心理是研究人的心理活動和行為的一門科學。如何擴大環(huán)境保護的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來？接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié)，讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗可以借鑒。
學生頒獎典禮主持詞篇一
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。(請坐下)。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結(jié)表彰大會的領(lǐng)導，他們是：團委***、***老師、***老師、***老師、***老師、以及學生會主席***、學生社團聯(lián)合會主席***。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結(jié)幻燈片，有請院學生會主席***同學為大家解說。(感謝*主席的講解)。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我們以后工作的寶貴經(jīng)驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由***宣讀關(guān)于學生表彰的決定：
第五項：下面請領(lǐng)導為獲得表彰的部門和個人頒獎：(音樂)。
有請優(yōu)秀部門代表和優(yōu)秀個人代表上臺領(lǐng)獎。
六、下面有請優(yōu)秀部門代表發(fā)言。
七、下面有請優(yōu)秀個人代表發(fā)言。
八、下面有請***書記講話。(謝謝)。
歲月不居,天道酬勤,。
在過去的時光中我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲!展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬,激情澎湃,我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發(fā)展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的新學期!
學生頒獎典禮主持詞篇二
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。（請坐下）。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結(jié)表彰大會的領(lǐng)導，他們是：團委xxx、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、以及學生會主、學生社團聯(lián)合會主席。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結(jié)幻燈片，有請院學生會主席同學為大家解說。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我們以后工作的寶貴經(jīng)驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由xxx宣讀關(guān)于學生表彰的決定：
第五項：下面請領(lǐng)導為獲得表彰的部門和個人頒獎：（音樂）。
有請優(yōu)秀部門代表和優(yōu)秀個人代表上臺領(lǐng)獎。
六、下面有請優(yōu)秀部門代表發(fā)言。
七、下面有請優(yōu)秀個人代表發(fā)言。
八、下面有請xxx講話。（謝謝）。
歲月不居，天道酬勤，
在過去的時光中我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲！展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬，激情澎湃，我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發(fā)展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的新學期！
學生頒獎典禮主持詞篇三
老師們，同學們：
下午好！
今天，我們?nèi)２糠謳熒谶@里集會，隆重表彰20xx—20xx學年度成績突出的先進個人，目的就是弘揚先進、激勵后進，對20xx年上半年工作進行回顧總結(jié)，對下半年工作進行部署安排，尤其是對未來兩三個月招生黃金時間的中職招生工作做出安排，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展，為今年成功創(chuàng)辦中職示范校而召開的工作總結(jié)會、鼓勁動員會、招生部署會、先進表彰會。今天的大會共有六項議程。
一、請魏校長宣讀臨西職教中心關(guān)于表彰先進個人的決定
三、頒獎
3、請何、王、魏、劉、谷、鳳梅、由、葛為省技能大賽獲獎學生李富春、吳海芝、董繼廣、劉翠翠、朱安民、胡琪琪、司文靜、范國強頒獎4、請何、魏、劉為課件大賽獲獎教師修英偉、孟春榮、張春霞頒獎。
5、請何、王、魏、劉為演講比賽指導教師王洪忠、李廣芹、谷懷英、柴桂華頒獎。
6、請何、魏、劉為省技能大賽獲獎指導教師張艷瑞、許桂娥、張國波頒獎。
7、請何、王、魏、劉、由、吳、谷、鳳梅為期末聯(lián)考優(yōu)勝獎教師李玉倩、趙松嶺、孫麗霞、李廣芹、孟春榮、趙春華、修英偉、夏忠軍頒獎。
8、請何、王、魏、劉、谷、鳳梅為說課比賽三等獎獲獎教師張志英、李海燕、胡克晴、王中申、梁玉芬、徐百泉頒獎。
請何、王、魏、劉為說課比賽二等獎獲獎教師許桂娥、李芳、李英坤、徐俊杰頒獎。
請何、魏為說課比賽一等獎獲獎教師谷懷英、郝乃云頒獎。
四、學生代表劉翠翠發(fā)言
五、教師代表谷懷英發(fā)言
六、何校長講話
學生頒獎典禮主持詞篇四
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎的學生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的shike。
為了更好的學習國學的需求，為了培養(yǎng)我們的高尚的道德品質(zhì)，為了培養(yǎng)我我們小學生對學習國學經(jīng)典的積極性與創(chuàng)造性。同時這次比賽即培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規(guī)范。
威遠中心小學策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”。大賽一經(jīng)推出，便得到了各班級百般回應與熱情參與。
全校共有51學生參賽，經(jīng)過現(xiàn)場書寫，密封評分，三位資深評委的優(yōu)中選優(yōu)，共有36名學生獲獎。
下面有請威遠中心校教導主任王大力主任、威遠中心校少先大隊輔導員李光輝主任為獲得本比賽獲獎的學生頒發(fā)獎狀。
由我宣布：獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎者。我讀到名字的學生到前邊領(lǐng)取獎狀。
一年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”二年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”三年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”四年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”五年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”六年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
讓我們再一次對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
頒獎典禮到此結(jié)束。
學生頒獎典禮主持詞篇五
b:親愛的老師、同學們：
c:大家。
合：晚上好!
d：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
a:師者如蘭，德藝雙馨。
b:師德如水，潤物無聲。
c:師者如燭，嘔心瀝血。
d:師德如光，照亮前程。
c:為拉近師生距離，讓學生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自20xx年起，主題活動已成功走過6個春秋。
d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學生尊敬，同事認可，學校滿意的好導師。
a:為人，他們胸襟博大廣納百川。
b:為學，他們治學嚴謹深鉆博采;。
c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;。
d:為友，他們關(guān)懷備至平易近人。
a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開始!
b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導：。。。。。。。。。。。。
c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。
(a/b主持人下)。
第一章師恩似海。
節(jié)目1歌舞《教師圓舞曲》。
c:感謝。。。老師。
c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
頒獎環(huán)節(jié)一：
a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
a:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過網(wǎng)絡投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑?。首先，讓我們?yōu)?6位提名導師頒獎。
b:請?zhí)崦麑煷砩吓_領(lǐng)獎。
b:請學生代表。。。、。。。為提名導師頒發(fā)證書與鮮花。
a:讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。
節(jié)目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》。
a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設。
b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3器樂合奏《歡沁》。
a:感謝各位同學的精彩表演。
a:一琴一瑟，奏響高山流水。
b:一言一行，彰顯師生情誼。
a:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章潤物無聲。
節(jié)目4舞蹈《非洲舞》——留學生。
c:感謝各位同學的精彩表演。
c;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學生走進我們的校園。
d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風情的方式，向?qū)焸儽磉_他們最誠摯的祝福。
d:下面有請我校的留學生同學為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環(huán)節(jié)二。
a:感謝留學生同學們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
a:我校共有研究生導師數(shù)百名，其中百余位導師已任教20年甚至30年以上，學術(shù)上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。
b:有請。。。。老師上臺。
a:(頒獎詞)。
b:有請。。。老師學生代表上臺。(學生致辭)。
b:請學生代表為。。老師頒獎。為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。?！?BR> 讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5舞蹈《影子舞》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。
a:那靈動的舞步，獨具特色的風格，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
b:接下來，來自同學們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓。
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
b:老師與學生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章桃李滿園。
節(jié)目7舞蹈《茉莉花》。
a:感謝研究生器樂團的精彩表演，
a:在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
b:導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
b:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
頒獎環(huán)節(jié)三。
a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。
a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導師在用自己的心血與智慧為每位學生送出的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
b:下面讓我們繼續(xù)為進行頒獎。
節(jié)目8民族歌曲《長大后我就成了你》。
a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導師們送上最衷心的祝賀。
a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結(jié)束。
a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，
d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：
a:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束，再次對參加本次晚會領(lǐng)導與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利。b:大家晚安!
b:請各位領(lǐng)導、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
學生頒獎典禮主持詞篇六
甲：卓越教育觀下學校提出“多元發(fā)展，追求卓越”的辦學理念，在教育教學實踐中本著“為學生終身的卓越發(fā)展奠基”的辦學宗旨，遵循“創(chuàng)辦卓越教育，成就卓越人生”的辦學思想，全員培養(yǎng)卓越教師，全程培養(yǎng)卓越學生，全面開發(fā)卓越課程，全力打造卓越課堂，全方位構(gòu)建卓越文化，努力創(chuàng)辦國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、品牌化的特色學校。
乙：專家的引領(lǐng)和卓越教育的提出從全新的視角對七中進入未來發(fā)展進行了定位，為七中在新時期深化教育改革，加強素質(zhì)教育提供了有力的支撐，為其又好又快發(fā)展注入了不竭動力。
?。毫⒆慊A，在完善細節(jié)中追求卓越;傳承創(chuàng)新，在繼承發(fā)展中追求卓越;多元開放，在國際融合中追求卓越;多維發(fā)展，在多元發(fā)展中追求卓越。
甲：為了熱愛，我們不斷追求，為了夢想，我們寧愿倔強，這是年輕的力量，更是華彩的樂章!
乙：不怕困難，也從不猶豫，從容不迫，勇往直前，是我們，是青春，是夢想!
丙：放飛心中的理想，把握無悔的明天!
?。鹤分鸪晒Φ南矏?，奏響青春的旋律。
甲：下面請欣賞民樂合奏。
……。
甲：在今天這個舞臺上，有一群身手敏捷，動作輕快的武士們。
乙：他們的眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌著青春的活力。
丙：他們將用敏捷的肢體語言向我們詮釋，七中學子為了明天將勇往直前。
?。航酉聛碚埿蕾p武術(shù)表演。
……。
甲：感謝武術(shù)表演的同學們給我們帶來的這場視覺的盛宴，讓我們近距離地感受到了武術(shù)這一中華傳統(tǒng)文化的魅力，下面請欣賞課本劇《生日**》。
……。
乙：一場生日鬧劇帶給了我們諸多的溫馨和感動。生活中我們常常因為一些點點滴滴的小事而為之動容，它可以是你舉手之勞助人為樂時嘴角的一抹甜蜜的微笑，它可以是你清晨見到師長時一聲輕輕的問候，它也可以是你回憶童年時的那些難以忘懷的趣事。下面請欣賞舞蹈《童趣》。
……。
頒獎詞：
國際化教育是xx中學的辦學特色，我校教師64人次以及243名學生先后赴英國、美國、澳大利亞、韓國、新加坡、印尼等國進行教育合作交流。xx中學的國際教育理念“中國情、民族魂、世界觀”正與國際熱愛大自然促進會所倡導的“促進實現(xiàn)持久和平、世界一家”的宗旨不謀而合。我校舞蹈團多次參加大自然快樂舞文化藝術(shù)交流活動，增進學生們的友誼及文化交流，將我們的快樂傳播給更多人，讓大家一起熱愛大自然、熱愛天地人萬物，真正做到“和諧世界一家人”。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲獎的同學頒獎。
學生頒獎典禮主持詞篇七
龍：請xx老師為計算和習作小明星頒獎
艾：請儲老師為暑假學習小明星頒獎
龍：請白老師為進步學生頒獎
艾：請艾老師為“好幼兒”進行頒獎
龍：請林老師為優(yōu)秀通訊員進行頒獎
艾：請董老師為優(yōu)秀播音員進行頒獎
龍：最后請督導組組長xx為全體督導組的成員進行頒獎
龍：請學生代表xx發(fā)言
艾：請王校長對此次頒獎活動進行總結(jié)發(fā)言
艾：各班按順序跑步退場
學生頒獎典禮主持詞篇八
老師們，同學們：
下午好！
今天，我們?nèi)２糠謳熒谶@里集會，隆重表彰20xx-20xx學年度成績突出的先進個人，目的就是弘揚先進、激勵后進，對20xx年上半年工作進行回顧總結(jié)，對下半年工作進行部署安排，尤其是對未來兩三個月招生黃金時間的中職招生工作做出安排，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展，為今年成功創(chuàng)辦中職示范校而召開的工作總結(jié)會、鼓勁動員會、招生部署會、先進表彰會。今天的大會共有六項議程。
1、請xx為文明交通系列活動一等獎獲得者xx頒獎。
二等獎、三等獎獲得者會后到法制安全處領(lǐng)取獎品。
2、請xx書記為演講比賽獲獎學生xx頒獎。
3、請xx為省技能大賽獲獎學生xx頒獎。
5、請xx為演講比賽指導教師xx頒獎。
6、請xx為省技能大賽獲獎指導教師xx頒獎。
7、請xx為期末聯(lián)考優(yōu)勝獎教師xx頒獎。
8、請xx為說課比賽三等獎獲獎教師xx頒獎。
老師們、同學們：讓我們心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章，為成功創(chuàng)建中職示范校而努力奮斗！
學生頒獎典禮主持詞篇九
從進入二(1)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發(fā)現(xiàn)她從未發(fā)過一次脾氣，沒有與別人爭執(zhí)過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞。
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲“謝謝”讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句“我陪你吧”讓我們無數(shù)人曾感到過無比的溫暖舒適?？粗秤?、聽著聲音，我們就知道那是我們二(1)班的禮儀標兵――陳紅。
男：小草的理想是為大地奉獻新綠，燕子的理想是向人們傳遞春的信息，蜜蜂的理想是為人們釀造甜蜜。而二(1)班的助人楷模們的理想是全心全意為他人服務。
女：助人不分大小。也許是下雨時分享你的雨傘，也許是別人流淚時你的一句安慰，也許是編位時你給別人搬動的一沓書，也許……也許太多了，他們給我們的也許不只是也許，他們給我們的是溫暖，是熱情，是無私，是奉獻。他們讓我們的內(nèi)心激起一陣陣暖流。接下來頒發(fā)“助人楷?！豹?。請看大屏幕!
學生頒獎典禮主持詞篇十
合：大家下午好（鞠躬）。
甲：xx九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮即將開始。
乙：首先請允許我介紹蒞臨今天典禮的嘉賓，他們是：xx市教育局副局長xx市教育局。
甲：還有一直關(guān)心和支持著九中發(fā)展的家長代表們，以及學生代表。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝。
甲：在校長室、黨支部的領(lǐng)導下，學校認真推行班主任工作目標管理與班級量化考核辦法，不斷加強班主任隊伍建設，學校班主任工作規(guī)范化、科學化、制度化建設取得明顯成效，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班主任。
乙：為進一步調(diào)動班主任工作的積極性，總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、宣傳典型、激勵全體，學校開展了第二屆“十佳班主任”評選活動。
甲：此次評選活動評選制度更完善，參與人數(shù)更多，參與范圍更廣。
乙：經(jīng)過前期的推選、公示和投票，評選結(jié)果也即將揭曉。讓我們一起期待著。
甲：首先有請xx九中洪順剛校長致辭。
乙：謝謝！謝謝洪校長對我們班主任工作的肯定（視情況）。
甲：xx九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮正式開始。
乙：首先有請開獎嘉賓xx九中團委書記王玲老師上臺開獎并宣讀頒獎詞。
甲：有請（請打開信封）。
乙：感謝開獎嘉賓（請）。
甲：有請獲獎班主任老師上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
乙：感謝頒獎嘉賓，祝賀老師。
甲：下面有請......
乙：xxx。
甲：此時此刻，xx九中第二屆“十佳班主任”已完全揭曉。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：有一位班主任，他在他的日記里寫下了這樣一段話：
乙：今天跟一個學生談了很久，我也不知道我對他怎么還能那么有耐心談那么長時間，而且完全是肺腑之言，更不知道他的再一次畢恭畢敬的外表之下的內(nèi)心到底在想些什么，我都被我講的給感動了，而或許他的內(nèi)心還在嘲笑我的單純和一廂情愿吧。真的，我希望他做一個好人，做一個被別人瞧得起的人，做一個不要以自我為中心的人，做一個能設身處地為別人想想的人，做一個能理解別人的人，做一個能知道別人對自己好在哪里的'人，做一個感恩的人，做一個能擔當起責任能保護自己親人的人，最起碼不能做一個傷害自己親人的人。我也希望他家里團結(jié)幸福和諧。他一次次做的事可以說讓我很氣憤，現(xiàn)在再想想，我不敢說我多偉大，或許我是想去追求那種能挽救一個學生的成就感吧，作為老師，我希望若干年后，當他意氣風發(fā)時，還能想起曾經(jīng)在他求學途中一個對他的前途有影響的老師。也或許是因為我對自己孩子的愛吧，我希望好人有好報，我希望將來萬一在我孩子偶誤迷途時，也能有一個對他有耐心有容忍度并一次次不放棄他的老師，當然，可能我多想了。今天xx年元月七號，希望你好，希望我的孩子們好！
甲：班主任，他們是付出最多和最有愛心的人，是教師隊伍中工作負荷最重工作壓力最大的人，是貢獻最大和最值得尊重的人，也是最需要理解和幫助的人。
乙：都說你是最小的主任，管著長不大的一群；
甲：都說你是最棒的園丁，畫出我們成長的年輪；
乙：都說你是最大的官，管著未來的部長將軍；
甲：都說你是最好的人，就像父母雙親。
乙：讓我們向工作在學校第一線的班主任說聲“主任，您辛苦了！”
甲：讓我們向獲得xx九中第二屆“十佳班主任”殊榮的老師說聲“主任，祝賀您！”
乙：同時，我們也希望有更多更多的老師投身于班主任工作，并向他們看齊。
甲：最后，有請xx市教育局副局長對九中的德育工作做重要指示。
乙：有請。
甲：感謝的講話。
甲：各位領(lǐng)導，各位老師。
乙：各位家長朋友，各位同學。
甲：xx九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮到此結(jié)束！
乙：提前祝大家新春愉快！家庭幸福和諧！
甲：再見！
學生頒獎典禮主持詞篇十一
老師們、同學們：
大家早上好!在這充滿無限希望和憧憬的春天早晨，我們隆重集會，舉行上學期的表彰大會。其目的就是總結(jié)得失，激勵先進，鞭策后進，進一步提高我校教育教學質(zhì)量。大會之前，首先對同學們提出幾點要求：
一、認真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關(guān)的事。
二、講究衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。
三、樹立形象，尊重大會發(fā)言人，體現(xiàn)林中學子新學期良好的個人素養(yǎng)。
四、以上要求納入班級考核，請各班班主任嚴格管理本班學生，各班班長出列按照大課間分配的班級進行督查。
今天的大會共有四項議程：
首先請教務處鄧鐵球主任對上學期同學們的學習進行小結(jié)，大家歡迎。
大會第二項請政教處奉亮主任對同學們上學期的日常行為進行點評并提出新學期的希望與要求，大家歡迎。
大會第三項請學校謝冬陽校長頒獎，現(xiàn)在請各班班長上臺領(lǐng)獎。
(下面讓我們以熱烈的掌聲對這些獲獎的同學表示祝賀!)。
大會第四項，請全體同學起立跟廣播齊《唱我要飛得更高》。
同學們，春天是播種希望的季節(jié)，只有春天灑下汗水，才能贏得秋天的碩果飄香。努力決定實力，態(tài)度決定高度。希望全體同學珍惜時光，明確目標，勤奮學習，立志成才，把學習看做實現(xiàn)人生價值的必須，[蓮山課件]把學習變成追求幸福人生的動力，學先進、趕先進，講正義、揚正氣，常懷感恩之心，自覺養(yǎng)成良好行為習慣，將來有一天你就會與眾不同!
同學們，借此機會，我還想對你們說，一個人一生中三種人不可少：一是父母——生你、養(yǎng)你;二是老師——教你、育你;三是醫(yī)生——救你、治你。
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。大到國家領(lǐng)導人、世界精英，小到普通小市民，哪一個不是老師培養(yǎng)的，可我們校園里時有背后叫老師外號的同學，甚至侮辱老師的人格，這種人是非不分，對老師苦口婆心地教育總是油鹽不進，將老師的嚴格要求視為仇恨，這只能說明你的無知，你缺乏教養(yǎng)，你沒有出息!瞧瞧公布欄里個別同學的所做所為，我真為你感到羞恥，你的行為禽獸不如，是我們教育的失敗。如果全社會都來踐踏老師，老師一定會倒下的，老師倒下了，接下來有一天倒下的，必定是你、你的兒子、孫子，是我們的民族、國家。每個同學都應反省自己，我有過這種行為嗎?表彰大會到此結(jié)束，請大家有序離開!
學生頒獎典禮主持詞篇十二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓！
乙：親愛的觀眾朋友們！
合：大家夏天好！
甲：高天清風自流韻，
密水碧波誰共弦？
乙：歌舞今宵小康夜，聲聲飛架民心間。
甲：在全市上下認真貫徹市委工作會議精神，真抓實干，加力提速，再掀新一輪科學發(fā)展熱潮的濃厚氛圍當中，我們隆重舉辦了這臺市音樂大獎賽頒獎晚會。
乙：應邀出席本次晚會的有市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導同志，有相關(guān)部門、單位的負責同志和社會各界群眾。讓我們向各位領(lǐng)導和嘉賓的到來表示熱烈地歡迎！
甲：這次晚會是由市委宣傳部、市文聯(lián)聯(lián)合主辦，市音樂家協(xié)會承辦的。本次大賽本著公平、公正、公開的原則，通過10余天的賽程，經(jīng)過評委們的辛勤勞動，共評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
（頒獎）。
乙：讓我們向獲得市音樂大獎賽一二三等獎的朋友表示熱烈地祝賀！并真誠感謝付出辛勤勞動的評委老師們！
合：市音樂大獎賽頒獎晚會現(xiàn)在開始。
歌伴舞《繁花似錦》。
甲：繁花似錦七月天，萬方樂奏夜未闌。在歌伴舞《繁花似錦》優(yōu)美的音樂聲中，我們拉開了本次晚會的序幕。
乙：感謝李英！感謝機關(guān)幼兒園的小朋友們！
鋼琴獨奏《悲愴》。
甲：天才音樂家貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，幾乎貫穿了他的一生，并被稱為鋼琴家的《新約全書》。鋼琴奏鳴曲《悲愴》創(chuàng)作于1799年，是貝多芬創(chuàng)作進入成熟期的標志之一。
乙：康城中學邵迪帶給我們的鋼琴獨奏《悲愴》，不但能讓我們再一次聆聽大師的杰作，而且會讓我們感受到素質(zhì)教育帶給孩子們的變化。有請邵迪同學。
獨唱《藍色愛情河》。
甲：下面，讓我們一起欣賞開發(fā)區(qū)小學杜雅晴同學帶來的獨唱《藍色愛情河》。
乙：大家歡迎！
葫蘆絲獨奏《竹林深處》。
甲：葫蘆絲又稱葫蘆簫，是極具特色的中國民族樂器，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。
乙：如意藝術(shù)團朱清華的葫蘆絲獨奏《竹林深處》，將帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略南疆風情。
獨唱《愛的就是你》。
甲：欣賞了美好的葫蘆絲獨奏，讓我們一起欣賞獨唱《愛的就是你》。
乙：演唱者：黃濰學院任丹陽。大家掌聲有請。
京胡獨奏《夜深沉》。
甲：京劇曲牌《夜深沉》是傳統(tǒng)名段，歷來受到人們的推崇與喜愛。
乙：如意藝術(shù)團閻宗蔭先生今天給我們帶來了京胡獨奏《夜深沉》。讓我們隨著音樂的流淌，去感悟京劇的博大精深吧！
獨唱《金孔雀輕輕跳》。
甲：真是名不虛傳哪！好了，下面有請藝泰藝術(shù)學校的張煜為我們獻上獨唱《金孔雀輕輕跳》。
乙：讓我們掌聲有請張煜同學。
獨唱《我像雪花天上來》。
甲：實驗中學的祝言峰又給我們帶來了一首獨唱。
乙：《我像雪花天上來》！好，有請祝言峰。
茂腔《南京殿》選段。
甲：吳建民書記曾經(jīng)說：茂腔是咱的寶貝！這個寶貝深受廣大人民群眾的喜愛。
乙：茂腔《南京殿》選段是人們耳熟能詳?shù)亩巫?，歡迎如意藝術(shù)團宋春梅為我們獻上這個段子。
獨唱《高原紅》。
甲：維多利亞ktv王鵬先生給大家?guī)砹艘皇赘呖汉榱恋摹陡咴t》，讓我們一直欣賞。
乙：有請王鵬先生。
二胡獨奏《洪湖人民的心愿》。
甲：二胡是一種優(yōu)秀的民族樂器，它以其獨特的音色和完美的功能，歷來備受人們的喜愛。
乙：二中的郭岳峰將為我們獻上一曲二胡獨奏《洪湖人民的心愿》。大家鼓掌歡迎！
獨唱《釣金龜》。
甲：在今天的晚會上，我榮幸地向大家介紹來自中國戲曲學院的張小涵同學，他將為大家獨唱《釣金龜》。
乙：讓我們拭目以待！讓我們側(cè)耳傾聽！掌聲歡迎張小涵同學。
古箏獨奏《臨安遺恨》。
甲：古箏獨奏《臨安遺恨》是一部經(jīng)典的演奏作品，今天東關(guān)小學的劉淑楨給我們帶來了這部作品。
乙：讓我們一起聆聽，去感受古箏音樂的美妙！
獨唱《在那東山頂上》。
甲：真的令人陶醉??！好了，接下來，我們將欣賞的是獨唱《在那東山頂上》。
乙：有請河崖一中的王琳為我們演唱。掌聲歡迎。
板胡獨奏《河南梆子腔》。
甲：中國音樂學院的王悅同學，今晚將奉獻給大家板胡獨奏《河南梆子腔》。
乙：我們有幸聆聽！我們掌聲歡迎！有請王悅同學。
獨唱《永遠祝福您祖國》。
甲：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。在新中國成立六十周年即將來臨之際，讓我們一起祝福我們偉大的祖國。
乙：伴隨著一中宋敏的優(yōu)美歌聲，我們一起祝福祖國的日益繁榮昌盛，一起祝愿人民安居樂業(yè)、幸福安康。
甲：讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，認真學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞大、高、密，青、黃、藍的宏偉構(gòu)想，發(fā)奮圖強，加力實干，以優(yōu)異成績向中華人民共和國成立六十周年獻禮！
乙：讓我們乘著音樂的翅膀，激情滿懷，斗志昂揚，為早日把建設成為現(xiàn)代化中等城市而貢獻我們的力量。
甲：市音樂大獎賽頒獎晚會到此結(jié)束。
乙：祝大家晚安！
合：再見！
學生頒獎典禮主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節(jié)，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會，共同慶祝以“立德樹人，同心共筑中國夢”為主題的第xx個教師節(jié)!在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學校發(fā)展做出的卓越貢獻!同學們，在這個特殊的'日子，我有一個小小的提議，請大家和把發(fā)自內(nèi)心的節(jié)日祝福送給你們敬愛的老師，好嗎?敬愛的老師，節(jié)日快樂!(鞠躬)。
下面，我宣布，陳店明德學校慶祝第二十九個教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始。
唐校長致辭。
老師們、同學們，明德學校之所以呈現(xiàn)出又快又好的發(fā)展趨勢，既得力于廣大教師的辛勤努力，默默耕耘，更得力于校董事會的大力支持和我們唐校長的英明領(lǐng)導。
歡迎明德學校校長唐正滿同志為大會作重要講話!
唐校長的講話意味深長，給我們留下深刻印象。唐校長對全體教師工作給予積極的肯定，鼓舞了全體師生的士氣，起到了極大的激勵作用，同時也為老師們今后的工作指明了方向，讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對此表示誠摯的謝意!
學生代表為全體老師佩戴紅花、蔡雨凡同學獻詞。
在今天這個特殊的日子里，我們的學生是不會忘記老師的，請老師們接受所有學子的敬意和美好祝愿。
有請少先隊代表為全體教師佩戴紅花，同時有請學生代表七(1)班的蔡雨凡同學上臺獻詞，大家歡迎!蔡雨凡同學的話語中我們能感受到孩子們對老師深深的愛，和崇高的敬意。
楊校長宣布學校教師節(jié)表彰通報(決定)。
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
學生頒獎典禮主持詞篇十四
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領(lǐng)。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
合：到此結(jié)束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。
示例二。
女：夜色闌珊、流光溢彩。
男：星河燦爛、五一祝福，親愛的各位來賓、各位朋友。
女：女士們、先生們。
合：大家晚上好!
女：五一佳節(jié)喜相逢，勞動之夜歡樂多!
男：今天我們在五一之際，相約。。。，一是相會舊友，二來結(jié)識新朋。
女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，
合：感受五一給您帶來的這非同凡響的一刻。
男：讓我們用最熱烈的掌聲有請。。。公司的總經(jīng)理。。。為晚會致開幕詞。
女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
合：親愛的朋友們，真心的祝愿您：五一快樂!
男：愿我們今晚許下的所有心愿。
合：一一實現(xiàn)。
男：五一狂歡歌舞晚會現(xiàn)在開始――――，奏樂――禮炮――。
結(jié)束語：
女：新的一年，開啟新的希望，
男：新的一年，承載新的夢想，
女：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來，
男：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!
女：驪馬文化奏響了新時期的主旋律，
男：市委十次七屆全會吹響了前進的號角，
女：，讓我們共同期待再譜新篇章，
男：20，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!
女：難忘今宵，難忘這相聚的時光，
男：難忘今宵，難忘這團圓的時刻，
女：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進姹紫嫣紅的春天，
男：走進。。。繁榮美好的未來!
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓。。。市年五一勞動聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，
男：讓我們明年再會!
(合)再會!
示例三。
校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮文藝晚會串詞。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓。
乙：青年朋友們。
合：晚上好!
甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現(xiàn)在開始!
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。
甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學校的積極響應和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學生參加各項比賽活動。
乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動。
甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡文學大賽，由孝感市工業(yè)學校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎項。
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預祝孝武公司成立十周年慶典活動圓滿成功，預祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
甲：下面介紹出席今天晚會的領(lǐng)導和嘉賓。
乙：出席孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會的領(lǐng)導和嘉賓有：
中共孝感市委副書記xxx同志。
中共孝感市委常委、常務副市長xxx同志。
中共孝感市委常委、宣傳部長xxx同志。
孝感市人大副主任xxx同志。
孝感市政協(xié)副主席xxx同志。
中共孝感市委宣傳部副部長xxx同志。
孝感市文化體育局局長xxx同志。
共青團孝感市委書記xxx同志。
孝感市局副局長xxx同志。
孝感市文化體育局副局長xxx同志。
共青團孝感市委副書記xx同志。
甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
乙：今夜星光燦爛今夜的廣場象一片歡樂的海洋。
甲：聽吧，青春傳佳音青春在歌唱。
十年風雨路十年斗志昂。
乙：看吧，青春無限美青春在飛揚。
十年磨一劍十年鑄輝煌。
甲：下面，演出開始。第一個節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學校。
乙：中華兒女，愛我中華。
青春飛揚，振興中華。
接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。
甲：請欣賞市直機關(guān)園選送的雙人舞《遠空的呼喚》。
乙：請欣賞孝感學院選送的舞蹈《天山姑娘》。
甲：請欣賞孝南實小選送的舞蹈《老虎枕頭》。
甲：觀眾同志們，現(xiàn)在評委和大會工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們有請健美操大賽一等獎的節(jié)目街舞《翅膀》隆重上場。希望大家喜歡。
乙：激動人心的時刻終于來到了，下面給大家宣布本臺晚會的獲獎情況：
榮獲優(yōu)秀獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲三等獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲二等獎的節(jié)目是(3個)：
榮獲一等獎的節(jié)目是(1個)：
甲：下面進行今晚的第三次頒獎。請健美操大賽一等獎的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺晚會一等獎的節(jié)目《》的演員代表上臺領(lǐng)獎，擔任本次頒獎的嘉賓是：中共孝感市委副書記xxx同志、中共孝感市委常委、常務副市長xxx同志，大家歡迎。
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語。
甲：我們幸福。
乙：我們榮光。
甲：我們在黨的陽光下茁壯成長。
乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔。
合：同志們，青年朋友們。
讓我們不忘任重而道遠，
牢記黨和人民的期盼，
用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!
孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會到此結(jié)束。祝大家晚安，謝謝!
10.輕松活潑的晚會主持稿。
學生頒獎典禮主持詞篇十五
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領(lǐng)導致辭。
涂：各位領(lǐng)導，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當你聽完羅湖區(qū)水庫小學的小小大運火炬手關(guān)暢同學講的故事，你們就會明白了。
下面，請關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇擁春蠶橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區(qū)荔香中學的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心小學的同學們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.征文大賽頒獎。
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎。
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎。
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領(lǐng)導和嘉賓。請領(lǐng)導和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學生進行傳統(tǒng)教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們，一起走進月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學校的同學們!
2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。
謝：有請福安學校的老師和同學們!
3.《長征組詩》黃田小學。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請黃田小學的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領(lǐng)導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
涂：今天的頒獎典禮到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
學生頒獎典禮主持詞篇一
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。(請坐下)。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結(jié)表彰大會的領(lǐng)導，他們是：團委***、***老師、***老師、***老師、***老師、以及學生會主席***、學生社團聯(lián)合會主席***。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結(jié)幻燈片，有請院學生會主席***同學為大家解說。(感謝*主席的講解)。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我們以后工作的寶貴經(jīng)驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由***宣讀關(guān)于學生表彰的決定：
第五項：下面請領(lǐng)導為獲得表彰的部門和個人頒獎：(音樂)。
有請優(yōu)秀部門代表和優(yōu)秀個人代表上臺領(lǐng)獎。
六、下面有請優(yōu)秀部門代表發(fā)言。
七、下面有請優(yōu)秀個人代表發(fā)言。
八、下面有請***書記講話。(謝謝)。
歲月不居,天道酬勤,。
在過去的時光中我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲!展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬,激情澎湃,我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發(fā)展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的新學期!
學生頒獎典禮主持詞篇二
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。（請坐下）。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結(jié)表彰大會的領(lǐng)導，他們是：團委xxx、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、以及學生會主、學生社團聯(lián)合會主席。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結(jié)幻燈片，有請院學生會主席同學為大家解說。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我們以后工作的寶貴經(jīng)驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由xxx宣讀關(guān)于學生表彰的決定：
第五項：下面請領(lǐng)導為獲得表彰的部門和個人頒獎：（音樂）。
有請優(yōu)秀部門代表和優(yōu)秀個人代表上臺領(lǐng)獎。
六、下面有請優(yōu)秀部門代表發(fā)言。
七、下面有請優(yōu)秀個人代表發(fā)言。
八、下面有請xxx講話。（謝謝）。
歲月不居，天道酬勤，
在過去的時光中我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲！展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬，激情澎湃，我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發(fā)展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的新學期！
學生頒獎典禮主持詞篇三
老師們，同學們：
下午好！
今天，我們?nèi)２糠謳熒谶@里集會，隆重表彰20xx—20xx學年度成績突出的先進個人，目的就是弘揚先進、激勵后進，對20xx年上半年工作進行回顧總結(jié)，對下半年工作進行部署安排，尤其是對未來兩三個月招生黃金時間的中職招生工作做出安排，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展，為今年成功創(chuàng)辦中職示范校而召開的工作總結(jié)會、鼓勁動員會、招生部署會、先進表彰會。今天的大會共有六項議程。
一、請魏校長宣讀臨西職教中心關(guān)于表彰先進個人的決定
三、頒獎
3、請何、王、魏、劉、谷、鳳梅、由、葛為省技能大賽獲獎學生李富春、吳海芝、董繼廣、劉翠翠、朱安民、胡琪琪、司文靜、范國強頒獎4、請何、魏、劉為課件大賽獲獎教師修英偉、孟春榮、張春霞頒獎。
5、請何、王、魏、劉為演講比賽指導教師王洪忠、李廣芹、谷懷英、柴桂華頒獎。
6、請何、魏、劉為省技能大賽獲獎指導教師張艷瑞、許桂娥、張國波頒獎。
7、請何、王、魏、劉、由、吳、谷、鳳梅為期末聯(lián)考優(yōu)勝獎教師李玉倩、趙松嶺、孫麗霞、李廣芹、孟春榮、趙春華、修英偉、夏忠軍頒獎。
8、請何、王、魏、劉、谷、鳳梅為說課比賽三等獎獲獎教師張志英、李海燕、胡克晴、王中申、梁玉芬、徐百泉頒獎。
請何、王、魏、劉為說課比賽二等獎獲獎教師許桂娥、李芳、李英坤、徐俊杰頒獎。
請何、魏為說課比賽一等獎獲獎教師谷懷英、郝乃云頒獎。
四、學生代表劉翠翠發(fā)言
五、教師代表谷懷英發(fā)言
六、何校長講話
學生頒獎典禮主持詞篇四
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎的學生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的shike。
為了更好的學習國學的需求，為了培養(yǎng)我們的高尚的道德品質(zhì)，為了培養(yǎng)我我們小學生對學習國學經(jīng)典的積極性與創(chuàng)造性。同時這次比賽即培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規(guī)范。
威遠中心小學策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”。大賽一經(jīng)推出，便得到了各班級百般回應與熱情參與。
全校共有51學生參賽，經(jīng)過現(xiàn)場書寫，密封評分，三位資深評委的優(yōu)中選優(yōu)，共有36名學生獲獎。
下面有請威遠中心校教導主任王大力主任、威遠中心校少先大隊輔導員李光輝主任為獲得本比賽獲獎的學生頒發(fā)獎狀。
由我宣布：獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎者。我讀到名字的學生到前邊領(lǐng)取獎狀。
一年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”二年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”三年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”四年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”五年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”六年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
讓我們再一次對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
頒獎典禮到此結(jié)束。
學生頒獎典禮主持詞篇五
b:親愛的老師、同學們：
c:大家。
合：晚上好!
d：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
a:師者如蘭，德藝雙馨。
b:師德如水，潤物無聲。
c:師者如燭，嘔心瀝血。
d:師德如光，照亮前程。
c:為拉近師生距離，讓學生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自20xx年起，主題活動已成功走過6個春秋。
d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學生尊敬，同事認可，學校滿意的好導師。
a:為人，他們胸襟博大廣納百川。
b:為學，他們治學嚴謹深鉆博采;。
c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;。
d:為友，他們關(guān)懷備至平易近人。
a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開始!
b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導：。。。。。。。。。。。。
c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。
(a/b主持人下)。
第一章師恩似海。
節(jié)目1歌舞《教師圓舞曲》。
c:感謝。。。老師。
c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
頒獎環(huán)節(jié)一：
a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
a:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過網(wǎng)絡投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑?。首先，讓我們?yōu)?6位提名導師頒獎。
b:請?zhí)崦麑煷砩吓_領(lǐng)獎。
b:請學生代表。。。、。。。為提名導師頒發(fā)證書與鮮花。
a:讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。
節(jié)目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》。
a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設。
b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3器樂合奏《歡沁》。
a:感謝各位同學的精彩表演。
a:一琴一瑟，奏響高山流水。
b:一言一行，彰顯師生情誼。
a:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章潤物無聲。
節(jié)目4舞蹈《非洲舞》——留學生。
c:感謝各位同學的精彩表演。
c;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學生走進我們的校園。
d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風情的方式，向?qū)焸儽磉_他們最誠摯的祝福。
d:下面有請我校的留學生同學為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環(huán)節(jié)二。
a:感謝留學生同學們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
a:我校共有研究生導師數(shù)百名，其中百余位導師已任教20年甚至30年以上，學術(shù)上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。
b:有請。。。。老師上臺。
a:(頒獎詞)。
b:有請。。。老師學生代表上臺。(學生致辭)。
b:請學生代表為。。老師頒獎。為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。?！?BR> 讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5舞蹈《影子舞》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。
a:那靈動的舞步，獨具特色的風格，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
b:接下來，來自同學們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓。
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
b:老師與學生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章桃李滿園。
節(jié)目7舞蹈《茉莉花》。
a:感謝研究生器樂團的精彩表演，
a:在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
b:導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
b:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
頒獎環(huán)節(jié)三。
a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。
a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導師在用自己的心血與智慧為每位學生送出的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
b:下面讓我們繼續(xù)為進行頒獎。
節(jié)目8民族歌曲《長大后我就成了你》。
a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導師們送上最衷心的祝賀。
a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結(jié)束。
a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，
d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：
a:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束，再次對參加本次晚會領(lǐng)導與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利。b:大家晚安!
b:請各位領(lǐng)導、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
學生頒獎典禮主持詞篇六
甲：卓越教育觀下學校提出“多元發(fā)展，追求卓越”的辦學理念，在教育教學實踐中本著“為學生終身的卓越發(fā)展奠基”的辦學宗旨，遵循“創(chuàng)辦卓越教育，成就卓越人生”的辦學思想，全員培養(yǎng)卓越教師，全程培養(yǎng)卓越學生，全面開發(fā)卓越課程，全力打造卓越課堂，全方位構(gòu)建卓越文化，努力創(chuàng)辦國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、品牌化的特色學校。
乙：專家的引領(lǐng)和卓越教育的提出從全新的視角對七中進入未來發(fā)展進行了定位，為七中在新時期深化教育改革，加強素質(zhì)教育提供了有力的支撐，為其又好又快發(fā)展注入了不竭動力。
?。毫⒆慊A，在完善細節(jié)中追求卓越;傳承創(chuàng)新，在繼承發(fā)展中追求卓越;多元開放，在國際融合中追求卓越;多維發(fā)展，在多元發(fā)展中追求卓越。
甲：為了熱愛，我們不斷追求，為了夢想，我們寧愿倔強，這是年輕的力量，更是華彩的樂章!
乙：不怕困難，也從不猶豫，從容不迫，勇往直前，是我們，是青春，是夢想!
丙：放飛心中的理想，把握無悔的明天!
?。鹤分鸪晒Φ南矏?，奏響青春的旋律。
甲：下面請欣賞民樂合奏。
……。
甲：在今天這個舞臺上，有一群身手敏捷，動作輕快的武士們。
乙：他們的眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌著青春的活力。
丙：他們將用敏捷的肢體語言向我們詮釋，七中學子為了明天將勇往直前。
?。航酉聛碚埿蕾p武術(shù)表演。
……。
甲：感謝武術(shù)表演的同學們給我們帶來的這場視覺的盛宴，讓我們近距離地感受到了武術(shù)這一中華傳統(tǒng)文化的魅力，下面請欣賞課本劇《生日**》。
……。
乙：一場生日鬧劇帶給了我們諸多的溫馨和感動。生活中我們常常因為一些點點滴滴的小事而為之動容，它可以是你舉手之勞助人為樂時嘴角的一抹甜蜜的微笑，它可以是你清晨見到師長時一聲輕輕的問候，它也可以是你回憶童年時的那些難以忘懷的趣事。下面請欣賞舞蹈《童趣》。
……。
頒獎詞：
國際化教育是xx中學的辦學特色，我校教師64人次以及243名學生先后赴英國、美國、澳大利亞、韓國、新加坡、印尼等國進行教育合作交流。xx中學的國際教育理念“中國情、民族魂、世界觀”正與國際熱愛大自然促進會所倡導的“促進實現(xiàn)持久和平、世界一家”的宗旨不謀而合。我校舞蹈團多次參加大自然快樂舞文化藝術(shù)交流活動，增進學生們的友誼及文化交流，將我們的快樂傳播給更多人，讓大家一起熱愛大自然、熱愛天地人萬物，真正做到“和諧世界一家人”。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲獎的同學頒獎。
學生頒獎典禮主持詞篇七
龍：請xx老師為計算和習作小明星頒獎
艾：請儲老師為暑假學習小明星頒獎
龍：請白老師為進步學生頒獎
艾：請艾老師為“好幼兒”進行頒獎
龍：請林老師為優(yōu)秀通訊員進行頒獎
艾：請董老師為優(yōu)秀播音員進行頒獎
龍：最后請督導組組長xx為全體督導組的成員進行頒獎
龍：請學生代表xx發(fā)言
艾：請王校長對此次頒獎活動進行總結(jié)發(fā)言
艾：各班按順序跑步退場
學生頒獎典禮主持詞篇八
老師們，同學們：
下午好！
今天，我們?nèi)２糠謳熒谶@里集會，隆重表彰20xx-20xx學年度成績突出的先進個人，目的就是弘揚先進、激勵后進，對20xx年上半年工作進行回顧總結(jié)，對下半年工作進行部署安排，尤其是對未來兩三個月招生黃金時間的中職招生工作做出安排，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展，為今年成功創(chuàng)辦中職示范校而召開的工作總結(jié)會、鼓勁動員會、招生部署會、先進表彰會。今天的大會共有六項議程。
1、請xx為文明交通系列活動一等獎獲得者xx頒獎。
二等獎、三等獎獲得者會后到法制安全處領(lǐng)取獎品。
2、請xx書記為演講比賽獲獎學生xx頒獎。
3、請xx為省技能大賽獲獎學生xx頒獎。
5、請xx為演講比賽指導教師xx頒獎。
6、請xx為省技能大賽獲獎指導教師xx頒獎。
7、請xx為期末聯(lián)考優(yōu)勝獎教師xx頒獎。
8、請xx為說課比賽三等獎獲獎教師xx頒獎。
老師們、同學們：讓我們心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章，為成功創(chuàng)建中職示范校而努力奮斗！
學生頒獎典禮主持詞篇九
從進入二(1)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發(fā)現(xiàn)她從未發(fā)過一次脾氣，沒有與別人爭執(zhí)過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞。
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲“謝謝”讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句“我陪你吧”讓我們無數(shù)人曾感到過無比的溫暖舒適?？粗秤?、聽著聲音，我們就知道那是我們二(1)班的禮儀標兵――陳紅。
男：小草的理想是為大地奉獻新綠，燕子的理想是向人們傳遞春的信息，蜜蜂的理想是為人們釀造甜蜜。而二(1)班的助人楷模們的理想是全心全意為他人服務。
女：助人不分大小。也許是下雨時分享你的雨傘，也許是別人流淚時你的一句安慰，也許是編位時你給別人搬動的一沓書，也許……也許太多了，他們給我們的也許不只是也許，他們給我們的是溫暖，是熱情，是無私，是奉獻。他們讓我們的內(nèi)心激起一陣陣暖流。接下來頒發(fā)“助人楷?！豹?。請看大屏幕!
學生頒獎典禮主持詞篇十
合：大家下午好（鞠躬）。
甲：xx九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮即將開始。
乙：首先請允許我介紹蒞臨今天典禮的嘉賓，他們是：xx市教育局副局長xx市教育局。
甲：還有一直關(guān)心和支持著九中發(fā)展的家長代表們，以及學生代表。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝。
甲：在校長室、黨支部的領(lǐng)導下，學校認真推行班主任工作目標管理與班級量化考核辦法，不斷加強班主任隊伍建設，學校班主任工作規(guī)范化、科學化、制度化建設取得明顯成效，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班主任。
乙：為進一步調(diào)動班主任工作的積極性，總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、宣傳典型、激勵全體，學校開展了第二屆“十佳班主任”評選活動。
甲：此次評選活動評選制度更完善，參與人數(shù)更多，參與范圍更廣。
乙：經(jīng)過前期的推選、公示和投票，評選結(jié)果也即將揭曉。讓我們一起期待著。
甲：首先有請xx九中洪順剛校長致辭。
乙：謝謝！謝謝洪校長對我們班主任工作的肯定（視情況）。
甲：xx九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮正式開始。
乙：首先有請開獎嘉賓xx九中團委書記王玲老師上臺開獎并宣讀頒獎詞。
甲：有請（請打開信封）。
乙：感謝開獎嘉賓（請）。
甲：有請獲獎班主任老師上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
乙：感謝頒獎嘉賓，祝賀老師。
甲：下面有請......
乙：xxx。
甲：此時此刻，xx九中第二屆“十佳班主任”已完全揭曉。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：有一位班主任，他在他的日記里寫下了這樣一段話：
乙：今天跟一個學生談了很久，我也不知道我對他怎么還能那么有耐心談那么長時間，而且完全是肺腑之言，更不知道他的再一次畢恭畢敬的外表之下的內(nèi)心到底在想些什么，我都被我講的給感動了，而或許他的內(nèi)心還在嘲笑我的單純和一廂情愿吧。真的，我希望他做一個好人，做一個被別人瞧得起的人，做一個不要以自我為中心的人，做一個能設身處地為別人想想的人，做一個能理解別人的人，做一個能知道別人對自己好在哪里的'人，做一個感恩的人，做一個能擔當起責任能保護自己親人的人，最起碼不能做一個傷害自己親人的人。我也希望他家里團結(jié)幸福和諧。他一次次做的事可以說讓我很氣憤，現(xiàn)在再想想，我不敢說我多偉大，或許我是想去追求那種能挽救一個學生的成就感吧，作為老師，我希望若干年后，當他意氣風發(fā)時，還能想起曾經(jīng)在他求學途中一個對他的前途有影響的老師。也或許是因為我對自己孩子的愛吧，我希望好人有好報，我希望將來萬一在我孩子偶誤迷途時，也能有一個對他有耐心有容忍度并一次次不放棄他的老師，當然，可能我多想了。今天xx年元月七號，希望你好，希望我的孩子們好！
甲：班主任，他們是付出最多和最有愛心的人，是教師隊伍中工作負荷最重工作壓力最大的人，是貢獻最大和最值得尊重的人，也是最需要理解和幫助的人。
乙：都說你是最小的主任，管著長不大的一群；
甲：都說你是最棒的園丁，畫出我們成長的年輪；
乙：都說你是最大的官，管著未來的部長將軍；
甲：都說你是最好的人，就像父母雙親。
乙：讓我們向工作在學校第一線的班主任說聲“主任，您辛苦了！”
甲：讓我們向獲得xx九中第二屆“十佳班主任”殊榮的老師說聲“主任，祝賀您！”
乙：同時，我們也希望有更多更多的老師投身于班主任工作，并向他們看齊。
甲：最后，有請xx市教育局副局長對九中的德育工作做重要指示。
乙：有請。
甲：感謝的講話。
甲：各位領(lǐng)導，各位老師。
乙：各位家長朋友，各位同學。
甲：xx九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮到此結(jié)束！
乙：提前祝大家新春愉快！家庭幸福和諧！
甲：再見！
學生頒獎典禮主持詞篇十一
老師們、同學們：
大家早上好!在這充滿無限希望和憧憬的春天早晨，我們隆重集會，舉行上學期的表彰大會。其目的就是總結(jié)得失，激勵先進，鞭策后進，進一步提高我校教育教學質(zhì)量。大會之前，首先對同學們提出幾點要求：
一、認真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關(guān)的事。
二、講究衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。
三、樹立形象，尊重大會發(fā)言人，體現(xiàn)林中學子新學期良好的個人素養(yǎng)。
四、以上要求納入班級考核，請各班班主任嚴格管理本班學生，各班班長出列按照大課間分配的班級進行督查。
今天的大會共有四項議程：
首先請教務處鄧鐵球主任對上學期同學們的學習進行小結(jié)，大家歡迎。
大會第二項請政教處奉亮主任對同學們上學期的日常行為進行點評并提出新學期的希望與要求，大家歡迎。
大會第三項請學校謝冬陽校長頒獎，現(xiàn)在請各班班長上臺領(lǐng)獎。
(下面讓我們以熱烈的掌聲對這些獲獎的同學表示祝賀!)。
大會第四項，請全體同學起立跟廣播齊《唱我要飛得更高》。
同學們，春天是播種希望的季節(jié)，只有春天灑下汗水，才能贏得秋天的碩果飄香。努力決定實力，態(tài)度決定高度。希望全體同學珍惜時光，明確目標，勤奮學習，立志成才，把學習看做實現(xiàn)人生價值的必須，[蓮山課件]把學習變成追求幸福人生的動力，學先進、趕先進，講正義、揚正氣，常懷感恩之心，自覺養(yǎng)成良好行為習慣，將來有一天你就會與眾不同!
同學們，借此機會，我還想對你們說，一個人一生中三種人不可少：一是父母——生你、養(yǎng)你;二是老師——教你、育你;三是醫(yī)生——救你、治你。
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。大到國家領(lǐng)導人、世界精英，小到普通小市民，哪一個不是老師培養(yǎng)的，可我們校園里時有背后叫老師外號的同學，甚至侮辱老師的人格，這種人是非不分，對老師苦口婆心地教育總是油鹽不進，將老師的嚴格要求視為仇恨，這只能說明你的無知，你缺乏教養(yǎng)，你沒有出息!瞧瞧公布欄里個別同學的所做所為，我真為你感到羞恥，你的行為禽獸不如，是我們教育的失敗。如果全社會都來踐踏老師，老師一定會倒下的，老師倒下了，接下來有一天倒下的，必定是你、你的兒子、孫子，是我們的民族、國家。每個同學都應反省自己，我有過這種行為嗎?表彰大會到此結(jié)束，請大家有序離開!
學生頒獎典禮主持詞篇十二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓！
乙：親愛的觀眾朋友們！
合：大家夏天好！
甲：高天清風自流韻，
密水碧波誰共弦？
乙：歌舞今宵小康夜，聲聲飛架民心間。
甲：在全市上下認真貫徹市委工作會議精神，真抓實干，加力提速，再掀新一輪科學發(fā)展熱潮的濃厚氛圍當中，我們隆重舉辦了這臺市音樂大獎賽頒獎晚會。
乙：應邀出席本次晚會的有市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導同志，有相關(guān)部門、單位的負責同志和社會各界群眾。讓我們向各位領(lǐng)導和嘉賓的到來表示熱烈地歡迎！
甲：這次晚會是由市委宣傳部、市文聯(lián)聯(lián)合主辦，市音樂家協(xié)會承辦的。本次大賽本著公平、公正、公開的原則，通過10余天的賽程，經(jīng)過評委們的辛勤勞動，共評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
（頒獎）。
乙：讓我們向獲得市音樂大獎賽一二三等獎的朋友表示熱烈地祝賀！并真誠感謝付出辛勤勞動的評委老師們！
合：市音樂大獎賽頒獎晚會現(xiàn)在開始。
歌伴舞《繁花似錦》。
甲：繁花似錦七月天，萬方樂奏夜未闌。在歌伴舞《繁花似錦》優(yōu)美的音樂聲中，我們拉開了本次晚會的序幕。
乙：感謝李英！感謝機關(guān)幼兒園的小朋友們！
鋼琴獨奏《悲愴》。
甲：天才音樂家貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，幾乎貫穿了他的一生，并被稱為鋼琴家的《新約全書》。鋼琴奏鳴曲《悲愴》創(chuàng)作于1799年，是貝多芬創(chuàng)作進入成熟期的標志之一。
乙：康城中學邵迪帶給我們的鋼琴獨奏《悲愴》，不但能讓我們再一次聆聽大師的杰作，而且會讓我們感受到素質(zhì)教育帶給孩子們的變化。有請邵迪同學。
獨唱《藍色愛情河》。
甲：下面，讓我們一起欣賞開發(fā)區(qū)小學杜雅晴同學帶來的獨唱《藍色愛情河》。
乙：大家歡迎！
葫蘆絲獨奏《竹林深處》。
甲：葫蘆絲又稱葫蘆簫，是極具特色的中國民族樂器，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。
乙：如意藝術(shù)團朱清華的葫蘆絲獨奏《竹林深處》，將帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略南疆風情。
獨唱《愛的就是你》。
甲：欣賞了美好的葫蘆絲獨奏，讓我們一起欣賞獨唱《愛的就是你》。
乙：演唱者：黃濰學院任丹陽。大家掌聲有請。
京胡獨奏《夜深沉》。
甲：京劇曲牌《夜深沉》是傳統(tǒng)名段，歷來受到人們的推崇與喜愛。
乙：如意藝術(shù)團閻宗蔭先生今天給我們帶來了京胡獨奏《夜深沉》。讓我們隨著音樂的流淌，去感悟京劇的博大精深吧！
獨唱《金孔雀輕輕跳》。
甲：真是名不虛傳哪！好了，下面有請藝泰藝術(shù)學校的張煜為我們獻上獨唱《金孔雀輕輕跳》。
乙：讓我們掌聲有請張煜同學。
獨唱《我像雪花天上來》。
甲：實驗中學的祝言峰又給我們帶來了一首獨唱。
乙：《我像雪花天上來》！好，有請祝言峰。
茂腔《南京殿》選段。
甲：吳建民書記曾經(jīng)說：茂腔是咱的寶貝！這個寶貝深受廣大人民群眾的喜愛。
乙：茂腔《南京殿》選段是人們耳熟能詳?shù)亩巫?，歡迎如意藝術(shù)團宋春梅為我們獻上這個段子。
獨唱《高原紅》。
甲：維多利亞ktv王鵬先生給大家?guī)砹艘皇赘呖汉榱恋摹陡咴t》，讓我們一直欣賞。
乙：有請王鵬先生。
二胡獨奏《洪湖人民的心愿》。
甲：二胡是一種優(yōu)秀的民族樂器，它以其獨特的音色和完美的功能，歷來備受人們的喜愛。
乙：二中的郭岳峰將為我們獻上一曲二胡獨奏《洪湖人民的心愿》。大家鼓掌歡迎！
獨唱《釣金龜》。
甲：在今天的晚會上，我榮幸地向大家介紹來自中國戲曲學院的張小涵同學，他將為大家獨唱《釣金龜》。
乙：讓我們拭目以待！讓我們側(cè)耳傾聽！掌聲歡迎張小涵同學。
古箏獨奏《臨安遺恨》。
甲：古箏獨奏《臨安遺恨》是一部經(jīng)典的演奏作品，今天東關(guān)小學的劉淑楨給我們帶來了這部作品。
乙：讓我們一起聆聽，去感受古箏音樂的美妙！
獨唱《在那東山頂上》。
甲：真的令人陶醉??！好了，接下來，我們將欣賞的是獨唱《在那東山頂上》。
乙：有請河崖一中的王琳為我們演唱。掌聲歡迎。
板胡獨奏《河南梆子腔》。
甲：中國音樂學院的王悅同學，今晚將奉獻給大家板胡獨奏《河南梆子腔》。
乙：我們有幸聆聽！我們掌聲歡迎！有請王悅同學。
獨唱《永遠祝福您祖國》。
甲：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。在新中國成立六十周年即將來臨之際，讓我們一起祝福我們偉大的祖國。
乙：伴隨著一中宋敏的優(yōu)美歌聲，我們一起祝福祖國的日益繁榮昌盛，一起祝愿人民安居樂業(yè)、幸福安康。
甲：讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，認真學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞大、高、密，青、黃、藍的宏偉構(gòu)想，發(fā)奮圖強，加力實干，以優(yōu)異成績向中華人民共和國成立六十周年獻禮！
乙：讓我們乘著音樂的翅膀，激情滿懷，斗志昂揚，為早日把建設成為現(xiàn)代化中等城市而貢獻我們的力量。
甲：市音樂大獎賽頒獎晚會到此結(jié)束。
乙：祝大家晚安！
合：再見！
學生頒獎典禮主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節(jié)，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會，共同慶祝以“立德樹人，同心共筑中國夢”為主題的第xx個教師節(jié)!在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學校發(fā)展做出的卓越貢獻!同學們，在這個特殊的'日子，我有一個小小的提議，請大家和把發(fā)自內(nèi)心的節(jié)日祝福送給你們敬愛的老師，好嗎?敬愛的老師，節(jié)日快樂!(鞠躬)。
下面，我宣布，陳店明德學校慶祝第二十九個教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始。
唐校長致辭。
老師們、同學們，明德學校之所以呈現(xiàn)出又快又好的發(fā)展趨勢，既得力于廣大教師的辛勤努力，默默耕耘，更得力于校董事會的大力支持和我們唐校長的英明領(lǐng)導。
歡迎明德學校校長唐正滿同志為大會作重要講話!
唐校長的講話意味深長，給我們留下深刻印象。唐校長對全體教師工作給予積極的肯定，鼓舞了全體師生的士氣，起到了極大的激勵作用，同時也為老師們今后的工作指明了方向，讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對此表示誠摯的謝意!
學生代表為全體老師佩戴紅花、蔡雨凡同學獻詞。
在今天這個特殊的日子里，我們的學生是不會忘記老師的，請老師們接受所有學子的敬意和美好祝愿。
有請少先隊代表為全體教師佩戴紅花，同時有請學生代表七(1)班的蔡雨凡同學上臺獻詞，大家歡迎!蔡雨凡同學的話語中我們能感受到孩子們對老師深深的愛，和崇高的敬意。
楊校長宣布學校教師節(jié)表彰通報(決定)。
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
學生頒獎典禮主持詞篇十四
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領(lǐng)。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
合：到此結(jié)束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。
示例二。
女：夜色闌珊、流光溢彩。
男：星河燦爛、五一祝福，親愛的各位來賓、各位朋友。
女：女士們、先生們。
合：大家晚上好!
女：五一佳節(jié)喜相逢，勞動之夜歡樂多!
男：今天我們在五一之際，相約。。。，一是相會舊友，二來結(jié)識新朋。
女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，
合：感受五一給您帶來的這非同凡響的一刻。
男：讓我們用最熱烈的掌聲有請。。。公司的總經(jīng)理。。。為晚會致開幕詞。
女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
合：親愛的朋友們，真心的祝愿您：五一快樂!
男：愿我們今晚許下的所有心愿。
合：一一實現(xiàn)。
男：五一狂歡歌舞晚會現(xiàn)在開始――――，奏樂――禮炮――。
結(jié)束語：
女：新的一年，開啟新的希望，
男：新的一年，承載新的夢想，
女：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來，
男：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!
女：驪馬文化奏響了新時期的主旋律，
男：市委十次七屆全會吹響了前進的號角，
女：，讓我們共同期待再譜新篇章，
男：20，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!
女：難忘今宵，難忘這相聚的時光，
男：難忘今宵，難忘這團圓的時刻，
女：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進姹紫嫣紅的春天，
男：走進。。。繁榮美好的未來!
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓。。。市年五一勞動聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，
男：讓我們明年再會!
(合)再會!
示例三。
校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮文藝晚會串詞。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓。
乙：青年朋友們。
合：晚上好!
甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現(xiàn)在開始!
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。
甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學校的積極響應和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學生參加各項比賽活動。
乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動。
甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡文學大賽，由孝感市工業(yè)學校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎項。
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預祝孝武公司成立十周年慶典活動圓滿成功，預祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
甲：下面介紹出席今天晚會的領(lǐng)導和嘉賓。
乙：出席孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會的領(lǐng)導和嘉賓有：
中共孝感市委副書記xxx同志。
中共孝感市委常委、常務副市長xxx同志。
中共孝感市委常委、宣傳部長xxx同志。
孝感市人大副主任xxx同志。
孝感市政協(xié)副主席xxx同志。
中共孝感市委宣傳部副部長xxx同志。
孝感市文化體育局局長xxx同志。
共青團孝感市委書記xxx同志。
孝感市局副局長xxx同志。
孝感市文化體育局副局長xxx同志。
共青團孝感市委副書記xx同志。
甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
乙：今夜星光燦爛今夜的廣場象一片歡樂的海洋。
甲：聽吧，青春傳佳音青春在歌唱。
十年風雨路十年斗志昂。
乙：看吧，青春無限美青春在飛揚。
十年磨一劍十年鑄輝煌。
甲：下面，演出開始。第一個節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學校。
乙：中華兒女，愛我中華。
青春飛揚，振興中華。
接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。
甲：請欣賞市直機關(guān)園選送的雙人舞《遠空的呼喚》。
乙：請欣賞孝感學院選送的舞蹈《天山姑娘》。
甲：請欣賞孝南實小選送的舞蹈《老虎枕頭》。
甲：觀眾同志們，現(xiàn)在評委和大會工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們有請健美操大賽一等獎的節(jié)目街舞《翅膀》隆重上場。希望大家喜歡。
乙：激動人心的時刻終于來到了，下面給大家宣布本臺晚會的獲獎情況：
榮獲優(yōu)秀獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲三等獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲二等獎的節(jié)目是(3個)：
榮獲一等獎的節(jié)目是(1個)：
甲：下面進行今晚的第三次頒獎。請健美操大賽一等獎的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺晚會一等獎的節(jié)目《》的演員代表上臺領(lǐng)獎，擔任本次頒獎的嘉賓是：中共孝感市委副書記xxx同志、中共孝感市委常委、常務副市長xxx同志，大家歡迎。
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語。
甲：我們幸福。
乙：我們榮光。
甲：我們在黨的陽光下茁壯成長。
乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔。
合：同志們，青年朋友們。
讓我們不忘任重而道遠，
牢記黨和人民的期盼，
用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!
孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會到此結(jié)束。祝大家晚安，謝謝!
10.輕松活潑的晚會主持稿。
學生頒獎典禮主持詞篇十五
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領(lǐng)導致辭。
涂：各位領(lǐng)導，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當你聽完羅湖區(qū)水庫小學的小小大運火炬手關(guān)暢同學講的故事，你們就會明白了。
下面，請關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇擁春蠶橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區(qū)荔香中學的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心小學的同學們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.征文大賽頒獎。
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎。
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎。
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領(lǐng)導和嘉賓。請領(lǐng)導和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學生進行傳統(tǒng)教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們，一起走進月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學校的同學們!
2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。
謝：有請福安學校的老師和同學們!
3.《長征組詩》黃田小學。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請黃田小學的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領(lǐng)導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
涂：今天的頒獎典禮到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!