小班五一勞動節(jié)活動方案(優(yōu)秀23篇)

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    制定方案是為了解決問題和實現目標,是一個有條理和系統(tǒng)性的過程。在制定方案之前,我們需要明確問題的性質和解決的目標。方案還可以根據實際情況進行靈活調整和優(yōu)化。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇一
    一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,感謝幼兒園的老師、阿姨,培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事。
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    1、介紹自己爸爸媽媽的工作。
    2、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、幼兒園的老師做什么事情?
    3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    1、老師、阿姨的工作都非常辛苦,讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?
    2、指導幼兒使用慰問語。
    3、向老師、阿姨鮮花。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇二
    讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
    在我們日常社會中,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。
    教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學習初步的人際交往技能,認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
    1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。
    2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。
    3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。
    小班:“各行各業(yè)愛勞動”。
    工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的`勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”
    (一)主題目標。
    1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
    (二)具體活動。
    1、認識“五一”節(jié)(談話活動)。
    2、勞動最光榮(語言活動)。
    3、鮮花送給您(美術活動)。
    4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)。
    5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇三
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    小班全體幼兒。
    5月1日——5月31日。
    各班班主任、配班教師。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    小班——自己的事情自己做
    開展 "我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、以"勞動最光榮"為主題,圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內容設計活動方案并開展活動。
    2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
    3、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據比賽結果,評選各種"勞動之星"。
    "我能行"勞動技能大比武:(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)
    小班:穿衣服比賽。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選,"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇四
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    小班全體幼兒。
    5月1日5月31日。
    各班班主任、配班教師。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    小班xx自己的事情自己做。
    開展"我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的`自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、以"勞動最光榮"為主題,圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內容設計活動方案并開展活動。
    2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
    3、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據比賽結果,評選各種"勞動之星"。
    "我能行"勞動技能大比武:(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)。
    小班:穿衣服比賽。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2x3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選,"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇五
    具體安排:
    1.時間:20年4月23日——28日。
    2.地點:各班。
    3.參加對象:全體教師和幼兒。
    4.活動負責人:各班班主任教師。
    活動內容:
    1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。
    2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    中班活動:
    2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。
    大班活動:
    1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
    2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現在節(jié)日里正在工作的人。
    注意事項:
    1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現以及自己做了的事情。
    4、各班活動結束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)。
    教學反思:
    在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
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    小班五一勞動節(jié)活動方案篇六
    活動準備:
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
    活動過程:
    1、介紹"五?一"國際勞動節(jié)。
    (2)講解"五?一"節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
    (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    7、師生共同布置"勞動的人最光榮"的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    活動延伸:讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇七
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    20xx年x月x日。
    本園、各班。
    全體教師和幼兒。
    小班組長、各班教師。
    各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    小班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    1、各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
    2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    3、各年級組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調。
    4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇八
    目標:
    1、培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識。
    2、激發(fā)幼兒為家人服務的情感預備:
    我的"五一"我做主的假日安排表過程:
    (一)引導幼兒了解五一勞動節(jié)的含義。
    1、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?
    3、為什么要勞動?
    4、勞動很重要也很光榮,所以有了勞動節(jié)。
    (二)激發(fā)幼兒為家人服務的情感。
    2、你想做什么,為什么?
    (三)交流調查表。
    1、老師設計了一個我的"五一"我做主的假日安排表。
    2、看看我們都要安排哪些事情呢?
    3、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。
    附:假日安排表我的"五一"我做主。
    1、我的名字__________。
    2、五一我想做哪幾件事。
    3、做這些事的順序和時間。
    4、我為家人做了什么。
    5、我學到了什么新本領。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇九
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
    4、感受到節(jié)日的快樂。
    5、體驗明顯的季節(jié)特征。
    假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
    1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    3.幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。
    我們大班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
    活動內容:。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十一
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。
    3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
    1.認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
    2.工人、農民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
    3.《勞動最光榮》音樂磁帶。
    一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
    導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
    2.講授"五?一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
    3.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。
    1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
    2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
    1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。
    2.依據幼兒已有經驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系,指引幼兒尊敬他們。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十二
    勞動是每一個人都應該值得尊重懂得,所以我們可以通過活動來讓幼兒更好地理解勞動的意義。
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
    (一)介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    2、講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    (二)認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
    2、談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。
    (三)請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    (四)讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。
    (五)幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    小班下學期即將接近尾聲,結合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時,隨著孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的'實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十三
    使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
    培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。
    使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
    小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
    出旗儀式。
    一、整隊集合,各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。
    二、出旗、敬隊禮。
    三、齊唱隊歌。
    活動內容。
    在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。
    主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
    全班同學聽錄音。
    同學甲:我們應幫媽媽整理房間。
    同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。
    同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。
    全班同學(齊):是!
    主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到年五一勞動節(jié)活動策劃方案年五一勞動節(jié)活動策劃方案。
    全班同學(齊):對,說到做到。
    主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。
    表演小品《幫媽媽做飯》。
    全班同學熱烈鼓掌。
    主持人:大家報以熱烈的'掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
    學生表演舞蹈。
    主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
    主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
    (投影儀出示名人名言)。
    (齊讀)勞動是幸福之文?!惶m克林。
    我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!郀柣?。
    勞動創(chuàng)造世界。——馬克思。
    主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
    組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
    文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)。
    快速穿衣。
    文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘。
    計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”
    (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)。
    計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”
    裁判評定,宣布第一名名單。
    (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。
    同學們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。
    今天的活動到此結束。
    一、呼號。(輔導員:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員:時刻準備著!
    二、退旗。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十四
    在2021年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;
    3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;
    4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;
    5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    2021年x月x日――2021年x月x日。
    勞動光榮,奉獻最美。
    全體學生。
    (一)召開主題班會。
    向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
    (二)舉辦手抄報比賽。
    各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節(jié)的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)。
    (三)征文活動(三―六年級)。
    以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十五
    為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們小朋友園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓小朋友對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導小朋友認識周圍的勞動人民,萌發(fā)小朋友熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織小朋友義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織小朋友將自制花朵送給小朋友園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
    能用身體動作表現歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十六
    雪碧飛揚新聲。海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動節(jié)主題活動。
    1、整體活動時間跨度為:20__年5月1日—5月3日。
    2、營業(yè)時間:9:00—19:00。
    3、售票時間:9:00—18:00。
    4、檢票時間:9:00—18:15。
    20__年5月1日--5月3日期間,當日游覽海洋世界,贈送大唐新天地游樂券一張。
    五一歡樂狂潮?雪碧飛揚新聲——五一假日特別節(jié)目。
    1、活動地點:海洋世界。
    2、活動時間:20__年5月1日--20__年5月3日。
    3、活動內容:安排17人組成的表演隊伍,從迎賓廣場開始途經海韻廣場、檢票口、海豹池,最后到達海豚表演館進行巡游,巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶,盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。
    (二)“雪碧飛揚新聲?海洋歡樂無限”
    1、活動時間:20__年5月1日--5月3日。
    2、活動地點:海韻舞臺。
    3、活動內容:5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區(qū)前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手,為曲江海洋世界五一活動助演,為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演,現場進行拉票宣言活動,同時與游客進行互動。
    (三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮。
    1、活動時間:20__年5月1日--5月3日。
    2、活動地點:海豚表演館。
    3、活動內容:在海豚表演館繼續(xù)上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈,為游客帶來精彩的演出,并在中間穿插抽獎活動,獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。
    (四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍再掀風潮。
    1、活動時間:20__年5月1日--5月3日。
    2、活動地點:海洋劇場。
    3、活動內容:水下美人魚表演,增加舞龍演出,在五一黃金周期間為游客朋友們,奉獻上新的'水下視覺盛宴。
    1、活動時間:20__年5月1日--5月3日。
    2、活動地點:海洋世界全館。
    3、活動內容:邀請省市級勞動模范,游覽海洋館并贈送精美紀念品,新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。
    (六)感悟昔日天真。體驗童年樂趣。
    1、活動時間:20__年5月1日--5月3日。
    2、活動地點:海洋世界館外。
    3、活動內容:海洋館為游客的五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食,游覽盡興之余,可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目,還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十七
    方案一:
    一、指導思想。
    國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”,是世界上大多數國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊密結合共青團工作實際,以學習實踐“三個代表”重要思想為主線,以“永遠跟黨走”為主題,活躍團的生活,增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動節(jié)。
    二、活動目的。
    1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感,培養(yǎng)學生自覺性,提高學生的綜合素質。
    2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。
    3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用,并引導大家向團組織靠攏,做一個優(yōu)秀的共青團員。
    1.上山撿垃圾。
    2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的`演講比賽。
    六、活動對象。
    南京高等職業(yè)技術學校507452班全體學生。
    南京紫金山風景區(qū)。
    八、活動前期準備。
    1.首先發(fā)放調查問卷,了解同學們對此次活動的看法。
    2.在網上發(fā)起投票活動,引導網友積極獻言獻策。
    3.召開班委會,并指定負責人。
    4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。
    九、活動流程。
    1.早晨8點30分各同學集中,由負責人布置上山工作(以6人為一小組,小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
    2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
    方案二:
    活動背景:。
    面對年后第一個長假的來臨,第一個銷售高峰也隨之到來,在這個春夏交接的時段,是一個消費較為活躍的時期,尤其是服裝和食品類。
    活動思路:。
    五月正是天氣轉曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進行旅游等戶外活動的好時期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費者省錢的時間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節(jié)”
    “助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個五月。
    活動目的:。
    提高門店銷售額,同時增加企業(yè)親和力,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實顧客。
    活動主題:。
    “鑼開五月、玩美假期”
    主體宣傳:。
    1、我開鑼、您省錢。
    2、玩轉假(價)期。
    活動時間:。
    4月25日——5月15日。
    篇章:。
    一、開鑼省錢、玩美假期。
    二、詩歌花語、完美母親節(jié)。
    三、愛心行動、完美助殘日。
    四、健康生活、玩美假期。
    背景:五一黃金周。
    內涵:**商場在五一是消費者省錢的假期,消費者的五一應該在華達玩美。
    外延:降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購。
    內容:。
    1、開鑼套餐、驚喜無限。
    2、開鑼時刻、爭分奪秒。
    3、完美價期、任您挑選。
    a促銷板塊。
    開鑼套餐、驚喜無限(活動時間:5月1日至5月7日)。
    “五一”期間是旅游高峰期,在市民準備前往旅游目的地之前的采購,部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。
    活動內容:實質是捆綁,銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”
    “旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團體,將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優(yōu)勢。
    “假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群,尤其是單身消費群體,主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念,推出“黃金周健康譜”。
    5月1日“勞動光榮餐”為滋補系列。
    5月2日“開鑼首席餐”特色系列。
    5月3日“玩美心情餐”綠色系列。
    5月4日“時尚青年餐”營養(yǎng)系列。
    5月5日“青春飛揚餐”美容系列。
    5月6日“開心、玩轉餐”休閑系列。
    5月7日“歸心似箭餐”調節(jié)合胃系列。
    每日食譜不同(主要包括:菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。
    b、開鑼時刻、爭分奪秒(活動時間:xx年5月1日至xx年5月7日止)。
    活動內容:實質是限時搶購,在每天的早上8:00—9:00分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性,能夠讓消費者產生購買欲望。
    早上8:00—9:00以家庭主婦商品為主。
    下午14:00—15:00普通商品。
    晚上20:30—21:30只要在活動期間一次性購物滿68元,即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購,搶購票當天使用有效,過期作廢,(數量有限,搶完為止)。
    (注:本次活動單張小票最多限領二張搶購票,入場搶購時必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購,搶購票必須加蓋華達財務章方才有效)。
    內部注意:內部員工及員工家屬不得參于本次活動,違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品,每天限搶300份商品。
    3、玩轉價期(活動時間:xx年5月6日晚20:00開始)。
    為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚,也就是長假結束之前,預熱后期促銷,在外場專設一場商品拍賣會,1元起拍。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十八
    1、活動時間為:20xx年5月1日上午8:00。
    2、活動地點為:xx有限公司食品廠。
    組長:
    副組長:
    組員:
    1、臺球比賽;
    2、知識競賽;
    3、定點投圈;
    4、乒乓球賽;
    5、羽毛球賽;
    6、籃球友誼賽;
    7、拔河比賽:
    (1)公司自行組織各車間/部門男、女隊拔河賽;
    (2)集團總部等5個單位男、女各派一隊參加拔河賽。
    1、籃球友誼賽第一名頒發(fā)獎杯、獎牌不設獎品,參賽人員發(fā)放球服一套。
    2、拔河比賽、知識競賽、羽毛球賽、乒乓球賽、臺球賽各設一二三名。
    3、定點投圈給予圈中相應的獎品(公司產品及促銷禮品)。
    1、第一名:自行車
    2、第二名:落地扇
    3、第三名:空調被
    1、活動場地布置由各活動小組負責人組織安排,各小組成員負責具體實施落實,需相關物資道具由綜合管理部統(tǒng)一申請采購。
    1、活動攝影由集團廣告部負責,綜合管理部安排人員協(xié)助整個活動過程的攝影(含頒獎典禮)。
    1、各活動場所現場秩序維護由各組項目負責人組織相關成員安排維護,活動外圍由保安隊負責維持秩序。
    2、活動器具由綜合管理部統(tǒng)一準備、發(fā)放,活動前各小組負責人指定人員領取。
    1、各車間/部門/總部按照活動方案的要求,認真做好本部門參賽相關工作。
    2、個人賽(除拔河比賽、籃球賽)每人限報一項。
    3、各車間/部門/總部參加活動人員應指定各個項目帶隊人員,參加活動人員名單于4月15日前以電子檔的形式報綜合管理部(羽毛球賽、乒乓球賽、臺球賽因需在四月進行淘汰賽,故請各車間/部門/總部在4月10號前將參加活動人員名單以電子檔的形式報至綜合管理部)。
    4、參加比賽的各車間/部門/總部要嚴密組織,確保整個活動安全可控,所有參賽隊員必須確認身體狀況適合參加比賽。
    5、賽前各車間/部門/總部做好拉拉隊組織工作,力爭本次文體競賽,賽出風格、賽出水平。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇十九
    小小1班教室。
    4月30日下午3:00——4:00。
    1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。
    2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。
    3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。
    1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來。
    2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。
    3、音樂、照相機。
    1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
    2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)。
    1、分組、貼牌。
    2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。
    3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子。
    1、分組進行獎狀的領取和拍照。
    2、領取獎品。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇二十
    很多賣家做淘寶促銷的目的就是,以間接讓利的形式,給那些需要該產品的固定客戶群更多優(yōu)惠促使成交,也希望可以獲得更多回頭客戶以致提高店鋪的銷量。那既然淘寶促銷是這么好的一件利器,想運用好。我們在促銷活動前就應該制作個好的淘寶促銷方案。有個好的方案才能讓我們在做促時銷得心應手。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇二十一
    3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;
    4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;
    5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    二、活動時間
    20xx年__月__日至20xx年__月__日
    三、活動主題
    勞動光榮,奉獻最美
    四、活動對象
    全體學生
    五、活動設計
    (一)召開主題班會
    向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義
    (二)舉辦手抄報比賽
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇二十二
    1、通過開展以我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福為主題的系列活動,讓同學們了解勞動節(jié)的由來,了解我國不同時代的勞模風采。
    2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
    3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做勞動小能手。
    二、活動主題。
    我勞動,我光榮;我自理,我能干。
    (一)繪畫比賽。
    1、繪畫主題:勞動最光榮。
    2、繪畫形式:繪畫表現形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。
    3、上交時間:5月1日前上交,逾期做自動放棄。
    (二)我是勞動小能手。
    1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。
    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
    3、知道誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。
    四、活動要求。
    1、各班要組織好繪畫比賽活動,每個班上交5件作品,學校將對好的作品進行展覽。
    小班五一勞動節(jié)活動方案篇二十三
    以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
    xx年4月28日——5月3日。
    負責:各班主任。
    全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。
    1、“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部。
    三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
    2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部。
    五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
    攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
    負責:各班主任、年級組長。
    各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。
    比賽內容:
    一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
    獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。
    1、各中隊要高度重視,注重活動過程。
    2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確?;顒禹樌_展。
    時代小學學生處。
    20xx年4月。