報告通常包括背景介紹、目的、方法、結果和討論等部分。在報告的寫作中，要注重語言的準確性和簡潔性，避免使用模糊和含糊的表達方式。報告是一種對特定問題、情況或研究結果進行詳細陳述和說明的書面形式，在工作和學習中，我們經(jīng)常需要撰寫報告來匯報工作進展或研究成果。所以，撰寫報告前，要明確報告的目標和讀者群體。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來學習吧。
教育工會工作報告篇一
各位領導、同事：
大家好！
在20xx年上半年的教學中，我們學校取得了豐碩的教學成績，這是我們多年以來堅持不懈努力的成果，相信大家都知道，我們只要不斷的努力，就一定能夠做好，現(xiàn)實中存在著很多的問題，需要我們去解決。教學中存在的問題也是非常的多，不過我相信，只要大家努力去做了，就一定能夠做好！我受第三屆工會委員會委托向大會作工作報告，請審議。
一年來，我校工會委員在各級工會組織和學校黨政組織的正確領導下，特別是開展作風建設主題教育活動以來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮民主管理優(yōu)勢，為學校行政當好助手和參謀，協(xié)調好教師之間關系，成為領導和職工溝通思想的紐帶，依靠全體工會成員卓有成效地開展工作，取得了可喜的成績。
1、積極開展各種有意義的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
為活躍和豐富廣大教職工的業(yè)余文體娛樂生活，工會配合學校抓了校園文化建設，組織開展了一系列豐富多彩、健康向上的活動。舉行“三八”節(jié)跳繩比賽，10月份“師德征文”比賽，11月份“卡拉ok”大賽，12月份“青年教師毛筆字比賽”等。充分調動了職工的積極性和工作熱情，促進了育人環(huán)境的優(yōu)化。
2、在學校黨政的領導下，依照工會章程，依法獨立開展工作。
在學校黨政領導的支持下，學校工會緊緊圍繞學校的中心任務，依法獨立開展工作。首先，按照民主集中制的原則，搞好了工會干部的配備工作，推選了那些政治素質強，熟悉工會工作，有奉獻精神，熱心為教職工服務的同志做工會工作，通過培訓，不斷提高他們的政治業(yè)務素質。其次，建立健全了工會的各項規(guī)章制度。第三，嚴格工會經(jīng)費的管理，會費的收交及支出均嚴格遵照財務制度，認真履行各種手續(xù)。第四，積極開展多種多樣健康有益的活動，使工會工作進一步走向規(guī)范化、制度化、正?；能壍?。
3、從實際出發(fā)，不斷改進工作方法，積極參政議政、團結教職工做好學校工作。
積極配合學校行政，認真抓全體教職工的理論學習和業(yè)務學習，鼓勵教師積極參加骨干教師的培訓，以及市、縣級教學能手的評選，使我校骨干教師、教學能手的隊伍越來越壯大。同時還分別采取集中培訓、自學等形式對教職工進行遵紀守法教育和師德規(guī)范教育，使廣大教師樹立正確的人生觀。為了激勵廣大教師奮發(fā)上進，服務“教書育人”這一中心切實落到新課標實施中去。學校開展了多種行之有效的校本培訓，大家相互交流，取人之長，補己之短。教師在各級各類刊物上發(fā)表自己的教育教學觀點、理念、經(jīng)驗介紹，成為教壇上新秀名角。
4、密切聯(lián)系群眾，配合學校行政盡力為退休教師和困難職工送溫暖。
在每年的春節(jié)，我們工會都盡自己努力給困難職工和退休教師送溫暖，讓他們感受到工會組織的關心。
教育工會工作報告篇二
xx年，xx鎮(zhèn)教育工會工作堅持以“科學發(fā)展觀“為指導，圍繞構建和諧校園這一中心，重點抓好六個方面的工作：
一、加強學校民主政治建設，構建和諧的勞動關系。
四月份組織老師體檢。
五、積極開展文體活動，構建和諧的同事關系。
1、十二月份組織教職工趣味運動會。
2、“教師節(jié)”組織青年教師聯(lián)誼活動。
教育工會工作報告篇三
各位代表：
自一九九七年五月到二xx年十一月，我鎮(zhèn)教育工會在上級的正確領導和各校的大力支持下，認真貫徹全國總工會的精神，牢牢把握收，管，用三個關口，為工會各項活動質量上起到了保證作用，使我鎮(zhèn)教育工會事業(yè)健康發(fā)展，取得顯著成績。
一、五年來本屆經(jīng)費收支情況。
五年來鎮(zhèn)教育工會本著勤儉節(jié)約，量入為出，統(tǒng)籌兼顧，合理按排，突出重點的原則，做到了教支平衡，符合上級工會對財務工作管理的要求。
（一）收入部分；五年合計收入50500元。
中學及學區(qū)撥款收入50500元。
（二）支出部分；五年來共支出50500元。
1、事業(yè)活動費支出為16500元，占總支出的32.7%。其中業(yè)余教育費3500元，報刊宣傳費1000元，文體活動費1xx元。
2、干部培訓費支出25000元，占總支出的49.5%。
3、會議費支出為4000元；占總支出的7.9%。
4、專項業(yè)務費為5000元，占總支出的9.9%。
五年來，工會財務工作嚴守財經(jīng)紀律，廣辟來源途徑，堅持服務于教師，服務于教育的原則，合理開支，保證了我鎮(zhèn)教工運事業(yè)的正常開展，得到了上級部門的充分肯定。
（一）積極籌集資金，保證經(jīng)費及時到位。自一九九七年，市財政取消了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的工會經(jīng)費撥款后，我鎮(zhèn)教育工會完全失去了可靠來源，財務工作陷入了極端困難之中，面對困難，學區(qū)領導和工會領導積極奔走，爭取鎮(zhèn)府和基層學校的支持。五年中，共向鎮(zhèn)鎮(zhèn)府爭取資金3000元，得到基層學校（包括中學）資助資金43000元，從社會籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會各項工作和各類活動的順利開展。
（二）樹立服務觀念，為發(fā)揮工會社會職能提供了有利保障。五年來，工會在經(jīng)費使用上堅持為教職工服務，為發(fā)展公用事業(yè)服務的方向，本著勤儉節(jié)約、量入為出的原則，積極開展教研競賽、教師基本功大比武和各種文體活動，推動了各項群眾文化生活的健康發(fā)展。同時，把送溫暖、獻愛心活動深入扎實的落到了實處。五年來，鎮(zhèn)教育工會把幫助解決教職工生活困難問題當作密切聯(lián)系群眾，穩(wěn)定教師隊伍的大事來抓。多次組織人員慰問有病職工和生活中有困難的職工，每年春節(jié)，及時慰問退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。
（三）堅持“一支筆”，把好開支關，嚴格按預算列支。五年來，堅持沒有預算不開支，臨時性活動追加預算的制度，保持了財務預、決算的嚴肅性，杜絕了不合理開支和預算外支出，做到了把每筆錢都花在實處，突出了好鋼用在刀刃上。
（四）存在的問題。在總結財務工作成績的同時，我們也必須清醒地看到財務工作存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、經(jīng)費來源無穩(wěn)定保證，有時出現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象，教職工福利、療養(yǎng)等待遇沒有得到落實。
2、在部分活動中計劃不周全，造成不必要浪費和損失。這些問題有待于今后努力解決。
今后五年，是我們全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化進程的重要階段，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展和“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的實施，必將給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來新的機遇，注入新的活力。我們應清醒地認識到財務工作的現(xiàn)實：機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們要開創(chuàng)性地開展財務工作，不斷探索新形勢下工會財務工作的新思路、新方法，以適應新時期的需要。
（一）開辟經(jīng)費來源途徑，保證資金的穩(wěn)定來源。今后五年，工會打算采取工會成員與學校按比例共同承擔的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費來源。在此基礎上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經(jīng)費得到穩(wěn)定保證。
（二）切實加強對工會經(jīng)費的審查監(jiān)督，對財務預算實行三必審，即年初審查預算，年中審查預算執(zhí)行情況，年末審查決算，并形成要加強財務預算管理的審查，定期公布帳目，加大經(jīng)費運行的透明度。經(jīng)費審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，依靠會員群眾做好經(jīng)費審查工作。
（三）建立、健全財務管理組織制度。今后的工會財務工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費的收、管、用專人專管組織機構，建立財務制度，使經(jīng)費的收、支、用來源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準確，程序合法合理。
教育工會工作報告篇四
各位領導、各位代表：
學校工會在縣教育局工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心，加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，我受學校工會委員會委托，向大會做工會工作報告，請代表們審議。
一、加強教職工隊伍建設，提高教職工整體素質。
1、學校工會積極配合學校黨支部工作，加強教職工政治學習和師德教育活動，努力提高教職工的政治素質。
2、學校與全體教職工簽訂了《xx縣實驗小學教師拒絕有償家教、推銷教輔用書、嚴禁體罰學生承諾書》。
3、今年年底，學校針對《xx縣實驗小學師德師風考核制度》，將對全體教職工進行了量化考核，考核等級分別為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
二、開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭創(chuàng)知識性教工”活動。
1、為了使教師專業(yè)水平得到提高，學校多次精心組織教師赴外學習、參觀。20xx年11月6日——9日、11月13日——11月16日，我校全體語、數(shù)學教師在校長王xx、倪xx副校長的帶領下，先后赴xx省xx市xx區(qū)實驗小學參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”大型教學觀摩活動，讓教師們大開眼界，增長見識，受益匪淺。
2、20xx年10月25日，熊xx老師代表我校參加了縣總工會和縣教育工會聯(lián)合舉辦的全縣教育系統(tǒng)教學技能競賽活動，榮獲小學組三等獎，排名第五。通過開展教學技能競賽活動，增強了教師現(xiàn)代教學設計意識，提高了教師理論素養(yǎng)，夯實了教師教學基本功，極大地推動了建功立業(yè)活動的開展。
3、學校女教職工委員會與時俱進做好女教職工工作，維護女教職工合法權益，積極開展豐富多彩的活動，出色地完成了本單位工會和上級工會女教職工委員會的各項工作任務。10月份我校女教職工委員會被授予“江西省先進女教職工委員會”稱號。
4、20xx年3月，學校工會被評為“省教代會制度建設先進單位”。
三、時刻關愛教師生活，將教職工的冷暖記掛心上。
1、凡是知道教職工(含退休教師)本人生病住院，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體健康。遇到教職工直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發(fā)動工會會員主動給予關心，幫助解決善后事宜。一年來，學校工會建立了困難教職工檔案，共看望慰問了程xx、徐xx、周xx等生病住院教師和退休教師十多人次。
2、為全校教職工辦理了40元一份的人身意外傷害互助保險，為女教職工辦理了10元一份的女職工幸?；ブｋU，并定期組織女職工進行婦科檢查，使職工的疾病得到了及時發(fā)現(xiàn)和醫(yī)治。
3、20xx年9月15日上午，在校榮譽室舉辦了一年一度的“九九重陽節(jié)”退休教師座談會。四十多位退休教師歡聚一堂，共敘友情，共謀發(fā)展。會后，校全體行政和老教師們共聚晚餐，個個臉上都洋溢著愉快的笑容，共祝學校明天更美好。
四、積極開展文體活動，豐富教師的業(yè)余生活。
1、學校工會千方百計落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。每天到校后，許多教師在塑膠跑道上或慢跑或疾走，為美麗的校園增添了一道亮麗的風景。
2、堅持以教工的需求為出發(fā)點，以提升辦學品位為著力點，精心打造溫馨和諧的教工之家，積極開展形式多樣的`文體活動。如“花開五月.幸福實小”慶“五一”教職工游園活動;校園藝術節(jié)暨慶“六一”活動、“我和春天有個約會”教職工春游活動、教師10×100米接力賽、男教師1000米賽跑、女教師800米賽跑等。
3、選派女教師參加第二屆全縣女教師基本功及才藝比賽。鄭xx等教師參加了多項比賽，取得了較好的成績，鄭芬芬老師奪得了教學基本功及才藝全能獎(小學組)和個人單項獎(小學組)兩項一等獎，充分展示了我校女教師的才藝和魅力。
4、做大做強三大協(xié)會——男子籃球協(xié)會、女子舞蹈協(xié)會、羽毛球協(xié)會。每周二、周五為男子籃球協(xié)會集訓日，周五下午第三節(jié)課為女子舞蹈協(xié)會集訓日，周三下午第三節(jié)課為羽毛球協(xié)會集訓日。三大協(xié)會做到定時間、定地點、定專職輔導教師、定訓練計劃。參加集訓的教師必須嚴格遵守協(xié)會規(guī)章制度，不遲到，不早退，做到有事先請假。
五、完善教代會制度建設，加強學校民主管理。
1、本學年，學校根據(jù)去年教代會的提案，推動和落實了以下幾項工作：
(1)全校52各班級安裝并調試好了多媒體教學設備，實現(xiàn)了班班通，切實完善了學校辦學條件，提高了課堂教學效率。
(2)爭取校園改造資金，改造了綜合部的運動場，鋪設了人工草坪。整治了植物園的環(huán)境衛(wèi)生。
(3)購買了100套課桌凳，用于改善學前班和多媒體教室的條件。
2、深入抓好校務公開監(jiān)督工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作都做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的上傳下達、溝通理解的橋梁紐帶作用。做好校務公開的臺帳工作，每一次校務公開都要有記錄，有圖片，將校務公開落到實處，不走形式。20xx年11月學校為了增加職稱評聘的透明度，成立了學校職稱評聘小組，評聘小組由王xx等7人組成，整個評聘過程邀請評聘對象全程參與，評聘工作做到公開透明，順利完成了本年度教師職稱的評聘工作。
一年來通過大家的共同努力，我校工會組織取得了一些成績，但也存在著一些不足?？傊?，學校工會將一如既往地發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，熱心為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮橋梁作用，把工會辦成教職工最溫馨的家。
教育工會工作報告篇五
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xx初中基層工會換屆選舉會議今天隆重召開了，現(xiàn)在，我受學校第二屆工會委員會的委托向大會作工作報告，請予審議。
我校第二屆工會委員會于2019年7月經(jīng)江都區(qū)教育工會批復成立，四年多來，本屆工會在學校黨政領導下，認真貫徹落實黨的xx大、xx大會議精神，努力踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校的辦學理念，按照工會工作思路和主要任務，在服務學校發(fā)展、服務教育教學、服務全校師生等方面做了一些工作，充分發(fā)揮了工會組織在推進改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定、營造和諧中的橋梁紐帶作用。學校工會先后被授予“江都區(qū)四星級基層工會”、“江都區(qū)基層工會先進單位”、“xx市模范職工之家”等榮譽稱號。這些成績的取得，離不開上級工會的關心指導，離不開學校黨政的大力支持，離不開廣大員工的共同努力，在此，請允許我代表本屆工會委員會向全體會員表示衷心的感謝!下面，我從五個方面向大家匯報我們四年多來的工作情況。
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師的政治素質和師德形象直接關系到青少年學生的健康成長，直接關系到教育事業(yè)的協(xié)調持續(xù)發(fā)展，多年來，學校工會在加強師德師風建設方面，始終堅持以人為本，與時俱進，努力貫徹落實“師德百千萬工程”，積極開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，引領廣大教師以高尚的師德教育學生、影響學生，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。
一直以來，學校工會始終堅持組織學習黨的各項路線方針和政策，近年來，先后組織學習了黨的xx大、xx大文件精神、第四次全國教育工作會議精神以及《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，使廣大教師了解黨中央關于“科教興國”的大政方針，引領廣大教職工將思想統(tǒng)一到黨中央關于教育的要求和部署上來，將智慧凝聚到完成學校的各項工作任務和奮斗目標上來，不斷增強做好工作的責任感和使命感。
學校工會緊緊圍繞學校教育工作的中心任務，通過組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學有關的法律法規(guī)知識，重申和強調江蘇省教育廳“五嚴”、xx市教育局“八不準”及江都區(qū)教育局“五條禁令”等文件規(guī)定，進一步增強了廣大教師的師德意識，引領廣大教師立德樹人，依法從教，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了良好的師德形象。
”和“禁止從事有償家教責任狀”;大力宣傳和學習全國優(yōu)秀教育工作者葉志平同志“把工作當學問去研究、當事業(yè)去追求”的先進事跡，以身邊具體生動的事例感染我們的教師，以榜樣模范的力量鼓舞我們的教師，通過豐富多彩的教育活動，增強了教師以身立教的責任感和使命感。在每學期末開展的“學生評教家長評校”活動中，我校教師“愛崗、敬業(yè)、愛生”的高尚師德贏得了社會的廣泛贊譽。
近幾年，我校教師隊伍不斷壯大，其中中青年教師居多，他們是學校教學工作的生力軍。為貫徹落實江都區(qū)教育質量科研年工作會議精神，學校高度重視青年教師的專業(yè)成長工作，校長室組織召開了專門會議，使他們意識到個人專業(yè)成長既能提升自己，又有利于學校發(fā)展的重要性和緊迫感。為使這項工作落到實處，學校工會積極參與，主動牽頭，具體落實，通過多種途徑促進教師專業(yè)成長，成效顯著。
”，并規(guī)定了師徒雙方的責任和義務，引導青年教師逐級向上，不斷進取，盡快成材，最終達到師徒共同進步的終級目標。除校內結對外，還組織教師積極參加“異校結對”、“異校拜師”等活動，營造濃烈的教科研氛圍，引領和促進了教師的專業(yè)成長。
結合《實驗初中促進教師專業(yè)成長方案》，學校工會負責牽頭，對照條件，將任務分解到教研組，落實到人頭，并協(xié)同教務處對參加展示活動的教師進行校內過堂，確保教師有準備、有信心、高質量地參賽。精心的組織和準備，換來的是豐碩的成果：楊國斌校長和姚凱老師分別獲得xx市百名校長“我的教學主張”和千名骨干教師科研引領下“我的教學研究”一等獎;一大批中青年教師在教學基本功大賽、教科研論文競賽以及學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等各級各類稱號評選中頻有斬獲，姚凱老師用兩年時間連續(xù)獲得“江都區(qū)學科帶頭人”和“xx市學科帶頭人”稱號，成為其中的佼佼者。
我校工會積極響應局黨工委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展爭創(chuàng)“龍川先鋒”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功，創(chuàng)新促發(fā)展”等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中放光結彩。在2019至2019年度，劉紅梅老師和王輝老師相繼被評為“江都區(qū)十大魅力女教師”和“江都區(qū)十佳文明職工”。
為充分發(fā)揮學?，F(xiàn)代化教學裝備的效能，切實提高我校教師教育信息化應用能力水平，自覺地把現(xiàn)代化教學手段運用于自己的教育教學改革實踐，不斷優(yōu)化課堂教學，努力促進我校教育教學質量再上新臺階。學校工會先后組織了首屆青年教師計算機技能操作比賽和青年教師白板技能競賽，并進行了評比表彰。在區(qū)教育局組織的“三字一話”及計算機比賽中，我校郜艷等老師也分獲了各項大獎。
為倡導教師利用業(yè)余時間多讀好書，在讀書中尋找安寧，遠離浮躁;堅定信念，擺脫虛無;崇尚文明，摒棄陋習。學校為全校教師發(fā)放了《窗邊的小豆豆》、《精神的力量》、《第56號教室》、《周國平論教育》等書籍，讓教師在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。同時，積極倡導教師開博寫博文，并舉行博文評比活動。自2019年11月以來，我校90%的教師開通了博客，加入了教育博客群，迄今已有近千篇約60萬字的博文發(fā)表，展示了我校教師不凡的風采。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。幾年來，學校工會一直堅持教代會制度，堅持源頭參與學校管理，充分發(fā)揮工會的參政議政作用。
定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。對于上次教代會提出的議案，本屆工會積極與新任校領導交流溝通，得到了他的大力支持，幾件關系到大家切身利益的提案都得到了解決：一是績效工資方案的修訂，充分體現(xiàn)了公平公正、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的發(fā)放原則;二是教師辦公室安裝空調，結合“綠色辦公室”的創(chuàng)建活動，為全校教師提供了一個整潔舒適的辦公環(huán)境;三是建教師車棚，今年暑假已經(jīng)到位。
都能做到廣泛征求意見讓全體教師參與討論積極向校長室提出合理化建議不斷修改完善使他們以主人翁的身份參與學校全方位的民主管理保證實施效果。在全校教職工的積極參與下學校陸續(xù)出臺了《實驗初中獎勵性績效工資考核分配方案》、《實驗初中促進教師專業(yè)成長辦法》和《實驗初中責任事故認定及追究辦法》、《實驗初中教科研成果獎勵方案》等充分調動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性并逐漸成為一種無形的凝聚力使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起學校各項工作得以順利開展。正因為相信群眾依靠群眾才增強了教師的主人翁意識和參與學校民主管理的意識才在我校迅速形成了“和諧上進敬業(yè)奉獻”的良好校風。
學校工會全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校招生、財務、基建、維修、采購、職評、評先、考核等整個工作情況都及時向全校教職工全面公布，利用多渠道傾聽教職工對學校工作的意見和建議。設立校長意見箱，布置“校務公開”欄，所有活動事項和方案都在網(wǎng)上公示。一系列工作，從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，推進了學校的民主建設和廉政建設。
1、積極開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。近年來，我們先后與張綱中學、郭村中學、龍川小學舉行了籃球、乒乓球校際聯(lián)誼賽，成功舉行了第二屆教工趣味運動會，組織了“慶元旦迎新春”文藝聯(lián)歡活動、組織了全校女教師“三八婦女節(jié)”赴安徽天柱山、杭州西湖的遠足踏青，組織參加教育系統(tǒng)職工乒乓球、羽毛球和健排舞比賽等活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更增進了同事、同行之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧愉快的工作環(huán)境。
2、認真做好退管工作，積極開展“送溫暖”活動。為進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事，真誠關心大病患者及退休教師生活。教職工患病住院，工會都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早康復身體。每逢教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，學校行政、黨支部、工會在都能主動拜訪、慰問退休教師，并送去慰問金。對患有大病、生活困難的教師也能及時伸出援助之手，并積極向上級工會反映，為他們申報困難補助，爭取上級組織的幫助。定期為教職工組織體檢。此外，教師家有婚嫁、子女高考及第等喜事，工會都能及時主動祝賀，讓他們感受到集體的溫暖。2019年實施績效工資后，取消了教師福利，工會在學校行政的支持下，想方設法爭取社會力量的贊助，盡可能為大家謀取一點福利。
1、加強工會委員會的建設。學校工會定期召開工會委員會議，認真組織學習《xx市工會干部守則》，了解工會工作的有關法規(guī)和業(yè)務知識，不斷提高工會干部的政治素質和業(yè)務能力，提高為教職工服務的本領。
2、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權益，發(fā)揮女教工在學校教育工作中的半邊天作用。
3、積極開展星級工會創(chuàng)建和“建家”活動。2019年12月我校順利通過江都區(qū)總工會的驗收，成功創(chuàng)建為“四星級工會”，而且獲得了江都區(qū)總工會授予的2019年度基層工會“先進單位”榮譽稱號，2019年9月獲得了xx市總工會授予的“模范職工之家”榮譽稱號。
4、認真做好學生保險和理賠工作，妥善處理因意外傷害而引起的醫(yī)療糾紛，努力化解家校矛盾，確保校園的平安和諧。
回顧四年多來的工作，我們深深體會到：學校工會工作離不開黨政的領導和支持，離不開群眾的配合與協(xié)作，只有找準黨政所需、教工所求、工會所能的切入點，才能得到黨政的重視和群眾的擁護，工會工作才有生命力;二是工會工作必須堅持群眾路線，必須依法維護教職工合法權益，才能促進和諧發(fā)展;三是工會工作必須堅持與時俱進，才能解決學校改革發(fā)展進程中出現(xiàn)的新情況新問題，工會工作才會充滿生機與活力。
各位代表，同志們，本屆工會在全體委員的共同努力下，在全校上下的大力支持和積極配合下，做了一些事情，但是由于水平、能力、經(jīng)驗等方面的不足，加之本屆工會委員全都身處教學一線，無暇全身心撲到工會工作上，我們的工作定然存在著諸多不盡人意之處，工會服務學校改革發(fā)展的意識與學校更好更快發(fā)展的要求還有差距，對工作過程中可能出現(xiàn)的問題估計不足，有些工作雖心有余然力不足，如“藍青工程”師徒結對問題，只滿足于形式上的應景，未能進一步深入和推進，辦法不多，收效甚微。教工子女就讀名小學、名高中的入學問題，尚未形成良性機制。
當前，隨著教育新政的實施，教育形勢發(fā)生了巨大變化，我校的教育教學質量不斷提高，生源素質越來越好，社會對我們的期望和要求也越來越高，我們一定要倍加珍惜，抓住機遇，迎難而上，埋頭苦干，以一流的質量回報社會，取信家長，辦好人民滿意的教育。本屆工會委員會任期屆滿，在此，我們寄望于即將成立的新一屆工會委員會能夠順勢而為，以更加積極主動的工作態(tài)度，緊緊圍繞學校中心工作，切實履行工會的各項基本職能，進一步加強師德師風建設，進一步提高教職工參政議政水平，進一步促進教師專業(yè)成長，努力構建和諧校園，在學校改革發(fā)展進程中充分匯聚和釋放工會組織的正能量，求真務實，勤勉工作，為推進我校早日實現(xiàn)“四個一流”的奮斗目標做出更大的貢獻。
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教育工會工作報告篇六
我局20××年檔案人員專業(yè)繼續(xù)教育工作在縣委、縣政府的領導下，在州檔案局的指導幫助下，全體局館干部團結奮進，克服種種困難努力工作，取得了可喜的成績。按照有關要求，現(xiàn)將有關情況總結如下：
按照《省檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作評估標準》、《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法實施辦法》和《省〈中華人民共和國檔案〉實施辦法》的規(guī)定，局領導狠抓了我縣檔案干部的繼續(xù)教育工作，將此項工作列入了局（館）領導班子的重要議事日程，進一步明確了分管領導和經(jīng)辦人員，完善了繼續(xù)教育管理制度，納入了局（館）局館工作目標管理。
根據(jù)我局實際，一是提倡和鼓勵檔案人員自學；二是積極參與省、州舉辦的培訓班、研討會、學術交流會等；三是組織機關檔案人員交叉觀摩、學習。
我局鼓勵干部學歷進修和參加師資繼續(xù)教育，內外結合，不斷強化我局師資力量。同時，采取集中學習的方式，不斷提高干部職工的文化水平。
今年以來，我局積極強化局館干部素質的提高，鼓勵干部參加學歷教育和檔案專業(yè)繼續(xù)教育，為了彌補我局繼續(xù)教育工作師資不足的困難，同時也為了使該項工作上臺階，今年在實際的教學過程中，我局采取了“內外結合”的辦法，使培訓工作收到了較好的效果。
教育工會工作報告篇七
加強政治思想工作，提高教職工的素質。
五年來我校工會始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學校黨支部和行政認真組織好教職工的政治學習，先后學習了《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《工會法》等法律法規(guī)，學習了xx總書記的“三個代表”重要思想，黨的“十六大”精神。同時還組織教師學習《基礎改革綱要》《新課程標準》等教育教學理論。為了使教師的政治學習不斷引向深入，我們開展了各種形式的學習活動：(1)由學校行政管理人員進行專題講座。(2)請有關領導作輔導報告。(3)組織教職工知識競賽。(4)在教職工中開展演講比賽。通過學習活動不斷提高教職工的政治思想素質。平時我們工會一直重視積極引導教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在校內外樹立良好的師表形象。教職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學校校訓：校興我光榮，興校我有責。人人在為振興自己的學校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進一步的提升。
二、鑄師魂，練內功，提高教職工的業(yè)務素質。
教師是教育之本，學校的可持續(xù)發(fā)展，關鍵在于教師。有一支業(yè)務精良，師德高尚的教師隊伍，我們的事業(yè)就有希望。為了造就這一支高素質的教師隊伍，我們學校工會結合學校實際，重點抓好“青藍工程”。工會會同教導處、教科室一起開展活動。
首先鼓勵支持教師，特別是青年教師在職進修，在原有的學歷基礎上，進行更高層次的進修?，F(xiàn)我們學校教師達標率100%，大專率75%，本科率達40%左右。真正實現(xiàn)了小學教師學歷大專化。
其次，以老帶新，新老結合。為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的教育、教學水平，進行新老結對。每一學年開始，我們都給新教師配備教育教學經(jīng)驗豐富的教師為師，并為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們在教育教學過程中互幫互助，教學相長，使青年教師少走彎路，盡快地適應并勝任學校的教育教學工作。通過活動我校一批青年教師正在茁壯成長，脫穎而出，并逐漸成為學校、區(qū)教育局的教學骨干、學科帶頭人。例如我校青年教師xxxxxx老師通過幾年的努力在自己的教學崗位上都有取得了較大的進步，走上了學校中層的領導工作崗位。又例如：青年教師xxx在師傅的指導下，重視對教學工作的`研究，并取得了豐碩的成果。幾年來，他所撰寫的教育教學論文多次在省級刊物上發(fā)表，并多次獲得區(qū)級、市級論文評比一等獎。第三，進行學先進，練內功。幾年來我們學校工會與學校行政一起先后組織教師多次去蘇苑實小、木瀆實小、東山實小、寶帶實小學習取經(jīng)，同時還先后請了多名教育部門的領導專家、名校長、名教師來校講學。
三、加大民主力度，積極參政議政。
充分發(fā)揮參政、議政的作用，是我校工會工作的一個強點。我們對學校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過教代會解決。如教師職稱評聘都由教代會代表在聽取申報人的自我述職后，由教代會進行投票。學校出臺的各種條例都由教代會代表通過充分討論，修改后形成決定。學校的各類先進的評比也由教代會充分醞釀再進行表決，形成了學校民主的氛圍。
每年的民主評論校長工作，是學校工會工作的重要組成部分，在我校已形成制度。教代會代表在認真聽取校長的述職報告的基礎上進行討論，各小組對校長的工作進行民主評議，做到客觀、公正，通過對校長工作的正確評價，肯定成績并指出不足，這不僅激發(fā)了校長工作的熱情，更有力地促進學校工作的正常展開，有效地監(jiān)督學校的行政工作，同時，代表又提出合理化建議，充分體現(xiàn)了教職工的主人翁精神?？傊?，每年的學校民主評議校長工作準備充分，順序規(guī)范，工作細致，上級領導、學校校長、全體教職工都比較滿意。
教育工會工作報告篇八
重視千部教育工作，培養(yǎng)和提高干部的素質，是我們黨的干部工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。它既是充分發(fā)掘現(xiàn)有干部潛力的重要手段，又是使干部的素質經(jīng)常保持最佳狀態(tài)，以適應社會主義四個現(xiàn)代化建設的需要。正因如此，黨的十三屆七中全會提出，加強教育事業(yè)，是今后十年和“八五”時期經(jīng)濟建設的重點之一。干部教育是教育事業(yè)的一個重要組成部分，搞好干部教育改革，是提高國民經(jīng)濟整體素質的根本大計。
怎樣進行改革呢？我認為：
一、改革干部教育的指導思想，從宏觀上調整好干部教育的內部結構。隨著經(jīng)濟體制改革的逐步深入和四化建設的發(fā)展，使干部教育多層次、多對象、多學科、多規(guī)格、多途徑的特點更加突出，這就要求干部教育應徹底改變過去單純進行政治時事教育的作法。“八五”規(guī)劃，明確提出今后包括干部教育在內的成人教育，“應當繼續(xù)以崗位培訓為重點”，這應當成為干部教育的指導思想。干部教育工作應在智能教育、技術教育和思想政治教育三位并舉的方針指導下，從干部的工作實際出發(fā)來確定教育內容，從根本上改變過去那種“牛不喝水強按頭”的被動局面，把發(fā)展干部教育事業(yè)與振興經(jīng)濟緊密聯(lián)系起來，使干部教育工作更好地為四化建設服務。
二、改革干部教育的管理體制，建立權威性的領導機構。目前，干部教育中的管理工作是由組織部門的干訓科、處來負責的。本來，干部教育的管理體系，是國家對千部教育事業(yè)進行管理的專門機構，按現(xiàn)代系統(tǒng)論的要求，在管理上應設置一體化的網(wǎng)絡系統(tǒng)，使其成為干部教育的領導體系，同時又是干部教育信息聯(lián)絡的溝通渠道。但是，黨委組織部門的管理工作，僅限于作出培訓計劃，缺乏上述主要職能，其中最大的弊病是各級黨校、干校、講師團等從事干部教育的實施單位，卻不屬組織部領導。這種沒有形成上下垂直的領導體制，使教學單位在人員編制、教育經(jīng)費、教學基地等等問題上不能落實。干部教育由于缺乏這些基本辦學條件，只能“望學興嘆”，這是極不利于干部教育師資隊伍和管理隊伍的建設，不利于干部教育資料和教學手段的建立。為了改變這一現(xiàn)狀，很有必要改變時下干部教育的管理體制。建議在各級教委下設干部教育局或成人教育局，便縣以上的黨組織有獨立的干部教育管理機構．統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一實施干部教育計劃，以利于人員編制、教育經(jīng)費等問題的落實，為多出人才．出好人才創(chuàng)造必要的條件。
四、改革落后的教學手段，提高干部培訓效果。干部教育長期采用傳統(tǒng)的手工方法．這與近代科學技術發(fā)展的要求很不適應，培訓效果差。為了適應大規(guī)模培訓干部的需要．加速干部教育事業(yè)的發(fā)展，要盡量運用廣播、電視錄音、刊授、函授等覆蓋面大、適應性強可多次重復的電化教學手段。這既可以突破傳統(tǒng)課堂面授的時空限制，促進成人理解，強化記憶，還可以解決基層辦學缺乏高質量教師的困難，取得投資少，收益大的效果。
五、改革干部教育的師資結構，加強教師隊伍建設。干部教育的改革。必須對干部教育。
工作者提出更高的要求。長期以來，改變教育僅限于政治理論的教育，教學工作大多也是由宣傳部、黨校的理論教員承擔，而這些教員一般都教育規(guī)律是不太熟悉的，因此，有一定的局限性。為了搞好干部教育，必須建立一支精干的師資隊伍，改變干部教育的師資結構?？杀晨繌S礦、企事業(yè)、科研部門和大專院校，從中選聘熱愛干部教育事業(yè)、有一定專長、熟悉干部教育特點和規(guī)律，具有干部教育工作者的基本功，又有時間和精力保證從事干部教育工作的工程技術人員、科研人員和高等院校教師，擇優(yōu)聘為兼職教師。壓濾機濾布好處有三：其一，可充實師資隊伍，促進師資結構的'完善；其二，可彌補理論教員學科知識的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，其三，還能密切干部教育部門與生產(chǎn)、科研單位的聯(lián)系，促進教育內容的更新，節(jié)省大量人力和財力。
六、改革辦學形式，加快干部教育步伐。干部教育是一項綜合性很強的工作、要求黨委、政府各部門的高度重視和緊密配合。目前，參加學習的學員主要是靠大專院校代訓，各級黨校、干校培訓，或者是舉辦短期脫產(chǎn)培訓班，由宣傳部、講師團等單位為辦學單位。不管那種形式，就目前來講，都有許多困難和矛盾，無法完成干部培訓任務。要加快干部教育步伐，就要大力發(fā)展社會性的開放式辦學，著重在職崗位，采取投資少，見效快的函授、刊授等辦學形式，使脫產(chǎn)培訓和在職培訓相結合，形成一個多層次的干教網(wǎng)絡，濾布充分發(fā)揮各部門的辦學積極性，以擴大干部教育培訓的容量，加快干部教育工作的步伐。
七、改革考試制度，以適應開放式辦學?？荚噧H僅是測定學員掌握教材的一種手段，特別是閉卷考試，有一定的偶然性和片面性。我認為干部教育中的考試，應突出干部的生理、心理方面陽戊人樸點，試題要側重對實際問題的分析、綜合、處理上面，試題應當復蓋面廣而又分布合理，盡量少出死記硬背的名詞術語和填空題，力求解題簡練，甚至可以采用開卷考試的辦法來檢查學員掌握知識的情況。目前考試大都采用考中小學生那樣的辦法，使不少人產(chǎn)生畏懼心理，不利于發(fā)揮參考者的最佳競技水平，不利于調動干部學習的積極性。
總之，千部教育改革是一項艱巨復雜的社會系統(tǒng)工程，牽涉面廣，必須采取有領導有秩序的審慎的方針，從社會主義初級階段的實際出發(fā)，逐步展開。只要我們加強調查研究，認識干部教育的規(guī)律，加強宏觀管理，勇于探索，就能積極穩(wěn)妥地把干部教改革搞好，使干部教育工作更好地適應我國經(jīng)濟、政治體制改革和對外開放形勢的需要，更好地為發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟服務。
教育工會工作報告篇九
我叫肖軍，男，漢族，生于1979年8月27日。8月參加教育教學工作，10月被聘為小學一級教師，本科文化，現(xiàn)任巖口鎮(zhèn)中心小學校長?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
本人堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想，踐行科學發(fā)展觀。熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，嚴于律己、寬以待人，關心集體。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，視校如家，服從組織安排，按時完成上級下達的各項任務，團結同志，為人師表，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。
本人自執(zhí)教以來，把“教書育人”作為自己的座右銘，在教育教學的園圃里，一直辛勤地耕耘了十多年，無怨無悔，做到了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。
在工作中，我時刻提醒自己：“給學生一杯水，必須先有一桶水”，不斷學習業(yè)務知識，提高理論修養(yǎng)，于取得了本科文憑。在新形式下，作為學校校長，我積極投身于教育教學改革當中，與學校教師一起摸索促進學校全面發(fā)展的新思路、新方法。勤于思考，勇于實踐“自主、合作、創(chuàng)新”的教學模式，扎扎實實地工作，不怕苦、不怕累，敢于在工作中挑重擔,受到了領導、同事和家長們的一致好評。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料1）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料2）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料3）。
二、教育能力及實績。
通過三年的努力，巖口鎮(zhèn)中心小學的校風、班風明顯好轉，班級成績特別突出，受到了領導及社會的交口稱贊。
在20xx年度巖口鎮(zhèn)綜治安全工作評比中，我被評為先進個人。（見任職資格評審材料4）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年巖口鎮(zhèn)文明建設目標管理綜合評估一等獎；
（見任職資格評審材料5）。
20xx年巖口鎮(zhèn)雙文明建設目標管理考核二等獎；
（見任職資格評審材料6）。
三、教學能力及實績。
本人記憶力好，計算速度快，腦子靈活，勤勉又好學，有著厚實的基本功、堅實的理論基礎和專業(yè)知識。課前我認真鉆研教材，精心設計教案；課堂上我始終堅持以“教師為主導，學生為主體”教學理念，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能；課后，我重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。因此，通過十五年來的教學摸索，我總結出了一定的教學方法和解題技巧，并推薦給學校的年輕教師，取得了很好的成績：
20xx年下學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心小學期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第一名。
（見任職資格評審材料7）。
20xx年上學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心學校期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第二名。
（見任職資格評審材料8）。
20xx年，我榮獲巖口鎮(zhèn)中小學田徑運動會優(yōu)秀教練。
（見任職資格評審材料9）。
20xx年，我在巖口鎮(zhèn)小學生跳繩比賽中被評為優(yōu)秀組織者。
（見任職資格評審材料10）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校二年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料11）。
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料12）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料13）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校三年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料14）。
20xxx年隆回縣中小學藝術節(jié)文藝表演一等獎。
（見任職資格評審材料15）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價一等獎。
（見任職資格評審材料16）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價二等獎。
（見任職資格評審材料17）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學常規(guī)工作陽光展評活動“先進單位”。
（見任職資格評審材料18）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)第十二屆小學生田徑運動會團體第一名。
（見任職資格評審材料19）20xxx年巖口鎮(zhèn)小學排球賽第一名。（見任職資格評審材料20）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“多彩校園，放飛夢想”藝術節(jié)團體一等獎。
（見任職資格評審材料21）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)中小學師生首屆現(xiàn)場書法大賽團體二等獎。
（見任職資格評審材料22）。
20xx年巖口鎮(zhèn)師生藝術作品展覽優(yōu)秀單位。
（見任職資格評審材料23）。
20xx年巖口鎮(zhèn)中小學校園文化藝術節(jié)文藝匯演團體三等獎。
（見任職資格評審材料24）。
四、教研能力和指導青年教師及實績。
近幾年來，教改的春風吹遍了祖國大地，為了更好地適應現(xiàn)代教學模式，我主動加入到了教育教學改革的潮流當中。積極參加教育主管部門組織的各種教研教改活動，積極撰寫各種教改論文，并努力嘗試教育改革，沉淀了豐富的教學經(jīng)驗，取得了豐碩的教研成果。因此，一些年輕教師常找我指導他們參加各級各類教學競賽和論文寫作。當然，我每次都是熱心指導，熱情幫助，為他們釋疑、解惑是我的榮幸：
20xx年，我撰寫的論文《淺談在小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料25）。
20xx年，我撰寫的論文《淺談巧用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化數(shù)學教學活動》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料26）。
榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽男單第一名。
（見任職資格評審材料27）。
20榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽混雙第一名。
（見任職資格評審材料28）。
20xx年巖口鎮(zhèn)元旦文藝匯演教師組二等獎。
（見任職資格評審材料29）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xxx年隆回縣農(nóng)村兒童教育課題研究工作“先進單位”。
（見任職資格評審材料30）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“上好課，帶好頭”教學競賽團體一等獎。
（見任職資格評審材料31）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教研教改工作“優(yōu)秀教研組”。
（見任職資格評審材料32）。
20xx年，經(jīng)我指導的巖口鎮(zhèn)中心小學青年教師彭夢瀅在隆回縣教育學會組織的“小學數(shù)學教師（片段教學展示和才藝展示）素養(yǎng)大賽活動中榮獲一等獎。（見任職資格評審材料33）。
五、出勤情況及考核結論。
本人自任職以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從無遲到、早退及曠課現(xiàn)象，年年出滿勤。
近五年來，我的年終考核結論如下：
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
告別昨天，我更信心百倍地勇往直前，因為——明天會更美好！
教育工會工作報告篇十
“以學生為本”是世界教育改革與發(fā)展的核心理念之一。然而，實際上，很多學生對學習感到厭煩和無趣，甚至焦慮不安。在這種情況下，應試教育往往成為教師和學生精神上的負擔。但是，作為教師，面對現(xiàn)實，我們無法改變它。我們唯一能做的就是改變自己的教學理念、教學方法和教學策略，以使我們的教學更簡單、更令人滿意、更有效。
在學習《有效教學》這本書后，它給了我驚喜和新的啟示。這本書講述了如何管理好課堂的秘訣，啟發(fā)我們學習和負責任的態(tài)度。書中用簡潔的語言描述了許多教學策略，這些策略完全符合培養(yǎng)學生個性化發(fā)展的需求，啟發(fā)了一種新的教育理念和模式。
對于一直在一線奮斗的教師來說，無論是舊的還是新的教育理念和模式，它們都是教師個人教育理念的體現(xiàn)。因此，通過學習《有效教學》，我深刻地認識到我們真正的教育理念。有一個寓言故事，講的是三個泥瓦匠在干活的情景。當有人問他們在干什么時，第一個回答說他在砌磚頭，第二個自稱是全國最出色的泥瓦匠，而第三個則說他在蓋大教堂。這三個回答代表了三種不同的心態(tài)。第一種人只是為了掙錢，為了生計而工作；第二種人往往沉迷于自己的領域，不愿意學習其他領域的知識，所以心態(tài)既狂妄自大又十分脆弱，很難與人合作；最后一種人能夠準確地理解自己工作的最終意義，將自己的勞動與其他人的勞動結合起來，共同實現(xiàn)一個偉大的目標。這個寓言告訴我們，教育理念非常重要。在演講中，我們可能流利地運用了“素質教育”和“以學生為本”的口號，但實際上，我們仍然堅持應試教育、以教師為中心的教學方式。通過學習，我意識到教師應該有進取心和創(chuàng)新精神，將新的教學理念和模式真正付諸實踐。
學習自《有效教學》的課堂策略：促進師生互動。
我認為，從《有效教學》中學到課堂教與學互動的實用策略是我的心得之二。這些策略使教師和學生能夠更好地互動，進而提高教學效果和學習成效。
這個課堂策略對于學生來說有很多好處，最直接的是能夠促進他們積極參與教學。這些策略能夠幫助教師避免使用物質刺激和獎懲的方式，讓教室成為一個全員向上的學習場所。這樣的教學理念貼近以人為本的思路，幫助學生更好地運用所學知識，并且逐漸形成自己的人生觀，從而在未來的.生活中展現(xiàn)最完美的自己。
這種教學方式并沒有脫離學校的日常安排，相反，它能夠為課堂注入全新的活躍氣氛，讓學生更好地參與進來。
對于我自己來說，我認為我是獨一無二的，我的學生也是獨一無二的。作為一名優(yōu)秀教師，我一直致力于成為孩子們成長的橋梁，讓他們自尊、自信、朝氣蓬勃、助人為樂、敏于合作、勇于進取、不怕失敗、迎接挑戰(zhàn)。我們應該不斷探尋有效的革命式教育，努力將它們學到底，希望未來的學生們能夠真正成為新一代優(yōu)秀的人才。
教育工會工作報告篇十一
20xx年10月，我被分到上海市川沙中學華夏西校進行為期六個星期的教育實習，實習內容包括兩個方面，一是音樂教學的教育實習，二是班主任的工作實習，教育實習調查報告。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對上海市川沙中學及蔡路兩校的音樂課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業(yè)以及以后的師弟師妹們有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談以上兩校的音樂學習以及學生的素質做了以下分析及調查。我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以及師弟師妹們以后的實習工作有些效果。
我實習所在的學校是上海市川沙中學，學校規(guī)模較大，分東西兩個校區(qū)，我在華夏西校實習。全校共40余個班。該校在川沙地區(qū)考試成績排行前幾名，近年來生源也較多，主要是上海本地的孩子。學校的經(jīng)濟狀況很好，設備先進，教室有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代教育設備。近幾年，該校學生的成績較好，基礎扎實，學生們動腦思考的能力也比較強，音樂基本素質相對比較較高。本校音樂老師有3名，師資能力比較雄厚，學生們在各個方面的素質也比較高。除了實習以外，我們幾個實習生還做了一次全國書法等級考試的監(jiān)考，地點在川沙中學，其中有很大一部分的學生是華夏西校的在校生及周邊學校的學生，最小的有小學2、3年級的學生，考試等級均有，以5——8級為主。
上海實習小組的宿舍在蔡路中學。川沙中學離蔡路中學有一段路程，坐車的話，也需要半個鐘頭的時間，所以在川沙實習的同學早上必須早起。剛去到上海蔡路中學時，蒙書記和周老師帶著我們幾個區(qū)見校長，吳校長給我印象最深的一句話就是：。簡單的說一下我對蔡路的了解，這所學校百分之八十的生源是外地學生（農(nóng)民工子女），非常單純，可愛，但各方面的素質相對川沙中學的學生低一些，當然，這不是我的看法，是老師們給我們介紹時講到的。
川沙中學和蔡路中學的音樂教師能力都非常強，而且有著相當豐富的教學經(jīng)驗。兩校的學生均有預初年級、初一以及初二及初三（華夏西校沒有初三，初三在分校）。蔡路中學的預初年級和初一年級是教吹口風琴，但在華夏西校是沒有這個器樂吹奏。據(jù)華夏西校的老師講：因為投資太大，浪費時間，分散學習精力，在華夏西校是相當注重學習成績的。蔡路中學則不然，他們學校鼓勵學生們學習自己喜歡的東西，他們不注重成績，因為他們不用參加中考，初中這個年齡階段的孩子求知欲望比較強，對新事物的接受能力也比較強，培養(yǎng)他們的興趣，讓他們“動”起來，不要那么束縛似乎成了這個學校的主旨，應對了吳校長的那句箴言。蔡路的經(jīng)濟實力絲毫不比川沙的差，據(jù)我們這些天的感受，感覺蔡路似乎更舍得去做一些與學生身心有益的事情，而華夏更注重學生的成績和能力。
教育工會工作報告篇十二
這兩張圖片顯示，在中國目前的教育體系的若干問題。在貧困農(nóng)村，特別是在中國一些西部地區(qū)，教育也較差。有沒有建筑物的教室，更不用說好老師。那里的兒童不能有正規(guī)的'教育。他們有時被迫離開他們的研究，因為他們的家庭無法負擔的必要費用。不過，這種情況是完全不同的城市。幾乎所有的城市孩子都可以接受正規(guī)教育。他們可以享受明亮的教室和足夠的設施。但他們也有自己的問題。他們面對的是無盡的功課，這無疑加重了他們這么大的壓力，一些學生不想繼續(xù)學業(yè)。
鑒于上述問題，我國政府已經(jīng)采取了一些措施?！跋Ｍこ獭币言谶\作，以確保在貧困地區(qū)的兒童能夠實現(xiàn)的教育。一些策略也已經(jīng)生效，以減輕學生的壓力。教師被要求不要給太多功課。重點應放在對學生素質的提高。但是，還有很長的路要走，在我們的教育條件的改善。全社會要動員起來，使我們的一些教育的貢獻。
教育工會工作報告篇十三
目前，我?；就瓿闪诉h程教育項目實施建設和相關媒體配置任務，并開始投入實際運行，直接為教育教學工作服務。本學期在上學期的工作上進一步有所收獲與突破，現(xiàn)就我校本學期遠程教育工作作一個總結。
要求領導小組成員在上學期的基礎上各司其職，團結協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
考核制度：年度考核把該項工作納入考核范疇，結合一年的項目運行和應用情況對一線骨干教師、領導小組成員、教研組長及全員教學人員進行考核，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領導小組成員看職責履行情況，教學人員主要是看其平時利用情況及效果。
1、遠程教育管理員繼續(xù)充分利用項目配發(fā)的計算機、衛(wèi)星接收設備、電視機、dvd播放機、投影機等，結合教育部遠程教育資源節(jié)目播出安排制定接收計劃，定時認真做好遠程教育節(jié)目資源的接收、瀏覽、下載、整理工作。同時管理和維護好遠程教育設備。
2、遠程教育教研組，繼續(xù)負責遠程資源的開發(fā)和運用、組織教師的遠程教育培訓、工程項目科研課題的開發(fā)和研究，定時召開遠程教育工作研討會，總結出有效的辦法、經(jīng)驗和成果。有經(jīng)驗文章在市、片區(qū)發(fā)表。
3、充分利用項目資源優(yōu)勢，適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關資料等先進的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應教研組或學校相關部門，使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息，促進教學研究與改革信息的速遞，為豐富教研內容起到重要的積極作用。
4、學校計算機網(wǎng)絡教室堅持每周定時向教師開放二次，每次2小時，由項目骨干教師負責進行集中培訓，使全體教師利用課余時間繼續(xù)學習電腦基礎知識，熟練掌握電腦的基本操作技術，遠程教育資源使用技能，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。其中，語文教師王偉在江油市電教站組織的基于遠程教育下的初中語文賽課活動中獲得三等獎。
5、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，利用教研活動、教師會議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時適地傳遞項目資源，服務于學校和社區(qū)。如，學校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，真正轉變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質。
6、積極開展校際之間的遠程教育信息經(jīng)驗交流，吸收好的管理和應用方法與措施。
7、利用項目優(yōu)勢，注重對資源的整合。不僅滿足學校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務。通過校園廣播，及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內容傳播給廣大師生。學校還將下載到的“為農(nóng)服務”專題資源，及時地打印成冊或刻錄成光盤，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質，增強科技致富的本領，為農(nóng)村經(jīng)濟建設服務。
8、同時對遠程教育項目進行擴展，對學校學生進行安全教育、禁毒教育等，對學生和學生家長進行家庭教育等，收到到了良好的效果，贏得了學生和學生家長的好評。
1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。
3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。
教育工會工作報告篇十四
一個學期就這樣匆匆而過，我的工作也接近尾聲。這半年的工作喜憂參半，回想起往事，許多事情歷歷在目。我常常想到孩子們的一舉一動，對于他們的成長和進步，我感到無比自豪。
在這半年的幼兒園工作中，孩子們學到了很多東西，在各個方面都取得了不小的進步。我在這里回顧一下自己的工作，以便更好地提高自己的工作水平。
幼兒園教師要具備“三心”，分別是愛心、童心和細心。在平時的工作中，我一直秉持這三個要素，用愛心關心孩子們的成長，用童心和他們玩耍，用細心觀察孩子的變化。我認為，愛心是一切的基礎。在幼兒園這個孩子們的世界里，我們必須用自己的愛心去感染孩子們，讓他們在我們的愛心關懷下茁壯成長。
除了愛心之外，還需要具備足夠的教育教學能力和豐富的經(jīng)驗，以及一定的教育教學藝術。每次的教學活動，我都十分認真對待，盡力吸引孩子們的注意力，讓他們更好、更快、更開心地接受我們的授課，并在原有基礎上有所提高。為了達到這個目的，我會制訂班級計劃、周計劃等，以“綱要”為準則，從而為每一個孩子量身打造適合他們的'教學內容。在半日活動中，我們不僅在各科教學中貫穿游戲，還積極使用肯定鼓勵等方法。通過這些方式，讓幼兒們在身心愉悅的情況下更好地學習。
在家園互動中，我認為很重要的一點是要做好家長工作。教育絕非學校的一項獨立任務。與家長保持良好的互動和合作，是非常必要的。因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等，第一時間向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，如果孩子們在幼兒園里遇到了什么困難，我也會及時與家長取得聯(lián)系，共同配合，建立起家庭和幼兒園一致的教育。
在學習中，我非常注重他人的意見和建議。每一次活動結束后，我會認真聽取別人的評價，并進行記錄和反思。在空余時間，我會看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《家庭教育》等，了解最新的幼兒教學資訊。我還利用網(wǎng)絡資源，查閱相關幼教資料，并借閱各類書籍和視聽資料進行深入學習。此外，我積極參加各種園內外的活動，如送教下鄉(xiāng)、慶?！叭藡D女節(jié)”和“五一勞動節(jié)”的舞蹈表演，以及幼兒園青年教師自彈自唱比賽等。通過這些活動，我不僅能夠拓寬自己的知識面，還能夠更好地鍛煉自己的能力。
在這個學期里，我很幸運地學到了許多知識和技能。但是，我仍然需要努力提高自己在教學活動的語言組織方面的能力，因為我意識到自己在這方面還非常稚嫩。例如，在孩子們參與活動時，我需要更多地傾聽他們的聲音，并且有時會放松自我要求。盡管我尚未取得出色的成績，但孩子們的進步讓我倍感欣慰，也鼓舞了我繼續(xù)努力。在新的學期里，我將充分發(fā)揮自己的長處，改進自己的不足之處，盡力做得更好。
教育工會工作報告篇一
各位領導、同事：
大家好！
在20xx年上半年的教學中，我們學校取得了豐碩的教學成績，這是我們多年以來堅持不懈努力的成果，相信大家都知道，我們只要不斷的努力，就一定能夠做好，現(xiàn)實中存在著很多的問題，需要我們去解決。教學中存在的問題也是非常的多，不過我相信，只要大家努力去做了，就一定能夠做好！我受第三屆工會委員會委托向大會作工作報告，請審議。
一年來，我校工會委員在各級工會組織和學校黨政組織的正確領導下，特別是開展作風建設主題教育活動以來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮民主管理優(yōu)勢，為學校行政當好助手和參謀，協(xié)調好教師之間關系，成為領導和職工溝通思想的紐帶，依靠全體工會成員卓有成效地開展工作，取得了可喜的成績。
1、積極開展各種有意義的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
為活躍和豐富廣大教職工的業(yè)余文體娛樂生活，工會配合學校抓了校園文化建設，組織開展了一系列豐富多彩、健康向上的活動。舉行“三八”節(jié)跳繩比賽，10月份“師德征文”比賽，11月份“卡拉ok”大賽，12月份“青年教師毛筆字比賽”等。充分調動了職工的積極性和工作熱情，促進了育人環(huán)境的優(yōu)化。
2、在學校黨政的領導下，依照工會章程，依法獨立開展工作。
在學校黨政領導的支持下，學校工會緊緊圍繞學校的中心任務，依法獨立開展工作。首先，按照民主集中制的原則，搞好了工會干部的配備工作，推選了那些政治素質強，熟悉工會工作，有奉獻精神，熱心為教職工服務的同志做工會工作，通過培訓，不斷提高他們的政治業(yè)務素質。其次，建立健全了工會的各項規(guī)章制度。第三，嚴格工會經(jīng)費的管理，會費的收交及支出均嚴格遵照財務制度，認真履行各種手續(xù)。第四，積極開展多種多樣健康有益的活動，使工會工作進一步走向規(guī)范化、制度化、正?；能壍?。
3、從實際出發(fā)，不斷改進工作方法，積極參政議政、團結教職工做好學校工作。
積極配合學校行政，認真抓全體教職工的理論學習和業(yè)務學習，鼓勵教師積極參加骨干教師的培訓，以及市、縣級教學能手的評選，使我校骨干教師、教學能手的隊伍越來越壯大。同時還分別采取集中培訓、自學等形式對教職工進行遵紀守法教育和師德規(guī)范教育，使廣大教師樹立正確的人生觀。為了激勵廣大教師奮發(fā)上進，服務“教書育人”這一中心切實落到新課標實施中去。學校開展了多種行之有效的校本培訓，大家相互交流，取人之長，補己之短。教師在各級各類刊物上發(fā)表自己的教育教學觀點、理念、經(jīng)驗介紹，成為教壇上新秀名角。
4、密切聯(lián)系群眾，配合學校行政盡力為退休教師和困難職工送溫暖。
在每年的春節(jié)，我們工會都盡自己努力給困難職工和退休教師送溫暖，讓他們感受到工會組織的關心。
教育工會工作報告篇二
xx年，xx鎮(zhèn)教育工會工作堅持以“科學發(fā)展觀“為指導，圍繞構建和諧校園這一中心，重點抓好六個方面的工作：
一、加強學校民主政治建設，構建和諧的勞動關系。
四月份組織老師體檢。
五、積極開展文體活動，構建和諧的同事關系。
1、十二月份組織教職工趣味運動會。
2、“教師節(jié)”組織青年教師聯(lián)誼活動。
教育工會工作報告篇三
各位代表：
自一九九七年五月到二xx年十一月，我鎮(zhèn)教育工會在上級的正確領導和各校的大力支持下，認真貫徹全國總工會的精神，牢牢把握收，管，用三個關口，為工會各項活動質量上起到了保證作用，使我鎮(zhèn)教育工會事業(yè)健康發(fā)展，取得顯著成績。
一、五年來本屆經(jīng)費收支情況。
五年來鎮(zhèn)教育工會本著勤儉節(jié)約，量入為出，統(tǒng)籌兼顧，合理按排，突出重點的原則，做到了教支平衡，符合上級工會對財務工作管理的要求。
（一）收入部分；五年合計收入50500元。
中學及學區(qū)撥款收入50500元。
（二）支出部分；五年來共支出50500元。
1、事業(yè)活動費支出為16500元，占總支出的32.7%。其中業(yè)余教育費3500元，報刊宣傳費1000元，文體活動費1xx元。
2、干部培訓費支出25000元，占總支出的49.5%。
3、會議費支出為4000元；占總支出的7.9%。
4、專項業(yè)務費為5000元，占總支出的9.9%。
五年來，工會財務工作嚴守財經(jīng)紀律，廣辟來源途徑，堅持服務于教師，服務于教育的原則，合理開支，保證了我鎮(zhèn)教工運事業(yè)的正常開展，得到了上級部門的充分肯定。
（一）積極籌集資金，保證經(jīng)費及時到位。自一九九七年，市財政取消了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的工會經(jīng)費撥款后，我鎮(zhèn)教育工會完全失去了可靠來源，財務工作陷入了極端困難之中，面對困難，學區(qū)領導和工會領導積極奔走，爭取鎮(zhèn)府和基層學校的支持。五年中，共向鎮(zhèn)鎮(zhèn)府爭取資金3000元，得到基層學校（包括中學）資助資金43000元，從社會籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會各項工作和各類活動的順利開展。
（二）樹立服務觀念，為發(fā)揮工會社會職能提供了有利保障。五年來，工會在經(jīng)費使用上堅持為教職工服務，為發(fā)展公用事業(yè)服務的方向，本著勤儉節(jié)約、量入為出的原則，積極開展教研競賽、教師基本功大比武和各種文體活動，推動了各項群眾文化生活的健康發(fā)展。同時，把送溫暖、獻愛心活動深入扎實的落到了實處。五年來，鎮(zhèn)教育工會把幫助解決教職工生活困難問題當作密切聯(lián)系群眾，穩(wěn)定教師隊伍的大事來抓。多次組織人員慰問有病職工和生活中有困難的職工，每年春節(jié)，及時慰問退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。
（三）堅持“一支筆”，把好開支關，嚴格按預算列支。五年來，堅持沒有預算不開支，臨時性活動追加預算的制度，保持了財務預、決算的嚴肅性，杜絕了不合理開支和預算外支出，做到了把每筆錢都花在實處，突出了好鋼用在刀刃上。
（四）存在的問題。在總結財務工作成績的同時，我們也必須清醒地看到財務工作存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、經(jīng)費來源無穩(wěn)定保證，有時出現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象，教職工福利、療養(yǎng)等待遇沒有得到落實。
2、在部分活動中計劃不周全，造成不必要浪費和損失。這些問題有待于今后努力解決。
今后五年，是我們全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化進程的重要階段，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展和“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的實施，必將給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來新的機遇，注入新的活力。我們應清醒地認識到財務工作的現(xiàn)實：機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們要開創(chuàng)性地開展財務工作，不斷探索新形勢下工會財務工作的新思路、新方法，以適應新時期的需要。
（一）開辟經(jīng)費來源途徑，保證資金的穩(wěn)定來源。今后五年，工會打算采取工會成員與學校按比例共同承擔的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費來源。在此基礎上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經(jīng)費得到穩(wěn)定保證。
（二）切實加強對工會經(jīng)費的審查監(jiān)督，對財務預算實行三必審，即年初審查預算，年中審查預算執(zhí)行情況，年末審查決算，并形成要加強財務預算管理的審查，定期公布帳目，加大經(jīng)費運行的透明度。經(jīng)費審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，依靠會員群眾做好經(jīng)費審查工作。
（三）建立、健全財務管理組織制度。今后的工會財務工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費的收、管、用專人專管組織機構，建立財務制度，使經(jīng)費的收、支、用來源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準確，程序合法合理。
教育工會工作報告篇四
各位領導、各位代表：
學校工會在縣教育局工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心，加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，我受學校工會委員會委托，向大會做工會工作報告，請代表們審議。
一、加強教職工隊伍建設，提高教職工整體素質。
1、學校工會積極配合學校黨支部工作，加強教職工政治學習和師德教育活動，努力提高教職工的政治素質。
2、學校與全體教職工簽訂了《xx縣實驗小學教師拒絕有償家教、推銷教輔用書、嚴禁體罰學生承諾書》。
3、今年年底，學校針對《xx縣實驗小學師德師風考核制度》，將對全體教職工進行了量化考核，考核等級分別為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
二、開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭創(chuàng)知識性教工”活動。
1、為了使教師專業(yè)水平得到提高，學校多次精心組織教師赴外學習、參觀。20xx年11月6日——9日、11月13日——11月16日，我校全體語、數(shù)學教師在校長王xx、倪xx副校長的帶領下，先后赴xx省xx市xx區(qū)實驗小學參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”大型教學觀摩活動，讓教師們大開眼界，增長見識，受益匪淺。
2、20xx年10月25日，熊xx老師代表我校參加了縣總工會和縣教育工會聯(lián)合舉辦的全縣教育系統(tǒng)教學技能競賽活動，榮獲小學組三等獎，排名第五。通過開展教學技能競賽活動，增強了教師現(xiàn)代教學設計意識，提高了教師理論素養(yǎng)，夯實了教師教學基本功，極大地推動了建功立業(yè)活動的開展。
3、學校女教職工委員會與時俱進做好女教職工工作，維護女教職工合法權益，積極開展豐富多彩的活動，出色地完成了本單位工會和上級工會女教職工委員會的各項工作任務。10月份我校女教職工委員會被授予“江西省先進女教職工委員會”稱號。
4、20xx年3月，學校工會被評為“省教代會制度建設先進單位”。
三、時刻關愛教師生活，將教職工的冷暖記掛心上。
1、凡是知道教職工(含退休教師)本人生病住院，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體健康。遇到教職工直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發(fā)動工會會員主動給予關心，幫助解決善后事宜。一年來，學校工會建立了困難教職工檔案，共看望慰問了程xx、徐xx、周xx等生病住院教師和退休教師十多人次。
2、為全校教職工辦理了40元一份的人身意外傷害互助保險，為女教職工辦理了10元一份的女職工幸?；ブｋU，并定期組織女職工進行婦科檢查，使職工的疾病得到了及時發(fā)現(xiàn)和醫(yī)治。
3、20xx年9月15日上午，在校榮譽室舉辦了一年一度的“九九重陽節(jié)”退休教師座談會。四十多位退休教師歡聚一堂，共敘友情，共謀發(fā)展。會后，校全體行政和老教師們共聚晚餐，個個臉上都洋溢著愉快的笑容，共祝學校明天更美好。
四、積極開展文體活動，豐富教師的業(yè)余生活。
1、學校工會千方百計落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。每天到校后，許多教師在塑膠跑道上或慢跑或疾走，為美麗的校園增添了一道亮麗的風景。
2、堅持以教工的需求為出發(fā)點，以提升辦學品位為著力點，精心打造溫馨和諧的教工之家，積極開展形式多樣的`文體活動。如“花開五月.幸福實小”慶“五一”教職工游園活動;校園藝術節(jié)暨慶“六一”活動、“我和春天有個約會”教職工春游活動、教師10×100米接力賽、男教師1000米賽跑、女教師800米賽跑等。
3、選派女教師參加第二屆全縣女教師基本功及才藝比賽。鄭xx等教師參加了多項比賽，取得了較好的成績，鄭芬芬老師奪得了教學基本功及才藝全能獎(小學組)和個人單項獎(小學組)兩項一等獎，充分展示了我校女教師的才藝和魅力。
4、做大做強三大協(xié)會——男子籃球協(xié)會、女子舞蹈協(xié)會、羽毛球協(xié)會。每周二、周五為男子籃球協(xié)會集訓日，周五下午第三節(jié)課為女子舞蹈協(xié)會集訓日，周三下午第三節(jié)課為羽毛球協(xié)會集訓日。三大協(xié)會做到定時間、定地點、定專職輔導教師、定訓練計劃。參加集訓的教師必須嚴格遵守協(xié)會規(guī)章制度，不遲到，不早退，做到有事先請假。
五、完善教代會制度建設，加強學校民主管理。
1、本學年，學校根據(jù)去年教代會的提案，推動和落實了以下幾項工作：
(1)全校52各班級安裝并調試好了多媒體教學設備，實現(xiàn)了班班通，切實完善了學校辦學條件，提高了課堂教學效率。
(2)爭取校園改造資金，改造了綜合部的運動場，鋪設了人工草坪。整治了植物園的環(huán)境衛(wèi)生。
(3)購買了100套課桌凳，用于改善學前班和多媒體教室的條件。
2、深入抓好校務公開監(jiān)督工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作都做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的上傳下達、溝通理解的橋梁紐帶作用。做好校務公開的臺帳工作，每一次校務公開都要有記錄，有圖片，將校務公開落到實處，不走形式。20xx年11月學校為了增加職稱評聘的透明度，成立了學校職稱評聘小組，評聘小組由王xx等7人組成，整個評聘過程邀請評聘對象全程參與，評聘工作做到公開透明，順利完成了本年度教師職稱的評聘工作。
一年來通過大家的共同努力，我校工會組織取得了一些成績，但也存在著一些不足?？傊?，學校工會將一如既往地發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，熱心為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮橋梁作用，把工會辦成教職工最溫馨的家。
教育工會工作報告篇五
范文全文，歡迎閱讀參考!
xx初中基層工會換屆選舉會議今天隆重召開了，現(xiàn)在，我受學校第二屆工會委員會的委托向大會作工作報告，請予審議。
我校第二屆工會委員會于2019年7月經(jīng)江都區(qū)教育工會批復成立，四年多來，本屆工會在學校黨政領導下，認真貫徹落實黨的xx大、xx大會議精神，努力踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校的辦學理念，按照工會工作思路和主要任務，在服務學校發(fā)展、服務教育教學、服務全校師生等方面做了一些工作，充分發(fā)揮了工會組織在推進改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定、營造和諧中的橋梁紐帶作用。學校工會先后被授予“江都區(qū)四星級基層工會”、“江都區(qū)基層工會先進單位”、“xx市模范職工之家”等榮譽稱號。這些成績的取得，離不開上級工會的關心指導，離不開學校黨政的大力支持，離不開廣大員工的共同努力，在此，請允許我代表本屆工會委員會向全體會員表示衷心的感謝!下面，我從五個方面向大家匯報我們四年多來的工作情況。
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師的政治素質和師德形象直接關系到青少年學生的健康成長，直接關系到教育事業(yè)的協(xié)調持續(xù)發(fā)展，多年來，學校工會在加強師德師風建設方面，始終堅持以人為本，與時俱進，努力貫徹落實“師德百千萬工程”，積極開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，引領廣大教師以高尚的師德教育學生、影響學生，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。
一直以來，學校工會始終堅持組織學習黨的各項路線方針和政策，近年來，先后組織學習了黨的xx大、xx大文件精神、第四次全國教育工作會議精神以及《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，使廣大教師了解黨中央關于“科教興國”的大政方針，引領廣大教職工將思想統(tǒng)一到黨中央關于教育的要求和部署上來，將智慧凝聚到完成學校的各項工作任務和奮斗目標上來，不斷增強做好工作的責任感和使命感。
學校工會緊緊圍繞學校教育工作的中心任務，通過組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學有關的法律法規(guī)知識，重申和強調江蘇省教育廳“五嚴”、xx市教育局“八不準”及江都區(qū)教育局“五條禁令”等文件規(guī)定，進一步增強了廣大教師的師德意識，引領廣大教師立德樹人，依法從教，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了良好的師德形象。
”和“禁止從事有償家教責任狀”;大力宣傳和學習全國優(yōu)秀教育工作者葉志平同志“把工作當學問去研究、當事業(yè)去追求”的先進事跡，以身邊具體生動的事例感染我們的教師，以榜樣模范的力量鼓舞我們的教師，通過豐富多彩的教育活動，增強了教師以身立教的責任感和使命感。在每學期末開展的“學生評教家長評校”活動中，我校教師“愛崗、敬業(yè)、愛生”的高尚師德贏得了社會的廣泛贊譽。
近幾年，我校教師隊伍不斷壯大，其中中青年教師居多，他們是學校教學工作的生力軍。為貫徹落實江都區(qū)教育質量科研年工作會議精神，學校高度重視青年教師的專業(yè)成長工作，校長室組織召開了專門會議，使他們意識到個人專業(yè)成長既能提升自己，又有利于學校發(fā)展的重要性和緊迫感。為使這項工作落到實處，學校工會積極參與，主動牽頭，具體落實，通過多種途徑促進教師專業(yè)成長，成效顯著。
”，并規(guī)定了師徒雙方的責任和義務，引導青年教師逐級向上，不斷進取，盡快成材，最終達到師徒共同進步的終級目標。除校內結對外，還組織教師積極參加“異校結對”、“異校拜師”等活動，營造濃烈的教科研氛圍，引領和促進了教師的專業(yè)成長。
結合《實驗初中促進教師專業(yè)成長方案》，學校工會負責牽頭，對照條件，將任務分解到教研組，落實到人頭，并協(xié)同教務處對參加展示活動的教師進行校內過堂，確保教師有準備、有信心、高質量地參賽。精心的組織和準備，換來的是豐碩的成果：楊國斌校長和姚凱老師分別獲得xx市百名校長“我的教學主張”和千名骨干教師科研引領下“我的教學研究”一等獎;一大批中青年教師在教學基本功大賽、教科研論文競賽以及學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等各級各類稱號評選中頻有斬獲，姚凱老師用兩年時間連續(xù)獲得“江都區(qū)學科帶頭人”和“xx市學科帶頭人”稱號，成為其中的佼佼者。
我校工會積極響應局黨工委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展爭創(chuàng)“龍川先鋒”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功，創(chuàng)新促發(fā)展”等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中放光結彩。在2019至2019年度，劉紅梅老師和王輝老師相繼被評為“江都區(qū)十大魅力女教師”和“江都區(qū)十佳文明職工”。
為充分發(fā)揮學?，F(xiàn)代化教學裝備的效能，切實提高我校教師教育信息化應用能力水平，自覺地把現(xiàn)代化教學手段運用于自己的教育教學改革實踐，不斷優(yōu)化課堂教學，努力促進我校教育教學質量再上新臺階。學校工會先后組織了首屆青年教師計算機技能操作比賽和青年教師白板技能競賽，并進行了評比表彰。在區(qū)教育局組織的“三字一話”及計算機比賽中，我校郜艷等老師也分獲了各項大獎。
為倡導教師利用業(yè)余時間多讀好書，在讀書中尋找安寧，遠離浮躁;堅定信念，擺脫虛無;崇尚文明，摒棄陋習。學校為全校教師發(fā)放了《窗邊的小豆豆》、《精神的力量》、《第56號教室》、《周國平論教育》等書籍，讓教師在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。同時，積極倡導教師開博寫博文，并舉行博文評比活動。自2019年11月以來，我校90%的教師開通了博客，加入了教育博客群，迄今已有近千篇約60萬字的博文發(fā)表，展示了我校教師不凡的風采。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。幾年來，學校工會一直堅持教代會制度，堅持源頭參與學校管理，充分發(fā)揮工會的參政議政作用。
定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。對于上次教代會提出的議案，本屆工會積極與新任校領導交流溝通，得到了他的大力支持，幾件關系到大家切身利益的提案都得到了解決：一是績效工資方案的修訂，充分體現(xiàn)了公平公正、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的發(fā)放原則;二是教師辦公室安裝空調，結合“綠色辦公室”的創(chuàng)建活動，為全校教師提供了一個整潔舒適的辦公環(huán)境;三是建教師車棚，今年暑假已經(jīng)到位。
都能做到廣泛征求意見讓全體教師參與討論積極向校長室提出合理化建議不斷修改完善使他們以主人翁的身份參與學校全方位的民主管理保證實施效果。在全校教職工的積極參與下學校陸續(xù)出臺了《實驗初中獎勵性績效工資考核分配方案》、《實驗初中促進教師專業(yè)成長辦法》和《實驗初中責任事故認定及追究辦法》、《實驗初中教科研成果獎勵方案》等充分調動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性并逐漸成為一種無形的凝聚力使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起學校各項工作得以順利開展。正因為相信群眾依靠群眾才增強了教師的主人翁意識和參與學校民主管理的意識才在我校迅速形成了“和諧上進敬業(yè)奉獻”的良好校風。
學校工會全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校招生、財務、基建、維修、采購、職評、評先、考核等整個工作情況都及時向全校教職工全面公布，利用多渠道傾聽教職工對學校工作的意見和建議。設立校長意見箱，布置“校務公開”欄，所有活動事項和方案都在網(wǎng)上公示。一系列工作，從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，推進了學校的民主建設和廉政建設。
1、積極開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。近年來，我們先后與張綱中學、郭村中學、龍川小學舉行了籃球、乒乓球校際聯(lián)誼賽，成功舉行了第二屆教工趣味運動會，組織了“慶元旦迎新春”文藝聯(lián)歡活動、組織了全校女教師“三八婦女節(jié)”赴安徽天柱山、杭州西湖的遠足踏青，組織參加教育系統(tǒng)職工乒乓球、羽毛球和健排舞比賽等活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更增進了同事、同行之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧愉快的工作環(huán)境。
2、認真做好退管工作，積極開展“送溫暖”活動。為進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事，真誠關心大病患者及退休教師生活。教職工患病住院，工會都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早康復身體。每逢教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，學校行政、黨支部、工會在都能主動拜訪、慰問退休教師，并送去慰問金。對患有大病、生活困難的教師也能及時伸出援助之手，并積極向上級工會反映，為他們申報困難補助，爭取上級組織的幫助。定期為教職工組織體檢。此外，教師家有婚嫁、子女高考及第等喜事，工會都能及時主動祝賀，讓他們感受到集體的溫暖。2019年實施績效工資后，取消了教師福利，工會在學校行政的支持下，想方設法爭取社會力量的贊助，盡可能為大家謀取一點福利。
1、加強工會委員會的建設。學校工會定期召開工會委員會議，認真組織學習《xx市工會干部守則》，了解工會工作的有關法規(guī)和業(yè)務知識，不斷提高工會干部的政治素質和業(yè)務能力，提高為教職工服務的本領。
2、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權益，發(fā)揮女教工在學校教育工作中的半邊天作用。
3、積極開展星級工會創(chuàng)建和“建家”活動。2019年12月我校順利通過江都區(qū)總工會的驗收，成功創(chuàng)建為“四星級工會”，而且獲得了江都區(qū)總工會授予的2019年度基層工會“先進單位”榮譽稱號，2019年9月獲得了xx市總工會授予的“模范職工之家”榮譽稱號。
4、認真做好學生保險和理賠工作，妥善處理因意外傷害而引起的醫(yī)療糾紛，努力化解家校矛盾，確保校園的平安和諧。
回顧四年多來的工作，我們深深體會到：學校工會工作離不開黨政的領導和支持，離不開群眾的配合與協(xié)作，只有找準黨政所需、教工所求、工會所能的切入點，才能得到黨政的重視和群眾的擁護，工會工作才有生命力;二是工會工作必須堅持群眾路線，必須依法維護教職工合法權益，才能促進和諧發(fā)展;三是工會工作必須堅持與時俱進，才能解決學校改革發(fā)展進程中出現(xiàn)的新情況新問題，工會工作才會充滿生機與活力。
各位代表，同志們，本屆工會在全體委員的共同努力下，在全校上下的大力支持和積極配合下，做了一些事情，但是由于水平、能力、經(jīng)驗等方面的不足，加之本屆工會委員全都身處教學一線，無暇全身心撲到工會工作上，我們的工作定然存在著諸多不盡人意之處，工會服務學校改革發(fā)展的意識與學校更好更快發(fā)展的要求還有差距，對工作過程中可能出現(xiàn)的問題估計不足，有些工作雖心有余然力不足，如“藍青工程”師徒結對問題，只滿足于形式上的應景，未能進一步深入和推進，辦法不多，收效甚微。教工子女就讀名小學、名高中的入學問題，尚未形成良性機制。
當前，隨著教育新政的實施，教育形勢發(fā)生了巨大變化，我校的教育教學質量不斷提高，生源素質越來越好，社會對我們的期望和要求也越來越高，我們一定要倍加珍惜，抓住機遇，迎難而上，埋頭苦干，以一流的質量回報社會，取信家長，辦好人民滿意的教育。本屆工會委員會任期屆滿，在此，我們寄望于即將成立的新一屆工會委員會能夠順勢而為，以更加積極主動的工作態(tài)度，緊緊圍繞學校中心工作，切實履行工會的各項基本職能，進一步加強師德師風建設，進一步提高教職工參政議政水平，進一步促進教師專業(yè)成長，努力構建和諧校園，在學校改革發(fā)展進程中充分匯聚和釋放工會組織的正能量，求真務實，勤勉工作，為推進我校早日實現(xiàn)“四個一流”的奮斗目標做出更大的貢獻。
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教育工會工作報告篇六
我局20××年檔案人員專業(yè)繼續(xù)教育工作在縣委、縣政府的領導下，在州檔案局的指導幫助下，全體局館干部團結奮進，克服種種困難努力工作，取得了可喜的成績。按照有關要求，現(xiàn)將有關情況總結如下：
按照《省檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作評估標準》、《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法實施辦法》和《省〈中華人民共和國檔案〉實施辦法》的規(guī)定，局領導狠抓了我縣檔案干部的繼續(xù)教育工作，將此項工作列入了局（館）領導班子的重要議事日程，進一步明確了分管領導和經(jīng)辦人員，完善了繼續(xù)教育管理制度，納入了局（館）局館工作目標管理。
根據(jù)我局實際，一是提倡和鼓勵檔案人員自學；二是積極參與省、州舉辦的培訓班、研討會、學術交流會等；三是組織機關檔案人員交叉觀摩、學習。
我局鼓勵干部學歷進修和參加師資繼續(xù)教育，內外結合，不斷強化我局師資力量。同時，采取集中學習的方式，不斷提高干部職工的文化水平。
今年以來，我局積極強化局館干部素質的提高，鼓勵干部參加學歷教育和檔案專業(yè)繼續(xù)教育，為了彌補我局繼續(xù)教育工作師資不足的困難，同時也為了使該項工作上臺階，今年在實際的教學過程中，我局采取了“內外結合”的辦法，使培訓工作收到了較好的效果。
教育工會工作報告篇七
加強政治思想工作，提高教職工的素質。
五年來我校工會始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學校黨支部和行政認真組織好教職工的政治學習，先后學習了《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《工會法》等法律法規(guī)，學習了xx總書記的“三個代表”重要思想，黨的“十六大”精神。同時還組織教師學習《基礎改革綱要》《新課程標準》等教育教學理論。為了使教師的政治學習不斷引向深入，我們開展了各種形式的學習活動：(1)由學校行政管理人員進行專題講座。(2)請有關領導作輔導報告。(3)組織教職工知識競賽。(4)在教職工中開展演講比賽。通過學習活動不斷提高教職工的政治思想素質。平時我們工會一直重視積極引導教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在校內外樹立良好的師表形象。教職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學校校訓：校興我光榮，興校我有責。人人在為振興自己的學校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進一步的提升。
二、鑄師魂，練內功，提高教職工的業(yè)務素質。
教師是教育之本，學校的可持續(xù)發(fā)展，關鍵在于教師。有一支業(yè)務精良，師德高尚的教師隊伍，我們的事業(yè)就有希望。為了造就這一支高素質的教師隊伍，我們學校工會結合學校實際，重點抓好“青藍工程”。工會會同教導處、教科室一起開展活動。
首先鼓勵支持教師，特別是青年教師在職進修，在原有的學歷基礎上，進行更高層次的進修?，F(xiàn)我們學校教師達標率100%，大專率75%，本科率達40%左右。真正實現(xiàn)了小學教師學歷大專化。
其次，以老帶新，新老結合。為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的教育、教學水平，進行新老結對。每一學年開始，我們都給新教師配備教育教學經(jīng)驗豐富的教師為師，并為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們在教育教學過程中互幫互助，教學相長，使青年教師少走彎路，盡快地適應并勝任學校的教育教學工作。通過活動我校一批青年教師正在茁壯成長，脫穎而出，并逐漸成為學校、區(qū)教育局的教學骨干、學科帶頭人。例如我校青年教師xxxxxx老師通過幾年的努力在自己的教學崗位上都有取得了較大的進步，走上了學校中層的領導工作崗位。又例如：青年教師xxx在師傅的指導下，重視對教學工作的`研究，并取得了豐碩的成果。幾年來，他所撰寫的教育教學論文多次在省級刊物上發(fā)表，并多次獲得區(qū)級、市級論文評比一等獎。第三，進行學先進，練內功。幾年來我們學校工會與學校行政一起先后組織教師多次去蘇苑實小、木瀆實小、東山實小、寶帶實小學習取經(jīng)，同時還先后請了多名教育部門的領導專家、名校長、名教師來校講學。
三、加大民主力度，積極參政議政。
充分發(fā)揮參政、議政的作用，是我校工會工作的一個強點。我們對學校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過教代會解決。如教師職稱評聘都由教代會代表在聽取申報人的自我述職后，由教代會進行投票。學校出臺的各種條例都由教代會代表通過充分討論，修改后形成決定。學校的各類先進的評比也由教代會充分醞釀再進行表決，形成了學校民主的氛圍。
每年的民主評論校長工作，是學校工會工作的重要組成部分，在我校已形成制度。教代會代表在認真聽取校長的述職報告的基礎上進行討論，各小組對校長的工作進行民主評議，做到客觀、公正，通過對校長工作的正確評價，肯定成績并指出不足，這不僅激發(fā)了校長工作的熱情，更有力地促進學校工作的正常展開，有效地監(jiān)督學校的行政工作，同時，代表又提出合理化建議，充分體現(xiàn)了教職工的主人翁精神?？傊?，每年的學校民主評議校長工作準備充分，順序規(guī)范，工作細致，上級領導、學校校長、全體教職工都比較滿意。
教育工會工作報告篇八
重視千部教育工作，培養(yǎng)和提高干部的素質，是我們黨的干部工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。它既是充分發(fā)掘現(xiàn)有干部潛力的重要手段，又是使干部的素質經(jīng)常保持最佳狀態(tài)，以適應社會主義四個現(xiàn)代化建設的需要。正因如此，黨的十三屆七中全會提出，加強教育事業(yè)，是今后十年和“八五”時期經(jīng)濟建設的重點之一。干部教育是教育事業(yè)的一個重要組成部分，搞好干部教育改革，是提高國民經(jīng)濟整體素質的根本大計。
怎樣進行改革呢？我認為：
一、改革干部教育的指導思想，從宏觀上調整好干部教育的內部結構。隨著經(jīng)濟體制改革的逐步深入和四化建設的發(fā)展，使干部教育多層次、多對象、多學科、多規(guī)格、多途徑的特點更加突出，這就要求干部教育應徹底改變過去單純進行政治時事教育的作法。“八五”規(guī)劃，明確提出今后包括干部教育在內的成人教育，“應當繼續(xù)以崗位培訓為重點”，這應當成為干部教育的指導思想。干部教育工作應在智能教育、技術教育和思想政治教育三位并舉的方針指導下，從干部的工作實際出發(fā)來確定教育內容，從根本上改變過去那種“牛不喝水強按頭”的被動局面，把發(fā)展干部教育事業(yè)與振興經(jīng)濟緊密聯(lián)系起來，使干部教育工作更好地為四化建設服務。
二、改革干部教育的管理體制，建立權威性的領導機構。目前，干部教育中的管理工作是由組織部門的干訓科、處來負責的。本來，干部教育的管理體系，是國家對千部教育事業(yè)進行管理的專門機構，按現(xiàn)代系統(tǒng)論的要求，在管理上應設置一體化的網(wǎng)絡系統(tǒng)，使其成為干部教育的領導體系，同時又是干部教育信息聯(lián)絡的溝通渠道。但是，黨委組織部門的管理工作，僅限于作出培訓計劃，缺乏上述主要職能，其中最大的弊病是各級黨校、干校、講師團等從事干部教育的實施單位，卻不屬組織部領導。這種沒有形成上下垂直的領導體制，使教學單位在人員編制、教育經(jīng)費、教學基地等等問題上不能落實。干部教育由于缺乏這些基本辦學條件，只能“望學興嘆”，這是極不利于干部教育師資隊伍和管理隊伍的建設，不利于干部教育資料和教學手段的建立。為了改變這一現(xiàn)狀，很有必要改變時下干部教育的管理體制。建議在各級教委下設干部教育局或成人教育局，便縣以上的黨組織有獨立的干部教育管理機構．統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一實施干部教育計劃，以利于人員編制、教育經(jīng)費等問題的落實，為多出人才．出好人才創(chuàng)造必要的條件。
四、改革落后的教學手段，提高干部培訓效果。干部教育長期采用傳統(tǒng)的手工方法．這與近代科學技術發(fā)展的要求很不適應，培訓效果差。為了適應大規(guī)模培訓干部的需要．加速干部教育事業(yè)的發(fā)展，要盡量運用廣播、電視錄音、刊授、函授等覆蓋面大、適應性強可多次重復的電化教學手段。這既可以突破傳統(tǒng)課堂面授的時空限制，促進成人理解，強化記憶，還可以解決基層辦學缺乏高質量教師的困難，取得投資少，收益大的效果。
五、改革干部教育的師資結構，加強教師隊伍建設。干部教育的改革。必須對干部教育。
工作者提出更高的要求。長期以來，改變教育僅限于政治理論的教育，教學工作大多也是由宣傳部、黨校的理論教員承擔，而這些教員一般都教育規(guī)律是不太熟悉的，因此，有一定的局限性。為了搞好干部教育，必須建立一支精干的師資隊伍，改變干部教育的師資結構?？杀晨繌S礦、企事業(yè)、科研部門和大專院校，從中選聘熱愛干部教育事業(yè)、有一定專長、熟悉干部教育特點和規(guī)律，具有干部教育工作者的基本功，又有時間和精力保證從事干部教育工作的工程技術人員、科研人員和高等院校教師，擇優(yōu)聘為兼職教師。壓濾機濾布好處有三：其一，可充實師資隊伍，促進師資結構的'完善；其二，可彌補理論教員學科知識的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，其三，還能密切干部教育部門與生產(chǎn)、科研單位的聯(lián)系，促進教育內容的更新，節(jié)省大量人力和財力。
六、改革辦學形式，加快干部教育步伐。干部教育是一項綜合性很強的工作、要求黨委、政府各部門的高度重視和緊密配合。目前，參加學習的學員主要是靠大專院校代訓，各級黨校、干校培訓，或者是舉辦短期脫產(chǎn)培訓班，由宣傳部、講師團等單位為辦學單位。不管那種形式，就目前來講，都有許多困難和矛盾，無法完成干部培訓任務。要加快干部教育步伐，就要大力發(fā)展社會性的開放式辦學，著重在職崗位，采取投資少，見效快的函授、刊授等辦學形式，使脫產(chǎn)培訓和在職培訓相結合，形成一個多層次的干教網(wǎng)絡，濾布充分發(fā)揮各部門的辦學積極性，以擴大干部教育培訓的容量，加快干部教育工作的步伐。
七、改革考試制度，以適應開放式辦學?？荚噧H僅是測定學員掌握教材的一種手段，特別是閉卷考試，有一定的偶然性和片面性。我認為干部教育中的考試，應突出干部的生理、心理方面陽戊人樸點，試題要側重對實際問題的分析、綜合、處理上面，試題應當復蓋面廣而又分布合理，盡量少出死記硬背的名詞術語和填空題，力求解題簡練，甚至可以采用開卷考試的辦法來檢查學員掌握知識的情況。目前考試大都采用考中小學生那樣的辦法，使不少人產(chǎn)生畏懼心理，不利于發(fā)揮參考者的最佳競技水平，不利于調動干部學習的積極性。
總之，千部教育改革是一項艱巨復雜的社會系統(tǒng)工程，牽涉面廣，必須采取有領導有秩序的審慎的方針，從社會主義初級階段的實際出發(fā)，逐步展開。只要我們加強調查研究，認識干部教育的規(guī)律，加強宏觀管理，勇于探索，就能積極穩(wěn)妥地把干部教改革搞好，使干部教育工作更好地適應我國經(jīng)濟、政治體制改革和對外開放形勢的需要，更好地為發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟服務。
教育工會工作報告篇九
我叫肖軍，男，漢族，生于1979年8月27日。8月參加教育教學工作，10月被聘為小學一級教師，本科文化，現(xiàn)任巖口鎮(zhèn)中心小學校長?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
本人堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想，踐行科學發(fā)展觀。熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，嚴于律己、寬以待人，關心集體。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，視校如家，服從組織安排，按時完成上級下達的各項任務，團結同志，為人師表，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。
本人自執(zhí)教以來，把“教書育人”作為自己的座右銘，在教育教學的園圃里，一直辛勤地耕耘了十多年，無怨無悔，做到了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。
在工作中，我時刻提醒自己：“給學生一杯水，必須先有一桶水”，不斷學習業(yè)務知識，提高理論修養(yǎng)，于取得了本科文憑。在新形式下，作為學校校長，我積極投身于教育教學改革當中，與學校教師一起摸索促進學校全面發(fā)展的新思路、新方法。勤于思考，勇于實踐“自主、合作、創(chuàng)新”的教學模式，扎扎實實地工作，不怕苦、不怕累，敢于在工作中挑重擔,受到了領導、同事和家長們的一致好評。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料1）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料2）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料3）。
二、教育能力及實績。
通過三年的努力，巖口鎮(zhèn)中心小學的校風、班風明顯好轉，班級成績特別突出，受到了領導及社會的交口稱贊。
在20xx年度巖口鎮(zhèn)綜治安全工作評比中，我被評為先進個人。（見任職資格評審材料4）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年巖口鎮(zhèn)文明建設目標管理綜合評估一等獎；
（見任職資格評審材料5）。
20xx年巖口鎮(zhèn)雙文明建設目標管理考核二等獎；
（見任職資格評審材料6）。
三、教學能力及實績。
本人記憶力好，計算速度快，腦子靈活，勤勉又好學，有著厚實的基本功、堅實的理論基礎和專業(yè)知識。課前我認真鉆研教材，精心設計教案；課堂上我始終堅持以“教師為主導，學生為主體”教學理念，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能；課后，我重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。因此，通過十五年來的教學摸索，我總結出了一定的教學方法和解題技巧，并推薦給學校的年輕教師，取得了很好的成績：
20xx年下學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心小學期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第一名。
（見任職資格評審材料7）。
20xx年上學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心學校期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第二名。
（見任職資格評審材料8）。
20xx年，我榮獲巖口鎮(zhèn)中小學田徑運動會優(yōu)秀教練。
（見任職資格評審材料9）。
20xx年，我在巖口鎮(zhèn)小學生跳繩比賽中被評為優(yōu)秀組織者。
（見任職資格評審材料10）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校二年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料11）。
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料12）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料13）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校三年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料14）。
20xxx年隆回縣中小學藝術節(jié)文藝表演一等獎。
（見任職資格評審材料15）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價一等獎。
（見任職資格評審材料16）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價二等獎。
（見任職資格評審材料17）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學常規(guī)工作陽光展評活動“先進單位”。
（見任職資格評審材料18）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)第十二屆小學生田徑運動會團體第一名。
（見任職資格評審材料19）20xxx年巖口鎮(zhèn)小學排球賽第一名。（見任職資格評審材料20）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“多彩校園，放飛夢想”藝術節(jié)團體一等獎。
（見任職資格評審材料21）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)中小學師生首屆現(xiàn)場書法大賽團體二等獎。
（見任職資格評審材料22）。
20xx年巖口鎮(zhèn)師生藝術作品展覽優(yōu)秀單位。
（見任職資格評審材料23）。
20xx年巖口鎮(zhèn)中小學校園文化藝術節(jié)文藝匯演團體三等獎。
（見任職資格評審材料24）。
四、教研能力和指導青年教師及實績。
近幾年來，教改的春風吹遍了祖國大地，為了更好地適應現(xiàn)代教學模式，我主動加入到了教育教學改革的潮流當中。積極參加教育主管部門組織的各種教研教改活動，積極撰寫各種教改論文，并努力嘗試教育改革，沉淀了豐富的教學經(jīng)驗，取得了豐碩的教研成果。因此，一些年輕教師常找我指導他們參加各級各類教學競賽和論文寫作。當然，我每次都是熱心指導，熱情幫助，為他們釋疑、解惑是我的榮幸：
20xx年，我撰寫的論文《淺談在小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料25）。
20xx年，我撰寫的論文《淺談巧用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化數(shù)學教學活動》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料26）。
榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽男單第一名。
（見任職資格評審材料27）。
20榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽混雙第一名。
（見任職資格評審材料28）。
20xx年巖口鎮(zhèn)元旦文藝匯演教師組二等獎。
（見任職資格評審材料29）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xxx年隆回縣農(nóng)村兒童教育課題研究工作“先進單位”。
（見任職資格評審材料30）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“上好課，帶好頭”教學競賽團體一等獎。
（見任職資格評審材料31）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教研教改工作“優(yōu)秀教研組”。
（見任職資格評審材料32）。
20xx年，經(jīng)我指導的巖口鎮(zhèn)中心小學青年教師彭夢瀅在隆回縣教育學會組織的“小學數(shù)學教師（片段教學展示和才藝展示）素養(yǎng)大賽活動中榮獲一等獎。（見任職資格評審材料33）。
五、出勤情況及考核結論。
本人自任職以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從無遲到、早退及曠課現(xiàn)象，年年出滿勤。
近五年來，我的年終考核結論如下：
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
告別昨天，我更信心百倍地勇往直前，因為——明天會更美好！
教育工會工作報告篇十
“以學生為本”是世界教育改革與發(fā)展的核心理念之一。然而，實際上，很多學生對學習感到厭煩和無趣，甚至焦慮不安。在這種情況下，應試教育往往成為教師和學生精神上的負擔。但是，作為教師，面對現(xiàn)實，我們無法改變它。我們唯一能做的就是改變自己的教學理念、教學方法和教學策略，以使我們的教學更簡單、更令人滿意、更有效。
在學習《有效教學》這本書后，它給了我驚喜和新的啟示。這本書講述了如何管理好課堂的秘訣，啟發(fā)我們學習和負責任的態(tài)度。書中用簡潔的語言描述了許多教學策略，這些策略完全符合培養(yǎng)學生個性化發(fā)展的需求，啟發(fā)了一種新的教育理念和模式。
對于一直在一線奮斗的教師來說，無論是舊的還是新的教育理念和模式，它們都是教師個人教育理念的體現(xiàn)。因此，通過學習《有效教學》，我深刻地認識到我們真正的教育理念。有一個寓言故事，講的是三個泥瓦匠在干活的情景。當有人問他們在干什么時，第一個回答說他在砌磚頭，第二個自稱是全國最出色的泥瓦匠，而第三個則說他在蓋大教堂。這三個回答代表了三種不同的心態(tài)。第一種人只是為了掙錢，為了生計而工作；第二種人往往沉迷于自己的領域，不愿意學習其他領域的知識，所以心態(tài)既狂妄自大又十分脆弱，很難與人合作；最后一種人能夠準確地理解自己工作的最終意義，將自己的勞動與其他人的勞動結合起來，共同實現(xiàn)一個偉大的目標。這個寓言告訴我們，教育理念非常重要。在演講中，我們可能流利地運用了“素質教育”和“以學生為本”的口號，但實際上，我們仍然堅持應試教育、以教師為中心的教學方式。通過學習，我意識到教師應該有進取心和創(chuàng)新精神，將新的教學理念和模式真正付諸實踐。
學習自《有效教學》的課堂策略：促進師生互動。
我認為，從《有效教學》中學到課堂教與學互動的實用策略是我的心得之二。這些策略使教師和學生能夠更好地互動，進而提高教學效果和學習成效。
這個課堂策略對于學生來說有很多好處，最直接的是能夠促進他們積極參與教學。這些策略能夠幫助教師避免使用物質刺激和獎懲的方式，讓教室成為一個全員向上的學習場所。這樣的教學理念貼近以人為本的思路，幫助學生更好地運用所學知識，并且逐漸形成自己的人生觀，從而在未來的.生活中展現(xiàn)最完美的自己。
這種教學方式并沒有脫離學校的日常安排，相反，它能夠為課堂注入全新的活躍氣氛，讓學生更好地參與進來。
對于我自己來說，我認為我是獨一無二的，我的學生也是獨一無二的。作為一名優(yōu)秀教師，我一直致力于成為孩子們成長的橋梁，讓他們自尊、自信、朝氣蓬勃、助人為樂、敏于合作、勇于進取、不怕失敗、迎接挑戰(zhàn)。我們應該不斷探尋有效的革命式教育，努力將它們學到底，希望未來的學生們能夠真正成為新一代優(yōu)秀的人才。
教育工會工作報告篇十一
20xx年10月，我被分到上海市川沙中學華夏西校進行為期六個星期的教育實習，實習內容包括兩個方面，一是音樂教學的教育實習，二是班主任的工作實習，教育實習調查報告。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對上海市川沙中學及蔡路兩校的音樂課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業(yè)以及以后的師弟師妹們有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談以上兩校的音樂學習以及學生的素質做了以下分析及調查。我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以及師弟師妹們以后的實習工作有些效果。
我實習所在的學校是上海市川沙中學，學校規(guī)模較大，分東西兩個校區(qū)，我在華夏西校實習。全校共40余個班。該校在川沙地區(qū)考試成績排行前幾名，近年來生源也較多，主要是上海本地的孩子。學校的經(jīng)濟狀況很好，設備先進，教室有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代教育設備。近幾年，該校學生的成績較好，基礎扎實，學生們動腦思考的能力也比較強，音樂基本素質相對比較較高。本校音樂老師有3名，師資能力比較雄厚，學生們在各個方面的素質也比較高。除了實習以外，我們幾個實習生還做了一次全國書法等級考試的監(jiān)考，地點在川沙中學，其中有很大一部分的學生是華夏西校的在校生及周邊學校的學生，最小的有小學2、3年級的學生，考試等級均有，以5——8級為主。
上海實習小組的宿舍在蔡路中學。川沙中學離蔡路中學有一段路程，坐車的話，也需要半個鐘頭的時間，所以在川沙實習的同學早上必須早起。剛去到上海蔡路中學時，蒙書記和周老師帶著我們幾個區(qū)見校長，吳校長給我印象最深的一句話就是：。簡單的說一下我對蔡路的了解，這所學校百分之八十的生源是外地學生（農(nóng)民工子女），非常單純，可愛，但各方面的素質相對川沙中學的學生低一些，當然，這不是我的看法，是老師們給我們介紹時講到的。
川沙中學和蔡路中學的音樂教師能力都非常強，而且有著相當豐富的教學經(jīng)驗。兩校的學生均有預初年級、初一以及初二及初三（華夏西校沒有初三，初三在分校）。蔡路中學的預初年級和初一年級是教吹口風琴，但在華夏西校是沒有這個器樂吹奏。據(jù)華夏西校的老師講：因為投資太大，浪費時間，分散學習精力，在華夏西校是相當注重學習成績的。蔡路中學則不然，他們學校鼓勵學生們學習自己喜歡的東西，他們不注重成績，因為他們不用參加中考，初中這個年齡階段的孩子求知欲望比較強，對新事物的接受能力也比較強，培養(yǎng)他們的興趣，讓他們“動”起來，不要那么束縛似乎成了這個學校的主旨，應對了吳校長的那句箴言。蔡路的經(jīng)濟實力絲毫不比川沙的差，據(jù)我們這些天的感受，感覺蔡路似乎更舍得去做一些與學生身心有益的事情，而華夏更注重學生的成績和能力。
教育工會工作報告篇十二
這兩張圖片顯示，在中國目前的教育體系的若干問題。在貧困農(nóng)村，特別是在中國一些西部地區(qū)，教育也較差。有沒有建筑物的教室，更不用說好老師。那里的兒童不能有正規(guī)的'教育。他們有時被迫離開他們的研究，因為他們的家庭無法負擔的必要費用。不過，這種情況是完全不同的城市。幾乎所有的城市孩子都可以接受正規(guī)教育。他們可以享受明亮的教室和足夠的設施。但他們也有自己的問題。他們面對的是無盡的功課，這無疑加重了他們這么大的壓力，一些學生不想繼續(xù)學業(yè)。
鑒于上述問題，我國政府已經(jīng)采取了一些措施?！跋Ｍこ獭币言谶\作，以確保在貧困地區(qū)的兒童能夠實現(xiàn)的教育。一些策略也已經(jīng)生效，以減輕學生的壓力。教師被要求不要給太多功課。重點應放在對學生素質的提高。但是，還有很長的路要走，在我們的教育條件的改善。全社會要動員起來，使我們的一些教育的貢獻。
教育工會工作報告篇十三
目前，我?；就瓿闪诉h程教育項目實施建設和相關媒體配置任務，并開始投入實際運行，直接為教育教學工作服務。本學期在上學期的工作上進一步有所收獲與突破，現(xiàn)就我校本學期遠程教育工作作一個總結。
要求領導小組成員在上學期的基礎上各司其職，團結協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
考核制度：年度考核把該項工作納入考核范疇，結合一年的項目運行和應用情況對一線骨干教師、領導小組成員、教研組長及全員教學人員進行考核，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領導小組成員看職責履行情況，教學人員主要是看其平時利用情況及效果。
1、遠程教育管理員繼續(xù)充分利用項目配發(fā)的計算機、衛(wèi)星接收設備、電視機、dvd播放機、投影機等，結合教育部遠程教育資源節(jié)目播出安排制定接收計劃，定時認真做好遠程教育節(jié)目資源的接收、瀏覽、下載、整理工作。同時管理和維護好遠程教育設備。
2、遠程教育教研組，繼續(xù)負責遠程資源的開發(fā)和運用、組織教師的遠程教育培訓、工程項目科研課題的開發(fā)和研究，定時召開遠程教育工作研討會，總結出有效的辦法、經(jīng)驗和成果。有經(jīng)驗文章在市、片區(qū)發(fā)表。
3、充分利用項目資源優(yōu)勢，適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關資料等先進的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應教研組或學校相關部門，使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息，促進教學研究與改革信息的速遞，為豐富教研內容起到重要的積極作用。
4、學校計算機網(wǎng)絡教室堅持每周定時向教師開放二次，每次2小時，由項目骨干教師負責進行集中培訓，使全體教師利用課余時間繼續(xù)學習電腦基礎知識，熟練掌握電腦的基本操作技術，遠程教育資源使用技能，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。其中，語文教師王偉在江油市電教站組織的基于遠程教育下的初中語文賽課活動中獲得三等獎。
5、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，利用教研活動、教師會議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時適地傳遞項目資源，服務于學校和社區(qū)。如，學校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，真正轉變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質。
6、積極開展校際之間的遠程教育信息經(jīng)驗交流，吸收好的管理和應用方法與措施。
7、利用項目優(yōu)勢，注重對資源的整合。不僅滿足學校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務。通過校園廣播，及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內容傳播給廣大師生。學校還將下載到的“為農(nóng)服務”專題資源，及時地打印成冊或刻錄成光盤，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質，增強科技致富的本領，為農(nóng)村經(jīng)濟建設服務。
8、同時對遠程教育項目進行擴展，對學校學生進行安全教育、禁毒教育等，對學生和學生家長進行家庭教育等，收到到了良好的效果，贏得了學生和學生家長的好評。
1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。
3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。
教育工會工作報告篇十四
一個學期就這樣匆匆而過，我的工作也接近尾聲。這半年的工作喜憂參半，回想起往事，許多事情歷歷在目。我常常想到孩子們的一舉一動，對于他們的成長和進步，我感到無比自豪。
在這半年的幼兒園工作中，孩子們學到了很多東西，在各個方面都取得了不小的進步。我在這里回顧一下自己的工作，以便更好地提高自己的工作水平。
幼兒園教師要具備“三心”，分別是愛心、童心和細心。在平時的工作中，我一直秉持這三個要素，用愛心關心孩子們的成長，用童心和他們玩耍，用細心觀察孩子的變化。我認為，愛心是一切的基礎。在幼兒園這個孩子們的世界里，我們必須用自己的愛心去感染孩子們，讓他們在我們的愛心關懷下茁壯成長。
除了愛心之外，還需要具備足夠的教育教學能力和豐富的經(jīng)驗，以及一定的教育教學藝術。每次的教學活動，我都十分認真對待，盡力吸引孩子們的注意力，讓他們更好、更快、更開心地接受我們的授課，并在原有基礎上有所提高。為了達到這個目的，我會制訂班級計劃、周計劃等，以“綱要”為準則，從而為每一個孩子量身打造適合他們的'教學內容。在半日活動中，我們不僅在各科教學中貫穿游戲，還積極使用肯定鼓勵等方法。通過這些方式，讓幼兒們在身心愉悅的情況下更好地學習。
在家園互動中，我認為很重要的一點是要做好家長工作。教育絕非學校的一項獨立任務。與家長保持良好的互動和合作，是非常必要的。因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等，第一時間向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，如果孩子們在幼兒園里遇到了什么困難，我也會及時與家長取得聯(lián)系，共同配合，建立起家庭和幼兒園一致的教育。
在學習中，我非常注重他人的意見和建議。每一次活動結束后，我會認真聽取別人的評價，并進行記錄和反思。在空余時間，我會看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《家庭教育》等，了解最新的幼兒教學資訊。我還利用網(wǎng)絡資源，查閱相關幼教資料，并借閱各類書籍和視聽資料進行深入學習。此外，我積極參加各種園內外的活動，如送教下鄉(xiāng)、慶?！叭藡D女節(jié)”和“五一勞動節(jié)”的舞蹈表演，以及幼兒園青年教師自彈自唱比賽等。通過這些活動，我不僅能夠拓寬自己的知識面，還能夠更好地鍛煉自己的能力。
在這個學期里，我很幸運地學到了許多知識和技能。但是，我仍然需要努力提高自己在教學活動的語言組織方面的能力，因為我意識到自己在這方面還非常稚嫩。例如，在孩子們參與活動時，我需要更多地傾聽他們的聲音，并且有時會放松自我要求。盡管我尚未取得出色的成績，但孩子們的進步讓我倍感欣慰，也鼓舞了我繼續(xù)努力。在新的學期里，我將充分發(fā)揮自己的長處，改進自己的不足之處，盡力做得更好。