健康飲食安全教育教案(優(yōu)秀18篇)

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    教案的編制過程可以幫助教師反思教學(xué)經(jīng)驗,提高自身專業(yè)能力和教學(xué)水平。教案中應(yīng)包含充分的示例和練習(xí),以幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識。通過閱讀教案范文,我們可以了解到優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和策略,以及課堂教學(xué)的具體安排。
    健康飲食安全教育教案篇一
    備課人:
    第一周:生命在你手中——交通安全。
    教學(xué)目的:
    1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    課前準(zhǔn)備:
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標(biāo)志。
    活動過程:
    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持鄒凱瑞讀新聞。
    2、大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)交通知識競賽(搶答形式)。
    1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?什么燈亮?xí)r才可以走?
    3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?過馬路應(yīng)怎樣走?
    4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽?
    5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么?
    6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    (三)看模擬表演,議一議:
    1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、議一議:
    (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯誤糾正過來。
    4、談心得體會。
    (四)小結(jié):
    1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (五)課外延伸。
    請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
    教后反思:
    通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    一、談話引入。
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的`關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基的用電常識。
    1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    蒸:蒸比煮,能夠保留更多的營養(yǎng)成分,但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。
    微波加熱:如果使用較少的水,微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。
    烘和烤:烘烤的高溫,會損失維生素c。烘烤家禽類食品,需要徹底烤透。
    (一)班會目的:。
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力.
    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力.
    (四),班會流程:。
    1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
    (1)發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢情況)。
    3,學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:。
    (1)第二組代表表演:。
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:。
    a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎么做的。
    4,學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:。
    (1)第三組代表表演:。
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:。
    1,第四組代表:。
    2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
    (五)鞏固總結(jié)。
    匪警,火警,急救中心電話各是什么。
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
    健康飲食安全教育教案篇二
    1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標(biāo)志。
    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)交通知識競賽(搶答形式)。
    1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?什么燈亮?xí)r才可以走?
    3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?過馬路應(yīng)怎樣走?
    4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽?
    5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么?
    6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    (三)看模擬表演,議一議:
    1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、議一議:
    (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯誤糾正過來。
    4、談心得體會。
    (四)小結(jié):
    1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (五)課外延伸。
    1、請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
    健康飲食安全教育教案篇三
    1、進(jìn)一步懂得外出活動的紀(jì)律要求,知道在活動過程中要服從安排,按規(guī)定線路游玩,并注意安全。
    2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,能遵守公共場合秩序。
    一、主持人宣布班會開始。
    二、主持人說明本次班會的目的。
    首先讓我們來了解一個有關(guān)外出游玩的真實新聞。
    新聞:十月11日上午,陽春市潭水中學(xué)組織師生赴近郊鳳凰灘進(jìn)行重陽節(jié)野炊活動,活動在當(dāng)日中午前結(jié)束。但在此節(jié)骨眼上,悲劇發(fā)生了:三女兩男共五名學(xué)生先后溺水身亡。事情起因:野炊活動結(jié)束后,帶隊老師組織學(xué)生結(jié)隊回校。該校初中一年級學(xué)生黃某等3名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后,并偷偷走進(jìn)附近的河里戲水。該河表面平靜,但淺深處相差甚大,當(dāng)?shù)卮迕裾f,事發(fā)地的河床最深處的水深達(dá)4至5米。3女生不知有危險,在戲耍、掙扎、相互拉扯和呼救聲中,先后由淺灘滑入河床深處。而此時野炊回校的大隊伍已漸漸遠(yuǎn)離,參與此次活動的老師均沒能聽到求救聲。但幾乎在同一時候,兩名高中一年級的男生聞訊趕到,雙雙跳進(jìn)河中救人,可惜,不僅人沒救起來,他們也沉入了河底。
    主持人:同學(xué)們,為了使我們的秋游活動更快樂更完美,我們有一些建議,相信它會給我們帶來一些幫助。
    1、外出游玩一定要聽從老師和管理人員的安排。
    2、要遵守時間。要按規(guī)定的線路游玩,不要獨(dú)自離隊,單獨(dú)行動。有事要跟老師請假。
    3行走時,上下車時,游玩時都要注意安全,避免摔倒、碰傷等。不玩有危險性的游戲。
    4、保管好自己的隨身物品,特別是貴重物品,避免丟失。
    5、天氣干燥,同學(xué)們可帶一些唇膏、護(hù)膚品等保護(hù)皮膚。
    6、要遵守秋游地點(diǎn)的有關(guān)規(guī)定,游玩時自覺地排隊。
    7、注意車上、公共場合、景區(qū)的衛(wèi)生,不亂扔垃圾。建議每個小組自備一些垃圾袋,并有人管理。吃午餐時,請不要浪費(fèi),如確實吃不完的,請不要隨處亂丟,要倒在垃圾桶內(nèi)。
    8、游玩時不要隨便摘不明的野花,避免中毒。
    六、為了便于管理,在游玩時,我們會將同學(xué)們分成幾個小組,同學(xué)們也可以自由組合,每個小組4——6人。但一定要選出小組長。
    現(xiàn)在請同學(xué)們自由分組,分好之后上交名單并注明組長是誰。
    七、小組長職責(zé):
    1、負(fù)責(zé)清點(diǎn)本組人數(shù),游玩時必須以小組為單位,不可以分開,要確保人員安全。
    、注意每一次的游玩線路與集合時間,要按時趕到地點(diǎn)。
    3、負(fù)責(zé)本組的秩序,有責(zé)任督促本組成員按規(guī)定排隊。
    4、負(fù)責(zé)本組成員的衛(wèi)生情況,并負(fù)責(zé)清理本組成員范圍內(nèi)的垃圾。
    5、監(jiān)督本組成員不要隨便購買物品,特別是食品一類。注意飲食安全。
    八、主持人:同學(xué)們,除了游玩,別忘了將我們的收獲記錄下來。秋游結(jié)束后,希望每個同學(xué)都能認(rèn)真地完成秋游作業(yè)。
    九、請班主任做班會總結(jié)。
    健康飲食安全教育教案篇四
    1、情感目標(biāo):通過圖片和實際經(jīng)驗,讓幼兒體驗正確應(yīng)對下雪天的安全問題,珍愛生命的情感。
    2、認(rèn)知目標(biāo):使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。
    3、技能目標(biāo):懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
    雪天出行的圖片
    (一)談話引入:
    “今年冬天很寒冷,這些天下了好幾場大雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”
    引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說下雪天的安全措施有哪些?
    (二)教師小結(jié)
    1、在雪天,我們要放低重心認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,以防止打滑。
    2、上、下學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長,經(jīng)常出現(xiàn)剎車側(cè)滑、調(diào)頭失控的情況,所以要離車行道遠(yuǎn)一些,要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時,要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度,使其不遮擋視線,然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑,不要在兩車之間穿越,也不要突然改變行走方向或后退。
    3、雪天穿鞋有講究,路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
    4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸,以免傷到眼睛和頭部。
    5、上下臺階時要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
    6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷,一旦受傷了要及時請求大人的幫助。
    小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護(hù)自己!
    (三)結(jié)束部分
    我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
    1、評價
    2、總結(jié)
    健康飲食安全教育教案篇五
    1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。
    2、通過活動,培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    重點(diǎn):認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點(diǎn):通過活動,培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    1、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
    2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。
    一:開始部分
    幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內(nèi)的墻報:“請遵守交通規(guī)則”。
    二:基本部分,認(rèn)識主要幾種標(biāo)記
    (1)有毒危險品標(biāo)記。
    師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,提醒我們注意什么?
    幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。
    (2)防觸電標(biāo)記。師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
    (3)防火標(biāo)記。師:這是什么標(biāo)記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法:教師當(dāng)消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。
    (4)人行橫道。師:這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路,司機(jī)開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。
    健康飲食安全教育教案篇六
    活動設(shè)計背景:
    1、幼兒對拍球滾球有一定的練習(xí)基礎(chǔ),有個別幼兒能很好的掌握了運(yùn)球的技巧。
    2、幼兒對學(xué)校附近的成人籃球練習(xí)很感興趣,會自行觀看并模仿對籃球表現(xiàn)出一定的喜愛。
    活動目標(biāo):
    1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣,培養(yǎng)對籃球的興趣。
    2、練習(xí)排球培養(yǎng)動作節(jié)律,促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    3、熱愛體育運(yùn)動熱愛生活、
    教學(xué)重難點(diǎn):
    掌握連續(xù)拍球,投球的技巧。
    活動準(zhǔn)備:
    1、與幼兒等數(shù)量皮球若干,自制籃球框一個。
    2、歡快的音樂,錄音機(jī)。
    開始部分:
    今天皮球王國要舉行皮球比賽,我們小朋友們一起去參加,搭上火車讓我們一起出發(fā)吧。教師開火車帶小朋友們到戶外場地。
    基本部分:
    一、引入活動。
    1、幼兒到場地自己挑選皮球,進(jìn)行自由活動,探索皮球的各種玩法。
    2、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法,讓孩子們一一展示。
    3、教師簡單小結(jié)幼兒的各種玩法,拍、滾、拋等并讓孩子們加以練習(xí)。
    二、出示輔助教材,和皮球做游戲。
    1、出示自制籃筐一個,教師親身示范投籃動作,讓幼兒模仿練習(xí)。
    2、將幼兒分成兩隊,輪流進(jìn)行實物投籃練習(xí)。
    3、教師調(diào)整幼兒投籃的距離,重點(diǎn)講解幼兒在投籃中出現(xiàn)的錯誤,糾正方法。
    4、將兩隊小朋友帶到指定的場地,進(jìn)行定時的投籃比賽。
    5、幼兒快樂的投籃。
    結(jié)束部分:
    2、教師和幼兒開著火車離開了皮球王國。
    活動延伸:
    在活動結(jié)束時對各個幼兒進(jìn)行表揚(yáng),讓他們享受勝利的喜悅,運(yùn)動的快樂。
    教學(xué)活動反思:
    這次體育游戲活動。從幼兒的實際經(jīng)驗出發(fā),滿足了幼兒在籃球這方面運(yùn)動的補(bǔ)充。音樂的帶動,開火車到皮球王國的律動貫穿整個活動,使幼兒在開始和結(jié)束時都能保持良好的紀(jì)律。
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    健康飲食安全教育教案篇七
    1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。
    2、激發(fā)學(xué)生主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。
    3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    掌握乘車的安全注意事項。
    學(xué)會系安全帶。
    課件、a4白紙、油畫棒。
    一、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生玩開汽車的游戲,引出主題。
    “我們在乘車時需要注意什么呢?
    (1)出示圖1:有個同學(xué)在公交車上與其他同學(xué)大聲吵鬧,走來走去。
    ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    (2)出示圖2:有個同學(xué)把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。
    ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    (3)出示圖3:有個同學(xué)在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。
    ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    三、討論交流:
    候車時的注意事項:
    1、在等候乘坐公共汽(電)車時,要在站臺和指定地點(diǎn)等候車輛,不要站在車道(包括機(jī)動車道、非機(jī)動車道)上候車。
    2、排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。
    3、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候,如果大家突然攔在車前,往往會使駕駛員措手不及,同時因為候車人的爭搶,不巧被人擠倒或把他人擠倒,都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住,先下后上,不要爭搶。
    乘車時必須做到:
    1、上車后往里走,站在車門口容易被人擠下車。
    2、無論是乘坐公交車還是火車,車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    3、乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
    四、學(xué)生繪畫,教師指導(dǎo)。
    請個別同學(xué)講述正確的乘車方法,然后讓全班同學(xué)用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。
    1、展示學(xué)生作品,講述作品內(nèi)容。
    2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。
    健康飲食安全教育教案篇八
    1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
    2、能根據(jù)紅綠燈的`信號做動作,體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?BR>    3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
    1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。
    2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
    3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。
    1、認(rèn)識紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
    (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通信號燈。
    (2)出示玩具小汽車,引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
    (3)討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?
    十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮?xí)r,才可以過馬路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
    2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。
    (1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
    (2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。
    3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。
    (1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。
    (2)教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復(fù)游戲。
    健康飲食安全教育教案篇九
    職校的學(xué)生自信程度較低,不相信自己,往往容易被別人的意見所左右,因而不敢堅持行動方向,缺乏自主精神。通過這節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于樹立自信、發(fā)展自信的廣闊空間,使他們能夠自信、健康地成長。
    1.認(rèn)知目標(biāo):通過活動使學(xué)生認(rèn)識自卑與自傲,知道其中的危害,了解成功的關(guān)鍵之一是自信。
    2.能力目標(biāo):
    讓學(xué)生學(xué)會克服自卑心理與自傲心理,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信的方法。
    3.情感目標(biāo):
    通過講述、討論、交流等方式,激發(fā)(安全教育)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生了解自己,從而樹立自信心。
    感受自信,學(xué)會自信
    幫助學(xué)生消除膽怯、自卑、自傲,掌握樹立自信心的方法
    通過講解、播放課件和現(xiàn)場表演等形式。
    一課時
    多媒體課件、錄音帶、學(xué)生自信體驗記錄表等
    1.欣賞閩南歌曲《愛拼才會贏》。
    2.啟發(fā)學(xué)生討論歌曲的含義,請學(xué)生歸納主題——相信自己、敢于嘗試、勇于拼搏才能贏得勝利。
    板書課題:我自信!我能行!
    3.談感受:自信是開啟成功大門的一把金鑰匙。(激起探究自信的興趣)
    4.質(zhì)疑:自信這么重要,在人生中,你是怎樣讓自信伴你成長呢?
    1.找出原因:
    請兩位同學(xué)上來表演情境?。?BR>    情境一:學(xué)生小李看了一會兒機(jī)械制圖題目,然后說:“我頭腦笨,這些圖我不會畫?!庇谑?,他等著抄別人的作業(yè)。
    情境二:上課時,老師向?qū)W生小胡提問,小胡認(rèn)為自己不行,于是就低下頭,搓著雙手,沒有認(rèn)真考慮老師所提出的問題就回答說:“不知道?!?BR>    看完這兩幕劇后,請學(xué)生做心理醫(yī)生,分別找出畫面中兩位學(xué)生所存在的問題,思考應(yīng)該怎樣去幫助他們。
    2.建立自信
    學(xué)生為畫中人物獻(xiàn)計獻(xiàn)策,有的用話語鼓勵,有的用榜樣激發(fā),還有的傳授高招,幫助小李、小胡克服自卑,建立自信。
    1.質(zhì)疑
    (演示課件畫面)
    情境:就快電工考證了,老師輔導(dǎo)同學(xué)們做實操。符文同學(xué)()認(rèn)為自己復(fù)習(xí)比老師輔導(dǎo)更好,于是不聽老師的講解和示范,自己搞一套,狂妄自大,不把老師和同學(xué)們放在眼里。就這樣,符文的好朋友也不把他當(dāng)作好朋友了。結(jié)果,符文考試不及格,證也沒拿到。
    老師啟發(fā)學(xué)生觀察與思考:符文是否也有自信心?
    2.討論
    師生共同討論后,歸納出:自信不是逞強(qiáng)自大,不能做自己做不到的事情,自信不是自傲,要了解自己的長處,不要處處都表現(xiàn)自己。處處表現(xiàn)自己只會費(fèi)時耗神,解決不了問題,還會失去朋友、毀了自己!
    (一)找優(yōu)點(diǎn):
    (1)被大家指出優(yōu)點(diǎn)時有何感受?
    (2)是否一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒有意識到的?是否加強(qiáng)了對自身優(yōu)點(diǎn)、長處的認(rèn)識?
    (3)指出別人的優(yōu)點(diǎn)時你有何感受?
    (師生評議)
    (二)游戲:詞語接龍游戲,感受自信心對個人行為的影響
    要求學(xué)生在接詞之前可以在心里或大聲地說出來:“我能行!”
    將全班學(xué)生分為三至四個小組。教師說出一個常見成語,要學(xué)生以組為單位派代表以這個成語的最后一個字為開頭,在限定時間內(nèi)說出另一個成語,請四名學(xué)生統(tǒng)計各組所接的成語數(shù)量,多者為勝,評出龍頭小組,教師及時給予鼓勵。
    (三)小組交流,感受主動參與帶來的自信
    問題:你個人參加接龍的次數(shù)是多少?誰接得最多?
    (1)接龍次數(shù)多的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗以及接龍前、接龍成功后的感受。(教師引導(dǎo)學(xué)生會感受成功的愉快,激發(fā)自信心)
    (2)接龍成功次數(shù)少的學(xué)生談?wù)勛约菏Ю脑蚣案惺堋#ń處熗瑯蛹右怨膭睿?BR>    健康飲食安全教育教案篇十
    (一)班會目的:。
    1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識.
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有必須應(yīng)變本事.
    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力.
    (四),班會流程:。
    1,第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
    (1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢情景)。
    3,學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:。
    (1)第二組代表表演:。
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:。
    a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎樣做的。
    4,學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:。
    1)第三組代表表演:。
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:。
    1,第四組代表:。
    2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
    (五)鞏固總結(jié)。
    1,匪警,火警,急救中心電話各是什么。
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
    健康飲食安全教育教案篇十一
    俗話說“水火無情”,是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失,讓我們沒有安全感。那么,類似的災(zāi)害可不能夠預(yù)防如果災(zāi)難發(fā)生了,能不能采取有效的自救應(yīng)急措施,把災(zāi)難降低到最小程度答案是肯定的。我們安全教育課,就是讓同學(xué)們了解一些安全常識,學(xué)會一些應(yīng)急自救措施,最大程度地保護(hù)生命和財產(chǎn)安全,樹立安全意識,以預(yù)防為主,拒災(zāi)難于千里之外。
    場地:安全教育教室,按60人設(shè)計,每組12人,共分5組。
    工具材料:15個滅火器,20個火警和交通標(biāo)志牌,安全教育噴繪牌若干,1.7米高特制跳臺一個。
    1、遵守課堂秩序,聽從教師指揮。
    2、演練中嚴(yán)格按照程序操作,互相保護(hù)。
    3、高樓逃生演練時,必須要求系好安全帶。
    (一)三警電話:
    中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時,不提倡當(dāng)英雄,應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有:逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣sos等。
    三警電話:110、119、120。
    三警電話接通后,應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或災(zāi)害事故情景等,如歹徒正在行兇,應(yīng)注意自身安全。火警或急救應(yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。
    經(jīng)過三警電話的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解110、119、120報警電話是特種專用電話,讓學(xué)生認(rèn)識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果。
    (二)防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練:
    1、野外火災(zāi)事故預(yù)防:
    (1)不在草木繁茂的山林用火;。
    (2)上山掃墓時應(yīng)注意防火;。
    (3)不亂扔煙頭;。
    (4)不亂扔礦泉水瓶;。
    (5)燃放鞭炮應(yīng)注意防火。
    2、家庭防火:
    (1)家中不放置易燃易爆危險品;。
    (2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;。
    (3)堅持室內(nèi)過道、樓梯暢通;。
    (4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火;。
    (5)家庭應(yīng)自備滅火器,并掌握使用方法。
    3、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi):
    (1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案,并進(jìn)行演練;。
    (2)防止人為縱火;。
    (3)安全通道應(yīng)堅持暢通;。
    (4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。
    采用分組討論方法,讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。
    4、火災(zāi)應(yīng)急常識:
    (1)滅火的方法:
    火焰初起時應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;。
    電器、油等著火不可直接用水滅火。
    (2)滅火器的使用方法(小型干粉abc滅火器):
    a、適用范圍:油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi);。
    b、使用方法:
    應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器,拔出保險銷,一手在上一手在下,將噴嘴對準(zhǔn)火源處,握住開啟手柄噴干粉滅火。
    c、滅火器的使用方法訓(xùn)練:每名學(xué)生按使用方法實際操作訓(xùn)練一次。
    5、火場逃生訓(xùn)練:
    (1)火場逃生的方法:
    a、火災(zāi)初起時,可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;。
    b、出現(xiàn)濃煙時,應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;。
    c、衣服著火可撕脫衣服,用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;。
    d、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道,不可乘坐電梯;。
    e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時,可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;。
    g、煙氣從門縫進(jìn)入時,可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;。
    h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
    (2)火場逃生訓(xùn)練:
    a、模擬火場逃生訓(xùn)練:用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。
    b、樓上繩索逃生訓(xùn)練:在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊,學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔,讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后,手腳并用,從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。
    (3)學(xué)生分小組競賽。
    這部分資料采用演示法、實踐操作法,經(jīng)過學(xué)習(xí),掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)合作精神。
    6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”
    (1)要早撲火。
    (2)要早抱警。
    (3)要先撲火,后搬財物。
    (4)要沉著冷靜。
    (5)要仔細(xì)確定,果敢決策。
    (6)要注意鄰室起火。
    (7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)。
    (8)要屏住呼吸。
    (9)要掩口鼻。
    (10)要隔離煙火。
    1、交通安全標(biāo)志的識別:學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志,然后分小組進(jìn)行競賽。
    2、交通安全十項注意:
    (1)遵守交通規(guī)則;。
    (2)行人應(yīng)走斑馬線、天橋、地下通道等;。
    (3)乘車應(yīng)系好安全帶,關(guān)好車門,車停止后從車的右側(cè)車門下車;。
    (4)乘車時不把手、頭伸出車體外,不往車外拋物、吐痰等;。
    (5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;。
    (6)不進(jìn)入交通管制區(qū);。
    (7)乘車時應(yīng)尊老愛幼。
    (8)乘坐飛機(jī)、火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽從管理人員的指揮。
    健康飲食安全教育教案篇十二
    “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處。
    1、小學(xué)生假期安全教育教案:同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長??墒牵糠昙倨?,我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。
    2、老師小結(jié):是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。
    1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)。
    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
    1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
    回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。
    (1)道路、交通。
    (2)交通安全。
    (3)交通法規(guī)。
    (4)道路交通標(biāo)志和交通信號。
    (5)看圖識標(biāo)志。
    (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
    (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
    (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
    (4)為什么不能翻越護(hù)欄?
    (5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
    (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
    (7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
    (8)乘汽車時要注意什么?
    (9)遇到交通事故怎么辦?
    在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
    健康飲食安全教育教案篇十三
    1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。
    2、知道不做危險的事情,有初步的安全知識。
    3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
    4、樂于探索、交流與分享。
    1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。
    2、36k卡紙,水彩筆若干。
    1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。
    教師出示掛圖講故事。
    教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?
    2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,討論避免這些危險事情的簡單的方法。
    教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?
    3、尋找危險的東西。
    教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,如插座、電源開關(guān)———。
    引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。
    4、為危險的地方帖標(biāo)志。
    討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
    確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
    幼兒制作標(biāo)志。
    教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。
    作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
    健康飲食安全教育教案篇十四
    1、讓學(xué)生了解生長規(guī)律,根據(jù)自身的特點(diǎn),用科學(xué)的方法去調(diào)節(jié),從而調(diào)節(jié)生命的質(zhì)量。
    2、了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個階段。
    3、我們要怎樣做才能更加健康地成長。
    了解人的生長發(fā)育規(guī)律。
    出示李明1歲和現(xiàn)在的照片,讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別,判斷是否是一個人。
    讓學(xué)生說一說自己現(xiàn)在和小時候有沒有什么變化?
    小貼士:在人的生長發(fā)育的過程中,年齡越小,生長越快。
    給出一組數(shù)據(jù),小麗一年級、二年級、四年級的身高和體重,仔細(xì)觀察小麗身高體重的變化。
    人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育,然后步入成年期和老年期。
    1、要多參加運(yùn)動;
    2、要多吃高蛋白和含鈣量高的食物;
    3、要保證充足的睡眠;
    4、要保持愉快的心情。
    對照青少年標(biāo)準(zhǔn)身高體重參考值,看看自己是否達(dá)標(biāo)。
    討論:影響我們身高體重的因素有哪些?
    讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。
    健康飲食安全教育教案篇十五
    1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。
    2、增強(qiáng)安全用電意識,懂得一些自我保護(hù)的方法。
    3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
    請家長協(xié)助對孩子進(jìn)行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。
    插頭、插座、電線一段、"有電"標(biāo)志圖片活動過程:
    一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的用途。
    3、討論:如果沒有電,我們會怎么樣?
    二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識電線的構(gòu)造及安全使用電線的`粗淺知識。
    1、師:電是從哪來的?
    2、出示電線,問:是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。
    三、認(rèn)識插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識。
    四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。
    五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。
    幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
    健康飲食安全教育教案篇十六
    1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防“禽流感”的教育。
    家庭、學(xué)校、社會安全。
    一、導(dǎo)入:
    新的學(xué)期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活,在開學(xué)之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的'生活和學(xué)習(xí)。
    二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,我們應(yīng)從哪些方面注意安全?
    2、集體歸納。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    三、交流對“禽流感”的了解。
    (1)交流對“禽流感”的了解。
    (2)說說如何預(yù)防這種病。
    四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    一、談話引入。
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基的用電常識。
    1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    3、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    三、小結(jié)。
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
    健康飲食安全教育教案篇十七
    教學(xué)目標(biāo):
    1、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾,不激化矛盾,形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識。
    2、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時告知老師、家長和警察的意識,掌握必要的求助方法。
    3、認(rèn)識校園暴力的危害,掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能。
    課前準(zhǔn)備:收集有關(guān)校園暴力的案件。
    活動過程:
    一、校園暴力害人害己。
    1、讀少年犯寫給父母的信,評論:為什么他會成為一名少年犯?
    2、介紹校園暴力。
    3、學(xué)生講述收集的有關(guān)校園暴力的案例,并進(jìn)行深入討論。
    4、討論交流:在我們身邊有沒有校園暴力?校園暴力有哪些危害?
    5、小結(jié):校園暴力其實是一些惡習(xí)日積月累導(dǎo)致的,是校園生活中不和諧的音符,其危害和后果是極為嚴(yán)重的,對我們的健康成長構(gòu)成巨大的威脅。
    二、我該怎么辦?
    1、情景模擬展示:(使學(xué)生明確如何沉著、冷靜、理智的處理問題)。
    2、討論:如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生?(使學(xué)生掌握正確處理事情的方法和技能)。
    3、小結(jié):一個懂得保護(hù)自己和愛惜生命的孩子,是不會傷害別人的身體和心靈的。只要我們學(xué)會傾訴,懂得交換角色,做事前能掂量掂量,校園暴力是完全可以避免的。同時,我們還得有明確的是非觀念;避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。
    三、如何面對校園暴力。
    2、學(xué)生討論交流自己的觀點(diǎn)及做法,教師適當(dāng)點(diǎn)評。
    3、小結(jié):當(dāng)我們遭遇校園暴力時,千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦,敢于同邪惡勢力作斗爭,但最還不要進(jìn)行正面搏斗,以免受到不必要的傷害??梢圆扇〖皶r告知老師、家長的措施,有必要時要尋求法律的保護(hù)。切記:不能以暴制暴、以牙還牙,惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。
    四、閱讀拓展:
    面對校園暴力時的“四忌”
    面對校園暴力,筆者想提醒廣大學(xué)生要做到四忌:一忌“懵”。一些學(xué)生心理承受能力差,遇到校園暴力的場面就會恐懼過度,一下子就懵了,大腦一片空白,人家說什么就是什么。為此,在平時要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉,確保遇到突發(fā)事件時要頭腦清醒。二忌“沉默”。你怕遭報復(fù),受到欺負(fù)后選擇沉默,其實這是“助紂為虐”的做法。你越怕,邪氣就會越上升,再次受欺負(fù)的可能性就會越大。只有人人都敢于同邪惡勢力做頑強(qiáng)斗爭,正氣才能壓倒邪氣,校園暴力才會消失。三忌“魯莽”。遇到校園暴力,你不要進(jìn)行正面搏斗,以避免不必要的傷亡。他們敢欺負(fù)你,說明你處于弱勢,力量不如他們強(qiáng)大,硬碰硬肯定會吃虧。此時一定要學(xué)會靈活,處理,具體情況具體分析,一定要把對方的體貌特征看清楚,以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)把他們抓獲。四忌“以暴治暴”。很多學(xué)生本來是受害人,就是因為以暴治暴,最后成了罪犯,得不償失。對此,你要有高度的法律意識,遭遇校園暴力時,及時通過法律的方式進(jìn)行解決。
    健康飲食安全教育教案篇十八
    一、教學(xué)目標(biāo):
    五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,期望各位同學(xué)能夠度過一個安全、禮貌、歡樂的五一長假。
    二、教學(xué)過程:
    1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
    2、高度重視交通及其他安全,不單獨(dú)出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三經(jīng)過",不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強(qiáng)防范意識,提高自救本事。
    3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時,及時告知大人,絕對不能直接參與救火。
    4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。
    5、有計劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。
    6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強(qiáng)勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)儉、熱愛勞動的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,進(jìn)取參加迎春活動。
    7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自我的人身安全帶來隱患。
    三、總結(jié):
    同學(xué)們、保護(hù)好自我是你們?nèi)胰说男腋?,也是社會的幸福。真誠的期望同學(xué)們時刻注意保護(hù)好自我,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。