議論文是一種重要的文體類型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。寫總結(jié)時(shí)，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問題、分析、總結(jié)和對(duì)策等要素。下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年（1）班的學(xué)生曹語(yǔ)韓。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表我校所有留守兒童講話，我感到非常榮幸。
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們留在家里，不是不愛我們，不疼我們，更不是拋棄我們。爸爸媽媽外出務(wù)工就是為了能給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，讓我們過得更好。在我們思戀爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣思戀著我們，爸爸媽媽何嘗不想時(shí)刻看著自己的孩子成長(zhǎng)呢？爸爸媽媽不在身邊，我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考?！半x別”其實(shí)也是給我們的另一種財(cái)富。不要因?yàn)楦改覆辉诩揖妥员┳詶墸缓煤脤W(xué)習(xí)，這是對(duì)自我的一種拋棄、放縱。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母的不辭辛苦和老師的辛勤耕耘。
自進(jìn)校以來，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心、陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但是，現(xiàn)在我們可以堅(jiān)定的告訴爸爸媽媽，我不在感到孤單，因?yàn)橛袑W(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)愛，學(xué)校每周為我們留守兒童開通視頻電話，讓我們仿佛和遠(yuǎn)方的父母在近距離聊天，以解我們的思戀之情；學(xué)校每年都我們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露下快樂的成長(zhǎng)，成為父母心中永遠(yuǎn)的驕傲。
在這里，我代表所有留守兒童向?qū)W校和老師表示衷心的感謝！并從今以后我們更加熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，為母校爭(zhēng)光！
我想告訴所有在外務(wù)工的爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸，媽媽，我好想你們！我愛你們！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
大家好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園?。”硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?，也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
一、關(guān)愛不溺愛。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
二、關(guān)注加關(guān)心。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語(yǔ)。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么?”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語(yǔ)這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
三、責(zé)任與安全。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等。現(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向?？傊?，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。
留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的.工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸福快樂的成長(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受助學(xué)生，向所有幫助我們的好心人表達(dá)我們深深的敬意，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!(鞠躬)。
我是希望小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，名叫明明，我現(xiàn)在跟年邁的奶奶，生活不能自理的媽媽一起生活。為了我的學(xué)習(xí)和全家人的生活，爸爸外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我也成了留守兒童中的一員。自從市婦聯(lián)等相關(guān)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”、“代理小伙伴”、“老師媽媽”，得到了來自社會(huì)各界的愛心資助。每逢節(jié)日，我們會(huì)收到代理爸爸、老師媽媽送來的禮物，一件溫暖的新衣，一個(gè)嶄新的書包、一本散發(fā)著墨香的新書，讓我們享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
我們不是溫室里的花朵，我們是石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，艱難的生活磨煉了我們的意志，可我們并不孤單。因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛我們的愛心人士，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。為了不辜負(fù)你們的期望，我們將懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做一名愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛的小公民，做一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫付琪媚，今年9歲，是黃桷小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝政府、社會(huì)、學(xué)校給予我們的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們！
我是一名特殊的留守兒童。在我剛出生時(shí)，我的媽媽永遠(yuǎn)地離開了我。媽媽，這個(gè)多么親切，多么溫暖的字眼，對(duì)于我來說，卻只能在心里一遍又一遍地呼喚，在腦海里一次又一次地想像！后來，為了養(yǎng)家糊口，爸爸也到遙遠(yuǎn)的城里打工了，我只能和年邁體弱的爺爺奶奶一起生活。多少次，我在夢(mèng)里見到了爸爸，哭著叫著：“爸爸，你別走，你別走！”?？扌阎?，感覺自己孤獨(dú)得就像一棵荒草。
直到我踏進(jìn)黃桷小學(xué)，我知道還有很多像我一樣渴望父母之愛的孩子，我們有一個(gè)共同的名字---留守兒童。雖然我們是留守兒童，但在政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及社會(huì)各界好心人士的幫助和關(guān)心下，我們不再孤獨(dú)。政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)好心人送給我們的生活用品和學(xué)習(xí)用品，時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)向上；和老師一起談心聊天，一起唱歌游戲，我們感受到了母愛般的溫暖。你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”，像一道來自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光直射我們的心田，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)，讓我們明白這個(gè)世界上還有一種不是親情卻勝似親情的愛。
為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全校留守兒童決心好好學(xué)習(xí)，努力向上，微笑著面對(duì)每一天。最后，我代表所有的留守兒童，再次向你們道一聲：“謝謝你們----愛的天使！”
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是xx小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生，我叫xxx。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂、幸福的童年。謝謝您們！
但是，自從上級(jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護(hù)自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我，每天幫我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，作業(yè)本快用完時(shí)，她會(huì)及時(shí)為我送來嶄新的本子；每當(dāng)過節(jié)時(shí)，她還會(huì)幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來也能服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得感恩的人。最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
親愛的爸爸媽媽：
家里后院在你們走后就堆滿了干柴，那是我每天清晨上山砍得，可耐燒呢！山上的竹子一年比一年壯，葉子一年比一年青，牛兒最愛吃這里的草了，去年還生了一頭小牛犢，和我一樣高哩！我就拉著它到處游玩，可聽話呢。這幾年，家里漏水，雨水滴下來落在爺爺?shù)拇采希辗e月累的爺爺患上了重風(fēng)濕，腿腳不方便，整天躺在床上，到了飯點(diǎn)我便把飯端到爺爺床邊喂他吃，奶奶眼睛又不好，只能綁著我做點(diǎn)農(nóng)活，為了節(jié)約錢，一天只吃一頓飯。大多數(shù)時(shí)間，我是最后一個(gè)到學(xué)校的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，只需走過兩座山就到了，山里的路可不好走了，尤其是下雨天，路上布滿積水，經(jīng)常不注意便踩進(jìn)了低洼處，弄的腳里滿是泥，等我長(zhǎng)大了，掙大錢后，一定把山上的泥土鋪滿水泥，這樣等到爸爸媽媽回來就方便多了。
去年你和爸爸來信說今年特別忙，不知道過年還會(huì)不會(huì)回來。不用寄錢回來，咱們家種的有糧食莊稼，一日三餐吃得可飽呢，不用給我買新衣服，瞧！身上這件不是還沒爛嘛！穿著可舒服了，它陪了我四年了，我可不想扔掉它，要帶就給爺爺奶奶帶點(diǎn)吧，他們身體不好，我的身體可健康了呢！如今我成為了家里的小主人，我什么事都可以做，爺爺奶奶可喜歡我煮的飯了，我做的清水白菜可好吃了！
親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？每一年我都會(huì)給你們寫信，這是第四年了，每年大年初一我都跑到村頭望著那條馬路，直到盡頭，我就坐在那棵大樹下面，你們一眼就望得地方，今年我還會(huì)去，你們可一定要回來??！等著你們回來了可要夸夸我哦！我長(zhǎng)得可高了呢！
親愛的爸爸媽媽，我真的好想你們，愿美麗的星星成為我的眼睛，照亮你們回家的路，快回來吧！我給你們按摩洗腳、沏茶煮飯……”
我不是我，我們是留守兒童，每一位留守兒童都渴望得到父母的照顧和關(guān)心。我們多希望在寒冷的時(shí)候，有誰為我們披一件外套；我們多希望在失敗的.時(shí)候，有誰會(huì)摸摸我們的腦袋說別灰心；多希望我們哭泣的時(shí)候把我們摟在懷里哄我們開心，多希望他們是父母，多希望和他們?cè)谝黄?，血脈相連，不離不棄！
我是一名留守兒童，雖然，我經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂，但是，我的內(nèi)心并不開心。
從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養(yǎng)家糊口的能力。
每當(dāng)快要過年時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)電話給爸爸媽媽，問他們回不回來。結(jié)果，每一次的回答都令我大失所望。去年過年的時(shí)候，媽媽告訴我，可能會(huì)回來過年，一個(gè)不太準(zhǔn)確的答案就讓我高興得一夜沒睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過個(gè)年了，可誰知現(xiàn)實(shí)的殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話說不回來了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來。
最難熬的時(shí)候獨(dú)自一人在家的晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀！但是我只能獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來吧！我好想你們啊！哭著、哭著慢慢地就睡著了。
在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們??！
爸爸媽媽，我知道你們很忙、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我呀！爸爸媽媽，我多么希望你們能夠回來，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽，你們回來吧，我不要做留守兒童。
爸！媽！多陪陪我吧！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，同學(xué)們：
您們好！
我叫，是中心小學(xué)五年級(jí)的'學(xué)生。我是一名留守兒童。由于爸爸媽媽外出做工，留下我爺爺奶奶相依為伴。有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛而感到孤獨(dú)寂寞，有時(shí)候也會(huì)困惑、迷茫。那時(shí)，我就會(huì)常常想念爸爸媽媽。但——我不怪爸爸媽媽，因?yàn)槲抑?，爸爸媽媽把我留在家里不是不愛我，不疼我，更不是拋棄我。他們外出?wù)工，是為了能給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道，在我想爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣忍受想念我的痛苦，他們也想看著我成長(zhǎng)，看著我成才。雖然爸爸媽媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考，不會(huì)因?yàn)楦改覆辉诩?，就自暴自棄，不好好學(xué)習(xí)。我很感謝父母的養(yǎng)育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老師的好學(xué)生，社會(huì)的好少年。
親愛的同學(xué)們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們要知道，我們不孤獨(dú)，不寂寞。因?yàn)樵谖覀兩磉呥€有黨和政府以及來自社會(huì)各界人士的關(guān)懷，有學(xué)校老師的照顧和幫助。在這個(gè)大家庭中，我們是幸福的，是快樂的?，F(xiàn)在，我們要做的，就是通過努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來報(bào)答這么多人對(duì)我們的關(guān)心和厚愛。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們會(huì)用時(shí)間和行動(dòng)來感謝關(guān)愛我們的人，好好學(xué)習(xí)，成為有用的人，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的期望。
謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會(huì)忍不住傷心，同樣都是學(xué)生，留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎？留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長(zhǎng)年不回家的孤獨(dú)孩子。他們很長(zhǎng)時(shí)間都見不到父母，心里因此變得孤獨(dú)、寂寞，生活上、學(xué)習(xí)上的壓力便會(huì)逐漸增大。但是，我們學(xué)校卻采取了對(duì)他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對(duì)我說：“學(xué)校真的很好，建立了一個(gè)‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學(xué)后都可以去里面看書，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨?！彼€告訴我：“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來把乒乓球投進(jìn)桶里，最終，我們獲得了第一名，學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了很多書給我了呢！”我聽了這些，為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛，是希望他們做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓他們的生活多一些歡樂，少一些孤獨(dú)、煩惱。而在全國(guó)，留守兒童多達(dá)5800萬，國(guó)家已在某些省份內(nèi)開展這樣的活動(dòng)：巡回放映關(guān)愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農(nóng)民工和留守兒童之間的家書征文評(píng)比大賽、進(jìn)行走訪慰問、組織針對(duì)農(nóng)民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專題文藝晚會(huì)等等。除以上的活動(dòng)外，各地還結(jié)合實(shí)際情況，開展特色文化活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童和農(nóng)民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉(xiāng)還好么？”演講比賽等。
關(guān)愛留守兒童，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的責(zé)任，不管是大人，還是小孩，都應(yīng)該注意身邊的留守兒童，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！我是慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)二（1）班的學(xué)生，我叫高嵐蕤。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表留守兒童，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好的未來，爸爸媽媽出去打工，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成為“留守兒童”。雖然我們是留守兒童，但我們并不孤獨(dú)。
小草因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃。鮮花因?yàn)樗值淖虧?rùn)顯得絢爛多彩。大樹因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立。我們留守兒童，因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的社會(huì)人士，我們無比幸福。是你們的關(guān)心愛護(hù)，激勵(lì)我們自信、自立、自強(qiáng)。和老師談心聊天，唱歌游戲，我們感受到母愛般的溫暖。老師送給我們學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們獲得奮發(fā)向上的勇氣。為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全體留守兒童，決心做到：好好學(xué)習(xí)，努力攀登，以微笑和熱情面對(duì)每一天。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)。謝謝！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛是陽(yáng)光，讓留守兒童不再孤單》。此時(shí)此刻站在這里，我的心里無比激動(dòng)，因?yàn)橛悬h委、政府的高度重視，讓我們享受著幸福的生活；有社會(huì)和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光；有學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】档爻砷L(zhǎng)。
記得在我七歲那年，爸爸媽媽為了養(yǎng)活這個(gè)家，只好決定丟下我去廣東打工。在剛離開他們的那段日子，我變得孤獨(dú)、自卑、任性，上課總是無精打采，作業(yè)也不按時(shí)完成；課后從不和同學(xué)玩；甚至連爺爺奶奶的話也不聽了，成了一個(gè)讓人頭痛的“問題學(xué)生”，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
不過，爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，現(xiàn)在無論是在學(xué)校，還是在我們村，女兒都沒有被人瞧不起，反而得到了學(xué)校老師、同學(xué)和左鄰右舍更多的幫助。
當(dāng)班主任張老師知道我是“留守兒童”后，經(jīng)常詢問我的生活情況，還利用課余時(shí)間和我談心，耐心開導(dǎo)我樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，課堂上只要我舉手，老師就給我發(fā)言的機(jī)會(huì)。在班上也能經(jīng)常聽到同學(xué)們說：“送你一支鋼筆！”、“這本課外書你看看吧！”、“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日！”等關(guān)心話語(yǔ)。還有當(dāng)你們走后不久，我便學(xué)著炒菜。我模仿媽媽每次炒菜的程序，先把菜切好，然后打開煤氣罐，往鍋里倒一些油，由于我的動(dòng)作比較慢，鍋里油的溫度太高，忽然，像是空中著火一樣，鍋里的火焰往上竄動(dòng)，我嚇得大哭，趕緊往外跑。幸好被鄰居叔叔發(fā)現(xiàn)，趕忙進(jìn)來把火滅了。
有一次，我生病了，張老師特地到家里看望我，為了提起我的食欲，她還親自為我做了一碗我愛吃的糖醋排骨。飯桌上，張老師不停地為我夾菜，摸著我的頭，鼓勵(lì)我要自信自強(qiáng)自立，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交往，做個(gè)有志氣的少年。爸爸媽媽，你們以前不懂事的小燕子現(xiàn)在不但是會(huì)替奶奶洗衣服的小幫手，還是能替老師管班級(jí)的小助手了呢！多年的留守生活，已培養(yǎng)了我堅(jiān)毅果敢的品性。這學(xué)期，張老師還讓我參加學(xué)校舉行的“緬懷先烈講革命故事，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”演講比賽，那天在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我自信地走上了講臺(tái)，演講了我精心準(zhǔn)備的革命英雄故事，贏得了一陣熱烈的掌聲。
親愛的爸爸媽媽，我一定會(huì)像你們希望的那樣：自信、自強(qiáng)、自立，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！最后，我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、老師表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶ǎ蚕Ｍ軐?duì)在座的各位有所幫助。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語(yǔ)。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么？”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語(yǔ)這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的'汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?，F(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向。總之，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我只談兩個(gè)方面的話題：
1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)生寫好請(qǐng)假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。
2、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，盡量避免學(xué)生追逐打鬧，班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本節(jié)課及課間學(xué)生活動(dòng)安全，制止學(xué)生打鬧，及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育集中學(xué)習(xí)，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育；用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案，70%的犯人是25歲以下的青年，其中又有70%是十五六的末成年人）。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
3、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
親愛的老師們、可愛的孩子們：
大家好！
在這濃情的初夏時(shí)節(jié)，在這溫馨的時(shí)刻，在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，愛在這里傳遞！今天，我們學(xué)校開展“別讓愛缺席”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，這也是我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推出的新舉措，在此，我要代表受捐助的38名留守孩子，誠(chéng)摯地感謝為此活動(dòng)獻(xiàn)出愛心的每一位老師，你們所播撒的愛的'種子，將在關(guān)愛留守兒童這片火熱而圣潔的土地上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
育和管護(hù)問題牽動(dòng)著每一位外出家長(zhǎng)的心，目前我校留守兒童有人，占在校學(xué)生總數(shù)的 ?？梢哉f“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個(gè)問題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。這需要我們集中各方力量，關(guān)愛留守兒童，為他們提供生活上的救助，精神上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上的幫助，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。學(xué)校是關(guān)愛留守兒童的主戰(zhàn)場(chǎng)，希望我們的老師要關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖，在學(xué)習(xí)教育上，更要高度重視他們的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價(jià)值觀，做他們生活上的知情人，學(xué)習(xí)上的引路人，成長(zhǎng)中的保護(hù)人。用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽(yáng)光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅(jiān)信，我們這些孩子，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！也希望留守家中的孩子們勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭(zhēng)做“長(zhǎng)輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵、家長(zhǎng)省心的小強(qiáng)人”，快樂生活，茁壯成長(zhǎng)，將來成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的有用之才。最后，祝孩子們節(jié)日快樂！健康成長(zhǎng)！祝老師們工作順利！家庭幸福！
謝謝！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我叫儲(chǔ)承，來自石臺(tái)縣占大中心學(xué)校六年級(jí)（2）班，今年13歲，家住石臺(tái)縣仙寓鎮(zhèn)碧潭村，爸爸、媽媽都在浙江省慈溪市打工，我在家跟爺爺、奶奶起生活。今天很高興，也很激動(dòng)，更感到很榮幸作為留守兒童的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們匯報(bào)。謝謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，謝謝！（鞠躬）
其實(shí)我和許許多多的留守兒童樣，和其他同學(xué)相比我們平時(shí)沒有爸爸、媽媽的呵護(hù)，更不能在他們懷里撒嬌，但是我們知道，爸爸媽媽背井離鄉(xiāng)，外出打工錚錢是多么的不容易！不僅工作辛苦，而且又怎能割舍得下對(duì)家人的牽掛！所以我想，作為留守兒童，我所能做的，應(yīng)該做的，就是在家里我做些力所能及的家務(wù)事，爺爺、奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，我應(yīng)該好好照顧他們，讓爸爸、媽媽在外面能安心工作；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合能力，和同學(xué)們友好相處，盡量幫助些需要幫助的同學(xué)。
記得去年冬天個(gè)放學(xué)的路上，由于剛剛下過雪,路上積著薄薄層雪，二年級(jí)的王俊同學(xué)邊走邊滑著雪玩?；恍⌒捻樦愤呅逼禄胶永锶チ?，下摔倒在河水里，嚇得大哭起來。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到哭喊聲，就飛快地跑過去，扔下書包也順著路坡滑下河去。好在河水不深，可是河水好冰好刺骨??！我顧不上這些了，連忙扶起王俊同學(xué)，把他攙上岸，我倆渾身都濕透了……回家后，爺爺見我渾身濕淋淋的，凍得直哆嗦，忙問我怎么了，我說是自己不小心摔到水里去了。雖然晚上我感冒發(fā)燒了，但我心里卻點(diǎn)也不后悔，反而很高興。
大家都知道，5月12日，四川發(fā)生了8級(jí)大地震。現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的小朋友有的已經(jīng)不在人世了，有的永遠(yuǎn)失去了爸爸、媽媽，還住在帳篷里，生活很艱苦。和他們相比，我們多么幸福?。∩蟼€(gè)星期，我們學(xué)校組織全校的老師和學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，我把平時(shí)積攢的零花錢全部捐獻(xiàn)出來，多么希望能給和我同齡的伙伴們點(diǎn)幫助啊！
作為留守兒童的代表，我想說，雖然爸爸、媽媽不在我們身邊，但我們有老師、同學(xué)關(guān)心我們，更有在座的許多領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們，支持我們，我們定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，定會(huì)自強(qiáng)、自信、自立，做新時(shí)代最優(yōu)秀的好學(xué)生，為我們自己，為我們的學(xué)校，為我們的家鄉(xiāng)，更為我們的充滿希望的未來，我們定不懈的努力，取得更大的進(jìn)步！
謝謝?。ň瞎x幕）
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
大家好，我叫xxx,來自潁上一中高中一年級(jí)。很榮幸地獲得阜陽(yáng)市"最美留守兒童"的光榮稱號(hào)。首先我感謝大家對(duì)我的認(rèn)可，更感謝多年來關(guān)愛、支持、培養(yǎng)我的老師、學(xué)校和鎮(zhèn)、縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)我來說，這不僅是一份榮譽(yù)，更多的是一份責(zé)任。我也曾有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽在外打工，我和妹妹跟著爺奶在家上學(xué)，雖然每年到春節(jié)全家才能團(tuán)聚，可一家人在一起也算是其樂融融，況且還有爸媽給買的新書包和他們的關(guān)切和希望。突然有一天，一切都變了，一場(chǎng)大病突襲了我那為了掙錢長(zhǎng)期勞累的爸爸，家里所有的積蓄都花光了，還負(fù)了親戚鄰居的債務(wù)，盡管如此，也沒能挽回爸爸的生命，他帶著滿腹的遺憾離開了這個(gè)家，離開了我們。
那段時(shí)間，我都不知道是怎樣度過的。每次無意瞥見爺爺抽著煙袋老淚縱橫的樣子，奶奶撩起圍裙擦淚水的動(dòng)作，我的心里不知道有多難受。過段時(shí)間，媽媽又帶著年幼的妹妹離開了這個(gè)本來已破碎的家。爺爺由于經(jīng)受不住這一系列的打擊，也離開了人世。沒有了父愛母愛，我整天抑郁寡歡，只能無助的望著屋頂，熬過一個(gè)又一個(gè)黑夜。
我從一個(gè)天真、活潑的少年變成了一個(gè)沉默寡言的孩子。這一情緒的變化，引起了老師的.注意，也引起了鎮(zhèn)、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，是老師、是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開導(dǎo)我，幫助我，是縣關(guān)工委的邢爺爺教誨我，年復(fù)一年的資助我，使我從一連串的打擊中站了起來。我學(xué)會(huì)了幫助奶奶做飯、洗衣等家務(wù)和地里的農(nóng)活。但從來沒有因?yàn)檫@些耽誤我的學(xué)習(xí)。在一次作文中我寫下這樣的話：我遭受很多不幸，但是老師、領(lǐng)導(dǎo)和邢爺爺?shù)脑捨也荒芡洠乙煤米x書、走出去，改變自己的命運(yùn)。從此，我決心努力學(xué)習(xí)、好好做人，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我是這樣說的，也是這樣做的。由于勤奮學(xué)習(xí)，我從小學(xué)到初中和畢業(yè)考試都取得了全校第一的好成績(jī)。我還經(jīng)常幫助身邊成績(jī)差的蔡嫻嫻、張培永等同學(xué)，只要他們遇到不會(huì)的問題，哪怕自己的作業(yè)未作也要先幫助他們解決難題。放學(xué)了，值日生忙著掃掃地，我就幫助他們擦黑板、擦桌凳，班里同學(xué)很少叫我的名字，都親切地稱呼我尤姐。在家里我也經(jīng)常幫隔壁鄰居劉奶奶跑跑腿。我還積極參加學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)，特別是在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，經(jīng)常到敬老院幫老人打掃屋子，幫老人洗被子，給老人洗腳剪指甲……在日記中我寫道：看到老人們臉上洋溢著幸福的快樂，我覺得自己也是快樂的。這些都是小事，但貴在堅(jiān)持。多年來，我多次被評(píng)為"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀班干部".
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已20xx萬人，并呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。留守兒童面臨著教育、生活、社會(huì)關(guān)愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會(huì)各界的關(guān)愛，讓我們攜起手來共同關(guān)愛 “留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭里健康快樂成長(zhǎng)。
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我真心希望社會(huì)各界愛心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱，為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會(huì)營(yíng)造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)記者“想不想爸爸媽媽“這個(gè)問題時(shí)，大多數(shù)留守兒童的回答都是“不想“。其實(shí)產(chǎn)生這種想法并不為怪，因?yàn)橛械母改冈谕獯蚬みB孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧甚至6年不回家一次！面對(duì)留守兒童的只有孤獨(dú)……3月12日，我認(rèn)識(shí)了一位叫劉瑩瑩的女孩，她告訴我，她也是留守兒童，不過還好她的朋友不少。當(dāng)我有點(diǎn)兒為她感到慶幸的時(shí)候，她卻又補(bǔ)充了一句：“我的朋友和我一樣也都是留守兒童?！拔衣犃算蹲×恕?BR> 不！除了孤獨(dú)，還有貧困圍繞著他們。我在。
網(wǎng)
上的視頻資料上看到一群志愿者隨著記者來到了龍山小學(xué)，那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童，他們吃的是白米飯沒有任何菜。食堂里賣的唯一的菜，就是一元錢一份的燒豆腐，可是這個(gè)東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久，不舍得吃的黑面包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過孩子們還是留著那些黑面包?？吹竭@兒一位記者急忙掏出錢包，去給那些貧困的留守兒童買吃的`。但是那些孩子們沒有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進(jìn)了書包里……。
當(dāng)我看到這些時(shí)，感到了一絲傷感，他們太可憐了！沒有朋友，也沒有好的生活條件，這是一般人想都想不到的苦日子！
讓我們獻(xiàn)。
出自。
己的愛心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧！其實(shí)他們并不孤獨(dú)，因?yàn)檫€有我們！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是胡總中心學(xué)校八年級(jí)(一)班學(xué)生李莉。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表，在今天的大會(huì)上發(fā)言，我很激動(dòng)，是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會(huì)和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，是學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。
兩年來，我先后接受了太和縣委、縣政府、教育局、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)機(jī)、羽絨服、運(yùn)動(dòng)服等物品，學(xué)校給我免除了住宿費(fèi)、給我提供學(xué)習(xí)用品，政府還給我發(fā)放了每年700多元的生活補(bǔ)貼，我被鄉(xiāng)政府授予“優(yōu)秀留守兒童”，我時(shí)刻享受著社會(huì)這個(gè)大家庭給我的溫暖。
記得我在我很小的時(shí)候，爸爸去了上海打工，那時(shí)，我年齡還小……我整天生活在孤獨(dú)、空虛之中。我思念父母，怨恨父母，上課無精打采，下課不做作業(yè)，睡覺成了我的嗜好，電視成了我的密友，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。我變得孤僻、任性起來，我的世界越來越小。就這樣，糊里糊涂地進(jìn)入中學(xué)讀書，我仍然無所事事，爸爸打來的電話我不接，老師的話我不聽。整天與幾個(gè)好友東游西逛。七年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期天，我在家里閑得發(fā)慌，班主任來到我家，讓我非常意外?？吹郊依锪銇y的樣子，老師沒有責(zé)怪我，和我一起掃地、拾掇東西，幫我洗衣服，陪我聊天，給我做了一碗我最愛吃的雞蛋面。那一天，我的作業(yè)做得特別認(rèn)真，盡管出現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，老師還是表?yè)P(yáng)了我。
隨后的日子，老師經(jīng)常找我聊天，校長(zhǎng)也關(guān)注我的成長(zhǎng)。一個(gè)星期天的下午，我來得很早，坐在讀書園的長(zhǎng)椅上看書。照例在校園巡查的范校長(zhǎng)走到我身邊，把一張報(bào)紙遞給了我，說：“你是李莉同學(xué)吧，聽說你們班今晚有個(gè)讀報(bào)活動(dòng)，你看這篇文章：《背著妹妹上大學(xué)》寫得挺好的，你先讀一讀，自習(xí)時(shí)，由你把它讀給全班同學(xué)，我聽說你上小學(xué)時(shí)演講比賽曾獲得過大獎(jiǎng)，今天要好好展示一下喲。”校長(zhǎng)的話激起了我的自信，一個(gè)聲音在我心中呼喚：“我一定要讀好，要讓校長(zhǎng)、老師、和同學(xué)們都知道，我是最棒的?！迸踝x著溢滿墨香的報(bào)紙，洪戰(zhàn)輝，這個(gè)響亮的名字，點(diǎn)燃了我心中的熱情，那瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影，那自信自強(qiáng)的事跡，強(qiáng)烈的震撼了我。一束陽(yáng)光照亮了我內(nèi)心的世界。我明白了校長(zhǎng)的良苦用心，不禁熱淚盈眶。晚上的“讀報(bào)活動(dòng)”，我讀得很動(dòng)情，我流了眼淚，許多同學(xué)都流了眼淚。同學(xué)們把雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了我。
從那以后，我開始試著改變自己。在我彷徨、苦悶時(shí)候，語(yǔ)文老師來了，數(shù)學(xué)老師來了，英語(yǔ)老師也來了……他們向我講人生的道理，輔導(dǎo)我的功課。周五我們學(xué)校的“宿舍聯(lián)系日”活動(dòng)，老師來到我們的房間，噓寒問暖，給我們講生活的常識(shí)，講勵(lì)志的故事，講做人的準(zhǔn)則；教我們洗衣疊被，指導(dǎo)我們生活，告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防傳染疾病的發(fā)生，“洗凈手、勤通風(fēng)、曬被子、喝開水、吃熟食、除垃圾”……學(xué)校開通了留守兒童親情電話，建立了留守兒童心里咨詢室，開展了“我留守、我快樂、我自信、我成長(zhǎng)”的征文比賽，我參加學(xué)校組織的外出務(wù)工人員采訪活動(dòng)，我感受到了父輩打工的艱辛，學(xué)校組織“留守兒童親情書信大賽”，我寫的《我們的`心近了》獲得了一等獎(jiǎng)。我還有機(jī)會(huì)參加了宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、教育局組織古詩(shī)文誦讀比賽、迎奧運(yùn)演講比賽，學(xué)期結(jié)束，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，捧回了大紅的獎(jiǎng)狀。生活在這樣的校園里，父母不再遙遠(yuǎn)，親情就在身邊。在這愛的春光里，我們像春天的花兒一樣，盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽(yáng)光，幸福、快樂、健康的成長(zhǎng)！
最后，我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)您們的希望，牢記您們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！
謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng)，大家下午好！首先，我代表前鋒小學(xué)全體師生歡迎大家的到來，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
和家庭必須有機(jī)地結(jié)合。所以我們今天把大家請(qǐng)來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關(guān)愛的學(xué)生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長(zhǎng)！
在座的各位都是孩子的監(jiān)護(hù)人，都是爺爺、奶奶級(jí)的長(zhǎng)輩，大家在對(duì)孩子的教育中一般存在以下問題：1、要求不嚴(yán)。由于年代的差異太大，監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的家長(zhǎng)一味嬌寵孩子，甚至達(dá)到了溺愛的程度。長(zhǎng)期這樣發(fā)展的結(jié)果就會(huì)讓孩子形成諸多不好的行為習(xí)慣，不利于他們的健康成長(zhǎng)，甚至影響到他們以后的生活。2、缺少情感交流。
大家對(duì)孩子的關(guān)心主要體現(xiàn)在物質(zhì)方面，而對(duì)孩子的心理變化不能細(xì)心觀察，缺少情感上的交流。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導(dǎo)致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。3、不能進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)。小學(xué)生興趣廣泛，好奇心特強(qiáng)，對(duì)什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會(huì)逐漸失去對(duì)知識(shí)追求的興趣，對(duì)什么事情都不求甚解，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。4、灌輸不好的思想。有些家長(zhǎng)的思想觀念一是比較傳統(tǒng)，二是不太健康，而他們經(jīng)常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發(fā)生沖突。產(chǎn)生的結(jié)果就是孩子們迷失了方向，不知道誰說的是正確的，從而失去了對(duì)“真、善、美”的判斷能力。
尊敬的家長(zhǎng)們，孩子是祖國(guó)的未來，是社會(huì)的希望，在孩子的教育問題上我們和大家追求的目標(biāo)是一致的。對(duì)待留守兒童，我們會(huì)給予更過的關(guān)注，付出更過的關(guān)愛，也希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上多多思考，不僅要關(guān)心孩子的生活，而且要關(guān)心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛心給予留守孩子們更多的關(guān)注，就一定能托起他們美好的未來！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！ 我是黑林小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生，我叫張夢(mèng)雪 。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂、幸福的童年。謝謝您們！
但是，自從上級(jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童有了心靈家
園、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護(hù)自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我，每天幫我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，作業(yè)本快用完時(shí)，她會(huì)及時(shí)為我送來嶄新的本子；每當(dāng)過節(jié)時(shí)，她還會(huì)幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來也能服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得感恩的人。 最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年（1）班的學(xué)生曹語(yǔ)韓。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表我校所有留守兒童講話，我感到非常榮幸。
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們留在家里，不是不愛我們，不疼我們，更不是拋棄我們。爸爸媽媽外出務(wù)工就是為了能給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，讓我們過得更好。在我們思戀爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣思戀著我們，爸爸媽媽何嘗不想時(shí)刻看著自己的孩子成長(zhǎng)呢？爸爸媽媽不在身邊，我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考?！半x別”其實(shí)也是給我們的另一種財(cái)富。不要因?yàn)楦改覆辉诩揖妥员┳詶墸缓煤脤W(xué)習(xí)，這是對(duì)自我的一種拋棄、放縱。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母的不辭辛苦和老師的辛勤耕耘。
自進(jìn)校以來，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心、陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但是，現(xiàn)在我們可以堅(jiān)定的告訴爸爸媽媽，我不在感到孤單，因?yàn)橛袑W(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)愛，學(xué)校每周為我們留守兒童開通視頻電話，讓我們仿佛和遠(yuǎn)方的父母在近距離聊天，以解我們的思戀之情；學(xué)校每年都我們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露下快樂的成長(zhǎng)，成為父母心中永遠(yuǎn)的驕傲。
在這里，我代表所有留守兒童向?qū)W校和老師表示衷心的感謝！并從今以后我們更加熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，為母校爭(zhēng)光！
我想告訴所有在外務(wù)工的爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸，媽媽，我好想你們！我愛你們！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
大家好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園?。”硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?，也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
一、關(guān)愛不溺愛。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
二、關(guān)注加關(guān)心。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語(yǔ)。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么?”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語(yǔ)這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
三、責(zé)任與安全。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等。現(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向?？傊?，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。
留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的.工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸福快樂的成長(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受助學(xué)生，向所有幫助我們的好心人表達(dá)我們深深的敬意，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!(鞠躬)。
我是希望小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，名叫明明，我現(xiàn)在跟年邁的奶奶，生活不能自理的媽媽一起生活。為了我的學(xué)習(xí)和全家人的生活，爸爸外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我也成了留守兒童中的一員。自從市婦聯(lián)等相關(guān)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”、“代理小伙伴”、“老師媽媽”，得到了來自社會(huì)各界的愛心資助。每逢節(jié)日，我們會(huì)收到代理爸爸、老師媽媽送來的禮物，一件溫暖的新衣，一個(gè)嶄新的書包、一本散發(fā)著墨香的新書，讓我們享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
我們不是溫室里的花朵，我們是石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，艱難的生活磨煉了我們的意志，可我們并不孤單。因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛我們的愛心人士，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。為了不辜負(fù)你們的期望，我們將懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做一名愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛的小公民，做一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫付琪媚，今年9歲，是黃桷小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝政府、社會(huì)、學(xué)校給予我們的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們！
我是一名特殊的留守兒童。在我剛出生時(shí)，我的媽媽永遠(yuǎn)地離開了我。媽媽，這個(gè)多么親切，多么溫暖的字眼，對(duì)于我來說，卻只能在心里一遍又一遍地呼喚，在腦海里一次又一次地想像！后來，為了養(yǎng)家糊口，爸爸也到遙遠(yuǎn)的城里打工了，我只能和年邁體弱的爺爺奶奶一起生活。多少次，我在夢(mèng)里見到了爸爸，哭著叫著：“爸爸，你別走，你別走！”?？扌阎?，感覺自己孤獨(dú)得就像一棵荒草。
直到我踏進(jìn)黃桷小學(xué)，我知道還有很多像我一樣渴望父母之愛的孩子，我們有一個(gè)共同的名字---留守兒童。雖然我們是留守兒童，但在政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及社會(huì)各界好心人士的幫助和關(guān)心下，我們不再孤獨(dú)。政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)好心人送給我們的生活用品和學(xué)習(xí)用品，時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)向上；和老師一起談心聊天，一起唱歌游戲，我們感受到了母愛般的溫暖。你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”，像一道來自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光直射我們的心田，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)，讓我們明白這個(gè)世界上還有一種不是親情卻勝似親情的愛。
為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全校留守兒童決心好好學(xué)習(xí)，努力向上，微笑著面對(duì)每一天。最后，我代表所有的留守兒童，再次向你們道一聲：“謝謝你們----愛的天使！”
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是xx小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生，我叫xxx。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂、幸福的童年。謝謝您們！
但是，自從上級(jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護(hù)自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我，每天幫我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，作業(yè)本快用完時(shí)，她會(huì)及時(shí)為我送來嶄新的本子；每當(dāng)過節(jié)時(shí)，她還會(huì)幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來也能服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得感恩的人。最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
親愛的爸爸媽媽：
家里后院在你們走后就堆滿了干柴，那是我每天清晨上山砍得，可耐燒呢！山上的竹子一年比一年壯，葉子一年比一年青，牛兒最愛吃這里的草了，去年還生了一頭小牛犢，和我一樣高哩！我就拉著它到處游玩，可聽話呢。這幾年，家里漏水，雨水滴下來落在爺爺?shù)拇采希辗e月累的爺爺患上了重風(fēng)濕，腿腳不方便，整天躺在床上，到了飯點(diǎn)我便把飯端到爺爺床邊喂他吃，奶奶眼睛又不好，只能綁著我做點(diǎn)農(nóng)活，為了節(jié)約錢，一天只吃一頓飯。大多數(shù)時(shí)間，我是最后一個(gè)到學(xué)校的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，只需走過兩座山就到了，山里的路可不好走了，尤其是下雨天，路上布滿積水，經(jīng)常不注意便踩進(jìn)了低洼處，弄的腳里滿是泥，等我長(zhǎng)大了，掙大錢后，一定把山上的泥土鋪滿水泥，這樣等到爸爸媽媽回來就方便多了。
去年你和爸爸來信說今年特別忙，不知道過年還會(huì)不會(huì)回來。不用寄錢回來，咱們家種的有糧食莊稼，一日三餐吃得可飽呢，不用給我買新衣服，瞧！身上這件不是還沒爛嘛！穿著可舒服了，它陪了我四年了，我可不想扔掉它，要帶就給爺爺奶奶帶點(diǎn)吧，他們身體不好，我的身體可健康了呢！如今我成為了家里的小主人，我什么事都可以做，爺爺奶奶可喜歡我煮的飯了，我做的清水白菜可好吃了！
親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？每一年我都會(huì)給你們寫信，這是第四年了，每年大年初一我都跑到村頭望著那條馬路，直到盡頭，我就坐在那棵大樹下面，你們一眼就望得地方，今年我還會(huì)去，你們可一定要回來??！等著你們回來了可要夸夸我哦！我長(zhǎng)得可高了呢！
親愛的爸爸媽媽，我真的好想你們，愿美麗的星星成為我的眼睛，照亮你們回家的路，快回來吧！我給你們按摩洗腳、沏茶煮飯……”
我不是我，我們是留守兒童，每一位留守兒童都渴望得到父母的照顧和關(guān)心。我們多希望在寒冷的時(shí)候，有誰為我們披一件外套；我們多希望在失敗的.時(shí)候，有誰會(huì)摸摸我們的腦袋說別灰心；多希望我們哭泣的時(shí)候把我們摟在懷里哄我們開心，多希望他們是父母，多希望和他們?cè)谝黄?，血脈相連，不離不棄！
我是一名留守兒童，雖然，我經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂，但是，我的內(nèi)心并不開心。
從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養(yǎng)家糊口的能力。
每當(dāng)快要過年時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)電話給爸爸媽媽，問他們回不回來。結(jié)果，每一次的回答都令我大失所望。去年過年的時(shí)候，媽媽告訴我，可能會(huì)回來過年，一個(gè)不太準(zhǔn)確的答案就讓我高興得一夜沒睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過個(gè)年了，可誰知現(xiàn)實(shí)的殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話說不回來了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來。
最難熬的時(shí)候獨(dú)自一人在家的晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀！但是我只能獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來吧！我好想你們啊！哭著、哭著慢慢地就睡著了。
在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們??！
爸爸媽媽，我知道你們很忙、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我呀！爸爸媽媽，我多么希望你們能夠回來，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽，你們回來吧，我不要做留守兒童。
爸！媽！多陪陪我吧！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，同學(xué)們：
您們好！
我叫，是中心小學(xué)五年級(jí)的'學(xué)生。我是一名留守兒童。由于爸爸媽媽外出做工，留下我爺爺奶奶相依為伴。有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛而感到孤獨(dú)寂寞，有時(shí)候也會(huì)困惑、迷茫。那時(shí)，我就會(huì)常常想念爸爸媽媽。但——我不怪爸爸媽媽，因?yàn)槲抑?，爸爸媽媽把我留在家里不是不愛我，不疼我，更不是拋棄我。他們外出?wù)工，是為了能給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道，在我想爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣忍受想念我的痛苦，他們也想看著我成長(zhǎng)，看著我成才。雖然爸爸媽媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考，不會(huì)因?yàn)楦改覆辉诩?，就自暴自棄，不好好學(xué)習(xí)。我很感謝父母的養(yǎng)育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老師的好學(xué)生，社會(huì)的好少年。
親愛的同學(xué)們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們要知道，我們不孤獨(dú)，不寂寞。因?yàn)樵谖覀兩磉呥€有黨和政府以及來自社會(huì)各界人士的關(guān)懷，有學(xué)校老師的照顧和幫助。在這個(gè)大家庭中，我們是幸福的，是快樂的?，F(xiàn)在，我們要做的，就是通過努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來報(bào)答這么多人對(duì)我們的關(guān)心和厚愛。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們會(huì)用時(shí)間和行動(dòng)來感謝關(guān)愛我們的人，好好學(xué)習(xí)，成為有用的人，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的期望。
謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會(huì)忍不住傷心，同樣都是學(xué)生，留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎？留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長(zhǎng)年不回家的孤獨(dú)孩子。他們很長(zhǎng)時(shí)間都見不到父母，心里因此變得孤獨(dú)、寂寞，生活上、學(xué)習(xí)上的壓力便會(huì)逐漸增大。但是，我們學(xué)校卻采取了對(duì)他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對(duì)我說：“學(xué)校真的很好，建立了一個(gè)‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學(xué)后都可以去里面看書，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨?！彼€告訴我：“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來把乒乓球投進(jìn)桶里，最終，我們獲得了第一名，學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了很多書給我了呢！”我聽了這些，為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛，是希望他們做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓他們的生活多一些歡樂，少一些孤獨(dú)、煩惱。而在全國(guó)，留守兒童多達(dá)5800萬，國(guó)家已在某些省份內(nèi)開展這樣的活動(dòng)：巡回放映關(guān)愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農(nóng)民工和留守兒童之間的家書征文評(píng)比大賽、進(jìn)行走訪慰問、組織針對(duì)農(nóng)民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專題文藝晚會(huì)等等。除以上的活動(dòng)外，各地還結(jié)合實(shí)際情況，開展特色文化活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童和農(nóng)民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉(xiāng)還好么？”演講比賽等。
關(guān)愛留守兒童，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的責(zé)任，不管是大人，還是小孩，都應(yīng)該注意身邊的留守兒童，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！我是慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)二（1）班的學(xué)生，我叫高嵐蕤。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表留守兒童，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好的未來，爸爸媽媽出去打工，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成為“留守兒童”。雖然我們是留守兒童，但我們并不孤獨(dú)。
小草因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃。鮮花因?yàn)樗值淖虧?rùn)顯得絢爛多彩。大樹因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立。我們留守兒童，因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的社會(huì)人士，我們無比幸福。是你們的關(guān)心愛護(hù)，激勵(lì)我們自信、自立、自強(qiáng)。和老師談心聊天，唱歌游戲，我們感受到母愛般的溫暖。老師送給我們學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們獲得奮發(fā)向上的勇氣。為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全體留守兒童，決心做到：好好學(xué)習(xí)，努力攀登，以微笑和熱情面對(duì)每一天。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)。謝謝！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛是陽(yáng)光，讓留守兒童不再孤單》。此時(shí)此刻站在這里，我的心里無比激動(dòng)，因?yàn)橛悬h委、政府的高度重視，讓我們享受著幸福的生活；有社會(huì)和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光；有學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】档爻砷L(zhǎng)。
記得在我七歲那年，爸爸媽媽為了養(yǎng)活這個(gè)家，只好決定丟下我去廣東打工。在剛離開他們的那段日子，我變得孤獨(dú)、自卑、任性，上課總是無精打采，作業(yè)也不按時(shí)完成；課后從不和同學(xué)玩；甚至連爺爺奶奶的話也不聽了，成了一個(gè)讓人頭痛的“問題學(xué)生”，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
不過，爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，現(xiàn)在無論是在學(xué)校，還是在我們村，女兒都沒有被人瞧不起，反而得到了學(xué)校老師、同學(xué)和左鄰右舍更多的幫助。
當(dāng)班主任張老師知道我是“留守兒童”后，經(jīng)常詢問我的生活情況，還利用課余時(shí)間和我談心，耐心開導(dǎo)我樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，課堂上只要我舉手，老師就給我發(fā)言的機(jī)會(huì)。在班上也能經(jīng)常聽到同學(xué)們說：“送你一支鋼筆！”、“這本課外書你看看吧！”、“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日！”等關(guān)心話語(yǔ)。還有當(dāng)你們走后不久，我便學(xué)著炒菜。我模仿媽媽每次炒菜的程序，先把菜切好，然后打開煤氣罐，往鍋里倒一些油，由于我的動(dòng)作比較慢，鍋里油的溫度太高，忽然，像是空中著火一樣，鍋里的火焰往上竄動(dòng)，我嚇得大哭，趕緊往外跑。幸好被鄰居叔叔發(fā)現(xiàn)，趕忙進(jìn)來把火滅了。
有一次，我生病了，張老師特地到家里看望我，為了提起我的食欲，她還親自為我做了一碗我愛吃的糖醋排骨。飯桌上，張老師不停地為我夾菜，摸著我的頭，鼓勵(lì)我要自信自強(qiáng)自立，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交往，做個(gè)有志氣的少年。爸爸媽媽，你們以前不懂事的小燕子現(xiàn)在不但是會(huì)替奶奶洗衣服的小幫手，還是能替老師管班級(jí)的小助手了呢！多年的留守生活，已培養(yǎng)了我堅(jiān)毅果敢的品性。這學(xué)期，張老師還讓我參加學(xué)校舉行的“緬懷先烈講革命故事，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”演講比賽，那天在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我自信地走上了講臺(tái)，演講了我精心準(zhǔn)備的革命英雄故事，贏得了一陣熱烈的掌聲。
親愛的爸爸媽媽，我一定會(huì)像你們希望的那樣：自信、自強(qiáng)、自立，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！最后，我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、老師表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶ǎ蚕Ｍ軐?duì)在座的各位有所幫助。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語(yǔ)。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么？”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語(yǔ)這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的'汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?，F(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向。總之，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我只談兩個(gè)方面的話題：
1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)生寫好請(qǐng)假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。
2、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，盡量避免學(xué)生追逐打鬧，班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本節(jié)課及課間學(xué)生活動(dòng)安全，制止學(xué)生打鬧，及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育集中學(xué)習(xí)，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育；用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案，70%的犯人是25歲以下的青年，其中又有70%是十五六的末成年人）。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
3、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
親愛的老師們、可愛的孩子們：
大家好！
在這濃情的初夏時(shí)節(jié)，在這溫馨的時(shí)刻，在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，愛在這里傳遞！今天，我們學(xué)校開展“別讓愛缺席”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，這也是我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推出的新舉措，在此，我要代表受捐助的38名留守孩子，誠(chéng)摯地感謝為此活動(dòng)獻(xiàn)出愛心的每一位老師，你們所播撒的愛的'種子，將在關(guān)愛留守兒童這片火熱而圣潔的土地上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
育和管護(hù)問題牽動(dòng)著每一位外出家長(zhǎng)的心，目前我校留守兒童有人，占在校學(xué)生總數(shù)的 ?？梢哉f“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個(gè)問題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。這需要我們集中各方力量，關(guān)愛留守兒童，為他們提供生活上的救助，精神上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上的幫助，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。學(xué)校是關(guān)愛留守兒童的主戰(zhàn)場(chǎng)，希望我們的老師要關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖，在學(xué)習(xí)教育上，更要高度重視他們的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價(jià)值觀，做他們生活上的知情人，學(xué)習(xí)上的引路人，成長(zhǎng)中的保護(hù)人。用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽(yáng)光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅(jiān)信，我們這些孩子，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！也希望留守家中的孩子們勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭(zhēng)做“長(zhǎng)輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵、家長(zhǎng)省心的小強(qiáng)人”，快樂生活，茁壯成長(zhǎng)，將來成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的有用之才。最后，祝孩子們節(jié)日快樂！健康成長(zhǎng)！祝老師們工作順利！家庭幸福！
謝謝！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我叫儲(chǔ)承，來自石臺(tái)縣占大中心學(xué)校六年級(jí)（2）班，今年13歲，家住石臺(tái)縣仙寓鎮(zhèn)碧潭村，爸爸、媽媽都在浙江省慈溪市打工，我在家跟爺爺、奶奶起生活。今天很高興，也很激動(dòng)，更感到很榮幸作為留守兒童的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們匯報(bào)。謝謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，謝謝！（鞠躬）
其實(shí)我和許許多多的留守兒童樣，和其他同學(xué)相比我們平時(shí)沒有爸爸、媽媽的呵護(hù)，更不能在他們懷里撒嬌，但是我們知道，爸爸媽媽背井離鄉(xiāng)，外出打工錚錢是多么的不容易！不僅工作辛苦，而且又怎能割舍得下對(duì)家人的牽掛！所以我想，作為留守兒童，我所能做的，應(yīng)該做的，就是在家里我做些力所能及的家務(wù)事，爺爺、奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，我應(yīng)該好好照顧他們，讓爸爸、媽媽在外面能安心工作；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合能力，和同學(xué)們友好相處，盡量幫助些需要幫助的同學(xué)。
記得去年冬天個(gè)放學(xué)的路上，由于剛剛下過雪,路上積著薄薄層雪，二年級(jí)的王俊同學(xué)邊走邊滑著雪玩?；恍⌒捻樦愤呅逼禄胶永锶チ?，下摔倒在河水里，嚇得大哭起來。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到哭喊聲，就飛快地跑過去，扔下書包也順著路坡滑下河去。好在河水不深，可是河水好冰好刺骨??！我顧不上這些了，連忙扶起王俊同學(xué)，把他攙上岸，我倆渾身都濕透了……回家后，爺爺見我渾身濕淋淋的，凍得直哆嗦，忙問我怎么了，我說是自己不小心摔到水里去了。雖然晚上我感冒發(fā)燒了，但我心里卻點(diǎn)也不后悔，反而很高興。
大家都知道，5月12日，四川發(fā)生了8級(jí)大地震。現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的小朋友有的已經(jīng)不在人世了，有的永遠(yuǎn)失去了爸爸、媽媽，還住在帳篷里，生活很艱苦。和他們相比，我們多么幸福?。∩蟼€(gè)星期，我們學(xué)校組織全校的老師和學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，我把平時(shí)積攢的零花錢全部捐獻(xiàn)出來，多么希望能給和我同齡的伙伴們點(diǎn)幫助啊！
作為留守兒童的代表，我想說，雖然爸爸、媽媽不在我們身邊，但我們有老師、同學(xué)關(guān)心我們，更有在座的許多領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們，支持我們，我們定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，定會(huì)自強(qiáng)、自信、自立，做新時(shí)代最優(yōu)秀的好學(xué)生，為我們自己，為我們的學(xué)校，為我們的家鄉(xiāng)，更為我們的充滿希望的未來，我們定不懈的努力，取得更大的進(jìn)步！
謝謝?。ň瞎x幕）
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
大家好，我叫xxx,來自潁上一中高中一年級(jí)。很榮幸地獲得阜陽(yáng)市"最美留守兒童"的光榮稱號(hào)。首先我感謝大家對(duì)我的認(rèn)可，更感謝多年來關(guān)愛、支持、培養(yǎng)我的老師、學(xué)校和鎮(zhèn)、縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)我來說，這不僅是一份榮譽(yù)，更多的是一份責(zé)任。我也曾有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽在外打工，我和妹妹跟著爺奶在家上學(xué)，雖然每年到春節(jié)全家才能團(tuán)聚，可一家人在一起也算是其樂融融，況且還有爸媽給買的新書包和他們的關(guān)切和希望。突然有一天，一切都變了，一場(chǎng)大病突襲了我那為了掙錢長(zhǎng)期勞累的爸爸，家里所有的積蓄都花光了，還負(fù)了親戚鄰居的債務(wù)，盡管如此，也沒能挽回爸爸的生命，他帶著滿腹的遺憾離開了這個(gè)家，離開了我們。
那段時(shí)間，我都不知道是怎樣度過的。每次無意瞥見爺爺抽著煙袋老淚縱橫的樣子，奶奶撩起圍裙擦淚水的動(dòng)作，我的心里不知道有多難受。過段時(shí)間，媽媽又帶著年幼的妹妹離開了這個(gè)本來已破碎的家。爺爺由于經(jīng)受不住這一系列的打擊，也離開了人世。沒有了父愛母愛，我整天抑郁寡歡，只能無助的望著屋頂，熬過一個(gè)又一個(gè)黑夜。
我從一個(gè)天真、活潑的少年變成了一個(gè)沉默寡言的孩子。這一情緒的變化，引起了老師的.注意，也引起了鎮(zhèn)、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，是老師、是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開導(dǎo)我，幫助我，是縣關(guān)工委的邢爺爺教誨我，年復(fù)一年的資助我，使我從一連串的打擊中站了起來。我學(xué)會(huì)了幫助奶奶做飯、洗衣等家務(wù)和地里的農(nóng)活。但從來沒有因?yàn)檫@些耽誤我的學(xué)習(xí)。在一次作文中我寫下這樣的話：我遭受很多不幸，但是老師、領(lǐng)導(dǎo)和邢爺爺?shù)脑捨也荒芡洠乙煤米x書、走出去，改變自己的命運(yùn)。從此，我決心努力學(xué)習(xí)、好好做人，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我是這樣說的，也是這樣做的。由于勤奮學(xué)習(xí)，我從小學(xué)到初中和畢業(yè)考試都取得了全校第一的好成績(jī)。我還經(jīng)常幫助身邊成績(jī)差的蔡嫻嫻、張培永等同學(xué)，只要他們遇到不會(huì)的問題，哪怕自己的作業(yè)未作也要先幫助他們解決難題。放學(xué)了，值日生忙著掃掃地，我就幫助他們擦黑板、擦桌凳，班里同學(xué)很少叫我的名字，都親切地稱呼我尤姐。在家里我也經(jīng)常幫隔壁鄰居劉奶奶跑跑腿。我還積極參加學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)，特別是在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，經(jīng)常到敬老院幫老人打掃屋子，幫老人洗被子，給老人洗腳剪指甲……在日記中我寫道：看到老人們臉上洋溢著幸福的快樂，我覺得自己也是快樂的。這些都是小事，但貴在堅(jiān)持。多年來，我多次被評(píng)為"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀班干部".
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已20xx萬人，并呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。留守兒童面臨著教育、生活、社會(huì)關(guān)愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會(huì)各界的關(guān)愛，讓我們攜起手來共同關(guān)愛 “留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭里健康快樂成長(zhǎng)。
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我真心希望社會(huì)各界愛心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱，為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會(huì)營(yíng)造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)記者“想不想爸爸媽媽“這個(gè)問題時(shí)，大多數(shù)留守兒童的回答都是“不想“。其實(shí)產(chǎn)生這種想法并不為怪，因?yàn)橛械母改冈谕獯蚬みB孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧甚至6年不回家一次！面對(duì)留守兒童的只有孤獨(dú)……3月12日，我認(rèn)識(shí)了一位叫劉瑩瑩的女孩，她告訴我，她也是留守兒童，不過還好她的朋友不少。當(dāng)我有點(diǎn)兒為她感到慶幸的時(shí)候，她卻又補(bǔ)充了一句：“我的朋友和我一樣也都是留守兒童?！拔衣犃算蹲×恕?BR> 不！除了孤獨(dú)，還有貧困圍繞著他們。我在。
網(wǎng)
上的視頻資料上看到一群志愿者隨著記者來到了龍山小學(xué)，那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童，他們吃的是白米飯沒有任何菜。食堂里賣的唯一的菜，就是一元錢一份的燒豆腐，可是這個(gè)東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久，不舍得吃的黑面包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過孩子們還是留著那些黑面包?？吹竭@兒一位記者急忙掏出錢包，去給那些貧困的留守兒童買吃的`。但是那些孩子們沒有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進(jìn)了書包里……。
當(dāng)我看到這些時(shí)，感到了一絲傷感，他們太可憐了！沒有朋友，也沒有好的生活條件，這是一般人想都想不到的苦日子！
讓我們獻(xiàn)。
出自。
己的愛心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧！其實(shí)他們并不孤獨(dú)，因?yàn)檫€有我們！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是胡總中心學(xué)校八年級(jí)(一)班學(xué)生李莉。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表，在今天的大會(huì)上發(fā)言，我很激動(dòng)，是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會(huì)和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，是學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。
兩年來，我先后接受了太和縣委、縣政府、教育局、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)機(jī)、羽絨服、運(yùn)動(dòng)服等物品，學(xué)校給我免除了住宿費(fèi)、給我提供學(xué)習(xí)用品，政府還給我發(fā)放了每年700多元的生活補(bǔ)貼，我被鄉(xiāng)政府授予“優(yōu)秀留守兒童”，我時(shí)刻享受著社會(huì)這個(gè)大家庭給我的溫暖。
記得我在我很小的時(shí)候，爸爸去了上海打工，那時(shí)，我年齡還小……我整天生活在孤獨(dú)、空虛之中。我思念父母，怨恨父母，上課無精打采，下課不做作業(yè)，睡覺成了我的嗜好，電視成了我的密友，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。我變得孤僻、任性起來，我的世界越來越小。就這樣，糊里糊涂地進(jìn)入中學(xué)讀書，我仍然無所事事，爸爸打來的電話我不接，老師的話我不聽。整天與幾個(gè)好友東游西逛。七年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期天，我在家里閑得發(fā)慌，班主任來到我家，讓我非常意外?？吹郊依锪銇y的樣子，老師沒有責(zé)怪我，和我一起掃地、拾掇東西，幫我洗衣服，陪我聊天，給我做了一碗我最愛吃的雞蛋面。那一天，我的作業(yè)做得特別認(rèn)真，盡管出現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，老師還是表?yè)P(yáng)了我。
隨后的日子，老師經(jīng)常找我聊天，校長(zhǎng)也關(guān)注我的成長(zhǎng)。一個(gè)星期天的下午，我來得很早，坐在讀書園的長(zhǎng)椅上看書。照例在校園巡查的范校長(zhǎng)走到我身邊，把一張報(bào)紙遞給了我，說：“你是李莉同學(xué)吧，聽說你們班今晚有個(gè)讀報(bào)活動(dòng)，你看這篇文章：《背著妹妹上大學(xué)》寫得挺好的，你先讀一讀，自習(xí)時(shí)，由你把它讀給全班同學(xué)，我聽說你上小學(xué)時(shí)演講比賽曾獲得過大獎(jiǎng)，今天要好好展示一下喲。”校長(zhǎng)的話激起了我的自信，一個(gè)聲音在我心中呼喚：“我一定要讀好，要讓校長(zhǎng)、老師、和同學(xué)們都知道，我是最棒的?！迸踝x著溢滿墨香的報(bào)紙，洪戰(zhàn)輝，這個(gè)響亮的名字，點(diǎn)燃了我心中的熱情，那瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影，那自信自強(qiáng)的事跡，強(qiáng)烈的震撼了我。一束陽(yáng)光照亮了我內(nèi)心的世界。我明白了校長(zhǎng)的良苦用心，不禁熱淚盈眶。晚上的“讀報(bào)活動(dòng)”，我讀得很動(dòng)情，我流了眼淚，許多同學(xué)都流了眼淚。同學(xué)們把雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了我。
從那以后，我開始試著改變自己。在我彷徨、苦悶時(shí)候，語(yǔ)文老師來了，數(shù)學(xué)老師來了，英語(yǔ)老師也來了……他們向我講人生的道理，輔導(dǎo)我的功課。周五我們學(xué)校的“宿舍聯(lián)系日”活動(dòng)，老師來到我們的房間，噓寒問暖，給我們講生活的常識(shí)，講勵(lì)志的故事，講做人的準(zhǔn)則；教我們洗衣疊被，指導(dǎo)我們生活，告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防傳染疾病的發(fā)生，“洗凈手、勤通風(fēng)、曬被子、喝開水、吃熟食、除垃圾”……學(xué)校開通了留守兒童親情電話，建立了留守兒童心里咨詢室，開展了“我留守、我快樂、我自信、我成長(zhǎng)”的征文比賽，我參加學(xué)校組織的外出務(wù)工人員采訪活動(dòng)，我感受到了父輩打工的艱辛，學(xué)校組織“留守兒童親情書信大賽”，我寫的《我們的`心近了》獲得了一等獎(jiǎng)。我還有機(jī)會(huì)參加了宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、教育局組織古詩(shī)文誦讀比賽、迎奧運(yùn)演講比賽，學(xué)期結(jié)束，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，捧回了大紅的獎(jiǎng)狀。生活在這樣的校園里，父母不再遙遠(yuǎn)，親情就在身邊。在這愛的春光里，我們像春天的花兒一樣，盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽(yáng)光，幸福、快樂、健康的成長(zhǎng)！
最后，我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)您們的希望，牢記您們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！
謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng)，大家下午好！首先，我代表前鋒小學(xué)全體師生歡迎大家的到來，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
和家庭必須有機(jī)地結(jié)合。所以我們今天把大家請(qǐng)來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關(guān)愛的學(xué)生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長(zhǎng)！
在座的各位都是孩子的監(jiān)護(hù)人，都是爺爺、奶奶級(jí)的長(zhǎng)輩，大家在對(duì)孩子的教育中一般存在以下問題：1、要求不嚴(yán)。由于年代的差異太大，監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的家長(zhǎng)一味嬌寵孩子，甚至達(dá)到了溺愛的程度。長(zhǎng)期這樣發(fā)展的結(jié)果就會(huì)讓孩子形成諸多不好的行為習(xí)慣，不利于他們的健康成長(zhǎng)，甚至影響到他們以后的生活。2、缺少情感交流。
大家對(duì)孩子的關(guān)心主要體現(xiàn)在物質(zhì)方面，而對(duì)孩子的心理變化不能細(xì)心觀察，缺少情感上的交流。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導(dǎo)致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。3、不能進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)。小學(xué)生興趣廣泛，好奇心特強(qiáng)，對(duì)什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會(huì)逐漸失去對(duì)知識(shí)追求的興趣，對(duì)什么事情都不求甚解，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。4、灌輸不好的思想。有些家長(zhǎng)的思想觀念一是比較傳統(tǒng)，二是不太健康，而他們經(jīng)常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發(fā)生沖突。產(chǎn)生的結(jié)果就是孩子們迷失了方向，不知道誰說的是正確的，從而失去了對(duì)“真、善、美”的判斷能力。
尊敬的家長(zhǎng)們，孩子是祖國(guó)的未來，是社會(huì)的希望，在孩子的教育問題上我們和大家追求的目標(biāo)是一致的。對(duì)待留守兒童，我們會(huì)給予更過的關(guān)注，付出更過的關(guān)愛，也希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上多多思考，不僅要關(guān)心孩子的生活，而且要關(guān)心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛心給予留守孩子們更多的關(guān)注，就一定能托起他們美好的未來！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
留守兒童家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！ 我是黑林小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生，我叫張夢(mèng)雪 。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂、幸福的童年。謝謝您們！
但是，自從上級(jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童有了心靈家
園、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護(hù)自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我，每天幫我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，作業(yè)本快用完時(shí)，她會(huì)及時(shí)為我送來嶄新的本子；每當(dāng)過節(jié)時(shí)，她還會(huì)幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來也能服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得感恩的人。 最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。