在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的心得體會及感悟篇一
大學(xué)校歌是一所大學(xué)最具有代表性的東西，這首歌或許只是幾段簡單的旋律與歌詞，但它卻蘊含了一所大學(xué)的精神內(nèi)核和社會責(zé)任意識。在走過校園中的每一個角落時，我們不時都能聽到輕柔的旋律帶來的寧靜與舒適，感受到校歌的那份精神所帶來的指引和力量。通過聆聽大學(xué)校歌，我們不僅能夠進一步感受大學(xué)的文化底蘊，豐富自己的生活情感，更能夠?qū)Υ髮W(xué)生活有一個全面的認識和心得體會。
第一段：校歌的意義
一所大學(xué)的校歌是它的魂和靈，是它的精神基石。校歌代表著一所大學(xué)的榮譽和靈魂，在傳承和弘揚校園文化方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。正如同一本涵蓋了種種主題，承載了種種情感的書一樣，校歌代表著一所大學(xué)的認知和情感，傳承和發(fā)揚著這所大學(xué)獨特的文化氛圍。它所包含的精神內(nèi)核，號召著校內(nèi)外的師生積極投身于各類校園建設(shè)與社會公益活動中，感受到校歌所傳遞的那份文化價值和情感感染。
第二段：校歌的歷史
一首校歌可能背后會有著一段充滿了艱苦歷程與汗水的創(chuàng)作史。從走過百年歷史的清華大學(xué)“清華之歌”，到走過幾十年歷程的北京大學(xué)“偉大的人民”，每一首校歌都有著自己獨特的創(chuàng)作背景和歷史淵源，都是一所大學(xué)的文化與歷史的結(jié)晶。在聆聽校歌之余，我們也可以通過了解校歌的歷史淵源，感受到大學(xué)的傳承與發(fā)展，更加深刻地感受到大學(xué)歷史的厚重與精深。
第三段：校歌的精神內(nèi)涵
校歌的精神內(nèi)涵所載，可以說是了解一所大學(xué)的精髓和本質(zhì)的最好途徑。從南京大學(xué)的“奮斗的青春最美麗”，到武漢大學(xué)的“愛國求實、自強不息”，每一所大學(xué)都有著自己對于大學(xué)生活和大學(xué)價值的獨立理解與思考。平靜的旋律，激昂的歌詞，向我們展現(xiàn)了一所大學(xué)所秉承的價值理念以及對學(xué)生綜合素質(zhì)的追求。聆聽校歌，我們不僅可以感受到故鄉(xiāng)般的溫馨和親切感，也能夠?qū)θ松鷥r值有更深刻的認識和思考。
第四段：校歌的責(zé)任
一首校歌，背后承擔(dān)著的不僅是大學(xué)文化與精神，也是大學(xué)對于人類文明進程所承擔(dān)的歷史使命。一所大學(xué)所秉承的價值理念與文化傳承，在當代中國的發(fā)展中也扮演著重要的角色。沒有良好的文化涵養(yǎng)和精神蘊含，教育用處就難以顯現(xiàn)。聆聽校歌，我們能夠通過校園文化的傳播，感受到大學(xué)對于人類文明進程所承擔(dān)的責(zé)任與使命，明確自己作為新一代大學(xué)生的責(zé)任與使命。
第五段：校歌的精神引領(lǐng)
校歌的意義不僅在于對于一所大學(xué)歷史文化的傳承與發(fā)揚，更是對于一所大學(xué)精神引領(lǐng)的體現(xiàn)。大學(xué)校歌植根于大學(xué)教育的本質(zhì)之中，是那份升華于精神層面的美妙與正義，象征了一所大學(xué)對于人類精神文明進程所進行的歷史性貢獻。聆聽校歌，在逐漸悟出其中寓意的同時，我們也發(fā)現(xiàn)大學(xué)校歌背后常常有著飽含人生智慧的精神內(nèi)涵，它是文化與心靈交織的那份無盡韻味，更是人類精神發(fā)展上的一片藍天。
總體而言，大學(xué)校歌是一所大學(xué)最具代表性的文化符號，植根于大學(xué)教育的本質(zhì)之中，是那份升華于精神層面的美妙與正義。聆聽校歌，可以讓我們了解和體悟大學(xué)的文化底蘊和歷史淵源，也可以感受到大學(xué)所倡導(dǎo)的精神內(nèi)涵和社會責(zé)任感，更能夠引領(lǐng)我們對于人生價值與社會發(fā)展有更深刻的認識和思考。只有聆聽校歌，我們才能真正感受到大學(xué)校歌所傳達的價值和精神。
學(xué)校的心得體會及感悟篇二
隨著社會的進步發(fā)展，學(xué)校培訓(xùn)逐漸成為了教育體系中不可或缺的一部分。參加學(xué)校培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多，不僅是新的知識和技能，更重要的是對自我的認知和成長。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校培訓(xùn)中所得到的心得體會與感悟。
首先，學(xué)校培訓(xùn)讓我認識到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的知識和技能，涉及到了各個學(xué)科和領(lǐng)域。這些知識不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展。
其次，學(xué)校培訓(xùn)給了我追求夢想的勇氣和決心。在培訓(xùn)課程中，我們有機會接觸到不同的職業(yè)和行業(yè)，了解到各種職業(yè)的特點和要求。這讓我更加明確自己的興趣和潛能所在，同時也讓我清楚地知道了為了實現(xiàn)夢想需要付出的努力和堅持。通過培訓(xùn)，我更加堅定了自己的目標，決心為之努力奮斗。
除此之外，學(xué)校培訓(xùn)還讓我認識到了合作的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們通常需要與其他學(xué)員一起完成任務(wù)和項目。在團隊合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何分工合作和解決困難。通過與他人的合作，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗和知識中受益，還能夠進一步強化自己的溝通和交流能力。
另外，學(xué)校培訓(xùn)也讓我了解到持之以恒的重要性。在培訓(xùn)期間，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，很多時候都感到了灰心和壓力。然而，我明白只有堅持下去，不放棄，才能夠克服困難，取得進步。通過不斷努力和堅持，我深刻體會到了付出就會有回報的道理，同時也收獲了更多的成就感和自信心。
最后，學(xué)校培訓(xùn)還讓我認識到了自身的潛力和能力。在培訓(xùn)課程中，我參與了各種各樣的活動和項目，面對各種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己所具備的優(yōu)勢和能力，并且鼓勵我更多地探索自己的潛力。通過培訓(xùn)，我更加明確了自己的定位和目標，讓我更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總的來說，參加學(xué)校培訓(xùn)是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我不僅得到了新的知識和技能，更重要的是學(xué)到了如何學(xué)習(xí)、如何追求夢想、如何合作和如何堅持。這些心得體會和感悟?qū)殡S著我繼續(xù)成長和發(fā)展，讓我在未來的人生道路上更加堅定和自信。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并為社會做出自己的貢獻。
學(xué)校的心得體會及感悟篇三
學(xué)校生活是我們成長過程中的一部分，它不僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)成績，還塑造我們的性格和價值觀。在我多年的學(xué)校生活中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享我對學(xué)校生活的心得體會和感悟。
第二段： 緊扣主題，談學(xué)習(xí)上的體會
學(xué)校教育的核心是學(xué)習(xí)，而對于我來說，學(xué)習(xí)并不僅僅是追求高分數(shù)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認識到學(xué)習(xí)的重要性和意義。首先，學(xué)習(xí)使我獲得知識，拓寬視野。有了知識作為基礎(chǔ)，我能夠更好地理解世界，提升自己的思考能力。其次，學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自律能力和毅力。學(xué)習(xí)需要堅持和努力，而通過不斷地學(xué)習(xí)，我得以鍛煉自己的自律意識，提高自己的堅持和毅力。最后，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了如何合作與溝通。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會了理解和尊重他人的意見，培養(yǎng)了與人合作的能力。
第三段：談自我管理方面的體會
學(xué)校生活不僅僅關(guān)乎學(xué)習(xí)，同時也需要我們學(xué)會如何管理自己。學(xué)校生活有時會給我們帶來壓力和挑戰(zhàn)，而如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)是一門必修課。通過學(xué)校生活，我明白了自我管理的重要性。首先，時間管理是自我管理的基礎(chǔ)。合理分配時間，合理安排任務(wù)，才能做到高效學(xué)習(xí)。其次，情緒管理也至關(guān)重要。學(xué)校生活中，我們會遇到很多挫折和困難，而掌握情緒管理的技巧，能夠幫助我們更好地應(yīng)對困難，并以積極向上的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。最后，自我調(diào)節(jié)是自我管理的關(guān)鍵。學(xué)會調(diào)整心態(tài)和調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，能夠使我更好地融入班集體，增進與同學(xué)們的關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：談生活技能的培養(yǎng)
學(xué)校生活不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，它還涉及到生活技能的培養(yǎng)。在學(xué)校生活中，我學(xué)會了許多有用的生活技能，如如何獨立解決問題、如何與他人合作、如何鍛煉自己等。這些技能在我日后的生活中具有重要的意義。通過學(xué)校生活的鍛煉，我逐漸成為了一個能夠獨立思考并解決問題的人。我學(xué)會了與他人合作，不但能夠更好地傾聽別人的意見，還能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成更好的團隊合作效果。此外，學(xué)校生活還讓我認識到了身體鍛煉的重要性，我不斷鍛煉身體，保持健康的體魄。
第五段：總結(jié)
學(xué)校生活是每個人成長過程中不可缺少的一部分，通過學(xué)校生活，我們不僅能夠?qū)W到知識，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠鍛煉自己的自我管理能力和生活技能。學(xué)校生活是我們成才的土壤，我們應(yīng)該用心體驗和感悟其中的價值，將所學(xué)所得發(fā)揚光大。通過學(xué)校生活的歷練，我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，成為一個有追求、有責(zé)任心、有擔(dān)當?shù)娜恕?BR> 學(xué)校的心得體會及感悟篇四
今年3月13日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點半左右，我們到達了__小學(xué)，一進學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。我感觸較深的兩個地方：
一、老師對學(xué)校管理的介紹。一所有學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。__小學(xué)在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學(xué)生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。__小學(xué)沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實，讓學(xué)生學(xué)到東西。教室里面的墻壁上五條標語：
1、上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。
2、我一定能學(xué)得好，只要狠下功夫，堅持堂堂清、日日清、周周清、月月清。
3、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4、互相尊重，團結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評。
5、嚴守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高素質(zhì)。每個教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進？誰能干？過關(guān)表上比比看！”下面還有一行小字：堅持知識點。
二、對成果展示的感悟。在參觀學(xué)校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認真書寫表明平時態(tài)度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。
學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。
半天馬不停蹄的參觀實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
學(xué)校的心得體會及感悟篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展與競爭的加劇，越來越多的人意識到培訓(xùn)的重要性。培訓(xùn)不僅能夠提高個人的專業(yè)能力，還能夠開拓個人的眼界，促進個人的全面發(fā)展。在學(xué)校中，培訓(xùn)也是非常重要的一環(huán)。本文將以個人經(jīng)歷為例，分享學(xué)校培訓(xùn)的心得體會與感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
在大學(xué)期間，我們學(xué)校針對同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐能力開設(shè)了各種各樣的培訓(xùn)課程。我參加了一門關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)課程，該課程涵蓋了市場調(diào)研、商業(yè)計劃書撰寫、團隊合作等多個方面的內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何進行市場調(diào)研，如何制定商業(yè)計劃書，如何與他人進行有效的團隊合作等。這些知識和技能為我今后的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：改變思維方式與觀念
除了專業(yè)知識和技能的提升外，培訓(xùn)還改變了我的思維方式和觀念。在培訓(xùn)過程中，我與來自不同專業(yè)和不同背景的同學(xué)們進行了深入的交流和討論。這種多元化的交流拓寬了我的視野，讓我意識到了自己的不足和局限性。我開始更加注重團隊的合作與溝通，尊重他人的意見和觀點。同時，我也更加注重自身的學(xué)習(xí)和進步，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
學(xué)校培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的。在培訓(xùn)過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，在商業(yè)計劃書撰寫的階段，我曾面臨著時間緊迫和資料不足的問題。但是，通過與同學(xué)們的密切合作和老師的指導(dǎo)，我最終成功地克服了這些困難。這樣的挑戰(zhàn)與努力讓我不斷地成長和進步，讓我更加堅信只要付出努力，就一定會有收獲。
第五段：培訓(xùn)對未來的影響
學(xué)校培訓(xùn)不僅僅對當前的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響，更對個人的未來發(fā)展具有深遠的影響。通過參加培訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還拓寬了自己的人脈資源。這些都為我未來的求職和創(chuàng)業(yè)提供了堅實的支持和保障。同時，通過培訓(xùn)，我也建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作態(tài)度，這將成為我面對未來挑戰(zhàn)和困難的重要資本。
總結(jié)：
學(xué)校培訓(xùn)是一次難得的機會，通過參加培訓(xùn)，我們不僅能夠提高專業(yè)能力，還能夠改變思維方式和觀念，面對挑戰(zhàn)和困難，培訓(xùn)讓我們不斷成長和進步。培訓(xùn)對于個人的未來發(fā)展也具有重要的影響。因此，我相信，只要我們充分利用學(xué)校培訓(xùn)的機會，不斷提升自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想與目標。
學(xué)校的心得體會及感悟篇六
在學(xué)校度過的歲月，是我人生中最美好、最難忘的日子之一。我還記得剛踏入學(xué)校的第一天，那種新鮮感和激動的心情伴隨著我?？墒寝D(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)時光就在指縫間溜走了。歲月不仁，如流水般逝去，而留給我的只有回憶和心得體會。
第二段：珍惜友情
在學(xué)校，我結(jié)交了一群志同道合的朋友。感謝這段美好的時光，讓我們共同成長，共同經(jīng)歷。在我們之間建立起的親密友誼，將伴隨我們終生。學(xué)校是一個大熔爐，我們在這里相互學(xué)習(xí)、相互幫助。我深刻體會到友情的重要性，它給予我力量，讓我在學(xué)業(yè)和生活中邁步向前。
第三段：珍惜老師
在學(xué)校，我遇到許多出色的老師。他們不僅在智識上啟迪了我們，更在潛移默化中塑造了我們。他們像明燈般指引著我們的學(xué)習(xí)方向，總是在我們遇到問題時給予我們耐心解答和幫助。他們是我們的榜樣，無私地傾注著心血和汗水，確保我們的成長和成功。我要珍惜這些寶貴的教誨和教師們的付出，為了他們，更要為自己努力學(xué)習(xí)，把握每一個機會成長。
第四段：開拓眼界
學(xué)校是一個開闊眼界的地方。我有幸接觸到各種學(xué)科，了解到不同領(lǐng)域的知識。這不僅讓我在專業(yè)上有了更深的了解，也讓我對這個世界有了更廣闊的認知。學(xué)校的文化活動和講座也加強了我的思維和審美能力，讓我更加開拓了自己的視野。這些寶貴的經(jīng)歷讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能在這個世界中找到自己的位置。
第五段：成長和感悟
在學(xué)校的歲月中，我獲得了無盡的成長和感悟。我曾經(jīng)膽怯害怕，但在學(xué)校里，我學(xué)會勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)的自卑、迷茫，在老師和朋友的幫助下，我找到了自己的自信與方向。學(xué)校的競爭和壓力鍛煉了我的意志和毅力，使我變得更加堅強和有韌性。我在學(xué)校的日子里也收獲了許多美好的回憶，這些回憶將伴隨我一生。
總結(jié)：
學(xué)校的心得體會是我人生中寶貴的財富。在學(xué)校的歲月里，我珍惜友情，尊重老師，開拓眼界，獲得了成長和感悟。這些經(jīng)驗將成為我人生的指南針，引導(dǎo)我在未來的道路上前行。我將會堅守初心，不忘學(xué)校中的教誨和時光，為了自己和他人的成長繼續(xù)努力。學(xué)校，感謝你給了我無盡的可能和機會，讓我成為了更好的自己。
學(xué)校的心得體會及感悟篇七
在這一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防手足口病和h1n1流感為重點,學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實責(zé)任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責(zé)令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作2021年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2021年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學(xué)校的心得體會及感悟篇八
學(xué)校運動會是每年最值得期待的重要活動之一，是一次全校師生同歡同樂、展示個人實力的綜合性活動。在這次活動中，我深深地體會到了運動帶給我的快樂和健康，也獲得了更多的人生感悟和體會。
第二段：參賽體驗
作為一個小學(xué)生，我參加了本次運動會的很多項目，如跑步、接力、跳遠等。在比賽中，我盡全力發(fā)揮自己的實力，盡管不一定贏得每一項比賽，但我深知參與比獲勝更為重要。運動會給了我認識自我的機會，了解自己的體能水平，并且因為參與了比賽，我的自信心也變得更加明顯。
第三段：體育精神
在比賽中，我見證了許多運動員的拼搏精神。無論勝負，每一個參賽選手都在比賽中發(fā)揚了體育精神。我看到有的同學(xué)堅持不懈地跑到終點，有的同學(xué)勇氣百倍地跳出遠距離，有的同學(xué)臨危不懼地接過接力棒，每一個汗水與熱情都無可取代地展現(xiàn)了體育精神的偉大。
第四段：班級團結(jié)
在運動會上，班級團結(jié)也體現(xiàn)得淋漓盡致。教師、同學(xué)們?yōu)閰⒓颖荣惖耐瑢W(xué)士氣鼓勁，為自己班級加油助威。在一起玩耍、比賽，讓我們更加了解對方，也讓我們更加團結(jié)。而在接力比賽中，我們必須要密切而協(xié)同地合作才能取得好的成績，這也深深地體現(xiàn)了班級團結(jié)的力量。
第五段：結(jié)語
學(xué)校運動會是一個全面展示自己的舞臺，讓我們能夠不斷地更新自己的感悟與體會。在這樣的運動會中，我們可以更加了解體育精神的重要性以及班級團結(jié)的力量。每一次的參與和收獲都會讓我們變得更加強大，新的體驗和感悟也將會持續(xù)地影響并指引著我們的成長之路。
學(xué)校的心得體會及感悟篇九
隨著時間的推移，我已經(jīng)在學(xué)校度過了數(shù)年時光?；厥淄拢乙庾R到學(xué)校生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，更是讓我走向成長和獨立的地方。在這個過程中，我獲得了許多心得體會和感悟，它們幫助我成為了今天的我。以下是我對學(xué)校生活的思考和體會。
首先，學(xué)校教會了我學(xué)會適應(yīng)。在學(xué)校里，我們會遇到各種各樣的人和事情。每一個同學(xué)都有自己的個性和喜好，而每一堂課程都有不同的挑戰(zhàn)和要求。學(xué)校生活就像是一個大熔爐，我們需要適應(yīng)不同人的相處方式和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。年輕的時候，適應(yīng)模式常常讓我感到困惑和不知所措。然而，漸漸地，我明白了學(xué)會適應(yīng)的重要性。適應(yīng)不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，也是一個成長的過程。只有通過適應(yīng)，我們才能更好地理解并融入這個社會。
其次，學(xué)校教會了我勤奮和堅持。每一天都是緊張而充實的，學(xué)校的課業(yè)和活動填滿了我的時間表。在這個快節(jié)奏的環(huán)境下，勤奮和堅持變得不可或缺。面對龐大的學(xué)業(yè)壓力和繁重的作業(yè)量，只有通過堅持努力才能獲得成果。我常常熬夜學(xué)習(xí)，用辛勤努力換來進步的喜悅。堅持不懈也是成功的基礎(chǔ)，遇到挫折時，我不再輕易退縮，而是學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，并堅定地繼續(xù)前進。
另外，學(xué)校教會了我團隊合作的重要性。學(xué)校生活中，團隊合作是常見的，無論是課堂上的小組作業(yè)，還是學(xué)校組織的社團活動，都需要與他人進行合作。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，與人分享我的想法，并在協(xié)作中提高自己的能力。有時候，我和同學(xué)們合作時會發(fā)生分歧和爭執(zhí)。然而，我懂得了尊重和包容的重要性，學(xué)會了與同學(xué)們互相溝通，以尋求共同的解決方案。通過這種團隊合作的經(jīng)歷，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自信和領(lǐng)導(dǎo)才能。
此外，學(xué)校也教會了我如何承擔(dān)責(zé)任。在學(xué)校里，我們需要按時完成作業(yè)和參加各種活動。這需要我們養(yǎng)成嚴格的時間觀念和自律的習(xí)慣。我學(xué)會了管理時間、合理安排任務(wù)的重要性，并且始終保持自己的諾言。同時，學(xué)校也給予了我們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。通過這種責(zé)任的培養(yǎng)，我逐漸認識到一個人的成功與否與他對自己承擔(dān)的責(zé)任有著重要的關(guān)系。只有當我們能夠主動承擔(dān)責(zé)任時，我們才能成為一個更好的人。
在學(xué)校的點滴經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了知識和技能，更獲得了寶貴的心得體會和感悟。適應(yīng)能力、勤奮與堅持、團隊合作和責(zé)任感，這些都是我從學(xué)校生活中汲取的寶貴財富。這些經(jīng)歷不僅影響了我的學(xué)習(xí)和成長，還塑造了我對待生活的態(tài)度和價值觀。我深知，學(xué)校生活只是人生中的一部分，但其中培養(yǎng)的品質(zhì)和價值觀念將會伴隨我終身。因此，我珍視學(xué)校生活帶給我的一切，并將其轉(zhuǎn)化為我的人生動力和信念。
學(xué)校的心得體會及感悟篇十
一年來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細化管理”為指導(dǎo)，以學(xué)校x年“五新”工作目標為導(dǎo)向，帶領(lǐng)全體班主任和生活指導(dǎo)教師憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，使學(xué)生管理有新的成績，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報如下：
一、圍繞一個中心，學(xué)生安全有了新的舉措
一年來特別是上學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。一年來，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，每天課間操、政教處和學(xué)生干部都會對一天的檢查情況進行表揚和批評，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。特別是最近兩個月，社會上的聾啞人想利用游說、劫持等方式誘騙學(xué)校學(xué)生外出，造成的了學(xué)校的不安定因素，各班級都結(jié)合班級情況開展了以“防誘騙”為主題的班會，收到了良好效果。第四，做好以“安全”為中心的學(xué)生晨檢。一年來，我們堅持做到每天一上班就對學(xué)生教室、學(xué)生宿舍、學(xué)生衛(wèi)生區(qū)進行全面檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及安全隱患，能自行解決的自行解決，不能自行解決的及時向總務(wù)處反饋并及時進行整改。持之一恒的晨檢排查，有效預(yù)防了學(xué)生安全事故的發(fā)生，平安祥和地度過了08至09學(xué)年。第五、做好學(xué)生衛(wèi)生防疫和疾病防控工作。一年來，學(xué)校衛(wèi)生室堅持做好每天晨檢，特別是進入4月份以來，各種流行病提前到來，再加上甲型h1n1流感在全球蔓延，疾病防治顯得尤為重要，校衛(wèi)生室結(jié)全學(xué)生情況，第一時間為學(xué)生熬制中藥，有效預(yù)防了流行病的發(fā)生和蔓延，同時成立了以吳校長為首的晨檢小組，每天8：00吳校長親自帶隊進行晨檢，做好疾病防控日報告制度和零報告制度。另外還以專題講座、宣傳欄等形式開展健康教育，有效預(yù)防了疾病的發(fā)生，維護了學(xué)生的身心健康。
第六、邀請建設(shè)路派出所副所長劉魚洋兩次到校做法制安全教育報告，對學(xué)生進行法制安全教育。第七，生活指導(dǎo)教師也不失時機的對學(xué)生安全加以指導(dǎo)。所有這些都為學(xué)生安全提供了思想保障。
圍繞“學(xué)生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應(yīng)措施。第一，試行了午休制度。全體學(xué)生12：30后回宿舍樓休息，2：00學(xué)生準時起床并打掃衛(wèi)生。午休制度的試行使中午學(xué)生管理走上了正規(guī)，從而結(jié)束了長達20xx年中午學(xué)生管理無序的局面。第二，嚴格執(zhí)行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因。一年來，點名冊上留下了所有任課教師認真而細致的簽名。第三，實行學(xué)生人數(shù)清點制度。工作日學(xué)生人數(shù)的一日五清點和雙休日學(xué)生人數(shù)的一日七清點，都使學(xué)生管理上了一個臺階。一年來，交接班記錄本上留下了所有生活指導(dǎo)教師清點人數(shù)認真、準確的痕跡。第四，進一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請假手續(xù)，班主任批寫請假條后，學(xué)生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規(guī)范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學(xué)生必須與班主任簽訂走讀協(xié)議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定。雙休日是學(xué)生管理的薄弱環(huán)節(jié)，一年來，為進一步加強學(xué)生雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日學(xué)生管理辦法：即雙休日學(xué)生9：00必須離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習(xí)，雙休日只有周六上午學(xué)生可以申請外出，中午12：00前必須返校。這樣以來，雙休日學(xué)生的管理大大規(guī)范了。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。
二、抓住一條主線，學(xué)生素質(zhì)有了新的提高
為進一步提高學(xué)生素質(zhì)，一年來政教處以活動為載體，一方面注重抓好專項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣;另一方面注重開展豐富多采的活動，以活動促養(yǎng)成。
1、抓好專項活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。一年來，我們緊緊圍繞“提升學(xué)生素質(zhì)”這一目標，相繼開展了兩次學(xué)生行為規(guī)范月，從強化宿舍管理、加強晚自習(xí)管理、嚴格學(xué)生就餐管理、規(guī)范課間操管理及強化衛(wèi)生紀律意識五個方面加強了對學(xué)生的管理，班風(fēng)、班紀有了較大變化，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高，最后表彰了在活動中取得優(yōu)異成績的班級和先進個人。學(xué)生素質(zhì)的點滴提高都包含著班主任和生活指導(dǎo)教師的辛勤勞動和汗水，目前，學(xué)生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一;學(xué)生的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2、以活動促養(yǎng)成，提高學(xué)生素質(zhì)。我們十分重視學(xué)生的德育教育，根據(jù)學(xué)生特點，適時開展了豐富多彩的教育活動。首先，堅持開展宿舍內(nèi)務(wù)評比活動。堅持每雙周周三下午進行宿舍內(nèi)務(wù)評比，通過評比，學(xué)生的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等較以前有了較大幅度提高。其次，一年來，組織學(xué)生聆聽了兩次法制教育報告和兩次心理健康知識講座，收到了較好效果。法制教育報告會一方面使學(xué)生的法律知識進一步增多，法律意識進一步增強;另一方面，學(xué)生從中受到了警示教育，學(xué)生守法遵紀的意識得到了進一步增強。通過開展心理健康教育講座，有針對性地做好特殊學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，使孩子在心理上得到進一步解放，認識上得到了進一步提高，成長上將會進一步健康。第三、以紀念5·12四川汶川大地震為契機，結(jié)全教育局安全活動月要求，5月12日舉行了學(xué)生防震逃生演習(xí)。通過防震逃生演習(xí)，學(xué)生一方面學(xué)習(xí)了防震逃生知識，更重要的是增強了學(xué)生防震逃生意識，提高了學(xué)生防震避險能力。第四、積極組織學(xué)生參與學(xué)校運動會、助殘日等大型活動。學(xué)生在首屆學(xué)生運動會上能夠有序觀看，文明助威;學(xué)生及學(xué)生干部在戚城公園文明游園，能夠不丟不片廢紙雜物;雜技班學(xué)生到中心廣場為豫鑫置業(yè)義演掌聲雷動;學(xué)生與團市委青年志愿者服務(wù)隊、市睿源學(xué)校、市圖書館、市油田基地第九幼兒園聯(lián)歡，能夠熱情待客、文明待客、禮貌待客等，在這些活動中，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的個人素質(zhì)，為學(xué)校爭得了榮譽，正是這樣大型的活動，鍛造了學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)。第五、通過組織學(xué)生觀看愛國主義影片《一樣的人》、舉辦安全教育黑板報、健康教育手抄報、升國旗儀式等形式，對學(xué)生進行愛國教育、安全教育、健康教育、食品衛(wèi)生教育、法制教育等。一年來，通過一個個主題鮮明、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實際、符合學(xué)生健康成長的教育實踐活動，切實提高了學(xué)生的素質(zhì)。
三、突出一個重點，宿舍管理有了新的突破
為進一步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，一年來我們從作息時間、午休制度、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍大掃除等幾個方面對宿舍管理進行了規(guī)范。首先，嚴格了學(xué)生作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛(wèi)生都有嚴格的要求。通過嚴格作息時間，增強了學(xué)生的時間觀念，從時間上規(guī)范了學(xué)生行為。其次，進一步規(guī)范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，學(xué)生午飯后都要回宿舍樓內(nèi)休息，生活指導(dǎo)教師和學(xué)生干部將對午休進行管理和檢查。有效的午休一方面規(guī)范了學(xué)生管理，更重要的是它為學(xué)生下午學(xué)習(xí)提供了精力保障。再次，加強學(xué)生內(nèi)務(wù)管理，規(guī)定宿舍大掃除時間，并以宿舍內(nèi)務(wù)為重點，狠抓評比。我們規(guī)定每雙周周三的下午第三節(jié)課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進行計分評比。通過一年來的跟蹤檢查評比，目前學(xué)生宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規(guī)范，是我校對外展示的窗口之一。
四、帶好三支隊伍，隊伍建設(shè)有了新的提高
一是帶好班主任隊伍。班主任是學(xué)校育人的中流砥柱，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力。一年來，我們通過改革班主任例會、修訂《班級量化考核方案》、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，有效地提高了班主任的工作水平與能力?，F(xiàn)在，主動擔(dān)任班主任工作的老師越來越多了，自覺輔導(dǎo)學(xué)生的班主任也越來越多了，打架斗毆、偷盜搞破壞的學(xué)生越來越少了，衛(wèi)生也比以前有了較大的改觀。二是帶好生活指導(dǎo)教師隊伍。生活指導(dǎo)教師是學(xué)校德育管理中的主要力量，學(xué)生在校的三分之二時間靠我們生活指導(dǎo)教師加以管理。為更好地提高生活輔導(dǎo)員的責(zé)任意識，一年來我們首先完善了生活指導(dǎo)教師工作細則和工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行交接班制度，認真填寫交接班記錄，進一步規(guī)范了值班行為，提高了責(zé)任意識。其次是強化了學(xué)生人數(shù)日清點制度，堅持做到學(xué)生人數(shù)一日五清點，雙休日學(xué)生人數(shù)一日七清點。第三是制定了生活輔導(dǎo)員雙休日值班細則，明確了崗位職責(zé)，嚴肅了雙休日工作紀律。三是帶好學(xué)生干部隊伍。學(xué)生干部是學(xué)校德育管理中的得力助手，一年來學(xué)校首先側(cè)重于學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，堅持學(xué)生干部工作例會制度。規(guī)定每周二下午第三節(jié)課為學(xué)生干部工作例會時間，例會由學(xué)生主持，讓學(xué)生干部充分反映學(xué)生中存在的安全問題或行為問題，及時掌控學(xué)生動態(tài)。其次、制定了學(xué)生干部工作細則。進一步明確了每位學(xué)生干部的工作職責(zé)，知道自己該干什么，該什么時候干，大大提高了工作效率。第三、加大了對學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，定期對他們進行培訓(xùn)，時常督導(dǎo)工作的落實。目前，這支學(xué)生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學(xué)們的認可、老師們的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
學(xué)校的心得體會及感悟篇十一
20__年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到__一中參觀學(xué)習(xí)，這是規(guī)模，檔次的一次活動。
早上7點多我們乘車出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車但我依然沒忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到__溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買了當?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入?？吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿樱瑖L了之后認為當?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)?；N植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開展特色旅游是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展重點。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀__一中是我們此次活動的重點，早上9點多到一中，三百多畝的校園，三個年級，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、中心廣場井然有序。運動場上“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標語體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實力。校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時俱進，為社會培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時途徑益陽市區(qū)，新修的城市道路為六車道，兩邊路燈利用太陽能和風(fēng)能，城市擴展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤沿著金州大道展開。縣里利用當?shù)貎?yōu)勢條件引進外資，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過此次活動老師們放松了心情、增長了見識，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開拓視野，還把書本知識與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。
學(xué)校的心得體會及感悟篇一
大學(xué)校歌是一所大學(xué)最具有代表性的東西，這首歌或許只是幾段簡單的旋律與歌詞，但它卻蘊含了一所大學(xué)的精神內(nèi)核和社會責(zé)任意識。在走過校園中的每一個角落時，我們不時都能聽到輕柔的旋律帶來的寧靜與舒適，感受到校歌的那份精神所帶來的指引和力量。通過聆聽大學(xué)校歌，我們不僅能夠進一步感受大學(xué)的文化底蘊，豐富自己的生活情感，更能夠?qū)Υ髮W(xué)生活有一個全面的認識和心得體會。
第一段：校歌的意義
一所大學(xué)的校歌是它的魂和靈，是它的精神基石。校歌代表著一所大學(xué)的榮譽和靈魂，在傳承和弘揚校園文化方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。正如同一本涵蓋了種種主題，承載了種種情感的書一樣，校歌代表著一所大學(xué)的認知和情感，傳承和發(fā)揚著這所大學(xué)獨特的文化氛圍。它所包含的精神內(nèi)核，號召著校內(nèi)外的師生積極投身于各類校園建設(shè)與社會公益活動中，感受到校歌所傳遞的那份文化價值和情感感染。
第二段：校歌的歷史
一首校歌可能背后會有著一段充滿了艱苦歷程與汗水的創(chuàng)作史。從走過百年歷史的清華大學(xué)“清華之歌”，到走過幾十年歷程的北京大學(xué)“偉大的人民”，每一首校歌都有著自己獨特的創(chuàng)作背景和歷史淵源，都是一所大學(xué)的文化與歷史的結(jié)晶。在聆聽校歌之余，我們也可以通過了解校歌的歷史淵源，感受到大學(xué)的傳承與發(fā)展，更加深刻地感受到大學(xué)歷史的厚重與精深。
第三段：校歌的精神內(nèi)涵
校歌的精神內(nèi)涵所載，可以說是了解一所大學(xué)的精髓和本質(zhì)的最好途徑。從南京大學(xué)的“奮斗的青春最美麗”，到武漢大學(xué)的“愛國求實、自強不息”，每一所大學(xué)都有著自己對于大學(xué)生活和大學(xué)價值的獨立理解與思考。平靜的旋律，激昂的歌詞，向我們展現(xiàn)了一所大學(xué)所秉承的價值理念以及對學(xué)生綜合素質(zhì)的追求。聆聽校歌，我們不僅可以感受到故鄉(xiāng)般的溫馨和親切感，也能夠?qū)θ松鷥r值有更深刻的認識和思考。
第四段：校歌的責(zé)任
一首校歌，背后承擔(dān)著的不僅是大學(xué)文化與精神，也是大學(xué)對于人類文明進程所承擔(dān)的歷史使命。一所大學(xué)所秉承的價值理念與文化傳承，在當代中國的發(fā)展中也扮演著重要的角色。沒有良好的文化涵養(yǎng)和精神蘊含，教育用處就難以顯現(xiàn)。聆聽校歌，我們能夠通過校園文化的傳播，感受到大學(xué)對于人類文明進程所承擔(dān)的責(zé)任與使命，明確自己作為新一代大學(xué)生的責(zé)任與使命。
第五段：校歌的精神引領(lǐng)
校歌的意義不僅在于對于一所大學(xué)歷史文化的傳承與發(fā)揚，更是對于一所大學(xué)精神引領(lǐng)的體現(xiàn)。大學(xué)校歌植根于大學(xué)教育的本質(zhì)之中，是那份升華于精神層面的美妙與正義，象征了一所大學(xué)對于人類精神文明進程所進行的歷史性貢獻。聆聽校歌，在逐漸悟出其中寓意的同時，我們也發(fā)現(xiàn)大學(xué)校歌背后常常有著飽含人生智慧的精神內(nèi)涵，它是文化與心靈交織的那份無盡韻味，更是人類精神發(fā)展上的一片藍天。
總體而言，大學(xué)校歌是一所大學(xué)最具代表性的文化符號，植根于大學(xué)教育的本質(zhì)之中，是那份升華于精神層面的美妙與正義。聆聽校歌，可以讓我們了解和體悟大學(xué)的文化底蘊和歷史淵源，也可以感受到大學(xué)所倡導(dǎo)的精神內(nèi)涵和社會責(zé)任感，更能夠引領(lǐng)我們對于人生價值與社會發(fā)展有更深刻的認識和思考。只有聆聽校歌，我們才能真正感受到大學(xué)校歌所傳達的價值和精神。
學(xué)校的心得體會及感悟篇二
隨著社會的進步發(fā)展，學(xué)校培訓(xùn)逐漸成為了教育體系中不可或缺的一部分。參加學(xué)校培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多，不僅是新的知識和技能，更重要的是對自我的認知和成長。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校培訓(xùn)中所得到的心得體會與感悟。
首先，學(xué)校培訓(xùn)讓我認識到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的知識和技能，涉及到了各個學(xué)科和領(lǐng)域。這些知識不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展。
其次，學(xué)校培訓(xùn)給了我追求夢想的勇氣和決心。在培訓(xùn)課程中，我們有機會接觸到不同的職業(yè)和行業(yè)，了解到各種職業(yè)的特點和要求。這讓我更加明確自己的興趣和潛能所在，同時也讓我清楚地知道了為了實現(xiàn)夢想需要付出的努力和堅持。通過培訓(xùn)，我更加堅定了自己的目標，決心為之努力奮斗。
除此之外，學(xué)校培訓(xùn)還讓我認識到了合作的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們通常需要與其他學(xué)員一起完成任務(wù)和項目。在團隊合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何分工合作和解決困難。通過與他人的合作，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗和知識中受益，還能夠進一步強化自己的溝通和交流能力。
另外，學(xué)校培訓(xùn)也讓我了解到持之以恒的重要性。在培訓(xùn)期間，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，很多時候都感到了灰心和壓力。然而，我明白只有堅持下去，不放棄，才能夠克服困難，取得進步。通過不斷努力和堅持，我深刻體會到了付出就會有回報的道理，同時也收獲了更多的成就感和自信心。
最后，學(xué)校培訓(xùn)還讓我認識到了自身的潛力和能力。在培訓(xùn)課程中，我參與了各種各樣的活動和項目，面對各種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己所具備的優(yōu)勢和能力，并且鼓勵我更多地探索自己的潛力。通過培訓(xùn)，我更加明確了自己的定位和目標，讓我更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總的來說，參加學(xué)校培訓(xùn)是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我不僅得到了新的知識和技能，更重要的是學(xué)到了如何學(xué)習(xí)、如何追求夢想、如何合作和如何堅持。這些心得體會和感悟?qū)殡S著我繼續(xù)成長和發(fā)展，讓我在未來的人生道路上更加堅定和自信。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并為社會做出自己的貢獻。
學(xué)校的心得體會及感悟篇三
學(xué)校生活是我們成長過程中的一部分，它不僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)成績，還塑造我們的性格和價值觀。在我多年的學(xué)校生活中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享我對學(xué)校生活的心得體會和感悟。
第二段： 緊扣主題，談學(xué)習(xí)上的體會
學(xué)校教育的核心是學(xué)習(xí)，而對于我來說，學(xué)習(xí)并不僅僅是追求高分數(shù)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認識到學(xué)習(xí)的重要性和意義。首先，學(xué)習(xí)使我獲得知識，拓寬視野。有了知識作為基礎(chǔ)，我能夠更好地理解世界，提升自己的思考能力。其次，學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自律能力和毅力。學(xué)習(xí)需要堅持和努力，而通過不斷地學(xué)習(xí)，我得以鍛煉自己的自律意識，提高自己的堅持和毅力。最后，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了如何合作與溝通。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會了理解和尊重他人的意見，培養(yǎng)了與人合作的能力。
第三段：談自我管理方面的體會
學(xué)校生活不僅僅關(guān)乎學(xué)習(xí)，同時也需要我們學(xué)會如何管理自己。學(xué)校生活有時會給我們帶來壓力和挑戰(zhàn)，而如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)是一門必修課。通過學(xué)校生活，我明白了自我管理的重要性。首先，時間管理是自我管理的基礎(chǔ)。合理分配時間，合理安排任務(wù)，才能做到高效學(xué)習(xí)。其次，情緒管理也至關(guān)重要。學(xué)校生活中，我們會遇到很多挫折和困難，而掌握情緒管理的技巧，能夠幫助我們更好地應(yīng)對困難，并以積極向上的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。最后，自我調(diào)節(jié)是自我管理的關(guān)鍵。學(xué)會調(diào)整心態(tài)和調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，能夠使我更好地融入班集體，增進與同學(xué)們的關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：談生活技能的培養(yǎng)
學(xué)校生活不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，它還涉及到生活技能的培養(yǎng)。在學(xué)校生活中，我學(xué)會了許多有用的生活技能，如如何獨立解決問題、如何與他人合作、如何鍛煉自己等。這些技能在我日后的生活中具有重要的意義。通過學(xué)校生活的鍛煉，我逐漸成為了一個能夠獨立思考并解決問題的人。我學(xué)會了與他人合作，不但能夠更好地傾聽別人的意見，還能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成更好的團隊合作效果。此外，學(xué)校生活還讓我認識到了身體鍛煉的重要性，我不斷鍛煉身體，保持健康的體魄。
第五段：總結(jié)
學(xué)校生活是每個人成長過程中不可缺少的一部分，通過學(xué)校生活，我們不僅能夠?qū)W到知識，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠鍛煉自己的自我管理能力和生活技能。學(xué)校生活是我們成才的土壤，我們應(yīng)該用心體驗和感悟其中的價值，將所學(xué)所得發(fā)揚光大。通過學(xué)校生活的歷練，我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，成為一個有追求、有責(zé)任心、有擔(dān)當?shù)娜恕?BR> 學(xué)校的心得體會及感悟篇四
今年3月13日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點半左右，我們到達了__小學(xué)，一進學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。我感觸較深的兩個地方：
一、老師對學(xué)校管理的介紹。一所有學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。__小學(xué)在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學(xué)生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。__小學(xué)沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實，讓學(xué)生學(xué)到東西。教室里面的墻壁上五條標語：
1、上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。
2、我一定能學(xué)得好，只要狠下功夫，堅持堂堂清、日日清、周周清、月月清。
3、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4、互相尊重，團結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評。
5、嚴守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高素質(zhì)。每個教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進？誰能干？過關(guān)表上比比看！”下面還有一行小字：堅持知識點。
二、對成果展示的感悟。在參觀學(xué)校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認真書寫表明平時態(tài)度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。
學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。
半天馬不停蹄的參觀實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
學(xué)校的心得體會及感悟篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展與競爭的加劇，越來越多的人意識到培訓(xùn)的重要性。培訓(xùn)不僅能夠提高個人的專業(yè)能力，還能夠開拓個人的眼界，促進個人的全面發(fā)展。在學(xué)校中，培訓(xùn)也是非常重要的一環(huán)。本文將以個人經(jīng)歷為例，分享學(xué)校培訓(xùn)的心得體會與感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
在大學(xué)期間，我們學(xué)校針對同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐能力開設(shè)了各種各樣的培訓(xùn)課程。我參加了一門關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)課程，該課程涵蓋了市場調(diào)研、商業(yè)計劃書撰寫、團隊合作等多個方面的內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何進行市場調(diào)研，如何制定商業(yè)計劃書，如何與他人進行有效的團隊合作等。這些知識和技能為我今后的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：改變思維方式與觀念
除了專業(yè)知識和技能的提升外，培訓(xùn)還改變了我的思維方式和觀念。在培訓(xùn)過程中，我與來自不同專業(yè)和不同背景的同學(xué)們進行了深入的交流和討論。這種多元化的交流拓寬了我的視野，讓我意識到了自己的不足和局限性。我開始更加注重團隊的合作與溝通，尊重他人的意見和觀點。同時，我也更加注重自身的學(xué)習(xí)和進步，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
學(xué)校培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的。在培訓(xùn)過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，在商業(yè)計劃書撰寫的階段，我曾面臨著時間緊迫和資料不足的問題。但是，通過與同學(xué)們的密切合作和老師的指導(dǎo)，我最終成功地克服了這些困難。這樣的挑戰(zhàn)與努力讓我不斷地成長和進步，讓我更加堅信只要付出努力，就一定會有收獲。
第五段：培訓(xùn)對未來的影響
學(xué)校培訓(xùn)不僅僅對當前的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響，更對個人的未來發(fā)展具有深遠的影響。通過參加培訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還拓寬了自己的人脈資源。這些都為我未來的求職和創(chuàng)業(yè)提供了堅實的支持和保障。同時，通過培訓(xùn)，我也建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作態(tài)度，這將成為我面對未來挑戰(zhàn)和困難的重要資本。
總結(jié)：
學(xué)校培訓(xùn)是一次難得的機會，通過參加培訓(xùn)，我們不僅能夠提高專業(yè)能力，還能夠改變思維方式和觀念，面對挑戰(zhàn)和困難，培訓(xùn)讓我們不斷成長和進步。培訓(xùn)對于個人的未來發(fā)展也具有重要的影響。因此，我相信，只要我們充分利用學(xué)校培訓(xùn)的機會，不斷提升自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想與目標。
學(xué)校的心得體會及感悟篇六
在學(xué)校度過的歲月，是我人生中最美好、最難忘的日子之一。我還記得剛踏入學(xué)校的第一天，那種新鮮感和激動的心情伴隨著我?？墒寝D(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)時光就在指縫間溜走了。歲月不仁，如流水般逝去，而留給我的只有回憶和心得體會。
第二段：珍惜友情
在學(xué)校，我結(jié)交了一群志同道合的朋友。感謝這段美好的時光，讓我們共同成長，共同經(jīng)歷。在我們之間建立起的親密友誼，將伴隨我們終生。學(xué)校是一個大熔爐，我們在這里相互學(xué)習(xí)、相互幫助。我深刻體會到友情的重要性，它給予我力量，讓我在學(xué)業(yè)和生活中邁步向前。
第三段：珍惜老師
在學(xué)校，我遇到許多出色的老師。他們不僅在智識上啟迪了我們，更在潛移默化中塑造了我們。他們像明燈般指引著我們的學(xué)習(xí)方向，總是在我們遇到問題時給予我們耐心解答和幫助。他們是我們的榜樣，無私地傾注著心血和汗水，確保我們的成長和成功。我要珍惜這些寶貴的教誨和教師們的付出，為了他們，更要為自己努力學(xué)習(xí)，把握每一個機會成長。
第四段：開拓眼界
學(xué)校是一個開闊眼界的地方。我有幸接觸到各種學(xué)科，了解到不同領(lǐng)域的知識。這不僅讓我在專業(yè)上有了更深的了解，也讓我對這個世界有了更廣闊的認知。學(xué)校的文化活動和講座也加強了我的思維和審美能力，讓我更加開拓了自己的視野。這些寶貴的經(jīng)歷讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能在這個世界中找到自己的位置。
第五段：成長和感悟
在學(xué)校的歲月中，我獲得了無盡的成長和感悟。我曾經(jīng)膽怯害怕，但在學(xué)校里，我學(xué)會勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)的自卑、迷茫，在老師和朋友的幫助下，我找到了自己的自信與方向。學(xué)校的競爭和壓力鍛煉了我的意志和毅力，使我變得更加堅強和有韌性。我在學(xué)校的日子里也收獲了許多美好的回憶，這些回憶將伴隨我一生。
總結(jié)：
學(xué)校的心得體會是我人生中寶貴的財富。在學(xué)校的歲月里，我珍惜友情，尊重老師，開拓眼界，獲得了成長和感悟。這些經(jīng)驗將成為我人生的指南針，引導(dǎo)我在未來的道路上前行。我將會堅守初心，不忘學(xué)校中的教誨和時光，為了自己和他人的成長繼續(xù)努力。學(xué)校，感謝你給了我無盡的可能和機會，讓我成為了更好的自己。
學(xué)校的心得體會及感悟篇七
在這一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防手足口病和h1n1流感為重點,學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實責(zé)任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責(zé)令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作2021年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2021年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學(xué)校的心得體會及感悟篇八
學(xué)校運動會是每年最值得期待的重要活動之一，是一次全校師生同歡同樂、展示個人實力的綜合性活動。在這次活動中，我深深地體會到了運動帶給我的快樂和健康，也獲得了更多的人生感悟和體會。
第二段：參賽體驗
作為一個小學(xué)生，我參加了本次運動會的很多項目，如跑步、接力、跳遠等。在比賽中，我盡全力發(fā)揮自己的實力，盡管不一定贏得每一項比賽，但我深知參與比獲勝更為重要。運動會給了我認識自我的機會，了解自己的體能水平，并且因為參與了比賽，我的自信心也變得更加明顯。
第三段：體育精神
在比賽中，我見證了許多運動員的拼搏精神。無論勝負，每一個參賽選手都在比賽中發(fā)揚了體育精神。我看到有的同學(xué)堅持不懈地跑到終點，有的同學(xué)勇氣百倍地跳出遠距離，有的同學(xué)臨危不懼地接過接力棒，每一個汗水與熱情都無可取代地展現(xiàn)了體育精神的偉大。
第四段：班級團結(jié)
在運動會上，班級團結(jié)也體現(xiàn)得淋漓盡致。教師、同學(xué)們?yōu)閰⒓颖荣惖耐瑢W(xué)士氣鼓勁，為自己班級加油助威。在一起玩耍、比賽，讓我們更加了解對方，也讓我們更加團結(jié)。而在接力比賽中，我們必須要密切而協(xié)同地合作才能取得好的成績，這也深深地體現(xiàn)了班級團結(jié)的力量。
第五段：結(jié)語
學(xué)校運動會是一個全面展示自己的舞臺，讓我們能夠不斷地更新自己的感悟與體會。在這樣的運動會中，我們可以更加了解體育精神的重要性以及班級團結(jié)的力量。每一次的參與和收獲都會讓我們變得更加強大，新的體驗和感悟也將會持續(xù)地影響并指引著我們的成長之路。
學(xué)校的心得體會及感悟篇九
隨著時間的推移，我已經(jīng)在學(xué)校度過了數(shù)年時光?；厥淄拢乙庾R到學(xué)校生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，更是讓我走向成長和獨立的地方。在這個過程中，我獲得了許多心得體會和感悟，它們幫助我成為了今天的我。以下是我對學(xué)校生活的思考和體會。
首先，學(xué)校教會了我學(xué)會適應(yīng)。在學(xué)校里，我們會遇到各種各樣的人和事情。每一個同學(xué)都有自己的個性和喜好，而每一堂課程都有不同的挑戰(zhàn)和要求。學(xué)校生活就像是一個大熔爐，我們需要適應(yīng)不同人的相處方式和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。年輕的時候，適應(yīng)模式常常讓我感到困惑和不知所措。然而，漸漸地，我明白了學(xué)會適應(yīng)的重要性。適應(yīng)不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，也是一個成長的過程。只有通過適應(yīng)，我們才能更好地理解并融入這個社會。
其次，學(xué)校教會了我勤奮和堅持。每一天都是緊張而充實的，學(xué)校的課業(yè)和活動填滿了我的時間表。在這個快節(jié)奏的環(huán)境下，勤奮和堅持變得不可或缺。面對龐大的學(xué)業(yè)壓力和繁重的作業(yè)量，只有通過堅持努力才能獲得成果。我常常熬夜學(xué)習(xí)，用辛勤努力換來進步的喜悅。堅持不懈也是成功的基礎(chǔ)，遇到挫折時，我不再輕易退縮，而是學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，并堅定地繼續(xù)前進。
另外，學(xué)校教會了我團隊合作的重要性。學(xué)校生活中，團隊合作是常見的，無論是課堂上的小組作業(yè)，還是學(xué)校組織的社團活動，都需要與他人進行合作。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，與人分享我的想法，并在協(xié)作中提高自己的能力。有時候，我和同學(xué)們合作時會發(fā)生分歧和爭執(zhí)。然而，我懂得了尊重和包容的重要性，學(xué)會了與同學(xué)們互相溝通，以尋求共同的解決方案。通過這種團隊合作的經(jīng)歷，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自信和領(lǐng)導(dǎo)才能。
此外，學(xué)校也教會了我如何承擔(dān)責(zé)任。在學(xué)校里，我們需要按時完成作業(yè)和參加各種活動。這需要我們養(yǎng)成嚴格的時間觀念和自律的習(xí)慣。我學(xué)會了管理時間、合理安排任務(wù)的重要性，并且始終保持自己的諾言。同時，學(xué)校也給予了我們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。通過這種責(zé)任的培養(yǎng)，我逐漸認識到一個人的成功與否與他對自己承擔(dān)的責(zé)任有著重要的關(guān)系。只有當我們能夠主動承擔(dān)責(zé)任時，我們才能成為一個更好的人。
在學(xué)校的點滴經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了知識和技能，更獲得了寶貴的心得體會和感悟。適應(yīng)能力、勤奮與堅持、團隊合作和責(zé)任感，這些都是我從學(xué)校生活中汲取的寶貴財富。這些經(jīng)歷不僅影響了我的學(xué)習(xí)和成長，還塑造了我對待生活的態(tài)度和價值觀。我深知，學(xué)校生活只是人生中的一部分，但其中培養(yǎng)的品質(zhì)和價值觀念將會伴隨我終身。因此，我珍視學(xué)校生活帶給我的一切，并將其轉(zhuǎn)化為我的人生動力和信念。
學(xué)校的心得體會及感悟篇十
一年來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細化管理”為指導(dǎo)，以學(xué)校x年“五新”工作目標為導(dǎo)向，帶領(lǐng)全體班主任和生活指導(dǎo)教師憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，使學(xué)生管理有新的成績，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報如下：
一、圍繞一個中心，學(xué)生安全有了新的舉措
一年來特別是上學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。一年來，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，每天課間操、政教處和學(xué)生干部都會對一天的檢查情況進行表揚和批評，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。特別是最近兩個月，社會上的聾啞人想利用游說、劫持等方式誘騙學(xué)校學(xué)生外出，造成的了學(xué)校的不安定因素，各班級都結(jié)合班級情況開展了以“防誘騙”為主題的班會，收到了良好效果。第四，做好以“安全”為中心的學(xué)生晨檢。一年來，我們堅持做到每天一上班就對學(xué)生教室、學(xué)生宿舍、學(xué)生衛(wèi)生區(qū)進行全面檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及安全隱患，能自行解決的自行解決，不能自行解決的及時向總務(wù)處反饋并及時進行整改。持之一恒的晨檢排查，有效預(yù)防了學(xué)生安全事故的發(fā)生，平安祥和地度過了08至09學(xué)年。第五、做好學(xué)生衛(wèi)生防疫和疾病防控工作。一年來，學(xué)校衛(wèi)生室堅持做好每天晨檢，特別是進入4月份以來，各種流行病提前到來，再加上甲型h1n1流感在全球蔓延，疾病防治顯得尤為重要，校衛(wèi)生室結(jié)全學(xué)生情況，第一時間為學(xué)生熬制中藥，有效預(yù)防了流行病的發(fā)生和蔓延，同時成立了以吳校長為首的晨檢小組，每天8：00吳校長親自帶隊進行晨檢，做好疾病防控日報告制度和零報告制度。另外還以專題講座、宣傳欄等形式開展健康教育，有效預(yù)防了疾病的發(fā)生，維護了學(xué)生的身心健康。
第六、邀請建設(shè)路派出所副所長劉魚洋兩次到校做法制安全教育報告，對學(xué)生進行法制安全教育。第七，生活指導(dǎo)教師也不失時機的對學(xué)生安全加以指導(dǎo)。所有這些都為學(xué)生安全提供了思想保障。
圍繞“學(xué)生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應(yīng)措施。第一，試行了午休制度。全體學(xué)生12：30后回宿舍樓休息，2：00學(xué)生準時起床并打掃衛(wèi)生。午休制度的試行使中午學(xué)生管理走上了正規(guī)，從而結(jié)束了長達20xx年中午學(xué)生管理無序的局面。第二，嚴格執(zhí)行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因。一年來，點名冊上留下了所有任課教師認真而細致的簽名。第三，實行學(xué)生人數(shù)清點制度。工作日學(xué)生人數(shù)的一日五清點和雙休日學(xué)生人數(shù)的一日七清點，都使學(xué)生管理上了一個臺階。一年來，交接班記錄本上留下了所有生活指導(dǎo)教師清點人數(shù)認真、準確的痕跡。第四，進一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請假手續(xù)，班主任批寫請假條后，學(xué)生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規(guī)范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學(xué)生必須與班主任簽訂走讀協(xié)議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定。雙休日是學(xué)生管理的薄弱環(huán)節(jié)，一年來，為進一步加強學(xué)生雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日學(xué)生管理辦法：即雙休日學(xué)生9：00必須離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習(xí)，雙休日只有周六上午學(xué)生可以申請外出，中午12：00前必須返校。這樣以來，雙休日學(xué)生的管理大大規(guī)范了。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。
二、抓住一條主線，學(xué)生素質(zhì)有了新的提高
為進一步提高學(xué)生素質(zhì)，一年來政教處以活動為載體，一方面注重抓好專項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣;另一方面注重開展豐富多采的活動，以活動促養(yǎng)成。
1、抓好專項活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。一年來，我們緊緊圍繞“提升學(xué)生素質(zhì)”這一目標，相繼開展了兩次學(xué)生行為規(guī)范月，從強化宿舍管理、加強晚自習(xí)管理、嚴格學(xué)生就餐管理、規(guī)范課間操管理及強化衛(wèi)生紀律意識五個方面加強了對學(xué)生的管理，班風(fēng)、班紀有了較大變化，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高，最后表彰了在活動中取得優(yōu)異成績的班級和先進個人。學(xué)生素質(zhì)的點滴提高都包含著班主任和生活指導(dǎo)教師的辛勤勞動和汗水，目前，學(xué)生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一;學(xué)生的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2、以活動促養(yǎng)成，提高學(xué)生素質(zhì)。我們十分重視學(xué)生的德育教育，根據(jù)學(xué)生特點，適時開展了豐富多彩的教育活動。首先，堅持開展宿舍內(nèi)務(wù)評比活動。堅持每雙周周三下午進行宿舍內(nèi)務(wù)評比，通過評比，學(xué)生的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等較以前有了較大幅度提高。其次，一年來，組織學(xué)生聆聽了兩次法制教育報告和兩次心理健康知識講座，收到了較好效果。法制教育報告會一方面使學(xué)生的法律知識進一步增多，法律意識進一步增強;另一方面，學(xué)生從中受到了警示教育，學(xué)生守法遵紀的意識得到了進一步增強。通過開展心理健康教育講座，有針對性地做好特殊學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，使孩子在心理上得到進一步解放，認識上得到了進一步提高，成長上將會進一步健康。第三、以紀念5·12四川汶川大地震為契機，結(jié)全教育局安全活動月要求，5月12日舉行了學(xué)生防震逃生演習(xí)。通過防震逃生演習(xí)，學(xué)生一方面學(xué)習(xí)了防震逃生知識，更重要的是增強了學(xué)生防震逃生意識，提高了學(xué)生防震避險能力。第四、積極組織學(xué)生參與學(xué)校運動會、助殘日等大型活動。學(xué)生在首屆學(xué)生運動會上能夠有序觀看，文明助威;學(xué)生及學(xué)生干部在戚城公園文明游園，能夠不丟不片廢紙雜物;雜技班學(xué)生到中心廣場為豫鑫置業(yè)義演掌聲雷動;學(xué)生與團市委青年志愿者服務(wù)隊、市睿源學(xué)校、市圖書館、市油田基地第九幼兒園聯(lián)歡，能夠熱情待客、文明待客、禮貌待客等，在這些活動中，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的個人素質(zhì)，為學(xué)校爭得了榮譽，正是這樣大型的活動，鍛造了學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)。第五、通過組織學(xué)生觀看愛國主義影片《一樣的人》、舉辦安全教育黑板報、健康教育手抄報、升國旗儀式等形式，對學(xué)生進行愛國教育、安全教育、健康教育、食品衛(wèi)生教育、法制教育等。一年來，通過一個個主題鮮明、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實際、符合學(xué)生健康成長的教育實踐活動，切實提高了學(xué)生的素質(zhì)。
三、突出一個重點，宿舍管理有了新的突破
為進一步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，一年來我們從作息時間、午休制度、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍大掃除等幾個方面對宿舍管理進行了規(guī)范。首先，嚴格了學(xué)生作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛(wèi)生都有嚴格的要求。通過嚴格作息時間，增強了學(xué)生的時間觀念，從時間上規(guī)范了學(xué)生行為。其次，進一步規(guī)范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，學(xué)生午飯后都要回宿舍樓內(nèi)休息，生活指導(dǎo)教師和學(xué)生干部將對午休進行管理和檢查。有效的午休一方面規(guī)范了學(xué)生管理，更重要的是它為學(xué)生下午學(xué)習(xí)提供了精力保障。再次，加強學(xué)生內(nèi)務(wù)管理，規(guī)定宿舍大掃除時間，并以宿舍內(nèi)務(wù)為重點，狠抓評比。我們規(guī)定每雙周周三的下午第三節(jié)課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進行計分評比。通過一年來的跟蹤檢查評比，目前學(xué)生宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規(guī)范，是我校對外展示的窗口之一。
四、帶好三支隊伍，隊伍建設(shè)有了新的提高
一是帶好班主任隊伍。班主任是學(xué)校育人的中流砥柱，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力。一年來，我們通過改革班主任例會、修訂《班級量化考核方案》、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，有效地提高了班主任的工作水平與能力?，F(xiàn)在，主動擔(dān)任班主任工作的老師越來越多了，自覺輔導(dǎo)學(xué)生的班主任也越來越多了，打架斗毆、偷盜搞破壞的學(xué)生越來越少了，衛(wèi)生也比以前有了較大的改觀。二是帶好生活指導(dǎo)教師隊伍。生活指導(dǎo)教師是學(xué)校德育管理中的主要力量，學(xué)生在校的三分之二時間靠我們生活指導(dǎo)教師加以管理。為更好地提高生活輔導(dǎo)員的責(zé)任意識，一年來我們首先完善了生活指導(dǎo)教師工作細則和工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行交接班制度，認真填寫交接班記錄，進一步規(guī)范了值班行為，提高了責(zé)任意識。其次是強化了學(xué)生人數(shù)日清點制度，堅持做到學(xué)生人數(shù)一日五清點，雙休日學(xué)生人數(shù)一日七清點。第三是制定了生活輔導(dǎo)員雙休日值班細則，明確了崗位職責(zé)，嚴肅了雙休日工作紀律。三是帶好學(xué)生干部隊伍。學(xué)生干部是學(xué)校德育管理中的得力助手，一年來學(xué)校首先側(cè)重于學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，堅持學(xué)生干部工作例會制度。規(guī)定每周二下午第三節(jié)課為學(xué)生干部工作例會時間，例會由學(xué)生主持，讓學(xué)生干部充分反映學(xué)生中存在的安全問題或行為問題，及時掌控學(xué)生動態(tài)。其次、制定了學(xué)生干部工作細則。進一步明確了每位學(xué)生干部的工作職責(zé)，知道自己該干什么，該什么時候干，大大提高了工作效率。第三、加大了對學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，定期對他們進行培訓(xùn)，時常督導(dǎo)工作的落實。目前，這支學(xué)生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學(xué)們的認可、老師們的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
學(xué)校的心得體會及感悟篇十一
20__年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到__一中參觀學(xué)習(xí)，這是規(guī)模，檔次的一次活動。
早上7點多我們乘車出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車但我依然沒忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到__溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買了當?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入?？吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿樱瑖L了之后認為當?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)?；N植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開展特色旅游是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展重點。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀__一中是我們此次活動的重點，早上9點多到一中，三百多畝的校園，三個年級，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、中心廣場井然有序。運動場上“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標語體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實力。校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時俱進，為社會培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時途徑益陽市區(qū)，新修的城市道路為六車道，兩邊路燈利用太陽能和風(fēng)能，城市擴展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤沿著金州大道展開。縣里利用當?shù)貎?yōu)勢條件引進外資，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過此次活動老師們放松了心情、增長了見識，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開拓視野，還把書本知識與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。