教案是教師與學(xué)生之間教學(xué)溝通的重要媒介。為了編寫一份完美的教案，首先需要明確教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點和難點，并合理安排教學(xué)內(nèi)容，以及選擇適合的教學(xué)方法和手段。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
鼠先生和鼠小姐教案篇一
關(guān)注點：幼兒的生活經(jīng)驗及模仿能力。
(四)游戲：動物小客人。
2引導(dǎo)幼兒分別模仿說出的小動物。
3幼兒聽音樂辨別并模仿生日會上的動物客人。
關(guān)注點：幼兒的聽辨能力及模仿能力。
(五)游戲：聽一聽，玩一玩。
幼兒聽音樂。選擇自己喜歡的材料進行表現(xiàn)。
關(guān)注點：幼兒對音樂快慢的感受。
四、活動延伸。
1在活動區(qū)投放動作快和動作慢的小動物空白卡片。請幼兒聽音樂填色。
2設(shè)計聽辨反應(yīng)游戲和選擇其他樂曲，引導(dǎo)幼兒進一步感受不同音樂中快慢的變化。
鼠先生和鼠小姐教案篇二
活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌詞，能較有力、自豪地演唱。
2、初步嘗試創(chuàng)編歌詞。
3、體驗與“北風(fēng)爺爺”一起游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：感受冬天北風(fēng)呼呼吹的寒冷。事先進行體育鍛煉。
2、教具準(zhǔn)備：風(fēng)爺爺圖片、歌曲磁帶。
活動過程：
1、幼兒扮成各種小動物，隨音樂蹦蹦跳跳進入活動室。
教師引導(dǎo)幼兒做各種小動物的動作。
2、在音樂伴奏下和教師一起做律動。
3、了解歌詞，學(xué)唱歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》。
“今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽?！?BR> （1）教師清唱數(shù)遍，幼兒回憶歌曲內(nèi)容。
（2）幼兒學(xué)唱歌曲。
4、能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，并隨音樂邊唱歌曲邊按樂句做出來。
5、師幼共同邊唱邊游戲，教師扮演北風(fēng)爺爺，幼兒扮演小朋友。
在唱最后一句之后，北風(fēng)爺爺跑回自己的坐位。
6、師幼交換角色進行游戲。
活動反思：
活動一開始我讓幼兒做各種小動物的動作隨音樂活動，讓幼兒有個暖身的過程?；顒幼詈笤O(shè)置了角色游戲，既鞏固餓幼兒對歌曲的理解，有增添了情趣性。
活動中幼兒對模仿小動物的興趣較濃，能大方自主地跟著音樂做相應(yīng)的動作，在演唱歌曲時很專心，只是對部分歌詞的記憶、理解上還有欠缺。
鼠先生和鼠小姐教案篇三
活動目標(biāo)：
1、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。
2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一只；小狗頭飾；小椅子一張。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過發(fā)聲練習(xí)和歌詞。
活動重點難點：
活動重點：學(xué)習(xí)集體玩音樂游戲。
活動難點：聽到哈巴狗“汪汪”后，反應(yīng)較快的跑回自己的位置。
活動過程：
1、發(fā)聲練習(xí)：小小火車要開了，嗚――嗚―――嗚――。
2、教師播放cd，請兒童欣賞。
3、提問：“你聽到了什么”
有小朋友說聽到了小狗叫，小狗怎么叫呢？
4、聽一聽里面都說了一件什么事情。
5、教師提供道具，讓兒童表演。
6、有興趣的兒童可以取樂器自由表演。
活動反思：
1、小班幼兒具有很強的模仿能力、想象力，當(dāng)他們聽到聽到音樂會，就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的`注意，提高幼兒對此活動的興趣，調(diào)動了幼兒的積極性。通過講故事的形式，讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發(fā)幼兒大膽表演，自由表達、想象和創(chuàng)造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。
2、在授課中，幼兒有表現(xiàn)出不一樣、突出的模仿動作，沒有注意觀察到。
3、教師應(yīng)該在教案中設(shè)計一個互動的游戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點，在模仿動作更加感到快樂。
鼠先生和鼠小姐教案篇四
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的白天先生和黑夜小姐大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、理解白天和黑夜形成的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。
2、對探索自然現(xiàn)象有興趣。
1、地球儀、手電筒各一個。
2、32k大小的黑卡紙每人一張、筆。
3、白色和黑色卡紙制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個
一、念詩歌《我喜歡長長的夜》。
（2）幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。
二、黑夜的秘密。
（2）長長的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來的嗎？
（４）教師操縱地球儀自傳，當(dāng)中國地域背離光源時，再請幼兒判斷中國是白天還是黑夜。
（５）教師繼續(xù)轉(zhuǎn)動地球儀，讓幼兒觀察并判斷白天、黑夜的轉(zhuǎn)換情況。
三、白天和黑夜的對話。
（1）白天和黑夜就是這樣，白天來了黑夜就走了，黑夜來了，白天就走了，所以它們永遠都碰不到一起。這天，“白天先生”想打個電話給“黑夜小姐”聽聽他們是怎么說的。
（2）教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說。
（白天先生：我從來都沒有見過黑夜，你能告訴我你們那里是怎么樣的嗎？黑夜小姐：是啊是啊，我也從來沒有到過你們那里，也請你告訴我你們那里是怎樣的好嗎？）
（3）請小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那里是什么樣子的。
（4）請小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提問和回答關(guān)于白天和黑夜的事?？山粨Q角色扮演玩。
四、畫黑夜
（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
（3）請幾名幼兒講講畫的內(nèi)容，然后將畫頁裝訂成冊，放入活動區(qū)。
鼠先生和鼠小姐教案篇五
1、認(rèn)識白天和黑夜，了解知道白天、黑夜的主要特征。
2、在快樂的游戲中正確區(qū)分白天和黑夜。
3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
1、多媒體課件。
2、白天、黑夜的大背景圖各一張、畫有白天、黑夜特征的小圖片若干。
3、幼兒游戲操作卡片若干(約每人一份)、游戲大轉(zhuǎn)盤一個。
一、“白天真熱鬧”，通過小視頻認(rèn)識白天及白天發(fā)生的有趣的`事情。
1、出示手偶太陽，激發(fā)幼兒活動興趣。
提問：這是誰?它會在什么時候出來玩?白天到了，都有誰會和太陽公公一起玩?
2、觀看小視頻，了解白天發(fā)生的有趣的事情。
提問：太陽公公出來了，白天到了，都有誰醒來了?
3、出示白天的背景圖，幼兒邊說教師邊將對應(yīng)圖片粘貼到背景圖上。
4、教師朗誦兒歌，幼兒對照圖片再次感知“白天真熱鬧”
二、“黑夜靜悄悄”，通過小視頻認(rèn)識黑夜及黑夜里人們的活動。
1、出示手偶月亮，激發(fā)幼兒活動興趣。
提問：這是誰?它會在什么時候出來?黑夜到了，小朋友都會做什么呢?
2、觀看小視頻，了解黑夜里人們的活動。
提問：月亮婆婆出來了，黑夜到了，都有誰睡著了?
3、出示黑夜的背景圖，幼兒邊說教師邊將對應(yīng)圖片粘貼到背景圖上。
4、教師朗誦兒歌，幼兒對照圖片再次感知“黑夜靜悄悄”
三、通過多個快樂游戲，正確區(qū)分白天和黑夜。
1、快樂大轉(zhuǎn)盤：通過大轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，辨別圖片內(nèi)容是白天還是黑夜。
2、找“白天”和“黑夜”：幼兒每人從大口袋里摸一張圖片，同伴間交流圖片的內(nèi)容，說說自己拿的是白天還是黑夜的小秘密，然后粘貼到相應(yīng)的背景圖上。
3、找“太陽”“月亮”。幼兒每人一張卡片，根據(jù)卡片中小朋友的活動，選擇判斷應(yīng)該粘貼太陽還是月亮。
4、游戲“太陽和月亮”：幼兒每人一個太陽、一個月亮的手偶，教師手持圖片，邊走邊念兒歌，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進行判斷，然后高舉太陽或月亮。
鼠先生和鼠小姐教案篇六
1感受音樂中的快和慢變化。
2培養(yǎng)參與音樂活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備。
1音樂《康康舞曲》《動物狂歡節(jié)——烏龜》節(jié)選。
3幼兒操作材料：小樂器、圖畫紙、畫筆、餐具、生活用品。
三、活動過程。
(一)有趣的問好。
1教師用不同方式向幼兒問好(聲音有高低、快慢)。
2小樂器問好。感受節(jié)奏的不同變化。
3互動問題：請你猜一猜小樂器在說什么?
關(guān)注點：幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的不同變化。
(二)神秘的客人。
3互動問題：請你猜一猜這是誰在說話?她(他)說話的速度是怎樣的?
鼠先生和鼠小姐教案篇七
1、理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默，詼諧，懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，才會受到別人的歡迎。
2、樂意學(xué)講故事中的語句，用語言表達自己聽故事的感受。
1、故事圖片五張；幼兒用書；磁帶以及錄音機。
2、（灰灰先生）的形象，道具（香蕉皮、瓜子等）。
1、出示圖片一以及灰灰先生，教師邊表演邊講解，幼兒觀看。
大家好，我是灰灰先生，這是我的家。讓我坐下來先吃個香蕉，（表演隨手將香蕉丟在地上，瓜子殼吐在桌下等亂扔垃圾的內(nèi)容）再唉，我想邀請我的朋友們來玩玩，打個電話給他們，表演“打電話”）。
問：灰灰先生是什么模樣的？他的家又是怎么樣的？
2、幼兒猜測：朋友們會去灰灰家里玩嗎？為什么？
2、出示圖片2，講述并提問：灰灰先生買了一臺什么？吸塵器吸了什么東西？為什么把灰灰也吸進去了？灰灰先生急得什么說？（學(xué)一學(xué)）。
3、出示圖片3：垃圾車來了，吸塵器做了一件什么事情？這時候灰灰先生怎么了？
4、出示圖片4：這時，灰灰先生家的誰聽見了？它怎么說？怎么做？
1、幼兒邊聽錄音機邊看書，完整理解故事內(nèi)容。
2、師幼共同幫灰灰改名字。
我們都要愛清潔，講衛(wèi)生，這樣才會得到別人的歡迎。接下來，我們一起做吸塵器，找找教室里的'垃圾，一起清理干凈吧！
鼠先生和鼠小姐教案篇八
姑父買了兩只小兔子，我十分喜歡它們，它們一只是白色的，一只是棕灰色的。
兩只兔子剛到我姑父家的時候，我去看它們，它們卻有意的躲避著我，蜷縮在一個角落當(dāng)中。是害怕我嗎?我想了想。等我一走開，它們立刻活蹦亂跳起來。從那以后，我天天去看它們，它們也知道我并沒有惡意，就不再躲避我了。后來他們兩個對我越發(fā)熟悉，對我也就沒有防范之心了。
我拿了兩片大青菜葉子，一只一份，它們各自咬住自己有的時候，那一份，津津有味地品嘗著。有的時候，先吃完的那一只，還會去搶另外一只的，十分可愛。它們兩只小兔子，白色的我叫它兔小姐，棕灰色的我叫它兔先生，每次叫它們都會有所反應(yīng)，好像很樂意接受我對它們兩個的稱呼。
他們兩個在一起十分好玩，一個蹲下，一個從另一個身上跳過去，又跳回來。反反復(fù)復(fù)，一點兒也不覺得很膩。如果我是一只兔子，我也會加入他們的游戲當(dāng)中去。
作者：曹瑩
鼠先生和鼠小姐教案篇九
輕輕地，輕輕地，一滴，兩滴，三滴，雨落在我的手掌心，清涼，透潤。微風(fēng)細雨，春姑娘嘆一口氣，落下淡淡的淚滴。她不舍得，不舍得她一手裝扮的大地，萬物于她由憐生愛，怎舍得，舍得?!她把愛化作綿綿的春雨，細心呵護著每一片土地，每一棵樹，每一朵花，每一個人的心田。
雨輕飄飄，宛若透亮晶瑩的幔紗，撫摸我的臉龐，這是怎樣一種感覺，那么熟悉又讓人琢磨不透。漫天雨簾紛飛，每顆如珍珠，細膩，柔滑，清爽怡人。靜坐在公園的涼亭里，看雨滴如何把大地來滋潤。
那一塊低洼的水坑里，盈滿了今早的雨水，雨兒靜悄悄飄落，小蝌蚪們卻早已按捺不住對春的向往，通通的游上水面，呼吸著新鮮的空氣。雨兒輕柔的給它們洗個清新涼爽的澡。它們可高興了，在水面上游來串去，抖動著小尾巴，好像在說：“來呀，來呀，小雨兒，請您不停地下吧，我們要洗上整整一天才過癮呢!”
雨兒慢慢地下，青草貪婪地吮吸著。草兒青青，雨露晶晶，草兒遇見了雨兒，越發(fā)的活潑動人；草兒碰觸了雨兒，越發(fā)的光鮮透亮。不知不覺中，草兒長高了，它的體味夾雜著泥土春雨芳香的氣息，在風(fēng)兒的斡旋盤轉(zhuǎn)中送入我的鼻息，好青春的味道，這就是春天的味道吧。
漸漸，雨兒飽滿起來，變成了珍珠串起的雨簾。滴答，滴答，雨兒打在葉子上，奏響清脆的樂曲。它在一片葉子上停留了許久，一滴滴匯成了小小的“湖水”般的世界。在這迷你的“湖水”中，有一條青蟲在緩緩的爬行。小蟲仿佛也迷戀這甘甜的水滴，把自己的身體交與它，憑它在自己身上流動浸潤，感受春雨帶給它的美妙與歡暢。
匯滿了雨水的這片葉子，有點不堪重負，逐漸被雨滴壓得彎下了腰，依依不舍的離別，葉兒用盡所有的力氣，想挽留它的朋友，墜下又彈上來，彈上又墜下，如此往復(fù)好幾次。葉兒說：“朋友，你留下來吧，我需要你!”“我要到別的葉子上去了，它們也需要我，放心吧，我會再來看望你的!”說完，雨兒順著葉尖，滴到另一片葉子上。每次的相遇、相識、相知，都是美好的，雖然短暫，可是葉兒與雨兒的情誼，永遠都不會變，它們始終都要相遇的，知己，永遠都經(jīng)得住時間的考驗。
小雨變成中雨，草兒、花兒、葉兒都歡快的跳著舞蹈，與雨兒擊掌，唱著春天爛漫的狂想曲。小朋友們?nèi)陨岵坏秒x開，他們的母親撐著傘，望著他們玩泥水的身影，臉上蕩漾著幸福地微笑。
兩個穿花衣服的小朋友，干脆把傘扔到一邊，手拉著手，在雨中跳躍旋轉(zhuǎn)，濺起的水花，有節(jié)奏地彈起又落下，發(fā)出清脆的響聲。
不錯，春姑娘即將離去，很快要告別這個綠意盈盈，花開燦爛，生機勃勃的世界，迎來的`將是烈日炎炎的夏季。一年之計于春，如果沒有了春姑娘的淚水，就沒有春的生機盎然；如果沒有了春姑娘的一聲嘆息，就沒有春風(fēng)拂面的涼意。人們帶著戀戀不舍的情意，試圖挽留，春姑娘落下了淚水，也不舍得她的孩子們、朋友們。
雨停，我從涼亭中走出，終于明白，這種熟悉的感覺就是與春雨的心有靈犀。它像母親甘甜的乳汁，滋潤著我饑渴的心靈；它像久別重逢而又要離開的朋友，令我重溫昔日的友誼。
雖然離開，只是心中仍存滿滿的希望，因為知道明年又會相逢!
春雨潤物，也潤心。無聲無息地，隨風(fēng)潛入我們心中。春雨，是我們的生命之源，也是我們的快樂之源。那場“滴答”、“滴答”的小曲，輕盈、明快，其實我們生活中到處到是這樣的“小曲”。上學(xué)時，父母的叮嚀是一首溫暖心田的小曲；上課時，老師的妙語連珠是一首大珠小珠落玉盤的小曲；放學(xué)時，同學(xué)朋友間的嬉戲打鬧是一首節(jié)奏跳躍、跌宕起伏的小曲；晚自習(xí)回到家門口，母親為你留下的一盞黃色小燈，是一首倒映著星星的小夜曲；你生病時，家人為你四處奔波，尋醫(yī)問藥，構(gòu)成了一首首驚心動魄的小曲；戀愛時，荷花池旁輕輕的一吻，構(gòu)成一首纏綿甜蜜的小曲。
春雨，不僅僅是透明的雨滴，也不僅僅是希望，它也可能是生活中的點點滴滴，都是我們不能離開的生活瑣事。無論事大事小，事輕事重，春雨就像那一首首不同節(jié)奏、不同溫度、不同聲音、不同意象、不同甜味的小曲，滋潤著我們的心田，構(gòu)成酸甜苦辣而又充滿溫馨的回憶。
鼠先生和鼠小姐教案篇十
挫折先生：
你好！人的一生不免會有多次遇到你，就像平坦的大陸上忽然伸過一叢荊棘將我刺得遍體鱗傷，而前路未知，一衣衫襤褸的我，是否還要繼續(xù)前進呢？我的答案是：整理行裝，警惕著你的到來，腳踏實地地前進。
你可知道？生活就像一條溪流，有平靜，也會有激進，更會有阻礙。每當(dāng)你來臨的時候，有時我會選擇逃避，找個避風(fēng)的港灣；有時我會選擇哭泣，用淚水清洗受傷的心靈；有時我會選擇求救，尋找可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝……生活，如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！但我不會去奢求我的生活一定要風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，畢竟，那樣的生活的太現(xiàn)實。
每當(dāng)你來臨的時候，當(dāng)我面對著你的時候，我是多么的想逃避，但是，我沒有。我笑著面對你，讓我勇敢前進。每一次面對著你，都是對我意志、決心的考驗。我從你的身上學(xué)到了許多。我不會再因為懼怕你的到來，使我受傷而放棄了近在咫尺的成功！
我有太多的話想對你說，但卻不是一句兩句話可以說清楚的。相信我，再次遇見你的時候，我不會選擇整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中無法自拔；請相信我，再次遇見你的時候，我不會選擇逃避你，而是會坦然的面對這你；請再一次相信我，我不會因為你的到來而選擇哭泣，我會以歡樂的笑容來面對你；請最后一次相信我，再次遇見你的時候，我不會選擇求救，而是會操起自信和堅強的心靈武器，迎上去。請相信，以后不管走到哪里，我都會記住我們一起走過的日子，永不忘卻。
有人畏懼你的到來，我卻勇敢的'歡迎著你的到來；有人因為你的到來而怨恨你，而我卻因為你的到來而愛慕你；有人因為你的到來而詛咒你，而我卻因為你的到來而贊美你！因為你給了我許許多多以前我身上沒有的精神；也給了我無數(shù)的成功。使我在成長的道路上增添許多前所未有的堅強！
謝謝你，挫折先生！
吳安妮。
20xx年12月13日。
鼠先生和鼠小姐教案篇十一
年輕人，前面是三岔口，你自己選擇往哪兒走吧。年輕人選了一條路，徑直有去，至于對錯，管它呢。年輕就是任性！
前兩天面試了某大企業(yè)一份程式化很強的工作。面試官比我大兩歲，家里有一位十多歲的閨女。我們聊著和工作有關(guān)又沒關(guān)系的事情。他說，三十不發(fā)，四十不富，他們老家的說法。他很詫異我怎么那么晚才從學(xué)校畢業(yè)，我估計他還詫異我怎么這么大歲數(shù)還沒混出點兒名堂。其實我更詫異，小時候比人家多玩兒了兩年泥巴竟然改變了我的整個人生軌跡。不過，他的話也對，我對于自己四十能否致富也表示深深地懷疑。不管怎么說，人家還是把工作機會給了我，我卻猶豫了。
回到家，和夫人商量。夫人問我：你有沒有想過你到底要干什么工作？我說想過啊。夫人又問：那你想過你想做的那些工作靠不靠譜?。勘环蛉藛柕脽o地自容，就灰溜溜地向朋友請教。朋友認(rèn)真地分析了這份工作和現(xiàn)有工作各自的利弊，耐心地輔導(dǎo)了一下我這步入中年的年輕人，效果顯著。當(dāng)我在回過頭來看這個問題時，會更加客觀地做出判斷?；蛟S，我還會選錯，不過錯誤總比盲目好一點兒。
一份職業(yè)，堅持一年了又一年，你不想把它做好都難。歲數(shù)越大，越發(fā)欽佩那些把工作堅持成自己事業(yè)的人們，不僅僅是收入和地位，更主要的`是他們對人生的態(tài)度是清晰和明確的。當(dāng)年，班長告訴我當(dāng)兩年義務(wù)兵就退伍啥也學(xué)不到，至少干個五年，可惜了。我暗暗和這句話較了十來年勁，最近才漸漸明白。這句話是人生職業(yè)定位的大問題！兩年和五年或許就是我們能否人生定位的分界線。如果一件事我們堅持了兩年，那么放棄的代價小的多；如果堅持了五年，那么為什么不再堅持五年呢？十年后在這個行業(yè)里會永遠留有你的一席之地。年輕有為的人們早早地明確了自己的人生道路，如我這般反應(yīng)遲緩的人則在猶豫不決中稀里糊涂地虛度了許多光陰。
中年人，前面是三岔口，慎重地走，前面還有許多三岔口……不能再弄丟自己的路啦！
鼠先生和鼠小姐教案篇十二
傳說是那女媧造就了這塵世間一個個鮮活而又迥異的生命體，實然，這算得上是個偉大的發(fā)明創(chuàng)造了。女媧造就了人以后，有一天她忽然發(fā)現(xiàn)，人終究是要死亡的，為了解決人類延續(xù)的問題，女媧又把人分為男女，讓男人和女人配合起來叫他們自己去創(chuàng)造后代。于是，就有了這男女有別了。
也正因為這男女有別，萬物相異，世界也變得大千了，我們的生活便多了顏色，擁有了不同。
中秋節(jié)回家的火車，一列很普通的火車，因為過節(jié)的緣故，人便多了很多，車內(nèi)很擁擠。找到自己的位置坐下，打開音樂，戴上耳機，閉上眼睛靜靜聆聽。耳機音量調(diào)的很小，所以能聽見周圍的談話，我的對面坐的是三個年輕的小伙子，大學(xué)生的樣子，因為他們?nèi)齻€是結(jié)伴同行，所以話題討論的比較熱烈。他們的話題討論的很多，但是緊緊圍繞著一個中心，女人。“喂，前幾天你約的網(wǎng)友，聽說長得不錯啊”，“我這算什么，比起你來，九牛一毛，我可聽說你微信搖了十來個，哈哈可別不承認(rèn)”，“你們倆玩的都挺嗨，今后可得教教我，有福同享啊”，他們討論的很起勁，沒有一點累的意思?，F(xiàn)在，我是一個聆聽者，聆聽的是音樂還是談話，有點說不清了，總而言之，就是聆聽吧。
火車在一站一站的行駛，車上的旅客來來往往，上了又下，下了又上，正如這沿途的風(fēng)景不斷地呈現(xiàn)，難怪這人生是匆匆過客了。車開到了石家莊站，依舊是旅客上下的情景，習(xí)以為常了，“你好，這是我的位置，麻煩讓一下”，我聽見一個女孩子說話的聲音，緩緩睜開眼睛，看見一個女孩子在對過道右邊鄰座的一個中年男人說道，中年男人讓了座，起身倚在我的座位旁邊，我閉上眼睛，依舊靜靜地聽歌。“呦，這女孩長得不錯啊”，“還真是，早知道我就不和別人換位了，和她坐在一起就好了”，對面三個又開始討論了起來，依然討論得很熱烈。好奇心的唆使，我睜開了眼睛向右看了看。的確，這女孩子很漂亮，二十多歲，大大的眼睛，一閃一閃，嘴角洋溢著微笑，小酒窩點綴的格外醒目，上身是一件針織開衫，花紋簡約大方，下面是一件緊身的藍色牛仔褲，配上一雙卡其色的靴子，搭配的很自然，舒服。她看起來有點困的樣子，也難怪，這都夜里十點多了，她靜靜地趴在座位前的小方桌上，臉是朝向我座位這邊的，對視了一下，我笑著轉(zhuǎn)過頭，接著聆聽了?！耙前堰@妞泡到手就好了，哈哈”，“可不是”，我的對面依然在興高采烈地討論。這或許算是他們的興趣愛好，這世界本就是不同的，每個人都是自由的`個體，所以我聽的也是漫不經(jīng)心了。世間有很多美，東升的旭日，璀璨的云霞，奔騰的流水……正是這世間許許多多淋漓盡致的美，才讓這世間美的淋漓盡致。男人的偉岸，女人的婉柔，也是這美中之一。如同這女孩，給這吵鬧擁擠的車廂、悠長漆黑的夜晚增加了幾許亮色。我想，我們應(yīng)該用欣賞的角度去享受，不辜負這時間如沙漏。
“尊敬的旅客，邢臺站到了，需要下車的旅客請做好下車準(zhǔn)備”，女孩子背包起身，看樣子是要準(zhǔn)備下車了，對面又響起了說話聲，“這妞這么快就下車了，還說微信搖一搖，看能不能搖到她呢”，三個說的有些意猶未盡。人生沒有多少東西會永恒，淡然的看著她離去的身影，消失在這茫茫夜色中。也許應(yīng)該感謝這女孩，給這一路疲乏的旅程增加了幾分清涼。
風(fēng)隨著飛馳的列車呼呼的作響，夜隨著時間也要慢慢的演化成晝了，故鄉(xiāng)也變得愈發(fā)的清晰，金色的稻穗，慵懶地立在水田里，很美。
要下車了，“喂，小姐你好”，我默默對自己說。
鼠先生和鼠小姐教案篇十三
凌亂而骯臟。
而有時卻又像看見了花兒開在陽光下，很暖很滿。
一桌一椅一貓一花圃兩人。
泡壺清茶再擺些你我都愛吃的零食，聊聊天，誰都不許提什么理想什么人生，只聊風(fēng)月。
嬉嬉笑笑，吵吵鬧鬧，挺好。
蔣小姐，你總稱呼自己先生，裝作很堅強。
其實，你比我更懦弱，，更值得被嘲笑。
你總是那么長情，然而那不過是從骨子里長出的繭。
你的孤獨，雖敗猶榮，
這話說得真好，可到底是榮是衰，那種感覺怕是只有自己打掉牙齒把苦咽下去吧。
某天，你發(fā)消息叫我去聽那些花兒，
真的，像我們，像很多人，
也想告訴你，其實我一直最喜歡的還是女兒情，程一的二零一六年三月十四號的那期女兒情。曾看見空間有人說其實唐僧對國王是動了情的，就像孫悟空和白骨精一樣。
去年，很喜歡寫小說一類的東西，華詞麗藻的編了很多，也有始無終的棄坑了很多。后來啊，你打電話和我說，寫散文吧，慢慢來。其實我很羨慕你的，你肯定不知道，我最喜歡翻你的留言，看你的個簽，記著你的條條狀態(tài)，總覺得在深夜漫長毫無靈感的時候，那些會帶給我不一樣的感觸。
昨晚你發(fā)了自己做的`貼畫說“過程如何曲折，結(jié)局會圓滿?！?BR> 蔣小姐，新年快樂。距離高考還有158天，
望長路敢往，樓高愿登，也能攜長樓一顧清歡。
蔣先生，想和你去嗮太陽去看花去散步去把我賣了換錢吃東西去，也愿意陪你淋雨，過我們說的那樣生活，而后對視相笑，我想做你不夠懂事的陳小姐。
蔣小姐，要記得啊要是哪天我們都沒人要的話，一定要在一起生活啊，我愿意收留你的，都是沒有想結(jié)婚的沖動，同樣的想去領(lǐng)養(yǎng)個孩子的兩個人啊，如果有天，我成為了陳先生，那你可一定要負責(zé)洗衣做飯。
蔣先生，我只想做個心有愧疚感的陳小姐。
最后，新的一年祝清風(fēng)徐來。
鼠先生和鼠小姐教案篇一
關(guān)注點：幼兒的生活經(jīng)驗及模仿能力。
(四)游戲：動物小客人。
2引導(dǎo)幼兒分別模仿說出的小動物。
3幼兒聽音樂辨別并模仿生日會上的動物客人。
關(guān)注點：幼兒的聽辨能力及模仿能力。
(五)游戲：聽一聽，玩一玩。
幼兒聽音樂。選擇自己喜歡的材料進行表現(xiàn)。
關(guān)注點：幼兒對音樂快慢的感受。
四、活動延伸。
1在活動區(qū)投放動作快和動作慢的小動物空白卡片。請幼兒聽音樂填色。
2設(shè)計聽辨反應(yīng)游戲和選擇其他樂曲，引導(dǎo)幼兒進一步感受不同音樂中快慢的變化。
鼠先生和鼠小姐教案篇二
活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌詞，能較有力、自豪地演唱。
2、初步嘗試創(chuàng)編歌詞。
3、體驗與“北風(fēng)爺爺”一起游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：感受冬天北風(fēng)呼呼吹的寒冷。事先進行體育鍛煉。
2、教具準(zhǔn)備：風(fēng)爺爺圖片、歌曲磁帶。
活動過程：
1、幼兒扮成各種小動物，隨音樂蹦蹦跳跳進入活動室。
教師引導(dǎo)幼兒做各種小動物的動作。
2、在音樂伴奏下和教師一起做律動。
3、了解歌詞，學(xué)唱歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》。
“今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽?！?BR> （1）教師清唱數(shù)遍，幼兒回憶歌曲內(nèi)容。
（2）幼兒學(xué)唱歌曲。
4、能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，并隨音樂邊唱歌曲邊按樂句做出來。
5、師幼共同邊唱邊游戲，教師扮演北風(fēng)爺爺，幼兒扮演小朋友。
在唱最后一句之后，北風(fēng)爺爺跑回自己的坐位。
6、師幼交換角色進行游戲。
活動反思：
活動一開始我讓幼兒做各種小動物的動作隨音樂活動，讓幼兒有個暖身的過程?；顒幼詈笤O(shè)置了角色游戲，既鞏固餓幼兒對歌曲的理解，有增添了情趣性。
活動中幼兒對模仿小動物的興趣較濃，能大方自主地跟著音樂做相應(yīng)的動作，在演唱歌曲時很專心，只是對部分歌詞的記憶、理解上還有欠缺。
鼠先生和鼠小姐教案篇三
活動目標(biāo)：
1、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。
2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一只；小狗頭飾；小椅子一張。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過發(fā)聲練習(xí)和歌詞。
活動重點難點：
活動重點：學(xué)習(xí)集體玩音樂游戲。
活動難點：聽到哈巴狗“汪汪”后，反應(yīng)較快的跑回自己的位置。
活動過程：
1、發(fā)聲練習(xí)：小小火車要開了，嗚――嗚―――嗚――。
2、教師播放cd，請兒童欣賞。
3、提問：“你聽到了什么”
有小朋友說聽到了小狗叫，小狗怎么叫呢？
4、聽一聽里面都說了一件什么事情。
5、教師提供道具，讓兒童表演。
6、有興趣的兒童可以取樂器自由表演。
活動反思：
1、小班幼兒具有很強的模仿能力、想象力，當(dāng)他們聽到聽到音樂會，就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的`注意，提高幼兒對此活動的興趣，調(diào)動了幼兒的積極性。通過講故事的形式，讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發(fā)幼兒大膽表演，自由表達、想象和創(chuàng)造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。
2、在授課中，幼兒有表現(xiàn)出不一樣、突出的模仿動作，沒有注意觀察到。
3、教師應(yīng)該在教案中設(shè)計一個互動的游戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點，在模仿動作更加感到快樂。
鼠先生和鼠小姐教案篇四
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的白天先生和黑夜小姐大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、理解白天和黑夜形成的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。
2、對探索自然現(xiàn)象有興趣。
1、地球儀、手電筒各一個。
2、32k大小的黑卡紙每人一張、筆。
3、白色和黑色卡紙制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個
一、念詩歌《我喜歡長長的夜》。
（2）幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。
二、黑夜的秘密。
（2）長長的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來的嗎？
（４）教師操縱地球儀自傳，當(dāng)中國地域背離光源時，再請幼兒判斷中國是白天還是黑夜。
（５）教師繼續(xù)轉(zhuǎn)動地球儀，讓幼兒觀察并判斷白天、黑夜的轉(zhuǎn)換情況。
三、白天和黑夜的對話。
（1）白天和黑夜就是這樣，白天來了黑夜就走了，黑夜來了，白天就走了，所以它們永遠都碰不到一起。這天，“白天先生”想打個電話給“黑夜小姐”聽聽他們是怎么說的。
（2）教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說。
（白天先生：我從來都沒有見過黑夜，你能告訴我你們那里是怎么樣的嗎？黑夜小姐：是啊是啊，我也從來沒有到過你們那里，也請你告訴我你們那里是怎樣的好嗎？）
（3）請小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那里是什么樣子的。
（4）請小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提問和回答關(guān)于白天和黑夜的事?？山粨Q角色扮演玩。
四、畫黑夜
（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
（3）請幾名幼兒講講畫的內(nèi)容，然后將畫頁裝訂成冊，放入活動區(qū)。
鼠先生和鼠小姐教案篇五
1、認(rèn)識白天和黑夜，了解知道白天、黑夜的主要特征。
2、在快樂的游戲中正確區(qū)分白天和黑夜。
3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
1、多媒體課件。
2、白天、黑夜的大背景圖各一張、畫有白天、黑夜特征的小圖片若干。
3、幼兒游戲操作卡片若干(約每人一份)、游戲大轉(zhuǎn)盤一個。
一、“白天真熱鬧”，通過小視頻認(rèn)識白天及白天發(fā)生的有趣的`事情。
1、出示手偶太陽，激發(fā)幼兒活動興趣。
提問：這是誰?它會在什么時候出來玩?白天到了，都有誰會和太陽公公一起玩?
2、觀看小視頻，了解白天發(fā)生的有趣的事情。
提問：太陽公公出來了，白天到了，都有誰醒來了?
3、出示白天的背景圖，幼兒邊說教師邊將對應(yīng)圖片粘貼到背景圖上。
4、教師朗誦兒歌，幼兒對照圖片再次感知“白天真熱鬧”
二、“黑夜靜悄悄”，通過小視頻認(rèn)識黑夜及黑夜里人們的活動。
1、出示手偶月亮，激發(fā)幼兒活動興趣。
提問：這是誰?它會在什么時候出來?黑夜到了，小朋友都會做什么呢?
2、觀看小視頻，了解黑夜里人們的活動。
提問：月亮婆婆出來了，黑夜到了，都有誰睡著了?
3、出示黑夜的背景圖，幼兒邊說教師邊將對應(yīng)圖片粘貼到背景圖上。
4、教師朗誦兒歌，幼兒對照圖片再次感知“黑夜靜悄悄”
三、通過多個快樂游戲，正確區(qū)分白天和黑夜。
1、快樂大轉(zhuǎn)盤：通過大轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，辨別圖片內(nèi)容是白天還是黑夜。
2、找“白天”和“黑夜”：幼兒每人從大口袋里摸一張圖片，同伴間交流圖片的內(nèi)容，說說自己拿的是白天還是黑夜的小秘密，然后粘貼到相應(yīng)的背景圖上。
3、找“太陽”“月亮”。幼兒每人一張卡片，根據(jù)卡片中小朋友的活動，選擇判斷應(yīng)該粘貼太陽還是月亮。
4、游戲“太陽和月亮”：幼兒每人一個太陽、一個月亮的手偶，教師手持圖片，邊走邊念兒歌，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進行判斷，然后高舉太陽或月亮。
鼠先生和鼠小姐教案篇六
1感受音樂中的快和慢變化。
2培養(yǎng)參與音樂活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備。
1音樂《康康舞曲》《動物狂歡節(jié)——烏龜》節(jié)選。
3幼兒操作材料：小樂器、圖畫紙、畫筆、餐具、生活用品。
三、活動過程。
(一)有趣的問好。
1教師用不同方式向幼兒問好(聲音有高低、快慢)。
2小樂器問好。感受節(jié)奏的不同變化。
3互動問題：請你猜一猜小樂器在說什么?
關(guān)注點：幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的不同變化。
(二)神秘的客人。
3互動問題：請你猜一猜這是誰在說話?她(他)說話的速度是怎樣的?
鼠先生和鼠小姐教案篇七
1、理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默，詼諧，懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，才會受到別人的歡迎。
2、樂意學(xué)講故事中的語句，用語言表達自己聽故事的感受。
1、故事圖片五張；幼兒用書；磁帶以及錄音機。
2、（灰灰先生）的形象，道具（香蕉皮、瓜子等）。
1、出示圖片一以及灰灰先生，教師邊表演邊講解，幼兒觀看。
大家好，我是灰灰先生，這是我的家。讓我坐下來先吃個香蕉，（表演隨手將香蕉丟在地上，瓜子殼吐在桌下等亂扔垃圾的內(nèi)容）再唉，我想邀請我的朋友們來玩玩，打個電話給他們，表演“打電話”）。
問：灰灰先生是什么模樣的？他的家又是怎么樣的？
2、幼兒猜測：朋友們會去灰灰家里玩嗎？為什么？
2、出示圖片2，講述并提問：灰灰先生買了一臺什么？吸塵器吸了什么東西？為什么把灰灰也吸進去了？灰灰先生急得什么說？（學(xué)一學(xué)）。
3、出示圖片3：垃圾車來了，吸塵器做了一件什么事情？這時候灰灰先生怎么了？
4、出示圖片4：這時，灰灰先生家的誰聽見了？它怎么說？怎么做？
1、幼兒邊聽錄音機邊看書，完整理解故事內(nèi)容。
2、師幼共同幫灰灰改名字。
我們都要愛清潔，講衛(wèi)生，這樣才會得到別人的歡迎。接下來，我們一起做吸塵器，找找教室里的'垃圾，一起清理干凈吧！
鼠先生和鼠小姐教案篇八
姑父買了兩只小兔子，我十分喜歡它們，它們一只是白色的，一只是棕灰色的。
兩只兔子剛到我姑父家的時候，我去看它們，它們卻有意的躲避著我，蜷縮在一個角落當(dāng)中。是害怕我嗎?我想了想。等我一走開，它們立刻活蹦亂跳起來。從那以后，我天天去看它們，它們也知道我并沒有惡意，就不再躲避我了。后來他們兩個對我越發(fā)熟悉，對我也就沒有防范之心了。
我拿了兩片大青菜葉子，一只一份，它們各自咬住自己有的時候，那一份，津津有味地品嘗著。有的時候，先吃完的那一只，還會去搶另外一只的，十分可愛。它們兩只小兔子，白色的我叫它兔小姐，棕灰色的我叫它兔先生，每次叫它們都會有所反應(yīng)，好像很樂意接受我對它們兩個的稱呼。
他們兩個在一起十分好玩，一個蹲下，一個從另一個身上跳過去，又跳回來。反反復(fù)復(fù)，一點兒也不覺得很膩。如果我是一只兔子，我也會加入他們的游戲當(dāng)中去。
作者：曹瑩
鼠先生和鼠小姐教案篇九
輕輕地，輕輕地，一滴，兩滴，三滴，雨落在我的手掌心，清涼，透潤。微風(fēng)細雨，春姑娘嘆一口氣，落下淡淡的淚滴。她不舍得，不舍得她一手裝扮的大地，萬物于她由憐生愛，怎舍得，舍得?!她把愛化作綿綿的春雨，細心呵護著每一片土地，每一棵樹，每一朵花，每一個人的心田。
雨輕飄飄，宛若透亮晶瑩的幔紗，撫摸我的臉龐，這是怎樣一種感覺，那么熟悉又讓人琢磨不透。漫天雨簾紛飛，每顆如珍珠，細膩，柔滑，清爽怡人。靜坐在公園的涼亭里，看雨滴如何把大地來滋潤。
那一塊低洼的水坑里，盈滿了今早的雨水，雨兒靜悄悄飄落，小蝌蚪們卻早已按捺不住對春的向往，通通的游上水面，呼吸著新鮮的空氣。雨兒輕柔的給它們洗個清新涼爽的澡。它們可高興了，在水面上游來串去，抖動著小尾巴，好像在說：“來呀，來呀，小雨兒，請您不停地下吧，我們要洗上整整一天才過癮呢!”
雨兒慢慢地下，青草貪婪地吮吸著。草兒青青，雨露晶晶，草兒遇見了雨兒，越發(fā)的活潑動人；草兒碰觸了雨兒，越發(fā)的光鮮透亮。不知不覺中，草兒長高了，它的體味夾雜著泥土春雨芳香的氣息，在風(fēng)兒的斡旋盤轉(zhuǎn)中送入我的鼻息，好青春的味道，這就是春天的味道吧。
漸漸，雨兒飽滿起來，變成了珍珠串起的雨簾。滴答，滴答，雨兒打在葉子上，奏響清脆的樂曲。它在一片葉子上停留了許久，一滴滴匯成了小小的“湖水”般的世界。在這迷你的“湖水”中，有一條青蟲在緩緩的爬行。小蟲仿佛也迷戀這甘甜的水滴，把自己的身體交與它，憑它在自己身上流動浸潤，感受春雨帶給它的美妙與歡暢。
匯滿了雨水的這片葉子，有點不堪重負，逐漸被雨滴壓得彎下了腰，依依不舍的離別，葉兒用盡所有的力氣，想挽留它的朋友，墜下又彈上來，彈上又墜下，如此往復(fù)好幾次。葉兒說：“朋友，你留下來吧，我需要你!”“我要到別的葉子上去了，它們也需要我，放心吧，我會再來看望你的!”說完，雨兒順著葉尖，滴到另一片葉子上。每次的相遇、相識、相知，都是美好的，雖然短暫，可是葉兒與雨兒的情誼，永遠都不會變，它們始終都要相遇的，知己，永遠都經(jīng)得住時間的考驗。
小雨變成中雨，草兒、花兒、葉兒都歡快的跳著舞蹈，與雨兒擊掌，唱著春天爛漫的狂想曲。小朋友們?nèi)陨岵坏秒x開，他們的母親撐著傘，望著他們玩泥水的身影，臉上蕩漾著幸福地微笑。
兩個穿花衣服的小朋友，干脆把傘扔到一邊，手拉著手，在雨中跳躍旋轉(zhuǎn)，濺起的水花，有節(jié)奏地彈起又落下，發(fā)出清脆的響聲。
不錯，春姑娘即將離去，很快要告別這個綠意盈盈，花開燦爛，生機勃勃的世界，迎來的`將是烈日炎炎的夏季。一年之計于春，如果沒有了春姑娘的淚水，就沒有春的生機盎然；如果沒有了春姑娘的一聲嘆息，就沒有春風(fēng)拂面的涼意。人們帶著戀戀不舍的情意，試圖挽留，春姑娘落下了淚水，也不舍得她的孩子們、朋友們。
雨停，我從涼亭中走出，終于明白，這種熟悉的感覺就是與春雨的心有靈犀。它像母親甘甜的乳汁，滋潤著我饑渴的心靈；它像久別重逢而又要離開的朋友，令我重溫昔日的友誼。
雖然離開，只是心中仍存滿滿的希望，因為知道明年又會相逢!
春雨潤物，也潤心。無聲無息地，隨風(fēng)潛入我們心中。春雨，是我們的生命之源，也是我們的快樂之源。那場“滴答”、“滴答”的小曲，輕盈、明快，其實我們生活中到處到是這樣的“小曲”。上學(xué)時，父母的叮嚀是一首溫暖心田的小曲；上課時，老師的妙語連珠是一首大珠小珠落玉盤的小曲；放學(xué)時，同學(xué)朋友間的嬉戲打鬧是一首節(jié)奏跳躍、跌宕起伏的小曲；晚自習(xí)回到家門口，母親為你留下的一盞黃色小燈，是一首倒映著星星的小夜曲；你生病時，家人為你四處奔波，尋醫(yī)問藥，構(gòu)成了一首首驚心動魄的小曲；戀愛時，荷花池旁輕輕的一吻，構(gòu)成一首纏綿甜蜜的小曲。
春雨，不僅僅是透明的雨滴，也不僅僅是希望，它也可能是生活中的點點滴滴，都是我們不能離開的生活瑣事。無論事大事小，事輕事重，春雨就像那一首首不同節(jié)奏、不同溫度、不同聲音、不同意象、不同甜味的小曲，滋潤著我們的心田，構(gòu)成酸甜苦辣而又充滿溫馨的回憶。
鼠先生和鼠小姐教案篇十
挫折先生：
你好！人的一生不免會有多次遇到你，就像平坦的大陸上忽然伸過一叢荊棘將我刺得遍體鱗傷，而前路未知，一衣衫襤褸的我，是否還要繼續(xù)前進呢？我的答案是：整理行裝，警惕著你的到來，腳踏實地地前進。
你可知道？生活就像一條溪流，有平靜，也會有激進，更會有阻礙。每當(dāng)你來臨的時候，有時我會選擇逃避，找個避風(fēng)的港灣；有時我會選擇哭泣，用淚水清洗受傷的心靈；有時我會選擇求救，尋找可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝……生活，如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！但我不會去奢求我的生活一定要風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，畢竟，那樣的生活的太現(xiàn)實。
每當(dāng)你來臨的時候，當(dāng)我面對著你的時候，我是多么的想逃避，但是，我沒有。我笑著面對你，讓我勇敢前進。每一次面對著你，都是對我意志、決心的考驗。我從你的身上學(xué)到了許多。我不會再因為懼怕你的到來，使我受傷而放棄了近在咫尺的成功！
我有太多的話想對你說，但卻不是一句兩句話可以說清楚的。相信我，再次遇見你的時候，我不會選擇整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中無法自拔；請相信我，再次遇見你的時候，我不會選擇逃避你，而是會坦然的面對這你；請再一次相信我，我不會因為你的到來而選擇哭泣，我會以歡樂的笑容來面對你；請最后一次相信我，再次遇見你的時候，我不會選擇求救，而是會操起自信和堅強的心靈武器，迎上去。請相信，以后不管走到哪里，我都會記住我們一起走過的日子，永不忘卻。
有人畏懼你的到來，我卻勇敢的'歡迎著你的到來；有人因為你的到來而怨恨你，而我卻因為你的到來而愛慕你；有人因為你的到來而詛咒你，而我卻因為你的到來而贊美你！因為你給了我許許多多以前我身上沒有的精神；也給了我無數(shù)的成功。使我在成長的道路上增添許多前所未有的堅強！
謝謝你，挫折先生！
吳安妮。
20xx年12月13日。
鼠先生和鼠小姐教案篇十一
年輕人，前面是三岔口，你自己選擇往哪兒走吧。年輕人選了一條路，徑直有去，至于對錯，管它呢。年輕就是任性！
前兩天面試了某大企業(yè)一份程式化很強的工作。面試官比我大兩歲，家里有一位十多歲的閨女。我們聊著和工作有關(guān)又沒關(guān)系的事情。他說，三十不發(fā)，四十不富，他們老家的說法。他很詫異我怎么那么晚才從學(xué)校畢業(yè)，我估計他還詫異我怎么這么大歲數(shù)還沒混出點兒名堂。其實我更詫異，小時候比人家多玩兒了兩年泥巴竟然改變了我的整個人生軌跡。不過，他的話也對，我對于自己四十能否致富也表示深深地懷疑。不管怎么說，人家還是把工作機會給了我，我卻猶豫了。
回到家，和夫人商量。夫人問我：你有沒有想過你到底要干什么工作？我說想過啊。夫人又問：那你想過你想做的那些工作靠不靠譜?。勘环蛉藛柕脽o地自容，就灰溜溜地向朋友請教。朋友認(rèn)真地分析了這份工作和現(xiàn)有工作各自的利弊，耐心地輔導(dǎo)了一下我這步入中年的年輕人，效果顯著。當(dāng)我在回過頭來看這個問題時，會更加客觀地做出判斷?；蛟S，我還會選錯，不過錯誤總比盲目好一點兒。
一份職業(yè)，堅持一年了又一年，你不想把它做好都難。歲數(shù)越大，越發(fā)欽佩那些把工作堅持成自己事業(yè)的人們，不僅僅是收入和地位，更主要的`是他們對人生的態(tài)度是清晰和明確的。當(dāng)年，班長告訴我當(dāng)兩年義務(wù)兵就退伍啥也學(xué)不到，至少干個五年，可惜了。我暗暗和這句話較了十來年勁，最近才漸漸明白。這句話是人生職業(yè)定位的大問題！兩年和五年或許就是我們能否人生定位的分界線。如果一件事我們堅持了兩年，那么放棄的代價小的多；如果堅持了五年，那么為什么不再堅持五年呢？十年后在這個行業(yè)里會永遠留有你的一席之地。年輕有為的人們早早地明確了自己的人生道路，如我這般反應(yīng)遲緩的人則在猶豫不決中稀里糊涂地虛度了許多光陰。
中年人，前面是三岔口，慎重地走，前面還有許多三岔口……不能再弄丟自己的路啦！
鼠先生和鼠小姐教案篇十二
傳說是那女媧造就了這塵世間一個個鮮活而又迥異的生命體，實然，這算得上是個偉大的發(fā)明創(chuàng)造了。女媧造就了人以后，有一天她忽然發(fā)現(xiàn)，人終究是要死亡的，為了解決人類延續(xù)的問題，女媧又把人分為男女，讓男人和女人配合起來叫他們自己去創(chuàng)造后代。于是，就有了這男女有別了。
也正因為這男女有別，萬物相異，世界也變得大千了，我們的生活便多了顏色，擁有了不同。
中秋節(jié)回家的火車，一列很普通的火車，因為過節(jié)的緣故，人便多了很多，車內(nèi)很擁擠。找到自己的位置坐下，打開音樂，戴上耳機，閉上眼睛靜靜聆聽。耳機音量調(diào)的很小，所以能聽見周圍的談話，我的對面坐的是三個年輕的小伙子，大學(xué)生的樣子，因為他們?nèi)齻€是結(jié)伴同行，所以話題討論的比較熱烈。他們的話題討論的很多，但是緊緊圍繞著一個中心，女人。“喂，前幾天你約的網(wǎng)友，聽說長得不錯啊”，“我這算什么，比起你來，九牛一毛，我可聽說你微信搖了十來個，哈哈可別不承認(rèn)”，“你們倆玩的都挺嗨，今后可得教教我，有福同享啊”，他們討論的很起勁，沒有一點累的意思?，F(xiàn)在，我是一個聆聽者，聆聽的是音樂還是談話，有點說不清了，總而言之，就是聆聽吧。
火車在一站一站的行駛，車上的旅客來來往往，上了又下，下了又上，正如這沿途的風(fēng)景不斷地呈現(xiàn)，難怪這人生是匆匆過客了。車開到了石家莊站，依舊是旅客上下的情景，習(xí)以為常了，“你好，這是我的位置，麻煩讓一下”，我聽見一個女孩子說話的聲音，緩緩睜開眼睛，看見一個女孩子在對過道右邊鄰座的一個中年男人說道，中年男人讓了座，起身倚在我的座位旁邊，我閉上眼睛，依舊靜靜地聽歌。“呦，這女孩長得不錯啊”，“還真是，早知道我就不和別人換位了，和她坐在一起就好了”，對面三個又開始討論了起來，依然討論得很熱烈。好奇心的唆使，我睜開了眼睛向右看了看。的確，這女孩子很漂亮，二十多歲，大大的眼睛，一閃一閃，嘴角洋溢著微笑，小酒窩點綴的格外醒目，上身是一件針織開衫，花紋簡約大方，下面是一件緊身的藍色牛仔褲，配上一雙卡其色的靴子，搭配的很自然，舒服。她看起來有點困的樣子，也難怪，這都夜里十點多了，她靜靜地趴在座位前的小方桌上，臉是朝向我座位這邊的，對視了一下，我笑著轉(zhuǎn)過頭，接著聆聽了?！耙前堰@妞泡到手就好了，哈哈”，“可不是”，我的對面依然在興高采烈地討論。這或許算是他們的興趣愛好，這世界本就是不同的，每個人都是自由的`個體，所以我聽的也是漫不經(jīng)心了。世間有很多美，東升的旭日，璀璨的云霞，奔騰的流水……正是這世間許許多多淋漓盡致的美，才讓這世間美的淋漓盡致。男人的偉岸，女人的婉柔，也是這美中之一。如同這女孩，給這吵鬧擁擠的車廂、悠長漆黑的夜晚增加了幾許亮色。我想，我們應(yīng)該用欣賞的角度去享受，不辜負這時間如沙漏。
“尊敬的旅客，邢臺站到了，需要下車的旅客請做好下車準(zhǔn)備”，女孩子背包起身，看樣子是要準(zhǔn)備下車了，對面又響起了說話聲，“這妞這么快就下車了，還說微信搖一搖，看能不能搖到她呢”，三個說的有些意猶未盡。人生沒有多少東西會永恒，淡然的看著她離去的身影，消失在這茫茫夜色中。也許應(yīng)該感謝這女孩，給這一路疲乏的旅程增加了幾分清涼。
風(fēng)隨著飛馳的列車呼呼的作響，夜隨著時間也要慢慢的演化成晝了，故鄉(xiāng)也變得愈發(fā)的清晰，金色的稻穗，慵懶地立在水田里，很美。
要下車了，“喂，小姐你好”，我默默對自己說。
鼠先生和鼠小姐教案篇十三
凌亂而骯臟。
而有時卻又像看見了花兒開在陽光下，很暖很滿。
一桌一椅一貓一花圃兩人。
泡壺清茶再擺些你我都愛吃的零食，聊聊天，誰都不許提什么理想什么人生，只聊風(fēng)月。
嬉嬉笑笑，吵吵鬧鬧，挺好。
蔣小姐，你總稱呼自己先生，裝作很堅強。
其實，你比我更懦弱，，更值得被嘲笑。
你總是那么長情，然而那不過是從骨子里長出的繭。
你的孤獨，雖敗猶榮，
這話說得真好，可到底是榮是衰，那種感覺怕是只有自己打掉牙齒把苦咽下去吧。
某天，你發(fā)消息叫我去聽那些花兒，
真的，像我們，像很多人，
也想告訴你，其實我一直最喜歡的還是女兒情，程一的二零一六年三月十四號的那期女兒情。曾看見空間有人說其實唐僧對國王是動了情的，就像孫悟空和白骨精一樣。
去年，很喜歡寫小說一類的東西，華詞麗藻的編了很多，也有始無終的棄坑了很多。后來啊，你打電話和我說，寫散文吧，慢慢來。其實我很羨慕你的，你肯定不知道，我最喜歡翻你的留言，看你的個簽，記著你的條條狀態(tài)，總覺得在深夜漫長毫無靈感的時候，那些會帶給我不一樣的感觸。
昨晚你發(fā)了自己做的`貼畫說“過程如何曲折，結(jié)局會圓滿?！?BR> 蔣小姐，新年快樂。距離高考還有158天，
望長路敢往，樓高愿登，也能攜長樓一顧清歡。
蔣先生，想和你去嗮太陽去看花去散步去把我賣了換錢吃東西去，也愿意陪你淋雨，過我們說的那樣生活，而后對視相笑，我想做你不夠懂事的陳小姐。
蔣小姐，要記得啊要是哪天我們都沒人要的話，一定要在一起生活啊，我愿意收留你的，都是沒有想結(jié)婚的沖動，同樣的想去領(lǐng)養(yǎng)個孩子的兩個人啊，如果有天，我成為了陳先生，那你可一定要負責(zé)洗衣做飯。
蔣先生，我只想做個心有愧疚感的陳小姐。
最后，新的一年祝清風(fēng)徐來。