通過(guò)總結(jié)，我意識(shí)到自己在工作中需更加注重時(shí)間管理和任務(wù)分配的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意避免空泛和主觀(guān)臆斷的表達(dá)。接下來(lái)是一些寫(xiě)生活心得體會(huì)的優(yōu)秀文章，讓我們一起來(lái)感悟人生。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇一
文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)文明，給大家作為參考，歡迎閱讀!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;
2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)
撿起;
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠(chéng)信;
6、公共場(chǎng)合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，
注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩?
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國(guó),可安邦;于小, 可修身,可治校.無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的'同學(xué)們：大家早上好!
我今天講話(huà)的題目是《說(shuō)文明話(huà)，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的!”
同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說(shuō)文明話(huà)，做文明事。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
謝謝大家!
師們、同學(xué)們，大家早上好：
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。
早上起來(lái)，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)是文明;見(jiàn)到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí)，真心地說(shuō)“對(duì)不起”;別人幫助了你之后，你真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽(tīng)從老師管理、接受批評(píng)勸阻是文明。 同學(xué)相處也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮，當(dāng)你接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎(jiǎng)勵(lì)后，懂得感恩，更積極地參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光，則是更高層次的文明。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，行?dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明的學(xué)生!
我國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的講話(huà)要從一個(gè)故事開(kāi)始：
近些年，我們中國(guó)人熱衷于出境旅游，世界各地都留下了華人的足跡?？墒?，在世界許多著名景點(diǎn)都有一些令我們中國(guó)人面紅耳赤的中文提示語(yǔ)：
美國(guó)舊金山公交車(chē)上用中文標(biāo)出：法律規(guī)定，前面的座位是老人與殘疾人的。
意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標(biāo)語(yǔ)：中國(guó)游客在此景區(qū)不得亂丟垃圾;中國(guó)游客在此景區(qū)不得大聲喧嘩;中國(guó)游客在此景區(qū)不得亂刻亂畫(huà)。
法國(guó)盧浮宮外設(shè)有“禁止隨地大小便”的中文提示語(yǔ)。
法國(guó)巴黎圣母院用中文寫(xiě)著“請(qǐng)保持安靜”
泰國(guó)大皇宮門(mén)口有“請(qǐng)勿踐踏、請(qǐng)便后沖水”的中文標(biāo)記。
……。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)并背誦了《趙莊鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》。同學(xué)們都背熟了嗎?可你是否用行為規(guī)范的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的行為呢?開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我們的行為規(guī)范了嗎?見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎?在家主動(dòng)做家務(wù)了嗎?看到垃圾自覺(jué)撿拾了嗎?讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)規(guī)范了嗎?孩子們，我們學(xué)規(guī)范、背規(guī)范的目的就是為了守規(guī)范、行規(guī)范，就是為了從小養(yǎng)成懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、有愛(ài)心的習(xí)慣啊!就是為了當(dāng)我們有朝一日走出國(guó)門(mén)時(shí)，不再看到這些侮辱性的標(biāo)語(yǔ)啊!
孩子們，我相信，所有的老師也相信：我們趙莊中心學(xué)校的孩子們一定會(huì)是全縣最講文明、最懂禮貌、最守規(guī)則的學(xué)生!孩子們，加油!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇三
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是—x，來(lái)自初一—班，今天我要進(jìn)行的演講的題目是《校園》。
文明禮儀是我們中學(xué)生必須要去有的，尤其是現(xiàn)在我們都是在校學(xué)生，就更加要去維護(hù)校園文明禮儀。身為一名初中生，在學(xué)校里面，我們的行為都必須要文明，這是作為學(xué)生最基本的一個(gè)行為規(guī)范。學(xué)校里對(duì)我們學(xué)生制定的《中小學(xué)生行為規(guī)范守則》里面對(duì)我們就有很多規(guī)范行為的條例，這些都是為了讓我們能夠有更好的文明禮儀，是希望我們能夠有良好的素養(yǎng)。
校園是我們的另一個(gè)家，你在家里面也要守家規(guī)，那為什么在學(xué)校里，就不能守校規(guī)。校園的文明禮儀也是我們要遵守的，平時(shí)遇見(jiàn)師長(zhǎng)，我們是不是應(yīng)該對(duì)著他們說(shuō)一聲“老師好”以表敬意。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，就好守護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們作為使用著，本就有責(zé)任去維護(hù)好所有的公物，比如不要在桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要破壞桌椅，也不要隨手就亂扔掉手里的垃圾，這些做好了，就都是你的文明行為，都是你對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
我們都要做文明學(xué)生，做人做事都要體現(xiàn)自己的文明來(lái)，有禮儀的人在他人看來(lái)都是好的，平時(shí)說(shuō)話(huà)禮貌，你要是隨口說(shuō)臟話(huà)，這是不文明，也給他人帶去不好的印象。在學(xué)校里，我們就要遵守學(xué)生守則對(duì)我們行為的約束，這是為我們好，是希望我們能夠做一個(gè)文明學(xué)生。校園里，隨處可見(jiàn)的都是提示牌，這些提示牌的作業(yè)就是希望我們看到后，能夠做到上面說(shuō)的，都是對(duì)學(xué)生的文明禮儀的一個(gè)培養(yǎng)。我們是學(xué)校的一部分，就有責(zé)任去維護(hù)文明的校園，只有學(xué)生自己做到了，才能有那樣好的效果。你試想一下，學(xué)生見(jiàn)到老師就禮貌問(wèn)好，同學(xué)見(jiàn)面互相問(wèn)好，不亂扔垃圾，保護(hù)好教室的桌椅，這是多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整個(gè)校園所呈現(xiàn)的就是一幅很溫馨的畫(huà)，是大家文明的結(jié)果，所以擁有校園文明禮儀，才能更好的打造好學(xué)校，讓我們的校園是文明的。
同學(xué)們，校園是我們大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去守護(hù)校園的一個(gè)文明禮儀，而文明是我們學(xué)生必須要做到的，只有文明人才能讓他人喜歡。一個(gè)有著文明禮儀的校園，在我看來(lái)是很美好的。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一個(gè)動(dòng)作，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養(yǎng)。
一直以來(lái)，我們武威新城區(qū)第一小學(xué)的老師們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的`努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我，大家共同的努力。因?yàn)?，我們每一位少先?duì)員的舉止言行都展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思昨天，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校服是不是又沒(méi)拉好拉鏈？你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的杰作？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從今天做起，從小事做起，做個(gè)文明的小天使。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
謝謝大家！
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇五
我是一個(gè)什么樣的人我對(duì)自己的定位大都是來(lái)自身旁其他人的評(píng)價(jià)。
可這些還遠(yuǎn)不夠，人是立體的，每一個(gè)人都有很多面，欣賞自己，就需要我們對(duì)自己有一個(gè)全面的了解。
生活中的我們優(yōu)缺點(diǎn)并存，但很多時(shí)候“當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清”我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)受到阻礙。這時(shí)的我們需進(jìn)取的聽(tīng)取別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要找到自己的缺點(diǎn)。
欣賞自己并不是只看到自己完美的一面，應(yīng)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不要沾沾自喜;應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)，也不要逃避。
在成長(zhǎng)道路上的我會(huì)因?yàn)樽约喝〉玫某晒Χ吲d異常，我會(huì)為自己鼓掌，在自己取得的成就之中找到自信。這正是因?yàn)槎眯蕾p自己而自信，因?yàn)槲铱吹搅俗约鹤顑?yōu)異的一面，我欣賞自己，欣賞自己在通往成功的道路上披荊斬棘，不畏艱險(xiǎn)的朝著自己的目標(biāo)前行。
可是，我也同樣欣賞自己，欣賞自己在一次次的嘗試中找到了自己的缺點(diǎn)，我會(huì)選擇去完善自己的缺點(diǎn)。我首先最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于膽小，做事猶豫不決，就因?yàn)槲业倪@一缺點(diǎn)，我錯(cuò)失了生活中很多的機(jī)會(huì)。
可是，如今我能坦然的說(shuō)出來(lái)，雖不能說(shuō)我將自己這猶豫不決的性子徹底的改過(guò)來(lái)了，可是我正在慢慢的改善之中，我相信未來(lái)的某一天里，我能夠看到一個(gè)更好的自己。
期望大家都能夠欣賞自己，看到自己更多的一面，然后成就一個(gè)完美的自己。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇六
敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇七
國(guó)旗下講話(huà)是中小學(xué)生每周一的重要活動(dòng)之一，這是一種培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的重要方式。作為一名中學(xué)生，我也參與其中，近期在國(guó)旗下講話(huà)后，我深感心靈受到了極大的洗禮，體驗(yàn)到了深深的責(zé)任與使命。
國(guó)旗下講話(huà)是每周一的重要活動(dòng)，也是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的有效方法。通過(guò)站在國(guó)旗下，我們能夠感受到弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的力量，進(jìn)一步激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷。在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，我們作為中小學(xué)生代表，要表達(dá)我們的聲音，要用自己的行動(dòng)來(lái)演繹愛(ài)國(guó)主義，要傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。國(guó)旗下講話(huà)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生而言，都是一種榮譽(yù)和責(zé)任，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我們要發(fā)自?xún)?nèi)心地感慨愛(ài)國(guó)主義的偉大，要讓自己的行為符合國(guó)旗下的莊嚴(yán)。
在國(guó)旗下講話(huà)后，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也倍受鼓舞。首先，國(guó)旗下講話(huà)讓我深刻理解到了自己是祖國(guó)的未來(lái)和希望，讓我明白了自己肩上的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。其次，國(guó)旗下講話(huà)也讓我感受到了祖國(guó)帶給我們的無(wú)私愛(ài)和關(guān)懷。祖國(guó)給予了我們歲月靜好的環(huán)境，給予了我們無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和福利，我們有責(zé)任為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，國(guó)旗下講話(huà)還讓我更加明白愛(ài)國(guó)情懷的內(nèi)涵。愛(ài)國(guó)不僅僅是口號(hào)，更是一種精神力量和行動(dòng)實(shí)踐。只有將自己的力量和追求融入到祖國(guó)的建設(shè)中，才能真正詮釋出愛(ài)國(guó)主義的真諦。
國(guó)旗下講話(huà)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)。作為一名中學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。其次，國(guó)旗下講話(huà)讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。它提醒我要珍惜每一天，鞭策自己不斷進(jìn)取。再次，國(guó)旗下講話(huà)讓我更加感恩。我要感謝黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝祖國(guó)給予我們的無(wú)私愛(ài)和關(guān)懷，感謝家人對(duì)我一直以來(lái)的支持與鼓勵(lì)。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，我深切地體驗(yàn)到了愛(ài)國(guó)情懷的力量，明白了愛(ài)國(guó)的真諦和責(zé)任。國(guó)旗下講話(huà)是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神的有效方式，通過(guò)站在國(guó)旗下，我們讓自己感受到了愛(ài)國(guó)的莊嚴(yán)與使命。這一活動(dòng)對(duì)于每個(gè)中小學(xué)生而言都是一種榮譽(yù)和責(zé)任，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)，來(lái)演繹愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。國(guó)旗下講話(huà)對(duì)于我個(gè)人而言也是一次重要的心靈洗禮，讓我明白了自己的責(zé)任使命，同時(shí)也讓我決心加倍努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇八
上學(xué)期我們學(xué)校舉辦了“節(jié)約食物杜絕浪費(fèi)”的主題活動(dòng)，讓在校吃飯的同學(xué)盡量多吃。學(xué)生們紛紛響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，幾乎都做了cd。以前滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶，變成了空的，成了校園里一個(gè)特殊的“景觀(guān)”。
其實(shí)不浪費(fèi)也很容易做好。學(xué)生只要用心對(duì)待，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，就能做到“光盤(pán)行為”。食物來(lái)之不易，我們需要互相遵守和監(jiān)督，才能讓我們的生活環(huán)境變得更好。在這種美好的背后，也要在餐桌上培養(yǎng)文明禮儀和修養(yǎng)。
在中國(guó)，有一個(gè)習(xí)俗，一家人在除夕晚上一起吃團(tuán)圓飯。很多長(zhǎng)輩親戚都會(huì)聚在一起，場(chǎng)面很熱鬧。但是餐桌上的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以反映一個(gè)人的教養(yǎng)。比如吃飯不要鬧大，玩手機(jī)不要邊吃邊玩，手里不要搶東西，飯不要拿筷子，讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，先跟長(zhǎng)輩打個(gè)招呼，讓長(zhǎng)輩選座位等“四無(wú)三先”。當(dāng)然，有很多餐桌禮儀和禮儀我們需要學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”。我們不能丟祖先的臉，更不能被別人嘲笑。所以要從小學(xué)習(xí)禮儀，從小養(yǎng)成禮儀，努力做文明禮儀的小宣傳者和實(shí)踐者。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗要和大家分享一個(gè)故事《感恩從身邊事做起》：一個(gè)女孩與母親吵了架，就生氣離家出走了。正當(dāng)她饑寒交迫的時(shí)候，一位賣(mài)面的老奶奶看見(jiàn)她后，煮了一大碗面給她吃。小女孩感激地說(shuō)：“老奶奶，你比我親生父母還要好，我們素不相識(shí)你還煮面給我吃。而我母親卻總是數(shù)落我的不是，還和我吵架害我離家出走?！崩夏棠搪?tīng)了，平靜的說(shuō)道：“孩子，我只不過(guò)煮一碗面給你吃就這么感激我，你媽媽煮了多少年的飯，洗了多少年的衣?你怎么不去感激她呢?還和她吵架，吃了面趕緊回家吧!”
女孩愣住了，她匆忙吃完面往家趕，走到家附近看到焦急疲憊的母親正在四處尋找女兒，母親看到她，臉上立即露出了喜色，高興的說(shuō)：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了!”
這時(shí)候，女孩飛奔上去，一把抱住母親，眼淚刷刷地掉了下來(lái)!
父母的愛(ài)是無(wú)私的，有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”說(shuō)的正是一種感恩。生活中，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸髁耍頌橐幻W(xué)生，怎樣才能做到真正感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
爸爸媽媽下班回到家，帶著微笑，遞上一杯熱茶，說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦了”，自覺(jué)去做一些力所能及的事，比如回家后按時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)，或幫家里掃掃地、洗洗碗等，這就是感恩。
課堂上，一個(gè)求知的目光，一次輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，在?zhuān)心聽(tīng)講，這也是感恩;教室里，認(rèn)真做好值日打掃，并保持得干干凈凈，創(chuàng)造一個(gè)潔凈雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是感恩。
下課后，遇到老師，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲親切禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)”，這是一種感恩;遵紀(jì)守規(guī)，勤學(xué)善思，做三好學(xué)生，這仍然是一種感恩。
在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)與尊重。這是我們小學(xué)生最樸實(shí)的感恩方式。所以，請(qǐng)讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。每天早晨，我們都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式，并且進(jìn)行講話(huà)。通過(guò)這樣的儀式，我們能夠更深入地了解國(guó)家的發(fā)展，加深對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和認(rèn)同。下面我將分享一些我在國(guó)旗下講話(huà)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)深化。
國(guó)旗下的講話(huà)過(guò)程中，我們會(huì)被要求談?wù)撘恍┡c國(guó)家發(fā)展有關(guān)的話(huà)題。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我會(huì)查找大量的資料，了解國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)狀況以及國(guó)際形勢(shì)等。通過(guò)這樣的研究，我對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)深化了。例如，我了解到了我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的巨大進(jìn)步，也了解到了一些新的政策和措施對(duì)于人民生活的影響。這些知識(shí)的積累不僅讓我在講話(huà)中能夠更加自信地表達(dá)，還讓我對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
第三段：加深榮譽(yù)感與責(zé)任感。
在國(guó)旗下講話(huà)，需要站在臺(tái)上面對(duì)全體同學(xué)和老師，這讓我感到既激動(dòng)又緊張。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我不僅要研究相關(guān)知識(shí)，還需要反復(fù)修改講稿，確保語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確。這個(gè)過(guò)程讓我深深地體會(huì)到了榮譽(yù)感和責(zé)任感。每一次的講話(huà)都要代表全體同學(xué)和老師的心聲，所以我必須盡力做到最好。這讓我懂得了自身的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。
第四段：培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。
參與國(guó)旗下講話(huà)，需要我們對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行思考，并且能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。在準(zhǔn)備和講話(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)思考問(wèn)題，梳理邏輯，讓自己的觀(guān)點(diǎn)更加準(zhǔn)確有力。同時(shí)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和講演，我也提高了自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。這些能力的培養(yǎng)不僅在國(guó)旗下講話(huà)中有所體現(xiàn)，在日常學(xué)習(xí)和工作中，也能夠更好地幫助我進(jìn)行思考和表達(dá)。
第五段：增進(jìn)集體凝聚力和歸屬感。
國(guó)旗下講話(huà)是一個(gè)儀式，是學(xué)校對(duì)國(guó)家的敬意的體現(xiàn)。在升旗儀式中，全體同學(xué)和老師一起齊唱國(guó)歌，并且舉起右手向國(guó)旗行注目禮。這種儀式性的行為，讓我感受到了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)凝聚力和社會(huì)歸屬感。每一次講話(huà)結(jié)束后，同學(xué)們一起鼓掌并互相鼓勵(lì)，這讓我感到非常溫暖和欣慰。國(guó)旗下講話(huà)讓我們感受到了作為一個(gè)團(tuán)體，每個(gè)人的力量是不可忽視和低估的。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，我加深了對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了榮譽(yù)感與責(zé)任感，培養(yǎng)了思考和表達(dá)能力，并且增進(jìn)了集體凝聚力和歸屬感。這個(gè)活動(dòng)不僅是對(duì)國(guó)家的一種表達(dá)，也是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的一次鍛煉。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠更好地了解國(guó)家的發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也得到了自我成長(zhǎng)和提升。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好!
3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。讓我們共同播種綠色、保護(hù)綠色。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的環(huán)保價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，一直都在默默地奉獻(xiàn)著自己!它提供著人類(lèi)呼吸所需的氧氣;它吸收著氮?dú)?、二氧化?它調(diào)節(jié)著空氣的溫度和濕度;它吸附著粉塵、降低著噪音。所有這些都讓我們對(duì)這綠色的生命充滿(mǎn)感激和重視。于是，有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹(shù)節(jié)。
我們作為城市中的一員，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人，彰顯湘郡學(xué)子的環(huán)保意識(shí)和文明風(fēng)尚。這樣，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來(lái)，我們中華民族作為禮儀之邦，一直站在世界的東方?？酌蠌膩?lái)都是君王百姓從小就要學(xué)習(xí)的文化，現(xiàn)在卻逐漸被我們忽略了。隨著青奧會(huì)的到來(lái)，文明禮儀之風(fēng)再次在南京吹起。
談?wù)摱Y貌禮儀不是喊口號(hào)，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。首先要從我做起。學(xué)會(huì)如何穿著很重要。穿適合自己身份的衣服，會(huì)顯示自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)，讓別人看著舒服。
動(dòng)接，先問(wèn)好，語(yǔ)親切；通話(huà)畢，說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌，輕掛斷；打電話(huà)，則時(shí)段，休息時(shí)，勿致電；電話(huà)號(hào)，手輕按，接通后，語(yǔ)簡(jiǎn)練。公共場(chǎng)所打電話(huà)更要注意不要影響別人。在餐桌上，我們也要注意文明，不要發(fā)出一些奇怪的聲音，來(lái)客人倒茶時(shí)要以七分滿(mǎn)為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上，已是尊重。
古語(yǔ)云“百善孝為先”，作為小學(xué)生，我們能做點(diǎn)什么呢？在父母生日時(shí)，送上自己的祝福，知道愛(ài)吃的菜，幫父母做一些力所能及的小事，外出時(shí)告知父母自己的去向，以免他們著急等，這些都是孝順的表現(xiàn)。
在學(xué)校，對(duì)于傳授知識(shí)給我們的老師我們要以“一日為師，終身為父”的態(tài)度來(lái)尊敬他們，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)聲好，多配合老師的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間和睦相處，互相幫助，不挖苦和取笑別人。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要打斷別人的說(shuō)話(huà)邊聽(tīng)邊給予回應(yīng)。
古人與“不學(xué)禮，無(wú)以立?！本褪钦f(shuō)你不學(xué)禮，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。我們漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)更多的社會(huì)禮儀，及早的適應(yīng)社會(huì)，正確面對(duì)和處理問(wèn)題。
學(xué)會(huì)了禮儀，文明也就做到了，文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的，他還需要我們一直堅(jiān)持，養(yǎng)成好的習(xí)慣，并且把這個(gè)好習(xí)慣一直傳承下去，我們的國(guó)家才能更加輝煌，讓我們一起努力吧。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十三
各位老師各位同學(xué)：早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話(huà)：如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話(huà)、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。
三：
我們的祖國(guó)自古就有“禮儀只邦”的美稱(chēng)，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！笨梢?jiàn)孔子早已認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
在一般的社會(huì)交往中，我們更要尊重別人，時(shí)刻注意自己的行為。
一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?BR> 所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十四
大家早上好!
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！?BR> 我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以，要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范我們自身的行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參天大樹(shù)，需要從小樹(shù)苗一天天成長(zhǎng)起來(lái)。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、不懂就問(wèn);作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái);不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，課堂上清晰流暢的表達(dá)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)文明的人，成為一個(gè)有高尚情操的人，成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范、時(shí)時(shí)守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來(lái)共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十五
敬的老師，各位同學(xué)，大家好!
第一、熱愛(ài)祖國(guó)，為生長(zhǎng)在新中國(guó)而自豪。國(guó)家繁榮昌盛，人民豐衣足食，從長(zhǎng)城內(nèi)外到大江南北，為小康，為和諧，人們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)、辛勤地工作，為祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，這是禮儀之首，這是富國(guó)強(qiáng)民的源泉。讓我們向工人叔叔、農(nóng)民伯伯、解放軍戰(zhàn)士，以及一切為人民揮灑熱汗的我的長(zhǎng)輩們，致以深深的敬意!
我在學(xué)習(xí)，我在長(zhǎng)大，等著吧，我親愛(ài)的祖國(guó)，讓我向您宣誓：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)，健康地成長(zhǎng)，今日小學(xué)生，他日做主人!
第二、尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，尊敬老師，這是校園文明禮儀的具體表現(xiàn)，這也是中華禮儀的傳統(tǒng)美德。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一言一行來(lái)源于師長(zhǎng)們的辛勤澆灌。喝水不忘挖井人，向生我養(yǎng)我的父老鞠躬，向如蠟燭一般，燃燒著自己，照亮了別人，也成就了自身光明的老師敬禮!
第三、勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律;著裝得體，親密同伴;對(duì)己嚴(yán)，待人寬。上樓輕輕，下樓悄悄，遇人說(shuō)聲好，無(wú)意傷害別人，說(shuō)聲對(duì)不起。做一個(gè)有主見(jiàn)，講禮貌，文溫而雅的小學(xué)生，為文明禮儀在校園，從小做起，從我做起，讓文明禮儀在我心中。
請(qǐng)愛(ài)惜書(shū)本，它是前人智慧的結(jié)晶，它是知識(shí)的寶藏;。
請(qǐng)愛(ài)惜名譽(yù)，請(qǐng)尊重人格，請(qǐng)崇尚真理，因?yàn)樗袝r(shí)比生命更可貴!
至于愛(ài)護(hù)我們美麗校園的一草一木，愛(ài)護(hù)班級(jí)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，那更是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
這就是文明，這就是禮儀，讓文明禮儀之花，在校園怒放!
聽(tīng)，國(guó)歌唱響了;看，五星紅旗在冉冉升起!我立正，我敬禮，我為生長(zhǎng)在偉大的時(shí)代而驕傲!讓我們把文明、把禮貌、把端莊的儀表，把一顆顆金子般的心，獻(xiàn)給她吧!我們偉大的、古老而年輕的祖國(guó)，將有無(wú)數(shù)個(gè)文明禮儀學(xué)校，培養(yǎng)數(shù)不清的文明禮貌學(xué)生，走向社會(huì)，走向勞動(dòng)者的行列，我將為您歡呼，為人類(lèi)的文明高唱贊歌!
為時(shí)代文明，為勞動(dòng)者的道德準(zhǔn)則，為文明禮儀在校園，我向你倡議，向你學(xué)習(xí)，向你致敬!讓我們把文明禮儀時(shí)時(shí)放在心中。
我的演講到此為止，謝謝!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（2）班的曹倩茹。
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：樹(shù)立自律意識(shí)，加強(qiáng)自我管理。
什么是自律？簡(jiǎn)單地講就是"自己約束自己"，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱(chēng)之為"慎獨(dú)"。
我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國(guó)，但在20xx年它卻獲得了全球競(jìng)爭(zhēng)力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度，真實(shí)令人佩服！
由此可見(jiàn)，自律達(dá)到某種程度，也會(huì)變成一種競(jìng)爭(zhēng)力，自律是走向成功的基石。
對(duì)于疾病，人類(lèi)最高明的方法是預(yù)防，對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛(ài)、勇于自省，善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國(guó)旗下講話(huà)，我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求：
表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭；我們的手不去亂涂亂畫(huà)，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手。
腳是用來(lái)走路的，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實(shí)在是一種不文明行為；我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門(mén)，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
嘴是用來(lái)吃飯和講話(huà)的，但要吃得文明，說(shuō)的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買(mǎi)路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀(guān)也不衛(wèi)生，更不利于身體健康。我們講話(huà)應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng)；滿(mǎn)口臟話(huà)、粗語(yǔ)是極沒(méi)教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話(huà)尖酸刻薄是沒(méi)肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒(méi)修養(yǎng)的表現(xiàn)。
有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事：一天，風(fēng)箏和線(xiàn)手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線(xiàn)說(shuō)："老兄，請(qǐng)放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。"線(xiàn)勸道說(shuō)："老弟，不行??！我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。"，風(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命的擺脫線(xiàn)的束縛，然而就在它將線(xiàn)掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制，希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些。
管好自己的思想首先要"明確身份"。我們同學(xué)始終不要忘記自己的'身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定："穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。"可是一些同學(xué)，花大量時(shí)間、精力、錢(qián)財(cái)，刻意追求時(shí)尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美；既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機(jī)、聽(tīng)mp3、一味追求物質(zhì)上的享受；既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬?，而是學(xué)生。
管好自己的思想就要"站好立場(chǎng)"，我們是否能常常站在他人的立場(chǎng)、發(fā)展的立場(chǎng)上、全局角度去考慮問(wèn)題，或許你的思想會(huì)健康一些，心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上，你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話(huà)、走動(dòng)，擾亂他人學(xué)習(xí)；站在老師立場(chǎng)上，你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話(huà)，開(kāi)小差，甚至中斷老師講課；站在你父母立場(chǎng)上，甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣?、上網(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分，讓你父母?jìng)?，給自己留下終身遺憾。
同學(xué)們，畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
我的講話(huà)到此結(jié)束！謝謝大家！
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
校園安全，我們防范。校園衛(wèi)生，我們維護(hù)。校園秩序，我們監(jiān)督。我們是行走在校園中的小衛(wèi)士。我們是行為規(guī)范示范的小主人。我們是少先隊(duì)旗下閃亮的小標(biāo)兵。我們攜手，讓文明的英華園更加平安美麗。在第14周值崗過(guò)程中，我們認(rèn)真檢查、記錄并總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，希望我們?nèi)w同學(xué)都能及時(shí)彌補(bǔ)不足，以更好的面貌面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活。
餐廳方面：?jiǎn)栴}比較集中的還是剩飯現(xiàn)象。有的同學(xué)在盛飯的時(shí)候要很多，可又吃不了，就只能倒掉。有個(gè)別同學(xué)每次就餐都存在這樣的現(xiàn)象，餐廳檢查小組的同學(xué)對(duì)這樣的行為進(jìn)行了制止并告知了所在班級(jí)的班主任，周五的時(shí)候進(jìn)步非常明顯。在此再次呼吁全體同學(xué)，要愛(ài)惜糧食，吃多少盛多少，不夠時(shí)再去盛，將“光盤(pán)行動(dòng)“堅(jiān)持下去。我們要將“節(jié)約”兩字永遠(yuǎn)放在心底，并踐行在行動(dòng)上。不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約學(xué)習(xí)用具，讓勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)在我們身上扎根。樓道紀(jì)律方面：在本周，我們加強(qiáng)了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律安全的督察力度。班主任老師們也在班級(jí)內(nèi)加強(qiáng)了紀(jì)律安全的教育，樓道里安靜很多，課間大聲喧嘩的聲音也小了很多。督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：有個(gè)別同學(xué)在樓道里快跑的同學(xué)，一看到督查小組的同學(xué)或執(zhí)勤的老師不等提醒就會(huì)馬上停下腳步。這表明同學(xué)們很清楚紀(jì)律要求，但就是不能做到自覺(jué)。二樓督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)班內(nèi)的紀(jì)律委員在這方面發(fā)揮了很大的作用，楊西林、馮濤、黃是雅、郝琪、黃若伊、曹梓茗幾位同學(xué)，每個(gè)課間都會(huì)非常認(rèn)真地監(jiān)督本班同學(xué)在班級(jí)和樓道的紀(jì)律情況并記錄下來(lái)交給班主任，及時(shí)的督促和提醒很好地規(guī)范了本班同學(xué)的言行，其他班級(jí)可以適當(dāng)借鑒。
同學(xué)們，我們要謹(jǐn)記：教學(xué)樓內(nèi)不追跑、不喧嘩，上下樓梯靠右行，關(guān)注安全，警鐘長(zhǎng)鳴。教室衛(wèi)生方面：每到大課間，各個(gè)班級(jí)的班主任老師都會(huì)在教室內(nèi)指導(dǎo)同學(xué)們做好班級(jí)衛(wèi)生。督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，大課間做完衛(wèi)生后教室里非常整潔，但過(guò)一段時(shí)間，有的教室地面或垃圾桶旁又會(huì)出現(xiàn)小紙片。在此提醒全體同學(xué)，整潔的教室環(huán)境不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)，更好維護(hù)。六年級(jí)的大哥哥大姐姐在這方面做得非常好，他們會(huì)隨時(shí)收拾、整理教室，教室環(huán)境保持得非常整潔，我們要向他們學(xué)習(xí)，珍惜自己的勞動(dòng)成果，時(shí)時(shí)處處維護(hù)教室環(huán)境，讓清新整潔的環(huán)境與我們時(shí)刻相伴。督查小組還想提醒大家，每天都要整理一下自己的書(shū)桌，將書(shū)記和課本有序擺放，不用的紙張及時(shí)清理。各班窗臺(tái)上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時(shí)清理，注意好這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們會(huì)擁有更清新整潔的教室環(huán)境。樓道衛(wèi)生方面：各班負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)每天都會(huì)認(rèn)真清掃，但還要做得更細(xì)致一些，如暖氣片中有小廢紙、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈，如果抹布沒(méi)有洗干凈，擦后就會(huì)留下污漬，請(qǐng)負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)們關(guān)注這些問(wèn)題。
室外衛(wèi)生方面：督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午檢查時(shí)衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋。請(qǐng)負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清撿。同時(shí)也呼吁全體同學(xué)，看到垃圾彎腰撿起，共同維護(hù)整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們彌補(bǔ)不足，從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監(jiān)督，不斷進(jìn)步。爭(zhēng)做文明的小使者，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，傳遞更多的愛(ài)和友誼，溫馨整潔的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同努力!讓我們一起加油吧!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（2）班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的！我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)："是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？"一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的.名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng)；比如：在爸爸喝了酒后告訴他"不能酒后駕車(chē)"；比如告訴司機(jī)先生要注意車(chē)速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(zhǎng)！
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇一
文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)文明，給大家作為參考，歡迎閱讀!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;
2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)
撿起;
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠(chéng)信;
6、公共場(chǎng)合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，
注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩?
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國(guó),可安邦;于小, 可修身,可治校.無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的'同學(xué)們：大家早上好!
我今天講話(huà)的題目是《說(shuō)文明話(huà)，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的!”
同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說(shuō)文明話(huà)，做文明事。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
謝謝大家!
師們、同學(xué)們，大家早上好：
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。
早上起來(lái)，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)是文明;見(jiàn)到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí)，真心地說(shuō)“對(duì)不起”;別人幫助了你之后，你真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽(tīng)從老師管理、接受批評(píng)勸阻是文明。 同學(xué)相處也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮，當(dāng)你接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎(jiǎng)勵(lì)后，懂得感恩，更積極地參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光，則是更高層次的文明。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，行?dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明的學(xué)生!
我國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的講話(huà)要從一個(gè)故事開(kāi)始：
近些年，我們中國(guó)人熱衷于出境旅游，世界各地都留下了華人的足跡?？墒?，在世界許多著名景點(diǎn)都有一些令我們中國(guó)人面紅耳赤的中文提示語(yǔ)：
美國(guó)舊金山公交車(chē)上用中文標(biāo)出：法律規(guī)定，前面的座位是老人與殘疾人的。
意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標(biāo)語(yǔ)：中國(guó)游客在此景區(qū)不得亂丟垃圾;中國(guó)游客在此景區(qū)不得大聲喧嘩;中國(guó)游客在此景區(qū)不得亂刻亂畫(huà)。
法國(guó)盧浮宮外設(shè)有“禁止隨地大小便”的中文提示語(yǔ)。
法國(guó)巴黎圣母院用中文寫(xiě)著“請(qǐng)保持安靜”
泰國(guó)大皇宮門(mén)口有“請(qǐng)勿踐踏、請(qǐng)便后沖水”的中文標(biāo)記。
……。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)并背誦了《趙莊鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》。同學(xué)們都背熟了嗎?可你是否用行為規(guī)范的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的行為呢?開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我們的行為規(guī)范了嗎?見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎?在家主動(dòng)做家務(wù)了嗎?看到垃圾自覺(jué)撿拾了嗎?讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)規(guī)范了嗎?孩子們，我們學(xué)規(guī)范、背規(guī)范的目的就是為了守規(guī)范、行規(guī)范，就是為了從小養(yǎng)成懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、有愛(ài)心的習(xí)慣啊!就是為了當(dāng)我們有朝一日走出國(guó)門(mén)時(shí)，不再看到這些侮辱性的標(biāo)語(yǔ)啊!
孩子們，我相信，所有的老師也相信：我們趙莊中心學(xué)校的孩子們一定會(huì)是全縣最講文明、最懂禮貌、最守規(guī)則的學(xué)生!孩子們，加油!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇三
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是—x，來(lái)自初一—班，今天我要進(jìn)行的演講的題目是《校園》。
文明禮儀是我們中學(xué)生必須要去有的，尤其是現(xiàn)在我們都是在校學(xué)生，就更加要去維護(hù)校園文明禮儀。身為一名初中生，在學(xué)校里面，我們的行為都必須要文明，這是作為學(xué)生最基本的一個(gè)行為規(guī)范。學(xué)校里對(duì)我們學(xué)生制定的《中小學(xué)生行為規(guī)范守則》里面對(duì)我們就有很多規(guī)范行為的條例，這些都是為了讓我們能夠有更好的文明禮儀，是希望我們能夠有良好的素養(yǎng)。
校園是我們的另一個(gè)家，你在家里面也要守家規(guī)，那為什么在學(xué)校里，就不能守校規(guī)。校園的文明禮儀也是我們要遵守的，平時(shí)遇見(jiàn)師長(zhǎng)，我們是不是應(yīng)該對(duì)著他們說(shuō)一聲“老師好”以表敬意。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，就好守護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們作為使用著，本就有責(zé)任去維護(hù)好所有的公物，比如不要在桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要破壞桌椅，也不要隨手就亂扔掉手里的垃圾，這些做好了，就都是你的文明行為，都是你對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
我們都要做文明學(xué)生，做人做事都要體現(xiàn)自己的文明來(lái)，有禮儀的人在他人看來(lái)都是好的，平時(shí)說(shuō)話(huà)禮貌，你要是隨口說(shuō)臟話(huà)，這是不文明，也給他人帶去不好的印象。在學(xué)校里，我們就要遵守學(xué)生守則對(duì)我們行為的約束，這是為我們好，是希望我們能夠做一個(gè)文明學(xué)生。校園里，隨處可見(jiàn)的都是提示牌，這些提示牌的作業(yè)就是希望我們看到后，能夠做到上面說(shuō)的，都是對(duì)學(xué)生的文明禮儀的一個(gè)培養(yǎng)。我們是學(xué)校的一部分，就有責(zé)任去維護(hù)文明的校園，只有學(xué)生自己做到了，才能有那樣好的效果。你試想一下，學(xué)生見(jiàn)到老師就禮貌問(wèn)好，同學(xué)見(jiàn)面互相問(wèn)好，不亂扔垃圾，保護(hù)好教室的桌椅，這是多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整個(gè)校園所呈現(xiàn)的就是一幅很溫馨的畫(huà)，是大家文明的結(jié)果，所以擁有校園文明禮儀，才能更好的打造好學(xué)校，讓我們的校園是文明的。
同學(xué)們，校園是我們大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去守護(hù)校園的一個(gè)文明禮儀，而文明是我們學(xué)生必須要做到的，只有文明人才能讓他人喜歡。一個(gè)有著文明禮儀的校園，在我看來(lái)是很美好的。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一個(gè)動(dòng)作，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養(yǎng)。
一直以來(lái)，我們武威新城區(qū)第一小學(xué)的老師們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的`努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我，大家共同的努力。因?yàn)?，我們每一位少先?duì)員的舉止言行都展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思昨天，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校服是不是又沒(méi)拉好拉鏈？你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的杰作？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從今天做起，從小事做起，做個(gè)文明的小天使。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
謝謝大家！
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇五
我是一個(gè)什么樣的人我對(duì)自己的定位大都是來(lái)自身旁其他人的評(píng)價(jià)。
可這些還遠(yuǎn)不夠，人是立體的，每一個(gè)人都有很多面，欣賞自己，就需要我們對(duì)自己有一個(gè)全面的了解。
生活中的我們優(yōu)缺點(diǎn)并存，但很多時(shí)候“當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清”我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)受到阻礙。這時(shí)的我們需進(jìn)取的聽(tīng)取別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要找到自己的缺點(diǎn)。
欣賞自己并不是只看到自己完美的一面，應(yīng)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不要沾沾自喜;應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)，也不要逃避。
在成長(zhǎng)道路上的我會(huì)因?yàn)樽约喝〉玫某晒Χ吲d異常，我會(huì)為自己鼓掌，在自己取得的成就之中找到自信。這正是因?yàn)槎眯蕾p自己而自信，因?yàn)槲铱吹搅俗约鹤顑?yōu)異的一面，我欣賞自己，欣賞自己在通往成功的道路上披荊斬棘，不畏艱險(xiǎn)的朝著自己的目標(biāo)前行。
可是，我也同樣欣賞自己，欣賞自己在一次次的嘗試中找到了自己的缺點(diǎn)，我會(huì)選擇去完善自己的缺點(diǎn)。我首先最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于膽小，做事猶豫不決，就因?yàn)槲业倪@一缺點(diǎn)，我錯(cuò)失了生活中很多的機(jī)會(huì)。
可是，如今我能坦然的說(shuō)出來(lái)，雖不能說(shuō)我將自己這猶豫不決的性子徹底的改過(guò)來(lái)了，可是我正在慢慢的改善之中，我相信未來(lái)的某一天里，我能夠看到一個(gè)更好的自己。
期望大家都能夠欣賞自己，看到自己更多的一面，然后成就一個(gè)完美的自己。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇六
敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇七
國(guó)旗下講話(huà)是中小學(xué)生每周一的重要活動(dòng)之一，這是一種培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的重要方式。作為一名中學(xué)生，我也參與其中，近期在國(guó)旗下講話(huà)后，我深感心靈受到了極大的洗禮，體驗(yàn)到了深深的責(zé)任與使命。
國(guó)旗下講話(huà)是每周一的重要活動(dòng)，也是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的有效方法。通過(guò)站在國(guó)旗下，我們能夠感受到弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的力量，進(jìn)一步激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷。在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，我們作為中小學(xué)生代表，要表達(dá)我們的聲音，要用自己的行動(dòng)來(lái)演繹愛(ài)國(guó)主義，要傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。國(guó)旗下講話(huà)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生而言，都是一種榮譽(yù)和責(zé)任，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我們要發(fā)自?xún)?nèi)心地感慨愛(ài)國(guó)主義的偉大，要讓自己的行為符合國(guó)旗下的莊嚴(yán)。
在國(guó)旗下講話(huà)后，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也倍受鼓舞。首先，國(guó)旗下講話(huà)讓我深刻理解到了自己是祖國(guó)的未來(lái)和希望，讓我明白了自己肩上的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。其次，國(guó)旗下講話(huà)也讓我感受到了祖國(guó)帶給我們的無(wú)私愛(ài)和關(guān)懷。祖國(guó)給予了我們歲月靜好的環(huán)境，給予了我們無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和福利，我們有責(zé)任為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，國(guó)旗下講話(huà)還讓我更加明白愛(ài)國(guó)情懷的內(nèi)涵。愛(ài)國(guó)不僅僅是口號(hào)，更是一種精神力量和行動(dòng)實(shí)踐。只有將自己的力量和追求融入到祖國(guó)的建設(shè)中，才能真正詮釋出愛(ài)國(guó)主義的真諦。
國(guó)旗下講話(huà)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)。作為一名中學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。其次，國(guó)旗下講話(huà)讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。它提醒我要珍惜每一天，鞭策自己不斷進(jìn)取。再次，國(guó)旗下講話(huà)讓我更加感恩。我要感謝黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝祖國(guó)給予我們的無(wú)私愛(ài)和關(guān)懷，感謝家人對(duì)我一直以來(lái)的支持與鼓勵(lì)。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，我深切地體驗(yàn)到了愛(ài)國(guó)情懷的力量，明白了愛(ài)國(guó)的真諦和責(zé)任。國(guó)旗下講話(huà)是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神的有效方式，通過(guò)站在國(guó)旗下，我們讓自己感受到了愛(ài)國(guó)的莊嚴(yán)與使命。這一活動(dòng)對(duì)于每個(gè)中小學(xué)生而言都是一種榮譽(yù)和責(zé)任，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)，來(lái)演繹愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。國(guó)旗下講話(huà)對(duì)于我個(gè)人而言也是一次重要的心靈洗禮，讓我明白了自己的責(zé)任使命，同時(shí)也讓我決心加倍努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇八
上學(xué)期我們學(xué)校舉辦了“節(jié)約食物杜絕浪費(fèi)”的主題活動(dòng)，讓在校吃飯的同學(xué)盡量多吃。學(xué)生們紛紛響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，幾乎都做了cd。以前滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶，變成了空的，成了校園里一個(gè)特殊的“景觀(guān)”。
其實(shí)不浪費(fèi)也很容易做好。學(xué)生只要用心對(duì)待，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，就能做到“光盤(pán)行為”。食物來(lái)之不易，我們需要互相遵守和監(jiān)督，才能讓我們的生活環(huán)境變得更好。在這種美好的背后，也要在餐桌上培養(yǎng)文明禮儀和修養(yǎng)。
在中國(guó)，有一個(gè)習(xí)俗，一家人在除夕晚上一起吃團(tuán)圓飯。很多長(zhǎng)輩親戚都會(huì)聚在一起，場(chǎng)面很熱鬧。但是餐桌上的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以反映一個(gè)人的教養(yǎng)。比如吃飯不要鬧大，玩手機(jī)不要邊吃邊玩，手里不要搶東西，飯不要拿筷子，讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，先跟長(zhǎng)輩打個(gè)招呼，讓長(zhǎng)輩選座位等“四無(wú)三先”。當(dāng)然，有很多餐桌禮儀和禮儀我們需要學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”。我們不能丟祖先的臉，更不能被別人嘲笑。所以要從小學(xué)習(xí)禮儀，從小養(yǎng)成禮儀，努力做文明禮儀的小宣傳者和實(shí)踐者。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗要和大家分享一個(gè)故事《感恩從身邊事做起》：一個(gè)女孩與母親吵了架，就生氣離家出走了。正當(dāng)她饑寒交迫的時(shí)候，一位賣(mài)面的老奶奶看見(jiàn)她后，煮了一大碗面給她吃。小女孩感激地說(shuō)：“老奶奶，你比我親生父母還要好，我們素不相識(shí)你還煮面給我吃。而我母親卻總是數(shù)落我的不是，還和我吵架害我離家出走?！崩夏棠搪?tīng)了，平靜的說(shuō)道：“孩子，我只不過(guò)煮一碗面給你吃就這么感激我，你媽媽煮了多少年的飯，洗了多少年的衣?你怎么不去感激她呢?還和她吵架，吃了面趕緊回家吧!”
女孩愣住了，她匆忙吃完面往家趕，走到家附近看到焦急疲憊的母親正在四處尋找女兒，母親看到她，臉上立即露出了喜色，高興的說(shuō)：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了!”
這時(shí)候，女孩飛奔上去，一把抱住母親，眼淚刷刷地掉了下來(lái)!
父母的愛(ài)是無(wú)私的，有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”說(shuō)的正是一種感恩。生活中，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸髁耍頌橐幻W(xué)生，怎樣才能做到真正感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
爸爸媽媽下班回到家，帶著微笑，遞上一杯熱茶，說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦了”，自覺(jué)去做一些力所能及的事，比如回家后按時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)，或幫家里掃掃地、洗洗碗等，這就是感恩。
課堂上，一個(gè)求知的目光，一次輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，在?zhuān)心聽(tīng)講，這也是感恩;教室里，認(rèn)真做好值日打掃，并保持得干干凈凈，創(chuàng)造一個(gè)潔凈雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是感恩。
下課后，遇到老師，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲親切禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)”，這是一種感恩;遵紀(jì)守規(guī)，勤學(xué)善思，做三好學(xué)生，這仍然是一種感恩。
在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)與尊重。這是我們小學(xué)生最樸實(shí)的感恩方式。所以，請(qǐng)讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。每天早晨，我們都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式，并且進(jìn)行講話(huà)。通過(guò)這樣的儀式，我們能夠更深入地了解國(guó)家的發(fā)展，加深對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和認(rèn)同。下面我將分享一些我在國(guó)旗下講話(huà)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)深化。
國(guó)旗下的講話(huà)過(guò)程中，我們會(huì)被要求談?wù)撘恍┡c國(guó)家發(fā)展有關(guān)的話(huà)題。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我會(huì)查找大量的資料，了解國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)狀況以及國(guó)際形勢(shì)等。通過(guò)這樣的研究，我對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)深化了。例如，我了解到了我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的巨大進(jìn)步，也了解到了一些新的政策和措施對(duì)于人民生活的影響。這些知識(shí)的積累不僅讓我在講話(huà)中能夠更加自信地表達(dá)，還讓我對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
第三段：加深榮譽(yù)感與責(zé)任感。
在國(guó)旗下講話(huà)，需要站在臺(tái)上面對(duì)全體同學(xué)和老師，這讓我感到既激動(dòng)又緊張。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我不僅要研究相關(guān)知識(shí)，還需要反復(fù)修改講稿，確保語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確。這個(gè)過(guò)程讓我深深地體會(huì)到了榮譽(yù)感和責(zé)任感。每一次的講話(huà)都要代表全體同學(xué)和老師的心聲，所以我必須盡力做到最好。這讓我懂得了自身的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。
第四段：培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。
參與國(guó)旗下講話(huà)，需要我們對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行思考，并且能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。在準(zhǔn)備和講話(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)思考問(wèn)題，梳理邏輯，讓自己的觀(guān)點(diǎn)更加準(zhǔn)確有力。同時(shí)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和講演，我也提高了自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。這些能力的培養(yǎng)不僅在國(guó)旗下講話(huà)中有所體現(xiàn)，在日常學(xué)習(xí)和工作中，也能夠更好地幫助我進(jìn)行思考和表達(dá)。
第五段：增進(jìn)集體凝聚力和歸屬感。
國(guó)旗下講話(huà)是一個(gè)儀式，是學(xué)校對(duì)國(guó)家的敬意的體現(xiàn)。在升旗儀式中，全體同學(xué)和老師一起齊唱國(guó)歌，并且舉起右手向國(guó)旗行注目禮。這種儀式性的行為，讓我感受到了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)凝聚力和社會(huì)歸屬感。每一次講話(huà)結(jié)束后，同學(xué)們一起鼓掌并互相鼓勵(lì)，這讓我感到非常溫暖和欣慰。國(guó)旗下講話(huà)讓我們感受到了作為一個(gè)團(tuán)體，每個(gè)人的力量是不可忽視和低估的。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，我加深了對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了榮譽(yù)感與責(zé)任感，培養(yǎng)了思考和表達(dá)能力，并且增進(jìn)了集體凝聚力和歸屬感。這個(gè)活動(dòng)不僅是對(duì)國(guó)家的一種表達(dá)，也是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的一次鍛煉。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠更好地了解國(guó)家的發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也得到了自我成長(zhǎng)和提升。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好!
3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。讓我們共同播種綠色、保護(hù)綠色。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的環(huán)保價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，一直都在默默地奉獻(xiàn)著自己!它提供著人類(lèi)呼吸所需的氧氣;它吸收著氮?dú)?、二氧化?它調(diào)節(jié)著空氣的溫度和濕度;它吸附著粉塵、降低著噪音。所有這些都讓我們對(duì)這綠色的生命充滿(mǎn)感激和重視。于是，有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹(shù)節(jié)。
我們作為城市中的一員，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人，彰顯湘郡學(xué)子的環(huán)保意識(shí)和文明風(fēng)尚。這樣，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來(lái)，我們中華民族作為禮儀之邦，一直站在世界的東方?？酌蠌膩?lái)都是君王百姓從小就要學(xué)習(xí)的文化，現(xiàn)在卻逐漸被我們忽略了。隨著青奧會(huì)的到來(lái)，文明禮儀之風(fēng)再次在南京吹起。
談?wù)摱Y貌禮儀不是喊口號(hào)，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。首先要從我做起。學(xué)會(huì)如何穿著很重要。穿適合自己身份的衣服，會(huì)顯示自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)，讓別人看著舒服。
動(dòng)接，先問(wèn)好，語(yǔ)親切；通話(huà)畢，說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌，輕掛斷；打電話(huà)，則時(shí)段，休息時(shí)，勿致電；電話(huà)號(hào)，手輕按，接通后，語(yǔ)簡(jiǎn)練。公共場(chǎng)所打電話(huà)更要注意不要影響別人。在餐桌上，我們也要注意文明，不要發(fā)出一些奇怪的聲音，來(lái)客人倒茶時(shí)要以七分滿(mǎn)為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上，已是尊重。
古語(yǔ)云“百善孝為先”，作為小學(xué)生，我們能做點(diǎn)什么呢？在父母生日時(shí)，送上自己的祝福，知道愛(ài)吃的菜，幫父母做一些力所能及的小事，外出時(shí)告知父母自己的去向，以免他們著急等，這些都是孝順的表現(xiàn)。
在學(xué)校，對(duì)于傳授知識(shí)給我們的老師我們要以“一日為師，終身為父”的態(tài)度來(lái)尊敬他們，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)聲好，多配合老師的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間和睦相處，互相幫助，不挖苦和取笑別人。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要打斷別人的說(shuō)話(huà)邊聽(tīng)邊給予回應(yīng)。
古人與“不學(xué)禮，無(wú)以立?！本褪钦f(shuō)你不學(xué)禮，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。我們漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)更多的社會(huì)禮儀，及早的適應(yīng)社會(huì)，正確面對(duì)和處理問(wèn)題。
學(xué)會(huì)了禮儀，文明也就做到了，文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的，他還需要我們一直堅(jiān)持，養(yǎng)成好的習(xí)慣，并且把這個(gè)好習(xí)慣一直傳承下去，我們的國(guó)家才能更加輝煌，讓我們一起努力吧。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十三
各位老師各位同學(xué)：早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話(huà)：如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話(huà)、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。
三：
我們的祖國(guó)自古就有“禮儀只邦”的美稱(chēng)，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！笨梢?jiàn)孔子早已認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
在一般的社會(huì)交往中，我們更要尊重別人，時(shí)刻注意自己的行為。
一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?BR> 所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十四
大家早上好!
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！?BR> 我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以，要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范我們自身的行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參天大樹(shù)，需要從小樹(shù)苗一天天成長(zhǎng)起來(lái)。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、不懂就問(wèn);作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái);不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，課堂上清晰流暢的表達(dá)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)文明的人，成為一個(gè)有高尚情操的人，成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范、時(shí)時(shí)守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來(lái)共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十五
敬的老師，各位同學(xué)，大家好!
第一、熱愛(ài)祖國(guó)，為生長(zhǎng)在新中國(guó)而自豪。國(guó)家繁榮昌盛，人民豐衣足食，從長(zhǎng)城內(nèi)外到大江南北，為小康，為和諧，人們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)、辛勤地工作，為祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，這是禮儀之首，這是富國(guó)強(qiáng)民的源泉。讓我們向工人叔叔、農(nóng)民伯伯、解放軍戰(zhàn)士，以及一切為人民揮灑熱汗的我的長(zhǎng)輩們，致以深深的敬意!
我在學(xué)習(xí)，我在長(zhǎng)大，等著吧，我親愛(ài)的祖國(guó)，讓我向您宣誓：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)，健康地成長(zhǎng)，今日小學(xué)生，他日做主人!
第二、尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，尊敬老師，這是校園文明禮儀的具體表現(xiàn)，這也是中華禮儀的傳統(tǒng)美德。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一言一行來(lái)源于師長(zhǎng)們的辛勤澆灌。喝水不忘挖井人，向生我養(yǎng)我的父老鞠躬，向如蠟燭一般，燃燒著自己，照亮了別人，也成就了自身光明的老師敬禮!
第三、勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律;著裝得體，親密同伴;對(duì)己嚴(yán)，待人寬。上樓輕輕，下樓悄悄，遇人說(shuō)聲好，無(wú)意傷害別人，說(shuō)聲對(duì)不起。做一個(gè)有主見(jiàn)，講禮貌，文溫而雅的小學(xué)生，為文明禮儀在校園，從小做起，從我做起，讓文明禮儀在我心中。
請(qǐng)愛(ài)惜書(shū)本，它是前人智慧的結(jié)晶，它是知識(shí)的寶藏;。
請(qǐng)愛(ài)惜名譽(yù)，請(qǐng)尊重人格，請(qǐng)崇尚真理，因?yàn)樗袝r(shí)比生命更可貴!
至于愛(ài)護(hù)我們美麗校園的一草一木，愛(ài)護(hù)班級(jí)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，那更是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
這就是文明，這就是禮儀，讓文明禮儀之花，在校園怒放!
聽(tīng)，國(guó)歌唱響了;看，五星紅旗在冉冉升起!我立正，我敬禮，我為生長(zhǎng)在偉大的時(shí)代而驕傲!讓我們把文明、把禮貌、把端莊的儀表，把一顆顆金子般的心，獻(xiàn)給她吧!我們偉大的、古老而年輕的祖國(guó)，將有無(wú)數(shù)個(gè)文明禮儀學(xué)校，培養(yǎng)數(shù)不清的文明禮貌學(xué)生，走向社會(huì)，走向勞動(dòng)者的行列，我將為您歡呼，為人類(lèi)的文明高唱贊歌!
為時(shí)代文明，為勞動(dòng)者的道德準(zhǔn)則，為文明禮儀在校園，我向你倡議，向你學(xué)習(xí)，向你致敬!讓我們把文明禮儀時(shí)時(shí)放在心中。
我的演講到此為止，謝謝!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（2）班的曹倩茹。
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：樹(shù)立自律意識(shí)，加強(qiáng)自我管理。
什么是自律？簡(jiǎn)單地講就是"自己約束自己"，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱(chēng)之為"慎獨(dú)"。
我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國(guó)，但在20xx年它卻獲得了全球競(jìng)爭(zhēng)力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度，真實(shí)令人佩服！
由此可見(jiàn)，自律達(dá)到某種程度，也會(huì)變成一種競(jìng)爭(zhēng)力，自律是走向成功的基石。
對(duì)于疾病，人類(lèi)最高明的方法是預(yù)防，對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛(ài)、勇于自省，善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國(guó)旗下講話(huà)，我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求：
表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭；我們的手不去亂涂亂畫(huà)，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手。
腳是用來(lái)走路的，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實(shí)在是一種不文明行為；我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門(mén)，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
嘴是用來(lái)吃飯和講話(huà)的，但要吃得文明，說(shuō)的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買(mǎi)路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀(guān)也不衛(wèi)生，更不利于身體健康。我們講話(huà)應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng)；滿(mǎn)口臟話(huà)、粗語(yǔ)是極沒(méi)教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話(huà)尖酸刻薄是沒(méi)肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒(méi)修養(yǎng)的表現(xiàn)。
有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事：一天，風(fēng)箏和線(xiàn)手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線(xiàn)說(shuō)："老兄，請(qǐng)放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。"線(xiàn)勸道說(shuō)："老弟，不行??！我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。"，風(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命的擺脫線(xiàn)的束縛，然而就在它將線(xiàn)掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制，希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些。
管好自己的思想首先要"明確身份"。我們同學(xué)始終不要忘記自己的'身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定："穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。"可是一些同學(xué)，花大量時(shí)間、精力、錢(qián)財(cái)，刻意追求時(shí)尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美；既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機(jī)、聽(tīng)mp3、一味追求物質(zhì)上的享受；既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬?，而是學(xué)生。
管好自己的思想就要"站好立場(chǎng)"，我們是否能常常站在他人的立場(chǎng)、發(fā)展的立場(chǎng)上、全局角度去考慮問(wèn)題，或許你的思想會(huì)健康一些，心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上，你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話(huà)、走動(dòng)，擾亂他人學(xué)習(xí)；站在老師立場(chǎng)上，你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話(huà)，開(kāi)小差，甚至中斷老師講課；站在你父母立場(chǎng)上，甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣?、上網(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分，讓你父母?jìng)?，給自己留下終身遺憾。
同學(xué)們，畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
我的講話(huà)到此結(jié)束！謝謝大家！
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
校園安全，我們防范。校園衛(wèi)生，我們維護(hù)。校園秩序，我們監(jiān)督。我們是行走在校園中的小衛(wèi)士。我們是行為規(guī)范示范的小主人。我們是少先隊(duì)旗下閃亮的小標(biāo)兵。我們攜手，讓文明的英華園更加平安美麗。在第14周值崗過(guò)程中，我們認(rèn)真檢查、記錄并總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，希望我們?nèi)w同學(xué)都能及時(shí)彌補(bǔ)不足，以更好的面貌面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活。
餐廳方面：?jiǎn)栴}比較集中的還是剩飯現(xiàn)象。有的同學(xué)在盛飯的時(shí)候要很多，可又吃不了，就只能倒掉。有個(gè)別同學(xué)每次就餐都存在這樣的現(xiàn)象，餐廳檢查小組的同學(xué)對(duì)這樣的行為進(jìn)行了制止并告知了所在班級(jí)的班主任，周五的時(shí)候進(jìn)步非常明顯。在此再次呼吁全體同學(xué)，要愛(ài)惜糧食，吃多少盛多少，不夠時(shí)再去盛，將“光盤(pán)行動(dòng)“堅(jiān)持下去。我們要將“節(jié)約”兩字永遠(yuǎn)放在心底，并踐行在行動(dòng)上。不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約學(xué)習(xí)用具，讓勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)在我們身上扎根。樓道紀(jì)律方面：在本周，我們加強(qiáng)了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律安全的督察力度。班主任老師們也在班級(jí)內(nèi)加強(qiáng)了紀(jì)律安全的教育，樓道里安靜很多，課間大聲喧嘩的聲音也小了很多。督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：有個(gè)別同學(xué)在樓道里快跑的同學(xué)，一看到督查小組的同學(xué)或執(zhí)勤的老師不等提醒就會(huì)馬上停下腳步。這表明同學(xué)們很清楚紀(jì)律要求，但就是不能做到自覺(jué)。二樓督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)班內(nèi)的紀(jì)律委員在這方面發(fā)揮了很大的作用，楊西林、馮濤、黃是雅、郝琪、黃若伊、曹梓茗幾位同學(xué)，每個(gè)課間都會(huì)非常認(rèn)真地監(jiān)督本班同學(xué)在班級(jí)和樓道的紀(jì)律情況并記錄下來(lái)交給班主任，及時(shí)的督促和提醒很好地規(guī)范了本班同學(xué)的言行，其他班級(jí)可以適當(dāng)借鑒。
同學(xué)們，我們要謹(jǐn)記：教學(xué)樓內(nèi)不追跑、不喧嘩，上下樓梯靠右行，關(guān)注安全，警鐘長(zhǎng)鳴。教室衛(wèi)生方面：每到大課間，各個(gè)班級(jí)的班主任老師都會(huì)在教室內(nèi)指導(dǎo)同學(xué)們做好班級(jí)衛(wèi)生。督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，大課間做完衛(wèi)生后教室里非常整潔，但過(guò)一段時(shí)間，有的教室地面或垃圾桶旁又會(huì)出現(xiàn)小紙片。在此提醒全體同學(xué)，整潔的教室環(huán)境不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)，更好維護(hù)。六年級(jí)的大哥哥大姐姐在這方面做得非常好，他們會(huì)隨時(shí)收拾、整理教室，教室環(huán)境保持得非常整潔，我們要向他們學(xué)習(xí)，珍惜自己的勞動(dòng)成果，時(shí)時(shí)處處維護(hù)教室環(huán)境，讓清新整潔的環(huán)境與我們時(shí)刻相伴。督查小組還想提醒大家，每天都要整理一下自己的書(shū)桌，將書(shū)記和課本有序擺放，不用的紙張及時(shí)清理。各班窗臺(tái)上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時(shí)清理，注意好這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們會(huì)擁有更清新整潔的教室環(huán)境。樓道衛(wèi)生方面：各班負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)每天都會(huì)認(rèn)真清掃，但還要做得更細(xì)致一些，如暖氣片中有小廢紙、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈，如果抹布沒(méi)有洗干凈，擦后就會(huì)留下污漬，請(qǐng)負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)們關(guān)注這些問(wèn)題。
室外衛(wèi)生方面：督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午檢查時(shí)衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋。請(qǐng)負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清撿。同時(shí)也呼吁全體同學(xué)，看到垃圾彎腰撿起，共同維護(hù)整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們彌補(bǔ)不足，從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監(jiān)督，不斷進(jìn)步。爭(zhēng)做文明的小使者，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，傳遞更多的愛(ài)和友誼，溫馨整潔的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同努力!讓我們一起加油吧!
文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)心得體會(huì)篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（2）班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的！我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)："是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？"一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的.名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng)；比如：在爸爸喝了酒后告訴他"不能酒后駕車(chē)"；比如告訴司機(jī)先生要注意車(chē)速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(zhǎng)！