演講稿的朗讀和表達(dá)應(yīng)當(dāng)具備一定的節(jié)奏感和音調(diào)抑揚(yáng)頓挫,使其更富有表現(xiàn)力。撰寫演講稿時(shí),要注意語言的簡潔明了,避免使用晦澀難懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。下面是一位知名作家的演講稿,讓我們一起來聽聽他的思考。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《告別網(wǎng)吧,做文明健康中學(xué)生》。
老師說過,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是人類數(shù)字化生存的時(shí)代,電腦和網(wǎng)絡(luò),是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家,四五年級(jí)的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料,學(xué)習(xí)知識(shí)。相比之下,讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò)的做法,我想在座的同學(xué)沒有一個(gè)會(huì)同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”?首先,我們不能把“網(wǎng)絡(luò)”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧,我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過:家庭個(gè)人電腦、學(xué)校電腦室等,當(dāng)然,這方面的開發(fā)和利用,有待學(xué)校、老師、家長和我們同學(xué)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)。第二,表面禁止的同時(shí),深含對(duì)我們未成年人的身心保護(hù)。我們中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,不能自拔,導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成,甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時(shí)有耳聞,一旦事件發(fā)生,我們總認(rèn)為這是因無知而犯下的錯(cuò),但也為時(shí)已晚。“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學(xué)生少犯或不犯同樣的錯(cuò)誤,讓更多的人來關(guān)愛我們這些未成人。
但是,目前那些黑網(wǎng)吧,象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱,使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查,學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲,15%左右是交友聊天,真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng),達(dá)到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假,學(xué)生們更是肆無忌憚,不少學(xué)生生通宵達(dá)旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個(gè)魔爪,是使中學(xué)生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫,許多網(wǎng)迷一旦接觸,便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”,是殺人不眨眼的劊子手。同學(xué)們,你們聽說過這么一件事沒有?為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲,山東省聊城市的三名中學(xué)生竟想出了攔路搶劫的辦法,僅5月6日到5月11日短短6天時(shí)間,他們就作案3起。據(jù)這三名中學(xué)生交代,他們泡網(wǎng)吧成癮,但又沒那么多錢,只好向家長撒謊要,不行就去偷、去搶。
如何防止讓我們中學(xué)生上網(wǎng)上癮,真正做到未成年人不入網(wǎng)吧?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管,真正重視我們中學(xué)生的心理需求,在心理上加以指導(dǎo),幫助擺脫心理壓境,提高心理素質(zhì)。此外,提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)交往能力,培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學(xué)校要多開展一些健康、有益的文體活動(dòng),開放電腦室和閱覽室,讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。
同學(xué)們,讓我們共同攜手,樹立堅(jiān)定的信念,告別網(wǎng)吧,做文明健康中學(xué)生吧!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇二
歲月是一首變幻的歌,歲月是一本滄桑的書,歲月是一條曲折的河,歲月是一段坎坷的路。
歲月匆匆,燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再開的時(shí)候。而歲月卻逃去如飛,我們擁有的時(shí)間只是流星劃過暗淡長空的短暫光芒。面對(duì)它,我卻茫茫然,我生活在歲月之中,卻絲毫沒有對(duì)它產(chǎn)生半點(diǎn)憐惜。
歲月多變,從奴隸到民主,從野性到文明,從爭戰(zhàn)到安定,從落后到先進(jìn),這一切的變化都浸泡在歲月中,歷史向我們昭示著歲月,我生活在歲月中,為變幻的奇跡而驚嘆。
歲月蒼蒼,多么長久的時(shí)間在它看來也只是流星一瞬,古代的勞動(dòng)人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就,化作一行字,銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中,歲月重現(xiàn)了歷史。
歲月恍惚,回望我走過的路,撲朔迷離,遠(yuǎn)處的則如同海市蜃樓,這也許是我的猶豫,這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中,歲月如麻,而我堅(jiān)守我自己。
云兒輕輕散去,風(fēng)兒漸漸停息,歲月在留下些魚尾紋后,匆匆溜走,只留下一根短短的蠟燭,散發(fā)幽幽熒光,映照著一張蒼老的臉龐,母親也在變老,在歲月的長河的流逝中,她的閃現(xiàn),嵌入了我的一生。
我生活在歲月之中,歲月,使我生命的計(jì)時(shí)器;我生活在歲月之中,歲月,是我生靈的開拓者。
歲月如歌,變幻多端,奇跡便是侵蝕的鐫刻;。
歲月如書,滄桑古老,輝煌便是閃耀的折痕;。
歲月如河,曲折蜿蜒,目標(biāo)便是永恒的航向;。
歲月如路,坎坷不平,信念便是堅(jiān)定的高帆。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇三
在生活中的每時(shí)每刻,我們都在面臨著這樣那樣的選擇,而影響每次選擇結(jié)果的就是我們的想法。想法雖然不能完全決定我們的生活,但是有什么樣的想法,可能就會(huì)有什么樣的未來。過去的想法決定今天的狀況,今天的想法又會(huì)決定將來的狀況。因此,成功的人們總喜歡總結(jié)自己的座右銘——心態(tài)決定一切,雖然這樣的話難免絕對(duì),但是也足以見心態(tài)的重要性。我們的現(xiàn)實(shí)生活,并不全是一帆風(fēng)順的,大部分的生活都存在著各種各樣的困難、痛苦和失敗,在生活中遇到了困難,積極的心態(tài)能引導(dǎo)我們走出情緒,專心工作,尋找突破點(diǎn),克服困難;而消極的態(tài)度,讓我們走向了倒退之路,最終走向失敗之路。我們?cè)鯓訉?duì)待生活,生活將會(huì)怎樣回報(bào)我們。責(zé)任是什么?是司馬遷的:“明天人之際,通古今之變”?是孔子的:“當(dāng)仁不讓”?是荀子的:“良農(nóng)不為水旱不耕,良賈不為折閱不市,士君子不為貧窮怠乎道”是諸葛亮的:“鞠躬盡瘁,死而后己?!?還是李大釗的:“鐵肩擔(dān)道義”?我看是:“企業(yè)興亡,員工有責(zé)”
責(zé)任,即為自己做的每一件事情負(fù)責(zé),盡自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好,做的不好了,也要承擔(dān)起責(zé)任。工作不可能全懂,不可能不做錯(cuò),但是同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。這就是責(zé)任,要對(duì)自己負(fù)責(zé),要對(duì)設(shè)計(jì)成果負(fù)責(zé)。我的責(zé)任就是認(rèn)真完成設(shè)計(jì)工作,對(duì)方案負(fù)責(zé),所以只要有著一顆積極熱情的心,就一定可以解決任何難題,態(tài)度和智慧可以改變一切。而積極熱情的態(tài)度必然來自于高度的責(zé)任感與對(duì)工作的無比熱愛。我們作為設(shè)計(jì)工作者,更需要有超強(qiáng)的責(zé)任心。我理解的責(zé)任必須是對(duì)質(zhì)量的負(fù)責(zé)。對(duì)質(zhì)量的負(fù)責(zé)不光是對(duì)公司形象的負(fù)責(zé),也是對(duì)國家基礎(chǔ)建設(shè)的負(fù)責(zé)。有人把責(zé)任分兩種:一種如清茶,倒一杯是一杯,永遠(yuǎn)是被動(dòng);一種如啤酒,剛倒半杯,便已泡沫翻騰,永遠(yuǎn)是主動(dòng)。,有人說:“責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)”雄鷹看到藍(lán)天的廣闊,便振翅高翔,自由而高傲;飛瀑看到峭崖的險(xiǎn)絕,便一瀉千仞,流銀瀉玉,靈動(dòng)如龍;海燕看到巨浪的洶涌,偏引吭高歌,乘風(fēng)破浪,大氣巍然。我們?nèi)绻麤]有責(zé)任心,就如那墻頭的浮草,輕浮淺陋。每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
另外,我們還要胸懷感激之心。感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗延X了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;感激你的親朋好友,因?yàn)樗麄儠r(shí)刻在關(guān)愛著你。作為設(shè)計(jì)工作者,我認(rèn)為在感激公司的同時(shí)還要感激建設(shè)方、施工方等所有的項(xiàng)目參與方,設(shè)計(jì)只是項(xiàng)目建設(shè)中一個(gè)環(huán)節(jié),只有方方面面的機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來,才能讓整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)能順利進(jìn)行。才能讓設(shè)計(jì)工作的價(jià)值完美體現(xiàn)出來。凡事感激,感激周圍一切的人和事。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業(yè)有成。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。工作,需要一份默默的堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活積極的態(tài)度。敬業(yè),是一種道德的光輝所在,是一種對(duì)自己生存形態(tài)的關(guān)注與升華。一個(gè)連自己的職業(yè)都不能付出全部的責(zé)任心的人,成功是無從談起的。只有踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作,攜帶責(zé)任與熱情并時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài),我才無愧于自己的崗位與人生。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是四年2班的馬xx。今天,我演講的題目是《為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)》。
是的,少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!今天,我們是祖國的希望,明天,我們是祖國的棟梁!同學(xué)們,告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí),我一直有個(gè)夢想:我要為民族的偉大復(fù)興,為祖國的更加繁榮昌盛,貢獻(xiàn)自己的力量!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,我要從小做起,從現(xiàn)在做起,懷揣著夢想努力學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ),在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童,處處嚴(yán)格要求自己,為將來建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。這就是我的中國夢!同學(xué)們,請(qǐng)跟我一起努力,昂起年輕的臉龐,挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,讓我們一起為夢想努力,因?yàn)槲覀儗⑼衅鹱鎳魈斓奶?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間就像一列火車每天從早到晚的奔跑著,轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間就已經(jīng)過去了,我在王老師的帶領(lǐng)下,作文的水平也越來越高,這讓我的學(xué)習(xí)成績也慢慢的提高,雖然我們班有很多同學(xué),但王老師對(duì)我無微不至的照顧和關(guān)愛讓我深深難忘,接下來就讓我說說我的學(xué)習(xí)成果吧!
每周星期六早上7點(diǎn)30分上課,這一點(diǎn)就讓我徹底的改掉了愛睡懶覺的習(xí)慣,然后上閱讀課,我們一進(jìn)教室就開始認(rèn)真聽王老師講課,講一會(huì)兒,教室里就好像飄滿了知識(shí),就像是我們這群小蜜蜂采蜜呢,然后下課休息一會(huì)兒,再上作文課,有時(shí)作文寫的好還能獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)片呢,有人會(huì)說,要這些有什么用呢?當(dāng)然有用,這些還可以兌換東西呢,如文具、玩具、小吃等等,我們都很喜歡。
除了這些,我們的教室還是書的天下呢。一下課,有些同學(xué)就像狼見了羊一樣,要把書里的知識(shí)給“吃”完,讓自己越“吃”越大,壯大自己。
這就是我們可愛的教室,這里讓我們學(xué)到知識(shí),獲得快樂,成為永久的記憶。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:用青春去點(diǎn)燃生命的絢爛長河。
雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì)占有藍(lán)天……到那時(shí)的我們即使歲月的大門攔住了熾熱的渴望,也決不攔不住熾熱點(diǎn)燃的勇氣和渴望滋育的信念,打開我們的翅膀就向夢想飛翔,那才是真正無悔的歲月,只有拼搏后的青春才會(huì)有“春有百花,秋有月;夏有涼風(fēng),冬有雪”的無憂,那才會(huì)是一種淡然!
一片葉子在擁有一棵樹之前,先擁有陽光和信心;一個(gè)美麗的人生在擁有成功之前,先擁有為夢想的執(zhí)著拼搏,用美好的青春去點(diǎn)燃生命的絢爛長河。今天讓我們?cè)S下承諾,奮力拼搏,只爭朝夕,過好每一刻,當(dāng)王青春的圣火漸漸熄滅,我們遙望著廣袤無垠的星空,也許最熱愛的北極星不是最初那一顆,但又如何?曾經(jīng)熱烈、曾經(jīng)絢爛,我們的笑容像無能的花瓣輕輕閉合,猶其我們?cè)鴬^力拼搏,因?yàn)槲覀兊那啻簾o悔,它曾被拼搏點(diǎn)燃奮力的燃燒!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇七
生命沒有貴賤之分,無論是何種生命都值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù),愛別人更要珍惜自己的生命,生命對(duì)于我們來說只有一次,在絢麗多彩的生命如果戛然而止也會(huì)變得暗淡無光,無論我們是處于低谷還是處于巔峰,生命的價(jià)值永遠(yuǎn)都不會(huì)變,而恰恰是生命的絢麗多彩讓我們體會(huì)到人生的豐富多彩。
生命之于我們是漫長的,從呱呱落地起我們慢慢地茁壯成長,經(jīng)過了天真爛漫的童年和豆蔻年華的少年,成為了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青年。從走出青春校園,繼而上班工作、成家立業(yè)、養(yǎng)兒育女,直至光榮退休、安度晚年。數(shù)十年的光景,無論風(fēng)和日麗,還是陰雨綿綿;不管是快樂幸福還是千難萬險(xiǎn),我們都要一分一秒地度過一天一天地熬著。生命的延續(xù),好像滾滾的江水,奔流東去,生生不息;又似巍峨的山巒,綿延不斷,一望無際。
生命又是短暫的,"春眠不覺曉,處處聞啼鳥"(孟浩然《春曉》),我們往往還沉湎于昔日美夢時(shí)新的一天已經(jīng)悄然從身邊逝去。"洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去"(朱自清《匆匆》)。當(dāng)我們憧憬著美好的未來時(shí),天真無邪的童年已懵懵懂懂地過去;當(dāng)我們企盼著邁入高等學(xué)府時(shí),十年寒窗的生涯已苦盡甘來似的結(jié)束。當(dāng)我們還陶醉于"有一點(diǎn)瘋狂有一點(diǎn)帥"(鄭智化《年輕時(shí)代》)的年輕氣盛時(shí),青春已從身邊悄悄流逝;當(dāng)我們?yōu)槭聵I(yè)家庭孩子奔波流汗時(shí),無情的皺紋已偷偷爬上了前額,當(dāng)我們……生命匆匆,猶如一粒流星,從眼前瞬間逝去;仿佛一絲微風(fēng),從耳畔一閃而過。
生命是頑強(qiáng)的,縱然大山壓頂,依然堅(jiān)貞不屈,高擎藍(lán)天;即使暴風(fēng)驟雨,依舊穩(wěn)如涅盤,巋然不動(dòng)。革命者為信仰,不懼酷刑,視死如歸;探險(xiǎn)者為事業(yè),無畏險(xiǎn)阻,攀巖入海。
生命又是脆弱的,縱然百般呵護(hù),卻也"弱不禁風(fēng)".也許一場風(fēng)暴,可能一次意外,今天還生龍活虎般手舞足蹈,或許明天就可能靜止安息;旭日東升時(shí)還迎著朝霞而引吭高歌,或許夕陽西下時(shí)就可能銷聲匿跡。
生命是偉大的,或重于泰山,或大如海洋。一絲的聲響也能震天撼地,一習(xí)的微風(fēng)也會(huì)驚濤拍岸。插上科學(xué)的翅膀,可以讓生命上宇宙之天;乘上科學(xué)的艦艇,可以讓生命入海洋之淵。
生命又是渺小的,或輕如鴻毛,或淡如清水。有的生命,像"一棵無人知道的小草","沒有花香,沒有樹高";有的生命,像平靜的湖水,畢其一生也不曾泛起絲毫的漣漪;有的生命,如平坦的曠野,日行萬里也無從突兀高低的音符。有的生命,如微風(fēng)習(xí)習(xí),不慍不火,似素描畫一樣輕描淡寫;有的生命,如"瞎眼撞"金龜子,漫天飛舞,像盲人似的茫然無際。
"盛年不重來,一日難再晨"(陶潛),人的生命只有一次,生命的列車沒有返程票,不管生命是如何的偉大和頑強(qiáng),無論生命怎樣的短暫和渺小,既然上天賜予了我們生命,就應(yīng)該倍加珍惜。也許我們沒有李嘉誠那樣富有,并不代表我們一無所有,我們還有車有房;也許我們沒有愛因斯坦那樣聞名遐邇,并不代表我們一生默默無聞,或許明天我們就進(jìn)入了福布斯的富豪行列;也許我們沒有驚天動(dòng)地的事業(yè),并不代表我們是平庸的鼠輩,我們一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
我們已是跨越世紀(jì)的新一代,已不再像我們的祖輩那樣過著"春夏秋冬,忙忙活活,急急匆匆,趕路搭車,一路上的好景色沒仔細(xì)琢磨,回到家里還照樣推碾子拉磨"(劉歡《不能這樣活》)的生活;已不再像他們那樣歷經(jīng)動(dòng)亂,飽盡風(fēng)霜,像不知疲倦的機(jī)器一樣,一輩一輩重復(fù)著"面朝黃土背朝天"的日子,沒有勃勃生機(jī),沒有豪放情懷。繁華都市已刻印下我們奔波的足跡,舞廳酒店已留存過我們怡然的倩影;高樓大廈我們已不再陌生,豪車華宅我們已見怪不驚。我們忙碌地工作著,辛苦地生活著,卻也快樂地奮斗著,充實(shí)地拼搏著。
我們"想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量";我們"想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔,就像穿行在璀璨的星河,擁有超越平凡的力量"(汪峰《怒放的生命》)。我們誓言"不白活一回,活就活它個(gè)窮變富呀,活就活它個(gè)虎生威,活它個(gè)心想事成笑聲脆,笑聲脆"(毛阿敏《不白活一回》)。
我們不求生命別致另類,但要絢麗多彩;我們不求生命高人一等,但求生而無憾;我們不求生命榮華富貴,但求生命充滿生機(jī);我們不求生命青史留名,但求生命無怨無悔。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇八
積極努力,奮發(fā)向上,為社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)吧。小編整理的幾篇小學(xué)生積極向上演講稿。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是一年級(jí)三班的,今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。
國無德不興,人無德不立,中華民族乃禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn)流長,中華美德世代傳承。
今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。
漢末,劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。
恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。
不久,劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。
不料諸葛亮又外出了。
張飛本不愿意再來,見諸葛亮不在家,就催著要趕快回去。
劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。
過了一段時(shí)間之后,劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。
到那里后,見諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動(dòng)他,一直在門外等到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下來談話。
“三顧茅廬”成了恭敬的典范。
謝謝大家,我的故事講完了!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí),積極向上》。
記得開學(xué)初,走進(jìn)校園時(shí),相信許多同學(xué)都已經(jīng)看到了貼在公告欄上醒目的字樣,那是關(guān)于我鎮(zhèn)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金的表彰名單,其中就有我校今年畢業(yè)升學(xué)的江杰、張木蘭等十幾位成績優(yōu)異的學(xué)生。
我們?cè)谧YR他們的同時(shí),更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的精神。
請(qǐng)仔細(xì)想想看,一年后的這個(gè)時(shí)刻,公告欄的名單中是否會(huì)有自己的名字呢?
此時(shí)此刻,我想先給大家講個(gè)故事,故事的主人公是我國著名生物學(xué)家——童第周。
童第周出生在一個(gè)偏僻山村的'窮苦家庭里,17歲才進(jìn)中學(xué)。
他文化基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)很吃力,第一學(xué)期期末考平均分才45分。
校長要他退學(xué),經(jīng)他再三請(qǐng)求,才勉強(qiáng)同意讓他再讀一個(gè)學(xué)期。
第二學(xué)期,童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。
每天天沒亮,他就悄悄起床,在校園的路燈下面讀外語。
夜里同學(xué)們都睡了,他又到路燈下面去看書。
值班老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)上路燈,叫他進(jìn)屋睡覺。
趁著老師不注意,又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。
經(jīng)過半年的努力,他終于趕上來了,各科成績都不錯(cuò),數(shù)學(xué)還考了滿分。
苦學(xué)十年后,童第周終于到了比利時(shí)留學(xué)。
當(dāng)時(shí)有一項(xiàng)生物實(shí)驗(yàn),需要把青蛙的卵外膜剝掉。
可教授自己做了幾年,沒有成功;同學(xué)們誰都不敢嘗試。
童第周不聲不響地刻苦鉆研,他不怕失敗,做了一遍又一遍,終于成功了。
教授興奮地說:“童第周真行!”這件事震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界,人們都向他投去贊嘆的目光。
“成功之花,人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽。
浸透了奮斗的汗泉,灑遍了犧牲的血雨。
”童第周立志為自己、為祖國爭氣,不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,給我們樹立起了學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為一名六年級(jí)學(xué)生,那我們?cè)撛鯓幼瞿?當(dāng)老師上課時(shí),因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課嗎?在自習(xí)課上,因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘蓡?家中做作業(yè)時(shí),因?yàn)榻蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑而隨便應(yīng)付嗎?周末,因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本嗎?我相信,同學(xué)們一定會(huì)搖頭,堅(jiān)決地說聲“no”!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
同學(xué)們,求學(xué)的道路從來都沒有平坦,成長的旅途總是會(huì)遇上困惑,唯有積極向上、刻苦學(xué)習(xí)才能留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
臨近小學(xué)畢業(yè),我們更應(yīng)該惜時(shí)如金,抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),以飽滿的激情去迎接每一天的挑戰(zhàn)!我相信,明年的九月,公告欄的名單中一定書寫下我們的名字!我相信,不久的將來,偉大中國夢的實(shí)現(xiàn)一定離不開我們的力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好,我是五年級(jí)三班孫××,今天我演講的題目是《奮發(fā)向上,崇德向善》。
總書記近日在山東孔府參觀考察時(shí)指出,國無德不興,人無德不立。
中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨,是憑著奮發(fā)向上的革命精神從弱小走向強(qiáng)大;中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的組織,是秉承崇德向上的高貴品德,率領(lǐng)全國人民建設(shè)和諧生活,維護(hù)世界和平。
總書記指出,只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界,我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。
中國有上下五千年的文明史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),古有孟子的“尊老敬賢”,諸葛亮的“三顧茅廬”,荊柯的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,還有耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴?,中華民族孕育出了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“己所不欲,勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷——崇德向善,是我們這個(gè)民族的底色,也是應(yīng)當(dāng)恪守的底線!
作為小學(xué)生的我們,是初升的朝陽,是祖國的未來。
學(xué)校開展的此次活動(dòng)的用意也是讓我們通過豐富多彩的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng),牢牢把握價(jià)值目標(biāo),深刻理解價(jià)值取向,自覺遵守價(jià)值準(zhǔn)則。
讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根、開花、結(jié)果,從而轉(zhuǎn)化為崇德向善、奮發(fā)向上的實(shí)際行動(dòng)。
我們小學(xué)們應(yīng)該從身邊的小事做起,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,孝敬父母,不亂扔垃圾、遵守各項(xiàng)規(guī)則等等,這些事并不難,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
小學(xué)生應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,魯迅說過這樣一句話:唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有進(jìn)步。
所以,我們要以身作則,從我做起。
今天,我們要按照總書記的要求,以奮發(fā)向上、崇德向善的精神為引領(lǐng)。
講道德、樹明禮向善之風(fēng),做正直友善的人。
講學(xué)習(xí)、樹艱苦奮斗之風(fēng),做勤勞節(jié)儉的人。
講健康、樹崇文尚潔之風(fēng),做健康開朗的人。
樹立和諧之風(fēng),作遵紀(jì)守法的人。
演講結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇九
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
在演講之前我想說,我們的班集體是樂觀向上,團(tuán)結(jié)一致的',我們班大部分同學(xué)的臉上也露出笑容,無時(shí)無刻不有著開心的模樣。
而今天我所演講的題目就是《生活學(xué)習(xí)需要樂觀心態(tài)》。
首先,請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。
樂觀者與悲觀者在爭論三個(gè)問題:
第一個(gè)問題:希望是什么?
悲觀者說:是地平線,就算看得道,也永遠(yuǎn)走不到。樂觀者說:是啟明星,能告訴人們曙光就在前頭。
第二個(gè)問題:風(fēng)是什么?
悲觀者說:是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。樂觀者說:是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸。
第三個(gè)問題:生命是不是花?
悲觀者說:是又怎樣,開敗了也就沒了。樂觀者說:不,它能留下甘甜的果。
樂觀者與悲觀者就這么你一言我一語,針鋒相對(duì),只不過他們都不知道,此時(shí)向他們提問的就是上帝。他們更不知道,就因?yàn)檫@場爭論,上帝給了他們兩樣不同的禮物。給了樂觀者勇氣,給了悲觀者眼淚。我們的學(xué)習(xí)生活是緊張而豐富的,而學(xué)習(xí)生活的快樂與痛苦取決你自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中,我們難免會(huì)遇到挫折、困難、甚至強(qiáng)烈的打擊,此時(shí)擁有樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。有一句話說得好:“即使處境危難,也要尋找積極因素。這樣,你就不會(huì)放棄取得微小勝利的努力。你越樂觀,你克服困難的勇氣就越會(huì)倍增。一切的和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。”
下面請(qǐng)大家想一想:是否因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)而耿耿于懷;是否因?yàn)楦改赣H對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨;是否因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想、總是害怕老師和家長的怪罪;是否因?yàn)榕c同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑...這些都是心理上的不平衡,是一種不健康的心理狀態(tài)。而當(dāng)我遇到這些問題的時(shí)候,常常都是一笑而過,沒有什么大不了的,只要懷著樂觀的心態(tài)去面對(duì)任何事情,風(fēng)雨終將會(huì)逝去,陽光必定會(huì)到來!請(qǐng)大家把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好:“天空是綿綿的糖,就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣,干脆開心地淋一場??”
同學(xué)們,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,生活中的挫折就像是一首歌曲的音符,正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章。讓我們保持樂觀的心態(tài),一步一個(gè)腳印,努力提高我們的學(xué)習(xí)成績;面帶微笑,快快樂樂度過每一天。
祝大家每天都有好心情,笑口常開!
也希望大家能懷有樂觀心態(tài)去對(duì)待每一件讓你不順心的事情!
謝謝大家~。
陶**。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,不知不覺走進(jìn)了大二的生活,走進(jìn)了新的環(huán)境。
于是,我開始在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐不凡,老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上,你方唱罷我登場,臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲連連;操場上,籃球比賽,羽毛球球?qū)Q,輸贏不是關(guān)鍵,握一握手,頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
是的,這是她活力的象征,她正處在輝煌時(shí)期,雖稚嫩,但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了,已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨??為了活躍學(xué)校的氣氛,有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量,還有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但把每顆愛校之心聚集起來,力量將會(huì)無窮,畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們可以無悔的說:“我無愧于大學(xué)三年的生涯,我為我的學(xué)校而驕傲,學(xué)校也為我驕傲?!?BR> 曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,胸懷夢想,在被賦予“高職大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛??還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!
主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!我的未來不是夢!
讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆?,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行,在化工校園,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮!
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
我的未來不是夢,年輕的夢想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天,走過了艱苦的歲月,如今我們載著夢想與希望,為了將來而奮斗。
為了我們精神的家園,為了我們一生的夢想和約定,為了我們學(xué)校美好的明天,我的答案清晰而堅(jiān)定:“愛我校園,愛我班級(jí),共鑄知識(shí)的靈魂,為化工騰飛而努力!”時(shí)刻牢記:
團(tuán)結(jié)友愛積極向上, 健康活潑奮發(fā)自強(qiáng)
好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化, 擁有理想共建輝煌
忠于人民忠于我黨, 樹立榜樣偉岸形象
常抓不懈鞏固思想 ,共同實(shí)現(xiàn)快樂夢想
今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮
學(xué)校是我家,文明向上靠大家。
努力吧,同學(xué)們,讓我們?cè)谇啻旱臍q月里,載著夢想出發(fā),為化工的騰飛不懈努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
快樂,一個(gè)熟悉的名詞,有的人卻認(rèn)為自己從來沒有快樂,而忽視快樂。讀書是一種快樂,它可以豐富我們的大腦;游玩,也是一種快樂,它可以陶冶我們的情操;登山也是一種快樂,它可以鍛煉我們的身心。
曾聽說過這樣一則故事,一位畫家屋里,有一張?zhí)貏e的畫,白紙中間偏左的位置上有一塊黑漬。畫家給這幅畫起名叫《快樂》,然而旁邊的人說除了那塊黑漬外,并看不出快樂。畫家解釋道:“中間這塊黑漬是痛苦,人們都只看到了痛苦的黑漬卻看不到背景的快樂。我們總對(duì)多少快樂視而不見,卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒有痛苦我們便見不到快樂。”
總之,快樂需要人們用另種眼光去看待,更要我們創(chuàng)造和欣賞。
花兒也曾衰敗,花兒也會(huì)凋落,花兒還會(huì)再度開出輝煌,樂觀者贊美花的每一次開放,而悲觀者則會(huì)傷感花的凋落。
也許太多的快樂令我們麻木了,如陽光下我們往往煩惱于陽光的刺眼,然而漆黑中尋找山路,只要豆大的燈光就可以令我們感到無限的希望。既然如此,為何不在陽光燦爛的時(shí)刻好好享受一下陽光中的希望!
樂觀者讓挫折將他的人生磨礪成堅(jiān)不可摧的金剛石,悲觀者駐足于坎坷之前,永無成功。
人生亦如此,一生漫漫長路,總會(huì)遇點(diǎn)挫折、坎坷,沒有挫折的人生不算完整的人生。
有光就有影,不能因影的黑暗而否認(rèn)光的存在。讓我們放下心頭的痛苦,伸出雙臂,去擁抱我們忽視許久的快樂吧!
只有快樂,才是生命的主流!追求快樂!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢想的實(shí)踐過程不是每天的空想,而是努力的付出。比如夢想成為音樂家,就要每天去付出,直到你滿意才可以停下一會(huì)兒。夢想不是空談,而是需要具體的計(jì)劃。大多數(shù)的人都輕視夢想,使得成功的人只有一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都遇到了困難就停止前進(jìn)從而導(dǎo)致失敗。
夢想,一個(gè)人有了夢想,就像魚有了水一樣,把夢想放飛,就是人生有了一個(gè)開頭,因此,我們要建立夢想。
謝謝。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十三
同志們,朋友們:
勵(lì)志演講稿:堅(jiān)持自我,積極向上
。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,商品大潮的沖擊,利害關(guān)系的重新組合,人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對(duì)所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波,尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說,一切充滿了新鮮感,但同時(shí)也給我們帶來了困惑。
久未見面的同學(xué)來看我,見我書桌上一堆科研資料,驚訝地問:“怎么你還在那個(gè)研究所呀,現(xiàn)在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來?怎么不想著跳槽?”面對(duì)這一連串的詢問,我感到無語以答?,F(xiàn)在,“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚,年輕人不安心本職工作,千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位,好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來說,卻是一種困惑:如果人人都跳槽,本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩,可是我卻很無奈,不是我不明白,這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱,我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過的困惑和失意,感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。
我陷入了對(duì)自己的反思之中:我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回顧自己走過的路,雖然平淡,但我覺得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥,但我卻找到了樂趣;生活雖然清貧些,但那些書籍,那些科學(xué)著作卻給了無窮的精神慰藉,我明白了,我的路沒有錯(cuò),我的選擇是對(duì)的,我并沒有失去自己的精神家園,是的,我們生活在一個(gè)變革的社會(huì),而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”,分配不均、腐化的現(xiàn)象還大量存在,市場經(jīng)濟(jì)的體制也不完善,同樣在單位里,在工作中,在生活上,我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申,愿不得行,情不得了,氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到,市場經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì),一種公平競爭實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì),一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)正在形成過程之中,許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門,我們似乎都可以去做,但是,并非所有的職業(yè)都適合我們,另外,脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè),要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì),一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì),對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高,在這個(gè)問題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好,朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,付出較大的努力,這樣才會(huì)在激烈競爭中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟,干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì),我們需要不斷地更新知識(shí),掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營管理知識(shí),要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件,應(yīng)該首先把專業(yè)搞好,而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些,生活暫時(shí)差一些,但是如果要我沒有方向,沒有目標(biāo),不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽,這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化,研究所也正在面向市場,更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè),把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為,我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富,而不是片面地追求財(cái)富。所以,我覺得在目前激烈競爭的社會(huì)里,墨守陳規(guī),追求安逸是不可能的,我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,積極投身單位的科技改革,才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海,而且下海并不意味著跳槽,應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。
如今,我已不再感慨“何處是歸程,長亭更短亭”,也不再去羨慕那些下海撈足了的人們,我覺得自己的價(jià)值取向是正確的,自己的精神世界是富有的,我的路是通向輝煌的、有意義的人生的,而且我一定會(huì)走下去的。朋友們,走你自己的路吧。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十四
將來不是屬于有錢人更不屬于沒錢人,是屬于正能量的人。
不要跟消耗你的人在一起。
去愛一個(gè)給你正能量的人。每個(gè)人的生活都一樣,在細(xì)看是碎片,遠(yuǎn)看是長河的時(shí)間中查找著幸福,查找著能夠讓自己幸福的一切事物:健康、安靜、物質(zhì)、榮譽(yù)、成就。
既然你想幸福,就去找一個(gè)能夠讓你感到幸福的人吧。
不要找一個(gè)沒有激情、沒有奇怪心的人過日子,他們只會(huì)和你窩在家里唉聲嘆氣埋怨生活真沒勁,只會(huì)打開電視,翻來覆去的調(diào)轉(zhuǎn)頻道,似乎除了看電視再也想不出其它的消遣項(xiàng)目擁有正面能量的人,對(duì)許多事情布滿奇怪,無論遇到什么樣的新奇事物都想嘗試一下,會(huì)帶你去嘗試一家新的餐廳,帶你去看一場口碑不錯(cuò)的電影,帶你去體驗(yàn)新推出的消遣節(jié)目,帶你去下一個(gè)生疏的城市旅行。
你會(huì)發(fā)覺世界很大,值得用完一生去不斷嘗試。
不要找一個(gè)沒有平安感的`人過日子,他們始終在排查可能的不幸,和焦慮將來的災(zāi)難。他們始終在想該怎么辦?擁有正面能量的人,會(huì)對(duì)生活樂觀,對(duì)自己信任,他們知道生活原來就悲喜交加,所以已經(jīng)學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。
當(dāng)煩擾來襲時(shí),就理性解決。他們信任人定勝天,的確無法獲勝時(shí),就坦然接受。他們能夠正確熟悉自己,有自知之明,不會(huì)自我貶損也不會(huì)自我膨脹,他們?cè)谠摢?dú)立的時(shí)候獨(dú)立,該求助的時(shí)候求助。
人生的豁達(dá)與包涵。
擁有正面能量的人,擁有大才智,他們分得清世界的黑白曲直,不會(huì)在人生的道路上跑偏,也不會(huì)隨波逐流。不會(huì)夸大事情的不利面。
他們知道世界運(yùn)作的原理,明白人人都有陰晴陽缺。他們?cè)谀阈枰獣r(shí)給你最中肯的建議,有原則卻又求新求變,有主見卻又聽得進(jìn)勸。
不要找一個(gè)簡單放棄的人過日子。他們沒有信仰,也沒有幻想。他們遇到挫折的第一反應(yīng)和最終反應(yīng)都是躲避,他們可以放棄整個(gè)世界。
擁有正面能量的人,堅(jiān)決自己的信念,擁有人生的目標(biāo),知道自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當(dāng)困難來臨,他們不嫌麻煩或貪圖安逸,他們知道山丘后面會(huì)有道更漂亮的風(fēng)景。
是的,去愛一個(gè)擁有正面能量的人吧。
他們會(huì)給你驚喜,同時(shí)也會(huì)帶給你感悟。他們讓你把路走直,戒斷全部扭曲的價(jià)值觀。假如你本身就不是一個(gè)擁有足夠正面能量的人,那么就請(qǐng)你肯定要愛一個(gè)擁有正面能量的人。
在這道數(shù)學(xué)題里,負(fù)負(fù)并不能得正,另一個(gè)同樣具有負(fù)面能量的人會(huì)把你的人生拖垮,讓具有正面能量的人導(dǎo)正你的靈魂和行為吧,潛移默化中,你會(huì)變得更加開朗和幸福。
這肯定比任何財(cái)寶更能長期的滋養(yǎng)你的心靈!
你和誰在一起,打算著你的將來。你和誰在一起,由你自己打算,擦亮你的眼睛,專心去查找。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十五
你們好!
今天我演講的題目是《自信,讓你成功》。
誰一生下來便會(huì)走路、會(huì)寫字?成功靠自信,勇氣靠磨煉。別再紅著臉,靦腆地說:“我不行?!币?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!?BR> 世界上沒有任何力量能像自信這樣,有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時(shí)選擇微笑,選擇面對(duì),選擇冷靜。
我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢想融入生命;像享受生命那樣將追求夢想的信念灑在人生的每個(gè)角落。同學(xué)們,只要有自信,成功自然會(huì)來到你的身邊。
在成功的道路上有很多坎坷,我們不要退縮、不要?dú)怵H。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來的,別說“不行”,自信讓你成功。
在課堂上,要踴躍發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會(huì)譏諷你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。
運(yùn)動(dòng)場上,請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過1000多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自信啊!朋友,困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“這并不難,我行?!?BR> 同學(xué)們,不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。自信,會(huì)讓你成功!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十六
時(shí)間是一首多變的歌,一部滄桑的書,一條曲折的河,一條坎坷的路。
歲月匆匆,燕子去了,還有再來的時(shí)候;楊柳枯了,又要開了。然而時(shí)間飛逝,我們擁有的時(shí)間只是流星劃過昏暗天空的短暫光芒。面對(duì)它,我發(fā)呆。我活在歲月里,卻一點(diǎn)也不可憐。
歲月是可變的,從奴隸制到民主,從蠻荒到文明,從戰(zhàn)爭到穩(wěn)定,從落后到進(jìn)步。這些變化都沉浸在歲月里。歷史向我們展示了歲月。我活在歲月里,驚嘆于不斷變化的奇跡。
歲月蕭瑟,多長時(shí)間仿佛只是流星一瞬。古代勞動(dòng)人民留給我們的滄桑和輝煌的成就,化作一行字,鐫刻在歲月的足跡里。我活在歲月里,歲月再現(xiàn)歷史。
歲月在恍惚中流逝,回首走過的路,令人迷茫,仿佛遠(yuǎn)方的海市蜃樓。這可能是我的猶豫,這可能是我的選擇。我活在歲月里,歲月如麻,我堅(jiān)守自己。
時(shí)間最容易迷失,像一片森林,郁郁蔥蔥卻迷離,像一片沙漠,平坦卻無邊無際。堅(jiān)定自己,認(rèn)清自己,相信自己,明確人生航向,造一艘船,逆風(fēng)破浪,揚(yáng)帆駛向目標(biāo)而不示弱。我是唯一活在歲月里的人。
云輕輕散開,風(fēng)漸漸停了。留下一些魚尾紋后,歲月匆匆溜走,只留下一根短短的蠟燭,發(fā)出微弱的熒光,映出一張蒼老的臉,母親也漸漸老去。隨著歲月的流逝,她的閃光嵌入了我的生活。
我活在歲月里,歲月,造就我生命的計(jì)時(shí)器;我活在歲月里,歲月是我人生的拓荒者。
歲月如歌,瞬息萬變,奇跡是侵蝕的雕琢;
歲月如書,滄桑古,榮耀是閃亮的折痕;
歲月如江河,波折曲折,目標(biāo)是永恒的航向;
歲月如路,坎坷不平,信念是堅(jiān)定的風(fēng)帆。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《告別網(wǎng)吧,做文明健康中學(xué)生》。
老師說過,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是人類數(shù)字化生存的時(shí)代,電腦和網(wǎng)絡(luò),是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家,四五年級(jí)的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料,學(xué)習(xí)知識(shí)。相比之下,讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò)的做法,我想在座的同學(xué)沒有一個(gè)會(huì)同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”?首先,我們不能把“網(wǎng)絡(luò)”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧,我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過:家庭個(gè)人電腦、學(xué)校電腦室等,當(dāng)然,這方面的開發(fā)和利用,有待學(xué)校、老師、家長和我們同學(xué)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)。第二,表面禁止的同時(shí),深含對(duì)我們未成年人的身心保護(hù)。我們中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,不能自拔,導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成,甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時(shí)有耳聞,一旦事件發(fā)生,我們總認(rèn)為這是因無知而犯下的錯(cuò),但也為時(shí)已晚。“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學(xué)生少犯或不犯同樣的錯(cuò)誤,讓更多的人來關(guān)愛我們這些未成人。
但是,目前那些黑網(wǎng)吧,象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱,使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查,學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲,15%左右是交友聊天,真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng),達(dá)到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假,學(xué)生們更是肆無忌憚,不少學(xué)生生通宵達(dá)旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個(gè)魔爪,是使中學(xué)生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫,許多網(wǎng)迷一旦接觸,便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”,是殺人不眨眼的劊子手。同學(xué)們,你們聽說過這么一件事沒有?為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲,山東省聊城市的三名中學(xué)生竟想出了攔路搶劫的辦法,僅5月6日到5月11日短短6天時(shí)間,他們就作案3起。據(jù)這三名中學(xué)生交代,他們泡網(wǎng)吧成癮,但又沒那么多錢,只好向家長撒謊要,不行就去偷、去搶。
如何防止讓我們中學(xué)生上網(wǎng)上癮,真正做到未成年人不入網(wǎng)吧?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管,真正重視我們中學(xué)生的心理需求,在心理上加以指導(dǎo),幫助擺脫心理壓境,提高心理素質(zhì)。此外,提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)交往能力,培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學(xué)校要多開展一些健康、有益的文體活動(dòng),開放電腦室和閱覽室,讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。
同學(xué)們,讓我們共同攜手,樹立堅(jiān)定的信念,告別網(wǎng)吧,做文明健康中學(xué)生吧!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇二
歲月是一首變幻的歌,歲月是一本滄桑的書,歲月是一條曲折的河,歲月是一段坎坷的路。
歲月匆匆,燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再開的時(shí)候。而歲月卻逃去如飛,我們擁有的時(shí)間只是流星劃過暗淡長空的短暫光芒。面對(duì)它,我卻茫茫然,我生活在歲月之中,卻絲毫沒有對(duì)它產(chǎn)生半點(diǎn)憐惜。
歲月多變,從奴隸到民主,從野性到文明,從爭戰(zhàn)到安定,從落后到先進(jìn),這一切的變化都浸泡在歲月中,歷史向我們昭示著歲月,我生活在歲月中,為變幻的奇跡而驚嘆。
歲月蒼蒼,多么長久的時(shí)間在它看來也只是流星一瞬,古代的勞動(dòng)人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就,化作一行字,銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中,歲月重現(xiàn)了歷史。
歲月恍惚,回望我走過的路,撲朔迷離,遠(yuǎn)處的則如同海市蜃樓,這也許是我的猶豫,這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中,歲月如麻,而我堅(jiān)守我自己。
云兒輕輕散去,風(fēng)兒漸漸停息,歲月在留下些魚尾紋后,匆匆溜走,只留下一根短短的蠟燭,散發(fā)幽幽熒光,映照著一張蒼老的臉龐,母親也在變老,在歲月的長河的流逝中,她的閃現(xiàn),嵌入了我的一生。
我生活在歲月之中,歲月,使我生命的計(jì)時(shí)器;我生活在歲月之中,歲月,是我生靈的開拓者。
歲月如歌,變幻多端,奇跡便是侵蝕的鐫刻;。
歲月如書,滄桑古老,輝煌便是閃耀的折痕;。
歲月如河,曲折蜿蜒,目標(biāo)便是永恒的航向;。
歲月如路,坎坷不平,信念便是堅(jiān)定的高帆。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇三
在生活中的每時(shí)每刻,我們都在面臨著這樣那樣的選擇,而影響每次選擇結(jié)果的就是我們的想法。想法雖然不能完全決定我們的生活,但是有什么樣的想法,可能就會(huì)有什么樣的未來。過去的想法決定今天的狀況,今天的想法又會(huì)決定將來的狀況。因此,成功的人們總喜歡總結(jié)自己的座右銘——心態(tài)決定一切,雖然這樣的話難免絕對(duì),但是也足以見心態(tài)的重要性。我們的現(xiàn)實(shí)生活,并不全是一帆風(fēng)順的,大部分的生活都存在著各種各樣的困難、痛苦和失敗,在生活中遇到了困難,積極的心態(tài)能引導(dǎo)我們走出情緒,專心工作,尋找突破點(diǎn),克服困難;而消極的態(tài)度,讓我們走向了倒退之路,最終走向失敗之路。我們?cè)鯓訉?duì)待生活,生活將會(huì)怎樣回報(bào)我們。責(zé)任是什么?是司馬遷的:“明天人之際,通古今之變”?是孔子的:“當(dāng)仁不讓”?是荀子的:“良農(nóng)不為水旱不耕,良賈不為折閱不市,士君子不為貧窮怠乎道”是諸葛亮的:“鞠躬盡瘁,死而后己?!?還是李大釗的:“鐵肩擔(dān)道義”?我看是:“企業(yè)興亡,員工有責(zé)”
責(zé)任,即為自己做的每一件事情負(fù)責(zé),盡自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好,做的不好了,也要承擔(dān)起責(zé)任。工作不可能全懂,不可能不做錯(cuò),但是同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。這就是責(zé)任,要對(duì)自己負(fù)責(zé),要對(duì)設(shè)計(jì)成果負(fù)責(zé)。我的責(zé)任就是認(rèn)真完成設(shè)計(jì)工作,對(duì)方案負(fù)責(zé),所以只要有著一顆積極熱情的心,就一定可以解決任何難題,態(tài)度和智慧可以改變一切。而積極熱情的態(tài)度必然來自于高度的責(zé)任感與對(duì)工作的無比熱愛。我們作為設(shè)計(jì)工作者,更需要有超強(qiáng)的責(zé)任心。我理解的責(zé)任必須是對(duì)質(zhì)量的負(fù)責(zé)。對(duì)質(zhì)量的負(fù)責(zé)不光是對(duì)公司形象的負(fù)責(zé),也是對(duì)國家基礎(chǔ)建設(shè)的負(fù)責(zé)。有人把責(zé)任分兩種:一種如清茶,倒一杯是一杯,永遠(yuǎn)是被動(dòng);一種如啤酒,剛倒半杯,便已泡沫翻騰,永遠(yuǎn)是主動(dòng)。,有人說:“責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)”雄鷹看到藍(lán)天的廣闊,便振翅高翔,自由而高傲;飛瀑看到峭崖的險(xiǎn)絕,便一瀉千仞,流銀瀉玉,靈動(dòng)如龍;海燕看到巨浪的洶涌,偏引吭高歌,乘風(fēng)破浪,大氣巍然。我們?nèi)绻麤]有責(zé)任心,就如那墻頭的浮草,輕浮淺陋。每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
另外,我們還要胸懷感激之心。感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗延X了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;感激你的親朋好友,因?yàn)樗麄儠r(shí)刻在關(guān)愛著你。作為設(shè)計(jì)工作者,我認(rèn)為在感激公司的同時(shí)還要感激建設(shè)方、施工方等所有的項(xiàng)目參與方,設(shè)計(jì)只是項(xiàng)目建設(shè)中一個(gè)環(huán)節(jié),只有方方面面的機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來,才能讓整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)能順利進(jìn)行。才能讓設(shè)計(jì)工作的價(jià)值完美體現(xiàn)出來。凡事感激,感激周圍一切的人和事。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業(yè)有成。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。工作,需要一份默默的堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活積極的態(tài)度。敬業(yè),是一種道德的光輝所在,是一種對(duì)自己生存形態(tài)的關(guān)注與升華。一個(gè)連自己的職業(yè)都不能付出全部的責(zé)任心的人,成功是無從談起的。只有踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作,攜帶責(zé)任與熱情并時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài),我才無愧于自己的崗位與人生。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是四年2班的馬xx。今天,我演講的題目是《為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)》。
是的,少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!今天,我們是祖國的希望,明天,我們是祖國的棟梁!同學(xué)們,告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí),我一直有個(gè)夢想:我要為民族的偉大復(fù)興,為祖國的更加繁榮昌盛,貢獻(xiàn)自己的力量!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,我要從小做起,從現(xiàn)在做起,懷揣著夢想努力學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ),在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童,處處嚴(yán)格要求自己,為將來建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。這就是我的中國夢!同學(xué)們,請(qǐng)跟我一起努力,昂起年輕的臉龐,挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,讓我們一起為夢想努力,因?yàn)槲覀儗⑼衅鹱鎳魈斓奶?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間就像一列火車每天從早到晚的奔跑著,轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間就已經(jīng)過去了,我在王老師的帶領(lǐng)下,作文的水平也越來越高,這讓我的學(xué)習(xí)成績也慢慢的提高,雖然我們班有很多同學(xué),但王老師對(duì)我無微不至的照顧和關(guān)愛讓我深深難忘,接下來就讓我說說我的學(xué)習(xí)成果吧!
每周星期六早上7點(diǎn)30分上課,這一點(diǎn)就讓我徹底的改掉了愛睡懶覺的習(xí)慣,然后上閱讀課,我們一進(jìn)教室就開始認(rèn)真聽王老師講課,講一會(huì)兒,教室里就好像飄滿了知識(shí),就像是我們這群小蜜蜂采蜜呢,然后下課休息一會(huì)兒,再上作文課,有時(shí)作文寫的好還能獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)片呢,有人會(huì)說,要這些有什么用呢?當(dāng)然有用,這些還可以兌換東西呢,如文具、玩具、小吃等等,我們都很喜歡。
除了這些,我們的教室還是書的天下呢。一下課,有些同學(xué)就像狼見了羊一樣,要把書里的知識(shí)給“吃”完,讓自己越“吃”越大,壯大自己。
這就是我們可愛的教室,這里讓我們學(xué)到知識(shí),獲得快樂,成為永久的記憶。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:用青春去點(diǎn)燃生命的絢爛長河。
雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì)占有藍(lán)天……到那時(shí)的我們即使歲月的大門攔住了熾熱的渴望,也決不攔不住熾熱點(diǎn)燃的勇氣和渴望滋育的信念,打開我們的翅膀就向夢想飛翔,那才是真正無悔的歲月,只有拼搏后的青春才會(huì)有“春有百花,秋有月;夏有涼風(fēng),冬有雪”的無憂,那才會(huì)是一種淡然!
一片葉子在擁有一棵樹之前,先擁有陽光和信心;一個(gè)美麗的人生在擁有成功之前,先擁有為夢想的執(zhí)著拼搏,用美好的青春去點(diǎn)燃生命的絢爛長河。今天讓我們?cè)S下承諾,奮力拼搏,只爭朝夕,過好每一刻,當(dāng)王青春的圣火漸漸熄滅,我們遙望著廣袤無垠的星空,也許最熱愛的北極星不是最初那一顆,但又如何?曾經(jīng)熱烈、曾經(jīng)絢爛,我們的笑容像無能的花瓣輕輕閉合,猶其我們?cè)鴬^力拼搏,因?yàn)槲覀兊那啻簾o悔,它曾被拼搏點(diǎn)燃奮力的燃燒!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇七
生命沒有貴賤之分,無論是何種生命都值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù),愛別人更要珍惜自己的生命,生命對(duì)于我們來說只有一次,在絢麗多彩的生命如果戛然而止也會(huì)變得暗淡無光,無論我們是處于低谷還是處于巔峰,生命的價(jià)值永遠(yuǎn)都不會(huì)變,而恰恰是生命的絢麗多彩讓我們體會(huì)到人生的豐富多彩。
生命之于我們是漫長的,從呱呱落地起我們慢慢地茁壯成長,經(jīng)過了天真爛漫的童年和豆蔻年華的少年,成為了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青年。從走出青春校園,繼而上班工作、成家立業(yè)、養(yǎng)兒育女,直至光榮退休、安度晚年。數(shù)十年的光景,無論風(fēng)和日麗,還是陰雨綿綿;不管是快樂幸福還是千難萬險(xiǎn),我們都要一分一秒地度過一天一天地熬著。生命的延續(xù),好像滾滾的江水,奔流東去,生生不息;又似巍峨的山巒,綿延不斷,一望無際。
生命又是短暫的,"春眠不覺曉,處處聞啼鳥"(孟浩然《春曉》),我們往往還沉湎于昔日美夢時(shí)新的一天已經(jīng)悄然從身邊逝去。"洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去"(朱自清《匆匆》)。當(dāng)我們憧憬著美好的未來時(shí),天真無邪的童年已懵懵懂懂地過去;當(dāng)我們企盼著邁入高等學(xué)府時(shí),十年寒窗的生涯已苦盡甘來似的結(jié)束。當(dāng)我們還陶醉于"有一點(diǎn)瘋狂有一點(diǎn)帥"(鄭智化《年輕時(shí)代》)的年輕氣盛時(shí),青春已從身邊悄悄流逝;當(dāng)我們?yōu)槭聵I(yè)家庭孩子奔波流汗時(shí),無情的皺紋已偷偷爬上了前額,當(dāng)我們……生命匆匆,猶如一粒流星,從眼前瞬間逝去;仿佛一絲微風(fēng),從耳畔一閃而過。
生命是頑強(qiáng)的,縱然大山壓頂,依然堅(jiān)貞不屈,高擎藍(lán)天;即使暴風(fēng)驟雨,依舊穩(wěn)如涅盤,巋然不動(dòng)。革命者為信仰,不懼酷刑,視死如歸;探險(xiǎn)者為事業(yè),無畏險(xiǎn)阻,攀巖入海。
生命又是脆弱的,縱然百般呵護(hù),卻也"弱不禁風(fēng)".也許一場風(fēng)暴,可能一次意外,今天還生龍活虎般手舞足蹈,或許明天就可能靜止安息;旭日東升時(shí)還迎著朝霞而引吭高歌,或許夕陽西下時(shí)就可能銷聲匿跡。
生命是偉大的,或重于泰山,或大如海洋。一絲的聲響也能震天撼地,一習(xí)的微風(fēng)也會(huì)驚濤拍岸。插上科學(xué)的翅膀,可以讓生命上宇宙之天;乘上科學(xué)的艦艇,可以讓生命入海洋之淵。
生命又是渺小的,或輕如鴻毛,或淡如清水。有的生命,像"一棵無人知道的小草","沒有花香,沒有樹高";有的生命,像平靜的湖水,畢其一生也不曾泛起絲毫的漣漪;有的生命,如平坦的曠野,日行萬里也無從突兀高低的音符。有的生命,如微風(fēng)習(xí)習(xí),不慍不火,似素描畫一樣輕描淡寫;有的生命,如"瞎眼撞"金龜子,漫天飛舞,像盲人似的茫然無際。
"盛年不重來,一日難再晨"(陶潛),人的生命只有一次,生命的列車沒有返程票,不管生命是如何的偉大和頑強(qiáng),無論生命怎樣的短暫和渺小,既然上天賜予了我們生命,就應(yīng)該倍加珍惜。也許我們沒有李嘉誠那樣富有,并不代表我們一無所有,我們還有車有房;也許我們沒有愛因斯坦那樣聞名遐邇,并不代表我們一生默默無聞,或許明天我們就進(jìn)入了福布斯的富豪行列;也許我們沒有驚天動(dòng)地的事業(yè),并不代表我們是平庸的鼠輩,我們一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
我們已是跨越世紀(jì)的新一代,已不再像我們的祖輩那樣過著"春夏秋冬,忙忙活活,急急匆匆,趕路搭車,一路上的好景色沒仔細(xì)琢磨,回到家里還照樣推碾子拉磨"(劉歡《不能這樣活》)的生活;已不再像他們那樣歷經(jīng)動(dòng)亂,飽盡風(fēng)霜,像不知疲倦的機(jī)器一樣,一輩一輩重復(fù)著"面朝黃土背朝天"的日子,沒有勃勃生機(jī),沒有豪放情懷。繁華都市已刻印下我們奔波的足跡,舞廳酒店已留存過我們怡然的倩影;高樓大廈我們已不再陌生,豪車華宅我們已見怪不驚。我們忙碌地工作著,辛苦地生活著,卻也快樂地奮斗著,充實(shí)地拼搏著。
我們"想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量";我們"想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔,就像穿行在璀璨的星河,擁有超越平凡的力量"(汪峰《怒放的生命》)。我們誓言"不白活一回,活就活它個(gè)窮變富呀,活就活它個(gè)虎生威,活它個(gè)心想事成笑聲脆,笑聲脆"(毛阿敏《不白活一回》)。
我們不求生命別致另類,但要絢麗多彩;我們不求生命高人一等,但求生而無憾;我們不求生命榮華富貴,但求生命充滿生機(jī);我們不求生命青史留名,但求生命無怨無悔。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇八
積極努力,奮發(fā)向上,為社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)吧。小編整理的幾篇小學(xué)生積極向上演講稿。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是一年級(jí)三班的,今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。
國無德不興,人無德不立,中華民族乃禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn)流長,中華美德世代傳承。
今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。
漢末,劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。
恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。
不久,劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。
不料諸葛亮又外出了。
張飛本不愿意再來,見諸葛亮不在家,就催著要趕快回去。
劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。
過了一段時(shí)間之后,劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。
到那里后,見諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動(dòng)他,一直在門外等到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下來談話。
“三顧茅廬”成了恭敬的典范。
謝謝大家,我的故事講完了!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí),積極向上》。
記得開學(xué)初,走進(jìn)校園時(shí),相信許多同學(xué)都已經(jīng)看到了貼在公告欄上醒目的字樣,那是關(guān)于我鎮(zhèn)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金的表彰名單,其中就有我校今年畢業(yè)升學(xué)的江杰、張木蘭等十幾位成績優(yōu)異的學(xué)生。
我們?cè)谧YR他們的同時(shí),更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的精神。
請(qǐng)仔細(xì)想想看,一年后的這個(gè)時(shí)刻,公告欄的名單中是否會(huì)有自己的名字呢?
此時(shí)此刻,我想先給大家講個(gè)故事,故事的主人公是我國著名生物學(xué)家——童第周。
童第周出生在一個(gè)偏僻山村的'窮苦家庭里,17歲才進(jìn)中學(xué)。
他文化基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)很吃力,第一學(xué)期期末考平均分才45分。
校長要他退學(xué),經(jīng)他再三請(qǐng)求,才勉強(qiáng)同意讓他再讀一個(gè)學(xué)期。
第二學(xué)期,童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。
每天天沒亮,他就悄悄起床,在校園的路燈下面讀外語。
夜里同學(xué)們都睡了,他又到路燈下面去看書。
值班老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)上路燈,叫他進(jìn)屋睡覺。
趁著老師不注意,又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。
經(jīng)過半年的努力,他終于趕上來了,各科成績都不錯(cuò),數(shù)學(xué)還考了滿分。
苦學(xué)十年后,童第周終于到了比利時(shí)留學(xué)。
當(dāng)時(shí)有一項(xiàng)生物實(shí)驗(yàn),需要把青蛙的卵外膜剝掉。
可教授自己做了幾年,沒有成功;同學(xué)們誰都不敢嘗試。
童第周不聲不響地刻苦鉆研,他不怕失敗,做了一遍又一遍,終于成功了。
教授興奮地說:“童第周真行!”這件事震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界,人們都向他投去贊嘆的目光。
“成功之花,人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽。
浸透了奮斗的汗泉,灑遍了犧牲的血雨。
”童第周立志為自己、為祖國爭氣,不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,給我們樹立起了學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為一名六年級(jí)學(xué)生,那我們?cè)撛鯓幼瞿?當(dāng)老師上課時(shí),因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課嗎?在自習(xí)課上,因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘蓡?家中做作業(yè)時(shí),因?yàn)榻蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑而隨便應(yīng)付嗎?周末,因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本嗎?我相信,同學(xué)們一定會(huì)搖頭,堅(jiān)決地說聲“no”!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
同學(xué)們,求學(xué)的道路從來都沒有平坦,成長的旅途總是會(huì)遇上困惑,唯有積極向上、刻苦學(xué)習(xí)才能留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
臨近小學(xué)畢業(yè),我們更應(yīng)該惜時(shí)如金,抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),以飽滿的激情去迎接每一天的挑戰(zhàn)!我相信,明年的九月,公告欄的名單中一定書寫下我們的名字!我相信,不久的將來,偉大中國夢的實(shí)現(xiàn)一定離不開我們的力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好,我是五年級(jí)三班孫××,今天我演講的題目是《奮發(fā)向上,崇德向善》。
總書記近日在山東孔府參觀考察時(shí)指出,國無德不興,人無德不立。
中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨,是憑著奮發(fā)向上的革命精神從弱小走向強(qiáng)大;中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的組織,是秉承崇德向上的高貴品德,率領(lǐng)全國人民建設(shè)和諧生活,維護(hù)世界和平。
總書記指出,只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界,我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。
中國有上下五千年的文明史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),古有孟子的“尊老敬賢”,諸葛亮的“三顧茅廬”,荊柯的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,還有耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴?,中華民族孕育出了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“己所不欲,勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷——崇德向善,是我們這個(gè)民族的底色,也是應(yīng)當(dāng)恪守的底線!
作為小學(xué)生的我們,是初升的朝陽,是祖國的未來。
學(xué)校開展的此次活動(dòng)的用意也是讓我們通過豐富多彩的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng),牢牢把握價(jià)值目標(biāo),深刻理解價(jià)值取向,自覺遵守價(jià)值準(zhǔn)則。
讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根、開花、結(jié)果,從而轉(zhuǎn)化為崇德向善、奮發(fā)向上的實(shí)際行動(dòng)。
我們小學(xué)們應(yīng)該從身邊的小事做起,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,孝敬父母,不亂扔垃圾、遵守各項(xiàng)規(guī)則等等,這些事并不難,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
小學(xué)生應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,魯迅說過這樣一句話:唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有進(jìn)步。
所以,我們要以身作則,從我做起。
今天,我們要按照總書記的要求,以奮發(fā)向上、崇德向善的精神為引領(lǐng)。
講道德、樹明禮向善之風(fēng),做正直友善的人。
講學(xué)習(xí)、樹艱苦奮斗之風(fēng),做勤勞節(jié)儉的人。
講健康、樹崇文尚潔之風(fēng),做健康開朗的人。
樹立和諧之風(fēng),作遵紀(jì)守法的人。
演講結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇九
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
在演講之前我想說,我們的班集體是樂觀向上,團(tuán)結(jié)一致的',我們班大部分同學(xué)的臉上也露出笑容,無時(shí)無刻不有著開心的模樣。
而今天我所演講的題目就是《生活學(xué)習(xí)需要樂觀心態(tài)》。
首先,請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。
樂觀者與悲觀者在爭論三個(gè)問題:
第一個(gè)問題:希望是什么?
悲觀者說:是地平線,就算看得道,也永遠(yuǎn)走不到。樂觀者說:是啟明星,能告訴人們曙光就在前頭。
第二個(gè)問題:風(fēng)是什么?
悲觀者說:是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。樂觀者說:是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸。
第三個(gè)問題:生命是不是花?
悲觀者說:是又怎樣,開敗了也就沒了。樂觀者說:不,它能留下甘甜的果。
樂觀者與悲觀者就這么你一言我一語,針鋒相對(duì),只不過他們都不知道,此時(shí)向他們提問的就是上帝。他們更不知道,就因?yàn)檫@場爭論,上帝給了他們兩樣不同的禮物。給了樂觀者勇氣,給了悲觀者眼淚。我們的學(xué)習(xí)生活是緊張而豐富的,而學(xué)習(xí)生活的快樂與痛苦取決你自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中,我們難免會(huì)遇到挫折、困難、甚至強(qiáng)烈的打擊,此時(shí)擁有樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。有一句話說得好:“即使處境危難,也要尋找積極因素。這樣,你就不會(huì)放棄取得微小勝利的努力。你越樂觀,你克服困難的勇氣就越會(huì)倍增。一切的和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。”
下面請(qǐng)大家想一想:是否因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)而耿耿于懷;是否因?yàn)楦改赣H對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨;是否因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想、總是害怕老師和家長的怪罪;是否因?yàn)榕c同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑...這些都是心理上的不平衡,是一種不健康的心理狀態(tài)。而當(dāng)我遇到這些問題的時(shí)候,常常都是一笑而過,沒有什么大不了的,只要懷著樂觀的心態(tài)去面對(duì)任何事情,風(fēng)雨終將會(huì)逝去,陽光必定會(huì)到來!請(qǐng)大家把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好:“天空是綿綿的糖,就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣,干脆開心地淋一場??”
同學(xué)們,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,生活中的挫折就像是一首歌曲的音符,正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章。讓我們保持樂觀的心態(tài),一步一個(gè)腳印,努力提高我們的學(xué)習(xí)成績;面帶微笑,快快樂樂度過每一天。
祝大家每天都有好心情,笑口常開!
也希望大家能懷有樂觀心態(tài)去對(duì)待每一件讓你不順心的事情!
謝謝大家~。
陶**。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,不知不覺走進(jìn)了大二的生活,走進(jìn)了新的環(huán)境。
于是,我開始在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐不凡,老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上,你方唱罷我登場,臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲連連;操場上,籃球比賽,羽毛球球?qū)Q,輸贏不是關(guān)鍵,握一握手,頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
是的,這是她活力的象征,她正處在輝煌時(shí)期,雖稚嫩,但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了,已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨??為了活躍學(xué)校的氣氛,有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量,還有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但把每顆愛校之心聚集起來,力量將會(huì)無窮,畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們可以無悔的說:“我無愧于大學(xué)三年的生涯,我為我的學(xué)校而驕傲,學(xué)校也為我驕傲?!?BR> 曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,胸懷夢想,在被賦予“高職大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛??還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!
主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!我的未來不是夢!
讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆?,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行,在化工校園,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮!
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
我的未來不是夢,年輕的夢想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天,走過了艱苦的歲月,如今我們載著夢想與希望,為了將來而奮斗。
為了我們精神的家園,為了我們一生的夢想和約定,為了我們學(xué)校美好的明天,我的答案清晰而堅(jiān)定:“愛我校園,愛我班級(jí),共鑄知識(shí)的靈魂,為化工騰飛而努力!”時(shí)刻牢記:
團(tuán)結(jié)友愛積極向上, 健康活潑奮發(fā)自強(qiáng)
好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化, 擁有理想共建輝煌
忠于人民忠于我黨, 樹立榜樣偉岸形象
常抓不懈鞏固思想 ,共同實(shí)現(xiàn)快樂夢想
今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮
學(xué)校是我家,文明向上靠大家。
努力吧,同學(xué)們,讓我們?cè)谇啻旱臍q月里,載著夢想出發(fā),為化工的騰飛不懈努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
快樂,一個(gè)熟悉的名詞,有的人卻認(rèn)為自己從來沒有快樂,而忽視快樂。讀書是一種快樂,它可以豐富我們的大腦;游玩,也是一種快樂,它可以陶冶我們的情操;登山也是一種快樂,它可以鍛煉我們的身心。
曾聽說過這樣一則故事,一位畫家屋里,有一張?zhí)貏e的畫,白紙中間偏左的位置上有一塊黑漬。畫家給這幅畫起名叫《快樂》,然而旁邊的人說除了那塊黑漬外,并看不出快樂。畫家解釋道:“中間這塊黑漬是痛苦,人們都只看到了痛苦的黑漬卻看不到背景的快樂。我們總對(duì)多少快樂視而不見,卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒有痛苦我們便見不到快樂。”
總之,快樂需要人們用另種眼光去看待,更要我們創(chuàng)造和欣賞。
花兒也曾衰敗,花兒也會(huì)凋落,花兒還會(huì)再度開出輝煌,樂觀者贊美花的每一次開放,而悲觀者則會(huì)傷感花的凋落。
也許太多的快樂令我們麻木了,如陽光下我們往往煩惱于陽光的刺眼,然而漆黑中尋找山路,只要豆大的燈光就可以令我們感到無限的希望。既然如此,為何不在陽光燦爛的時(shí)刻好好享受一下陽光中的希望!
樂觀者讓挫折將他的人生磨礪成堅(jiān)不可摧的金剛石,悲觀者駐足于坎坷之前,永無成功。
人生亦如此,一生漫漫長路,總會(huì)遇點(diǎn)挫折、坎坷,沒有挫折的人生不算完整的人生。
有光就有影,不能因影的黑暗而否認(rèn)光的存在。讓我們放下心頭的痛苦,伸出雙臂,去擁抱我們忽視許久的快樂吧!
只有快樂,才是生命的主流!追求快樂!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢想的實(shí)踐過程不是每天的空想,而是努力的付出。比如夢想成為音樂家,就要每天去付出,直到你滿意才可以停下一會(huì)兒。夢想不是空談,而是需要具體的計(jì)劃。大多數(shù)的人都輕視夢想,使得成功的人只有一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都遇到了困難就停止前進(jìn)從而導(dǎo)致失敗。
夢想,一個(gè)人有了夢想,就像魚有了水一樣,把夢想放飛,就是人生有了一個(gè)開頭,因此,我們要建立夢想。
謝謝。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十三
同志們,朋友們:
勵(lì)志演講稿:堅(jiān)持自我,積極向上
。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,商品大潮的沖擊,利害關(guān)系的重新組合,人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對(duì)所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波,尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說,一切充滿了新鮮感,但同時(shí)也給我們帶來了困惑。
久未見面的同學(xué)來看我,見我書桌上一堆科研資料,驚訝地問:“怎么你還在那個(gè)研究所呀,現(xiàn)在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來?怎么不想著跳槽?”面對(duì)這一連串的詢問,我感到無語以答?,F(xiàn)在,“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚,年輕人不安心本職工作,千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位,好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來說,卻是一種困惑:如果人人都跳槽,本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩,可是我卻很無奈,不是我不明白,這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱,我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過的困惑和失意,感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。
我陷入了對(duì)自己的反思之中:我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回顧自己走過的路,雖然平淡,但我覺得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥,但我卻找到了樂趣;生活雖然清貧些,但那些書籍,那些科學(xué)著作卻給了無窮的精神慰藉,我明白了,我的路沒有錯(cuò),我的選擇是對(duì)的,我并沒有失去自己的精神家園,是的,我們生活在一個(gè)變革的社會(huì),而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”,分配不均、腐化的現(xiàn)象還大量存在,市場經(jīng)濟(jì)的體制也不完善,同樣在單位里,在工作中,在生活上,我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申,愿不得行,情不得了,氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到,市場經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì),一種公平競爭實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì),一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)正在形成過程之中,許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門,我們似乎都可以去做,但是,并非所有的職業(yè)都適合我們,另外,脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè),要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì),一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì),對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高,在這個(gè)問題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好,朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,付出較大的努力,這樣才會(huì)在激烈競爭中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟,干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì),我們需要不斷地更新知識(shí),掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營管理知識(shí),要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件,應(yīng)該首先把專業(yè)搞好,而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些,生活暫時(shí)差一些,但是如果要我沒有方向,沒有目標(biāo),不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽,這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化,研究所也正在面向市場,更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè),把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為,我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富,而不是片面地追求財(cái)富。所以,我覺得在目前激烈競爭的社會(huì)里,墨守陳規(guī),追求安逸是不可能的,我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,積極投身單位的科技改革,才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海,而且下海并不意味著跳槽,應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。
如今,我已不再感慨“何處是歸程,長亭更短亭”,也不再去羨慕那些下海撈足了的人們,我覺得自己的價(jià)值取向是正確的,自己的精神世界是富有的,我的路是通向輝煌的、有意義的人生的,而且我一定會(huì)走下去的。朋友們,走你自己的路吧。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十四
將來不是屬于有錢人更不屬于沒錢人,是屬于正能量的人。
不要跟消耗你的人在一起。
去愛一個(gè)給你正能量的人。每個(gè)人的生活都一樣,在細(xì)看是碎片,遠(yuǎn)看是長河的時(shí)間中查找著幸福,查找著能夠讓自己幸福的一切事物:健康、安靜、物質(zhì)、榮譽(yù)、成就。
既然你想幸福,就去找一個(gè)能夠讓你感到幸福的人吧。
不要找一個(gè)沒有激情、沒有奇怪心的人過日子,他們只會(huì)和你窩在家里唉聲嘆氣埋怨生活真沒勁,只會(huì)打開電視,翻來覆去的調(diào)轉(zhuǎn)頻道,似乎除了看電視再也想不出其它的消遣項(xiàng)目擁有正面能量的人,對(duì)許多事情布滿奇怪,無論遇到什么樣的新奇事物都想嘗試一下,會(huì)帶你去嘗試一家新的餐廳,帶你去看一場口碑不錯(cuò)的電影,帶你去體驗(yàn)新推出的消遣節(jié)目,帶你去下一個(gè)生疏的城市旅行。
你會(huì)發(fā)覺世界很大,值得用完一生去不斷嘗試。
不要找一個(gè)沒有平安感的`人過日子,他們始終在排查可能的不幸,和焦慮將來的災(zāi)難。他們始終在想該怎么辦?擁有正面能量的人,會(huì)對(duì)生活樂觀,對(duì)自己信任,他們知道生活原來就悲喜交加,所以已經(jīng)學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。
當(dāng)煩擾來襲時(shí),就理性解決。他們信任人定勝天,的確無法獲勝時(shí),就坦然接受。他們能夠正確熟悉自己,有自知之明,不會(huì)自我貶損也不會(huì)自我膨脹,他們?cè)谠摢?dú)立的時(shí)候獨(dú)立,該求助的時(shí)候求助。
人生的豁達(dá)與包涵。
擁有正面能量的人,擁有大才智,他們分得清世界的黑白曲直,不會(huì)在人生的道路上跑偏,也不會(huì)隨波逐流。不會(huì)夸大事情的不利面。
他們知道世界運(yùn)作的原理,明白人人都有陰晴陽缺。他們?cè)谀阈枰獣r(shí)給你最中肯的建議,有原則卻又求新求變,有主見卻又聽得進(jìn)勸。
不要找一個(gè)簡單放棄的人過日子。他們沒有信仰,也沒有幻想。他們遇到挫折的第一反應(yīng)和最終反應(yīng)都是躲避,他們可以放棄整個(gè)世界。
擁有正面能量的人,堅(jiān)決自己的信念,擁有人生的目標(biāo),知道自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當(dāng)困難來臨,他們不嫌麻煩或貪圖安逸,他們知道山丘后面會(huì)有道更漂亮的風(fēng)景。
是的,去愛一個(gè)擁有正面能量的人吧。
他們會(huì)給你驚喜,同時(shí)也會(huì)帶給你感悟。他們讓你把路走直,戒斷全部扭曲的價(jià)值觀。假如你本身就不是一個(gè)擁有足夠正面能量的人,那么就請(qǐng)你肯定要愛一個(gè)擁有正面能量的人。
在這道數(shù)學(xué)題里,負(fù)負(fù)并不能得正,另一個(gè)同樣具有負(fù)面能量的人會(huì)把你的人生拖垮,讓具有正面能量的人導(dǎo)正你的靈魂和行為吧,潛移默化中,你會(huì)變得更加開朗和幸福。
這肯定比任何財(cái)寶更能長期的滋養(yǎng)你的心靈!
你和誰在一起,打算著你的將來。你和誰在一起,由你自己打算,擦亮你的眼睛,專心去查找。
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十五
你們好!
今天我演講的題目是《自信,讓你成功》。
誰一生下來便會(huì)走路、會(huì)寫字?成功靠自信,勇氣靠磨煉。別再紅著臉,靦腆地說:“我不行?!币?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!?BR> 世界上沒有任何力量能像自信這樣,有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時(shí)選擇微笑,選擇面對(duì),選擇冷靜。
我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢想融入生命;像享受生命那樣將追求夢想的信念灑在人生的每個(gè)角落。同學(xué)們,只要有自信,成功自然會(huì)來到你的身邊。
在成功的道路上有很多坎坷,我們不要退縮、不要?dú)怵H。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來的,別說“不行”,自信讓你成功。
在課堂上,要踴躍發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會(huì)譏諷你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。
運(yùn)動(dòng)場上,請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過1000多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自信啊!朋友,困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“這并不難,我行?!?BR> 同學(xué)們,不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。自信,會(huì)讓你成功!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生積極向上的演講稿篇十六
時(shí)間是一首多變的歌,一部滄桑的書,一條曲折的河,一條坎坷的路。
歲月匆匆,燕子去了,還有再來的時(shí)候;楊柳枯了,又要開了。然而時(shí)間飛逝,我們擁有的時(shí)間只是流星劃過昏暗天空的短暫光芒。面對(duì)它,我發(fā)呆。我活在歲月里,卻一點(diǎn)也不可憐。
歲月是可變的,從奴隸制到民主,從蠻荒到文明,從戰(zhàn)爭到穩(wěn)定,從落后到進(jìn)步。這些變化都沉浸在歲月里。歷史向我們展示了歲月。我活在歲月里,驚嘆于不斷變化的奇跡。
歲月蕭瑟,多長時(shí)間仿佛只是流星一瞬。古代勞動(dòng)人民留給我們的滄桑和輝煌的成就,化作一行字,鐫刻在歲月的足跡里。我活在歲月里,歲月再現(xiàn)歷史。
歲月在恍惚中流逝,回首走過的路,令人迷茫,仿佛遠(yuǎn)方的海市蜃樓。這可能是我的猶豫,這可能是我的選擇。我活在歲月里,歲月如麻,我堅(jiān)守自己。
時(shí)間最容易迷失,像一片森林,郁郁蔥蔥卻迷離,像一片沙漠,平坦卻無邊無際。堅(jiān)定自己,認(rèn)清自己,相信自己,明確人生航向,造一艘船,逆風(fēng)破浪,揚(yáng)帆駛向目標(biāo)而不示弱。我是唯一活在歲月里的人。
云輕輕散開,風(fēng)漸漸停了。留下一些魚尾紋后,歲月匆匆溜走,只留下一根短短的蠟燭,發(fā)出微弱的熒光,映出一張蒼老的臉,母親也漸漸老去。隨著歲月的流逝,她的閃光嵌入了我的生活。
我活在歲月里,歲月,造就我生命的計(jì)時(shí)器;我活在歲月里,歲月是我人生的拓荒者。
歲月如歌,瞬息萬變,奇跡是侵蝕的雕琢;
歲月如書,滄桑古,榮耀是閃亮的折痕;
歲月如江河,波折曲折,目標(biāo)是永恒的航向;
歲月如路,坎坷不平,信念是堅(jiān)定的風(fēng)帆。