄把我?guī)У绞Y家浜走了一圈。這里是上海一個(gè)典型的老城區(qū)，約戶居民，居住在陳舊、破爛、臟亂的房子里，門外線路到處亂繞。走在里面，污水橫流，臭氣熏天。聽唐兄說，這里雨天容易受災(zāi)，污水會(huì)從下水道冒出。而且，由于大部分居民來自外地，安全意識(shí)淡薄，加之亂搭亂建現(xiàn)象嚴(yán)重，線路老化，安全隱患突出。
這里，也一直是江浦街道的難點(diǎn)，長(zhǎng)期困擾著街道領(lǐng)導(dǎo)和干部，區(qū)里有關(guān)衛(wèi)生、市政、消防等檢查，都會(huì)令他們無奈受累。
據(jù)說，這里的居民極其盼望動(dòng)遷，但因沒有納入規(guī)劃，無資金來源，一時(shí)實(shí)施不了。近幾年來，居民經(jīng)常到市區(qū)上訪。最近，有關(guān)部門已經(jīng)引起重視，著手蔣家浜動(dòng)遷問題的處理。
暗訪完蔣家浜，回到辦事處。路上，手機(jī)響起，一位自稱是央視七頻道的記者張某打來電話，稱我鎮(zhèn)群眾多次打電話反映征拆問題。在電話中，我將縣鄉(xiāng)關(guān)于征地拆遷的程序和做法詳細(xì)作了介紹，得到張某的理解和贊許。
但張某下午的電話，讓我有些不解。開始，他說群眾反映的征拆問題，臺(tái)里表示理解，并認(rèn)為沒有大問題，但可能有些小問題，決定派他率隊(duì)采訪?？捎捎诼烦踢h(yuǎn)，來一次不容易，是否可考慮在他們農(nóng)業(yè)頻道做一個(gè)專題，時(shí)間一分鐘，金額4萬元。我一聽這話，有些不解，立即向張某表示，征拆問題，我們依法進(jìn)行，歡迎監(jiān)督，但做專題一事現(xiàn)在不具備條件，不愿做。
張某聽出我的意思，要求和我協(xié)調(diào)一下。我回答我這里無法協(xié)調(diào)，且現(xiàn)在外學(xué)習(xí)，與工作脫鉤，建議和在家領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。他再三要求我表態(tài)，我堅(jiān)決不同意。后來，在電話中，我表示對(duì)他有所懷疑，他也就更生氣。一氣之下，我掛斷了電話。
規(guī)范。
8月20日星期二晴。
上午，參加主任辦公會(huì)。
今天的會(huì)議共有三個(gè)議題。包括雙遼路200弄居民樓安裝進(jìn)門樓梯扶手工程、社區(qū)老年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)裝修工程資金問題和街道經(jīng)營(yíng)性房屋委托管理協(xié)議及租金收入返還問題。
第一個(gè)議題是居民區(qū)實(shí)事項(xiàng)目之一。根據(jù)居委會(huì)和居民反映，市政科擬對(duì)雙遼路200弄居民樓安裝進(jìn)門樓梯扶手，此前街道工程評(píng)審小組進(jìn)行了討論，擬委托某公司承建，工程款×元，擬從辦事處實(shí)事項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。此議題獲得通過。
第二個(gè)議題是應(yīng)市教委對(duì)社區(qū)老年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)范化要求而提出。社發(fā)科擬對(duì)學(xué)員接待大廳、教室及活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行裝修，需資金×萬元，并經(jīng)第10次主任辦公會(huì)討論通過。通過兩家公司競(jìng)標(biāo)，擬委托其中一家公司承接，預(yù)算金額×元。此議題獲得通過。
第三個(gè)議題是針對(duì)遼源西路101號(hào)房屋二、三層和蔣家浜居委會(huì)自建房13套委托代管問題。101號(hào)房屋二、三層共3000平方米，擬委托代管3年，按房屋出租總收入的15%提取管理費(fèi)，由上海某公司代管。蔣家浜居委會(huì)自建房，面積148.86平方米，擬按上述方式委托代管。但在討論時(shí)，101號(hào)房屋代管問題通過，結(jié)余資金歸街道社區(qū)公共服務(wù)中心帳戶，蔣家浜因其房屋是違法建筑，這一帶消防安全隱患大，暫不委托代管。
今天的會(huì)議僅用了50分鐘。
因果。
8月21日星期三晴。
上午，陪尤主任到市政科，參與研究遼昆居委會(huì)1280弄居民反映的住房受損處置問題。
因1280弄旁邊有開發(fā)商修建房屋，居民認(rèn)為開發(fā)商的行為導(dǎo)致其住房受損，多次向上反映，要求予以處理。
會(huì)上，負(fù)責(zé)調(diào)查處理該問題的市政科張政介紹了工作開展情況，大家就如何依法按程序處置該問題展開了討論。有人認(rèn)為，對(duì)居民反映的問題，市政科協(xié)調(diào)開發(fā)商小修小補(bǔ)，已經(jīng)一年多，需要進(jìn)一步掌握房屋受損情況；有人認(rèn)為要進(jìn)行結(jié)構(gòu)鑒定，確定責(zé)任主體。
在聽取大家的意見后，尤主任要求，現(xiàn)在有一筆維修資金，可以用于居民樓的維修。但1280弄的問題，這筆資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要協(xié)調(diào)開發(fā)商出資解決。如何能讓開發(fā)商出資，得有法定依據(jù)。所以，必須得對(duì)房屋進(jìn)行全面鑒定。如果，事前有鑒定，事情好辦些。如果之前沒有鑒定，事情要復(fù)雜一些。
接著，尤主任還對(duì)解決這個(gè)問題的時(shí)間、責(zé)任人等進(jìn)行了明確。我抽空了解了市政管理平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)行情況。
當(dāng)我們走出市政科時(shí)，開發(fā)商告訴尤主任，他們事前對(duì)1280弄有過檢測(cè)報(bào)告，這讓尤主任非常高興。
警示。
8月27日星期二小雨。
上午，到街道文化中心多功能廳聽取講座。這堂講座是江浦街道“中國(guó)夢(mèng)”主題系列宣傳活動(dòng)之一，主要內(nèi)容是“中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)特色社會(huì)主義”，主講人是上海理工大學(xué)教育長(zhǎng)、教授，上海市“中國(guó)夢(mèng)”宣講團(tuán)成員、東方講壇特級(jí)講師蘇金發(fā)。
本堂講座由宣傳科主辦，來自部分居民區(qū)黨員、居委會(huì)干部聆聽了講座。一些耄耋老人堅(jiān)持到場(chǎng)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真聽、認(rèn)真記，受到蘇教授的高度贊揚(yáng)。
按照規(guī)劃，街道26個(gè)居委會(huì)的黨員、干部分期分批參與這樣的學(xué)習(xí)，以豐富大家的文化生活，幫助大家理解“中國(guó)夢(mèng)”及相關(guān)理論知識(shí)。
講座時(shí)，差一個(gè)月就退休的蘇教授，精神飽滿，鏗鏘悅耳，用上?；詈推胀ㄔ?，旁征博引，生動(dòng)形象地進(jìn)行講解。雖然只有一小時(shí)二十分鐘，但包涵的信息非常多。
蘇教授重點(diǎn)從追夢(mèng)、解夢(mèng)和圓夢(mèng)三個(gè)方面分析，列舉了古今中外大量關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的事例，突出中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就是中華民族的偉大復(fù)興，即國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人民幸福。
其中，有兩個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子，蘇教育提醒大家值得思考：一個(gè)是今年他陪李源潮副主席訪問朝鮮，看到的朝鮮雖然還是我們80年代初的水平，但朝鮮實(shí)行國(guó)家負(fù)責(zé)治病、就學(xué)和婚后住房費(fèi)用的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，從下到上，沒有雜音，執(zhí)行力很強(qiáng)。另一個(gè)是越南實(shí)現(xiàn)西方式的發(fā)展，他認(rèn)為有點(diǎn)過右。
蘇教授還透露，金正恩當(dāng)時(shí)請(qǐng)李源潮轉(zhuǎn)達(dá)習(xí)近平總書記，要向中國(guó)學(xué)習(xí)，搞改革開放。
在中國(guó)現(xiàn)實(shí)生活中，蘇教授舉了他身邊的一個(gè)例子：說小兩口要結(jié)婚了，總共就只一套房子，但小的不愿和老的住，說讓他們鍛煉鍛煉。在爭(zhēng)論中，小的給老的三個(gè)方案，一是老的另外買房，首付由老的負(fù)責(zé)，貸款各還一半，老小分單雙月負(fù)責(zé)。第二個(gè)方案是老的在外租房子住，待以后小的買了房子，再還給老的。第三個(gè)方案是老的進(jìn)敬老院。三個(gè)方案中，都是小的住房子，老的走人。
這是個(gè)反應(yīng)住房困難的問題，同時(shí)也反應(yīng)出年輕一代的自我意識(shí)問題。這是在上海，其他地方也許也不乏其人。
講授中，蘇教授擔(dān)心，現(xiàn)在的年輕人，能否承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任？！從很多事例可以看出，是不能的。人們的拜錢主義，唯利是圖，缺乏愛國(guó)熱情，沒有集體觀念，非常危險(xiǎn)，所以要用“中國(guó)夢(mèng)”來警醒國(guó)人。
他說，總書記要求廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“要把本領(lǐng)學(xué)好”，因?yàn)樗麄兪俏磥硎陣?guó)家建設(shè)的主要領(lǐng)導(dǎo)力量。
蘇教授說，當(dāng)蘇聯(lián)國(guó)旗從克里姆林宮降落時(shí)，美國(guó)人說“我們政治上和蘇聯(lián)已經(jīng)結(jié)婚了”，接著美國(guó)人又說“我們政治上可以和中國(guó)人可以談戀愛了”。冷戰(zhàn)思維的滲透，不得不讓國(guó)人引起重視和反思。
蘇教授還透露，鄧小平去世前，病情加重時(shí)，專門給江澤民交待，要注意中國(guó)可能出現(xiàn)的十大問題。如今，很多問題已經(jīng)和正在出現(xiàn)，包括貧富差距、教育和腐敗等問題。本屆中央正務(wù)實(shí)地解決這些問題。
對(duì)接。
8月28日星期三晴。
接張冰通知，我驅(qū)車普陀區(qū)，參加習(xí)水（上海）商會(huì)成立暨授牌儀式和習(xí)水招商引資推介會(huì)。
根據(jù)中央安排，自20起，上海市對(duì)口掛幫遵義市，普陀區(qū)結(jié)對(duì)掛幫習(xí)水縣。
為完成本次活動(dòng)，區(qū)縣有關(guān)部門充分準(zhǔn)備。習(xí)水抓住這次機(jī)會(huì)，選派了由書記縣長(zhǎng)帶隊(duì)、四家班子部分成員和部分科局主要負(fù)責(zé)人參加的黨政代表團(tuán)?；顒?dòng)歷時(shí)一天半，內(nèi)容豐富，收到了預(yù)期效果。
商會(huì)成立之前，普陀區(qū)政府和習(xí)水縣政府簽署了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，明確了今后合作方向。
前沿。
8月29日星期四晴轉(zhuǎn)雨。
上午，繼續(xù)在普陀區(qū)，和習(xí)水黨政代表團(tuán)一起考察。在普陀區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)下，代表團(tuán)分別來到長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)和上?；鸹ú┪镳^。
在長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)，代表團(tuán)首先在一樓參觀了規(guī)劃展館，又上二十二樓鳥瞰區(qū)容區(qū)貌，觀看了規(guī)劃宣傳片，聽取了區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的介紹，回答了縣委書記曾瑜和縣長(zhǎng)周舟的疑問。
據(jù)介紹，長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)位于普陀南部，介于內(nèi)環(huán)和中環(huán)線之間，與華東師大、蘇州河相鄰，占地2.2平方公里，是上海市首批推進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)之一，也是上海市首批服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)區(qū)域之一。
商務(wù)區(qū)以國(guó)際水準(zhǔn)、海派風(fēng)格、生態(tài)效益為目標(biāo)，規(guī)劃辦公樓和商業(yè)娛樂設(shè)施200萬平方米，酒店式公寓、高檔住宅70萬平方米，社區(qū)中心、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、體育館等各種配套設(shè)施20萬平方米。
項(xiàng)目分為商貿(mào)會(huì)展、文化旅游、金融服務(wù)、高新技術(shù)服務(wù)四大板塊，已有億康（納科爾）、施耐德電氣、iff、維氏鋼刀、索迪斯、美國(guó)博通、中國(guó)電通、勁霸男裝、興達(dá)國(guó)際、安防科技等一批國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)入駐，成為上海國(guó)際大都市生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、文化特色鮮明、服務(wù)設(shè)施先進(jìn)的總部型、龍頭型、外向型的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)。
離開長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)，代表團(tuán)來到上?；鸹ú┪镳^。在工作人員的解說下，大家參觀了國(guó)內(nèi)外各個(gè)時(shí)期的火花商標(biāo)，將大家的思緒帶到不同的年代。在那些幾乎快要忘記而又似曾相識(shí)的陳舊商標(biāo)面前，大家不禁感慨：歲月如此崢嶸！
下午，掛友涂正暉特意給我送來水果，讓我感受到一股濃濃的故鄉(xiāng)情。
記憶。
9月5日星期四陰轉(zhuǎn)雨。
按照既定時(shí)間，我隨楊麗娟大姐上午九點(diǎn)自辦事處出發(fā)，到楊浦區(qū)規(guī)劃館、中國(guó)煙草博物館和遼昆居委會(huì)參觀學(xué)習(xí)。
在楊浦區(qū)規(guī)劃館，一幅幅珍貴的照片，記錄著楊浦區(qū)的發(fā)展歷史。這些照片中，有領(lǐng)導(dǎo)人照片，有普通工人照片，有新舊對(duì)比照片，有新城照片……從這些照片可以看到楊浦自新中國(guó)成立以后，從一個(gè)老工業(yè)基地發(fā)展成現(xiàn)代新城的足跡。楊樹浦發(fā)電廠、十七棉紡織廠等規(guī)模宏大的企業(yè)，為中國(guó)老百姓的生活變化發(fā)揮了重大作用。同濟(jì)、復(fù)旦、理工等中國(guó)著名大學(xué)齊聚楊浦，為楊浦的發(fā)展積淀了濃郁的文化氛圍。五角場(chǎng)、國(guó)際歌等廣場(chǎng)和大連路總部集聚區(qū)等經(jīng)濟(jì)旗艦，散發(fā)出楊浦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)濟(jì)氣息。
在眾多照片中，夏衍和他考察的車間，以及配有包身工名作的照片，讓我最為興奮。因?yàn)椋?jīng)在中學(xué)時(shí)學(xué)過的'課文，在這里見到了故事的發(fā)生地和夏衍當(dāng)年的生活。
辭別規(guī)劃館，我們步行來到中國(guó)煙草博物館。經(jīng)過登記并在工作人員的示意下，我們從三樓開始參觀，到負(fù)一樓結(jié)束。這是80年代由全國(guó)煙草企業(yè)捐建的博物館，展示了自明代引進(jìn)煙草以后，我國(guó)煙草的發(fā)展歷程。那些有關(guān)煙草的檔案資料、實(shí)景雕塑、加工機(jī)具、工藝流程、品牌香煙、各式煙斗等，讓我這個(gè)不抽煙的人，也有幾分感觸。
在所有的照片和實(shí)物中，我印象最深的是用于卷煙的烤煙和長(zhǎng)柄煙斗。種烤煙是我小時(shí)候參與的生產(chǎn)勞動(dòng)之一。在大人們的帶領(lǐng)下，從種煙到烘煙再到賣煙，整個(gè)過程清楚而熟悉。煙斗是當(dāng)年奶奶和父親抽煙的輔助工具，兩代老人由于有抽土煙的因素較早地離開了人世。
離開了博物館，我隨楊大姐來到遼昆居委會(huì)。在一幢三層小樓，計(jì)生督導(dǎo)室、警務(wù)室、閱覽室、編織室等各種功能辦公室分列其中，七八位居委會(huì)干部在同一間辦公室忙個(gè)不停，活動(dòng)室里五六位居民正在那里接受織毛衣技術(shù)培訓(xùn)。一幅幅圖文并茂的照片，展示了居委會(huì)和轄區(qū)企業(yè)與區(qū)直共建單位一起活動(dòng)的情景。在一塊不大的展板上，還有一個(gè)由小紙片貼成的中國(guó)地圖居民心語圖。
在三樓，我們認(rèn)真觀看了由居委會(huì)制作的ppt。在居委會(huì)的組織下，居民健身、文化、衛(wèi)生整治等活動(dòng)歷歷在目，展示了居民共建美好家園的過程。
這是一個(gè)各項(xiàng)工作都非常不錯(cuò)的居委會(huì)，被評(píng)為街道一等獎(jiǎng)。
在我們要離開時(shí)，主任葉利特意趕回來了。我們?cè)跉g快的氛圍中合影留念。
榜樣。
9月9日星期一陰。
下午，遼昆黨總支書記李愛珠在楊麗娟大姐的帶領(lǐng)下，來到我辦公室。因?yàn)?號(hào)我去她們居委會(huì)時(shí)，她有事外出了。
在歡快的氣氛中，李書記向我介紹了她以及她的工作。
接近六旬的李書記個(gè)頭不高，穿著一件黃色的外套，就像一位環(huán)衛(wèi)工人，談吐間洋溢著青春和幸福。其實(shí)，她丈夫已經(jīng)去世，女兒安家另居，家里就只有她一個(gè)人。按照李愛珠的話說，她早已把居委會(huì)當(dāng)成自己的家了。
退休前，李愛珠是上海一家農(nóng)場(chǎng)的工人。退休后，通過考試被區(qū)人社部門錄取為勞動(dòng)監(jiān)管員，在居委會(huì)工作，這一年是。從此，李愛珠走上了社區(qū)工作崗位。
從勞動(dòng)監(jiān)管員到書記，一干就是，期間還生過兩次不輕的病。在自己的努力和組織的關(guān)心下，憑借科學(xué)的醫(yī)療技術(shù)和民間秘方，李愛珠恢復(fù)了健康，并在街道領(lǐng)導(dǎo)和居民的挽留下，當(dāng)起了中國(guó)最低領(lǐng)導(dǎo)人。
據(jù)李愛珠介紹，遼昆居有6000多人口，其中孤寡老人18位，獨(dú)居老人89位，80至90歲老人280多位，黨員130多名。
特別是孤寡老人，他們有的還能勞動(dòng)，不愿到敬老院生活，但有時(shí)候又不太方便，畢竟年紀(jì)大了，這就需要居委會(huì)干部給予更多關(guān)心。
李愛珠給我舉了一例，最近有一位孤寡老人給她打電話，說沒辦法洗澡，主要是沒有場(chǎng)地。李愛珠立即通過街道社發(fā)科，獲得幫助，在居民區(qū)一塊閑置空地上建了一個(gè)洗澡間，她親自把老人接來洗澡。在老人洗澡的時(shí)候，她就給老人洗衣服。
這事不知怎么被一家報(bào)社知道了，進(jìn)行了報(bào)道。一個(gè)不愿透露姓名的老板主動(dòng)來電，表示愿意提供幫助。很快，這個(gè)老板派來了兩個(gè)人，把洗澡間沒有完善的事宜全部完善了。電視臺(tái)知道了，幾次給李愛珠打電話，要求采訪。就是我們交談的過程中，還有記者打來電話，約定采訪事宜。
像這樣做一些居民看得著、又實(shí)在的工作，對(duì)于李愛珠來說，簡(jiǎn)直是家常便飯。比如，改造居民區(qū)下水道、硬化小區(qū)道路、建健身活動(dòng)場(chǎng)所、逢年過節(jié)慰問居民等，讓居民感受到了組織的溫暖，拉近了干部和居民的距離。
在管理方面，李愛珠告訴我，他們嚴(yán)格執(zhí)行制度。按規(guī)定，他們每月20日召開黨員大會(huì)，組織黨員過組織生活，向黨員報(bào)告工作，征求黨員對(duì)黨總支居委會(huì)工作的意見和建議；他們每月開一次支委會(huì)。對(duì)居民入黨問題，也非常嚴(yán)格，必須經(jīng)過居民滿意這一關(guān)。
由于工作出色，效果良好，李愛珠時(shí)常被區(qū)民政局安排為云南等地社區(qū)干部授課，她還為上海市教育電視臺(tái)“幫女郎”欄目做過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解員，組織過東方電視臺(tái)“萬人幫”募捐活動(dòng)。
當(dāng)我問起她們的工資時(shí)，她說每月只有2000元多一點(diǎn)。這在上海來說，工資不算高，但為了居民的幸福生活，只要組織和群眾需要，她就要堅(jiān)持做下去。
作為基層社區(qū)書記，李愛珠太忙了。幾個(gè)電話的催促，讓我們不得不早些結(jié)束今天的交流。短暫的交流，一位敬業(yè)、愛民、機(jī)智的巾幗書記形像在我心中打下了深刻烙印。
結(jié)束語：58篇經(jīng)整理發(fā)表的日記中，25篇為大連掛職日記，33篇上海掛職日記。上海的日記，記錄著我在上海33天的學(xué)習(xí)和生活情況。這33天，也是我90天掛職鍛煉經(jīng)歷中最值得回憶、最值得懷念的日子。點(diǎn)滴經(jīng)歷，展示了上海眾多經(jīng)典發(fā)展事例中的部分內(nèi)容，諸多都是值得我和我的同事學(xué)習(xí)和借鑒的。相信這些點(diǎn)滴故事，能給網(wǎng)友以新的啟迪和幫助。
掛職日記一至四標(biāo)題：感動(dòng)、觀點(diǎn)、汲取、穿越、思念、陪同、突訪、思維、效率、學(xué)習(xí)、富足、整理、誤會(huì)、訪賢、先鋒、會(huì)風(fēng)、遠(yuǎn)行、到任、喜事、激動(dòng)、賞景、交流、串門、參觀、冤枉。
掛職日記五至十標(biāo)題：到崗、價(jià)值、為民、洪災(zāi)、簡(jiǎn)短、修改、觸摸、精神、買書、拜訪、赴宴、慈善、創(chuàng)新、議題、走訪、啟航、平臺(tái)、上山、體驗(yàn)、互動(dòng)、下山、瞻仰、管城、懇談、鄉(xiāng)情、電影、鼓勁、點(diǎn)評(píng)、訪艦、高端、虛實(shí)、規(guī)范、因果、對(duì)接、前沿、記憶、榜樣。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇五
今年3月，我由縣委組織部選派到信訪局掛職鍛煉。根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，我于3月18日到信訪局報(bào)道并被信訪局分配擔(dān)任信訪督查員，在縣委、政府門房進(jìn)行輪換主要承擔(dān)信訪接待工作。在掛職半年的時(shí)間里，我十分珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，我抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬思想領(lǐng)域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的態(tài)度。工作期間，嚴(yán)格遵守信訪工作制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《信訪條例》和相關(guān)法規(guī)、方針、政策。在信訪局各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和掛職同事們的幫助下，使我迅速的進(jìn)入了工作角色，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，獨(dú)來開展工作。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，使我受益匪淺，學(xué)到了方方面面的知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，現(xiàn)將一年的掛職情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)，迅速進(jìn)入新環(huán)境工作。
來到信訪局的第一天，局里的主要領(lǐng)導(dǎo)和全體職工就信訪工作給我們掛職的五人進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和工作任務(wù)的分配，面對(duì)新的工作崗位和工作任務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關(guān)法律法規(guī)。撰寫學(xué)習(xí)筆記1.5萬余字。
在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，虛心向局里工作時(shí)間長(zhǎng)的老同志們進(jìn)行請(qǐng)教，對(duì)棘手的突發(fā)上訪件及時(shí)請(qǐng)示和匯報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)。加之長(zhǎng)期的一線工作經(jīng)驗(yàn)，很快適應(yīng)了信訪工作，進(jìn)入了信訪工作角色。記得剛到信訪局工作的第四天，就遇到一起集體上訪事件，安口鎮(zhèn)廣電站8名職工因?yàn)闄C(jī)構(gòu)改革，半年單位沒有發(fā)放工資報(bào)酬，養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇長(zhǎng)期得不到落實(shí)，面臨退休的一位職工因?yàn)閱挝粵]有繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)無法退休，對(duì)政府得不到處理極為不滿，作為上有小下有老的他們情緒激動(dòng)，怨言滿腹，請(qǐng)求縣委、政府予以解決。
二、認(rèn)真接待，耐心傾聽群眾反映，協(xié)調(diào)辦理具體信訪件。
半年來，信訪接待室就是我的辦公室，不管是炎熱的晴天還是雨露的陰天，我每天都堅(jiān)守在門房接待室面對(duì)上訪的每一位群眾，經(jīng)常都會(huì)看到許多弱勢(shì)群體，他們有的身體傷殘，有的家庭貧困，有的打工工資拿不到手、有的精神失常風(fēng)言風(fēng)語形形色色，真是什么問題都能碰到。
有的反映問題尋求幫助，也有的氣勢(shì)洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理，或者有一部分道理，甚至有些問題他根本就沒有道理，這些情況都是存在的，但只要走進(jìn)信訪接待室，我們都會(huì)熱情對(duì)待，群眾不明白的地方我們耐心解釋，有道理的部分要熱心辦理。無理訴求我們耐心細(xì)致的講政策，做工作，讓他們心服口服不再無理取鬧。遇到群眾的難心事，我亦心情沉重，自己總是這樣想：將心比心，百姓遇到的事如果是我們遇到了又會(huì)是怎樣的心情。
三、認(rèn)真工作，扎實(shí)干事，廉潔做人。
在這段時(shí)間里，信訪局這個(gè)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力使我深受感染，也從他們當(dāng)中學(xué)到了好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，在工作中，我向老同志學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累的工作經(jīng)驗(yàn)，向來掛職的年輕同志學(xué)習(xí)他們創(chuàng)新和積極進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)格要求自己。
記得6月19日，西華鎮(zhèn)龔陽村近百群眾集體為征地低價(jià)低，兌現(xiàn)征地面積和實(shí)際土地面積不符上訪，局里全體同志齊心協(xié)力，面對(duì)群眾要闖縣委和政府辦公室，首先，穩(wěn)住群眾激動(dòng)心情，引導(dǎo)群眾進(jìn)入會(huì)議室就坐，為了不讓眾多群眾七嘴八舌，讓上訪群眾選出訴求代表，收集群眾反映問題，針對(duì)具體實(shí)際問題，信訪局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)協(xié)調(diào)國(guó)土，規(guī)劃，發(fā)改，西華鎮(zhèn)政府，讓各單位主要負(fù)責(zé)人按照國(guó)家土地征用辦法和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為群眾做耐心細(xì)致的工作，直到中午1點(diǎn)多鐘才穩(wěn)定了群眾情緒，讓激動(dòng)的群眾了解了土地補(bǔ)償和土地征用的有關(guān)政策，疏散了群眾，讓群眾滿意而歸，沒有讓激動(dòng)的群眾事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)散。針對(duì)每一上訪件，我們都慎重接待，妥善答復(fù)和處理。
還有廉潔忘我的干事工作精神在信訪局實(shí)際工作中體現(xiàn)尤為明顯，記得5月31日，和局主要負(fù)責(zé)人在北京接上訪人胡志岳時(shí)，局長(zhǎng)為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，和上訪人及時(shí)溝通，進(jìn)行銜接，耐心做好信訪人思想工作后，及時(shí)返回，兩天半時(shí)間里餓了吃方便面，渴了喝礦泉水，就自己兩天的正常的出差費(fèi)都頂替了接訪人的來回開支，作為局里一把手，更作為女同志，廉潔和忘我的工作精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
經(jīng)過半年的工作錘煉和學(xué)習(xí)，我對(duì)信訪工作有了更加全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步提高了對(duì)各類信訪事件和突發(fā)事件的處置能力。在工作和學(xué)習(xí)期間，縣信訪局和選派掛職鍛煉的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣?；氐絾挝?，我將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用與推動(dòng)具體的實(shí)際工作當(dāng)中。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇六
20_年9月，在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我被選派到__縣__鎮(zhèn)進(jìn)行為期兩年的掛職黨委副書記。近兩年來，在市、縣兩級(jí)組織部的親切指導(dǎo)下，在__鎮(zhèn)黨委政府的大力幫助下，我虛心學(xué)習(xí)，沉下身子，扎實(shí)工作，使掛職鍛煉工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，盡快完成角色大轉(zhuǎn)換。
剛到任時(shí)，鎮(zhèn)黨委安排我協(xié)助副書記分管黨建、后勤工作。后來根據(jù)工作需要，結(jié)合我本人的工作特點(diǎn)，讓我協(xié)助副鎮(zhèn)長(zhǎng)分管工業(yè)、財(cái)稅、招商引資、企業(yè)安全生產(chǎn)和節(jié)能減排等工作。
成員不僅經(jīng)常向我介紹鄉(xiāng)村工作，而且還帶我參加一些實(shí)踐活動(dòng)，最大限度地讓我熟知情況。分管工業(yè)、財(cái)政的副鎮(zhèn)長(zhǎng)帶我跑遍鎮(zhèn)所管轄的每個(gè)企業(yè)，財(cái)政所長(zhǎng)還多次講解財(cái)稅有關(guān)政策要求，都使我很快知道一些工作的基本情況。第三方面，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。緊跟有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事，參與跑資金、洽談、簽約、報(bào)稅、基層黨建等具體工作，弄清楚每項(xiàng)工作的流程和來龍去脈等細(xì)節(jié)。做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，從而在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作崗位，實(shí)現(xiàn)了市級(jí)機(jī)關(guān)工作者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的角色轉(zhuǎn)換。
二、遵紀(jì)守法，保持廉潔自律好形象。
掛職期間，我們積極參加當(dāng)前開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀(jì)律要求，自覺樹立和維護(hù)--掛職干部的良好形象。堅(jiān)持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨(dú)、慎行、慎微、慎欲”，嚴(yán)格按照“八不準(zhǔn)”要求，始終堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)就餐，不用公款參與高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，反對(duì)用公款大吃大喝等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵(lì)，切實(shí)做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇為民。
三、全心全意，努力做好本職工作。
1、協(xié)助抓好安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)工作，防微杜漸，營(yíng)。
照上級(jí)安全管理、環(huán)保部門的要求做好規(guī)范動(dòng)作，結(jié)合各企業(yè)、各部門、各村、各時(shí)期不同情況，認(rèn)真做好定期和不定期安全檢查，扎實(shí)搞好我鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)、環(huán)保工作。
2、協(xié)助抓好鎮(zhèn)企業(yè)和招商引資工作，努力實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。
持續(xù)增長(zhǎng)。對(duì)企業(yè)的服務(wù)實(shí)行全程跟蹤，積極為企業(yè)排憂解難，保駕護(hù)航。深入企業(yè)調(diào)查了解，傾聽投資者的意見和想法，為老板出謀劃策，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。
四、實(shí)踐鍛煉，自身得到提高。
1、工作能力有了進(jìn)一步的提高。在__鎮(zhèn)這兩年，我深深感覺到這是一個(gè)干事業(yè)的集體，他們的敬業(yè)精神和工作的認(rèn)真態(tài)度很讓我欽佩。鎮(zhèn)黨委、政府、人大的班子成員經(jīng)常給我傳授鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作程序、工作方法、寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我。通過向他們學(xué)習(xí)，使我的工作能力有了進(jìn)一步的提升。
2、對(duì)基層工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作難做，身。
處其中之后，自己也對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的方方面面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，處在新的工作崗位上，我一方面多聽多看多思考，了解組織架構(gòu)、機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)以及工作方式方法，特別是站在基層領(lǐng)導(dǎo)干部的角度開展工作以來，自己也對(duì)如何成為一名稱職的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)有了更加深刻的體會(huì)，對(duì)基層工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
五、四個(gè)到位，保證掛職整體效果。
一要認(rèn)識(shí)到位。實(shí)踐出真知，鍛煉長(zhǎng)才干。切實(shí)增強(qiáng)年輕干部掛職鍛煉的針對(duì)性和實(shí)效性，是在新形勢(shì)下推進(jìn)年輕干部掛職鍛煉工作的一個(gè)重要課題，如何拓寬渠道，創(chuàng)新形式，健全制度，強(qiáng)化管理，為年輕干部提供鍛煉平臺(tái);如何探索一條推進(jìn)年輕干部掛職鍛煉工作科學(xué)化、規(guī)范化、合理化、制度化的好路子，我們掛職干部身擔(dān)重任，不可懈怠，一定要有強(qiáng)烈的使命感。
二要學(xué)習(xí)到位。掛職干部要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)來抓，做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿，虛心向基層、向群眾學(xué)習(xí)，主動(dòng)向基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷提高自己的工作能力。通過學(xué)習(xí)，盡快掌握基層工作必需的政策法規(guī)和其他知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做群眾工作的方法和本領(lǐng)，使自己的綜合素質(zhì)和綜合能力得到全面提高。
工作，不搞空中樓閣，做基層的知情人;深入群眾，切實(shí)解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活上的困難，保障農(nóng)民群眾的切身利益，做群眾滿意的貼心人。
四要守紀(jì)到位。要牢固樹立宗旨觀念，堅(jiān)持群眾路線，把增進(jìn)與農(nóng)民群眾的感情作為履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)，想群眾之所想，急群眾之所急，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要擺正位置，遵守紀(jì)律，自覺服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，充分尊重基層干部和群眾，努力用自己的一舉一動(dòng)樹好掛職干部的良好形象。
總之，兩年的掛職鍛煉時(shí)間讓我收獲很多，開闊了視野，增強(qiáng)了大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，在今后的工作中我將一如既往的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入基層，立足崗位，多做貢獻(xiàn)，樹立好掛職干部的形象。
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教師掛職總結(jié)報(bào)告篇七
通過一個(gè)學(xué)期的掛職鍛煉，讓我對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。也對(duì)這個(gè)職業(yè)要做的事有了基本的認(rèn)識(shí)。雖然掛職的時(shí)間并不長(zhǎng)，但還是有一定的收獲的，下面我就談下我所做的工作。
最開始的事是熟悉辦公室的同事，我想，以后真正走上工作崗位，這一步是不可或缺的，每天都要和他們打招呼，一起工作，如果都不太熟或關(guān)系不好，這一定會(huì)對(duì)工作的質(zhì)量和效率造成影響，所以最開始還是要與同事弄好關(guān)系。然后，我記得我做的第一件事是幫他們做表格和文檔，這本來并不是件難事，但我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間不弄還有點(diǎn)生疏，這也應(yīng)該是一個(gè)合格公務(wù)員所具備的能力吧。第二次，我被安排去填注冊(cè)表，就是讓那些公司填寫譬如經(jīng)營(yíng)范圍啊，地稅，國(guó)稅號(hào)等，對(duì)于這項(xiàng)工作，我認(rèn)為主要還是要學(xué)會(huì)和人交往，例如怎么說才算有禮貌，我認(rèn)為，進(jìn)辦公室之前應(yīng)該先敲門，然后說明自己的來意，要干什么，這樣才能不讓別人產(chǎn)生誤會(huì)，最后還要禮節(jié)性的表示感謝。后來，我還被安排去復(fù)印文件，這讓我學(xué)會(huì)了復(fù)印機(jī)的用法這項(xiàng)技術(shù)，也有一定的收獲，之后我還做了些調(diào)查報(bào)告等工作，都或多或少有些收獲。
雖然掛職鍛煉是短暫的，但在這段時(shí)間中我也學(xué)到了不少辦公室文化，相信在以后走上工作崗位后能更好更快的適應(yīng)，不枉此行。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇八
一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全州共青團(tuán)和縣委十屆十三次全會(huì)精神，正確把握共青團(tuán)工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。
1、我深知掛職團(tuán)干的形象不僅代表個(gè)人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵(lì)，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極完成組織部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團(tuán)委，特別是縣域共青團(tuán)是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達(dá)到學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開眼界、長(zhǎng)見識(shí)、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。
2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團(tuán)省委基層共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《共青團(tuán)xx大報(bào)告》、《團(tuán)章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團(tuán)工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?BR> 在團(tuán)縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機(jī)構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級(jí)相關(guān)部門在工作上進(jìn)行配合，初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和禁毒防艾等工作。
二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，勤奮務(wù)實(shí)，主動(dòng)融入工作。充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)撰寫、新聞稿、活動(dòng)方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的`籌備方案》、《祖國(guó)雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項(xiàng)匯報(bào)》、《縣委常委、組織部長(zhǎng)在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團(tuán)建工作調(diào)研問卷》等10多項(xiàng)工作。
三、深入基層，調(diào)研基層團(tuán)建，慰問孤寡人員。
在團(tuán)縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈(zèng)儀式（75張棉被、70張床單等物資）；3月18日和22日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價(jià)值達(dá)2萬元。
四、融入關(guān)工委工作，做好組織安排的相關(guān)工作。
積極籌備《祖國(guó)》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會(huì)，四川省關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、原四川省最高人民檢察院檢察長(zhǎng)龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報(bào)會(huì)，受團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎(jiǎng)集體代表參加紀(jì)念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會(huì)等。
1、團(tuán)的基層工作必須務(wù)實(shí)；如果務(wù)虛，基層工作開展無從進(jìn)行。
2、縣級(jí)團(tuán)委工作的開展，有自己的工作運(yùn)作方式，那就是調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源的能力。
3、必須發(fā)揮市州團(tuán)委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達(dá)。
六、未來工作目標(biāo)：
1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)。搭建學(xué)校與縣級(jí)團(tuán)委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)的工作全面發(fā)展。
12。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇九
1、金豬迎春到，我把祝福送；只愿枝頭柳樹早發(fā)芽，桃紅樹綠春來到；小鳥枝頭叫，孩子笑歡容；新年春節(jié)即將到，春暖花開學(xué)子來；祝同學(xué)們新年快樂！
2、時(shí)間從指間溜走，默默無聞中，又一個(gè)新的年頭。寒來暑去，春夏冬秋，別再匆匆地奔走。新春已至，此情悠悠。愿你新春爭(zhēng)上游，快樂長(zhǎng)長(zhǎng)久！
3、衷心的祝愿你在新的`一年里，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現(xiàn)！
4、新年品美酒，一杯忘憂愁；一年團(tuán)聚樂一堂，美味佳肴在嘴中；同學(xué)一起就是緣，幸?？鞓愤^新春；同學(xué)們，祝福你們新年快樂！合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓！
5、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來！
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十
公務(wù)員掛職鍛煉在實(shí)踐工作中取得了顯著的成效,極大的推進(jìn)了新錄用公務(wù)員和中青年干部的培養(yǎng)和成長(zhǎng),成為了我國(guó)政府部門人力資源開發(fā)的重要途徑。今天本站小編給大家整理了掛職鍛煉。
希望對(duì)大家有所幫助。
在xx街道掛職鍛煉已有數(shù)月，從這份工作中我學(xué)到了很多，能夠總結(jié)一點(diǎn)出來也是一件令人欣慰的事情，現(xiàn)在就把我所能知道的部分總結(jié)如下。
xx街道黨政辦現(xiàn)有在編工作人員9名，其中3名為副主任，分別為黨政辦副主任、文明創(chuàng)建辦副主任、政務(wù)大廳副主任，其下有專干6名。他們的工作職責(zé)分別是：
黨政辦副主任。
1、主持黨政辦公室全面工作。
2、做好上級(jí)各部門與街道機(jī)關(guān)各部門的協(xié)調(diào)工作，確保街道工作政令暢通;。
3、負(fù)責(zé)街道黨風(fēng)廉政、紀(jì)檢監(jiān)察、婦聯(lián)、工會(huì)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作;。
4、負(fù)責(zé)黨建(機(jī)關(guān)、社區(qū)、非公)、黨務(wù)公開;。
5、負(fù)責(zé)街道每周工作例會(huì)的籌備工作及人員參會(huì)情況的登記;。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
創(chuàng)建辦副主任。
1、文明創(chuàng)建、宣傳等工作，主持編印《民聲報(bào)》;。
2、負(fù)責(zé)街道工委、辦事處會(huì)議紀(jì)要等公文的起草、審核和辦理工作;。
3、負(fù)責(zé)區(qū)委、區(qū)政府督辦事項(xiàng)的回復(fù)和街道辦事處各項(xiàng)工作的督查及落實(shí)情況;。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
政務(wù)大廳副主任。
1、政務(wù)大廳的管理;。
2、負(fù)責(zé)街道的接待和大型會(huì)議、活動(dòng)的組織籌備以及文體工作;。
3、負(fù)責(zé)辦事處的車輛管理、調(diào)配工作;。
4、負(fù)責(zé)食堂管理，保證食堂規(guī)范、正常運(yùn)作;力求做到機(jī)關(guān)干部就餐基本滿意;。
6、機(jī)關(guān)黨支部工作。
(因各專干沒有具體稱謂，暫且稱為某先生或某女士)。
米先生。
1、負(fù)責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)、老干、關(guān)協(xié)、應(yīng)急辦等工作;。
2、負(fù)責(zé)街道和辦公室各類總結(jié)、報(bào)告等文字材料的起草;。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
徐女士。
1、負(fù)責(zé)上級(jí)文件的傳閱、登記和本級(jí)文件的發(fā)放、登記。
2、負(fù)責(zé)街道人事(機(jī)關(guān)干部的考核、考勤管理)勞資;。
4、負(fù)責(zé)印章管理，嚴(yán)格按照要求把關(guān)，并逐一進(jìn)行登記;。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
徐先生。
2、負(fù)責(zé)街道信息的組織、報(bào)送，完成上級(jí)規(guī)定的信息報(bào)送任務(wù);。
3、負(fù)責(zé)手機(jī)信息平臺(tái)的管理和街道各項(xiàng)調(diào)研、會(huì)議、活動(dòng)的資料收集整理工作;。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
周先生。
1、協(xié)助辦事處車輛的管理、調(diào)配工作;。
2、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
蔣女士。
1、負(fù)責(zé)做好加密網(wǎng)郵件和傳真件收發(fā)、通知和保密工作;。
2、負(fù)責(zé)上級(jí)電話通知的處理、日常事務(wù)、會(huì)議、接待工作;。
3、負(fù)責(zé)文字材料的打印、復(fù)印、裝訂工作;。
4、協(xié)助做好辦公室其他各項(xiàng)工作;。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
張先生。
1、負(fù)責(zé)協(xié)助食堂管理，保證食堂規(guī)范、正常運(yùn)作;。
2、辦公室其它事務(wù)。
傳達(dá)各種通知、文件、精神到社區(qū)甚至到個(gè)人。
現(xiàn)在談?wù)剛€(gè)人的感受，首先我很感謝學(xué)院的老師能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造這么好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)不遺余力的解決在這次掛職鍛煉中出現(xiàn)的問題，是我們每一位同學(xué)都能沒有后顧之憂地參與進(jìn)來。很多同學(xué)沒能很好的利用這次機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，其實(shí)大家也都說了原因：掛職鍛煉和上課沖突了，學(xué)院在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。
根據(jù)組織安排，我于20xx年4月1日至20xx年12月30日在區(qū)信訪局進(jìn)行了為期六個(gè)月的掛職鍛煉。在掛職鍛煉期間，區(qū)信訪局按照工作分工安排我主要負(fù)責(zé)來電、來訪和區(qū)長(zhǎng)信箱工作任務(wù)。六個(gè)月來，本人自覺服從安排，積極主動(dòng)，認(rèn)真熟悉和掌握信訪工作程序，注重提高自己接訪和化解群眾矛盾的工作能力，著重培養(yǎng)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。
在掛職鍛煉中，我嚴(yán)格要求，認(rèn)真履責(zé)。一是充分利用掛職鍛煉，虛心學(xué)習(xí)，熟悉政策法律和條例。信訪工作有其特殊性，要求工作人員必須熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，才能在工作中發(fā)揮出最好的狀態(tài)，本人除自覺參加信訪工作例會(huì)等會(huì)議外，還積極翻閱信訪?？⑽募头煞ㄒ?guī)，結(jié)合區(qū)長(zhǎng)信箱、訴求人來電來訪工作實(shí)例，認(rèn)真鉆研信訪條例及各類法律法規(guī);對(duì)于在工作中碰到的不能解決的問題，就虛心向其他信訪工作前輩請(qǐng)教，直到把問題弄明白、弄透徹，才能在下次遇到這樣的問題時(shí)做到舉一反三。二是力所能及的協(xié)助信訪局做好信息采寫及文字工作。充分發(fā)揮自己寫作能力方面的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)把自己接訪的信訪案例寫成信息上報(bào)和留存，以自己的力量充實(shí)-----區(qū)作為自治區(qū)信息直報(bào)點(diǎn)的力量，編寫信息數(shù)十篇，書寫各類總結(jié)請(qǐng)示通知數(shù)十篇，盡可能以自己的力量幫助信訪局提升文字信息工作。三是嚴(yán)格要求，注意維護(hù)政府形象。作為掛職鍛煉人員，自從來到信訪局后，我就以一個(gè)信訪接待員的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，處處做到禮貌、規(guī)范、熱情服務(wù)。區(qū)信訪局作為窗口部門，我處處維護(hù)政府形象，不論從一言一行、待人接物還是在具體的解釋、答復(fù)信訪案件中，注重自己的言行，并且保持高度的政治敏銳性和洞察力，防微杜漸，爭(zhēng)取將群眾矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止出現(xiàn)較大的社會(huì)影響。掛職兩個(gè)月，嚴(yán)格按照工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。一切行動(dòng)服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，與區(qū)信訪局全體工作人員建立了深厚感情。
通過此次在信訪局的掛職鍛煉，我有這樣幾點(diǎn)收獲：
一是通過信訪工作的鍛煉，增強(qiáng)了自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)。信訪工作和其他業(yè)務(wù)性工作相比具有一定的特殊性，不僅需要工作人員具有一定的工作能力，還需要工作人員具有較強(qiáng)的掌握和熟悉法律、法規(guī)、政策的能力，除此兩點(diǎn)外，再加上一顆責(zé)任心才能真正的做好信訪工作。從事信訪工作的工作人員要將來上訪的群眾當(dāng)成自己的家人、朋友對(duì)待，以真心換真心，通過解決老百姓的訴求，來加強(qiáng)黨、政府與群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步加深黨群關(guān)系。信訪工作作為群眾工作的重要組成部分，要按照群眾工作無小事的態(tài)度來對(duì)待信訪工作，只有真正把有困難、有問題的群眾訴求解決掉，才能更加有效的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，這都需要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心。二是通過信訪工作的鍛煉，提高了自己的工作水平和把握、駕馭工作的能力。通過半年的信訪工作鍛煉，我接觸了很多來辦事的群眾，涉及到他們的問題有方方面面的，通過不斷的為他們解決困難和問題，我自身在處理問題和解決問題的工作能力得到了提升，做到了由不會(huì)到會(huì)，不熟到熟練的程度，這些不僅考驗(yàn)了我的辦事、處事能力，也更好的鍛煉了我把握、駕馭工作的能力。通過一件件信訪案件，我在處理問題上思維更縝密、更細(xì)致了。三是通過信訪工作的鍛煉，學(xué)習(xí)和掌握了處理問題的工作方法和思路。每個(gè)人處理問題的方式和方法都不一樣，但作為信訪工作人員，在處理群眾訴求上面要嚴(yán)格的遵照一定的業(yè)務(wù)流程來進(jìn)行，通過接訪、登記、轉(zhuǎn)辦、反饋和答復(fù)等環(huán)節(jié)，形成了一套完整的工作流程，通過學(xué)習(xí)鍛煉這些也將成為我今后工作中運(yùn)用的方法和思路。
總之通過半年的實(shí)踐鍛煉，我受益匪淺。在看到區(qū)信訪局同事們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和對(duì)老百姓訴求中無論大事、小事件件要求落實(shí)答復(fù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深深觸動(dòng)了我，我深受感動(dòng)，掛職鍛煉雖然結(jié)束了，但我會(huì)將這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神帶到我今后的工作當(dāng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)做好自己的本職工作。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和xx屆四中全會(huì)精神，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。
注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。積極用黨的廉正紀(jì)律要求約束自己，積極參加縣里組織的“求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境大討論”主題思想教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新憲法以及兩個(gè)條例，并做好學(xué)習(xí)筆記;進(jìn)一步端正了自己的思想，時(shí)刻牢記自己所擔(dān)負(fù)的為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民辦好實(shí)事的使命，在鄉(xiāng)里的工作、生活中注意約束自己的一言一行，提高自身的拒腐防變的警惕性。
為做好一個(gè)合格的掛職干部，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學(xué)習(xí)，做到自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。不論是鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)，還是縣委舉辦的培訓(xùn)，我都積極參加，嚴(yán)肅認(rèn)真。同時(shí)我還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。
特別是對(duì)xx屆四中全會(huì)的有關(guān)文件，我都認(rèn)真進(jìn)行了研讀，并結(jié)合我鄉(xiāng)的發(fā)展和自己的思想工作實(shí)際，進(jìn)行了深入的思考，不斷加強(qiáng)對(duì)全會(huì)精神的領(lǐng)會(huì)。能夠在鄉(xiāng)黨委中心組和其他一些學(xué)習(xí)交流會(huì)上談自己的心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養(yǎng)。
二、工作扎實(shí)，盡心盡責(zé)。
有較強(qiáng)的工作事業(yè)心和責(zé)任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對(duì)廣大干部群眾的期盼，面對(duì)上級(jí)組織的信任，面對(duì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我和大家一樣總想在有限的掛鍛煉任期內(nèi)，能夠?qū)崒?shí)在在地多干些工作，多做些事情，圖的就是要對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)，對(duì)得住自己的職責(zé)和黨性，對(duì)得起全鄉(xiāng)的干部群眾。工作中能夠堅(jiān)持原則，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，有話講在當(dāng)面，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，不搞小動(dòng)作。堅(jiān)持經(jīng)常下基層調(diào)研，傾聽群眾的呼聲，每當(dāng)群眾來鄉(xiāng)政府進(jìn)行來訪或辦事的時(shí)候，我都認(rèn)真接待，盡量妥善解決。
不是自己分管范圍內(nèi)的事，都能夠?qū)?dāng)事人親自帶到具體分管的領(lǐng)導(dǎo)或者相關(guān)部門辦理相關(guān)事宜。工作中能夠本著“到位不越位、參與不干預(yù)、指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)”的原則，在鄉(xiāng)黨委、政府日常工作中，多聽、多看，多了解決策程序，尤其是學(xué)習(xí)“一把手”在駕馭全局、發(fā)揚(yáng)民主集中制方面的具體做法。注重提建議，發(fā)揮參謀助手作用，在討論重大事項(xiàng)，作出重大決策，決定人事任免時(shí)不輕率發(fā)表意見，擺正自己的位置，做好自己的本職工作。
三、存在不足和今后努力的方向。
一年來，雖然在工作上取得了一些成績(jī)，但反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。
(二)深入基層調(diào)查研究不夠。對(duì)我鄉(xiāng)一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進(jìn)一步牢固樹立，堅(jiān)持黨的群眾路線的做法，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時(shí)掌握群眾的普遍要求。
(三)在今后工作當(dāng)中，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)能力。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。
(四)因?yàn)榈讲培l(xiāng)工作才一年，以前沒有過農(nóng)村工作經(jīng)歷，而且也沒有比較硬的關(guān)系，人不熟悉，路子不順等原因，為我鄉(xiāng)的項(xiàng)目工作方面雖然做了很多工作，但是未能取得突破性的進(jìn)展。在今后的工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)積極努力的開展這項(xiàng)工作，能夠?yàn)槲亦l(xiāng)的項(xiàng)目工作做出一定的貢獻(xiàn)。
(五)雖然本人xx年通過了國(guó)家司法考試，取得了全國(guó)法律職業(yè)資格證書，具備相應(yīng)的法律服務(wù)能力，但是因?yàn)榉N種原因未能為我鄉(xiāng)的法制教育、宣傳等方面發(fā)揮特長(zhǎng)，未能更好地開展法律服務(wù)工作。僅僅是停留在了鄉(xiāng)里相關(guān)具體法律事務(wù)和。
合同。
審查的水平上。今后要努力將自己的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)一分力量。
針對(duì)自己的不足，一定要認(rèn)真反思，虛心接受組織與群眾的批評(píng)。在今后的實(shí)際工作中，我有決心、有信心，以黨的xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高馬克思主義理論水平，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確堅(jiān)定政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和工作實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并善于聯(lián)系十一屆三中全會(huì)以來我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)和新情況。
聯(lián)系我鄉(xiāng)實(shí)際和自己的思想實(shí)際，以一個(gè)組織上下派掛職鍛煉的黨員的身份團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和全鄉(xiāng)廣大干部群眾，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)，克服各種困難，積極想辦法，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，群策群力，以高度的政治責(zé)任感和責(zé)任心，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)項(xiàng)目建設(shè)工作跨越式發(fā)展而努力奮斗。我堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作都能上一新臺(tái)階。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十一
1、人如屋，朋友如窗。窗戶越多，房子越亮。我愿做你陽光明媚的窗戶，春暖花開，秋涼空氣，夏涼風(fēng)，冬有陽光。祝幸福每一天，健康永遠(yuǎn)伴隨你！
2、祝福您和您的家人平安健康，也希望還向以前一樣不時(shí)聽到你的冷笑話哦，哈哈。
3、敬愛的老師，您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。
4、生活清貧，報(bào)酬低廉，一輩子誨人不倦；一世艱辛，一生平凡，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)；您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師，衷心感謝您，老師！祝您新年快樂！
5、親愛的教師，對(duì)您的感激，我無法用語言來表達(dá)。在這特別的日子，就讓這條信息，帶去我對(duì)您的濃濃祝福：新年歡樂！
6、貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，幸福涌入心間；燃起炫爛的煙花，快樂灌入心田；包好團(tuán)圓的水餃，如意駛?cè)胄姆浚话l(fā)送除夕的問候，完美堆滿情緒；除夕到，愿你合家歡樂，幸福美滿！
7、希望同學(xué)們能夠抓緊在這里的每分每秒，努力的多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)，多一點(diǎn)面對(duì)殘酷社會(huì)的能力，才能在畢業(yè)時(shí)多一份坦誠(chéng)和自信。
8、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六俯，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李芳天下，老師你辛苦了。祝你節(jié)日快樂！
9、新年將到，短信問候擠爆。為不湊熱鬧，提前將你騷撓。新年事事安好，時(shí)時(shí)心情美妙。工作輕松不少，工資長(zhǎng)得老高。祝新年大吉，一年福星高照！
10、等我有錢了，我用美元給你鋪地板，用黃金給你蓋房子，用錢給你點(diǎn)煙，用嫦娥給你搓背。今天過年，我先花一毛錢，意思是，不要太少。是你以后享受的證明。祝你元旦快樂！
11、今天是元旦。過去的日子已經(jīng)悄悄地過去了。這是新的一年。我不知道遠(yuǎn)處的你是否一切都好。在這新的一年開始之際，祝你平安成功！
12、我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您新年快樂！
13、祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！
14、今天是元旦。我想給你我最美好的祝愿。我希望在新的一年里，你的運(yùn)氣會(huì)翻倍，你的財(cái)富會(huì)繁榮，你未來的生活會(huì)豐富多彩。
15、在新的一年里，我祝福育苗小學(xué)全體老師新年快樂！身體健康！一帆風(fēng)順！萬事如意！
16、老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！桃李滿天下！“。
17、親情常在心，家庭和睦安心，愛情常在心，感情時(shí)時(shí)升溫，友情常在心，胸中暖意留存；發(fā)條信息，傳遞幸福箴言，發(fā)條信息，愿你龍年開心！
18、三尺講臺(tái)，將知識(shí)演繹，美麗的人生您來開啟；短短粉筆，將智慧啟迪，成功的道路您來鋪就；學(xué)生是樹，您就是雨；將無限的能量供給，卻默默奉獻(xiàn)著自己。新年里，祝老師您快樂平安如意！
19、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為您怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您飛翔！桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康。
20、最親進(jìn)的是父母兄弟，最愛的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。新年到了，祝您工作順心、萬事隨心、天天開心！
21、今日是個(gè)異常的日子，處處洋溢著贊美與感激之情，因?yàn)榻袢帐切履?，親愛的教師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會(huì)有我們今日的成功，祝您猴年歡樂！
22、除夕的一頓大餐碰杯換盞不知不覺到了鼠年的晨曉，連年有余。三十晚上的祝福短信一直傳到鼠年的大門開啟，祝福連連。繼往開來的吉羊蜂擁而至，財(cái)源滾滾。鼠年到了，愿你開門大吉，迎羊納財(cái)！
23、親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！
24、一顆愛心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識(shí)的源泉澆灌；一生無悔，默默燃燒著自己；一句謝謝，感謝師恩大過天；謝謝您老師，祝您新年快樂！
25、您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
26、徒曾迷惘，難尋理想，師如明燈，前途照亮；徒曾失落，前路迷茫，師如慈父，循循善誘；徒曾努力，奮發(fā)向上，師如幼童，喜不自勝；徒已長(zhǎng)大，展開翅膀，師卻老矣，兩鬢如霜。新年快樂！
27、龍年將至，祝您全家身體健康，合家幸福，萬事如意，新年快樂！
28、老師，新年快樂！
29、元旦喝一杯酒，祝你天天好運(yùn)；元旦走親訪友，祝你幸福無憂；元旦要來探親了。愿你的心贏得溫暖的春天；元旦到了。祝你度過一段漫長(zhǎng)而輕松的時(shí)光。元旦快樂！
30、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶走的`是祝福！期望，盼望的是完美，送來的是祝福，愿你：新年歡樂！平安幸福，步步高升！
31、親愛的教師，我想經(jīng)過這條信息，來表達(dá)新年我對(duì)你的祝愿，讓它帶給你暖暖的愛意絲絲的甜蜜甜甜的笑臉深深的期盼，愿教師你新年歡樂！
32、送給您一個(gè)圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂。
33、千條信息，別樣情濃，伴隨教師，一路順風(fēng)；萬種祝福，別開生面，發(fā)自心中，其樂融融。祝愿教師：元旦歡樂，前程似錦，生活滋潤(rùn)，美夢(mèng)成真！
34、我愿是一塊板擦，為您抹去生活的煩惱；我愿是一把教鞭，為您指引幸福的方向；我愿是一支粉筆，為您書寫美好的祝福；愿您新年快樂！
35、鼠年還未到，羊羊搶先送祝福，福羊祝你幸福安樂，日子紅火；喜羊祝你歡歡喜喜，無憂無慮；祥羊祝你鴻運(yùn)當(dāng)頭，一路發(fā)達(dá)；財(cái)羊祝你財(cái)源滾滾，事業(yè)有成！
36、祝福教師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快歡樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。新年歡樂！
37、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祝福您，我最親愛的老師！
38、給你一個(gè)快樂的假期，給你一點(diǎn)陽光讓你燦爛，給你一點(diǎn)問候讓你溫暖，給你一頂高帽讓你飄？鼠年快樂！循序漸進(jìn)！
39、工作是船，成績(jī)是帆；洗盡征塵，綻開笑臉；借助短信，送去祝愿；醒來是笑，入睡是甜；心遂人愿，幸福永遠(yuǎn)！在此我祝您春節(jié)快樂！
40、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您龍年快樂。
41、音樂聲聲喜訊報(bào)，快樂幸福眼前繞。吉祥鼠年如意笑，發(fā)財(cái)多多如羊毛。事業(yè)興旺陽關(guān)道，愛情甜美親吻抱。健康長(zhǎng)壽鴻運(yùn)照，愿你一生輝煌耀！
42、難忘記，您的諄諄教誨；難忘記，您的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)；難忘記，您的執(zhí)著不悔；難忘記，您的偉大艱辛。今天新年，我想說聲謝謝您，祝您快樂幸福！
43、勇攀高峰不怕險(xiǎn)，開辟新徑鑄輝煌。勤奮創(chuàng)業(yè)走新道，學(xué)做銀羊敢闖關(guān)。鼠年要走陽關(guān)道，排除萬難創(chuàng)業(yè)路。艱苦奮斗能勝天，幸福生活如意添。愿你鼠年心想事業(yè)成！
44、新的一年多佳點(diǎn)！龍年霸氣點(diǎn)，好運(yùn)旺氣點(diǎn)，和諧奉獻(xiàn)點(diǎn)，健康靚麗點(diǎn)，快樂浪漫點(diǎn)，幸福享受點(diǎn)！
45、元旦到了，新年格外好！新的一年，祝大家心情好，事業(yè)好，萬事如意。
46、清晨曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂隨你365天。龍年吉祥！大吉大利！身體健康！全家幸福！
47、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。祝教師蛇年歡樂！
48、老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
49、新年教你一個(gè)快樂咒語，念一遍精神振奮，念兩遍心平氣順，念三遍喜氣洋洋，念四遍開開心心，念五遍幸福甜蜜。咒語只有四個(gè)字：春節(jié)快樂！
50、沒有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能隨隨便便成功。加油！新年就更不一樣了！
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十二
1、春節(jié)大假七天樂，七個(gè)錦囊送健康。一忌飲食無節(jié)制，二忌多葷少吃菜，三忌醉酒傷肝胃，四忌生物鐘顛倒，五要繃緊安全弦，六要心緒平穩(wěn)行，七要堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)。錦囊送來幸福繞，祝你春節(jié)樂逍遙。
2、粉筆，染白了黑發(fā)；責(zé)任，重壓在雙肩；奉獻(xiàn)，無私不求回報(bào)；學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán)；祝福，只愿您幸福安康。元旦來臨，祝老師春節(jié)快樂！
3、好運(yùn)是郵差，財(cái)神是信使，幸福是信箋，快樂是信紙，機(jī)會(huì)是郵票，平安是郵包，真心是郵戳，友誼是筆跡，快樂老家是地址，收件人是唯一的你，新年快樂！
4、捧一卷書冊(cè)，看人生百味；聞一股花香，聽生活多彩；泡一壺清茶，嘗一刻休閑；發(fā)一條短信，傳一絲想念；送一句祝福，愿一生安康。祝你幸福！
5、敬愛的老師，您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。
6、感謝您沒有留假期作業(yè)。祝心想事成，心如所愿！與好運(yùn)，常相見，跟平安，永連線。
7、金虎敲門祝福到，是最巧，是最早，是最真，是最誠(chéng)，是我心，是最靈。金虎到拜年啦！一拜全家好，二拜沒煩惱，三拜不變老，四拜幸福繞，五拜步步高，六拜平安罩，七拜開心笑，八拜圓夢(mèng)早，九拜喜訊報(bào)，十拜樂逍遙，一切好事全都到。
8、祝福您及您的家人。今年四月份的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒榮獲第七名的好成績(jī)，十一月在全縣柔力球比賽中，愿你新的一年：尋夢(mèng)夢(mèng)就圓，日子千般萬種甜；做事事就成，成功相隨倍精神；想財(cái)財(cái)就來，金山銀海好運(yùn)在。
9、親愛的老師，感謝您一直以來的照顧，祝您新的一年，事事順心，工作順利，身體健康，闔家幸福。
11、元旦到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋，清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸，鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿，雪花是我的賀卡，快樂是我的祝福！祝老師元旦節(jié)快樂！
12、新的一年忽然即來。祝你春節(jié)快樂，龍年大吉。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。新年快樂！
14、新年，中秋節(jié)，一條祝福兩個(gè)結(jié)，一個(gè)桃李師恩結(jié)，一個(gè)團(tuán)圓思念結(jié)，初秋月色溶溶夜，大聲說出我心愿：雙節(jié)快樂，幸福恒久！老師，新年快樂！
15、讓我這份完美的祝福經(jīng)過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：教師，新年歡樂！
16、我的老師在新的一年里工作順利，身體健康。
18、天很藍(lán)，陰天總要散，海不寬，此岸連彼岸，夢(mèng)很淺，萬物皆自然，淚也甜，你心如愿！
19、黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。祖國(guó)的希望在這里長(zhǎng)大成材。敬愛的`老師，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂，快樂每一刻，健康每一天，幸福每一年”
21、作為你們的班主任，期望老師的關(guān)愛能讓你愉快暢游在知識(shí)的海洋，同學(xué)的幫忙能給你帶來更多的感動(dòng)。為你下半學(xué)期的進(jìn)步鼓掌！
23、今天新年，我托陽光送您美好的祝愿，我攜秋風(fēng)帶給您深深的思念，我寄白云捎給您久久的惦念，我讓藍(lán)天傳給您真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
24、煙花燦，過春節(jié)，快樂伴，賽神仙。您用思想的泉水，澆灌著我們靈魂的花朵，您用博學(xué)的燈塔，引著我們走向成功的寶塔，在春節(jié)這一天，想要和您說一聲，您辛苦了！
25、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。老師，我愿是一塊輕柔的紗巾為你擦去汗水。我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在你身旁。老師，是你給予我知識(shí)，我感激不盡。我祝你身體建康，新年快樂，萬事如意！
26、有一種品質(zhì)很無私；有一種精神叫奉獻(xiàn)；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，新年快樂！
27、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)健康！”
29、一個(gè)起點(diǎn)，一種期盼，未來召喚；一次忘記，一種新生，從頭開始；一個(gè)機(jī)遇，一種把握，好好珍惜；一個(gè)元旦，一種祝福，祝老師元旦快樂。
30、親愛的老師，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您龍年大吉，萬事如意。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十三
根據(jù)組織安排，我于__年_月掛職__鎮(zhèn)黨委副書記、___嘎查黨支部第一書記。掛職期間，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在村“兩委”班子的關(guān)心、支持和幫助下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的、十七屆六中全會(huì)精神，真抓實(shí)干，積極進(jìn)取，得到了較為全面的鍛煉，為___嘎查經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和農(nóng)民脫貧致富盡了自己帛薄之力?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
(一)珍惜機(jī)遇，提升為民服務(wù)能力。
從一名機(jī)關(guān)干部到農(nóng)村實(shí)地掛職，我深知責(zé)任重大、機(jī)會(huì)難得，所以在掛職的第一天開始我就要求自己及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)基層的本領(lǐng)。一是注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論素養(yǎng)。始終高舉理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神，通過不斷學(xué)習(xí)，自身理論素質(zhì)有了較大提高，在大是大非面前能保持清醒頭腦。二是注重農(nóng)牧業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，努力提高工作適應(yīng)性。特別是對(duì)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新動(dòng)向、扶貧增收的新舉措、新農(nóng)村建設(shè)的新方式等都及時(shí)主動(dòng)去掌握，為完成好掛職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，提升實(shí)際工作能力。我堅(jiān)持深入群眾，在群眾中了解民情、汲取民智，在實(shí)踐中鍛煉自己，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。同時(shí)還注意向班子其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高做群眾工作和農(nóng)村工作的能力。
(二)深入調(diào)研，理清工作思路。
為充分掌握___嘎查的基本情況，我深入田間地頭、百姓家中，走訪老黨員、困難戶、殘疾人、五保戶、未成年人等弱勢(shì)群體訪貧問苦，真正了解群眾關(guān)注的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。在深入調(diào)研、認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)該嘎查存在交通不暢、致富項(xiàng)目少、部分特困戶房舍簡(jiǎn)陋等亟待解決的突出問題，通過召開“兩委”班子、群眾代表座談會(huì)，針對(duì)以上問題，制定了包括砂石路修建、村屯綠化、購置母牛、棚舍改造等項(xiàng)目在內(nèi)的總體發(fā)展思路和扶貧增收三年規(guī)劃，明確工作重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)。
(三)結(jié)對(duì)幫扶，辦實(shí)事解難題。
經(jīng)過充分的調(diào)查走訪，__年確定___嘎查112戶為包聯(lián)貧困戶，按照領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)重點(diǎn)貧困嘎查村和黨員干部“一對(duì)一、一包一、一管十”的包扶要求對(duì)貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。定期為他們宣講當(dāng)前惠農(nóng)惠牧政策和科技致富知識(shí)及信息，提高他們的科技文化素質(zhì)和依靠科技轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式的意識(shí)。并結(jié)合貧困戶實(shí)際情況，幫助他們找準(zhǔn)發(fā)展方向，謀劃致富項(xiàng)目，早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。深入開展走訪慰問活動(dòng)，努力幫助他們解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難。春節(jié)期間我?guī)ьI(lǐng)人口計(jì)生局結(jié)對(duì)黨員干部為16戶特困家庭送去5000元的米、面、食用油等生活用品和3200元的慰問金，投入3500元為全體村民送去新春對(duì)聯(lián)、臺(tái)歷、環(huán)保袋1000套。春耕期間我扶持李菊菊、滿都拉等6戶種子化肥款每戶500元，目前，大田玉米已抓全苗，長(zhǎng)勢(shì)良好。結(jié)合業(yè)務(wù)，認(rèn)真指導(dǎo)本嘎查的人口和計(jì)劃生育工作。__年末組成督查組對(duì)___嘎查人口計(jì)生工作進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底，精心指導(dǎo)，大力宣傳科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念和生活方式，使該嘎查的人口計(jì)生工作和村民文化素養(yǎng)有了很大的提高。同時(shí)，組織旗計(jì)生指導(dǎo)站技術(shù)服務(wù)小分隊(duì)免費(fèi)為20對(duì)待孕夫婦進(jìn)行孕前優(yōu)生健康檢查和乙肝病毒母嬰阻斷項(xiàng)目，為50多名育齡群眾進(jìn)行了優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康講座，將掛職工作與人口計(jì)生工作有機(jī)結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。
(四)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共謀致富之路。
作為一名掛職干部，我充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，與農(nóng)牧林水、扶貧開發(fā)等部門積極協(xié)調(diào)，牽線搭橋，爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金。一是通過努力為本嘎查爭(zhēng)取到扶貧部門__年“整村推進(jìn)扶貧項(xiàng)目”，養(yǎng)牛資金100萬元。為確保項(xiàng)目真正取得實(shí)效，根據(jù)全嘎查各戶貧困程度，把扶持對(duì)象劃分為不同類型，確定不同的扶持標(biāo)準(zhǔn)，做到整村推進(jìn)、因戶制宜、措施得力、扶持到戶。二是與村“兩委”班子共同努力，籌集項(xiàng)目資金45萬元，完成了9個(gè)自然屯34.5公里的砂石路工程，對(duì)改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件和今后增產(chǎn)增收起到了積極的促進(jìn)作用。投入3.5萬元對(duì)村內(nèi)一縱四橫全長(zhǎng)4000米的5條砂石路進(jìn)行路基平整。積極協(xié)調(diào)旗林業(yè)局爭(zhēng)取5000棵二年生楊樹苗，實(shí)行砂石路兩側(cè)的村屯綠化工程。三是積極推進(jìn)幫扶村的危土房改造項(xiàng)目，優(yōu)先解決居住在危土房中的五保戶、低保戶、貧困戶的住房問題，對(duì)無力建房的五保戶、低保戶、貧困殘疾人等特困家庭，組織集中建設(shè)農(nóng)村牧區(qū)保障性住房，努力改善貧困群體的人居環(huán)境。目前24戶改造戶已完成主體工程。
(五)健全機(jī)制，加強(qiáng)組織建設(shè)。
為不斷提升基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，我認(rèn)真履行“第一書記”的崗位職責(zé)，把黨組織建設(shè)工作作為掛職工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織開展新一輪承諾踐諾，培育和選樹23名黨員致富帶頭人，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶100余戶。建立健全“三會(huì)一課”、黨支部書記抓黨建等10多項(xiàng)規(guī)章制度，深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，幫助該嘎查__月順利完成黨支部換屆工作，配齊配強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，公開“兩委”班子成員電話，設(shè)置意見簿和意見箱，隨時(shí)征求黨員群眾對(duì)“兩委”的意見建議，接受監(jiān)督。目前，“兩委”工作規(guī)范有序，黨員信任，群眾支持。
(六)勤政為民，樹好公仆形象。
做為一名到基層掛職鍛煉的干部，我始終牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真排查和化解群眾生產(chǎn)生活中的矛盾和問題，維護(hù)群眾最關(guān)心最直接的利益，基本實(shí)現(xiàn)“零糾紛、零鬧事、零上訪”的目標(biāo)，維護(hù)了嘎查的和諧穩(wěn)定，真正做到重事業(yè)、淡名利、講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，樹立了克己奉公，清正廉潔的良好形象。
總之，通過__月的掛職鍛煉，自己進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。但仍存在一些不足，如有些工作還處于摸索磨合階段，還需進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研分析;處理各類問題的綜合能力有待提高;推動(dòng)農(nóng)業(yè)改革發(fā)展和幫助農(nóng)牧民增收致富的方法有等創(chuàng)新等。在今后的掛職期間，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉基層工作業(yè)務(wù)，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)精神，加大對(duì)“三農(nóng)”問題的調(diào)查研究力度，努力提高思想政治素質(zhì)，政策理論水平，實(shí)際工作能力，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)嘎查村新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十四
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x月19日—30日，我參加了市教育局組織的掛職校長(zhǎng)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，掛職校長(zhǎng)全面參與學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)，內(nèi)容涉及辦學(xué)思路的形成與學(xué)校定位，學(xué)校管理創(chuàng)新與學(xué)校發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)與校本教研，學(xué)校德育工作和德育隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校特色教育，學(xué)生活動(dòng)的開發(fā)與組織等。通過在**小學(xué)的培訓(xùn)，確實(shí)使我們農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)開闊了視野，更加端正了辦學(xué)思想，增強(qiáng)了改革意識(shí)，開闊了辦學(xué)思路，提高了校長(zhǎng)全面抓好素質(zhì)教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性，提高了教育教學(xué)指導(dǎo)能力，下面從以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
一、**小學(xué)的辦學(xué)思路非常清晰。打造省會(huì)一流名校是他們不懈的追求。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，確立了“以育人為靈魂，以科研為先導(dǎo)，以提高師生素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)造八個(gè)一流為目標(biāo)(一流的創(chuàng)新管理，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，一流的師資隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的生活待遇，一流的社會(huì)聲譽(yù)，一流的校園風(fēng)氣，一流的工作業(yè)績(jī))，以教學(xué)改革為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學(xué)理念，逐步形成了“進(jìn)取、果敢、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生、爭(zhēng)先”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、樂群、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。**小學(xué)的校園綠樹掩映，四季常青，鮮花盛開，充滿了生機(jī)和活力。學(xué)校建有科技樓、活動(dòng)樓、辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓等，開辟了語音室、微機(jī)室、監(jiān)控室、播音室、報(bào)告廳、體育廳、舞蹈廳等48個(gè)專用功能教室，實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)的電視直播系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)六大系統(tǒng)，學(xué)校辦學(xué)條件全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學(xué)樓內(nèi)文化氛圍布置獨(dú)具匠心，處處體現(xiàn)出育人的本質(zhì)，對(duì)我感觸最深的是學(xué)校的閱覽室，整個(gè)閱覽室分為四個(gè)版塊：教師閱覽區(qū)、低年級(jí)閱覽區(qū)、中年級(jí)閱覽區(qū)、高年級(jí)閱覽區(qū)。每個(gè)版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳，桌子上擺放著學(xué)生們參加讀書活動(dòng)的作品，并裝訂成冊(cè)。從這些作品的水平看，與我們農(nóng)村的學(xué)生是無法相比的，以后我們要想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，并且充分利用現(xiàn)有資源，提高學(xué)生的各種能力。學(xué)習(xí)最后一天的上午，我們還參觀了**外國(guó)語學(xué)校，從校園風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施、教育教學(xué)、音體美教學(xué)、國(guó)際交流五個(gè)方面來看，外國(guó)語學(xué)校的站位更高，給我們的觸動(dòng)更大。
二、通過參加周一上午的校長(zhǎng)辦公會(huì)和周一下午的全體教師例會(huì)，我們深深地體會(huì)到**小學(xué)的管理極具科學(xué)性。學(xué)校內(nèi)部分工很細(xì)，每項(xiàng)舉措都有具體人抓，不用領(lǐng)導(dǎo)督促，教師們都自己給自己加壓。上午9點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在校長(zhǎng)室列席了班子例會(huì)，首先袁校長(zhǎng)對(duì)上周工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)行了布置，在總結(jié)中注意從具體工作中找差距，指明了努力地方向。接下來分別由主管教學(xué)和教育的副校長(zhǎng)也分別對(duì)上周所分管的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周的工作進(jìn)行安排。最后由各主任分別匯報(bào)，會(huì)議結(jié)束時(shí)形成周安排，下午例會(huì)時(shí)發(fā)給每個(gè)教研組，整個(gè)會(huì)議內(nèi)容充實(shí)，大家充分發(fā)表個(gè)人意見，氣氛激烈又不失融洽。下午5時(shí)30分，我們又列席了全體教師例會(huì)，會(huì)議由主管教育的馬校長(zhǎng)主持。首先馬校長(zhǎng)對(duì)在學(xué)校鼓樂隊(duì)和扇子舞活動(dòng)中付出心血和汗水的幾位老師進(jìn)行了表揚(yáng)，說到激動(dòng)處馬校長(zhǎng)的聲音有些哽咽，教師的敬業(yè)精神感染了全體教師，也深深地感染了我們幾位掛職校長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冇H眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校組織學(xué)生訓(xùn)練四百人的扇子舞和鼓號(hào)隊(duì)，下午一直訓(xùn)練到7點(diǎn)以后。教師的在校時(shí)間達(dá)到了12個(gè)小時(shí)，這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑，尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚，非常值得我們學(xué)習(xí)，馬校長(zhǎng)還為教師頒了獎(jiǎng)。接下來主管教學(xué)的李校長(zhǎng)布置了教學(xué)方面的幾項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作都提出了嚴(yán)格要求。第三項(xiàng)由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進(jìn)現(xiàn)代，感受經(jīng)典》，利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業(yè)化發(fā)展的特點(diǎn)，要多讀、多磨、多寫，在教學(xué)實(shí)踐上下功夫，讀懂學(xué)生也就是學(xué)生需要什么樣的教學(xué)，教師就進(jìn)行什么樣的教學(xué)，沒有個(gè)性，一刀切的教學(xué)是不會(huì)成功的，馬思洪教授總結(jié)了十七條成功定律，對(duì)教師的教學(xué)具有很大地啟發(fā)性，最后她總結(jié)出教師要啟迪智慧，感化生命，教育是以理想為目標(biāo)的希望之旅，這是**小學(xué)“走出去，帶回來”的成果。講座結(jié)束后教師們都談了自己的看法和感受，另外學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)年級(jí)的做法，極大地調(diào)動(dòng)了每位領(lǐng)導(dǎo)的積極性，他們時(shí)常深入到所需班級(jí)與他們共成長(zhǎng)。學(xué)校的各種制度非常齊全，對(duì)教師的約束力較大。
三、袁校長(zhǎng)在與我們座談時(shí)談到：一所學(xué)校必須“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”。外樹形象就是宣傳學(xué)校，做了的工作要善于總結(jié)，這一點(diǎn)非常值得我們借鑒。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)就是要全面提高教師素質(zhì)。市區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)每次都派教師參加，每個(gè)學(xué)期都派教師到外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。每次出去學(xué)習(xí)回來后，都要搞講座或者做示范課，這就是**小學(xué)所謂的“走出去，帶回來”。另外，為提高教師的教學(xué)水平，每學(xué)期開學(xué)初都由教研組長(zhǎng)或優(yōu)秀教師上一節(jié)引路課，每個(gè)教師必須上一節(jié)準(zhǔn)備課，每節(jié)課后都進(jìn)行教研，對(duì)教師的迅速成長(zhǎng)具有非常好的效果。李校長(zhǎng)還跟我們談了作文教學(xué)，她談到首先要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)作文情景，切忌憑空想象作文。其次教師要寫下水文，這樣批改作文時(shí)思路會(huì)更清晰。再次要提高學(xué)生的作文興趣，作文課要上活。最后要求教師寫批語一定要具體，還要寫規(guī)范字。另外學(xué)校還通過校本教研提高學(xué)生的作**平。**小學(xué)備課要求吃透教材，在教學(xué)參考書上直接寫實(shí)用教案，節(jié)省了不少時(shí)間，但每節(jié)課的教學(xué)反思是必須寫的。**小學(xué)的教學(xué)制度定的很細(xì)，并且每項(xiàng)工作都有詳細(xì)要求，這樣檢查起來也比較容**操作。在教學(xué)方面要求教師“三率”(達(dá)標(biāo)率、合格率、優(yōu)秀率)必須達(dá)標(biāo)，這比我們只用平均分衡量教師的工作，要有許多的優(yōu)越性。**小學(xué)是1997年剛剛建立的一所年輕學(xué)校，年輕教師多，對(duì)青年教師的培養(yǎng)他們有自己的培養(yǎng)模式。一是學(xué)校內(nèi)，請(qǐng)進(jìn)來。聘請(qǐng)播音員講朗讀技巧，聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行心理健康教育的`輔導(dǎo);二是“走出去，帶回來”;三是“青藍(lán)與你有約”儀式，學(xué)校選出各方面素質(zhì)較高的10個(gè)師傅，各學(xué)科都有，然后由青年教師報(bào)名認(rèn)師傅，1個(gè)師傅帶兩個(gè)徒弟，師傅、徒弟互動(dòng)效果非常好;四是教研組長(zhǎng)帶青年教師。通過用四種模式，使青年教師迅速地成長(zhǎng)起來。另外我們還聽了兩節(jié)語文課，一節(jié)勞動(dòng)課，一節(jié)心理健康課，每節(jié)課都上得比較成功，課后我們進(jìn)行了交流，老師們駕馭課堂的高水平對(duì)我的影響很大。四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進(jìn)行了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。郎主任說：“學(xué)校的例會(huì)有表揚(yáng)，有批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)公正處理，教師心服口服，學(xué)校已經(jīng)形成了一股正氣。就連廁所的技術(shù)性處理都由主管校長(zhǎng)親自專做，這一點(diǎn)對(duì)我感觸很大。班級(jí)管理方面，每班都設(shè)有班長(zhǎng)，還有課代表和組長(zhǎng)。他們分工非常明確，像紀(jì)律、衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)全部都由這些班干部完成。全校設(shè)有19個(gè)值周崗，做到每時(shí)每地都有人監(jiān)督。設(shè)有衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)三面流動(dòng)**，每月流動(dòng)一次，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在**小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了12天，幾乎沒見到過地上有一片紙屑，我想這就是流動(dòng)**和監(jiān)督崗的效果。
五、主管教育的馬校長(zhǎng)與我們交流了德育工作。**小學(xué)每學(xué)期都搞大型的德育活動(dòng)。掛職期間我們就參加了可口可樂**地區(qū)“快樂課間”啟動(dòng)儀式，四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了**小學(xué)“快樂童年，放飛理想”慶六一文藝匯演，氣勢(shì)雄偉的鼓號(hào)隊(duì)演出，師生們一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，會(huì)場(chǎng)井然的秩序，都凝結(jié)著師生們的心血和汗水。另外，每班每周都舉行主題不同的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意、行的教育，充分利用“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“安全教育月”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從學(xué)生的言談舉止中可以看出他們的德育活動(dòng)開展的肯定是扎實(shí)有效。六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經(jīng)驗(yàn)。郎主任說：“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤)，要有極高的責(zé)任心，勤儉樸素的精神?！彼形锲返陌l(fā)放(包括筆、墨、紙、硯)都有領(lǐng)取人簽字，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)后勤管理制度，絕不姑息遷就，養(yǎng)成良好的公物使用保管習(xí)慣，并且郎主任的安全意識(shí)非常強(qiáng)，像電扇夏季使用前先檢查，維修后有記錄，并且郎主任也參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，每次都詳細(xì)總結(jié)上周工作，安排本周事宜，兩千多人的學(xué)校后勤各項(xiàng)工作做得井井有條。為期12天的掛職鍛煉使我認(rèn)識(shí)了開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息的**精神;愛校、愛生、敬崗敬業(yè)的追求完美、不斷超越的**團(tuán)隊(duì);營(yíng)造寬松環(huán)境，注重個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)化美德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的育人特點(diǎn);依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、深入一線，服務(wù)師生的科學(xué)管理;愛國(guó)榮校、求實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展特長(zhǎng)、健全人格的辦學(xué)特色;開發(fā)智力、張揚(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)的辦學(xué)理念;依托名師、創(chuàng)辦名校、培養(yǎng)名人的辦學(xué)思路。在今后的辦學(xué)過程中，我們要學(xué)習(xí)**全方位的經(jīng)驗(yàn)，使農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)水平盡快提升，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十五
在芒市市委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在昆明五華區(qū)教育局真誠(chéng)的支持和幫助下，芒市人民政府于201*年11月14日啟動(dòng)了2148工程，我有幸成為第六期赴昆明五華區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員之一，帶著芒市教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的：“作為校長(zhǎng)我與掛職學(xué)校的校長(zhǎng)有何區(qū)別?作為教師我與掛職學(xué)校的教師有何區(qū)別?回到自己的學(xué)校該怎么辦?”三個(gè)沉甸甸的問題，于201*年5月26日赴昆明五華區(qū)進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間：本人履行參訓(xùn)學(xué)員的職責(zé)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)學(xué)員制度，聽從五華區(qū)教育局和五華區(qū)科研中心的安排，圓滿完成了一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。返回學(xué)校，本人把在昆明學(xué)到的知識(shí)和我校的實(shí)際情況聯(lián)系起來，通過一年的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、聽取專家講座，提高認(rèn)識(shí)。
根據(jù)五華區(qū)教育科研中心的培訓(xùn)安排，先到五華區(qū)教育科研中心集體培訓(xùn)兩天，兩天內(nèi)先后聽取了五華區(qū)教育科研中心政治教研員楊曉萍老師作的《校長(zhǎng)依法辦學(xué)》，五華區(qū)江岸小學(xué)校長(zhǎng)范庭芝老師《用心工作，愛心育人，真心服務(wù)》的講座，五華區(qū)西壩小學(xué)校長(zhǎng)趙紅堅(jiān)老師作的《用愛心打造文化的城中村》和《校長(zhǎng)在教育科研中的引領(lǐng)作用》，昆三十中校長(zhǎng)田盛洪老師的《如何做一個(gè)最好的校長(zhǎng)》四個(gè)專題講座，這些繪聲繪色，圖文并茂的講座，讓我很受感動(dòng)，對(duì)今后該如何抓好學(xué)校工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、校長(zhǎng)要依法辦學(xué)，作為學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)該要知法懂法，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的學(xué)校，不斷規(guī)范自己的辦學(xué)行為。
2、校長(zhǎng)要打造自己的團(tuán)隊(duì)，要樹立正確的育人觀，學(xué)生觀，質(zhì)量觀，正確看待學(xué)生差異，打造一支過硬教師隊(duì)伍。
3、教育科研是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一，聽了趙紅堅(jiān)校長(zhǎng)作的《校長(zhǎng)在教育科研中的引領(lǐng)作用》讓我非常感動(dòng)，一個(gè)沒有教育科研意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)沒有參與科研的教師不是好老師，故此要提高辦學(xué)質(zhì)量，必須走內(nèi)涵發(fā)展，科研興校辦出自己的特色。
201*年5月30日至6月20日，我被安排到五華區(qū)江濱小學(xué)掛職校長(zhǎng)助理培訓(xùn)。江濱小學(xué)占地5808平方米，生均5.43平方米，校舍建筑面積3844.2平方米，在校學(xué)生1069人，在校教師44人。
掛職培訓(xùn)期間，我認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，誠(chéng)心向教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過參與學(xué)校管理，課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)管理材料，收獲更多。
(一)堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)。
江濱小學(xué)堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，以三個(gè)面向?yàn)橹羔槨⒙鋵?shí)三個(gè)全面、兩個(gè)建設(shè)、努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)思想。樹立“為了孩子的一切，一切為了孩子，相信每個(gè)孩子都能發(fā)展”的思路，全面提高教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)沒有終結(jié)性的，而是注重過程性的評(píng)價(jià)，讓每位學(xué)生都感覺到自己在發(fā)展，自己是成功的。
(二)重視兩只隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和管理能力和自身修養(yǎng)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。江濱小學(xué)在許勁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打造出了一只樂于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍。在工作中，要求班子成員樹立以人為本的思想，尊重每一位教職員工尊重學(xué)生。率先垂范，以身作則，凡是要求別人做到的，自己首先必須做到。整個(gè)校園呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)與老師，教師與教師之間相互尊重，相互關(guān)心，同心協(xié)力。積極向上的良好氛圍。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)，江濱小學(xué)的校訓(xùn)讓我記憶非常深刻：既然我們都選擇做老師，就讓我們不僅將教育當(dāng)成一份職業(yè)，而且試著去喜歡它，享受它，既然喜歡要做，不喜歡也要做，愉快要做，不愉快也要做，為什么不選擇前者?請(qǐng)堅(jiān)信健康的心里永遠(yuǎn)具有強(qiáng)大的調(diào)整力度。任何一位有責(zé)任心的教師，看到這句話后，心里都會(huì)被觸動(dòng)，故此，江濱小學(xué)的教師在思想上，具有“品德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信”的風(fēng)尚。在自身素質(zhì)上具有“勤于學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新的精神。
三、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校。
“質(zhì)量強(qiáng)校、科研興?！笔菍W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共識(shí)，質(zhì)量就是生命，如何提高質(zhì)量，教育科研是一條很好的途徑：江濱小學(xué)的做法如下：
1、抓好課堂教學(xué)常規(guī)，從備課、上課、作業(yè)等常規(guī)工作中入手，抓實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2、結(jié)合本校實(shí)際，確定教育科研主題。江濱小學(xué)分別做了“提高小學(xué)生寫字水平策略”、“加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)”、“增強(qiáng)學(xué)生思想教育的實(shí)效性”等課題，通過一系列的研究，教師的專業(yè)素質(zhì)得到提高，管理能力和教學(xué)方法得到有效的促進(jìn)。
3、立足校本、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。首先在本校進(jìn)行聽課、評(píng)課、交流等活動(dòng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。其次，創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。通過讀一些好書、教師從態(tài)度、責(zé)任心等方面得到有效的提高。
四、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)學(xué)校特色。
江濱小學(xué)的少先隊(duì)工作開展得很有特色，通過各種有意義的活動(dòng)，改變了一些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，他們形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到自信，在活動(dòng)中得到發(fā)展，并在活動(dòng)中創(chuàng)建出本校的特色。
五、在學(xué)習(xí)中反思、在反思中探索。
在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我對(duì)自己的過去的工作做了認(rèn)真反思，工作中還存在以下不足：
1、學(xué)習(xí)問題，通過一個(gè)月的培訓(xùn)，我感到昆明五華區(qū)的校長(zhǎng)都是專家型的，他們都會(huì)從一些好書里學(xué)更多的知識(shí)，從而提升自己的專業(yè)素質(zhì)，在這方面我還有不足，將來在這方面繼續(xù)加強(qiáng)。
2、學(xué)校校長(zhǎng)要站在一定高度看待學(xué)校的發(fā)展、制定規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)穩(wěn)步發(fā)展。
3、校長(zhǎng)要“引領(lǐng)”，校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用是非常重要的，首先引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，其次，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，多為教師、學(xué)生搭建平臺(tái)，讓他們有展示自己的機(jī)會(huì)。
六、安全是保證學(xué)校辦學(xué)的第一條件。
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。
(一)是利用每周例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周利用晨會(huì)，班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。
(二)根據(jù)上級(jí)要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等;對(duì)春游等重大集體活動(dòng)備有專項(xiàng)應(yīng)預(yù)案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器的消防演練，師生反恐防暴力演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識(shí)到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。
各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
七、學(xué)校常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。
教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少;備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)“先學(xué)后教、小組合作”課堂教學(xué)模式。
2、教師寫的教學(xué)反思比前有所提高，一些老師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。通過檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改，教師做到二次批改，多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。
4、教師主動(dòng)聽課、評(píng)課的積極性有所提高，評(píng)課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋。
八、團(tuán)隊(duì)中沒有我只有我們。
我校在打造教師團(tuán)隊(duì)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校是一個(gè)集體，集體中沒有我只有我們，一個(gè)學(xué)校的好壞是每個(gè)教師的好壞，在打造團(tuán)隊(duì)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做好表率作用。
九、取得成績(jī)。
通過一年的師生的共同努力，我校的畢業(yè)班及常規(guī)班級(jí)都取得五岔路鄉(xiāng)最好成績(jī)。
總之，這次培訓(xùn)后返崗研修讓我深深體會(huì)到“方向比努力更重要”我將在以后的工作中找準(zhǔn)方向，不斷的努力，讓我校穩(wěn)步發(fā)展。
教師掛職總結(jié)報(bào)告篇十六
按照組織安排，我于20__年x月8日起，在__省__市__縣人社局進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，任__縣人社局局長(zhǎng)助理。我清楚的知道，為期三個(gè)月的異鄉(xiāng)掛職鍛煉對(duì)我來說是難得的一次自我提升和自我完善的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一段難忘的人生經(jīng)歷。如果沒有組織的信任、沒有原單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和家庭的理解，我是不可能脫離單位工作和放下家庭責(zé)任在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)三個(gè)月的，所以，從參加完組織部掛職干部培訓(xùn)會(huì)的那一刻起，我就對(duì)自己提出了要求和警示，珍惜機(jī)遇，把握機(jī)會(huì)，全身心融入新環(huán)境，融入新的工作單位，自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作，不負(fù)組織信任、不辱學(xué)習(xí)使命。現(xiàn)將這三個(gè)月來的工作生活情況總結(jié)如下：
一、__縣人社局基本情況。
20__年__縣大力推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革，加快政府機(jī)構(gòu)職能整合，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生和計(jì)劃生育、工商質(zhì)監(jiān)和食品藥品監(jiān)管、人力資源社會(huì)保障和公務(wù)員管理、工業(yè)和信息化、內(nèi)貿(mào)和外貿(mào)、涉農(nóng)管理、教育管理機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行了整合，從辦公場(chǎng)所的重新調(diào)配、到新機(jī)關(guān)“三定方案”的重新審定，由外而內(nèi)的實(shí)現(xiàn)了真正意義上的機(jī)構(gòu)整合。我掛職的人社局是由人事和勞動(dòng)保障局以及公務(wù)員局合并的，今年四月份已經(jīng)完成了辦公區(qū)域的整合，6月12日舉行了揭牌儀式，我也很榮幸的見證了__縣人社局的正式成立。
__縣人社局現(xiàn)有工作人員62人，共有基層單位(機(jī)關(guān)事業(yè)單位社保中心、企業(yè)社保中心、醫(yī)保中心、勞動(dòng)就業(yè)中心、勞動(dòng)大隊(duì))5個(gè)，局機(jī)關(guān)有科室(辦公室、調(diào)解仲裁股、勞動(dòng)人事仲裁辦，社會(huì)保險(xiǎn)股、人力資源和專家股、職位管理與考錄股、工資福利股、退休干部管理辦公室、考培股、事業(yè)人事股、職改辦)11個(gè)。
二、工作開展情況。
在初來__之時(shí)，囿與自身的工作關(guān)系，我對(duì)掛職的人社局業(yè)務(wù)很不熟悉，因此我虛心向身邊的每一位同事請(qǐng)教，并及時(shí)和武功人社部門溝通，第一時(shí)間制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施得到了__人社局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)人社系統(tǒng)的整體工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
我的掛職課題是“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的探索與思考”，帶著這個(gè)課題，我通過了解__縣情、查看工作資料、主動(dòng)探討交流、實(shí)地調(diào)研體驗(yàn)等方式，學(xué)習(xí)總結(jié)__縣開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)、分析歸納__和武功的差異、深入思考如何讓__經(jīng)驗(yàn)在武功落地生花，在__縣人社局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室的幫助下我認(rèn)真的完成了我的調(diào)研作業(yè)，調(diào)研報(bào)告也交送__人社局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了審閱。
在掛職結(jié)束之時(shí)，我向掛職單位的主要領(lǐng)導(dǎo)做了細(xì)致的掛職工作匯報(bào)，在取得認(rèn)可的同時(shí)，也對(duì)兩地建立長(zhǎng)久的勞務(wù)輸出友好關(guān)系進(jìn)行了商談，__縣勞動(dòng)就業(yè)中心決定可以常年向我們發(fā)送企業(yè)用工需求的信息，攜手實(shí)現(xiàn)解決__用工難題、緩解武功就業(yè)壓力的兩地雙贏。
三、收獲和體會(huì)。
三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，從最初的主動(dòng)參與、對(duì)新環(huán)境的逐漸認(rèn)識(shí)到與新工作單位的完全融入，一直是敞開著一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力汲取的心，去體驗(yàn)、去領(lǐng)悟，總的來說，這三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，雖有遺憾，但收獲更多。
細(xì)數(shù)收獲：
一是嚴(yán)格要求自己，完成了掛職任務(wù)。掛職鍛煉既是個(gè)人學(xué)習(xí)提高的過程，也是宣傳家鄉(xiāng)，開展雙向交流合作的好機(jī)會(huì)，所以在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，把開展工作和宣傳武功、推介武功結(jié)合起來，積極向同事、朋友及認(rèn)識(shí)的__人介紹武功的風(fēng)土人情、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資，通過自己的努力讓更多的人知道和了解中華農(nóng)都、大愛之都、電商新城的新武功。
在掛職學(xué)習(xí)的過程中，作為一種特殊身份，時(shí)刻牢記自己代表的不只是自己的形象，更是武功領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。所以，至始至終的嚴(yán)格要求自己，樹立武功干部的良好形象，因?yàn)槲移谂危苍S在嚴(yán)以律己的過程中自己就會(huì)成為宣傳武功的一張名片。
三是開闊了視野，增強(qiáng)了工作能力。在整個(gè)掛職過程中我一直很重視和掛職單位領(lǐng)導(dǎo)間的交流，通過自己的努力爭(zhēng)取了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。掛職單位的主要領(lǐng)導(dǎo)也一直和我強(qiáng)調(diào)，在部門掛職，許多工作都是按政策、制度辦事，需要學(xué)習(xí)的不多，最好的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作者的工作態(tài)度、工作思路、工作方法，所以他們也一直給我提供方便，讓我盡可能的看的更多、了解的更多，在經(jīng)歷中開拓自己的視野、在觀察中總結(jié)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、在交往中發(fā)現(xiàn)別人的工作思路和工作方法。在__枋洋水利和古雷p__項(xiàng)目建設(shè)中我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性；在深入人社局包抓村開展工作時(shí)，我被__人的敬業(yè)和執(zhí)行力所感動(dòng)；在漳浦縣和__縣人力資源市場(chǎng)的建設(shè)中，我被他們超前定位、高檔次建設(shè)的理念所折服……視野的開闊，似乎讓做人做事的格局也變大了，在我以后的工作中，與人合作、敬業(yè)負(fù)責(zé)、創(chuàng)新而為、高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)和分管工作，這些都會(huì)是自覺行為。
淺談遺憾：
一是粗淺的眼界限制了學(xué)習(xí)成果的擴(kuò)大。人常說，眼界決定境界，境界決定高度。這次掛職我深深的體會(huì)到了自己目光的短淺，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的了解和掌握的欠缺，從而對(duì)許多事情和現(xiàn)象有所感而悟不透，影響了學(xué)習(xí)成果的深入。
是平時(shí)的積累耽誤了宣傳的好時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)常常是給有準(zhǔn)備的人，這句話在這次掛職鍛煉中也給我了深刻的教訓(xùn)。因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)武功歷史知識(shí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有給予足夠的關(guān)注，這在我想要積極推介故鄉(xiāng)的時(shí)候，常常覺得心有余而力不足。
三是招商引資沒有實(shí)際進(jìn)展。__有豐富的招商引資經(jīng)驗(yàn)，也有許多有實(shí)力的企業(yè)家，在林墩、枋洋有許多石材加工企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型，面對(duì)這么好的機(jī)會(huì)，卻沒有為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)屬遺憾。
幾點(diǎn)體會(huì)：
一是：虛心、主動(dòng)是掛職學(xué)習(xí)取得成功的重要因素。因?yàn)閽炻殨r(shí)間較短，掛職單位對(duì)掛職人員都不會(huì)有具體的業(yè)務(wù)分工，大家也都會(huì)對(duì)你分外的客氣，所以，這個(gè)時(shí)候更需要自己放低姿態(tài)、主動(dòng)和大家交流溝通、積極參與工作，只有自己虛心、主動(dòng)才能盡快的實(shí)現(xiàn)融入和學(xué)有所成。
二是：除了業(yè)務(wù)、工作經(jīng)驗(yàn)，人的精神也是掛職學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。掛職學(xué)習(xí)的最主要目的就是學(xué)習(xí)掛職地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，借鑒掛職地的超前工作模式，但因兩地的許多客觀因素的不同，很多時(shí)候工作模式不可完全復(fù)制，但任何時(shí)候，成功的取得，作為主體的人的因素才是至關(guān)重要，因此，要把向每一位優(yōu)秀的任務(wù)完成者學(xué)習(xí)作為掛職學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度、工作魄力、工作理念、工作思路、創(chuàng)新思維等。
三是：處處留心皆學(xué)問，掛職學(xué)習(xí)應(yīng)該是全方位的。處處留心就是要在掛職的整個(gè)過程中，要做有心人，要善于觀察，不要把學(xué)習(xí)的方向僅限于業(yè)務(wù)單位，要認(rèn)真的觀察身邊的人和事，擴(kuò)寬掛職學(xué)習(xí)的知識(shí)面，盡可能的收納更多、更豐富的信息源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。
三個(gè)月的掛職生活就這樣匆匆結(jié)束了，滿懷著收獲的喜悅和未盡的遺憾，回想這近一百天的日日夜夜，我親身感受了__經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅猛發(fā)展的活力和__美麗的山水人情；領(lǐng)會(huì)到了__縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想、開拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神；在此同時(shí)也感受到了武功與__差距，更體會(huì)到了責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定了自己以一己之力服務(wù)武功經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決心和信心，不管我今后在什么位工作，我都會(huì)盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，回報(bào)組織，回報(bào)社會(huì)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，再說點(diǎn)我對(duì)掛職鍛煉的認(rèn)識(shí)。通過這次掛職鍛煉，我深刻的體會(huì)到組織部門的掛職安排非常有利于干部的成長(zhǎng)，掛職工作是鍛煉干部的大舞臺(tái)，它會(huì)讓你開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，思考問題會(huì)更全面、做人格局會(huì)變大，我很慶幸自己能夠有這樣的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我畢生難忘，真誠(chéng)感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)鍛煉！