在制定方案時，需要充分考慮風險管理和應對策略，以應對潛在的挑戰(zhàn)和困難。制定方案時，我們應該充分考慮外部環(huán)境的變化和影響因素。希望以下方案范文能夠幫助大家更好地理解和應用方案制定的原則。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇一
通過開展“兒童跳蚤市場”活動，培養(yǎng)幼兒從小事做起，初步養(yǎng)成愛護環(huán)境、節(jié)約資源、不浪費的意識和良好的行為習慣，通過愛心捐贈活動，培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。
1、在活動中，培養(yǎng)幼兒良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
2、在買賣過程中，培養(yǎng)幼兒誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重他人；
3、在與人交往的過程中，培養(yǎng)幼兒交往能力、語言表達能力及遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；
4、通過社會實踐活動，發(fā)展幼兒獨立解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。
時間：12月30日上午8點30分開始。
地點：物資機關(guān)幼兒園三樓。
參與對象：4—6歲兒童。
具體流程：
1、活動之前，請幼兒準備5件商品。
2、8：30分由家長帶領孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽。
3、8：45分點正式開始交易。
4、先請幼兒推銷一下自己的.產(chǎn)品。
5、自由交換，每件商品價格不得高于10元。
兒童書籍、文具用品、兒童玩具、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品。
2、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主。請家長協(xié)助孩子在家練習推銷及買賣商品的技能。
4、在活動中，引導幼兒學習使用人民幣及簡單的數(shù)學計算。
將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇二
很多幼兒園為了培養(yǎng)兒童的愛心以及各種生活體驗，會舉行一些跳蚤市場活動。那么幼兒園跳蚤市場活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園跳蚤市場活動方案，希望能幫到各位。
一、活動思想。
——良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品".秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目標：
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享".
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：
四、參與對象：
全園幼兒、家長與老師。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。
a、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)。
b、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，是全新閑置)。
c、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)。
d、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)。
e、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)。
3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
6、每個班級設立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設好店名，選好售貨員。
六、活動流程：
1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、領取"六一"兒童節(jié)禮物：
家長帶領幼兒有秩序地到指定的禮品領取處領取禮物。
八、注意事項。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
一、活動設計意圖：
通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)愛他人，豐富幼兒的多彩生活。
二、活動口號。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
三、活動時間。
4月27日下午3:00—5:00。
四、活動地點。
淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。
五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。
六、活動物品類別。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
七、活動交易形式出售、交換等。
八、活動前期籌備。
1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見。
2、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3、出售人員的分組。
九、活動具體形式。
1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2、班內(nèi)教師對幼兒進行愛心教育，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。
3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。
4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5、現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內(nèi)自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。
6、3:40小班、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側(cè)捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側(cè)捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7、5:00活動結(jié)束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
十、活動須知。
1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。
3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關(guān)物品;。
4、活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現(xiàn)金。
5、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
十一、活動規(guī)則。
1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。
4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6、買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7、進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
十二、活動分工及安排。
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場。
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。
2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2.開業(yè)典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3.跳蚤市場營業(yè)(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4.結(jié)束：
a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
四、請您配合。
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動時間：20____年6月26日。
二、活動目的。
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配。
活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔。
維持秩序：張海燕、李繪宇。
背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟。
刻字：張海燕。
照相：王曉。
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布(報紙)、椅子。
3、劃分場地(按年級組)。
五、活動流程。
1、5：00—5：30布置攤位。
2、5：30活動開始。
3、7：00活動結(jié)束。
六、注意事項。
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
一、活動目的。
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。
2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì)，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人。
二、活動對象。
幼兒園全體師生;大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動;小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動。
大班各班教師協(xié)助捐贈義賣活動。
三、活動準備。
1、__月__—__日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統(tǒng)計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協(xié)助指導。
2、各大班根據(jù)活動內(nèi)容和形式建議家長安排好當日的攤位，并做好橫幅，桌布等準備。
3、幼兒園準備攝像機、照相機等。
四、活動時間。
五、活動地點。
幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。
六、活動要求。
1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統(tǒng)一。
2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統(tǒng)計。
3、義賣物品要求：
1)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2)品種可以多樣化?？梢允菍W習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衛(wèi)生。
3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關(guān)才能進入義賣市場。
4、經(jīng)驗準備：
1)談話活動《愛心義賣》。
2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)。
3)認識錢幣。
七、活動過程。
1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統(tǒng)一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。
4、剩余商品降價銷售。
5、結(jié)帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。
6、各班整理自己場地。
八、活動提示。
1、教師對售賣商品質(zhì)量、價格作適當指導，并對各班攤位的個數(shù)心中有數(shù)，請于__月__日報送年級組長。
2、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛(wèi)生。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇三
偶然機會，大家商討培養(yǎng)孩子財商時有了這個想法，也是為了完成繪本館布置的作業(yè)。呵呵，把我們學習的'知識付諸行動吧！
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦
地點：大眾新城的中心廣場
xx成員及讀書會成員
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇四
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的.,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內(nèi)學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午。
一、二年級：周躍軍、周國富、董潔波。
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇五
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦！
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
（一）小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1、前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。
2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）。
1、前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2、開業(yè)典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3、跳蚤市場營業(yè)（5：40—6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4、結(jié)束：
a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3、家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4、讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
5、在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇六
引言是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)。而根據(jù)幼兒園活動實施方案展開活動能夠增強孩子的集體榮譽感和合作意識。你是否在找正準備撰寫“幼兒園中班跳蚤市場活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?BR> 6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇七
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的.熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。
20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始。
星湖小學操場。
5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）。
五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）。
5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置。
一至六年級全體師生。
（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書?？梢宰约耗萌ソ粨Q，也可以交給班級留在本班書店做交換用。
（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發(fā)）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中，參加優(yōu)秀寄語的評選。
（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責任人：各班正、副班主任。
（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）。
（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）。
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。
（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。
責任人：各班正副班。
（3）活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。
1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.活動結(jié)束后，將成交記錄上交至教導處。
7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛(wèi)生五個方面給予各班以評比。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇八
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的`行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點：大眾新城的中心廣場。
xx成員及讀書會成員。
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈?。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢?、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇九
通過開展“跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和良好的行為習慣，發(fā)展學員獨立解決問題的`能力，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。
地點：商場一樓中廳。
1、合理規(guī)劃自己的錢，進行自由買賣。
2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。
3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）。
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
d、生活擺設（小飾品、小掛件等）。
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。
2、對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。
3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十
1.萌發(fā)了解舉辦跳蚤市場的意義，增強節(jié)儉意識，同時養(yǎng)成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小懂得關(guān)注身邊的弱勢群體，體驗樂于助人的成長自豪感。
2.能自信、大方地完成買、賣交易，提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力。
3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。
大中小三個年齡組分成a、b兩組，于29日上午輪流開展。
xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）。
：xx省xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。
1．家庭準備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干凈、完整、能夠再次使用），價格不超過10元。
2．幼兒準備：這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已認識錢幣，親自參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的是培養(yǎng)了孩子們樂于助人的良好品質(zhì)。
3．教師準備：看相關(guān)教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。
4.經(jīng)驗準備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子了解買賣和推銷的方法。
音樂控制。
物質(zhì)材料準備（地墊、標簽紙）。
場地及幼兒安全。
各區(qū)域負責人。
錢幣管理。
李騰飛。
臧揚。
胡坤、郭五洲、李騰飛。
各班班長。
幼兒、家長。
時間。
a組。
b組。
區(qū)域劃分（天晴）。
下雨。
a組：
上午9:30——10:20。
b組：
10:30——11:20。
寶寶。
小四。
旗臺。
一樓東、二樓中東。
中四。
中五。
輪胎處（輪胎處會有畫展，兩個班注意區(qū)域往前呈列一點）。
一樓西、一樓中西。
中二。
小二。
輪胎對面區(qū)域。
二樓東、二樓中東。
中三。
小三。
體育器械區(qū)。
二樓西、二樓中西。
大四。
小一。
跑道。
三樓西、三樓中西。
中一。
小五。
跑道對面。
三樓東、三樓中東。
大一。
大二。
園門與十八棟過道處。
四樓東、四樓西、四樓中西。
大大班。
投擲區(qū)。
五樓多功能室。
a組寶寶、中四、中二、中三、大四，分別領取6塊地墊，結(jié)束后交接給相對應的b組班級。
a組中一、大一、大大班，于體育室給每個幼兒領取一張泡沫墊，結(jié)束后交接給相對應的b組班級。
時間、地點。
活動內(nèi)容。
準備。
備注。
1、全園按年齡班組分成a、b兩組組分別于當天上午兩個時段輪流開展義賣活動，準備義賣物品。
義賣物品要求：
（1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設、服裝等。
（3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全驗收后才能進入義賣市場。
2、老師進行參加人員和物品的統(tǒng)計。
1、材料準備：價格標簽、各班準備一個募捐箱地攤墊。
2、家長老師要引導幼兒去欣賞別人的物品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。
1.劃分班級區(qū)域。
2.各班在區(qū)域劃分內(nèi)安排若干個攤位。
2．分成ab兩組（a組：中b組：），兩大組在上午兩個時段里采取輪流制買賣物品，a組開展義賣的班級賣物品，由b組的幼兒及家長來參與買物品，第一輪交易活動結(jié)束后聽到音樂，b組與a組交換角色，進行第二輪活動。
1、幼兒統(tǒng)一著園服。
2、區(qū)域布置。
交易成功后，幼兒保管所得錢數(shù)，于班級教室內(nèi)進行募捐，家委會進行統(tǒng)計記錄后再參與園所募捐活動。
各班整理自己場地。
保管各班義賣所得的錢物。
1．物品買賣價格：0.5元----10元。
2．貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換和購買過程中由小朋友自行決定，家長做顧問，不直接參與。
3．活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
4．每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
5．需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。
6．讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
7．嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
8．各家庭創(chuàng)設特色創(chuàng)意叫賣等。
9.請各位家長9：30準時到達活動現(xiàn)場。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十一
（一）了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。
（二）體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
（三）通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，從而培養(yǎng)語言表達力、社交能力和計算能力。
（四）學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
20xx年x月x日下午。
通過班級、qq群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。
中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩。
（一）商品品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。
（二）商品買賣價格：x元——x元。
（一）貨物自行定價，可實物交換，也可購買。
（二）交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。
（三）互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
（四）購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
（一）提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。
（二）請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。
（三）活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
（四）每個幼兒可帶多樣物品進行買賣（玩具或圖書均可）。提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
（五）事先對班級幼兒進行安全教育。
（一）15：20家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。
（二）15：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。
（三）班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。
（四）16：50活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十二
2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量）。
4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
二、活動時間：
幼兒園門外走道
四、參加人員：
30個（學前班全體小朋友）
1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定（價格在5角到10元以內(nèi)）。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十三
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場。
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。
2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2.開業(yè)典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3.跳蚤市場營業(yè)(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4.結(jié)束：
a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
四、請您配合。
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3.家長協(xié)助孩子練習推銷的。
口號。
或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
一、活動設計意圖：
通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)愛他人，豐富幼兒的多彩生活。
二、活動口號。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
三、活動時間。
4月27日下午3:00—5:00。
四、活動地點。
淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。
五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。
六、活動物品類別。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
七、活動交易形式出售、交換等。
八、活動前期籌備。
1、制定。
和起草致家長的通知征求園領導意見。
2、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3、出售人員的分組。
九、活動具體形式。
1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2、班內(nèi)教師對幼兒進行愛心教育，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。
3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。
4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5、現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內(nèi)自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。
6、3:40小班、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側(cè)捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側(cè)捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7、5:00活動結(jié)束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
十、活動須知。
1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。
3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關(guān)物品;。
4、活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現(xiàn)金。
5、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
十一、活動規(guī)則。
1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。
4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6、買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7、進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
十二、活動分工及安排。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十四
1)讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜愛的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，學**動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養(yǎng)孩子們的理財能力溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
2)宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養(yǎng)成節(jié)約資源愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環(huán)保的同時，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。
3)培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛勞，增進親子之間的情感交流。
二活動時間：
20xx年x月x日。
三活動地點：
幼兒園操場(請根據(jù)本園情況而定)。
四宣傳方式：
通過微信群朋友圈發(fā)傳單海報電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。
五活動打算：
1幼兒經(jīng)驗打算。
教師提前教幼兒熟悉錢幣能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶(如：交易語言吆喝討價還價等)提前對幼兒進行全面的情感安全文明禮儀購買常規(guī)等方面的教育。
2幼兒與家長物質(zhì)打算。
請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標簽等，并自帶擺地攤的布一塊(每攤位的大小為：1米×1米)，自備紙條筆小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢(20元以內(nèi)，如1元5元10元)，買賣要有序謙讓，注重禮儀文明。
3園所打算。
事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區(qū)域的安全責任人。
六活動流程(時間僅供參考)。
118:30—19:00(攤位布置)：架設音響設備劃定活動區(qū)域。家長到活動場地入口簽到并帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。
319:20—20:00(買賣時間)：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現(xiàn)場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結(jié)束后對現(xiàn)場垃圾進行收拾。
420:00-20:10公布各獎項結(jié)果。“最佳經(jīng)營獎”“最具人氣獎”“最佳創(chuàng)意獎”各并為小攤主頒發(fā)證書。班級團體獎“最佳團隊獎最佳組織獎最佳參與獎”
七附：家長通知。
親愛的家長朋友：
為培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素養(yǎng)的好寶寶，現(xiàn)以"六一"兒童節(jié)為契機，開展良性循環(huán)物盡其用以物易物的兒童創(chuàng)意集市活動，請您支持本次活動，為寶寶打算下列三樣以上物品并填寫下表。
1書籍書刊(各類兒童讀物，兒童教育類書籍家庭健康類書籍等)。
2文具用品(繪畫工具鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置)。
3兒童玩具(汽車飛機奧特曼挖機芭比娃娃等各類大小玩具)。
4兒童用具(扭扭車兒童車等各種成長階段用具)。
5自制作品(兒童自制玩具繪畫作品小手工等)。
6自制食品(家長帶著寶寶提前或現(xiàn)場制作果汁及各類特色食品)。
溫馨提示。
1請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具圖書整理出來，清洗消毒，確保安全衛(wèi)生;請讓孩子一起參與，學會整理自己的物品。
2和孩子一起對圖書玩具估價貼簽;家長要征求孩子的意見噢!
4可以教他們熟悉錢幣學習簡單的換算加減，收，體驗買賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)新的。
5家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠查找自己感愛好的東東。提前打算好零錢，幼兒需在家長指導下進行交易。
6本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
7活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
主持詞。
尊敬的各位家長：
大家下午好，歡迎您來到**幼兒園兒童創(chuàng)意集市的現(xiàn)場。
為了讓孩子們初步感受到市場經(jīng)濟學會熟悉貨幣學會推銷購買商品，設計促銷標語培養(yǎng)孩子們的動手交流創(chuàng)新等能力。讓孩子們體驗公平買賣勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節(jié)約自主自立的意識，**幼兒園特意組織了這次別開生面跳蚤市場活動。
小朋友都等不及啦!我來講一下活動規(guī)則：舊物買賣活動一定要遵守規(guī)則，這樣才干保證活動的順利進行。滿足的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。
第一，每個小朋友都誠信交易，絕不呈現(xiàn)欺詐行為;。
第三，交易過程要文明，禮貌;。
第四，交易時保持肅靜，整潔，不隨意走動不大聲說話，不亂扔垃圾。
再來講一下我們評選的規(guī)則：……。
好了，小朋友們用自己的語言來打動我們大家，讓我們都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝小朋友們都可以買賣成功!下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧!
在這次活動中小朋友們賣的是玩具換的是成長。這場讓萌娃們當“掌柜”活動培養(yǎng)孩子們的語言表達能力組織能力應變能力理財能力;提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財學會溝通學會誠信，體會創(chuàng)新價值的樂趣。從小培養(yǎng)節(jié)儉自主創(chuàng)業(yè)意識，讓他們在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活累積。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十五
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤）。
4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。
5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易（不能代辦）。
6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適。
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十六
聽說過跳蚤市場嗎?跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規(guī)模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。交易者通常都不是專門的商人，但討價還價的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力，既獲得了物美價廉的物品，又培養(yǎng)了理財?shù)哪芰?，而且過程中，樂趣無窮，讓人流連忘返。
每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧!可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣?快快行動起來吧!和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧!
2022年x月x日。
1.讓孩子對社會的運行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。
2.進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。
3.通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。
xx院。
中班年級組全體師幼。
1.家園互動：各班事前發(fā)通知單，家長與孩子提前準備家中x件家中閑置、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。
2.告知幼兒跳蚤市場的意義：愛物惜物，珍惜資源，有效再利用。富有愛心，友愛交往。
3.海報預告。
4.活動當日可以邀請各班家委會成員來園，帶領幼兒共同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。
1.9:20早操結(jié)束，各班保育老師準時到場地集合，布置攤位。(桌子提供：中三中四)。
2.9:30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。
3.介紹活動的內(nèi)容及注意事項。
4.年級組幼兒教師分成ab兩組(a組：中一中二，b組：中三中四)，a組先作為買方主動與b組交換，然后雙方角色互換，交易繼續(xù)進行。
5.10:20交易結(jié)束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。
6.各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。
1.即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。
2.提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品。盡量讓孩子做主，避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品。
3.遇雨順延。
宣傳海報制作：中一班，活動組織主持：中二班。
舞蹈背景音樂：中三班，活動跟蹤報道：中四班。
場地、衛(wèi)生：保育老師，活動照片資料收集：各班(家委會)。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十七
4、把本次活動籌集的經(jīng)費捐助給四川地震災區(qū)的學校。
5、通過交談，提升同學們用英語交流的興趣。
我校五、六年級全體師生。
20xx年12月下旬即可開始籌備。
1、獲得校方的活動準許。
2、場地許可和設置，愛心標簽的制作和發(fā)放。
3、選出20名小小市場管理員，進行培訓，保證活動順利進行。
1、各班設置一個攤位，各班級的鋪面充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設計一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊名和標語，每個攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色，有部分學生可進行宣傳。出售過程中學生進行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進行登記并換取愛心標簽。通過這項活動培養(yǎng)學生的市場意識、節(jié)儉意識、誠信意識，并通過向災區(qū)學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。
2、由各班班主任老師進行宣傳，負責相關(guān)物品的收集。
3、活動過程中，各班進行明碼標價，可設置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設到5元區(qū)）或換物區(qū)。
4、本次活動，將根據(jù)各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進行鼓勵和表彰。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十八
20xx年6月26日。
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的.生活作風。
活動負責人：
維持秩序：
背景布置：
刻字：
照相：
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子。
3、劃分場地（按年級組）。
1、5：00—5：30布置攤位。
2、5：30活動開始。
3、7：00活動結(jié)束。
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十九
一、活動背景：
隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后，由于相對用處不大，而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品。基于網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設的重要內(nèi)容。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的`發(fā)展，倡導節(jié)約新風尚。
二、活動目的及意義：
為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，加強校園文明建設，構(gòu)建資源節(jié)約型社會。
三、活動可行性：
就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：
（1）首先我們與國家構(gòu)建節(jié)約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質(zhì)人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。
（2）相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn)、招聘、車輛、家政、旅游、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品。
（3）另外，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。
那么下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：
（1）經(jīng)驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）資金不足。由于我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉(zhuǎn)起來之后，會出現(xiàn)資金運轉(zhuǎn)不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。
（3）知名度不足，市場比較狹窄。
四、活動前提：
1、獲得校方的批準，不能影響學校的教學秩序。
2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協(xié)助和支持。
3、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、校團委所有成員必須參與到活動中。
5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
五、活動主題：溫情滿校園，服務你我他。
六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意、實踐夢想的機會。
七、活動口號：創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、diy。
八、活動時間：2022年11月。
九、活動地點：圖書館大廳、學2棟宿舍樓前。
十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生。
十一、商品定位：
1、生活類：自行車、臺燈、溜冰鞋、樂器等。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇一
通過開展“兒童跳蚤市場”活動，培養(yǎng)幼兒從小事做起，初步養(yǎng)成愛護環(huán)境、節(jié)約資源、不浪費的意識和良好的行為習慣，通過愛心捐贈活動，培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。
1、在活動中，培養(yǎng)幼兒良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
2、在買賣過程中，培養(yǎng)幼兒誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重他人；
3、在與人交往的過程中，培養(yǎng)幼兒交往能力、語言表達能力及遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；
4、通過社會實踐活動，發(fā)展幼兒獨立解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。
時間：12月30日上午8點30分開始。
地點：物資機關(guān)幼兒園三樓。
參與對象：4—6歲兒童。
具體流程：
1、活動之前，請幼兒準備5件商品。
2、8：30分由家長帶領孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽。
3、8：45分點正式開始交易。
4、先請幼兒推銷一下自己的.產(chǎn)品。
5、自由交換，每件商品價格不得高于10元。
兒童書籍、文具用品、兒童玩具、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品。
2、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主。請家長協(xié)助孩子在家練習推銷及買賣商品的技能。
4、在活動中，引導幼兒學習使用人民幣及簡單的數(shù)學計算。
將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇二
很多幼兒園為了培養(yǎng)兒童的愛心以及各種生活體驗，會舉行一些跳蚤市場活動。那么幼兒園跳蚤市場活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園跳蚤市場活動方案，希望能幫到各位。
一、活動思想。
——良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品".秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目標：
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享".
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：
四、參與對象：
全園幼兒、家長與老師。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。
a、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)。
b、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，是全新閑置)。
c、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)。
d、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)。
e、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)。
3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
6、每個班級設立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設好店名，選好售貨員。
六、活動流程：
1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、領取"六一"兒童節(jié)禮物：
家長帶領幼兒有秩序地到指定的禮品領取處領取禮物。
八、注意事項。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
一、活動設計意圖：
通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)愛他人，豐富幼兒的多彩生活。
二、活動口號。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
三、活動時間。
4月27日下午3:00—5:00。
四、活動地點。
淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。
五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。
六、活動物品類別。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
七、活動交易形式出售、交換等。
八、活動前期籌備。
1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見。
2、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3、出售人員的分組。
九、活動具體形式。
1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2、班內(nèi)教師對幼兒進行愛心教育，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。
3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。
4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5、現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內(nèi)自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。
6、3:40小班、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側(cè)捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側(cè)捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7、5:00活動結(jié)束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
十、活動須知。
1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。
3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關(guān)物品;。
4、活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現(xiàn)金。
5、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
十一、活動規(guī)則。
1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。
4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6、買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7、進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
十二、活動分工及安排。
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場。
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。
2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2.開業(yè)典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3.跳蚤市場營業(yè)(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4.結(jié)束：
a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
四、請您配合。
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動時間：20____年6月26日。
二、活動目的。
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配。
活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔。
維持秩序：張海燕、李繪宇。
背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟。
刻字：張海燕。
照相：王曉。
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布(報紙)、椅子。
3、劃分場地(按年級組)。
五、活動流程。
1、5：00—5：30布置攤位。
2、5：30活動開始。
3、7：00活動結(jié)束。
六、注意事項。
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
一、活動目的。
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。
2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì)，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人。
二、活動對象。
幼兒園全體師生;大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動;小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動。
大班各班教師協(xié)助捐贈義賣活動。
三、活動準備。
1、__月__—__日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統(tǒng)計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協(xié)助指導。
2、各大班根據(jù)活動內(nèi)容和形式建議家長安排好當日的攤位，并做好橫幅，桌布等準備。
3、幼兒園準備攝像機、照相機等。
四、活動時間。
五、活動地點。
幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。
六、活動要求。
1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統(tǒng)一。
2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統(tǒng)計。
3、義賣物品要求：
1)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2)品種可以多樣化?？梢允菍W習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衛(wèi)生。
3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關(guān)才能進入義賣市場。
4、經(jīng)驗準備：
1)談話活動《愛心義賣》。
2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)。
3)認識錢幣。
七、活動過程。
1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統(tǒng)一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。
4、剩余商品降價銷售。
5、結(jié)帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。
6、各班整理自己場地。
八、活動提示。
1、教師對售賣商品質(zhì)量、價格作適當指導，并對各班攤位的個數(shù)心中有數(shù)，請于__月__日報送年級組長。
2、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛(wèi)生。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇三
偶然機會，大家商討培養(yǎng)孩子財商時有了這個想法，也是為了完成繪本館布置的作業(yè)。呵呵，把我們學習的'知識付諸行動吧！
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦
地點：大眾新城的中心廣場
xx成員及讀書會成員
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇四
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的.,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內(nèi)學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午。
一、二年級：周躍軍、周國富、董潔波。
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇五
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦！
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
（一）小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1、前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。
2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）。
1、前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2、開業(yè)典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3、跳蚤市場營業(yè)（5：40—6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4、結(jié)束：
a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3、家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4、讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
5、在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇六
引言是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)。而根據(jù)幼兒園活動實施方案展開活動能夠增強孩子的集體榮譽感和合作意識。你是否在找正準備撰寫“幼兒園中班跳蚤市場活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?BR> 6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇七
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的.熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。
20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始。
星湖小學操場。
5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）。
五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）。
5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置。
一至六年級全體師生。
（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書?？梢宰约耗萌ソ粨Q，也可以交給班級留在本班書店做交換用。
（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發(fā)）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中，參加優(yōu)秀寄語的評選。
（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責任人：各班正、副班主任。
（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）。
（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）。
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。
（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。
責任人：各班正副班。
（3）活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。
1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.活動結(jié)束后，將成交記錄上交至教導處。
7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛(wèi)生五個方面給予各班以評比。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇八
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的`行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點：大眾新城的中心廣場。
xx成員及讀書會成員。
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈?。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢?、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇九
通過開展“跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和良好的行為習慣，發(fā)展學員獨立解決問題的`能力，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。
地點：商場一樓中廳。
1、合理規(guī)劃自己的錢，進行自由買賣。
2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。
3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）。
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
d、生活擺設（小飾品、小掛件等）。
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。
2、對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。
3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十
1.萌發(fā)了解舉辦跳蚤市場的意義，增強節(jié)儉意識，同時養(yǎng)成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小懂得關(guān)注身邊的弱勢群體，體驗樂于助人的成長自豪感。
2.能自信、大方地完成買、賣交易，提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力。
3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。
大中小三個年齡組分成a、b兩組，于29日上午輪流開展。
xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）。
：xx省xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。
1．家庭準備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干凈、完整、能夠再次使用），價格不超過10元。
2．幼兒準備：這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已認識錢幣，親自參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的是培養(yǎng)了孩子們樂于助人的良好品質(zhì)。
3．教師準備：看相關(guān)教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。
4.經(jīng)驗準備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子了解買賣和推銷的方法。
音樂控制。
物質(zhì)材料準備（地墊、標簽紙）。
場地及幼兒安全。
各區(qū)域負責人。
錢幣管理。
李騰飛。
臧揚。
胡坤、郭五洲、李騰飛。
各班班長。
幼兒、家長。
時間。
a組。
b組。
區(qū)域劃分（天晴）。
下雨。
a組：
上午9:30——10:20。
b組：
10:30——11:20。
寶寶。
小四。
旗臺。
一樓東、二樓中東。
中四。
中五。
輪胎處（輪胎處會有畫展，兩個班注意區(qū)域往前呈列一點）。
一樓西、一樓中西。
中二。
小二。
輪胎對面區(qū)域。
二樓東、二樓中東。
中三。
小三。
體育器械區(qū)。
二樓西、二樓中西。
大四。
小一。
跑道。
三樓西、三樓中西。
中一。
小五。
跑道對面。
三樓東、三樓中東。
大一。
大二。
園門與十八棟過道處。
四樓東、四樓西、四樓中西。
大大班。
投擲區(qū)。
五樓多功能室。
a組寶寶、中四、中二、中三、大四，分別領取6塊地墊，結(jié)束后交接給相對應的b組班級。
a組中一、大一、大大班，于體育室給每個幼兒領取一張泡沫墊，結(jié)束后交接給相對應的b組班級。
時間、地點。
活動內(nèi)容。
準備。
備注。
1、全園按年齡班組分成a、b兩組組分別于當天上午兩個時段輪流開展義賣活動，準備義賣物品。
義賣物品要求：
（1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設、服裝等。
（3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全驗收后才能進入義賣市場。
2、老師進行參加人員和物品的統(tǒng)計。
1、材料準備：價格標簽、各班準備一個募捐箱地攤墊。
2、家長老師要引導幼兒去欣賞別人的物品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。
1.劃分班級區(qū)域。
2.各班在區(qū)域劃分內(nèi)安排若干個攤位。
2．分成ab兩組（a組：中b組：），兩大組在上午兩個時段里采取輪流制買賣物品，a組開展義賣的班級賣物品，由b組的幼兒及家長來參與買物品，第一輪交易活動結(jié)束后聽到音樂，b組與a組交換角色，進行第二輪活動。
1、幼兒統(tǒng)一著園服。
2、區(qū)域布置。
交易成功后，幼兒保管所得錢數(shù)，于班級教室內(nèi)進行募捐，家委會進行統(tǒng)計記錄后再參與園所募捐活動。
各班整理自己場地。
保管各班義賣所得的錢物。
1．物品買賣價格：0.5元----10元。
2．貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換和購買過程中由小朋友自行決定，家長做顧問，不直接參與。
3．活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
4．每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
5．需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。
6．讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
7．嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
8．各家庭創(chuàng)設特色創(chuàng)意叫賣等。
9.請各位家長9：30準時到達活動現(xiàn)場。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十一
（一）了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。
（二）體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
（三）通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，從而培養(yǎng)語言表達力、社交能力和計算能力。
（四）學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
20xx年x月x日下午。
通過班級、qq群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。
中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩。
（一）商品品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。
（二）商品買賣價格：x元——x元。
（一）貨物自行定價，可實物交換，也可購買。
（二）交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。
（三）互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
（四）購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
（一）提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。
（二）請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。
（三）活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
（四）每個幼兒可帶多樣物品進行買賣（玩具或圖書均可）。提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
（五）事先對班級幼兒進行安全教育。
（一）15：20家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。
（二）15：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。
（三）班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。
（四）16：50活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十二
2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量）。
4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
二、活動時間：
幼兒園門外走道
四、參加人員：
30個（學前班全體小朋友）
1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定（價格在5角到10元以內(nèi)）。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十三
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場。
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。
2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2.開業(yè)典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3.跳蚤市場營業(yè)(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4.結(jié)束：
a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
四、請您配合。
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3.家長協(xié)助孩子練習推銷的。
口號。
或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
一、活動設計意圖：
通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)愛他人，豐富幼兒的多彩生活。
二、活動口號。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
三、活動時間。
4月27日下午3:00—5:00。
四、活動地點。
淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。
五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。
六、活動物品類別。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
七、活動交易形式出售、交換等。
八、活動前期籌備。
1、制定。
和起草致家長的通知征求園領導意見。
2、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3、出售人員的分組。
九、活動具體形式。
1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2、班內(nèi)教師對幼兒進行愛心教育，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。
3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。
4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5、現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內(nèi)自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。
6、3:40小班、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側(cè)捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側(cè)捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7、5:00活動結(jié)束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
十、活動須知。
1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。
3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關(guān)物品;。
4、活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現(xiàn)金。
5、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
十一、活動規(guī)則。
1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。
4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6、買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7、進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
十二、活動分工及安排。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十四
1)讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜愛的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，學**動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養(yǎng)孩子們的理財能力溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
2)宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養(yǎng)成節(jié)約資源愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環(huán)保的同時，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。
3)培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛勞，增進親子之間的情感交流。
二活動時間：
20xx年x月x日。
三活動地點：
幼兒園操場(請根據(jù)本園情況而定)。
四宣傳方式：
通過微信群朋友圈發(fā)傳單海報電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。
五活動打算：
1幼兒經(jīng)驗打算。
教師提前教幼兒熟悉錢幣能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶(如：交易語言吆喝討價還價等)提前對幼兒進行全面的情感安全文明禮儀購買常規(guī)等方面的教育。
2幼兒與家長物質(zhì)打算。
請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標簽等，并自帶擺地攤的布一塊(每攤位的大小為：1米×1米)，自備紙條筆小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢(20元以內(nèi)，如1元5元10元)，買賣要有序謙讓，注重禮儀文明。
3園所打算。
事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區(qū)域的安全責任人。
六活動流程(時間僅供參考)。
118:30—19:00(攤位布置)：架設音響設備劃定活動區(qū)域。家長到活動場地入口簽到并帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。
319:20—20:00(買賣時間)：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現(xiàn)場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結(jié)束后對現(xiàn)場垃圾進行收拾。
420:00-20:10公布各獎項結(jié)果。“最佳經(jīng)營獎”“最具人氣獎”“最佳創(chuàng)意獎”各并為小攤主頒發(fā)證書。班級團體獎“最佳團隊獎最佳組織獎最佳參與獎”
七附：家長通知。
親愛的家長朋友：
為培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素養(yǎng)的好寶寶，現(xiàn)以"六一"兒童節(jié)為契機，開展良性循環(huán)物盡其用以物易物的兒童創(chuàng)意集市活動，請您支持本次活動，為寶寶打算下列三樣以上物品并填寫下表。
1書籍書刊(各類兒童讀物，兒童教育類書籍家庭健康類書籍等)。
2文具用品(繪畫工具鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置)。
3兒童玩具(汽車飛機奧特曼挖機芭比娃娃等各類大小玩具)。
4兒童用具(扭扭車兒童車等各種成長階段用具)。
5自制作品(兒童自制玩具繪畫作品小手工等)。
6自制食品(家長帶著寶寶提前或現(xiàn)場制作果汁及各類特色食品)。
溫馨提示。
1請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具圖書整理出來，清洗消毒，確保安全衛(wèi)生;請讓孩子一起參與，學會整理自己的物品。
2和孩子一起對圖書玩具估價貼簽;家長要征求孩子的意見噢!
4可以教他們熟悉錢幣學習簡單的換算加減，收，體驗買賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)新的。
5家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠查找自己感愛好的東東。提前打算好零錢，幼兒需在家長指導下進行交易。
6本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
7活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
主持詞。
尊敬的各位家長：
大家下午好，歡迎您來到**幼兒園兒童創(chuàng)意集市的現(xiàn)場。
為了讓孩子們初步感受到市場經(jīng)濟學會熟悉貨幣學會推銷購買商品，設計促銷標語培養(yǎng)孩子們的動手交流創(chuàng)新等能力。讓孩子們體驗公平買賣勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節(jié)約自主自立的意識，**幼兒園特意組織了這次別開生面跳蚤市場活動。
小朋友都等不及啦!我來講一下活動規(guī)則：舊物買賣活動一定要遵守規(guī)則，這樣才干保證活動的順利進行。滿足的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。
第一，每個小朋友都誠信交易，絕不呈現(xiàn)欺詐行為;。
第三，交易過程要文明，禮貌;。
第四，交易時保持肅靜，整潔，不隨意走動不大聲說話，不亂扔垃圾。
再來講一下我們評選的規(guī)則：……。
好了，小朋友們用自己的語言來打動我們大家，讓我們都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝小朋友們都可以買賣成功!下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧!
在這次活動中小朋友們賣的是玩具換的是成長。這場讓萌娃們當“掌柜”活動培養(yǎng)孩子們的語言表達能力組織能力應變能力理財能力;提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財學會溝通學會誠信，體會創(chuàng)新價值的樂趣。從小培養(yǎng)節(jié)儉自主創(chuàng)業(yè)意識，讓他們在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活累積。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十五
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤）。
4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。
5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易（不能代辦）。
6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適。
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十六
聽說過跳蚤市場嗎?跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規(guī)模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。交易者通常都不是專門的商人，但討價還價的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力，既獲得了物美價廉的物品，又培養(yǎng)了理財?shù)哪芰?，而且過程中，樂趣無窮，讓人流連忘返。
每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧!可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣?快快行動起來吧!和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧!
2022年x月x日。
1.讓孩子對社會的運行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。
2.進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。
3.通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。
xx院。
中班年級組全體師幼。
1.家園互動：各班事前發(fā)通知單，家長與孩子提前準備家中x件家中閑置、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。
2.告知幼兒跳蚤市場的意義：愛物惜物，珍惜資源，有效再利用。富有愛心，友愛交往。
3.海報預告。
4.活動當日可以邀請各班家委會成員來園，帶領幼兒共同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。
1.9:20早操結(jié)束，各班保育老師準時到場地集合，布置攤位。(桌子提供：中三中四)。
2.9:30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。
3.介紹活動的內(nèi)容及注意事項。
4.年級組幼兒教師分成ab兩組(a組：中一中二，b組：中三中四)，a組先作為買方主動與b組交換，然后雙方角色互換，交易繼續(xù)進行。
5.10:20交易結(jié)束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。
6.各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。
1.即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。
2.提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品。盡量讓孩子做主，避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品。
3.遇雨順延。
宣傳海報制作：中一班，活動組織主持：中二班。
舞蹈背景音樂：中三班，活動跟蹤報道：中四班。
場地、衛(wèi)生：保育老師，活動照片資料收集：各班(家委會)。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十七
4、把本次活動籌集的經(jīng)費捐助給四川地震災區(qū)的學校。
5、通過交談，提升同學們用英語交流的興趣。
我校五、六年級全體師生。
20xx年12月下旬即可開始籌備。
1、獲得校方的活動準許。
2、場地許可和設置，愛心標簽的制作和發(fā)放。
3、選出20名小小市場管理員，進行培訓，保證活動順利進行。
1、各班設置一個攤位，各班級的鋪面充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設計一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊名和標語，每個攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色，有部分學生可進行宣傳。出售過程中學生進行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進行登記并換取愛心標簽。通過這項活動培養(yǎng)學生的市場意識、節(jié)儉意識、誠信意識，并通過向災區(qū)學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。
2、由各班班主任老師進行宣傳，負責相關(guān)物品的收集。
3、活動過程中，各班進行明碼標價，可設置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設到5元區(qū)）或換物區(qū)。
4、本次活動，將根據(jù)各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進行鼓勵和表彰。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十八
20xx年6月26日。
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的.生活作風。
活動負責人：
維持秩序：
背景布置：
刻字：
照相：
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子。
3、劃分場地（按年級組）。
1、5：00—5：30布置攤位。
2、5：30活動開始。
3、7：00活動結(jié)束。
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
幼兒園跳蚤市場活動方案主持詞篇十九
一、活動背景：
隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后，由于相對用處不大，而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品。基于網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設的重要內(nèi)容。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的`發(fā)展，倡導節(jié)約新風尚。
二、活動目的及意義：
為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，加強校園文明建設，構(gòu)建資源節(jié)約型社會。
三、活動可行性：
就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：
（1）首先我們與國家構(gòu)建節(jié)約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質(zhì)人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。
（2）相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn)、招聘、車輛、家政、旅游、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品。
（3）另外，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。
那么下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：
（1）經(jīng)驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）資金不足。由于我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉(zhuǎn)起來之后，會出現(xiàn)資金運轉(zhuǎn)不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。
（3）知名度不足，市場比較狹窄。
四、活動前提：
1、獲得校方的批準，不能影響學校的教學秩序。
2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協(xié)助和支持。
3、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、校團委所有成員必須參與到活動中。
5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
五、活動主題：溫情滿校園，服務你我他。
六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意、實踐夢想的機會。
七、活動口號：創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、diy。
八、活動時間：2022年11月。
九、活動地點：圖書館大廳、學2棟宿舍樓前。
十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生。
十一、商品定位：
1、生活類：自行車、臺燈、溜冰鞋、樂器等。