總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問題的能力。展望未來是總結(jié)文章中對未來發(fā)展趨勢和可能解決方法的展望部分。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助大家改進學(xué)習(xí)方法。
學(xué)校運動會新聞稿件篇一
為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為了激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉，我校于5月24日舉行了歷時兩天的運動會并取得圓滿成功。
此次運動會共設(shè)有項目男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米欄、4x100米接力、4x400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅，女子組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米、100米欄、4x100米接力、4x400米接力、跳高、跳遠、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅，學(xué)生群眾項目：10000米異程接力，游戲項目：手足情，能量傳輸。我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全體師生參與，并為運動會做了充分的準(zhǔn)備，早在四月初，就開始對運動員進行訓(xùn)練。
綠色競技場，青春無極限。比賽中，我院選手表現(xiàn)出色，猶如離弦的箭一般在賽道上馳騁與拼搏，充分展現(xiàn)教育與傳媒學(xué)院的風(fēng)采。觀眾席上也是氣勢如虹，每當(dāng)賽道上有我院運動員，吶喊聲，加油聲，連綿不斷，敲鼓聲震耳欲聾。這聲音仿佛是一種無形的力量，推動運動員奮勇向前，活力拼搏，伴隨著陣陣助威聲，他們精神百倍，活力四射，取得一個又一個獎牌。
在我院師生的共同努力下，經(jīng)過兩天的廝殺，我院取得團體總分第二名的`好成績，其中，我院余番雨、呂紅霞、馮蘭英、張松旭憑借精彩的表現(xiàn)榮獲十佳運動員稱號。賽后，體育部部長劉廣平說：“運動員們平時訓(xùn)練十分辛苦，幾乎每個人腳底都磨出了泡，有的腳已經(jīng)腫了，涂完藥之后還是堅持訓(xùn)練，取得這樣的成績也是理所應(yīng)當(dāng)。”手足情運動員隋海義說：“為了學(xué)院的榮譽，吃點苦也沒什么，還好，比賽的時候發(fā)揮正常，取得第二名的好成績，我們的付出總算沒有白費?！?BR> 喜迎甲子華誕，共創(chuàng)輝煌偉業(yè)。此次運動會，讓我們感受到了齊大學(xué)子的熱情與朝氣，他們鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力。教育與傳媒學(xué)院也在本次運動會上大放異彩，讓整個齊大認識到了教傳的精神與活力，更為齊大60歲生日獻上一份特殊的賀禮。
學(xué)校運動會新聞稿件篇二
她站在起跑線后，擺好姿勢準(zhǔn)備開跑，陽光照射在她的身上、臉上，她顯得格外沉靜自若。這是大操坪1000多名學(xué)生一齊屏息斂聲、舉目而望的一剎那。
一聲發(fā)令槍響，她抬起雙臂，向上舉起，后腳一蹬地，像出弦的箭一般飛速地射出。一瞬間，她那飛速狂奔的雙腳仿佛生起了疾風(fēng)，旁邊的人和樹木如排山倒海般退去，宛如打著孫悟空的筋斗云。
緊接著，她疾如流星一般超越了一個又一個對手。1分21秒的時間對她而言仿佛綽綽有余。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)沖過了終點。四面八方的人潮向她涌去。這時整個操場都沸騰了，掌聲，歡呼聲，吶喊聲，震耳欲聾。如夢初醒的觀眾用他們最真摯的熱情向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
戶雯伊的精彩表現(xiàn)將運動會的氣氛推向了高潮，這位初二年級的女生奪得了400米的冠軍。
同學(xué)們和老師們驚呼：“這個孩子太棒了！”
學(xué)校運動會新聞稿件篇三
11月15日，迎著晨曦，東方財富傳媒與管理學(xué)院參加運動會的運動員們早早地來到大操場進行最后一次的彩排。主席團成員、學(xué)生會成員、學(xué)長會成員也集體到場，做好后勤、觀眾看臺布置、道具分發(fā)等一系列的工作。
出于對本次運動會的重視，東財學(xué)院在運動會開始前已召開會議，熟悉運動會流程，分配各部門任務(wù)，以確保運動會當(dāng)天井然有序。賽場上，運動健兒們揮灑汗水，勇創(chuàng)佳績；看臺上，觀眾們鼓掌吶喊，熱情高漲；幕后，工作人員們組成一支支“機動部隊”，拍照、攝像、寫稿子、送水等等，為運動員們記錄著精彩，并代表學(xué)院為他們送去慰問關(guān)懷。
本次運動會，東方財富傳媒與管理學(xué)院教師隊伍參加了兩人三足、夾球跑、投籃和跳短繩等體育項目，教師運動員吳培明榮獲教工踢毽子比賽冠軍。學(xué)生隊伍相對于往年成績有了歷史性的突破，東財?shù)膶W(xué)生隊伍不僅僅在田賽和徑賽的單項比賽中獲得佳績，更在男子4x100米接力獲得全校第三、女子4x100接力中獲得全校第七，這是東方財富傳媒與管理學(xué)院歷史上首次在運動會團體項目中獲得名次積分。
本次運動會不僅展示了東方財富傳媒與管理學(xué)院運動健兒們的颯爽英姿，更體現(xiàn)了全體師生團結(jié)一心，共同拼搏的可貴精神。
萬里秋風(fēng)丹桂，千般美景盛世。學(xué)校第九屆校田徑運動會于10月21日—22日在云塘校區(qū)田徑運動場舉行。
經(jīng)過兩天的激烈比賽，學(xué)院在本屆校運會上取得了喜人的成績：教工組獲得總分第二名，學(xué)生女子團體總分第四名，學(xué)生男子團體第六名，男女10000米混合接力第一名的好成績；同時獲得體育道德風(fēng)尚獎，也是我院首次獲此榮譽。
這是學(xué)院精心組織，運動員拼搏進取、奮勇爭先、頑強拼搏的結(jié)果，展示了我院同心同德、團結(jié)進取的精神風(fēng)貌，尤其是黨委書記曹瑛身先士卒，帶頭參加比賽并屢拿比分。開幕式上學(xué)院運動員代表方塊隊的表演匠心獨運，寓意為“機械”的兩支人墻打下“汽車馳騁未來、機械支撐世界”的條幅，氣勢磅礴，中間穿插的武術(shù)表演陰陽相濟、力與美相柔，贏得了主席臺領(lǐng)導(dǎo)和滿場觀眾的掌聲。
整個運動會過程中，運動員精神抖擻，士氣高漲，正如學(xué)院的一篇通訊稿寫道：他們是黎明中的一抹朝霞，是冰雪中新生的嫩綠；壯志凌云，他們是朗朗晴空中展翅翱翔的雄鷹，是蔭蔭綠野中奔騰不羈的駿馬！那凌空一躍、全力一擲還有那跳遠前的助跑、長跑前的自我勉勵，無不展現(xiàn)了汽機學(xué)院良好的精神風(fēng)貌。所以，單項比賽也出現(xiàn)了男子跳高第一名，女子4×100米接力第二名的好成績。
運動會中，分團委組織學(xué)生會干部全力做好后勤服務(wù)；啦啦隊鼓聲震天、掌聲雷動、激情四射，在兩天中演出6場；記者站的同學(xué)們不停地拍照寫稿，一篇篇熱情洋溢的稿子不斷在賽場上播出。我院運動員更是賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展現(xiàn)了汽機學(xué)院全體師生良好的精神風(fēng)貌。
學(xué)校運動會新聞稿件篇四
金秋送爽，丹桂飄香，在祖國母親六十華誕之際，學(xué)院全院師生們終于迎來了安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院第八屆運動會。本屆運動會于11月6日在田徑運動場正式拉開帷幕，比賽為期三天，共包括男子組和女子組的100米、200米、400米、800米、2000米、3000米以及鉛球、跳遠、跳高，跨欄等田徑項目。全院8個系分別派出代表隊參賽，對各項比賽展開激烈角逐。
11月6日的開幕式上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)xx為本屆運動會至辭，大力贊揚了“更高、更快、更強”的運動精神，肯定了“團結(jié)、奮進、文明、育人”的運動宗旨。全院各系的方陣隊?wèi)阎佣窒矏偟男那?，昂首挺胸邁著整齊矯健的`步伐走過主席臺，接受院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。觀眾臺上各系拉拉隊的歡呼聲、鑼鼓聲響徹整個田徑場，并將現(xiàn)場氣氛推向高潮。
在隨后的比賽中，各系運動健兒們不懈奮斗，紛紛取得了不菲不成績。其中以現(xiàn)代經(jīng)濟管理系和機電工程系表現(xiàn)尤為突出，博得賽場上陣陣歡呼，機電工程系的李仲利以10’34”52和47”80的好成績分別奪得男子3000米和4x100米的比賽桂冠，為我系贏得了殊榮。
11月8日上午，在激動人心的頒獎典禮過后，進行了近三天的運動會終于在田徑場上成功閉幕。這是一次全院師生共同參與的盛會，運動員們激情拼搏的精神，無處不展現(xiàn)著學(xué)院師生的激情與活力。在全面實施素質(zhì)教育的今天，體育教學(xué)工作已經(jīng)擺在學(xué)院教育工作不可忽視的重要位置。我機電工程系也為此次運動會做出了積極充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們龍騰虎躍，人才輩出，為我系爭得了榮譽，為運動會貢獻了力量。我們用自己的行動詮釋了“勇于拼搏，展示自我”的參賽宗旨，向全院師生傳達了參與第一，團結(jié)第一的比賽風(fēng)尚，充分的展示了新時代青年拼搏進取的精神面貌。
學(xué)校運動會新聞稿件篇五
1月30日下午，全體教職工齊聚體育館進行迎新趣味活動，體育館里熱鬧非凡，掌聲、喊聲響成一片。
本次活動共分6個項目，分別是：廣播操、半分鐘跳短繩、一分鐘踢毽子、搭橋接力、踩氣球、迎面接力跑。教職工分成五個工會小組進行比賽，隨著工會主席的一聲令下，比賽開始了。
廣播操比賽，老師們動作到位，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；搭橋接力比賽，老師們團結(jié)協(xié)作，合作意識得到提高；一分鐘踢毽子，不僅考驗了老師們的技巧更考驗大家的耐心。
教工們揮灑熱情，展現(xiàn)活力，體育館里充滿了正能量。活動既促進了伙伴間的`交流溝通，也讓廣大教職工感受到了學(xué)校工會組織的溫暖，集體生活的快樂。
學(xué)校運動會新聞稿件篇六
x月x日下午xxx，xxxxxx學(xué)院召開了運動會。本次運動會充分展現(xiàn)了我們學(xué)院同學(xué)的體育精神，展現(xiàn)了體育健兒的風(fēng)采，鼓舞了同學(xué)的士氣。在賽場上，隨處可見我院健兒矯健的身影。他們熱情飽滿、勇敢無懼；他們活力無限，永不言棄。只聽見“砰”的一聲發(fā)令槍聲響直插云霄!“嗖”的一聲，運動健兒們猶如離弦的箭直沖終點!絢麗多彩的音符在賽道上靈動地跳躍著，隨著比賽的激烈進行，看臺上的觀眾也深受感染、熱情高漲，一句句加油吶喊，一陣陣擂鼓助威，一遍遍鼓掌搖旗，十分熱鬧。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的'考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。期間，同學(xué)們還給自班參賽的學(xué)生送水擦汗，獻上自己的一份心意。
經(jīng)過運動員的努力，終于在賽場上綻放出屬于自己的光芒。此次運動會上我院榮獲同時取得團體總分第二名、女子團體總分第一的好成績xxx同學(xué)在學(xué)女100米、學(xué)女200米項目分別打破記錄，xxx同學(xué)在校學(xué)女鉛球項目上也開創(chuàng)了嶄新的一頁。
本次運動會不僅展示了經(jīng)貿(mào)與體育管理學(xué)院的颯爽英姿，更體現(xiàn)了同學(xué)們團結(jié)一心，共同拼搏的精神。希望同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中也可以做到吃苦耐勞，不斷拼搏。本次運動會在各方的共同的努力下圓滿順利結(jié)束。
學(xué)校運動會新聞稿件篇七
新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。通常會用電子郵件、傳真、書信（電腦打?。┬问椒职l(fā)予報章、雜志、電臺、電視臺（電視網(wǎng)絡(luò)）、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。下面就是小編分享的關(guān)于學(xué)校運動會新聞稿范文 ，一起來看一下吧。
在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節(jié)，金雞湖學(xué)校迎來了第六屆體育運動會。9月26日的早上原本安靜的操場頓時間沸騰起來。
在尤校宣布運動會開幕的一聲令下，各班代表隊依次入場。在音樂聲的籠罩下，一個個班級排著整齊的隊形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚，昂首闊步地向主席臺走來。獨具特色的班級才藝展示出了他們的朝氣與活力。尤其是在當(dāng)下走紅的“小蘋果”的音樂響起時，大家便不約而同地和二（5）班的同學(xué)和著節(jié)拍躍動了起來。全校學(xué)生向大家展示了一場屬于xx學(xué)子的完美視聽盛宴，同學(xué)們朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)出了自己最好的一面。
比賽開始，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。運動員們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，他們不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。因為在老師和同學(xué)們的心中，他們是賽場上的英雄，xx湖學(xué)校的“劉xx”。接下來的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因為對于這兩項運動，小選手們背負著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是那種拼搏、進取的精神在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
田賽的比拼，同樣精彩。小小的運動員個個摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠度仿佛是他們追逐夢想的尺度，面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄；重重的鉛球在他們手中仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，自己的夢想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那；小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團隊協(xié)作的重要性，無形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課?？梢哉f“更快、更高、更強”的奧運精神在他們身上得到了無限的張揚，“樂人、樂己、樂天下”的xx湖情懷也在他們的歡聲笑語中快樂的游蕩。這種不斷超越自我的精神是他們個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。
本次運動會展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，考驗了他們的體能與心理素質(zhì)。它鍛煉的.是體能，激活的是生命，收獲的是團結(jié)，弘揚的是個性。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。
今天，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校第七屆秋季田徑運動會在復(fù)興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢！在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五（2）班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油！”
今天風(fēng)和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。
今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節(jié)目”——運動會！你瞧，比賽場上多熱鬧啊！有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了！
同學(xué)們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心！
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張??！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
這些同學(xué)的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們！
你們一定要加油?。“l(fā)揮出你最好的水平。
今天，一個金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。
瞧，運動場上的小運動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧??！這次我們的運動員成績不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學(xué)呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬??！在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好?。〕院弥?，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。
施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結(jié)友愛的，運動員是充滿創(chuàng)造性的。希望我們在下次運動回、會上取得好成績！
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張??！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
學(xué)校運動會新聞稿件篇八
在這美好的日子了，xx中學(xué)迎來第xx屆秋季田徑運動會。隨著運動員進行曲的響起，鼓樂隊、鮮花隊、彩旗隊、各班運動員隊，一個接一個的方陣在響亮、整齊的口號聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，誠懇接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的檢閱。
開幕式上，首先講話的是副校長張金元，他以“團結(jié)、文明、自信、和諧”為主題，既闡述了這次運動會的實質(zhì)意義，又提出了希望：希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落；希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務(wù)意識、嚴守規(guī)則意識，做到公正裁判；希望沒有比賽項目的同學(xué)，要服從大會管理，文明參觀、主動服務(wù)，為運動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明代表隊、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應(yīng)有的貢獻。隨后總裁判長、裁判員代表、運動員代表先后代表了300余名裁判員及運動員進行了宣誓。最后，林xx校長宣布：xx中學(xué)第xx屆秋季田徑運動會現(xiàn)在開幕。話音剛落下，煙花、禮炮齊鳴，整個校園呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
這次運動會是在學(xué)校各方面取得成績和突破的新形勢下進行的，我想，通過這次運動會更能讓學(xué)生和老師樹立拼搏、團結(jié)、和諧的信念，為xx中學(xué)的明天而努力。
10月30日下午2時整，踏著激昂的運動員進行曲節(jié)拍，彩旗隊、運動員代表排列著整齊的方陣，在旗手的引領(lǐng)下，依次有序地走過主席臺。運動員們精神抖擻、斗志昂揚，用醒目的橫幅、矯健的步伐、響亮的口號展現(xiàn)了健康向上、團結(jié)進取、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。大江鎮(zhèn)中心中學(xué)第二十九屆田徑運動會在中心中學(xué)陳小君副校長激情洋溢的講話后，運動會正式開幕。
本屆校運會共設(shè)立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠、跳高等多個比賽項目。精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。比賽中，運動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，人人爭做文明運動員，他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，更體現(xiàn)了“更快、更高、更強”的運動精神。
10月31日下午四點半，在全體運動員、裁判員、工作人員和全體師生的共同努力下，運動會勝利閉幕。中心中學(xué)雷健生校長、副校長伍衛(wèi)聰、陳小君為獲得部分前三名的學(xué)校頒獎。（甲組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)。乙組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)）
此次運動會的成功舉辦，不僅達到了讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內(nèi)涵，更提高了學(xué)校凝聚力。運動員通過努力拼搏、不斷進取、超越自我，體現(xiàn)出了“更快、更高、更強”的運動精神，同時也展示了學(xué)校與時俱進、開拓進取的嶄新風(fēng)貌。
學(xué)校運動會新聞稿件篇九
秋高氣爽，在這金秋時節(jié)，我校迎來了第18屆體育節(jié)暨第56田徑運動會。深秋的田徑場上人聲鼎沸，洋溢著運動帶來的快樂。
第一幕：部落文化精彩展示
11月22日下午3:00，本屆運動會開幕式準(zhǔn)時開始，九年級學(xué)子組成的彩旗方隊，用他們昂揚向上，追求夢想的自信姿態(tài)為本屆運動會拉開帷幕。接下來，由初中部各個班級帶來的部落文化展示向全校師生們展現(xiàn)了我校學(xué)生蓬勃的朝氣與一流的綜合素質(zhì)，更呈現(xiàn)了我?！安柯涔餐w”建設(shè)以來取得的豐碩成果。
第二幕：運動健兒賽場拼搏
發(fā)令槍聲響起，運動員們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，他們不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。各項比賽讓人熱血澎湃，運動員們那種拼搏、進取的精神感染著在場的每一位師生。
第三幕：賽場內(nèi)外默默奉獻
運動場上，健兒們奮勇拼搏獲得無數(shù)掌聲，但在賽場內(nèi)外，還有許多為本屆運動會順利舉行而默默付出的聲影。無論是在大本營中為健兒們吶喊助威的觀眾，還是默默寫出一篇篇贊揚運動員英姿的新聞稿件的同學(xué)們；無論是烈日秋風(fēng)中嚴謹?shù)牟门袉T，還是在賽場之外默默忙碌的工作人員；無論是賽場邊上緊張的班主任，還是大本營中照顧后方的家長志愿者??正是你們的默默付出，讓本屆運動會如此精彩！
為期兩天的運動會的帷幕雖然已經(jīng)落下，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想的腳步并不會因此停止。運動會上，展示了我校學(xué)生的個性風(fēng)采，展現(xiàn)我?！安柯涔餐w”建設(shè)的優(yōu)秀成果。它鍛煉的是健康體魄，激活的是生命熱情，傳承的是運動精神，弘揚的是五中文化。
學(xué)校運動會新聞稿件篇十
學(xué)校新聞稿件模板，新聞稿怎么寫?跟隨小編一起來看看吧!
20xx年9月25日下午，西部中大集團攜手蘭州交通大學(xué)共同舉辦的秋季校園專場招聘會在蘭州交大翠英廳順利召開。
本次招聘會首先由集團人力資源部招聘培訓(xùn)經(jīng)理梁磊向在場同學(xué)放映西部中大集團視頻宣傳片，展示了我司自建立以來，秉持著“立足西北，拓展全國，一業(yè)為主，多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，將集團精心打造為建一流工程、創(chuàng)一流業(yè)績的品牌企業(yè)的歷程。
并且，就我司目前所擁有的資質(zhì)，所獲獎項，以及我司之前承建的各個項目等企業(yè)歷史一一向同學(xué)們做了詳細的介紹。
隨后，人力資源部以ppt的形勢就我司的一些規(guī)章制度，福利待遇，企業(yè)文化，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，組織構(gòu)架，人力資源政策等幾個方面向同學(xué)們做了簡單介紹，并現(xiàn)場解答了同學(xué)們的疑問。
真誠的邀請?zhí)m州交大的同學(xué)們加入西部中大集團實現(xiàn)自己的夢想!
宣講結(jié)束后，各位同學(xué)也對西部中大集團的各項信息和文化理念有一定的了解。
本次招聘會共有300多位同學(xué)參加了招聘會，其中除了蘭州交通大學(xué)的同學(xué)外也有蘭州理工大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等周邊高校的學(xué)生。
由于本次招聘會收到簡歷較多，人力資源部會擇優(yōu)篩選簡歷并根據(jù)不同專業(yè)安排面試，挑選出其中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入西部中大集團!
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
學(xué)校運動會新聞稿件篇十一
她站在起跑線后，擺好姿勢準(zhǔn)備開跑，陽光照射在她的身上、臉上，她顯得格外沉靜自若。這是大操坪1000多名學(xué)生一齊屏息斂聲、舉目而望的一剎那。
一聲發(fā)令槍響，她抬起雙臂，向上舉起，后腳一蹬地，像出弦的箭一般飛速地射出。一瞬間，她那飛速狂奔的雙腳仿佛生起了疾風(fēng)，旁邊的人和樹木如排山倒海般退去，宛如打著孫悟空的筋斗云。
緊接著，她疾如流星一般超越了一個又一個對手。1分21秒的時間對她而言仿佛綽綽有余。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)沖過了終點。四面八方的人潮向她涌去。這時整個操場都沸騰了，掌聲，歡呼聲，吶喊聲，震耳欲聾。如夢初醒的`觀眾用他們最真摯的熱情向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
戶雯伊的精彩表現(xiàn)將運動會的氣氛推向了高潮，這位初二年級的女生奪得了400米的冠軍。
同學(xué)們和老師們驚呼：“這個孩子太棒了！”
小學(xué)校運動會新聞稿他站在1000米比賽的跑道上，神情自若，毫不緊張，大樹好似在他的身旁搖曳。這是初二年級六百左右的學(xué)生充滿期待，屏息斂聲的一瞬間。
隨著裁判的一聲令下，只見他輕輕一蹬，像離弦的箭一般，“咻”地向前奔去，率先跑到第三名的位置。
一會兒，是最后100米的沖刺了，他的動作疾如獵豹，緊緊地追著第一二名不放。他像一道閃電，逐漸地超越了前兩名同學(xué)。
還沒等同學(xué)們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)露出了自信的微笑，沖過了終點，幾位激動的同學(xué)為這位凱旋歸來的“英雄”歡呼雀躍著。
“太棒了！”這場比賽的裁判叫了出來。同學(xué)們都為這位“英雄”自豪著。
蔡可歆精彩的表現(xiàn)，將運動會的氣氛推向了高潮，所有的運動員被他點燃了斗志。
當(dāng)一位老師目睹這場比賽后，十分興奮地說：“了不起！我們學(xué)校的運動員表現(xiàn)的太好了！”
學(xué)校運動會新聞稿件篇十二
為推動學(xué)校素質(zhì)教育的開展，提高學(xué)生進行體育鍛煉的積極性，xx月xx日，xx支教團協(xié)助xx小學(xué)成功開展了“強身健體，超越夢想”秋季運動會，全校近兩千名師生共同參與，盡情享受運動的快樂。
縱使清晨寒氣凌人，同學(xué)們已是熱情高漲。上午8點整運動會正式開幕，啟動儀式上，xx小學(xué)張校長為運動會致辭，鼓勵運動員們賽出風(fēng)格、賽出水平，裁判員代表及運動員代表分別做宣誓與發(fā)言，隨后，各個班級依次進行了花樣百出的方陣表演，將賽場的氣氛推向了高潮，孩子們都沉浸在這變幻百出、歌舞升平的歡樂海洋。
比賽正式開始，運動會現(xiàn)場氣氛熱烈，形式多樣，趣味十足。本次運動會有50米短跑、4x50米往返跑、跳繩、立定跳遠等個人單項比賽及海底傳月、托球跑、踩氣球、趕小豬、摸石過河等趣味運動項目，運動場上班主任悉心指導(dǎo)，鼓舞士氣；孩子們龍騰虎躍，奮力拼搏；賽道旁邊的吶喊助威，更是激情澎湃，整個比賽始終充滿了緊張而和諧的氣氛。
本次運動會既是對xx小學(xué)體育工作的一次大檢閱，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育，推進體育陽光工程，檢驗學(xué)生素質(zhì)的的良好機會，學(xué)生德、智、體、美、勞得到了真正的全面發(fā)展，xx支教團也必當(dāng)秉承學(xué)校宗旨，履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以飽滿的熱情和精力投入到今后的工作和學(xué)習(xí)生活中，為xx小學(xué)的發(fā)展積極貢獻自己的力量！
學(xué)校運動會新聞稿件篇十三
11月27日湖南大學(xué)北校區(qū)園區(qū)趣味運動會在北校操場舉行，四個院系均報名參加此次運動會。
體育學(xué)院作為本次趣味運動會的承辦方，他們本著繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，提供一個展現(xiàn)團隊風(fēng)采的平臺，增進對校園文化的理解開展此次運動會。
運動會共分為螃蟹賽跑，拔河比賽，瘋狂世界杯，無敵風(fēng)火輪以及同心協(xié)力五個項目，全部都是考驗同學(xué)們團隊合作的活動精神。
評分方式采用各項目累積分為團體總分，各項目評出前三名分別按5分、4分、3分計。最終經(jīng)貿(mào)院奪魁，摘得此次運動會的桂冠，金統(tǒng)第二，工管第三。
整個競賽氣氛激烈又不失輕松愉快，參賽同學(xué)們盡力完成每一項項目，全身心的投入在比賽中，圍觀同學(xué)不時發(fā)出歡快的笑語，同學(xué)們將青春的光芒發(fā)揮到極致，充分感受到友誼第一比賽第二的宗旨。
最終趣味運動會在體育學(xué)院同學(xué)們認真積極承辦的態(tài)度中圓滿結(jié)束，參賽同學(xué)們的合作精神也得到完美的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)能文能武最青春這樣一種姿態(tài)!
為增強學(xué)生體魄,豐富學(xué)生課余生活，同時也為了增進同學(xué)之間友情的交流，遼寧省實驗學(xué)校鲅魚圈合作校研究決定，于9月x日舉辦校第四屆趣味運動會。
活動前期，體育組精心策劃了定點投籃、跳繩接力、一球成名、雙人三足親自接力、及障礙接力等多項趣味運動項目。經(jīng)班主任動員，學(xué)生踴躍報名，參與的熱情十分高漲。
活動當(dāng)日，盡管寒風(fēng)刺骨，但是同學(xué)們高昂的熱情依然點燃了現(xiàn)場的氣氛。七年組整齊而規(guī)范的隊操表演給每一個人留下了深刻的印象，得到了區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊許，最后馮志深校長宣布比賽開始，拉開了趣味運動會的序幕。
賽場上，選手們躍躍欲試，積極地進行熱身等賽前準(zhǔn)備。不僅賽場上競爭激烈，拉拉隊的助威吶喊聲更是震耳欲聾。
時間在快樂中飛逝，看定點投籃比賽場地上，男女各分陣營，但兩方的激烈程度不相上下;家長親子接力賽場上，競爭異常激烈，十多個選手精神抖擻，旁邊的觀眾都隨著比賽的進行而大聲助威加油。
最后一個項目是教工和家長代表的多人多足，經(jīng)過激烈的角逐，家長代表配合默契技高一籌，奪得本項的前三名，也給本次趣味運動會畫上一個圓滿的'句號。
本次趣味運動會以“我運動、我健康、我參與、我快樂”為主題，通過采用新穎的運動形式、嚴謹?shù)脑u判標(biāo)準(zhǔn)和精心的籌備工作，讓同學(xué)們身體得到鍛煉、心情得到放松的同時，也增進了學(xué)生之間友誼與了解，促進了家長和學(xué)校之間的交流。
10月16日柏林莊學(xué)校趣味運動會在本校操場舉行，全校每個班均報名參加此次運動會。學(xué)校本著繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，提供一個展現(xiàn)團隊風(fēng)采的平臺，增進對校園文化的理解開展此次運動會。
運動會共分為海底撈月、翻山越嶺、齊心協(xié)力、雙龍戲珠、奧運五環(huán)以及趕豬進圈六個項目，全部都是考驗同學(xué)們團隊合作的活動精神。
整個競賽氣氛激烈又不失輕松愉快，參賽同學(xué)們盡力完成每一項項目，全身心的投入在比賽中，圍觀同學(xué)不時發(fā)出歡快的笑語，同學(xué)們將青春的光芒發(fā)揮到極致，充分感受到友誼第一比賽第二的宗旨。
最終趣味運動會在全體學(xué)生認真積極的態(tài)度中圓滿結(jié)束，參賽同學(xué)們的合作精神也得到完美的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)能文能武最青春這樣一種姿態(tài)!
學(xué)校運動會新聞稿件篇十四
第xx屆運動會在前湖體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經(jīng)過三天緊張激烈的比賽，學(xué)生組以93分的好成績獲得團體總分第八名，為我院再創(chuàng)了運動會的佳績。我院運動選手們?yōu)閴粝攵\動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發(fā)自強的運動精神成為了前湖運動場上一道亮麗的風(fēng)景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標(biāo)和院集體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學(xué)們都紛紛吶喊加油。團結(jié)互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的作風(fēng)，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁?！扒胺皆俣鄬κ?，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結(jié)就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了最好的體現(xiàn)。我院運動員們在很多項目上都表現(xiàn)不俗，表現(xiàn)突出的主要有：男子組跳高項目劉軍輝獲得冠軍；男子原地擲實心球團體獲得亞軍；席迅在網(wǎng)球男子單打項目中獲得季軍，并與周子欽配合取得了網(wǎng)球雙打亞軍；男子排球團體獲得季軍，以及黃樹斌在50米蛙泳和100米蛙泳取得第四名的好成績；有些同學(xué)雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的'活力。
運動會期間，我院學(xué)生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調(diào)整戰(zhàn)爭策略，積極做好會前會后的各種準(zhǔn)備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業(yè)業(yè)，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰(zhàn)，學(xué)會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來；同時也使我們看到了院學(xué)子團結(jié)奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協(xié)力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學(xué)習(xí)工作生活中去，創(chuàng)造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現(xiàn)了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。3號下午的閉幕式標(biāo)志著本次校運動會的圓滿結(jié)束，院老師代表對我院同學(xué)們進行了高度評價，表揚了同學(xué)們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結(jié)而成功的盛會，它推動著學(xué)校體育事業(yè)和學(xué)校整體工作的全面發(fā)展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
學(xué)校運動會新聞稿件篇十五
他站在1000米比賽的跑道上，神情自若，毫不緊張，大樹好似在他的身旁搖曳。這是初二年級六百左右的學(xué)生充滿期待，屏息斂聲的一瞬間。
隨著裁判的一聲令下，只見他輕輕一蹬，像離弦的箭一般，“咻”地向前奔去，率先跑到第三名的位置。
一會兒，是最后100米的沖刺了，他的動作疾如獵豹，緊緊地追著第一二名不放。他像一道閃電，逐漸地超越了前兩名同學(xué)。
還沒等同學(xué)們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)露出了自信的微笑，沖過了終點，幾位激動的同學(xué)為這位凱旋歸來的“英雄”歡呼雀躍著。
“太棒了！”這場比賽的裁判叫了出來。同學(xué)們都為這位“英雄”自豪著。
蔡可歆精彩的表現(xiàn)，將運動會的氣氛推向了高潮，所有的運動員被他點燃了斗志。
當(dāng)一位老師目睹這場比賽后，十分興奮地說：“了不起！我們學(xué)校的運動員表現(xiàn)的太好了！”
學(xué)校運動會新聞稿件篇十六
各位老師:。
大家好!今天我說課的內(nèi)容是大班故事欣賞活動《耷拉著耳朵的小兔子》。
(一)說設(shè)計意圖:。
《耷拉著耳朵的小兔子》這是一個情節(jié)有趣，形象鮮明突出，語言中透露著嘲笑和鄙視，容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又可以拓展孩子的想象力;其二是現(xiàn)在的孩子由于受生活環(huán)境限制，缺乏與周圍人相處的經(jīng)驗，普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為，所以這一內(nèi)容既符合幼兒年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要。故事極具創(chuàng)意，從問題-沖突-解決都充滿童趣的處理方式，故事描述小兔子由于個體差異而受到別人的嘲笑，于是它想盡種種辦法讓耳朵豎起來，其實是帶出小伙伴們與小兔子之間的關(guān)系。小伙伴們不僅沒有安慰小兔子，反而三番兩次地嘲笑小兔子,于是制造出了更多的問題。最后小兔子通過醫(yī)生的點撥，明白了其中的道理，于是接受了這個事實，并用很樂觀的態(tài)度來對待，結(jié)果反而受到了別的小伙伴的歡迎。這個故事和生活比較貼近，又能服務(wù)于幼兒的生活，讓幼兒在講述中懂得每個人各有優(yōu)點，符合大班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。這個故事同樣也適合我們廣大的家長和老師，讀后發(fā)人深省。
(二)說活動目標(biāo):。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力?！被顒拥哪繕?biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標(biāo)，其中既有獨立表達的成分，又有相互融合的一面。
1、讓幼兒知道每個人都有自己的獨特性，應(yīng)該用樂觀的態(tài)度去認識的對待它。
2、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，能夠結(jié)合相關(guān)動詞短句講述故事情節(jié)。
3、教育幼兒懂得接納自己、接納別人。
(三)說活動重、難點:。
本次活動的教學(xué)重點是使幼兒懂得每個人都有自己的獨特性，應(yīng)該正確認識和對待它。教學(xué)難點是幼兒理解故事內(nèi)容，結(jié)合圖片運用相關(guān)動詞講述故事情節(jié)。
為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，我作了以下準(zhǔn)備:。
耷拉一只耳朵的小兔子圖片，教學(xué)圖片一套，故事課件一套。角色頭飾若干。
教育心理學(xué)認為“學(xué)習(xí)者同時開放多個感知通道，比只開放一個感知通道，能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對象?！备鶕?jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運用了直觀法、提問法、猜測討論法等教學(xué)方法。
為什么要采用以上方法呢?
采用直觀法是因為這個年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認識事物的特點和語言本身特點來看，在幼兒園語言教育中貫徹直觀性原則非常重要。以看圖片、看課件的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。我運用啟發(fā)性提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語言描述出來，是解決活動重點的有效方法。提問法是語言活動中都能用到的方法。在教學(xué)中，我嘗試將單一性、回憶式、封閉式的提問方法改成多樣性、啟發(fā)式、開放式的提問。如果你是小兔子布布，伙伴們?nèi)⌒δ阌幸恢晦抢亩?，你會怎?你會用什么方法讓耷拉著的耳朵豎起來呢?等等這些問題既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表達自己的想法。
猜測討論法討論能開拓幼兒的思維，是激發(fā)幼兒言語的重要方法，而言語是幼兒學(xué)習(xí)閱讀和檢驗閱讀能力的基本手段。運用猜測討論能滿足幼兒的好奇心理，促使幼兒積極言語，最終有效地完成教學(xué)目標(biāo)。
遵循幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律和幼兒的年齡特點，在《綱要》新理念的指導(dǎo)下，整個學(xué)習(xí)活動，始終以幼兒為主體，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”。遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。幼兒將運用觀察法、討論談話法等。觀察法是幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動，幼兒通過觀看圖片和課件直接獲得印象。猜測討論法是幼兒在討論、猜測中無拘無束地說出自己的理解與看法，是幼兒練習(xí)說話的好機會。
結(jié)合幼兒園教育工作原則和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié):。
1、出示主要角色圖片，引起幼兒興趣，引出課題。
2、結(jié)合圖片，分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
3、看課件，完整欣賞故事，遷移經(jīng)驗，使幼兒懂得每個人都有自己的獨特性。
4、幼兒進行角色表演。
(一)、出示耷拉著一只耳朵的小兔子圖片，引起幼兒興趣，引出課題。
(二)、結(jié)合圖片，分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
此環(huán)節(jié)我運用了直觀法和提問等方法，把故事進行分段講述。
1、講述故事第一段，提問:a、布布去找伙伴們玩，伙伴們是怎么對他的?他們怎么說的?(你的樣子真滑稽，快把你的耳朵豎起來，你應(yīng)該和我們一樣才對。)b、布布的耳朵和伙伴們的不一樣，所以大家都笑話他。如果你是布布，你會怎么想呢?還會怎么做?讓幼兒猜猜說說讓耳朵豎起來的方法。
(三)、看課件，完整欣賞故事，感受小兔子布布被伙伴們?nèi)⌒Φ男那椋褂變憾萌绾握_認識和對待自己和他人的獨特性。
此環(huán)節(jié)其實重在揭示思想內(nèi)涵，進行情感教育，我通過看課件的形式讓幼兒完整欣賞故事，有利于幼兒更形象的欣賞故事，理解故事內(nèi)涵。同時我還運用了提問法，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)本質(zhì):小兔子有著一只耷拉著的耳朵伙伴們應(yīng)不應(yīng)該取笑他?總結(jié):其實每個人都有自己的特別之處，我們小朋友也有特別的地方，比如有的小朋友胖，有的小朋友個子很矮，但只有加強鍛煉，多吃飯，不挑食，身體就會很健康，各自也會慢慢長高;我們看到一些有特別的小朋友也不應(yīng)該笑話他們。
分組:角色表演。
提供給幼兒頭飾和布置簡單的場景，請幼兒自己選擇扮演的角色進行故事表演，教師可根據(jù)具體情況把故事的敘述部分該成簡單的旁白，主要讓幼兒練習(xí)角色的對話及表演相應(yīng)的動作。
這一環(huán)節(jié)能充分滿足幼兒的活動欲望，讓幼兒在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)對話，表達自己的理解，給幼兒提供表現(xiàn)和說話的機會，將整個活動推向高潮，最終達到實現(xiàn)活動目標(biāo)的目的。
繪畫:小兔子還可能使用的方法。等等。
各位老師:俗話說:“教無定法，貴在得法”。能使一個語言活動獲得成功，需要不斷地嘗試和探索，我會在以后的教學(xué)實踐中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長!不當(dāng)指出，望各位老師給予批評指正，謝謝!
學(xué)校運動會新聞稿件篇一
為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為了激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉，我校于5月24日舉行了歷時兩天的運動會并取得圓滿成功。
此次運動會共設(shè)有項目男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米欄、4x100米接力、4x400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅，女子組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米、100米欄、4x100米接力、4x400米接力、跳高、跳遠、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅，學(xué)生群眾項目：10000米異程接力，游戲項目：手足情，能量傳輸。我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全體師生參與，并為運動會做了充分的準(zhǔn)備，早在四月初，就開始對運動員進行訓(xùn)練。
綠色競技場，青春無極限。比賽中，我院選手表現(xiàn)出色，猶如離弦的箭一般在賽道上馳騁與拼搏，充分展現(xiàn)教育與傳媒學(xué)院的風(fēng)采。觀眾席上也是氣勢如虹，每當(dāng)賽道上有我院運動員，吶喊聲，加油聲，連綿不斷，敲鼓聲震耳欲聾。這聲音仿佛是一種無形的力量，推動運動員奮勇向前，活力拼搏，伴隨著陣陣助威聲，他們精神百倍，活力四射，取得一個又一個獎牌。
在我院師生的共同努力下，經(jīng)過兩天的廝殺，我院取得團體總分第二名的`好成績，其中，我院余番雨、呂紅霞、馮蘭英、張松旭憑借精彩的表現(xiàn)榮獲十佳運動員稱號。賽后，體育部部長劉廣平說：“運動員們平時訓(xùn)練十分辛苦，幾乎每個人腳底都磨出了泡，有的腳已經(jīng)腫了，涂完藥之后還是堅持訓(xùn)練，取得這樣的成績也是理所應(yīng)當(dāng)。”手足情運動員隋海義說：“為了學(xué)院的榮譽，吃點苦也沒什么，還好，比賽的時候發(fā)揮正常，取得第二名的好成績，我們的付出總算沒有白費?！?BR> 喜迎甲子華誕，共創(chuàng)輝煌偉業(yè)。此次運動會，讓我們感受到了齊大學(xué)子的熱情與朝氣，他們鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力。教育與傳媒學(xué)院也在本次運動會上大放異彩，讓整個齊大認識到了教傳的精神與活力，更為齊大60歲生日獻上一份特殊的賀禮。
學(xué)校運動會新聞稿件篇二
她站在起跑線后，擺好姿勢準(zhǔn)備開跑，陽光照射在她的身上、臉上，她顯得格外沉靜自若。這是大操坪1000多名學(xué)生一齊屏息斂聲、舉目而望的一剎那。
一聲發(fā)令槍響，她抬起雙臂，向上舉起，后腳一蹬地，像出弦的箭一般飛速地射出。一瞬間，她那飛速狂奔的雙腳仿佛生起了疾風(fēng)，旁邊的人和樹木如排山倒海般退去，宛如打著孫悟空的筋斗云。
緊接著，她疾如流星一般超越了一個又一個對手。1分21秒的時間對她而言仿佛綽綽有余。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)沖過了終點。四面八方的人潮向她涌去。這時整個操場都沸騰了，掌聲，歡呼聲，吶喊聲，震耳欲聾。如夢初醒的觀眾用他們最真摯的熱情向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
戶雯伊的精彩表現(xiàn)將運動會的氣氛推向了高潮，這位初二年級的女生奪得了400米的冠軍。
同學(xué)們和老師們驚呼：“這個孩子太棒了！”
學(xué)校運動會新聞稿件篇三
11月15日，迎著晨曦，東方財富傳媒與管理學(xué)院參加運動會的運動員們早早地來到大操場進行最后一次的彩排。主席團成員、學(xué)生會成員、學(xué)長會成員也集體到場，做好后勤、觀眾看臺布置、道具分發(fā)等一系列的工作。
出于對本次運動會的重視，東財學(xué)院在運動會開始前已召開會議，熟悉運動會流程，分配各部門任務(wù)，以確保運動會當(dāng)天井然有序。賽場上，運動健兒們揮灑汗水，勇創(chuàng)佳績；看臺上，觀眾們鼓掌吶喊，熱情高漲；幕后，工作人員們組成一支支“機動部隊”，拍照、攝像、寫稿子、送水等等，為運動員們記錄著精彩，并代表學(xué)院為他們送去慰問關(guān)懷。
本次運動會，東方財富傳媒與管理學(xué)院教師隊伍參加了兩人三足、夾球跑、投籃和跳短繩等體育項目，教師運動員吳培明榮獲教工踢毽子比賽冠軍。學(xué)生隊伍相對于往年成績有了歷史性的突破，東財?shù)膶W(xué)生隊伍不僅僅在田賽和徑賽的單項比賽中獲得佳績，更在男子4x100米接力獲得全校第三、女子4x100接力中獲得全校第七，這是東方財富傳媒與管理學(xué)院歷史上首次在運動會團體項目中獲得名次積分。
本次運動會不僅展示了東方財富傳媒與管理學(xué)院運動健兒們的颯爽英姿，更體現(xiàn)了全體師生團結(jié)一心，共同拼搏的可貴精神。
萬里秋風(fēng)丹桂，千般美景盛世。學(xué)校第九屆校田徑運動會于10月21日—22日在云塘校區(qū)田徑運動場舉行。
經(jīng)過兩天的激烈比賽，學(xué)院在本屆校運會上取得了喜人的成績：教工組獲得總分第二名，學(xué)生女子團體總分第四名，學(xué)生男子團體第六名，男女10000米混合接力第一名的好成績；同時獲得體育道德風(fēng)尚獎，也是我院首次獲此榮譽。
這是學(xué)院精心組織，運動員拼搏進取、奮勇爭先、頑強拼搏的結(jié)果，展示了我院同心同德、團結(jié)進取的精神風(fēng)貌，尤其是黨委書記曹瑛身先士卒，帶頭參加比賽并屢拿比分。開幕式上學(xué)院運動員代表方塊隊的表演匠心獨運，寓意為“機械”的兩支人墻打下“汽車馳騁未來、機械支撐世界”的條幅，氣勢磅礴，中間穿插的武術(shù)表演陰陽相濟、力與美相柔，贏得了主席臺領(lǐng)導(dǎo)和滿場觀眾的掌聲。
整個運動會過程中，運動員精神抖擻，士氣高漲，正如學(xué)院的一篇通訊稿寫道：他們是黎明中的一抹朝霞，是冰雪中新生的嫩綠；壯志凌云，他們是朗朗晴空中展翅翱翔的雄鷹，是蔭蔭綠野中奔騰不羈的駿馬！那凌空一躍、全力一擲還有那跳遠前的助跑、長跑前的自我勉勵，無不展現(xiàn)了汽機學(xué)院良好的精神風(fēng)貌。所以，單項比賽也出現(xiàn)了男子跳高第一名，女子4×100米接力第二名的好成績。
運動會中，分團委組織學(xué)生會干部全力做好后勤服務(wù)；啦啦隊鼓聲震天、掌聲雷動、激情四射，在兩天中演出6場；記者站的同學(xué)們不停地拍照寫稿，一篇篇熱情洋溢的稿子不斷在賽場上播出。我院運動員更是賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展現(xiàn)了汽機學(xué)院全體師生良好的精神風(fēng)貌。
學(xué)校運動會新聞稿件篇四
金秋送爽，丹桂飄香，在祖國母親六十華誕之際，學(xué)院全院師生們終于迎來了安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院第八屆運動會。本屆運動會于11月6日在田徑運動場正式拉開帷幕，比賽為期三天，共包括男子組和女子組的100米、200米、400米、800米、2000米、3000米以及鉛球、跳遠、跳高，跨欄等田徑項目。全院8個系分別派出代表隊參賽，對各項比賽展開激烈角逐。
11月6日的開幕式上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)xx為本屆運動會至辭，大力贊揚了“更高、更快、更強”的運動精神，肯定了“團結(jié)、奮進、文明、育人”的運動宗旨。全院各系的方陣隊?wèi)阎佣窒矏偟男那?，昂首挺胸邁著整齊矯健的`步伐走過主席臺，接受院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。觀眾臺上各系拉拉隊的歡呼聲、鑼鼓聲響徹整個田徑場，并將現(xiàn)場氣氛推向高潮。
在隨后的比賽中，各系運動健兒們不懈奮斗，紛紛取得了不菲不成績。其中以現(xiàn)代經(jīng)濟管理系和機電工程系表現(xiàn)尤為突出，博得賽場上陣陣歡呼，機電工程系的李仲利以10’34”52和47”80的好成績分別奪得男子3000米和4x100米的比賽桂冠，為我系贏得了殊榮。
11月8日上午，在激動人心的頒獎典禮過后，進行了近三天的運動會終于在田徑場上成功閉幕。這是一次全院師生共同參與的盛會，運動員們激情拼搏的精神，無處不展現(xiàn)著學(xué)院師生的激情與活力。在全面實施素質(zhì)教育的今天，體育教學(xué)工作已經(jīng)擺在學(xué)院教育工作不可忽視的重要位置。我機電工程系也為此次運動會做出了積極充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們龍騰虎躍，人才輩出，為我系爭得了榮譽，為運動會貢獻了力量。我們用自己的行動詮釋了“勇于拼搏，展示自我”的參賽宗旨，向全院師生傳達了參與第一，團結(jié)第一的比賽風(fēng)尚，充分的展示了新時代青年拼搏進取的精神面貌。
學(xué)校運動會新聞稿件篇五
1月30日下午，全體教職工齊聚體育館進行迎新趣味活動，體育館里熱鬧非凡，掌聲、喊聲響成一片。
本次活動共分6個項目，分別是：廣播操、半分鐘跳短繩、一分鐘踢毽子、搭橋接力、踩氣球、迎面接力跑。教職工分成五個工會小組進行比賽，隨著工會主席的一聲令下，比賽開始了。
廣播操比賽，老師們動作到位，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；搭橋接力比賽，老師們團結(jié)協(xié)作，合作意識得到提高；一分鐘踢毽子，不僅考驗了老師們的技巧更考驗大家的耐心。
教工們揮灑熱情，展現(xiàn)活力，體育館里充滿了正能量。活動既促進了伙伴間的`交流溝通，也讓廣大教職工感受到了學(xué)校工會組織的溫暖，集體生活的快樂。
學(xué)校運動會新聞稿件篇六
x月x日下午xxx，xxxxxx學(xué)院召開了運動會。本次運動會充分展現(xiàn)了我們學(xué)院同學(xué)的體育精神，展現(xiàn)了體育健兒的風(fēng)采，鼓舞了同學(xué)的士氣。在賽場上，隨處可見我院健兒矯健的身影。他們熱情飽滿、勇敢無懼；他們活力無限，永不言棄。只聽見“砰”的一聲發(fā)令槍聲響直插云霄!“嗖”的一聲，運動健兒們猶如離弦的箭直沖終點!絢麗多彩的音符在賽道上靈動地跳躍著，隨著比賽的激烈進行，看臺上的觀眾也深受感染、熱情高漲，一句句加油吶喊，一陣陣擂鼓助威，一遍遍鼓掌搖旗，十分熱鬧。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的'考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。期間，同學(xué)們還給自班參賽的學(xué)生送水擦汗，獻上自己的一份心意。
經(jīng)過運動員的努力，終于在賽場上綻放出屬于自己的光芒。此次運動會上我院榮獲同時取得團體總分第二名、女子團體總分第一的好成績xxx同學(xué)在學(xué)女100米、學(xué)女200米項目分別打破記錄，xxx同學(xué)在校學(xué)女鉛球項目上也開創(chuàng)了嶄新的一頁。
本次運動會不僅展示了經(jīng)貿(mào)與體育管理學(xué)院的颯爽英姿，更體現(xiàn)了同學(xué)們團結(jié)一心，共同拼搏的精神。希望同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中也可以做到吃苦耐勞，不斷拼搏。本次運動會在各方的共同的努力下圓滿順利結(jié)束。
學(xué)校運動會新聞稿件篇七
新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。通常會用電子郵件、傳真、書信（電腦打?。┬问椒职l(fā)予報章、雜志、電臺、電視臺（電視網(wǎng)絡(luò)）、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。下面就是小編分享的關(guān)于學(xué)校運動會新聞稿范文 ，一起來看一下吧。
在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節(jié)，金雞湖學(xué)校迎來了第六屆體育運動會。9月26日的早上原本安靜的操場頓時間沸騰起來。
在尤校宣布運動會開幕的一聲令下，各班代表隊依次入場。在音樂聲的籠罩下，一個個班級排著整齊的隊形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚，昂首闊步地向主席臺走來。獨具特色的班級才藝展示出了他們的朝氣與活力。尤其是在當(dāng)下走紅的“小蘋果”的音樂響起時，大家便不約而同地和二（5）班的同學(xué)和著節(jié)拍躍動了起來。全校學(xué)生向大家展示了一場屬于xx學(xué)子的完美視聽盛宴，同學(xué)們朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)出了自己最好的一面。
比賽開始，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。運動員們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，他們不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。因為在老師和同學(xué)們的心中，他們是賽場上的英雄，xx湖學(xué)校的“劉xx”。接下來的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因為對于這兩項運動，小選手們背負著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是那種拼搏、進取的精神在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
田賽的比拼，同樣精彩。小小的運動員個個摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠度仿佛是他們追逐夢想的尺度，面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄；重重的鉛球在他們手中仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，自己的夢想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那；小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團隊協(xié)作的重要性，無形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課?？梢哉f“更快、更高、更強”的奧運精神在他們身上得到了無限的張揚，“樂人、樂己、樂天下”的xx湖情懷也在他們的歡聲笑語中快樂的游蕩。這種不斷超越自我的精神是他們個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。
本次運動會展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，考驗了他們的體能與心理素質(zhì)。它鍛煉的.是體能，激活的是生命，收獲的是團結(jié)，弘揚的是個性。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。
今天，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校第七屆秋季田徑運動會在復(fù)興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢！在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五（2）班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油！”
今天風(fēng)和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。
今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節(jié)目”——運動會！你瞧，比賽場上多熱鬧啊！有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了！
同學(xué)們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心！
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張??！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
這些同學(xué)的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們！
你們一定要加油?。“l(fā)揮出你最好的水平。
今天，一個金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。
瞧，運動場上的小運動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧??！這次我們的運動員成績不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學(xué)呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬??！在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好?。〕院弥?，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。
施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結(jié)友愛的，運動員是充滿創(chuàng)造性的。希望我們在下次運動回、會上取得好成績！
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張??！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
學(xué)校運動會新聞稿件篇八
在這美好的日子了，xx中學(xué)迎來第xx屆秋季田徑運動會。隨著運動員進行曲的響起，鼓樂隊、鮮花隊、彩旗隊、各班運動員隊，一個接一個的方陣在響亮、整齊的口號聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，誠懇接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的檢閱。
開幕式上，首先講話的是副校長張金元，他以“團結(jié)、文明、自信、和諧”為主題，既闡述了這次運動會的實質(zhì)意義，又提出了希望：希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落；希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務(wù)意識、嚴守規(guī)則意識，做到公正裁判；希望沒有比賽項目的同學(xué)，要服從大會管理，文明參觀、主動服務(wù)，為運動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明代表隊、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應(yīng)有的貢獻。隨后總裁判長、裁判員代表、運動員代表先后代表了300余名裁判員及運動員進行了宣誓。最后，林xx校長宣布：xx中學(xué)第xx屆秋季田徑運動會現(xiàn)在開幕。話音剛落下，煙花、禮炮齊鳴，整個校園呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
這次運動會是在學(xué)校各方面取得成績和突破的新形勢下進行的，我想，通過這次運動會更能讓學(xué)生和老師樹立拼搏、團結(jié)、和諧的信念，為xx中學(xué)的明天而努力。
10月30日下午2時整，踏著激昂的運動員進行曲節(jié)拍，彩旗隊、運動員代表排列著整齊的方陣，在旗手的引領(lǐng)下，依次有序地走過主席臺。運動員們精神抖擻、斗志昂揚，用醒目的橫幅、矯健的步伐、響亮的口號展現(xiàn)了健康向上、團結(jié)進取、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。大江鎮(zhèn)中心中學(xué)第二十九屆田徑運動會在中心中學(xué)陳小君副校長激情洋溢的講話后，運動會正式開幕。
本屆校運會共設(shè)立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠、跳高等多個比賽項目。精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。比賽中，運動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，人人爭做文明運動員，他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，更體現(xiàn)了“更快、更高、更強”的運動精神。
10月31日下午四點半，在全體運動員、裁判員、工作人員和全體師生的共同努力下，運動會勝利閉幕。中心中學(xué)雷健生校長、副校長伍衛(wèi)聰、陳小君為獲得部分前三名的學(xué)校頒獎。（甲組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)。乙組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)）
此次運動會的成功舉辦，不僅達到了讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內(nèi)涵，更提高了學(xué)校凝聚力。運動員通過努力拼搏、不斷進取、超越自我，體現(xiàn)出了“更快、更高、更強”的運動精神，同時也展示了學(xué)校與時俱進、開拓進取的嶄新風(fēng)貌。
學(xué)校運動會新聞稿件篇九
秋高氣爽，在這金秋時節(jié)，我校迎來了第18屆體育節(jié)暨第56田徑運動會。深秋的田徑場上人聲鼎沸，洋溢著運動帶來的快樂。
第一幕：部落文化精彩展示
11月22日下午3:00，本屆運動會開幕式準(zhǔn)時開始，九年級學(xué)子組成的彩旗方隊，用他們昂揚向上，追求夢想的自信姿態(tài)為本屆運動會拉開帷幕。接下來，由初中部各個班級帶來的部落文化展示向全校師生們展現(xiàn)了我校學(xué)生蓬勃的朝氣與一流的綜合素質(zhì)，更呈現(xiàn)了我?！安柯涔餐w”建設(shè)以來取得的豐碩成果。
第二幕：運動健兒賽場拼搏
發(fā)令槍聲響起，運動員們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，他們不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。各項比賽讓人熱血澎湃，運動員們那種拼搏、進取的精神感染著在場的每一位師生。
第三幕：賽場內(nèi)外默默奉獻
運動場上，健兒們奮勇拼搏獲得無數(shù)掌聲，但在賽場內(nèi)外，還有許多為本屆運動會順利舉行而默默付出的聲影。無論是在大本營中為健兒們吶喊助威的觀眾，還是默默寫出一篇篇贊揚運動員英姿的新聞稿件的同學(xué)們；無論是烈日秋風(fēng)中嚴謹?shù)牟门袉T，還是在賽場之外默默忙碌的工作人員；無論是賽場邊上緊張的班主任，還是大本營中照顧后方的家長志愿者??正是你們的默默付出，讓本屆運動會如此精彩！
為期兩天的運動會的帷幕雖然已經(jīng)落下，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想的腳步并不會因此停止。運動會上，展示了我校學(xué)生的個性風(fēng)采，展現(xiàn)我?！安柯涔餐w”建設(shè)的優(yōu)秀成果。它鍛煉的是健康體魄，激活的是生命熱情，傳承的是運動精神，弘揚的是五中文化。
學(xué)校運動會新聞稿件篇十
學(xué)校新聞稿件模板，新聞稿怎么寫?跟隨小編一起來看看吧!
20xx年9月25日下午，西部中大集團攜手蘭州交通大學(xué)共同舉辦的秋季校園專場招聘會在蘭州交大翠英廳順利召開。
本次招聘會首先由集團人力資源部招聘培訓(xùn)經(jīng)理梁磊向在場同學(xué)放映西部中大集團視頻宣傳片，展示了我司自建立以來，秉持著“立足西北，拓展全國，一業(yè)為主，多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，將集團精心打造為建一流工程、創(chuàng)一流業(yè)績的品牌企業(yè)的歷程。
并且，就我司目前所擁有的資質(zhì)，所獲獎項，以及我司之前承建的各個項目等企業(yè)歷史一一向同學(xué)們做了詳細的介紹。
隨后，人力資源部以ppt的形勢就我司的一些規(guī)章制度，福利待遇，企業(yè)文化，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，組織構(gòu)架，人力資源政策等幾個方面向同學(xué)們做了簡單介紹，并現(xiàn)場解答了同學(xué)們的疑問。
真誠的邀請?zhí)m州交大的同學(xué)們加入西部中大集團實現(xiàn)自己的夢想!
宣講結(jié)束后，各位同學(xué)也對西部中大集團的各項信息和文化理念有一定的了解。
本次招聘會共有300多位同學(xué)參加了招聘會，其中除了蘭州交通大學(xué)的同學(xué)外也有蘭州理工大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等周邊高校的學(xué)生。
由于本次招聘會收到簡歷較多，人力資源部會擇優(yōu)篩選簡歷并根據(jù)不同專業(yè)安排面試，挑選出其中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入西部中大集團!
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
學(xué)校運動會新聞稿件篇十一
她站在起跑線后，擺好姿勢準(zhǔn)備開跑，陽光照射在她的身上、臉上，她顯得格外沉靜自若。這是大操坪1000多名學(xué)生一齊屏息斂聲、舉目而望的一剎那。
一聲發(fā)令槍響，她抬起雙臂，向上舉起，后腳一蹬地，像出弦的箭一般飛速地射出。一瞬間，她那飛速狂奔的雙腳仿佛生起了疾風(fēng)，旁邊的人和樹木如排山倒海般退去，宛如打著孫悟空的筋斗云。
緊接著，她疾如流星一般超越了一個又一個對手。1分21秒的時間對她而言仿佛綽綽有余。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)沖過了終點。四面八方的人潮向她涌去。這時整個操場都沸騰了，掌聲，歡呼聲，吶喊聲，震耳欲聾。如夢初醒的`觀眾用他們最真摯的熱情向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
戶雯伊的精彩表現(xiàn)將運動會的氣氛推向了高潮，這位初二年級的女生奪得了400米的冠軍。
同學(xué)們和老師們驚呼：“這個孩子太棒了！”
小學(xué)校運動會新聞稿他站在1000米比賽的跑道上，神情自若，毫不緊張，大樹好似在他的身旁搖曳。這是初二年級六百左右的學(xué)生充滿期待，屏息斂聲的一瞬間。
隨著裁判的一聲令下，只見他輕輕一蹬，像離弦的箭一般，“咻”地向前奔去，率先跑到第三名的位置。
一會兒，是最后100米的沖刺了，他的動作疾如獵豹，緊緊地追著第一二名不放。他像一道閃電，逐漸地超越了前兩名同學(xué)。
還沒等同學(xué)們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)露出了自信的微笑，沖過了終點，幾位激動的同學(xué)為這位凱旋歸來的“英雄”歡呼雀躍著。
“太棒了！”這場比賽的裁判叫了出來。同學(xué)們都為這位“英雄”自豪著。
蔡可歆精彩的表現(xiàn)，將運動會的氣氛推向了高潮，所有的運動員被他點燃了斗志。
當(dāng)一位老師目睹這場比賽后，十分興奮地說：“了不起！我們學(xué)校的運動員表現(xiàn)的太好了！”
學(xué)校運動會新聞稿件篇十二
為推動學(xué)校素質(zhì)教育的開展，提高學(xué)生進行體育鍛煉的積極性，xx月xx日，xx支教團協(xié)助xx小學(xué)成功開展了“強身健體，超越夢想”秋季運動會，全校近兩千名師生共同參與，盡情享受運動的快樂。
縱使清晨寒氣凌人，同學(xué)們已是熱情高漲。上午8點整運動會正式開幕，啟動儀式上，xx小學(xué)張校長為運動會致辭，鼓勵運動員們賽出風(fēng)格、賽出水平，裁判員代表及運動員代表分別做宣誓與發(fā)言，隨后，各個班級依次進行了花樣百出的方陣表演，將賽場的氣氛推向了高潮，孩子們都沉浸在這變幻百出、歌舞升平的歡樂海洋。
比賽正式開始，運動會現(xiàn)場氣氛熱烈，形式多樣，趣味十足。本次運動會有50米短跑、4x50米往返跑、跳繩、立定跳遠等個人單項比賽及海底傳月、托球跑、踩氣球、趕小豬、摸石過河等趣味運動項目，運動場上班主任悉心指導(dǎo)，鼓舞士氣；孩子們龍騰虎躍，奮力拼搏；賽道旁邊的吶喊助威，更是激情澎湃，整個比賽始終充滿了緊張而和諧的氣氛。
本次運動會既是對xx小學(xué)體育工作的一次大檢閱，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育，推進體育陽光工程，檢驗學(xué)生素質(zhì)的的良好機會，學(xué)生德、智、體、美、勞得到了真正的全面發(fā)展，xx支教團也必當(dāng)秉承學(xué)校宗旨，履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以飽滿的熱情和精力投入到今后的工作和學(xué)習(xí)生活中，為xx小學(xué)的發(fā)展積極貢獻自己的力量！
學(xué)校運動會新聞稿件篇十三
11月27日湖南大學(xué)北校區(qū)園區(qū)趣味運動會在北校操場舉行，四個院系均報名參加此次運動會。
體育學(xué)院作為本次趣味運動會的承辦方，他們本著繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，提供一個展現(xiàn)團隊風(fēng)采的平臺，增進對校園文化的理解開展此次運動會。
運動會共分為螃蟹賽跑，拔河比賽，瘋狂世界杯，無敵風(fēng)火輪以及同心協(xié)力五個項目，全部都是考驗同學(xué)們團隊合作的活動精神。
評分方式采用各項目累積分為團體總分，各項目評出前三名分別按5分、4分、3分計。最終經(jīng)貿(mào)院奪魁，摘得此次運動會的桂冠，金統(tǒng)第二，工管第三。
整個競賽氣氛激烈又不失輕松愉快，參賽同學(xué)們盡力完成每一項項目，全身心的投入在比賽中，圍觀同學(xué)不時發(fā)出歡快的笑語，同學(xué)們將青春的光芒發(fā)揮到極致，充分感受到友誼第一比賽第二的宗旨。
最終趣味運動會在體育學(xué)院同學(xué)們認真積極承辦的態(tài)度中圓滿結(jié)束，參賽同學(xué)們的合作精神也得到完美的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)能文能武最青春這樣一種姿態(tài)!
為增強學(xué)生體魄,豐富學(xué)生課余生活，同時也為了增進同學(xué)之間友情的交流，遼寧省實驗學(xué)校鲅魚圈合作校研究決定，于9月x日舉辦校第四屆趣味運動會。
活動前期，體育組精心策劃了定點投籃、跳繩接力、一球成名、雙人三足親自接力、及障礙接力等多項趣味運動項目。經(jīng)班主任動員，學(xué)生踴躍報名，參與的熱情十分高漲。
活動當(dāng)日，盡管寒風(fēng)刺骨，但是同學(xué)們高昂的熱情依然點燃了現(xiàn)場的氣氛。七年組整齊而規(guī)范的隊操表演給每一個人留下了深刻的印象，得到了區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊許，最后馮志深校長宣布比賽開始，拉開了趣味運動會的序幕。
賽場上，選手們躍躍欲試，積極地進行熱身等賽前準(zhǔn)備。不僅賽場上競爭激烈，拉拉隊的助威吶喊聲更是震耳欲聾。
時間在快樂中飛逝，看定點投籃比賽場地上，男女各分陣營，但兩方的激烈程度不相上下;家長親子接力賽場上，競爭異常激烈，十多個選手精神抖擻，旁邊的觀眾都隨著比賽的進行而大聲助威加油。
最后一個項目是教工和家長代表的多人多足，經(jīng)過激烈的角逐，家長代表配合默契技高一籌，奪得本項的前三名，也給本次趣味運動會畫上一個圓滿的'句號。
本次趣味運動會以“我運動、我健康、我參與、我快樂”為主題，通過采用新穎的運動形式、嚴謹?shù)脑u判標(biāo)準(zhǔn)和精心的籌備工作，讓同學(xué)們身體得到鍛煉、心情得到放松的同時，也增進了學(xué)生之間友誼與了解，促進了家長和學(xué)校之間的交流。
10月16日柏林莊學(xué)校趣味運動會在本校操場舉行，全校每個班均報名參加此次運動會。學(xué)校本著繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，提供一個展現(xiàn)團隊風(fēng)采的平臺，增進對校園文化的理解開展此次運動會。
運動會共分為海底撈月、翻山越嶺、齊心協(xié)力、雙龍戲珠、奧運五環(huán)以及趕豬進圈六個項目，全部都是考驗同學(xué)們團隊合作的活動精神。
整個競賽氣氛激烈又不失輕松愉快，參賽同學(xué)們盡力完成每一項項目，全身心的投入在比賽中，圍觀同學(xué)不時發(fā)出歡快的笑語，同學(xué)們將青春的光芒發(fā)揮到極致，充分感受到友誼第一比賽第二的宗旨。
最終趣味運動會在全體學(xué)生認真積極的態(tài)度中圓滿結(jié)束，參賽同學(xué)們的合作精神也得到完美的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)能文能武最青春這樣一種姿態(tài)!
學(xué)校運動會新聞稿件篇十四
第xx屆運動會在前湖體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經(jīng)過三天緊張激烈的比賽，學(xué)生組以93分的好成績獲得團體總分第八名，為我院再創(chuàng)了運動會的佳績。我院運動選手們?yōu)閴粝攵\動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發(fā)自強的運動精神成為了前湖運動場上一道亮麗的風(fēng)景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標(biāo)和院集體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學(xué)們都紛紛吶喊加油。團結(jié)互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的作風(fēng)，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁?！扒胺皆俣鄬κ?，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結(jié)就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了最好的體現(xiàn)。我院運動員們在很多項目上都表現(xiàn)不俗，表現(xiàn)突出的主要有：男子組跳高項目劉軍輝獲得冠軍；男子原地擲實心球團體獲得亞軍；席迅在網(wǎng)球男子單打項目中獲得季軍，并與周子欽配合取得了網(wǎng)球雙打亞軍；男子排球團體獲得季軍，以及黃樹斌在50米蛙泳和100米蛙泳取得第四名的好成績；有些同學(xué)雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的'活力。
運動會期間，我院學(xué)生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調(diào)整戰(zhàn)爭策略，積極做好會前會后的各種準(zhǔn)備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業(yè)業(yè)，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰(zhàn)，學(xué)會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來；同時也使我們看到了院學(xué)子團結(jié)奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協(xié)力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學(xué)習(xí)工作生活中去，創(chuàng)造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現(xiàn)了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。3號下午的閉幕式標(biāo)志著本次校運動會的圓滿結(jié)束，院老師代表對我院同學(xué)們進行了高度評價，表揚了同學(xué)們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結(jié)而成功的盛會，它推動著學(xué)校體育事業(yè)和學(xué)校整體工作的全面發(fā)展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
學(xué)校運動會新聞稿件篇十五
他站在1000米比賽的跑道上，神情自若，毫不緊張，大樹好似在他的身旁搖曳。這是初二年級六百左右的學(xué)生充滿期待，屏息斂聲的一瞬間。
隨著裁判的一聲令下，只見他輕輕一蹬，像離弦的箭一般，“咻”地向前奔去，率先跑到第三名的位置。
一會兒，是最后100米的沖刺了，他的動作疾如獵豹，緊緊地追著第一二名不放。他像一道閃電，逐漸地超越了前兩名同學(xué)。
還沒等同學(xué)們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)露出了自信的微笑，沖過了終點，幾位激動的同學(xué)為這位凱旋歸來的“英雄”歡呼雀躍著。
“太棒了！”這場比賽的裁判叫了出來。同學(xué)們都為這位“英雄”自豪著。
蔡可歆精彩的表現(xiàn)，將運動會的氣氛推向了高潮，所有的運動員被他點燃了斗志。
當(dāng)一位老師目睹這場比賽后，十分興奮地說：“了不起！我們學(xué)校的運動員表現(xiàn)的太好了！”
學(xué)校運動會新聞稿件篇十六
各位老師:。
大家好!今天我說課的內(nèi)容是大班故事欣賞活動《耷拉著耳朵的小兔子》。
(一)說設(shè)計意圖:。
《耷拉著耳朵的小兔子》這是一個情節(jié)有趣，形象鮮明突出，語言中透露著嘲笑和鄙視，容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又可以拓展孩子的想象力;其二是現(xiàn)在的孩子由于受生活環(huán)境限制，缺乏與周圍人相處的經(jīng)驗，普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為，所以這一內(nèi)容既符合幼兒年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要。故事極具創(chuàng)意，從問題-沖突-解決都充滿童趣的處理方式，故事描述小兔子由于個體差異而受到別人的嘲笑，于是它想盡種種辦法讓耳朵豎起來，其實是帶出小伙伴們與小兔子之間的關(guān)系。小伙伴們不僅沒有安慰小兔子，反而三番兩次地嘲笑小兔子,于是制造出了更多的問題。最后小兔子通過醫(yī)生的點撥，明白了其中的道理，于是接受了這個事實，并用很樂觀的態(tài)度來對待，結(jié)果反而受到了別的小伙伴的歡迎。這個故事和生活比較貼近，又能服務(wù)于幼兒的生活，讓幼兒在講述中懂得每個人各有優(yōu)點，符合大班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。這個故事同樣也適合我們廣大的家長和老師，讀后發(fā)人深省。
(二)說活動目標(biāo):。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力?！被顒拥哪繕?biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標(biāo)，其中既有獨立表達的成分，又有相互融合的一面。
1、讓幼兒知道每個人都有自己的獨特性，應(yīng)該用樂觀的態(tài)度去認識的對待它。
2、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，能夠結(jié)合相關(guān)動詞短句講述故事情節(jié)。
3、教育幼兒懂得接納自己、接納別人。
(三)說活動重、難點:。
本次活動的教學(xué)重點是使幼兒懂得每個人都有自己的獨特性，應(yīng)該正確認識和對待它。教學(xué)難點是幼兒理解故事內(nèi)容，結(jié)合圖片運用相關(guān)動詞講述故事情節(jié)。
為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，我作了以下準(zhǔn)備:。
耷拉一只耳朵的小兔子圖片，教學(xué)圖片一套，故事課件一套。角色頭飾若干。
教育心理學(xué)認為“學(xué)習(xí)者同時開放多個感知通道，比只開放一個感知通道，能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對象?！备鶕?jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運用了直觀法、提問法、猜測討論法等教學(xué)方法。
為什么要采用以上方法呢?
采用直觀法是因為這個年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認識事物的特點和語言本身特點來看，在幼兒園語言教育中貫徹直觀性原則非常重要。以看圖片、看課件的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。我運用啟發(fā)性提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語言描述出來，是解決活動重點的有效方法。提問法是語言活動中都能用到的方法。在教學(xué)中，我嘗試將單一性、回憶式、封閉式的提問方法改成多樣性、啟發(fā)式、開放式的提問。如果你是小兔子布布，伙伴們?nèi)⌒δ阌幸恢晦抢亩?，你會怎?你會用什么方法讓耷拉著的耳朵豎起來呢?等等這些問題既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表達自己的想法。
猜測討論法討論能開拓幼兒的思維，是激發(fā)幼兒言語的重要方法，而言語是幼兒學(xué)習(xí)閱讀和檢驗閱讀能力的基本手段。運用猜測討論能滿足幼兒的好奇心理，促使幼兒積極言語，最終有效地完成教學(xué)目標(biāo)。
遵循幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律和幼兒的年齡特點，在《綱要》新理念的指導(dǎo)下，整個學(xué)習(xí)活動，始終以幼兒為主體，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”。遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。幼兒將運用觀察法、討論談話法等。觀察法是幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動，幼兒通過觀看圖片和課件直接獲得印象。猜測討論法是幼兒在討論、猜測中無拘無束地說出自己的理解與看法，是幼兒練習(xí)說話的好機會。
結(jié)合幼兒園教育工作原則和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié):。
1、出示主要角色圖片，引起幼兒興趣，引出課題。
2、結(jié)合圖片，分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
3、看課件，完整欣賞故事，遷移經(jīng)驗，使幼兒懂得每個人都有自己的獨特性。
4、幼兒進行角色表演。
(一)、出示耷拉著一只耳朵的小兔子圖片，引起幼兒興趣，引出課題。
(二)、結(jié)合圖片，分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
此環(huán)節(jié)我運用了直觀法和提問等方法，把故事進行分段講述。
1、講述故事第一段，提問:a、布布去找伙伴們玩，伙伴們是怎么對他的?他們怎么說的?(你的樣子真滑稽，快把你的耳朵豎起來，你應(yīng)該和我們一樣才對。)b、布布的耳朵和伙伴們的不一樣，所以大家都笑話他。如果你是布布，你會怎么想呢?還會怎么做?讓幼兒猜猜說說讓耳朵豎起來的方法。
(三)、看課件，完整欣賞故事，感受小兔子布布被伙伴們?nèi)⌒Φ男那椋褂變憾萌绾握_認識和對待自己和他人的獨特性。
此環(huán)節(jié)其實重在揭示思想內(nèi)涵，進行情感教育，我通過看課件的形式讓幼兒完整欣賞故事，有利于幼兒更形象的欣賞故事，理解故事內(nèi)涵。同時我還運用了提問法，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)本質(zhì):小兔子有著一只耷拉著的耳朵伙伴們應(yīng)不應(yīng)該取笑他?總結(jié):其實每個人都有自己的特別之處，我們小朋友也有特別的地方，比如有的小朋友胖，有的小朋友個子很矮，但只有加強鍛煉，多吃飯，不挑食，身體就會很健康，各自也會慢慢長高;我們看到一些有特別的小朋友也不應(yīng)該笑話他們。
分組:角色表演。
提供給幼兒頭飾和布置簡單的場景，請幼兒自己選擇扮演的角色進行故事表演，教師可根據(jù)具體情況把故事的敘述部分該成簡單的旁白，主要讓幼兒練習(xí)角色的對話及表演相應(yīng)的動作。
這一環(huán)節(jié)能充分滿足幼兒的活動欲望，讓幼兒在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)對話，表達自己的理解，給幼兒提供表現(xiàn)和說話的機會，將整個活動推向高潮，最終達到實現(xiàn)活動目標(biāo)的目的。
繪畫:小兔子還可能使用的方法。等等。
各位老師:俗話說:“教無定法，貴在得法”。能使一個語言活動獲得成功，需要不斷地嘗試和探索，我會在以后的教學(xué)實踐中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長!不當(dāng)指出，望各位老師給予批評指正，謝謝!