方案的制定過程需要仔細思考和充分溝通，以獲得團隊成員的共識和支持。制定方案之后，需要進行評估和反思，及時調(diào)整和改進。范文可以幫助我們擴大思路、拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)造性思維。
學校高考體檢方案篇一
省內(nèi)各普通高等學校、研究生招生單位及中等專業(yè)學校：
20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（以下簡稱高考）將于x月x日至x日舉行。為營造安全、公平、公正的考試環(huán)境，實現(xiàn)“平安高考”目標，按照教育部和省政府的統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就加強高考期間高校在校師生管理，嚴厲打擊在校師生代替來考試作弊等有關事宜通知如下：
近年來發(fā)生的國家教育考試失（泄）密、代替來考試及高科技作弊等考試舞弊事件，大多涉及高校在校師生，嚴重破壞了高考的公平公正，損害了廣大考生的切身利益，社會影響極其惡劣。為此，各普通高等學校、研究生招生單位及中等專業(yè)學校要進一步提高認識，高度重視高考期間在校師生管理工作，及時掌握師生動態(tài)，嚴防在校師生參與高考代替來考試作弊等違規(guī)違法行為。要根據(jù)本校實際情況，認真制定高考期間在校師生管理方案，建立健全高考期間在校師生管理辦法并形成長效機制，成立由主管學生工作的校領導為組長、各二級學院主管領導、輔導員和班主任為成員的高考期間在校師生管理工作小組，摸清并密切關注高考期間在校師生的動態(tài)及去向，做到統(tǒng)一領導、分工負責、責任到人，務必將高考期間在校師生管理和校園環(huán)境治理工作落到實處。
各高校、有關單位要建立完善相關管理制度，將在校師生在高考期間的表現(xiàn)與行為納入學生管理辦法；嚴格請假制度，對因特殊情況確需請假的，應查清原因，做好登記備案；要按照《甘肅省教育廳關于印發(fā)〈甘肅省應對新冠肺炎疫情做好開學工作的指導意見〉及配套指導方案的通知》（甘教廳〔20xx〕20號）要求切實加強師生管理，形成嚴密無縫的責任閉環(huán)、管控閉環(huán)、工作閉環(huán)，嚴防師生參與考試違規(guī)違法舞弊。強化師生法制教育，廣泛宣傳《中華人民共和國刑法（修正案九）》涉考條款，最高人民法院、最高人民檢察院《關于組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》和《國家教育考試違規(guī)處罰辦法》（教育部第33號令），結(jié)合近年來出現(xiàn)的各類違紀作弊案例，通過開展專題講座和舉辦主題活動等方式，使廣大師生充分了解和認識參與高考舞弊對自身和社會的危害，自覺維護高考良好秩序，堅決抵制高考舞弊行為。強化誠信教育，要教育師生誠實做人、誠信做事，不參與高考作弊或組織作弊，不要為一己私利擔當“槍手”，牢固樹立“誠信光榮、作弊可恥”的正確觀念。要對以往在校師生參與實施國家教育考試違法違規(guī)行為進行認真分析，吸取教訓，特別是要讓所有學生知曉參與高考代替來考試作弊將被開除學籍，并接受刑事處罰的嚴重后果，維護國家教育考試的一方凈土。
嚴格執(zhí)行招生考試法律法規(guī)是維護國家教育考試的權威性、嚴肅性和公平性的內(nèi)在要求。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在校師生參與高考舞弊，將依照有關法律法規(guī)嚴肅處理。對在校生的處理結(jié)果要記入本人檔案，作為其今后升學和就業(yè)的重要參考依據(jù)，情節(jié)嚴重涉嫌犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。對違反考試紀律的教師及工作人員，依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關規(guī)定嚴肅處理，情節(jié)嚴重涉嫌犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。對在高考安全管理工作中不作為、監(jiān)督不到位、失職、瀆職等行為，不但要追究直接責任，還要追究領導責任。對在高考涉及舞弊的高校和相關單位，將在全省予以通報。
各校、各單位要將此通知精神盡快傳達到本校師生（包括研究生），并切實做好在校師生管理工作。
學校高考體檢方案篇二
4.21xx5.26進行第三輪系統(tǒng)復習及大型模擬考
5.26xx6.6輔導學生查缺補漏，進一步熟悉知識與系統(tǒng)知識(以上安排視實際情況而定)
1、重視對20xx年高考數(shù)學考試大綱的學習。按《考試大綱》的要求來復習，不走彎路，有針對性地復習，提高復習效率。
2、注重基礎。在復習中一定要鞏固和掌握基礎知識，基本技能，基本思想和方法。命題思想是以基礎知識、基本技能為載體，全面考察學生分析問題和解決問題的能力。因此復習時，對數(shù)學概念、公理、定理、法則、性質(zhì)、公式的研究一定要透徹，不僅要知其然，更能知其所以然。如對概念的定義可以從以下方面探究：
定義的限制條件是什么？
能否用數(shù)學符號語言來表述？
怎樣對其進行否定？
有沒有等價命題？
在解題過程中經(jīng)常怎樣使用？做題時要善于總結(jié)規(guī)律，學會運用數(shù)學思想和方法研究問題。如求參數(shù)范圍，代數(shù)方法常采用分離參數(shù)化歸為求函數(shù)的值域或最值，若采用幾何法就要明確參數(shù)的幾何意義，利用數(shù)形結(jié)合的方法來解決。
3、嚴抓訓練。精選習題，對學生進行系統(tǒng)、強化訓練，培養(yǎng)應試能力?？荚囀且婚T學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應。
4、嚴抓落實檢查。作業(yè)布置了，一定要檢查，落實。
5、嚴抓規(guī)范答題。不怕難題不得分，就怕每題都被扣分。每周至少做一套模擬題，以高考心態(tài)限時完成。對照標準答案找問題，盡量做到：
小錯誤不犯，如列解析式別忘定義域，異面直線所成的角不要寫成鈍角；
書寫字跡清楚，格式規(guī)范，有條有理；
對做錯的題及不會做的題要查找原因，及時采取補救措施，以防后患。
6、重反思、總結(jié)。要抓好審題的反思、思維定勢的反思、解題后的反思，充分挖掘每道習題的價值，變盲目性為自覺性。每次考完后，學生自己都應認真總結(jié)，教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的.內(nèi)容：
本題考查了哪些知識點？
怎樣審題？怎樣打開解題思路？
本題主要運用了哪些方法和技巧？關鍵步驟在哪里？
學生答題中有哪些典型錯誤？哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因？
一題多解和多題一解。
7、加強運算能力的培養(yǎng)。平時教學要切實要求考生動手解題，訓練運算準確率，立足于一次成功。
8、要求學生做到“五心”“六到”：
1）開始學習有決心；
2）碰到困難有信心；
3）研究問題有專心；
4）反復學習有耐心；
5）向別人學習要虛心。
“六到”：
心到：開動腦筋，積極思維；
眼到：勤看，多方面增加感性知識；
口到：勤問、熟記一些必需知識；
耳到：要勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力；
手到：要勤寫，抄寫、記錄是讀書關鍵；
足到：要勤跑，實地考察或請教別人。
9、突出新增內(nèi)容的地位，提高觀點，減輕學生的負擔。新教材增加了算法、空間向量、“五圖”及“三選一”數(shù)學內(nèi)容，對新增加的內(nèi)容一定要學好、用好，不能把這些內(nèi)容當作包袱背上、特別是對空間向量這部分內(nèi)容，要充分認識到它的工具作用——“以算代證”，在不斷應用它們解決問題的過程中，讓學生真正體會到“提高觀點，降低難度，減輕負擔”的含義。
10、提倡教師導學，學生悟?qū)W，導悟結(jié)合。學的真諦在于“悟”，教的秘訣在于“導”，中間媒介是啟發(fā)。教師要關注學生的發(fā)展，分析學生在數(shù)學學習中思維突然受阻或中斷的原因.探討學生怎樣以及為什么會在認識發(fā)展的關鍵時刻突然萌發(fā)出新思路.以便指導學生從舊知識悟出新知識，認識知識的規(guī)律性，并且讓學生用獲得知識的能力和運用其知識的學習能力去分析解決實際問題。學生不能只掌握學習內(nèi)容，還要檢查、分析自己的學習過程，要學生對如何學、如何鞏固，進行自我檢查、自我校正、自我評價。使學生理解學習過程，從而使學生更聰明。
學校高考體檢方案篇三
為進一步貫徹落實學?！耙?guī)范管理、關注細節(jié)、重視過程”的管理思路及年級工作計劃，扎實推進高三5班教育教學管理工作的科學化、規(guī)范化、高效化，全面提高教育教學質(zhì)量，超額完成縣局和學校下達的高考指標任務，我們必須樹立強烈的憂患意識，努力營造“嚴肅活潑、科學高效”的備考氛圍，努力做到目標要實在、環(huán)節(jié)要落實、管理要規(guī)范、質(zhì)量要保證、服務要到位。
高三5班是理科班，現(xiàn)有人數(shù)67人，其中男生42人，女生25人，借讀生6人，體育生1人。自高二以來，本班學生學習氣氛有較大變化，尤其是進入高三以來，大多數(shù)學生學習積極主動，斗志昂揚，有強烈的責任意識、憂患意識和競爭意識。
根據(jù)縣局下達的高考目標和學校分攤?cè)蝿?，本班預計要完成，一本3人，二本7人。
1、強化思想疏導，提高學生復習備考效率。
高中階段是學生世界觀基本定型的階段，化解他們的人格障礙是高三階段責無旁貸的義務。高三學生學習緊張，易于產(chǎn)生焦慮情緒，思想往往越軌，所以更要加強對他們的道德品質(zhì)教育。要經(jīng)常提醒學生：人應有的素質(zhì)不僅包括解決人類社會進步問題的科技知識的學習和創(chuàng)造能力，而且必須包括關心人類前途命運的責任感和獻身精神，要他們自覺培養(yǎng)具有這種責任感和獻身精神。要讓學生明確：在新的社會環(huán)境下，我們還得先成人，后成才；做不得“人”，“才”不僅無用，反而有害。我們要以高尚的精神去塑造學生，把他們引上具有高尚情操、美好品格、浩然正氣的“堂堂正正做人”之路。只有解決了這根本性的問題，我們的學生才會目的明確，有動力，勇往直前。根據(jù)我校學生心理狀況的實際，及時加強心理素質(zhì)的教育是很有必要的了。首先，本班部分學生心理素質(zhì)有明顯缺陷，承受力極其脆弱、抵抗挫折的能力差；再則，高考的競爭意識教育，固然促進了學生的拼搏，但也不可避免地加劇了學生的競爭心理負擔，有競爭往往會導致嫉妒心理和人際關系緊張。學習上的壓力和父母期望的壓力又往往會引起學生的挫折感與內(nèi)疚感，甚至會使學生心理沖突加劇而發(fā)展為全盤否定自我，出現(xiàn)嚴重的憂郁癥狀。人的個體差異是很大的，心理調(diào)試能力和應激能力都不相同，內(nèi)心沖突如果長期壓抑，就可能再某種契機作用下爆發(fā)出來，一發(fā)不可收拾，所以防范于未然就顯得十分重要了。必須誠心誠意地幫助學生及時調(diào)整自身的心理和行為方式，幫助他們適應時代變革帶來的環(huán)境變化，幫助他們正確看待競爭和適應競爭。從開學起就有目的、有計劃地全面開展學生談心活動，特別是對目標培養(yǎng)對象更要有備而談，并且有談有所得。在這個過程中要尊重學生個性、理解學生想法、呵護學生自信，從中達到對學生的心理疾患了如指掌，以便心中有數(shù)、對癥下藥。
2、重視學法指導，讓學生盡快地掌握適合自己的學習方法及復習方法。
長期以來，在備考工作中普遍存在只重視教師的教而忽視了學生的學。因此會出現(xiàn)教師“滿堂灌”，練習“滿天飛”，老師講得滿頭大汗，學生做得暈頭轉(zhuǎn)向，而學習效率并不高的的現(xiàn)象，從而影響高考成績。所以我們要注重對學生學習方法的指導，引導和指導學生既要有長計劃，又要有近安排，注意在實踐中調(diào)整。學習方法要因人而異，但也要善于借鑒別人的經(jīng)驗方法，定出自己的方法，提高復習效果。注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，比如及時記憶和鞏固記憶的習慣，進行總結(jié)和提煉的習慣，整理錯題的習慣。特別是要加強對學生錯題簿的檢查和管理，每個學生都要有，每個學生都要檢查。
3、充分調(diào)動學生的積極性，營造奮發(fā)向上的班級氛圍。
必須將班級管理、思想教育、心理指導有機結(jié)合，班級管理中應以鼓勵賞識為主，必須密切關注學生的思想動態(tài)，采取多種手段激勵學生，盡量喚醒學生的上進心并讓學生努力長期保持昂揚的斗志；要重視日常管理，嚴格落實學校和年級組的管理要求，在抓好常規(guī)管理的基礎上，重視備考的方法指導和心理輔導工作；要經(jīng)常與本班任課老師進行聯(lián)系，協(xié)調(diào)全體教師參與班級管理，每次大型考試后分配給教師談心的對象；多與家長溝通，與家長達成共識，形成合力，共助學生成才。
4、發(fā)揮群體優(yōu)勢，創(chuàng)造學科佳績。
備課是教學的重要環(huán)節(jié)，特別是高三復習課，單靠個人力量是有限的，我們應該發(fā)揚集體智慧，集思廣益。具體到各學科，就是要充分發(fā)揮備課組集體的力量，探索出適合本班教情、學情的方法和途徑。重視考試說明和考試大綱對教學的指導作用，定期組織老師認真學習鉆研考試大綱和考試說明，確保備考活動的方向準確，目的明確，重點突出，方法正確，措施得力。
5、關注對象生，確保本科上線人數(shù)。
以往，我校在對對象生的培養(yǎng)方面積累了一些經(jīng)驗，并取得了不錯的成績，我們將繼續(xù)關注對象生，加強輔導，使他們在高考時躍上本科層次，使我班高考本科上線實現(xiàn)總量突破。每次大考后，我根據(jù)成績列出本班對象生名單印發(fā)給各科任教師。科任老師要給予對象生更多的關注，充分挖掘?qū)ο笊臐摿Γ膭钇浒l(fā)展、提高，在具體操作過程中要注意以下幾個方面：第一，加強心理疏導，增強對象生的自信心，一旦進步及時表揚，給對象生一個比較具體的階段性的奮斗目標和努力方向，讓學生心中有數(shù)，明確努力方向與奮斗目標；第二，幫他們減壓，優(yōu)化他們情緒,對待對象生，做到不忽略任何一點小問題，幫他們解開的心結(jié)，減輕他們的心理負擔，將他們的情緒調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)；第三，幫他們樹立向薄弱學科挑戰(zhàn)的意識，班主任可以要求對象生主動與自己的薄弱學科的任課老師親近，掌握學習的要領，遇到問題及時解決。班主任在下次考試成績分析結(jié)果揭曉后，將對象生的成績走向通知各科任教師。
6、抓好綜合科測試，挖掘高考增長點。
綜合科的重要性不言而喻,綜合科可以說是舉足輕重的,非高度重視不可。由于綜合是三科同場合卷考試,量多而題雜,易得分,也易失分;試題三科交叉排列,根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們的學生有相當一部分做不完?？忌瓶赡芨饔兴L,也各有所短,碰到不會做的難題長時間糾纏，導致其他單科答題時間短,要引導他們科學合理利用時間;學生又要頻繁轉(zhuǎn)換不同的學科思維,要指導他們選擇合適自己的做題順序(如從易到難,或先客觀題再主觀題,或先做某科再做某科),做題中如何迅速轉(zhuǎn)換不同學科思維(或者把三科看成一科的不同章節(jié))因此,只有通過訓練,才能提高學生做題的速度和節(jié)奏。
7、深入研究，采取對策，注重高考信息的收集。
大興教研之風，以研促教，以研促考，從而達到課堂教學過程最優(yōu)化、備考效益最大化。
要求本班老師在講透課本基礎知識的基礎上，對考試說明，考綱及近五年寧夏卷試題加大研究力度。，把握好命題的指導思想，命題的依據(jù)，試題的設計，賦分，試題的難度控制，權重，試題的內(nèi)容。把握好各科的知識點、重點、難點和知識的連接點，讓學生知其然，還知其所以然，以便舉一反三，提高學生能力。
在復習時力求做到三個針對：一是針對課標和考綱教學、練習和考試，，避免低效勞動和無效勞動；二是針對不同類別的學生教學，即區(qū)分優(yōu)秀生和中差生施教，教學不片面求深、求廣、求全，做到有所取舍，始終抓好基礎和抓好重點；三是針對學生實際教學，發(fā)揮學生個體長處，力補學生個體短處。教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)，搜索各種高考網(wǎng)絡信息，并積極參加省、市、縣各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，最大限度的捕捉高考信息以指導備考工作。
8、開好班會、班級學情分析會、近線生、弱科對象生等會議。
9、加強常規(guī)管理。
堅持督促學生出勤、早晚讀、自習、就寢、衛(wèi)生打掃等環(huán)節(jié)，從而保證復習的高效性。
學校高考體檢方案篇四
為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學生健康發(fā)展。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
1、領導工作小組：
組長：宋其峰。
副組長：張相利。
組員：王煥眾彭清英崔鳳婷劉元武。
2、學校按照《學生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。
3、學?！秾W生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內(nèi)容之中。
根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組：
小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
1、《學生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學校要建立《學生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。
1、各班級要按照《學生體質(zhì)健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質(zhì)健康標準》的有關數(shù)據(jù)。(10月20日前全部上報國家素質(zhì)網(wǎng))。
2、班主任負責對本學校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學生的體質(zhì)健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《學生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
1、學校對《學生體質(zhì)健康標準》實施工作要定期進行總結(jié)評比，給予獎懲，以調(diào)動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質(zhì)健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質(zhì)健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、健全獎懲制度。
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。
1學校達標合格率低于95%;。
2學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵。
1實施《學生體質(zhì)健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動。
開展良好，內(nèi)容豐富成績顯著;。
2學生體質(zhì)健康檔案完善，上報數(shù)據(jù)準確及時;。
3無重大安全事故發(fā)生。
學校高考體檢方案篇五
以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，為激勵廣大教師迎難而上，繼續(xù)拼搏，促進高中教育教學質(zhì)量全面提升，實現(xiàn)20xx年高考再創(chuàng)佳績的目標，特制定20xx年高考獎勵方案。
(一)本科一批獎。
xx中學本科一批上線達500人，獎勵學校150萬元;上線人數(shù)超過500人時，在獎勵學校150萬元的基礎上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過500人的按每人1.5萬元獎勵學校;上線超過550人的按每人2萬元獎勵學校，不重復計算。xx一中本科一批上線5人，獎勵學校50萬元;上線人數(shù)超過5人時，在獎勵學校50萬元的基礎上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過5人的按每人5萬元獎勵給學校;上線超過10人的按每人10萬元獎勵學校，不重復計算。
(二)名牌大學獎。
北京大學或清華大學每錄取1人，獎勵學生所在的高中學校100萬元;復旦大學、中國人民大學、浙江大學、南京大學、中國科技大學、上海交通大學、武漢大學、北京師范大學、同濟大學每錄取1人，獎勵學生所在的'高中學校3萬元。
(三)本科上線獎。
xx中學本科二批上線率達25%，獎勵學校10萬元;每提高一個百分點獎勵學校2萬元。xx一中本科二批上線率達3%，獎勵學校10萬元，每提高一個百分點獎勵學校2萬元;xx一中本科三批上線率達5%，獎勵學校10萬元，每提高一個百分點獎勵學校2萬元。職教中心本科雙上線(技能、文化均上線)10人獎勵學校10萬元，上線超過10人的在獎勵學校10萬元的基礎上按每人1.5萬元獎勵學校，不重復計算。
xx中學、xx一中本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)8所重點高中(xx中學、xx一中、xx二中、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx一中)中，名列第一獎勵學校20萬元，名列第二獎勵學校15萬元，名列第三獎勵學校10萬元。高考文科或理科總分在xx、xx、xx、xx、xx、xx等川西北六區(qū)區(qū)(下同)獲狀元，獎勵學生所在的高中學校3萬元。xx區(qū)本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)中，名列第一獎勵區(qū)教委30萬元，名列第二獎勵區(qū)教委20萬元，名列第三獎勵區(qū)教委10萬元。
(五)高中生源獎。
北京大學或清華大學每錄取一人，獎勵輸送高中生源的初中學校5萬元;復旦大學、中國人民大學、浙江大學、南京大學、中國科技大學、上海交通大學、武漢大學、北京師范大學、同濟大學每錄取1人，獎勵輸送高中生源的初中學校1萬元。高考文科或理科總分在川西北六區(qū)區(qū)獲狀元，獎勵輸送高中生源的初中學校1萬元。
對當年中考成績總分排名全區(qū)前300名，并就讀區(qū)內(nèi)高中學校的學生所在初中學校進行獎勵。其中，中考前1至20名，獎勵標準為每人5000元;中考前21至50名，獎勵標準為每人4000元;中考前51至100名，獎勵標準為每人3000元;中考前101至200名，獎勵標準為每人20xx元;中考前201至300名，獎勵標準為每人1000元。以上獎金用于獎勵畢業(yè)班班主任及任課教師。
該《方案》所需資金由區(qū)財政全額解決。
20xx年8月底前，區(qū)教委測算出該《方案》中所涉獎勵資金，按程序報區(qū)政府審定，區(qū)財政9月10日前撥付給區(qū)教委，區(qū)教委將獎金發(fā)放給相關學校。
學校高考體檢方案篇六
昆山市場的體檢率僅為5%~8%，而上海等大城市已達20%，至少還有3~4億的市場開拓空間。體檢行業(yè)整體上升以后，市場容量將進一步擴大。
2、行業(yè)趨勢。
世界公認的最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)――健康服務產(chǎn)業(yè)近年來在中國得到了快速發(fā)展。經(jīng)歷市場調(diào)查計算，我國狹義健康服務(體檢)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模在100億左右，目前年增長速度在20-30%之間。研究結(jié)果表明，中國狹義健康服務市場即體檢市場及相關服務產(chǎn)業(yè)3-5年內(nèi)可200億左右。
決定中國健康服務機構未來命運的主要因素不是資金，而是發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展模式。目前我國健康服務產(chǎn)業(yè)還遠未進入全國市場格局競爭階段在，但區(qū)域市場內(nèi)多所有制結(jié)構、多細分市場的競爭格局將明顯加劇。
3、行業(yè)特點。
目前昆山體檢市場有30多家機構在運營，競爭模式主要體現(xiàn)在價格戰(zhàn)上，相互殺價，使體檢市場價格混亂，利潤不足。導致其對客戶維護不力，品牌建設和檢后服務不足，客戶忠誠度不高，到目前為止，還沒有真正的領軍品牌。
市場混亂給佳士體檢開拓市場帶來難度，同時品牌建設不力，又給佳士體檢創(chuàng)造了樹立品牌的機遇。
4、體檢中心狀況。
新體檢中心面積約1000平方米，設備、技術力量雄厚，可承擔每天約250人的體檢任務，樹立佳士品牌的硬件基礎已經(jīng)具備。
為了避免進入價格戰(zhàn)的泥潭，決定以準確、有效的體檢服務為基礎，完善的檢后服務體系為依托，針對中高端人群實施差異化營銷。
1、創(chuàng)造時間和空間上的差異。
在體檢淡季的時候，用主動營銷和公關活動開拓市場，逐漸縮小淡旺季銷售額的差距。在體檢等候過程中，用舒適宜人的環(huán)境吸引客戶。
2、創(chuàng)造營銷管理的差異。
用電話營銷和行銷相結(jié)合的方式，盡量規(guī)避無效拜訪，參加營銷的成功率。利用檢后服務系統(tǒng)增加客戶忠誠度，樹立佳士品牌。
3、創(chuàng)造宣傳推廣的差異。
利用醫(yī)院內(nèi)外的宣傳，電話、網(wǎng)站的溝通，健康講座和活動策劃的運作，逐步樹立口碑效應，建立品牌形象。
1、營銷目標：
根據(jù)上述市場分析和體檢中心現(xiàn)有狀況，暫將2011年度營銷目標定為600萬元。其中3~7月為體檢旺季，月營銷額度定為70萬元/月。而10月和11月市場狀況相對而言，利于開展營銷工作，因此將月營銷額度定為50萬元/月。其余5個月份，屬于體檢市場的淡季，暫將月營銷額度定為30萬元。
因為年度營銷目標為600萬元，所以需要10名營銷人員，人均任務量為每月3~4萬元，其余部分由中心自己完成。
2、崗位職責：
目前，暫時將營銷人員分為2個部分：
(1)市場營銷。
維護客戶，提高銷售業(yè)績，反饋市場信息。
(2)電話營銷。
開發(fā)新客戶，對體檢產(chǎn)品進行電話及網(wǎng)絡銷售，了解客戶需求。
3、開拓計劃：
(1)以醫(yī)院為依托，在穩(wěn)定原有客戶的基礎上，開拓醫(yī)院附近的政府機關、企事業(yè)單位、中小學、大中專院校、科研設計單位、商場等客戶。
(2)以城北為基礎，向周邊相鄰區(qū)域輻射，如等，確保在2011年度市場的美譽度和市場份額，在現(xiàn)有行業(yè)中占5爭4的地位。
1、院外銷售：
以團隊行銷為主，輔以品牌推廣的廣告支持，采取多渠道營銷模式。把可合作的.渠道篩選出來，對這些渠道進行分級管理。
(1)行銷：客戶拜訪、教育推廣、形象展示等。
(2)同行業(yè)協(xié)作:等健康醫(yī)療機構。
(3)不同行業(yè)互助：如民生銀行、保險公司等。
2、院內(nèi)銷售：
導醫(yī)介紹、x展架指引、形象墻展示、體檢體驗、電話、網(wǎng)站等各系統(tǒng)的跟進服務。
1、針對團檢：
通過電話黃頁、網(wǎng)站對目標客戶進行選擇，用既有客戶的影響力向潛在客戶滲透。
通過電話、郵寄、直接拜訪等方式與客戶進行合作。建立發(fā)現(xiàn)新客戶、積累以往客戶的信息和數(shù)據(jù)的機制，建立起客戶數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)庫有針對性地進行行銷。
2、針對個體。
通過廣告投入擴大社會認知度，樹立品牌、進行促銷和社會溝通，跨越拼得你死我活的價格戰(zhàn)和信息戰(zhàn)直接衍變?yōu)楫a(chǎn)品形象和企業(yè)信譽的競爭。
行銷隊伍建設——宣傳資料的設計、制作——有選擇地拜訪客戶——在完成一定的銷售目標基礎上，通過活動策劃和產(chǎn)品策劃，增大市場占有率——建立客戶管理體系。
1、新中心所有人員的規(guī)范行為和舉止，使每個來中心體檢的客戶都能感受到細心、溫馨和關愛。
2、vi系統(tǒng)的設計和應用。樹立良好的品牌形象，建立統(tǒng)一的視覺管理體系，完善企業(yè)對內(nèi)外的傳播系統(tǒng)，加速佳士體檢中心的良性運轉(zhuǎn)。
3、營銷政策的確定，包括營銷人員的折扣權限，提成獎勵等。從而增強協(xié)同作戰(zhàn)的能力，增強團隊的戰(zhàn)斗力和穩(wěn)定性。
4、中心服務系統(tǒng)支持。盡量減少營銷人員的工作量，使其能夠把主要精力放在營銷上。
5、營銷人員的招聘及培訓體系的建立，創(chuàng)造良好的競爭工作氛圍，讓有能力的人才能留下來，有業(yè)績的人員有利益。
學校高考體檢方案篇七
為貫徹落實市教育局高考工作會議精神，營造優(yōu)良、和諧、舒適、安全的高考氛圍，確保我校高考工作安全、有序、順利開展和圓滿完成，特制定本實施方案。
組長：王建鵬常務副組長：丁均元。
副組長：魏鵬劉愛全王太春。
成員：魏在強喬進夫劉加亭王樹貴李志強單聯(lián)宏劉煒平王煥劇魏增娥。
領導小組下設3個具體責任小組。
1.組織教育管理工作小組。
負責人：丁均元成員：魏在強劉加亭職責：
（1）進行師生的考風考紀教育；
（3）與教師逐一簽定考風考紀包靠工作目標責任書；
（4）調(diào)度班主任做好學生思想動員和考風考紀的教育等工作；
（5）制訂教師具體包靠考生計劃與名單分配；
（6）學生簽訂誠信考試承諾書，并上報班級問題學生及解決方案。
（7）對高考帶隊作出安排。組織帶隊教師和學生按時參加各科考試，及時處理突發(fā)事件。
（8）教學處、德育處聯(lián)合制定學生離校須知。
2.安全教育工作小組。
負責人：劉愛全成員：喬進夫李萍李志強職責：
(1)負責車輛調(diào)度，確保使用車輛車況良好、車輛及時到位以及師生安全；
(2)制定高考期間司機工作時間表、帶隊教師（考生）乘車時間表；
（3）高考前以車為單位分組，確定組長（學生），明確要求與紀律；
（4）制定“突發(fā)事件應急處置預案”；
（5）安排高考期間領導及班主任值班工作。
（6）負責購買回家同學火車票及聯(lián)系公交車事宜。
3.飲食安全工作小組。
負責人：魏鵬成員：魏增娥職責：
學校高考體檢方案篇八
為做好20xx年高考期間餐飲服務保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學?？傮w要求制定本方案。
組長：
副組長：
1、召開高考食品安全工作會議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各經(jīng)營組按照食品衛(wèi)生主管部門及學校有關制度和規(guī)定認真開展自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。學校將在高考期間組織專門檢查和指導。
3、要求學校餐務辦公室加強對食堂的日常監(jiān)管并具體落實相關規(guī)定，責任到人。
4、審核高考就餐方案，嚴格監(jiān)督落實。
6、做好其他食品安全保障工作。
1、食堂和超市的'環(huán)境衛(wèi)生:要求各經(jīng)營組于6月5日前認真清理內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注重細節(jié)，不留死角。
2、食品原料采購與貯存：嚴格執(zhí)行索證索票制度，嚴格落實原材料檢驗制度，把好原材料入口關；嚴格執(zhí)行庫房保管制度；嚴格按照夏季衛(wèi)生標準對原材料、半成品、成品進行貯存。
3、從業(yè)人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗；嚴格執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點制作等加工環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行崗位要求與操作規(guī)范。
5、餐飲具清洗消毒：加強對餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質(zhì)量。
6、食品留樣管理:嚴格執(zhí)行食品留樣制度，確保所有食品按規(guī)定及操作規(guī)程留樣。
7、堅決禁用高危食品，嚴禁制作和銷售涼菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆?jié){、牛奶等必須煮透方可銷售；有針對性地提供品種多樣、結(jié)構合理、數(shù)量充足、營養(yǎng)豐富的飯菜，保證食品質(zhì)量。
8、監(jiān)督食堂按相關法律法規(guī)要求使用食品添加劑。
9、嚴格執(zhí)行學校關于食堂安全的各項規(guī)定，確保就餐秩序安全有序，為學生營造一個良好的用餐環(huán)境。
10、餐務辦工作人員、各經(jīng)營組負責人要全程在崗監(jiān)督，切實保障考生飲食健康安全。
1、就餐地點：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側(cè)餐室就餐。
3、高考學生食譜菜價:(附)高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
4、跟車工作人員就餐方式：工作自助餐。
5、責任人：包校長總體負責。各經(jīng)營組；一樓經(jīng)營組由田曉輝、邵歧志具體負責；二樓經(jīng)營組由王xx、劉xx具體負責；三樓由于xx、邵xx具體負責。
學校高考體檢方案篇九
2.11__4.21進行第二輪專題復習及月考。
4.21__5.26進行第三輪系統(tǒng)復習及大型模擬考。
5.26__6.6輔導學生查缺補漏，進一步熟悉知識與系統(tǒng)知識(以上安排視實際情況而定)。
二、教學方法與策略。
1、重視對20__年高考數(shù)學考試大綱的學習。按《考試大綱》的要求來復習，不走彎路，有針對性地復習，提高復習效率。
2、注重基礎。在復習中一定要鞏固和掌握基礎知識，基本技能，基本思想和方法。命題思想是以基礎知識、基本技能為載體，全面考察學生分析問題和解決問題的能力。因此復習時，對數(shù)學概念、公理、定理、法則、性質(zhì)、公式的研究一定要透徹，不僅要知其然，更能知其所以然。如對概念的定義可以從以下方面探究：
定義的限制條件是什么?
能否用數(shù)學符號語言來表述?
怎樣對其進行否定?
有沒有等價命題?
在解題過程中經(jīng)常怎樣使用?做題時要善于總結(jié)規(guī)律，學會運用數(shù)學思想和方法研究問題。如求參數(shù)范圍，代數(shù)方法常采用分離參數(shù)化歸為求函數(shù)的值域或最值，若采用幾何法就要明確參數(shù)的幾何意義，利用數(shù)形結(jié)合的方法來解決。
3、嚴抓訓練。精選習題，對學生進行系統(tǒng)、強化訓練，培養(yǎng)應試能力。考試是一門學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應。
4、嚴抓落實檢查。作業(yè)布置了，一定要檢查，落實。
5、嚴抓規(guī)范答題。不怕難題不得分，就怕每題都被扣分。每周至少做一套模擬題，以高考心態(tài)限時完成。對照標準答案找問題，盡量做到：
小錯誤不犯，如列解析式別忘定義域，異面直線所成的角不要寫成鈍角;。
書寫字跡清楚，格式規(guī)范，有條有理;。
對做錯的題及不會做的題要查找原因，及時采取補救措施，以防后患。
6、重反思、總結(jié)。要抓好審題的反思、思維定勢的反思、解題后的反思，充分挖掘每道習題的價值，變盲目性為自覺性。每次考完后，學生自己都應認真總結(jié)，教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的.內(nèi)容：
本題考查了哪些知識點?
怎樣審題?怎樣打開解題思路?
本題主要運用了哪些方法和技巧?關鍵步驟在哪里?
學生答題中有哪些典型錯誤?哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因?
一題多解和多題一解。
7、加強運算能力的培養(yǎng)。平時教學要切實要求考生動手解題，訓練運算準確率，立足于一次成功。
8、要求學生做到“五心”“六到”：
1)開始學習有決心;。
2)碰到困難有信心;。
3)研究問題有專心;。
4)反復學習有耐心;。
5)向別人學習要虛心。
“六到”：
心到：開動腦筋，積極思維;。
眼到：勤看，多方面增加感性知識;。
口到：勤問、熟記一些必需知識;。
耳到：要勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;。
手到：要勤寫，抄寫、記錄是讀書關鍵;。
足到：要勤跑，實地考察或請教別人。
9、突出新增內(nèi)容的地位，提高觀點，減輕學生的負擔。新教材增加了算法、空間向量、“五圖”及“三選一”數(shù)學內(nèi)容，對新增加的內(nèi)容一定要學好、用好，不能把這些內(nèi)容當作包袱背上、特別是對空間向量這部分內(nèi)容，要充分認識到它的工具作用——“以算代證”，在不斷應用它們解決問題的過程中，讓學生真正體會到“提高觀點，降低難度，減輕負擔”的含義。
10、提倡教師導學，學生悟?qū)W，導悟結(jié)合。學的真諦在于“悟”，教的秘訣在于“導”，中間媒介是啟發(fā)。教師要關注學生的發(fā)展，分析學生在數(shù)學學習中思維突然受阻或中斷的原因.探討學生怎樣以及為什么會在認識發(fā)展的關鍵時刻突然萌發(fā)出新思路.以便指導學生從舊知識悟出新知識，認識知識的規(guī)律性，并且讓學生用獲得知識的能力和運用其知識的學習能力去分析解決實際問題。學生不能只掌握學習內(nèi)容，還要檢查、分析自己的學習過程，要學生對如何學、如何鞏固，進行自我檢查、自我校正、自我評價。使學生理解學習過程，從而使學生更聰明。
學校高考體檢方案篇十
副組長：李守林、胡中傳、郭本光、韓慶安。
成員：重點處全體工程預安人員。
重點處所屬在建工程項目于20xx年6月6日14時至8日17時和6月13日14時至16日11時停止一切生產(chǎn)噪聲的施工行為和機械運輸，避免一切可能影響考試的施工行為。
田從戰(zhàn)主任為第一責任人，李守林、胡中傳、郭本光三位副主任負責分管的具體工程項目在考試期間的巡查落實，預安人員對施工單位的具體行為負責，每發(fā)生一起經(jīng)查證屬實影響考試的噪聲施工行為，對工程預安人員通報批評一次；對施工單位不配合支持縣20xx年招生工作的報請行業(yè)主管部門記不良行為一次。
重點處對所屬在建項目工程同意按本方案順延工期。
學校高考體檢方案篇十一
近期，我國零星散發(fā)病例和局部地區(qū)聚集性疫情明顯增加，暴露出農(nóng)村地區(qū)防控意識松懈、防控能力薄弱、防控難度大等問題，特別是春節(jié)期間農(nóng)村地區(qū)返鄉(xiāng)人員增多，聚集性活動頻繁，將加大疫情傳播的風險。為進一步加強農(nóng)村基層黨組織對疫情防控工作的領導，指導農(nóng)村地區(qū)科學精準做好冬春季新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)《關于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導意見》《農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案》等要求，結(jié)合近期農(nóng)村聚集性疫情防控工作中存在的短板和薄弱環(huán)節(jié)，特制定本工作方案。
一、早預防。
1.減少人員流動。提倡春節(jié)假期非必要不流動，鼓勵大中專院校與企業(yè)錯峰放假和開學開工，從事進口物品搬運、運輸、存儲和銷售環(huán)節(jié)的工作人員，原則上在工作地休假或工作。疫情中高風險地區(qū)嚴格控制人員進出。
2.減少人員聚集。各地春節(jié)期間按照非必要不舉辦的原則，嚴控廟會、文藝演出、展銷促銷等活動，減少農(nóng)村集市規(guī)模和頻次，控制人流量。落實好宗教活動及場所管控要求，從嚴從緊執(zhí)行疫情防控規(guī)定。居民家庭不舉辦聚餐等聚集性活動，宣傳和倡導移風易俗，勸導農(nóng)民群眾不串門、不聚集、少外出，提倡“喜事緩辦，喪事簡辦，宴會不辦”。確需舉辦的活動，規(guī)模控制在50人以下并有防控方案，向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，并由村委會負責監(jiān)督登記參加人員基本信息并嚴格執(zhí)行防控措施。
3.加強返鄉(xiāng)人員管理。返鄉(xiāng)人員需持7天內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果返鄉(xiāng)，返鄉(xiāng)后實行14天居家健康監(jiān)測，期間不聚集、不流動，每7天開展一次核酸檢測。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、行政村(居委會)落實責任制，對返鄉(xiāng)人員實行網(wǎng)格化管理，做好登記造冊、健康監(jiān)測和異常狀況處置等工作。
4.強化宣傳教育。利用傳統(tǒng)媒體和新媒體等多種形式開展新冠肺炎防控知識和措施宣傳，引導返鄉(xiāng)人員遵守疫情防控規(guī)定，如實報告?zhèn)€人行程，積極配合健康監(jiān)測，增強村民勤洗手、保持室內(nèi)通風、封閉場所戴口罩等衛(wèi)生習慣，增強出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀后就診和第一時間報告意識。
二、早發(fā)現(xiàn)。
1.擴大“應檢盡檢”范圍。將縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院新住院患者及陪護人員、醫(yī)療機構(包括縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、個體診所)工作人員、農(nóng)村需排查和協(xié)查人員等納入“應檢盡檢”范圍，每周開展核酸檢測。
2.及時開展樣本采集和核酸檢測。實行“鄉(xiāng)采樣、縣檢測”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責核酸檢測樣本采集和送檢，不具備條件的由縣級衛(wèi)生健康行政部門安排機構收集樣本和送檢，縣醫(yī)院、疾控中心或第三方檢測機構負責核酸檢測。核酸檢測納入當?shù)貞獧z盡檢范圍。
3.加強環(huán)境與藥品監(jiān)測。每周對村衛(wèi)生室和個體診所、農(nóng)貿(mào)市場、村民活動室、棋牌室、休閑娛樂室、公共衛(wèi)生間、養(yǎng)老院、附近機場等公共場所環(huán)境開展核酸檢測，定期入戶開展抽樣檢測。農(nóng)村藥店建立退燒藥、抗感染等藥物銷售實名登記臺賬。
三、早報告。
1.可疑患者報告。村衛(wèi)生室和個體診所發(fā)現(xiàn)可疑患者后要在留觀患者的同時，2小時內(nèi)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責采集樣本和送檢，并協(xié)助做好轉(zhuǎn)診等工作。農(nóng)村藥店發(fā)現(xiàn)購買退燒藥、抗感染等藥物的患者后2小時內(nèi)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
2.核酸檢測結(jié)果報告。檢測機構接到樣本后在12小時內(nèi)反饋檢測結(jié)果，陽性結(jié)果要立即反饋送樣機構和縣級衛(wèi)生健康行政部門。
3.感染者網(wǎng)絡直報。醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)確診病例和無癥狀感染者后2小時內(nèi)進行網(wǎng)絡直報，無網(wǎng)絡直報條件的醫(yī)療機構立即電話報告疾控機構進行網(wǎng)絡直報。
四、早隔離。
1.快速響應。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會發(fā)現(xiàn)疫情后要立即上報縣(區(qū))疫情聯(lián)防聯(lián)控機制，2小時內(nèi)轉(zhuǎn)運感染者?？h(區(qū))疫情聯(lián)防聯(lián)控機制要迅速組織調(diào)派疫情分析、流行病學調(diào)查、核酸檢測、醫(yī)療救治、環(huán)境消殺、社區(qū)防控等工作隊伍開展疫情防控，做好集中隔離、定點醫(yī)療機構救治等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會和村醫(yī)要積極配合開展流行病學調(diào)查、感染來源追蹤、涉疫人員管控等工作。
2.實施自然村封閉管控。對于發(fā)現(xiàn)確診病例和無癥狀感染者的自然村和每戶家庭立即實施封閉管控，所有居民居家醫(yī)學觀察，規(guī)范設置進村檢疫點，落實出入人員測溫、詢問、登記、掃碼、消毒等措施。發(fā)生疫情持續(xù)傳播時，以新發(fā)現(xiàn)的病例、無癥狀感染者為中心，密切接觸者和密切接觸者的密切接觸者的活動軌跡科學劃定疫區(qū)。
3.開展流行病學調(diào)查和密切接觸者判定?？h級疾控機構要在市級疾控機構指導下開展流行病學調(diào)查，衛(wèi)生健康、公安、工信部門共同配合，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會和村醫(yī)要積極配合，在24小時內(nèi)完成流行病學調(diào)查和密切接觸者判定。依據(jù)通訊大數(shù)據(jù)，及時排查疫區(qū)流出人員并發(fā)出協(xié)查通告。同時在省市專家指導下，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構配合縣級疾控機構開展疫情溯源調(diào)查工作。
4.密切接觸者隔離管理?？h政府統(tǒng)一設立集中隔離場所，對密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者原則上實施集中隔離醫(yī)學觀察，特殊情況除外。要在12小時內(nèi)完成密切接觸者和密切接觸者的密切接觸者轉(zhuǎn)運。不具備集中隔離醫(yī)學觀察條件的，可采取居家醫(yī)學觀察，通過發(fā)放告知書、懸掛公示牌、每日上門等方式，強化落實單人單間隔離、核酸檢測、體溫監(jiān)測等措施。居家隔離的自然村按照集中隔離場所要求規(guī)范管理。
5.實施全員核酸篩查。要對發(fā)生疫情的自然村或者疫區(qū)開展全員核酸檢測，明確樣本采集地點和核酸檢測點，有效配置隊伍，分區(qū)域、分時段有序開展。必要時組織開展多次核酸篩查，排除潛在風險。
6.建立信息平臺。縣政府建立檢測機構、急救中心、疾控機構、公安機關、定點醫(yī)院、集中隔離場所等組成的信息共享平臺，與省級平臺互聯(lián)互通，明確部門和機構的職責和工作流程，實時共享核酸檢測陽性者信息、活動軌跡大數(shù)據(jù)信息、密切接觸者和密切接觸者的密切接觸者信息和管理狀況等信息，統(tǒng)籌開展流行病學調(diào)查和密切接觸者追蹤管理。
7.開展環(huán)境消殺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會要對城鄉(xiāng)結(jié)合部、附近機場、公廁等易出現(xiàn)疫情傳播的重點公共場所，設立專門值班員負責消殺工作。對確診和無癥狀感染者的行動軌跡進行全鏈條、徹底消殺。對生活垃圾應當消毒并外運集中處理，對隔離人員產(chǎn)生垃圾集中消毒、封存并由相關部門處理。
五、早救治。
1.盡早發(fā)現(xiàn)可疑患者。制訂基層醫(yī)療衛(wèi)生機構和個體診所發(fā)熱病人接診指引，強化預檢分診和首診負責制，重點關注近期外地返鄉(xiāng)人員中有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等臨床癥狀的患者，加強流行病學史問診、核酸檢測和可疑病例早期識別。
2.可疑患者轉(zhuǎn)診?？h醫(yī)院要規(guī)范設置發(fā)熱門診和留觀室，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要設置發(fā)熱門診(或診室)，不具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和診所等要備有專門房間，對可疑患者進行隔離。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和診所發(fā)現(xiàn)可疑患者后要立即報告縣級衛(wèi)生健康行政部門?？h級衛(wèi)生健康行政部門2小時內(nèi)安排負壓救護車將患者轉(zhuǎn)運到縣醫(yī)院就診。如沒有負壓救護車使用普通救護車時，要注意做好司機和醫(yī)務人員防護。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會要協(xié)助做好轉(zhuǎn)運服務。
3.規(guī)范治療。縣醫(yī)院具備收治條件的，要將確診病例和無癥狀感染者集中收治，按照診療方案實施同質(zhì)化、規(guī)范化救治?？h醫(yī)院不具備收治條件，以及可以轉(zhuǎn)運的重癥病例，要集中收治到地市級定點醫(yī)院。
4.嚴格院感防控?？h醫(yī)院主要負責人是院感防控第一責任人，要指定專人負責本醫(yī)院及醫(yī)共體內(nèi)所有醫(yī)療機構的院感防控工作，開展全員培訓，落實標準防護措施。進入醫(yī)療機構人員均要佩戴口罩、測量體溫、出示健康碼或其他健康證明。要優(yōu)化診療流程，做好人流、物流管控，減少人員聚集。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等醫(yī)療機構不具備上述條件時，在接診新冠肺炎可疑患者后，要盡快實施環(huán)境和設備消殺，防止交叉感染。省市兩級衛(wèi)生健康行政部門要組織院感防控專家，組建若干巡查組，分區(qū)包片定期到縣域內(nèi)醫(yī)療機構開展巡查和指導，要覆蓋到縣醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、村衛(wèi)生室和診所等?？h疾控機構要指導醫(yī)療機構做好疫情發(fā)生后的密切接觸者隔離和環(huán)境消殺工作。
六、強保障。
1.組織領導?？h級疫情防控指揮體系要保持應急狀態(tài)，實行24小時值班，嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度。落實黨委政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、單位主體責任、個人和家庭自我管理責任。充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)村三級預防網(wǎng)作用，建立“縣級領導分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分包村、村級干部分包戶”的三級分包機制，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、公安干警、村鄉(xiāng)醫(yī)務工作者和網(wǎng)格員的“五包一”責任制。發(fā)揮醫(yī)共體、醫(yī)聯(lián)體作用，縣鄉(xiāng)一體落實縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構疫情防控的區(qū)域防治任務，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一體落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的包村任務。健全鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生委員會，組織村民做好冬春季和春節(jié)疫情防控工作。農(nóng)村基層黨組織要切實擔負起疫情防控工作領導責任，強化督促檢查，發(fā)揮好村“兩委”、第一書記、駐村干部和廣大農(nóng)村黨員的作用，組織動員共青團、婦聯(lián)等群團組織、道德理事會、紅白理事會、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社和廣大群眾開展群防群控，落實好各項防控措施。
2.能力保障。加強縣鄉(xiāng)村三級專業(yè)人員樣本采集、核酸檢測、流行病學調(diào)查、環(huán)境消殺等技術培訓。加強醫(yī)療機構和疾控機構采樣和核酸檢測能力建設，通過調(diào)派移動檢測力量或購買第三方檢測機構服務等方式，確?？h域內(nèi)至少有1家機構具備核酸檢測能力。縣級人民政府要按照一個感染者備用100間隔離房間，地(市、州)級人民政府要統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)集中隔離房間，應對大規(guī)模人員隔離的需要。集中隔離場所要滿足相關標準要求，配備好工作人員和車輛、消毒劑、隔離服等防疫物資。
3.對口幫扶。城市三級醫(yī)院已經(jīng)與縣醫(yī)院組建醫(yī)聯(lián)體的，省市兩級衛(wèi)生健康行政部門要監(jiān)督城市三級醫(yī)院加強對縣醫(yī)院的綜合支持，要派出管理、醫(yī)療、護理、檢測、院感等人員駐點指導，特別是春節(jié)期間要加強駐點值班值守。縣醫(yī)院沒有與城市三級醫(yī)院建立醫(yī)聯(lián)體的，省市兩級衛(wèi)生健康行政部門要指定三級醫(yī)院分縣包片，按照劃定的責任范圍，加強對縣醫(yī)院的駐點指導。通過城市三級醫(yī)院對口幫扶，提高縣域內(nèi)醫(yī)療機構院感防控、核酸檢測、醫(yī)療救治等能力和水平。
4.物資保障。各省級和地市級人民政府要細化應急預案，逐級開展多部門參與的培訓演練，做好增援農(nóng)村地區(qū)疫情防控的準備?？h級及以上人民政府負責疫情防控和應急處置的經(jīng)費支持和物資保障，落實疫情發(fā)生后區(qū)域管控的生產(chǎn)生活保障的準備工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會要以行政村為單位提前準備防護物資。各地要切實做好農(nóng)產(chǎn)品供應，滿足農(nóng)村居民生活需求，把糧油、蔬菜、肉蛋奶、水產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品納入疫情防控期間生活必需品保障范圍。落實好鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸“綠色通道”政策，督促各地維護正常市場流通秩序，確保農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷順暢。在抓好疫情防控的同時，科學合理安排蔬菜、肉蛋奶、水產(chǎn)品等重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，強化農(nóng)作物田間管理，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料物流暢通，不得隨意以防疫為借口攔截農(nóng)資運輸車輛。
5.督導檢查。各地要按照工作方案要求，提前部署，責任到人，將新冠肺炎疫情防控工作納入各級政府考核內(nèi)容。黨委農(nóng)辦要積極發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，指導農(nóng)村地區(qū)抓好疫情防控、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品供給保障工作。要組織開展春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控專項督查工作，將農(nóng)村地區(qū)疫情防控作為督查的重點內(nèi)容，督促指導各地排查風險漏洞，補齊短板弱項，確保及時整改到位。對于工作中存在的不擔當、不作為、亂作為、失職瀆職等違法違規(guī)違紀行為嚴肅問責。
學校高考體檢方案篇十二
一年一度的高考即將來臨，安全是高考生命的“第一線”。為確保高考期間食品安全事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進高考的順利完成，按照昭覺縣“20xx年高考聯(lián)席會”的有關精神，特制定本方案。
（一）機構設置：
組長：母玉剛，黨組書記、局長。
副組長：沈魯坡，副局長。
阿洛阿作，副局長。
辦公室：勒者格布。
組員：楊帆、雷莉、馬理超、蘇涌。
領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
2、監(jiān)督檢查組：由辦公室及領導小組成員負責日常的監(jiān)督檢查工作。
3、醫(yī)療救護組：由領導小組負責，當發(fā)生一般輕微食物中毒（5人以下的輕微嘔吐、腹瀉）由醫(yī)務室負責治療。當發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
（二）機構職責：
1、領導小組職責：
全面領導高考期間學校及周邊小賣部食品安全工作，根據(jù)上級會議精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統(tǒng)一指揮食品安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施。
2、辦公室職責：
指導下屬各相關部門或人員實施應急處理方案。
接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調(diào)各方關系，具體負責人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在高考學校有計劃有組織地開展食品安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
1、強化督查。領導小組對高考考點昭覺中學，進行全面細致的執(zhí)法檢查。檢查以學校食品原料采購索證情況、食品加工制作過程、衛(wèi)生設施運行情況、從業(yè)人員健康狀況、食品留樣、餐具消毒及保潔等為重點。對存在的食品問題，監(jiān)督員現(xiàn)場提出了書面改進意見，要求學校和食堂負責人進一步加強食品安全責任制，強化各項食品制度的具體落實。在檢查學校食堂的同時，為保證高考學生外出就餐的安全，校園周邊檢查組對考點周邊的餐飲業(yè)進行嚴格監(jiān)督，對于存在的問題限期整改，由監(jiān)督員定人定崗，確保整改措施落實到位。
高考期間，食品安全監(jiān)督員將堅守崗位，加強對各考點食品安全的督導檢查，指導學校加強食品安全管理，確保高考師生身體健康。重點對考點周邊的餐飲單位進行巡回監(jiān)督，營造良好的餐飲環(huán)境，以規(guī)范的日常管理、嚴格的制度落實保障學子們的用餐安全。
2、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，安全監(jiān)督員為直接責任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內(nèi)負責，校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。
１、報告制度。食品安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電話向?qū)W校及監(jiān)督小組報告，再由監(jiān)督小組逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重食品事故（指出現(xiàn)嚴重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級部門、教育部門及當?shù)卣块T報告，同時立即啟動食品安全應急方案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
２、救援措施。一旦發(fā)生食品安全事故，由領導小組負責救援指揮。領導小組應當機立斷，立即啟動應急方案，按照預備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生食品安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構和防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
４、聯(lián)系家長。發(fā)生較嚴重食品安全事故，應及時與發(fā)病考生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好考生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
５、病源保護。發(fā)生較嚴重食品安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
６、人員調(diào)度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
７、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
（一）恢復秩序。
應急工作結(jié)束后，領導小組和學校部門要迅速采取措施，恢復正常的高考秩序。
1、領導小組和學校部門要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，消除事故影響，恢復正常秩序。
2、食品安全事故發(fā)生后，保險機構要及時開展受害人員保險理賠工作。
3、造成食品安全事故的責任單位和責任人要按照有關規(guī)定對受害人給予賠償，承擔受害人后續(xù)治療及保障等相關費用。
（二）事故責任追究。
１、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
２、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
３、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實施的'行為進行嚴肅追究。
學校高考體檢方案篇十三
為切實做好20xx年中高考期間餐飲服務食品安全應急方案（以下簡稱“中高考”）餐飲服務食品安全工作，有效預防食物中毒事故和食源性疾病的發(fā)生，確保參會人員飲食安全和身體健康，按照《中華人民共和國食品安全法》、《安徽省重大活動食品安全監(jiān)督管理工作實施細則》、《宿州市食品安全事故應急方案》等制定本方案。
建立健全餐飲服務環(huán)節(jié)各類食品安全事故的應急體系和運行機制，規(guī)范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制“中高考”期間餐飲服務重大食品安全事故，高效組織應急救援工作，最大限度地減少事故危害，保障與會人員身體健康與生命安全。
（一）堅持“政府統(tǒng)一領導，部門指導協(xié)調(diào)，各方聯(lián)合行動”的食品安全工作原則。
（二）堅持群防群控，加強日常監(jiān)管，及時分析、評估和預警的原則。
（三）堅持依靠科學技術支撐，實行科學民主決策，依法規(guī)范應急處理，確保應急方案的科學性、規(guī)范性和可操作性的原則。
（四）堅持對重大食品安全事故快速反應，及時啟動應急方案，嚴格控制事故發(fā)展，有效開展應急處理，做好重大食品安全事故的善后處理及整改督查工作的原則。
（一）應急處理領導機構。
成立“中高考”期間餐飲服務食品安全事件應急處置領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責統(tǒng)一領導和指揮“中高考”期間重大餐飲服務食品安全事件的應急處置工作，負責向縣委、縣政府報告重大餐飲服務食品安全事件的有關情況，負責與各有關職能部門的通報和協(xié)調(diào)。領導小組組長由胡慶生擔任，副組長由徐亞擔任，成員由黃影、徐振、閆奎、各市場監(jiān)管所、市場監(jiān)管綜合行政執(zhí)法大隊人員組成。
應急處置領導小組下設辦公室，辦公室設在餐飲服務監(jiān)管股，辦公室主任由徐亞兼任，具體負責組織、協(xié)調(diào)和實施餐飲服務食品安全事件應急工作方案；餐飲服務食品安全事故發(fā)生時，組織協(xié)調(diào)相關部門聯(lián)動和配合，協(xié)調(diào)事發(fā)地有關部門實施救援工作，監(jiān)督救援措施的落實，領導小組辦公室下設現(xiàn)場處置和應急保障組二個工作組。
（二）應急處置各工作組職責。
領導小組辦公室各個工作組的組成與職責分工如下：
1、現(xiàn)場處置組：由駐點保障人員組成，組長由王玉梅擔任。主要職責是深入所管轄餐飲單位現(xiàn)場，收集突發(fā)事件第一手信息資料，必要時在現(xiàn)場抽樣檢驗，根據(jù)事件的勢態(tài)，必要時依法采取封存、扣押等行政強制措施，向領導小組辦公室報告現(xiàn)場情況，提出相關的措施建議，根據(jù)應急領導小組決定迅速采取有效措施控制事態(tài)蔓延，依法實施行政監(jiān)督，監(jiān)督現(xiàn)場有毒有害食品的處理。
2、應急保障組：由應急股、綜合協(xié)調(diào)股、餐飲股、辦公室等人員組成，組長由徐振擔任。主要職責制定餐飲服務食品安全事件應急工作方案；監(jiān)督救援措施的落實，評估事件影響，提出事件防范意見；建立餐飲服務食品安全事故處理責任制和責任追究制，組織撰寫總結(jié)報告；及時與新聞媒體聯(lián)系，通報或發(fā)布有關情況。
領導小組成員隨時待命，開展“中高考”期間餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全事故的應急處置工作，同時加強與衛(wèi)健委、疾病預防控制機構和醫(yī)療衛(wèi)生機構的聯(lián)系，確保及時檢驗檢測、醫(yī)療救治等工作。
“中高考”期間餐飲服務食品安全事故應急工作要堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的方針，加強對存在食品安全隱患的重點品種、重點環(huán)節(jié)、重點場所、重點區(qū)域的監(jiān)測和監(jiān)管，分析預測可能出現(xiàn)的食品安全隱患，并采取針對性措施。
（一）啟動應急方案。
1、發(fā)生餐飲服務食品安全事故后，領導小組辦公室立即啟動應急方案，及時采取應急措施，做好應急處理，控制事態(tài)，按要求做好信息報告。根據(jù)食品安全事故的規(guī)模、程度以及應急處理的需要，及時請縣政府和市市場監(jiān)督管理局給予必要的技術和物質(zhì)支持。
2、事故處理超出本局應急處理范圍或者根據(jù)事故發(fā)生情況和事故嚴重程度，建議縣政府啟動食品安全事故應急方案，或者建議報請市政府和有關部門啟動相應的應急方案。
（二）事故調(diào)查處理。
市場監(jiān)管部門在餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全事故處理中承擔以下工作職責：
1、負責監(jiān)管職責范圍內(nèi)食品安全事故的具體調(diào)查處理；
2、依法采取行政強制控制措施，查處違法行為；
3、提出職責范圍內(nèi)的調(diào)查報告和處理意見。
（三）責任追究。
調(diào)查食品安全事故，除了查明事故單位的責任，還應當查明負有監(jiān)督管理職責的工作人員是否存在失職、瀆職情況，并依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)的規(guī)定追究行政、刑事責任。
（四）落實防范和整改措施。
事故單位，應當認真吸取事故教訓，落實防范和整改措施，防止類似事故再次發(fā)生。縣市場監(jiān)管局組織對事故單位落實防范和整改措施的情況進行監(jiān)督檢查，并將監(jiān)督檢查結(jié)果和整改措施落實情況及時通報衛(wèi)生行政部門。
（五）總結(jié)報告。
餐飲服務重大食品安全事故善后處理工作結(jié)束后，應認真總結(jié)事故處理經(jīng)驗、教訓，改進工作的措施，完成應急處理總結(jié)報告，報縣政府和市市場監(jiān)督管理局。
（六）報告時限。
縣市場監(jiān)管局在知悉發(fā)生重大食品安全事故后2小時內(nèi)向縣政府和市市場監(jiān)督管理局作出初次報告；根據(jù)事故處理的進程或者上級要求隨時作出階段報告；在事故處理結(jié)束后10日內(nèi)作出總結(jié)報告。
（七）擴大應急。
當餐飲服務重大食品安全事故隨時間發(fā)展進一步加重，食品安全事故危害特別嚴重，并有蔓延擴大的趨勢，情況復雜難以控制時，上報市市場監(jiān)督管理局審定，及時提升預警和反應級別。
（八）應急結(jié)束。
餐飲服務食品安全事故隱患或相關危害因素消除后，事故處置工作終結(jié)。領導小組應在充分聽取專家組意見的基礎上，提出終止應急工作建議，報告同級政府批準宣布應急響應結(jié)束。
督促發(fā)生食品安全事故的餐飲服務單位認真吸取教訓，嚴格落實整改措施，嚴防餐飲服務食品安全事故發(fā)生，并對整改情況進行監(jiān)督檢查。對在餐飲服務食品安全事故應急管理和處置工作中作出突出貢獻的先進集體和個人，應當給予表彰和獎勵。對造成餐飲服務食品安全事故的單位，按照有關規(guī)定，予以行政處罰。構成犯罪的，移送司法機關處理。同時，對在餐飲服務食品安全事故處置過程中，未履行職責，遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人進行責任追究。
縣市場監(jiān)管局負責承擔轄區(qū)“中高考”期間餐飲服務食品安全事故信息的收集、處理、分析等工作，并將有關信息及時報縣政府和縣食品安全委員會辦公室，由縣政府或縣食品安全委員會辦公室統(tǒng)一發(fā)布相關信息。
學校高考體檢方案篇十四
各學院：
20xx年全國高等教育入學考試即將于x月x日、x日進行。為保證高考的嚴肅性，維護高等教育的公平正義，根據(jù)上級有關工作精神，現(xiàn)對高考期間我校在校學生的日常管理工作做如下安排：
自2015年11月1日起，《中華人民共和國刑法》(修正案九)(簡稱《刑九》)開始施行，其中明確規(guī)定組織作弊、幫助他人作弊、提供作弊的器材、提供或出售試題或答案、代替他人參加考試等行為都是違法行為。要讓學生明白參與高考作弊對社會、對自身的嚴重危害性和高度危險性。各學院要充分認識當前高考面臨形勢的嚴峻性和復雜性，進一步增強做好高考安保工作的責任感和使命感，大力宣傳《刑九》等有關法律、法規(guī)和規(guī)定，努力形成強大的震懾效應、宣傳聲勢和教育氛圍。
若因特殊情況確需請假離校者，各學院必須核實原因，嚴格請、銷假制度。除履行常規(guī)審批程序外，另要求離校學生做到手機24小時開機，x月x日、x日高考考試期間（上午9：00-11：30，下午3:00-5:00），學院要安排專人與學生本人通話聯(lián)系，實時掌握考試時間內(nèi)學生所處的位置和狀態(tài)，并做好電話記錄。對考試時間內(nèi)無法與學生本人取得聯(lián)系的，要及時弄清原因，一旦出現(xiàn)去向可疑、無法聯(lián)系且原因不明的，要及時聯(lián)系其家人，盡快查清情況，并向?qū)W校報告，確保每個學生安全。
三、河南省高考將繼續(xù)實行“無聲入場”、統(tǒng)一文具、人臉識別以及指紋、照片、身份證比對驗證等措施，嚴防嚴打違規(guī)舞弊。各學院核實若有已違規(guī)報考、試圖參與作弊、預備充當“槍手”者，只要在考前主動交出準考證，退出考試，學?？梢圆挥枳肪?。凡參與高考舞弊者，一經(jīng)查出，學校將按照有關規(guī)定給予開除學籍處分，并移交公安機關處理。
各學院主管學生工作領導是高考期間學生管理工作的第一責任人，要責任明確、落實到位、不留死角，切實加強高考期間對學生的思想教育和日常管理工作，確保學生不想、不敢、不能參與高考作弊。
學校高考體檢方案篇十五
目前高考數(shù)學試卷，基礎知識和基本方法的考查占80%左右的份量，即使是創(chuàng)新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地、一絲不茍地鞏固雙基，才能占領高考陣地。
二、重視錯題病例，實時忘羊補牢。
錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯的機會。
由于題海戰(zhàn)術的影響，許多同學，拼命做題，期望以多取勝，但常常事與愿違，不見提高，走訪了一些同學，普遍覺得困惑他們的是有些錯誤很頑固，訂正過了，評講過了，還是重蹈覆轍。原因是沒有重視錯誤，或沒有診斷出錯因，沒有收到糾錯的效果。
建議：建立錯題集，特別是那些概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當?shù)鹊湫湾e誤收集成冊，并加以評注，指出錯誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒，警鐘長鳴，以絕后患。注意收集錯題也有個度的問題，對于那些一時粗心的偶然失誤，或一時情緒波動而產(chǎn)生的失誤應另作他論。
三、加強毅力訓練，做到持之以恒。
毅力比熱情更重要。進入高三，同學們都雄心勃勃。但由于各種因素的影響，有的同學能夠堅持不懈，平步青云。有的同學松弛下來，形成知識或方法上的梗阻。影響情緒和信心。阻礙前進的步伐。訓練毅力刻不容緩!
計劃明確，并堅決執(zhí)行，不尋找借口，做到“今日事今日畢”，決不拖到明天做今天的事，練習也要限時完成，一個小時完成的，決不拖成一個半小時完成，否則將影響后續(xù)的學習和生活。任何一門學科，只要三天不接觸，拿到題目時，將會覺得入手不順，思維不暢，效率不高且易出錯，若5天不訓練將會不進而退。所以，建議各個學科每天都要有所鞏固，根據(jù)具體情況哪怕份量輕些也行。遇到困難應及時解決，不能積累，否則會打擊信心，喪失斗志。
學校高考體檢方案篇十六
各學院：
因受新冠肺炎疫情的影響，20xx年高考推遲至x月x日、x日進行，專升本等招生考試時間也相應作了調(diào)整。為了確保我省普通高考及其他國家和省教育招生考試平穩(wěn)有序進行，按照教育部和省招委的統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就考試期間加強在校學生管理等有關事項通知如下：
今年受疫情影響,高考期間各學院在校學生情況不一，各學院要加倍重視高考期間學生的管理。要采取多種形式對學生開展有效的教育教學管理，嚴格落實打卡等人員實際在校(或在線)制度，尤其是7月7日、8日高考期間，認真落實輔導員（班主任）的管理責任，嚴控學生請假，精準掌握學生動向。要及時調(diào)查核實由他人代代替來考試試或代替別他人考試存疑者情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
各學院要根據(jù)各年級學生復學情況，在6月份通過線上或線下集中開展一次專項教育活動，對學生進行誠信考試、遵守考試紀律和法規(guī)等內(nèi)容的教育，重點宣傳解讀《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(第5至12條)、《教育法》(第79條、第80條)、《刑法(修正案九)》(第25條)和《最高人民法院、最高人民檢察院關于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》中關于考試違紀作弊、涉考犯罪等內(nèi)容，增強學生遵紀守法的意識，明白違規(guī)違紀的嚴重后果。堅決杜絕代替來考試作弊、使用手機作弊等違規(guī)違法案件的發(fā)生。
各學院要加強對廣告欄、校園網(wǎng)論壇、貼吧、qq群、微信群等管理和監(jiān)控，杜絕代替來考試、招聘考試“槍手”、出售考試答案或作弊的器材等有害信息的傳播，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應及時消除。凡發(fā)現(xiàn)涉嫌招募高考等考試“槍手”、組織作弊等重要線索，要逐一進行核實，并及時報告學校。需公安機關調(diào)查的線索，要配合學校及時將有關情況通報公安機關。
各學院要把加強考試管理、防止和制止考試違規(guī)行為作為學風建設的大事來抓。要進一步增強責任感，全面認識高考等考試的重要性、嚴肅性。要切實加強領導，明確責任并落實到人，全力做好高考等考試期間的學生管理工作。凡被發(fā)現(xiàn)有在校學生參與代替來考試作弊的，將嚴肅追究相關人員的責任。
學校高考體檢方案篇十七
為全面提升我校教育教學質(zhì)量，推進高中快速發(fā)展，確保備考工作順利開展，升學指標圓滿完成。經(jīng)學校領導與20xx級高一年級組教師達成共識：“早謀劃，早制定”的理念，備考要從高一新生入學就開始抓，三年后的高考目標要從高一新生入學就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學時獲得學校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學生有班級變動，指標隨學生到新班級，再補簽新責任書,簽訂學生就讀期間輟學，指標在變)，具體簽訂20xx年高考目標管理考核責任書如下：
一、班級：59班。
二、目標任務。
董治兵仝曉普李慈劉爭格趙秋虹。
4、總上線率100%。
以上學生目標均指高考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責任書當中的學生指標另行簽訂。
三、獎勵辦法(用學校高考當年的獎勵辦法相同)。
1、一本上線元/生、二本上線元/生、三本上線元/生、一專元/生、二專元/生(以上標準各項含專業(yè)被錄取的)。
2、藝術和體育專業(yè)錄取直接獎勵專業(yè)教師：本科元/生、?？圃?生，專業(yè)上線未被錄取的補助元/生。
3、一本、二本按上線人數(shù)計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。
4、獎金分配辦法按《章程相關內(nèi)容執(zhí)行》。
5、各項指標任務完成嘉獎班主任元，掛鉤領導元。
本責任書校長辦、教導處、班主任各執(zhí)一份，簽字后生效，年末考核發(fā)放。
四、責任人簽字。
甲方:校長。
教導主任：
乙方:。
班主任__________。
隆陽區(qū)壩灣民族中學校長辦公室。
20xx年9月。
學校高考體檢方案篇十八
為有效預防、及時控制、準確處置中高考期間食品安全事件，確保詔安縣20xx年中高考的順利進行，根據(jù)《重大活動餐飲服務食品安全監(jiān)督管理規(guī)范》、《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和漳州市市場監(jiān)督管理局《20xx年中高考期間食品安全事件應急方案》等規(guī)定，特制定監(jiān)督管理實施方案如下：
（一）領導小組。
為加強中、高考期間餐飲服務食品安全監(jiān)督管理的組織領導，成立詔安縣市場監(jiān)督管理局20xx年中高考餐飲服務食品安全保障工作領導小組（成員見附件），指揮協(xié)調(diào)高考期間食品安全保障工作，指導開展中高考期間非等級食品安全事件應急處置工作。
（二）中、高考駐點保障組。
負責開展就餐點的餐飲服務食品安全監(jiān)督管理事前評估，實行全程駐點監(jiān)管，確保廣大師生餐飲服務食品安全。各組應分別于7月5日、7月15日前完成高考、中考就餐點的餐飲服務食品安全監(jiān)督管理事前評估，與各就餐點學校負責人簽訂《重大活動餐飲服務提供者食品安全責任承諾書》（具體保障人員見附件）。
20xx年7月6日至8日（高考），7月17日至20日（中考）。
（一）召開專題會議，簽訂責任書。7月4日和7月15日召開所有保障人員參加的中高考餐飲安全保障工作部署會。
（二）了解活動具體安排，包括時間、人數(shù)、用餐形式等。
（三）攜帶行政執(zhí)法文書，包括現(xiàn)場檢查筆錄、詢問筆錄、監(jiān)督意見書、食品樣品采集記錄、封條等；備齊參閱資料及法律法規(guī)，包括《食品安全法》、《重大活動餐飲服務食品安全監(jiān)督管理規(guī)范》等。
（四）保證現(xiàn)場快速檢測儀器、設備、試劑齊全，并在進場前進行檢查調(diào)試，確保能正常使用。
（一）開展中、高考食宿點學校食堂餐飲服務食品安全監(jiān)督管理事前評估。
1、具備與中、高考食宿點就餐人數(shù)供餐形式相適應的餐飲服務提供能力。
2、配備專職食品安全管理人員。
3、中、高考食宿點學校食堂的食品經(jīng)營許可證、從業(yè)人員健康證明、培訓合格證應齊全有效。
4、內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。
（1）周圍環(huán)境無污染源，無露天堆放的垃圾，明暗溝下水排放暢通。
（2）廚房及加工場所的天花板、墻壁光滑，無剝落、積塵、蜘蛛網(wǎng)、無霉斑、漏或滲雨現(xiàn)象，抽油煙機、排氣扇等無油垢積聚，地面清潔、無油膩，排水溝通暢。
（3）清潔洗滌劑、消毒劑、殺蟲劑、滅鼠劑等有毒有害物質(zhì)的存放有專用地方，品種應符合有關衛(wèi)生要求。
（4）駐點保障期間使用的桶裝飲用水，應提供檢測合格證明，并持有供貨方提供的相關索證索票資料。
5、基本衛(wèi)生設施。
（1）垃圾存放桶箱數(shù)量應當足夠且密閉，做到工畢場清。紗門紗窗、防鼠網(wǎng)等防塵防蠅防鼠設施齊全，能正常使用。
（2）食品原料清洗池動物性食品、植物性食品、水產(chǎn)品分開，且不與清洗清掃用工具的水池混用。
（3）餐飲具消毒采用熱力消毒，有專用的餐飲具清洗水池。消毒后的餐飲具有保潔設施，餐飲具數(shù)量足夠并滿足周轉(zhuǎn)所用。
（4）冰箱的數(shù)量、容積夠用，制冷效果有保證。
6、食譜審查。
（1）菜單中供應的菜肴品種、數(shù)量應與制作加工現(xiàn)場、加工條件相適應。
（2）不得提供禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品品種。
（3）不宜供應改刀熟食、色拉及含水分較高且易變質(zhì)的食品。
（4）不易燒熟煮透的菜肴，如“整雞”、“整鴨”等，并在現(xiàn)場監(jiān)督中要重點檢查。
（5）提倡膳食平衡，菜肴的葷素搭配要合理。
（二）實施駐點監(jiān)督。
1、原料審查要點。
（1）蔬菜、水果、糧油、干貨、水產(chǎn)品、肉品等應新鮮，無霉變、生蟲、異物及異味等感官異常情況。
（2）采購食品及其原料應查驗供貨單位的許可證，索取產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單。鮮肉類應查驗動物檢疫合格證明和肉品質(zhì)量合格證明；蔬菜應查驗農(nóng)藥殘留檢測結(jié)果。各類食品及其原料都應在保質(zhì)期限內(nèi)。
（3）入庫食品應驗收登記，做到先進先出。存放分類分架、隔墻離地。
（4）使用二次供水的應提供水質(zhì)檢測合格證明。
2、烹調(diào)、加工過程監(jiān)督要點：
（1）生熟分開：存放成品、半成品、原料的冰箱、容器要分開，案板、刀具要分開。特別注意燒、炒前用的裝菜盤與燒后裝菜不能使用同一容器。
（2）動物性食品、植物性食品、水產(chǎn)品要分開洗切，要先洗先切，洗后容器不能著地存放。
（3）食品要燒熟煮透，加工時食品中心溫度應不低于70℃，不得食用隔夜剩飯菜。禁止加工制作涼菜應自行加工，不得外購，存放時間不得超過2小時。
（4）調(diào)料容器須加蓋子、貼標記，嚴禁使用亞硝酸鹽。
3、餐飲具消毒前須洗凈，消毒時間要足夠。煮沸、蒸汽消毒溫度必須達到100℃，煮沸消毒時間應在10分鐘以上、蒸汽消毒時間不少于15分鐘，餐飲具消毒保潔措施須落實，餐飲具擺臺控制在開餐前30分鐘以內(nèi)。
4、從業(yè)人員的個人衛(wèi)生狀況：
（1）從業(yè)人員在開始工作前、處理食品原料后或接觸直接入口食品之前應當流動清水洗手。
（2）不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指。
（3）不得有面對食品打噴嚏、咳嗽及其其他有礙食品衛(wèi)生的行為。
（4）不得在食品加工場所內(nèi)吸煙。
（5）所以人員應當穿著整潔的工作服，食品操作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整齊并置于帽內(nèi)。
5、食品48小時留樣制度的執(zhí)行情況，包括留樣品種、留樣量、密閉消毒的專用容器、專用帶鎖冰箱及留樣記錄、責任人簽字等。
6、現(xiàn)場快速檢測情況，包括蔬菜的農(nóng)藥殘留量、腌制肉品的亞硝酸鹽含量、餐飲具細菌總數(shù)及潔凈度、從業(yè)人員手部細菌總數(shù)等。
7、發(fā)現(xiàn)問題后的處理：
（1）檢查中如發(fā)現(xiàn)問題，應當及時指出，并制作現(xiàn)場檢查筆錄或監(jiān)督意見書等行政執(zhí)法文書，提出限期整改意見，按規(guī)定有餐飲服務提供者負責人簽字確認后交餐飲服務提供者處理。
（2）如同一時間內(nèi)發(fā)生3人以上出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應立即向領導小組組長報告。同時按突發(fā)事件（故）現(xiàn)場處理方案的要求做好相關準備工作。
（三）監(jiān)督管理資料整理與歸檔。
在完成監(jiān)督管理任務后，應在10個工作日內(nèi)將監(jiān)督管理方案、檢查記錄、圖像資料、總結(jié)等進行整理、歸檔。
學校高考體檢方案篇十九
各院部：
20xx年全國普通高考將于x月x日-x日舉行。山東省教育廳近期頒布通知，對20xx年高考期間高校學生管理工作進行了部署。為了嚴肅高考考試紀律，堅決杜絕我校學生違規(guī)參加高考和代替來考試行為，現(xiàn)將高考期間我校學生管理工作的有關事項通知如下：
做好高考期間的高校學生管理工作，是維護高等學校招生秩序、促進教育公平公正和愛護學生的需要。各院部要充分認識做好高考安全工作的重大政治意義，提高政治站位，以高度的政治責任心切實維護好高考期間的安全穩(wěn)定。各院部要加強領導，嚴格落實管理責任制和責任追究制，對學生的管理，責任落實到人。按照全面從嚴治黨要求，切實落實考試安全主體責任，重視并強化組織領導和保障，完善工作機制，采取更加有力的措施，集中開展打擊代替來考試作弊等專項行動，確保萬無一失。對管理不嚴、不認真清點和對工作不負責任造成出現(xiàn)代替來考試舞弊現(xiàn)象者，除追究代替來考試者責任外，將嚴肅追究有關人員責任。
受新冠肺炎疫情影響，大部分學生尚未返校，在一定程度上加大了學生管理的難度。各院部要認真研究對策，制定科學的工作方案，采取各種有效方式加強考勤管理，準確掌握所有學生去向，確保不遺漏一人。對去向可疑者，要深查細究，堅決防止學生參與代替來考試，有問題及時上報。
《中華人民共和國刑法修正案(九)》明確規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中，“組織作弊的”或“代替他人或者讓他人代替自己參加法律規(guī)定國家考試的”將入刑定罪?！秶医逃荚囘`規(guī)處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號令）明確指出：“代代替來考試生或者由他人代替參加考試的”，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘。各院部要建立健全學生誠信法紀教育長效機制，將誠信法紀教育作為學生思想道德教育的重要內(nèi)容，融入課堂教學、綜合實踐、主題活動、考前教育等教育活動中；要積極開展考試作弊案例警示教育，使廣大學生知曉參與高考作弊對社會、對自身的嚴重危害性和高度危險性，拒絕代替來考試，拒絕參加線上線下作弊答題，教育引導學生自覺抵制違紀作弊行為。
高考期間，全體學生工作副書記和輔導員要保持聯(lián)絡暢通，做好應急處置準備，確保遇有緊急和重要情況時，快速反應、妥善處置。
學校高考體檢方案篇一
省內(nèi)各普通高等學校、研究生招生單位及中等專業(yè)學校：
20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（以下簡稱高考）將于x月x日至x日舉行。為營造安全、公平、公正的考試環(huán)境，實現(xiàn)“平安高考”目標，按照教育部和省政府的統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就加強高考期間高校在校師生管理，嚴厲打擊在校師生代替來考試作弊等有關事宜通知如下：
近年來發(fā)生的國家教育考試失（泄）密、代替來考試及高科技作弊等考試舞弊事件，大多涉及高校在校師生，嚴重破壞了高考的公平公正，損害了廣大考生的切身利益，社會影響極其惡劣。為此，各普通高等學校、研究生招生單位及中等專業(yè)學校要進一步提高認識，高度重視高考期間在校師生管理工作，及時掌握師生動態(tài)，嚴防在校師生參與高考代替來考試作弊等違規(guī)違法行為。要根據(jù)本校實際情況，認真制定高考期間在校師生管理方案，建立健全高考期間在校師生管理辦法并形成長效機制，成立由主管學生工作的校領導為組長、各二級學院主管領導、輔導員和班主任為成員的高考期間在校師生管理工作小組，摸清并密切關注高考期間在校師生的動態(tài)及去向，做到統(tǒng)一領導、分工負責、責任到人，務必將高考期間在校師生管理和校園環(huán)境治理工作落到實處。
各高校、有關單位要建立完善相關管理制度，將在校師生在高考期間的表現(xiàn)與行為納入學生管理辦法；嚴格請假制度，對因特殊情況確需請假的，應查清原因，做好登記備案；要按照《甘肅省教育廳關于印發(fā)〈甘肅省應對新冠肺炎疫情做好開學工作的指導意見〉及配套指導方案的通知》（甘教廳〔20xx〕20號）要求切實加強師生管理，形成嚴密無縫的責任閉環(huán)、管控閉環(huán)、工作閉環(huán)，嚴防師生參與考試違規(guī)違法舞弊。強化師生法制教育，廣泛宣傳《中華人民共和國刑法（修正案九）》涉考條款，最高人民法院、最高人民檢察院《關于組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》和《國家教育考試違規(guī)處罰辦法》（教育部第33號令），結(jié)合近年來出現(xiàn)的各類違紀作弊案例，通過開展專題講座和舉辦主題活動等方式，使廣大師生充分了解和認識參與高考舞弊對自身和社會的危害，自覺維護高考良好秩序，堅決抵制高考舞弊行為。強化誠信教育，要教育師生誠實做人、誠信做事，不參與高考作弊或組織作弊，不要為一己私利擔當“槍手”，牢固樹立“誠信光榮、作弊可恥”的正確觀念。要對以往在校師生參與實施國家教育考試違法違規(guī)行為進行認真分析，吸取教訓，特別是要讓所有學生知曉參與高考代替來考試作弊將被開除學籍，并接受刑事處罰的嚴重后果，維護國家教育考試的一方凈土。
嚴格執(zhí)行招生考試法律法規(guī)是維護國家教育考試的權威性、嚴肅性和公平性的內(nèi)在要求。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在校師生參與高考舞弊，將依照有關法律法規(guī)嚴肅處理。對在校生的處理結(jié)果要記入本人檔案，作為其今后升學和就業(yè)的重要參考依據(jù)，情節(jié)嚴重涉嫌犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。對違反考試紀律的教師及工作人員，依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關規(guī)定嚴肅處理，情節(jié)嚴重涉嫌犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。對在高考安全管理工作中不作為、監(jiān)督不到位、失職、瀆職等行為，不但要追究直接責任，還要追究領導責任。對在高考涉及舞弊的高校和相關單位，將在全省予以通報。
各校、各單位要將此通知精神盡快傳達到本校師生（包括研究生），并切實做好在校師生管理工作。
學校高考體檢方案篇二
4.21xx5.26進行第三輪系統(tǒng)復習及大型模擬考
5.26xx6.6輔導學生查缺補漏，進一步熟悉知識與系統(tǒng)知識(以上安排視實際情況而定)
1、重視對20xx年高考數(shù)學考試大綱的學習。按《考試大綱》的要求來復習，不走彎路，有針對性地復習，提高復習效率。
2、注重基礎。在復習中一定要鞏固和掌握基礎知識，基本技能，基本思想和方法。命題思想是以基礎知識、基本技能為載體，全面考察學生分析問題和解決問題的能力。因此復習時，對數(shù)學概念、公理、定理、法則、性質(zhì)、公式的研究一定要透徹，不僅要知其然，更能知其所以然。如對概念的定義可以從以下方面探究：
定義的限制條件是什么？
能否用數(shù)學符號語言來表述？
怎樣對其進行否定？
有沒有等價命題？
在解題過程中經(jīng)常怎樣使用？做題時要善于總結(jié)規(guī)律，學會運用數(shù)學思想和方法研究問題。如求參數(shù)范圍，代數(shù)方法常采用分離參數(shù)化歸為求函數(shù)的值域或最值，若采用幾何法就要明確參數(shù)的幾何意義，利用數(shù)形結(jié)合的方法來解決。
3、嚴抓訓練。精選習題，對學生進行系統(tǒng)、強化訓練，培養(yǎng)應試能力?？荚囀且婚T學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應。
4、嚴抓落實檢查。作業(yè)布置了，一定要檢查，落實。
5、嚴抓規(guī)范答題。不怕難題不得分，就怕每題都被扣分。每周至少做一套模擬題，以高考心態(tài)限時完成。對照標準答案找問題，盡量做到：
小錯誤不犯，如列解析式別忘定義域，異面直線所成的角不要寫成鈍角；
書寫字跡清楚，格式規(guī)范，有條有理；
對做錯的題及不會做的題要查找原因，及時采取補救措施，以防后患。
6、重反思、總結(jié)。要抓好審題的反思、思維定勢的反思、解題后的反思，充分挖掘每道習題的價值，變盲目性為自覺性。每次考完后，學生自己都應認真總結(jié)，教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的.內(nèi)容：
本題考查了哪些知識點？
怎樣審題？怎樣打開解題思路？
本題主要運用了哪些方法和技巧？關鍵步驟在哪里？
學生答題中有哪些典型錯誤？哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因？
一題多解和多題一解。
7、加強運算能力的培養(yǎng)。平時教學要切實要求考生動手解題，訓練運算準確率，立足于一次成功。
8、要求學生做到“五心”“六到”：
1）開始學習有決心；
2）碰到困難有信心；
3）研究問題有專心；
4）反復學習有耐心；
5）向別人學習要虛心。
“六到”：
心到：開動腦筋，積極思維；
眼到：勤看，多方面增加感性知識；
口到：勤問、熟記一些必需知識；
耳到：要勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力；
手到：要勤寫，抄寫、記錄是讀書關鍵；
足到：要勤跑，實地考察或請教別人。
9、突出新增內(nèi)容的地位，提高觀點，減輕學生的負擔。新教材增加了算法、空間向量、“五圖”及“三選一”數(shù)學內(nèi)容，對新增加的內(nèi)容一定要學好、用好，不能把這些內(nèi)容當作包袱背上、特別是對空間向量這部分內(nèi)容，要充分認識到它的工具作用——“以算代證”，在不斷應用它們解決問題的過程中，讓學生真正體會到“提高觀點，降低難度，減輕負擔”的含義。
10、提倡教師導學，學生悟?qū)W，導悟結(jié)合。學的真諦在于“悟”，教的秘訣在于“導”，中間媒介是啟發(fā)。教師要關注學生的發(fā)展，分析學生在數(shù)學學習中思維突然受阻或中斷的原因.探討學生怎樣以及為什么會在認識發(fā)展的關鍵時刻突然萌發(fā)出新思路.以便指導學生從舊知識悟出新知識，認識知識的規(guī)律性，并且讓學生用獲得知識的能力和運用其知識的學習能力去分析解決實際問題。學生不能只掌握學習內(nèi)容，還要檢查、分析自己的學習過程，要學生對如何學、如何鞏固，進行自我檢查、自我校正、自我評價。使學生理解學習過程，從而使學生更聰明。
學校高考體檢方案篇三
為進一步貫徹落實學?！耙?guī)范管理、關注細節(jié)、重視過程”的管理思路及年級工作計劃，扎實推進高三5班教育教學管理工作的科學化、規(guī)范化、高效化，全面提高教育教學質(zhì)量，超額完成縣局和學校下達的高考指標任務，我們必須樹立強烈的憂患意識，努力營造“嚴肅活潑、科學高效”的備考氛圍，努力做到目標要實在、環(huán)節(jié)要落實、管理要規(guī)范、質(zhì)量要保證、服務要到位。
高三5班是理科班，現(xiàn)有人數(shù)67人，其中男生42人，女生25人，借讀生6人，體育生1人。自高二以來，本班學生學習氣氛有較大變化，尤其是進入高三以來，大多數(shù)學生學習積極主動，斗志昂揚，有強烈的責任意識、憂患意識和競爭意識。
根據(jù)縣局下達的高考目標和學校分攤?cè)蝿?，本班預計要完成，一本3人，二本7人。
1、強化思想疏導，提高學生復習備考效率。
高中階段是學生世界觀基本定型的階段，化解他們的人格障礙是高三階段責無旁貸的義務。高三學生學習緊張，易于產(chǎn)生焦慮情緒，思想往往越軌，所以更要加強對他們的道德品質(zhì)教育。要經(jīng)常提醒學生：人應有的素質(zhì)不僅包括解決人類社會進步問題的科技知識的學習和創(chuàng)造能力，而且必須包括關心人類前途命運的責任感和獻身精神，要他們自覺培養(yǎng)具有這種責任感和獻身精神。要讓學生明確：在新的社會環(huán)境下，我們還得先成人，后成才；做不得“人”，“才”不僅無用，反而有害。我們要以高尚的精神去塑造學生，把他們引上具有高尚情操、美好品格、浩然正氣的“堂堂正正做人”之路。只有解決了這根本性的問題，我們的學生才會目的明確，有動力，勇往直前。根據(jù)我校學生心理狀況的實際，及時加強心理素質(zhì)的教育是很有必要的了。首先，本班部分學生心理素質(zhì)有明顯缺陷，承受力極其脆弱、抵抗挫折的能力差；再則，高考的競爭意識教育，固然促進了學生的拼搏，但也不可避免地加劇了學生的競爭心理負擔，有競爭往往會導致嫉妒心理和人際關系緊張。學習上的壓力和父母期望的壓力又往往會引起學生的挫折感與內(nèi)疚感，甚至會使學生心理沖突加劇而發(fā)展為全盤否定自我，出現(xiàn)嚴重的憂郁癥狀。人的個體差異是很大的，心理調(diào)試能力和應激能力都不相同，內(nèi)心沖突如果長期壓抑，就可能再某種契機作用下爆發(fā)出來，一發(fā)不可收拾，所以防范于未然就顯得十分重要了。必須誠心誠意地幫助學生及時調(diào)整自身的心理和行為方式，幫助他們適應時代變革帶來的環(huán)境變化，幫助他們正確看待競爭和適應競爭。從開學起就有目的、有計劃地全面開展學生談心活動，特別是對目標培養(yǎng)對象更要有備而談，并且有談有所得。在這個過程中要尊重學生個性、理解學生想法、呵護學生自信，從中達到對學生的心理疾患了如指掌，以便心中有數(shù)、對癥下藥。
2、重視學法指導，讓學生盡快地掌握適合自己的學習方法及復習方法。
長期以來，在備考工作中普遍存在只重視教師的教而忽視了學生的學。因此會出現(xiàn)教師“滿堂灌”，練習“滿天飛”，老師講得滿頭大汗，學生做得暈頭轉(zhuǎn)向，而學習效率并不高的的現(xiàn)象，從而影響高考成績。所以我們要注重對學生學習方法的指導，引導和指導學生既要有長計劃，又要有近安排，注意在實踐中調(diào)整。學習方法要因人而異，但也要善于借鑒別人的經(jīng)驗方法，定出自己的方法，提高復習效果。注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，比如及時記憶和鞏固記憶的習慣，進行總結(jié)和提煉的習慣，整理錯題的習慣。特別是要加強對學生錯題簿的檢查和管理，每個學生都要有，每個學生都要檢查。
3、充分調(diào)動學生的積極性，營造奮發(fā)向上的班級氛圍。
必須將班級管理、思想教育、心理指導有機結(jié)合，班級管理中應以鼓勵賞識為主，必須密切關注學生的思想動態(tài)，采取多種手段激勵學生，盡量喚醒學生的上進心并讓學生努力長期保持昂揚的斗志；要重視日常管理，嚴格落實學校和年級組的管理要求，在抓好常規(guī)管理的基礎上，重視備考的方法指導和心理輔導工作；要經(jīng)常與本班任課老師進行聯(lián)系，協(xié)調(diào)全體教師參與班級管理，每次大型考試后分配給教師談心的對象；多與家長溝通，與家長達成共識，形成合力，共助學生成才。
4、發(fā)揮群體優(yōu)勢，創(chuàng)造學科佳績。
備課是教學的重要環(huán)節(jié)，特別是高三復習課，單靠個人力量是有限的，我們應該發(fā)揚集體智慧，集思廣益。具體到各學科，就是要充分發(fā)揮備課組集體的力量，探索出適合本班教情、學情的方法和途徑。重視考試說明和考試大綱對教學的指導作用，定期組織老師認真學習鉆研考試大綱和考試說明，確保備考活動的方向準確，目的明確，重點突出，方法正確，措施得力。
5、關注對象生，確保本科上線人數(shù)。
以往，我校在對對象生的培養(yǎng)方面積累了一些經(jīng)驗，并取得了不錯的成績，我們將繼續(xù)關注對象生，加強輔導，使他們在高考時躍上本科層次，使我班高考本科上線實現(xiàn)總量突破。每次大考后，我根據(jù)成績列出本班對象生名單印發(fā)給各科任教師。科任老師要給予對象生更多的關注，充分挖掘?qū)ο笊臐摿Γ膭钇浒l(fā)展、提高，在具體操作過程中要注意以下幾個方面：第一，加強心理疏導，增強對象生的自信心，一旦進步及時表揚，給對象生一個比較具體的階段性的奮斗目標和努力方向，讓學生心中有數(shù)，明確努力方向與奮斗目標；第二，幫他們減壓，優(yōu)化他們情緒,對待對象生，做到不忽略任何一點小問題，幫他們解開的心結(jié)，減輕他們的心理負擔，將他們的情緒調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)；第三，幫他們樹立向薄弱學科挑戰(zhàn)的意識，班主任可以要求對象生主動與自己的薄弱學科的任課老師親近，掌握學習的要領，遇到問題及時解決。班主任在下次考試成績分析結(jié)果揭曉后，將對象生的成績走向通知各科任教師。
6、抓好綜合科測試，挖掘高考增長點。
綜合科的重要性不言而喻,綜合科可以說是舉足輕重的,非高度重視不可。由于綜合是三科同場合卷考試,量多而題雜,易得分,也易失分;試題三科交叉排列,根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們的學生有相當一部分做不完?？忌瓶赡芨饔兴L,也各有所短,碰到不會做的難題長時間糾纏，導致其他單科答題時間短,要引導他們科學合理利用時間;學生又要頻繁轉(zhuǎn)換不同的學科思維,要指導他們選擇合適自己的做題順序(如從易到難,或先客觀題再主觀題,或先做某科再做某科),做題中如何迅速轉(zhuǎn)換不同學科思維(或者把三科看成一科的不同章節(jié))因此,只有通過訓練,才能提高學生做題的速度和節(jié)奏。
7、深入研究，采取對策，注重高考信息的收集。
大興教研之風，以研促教，以研促考，從而達到課堂教學過程最優(yōu)化、備考效益最大化。
要求本班老師在講透課本基礎知識的基礎上，對考試說明，考綱及近五年寧夏卷試題加大研究力度。，把握好命題的指導思想，命題的依據(jù)，試題的設計，賦分，試題的難度控制，權重，試題的內(nèi)容。把握好各科的知識點、重點、難點和知識的連接點，讓學生知其然，還知其所以然，以便舉一反三，提高學生能力。
在復習時力求做到三個針對：一是針對課標和考綱教學、練習和考試，，避免低效勞動和無效勞動；二是針對不同類別的學生教學，即區(qū)分優(yōu)秀生和中差生施教，教學不片面求深、求廣、求全，做到有所取舍，始終抓好基礎和抓好重點；三是針對學生實際教學，發(fā)揮學生個體長處，力補學生個體短處。教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)，搜索各種高考網(wǎng)絡信息，并積極參加省、市、縣各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，最大限度的捕捉高考信息以指導備考工作。
8、開好班會、班級學情分析會、近線生、弱科對象生等會議。
9、加強常規(guī)管理。
堅持督促學生出勤、早晚讀、自習、就寢、衛(wèi)生打掃等環(huán)節(jié)，從而保證復習的高效性。
學校高考體檢方案篇四
為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學生健康發(fā)展。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
1、領導工作小組：
組長：宋其峰。
副組長：張相利。
組員：王煥眾彭清英崔鳳婷劉元武。
2、學校按照《學生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。
3、學?！秾W生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內(nèi)容之中。
根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組：
小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
1、《學生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學校要建立《學生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。
1、各班級要按照《學生體質(zhì)健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質(zhì)健康標準》的有關數(shù)據(jù)。(10月20日前全部上報國家素質(zhì)網(wǎng))。
2、班主任負責對本學校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學生的體質(zhì)健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《學生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
1、學校對《學生體質(zhì)健康標準》實施工作要定期進行總結(jié)評比，給予獎懲，以調(diào)動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質(zhì)健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質(zhì)健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、健全獎懲制度。
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。
1學校達標合格率低于95%;。
2學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵。
1實施《學生體質(zhì)健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動。
開展良好，內(nèi)容豐富成績顯著;。
2學生體質(zhì)健康檔案完善，上報數(shù)據(jù)準確及時;。
3無重大安全事故發(fā)生。
學校高考體檢方案篇五
以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，為激勵廣大教師迎難而上，繼續(xù)拼搏，促進高中教育教學質(zhì)量全面提升，實現(xiàn)20xx年高考再創(chuàng)佳績的目標，特制定20xx年高考獎勵方案。
(一)本科一批獎。
xx中學本科一批上線達500人，獎勵學校150萬元;上線人數(shù)超過500人時，在獎勵學校150萬元的基礎上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過500人的按每人1.5萬元獎勵學校;上線超過550人的按每人2萬元獎勵學校，不重復計算。xx一中本科一批上線5人，獎勵學校50萬元;上線人數(shù)超過5人時，在獎勵學校50萬元的基礎上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過5人的按每人5萬元獎勵給學校;上線超過10人的按每人10萬元獎勵學校，不重復計算。
(二)名牌大學獎。
北京大學或清華大學每錄取1人，獎勵學生所在的高中學校100萬元;復旦大學、中國人民大學、浙江大學、南京大學、中國科技大學、上海交通大學、武漢大學、北京師范大學、同濟大學每錄取1人，獎勵學生所在的'高中學校3萬元。
(三)本科上線獎。
xx中學本科二批上線率達25%，獎勵學校10萬元;每提高一個百分點獎勵學校2萬元。xx一中本科二批上線率達3%，獎勵學校10萬元，每提高一個百分點獎勵學校2萬元;xx一中本科三批上線率達5%，獎勵學校10萬元，每提高一個百分點獎勵學校2萬元。職教中心本科雙上線(技能、文化均上線)10人獎勵學校10萬元，上線超過10人的在獎勵學校10萬元的基礎上按每人1.5萬元獎勵學校，不重復計算。
xx中學、xx一中本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)8所重點高中(xx中學、xx一中、xx二中、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx一中)中，名列第一獎勵學校20萬元，名列第二獎勵學校15萬元，名列第三獎勵學校10萬元。高考文科或理科總分在xx、xx、xx、xx、xx、xx等川西北六區(qū)區(qū)(下同)獲狀元，獎勵學生所在的高中學校3萬元。xx區(qū)本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)中，名列第一獎勵區(qū)教委30萬元，名列第二獎勵區(qū)教委20萬元，名列第三獎勵區(qū)教委10萬元。
(五)高中生源獎。
北京大學或清華大學每錄取一人，獎勵輸送高中生源的初中學校5萬元;復旦大學、中國人民大學、浙江大學、南京大學、中國科技大學、上海交通大學、武漢大學、北京師范大學、同濟大學每錄取1人，獎勵輸送高中生源的初中學校1萬元。高考文科或理科總分在川西北六區(qū)區(qū)獲狀元，獎勵輸送高中生源的初中學校1萬元。
對當年中考成績總分排名全區(qū)前300名，并就讀區(qū)內(nèi)高中學校的學生所在初中學校進行獎勵。其中，中考前1至20名，獎勵標準為每人5000元;中考前21至50名，獎勵標準為每人4000元;中考前51至100名，獎勵標準為每人3000元;中考前101至200名，獎勵標準為每人20xx元;中考前201至300名，獎勵標準為每人1000元。以上獎金用于獎勵畢業(yè)班班主任及任課教師。
該《方案》所需資金由區(qū)財政全額解決。
20xx年8月底前，區(qū)教委測算出該《方案》中所涉獎勵資金，按程序報區(qū)政府審定，區(qū)財政9月10日前撥付給區(qū)教委，區(qū)教委將獎金發(fā)放給相關學校。
學校高考體檢方案篇六
昆山市場的體檢率僅為5%~8%，而上海等大城市已達20%，至少還有3~4億的市場開拓空間。體檢行業(yè)整體上升以后，市場容量將進一步擴大。
2、行業(yè)趨勢。
世界公認的最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)――健康服務產(chǎn)業(yè)近年來在中國得到了快速發(fā)展。經(jīng)歷市場調(diào)查計算，我國狹義健康服務(體檢)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模在100億左右，目前年增長速度在20-30%之間。研究結(jié)果表明，中國狹義健康服務市場即體檢市場及相關服務產(chǎn)業(yè)3-5年內(nèi)可200億左右。
決定中國健康服務機構未來命運的主要因素不是資金，而是發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展模式。目前我國健康服務產(chǎn)業(yè)還遠未進入全國市場格局競爭階段在，但區(qū)域市場內(nèi)多所有制結(jié)構、多細分市場的競爭格局將明顯加劇。
3、行業(yè)特點。
目前昆山體檢市場有30多家機構在運營，競爭模式主要體現(xiàn)在價格戰(zhàn)上，相互殺價，使體檢市場價格混亂，利潤不足。導致其對客戶維護不力，品牌建設和檢后服務不足，客戶忠誠度不高，到目前為止，還沒有真正的領軍品牌。
市場混亂給佳士體檢開拓市場帶來難度，同時品牌建設不力，又給佳士體檢創(chuàng)造了樹立品牌的機遇。
4、體檢中心狀況。
新體檢中心面積約1000平方米，設備、技術力量雄厚，可承擔每天約250人的體檢任務，樹立佳士品牌的硬件基礎已經(jīng)具備。
為了避免進入價格戰(zhàn)的泥潭，決定以準確、有效的體檢服務為基礎，完善的檢后服務體系為依托，針對中高端人群實施差異化營銷。
1、創(chuàng)造時間和空間上的差異。
在體檢淡季的時候，用主動營銷和公關活動開拓市場，逐漸縮小淡旺季銷售額的差距。在體檢等候過程中，用舒適宜人的環(huán)境吸引客戶。
2、創(chuàng)造營銷管理的差異。
用電話營銷和行銷相結(jié)合的方式，盡量規(guī)避無效拜訪，參加營銷的成功率。利用檢后服務系統(tǒng)增加客戶忠誠度，樹立佳士品牌。
3、創(chuàng)造宣傳推廣的差異。
利用醫(yī)院內(nèi)外的宣傳，電話、網(wǎng)站的溝通，健康講座和活動策劃的運作，逐步樹立口碑效應，建立品牌形象。
1、營銷目標：
根據(jù)上述市場分析和體檢中心現(xiàn)有狀況，暫將2011年度營銷目標定為600萬元。其中3~7月為體檢旺季，月營銷額度定為70萬元/月。而10月和11月市場狀況相對而言，利于開展營銷工作，因此將月營銷額度定為50萬元/月。其余5個月份，屬于體檢市場的淡季，暫將月營銷額度定為30萬元。
因為年度營銷目標為600萬元，所以需要10名營銷人員，人均任務量為每月3~4萬元，其余部分由中心自己完成。
2、崗位職責：
目前，暫時將營銷人員分為2個部分：
(1)市場營銷。
維護客戶，提高銷售業(yè)績，反饋市場信息。
(2)電話營銷。
開發(fā)新客戶，對體檢產(chǎn)品進行電話及網(wǎng)絡銷售，了解客戶需求。
3、開拓計劃：
(1)以醫(yī)院為依托，在穩(wěn)定原有客戶的基礎上，開拓醫(yī)院附近的政府機關、企事業(yè)單位、中小學、大中專院校、科研設計單位、商場等客戶。
(2)以城北為基礎，向周邊相鄰區(qū)域輻射，如等，確保在2011年度市場的美譽度和市場份額，在現(xiàn)有行業(yè)中占5爭4的地位。
1、院外銷售：
以團隊行銷為主，輔以品牌推廣的廣告支持，采取多渠道營銷模式。把可合作的.渠道篩選出來，對這些渠道進行分級管理。
(1)行銷：客戶拜訪、教育推廣、形象展示等。
(2)同行業(yè)協(xié)作:等健康醫(yī)療機構。
(3)不同行業(yè)互助：如民生銀行、保險公司等。
2、院內(nèi)銷售：
導醫(yī)介紹、x展架指引、形象墻展示、體檢體驗、電話、網(wǎng)站等各系統(tǒng)的跟進服務。
1、針對團檢：
通過電話黃頁、網(wǎng)站對目標客戶進行選擇，用既有客戶的影響力向潛在客戶滲透。
通過電話、郵寄、直接拜訪等方式與客戶進行合作。建立發(fā)現(xiàn)新客戶、積累以往客戶的信息和數(shù)據(jù)的機制，建立起客戶數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)庫有針對性地進行行銷。
2、針對個體。
通過廣告投入擴大社會認知度，樹立品牌、進行促銷和社會溝通，跨越拼得你死我活的價格戰(zhàn)和信息戰(zhàn)直接衍變?yōu)楫a(chǎn)品形象和企業(yè)信譽的競爭。
行銷隊伍建設——宣傳資料的設計、制作——有選擇地拜訪客戶——在完成一定的銷售目標基礎上，通過活動策劃和產(chǎn)品策劃，增大市場占有率——建立客戶管理體系。
1、新中心所有人員的規(guī)范行為和舉止，使每個來中心體檢的客戶都能感受到細心、溫馨和關愛。
2、vi系統(tǒng)的設計和應用。樹立良好的品牌形象，建立統(tǒng)一的視覺管理體系，完善企業(yè)對內(nèi)外的傳播系統(tǒng)，加速佳士體檢中心的良性運轉(zhuǎn)。
3、營銷政策的確定，包括營銷人員的折扣權限，提成獎勵等。從而增強協(xié)同作戰(zhàn)的能力，增強團隊的戰(zhàn)斗力和穩(wěn)定性。
4、中心服務系統(tǒng)支持。盡量減少營銷人員的工作量，使其能夠把主要精力放在營銷上。
5、營銷人員的招聘及培訓體系的建立，創(chuàng)造良好的競爭工作氛圍，讓有能力的人才能留下來，有業(yè)績的人員有利益。
學校高考體檢方案篇七
為貫徹落實市教育局高考工作會議精神，營造優(yōu)良、和諧、舒適、安全的高考氛圍，確保我校高考工作安全、有序、順利開展和圓滿完成，特制定本實施方案。
組長：王建鵬常務副組長：丁均元。
副組長：魏鵬劉愛全王太春。
成員：魏在強喬進夫劉加亭王樹貴李志強單聯(lián)宏劉煒平王煥劇魏增娥。
領導小組下設3個具體責任小組。
1.組織教育管理工作小組。
負責人：丁均元成員：魏在強劉加亭職責：
（1）進行師生的考風考紀教育；
（3）與教師逐一簽定考風考紀包靠工作目標責任書；
（4）調(diào)度班主任做好學生思想動員和考風考紀的教育等工作；
（5）制訂教師具體包靠考生計劃與名單分配；
（6）學生簽訂誠信考試承諾書，并上報班級問題學生及解決方案。
（7）對高考帶隊作出安排。組織帶隊教師和學生按時參加各科考試，及時處理突發(fā)事件。
（8）教學處、德育處聯(lián)合制定學生離校須知。
2.安全教育工作小組。
負責人：劉愛全成員：喬進夫李萍李志強職責：
(1)負責車輛調(diào)度，確保使用車輛車況良好、車輛及時到位以及師生安全；
(2)制定高考期間司機工作時間表、帶隊教師（考生）乘車時間表；
（3）高考前以車為單位分組，確定組長（學生），明確要求與紀律；
（4）制定“突發(fā)事件應急處置預案”；
（5）安排高考期間領導及班主任值班工作。
（6）負責購買回家同學火車票及聯(lián)系公交車事宜。
3.飲食安全工作小組。
負責人：魏鵬成員：魏增娥職責：
學校高考體檢方案篇八
為做好20xx年高考期間餐飲服務保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學?？傮w要求制定本方案。
組長：
副組長：
1、召開高考食品安全工作會議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各經(jīng)營組按照食品衛(wèi)生主管部門及學校有關制度和規(guī)定認真開展自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。學校將在高考期間組織專門檢查和指導。
3、要求學校餐務辦公室加強對食堂的日常監(jiān)管并具體落實相關規(guī)定，責任到人。
4、審核高考就餐方案，嚴格監(jiān)督落實。
6、做好其他食品安全保障工作。
1、食堂和超市的'環(huán)境衛(wèi)生:要求各經(jīng)營組于6月5日前認真清理內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注重細節(jié)，不留死角。
2、食品原料采購與貯存：嚴格執(zhí)行索證索票制度，嚴格落實原材料檢驗制度，把好原材料入口關；嚴格執(zhí)行庫房保管制度；嚴格按照夏季衛(wèi)生標準對原材料、半成品、成品進行貯存。
3、從業(yè)人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗；嚴格執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點制作等加工環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行崗位要求與操作規(guī)范。
5、餐飲具清洗消毒：加強對餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質(zhì)量。
6、食品留樣管理:嚴格執(zhí)行食品留樣制度，確保所有食品按規(guī)定及操作規(guī)程留樣。
7、堅決禁用高危食品，嚴禁制作和銷售涼菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆?jié){、牛奶等必須煮透方可銷售；有針對性地提供品種多樣、結(jié)構合理、數(shù)量充足、營養(yǎng)豐富的飯菜，保證食品質(zhì)量。
8、監(jiān)督食堂按相關法律法規(guī)要求使用食品添加劑。
9、嚴格執(zhí)行學校關于食堂安全的各項規(guī)定，確保就餐秩序安全有序，為學生營造一個良好的用餐環(huán)境。
10、餐務辦工作人員、各經(jīng)營組負責人要全程在崗監(jiān)督，切實保障考生飲食健康安全。
1、就餐地點：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側(cè)餐室就餐。
3、高考學生食譜菜價:(附)高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
4、跟車工作人員就餐方式：工作自助餐。
5、責任人：包校長總體負責。各經(jīng)營組；一樓經(jīng)營組由田曉輝、邵歧志具體負責；二樓經(jīng)營組由王xx、劉xx具體負責；三樓由于xx、邵xx具體負責。
學校高考體檢方案篇九
2.11__4.21進行第二輪專題復習及月考。
4.21__5.26進行第三輪系統(tǒng)復習及大型模擬考。
5.26__6.6輔導學生查缺補漏，進一步熟悉知識與系統(tǒng)知識(以上安排視實際情況而定)。
二、教學方法與策略。
1、重視對20__年高考數(shù)學考試大綱的學習。按《考試大綱》的要求來復習，不走彎路，有針對性地復習，提高復習效率。
2、注重基礎。在復習中一定要鞏固和掌握基礎知識，基本技能，基本思想和方法。命題思想是以基礎知識、基本技能為載體，全面考察學生分析問題和解決問題的能力。因此復習時，對數(shù)學概念、公理、定理、法則、性質(zhì)、公式的研究一定要透徹，不僅要知其然，更能知其所以然。如對概念的定義可以從以下方面探究：
定義的限制條件是什么?
能否用數(shù)學符號語言來表述?
怎樣對其進行否定?
有沒有等價命題?
在解題過程中經(jīng)常怎樣使用?做題時要善于總結(jié)規(guī)律，學會運用數(shù)學思想和方法研究問題。如求參數(shù)范圍，代數(shù)方法常采用分離參數(shù)化歸為求函數(shù)的值域或最值，若采用幾何法就要明確參數(shù)的幾何意義，利用數(shù)形結(jié)合的方法來解決。
3、嚴抓訓練。精選習題，對學生進行系統(tǒng)、強化訓練，培養(yǎng)應試能力。考試是一門學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應。
4、嚴抓落實檢查。作業(yè)布置了，一定要檢查，落實。
5、嚴抓規(guī)范答題。不怕難題不得分，就怕每題都被扣分。每周至少做一套模擬題，以高考心態(tài)限時完成。對照標準答案找問題，盡量做到：
小錯誤不犯，如列解析式別忘定義域，異面直線所成的角不要寫成鈍角;。
書寫字跡清楚，格式規(guī)范，有條有理;。
對做錯的題及不會做的題要查找原因，及時采取補救措施，以防后患。
6、重反思、總結(jié)。要抓好審題的反思、思維定勢的反思、解題后的反思，充分挖掘每道習題的價值，變盲目性為自覺性。每次考完后，學生自己都應認真總結(jié)，教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的.內(nèi)容：
本題考查了哪些知識點?
怎樣審題?怎樣打開解題思路?
本題主要運用了哪些方法和技巧?關鍵步驟在哪里?
學生答題中有哪些典型錯誤?哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因?
一題多解和多題一解。
7、加強運算能力的培養(yǎng)。平時教學要切實要求考生動手解題，訓練運算準確率，立足于一次成功。
8、要求學生做到“五心”“六到”：
1)開始學習有決心;。
2)碰到困難有信心;。
3)研究問題有專心;。
4)反復學習有耐心;。
5)向別人學習要虛心。
“六到”：
心到：開動腦筋，積極思維;。
眼到：勤看，多方面增加感性知識;。
口到：勤問、熟記一些必需知識;。
耳到：要勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;。
手到：要勤寫，抄寫、記錄是讀書關鍵;。
足到：要勤跑，實地考察或請教別人。
9、突出新增內(nèi)容的地位，提高觀點，減輕學生的負擔。新教材增加了算法、空間向量、“五圖”及“三選一”數(shù)學內(nèi)容，對新增加的內(nèi)容一定要學好、用好，不能把這些內(nèi)容當作包袱背上、特別是對空間向量這部分內(nèi)容，要充分認識到它的工具作用——“以算代證”，在不斷應用它們解決問題的過程中，讓學生真正體會到“提高觀點，降低難度，減輕負擔”的含義。
10、提倡教師導學，學生悟?qū)W，導悟結(jié)合。學的真諦在于“悟”，教的秘訣在于“導”，中間媒介是啟發(fā)。教師要關注學生的發(fā)展，分析學生在數(shù)學學習中思維突然受阻或中斷的原因.探討學生怎樣以及為什么會在認識發(fā)展的關鍵時刻突然萌發(fā)出新思路.以便指導學生從舊知識悟出新知識，認識知識的規(guī)律性，并且讓學生用獲得知識的能力和運用其知識的學習能力去分析解決實際問題。學生不能只掌握學習內(nèi)容，還要檢查、分析自己的學習過程，要學生對如何學、如何鞏固，進行自我檢查、自我校正、自我評價。使學生理解學習過程，從而使學生更聰明。
學校高考體檢方案篇十
副組長：李守林、胡中傳、郭本光、韓慶安。
成員：重點處全體工程預安人員。
重點處所屬在建工程項目于20xx年6月6日14時至8日17時和6月13日14時至16日11時停止一切生產(chǎn)噪聲的施工行為和機械運輸，避免一切可能影響考試的施工行為。
田從戰(zhàn)主任為第一責任人，李守林、胡中傳、郭本光三位副主任負責分管的具體工程項目在考試期間的巡查落實，預安人員對施工單位的具體行為負責，每發(fā)生一起經(jīng)查證屬實影響考試的噪聲施工行為，對工程預安人員通報批評一次；對施工單位不配合支持縣20xx年招生工作的報請行業(yè)主管部門記不良行為一次。
重點處對所屬在建項目工程同意按本方案順延工期。
學校高考體檢方案篇十一
近期，我國零星散發(fā)病例和局部地區(qū)聚集性疫情明顯增加，暴露出農(nóng)村地區(qū)防控意識松懈、防控能力薄弱、防控難度大等問題，特別是春節(jié)期間農(nóng)村地區(qū)返鄉(xiāng)人員增多，聚集性活動頻繁，將加大疫情傳播的風險。為進一步加強農(nóng)村基層黨組織對疫情防控工作的領導，指導農(nóng)村地區(qū)科學精準做好冬春季新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)《關于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導意見》《農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案》等要求，結(jié)合近期農(nóng)村聚集性疫情防控工作中存在的短板和薄弱環(huán)節(jié)，特制定本工作方案。
一、早預防。
1.減少人員流動。提倡春節(jié)假期非必要不流動，鼓勵大中專院校與企業(yè)錯峰放假和開學開工，從事進口物品搬運、運輸、存儲和銷售環(huán)節(jié)的工作人員，原則上在工作地休假或工作。疫情中高風險地區(qū)嚴格控制人員進出。
2.減少人員聚集。各地春節(jié)期間按照非必要不舉辦的原則，嚴控廟會、文藝演出、展銷促銷等活動，減少農(nóng)村集市規(guī)模和頻次，控制人流量。落實好宗教活動及場所管控要求，從嚴從緊執(zhí)行疫情防控規(guī)定。居民家庭不舉辦聚餐等聚集性活動，宣傳和倡導移風易俗，勸導農(nóng)民群眾不串門、不聚集、少外出，提倡“喜事緩辦，喪事簡辦，宴會不辦”。確需舉辦的活動，規(guī)模控制在50人以下并有防控方案，向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，并由村委會負責監(jiān)督登記參加人員基本信息并嚴格執(zhí)行防控措施。
3.加強返鄉(xiāng)人員管理。返鄉(xiāng)人員需持7天內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果返鄉(xiāng)，返鄉(xiāng)后實行14天居家健康監(jiān)測，期間不聚集、不流動，每7天開展一次核酸檢測。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、行政村(居委會)落實責任制，對返鄉(xiāng)人員實行網(wǎng)格化管理，做好登記造冊、健康監(jiān)測和異常狀況處置等工作。
4.強化宣傳教育。利用傳統(tǒng)媒體和新媒體等多種形式開展新冠肺炎防控知識和措施宣傳，引導返鄉(xiāng)人員遵守疫情防控規(guī)定，如實報告?zhèn)€人行程，積極配合健康監(jiān)測，增強村民勤洗手、保持室內(nèi)通風、封閉場所戴口罩等衛(wèi)生習慣，增強出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀后就診和第一時間報告意識。
二、早發(fā)現(xiàn)。
1.擴大“應檢盡檢”范圍。將縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院新住院患者及陪護人員、醫(yī)療機構(包括縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、個體診所)工作人員、農(nóng)村需排查和協(xié)查人員等納入“應檢盡檢”范圍，每周開展核酸檢測。
2.及時開展樣本采集和核酸檢測。實行“鄉(xiāng)采樣、縣檢測”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責核酸檢測樣本采集和送檢，不具備條件的由縣級衛(wèi)生健康行政部門安排機構收集樣本和送檢，縣醫(yī)院、疾控中心或第三方檢測機構負責核酸檢測。核酸檢測納入當?shù)貞獧z盡檢范圍。
3.加強環(huán)境與藥品監(jiān)測。每周對村衛(wèi)生室和個體診所、農(nóng)貿(mào)市場、村民活動室、棋牌室、休閑娛樂室、公共衛(wèi)生間、養(yǎng)老院、附近機場等公共場所環(huán)境開展核酸檢測，定期入戶開展抽樣檢測。農(nóng)村藥店建立退燒藥、抗感染等藥物銷售實名登記臺賬。
三、早報告。
1.可疑患者報告。村衛(wèi)生室和個體診所發(fā)現(xiàn)可疑患者后要在留觀患者的同時，2小時內(nèi)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責采集樣本和送檢，并協(xié)助做好轉(zhuǎn)診等工作。農(nóng)村藥店發(fā)現(xiàn)購買退燒藥、抗感染等藥物的患者后2小時內(nèi)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
2.核酸檢測結(jié)果報告。檢測機構接到樣本后在12小時內(nèi)反饋檢測結(jié)果，陽性結(jié)果要立即反饋送樣機構和縣級衛(wèi)生健康行政部門。
3.感染者網(wǎng)絡直報。醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)確診病例和無癥狀感染者后2小時內(nèi)進行網(wǎng)絡直報，無網(wǎng)絡直報條件的醫(yī)療機構立即電話報告疾控機構進行網(wǎng)絡直報。
四、早隔離。
1.快速響應。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會發(fā)現(xiàn)疫情后要立即上報縣(區(qū))疫情聯(lián)防聯(lián)控機制，2小時內(nèi)轉(zhuǎn)運感染者?？h(區(qū))疫情聯(lián)防聯(lián)控機制要迅速組織調(diào)派疫情分析、流行病學調(diào)查、核酸檢測、醫(yī)療救治、環(huán)境消殺、社區(qū)防控等工作隊伍開展疫情防控，做好集中隔離、定點醫(yī)療機構救治等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會和村醫(yī)要積極配合開展流行病學調(diào)查、感染來源追蹤、涉疫人員管控等工作。
2.實施自然村封閉管控。對于發(fā)現(xiàn)確診病例和無癥狀感染者的自然村和每戶家庭立即實施封閉管控，所有居民居家醫(yī)學觀察，規(guī)范設置進村檢疫點，落實出入人員測溫、詢問、登記、掃碼、消毒等措施。發(fā)生疫情持續(xù)傳播時，以新發(fā)現(xiàn)的病例、無癥狀感染者為中心，密切接觸者和密切接觸者的密切接觸者的活動軌跡科學劃定疫區(qū)。
3.開展流行病學調(diào)查和密切接觸者判定?？h級疾控機構要在市級疾控機構指導下開展流行病學調(diào)查，衛(wèi)生健康、公安、工信部門共同配合，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會和村醫(yī)要積極配合，在24小時內(nèi)完成流行病學調(diào)查和密切接觸者判定。依據(jù)通訊大數(shù)據(jù)，及時排查疫區(qū)流出人員并發(fā)出協(xié)查通告。同時在省市專家指導下，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構配合縣級疾控機構開展疫情溯源調(diào)查工作。
4.密切接觸者隔離管理?？h政府統(tǒng)一設立集中隔離場所，對密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者原則上實施集中隔離醫(yī)學觀察，特殊情況除外。要在12小時內(nèi)完成密切接觸者和密切接觸者的密切接觸者轉(zhuǎn)運。不具備集中隔離醫(yī)學觀察條件的，可采取居家醫(yī)學觀察，通過發(fā)放告知書、懸掛公示牌、每日上門等方式，強化落實單人單間隔離、核酸檢測、體溫監(jiān)測等措施。居家隔離的自然村按照集中隔離場所要求規(guī)范管理。
5.實施全員核酸篩查。要對發(fā)生疫情的自然村或者疫區(qū)開展全員核酸檢測，明確樣本采集地點和核酸檢測點，有效配置隊伍，分區(qū)域、分時段有序開展。必要時組織開展多次核酸篩查，排除潛在風險。
6.建立信息平臺。縣政府建立檢測機構、急救中心、疾控機構、公安機關、定點醫(yī)院、集中隔離場所等組成的信息共享平臺，與省級平臺互聯(lián)互通，明確部門和機構的職責和工作流程，實時共享核酸檢測陽性者信息、活動軌跡大數(shù)據(jù)信息、密切接觸者和密切接觸者的密切接觸者信息和管理狀況等信息，統(tǒng)籌開展流行病學調(diào)查和密切接觸者追蹤管理。
7.開展環(huán)境消殺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會要對城鄉(xiāng)結(jié)合部、附近機場、公廁等易出現(xiàn)疫情傳播的重點公共場所，設立專門值班員負責消殺工作。對確診和無癥狀感染者的行動軌跡進行全鏈條、徹底消殺。對生活垃圾應當消毒并外運集中處理，對隔離人員產(chǎn)生垃圾集中消毒、封存并由相關部門處理。
五、早救治。
1.盡早發(fā)現(xiàn)可疑患者。制訂基層醫(yī)療衛(wèi)生機構和個體診所發(fā)熱病人接診指引，強化預檢分診和首診負責制，重點關注近期外地返鄉(xiāng)人員中有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等臨床癥狀的患者，加強流行病學史問診、核酸檢測和可疑病例早期識別。
2.可疑患者轉(zhuǎn)診?？h醫(yī)院要規(guī)范設置發(fā)熱門診和留觀室，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要設置發(fā)熱門診(或診室)，不具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和診所等要備有專門房間，對可疑患者進行隔離。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和診所發(fā)現(xiàn)可疑患者后要立即報告縣級衛(wèi)生健康行政部門?？h級衛(wèi)生健康行政部門2小時內(nèi)安排負壓救護車將患者轉(zhuǎn)運到縣醫(yī)院就診。如沒有負壓救護車使用普通救護車時，要注意做好司機和醫(yī)務人員防護。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會要協(xié)助做好轉(zhuǎn)運服務。
3.規(guī)范治療。縣醫(yī)院具備收治條件的，要將確診病例和無癥狀感染者集中收治，按照診療方案實施同質(zhì)化、規(guī)范化救治?？h醫(yī)院不具備收治條件，以及可以轉(zhuǎn)運的重癥病例，要集中收治到地市級定點醫(yī)院。
4.嚴格院感防控?？h醫(yī)院主要負責人是院感防控第一責任人，要指定專人負責本醫(yī)院及醫(yī)共體內(nèi)所有醫(yī)療機構的院感防控工作，開展全員培訓，落實標準防護措施。進入醫(yī)療機構人員均要佩戴口罩、測量體溫、出示健康碼或其他健康證明。要優(yōu)化診療流程，做好人流、物流管控，減少人員聚集。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等醫(yī)療機構不具備上述條件時，在接診新冠肺炎可疑患者后，要盡快實施環(huán)境和設備消殺，防止交叉感染。省市兩級衛(wèi)生健康行政部門要組織院感防控專家，組建若干巡查組，分區(qū)包片定期到縣域內(nèi)醫(yī)療機構開展巡查和指導，要覆蓋到縣醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、村衛(wèi)生室和診所等?？h疾控機構要指導醫(yī)療機構做好疫情發(fā)生后的密切接觸者隔離和環(huán)境消殺工作。
六、強保障。
1.組織領導?？h級疫情防控指揮體系要保持應急狀態(tài)，實行24小時值班，嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度。落實黨委政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、單位主體責任、個人和家庭自我管理責任。充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)村三級預防網(wǎng)作用，建立“縣級領導分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分包村、村級干部分包戶”的三級分包機制，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、公安干警、村鄉(xiāng)醫(yī)務工作者和網(wǎng)格員的“五包一”責任制。發(fā)揮醫(yī)共體、醫(yī)聯(lián)體作用，縣鄉(xiāng)一體落實縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構疫情防控的區(qū)域防治任務，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一體落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的包村任務。健全鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生委員會，組織村民做好冬春季和春節(jié)疫情防控工作。農(nóng)村基層黨組織要切實擔負起疫情防控工作領導責任，強化督促檢查，發(fā)揮好村“兩委”、第一書記、駐村干部和廣大農(nóng)村黨員的作用，組織動員共青團、婦聯(lián)等群團組織、道德理事會、紅白理事會、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社和廣大群眾開展群防群控，落實好各項防控措施。
2.能力保障。加強縣鄉(xiāng)村三級專業(yè)人員樣本采集、核酸檢測、流行病學調(diào)查、環(huán)境消殺等技術培訓。加強醫(yī)療機構和疾控機構采樣和核酸檢測能力建設，通過調(diào)派移動檢測力量或購買第三方檢測機構服務等方式，確?？h域內(nèi)至少有1家機構具備核酸檢測能力。縣級人民政府要按照一個感染者備用100間隔離房間，地(市、州)級人民政府要統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)集中隔離房間，應對大規(guī)模人員隔離的需要。集中隔離場所要滿足相關標準要求，配備好工作人員和車輛、消毒劑、隔離服等防疫物資。
3.對口幫扶。城市三級醫(yī)院已經(jīng)與縣醫(yī)院組建醫(yī)聯(lián)體的，省市兩級衛(wèi)生健康行政部門要監(jiān)督城市三級醫(yī)院加強對縣醫(yī)院的綜合支持，要派出管理、醫(yī)療、護理、檢測、院感等人員駐點指導，特別是春節(jié)期間要加強駐點值班值守。縣醫(yī)院沒有與城市三級醫(yī)院建立醫(yī)聯(lián)體的，省市兩級衛(wèi)生健康行政部門要指定三級醫(yī)院分縣包片，按照劃定的責任范圍，加強對縣醫(yī)院的駐點指導。通過城市三級醫(yī)院對口幫扶，提高縣域內(nèi)醫(yī)療機構院感防控、核酸檢測、醫(yī)療救治等能力和水平。
4.物資保障。各省級和地市級人民政府要細化應急預案，逐級開展多部門參與的培訓演練，做好增援農(nóng)村地區(qū)疫情防控的準備?？h級及以上人民政府負責疫情防控和應急處置的經(jīng)費支持和物資保障，落實疫情發(fā)生后區(qū)域管控的生產(chǎn)生活保障的準備工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會要以行政村為單位提前準備防護物資。各地要切實做好農(nóng)產(chǎn)品供應，滿足農(nóng)村居民生活需求，把糧油、蔬菜、肉蛋奶、水產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品納入疫情防控期間生活必需品保障范圍。落實好鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸“綠色通道”政策，督促各地維護正常市場流通秩序，確保農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷順暢。在抓好疫情防控的同時，科學合理安排蔬菜、肉蛋奶、水產(chǎn)品等重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，強化農(nóng)作物田間管理，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料物流暢通，不得隨意以防疫為借口攔截農(nóng)資運輸車輛。
5.督導檢查。各地要按照工作方案要求，提前部署，責任到人，將新冠肺炎疫情防控工作納入各級政府考核內(nèi)容。黨委農(nóng)辦要積極發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，指導農(nóng)村地區(qū)抓好疫情防控、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品供給保障工作。要組織開展春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控專項督查工作，將農(nóng)村地區(qū)疫情防控作為督查的重點內(nèi)容，督促指導各地排查風險漏洞，補齊短板弱項，確保及時整改到位。對于工作中存在的不擔當、不作為、亂作為、失職瀆職等違法違規(guī)違紀行為嚴肅問責。
學校高考體檢方案篇十二
一年一度的高考即將來臨，安全是高考生命的“第一線”。為確保高考期間食品安全事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進高考的順利完成，按照昭覺縣“20xx年高考聯(lián)席會”的有關精神，特制定本方案。
（一）機構設置：
組長：母玉剛，黨組書記、局長。
副組長：沈魯坡，副局長。
阿洛阿作，副局長。
辦公室：勒者格布。
組員：楊帆、雷莉、馬理超、蘇涌。
領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
2、監(jiān)督檢查組：由辦公室及領導小組成員負責日常的監(jiān)督檢查工作。
3、醫(yī)療救護組：由領導小組負責，當發(fā)生一般輕微食物中毒（5人以下的輕微嘔吐、腹瀉）由醫(yī)務室負責治療。當發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
（二）機構職責：
1、領導小組職責：
全面領導高考期間學校及周邊小賣部食品安全工作，根據(jù)上級會議精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統(tǒng)一指揮食品安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施。
2、辦公室職責：
指導下屬各相關部門或人員實施應急處理方案。
接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調(diào)各方關系，具體負責人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在高考學校有計劃有組織地開展食品安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
1、強化督查。領導小組對高考考點昭覺中學，進行全面細致的執(zhí)法檢查。檢查以學校食品原料采購索證情況、食品加工制作過程、衛(wèi)生設施運行情況、從業(yè)人員健康狀況、食品留樣、餐具消毒及保潔等為重點。對存在的食品問題，監(jiān)督員現(xiàn)場提出了書面改進意見，要求學校和食堂負責人進一步加強食品安全責任制，強化各項食品制度的具體落實。在檢查學校食堂的同時，為保證高考學生外出就餐的安全，校園周邊檢查組對考點周邊的餐飲業(yè)進行嚴格監(jiān)督，對于存在的問題限期整改，由監(jiān)督員定人定崗，確保整改措施落實到位。
高考期間，食品安全監(jiān)督員將堅守崗位，加強對各考點食品安全的督導檢查，指導學校加強食品安全管理，確保高考師生身體健康。重點對考點周邊的餐飲單位進行巡回監(jiān)督，營造良好的餐飲環(huán)境，以規(guī)范的日常管理、嚴格的制度落實保障學子們的用餐安全。
2、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，安全監(jiān)督員為直接責任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內(nèi)負責，校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。
１、報告制度。食品安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電話向?qū)W校及監(jiān)督小組報告，再由監(jiān)督小組逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重食品事故（指出現(xiàn)嚴重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級部門、教育部門及當?shù)卣块T報告，同時立即啟動食品安全應急方案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
２、救援措施。一旦發(fā)生食品安全事故，由領導小組負責救援指揮。領導小組應當機立斷，立即啟動應急方案，按照預備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生食品安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構和防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
４、聯(lián)系家長。發(fā)生較嚴重食品安全事故，應及時與發(fā)病考生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好考生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
５、病源保護。發(fā)生較嚴重食品安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
６、人員調(diào)度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
７、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
（一）恢復秩序。
應急工作結(jié)束后，領導小組和學校部門要迅速采取措施，恢復正常的高考秩序。
1、領導小組和學校部門要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，消除事故影響，恢復正常秩序。
2、食品安全事故發(fā)生后，保險機構要及時開展受害人員保險理賠工作。
3、造成食品安全事故的責任單位和責任人要按照有關規(guī)定對受害人給予賠償，承擔受害人后續(xù)治療及保障等相關費用。
（二）事故責任追究。
１、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
２、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
３、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實施的'行為進行嚴肅追究。
學校高考體檢方案篇十三
為切實做好20xx年中高考期間餐飲服務食品安全應急方案（以下簡稱“中高考”）餐飲服務食品安全工作，有效預防食物中毒事故和食源性疾病的發(fā)生，確保參會人員飲食安全和身體健康，按照《中華人民共和國食品安全法》、《安徽省重大活動食品安全監(jiān)督管理工作實施細則》、《宿州市食品安全事故應急方案》等制定本方案。
建立健全餐飲服務環(huán)節(jié)各類食品安全事故的應急體系和運行機制，規(guī)范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制“中高考”期間餐飲服務重大食品安全事故，高效組織應急救援工作，最大限度地減少事故危害，保障與會人員身體健康與生命安全。
（一）堅持“政府統(tǒng)一領導，部門指導協(xié)調(diào)，各方聯(lián)合行動”的食品安全工作原則。
（二）堅持群防群控，加強日常監(jiān)管，及時分析、評估和預警的原則。
（三）堅持依靠科學技術支撐，實行科學民主決策，依法規(guī)范應急處理，確保應急方案的科學性、規(guī)范性和可操作性的原則。
（四）堅持對重大食品安全事故快速反應，及時啟動應急方案，嚴格控制事故發(fā)展，有效開展應急處理，做好重大食品安全事故的善后處理及整改督查工作的原則。
（一）應急處理領導機構。
成立“中高考”期間餐飲服務食品安全事件應急處置領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責統(tǒng)一領導和指揮“中高考”期間重大餐飲服務食品安全事件的應急處置工作，負責向縣委、縣政府報告重大餐飲服務食品安全事件的有關情況，負責與各有關職能部門的通報和協(xié)調(diào)。領導小組組長由胡慶生擔任，副組長由徐亞擔任，成員由黃影、徐振、閆奎、各市場監(jiān)管所、市場監(jiān)管綜合行政執(zhí)法大隊人員組成。
應急處置領導小組下設辦公室，辦公室設在餐飲服務監(jiān)管股，辦公室主任由徐亞兼任，具體負責組織、協(xié)調(diào)和實施餐飲服務食品安全事件應急工作方案；餐飲服務食品安全事故發(fā)生時，組織協(xié)調(diào)相關部門聯(lián)動和配合，協(xié)調(diào)事發(fā)地有關部門實施救援工作，監(jiān)督救援措施的落實，領導小組辦公室下設現(xiàn)場處置和應急保障組二個工作組。
（二）應急處置各工作組職責。
領導小組辦公室各個工作組的組成與職責分工如下：
1、現(xiàn)場處置組：由駐點保障人員組成，組長由王玉梅擔任。主要職責是深入所管轄餐飲單位現(xiàn)場，收集突發(fā)事件第一手信息資料，必要時在現(xiàn)場抽樣檢驗，根據(jù)事件的勢態(tài)，必要時依法采取封存、扣押等行政強制措施，向領導小組辦公室報告現(xiàn)場情況，提出相關的措施建議，根據(jù)應急領導小組決定迅速采取有效措施控制事態(tài)蔓延，依法實施行政監(jiān)督，監(jiān)督現(xiàn)場有毒有害食品的處理。
2、應急保障組：由應急股、綜合協(xié)調(diào)股、餐飲股、辦公室等人員組成，組長由徐振擔任。主要職責制定餐飲服務食品安全事件應急工作方案；監(jiān)督救援措施的落實，評估事件影響，提出事件防范意見；建立餐飲服務食品安全事故處理責任制和責任追究制，組織撰寫總結(jié)報告；及時與新聞媒體聯(lián)系，通報或發(fā)布有關情況。
領導小組成員隨時待命，開展“中高考”期間餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全事故的應急處置工作，同時加強與衛(wèi)健委、疾病預防控制機構和醫(yī)療衛(wèi)生機構的聯(lián)系，確保及時檢驗檢測、醫(yī)療救治等工作。
“中高考”期間餐飲服務食品安全事故應急工作要堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的方針，加強對存在食品安全隱患的重點品種、重點環(huán)節(jié)、重點場所、重點區(qū)域的監(jiān)測和監(jiān)管，分析預測可能出現(xiàn)的食品安全隱患，并采取針對性措施。
（一）啟動應急方案。
1、發(fā)生餐飲服務食品安全事故后，領導小組辦公室立即啟動應急方案，及時采取應急措施，做好應急處理，控制事態(tài)，按要求做好信息報告。根據(jù)食品安全事故的規(guī)模、程度以及應急處理的需要，及時請縣政府和市市場監(jiān)督管理局給予必要的技術和物質(zhì)支持。
2、事故處理超出本局應急處理范圍或者根據(jù)事故發(fā)生情況和事故嚴重程度，建議縣政府啟動食品安全事故應急方案，或者建議報請市政府和有關部門啟動相應的應急方案。
（二）事故調(diào)查處理。
市場監(jiān)管部門在餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全事故處理中承擔以下工作職責：
1、負責監(jiān)管職責范圍內(nèi)食品安全事故的具體調(diào)查處理；
2、依法采取行政強制控制措施，查處違法行為；
3、提出職責范圍內(nèi)的調(diào)查報告和處理意見。
（三）責任追究。
調(diào)查食品安全事故，除了查明事故單位的責任，還應當查明負有監(jiān)督管理職責的工作人員是否存在失職、瀆職情況，并依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)的規(guī)定追究行政、刑事責任。
（四）落實防范和整改措施。
事故單位，應當認真吸取事故教訓，落實防范和整改措施，防止類似事故再次發(fā)生。縣市場監(jiān)管局組織對事故單位落實防范和整改措施的情況進行監(jiān)督檢查，并將監(jiān)督檢查結(jié)果和整改措施落實情況及時通報衛(wèi)生行政部門。
（五）總結(jié)報告。
餐飲服務重大食品安全事故善后處理工作結(jié)束后，應認真總結(jié)事故處理經(jīng)驗、教訓，改進工作的措施，完成應急處理總結(jié)報告，報縣政府和市市場監(jiān)督管理局。
（六）報告時限。
縣市場監(jiān)管局在知悉發(fā)生重大食品安全事故后2小時內(nèi)向縣政府和市市場監(jiān)督管理局作出初次報告；根據(jù)事故處理的進程或者上級要求隨時作出階段報告；在事故處理結(jié)束后10日內(nèi)作出總結(jié)報告。
（七）擴大應急。
當餐飲服務重大食品安全事故隨時間發(fā)展進一步加重，食品安全事故危害特別嚴重，并有蔓延擴大的趨勢，情況復雜難以控制時，上報市市場監(jiān)督管理局審定，及時提升預警和反應級別。
（八）應急結(jié)束。
餐飲服務食品安全事故隱患或相關危害因素消除后，事故處置工作終結(jié)。領導小組應在充分聽取專家組意見的基礎上，提出終止應急工作建議，報告同級政府批準宣布應急響應結(jié)束。
督促發(fā)生食品安全事故的餐飲服務單位認真吸取教訓，嚴格落實整改措施，嚴防餐飲服務食品安全事故發(fā)生，并對整改情況進行監(jiān)督檢查。對在餐飲服務食品安全事故應急管理和處置工作中作出突出貢獻的先進集體和個人，應當給予表彰和獎勵。對造成餐飲服務食品安全事故的單位，按照有關規(guī)定，予以行政處罰。構成犯罪的，移送司法機關處理。同時，對在餐飲服務食品安全事故處置過程中，未履行職責，遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人進行責任追究。
縣市場監(jiān)管局負責承擔轄區(qū)“中高考”期間餐飲服務食品安全事故信息的收集、處理、分析等工作，并將有關信息及時報縣政府和縣食品安全委員會辦公室，由縣政府或縣食品安全委員會辦公室統(tǒng)一發(fā)布相關信息。
學校高考體檢方案篇十四
各學院：
20xx年全國高等教育入學考試即將于x月x日、x日進行。為保證高考的嚴肅性，維護高等教育的公平正義，根據(jù)上級有關工作精神，現(xiàn)對高考期間我校在校學生的日常管理工作做如下安排：
自2015年11月1日起，《中華人民共和國刑法》(修正案九)(簡稱《刑九》)開始施行，其中明確規(guī)定組織作弊、幫助他人作弊、提供作弊的器材、提供或出售試題或答案、代替他人參加考試等行為都是違法行為。要讓學生明白參與高考作弊對社會、對自身的嚴重危害性和高度危險性。各學院要充分認識當前高考面臨形勢的嚴峻性和復雜性，進一步增強做好高考安保工作的責任感和使命感，大力宣傳《刑九》等有關法律、法規(guī)和規(guī)定，努力形成強大的震懾效應、宣傳聲勢和教育氛圍。
若因特殊情況確需請假離校者，各學院必須核實原因，嚴格請、銷假制度。除履行常規(guī)審批程序外，另要求離校學生做到手機24小時開機，x月x日、x日高考考試期間（上午9：00-11：30，下午3:00-5:00），學院要安排專人與學生本人通話聯(lián)系，實時掌握考試時間內(nèi)學生所處的位置和狀態(tài)，并做好電話記錄。對考試時間內(nèi)無法與學生本人取得聯(lián)系的，要及時弄清原因，一旦出現(xiàn)去向可疑、無法聯(lián)系且原因不明的，要及時聯(lián)系其家人，盡快查清情況，并向?qū)W校報告，確保每個學生安全。
三、河南省高考將繼續(xù)實行“無聲入場”、統(tǒng)一文具、人臉識別以及指紋、照片、身份證比對驗證等措施，嚴防嚴打違規(guī)舞弊。各學院核實若有已違規(guī)報考、試圖參與作弊、預備充當“槍手”者，只要在考前主動交出準考證，退出考試，學?？梢圆挥枳肪?。凡參與高考舞弊者，一經(jīng)查出，學校將按照有關規(guī)定給予開除學籍處分，并移交公安機關處理。
各學院主管學生工作領導是高考期間學生管理工作的第一責任人，要責任明確、落實到位、不留死角，切實加強高考期間對學生的思想教育和日常管理工作，確保學生不想、不敢、不能參與高考作弊。
學校高考體檢方案篇十五
目前高考數(shù)學試卷，基礎知識和基本方法的考查占80%左右的份量，即使是創(chuàng)新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地、一絲不茍地鞏固雙基，才能占領高考陣地。
二、重視錯題病例，實時忘羊補牢。
錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯的機會。
由于題海戰(zhàn)術的影響，許多同學，拼命做題，期望以多取勝，但常常事與愿違，不見提高，走訪了一些同學，普遍覺得困惑他們的是有些錯誤很頑固，訂正過了，評講過了，還是重蹈覆轍。原因是沒有重視錯誤，或沒有診斷出錯因，沒有收到糾錯的效果。
建議：建立錯題集，特別是那些概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當?shù)鹊湫湾e誤收集成冊，并加以評注，指出錯誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒，警鐘長鳴，以絕后患。注意收集錯題也有個度的問題，對于那些一時粗心的偶然失誤，或一時情緒波動而產(chǎn)生的失誤應另作他論。
三、加強毅力訓練，做到持之以恒。
毅力比熱情更重要。進入高三，同學們都雄心勃勃。但由于各種因素的影響，有的同學能夠堅持不懈，平步青云。有的同學松弛下來，形成知識或方法上的梗阻。影響情緒和信心。阻礙前進的步伐。訓練毅力刻不容緩!
計劃明確，并堅決執(zhí)行，不尋找借口，做到“今日事今日畢”，決不拖到明天做今天的事，練習也要限時完成，一個小時完成的，決不拖成一個半小時完成，否則將影響后續(xù)的學習和生活。任何一門學科，只要三天不接觸，拿到題目時，將會覺得入手不順，思維不暢，效率不高且易出錯，若5天不訓練將會不進而退。所以，建議各個學科每天都要有所鞏固，根據(jù)具體情況哪怕份量輕些也行。遇到困難應及時解決，不能積累，否則會打擊信心，喪失斗志。
學校高考體檢方案篇十六
各學院：
因受新冠肺炎疫情的影響，20xx年高考推遲至x月x日、x日進行，專升本等招生考試時間也相應作了調(diào)整。為了確保我省普通高考及其他國家和省教育招生考試平穩(wěn)有序進行，按照教育部和省招委的統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就考試期間加強在校學生管理等有關事項通知如下：
今年受疫情影響,高考期間各學院在校學生情況不一，各學院要加倍重視高考期間學生的管理。要采取多種形式對學生開展有效的教育教學管理，嚴格落實打卡等人員實際在校(或在線)制度，尤其是7月7日、8日高考期間，認真落實輔導員（班主任）的管理責任，嚴控學生請假，精準掌握學生動向。要及時調(diào)查核實由他人代代替來考試試或代替別他人考試存疑者情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
各學院要根據(jù)各年級學生復學情況，在6月份通過線上或線下集中開展一次專項教育活動，對學生進行誠信考試、遵守考試紀律和法規(guī)等內(nèi)容的教育，重點宣傳解讀《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(第5至12條)、《教育法》(第79條、第80條)、《刑法(修正案九)》(第25條)和《最高人民法院、最高人民檢察院關于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》中關于考試違紀作弊、涉考犯罪等內(nèi)容，增強學生遵紀守法的意識，明白違規(guī)違紀的嚴重后果。堅決杜絕代替來考試作弊、使用手機作弊等違規(guī)違法案件的發(fā)生。
各學院要加強對廣告欄、校園網(wǎng)論壇、貼吧、qq群、微信群等管理和監(jiān)控，杜絕代替來考試、招聘考試“槍手”、出售考試答案或作弊的器材等有害信息的傳播，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應及時消除。凡發(fā)現(xiàn)涉嫌招募高考等考試“槍手”、組織作弊等重要線索，要逐一進行核實，并及時報告學校。需公安機關調(diào)查的線索，要配合學校及時將有關情況通報公安機關。
各學院要把加強考試管理、防止和制止考試違規(guī)行為作為學風建設的大事來抓。要進一步增強責任感，全面認識高考等考試的重要性、嚴肅性。要切實加強領導，明確責任并落實到人，全力做好高考等考試期間的學生管理工作。凡被發(fā)現(xiàn)有在校學生參與代替來考試作弊的，將嚴肅追究相關人員的責任。
學校高考體檢方案篇十七
為全面提升我校教育教學質(zhì)量，推進高中快速發(fā)展，確保備考工作順利開展，升學指標圓滿完成。經(jīng)學校領導與20xx級高一年級組教師達成共識：“早謀劃，早制定”的理念，備考要從高一新生入學就開始抓，三年后的高考目標要從高一新生入學就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學時獲得學校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學生有班級變動，指標隨學生到新班級，再補簽新責任書,簽訂學生就讀期間輟學，指標在變)，具體簽訂20xx年高考目標管理考核責任書如下：
一、班級：59班。
二、目標任務。
董治兵仝曉普李慈劉爭格趙秋虹。
4、總上線率100%。
以上學生目標均指高考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責任書當中的學生指標另行簽訂。
三、獎勵辦法(用學校高考當年的獎勵辦法相同)。
1、一本上線元/生、二本上線元/生、三本上線元/生、一專元/生、二專元/生(以上標準各項含專業(yè)被錄取的)。
2、藝術和體育專業(yè)錄取直接獎勵專業(yè)教師：本科元/生、?？圃?生，專業(yè)上線未被錄取的補助元/生。
3、一本、二本按上線人數(shù)計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。
4、獎金分配辦法按《章程相關內(nèi)容執(zhí)行》。
5、各項指標任務完成嘉獎班主任元，掛鉤領導元。
本責任書校長辦、教導處、班主任各執(zhí)一份，簽字后生效，年末考核發(fā)放。
四、責任人簽字。
甲方:校長。
教導主任：
乙方:。
班主任__________。
隆陽區(qū)壩灣民族中學校長辦公室。
20xx年9月。
學校高考體檢方案篇十八
為有效預防、及時控制、準確處置中高考期間食品安全事件，確保詔安縣20xx年中高考的順利進行，根據(jù)《重大活動餐飲服務食品安全監(jiān)督管理規(guī)范》、《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和漳州市市場監(jiān)督管理局《20xx年中高考期間食品安全事件應急方案》等規(guī)定，特制定監(jiān)督管理實施方案如下：
（一）領導小組。
為加強中、高考期間餐飲服務食品安全監(jiān)督管理的組織領導，成立詔安縣市場監(jiān)督管理局20xx年中高考餐飲服務食品安全保障工作領導小組（成員見附件），指揮協(xié)調(diào)高考期間食品安全保障工作，指導開展中高考期間非等級食品安全事件應急處置工作。
（二）中、高考駐點保障組。
負責開展就餐點的餐飲服務食品安全監(jiān)督管理事前評估，實行全程駐點監(jiān)管，確保廣大師生餐飲服務食品安全。各組應分別于7月5日、7月15日前完成高考、中考就餐點的餐飲服務食品安全監(jiān)督管理事前評估，與各就餐點學校負責人簽訂《重大活動餐飲服務提供者食品安全責任承諾書》（具體保障人員見附件）。
20xx年7月6日至8日（高考），7月17日至20日（中考）。
（一）召開專題會議，簽訂責任書。7月4日和7月15日召開所有保障人員參加的中高考餐飲安全保障工作部署會。
（二）了解活動具體安排，包括時間、人數(shù)、用餐形式等。
（三）攜帶行政執(zhí)法文書，包括現(xiàn)場檢查筆錄、詢問筆錄、監(jiān)督意見書、食品樣品采集記錄、封條等；備齊參閱資料及法律法規(guī)，包括《食品安全法》、《重大活動餐飲服務食品安全監(jiān)督管理規(guī)范》等。
（四）保證現(xiàn)場快速檢測儀器、設備、試劑齊全，并在進場前進行檢查調(diào)試，確保能正常使用。
（一）開展中、高考食宿點學校食堂餐飲服務食品安全監(jiān)督管理事前評估。
1、具備與中、高考食宿點就餐人數(shù)供餐形式相適應的餐飲服務提供能力。
2、配備專職食品安全管理人員。
3、中、高考食宿點學校食堂的食品經(jīng)營許可證、從業(yè)人員健康證明、培訓合格證應齊全有效。
4、內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。
（1）周圍環(huán)境無污染源，無露天堆放的垃圾，明暗溝下水排放暢通。
（2）廚房及加工場所的天花板、墻壁光滑，無剝落、積塵、蜘蛛網(wǎng)、無霉斑、漏或滲雨現(xiàn)象，抽油煙機、排氣扇等無油垢積聚，地面清潔、無油膩，排水溝通暢。
（3）清潔洗滌劑、消毒劑、殺蟲劑、滅鼠劑等有毒有害物質(zhì)的存放有專用地方，品種應符合有關衛(wèi)生要求。
（4）駐點保障期間使用的桶裝飲用水，應提供檢測合格證明，并持有供貨方提供的相關索證索票資料。
5、基本衛(wèi)生設施。
（1）垃圾存放桶箱數(shù)量應當足夠且密閉，做到工畢場清。紗門紗窗、防鼠網(wǎng)等防塵防蠅防鼠設施齊全，能正常使用。
（2）食品原料清洗池動物性食品、植物性食品、水產(chǎn)品分開，且不與清洗清掃用工具的水池混用。
（3）餐飲具消毒采用熱力消毒，有專用的餐飲具清洗水池。消毒后的餐飲具有保潔設施，餐飲具數(shù)量足夠并滿足周轉(zhuǎn)所用。
（4）冰箱的數(shù)量、容積夠用，制冷效果有保證。
6、食譜審查。
（1）菜單中供應的菜肴品種、數(shù)量應與制作加工現(xiàn)場、加工條件相適應。
（2）不得提供禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品品種。
（3）不宜供應改刀熟食、色拉及含水分較高且易變質(zhì)的食品。
（4）不易燒熟煮透的菜肴，如“整雞”、“整鴨”等，并在現(xiàn)場監(jiān)督中要重點檢查。
（5）提倡膳食平衡，菜肴的葷素搭配要合理。
（二）實施駐點監(jiān)督。
1、原料審查要點。
（1）蔬菜、水果、糧油、干貨、水產(chǎn)品、肉品等應新鮮，無霉變、生蟲、異物及異味等感官異常情況。
（2）采購食品及其原料應查驗供貨單位的許可證，索取產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單。鮮肉類應查驗動物檢疫合格證明和肉品質(zhì)量合格證明；蔬菜應查驗農(nóng)藥殘留檢測結(jié)果。各類食品及其原料都應在保質(zhì)期限內(nèi)。
（3）入庫食品應驗收登記，做到先進先出。存放分類分架、隔墻離地。
（4）使用二次供水的應提供水質(zhì)檢測合格證明。
2、烹調(diào)、加工過程監(jiān)督要點：
（1）生熟分開：存放成品、半成品、原料的冰箱、容器要分開，案板、刀具要分開。特別注意燒、炒前用的裝菜盤與燒后裝菜不能使用同一容器。
（2）動物性食品、植物性食品、水產(chǎn)品要分開洗切，要先洗先切，洗后容器不能著地存放。
（3）食品要燒熟煮透，加工時食品中心溫度應不低于70℃，不得食用隔夜剩飯菜。禁止加工制作涼菜應自行加工，不得外購，存放時間不得超過2小時。
（4）調(diào)料容器須加蓋子、貼標記，嚴禁使用亞硝酸鹽。
3、餐飲具消毒前須洗凈，消毒時間要足夠。煮沸、蒸汽消毒溫度必須達到100℃，煮沸消毒時間應在10分鐘以上、蒸汽消毒時間不少于15分鐘，餐飲具消毒保潔措施須落實，餐飲具擺臺控制在開餐前30分鐘以內(nèi)。
4、從業(yè)人員的個人衛(wèi)生狀況：
（1）從業(yè)人員在開始工作前、處理食品原料后或接觸直接入口食品之前應當流動清水洗手。
（2）不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指。
（3）不得有面對食品打噴嚏、咳嗽及其其他有礙食品衛(wèi)生的行為。
（4）不得在食品加工場所內(nèi)吸煙。
（5）所以人員應當穿著整潔的工作服，食品操作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應梳理整齊并置于帽內(nèi)。
5、食品48小時留樣制度的執(zhí)行情況，包括留樣品種、留樣量、密閉消毒的專用容器、專用帶鎖冰箱及留樣記錄、責任人簽字等。
6、現(xiàn)場快速檢測情況，包括蔬菜的農(nóng)藥殘留量、腌制肉品的亞硝酸鹽含量、餐飲具細菌總數(shù)及潔凈度、從業(yè)人員手部細菌總數(shù)等。
7、發(fā)現(xiàn)問題后的處理：
（1）檢查中如發(fā)現(xiàn)問題，應當及時指出，并制作現(xiàn)場檢查筆錄或監(jiān)督意見書等行政執(zhí)法文書，提出限期整改意見，按規(guī)定有餐飲服務提供者負責人簽字確認后交餐飲服務提供者處理。
（2）如同一時間內(nèi)發(fā)生3人以上出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應立即向領導小組組長報告。同時按突發(fā)事件（故）現(xiàn)場處理方案的要求做好相關準備工作。
（三）監(jiān)督管理資料整理與歸檔。
在完成監(jiān)督管理任務后，應在10個工作日內(nèi)將監(jiān)督管理方案、檢查記錄、圖像資料、總結(jié)等進行整理、歸檔。
學校高考體檢方案篇十九
各院部：
20xx年全國普通高考將于x月x日-x日舉行。山東省教育廳近期頒布通知，對20xx年高考期間高校學生管理工作進行了部署。為了嚴肅高考考試紀律，堅決杜絕我校學生違規(guī)參加高考和代替來考試行為，現(xiàn)將高考期間我校學生管理工作的有關事項通知如下：
做好高考期間的高校學生管理工作，是維護高等學校招生秩序、促進教育公平公正和愛護學生的需要。各院部要充分認識做好高考安全工作的重大政治意義，提高政治站位，以高度的政治責任心切實維護好高考期間的安全穩(wěn)定。各院部要加強領導，嚴格落實管理責任制和責任追究制，對學生的管理，責任落實到人。按照全面從嚴治黨要求，切實落實考試安全主體責任，重視并強化組織領導和保障，完善工作機制，采取更加有力的措施，集中開展打擊代替來考試作弊等專項行動，確保萬無一失。對管理不嚴、不認真清點和對工作不負責任造成出現(xiàn)代替來考試舞弊現(xiàn)象者，除追究代替來考試者責任外，將嚴肅追究有關人員責任。
受新冠肺炎疫情影響，大部分學生尚未返校，在一定程度上加大了學生管理的難度。各院部要認真研究對策，制定科學的工作方案，采取各種有效方式加強考勤管理，準確掌握所有學生去向，確保不遺漏一人。對去向可疑者，要深查細究，堅決防止學生參與代替來考試，有問題及時上報。
《中華人民共和國刑法修正案(九)》明確規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中，“組織作弊的”或“代替他人或者讓他人代替自己參加法律規(guī)定國家考試的”將入刑定罪?！秶医逃荚囘`規(guī)處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號令）明確指出：“代代替來考試生或者由他人代替參加考試的”，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘。各院部要建立健全學生誠信法紀教育長效機制，將誠信法紀教育作為學生思想道德教育的重要內(nèi)容，融入課堂教學、綜合實踐、主題活動、考前教育等教育活動中；要積極開展考試作弊案例警示教育，使廣大學生知曉參與高考作弊對社會、對自身的嚴重危害性和高度危險性，拒絕代替來考試，拒絕參加線上線下作弊答題，教育引導學生自覺抵制違紀作弊行為。
高考期間，全體學生工作副書記和輔導員要保持聯(lián)絡暢通，做好應急處置準備，確保遇有緊急和重要情況時，快速反應、妥善處置。