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年度培訓(xùn)需求分析報告篇一
本學(xué)期我校認真貫徹落實區(qū)教育工作會議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)期的教學(xué)工作分析報告如下。
一、教學(xué)目標(biāo)完成情況及原因分析。
20__年9月6日，我校與各位教師、學(xué)科教研組組長簽訂了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合我校實際，重點對合格率進行了嚴格的規(guī)定，完善了三清目標(biāo)責(zé)任制，制定了切實有效的培優(yōu)輔差計劃和導(dǎo)師關(guān)愛體系。
本學(xué)期要求合格率各年級各科均達100%，優(yōu)秀率語文學(xué)科平均達40%以上，數(shù)學(xué)學(xué)科平均達30%—40%，英語學(xué)科三至六年級分別為：50%、50%、40%、30%。思品、科學(xué)均達30%以上。
學(xué)年末，通過抽取月考（20%）、期中（30%）和期末（50%）的考試成就進行目標(biāo)完成情況的對照。經(jīng)過查抄匯總分析如下：
1、合格率完成情況及原因分析。
數(shù)學(xué)學(xué)科有兩個年級合格率未達到100%，分別為二、五年級，合格率分別為86%、78.6%；低年級主要表現(xiàn)為學(xué)生的行為習(xí)慣差，文風(fēng)不好；高年級表現(xiàn)為基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不靈活，教師應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)不到位。
語文學(xué)科二、五年級的合格率不達100%，分別為86%、92.9%。低年級主要表現(xiàn)為學(xué)生的行為習(xí)慣差，文風(fēng)不好；高年級表現(xiàn)為閱讀教學(xué)方法陳舊，教師講得多，學(xué)生思維不活躍，習(xí)作缺乏真情實感。
英語學(xué)科的五、六年級合格率不達100%，依次為92.9%、90%。其原因是：個別學(xué)生英語基礎(chǔ)知識不扎實，語法知識不牢固，英語寫作中單詞積累少；綜合學(xué)科只有一年級達到100%，二至六年級的合格率依次為：71.4%、71.4%、77%、61.5%、70%。主要表此刻：基礎(chǔ)性知識缺乏記憶，拓展性知識學(xué)生表現(xiàn)的死板，不會結(jié)合實際，教師實踐教學(xué)不到位。
2、優(yōu)秀率完成情況。
全校數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率均達到目標(biāo)。
語文學(xué)科的優(yōu)秀率有三個年級不達。分別是：二年級（14.3%）、四年級（38.5%）、五年級（30.8%）。主要原因表現(xiàn)為學(xué)生在完成閱讀題時，不認真閱讀短文，不關(guān)注細節(jié)，造成點滴失分現(xiàn)象。教師在閱讀教學(xué)時缺乏針性的方法指導(dǎo)，閱讀量不達課標(biāo)要求。
英語的優(yōu)秀率均達目標(biāo)要求。
3、本次期末考試情況。
本學(xué)期聯(lián)校統(tǒng)一組織了期末考試工作，考試科目22科，考試年級為1——6年級，全校招考人數(shù)67人，實考人數(shù)67人，參考率達100%，合格率達97.13%，優(yōu)秀率達47.95%，各科總均分達86.35分，三率一均分總和為8251.36?？荚嚳颇?2科，其中有5科不達鄉(xiāng)水平線，達線率為77.3%。
二、領(lǐng)導(dǎo)深入一線情況。
學(xué)校要求校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個月與教師談?wù)n6次，每個月講一節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。經(jīng)過本學(xué)期的查抄，結(jié)合聯(lián)校督導(dǎo)評估，均已達到上述目標(biāo)要求。另外校長蹲點語文教研組，教導(dǎo)主任蹲點綜合教研組，每周二、五下午的教研活動均能準時列入，并對活動情況進行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細的活動記錄。本學(xué)期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔(dān)任、負責(zé)四年級的語文教學(xué)和班級管理工作，確保正常的教學(xué)秩序。
三、管理制度。
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進實施方案》、《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評價表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施課堂教學(xué)評價量化細則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評價方案》，完善了《班主任管理評價細則》、《班級管理評價細則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽評課評價細則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面均有所突破。
四、環(huán)節(jié)監(jiān)管情況。
（一）檢查情況。
本學(xué)期環(huán)節(jié)檢查按月進行，分別對教師的上課情況、導(dǎo)學(xué)案實施與應(yīng)用情況、參與教研活動情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測試情況、聽評課情況等進行了檢查。檢查次數(shù)4次。
（二）主要工作開展情況。
1．9月3日，我校組織教師認真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，并將新舊方案進行了對照，詳細解讀了調(diào)整的部分，新方案更進一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學(xué)活動供應(yīng)了理論依據(jù)。
2．9月5日，組織教師認真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計劃，尤其是對計劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達標(biāo)活動為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進行了詳細解讀，讓教師進一步明確了本學(xué)期的重點是學(xué)習(xí)運用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識。并把五環(huán)節(jié)管理進行了細化。我校結(jié)合聯(lián)校計劃出臺了本校教學(xué)工作計劃、學(xué)案教學(xué)推進實施方案，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組，并組織教師進行了學(xué)習(xí)、交流。
3．9月13日，我校組織英語教師聽取了新老師李航程的一節(jié)三年級英語課，教師們聽課后感到受益匪淺。課上李老師能在充實調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識變得簡單、有序、易掌握。教師們的同感是：那樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會更好。
4．10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級的月考。同時，學(xué)校教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測表冊。月考后，以教研組為單位進行了月考質(zhì)量分析研討。分析會上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準問題，對癥下藥，制定根本性的整改措施。
5．在10月16日，學(xué)校教導(dǎo)處對全體教師的備課、聽課、作業(yè)批改等方面進行了檢查與反饋。
6．10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。雖然還存在很多問題，但是他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。
7．11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實際情況，合并了考場，同學(xué)段學(xué)生交叉考試?？荚嚭?，首先以學(xué)科教研組為單位進行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長在11月17日召開教學(xué)工作會議，會上每位教師針對考試情況都做出了認真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求發(fā)現(xiàn)問題，覓找差距，對癥下藥，制定針對性強的整改措施，力求確保合格率，不休提高優(yōu)秀率。
8．我們于11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。雖然還存在很多問題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進行了有目標(biāo)的嘗試，使全體教師體驗到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來的輕松與活力。
9．12月9日——12月17日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師開展了導(dǎo)學(xué)案運用普聽課活動。
10．12月27日，我校了解了各學(xué)科的教學(xué)進度，對即將進行的期末測試全面細致的安排。要求全體教師針對學(xué)情，分層設(shè)計導(dǎo)學(xué)案進行合理復(fù)習(xí)，以提高復(fù)習(xí)效率。
11．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入課堂進行聽課活動，課下對課堂上存在的問題進行指導(dǎo)，而且進行復(fù)聽課，重在聽取對前一次聽課中提到的問題的整改情況和導(dǎo)學(xué)案的運作情況。教師間繼續(xù)開展互聽互評課活動，通過相互交流，學(xué)習(xí)對方在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面的優(yōu)點同時指出導(dǎo)學(xué)案實施中存在的問題，并研討改進的方法，從而達到了相互取長補短，共同提高的目的。
五、存在問題及原因分析。
導(dǎo)學(xué)案作為實現(xiàn)高效課堂的有效形式已經(jīng)得到了普遍的認可?；叵胍粚W(xué)期來所聽的一些導(dǎo)學(xué)案的示范課和自己嘗試做課的體會，認為導(dǎo)學(xué)案這種模式上課還是利大于弊的。
試行之初，我們的新課堂發(fā)生了驚人的變化，也立刻顯現(xiàn)出這種模式的優(yōu)勢：課堂上老師講得少了，學(xué)習(xí)的興趣濃厚多了，學(xué)生的思維活了，問的問題多了，解決問題的方法多了，學(xué)生的視野開闊多了，生生之間、師生之間的關(guān)系變得融洽多了，課堂效率也得到顯著提高。一學(xué)期的摸索和嘗試，讓我們切實體會了：“給學(xué)生一個機會，還老師一個驚喜”這句話的深刻的含義。
導(dǎo)學(xué)案教學(xué)確實提高了課堂效率，提高了教學(xué)成就，提高了學(xué)生的能力，但感到在使用的過程中還有很多的困惑：
1、怎樣帶動基本薄弱學(xué)生水平提高的同時，又如何提高優(yōu)勢學(xué)生的水平？
2、如何避免兩極分化的現(xiàn)象?
3、如何做到學(xué)科和學(xué)生的“兩頭兼顧”，從而推動學(xué)生的全面、均衡發(fā)展？
5、對于老教師，上課前又如何對教研室供應(yīng)的學(xué)案進行實效的修改和完善？
6、導(dǎo)學(xué)案的批閱又如何做到有指導(dǎo)性、針對性和及時性。
8、是不是課堂氣氛越活躍越好？什么樣的活躍程度才能達到導(dǎo)學(xué)案的最佳效果？
9、導(dǎo)學(xué)案使用如何充分彰顯教師教學(xué)個性？
六、下一步思路。
新的教學(xué)模式在實踐過程中總會出現(xiàn)很多困惑，為此，針對這些困惑和問題，我們也進行了一些反思。我們認為，新的教學(xué)模式能否取得效果，學(xué)生是否能積極參與到課堂中來，自立學(xué)習(xí)的能力能否得到提高，課堂改革能否成功關(guān)鍵還在于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計是關(guān)鍵。導(dǎo)學(xué)案是根本，是一節(jié)課的魂魄。
（一）要求各班各學(xué)科設(shè)置《錯題集》，并將導(dǎo)學(xué)案與《錯題集》有機結(jié)合起來。在錯題中“淘金”是一種能力，經(jīng)營“失敗”更是一種“高明”。創(chuàng)設(shè)錯題集是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，但是每天按要求把錯題摘到錯題本上，對學(xué)生來講無疑是一項很重的負擔(dān)，他們每天光抄錯題、做錯題就要花去很多的時間。于是我們要求學(xué)生預(yù)備紅筆，及時勾勒出自己的錯題，并改錯，一本本《錯題集》應(yīng)運而生。在和學(xué)生們創(chuàng)造《錯題集》時，要努力做到：
（1）改錯“三步曲”：首先，把自己做錯的地方用紅筆標(biāo)出，認真再做一遍，把正確的解答寫在錯的解答附近，要求用紅筆書寫，以引起自己的注意。
（2）記好學(xué)后記，做好反思，用簡明的語言歸納出錯誤原因，記出自己應(yīng)吸取的經(jīng)驗，或最大的收獲。
（3）一個單元輪回復(fù)習(xí)一次。
（二）落實好分層教學(xué)。在任何一個班集體中，因?qū)W生的智力水平和學(xué)習(xí)能力存在著差異，學(xué)習(xí)程度自然有“好、中、差”之分，教師在編寫使用導(dǎo)學(xué)案時，就要求“好、中、差”兼顧，設(shè)計出可供不同水平和不同能力學(xué)生回答的不同層次、不同難度的問題，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生明確自己應(yīng)達到的目標(biāo)。人人都處于思考問題、回答問題、參與討論問題的積極狀態(tài)，只有這樣，才能充分調(diào)動全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得最佳教學(xué)效果。而目前編寫的導(dǎo)學(xué)案，在這方面仍有不敷，是存在缺陷的，今后應(yīng)在此方面有所突破。
（三）避免千篇一律，以免師生產(chǎn)生厭倦心理。編制使用導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)的是統(tǒng)一的標(biāo)準、統(tǒng)一的要求、統(tǒng)一的進度、教授統(tǒng)一的內(nèi)容。教師稍不注意，容易千篇一律。長此以往，學(xué)生不迎接，老師自己也厭倦了。在實際教學(xué)過程中，同是一份導(dǎo)學(xué)案（教研室供應(yīng)的），甲教師運用得當(dāng)，左右逢源，效果顯著，可乙教師運用起來卻別別扭扭，進退維艱，難以奏效。所以，如何在使用導(dǎo)學(xué)案的同時提倡個性化的教學(xué)，讓教師在全面掌握教材的基礎(chǔ)上根據(jù)自身與學(xué)生的知識布局等實際情況，通過補充、拓展、延伸，使教學(xué)內(nèi)容既符合教師個性又能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個性，是需要認真思考的一個問題，同時又是需要研究的一個課題。
以上是我對學(xué)校一學(xué)期來的教學(xué)工作情況的一個總結(jié)。當(dāng)然，課改的道路不可能是一帆風(fēng)順的，新的困惑和問題仍然會出現(xiàn)。只要我們堅定地以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，堅韌不拔地進行課堂改革，不休摸索和探求，在課改中解放思想，不守舊；求真務(wù)實，不花哨；面對困難，不回避；逐步完善，不停步。我堅信，我們一定會在課改的道路上看到最美麗的光景。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇二
年利潤總額的同比增長率分別為48.66%、41.44%、26.54%，利潤總額增長率下降的原因是國外危機加重和國內(nèi)經(jīng)濟形勢惡化導(dǎo)致的。
年凈利潤的同比增長率分別為42.62%、40.31%、25.21%，凈利潤增長率下降的原因同上。
年營業(yè)利潤的同比增長率分別為50.68%、41.21%、26.82%。
營業(yè)利潤增長率下降的原因同上。
負債率從95.51%下降至94.10%，負債率好轉(zhuǎn)，但依然屬于嚴重負債狀態(tài)，體現(xiàn)出該行償債能力增強。
體下降，體現(xiàn)出該行營業(yè)能力開始下降。
盈利增強。
勢，說明該行投資收益水平上升。(六)行業(yè)比較。
截止2013年9月，招商銀行總資產(chǎn)和營業(yè)收入分別為38853.72億，975.31億，均位列16家上市銀行第六位，排名較為靠前，說明該行在行業(yè)中屬大規(guī)模的銀行;每股收益1.83元，排名第一，股東權(quán)益比6.62%，排名第四，可以看出該行股票是投資者的極好考慮對象;凈資產(chǎn)收益率15.36%，排名第八，凈利潤同比增長13.55%，排名第十，排名居中，屬尚可水平。
(七)結(jié)論。
經(jīng)歷了前期高速增長后，招商銀行業(yè)務(wù)發(fā)展速度明顯放緩，銀行經(jīng)營方面面臨著我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、資產(chǎn)利率市場化加速、同業(yè)競爭加劇、外部監(jiān)管不斷加強和市場經(jīng)營環(huán)境波動劇烈等更加深刻和復(fù)雜的變化。通過以上財務(wù)分析，扣除受宏觀經(jīng)濟惡化的影響，招商銀行近三年營利能力和償債能力增強，投資收益水平上升，說明了該行的市場競爭力正一步步地增強。相信未來國外和國內(nèi)宏觀經(jīng)濟向好之后，招商銀行將迎來增長的爆發(fā)期。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇三
從總體來看，企業(yè)的資產(chǎn)總額從2012年3月份的1856901.27萬元減少到2012年9月份的1742094.53萬元，減少了6.18%。一般認為，企業(yè)資產(chǎn)總額的減少，將會減少企業(yè)的競爭實力。從結(jié)構(gòu)來看，企業(yè)9月份的資產(chǎn)總額中，流動資產(chǎn)占69.30%，長期股權(quán)投資占1.44%，固定資產(chǎn)占11.67%，無形資產(chǎn)占3.24%?？紤]到該公司為稀土生產(chǎn)企業(yè)，屬于壟斷資源板塊，這樣的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，基本上可以滿足企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品生產(chǎn)、對外股權(quán)投資等戰(zhàn)略發(fā)展的要求。
從結(jié)構(gòu)的變化來看，貨幣資產(chǎn)存量有所減少;存貨、長期股權(quán)投資、無形資產(chǎn)、其他流動資產(chǎn)所占比重有所增加;應(yīng)收賬款與其他應(yīng)收款有所下降，而應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付款項、固定資產(chǎn)、在建工程有所增長，應(yīng)該成為分析過程中關(guān)注的重點。
從負債與所有者權(quán)益的結(jié)構(gòu)來看，企業(yè)的流動負債在總資產(chǎn)有較少減少的條件下也有所減少，9月份比3月份減少了10.81%，所占比重也由3月份的37.38%下降為35.54%;非流動負債有所增加，9月份比3月份下降了0.57%，所占比重也由3月份的5.29%增加為5.67%;其中，短期借款上升了12.46%，長期借款下降了23.91%。所有者權(quán)益有所減少的原因是當(dāng)年實現(xiàn)凈利潤所致。
(二)資產(chǎn)負債表各主要項目的分析。
1.對貨幣資金及其質(zhì)量的分析。
從總體規(guī)模來看，企業(yè)貨幣資金規(guī)模由3月份占總資產(chǎn)的17.02%，下降為13.9%，比3月份貨幣資金規(guī)模有一定的下降。從融資方面來說，企業(yè)從債權(quán)人那里借入款項有所增加，表明企業(yè)的現(xiàn)金比較緊缺。企業(yè)從各種渠道取得的貨幣資金及原有貨幣資金存量的重要運用領(lǐng)域是:對外股權(quán)投資、在建工程、無形資產(chǎn)的取得等、因此，對企業(yè)資金運用質(zhì)量的分析，應(yīng)當(dāng)結(jié)合對有關(guān)項目的質(zhì)量分析。
從在建工程的規(guī)模來看，9月份比3月份上升了73.7%，在建工程規(guī)模的擴大為將來新增固定資產(chǎn)提供了重要保證。
公司的行業(yè)特點決定了報表中披露的無形資產(chǎn)不只是土地使用權(quán)，還有商標(biāo)權(quán)、軟件系統(tǒng)等，且9月份增幅為7.59%，其所占的比重也有了小幅增長，表明公司的可持續(xù)發(fā)展能力和競爭能力有所提高。值得注意的是，公司近半年開發(fā)支出由3月份的1661.91增加到9月份的3454.89%，增長了107.89%，說明企業(yè)自身開發(fā)無形資產(chǎn)的能力有了較大的提高。
該公司應(yīng)付票據(jù)9月份比3月份增加218.86%，應(yīng)付賬款9月份比3月份減少64.73，說明企業(yè)的經(jīng)營狀況較為良好，現(xiàn)金流情況得到了較大的改善，便于改善上下游企業(yè)之間的合作關(guān)系。
在應(yīng)交稅費方面，公司3月份的應(yīng)交稅費為30824.24萬元，9月份為-65480.83萬元。這就是說，公司存在提前預(yù)交稅金的情況，這可能表明公司的納稅環(huán)境較為緊張，但也可能是公司為樹立良好的納稅形象所付出的代價。
(三)資產(chǎn)負債表的總體評價。
綜上所述，企業(yè)的資產(chǎn)總體質(zhì)量較好，能夠維持企業(yè)的正常周轉(zhuǎn)。其中，企業(yè)的資產(chǎn)中，存貨總額由小幅度的增長，說明企業(yè)資金周轉(zhuǎn)順利;其他應(yīng)收款中關(guān)聯(lián)企業(yè)占用資金為0，所以不用擔(dān)心。對企業(yè)的負債而言，沒有明確支付期的負債呈下降的趨勢，而較高代價的短期借款卻呈上升趨勢，說明公司面臨的短期償債壓力較大，但同時亦表明企業(yè)沒有充分發(fā)揮財務(wù)杠桿的作用。
(一)利潤表總體狀況的初步分析。
步分析。
(二)利潤表主要項目的分析。
1.對營業(yè)利潤的分析。
就營業(yè)收入而言，公司2012年9月份共實現(xiàn)營業(yè)收入826220.15萬元，同比增長了131.42%，說明公司的銷售情況非常好。但公司的營業(yè)成本占營業(yè)收入的比重比3月份有所增加，但增幅小于營業(yè)收入的增幅，說明毛利率在增長。9月份資產(chǎn)減值損失增加較快，且對外投資出現(xiàn)了盈利，對營業(yè)利潤產(chǎn)生了有力的影響。在收入增長的前提下，營業(yè)稅費和銷售費用的增加實屬正常，銷售費用的增加可能說明公司加大了市場開拓的力度，但也可能是費用控制不當(dāng)。管理費用總額及其占營業(yè)收入的比重有所下降，說明公司在擴大銷售的同時管理成本進一步降低。
由于公司營業(yè)外收入比3月份增長144.85%，但營業(yè)外支出增幅遠遠超過營業(yè)外收入，故對利潤總額的增長起到了消極的作用。不過應(yīng)注意此項目不具備長久性和穩(wěn)定性，不應(yīng)成為利潤的主要來源。
(三)利潤表的總評價。
從公司利潤表揭示出來的信息可以看出，公司業(yè)績上升的主要原因，主要是銷售收入的規(guī)模增長較大，另外某些費用的下降也是公司利潤增長的又一源泉，而且資產(chǎn)減值損失和投資收益的大幅增長對利潤的增長起到了推動的作用，對此應(yīng)引起各方的關(guān)注。
三、現(xiàn)金流量表分析。
(一)現(xiàn)金流量表總體狀況的初步分析。
從總體上看，公司2012年9月份的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈額為-4999.35萬元，同比降低了108.62%。其中，經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額為23536.44萬元，較3月份上升了135.24%;投資活動現(xiàn)金流量凈額為-49353.23萬元，較3月份下降276.92%;籌資活動現(xiàn)金流量凈額為20817.43萬元，較3月份下降84.90%。
(二)現(xiàn)金流量表主要項目的分析。
1.經(jīng)營活動現(xiàn)金流量分析。
從報表上的內(nèi)容來看，“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”增長了261.78%，而“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”也增長了187.67%，對經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額的影響似乎不大，實際上也預(yù)示著公司經(jīng)營活動規(guī)模的擴大?！颁N售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”的增加，或者表明銷售規(guī)模上升，或者應(yīng)收賬款減少，或者預(yù)收賬款增加;“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”比3月份支出增加，會使存貨規(guī)模增加，或者預(yù)付賬款規(guī)模上升，或者應(yīng)付賬款規(guī)模減少。
結(jié)合利潤表、資產(chǎn)負債表分析，“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”比3月份增加518850.09萬元，增幅為261.78%，而營業(yè)收入比3月份增加469198.2萬元，增幅為131.42%，應(yīng)收票據(jù)增加了52.33%，而應(yīng)收賬款減少了49.43%，顯然，“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”明顯好于3月份，這是企業(yè)銷售規(guī)模的擴大和加快資金回籠共同努力的結(jié)果。在營業(yè)收入增長的情況下，“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”比3月份增長211197.77萬元，增幅為187.66%，而營業(yè)成本增長232.44%，存貨同比增長5638.25萬元，增幅為0.809%，應(yīng)付賬款同比減少155489.96萬元，減幅為49.43%,顯然，在銷售規(guī)模擴大的情況下，增加物資采購會引起“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”的增加。在收入增加的.情況下，“支付的各項稅費”有所增長應(yīng)屬正常?！爸Ц兜钠渌c經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”比3月份增加7251.29萬元，增幅為133.64%，主要是由于“銷售費用”、“營業(yè)稅費”等增加，導(dǎo)致了現(xiàn)金流出量的增加。
總體上看，經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額為正數(shù)，且比3月份增長135.24%，能夠滿足公司經(jīng)營活動的現(xiàn)金需要。
2.投資活動現(xiàn)金流量分析。
險特別需要報表使用者予以關(guān)注。
3.籌資活動現(xiàn)金流量的分析。
從現(xiàn)金流量表中可以看出，公司籌資活動現(xiàn)金流入的主要來源是借款和籌資活動有關(guān)的現(xiàn)金，所收到的現(xiàn)金為305897.6萬元，比3月份增長了74.80%;償還債務(wù)所支付的現(xiàn)金為191372.6萬元，比3月份增長了537.90%。這同樣表明公司的現(xiàn)金比較緊缺。從公司發(fā)展的實際請況來看，靠借款與其他及籌資活動中流入的現(xiàn)金補償了現(xiàn)金流入的不足，滿足了經(jīng)營活動的現(xiàn)金需求，也說明公司靠吸收借款與籌資活動中吸收籌資的能力較強，面臨的融資環(huán)境還是比較寬松的。
(三)現(xiàn)金流量表的總體評價。
綜上，公司現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額為負數(shù)，主要是當(dāng)期投資活動現(xiàn)金流出量過大所致，其體現(xiàn)了公司發(fā)展戰(zhàn)略的要求;當(dāng)年經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量為正數(shù)，且比3月份有所增長，表明能夠滿足公司經(jīng)營活動的現(xiàn)金需求。
為了進行分析，計算包鋼稀土高科技股份有限公司2012年半年(從3月份到9月份)的有關(guān)財務(wù)比率，如下表所示。
包鋼稀土高科技股份有限公司財務(wù)比率分析表。
由于條件所限，沒有取得同類企業(yè)的可比性比率資料，因而不能進行企業(yè)間的比較。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，流動比率、速動比率較3月份均略有下降，可以說明該公司2012年9月份的短期償債能力在下降。
反映短期償債能力的指標(biāo)，除了流動比率和速動比率等指標(biāo)外，還應(yīng)當(dāng)考慮應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)率的快慢。該公司應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)率較快，有助于提高短期償債能力;不過公司短期償債的壓力也不小。
(二)長期償債能力分析。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，公司的資產(chǎn)負債率較3月份有所下降，為41.21%。從指標(biāo)本身來看，企業(yè)的資產(chǎn)負債率處于中等偏下水平，表明企業(yè)通過長期負債融資還有空間。此外，必須強調(diào)的是，對企業(yè)長期融資能力的評價，還應(yīng)充分考慮公司的盈利能力。產(chǎn)權(quán)比率有所降低也表明負債的安全性比較大，債權(quán)人承擔(dān)的風(fēng)險有所降低。
(三)營運能力分析。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，公司的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率指標(biāo)本年均有不同程度的提高，說明公司資產(chǎn)的總體運轉(zhuǎn)情況比較理想，這表明公司在營運管理上取得了較好的成績。當(dāng)然，這與公司當(dāng)年收入規(guī)模的大幅增長以及應(yīng)收款項的下降時分不開的?？梢猿醪秸J為，企業(yè)資產(chǎn)的整體周轉(zhuǎn)質(zhì)量較高。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，反映公司獲利能力的兩項指標(biāo)低于3月份，說明該公司的獲利能力在下降。由于固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等指標(biāo)與企業(yè)的營業(yè)利潤之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，該公司的上述周轉(zhuǎn)率很快，進而也提升了公司的盈利能力。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，現(xiàn)金流動負債比有所上升，而現(xiàn)金債務(wù)總額比指標(biāo)9月份比3月份有所下降，表明公司現(xiàn)金流入對債務(wù)清償?shù)谋ＷC有所上升，償還短期債務(wù)的能力有所降低，這與對短期償債能力的分析相吻合。因此，如何在收入增長的同時提高獲現(xiàn)能力，是企業(yè)在今后運營管理中的重點。
五、綜合評價。
綜合上述分析，內(nèi)蒙古包鋼稀土高科技股份有限公司財務(wù)狀況，經(jīng)營成果的形式比較樂觀。公司的盈利能力在不斷提高。資產(chǎn)管理方面也卓有成效，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度有所加快，營運能力不斷增強。但值得注意的是，資產(chǎn)總額呈現(xiàn)小幅下降，這對公司的市場占有率和規(guī)模不會產(chǎn)生太大的影響，應(yīng)當(dāng)引起公司相關(guān)部門、有關(guān)人事的注意。但也存在一些問題，如產(chǎn)品存貨存在積壓，短期償債能力有所下降;另外，對外投資的質(zhì)量也應(yīng)引起報表使用者的注意。在流動比率偏低的情況下，如何通過進一步提高資產(chǎn)的運轉(zhuǎn)效率、降低成本費用?在對外投資比較單一，以長期股權(quán)投資為主的情況下，如何切實保證投資的質(zhì)量?這些問題是公司資產(chǎn)管理的當(dāng)務(wù)之急。進一步地，如何合理調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、是否可以考慮投資渠道多元化等也是值得公司管理層深思的。
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年度培訓(xùn)需求分析報告篇四
一年來，在教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的支持幫助下，在學(xué)校班子成員的共同協(xié)作下，本人為學(xué)校做了一些本分工作。下面從四個方面向各位代表匯報。
一、模范遵守制度。
作為基層學(xué)校的管理者，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作看成是自己生活中的一部分，每天都以滿腔的熱情投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，認真對待學(xué)校工作中的每一個人、每一件事，從不計較個人得失，虛心進取，積極向上，時刻嚴格要求自己，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作，處處嚴以律己，事事以身作則。
二、深入課堂教學(xué)。
三、關(guān)心愛護教師。
教師是學(xué)校的主人，是學(xué)校教育教學(xué)工作成績的創(chuàng)造者，所以，關(guān)心教師的工作與生活是學(xué)校管理者的“必修課”。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道，努力營造寬松和諧、嚴肅認真的工作氛圍，關(guān)心愛護廣大教職員工的工作與生活，噓寒問暖，盡力為教職員工辦好事、辦實事，虛心聽取教職員工的意見，并不斷調(diào)整和改進管理工作舉措，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫馨與快樂。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，一年來，學(xué)校取得的成績是有目共睹的，這要歸功于上級正確的領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協(xié)力，我只是做了自己應(yīng)該做的本職工作。但是，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足，看到自己與上級領(lǐng)導(dǎo)、各位代表對我要求的距離。在今后的工作中，我將始終恪守“堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作”的為人準則，自覺接受大家的監(jiān)督，認真聽取大家的意見，與大家一起，為學(xué)校的發(fā)展，再作努力，再創(chuàng)佳績。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇五
1、聯(lián)系廠家及供貨商每年簽訂采購合同和質(zhì)量保證協(xié)議等。截止到目前，已與大部分供貨商簽訂了20__年合作協(xié)議、購銷合同，部分未簽定的也都通知到了，爭取到1月底完成所有供貨商購銷合同、合作協(xié)議等的簽訂。
2、向已合作的各供貨商索要并補充完整首營資料，如公司資質(zhì)文件、藥品、器械的生產(chǎn)許可證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品注冊證等?，F(xiàn)已合作的供貨商的首營資料幾乎已經(jīng)完整存檔，對于個別資料期限到期的正在跟催，一但廠家辦理出新的證件里面跟蹤索要原件。
3、訂單發(fā)出后，根據(jù)藥神、管家婆入庫明細統(tǒng)計未到貨產(chǎn)品，向供貨商詢問具體情況并索要快遞單號，跟蹤未到貨產(chǎn)品的物流情況。大部分訂貨產(chǎn)品都會在預(yù)計時間到貨，偶有幾種產(chǎn)品因為缺貨等原因廠家未按時發(fā)出，但大都提前與客戶溝通過，不會影響到客戶使用。
4、處理每天到貨出現(xiàn)的各種問題，如產(chǎn)品包裝破損、單據(jù)不合格、缺少檢驗報告等。通過與廠家溝通進行換貨或者補單據(jù)，索要電子版的檢驗報告，大部分問題都通過與廠家溝通解決了，但是仍有幾家供貨商不配合工作，已經(jīng)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、每月中、下旬與各供貨商核對往來明細，索要當(dāng)月訂貨發(fā)票；與賬期供貨商對賬，核算賬期付款金額。每月的發(fā)票大部分都會要來，但也有因當(dāng)月訂貨金額太少或者訂貨太晚開不出發(fā)票的，這些情況都與財務(wù)人員溝通好了；賬期付款對賬情況都會在月底完成，并于次月初發(fā)給財務(wù)人員和提交付款的同事。
6、勝達偉業(yè)產(chǎn)品采購入庫、索要資料、銷售開單、庫存盤點等。到貨入庫、銷售開單、資料索要等工作也都已經(jīng)及時完成。
（二）工作中取得的主要成績及亮點。
以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事和睦相處。
（三）工作的差距和不足。
1、工作不夠細致，有時候索要產(chǎn)品檢驗報告時把產(chǎn)品的批號或效期看錯，導(dǎo)致要來的資料不符合質(zhì)管部和倉庫的要求，這方面還有待改進。
2、與財務(wù)人員、直管部老師的溝通還需加強和提高，今后要改善與質(zhì)管部、財務(wù)的溝通，盡量達到他們的要求。
3、產(chǎn)品知識水平還需深入提高，尤其是對產(chǎn)品的規(guī)格和相對應(yīng)的產(chǎn)地、價格熟悉程度還要提高，公司產(chǎn)品的品種越來越豐富，分類也越來越細，采購工作對產(chǎn)品知識的要求越來越高，所以提高基本能力，對今后的工作具有十分重要的意義。
二、20__年工作思路和重點工作安排。
（一）工作思路。
每天寫好每天要做的工作，對處理好的事能做一總結(jié)，對沒處理好的事，抓緊處理，盡量做到問題不推辭。對做錯的事，追究其原因，避免再次發(fā)生。多與供貨商和銷售內(nèi)勤溝通，及時掌握產(chǎn)品信息及供貨商資質(zhì)證件的變更。及時的按領(lǐng)導(dǎo)要求完成公司安排的任務(wù)，遇到問題，發(fā)現(xiàn)問題馬上去解決，做事前要經(jīng)過深思熟慮，考慮明白怎樣做會有怎樣的成效了才要努力付諸行動。
（二）工作重點。
下一步的工作重點主要是做好財務(wù)發(fā)票索要、賬期供貨商對賬和處理每天到貨出現(xiàn)的各種問題。
三、對公司工作的意見和建議。
1、明確職責(zé)和責(zé)任，防止推諉。
隨著公司各部門、制度、管理的成立，希望各部門的員工配備也應(yīng)完善。工作中，很多事情都是因為職責(zé)不明最后影響了工作效率。希望在以后工作中，盡量明確部門或個人的職責(zé)和責(zé)任，使每個人負起責(zé)任來，保證工作效率和質(zhì)量。
2、提高工資水平。
員工在努力工作后，也希望能得到良好的待遇，希望公司能提高工資水平。也建議公司的待遇政策能體現(xiàn)多勞多得的原則，使員工愿意去干活，把活干好。以上僅為個人的一些想法和意見，請領(lǐng)導(dǎo)參考。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇六
培訓(xùn)是提高農(nóng)村中小學(xué)校長隊伍整體素質(zhì)的有效途徑，認真研究新時期農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)需求的特點是搞好校長培訓(xùn)工作的前提。本文通過對164名農(nóng)村中小學(xué)校長的問卷調(diào)查和訪談，分別從培訓(xùn)內(nèi)容需求、能力需求、師資需求、形式需求、層次需求、時間需求等方面了解了農(nóng)村中小學(xué)校長的培訓(xùn)需求情況。教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)針對中小學(xué)校長的培訓(xùn)要求，提出切實可行的應(yīng)對策略，提高農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)的針對性和實效性。
校長作為學(xué)校的管理者和引領(lǐng)者，其自身素質(zhì)直接影響著學(xué)校的未來和發(fā)展。就現(xiàn)實條件來看，提高校長素質(zhì)最有效的途徑是參與專業(yè)化的培訓(xùn)，因此，認真研究新時期農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)需求的特點是搞好農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的前提。據(jù)調(diào)查顯示，有68.3%的校長對校長培訓(xùn)持積極態(tài)度；29.3%的校長對校長培訓(xùn)持一般態(tài)度；還有2.4%的校長不愿參加校長培訓(xùn)。那么，什么樣的培訓(xùn)是農(nóng)村中小學(xué)校長最需要的？現(xiàn)實的培訓(xùn)內(nèi)容和形式符合農(nóng)村中小學(xué)校長的需要嗎？校長培訓(xùn)中還存在哪些不足？需要怎樣的改進？課題組對河南省164名農(nóng)村中小學(xué)校長進行了問卷調(diào)查和個別訪談，了解了他們對培訓(xùn)的需求情況。
我們共調(diào)查農(nóng)村中小學(xué)校長共164人，其中中學(xué)校長28人，占17.1%；小學(xué)校長136人，占82.9%。研究方法以問卷調(diào)查為主，并輔以訪談研究。對于所收集的數(shù)據(jù)運用spss、excel等軟件進行描述性統(tǒng)計，通過量化和質(zhì)性相結(jié)合的方法進行分析。調(diào)查結(jié)果和分析如下。
調(diào)查表明，農(nóng)村中小學(xué)校長認為校長培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重點在學(xué)校管理能力的提高（38.7%）、研究學(xué)校解決實際問題（23.2%）、開闊視野（12.4%）和校長之間進行經(jīng)驗交流（10.3%）等幾方面。中小學(xué)校長是學(xué)校的管理者，唯有不斷更新教育觀念,開闊教育視野，提高解決實際問題定的能力和提高學(xué)校管理的能力,才能管理好學(xué)校。針對農(nóng)村中小學(xué)校長對培訓(xùn)側(cè)重點的認識，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)加強對校長發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)研,針對校長發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),選準培訓(xùn)的重點,避免教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)制定的培訓(xùn)重點和校長們認定的培訓(xùn)重點不一致的弊端。
在培訓(xùn)過程中，中小學(xué)校長最關(guān)注的問題是什么？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，排在前三位的依次是：推進素質(zhì)教育和教育信息化（均為29.3%）；現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展前沿（19.5%）；新課程改革（14.6%）。農(nóng)村中小學(xué)校長認為培訓(xùn)時最需要學(xué)習(xí)的前四項內(nèi)容依次是現(xiàn)代教育技術(shù)（21.5%）、學(xué)校管理理論（17.7%）、名校管理與教改經(jīng)驗（14.4%）、學(xué)校管理與教育案例分析（10.5%）和經(jīng)驗交流（10.5%）（見表1）。
學(xué)校管理的復(fù)雜性需要校長具備全面的領(lǐng)導(dǎo)能力。在調(diào)查中，筆者設(shè)計了與領(lǐng)導(dǎo)角色相關(guān)的幾種能力，供校長們選擇，并要求按重要性程度排列。從調(diào)查結(jié)果可以看出，校長們希望獲得提升的能力主要是學(xué)校發(fā)展策劃能力，占54.9%；教學(xué)指導(dǎo)能力與政策分析及運用能力，占23.2%；識人用人能力，占15.9%；人際溝通能力，占6.1%。訪談中也發(fā)現(xiàn)，校長們迫切需要提升的能力主要集中在在決策、用人、協(xié)調(diào)能力幾方面，強調(diào)解決問題能力的提升，但對調(diào)研能力的需求不高。事實上，調(diào)查研究能力是發(fā)現(xiàn)問題的重要因素，也是科學(xué)地解決問題的前提。校長們對調(diào)研能力重視不夠，說明了校長們尚未意識到調(diào)研能力的重要性。
在農(nóng)村中小學(xué)校長渴望接受的培訓(xùn)調(diào)查中，有46.9%的校長選擇參省級培訓(xùn)；37.0%的校長希望參加地方培訓(xùn)；8.6%的校長選擇參加校本培訓(xùn)；7.4%的校長希望參加國家級培訓(xùn)。上述的數(shù)據(jù)提示我們，校長們渴望接受省級層次培訓(xùn)的比例最高，反映了他們求變、求提高的愿望非常強烈。教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)在安排校長就近接受培訓(xùn)的同時，應(yīng)多創(chuàng)造機會讓更多校長接受高層次培訓(xùn)計劃。
對于培訓(xùn)方式，本調(diào)查設(shè)計了一個問題：“您認為下列哪種培訓(xùn)方式對您是有效的”調(diào)查結(jié)果表明，排在前三位的授課方式分別是：參觀學(xué)習(xí)(25.4%)、經(jīng)驗交流和專家講座(均為17.7%)、掛職鍛煉(10.5%)（見表2）。在進一步問及“您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？”
年度培訓(xùn)需求分析報告篇七
當(dāng)企業(yè)內(nèi)外部出現(xiàn)較大的事件時，往往采用這種需求方法應(yīng)對當(dāng)前出現(xiàn)的情況。
切換為居中。
添加圖片注釋，不超過140字（可選）。
從實踐經(jīng)驗來說，企業(yè)高管、業(yè)務(wù)部門主管等關(guān)鍵人群進行一對一訪談能挖掘更多、更準確的培訓(xùn)需求，但對訪談?wù)叩脑L談技巧要求很高。問卷調(diào)研和其他的調(diào)研方式可作為補充和參考信息。
另外，在設(shè)計訪談提綱和調(diào)研問卷時，應(yīng)明確調(diào)研內(nèi)容。即希望通過調(diào)研收集哪些信息、這些信息對后續(xù)的需求分析和計劃制定有哪些幫助作用，以此刪除無關(guān)或不必要的問題，浪費時間和資源，影響調(diào)研效果。
各種培訓(xùn)調(diào)研方法都會對調(diào)查對象造成某種程度的控制，應(yīng)適當(dāng)降低方法的控制程度，提高各種方法的使用自由度，允許調(diào)查對象就重要問題發(fā)表意見。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇八
當(dāng)前，xx市的女性公益事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展階段，各種女性社會組織也如雨后春筍般迅速發(fā)展。但在這種發(fā)展之中，仍然存在女性社會組織專業(yè)人才匱乏，從業(yè)人員缺乏公益領(lǐng)域的能力、經(jīng)驗和專業(yè)知識，同時組織也缺乏吸引優(yōu)秀專業(yè)人才的機制，這些都制約著xx市女性社會組織的發(fā)展。
-xx市女性社會組織人才培訓(xùn)項目，來促進我市女性社會組織的培育及發(fā)展。為有針對性的進行培訓(xùn)與能力提升，在20家女性社會組織中開展了針對專業(yè)人才培訓(xùn)需求的調(diào)查。
xx市女性社會組織人才培訓(xùn)項目需求分析報告包含機構(gòu)基本情況、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)策略三個部分。調(diào)查執(zhí)行過程中，共電話調(diào)查20份問卷，經(jīng)過一審過濾，有效問卷20份，有效率100%。
本次調(diào)查對7家社會團體、12家民辦非企業(yè)和1家備案社會組織共20家女性社會組織的基本信息進行分析，主要包含了機構(gòu)類型、服務(wù)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)時間、人員構(gòu)成及主要資金來源的相關(guān)情況。通過調(diào)查得知，這些組織服務(wù)內(nèi)容涵蓋了老年人服務(wù)、青少年服務(wù)、婦女兒童服務(wù)、助殘服務(wù);開展業(yè)務(wù)的時間均在半年以上，60%的組織開展業(yè)務(wù)已1-2年，35%的組織開展業(yè)務(wù)2年以上;有專職人員64人，兼職人員156人，實習(xí)生253人;資金來源較廣泛，15家組織承接政府購買的公益項目，12家的組織資金來源靠自籌、會費和捐助，還有2家組織獲得企業(yè)資金。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在參與調(diào)查的20家組織中，在機構(gòu)運作方面，對籌資與資源開發(fā)、社會組織戰(zhàn)略規(guī)劃、社會組織領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的培訓(xùn)需求分別是16、11、9家社會組織;在內(nèi)部管理方面，財務(wù)管理、人力資源管理、溝通與協(xié)調(diào)技巧、團隊建設(shè)與管理等方面的培訓(xùn)需要較多;在項目管理方面，項目設(shè)計、編寫項目書、項目實施、項目監(jiān)測與評估等方面的需求較多。在外部合作方面，多家組織希望與政府、企業(yè)、其他社會組織開展多方面的合作，并希望得到公共關(guān)系與媒體技巧方面的培訓(xùn);在培訓(xùn)方法方面，希望通過專家講授、參與討論分享、情景模擬、實地參觀等多種方式來進行培訓(xùn)。
為提高培訓(xùn)的針對性和實效性，既要考慮學(xué)員的需求和愿望，也要考慮女性社會組織的類別、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、發(fā)展現(xiàn)狀和服務(wù)領(lǐng)域。為此，市婦聯(lián)在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上，科學(xué)地設(shè)計課程，將著力從四個方面提升我市女性社會組織人才素質(zhì)。
一是人才培力計劃。圍繞社會組織領(lǐng)袖“8力”建設(shè)，以案例分析、情景互動、拓展訓(xùn)練、專項演練與運作等，切實提升女性社會組織領(lǐng)袖相關(guān)能力。相關(guān)課程安排有《志愿者團隊建設(shè)與管理》、《草根ngo領(lǐng)導(dǎo)力及管理力培訓(xùn)》。
二是項目培優(yōu)工程。針對項目從需求調(diào)研、方案設(shè)計、項目實施、結(jié)項評估的流程進行梳理和指導(dǎo)，通過工程化項目管理，打造一批符合特點、深受服務(wù)對象歡迎的精品化項目。相關(guān)課程安排有《項目設(shè)計的精細化與專業(yè)化》、《公益項目的監(jiān)測與績效評估》、《項目實施過程中專業(yè)方法與技巧的運用》。
三是組織培育工程。圍繞“萌芽期重輔助、初創(chuàng)期重能力、發(fā)展期重規(guī)劃、成熟期重平臺”的組織成長規(guī)律，通過為處于初創(chuàng)期、成長期的女性社會組織提供個性化的培訓(xùn)與指導(dǎo)，打造xx市女性社會組織的中堅力量。相關(guān)課程安排有《女性社會組織發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃》《組織發(fā)展籌資策略與資源開發(fā)》《如何有效開展社會組織的外部合作》等。
四是案例工作坊。通過分享真實的、最新的和相對有代表性的實際案例，為女性社會組織提供個人能力、項目管理及組織發(fā)展方面的實用性知識與技巧。相關(guān)課程安排有《團隊建設(shè)及管理的規(guī)范化與標(biāo)準化》、《組織發(fā)展的專業(yè)化與本地化》。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇九
相關(guān)資料數(shù)據(jù)以廣州為例分析其人才需求狀況，供廣大求職者和有興趣的朋友參考。
一、招聘熱度分析。
自金融危機以后我國服裝產(chǎn)量的持續(xù)低增幅，企業(yè)對產(chǎn)量增長的謹慎態(tài)度。近來歐盟紡織品服裝市場需求低迷、部分市場向競爭對手國轉(zhuǎn)移造成了國內(nèi)服裝企業(yè)的發(fā)展困境。就今年上半年而言，服裝行業(yè)的人才需求并不十分給力，反映出服裝行業(yè)整體發(fā)展緩慢。
從上圖看，廣州服裝行業(yè)招聘職位數(shù)浮動不明顯，6月低谷期后，7月略有所回升。業(yè)內(nèi)人士分析認為，外貿(mào)形勢短期內(nèi)難有明顯起色，但是隨著歐美服裝消費旺季的來臨，第三季度服裝出口或?qū)⒂兴厣ｎA(yù)計其人才需求也會有所增加。
二、招聘職位分析。
三、招聘要求分析。
根據(jù)分析，目前服裝行業(yè)的人才學(xué)歷要求較其他行業(yè)要略低，就廣州招聘職位而言，其高中及以下學(xué)歷占比達，本科僅占。從經(jīng)驗要求分析，0――2年、3――5年工作經(jīng)驗者需求量持平，均超40%?？梢钥闯鲈诜b行業(yè)人才對經(jīng)驗的要求較學(xué)歷而言更嚴格。
四、行業(yè)薪酬分析。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，廣州服裝業(yè)整體薪酬水平居中，高薪占比比較小。薪資――3999元/月占比最大，達，萬元及以上的月薪僅占比。這可能與服裝行業(yè)整體產(chǎn)業(yè)性質(zhì)相關(guān)，服裝企業(yè)工廠員工占比較大，行業(yè)整體薪酬分布應(yīng)該不會有太大的浮動。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十
以職業(yè)生涯為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求模型認為，企業(yè)與員工是兩個平等的利益主體，承認員工個人利益與企業(yè)組織利益的相關(guān)性，不存在誰的利益優(yōu)先，企業(yè)發(fā)展應(yīng)建立在員工的個人發(fā)展基礎(chǔ)上，企業(yè)培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該相結(jié)合。
以職業(yè)生涯為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析模型呈現(xiàn)出了三個特點：
切換為居中。
該模型充分體現(xiàn)了以，只有把個人需求與職業(yè)生涯結(jié)合起來，才能有堅定的職業(yè)生涯目標(biāo)，通過不斷地參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
以職業(yè)生涯為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析一般采用，讓員工進行自我評價，評價的內(nèi)容主要有：思考自己目前的職業(yè)狀況和理想中的狀況、自己工作的優(yōu)勢和劣勢、自己在哪方面取得了成功、近期計劃或未來的發(fā)展計劃、為實現(xiàn)目標(biāo)計劃付出怎樣的努力、在實現(xiàn)目標(biāo)過程中所需要的資源、需要怎樣的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、自我總結(jié)與規(guī)劃職業(yè)生涯。
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年度培訓(xùn)需求分析報告篇十一
20__年是我市深入實施“交通先行”戰(zhàn)略的一年。上半年以來，交通系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級各部門的大力支持下，團結(jié)一心，開拓前進，取得了較好的工作成績。
一、主要工作情況重點工程掃尾。
“四路”掃尾工程已基本完成，工程結(jié)算、審計移交等工作正在進行；市公路建設(shè)投資有限公司組建了機構(gòu)并開始了工作。6月下旬，永社公路黃江收費站、大文公路毛坪收費站、瀏躍公路李家灣收費站正式設(shè)立并開始收費，三站日均總收費額約2.5萬元。繼續(xù)完善西南干線（棖沖至大瑤33公里）、東南干線（澄潭江至永和48公里）和東南支線（文家市至永和40公里）。認真做好花木產(chǎn)業(yè)帶公路（又稱花木走廊）的前期養(yǎng)護工作，及時清理水毀塌方，整理護坡、邊溝，做好了將該路移交給市公路管理局進行管養(yǎng)的準備工作。村級道路建設(shè)。繼續(xù)深入實施村道硬化工程和農(nóng)村公路通達工程。年初，將300公里的村道硬化計劃指標(biāo)合理分配給了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，已完成年計劃里程55%。組織實施了第一次村道驗收，驗收合格里程22公里。完成了“十一五”期間全市通村公路改造計劃的數(shù)據(jù)普查、匯總和上報。
站場建設(shè)。汽車東站項目已基本實現(xiàn)“三通一平”。回顧上半年的交通工作，主要有三個特點：一是乘勢而上，加壓增勁，交通建設(shè)繼續(xù)推進；二是突出重點，全力以赴，一心一意爭取高速公路今年動工；三是加強學(xué)教，鞏固基層，隊伍建設(shè)成效大。
二、存在的主要問題。
當(dāng)前，交通工作存在的主要問題有：一是償債壓力較大?！八穆芬画h(huán)一帶”負債較重，從今年開始，償還貸款的壓力越來越大，以信托資金為例，每個月的利息就是70多萬元，而目前，尋求新的融資突破有較大難度。二是高速公路的前期工作有待進一步加強。從去年至今，盡管我們采取了多種措施，盡了很大努力，省交通廳也積極辦理前期工作和招商工作，但相比之下，江西省的工作進度比我省要快一拍。三是縣鄉(xiāng)公路項目要加強計劃銜接。目前，縣鄉(xiāng)公路改造項目雖然開工較多，但工程進度參差不齊，所以很有必要選優(yōu)汰劣，突出重點項目，以確保今年八件實事（公路建設(shè)）任務(wù)的完成。四是道路管養(yǎng)相對滯后。我市共有縣鄉(xiāng)公路948公里，線長面廣，但由于養(yǎng)護資金嚴重缺乏，列入長沙市常養(yǎng)線路的不足總里程的50%，加上縣鄉(xiāng)公路超限超載現(xiàn)象屢禁不絕，致使路面不堪重負，部分路段破損較大。五是“四路”掃尾工程后續(xù)資金嚴重缺乏?！八穆贰彪m已實現(xiàn)了全部通車，但由于后續(xù)建設(shè)資金難以持續(xù)到位，致使一些標(biāo)牌、護坡、邊溝等公路附屬設(shè)施的建設(shè)進度遲緩。
三、下階段的打算。
（一）突出高速，夯實基礎(chǔ)，全方位擴展公路輻射面。
今后，我們將按照“主攻高速、鞏固基礎(chǔ)、全面統(tǒng)籌、謀求突破”的方針，繼續(xù)主攻黃萍高速瀏陽段，全力配合省交通廳開展項目前期工作，力爭“年內(nèi)動工、三年建成”。繼續(xù)做好上瑞高速施工協(xié)調(diào)工作。完成“四路一環(huán)一帶”的工程掃尾。完成長沙市下達的縣鄉(xiāng)公路改造任務(wù)，爭取超額完成市委、市政府部署的年度任務(wù)。完成300公里以上的村道硬化，重點拉通邊遠、貧困山區(qū)的通村公路。爭取用3至x年的時間，使我市通鄉(xiāng)、通村公路的硬化率、通達率達到80%以上。
（二）自加壓力，創(chuàng)新方式，全方位籌措建設(shè)資金。
搞好瀏東、永社、大文、瀏躍公路收費站的運營，維護收費秩序，加強公路廣告資源的開發(fā)；進一步創(chuàng)新公路資產(chǎn)的融（引）資方式，盡量盤活路產(chǎn)路權(quán)。繼續(xù)爭取上級更加優(yōu)惠的傾斜支持政策，爭取更多的項目進入長沙市縣鄉(xiāng)公路改造計劃和通村公路建設(shè)計劃，爭取上級更多的配套資金補助和規(guī)費返還。建立起科學(xué)嚴謹?shù)慕?jīng)費運作機制，合理調(diào)配資金，壓縮一切非生產(chǎn)性開支。繼續(xù)加大交通規(guī)費的征收力度，為農(nóng)村公路建設(shè)籌集更多的資金。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十二
連續(xù)數(shù)據(jù)舉例說明：請問你的身高是多少？（）這樣的數(shù)據(jù)很精確，但是有時候因為敏感學(xué)員不愿意填寫，會增加回收難度。分類數(shù)據(jù)舉例說明：請問你的身高是多少？（c）。
a：以下b：—c：—d：以上。
這樣學(xué)員愿意填寫，但是數(shù)據(jù)精準度差一些。通常一份問卷既有連續(xù)數(shù)據(jù)又有分類數(shù)據(jù)，建議就高回收。所以1000個人，至少要回收278份有效問卷，你的分析信度、效度才有保障。
接下來就進入了，如果是回收的調(diào)研問卷，我們需要先初步排除廢卷（信息不全、明顯亂填），然后根據(jù)業(yè)務(wù)條線或者崗位，分類合并同類項找出高頻選項，做初步判斷。特別提醒：調(diào)研問卷并不能直接推導(dǎo)出培訓(xùn)課程，還需要進一步通過訪談驗證確認。
如果是訪談，則需要基于訪談信息做一些分類，這個環(huán)節(jié)大家經(jīng)常是忽略的，往往是直接就給方案了，但是我建議，作為方法論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，盡量還是動手寫一寫，鍛煉一下你的信息漏斗的思維，我也幫大家整理了一份圖表，供參考：
就是了，盡管在調(diào)研中訪談中我們做了一些及時溝通反饋，但是最終調(diào)研結(jié)束還是需要有一份書面材料的，一方面是給自己領(lǐng)導(dǎo)一個匯報，另外一個方面是給業(yè)務(wù)方的一個“呈堂證供”，及時了解他們對你的解決方案的意見，最重要的是作為培訓(xùn)管理者，你可以有一個存檔資料，既是復(fù)盤的材料也是個人成長的見證，還是跳槽時的一份利器！
針對反饋也有以下幾個思考的問題。
今天的工具表單有點多，建議大家結(jié)合自己的事情工作做一些消化和調(diào)整，更貼近自己公司的實際情況，做完需求調(diào)研接下來就是一個一個的針對性培養(yǎng)方案了，他們之間的重要接口就是！
培訓(xùn)師必備技能《培訓(xùn)需求分析與年度計劃制定》精煉版，包含15個短小精悍的知識點。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十三
前瞻性培訓(xùn)需求分析模型由美國學(xué)者terry·l·leap和michaeld·crino提出的。
他們認為隨著技術(shù)的不斷進步和員工的個人成長需要，即使員工目前的工作績效是令人滿意的，也可能會因為需要為工作調(diào)動做準備、為職位晉升做準備或者適應(yīng)工作內(nèi)容要求的變化等原因提出培訓(xùn)的要求前瞻性培訓(xùn)需求分析模型為這些情況提供了良好的分析框架，如圖所示：
切換為居中。
前瞻性培訓(xùn)需求分析模型是建立在未來需求的基點之上，具有一定的“前瞻性”，能有效結(jié)合組織的發(fā)展前景、戰(zhàn)略目標(biāo)和個人職業(yè)生涯規(guī)劃，為組織和個人的發(fā)展提供一個合理的結(jié)合點，同時可以達到激勵員工的目的，使培訓(xùn)工作由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 但該模型也具。
有一定的。
因為是以未來需求為導(dǎo)向預(yù)測的準確度難免出現(xiàn)偏差技術(shù)的前瞻性未必都是與戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展要求相對應(yīng)存在著與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相脫節(jié)的風(fēng)險。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十四
分析企業(yè)的培訓(xùn)需求，首先要了解企業(yè)當(dāng)前所處的培訓(xùn)成長階段。企業(yè)在不同的發(fā)展階段，對培訓(xùn)的理解、期望和要求是不同的。
切換為居中。
添加圖片注釋，不超過140字（可選）。
結(jié)合企業(yè)的發(fā)展階段，具體分析各個部門在工作開展過程中遇到的難點、疑點，確定培訓(xùn)開展的真實需求。
產(chǎn)生培訓(xùn)需求常見的原因有：法規(guī)與制度普及、基本技能欠缺、工作績效差、新技術(shù)的應(yīng)用、客戶需求、新產(chǎn)品、高績效標(biāo)準、新工作要求等等。這些培訓(xùn)需求一般可以分成三個角度來理解：
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十五
根據(jù)我系目前的現(xiàn)狀，我們認為在教學(xué)及平時工作中要在以下方面做出調(diào)整和改進。
第一，目前我系教學(xué)計劃的制訂與市場對人才的需求有較大差距。尤其在我系實行“兩年制”以后，更應(yīng)該根據(jù)實際情況，壓縮基礎(chǔ)課課時，增加專業(yè)課，砍掉非必要的課程，全力保證學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到真正的技能。
第二，加強學(xué)生的實際技能，加強實際項目的演練，讓學(xué)生在2年的時間內(nèi)掌握大量的計算機行業(yè)相關(guān)知識，能夠在就業(yè)時掌握更多的項目經(jīng)驗。
第三，加強學(xué)生管理，特別是拉近輔導(dǎo)員與專業(yè)的距離，一切學(xué)生活動圍繞專業(yè)來展開。目前學(xué)生活動與專業(yè)的相關(guān)性很小，大量的學(xué)生精力被無關(guān)的活動所牽扯，這就造成了目前輔導(dǎo)員辦公室門庭若市，而教研室討論專業(yè)問題的學(xué)生寥寥無幾。
第四，加強教師對學(xué)生的考核。每門課程結(jié)課的時候，均要求學(xué)生提供相應(yīng)的項目或作品。這樣可以加強學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)動力，避免結(jié)課的時候很多學(xué)生對本門課程一點也不了解。
第五，加強考勤，按時上下課。對于平時缺勤較多的學(xué)生，要嚴格處理。目前學(xué)生缺勤并沒有實際的處理辦法，造成學(xué)生上課和不上課一個樣，最后考試全能過的局面。
第六，增加考試課的數(shù)量，減少考察課。目前我系課程考察課過多，在2年制的前提下，這樣做非常浪費資源和時間?？疾煺n在最后考核的時候往往很容易通過，這就造成學(xué)生平時學(xué)習(xí)沒有壓力，更沒有動力。
第七，教師在日常教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能。比如，軟件專業(yè)的課程中應(yīng)該加強培養(yǎng)學(xué)生在軟件開發(fā)中應(yīng)該具備的素質(zhì)，象軟件文檔的編寫、軟件編程風(fēng)格等。因為這些基本素質(zhì)是在課本中學(xué)不到的，而恰恰是用人單位非常重視的。這些內(nèi)容是教學(xué)中缺失的一環(huán)。
第八，增強教師的責(zé)任心。學(xué)生平時缺勤情況嚴重、缺乏學(xué)習(xí)動力、上機課學(xué)生等現(xiàn)象并不僅僅是學(xué)生單方面的問題，如果教師積極教學(xué)，加強責(zé)任心，這些現(xiàn)象也會得到緩解。
綜上所述，只有在平時加強對教師隊伍和學(xué)生的管理，充分找到自身的不足，提高自身的實力，才能培養(yǎng)出用人單位所需要的真正“人才”，才能在招生的時候打出自己的品牌，才能在激烈的競爭中生存發(fā)展下去。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十六
因為企業(yè)處在不斷發(fā)展變化的環(huán)境之中，不同崗位的工作內(nèi)容會隨之相應(yīng)地發(fā)生變化，以及部分員工因各種原因，在其現(xiàn)有狀況和應(yīng)有的狀況之間會存在一定的差距，加之員工踏入新的工作領(lǐng)域時，為了盡快地讓員工進人工作狀態(tài)，實現(xiàn)較好的工作業(yè)績，培訓(xùn)是企業(yè)的首要選擇。所以針對上述問題我們將對公司進行相關(guān)的培訓(xùn)需求分析。
1、有助于了解受訓(xùn)員工現(xiàn)有的全面信息。2、有助于了解員工的知識、技能等需求。3、有助于了解員工對培訓(xùn)的態(tài)度。4、可以獲得管理者的支持。5、有助于估算培訓(xùn)成本。6、有利于避免浪費。
在需求分析實施過程中，主要采取問卷調(diào)查法。1、培訓(xùn)需求分析對象及內(nèi)容：
(1)中層管理人員培訓(xùn)需求調(diào)查：了解中層管理人員對培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況。
(2)員工培訓(xùn)需求調(diào)查：了解員工對培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況，員工可以根據(jù)所在崗位對工作技能的要求、自我發(fā)展計劃及公司發(fā)展對自身素質(zhì)提升的要求等。
(3)高層管理人員培訓(xùn)需求調(diào)查：了解高層管理人員對培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況，以及根據(jù)公司總體發(fā)展規(guī)劃對培訓(xùn)總體設(shè)計的建議與意見調(diào)查。
2、調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。
調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)分為兩個部分，第一部分為培訓(xùn)意愿和需求調(diào)查，目地為了解調(diào)查對象的培訓(xùn)意愿、對度培訓(xùn)工作的評價及個人的培訓(xùn)需求；第二部分為對培訓(xùn)的意見和建議。
四、培訓(xùn)需求調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果及分析1、培訓(xùn)需求及現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計分析。
解決設(shè)想：建議開設(shè)一堂關(guān)于“溝通技巧”方面的課程，以解決同事之間溝通的問題，這是個長期、系統(tǒng)的工程，很難通過一、兩堂培訓(xùn)課解決；建議公司恢復(fù)組織集體活動的傳統(tǒng)，通過活動增加員工之間的溝通，增進了解。
(3)、困惑三：個人綜合素質(zhì)的提升（包含臨場應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、執(zhí)行力、工作推動力等方面能力的提升）。
各位同事個體性較大，無法一一加以列舉，現(xiàn)將其中具有代表性的說明列舉如下：
代表觀點一：希望公司聘請專家講解行業(yè)先進管理技術(shù)或與同行交流經(jīng)驗、參觀學(xué)習(xí)。
代表觀點二：加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提升管理技能與方法，屆時希望公司能給予相應(yīng)的培訓(xùn)費用或時間上的支持。
代表觀點三：希望公司能多給予鍛煉的機會，對于自己的工作和努力能及時得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
3、您的（培訓(xùn)）意見及建議。
代表觀點一:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)盡量貼近企業(yè)的實際，案例分析可讓員工更易理解和接受，現(xiàn)場應(yīng)以交流和問題分析為主，使培訓(xùn)能真正發(fā)揮作用。
代表觀點二:對新入職員工開展入職培訓(xùn)，對實操性強的專業(yè)技能培訓(xùn)，建議通過師傅帶徒弟的方式進行培訓(xùn)。
通過上文的分析可以明確，要切實提高培訓(xùn)效果今后的培訓(xùn)工作必須重視如下問題：(1)、培訓(xùn)時間的安排。根據(jù)培訓(xùn)現(xiàn)狀、培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)時間應(yīng)盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周末休息時間。
(2)、培訓(xùn)對象的確定。縮小培訓(xùn)范圍，明確培訓(xùn)對象有利于培訓(xùn)效果的提升。(3)、培訓(xùn)效果的評估。深入開展培訓(xùn)效果的評估，加強培訓(xùn)后的跟進工作，確實將培訓(xùn)內(nèi)容落實到實際工作中。
(4)、培訓(xùn)的形式。減少枯燥的課堂教授，增加和現(xiàn)有工作項目相關(guān)的案例分析、研討會等培訓(xùn)形式，以提高受訓(xùn)人員的參與程度和實際培訓(xùn)效果。
(5)、培訓(xùn)的內(nèi)容。職業(yè)化、專業(yè)化應(yīng)是培訓(xùn)的主題。無論是普通員工還是中層管理人員和高層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)都應(yīng)列入培訓(xùn)目標(biāo)。對于專業(yè)的培訓(xùn)，則必須從企業(yè)實際工作出發(fā)引入課程。
附錄一。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇一
本學(xué)期我校認真貫徹落實區(qū)教育工作會議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)期的教學(xué)工作分析報告如下。
一、教學(xué)目標(biāo)完成情況及原因分析。
20__年9月6日，我校與各位教師、學(xué)科教研組組長簽訂了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合我校實際，重點對合格率進行了嚴格的規(guī)定，完善了三清目標(biāo)責(zé)任制，制定了切實有效的培優(yōu)輔差計劃和導(dǎo)師關(guān)愛體系。
本學(xué)期要求合格率各年級各科均達100%，優(yōu)秀率語文學(xué)科平均達40%以上，數(shù)學(xué)學(xué)科平均達30%—40%，英語學(xué)科三至六年級分別為：50%、50%、40%、30%。思品、科學(xué)均達30%以上。
學(xué)年末，通過抽取月考（20%）、期中（30%）和期末（50%）的考試成就進行目標(biāo)完成情況的對照。經(jīng)過查抄匯總分析如下：
1、合格率完成情況及原因分析。
數(shù)學(xué)學(xué)科有兩個年級合格率未達到100%，分別為二、五年級，合格率分別為86%、78.6%；低年級主要表現(xiàn)為學(xué)生的行為習(xí)慣差，文風(fēng)不好；高年級表現(xiàn)為基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不靈活，教師應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)不到位。
語文學(xué)科二、五年級的合格率不達100%，分別為86%、92.9%。低年級主要表現(xiàn)為學(xué)生的行為習(xí)慣差，文風(fēng)不好；高年級表現(xiàn)為閱讀教學(xué)方法陳舊，教師講得多，學(xué)生思維不活躍，習(xí)作缺乏真情實感。
英語學(xué)科的五、六年級合格率不達100%，依次為92.9%、90%。其原因是：個別學(xué)生英語基礎(chǔ)知識不扎實，語法知識不牢固，英語寫作中單詞積累少；綜合學(xué)科只有一年級達到100%，二至六年級的合格率依次為：71.4%、71.4%、77%、61.5%、70%。主要表此刻：基礎(chǔ)性知識缺乏記憶，拓展性知識學(xué)生表現(xiàn)的死板，不會結(jié)合實際，教師實踐教學(xué)不到位。
2、優(yōu)秀率完成情況。
全校數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率均達到目標(biāo)。
語文學(xué)科的優(yōu)秀率有三個年級不達。分別是：二年級（14.3%）、四年級（38.5%）、五年級（30.8%）。主要原因表現(xiàn)為學(xué)生在完成閱讀題時，不認真閱讀短文，不關(guān)注細節(jié)，造成點滴失分現(xiàn)象。教師在閱讀教學(xué)時缺乏針性的方法指導(dǎo)，閱讀量不達課標(biāo)要求。
英語的優(yōu)秀率均達目標(biāo)要求。
3、本次期末考試情況。
本學(xué)期聯(lián)校統(tǒng)一組織了期末考試工作，考試科目22科，考試年級為1——6年級，全校招考人數(shù)67人，實考人數(shù)67人，參考率達100%，合格率達97.13%，優(yōu)秀率達47.95%，各科總均分達86.35分，三率一均分總和為8251.36?？荚嚳颇?2科，其中有5科不達鄉(xiāng)水平線，達線率為77.3%。
二、領(lǐng)導(dǎo)深入一線情況。
學(xué)校要求校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個月與教師談?wù)n6次，每個月講一節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。經(jīng)過本學(xué)期的查抄，結(jié)合聯(lián)校督導(dǎo)評估，均已達到上述目標(biāo)要求。另外校長蹲點語文教研組，教導(dǎo)主任蹲點綜合教研組，每周二、五下午的教研活動均能準時列入，并對活動情況進行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細的活動記錄。本學(xué)期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔(dān)任、負責(zé)四年級的語文教學(xué)和班級管理工作，確保正常的教學(xué)秩序。
三、管理制度。
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進實施方案》、《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評價表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施課堂教學(xué)評價量化細則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評價方案》，完善了《班主任管理評價細則》、《班級管理評價細則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽評課評價細則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面均有所突破。
四、環(huán)節(jié)監(jiān)管情況。
（一）檢查情況。
本學(xué)期環(huán)節(jié)檢查按月進行，分別對教師的上課情況、導(dǎo)學(xué)案實施與應(yīng)用情況、參與教研活動情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測試情況、聽評課情況等進行了檢查。檢查次數(shù)4次。
（二）主要工作開展情況。
1．9月3日，我校組織教師認真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，并將新舊方案進行了對照，詳細解讀了調(diào)整的部分，新方案更進一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學(xué)活動供應(yīng)了理論依據(jù)。
2．9月5日，組織教師認真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計劃，尤其是對計劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達標(biāo)活動為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進行了詳細解讀，讓教師進一步明確了本學(xué)期的重點是學(xué)習(xí)運用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識。并把五環(huán)節(jié)管理進行了細化。我校結(jié)合聯(lián)校計劃出臺了本校教學(xué)工作計劃、學(xué)案教學(xué)推進實施方案，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組，并組織教師進行了學(xué)習(xí)、交流。
3．9月13日，我校組織英語教師聽取了新老師李航程的一節(jié)三年級英語課，教師們聽課后感到受益匪淺。課上李老師能在充實調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識變得簡單、有序、易掌握。教師們的同感是：那樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會更好。
4．10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級的月考。同時，學(xué)校教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測表冊。月考后，以教研組為單位進行了月考質(zhì)量分析研討。分析會上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準問題，對癥下藥，制定根本性的整改措施。
5．在10月16日，學(xué)校教導(dǎo)處對全體教師的備課、聽課、作業(yè)批改等方面進行了檢查與反饋。
6．10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。雖然還存在很多問題，但是他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。
7．11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實際情況，合并了考場，同學(xué)段學(xué)生交叉考試?？荚嚭?，首先以學(xué)科教研組為單位進行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長在11月17日召開教學(xué)工作會議，會上每位教師針對考試情況都做出了認真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求發(fā)現(xiàn)問題，覓找差距，對癥下藥，制定針對性強的整改措施，力求確保合格率，不休提高優(yōu)秀率。
8．我們于11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。雖然還存在很多問題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進行了有目標(biāo)的嘗試，使全體教師體驗到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來的輕松與活力。
9．12月9日——12月17日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師開展了導(dǎo)學(xué)案運用普聽課活動。
10．12月27日，我校了解了各學(xué)科的教學(xué)進度，對即將進行的期末測試全面細致的安排。要求全體教師針對學(xué)情，分層設(shè)計導(dǎo)學(xué)案進行合理復(fù)習(xí)，以提高復(fù)習(xí)效率。
11．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入課堂進行聽課活動，課下對課堂上存在的問題進行指導(dǎo)，而且進行復(fù)聽課，重在聽取對前一次聽課中提到的問題的整改情況和導(dǎo)學(xué)案的運作情況。教師間繼續(xù)開展互聽互評課活動，通過相互交流，學(xué)習(xí)對方在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面的優(yōu)點同時指出導(dǎo)學(xué)案實施中存在的問題，并研討改進的方法，從而達到了相互取長補短，共同提高的目的。
五、存在問題及原因分析。
導(dǎo)學(xué)案作為實現(xiàn)高效課堂的有效形式已經(jīng)得到了普遍的認可?；叵胍粚W(xué)期來所聽的一些導(dǎo)學(xué)案的示范課和自己嘗試做課的體會，認為導(dǎo)學(xué)案這種模式上課還是利大于弊的。
試行之初，我們的新課堂發(fā)生了驚人的變化，也立刻顯現(xiàn)出這種模式的優(yōu)勢：課堂上老師講得少了，學(xué)習(xí)的興趣濃厚多了，學(xué)生的思維活了，問的問題多了，解決問題的方法多了，學(xué)生的視野開闊多了，生生之間、師生之間的關(guān)系變得融洽多了，課堂效率也得到顯著提高。一學(xué)期的摸索和嘗試，讓我們切實體會了：“給學(xué)生一個機會，還老師一個驚喜”這句話的深刻的含義。
導(dǎo)學(xué)案教學(xué)確實提高了課堂效率，提高了教學(xué)成就，提高了學(xué)生的能力，但感到在使用的過程中還有很多的困惑：
1、怎樣帶動基本薄弱學(xué)生水平提高的同時，又如何提高優(yōu)勢學(xué)生的水平？
2、如何避免兩極分化的現(xiàn)象?
3、如何做到學(xué)科和學(xué)生的“兩頭兼顧”，從而推動學(xué)生的全面、均衡發(fā)展？
5、對于老教師，上課前又如何對教研室供應(yīng)的學(xué)案進行實效的修改和完善？
6、導(dǎo)學(xué)案的批閱又如何做到有指導(dǎo)性、針對性和及時性。
8、是不是課堂氣氛越活躍越好？什么樣的活躍程度才能達到導(dǎo)學(xué)案的最佳效果？
9、導(dǎo)學(xué)案使用如何充分彰顯教師教學(xué)個性？
六、下一步思路。
新的教學(xué)模式在實踐過程中總會出現(xiàn)很多困惑，為此，針對這些困惑和問題，我們也進行了一些反思。我們認為，新的教學(xué)模式能否取得效果，學(xué)生是否能積極參與到課堂中來，自立學(xué)習(xí)的能力能否得到提高，課堂改革能否成功關(guān)鍵還在于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計是關(guān)鍵。導(dǎo)學(xué)案是根本，是一節(jié)課的魂魄。
（一）要求各班各學(xué)科設(shè)置《錯題集》，并將導(dǎo)學(xué)案與《錯題集》有機結(jié)合起來。在錯題中“淘金”是一種能力，經(jīng)營“失敗”更是一種“高明”。創(chuàng)設(shè)錯題集是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，但是每天按要求把錯題摘到錯題本上，對學(xué)生來講無疑是一項很重的負擔(dān)，他們每天光抄錯題、做錯題就要花去很多的時間。于是我們要求學(xué)生預(yù)備紅筆，及時勾勒出自己的錯題，并改錯，一本本《錯題集》應(yīng)運而生。在和學(xué)生們創(chuàng)造《錯題集》時，要努力做到：
（1）改錯“三步曲”：首先，把自己做錯的地方用紅筆標(biāo)出，認真再做一遍，把正確的解答寫在錯的解答附近，要求用紅筆書寫，以引起自己的注意。
（2）記好學(xué)后記，做好反思，用簡明的語言歸納出錯誤原因，記出自己應(yīng)吸取的經(jīng)驗，或最大的收獲。
（3）一個單元輪回復(fù)習(xí)一次。
（二）落實好分層教學(xué)。在任何一個班集體中，因?qū)W生的智力水平和學(xué)習(xí)能力存在著差異，學(xué)習(xí)程度自然有“好、中、差”之分，教師在編寫使用導(dǎo)學(xué)案時，就要求“好、中、差”兼顧，設(shè)計出可供不同水平和不同能力學(xué)生回答的不同層次、不同難度的問題，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生明確自己應(yīng)達到的目標(biāo)。人人都處于思考問題、回答問題、參與討論問題的積極狀態(tài)，只有這樣，才能充分調(diào)動全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得最佳教學(xué)效果。而目前編寫的導(dǎo)學(xué)案，在這方面仍有不敷，是存在缺陷的，今后應(yīng)在此方面有所突破。
（三）避免千篇一律，以免師生產(chǎn)生厭倦心理。編制使用導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)的是統(tǒng)一的標(biāo)準、統(tǒng)一的要求、統(tǒng)一的進度、教授統(tǒng)一的內(nèi)容。教師稍不注意，容易千篇一律。長此以往，學(xué)生不迎接，老師自己也厭倦了。在實際教學(xué)過程中，同是一份導(dǎo)學(xué)案（教研室供應(yīng)的），甲教師運用得當(dāng)，左右逢源，效果顯著，可乙教師運用起來卻別別扭扭，進退維艱，難以奏效。所以，如何在使用導(dǎo)學(xué)案的同時提倡個性化的教學(xué)，讓教師在全面掌握教材的基礎(chǔ)上根據(jù)自身與學(xué)生的知識布局等實際情況，通過補充、拓展、延伸，使教學(xué)內(nèi)容既符合教師個性又能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個性，是需要認真思考的一個問題，同時又是需要研究的一個課題。
以上是我對學(xué)校一學(xué)期來的教學(xué)工作情況的一個總結(jié)。當(dāng)然，課改的道路不可能是一帆風(fēng)順的，新的困惑和問題仍然會出現(xiàn)。只要我們堅定地以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，堅韌不拔地進行課堂改革，不休摸索和探求，在課改中解放思想，不守舊；求真務(wù)實，不花哨；面對困難，不回避；逐步完善，不停步。我堅信，我們一定會在課改的道路上看到最美麗的光景。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇二
年利潤總額的同比增長率分別為48.66%、41.44%、26.54%，利潤總額增長率下降的原因是國外危機加重和國內(nèi)經(jīng)濟形勢惡化導(dǎo)致的。
年凈利潤的同比增長率分別為42.62%、40.31%、25.21%，凈利潤增長率下降的原因同上。
年營業(yè)利潤的同比增長率分別為50.68%、41.21%、26.82%。
營業(yè)利潤增長率下降的原因同上。
負債率從95.51%下降至94.10%，負債率好轉(zhuǎn)，但依然屬于嚴重負債狀態(tài)，體現(xiàn)出該行償債能力增強。
體下降，體現(xiàn)出該行營業(yè)能力開始下降。
盈利增強。
勢，說明該行投資收益水平上升。(六)行業(yè)比較。
截止2013年9月，招商銀行總資產(chǎn)和營業(yè)收入分別為38853.72億，975.31億，均位列16家上市銀行第六位，排名較為靠前，說明該行在行業(yè)中屬大規(guī)模的銀行;每股收益1.83元，排名第一，股東權(quán)益比6.62%，排名第四，可以看出該行股票是投資者的極好考慮對象;凈資產(chǎn)收益率15.36%，排名第八，凈利潤同比增長13.55%，排名第十，排名居中，屬尚可水平。
(七)結(jié)論。
經(jīng)歷了前期高速增長后，招商銀行業(yè)務(wù)發(fā)展速度明顯放緩，銀行經(jīng)營方面面臨著我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、資產(chǎn)利率市場化加速、同業(yè)競爭加劇、外部監(jiān)管不斷加強和市場經(jīng)營環(huán)境波動劇烈等更加深刻和復(fù)雜的變化。通過以上財務(wù)分析，扣除受宏觀經(jīng)濟惡化的影響，招商銀行近三年營利能力和償債能力增強，投資收益水平上升，說明了該行的市場競爭力正一步步地增強。相信未來國外和國內(nèi)宏觀經(jīng)濟向好之后，招商銀行將迎來增長的爆發(fā)期。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇三
從總體來看，企業(yè)的資產(chǎn)總額從2012年3月份的1856901.27萬元減少到2012年9月份的1742094.53萬元，減少了6.18%。一般認為，企業(yè)資產(chǎn)總額的減少，將會減少企業(yè)的競爭實力。從結(jié)構(gòu)來看，企業(yè)9月份的資產(chǎn)總額中，流動資產(chǎn)占69.30%，長期股權(quán)投資占1.44%，固定資產(chǎn)占11.67%，無形資產(chǎn)占3.24%?？紤]到該公司為稀土生產(chǎn)企業(yè)，屬于壟斷資源板塊，這樣的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，基本上可以滿足企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品生產(chǎn)、對外股權(quán)投資等戰(zhàn)略發(fā)展的要求。
從結(jié)構(gòu)的變化來看，貨幣資產(chǎn)存量有所減少;存貨、長期股權(quán)投資、無形資產(chǎn)、其他流動資產(chǎn)所占比重有所增加;應(yīng)收賬款與其他應(yīng)收款有所下降，而應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付款項、固定資產(chǎn)、在建工程有所增長，應(yīng)該成為分析過程中關(guān)注的重點。
從負債與所有者權(quán)益的結(jié)構(gòu)來看，企業(yè)的流動負債在總資產(chǎn)有較少減少的條件下也有所減少，9月份比3月份減少了10.81%，所占比重也由3月份的37.38%下降為35.54%;非流動負債有所增加，9月份比3月份下降了0.57%，所占比重也由3月份的5.29%增加為5.67%;其中，短期借款上升了12.46%，長期借款下降了23.91%。所有者權(quán)益有所減少的原因是當(dāng)年實現(xiàn)凈利潤所致。
(二)資產(chǎn)負債表各主要項目的分析。
1.對貨幣資金及其質(zhì)量的分析。
從總體規(guī)模來看，企業(yè)貨幣資金規(guī)模由3月份占總資產(chǎn)的17.02%，下降為13.9%，比3月份貨幣資金規(guī)模有一定的下降。從融資方面來說，企業(yè)從債權(quán)人那里借入款項有所增加，表明企業(yè)的現(xiàn)金比較緊缺。企業(yè)從各種渠道取得的貨幣資金及原有貨幣資金存量的重要運用領(lǐng)域是:對外股權(quán)投資、在建工程、無形資產(chǎn)的取得等、因此，對企業(yè)資金運用質(zhì)量的分析，應(yīng)當(dāng)結(jié)合對有關(guān)項目的質(zhì)量分析。
從在建工程的規(guī)模來看，9月份比3月份上升了73.7%，在建工程規(guī)模的擴大為將來新增固定資產(chǎn)提供了重要保證。
公司的行業(yè)特點決定了報表中披露的無形資產(chǎn)不只是土地使用權(quán)，還有商標(biāo)權(quán)、軟件系統(tǒng)等，且9月份增幅為7.59%，其所占的比重也有了小幅增長，表明公司的可持續(xù)發(fā)展能力和競爭能力有所提高。值得注意的是，公司近半年開發(fā)支出由3月份的1661.91增加到9月份的3454.89%，增長了107.89%，說明企業(yè)自身開發(fā)無形資產(chǎn)的能力有了較大的提高。
該公司應(yīng)付票據(jù)9月份比3月份增加218.86%，應(yīng)付賬款9月份比3月份減少64.73，說明企業(yè)的經(jīng)營狀況較為良好，現(xiàn)金流情況得到了較大的改善，便于改善上下游企業(yè)之間的合作關(guān)系。
在應(yīng)交稅費方面，公司3月份的應(yīng)交稅費為30824.24萬元，9月份為-65480.83萬元。這就是說，公司存在提前預(yù)交稅金的情況，這可能表明公司的納稅環(huán)境較為緊張，但也可能是公司為樹立良好的納稅形象所付出的代價。
(三)資產(chǎn)負債表的總體評價。
綜上所述，企業(yè)的資產(chǎn)總體質(zhì)量較好，能夠維持企業(yè)的正常周轉(zhuǎn)。其中，企業(yè)的資產(chǎn)中，存貨總額由小幅度的增長，說明企業(yè)資金周轉(zhuǎn)順利;其他應(yīng)收款中關(guān)聯(lián)企業(yè)占用資金為0，所以不用擔(dān)心。對企業(yè)的負債而言，沒有明確支付期的負債呈下降的趨勢，而較高代價的短期借款卻呈上升趨勢，說明公司面臨的短期償債壓力較大，但同時亦表明企業(yè)沒有充分發(fā)揮財務(wù)杠桿的作用。
(一)利潤表總體狀況的初步分析。
步分析。
(二)利潤表主要項目的分析。
1.對營業(yè)利潤的分析。
就營業(yè)收入而言，公司2012年9月份共實現(xiàn)營業(yè)收入826220.15萬元，同比增長了131.42%，說明公司的銷售情況非常好。但公司的營業(yè)成本占營業(yè)收入的比重比3月份有所增加，但增幅小于營業(yè)收入的增幅，說明毛利率在增長。9月份資產(chǎn)減值損失增加較快，且對外投資出現(xiàn)了盈利，對營業(yè)利潤產(chǎn)生了有力的影響。在收入增長的前提下，營業(yè)稅費和銷售費用的增加實屬正常，銷售費用的增加可能說明公司加大了市場開拓的力度，但也可能是費用控制不當(dāng)。管理費用總額及其占營業(yè)收入的比重有所下降，說明公司在擴大銷售的同時管理成本進一步降低。
由于公司營業(yè)外收入比3月份增長144.85%，但營業(yè)外支出增幅遠遠超過營業(yè)外收入，故對利潤總額的增長起到了消極的作用。不過應(yīng)注意此項目不具備長久性和穩(wěn)定性，不應(yīng)成為利潤的主要來源。
(三)利潤表的總評價。
從公司利潤表揭示出來的信息可以看出，公司業(yè)績上升的主要原因，主要是銷售收入的規(guī)模增長較大，另外某些費用的下降也是公司利潤增長的又一源泉，而且資產(chǎn)減值損失和投資收益的大幅增長對利潤的增長起到了推動的作用，對此應(yīng)引起各方的關(guān)注。
三、現(xiàn)金流量表分析。
(一)現(xiàn)金流量表總體狀況的初步分析。
從總體上看，公司2012年9月份的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈額為-4999.35萬元，同比降低了108.62%。其中，經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額為23536.44萬元，較3月份上升了135.24%;投資活動現(xiàn)金流量凈額為-49353.23萬元，較3月份下降276.92%;籌資活動現(xiàn)金流量凈額為20817.43萬元，較3月份下降84.90%。
(二)現(xiàn)金流量表主要項目的分析。
1.經(jīng)營活動現(xiàn)金流量分析。
從報表上的內(nèi)容來看，“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”增長了261.78%，而“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”也增長了187.67%，對經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額的影響似乎不大，實際上也預(yù)示著公司經(jīng)營活動規(guī)模的擴大?！颁N售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”的增加，或者表明銷售規(guī)模上升，或者應(yīng)收賬款減少，或者預(yù)收賬款增加;“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”比3月份支出增加，會使存貨規(guī)模增加，或者預(yù)付賬款規(guī)模上升，或者應(yīng)付賬款規(guī)模減少。
結(jié)合利潤表、資產(chǎn)負債表分析，“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”比3月份增加518850.09萬元，增幅為261.78%，而營業(yè)收入比3月份增加469198.2萬元，增幅為131.42%，應(yīng)收票據(jù)增加了52.33%，而應(yīng)收賬款減少了49.43%，顯然，“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”明顯好于3月份，這是企業(yè)銷售規(guī)模的擴大和加快資金回籠共同努力的結(jié)果。在營業(yè)收入增長的情況下，“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”比3月份增長211197.77萬元，增幅為187.66%，而營業(yè)成本增長232.44%，存貨同比增長5638.25萬元，增幅為0.809%，應(yīng)付賬款同比減少155489.96萬元，減幅為49.43%,顯然，在銷售規(guī)模擴大的情況下，增加物資采購會引起“購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金”的增加。在收入增加的.情況下，“支付的各項稅費”有所增長應(yīng)屬正常?！爸Ц兜钠渌c經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”比3月份增加7251.29萬元，增幅為133.64%，主要是由于“銷售費用”、“營業(yè)稅費”等增加，導(dǎo)致了現(xiàn)金流出量的增加。
總體上看，經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額為正數(shù)，且比3月份增長135.24%，能夠滿足公司經(jīng)營活動的現(xiàn)金需要。
2.投資活動現(xiàn)金流量分析。
險特別需要報表使用者予以關(guān)注。
3.籌資活動現(xiàn)金流量的分析。
從現(xiàn)金流量表中可以看出，公司籌資活動現(xiàn)金流入的主要來源是借款和籌資活動有關(guān)的現(xiàn)金，所收到的現(xiàn)金為305897.6萬元，比3月份增長了74.80%;償還債務(wù)所支付的現(xiàn)金為191372.6萬元，比3月份增長了537.90%。這同樣表明公司的現(xiàn)金比較緊缺。從公司發(fā)展的實際請況來看，靠借款與其他及籌資活動中流入的現(xiàn)金補償了現(xiàn)金流入的不足，滿足了經(jīng)營活動的現(xiàn)金需求，也說明公司靠吸收借款與籌資活動中吸收籌資的能力較強，面臨的融資環(huán)境還是比較寬松的。
(三)現(xiàn)金流量表的總體評價。
綜上，公司現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額為負數(shù)，主要是當(dāng)期投資活動現(xiàn)金流出量過大所致，其體現(xiàn)了公司發(fā)展戰(zhàn)略的要求;當(dāng)年經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量為正數(shù)，且比3月份有所增長，表明能夠滿足公司經(jīng)營活動的現(xiàn)金需求。
為了進行分析，計算包鋼稀土高科技股份有限公司2012年半年(從3月份到9月份)的有關(guān)財務(wù)比率，如下表所示。
包鋼稀土高科技股份有限公司財務(wù)比率分析表。
由于條件所限，沒有取得同類企業(yè)的可比性比率資料，因而不能進行企業(yè)間的比較。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，流動比率、速動比率較3月份均略有下降，可以說明該公司2012年9月份的短期償債能力在下降。
反映短期償債能力的指標(biāo)，除了流動比率和速動比率等指標(biāo)外，還應(yīng)當(dāng)考慮應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)率的快慢。該公司應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)率較快，有助于提高短期償債能力;不過公司短期償債的壓力也不小。
(二)長期償債能力分析。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，公司的資產(chǎn)負債率較3月份有所下降，為41.21%。從指標(biāo)本身來看，企業(yè)的資產(chǎn)負債率處于中等偏下水平，表明企業(yè)通過長期負債融資還有空間。此外，必須強調(diào)的是，對企業(yè)長期融資能力的評價，還應(yīng)充分考慮公司的盈利能力。產(chǎn)權(quán)比率有所降低也表明負債的安全性比較大，債權(quán)人承擔(dān)的風(fēng)險有所降低。
(三)營運能力分析。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，公司的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率指標(biāo)本年均有不同程度的提高，說明公司資產(chǎn)的總體運轉(zhuǎn)情況比較理想，這表明公司在營運管理上取得了較好的成績。當(dāng)然，這與公司當(dāng)年收入規(guī)模的大幅增長以及應(yīng)收款項的下降時分不開的?？梢猿醪秸J為，企業(yè)資產(chǎn)的整體周轉(zhuǎn)質(zhì)量較高。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，反映公司獲利能力的兩項指標(biāo)低于3月份，說明該公司的獲利能力在下降。由于固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等指標(biāo)與企業(yè)的營業(yè)利潤之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，該公司的上述周轉(zhuǎn)率很快，進而也提升了公司的盈利能力。
從相關(guān)指標(biāo)中看出，現(xiàn)金流動負債比有所上升，而現(xiàn)金債務(wù)總額比指標(biāo)9月份比3月份有所下降，表明公司現(xiàn)金流入對債務(wù)清償?shù)谋ＷC有所上升，償還短期債務(wù)的能力有所降低，這與對短期償債能力的分析相吻合。因此，如何在收入增長的同時提高獲現(xiàn)能力，是企業(yè)在今后運營管理中的重點。
五、綜合評價。
綜合上述分析，內(nèi)蒙古包鋼稀土高科技股份有限公司財務(wù)狀況，經(jīng)營成果的形式比較樂觀。公司的盈利能力在不斷提高。資產(chǎn)管理方面也卓有成效，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度有所加快，營運能力不斷增強。但值得注意的是，資產(chǎn)總額呈現(xiàn)小幅下降，這對公司的市場占有率和規(guī)模不會產(chǎn)生太大的影響，應(yīng)當(dāng)引起公司相關(guān)部門、有關(guān)人事的注意。但也存在一些問題，如產(chǎn)品存貨存在積壓，短期償債能力有所下降;另外，對外投資的質(zhì)量也應(yīng)引起報表使用者的注意。在流動比率偏低的情況下，如何通過進一步提高資產(chǎn)的運轉(zhuǎn)效率、降低成本費用?在對外投資比較單一，以長期股權(quán)投資為主的情況下，如何切實保證投資的質(zhì)量?這些問題是公司資產(chǎn)管理的當(dāng)務(wù)之急。進一步地，如何合理調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、是否可以考慮投資渠道多元化等也是值得公司管理層深思的。
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年度培訓(xùn)需求分析報告篇四
一年來，在教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的支持幫助下，在學(xué)校班子成員的共同協(xié)作下，本人為學(xué)校做了一些本分工作。下面從四個方面向各位代表匯報。
一、模范遵守制度。
作為基層學(xué)校的管理者，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作看成是自己生活中的一部分，每天都以滿腔的熱情投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，認真對待學(xué)校工作中的每一個人、每一件事，從不計較個人得失，虛心進取，積極向上，時刻嚴格要求自己，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作，處處嚴以律己，事事以身作則。
二、深入課堂教學(xué)。
三、關(guān)心愛護教師。
教師是學(xué)校的主人，是學(xué)校教育教學(xué)工作成績的創(chuàng)造者，所以，關(guān)心教師的工作與生活是學(xué)校管理者的“必修課”。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道，努力營造寬松和諧、嚴肅認真的工作氛圍，關(guān)心愛護廣大教職員工的工作與生活，噓寒問暖，盡力為教職員工辦好事、辦實事，虛心聽取教職員工的意見，并不斷調(diào)整和改進管理工作舉措，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫馨與快樂。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，一年來，學(xué)校取得的成績是有目共睹的，這要歸功于上級正確的領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協(xié)力，我只是做了自己應(yīng)該做的本職工作。但是，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足，看到自己與上級領(lǐng)導(dǎo)、各位代表對我要求的距離。在今后的工作中，我將始終恪守“堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作”的為人準則，自覺接受大家的監(jiān)督，認真聽取大家的意見，與大家一起，為學(xué)校的發(fā)展，再作努力，再創(chuàng)佳績。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇五
1、聯(lián)系廠家及供貨商每年簽訂采購合同和質(zhì)量保證協(xié)議等。截止到目前，已與大部分供貨商簽訂了20__年合作協(xié)議、購銷合同，部分未簽定的也都通知到了，爭取到1月底完成所有供貨商購銷合同、合作協(xié)議等的簽訂。
2、向已合作的各供貨商索要并補充完整首營資料，如公司資質(zhì)文件、藥品、器械的生產(chǎn)許可證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品注冊證等?，F(xiàn)已合作的供貨商的首營資料幾乎已經(jīng)完整存檔，對于個別資料期限到期的正在跟催，一但廠家辦理出新的證件里面跟蹤索要原件。
3、訂單發(fā)出后，根據(jù)藥神、管家婆入庫明細統(tǒng)計未到貨產(chǎn)品，向供貨商詢問具體情況并索要快遞單號，跟蹤未到貨產(chǎn)品的物流情況。大部分訂貨產(chǎn)品都會在預(yù)計時間到貨，偶有幾種產(chǎn)品因為缺貨等原因廠家未按時發(fā)出，但大都提前與客戶溝通過，不會影響到客戶使用。
4、處理每天到貨出現(xiàn)的各種問題，如產(chǎn)品包裝破損、單據(jù)不合格、缺少檢驗報告等。通過與廠家溝通進行換貨或者補單據(jù)，索要電子版的檢驗報告，大部分問題都通過與廠家溝通解決了，但是仍有幾家供貨商不配合工作，已經(jīng)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、每月中、下旬與各供貨商核對往來明細，索要當(dāng)月訂貨發(fā)票；與賬期供貨商對賬，核算賬期付款金額。每月的發(fā)票大部分都會要來，但也有因當(dāng)月訂貨金額太少或者訂貨太晚開不出發(fā)票的，這些情況都與財務(wù)人員溝通好了；賬期付款對賬情況都會在月底完成，并于次月初發(fā)給財務(wù)人員和提交付款的同事。
6、勝達偉業(yè)產(chǎn)品采購入庫、索要資料、銷售開單、庫存盤點等。到貨入庫、銷售開單、資料索要等工作也都已經(jīng)及時完成。
（二）工作中取得的主要成績及亮點。
以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事和睦相處。
（三）工作的差距和不足。
1、工作不夠細致，有時候索要產(chǎn)品檢驗報告時把產(chǎn)品的批號或效期看錯，導(dǎo)致要來的資料不符合質(zhì)管部和倉庫的要求，這方面還有待改進。
2、與財務(wù)人員、直管部老師的溝通還需加強和提高，今后要改善與質(zhì)管部、財務(wù)的溝通，盡量達到他們的要求。
3、產(chǎn)品知識水平還需深入提高，尤其是對產(chǎn)品的規(guī)格和相對應(yīng)的產(chǎn)地、價格熟悉程度還要提高，公司產(chǎn)品的品種越來越豐富，分類也越來越細，采購工作對產(chǎn)品知識的要求越來越高，所以提高基本能力，對今后的工作具有十分重要的意義。
二、20__年工作思路和重點工作安排。
（一）工作思路。
每天寫好每天要做的工作，對處理好的事能做一總結(jié)，對沒處理好的事，抓緊處理，盡量做到問題不推辭。對做錯的事，追究其原因，避免再次發(fā)生。多與供貨商和銷售內(nèi)勤溝通，及時掌握產(chǎn)品信息及供貨商資質(zhì)證件的變更。及時的按領(lǐng)導(dǎo)要求完成公司安排的任務(wù)，遇到問題，發(fā)現(xiàn)問題馬上去解決，做事前要經(jīng)過深思熟慮，考慮明白怎樣做會有怎樣的成效了才要努力付諸行動。
（二）工作重點。
下一步的工作重點主要是做好財務(wù)發(fā)票索要、賬期供貨商對賬和處理每天到貨出現(xiàn)的各種問題。
三、對公司工作的意見和建議。
1、明確職責(zé)和責(zé)任，防止推諉。
隨著公司各部門、制度、管理的成立，希望各部門的員工配備也應(yīng)完善。工作中，很多事情都是因為職責(zé)不明最后影響了工作效率。希望在以后工作中，盡量明確部門或個人的職責(zé)和責(zé)任，使每個人負起責(zé)任來，保證工作效率和質(zhì)量。
2、提高工資水平。
員工在努力工作后，也希望能得到良好的待遇，希望公司能提高工資水平。也建議公司的待遇政策能體現(xiàn)多勞多得的原則，使員工愿意去干活，把活干好。以上僅為個人的一些想法和意見，請領(lǐng)導(dǎo)參考。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇六
培訓(xùn)是提高農(nóng)村中小學(xué)校長隊伍整體素質(zhì)的有效途徑，認真研究新時期農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)需求的特點是搞好校長培訓(xùn)工作的前提。本文通過對164名農(nóng)村中小學(xué)校長的問卷調(diào)查和訪談，分別從培訓(xùn)內(nèi)容需求、能力需求、師資需求、形式需求、層次需求、時間需求等方面了解了農(nóng)村中小學(xué)校長的培訓(xùn)需求情況。教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)針對中小學(xué)校長的培訓(xùn)要求，提出切實可行的應(yīng)對策略，提高農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)的針對性和實效性。
校長作為學(xué)校的管理者和引領(lǐng)者，其自身素質(zhì)直接影響著學(xué)校的未來和發(fā)展。就現(xiàn)實條件來看，提高校長素質(zhì)最有效的途徑是參與專業(yè)化的培訓(xùn)，因此，認真研究新時期農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)需求的特點是搞好農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的前提。據(jù)調(diào)查顯示，有68.3%的校長對校長培訓(xùn)持積極態(tài)度；29.3%的校長對校長培訓(xùn)持一般態(tài)度；還有2.4%的校長不愿參加校長培訓(xùn)。那么，什么樣的培訓(xùn)是農(nóng)村中小學(xué)校長最需要的？現(xiàn)實的培訓(xùn)內(nèi)容和形式符合農(nóng)村中小學(xué)校長的需要嗎？校長培訓(xùn)中還存在哪些不足？需要怎樣的改進？課題組對河南省164名農(nóng)村中小學(xué)校長進行了問卷調(diào)查和個別訪談，了解了他們對培訓(xùn)的需求情況。
我們共調(diào)查農(nóng)村中小學(xué)校長共164人，其中中學(xué)校長28人，占17.1%；小學(xué)校長136人，占82.9%。研究方法以問卷調(diào)查為主，并輔以訪談研究。對于所收集的數(shù)據(jù)運用spss、excel等軟件進行描述性統(tǒng)計，通過量化和質(zhì)性相結(jié)合的方法進行分析。調(diào)查結(jié)果和分析如下。
調(diào)查表明，農(nóng)村中小學(xué)校長認為校長培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重點在學(xué)校管理能力的提高（38.7%）、研究學(xué)校解決實際問題（23.2%）、開闊視野（12.4%）和校長之間進行經(jīng)驗交流（10.3%）等幾方面。中小學(xué)校長是學(xué)校的管理者，唯有不斷更新教育觀念,開闊教育視野，提高解決實際問題定的能力和提高學(xué)校管理的能力,才能管理好學(xué)校。針對農(nóng)村中小學(xué)校長對培訓(xùn)側(cè)重點的認識，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)加強對校長發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)研,針對校長發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),選準培訓(xùn)的重點,避免教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)制定的培訓(xùn)重點和校長們認定的培訓(xùn)重點不一致的弊端。
在培訓(xùn)過程中，中小學(xué)校長最關(guān)注的問題是什么？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，排在前三位的依次是：推進素質(zhì)教育和教育信息化（均為29.3%）；現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展前沿（19.5%）；新課程改革（14.6%）。農(nóng)村中小學(xué)校長認為培訓(xùn)時最需要學(xué)習(xí)的前四項內(nèi)容依次是現(xiàn)代教育技術(shù)（21.5%）、學(xué)校管理理論（17.7%）、名校管理與教改經(jīng)驗（14.4%）、學(xué)校管理與教育案例分析（10.5%）和經(jīng)驗交流（10.5%）（見表1）。
學(xué)校管理的復(fù)雜性需要校長具備全面的領(lǐng)導(dǎo)能力。在調(diào)查中，筆者設(shè)計了與領(lǐng)導(dǎo)角色相關(guān)的幾種能力，供校長們選擇，并要求按重要性程度排列。從調(diào)查結(jié)果可以看出，校長們希望獲得提升的能力主要是學(xué)校發(fā)展策劃能力，占54.9%；教學(xué)指導(dǎo)能力與政策分析及運用能力，占23.2%；識人用人能力，占15.9%；人際溝通能力，占6.1%。訪談中也發(fā)現(xiàn)，校長們迫切需要提升的能力主要集中在在決策、用人、協(xié)調(diào)能力幾方面，強調(diào)解決問題能力的提升，但對調(diào)研能力的需求不高。事實上，調(diào)查研究能力是發(fā)現(xiàn)問題的重要因素，也是科學(xué)地解決問題的前提。校長們對調(diào)研能力重視不夠，說明了校長們尚未意識到調(diào)研能力的重要性。
在農(nóng)村中小學(xué)校長渴望接受的培訓(xùn)調(diào)查中，有46.9%的校長選擇參省級培訓(xùn)；37.0%的校長希望參加地方培訓(xùn)；8.6%的校長選擇參加校本培訓(xùn)；7.4%的校長希望參加國家級培訓(xùn)。上述的數(shù)據(jù)提示我們，校長們渴望接受省級層次培訓(xùn)的比例最高，反映了他們求變、求提高的愿望非常強烈。教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)在安排校長就近接受培訓(xùn)的同時，應(yīng)多創(chuàng)造機會讓更多校長接受高層次培訓(xùn)計劃。
對于培訓(xùn)方式，本調(diào)查設(shè)計了一個問題：“您認為下列哪種培訓(xùn)方式對您是有效的”調(diào)查結(jié)果表明，排在前三位的授課方式分別是：參觀學(xué)習(xí)(25.4%)、經(jīng)驗交流和專家講座(均為17.7%)、掛職鍛煉(10.5%)（見表2）。在進一步問及“您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？”
年度培訓(xùn)需求分析報告篇七
當(dāng)企業(yè)內(nèi)外部出現(xiàn)較大的事件時，往往采用這種需求方法應(yīng)對當(dāng)前出現(xiàn)的情況。
切換為居中。
添加圖片注釋，不超過140字（可選）。
從實踐經(jīng)驗來說，企業(yè)高管、業(yè)務(wù)部門主管等關(guān)鍵人群進行一對一訪談能挖掘更多、更準確的培訓(xùn)需求，但對訪談?wù)叩脑L談技巧要求很高。問卷調(diào)研和其他的調(diào)研方式可作為補充和參考信息。
另外，在設(shè)計訪談提綱和調(diào)研問卷時，應(yīng)明確調(diào)研內(nèi)容。即希望通過調(diào)研收集哪些信息、這些信息對后續(xù)的需求分析和計劃制定有哪些幫助作用，以此刪除無關(guān)或不必要的問題，浪費時間和資源，影響調(diào)研效果。
各種培訓(xùn)調(diào)研方法都會對調(diào)查對象造成某種程度的控制，應(yīng)適當(dāng)降低方法的控制程度，提高各種方法的使用自由度，允許調(diào)查對象就重要問題發(fā)表意見。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇八
當(dāng)前，xx市的女性公益事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展階段，各種女性社會組織也如雨后春筍般迅速發(fā)展。但在這種發(fā)展之中，仍然存在女性社會組織專業(yè)人才匱乏，從業(yè)人員缺乏公益領(lǐng)域的能力、經(jīng)驗和專業(yè)知識，同時組織也缺乏吸引優(yōu)秀專業(yè)人才的機制，這些都制約著xx市女性社會組織的發(fā)展。
-xx市女性社會組織人才培訓(xùn)項目，來促進我市女性社會組織的培育及發(fā)展。為有針對性的進行培訓(xùn)與能力提升，在20家女性社會組織中開展了針對專業(yè)人才培訓(xùn)需求的調(diào)查。
xx市女性社會組織人才培訓(xùn)項目需求分析報告包含機構(gòu)基本情況、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)策略三個部分。調(diào)查執(zhí)行過程中，共電話調(diào)查20份問卷，經(jīng)過一審過濾，有效問卷20份，有效率100%。
本次調(diào)查對7家社會團體、12家民辦非企業(yè)和1家備案社會組織共20家女性社會組織的基本信息進行分析，主要包含了機構(gòu)類型、服務(wù)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)時間、人員構(gòu)成及主要資金來源的相關(guān)情況。通過調(diào)查得知，這些組織服務(wù)內(nèi)容涵蓋了老年人服務(wù)、青少年服務(wù)、婦女兒童服務(wù)、助殘服務(wù);開展業(yè)務(wù)的時間均在半年以上，60%的組織開展業(yè)務(wù)已1-2年，35%的組織開展業(yè)務(wù)2年以上;有專職人員64人，兼職人員156人，實習(xí)生253人;資金來源較廣泛，15家組織承接政府購買的公益項目，12家的組織資金來源靠自籌、會費和捐助，還有2家組織獲得企業(yè)資金。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在參與調(diào)查的20家組織中，在機構(gòu)運作方面，對籌資與資源開發(fā)、社會組織戰(zhàn)略規(guī)劃、社會組織領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的培訓(xùn)需求分別是16、11、9家社會組織;在內(nèi)部管理方面，財務(wù)管理、人力資源管理、溝通與協(xié)調(diào)技巧、團隊建設(shè)與管理等方面的培訓(xùn)需要較多;在項目管理方面，項目設(shè)計、編寫項目書、項目實施、項目監(jiān)測與評估等方面的需求較多。在外部合作方面，多家組織希望與政府、企業(yè)、其他社會組織開展多方面的合作，并希望得到公共關(guān)系與媒體技巧方面的培訓(xùn);在培訓(xùn)方法方面，希望通過專家講授、參與討論分享、情景模擬、實地參觀等多種方式來進行培訓(xùn)。
為提高培訓(xùn)的針對性和實效性，既要考慮學(xué)員的需求和愿望，也要考慮女性社會組織的類別、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、發(fā)展現(xiàn)狀和服務(wù)領(lǐng)域。為此，市婦聯(lián)在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上，科學(xué)地設(shè)計課程，將著力從四個方面提升我市女性社會組織人才素質(zhì)。
一是人才培力計劃。圍繞社會組織領(lǐng)袖“8力”建設(shè)，以案例分析、情景互動、拓展訓(xùn)練、專項演練與運作等，切實提升女性社會組織領(lǐng)袖相關(guān)能力。相關(guān)課程安排有《志愿者團隊建設(shè)與管理》、《草根ngo領(lǐng)導(dǎo)力及管理力培訓(xùn)》。
二是項目培優(yōu)工程。針對項目從需求調(diào)研、方案設(shè)計、項目實施、結(jié)項評估的流程進行梳理和指導(dǎo)，通過工程化項目管理，打造一批符合特點、深受服務(wù)對象歡迎的精品化項目。相關(guān)課程安排有《項目設(shè)計的精細化與專業(yè)化》、《公益項目的監(jiān)測與績效評估》、《項目實施過程中專業(yè)方法與技巧的運用》。
三是組織培育工程。圍繞“萌芽期重輔助、初創(chuàng)期重能力、發(fā)展期重規(guī)劃、成熟期重平臺”的組織成長規(guī)律，通過為處于初創(chuàng)期、成長期的女性社會組織提供個性化的培訓(xùn)與指導(dǎo)，打造xx市女性社會組織的中堅力量。相關(guān)課程安排有《女性社會組織發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃》《組織發(fā)展籌資策略與資源開發(fā)》《如何有效開展社會組織的外部合作》等。
四是案例工作坊。通過分享真實的、最新的和相對有代表性的實際案例，為女性社會組織提供個人能力、項目管理及組織發(fā)展方面的實用性知識與技巧。相關(guān)課程安排有《團隊建設(shè)及管理的規(guī)范化與標(biāo)準化》、《組織發(fā)展的專業(yè)化與本地化》。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇九
相關(guān)資料數(shù)據(jù)以廣州為例分析其人才需求狀況，供廣大求職者和有興趣的朋友參考。
一、招聘熱度分析。
自金融危機以后我國服裝產(chǎn)量的持續(xù)低增幅，企業(yè)對產(chǎn)量增長的謹慎態(tài)度。近來歐盟紡織品服裝市場需求低迷、部分市場向競爭對手國轉(zhuǎn)移造成了國內(nèi)服裝企業(yè)的發(fā)展困境。就今年上半年而言，服裝行業(yè)的人才需求并不十分給力，反映出服裝行業(yè)整體發(fā)展緩慢。
從上圖看，廣州服裝行業(yè)招聘職位數(shù)浮動不明顯，6月低谷期后，7月略有所回升。業(yè)內(nèi)人士分析認為，外貿(mào)形勢短期內(nèi)難有明顯起色，但是隨著歐美服裝消費旺季的來臨，第三季度服裝出口或?qū)⒂兴厣ｎA(yù)計其人才需求也會有所增加。
二、招聘職位分析。
三、招聘要求分析。
根據(jù)分析，目前服裝行業(yè)的人才學(xué)歷要求較其他行業(yè)要略低，就廣州招聘職位而言，其高中及以下學(xué)歷占比達，本科僅占。從經(jīng)驗要求分析，0――2年、3――5年工作經(jīng)驗者需求量持平，均超40%?？梢钥闯鲈诜b行業(yè)人才對經(jīng)驗的要求較學(xué)歷而言更嚴格。
四、行業(yè)薪酬分析。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，廣州服裝業(yè)整體薪酬水平居中，高薪占比比較小。薪資――3999元/月占比最大，達，萬元及以上的月薪僅占比。這可能與服裝行業(yè)整體產(chǎn)業(yè)性質(zhì)相關(guān)，服裝企業(yè)工廠員工占比較大，行業(yè)整體薪酬分布應(yīng)該不會有太大的浮動。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十
以職業(yè)生涯為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求模型認為，企業(yè)與員工是兩個平等的利益主體，承認員工個人利益與企業(yè)組織利益的相關(guān)性，不存在誰的利益優(yōu)先，企業(yè)發(fā)展應(yīng)建立在員工的個人發(fā)展基礎(chǔ)上，企業(yè)培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該相結(jié)合。
以職業(yè)生涯為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析模型呈現(xiàn)出了三個特點：
切換為居中。
該模型充分體現(xiàn)了以，只有把個人需求與職業(yè)生涯結(jié)合起來，才能有堅定的職業(yè)生涯目標(biāo)，通過不斷地參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
以職業(yè)生涯為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析一般采用，讓員工進行自我評價，評價的內(nèi)容主要有：思考自己目前的職業(yè)狀況和理想中的狀況、自己工作的優(yōu)勢和劣勢、自己在哪方面取得了成功、近期計劃或未來的發(fā)展計劃、為實現(xiàn)目標(biāo)計劃付出怎樣的努力、在實現(xiàn)目標(biāo)過程中所需要的資源、需要怎樣的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、自我總結(jié)與規(guī)劃職業(yè)生涯。
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年度培訓(xùn)需求分析報告篇十一
20__年是我市深入實施“交通先行”戰(zhàn)略的一年。上半年以來，交通系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級各部門的大力支持下，團結(jié)一心，開拓前進，取得了較好的工作成績。
一、主要工作情況重點工程掃尾。
“四路”掃尾工程已基本完成，工程結(jié)算、審計移交等工作正在進行；市公路建設(shè)投資有限公司組建了機構(gòu)并開始了工作。6月下旬，永社公路黃江收費站、大文公路毛坪收費站、瀏躍公路李家灣收費站正式設(shè)立并開始收費，三站日均總收費額約2.5萬元。繼續(xù)完善西南干線（棖沖至大瑤33公里）、東南干線（澄潭江至永和48公里）和東南支線（文家市至永和40公里）。認真做好花木產(chǎn)業(yè)帶公路（又稱花木走廊）的前期養(yǎng)護工作，及時清理水毀塌方，整理護坡、邊溝，做好了將該路移交給市公路管理局進行管養(yǎng)的準備工作。村級道路建設(shè)。繼續(xù)深入實施村道硬化工程和農(nóng)村公路通達工程。年初，將300公里的村道硬化計劃指標(biāo)合理分配給了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，已完成年計劃里程55%。組織實施了第一次村道驗收，驗收合格里程22公里。完成了“十一五”期間全市通村公路改造計劃的數(shù)據(jù)普查、匯總和上報。
站場建設(shè)。汽車東站項目已基本實現(xiàn)“三通一平”。回顧上半年的交通工作，主要有三個特點：一是乘勢而上，加壓增勁，交通建設(shè)繼續(xù)推進；二是突出重點，全力以赴，一心一意爭取高速公路今年動工；三是加強學(xué)教，鞏固基層，隊伍建設(shè)成效大。
二、存在的主要問題。
當(dāng)前，交通工作存在的主要問題有：一是償債壓力較大?！八穆芬画h(huán)一帶”負債較重，從今年開始，償還貸款的壓力越來越大，以信托資金為例，每個月的利息就是70多萬元，而目前，尋求新的融資突破有較大難度。二是高速公路的前期工作有待進一步加強。從去年至今，盡管我們采取了多種措施，盡了很大努力，省交通廳也積極辦理前期工作和招商工作，但相比之下，江西省的工作進度比我省要快一拍。三是縣鄉(xiāng)公路項目要加強計劃銜接。目前，縣鄉(xiāng)公路改造項目雖然開工較多，但工程進度參差不齊，所以很有必要選優(yōu)汰劣，突出重點項目，以確保今年八件實事（公路建設(shè)）任務(wù)的完成。四是道路管養(yǎng)相對滯后。我市共有縣鄉(xiāng)公路948公里，線長面廣，但由于養(yǎng)護資金嚴重缺乏，列入長沙市常養(yǎng)線路的不足總里程的50%，加上縣鄉(xiāng)公路超限超載現(xiàn)象屢禁不絕，致使路面不堪重負，部分路段破損較大。五是“四路”掃尾工程后續(xù)資金嚴重缺乏?！八穆贰彪m已實現(xiàn)了全部通車，但由于后續(xù)建設(shè)資金難以持續(xù)到位，致使一些標(biāo)牌、護坡、邊溝等公路附屬設(shè)施的建設(shè)進度遲緩。
三、下階段的打算。
（一）突出高速，夯實基礎(chǔ)，全方位擴展公路輻射面。
今后，我們將按照“主攻高速、鞏固基礎(chǔ)、全面統(tǒng)籌、謀求突破”的方針，繼續(xù)主攻黃萍高速瀏陽段，全力配合省交通廳開展項目前期工作，力爭“年內(nèi)動工、三年建成”。繼續(xù)做好上瑞高速施工協(xié)調(diào)工作。完成“四路一環(huán)一帶”的工程掃尾。完成長沙市下達的縣鄉(xiāng)公路改造任務(wù)，爭取超額完成市委、市政府部署的年度任務(wù)。完成300公里以上的村道硬化，重點拉通邊遠、貧困山區(qū)的通村公路。爭取用3至x年的時間，使我市通鄉(xiāng)、通村公路的硬化率、通達率達到80%以上。
（二）自加壓力，創(chuàng)新方式，全方位籌措建設(shè)資金。
搞好瀏東、永社、大文、瀏躍公路收費站的運營，維護收費秩序，加強公路廣告資源的開發(fā)；進一步創(chuàng)新公路資產(chǎn)的融（引）資方式，盡量盤活路產(chǎn)路權(quán)。繼續(xù)爭取上級更加優(yōu)惠的傾斜支持政策，爭取更多的項目進入長沙市縣鄉(xiāng)公路改造計劃和通村公路建設(shè)計劃，爭取上級更多的配套資金補助和規(guī)費返還。建立起科學(xué)嚴謹?shù)慕?jīng)費運作機制，合理調(diào)配資金，壓縮一切非生產(chǎn)性開支。繼續(xù)加大交通規(guī)費的征收力度，為農(nóng)村公路建設(shè)籌集更多的資金。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十二
連續(xù)數(shù)據(jù)舉例說明：請問你的身高是多少？（）這樣的數(shù)據(jù)很精確，但是有時候因為敏感學(xué)員不愿意填寫，會增加回收難度。分類數(shù)據(jù)舉例說明：請問你的身高是多少？（c）。
a：以下b：—c：—d：以上。
這樣學(xué)員愿意填寫，但是數(shù)據(jù)精準度差一些。通常一份問卷既有連續(xù)數(shù)據(jù)又有分類數(shù)據(jù)，建議就高回收。所以1000個人，至少要回收278份有效問卷，你的分析信度、效度才有保障。
接下來就進入了，如果是回收的調(diào)研問卷，我們需要先初步排除廢卷（信息不全、明顯亂填），然后根據(jù)業(yè)務(wù)條線或者崗位，分類合并同類項找出高頻選項，做初步判斷。特別提醒：調(diào)研問卷并不能直接推導(dǎo)出培訓(xùn)課程，還需要進一步通過訪談驗證確認。
如果是訪談，則需要基于訪談信息做一些分類，這個環(huán)節(jié)大家經(jīng)常是忽略的，往往是直接就給方案了，但是我建議，作為方法論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，盡量還是動手寫一寫，鍛煉一下你的信息漏斗的思維，我也幫大家整理了一份圖表，供參考：
就是了，盡管在調(diào)研中訪談中我們做了一些及時溝通反饋，但是最終調(diào)研結(jié)束還是需要有一份書面材料的，一方面是給自己領(lǐng)導(dǎo)一個匯報，另外一個方面是給業(yè)務(wù)方的一個“呈堂證供”，及時了解他們對你的解決方案的意見，最重要的是作為培訓(xùn)管理者，你可以有一個存檔資料，既是復(fù)盤的材料也是個人成長的見證，還是跳槽時的一份利器！
針對反饋也有以下幾個思考的問題。
今天的工具表單有點多，建議大家結(jié)合自己的事情工作做一些消化和調(diào)整，更貼近自己公司的實際情況，做完需求調(diào)研接下來就是一個一個的針對性培養(yǎng)方案了，他們之間的重要接口就是！
培訓(xùn)師必備技能《培訓(xùn)需求分析與年度計劃制定》精煉版，包含15個短小精悍的知識點。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十三
前瞻性培訓(xùn)需求分析模型由美國學(xué)者terry·l·leap和michaeld·crino提出的。
他們認為隨著技術(shù)的不斷進步和員工的個人成長需要，即使員工目前的工作績效是令人滿意的，也可能會因為需要為工作調(diào)動做準備、為職位晉升做準備或者適應(yīng)工作內(nèi)容要求的變化等原因提出培訓(xùn)的要求前瞻性培訓(xùn)需求分析模型為這些情況提供了良好的分析框架，如圖所示：
切換為居中。
前瞻性培訓(xùn)需求分析模型是建立在未來需求的基點之上，具有一定的“前瞻性”，能有效結(jié)合組織的發(fā)展前景、戰(zhàn)略目標(biāo)和個人職業(yè)生涯規(guī)劃，為組織和個人的發(fā)展提供一個合理的結(jié)合點，同時可以達到激勵員工的目的，使培訓(xùn)工作由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 但該模型也具。
有一定的。
因為是以未來需求為導(dǎo)向預(yù)測的準確度難免出現(xiàn)偏差技術(shù)的前瞻性未必都是與戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展要求相對應(yīng)存在著與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相脫節(jié)的風(fēng)險。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十四
分析企業(yè)的培訓(xùn)需求，首先要了解企業(yè)當(dāng)前所處的培訓(xùn)成長階段。企業(yè)在不同的發(fā)展階段，對培訓(xùn)的理解、期望和要求是不同的。
切換為居中。
添加圖片注釋，不超過140字（可選）。
結(jié)合企業(yè)的發(fā)展階段，具體分析各個部門在工作開展過程中遇到的難點、疑點，確定培訓(xùn)開展的真實需求。
產(chǎn)生培訓(xùn)需求常見的原因有：法規(guī)與制度普及、基本技能欠缺、工作績效差、新技術(shù)的應(yīng)用、客戶需求、新產(chǎn)品、高績效標(biāo)準、新工作要求等等。這些培訓(xùn)需求一般可以分成三個角度來理解：
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十五
根據(jù)我系目前的現(xiàn)狀，我們認為在教學(xué)及平時工作中要在以下方面做出調(diào)整和改進。
第一，目前我系教學(xué)計劃的制訂與市場對人才的需求有較大差距。尤其在我系實行“兩年制”以后，更應(yīng)該根據(jù)實際情況，壓縮基礎(chǔ)課課時，增加專業(yè)課，砍掉非必要的課程，全力保證學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到真正的技能。
第二，加強學(xué)生的實際技能，加強實際項目的演練，讓學(xué)生在2年的時間內(nèi)掌握大量的計算機行業(yè)相關(guān)知識，能夠在就業(yè)時掌握更多的項目經(jīng)驗。
第三，加強學(xué)生管理，特別是拉近輔導(dǎo)員與專業(yè)的距離，一切學(xué)生活動圍繞專業(yè)來展開。目前學(xué)生活動與專業(yè)的相關(guān)性很小，大量的學(xué)生精力被無關(guān)的活動所牽扯，這就造成了目前輔導(dǎo)員辦公室門庭若市，而教研室討論專業(yè)問題的學(xué)生寥寥無幾。
第四，加強教師對學(xué)生的考核。每門課程結(jié)課的時候，均要求學(xué)生提供相應(yīng)的項目或作品。這樣可以加強學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)動力，避免結(jié)課的時候很多學(xué)生對本門課程一點也不了解。
第五，加強考勤，按時上下課。對于平時缺勤較多的學(xué)生，要嚴格處理。目前學(xué)生缺勤并沒有實際的處理辦法，造成學(xué)生上課和不上課一個樣，最后考試全能過的局面。
第六，增加考試課的數(shù)量，減少考察課。目前我系課程考察課過多，在2年制的前提下，這樣做非常浪費資源和時間?？疾煺n在最后考核的時候往往很容易通過，這就造成學(xué)生平時學(xué)習(xí)沒有壓力，更沒有動力。
第七，教師在日常教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能。比如，軟件專業(yè)的課程中應(yīng)該加強培養(yǎng)學(xué)生在軟件開發(fā)中應(yīng)該具備的素質(zhì)，象軟件文檔的編寫、軟件編程風(fēng)格等。因為這些基本素質(zhì)是在課本中學(xué)不到的，而恰恰是用人單位非常重視的。這些內(nèi)容是教學(xué)中缺失的一環(huán)。
第八，增強教師的責(zé)任心。學(xué)生平時缺勤情況嚴重、缺乏學(xué)習(xí)動力、上機課學(xué)生等現(xiàn)象并不僅僅是學(xué)生單方面的問題，如果教師積極教學(xué)，加強責(zé)任心，這些現(xiàn)象也會得到緩解。
綜上所述，只有在平時加強對教師隊伍和學(xué)生的管理，充分找到自身的不足，提高自身的實力，才能培養(yǎng)出用人單位所需要的真正“人才”，才能在招生的時候打出自己的品牌，才能在激烈的競爭中生存發(fā)展下去。
年度培訓(xùn)需求分析報告篇十六
因為企業(yè)處在不斷發(fā)展變化的環(huán)境之中，不同崗位的工作內(nèi)容會隨之相應(yīng)地發(fā)生變化，以及部分員工因各種原因，在其現(xiàn)有狀況和應(yīng)有的狀況之間會存在一定的差距，加之員工踏入新的工作領(lǐng)域時，為了盡快地讓員工進人工作狀態(tài)，實現(xiàn)較好的工作業(yè)績，培訓(xùn)是企業(yè)的首要選擇。所以針對上述問題我們將對公司進行相關(guān)的培訓(xùn)需求分析。
1、有助于了解受訓(xùn)員工現(xiàn)有的全面信息。2、有助于了解員工的知識、技能等需求。3、有助于了解員工對培訓(xùn)的態(tài)度。4、可以獲得管理者的支持。5、有助于估算培訓(xùn)成本。6、有利于避免浪費。
在需求分析實施過程中，主要采取問卷調(diào)查法。1、培訓(xùn)需求分析對象及內(nèi)容：
(1)中層管理人員培訓(xùn)需求調(diào)查：了解中層管理人員對培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況。
(2)員工培訓(xùn)需求調(diào)查：了解員工對培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況，員工可以根據(jù)所在崗位對工作技能的要求、自我發(fā)展計劃及公司發(fā)展對自身素質(zhì)提升的要求等。
(3)高層管理人員培訓(xùn)需求調(diào)查：了解高層管理人員對培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況，以及根據(jù)公司總體發(fā)展規(guī)劃對培訓(xùn)總體設(shè)計的建議與意見調(diào)查。
2、調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。
調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)分為兩個部分，第一部分為培訓(xùn)意愿和需求調(diào)查，目地為了解調(diào)查對象的培訓(xùn)意愿、對度培訓(xùn)工作的評價及個人的培訓(xùn)需求；第二部分為對培訓(xùn)的意見和建議。
四、培訓(xùn)需求調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果及分析1、培訓(xùn)需求及現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計分析。
解決設(shè)想：建議開設(shè)一堂關(guān)于“溝通技巧”方面的課程，以解決同事之間溝通的問題，這是個長期、系統(tǒng)的工程，很難通過一、兩堂培訓(xùn)課解決；建議公司恢復(fù)組織集體活動的傳統(tǒng)，通過活動增加員工之間的溝通，增進了解。
(3)、困惑三：個人綜合素質(zhì)的提升（包含臨場應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、執(zhí)行力、工作推動力等方面能力的提升）。
各位同事個體性較大，無法一一加以列舉，現(xiàn)將其中具有代表性的說明列舉如下：
代表觀點一：希望公司聘請專家講解行業(yè)先進管理技術(shù)或與同行交流經(jīng)驗、參觀學(xué)習(xí)。
代表觀點二：加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提升管理技能與方法，屆時希望公司能給予相應(yīng)的培訓(xùn)費用或時間上的支持。
代表觀點三：希望公司能多給予鍛煉的機會，對于自己的工作和努力能及時得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
3、您的（培訓(xùn)）意見及建議。
代表觀點一:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)盡量貼近企業(yè)的實際，案例分析可讓員工更易理解和接受，現(xiàn)場應(yīng)以交流和問題分析為主，使培訓(xùn)能真正發(fā)揮作用。
代表觀點二:對新入職員工開展入職培訓(xùn)，對實操性強的專業(yè)技能培訓(xùn)，建議通過師傅帶徒弟的方式進行培訓(xùn)。
通過上文的分析可以明確，要切實提高培訓(xùn)效果今后的培訓(xùn)工作必須重視如下問題：(1)、培訓(xùn)時間的安排。根據(jù)培訓(xùn)現(xiàn)狀、培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)時間應(yīng)盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周末休息時間。
(2)、培訓(xùn)對象的確定。縮小培訓(xùn)范圍，明確培訓(xùn)對象有利于培訓(xùn)效果的提升。(3)、培訓(xùn)效果的評估。深入開展培訓(xùn)效果的評估，加強培訓(xùn)后的跟進工作，確實將培訓(xùn)內(nèi)容落實到實際工作中。
(4)、培訓(xùn)的形式。減少枯燥的課堂教授，增加和現(xiàn)有工作項目相關(guān)的案例分析、研討會等培訓(xùn)形式，以提高受訓(xùn)人員的參與程度和實際培訓(xùn)效果。
(5)、培訓(xùn)的內(nèi)容。職業(yè)化、專業(yè)化應(yīng)是培訓(xùn)的主題。無論是普通員工還是中層管理人員和高層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)都應(yīng)列入培訓(xùn)目標(biāo)。對于專業(yè)的培訓(xùn)，則必須從企業(yè)實際工作出發(fā)引入課程。
附錄一。