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科研課題立項申請書篇一
xx人民政府：
近年來，在縣委縣政府的高度重視和強有力的推動下，經過多方大力推進和努力，我縣江蘇大屯鋁業(yè)的重熔鋁錠、徐州金虹鋼鐵集團的熱軋帶肋鋼筋、圓鋼等5個產品獲得江蘇省名牌產品稱號，徐州福潤食品有限公司的白條鴨、江蘇春光糧食有限公司的大米等16個產品獲得徐州名牌產品。沛公家、漢戌堂、農望達等5個商標獲得江蘇省著名商標，大風、沛龍等7個商標獲得市知名商標。使我縣的名牌品牌獲得進一步發(fā)展壯大，名牌戰(zhàn)略取得了顯著成績，推動了我縣品牌經濟的建設向縱深發(fā)展，為我縣經濟和社會又好又快發(fā)展做出了必須的貢獻。
為表彰先進，鼓勵名牌品牌創(chuàng)立工作，促進名牌戰(zhàn)略的進一步實施，根據(jù)徐州市名推委《關于對我市新增名牌品牌兌現(xiàn)獎勵的通知》（徐名推委發(fā)[2008]5號）和縣政府辦公室《關于印發(fā)沛縣推進品牌創(chuàng)立工作意見的通知》（沛政辦發(fā)19號）等文件精神，結合我縣財政實際，特申請獲省名牌產品每家企業(yè)獎勵1萬元，獲市名牌產品企業(yè)每家獎勵0.5萬元，省級農業(yè)標準化示范區(qū)參加單位獎勵2萬元，省級地方標準起草單位獎勵1萬元，徐州市知名商標獎勵0.5萬元。（對獲得多項獎勵的'單位，獎金執(zhí)行單項最高標準）。此次獎勵企業(yè)共25家，單位4家，合計獎勵金額19萬元。
當否，請批示。
xxx
20xx年xx月xx日
科研課題立項申請書篇二
項目負責單位（蓋章）：
20xx年x月x日
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容；
2、主要技術基礎原理；
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；
5、項目知識產權情況；
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：
技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：
成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
提交成果：
1、研究報告；
2、二級以上查新單位查新資料；
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注
經費概算：
1、申請資金；
2、自籌資金；
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
xxx
20xx年x月xx日
科研課題立項申請書篇三
xx產品擬分三期，第一期以實現(xiàn)基于群組的文件同步分發(fā)功能和基于動態(tài)密碼的透明加密為主，產品形態(tài)為windows客戶端軟件，計劃時間6個月；第二期再在通信錄和群組的基礎上實現(xiàn)“網(wǎng)絡對講機”功能，計劃時間4個月。第三期以開發(fā)ios和andorid平臺的手機客戶端為主，計劃時間6個月。所有服務器端均采用linux平臺。
1、通信錄和群組管理功能：能以手動或批量導入的方式創(chuàng)建并維護通信錄；并可根據(jù)任務來創(chuàng)建群組，群組的生命周期和群組策略可以方便的修改。通信錄和群組是用來協(xié)同文件的基礎。也是xx不同于其他網(wǎng)絡硬盤和同步備份軟件的最大區(qū)別。
2、基于群組的文件同步功能：任務群組的創(chuàng)建者可以創(chuàng)建一個目錄樹，這個目錄樹會自動同步到群組內所有成員的終端上；創(chuàng)建者還能分配目錄的訪問和操作權限；當群組內任一用戶操作文件的時候，其產生的結果將被同步到群組內其他用戶的終端上。
3、文件備份功能：傳統(tǒng)的同步軟件，一旦某個用戶對文件進行刪除，群組內所有用戶終端上的文件也會同步刪除，雖然對文檔管理有一定作用，但任然具有一定的安全風險。因此xx特別設計了文件副本備份功能，即在本地會有一個緩沖目錄，里面是本地用戶所有操作過的文件的備份副本，可做到1秒鐘產生一個副本。這樣一來，及時群組目錄中的文件已經被同步刪除，但在本地緩沖目錄中還可以找到近期的副本。
4、文件分發(fā)功能：拖曳文件至某個用戶或群組，文件就會被分發(fā)至對方。為了實現(xiàn)高速度的分發(fā)，將采用多路并發(fā)的方式，根據(jù)網(wǎng)絡的動態(tài)狀況，選擇多條動態(tài)路由，將文件分割打包進行傳送。
5、動態(tài)透明加密：數(shù)據(jù)文件在緩沖、存儲、分發(fā)、同步的過程中都采用動態(tài)密碼來進行透明加密。這樣可以實現(xiàn)不改變用戶使用習慣的同時，提高安全性。特別是采用了動態(tài)密碼加密，實現(xiàn)了一次一密，即使與單個文件被破解，也不會影響到其他文件的安全。
項目管理項目開發(fā)團隊擬入職在上海公司，團隊場所安排在南京，team leader為張健，1972年1月3日出生，南京航空航天大學計算機科學與工程系計算機軟件專業(yè)本科，現(xiàn)任：南京安悅科技有限公司總經理。曾創(chuàng)辦北京康騰科技有限公司，生產銷售三茗硬盤還原卡；20xx-2004在南京成立正玄科技。在美國注冊inasoft公司；20xx-現(xiàn)今成立南京安悅科技有限公司，所開發(fā)的專利產品“雨過天晴電腦保護系統(tǒng)”連續(xù)三年獲得中國優(yōu)秀軟件稱號。現(xiàn)有用戶數(shù)300萬，另一項產品雨過天晴備份寶與在線文件備份，均與本項目產品的核心技術有關。
張健擅長軟件研發(fā)團隊的管理和領導，本身具備極高的系統(tǒng)分析與工程實施能力。
1、基本人工費用：張健薪資每月2萬，其他人員按人均6千計算，擬招募8-20人。
2、房租：每月1萬元。
3、設備采購：電腦20臺，打印機1臺，工位20個。
4、不可預見費用：按每月1萬元計算。
科研課題立項申請書篇四
下面小編為大家獻上的科研課題立項申請書范文，歡迎大家閱讀借鑒，希望對大家有所幫助!
各單位、各部門：
為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作，根據(jù)《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[2000]4號)等有關文件要求，經校長辦公會研究決定，進行2006年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
我校2006年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究，學校在政策和經費上給予支持，教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐：
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
3、專業(yè)建設規(guī)范化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用，教學各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐;
7、《中醫(yī)經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用;
9、考試工作規(guī)劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;
14、實驗、實訓新機制的'構建。
(二)自主立項
自主立項項目由申請人根據(jù)教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實踐性、應用性和創(chuàng)新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化，促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項，經費控制在5000元/項以內，自主立項35項，經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配：基礎醫(yī)學院：8項，藥學院：5項，針灸推拿學院：2項，護理學院：1項，人文社科學院：2項，外國語學院：2項，理工學院：2項，信息管理學院：1項，體育藝術學院：1項，第一臨床學院：5項，第二臨床學院：3項，網(wǎng)教部：1項，黨政職能部門和其它單位：2項。
(一)立項條件
申報項目必須具備以下條件：
1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎，具備較好的研究條件;
3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;
4、實踐性強，具有推廣應用價值;
5、課題的研究時間一般不超過2年。
(二)申報條件
1、課題主持人應具有中級以上專業(yè)技術職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協(xié)調能力。
3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結題，未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理，能充分發(fā)揮各自所長。課題組成員不得超過5人。
鼓勵各學院聯(lián)合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報。
(三)申請書填寫要求
1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名，且經所在單位審核，簽署明確意見，加蓋公章。
2、申請經費要恰當，預算要合理。
3、明確課題完成時限。根據(jù)課題性質和成果形式，確定研究期限，原則上為1年，不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為2006年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發(fā)表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇，個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目總結文章，雖未公開發(fā)表，但經校內院級以上單位采納并證明有效，由學校審核，可作為課題研究成果。
1、原則：本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定，由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規(guī)定執(zhí)行：各學院教職工申報的項目，由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目，由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個人、集體，需填寫《山東中醫(yī)藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載)，一式十份，于2006年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進行初審，并按《課題立項申請書》簽署意見，加蓋單位公章。
4、通過初審的項目，于11月5日前按下要求送審，逾期不再受理。
(1)招標項目，以學院或部門為單位報教務處綜合科。
(2)自主項目，分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室)。
5、所有經審核確定立項的項目，請各單位于2006年11月20日前統(tǒng)一將申報材料(包括紙質材料和電子文檔)交教務處綜合科.
科研課題立項申請書篇五
如何申報立項科研課題課題申請采取隨時受理，定期評審的辦法，一般每年集中審批一次，也可兩年一次或一年兩次。申報時間由省、市、教育科學研究所、規(guī)劃辦的文件通知，教研室統(tǒng)一布置課題申報，單位、團體和個人均可提出項目申請，填寫申請書一式三份，并由所在的教育科研機構組織力量予以初步論證。例如：《在新理念下語文課堂。
教學。
評價的研究》，教研室在屯小就舉辦了課題論證會。申報人所在單位對課題審核同意后，承擔名譽擔保，并在課題批準后提供條件與方便。然后報上級審批，我統(tǒng)計了2004年公布立項評審結果通過批準的占總數(shù)的41%，有59%的課題未被批準立項。在立項后進行開題研究。
江蘇省高校檔案研究會科研課題立項申報書。
染整技術數(shù)字化共享計劃科研課題項目立項申報書。
科研立項申報書。
科研課題立項申請書篇六
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位（蓋章）：
二0xx年三月一日
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、 項目的主要內容；
2、主要技術基礎原理；
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；
5、項目知識產權情況；
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：
技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：
成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
提交成果：
1、研究報告；
2、二級以上查新單位查新資料；
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）
計劃內容進度、時間安排備注
經費概算：
1、申請資金；
2、自籌資金；
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
科研課題立項申請書篇七
為了打造xx市商業(yè)新亮點，本公司擬在位于xx市xx區(qū)xx路與xx路路口西南角(原xxx單位原址位置)開發(fā)建設一個集購物、現(xiàn)代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。項目規(guī)模項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m。
科研立項申請書
立項申請書是說明文與議論文的結合文體，其目的是說服申請書的評審人同意申請人的立項申請計劃。申請人應能夠使評審人理解申請書主要內容：大同行能懂;小同行能看出水平。...
請示xx村公路及橋梁立項并解決短缺資金的報告
我們xx村處新化縣城以西，xx鎮(zhèn)最北，緊鄰xx鎮(zhèn)最南端，距離縣城15公里。xx村三面環(huán)水，一面靠山，xx河像一位慈祥的母親從西南北三面把村莊摟抱在自己的懷里。...
科研立項申請書
各單位、各部門：為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學...
科研課題立項申請書篇八
3.工作進度及具體安排。
4.預期結果。
5.參考文獻。
選題目的：
近年來，廣場舞成為普通人群最喜愛的健身運動方式之一大受歡迎。廣場舞作為一種十分經濟的健康行為不僅對大眾具有良好的身心健康效應，也是特別重要的提高普通人群健康狀態(tài)和生存質量的有效途徑之一。廣場舞對于普通人群健身活動具有哪些積極的影響是值得我們去研究和探討。
研究意義：隨著社會的發(fā)展，人們的健康意識也越來越強烈，健身、休閑、娛樂等正逐漸成為人們的日常需要，廣場舞以其動感的音樂、豐富的內容、簡單易學的動作得到民眾的喜愛。廣場舞作為民眾強身健體、預防眾多疾病的有效途徑之一。推廣廣場舞能夠促進參與民眾的身體健康，改善心理健康水平，對民眾的健身活動產生了眾多的積極影響。
1.主要研究內容。
1.1成都市城區(qū)居民廣場舞參與者基本情況調查。
1.2成都市城區(qū)居民參與廣場舞帶來的有利影響。
1.3成都市城區(qū)居民廣場舞參與現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析探究。
1.4成都市城區(qū)居民廣場舞長遠發(fā)展提供合理的發(fā)展規(guī)劃、建議。
2.研究思路、方案。
三
1.20xx年9月20日-9月28日選好導師、確定研究課。
2.20xx年9月29日-11月25日查閱文獻資料。
3.20xx年11月26日整理資料。
5.20xx年12月1日設計問卷調查。
6.20xx年12月2日書寫文獻綜述參考文獻。
7.20xx年12月22日-20xx年2月22日走訪了相關廣場進行問卷調查。
8.20xx年3月1日-3月15日整理資料，撰寫并提交中期報告。
9.20xx年3月16日-3月29日完成論文。
10.20xx年4月1日-4月15日論文定稿。
11.20xx年4月16日-4月30日完成準備畢業(yè)論文答辯。
我個人就對影響全民健身廣場舞推廣的因素進行響應的分析和論述，通過調查問卷建設問題進行進一步的分析，通過相關的數(shù)據(jù)研究將問題的原因進行充分的論述過程，在此之中將解決問題的方法與有關的專家以及學者朋友們進行分享，是本文的創(chuàng)作更加具有邏輯性。本文的研究和論述我個人的觀點還存在很多的不足，希望大家能夠多提自身的寶貴意見與建議，對我們全民健身廣場舞的推廣做出自己的一份貢獻。在進行推廣全民健身廣場舞的過程中我個人認為社會，組織，領導等自身的認識過程進行不斷地優(yōu)化才是我們推廣過程的關鍵所在，對于這一點我們還應該進行充分的認識。并且人力投入應該進行進一步的加大，使群眾之間能夠形成一種相互帶動的良性循環(huán)過程，這樣推廣范圍才能夠得到進一步的擴大。
1.譚白英。體育旅游在中國的發(fā)展[j].體育學刊，20xx。
3.彭文革。廣場舞蹈的現(xiàn)狀、特征、價值與推廣對策探析[j].體育人文社會學，20xx,（02）：2.
4.王美存。衡陽市區(qū)廣場健身舞對女性中老年人健身實效研究[j].科技信息，20xx,（21）.
科研課題立項申請書篇九
xxx單位：
(介紹你公司狀況)哪年成立、經營狀況等
(擬建設項目的狀況)投資多少、選址、占地多少、建設期多長、預計開發(fā)利潤......
根據(jù)以上匯報，請求上級
領導
批準立項。
xx房地產開發(fā)公司
xx年x月x日
科研課題立項申請書篇十
項目名稱：項目負責人：項目負責單位（蓋章）：
江西省核工業(yè)地質局制二00二年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：項目內容及技術可行性分析：
（1、項目的主要內容；2、主要技術基礎原理；3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題；4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；5、項目知識產權情況；6、技術成熟性和項目可靠性論述。）。
實施方案：
（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。）。
預期經濟效益和社會效益：
（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。）。
提交成果：
（1、研究報告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應用單位經濟、社會效益證明。）。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）。
計劃內容。
進度、時間安排。
備注。
經費概算：
（1、申請資金；2、自籌資金；3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。）。
項目主要成員及分工序號姓名性別年齡文化程度專業(yè)職稱職務在本項目中分工。
保證措施：
（組織、技術、經費、質量保證等。）。
單位審查意見：
單位領導（簽字）：
單位公章：
地質局審批意見：
負責人（簽字）：
單位公章：
科研課題立項申請書篇十一
項目名稱：
項目負責人：
所在單位：
建設日期：xx年xx月至xx年xx月
說明
一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃;
2、提出本項目的年度投資計劃;
3、組織本項目的'建設實施，負責工程投資、工期和質量保障;
4、協(xié)調本項目的內部關系，解決內部出現(xiàn)的問題;
5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計;
6、根據(jù)要求安排本項目理解中期檢查
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，帶給必要的論證材料;2、校內相關職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。
備注
說明：
1、項目建設嚴格實行預算制，申請人須認真填寫《重點建設項目經費預算總表》《重點建設、項目設備購置費預算明細表》和《重點建設項目業(yè)務費預算明細表》。其中，后兩個《明細表》均指在總預算額度內、且計劃在項目申請當年使用的經費;以后年度的項目使用經費計劃及明細則應按“分年度預算額”在每年末學校統(tǒng)計下一年度經費預算時統(tǒng)一申報。
2、學校分期劃撥的經費以各項目提交的當年年度預算批準額為準。各建設項目承擔單位及項目負責人應確保按期執(zhí)行資金的年度使用計劃。
3、項目建設應嚴格按照開工建設批復文件的資料進行，不得隨意變更。在建設過程中如確需變更時，務必堅持以下原則：務必向學校有關職能部門提交有充分變更理由的申請報告和論證材料，經校領導小組批準后方可實施;預期建設目標不能降低：批準建設經費額度不得突破。
4、學校項目建設實行嚴格的結項審計制度。申請下年度預算時，需提交上年度經費使用狀況報告。
科研課題立項申請書篇十二
編號：
2申請者的承諾：
我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如果獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守廣東圖書館學會的有關規(guī)定，按計劃完成課題，取得預期成果。
申請者（簽章）：
年月日推薦單位的承諾：
本單位承諾對申報者填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如果獲得立項，承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守廣東圖書館學會的有關規(guī)定，為本課題提供必要的支持，做好課題研究的協(xié)調和管理工作，對本課題的完成提供信譽保證。
單位（蓋章）：
3一、數(shù)據(jù)表課題名稱支持虛擬學習環(huán)境的高校圖書館嵌入式服務研究項目類別aa一般課題b自選課題負責人姓名蔡楚舒性別男民族漢出生日期1965年3月30日專業(yè)職務副研究館員最后學位聯(lián)系電話/郵件地址***/305954740@工作單位廣東金融學院圖書館通訊地址廣州市天河區(qū)龍洞主要參加者姓名性別出生年月專業(yè)職務學歷工作單位張樹中男1965.1副研究館員本科廣東金融學院張偉民男1968.1副研究館員碩士廣東金融學院王昶男1979.1館員碩士廣東金融學院周軍男1972.9研究館員碩士廣東金融學院余少瑛女1969.9館員本科廣東金融學院預期成果a、ba論文b研究報告c專著d其它字數(shù)（單位：千字）21資助經費（單位：元）3000（自籌）預計完成時間2014年4月30日二、課題論證1．本課題國內外研究現(xiàn)狀述評及研究意義。2．研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點和創(chuàng)新之處。3．前期相關研究成果和主要參考文獻。限3000字以內。
虛擬學習環(huán)境（virtuallcarningenvironment，簡稱vle）是一種基于網(wǎng)絡和多媒體工具建立的新型教育環(huán)境，包含學科。
教學。
互動交流用戶管理及其支持工具等。在vle“教”與“學”的環(huán)境中，教師可以開設網(wǎng)絡課程，管理和組織教學內容，編輯課件，在線考試答疑等等；學生可以自主安排學習計劃，查看與課程相關的資源，在線交流探討等等。
目前國際上具有影響力的vle平臺主要有blackboard、webct、moodle、sakai等，國內自主開發(fā)的有“天空教室”、“清華教育在線”等。
vle在我國自2000年以后開始應用到高等教育中并越來越受到關注。但vle在國內的應用有一些不盡人意的地方。如：欠缺統(tǒng)一的管理、參與面不廣、欠缺交互性等。
4特別是vle的學習資源較少，不能及時更新的通病尤為明顯。其資源建設的不足，表現(xiàn)為：一是量的不足，二是質的欠佳，三是缺乏資源的導航。
圖書館學教授陳定權在其“海外游學之三”（《圖書情報知識》2011年第六期卷首語）中重點談到，他在威斯康辛大學使用vle時，切實體會到該平臺的眾妙之處，其最特別的一點是，圖書館的資源與服務嵌入了該平臺，能讓師生便捷獲取館藏資源和享受學科館員提供的優(yōu)質服務。對比他在國內使用同品牌的vle的感受，感覺國內沒用發(fā)揮出vle應有的效果的根本原因，就在于國內vle沒有有效嵌入教學資源和服務，特別是圖書館的資源和服務，讓人不免生出“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的感嘆。
vle是未來教學的發(fā)展方向，因此，開展圖書館如何在vle中嵌入自己的資源和服務，把自己的資源和服務推送到vle應用的第一線環(huán)境中去，彌補vle在資源組織、獲取及服務方面的不足，從而為vle提供學習支持服務的研究，就顯得十分必要和有意義了。
圖書館嵌入式服務的內涵就是“將服務融入用戶的環(huán)境中，以此來支持用戶學習科研，節(jié)省用戶時間，適應各種新型學習方式，幫助師生迎接挑戰(zhàn)”。作為一種服務理念，圖書館嵌入式服務在國外已得到廣泛應用，在我國尚處在理念引入與推廣階段，而支持虛擬學習環(huán)境的高校圖書館嵌入式服務研究更是鮮有人涉足。
本課題組認為，高校圖書館的服務可從三個層面嵌入到vle中：
1、普通用戶層面的嵌入:在vle上開設信息素質教育課程，拓展讀者培訓的途徑,開辟新的圖書館資源和服務推廣渠道；2、宏觀層面的嵌入:在vle中整體展示圖書館的資源和服務,增強圖書館的可見性；3、微觀層面的嵌入:提供課程級的資源服務。
本課題組研究的重點是微觀層面的嵌入的研究，將從以下幾個方面進行：
1、研究在vle中嵌入圖書館的電子資源集成系統(tǒng)，直接整合課程級資源；2、研究在vle中嵌入圖書館自動化系統(tǒng)，創(chuàng)建由vle到圖書館聯(lián)機目錄中對應的課程教參資源的動態(tài)鏈接；3、研究在vle中嵌入rss擴展功能,推送動態(tài)的、最新的課程資源；4、研究在vle中嵌入圖書館虛擬參考咨詢服務系統(tǒng)，充分發(fā)揮學科館員的優(yōu)勢。
本研究的難點是針對非開源性的vle，如blackboard，在無法獲得相關插件的情況下，只能提供嵌入的思路和模式。
本研究將運用文獻法、案例法、模擬平臺測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等研究方法，在對。
5我國高校圖書館嵌入式服務現(xiàn)狀和vle的應用狀況的調研的基礎上，論證支持vle的高校圖書館嵌入式服務的必要性、可行性，從普通用戶層面、宏觀層面、微觀層面，論述支持vle的高校圖書館嵌入式服務的具體的可實施方案，以期為國內高校圖書館嵌入vle中開展服務提供理論和技術層面的參考。
本研究的創(chuàng)新之一在于把vle和圖書館嵌入式服務這兩者關聯(lián)起來，整合兩者各自的優(yōu)勢，以利于更好的發(fā)揮各自的職能和效果，盡量避免彼此成為“信息孤島”的現(xiàn)象的出現(xiàn)。
創(chuàng)新之二在于對圖書館提出了新的挑戰(zhàn)。為應對新挑戰(zhàn)，圖書館要改變教學支持服務的觀念和流程、加強學科館員建設和人員培訓工作,研究向vle提供多模式的嵌入途徑,并實現(xiàn)圖書館與教學管理部門的合作和資源共享。
前期相關研究成果：
1、項目負責人：副研究館員，主持校級重點教學改革項目和校級一般教學改革項目各一項，在核心期刊上發(fā)表論文4篇；2、參與人1：副研究館員，參與省級項目一項，主持校級一般科研項目一項，在核心期刊上發(fā)表論文4篇；3、參與人2：研究館員，主持省級項目一項，參與省級項目二項，主持校級一般項目三項，在核心期刊上發(fā)表論文7篇；4、參與人3：館員，參與省級項目一項，主持校級一般科研項目一項，在核心期刊上發(fā)表論文3篇；5、參與人4：館員，主持校級一般項目一項，在核心期刊上發(fā)表論文3篇；主要參考文獻：
[1][美]g·西蒙斯著，祝智庭等譯.網(wǎng)絡時代的知識和學習:走向連通【m】.上海：華東師大出版社，2009.[2]李秀娟,.高校圖書館在一體化虛擬學習環(huán)境中的服務模式研究【d】.重慶：西南大學，2011.[3]司莉，邢文明.我國高校圖書館嵌入式服務的策略選擇【j】.圖書情報知識，2012（4)[4]于紅梅‘,.論國外在線教學平臺的功能擴展及對我國圖書館的啟示【j】.現(xiàn)代圖書情報技術，2006（9)[5]袁昱明.基于數(shù)字圖書館的在線教學資源組織服務——美國高校圖書館的全新實踐與恢宏全景【j】.電化教育研究，2011（2)注：“前期相關研究成果”只填寫成果形式、成果數(shù)量、發(fā)表刊物或出版社名稱、獨著或合著等信息，不能填寫成果名稱、作者姓名及單位、發(fā)表時間等直接或間接透露申請人背景資料的信息。所填信息要與表三中的相應內容相符?！扒捌谙嚓P成果和主要參考文獻”字數(shù)不超過400字。
6
三、
完成項目研究的基礎和保證負責人和主要成員的前期相關研究成果；科研成果的社會評價（引用、轉載、獲獎及被采納情況）；完成本課題研究的時間保證，資料設備等科研條件。
本課題組具備完成課題所需的“人、材、物”條件。申請人及成員長期從事圖書館信息技術工作和參考咨詢工作，其中有2位具有計算機碩士學位，熟悉現(xiàn)代技術在圖書館業(yè)務工作中的應用，有一定的理論功底和豐富的實踐經驗。申請人及成員主持或參與課題研究共計13項，累計在核心期刊共發(fā)表論文17篇，是一個知識結構較好、研究力量較強的研究小組。
本研究的基礎資料有通過網(wǎng)絡獲得的研究成果論文100多篇，有研究所需的館藏和自備圖書期刊近40種（冊），基本能滿足對國、內外現(xiàn)有研究狀況的把握。
本課題組擁有電腦、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化實施設備，擁有模擬和測試系統(tǒng)平臺的便利條件。本課題組將充分運用各成員的智慧，以全新的工作方式完成這一課題。
9六、評審委員會意見評審組人數(shù)表決人數(shù)表決結果贊成票反對票棄權票建議立項意見評審組長簽字：
負責人簽章：
如何申報立項科研課題。
立項申請書。
科研課題立項申請書篇十三
xx市發(fā)展和改革委員會：
我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝（含后山林地），嚴重制約了學院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標（試行）》的有關規(guī)定有較大差距。經我院申請，xx年4月6日xx市常務會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用于建設學院的新校區(qū)。
綜上所述，學院經過充分研究和論證，擬投資建設江南新校區(qū)。該建設項目總投資8833萬元，其中20xx-2010年江南校區(qū)一期工程建設總投資3883萬元，20xx-2015年組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)模可達1500-20xx人。根據(jù)項目建設的相關規(guī)定，特向貴委申請立項。
以上請示妥否，請批復。
申請日期：xxx
科研課題立項申請書篇十四
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位蓋章：
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容;。
2、主要技術基礎原理;。
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;。
5、項目知識產權情況;。
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
提交成果：
1、研究報告;。
2、二級以上查新單位查新資料;。
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注。
經費概算：
1、申請資金;。
2、自籌資金;。
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
科研課題立項申請書篇十五
項目建設地點：淮南市山南區(qū)中科院大氣研究所北側，經十路與緯九路交叉口西南側。項目投資業(yè)主基本情況：淮南中科儲能科技有限公司成立于_年8月，由中科院等離子體所直屬單位合肥科聚高技術股份有限責任公司、淮南市高新區(qū)開發(fā)投資有限公司及杭州立揚聚光蓄熱科技有限公司共同出資組建，注冊資本1500萬元。建設規(guī)模、主要建設內容：項目總投資為3000萬元，占地面積為26.74?？偨ㄖ娣e約6000平方米，其中一期工程占地約10畝，建筑面積約3500平方米，庫房及加工車間約1000平方米，辦公用房約1500平方米，配套用房1000平方米；二期工程占地約17畝，建筑面積約2500平方米，主要是加工車間、庫房、熔鹽中試回路、示范回路及示范光場占地約6000平方米。
建設周期：項目建設周期為二年，計劃分二期進行。一期工程計劃一年，二期工程計劃一年，即_年9月開始進行項目的規(guī)劃和前期工作，_年9月底完成整個項目的建設工作，并正式投入使用。該項目符合國務院關于“_”《國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的精神，符合《國務院關于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)的決定》的產業(yè)政策，本項目屬于國家《產業(yè)結構調整指導目錄（_年本）“四、電力”中“大容量電能》儲存技術開發(fā)與利用”類的國內投資項目，是國家鼓勵發(fā)展的'產業(yè)。項目的實施有利于淮南市新能源領域技術水平的提升，對地方經濟的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。妥否，請批示。附件：投資組建安徽中科儲能科技有限公司合作協(xié)議。
此致
敬禮！
申請人：
__年__月__日。
科研課題立項申請書篇十六
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位（蓋章）：
二0xx年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
（1、項目的主要內容；2、主要技術基礎原理；3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳。
細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題；4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；5、項目知識產權情況；6、技術成熟性和項目可靠性論述。）。
實施方案：
（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。）。
預期經濟效益和社會效益：
（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。）。
提交成果：
（1、研究報告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應用單位經濟、社會效益證明。）。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）。
計劃內容進度、時間安排備注。
經費概算：
（1、申請資金；2、自籌資金；3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。）。
科研課題立項申請書篇十七
學號
聯(lián)系方式
負責人
其他成員
指導老師
院系
性別
職稱
聯(lián)系方式
產業(yè)背景分析
團購就是團體購物，指認識或不認識的消費者聯(lián)合起來，加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。根據(jù)薄利多銷的原理，商家可以給出低于零售價格的團購折扣和單獨購買得不到的優(yōu)質服務。團購的商品價格更為優(yōu)惠，盡管團購還不是主流消費模式，但它所具有的爆炸力已逐漸顯露出來。
近年來，隨著中國網(wǎng)絡經濟的迅速發(fā)展，團購網(wǎng)如雨后春筍般出現(xiàn)?！皥F購”這種購物形式逐漸被更多的消費者接受，產業(yè)整體發(fā)展迅猛，“團購”也日漸成為人們耳熟能詳?shù)脑~語。
首先，隨著中國經濟的發(fā)展，“團購”這種購物形勢逐漸被更多的消費者接受，行業(yè)的發(fā)展前景良好。
其次，本項目面臨的是挖掘現(xiàn)在團購市場中的空白市場——三線城市高校學子對當?shù)貖蕵?、服務類產品（如餐飲、ktv、影院等）團購需求市場。當今“團購”市場雖商品種類豐富，但服務的市場目前主要集中在一二線城市，主要方式也只是網(wǎng)絡團購。而網(wǎng)絡團購面臨著諸多問題，尤其是針對處于三線城市經濟較不發(fā)達的高校，學生購買所就讀高校城市的娛樂、服務類產品的需求很大，但由于三線城市經濟發(fā)展較為滯后，網(wǎng)絡團購的三線城市服務類商品稀缺，而我們就是針對這片相對空白市場，向三線高校學子推出娛樂、服務類產品實體團購店，其前景具有很大的開發(fā)挖掘空間。
第三，團購對三線城市的商家已不是一個較新的概念，對大部分商家而言也是一個十分希望開發(fā)的盈利模式，但他們缺乏一個較好的平臺去做此類團購信息的發(fā)布，因而我們?yōu)檫@些商家提供一個專業(yè)集中地宣傳平臺，由此來聯(lián)合他們開發(fā)這塊團購市場的實施可能性極強。
面向三線城市的高校學生，聯(lián)合當?shù)剡m合學生消費的娛樂、服務類商家(如餐飲、ktv、影院等)推出商品的團購信息，由我們來進行團購信息整合并在學校周邊建立一個團購實體店——“團這兒吧”。
團購實體店為一個向消費者對團購的服務進行描述與展示并對團購信息承諾保障的團購中間機構；此外，團購實體店里用桌椅輕音樂裝飾為簡約水吧的形式，由此為我們消費者提供一個相互交流的平臺，在增加店鋪特色的同時也更加吸引消費者入店瀏覽團購信息；第三，我們將隨著團購實體店的成立逐步完善我們的網(wǎng)絡、短信團購信息發(fā)布平臺建立消費者數(shù)據(jù)庫，從而更好的為我們的消費者服務（具體為我們將建立團購vip制，讓vip會員自主選擇所感興趣的團購信息類別，我們通過短信、網(wǎng)絡即時向他們發(fā)送他們定制的團購信息）。
我們項目首戰(zhàn)試驗點定為在一所三線城市高校開展，整合當?shù)貖蕵?、服務類商家挖掘該高校團購市場。之后，再以此為模板拓展到其他三線城市高校。最后，形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌，樹立我們的連鎖品牌形象。
項目特點
項目基本技術
團購實體店經營管理技術
創(chuàng)新性思維
本項目的創(chuàng)新性思維的核心表現(xiàn)在我們將流行于一二線的“網(wǎng)絡團購”根據(jù)三線城市的本土特色以“實體團購”的形式移植到三線城市的高校市場。
首先，我們抓住在三線城市的高校學生有較大的在當?shù)剡M行娛樂、服務類商品（如餐飲、ktv、影院等）消費的需求，但團購網(wǎng)上此類產品稀缺的這片空白市場，并且團購網(wǎng)針對這片市場面臨著不易開發(fā)、不易管理等諸多問題，所以我們極具針對性的對此類高校學生所生活的三線城市的娛樂、服務類產品進行整理，開發(fā)其團購市場，以滿足此類消費群體的需求，填補這片市場空白。
其次，我們針對三線城市商家與消費者的特點，將網(wǎng)絡團購的概念進行本土化打造，提出實體團購的經營模式。三線城市具有網(wǎng)絡相對較不發(fā)達，基本上都沒有一個質量較高的地方性商業(yè)網(wǎng)絡平臺，商家的網(wǎng)絡經營意識與消費者的網(wǎng)絡消費意識也相對較為保守的特點，實體團購店能隨時保障團購的售后服務從而極大增加了他們對我們的信任度，而且實體店對我們自身的服務理念與我們商家的商品進行了一個長期宣傳與展賣。
實用價值
行業(yè)競爭分析
本項目面向的是開發(fā)挖掘三線城市的高校學生對當?shù)貖蕵?、服務類產品進行團購消費這一塊市場并進行團購信息整合，這塊市場相對來說還屬于一片空白市場，因而我們面臨的競爭也基本為間接競爭，競爭力相對較弱。
首先，現(xiàn)發(fā)展較好的團購網(wǎng)——拉手網(wǎng)、窩窩團此類全國性團購網(wǎng)站。此類網(wǎng)站的商品種類豐富，折扣優(yōu)惠力度大，但此類網(wǎng)站主要流行于一二線經濟較發(fā)達城市，缺少對三線城市的娛樂、服務類市場的深入，并且他們開發(fā)這塊市場面臨的開發(fā)、管理等難度極大，而我們的團購實體店則是針對他們這塊空白市場進行占領，依靠我們籌建的學生團隊對高校學生所生活的三線城市與消費需求都極為了解的優(yōu)勢，針對這塊市場的特色提出以實體團購的形式來開發(fā)挖掘這塊市場，因而這些團購網(wǎng)對我們的競爭壓力不大。
其次，是面向三線城市的娛樂、服務類商家自己進行商品的團購信息宣傳的競爭。此現(xiàn)象實際是商家在進行團購信息宣傳時，面臨著與我們進行合作還是自己進行廣告宣傳的選擇。此時我們的競爭力表現(xiàn)在我們作為整合當?shù)厮袏蕵?、服務類產品信息并向消費者推出商品的中間機構，我們對消費者具有更大吸引力來店進行團購信息選擇并隨著我們的發(fā)展將逐步建立一個短信、網(wǎng)絡等多渠道團購信息發(fā)布平臺的消費者數(shù)據(jù)庫，使團購信息有針對性發(fā)布給消費者。此外，我們向商家的收費模式是采取參團人數(shù)抽成模式，這使我們的利潤與商家利潤結合在一起，商家對我們的青睞度和信任度會更高。因而，與商家自己進行的信息發(fā)布成效相比，選擇與我們合作其性價比更高。
其三，是面臨模仿我們組織團購的團體或稱為行業(yè)后來模仿者。首先，我們作為此行業(yè)的領先者，一是領先搶占、整合了這塊市場的商家，使后來者很難再次進入；其次，我們領先向消費者提出和宣傳這一服務理念與產品，并逐步樹立起我們的品牌形象，這也促使消費者對我們更加青睞與信任。
預期效果
項目可行性分析
首先，從消費者推廣角度來分析，三線城市的高校學生對當?shù)氐膴蕵贰⒎疹愊M需求極大，而學生的消費習慣比較注重產品性價比，團購的優(yōu)惠信息對他們有極大的吸引力，另外，高校學生對團購的概念非常熟悉，且他們對新鮮的消費方式的愿意嘗試度也十分高。所以，在高校此種消費方式的市場潛力較大且推廣難度較小。
其次，從整合當?shù)厣碳业慕嵌葋矸治觯瑘F購對商家來說是普遍十分接受與贊同的以薄利多銷的形式增加商家盈利且擴大商品消費群的產品促銷方式。而我們作為整合當?shù)貖蕵?、服務類產品團購信息并向高校學生推出的中間機構，對商家采取參團數(shù)抽成的收費模式將我們的利潤與商家利潤相結合，極大降低了商家的投資風險，使商家更青睞于與我們合作推出團購信息，最終降低了我們整合商家的難度。
此外，我們團隊執(zhí)行項目所具備的軟、硬性條件十分有利。一是我們?yōu)閷W生創(chuàng)業(yè)團體并首先立足我們自己學校進行項目開發(fā)，我們自身作為高校學生對消費者與商家的需求都十分了解，另外，我們能夠爭取到學校領導、老師各方面提供給我們的支持與指導。二是三線城市的房租等資金成本花費相對較低，也為我們降低了籌集資金難度。
階段性目標描述
第一階段：以一所三線城市高校市場做我們的項目開發(fā)，整合當?shù)剡m合學生消費的娛樂、服務類商家挖掘該地高校團購市場。在高校周邊開辦團購實體店并通過團購vip制逐步完善短信、網(wǎng)絡團購信息發(fā)布平臺，建立消費者數(shù)據(jù)庫。從而開發(fā)挖掘并最終占領這塊市場。
第二階段：逐步樹立第一家“團這兒吧”的品牌形象，再以此為模板召集校園營銷團隊將這種經營模式以連鎖店的形式拓展到其他三線城市高校。
第三階段：形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌——“團這兒吧”，打造我們的連鎖品牌形象。
營銷計劃
在“團這兒吧”團購實體店開辦之初，展開一系列廣告營銷推廣活動，以活動造勢的方式向高校學生傳遞實體團購的服務模式與理念，并促使一批高校學生成為第一批團購消費者在進行體驗式消費后促使他們在學校里進行人際傳播。
此種團購消費理念在高校學生中基本形成后，我們通過與商家協(xié)商不斷推出特價團購商品，逐步培養(yǎng)高校學生的這種團購消費習慣。
最后，在團購實體店經營相對成熟之后，逐步樹立“團這兒吧”的品牌形象，并以連鎖店的經營形式推廣到其他三線城市高校。
指導老師意見
學院審批情況
注： 1、申請人應認真填寫此申請表.
2、審批情況欄內不需填寫
3、所交材料均為宋體，小四號字，1.5倍行距
4、序號不需填寫。
xxx
20xx年x月xx日
科研課題立項申請書篇十八
x旗交通運輸局：
我單位承擔的x旗沙爾利格至寶日呼德四級公路sg11標段的施工任務，現(xiàn)工程已進入施工準備階段，由于我單位內部人員調整，致使原擬任于sg11標段項目經理部的部分人員無法到場參加施工，我公司經過緊急籌措，本著對工程質量、進度負責，滿足工程實際需求，保證工程順利進行的`情況下組織成立了sg11標段項目經理部。
人員變更情況如下：
項目經理由x替換x，項目總工由x替換x，請復核，審批。
此致
敬禮!
xx年xx月xx日。
科研課題立項申請書篇十九
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位蓋章：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容;。
2、主要技術基礎原理;。
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;。
5、項目知識產權情況;。
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
1、研究報告;。
2、二級以上查新單位查新資料;。
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注。
1、申請資金;。
2、自籌資金;。
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
科研課題立項申請書篇二十
xx產品擬分三期，第一期以實現(xiàn)基于群組的文件同步分發(fā)功能和基于動態(tài)密碼的透明加密為主，產品形態(tài)為windows客戶端軟件，計劃時間6個月；第二期再在通信錄和群組的基礎上實現(xiàn)“網(wǎng)絡對講機”功能，計劃時間4個月。第三期以開發(fā)ios和andorid平臺的手機客戶端為主，計劃時間6個月。所有服務器端均采用linux平臺。
1、通信錄和群組管理功能：能以手動或批量導入的方式創(chuàng)建并維護通信錄；并可根據(jù)任務來創(chuàng)建群組，群組的生命周期和群組策略可以方便的修改。通信錄和群組是用來協(xié)同文件的基礎。也是xx不同于其他網(wǎng)絡硬盤和同步備份軟件的最大區(qū)別。
2、基于群組的文件同步功能：任務群組的創(chuàng)建者可以創(chuàng)建一個目錄樹，這個目錄樹會自動同步到群組內所有成員的終端上；創(chuàng)建者還能分配目錄的訪問和操作權限；當群組內任一用戶操作文件的時候，其產生的結果將被同步到群組內其他用戶的終端上。
3、文件備份功能：傳統(tǒng)的同步軟件，一旦某個用戶對文件進行刪除，群組內所有用戶終端上的文件也會同步刪除，雖然對文檔管理有一定作用，但任然具有一定的安全風險。因此xx特別設計了文件副本備份功能，即在本地會有一個緩沖目錄，里面是本地用戶所有操作過的文件的備份副本，可做到1秒鐘產生一個副本。這樣一來，及時群組目錄中的文件已經被同步刪除，但在本地緩沖目錄中還可以找到近期的副本。
4、文件分發(fā)功能：拖曳文件至某個用戶或群組，文件就會被分發(fā)至對方。為了實現(xiàn)高速度的分發(fā)，將采用多路并發(fā)的方式，根據(jù)網(wǎng)絡的動態(tài)狀況，選擇多條動態(tài)路由，將文件分割打包進行傳送。
5、動態(tài)透明加密：數(shù)據(jù)文件在緩沖、存儲、分發(fā)、同步的過程中都采用動態(tài)密碼來進行透明加密。這樣可以實現(xiàn)不改變用戶使用習慣的同時，提高安全性。特別是采用了動態(tài)密碼加密，實現(xiàn)了一次一密，即使與單個文件被破解，也不會影響到其他文件的安全。
項目管理項目開發(fā)團隊擬入職在上海公司，團隊場所安排在南京，teamleader為張健，1972年1月3日出生，南京航空航天大學計算機科學與工程系計算機軟件專業(yè)本科，現(xiàn)任：南京安悅科技有限公司總經理。曾創(chuàng)辦北京康騰科技有限公司，生產銷售三茗硬盤還原卡；20xx-2004在南京成立正玄科技。在美國注冊inasoft公司；20xx-現(xiàn)今成立南京安悅科技有限公司，所開發(fā)的專利產品“雨過天晴電腦保護系統(tǒng)”連續(xù)三年獲得中國優(yōu)秀軟件稱號?，F(xiàn)有用戶數(shù)300萬，另一項產品雨過天晴備份寶與在線文件備份，均與本項目產品的核心技術有關。
張健擅長軟件研發(fā)團隊的管理和領導，本身具備極高的系統(tǒng)分析與工程實施能力。
1、基本人工費用：張健薪資每月2萬，其他人員按人均6千計算，擬招募8-20人。
2、房租：每月1萬元。
3、設備采購：電腦20臺，打印機1臺，工位20個。
4、不可預見費用：按每月1萬元計算。
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科研課題立項申請書篇二十一
項目名稱：項目負責人：項目負責單位(蓋章)：
江西省核工業(yè)地質局制二00二年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：項目內容及技術可行性分析：
(1、項目的主要內容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目知識產權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論述。)。
實施方案：
(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。)。
預期經濟效益和社會效益：
(成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)。
提交成果：
(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經濟、社會效益證明。)。
計劃安排：(項目計劃內容進度、時間安排及期限。)。
計劃內容。
進度、時間安排。
備注。
經費概算：
(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。)。
項目主要成員及分工序號姓名性別年齡文化程度專業(yè)職稱職務在本項目中分工。
保證措施：
(組織、技術、經費、質量保證等。)。
單位審查意見：
單位領導(簽字)：
單位公章：
地質局審批意見：
負責人(簽字)：
單位公章：
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科研課題立項申請書篇一
xx人民政府：
近年來，在縣委縣政府的高度重視和強有力的推動下，經過多方大力推進和努力，我縣江蘇大屯鋁業(yè)的重熔鋁錠、徐州金虹鋼鐵集團的熱軋帶肋鋼筋、圓鋼等5個產品獲得江蘇省名牌產品稱號，徐州福潤食品有限公司的白條鴨、江蘇春光糧食有限公司的大米等16個產品獲得徐州名牌產品。沛公家、漢戌堂、農望達等5個商標獲得江蘇省著名商標，大風、沛龍等7個商標獲得市知名商標。使我縣的名牌品牌獲得進一步發(fā)展壯大，名牌戰(zhàn)略取得了顯著成績，推動了我縣品牌經濟的建設向縱深發(fā)展，為我縣經濟和社會又好又快發(fā)展做出了必須的貢獻。
為表彰先進，鼓勵名牌品牌創(chuàng)立工作，促進名牌戰(zhàn)略的進一步實施，根據(jù)徐州市名推委《關于對我市新增名牌品牌兌現(xiàn)獎勵的通知》（徐名推委發(fā)[2008]5號）和縣政府辦公室《關于印發(fā)沛縣推進品牌創(chuàng)立工作意見的通知》（沛政辦發(fā)19號）等文件精神，結合我縣財政實際，特申請獲省名牌產品每家企業(yè)獎勵1萬元，獲市名牌產品企業(yè)每家獎勵0.5萬元，省級農業(yè)標準化示范區(qū)參加單位獎勵2萬元，省級地方標準起草單位獎勵1萬元，徐州市知名商標獎勵0.5萬元。（對獲得多項獎勵的'單位，獎金執(zhí)行單項最高標準）。此次獎勵企業(yè)共25家，單位4家，合計獎勵金額19萬元。
當否，請批示。
xxx
20xx年xx月xx日
科研課題立項申請書篇二
項目負責單位（蓋章）：
20xx年x月x日
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容；
2、主要技術基礎原理；
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；
5、項目知識產權情況；
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：
技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：
成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
提交成果：
1、研究報告；
2、二級以上查新單位查新資料；
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注
經費概算：
1、申請資金；
2、自籌資金；
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
xxx
20xx年x月xx日
科研課題立項申請書篇三
xx產品擬分三期，第一期以實現(xiàn)基于群組的文件同步分發(fā)功能和基于動態(tài)密碼的透明加密為主，產品形態(tài)為windows客戶端軟件，計劃時間6個月；第二期再在通信錄和群組的基礎上實現(xiàn)“網(wǎng)絡對講機”功能，計劃時間4個月。第三期以開發(fā)ios和andorid平臺的手機客戶端為主，計劃時間6個月。所有服務器端均采用linux平臺。
1、通信錄和群組管理功能：能以手動或批量導入的方式創(chuàng)建并維護通信錄；并可根據(jù)任務來創(chuàng)建群組，群組的生命周期和群組策略可以方便的修改。通信錄和群組是用來協(xié)同文件的基礎。也是xx不同于其他網(wǎng)絡硬盤和同步備份軟件的最大區(qū)別。
2、基于群組的文件同步功能：任務群組的創(chuàng)建者可以創(chuàng)建一個目錄樹，這個目錄樹會自動同步到群組內所有成員的終端上；創(chuàng)建者還能分配目錄的訪問和操作權限；當群組內任一用戶操作文件的時候，其產生的結果將被同步到群組內其他用戶的終端上。
3、文件備份功能：傳統(tǒng)的同步軟件，一旦某個用戶對文件進行刪除，群組內所有用戶終端上的文件也會同步刪除，雖然對文檔管理有一定作用，但任然具有一定的安全風險。因此xx特別設計了文件副本備份功能，即在本地會有一個緩沖目錄，里面是本地用戶所有操作過的文件的備份副本，可做到1秒鐘產生一個副本。這樣一來，及時群組目錄中的文件已經被同步刪除，但在本地緩沖目錄中還可以找到近期的副本。
4、文件分發(fā)功能：拖曳文件至某個用戶或群組，文件就會被分發(fā)至對方。為了實現(xiàn)高速度的分發(fā)，將采用多路并發(fā)的方式，根據(jù)網(wǎng)絡的動態(tài)狀況，選擇多條動態(tài)路由，將文件分割打包進行傳送。
5、動態(tài)透明加密：數(shù)據(jù)文件在緩沖、存儲、分發(fā)、同步的過程中都采用動態(tài)密碼來進行透明加密。這樣可以實現(xiàn)不改變用戶使用習慣的同時，提高安全性。特別是采用了動態(tài)密碼加密，實現(xiàn)了一次一密，即使與單個文件被破解，也不會影響到其他文件的安全。
項目管理項目開發(fā)團隊擬入職在上海公司，團隊場所安排在南京，team leader為張健，1972年1月3日出生，南京航空航天大學計算機科學與工程系計算機軟件專業(yè)本科，現(xiàn)任：南京安悅科技有限公司總經理。曾創(chuàng)辦北京康騰科技有限公司，生產銷售三茗硬盤還原卡；20xx-2004在南京成立正玄科技。在美國注冊inasoft公司；20xx-現(xiàn)今成立南京安悅科技有限公司，所開發(fā)的專利產品“雨過天晴電腦保護系統(tǒng)”連續(xù)三年獲得中國優(yōu)秀軟件稱號。現(xiàn)有用戶數(shù)300萬，另一項產品雨過天晴備份寶與在線文件備份，均與本項目產品的核心技術有關。
張健擅長軟件研發(fā)團隊的管理和領導，本身具備極高的系統(tǒng)分析與工程實施能力。
1、基本人工費用：張健薪資每月2萬，其他人員按人均6千計算，擬招募8-20人。
2、房租：每月1萬元。
3、設備采購：電腦20臺，打印機1臺，工位20個。
4、不可預見費用：按每月1萬元計算。
科研課題立項申請書篇四
下面小編為大家獻上的科研課題立項申請書范文，歡迎大家閱讀借鑒，希望對大家有所幫助!
各單位、各部門：
為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作，根據(jù)《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[2000]4號)等有關文件要求，經校長辦公會研究決定，進行2006年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
我校2006年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究，學校在政策和經費上給予支持，教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐：
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
3、專業(yè)建設規(guī)范化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用，教學各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐;
7、《中醫(yī)經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用;
9、考試工作規(guī)劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;
14、實驗、實訓新機制的'構建。
(二)自主立項
自主立項項目由申請人根據(jù)教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實踐性、應用性和創(chuàng)新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化，促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項，經費控制在5000元/項以內，自主立項35項，經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配：基礎醫(yī)學院：8項，藥學院：5項，針灸推拿學院：2項，護理學院：1項，人文社科學院：2項，外國語學院：2項，理工學院：2項，信息管理學院：1項，體育藝術學院：1項，第一臨床學院：5項，第二臨床學院：3項，網(wǎng)教部：1項，黨政職能部門和其它單位：2項。
(一)立項條件
申報項目必須具備以下條件：
1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎，具備較好的研究條件;
3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;
4、實踐性強，具有推廣應用價值;
5、課題的研究時間一般不超過2年。
(二)申報條件
1、課題主持人應具有中級以上專業(yè)技術職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協(xié)調能力。
3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結題，未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理，能充分發(fā)揮各自所長。課題組成員不得超過5人。
鼓勵各學院聯(lián)合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報。
(三)申請書填寫要求
1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名，且經所在單位審核，簽署明確意見，加蓋公章。
2、申請經費要恰當，預算要合理。
3、明確課題完成時限。根據(jù)課題性質和成果形式，確定研究期限，原則上為1年，不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為2006年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發(fā)表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇，個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目總結文章，雖未公開發(fā)表，但經校內院級以上單位采納并證明有效，由學校審核，可作為課題研究成果。
1、原則：本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定，由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規(guī)定執(zhí)行：各學院教職工申報的項目，由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目，由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個人、集體，需填寫《山東中醫(yī)藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載)，一式十份，于2006年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進行初審，并按《課題立項申請書》簽署意見，加蓋單位公章。
4、通過初審的項目，于11月5日前按下要求送審，逾期不再受理。
(1)招標項目，以學院或部門為單位報教務處綜合科。
(2)自主項目，分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室)。
5、所有經審核確定立項的項目，請各單位于2006年11月20日前統(tǒng)一將申報材料(包括紙質材料和電子文檔)交教務處綜合科.
科研課題立項申請書篇五
如何申報立項科研課題課題申請采取隨時受理，定期評審的辦法，一般每年集中審批一次，也可兩年一次或一年兩次。申報時間由省、市、教育科學研究所、規(guī)劃辦的文件通知，教研室統(tǒng)一布置課題申報，單位、團體和個人均可提出項目申請，填寫申請書一式三份，并由所在的教育科研機構組織力量予以初步論證。例如：《在新理念下語文課堂。
教學。
評價的研究》，教研室在屯小就舉辦了課題論證會。申報人所在單位對課題審核同意后，承擔名譽擔保，并在課題批準后提供條件與方便。然后報上級審批，我統(tǒng)計了2004年公布立項評審結果通過批準的占總數(shù)的41%，有59%的課題未被批準立項。在立項后進行開題研究。
江蘇省高校檔案研究會科研課題立項申報書。
染整技術數(shù)字化共享計劃科研課題項目立項申報書。
科研立項申報書。
科研課題立項申請書篇六
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位（蓋章）：
二0xx年三月一日
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、 項目的主要內容；
2、主要技術基礎原理；
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；
5、項目知識產權情況；
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：
技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：
成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
提交成果：
1、研究報告；
2、二級以上查新單位查新資料；
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）
計劃內容進度、時間安排備注
經費概算：
1、申請資金；
2、自籌資金；
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
科研課題立項申請書篇七
為了打造xx市商業(yè)新亮點，本公司擬在位于xx市xx區(qū)xx路與xx路路口西南角(原xxx單位原址位置)開發(fā)建設一個集購物、現(xiàn)代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。項目規(guī)模項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m。
科研立項申請書
立項申請書是說明文與議論文的結合文體，其目的是說服申請書的評審人同意申請人的立項申請計劃。申請人應能夠使評審人理解申請書主要內容：大同行能懂;小同行能看出水平。...
請示xx村公路及橋梁立項并解決短缺資金的報告
我們xx村處新化縣城以西，xx鎮(zhèn)最北，緊鄰xx鎮(zhèn)最南端，距離縣城15公里。xx村三面環(huán)水，一面靠山，xx河像一位慈祥的母親從西南北三面把村莊摟抱在自己的懷里。...
科研立項申請書
各單位、各部門：為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學...
科研課題立項申請書篇八
3.工作進度及具體安排。
4.預期結果。
5.參考文獻。
選題目的：
近年來，廣場舞成為普通人群最喜愛的健身運動方式之一大受歡迎。廣場舞作為一種十分經濟的健康行為不僅對大眾具有良好的身心健康效應，也是特別重要的提高普通人群健康狀態(tài)和生存質量的有效途徑之一。廣場舞對于普通人群健身活動具有哪些積極的影響是值得我們去研究和探討。
研究意義：隨著社會的發(fā)展，人們的健康意識也越來越強烈，健身、休閑、娛樂等正逐漸成為人們的日常需要，廣場舞以其動感的音樂、豐富的內容、簡單易學的動作得到民眾的喜愛。廣場舞作為民眾強身健體、預防眾多疾病的有效途徑之一。推廣廣場舞能夠促進參與民眾的身體健康，改善心理健康水平，對民眾的健身活動產生了眾多的積極影響。
1.主要研究內容。
1.1成都市城區(qū)居民廣場舞參與者基本情況調查。
1.2成都市城區(qū)居民參與廣場舞帶來的有利影響。
1.3成都市城區(qū)居民廣場舞參與現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析探究。
1.4成都市城區(qū)居民廣場舞長遠發(fā)展提供合理的發(fā)展規(guī)劃、建議。
2.研究思路、方案。
三
1.20xx年9月20日-9月28日選好導師、確定研究課。
2.20xx年9月29日-11月25日查閱文獻資料。
3.20xx年11月26日整理資料。
5.20xx年12月1日設計問卷調查。
6.20xx年12月2日書寫文獻綜述參考文獻。
7.20xx年12月22日-20xx年2月22日走訪了相關廣場進行問卷調查。
8.20xx年3月1日-3月15日整理資料，撰寫并提交中期報告。
9.20xx年3月16日-3月29日完成論文。
10.20xx年4月1日-4月15日論文定稿。
11.20xx年4月16日-4月30日完成準備畢業(yè)論文答辯。
我個人就對影響全民健身廣場舞推廣的因素進行響應的分析和論述，通過調查問卷建設問題進行進一步的分析，通過相關的數(shù)據(jù)研究將問題的原因進行充分的論述過程，在此之中將解決問題的方法與有關的專家以及學者朋友們進行分享，是本文的創(chuàng)作更加具有邏輯性。本文的研究和論述我個人的觀點還存在很多的不足，希望大家能夠多提自身的寶貴意見與建議，對我們全民健身廣場舞的推廣做出自己的一份貢獻。在進行推廣全民健身廣場舞的過程中我個人認為社會，組織，領導等自身的認識過程進行不斷地優(yōu)化才是我們推廣過程的關鍵所在，對于這一點我們還應該進行充分的認識。并且人力投入應該進行進一步的加大，使群眾之間能夠形成一種相互帶動的良性循環(huán)過程，這樣推廣范圍才能夠得到進一步的擴大。
1.譚白英。體育旅游在中國的發(fā)展[j].體育學刊，20xx。
3.彭文革。廣場舞蹈的現(xiàn)狀、特征、價值與推廣對策探析[j].體育人文社會學，20xx,（02）：2.
4.王美存。衡陽市區(qū)廣場健身舞對女性中老年人健身實效研究[j].科技信息，20xx,（21）.
科研課題立項申請書篇九
xxx單位：
(介紹你公司狀況)哪年成立、經營狀況等
(擬建設項目的狀況)投資多少、選址、占地多少、建設期多長、預計開發(fā)利潤......
根據(jù)以上匯報，請求上級
領導
批準立項。
xx房地產開發(fā)公司
xx年x月x日
科研課題立項申請書篇十
項目名稱：項目負責人：項目負責單位（蓋章）：
江西省核工業(yè)地質局制二00二年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：項目內容及技術可行性分析：
（1、項目的主要內容；2、主要技術基礎原理；3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題；4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；5、項目知識產權情況；6、技術成熟性和項目可靠性論述。）。
實施方案：
（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。）。
預期經濟效益和社會效益：
（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。）。
提交成果：
（1、研究報告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應用單位經濟、社會效益證明。）。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）。
計劃內容。
進度、時間安排。
備注。
經費概算：
（1、申請資金；2、自籌資金；3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。）。
項目主要成員及分工序號姓名性別年齡文化程度專業(yè)職稱職務在本項目中分工。
保證措施：
（組織、技術、經費、質量保證等。）。
單位審查意見：
單位領導（簽字）：
單位公章：
地質局審批意見：
負責人（簽字）：
單位公章：
科研課題立項申請書篇十一
項目名稱：
項目負責人：
所在單位：
建設日期：xx年xx月至xx年xx月
說明
一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃;
2、提出本項目的年度投資計劃;
3、組織本項目的'建設實施，負責工程投資、工期和質量保障;
4、協(xié)調本項目的內部關系，解決內部出現(xiàn)的問題;
5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計;
6、根據(jù)要求安排本項目理解中期檢查
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，帶給必要的論證材料;2、校內相關職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。
備注
說明：
1、項目建設嚴格實行預算制，申請人須認真填寫《重點建設項目經費預算總表》《重點建設、項目設備購置費預算明細表》和《重點建設項目業(yè)務費預算明細表》。其中，后兩個《明細表》均指在總預算額度內、且計劃在項目申請當年使用的經費;以后年度的項目使用經費計劃及明細則應按“分年度預算額”在每年末學校統(tǒng)計下一年度經費預算時統(tǒng)一申報。
2、學校分期劃撥的經費以各項目提交的當年年度預算批準額為準。各建設項目承擔單位及項目負責人應確保按期執(zhí)行資金的年度使用計劃。
3、項目建設應嚴格按照開工建設批復文件的資料進行，不得隨意變更。在建設過程中如確需變更時，務必堅持以下原則：務必向學校有關職能部門提交有充分變更理由的申請報告和論證材料，經校領導小組批準后方可實施;預期建設目標不能降低：批準建設經費額度不得突破。
4、學校項目建設實行嚴格的結項審計制度。申請下年度預算時，需提交上年度經費使用狀況報告。
科研課題立項申請書篇十二
編號：
2申請者的承諾：
我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如果獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守廣東圖書館學會的有關規(guī)定，按計劃完成課題，取得預期成果。
申請者（簽章）：
年月日推薦單位的承諾：
本單位承諾對申報者填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如果獲得立項，承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守廣東圖書館學會的有關規(guī)定，為本課題提供必要的支持，做好課題研究的協(xié)調和管理工作，對本課題的完成提供信譽保證。
單位（蓋章）：
3一、數(shù)據(jù)表課題名稱支持虛擬學習環(huán)境的高校圖書館嵌入式服務研究項目類別aa一般課題b自選課題負責人姓名蔡楚舒性別男民族漢出生日期1965年3月30日專業(yè)職務副研究館員最后學位聯(lián)系電話/郵件地址***/305954740@工作單位廣東金融學院圖書館通訊地址廣州市天河區(qū)龍洞主要參加者姓名性別出生年月專業(yè)職務學歷工作單位張樹中男1965.1副研究館員本科廣東金融學院張偉民男1968.1副研究館員碩士廣東金融學院王昶男1979.1館員碩士廣東金融學院周軍男1972.9研究館員碩士廣東金融學院余少瑛女1969.9館員本科廣東金融學院預期成果a、ba論文b研究報告c專著d其它字數(shù)（單位：千字）21資助經費（單位：元）3000（自籌）預計完成時間2014年4月30日二、課題論證1．本課題國內外研究現(xiàn)狀述評及研究意義。2．研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點和創(chuàng)新之處。3．前期相關研究成果和主要參考文獻。限3000字以內。
虛擬學習環(huán)境（virtuallcarningenvironment，簡稱vle）是一種基于網(wǎng)絡和多媒體工具建立的新型教育環(huán)境，包含學科。
教學。
互動交流用戶管理及其支持工具等。在vle“教”與“學”的環(huán)境中，教師可以開設網(wǎng)絡課程，管理和組織教學內容，編輯課件，在線考試答疑等等；學生可以自主安排學習計劃，查看與課程相關的資源，在線交流探討等等。
目前國際上具有影響力的vle平臺主要有blackboard、webct、moodle、sakai等，國內自主開發(fā)的有“天空教室”、“清華教育在線”等。
vle在我國自2000年以后開始應用到高等教育中并越來越受到關注。但vle在國內的應用有一些不盡人意的地方。如：欠缺統(tǒng)一的管理、參與面不廣、欠缺交互性等。
4特別是vle的學習資源較少，不能及時更新的通病尤為明顯。其資源建設的不足，表現(xiàn)為：一是量的不足，二是質的欠佳，三是缺乏資源的導航。
圖書館學教授陳定權在其“海外游學之三”（《圖書情報知識》2011年第六期卷首語）中重點談到，他在威斯康辛大學使用vle時，切實體會到該平臺的眾妙之處，其最特別的一點是，圖書館的資源與服務嵌入了該平臺，能讓師生便捷獲取館藏資源和享受學科館員提供的優(yōu)質服務。對比他在國內使用同品牌的vle的感受，感覺國內沒用發(fā)揮出vle應有的效果的根本原因，就在于國內vle沒有有效嵌入教學資源和服務，特別是圖書館的資源和服務，讓人不免生出“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的感嘆。
vle是未來教學的發(fā)展方向，因此，開展圖書館如何在vle中嵌入自己的資源和服務，把自己的資源和服務推送到vle應用的第一線環(huán)境中去，彌補vle在資源組織、獲取及服務方面的不足，從而為vle提供學習支持服務的研究，就顯得十分必要和有意義了。
圖書館嵌入式服務的內涵就是“將服務融入用戶的環(huán)境中，以此來支持用戶學習科研，節(jié)省用戶時間，適應各種新型學習方式，幫助師生迎接挑戰(zhàn)”。作為一種服務理念，圖書館嵌入式服務在國外已得到廣泛應用，在我國尚處在理念引入與推廣階段，而支持虛擬學習環(huán)境的高校圖書館嵌入式服務研究更是鮮有人涉足。
本課題組認為，高校圖書館的服務可從三個層面嵌入到vle中：
1、普通用戶層面的嵌入:在vle上開設信息素質教育課程，拓展讀者培訓的途徑,開辟新的圖書館資源和服務推廣渠道；2、宏觀層面的嵌入:在vle中整體展示圖書館的資源和服務,增強圖書館的可見性；3、微觀層面的嵌入:提供課程級的資源服務。
本課題組研究的重點是微觀層面的嵌入的研究，將從以下幾個方面進行：
1、研究在vle中嵌入圖書館的電子資源集成系統(tǒng)，直接整合課程級資源；2、研究在vle中嵌入圖書館自動化系統(tǒng)，創(chuàng)建由vle到圖書館聯(lián)機目錄中對應的課程教參資源的動態(tài)鏈接；3、研究在vle中嵌入rss擴展功能,推送動態(tài)的、最新的課程資源；4、研究在vle中嵌入圖書館虛擬參考咨詢服務系統(tǒng)，充分發(fā)揮學科館員的優(yōu)勢。
本研究的難點是針對非開源性的vle，如blackboard，在無法獲得相關插件的情況下，只能提供嵌入的思路和模式。
本研究將運用文獻法、案例法、模擬平臺測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等研究方法，在對。
5我國高校圖書館嵌入式服務現(xiàn)狀和vle的應用狀況的調研的基礎上，論證支持vle的高校圖書館嵌入式服務的必要性、可行性，從普通用戶層面、宏觀層面、微觀層面，論述支持vle的高校圖書館嵌入式服務的具體的可實施方案，以期為國內高校圖書館嵌入vle中開展服務提供理論和技術層面的參考。
本研究的創(chuàng)新之一在于把vle和圖書館嵌入式服務這兩者關聯(lián)起來，整合兩者各自的優(yōu)勢，以利于更好的發(fā)揮各自的職能和效果，盡量避免彼此成為“信息孤島”的現(xiàn)象的出現(xiàn)。
創(chuàng)新之二在于對圖書館提出了新的挑戰(zhàn)。為應對新挑戰(zhàn)，圖書館要改變教學支持服務的觀念和流程、加強學科館員建設和人員培訓工作,研究向vle提供多模式的嵌入途徑,并實現(xiàn)圖書館與教學管理部門的合作和資源共享。
前期相關研究成果：
1、項目負責人：副研究館員，主持校級重點教學改革項目和校級一般教學改革項目各一項，在核心期刊上發(fā)表論文4篇；2、參與人1：副研究館員，參與省級項目一項，主持校級一般科研項目一項，在核心期刊上發(fā)表論文4篇；3、參與人2：研究館員，主持省級項目一項，參與省級項目二項，主持校級一般項目三項，在核心期刊上發(fā)表論文7篇；4、參與人3：館員，參與省級項目一項，主持校級一般科研項目一項，在核心期刊上發(fā)表論文3篇；5、參與人4：館員，主持校級一般項目一項，在核心期刊上發(fā)表論文3篇；主要參考文獻：
[1][美]g·西蒙斯著，祝智庭等譯.網(wǎng)絡時代的知識和學習:走向連通【m】.上海：華東師大出版社，2009.[2]李秀娟,.高校圖書館在一體化虛擬學習環(huán)境中的服務模式研究【d】.重慶：西南大學，2011.[3]司莉，邢文明.我國高校圖書館嵌入式服務的策略選擇【j】.圖書情報知識，2012（4)[4]于紅梅‘,.論國外在線教學平臺的功能擴展及對我國圖書館的啟示【j】.現(xiàn)代圖書情報技術，2006（9)[5]袁昱明.基于數(shù)字圖書館的在線教學資源組織服務——美國高校圖書館的全新實踐與恢宏全景【j】.電化教育研究，2011（2)注：“前期相關研究成果”只填寫成果形式、成果數(shù)量、發(fā)表刊物或出版社名稱、獨著或合著等信息，不能填寫成果名稱、作者姓名及單位、發(fā)表時間等直接或間接透露申請人背景資料的信息。所填信息要與表三中的相應內容相符?！扒捌谙嚓P成果和主要參考文獻”字數(shù)不超過400字。
6
三、
完成項目研究的基礎和保證負責人和主要成員的前期相關研究成果；科研成果的社會評價（引用、轉載、獲獎及被采納情況）；完成本課題研究的時間保證，資料設備等科研條件。
本課題組具備完成課題所需的“人、材、物”條件。申請人及成員長期從事圖書館信息技術工作和參考咨詢工作，其中有2位具有計算機碩士學位，熟悉現(xiàn)代技術在圖書館業(yè)務工作中的應用，有一定的理論功底和豐富的實踐經驗。申請人及成員主持或參與課題研究共計13項，累計在核心期刊共發(fā)表論文17篇，是一個知識結構較好、研究力量較強的研究小組。
本研究的基礎資料有通過網(wǎng)絡獲得的研究成果論文100多篇，有研究所需的館藏和自備圖書期刊近40種（冊），基本能滿足對國、內外現(xiàn)有研究狀況的把握。
本課題組擁有電腦、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化實施設備，擁有模擬和測試系統(tǒng)平臺的便利條件。本課題組將充分運用各成員的智慧，以全新的工作方式完成這一課題。
9六、評審委員會意見評審組人數(shù)表決人數(shù)表決結果贊成票反對票棄權票建議立項意見評審組長簽字：
負責人簽章：
如何申報立項科研課題。
立項申請書。
科研課題立項申請書篇十三
xx市發(fā)展和改革委員會：
我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝（含后山林地），嚴重制約了學院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標（試行）》的有關規(guī)定有較大差距。經我院申請，xx年4月6日xx市常務會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用于建設學院的新校區(qū)。
綜上所述，學院經過充分研究和論證，擬投資建設江南新校區(qū)。該建設項目總投資8833萬元，其中20xx-2010年江南校區(qū)一期工程建設總投資3883萬元，20xx-2015年組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)模可達1500-20xx人。根據(jù)項目建設的相關規(guī)定，特向貴委申請立項。
以上請示妥否，請批復。
申請日期：xxx
科研課題立項申請書篇十四
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位蓋章：
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容;。
2、主要技術基礎原理;。
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;。
5、項目知識產權情況;。
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
提交成果：
1、研究報告;。
2、二級以上查新單位查新資料;。
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注。
經費概算：
1、申請資金;。
2、自籌資金;。
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
科研課題立項申請書篇十五
項目建設地點：淮南市山南區(qū)中科院大氣研究所北側，經十路與緯九路交叉口西南側。項目投資業(yè)主基本情況：淮南中科儲能科技有限公司成立于_年8月，由中科院等離子體所直屬單位合肥科聚高技術股份有限責任公司、淮南市高新區(qū)開發(fā)投資有限公司及杭州立揚聚光蓄熱科技有限公司共同出資組建，注冊資本1500萬元。建設規(guī)模、主要建設內容：項目總投資為3000萬元，占地面積為26.74?？偨ㄖ娣e約6000平方米，其中一期工程占地約10畝，建筑面積約3500平方米，庫房及加工車間約1000平方米，辦公用房約1500平方米，配套用房1000平方米；二期工程占地約17畝，建筑面積約2500平方米，主要是加工車間、庫房、熔鹽中試回路、示范回路及示范光場占地約6000平方米。
建設周期：項目建設周期為二年，計劃分二期進行。一期工程計劃一年，二期工程計劃一年，即_年9月開始進行項目的規(guī)劃和前期工作，_年9月底完成整個項目的建設工作，并正式投入使用。該項目符合國務院關于“_”《國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的精神，符合《國務院關于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)的決定》的產業(yè)政策，本項目屬于國家《產業(yè)結構調整指導目錄（_年本）“四、電力”中“大容量電能》儲存技術開發(fā)與利用”類的國內投資項目，是國家鼓勵發(fā)展的'產業(yè)。項目的實施有利于淮南市新能源領域技術水平的提升，對地方經濟的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。妥否，請批示。附件：投資組建安徽中科儲能科技有限公司合作協(xié)議。
此致
敬禮！
申請人：
__年__月__日。
科研課題立項申請書篇十六
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位（蓋章）：
二0xx年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
（1、項目的主要內容；2、主要技術基礎原理；3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳。
細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題；4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；5、項目知識產權情況；6、技術成熟性和項目可靠性論述。）。
實施方案：
（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。）。
預期經濟效益和社會效益：
（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。）。
提交成果：
（1、研究報告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應用單位經濟、社會效益證明。）。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）。
計劃內容進度、時間安排備注。
經費概算：
（1、申請資金；2、自籌資金；3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。）。
科研課題立項申請書篇十七
學號
聯(lián)系方式
負責人
其他成員
指導老師
院系
性別
職稱
聯(lián)系方式
產業(yè)背景分析
團購就是團體購物，指認識或不認識的消費者聯(lián)合起來，加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。根據(jù)薄利多銷的原理，商家可以給出低于零售價格的團購折扣和單獨購買得不到的優(yōu)質服務。團購的商品價格更為優(yōu)惠，盡管團購還不是主流消費模式，但它所具有的爆炸力已逐漸顯露出來。
近年來，隨著中國網(wǎng)絡經濟的迅速發(fā)展，團購網(wǎng)如雨后春筍般出現(xiàn)?！皥F購”這種購物形式逐漸被更多的消費者接受，產業(yè)整體發(fā)展迅猛，“團購”也日漸成為人們耳熟能詳?shù)脑~語。
首先，隨著中國經濟的發(fā)展，“團購”這種購物形勢逐漸被更多的消費者接受，行業(yè)的發(fā)展前景良好。
其次，本項目面臨的是挖掘現(xiàn)在團購市場中的空白市場——三線城市高校學子對當?shù)貖蕵?、服務類產品（如餐飲、ktv、影院等）團購需求市場。當今“團購”市場雖商品種類豐富，但服務的市場目前主要集中在一二線城市，主要方式也只是網(wǎng)絡團購。而網(wǎng)絡團購面臨著諸多問題，尤其是針對處于三線城市經濟較不發(fā)達的高校，學生購買所就讀高校城市的娛樂、服務類產品的需求很大，但由于三線城市經濟發(fā)展較為滯后，網(wǎng)絡團購的三線城市服務類商品稀缺，而我們就是針對這片相對空白市場，向三線高校學子推出娛樂、服務類產品實體團購店，其前景具有很大的開發(fā)挖掘空間。
第三，團購對三線城市的商家已不是一個較新的概念，對大部分商家而言也是一個十分希望開發(fā)的盈利模式，但他們缺乏一個較好的平臺去做此類團購信息的發(fā)布，因而我們?yōu)檫@些商家提供一個專業(yè)集中地宣傳平臺，由此來聯(lián)合他們開發(fā)這塊團購市場的實施可能性極強。
面向三線城市的高校學生，聯(lián)合當?shù)剡m合學生消費的娛樂、服務類商家(如餐飲、ktv、影院等)推出商品的團購信息，由我們來進行團購信息整合并在學校周邊建立一個團購實體店——“團這兒吧”。
團購實體店為一個向消費者對團購的服務進行描述與展示并對團購信息承諾保障的團購中間機構；此外，團購實體店里用桌椅輕音樂裝飾為簡約水吧的形式，由此為我們消費者提供一個相互交流的平臺，在增加店鋪特色的同時也更加吸引消費者入店瀏覽團購信息；第三，我們將隨著團購實體店的成立逐步完善我們的網(wǎng)絡、短信團購信息發(fā)布平臺建立消費者數(shù)據(jù)庫，從而更好的為我們的消費者服務（具體為我們將建立團購vip制，讓vip會員自主選擇所感興趣的團購信息類別，我們通過短信、網(wǎng)絡即時向他們發(fā)送他們定制的團購信息）。
我們項目首戰(zhàn)試驗點定為在一所三線城市高校開展，整合當?shù)貖蕵?、服務類商家挖掘該高校團購市場。之后，再以此為模板拓展到其他三線城市高校。最后，形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌，樹立我們的連鎖品牌形象。
項目特點
項目基本技術
團購實體店經營管理技術
創(chuàng)新性思維
本項目的創(chuàng)新性思維的核心表現(xiàn)在我們將流行于一二線的“網(wǎng)絡團購”根據(jù)三線城市的本土特色以“實體團購”的形式移植到三線城市的高校市場。
首先，我們抓住在三線城市的高校學生有較大的在當?shù)剡M行娛樂、服務類商品（如餐飲、ktv、影院等）消費的需求，但團購網(wǎng)上此類產品稀缺的這片空白市場，并且團購網(wǎng)針對這片市場面臨著不易開發(fā)、不易管理等諸多問題，所以我們極具針對性的對此類高校學生所生活的三線城市的娛樂、服務類產品進行整理，開發(fā)其團購市場，以滿足此類消費群體的需求，填補這片市場空白。
其次，我們針對三線城市商家與消費者的特點，將網(wǎng)絡團購的概念進行本土化打造，提出實體團購的經營模式。三線城市具有網(wǎng)絡相對較不發(fā)達，基本上都沒有一個質量較高的地方性商業(yè)網(wǎng)絡平臺，商家的網(wǎng)絡經營意識與消費者的網(wǎng)絡消費意識也相對較為保守的特點，實體團購店能隨時保障團購的售后服務從而極大增加了他們對我們的信任度，而且實體店對我們自身的服務理念與我們商家的商品進行了一個長期宣傳與展賣。
實用價值
行業(yè)競爭分析
本項目面向的是開發(fā)挖掘三線城市的高校學生對當?shù)貖蕵?、服務類產品進行團購消費這一塊市場并進行團購信息整合，這塊市場相對來說還屬于一片空白市場，因而我們面臨的競爭也基本為間接競爭，競爭力相對較弱。
首先，現(xiàn)發(fā)展較好的團購網(wǎng)——拉手網(wǎng)、窩窩團此類全國性團購網(wǎng)站。此類網(wǎng)站的商品種類豐富，折扣優(yōu)惠力度大，但此類網(wǎng)站主要流行于一二線經濟較發(fā)達城市，缺少對三線城市的娛樂、服務類市場的深入，并且他們開發(fā)這塊市場面臨的開發(fā)、管理等難度極大，而我們的團購實體店則是針對他們這塊空白市場進行占領，依靠我們籌建的學生團隊對高校學生所生活的三線城市與消費需求都極為了解的優(yōu)勢，針對這塊市場的特色提出以實體團購的形式來開發(fā)挖掘這塊市場，因而這些團購網(wǎng)對我們的競爭壓力不大。
其次，是面向三線城市的娛樂、服務類商家自己進行商品的團購信息宣傳的競爭。此現(xiàn)象實際是商家在進行團購信息宣傳時，面臨著與我們進行合作還是自己進行廣告宣傳的選擇。此時我們的競爭力表現(xiàn)在我們作為整合當?shù)厮袏蕵?、服務類產品信息并向消費者推出商品的中間機構，我們對消費者具有更大吸引力來店進行團購信息選擇并隨著我們的發(fā)展將逐步建立一個短信、網(wǎng)絡等多渠道團購信息發(fā)布平臺的消費者數(shù)據(jù)庫，使團購信息有針對性發(fā)布給消費者。此外，我們向商家的收費模式是采取參團人數(shù)抽成模式，這使我們的利潤與商家利潤結合在一起，商家對我們的青睞度和信任度會更高。因而，與商家自己進行的信息發(fā)布成效相比，選擇與我們合作其性價比更高。
其三，是面臨模仿我們組織團購的團體或稱為行業(yè)后來模仿者。首先，我們作為此行業(yè)的領先者，一是領先搶占、整合了這塊市場的商家，使后來者很難再次進入；其次，我們領先向消費者提出和宣傳這一服務理念與產品，并逐步樹立起我們的品牌形象，這也促使消費者對我們更加青睞與信任。
預期效果
項目可行性分析
首先，從消費者推廣角度來分析，三線城市的高校學生對當?shù)氐膴蕵贰⒎疹愊M需求極大，而學生的消費習慣比較注重產品性價比，團購的優(yōu)惠信息對他們有極大的吸引力，另外，高校學生對團購的概念非常熟悉，且他們對新鮮的消費方式的愿意嘗試度也十分高。所以，在高校此種消費方式的市場潛力較大且推廣難度較小。
其次，從整合當?shù)厣碳业慕嵌葋矸治觯瑘F購對商家來說是普遍十分接受與贊同的以薄利多銷的形式增加商家盈利且擴大商品消費群的產品促銷方式。而我們作為整合當?shù)貖蕵?、服務類產品團購信息并向高校學生推出的中間機構，對商家采取參團數(shù)抽成的收費模式將我們的利潤與商家利潤相結合，極大降低了商家的投資風險，使商家更青睞于與我們合作推出團購信息，最終降低了我們整合商家的難度。
此外，我們團隊執(zhí)行項目所具備的軟、硬性條件十分有利。一是我們?yōu)閷W生創(chuàng)業(yè)團體并首先立足我們自己學校進行項目開發(fā)，我們自身作為高校學生對消費者與商家的需求都十分了解，另外，我們能夠爭取到學校領導、老師各方面提供給我們的支持與指導。二是三線城市的房租等資金成本花費相對較低，也為我們降低了籌集資金難度。
階段性目標描述
第一階段：以一所三線城市高校市場做我們的項目開發(fā)，整合當?shù)剡m合學生消費的娛樂、服務類商家挖掘該地高校團購市場。在高校周邊開辦團購實體店并通過團購vip制逐步完善短信、網(wǎng)絡團購信息發(fā)布平臺，建立消費者數(shù)據(jù)庫。從而開發(fā)挖掘并最終占領這塊市場。
第二階段：逐步樹立第一家“團這兒吧”的品牌形象，再以此為模板召集校園營銷團隊將這種經營模式以連鎖店的形式拓展到其他三線城市高校。
第三階段：形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌——“團這兒吧”，打造我們的連鎖品牌形象。
營銷計劃
在“團這兒吧”團購實體店開辦之初，展開一系列廣告營銷推廣活動，以活動造勢的方式向高校學生傳遞實體團購的服務模式與理念，并促使一批高校學生成為第一批團購消費者在進行體驗式消費后促使他們在學校里進行人際傳播。
此種團購消費理念在高校學生中基本形成后，我們通過與商家協(xié)商不斷推出特價團購商品，逐步培養(yǎng)高校學生的這種團購消費習慣。
最后，在團購實體店經營相對成熟之后，逐步樹立“團這兒吧”的品牌形象，并以連鎖店的經營形式推廣到其他三線城市高校。
指導老師意見
學院審批情況
注： 1、申請人應認真填寫此申請表.
2、審批情況欄內不需填寫
3、所交材料均為宋體，小四號字，1.5倍行距
4、序號不需填寫。
xxx
20xx年x月xx日
科研課題立項申請書篇十八
x旗交通運輸局：
我單位承擔的x旗沙爾利格至寶日呼德四級公路sg11標段的施工任務，現(xiàn)工程已進入施工準備階段，由于我單位內部人員調整，致使原擬任于sg11標段項目經理部的部分人員無法到場參加施工，我公司經過緊急籌措，本著對工程質量、進度負責，滿足工程實際需求，保證工程順利進行的`情況下組織成立了sg11標段項目經理部。
人員變更情況如下：
項目經理由x替換x，項目總工由x替換x，請復核，審批。
此致
敬禮!
xx年xx月xx日。
科研課題立項申請書篇十九
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位蓋章：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容;。
2、主要技術基礎原理;。
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;。
5、項目知識產權情況;。
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。
1、研究報告;。
2、二級以上查新單位查新資料;。
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注。
1、申請資金;。
2、自籌資金;。
3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。
科研課題立項申請書篇二十
xx產品擬分三期，第一期以實現(xiàn)基于群組的文件同步分發(fā)功能和基于動態(tài)密碼的透明加密為主，產品形態(tài)為windows客戶端軟件，計劃時間6個月；第二期再在通信錄和群組的基礎上實現(xiàn)“網(wǎng)絡對講機”功能，計劃時間4個月。第三期以開發(fā)ios和andorid平臺的手機客戶端為主，計劃時間6個月。所有服務器端均采用linux平臺。
1、通信錄和群組管理功能：能以手動或批量導入的方式創(chuàng)建并維護通信錄；并可根據(jù)任務來創(chuàng)建群組，群組的生命周期和群組策略可以方便的修改。通信錄和群組是用來協(xié)同文件的基礎。也是xx不同于其他網(wǎng)絡硬盤和同步備份軟件的最大區(qū)別。
2、基于群組的文件同步功能：任務群組的創(chuàng)建者可以創(chuàng)建一個目錄樹，這個目錄樹會自動同步到群組內所有成員的終端上；創(chuàng)建者還能分配目錄的訪問和操作權限；當群組內任一用戶操作文件的時候，其產生的結果將被同步到群組內其他用戶的終端上。
3、文件備份功能：傳統(tǒng)的同步軟件，一旦某個用戶對文件進行刪除，群組內所有用戶終端上的文件也會同步刪除，雖然對文檔管理有一定作用，但任然具有一定的安全風險。因此xx特別設計了文件副本備份功能，即在本地會有一個緩沖目錄，里面是本地用戶所有操作過的文件的備份副本，可做到1秒鐘產生一個副本。這樣一來，及時群組目錄中的文件已經被同步刪除，但在本地緩沖目錄中還可以找到近期的副本。
4、文件分發(fā)功能：拖曳文件至某個用戶或群組，文件就會被分發(fā)至對方。為了實現(xiàn)高速度的分發(fā)，將采用多路并發(fā)的方式，根據(jù)網(wǎng)絡的動態(tài)狀況，選擇多條動態(tài)路由，將文件分割打包進行傳送。
5、動態(tài)透明加密：數(shù)據(jù)文件在緩沖、存儲、分發(fā)、同步的過程中都采用動態(tài)密碼來進行透明加密。這樣可以實現(xiàn)不改變用戶使用習慣的同時，提高安全性。特別是采用了動態(tài)密碼加密，實現(xiàn)了一次一密，即使與單個文件被破解，也不會影響到其他文件的安全。
項目管理項目開發(fā)團隊擬入職在上海公司，團隊場所安排在南京，teamleader為張健，1972年1月3日出生，南京航空航天大學計算機科學與工程系計算機軟件專業(yè)本科，現(xiàn)任：南京安悅科技有限公司總經理。曾創(chuàng)辦北京康騰科技有限公司，生產銷售三茗硬盤還原卡；20xx-2004在南京成立正玄科技。在美國注冊inasoft公司；20xx-現(xiàn)今成立南京安悅科技有限公司，所開發(fā)的專利產品“雨過天晴電腦保護系統(tǒng)”連續(xù)三年獲得中國優(yōu)秀軟件稱號?，F(xiàn)有用戶數(shù)300萬，另一項產品雨過天晴備份寶與在線文件備份，均與本項目產品的核心技術有關。
張健擅長軟件研發(fā)團隊的管理和領導，本身具備極高的系統(tǒng)分析與工程實施能力。
1、基本人工費用：張健薪資每月2萬，其他人員按人均6千計算，擬招募8-20人。
2、房租：每月1萬元。
3、設備采購：電腦20臺，打印機1臺，工位20個。
4、不可預見費用：按每月1萬元計算。
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科研課題立項申請書篇二十一
項目名稱：項目負責人：項目負責單位(蓋章)：
江西省核工業(yè)地質局制二00二年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：項目內容及技術可行性分析：
(1、項目的主要內容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目知識產權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論述。)。
實施方案：
(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。)。
預期經濟效益和社會效益：
(成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)。
提交成果：
(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經濟、社會效益證明。)。
計劃安排：(項目計劃內容進度、時間安排及期限。)。
計劃內容。
進度、時間安排。
備注。
經費概算：
(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。)。
項目主要成員及分工序號姓名性別年齡文化程度專業(yè)職稱職務在本項目中分工。
保證措施：
(組織、技術、經費、質量保證等。)。
單位審查意見：
單位領導(簽字)：
單位公章：
地質局審批意見：
負責人(簽字)：
單位公章：
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