方案的制定需要充分的調研和分析，以確保解決問題的可行性。方案的制定需要把握好時間節(jié)點和進度控制，避免拖延和浪費。通過閱讀下面的范文，你可以了解到一些有效的方案制定技巧和方法，希望能夠對你有所啟發(fā)。
測評工作方案篇一
疫情發(fā)生以來，忠路鎮(zhèn)民族小學高度重視學生安全及“停課不停學”工作的開展，配合市教育局統(tǒng)一平臺進行了認真的線上教學。為檢驗線上教學成果，了解學生知識掌握情況，現(xiàn)計劃于20xx年7年2日進行線上期末測試工作現(xiàn)制定線上測試方案如下：
測試工作是教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學質量管理與評價的重要內容，切實做好線上測試工作，了解學校學科線上教學質量及學生掌握情況，才能有效促進學校信息化發(fā)展，促進良好學風的.形成，強化教師工作責任心，順利完成本學期的教學工作，從而促進教學質量的提高。
組長：向飛。
副組長：羅航、劉婧。
成員：
（一）測試科目。
本次線上期末測試科目為一至六年級語文、數(shù)學，三至六年級英語。
（二）試卷。
一至六年級語文、數(shù)學、英語統(tǒng)一使用本學期配套試卷學業(yè)評價測評卷內期末測評卷。
（三）監(jiān)考。
監(jiān)考教師為各班任課教師，監(jiān)考采用本班線上教學平臺中的視頻會議功能進行線上監(jiān)考，每場考前5-10分鐘由監(jiān)考教師在教學平臺開通視頻會議功能，監(jiān)督學生將手機擺放到一個合適的位置，要求能看到學生答卷的全景，并將全部學生設為靜音，避免相互影響。
（四）回收答卷。
在每場測試開始后，相應科目的任課教師在各班級群中，利用作業(yè)平臺回收試卷，學生答題結束后，立即將答題卡拍照，以作業(yè)的方式上傳，各任課教師及時查看學生答題卡提交情況。
（五）評卷。
測試結束后，各任課教師利用各班作業(yè)平臺以評作業(yè)的方式，進行閱卷，并通過本班線上教學平臺對試卷進行講解。
（六）測試時間。
（七）講解試卷時間。
1.在監(jiān)考過程中，請各位教師認真對待本次線上測試，做到嚴格監(jiān)考，檢測出教師的真實教學效果和學生的真實成績。
2.語文作文各班語文教師自行安排（可在作文本上寫作，也可在作文格中寫作等），英語測試聽力部分由英語任課教師播放。
3.任課教師在收卷過程中，確?；厥諗?shù)量，如有沒有上傳答題卡考生，應立即給家長打電話問明情況。
4.由于是作業(yè)本功能網上評卷，可能會出現(xiàn)個別考生上傳答題卡拍照不清楚的情況，可以單獨給學生打電話，要求學生重新拍照上傳。
測評工作方案篇二
區(qū)文明辦：
辦領導高度重視，根據(jù)《關于做好迎接全國綜合文明指數(shù)測評工作的通知》文明辦〔〕23號）要求。要求各科室認真對照《區(qū)綜合文明指數(shù)測評任務分解表》逐一對標檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、高度重視。
辦領導高度重視，綜合文明指數(shù)測評工作是一項系統(tǒng)工程。立了由主要領導為組長，分管領導為副組長，相關科室為員的創(chuàng)建文明城市工作領導小組，主要領導親自抓，分管領導具體負責，分工明確，責任落實到具體的科室和個人，做到相關檢查項目目標全覆蓋，堅決杜絕空白和盲點。
二、抓好落實。
夯實創(chuàng)建文明城市的基礎，辦積極開展了三優(yōu)一滿意”創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務，提升人民群眾滿意度”共鑄誠信”等一系列活動，不斷加強干部職工職業(yè)道德教育和誠信教育。同時，創(chuàng)建文明城市工作領導小組還對我辦管轄內的金華苑社區(qū)、拆遷工地、建工地等的綜合衛(wèi)生和不文明現(xiàn)象進行不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
三、存在主要問題。
一些影響城市形象的不文明行為仍然可見，從目前的檢查情況來看。公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、禁煙場所吸煙、亂停車等行為還存在背街小巷和樓道亂堆放、亂牽掛、亂張貼、亂涂寫現(xiàn)象時有發(fā)生。具體情況如下：
一）公民的公德、秩序意識薄弱。
缺乏自律，有悖公德、有礙觀瞻、有違秩序、有損城市形象的各類不文明現(xiàn)象仍然存在小區(qū)里面群眾自覺維護環(huán)境、遵守秩序、愛護設施的觀念仍然較為淡漠。自覺維護城市形象的責任感和基礎文明行為的養(yǎng)還有待進一步加強。
二）配套設施跟不上。
資金不足，小區(qū)物管費低。保潔力量缺乏，公共設施的定期維護保養(yǎng)有所欠缺，配電箱、垃圾箱、公廁等配套設施不能及時更新、維護。拆遷工地、建工地由于時間緊迫，白天、黑夜抓緊施工，偶有浮土不能及時得到清理和覆蓋的現(xiàn)象發(fā)生。
四、對策與建議。
充分發(fā)揮綜合文明指數(shù)的社會評價功能和教育導向功能，辦將積極運用綜合文明指數(shù)測評這一新的`工作抓手。進一步提升廣大干部職工和市民的綜合文明素質。
一）改進文明素質教育的方法。
深入開展文明教育活動，積極采取更加豐富的宣傳措施。把文明禮儀宣傳教育引入干部職工例行會議、建工地農民工培訓和社區(qū)宣傳教育中，把文明禮儀和社會公德送進千家萬戶。同時，建立內部定期測評制度，對每次測評檢查結果進行通報，并納入各科室目標考核。
二）健全綜合場所長效管理制度。
把拆遷工地、建工地、道路建設等場所的日常管理工作落實到單位和個人，緊密結合城市管理和市政建設工作。建立責權分明的長效管理機制。進一步加強物管巡查力度，對小區(qū)中群眾亂扔煙頭雜物、隨地吐痰現(xiàn)象進行查糾教育，對廁所、配電箱、垃圾箱等配套設施進行全面梳理，做到科學配置、及時維護。
測評工作方案篇三
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳轉發(fā)監(jiān)察廳省糾風辦關于開展政風行風群眾滿意度測評工作的意見的通知》（x辦函〔2013〕100號）要求，現(xiàn)結合我市年初安排部署，制定以下工作方案。
今年，“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動按原方案進行，由市糾風辦負責組織實施，對評議對象的測評結果進行單獨考核。2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動以及其他市級部門（“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動涉及的11個部門和xx經開區(qū)、棗山商貿物流園區(qū)、協(xié)興生態(tài)文化旅游園區(qū)外的市級部門除外）和公共服務行業(yè)的測評工作委托國家統(tǒng)計局xx調查隊具體實施，對“回頭看”活動評議對象的測評結果進行單獨考核。
一、測評對象。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”政風行風評議活動測評對象（11個）：市發(fā)展改革委、市國土資源局、市環(huán)境保護局、市住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、市水務局、市安全監(jiān)管局、市政務服務中心、市人防辦、市公共資源交易中心、市氣象局、市公安消防支隊。
（二）其他市級部門類（43個）：鄧小平故里管理局、鄧小平圖書館、市教育局、市科技局、市經濟和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人力資源社會保障局、市交通運輸局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市商務局、市文廣新局、市體育局、市衛(wèi)生局、市人口計生委、市審計局、市外僑港澳臺辦、市畜牧食品局、市統(tǒng)計局、市旅游局、市糧食局、市城管執(zhí)法局、市國資委、市扶貧移民局、市食品藥品監(jiān)管局、市投資促進局、市檔案局、市農機局、市供銷社、市民宗局、市科協(xié)、市殘聯(lián)、市國稅局、市地稅局、市工商局、xx質監(jiān)局、市郵政管理局、國家統(tǒng)計局xx調查隊、xx日報社、xx職業(yè)技術學院。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動測評對象（11個）：中國電信xx分公司、中國移動xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司、工商銀行xx分行、農業(yè)銀行xx分行、中國銀行xx分行、建設銀行xx分行、xx省信用聯(lián)社xx辦事處、郵政儲蓄銀行xx分行、國家電網xx省電力公司xx電業(yè)局、xx愛眾發(fā)展集團有限公司。
（四）其他公共服務行業(yè)類（14個）：市郵政局、市鹽業(yè)分公司、市煙草公司、人行xx市中心支行、xx銀監(jiān)分局、農發(fā)行xx市分行、成都銀行xx分行、中國人壽xx市分公司、人保財險xx市分公司、廣電公司、x東公司、廣能集團公司、中國石油xx銷售分公司、新華發(fā)行xx市管理中心。
二、測評內容。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”評議活動主要測評內容。
依法履職。是否將認真履行本單位法定職能職責融入服務中；是否按照市委市政府要求履行在重大項目推進中的項目業(yè)主職責、行政審批（核準）職責和牽頭職責、協(xié)助職責；是否存在亂執(zhí)法、亂收費問題。
工作效能。是否存在執(zhí)行上級關于重大項目建設的要求打折扣、搞變通；措施不力、推諉扯皮、效率低下，致使項目推進緩慢；弄虛作假、隱瞞重大項目建設進展真實情況；不嚴格執(zhí)行行政集中審批規(guī)定，致使其在政務服務中心的辦件窗口不能充分發(fā)揮作用；不嚴格執(zhí)行一次性告知制或因業(yè)務不熟導致行政審批申請人往返跑路；不在規(guī)定時限內完成項目相關審批、備案等手續(xù)；服務行為不規(guī)范、服務態(tài)度惡劣、服務承諾履行不到位等問題。
清正廉潔。領導班子是否勤政廉政、堅強有力，是否存在強制或變相強制行政審批申請人接受指定中介機構服務的問題；干部隊伍是否存在吃拿卡要，“不拿錢、不送禮、不請客就不辦事”，收受賄賂、權錢交易等問題。
（二）市級部門類主要測評內容。
依法履職。履行法律、法規(guī)賦予的行政管理和監(jiān)管職責，執(zhí)行黨的路線方針政策，完成政府目標任務；嚴格依法辦事，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法等情況。
服務發(fā)展。圍繞市委、市政府中心工作，把握科學發(fā)展、加快發(fā)展的指導思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務經濟社會發(fā)展，為我市在全省多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略“次級突破”中跨越升位提供堅強保證。
作風建設。貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委、省政府“十項規(guī)定”和市委、市政府“十一項規(guī)定”精神，切實改進作風、密切聯(lián)系群眾，樹立“為民、務實、清廉”形象等情況。
政務公開。執(zhí)行《政府信息公開條例》，及時公開政策法規(guī)、辦事程序、收費標準、辦理時限、服務承諾等情況。
辦事效率。加強效能建設，執(zhí)行首問負責制和限時辦結制，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“庸、懶、散、拖”等問題的情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔自律規(guī)定，強化干部管理監(jiān)督，堅決整治“不花錢、不請客、不送禮就不辦事”等問題的情況。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動評議對象和其他公共服務行業(yè)類主要測評內容。
依法經營。依照法律、法規(guī)從事經營活動，接受政府和社會公眾監(jiān)督等情況。
誠信經營。遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信，承擔社會責任，堅決整治虛假宣傳、惡性競爭、違規(guī)收費等情況。
辦事公開。依法依規(guī)對群眾關心的各類事項進行全面、及時公開，重點公開崗位職責、服務承諾、收費項目、收費標準、工作規(guī)范、辦事紀律、監(jiān)督渠道等情況。
辦事效率。遵守行業(yè)規(guī)范，推進服務標準化建設，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“刁難群眾、推諉扯皮、效率低下”等問題的情況。
服務質量。強化服務意識，規(guī)范服務流程，提升服務水平，完善服務設施，熱情、周到、耐心、細致為群眾服務，及時認真辦理群眾訴求等情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，加強行業(yè)管理監(jiān)督，堅決整治各種吃拿卡要、以權以業(yè)謀私等違紀違規(guī)行為的情況。
三、調查對象。
每個被測評部門（行業(yè)）完成2015個有效樣本，調查對象分為四類：
（一）管理服務對象。通過多階段隨機分層抽樣、pps抽樣和配額抽樣結合的方法抽取測評樣本，每個部門（行業(yè)）完成1400個管理服務對象樣本，占總分值65%的權重。
（二）部門（行業(yè)）職工。對被測評部門（行業(yè)）職工（包括市、縣、鄉(xiāng)三級）進行分層隨機等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成20個部門（行業(yè)）職工樣本，占總分值5%的權重。
（三）黨代表、人大代表、政協(xié)委員。采用隨機起點等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成580個黨代表、人大代表、政協(xié)委員樣本，占總分值20%的權重。
（四）特邀監(jiān)察員。集中測評，每個部門（行業(yè)）完成15個特邀監(jiān)察員樣本，占總分值10%的權重。
四、計分辦法（測評滿分為100分）。
（一）調查對象對測評部門（行業(yè)）的各項評價指標進行打分，打分范圍為0-10分，很不滿意0分，不滿意1-2分，基本滿意3-6分，滿意7-9分，很滿意10分，剔除“不了解”的樣本數(shù)計算分值。各項指標的平均分換算為百分制后為被測評部門（行業(yè)）該類調查對象的測評得分。
（二）按照各類調查對象的不同權重計算綜合得分：綜合得分=管理服務對象評分×65%+部門（行業(yè)）職工評分×5%+黨代表、人大代表、政協(xié)委員評分×20%+特邀監(jiān)察員評分×10%。
五、測評步驟。
（一）測評準備階段（7-8月）。制發(fā)文件和測評方案，培訓工作人員，準備相關資料；加強宣傳報道，提升群眾參與度。
（二）測評實施階段（9月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊按照測評工作方案開展各項調查。
（三）匯總分析階段（10月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊對相關情況進行匯總分析，形成初步測評報告。市監(jiān)察局、市糾風辦對初步測評報告進行審核，并參考信訪和案件查辦、糾風工作任務完成情況等方面情況，形成正式測評報告。
（四）成果運用階段（2013年10月-2014年1月）。本次測評結果，由市監(jiān)察局、市糾風辦根據(jù)新修訂的《xx市政風行風測評低滿意度問責辦法》進行強化運用。
測評工作方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，夯實基層基礎，促進城市基層黨建工作全面進步、全面過硬，按照上級文件精神和具體要求，結合全縣實際，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導思想。
深入貫徹落實習近平總書記關于抓基層黨建工作重要講話精神，按照省委組織部《關于在全省組織開展基層黨建觀摩檢查測評活動的通知》文件要求，結合市委黨建工作計劃總體部署，通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，采取鄉(xiāng)級黨委所屬基層黨組織內部觀摩、各鄉(xiāng)級所屬黨組織交叉觀摩、全縣示范觀摩等方式，擴大亮點、找準差距、補齊短板、破解難題，使先進基層黨組織示范引領、達標基層黨組織奮力趕超、落后基層黨組織加壓前進，進一步掀起“大抓黨建，抓大黨建”的新高潮，全面推動基層黨建工作再上新臺階。
二、工作目標。
按照市委關于抓好基層黨建工作“五個兩”和縣黨建工程方案要求，結合轄區(qū)實際，重點圍繞黨建基礎、組織建設、黨員管理、活動開展和工作保障五個方面（具體內容見附件1、附件2），采取先由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對所屬村（社區(qū)）和“兩新”黨組織進行逐個觀摩，再由各鄉(xiāng)級黨委進行交叉觀摩，最后由縣委組織部牽頭組織全縣示范觀摩的方法，實現(xiàn)對全縣x個鄉(xiāng)級黨組織所屬黨組織全部觀摩一遍，從而達到總結經驗、挖掘典型、查找問題、探討思路、傳導責任的工作目標。
三、實施方法。
由黨（工）委書記帶隊，每季度組織全體班子成員、村（社區(qū)）書記和專職副書記，采取“聽、看、查、評”的方式，對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所屬的村（社區(qū)）和“兩新”組織黨建工作開展情況逐個進行現(xiàn)場觀摩，黨（工）委書記、副書記進行點評，對好的做法進行表揚，對落實不到位的工作提出整改要求。參與觀摩人員進行現(xiàn)場打分，匯總后對觀摩的村（社區(qū)）和“兩新”黨組織依次排名，依據(jù)排名情況對所轄黨組織進行分類管理，排名結果和分類情況報縣委組織部備案。對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）逐個建立整改臺賬，并下發(fā)《整改通知單》，不定期開展“回頭看”，對整改工作逐項驗收“銷號”。通過巡回觀摩，真正實現(xiàn)開展一次觀摩交流，推廣一批經驗做法，查找一批突出問題，補齊黨建短板，提升工作水平的目的。第一輪觀摩要在x月x日前完成。
按照縣委組織部統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）派出x個督導組，由黨工委副書記帶隊，參與全縣x個街道辦事處之間的黨建工作交叉觀摩。通過交叉觀摩學習，達到啟發(fā)思路、開闊眼界、學習經驗、尋找差距，調動各級黨組織抓黨建的自覺性和主動性的目的。交叉觀摩原則上于x月份進行。
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）為單位，選派黨（工）委書記、副書記、x名優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記和x名“兩新”黨組織書記參與到縣委常委、組織部長帶隊的觀摩督查組，對全縣x個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展一次集中觀摩。全縣范圍內的集中觀摩主要突出“示范帶動、示范引領”，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）將推薦村（社區(qū)）、“兩新”黨建示范點各x個，作為縣級觀摩對象。村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要加大投入力度，精心打造，充分發(fā)揮示范點的示范引領作用。觀摩結束后，參與人員進行現(xiàn)場打分，由縣委組織部匯總后，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）依次進行排名通報。示范觀摩安排在交叉觀摩結束后，原則上于x月份進行。
四、有關要求。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要把開展“逐社觀摩整街推進全面提升”工作作為一項重要任務來抓，黨組織書記要切實履行第一責任人和直接責任人職責，做到示范作用到位、攻堅破難到位、具體指導到位、跟蹤問效到位。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要按照工作要求，抓緊對工作任務進行分解，列出時間表、路線圖，明確責任人，一項一項抓好落實。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要對照觀摩方案要求，切實抓好工作落實，辦事處黨工委將采取觀摩督查、暗訪抽查、專項督導等方式，適時了解各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織觀摩活動開展情況，適時通報進度，確保工作取得實效。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要根據(jù)各自特點和工作實際，創(chuàng)新工作方法，激發(fā)工作活力，力爭在“逐社觀摩整街推進全面提升”工作上取得新成效。同時，要通過報刊、網絡、廣播電視等媒體，加大對工作中取得的成效、觀摩中發(fā)現(xiàn)的先進典型以及特色做法的宣傳推廣，努力打造具有特色的黨建品牌。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要結合各自工作實際，明確時間任務和推進措施，保證工作扎實有序推進，創(chuàng)造性地抓好工作落實。
黨組織名稱：??????????????????????????????????????????????????????????????得分：
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.村（社區(qū)）黨群服務中心按照“普及、規(guī)范、提升”要求，統(tǒng)一標識、統(tǒng)一口號，科學設置服務項目（3分）。
2.基層黨組織班子健全，能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整，未出現(xiàn)不良反映（3分）。
3.優(yōu)化黨組織設置，建立健全網格黨支部、樓院黨小組，實現(xiàn)社區(qū)黨建縱向管理，上下貫通，建強基層堡壘（3分）。
4.建立3—7人的后備干部隊伍，有臺賬記錄，有培養(yǎng)機制和措施（3分）。
5.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按時上報推進情況（2分）。
6.制定基層黨建問題、任務、責任“三個清單”，建立臺賬，扎實有序推進（4分）。
7.基層黨組織書記每人至少帶頭授課1次，黨課教育能夠結合不同黨員進行分類實施，并借助現(xiàn)代媒體積極創(chuàng)新教育形式，效果良好（2分）。
8.“三務”按照要求公開及時（2分）。
9.“四位一體”綜合信息服務平臺中黨建信息上傳及時，日常管理有效，明確黨建信息員（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（4分）。
2.嚴格落實“三會一課”制度，使用縣委統(tǒng)一印制的記錄本規(guī)范記錄，其中支委會、黨員大會會議記錄需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（3分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，程序規(guī)范，記錄完整，有圖片資料和歸檔材料（3分）。
4.村（社區(qū)）黨建示范點建設扎實推進，工作富有成效，特色鮮明，品牌效應明顯（4分）。
5.樹立區(qū)域化大黨建理念，鞏固提升社區(qū)“大黨委”，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，搭建工作平臺（4分）。
6.每月召開1次“大黨委”會議，每季度召開1次黨建聯(lián)席會議，會議記錄規(guī)范（3分）。
7.“兩新”黨組織應建盡建，黨建指導員根據(jù)工作需要及時調整，作用發(fā)揮明顯，黨的工作覆蓋率達100%（3分）。
8.指導轄區(qū)“兩新”組織積極開展“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，并組織對“兩新”組織開展星級創(chuàng)評工作進行半年初評，工作措施扎實有效（3分）。
9.“四議兩公開”“一征三議兩公開”工作法應用盡用，記錄規(guī)范，有具體事例和成效（3分）。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范（3分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（2分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（2分）。
4.開展無職黨員設崗定責，并及時進行公開（1分）。
5.流動黨員管理有措施，有具體分包聯(lián)系人，確保無失聯(lián)黨員（2分）。
6.對年老體弱黨員開展送學上門活動，并開展有針對性的幫扶活動（1分）。
7.通過黨建信息平臺、黨建網、微信公眾號等信息化手段聯(lián)系服務黨員群眾（3分）。
8.探索黨員“積分管理制度”（1分）。
9.創(chuàng)新方式方法，年內實現(xiàn)黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時（3分）。
10.暢通遠程教育站點，建立每月調閱制度（1分）。
11.紅色網絡教育家園運行良好，示范點建設扎實有序推進（1分）。
1.每月開展黨支部主題黨日，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料（4分）。
2.扎實開展“亮身份、當先鋒”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”，活動開展能夠結合工作實際，特色鮮明，成效明顯（4分）。
3.每季度組織黨員到開放式組織生活基地至少開展一次活動（2分）。
4.與駐地國有企業(yè)建立地企黨建聯(lián)系平臺，每月至少開展一次活動（2分）。
5.在職黨員向社區(qū)報到聯(lián)系服務群眾，能夠結合在職黨員工作實際和自身特長進行設崗定責，活動開展經常，成效明顯（3分）。
1.抓好社區(qū)活動陣地建設，道路沿線、黨建活動陣地有醒目黨建宣傳標語，宣傳氛圍濃厚（4分）。
2.每個社區(qū)每年三項經費合計不低于10萬元，有文件或支付憑證（3分）。
3.社區(qū)黨組織工作經費按照每戶不低于10元標準納入預算，有文件或支付憑證（3分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.選優(yōu)配強黨組織書記，配齊專職黨務工作人員，黨組織班子和公司行政管理層交叉任職，優(yōu)化隊伍結構（5分）。
2.黨組織書記能夠按要求參加上級組織培訓，完成對黨員的全員輪訓（2分）。
3.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按要求上報推進情況（5分）。
4.建立黨建微信群，經常發(fā)布相關學習內容，開展交流，作用發(fā)揮良好（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（5分）。
2.黨組織“三會一課”開展及時、記錄規(guī)范，需使用區(qū)委統(tǒng)一印制的記錄本，其中支委會、黨員大會會議記錄，需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（5分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，記錄規(guī)范（5分）。
4.深化“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，有關資料規(guī)范齊全（10分）。
5.黨組織能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整（5分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范，教育培養(yǎng)制度落實嚴格（5分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（5分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（5分）。
4.創(chuàng)新方式方法，年內實現(xiàn)黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時，黨組織書記至少帶頭授課1次（5分）。
5.在職員工組織關系能夠及時接轉，無隱身黨員（5分）。
1.結合企業(yè)實際，開展與生產經營深度融合的黨建載體活動（5分）。
2.開展“亮身份、當先鋒”“雙培雙創(chuàng)”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”等（5分）。
3.每月開展支部主題黨日活動，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料，活動形式新穎靈活，效果明顯，深受黨員歡迎（5分）。
測評工作方案篇五
全鎮(zhèn)34個村，涉及的共4大類。
二類：農業(yè)生產服務類：6個項目體系：如科技培訓服務、防災減災、動植物疾病防控等；
四類：農村社會管理類：5個項目體系：如村級陣地建設（如：黨員活動室）、治安聯(lián)防、協(xié)調員、網格信息員、安全維穩(wěn)等。
總之，今年首先考慮：道路、黨員活動室、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、社會管理網格化類。
平均每村每年補助5萬元，其中，中、省財政3萬元，縣財政2萬元，堅持三個原則。
（一）堅持公平、公正原則，采取因素法進行測算。即：人口幅員面積、地理位置、村集體收入和工作績效等分類確定，每村運維資金最低不少于3萬元/年，最高不超過10萬元/年。
（二）堅持資金整合原則。充分發(fā)揮運維資金的主平臺作用，把已有渠道安排的零星補助資金整合起來統(tǒng)籌使用，引導鼓勵社會資金投入彌補運維資金缺口。
（三）堅持財政報賬原則。項目驗收合格后，由財政所采取報賬“國庫集中支付”的辦法兌付（清算）運維資金（即村提供相關審核合格資料到鎮(zhèn)財政報賬、清算），切實做到“五不準”：1.不準村組干部私自決定；2.不準用于彌補公用經費缺口和發(fā)放村組干部補貼；3.不準分發(fā)給村民；4.不準違反財政報賬和國庫集中支付制度；5.不準截留擠占挪用。
（一）著力解決村內最急需、群眾最急盼、受益最直接的突出問題。堅持“三議五公開”村民作主的工作方法規(guī)劃實施。（即事前群眾建議，事中群眾審議，事后群眾評議，公開資金規(guī)模用途，公開村民建議，公開村民會議決議，公開項目完成情況，公開績效評議結果），不得采用下達專項運行維護任務方式。
（二）合理引導議事。各村引導村民把議事重點放在已建成的村內公共基礎設施、陣地建設、日常管護、美化整治村內環(huán)境及社會管理運行，豐富村民精神文化生活等方面，原則上不用于新建或大規(guī)模修繕村內公益事業(yè)項目。
（三）優(yōu)化項目實施。
一是必須簽訂合同，權責明晰。
二是購買專業(yè)服務，對專業(yè)技術性較強或能夠由社會組織提供運維項目，必須全面采取公開競爭的.方式擇優(yōu)確定服務隊伍（人員），杜絕暗箱操作，確保服務質量。
三是照顧弱勢群體，對技術含量低，操作簡單的運維項目可差別化選擇服務人員，優(yōu)先利用本村富余勞動力，特別要重點照顧農村留守老人婦女和殘疾人，以及貧困戶低保戶，以之提供力所能及的勞動來增加收入，改善生活。
（一）公開政策。由村“兩委”根據(jù)上級文件精神及規(guī)定，向村民廣泛宣傳“五不準”、“三議五公開”等。
（二）征求意見。各村社組織入戶調查，廣泛征求村民意見、建議，填列《項目征求意見表》，由村匯總審核，各社意見填列《村民意見匯總表》，此表各社匯總情況公示3天，各村匯總情況公示7天。
（三）擬定方案。填列《項目量化打分情況表》。
（四）群眾審議。召開村民代表會議，聽取項目情況說明，審議項目實施草案。
（五）方案報審。各村填列《項目實施方案表（二）》，報送鎮(zhèn)審核批準，鎮(zhèn)匯總各村項目后報縣綜改辦備案。
（六）組織實施。各村按規(guī)劃方案與服務隊伍簽訂勞動合同，組織實施，村民理財小組、質量監(jiān)督小組全過程參與監(jiān)管，各駐村干部做好相關服務和指導。（驗收評議。項目完成后，由村“兩委”理財小組、監(jiān)督小組、鎮(zhèn)驗收組（領導小組組織運維辦、紀委、相關職能部門、責任單位負責人）按各自職責組織驗收，填列《項目驗收情況表》、《項目完成情況公示表》、《項目資金使用情況統(tǒng)計表》，進行公示7天無異后報賬，兌付清算資金，縣級各部門將組織抽查復檢。
（七）資料歸檔。收集整理年度相關資料，縣、鎮(zhèn)、村分別歸檔保存，一村一卷。
每步流程均不得缺漏，并嚴格按要求公示，留有紙質及現(xiàn)場影相資料。
（八）加強組織領導、落實責任。
成立領導小組：組長：xx，副組長：xx、xx、xx，成員：xx、xx、xx、xx，全面組織領導推進該項工作。
下設辦公室：主任：xx，成員：xx、xx、xx，負責協(xié)調及日常事務。
成立審核監(jiān)督驗收組，鎮(zhèn)長為組長，各位分管領導為副組長，運維辦成員、紀委成員、相關職能部門、責任單位負責人為成員，具體負責項目規(guī)劃的審核及項目實施的監(jiān)管驗收工作。
測評工作方案篇六
為落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會，做好我校平安校園建設工作，搞好各項安全防范措施的落實，確保學校穩(wěn)定和廣大師生人身、財產安全，按照上級有關要求，結合我校實際，制定如下工作要點:。
認真貫徹農安縣關于創(chuàng)建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的目標，認真落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“打防結合，預防為主”的工作方針，努力做好“學校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強化各項安全保衛(wèi)防范措施，加強領導，加大檢查監(jiān)督力度，全面完成平安建設各項工作任務，創(chuàng)建全縣最平安校園。
1、認真落實安全責任制。認真學習貫徹落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“誰主管，誰負責”的“一崗雙責”責任追究制度。學校與各科室簽訂平安校園建設責任書，學生科與各班主任簽訂學生管理目標責任書，各科室與教職工簽訂遵紀守法責任書。各科室要把平安建設當作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設工作作為年終考核評比的硬指標。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。
2、全面落實值班制度。學校女教師值日，男教師值宿，領導代班。加強對各項值班的組織領導、檢查、監(jiān)督、考勤工作。
3、加強學生安全管理及法制安全教育工作。學校繼續(xù)實行封閉管理。中層干部、班主任、大隊委干部要充分發(fā)揮在學生管理中的主導和主體作用，增強責任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學生安全。全體教職工都要積極參與到學生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學生要充分利用班會及課余時間，以校園廣播、黑板報、校刊物《道德與法紀》等為載體，對學生進行法制宣傳教育，上半年組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，進行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學習宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進行一次道路交通安全教育，同時結合新生入學教育，組織一次法制教育課,進一步提高學生的法律意識和法制觀念。
4、認真落實安全保衛(wèi)各項防范措施。嚴格執(zhí)行安全檢查制度并做好落實，教室的安全檢查及消防器材的安全檢查，并保證正常使用?？倓仗幖訌妼λ娂笆程玫墓芾?，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴防各類事故的發(fā)生;做好學生衛(wèi)生防疫工作，杜絕流行傳染病在我校發(fā)生。各科室、各重點部位經常進行防火防盜安全檢查，要形成制度，制定措施，及時消除安全隱患。
5、加強以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進行一次消防法規(guī)和消防常識的培訓，使師生人人掌握消防常識，下半年以學習宣傳《消防法》為重點，進行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預防和應對突發(fā)事故的發(fā)生。
6、做好全民普法教育。全民普法領導小組辦公室要認真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學習、考試和總結，提高師生法律素質。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進行法制及安全講座。
7、加強思想政治工作，及時妥善調處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進行一次分析，針對存在問題，采取相應措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。防止出現(xiàn)違法犯罪行為，保證不發(fā)生上訪、停課、游行等案件，保證不發(fā)生刑事案件。
8、充分利用現(xiàn)代化手段加強安全保衛(wèi)工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達到100%。中層干部協(xié)助學校保衛(wèi)處做好各項安全工作，確保學校師生的人身安全和學校財產安全。
9、加強對流動人口、暫住人口的管理。認真執(zhí)行《關于強化校園安全保衛(wèi)工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進入校園。
1、進一步提高對平安建設工作重要性的認識。學校安全穩(wěn)定事關廣大師生生命財產安全和學校的穩(wěn)定、發(fā)展。全體教職工一定要實踐“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的高度，以對黨對人民對學校高度負責的態(tài)度，來認識加強學校平安建設工作的重要性，增強事業(yè)心和責任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責任重于泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強化安全保衛(wèi)工作措施。
2、學校綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領導小組在上級平安建設組織的領導下，全面負責協(xié)調本校的平安建設工作，做到平安校園建設年初有計劃，年終有總結。每月召開一次專門會議進行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達貫徹落實上級的有關指示與會議精神。
3、綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領導小組下設普法領導小組、依法治理領導小組、矛盾糾紛排查調解委員會、治保委員會、消防領導小組等組織，根據(jù)自己的工作業(yè)務特點要制定出年初工作計劃，并進行合理分工，責任到人。
4、平安校園建設工作由“平安校園”創(chuàng)建領導小組具體負責組織實施。
測評工作方案篇七
為及時了解學生心理健康狀況，提高學生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據(jù)測評結果，采取積極的措施對學生心理問題進行疏導、干預，促進學生身心健康發(fā)展，為學生健康成長保駕護航。
全體在校學生。
網上測評。
三、測評工具：
scl-90。
四、實施安排：
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關信息，前四項必填，表格內信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
五、測評注意事項：
1、認真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。
六、操作說明：
手機二維碼，用戶名：姓名，密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。
操作步驟：
第一步：登陸后點擊右上方白框。
第二步：選擇心理測試。
第三步：點擊心理測試。
第四步：選擇測評項目。
第五步：上滑，答題，提交，完成測評。
測評工作方案篇八
大學生心理測評旨在了解你的一般心理狀況，測試結果嚴格保密僅供心理健康專業(yè)人員使用以便在需要時為你提供心理健康服務。所有問題的答案無對錯之分，請按照你的實際情況真實回答。
二、測試操作步驟。
第一步：登錄“中國大學生心理測評系統(tǒng)”，選擇“學生測試登錄”。
第二步：輸入輔導老師發(fā)布的學校代碼賬號、學生證號碼及登錄密碼，然后點擊“登錄”
第三步：閱讀“《大學生心理健康測評》知情同意書”，然后選擇“基于以上情況，我自愿參加并按照要求完成本次心理健康測試”，再進入下一步。
第四步：完善個人信息，“姓名、學號、生源地、民族、是否獨生子女、手機號碼、郵箱”為必填項，并確保所填信息正確無誤。
第五步：閱讀測試介紹了解參加測試的目的，形式及要求。
第六步：參與測評，測試一共有96道題，作答時間大約15分鐘，要求學生根據(jù)自身情況真實作答，作答后選項不可改。右側提供答題卡，可以查看試題是否遺漏，只有96道題全部作答，方可完成提交測試。
第七步：提交測評試卷。
三、注意事項。
1.本次測試僅作為心理健康評估，不作為個人其他評價依據(jù)，測試結果保密，請客觀認真答題。
2.測試前請仔細閱讀測試的相關說明，根據(jù)本人最近一周來的實際情況客觀答題。
3.測試中如果點擊速度太快容易出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，請注意題號逐個答題。如果漏答則本次測試無效。
4.請務必在15分鐘左右完成測試，時間過短會被視作廢卷。
5.如使用手機測試，在輸入登錄信息時不要點擊“獲取密碼”選項，密碼使用輔導老師發(fā)布的密碼。
四、測試要求。
1.請在規(guī)定時間，地點進行，并在黑板上標注“大學生心理健康測試”
2.測試前，請各位輔導員老師務必告知各位同學熟悉測試的操作流程。
3.在測試過程中，請保持教室紀律，保證15分鐘左右完成測試。
4.測試完成后請各個學院反饋統(tǒng)計情況。
5.各學院需提交五張測評現(xiàn)場高清照片。
測評工作方案篇九
20xx年5月1日——5月31日。
“心關懷，愛隨行，悅自己，共成長”
1.院級常規(guī)工作。
各學院以本次心理健康教育月活動為契機，進一步構建心理健康五級關懷機制，扶持學院心理輔導站標準化建設。
(1)配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎上，選拔并配備年級朋輩心理導師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓及考核工作。
(2)召開主題班會。依據(jù)春季大學生常見心理問題及各年級學生心理發(fā)展特點，組織各年級各班召開“心關懷，愛隨行，悅自己，同成長”主題班會，引導學生樹立科學的心理健康意識，學會做自己的“心理健康第一負責人”，懂得調適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導并幫助畢業(yè)生樹立科學擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調整心態(tài)，恰當確立期望值，科學規(guī)劃未來，把握就業(yè)機會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開展心理危機排查工作。對排查結果要認真分析，做好備案，對“重點”學生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的發(fā)生。
(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學院心理輔導站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓，提升隊伍的理論認識和工作水平。各學院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓。
2.主題教育活動。
(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網站、博客、微博、微信等新媒體技術，營造線上線下、課內課外相結合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學生心理健康教育中心宏觀指導，各學院合作承辦，采用學生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學生的校級活動，提升全體學生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設活動點，各院至少參與組織1項校級活動。
(3)精心組織學院特色活動。各學院圍繞今年的活動主題，結合本院專業(yè)知識結構和學生發(fā)展特點，形成切實可行、富有特色的`活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學競賽。
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的`教學質量與水平。提交時間截止到5月21日。
測評工作方案篇十
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關愛自我，給心里一片晴空。
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的.心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
略
測評工作方案篇十一
為了進一貫徹落實雙減政策以及相關文件中關于小學一二年級不得進行紙筆考試的要求，我校經過研究決定，對于一二年級的期末測評形式進行改變，其目的在于更好的檢驗學生對于所學知識的掌握情況，更進一步增強學生今后學習的積極性，培養(yǎng)學生的表達、動手、分析等各方面的能力。
根據(jù)本學期的所學的知識內容以及學生的年齡特點，以《義務教育課程標準》為依據(jù)，以基礎性、全面性、活動性、融合性為原則，確定：
快樂童年，趣味學習。
本次活動圍繞“趣”字，把語文知識容于活動中，突出學科與學段特點，強化所學知識的運用，以發(fā)展學生思維，提升學生素養(yǎng)為目的，使學生在好奇中，在追求答案的`過程中提高自己的觀察能力，動手能力，分析能力和口語表達能力。
根據(jù)學校放假通知，提前一周利用課堂、輔導等時間進行，不加重學生的負擔。
一二年級全體學生。
各班教室。
成員：二級機構成員。
一、二年級語文老師。
第一小組：周老師、鄢老師。
第二小組：李老師、劉老師。
第三小組：金老師、吳老師。
第四小組：金老師、
肖老師。
第五小組：林老師。
小金老師。
學期終結性評價宜書面與口頭相結合，以口頭為主，根據(jù)一二年級語文課本的實際教學內容，口試從識字大闖關、小小書法家、誦讀小明星、快樂故事家、閱讀小導師、平時的課堂表現(xiàn)（包括課堂發(fā)言積極性、聽講認真程度、課堂上良好習慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面）六個版塊來進行測評。
低年級學生語文學業(yè)評價分兩大板塊：基礎性評價（定性評價占70%）和綜合性評價（定量評價占30%）。
采用等級+星星制給分，每項評價設3顆星，基礎性評價共12顆星，綜合性評價共15顆星，合計27顆星。先分項評價，再匯總，得27-21顆星為優(yōu)秀，20-14顆星為良好，13-7為及格，6顆星及以下為加油。
抽讀詞語條（每個詞語條上10個詞語），內容來自于語文書中的識字表（或詞語表）。
（二）小小書法家。
第二小組：
金老師、吳老師。
書寫內容為語文書中的寫字表、詞語表或要求背誦積累的內容。
（三）誦讀小明星。
第三小組：李老師、劉老師。
背誦的內容由現(xiàn)場抽簽決定，具體包含本冊課文課后要求背誦的課文、古詩、日積月累中的名句。
三星標準：背誦正確、流利、停頓恰當、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)課文內容有適當?shù)恼Z氣和表情。
提供一組看圖說話的材料，學生抽簽決定內容，看著圖畫說個故事。
“雙減”落地，孩子們有更多課外閱讀時間。請選擇本學期自己最喜歡的一本書進行內容介紹。
三星標準：表達正確、流暢、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)書本內容加上適當?shù)恼Z氣和表情。
時長：3分鐘左右。
（六）平時的課堂表現(xiàn)。
各班語文授課老師根據(jù)學生課堂發(fā)言積極性、聽講認真程度、課堂上良好習慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面對學生進行星級評定。
活動結束后，根據(jù)孩子在活動中的表現(xiàn)及平時的各項表現(xiàn)，給孩子綜合評價，并記錄到《快樂闖關爭星單》上。
測評工作方案篇十二
1.測評工作參與對象：
學校測評負責人、班主任、學生和家長。
2.所有測評流程均配套制作了操作手冊（分別針對學校負責人、班主任、學生與家長）與配套的測評流程指導視頻。
所有人均可通過觀看視頻或閱讀操作手冊了解測評流程，如有疑問，可通過查閱獲得詳細解答。如查詢無法解決，可致電：xx咨詢。
3.學校測評負責人職責：
各學校安排一位測評負責人，主要承擔如下工作：
1）下載測評培訓視頻。登錄網址（附錄1），下載四個培訓視頻：學校負責人培訓視頻，班主任培訓視頻、學生培訓視頻和家長培訓視頻，將后三個視頻分發(fā)給班主任。
2）學校注冊。按照學校負責人培訓視頻或《學校負責人操作手冊》，在5月19日當天（不得提前，并不晚于指定測評時間前1天）登錄如下網址完成學校注冊：xx。注冊后生成本校班級注冊鏈接（可下載《班主任指導手冊》）。
3）分發(fā)班級注冊鏈接、《班主任操作手冊》和三個培訓視頻（班主任、家長和學生培訓視頻）給班主任，督促其在不晚于指定測評時間完成班級注冊。
4）依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式測試當天督促班主任按照《班主任操作手冊》完成教師、家長和學生測評工作。
5）監(jiān)控學校整體測評進度。
4.班主任承擔工作：
1）班主任觀看培訓視頻（或閱讀班主任操作手冊），注冊班級測評鏈接。班主任登錄班級注冊網址完成班級注冊。注冊成功后，及時保存學生測評鏈接、教師測評鏈接和家長測評二維碼。該頁也可下載與培訓視頻配套的操作手冊（班主任、學生和家長操作手冊）。班主任在正式施測前需對所有學生進行隨機編號，并發(fā)放給學生。
2）組織學生觀看學生培訓視頻（或閱讀學生操作手冊）。依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式施測當天將學生測評鏈接拷貝至學校電腦房組織學生完成測試。切記：班主任注冊的班級測評鏈接為本班專享鏈接，本班學生只能登錄本班鏈接完成測試。
3）班主任將家長測評二維碼、家長培訓視頻（或家長培訓手冊）轉發(fā)至家長群，督促學生家長中的一位完成家長問卷測評。
4）班主任觀看班主任培訓視頻，獨立登錄教師測評鏈接，完成教師問卷測評（僅限班主任，其他老師不必參加）。
測評工作方案篇十三
根據(jù)市教育局《關于調整優(yōu)化期末教學安排有關工作的提示函》，特制定學校線上教學管理工作方案如下：
1、根據(jù)實際情況，制定課程方案和課程進度表，精心準備學習內容和學習資源，各教師要在線上及時批改和解答疑難，每天不超過80分鐘。
2、借助優(yōu)質資源實施線上課程。
借助《國家中小學網絡云平臺》等線上教學渠道，采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導學生居家進行線上期末復習。
1、語文科：
（1）每周設計五份語文復習單，設計若干習題用于夯實基礎。
（2）堅持閱讀，堅持每天閱讀打卡，讓居家的每一天都散發(fā)書香的氣韻。
（3）堅持誦讀，每天堅持不少于20分鐘的誦讀時間，以小學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要誦讀內容。
（4）堅持動筆，要勤于動筆，可以做讀書摘抄，可以寫日記，可以練書法，還可以寫寫讀書心得。
2、數(shù)學科。
（1）每周設計五份數(shù)學復習單，設計若干習題用于夯實基礎，發(fā)展學生思維。
（2）閱讀數(shù)學讀物，提高學習興趣。
（3）借助平臺互動，拓展學生發(fā)散思維。
3、英語科。
（1）英語單詞朗讀記憶。
（2）運用音頻，進行單詞及課文的復習跟讀。
（3）加強英語繪本、語篇等閱讀訓練。
4、體育鍛煉。
（1）一分鐘跳繩。
（2）一分鐘仰臥起坐。
（3）一分鐘平衡支撐(肘關節(jié)處鋪軟墊，浴巾也可以)。
（4）一分鐘原地小步跑(要求前腳著地、支撐腿蹬直、下地輕巧快速)。
以上練習4個環(huán)節(jié)為一組，休息5～6分鐘，每天循環(huán)練習3～5組。
教師。
班主任要加強對學生的愛國主義教育、生命教育和心理健康教，及時做好學生每日健康排查，跟蹤反饋學生在家生活和學習情況。
各學科教師積極參與教研組在線集體備課，探討各科適合學生在家學習的.內容，制定各學科計劃。各備課組長每天下午九點發(fā)第二天學生學習指導單至各班主任和陳主任，各班主任發(fā)家長群。
學生作業(yè)反饋可以從小管家軟件中直接截屏發(fā)班級群，目的是表揚優(yōu)秀，提醒未配合的家長。向年級長匯報只要報參與學習人數(shù)，未參與人數(shù)，各種作業(yè)完成人數(shù)，未完成人數(shù)，年級長匯總后報陳主任備案。
2、學生。
（1）學會制定計劃，根據(jù)學習單、自身學情自主認真復習。
（2）關注班級群通知，及時獲取學校線上復習安排信息，開展自主學習，完成當天任務。
（3）按時作息，養(yǎng)成良好的生活習慣，不睡懶覺，不沉迷游戲，保護好視力。
（4）多閱讀各類經典著作，開闊視野，豐富積淀。
（5）關注疫情報道，專家訪談，學習防護知識，做好自我防護。
3、家長。
（1）為孩子創(chuàng)設良好的學習空間，把孩子引導到正常學習狀態(tài)。
（2）做好線上學習的軟硬件準備，提醒孩子按課表安排按時參與學習，逐步適應自主學習方式。
（3）提醒孩子按時完成課后作業(yè)并及時提交，積極與老師互動，交流學習上的收獲與疑惑。
（4）注意孩子使用電腦、平板、手機等電子產品情況，做好視力防護，防止沉溺網絡和電子游戲。
測評工作方案篇十四
為了強化教師質量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進取，勤奮工作，確保我校教育質量不斷提高，保證中小下達的.畢業(yè)班各分數(shù)段質量目標達成，并在此基礎上有所突破，進而提升我村小學在全鎮(zhèn)范圍內的辦學地位，結合我校校情實際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
（1）、語文、數(shù)學、綜合學科（品社、科學）。
（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質量目標（分數(shù)段人數(shù)）。
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學科老師平均分配。
3、質量目標的完成：
中小下達我校各分數(shù)段人數(shù)達標標準：
各分數(shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達分數(shù)段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。
備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進入學生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學占總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
測評工作方案篇十五
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的.是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關愛自我，給心里一片晴空。
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
測評工作方案篇十六
近期，我校出現(xiàn)本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現(xiàn)相關癥狀的也越來越多，本周請假人數(shù)更是超過了全體師生的一半。根據(jù)大部分家長申請居家線上教學的意愿，減少線下教學的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學質量，最大限度減少疫情對教育教學的影響，確保學生“停課不停學”，經征求師生家長意見，校委會研究報經縣教育和體育局同意，決定從明日起實施全校線上教學。現(xiàn)就我校12月20日——12月28日（一二年級上到12月26日）線上教學工作做以下方案。
(一)堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，各學科按照原定的教學計劃（含復習）開展線上教學工作，有效組織學生進行線上學習，做到“停課不停教”、“停課不停學”。
(二)線上教學原則上應按照學校課表安排進行，既要開展文化學科教學，也要重視心理健康教育，同時指導學生積極開展藝術、體育等活動。
(三)線上教學可利用微信、qq、釘釘?shù)绕脚_，也可利用其他正規(guī)教學平臺提供線上教學資源。
(四)班主任向學生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學生按時參加線上教學。
(五)線上教學可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學生自主復習，也可推送國家智慧教育公共服務平臺(htps://)、四川中小學智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學資源，不得強制或變相強制學生接受或向學生推送收費的線上教學資源。
每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應時長的資源，并做好學生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導等工作，確保學生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學生學習情況，及時反饋督促，保證線上教學質量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學生學習方式（直播或使用資源）、學習內容、學習要求，統(tǒng)考學科可布置相應的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結合，保證學生視力健康和身心健康。
小學一、二年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學指導，加強學生學習管理，加強家校共育，共同保證學生身心健康。對防疫一線人員子女、農村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學生，要加大關愛關注力度，加強與學生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學生居家學習、生活等方面情況，加強與學生情感的在線交流，保證特殊群體學生身心健康。
班主任加強對家長的指導，督促家長履行好以下職責：
1.聯(lián)系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加線上學習，監(jiān)督學生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學生的學習狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責孩子居家學習的安全。
(九)本學期期末考試推遲到下學期開學第一周進行，各科老師要督促學生不忘學習，加強線上教學期間及寒假期間學習；原定的期末考試時間段不再安排線上教學，由學生居家自主學習；寒假學習要求屆時另做通知。
1.組織領導。
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，總結好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術保障。
教導處負責微信、qq、釘釘?shù)绕脚_直播的使用指導。班主任負責對家長進行“國家智慧教育公共服務平臺”的.使用指導；各科教師負責指導家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領導入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導本班教師線上教學工作的開展，確保教育教學質量。
（1）音體美教學按照課表同步；
（3）注意線上教學安全教育和提醒，高度關注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。
(一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的指導下使用家用電器；
2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學認識疫情。
請您多關注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關注孩子的身體狀況，引導孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質保量完成居家期間的學習任務單，認真復習，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關注孩子的心理健康。
請全體家長對學校工作安排予以理解，同學校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學習監(jiān)管及體質鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結一心，共克時艱！
測評工作方案篇一
疫情發(fā)生以來，忠路鎮(zhèn)民族小學高度重視學生安全及“停課不停學”工作的開展，配合市教育局統(tǒng)一平臺進行了認真的線上教學。為檢驗線上教學成果，了解學生知識掌握情況，現(xiàn)計劃于20xx年7年2日進行線上期末測試工作現(xiàn)制定線上測試方案如下：
測試工作是教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學質量管理與評價的重要內容，切實做好線上測試工作，了解學校學科線上教學質量及學生掌握情況，才能有效促進學校信息化發(fā)展，促進良好學風的.形成，強化教師工作責任心，順利完成本學期的教學工作，從而促進教學質量的提高。
組長：向飛。
副組長：羅航、劉婧。
成員：
（一）測試科目。
本次線上期末測試科目為一至六年級語文、數(shù)學，三至六年級英語。
（二）試卷。
一至六年級語文、數(shù)學、英語統(tǒng)一使用本學期配套試卷學業(yè)評價測評卷內期末測評卷。
（三）監(jiān)考。
監(jiān)考教師為各班任課教師，監(jiān)考采用本班線上教學平臺中的視頻會議功能進行線上監(jiān)考，每場考前5-10分鐘由監(jiān)考教師在教學平臺開通視頻會議功能，監(jiān)督學生將手機擺放到一個合適的位置，要求能看到學生答卷的全景，并將全部學生設為靜音，避免相互影響。
（四）回收答卷。
在每場測試開始后，相應科目的任課教師在各班級群中，利用作業(yè)平臺回收試卷，學生答題結束后，立即將答題卡拍照，以作業(yè)的方式上傳，各任課教師及時查看學生答題卡提交情況。
（五）評卷。
測試結束后，各任課教師利用各班作業(yè)平臺以評作業(yè)的方式，進行閱卷，并通過本班線上教學平臺對試卷進行講解。
（六）測試時間。
（七）講解試卷時間。
1.在監(jiān)考過程中，請各位教師認真對待本次線上測試，做到嚴格監(jiān)考，檢測出教師的真實教學效果和學生的真實成績。
2.語文作文各班語文教師自行安排（可在作文本上寫作，也可在作文格中寫作等），英語測試聽力部分由英語任課教師播放。
3.任課教師在收卷過程中，確?；厥諗?shù)量，如有沒有上傳答題卡考生，應立即給家長打電話問明情況。
4.由于是作業(yè)本功能網上評卷，可能會出現(xiàn)個別考生上傳答題卡拍照不清楚的情況，可以單獨給學生打電話，要求學生重新拍照上傳。
測評工作方案篇二
區(qū)文明辦：
辦領導高度重視，根據(jù)《關于做好迎接全國綜合文明指數(shù)測評工作的通知》文明辦〔〕23號）要求。要求各科室認真對照《區(qū)綜合文明指數(shù)測評任務分解表》逐一對標檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、高度重視。
辦領導高度重視，綜合文明指數(shù)測評工作是一項系統(tǒng)工程。立了由主要領導為組長，分管領導為副組長，相關科室為員的創(chuàng)建文明城市工作領導小組，主要領導親自抓，分管領導具體負責，分工明確，責任落實到具體的科室和個人，做到相關檢查項目目標全覆蓋，堅決杜絕空白和盲點。
二、抓好落實。
夯實創(chuàng)建文明城市的基礎，辦積極開展了三優(yōu)一滿意”創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務，提升人民群眾滿意度”共鑄誠信”等一系列活動，不斷加強干部職工職業(yè)道德教育和誠信教育。同時，創(chuàng)建文明城市工作領導小組還對我辦管轄內的金華苑社區(qū)、拆遷工地、建工地等的綜合衛(wèi)生和不文明現(xiàn)象進行不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
三、存在主要問題。
一些影響城市形象的不文明行為仍然可見，從目前的檢查情況來看。公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、禁煙場所吸煙、亂停車等行為還存在背街小巷和樓道亂堆放、亂牽掛、亂張貼、亂涂寫現(xiàn)象時有發(fā)生。具體情況如下：
一）公民的公德、秩序意識薄弱。
缺乏自律，有悖公德、有礙觀瞻、有違秩序、有損城市形象的各類不文明現(xiàn)象仍然存在小區(qū)里面群眾自覺維護環(huán)境、遵守秩序、愛護設施的觀念仍然較為淡漠。自覺維護城市形象的責任感和基礎文明行為的養(yǎng)還有待進一步加強。
二）配套設施跟不上。
資金不足，小區(qū)物管費低。保潔力量缺乏，公共設施的定期維護保養(yǎng)有所欠缺，配電箱、垃圾箱、公廁等配套設施不能及時更新、維護。拆遷工地、建工地由于時間緊迫，白天、黑夜抓緊施工，偶有浮土不能及時得到清理和覆蓋的現(xiàn)象發(fā)生。
四、對策與建議。
充分發(fā)揮綜合文明指數(shù)的社會評價功能和教育導向功能，辦將積極運用綜合文明指數(shù)測評這一新的`工作抓手。進一步提升廣大干部職工和市民的綜合文明素質。
一）改進文明素質教育的方法。
深入開展文明教育活動，積極采取更加豐富的宣傳措施。把文明禮儀宣傳教育引入干部職工例行會議、建工地農民工培訓和社區(qū)宣傳教育中，把文明禮儀和社會公德送進千家萬戶。同時，建立內部定期測評制度，對每次測評檢查結果進行通報，并納入各科室目標考核。
二）健全綜合場所長效管理制度。
把拆遷工地、建工地、道路建設等場所的日常管理工作落實到單位和個人，緊密結合城市管理和市政建設工作。建立責權分明的長效管理機制。進一步加強物管巡查力度，對小區(qū)中群眾亂扔煙頭雜物、隨地吐痰現(xiàn)象進行查糾教育，對廁所、配電箱、垃圾箱等配套設施進行全面梳理，做到科學配置、及時維護。
測評工作方案篇三
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳轉發(fā)監(jiān)察廳省糾風辦關于開展政風行風群眾滿意度測評工作的意見的通知》（x辦函〔2013〕100號）要求，現(xiàn)結合我市年初安排部署，制定以下工作方案。
今年，“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動按原方案進行，由市糾風辦負責組織實施，對評議對象的測評結果進行單獨考核。2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動以及其他市級部門（“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動涉及的11個部門和xx經開區(qū)、棗山商貿物流園區(qū)、協(xié)興生態(tài)文化旅游園區(qū)外的市級部門除外）和公共服務行業(yè)的測評工作委托國家統(tǒng)計局xx調查隊具體實施，對“回頭看”活動評議對象的測評結果進行單獨考核。
一、測評對象。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”政風行風評議活動測評對象（11個）：市發(fā)展改革委、市國土資源局、市環(huán)境保護局、市住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、市水務局、市安全監(jiān)管局、市政務服務中心、市人防辦、市公共資源交易中心、市氣象局、市公安消防支隊。
（二）其他市級部門類（43個）：鄧小平故里管理局、鄧小平圖書館、市教育局、市科技局、市經濟和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人力資源社會保障局、市交通運輸局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市商務局、市文廣新局、市體育局、市衛(wèi)生局、市人口計生委、市審計局、市外僑港澳臺辦、市畜牧食品局、市統(tǒng)計局、市旅游局、市糧食局、市城管執(zhí)法局、市國資委、市扶貧移民局、市食品藥品監(jiān)管局、市投資促進局、市檔案局、市農機局、市供銷社、市民宗局、市科協(xié)、市殘聯(lián)、市國稅局、市地稅局、市工商局、xx質監(jiān)局、市郵政管理局、國家統(tǒng)計局xx調查隊、xx日報社、xx職業(yè)技術學院。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動測評對象（11個）：中國電信xx分公司、中國移動xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司、工商銀行xx分行、農業(yè)銀行xx分行、中國銀行xx分行、建設銀行xx分行、xx省信用聯(lián)社xx辦事處、郵政儲蓄銀行xx分行、國家電網xx省電力公司xx電業(yè)局、xx愛眾發(fā)展集團有限公司。
（四）其他公共服務行業(yè)類（14個）：市郵政局、市鹽業(yè)分公司、市煙草公司、人行xx市中心支行、xx銀監(jiān)分局、農發(fā)行xx市分行、成都銀行xx分行、中國人壽xx市分公司、人保財險xx市分公司、廣電公司、x東公司、廣能集團公司、中國石油xx銷售分公司、新華發(fā)行xx市管理中心。
二、測評內容。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”評議活動主要測評內容。
依法履職。是否將認真履行本單位法定職能職責融入服務中；是否按照市委市政府要求履行在重大項目推進中的項目業(yè)主職責、行政審批（核準）職責和牽頭職責、協(xié)助職責；是否存在亂執(zhí)法、亂收費問題。
工作效能。是否存在執(zhí)行上級關于重大項目建設的要求打折扣、搞變通；措施不力、推諉扯皮、效率低下，致使項目推進緩慢；弄虛作假、隱瞞重大項目建設進展真實情況；不嚴格執(zhí)行行政集中審批規(guī)定，致使其在政務服務中心的辦件窗口不能充分發(fā)揮作用；不嚴格執(zhí)行一次性告知制或因業(yè)務不熟導致行政審批申請人往返跑路；不在規(guī)定時限內完成項目相關審批、備案等手續(xù)；服務行為不規(guī)范、服務態(tài)度惡劣、服務承諾履行不到位等問題。
清正廉潔。領導班子是否勤政廉政、堅強有力，是否存在強制或變相強制行政審批申請人接受指定中介機構服務的問題；干部隊伍是否存在吃拿卡要，“不拿錢、不送禮、不請客就不辦事”，收受賄賂、權錢交易等問題。
（二）市級部門類主要測評內容。
依法履職。履行法律、法規(guī)賦予的行政管理和監(jiān)管職責，執(zhí)行黨的路線方針政策，完成政府目標任務；嚴格依法辦事，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法等情況。
服務發(fā)展。圍繞市委、市政府中心工作，把握科學發(fā)展、加快發(fā)展的指導思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務經濟社會發(fā)展，為我市在全省多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略“次級突破”中跨越升位提供堅強保證。
作風建設。貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委、省政府“十項規(guī)定”和市委、市政府“十一項規(guī)定”精神，切實改進作風、密切聯(lián)系群眾，樹立“為民、務實、清廉”形象等情況。
政務公開。執(zhí)行《政府信息公開條例》，及時公開政策法規(guī)、辦事程序、收費標準、辦理時限、服務承諾等情況。
辦事效率。加強效能建設，執(zhí)行首問負責制和限時辦結制，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“庸、懶、散、拖”等問題的情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔自律規(guī)定，強化干部管理監(jiān)督，堅決整治“不花錢、不請客、不送禮就不辦事”等問題的情況。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動評議對象和其他公共服務行業(yè)類主要測評內容。
依法經營。依照法律、法規(guī)從事經營活動，接受政府和社會公眾監(jiān)督等情況。
誠信經營。遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信，承擔社會責任，堅決整治虛假宣傳、惡性競爭、違規(guī)收費等情況。
辦事公開。依法依規(guī)對群眾關心的各類事項進行全面、及時公開，重點公開崗位職責、服務承諾、收費項目、收費標準、工作規(guī)范、辦事紀律、監(jiān)督渠道等情況。
辦事效率。遵守行業(yè)規(guī)范，推進服務標準化建設，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“刁難群眾、推諉扯皮、效率低下”等問題的情況。
服務質量。強化服務意識，規(guī)范服務流程，提升服務水平，完善服務設施，熱情、周到、耐心、細致為群眾服務，及時認真辦理群眾訴求等情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，加強行業(yè)管理監(jiān)督，堅決整治各種吃拿卡要、以權以業(yè)謀私等違紀違規(guī)行為的情況。
三、調查對象。
每個被測評部門（行業(yè)）完成2015個有效樣本，調查對象分為四類：
（一）管理服務對象。通過多階段隨機分層抽樣、pps抽樣和配額抽樣結合的方法抽取測評樣本，每個部門（行業(yè)）完成1400個管理服務對象樣本，占總分值65%的權重。
（二）部門（行業(yè)）職工。對被測評部門（行業(yè)）職工（包括市、縣、鄉(xiāng)三級）進行分層隨機等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成20個部門（行業(yè)）職工樣本，占總分值5%的權重。
（三）黨代表、人大代表、政協(xié)委員。采用隨機起點等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成580個黨代表、人大代表、政協(xié)委員樣本，占總分值20%的權重。
（四）特邀監(jiān)察員。集中測評，每個部門（行業(yè)）完成15個特邀監(jiān)察員樣本，占總分值10%的權重。
四、計分辦法（測評滿分為100分）。
（一）調查對象對測評部門（行業(yè)）的各項評價指標進行打分，打分范圍為0-10分，很不滿意0分，不滿意1-2分，基本滿意3-6分，滿意7-9分，很滿意10分，剔除“不了解”的樣本數(shù)計算分值。各項指標的平均分換算為百分制后為被測評部門（行業(yè)）該類調查對象的測評得分。
（二）按照各類調查對象的不同權重計算綜合得分：綜合得分=管理服務對象評分×65%+部門（行業(yè)）職工評分×5%+黨代表、人大代表、政協(xié)委員評分×20%+特邀監(jiān)察員評分×10%。
五、測評步驟。
（一）測評準備階段（7-8月）。制發(fā)文件和測評方案，培訓工作人員，準備相關資料；加強宣傳報道，提升群眾參與度。
（二）測評實施階段（9月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊按照測評工作方案開展各項調查。
（三）匯總分析階段（10月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊對相關情況進行匯總分析，形成初步測評報告。市監(jiān)察局、市糾風辦對初步測評報告進行審核，并參考信訪和案件查辦、糾風工作任務完成情況等方面情況，形成正式測評報告。
（四）成果運用階段（2013年10月-2014年1月）。本次測評結果，由市監(jiān)察局、市糾風辦根據(jù)新修訂的《xx市政風行風測評低滿意度問責辦法》進行強化運用。
測評工作方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，夯實基層基礎，促進城市基層黨建工作全面進步、全面過硬，按照上級文件精神和具體要求，結合全縣實際，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導思想。
深入貫徹落實習近平總書記關于抓基層黨建工作重要講話精神，按照省委組織部《關于在全省組織開展基層黨建觀摩檢查測評活動的通知》文件要求，結合市委黨建工作計劃總體部署，通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，采取鄉(xiāng)級黨委所屬基層黨組織內部觀摩、各鄉(xiāng)級所屬黨組織交叉觀摩、全縣示范觀摩等方式，擴大亮點、找準差距、補齊短板、破解難題，使先進基層黨組織示范引領、達標基層黨組織奮力趕超、落后基層黨組織加壓前進，進一步掀起“大抓黨建，抓大黨建”的新高潮，全面推動基層黨建工作再上新臺階。
二、工作目標。
按照市委關于抓好基層黨建工作“五個兩”和縣黨建工程方案要求，結合轄區(qū)實際，重點圍繞黨建基礎、組織建設、黨員管理、活動開展和工作保障五個方面（具體內容見附件1、附件2），采取先由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對所屬村（社區(qū)）和“兩新”黨組織進行逐個觀摩，再由各鄉(xiāng)級黨委進行交叉觀摩，最后由縣委組織部牽頭組織全縣示范觀摩的方法，實現(xiàn)對全縣x個鄉(xiāng)級黨組織所屬黨組織全部觀摩一遍，從而達到總結經驗、挖掘典型、查找問題、探討思路、傳導責任的工作目標。
三、實施方法。
由黨（工）委書記帶隊，每季度組織全體班子成員、村（社區(qū)）書記和專職副書記，采取“聽、看、查、評”的方式，對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所屬的村（社區(qū)）和“兩新”組織黨建工作開展情況逐個進行現(xiàn)場觀摩，黨（工）委書記、副書記進行點評，對好的做法進行表揚，對落實不到位的工作提出整改要求。參與觀摩人員進行現(xiàn)場打分，匯總后對觀摩的村（社區(qū)）和“兩新”黨組織依次排名，依據(jù)排名情況對所轄黨組織進行分類管理，排名結果和分類情況報縣委組織部備案。對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）逐個建立整改臺賬，并下發(fā)《整改通知單》，不定期開展“回頭看”，對整改工作逐項驗收“銷號”。通過巡回觀摩，真正實現(xiàn)開展一次觀摩交流，推廣一批經驗做法，查找一批突出問題，補齊黨建短板，提升工作水平的目的。第一輪觀摩要在x月x日前完成。
按照縣委組織部統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）派出x個督導組，由黨工委副書記帶隊，參與全縣x個街道辦事處之間的黨建工作交叉觀摩。通過交叉觀摩學習，達到啟發(fā)思路、開闊眼界、學習經驗、尋找差距，調動各級黨組織抓黨建的自覺性和主動性的目的。交叉觀摩原則上于x月份進行。
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）為單位，選派黨（工）委書記、副書記、x名優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記和x名“兩新”黨組織書記參與到縣委常委、組織部長帶隊的觀摩督查組，對全縣x個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展一次集中觀摩。全縣范圍內的集中觀摩主要突出“示范帶動、示范引領”，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）將推薦村（社區(qū)）、“兩新”黨建示范點各x個，作為縣級觀摩對象。村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要加大投入力度，精心打造，充分發(fā)揮示范點的示范引領作用。觀摩結束后，參與人員進行現(xiàn)場打分，由縣委組織部匯總后，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）依次進行排名通報。示范觀摩安排在交叉觀摩結束后，原則上于x月份進行。
四、有關要求。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要把開展“逐社觀摩整街推進全面提升”工作作為一項重要任務來抓，黨組織書記要切實履行第一責任人和直接責任人職責，做到示范作用到位、攻堅破難到位、具體指導到位、跟蹤問效到位。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要按照工作要求，抓緊對工作任務進行分解，列出時間表、路線圖，明確責任人，一項一項抓好落實。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要對照觀摩方案要求，切實抓好工作落實，辦事處黨工委將采取觀摩督查、暗訪抽查、專項督導等方式，適時了解各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織觀摩活動開展情況，適時通報進度，確保工作取得實效。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要根據(jù)各自特點和工作實際，創(chuàng)新工作方法，激發(fā)工作活力，力爭在“逐社觀摩整街推進全面提升”工作上取得新成效。同時，要通過報刊、網絡、廣播電視等媒體，加大對工作中取得的成效、觀摩中發(fā)現(xiàn)的先進典型以及特色做法的宣傳推廣，努力打造具有特色的黨建品牌。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要結合各自工作實際，明確時間任務和推進措施，保證工作扎實有序推進，創(chuàng)造性地抓好工作落實。
黨組織名稱：??????????????????????????????????????????????????????????????得分：
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.村（社區(qū)）黨群服務中心按照“普及、規(guī)范、提升”要求，統(tǒng)一標識、統(tǒng)一口號，科學設置服務項目（3分）。
2.基層黨組織班子健全，能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整，未出現(xiàn)不良反映（3分）。
3.優(yōu)化黨組織設置，建立健全網格黨支部、樓院黨小組，實現(xiàn)社區(qū)黨建縱向管理，上下貫通，建強基層堡壘（3分）。
4.建立3—7人的后備干部隊伍，有臺賬記錄，有培養(yǎng)機制和措施（3分）。
5.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按時上報推進情況（2分）。
6.制定基層黨建問題、任務、責任“三個清單”，建立臺賬，扎實有序推進（4分）。
7.基層黨組織書記每人至少帶頭授課1次，黨課教育能夠結合不同黨員進行分類實施，并借助現(xiàn)代媒體積極創(chuàng)新教育形式，效果良好（2分）。
8.“三務”按照要求公開及時（2分）。
9.“四位一體”綜合信息服務平臺中黨建信息上傳及時，日常管理有效，明確黨建信息員（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（4分）。
2.嚴格落實“三會一課”制度，使用縣委統(tǒng)一印制的記錄本規(guī)范記錄，其中支委會、黨員大會會議記錄需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（3分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，程序規(guī)范，記錄完整，有圖片資料和歸檔材料（3分）。
4.村（社區(qū)）黨建示范點建設扎實推進，工作富有成效，特色鮮明，品牌效應明顯（4分）。
5.樹立區(qū)域化大黨建理念，鞏固提升社區(qū)“大黨委”，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，搭建工作平臺（4分）。
6.每月召開1次“大黨委”會議，每季度召開1次黨建聯(lián)席會議，會議記錄規(guī)范（3分）。
7.“兩新”黨組織應建盡建，黨建指導員根據(jù)工作需要及時調整，作用發(fā)揮明顯，黨的工作覆蓋率達100%（3分）。
8.指導轄區(qū)“兩新”組織積極開展“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，并組織對“兩新”組織開展星級創(chuàng)評工作進行半年初評，工作措施扎實有效（3分）。
9.“四議兩公開”“一征三議兩公開”工作法應用盡用，記錄規(guī)范，有具體事例和成效（3分）。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范（3分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（2分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（2分）。
4.開展無職黨員設崗定責，并及時進行公開（1分）。
5.流動黨員管理有措施，有具體分包聯(lián)系人，確保無失聯(lián)黨員（2分）。
6.對年老體弱黨員開展送學上門活動，并開展有針對性的幫扶活動（1分）。
7.通過黨建信息平臺、黨建網、微信公眾號等信息化手段聯(lián)系服務黨員群眾（3分）。
8.探索黨員“積分管理制度”（1分）。
9.創(chuàng)新方式方法，年內實現(xiàn)黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時（3分）。
10.暢通遠程教育站點，建立每月調閱制度（1分）。
11.紅色網絡教育家園運行良好，示范點建設扎實有序推進（1分）。
1.每月開展黨支部主題黨日，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料（4分）。
2.扎實開展“亮身份、當先鋒”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”，活動開展能夠結合工作實際，特色鮮明，成效明顯（4分）。
3.每季度組織黨員到開放式組織生活基地至少開展一次活動（2分）。
4.與駐地國有企業(yè)建立地企黨建聯(lián)系平臺，每月至少開展一次活動（2分）。
5.在職黨員向社區(qū)報到聯(lián)系服務群眾，能夠結合在職黨員工作實際和自身特長進行設崗定責，活動開展經常，成效明顯（3分）。
1.抓好社區(qū)活動陣地建設，道路沿線、黨建活動陣地有醒目黨建宣傳標語，宣傳氛圍濃厚（4分）。
2.每個社區(qū)每年三項經費合計不低于10萬元，有文件或支付憑證（3分）。
3.社區(qū)黨組織工作經費按照每戶不低于10元標準納入預算，有文件或支付憑證（3分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.選優(yōu)配強黨組織書記，配齊專職黨務工作人員，黨組織班子和公司行政管理層交叉任職，優(yōu)化隊伍結構（5分）。
2.黨組織書記能夠按要求參加上級組織培訓，完成對黨員的全員輪訓（2分）。
3.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按要求上報推進情況（5分）。
4.建立黨建微信群，經常發(fā)布相關學習內容，開展交流，作用發(fā)揮良好（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（5分）。
2.黨組織“三會一課”開展及時、記錄規(guī)范，需使用區(qū)委統(tǒng)一印制的記錄本，其中支委會、黨員大會會議記錄，需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（5分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，記錄規(guī)范（5分）。
4.深化“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，有關資料規(guī)范齊全（10分）。
5.黨組織能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整（5分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范，教育培養(yǎng)制度落實嚴格（5分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（5分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（5分）。
4.創(chuàng)新方式方法，年內實現(xiàn)黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時，黨組織書記至少帶頭授課1次（5分）。
5.在職員工組織關系能夠及時接轉，無隱身黨員（5分）。
1.結合企業(yè)實際，開展與生產經營深度融合的黨建載體活動（5分）。
2.開展“亮身份、當先鋒”“雙培雙創(chuàng)”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”等（5分）。
3.每月開展支部主題黨日活動，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料，活動形式新穎靈活，效果明顯，深受黨員歡迎（5分）。
測評工作方案篇五
全鎮(zhèn)34個村，涉及的共4大類。
二類：農業(yè)生產服務類：6個項目體系：如科技培訓服務、防災減災、動植物疾病防控等；
四類：農村社會管理類：5個項目體系：如村級陣地建設（如：黨員活動室）、治安聯(lián)防、協(xié)調員、網格信息員、安全維穩(wěn)等。
總之，今年首先考慮：道路、黨員活動室、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、社會管理網格化類。
平均每村每年補助5萬元，其中，中、省財政3萬元，縣財政2萬元，堅持三個原則。
（一）堅持公平、公正原則，采取因素法進行測算。即：人口幅員面積、地理位置、村集體收入和工作績效等分類確定，每村運維資金最低不少于3萬元/年，最高不超過10萬元/年。
（二）堅持資金整合原則。充分發(fā)揮運維資金的主平臺作用，把已有渠道安排的零星補助資金整合起來統(tǒng)籌使用，引導鼓勵社會資金投入彌補運維資金缺口。
（三）堅持財政報賬原則。項目驗收合格后，由財政所采取報賬“國庫集中支付”的辦法兌付（清算）運維資金（即村提供相關審核合格資料到鎮(zhèn)財政報賬、清算），切實做到“五不準”：1.不準村組干部私自決定；2.不準用于彌補公用經費缺口和發(fā)放村組干部補貼；3.不準分發(fā)給村民；4.不準違反財政報賬和國庫集中支付制度；5.不準截留擠占挪用。
（一）著力解決村內最急需、群眾最急盼、受益最直接的突出問題。堅持“三議五公開”村民作主的工作方法規(guī)劃實施。（即事前群眾建議，事中群眾審議，事后群眾評議，公開資金規(guī)模用途，公開村民建議，公開村民會議決議，公開項目完成情況，公開績效評議結果），不得采用下達專項運行維護任務方式。
（二）合理引導議事。各村引導村民把議事重點放在已建成的村內公共基礎設施、陣地建設、日常管護、美化整治村內環(huán)境及社會管理運行，豐富村民精神文化生活等方面，原則上不用于新建或大規(guī)模修繕村內公益事業(yè)項目。
（三）優(yōu)化項目實施。
一是必須簽訂合同，權責明晰。
二是購買專業(yè)服務，對專業(yè)技術性較強或能夠由社會組織提供運維項目，必須全面采取公開競爭的.方式擇優(yōu)確定服務隊伍（人員），杜絕暗箱操作，確保服務質量。
三是照顧弱勢群體，對技術含量低，操作簡單的運維項目可差別化選擇服務人員，優(yōu)先利用本村富余勞動力，特別要重點照顧農村留守老人婦女和殘疾人，以及貧困戶低保戶，以之提供力所能及的勞動來增加收入，改善生活。
（一）公開政策。由村“兩委”根據(jù)上級文件精神及規(guī)定，向村民廣泛宣傳“五不準”、“三議五公開”等。
（二）征求意見。各村社組織入戶調查，廣泛征求村民意見、建議，填列《項目征求意見表》，由村匯總審核，各社意見填列《村民意見匯總表》，此表各社匯總情況公示3天，各村匯總情況公示7天。
（三）擬定方案。填列《項目量化打分情況表》。
（四）群眾審議。召開村民代表會議，聽取項目情況說明，審議項目實施草案。
（五）方案報審。各村填列《項目實施方案表（二）》，報送鎮(zhèn)審核批準，鎮(zhèn)匯總各村項目后報縣綜改辦備案。
（六）組織實施。各村按規(guī)劃方案與服務隊伍簽訂勞動合同，組織實施，村民理財小組、質量監(jiān)督小組全過程參與監(jiān)管，各駐村干部做好相關服務和指導。（驗收評議。項目完成后，由村“兩委”理財小組、監(jiān)督小組、鎮(zhèn)驗收組（領導小組組織運維辦、紀委、相關職能部門、責任單位負責人）按各自職責組織驗收，填列《項目驗收情況表》、《項目完成情況公示表》、《項目資金使用情況統(tǒng)計表》，進行公示7天無異后報賬，兌付清算資金，縣級各部門將組織抽查復檢。
（七）資料歸檔。收集整理年度相關資料，縣、鎮(zhèn)、村分別歸檔保存，一村一卷。
每步流程均不得缺漏，并嚴格按要求公示，留有紙質及現(xiàn)場影相資料。
（八）加強組織領導、落實責任。
成立領導小組：組長：xx，副組長：xx、xx、xx，成員：xx、xx、xx、xx，全面組織領導推進該項工作。
下設辦公室：主任：xx，成員：xx、xx、xx，負責協(xié)調及日常事務。
成立審核監(jiān)督驗收組，鎮(zhèn)長為組長，各位分管領導為副組長，運維辦成員、紀委成員、相關職能部門、責任單位負責人為成員，具體負責項目規(guī)劃的審核及項目實施的監(jiān)管驗收工作。
測評工作方案篇六
為落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會，做好我校平安校園建設工作，搞好各項安全防范措施的落實，確保學校穩(wěn)定和廣大師生人身、財產安全，按照上級有關要求，結合我校實際，制定如下工作要點:。
認真貫徹農安縣關于創(chuàng)建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的目標，認真落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“打防結合，預防為主”的工作方針，努力做好“學校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強化各項安全保衛(wèi)防范措施，加強領導，加大檢查監(jiān)督力度，全面完成平安建設各項工作任務，創(chuàng)建全縣最平安校園。
1、認真落實安全責任制。認真學習貫徹落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“誰主管，誰負責”的“一崗雙責”責任追究制度。學校與各科室簽訂平安校園建設責任書，學生科與各班主任簽訂學生管理目標責任書，各科室與教職工簽訂遵紀守法責任書。各科室要把平安建設當作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設工作作為年終考核評比的硬指標。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。
2、全面落實值班制度。學校女教師值日，男教師值宿，領導代班。加強對各項值班的組織領導、檢查、監(jiān)督、考勤工作。
3、加強學生安全管理及法制安全教育工作。學校繼續(xù)實行封閉管理。中層干部、班主任、大隊委干部要充分發(fā)揮在學生管理中的主導和主體作用，增強責任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學生安全。全體教職工都要積極參與到學生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學生要充分利用班會及課余時間，以校園廣播、黑板報、校刊物《道德與法紀》等為載體，對學生進行法制宣傳教育，上半年組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，進行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學習宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進行一次道路交通安全教育，同時結合新生入學教育，組織一次法制教育課,進一步提高學生的法律意識和法制觀念。
4、認真落實安全保衛(wèi)各項防范措施。嚴格執(zhí)行安全檢查制度并做好落實，教室的安全檢查及消防器材的安全檢查，并保證正常使用?？倓仗幖訌妼λ娂笆程玫墓芾?，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴防各類事故的發(fā)生;做好學生衛(wèi)生防疫工作，杜絕流行傳染病在我校發(fā)生。各科室、各重點部位經常進行防火防盜安全檢查，要形成制度，制定措施，及時消除安全隱患。
5、加強以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進行一次消防法規(guī)和消防常識的培訓，使師生人人掌握消防常識，下半年以學習宣傳《消防法》為重點，進行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預防和應對突發(fā)事故的發(fā)生。
6、做好全民普法教育。全民普法領導小組辦公室要認真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學習、考試和總結，提高師生法律素質。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進行法制及安全講座。
7、加強思想政治工作，及時妥善調處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進行一次分析，針對存在問題，采取相應措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。防止出現(xiàn)違法犯罪行為，保證不發(fā)生上訪、停課、游行等案件，保證不發(fā)生刑事案件。
8、充分利用現(xiàn)代化手段加強安全保衛(wèi)工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達到100%。中層干部協(xié)助學校保衛(wèi)處做好各項安全工作，確保學校師生的人身安全和學校財產安全。
9、加強對流動人口、暫住人口的管理。認真執(zhí)行《關于強化校園安全保衛(wèi)工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進入校園。
1、進一步提高對平安建設工作重要性的認識。學校安全穩(wěn)定事關廣大師生生命財產安全和學校的穩(wěn)定、發(fā)展。全體教職工一定要實踐“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的高度，以對黨對人民對學校高度負責的態(tài)度，來認識加強學校平安建設工作的重要性，增強事業(yè)心和責任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責任重于泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強化安全保衛(wèi)工作措施。
2、學校綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領導小組在上級平安建設組織的領導下，全面負責協(xié)調本校的平安建設工作，做到平安校園建設年初有計劃，年終有總結。每月召開一次專門會議進行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達貫徹落實上級的有關指示與會議精神。
3、綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領導小組下設普法領導小組、依法治理領導小組、矛盾糾紛排查調解委員會、治保委員會、消防領導小組等組織，根據(jù)自己的工作業(yè)務特點要制定出年初工作計劃，并進行合理分工，責任到人。
4、平安校園建設工作由“平安校園”創(chuàng)建領導小組具體負責組織實施。
測評工作方案篇七
為及時了解學生心理健康狀況，提高學生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據(jù)測評結果，采取積極的措施對學生心理問題進行疏導、干預，促進學生身心健康發(fā)展，為學生健康成長保駕護航。
全體在校學生。
網上測評。
三、測評工具：
scl-90。
四、實施安排：
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關信息，前四項必填，表格內信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
五、測評注意事項：
1、認真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。
六、操作說明：
手機二維碼，用戶名：姓名，密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。
操作步驟：
第一步：登陸后點擊右上方白框。
第二步：選擇心理測試。
第三步：點擊心理測試。
第四步：選擇測評項目。
第五步：上滑，答題，提交，完成測評。
測評工作方案篇八
大學生心理測評旨在了解你的一般心理狀況，測試結果嚴格保密僅供心理健康專業(yè)人員使用以便在需要時為你提供心理健康服務。所有問題的答案無對錯之分，請按照你的實際情況真實回答。
二、測試操作步驟。
第一步：登錄“中國大學生心理測評系統(tǒng)”，選擇“學生測試登錄”。
第二步：輸入輔導老師發(fā)布的學校代碼賬號、學生證號碼及登錄密碼，然后點擊“登錄”
第三步：閱讀“《大學生心理健康測評》知情同意書”，然后選擇“基于以上情況，我自愿參加并按照要求完成本次心理健康測試”，再進入下一步。
第四步：完善個人信息，“姓名、學號、生源地、民族、是否獨生子女、手機號碼、郵箱”為必填項，并確保所填信息正確無誤。
第五步：閱讀測試介紹了解參加測試的目的，形式及要求。
第六步：參與測評，測試一共有96道題，作答時間大約15分鐘，要求學生根據(jù)自身情況真實作答，作答后選項不可改。右側提供答題卡，可以查看試題是否遺漏，只有96道題全部作答，方可完成提交測試。
第七步：提交測評試卷。
三、注意事項。
1.本次測試僅作為心理健康評估，不作為個人其他評價依據(jù)，測試結果保密，請客觀認真答題。
2.測試前請仔細閱讀測試的相關說明，根據(jù)本人最近一周來的實際情況客觀答題。
3.測試中如果點擊速度太快容易出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，請注意題號逐個答題。如果漏答則本次測試無效。
4.請務必在15分鐘左右完成測試，時間過短會被視作廢卷。
5.如使用手機測試，在輸入登錄信息時不要點擊“獲取密碼”選項，密碼使用輔導老師發(fā)布的密碼。
四、測試要求。
1.請在規(guī)定時間，地點進行，并在黑板上標注“大學生心理健康測試”
2.測試前，請各位輔導員老師務必告知各位同學熟悉測試的操作流程。
3.在測試過程中，請保持教室紀律，保證15分鐘左右完成測試。
4.測試完成后請各個學院反饋統(tǒng)計情況。
5.各學院需提交五張測評現(xiàn)場高清照片。
測評工作方案篇九
20xx年5月1日——5月31日。
“心關懷，愛隨行，悅自己，共成長”
1.院級常規(guī)工作。
各學院以本次心理健康教育月活動為契機，進一步構建心理健康五級關懷機制，扶持學院心理輔導站標準化建設。
(1)配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎上，選拔并配備年級朋輩心理導師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓及考核工作。
(2)召開主題班會。依據(jù)春季大學生常見心理問題及各年級學生心理發(fā)展特點，組織各年級各班召開“心關懷，愛隨行，悅自己，同成長”主題班會，引導學生樹立科學的心理健康意識，學會做自己的“心理健康第一負責人”，懂得調適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導并幫助畢業(yè)生樹立科學擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調整心態(tài)，恰當確立期望值，科學規(guī)劃未來，把握就業(yè)機會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開展心理危機排查工作。對排查結果要認真分析，做好備案，對“重點”學生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的發(fā)生。
(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學院心理輔導站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓，提升隊伍的理論認識和工作水平。各學院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓。
2.主題教育活動。
(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網站、博客、微博、微信等新媒體技術，營造線上線下、課內課外相結合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學生心理健康教育中心宏觀指導，各學院合作承辦，采用學生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學生的校級活動，提升全體學生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設活動點，各院至少參與組織1項校級活動。
(3)精心組織學院特色活動。各學院圍繞今年的活動主題，結合本院專業(yè)知識結構和學生發(fā)展特點，形成切實可行、富有特色的`活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學競賽。
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的`教學質量與水平。提交時間截止到5月21日。
測評工作方案篇十
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關愛自我，給心里一片晴空。
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的.心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
略
測評工作方案篇十一
為了進一貫徹落實雙減政策以及相關文件中關于小學一二年級不得進行紙筆考試的要求，我校經過研究決定，對于一二年級的期末測評形式進行改變，其目的在于更好的檢驗學生對于所學知識的掌握情況，更進一步增強學生今后學習的積極性，培養(yǎng)學生的表達、動手、分析等各方面的能力。
根據(jù)本學期的所學的知識內容以及學生的年齡特點，以《義務教育課程標準》為依據(jù)，以基礎性、全面性、活動性、融合性為原則，確定：
快樂童年，趣味學習。
本次活動圍繞“趣”字，把語文知識容于活動中，突出學科與學段特點，強化所學知識的運用，以發(fā)展學生思維，提升學生素養(yǎng)為目的，使學生在好奇中，在追求答案的`過程中提高自己的觀察能力，動手能力，分析能力和口語表達能力。
根據(jù)學校放假通知，提前一周利用課堂、輔導等時間進行，不加重學生的負擔。
一二年級全體學生。
各班教室。
成員：二級機構成員。
一、二年級語文老師。
第一小組：周老師、鄢老師。
第二小組：李老師、劉老師。
第三小組：金老師、吳老師。
第四小組：金老師、
肖老師。
第五小組：林老師。
小金老師。
學期終結性評價宜書面與口頭相結合，以口頭為主，根據(jù)一二年級語文課本的實際教學內容，口試從識字大闖關、小小書法家、誦讀小明星、快樂故事家、閱讀小導師、平時的課堂表現(xiàn)（包括課堂發(fā)言積極性、聽講認真程度、課堂上良好習慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面）六個版塊來進行測評。
低年級學生語文學業(yè)評價分兩大板塊：基礎性評價（定性評價占70%）和綜合性評價（定量評價占30%）。
采用等級+星星制給分，每項評價設3顆星，基礎性評價共12顆星，綜合性評價共15顆星，合計27顆星。先分項評價，再匯總，得27-21顆星為優(yōu)秀，20-14顆星為良好，13-7為及格，6顆星及以下為加油。
抽讀詞語條（每個詞語條上10個詞語），內容來自于語文書中的識字表（或詞語表）。
（二）小小書法家。
第二小組：
金老師、吳老師。
書寫內容為語文書中的寫字表、詞語表或要求背誦積累的內容。
（三）誦讀小明星。
第三小組：李老師、劉老師。
背誦的內容由現(xiàn)場抽簽決定，具體包含本冊課文課后要求背誦的課文、古詩、日積月累中的名句。
三星標準：背誦正確、流利、停頓恰當、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)課文內容有適當?shù)恼Z氣和表情。
提供一組看圖說話的材料，學生抽簽決定內容，看著圖畫說個故事。
“雙減”落地，孩子們有更多課外閱讀時間。請選擇本學期自己最喜歡的一本書進行內容介紹。
三星標準：表達正確、流暢、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)書本內容加上適當?shù)恼Z氣和表情。
時長：3分鐘左右。
（六）平時的課堂表現(xiàn)。
各班語文授課老師根據(jù)學生課堂發(fā)言積極性、聽講認真程度、課堂上良好習慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面對學生進行星級評定。
活動結束后，根據(jù)孩子在活動中的表現(xiàn)及平時的各項表現(xiàn)，給孩子綜合評價，并記錄到《快樂闖關爭星單》上。
測評工作方案篇十二
1.測評工作參與對象：
學校測評負責人、班主任、學生和家長。
2.所有測評流程均配套制作了操作手冊（分別針對學校負責人、班主任、學生與家長）與配套的測評流程指導視頻。
所有人均可通過觀看視頻或閱讀操作手冊了解測評流程，如有疑問，可通過查閱獲得詳細解答。如查詢無法解決，可致電：xx咨詢。
3.學校測評負責人職責：
各學校安排一位測評負責人，主要承擔如下工作：
1）下載測評培訓視頻。登錄網址（附錄1），下載四個培訓視頻：學校負責人培訓視頻，班主任培訓視頻、學生培訓視頻和家長培訓視頻，將后三個視頻分發(fā)給班主任。
2）學校注冊。按照學校負責人培訓視頻或《學校負責人操作手冊》，在5月19日當天（不得提前，并不晚于指定測評時間前1天）登錄如下網址完成學校注冊：xx。注冊后生成本校班級注冊鏈接（可下載《班主任指導手冊》）。
3）分發(fā)班級注冊鏈接、《班主任操作手冊》和三個培訓視頻（班主任、家長和學生培訓視頻）給班主任，督促其在不晚于指定測評時間完成班級注冊。
4）依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式測試當天督促班主任按照《班主任操作手冊》完成教師、家長和學生測評工作。
5）監(jiān)控學校整體測評進度。
4.班主任承擔工作：
1）班主任觀看培訓視頻（或閱讀班主任操作手冊），注冊班級測評鏈接。班主任登錄班級注冊網址完成班級注冊。注冊成功后，及時保存學生測評鏈接、教師測評鏈接和家長測評二維碼。該頁也可下載與培訓視頻配套的操作手冊（班主任、學生和家長操作手冊）。班主任在正式施測前需對所有學生進行隨機編號，并發(fā)放給學生。
2）組織學生觀看學生培訓視頻（或閱讀學生操作手冊）。依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式施測當天將學生測評鏈接拷貝至學校電腦房組織學生完成測試。切記：班主任注冊的班級測評鏈接為本班專享鏈接，本班學生只能登錄本班鏈接完成測試。
3）班主任將家長測評二維碼、家長培訓視頻（或家長培訓手冊）轉發(fā)至家長群，督促學生家長中的一位完成家長問卷測評。
4）班主任觀看班主任培訓視頻，獨立登錄教師測評鏈接，完成教師問卷測評（僅限班主任，其他老師不必參加）。
測評工作方案篇十三
根據(jù)市教育局《關于調整優(yōu)化期末教學安排有關工作的提示函》，特制定學校線上教學管理工作方案如下：
1、根據(jù)實際情況，制定課程方案和課程進度表，精心準備學習內容和學習資源，各教師要在線上及時批改和解答疑難，每天不超過80分鐘。
2、借助優(yōu)質資源實施線上課程。
借助《國家中小學網絡云平臺》等線上教學渠道，采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導學生居家進行線上期末復習。
1、語文科：
（1）每周設計五份語文復習單，設計若干習題用于夯實基礎。
（2）堅持閱讀，堅持每天閱讀打卡，讓居家的每一天都散發(fā)書香的氣韻。
（3）堅持誦讀，每天堅持不少于20分鐘的誦讀時間，以小學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要誦讀內容。
（4）堅持動筆，要勤于動筆，可以做讀書摘抄，可以寫日記，可以練書法，還可以寫寫讀書心得。
2、數(shù)學科。
（1）每周設計五份數(shù)學復習單，設計若干習題用于夯實基礎，發(fā)展學生思維。
（2）閱讀數(shù)學讀物，提高學習興趣。
（3）借助平臺互動，拓展學生發(fā)散思維。
3、英語科。
（1）英語單詞朗讀記憶。
（2）運用音頻，進行單詞及課文的復習跟讀。
（3）加強英語繪本、語篇等閱讀訓練。
4、體育鍛煉。
（1）一分鐘跳繩。
（2）一分鐘仰臥起坐。
（3）一分鐘平衡支撐(肘關節(jié)處鋪軟墊，浴巾也可以)。
（4）一分鐘原地小步跑(要求前腳著地、支撐腿蹬直、下地輕巧快速)。
以上練習4個環(huán)節(jié)為一組，休息5～6分鐘，每天循環(huán)練習3～5組。
教師。
班主任要加強對學生的愛國主義教育、生命教育和心理健康教，及時做好學生每日健康排查，跟蹤反饋學生在家生活和學習情況。
各學科教師積極參與教研組在線集體備課，探討各科適合學生在家學習的.內容，制定各學科計劃。各備課組長每天下午九點發(fā)第二天學生學習指導單至各班主任和陳主任，各班主任發(fā)家長群。
學生作業(yè)反饋可以從小管家軟件中直接截屏發(fā)班級群，目的是表揚優(yōu)秀，提醒未配合的家長。向年級長匯報只要報參與學習人數(shù)，未參與人數(shù)，各種作業(yè)完成人數(shù)，未完成人數(shù)，年級長匯總后報陳主任備案。
2、學生。
（1）學會制定計劃，根據(jù)學習單、自身學情自主認真復習。
（2）關注班級群通知，及時獲取學校線上復習安排信息，開展自主學習，完成當天任務。
（3）按時作息，養(yǎng)成良好的生活習慣，不睡懶覺，不沉迷游戲，保護好視力。
（4）多閱讀各類經典著作，開闊視野，豐富積淀。
（5）關注疫情報道，專家訪談，學習防護知識，做好自我防護。
3、家長。
（1）為孩子創(chuàng)設良好的學習空間，把孩子引導到正常學習狀態(tài)。
（2）做好線上學習的軟硬件準備，提醒孩子按課表安排按時參與學習，逐步適應自主學習方式。
（3）提醒孩子按時完成課后作業(yè)并及時提交，積極與老師互動，交流學習上的收獲與疑惑。
（4）注意孩子使用電腦、平板、手機等電子產品情況，做好視力防護，防止沉溺網絡和電子游戲。
測評工作方案篇十四
為了強化教師質量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進取，勤奮工作，確保我校教育質量不斷提高，保證中小下達的.畢業(yè)班各分數(shù)段質量目標達成，并在此基礎上有所突破，進而提升我村小學在全鎮(zhèn)范圍內的辦學地位，結合我校校情實際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
（1）、語文、數(shù)學、綜合學科（品社、科學）。
（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質量目標（分數(shù)段人數(shù)）。
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學科老師平均分配。
3、質量目標的完成：
中小下達我校各分數(shù)段人數(shù)達標標準：
各分數(shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達分數(shù)段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。
備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進入學生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學占總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
測評工作方案篇十五
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的.是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關愛自我，給心里一片晴空。
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
測評工作方案篇十六
近期，我校出現(xiàn)本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現(xiàn)相關癥狀的也越來越多，本周請假人數(shù)更是超過了全體師生的一半。根據(jù)大部分家長申請居家線上教學的意愿，減少線下教學的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學質量，最大限度減少疫情對教育教學的影響，確保學生“停課不停學”，經征求師生家長意見，校委會研究報經縣教育和體育局同意，決定從明日起實施全校線上教學。現(xiàn)就我校12月20日——12月28日（一二年級上到12月26日）線上教學工作做以下方案。
(一)堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，各學科按照原定的教學計劃（含復習）開展線上教學工作，有效組織學生進行線上學習，做到“停課不停教”、“停課不停學”。
(二)線上教學原則上應按照學校課表安排進行，既要開展文化學科教學，也要重視心理健康教育，同時指導學生積極開展藝術、體育等活動。
(三)線上教學可利用微信、qq、釘釘?shù)绕脚_，也可利用其他正規(guī)教學平臺提供線上教學資源。
(四)班主任向學生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學生按時參加線上教學。
(五)線上教學可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學生自主復習，也可推送國家智慧教育公共服務平臺(htps://)、四川中小學智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學資源，不得強制或變相強制學生接受或向學生推送收費的線上教學資源。
每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應時長的資源，并做好學生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導等工作，確保學生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學生學習情況，及時反饋督促，保證線上教學質量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學生學習方式（直播或使用資源）、學習內容、學習要求，統(tǒng)考學科可布置相應的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結合，保證學生視力健康和身心健康。
小學一、二年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學指導，加強學生學習管理，加強家校共育，共同保證學生身心健康。對防疫一線人員子女、農村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學生，要加大關愛關注力度，加強與學生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學生居家學習、生活等方面情況，加強與學生情感的在線交流，保證特殊群體學生身心健康。
班主任加強對家長的指導，督促家長履行好以下職責：
1.聯(lián)系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加線上學習，監(jiān)督學生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學生的學習狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責孩子居家學習的安全。
(九)本學期期末考試推遲到下學期開學第一周進行，各科老師要督促學生不忘學習，加強線上教學期間及寒假期間學習；原定的期末考試時間段不再安排線上教學，由學生居家自主學習；寒假學習要求屆時另做通知。
1.組織領導。
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，總結好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術保障。
教導處負責微信、qq、釘釘?shù)绕脚_直播的使用指導。班主任負責對家長進行“國家智慧教育公共服務平臺”的.使用指導；各科教師負責指導家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領導入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導本班教師線上教學工作的開展，確保教育教學質量。
（1）音體美教學按照課表同步；
（3）注意線上教學安全教育和提醒，高度關注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。
(一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的指導下使用家用電器；
2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學認識疫情。
請您多關注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關注孩子的身體狀況，引導孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質保量完成居家期間的學習任務單，認真復習，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關注孩子的心理健康。
請全體家長對學校工作安排予以理解，同學校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學習監(jiān)管及體質鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結一心，共克時艱！