演講稿是一種在特定場(chǎng)合下，以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者演示某種技能的一種書(shū)面材料，它需要經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、組織和演練，以達(dá)到清晰、有說(shuō)服力和引人注目的效果。需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)，使演講內(nèi)容條理清晰、層次分明。借鑒一下以下的演講稿示范，相信你能夠更好地寫(xiě)好自己的演講稿。
童年的演講稿六年級(jí)篇一
我慢慢地走向記憶的大門(mén)，輕輕地打開(kāi)了它。童年的記憶雖然有些淡忘，但回想起小時(shí)候的自己是多么弱小，多么幼稚，又是多么純潔，多么可愛(ài)啊!
童年不僅對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)也是一樣重要的。每個(gè)人都有屬于自己與他人不一樣的童年!
童年的演講稿六年級(jí)篇二
我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧!”
《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒(méi)有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無(wú)所事事，是邪惡的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無(wú)知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護(hù)正義與真理!
《童年》是一本不錯(cuò)的書(shū)，是一本袒露真實(shí)的小說(shuō)，我有想過(guò)寫(xiě)一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)，因?yàn)樗^妙的寫(xiě)作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
讀了著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的巨著——《童年》后，書(shū)中的每個(gè)情景都不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)，令我不得不隨著情節(jié)的基調(diào)而改變心情。
也是善良的，但是他的一生都在一個(gè)勾心斗角的家庭里，聰明才智得不到發(fā)展，一個(gè)人才就這樣被埋沒(méi)了。在那個(gè)爾虞我詐的家庭里，伊凡最終還是得不到關(guān)懷與信任，在一次背十字架的過(guò)程中，被兩個(gè)舅舅害死，可憐的“小茨岡”就這樣去世了。
我在書(shū)中看到，外祖母給了他許多幫助。作為一個(gè)貫穿小說(shuō)始終的人物，外祖母一直對(duì)他充滿關(guān)愛(ài)。外祖父第一次打他時(shí)，外祖母便奮不顧身的保護(hù)高爾基，撫平高爾基的身體與精神創(chuàng)傷。外祖母還經(jīng)常給他講一些優(yōu)美的故事。其中包含了一些人生哲理，引起了童年高爾基的極大興趣。這顆顆光明的火種照亮了高爾基前進(jìn)的道路。
我在書(shū)中看到，外祖父家的雇工戈里和“小茨岡”同樣給他帶來(lái)了光明。他們二人都十分友善，待人很和藹，讓人感到無(wú)比親切。他們也都是非常正直的人，常與童年高爾基促膝長(zhǎng)談，給予了他許多關(guān)懷，為他講述做人的道理。正是他們的話語(yǔ)讓童年高爾基能正確分辨真、善、美與假、惡、丑。一句句充滿哲理的話語(yǔ)給他指明了方向，讓光明的火種擦出了火花，照亮了他的人生，他們也就成了高爾基人生道路上的好朋友。這兩顆光明的火種對(duì)高爾基而言無(wú)疑是最為明亮耀眼，光彩照人的。
我在書(shū)中看到，除了他們，還有許多光明的火種照耀著童年的高爾基。比如他的外祖父在心情好的時(shí)候會(huì)教他識(shí)字、念書(shū)，對(duì)他進(jìn)行了啟蒙教育;比如他曾經(jīng)的鄰居“好事情”，讓童年高爾基有了對(duì)生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望;比如他在上學(xué)期間遇到的一位主教，在別人嫌棄他時(shí)，這位仁慈的主教鼓勵(lì)他，給了他繼續(xù)向前的信心;比如和他一起撿破爛的幾個(gè)小伙伴丘爾卡、維亞希爾、雅茲等，盡管家中都一貧如洗，卻都不貪婪，他們之間依然互相幫助，互相關(guān)懷，這讓童年高爾基感到了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了分享……眾多光明的'火種聚在一起，燃起了熊熊的火焰，讓光明充滿了他的全身。
人生的起點(diǎn)，就是炫燦的童年，我們都有一個(gè)五彩繽紛的童年，幸福、快樂(lè)，而童年中的主角阿遼沙的卻是一個(gè)到處都充滿了悲慘的童年。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。(堆雪人作文)。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀了高爾基的《童年》之后，我心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受糟蹋：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?我讀了之后心情非常壓抑。
生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。
有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?BR> 只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人。
童年的演講稿六年級(jí)篇三
陽(yáng)光斑駁著記憶，淚水模糊著身影。還記得你說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子，我說(shuō)你是孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。插著潔白翅膀的我們，手里的珍珠還有多少，童年似是光影照亮了我們看似晦暗的人生。
——題記。
還記得在河里捉蝦的日子嗎？頂著炎炎日光，帶著燦爛笑容，光著胳膊，露著腳丫，快樂(lè)的在河里玩耍。雖然沒(méi)有空調(diào)，雖然沒(méi)有冰棒，雖然沒(méi)有電腦，但是一切都那么美好！至少我可以盡情的笑，盡情的哭，盡情的釋放著我的青春活力。
還記得那時(shí)的水，碧波蕩漾，清可見(jiàn)底。一陣暖暖的微風(fēng)都可激起他止不住的笑意，他的笑像是誘人的甜蜜，總是吸引著我們駐足觀賞。偶爾幾條小魚(yú)進(jìn)入我們的眼底，稍稍擺尾，打個(gè)圈兒，繼而自信地游開(kāi)。即使沒(méi)有光鮮的外表，它們依舊逍遙自在。凝眸轉(zhuǎn)瞬即成影，只羨池魚(yú)不羨仙?？蓯?ài)的魚(yú)兒，現(xiàn)在的`你們想必是沒(méi)有那份閑情逸致的了。
還記得在田野奔跑的日子嗎？拿著些許的吃食，奔跑在比人還高的稻田中。一顆顆金翠欲滴的稻子總是帶著甜甜的香味，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，純凈的像是出水之蓮，沐雪之露。我們盡情的汲取著自然的光華，享受著自然的曼妙氣息?？柿?，用荷葉捧一些河水喝喝，沁人心脾；累了，順勢(shì)在稻草上休息，張揚(yáng)的鼻翼使勁地吸允著清新的稻香，令人懷念；餓了，采擷一些水果吃吃，甜蜜可口，難以忘懷。
掬一捧故鄉(xiāng)的水，飲一口歲月苦澀，戀一回夢(mèng)中記憶，追一次逝去蹤影。我想著你，戀著你。想著你的笑，想著你的美，想著你的好，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念你。有時(shí)候看到陽(yáng)光下的自己，都會(huì)想起你給我的記憶。童年，現(xiàn)在那幼童已經(jīng)長(zhǎng)大，年歲也已流逝，唯獨(dú)留下的只是那夢(mèng)中驚醒時(shí)的一瞬想念。
手指纖長(zhǎng)，卻留不住你的身影；笑意綿綿，卻回不到過(guò)去炎炎。你笑我太執(zhí)著，過(guò)去的不會(huì)回來(lái)；我笑你太癡迷，回來(lái)的就是懷念。指尖流逝了你斑駁的記憶，我將這份美好的懷念潛藏心底，笑時(shí)一品，哭時(shí)淺嘗，你是否也一樣？我戀戀的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇四
像帶著朝露的蓓蕾，似閃著七色霞光的彩虹，我的童年充滿了歡樂(lè)，充滿了幻想，更充滿了愛(ài)。
我的童年充滿了愛(ài)——媽媽爸爸的愛(ài)。他們無(wú)微不至地關(guān)心我：早晨為我準(zhǔn)備可口的早餐，深夜又起來(lái)為我蓋被子;夏天為我驅(qū)蚊打扇，冬天又為我按摩祛寒。我是媽媽的心肝寶貝。
我的童年充滿了愛(ài)——老師的愛(ài)。老師的眼睛像閃亮的星星，照亮我無(wú)知的心靈;老師的話語(yǔ)像叮咚的泉水，澆灌我求知的心田。她不僅教給我文化知識(shí)，還教給我做人的道理，在我的作文本上，常常可以看到這樣的評(píng)語(yǔ)：“從這件事開(kāi)始，倒是一很好的開(kāi)端，你說(shuō)呢?”
“……希望嘉茗繼續(xù)努力?！边@些充滿鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，是呼喚我上進(jìn)的聲音。
我的童年充滿了愛(ài)——社會(huì)的愛(ài)?！傲弧眱和?jié)那天，各個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)為兒童免費(fèi)開(kāi)放。大街小巷到處是穿著盛裝的小朋友，來(lái)來(lái)往往喜逐顏開(kāi)。兒童服裝店琳瑯滿目，玩具柜臺(tái)被小朋友擠得水泄不通。
啊，童年，最快樂(lè)的歲月!在我的童年里，有夏令營(yíng)的篝火，游泳池的浪花，湖里的碧波蕩槳……但更多的是愛(ài)的溫馨。
童年的演講稿六年級(jí)篇五
秋風(fēng)追隨著凄涼，腳踏著寒霜離去。
黃鸝鳥(niǎo)帶著流星，照映著曉月奔飛。
你手扶夢(mèng)的琴弦，撥動(dòng)思緒的樂(lè)曲。
踏著流星的節(jié)拍，舞動(dòng)如夢(mèng)的童年。
月光下的.夜來(lái)香，夢(mèng)中如幻的世界。
展開(kāi)想象的翅膀，護(hù)衛(wèi)真摯的祝福。
童年的幻想曲里，不但有你也有我，
是你耀眼的流星，劃過(guò)我如詩(shī)的夜。
踏破大漠的荒涼，放飛童真的希望，
你的流星我的夜，譜寫(xiě)著似夢(mèng)童年。
帶著最后的童真，帶著最后的憂傷，
換來(lái)回憶的曲調(diào)，奏響美好的未來(lái)。
用那幸福的顏色，記下我們的容顏，
我們留下的物品，僅是那童真素顏。
我將前往夢(mèng)之國(guó)，你要奔向虹之巔，
我們遠(yuǎn)大的理想，要畫(huà)下完美句號(hào)。
為童年辦場(chǎng)葬禮，紀(jì)念我們的過(guò)去。
讓已逝去的童年，永世都刻骨銘心。
在如血的夕陽(yáng)下，只留茉莉的憂傷。
將你與我的理想，將你我那份牽掛，
譜寫(xiě)成壯麗神話，讓童年永筑世間。
我們約好的明天，都被埋藏在昨天。
有種遺憾的感覺(jué)，有種悲傷的情懷，
只為那曾美好的，消失不見(jiàn)的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇六
今天是五一節(jié)，姑媽、姑父帶著我和表弟乘車回老家。我們下車后步行走在了我爸爸和姑媽小時(shí)侯上學(xué)走過(guò)的小路上，邊走邊欣賞著鄉(xiāng)村的景色。
初夏的鄉(xiāng)村真美呀！成片的麥苗蔥蔥郁郁，搖曳著泛黃的麥稈，向人們報(bào)告著豐收，又好像在歡迎我們。田埂上、小河邊自由地生長(zhǎng)著一棵棵綠蔭似傘的大樹(shù)。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵不知名的花樹(shù)，枝條上掛著一串串小小的乳白色的花朵，散發(fā)著陣陣幽香。姑媽告訴我：這就是槐花樹(shù)。我不禁想起了以前讀過(guò)的《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇文章，槐花又好看還好吃，我早就對(duì)它留下了好印象。今天真的看到了，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛(ài)不釋手，想到五月槐花甜滋滋的.，味道十分好，真想享享口福，就隨手摘了一朵含苞欲放的小花，放進(jìn)嘴里嚼嚼，覺(jué)得有些難吃，大概是因?yàn)闆](méi)有成熟的緣故吧。
來(lái)到爺爺家，發(fā)現(xiàn)大表弟已到，我把發(fā)現(xiàn)槐花的事告訴了他，他也來(lái)了興趣。我便率領(lǐng)他們一起去摘槐花，剛巧有一個(gè)老人正在鋸槐樹(shù)，我便請(qǐng)求他把留下來(lái)的樹(shù)枝給我們，我們費(fèi)了好大的勁才把槐花枝扛回家。姑媽見(jiàn)我們滿載而歸，異常驚喜，忙挑選開(kāi)花的摘下來(lái)，準(zhǔn)備美美地吃上一道特別的槐花菜。
晚餐桌上，爺爺端出一盆清香可口的槐花炒蛋，?。『孟?，吃完后清香依舊留在唇齒間，令人回味無(wú)窮，我們吃得十分過(guò)癮。
今天我不僅親眼目睹了槐花，還品嘗到了勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的！
童年的演講稿六年級(jí)篇七
我的童年樂(lè)趣無(wú)窮，當(dāng)然也干過(guò)許多傻事，其中令我印象最深的，就屬剔眉毛了。
我小時(shí)侯特別羨慕爸爸，因?yàn)榘职挚梢杂锰揄毜短藓?。我很想用用爸爸的剔須刀，但是我并沒(méi)有胡子，拿剔須刀有什么用呢？這時(shí)我突然想到：我雖然沒(méi)有爸爸的那么多胡須可以剔，但是我有眉毛可以剔呀！就算把眉毛剔光了，它也還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，所以不用擔(dān)心。說(shuō)干就干，我拿來(lái)爸爸的剔須刀，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剔須刀便發(fā)出“嗞嗞！”的聲音，我想爸爸平時(shí)剔胡子時(shí)，也是發(fā)出這種聲音的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。我拿起剔須刀，在其中一條眉毛上刮了幾下，被剔須刀刮到地方眉毛就不見(jiàn)了。我高興得手舞足蹈，又在眉毛上刮了幾下，此時(shí)兩條眉毛只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我才罷休，高興地拿著剔須刀回房間去了。
晚上，爸爸媽媽一起騎車帶我去西湖邊玩，玩累了我們就坐在一個(gè)亭子里休息。這時(shí)爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)我的眉毛有一大部分不見(jiàn)了，急忙問(wèn)我怎么了，我得意洋洋地告訴他們說(shuō)："我的眉毛被我用爸爸的剔須刀給剔掉了。爸爸媽媽一聽(tīng)被嚇了一大跳，他們連忙告訴我沒(méi)眉毛的人一般都是得了大麻瘋的人，我一聽(tīng)大吃一驚，心想：我可不是得大麻瘋的人，我一定要把眉毛給補(bǔ)上去。可是現(xiàn)在才補(bǔ)已經(jīng)太晚了，剔掉的眉毛怎么可能補(bǔ)上去呢？而且爸爸還告訴我，眉毛被剔掉后再長(zhǎng)出來(lái)就特別硬，眉毛越粗越硬的人看上去就越兇。我才不要像爸爸那樣兇呢！
回家以后，媽媽用眉筆給我畫(huà)了眉毛，在眉毛長(zhǎng)出來(lái)之前就都得用眉筆了。
那時(shí)的我真是又可憐又可愛(ài)??！
童年的演講稿六年級(jí)篇八
童年好似一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝下了滿滿的快樂(lè)，裝下了滿滿的笑聲，裝下了我們滿滿的回憶，記載了我們的酸、甜、苦、辣、咸，每一種都有它自己獨(dú)特的味道。
我后悔萬(wàn)分。這時(shí)爸爸媽媽正好回來(lái)了，我如遭晴天霹靂，萬(wàn)分焦急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦呢？如果讓媽媽知道我私自剪了自己的眉毛，她不僅會(huì)發(fā)火，還會(huì)立刻變臉嘲笑我，我現(xiàn)在好后悔。”有了，我拿起黑色的帽子，遮住了一半的眼睛和眉毛。媽媽一看見(jiàn)我，就趁我不注意時(shí)把我帽子摘了，看見(jiàn)了我丑陋的眉毛，一開(kāi)始先是不相信地愣住了，后來(lái)立馬捧腹大笑，說(shuō)：“眉毛又粗又黑是天生的，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就好看了，不需要剪的?！?BR> 我現(xiàn)在一想起童年的“傻事”，我就會(huì)情不自禁地笑個(gè)不停，我忘不了我曾做的傻事，忘不了曾經(jīng)收獲的快樂(lè)，更忘不了我的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇九
“吃飯啦！”隨著媽媽的叫聲，我們來(lái)到餐廳邊吃飯邊看起了電視?！拔覀兂鴸|方紅當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事改革開(kāi)放富起來(lái)……”聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，爸爸不禁無(wú)限感慨地說(shuō)：“這四十年的變化太大了！”爸爸看著餐桌上的菜，聊起了他的童年。爸爸說(shuō)，他的童年是在改革開(kāi)放初期，生活比較艱苦。地瓜絲配白米飯、炒黃豆加鹽水、花生米蘸醬油是爸爸童年的家常飯。有時(shí)肚子餓了家里卻空空如也，翻箱倒柜連一點(diǎn)裹腹的東西都沒(méi)有。平時(shí)實(shí)在餓得不行就約上幾個(gè)伙伴去山上摘野果子吃，酸澀無(wú)比的果子，我們卻吃得津津有味，仿佛這是世界上最美味的東西。
我聽(tīng)著覺(jué)得難以想象，爸爸陷入了對(duì)過(guò)去的回憶之中：“那時(shí)候，生活簡(jiǎn)單，只求吃飽喝足，吃個(gè)咸蛋還要切成兩半，一年到頭吃不上幾回肉，只有過(guò)年時(shí)才能享用?！闭f(shuō)到這兒爸爸感嘆道，“你的童年比我們幸?？鞓?lè)的多啦！那時(shí)我們孩子幾乎沒(méi)有零花錢(qián)的，手里能揣著幾毛錢(qián)，都是一件很幸福的事情。壓歲錢(qián)是我們一年中的一筆巨款，但我們卻無(wú)法支配它，經(jīng)常是被父母拿去補(bǔ)貼家用了?！?BR> 我好奇地插嘴：“那你們都住在哪里？平時(shí)玩什么呀？”“那時(shí)家里人口多、住宅面積小、一大家子人都住在破舊的木房子里，哪有現(xiàn)在這么舒服呀。我們孩子根本沒(méi)有什么玩具，所有的玩具和游戲都是自創(chuàng)的。我們經(jīng)常光著腳丫玩彈弓，跳皮筋，跳方格，捏泥土，捉迷藏。鄰里的幾個(gè)小伙伴總是聚在一起，用簡(jiǎn)單的樹(shù)枝和工具，做出彈弓也能玩出一片天，度過(guò)我們資源貧乏但充滿了樂(lè)趣的童年。”原來(lái)爸爸的童年竟然是這樣的呀！
爸爸的童年簡(jiǎn)單而充實(shí)，改革開(kāi)放的列車帶著我們走向春天，邁向未來(lái)，一步步地走進(jìn)了小康社會(huì)，相信爸爸的晚年一定是幸福美好的！
童年的演講稿六年級(jí)篇十
“我們小時(shí)候，一到野李子成熟的季節(jié)，就拿著籮筐上山去，對(duì)準(zhǔn)一棵李樹(shù)，用力一踢，趕緊跑開(kāi)，等野李子完全掉下來(lái)后再跑過(guò)去撿起來(lái)，不到半天功夫就可以撿上幾籮筐!”“哇——”瞧，語(yǔ)文老師又開(kāi)始給我們說(shuō)她小時(shí)候的故事了。
“小時(shí)候，我家鄉(xiāng)的山上有許多楊梅樹(shù)，山下面是一條小河。楊梅成熟的季節(jié)，我們那些大膽的孩子就上山摘楊梅。摘完楊梅便割下一些結(jié)實(shí)的草編成草墊，我們就坐在草墊上，從坡上滑下去?！薄澳遣粫?huì)被摔傷嗎?”一位同學(xué)問(wèn)。“不會(huì)。”仇老師笑瞇瞇地說(shuō)，“我們一滑到底，就可以直接下水游泳了，哪會(huì)傷著。那個(gè)楊梅，酸酸甜甜的，可好吃了!”“你們也太勇敢了吧?！迸鷤凅@訝了?！拔覀兡菚r(shí)候哪像你們，嬌生慣養(yǎng)。我們小時(shí)候受傷了都是自己找草藥治，根本不去醫(yī)院!”仇老師拍拍胸得意地說(shuō)?！靶r(shí)候，我們根本沒(méi)有什么玩具，小孩子都是在田間地頭里玩。我們捉蛐蛐，比誰(shuí)的蛐蛐厲害，我們還比誰(shuí)翻的跟頭高;我們這些小孩子上樹(shù)，比貓還快，兩三下工夫，就爬到樹(shù)頂了!我們小時(shí)候……”仇老師妙趣橫生地說(shuō)著童年的故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童年趣事，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。
我想和老師交換童年，讓電腦變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林，我和小伙伴們牽著手漫步在林間小道，呼吸著新鮮的空氣，迎著撲鼻的花香;我想和老師交換童年，讓電視變成一條清澈的小河，我和小伙伴們，一起在河邊捉小魚(yú)小蝦、打水仗。我想和老師交換童年，停下手中“刷刷”寫(xiě)字的筆，和小伙伴們躺在嫩綠的草地上，一起數(shù)著夏夜星空里的繁星，與大自然擁抱。
我想對(duì)著天空大喊：“我想和老師交換一個(gè)快樂(lè)的童年!”
童年的演講稿六年級(jí)篇十一
在那淡黃色的燈光下，我望著窗外的夜景，嫦娥姐姐正坐在她那月亮船上無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地玩耍著，星星正在一閃一閃地朝我眨著眼睛，忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一曲微小的笛聲縈繞耳畔，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒忽起忽落，一會(huì)兒又若有若無(wú)，聽(tīng)著這笛聲，我不禁回想起了童年。
童年一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，色彩繽紛，幸福甜蜜的時(shí)代。童年生活中那么多的小伙伴、好朋友和我一起玩“過(guò)家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”，雖有些幼稚，但卻樂(lè)在其中。藍(lán)天里有我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;白云里有我們自由的歌唱;花叢里有我們美好的笑容。夏天小河里摸魚(yú)，樹(shù)林中捕蟬;夜晚躺在母親的身邊，享受她的愛(ài)撫，傾聽(tīng)柔婉的催眠曲。還有被爸爸強(qiáng)有力的臂膀高高舉過(guò)頭頂，轉(zhuǎn)圈時(shí)的狂喜……一切一切都那么美好，而時(shí)間的光輪不停地旋轉(zhuǎn)，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。15歲，想一想，真有點(diǎn)不可思議，兒時(shí)的笑語(yǔ)仿佛還在耳邊響起，怎么一下子變成了文靜的大姑娘，竟和母親一樣高了。逝去的不會(huì)再有，燦爛的童年彈指而過(guò)，我長(zhǎng)大了，告別了童年的天真無(wú)知，調(diào)皮任性，變成了一個(gè)大姑娘了。
雖然童年很短暫，但是它對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^(guò)去的苦與樂(lè)都夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過(guò)后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過(guò)后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了。
父母之愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的，如一江春水，毫無(wú)所求地付出，永無(wú)止境地流淌。他們的愛(ài)那么真摯!那么無(wú)私!那么偉大!子女無(wú)論是美麗，還是丑陋;不管聰穎，還是愚鈍，他們都覺(jué)得可愛(ài)之極。在爸爸媽媽疼愛(ài)和教導(dǎo)下，我無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地成長(zhǎng)著，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵唷Ｈ缃裎?5歲了，朝氣蓬勃，如噴薄而出的旭日，我要懂事，讓父母去把握屬于他們自己的時(shí)間，少為我操一點(diǎn)兒心。
我堅(jiān)定地想：爸、媽，是你們把我?guī)У绞郎蟻?lái)，幾乎給我安排好了一切?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)自立、懂事，不再讓你們操心了。以前我的任性不馴、年幼無(wú)知，沒(méi)少讓你們擔(dān)心，你們能原諒女兒的無(wú)知么!我們一起告別昨天的‘我’，來(lái)迎接嶄新的‘我’好嗎?我望著窗外，窗外的萬(wàn)家燈火。遠(yuǎn)處，夜幕中的高樓大廈，寬闊的馬路上的車流、燈海……我望著窗外的夜景，燈光燦然，流光溢彩。笛聲已彌漫在夜空中，凝神細(xì)聽(tīng)，波瀾起伏，又覺(jué)渾然天成。
童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì)消失的童心，它可以創(chuàng)造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。
這是一種告別，特殊的告別，雖有絲絲留戀和不舍，但是更多的是自信與希望!我在告別，告別童年，告別昨日的我，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)!我相信我迎來(lái)的將是一個(gè)嶄新的、充滿希望與自信的、更加美好的明天!
童年的演講稿六年級(jí)篇十二
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨(dú)自倚靠在大樹(shù)邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國(guó)界，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn)，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。
望著鏡中的自己，早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月，說(shuō)不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇十三
“你在干嘛呢?”我的qq上出現(xiàn)了我的最好的朋友李航宇的話，說(shuō)起李航宇我們的事很多，說(shuō)都說(shuō)不完，我們的友誼那更是深不可莫，我們相識(shí)是在二年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)到東城上學(xué)，到那里我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，心里自然有些害怕，但每當(dāng)下課總有人叫我出去玩，那個(gè)人便是李航宇，我們相識(shí)久了我便給它起了個(gè)外號(hào)“胖胖”，而他也給我起了外號(hào)“瘦瘦”，我們之間都不叫真實(shí)的名字，每次見(jiàn)面我們都以外號(hào)相見(jiàn)。
我和胖胖相識(shí)了7年，而且還都是在一班呢，但到了七年級(jí)我們倆都由于沒(méi)考好都留級(jí)了，所以我們就在這個(gè)7年級(jí)分開(kāi)了，但我們都還經(jīng)常聯(lián)系，放假了不是我去他家玩就是他來(lái)我家玩，我們每次都玩得非常高興，過(guò)星期我們倆叫上劉志強(qiáng)一起去郊游。
胖胖有著一雙又黑又大的眼睛，圓圓的臉，每次見(jiàn)面我都要摸一下他的臉，他呢則揪我一下耳朵，他那雙黑眼睛使他內(nèi)心的窗戶，每當(dāng)他生氣時(shí)他的眼睛就瞪得很大，但從眼睛上就好像要吃了你，那氣勢(shì)上就不用說(shuō)了，每當(dāng)我考試失敗時(shí)他就來(lái)安慰我，還叫我出去玩放松心情;我和他鬧變扭時(shí)我們不出十分鐘就有好了，而且還勾肩搭背地走，可見(jiàn)我們的關(guān)系是多么的好啊，在我的著7年中他給了我很大的快樂(lè)。
我相信我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
童年的演講稿六年級(jí)篇十四
童年，一個(gè)讓人合不攏嘴的年齡。童年的傻事就像一盆色彩繽紛的花，每一朵花兒都熠熠生輝?？傆幸恍┦伦屓藭r(shí)不時(shí)會(huì)想起，回味無(wú)窮，甚至還會(huì)忍俊不禁。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們喜歡什么動(dòng)物？小伙伴們喜歡的動(dòng)物有老虎、兔子、小貓什么的，而我卻不同，偏偏鐘情于不起眼的螞蟻，所以我對(duì)螞蟻的一切都很感興趣。
每天放學(xué)后，我就拉著幾個(gè)好朋友，圍在一個(gè)螞蟻洞旁，觀察螞蟻的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞多的地方，螞蟻就多。為了觀察更方便，我們決定打劫幾只螞蟻。我們先找來(lái)一根縫衣服的線，一個(gè)同學(xué)捉住螞蟻，我用線將它的頭勒得緊緊的，提在手里仔細(xì)地觀察，只見(jiàn)小螞蟻披著一身黑亮的盔甲，頭上彎著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角呈三框狀，前四只腳長(zhǎng)在胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。小螞蟻盡管被我們俘虜，可還是拼命地蹬腿，再三掙扎。我看著小螞蟻痛苦的樣子，實(shí)在不忍心繼續(xù)折騰這個(gè)可愛(ài)而勇敢的小精靈了，所以決定放了它，可是此時(shí)的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息，我們是不是太殘忍了，我對(duì)我們的做法感到后悔。于是我們?yōu)檫@只可憐的螞蟻祈禱，愿它能快點(diǎn)恢復(fù)元?dú)?！希望它能原諒我們的無(wú)知！
為了進(jìn)一步的了解螞蟻，這次我們決定觀察螞蟻洞，我使用了得力助手——放大鏡。我把放大鏡貼緊螞蟻洞，洞口瞬間變成了人眼睛那么大，再仔細(xì)觀察，我竟發(fā)現(xiàn)螞蟻洞旁的土和別處的土不一樣，都是米粒大的小土球。我像發(fā)覺(jué)了驚天動(dòng)地的大秘密似的，急忙把大家召集在一起，討論這個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)。
我拿起一些螞蟻洞旁的土，對(duì)它產(chǎn)生了奇思妙想：它是一個(gè)定時(shí)炸彈，還是一顆至今也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的新物種？就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我知道了，它一定是螞蟻蛋?！蔽铱粗液谏膱A土球好像想起了什么，“對(duì)，就是！這不正像我們生病時(shí)喝的板藍(lán)根嗎？”我急忙說(shuō)，“這是板藍(lán)根。”“不對(duì)，是螞蟻蛋?！薄笆前逅{(lán)根。”“不信，你嘗嘗?！庇谑?，我們就決定品嘗。先拿來(lái)一個(gè)水杯，倒了水，然后抓起一小撮這樣的土放進(jìn)去，搖了搖?！拔蚁群取！睘榱俗C明我說(shuō)的是對(duì)的，我自告奮勇，拿起這杯黑乎乎的水，毫不猶豫地舉起杯子就喝了下去?！鞍?，這是什么啊，難喝死了，呸呸?！蔽覍⒆炖锏乃B忙吐了出來(lái)，這時(shí)，她們都笑了，我可是叫苦不迭。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件傻事，我的嘴里仿佛還有這些土味道。
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童年的演講稿六年級(jí)篇十五
我小時(shí)候，生活在北京門(mén)頭溝的一個(gè)部隊(duì)大院里，那里有著我小時(shí)候說(shuō)不完的故事。在二零零七年全家搬到長(zhǎng)春之前，我一直生活在這個(gè)童年的天堂里，這里有我無(wú)限的樂(lè)趣。
小時(shí)候，在大院操場(chǎng)附近捉迷藏是我和朋友們的最愛(ài)。天剛擦黑，我們就紛紛跑到操場(chǎng)集合，幾個(gè)三四歲的小家伙就開(kāi)始玩開(kāi)了。我的朋友樂(lè)樂(lè)特別會(huì)耍賴，數(shù)“一、二、三”時(shí)特別快，還沒(méi)等我藏好，他就追來(lái)了。胖乎乎的他腿腳不太靈便，跑著跑著不小心把路邊自行車上一個(gè)沒(méi)扣蓋子的大水瓶碰翻了，給蹲在一旁擦車的王爺爺洗了個(gè)冷水澡，害得我們都被教訓(xùn)了，但看著王爺爺滿頭濕淋淋的樣子，我們都忍不住在笑。
后來(lái)，“非典”開(kāi)始爆發(fā)了，大院里的人除了工作以外都不允許隨便出入，回來(lái)后必須測(cè)試體溫，合格才可以進(jìn)去。就連賣(mài)菜的人也把車開(kāi)進(jìn)院子，在操場(chǎng)上賣(mài)菜。記得賣(mài)菜的是一個(gè)胖胖的中年人，那時(shí)候我們很頑皮，經(jīng)常跟他開(kāi)玩笑，站在操場(chǎng)邊上的.臺(tái)階上用小石子扔他，還把菜從一堆混到另一堆，有時(shí)候還把車門(mén)下面藏塊香蕉皮…………總之，做些當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很刺激的小把戲，可是叔叔卻從來(lái)不生氣。有一次我玩過(guò)了頭，一下子從臺(tái)階上摔了下來(lái)，頭破了個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)就暈了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，還是那位賣(mài)菜的叔叔把我送到衛(wèi)生所，做了包扎，真讓我為自己的頑皮感到愧疚啊。
再后來(lái)，“非典”疫情被控制住了，我也該上幼兒園了。幼兒園也在大院里面，伙食很好，經(jīng)常吃我喜歡的大包子。除此以外，老師每天都給我們講故事，我印象最深的就是講《西游記》“孫悟空大鬧天宮”這一回。老師先講了故事，之后安排我們演出來(lái)，演到孫悟空被壓到五行山下的時(shí)候，正要壓悟空時(shí)，由于演“如來(lái)”的樂(lè)樂(lè)太重了，泡沫積木搭的舞臺(tái)不堪重負(fù)“轟”的一聲塌了，結(jié)果“如來(lái)”被壓在了五行山下，笑得我們前仰后合。
在北京上了一年小學(xué)后，二零零七年的暑假我們?nèi)野岬搅碎L(zhǎng)春，我也離開(kāi)了生活了七年的心愛(ài)的大院。去年再回北京時(shí)，大院已經(jīng)改建了，小幼兒園變成了停車場(chǎng)，小伙伴們也都搬走了，但那帶給我無(wú)限樂(lè)趣的大操場(chǎng)還在，童年說(shuō)不完的故事也還在，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。
童年的演講稿六年級(jí)篇十六
讀了《童年》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中說(shuō)的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開(kāi)他的生活過(guò)得十分艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里十分的不開(kāi)心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學(xué)習(xí)，最終最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)敢庥押玫暮退嗵幵谝积R。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自我喜愛(ài)的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還最不懂的節(jié)儉，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書(shū)后，我真是慚愧。如果我也去過(guò)高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì)多吃苦耐勞，體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì)懂得要節(jié)儉不浪費(fèi)，會(huì)懂得生活的艱苦，就會(huì)好好珍惜此刻的完美與幸福！
經(jīng)過(guò)閱讀高爾基的《童年》這本書(shū)，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開(kāi)心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì)受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習(xí)，那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯(cuò)誤，我要好好把握此刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，給自我一個(gè)完美的未來(lái)。
我異常喜歡《童年》這本書(shū)，已經(jīng)認(rèn)真閱讀過(guò)好幾遍。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷童年，而這本書(shū)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基對(duì)自我童年的回憶。
書(shū)中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著著母親來(lái)到了外公家生活。在外公家里，高爾基時(shí)常挨打和挨罵，所以，在他心里十分厭惡外公家。外公粗暴易怒，兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開(kāi)交。
母親的離開(kāi)，讓高爾基更加感到無(wú)助，僅有善良慈祥的外婆能給他帶來(lái)溫暖與些許歡樂(lè)。之后，兩個(gè)舅舅最終分家，似乎一切都恢復(fù)了平靜。這種平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，母親突然又回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，母親又和另外一個(gè)男人結(jié)了婚，然后再次留下高爾基離開(kāi)了外公家。
外公突然破產(chǎn)，繼父也因?yàn)橘€博輸光了全部家產(chǎn)，又和母親搬了回來(lái)。那時(shí)候，外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉(zhuǎn)。
之后，外婆病了卻沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開(kāi)了。沒(méi)有辦法他們又去投奔外公，因?yàn)橥夤牧邌?，小弟弟營(yíng)養(yǎng)不良而死，之后，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
這本書(shū)中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛(ài)，有溫情。書(shū)中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機(jī)靈最終卻被活活砸死在十字架下的學(xué)徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公趕走的格里戈里師傅，熱愛(ài)科學(xué)的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心里產(chǎn)生了影響。
讀這本書(shū)，我了解了在沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦人民的悲慘命運(yùn)。我懂得了無(wú)論遭遇什么困難，都要心存善念，知恩感恩。
我很慶幸自我生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國(guó)家富強(qiáng)昌盛，我的家很溫暖。我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜此刻的幸福生活。
童年的演講稿六年級(jí)篇十七
我站在馬路邊的路上，心中感想甚多。風(fēng)迎面吹來(lái)，樹(shù)葉在搖曳著。操場(chǎng)上的孩子奔跑著，歡笑著，追逐著?！巴嫱ぁ边@個(gè)詞在我腦海中浮現(xiàn)，回憶起美好的童年生活令人向往。
qq上想起的提示聲傳入我的耳朵，點(diǎn)進(jìn)去看，發(fā)現(xiàn)是我與宇婷成為閨蜜9周年紀(jì)念日，或許我們算得上是“青梅竹馬”吧！我們的母親是同班同學(xué)，也是好朋友好閨密，聽(tīng)母親聊起我我與宇婷最初見(jiàn)面的情景。當(dāng)我與宇婷還在媽媽肚子里時(shí)，就算是相見(jiàn)了吧？媽媽們坐在一起聊天說(shuō)笑，而我們?cè)趮寢寕兌亲永镆哺鴼g笑。后來(lái)我們出生長(zhǎng)大了，便在同一所學(xué)校上學(xué)。盡管不是一個(gè)班，但卻比同一個(gè)班的人還親密。上學(xué)放學(xué)經(jīng)常粘在一起，一有空便一起玩。因?yàn)槭軏寢寕兊挠绊?，我們?jīng)常見(jiàn)面，小學(xué)六年的生活便一起度過(guò)了。
記得有一次宇婷帶我去爬樹(shù)，因?yàn)槲矣行┛指?，始終不肯爬。天性活潑大膽的宇婷拉著我指著樹(shù)上那個(gè)凸起的部分，說(shuō):“你看樹(shù)上那里凸起，你可以踩著它，然后攀住樹(shù)枝，腳用力一瞪，往上一踩，就可以上樹(shù)了。如果你真的覺(jué)得害怕，就不要往下看哦！”然后她笑了笑，示意我不要害怕。她張開(kāi)雙手然后又對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事，如果你摔下來(lái)，我會(huì)接住你的?！蔽翌D時(shí)覺(jué)得有了安全感，于是便聽(tīng)她的，真的爬上去了。可是我卻忍不住往下看了看，莫名覺(jué)得好高，也不知道如何下地。
我開(kāi)始害怕了，慌亂得不知所措。宇婷冷靜地教我說(shuō):“用手抓住樹(shù)枝，然后順著原來(lái)爬上的路線爬下來(lái)，然后一跳完美落地。”心中緊張的心一下舒展了，我學(xué)會(huì)了一種新技能，也有了一種成就感。
于是我與宇婷有了更多相同的愛(ài)好，我喜歡打羽毛球，她也喜歡打羽毛球，我們經(jīng)常在一起打羽毛球，媽媽們也時(shí)常加入我們。玩累了，我們便到老奶奶家做客，老奶奶家的沙發(fā)成為了我們的“游樂(lè)場(chǎng)所”，我們有時(shí)把這當(dāng)做做蹦蹦床，我們?cè)谏厦姹谋奶?。我們使沙發(fā)不知壞了多少次，但老奶奶很慈祥，從未責(zé)怪過(guò)我們，反而還樂(lè)呵呵地招呼我們。
傍晚時(shí)分，為了感激老奶奶的寬容，我們一起到松樹(shù)下拾火柴。我們也曾比賽誰(shuí)拾得多，然后抱起那一捆帶刺的枝，徑直往老奶奶家的方向走去。雖然覺(jué)得手背扎著挺疼的，不過(guò)很開(kāi)心。老奶奶時(shí)常夸我們，我們就樂(lè)呵呵地笑，很久都沒(méi)有停下。
童年的回憶，童年的回憶美好天真，使人憧憬而又懷念。多希望過(guò)去的一切都還在，愿我們的童年永遠(yuǎn)美好。
童年的演講稿六年級(jí)篇十八
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的童年的朋友六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慢慢長(zhǎng)大了，朋友圈子也大了，交的朋友也多了，但我忘不了那些童年的朋友們！
我的朋友有很多很多，在我們家小區(qū)，就有兩個(gè)我最要好的朋友：1、王珺鋮2、鐘子浩。我們之間的友誼就像一個(gè)水晶球，誰(shuí)都不會(huì)有意去破壞它。
在以前我們一直是很好的朋友，我們時(shí)常去對(duì)方家里吃飯，有時(shí)還去對(duì)方家里住。直到有一次，我和王珺鋮在鐘子浩家玩電腦時(shí)，鐘子浩說(shuō)要玩一個(gè)游戲，但我和王珺鋮都不喜歡。我們就叫他換一個(gè)游戲，換一個(gè)我們大家都喜歡玩的游戲?？墒撬宦?tīng)，他說(shuō)：“你不想來(lái)你可以不來(lái)，沒(méi)哪個(gè)要求你一定要來(lái)?！蓖醅B鋮小聲地對(duì)我說(shuō)：“早知道就不要來(lái)了，在他這兒一點(diǎn)也不好玩?！蔽艺f(shuō)：“他要玩就讓他玩吧，反正我們不急?！边^(guò)了一陣子，鐘子浩又說(shuō)出一句話：“你們不是說(shuō)要走??！怎么不走了？”剛才他說(shuō)的話就讓我一肚子的火，現(xiàn)在他又說(shuō)出這樣的'話，實(shí)在是讓我忍無(wú)可忍。于是我對(duì)王珺鋮說(shuō)：“我們走吧！不要影響他了?！钡任覀冏叱鲧娮雍萍业膫?，王珺鋮說(shuō)：“早告訴你走了，你又說(shuō)不要，現(xiàn)在弄得好象是我們硬要去他們家一樣的?！?BR> 事后幾天我們都沒(méi)跟他玩，也沒(méi)理他。隨即又發(fā)生幾件事，令我們更是對(duì)他滿懷怨恨。
每天下午，王珺鋮都要去上課，他是騎自行車去。有一天下午，我正和他一起去開(kāi)自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的自行車被放了氣，于是我們都懷疑是鐘子浩放的。我們沒(méi)去找他，也沒(méi)說(shuō)什么，只是打了氣，去上課了。第二天、第三天、第四天……接連幾天都是這樣，王珺鋮說(shuō)：“我們不能這樣坐以待斃，我們也要行動(dòng)起來(lái)。”于是我們也放了鐘子浩的氣。就這樣，持續(xù)了幾天。我們?nèi)虩o(wú)可忍了，就找到鐘子浩說(shuō)：“你干嗎放我們自行車的氣？”鐘子浩滿臉疑惑，不知所措的說(shuō)：“我不知道啊！我自己的車都被放了氣?！蔽覀冋f(shuō)：“不是你放的還是誰(shuí)放的，自重那天和你絕交時(shí)，我們的車就接連幾天被放氣，不是你還是誰(shuí)?！薄罢娴牟皇俏?。”鐘子浩說(shuō)，“不信明天我們一起來(lái)瞧瞧?！蔽液屯醅B鋮就姑且相信他。過(guò)了一天，我們?nèi)齻€(gè)在約好的時(shí)間和地點(diǎn)集合，埋伏在一個(gè)地方看放我們車的氣的人。等了許久，終于有一個(gè)人來(lái)了，他賊眉鼠眼的左看右看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，放了我們車的氣就跑。我們上前逮住，將其抓獲。
第二天，我和王珺鋮一齊去了鐘子浩家道歉。他也給我們道了歉，說(shuō)他那天不該這樣說(shuō)我們。于是，我們有回到了往日的時(shí)光。
朋友，是平常和你關(guān)系最好的人，即便是親人也不勝于此。但是，往往關(guān)系越好，就越容易產(chǎn)生摩擦，同時(shí)也愈合得很快。
童年的演講稿六年級(jí)篇一
我慢慢地走向記憶的大門(mén)，輕輕地打開(kāi)了它。童年的記憶雖然有些淡忘，但回想起小時(shí)候的自己是多么弱小，多么幼稚，又是多么純潔，多么可愛(ài)啊!
童年不僅對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)也是一樣重要的。每個(gè)人都有屬于自己與他人不一樣的童年!
童年的演講稿六年級(jí)篇二
我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧!”
《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒(méi)有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無(wú)所事事，是邪惡的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無(wú)知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護(hù)正義與真理!
《童年》是一本不錯(cuò)的書(shū)，是一本袒露真實(shí)的小說(shuō)，我有想過(guò)寫(xiě)一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)，因?yàn)樗^妙的寫(xiě)作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
讀了著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的巨著——《童年》后，書(shū)中的每個(gè)情景都不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)，令我不得不隨著情節(jié)的基調(diào)而改變心情。
也是善良的，但是他的一生都在一個(gè)勾心斗角的家庭里，聰明才智得不到發(fā)展，一個(gè)人才就這樣被埋沒(méi)了。在那個(gè)爾虞我詐的家庭里，伊凡最終還是得不到關(guān)懷與信任，在一次背十字架的過(guò)程中，被兩個(gè)舅舅害死，可憐的“小茨岡”就這樣去世了。
我在書(shū)中看到，外祖母給了他許多幫助。作為一個(gè)貫穿小說(shuō)始終的人物，外祖母一直對(duì)他充滿關(guān)愛(ài)。外祖父第一次打他時(shí)，外祖母便奮不顧身的保護(hù)高爾基，撫平高爾基的身體與精神創(chuàng)傷。外祖母還經(jīng)常給他講一些優(yōu)美的故事。其中包含了一些人生哲理，引起了童年高爾基的極大興趣。這顆顆光明的火種照亮了高爾基前進(jìn)的道路。
我在書(shū)中看到，外祖父家的雇工戈里和“小茨岡”同樣給他帶來(lái)了光明。他們二人都十分友善，待人很和藹，讓人感到無(wú)比親切。他們也都是非常正直的人，常與童年高爾基促膝長(zhǎng)談，給予了他許多關(guān)懷，為他講述做人的道理。正是他們的話語(yǔ)讓童年高爾基能正確分辨真、善、美與假、惡、丑。一句句充滿哲理的話語(yǔ)給他指明了方向，讓光明的火種擦出了火花，照亮了他的人生，他們也就成了高爾基人生道路上的好朋友。這兩顆光明的火種對(duì)高爾基而言無(wú)疑是最為明亮耀眼，光彩照人的。
我在書(shū)中看到，除了他們，還有許多光明的火種照耀著童年的高爾基。比如他的外祖父在心情好的時(shí)候會(huì)教他識(shí)字、念書(shū)，對(duì)他進(jìn)行了啟蒙教育;比如他曾經(jīng)的鄰居“好事情”，讓童年高爾基有了對(duì)生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望;比如他在上學(xué)期間遇到的一位主教，在別人嫌棄他時(shí)，這位仁慈的主教鼓勵(lì)他，給了他繼續(xù)向前的信心;比如和他一起撿破爛的幾個(gè)小伙伴丘爾卡、維亞希爾、雅茲等，盡管家中都一貧如洗，卻都不貪婪，他們之間依然互相幫助，互相關(guān)懷，這讓童年高爾基感到了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了分享……眾多光明的'火種聚在一起，燃起了熊熊的火焰，讓光明充滿了他的全身。
人生的起點(diǎn)，就是炫燦的童年，我們都有一個(gè)五彩繽紛的童年，幸福、快樂(lè)，而童年中的主角阿遼沙的卻是一個(gè)到處都充滿了悲慘的童年。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。(堆雪人作文)。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀了高爾基的《童年》之后，我心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受糟蹋：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?我讀了之后心情非常壓抑。
生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。
有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?BR> 只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人。
童年的演講稿六年級(jí)篇三
陽(yáng)光斑駁著記憶，淚水模糊著身影。還記得你說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子，我說(shuō)你是孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。插著潔白翅膀的我們，手里的珍珠還有多少，童年似是光影照亮了我們看似晦暗的人生。
——題記。
還記得在河里捉蝦的日子嗎？頂著炎炎日光，帶著燦爛笑容，光著胳膊，露著腳丫，快樂(lè)的在河里玩耍。雖然沒(méi)有空調(diào)，雖然沒(méi)有冰棒，雖然沒(méi)有電腦，但是一切都那么美好！至少我可以盡情的笑，盡情的哭，盡情的釋放著我的青春活力。
還記得那時(shí)的水，碧波蕩漾，清可見(jiàn)底。一陣暖暖的微風(fēng)都可激起他止不住的笑意，他的笑像是誘人的甜蜜，總是吸引著我們駐足觀賞。偶爾幾條小魚(yú)進(jìn)入我們的眼底，稍稍擺尾，打個(gè)圈兒，繼而自信地游開(kāi)。即使沒(méi)有光鮮的外表，它們依舊逍遙自在。凝眸轉(zhuǎn)瞬即成影，只羨池魚(yú)不羨仙?？蓯?ài)的魚(yú)兒，現(xiàn)在的`你們想必是沒(méi)有那份閑情逸致的了。
還記得在田野奔跑的日子嗎？拿著些許的吃食，奔跑在比人還高的稻田中。一顆顆金翠欲滴的稻子總是帶著甜甜的香味，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，純凈的像是出水之蓮，沐雪之露。我們盡情的汲取著自然的光華，享受著自然的曼妙氣息?？柿?，用荷葉捧一些河水喝喝，沁人心脾；累了，順勢(shì)在稻草上休息，張揚(yáng)的鼻翼使勁地吸允著清新的稻香，令人懷念；餓了，采擷一些水果吃吃，甜蜜可口，難以忘懷。
掬一捧故鄉(xiāng)的水，飲一口歲月苦澀，戀一回夢(mèng)中記憶，追一次逝去蹤影。我想著你，戀著你。想著你的笑，想著你的美，想著你的好，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念你。有時(shí)候看到陽(yáng)光下的自己，都會(huì)想起你給我的記憶。童年，現(xiàn)在那幼童已經(jīng)長(zhǎng)大，年歲也已流逝，唯獨(dú)留下的只是那夢(mèng)中驚醒時(shí)的一瞬想念。
手指纖長(zhǎng)，卻留不住你的身影；笑意綿綿，卻回不到過(guò)去炎炎。你笑我太執(zhí)著，過(guò)去的不會(huì)回來(lái)；我笑你太癡迷，回來(lái)的就是懷念。指尖流逝了你斑駁的記憶，我將這份美好的懷念潛藏心底，笑時(shí)一品，哭時(shí)淺嘗，你是否也一樣？我戀戀的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇四
像帶著朝露的蓓蕾，似閃著七色霞光的彩虹，我的童年充滿了歡樂(lè)，充滿了幻想，更充滿了愛(ài)。
我的童年充滿了愛(ài)——媽媽爸爸的愛(ài)。他們無(wú)微不至地關(guān)心我：早晨為我準(zhǔn)備可口的早餐，深夜又起來(lái)為我蓋被子;夏天為我驅(qū)蚊打扇，冬天又為我按摩祛寒。我是媽媽的心肝寶貝。
我的童年充滿了愛(ài)——老師的愛(ài)。老師的眼睛像閃亮的星星，照亮我無(wú)知的心靈;老師的話語(yǔ)像叮咚的泉水，澆灌我求知的心田。她不僅教給我文化知識(shí)，還教給我做人的道理，在我的作文本上，常常可以看到這樣的評(píng)語(yǔ)：“從這件事開(kāi)始，倒是一很好的開(kāi)端，你說(shuō)呢?”
“……希望嘉茗繼續(xù)努力?！边@些充滿鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，是呼喚我上進(jìn)的聲音。
我的童年充滿了愛(ài)——社會(huì)的愛(ài)?！傲弧眱和?jié)那天，各個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)為兒童免費(fèi)開(kāi)放。大街小巷到處是穿著盛裝的小朋友，來(lái)來(lái)往往喜逐顏開(kāi)。兒童服裝店琳瑯滿目，玩具柜臺(tái)被小朋友擠得水泄不通。
啊，童年，最快樂(lè)的歲月!在我的童年里，有夏令營(yíng)的篝火，游泳池的浪花，湖里的碧波蕩槳……但更多的是愛(ài)的溫馨。
童年的演講稿六年級(jí)篇五
秋風(fēng)追隨著凄涼，腳踏著寒霜離去。
黃鸝鳥(niǎo)帶著流星，照映著曉月奔飛。
你手扶夢(mèng)的琴弦，撥動(dòng)思緒的樂(lè)曲。
踏著流星的節(jié)拍，舞動(dòng)如夢(mèng)的童年。
月光下的.夜來(lái)香，夢(mèng)中如幻的世界。
展開(kāi)想象的翅膀，護(hù)衛(wèi)真摯的祝福。
童年的幻想曲里，不但有你也有我，
是你耀眼的流星，劃過(guò)我如詩(shī)的夜。
踏破大漠的荒涼，放飛童真的希望，
你的流星我的夜，譜寫(xiě)著似夢(mèng)童年。
帶著最后的童真，帶著最后的憂傷，
換來(lái)回憶的曲調(diào)，奏響美好的未來(lái)。
用那幸福的顏色，記下我們的容顏，
我們留下的物品，僅是那童真素顏。
我將前往夢(mèng)之國(guó)，你要奔向虹之巔，
我們遠(yuǎn)大的理想，要畫(huà)下完美句號(hào)。
為童年辦場(chǎng)葬禮，紀(jì)念我們的過(guò)去。
讓已逝去的童年，永世都刻骨銘心。
在如血的夕陽(yáng)下，只留茉莉的憂傷。
將你與我的理想，將你我那份牽掛，
譜寫(xiě)成壯麗神話，讓童年永筑世間。
我們約好的明天，都被埋藏在昨天。
有種遺憾的感覺(jué)，有種悲傷的情懷，
只為那曾美好的，消失不見(jiàn)的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇六
今天是五一節(jié)，姑媽、姑父帶著我和表弟乘車回老家。我們下車后步行走在了我爸爸和姑媽小時(shí)侯上學(xué)走過(guò)的小路上，邊走邊欣賞著鄉(xiāng)村的景色。
初夏的鄉(xiāng)村真美呀！成片的麥苗蔥蔥郁郁，搖曳著泛黃的麥稈，向人們報(bào)告著豐收，又好像在歡迎我們。田埂上、小河邊自由地生長(zhǎng)著一棵棵綠蔭似傘的大樹(shù)。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵不知名的花樹(shù)，枝條上掛著一串串小小的乳白色的花朵，散發(fā)著陣陣幽香。姑媽告訴我：這就是槐花樹(shù)。我不禁想起了以前讀過(guò)的《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇文章，槐花又好看還好吃，我早就對(duì)它留下了好印象。今天真的看到了，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛(ài)不釋手，想到五月槐花甜滋滋的.，味道十分好，真想享享口福，就隨手摘了一朵含苞欲放的小花，放進(jìn)嘴里嚼嚼，覺(jué)得有些難吃，大概是因?yàn)闆](méi)有成熟的緣故吧。
來(lái)到爺爺家，發(fā)現(xiàn)大表弟已到，我把發(fā)現(xiàn)槐花的事告訴了他，他也來(lái)了興趣。我便率領(lǐng)他們一起去摘槐花，剛巧有一個(gè)老人正在鋸槐樹(shù)，我便請(qǐng)求他把留下來(lái)的樹(shù)枝給我們，我們費(fèi)了好大的勁才把槐花枝扛回家。姑媽見(jiàn)我們滿載而歸，異常驚喜，忙挑選開(kāi)花的摘下來(lái)，準(zhǔn)備美美地吃上一道特別的槐花菜。
晚餐桌上，爺爺端出一盆清香可口的槐花炒蛋，?。『孟?，吃完后清香依舊留在唇齒間，令人回味無(wú)窮，我們吃得十分過(guò)癮。
今天我不僅親眼目睹了槐花，還品嘗到了勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的！
童年的演講稿六年級(jí)篇七
我的童年樂(lè)趣無(wú)窮，當(dāng)然也干過(guò)許多傻事，其中令我印象最深的，就屬剔眉毛了。
我小時(shí)侯特別羨慕爸爸，因?yàn)榘职挚梢杂锰揄毜短藓?。我很想用用爸爸的剔須刀，但是我并沒(méi)有胡子，拿剔須刀有什么用呢？這時(shí)我突然想到：我雖然沒(méi)有爸爸的那么多胡須可以剔，但是我有眉毛可以剔呀！就算把眉毛剔光了，它也還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，所以不用擔(dān)心。說(shuō)干就干，我拿來(lái)爸爸的剔須刀，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剔須刀便發(fā)出“嗞嗞！”的聲音，我想爸爸平時(shí)剔胡子時(shí)，也是發(fā)出這種聲音的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。我拿起剔須刀，在其中一條眉毛上刮了幾下，被剔須刀刮到地方眉毛就不見(jiàn)了。我高興得手舞足蹈，又在眉毛上刮了幾下，此時(shí)兩條眉毛只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我才罷休，高興地拿著剔須刀回房間去了。
晚上，爸爸媽媽一起騎車帶我去西湖邊玩，玩累了我們就坐在一個(gè)亭子里休息。這時(shí)爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)我的眉毛有一大部分不見(jiàn)了，急忙問(wèn)我怎么了，我得意洋洋地告訴他們說(shuō)："我的眉毛被我用爸爸的剔須刀給剔掉了。爸爸媽媽一聽(tīng)被嚇了一大跳，他們連忙告訴我沒(méi)眉毛的人一般都是得了大麻瘋的人，我一聽(tīng)大吃一驚，心想：我可不是得大麻瘋的人，我一定要把眉毛給補(bǔ)上去。可是現(xiàn)在才補(bǔ)已經(jīng)太晚了，剔掉的眉毛怎么可能補(bǔ)上去呢？而且爸爸還告訴我，眉毛被剔掉后再長(zhǎng)出來(lái)就特別硬，眉毛越粗越硬的人看上去就越兇。我才不要像爸爸那樣兇呢！
回家以后，媽媽用眉筆給我畫(huà)了眉毛，在眉毛長(zhǎng)出來(lái)之前就都得用眉筆了。
那時(shí)的我真是又可憐又可愛(ài)??！
童年的演講稿六年級(jí)篇八
童年好似一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝下了滿滿的快樂(lè)，裝下了滿滿的笑聲，裝下了我們滿滿的回憶，記載了我們的酸、甜、苦、辣、咸，每一種都有它自己獨(dú)特的味道。
我后悔萬(wàn)分。這時(shí)爸爸媽媽正好回來(lái)了，我如遭晴天霹靂，萬(wàn)分焦急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦呢？如果讓媽媽知道我私自剪了自己的眉毛，她不僅會(huì)發(fā)火，還會(huì)立刻變臉嘲笑我，我現(xiàn)在好后悔。”有了，我拿起黑色的帽子，遮住了一半的眼睛和眉毛。媽媽一看見(jiàn)我，就趁我不注意時(shí)把我帽子摘了，看見(jiàn)了我丑陋的眉毛，一開(kāi)始先是不相信地愣住了，后來(lái)立馬捧腹大笑，說(shuō)：“眉毛又粗又黑是天生的，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就好看了，不需要剪的?！?BR> 我現(xiàn)在一想起童年的“傻事”，我就會(huì)情不自禁地笑個(gè)不停，我忘不了我曾做的傻事，忘不了曾經(jīng)收獲的快樂(lè)，更忘不了我的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇九
“吃飯啦！”隨著媽媽的叫聲，我們來(lái)到餐廳邊吃飯邊看起了電視?！拔覀兂鴸|方紅當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事改革開(kāi)放富起來(lái)……”聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，爸爸不禁無(wú)限感慨地說(shuō)：“這四十年的變化太大了！”爸爸看著餐桌上的菜，聊起了他的童年。爸爸說(shuō)，他的童年是在改革開(kāi)放初期，生活比較艱苦。地瓜絲配白米飯、炒黃豆加鹽水、花生米蘸醬油是爸爸童年的家常飯。有時(shí)肚子餓了家里卻空空如也，翻箱倒柜連一點(diǎn)裹腹的東西都沒(méi)有。平時(shí)實(shí)在餓得不行就約上幾個(gè)伙伴去山上摘野果子吃，酸澀無(wú)比的果子，我們卻吃得津津有味，仿佛這是世界上最美味的東西。
我聽(tīng)著覺(jué)得難以想象，爸爸陷入了對(duì)過(guò)去的回憶之中：“那時(shí)候，生活簡(jiǎn)單，只求吃飽喝足，吃個(gè)咸蛋還要切成兩半，一年到頭吃不上幾回肉，只有過(guò)年時(shí)才能享用?！闭f(shuō)到這兒爸爸感嘆道，“你的童年比我們幸?？鞓?lè)的多啦！那時(shí)我們孩子幾乎沒(méi)有零花錢(qián)的，手里能揣著幾毛錢(qián)，都是一件很幸福的事情。壓歲錢(qián)是我們一年中的一筆巨款，但我們卻無(wú)法支配它，經(jīng)常是被父母拿去補(bǔ)貼家用了?！?BR> 我好奇地插嘴：“那你們都住在哪里？平時(shí)玩什么呀？”“那時(shí)家里人口多、住宅面積小、一大家子人都住在破舊的木房子里，哪有現(xiàn)在這么舒服呀。我們孩子根本沒(méi)有什么玩具，所有的玩具和游戲都是自創(chuàng)的。我們經(jīng)常光著腳丫玩彈弓，跳皮筋，跳方格，捏泥土，捉迷藏。鄰里的幾個(gè)小伙伴總是聚在一起，用簡(jiǎn)單的樹(shù)枝和工具，做出彈弓也能玩出一片天，度過(guò)我們資源貧乏但充滿了樂(lè)趣的童年。”原來(lái)爸爸的童年竟然是這樣的呀！
爸爸的童年簡(jiǎn)單而充實(shí)，改革開(kāi)放的列車帶著我們走向春天，邁向未來(lái)，一步步地走進(jìn)了小康社會(huì)，相信爸爸的晚年一定是幸福美好的！
童年的演講稿六年級(jí)篇十
“我們小時(shí)候，一到野李子成熟的季節(jié)，就拿著籮筐上山去，對(duì)準(zhǔn)一棵李樹(shù)，用力一踢，趕緊跑開(kāi)，等野李子完全掉下來(lái)后再跑過(guò)去撿起來(lái)，不到半天功夫就可以撿上幾籮筐!”“哇——”瞧，語(yǔ)文老師又開(kāi)始給我們說(shuō)她小時(shí)候的故事了。
“小時(shí)候，我家鄉(xiāng)的山上有許多楊梅樹(shù)，山下面是一條小河。楊梅成熟的季節(jié)，我們那些大膽的孩子就上山摘楊梅。摘完楊梅便割下一些結(jié)實(shí)的草編成草墊，我們就坐在草墊上，從坡上滑下去?！薄澳遣粫?huì)被摔傷嗎?”一位同學(xué)問(wèn)。“不會(huì)。”仇老師笑瞇瞇地說(shuō)，“我們一滑到底，就可以直接下水游泳了，哪會(huì)傷著。那個(gè)楊梅，酸酸甜甜的，可好吃了!”“你們也太勇敢了吧?！迸鷤凅@訝了?！拔覀兡菚r(shí)候哪像你們，嬌生慣養(yǎng)。我們小時(shí)候受傷了都是自己找草藥治，根本不去醫(yī)院!”仇老師拍拍胸得意地說(shuō)?！靶r(shí)候，我們根本沒(méi)有什么玩具，小孩子都是在田間地頭里玩。我們捉蛐蛐，比誰(shuí)的蛐蛐厲害，我們還比誰(shuí)翻的跟頭高;我們這些小孩子上樹(shù)，比貓還快，兩三下工夫，就爬到樹(shù)頂了!我們小時(shí)候……”仇老師妙趣橫生地說(shuō)著童年的故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童年趣事，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。
我想和老師交換童年，讓電腦變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林，我和小伙伴們牽著手漫步在林間小道，呼吸著新鮮的空氣，迎著撲鼻的花香;我想和老師交換童年，讓電視變成一條清澈的小河，我和小伙伴們，一起在河邊捉小魚(yú)小蝦、打水仗。我想和老師交換童年，停下手中“刷刷”寫(xiě)字的筆，和小伙伴們躺在嫩綠的草地上，一起數(shù)著夏夜星空里的繁星，與大自然擁抱。
我想對(duì)著天空大喊：“我想和老師交換一個(gè)快樂(lè)的童年!”
童年的演講稿六年級(jí)篇十一
在那淡黃色的燈光下，我望著窗外的夜景，嫦娥姐姐正坐在她那月亮船上無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地玩耍著，星星正在一閃一閃地朝我眨著眼睛，忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一曲微小的笛聲縈繞耳畔，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒忽起忽落，一會(huì)兒又若有若無(wú)，聽(tīng)著這笛聲，我不禁回想起了童年。
童年一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，色彩繽紛，幸福甜蜜的時(shí)代。童年生活中那么多的小伙伴、好朋友和我一起玩“過(guò)家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”，雖有些幼稚，但卻樂(lè)在其中。藍(lán)天里有我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;白云里有我們自由的歌唱;花叢里有我們美好的笑容。夏天小河里摸魚(yú)，樹(shù)林中捕蟬;夜晚躺在母親的身邊，享受她的愛(ài)撫，傾聽(tīng)柔婉的催眠曲。還有被爸爸強(qiáng)有力的臂膀高高舉過(guò)頭頂，轉(zhuǎn)圈時(shí)的狂喜……一切一切都那么美好，而時(shí)間的光輪不停地旋轉(zhuǎn)，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。15歲，想一想，真有點(diǎn)不可思議，兒時(shí)的笑語(yǔ)仿佛還在耳邊響起，怎么一下子變成了文靜的大姑娘，竟和母親一樣高了。逝去的不會(huì)再有，燦爛的童年彈指而過(guò)，我長(zhǎng)大了，告別了童年的天真無(wú)知，調(diào)皮任性，變成了一個(gè)大姑娘了。
雖然童年很短暫，但是它對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^(guò)去的苦與樂(lè)都夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過(guò)后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過(guò)后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了。
父母之愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的，如一江春水，毫無(wú)所求地付出，永無(wú)止境地流淌。他們的愛(ài)那么真摯!那么無(wú)私!那么偉大!子女無(wú)論是美麗，還是丑陋;不管聰穎，還是愚鈍，他們都覺(jué)得可愛(ài)之極。在爸爸媽媽疼愛(ài)和教導(dǎo)下，我無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地成長(zhǎng)著，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵唷Ｈ缃裎?5歲了，朝氣蓬勃，如噴薄而出的旭日，我要懂事，讓父母去把握屬于他們自己的時(shí)間，少為我操一點(diǎn)兒心。
我堅(jiān)定地想：爸、媽，是你們把我?guī)У绞郎蟻?lái)，幾乎給我安排好了一切?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)自立、懂事，不再讓你們操心了。以前我的任性不馴、年幼無(wú)知，沒(méi)少讓你們擔(dān)心，你們能原諒女兒的無(wú)知么!我們一起告別昨天的‘我’，來(lái)迎接嶄新的‘我’好嗎?我望著窗外，窗外的萬(wàn)家燈火。遠(yuǎn)處，夜幕中的高樓大廈，寬闊的馬路上的車流、燈海……我望著窗外的夜景，燈光燦然，流光溢彩。笛聲已彌漫在夜空中，凝神細(xì)聽(tīng)，波瀾起伏，又覺(jué)渾然天成。
童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì)消失的童心，它可以創(chuàng)造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。
這是一種告別，特殊的告別，雖有絲絲留戀和不舍，但是更多的是自信與希望!我在告別，告別童年，告別昨日的我，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)!我相信我迎來(lái)的將是一個(gè)嶄新的、充滿希望與自信的、更加美好的明天!
童年的演講稿六年級(jí)篇十二
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨(dú)自倚靠在大樹(shù)邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國(guó)界，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn)，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。
望著鏡中的自己，早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月，說(shuō)不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇十三
“你在干嘛呢?”我的qq上出現(xiàn)了我的最好的朋友李航宇的話，說(shuō)起李航宇我們的事很多，說(shuō)都說(shuō)不完，我們的友誼那更是深不可莫，我們相識(shí)是在二年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)到東城上學(xué)，到那里我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，心里自然有些害怕，但每當(dāng)下課總有人叫我出去玩，那個(gè)人便是李航宇，我們相識(shí)久了我便給它起了個(gè)外號(hào)“胖胖”，而他也給我起了外號(hào)“瘦瘦”，我們之間都不叫真實(shí)的名字，每次見(jiàn)面我們都以外號(hào)相見(jiàn)。
我和胖胖相識(shí)了7年，而且還都是在一班呢，但到了七年級(jí)我們倆都由于沒(méi)考好都留級(jí)了，所以我們就在這個(gè)7年級(jí)分開(kāi)了，但我們都還經(jīng)常聯(lián)系，放假了不是我去他家玩就是他來(lái)我家玩，我們每次都玩得非常高興，過(guò)星期我們倆叫上劉志強(qiáng)一起去郊游。
胖胖有著一雙又黑又大的眼睛，圓圓的臉，每次見(jiàn)面我都要摸一下他的臉，他呢則揪我一下耳朵，他那雙黑眼睛使他內(nèi)心的窗戶，每當(dāng)他生氣時(shí)他的眼睛就瞪得很大，但從眼睛上就好像要吃了你，那氣勢(shì)上就不用說(shuō)了，每當(dāng)我考試失敗時(shí)他就來(lái)安慰我，還叫我出去玩放松心情;我和他鬧變扭時(shí)我們不出十分鐘就有好了，而且還勾肩搭背地走，可見(jiàn)我們的關(guān)系是多么的好啊，在我的著7年中他給了我很大的快樂(lè)。
我相信我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
童年的演講稿六年級(jí)篇十四
童年，一個(gè)讓人合不攏嘴的年齡。童年的傻事就像一盆色彩繽紛的花，每一朵花兒都熠熠生輝?？傆幸恍┦伦屓藭r(shí)不時(shí)會(huì)想起，回味無(wú)窮，甚至還會(huì)忍俊不禁。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們喜歡什么動(dòng)物？小伙伴們喜歡的動(dòng)物有老虎、兔子、小貓什么的，而我卻不同，偏偏鐘情于不起眼的螞蟻，所以我對(duì)螞蟻的一切都很感興趣。
每天放學(xué)后，我就拉著幾個(gè)好朋友，圍在一個(gè)螞蟻洞旁，觀察螞蟻的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞多的地方，螞蟻就多。為了觀察更方便，我們決定打劫幾只螞蟻。我們先找來(lái)一根縫衣服的線，一個(gè)同學(xué)捉住螞蟻，我用線將它的頭勒得緊緊的，提在手里仔細(xì)地觀察，只見(jiàn)小螞蟻披著一身黑亮的盔甲，頭上彎著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角呈三框狀，前四只腳長(zhǎng)在胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。小螞蟻盡管被我們俘虜，可還是拼命地蹬腿，再三掙扎。我看著小螞蟻痛苦的樣子，實(shí)在不忍心繼續(xù)折騰這個(gè)可愛(ài)而勇敢的小精靈了，所以決定放了它，可是此時(shí)的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息，我們是不是太殘忍了，我對(duì)我們的做法感到后悔。于是我們?yōu)檫@只可憐的螞蟻祈禱，愿它能快點(diǎn)恢復(fù)元?dú)?！希望它能原諒我們的無(wú)知！
為了進(jìn)一步的了解螞蟻，這次我們決定觀察螞蟻洞，我使用了得力助手——放大鏡。我把放大鏡貼緊螞蟻洞，洞口瞬間變成了人眼睛那么大，再仔細(xì)觀察，我竟發(fā)現(xiàn)螞蟻洞旁的土和別處的土不一樣，都是米粒大的小土球。我像發(fā)覺(jué)了驚天動(dòng)地的大秘密似的，急忙把大家召集在一起，討論這個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)。
我拿起一些螞蟻洞旁的土，對(duì)它產(chǎn)生了奇思妙想：它是一個(gè)定時(shí)炸彈，還是一顆至今也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的新物種？就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我知道了，它一定是螞蟻蛋?！蔽铱粗液谏膱A土球好像想起了什么，“對(duì)，就是！這不正像我們生病時(shí)喝的板藍(lán)根嗎？”我急忙說(shuō)，“這是板藍(lán)根。”“不對(duì)，是螞蟻蛋?！薄笆前逅{(lán)根。”“不信，你嘗嘗?！庇谑?，我們就決定品嘗。先拿來(lái)一個(gè)水杯，倒了水，然后抓起一小撮這樣的土放進(jìn)去，搖了搖?！拔蚁群取！睘榱俗C明我說(shuō)的是對(duì)的，我自告奮勇，拿起這杯黑乎乎的水，毫不猶豫地舉起杯子就喝了下去?！鞍?，這是什么啊，難喝死了，呸呸?！蔽覍⒆炖锏乃B忙吐了出來(lái)，這時(shí)，她們都笑了，我可是叫苦不迭。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件傻事，我的嘴里仿佛還有這些土味道。
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童年的演講稿六年級(jí)篇十五
我小時(shí)候，生活在北京門(mén)頭溝的一個(gè)部隊(duì)大院里，那里有著我小時(shí)候說(shuō)不完的故事。在二零零七年全家搬到長(zhǎng)春之前，我一直生活在這個(gè)童年的天堂里，這里有我無(wú)限的樂(lè)趣。
小時(shí)候，在大院操場(chǎng)附近捉迷藏是我和朋友們的最愛(ài)。天剛擦黑，我們就紛紛跑到操場(chǎng)集合，幾個(gè)三四歲的小家伙就開(kāi)始玩開(kāi)了。我的朋友樂(lè)樂(lè)特別會(huì)耍賴，數(shù)“一、二、三”時(shí)特別快，還沒(méi)等我藏好，他就追來(lái)了。胖乎乎的他腿腳不太靈便，跑著跑著不小心把路邊自行車上一個(gè)沒(méi)扣蓋子的大水瓶碰翻了，給蹲在一旁擦車的王爺爺洗了個(gè)冷水澡，害得我們都被教訓(xùn)了，但看著王爺爺滿頭濕淋淋的樣子，我們都忍不住在笑。
后來(lái)，“非典”開(kāi)始爆發(fā)了，大院里的人除了工作以外都不允許隨便出入，回來(lái)后必須測(cè)試體溫，合格才可以進(jìn)去。就連賣(mài)菜的人也把車開(kāi)進(jìn)院子，在操場(chǎng)上賣(mài)菜。記得賣(mài)菜的是一個(gè)胖胖的中年人，那時(shí)候我們很頑皮，經(jīng)常跟他開(kāi)玩笑，站在操場(chǎng)邊上的.臺(tái)階上用小石子扔他，還把菜從一堆混到另一堆，有時(shí)候還把車門(mén)下面藏塊香蕉皮…………總之，做些當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很刺激的小把戲，可是叔叔卻從來(lái)不生氣。有一次我玩過(guò)了頭，一下子從臺(tái)階上摔了下來(lái)，頭破了個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)就暈了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，還是那位賣(mài)菜的叔叔把我送到衛(wèi)生所，做了包扎，真讓我為自己的頑皮感到愧疚啊。
再后來(lái)，“非典”疫情被控制住了，我也該上幼兒園了。幼兒園也在大院里面，伙食很好，經(jīng)常吃我喜歡的大包子。除此以外，老師每天都給我們講故事，我印象最深的就是講《西游記》“孫悟空大鬧天宮”這一回。老師先講了故事，之后安排我們演出來(lái)，演到孫悟空被壓到五行山下的時(shí)候，正要壓悟空時(shí)，由于演“如來(lái)”的樂(lè)樂(lè)太重了，泡沫積木搭的舞臺(tái)不堪重負(fù)“轟”的一聲塌了，結(jié)果“如來(lái)”被壓在了五行山下，笑得我們前仰后合。
在北京上了一年小學(xué)后，二零零七年的暑假我們?nèi)野岬搅碎L(zhǎng)春，我也離開(kāi)了生活了七年的心愛(ài)的大院。去年再回北京時(shí)，大院已經(jīng)改建了，小幼兒園變成了停車場(chǎng)，小伙伴們也都搬走了，但那帶給我無(wú)限樂(lè)趣的大操場(chǎng)還在，童年說(shuō)不完的故事也還在，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。
童年的演講稿六年級(jí)篇十六
讀了《童年》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中說(shuō)的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開(kāi)他的生活過(guò)得十分艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里十分的不開(kāi)心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學(xué)習(xí)，最終最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)敢庥押玫暮退嗵幵谝积R。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自我喜愛(ài)的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還最不懂的節(jié)儉，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書(shū)后，我真是慚愧。如果我也去過(guò)高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì)多吃苦耐勞，體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì)懂得要節(jié)儉不浪費(fèi)，會(huì)懂得生活的艱苦，就會(huì)好好珍惜此刻的完美與幸福！
經(jīng)過(guò)閱讀高爾基的《童年》這本書(shū)，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開(kāi)心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì)受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習(xí)，那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯(cuò)誤，我要好好把握此刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，給自我一個(gè)完美的未來(lái)。
我異常喜歡《童年》這本書(shū)，已經(jīng)認(rèn)真閱讀過(guò)好幾遍。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷童年，而這本書(shū)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基對(duì)自我童年的回憶。
書(shū)中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著著母親來(lái)到了外公家生活。在外公家里，高爾基時(shí)常挨打和挨罵，所以，在他心里十分厭惡外公家。外公粗暴易怒，兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開(kāi)交。
母親的離開(kāi)，讓高爾基更加感到無(wú)助，僅有善良慈祥的外婆能給他帶來(lái)溫暖與些許歡樂(lè)。之后，兩個(gè)舅舅最終分家，似乎一切都恢復(fù)了平靜。這種平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，母親突然又回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，母親又和另外一個(gè)男人結(jié)了婚，然后再次留下高爾基離開(kāi)了外公家。
外公突然破產(chǎn)，繼父也因?yàn)橘€博輸光了全部家產(chǎn)，又和母親搬了回來(lái)。那時(shí)候，外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉(zhuǎn)。
之后，外婆病了卻沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開(kāi)了。沒(méi)有辦法他們又去投奔外公，因?yàn)橥夤牧邌?，小弟弟營(yíng)養(yǎng)不良而死，之后，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
這本書(shū)中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛(ài)，有溫情。書(shū)中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機(jī)靈最終卻被活活砸死在十字架下的學(xué)徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公趕走的格里戈里師傅，熱愛(ài)科學(xué)的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心里產(chǎn)生了影響。
讀這本書(shū)，我了解了在沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦人民的悲慘命運(yùn)。我懂得了無(wú)論遭遇什么困難，都要心存善念，知恩感恩。
我很慶幸自我生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國(guó)家富強(qiáng)昌盛，我的家很溫暖。我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜此刻的幸福生活。
童年的演講稿六年級(jí)篇十七
我站在馬路邊的路上，心中感想甚多。風(fēng)迎面吹來(lái)，樹(shù)葉在搖曳著。操場(chǎng)上的孩子奔跑著，歡笑著，追逐著?！巴嫱ぁ边@個(gè)詞在我腦海中浮現(xiàn)，回憶起美好的童年生活令人向往。
qq上想起的提示聲傳入我的耳朵，點(diǎn)進(jìn)去看，發(fā)現(xiàn)是我與宇婷成為閨蜜9周年紀(jì)念日，或許我們算得上是“青梅竹馬”吧！我們的母親是同班同學(xué)，也是好朋友好閨密，聽(tīng)母親聊起我我與宇婷最初見(jiàn)面的情景。當(dāng)我與宇婷還在媽媽肚子里時(shí)，就算是相見(jiàn)了吧？媽媽們坐在一起聊天說(shuō)笑，而我們?cè)趮寢寕兌亲永镆哺鴼g笑。后來(lái)我們出生長(zhǎng)大了，便在同一所學(xué)校上學(xué)。盡管不是一個(gè)班，但卻比同一個(gè)班的人還親密。上學(xué)放學(xué)經(jīng)常粘在一起，一有空便一起玩。因?yàn)槭軏寢寕兊挠绊?，我們?jīng)常見(jiàn)面，小學(xué)六年的生活便一起度過(guò)了。
記得有一次宇婷帶我去爬樹(shù)，因?yàn)槲矣行┛指?，始終不肯爬。天性活潑大膽的宇婷拉著我指著樹(shù)上那個(gè)凸起的部分，說(shuō):“你看樹(shù)上那里凸起，你可以踩著它，然后攀住樹(shù)枝，腳用力一瞪，往上一踩，就可以上樹(shù)了。如果你真的覺(jué)得害怕，就不要往下看哦！”然后她笑了笑，示意我不要害怕。她張開(kāi)雙手然后又對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事，如果你摔下來(lái)，我會(huì)接住你的?！蔽翌D時(shí)覺(jué)得有了安全感，于是便聽(tīng)她的，真的爬上去了。可是我卻忍不住往下看了看，莫名覺(jué)得好高，也不知道如何下地。
我開(kāi)始害怕了，慌亂得不知所措。宇婷冷靜地教我說(shuō):“用手抓住樹(shù)枝，然后順著原來(lái)爬上的路線爬下來(lái)，然后一跳完美落地。”心中緊張的心一下舒展了，我學(xué)會(huì)了一種新技能，也有了一種成就感。
于是我與宇婷有了更多相同的愛(ài)好，我喜歡打羽毛球，她也喜歡打羽毛球，我們經(jīng)常在一起打羽毛球，媽媽們也時(shí)常加入我們。玩累了，我們便到老奶奶家做客，老奶奶家的沙發(fā)成為了我們的“游樂(lè)場(chǎng)所”，我們有時(shí)把這當(dāng)做做蹦蹦床，我們?cè)谏厦姹谋奶?。我們使沙發(fā)不知壞了多少次，但老奶奶很慈祥，從未責(zé)怪過(guò)我們，反而還樂(lè)呵呵地招呼我們。
傍晚時(shí)分，為了感激老奶奶的寬容，我們一起到松樹(shù)下拾火柴。我們也曾比賽誰(shuí)拾得多，然后抱起那一捆帶刺的枝，徑直往老奶奶家的方向走去。雖然覺(jué)得手背扎著挺疼的，不過(guò)很開(kāi)心。老奶奶時(shí)常夸我們，我們就樂(lè)呵呵地笑，很久都沒(méi)有停下。
童年的回憶，童年的回憶美好天真，使人憧憬而又懷念。多希望過(guò)去的一切都還在，愿我們的童年永遠(yuǎn)美好。
童年的演講稿六年級(jí)篇十八
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的童年的朋友六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慢慢長(zhǎng)大了，朋友圈子也大了，交的朋友也多了，但我忘不了那些童年的朋友們！
我的朋友有很多很多，在我們家小區(qū)，就有兩個(gè)我最要好的朋友：1、王珺鋮2、鐘子浩。我們之間的友誼就像一個(gè)水晶球，誰(shuí)都不會(huì)有意去破壞它。
在以前我們一直是很好的朋友，我們時(shí)常去對(duì)方家里吃飯，有時(shí)還去對(duì)方家里住。直到有一次，我和王珺鋮在鐘子浩家玩電腦時(shí)，鐘子浩說(shuō)要玩一個(gè)游戲，但我和王珺鋮都不喜歡。我們就叫他換一個(gè)游戲，換一個(gè)我們大家都喜歡玩的游戲?？墒撬宦?tīng)，他說(shuō)：“你不想來(lái)你可以不來(lái)，沒(méi)哪個(gè)要求你一定要來(lái)?！蓖醅B鋮小聲地對(duì)我說(shuō)：“早知道就不要來(lái)了，在他這兒一點(diǎn)也不好玩?！蔽艺f(shuō)：“他要玩就讓他玩吧，反正我們不急?！边^(guò)了一陣子，鐘子浩又說(shuō)出一句話：“你們不是說(shuō)要走??！怎么不走了？”剛才他說(shuō)的話就讓我一肚子的火，現(xiàn)在他又說(shuō)出這樣的'話，實(shí)在是讓我忍無(wú)可忍。于是我對(duì)王珺鋮說(shuō)：“我們走吧！不要影響他了?！钡任覀冏叱鲧娮雍萍业膫?，王珺鋮說(shuō)：“早告訴你走了，你又說(shuō)不要，現(xiàn)在弄得好象是我們硬要去他們家一樣的?！?BR> 事后幾天我們都沒(méi)跟他玩，也沒(méi)理他。隨即又發(fā)生幾件事，令我們更是對(duì)他滿懷怨恨。
每天下午，王珺鋮都要去上課，他是騎自行車去。有一天下午，我正和他一起去開(kāi)自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的自行車被放了氣，于是我們都懷疑是鐘子浩放的。我們沒(méi)去找他，也沒(méi)說(shuō)什么，只是打了氣，去上課了。第二天、第三天、第四天……接連幾天都是這樣，王珺鋮說(shuō)：“我們不能這樣坐以待斃，我們也要行動(dòng)起來(lái)。”于是我們也放了鐘子浩的氣。就這樣，持續(xù)了幾天。我們?nèi)虩o(wú)可忍了，就找到鐘子浩說(shuō)：“你干嗎放我們自行車的氣？”鐘子浩滿臉疑惑，不知所措的說(shuō)：“我不知道啊！我自己的車都被放了氣?！蔽覀冋f(shuō)：“不是你放的還是誰(shuí)放的，自重那天和你絕交時(shí)，我們的車就接連幾天被放氣，不是你還是誰(shuí)?！薄罢娴牟皇俏?。”鐘子浩說(shuō)，“不信明天我們一起來(lái)瞧瞧?！蔽液屯醅B鋮就姑且相信他。過(guò)了一天，我們?nèi)齻€(gè)在約好的時(shí)間和地點(diǎn)集合，埋伏在一個(gè)地方看放我們車的氣的人。等了許久，終于有一個(gè)人來(lái)了，他賊眉鼠眼的左看右看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，放了我們車的氣就跑。我們上前逮住，將其抓獲。
第二天，我和王珺鋮一齊去了鐘子浩家道歉。他也給我們道了歉，說(shuō)他那天不該這樣說(shuō)我們。于是，我們有回到了往日的時(shí)光。
朋友，是平常和你關(guān)系最好的人，即便是親人也不勝于此。但是，往往關(guān)系越好，就越容易產(chǎn)生摩擦，同時(shí)也愈合得很快。