通過總結，我們可以更好地掌握已有知識，提高工作效率，并避免重復犯錯。首先，明確總結的目的和主題，才能有針對性地進行。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒。
學校建設匯報材料篇一
育人者必先育已，育已必先學習。我學校從未放松抓教師的學習，采取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教師職業(yè)道德學習讀本》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、有關教育方面重要講話等內(nèi)容。今年8月份，學校結合上級的師德師風大討論活動，組織全體教師進行暑假學習，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。教師每天學習時間不少于五小時，學習筆記不少于200字，心得體會不少于8篇，每篇不少于500字，另外集中學習每月不少于8次，以學校為單位一周一小結，一月一總結。校長帶頭完成規(guī)定動作。每位教師都能按學校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。
學校建設匯報材料篇二
培養(yǎng)“知書達理健康向上的兒童”
縣逸夫實驗小學認真貫徹落實黨的教育方針，堅持端正的辦學指導思想，以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新，辦人民滿意的教育”為宗的旨，打造“崇德、有為”的學校精神，以培養(yǎng)“知書、達理、健康、向上的兒童”為辦學目標，把學校文化做為學校、教師和學生發(fā)展的動力。
學校建設匯報材料篇三
我校開足開齊了九年義務教育小學階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。
學校建設匯報材料篇四
各位老師、家長、同學們：
你們好！
為建設“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的“清廉學?！?，營造風清氣正的校園文化，使清廉文化走進課堂、滋養(yǎng)心靈，深化校風學風師風建設，深入推進清廉學校建設工作扎實開展，金庭寶慶路學校特向老師、家長、同學們提出倡議：
致老師。
[樹立師德，清正教風]全體教師要積極學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在理論淬煉中進一步提升自身的政治力，通過教育錘煉和自身努力，不斷提高自身覺悟、提升品格。學高為師，身正為范。要樹立教書育人的教育理念，遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則，努力提高專業(yè)技能，平等公正地對待每一個學生自覺維護教師清廉好形象。全體教師都能保持清廉作風，忠誠于人民教育事業(yè)，努力成為新時代的好老師。
致家長。
[以廉齊家以儉持家]重言行、嚴身教、育品德，家長的言傳身教能為孩子樹立榜樣，幫助孩子從小養(yǎng)成良好行為習慣和品德。督促、引導孩子從小做起、從日常小事做起，把廉潔、誠信、公正等優(yōu)良品德養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事當中，發(fā)揚勤儉持家美德，生活中不攀比、不奢華，追求節(jié)約生活方式，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約一滴水、不浪費一粒米飯的好習慣，以儉養(yǎng)德。
致學生。
[以廉嚴己清正學風]希望同學們在家能認真聽取父母長輩的教誨，在校能虛心接受老師的教育，愿你們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好思想品德，真誠待人，誠信做事。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操。積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，堅持從我做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中，不貪慕虛榮，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成勤奮上進、崇尚實干的優(yōu)良品質，從小樹立遵紀守法觀念。
學校建設匯報材料篇五
在社會的各個領域，匯報與我們的生活息息相關，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經(jīng)驗，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的家長學校建設情形匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx市教育局：
在市縣教育局基礎教育科、關工委的領導、關懷和支撐下，我校家長學校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學幼兒園示范家長學?！痹u估工作的告訴》精神，將我校家長學校有關工作，作如下自評匯報。
學校領導班子十分看重家長學校工作，明確選定校長章烈平為家長學校校長，聘任歐孝春為家長學校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學校工作的整體方案，納入學校工作的議事日程。并建破健全了家長學校管理機構“家長學校辦公室”，由辦公室負責家長學校的所有管理工作、教學工作和其它事務性工作。
通過參觀、學習和探討，學校領導、中層干部，教職工以及學生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設和全國建設小康社會的重要內(nèi)容。家長學校是宣揚準確的家庭教育常識，學習進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結果的主要機構和有效道路。只有認當真真的、扎扎實實的辦好家長學校，才干取得學校教育質量和社會效益的雙贏。
我校依照規(guī)范辦學的要求，樹立了完全的家長學校管理劃定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構、有授課教師。
家長學校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的.學生教育教訓，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔負。學?，F(xiàn)用教材為市教育局關工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學生實際，由學校自行研討編制的《家長學校教程》以及家長學校教師授課的講義。家長學校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學校訂家長學校所需開銷預以保障，從有懈怠。做到專列專支。
學校制定了家長學校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結；按辦學慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學工作與管理工作。本學年側重搞好學困生學生家長教育；明年上半年為一年級學生家長教育，下半年為留守兒童學生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學生家長都受到家長學校的教育與培訓。在教育方法和辦法上，在應用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學質量。
依據(jù)我校自評情形，基礎附合市級示范家長學校評估條件，到達尺度。特此申報。
附：xx市中小學幼兒園示范家長學校評估申報表
學校建設匯報材料篇六
“以先進的學校文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展”，是我校制定的創(chuàng)建工作的重心。我校決定以建校十年為契機，重新樹立學校教育的價值觀；完善學校的制度建設，規(guī)范師生行為習慣，塑造學校良好形象；建設美化、凈化、人文化的學校育人環(huán)境。
1、合理確定辦學定位，形成辦學思想，提煉學校精神文化。
（1）我們學校確立的教育理念是：教育幸福人生，學習快樂一生！
（2）我們學校確立的辦學理念是：正視現(xiàn)實，注重發(fā)展，人文辦學，特色強校。
（3）我們學校確立的辦學目標是：為學生提供成功的機會，為教師搭建發(fā)展的平臺，為家庭營造學習的氛圍。
（4）我們學校確立的校訓是：學習改變命運，習慣決定人生。
（5）我們學校確立的校風是：尊重、合作、誠信、責任。
2、構建科學、人文、民主、創(chuàng)新的學校制度文化。
（1）我們學校制訂了《滬教院xx實驗學校教學工作常規(guī)》、《滬教院xx實驗學校教學管理常規(guī)》以及《滬教院xx實驗學校教職工管理制度》等，從制訂教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、復習考試、研究總結等環(huán)節(jié)，以及學校對教學工作的管理、教職工的行為規(guī)范、請假考勤、工作事故認定等方面，提出了明確而具體的要求，用常規(guī)制度來規(guī)范全校教師的教學工作，規(guī)范對教師教學的管理工作，規(guī)范教職工的校園行為。同時，我們正在制定和完善教育質量監(jiān)測評估制度和教師綜合評價制度，堅持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升學校的管理水平和教育教學質量。
（2）我們重視教師學生的民主意識和創(chuàng)新精神的發(fā)揚。我們對學校重大問題的決策，如學校發(fā)展規(guī)劃的制定、教職工工資福利的調整等，都充分發(fā)揮教代會民主管理的作用，經(jīng)過充分的醞釀和廣泛的討論，是學校的決策能最大程度地體現(xiàn)民意。
學校還設立了三名學生校長助理，代表學生參與學校的管理，及大地提高了學生的民主意識和管理意識。
（3）我們大力倡導人文關懷、人性化管理，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重學生、倡導合作、鼓勵誠信的的溫暖氛圍。在教師中倡導“講奉獻、講和氣、講合作”，建立起既鼓勵競爭又提倡合作、既鼓勵個別冒尖又促進整體提高的管理機制，營造寬松民主的工作氛圍。
3、建設先進教師文化，打造教書育人的先進教師團隊。
（1）建設教師的理念文化和師德水平。我們除了通過開展學校文化學習月活動，要求教師認同和踐行學校的教育理念、辦學思想、辦學目標和校風為，還為教師確立了“嚴謹、務實、創(chuàng)新、高效”的教風。我們提倡教師力求做到具有自我發(fā)展的強烈意識和責任，治學態(tài)度要嚴謹不茍，精益求精；工作作風要腳踏實地，實事求是；教學改革要敢于探索，善于創(chuàng)新；教育質量要求有效教學，高效產(chǎn)出。
（2）建設教師的行為文化。我們從教師的儀表、服飾、風度等外部形象文化和教師的儀式文化以及教師的教學行為等方面入手，要求教師在校園內(nèi)做到“學高為師，身正為范”――提高自身人文素養(yǎng)，注重教師言行的示范榜樣作用；在課堂上堅持“參與教學研究，轉變教學行為”――變一言堂為師生互動，變滿堂灌為講練結合。
我們充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用，開展了“黨員示范崗”活動。要求黨員教師時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、示范性，在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型。
我們還倡導全員育人，強調尊重、責任。我校實施了“教師全員導師制度”，要求每位教師至少擔任一名后進學生的德育導師，對學生思想上進行引導、學習上進行關心、心理上進行疏導、生活上進行指導。要求教師尊重和接納學生學習和個性發(fā)展的差異，要以教書育人的高度責任性，盡心研究如何變學生差異為教育資源，使學生在原有的基礎上都能得到最大程度的進步和發(fā)展。
4、建設先進的學生文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
在實施建設的過程中，我校針對那些飽受學習失敗的學生，編寫了學校文化叢書之《天生我材必有用》一書，送給每一位學生，以“天生我材必有用”的價值觀激勵學生不放棄自己的夢想和追求。
我們又以“教育幸福人生，學習快樂一生”的教育理念來培育學生應有的人生觀和學習觀，促使學生在不斷獲得學習成功的過程中，體驗到學習的快樂，在豐富多彩的校園生活中感受到學生時代的幸福。為了幫助學生克服學習上的困難，我們制訂了“好學、善問、多思、勤練”的學風，在學生中倡導：知之者不如好之者；學問學問就是學會發(fā)問，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要；學習貴在獨立思考，學而不思則殆；勤練是為了牢記知識、掌握技能。
5、建設學校先進的課程文化，促進學生的快樂學習和幸福成長。
我們積極開展關注學生的幸福人生、健康心靈世界、指向不斷成長、成熟、成功的課程文化建設，力圖建設較為完善的，體現(xiàn)合作、對話和探究的多元化的學校課程文化。
我們正在開發(fā)的有為學生終身發(fā)展奠基的《幸福人生》校本必修課程，有根據(jù)學生多元發(fā)展的需求，開發(fā)以學科綜合型、探究型為主的校本選修課程，以及通過調查在了解學生的興趣愛好的基礎上，開發(fā)覆蓋所有學生的活動課程，讓每一個學生都能參加培養(yǎng)其個性特長的社團活動。
6、建設先進的校園和班級環(huán)境文化。
我們學校的辦學條件雖然十分有限，但我們還是非常注重校園自然環(huán)境建設。我們始終堅持學校要努力保持教育環(huán)境的文明、親和、大方高雅，能始終給人以一種文明的暗示，讓每位教師學生感到賞心悅目、心情舒暢。
我們一直在探索如何要把學校的育人理念、人文關懷滲透到校園整體環(huán)境中，構建人文化的生態(tài)校園，使校園充滿人文要素，成為學生無言的教科書，思想品德教育的無聲手段，讓學生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。
我們還十分重視班級環(huán)境與氛圍建設，要求全校建立班級目標，制定班級計劃，用班級目標統(tǒng)一全班學生思想認識，使班級目標產(chǎn)生強大的凝聚力；要求各班制定班級規(guī)章（班級公約），規(guī)范學生言行。
我們還在全校各個班級實施“值日班長”制度，制定“值日班長工作職責”，每天按學號由一名學生作為“值日班長”，配合班長行使班級管理的責權，負責維持班級紀律，處理班級事務。通過學生全員參與班級管理，逐步培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
學校建設匯報材料篇七
一、學?；厩闆r：
余姚市梁輝初級中學地處余姚市梨洲街道風景秀麗的雁湖之畔，在姚城南大門，交通便捷，風景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是余姚縣縣辦梁輝農(nóng)業(yè)大學。1976年學校正式被命名為余姚縣梁輝公社中學，建址在余姚縣梁輝公社南童村童夾岙；1984年被改名為余姚市梁輝鄉(xiāng)初級中學，建址在余姚市梁輝鎮(zhèn)童湖村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為余姚市梁輝鎮(zhèn)初級中學；xx年梁輝鎮(zhèn)并入為余姚市梨洲街道，學校改名為余姚市梁輝初級中學。
學校施教區(qū)范圍包括原梁輝（平原）、燕窩、黃明、茭湖（三個革命老山區(qū)）四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校占地17350平方米（27.8畝）。建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)，一幢綜合樓(實驗室計算機房多媒體大教室圖書室行政辦公室)，一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)，一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環(huán)行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到浙江省i類標準配備。
2010學年，學校有21個教學班，967名學生，有住宿生116名。有教師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項占總教師69.5%；本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷占98.4%，本科學歷比例達78.8%.。
我們的辦學理念是：全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“一切為了學生的發(fā)展”這一教育理念，抓住“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”這兩個素質教育的核心，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展。以“三讓”(讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才)為宗旨，以“三精”(隊伍精干，裝備精良，打造精品)為目標，開拓創(chuàng)新，扎實工作，取得了一些可喜的成績。
近年來，學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為浙江省第五批示范初中，寧波市現(xiàn)代化達綱學校，寧波市人民防空知識教育先進單位，寧波市第三批中小學生行為規(guī)范示范學校；同時學校還被評為余姚市治安安全學校、余姚市交通安全學校、余姚市衛(wèi)生先進單位、余姚市“平安校園”、余姚市“四五”普法先進集體、余姚市文明單位。xx年被評為余姚市先進學校、xx年年余姚市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在xx年、2010年度中被評為余姚市先進團組織。
二、學校辦學特色項目簡介。
1、以安全教育為抓手，爭創(chuàng)平安校園。
校園安全教育是學校教育的重要內(nèi)容，目前學校通過常規(guī)工作規(guī)范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。本學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色。
開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學校專門成立了統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園工作領導小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經(jīng)”吟古詩，學國學講經(jīng)典故事，組織開展“學、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統(tǒng)文化的`訓練和熏陶。學校開發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學‘新三字經(jīng)’做新華夏人》、《學歷史品國學做新人》等作為統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發(fā)《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學校聲譽。
近年來，學校重視對青年教師的培養(yǎng)，專門成立了以校長為組長的青年教師培養(yǎng)小組，申報了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在2010年度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學《青春進行時―小組干預學生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆初中心理健康活動優(yōu)質課二等獎；在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。2010年有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。2010學年來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在2010年下半年余姚市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。
學校建設匯報材料篇八
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應縣委縣政府關于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領導重視，有綠化管理機構，人員到位，庭院綠化建設管理資金落實。
單位領導重視：殘聯(lián)單位領導對建設園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關情況做了細致了解，并就相關工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構完善，人員到位：為確保園林建設工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領導小組。領導小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領導小組下設辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關于園林建設管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設管理規(guī)定》等相關制度，做到兩個“確?！?，即確保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設計和建設驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結合自身實際情況，實施了相應的建設管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設規(guī)劃同步實施、同時預算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
學校建設匯報材料篇九
我校是婁底市城區(qū)規(guī)模最大的完全中學，學校占地162畝，現(xiàn)有學生7200余人，教師400余人。近兩年來，我校在上級黨委、政府的重視和關心下，特別是區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府認真落實化解大班額的有力舉措下，對我校的學校建設、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的資金，改善了辦學條件，學校面貌煥然一新，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
1、2017年，上級財政投入資金1500余萬元，新建一棟教學樓樓，建筑面積2000㎡，可容納24個教學班級，大大緩解了大班額；現(xiàn)在綜合樓已建至第4層，年底可以竣工，2017年春季可以投入使用。
2、學校投入100余萬對高中部的2棟老教學樓進行了裝修改造，粉刷了墻面，重鋪了地面（自流平地面）。
3、學校在上級的`支持下，與市廣電中心達成土地互換協(xié)議，投入資金150余萬，改造了東門，拓寬了校園東大道，并且新建了排球場、羽毛球場、門球場。
4、為了給學生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，借辦好省運會之東風，投入資金120余萬，翻新了塑膠籃球場6個，新建了塑膠籃球場3個。
5、為了加快教育信息化建設，學校投入70余萬資金，改造了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)。
6、2017年，為排除安全隱患，對食堂進行了改造，共投入資金80多萬元，添置了消毒設備和炊具，對儲藏間、工作間進行了全封閉改造，改善了師生就餐條件，贏得了上級好評。
如今，學校大班額問題已經(jīng)基本解決，只是高中部第一棟教學樓的西半部分15間教室劃給了三小，不利于學校的布局和發(fā)展，請上級考慮還給我校。
婁底三中
2017年11月20日
尊敬的各位領導、各位專家：
首先，我謹代表學校全體師生對各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務教育合格學校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在、政府的大力支持和教育局的具體指導下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學校情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學學校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學班，學生總人數(shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。
學校教學設施齊全，布局合理，擁有科學實驗室、電腦室、圖書室，教學儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設施都積極為教育教學服務。
二、創(chuàng)建工作
（一）、政府加大投入不斷改善學校的辦學條件。
自學校申報合格校建設以來，政府投入及學校自籌資金改善辦學條件。其中2012年小學部教學樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學校又啟動了教師周轉房項目。
（二）、學校全體師生努力完成合格校建設,走學校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學校一直秉承“以德立身，以學立業(yè)；為學生一生負責、為教師成長搭臺、為學校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質教育，辦人民滿意的教育。
1、加強領導，扎實推進合格校建設。
在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領導親自住校指導，把創(chuàng)建工作落到了實處。
2、規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質量
學校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》結合起來。規(guī)范辦學行為，面向全體學生，學籍管理規(guī)范，學生異動手續(xù)齊全。學校強化了管理，實行了校長責任制和教師聘任制，建立健全了學校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學工作。
3、加強制度建設，強化責任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責任和責任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務人員為核心的預算編制管理小組。規(guī)范、完善教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施等方面的管理制度并由專人負責。
學校建設匯報材料篇十
xx鎮(zhèn)第一初級中學創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學，學校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米。現(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學班，在籍學生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業(yè)務素質、思想素質、理論素質、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業(yè)務能力高的教職工隊伍；一支關愛學生，適應學生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質量先進學?！?、“基本無輟學?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M學?！?。xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中。現(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學校管理規(guī)范辦學行為。
1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質的重要措施，既提高了領導的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務性班子”。學校主要領導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學管理是學校加強內(nèi)涵建設一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規(guī)范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的.教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責任狀。
5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。
二、突出教學中心強化質量意識。
“教學為中心，質量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，創(chuàng)造人人重視質量、人人關心質量的氛圍，確保教學質量的提高。
學校建設匯報材料篇十一
學校文化是學校精神、學校秩序、學校環(huán)境和學校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。近幾年以來，我校始終緊扣“建設優(yōu)美高雅的物質環(huán)境，創(chuàng)設健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質深入發(fā)展”的校園文化建設理念，以“以德治校”為前提，以增強校園文化內(nèi)涵為抓手，以促進學生健康發(fā)展為目標，全力推進校園文化建設?，F(xiàn)就學校校園文化建設情況總結如下：
我校高度重視校園文化建設，認真謀劃，集思廣益，大力推進校園文化建設，為師生提供良好的育人環(huán)境。
在基礎設施建設和校園綠化、美化、亮化方面，學校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術化”的原則，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實實現(xiàn)“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設目標。
為加強校園文化建設，我校將基礎設施建設作為校園文化環(huán)境建設的重要內(nèi)容之一，先后投入10余萬元，完成了中心花園、文化長廊、墻壁文化、國旗臺等建設，這些基礎設施建設充分體現(xiàn)了以人為本的建設理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好了骨架。在進行校園環(huán)境建設時，我們注意繼承學校已有的校園布局，在此基礎上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分?，F(xiàn)在我校教學區(qū)、生活區(qū)與運動區(qū)劃分明顯，場地布局合理。
環(huán)境育人方面，學校特別注重建設高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心禮儀勵志健康”為主題的教學樓樓道文化墻，以讓學生“了解、學會、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明安全節(jié)儉自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學生整個學習和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
在亮化工作上，我們堅持一要漂亮，燈箱、路燈、廣場景觀燈的造型要與校園美化建設相結合；二要明亮，教室、樓道、甬道、廁所要保證充分的照明，夜晚學生活動的公共場所和必經(jīng)之路要保證明亮。在美化工作上，除注重大型基礎設施的建設的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術化。如宣傳欄的位置，宣傳標語的書寫，文化墻的裝飾圖案、繪畫，學校設備設施的安排、放置等都以美得標準來執(zhí)行。
現(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了油坊中學特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。
經(jīng)過多年來的不斷探索和實踐，我校形成了校園文化建設的基本思路和辦學目標、理念，這算得上是我校校園文化建設的基本框架。
基本思路：我們按照“校園建設呈現(xiàn)整體美、語言文明體現(xiàn)素質美、校園綠色點綴環(huán)境美、師生關系營造和諧美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。
辦學目標：教育學生學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
辦學宗旨：堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，(素質教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生未來的發(fā)展奠基。
辦學理念：以人為本，全面發(fā)展。
校風：自主求真自強不息。
教風：樂教厚生包容創(chuàng)新。
學風：樂學善思自信超越。
校訓：因我而幸福。
1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。學校在校園和教學樓內(nèi)設置了多塊宣傳櫥窗，將學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學校的長期營造和建設，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。
近年來，我校在積極探索與創(chuàng)建符合本校實際的學校特色過程中，進一步感受到了建設學校特色對校園文化建設來說，具有特別重要的意義。
在創(chuàng)建學校特色過程中我們遵循“立足本校實際、面向全體師生、突出特色效應”的原則，全力打造“書香校園”、“個性發(fā)展”的學校特色。
一方面，我們著力加強圖書室功能建設，對全體學生全天候開放，為學生的學習創(chuàng)造條件、提供服務。讓學生在書香校園中的學習成為一種需求、一種品質、一種習慣。
二是學校經(jīng)常性的開展朗讀比賽、演講比賽、作文比賽。通過各方的努力，學生的知識與能力都能得到很大的提高。
三是學校非常重視藝體事業(yè)的發(fā)展，并將作為推進學校素質教育的瓶頸。學校成立了“歌唱隊”、“籃球隊”、“乒乓球隊”、“舞蹈隊”、“十字繡”、“象棋社”、“美術組”、“泥塑小組”等多個興趣小組，為學生特長發(fā)展搭建平臺，近一兩年來，我校音樂、美術、體育工作蓬勃發(fā)展，在教學水平和培養(yǎng)人才方面，已進入全縣先進行列。我校先后獲得清河縣團委青年先進號、清河縣科技教育示范學校、清河縣中學生運動會團體總分第一名、連續(xù)兩年獲得“清河縣中學生籃球運動會”第一名、清河縣乒乓球運動會團體總分第一名等榮譽和成績。
校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環(huán)境建設方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設的投資已有10多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設的規(guī)范建設教室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了文化長廊、籃球場、國旗臺等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓。在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近一年，我校完成了校園亮化工程、電路改造工程、籃球場、乒乓球場的新建和改造工程、學生宿舍改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設創(chuàng)造了有力的條件。
總之，通過校園文化建設，環(huán)境優(yōu)美了，學生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了……我們體會到了環(huán)境育人的作用，更加認識到校園文化建設的重要性。校園文化建設是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進行硬件建設，在學校前進的道路上我們將不斷豐富我校的精神內(nèi)涵，不斷提高我校的辦學特色。我們相信，在上級領導的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。
學校建設匯報材料篇十二
鄉(xiāng)集鎮(zhèn)規(guī)劃面積1平方公里，共有150戶，人口近1000人，其中，店面46家，鄉(xiāng)直（駐鄉(xiāng)）單位11個。今年以來，鄉(xiāng)黨委政府認真按照縣委縣政府要求，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，將集鎮(zhèn)建設作為今年深入學習貫徹落實科學發(fā)展具體體現(xiàn)，就集鎮(zhèn)建設進行認真研究和布署，精心組織，狠抓措施，專門成立了集鎮(zhèn)建設領導小組，落實了具體工作人員和工作機制，強化了經(jīng)費保障，訂目標、定任務、下決心，計劃總投資150萬余元，立爭今年實現(xiàn)集鎮(zhèn)面貌大變樣，并現(xiàn)就集鎮(zhèn)建設工作簡要匯報如下：
一、規(guī)劃編制工作（目標分15分，自評15分）。
嚴格按照集鎮(zhèn)建設要求，高標準制訂科學規(guī)劃。已經(jīng)完成編制集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和各新農(nóng)村建設示范自然村規(guī)劃，并在規(guī)劃下，因地制宜、科學合理的開展各項工作，該項工作總分，15分，自評分，15分。
二、集鎮(zhèn)整治（目標分35分，自評35分）。
集鎮(zhèn)建設整治工作任務重，壓力大。在鄉(xiāng)黨委政府的強勢推進下，整治建設工作取得了顯著成績。該項工作目標分35分，自評分35分。
1、集鎮(zhèn)街道路面硬化、亮化、綠化。集鎮(zhèn)公路計劃改造900米，其中集鎮(zhèn)段600米已于8月14日全部竣工，目前正在修建向清塘村方向延伸的300米。該項目總投資55萬元，預計全部工程將在于9月上旬完工。目標分8分，自評分8分。
2、鄉(xiāng)政府院內(nèi)及大樓整治。今年，總投資35萬元，建設鄉(xiāng)綜合文化站；投資12萬余元，完成鄉(xiāng)綜合辦公大樓維修改造、院內(nèi)整潔，室內(nèi)干凈，車輛停放有序。目標分2分，自評分2分。
3、集鎮(zhèn)主干道，街道整潔干凈有序，無亂搭濫建，無亂張貼。目標分，4分，自評分4分。
4、廣告牌規(guī)范設置，美觀大方。目標分，3分，自評分3分。
5、車輛停放有序，無亂停亂放。目標分3分，自評分3分。
6、房屋建筑手續(xù)齊全，無亂搭建棚房，無施工占道現(xiàn)象。目標分3分，自評分3分。
7、集鎮(zhèn)農(nóng)戶門前整治，焦急市場管理、有公廁管理好，有垃圾桶，無暴露垃圾等。目標分12分，自評分12分。
三、基礎設施建設。（目標分35分，自評分34分）。
1、集鎮(zhèn)建筑物和設施符合國家條例的'集鎮(zhèn)容貌標準和環(huán)境衛(wèi)生標準，目標分3分，自評分3分。
2、集鎮(zhèn)道路硬化率100%，自來水普及率100%，集鎮(zhèn)基礎設施建設建設項目7個，總投資150萬元。目標分17分，自評分17分。
3、集鎮(zhèn)內(nèi)公共綠地面積占總面積的3%，有鄉(xiāng)群眾文化站，有公共活動場所，目標分5分，自評分5分。
4、有簡要農(nóng)貿(mào)市場，管理良好。建設一個集鎮(zhèn)垃圾處理場，下設有10垃圾箱，村鎮(zhèn)建設合同齊全，結算材料完整。目標分10分，自評分9分。
四、集鎮(zhèn)管理（目標分15分，自評14分）。
為了強勢推進集鎮(zhèn)建設，成立了鄉(xiāng)集鎮(zhèn)建設領導小組，實行主要領導親自抓，兩名副職具體抓的責任制，有專門的辦公室，2分。制定了集鎮(zhèn)建設工作實施方案，有制度，1分。健全集鎮(zhèn)質量安全保障體系2分。有5名工作人員，有2名清掃人員。積極開展“文明創(chuàng)建”活動，1分，推廣新農(nóng)村住宅圖集，及時上報各類報表，對集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生秩序，市場經(jīng)營管理，廣告秩序，交通秩序建筑秩序等進行了日常管理，共6分。同時正在進一步實施垃圾袋裝化和門前三包制等長效機制。該項總分14分，自評14分。
集鎮(zhèn)建設基礎差、底子薄，任務重，壓力大，離縣委縣政府的要求還有很大距離，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們有信心、有決心，進一步加大力度，加快進度，全面推進鄉(xiāng)集鎮(zhèn)建設工作。
學校建設匯報材料篇一
育人者必先育已，育已必先學習。我學校從未放松抓教師的學習，采取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教師職業(yè)道德學習讀本》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、有關教育方面重要講話等內(nèi)容。今年8月份，學校結合上級的師德師風大討論活動，組織全體教師進行暑假學習，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。教師每天學習時間不少于五小時，學習筆記不少于200字，心得體會不少于8篇，每篇不少于500字，另外集中學習每月不少于8次，以學校為單位一周一小結，一月一總結。校長帶頭完成規(guī)定動作。每位教師都能按學校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。
學校建設匯報材料篇二
培養(yǎng)“知書達理健康向上的兒童”
縣逸夫實驗小學認真貫徹落實黨的教育方針，堅持端正的辦學指導思想，以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新，辦人民滿意的教育”為宗的旨，打造“崇德、有為”的學校精神，以培養(yǎng)“知書、達理、健康、向上的兒童”為辦學目標，把學校文化做為學校、教師和學生發(fā)展的動力。
學校建設匯報材料篇三
我校開足開齊了九年義務教育小學階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。
學校建設匯報材料篇四
各位老師、家長、同學們：
你們好！
為建設“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的“清廉學?！?，營造風清氣正的校園文化，使清廉文化走進課堂、滋養(yǎng)心靈，深化校風學風師風建設，深入推進清廉學校建設工作扎實開展，金庭寶慶路學校特向老師、家長、同學們提出倡議：
致老師。
[樹立師德，清正教風]全體教師要積極學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在理論淬煉中進一步提升自身的政治力，通過教育錘煉和自身努力，不斷提高自身覺悟、提升品格。學高為師，身正為范。要樹立教書育人的教育理念，遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則，努力提高專業(yè)技能，平等公正地對待每一個學生自覺維護教師清廉好形象。全體教師都能保持清廉作風，忠誠于人民教育事業(yè)，努力成為新時代的好老師。
致家長。
[以廉齊家以儉持家]重言行、嚴身教、育品德，家長的言傳身教能為孩子樹立榜樣，幫助孩子從小養(yǎng)成良好行為習慣和品德。督促、引導孩子從小做起、從日常小事做起，把廉潔、誠信、公正等優(yōu)良品德養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事當中，發(fā)揚勤儉持家美德，生活中不攀比、不奢華，追求節(jié)約生活方式，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約一滴水、不浪費一粒米飯的好習慣，以儉養(yǎng)德。
致學生。
[以廉嚴己清正學風]希望同學們在家能認真聽取父母長輩的教誨，在校能虛心接受老師的教育，愿你們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好思想品德，真誠待人，誠信做事。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操。積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，堅持從我做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中，不貪慕虛榮，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成勤奮上進、崇尚實干的優(yōu)良品質，從小樹立遵紀守法觀念。
學校建設匯報材料篇五
在社會的各個領域，匯報與我們的生活息息相關，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經(jīng)驗，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的家長學校建設情形匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx市教育局：
在市縣教育局基礎教育科、關工委的領導、關懷和支撐下，我校家長學校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學幼兒園示范家長學?！痹u估工作的告訴》精神，將我校家長學校有關工作，作如下自評匯報。
學校領導班子十分看重家長學校工作，明確選定校長章烈平為家長學校校長，聘任歐孝春為家長學校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學校工作的整體方案，納入學校工作的議事日程。并建破健全了家長學校管理機構“家長學校辦公室”，由辦公室負責家長學校的所有管理工作、教學工作和其它事務性工作。
通過參觀、學習和探討，學校領導、中層干部，教職工以及學生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設和全國建設小康社會的重要內(nèi)容。家長學校是宣揚準確的家庭教育常識，學習進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結果的主要機構和有效道路。只有認當真真的、扎扎實實的辦好家長學校，才干取得學校教育質量和社會效益的雙贏。
我校依照規(guī)范辦學的要求，樹立了完全的家長學校管理劃定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構、有授課教師。
家長學校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的.學生教育教訓，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔負。學?，F(xiàn)用教材為市教育局關工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學生實際，由學校自行研討編制的《家長學校教程》以及家長學校教師授課的講義。家長學校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學校訂家長學校所需開銷預以保障，從有懈怠。做到專列專支。
學校制定了家長學校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結；按辦學慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學工作與管理工作。本學年側重搞好學困生學生家長教育；明年上半年為一年級學生家長教育，下半年為留守兒童學生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學生家長都受到家長學校的教育與培訓。在教育方法和辦法上，在應用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學質量。
依據(jù)我校自評情形，基礎附合市級示范家長學校評估條件，到達尺度。特此申報。
附：xx市中小學幼兒園示范家長學校評估申報表
學校建設匯報材料篇六
“以先進的學校文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展”，是我校制定的創(chuàng)建工作的重心。我校決定以建校十年為契機，重新樹立學校教育的價值觀；完善學校的制度建設，規(guī)范師生行為習慣，塑造學校良好形象；建設美化、凈化、人文化的學校育人環(huán)境。
1、合理確定辦學定位，形成辦學思想，提煉學校精神文化。
（1）我們學校確立的教育理念是：教育幸福人生，學習快樂一生！
（2）我們學校確立的辦學理念是：正視現(xiàn)實，注重發(fā)展，人文辦學，特色強校。
（3）我們學校確立的辦學目標是：為學生提供成功的機會，為教師搭建發(fā)展的平臺，為家庭營造學習的氛圍。
（4）我們學校確立的校訓是：學習改變命運，習慣決定人生。
（5）我們學校確立的校風是：尊重、合作、誠信、責任。
2、構建科學、人文、民主、創(chuàng)新的學校制度文化。
（1）我們學校制訂了《滬教院xx實驗學校教學工作常規(guī)》、《滬教院xx實驗學校教學管理常規(guī)》以及《滬教院xx實驗學校教職工管理制度》等，從制訂教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、復習考試、研究總結等環(huán)節(jié)，以及學校對教學工作的管理、教職工的行為規(guī)范、請假考勤、工作事故認定等方面，提出了明確而具體的要求，用常規(guī)制度來規(guī)范全校教師的教學工作，規(guī)范對教師教學的管理工作，規(guī)范教職工的校園行為。同時，我們正在制定和完善教育質量監(jiān)測評估制度和教師綜合評價制度，堅持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升學校的管理水平和教育教學質量。
（2）我們重視教師學生的民主意識和創(chuàng)新精神的發(fā)揚。我們對學校重大問題的決策，如學校發(fā)展規(guī)劃的制定、教職工工資福利的調整等，都充分發(fā)揮教代會民主管理的作用，經(jīng)過充分的醞釀和廣泛的討論，是學校的決策能最大程度地體現(xiàn)民意。
學校還設立了三名學生校長助理，代表學生參與學校的管理，及大地提高了學生的民主意識和管理意識。
（3）我們大力倡導人文關懷、人性化管理，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重學生、倡導合作、鼓勵誠信的的溫暖氛圍。在教師中倡導“講奉獻、講和氣、講合作”，建立起既鼓勵競爭又提倡合作、既鼓勵個別冒尖又促進整體提高的管理機制，營造寬松民主的工作氛圍。
3、建設先進教師文化，打造教書育人的先進教師團隊。
（1）建設教師的理念文化和師德水平。我們除了通過開展學校文化學習月活動，要求教師認同和踐行學校的教育理念、辦學思想、辦學目標和校風為，還為教師確立了“嚴謹、務實、創(chuàng)新、高效”的教風。我們提倡教師力求做到具有自我發(fā)展的強烈意識和責任，治學態(tài)度要嚴謹不茍，精益求精；工作作風要腳踏實地，實事求是；教學改革要敢于探索，善于創(chuàng)新；教育質量要求有效教學，高效產(chǎn)出。
（2）建設教師的行為文化。我們從教師的儀表、服飾、風度等外部形象文化和教師的儀式文化以及教師的教學行為等方面入手，要求教師在校園內(nèi)做到“學高為師，身正為范”――提高自身人文素養(yǎng)，注重教師言行的示范榜樣作用；在課堂上堅持“參與教學研究，轉變教學行為”――變一言堂為師生互動，變滿堂灌為講練結合。
我們充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用，開展了“黨員示范崗”活動。要求黨員教師時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、示范性，在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型。
我們還倡導全員育人，強調尊重、責任。我校實施了“教師全員導師制度”，要求每位教師至少擔任一名后進學生的德育導師，對學生思想上進行引導、學習上進行關心、心理上進行疏導、生活上進行指導。要求教師尊重和接納學生學習和個性發(fā)展的差異，要以教書育人的高度責任性，盡心研究如何變學生差異為教育資源，使學生在原有的基礎上都能得到最大程度的進步和發(fā)展。
4、建設先進的學生文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
在實施建設的過程中，我校針對那些飽受學習失敗的學生，編寫了學校文化叢書之《天生我材必有用》一書，送給每一位學生，以“天生我材必有用”的價值觀激勵學生不放棄自己的夢想和追求。
我們又以“教育幸福人生，學習快樂一生”的教育理念來培育學生應有的人生觀和學習觀，促使學生在不斷獲得學習成功的過程中，體驗到學習的快樂，在豐富多彩的校園生活中感受到學生時代的幸福。為了幫助學生克服學習上的困難，我們制訂了“好學、善問、多思、勤練”的學風，在學生中倡導：知之者不如好之者；學問學問就是學會發(fā)問，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要；學習貴在獨立思考，學而不思則殆；勤練是為了牢記知識、掌握技能。
5、建設學校先進的課程文化，促進學生的快樂學習和幸福成長。
我們積極開展關注學生的幸福人生、健康心靈世界、指向不斷成長、成熟、成功的課程文化建設，力圖建設較為完善的，體現(xiàn)合作、對話和探究的多元化的學校課程文化。
我們正在開發(fā)的有為學生終身發(fā)展奠基的《幸福人生》校本必修課程，有根據(jù)學生多元發(fā)展的需求，開發(fā)以學科綜合型、探究型為主的校本選修課程，以及通過調查在了解學生的興趣愛好的基礎上，開發(fā)覆蓋所有學生的活動課程，讓每一個學生都能參加培養(yǎng)其個性特長的社團活動。
6、建設先進的校園和班級環(huán)境文化。
我們學校的辦學條件雖然十分有限，但我們還是非常注重校園自然環(huán)境建設。我們始終堅持學校要努力保持教育環(huán)境的文明、親和、大方高雅，能始終給人以一種文明的暗示，讓每位教師學生感到賞心悅目、心情舒暢。
我們一直在探索如何要把學校的育人理念、人文關懷滲透到校園整體環(huán)境中，構建人文化的生態(tài)校園，使校園充滿人文要素，成為學生無言的教科書，思想品德教育的無聲手段，讓學生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。
我們還十分重視班級環(huán)境與氛圍建設，要求全校建立班級目標，制定班級計劃，用班級目標統(tǒng)一全班學生思想認識，使班級目標產(chǎn)生強大的凝聚力；要求各班制定班級規(guī)章（班級公約），規(guī)范學生言行。
我們還在全校各個班級實施“值日班長”制度，制定“值日班長工作職責”，每天按學號由一名學生作為“值日班長”，配合班長行使班級管理的責權，負責維持班級紀律，處理班級事務。通過學生全員參與班級管理，逐步培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
學校建設匯報材料篇七
一、學?；厩闆r：
余姚市梁輝初級中學地處余姚市梨洲街道風景秀麗的雁湖之畔，在姚城南大門，交通便捷，風景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是余姚縣縣辦梁輝農(nóng)業(yè)大學。1976年學校正式被命名為余姚縣梁輝公社中學，建址在余姚縣梁輝公社南童村童夾岙；1984年被改名為余姚市梁輝鄉(xiāng)初級中學，建址在余姚市梁輝鎮(zhèn)童湖村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為余姚市梁輝鎮(zhèn)初級中學；xx年梁輝鎮(zhèn)并入為余姚市梨洲街道，學校改名為余姚市梁輝初級中學。
學校施教區(qū)范圍包括原梁輝（平原）、燕窩、黃明、茭湖（三個革命老山區(qū)）四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校占地17350平方米（27.8畝）。建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)，一幢綜合樓(實驗室計算機房多媒體大教室圖書室行政辦公室)，一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)，一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環(huán)行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到浙江省i類標準配備。
2010學年，學校有21個教學班，967名學生，有住宿生116名。有教師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項占總教師69.5%；本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷占98.4%，本科學歷比例達78.8%.。
我們的辦學理念是：全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“一切為了學生的發(fā)展”這一教育理念，抓住“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”這兩個素質教育的核心，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展。以“三讓”(讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才)為宗旨，以“三精”(隊伍精干，裝備精良，打造精品)為目標，開拓創(chuàng)新，扎實工作，取得了一些可喜的成績。
近年來，學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為浙江省第五批示范初中，寧波市現(xiàn)代化達綱學校，寧波市人民防空知識教育先進單位，寧波市第三批中小學生行為規(guī)范示范學校；同時學校還被評為余姚市治安安全學校、余姚市交通安全學校、余姚市衛(wèi)生先進單位、余姚市“平安校園”、余姚市“四五”普法先進集體、余姚市文明單位。xx年被評為余姚市先進學校、xx年年余姚市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在xx年、2010年度中被評為余姚市先進團組織。
二、學校辦學特色項目簡介。
1、以安全教育為抓手，爭創(chuàng)平安校園。
校園安全教育是學校教育的重要內(nèi)容，目前學校通過常規(guī)工作規(guī)范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。本學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色。
開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學校專門成立了統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園工作領導小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經(jīng)”吟古詩，學國學講經(jīng)典故事，組織開展“學、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統(tǒng)文化的`訓練和熏陶。學校開發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學‘新三字經(jīng)’做新華夏人》、《學歷史品國學做新人》等作為統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發(fā)《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學校聲譽。
近年來，學校重視對青年教師的培養(yǎng)，專門成立了以校長為組長的青年教師培養(yǎng)小組，申報了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在2010年度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學《青春進行時―小組干預學生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆初中心理健康活動優(yōu)質課二等獎；在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。2010年有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。2010學年來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在2010年下半年余姚市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。
學校建設匯報材料篇八
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應縣委縣政府關于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領導重視，有綠化管理機構，人員到位，庭院綠化建設管理資金落實。
單位領導重視：殘聯(lián)單位領導對建設園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關情況做了細致了解，并就相關工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構完善，人員到位：為確保園林建設工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領導小組。領導小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領導小組下設辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關于園林建設管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設管理規(guī)定》等相關制度，做到兩個“確?！?，即確保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設計和建設驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結合自身實際情況，實施了相應的建設管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設規(guī)劃同步實施、同時預算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
學校建設匯報材料篇九
我校是婁底市城區(qū)規(guī)模最大的完全中學，學校占地162畝，現(xiàn)有學生7200余人，教師400余人。近兩年來，我校在上級黨委、政府的重視和關心下，特別是區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府認真落實化解大班額的有力舉措下，對我校的學校建設、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的資金，改善了辦學條件，學校面貌煥然一新，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
1、2017年，上級財政投入資金1500余萬元，新建一棟教學樓樓，建筑面積2000㎡，可容納24個教學班級，大大緩解了大班額；現(xiàn)在綜合樓已建至第4層，年底可以竣工，2017年春季可以投入使用。
2、學校投入100余萬對高中部的2棟老教學樓進行了裝修改造，粉刷了墻面，重鋪了地面（自流平地面）。
3、學校在上級的`支持下，與市廣電中心達成土地互換協(xié)議，投入資金150余萬，改造了東門，拓寬了校園東大道，并且新建了排球場、羽毛球場、門球場。
4、為了給學生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，借辦好省運會之東風，投入資金120余萬，翻新了塑膠籃球場6個，新建了塑膠籃球場3個。
5、為了加快教育信息化建設，學校投入70余萬資金，改造了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)。
6、2017年，為排除安全隱患，對食堂進行了改造，共投入資金80多萬元，添置了消毒設備和炊具，對儲藏間、工作間進行了全封閉改造，改善了師生就餐條件，贏得了上級好評。
如今，學校大班額問題已經(jīng)基本解決，只是高中部第一棟教學樓的西半部分15間教室劃給了三小，不利于學校的布局和發(fā)展，請上級考慮還給我校。
婁底三中
2017年11月20日
尊敬的各位領導、各位專家：
首先，我謹代表學校全體師生對各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務教育合格學校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在、政府的大力支持和教育局的具體指導下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學校情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學學校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學班，學生總人數(shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。
學校教學設施齊全，布局合理，擁有科學實驗室、電腦室、圖書室，教學儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設施都積極為教育教學服務。
二、創(chuàng)建工作
（一）、政府加大投入不斷改善學校的辦學條件。
自學校申報合格校建設以來，政府投入及學校自籌資金改善辦學條件。其中2012年小學部教學樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學校又啟動了教師周轉房項目。
（二）、學校全體師生努力完成合格校建設,走學校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學校一直秉承“以德立身，以學立業(yè)；為學生一生負責、為教師成長搭臺、為學校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質教育，辦人民滿意的教育。
1、加強領導，扎實推進合格校建設。
在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領導親自住校指導，把創(chuàng)建工作落到了實處。
2、規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質量
學校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》結合起來。規(guī)范辦學行為，面向全體學生，學籍管理規(guī)范，學生異動手續(xù)齊全。學校強化了管理，實行了校長責任制和教師聘任制，建立健全了學校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學工作。
3、加強制度建設，強化責任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責任和責任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務人員為核心的預算編制管理小組。規(guī)范、完善教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施等方面的管理制度并由專人負責。
學校建設匯報材料篇十
xx鎮(zhèn)第一初級中學創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學，學校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米。現(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學班，在籍學生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業(yè)務素質、思想素質、理論素質、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業(yè)務能力高的教職工隊伍；一支關愛學生，適應學生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質量先進學?！?、“基本無輟學?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M學?！?。xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中。現(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學校管理規(guī)范辦學行為。
1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質的重要措施，既提高了領導的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務性班子”。學校主要領導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學管理是學校加強內(nèi)涵建設一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規(guī)范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的.教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責任狀。
5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。
二、突出教學中心強化質量意識。
“教學為中心，質量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，創(chuàng)造人人重視質量、人人關心質量的氛圍，確保教學質量的提高。
學校建設匯報材料篇十一
學校文化是學校精神、學校秩序、學校環(huán)境和學校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。近幾年以來，我校始終緊扣“建設優(yōu)美高雅的物質環(huán)境，創(chuàng)設健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質深入發(fā)展”的校園文化建設理念，以“以德治校”為前提，以增強校園文化內(nèi)涵為抓手，以促進學生健康發(fā)展為目標，全力推進校園文化建設?，F(xiàn)就學校校園文化建設情況總結如下：
我校高度重視校園文化建設，認真謀劃，集思廣益，大力推進校園文化建設，為師生提供良好的育人環(huán)境。
在基礎設施建設和校園綠化、美化、亮化方面，學校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術化”的原則，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實實現(xiàn)“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設目標。
為加強校園文化建設，我校將基礎設施建設作為校園文化環(huán)境建設的重要內(nèi)容之一，先后投入10余萬元，完成了中心花園、文化長廊、墻壁文化、國旗臺等建設，這些基礎設施建設充分體現(xiàn)了以人為本的建設理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好了骨架。在進行校園環(huán)境建設時，我們注意繼承學校已有的校園布局，在此基礎上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分?，F(xiàn)在我校教學區(qū)、生活區(qū)與運動區(qū)劃分明顯，場地布局合理。
環(huán)境育人方面，學校特別注重建設高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心禮儀勵志健康”為主題的教學樓樓道文化墻，以讓學生“了解、學會、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明安全節(jié)儉自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學生整個學習和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
在亮化工作上，我們堅持一要漂亮，燈箱、路燈、廣場景觀燈的造型要與校園美化建設相結合；二要明亮，教室、樓道、甬道、廁所要保證充分的照明，夜晚學生活動的公共場所和必經(jīng)之路要保證明亮。在美化工作上，除注重大型基礎設施的建設的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術化。如宣傳欄的位置，宣傳標語的書寫，文化墻的裝飾圖案、繪畫，學校設備設施的安排、放置等都以美得標準來執(zhí)行。
現(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了油坊中學特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。
經(jīng)過多年來的不斷探索和實踐，我校形成了校園文化建設的基本思路和辦學目標、理念，這算得上是我校校園文化建設的基本框架。
基本思路：我們按照“校園建設呈現(xiàn)整體美、語言文明體現(xiàn)素質美、校園綠色點綴環(huán)境美、師生關系營造和諧美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。
辦學目標：教育學生學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
辦學宗旨：堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，(素質教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生未來的發(fā)展奠基。
辦學理念：以人為本，全面發(fā)展。
校風：自主求真自強不息。
教風：樂教厚生包容創(chuàng)新。
學風：樂學善思自信超越。
校訓：因我而幸福。
1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。學校在校園和教學樓內(nèi)設置了多塊宣傳櫥窗，將學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學校的長期營造和建設，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。
近年來，我校在積極探索與創(chuàng)建符合本校實際的學校特色過程中，進一步感受到了建設學校特色對校園文化建設來說，具有特別重要的意義。
在創(chuàng)建學校特色過程中我們遵循“立足本校實際、面向全體師生、突出特色效應”的原則，全力打造“書香校園”、“個性發(fā)展”的學校特色。
一方面，我們著力加強圖書室功能建設，對全體學生全天候開放，為學生的學習創(chuàng)造條件、提供服務。讓學生在書香校園中的學習成為一種需求、一種品質、一種習慣。
二是學校經(jīng)常性的開展朗讀比賽、演講比賽、作文比賽。通過各方的努力，學生的知識與能力都能得到很大的提高。
三是學校非常重視藝體事業(yè)的發(fā)展，并將作為推進學校素質教育的瓶頸。學校成立了“歌唱隊”、“籃球隊”、“乒乓球隊”、“舞蹈隊”、“十字繡”、“象棋社”、“美術組”、“泥塑小組”等多個興趣小組，為學生特長發(fā)展搭建平臺，近一兩年來，我校音樂、美術、體育工作蓬勃發(fā)展，在教學水平和培養(yǎng)人才方面，已進入全縣先進行列。我校先后獲得清河縣團委青年先進號、清河縣科技教育示范學校、清河縣中學生運動會團體總分第一名、連續(xù)兩年獲得“清河縣中學生籃球運動會”第一名、清河縣乒乓球運動會團體總分第一名等榮譽和成績。
校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環(huán)境建設方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設的投資已有10多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設的規(guī)范建設教室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了文化長廊、籃球場、國旗臺等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓。在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近一年，我校完成了校園亮化工程、電路改造工程、籃球場、乒乓球場的新建和改造工程、學生宿舍改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設創(chuàng)造了有力的條件。
總之，通過校園文化建設，環(huán)境優(yōu)美了，學生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了……我們體會到了環(huán)境育人的作用，更加認識到校園文化建設的重要性。校園文化建設是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進行硬件建設，在學校前進的道路上我們將不斷豐富我校的精神內(nèi)涵，不斷提高我校的辦學特色。我們相信，在上級領導的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。
學校建設匯報材料篇十二
鄉(xiāng)集鎮(zhèn)規(guī)劃面積1平方公里，共有150戶，人口近1000人，其中，店面46家，鄉(xiāng)直（駐鄉(xiāng)）單位11個。今年以來，鄉(xiāng)黨委政府認真按照縣委縣政府要求，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，將集鎮(zhèn)建設作為今年深入學習貫徹落實科學發(fā)展具體體現(xiàn)，就集鎮(zhèn)建設進行認真研究和布署，精心組織，狠抓措施，專門成立了集鎮(zhèn)建設領導小組，落實了具體工作人員和工作機制，強化了經(jīng)費保障，訂目標、定任務、下決心，計劃總投資150萬余元，立爭今年實現(xiàn)集鎮(zhèn)面貌大變樣，并現(xiàn)就集鎮(zhèn)建設工作簡要匯報如下：
一、規(guī)劃編制工作（目標分15分，自評15分）。
嚴格按照集鎮(zhèn)建設要求，高標準制訂科學規(guī)劃。已經(jīng)完成編制集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和各新農(nóng)村建設示范自然村規(guī)劃，并在規(guī)劃下，因地制宜、科學合理的開展各項工作，該項工作總分，15分，自評分，15分。
二、集鎮(zhèn)整治（目標分35分，自評35分）。
集鎮(zhèn)建設整治工作任務重，壓力大。在鄉(xiāng)黨委政府的強勢推進下，整治建設工作取得了顯著成績。該項工作目標分35分，自評分35分。
1、集鎮(zhèn)街道路面硬化、亮化、綠化。集鎮(zhèn)公路計劃改造900米，其中集鎮(zhèn)段600米已于8月14日全部竣工，目前正在修建向清塘村方向延伸的300米。該項目總投資55萬元，預計全部工程將在于9月上旬完工。目標分8分，自評分8分。
2、鄉(xiāng)政府院內(nèi)及大樓整治。今年，總投資35萬元，建設鄉(xiāng)綜合文化站；投資12萬余元，完成鄉(xiāng)綜合辦公大樓維修改造、院內(nèi)整潔，室內(nèi)干凈，車輛停放有序。目標分2分，自評分2分。
3、集鎮(zhèn)主干道，街道整潔干凈有序，無亂搭濫建，無亂張貼。目標分，4分，自評分4分。
4、廣告牌規(guī)范設置，美觀大方。目標分，3分，自評分3分。
5、車輛停放有序，無亂停亂放。目標分3分，自評分3分。
6、房屋建筑手續(xù)齊全，無亂搭建棚房，無施工占道現(xiàn)象。目標分3分，自評分3分。
7、集鎮(zhèn)農(nóng)戶門前整治，焦急市場管理、有公廁管理好，有垃圾桶，無暴露垃圾等。目標分12分，自評分12分。
三、基礎設施建設。（目標分35分，自評分34分）。
1、集鎮(zhèn)建筑物和設施符合國家條例的'集鎮(zhèn)容貌標準和環(huán)境衛(wèi)生標準，目標分3分，自評分3分。
2、集鎮(zhèn)道路硬化率100%，自來水普及率100%，集鎮(zhèn)基礎設施建設建設項目7個，總投資150萬元。目標分17分，自評分17分。
3、集鎮(zhèn)內(nèi)公共綠地面積占總面積的3%，有鄉(xiāng)群眾文化站，有公共活動場所，目標分5分，自評分5分。
4、有簡要農(nóng)貿(mào)市場，管理良好。建設一個集鎮(zhèn)垃圾處理場，下設有10垃圾箱，村鎮(zhèn)建設合同齊全，結算材料完整。目標分10分，自評分9分。
四、集鎮(zhèn)管理（目標分15分，自評14分）。
為了強勢推進集鎮(zhèn)建設，成立了鄉(xiāng)集鎮(zhèn)建設領導小組，實行主要領導親自抓，兩名副職具體抓的責任制，有專門的辦公室，2分。制定了集鎮(zhèn)建設工作實施方案，有制度，1分。健全集鎮(zhèn)質量安全保障體系2分。有5名工作人員，有2名清掃人員。積極開展“文明創(chuàng)建”活動，1分，推廣新農(nóng)村住宅圖集，及時上報各類報表，對集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生秩序，市場經(jīng)營管理，廣告秩序，交通秩序建筑秩序等進行了日常管理，共6分。同時正在進一步實施垃圾袋裝化和門前三包制等長效機制。該項總分14分，自評14分。
集鎮(zhèn)建設基礎差、底子薄，任務重，壓力大，離縣委縣政府的要求還有很大距離，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們有信心、有決心，進一步加大力度，加快進度，全面推進鄉(xiāng)集鎮(zhèn)建設工作。