教案應該遵循教學大綱和教育教學法的要求。教案的編寫還需要考慮教學內容的滲透和延伸，提高學生的學習興趣和學習深度。希望大家能夠通過學習這些教案范例，不斷完善自己的教學設計和教學能力。
制作邀請函教案小班篇一
1.注冊并登陸微客場景平臺2.點擊“添加場景”按鈕。
里開始。如下圖，左邊欄可進行頁面管理，中間欄顯示的是當前編輯頁面，右邊欄可進行場景、控件、背景等的參數(shù)設置。
邀請函編輯主要分為場景設置和頁面編輯。
要分為編輯、復制、刪除，如下圖所示。
6.至此，邀請函制作完成后，我們便可以拿到“推廣鏈接”和“推廣二維碼”，可以。
邀請函制作參考步驟。
一、頁面設置。
5.“頁眉”高度1厘米，“頁腳”高度1.75厘米；
二、樣式。
修改“正文”樣式，格式?段落?1.5倍行距。
四、宣傳與介紹此次大會。
四、“玫瑰紅”；段后1.5行、行距20磅；2．單擊“正文醒目”樣式，輸入會議宣傳詞：
2．回到頁面視圖，對“卓爾不群”下的文字，套用“正文窄欄”樣式；再用同樣方法。
套用到另外兩段文字上面；
式；
六、邀請信和調查表。
符；
實訓說明。
實訓前的準備。
根據(jù)邀請函的主題，搜集相關的圖片素材。
實例操作步驟。
步驟一：確定邀請函的尺寸。
1、單擊菜單欄【文件】|【頁面設置】命令，彈出如圖1所示頁面設置對話框。在【頁邊距】的【上】、【下】、【左】、【右】文本框均設置為0.2厘米，方向設置為縱向。
圖1“頁面設置”對話框。
2、單擊【紙張】選項卡，進行邀請函尺寸的設定，如圖2所示，將【紙張大小】設置為【自定義大小】，設置【高度】和【寬度】分別為25厘米和16厘米。單擊確定完成。
圖2設置“紙張大小”
1、單擊菜單欄【視圖】|【顯示比例】命令，彈出如圖3所示對話框，選擇75%顯示比例，單擊確定完成操作。（該顯示比例可以根據(jù)具體的制作尺寸來設定）。
圖3設置文檔顯示比例。
2、設置邀請函的正反兩面。當前頁面作為邀請函的反面，按ctrl+enter鍵分頁回車換行，生成第2個頁面，作為邀請函的正面，如圖4所示，調整之后看看是否滿意，對后續(xù)的工作是否方便。
圖4邀請函正反面頁面步驟三：邀請函藝術邊框。
選擇菜單欄【格式】|【邊框和底紋】命令，彈出【邊框和底紋】對話框，單擊【頁面邊框】選項卡，在【藝術型】下拉菜單中選擇所需圖案，【寬度】設置為10磅（默認為20磅）如圖5所示。
圖5設置邊框。
步驟四：添加邀請函背景。
1、選擇【格式】|【背景】|【其他顏色】命令，系統(tǒng)彈出如圖6所示【顏色】對話框，選取背景顏色。單擊【確定】完成。
圖6設置背景顏色。
2、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準備好的背景圖片插入。選中圖片，單擊右鍵，選擇【設置圖片格式】選項，打開【設置圖片格式】對話框，選擇【版式】選項卡，在【環(huán)繞方式】中選擇【浮于文字上方】，然后移動圖片至如圖7所示位置。
圖7插入圖片后效果。
步驟五：添加裝飾圖片。
1、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準備好的裝飾圖片插入。調整圖片大小、位置、整體布局。效果如圖8所示。
2、插入邀請函圖片，設置【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調整圖片位置及大小，效果如圖9所示。
3、插入藝術字圖片，內容為“2008新春答謝會”，設置藝術字圖片【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調整圖片位置及大小，效果如圖10所示。
4、在邀請函封面的正面底部輸入發(fā)出邀請的單位名稱：浙江義烏工商學院，設置文字字體、字號、顏色等。本例為華紋云彩、常規(guī)、初號、白色。效果如圖11所示。
小結。
利用word制作邀請函封面簡單、方便，并且可以根據(jù)自身實際需要制作出個性比較鮮明的封面，使觀看者通過封面能對邀請函的基本信息有初步并且深刻的了解。
本實例制作主要涵蓋知識點有頁面設置、圖片的靈活運用和排版等，通過本實例學習，同學可以舉一反三來制作其他類似文檔封面。
制作邀請函教案小班篇二
冬至是中國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。不管我們大家是哪個民族我們都是中華民族。而今天又是一年冬至時。當我們大人們在討論吃餃子還是湯圓時。一旁的孩子們是不是還在云里霧里，不知所以然。五谷不分四季不明。所以我們商務廳機關服務中心幼兒園這個大家庭，在冬至就跟孩子家長們一起來過一過我們中華民族的節(jié)氣——冬至。
本次活動開始前老師給孩子家長們講解有關冬至的一些資料，讓我們的孩子認識記住冬至這一節(jié)氣，也讓家長們更了解了冬至。
冬至是我國農歷中二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日冬節(jié)，也稱長至節(jié)、亞歲等。在節(jié)氣排序中，冬至排序位于第二十二節(jié)氣，但它卻是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。古人認為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠了。這時外出的人都要回家過冬節(jié)，表示年終有所歸宿?，F(xiàn)在我國仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。
本次活動主題——在冬至感受濃濃的親子情。各班主題下開展活動為冬至知識的講解，和冬至傳統(tǒng)飲食餃子、家長孩子一起包餃子。
家長來幫孩子們搟皮準備開始包餃子（我們的媽媽奶奶們多能干?。?BR> 孩子們包的也很認真。
我的小手最靈巧哦！
快看我包好一個餃子啦！
餃子好了小朋友們是不是等不及了。
先等一等，一起分享。第一口爸爸媽媽先吃，感謝爸爸媽媽的付出，我們永遠愛你們。吃完餃子再喝一些熱熱的湯吧在這種家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應是一種互動互助的關系。最后我們的冬至主題活動在小班組的帶領下圓滿結束，感謝小班組家長們積極參加。帶動了我們全園冬至活動順利開展。整個活動小班家長們同孩子們共同包餃子、吃餃子，過冬至節(jié)。同孩子們圍在一起手把手先教給孩子們包餃子，整個場面充滿了歡聲笑語，融洽、和諧。即增進了同老師的感情，又鍛煉了孩子的實踐能力。更加深了家園、家庭之間的感情。
希望以后我們的活動組織的越來越好！
中班泥工活動教案：包餃子。
班級：中一班。
活動目標：
1.通過活動，孩子們了解了包餃子的步驟，體驗了包餃子的樂趣。。2.綜合運用搓、團、壓扁、拉長等技能包餃子、做餃餡，鍛煉幼兒的小肌肉。
活動準備；
橡皮泥、圖片、刀具、紙盤。
活動過程：
1、提問討論，激發(fā)幼兒制作餃子的興趣。
“小朋友，過年的時候我們最常吃的面食是什么？”“你們知道是怎么做的嗎？”
2、觀察餃子制作步驟圖。
3.教師引導幼兒。
總結。
包餃子步驟。4.教師示范如何包餃子.（1）.運用揉的方法，做小肉丁。
（2）.用搓的方法做蔬菜。
（3）.用刀具剁餡。
（4）.用揉、壓、捏的方法包餃子。
教師講解完畢后開始讓兒童自行動手，為方便幼兒的操作，在兒童制作的過程中不斷示范和講解，幼兒會學著做，而教師會盡量照顧到每一位幼兒，對不理解的兒童進行耐心指導或者手把手教學。有的孩子動手能力較強，可以做出其他的作品。
小班語言：包水餃。
小班語言：包水餃。
【活動目標】。
1．練習有節(jié)奏地邊念兒歌邊做動作。2．感受手指謠兒歌的特別趣味。
【活動準備】。
磁帶：《包水餃》，錄音機、水餃、兒歌《包水餃》。
【活動過程】。
1．出示一個實物水餃，請幼兒觀察、講述餃子的外形特征。（教師要注意用兒歌里的話提煉幼兒的講述內容。）。
2．幫助幼兒熟悉兒歌的內容和動作，用手指謠引導幼兒念兒歌《包水餃》：
羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站）包水餃（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作六的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）。
3．等幼兒熟悉兒歌后，可將羊媽媽任意換成自己或幼兒的名字（若換的是幼兒的名字，雙手則指向該幼兒）。
活動建議：
此活動最好安排在中午幼兒園吃水餃的那天進行，午餐時和幼兒共同享用水餃。
制作邀請函教案小班篇三
您好！
當您收到這封郵件時，證明您的簡歷已通過我公司初步審核，請您認真閱讀以下內容，填寫好應聘登記表，并進行應聘工作。
一、對應聘者的要求。
1.必須是全日制國家統(tǒng)招畢業(yè)生，身體健康（無傳染性疾病，身體殘疾生活可以自理的，集團會給予考慮提供就業(yè)就會）。
2.必須有較強的適應環(huán)境能力，有吃苦耐勞精神，能夠到異地進行實習或工作驗新員工的此方面能力，一經(jīng)公司錄用，將會安排到異地項目或辦事處等進行實習。
3.有相關工作經(jīng)驗的以上條件可以適當放寬，生前來應聘。
二、福利待遇。
2.公司提供食宿。
3.五險一金(轉正后)，各種獎金（全勤獎、季度獎、績效獎等）加生活津貼補助。
4.每月工作滿26天為全勤，并有年休假、國家法定假、事假、婚假、產(chǎn)假等。
三、
報到須知。
1.需攜帶證件：身份證、學歷證明的復印件，一式兩份，四張兩寸近照，畢業(yè)證原件及其他相關證書原件不用帶，復印件即可。
2.私人貴重物品以及筆記本電腦不要攜帶，管理。沒有畢業(yè)證書或者學位證書（應屆生）。
于公司人事部存檔。
如果收到我公司的邀請函，優(yōu)先錄用。
地址：湖北省宜昌市土城路。
制作邀請函教案小班篇四
親愛的xx：
我真心的希望你可以參加我在本周六的生日派對，我們會度過一個愉快又記得回憶的晚上，我們可以把酒暢談，回憶我們曾經(jīng)的往事與趣事，再次真誠的邀請你。
地址：安和路11號安慶寨大酒店。
時間：4月24日下午6點至晚上九點。
邀請人：
篇【2】：生日聚會邀請函范本。
****年**月**日是我*歲生日，我想要舉行一個生日晚會，誠摯的邀請您參加。
時間是：****年**月**日**時。
地點：****飯店。
期待您的到來，謝謝。
您的好友：***。
日期:****年**月**日
我今年**月**日過**歲生日，希望您能來參加這次的生日宴會!
地點：****飯店。
時間：：****年**月**日**點。
您的朋友：***。
:****年**月**日。
制作邀請函教案小班篇五
活動目標：
1、享受拼貼裝飾圣誕樹的過程，喜歡參加拼貼和裝飾活動，對手工活動感興趣。
2、感知圣誕樹的顏色、形狀和結構，學習用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
3、能創(chuàng)造性地用貼紙裝飾圣誕樹。
活動準備：
1、圣誕樹圖片一張；示范作品（沒有裝飾的半成品）一幅。
2、固體膠、大小不一的綠色三角形及褐色長方形彩紙每人一份。
3、印有圣誕樹形狀輪廓的白紙每人一張。
4、裝飾物：彩色圣誕貼紙若干。
活動過程：
一、出示圣誕樹圖片，吸引幼兒興趣。
導入語：
小朋友們，還記得之前我們過的圣誕節(jié)嗎？在圣誕節(jié)時，大家見過圣誕樹嗎？
老師這里也有一棵圣誕樹，一起來看看吧！
這棵圣誕樹漂亮嗎？今天老師把圣誕樹請到了教室里，你們想看嗎？
二、觀察示范作品（半成品），感知圣誕樹的顏色、形狀和結構。
1、觀察圣誕樹的'顏色和形狀。
師：
（1）看看這棵圣誕樹，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）圣誕樹是什么顏色的？
（3）樹干和樹冠分別是什么形狀？
小結：圣誕樹是綠色的。樹干是長方形，樹冠是三角形。
2、觀察圣誕樹的結構。
師：
（1）樹冠的大小有區(qū)別嗎？哪個大？哪個?。?BR> （2）是怎么排列的？
小結：從下往上越來越小，大的樹冠在下面，小的在上面。一層一層像好朋友一樣緊緊地疊在一起。
三、出示材料，嘗試使用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
1、出示長方形、大小不一的三角形彩紙和印有圣誕樹輪廓的白紙。
師：老師這里有一些圖形彩紙，小朋友們知道它們分別作為圣誕樹的什么部位嗎？
小結：長方形彩紙作為樹干。三角形彩紙作為樹冠。從大到小排列，大的在下，小的在上，像好朋友一樣緊緊地疊在一起。不清楚的小朋友也可以對照白紙上的圣誕樹輪廓。
2、出示固體膠。
老師這里有一個好幫手，它就是固體膠！
樹干和樹冠在涂上固體膠之后，可以按一按，這樣粘得就更牢了。
3、請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。
教師：誰來試一試，用固體膠把這些形狀按大小順序粘貼到白紙上變成一棵圣誕樹？
四、對比欣賞，思考怎樣用貼紙裝飾圣誕樹。
1、對比圖片和示范作品（半成品），感受圖片中裝飾物的美。
師：我們貼好的圣誕樹和圖片相比，你們更喜歡哪一個呢？為什么？
2、出示圣誕貼紙，幼兒大膽表達想法。
師：老師這里有很多漂亮的貼紙，你想選擇哪些，貼在哪里呢？
五、自由操作，嘗試用彩紙和固體膠拼貼圣誕樹，并用貼紙裝飾。
（1）教師發(fā)放材料，幼兒自主操作。
師：請小朋友們都來試一試，做一棵圣誕樹吧！
（2）教師巡回指導。
六、作品展示，分享和點評。
（1）教師請幼兒上臺展示分享，并點評。
（2）教師小結：今天我們用三角形和長方形彩紙拼貼出了圣誕樹，還用的貼紙把它裝飾得漂漂亮亮的。
活動延伸：
1、小朋友們可以把自己制作的圣誕樹帶回家，向爸爸媽媽展示一下，并說一說自己是怎么做的。還可以和爸爸媽媽一起做一做。
2、引導幼兒思考：除了用貼紙，還可以怎么樣裝飾圣誕樹？區(qū)域活動時可以自主大膽嘗試。
制作邀請函教案小班篇六
1．知識目標：
a.掌握在word進行郵件合并的方法；b.掌握頁面設置；
2．能力目標。
a.激發(fā)學生對信息技術課的興趣；b.培養(yǎng)學生合作精神。
二、教學重點。
郵件合并。
三、難點。
數(shù)據(jù)源的選擇。
四、教學方法：任務驅動法、導學法、自主探究法。
圖片已關閉顯示，點此查看。
制作邀請函教案小班篇七
操作步驟：
1．。
頁面設置。紙型為32開，紙張橫排，頁邊距上、下、左、右各2.5厘米。
2．插入圖片。圖片來自“剪貼畫”的“季節(jié)”類別的.“雪”；將環(huán)繞方式設置為“襯于文字下方”；調整圖片大小讓它鋪滿整個頁面；將“圖像控制”設置為“水印”效果；將圖片的邊框設置為“一粗一細”雙線型、“梅紅”色。
3．插入藝術字。藝術字“會議邀請函”字體為“隸書”，并加粗格式，給藝術字添加黑色邊線。
4．插入文本框。插入一個“橫排”文本框，輸入時間、地點、內容等信息。將文本框的“顏色與線條”設置為“無填充顏色”與“無線條顏色”，使文本框呈現(xiàn)透明狀?！鞍媸健边x擇“浮于文字上方”。
5．插入自選圖形。印章是由自選圖形和藝術字組合而成。下面詳細的介紹一下印章的制作步驟。
（1）在“自選圖形”工具欄中單擊“基本形狀”工具中的“橢圓”。設置橢圓的“顏色和線條”，填充色為“無”，線條顏色為紅色，線條粗細為3磅。
圖3—5自選圖形——五角星線條粗細為3磅。如圖3—5所示。
（3）為了保證印章中的圓、五角星、直線能夠形成一個整體以便一起移動，可以把它們組合在一起，形成一個新的圖形對象。單擊“繪圖”工具欄的“選擇對象”按鈕，拖動鼠標將圓、五角星、直線全部框起來，此時每個對象都有自己的控點，如圖3—6所示。
圖3—6選擇對象。
（4）單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，選擇“組合”命令，即可將幾幅圖組合為一個對象，此時控點只有8個，如圖3—7所示。
圖3—7組合圖形。
（5）制作印章中的文字。創(chuàng)建藝術字“新洲學院辦公室專用章”，輸入時在“辦公專用章”前空一行，選擇“楷體”“加粗”，如圖3—8所示。并將藝術字的填充色和線條色設置成紅色，并將版式設置為“浮于文字上方”。
圖3—8編輯“藝術字”文字。
（6）選擇藝術字，單擊“藝術字”工具欄中的“藝術字形狀”按鈕，選擇藝術字形狀為“粗螺旋形”，如圖3—9所示。此時藝術字呈現(xiàn)圓形印章狀。
（7）選擇藝術字，單擊“藝術字”工具欄中的“藝術字字符間距”按鈕，在彈出的菜單中選擇字間距為“稀疏”，并用鼠標拖動黃色小菱形向左旋轉，以縮短文字到適當?shù)拈L度，如圖3—10所示。
圖3—10調整藝術字字符間距。
（8）最后，將上述藝術字放置到圓形印章中，適當調整大小，并將它們組合為一個圓形對象，一枚公章就繪制好了。將繪制好的公章放到會議邀請函的落款處，一個圖文并茂的邀請函就制作完成了，如圖3—4所示。
制作邀請函教案小班篇八
上提供了豐富的免費模板，小黃通過word后臺視圖中的模板搜索功能，可以快速地搜索到合適邀請函模板。
1.啟動“microsoftword2010”應用程序，單擊“文件”選項卡，打開后臺視圖。
2.切換到“新建”視圖，如圖1所示。
圖1新建視圖。
3.在“模板”區(qū)域的搜索框中輸入“邀請函”字樣，單擊【開始搜索】按鈕，以快速搜索可用的、有關邀請函的文檔模板，如圖2所示。
圖2文檔模板。
制作邀請函教案小班篇九
一、設計意圖：
《3-6歲兒童發(fā)展指南中》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。我園教師通過對幼兒園周邊環(huán)境的實地調查，家長會的開展，結合幼兒園周邊資源“瓶子回收站”，擬定開展本次以各類瓶子為主的親子制作比賽“瓶子大變身”。通過此次活動的開展讓家長進一步了解我園的教育教學特點，更新家長教育理念，使家長更加積極主動的參與到我園組織的各項活動當中來。
二、活動主題：
“變廢為寶―瓶子大變身”――小浯塘幼兒園親子手工制作比賽。
三、活動目的：
1、通過親子制作，感受家庭的合作樂趣，增進親子感情。
2、激發(fā)幼兒制作興趣，懂得廢舊材料的價值。
3、集合家長力量，為幼兒營造輕松愉快的學習和游戲氛圍，構建家園和諧環(huán)境。
四、活動形式：
以班為單位，每位幼兒和家長結合各種材料共同制作1―2件作品。
1、小班、小小班結合“超輕泥、亮片、小飾品等”以團、搓、粘帖的形式裝飾瓶子。
2、中、大班結合“紙漿、毛線、麻繩、作畫”等形式裝飾瓶子。
五、活動要求：
1、參賽作品由家長和孩子共同完成。
3、作品要求：作品有創(chuàng)意，體現(xiàn)環(huán)保意識，具有一定的操作性、科學性美觀性。
六、活動時間：
2、中班、大班親子制作比賽開展時間為：月19日下午2：30。
3、評比時間：年11月20日。
3、評獎公布時間：2017年11月20日。
七、活動獎項：
比賽獎項設：最具創(chuàng)意獎5名、最佳造型獎5名、最佳親子制作獎5名、最具藝術性獎5名、優(yōu)秀作品獎多名。
制作邀請函教案小班篇十
根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
章魚。
藍色的彩紙、深藍色彩紙、剪刀、紙杯、膠棒。
1、將紙杯整理干凈，然后，將準備好的藍色紙從紙杯的最下部粘合到杯壁上；
2、用剪刀將藍色的彩紙，剪成條狀，并且，將這些長條向外側翻轉；
3、用剪刀將深藍色的紙片，剪出圓形的小紙片；
4、將這些小紙片粘貼到向外翻折的紙片上；
5、再畫一對章魚的眼睛吧；
6、將眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章魚就完成了。
以上就是帶給大家的趣味章魚手工制作，根據(jù)上面的提示，各個小朋友開始最精彩的手工制作吧。
制作邀請函教案小班篇十一
1、認識“良、受、贊”等14個生字，會寫“良、使”等7個生字和以下詞語：咱倆、泥人、使勁。學習新部首工字旁和力字旁。
2、正確、流利地。
3、理解課文內容，懂得固結合作的好處。
一、議題導課，激發(fā)興趣。
從課題入手，課文可能會寫些什么內容？請大家圍繞題目猜想。
二、初讀課文，讀正確、讀流利。
1、自讀。輕聲朗讀課文，畫出不容易讀準、不容易讀好的字、詞、句反復練習。
2、幫讀。同桌互讀，互相正音、評議，再互相說說課文寫了一件什么事。
三、細讀，理解課文內容。
1、指名分段讀課文，讀后評議交流。
2、質疑解疑，抓住重點詞句、理解課文內容。
請學生再讀課文，畫出不理解的詞句，同學之間互相合作解決。
3、討論“王京為什么在燈籠下寫下‘合作真快樂’”這幾個字。
4、說說自己和別人合作的事情，談談自己的體會。
5、學了課文之后，你明白了什么？和老師同學互相交流。
四、鞏固識字，指導寫字。
1、鞏固會認字。
2、教師指導寫字，提醒學生注意各字在田字格中的位置，以及重點筆畫的書寫運筆方法。
美工活動《燈籠》小班。
1、引導幼兒學習順著一個方向進行涂染，初步掌握正確涂染的方法。
2、鞏固撕貼的技能，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣及手部肌肉動作的靈活性。
蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干，燈籠范例一只。
一、創(chuàng)設情景，引起興趣。
放音樂，拉動燈籠。
教師：“看，誰在跳舞？”（幼兒回答）。
教師：“燈籠寶寶要去參加聯(lián)歡會，瞧，老師把它們打扮得怎樣？你們喜歡嗎？”
二、引導幼兒觀察燈籠，示范裝飾方法。
（1）把燈籠上方拉的線比喻成燈籠的辮子，將穗子比喻成燈籠的裙子。
（2）把用蠟筆涂色的部分比作燈籠的衣服。
（3）請幼兒探索辮子、裙子的裝飾方法。
（4）教師重點示范講解涂染的方法，要順著一個方向進行涂染，形象地告訴幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊，不能太大，也不能太?。搭伾康脻M滿的）。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導。
1、教師：“燈籠寶寶還有許多好朋友，也要去參加聯(lián)歡會呢！可它們還沒有打扮，怎么辦呢？”（幼兒回答）。
教師：“我們小朋友真愛幫助別人，來，我們一起把它們打扮得漂漂亮亮的”
2、提出要求：
（1）先做辮子、裙子。
（2）在給燈籠寶寶穿件漂亮的衣服。
3、幼兒操作，教師指導個別有困難的幼兒。
四、展示交流，結束活動。
1、看看哪個燈籠寶寶最漂亮，幼兒互相評價。
2、師生帶燈籠寶寶去參加聯(lián)歡會，音樂響起，一起翩翩起舞。
制作邀請函教案小班篇十二
近年來，小班制作蛋撻的教學方式越來越受到關注。小班制作蛋撻能夠促進孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，增強他們與他人合作的能力，同時也培養(yǎng)了孩子們的獨立性和自信心。在實踐教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)小班制作蛋撻不僅可以提升孩子們的實踐操作能力，還能夠加深他們對食品制作的認識。
第二段：教學目標與意義。
小班制作蛋撻的教學目標是讓孩子們掌握制作蛋撻的流程和技巧，學會如何協(xié)作完成任務，并且為孩子們提供一個實踐操作和團隊合作的機會。同時，通過小班制作蛋撻的教學，可以讓孩子們更深入地理解食品制作的重要性，同時提高他們的科學思維和分析解決問題的能力。
第三段：教學流程與注意事項。
為了讓小班制作蛋撻活動達到更好的教學效果，《教案》制定了詳細的教學流程和注意事項。首先，教師和助教要對食材進行清點和分類，將蛋液和面糊分開存放。其次，教師需要對雞蛋，牛奶以及糖的比例進行解釋，并手把手教導學生如何攪拌雞蛋液。然后，教師指導學生如何操作蛋撻的模具，本著不浪費的原則，加入適量的蛋液并放入烤箱，最后等待蛋撻烤制的過程中，進行小組合作游戲等活動。在教學過程中，教師還需要注意衛(wèi)生和安全問題，指導學生正確使用烤箱，防止發(fā)生意外事故。
第四段：教學成果與評價。
在小班制作蛋撻的教學中，我們注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團隊合作精神，讓學生感受到集體合作和自我實踐的樂趣。在教學成果上，學生們通過小組討論和合作完成了蛋撻的制作，同時也在操作技能和安全意識方面得到了加強。在教學評價方面，考核的標準不僅僅是蛋撻的成品質量和味道，更重要是通過觀察孩子們的操作和合作情況，來評價他們的團隊協(xié)作和實踐操作能力。
第五段：結語，展望未來。
小班制作蛋撻不僅能夠提高學生的動手能力和創(chuàng)造力，更能夠讓學生們感受到團隊合作和自我實踐的樂趣。從我們的教學實踐來看，小班制作蛋撻教學活動是一種很有效的教學方式。未來，我們希望能夠將小班制作蛋撻教學與其他課程相結合，通過不同教學方式來激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的綜合素質。
制作邀請函教案小班篇十三
1、感知紅、綠燈的特征、用途。
2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產(chǎn)生對手工活動的興趣。
3、嘗試按信號做動作，初步具有遵守交通規(guī)則的意識。
設置馬路（沒有紅綠燈）、紅綠臘光紙、膠水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音樂磁帶、錄音機、紅綠燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。
一、引起幼兒活動興趣。
師：“瞧，大馬路上停著那么多玩具汽車，你們想玩嗎？那我們來當小司機，把這些汽車開起來，好嗎？開的時候要在馬路上開”。幼兒自由玩汽車。（聽音樂）。
師：“汽車累了，我們讓他們休息一下，我們也休息一下吧。”
二、感知紅綠燈的特征、用途。
1、師：“剛才，我們玩了開汽車游戲，高興嗎？那你們在玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？”（個別講述）“那我們怎樣來解決這一問題呢？把你的想法和好朋友說好嗎？”幼兒互相交流。
個別講述。師小結?！澳悄銈冎兰t、綠燈是什么樣子的嗎？”（自由講述）。
2、觀察紅、綠燈的特征。
出示紅綠燈圖片。
師：“這就是紅綠燈。今天，老師還帶來了紅、綠燈的字寶寶?！保ㄕJ讀紅綠燈）教師小結紅綠燈的特征。
“馬路上有了紅綠燈，汽車司機開車就安全多了。”
“今天，我們就來給大馬路裝上紅綠燈，好嗎？”
1、提出要求：老師給小朋友準備了一些材料，請小朋友動動小腦筋怎樣用這些材料來制作紅綠燈，老師還為小朋友準備了小剪刀，小朋友使用剪刀的時候要注意安全，剪的時候，沿輪廓線剪，用完以后把小剪刀的嘴巴閉攏，輕輕放在籮筐里，剪下來的紙屑放在籮筐里，其它材料也要歸放好。
2、幼兒自選材料操作，教師巡回指導。
3、把幼兒的作品放在馬路上。
“我們小朋友真能干，給馬路裝上了紅綠燈。馬路上有了紅綠燈，汽車司機就可以看紅綠燈來開車了?，F(xiàn)在我們再來當一回小司機好嗎？這回小司機要看信號來開車了。
1、交代游戲規(guī)則，看信號做動作。
2、幼兒游戲，模仿開汽車動作，一個跟著一個向前跑，按信號做動作。（聽音樂）幼兒園小班安全教案——交通信號燈。
制作邀請函教案小班篇十四
活動目標：
1、回憶并生動描述動畫片中老鼠的形象，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。
2、在欣賞的基礎上，利用手工進行剪貼創(chuàng)作老鼠形象。
3、發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調能力。
活動準備：剪刀、黑色勾線筆、雙面膠、圓形手工紙。
活動過程：
1、播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。
師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事？是怎么做的？你能用動作表現(xiàn)嗎？
欣賞手工作品，集體討論制作老鼠的方法。
教師示范講解。
首先，將圓形的卡紙剪成扇形。（如圖）。
2、先用勾線筆在扇形的頂端涂上黑色。
3、將扇形的兩條邊用雙面膠粘好這樣小老鼠的身體就做好了。
在一張白紙上用勾線筆畫上眼睛。
并剪貼在老鼠的頭部（如圖），在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
這樣一只可愛的小老鼠就做好了。
制作邀請函教案小班篇一
1.注冊并登陸微客場景平臺2.點擊“添加場景”按鈕。
里開始。如下圖，左邊欄可進行頁面管理，中間欄顯示的是當前編輯頁面，右邊欄可進行場景、控件、背景等的參數(shù)設置。
邀請函編輯主要分為場景設置和頁面編輯。
要分為編輯、復制、刪除，如下圖所示。
6.至此，邀請函制作完成后，我們便可以拿到“推廣鏈接”和“推廣二維碼”，可以。
邀請函制作參考步驟。
一、頁面設置。
5.“頁眉”高度1厘米，“頁腳”高度1.75厘米；
二、樣式。
修改“正文”樣式，格式?段落?1.5倍行距。
四、宣傳與介紹此次大會。
四、“玫瑰紅”；段后1.5行、行距20磅；2．單擊“正文醒目”樣式，輸入會議宣傳詞：
2．回到頁面視圖，對“卓爾不群”下的文字，套用“正文窄欄”樣式；再用同樣方法。
套用到另外兩段文字上面；
式；
六、邀請信和調查表。
符；
實訓說明。
實訓前的準備。
根據(jù)邀請函的主題，搜集相關的圖片素材。
實例操作步驟。
步驟一：確定邀請函的尺寸。
1、單擊菜單欄【文件】|【頁面設置】命令，彈出如圖1所示頁面設置對話框。在【頁邊距】的【上】、【下】、【左】、【右】文本框均設置為0.2厘米，方向設置為縱向。
圖1“頁面設置”對話框。
2、單擊【紙張】選項卡，進行邀請函尺寸的設定，如圖2所示，將【紙張大小】設置為【自定義大小】，設置【高度】和【寬度】分別為25厘米和16厘米。單擊確定完成。
圖2設置“紙張大小”
1、單擊菜單欄【視圖】|【顯示比例】命令，彈出如圖3所示對話框，選擇75%顯示比例，單擊確定完成操作。（該顯示比例可以根據(jù)具體的制作尺寸來設定）。
圖3設置文檔顯示比例。
2、設置邀請函的正反兩面。當前頁面作為邀請函的反面，按ctrl+enter鍵分頁回車換行，生成第2個頁面，作為邀請函的正面，如圖4所示，調整之后看看是否滿意，對后續(xù)的工作是否方便。
圖4邀請函正反面頁面步驟三：邀請函藝術邊框。
選擇菜單欄【格式】|【邊框和底紋】命令，彈出【邊框和底紋】對話框，單擊【頁面邊框】選項卡，在【藝術型】下拉菜單中選擇所需圖案，【寬度】設置為10磅（默認為20磅）如圖5所示。
圖5設置邊框。
步驟四：添加邀請函背景。
1、選擇【格式】|【背景】|【其他顏色】命令，系統(tǒng)彈出如圖6所示【顏色】對話框，選取背景顏色。單擊【確定】完成。
圖6設置背景顏色。
2、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準備好的背景圖片插入。選中圖片，單擊右鍵，選擇【設置圖片格式】選項，打開【設置圖片格式】對話框，選擇【版式】選項卡，在【環(huán)繞方式】中選擇【浮于文字上方】，然后移動圖片至如圖7所示位置。
圖7插入圖片后效果。
步驟五：添加裝飾圖片。
1、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準備好的裝飾圖片插入。調整圖片大小、位置、整體布局。效果如圖8所示。
2、插入邀請函圖片，設置【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調整圖片位置及大小，效果如圖9所示。
3、插入藝術字圖片，內容為“2008新春答謝會”，設置藝術字圖片【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調整圖片位置及大小，效果如圖10所示。
4、在邀請函封面的正面底部輸入發(fā)出邀請的單位名稱：浙江義烏工商學院，設置文字字體、字號、顏色等。本例為華紋云彩、常規(guī)、初號、白色。效果如圖11所示。
小結。
利用word制作邀請函封面簡單、方便，并且可以根據(jù)自身實際需要制作出個性比較鮮明的封面，使觀看者通過封面能對邀請函的基本信息有初步并且深刻的了解。
本實例制作主要涵蓋知識點有頁面設置、圖片的靈活運用和排版等，通過本實例學習，同學可以舉一反三來制作其他類似文檔封面。
制作邀請函教案小班篇二
冬至是中國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。不管我們大家是哪個民族我們都是中華民族。而今天又是一年冬至時。當我們大人們在討論吃餃子還是湯圓時。一旁的孩子們是不是還在云里霧里，不知所以然。五谷不分四季不明。所以我們商務廳機關服務中心幼兒園這個大家庭，在冬至就跟孩子家長們一起來過一過我們中華民族的節(jié)氣——冬至。
本次活動開始前老師給孩子家長們講解有關冬至的一些資料，讓我們的孩子認識記住冬至這一節(jié)氣，也讓家長們更了解了冬至。
冬至是我國農歷中二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日冬節(jié)，也稱長至節(jié)、亞歲等。在節(jié)氣排序中，冬至排序位于第二十二節(jié)氣，但它卻是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。古人認為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠了。這時外出的人都要回家過冬節(jié)，表示年終有所歸宿?，F(xiàn)在我國仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。
本次活動主題——在冬至感受濃濃的親子情。各班主題下開展活動為冬至知識的講解，和冬至傳統(tǒng)飲食餃子、家長孩子一起包餃子。
家長來幫孩子們搟皮準備開始包餃子（我們的媽媽奶奶們多能干?。?BR> 孩子們包的也很認真。
我的小手最靈巧哦！
快看我包好一個餃子啦！
餃子好了小朋友們是不是等不及了。
先等一等，一起分享。第一口爸爸媽媽先吃，感謝爸爸媽媽的付出，我們永遠愛你們。吃完餃子再喝一些熱熱的湯吧在這種家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應是一種互動互助的關系。最后我們的冬至主題活動在小班組的帶領下圓滿結束，感謝小班組家長們積極參加。帶動了我們全園冬至活動順利開展。整個活動小班家長們同孩子們共同包餃子、吃餃子，過冬至節(jié)。同孩子們圍在一起手把手先教給孩子們包餃子，整個場面充滿了歡聲笑語，融洽、和諧。即增進了同老師的感情，又鍛煉了孩子的實踐能力。更加深了家園、家庭之間的感情。
希望以后我們的活動組織的越來越好！
中班泥工活動教案：包餃子。
班級：中一班。
活動目標：
1.通過活動，孩子們了解了包餃子的步驟，體驗了包餃子的樂趣。。2.綜合運用搓、團、壓扁、拉長等技能包餃子、做餃餡，鍛煉幼兒的小肌肉。
活動準備；
橡皮泥、圖片、刀具、紙盤。
活動過程：
1、提問討論，激發(fā)幼兒制作餃子的興趣。
“小朋友，過年的時候我們最常吃的面食是什么？”“你們知道是怎么做的嗎？”
2、觀察餃子制作步驟圖。
3.教師引導幼兒。
總結。
包餃子步驟。4.教師示范如何包餃子.（1）.運用揉的方法，做小肉丁。
（2）.用搓的方法做蔬菜。
（3）.用刀具剁餡。
（4）.用揉、壓、捏的方法包餃子。
教師講解完畢后開始讓兒童自行動手，為方便幼兒的操作，在兒童制作的過程中不斷示范和講解，幼兒會學著做，而教師會盡量照顧到每一位幼兒，對不理解的兒童進行耐心指導或者手把手教學。有的孩子動手能力較強，可以做出其他的作品。
小班語言：包水餃。
小班語言：包水餃。
【活動目標】。
1．練習有節(jié)奏地邊念兒歌邊做動作。2．感受手指謠兒歌的特別趣味。
【活動準備】。
磁帶：《包水餃》，錄音機、水餃、兒歌《包水餃》。
【活動過程】。
1．出示一個實物水餃，請幼兒觀察、講述餃子的外形特征。（教師要注意用兒歌里的話提煉幼兒的講述內容。）。
2．幫助幼兒熟悉兒歌的內容和動作，用手指謠引導幼兒念兒歌《包水餃》：
羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站）包水餃（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作六的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）。
3．等幼兒熟悉兒歌后，可將羊媽媽任意換成自己或幼兒的名字（若換的是幼兒的名字，雙手則指向該幼兒）。
活動建議：
此活動最好安排在中午幼兒園吃水餃的那天進行，午餐時和幼兒共同享用水餃。
制作邀請函教案小班篇三
您好！
當您收到這封郵件時，證明您的簡歷已通過我公司初步審核，請您認真閱讀以下內容，填寫好應聘登記表，并進行應聘工作。
一、對應聘者的要求。
1.必須是全日制國家統(tǒng)招畢業(yè)生，身體健康（無傳染性疾病，身體殘疾生活可以自理的，集團會給予考慮提供就業(yè)就會）。
2.必須有較強的適應環(huán)境能力，有吃苦耐勞精神，能夠到異地進行實習或工作驗新員工的此方面能力，一經(jīng)公司錄用，將會安排到異地項目或辦事處等進行實習。
3.有相關工作經(jīng)驗的以上條件可以適當放寬，生前來應聘。
二、福利待遇。
2.公司提供食宿。
3.五險一金(轉正后)，各種獎金（全勤獎、季度獎、績效獎等）加生活津貼補助。
4.每月工作滿26天為全勤，并有年休假、國家法定假、事假、婚假、產(chǎn)假等。
三、
報到須知。
1.需攜帶證件：身份證、學歷證明的復印件，一式兩份，四張兩寸近照，畢業(yè)證原件及其他相關證書原件不用帶，復印件即可。
2.私人貴重物品以及筆記本電腦不要攜帶，管理。沒有畢業(yè)證書或者學位證書（應屆生）。
于公司人事部存檔。
如果收到我公司的邀請函，優(yōu)先錄用。
地址：湖北省宜昌市土城路。
制作邀請函教案小班篇四
親愛的xx：
我真心的希望你可以參加我在本周六的生日派對，我們會度過一個愉快又記得回憶的晚上，我們可以把酒暢談，回憶我們曾經(jīng)的往事與趣事，再次真誠的邀請你。
地址：安和路11號安慶寨大酒店。
時間：4月24日下午6點至晚上九點。
邀請人：
篇【2】：生日聚會邀請函范本。
****年**月**日是我*歲生日，我想要舉行一個生日晚會，誠摯的邀請您參加。
時間是：****年**月**日**時。
地點：****飯店。
期待您的到來，謝謝。
您的好友：***。
日期:****年**月**日
我今年**月**日過**歲生日，希望您能來參加這次的生日宴會!
地點：****飯店。
時間：：****年**月**日**點。
您的朋友：***。
:****年**月**日。
制作邀請函教案小班篇五
活動目標：
1、享受拼貼裝飾圣誕樹的過程，喜歡參加拼貼和裝飾活動，對手工活動感興趣。
2、感知圣誕樹的顏色、形狀和結構，學習用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
3、能創(chuàng)造性地用貼紙裝飾圣誕樹。
活動準備：
1、圣誕樹圖片一張；示范作品（沒有裝飾的半成品）一幅。
2、固體膠、大小不一的綠色三角形及褐色長方形彩紙每人一份。
3、印有圣誕樹形狀輪廓的白紙每人一張。
4、裝飾物：彩色圣誕貼紙若干。
活動過程：
一、出示圣誕樹圖片，吸引幼兒興趣。
導入語：
小朋友們，還記得之前我們過的圣誕節(jié)嗎？在圣誕節(jié)時，大家見過圣誕樹嗎？
老師這里也有一棵圣誕樹，一起來看看吧！
這棵圣誕樹漂亮嗎？今天老師把圣誕樹請到了教室里，你們想看嗎？
二、觀察示范作品（半成品），感知圣誕樹的顏色、形狀和結構。
1、觀察圣誕樹的'顏色和形狀。
師：
（1）看看這棵圣誕樹，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）圣誕樹是什么顏色的？
（3）樹干和樹冠分別是什么形狀？
小結：圣誕樹是綠色的。樹干是長方形，樹冠是三角形。
2、觀察圣誕樹的結構。
師：
（1）樹冠的大小有區(qū)別嗎？哪個大？哪個?。?BR> （2）是怎么排列的？
小結：從下往上越來越小，大的樹冠在下面，小的在上面。一層一層像好朋友一樣緊緊地疊在一起。
三、出示材料，嘗試使用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
1、出示長方形、大小不一的三角形彩紙和印有圣誕樹輪廓的白紙。
師：老師這里有一些圖形彩紙，小朋友們知道它們分別作為圣誕樹的什么部位嗎？
小結：長方形彩紙作為樹干。三角形彩紙作為樹冠。從大到小排列，大的在下，小的在上，像好朋友一樣緊緊地疊在一起。不清楚的小朋友也可以對照白紙上的圣誕樹輪廓。
2、出示固體膠。
老師這里有一個好幫手，它就是固體膠！
樹干和樹冠在涂上固體膠之后，可以按一按，這樣粘得就更牢了。
3、請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。
教師：誰來試一試，用固體膠把這些形狀按大小順序粘貼到白紙上變成一棵圣誕樹？
四、對比欣賞，思考怎樣用貼紙裝飾圣誕樹。
1、對比圖片和示范作品（半成品），感受圖片中裝飾物的美。
師：我們貼好的圣誕樹和圖片相比，你們更喜歡哪一個呢？為什么？
2、出示圣誕貼紙，幼兒大膽表達想法。
師：老師這里有很多漂亮的貼紙，你想選擇哪些，貼在哪里呢？
五、自由操作，嘗試用彩紙和固體膠拼貼圣誕樹，并用貼紙裝飾。
（1）教師發(fā)放材料，幼兒自主操作。
師：請小朋友們都來試一試，做一棵圣誕樹吧！
（2）教師巡回指導。
六、作品展示，分享和點評。
（1）教師請幼兒上臺展示分享，并點評。
（2）教師小結：今天我們用三角形和長方形彩紙拼貼出了圣誕樹，還用的貼紙把它裝飾得漂漂亮亮的。
活動延伸：
1、小朋友們可以把自己制作的圣誕樹帶回家，向爸爸媽媽展示一下，并說一說自己是怎么做的。還可以和爸爸媽媽一起做一做。
2、引導幼兒思考：除了用貼紙，還可以怎么樣裝飾圣誕樹？區(qū)域活動時可以自主大膽嘗試。
制作邀請函教案小班篇六
1．知識目標：
a.掌握在word進行郵件合并的方法；b.掌握頁面設置；
2．能力目標。
a.激發(fā)學生對信息技術課的興趣；b.培養(yǎng)學生合作精神。
二、教學重點。
郵件合并。
三、難點。
數(shù)據(jù)源的選擇。
四、教學方法：任務驅動法、導學法、自主探究法。
圖片已關閉顯示，點此查看。
制作邀請函教案小班篇七
操作步驟：
1．。
頁面設置。紙型為32開，紙張橫排，頁邊距上、下、左、右各2.5厘米。
2．插入圖片。圖片來自“剪貼畫”的“季節(jié)”類別的.“雪”；將環(huán)繞方式設置為“襯于文字下方”；調整圖片大小讓它鋪滿整個頁面；將“圖像控制”設置為“水印”效果；將圖片的邊框設置為“一粗一細”雙線型、“梅紅”色。
3．插入藝術字。藝術字“會議邀請函”字體為“隸書”，并加粗格式，給藝術字添加黑色邊線。
4．插入文本框。插入一個“橫排”文本框，輸入時間、地點、內容等信息。將文本框的“顏色與線條”設置為“無填充顏色”與“無線條顏色”，使文本框呈現(xiàn)透明狀?！鞍媸健边x擇“浮于文字上方”。
5．插入自選圖形。印章是由自選圖形和藝術字組合而成。下面詳細的介紹一下印章的制作步驟。
（1）在“自選圖形”工具欄中單擊“基本形狀”工具中的“橢圓”。設置橢圓的“顏色和線條”，填充色為“無”，線條顏色為紅色，線條粗細為3磅。
圖3—5自選圖形——五角星線條粗細為3磅。如圖3—5所示。
（3）為了保證印章中的圓、五角星、直線能夠形成一個整體以便一起移動，可以把它們組合在一起，形成一個新的圖形對象。單擊“繪圖”工具欄的“選擇對象”按鈕，拖動鼠標將圓、五角星、直線全部框起來，此時每個對象都有自己的控點，如圖3—6所示。
圖3—6選擇對象。
（4）單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，選擇“組合”命令，即可將幾幅圖組合為一個對象，此時控點只有8個，如圖3—7所示。
圖3—7組合圖形。
（5）制作印章中的文字。創(chuàng)建藝術字“新洲學院辦公室專用章”，輸入時在“辦公專用章”前空一行，選擇“楷體”“加粗”，如圖3—8所示。并將藝術字的填充色和線條色設置成紅色，并將版式設置為“浮于文字上方”。
圖3—8編輯“藝術字”文字。
（6）選擇藝術字，單擊“藝術字”工具欄中的“藝術字形狀”按鈕，選擇藝術字形狀為“粗螺旋形”，如圖3—9所示。此時藝術字呈現(xiàn)圓形印章狀。
（7）選擇藝術字，單擊“藝術字”工具欄中的“藝術字字符間距”按鈕，在彈出的菜單中選擇字間距為“稀疏”，并用鼠標拖動黃色小菱形向左旋轉，以縮短文字到適當?shù)拈L度，如圖3—10所示。
圖3—10調整藝術字字符間距。
（8）最后，將上述藝術字放置到圓形印章中，適當調整大小，并將它們組合為一個圓形對象，一枚公章就繪制好了。將繪制好的公章放到會議邀請函的落款處，一個圖文并茂的邀請函就制作完成了，如圖3—4所示。
制作邀請函教案小班篇八
上提供了豐富的免費模板，小黃通過word后臺視圖中的模板搜索功能，可以快速地搜索到合適邀請函模板。
1.啟動“microsoftword2010”應用程序，單擊“文件”選項卡，打開后臺視圖。
2.切換到“新建”視圖，如圖1所示。
圖1新建視圖。
3.在“模板”區(qū)域的搜索框中輸入“邀請函”字樣，單擊【開始搜索】按鈕，以快速搜索可用的、有關邀請函的文檔模板，如圖2所示。
圖2文檔模板。
制作邀請函教案小班篇九
一、設計意圖：
《3-6歲兒童發(fā)展指南中》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。我園教師通過對幼兒園周邊環(huán)境的實地調查，家長會的開展，結合幼兒園周邊資源“瓶子回收站”，擬定開展本次以各類瓶子為主的親子制作比賽“瓶子大變身”。通過此次活動的開展讓家長進一步了解我園的教育教學特點，更新家長教育理念，使家長更加積極主動的參與到我園組織的各項活動當中來。
二、活動主題：
“變廢為寶―瓶子大變身”――小浯塘幼兒園親子手工制作比賽。
三、活動目的：
1、通過親子制作，感受家庭的合作樂趣，增進親子感情。
2、激發(fā)幼兒制作興趣，懂得廢舊材料的價值。
3、集合家長力量，為幼兒營造輕松愉快的學習和游戲氛圍，構建家園和諧環(huán)境。
四、活動形式：
以班為單位，每位幼兒和家長結合各種材料共同制作1―2件作品。
1、小班、小小班結合“超輕泥、亮片、小飾品等”以團、搓、粘帖的形式裝飾瓶子。
2、中、大班結合“紙漿、毛線、麻繩、作畫”等形式裝飾瓶子。
五、活動要求：
1、參賽作品由家長和孩子共同完成。
3、作品要求：作品有創(chuàng)意，體現(xiàn)環(huán)保意識，具有一定的操作性、科學性美觀性。
六、活動時間：
2、中班、大班親子制作比賽開展時間為：月19日下午2：30。
3、評比時間：年11月20日。
3、評獎公布時間：2017年11月20日。
七、活動獎項：
比賽獎項設：最具創(chuàng)意獎5名、最佳造型獎5名、最佳親子制作獎5名、最具藝術性獎5名、優(yōu)秀作品獎多名。
制作邀請函教案小班篇十
根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
章魚。
藍色的彩紙、深藍色彩紙、剪刀、紙杯、膠棒。
1、將紙杯整理干凈，然后，將準備好的藍色紙從紙杯的最下部粘合到杯壁上；
2、用剪刀將藍色的彩紙，剪成條狀，并且，將這些長條向外側翻轉；
3、用剪刀將深藍色的紙片，剪出圓形的小紙片；
4、將這些小紙片粘貼到向外翻折的紙片上；
5、再畫一對章魚的眼睛吧；
6、將眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章魚就完成了。
以上就是帶給大家的趣味章魚手工制作，根據(jù)上面的提示，各個小朋友開始最精彩的手工制作吧。
制作邀請函教案小班篇十一
1、認識“良、受、贊”等14個生字，會寫“良、使”等7個生字和以下詞語：咱倆、泥人、使勁。學習新部首工字旁和力字旁。
2、正確、流利地。
3、理解課文內容，懂得固結合作的好處。
一、議題導課，激發(fā)興趣。
從課題入手，課文可能會寫些什么內容？請大家圍繞題目猜想。
二、初讀課文，讀正確、讀流利。
1、自讀。輕聲朗讀課文，畫出不容易讀準、不容易讀好的字、詞、句反復練習。
2、幫讀。同桌互讀，互相正音、評議，再互相說說課文寫了一件什么事。
三、細讀，理解課文內容。
1、指名分段讀課文，讀后評議交流。
2、質疑解疑，抓住重點詞句、理解課文內容。
請學生再讀課文，畫出不理解的詞句，同學之間互相合作解決。
3、討論“王京為什么在燈籠下寫下‘合作真快樂’”這幾個字。
4、說說自己和別人合作的事情，談談自己的體會。
5、學了課文之后，你明白了什么？和老師同學互相交流。
四、鞏固識字，指導寫字。
1、鞏固會認字。
2、教師指導寫字，提醒學生注意各字在田字格中的位置，以及重點筆畫的書寫運筆方法。
美工活動《燈籠》小班。
1、引導幼兒學習順著一個方向進行涂染，初步掌握正確涂染的方法。
2、鞏固撕貼的技能，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣及手部肌肉動作的靈活性。
蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干，燈籠范例一只。
一、創(chuàng)設情景，引起興趣。
放音樂，拉動燈籠。
教師：“看，誰在跳舞？”（幼兒回答）。
教師：“燈籠寶寶要去參加聯(lián)歡會，瞧，老師把它們打扮得怎樣？你們喜歡嗎？”
二、引導幼兒觀察燈籠，示范裝飾方法。
（1）把燈籠上方拉的線比喻成燈籠的辮子，將穗子比喻成燈籠的裙子。
（2）把用蠟筆涂色的部分比作燈籠的衣服。
（3）請幼兒探索辮子、裙子的裝飾方法。
（4）教師重點示范講解涂染的方法，要順著一個方向進行涂染，形象地告訴幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊，不能太大，也不能太?。搭伾康脻M滿的）。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導。
1、教師：“燈籠寶寶還有許多好朋友，也要去參加聯(lián)歡會呢！可它們還沒有打扮，怎么辦呢？”（幼兒回答）。
教師：“我們小朋友真愛幫助別人，來，我們一起把它們打扮得漂漂亮亮的”
2、提出要求：
（1）先做辮子、裙子。
（2）在給燈籠寶寶穿件漂亮的衣服。
3、幼兒操作，教師指導個別有困難的幼兒。
四、展示交流，結束活動。
1、看看哪個燈籠寶寶最漂亮，幼兒互相評價。
2、師生帶燈籠寶寶去參加聯(lián)歡會，音樂響起，一起翩翩起舞。
制作邀請函教案小班篇十二
近年來，小班制作蛋撻的教學方式越來越受到關注。小班制作蛋撻能夠促進孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，增強他們與他人合作的能力，同時也培養(yǎng)了孩子們的獨立性和自信心。在實踐教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)小班制作蛋撻不僅可以提升孩子們的實踐操作能力，還能夠加深他們對食品制作的認識。
第二段：教學目標與意義。
小班制作蛋撻的教學目標是讓孩子們掌握制作蛋撻的流程和技巧，學會如何協(xié)作完成任務，并且為孩子們提供一個實踐操作和團隊合作的機會。同時，通過小班制作蛋撻的教學，可以讓孩子們更深入地理解食品制作的重要性，同時提高他們的科學思維和分析解決問題的能力。
第三段：教學流程與注意事項。
為了讓小班制作蛋撻活動達到更好的教學效果，《教案》制定了詳細的教學流程和注意事項。首先，教師和助教要對食材進行清點和分類，將蛋液和面糊分開存放。其次，教師需要對雞蛋，牛奶以及糖的比例進行解釋，并手把手教導學生如何攪拌雞蛋液。然后，教師指導學生如何操作蛋撻的模具，本著不浪費的原則，加入適量的蛋液并放入烤箱，最后等待蛋撻烤制的過程中，進行小組合作游戲等活動。在教學過程中，教師還需要注意衛(wèi)生和安全問題，指導學生正確使用烤箱，防止發(fā)生意外事故。
第四段：教學成果與評價。
在小班制作蛋撻的教學中，我們注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團隊合作精神，讓學生感受到集體合作和自我實踐的樂趣。在教學成果上，學生們通過小組討論和合作完成了蛋撻的制作，同時也在操作技能和安全意識方面得到了加強。在教學評價方面，考核的標準不僅僅是蛋撻的成品質量和味道，更重要是通過觀察孩子們的操作和合作情況，來評價他們的團隊協(xié)作和實踐操作能力。
第五段：結語，展望未來。
小班制作蛋撻不僅能夠提高學生的動手能力和創(chuàng)造力，更能夠讓學生們感受到團隊合作和自我實踐的樂趣。從我們的教學實踐來看，小班制作蛋撻教學活動是一種很有效的教學方式。未來，我們希望能夠將小班制作蛋撻教學與其他課程相結合，通過不同教學方式來激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的綜合素質。
制作邀請函教案小班篇十三
1、感知紅、綠燈的特征、用途。
2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產(chǎn)生對手工活動的興趣。
3、嘗試按信號做動作，初步具有遵守交通規(guī)則的意識。
設置馬路（沒有紅綠燈）、紅綠臘光紙、膠水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音樂磁帶、錄音機、紅綠燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。
一、引起幼兒活動興趣。
師：“瞧，大馬路上停著那么多玩具汽車，你們想玩嗎？那我們來當小司機，把這些汽車開起來，好嗎？開的時候要在馬路上開”。幼兒自由玩汽車。（聽音樂）。
師：“汽車累了，我們讓他們休息一下，我們也休息一下吧。”
二、感知紅綠燈的特征、用途。
1、師：“剛才，我們玩了開汽車游戲，高興嗎？那你們在玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？”（個別講述）“那我們怎樣來解決這一問題呢？把你的想法和好朋友說好嗎？”幼兒互相交流。
個別講述。師小結?！澳悄銈冎兰t、綠燈是什么樣子的嗎？”（自由講述）。
2、觀察紅、綠燈的特征。
出示紅綠燈圖片。
師：“這就是紅綠燈。今天，老師還帶來了紅、綠燈的字寶寶?！保ㄕJ讀紅綠燈）教師小結紅綠燈的特征。
“馬路上有了紅綠燈，汽車司機開車就安全多了。”
“今天，我們就來給大馬路裝上紅綠燈，好嗎？”
1、提出要求：老師給小朋友準備了一些材料，請小朋友動動小腦筋怎樣用這些材料來制作紅綠燈，老師還為小朋友準備了小剪刀，小朋友使用剪刀的時候要注意安全，剪的時候，沿輪廓線剪，用完以后把小剪刀的嘴巴閉攏，輕輕放在籮筐里，剪下來的紙屑放在籮筐里，其它材料也要歸放好。
2、幼兒自選材料操作，教師巡回指導。
3、把幼兒的作品放在馬路上。
“我們小朋友真能干，給馬路裝上了紅綠燈。馬路上有了紅綠燈，汽車司機就可以看紅綠燈來開車了?，F(xiàn)在我們再來當一回小司機好嗎？這回小司機要看信號來開車了。
1、交代游戲規(guī)則，看信號做動作。
2、幼兒游戲，模仿開汽車動作，一個跟著一個向前跑，按信號做動作。（聽音樂）幼兒園小班安全教案——交通信號燈。
制作邀請函教案小班篇十四
活動目標：
1、回憶并生動描述動畫片中老鼠的形象，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。
2、在欣賞的基礎上，利用手工進行剪貼創(chuàng)作老鼠形象。
3、發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調能力。
活動準備：剪刀、黑色勾線筆、雙面膠、圓形手工紙。
活動過程：
1、播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。
師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事？是怎么做的？你能用動作表現(xiàn)嗎？
欣賞手工作品，集體討論制作老鼠的方法。
教師示范講解。
首先，將圓形的卡紙剪成扇形。（如圖）。
2、先用勾線筆在扇形的頂端涂上黑色。
3、將扇形的兩條邊用雙面膠粘好這樣小老鼠的身體就做好了。
在一張白紙上用勾線筆畫上眼睛。
并剪貼在老鼠的頭部（如圖），在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
這樣一只可愛的小老鼠就做好了。