計劃可以幫助我們安排好時間，合理地分配任務(wù)和工作量。8.制定計劃時要有一定的彈性，盡量考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和意外情況，做好應(yīng)對措施。下面是一些計劃編制中常見的錯誤和應(yīng)對方法，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇一
本學期我班沒有調(diào)出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。
提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。
3、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
（一）完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。
（二）完成目標2的措施：
1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。
2、定期召開家委會，協(xié)商制訂班級大活動。
3、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展。
（三）完成目標3的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。
（四）完成目標4的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。
2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
（一）2——3月：
1、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點及本學期教育要求。
2、民主吸收家委會成員，成立班級家委會。
3、慶“三八”活動。
4、捐綠護綠活動。
（二）4月：
1、親子春游活動。
2、春季常見病的預(yù)防。
（三）5月：
1、班級家委會。
2、慶六一活動。
（四）6月：
1、家長開放日活動。
2、怎樣過一個有意義的暑假。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇二
教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。你清楚怎么寫關(guān)于幼兒園教師培訓計劃方案嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師培訓工作計劃第二學期，希望你喜歡。
一、總目標：
加強教職工基本功訓練，重視繼續(xù)教育，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
二、具體措施：
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。
2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。
3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。
4、勤總結(jié)和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學活動。
5、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學期寫20000字的學習筆記。通過學習、研討、“請進來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學習機會。
6、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。9、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓。
10、加強對省編課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
11、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
12、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
13、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
一、總目標：通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓計劃方案。
1、組織安排好ccpp項目__年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。
2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓工作。
2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。
3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓。
4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓。
1、組織安排好縣進修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓工作及個人成長記錄。
1、對省編教材進行培訓。
2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。
1、參加20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。
3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。
1、選派教師到省幼兒園參觀學習。
2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。
3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓活動。
1、組織安排好ccpp項目__年第二期培訓工作及園本培訓。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。
一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。
二、培訓目標建立教師培訓領(lǐng)導小組，初建以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。
三、培訓任務(wù)1、本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時間平均達到72學時，其中園本培訓24學時。盡量安排每學科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓。保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時。
2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學時的專題培訓任務(wù)，積極開展班主任專題培訓。
3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓，完成相應(yīng)時數(shù)。
4、在培訓周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學時的園本培訓和不少于24學時的其他短期培訓。
四、培訓內(nèi)容1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。
2、教育理論培訓。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。
3、學科實踐培訓。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標準為依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學行為。
4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領(lǐng)和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。
5、心理健康培訓。推進心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。
一、情況分析。
本學期，我園吸納了四位新教師，2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的。雖然她們年輕、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗，在工作上，猶如一張白紙。因此，我們希望給予她們好的開端。
二、培養(yǎng)目標。
新教師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。
三、措施。
1.選派骨干教師帶教新教師，并簽訂協(xié)議。
2.幼兒園要為新教師搭建學習和展示的各種平臺。利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學習的機會。利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學習機會。與帶教教師之間互相的聽課、評課。新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評。
四、具體安排。
9月份——新課程導讀活動。
10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動。
11月份——集體教育活動評比活動。
12月份——個人小結(jié)交流，導師點評活動。
一、指導思想。
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，特制訂本學期我園教師園本培訓計劃。
二、園本培訓目的。
1、理論水平的提高。
本學期，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)提高。
2、正確理念的樹立。
通過園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。
3、專業(yè)技能的提升。
幼兒教師作為學前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導教師們學習編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進教師專業(yè)技能的提高。
三、培訓內(nèi)容。
幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學活動得以體現(xiàn)。
四、具體措施。
1、根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“園本培訓計劃”的時間、內(nèi)容要求進行學習。
2、組織教師學習，采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。
4、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
5、引導教師寫出心得體會，進一步加深對培訓的理解。
6、通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
五、培訓管理。
1、參培教師必須準時參加培訓，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。
2、參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，講話、打瞌睡、做與培訓無關(guān)的事，不予計分。
3、學習過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學習效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。
六、園本培訓內(nèi)容。
1、幼兒園一日活動保教細則學習。
2、小班親子活動。(幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)。
3、學習研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建。
1、集中學習：幼兒園白板技術(shù)的應(yīng)用。
2、年級組長白板示范課。
1、中班組教學研討：粽子里的故事。
2、集中學習：優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，改善語文活動效果。
3、青年教師幼兒舞蹈編排評比。
1、大班“關(guān)心天氣預(yù)報”觀摩研討。
2、集中學習：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。
3、討論制定：園優(yōu)秀教研組評比標準。
1、集中學習：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二)。
2、優(yōu)秀教研組評選。
一、基本情況。
20__月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析。
1.我快樂，我充滿童真。
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿希望。
二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在2009年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!
三、弱勢分析。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!
四、個人目標。
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：
1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。
2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。
3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施。
(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展。
第一階段。
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。
3、建立個人專業(yè)成長檔案。
4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段。
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展。
措施：
1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段。
目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。
措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展。
第一階段。
目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段。
目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
第三階段。
目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。
(三)家園共育工作。
第一階段。
目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。
2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。
第二階段。
目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。
2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
第三階段。
目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。
措施：
1、圍繞家長工作展開深入的研究。
2、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇三
為了進一步加強教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，幼兒園教師制定了培訓計劃，下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教師培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
1.認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心、耐心、細心、誠心、關(guān)心。因材施教，因人施教，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學生身心健康的行為。對幼兒不歧視，不偏愛，一視同仁，要注意幼兒的安全，加強幼兒自我保護意識教育。
2.全面負責本班教育和保育工作，結(jié)合本班實際，認真做好并執(zhí)行教學計劃，每天要精心準備好課，上好課，確保教學質(zhì)量。搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
3.尊重家長，相互信任。教師要主動與學生家長聯(lián)系、溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長對自己工作的理解、支持與配合，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
4.要樹立優(yōu)良的學風，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)學習。不斷探索教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自身素質(zhì)。提高教育教學水平，提高保教質(zhì)量。
5.按時上下課，不遲到、不早退，不無故曠課，如有事情事先聲明。上班時間不擅自離開幼兒園。上班時間安心、專心、不聊天、不串班、不做私事。對工作要熱情、認真、負責，一絲不茍，盡職盡責。
6.教師在園期間要擁有健康向上的心態(tài)，舉止大方，儀表端正，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點，有教師風度。談吐文雅，禮貌待人。不講有損教師形象的話，不做有任何有失教師禮儀的舉止，反對行為粗暴、出言不遜。
7.同事之間互相關(guān)心，互相尊重，嚴以律己，寬以待人。不傳閑話，不惡意對人。相互團結(jié)，相互交流，共同進步，發(fā)揮才干。提倡大局觀念、整體觀念，強調(diào)交流合作，反對個人主義。服從工作需要，聽從安排，不拈輕怕重、討價還價。提倡嚴以律己，反對自由放任的不良習氣。
8.保持園所環(huán)境清潔，將各種用品存放在固定地方，用完后能及時歸還原處。勤儉節(jié)約，愛護公物，處處做好幼兒的表率。
一、指導思想。
我園以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標。
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，通過學習、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施。
1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫。
心得體會。
2.開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構(gòu)想、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。
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幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇四
優(yōu)勢：
1、通過開展陽光體育活動，幼兒走跑跳鉆怕等大肌肉動作發(fā)展較好，幼兒的腿部肌肉力量及平衡能力發(fā)展較好。
2、堅持生活護理和安全教育兩項工作常抓不懈，因此我園文明行為、衛(wèi)生習慣和知識經(jīng)驗等方面都發(fā)展較好。
不足：
1、在健康領(lǐng)域，各年齡班幼兒拍球能力、大班幼兒跳繩、集體跳繩能力還有待提高，需要教師開拓這方面的游戲內(nèi)容，提高幼兒活動興趣，促進幼兒這方面能力的發(fā)展。幼兒身體柔韌性雖然進行了一些培養(yǎng)，但是幼兒只是模仿做，沒有掌握動作要領(lǐng)及要求，所以效果不是很理想，還應(yīng)進行精細動作的指導與糾正。
2、幼兒的感知能力、思維想象力、語言表達能力的發(fā)展都相對欠缺。
（二）教師發(fā)展狀況。
優(yōu)勢：幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、家長工作都比較好，高級教師骨干教師能發(fā)揮帶頭作用。音樂特色活動開展時間長，教師有著較豐富的教學經(jīng)驗，在一日生活中不斷促進幼兒主動發(fā)展。
不足：教師創(chuàng)新能力還不夠，青年教師較多，需要培養(yǎng)骨干教師高級教師的創(chuàng)新工作精神和青年教師的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，讓骨干教師高級教師的引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，帶動青年教師不斷進步。
（三）、教育教學現(xiàn)狀：
優(yōu)勢：我園關(guān)注日常教育教學工作，尤其是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習慣，提高幼兒自理和自我服務(wù)能力。以音樂教學活動為切入點，不斷深化特色教育。通過教研工作的開展，幼兒的音樂素養(yǎng)不斷提高。
不足：對環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動的有機結(jié)合理解不夠，在區(qū)域材料的投放、主題墻的創(chuàng)設(shè)，以及怎樣發(fā)揮環(huán)境材料的教育作用等方面，教師的指導作用有待進一步提高。青年教師的基本教學能力急需提高，有熱情，缺少方法，園里多提供學習的書籍和專門的學習機會進行培訓。在如何運用集團網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，多種形式開展家長工作方面，不夠深入，應(yīng)該提供更多的機會讓家長參與幼兒園活動，多種渠道了解幼兒的在園發(fā)展情況。
繼續(xù)認真貫徹落實《規(guī)程》和《綱要》精神，以北京市《快樂發(fā)展課程》和《3--6歲幼兒發(fā)展指南》為內(nèi)容，用市級示范園的標準嚴格要求日常管理工作，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以促進幼兒發(fā)展為目的，以教科研為基礎(chǔ)，建設(shè)園本特色課程的立美課程體系，搭建教師專業(yè)化成長平臺，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
（一）幼兒發(fā)展方面。
1、加強區(qū)域材料的投放和教師的有效指導，重點是美工區(qū)和益智區(qū)，促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
具體措施：
（1）加大美工區(qū)材料投入，設(shè)置了涂鴉壁、畫筆、橡皮泥、油畫棒、漿湖、棉簽、各種形狀的彩色紙、紙盒及漂亮食品袋等許多材料供幼兒活動。讓每一名幼兒在活動時根據(jù)自己的興趣自由的`選擇。不斷提高幼兒的動手能力，從而達到對小肌肉的發(fā)展的積極促進作用。
（2）在益智區(qū)中開設(shè)玩玩做做角，投放了花繩、鑷子、勺子、豆子、小珠子、海棉塊等操作材料，在日常生活訓練中讓孩子學習夾、舀、擠、轉(zhuǎn)、二指抓、三指抓等活動。開展各種活動促進幼兒手的靈活性和協(xié)調(diào)性。
（3）充分利用一切有利時間進行訓練指導促進小肌肉發(fā)展幼兒，例如：在晨間幼兒入園時進行訓練指導。這時主要指導能力差的幼兒，讓他們在活動區(qū)玩自己喜歡的感興趣的活動從而促進小肌肉發(fā)展。
（4）吃午點時對幼兒進行訓練。如：吃桔子時讓幼兒按照教師的方法把桔子皮撕成一朵小菊花，吃香蕉、獼猴桃時也可以讓幼兒自己練習剝皮。這樣既培養(yǎng)了興趣又促進小肌肉發(fā)展。
（5）家園配合強化訓練，和家長取得聯(lián)系個別溝通，針對這些小朋友的情況建議家長采取相應(yīng)的方法進行訓練，做到家園配合共同提高幼兒的動手能力，和促進小肌肉發(fā)展的作用。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇五
1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，
建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
6、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
7、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。
2、做好教學安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習。
氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動，并在日?；顒又虚_展“護綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動、生活活動）的檢查。
4、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習，并加強經(jīng)驗交流。
5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設(shè)計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。
6、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務(wù)總結(jié)。
幼兒園2015--2015年春季第二學期安全工作計劃
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標：
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計劃安排：
二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計劃
2、幼兒園開學安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查
4、安全領(lǐng)導小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學習及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學期考核評優(yōu)總結(jié)工作
3月份
1、布置教室環(huán)境（包括家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教 學用具。
2、 制訂學期的工作計劃，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、結(jié)合3月8日母親節(jié)、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)主題教育活動，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。
4、落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細則
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
4月份
1、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。
2、進行每學期一次的家訪工作。
3、檢查各班的早操、午間操開展情況。
4、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
5、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
6、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習、進行教師基本功展示活動，班級管理工作總結(jié)交流。
7、 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學會幫助同伴
8、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、發(fā)放《家庭調(diào)查問卷》
2、消防安全演習
3、籌備“六、一”前期的工作。
4、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動、生活活
動）的檢查。
5、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習，并加強經(jīng)驗交流。
6月份
1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。
2、幼小銜接工作指導，大班畢業(yè)典禮。
3、各班進行學期工作總結(jié)。
4、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。
5、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班進行學期工作總結(jié)、 各班組進行年終考核、量化評比。
6、清點教學具、資料歸檔。
另注：每周周一結(jié)構(gòu)游戲或手指游戲、周二智力游戲或舞蹈、周三表演游戲或角色游戲、周四音樂游戲或體育游戲。
感謝大家辛苦的付出！??！
幼兒園2015--2015年春季第二學期安全工作計劃
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標：
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計劃安排： 二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計劃
2、幼兒園開學安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查
4、安全領(lǐng)導小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學習及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學期考核評優(yōu)總結(jié)工作
一、指導思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。
二、工作目標：
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2.營造育人環(huán)境，提高指導實效。
3.豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施：
（一）參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1．積極發(fā)揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
（二）營造育人環(huán)境，提高指導實效。
1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。
（1）發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
（2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。
3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填做好記錄。
（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
（3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。
（三）豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。
2．繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4．鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。
5.開展各種親子活動。可以通過節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。
（四）立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。 1.加強社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。
（1）幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。
（2）幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導和有經(jīng)驗的教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座。 2. 0～3歲入戶指導，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。
做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò)。
（1）加強社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
（2）向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
2015年3月
一、指導思想
本學期，我校學前幼兒部將結(jié)合教師、幼兒的實際情況，制定工作計劃，力爭在開發(fā)每個學生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性。確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。將以“綱要”為指導，以教研室教學計劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，進一步加強政治和業(yè)務(wù)學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育。
二、工作目標
1.依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備。
2.向幼兒進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使幼兒主動學習。
3.向幼兒進行行為習慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好孩子。
4.積極參加學校組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。
5.認真做好幼小銜接工作，加強對學生的管理，使學生的學習、生活等向小學靠近。
積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美的能力。
7.教給幼兒一定的安全自我保護知識，保證幼兒安全健康的成長 。
三、工作重點
（一）安全工作
1.把安全工作放在首位，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長。
2.教給幼兒一定的安全自我保護知識，加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入校前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個幼兒都能夠增強安全意識。
3.讓家長參與到安全工作中來。
(二) 加強理論學習、提升教學能力。
1.珍惜校內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。
2.積極展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。
（三）切實做好日常教學工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1.繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。
2.不斷加強《綱要》的學習，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。
3.按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
（四）班級管理工作
1.讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。
2.引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上廁所。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。
3.課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀。
4.指導幼兒養(yǎng)成良好的書寫習慣。
（五）家長工作
1.通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確學前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。
2.聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進學前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。
3.教師認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學前班各項活動的開展。
（六）衛(wèi)生保健工作
1.注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2.加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3.加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，晾干；能夠自己整理自己的學習用品等。
4.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。
四、每月工作重點
二月份： 1. 制定本學期的工作計劃。
2.檢查學前班安全設(shè)施。
3.開學常規(guī)教育、常規(guī)訓練。
4.學前班家長會。
三月份：1. 慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
2.幼兒操比賽。
3.組內(nèi)教師聽課評課活動。
4.開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。.
四月份：1.有效課堂人人達標活動。
2.學前部親子運動會。
3. 做好清明期間的安全教育工作。
五月份：1. 加強常規(guī)訓練。
2.開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜
別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。
3.幼兒藝術(shù)展演活動。
4.拼音默寫大比拼。
六月份：1.漢字數(shù)字書寫比賽。
2. 開展班級“幼兒講故事”比賽；
3. 慶“六一”活動
七月份： 1.開展“我要上小學了”主題活動。
2.本學期工作進行全面總結(jié)。
3、進行幼兒畢業(yè)典禮活動。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇六
迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。.
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇七
以縣教育行政工作會議要求為引領(lǐng)，以《指南》、《綱要》、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細則為導向，深化改革，創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，促進幼兒園辦園水平的不斷提升。
1、明確一個目標：打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、強化兩項工作：教育教學和安全工作是幼兒園工作的核心和重點，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。
3、力爭三個提升：提升師資隊伍的整體素質(zhì)；提升幼兒的核心素養(yǎng)；提升校園文化的品味。
（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機制，促進學?？茖W運行
1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路
改變以往每周一政治學習園長一言堂的場面，本學期將會議重點部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題，人人思考，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā)，共同成長。學?？煽梢跃C合大家的發(fā)言，制定相應(yīng)的措施，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學。
2、用“行政導護”加強一日常規(guī)的監(jiān)管
為了強化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復，我們將上學期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來，修改為“行政導護”。行政導護人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點導護校園環(huán)境、安全工作、教學常規(guī)、生活常規(guī)四大塊，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。
（二）合理利用各類活動，促進教師內(nèi)涵發(fā)展
1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象
開展“踐行職業(yè)行為準則、爭做新時代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚“六個特別”的如東教育精神，創(chuàng)新師德教育宣傳方式，發(fā)掘師德典型，講好師德故事。用好“學習強國”app平臺，深入學習，引導教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的引路人。落實新時代幼兒教師行為“十項準則”，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，繼續(xù)推行師德考核，嚴格落實師德失范“一票否決”。
2、用課程游戲化項目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升
一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn)？什么樣的材料能更好地促進兒童的發(fā)展？數(shù)學區(qū)如何以任務(wù)單形式，把每個數(shù)學目標隱藏在任務(wù)中，每周統(tǒng)計幼兒完成情況，科學區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式、投放的時間等，進行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究。不同年齡班兒童活動的材料、方式、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣，這是本學期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻，在縣課程游戲化推進會上展示。
3、用教育教學基本功比賽促青年教師快速成長
根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設(shè)計等），本學期我園將對畢業(yè)1~3年的年輕教師加強教育教學基本功的訓練，組織年輕教師開展各項基本功過關(guān)活動。同時，督促非學前教育畢業(yè)的教師積極參加學前教育專業(yè)本科學習，指導有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。
（三）扎實開展一日活動，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)
1、用生活儀式感促幼兒良好習慣的養(yǎng)成
生活需要儀式感，在兒童豐富而復雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習慣。本學期我們將把入園、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點，制定相應(yīng)的儀式，以此強化幼兒的習慣養(yǎng)成。如在入園時，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的結(jié)束儀式。根據(jù)試點的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。
2、用目標達成法促幼兒健康體魄的煉成
當前很多兒童因缺乏體能訓練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實推進幼兒體能訓練的工作。為此，本學期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進行改造，將它設(shè)置成若干個有專門訓練目標的運動區(qū)域，讓兒童自主選擇，自由鍛煉。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標細化到每天的戶外活動中，園長室將不定期抽查，用目標達成度來檢驗幼兒體能訓練的效果。
3、用高水平游戲促幼兒學習品質(zhì)的形成
學習品質(zhì)是兒童良性學習循環(huán)的起點，是兒童終生學習的基礎(chǔ)。這些學習品質(zhì)在學前教育階段都可以通過各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動來培養(yǎng)。本學期，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局，通過此項活動引領(lǐng)教師對區(qū)域游戲材料的投放進行深層次思考。其次是設(shè)計更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學習品質(zhì)。
（四）規(guī)范執(zhí)行上級要求，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)
1、用綜治安全工作目標考核來強化安全工作
把《20xx年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標考核辦法》作為安全工作的指導文件，建立安全責任機制；健全應(yīng)急管理機制；正常召開安全工作會議；加強對各崗位人員的安全培訓；常態(tài)化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；加強節(jié)假日值班管理；按要求開展消防安全、接送學生車輛安全、周邊環(huán)境整治、校外培訓機構(gòu)整治、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項整治活動；保證全員完成安全教育平臺的作業(yè)；及時進行安全月報。
2、用托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價標準來執(zhí)行保健工作
保健老師做好晨檢工作，班級老師落實午檢工作，及時處理體弱患病幼兒；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項保育制度，加強對幼兒進行細微化護理；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好新生入園體檢，其他年級常規(guī)體檢，建立相應(yīng)的賬冊，制定營養(yǎng)食譜，定期營養(yǎng)分析，合理膳食，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點和信息，認真做好流行病的預(yù)防工作，嚴格控制傳染病的發(fā)生。
3、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理
通過聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量。重視幼兒進餐習慣的培養(yǎng)，杜絕食品浪費。認真落實“五常法”的要求，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，本學期縣里更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認真核算，及時記載伙食賬目，按時月結(jié)，確保伙食結(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。
(一)常規(guī)工作
1、行政人員每周至少一次班級常規(guī)巡查，并蹲班督導。
2、每周一放學后政治學習。
3、每周二下午大掃除，并進行環(huán)境衛(wèi)生檢查。
4、每周三園本培訓。
5、每周一早上更新一周教學計劃。
6、每周五下午更換下一周師幼食譜。
7、每周一次安全專題教育。
8、每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查。
（二）逐月安排
二月份：
1、各部門制定計劃，做好開學系列工作，迎接縣鎮(zhèn)開學工作調(diào)研。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻、家長園地）。
3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作。
4、完成學前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護工作。
5、開展“鬧元宵”主題教育活動。
6、做好開學安全第一課工作。
7、完成新學期收費工作。
8、推進安裝箱變和電灶的進程，做好大型采購的詢價工作。
三月份：
1、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。
2、開展“三、八”節(jié)慶?；顒?。
3、開展師德教育專題活動。
4、進行班本課程審議。
5、召開家長委員會會議。
6、完成戶外小器械的采購工作。
7、開展班級閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評比，進行早期閱讀推廣。
8、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點觀摩幼兒園音樂區(qū)、班級閱讀區(qū)）
四月份：
1、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學基本功比賽。
2、參加共同體活動。
3、班本課程開展交流。
4、完成保教質(zhì)量考核評估材料。
5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動。
6、進行功能室活動組織形式的專題研討。
五月份：
1、參加縣第四次課程游戲化項目建設(shè)推進會。（于港幼兒園）
2、舉行“5、12”防震演練活動。
3、班本課程敘事比賽。
4、迎接縣保教質(zhì)量考核評估。
5、做好“六一”體檢工作。
六月份：
1、組織“慶六一”親子活動。
2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。
3、大班年級畢業(yè)匯報。
4、完成幼兒成長檔案。
5、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作。
6、各部門撰寫學期工作總結(jié)，班級撰寫班務(wù)總結(jié)。
7、組織小班新生招生工作。
七、八月份：
1、做好暑期綜治安全工作（值班、財產(chǎn)安全）。
2、做好鎮(zhèn)教育考核工作。
3、固定資產(chǎn)清查。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇八
迎來了20xx年的第二個學期，在這一學期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的'領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇九
本學期，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，
著實推進有效教學，努力構(gòu)建園本特色。
（一）調(diào)整布局，整合幼教資源。
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當?shù)卮逦I(lǐng)導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。
（二）構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。
在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
（三）加強隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍。
加強思想政治學習和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
（一）強化教師培訓
1．加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。
（2）加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
2．加強專業(yè)培訓
（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。
（2）學習與指導相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。
（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1．教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。
2．備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。
3．提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4．狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。
5．加強保育員隊伍的建設(shè)
進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2．組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3．嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4．加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
（四）提高服務(wù)的意識，切實做好家長工作。
1．充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。
2．鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目。
3．作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。
5．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
6．師應(yīng)及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔負科研任務(wù)的班組,必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。
（一）行政管理及后勤工作
1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技 能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。
6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十一
一、指導思想：
根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
二、主要工作：
（一）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
（二）認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每周三的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
1、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習。
（1）鼓勵教師利用業(yè)余時間進修本科學歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
（2）教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)的各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
（3）積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。
（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。
根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。
以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展家訪活動。
有領(lǐng)導的關(guān)心與支持，有大家的協(xié)作與努力，相信幼兒園的各項工作會有新的起色。
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幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十二
現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，社會發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況：
（一）、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。
（二）積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動。
（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
2、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。
5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。
幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、重視對個別幼兒的輔導，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學期我們在加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育實踐中去。
2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。
3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。
4、抓隊伍建設(shè)目標管理。在隊伍建設(shè)中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。
1、學習《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。
2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會。
3、圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。
4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。
1、學習區(qū)園教研活動計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務(wù)計劃。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
3、各班編排好早操、律動。
4、新學期環(huán)境布置。
5、重點目標責任書簽訂（安全、教研組等）。
1、園本培訓一。
2、主題教研活動（一）。
3、早操律動評比活動。
4、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動。
1、園本培訓二。
2、教研組讀書活動。
3、主題教研活動（二）。
1、園本培訓三。
2、愛國啟蒙教育主題活動。
3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想。
4、大型慶“六一”體操評比活動。
六、七月份：
1、幼兒朗讀，唱歌比賽。
2、做好財產(chǎn)清點工作。
3、幼兒各能力評價。
4、撰寫總結(jié)經(jīng)驗交流。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
在上學期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子；加強衛(wèi)生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實，園內(nèi)學年考核細則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。
2.新制度及工作程序的監(jiān)督、指導、檢查力度不夠。
3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長的多種辦園形式。
4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等。
1、根據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結(jié)合本園實際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。
2、抓好師資隊伍的建設(shè)，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。
3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。
4、開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。
5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。
6、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。
7、加強師資隊伍的建設(shè)，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯(lián)系實際，提供各種培訓活動。
管理：
1、制訂本學期園務(wù)工作計劃、教研工作計劃，認真總結(jié)過去一學期的存在問題，制訂解決方案。
2、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設(shè)的有關(guān)文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。
3、建立園團小組，發(fā)揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、加強職業(yè)道德教育，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中，教育職工遵循職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的'職工隊伍。
5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。
6、勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。
師資隊伍建設(shè)：
1、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。
2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修，重視教學基本功的練習，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業(yè)務(wù)水平。
3、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對工作，使青年教師盡快成長。
教研：
1、扎實組織好教研活動，繼續(xù)以學《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容，結(jié)合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復研討，使《綱要》內(nèi)容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。
2、靈活選擇教學方法，努力提高教學質(zhì)量，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動美術(shù)特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十四
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析。
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。
三、工作目標。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施。
（一）強化教師培訓。
1、加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。
（2）加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
2、加強專業(yè)培訓。
（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。
（2）學習與指導相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。
（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
（二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。
2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。
3、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4、狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。
5、加強保育員隊伍的建設(shè)。
進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4、加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
（四）提高服務(wù)的意識，切實做好家長工作。
1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。
2、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目。
3、作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
4、隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的.解釋。
5、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
6、師應(yīng)及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔負科研任務(wù)的班組,必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。
五、本期分月工作要點：
（一）行政管理及后勤工作。
1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。
6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育。
8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十五
2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養(yǎng)。
1、生活習慣：
知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：
(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：
(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
第一周1、語言：我喜歡我自己。
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。
3、數(shù)學：數(shù)字好寶寶(一)。
4、健康：我的名片。
5、科學：七彩太陽光(科學探究)。
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。
7、拼音：學習。
8、體育：學習幼兒廣播操(一)。
9、美術(shù)：手形畫。
第二周1、語言：寬街(續(xù)編故事)。
2、語言：天(故事)。
3、數(shù)字好寶寶(二)。
4、科學：會變的顏色。
5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。
6、體育：學習幼兒廣播操(二)。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術(shù)：制作小蟲子。
第三周1、語言：一去二三里(古詩)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學：整理學習用具。
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)。
5、科學：會變的樹葉。
6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。
7、體育：在身上滾球(體育)。
8、拼音：學習。
9、美術(shù)：螃蟹。
第四周1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學：班級物品清單。
4、科學：蚯蚓。
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。
6、體育：摘果子。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術(shù)：名畫欣賞《夢》。
五、晨間活動。
第一周：分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘貼球。
第二周：分組活動：
1、跳繩;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、羊角球;。
6、粘貼球。
第三周:分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘貼球。
第四周:分組活動：
1、皮筋;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳袋;。
6、粘貼球。
六、家長工作。
1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、召開新學期家長會。
3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
第一周名稱：線上活動——寂靜游戲。
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。
名稱：串項鏈。
名稱：粉紅塔。
目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。
目標：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱：帶插座圓柱體。
目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應(yīng)。美術(shù)活動：我陪小動物一起住。
名稱：打招呼。
目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天。
名稱：夾的工作。
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。
名稱：語言課《咕咚來了》。
音樂活動：可愛的小兔。
名稱：蘋果分類。
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。
目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)。
第三周名稱：我要好好洗個澡。
目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶。
名稱：畫水波線。
目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。
名稱：紅色圓柱體。
名稱：物歸原位。
目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園。
名稱：安靜活動——走線。
目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話。
第四周名稱：感官領(lǐng)域——長棒。
目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學活動：大球和小球。
名稱：認識樹的各部位。
目的：知道樹是由哪幾部分組成的。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十六
迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
(2)完善園舍設(shè)施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
(3)把好財務(wù)管理質(zhì)量。
財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
(6)重視安全教育工作。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇一
本學期我班沒有調(diào)出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。
提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。
3、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
（一）完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。
（二）完成目標2的措施：
1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。
2、定期召開家委會，協(xié)商制訂班級大活動。
3、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展。
（三）完成目標3的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。
（四）完成目標4的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。
2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
（一）2——3月：
1、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點及本學期教育要求。
2、民主吸收家委會成員，成立班級家委會。
3、慶“三八”活動。
4、捐綠護綠活動。
（二）4月：
1、親子春游活動。
2、春季常見病的預(yù)防。
（三）5月：
1、班級家委會。
2、慶六一活動。
（四）6月：
1、家長開放日活動。
2、怎樣過一個有意義的暑假。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇二
教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。你清楚怎么寫關(guān)于幼兒園教師培訓計劃方案嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師培訓工作計劃第二學期，希望你喜歡。
一、總目標：
加強教職工基本功訓練，重視繼續(xù)教育，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
二、具體措施：
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。
2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。
3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。
4、勤總結(jié)和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學活動。
5、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學期寫20000字的學習筆記。通過學習、研討、“請進來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學習機會。
6、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。9、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓。
10、加強對省編課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
11、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
12、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
13、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
一、總目標：通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓計劃方案。
1、組織安排好ccpp項目__年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。
2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓工作。
2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。
3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓。
4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓。
1、組織安排好縣進修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓工作及個人成長記錄。
1、對省編教材進行培訓。
2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。
1、參加20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。
3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。
1、選派教師到省幼兒園參觀學習。
2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。
3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓活動。
1、組織安排好ccpp項目__年第二期培訓工作及園本培訓。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。
一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。
二、培訓目標建立教師培訓領(lǐng)導小組，初建以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。
三、培訓任務(wù)1、本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時間平均達到72學時，其中園本培訓24學時。盡量安排每學科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓。保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時。
2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學時的專題培訓任務(wù)，積極開展班主任專題培訓。
3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓，完成相應(yīng)時數(shù)。
4、在培訓周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學時的園本培訓和不少于24學時的其他短期培訓。
四、培訓內(nèi)容1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。
2、教育理論培訓。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。
3、學科實踐培訓。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標準為依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學行為。
4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領(lǐng)和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。
5、心理健康培訓。推進心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。
一、情況分析。
本學期，我園吸納了四位新教師，2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的。雖然她們年輕、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗，在工作上，猶如一張白紙。因此，我們希望給予她們好的開端。
二、培養(yǎng)目標。
新教師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。
三、措施。
1.選派骨干教師帶教新教師，并簽訂協(xié)議。
2.幼兒園要為新教師搭建學習和展示的各種平臺。利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學習的機會。利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學習機會。與帶教教師之間互相的聽課、評課。新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評。
四、具體安排。
9月份——新課程導讀活動。
10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動。
11月份——集體教育活動評比活動。
12月份——個人小結(jié)交流，導師點評活動。
一、指導思想。
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，特制訂本學期我園教師園本培訓計劃。
二、園本培訓目的。
1、理論水平的提高。
本學期，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)提高。
2、正確理念的樹立。
通過園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。
3、專業(yè)技能的提升。
幼兒教師作為學前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導教師們學習編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進教師專業(yè)技能的提高。
三、培訓內(nèi)容。
幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學活動得以體現(xiàn)。
四、具體措施。
1、根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“園本培訓計劃”的時間、內(nèi)容要求進行學習。
2、組織教師學習，采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。
4、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
5、引導教師寫出心得體會，進一步加深對培訓的理解。
6、通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
五、培訓管理。
1、參培教師必須準時參加培訓，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。
2、參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，講話、打瞌睡、做與培訓無關(guān)的事，不予計分。
3、學習過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學習效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。
六、園本培訓內(nèi)容。
1、幼兒園一日活動保教細則學習。
2、小班親子活動。(幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)。
3、學習研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建。
1、集中學習：幼兒園白板技術(shù)的應(yīng)用。
2、年級組長白板示范課。
1、中班組教學研討：粽子里的故事。
2、集中學習：優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，改善語文活動效果。
3、青年教師幼兒舞蹈編排評比。
1、大班“關(guān)心天氣預(yù)報”觀摩研討。
2、集中學習：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。
3、討論制定：園優(yōu)秀教研組評比標準。
1、集中學習：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二)。
2、優(yōu)秀教研組評選。
一、基本情況。
20__月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析。
1.我快樂，我充滿童真。
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿希望。
二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在2009年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!
三、弱勢分析。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!
四、個人目標。
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：
1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。
2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。
3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施。
(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展。
第一階段。
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。
3、建立個人專業(yè)成長檔案。
4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段。
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展。
措施：
1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段。
目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。
措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展。
第一階段。
目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段。
目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
第三階段。
目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。
(三)家園共育工作。
第一階段。
目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。
2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。
第二階段。
目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。
2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
第三階段。
目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。
措施：
1、圍繞家長工作展開深入的研究。
2、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇三
為了進一步加強教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，幼兒園教師制定了培訓計劃，下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教師培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
1.認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心、耐心、細心、誠心、關(guān)心。因材施教，因人施教，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學生身心健康的行為。對幼兒不歧視，不偏愛，一視同仁，要注意幼兒的安全，加強幼兒自我保護意識教育。
2.全面負責本班教育和保育工作，結(jié)合本班實際，認真做好并執(zhí)行教學計劃，每天要精心準備好課，上好課，確保教學質(zhì)量。搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
3.尊重家長，相互信任。教師要主動與學生家長聯(lián)系、溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長對自己工作的理解、支持與配合，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
4.要樹立優(yōu)良的學風，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)學習。不斷探索教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自身素質(zhì)。提高教育教學水平，提高保教質(zhì)量。
5.按時上下課，不遲到、不早退，不無故曠課，如有事情事先聲明。上班時間不擅自離開幼兒園。上班時間安心、專心、不聊天、不串班、不做私事。對工作要熱情、認真、負責，一絲不茍，盡職盡責。
6.教師在園期間要擁有健康向上的心態(tài)，舉止大方，儀表端正，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點，有教師風度。談吐文雅，禮貌待人。不講有損教師形象的話，不做有任何有失教師禮儀的舉止，反對行為粗暴、出言不遜。
7.同事之間互相關(guān)心，互相尊重，嚴以律己，寬以待人。不傳閑話，不惡意對人。相互團結(jié)，相互交流，共同進步，發(fā)揮才干。提倡大局觀念、整體觀念，強調(diào)交流合作，反對個人主義。服從工作需要，聽從安排，不拈輕怕重、討價還價。提倡嚴以律己，反對自由放任的不良習氣。
8.保持園所環(huán)境清潔，將各種用品存放在固定地方，用完后能及時歸還原處。勤儉節(jié)約，愛護公物，處處做好幼兒的表率。
一、指導思想。
我園以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標。
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，通過學習、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施。
1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫。
心得體會。
2.開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構(gòu)想、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。
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幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇四
優(yōu)勢：
1、通過開展陽光體育活動，幼兒走跑跳鉆怕等大肌肉動作發(fā)展較好，幼兒的腿部肌肉力量及平衡能力發(fā)展較好。
2、堅持生活護理和安全教育兩項工作常抓不懈，因此我園文明行為、衛(wèi)生習慣和知識經(jīng)驗等方面都發(fā)展較好。
不足：
1、在健康領(lǐng)域，各年齡班幼兒拍球能力、大班幼兒跳繩、集體跳繩能力還有待提高，需要教師開拓這方面的游戲內(nèi)容，提高幼兒活動興趣，促進幼兒這方面能力的發(fā)展。幼兒身體柔韌性雖然進行了一些培養(yǎng)，但是幼兒只是模仿做，沒有掌握動作要領(lǐng)及要求，所以效果不是很理想，還應(yīng)進行精細動作的指導與糾正。
2、幼兒的感知能力、思維想象力、語言表達能力的發(fā)展都相對欠缺。
（二）教師發(fā)展狀況。
優(yōu)勢：幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、家長工作都比較好，高級教師骨干教師能發(fā)揮帶頭作用。音樂特色活動開展時間長，教師有著較豐富的教學經(jīng)驗，在一日生活中不斷促進幼兒主動發(fā)展。
不足：教師創(chuàng)新能力還不夠，青年教師較多，需要培養(yǎng)骨干教師高級教師的創(chuàng)新工作精神和青年教師的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，讓骨干教師高級教師的引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，帶動青年教師不斷進步。
（三）、教育教學現(xiàn)狀：
優(yōu)勢：我園關(guān)注日常教育教學工作，尤其是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習慣，提高幼兒自理和自我服務(wù)能力。以音樂教學活動為切入點，不斷深化特色教育。通過教研工作的開展，幼兒的音樂素養(yǎng)不斷提高。
不足：對環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動的有機結(jié)合理解不夠，在區(qū)域材料的投放、主題墻的創(chuàng)設(shè)，以及怎樣發(fā)揮環(huán)境材料的教育作用等方面，教師的指導作用有待進一步提高。青年教師的基本教學能力急需提高，有熱情，缺少方法，園里多提供學習的書籍和專門的學習機會進行培訓。在如何運用集團網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，多種形式開展家長工作方面，不夠深入，應(yīng)該提供更多的機會讓家長參與幼兒園活動，多種渠道了解幼兒的在園發(fā)展情況。
繼續(xù)認真貫徹落實《規(guī)程》和《綱要》精神，以北京市《快樂發(fā)展課程》和《3--6歲幼兒發(fā)展指南》為內(nèi)容，用市級示范園的標準嚴格要求日常管理工作，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以促進幼兒發(fā)展為目的，以教科研為基礎(chǔ)，建設(shè)園本特色課程的立美課程體系，搭建教師專業(yè)化成長平臺，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
（一）幼兒發(fā)展方面。
1、加強區(qū)域材料的投放和教師的有效指導，重點是美工區(qū)和益智區(qū)，促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
具體措施：
（1）加大美工區(qū)材料投入，設(shè)置了涂鴉壁、畫筆、橡皮泥、油畫棒、漿湖、棉簽、各種形狀的彩色紙、紙盒及漂亮食品袋等許多材料供幼兒活動。讓每一名幼兒在活動時根據(jù)自己的興趣自由的`選擇。不斷提高幼兒的動手能力，從而達到對小肌肉的發(fā)展的積極促進作用。
（2）在益智區(qū)中開設(shè)玩玩做做角，投放了花繩、鑷子、勺子、豆子、小珠子、海棉塊等操作材料，在日常生活訓練中讓孩子學習夾、舀、擠、轉(zhuǎn)、二指抓、三指抓等活動。開展各種活動促進幼兒手的靈活性和協(xié)調(diào)性。
（3）充分利用一切有利時間進行訓練指導促進小肌肉發(fā)展幼兒，例如：在晨間幼兒入園時進行訓練指導。這時主要指導能力差的幼兒，讓他們在活動區(qū)玩自己喜歡的感興趣的活動從而促進小肌肉發(fā)展。
（4）吃午點時對幼兒進行訓練。如：吃桔子時讓幼兒按照教師的方法把桔子皮撕成一朵小菊花，吃香蕉、獼猴桃時也可以讓幼兒自己練習剝皮。這樣既培養(yǎng)了興趣又促進小肌肉發(fā)展。
（5）家園配合強化訓練，和家長取得聯(lián)系個別溝通，針對這些小朋友的情況建議家長采取相應(yīng)的方法進行訓練，做到家園配合共同提高幼兒的動手能力，和促進小肌肉發(fā)展的作用。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇五
1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，
建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
6、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
7、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。
2、做好教學安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習。
氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動，并在日?；顒又虚_展“護綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動、生活活動）的檢查。
4、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習，并加強經(jīng)驗交流。
5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設(shè)計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。
6、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務(wù)總結(jié)。
幼兒園2015--2015年春季第二學期安全工作計劃
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標：
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計劃安排：
二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計劃
2、幼兒園開學安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查
4、安全領(lǐng)導小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學習及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學期考核評優(yōu)總結(jié)工作
3月份
1、布置教室環(huán)境（包括家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教 學用具。
2、 制訂學期的工作計劃，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、結(jié)合3月8日母親節(jié)、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)主題教育活動，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。
4、落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細則
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
4月份
1、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。
2、進行每學期一次的家訪工作。
3、檢查各班的早操、午間操開展情況。
4、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
5、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
6、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習、進行教師基本功展示活動，班級管理工作總結(jié)交流。
7、 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學會幫助同伴
8、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、發(fā)放《家庭調(diào)查問卷》
2、消防安全演習
3、籌備“六、一”前期的工作。
4、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動、生活活
動）的檢查。
5、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務(wù)學習，并加強經(jīng)驗交流。
6月份
1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。
2、幼小銜接工作指導，大班畢業(yè)典禮。
3、各班進行學期工作總結(jié)。
4、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。
5、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班進行學期工作總結(jié)、 各班組進行年終考核、量化評比。
6、清點教學具、資料歸檔。
另注：每周周一結(jié)構(gòu)游戲或手指游戲、周二智力游戲或舞蹈、周三表演游戲或角色游戲、周四音樂游戲或體育游戲。
感謝大家辛苦的付出！??！
幼兒園2015--2015年春季第二學期安全工作計劃
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標：
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計劃安排： 二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計劃
2、幼兒園開學安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查
4、安全領(lǐng)導小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學習及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學期考核評優(yōu)總結(jié)工作
一、指導思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。
二、工作目標：
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2.營造育人環(huán)境，提高指導實效。
3.豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施：
（一）參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1．積極發(fā)揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
（二）營造育人環(huán)境，提高指導實效。
1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。
（1）發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
（2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。
3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填做好記錄。
（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
（3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。
（三）豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。
2．繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4．鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。
5.開展各種親子活動。可以通過節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。
（四）立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。 1.加強社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。
（1）幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。
（2）幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導和有經(jīng)驗的教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座。 2. 0～3歲入戶指導，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。
做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò)。
（1）加強社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
（2）向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
2015年3月
一、指導思想
本學期，我校學前幼兒部將結(jié)合教師、幼兒的實際情況，制定工作計劃，力爭在開發(fā)每個學生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性。確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。將以“綱要”為指導，以教研室教學計劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，進一步加強政治和業(yè)務(wù)學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育。
二、工作目標
1.依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備。
2.向幼兒進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使幼兒主動學習。
3.向幼兒進行行為習慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好孩子。
4.積極參加學校組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。
5.認真做好幼小銜接工作，加強對學生的管理，使學生的學習、生活等向小學靠近。
積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美的能力。
7.教給幼兒一定的安全自我保護知識，保證幼兒安全健康的成長 。
三、工作重點
（一）安全工作
1.把安全工作放在首位，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長。
2.教給幼兒一定的安全自我保護知識，加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入校前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個幼兒都能夠增強安全意識。
3.讓家長參與到安全工作中來。
(二) 加強理論學習、提升教學能力。
1.珍惜校內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。
2.積極展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。
（三）切實做好日常教學工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1.繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。
2.不斷加強《綱要》的學習，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。
3.按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
（四）班級管理工作
1.讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。
2.引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上廁所。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。
3.課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀。
4.指導幼兒養(yǎng)成良好的書寫習慣。
（五）家長工作
1.通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確學前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。
2.聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進學前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。
3.教師認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學前班各項活動的開展。
（六）衛(wèi)生保健工作
1.注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2.加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3.加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，晾干；能夠自己整理自己的學習用品等。
4.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。
四、每月工作重點
二月份： 1. 制定本學期的工作計劃。
2.檢查學前班安全設(shè)施。
3.開學常規(guī)教育、常規(guī)訓練。
4.學前班家長會。
三月份：1. 慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
2.幼兒操比賽。
3.組內(nèi)教師聽課評課活動。
4.開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。.
四月份：1.有效課堂人人達標活動。
2.學前部親子運動會。
3. 做好清明期間的安全教育工作。
五月份：1. 加強常規(guī)訓練。
2.開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜
別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。
3.幼兒藝術(shù)展演活動。
4.拼音默寫大比拼。
六月份：1.漢字數(shù)字書寫比賽。
2. 開展班級“幼兒講故事”比賽；
3. 慶“六一”活動
七月份： 1.開展“我要上小學了”主題活動。
2.本學期工作進行全面總結(jié)。
3、進行幼兒畢業(yè)典禮活動。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇六
迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。.
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇七
以縣教育行政工作會議要求為引領(lǐng)，以《指南》、《綱要》、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細則為導向，深化改革，創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，促進幼兒園辦園水平的不斷提升。
1、明確一個目標：打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、強化兩項工作：教育教學和安全工作是幼兒園工作的核心和重點，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。
3、力爭三個提升：提升師資隊伍的整體素質(zhì)；提升幼兒的核心素養(yǎng)；提升校園文化的品味。
（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機制，促進學?？茖W運行
1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路
改變以往每周一政治學習園長一言堂的場面，本學期將會議重點部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題，人人思考，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā)，共同成長。學?？煽梢跃C合大家的發(fā)言，制定相應(yīng)的措施，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學。
2、用“行政導護”加強一日常規(guī)的監(jiān)管
為了強化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復，我們將上學期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來，修改為“行政導護”。行政導護人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點導護校園環(huán)境、安全工作、教學常規(guī)、生活常規(guī)四大塊，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。
（二）合理利用各類活動，促進教師內(nèi)涵發(fā)展
1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象
開展“踐行職業(yè)行為準則、爭做新時代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚“六個特別”的如東教育精神，創(chuàng)新師德教育宣傳方式，發(fā)掘師德典型，講好師德故事。用好“學習強國”app平臺，深入學習，引導教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的引路人。落實新時代幼兒教師行為“十項準則”，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，繼續(xù)推行師德考核，嚴格落實師德失范“一票否決”。
2、用課程游戲化項目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升
一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn)？什么樣的材料能更好地促進兒童的發(fā)展？數(shù)學區(qū)如何以任務(wù)單形式，把每個數(shù)學目標隱藏在任務(wù)中，每周統(tǒng)計幼兒完成情況，科學區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式、投放的時間等，進行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究。不同年齡班兒童活動的材料、方式、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣，這是本學期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻，在縣課程游戲化推進會上展示。
3、用教育教學基本功比賽促青年教師快速成長
根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設(shè)計等），本學期我園將對畢業(yè)1~3年的年輕教師加強教育教學基本功的訓練，組織年輕教師開展各項基本功過關(guān)活動。同時，督促非學前教育畢業(yè)的教師積極參加學前教育專業(yè)本科學習，指導有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。
（三）扎實開展一日活動，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)
1、用生活儀式感促幼兒良好習慣的養(yǎng)成
生活需要儀式感，在兒童豐富而復雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習慣。本學期我們將把入園、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點，制定相應(yīng)的儀式，以此強化幼兒的習慣養(yǎng)成。如在入園時，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的結(jié)束儀式。根據(jù)試點的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。
2、用目標達成法促幼兒健康體魄的煉成
當前很多兒童因缺乏體能訓練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實推進幼兒體能訓練的工作。為此，本學期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進行改造，將它設(shè)置成若干個有專門訓練目標的運動區(qū)域，讓兒童自主選擇，自由鍛煉。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標細化到每天的戶外活動中，園長室將不定期抽查，用目標達成度來檢驗幼兒體能訓練的效果。
3、用高水平游戲促幼兒學習品質(zhì)的形成
學習品質(zhì)是兒童良性學習循環(huán)的起點，是兒童終生學習的基礎(chǔ)。這些學習品質(zhì)在學前教育階段都可以通過各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動來培養(yǎng)。本學期，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局，通過此項活動引領(lǐng)教師對區(qū)域游戲材料的投放進行深層次思考。其次是設(shè)計更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學習品質(zhì)。
（四）規(guī)范執(zhí)行上級要求，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)
1、用綜治安全工作目標考核來強化安全工作
把《20xx年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標考核辦法》作為安全工作的指導文件，建立安全責任機制；健全應(yīng)急管理機制；正常召開安全工作會議；加強對各崗位人員的安全培訓；常態(tài)化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；加強節(jié)假日值班管理；按要求開展消防安全、接送學生車輛安全、周邊環(huán)境整治、校外培訓機構(gòu)整治、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項整治活動；保證全員完成安全教育平臺的作業(yè)；及時進行安全月報。
2、用托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價標準來執(zhí)行保健工作
保健老師做好晨檢工作，班級老師落實午檢工作，及時處理體弱患病幼兒；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項保育制度，加強對幼兒進行細微化護理；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好新生入園體檢，其他年級常規(guī)體檢，建立相應(yīng)的賬冊，制定營養(yǎng)食譜，定期營養(yǎng)分析，合理膳食，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點和信息，認真做好流行病的預(yù)防工作，嚴格控制傳染病的發(fā)生。
3、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理
通過聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量。重視幼兒進餐習慣的培養(yǎng)，杜絕食品浪費。認真落實“五常法”的要求，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，本學期縣里更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認真核算，及時記載伙食賬目，按時月結(jié)，確保伙食結(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。
(一)常規(guī)工作
1、行政人員每周至少一次班級常規(guī)巡查，并蹲班督導。
2、每周一放學后政治學習。
3、每周二下午大掃除，并進行環(huán)境衛(wèi)生檢查。
4、每周三園本培訓。
5、每周一早上更新一周教學計劃。
6、每周五下午更換下一周師幼食譜。
7、每周一次安全專題教育。
8、每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查。
（二）逐月安排
二月份：
1、各部門制定計劃，做好開學系列工作，迎接縣鎮(zhèn)開學工作調(diào)研。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻、家長園地）。
3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作。
4、完成學前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護工作。
5、開展“鬧元宵”主題教育活動。
6、做好開學安全第一課工作。
7、完成新學期收費工作。
8、推進安裝箱變和電灶的進程，做好大型采購的詢價工作。
三月份：
1、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。
2、開展“三、八”節(jié)慶?；顒?。
3、開展師德教育專題活動。
4、進行班本課程審議。
5、召開家長委員會會議。
6、完成戶外小器械的采購工作。
7、開展班級閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評比，進行早期閱讀推廣。
8、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點觀摩幼兒園音樂區(qū)、班級閱讀區(qū)）
四月份：
1、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學基本功比賽。
2、參加共同體活動。
3、班本課程開展交流。
4、完成保教質(zhì)量考核評估材料。
5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動。
6、進行功能室活動組織形式的專題研討。
五月份：
1、參加縣第四次課程游戲化項目建設(shè)推進會。（于港幼兒園）
2、舉行“5、12”防震演練活動。
3、班本課程敘事比賽。
4、迎接縣保教質(zhì)量考核評估。
5、做好“六一”體檢工作。
六月份：
1、組織“慶六一”親子活動。
2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。
3、大班年級畢業(yè)匯報。
4、完成幼兒成長檔案。
5、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作。
6、各部門撰寫學期工作總結(jié)，班級撰寫班務(wù)總結(jié)。
7、組織小班新生招生工作。
七、八月份：
1、做好暑期綜治安全工作（值班、財產(chǎn)安全）。
2、做好鎮(zhèn)教育考核工作。
3、固定資產(chǎn)清查。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇八
迎來了20xx年的第二個學期，在這一學期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的'領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇九
本學期，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，
著實推進有效教學，努力構(gòu)建園本特色。
（一）調(diào)整布局，整合幼教資源。
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當?shù)卮逦I(lǐng)導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。
（二）構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。
在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
（三）加強隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍。
加強思想政治學習和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
（一）強化教師培訓
1．加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。
（2）加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
2．加強專業(yè)培訓
（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。
（2）學習與指導相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。
（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1．教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。
2．備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。
3．提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4．狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。
5．加強保育員隊伍的建設(shè)
進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2．組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3．嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4．加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
（四）提高服務(wù)的意識，切實做好家長工作。
1．充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。
2．鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目。
3．作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。
5．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
6．師應(yīng)及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔負科研任務(wù)的班組,必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。
（一）行政管理及后勤工作
1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技 能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。
6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十一
一、指導思想：
根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
二、主要工作：
（一）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
（二）認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每周三的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
1、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習。
（1）鼓勵教師利用業(yè)余時間進修本科學歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
（2）教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)的各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
（3）積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。
（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。
根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。
以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展家訪活動。
有領(lǐng)導的關(guān)心與支持，有大家的協(xié)作與努力，相信幼兒園的各項工作會有新的起色。
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幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十二
現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，社會發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況：
（一）、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。
（二）積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動。
（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
2、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。
5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。
幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、重視對個別幼兒的輔導，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學期我們在加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育實踐中去。
2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。
3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。
4、抓隊伍建設(shè)目標管理。在隊伍建設(shè)中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。
1、學習《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。
2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會。
3、圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。
4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。
1、學習區(qū)園教研活動計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務(wù)計劃。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
3、各班編排好早操、律動。
4、新學期環(huán)境布置。
5、重點目標責任書簽訂（安全、教研組等）。
1、園本培訓一。
2、主題教研活動（一）。
3、早操律動評比活動。
4、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動。
1、園本培訓二。
2、教研組讀書活動。
3、主題教研活動（二）。
1、園本培訓三。
2、愛國啟蒙教育主題活動。
3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想。
4、大型慶“六一”體操評比活動。
六、七月份：
1、幼兒朗讀，唱歌比賽。
2、做好財產(chǎn)清點工作。
3、幼兒各能力評價。
4、撰寫總結(jié)經(jīng)驗交流。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
在上學期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子；加強衛(wèi)生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實，園內(nèi)學年考核細則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。
2.新制度及工作程序的監(jiān)督、指導、檢查力度不夠。
3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長的多種辦園形式。
4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等。
1、根據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結(jié)合本園實際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。
2、抓好師資隊伍的建設(shè)，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。
3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。
4、開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。
5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。
6、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。
7、加強師資隊伍的建設(shè)，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯(lián)系實際，提供各種培訓活動。
管理：
1、制訂本學期園務(wù)工作計劃、教研工作計劃，認真總結(jié)過去一學期的存在問題，制訂解決方案。
2、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設(shè)的有關(guān)文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。
3、建立園團小組，發(fā)揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、加強職業(yè)道德教育，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中，教育職工遵循職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的'職工隊伍。
5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。
6、勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。
師資隊伍建設(shè)：
1、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。
2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修，重視教學基本功的練習，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業(yè)務(wù)水平。
3、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對工作，使青年教師盡快成長。
教研：
1、扎實組織好教研活動，繼續(xù)以學《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容，結(jié)合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復研討，使《綱要》內(nèi)容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。
2、靈活選擇教學方法，努力提高教學質(zhì)量，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動美術(shù)特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十四
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析。
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。
三、工作目標。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施。
（一）強化教師培訓。
1、加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。
（2）加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
2、加強專業(yè)培訓。
（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。
（2）學習與指導相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。
（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
（二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。
2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。
3、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4、狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。
5、加強保育員隊伍的建設(shè)。
進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4、加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
（四）提高服務(wù)的意識，切實做好家長工作。
1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。
2、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目。
3、作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
4、隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的.解釋。
5、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
6、師應(yīng)及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔負科研任務(wù)的班組,必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。
五、本期分月工作要點：
（一）行政管理及后勤工作。
1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。
6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育。
8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十五
2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養(yǎng)。
1、生活習慣：
知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：
(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：
(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
第一周1、語言：我喜歡我自己。
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。
3、數(shù)學：數(shù)字好寶寶(一)。
4、健康：我的名片。
5、科學：七彩太陽光(科學探究)。
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。
7、拼音：學習。
8、體育：學習幼兒廣播操(一)。
9、美術(shù)：手形畫。
第二周1、語言：寬街(續(xù)編故事)。
2、語言：天(故事)。
3、數(shù)字好寶寶(二)。
4、科學：會變的顏色。
5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。
6、體育：學習幼兒廣播操(二)。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術(shù)：制作小蟲子。
第三周1、語言：一去二三里(古詩)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學：整理學習用具。
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)。
5、科學：會變的樹葉。
6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。
7、體育：在身上滾球(體育)。
8、拼音：學習。
9、美術(shù)：螃蟹。
第四周1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學：班級物品清單。
4、科學：蚯蚓。
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。
6、體育：摘果子。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術(shù)：名畫欣賞《夢》。
五、晨間活動。
第一周：分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘貼球。
第二周：分組活動：
1、跳繩;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、羊角球;。
6、粘貼球。
第三周:分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘貼球。
第四周:分組活動：
1、皮筋;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳袋;。
6、粘貼球。
六、家長工作。
1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、召開新學期家長會。
3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
第一周名稱：線上活動——寂靜游戲。
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。
名稱：串項鏈。
名稱：粉紅塔。
目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。
目標：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱：帶插座圓柱體。
目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應(yīng)。美術(shù)活動：我陪小動物一起住。
名稱：打招呼。
目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天。
名稱：夾的工作。
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。
名稱：語言課《咕咚來了》。
音樂活動：可愛的小兔。
名稱：蘋果分類。
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。
目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)。
第三周名稱：我要好好洗個澡。
目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶。
名稱：畫水波線。
目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。
名稱：紅色圓柱體。
名稱：物歸原位。
目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園。
名稱：安靜活動——走線。
目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話。
第四周名稱：感官領(lǐng)域——長棒。
目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學活動：大球和小球。
名稱：認識樹的各部位。
目的：知道樹是由哪幾部分組成的。
幼兒園教師培訓工作計劃第二學期篇十六
迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
(2)完善園舍設(shè)施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
(3)把好財務(wù)管理質(zhì)量。
財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
(6)重視安全教育工作。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。