家庭教育活動宣傳方案范文(17篇)

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    方案的制定需要考慮當前的資源和條件,并尋找最佳的解決途徑。方案的核心是解決問題,我們需要明確問題的本質和關鍵點。通過閱讀這些方案范例,您可以了解到不同領域和不同情況下的解決方案。
    家庭教育活動宣傳方案篇一
    為認真落實《關于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》《關于加強與改進中小學幼兒園家庭教育指導工作的意見》等文件精神,經調研,在我校開展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動,方案如下。
    一、活動主題。
    大手拉小手,文明一起走。
    二、活動目的。
    通過家庭文明禮儀教育主題活動開展,提升廣大家長文明素養(yǎng),優(yōu)化家庭育人環(huán)境,凝聚家校社文明禮儀共育合力,全面提升學生思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。
    三、活動內容。
    (一)宣傳文明禮儀知識,營造文明禮儀教育氛圍。
    依托國際家庭日,組織開展以“大手拉小手,文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動,宣傳現代禮儀知識和禮儀文化,突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內涵。堅持將宣傳教育與實踐活動相結合,廣泛宣傳具有時代精神的禮儀知識和禮儀文化,營造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。
    以家長學校網上課程為依托,對家長進行“家長文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設”等課程培訓,豐富家長文明禮儀知識,增強家長家庭教育能力,提高家庭文明禮儀教育水平。
    (二)指導文明家庭建設,助力文明習慣養(yǎng)成。
    活動期間學校將向全體學生家長推送“大手拉小手,文明一起走”倡議書,開展“與家長共話文明”活動。指導家庭成員共同制定傳家訓、立家規(guī)、揚家風計劃,開展家庭文明禮儀承諾活動,不斷增強家庭成員的文明意識和文明習慣養(yǎng)成自覺性。
    指導家長與孩子共同制定《好習慣養(yǎng)成計劃》,規(guī)范居家學習、生活、健身等活動行為。父母與孩子相互監(jiān)督,相互促進,從生活小事做起,人人爭做文明習慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手,營造良好的家庭文明禮儀教育氛圍,促進文明家庭建設;以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點,號召家庭成員在公共場所禮貌謙讓,遵守交通法規(guī)和社會公德,自覺使用文明用語,不斷踐行文明習慣內涵。指導家長帶領孩子利用節(jié)假日和休息時間走進村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動,用日記、手抄報、活動照片、活動音視頻等形式分享活動成果。
    (三)開展文明禮儀展示,共享文明禮儀成果。
    學校將組織“大手拉小手文明一起走”活動成果展示活動,宣傳推廣活動開展中的先進經驗和成功做法,表彰一批先進個人(家長)、優(yōu)秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例(視頻),并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級優(yōu)秀案例評選。
    四、活動安排。
    “大手拉小手,文明一起走”主題活動,從5月至11月,共分三個階段實施。
    第一階段(5月):以“文明禮儀,從家長學起”為主題,以文明禮儀教育意義和文明禮儀內涵為重點,開展文明禮儀宣傳教育活動,組織家長學習文明禮儀內涵,引導家長自覺踐行文明禮儀規(guī)范,提升家長文明禮儀素養(yǎng),營造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。
    第二階段(6月——10月):以“文明實踐,從親子做起”為主題,以文明習慣養(yǎng)成教育為重點,在家庭進一步滲透文明禮儀的家庭教育理念,指導家庭實施文明習慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程,促進家庭成員思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)提升。
    第三階段(11月):以“文明成果,讓家校共享”為主題,搭建“大手拉小手,文明一起走”家庭教育主題活動成果展示與分享平臺,放大主題活動成果輻射范圍,促進親子師自覺養(yǎng)成文明的生活、學習與工作習慣,構建校園內外人人知禮儀,個個講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境,促進社會文明進步。
    五、活動要求。
    學校要將此項活動列入學校工作計劃,與學校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導工作緊密結合起來,認真制定活動方案,責任明確到人,任務落實到人。
    家庭教育活動宣傳方案篇二
    根據克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以市家庭教育研究指導中心xx—xx學年度第一學期工作計劃總要求和重點工作為指導,以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期計劃為主,認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
    在上學期,幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等,班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團,充分利用家長資源,鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學習。經過一學期的家庭教育工作,家長對家庭教育的觀念已有很大改變,家長們能主動地完成家庭教育作業(yè),主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況,配合幼兒園做好家庭教育工作。
    1.加強各班教師對家庭教育理論的學習,做到主動學習和定期培訓,閱讀《不輸在家庭教育上》家長學校教材,主動學習及時摘錄下來,對照自己行為進行反思,并寫入成長檔案記錄階段總結。
    2.提高家長群體的家庭教育觀念,定期組織家長學校,班級組織家長會,嘗試進行改革家長會,班級教師鼓勵家長利用個人特長,組織形式多樣的家長會,定期發(fā)放家庭教育指導菜單,督促家長自主學習。
    3.根據不同年齡段布置家長作業(yè),請家長委員會成員收集并給予批改,并張貼家長園地,讓家長隨時進行閱讀交流,促使家長之間相互學習。鼓勵家長結合親身經歷撰寫“育兒心得”,并將優(yōu)秀心得進行投稿。
    4.通過調查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議,改進工作。
    5.運用幼兒園網站中的家庭教育版塊,搭建家園交流學習平臺,各班老師、家長共同管理班級網頁,發(fā)揮園長信箱作用,通過網站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài),幼兒的活動情況,網站還鏈接了“中華家庭教育網”“中心幼兒園家庭教育博客“,讓家長在瀏覽幼兒園網站的同時可以搜索更多家庭教育的內容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
    6.采用多種形式的家園聯系方式:網絡聯系、面談聯系、電話聯系、書面聯系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導案例,并進行投稿。
    7.鼓勵家長參與家長助教團活動,讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園,走進孩子中,體驗幼兒園的集體教學,共享家長資源。
    1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學校教材征訂工作。
    3、組織小班新生家長會。
    1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期教材費用清理工作。
    3、中班家長學校。
    4、大班家長開放日(改革家長會,學習一篇《不輸》文章)。
    5、慶“國慶”廣播體操比賽。
    6、教師培訓:幼兒個案的撰寫要求及格式。
    1、大班家長“幼小銜接”主題活動。
    2、小班、中班家長開放日。
    3、積極配合指導中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經驗交流現場會”的.各項工作。
    5、中心幼兒園園報及家園櫥窗(中班組負責)。
    1、大、中班家長開放日。
    2、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負責)。
    3、小班組家長學校。
    4、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理。
    1、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負責)。
    2、中、小班家長開放日活動。
    3、大班家長學校(幼小銜接)。
    4、選派指導師參加指導中心家庭教育講師培訓。
    5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動。
    1、各班評選優(yōu)秀家長進行表彰。
    2、期末家長問卷調查。
    4、收集論文、個案和講座稿,推選優(yōu)秀家長心得。
    5、xx—xx學年度第二學期家長學校的預訂工作。
    家庭教育活動宣傳方案篇三
    家庭是孩子成長過程中的終身學校,家長是孩子學習和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,學校要在以前的經驗和基礎上,積極辦好家長學校,努力提高我校學生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
    一、指導思想。
    學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合,和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法,培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣,家長及時了解當代教育的動態(tài),并且參與到對子女的教育中來,提高教育的效果,為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。
    二、工作目標要求:
    1、通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識,指導家長樹立正確的育兒觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
    2、開展主動與家長溝通的活動。本學期,每位主要學科教師需進行家訪,提倡科任教師聯合家訪,要求家訪前做好準備,讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系,交流學生的學習、生活情況,填寫好家訪記錄。
    4.采用多種形式,豐富家長學校的活動內容,開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動,開展聆聽窗外聲音等活動,努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
    5.夯實家長學校的管理基礎,做到參與全員化、評選優(yōu)選化,使家庭、學校、社會協(xié)調配合。
    家庭教育活動宣傳方案篇四
    根據《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定:“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。為舉辦好我區(qū)首次“全國家庭教育宣傳周”活動(以下簡稱宣傳周),現將有關事宜通知如下:
    1
    宣傳周目的。
    廣泛深入宣傳家庭教育的科學理念和知識,帶動各單位高度重視家庭教育工作,進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性,幫助家長樹立正確教育觀念,推廣正確的家庭教育方法,提高育兒水平,形成家校協(xié)同育人機制,營造兒童健康成長良好環(huán)境。
    2
    宣傳周主題。
    履家庭責任做合格家長。
    3
    宣傳周時間。
    5月9日-5月15日。
    4
    宣傳周內容。
    宣傳廣大家長履行家庭教育主體責任的重要性宣傳營造有利于未成年人健康成長的良好家庭環(huán)境的緊迫性宣傳了解家庭教育“五大內容”“九種方法”的必要性使廣大家長樹立正確的家庭教育理念掌握科學的家庭教育方法了解必要的家庭教育知識提高家庭教育的能力。
    5
    宣傳周形式。
    1、網絡釋疑解惑。宣傳周活動期間,各學校可采取《中華人民共和國家庭教育促進法》要點解讀、家庭教育成果展覽等圖文并茂和音、視頻并舉的方式,營造宣傳周的活動氣氛。
    各班召開一次家庭教育主題班隊會,宣傳《家庭教育促進法》,提高同學和家長對家庭教育的認識,了解家庭教育的重要性。(1-6年級)。
    3、繪制家庭教育手抄報。主題可以是家風家訓、家庭教育、家庭教育促進法等(4、5年級)。
    4、“親子共讀一本國學經典”活動進行親子共讀一本國學經典活動,營造書香校園氛圍、將誦讀國學經典深入到家庭,5月9日-5月15日開展“親子共讀一本國學經典”的活動。(1、2、3年級)。
    家庭教育活動宣傳方案篇五
    《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定:“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?!睘橥苿印都彝ソ逃龠M法》的貫徹落實,在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間,紅軍小學開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動,樹立良好家風,推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根,推動形成社會主義家庭文明新風尚。
    一、活動主題。
    以愛潤家向美而行。
    二、活動內容。
    “一段回憶”親子誦讀。
    學校家庭教育成長中心聯合教導處、女工、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動,深化家校融合,引導全體師生家長增強綠色生態(tài)意識,傳承好家風,弘揚好家訓,建設好家庭。
    “一份美好”最美家庭評選。
    以“重家教、守家訓、正家風”為主題,常態(tài)化開展尋找校級最美家庭活動,國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批校級最美家庭,并進行集中宣傳,充分展示和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。
    “一次成長”家庭教育講堂。
    圍繞家庭教育課題,傳播科學教育理念,樹立正確家教觀,引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭,形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
    “一場解讀”
    《家庭教育促進法》解讀。
    開展《家庭教育促進法》解讀講座,提高家庭教育講師指導能力,倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結合,提升法律素養(yǎng)。
    “一種期待”親子繪畫。
    從孩子的視角出發(fā),發(fā)揮想象力,通過繪畫、粘貼畫等多種形式,與家長一起畫出幸福家庭的模樣,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。
    “一趟旅行”
    疫情防控人員家庭心理疏導。
    關心關愛疫情防控一線工作人員子女,開展專項心理疏導活動,幫助他們緩解身心壓力,以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。
    “一抹溫暖”困境學生救助。
    開展困境學生救助活動,切實為孩子們辦實事、解難題,讓家庭經濟困難學生感受黨和政府的關懷和溫暖。
    2
    家庭教育活動宣傳方案篇六
    一、指導思想:。
    以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》(試行)為指導,在區(qū)教育局家委會的領導下,認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》,打造公信教育,正確認識幼兒園與家長是合作關系,積極尋求交流合作的機會,創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通,促進家長改善家庭教育質量,改善親子關系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
    二、工作重點和措施:。
    本學年我們要在“互動”上下工夫,使家長真正成為幼兒園教育和教學過程中的積極貢獻者,加強幼兒的家庭教育,并在一定范圍內有限度地參與幼兒園的教育過程和活動,有效發(fā)揮幼兒園的實際教育功效。
    (一)加強學習、宣傳,發(fā)揮幼兒園的教育指導功能。
    1、加強教師們對家教認識的理論學習,充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實效。
    2、采用有關教育專家來園講座和本園有經驗教師講學的形式,讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進程,逐步提高家長的教育素質。
    3、不斷豐富完善“上海市學前教育網”的家園互動管理平臺,讓家長得到更多的信息,了解最新的教育動態(tài)、決策,增加相互交流的渠道。
    4、班級針對本班需要,經常更換家長園地,為家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識和方法。
    5、保健室根據季節(jié)變化和傳染病的防治工作,適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料,提高家長的科學和教養(yǎng)方法,增進幼兒身體的健康。
    (二)加強基地建設,尋求多方位的家園溝通渠道。
    1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,讓孩子的作品布置環(huán)境,向成人展示孩子在活動中的表現,使家長感受到孩子的進步,增進對孩子的了解,從而逐步建立和諧、互動的家園合作關系。
    2、向家長敞開大門,定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學活動,參加各種大型的家園同樂活動、親子活動,讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動性。
    3、認真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學期一次的上門家訪率,平時根據需要及時進行電話家訪,要求保質保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。
    4、根據幼兒的實際行為表現,家長和教師進行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態(tài)度,促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。
    (三)開展豐富的“家長參與”活動,促使家長真正成為合作者。
    1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度,并定時地召開家委會,擺脫家長單純旁觀者的角色,鼓勵家長參與到學校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學校教育的合作伙伴,對教學工作起到督促作用。
    2、開展素質教育征文活動,為廣大家長介紹一些成功的育兒經驗。
    3、在園內或班內進行家長座談和交流,提出共同探討教養(yǎng)中的問題,在爭論中對某些問題達成共識,使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。
    (四)確立大教育意識,努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化,注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。
    1、發(fā)揮教師的特長和作用,鼓勵教師積極參加社區(qū)的活動。
    2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地,做到資源共享。
    3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動的實效,為嬰幼兒的發(fā)展,奠定一個良好的基礎。
    三、具體活動安排:。
    二月設立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。
    三月講座:保健醫(yī)生:預防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。
    四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。
    家庭教育活動宣傳方案篇七
    為深入貫徹習近平總書記關于家庭教育的重要指示精神,認真落實《中華人民共和國家庭教育促進法》(以下簡稱《家庭教育促進法》),推進實施《大興安嶺地區(qū)“百萬家庭賦能”工程實施細則》,全面加強中小學校家庭教育工作,結合我區(qū)實際,制定此方案。
    一、活動目的。
    做好《家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹實施,推動法律落地落實,把法律要求融入學校教育教學工作;鞏固“雙減”工作成效,廣泛深入宣傳“雙減”政策,構建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈;提升學校家庭教育工作水平,進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性,幫助家長樹立正確教育觀念,推廣正確的家庭教育方法,提高家長家庭教育素養(yǎng),形成家校協(xié)同育人機制。
    二、活動主題。
    家校共育,依法育童。落實《家庭教育促進法》,護佑兒童全面發(fā)展。
    三、活動時間。
    2022年5月9日-5月15日。
    四、活動內容。
    1、開展宣講培訓活動。各地以網絡為平臺、各學校以家長學校為依托,開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、咨詢答疑等活動,大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策,推廣普及家庭教育法律、政策和知識,推進家校合作。豐富宣傳方式,通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等,用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式,送法到家,送家教知識到家長身邊,把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。
    2、召開家校共育懇談會。各學校發(fā)揮家委會功能,選取不同層面的家長代表進行家校交流活動,征求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議,了解家長的疑難困惑,積極引導家長科學教子,理性確立孩子成長目標,合理安排孩子時間,減輕孩子的校外學習負擔,把素質教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。
    3、開好家庭教育主題班會。各學??删汀拔覑畚壹摇薄俺袚彝ヘ熑巍薄昂眉绎L代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會,引導學生孝親愛家,主動承擔家庭責任,傳承優(yōu)良家風。
    4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環(huán)境建設等主題進行策劃,展示豐富多彩的家庭親子活動,助力建設和諧家庭,優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
    5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育,以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動,為家長答疑解惑,減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
    6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經驗。各地、各學校要遴選一批不同職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、不同學段孩子的優(yōu)秀家長,現身說法分享家庭教育親身經驗。
    五、活動要求。
    1、加強組織領導。舉辦“家庭教育宣傳周”活動是貫徹落實《家庭教育促進法》,組織動員學校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措,也是進一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要充分認識活動的重要意義,切實加強領導,精心部署,積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進法》學習宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實施工作中,充分利用家庭教育指導委員會、家長學校、家委會、學校公開日、家長會、家訪等有效聯系機制,加強與家長日常溝通,做好《家庭教育促進法》學習宣傳。
    2、加強媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要通過網站、微信公眾號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經驗。各地要協(xié)調相關媒體,對“家庭教育宣傳周”內容進行宣傳,形成輿論宣傳聲勢。
    3、加強總結推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結活動中的先進經驗和典型做法,加強經驗交流,并結合本地近年來的學校家庭教育工作亮點形成家庭教育工作報道,同時,請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻(30-60分鐘)和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會課,于5月20日前報地區(qū)教育局基礎教育科。
    家庭教育活動宣傳方案篇八
    培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的會議精神,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神,促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展,推進學校、家庭、社區(qū)三結合,形成教育合力,營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境,結合學校實際,制定如下活動方案:
    組長:
    成員:
    12月3日——12月28日。
    塑造陽光心態(tài),健康幸福成長。
    (一)“家校零距離”——百師家訪活動。
    時間:12月3日——12月13日。
    負責部門:德育處、年級組。
    形式:各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪,老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”,把反饋的信息記錄在家訪登記表上,并上交家訪圖片。
    (二)第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
    時間:12月9日——12月13日。
    地點:學校操場。
    負責部門:德育處與體育組。
    (三)“濃墨重彩,寫意人生”——中小學生、家長書畫展。
    時間:12月16日——28日。
    地點:學校綜合樓前。
    負責部門:美術組。
    形式:裝裱懸掛或專版展示。
    (四)“陽光、健康、幸福”——家庭親子攝影展。
    時間:12月12日——12月28日。
    地點:學校綜合樓前。
    負責部門:德育處與美術組。
    要求與形式:鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中,感受平等、關愛的家庭親情,體驗成長的快樂,促進家庭、社會和諧。
    時間:12月26日。
    負責部門:一年級班主任及科任老師。
    音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場地布置:后勤處。
    形式:總結這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況,每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據評價標準,通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選,報學校審核,對被評為“文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
    (六)xx區(qū)名師大講堂暨教學開放日。
    時間:12月26日。
    地點:校園、活動大廳。
    負責部門:教學處;德育處。
    拍照:楊增成。
    形式:
    1、xx區(qū)名師大講堂(9:00——10:00)負責部門:德育處。
    2、師生、家長現場書畫展示(10:00——10:30)負責部門:美術組。
    3、教師現場粉筆字展示(10:30——11:00)負責部門:教學處。
    4、學生輪滑特長展示(11:00——11:30)負責部門:體育組。
    (七)“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座。
    時間:12月19日。
    負責人:鄧國宏。
    音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場地布置:后勤處。
    地點:學校多功能活動大廳。
    (八)“我們在陽光下成長”————————親子表演。
    時間:12月24日。
    地點:多功能活動大廳。
    音響:楊增城、吳炎璋;
    拍照:張良文;攝影:宋成美;場地布置:后勤處。
    主持:江莉莉。
    負責部門:德育處與音樂組、班主任。
    (九)“我愛爸爸媽媽”—————————繪畫比賽。
    時間:12月15日——12月27日。
    對象:二年級學生。
    地點:學校校園。
    負責部門:美術組。
    (十)“同心、同樂、同歡笑”親子游戲。
    時間:12月19日。
    對象:二年級學生及家長。
    地點:各班教室。
    負責部門:各班主任。
    形式:由班主任設計游戲,組織孩子和家長參加,游戲采取淘汰制,玩到最后的為勝。(參考游戲:踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等)。
    (十一)“寶安夢、水田情”親子經典美文朗誦比賽。
    時間:12月25、26日。
    地點:學校多功能大廳。
    音響:楊增成、吳炎璋。
    拍照:蔣愷。
    攝影:宋成美。
    場地布置:后勤處。
    主持:江莉莉、孫圣偉。
    對象:三——八年級(分為兩場:第一場:三、四、五年級;第二場:六、七、八年級)。
    要求:朗誦的內容陽光、健康、積極向上,朗誦時間控制在4分鐘以內,鼓勵配樂。
    負責部門:各年級組長及語文老師。
    評分方法:全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分,現場公布得分并頒獎。
    家庭教育活動宣傳方案篇九
    2022年1月1日正式施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定,5月15日國際家庭日所在周為全國首個家庭教育宣傳周。為深入貫徹習近平總書記關于注重家庭家教家風建設重要論述,有力推動家庭教育促進法宣傳實施,普及立德樹人家庭教育理念和知識,提升家長依法教子、科學育兒能力,營造全社會重視支持家庭教育的濃厚氛圍,泰安市婦聯、市教育局定于2022年5月9日至15日聯合組織開展全國首個家庭教育宣傳周系列活動?;顒臃桨溉缦?。
    一、活動時間2022年5月9日-5月15日。
    二、活動主題送法進萬家家教伴成長。
    三、活動內容。
    1、貫徹落實全國婦聯、教育部通知精神。組織縣市區(qū)、功能區(qū)積極參與全國“四個一”社會宣傳活動,營造線上線下共同發(fā)聲、同頻共振的宣傳態(tài)勢;組織參與學習強國平臺開設的專項答題,引導廣大家庭尊法學法守法用法。
    2、舉辦泰安市深化家庭家教家風工作暨推動落實《中華人民共和國家庭教育促進法》座談會??偨Y泰安市家庭家教家風建設工作經驗,為2022年泰安市五好家庭、在家庭工作中表現突出的集體和個人頒發(fā)光榮冊,安排優(yōu)秀典型作交流發(fā)言,對下一步家庭家教家風建設工作進行安排部署,推動《中華人民共和國家庭教育促進法》落地實施。
    3、舉辦家庭教育專題講座。依托“雙百工程”實踐基地和隊伍,以線上線下相結合的方式,深入解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》,宣講家庭教育知識,提高各級婦聯干部、家教工作者、志愿者等業(yè)務水平和能力,更好的為婦女兒童和家庭提供家庭教育指導服務。
    4、開展“泰享讀·家庭悅讀”活動。以“親子共沐書香強國復興有我”為主題,分別舉辦“泰享讀·女性悅讀會”和“泰享讀·兒童悅讀會”,引領廣大婦女兒童養(yǎng)成良好的閱讀習慣,做到愛讀書、讀好書,推動實現家庭共成長。
    5、家庭教育微課堂。開設線上云課堂,邀請“雙百工程”家庭教育志愿服務隊專家教授,講解家庭教育核心理念,普及家庭教育知識,解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》,拍攝制作成微視頻,面向廣大家庭擇優(yōu)進行展播。6。開展送教活動。圍繞宣傳貫徹《家庭教育促進法》,聯合省家庭教育志愿服務總隊,以科學幼小銜接、疫情形勢下中考、高考心理調適等為主題,開展6場家庭教育公益大講堂線上宣講活動。各縣市區(qū)、市直各學校也可根據本地、本校實際,通過多種方式組織送教、宣講活動,提升家長家庭教育能力。
    7、推送公益課程。通過多種渠道,推動家長素養(yǎng)提升公益課程,內容涵蓋孩子身心發(fā)展、家長教養(yǎng)方式、家庭建設、家校社共育等方面,把正確的家庭教育理念和科學的家庭教育方法送到家長身邊。
    8、開展特色活動。面向全市中小學生組織開展“秀秀我老媽”網絡主題征集活動,增進親子溝通,融洽家庭關系。匯集往屆“智慧家長”教子故事,通過“泰安教育”微信公眾號進行展示,傳播好故事,分享好經驗,發(fā)揮身邊榜樣的示范引領作用。
    各縣市區(qū)婦聯、功能區(qū)婦工委(婦委會)要高度重視家庭教育宣傳周活動,原則上各縣級婦聯至少開展1場主題活動;要指導和組織“雙百工程”基地和隊伍(不少于2-3個)、社區(qū)家長學校等,立足優(yōu)勢資源,集中聲勢開展形式各異、內容豐富的家庭教育主題實踐活動;要主動對接教育部門,形成強大合力,共同開展好首屆家庭教育宣傳周活動。請于5月6日前將家庭教育宣傳周活動方案報家兒部郵箱。同時,及時將活動開展情況發(fā)送至微信群,并于5月13日前將活動總結報送市婦聯家兒部。
    家庭教育活動宣傳方案篇十
    幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠,父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象,父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式,時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,具有創(chuàng)造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構起幼兒園與家庭溝通的橋梁,促進家長的認同感和合作心,較好地實現幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調發(fā)展,特舉行家庭教育征文活動。
    一、征文范圍。
    圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等,(征文內容建議:指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等)。
    二、參加對象:幼兒園全體家長。
    三、活動時間:20__年5月5日至5月16日。
    四、征文方式:
    20__年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處,各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
    五、文本要求:
    1、在案例文本中運用日常生活中教育細節(jié)的真實故事。
    2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節(jié),也可以是缺失的家庭教育細節(jié)。無論哪一類細節(jié),對細節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細,不應空發(fā)議論。
    3、案例文本內容格式。
    (1)標題:細節(jié)名稱,字體:宋體三號加黑居中。
    (2)正文:生活中的教育細節(jié)故事、教育細節(jié)的分析、教育細節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。
    4、案例字數不限。
    六、活動要求:
    2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選,最后評出一等獎:3名,二等獎:6名,三等獎:9名,優(yōu)秀獎:若干名,頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出,并上傳幼兒園網站供學習交流:
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    家庭教育活動宣傳方案篇十一
    《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定:“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?!睘橥苿印都彝ソ逃龠M法》的貫徹落實,在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間,東營區(qū)開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動,樹立良好家風,推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根,推動形成社會主義家庭文明新風尚!
    一、活動主題。
    以愛潤家向美而行。
    二、活動內容。
    “一段回憶”親子誦讀活動。
    以“‘油’你真好愛潤萬家”為主題,聯合勝利油田女職委、勝利石油工程公司女工委共同舉辦親子誦讀活動,深化油地融合,引導廣大家庭增強綠色生態(tài)意識,傳承好家風,弘揚好家訓,建設好家庭。
    “一份美好”最美家庭評選活動。
    以“重家教、守家訓、正家風”為主題,常態(tài)化開展尋找最美家庭活動,國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批最美家庭,并進行集中宣傳,充分展示廣大家庭和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。
    “一次成長”家庭教育大講堂。
    邀請專業(yè)講師,圍繞家庭教育課題,傳播科學教育理念,樹立正確家教觀,引導廣大家庭做智慧父母、建幸福家庭,形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
    “一場解讀”
    《家庭教育促進法》解讀講座。
    聯合東營職業(yè)學院,開展《家庭教育促進法》解讀講座,提高家庭教育講師指導能力,引導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結合,提升法律素養(yǎng)。
    “一種期待”親子繪畫活動。
    從兒童的視角出發(fā),發(fā)揮想象力,通過繪畫、粘貼畫等多種形式,與家長一起畫出幸福家庭的模樣,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。
    “一趟旅行”
    疫情防控人員心理疏導活動。
    為關心關愛疫情防控一線工作人員,開展專項心理疏導活動,幫助他們緩解身心壓力,助力一線人員以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。
    “一抹溫暖”困境母親救助活動。
    聯合區(qū)慈善總會開展困境母親救助活動,切實為婦女群眾辦實事、解難題,讓廣大困境婦女感受黨和政府的關懷和溫暖。
    家庭教育活動宣傳方案篇十二
    從如今的等級觀念根深蒂固。個體的精神狀態(tài)取決于權威的決定,使個體的心理總是處于脆弱狀態(tài),心態(tài)容易失衡,重新總看到孩子的缺點,對孩子不滿意;只要孩子學習好,其它無所謂;盲目攀比造成心理失落,失落導致恨鐵不成鋼,家長的心態(tài)變了,孩子的自信也失去了。
    說中國的家長不愛孩子,沒人服氣,但僅有愛是不夠的,還要懂孩子,懂孩子的前提是了解孩子,重視孩子的內心世界。
    現在不少父母關注的焦點僅限于孩子的衣食住行,父母很少關注孩子內心,忽視孩子的精神需求,導致孩子容易出現問題和品德問題。
    溺愛造成孩子個性缺陷。剝奪了孩子對人生的正常體驗,孩子失去了生存能力;過重的精神壓力,過重的精神負擔,全部理想和希望都寄托在他一個人身上,希望孩子能有所作為,孩子的壓力比以往任何時候都沉重;不許失敗,限制情緒的宣泄,造成孩子的情感失調節(jié),只許進不許出,成績稍有波動家長就緊張萬分,仿佛天要塌下來似的,這種要求本身就是不合理,缺乏科學性。
    把孩子作為發(fā)泄對象,是教育無能的表現,使孩子膽怯、懦弱、不敢進取。原因有家長自身的童年輕歷,社會壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國家長愛孩子,更愛面子,成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本,滿足虛榮心,給自己掙面子,失敗家長則不寬容孩子,強烈的補償心理會使他們把孩子當成生命的最后賭注。
    觀念方法過于陳舊簡單,家長不注意學習教育知識和教育方法,不注意借簽他人經驗,教育后果一定不佳,用打罵的方式對待孩子,孩子要么自我,要么充滿暴力傾向,家庭教育氣氛緊張,少有溫情,缺乏正確的教育方式,也是家長缺乏學習的結果,欲速而不達,事與愿違,家長望子成龍心態(tài)下的貪婪,導致急功近利,采取違反生命成長規(guī)律的教育,對孩子進行拔苗助長,“不行”;缺乏表達,家長與孩子交流,更多的是非語言的,家長的言談舉止,思想觀念,行為習慣無不在言教之中,無形影響,構成對孩子最直接最深刻的教育。
    1、開展此次實踐的優(yōu)勢。
    由于看到了現在的家庭教育的種種不足,作為我們大學生,因為我們都是學前教育與心理學的專業(yè)學生。都具有相應的知識。而且家庭教育方面又是我們必須要去學的,所以這次實踐有充分的準備。而且,這次我們還有幸邀請到悟知行教育機構的老師,講師。幫助我們去做好這次實踐。而且會讓我們先補充大量的知識。
    而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實踐活動,讓更多的家長們受益,讓更多的孩子從心靈開始,變得幸福、快樂。因此,這次實踐我們有專業(yè)的知識和技能。既為我們系的同學們提供了很好的鍛練自己的機會,而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。
    2、此次實踐的目的及意義。
    (1)讓家長愛上學習,才能更好的教育子女。
    (2)讓家長知道如何正確的教育子女。
    (3)讓家長學會與孩子溝通。
    (4)讓家長學會幫助孩子健康成長。
    (5)讓家長幫助孩子愛上學習。
    (6)讓孩子感受到父母對他們的愛,理解父母愛的錯誤方式,學會感恩。
    (7)為孩子營造一個好的家庭環(huán)境,心靈健康成長。
    (8)幫助有困惑的家長調節(jié)親自之間的關系。
    意義:家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善,家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,家長獨斷兒女生專行之念,家長仁慈兒女博愛,家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤?!钡鹊?,都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境,對人一生的教養(yǎng)息息相關、處處相連。家長是孩子的第一任老師,我們把孩子教育好了,在以后的道路上,會少很多很多的煩心事,而且孩子還能夠將快快樂樂的成長,少了很多煩惱。讓家長輕松。也能夠避免很多的畸形人格,給社會帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題,那么,中國的社會必將向前邁進一大步。
    家庭教育活動宣傳方案篇十三
    幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠,父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象,父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式,時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,具有創(chuàng)造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構起幼兒園與家庭溝通的橋梁,促進家長的認同感和合作心,較好地實現幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調發(fā)展,特舉行家庭教育征文活動。
    圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等,(征文內容建議:指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等)
    幼兒園全體家長
    20xx年5月5日至5月16日
    20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處,各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
    1、在案例文本中運用日常生活中教育細節(jié)的真實故事。
    2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節(jié),也可以是缺失的家庭教育細節(jié)。無論哪一類細 節(jié),對細節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細,不應空發(fā)議論。
    3、案例文本內容格式
    (1)標題:細節(jié)名稱,字體:宋體三號加黑居中。
    (2)正文:生活中的教育細節(jié)故事、教育細節(jié)的分析、教育細節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。
    4、案例字數不限。
    2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選,最后評出一等獎:3名,二等獎:6名,三等獎:9 名,優(yōu)秀獎:若干名,頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出,并上傳幼兒園網站供學習交流:
    家庭教育活動宣傳方案篇十四
    落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署,切實組織開展好20--年家庭教育宣傳實踐月活動,按照全國、省市婦聯有關要求,我村結合本村實際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,走進大自然”的農家親子活動?;顒拥玫郊议L和小朋友的支持和參與,得以圓滿舉行,現將活動進行簡單總結:
    一、因地制宜,精心組織。
    接到上級有關家庭教育宣傳實踐月活動的通知后,召集我村婦委開會商量活動細則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現親子互動,我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,走進大自然”的農家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”,我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
    為了較好的開展此次活動,我們制訂了詳細的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項活動的負責家庭,在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內容、注意事項及負責人的職責等,整天活動安排合理、有序。
    二、宣傳到位,互相配合。
    活動計劃擬好就馬上通過村內宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進行活動宣傳?;顒拥玫搅舜鍍葟V大家長和小朋友的積極響應,也得到了他們的支持和配合,有的愿意提供菜地做場地,有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎。
    回顧這次活動,整個過程是順暢而成功的,既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
    家庭教育活動宣傳方案篇十五
    根據全國婦聯辦公廳《關于開展20xx年家庭教育宣傳實踐月活動的通知》(婦廳字〔20xx〕17號)精神,貴港市婦聯高度重視,精心組織,利用7-8月暑假期間,結合全區(qū)“萬名大學生返鄉(xiāng)志愿服務千所兒童家園”活動,開展了形式多樣、內容豐富的家庭教育實踐活動,現將活動開展情況總結如下:
    為貫徹落實開展家庭教育宣傳實踐月活動的有關精神,貴港市婦聯行動迅速,立即召開黨組會議研究部署,制定方案,并及時印發(fā)至各縣市區(qū),要求各縣市區(qū)充分認識開展實踐月活動的重要意義,結合實際,因地制宜,統(tǒng)籌安排,精心組織,突出成效。要求通過開展形式多樣、喜聞樂見、豐富多彩的活動,增強家庭教育宣傳實踐活動的社會影響力,推動活動扎實深化開展。
    家教宣傳實踐月期間,全市各級婦聯組織充分利用宣傳欄、標語、發(fā)放宣傳資料、知識問答、家庭教育講座等形式,結合紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,通過歌唱愛國歌曲、誦讀英烈故事、解讀抗戰(zhàn)歷史等活動,傳承民族精神,弘揚愛國熱情,傳播社會主義核心價值觀,宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義,營造有利于兒童思想道德建設的輿論氛圍。如桂平市通過在“兒童之家”播放紅色經典歌曲和《小兵張嘎》、《英雄兒女》、《閃閃的紅星》等經典電視節(jié)目,寓教于樂地使孩子們接受愛國主義教育。平南縣組織大學生志愿者到大新鎮(zhèn)大榴村兒童之家為留守兒童講國旗故事,并開展向國旗敬禮活動,增進兒童的愛國情感,激發(fā)孩子們愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。港北區(qū)舉辦以“培養(yǎng)孩子良好的習慣成就孩子幸福的一生”為主題的家教講座,以微課堂的形式到村屯家教宣講,向廣大群眾、家庭宣傳家庭教育的重要性,普及科學的家庭教育知識。宣傳月活動期間,各級婦聯粘貼標語300多條,發(fā)放宣傳資料3500多份,舉辦家庭教育報告會場,受益家長3000多人。
    1、開展大學生志愿者服務兒童家園活動。大學生志愿者紛紛走進“兒童家園”,為孩子們提供形式多樣的服務活動,讓農村的孩子有了一個快樂的暑假。安全自護教育,孩子懂得了安全知識;美德少年故事會,孩子們懂得了什么是善;“快樂閱讀”游戲活動,孩子們分享了快樂。所到之處,大學生志愿者都和孩子們親切地交流談心,愉快地游戲玩耍,“兒童家園”傳來陣陣孩子們歡快的笑聲。據統(tǒng)計,截至目前,全市共組織大學生志愿者207名,走進25所“兒童家園”,服務兒童4600多人次。此次活動使我市農村留守兒童度過了一個快樂的暑假,同時也豐富了大學生假期社會實踐,增強了社會服務意識。我們期望更多的大學生加入到志愿者隊伍中來,為農村留守兒童奉獻一點愛心,共同為農村留守兒童撐起一片藍天。
    2、開展主題道德實踐活動。開展爭當美德少年活動,返鄉(xiāng)大學生志愿者來到“兒童家園”為孩子們宣講美德少年典型事跡,引導教育未成年人崇德向善,養(yǎng)成知法懂禮的良好道德行為習慣。如桂平市開展爭當美德少年、宣傳學習好爸好媽事跡活動,組織大學生志愿者深入兒童之家為兒童進行美德少年、好爸好媽典型事跡的講授,引導兒童少年、家長學習身邊榜樣,講好身邊故事,崇德向善、見賢思齊,教育兒童養(yǎng)成良好的道德行為習慣。廣泛宣傳“最美孝心少年”先進事跡,用生動的典型對廣大兒童進行社會主義核心價值觀宣傳教育,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導尊老愛老敬老的社會風尚。組織開展以“做一個有愛心的小公民”為主題的活動,通過組織開展調查問卷、勞動實踐、興趣拓展等一系列適合青少年身心特點的各類活動,全面提升廣大中小學生綜合素質。開展“傳承家庭美德,樹立良好家風”為主題的文明家訓、家規(guī)征集活動和最美家庭尋找活動,進一步倡導、培育、展示優(yōu)良家風,為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
    3、開展家庭親子閱讀活動。各級婦聯依托“兒童家園”、“留守兒童活動中心”、“農家書屋”等活動陣地,結合本地實際,開展親子閱讀活動,號召兒童家長在假期里陪同孩子共讀一本書,倡導家庭愛讀書、多讀書、讀好書,培養(yǎng)親子閱讀習慣。如覃塘區(qū)充分利用村級文化活動室開展家庭親子閱讀活動,引導少兒閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣、提高閱讀能力、促進人格發(fā)展以及增進親子情感交流,使孩子和家長在活動過程中相互學習、相互促進、共同提高,增進父母與孩子的感情,加強孩子對父母的理解和感恩,提高家長對親子閱讀重要性的認識。
    全市各級婦聯通過開展形式多樣的宣傳教育實踐活動,引導我市廣大未成年人增強了愛國情感,樹立了理想信念、錘煉了道德品質,在自主參與中實現了自我教育、自我提高。同時,提高了家長的文明素質和教子能力,更新了家長的教育觀念,努力在全社會營造了有利于未成年人健康成長的良好社會環(huán)境,取得了實實在在的活動效果。
    家庭教育活動宣傳方案篇十六
    我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
    此刻的孩子,大多數都就是獨生子女,就是家中的小太陽,家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿足孩子的`要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應潛力較差,任性,怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現,小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時,就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產生不良的影響。
    3~4歲就是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期,家庭教育和學前教育階段就是幼兒構成良好行為習慣的重要時期,幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不就是一朝一夕就能構成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,務必從小抓起。越來越多的事實證明,良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習慣就是一個人獨立于社會的基礎,又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量,并進而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習慣就是體現一個人素質的重要方面。小班就是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
    家庭教育活動宣傳方案篇十七
    家庭教育是學校教育、社會教育的基石,是開啟塑造人類靈魂重要的第一環(huán)節(jié)。本年度,我校家庭教育工作,在上級主管部門的正確領導下,在縣婦聯的大力支持下有計劃、有步驟,圓滿的完成了本學期的各項工作,現將工作匯報如下:
    一、積極做好培訓工作。
    1、積極參加上級部門組織的各項培訓。
    本年度我們積極組織教師參加了各級各類的學習和培訓。
    2、對教師培訓。
    為徹底改革傳統(tǒng)的家長會,本年度,我校向老師們從形式上、時間上、評價上、組織上、方法上五個層面進行了改革家長會培訓。通過培訓老師們認識到:家長會的表達形式應該是多種形式的。需要老師把時間和空間讓給家長或學生,讓他們成為家長會的主角,這樣家長們可以有機會了解孩子的全面情況,轉變對孩子關注的角度,有機會傾聽其他家長的教子經驗與困惑,還可以有機會與孩子面對面地交流,參與對學生的教育,評價班級的教育工作。把家長會建成一座學生和家長的溝通,學校和家庭的配合橋梁。
    3、對家長培訓。
    本年度,我們請了家庭教育專家劉乾躍老師來我校為全體家長做了一堂主題為“感謝我愛不夠的孩子”極為精彩的講座。劉乾躍老師用大量、真實的案例告訴我們這樣做一個合格的家長,不僅是對家長,對我們每一個人都是受益匪淺的。
    二、努力辦好特色項目。
    創(chuàng)建一個良好家庭是提高家庭文化內涵,營造親子共同學習共同發(fā)展的家庭氛圍,以走家庭教育穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展的道路。因此,學校創(chuàng)設條件開展豐富多彩的活動。我們開展了“慶六一表彰優(yōu)秀家長”邀請家長來校參加活動,以幫助家長開闊教育視野更新教育觀念,并讓親子之間有更多相互了解、交流、學習的機會。
    三、做好教材征訂工作。
    本學年,我們共征訂了《家庭教育》60本,《父母必讀》100多本,我們以自愿購買和愛心漂流的方式在家長中傳閱,是家長充分地認識到家庭教育的重要性。
    四、積極回答家長咨詢。
    我們充分利用家庭教育qq群和家長咨詢,幫助家長解決家庭教育中存在的困惑和疑難問題十余次。
    五、做好評選工作。
    為促進學生家長素質提高,推進家庭教育基本建設,學校堅持雙合格評選制度。涌現出一批家庭教育優(yōu)秀家長多人。但對于家庭教育責任感、榮譽感、光榮感培養(yǎng),對于進一步促進學習型家庭建設,對于進一步營造良好的教育教學環(huán)境,其感召力其影響力都是十分深遠的。