小學生三國讀書心得體會(模板18篇)

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    通過總結(jié),我們可以整理自己的思緒,使其更加清晰和有條理。寫心得體會時,我們應該從不同的角度去審視自己的表現(xiàn),多角度思考問題,進行全面總結(jié)。下面是一些寫過心得體會的人分享的經(jīng)驗,希望能給您提供一些思路。
    小學生三國讀書心得體會篇一
     書,是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
     著名文學家高爾基先生曾說過:“書是人類進步的階梯,”可見,書對人類是多么重要!在浩翰的書海中,我們一次次地吸取著書的精華,一次次地參加書的圣會,這讓我們更加飛快成長。
     在這一年中,我們學校開展的書會,越來越多,這讓我們能更加在書的沐浴中成長。像在今年,我們每個班每個星期都會開展一次:讀好書,記筆記的活動,每個人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒摘抄完,但是我還是懂的了一些道理:一個人要有自信不然任何事也做不了。
     總之,它是獨一無二的。在書海中,道理是心羅棋布的:勤奮學習的道理;關愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護環(huán)境的'道理······讓我們能好好做人的書很多,很多。
     我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進,前進!最后,我把著名文學家莎士比亞先生的一句話贈給大家:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”
     這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結(jié)友愛,每當我捧起這本書,津津有味的看時,就覺得書里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說小幼鯨長得又丑又奇怪。
     小幼鯨聽了這些話后,就覺得自己很孤獨,一個朋友都沒有,感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過,在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中,為了保護自己的孩子幼鯨,鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨,母愛是多么的偉大啊!
     我想這本書里還有許多包含意義的故事,說也說不完,這本書讓學會了許多做人的道理。
     這本書值得大家去細細地,慢慢地“品”,如果大家有空可以去買一本看哦!
     這段時間里,我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》。這本書生動地描寫了居里夫人堅強的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點值得我不斷地學習?,F(xiàn)在,我就來說說我讀了這本書后的心得吧。
     愛迪生并不是科學上的書呆子,他很有童心。有一次,他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機里。愛迪生對科學的愛好還惹出了許多有趣的事情,在婚禮時,他居然跑進了實驗室。愛迪生還很寬容,有一個人把他的耳朵打聾了,他居然這樣看待:
     “我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生,是他讓我可以專心做實驗,要不然,我會被身邊的事物煩到極點。”
     就是這樣兩個偉人的故事,讓我看了受益匪淺,我一定要好好向他們學習!
    小學生三國讀書心得體會篇二
    我最喜歡的書是《三國演義》,這本書我已經(jīng)讀了好幾遍,里邊的內(nèi)部實質(zhì)意義我已經(jīng)牢記留心。
    《三國演義》里的主人翁之一劉備,是漢朝中山靖王劉勝的苗裔,怎么會生存窮苦?他爸爸物故,跟媽媽相依為命,造就了他的豪放直爽,碰到張飛和關羽,于是有了桃園三結(jié)拜的傳聞。陶謙覺得劉備是私人才,有意要把徐州讓給劉備,而劉備一次又一次不占先,一直到陶謙翹辮子,迫于無奈接納了除州。也是他豪放直爽,讓張飛管理徐州,最后結(jié)果張飛喝醉了,徐州成了呂布天下。呂布由于自身的需求,假意把小沛讓給了劉備,過了幾天,呂布又把小沛攻下,這時劉備投靠曹操,用計搶走曹操五萬兵馬,后來,劉備得了徐庶,打了幾場打贏戰(zhàn)役。曹操用計奪去了除庶,我氣焰得罵曹操奸雄。可后來又拜謝曹操——若非他搶走徐庶,劉備怎么會曉得居住隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆,請得神計妙算諸葛亮,真是賽翁失馬,失而復得,讓蜀國如虎添翼,如魚得水。真是啥子物品都沒可能心滿意足,只有經(jīng)過盡力盡量能力取得成功。
    劉備身上的物品有眾多值當我們?nèi)W習,如尊重人材、坦誠相待、團結(jié)別人……我們?nèi)缃裥枨笙駝溥@么的人,能知天下事的諸葛亮被他的誠意打動,陶謙因他的坦誠把徐州讓給他,關羽,張飛是他的好昆季,讓我們曉得一個好漢三個幫,一個泥土三個樁,心誠則靈等很多道理。
    小學生三國讀書心得體會篇三
    這是一本歷險小說,才讀幾行,我就愛不釋手了。
    主人公魯濱遜是一個機智而具有堅強毅力的人。在一次航海時,船在一個荒島附近觸礁,船身破裂,人都死了,只有魯賓遜活了下來。海浪把他沖上岸。
    他做了一只木筏,把沉船上的東西全部運上岸。用帆布搭上帳篷,作為棲身之處。他還做了家具,擺在他所住的樹洞里,靠打獵和吃沉船的面包為生!
    后來,孤島附近的一只英國船救下了魯濱遜!
    朋友,魯濱遜在孤島生活了28年,一般人肯定做不倒,只有像魯濱遜這樣的英雄才能做到!
    小學生三國讀書心得體會篇四
    《三國演義》這本書,我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年我又重新拾起了它,因為每一次閱讀,都能得到不同的收獲。
    書中刻畫了上百個人物,無數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象:曹操的“寧可我負天下人,不可天下人負我”,周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”,諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室,復興天下”而戰(zhàn)、關羽“威風凜凜,智勇雙全”、趙云“赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)”……但我最喜歡的兩個英雄是諸葛亮和趙云。
    諸葛亮是一個忠臣,一生謹慎,鞠躬盡瘁,他熟知天文地理,足智多謀,非常善于用計:“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙云對劉備也十分忠心,驍勇善戰(zhàn),在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到劉備身邊了。
    讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事。還要刻苦學習,立志做一個學識淵博、智勇雙全的人,成為國家的棟梁!
    小學生三國讀書心得體會篇五
    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!痹陂L江岸邊,在神州大地上,在前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國,6歲時,一本厚厚的,表面枯燥無味的書擺在了我的書架上,懷著充滿希望的心情翻開了這本書,書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我,我鉆進了這本充滿魔力的書,直到現(xiàn)在,我還在研究三國。
    小學生三國讀書心得體會篇六
    滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。
    ——題記。
    這個寒假,懷著對悠悠歷史的向往,我翻開了四大名著之一《三國演義》。
    《三國演義》主要講述公元三世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書,我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧!曹操詭計多端、多疑,歷史多以“奸雄”而論之,為何我不愛“英雄”而獨愛“奸雄”呢?“奸雄”顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點:一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負天下人,休教天下人負我”,二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見:第一點可從史書找反駁,第二點曹操之所以那么做是時事所迫,不得已而為之。而且在董卓進京后群雄都無動于衷,只有曹操挺身而出,難道這不是英雄所為嗎?曹操為人誠實、親民、從不陽奉陰違,這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學習的。
    看到曹操的這些品質(zhì),聯(lián)想到生活中,我們還好意思說他“奸”嗎?馬路上老人摔倒了,圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài),扶與不扶早已不是重點,甚至連報警都不愿動動手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出,那么社會的負面新聞會少之又少。工作中領導提出一個并不完善的方案,拍馬屁、阿諛奉承聲聲不斷。如果我們能像曹操一樣直言進諫,那么公司的業(yè)績會是蒸蒸日上。說到我自己,每次都是能言善辯,卻總是不屑于去實踐,結(jié)果是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊!
    讀懂了曹操,就要“取其精華,去其糟粕”,爭做一個現(xiàn)代“英雄”?!爸问乐艹?,亂世之奸雄”,我們正值治世,讓我們做能臣吧!
    小學生三國讀書心得體會篇七
    寒假里,爭當新時代好隊員”的口號,我讀了的《三國演義》這本書。通過百度我知道了《三國演義》是中國古典四大名著之一,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,作者是元末明初的著名小說家羅貫中。本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云,以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎統(tǒng)一三國,建立晉朝的故事。
    這本書里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關羽;有奸詐狡猾的曹操;還有求賢若渴的劉備。其中,我最佩服的就是諸葛亮了。他不但具有鞠躬盡瘁死而后已的高風亮節(jié),而且還料事如神,有膽有識,上知天文,下知地理。他的‘’空城計‘’真讓人拍案叫絕。當我讀到”司馬懿來到城下,見孔明獨坐城樓,焚香操琴,他知道孔明生平謹慎,怕中計,便領兵自退“時,我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!
    三國演義這本書里描寫了大大小小的戰(zhàn)爭,如官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)等,戰(zhàn)爭的場面描寫的波瀾起伏,跌宕跳躍,讀來讓人心驚膽戰(zhàn),使我們清晰地看到了一場場刀光劍影的戰(zhàn)爭場面。在這本書里,我不但了解到當時的歷史事件,如"三顧茅廬“,“大意失荊州”,“七擒孟獲”等,還學會了很多知識,如成語“過五關斬六將”,“身在曹營心在漢”,“鞠躬盡瘁,死而后已”,還有一些歇后語,“劉備借荊州——借無回頭”,“曹操吃雞肋——食之無味,棄之可惜”,還有一些計策,如美人計,反間計,連環(huán)計等。這本書真是太精彩了,有空我一定要仔細地再讀一遍。
    小學生三國讀書心得體會篇八
    每個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
    偉大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種知識的的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書,為我們的學習打好堅固的基礎。
    書是困難時的一雙手,是干渴時的一股甘泉,是機器上的一臺發(fā)動機。或是說,只有他才能使我們的血液流動,促進心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
    記得那時一次暑假,讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。
    在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,還有密切關系著的食物鏈,每一個動物的生活習性,正是我們擁有一個可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。
    正是因為我們的生活這樣,所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當這些人一活動,我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間,中國出現(xiàn)干旱,就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊,使地球無法降雨,干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力,十三億中國人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學們,行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起,把我們大家庭---地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來,不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!
    我是一個愛看書的孩子,喜歡看《格林童話》,因為里面有很多精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時候,媽媽就開始給我講里面的故事,后來我自己開始看圖畫版的《格林童話》?,F(xiàn)在它依然是我每天睡前的必讀書本之一。
    里面的故事常常感動著我,給我印象深的一篇故事是《灰姑娘》,里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了,父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩,這兩個女孩愛美、狠毒。這樣,灰姑娘就被欺負,天天睡在廚房里,身上很臟,所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁,認識了小白鴿。有一次,國王幫王子選妃,舉行了三天宴會。之后,灰姑娘被選上了王妃,而兩個姐姐氣得暈過去了。
    這個小故事讓我認識到:人一定要善良,要有愛心。一個人如果有一顆善良的心,充滿愛的心,那么他的生活就會快快樂樂。但是,如果一個人有一顆不好的心,愛妒忌的心,那么,他整天會活得很不開心,結(jié)局也不會美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些,灰姑娘成為王妃后,她們也會成為漂亮的公主,過上無憂無慮的生活。
    愿每個人都成為善良的人,這樣,世界才會真正成為愛的家園。
    書是不說話的老師,書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因為它不僅讓我學到一些我們在課上學不到的東西,而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以的心態(tài)去面對。
    由于爸爸媽媽小時候特別愛書,所以,爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此,我也不時會拿出一本課外書來閱讀,慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在,我已經(jīng)時時刻刻都離不開書了。
    媽媽為了讓我學到更多的知識,專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢,還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的,如果不買這四冊書的話,媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以,我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書的內(nèi)容后,我感受到:一本好書,蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是要跨越時間和空間,同睿智和高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!所以,我一定要好好珍惜。
    也許有人會問,讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦,相反,讀書讓我心情愉快,書店里各種各樣的書應有盡有,周末,我喜歡在書店自由自在地看書,我想看哪類書都可以,沒有座位,就站著那看,一看就怎么也舍不得放手,一點也不覺得疲累。
    讀書還有一個很大的好處,就是讓我寫作文時不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表揚。我能把作文寫好,看書多是一個十分重要的原因,書能告訴我許多我以前不知道的事情,給我很多的啟發(fā)。
    古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣,一生都與好書相伴,做一個知識淵博的人吧!
    小學生三國讀書心得體會篇九
    這本書是寫作者在六年前遇到小王子發(fā)生的事情。
    在看《小時候的畫》這篇的時候,我很奇怪為什么大人不能理解作者呢?讀到最后一篇時小王子離開了作者,作者一直在想小王子會干什么。我讀了最后的尾聲后,我十分希望自己能去到那個沙漠中,并且遇到那個金色鬈發(fā)的小人兒——小王子,然后讓作者知道,使他能夠能夠在那顆日夜憂傷的心得到撫慰。
    讀了這本《小王子》,使我想起了一件事:有一個小男孩,他媽媽生下他幾個月后,因為經(jīng)常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來她懊悔莫及,成天在角落中哭泣,希望能找到孩子,最后才找到那個小男孩。
    我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時間,或許下一刻他們都離開你了。要在有的`時間里珍惜,不要失去了才懊悔。
    讀了這本《小王子》,使我受到了很大的啟示,讓我知道了好好珍惜跟朋友在一起的時間。
    小學生三國讀書心得體會篇十
    親子共讀就是以閱讀為紐帶,引導孩子學習知識,同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,為孩子營造一個良好的學習氛圍,讓孩子產(chǎn)生濃厚學習興趣,在閱讀中得到樂趣,在樂趣中增長知識。
    在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒,堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙,加上各種家務及孩子作業(yè),平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性,平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書,可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng),給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動,作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行,我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛閱讀,每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動中,家長陪伴孩子閱讀,讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容,才能更好的正確引導孩子,讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解,讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識,做到積少成多,滴水成河。
    通過親子共讀,孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高,不得認識了更多的字,明白了更多的道理,并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高,更主要的是通過親子共讀,讓我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會,感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會,你們不但給予了孩子們更多關愛,而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺,增進了家長對孩子的了解。
    書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
    雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師!
    讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣,一舉兩得。
    經(jīng)常讀書的人會思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個結(jié)論會通過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。
    讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機,一個人養(yǎng)成了讀書的習慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習慣,一輩子不知所措。
    生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結(jié)下了不解之緣,并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣,體會讀書的樂趣,學習和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
    讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。
    讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
    世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋,在學習中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,利用規(guī)律,不能盲目地亂撞,只要有這樣考試,才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
    “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會,意思是學貴在勤。自身的缺點并不可怕,可怕的是缺少勤奮的精神,學生們要勤,就要忌“懶”,忌“惰”。懶惰是人的本性之一,稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提醒自己“成事在勤,謀事忌惰”。
    如果做一件事不經(jīng)過思考就去做,那肯定是鹵莽的,也是回撞墻的。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的,所以,最保險的辦法是三思而后行。這表明學貴在思。
    學習過程是由計劃、預習、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低,直接影響學生學習成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點,注意老師反復強調(diào)的部分。
    而當復習時,內(nèi)容多,時間緊,各科目齊頭并進,做到心中有數(shù),節(jié)奏有最,提高復習備考的實效。
    假如你的成績一跌再跌,那么就必須反省一下自己最近學習態(tài)度是否有問題,學習方案是否有不足,是否有重要的知識點沒有掌握。
    我們要相信自己是一只高飛的鷹。
    關于讀書的演講稿:我不禁覺得羞愧_400字。
    當我借到《嚴文井童話選》這本書時,高興得跳了起來。早就想看這本書了,今天有緣相見,于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。
    我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁,潺潺地流下來,沖撞著堅硬的石頭,發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音,像是一首歌。小溪不但美麗,而且堅定。當遇到大石頭時,就像一個聰明的小孩,從石頭縫里鉆出去。有時鉆不過去就使勁躍過石頭,毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流,永不停止。最終它變成了小河,但它沒有停步,繼續(xù)向前奔流。這時,一只可惡的烏鴉嚇唬它,叫它別流了。但它沒有被嚇倒。最后,小溪克服了重重困難,流進了大海。
    “不積小流,無以至江海?!毙∠亲詮姴幌?,永不自滿,不斷前進,才到達了它最終的家。多么深刻的道理啊!想想小溪,再看看自己,我不禁覺得羞愧。
    我做事一直拖拖拉拉,遇到一點困難就想到放棄。記得有一次,下著很大的雨,我連想都沒想就對媽媽說:“這么大的雨,我就不去補習班了,我就待在家里自己復習,好嗎?”現(xiàn)在想起來,我就仿佛來到的小溪的面前,它像一面鏡子,照出了我的缺點,教會了我應該如何做好每一件事。
    小學生三國讀書心得體會篇十一
    人。就像故事中的赤利,雖然被主人誤解趕到了林間,但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩,在主人的生命平安受到威脅時,挺身而出救了主人。
    大自然的一切生物都應該得到尊重和保護,雖然很多時候,動物和人類不能相提并論,但有了這些可愛的生物,我們的家園才更美好。讓我們好好和動物們和諧相處吧!
    在寒假里,我讀了一本書,那就是《木偶奇遇記》。
    《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶匹諾曹。他愛搞惡作劇,還要說謊,后來,因為匹諾曹說了太多謊,仙女把匹諾曹的鼻子變長,仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說如果他不再說謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹容許仙女不再說謊,不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷屢次風雨,終于,他變成了一個小男孩,他不再做壞事,成了一個人見人愛的好孩子。
    沒錯,我們只要勇敢的面對眼前的困難,就能實現(xiàn)自己的'目標,獲得成功。記得有一次老師說要進展測驗,于是我就給自己訂了目標,要考到九十五分,為了這個目標,我一有時間就復習,試卷發(fā)下來,我一看題目似乎很簡單,就很快把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯,能實現(xiàn)自己的目標。結(jié)果考卷發(fā)下來一看,我沒有考到九十五分,我很失望,就想要放棄??墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難,并且努力克服,就一定能實現(xiàn)自己的目標,在以后的考試中我每次都認真對待。
    最后真是功夫不負有心人,最終我到達了自己的目標,我很開心。是啊,其實我們只要有勇氣去面對一切困難,不被困難嚇倒,那么就能實現(xiàn)自己的目標。
    走進這里,放下一切行囊,帶上一顆質(zhì)樸純真的心,看遍萬物生長,日月滄桑。
    小學生三國讀書心得體會篇十二
    讀完增廣賢文后,我感受頗深。書中語句通順,通俗易懂,朗朗上口。涉及的資料廣泛,從禮儀,道德,典章制度到天文地理。
    從這本書中,我學到了三個好的品質(zhì),
    第一,我們應當做一個珍惜時間的人。人生一世,草木一春,鶯花有怕春光老,豈可教人枉度春,枯木逢春猶再發(fā),人無兩度再少年。那里的字字詞詞句句,都說明了時間一去不復返,作為正當青春的我們,應當抓緊時間,提高自身的知識水平,做一些有意義的.事,目光放長遠一點,不要虛度光陰。
    第二,運用語言要掌握技巧?!皝碚f是非者,便是是非人。墻有縫,壁有二,好事不出門,惡事傳千里。誰人背后無人說,哪個人前不說人?!彼自捳f病從口入,禍從口出。記得道德教師說過,語言像一把利劍,這利劍還是把雙刃劍,傷人傷己,所以注意說話也是為人處世的一門學問。英語教師曾對同學們說:“尊重,換位,三思”。
    不錯!要從對方的角度。研究說話的方式和語氣,不能一味的說些甜蜜無用的語言,也不要肆無忌憚語言相撞,傷了別人的自尊,毀了自我的形象,都失了說話的目的。那里讓我想起書中的一個故事:“禰衡之死”,三國時期有個叫禰衡的人。他雖然頗有才華,卻目中無人,口無遮攔,他接連得罪了曹操、劉表。最終被送到皇上那里,因為口無遮攔,所以就被斬了??跓o遮攔的禰衡被殺時年紀僅有26歲。
    第三,自強自立,堅持不懈?!笆箍诓蝗缱宰?,求人不如求己。人老心未老,人窮志不窮,一舉首登龍虎榜,十年身到鳳凰池。明知山有虎,偏向虎山行?!蔽覀兘?jīng)常說“男兒當自強”在漫長的人生旅途中,每個人都不可能一路平坦無災無難,大大小小的挫折與坎坷必定會阻擋在前方,僅有越過這些障礙,人才會成長。
    有些人選擇逃避,放棄,甚至一蹶不振。也有些人,屢敗屢戰(zhàn),百折不饒,在不斷的“戰(zhàn)斗”中學會自強。到達成功的彼岸,每個人都有夢想,可是夢想不能只存在夢里,應當憑借自我的力量與智慧,腳踏實地。勤勤懇懇的去追求,去奮斗。每一天都不停歇的自我完善,堅持不懈,朝著夢想前進。
    小學生三國讀書心得體會篇十三
    __四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說,這本小說的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編,經(jīng)羅貫中的整理和編輯后,就成了一本中外聞名的巨作,原名《三國志通俗演義》。
    書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導,故事是講述他在偶然機會下,遇到了關羽、張飛兩位豪杰,因為志同道合,所以三人于桃園結(jié)義,故事就這樣開始,而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終,其中一些情節(jié),“如借東風”、“捉放曹”,都是家傳戶曉的故事,可見此書是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。
    我認為書中的人物是這部小說的靈魂,主角劉、關、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的,莫過于“劉玄德攜民渡江”、“美髯公千里走單騎”、“張翼德大鬧長板橋”等情節(jié),而書中的諸葛亮成了智的____,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大_大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致,可見這部書對人物特征刻劃之精細堪稱古代長篇小說之首,真千古奇書也。
    而三國演義一書,由宋朝開始有書藝人用之作題材,只不過都總是沒有連貫性,不過何以我會言及書藝人?其實書中也有很多宋朝的影子。
    三國演義中,最為所熟悉的都算是關羽了,關羽是書中最忠之人,而當代因為朝廷重用文人,因此不論任何讀書人,都會追求忠君愛國的境界,“忠臣是英雄”這個道理令關羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見書中人物因“忠”的地位提升是如何明顯,相對地,_相曹操只因“挾天子,令諸侯”而成了千古罪人,這個情況大抵只會出現(xiàn)在尊儒的宋朝。
    三國演義的文學價值是無容置疑的,但亦不是完全沒有歷史價值,只不過歷史價值不在三國時期,而是由宋朝到明朝,因為三國演義是坊間的書籍,我們可以透過這本書了解當時的____狀況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大抵是因為__在元朝時飽受____,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗,而“張翼德怒鞭督郵”一事就可完全表達百姓對元朝____的強權(quán)____有多大厭惡。
    其實我還不知自己讀了這本書多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我認為身為__人,必須讀__四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢中有太多陰謀詭計,水滸中有太多過份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看,不過除了文學價值外,三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化,所以我極力推薦三國演義這一本好書。
    小學生三國讀書心得體會篇十四
    生命因享受讀書而精彩。對我來說,讀書就和吃飯一樣,已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分,一餐不吃感覺餓,一天不讀感覺慌。
    十歲前所讀之書,幾乎都是一些革命樣板戲的劇本,偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說,如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》,興奮得睡不著覺,我至今還記得當時是靠打著手電筒,偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個晚上看完的。其實那是一本繁體版的小說,對于當時我這個才讀四年級的小學生來說,讀起來自然是十分費力的,靠著連蒙帶猜,竟也將那本厚厚的小說啃完了。所得多少自然可以不去計較,可至少在我童年的記憶中,刻進了保爾柯察金這個響亮的名字。
    十歲后所讀之書,內(nèi)容自然要豐富了許多,單就當代文學作品,從傷痕文學到反思文學,再到改革文學,最后到如今的各種文**流作品;從長篇巨著到微型小說,我逮到一本就讀一本。于是,一路聞著書香味,跟著時代的步伐,就這么長大了,變老了。
    上世紀九十年代起,因工作繁忙,無暇涉及太多作品,只三樣雜志及時收藏于心中,那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會》,看似平俗了些,但社會百態(tài)、人間冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最主要的是文章簡短,不必為故事情節(jié)的曲折去費時費力??上吭轮话l(fā)行一期,于是每次看過之后,只恨時間過得太慢,好不容易挨過幾天,去報亭詢問,結(jié)果一般只會有兩種:要么來了新的,要么以為買了新的,拿回來仔細一讀看過了的。不知從啥時開始,這些雜志一月出兩期了,稍有緩解,可重復購買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過。
    士大夫三日不讀書,則禮義不交,便覺面目可憎,語言無味。不敢與古人同語,但允許我有同感。每當捧著一本心怡的書本,每當讀到得意之處,常會激動不已,有時甚至會興奮得徹夜未眠??傊?,愛讀書是好事,不是壞事,既然愛上了讀書,無法改了,就隨它去唄!
    小學生三國讀書心得體會篇十五
    初看到《水煮三國》,不由心想——“把三國用水煮著吃了,真是無厘頭!”經(jīng)典的三國,水煮以后味道不就變了嗎?簡直是嘩眾取寵!不過看到網(wǎng)上對這本書的評價不是一般的高,簡直到了吹捧的地步,讓我不免躍躍欲試,產(chǎn)生一讀為快的想法。
    出乎我的意料,剛看完第一章,我的興致就來了。作者成君憶用“大話三國”的文筆娓娓道來,看似荒誕不經(jīng),其實大有深意,說的是管理的學問。
    作者巧妙地以人所共知的三國人物為載體,將市場管理、營銷的諸般道理滲透于一個個故事之中,講解得通俗快意,使人們在開懷一笑中受到啟迪。一口氣看完,感覺仿佛真是象川菜“水煮魚”、“水煮肉片”、“水煮白菜”一樣,看似簡單,實則令人回味無窮。使我這個從來不看管理書籍的人,如今也受益非淺!
    《水煮三國》向我們展示的是市場競爭中的三類公司,一類是利用計劃經(jīng)濟的特點,大量占用國家資源的傳統(tǒng)企業(yè),實力雄厚、產(chǎn)品占據(jù)市場半壁江山,如東漢的曹操;一類是依據(jù)特色,固守一塊市場,伺機擴張的中小型公司,如吳國的孫權(quán);一類是白手起家,迅速崛起的新興企業(yè),如蜀國的劉備。面對這樣的商戰(zhàn)現(xiàn)實,針對其不同的個性,講述了如何運用適合自身發(fā)展的管理策略。該書融三國智慧與管理精義于一體,讀來有趣而有益。
    我認為,《水煮三國》之所以不同于那些牛皮筋一樣的管理學著作,最重要的是它跳出了實用科學這個魔瓶,從歷史和文化的層面來梳理人類早期的管理活動,并從中發(fā)現(xiàn)了許多管理的智慧。楚漢戰(zhàn)爭期間,由于劉邦在人力資源管理方面更勝一籌,他便成功地打敗了力能扛鼎的大英雄項羽。三國時期各大軍閥之間的拼斗,拼的就是軍閥首領的英雄氣魄和管理能力。對人性和情感的關注,乃是中國古代管理哲學的第一原則。令人奇怪的是,現(xiàn)代的管理者似乎常常忽略了這個原則。中國本土文化那種濃厚的影響力,并沒有引起廣大經(jīng)理人和專家們足夠的重視而《水煮三國》的成功恰恰在于,它讓管理學能夠貼切于人性特點。它提倡人文關懷,也強調(diào)通過對人的關心來提高工作績效。
    它有趣味:作者巧妙地以人所共知的三國人物為載體,將市場管理、營銷的諸般道理滲透于一個個故事之中,講解得通俗快意,令讀者在開懷一笑中受到啟迪,在笑過之后你就學會如何解那一道道難題。
    它有內(nèi)涵:這部書具有很高的謀略學價值。盡管作者和出版商將其定位于“管理學”范疇,但我覺得它實際上已超乎一般管理學著作而成為一部名副其實的“市場謀略學”。
    它有特色:作者構(gòu)思巧妙,“融三國智慧與管理精義于一體,寓至理于談笑之中”,將一系列經(jīng)濟學、市場學、管理學的理論觀點化繁為簡、化難為易,化“一本正經(jīng)”為“調(diào)侃幽默”,亦莊亦諧,雅俗共賞,格外適合讀者求新求異求活求趣的胃口。作者知識淵博,占有資料豐富,借“三國人物”之口,旁征博引,將東西方的市場謀略精華“煮”于一爐,妙論迭出,再加上文學性的敘述風格,令讀者大快朵頤。
    縱觀成君憶在《水煮三國》中闡發(fā)的市場謀略學,全書二十三章大致可分為四大類:一是職場創(chuàng)業(yè)的生存謀略,二是以人為本的管理謀略,三是團隊互動的交際謀略,四是料敵制勝的營銷謀略。這四大類內(nèi)容中貫穿著一條紅線,就是以人為本,以智制勝。
    在開宗明義的第一章“創(chuàng)業(yè)時代的七堂必修課”中,作者通過“劉備”由備戰(zhàn)高考到進入國際知名學府四年深造的心路歷程,生動地詮釋了人的心態(tài)(思想)與命運之間的關系,提出了一個人的人生“態(tài)度決定了成功的最大概率,決定了成功的全部學問”這一生存謀略的鐵律。團隊建設是任何一個企業(yè)都必須著力應對的基礎工程,但往往又成為企業(yè)內(nèi)部管理的難點。
    本書將著名的“木桶理論”——只木桶能夠裝多少水取決于最短的一塊木板的長度,而不是最長的那塊——加以引申:一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度,還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。據(jù)此作者得出這樣的結(jié)論:一個團隊的戰(zhàn)斗力,不僅取決于每一名成員的能力,也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合,這樣才能均衡緊密地結(jié)合成一個強大的整體,企業(yè)才不會變成一個“漏水桶”。
    “把梳子賣給和尚”是至今仍被奉為經(jīng)典的營銷故事,然而本書對此卻作了顛覆性的批判,成憶君認為這個故事實際上是在鼓勵一種商業(yè)欺詐,與真正的營銷謀略風馬牛不相及。市場競爭成功必需的首要條件,是恪守高尚的創(chuàng)業(yè)信條。
    在堅持誠信的基礎上,作者極力推崇以消費者為中心的“攻心”謀略。他以“諸葛亮”之口羅列了女人和顧客的21個類比,形象風趣地說:“做生意和追女人的訣竅,其實都只有四個字:攻心為上。”為了達此目的,他進一步列舉了市場營銷中需要關注的顧客的12個動情點,提出了應對商場變化的上中下三策,從而圓滿地回答了“螞蟻能否絆倒大象”這個需要以謀制勝的營銷難題。
    其間一個個引人入勝的故事異彩紛呈,一段段鞭辟入里的分析令人耳目一新。面對市場激烈競爭的沉重壓力,作者也體現(xiàn)出殷殷的人性關懷,教給讀者消除心理重負的謀略:采用前瞻性的時間管理,避免無謂的事務性干擾;保持忙碌,分散心理壓力;及時采取行動,著手解決困難困難就變得不可怕;專心于工作,可以忘卻許多莫名的煩惱;細數(shù)生活中值得感動的事,可以直接改變自己的心態(tài)。
    “能攻心即反側(cè)自消,從古知兵非好戰(zhàn);不審勢則寬嚴皆誤,后來治蜀要深思。”這一膾炙人口的名聯(lián),概括了以諸葛亮為代表的三國謀略家們的智慧精華。在我看來,其實它也可以借用來說明《水煮三國》這部書在謀略學上的創(chuàng)新成果。
    面對如今日新月異變化的市場,如何箍好一只木桶呢?也就是說如何科學地創(chuàng)建一個高績效的團隊呢?這是一項系統(tǒng)工程,對于書中所說的創(chuàng)建高效團隊的五大要決,我認為對于我們這樣一個比較龐大的團隊,有著非?,F(xiàn)實的參考、借鑒的價值。
    第一,營造一種支持性的人力資源環(huán)境。
    管理層應該努力營造一種支持性的人力資源環(huán)境,包括:倡導成員多為集體考慮問題,留下足夠多的時間供大家交流,以及對成員取得成績的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團隊合作邁出了必要的一步,因為這些步驟促進了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺。
    這一點我看的似懂非懂,但我可以感覺到,他是在說創(chuàng)建一個溝通順暢、協(xié)調(diào)一致、彼此信任、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面,我覺得我們的團隊還不錯,但還需要磨合。
    第二,團隊成員的自豪感。
    公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團隊,而一只光榮的團隊往往擁有自己獨特的標志,成員的自豪感,正是成員們愿意為團隊奉現(xiàn)的精神動力。因此,鼓勵各部門、各項目小組營造一種英雄主義的公司亞文化,將會對公司各個團隊的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠的影響。我們的團隊就能真正形成比、學、趕、幫、超的氛圍。
    第三,讓每一位成員的才能與角色相匹配。
    這個很直白,人盡其才嘛。發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢,讓他去做最適合的工作,這樣各項工作就會都出色。
    第四,設定具有挑戰(zhàn)性的目標。
    管理層的職責是激勵整個團隊向總體目標努力,而不是強調(diào)個人的工作量。如果做的好,一個勞動模范也許會起到領頭羊的作用,然而在不同的工作環(huán)境下,這種情況很可能會打擊團隊的合作。正確的做法是,為團隊設定一個具有挑戰(zhàn)性的目標,并鼓勵團隊的每一位成員的團隊協(xié)作精神。
    我想,每個人在工作中隨著瑣事的繁雜,隨著日復一日的工作,因為疲憊而漸漸淡忘了每個應該完成的具有挑戰(zhàn)性的目標,因為忙碌而淡忘了所負責的工作要做到什么程度。我的目標是什么呢,是協(xié)助銷售完成團隊的銷售業(yè)績。我的具有挑戰(zhàn)性的目標是什么呢?我們公司要想建立一個比較專業(yè)的callcenter,我這個有兩年callcenter經(jīng)驗和兩年直銷經(jīng)驗的人能把公司的callcenter平臺建立起來并發(fā)揮重大作用呢?為了這個目標,我下定了決心,向公司領導寫了一份詳細的平臺實施計劃及運作流程細則并已經(jīng)開始實施而且初見效果。我想,若我們團隊的每個成員都能時刻想著自己的具有挑戰(zhàn)性的目標的話,工作起來就會更認真、更勤奮。
    第五,正確的績效評估。
    一個卓有成效的績效評估體系通常包括兩種評估形式:正式評估和日常管理中的及時評估。這樣公司才能知曉每個成員是否稱職,從而切實保證他們與職位的匹配、報酬、培訓等工作的科學性,能夠找出員工的績效不好的真正原因,激發(fā)員工的潛能。
    以上便是我個人的一些讀后感,希望能與大家共同分享!
    小學生三國讀書心得體會篇十六
    這個暑假里我讀了《三國演義》這本書,讓我受益匪淺。
    《三國演義》是中國古代四大名著之一,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書中寫的劉禪,呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,周瑜,魯肅,張飛、許褚、典韋,這些人物給我的印象很是深刻。書中給我印象最深的是關羽,因為他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)?,我很佩服關羽能殺掉那么多厲害的人。三國里最有智謀的非諸葛亮不可,因為諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,七星燈,以空城計退司馬懿,以錦囊妙計殺魏延,這些是常人所想不到的,所以諸葛亮讓我很佩服。
    曹操在《三國演義》中被稱為_雄,他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立,周瑜還說:“只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了?!焙髞碇荑び职l(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,想把劉備留在東吳,東吳的天下也太平了。我感覺周瑜氣量狹小,不像一個英雄。劉備很重視人才,起初趙云并不是劉備手下的大將,但他仍十分器重趙云,幾次留他后,他終于歸到了劉備門下。后來,多虧趙云單槍匹馬從曹營救出了阿斗,才使阿斗脫險。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才,趙云對劉備很忠誠。
    《三國演義》讓我學到:要善于聽取別人的意見,曹操赤壁之戰(zhàn)之所以會敗,我覺得還是因為曹操沒有聽取并接受別人的意見,所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國給了我許多啟發(fā),也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行。
    《三國演義》中形形色色的人物千姿百態(tài),各長有短,總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受。讓我知道了,人有所長,必有所短,不應以善小而不為,以惡小而為之的道理。這真是一本值得品讀的書啊!
    《三國演義》這本書,令我受益匪淺。
    《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中有上百個人物,無數(shù)的軍事謀略。書中,作者通過講述三國時期吳國、魏國和蜀國的明爭暗斗,給世人展現(xiàn)出一個戰(zhàn)火紛飛的場景、生動的展示了許多歷史故事。在書中,作者寫出了人物的性格特點,把事情描寫的淋漓盡致,讓我看得耳目一新。其中,有些人物也給我?guī)砹艘恍┑览怼?BR>    曹操。在書中,曹操雖然是個_詐、多疑、任性的反面人物。但是他卻雄才大略,擁有政治家野心。曹操有一點值得我們學習的是:每當曹操打敗仗的時候,從來都不氣餒,反而還是一笑而過,做出理智的判斷,每每反敗為勝。他告訴我,在什么時候,不論遇到多大的困難,也要勇往直前,不要灰心喪氣。
    吳國,一個占據(jù)三江六郡的國度,其中能算得上有謀略的,也就是周瑜了。少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。但是,后來也還是被諸葛亮給氣得歸天。盡管周瑜也足智多謀,可為什么會這樣呢?這就是嫉妒心的后果。在生活中,難免會有些人比我們厲害,你是會對他冷嘲熱諷,還是為他恭喜,或者暗暗努力呢?不同的心態(tài)決定了結(jié)果,如果你化嫉妒、郁悶或后悔為力量,那就會得到自己應得的成果,終究會露出成功的喜悅。
    《三國演義》這本書,給了我很深的道理。
    小學生三國讀書心得體會篇十七
    《海底兩萬里這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認為是漂移的暗礁,最后法國人皮埃爾。阿龍納,一位博物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動,這時,海上出現(xiàn)了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正準備返回法國時,卻接到美國海軍部的邀請,參與把那個怪物從海洋中清除出去!的活動??墒?,怪物沒有被清除出去,博物學家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請函,邀請他們?nèi)ド稚⒉?,博物學家認為是自相矛盾,鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點,在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們在極其危險的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時,又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風暴,這時,附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個神秘的、奇怪的、有趣的,對他們有益的結(jié)局。
    這本書的做家事儒勒。凡爾納,他這個法國科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬里》一炮打響,引起轟動,使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!
    我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
    小學生三國讀書心得體會篇十八
    才認識《水煮三國》是在開學時的部門例會上,一個營銷專業(yè)的師姐強力推薦我去讀這本名字很有吸引力的書,她說這里面充滿著營銷智慧。抱著試試也無妨的態(tài)度,幾天前,我捧起了水煮三國,走入了一個充斥著管理理論,營銷知識和處世哲學的世界。
    《水煮三國》,顧名思義,是以三國故事為藍本的現(xiàn)代改編。古有三國鼎足,今亦有企業(yè)林立交戈在沙場,市場就像一個沒有聲響、硝煙的戰(zhàn)場。書中將三國看作競爭市場中的三類公司,一類是實力雄厚、產(chǎn)品占據(jù)市場半壁江山的大公司;一類是依據(jù)特色,固守一塊市場,伺機擴張的中小型公司;還有一類是白手起家,迅速崛起的新興企業(yè)。
    三國鼎立就是不同類型企業(yè)的管理者--曹操,孫權(quán)和劉備,運用適合自身發(fā)展的管理策略,奮戰(zhàn)商海的局勢。故事的第一主人公是出身貧寒的學生劉備。劉備的一生用作者的話來形容就是“一只淪落在雞窩里的鷹”通過自身的努力,浮浮沉沉,終于得以一飛沖天。
    《水煮三國》的大受歡迎源自其對自身的定位,即一本給管理人員看的書,并擺脫了以往管理學著作枯燥陳舊的敘述方式,以現(xiàn)代三國人物為載體,將市場管理、營銷的諸般道理滲透于一個個故事之中,通過幽默時尚的語言和視角講解得通俗快意,令讀者在開懷一笑中受到啟迪,在笑過之后讀者就學會如何解那一道道管理難題。作者還巧妙地將經(jīng)濟學、市場學、管理學的理論和東西方的市場謀略精華“煮”于一鍋之中,令讀者大快朵頤,真可謂妙哉。
    它擁有創(chuàng)新的智慧。在書中作者將著名的“木桶理論”:―只木桶能夠裝多少水取決于較短的一塊木板的長度,而不是較長的那塊――加以引申,提出了一個管理界甚至處世的哲學:一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度,還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。據(jù)此作者得出這樣的結(jié)論:一個團隊的戰(zhàn)斗力,不僅取決于每一名成員的能力,也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合,這樣才能均衡緊密地結(jié)合成一個強大的整體,企業(yè)才不會變成一個“漏水桶”,以新的視角詮釋了企業(yè)“以人為本”管理理念的重要性。
    它展示了生存的的智慧?!端笕龂返墓芾碚軐W不只是在強調(diào)一種做事的方法,更是在強調(diào)一種態(tài)度。曾經(jīng)擔任中國足球隊教練的米盧說過一句名言:“態(tài)度決定一切?!比欢挥泻苌偃四軌蚶斫膺@句話的真諦。大千世界,蕓蕓眾生,每個人都在學習如何成功。值得注意的是,許多人會抱怨他的客觀條件,因而無力去追求成功。如何理解自己的生活和客觀條件,其實完全取決于自己的態(tài)度。所有的資源和力量都可以支持你去實現(xiàn)那種成功的可能性。你的態(tài)度越積極,你的決心就越大,你所能調(diào)動的資源和力量就越多,成功的概率也會隨之上升。態(tài)度決定了成功的較大概率,決定了成功的全部學問。劉備擁有了一個成功管理者的態(tài)度,是態(tài)度讓他從落在雞窩中的雛鷹變成了企業(yè)界一只翱翔的雄鷹。
    而你的成功,就在過程的另一端等著你。只要你擁有了水煮三國的智慧――。
    管理者,不可不讀此“三國”!