總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文，相信會有一些收獲和啟發(fā)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇一
（20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。教研組共五位教師：鄭xx、胡、胡、師xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學(xué)期實際任教老師只有四人，而教學(xué)班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科胡、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù)，四位專職教師仍是超負(fù)荷工作，周課時：胡荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，胡衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時任務(wù)下達(dá)，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學(xué)生會計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
一、會計從業(yè)資格考證教學(xué)有序進(jìn)行即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負(fù)責(zé)《會計基礎(chǔ)》科目的教學(xué)，劉xx老師負(fù)責(zé)《會計電算化》科目的教學(xué)，鄭xx老師負(fù)責(zé)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學(xué)時間量和時間安排科學(xué)合理。各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生，學(xué)生用手機(jī)就可以隨時隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí)；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫，組織模擬考試。
二、教研活動積極開展教研活動，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認(rèn)識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開展了本專業(yè)的學(xué)生會計技能比賽，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由胡老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的財經(jīng)師資隊伍。
三、團(tuán)隊建設(shè)營造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的.溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、有活力的團(tuán)隊。
四、積極撰寫論文本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有２人次獲獎，舒桂梅、胡衛(wèi)平獲三等獎。
五、學(xué)生會計技能參賽。
由吳xx、胡、劉xx、劉xx為指導(dǎo)老師，學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽，取得團(tuán)體二等獎，單項獎一等獎一個名次，二等獎二個名次，三等獎二個名次。盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
財經(jīng)教研室20xx年7月16日。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇二
在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加上全體教師的大力配合，本學(xué)期圓滿完成了學(xué)期初的工作計劃，現(xiàn)對這半年來的工作進(jìn)行簡要總結(jié)如下：
全體教研室教師認(rèn)真、按時參加院、系的`各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實際行為多形式的學(xué)習(xí)，求實效。在學(xué)習(xí)過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
1．教學(xué)工作中，教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。
2．本學(xué)期組織了兩次次聽課活動，組織了管理學(xué)集體備課，組織了一次公開課程說課活動，效果顯著。
3．本學(xué)期組織了市場營銷專業(yè)課程建設(shè)研討，形成了課程建設(shè)規(guī)劃。
4．組織了教研活動6次，1次師生座談，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提供了一手材料。
5．本學(xué)期還組織了教學(xué)改革研討，主要是物流管理、市場開發(fā)與營銷等專業(yè)課程實踐教學(xué)方面的，組織了多位老師進(jìn)行材料準(zhǔn)備，現(xiàn)在正在進(jìn)行中。
1．全部老師積極參加院、系工會活動，如參加師生朗誦會。
2．為下學(xué)期四個管理與營銷類專業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文做了一些基礎(chǔ)工作，保證了下期的教學(xué)任務(wù)的順利開展。
本教研室教師已形成了團(tuán)結(jié)互助的氛圍，盡力完成各項工作任務(wù)。以后要努力開好每次教研會，使之更上一層樓。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇三
旅游管理教研室20xx年教學(xué)工作總結(jié) 20xx年是學(xué)院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學(xué)改革試點工作實施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)《旅游管理專業(yè)教學(xué)改革試點申報方案》、《旅游管理專業(yè)20xx——20xx專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：
一、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學(xué)研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化、新要求以及行業(yè)專家的教學(xué)建議，通過探討專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大二教學(xué)實習(xí)安排的改革、研究專業(yè)第二課堂教學(xué)的開展等，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系、專業(yè)課外教育教學(xué)活動設(shè)計。
二、課程教學(xué)改革
1.啟動第二批課程的教學(xué)改革試點 課程教學(xué)是專業(yè)教學(xué)開展的核心和依托，尤其是專業(yè)課程的教學(xué)，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓(xùn)實踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專業(yè)教學(xué)改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的重點。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺了《旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學(xué)改革推動辦法》，啟動了第二批課程的教學(xué)改革試點。要求教研室每位教師申報一門課程進(jìn)行試點改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學(xué)改革。
2.研討專業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復(fù)的問題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓(xùn)任務(wù)時提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接，有序遞進(jìn)。
三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進(jìn)新引進(jìn)了一名專業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競賽，獲三等獎，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對專業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
四、探索實驗實訓(xùn)教學(xué)條件的改進(jìn)與利用 對金色假日旅行社實訓(xùn)基地（營銷中心或校園旅行社），實施了專人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實訓(xùn)基地的日常運作，開展旅游咨詢、門市接待、營銷策劃、計劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團(tuán)等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實戰(zhàn)活動，并就如何有效管理運作、服務(wù)教學(xué)，包括如何與專業(yè)課程教學(xué)和專業(yè)第二課堂活動開展等課堂、課后實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用、平時有人、管理有序”。并與金色假日國際旅行社多次交流該實訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。
五、積極申報各級教學(xué)項目20xx年，旅游管理專業(yè)積極申報了多項教學(xué)項目的建設(shè)立項。各項教學(xué)項目的申報凝聚了專業(yè)教師的大量心血，他們加班加點完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項申報任務(wù)。
1.品牌專業(yè)建設(shè)20xx年，本專業(yè)積極申報了20xx年省級教改試點專業(yè)、武漢市屬高校品牌專業(yè)，在申報過程中，全體教師認(rèn)真撰寫申報材料，也對專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專業(yè)建設(shè)的一些新思路。
2.精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破。本專業(yè)2門課程申報了20xx年院級精品課程的評審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》以獲批為20xx年院級精品課程立項。
3.教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊還申報了20xx年院級教學(xué)團(tuán)隊的立項。
六、鼓勵教師開展科研教研室鼓勵專業(yè)教師圍繞專業(yè)教學(xué)開展教學(xué)科研，取得了較好成績。
1.協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟(jì)研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所的申報工作，黃美忠撰寫的設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所可行性分析、旅游經(jīng)濟(jì)研究所章程等申報材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所，也將為今后旅游系開展科研活動奠定了良好基礎(chǔ)。
2.積極申報科研課題本年度教研室每位老師成功申報了至少一個院級及以上科研課題，主持的課題總共達(dá)6項，為全系之冠，在學(xué)院亦少有。另有一項省級課題順利結(jié)題。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇四
教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì)，一個優(yōu)秀教師，不僅課要上得好，而且文章要寫得好，只有在教學(xué)中勇于實踐，善于總結(jié)才能與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，提高自己的教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學(xué)論文。
為了激發(fā)我校廣大教師寫教學(xué)論文的激情和熱情，教研室每年舉行一次教學(xué)論文評選和論文宣講活動，一方面為熱愛教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個展示才華的平臺，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗。從本學(xué)期伊始，奮斗中學(xué)教研室發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知，截止到4月20日，共收到教學(xué)論文169篇，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過2周閱讀評選，完成了評選工作。
本次評選堅持以下五項原則：
論文必須是本人親自撰寫，不是抄書和網(wǎng)上下載，堅決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng)，學(xué)術(shù)xx，還學(xué)術(shù)一塊凈土，崇尚學(xué)術(shù)誠信。
教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實踐相結(jié)合，沒有先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實踐是盲目的低水平的教學(xué)實踐；脫離教學(xué)實踐的理論又是蒼白無力的，沒有生命力的理論。因此，教學(xué)理論必須與教學(xué)實踐相結(jié)合，這是我們評選工作的一條重要原則。
教師所寫論文必須從教學(xué)工作中的問題出發(fā)，從教師本人教學(xué)實際出發(fā)，教學(xué)實踐要求我們認(rèn)識什么就研究什么，而不是自己杜撰出來的，從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實、可靠、科學(xué)、合理。
教學(xué)論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
從教學(xué)論文評選中，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法、措施，我們今后要把這些做法、措施及時推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實際中去。
通過本次教學(xué)論文評選，要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西；引導(dǎo)教師靜下心來學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，腳踏實地，摒棄浮躁浮夸，真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
文科：張玉強(qiáng)、杜芷月。
理科：張紅、郭建強(qiáng)。
最后，希望全校教師再接再勵，崇尚學(xué)習(xí)，崇尚實踐，崇尚研究，不斷提高自己教育教學(xué)水平，千淘萬漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇五
隨著新課程改革的深入和辦學(xué)條件的改善，我縣教學(xué)工作取得了可喜的成績。但還應(yīng)看到，我縣在教學(xué)工作中還在一定程度上存在著教學(xué)觀念落后、教學(xué)管理粗放、課堂效率低下、教研氛圍不濃等問題，嚴(yán)重制約著我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特對今后一個時期教學(xué)工作提出以下幾點要求：
一、各學(xué)校要堅持以教學(xué)工作為中心，轉(zhuǎn)變觀念，積極深化課堂教學(xué)改革。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、深化課堂教學(xué)改革。
目前，我縣仍有相當(dāng)一部分學(xué)校、一部分教師教學(xué)觀念陳舊，課堂效率極低，各學(xué)校要把轉(zhuǎn)變教師理念、提高課堂效率、深化課堂教學(xué)改革做為當(dāng)前的一項重要工作來抓。要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，積極探索“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”“自學(xué)交流反饋”“自主探究合作”“小組教學(xué)”“激情課堂”“小單元快節(jié)奏”等各種課堂教學(xué)模式。要處理好調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用之間的關(guān)系，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，全面深入教學(xué)一線。
學(xué)校校長要堅持以教學(xué)工作為中心，積極推動本校課堂教學(xué)改革，要按照有關(guān)規(guī)定兼課、聽課和參加教研活動。兼課的校長每學(xué)期至少聽課15節(jié)；主管教學(xué)副校長和不兼課校長每學(xué)期至少聽課30節(jié)（其中德育副校長至少聽班會課5節(jié)）；校長、副校長每學(xué)期參加每個年級組或?qū)W科組教研活動1次以上，但總數(shù)不少于6次。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)校要定期對教師教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，全面掌握教學(xué)情況。學(xué)校每學(xué)期對教師教學(xué)檢查指導(dǎo)不少于4次。檢查教師備課和作業(yè)批改情況時，應(yīng)涉及所有年級和作業(yè)種類，檢查要有記載（寫清時間、地點、人員等）、有分析、有小結(jié)，并及時通報檢查結(jié)果，提出指導(dǎo)意見。教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果要記入教師績效考核，不能走形式，走過場。
4、扎實開展校本研修工作。
各校要不斷加強(qiáng)校本研修制度建設(shè)，認(rèn)真開展校本研修工作，不斷提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。各校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模，每學(xué)期至少開展一次以上校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)與觀摩研討活動。學(xué)校要進(jìn)一步落實主題教研制度，今后教體局將把主題教研開展和《主題教研手冊》記錄作為教師職稱評審依據(jù)之一。
1、開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動擬定《課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，在全縣范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動。要求各學(xué)校扎實開展鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教研組的評選工作，并在此基礎(chǔ)上，積極參加市縣級優(yōu)秀教研組評選活動，從而切實發(fā)揮教研組服務(wù)教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的作用，把課堂教學(xué)改革推向縱深。
2、開展教師課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動。
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從明年起，結(jié)合省市工作安排，每學(xué)年舉辦課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動，原則上各學(xué)科每兩年舉辦一輪次。
3、初中段成立學(xué)科中心教研組。
下學(xué)期，教研室將在初中段成立中考學(xué)科中心教研組。學(xué)科中心教研組將在教研室的統(tǒng)一安排下，深入研究推進(jìn)新課程改革的策略及方法，結(jié)合學(xué)科實際情況，開展不同規(guī)模、形式多樣的教學(xué)研究活動，注重在活動中培養(yǎng)并提高成員的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。
4、設(shè)立“送教下鄉(xiāng)活動周”，把送教下鄉(xiāng)活動常態(tài)化。
為充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在傳播先進(jìn)教育思想、教學(xué)經(jīng)驗、校本教研等方面的示范輻射作用，將每年10月第三周定為“送教下鄉(xiāng)活動周”。教研室每年選拔優(yōu)秀教師，建立送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師人才資源庫，參加送教下鄉(xiāng)教師作課按縣級示范課對待。
5、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
結(jié)合教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研結(jié)果，教研室將重點調(diào)研質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校教學(xué)管理工作。教研室要對那些質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校實行以單元檢測為重點的教學(xué)全程跟蹤。質(zhì)量評價落后的學(xué)校必須向教體局做出書面報告，分析問題原因，提出整改措施，努力提高教學(xué)水平。
6、加大督查力度，督查結(jié)果記入學(xué)校年終考核。
教體局將對各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革情況、學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)管理檔案以及各校校長的備課本、聽評課記錄本、參加教研活動記錄等進(jìn)行不定期檢查，教體局領(lǐng)導(dǎo)也將進(jìn)行抽查，檢查結(jié)果記入學(xué)校年終考核和學(xué)校教學(xué)評估。
各學(xué)校要充分認(rèn)識到深化課堂教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和必要性，積極宣傳，扎實推進(jìn)，開創(chuàng)我縣教育教學(xué)工作的新局面。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇六
本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。
教研組共五位教師：鄭xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學(xué)期實際任教老師只有四人，而教學(xué)班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù)，四位專職教師仍是超負(fù)荷工作，周課時：胡荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，胡衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時任務(wù)下達(dá)，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學(xué)生會計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負(fù)責(zé)《會計基礎(chǔ)》科目的教學(xué)，劉xx老師負(fù)責(zé)《會計電算化》科目的教學(xué)，鄭xx老師負(fù)責(zé)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學(xué)時間量和時間安排科學(xué)合理。
各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生，學(xué)生用手機(jī)就可以隨時隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí)；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫，組織模擬考試。
1.積極開展教研活動，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認(rèn)識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開展了本專業(yè)的學(xué)生會計技能比賽，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由胡老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。
2.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。
3.新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的財經(jīng)師資隊伍。
營造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、有活力的團(tuán)隊。
本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有2人次獲獎，舒桂梅、胡衛(wèi)平獲三等獎。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本，全面、均衡、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀。以福建省教育改革試點項目為中心；以“雙學(xué)三講”，構(gòu)建“五三”模式為主線；以促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)能力與水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為研究重點；以專題活動為主要研究方式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益為研究內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，強(qiáng)化責(zé)任意識、研究意識、團(tuán)隊意識，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，發(fā)揮教研部門的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。
二、基本思路：
1、學(xué)科教研工作要在遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，研究學(xué)科教學(xué)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的能力，包括教師專業(yè)實踐能力、教學(xué)研究能力、教學(xué)創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作的研究，加大指導(dǎo)和服務(wù)的力度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射和有效機(jī)制的拉動作用，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
三、主要工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提升理論素養(yǎng)。
大力弘揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以學(xué)習(xí)來發(fā)展隊伍，以學(xué)習(xí)來豐厚內(nèi)涵。營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，堅持在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為教師的第一需要，成為專業(yè)發(fā)展的不竭動力。
1、各中心校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。教導(dǎo)處、教研室應(yīng)率先垂范，深入學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)?？善刚埜骷墝＜疫M(jìn)行傳幫帶，同時大膽鼓勵觀念先進(jìn)、經(jīng)驗豐富的教師開設(shè)講座，促進(jìn)教育思想理念的不斷提升。各中心校要組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)課改新理論，準(zhǔn)確把握新理念。開展以課例為載體的兩讀（讀懂課標(biāo)，讀透教材）活動，準(zhǔn)確把握各年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。各中心校教導(dǎo)主任應(yīng)及時收集有關(guān)課改的新信息，及時傳送到農(nóng)村完小校、薄弱校，同時組織教師學(xué)習(xí)、研討。
2、沙龍學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)交流。各中心校教研室、備課組要定期召開教研沙龍，針對本校課改實踐中的熱點、難點和典型問題，進(jìn)行分析、研討、學(xué)習(xí)、辯論、交流。力爭做到切入點小，針對性足，實用性強(qiáng)。另外要鼓勵教師建立個人網(wǎng)頁，擴(kuò)大交流面和信息量。組織部分優(yōu)秀教師上網(wǎng)與專家及同行共同研討教學(xué)中的疑難問題，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交流互動作用。
3、完善校本研修機(jī)制，夯實教師教學(xué)基本功。發(fā)揮校本研修在推進(jìn)新課改進(jìn)程中的重要作用。要經(jīng)常組織教師觀看優(yōu)秀觀摩課教學(xué)光盤，并開展聽課、議課等互相交流研討活動，不斷提高教師素質(zhì)。
（二）重視課題研究，提高科研水平。
1、與實驗學(xué)校融西小學(xué)共同做好全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“學(xué)生學(xué)習(xí)活動科學(xué)化與學(xué)習(xí)素養(yǎng)養(yǎng)成研究”結(jié)題工作。根據(jù)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題管理的有關(guān)要求，本學(xué)期將以科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對待課題結(jié)題驗收，如實地進(jìn)行總結(jié)和評定，不弄虛作假，不走過場。
2、深入基層，調(diào)查研究。各中心校應(yīng)按實驗方案進(jìn)行研究，常規(guī)性的課題研究活動不變，以中心校為單位召開一場課題專題研討會。在實驗過程中要針對實際情況解決實際問題，做到通過課題研究推動課改實驗深化，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研員堅持經(jīng)常下校，同基層教師共同開展新課程及課題研究工作，及時、有針對性地幫助基層學(xué)校解決困難和問題，力求以課題帶動課改，提升課改實施水平。
3、抓好福州市級課題研究工作。教研員將深入兩個實驗校（濱江小學(xué)、高山中心小學(xué)），指導(dǎo)課題研究工作，通過聽課、評課、議課、集體備課、座談等形式，深入探討實驗過程中遇到的重點、難點問題，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，促進(jìn)課題實驗工作不斷深入開展。
4、深入開展福建省教育改革試點項目。由福清市教師進(jìn)修學(xué)校主持的福建省教育改革試點項目“有效課堂教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式與方法的建構(gòu)”已全面鋪開，經(jīng)充分的醞釀，本學(xué)期初我教研室按照選點突出代表性的原則，科學(xué)布點，確定了實驗小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、漁溪中心小學(xué)、龍?zhí)镏行男W(xué)為改革試點。接下來，我們將根據(jù)課題突出可行性、活動突出研究性、成果突出實踐性的要求，指導(dǎo)改革試點工作的規(guī)劃、選題、安排、組織和實施，扎扎實實地開展研究，探索建構(gòu)有效課堂教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式與方法，推動全市素質(zhì)教育的深入實施。（具體要求另行通知。）。
（三）立足課堂實踐，深化課程改革。
1、為了進(jìn)一步深化課程改革，引領(lǐng)教師切實運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，解決小學(xué)課堂教學(xué)實際問題，有效提高課堂教學(xué)效率，各中心校要積極開展校本教研活動。切實提高校本教研活動的針對性與實效性，本學(xué)期教研室將對部分中心校開展校本教研情況進(jìn)行專題調(diào)研、視導(dǎo)。
2、各中心校要加強(qiáng)面上教研，從本校實際出發(fā)，切實開展教研活動，如一師一課、教學(xué)年會、專題研討、課改開放日等，全面推進(jìn)課改工作均衡發(fā)展。
3、注重常態(tài)課研究，提高各校師資水平。課改的重點在于師資隊伍的建設(shè)，本學(xué)期，教研室將進(jìn)一步深入各校特別是完小校進(jìn)行常態(tài)課的聽課調(diào)研，與基層教師面對面探討，平等交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。各中心校也應(yīng)加強(qiáng)常態(tài)課的跟蹤研究。有條件的學(xué)校要營造家長推門聽課的氛圍，多方聽取意見與建議，以促進(jìn)課堂教學(xué)、學(xué)校教育向社會的全面開放，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期教研室將加大完小學(xué)校的調(diào)研力度，促使師資較薄弱的學(xué)校共同發(fā)展。
4、舉辦福清市小學(xué)語文教學(xué)年會及青年骨干教師課堂教學(xué)展示活動。為深化福清市小學(xué)語文課程改革，不斷促進(jìn)新課程理念向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)變，展示和總結(jié)廣大小學(xué)語文教師的研究成果，本學(xué)期將舉辦福清市小學(xué)語文教學(xué)年會及青年骨干教師教學(xué)展示活動。本屆年會主題為：從“教會知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)習(xí)”。（時間：12月下旬；地點：元洪附小；擬開六節(jié)課：實小、城小、附小各選送一節(jié)，其它三節(jié)由農(nóng)村校選送。展示精讀課文第一課時教學(xué)。）。
（四）創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。
1、發(fā)揮名師的示范、帶動、輻射作用。通過名師講座、公開課、名師帶徒、教學(xué)心得交流等形式從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面?zhèn)鞑ッ麕熃?jīng)驗，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
2、各中心校要從本校實際出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)，制定青年教師培養(yǎng)計劃。創(chuàng)造條件，提供青年教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，開展形式多樣的教研活動，搭建青年教師展示才能的舞臺。
3、青年教師要自我加壓，善于學(xué)習(xí)，勤于教研，提高教學(xué)工作的自主性、主動性，在課改中不斷完善自我，提升自我。
4、本學(xué)期將指導(dǎo)優(yōu)秀青年教師元洪附小的鄭瑋瑜參加福州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽觀摩活動。（時間：九月下旬；地點：福州市臺三小）。
2011年9月。
附：月份安排表附月份安排：
1、擬定工作計劃。
2、常態(tài)課聽課、調(diào)研。
3、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題準(zhǔn)備。
4、組織參加福州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩比賽。
1、常態(tài)課聽課、調(diào)研。
2、省、市級實驗課題跟蹤調(diào)研。
3、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題驗收。
4、半期質(zhì)量檢測分析。
1、省、市級實驗課題互動研討。（濱江小學(xué)、高山中心小學(xué)、實驗小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、漁溪中心小學(xué)、龍?zhí)镏行男W(xué)）。
2、常態(tài)課聽課、研討。
3、籌備福清市小學(xué)語文教研年會暨青年骨干教師課堂教學(xué)展示活動。
1、省、市級實驗課題跟蹤調(diào)研。
2、召開福清市小學(xué)語文教研年會暨青年骨干教師課堂教學(xué)展示活動。
3、常態(tài)課聽課、研討。
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
2、全市各中心校課改調(diào)研。
3、教科研工作總結(jié)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇八
本學(xué)期為了改善教學(xué)質(zhì)量，系部成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，每月一次對專業(yè)教研室教師進(jìn)行聽評課，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
10月份，動漫教研室與裝潢教研室的被督導(dǎo)聽課的教師為李盛、李賓、王峰、何四新4位教師。通過督導(dǎo)聽課，現(xiàn)將實際聽課結(jié)果總結(jié)如下：
教師姓名督導(dǎo)小組成員評分程義文95廖憑憑95李賓9294平均分綜合考核結(jié)果優(yōu)秀何四新王峰朱江山89李賓72姜越7278合格李盛姜越86李賓84朱江山8585良好李賓朱江山91何四新89廖憑憑9592優(yōu)秀從本月的督導(dǎo)成績來看，各個專任教師都很認(rèn)真，課堂效果較好，在授課過程中能夠盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)督導(dǎo)的效果稍見成效，在與學(xué)生交流的過程中，有的學(xué)生反映有的老師課前準(zhǔn)備不足，很多學(xué)生在老師做準(zhǔn)備的'過程中開溜或者走神，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。天氣漸漸變冷，學(xué)生逃課的情況仍有發(fā)生，這更需要教師加強(qiáng)管理，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法，抓住學(xué)生的心。
存在的不足：
在教學(xué)的過程中，理論課與實踐課有很大的不同，其評判的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該不同，在今后的聽評課活動中，應(yīng)將課程分類，以不同的標(biāo)準(zhǔn)來為不同的課程打分。
在聽課的組織過程中，應(yīng)該隨機(jī)聽課，而不應(yīng)該集中在一個星期完成，以免教師有僥幸心理。在聽課人員的安排上，應(yīng)盡可能多的通知沒課的教師，而不僅僅局限于教學(xué)督導(dǎo)小組成員，以便專業(yè)教師之間相互學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。
二一二年十月三十日。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇九
教研室是按學(xué)科門類組織起來的教學(xué)基層單位，其任務(wù)是在分院和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，一、教研室主任的崗位職責(zé)：
4、選聘授課教師，安排教師的教學(xué)任務(wù)；
6、組織開展教學(xué)研究，互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；
7、在分院領(lǐng)導(dǎo)下積極開展課程和專業(yè)建設(shè)與評估工作；
9、進(jìn)行科學(xué)研究工作，開展各項學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)術(shù)水平；
11、管理教研室教師的培養(yǎng)和進(jìn)修計劃，搞好教師隊伍的梯隊建設(shè)；
12、搞好教學(xué)檔案建設(shè)，積累、整理、保存好下列檔案資料：(1)學(xué)校、分院下發(fā)的教學(xué)工作文件；(2)本教研室工作計劃及課程教學(xué)活動計劃；(3)課程教學(xué)（含實驗、實訓(xùn)）大綱；(4)課程的基本理論、基本知識、基本訓(xùn)練的內(nèi)容、要求及實施方案；(5)教學(xué)日歷及備課資料；(6)科研學(xué)術(shù)交流及教師個人的科研成果1材料；(7)實驗室建設(shè)材料；(8)試題匯集和試題庫建設(shè)資料；(9)本教研室組織活動的資料；(10)其他有關(guān)資料。
13、執(zhí)行教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十
教研室是教學(xué)和科研工作最基層的組織單位，在教學(xué)管理中具有重要作用。為充分發(fā)揮教研室的作用，特制定《教研室主任工作職責(zé)》。
教研室主任的基本任務(wù)是認(rèn)真貫徹執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃，保質(zhì)保量按時完成所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，協(xié)助系（部）主任搞好本系（部）的教學(xué)工作。
二、具體任務(wù)。
（一）教學(xué)組織管理。
1．每學(xué)期開學(xué)第1周根據(jù)系（部）的工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施。學(xué)期末做工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束后撰寫學(xué)年度總結(jié)并向系（部）主任匯報工作，相關(guān)材料上交系內(nèi)存檔。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程基本要求，按照學(xué)校以及系（部）教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助系主任落實教學(xué)計劃；組織教研室成員討論和編寫教學(xué)大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度，明確一學(xué)期的工作目標(biāo)。
3．嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計劃安排落實教師教學(xué)任務(wù)。對現(xiàn)行教學(xué)計劃有個別修改意見，必須正式報告系（部）和學(xué)校教務(wù)處，在征得同意后再具體實施。每學(xué)期末安排落實下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合系（部）進(jìn)行教學(xué)檢查和評估外，還應(yīng)定期不定期地進(jìn)行檢查性聽課，每學(xué)期保證聽課3—5次，認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，并作為教學(xué)檔案交到系（部）辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織1次以上觀摩教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評，共同探討教學(xué)方法。及時掌握教學(xué)動態(tài)和教學(xué)情況，總結(jié)課堂教學(xué)組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導(dǎo)；對確實不能勝任教學(xué)的教師，要及時向部提出整改意見。5．經(jīng)常性組織召開學(xué)生座談會或教師座談會，及時了解學(xué)生及教師授課的意見和教師對學(xué)生的看法，共同研究改進(jìn)措施和改革辦法。
6．制定規(guī)范的教學(xué)文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學(xué)資料和教學(xué)文件。
（二）課程建設(shè)與教學(xué)研究。
1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項工作，在確保所開課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，積極配合系（部）加大對優(yōu)秀課程的投入，按照優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，爭創(chuàng)院級、市級、省級優(yōu)秀課。
2．認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b份量相等的兩套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認(rèn)真審核簽字后報教務(wù)處印刷，并認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應(yīng)審查簽字后再報送系（部）辦公室匯總。3．教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅持每月兩次教研活動。教研室主任應(yīng)按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學(xué)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，解決教學(xué)中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文，把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。
（三）科學(xué)研究。
教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學(xué)研究工作，積極申報院、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。在科研項目研究中，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
（四）學(xué)術(shù)交流。
積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，廣泛收集學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴(kuò)大我校影響。對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。
（五）師資培養(yǎng)。
教研室主任積極配合系（部）制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實情況。同時，制定教研室人員的工作量，做好教學(xué)評估和鑒定工作，對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升工資等方面向系內(nèi)提出初步意見。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十一
1、根據(jù)學(xué)院和部門安排，結(jié)合本科室情況，每學(xué)期初組織本教研室全體教師認(rèn)真制訂教研室的工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施本教研室教學(xué)研究和行政活動的組織工作。
2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學(xué)活動，組織學(xué)習(xí)、研究教材、教法，總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)組織本教研室積極參與學(xué)院課題項目建設(shè)，制訂長遠(yuǎn)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)科特點，設(shè)定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。
4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學(xué)大綱、考評大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，每學(xué)期對每位教師聽課一次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
5、根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進(jìn)修計劃，提出師資隊伍建設(shè)意見，負(fù)責(zé)本科室新教師的培養(yǎng)工作。
6、經(jīng)常了解學(xué)生對本室課程教學(xué)的意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
7、對教師學(xué)期、年度業(yè)務(wù)考核提出意見，按時遞交學(xué)期，學(xué)年工作總結(jié)。
8、完成院、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過情感渲染，引導(dǎo)學(xué)生回味親身經(jīng)歷的事情，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。
2．抓住學(xué)生的動情點，引導(dǎo)學(xué)生把“感受”表達(dá)清楚。
3．能把事情敘述清楚，在文章中表達(dá)出真情實感。
教學(xué)重、難點：
激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作方法，通過細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，鋪墊情感。
1.多媒體出示表達(dá)情感的詞語和句子，讓學(xué)生選擇詞語或句子，說說它所表達(dá)的情感。
2.根據(jù)學(xué)生說的情感隨機(jī)板書。（生氣、感動、苦惱……）。
重點指導(dǎo)：通過某個詞語或句子，能說出所表達(dá)的情感。
二、激發(fā)欲望，交流感受。
1．激發(fā)表達(dá)欲望。
選擇某一情感主題的詞語或句子，回憶親身經(jīng)歷過的事情，在小組內(nèi)交流自己的感受。
2．全班交流。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從語言、動作、神態(tài)、心理活動等方面來表達(dá)自己與眾不同的感受。
三、學(xué)生習(xí)作，相機(jī)指導(dǎo)。
1.出示并補(bǔ)充題目——一件令我（）的事。
2．多媒體出示習(xí)作要求。
3．學(xué)生習(xí)作，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)：教師巡視，根據(jù)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的個性問題予以個別指導(dǎo)。
四、賞析習(xí)作，自主修改。
1．有針對性選擇學(xué)生習(xí)作，全班賞析交流。
2．學(xué)生自主修改。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，以此完善和修改自己的習(xí)作。
五、作業(yè)布置。
1．結(jié)合交流建議，完善習(xí)作。
2．謄寫習(xí)作。
生氣。
感動。
一件令我（傷心）的事。
苦惱。
高興。
內(nèi)容具體。
語句通順。
真情實感。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十三
1、完善教學(xué)管理機(jī)制，建立健全麻醉學(xué)系機(jī)構(gòu)。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好各項教學(xué)制度的落實，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，添加必要的教學(xué)儀器設(shè)備，做好組織協(xié)調(diào)，高質(zhì)量完成醫(yī)科大的校內(nèi)教學(xué)任務(wù)。
3、完善學(xué)生管理體系，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
對來科實習(xí)、進(jìn)修人員，專門成立教學(xué)指導(dǎo)委員會，統(tǒng)一麻醉技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化操作，樹立院系品牌。對研究生實習(xí)人員實行指定教學(xué)導(dǎo)師，對本科生、進(jìn)修人員實行專人管理。
4、進(jìn)行實驗教學(xué)管理和改革。
實行教研室主任管理下的實驗室授課老師及實驗技術(shù)人員崗位責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)大制定的各項教學(xué)規(guī)章制度及實驗室教學(xué)管理制度。加強(qiáng)檔案管理。嚴(yán)格考試制度，合理安排期末考試、實驗期間測試、課堂提問、實際操作各自所占成績比例。編寫《麻醉學(xué)》配套的實驗教材。注重視聽內(nèi)容的選擇﹑加快視聽教材的制作。力爭在1～2年內(nèi)搞出我們自己的內(nèi)容先進(jìn)、新穎、富有本校特色的vcd、光盤、錄像帶等視聽教材。
(二)加強(qiáng)實踐教學(xué)條件建設(shè)。
1、加強(qiáng)教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將高級智能模擬人用于外總、麻醉專業(yè)及研究生教學(xué)。
2、做好基礎(chǔ)實驗室建設(shè)項目的規(guī)劃工作。
3、認(rèn)真執(zhí)行實驗室工作學(xué)年考評。
4、加強(qiáng)儀器管理，制定儀器購置計劃。
5、進(jìn)一步完善麻醉局域網(wǎng)和麻醉中心控制臺，使其成為全國先進(jìn)的麻醉監(jiān)護(hù)和管理系統(tǒng)。
6、完善復(fù)蘇室麻醉設(shè)備配備，提高網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的應(yīng)用范圍。
(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
一支作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬的高素質(zhì)青年麻醉醫(yī)師隊伍是院系實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的必備條件，隨著近年來我系新進(jìn)人員的碩士化，留好人才，用好人才尤為重要。在20xx年的工作中，我系將繼續(xù)落實和完善青年醫(yī)師培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮老一輩高年資醫(yī)師的傳幫帶作用，加強(qiáng)三基訓(xùn)練，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期檢查考核，在加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的同時建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，鼓勵青年醫(yī)師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
1、制訂住院醫(yī)師培養(yǎng)計劃，加強(qiáng)對住院醫(yī)師麻醉專業(yè)理論和臨床操作技能的培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)研究生培養(yǎng)，對即將畢業(yè)的碩士研究生進(jìn)行臨床基本操作技能及麻醉專業(yè)理論的培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)，第一次帶課的年輕老師要課前試講，做予實驗;年輕教師要熟悉授課內(nèi)容，探討授課藝術(shù)，講究授課技巧，力爭所講每一節(jié)課都系統(tǒng)、條理、生動、藝術(shù)化。
4、輸送授課教師和實驗技術(shù)人員到國內(nèi)名牌醫(yī)學(xué)院校參觀學(xué)習(xí)，有條件派人去國外學(xué)習(xí)和訪問。
5、外出參加全國、國際性會議和知識更新短期培訓(xùn)班。
6、舉辦省級、國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
7、繼續(xù)牽頭組織麻醉季度學(xué)術(shù)討論會。
8、堅持每周一次的讀書報告學(xué)習(xí)。
9、選派一名醫(yī)師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。
10、申請住院醫(yī)師培訓(xùn)基地。
(四)進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
1、繼續(xù)在我校各專業(yè)(七年制醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生、口腔、法醫(yī)等)開設(shè)《麻醉學(xué)》課程。
2、承擔(dān)麻醉學(xué)專業(yè)本科生麻醉生理學(xué)、***理學(xué)、疼痛診療學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、臨床麻醉學(xué)和麻醉設(shè)備學(xué)教學(xué)任務(wù)。
3、繼續(xù)承擔(dān)成人繼續(xù)教育學(xué)院麻醉專業(yè)課程，探究麻醉學(xué)各專業(yè)的教學(xué)特點，打造精品專業(yè)課程。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將計算機(jī)多媒體用于麻醉學(xué)、麻醉專業(yè)課堂教學(xué)及研究生教學(xué)。
5、認(rèn)真組織集體備課，提高年輕教師授課水平。
6、完成本院其它科室醫(yī)護(hù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。
(一)加強(qiáng)臨床工作質(zhì)量的管理和完善臨床工作質(zhì)量保障機(jī)制。
結(jié)合我系實際情況，認(rèn)真做好麻醉臨床工作，同時抓好醫(yī)療質(zhì)量管理，強(qiáng)化麻醉醫(yī)療質(zhì)量管理體系，加大考核力度，對麻醉科室的服務(wù)質(zhì)量和行為規(guī)范進(jìn)行一次全面考評，并在全系通報，增強(qiáng)麻醉科室和全體職工質(zhì)量意識，不斷完善臨床工作質(zhì)量保障機(jī)制。
嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量管理制度，充分發(fā)揮質(zhì)控小組的作用，分別在各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，如麻醉前訪視，麻醉前談話，麻醉方法選擇，麻醉前物品的準(zhǔn)備，麻醉操作技術(shù)，麻醉中管理，麻醉并發(fā)癥的處理，麻醉病人蘇醒期管理，麻醉記錄單的書寫，麻醉小結(jié)及麻醉后隨訪等，質(zhì)控小組每月檢查一次，不定期抽查，責(zé)任到人，并公示檢查結(jié)果。進(jìn)一步完善和修訂相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范和制度，匯編成冊，人手一份，定期學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實。
嚴(yán)格處方書寫制度，合理用藥，加強(qiáng)***品管理，專人負(fù)責(zé)，每天一檢查、一公示，發(fā)現(xiàn)錯誤立即改正，不允許不合格處方出科。藥品管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期檢查，決不出現(xiàn)偽劣、過期藥品。嚴(yán)格執(zhí)行國家藥品價格政策和山西省醫(yī)療服務(wù)項目收費價格，決不亂收費、多收費、重復(fù)收費，物價員統(tǒng)一把關(guān)，逐一核查。
重新審核制度各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按章辦事，管理科室，使工作常規(guī)化、程序化。成立***品、麻醉病歷管理監(jiān)察組，定期檢查，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，繼續(xù)加強(qiáng)臨床科室管理和專業(yè)建設(shè)，要求每個職工嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強(qiáng)麻醉質(zhì)量控制，保證醫(yī)療質(zhì)量，搞好醫(yī)、教、研等各項工作。在精神文明建設(shè)中爭創(chuàng)文明科室，在專業(yè)技術(shù)爭創(chuàng)一流水平，使我系麻醉科室各方面居省內(nèi)領(lǐng)先地位。
(二)提高臨床工作業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。
我系要通過不斷的規(guī)范化培訓(xùn)，切實提高麻醉臨床醫(yī)生工作業(yè)務(wù)水平，提高他們的素質(zhì)和醫(yī)療水平，激勵和促進(jìn)麻醉臨床醫(yī)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高，增進(jìn)他們的理論功底和技能素質(zhì)。
加大人才培養(yǎng)力度及在職人員的繼續(xù)教育，提高全員整體素質(zhì)，加強(qiáng)三基訓(xùn)練，培養(yǎng)三嚴(yán)作風(fēng)，堅持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮三級醫(yī)師傳幫帶的作風(fēng)，使住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度落到實處，定期檢查，考核，評比。
20xx年，我系會做好以下幾項工作：
1、配合各手術(shù)科室搞好臨床麻醉工作。
2、繼續(xù)開展危重、疑難及重大手術(shù)的麻醉處理。
3、擴(kuò)大*醉恢復(fù)室、預(yù)麻室的開展。
4、繼續(xù)開展pca，加強(qiáng)pca術(shù)后隨訪工作。
5、加強(qiáng)疼痛門診建設(shè)，擴(kuò)展診療空間，增加診療設(shè)備(如射頻、沖擊波、銀質(zhì)針、熱紅外儀等)，適時開展住院治療。
6、加強(qiáng)麻醉門診診療工作，包括慢性疼痛的診療、麻醉咨詢，進(jìn)一步細(xì)化麻醉門診工作，確實起到把關(guān)、縮短術(shù)前住院日的作用。
7、在20xx年，我系將充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，與相關(guān)科室緊密合作，進(jìn)一步推動無痛技術(shù)的臨床應(yīng)用。
(三)積極開展新工作。
重視學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，注重在臨床麻醉中運用，不斷開展臨床麻醉新工作。
1、繼續(xù)開展器官移植手術(shù)的麻醉處理。
2、普及平衡麻醉技術(shù)。
3、開展無痛氣管鏡工作。
4、開展超聲引導(dǎo)中心靜脈穿刺、神經(jīng)叢阻滯及椎管內(nèi)阻滯等新工作和新技術(shù)。
5、建立分子生物學(xué)實驗室。
6、進(jìn)一步完善麻醉病案管理，實現(xiàn)科室管理數(shù)據(jù)化、科學(xué)化。
(一)申報和承擔(dān)高水平科研項目。
高水平科研項目是標(biāo)志一個院系科研實力和學(xué)術(shù)水平的重要方面。近兩年年我校高水平、重大科技項目數(shù)量快速增加，取得了長足的進(jìn)步。20xx年，我系更要抓住有利時機(jī)，繼續(xù)發(fā)揮人員和設(shè)備優(yōu)勢，挖掘潛力，爭取在科研技術(shù)水平上一個臺階。
(二)發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。
20xx年我系增加了科研方面的投入，積極爭取各方面的資金支持。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系各教研室的學(xué)科建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科研水平，促進(jìn)我系發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，更好地符合學(xué)術(shù)評價體系及學(xué)科評估的要求，20xx年我系要進(jìn)一步建立健全獎勵和激勵機(jī)制，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究。充分調(diào)動全體人員的科研積極性，強(qiáng)化“臨床為本，科研興系”學(xué)科發(fā)展宗旨。
(三)培養(yǎng)高質(zhì)量研究生導(dǎo)師隊伍和研究生隊伍。
我系要繼續(xù)和我校研究生學(xué)院加強(qiáng)聯(lián)系，從加強(qiáng)招生環(huán)節(jié)入手，提高麻醉學(xué)研究生生源質(zhì)量，擴(kuò)大招生規(guī)模;重視培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理，建立并完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系;建立與研究生教育規(guī)模發(fā)展相適應(yīng)的研究生導(dǎo)師隊伍，使其數(shù)量與質(zhì)量都有明顯的增長和提高，培養(yǎng)麻醉學(xué)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和研究生導(dǎo)師隊伍;加快麻醉學(xué)系研究生教學(xué)保障體系建設(shè)，提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識，營造良好有序的研究生教育環(huán)境，為加強(qiáng)研究生教育的宏觀管理與調(diào)控服務(wù)等。
(四)其他。
1、麻醉模擬人在臨床教學(xué)中的應(yīng)用的研究。
2、繼續(xù)開展科室在麻醉與循環(huán)、免疫及***理方面的傳統(tǒng)項目的研究。
3、數(shù)字化醫(yī)院診療流程再造。
(一)加強(qiáng)教職員工的思想政治教育。
麻醉學(xué)系要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教職工政治理論學(xué)習(xí)，開展以人為本的教育，使廣大教職工始終以病人為中心，熱愛本職工作，無私奉獻(xiàn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。麻醉學(xué)系全體教職員工都要在實際教學(xué)、管理和服務(wù)工作中結(jié)合崗位職責(zé)、內(nèi)容和特點，自覺做到寓思想政治教育于教學(xué)之中、管理之中、服務(wù)之中，自覺做到以愛施教，以德施教，以高尚情操、豐富學(xué)識和人格魅力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來影響學(xué)生、教育學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
(二)加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育。
在青年學(xué)生中開展學(xué)理論、長才干的教育，進(jìn)一步加強(qiáng)入黨教育，結(jié)合中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，依托我校兩課教育和形勢政策教育，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)國際形勢，切實加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治理論建設(shè)。
(三)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實際工作研究，促進(jìn)工作質(zhì)量提高。
在工作中，我們會進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以我校黨代會精神為指針，圍繞學(xué)校中心工作，深入開展思想政治工作和精神文明創(chuàng)建工作，為麻醉學(xué)系教學(xué)、科研、醫(yī)療及日常管理工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障，全面加強(qiáng)黨建與思想政治工作。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是我系學(xué)生工作的重中之重。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)，20xx年，我系會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全我系學(xué)生管理規(guī)章制度。從思想上及行動上引起學(xué)生們對學(xué)業(yè)的重視，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，取得進(jìn)步，繼續(xù)請在專業(yè)知識、英語學(xué)習(xí)方面經(jīng)驗比較豐富的老師、研究生、高年級學(xué)生進(jìn)行講座。群策群力、想方設(shè)法將學(xué)生們的熱情提高上來，使麻醉學(xué)系整體學(xué)習(xí)水平提高到一個新的臺階。我系會進(jìn)一步鼓勵廣大學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新基金項目和興晉挑戰(zhàn)杯活動，切實提升廣大學(xué)生的科研能力。
20xx年，對于我系即將畢業(yè)的本科生和研究生，除繼續(xù)鼓勵廣大學(xué)生進(jìn)一步深造外，如何對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育、培養(yǎng)就業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境、拓寬就業(yè)渠道亦是我系工作的重中之重，兩手都要抓，兩手都要硬。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，依托校畢業(yè)生指導(dǎo)中心，吸收兄弟院系寶貴經(jīng)驗，積極聯(lián)系用人單位，為做好我系的就業(yè)工作、提高學(xué)生就業(yè)率而努力工作。
麻醉學(xué)系在20xx年取得很大的成績和長足的進(jìn)步，但也存在很多問題和不足。在新的一年中，我們要以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊跟學(xué)校各項發(fā)展的大好形勢，真抓實干，迎難而上，通過切實有效的措施，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)麻醉系各方面建設(shè)，完善我們的每一項工作，以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，為麻醉學(xué)系的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十四
1,學(xué)會本課的8個生字,結(jié)合上下文理解"浣凈,素馨,迭代,搖曳"等詞語.
2,在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受.
3,有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然,熱愛生活獨特的美好情感.
4,在理解課文的基礎(chǔ)上,仿照課文寫一寫.
【教學(xué)重,難點】。
1,通過各種形式的讀,讓學(xué)生體會,感悟作者的喜悅之情.
2,你喜歡什么依照課文寫一寫.
【課前準(zhǔn)備】。
1,學(xué)生:熟讀課文,查閱資料了解作者的生平.
【教學(xué)過程】。
一,談話導(dǎo)入。
同學(xué)們,相信在你們多彩的童年里一定有許多喜歡的事物:喜歡小動物,喜歡和朋友交往,喜歡做夢,喜歡……今天,就讓我們先一起感受中國臺灣女作家張曉風(fēng)對生活的喜歡與熱愛吧.
二,指名分段讀課文,教師給學(xué)生配上輕音樂.
1,評價學(xué)生讀的是否帶感情.
2,出示學(xué)生讀錯的生字詞.
三,學(xué)生再讀——了解內(nèi)容.
1,學(xué)生默讀課文,了解課文講了哪些內(nèi)容,讀后你有什么感受。
2,配樂朗讀,思考:。
(1)本文是一篇抒情散文,作者抒情的線索是什么每個自然段有什么共同點(每個段開頭都用"我喜歡"三個字領(lǐng)起下文,使12個自然段形成了排比段.)。
(2)作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的(先寫喜歡四季的不同景物,再寫喜歡自然景物,最后寫對社會生活的喜愛.)。
四,品讀——感悟語言.
1,學(xué)生選擇自己喜歡的方式去讀書,并在四人小組里交流自己感悟最深的段落.
2,全班交流.
3,指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者"喜歡"的心情.(可采用自讀,互讀,對讀,領(lǐng)讀等形式,讓學(xué)生從讀中體會,感悟作者的情感.)。
五,研讀——質(zhì)疑問難.
進(jìn)一步研讀課文,提出自己不懂的問題,先小組內(nèi)討論,然后全班交流.在交流過程中重點體會以下問題:。
1,"我喜歡的另一種花"是指什么為什么。
2,我喜歡讀信的原因是什么從"淚光"二字中你體會到了什么。
3,出示第10自然段的兩句話"我還喜歡看書,特別是在夜晚.在書籍里面,我不能自抑地要喜愛那些泛黃的線裝書,握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng),那澀黯的紙面蘊(yùn)含著一種古典的美.歷史的興亡,事物的迭代本是這樣虛幻,惟有書中的智慧永遠(yuǎn)長存."聯(lián)系自己的閱讀體會說說自己對這句話的理解.
六,小結(jié).
七,仿寫課文。
你喜歡什么為什么喜歡。
1,學(xué)生仿寫.
2,全班交流.
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十五
一、在主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項相關(guān)工作任務(wù)；制定并實施學(xué)校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行和定期督導(dǎo)檢查。
二、緊跟當(dāng)前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快學(xué)校教科研發(fā)展和師資隊伍建設(shè)。
三、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研和師資培訓(xùn)的常務(wù)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)科到教師的教育科研和校本培訓(xùn)體系，組織教育科研和校本培訓(xùn)活動，定期召開教育科研和校本培訓(xùn)工作會議，通報教育科研和校本培訓(xùn)進(jìn)展情況，按計劃進(jìn)行工作指導(dǎo)和檢查。
四、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作，以學(xué)生為本，關(guān)注課堂教學(xué)，以研促教，以教促研，以研促教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、加強(qiáng)教育科研規(guī)范化、制度化管理，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學(xué)校教育科研進(jìn)展情況，尋求上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，定期聘請專家來校講學(xué)，營造教科研氛圍，提高教科研水平。
六、規(guī)劃學(xué)校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結(jié)、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎(chǔ)上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。
七、負(fù)責(zé)策劃各種形式的學(xué)校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負(fù)責(zé)各級各類學(xué)科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。
八、定期檢查教師的教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料，推廣老師的教學(xué)經(jīng)驗。
九、加強(qiáng)與教務(wù)處、德育處等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研和師資培訓(xùn)的出發(fā)點和歸宿。加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。
十、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓(xùn)能力，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結(jié)合的探索者。
十一、加強(qiáng)學(xué)校教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案管理，認(rèn)真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學(xué)校教育科研和師訓(xùn)資料資源。
十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十六
一、根據(jù)市教科院基礎(chǔ)教育研究中心工作計劃、區(qū)教委工作計劃和本校工作要點制定小學(xué)教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。
二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，組織各科的教材教法輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)科中德育工作的研究。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。
三、編擬試題，搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
五、按時參加市教科院舉辦的各項活動，努力完成市業(yè)務(wù)部門交辦的各項工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競賽活動。
六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評工作。
七、配合區(qū)教委有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。
一、協(xié)助小學(xué)教研室主任完成小學(xué)教研室整體工作。
二、依據(jù)市基教研中心、學(xué)校、教研室工作要點，制定本部門工作計劃并組織實施，做好期末工作總結(jié)。
三、組織本部門教研員學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論，提高教研員整體素質(zhì)。
四、組織指導(dǎo)本部門教研員開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究。
五、組織指導(dǎo)本部門教研員開展多種形式的教學(xué)研究活動，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與提高工作。
六、組織教研員深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究，抓好學(xué)科教改實驗，總結(jié)、宣傳、推廣成功的教改經(jīng)驗。
七、做好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評價、考試方法改革工作。
八、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做好學(xué)科教學(xué)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)、使用工作。
九、完成臨時性工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十七
在汽車學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車學(xué)院20xx工作要點，加強(qiáng)汽車車身維修技術(shù)專業(yè)教師師德師風(fēng)建設(shè)，研究汽車學(xué)院車身維修專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，注重對學(xué)生能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，以專業(yè)建設(shè)為核心，提升專業(yè)內(nèi)涵和競爭力，明確專業(yè)人才培養(yǎng)，確立具體的職業(yè)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域和崗位，構(gòu)建具有特色的核心課程體系，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，不斷探索教學(xué)新路子，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使之形成一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
1、把汽車車身維修專業(yè)辦成：教師有特點；學(xué)生有專長；專業(yè)有特征；教學(xué)有特色。
2、把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，使學(xué)生具有從事汽車涂裝和汽車鈑金、汽車美容等相應(yīng)工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
1、根據(jù)汽車學(xué)院要求按時完成工作計劃、安排、編寫汽車車身維修教研組工作計劃。
2、作好開學(xué)初的課程資料準(zhǔn)備，包括：專業(yè)課程開課計劃、前兩周的教學(xué)實施方案、說課ppt、新生專業(yè)介紹ppt、巴斯夫項目介紹、時間截止：9月12日。
3、制定20xx級中高銜接人才培養(yǎng)方案，探討教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，開展教學(xué)研究，重點研究1+x職業(yè)等級證書制度與專業(yè)核心課程的融通。
4、組織教研活動研討本學(xué)期鈑金項目建設(shè)的方案。
1、開展1+x汽車噴漆證書技能培訓(xùn)，參加考證的學(xué)生的確定及訓(xùn)練方案制定。
2、組織教師相互聽課、評課教研活動。
3、關(guān)注鈑金項目的建設(shè)情況。
1、其中教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研活動探討“課堂思政如何專業(yè)課程的教學(xué)結(jié)合”。
3、1+x證書考核的組織，完成36人的考核任務(wù)。
4、持續(xù)關(guān)注鈑金項目的建設(shè)進(jìn)度，把控質(zhì)量關(guān)。
1、鈑金項目的竣工驗收工作及后續(xù)流程。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況并對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行反饋并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，組織學(xué)生座談了解教師教學(xué)中的存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
4、做好課程操作考試安排。
5、做好期末考試安排。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇一
（20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。教研組共五位教師：鄭xx、胡、胡、師xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學(xué)期實際任教老師只有四人，而教學(xué)班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科胡、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù)，四位專職教師仍是超負(fù)荷工作，周課時：胡荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，胡衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時任務(wù)下達(dá)，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學(xué)生會計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
一、會計從業(yè)資格考證教學(xué)有序進(jìn)行即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負(fù)責(zé)《會計基礎(chǔ)》科目的教學(xué)，劉xx老師負(fù)責(zé)《會計電算化》科目的教學(xué)，鄭xx老師負(fù)責(zé)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學(xué)時間量和時間安排科學(xué)合理。各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生，學(xué)生用手機(jī)就可以隨時隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí)；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫，組織模擬考試。
二、教研活動積極開展教研活動，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認(rèn)識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開展了本專業(yè)的學(xué)生會計技能比賽，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由胡老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的財經(jīng)師資隊伍。
三、團(tuán)隊建設(shè)營造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的.溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、有活力的團(tuán)隊。
四、積極撰寫論文本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有２人次獲獎，舒桂梅、胡衛(wèi)平獲三等獎。
五、學(xué)生會計技能參賽。
由吳xx、胡、劉xx、劉xx為指導(dǎo)老師，學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽，取得團(tuán)體二等獎，單項獎一等獎一個名次，二等獎二個名次，三等獎二個名次。盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
財經(jīng)教研室20xx年7月16日。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇二
在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加上全體教師的大力配合，本學(xué)期圓滿完成了學(xué)期初的工作計劃，現(xiàn)對這半年來的工作進(jìn)行簡要總結(jié)如下：
全體教研室教師認(rèn)真、按時參加院、系的`各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實際行為多形式的學(xué)習(xí)，求實效。在學(xué)習(xí)過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
1．教學(xué)工作中，教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。
2．本學(xué)期組織了兩次次聽課活動，組織了管理學(xué)集體備課，組織了一次公開課程說課活動，效果顯著。
3．本學(xué)期組織了市場營銷專業(yè)課程建設(shè)研討，形成了課程建設(shè)規(guī)劃。
4．組織了教研活動6次，1次師生座談，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提供了一手材料。
5．本學(xué)期還組織了教學(xué)改革研討，主要是物流管理、市場開發(fā)與營銷等專業(yè)課程實踐教學(xué)方面的，組織了多位老師進(jìn)行材料準(zhǔn)備，現(xiàn)在正在進(jìn)行中。
1．全部老師積極參加院、系工會活動，如參加師生朗誦會。
2．為下學(xué)期四個管理與營銷類專業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文做了一些基礎(chǔ)工作，保證了下期的教學(xué)任務(wù)的順利開展。
本教研室教師已形成了團(tuán)結(jié)互助的氛圍，盡力完成各項工作任務(wù)。以后要努力開好每次教研會，使之更上一層樓。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇三
旅游管理教研室20xx年教學(xué)工作總結(jié) 20xx年是學(xué)院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學(xué)改革試點工作實施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)《旅游管理專業(yè)教學(xué)改革試點申報方案》、《旅游管理專業(yè)20xx——20xx專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：
一、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學(xué)研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化、新要求以及行業(yè)專家的教學(xué)建議，通過探討專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大二教學(xué)實習(xí)安排的改革、研究專業(yè)第二課堂教學(xué)的開展等，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系、專業(yè)課外教育教學(xué)活動設(shè)計。
二、課程教學(xué)改革
1.啟動第二批課程的教學(xué)改革試點 課程教學(xué)是專業(yè)教學(xué)開展的核心和依托，尤其是專業(yè)課程的教學(xué)，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓(xùn)實踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專業(yè)教學(xué)改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的重點。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺了《旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學(xué)改革推動辦法》，啟動了第二批課程的教學(xué)改革試點。要求教研室每位教師申報一門課程進(jìn)行試點改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學(xué)改革。
2.研討專業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復(fù)的問題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓(xùn)任務(wù)時提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接，有序遞進(jìn)。
三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進(jìn)新引進(jìn)了一名專業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競賽，獲三等獎，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對專業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
四、探索實驗實訓(xùn)教學(xué)條件的改進(jìn)與利用 對金色假日旅行社實訓(xùn)基地（營銷中心或校園旅行社），實施了專人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實訓(xùn)基地的日常運作，開展旅游咨詢、門市接待、營銷策劃、計劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團(tuán)等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實戰(zhàn)活動，并就如何有效管理運作、服務(wù)教學(xué)，包括如何與專業(yè)課程教學(xué)和專業(yè)第二課堂活動開展等課堂、課后實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用、平時有人、管理有序”。并與金色假日國際旅行社多次交流該實訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。
五、積極申報各級教學(xué)項目20xx年，旅游管理專業(yè)積極申報了多項教學(xué)項目的建設(shè)立項。各項教學(xué)項目的申報凝聚了專業(yè)教師的大量心血，他們加班加點完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項申報任務(wù)。
1.品牌專業(yè)建設(shè)20xx年，本專業(yè)積極申報了20xx年省級教改試點專業(yè)、武漢市屬高校品牌專業(yè)，在申報過程中，全體教師認(rèn)真撰寫申報材料，也對專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專業(yè)建設(shè)的一些新思路。
2.精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破。本專業(yè)2門課程申報了20xx年院級精品課程的評審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》以獲批為20xx年院級精品課程立項。
3.教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊還申報了20xx年院級教學(xué)團(tuán)隊的立項。
六、鼓勵教師開展科研教研室鼓勵專業(yè)教師圍繞專業(yè)教學(xué)開展教學(xué)科研，取得了較好成績。
1.協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟(jì)研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所的申報工作，黃美忠撰寫的設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所可行性分析、旅游經(jīng)濟(jì)研究所章程等申報材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所，也將為今后旅游系開展科研活動奠定了良好基礎(chǔ)。
2.積極申報科研課題本年度教研室每位老師成功申報了至少一個院級及以上科研課題，主持的課題總共達(dá)6項，為全系之冠，在學(xué)院亦少有。另有一項省級課題順利結(jié)題。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇四
教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì)，一個優(yōu)秀教師，不僅課要上得好，而且文章要寫得好，只有在教學(xué)中勇于實踐，善于總結(jié)才能與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，提高自己的教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學(xué)論文。
為了激發(fā)我校廣大教師寫教學(xué)論文的激情和熱情，教研室每年舉行一次教學(xué)論文評選和論文宣講活動，一方面為熱愛教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個展示才華的平臺，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗。從本學(xué)期伊始，奮斗中學(xué)教研室發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知，截止到4月20日，共收到教學(xué)論文169篇，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過2周閱讀評選，完成了評選工作。
本次評選堅持以下五項原則：
論文必須是本人親自撰寫，不是抄書和網(wǎng)上下載，堅決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng)，學(xué)術(shù)xx，還學(xué)術(shù)一塊凈土，崇尚學(xué)術(shù)誠信。
教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實踐相結(jié)合，沒有先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實踐是盲目的低水平的教學(xué)實踐；脫離教學(xué)實踐的理論又是蒼白無力的，沒有生命力的理論。因此，教學(xué)理論必須與教學(xué)實踐相結(jié)合，這是我們評選工作的一條重要原則。
教師所寫論文必須從教學(xué)工作中的問題出發(fā)，從教師本人教學(xué)實際出發(fā)，教學(xué)實踐要求我們認(rèn)識什么就研究什么，而不是自己杜撰出來的，從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實、可靠、科學(xué)、合理。
教學(xué)論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
從教學(xué)論文評選中，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法、措施，我們今后要把這些做法、措施及時推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實際中去。
通過本次教學(xué)論文評選，要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西；引導(dǎo)教師靜下心來學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，腳踏實地，摒棄浮躁浮夸，真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
文科：張玉強(qiáng)、杜芷月。
理科：張紅、郭建強(qiáng)。
最后，希望全校教師再接再勵，崇尚學(xué)習(xí)，崇尚實踐，崇尚研究，不斷提高自己教育教學(xué)水平，千淘萬漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇五
隨著新課程改革的深入和辦學(xué)條件的改善，我縣教學(xué)工作取得了可喜的成績。但還應(yīng)看到，我縣在教學(xué)工作中還在一定程度上存在著教學(xué)觀念落后、教學(xué)管理粗放、課堂效率低下、教研氛圍不濃等問題，嚴(yán)重制約著我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特對今后一個時期教學(xué)工作提出以下幾點要求：
一、各學(xué)校要堅持以教學(xué)工作為中心，轉(zhuǎn)變觀念，積極深化課堂教學(xué)改革。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、深化課堂教學(xué)改革。
目前，我縣仍有相當(dāng)一部分學(xué)校、一部分教師教學(xué)觀念陳舊，課堂效率極低，各學(xué)校要把轉(zhuǎn)變教師理念、提高課堂效率、深化課堂教學(xué)改革做為當(dāng)前的一項重要工作來抓。要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，積極探索“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”“自學(xué)交流反饋”“自主探究合作”“小組教學(xué)”“激情課堂”“小單元快節(jié)奏”等各種課堂教學(xué)模式。要處理好調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用之間的關(guān)系，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，全面深入教學(xué)一線。
學(xué)校校長要堅持以教學(xué)工作為中心，積極推動本校課堂教學(xué)改革，要按照有關(guān)規(guī)定兼課、聽課和參加教研活動。兼課的校長每學(xué)期至少聽課15節(jié)；主管教學(xué)副校長和不兼課校長每學(xué)期至少聽課30節(jié)（其中德育副校長至少聽班會課5節(jié)）；校長、副校長每學(xué)期參加每個年級組或?qū)W科組教研活動1次以上，但總數(shù)不少于6次。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)校要定期對教師教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，全面掌握教學(xué)情況。學(xué)校每學(xué)期對教師教學(xué)檢查指導(dǎo)不少于4次。檢查教師備課和作業(yè)批改情況時，應(yīng)涉及所有年級和作業(yè)種類，檢查要有記載（寫清時間、地點、人員等）、有分析、有小結(jié)，并及時通報檢查結(jié)果，提出指導(dǎo)意見。教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果要記入教師績效考核，不能走形式，走過場。
4、扎實開展校本研修工作。
各校要不斷加強(qiáng)校本研修制度建設(shè)，認(rèn)真開展校本研修工作，不斷提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。各校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模，每學(xué)期至少開展一次以上校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)與觀摩研討活動。學(xué)校要進(jìn)一步落實主題教研制度，今后教體局將把主題教研開展和《主題教研手冊》記錄作為教師職稱評審依據(jù)之一。
1、開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動擬定《課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，在全縣范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動。要求各學(xué)校扎實開展鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教研組的評選工作，并在此基礎(chǔ)上，積極參加市縣級優(yōu)秀教研組評選活動，從而切實發(fā)揮教研組服務(wù)教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的作用，把課堂教學(xué)改革推向縱深。
2、開展教師課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動。
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從明年起，結(jié)合省市工作安排，每學(xué)年舉辦課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動，原則上各學(xué)科每兩年舉辦一輪次。
3、初中段成立學(xué)科中心教研組。
下學(xué)期，教研室將在初中段成立中考學(xué)科中心教研組。學(xué)科中心教研組將在教研室的統(tǒng)一安排下，深入研究推進(jìn)新課程改革的策略及方法，結(jié)合學(xué)科實際情況，開展不同規(guī)模、形式多樣的教學(xué)研究活動，注重在活動中培養(yǎng)并提高成員的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。
4、設(shè)立“送教下鄉(xiāng)活動周”，把送教下鄉(xiāng)活動常態(tài)化。
為充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在傳播先進(jìn)教育思想、教學(xué)經(jīng)驗、校本教研等方面的示范輻射作用，將每年10月第三周定為“送教下鄉(xiāng)活動周”。教研室每年選拔優(yōu)秀教師，建立送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師人才資源庫，參加送教下鄉(xiāng)教師作課按縣級示范課對待。
5、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
結(jié)合教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研結(jié)果，教研室將重點調(diào)研質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校教學(xué)管理工作。教研室要對那些質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校實行以單元檢測為重點的教學(xué)全程跟蹤。質(zhì)量評價落后的學(xué)校必須向教體局做出書面報告，分析問題原因，提出整改措施，努力提高教學(xué)水平。
6、加大督查力度，督查結(jié)果記入學(xué)校年終考核。
教體局將對各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革情況、學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)管理檔案以及各校校長的備課本、聽評課記錄本、參加教研活動記錄等進(jìn)行不定期檢查，教體局領(lǐng)導(dǎo)也將進(jìn)行抽查，檢查結(jié)果記入學(xué)校年終考核和學(xué)校教學(xué)評估。
各學(xué)校要充分認(rèn)識到深化課堂教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和必要性，積極宣傳，扎實推進(jìn)，開創(chuàng)我縣教育教學(xué)工作的新局面。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇六
本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。
教研組共五位教師：鄭xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學(xué)期實際任教老師只有四人，而教學(xué)班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù)，四位專職教師仍是超負(fù)荷工作，周課時：胡荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，胡衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時任務(wù)下達(dá)，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學(xué)生會計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負(fù)責(zé)《會計基礎(chǔ)》科目的教學(xué)，劉xx老師負(fù)責(zé)《會計電算化》科目的教學(xué)，鄭xx老師負(fù)責(zé)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學(xué)時間量和時間安排科學(xué)合理。
各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生，學(xué)生用手機(jī)就可以隨時隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí)；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫，組織模擬考試。
1.積極開展教研活動，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認(rèn)識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開展了本專業(yè)的學(xué)生會計技能比賽，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由胡老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。
2.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。
3.新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的財經(jīng)師資隊伍。
營造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、有活力的團(tuán)隊。
本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有2人次獲獎，舒桂梅、胡衛(wèi)平獲三等獎。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本，全面、均衡、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀。以福建省教育改革試點項目為中心；以“雙學(xué)三講”，構(gòu)建“五三”模式為主線；以促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)能力與水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為研究重點；以專題活動為主要研究方式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益為研究內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，強(qiáng)化責(zé)任意識、研究意識、團(tuán)隊意識，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，發(fā)揮教研部門的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。
二、基本思路：
1、學(xué)科教研工作要在遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，研究學(xué)科教學(xué)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的能力，包括教師專業(yè)實踐能力、教學(xué)研究能力、教學(xué)創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作的研究，加大指導(dǎo)和服務(wù)的力度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射和有效機(jī)制的拉動作用，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
三、主要工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提升理論素養(yǎng)。
大力弘揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以學(xué)習(xí)來發(fā)展隊伍，以學(xué)習(xí)來豐厚內(nèi)涵。營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，堅持在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為教師的第一需要，成為專業(yè)發(fā)展的不竭動力。
1、各中心校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。教導(dǎo)處、教研室應(yīng)率先垂范，深入學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)?？善刚埜骷墝＜疫M(jìn)行傳幫帶，同時大膽鼓勵觀念先進(jìn)、經(jīng)驗豐富的教師開設(shè)講座，促進(jìn)教育思想理念的不斷提升。各中心校要組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)課改新理論，準(zhǔn)確把握新理念。開展以課例為載體的兩讀（讀懂課標(biāo)，讀透教材）活動，準(zhǔn)確把握各年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。各中心校教導(dǎo)主任應(yīng)及時收集有關(guān)課改的新信息，及時傳送到農(nóng)村完小校、薄弱校，同時組織教師學(xué)習(xí)、研討。
2、沙龍學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)交流。各中心校教研室、備課組要定期召開教研沙龍，針對本校課改實踐中的熱點、難點和典型問題，進(jìn)行分析、研討、學(xué)習(xí)、辯論、交流。力爭做到切入點小，針對性足，實用性強(qiáng)。另外要鼓勵教師建立個人網(wǎng)頁，擴(kuò)大交流面和信息量。組織部分優(yōu)秀教師上網(wǎng)與專家及同行共同研討教學(xué)中的疑難問題，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交流互動作用。
3、完善校本研修機(jī)制，夯實教師教學(xué)基本功。發(fā)揮校本研修在推進(jìn)新課改進(jìn)程中的重要作用。要經(jīng)常組織教師觀看優(yōu)秀觀摩課教學(xué)光盤，并開展聽課、議課等互相交流研討活動，不斷提高教師素質(zhì)。
（二）重視課題研究，提高科研水平。
1、與實驗學(xué)校融西小學(xué)共同做好全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“學(xué)生學(xué)習(xí)活動科學(xué)化與學(xué)習(xí)素養(yǎng)養(yǎng)成研究”結(jié)題工作。根據(jù)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題管理的有關(guān)要求，本學(xué)期將以科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對待課題結(jié)題驗收，如實地進(jìn)行總結(jié)和評定，不弄虛作假，不走過場。
2、深入基層，調(diào)查研究。各中心校應(yīng)按實驗方案進(jìn)行研究，常規(guī)性的課題研究活動不變，以中心校為單位召開一場課題專題研討會。在實驗過程中要針對實際情況解決實際問題，做到通過課題研究推動課改實驗深化，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研員堅持經(jīng)常下校，同基層教師共同開展新課程及課題研究工作，及時、有針對性地幫助基層學(xué)校解決困難和問題，力求以課題帶動課改，提升課改實施水平。
3、抓好福州市級課題研究工作。教研員將深入兩個實驗校（濱江小學(xué)、高山中心小學(xué)），指導(dǎo)課題研究工作，通過聽課、評課、議課、集體備課、座談等形式，深入探討實驗過程中遇到的重點、難點問題，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，促進(jìn)課題實驗工作不斷深入開展。
4、深入開展福建省教育改革試點項目。由福清市教師進(jìn)修學(xué)校主持的福建省教育改革試點項目“有效課堂教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式與方法的建構(gòu)”已全面鋪開，經(jīng)充分的醞釀，本學(xué)期初我教研室按照選點突出代表性的原則，科學(xué)布點，確定了實驗小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、漁溪中心小學(xué)、龍?zhí)镏行男W(xué)為改革試點。接下來，我們將根據(jù)課題突出可行性、活動突出研究性、成果突出實踐性的要求，指導(dǎo)改革試點工作的規(guī)劃、選題、安排、組織和實施，扎扎實實地開展研究，探索建構(gòu)有效課堂教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式與方法，推動全市素質(zhì)教育的深入實施。（具體要求另行通知。）。
（三）立足課堂實踐，深化課程改革。
1、為了進(jìn)一步深化課程改革，引領(lǐng)教師切實運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，解決小學(xué)課堂教學(xué)實際問題，有效提高課堂教學(xué)效率，各中心校要積極開展校本教研活動。切實提高校本教研活動的針對性與實效性，本學(xué)期教研室將對部分中心校開展校本教研情況進(jìn)行專題調(diào)研、視導(dǎo)。
2、各中心校要加強(qiáng)面上教研，從本校實際出發(fā)，切實開展教研活動，如一師一課、教學(xué)年會、專題研討、課改開放日等，全面推進(jìn)課改工作均衡發(fā)展。
3、注重常態(tài)課研究，提高各校師資水平。課改的重點在于師資隊伍的建設(shè)，本學(xué)期，教研室將進(jìn)一步深入各校特別是完小校進(jìn)行常態(tài)課的聽課調(diào)研，與基層教師面對面探討，平等交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。各中心校也應(yīng)加強(qiáng)常態(tài)課的跟蹤研究。有條件的學(xué)校要營造家長推門聽課的氛圍，多方聽取意見與建議，以促進(jìn)課堂教學(xué)、學(xué)校教育向社會的全面開放，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期教研室將加大完小學(xué)校的調(diào)研力度，促使師資較薄弱的學(xué)校共同發(fā)展。
4、舉辦福清市小學(xué)語文教學(xué)年會及青年骨干教師課堂教學(xué)展示活動。為深化福清市小學(xué)語文課程改革，不斷促進(jìn)新課程理念向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)變，展示和總結(jié)廣大小學(xué)語文教師的研究成果，本學(xué)期將舉辦福清市小學(xué)語文教學(xué)年會及青年骨干教師教學(xué)展示活動。本屆年會主題為：從“教會知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)習(xí)”。（時間：12月下旬；地點：元洪附小；擬開六節(jié)課：實小、城小、附小各選送一節(jié)，其它三節(jié)由農(nóng)村校選送。展示精讀課文第一課時教學(xué)。）。
（四）創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。
1、發(fā)揮名師的示范、帶動、輻射作用。通過名師講座、公開課、名師帶徒、教學(xué)心得交流等形式從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面?zhèn)鞑ッ麕熃?jīng)驗，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
2、各中心校要從本校實際出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)，制定青年教師培養(yǎng)計劃。創(chuàng)造條件，提供青年教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，開展形式多樣的教研活動，搭建青年教師展示才能的舞臺。
3、青年教師要自我加壓，善于學(xué)習(xí)，勤于教研，提高教學(xué)工作的自主性、主動性，在課改中不斷完善自我，提升自我。
4、本學(xué)期將指導(dǎo)優(yōu)秀青年教師元洪附小的鄭瑋瑜參加福州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽觀摩活動。（時間：九月下旬；地點：福州市臺三小）。
2011年9月。
附：月份安排表附月份安排：
1、擬定工作計劃。
2、常態(tài)課聽課、調(diào)研。
3、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題準(zhǔn)備。
4、組織參加福州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩比賽。
1、常態(tài)課聽課、調(diào)研。
2、省、市級實驗課題跟蹤調(diào)研。
3、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題驗收。
4、半期質(zhì)量檢測分析。
1、省、市級實驗課題互動研討。（濱江小學(xué)、高山中心小學(xué)、實驗小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、漁溪中心小學(xué)、龍?zhí)镏行男W(xué)）。
2、常態(tài)課聽課、研討。
3、籌備福清市小學(xué)語文教研年會暨青年骨干教師課堂教學(xué)展示活動。
1、省、市級實驗課題跟蹤調(diào)研。
2、召開福清市小學(xué)語文教研年會暨青年骨干教師課堂教學(xué)展示活動。
3、常態(tài)課聽課、研討。
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
2、全市各中心校課改調(diào)研。
3、教科研工作總結(jié)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇八
本學(xué)期為了改善教學(xué)質(zhì)量，系部成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，每月一次對專業(yè)教研室教師進(jìn)行聽評課，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
10月份，動漫教研室與裝潢教研室的被督導(dǎo)聽課的教師為李盛、李賓、王峰、何四新4位教師。通過督導(dǎo)聽課，現(xiàn)將實際聽課結(jié)果總結(jié)如下：
教師姓名督導(dǎo)小組成員評分程義文95廖憑憑95李賓9294平均分綜合考核結(jié)果優(yōu)秀何四新王峰朱江山89李賓72姜越7278合格李盛姜越86李賓84朱江山8585良好李賓朱江山91何四新89廖憑憑9592優(yōu)秀從本月的督導(dǎo)成績來看，各個專任教師都很認(rèn)真，課堂效果較好，在授課過程中能夠盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)督導(dǎo)的效果稍見成效，在與學(xué)生交流的過程中，有的學(xué)生反映有的老師課前準(zhǔn)備不足，很多學(xué)生在老師做準(zhǔn)備的'過程中開溜或者走神，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。天氣漸漸變冷，學(xué)生逃課的情況仍有發(fā)生，這更需要教師加強(qiáng)管理，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法，抓住學(xué)生的心。
存在的不足：
在教學(xué)的過程中，理論課與實踐課有很大的不同，其評判的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該不同，在今后的聽評課活動中，應(yīng)將課程分類，以不同的標(biāo)準(zhǔn)來為不同的課程打分。
在聽課的組織過程中，應(yīng)該隨機(jī)聽課，而不應(yīng)該集中在一個星期完成，以免教師有僥幸心理。在聽課人員的安排上，應(yīng)盡可能多的通知沒課的教師，而不僅僅局限于教學(xué)督導(dǎo)小組成員，以便專業(yè)教師之間相互學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。
二一二年十月三十日。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇九
教研室是按學(xué)科門類組織起來的教學(xué)基層單位，其任務(wù)是在分院和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，一、教研室主任的崗位職責(zé)：
4、選聘授課教師，安排教師的教學(xué)任務(wù)；
6、組織開展教學(xué)研究，互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；
7、在分院領(lǐng)導(dǎo)下積極開展課程和專業(yè)建設(shè)與評估工作；
9、進(jìn)行科學(xué)研究工作，開展各項學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)術(shù)水平；
11、管理教研室教師的培養(yǎng)和進(jìn)修計劃，搞好教師隊伍的梯隊建設(shè)；
12、搞好教學(xué)檔案建設(shè)，積累、整理、保存好下列檔案資料：(1)學(xué)校、分院下發(fā)的教學(xué)工作文件；(2)本教研室工作計劃及課程教學(xué)活動計劃；(3)課程教學(xué)（含實驗、實訓(xùn)）大綱；(4)課程的基本理論、基本知識、基本訓(xùn)練的內(nèi)容、要求及實施方案；(5)教學(xué)日歷及備課資料；(6)科研學(xué)術(shù)交流及教師個人的科研成果1材料；(7)實驗室建設(shè)材料；(8)試題匯集和試題庫建設(shè)資料；(9)本教研室組織活動的資料；(10)其他有關(guān)資料。
13、執(zhí)行教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十
教研室是教學(xué)和科研工作最基層的組織單位，在教學(xué)管理中具有重要作用。為充分發(fā)揮教研室的作用，特制定《教研室主任工作職責(zé)》。
教研室主任的基本任務(wù)是認(rèn)真貫徹執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃，保質(zhì)保量按時完成所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，協(xié)助系（部）主任搞好本系（部）的教學(xué)工作。
二、具體任務(wù)。
（一）教學(xué)組織管理。
1．每學(xué)期開學(xué)第1周根據(jù)系（部）的工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施。學(xué)期末做工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束后撰寫學(xué)年度總結(jié)并向系（部）主任匯報工作，相關(guān)材料上交系內(nèi)存檔。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程基本要求，按照學(xué)校以及系（部）教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助系主任落實教學(xué)計劃；組織教研室成員討論和編寫教學(xué)大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度，明確一學(xué)期的工作目標(biāo)。
3．嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計劃安排落實教師教學(xué)任務(wù)。對現(xiàn)行教學(xué)計劃有個別修改意見，必須正式報告系（部）和學(xué)校教務(wù)處，在征得同意后再具體實施。每學(xué)期末安排落實下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合系（部）進(jìn)行教學(xué)檢查和評估外，還應(yīng)定期不定期地進(jìn)行檢查性聽課，每學(xué)期保證聽課3—5次，認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，并作為教學(xué)檔案交到系（部）辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織1次以上觀摩教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評，共同探討教學(xué)方法。及時掌握教學(xué)動態(tài)和教學(xué)情況，總結(jié)課堂教學(xué)組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導(dǎo)；對確實不能勝任教學(xué)的教師，要及時向部提出整改意見。5．經(jīng)常性組織召開學(xué)生座談會或教師座談會，及時了解學(xué)生及教師授課的意見和教師對學(xué)生的看法，共同研究改進(jìn)措施和改革辦法。
6．制定規(guī)范的教學(xué)文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學(xué)資料和教學(xué)文件。
（二）課程建設(shè)與教學(xué)研究。
1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項工作，在確保所開課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，積極配合系（部）加大對優(yōu)秀課程的投入，按照優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，爭創(chuàng)院級、市級、省級優(yōu)秀課。
2．認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b份量相等的兩套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認(rèn)真審核簽字后報教務(wù)處印刷，并認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應(yīng)審查簽字后再報送系（部）辦公室匯總。3．教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅持每月兩次教研活動。教研室主任應(yīng)按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學(xué)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，解決教學(xué)中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文，把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。
（三）科學(xué)研究。
教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學(xué)研究工作，積極申報院、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。在科研項目研究中，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
（四）學(xué)術(shù)交流。
積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，廣泛收集學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴(kuò)大我校影響。對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。
（五）師資培養(yǎng)。
教研室主任積極配合系（部）制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實情況。同時，制定教研室人員的工作量，做好教學(xué)評估和鑒定工作，對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升工資等方面向系內(nèi)提出初步意見。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十一
1、根據(jù)學(xué)院和部門安排，結(jié)合本科室情況，每學(xué)期初組織本教研室全體教師認(rèn)真制訂教研室的工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施本教研室教學(xué)研究和行政活動的組織工作。
2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學(xué)活動，組織學(xué)習(xí)、研究教材、教法，總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)組織本教研室積極參與學(xué)院課題項目建設(shè)，制訂長遠(yuǎn)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)科特點，設(shè)定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。
4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學(xué)大綱、考評大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，每學(xué)期對每位教師聽課一次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
5、根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進(jìn)修計劃，提出師資隊伍建設(shè)意見，負(fù)責(zé)本科室新教師的培養(yǎng)工作。
6、經(jīng)常了解學(xué)生對本室課程教學(xué)的意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
7、對教師學(xué)期、年度業(yè)務(wù)考核提出意見，按時遞交學(xué)期，學(xué)年工作總結(jié)。
8、完成院、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過情感渲染，引導(dǎo)學(xué)生回味親身經(jīng)歷的事情，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。
2．抓住學(xué)生的動情點，引導(dǎo)學(xué)生把“感受”表達(dá)清楚。
3．能把事情敘述清楚，在文章中表達(dá)出真情實感。
教學(xué)重、難點：
激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作方法，通過細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，鋪墊情感。
1.多媒體出示表達(dá)情感的詞語和句子，讓學(xué)生選擇詞語或句子，說說它所表達(dá)的情感。
2.根據(jù)學(xué)生說的情感隨機(jī)板書。（生氣、感動、苦惱……）。
重點指導(dǎo)：通過某個詞語或句子，能說出所表達(dá)的情感。
二、激發(fā)欲望，交流感受。
1．激發(fā)表達(dá)欲望。
選擇某一情感主題的詞語或句子，回憶親身經(jīng)歷過的事情，在小組內(nèi)交流自己的感受。
2．全班交流。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從語言、動作、神態(tài)、心理活動等方面來表達(dá)自己與眾不同的感受。
三、學(xué)生習(xí)作，相機(jī)指導(dǎo)。
1.出示并補(bǔ)充題目——一件令我（）的事。
2．多媒體出示習(xí)作要求。
3．學(xué)生習(xí)作，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)：教師巡視，根據(jù)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的個性問題予以個別指導(dǎo)。
四、賞析習(xí)作，自主修改。
1．有針對性選擇學(xué)生習(xí)作，全班賞析交流。
2．學(xué)生自主修改。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，以此完善和修改自己的習(xí)作。
五、作業(yè)布置。
1．結(jié)合交流建議，完善習(xí)作。
2．謄寫習(xí)作。
生氣。
感動。
一件令我（傷心）的事。
苦惱。
高興。
內(nèi)容具體。
語句通順。
真情實感。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十三
1、完善教學(xué)管理機(jī)制，建立健全麻醉學(xué)系機(jī)構(gòu)。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好各項教學(xué)制度的落實，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，添加必要的教學(xué)儀器設(shè)備，做好組織協(xié)調(diào)，高質(zhì)量完成醫(yī)科大的校內(nèi)教學(xué)任務(wù)。
3、完善學(xué)生管理體系，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
對來科實習(xí)、進(jìn)修人員，專門成立教學(xué)指導(dǎo)委員會，統(tǒng)一麻醉技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化操作，樹立院系品牌。對研究生實習(xí)人員實行指定教學(xué)導(dǎo)師，對本科生、進(jìn)修人員實行專人管理。
4、進(jìn)行實驗教學(xué)管理和改革。
實行教研室主任管理下的實驗室授課老師及實驗技術(shù)人員崗位責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)大制定的各項教學(xué)規(guī)章制度及實驗室教學(xué)管理制度。加強(qiáng)檔案管理。嚴(yán)格考試制度，合理安排期末考試、實驗期間測試、課堂提問、實際操作各自所占成績比例。編寫《麻醉學(xué)》配套的實驗教材。注重視聽內(nèi)容的選擇﹑加快視聽教材的制作。力爭在1～2年內(nèi)搞出我們自己的內(nèi)容先進(jìn)、新穎、富有本校特色的vcd、光盤、錄像帶等視聽教材。
(二)加強(qiáng)實踐教學(xué)條件建設(shè)。
1、加強(qiáng)教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將高級智能模擬人用于外總、麻醉專業(yè)及研究生教學(xué)。
2、做好基礎(chǔ)實驗室建設(shè)項目的規(guī)劃工作。
3、認(rèn)真執(zhí)行實驗室工作學(xué)年考評。
4、加強(qiáng)儀器管理，制定儀器購置計劃。
5、進(jìn)一步完善麻醉局域網(wǎng)和麻醉中心控制臺，使其成為全國先進(jìn)的麻醉監(jiān)護(hù)和管理系統(tǒng)。
6、完善復(fù)蘇室麻醉設(shè)備配備，提高網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的應(yīng)用范圍。
(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
一支作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬的高素質(zhì)青年麻醉醫(yī)師隊伍是院系實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的必備條件，隨著近年來我系新進(jìn)人員的碩士化，留好人才，用好人才尤為重要。在20xx年的工作中，我系將繼續(xù)落實和完善青年醫(yī)師培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮老一輩高年資醫(yī)師的傳幫帶作用，加強(qiáng)三基訓(xùn)練，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期檢查考核，在加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的同時建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，鼓勵青年醫(yī)師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
1、制訂住院醫(yī)師培養(yǎng)計劃，加強(qiáng)對住院醫(yī)師麻醉專業(yè)理論和臨床操作技能的培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)研究生培養(yǎng)，對即將畢業(yè)的碩士研究生進(jìn)行臨床基本操作技能及麻醉專業(yè)理論的培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)，第一次帶課的年輕老師要課前試講，做予實驗;年輕教師要熟悉授課內(nèi)容，探討授課藝術(shù)，講究授課技巧，力爭所講每一節(jié)課都系統(tǒng)、條理、生動、藝術(shù)化。
4、輸送授課教師和實驗技術(shù)人員到國內(nèi)名牌醫(yī)學(xué)院校參觀學(xué)習(xí)，有條件派人去國外學(xué)習(xí)和訪問。
5、外出參加全國、國際性會議和知識更新短期培訓(xùn)班。
6、舉辦省級、國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
7、繼續(xù)牽頭組織麻醉季度學(xué)術(shù)討論會。
8、堅持每周一次的讀書報告學(xué)習(xí)。
9、選派一名醫(yī)師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。
10、申請住院醫(yī)師培訓(xùn)基地。
(四)進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
1、繼續(xù)在我校各專業(yè)(七年制醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生、口腔、法醫(yī)等)開設(shè)《麻醉學(xué)》課程。
2、承擔(dān)麻醉學(xué)專業(yè)本科生麻醉生理學(xué)、***理學(xué)、疼痛診療學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、臨床麻醉學(xué)和麻醉設(shè)備學(xué)教學(xué)任務(wù)。
3、繼續(xù)承擔(dān)成人繼續(xù)教育學(xué)院麻醉專業(yè)課程，探究麻醉學(xué)各專業(yè)的教學(xué)特點，打造精品專業(yè)課程。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將計算機(jī)多媒體用于麻醉學(xué)、麻醉專業(yè)課堂教學(xué)及研究生教學(xué)。
5、認(rèn)真組織集體備課，提高年輕教師授課水平。
6、完成本院其它科室醫(yī)護(hù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。
(一)加強(qiáng)臨床工作質(zhì)量的管理和完善臨床工作質(zhì)量保障機(jī)制。
結(jié)合我系實際情況，認(rèn)真做好麻醉臨床工作，同時抓好醫(yī)療質(zhì)量管理，強(qiáng)化麻醉醫(yī)療質(zhì)量管理體系，加大考核力度，對麻醉科室的服務(wù)質(zhì)量和行為規(guī)范進(jìn)行一次全面考評，并在全系通報，增強(qiáng)麻醉科室和全體職工質(zhì)量意識，不斷完善臨床工作質(zhì)量保障機(jī)制。
嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量管理制度，充分發(fā)揮質(zhì)控小組的作用，分別在各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，如麻醉前訪視，麻醉前談話，麻醉方法選擇，麻醉前物品的準(zhǔn)備，麻醉操作技術(shù)，麻醉中管理，麻醉并發(fā)癥的處理，麻醉病人蘇醒期管理，麻醉記錄單的書寫，麻醉小結(jié)及麻醉后隨訪等，質(zhì)控小組每月檢查一次，不定期抽查，責(zé)任到人，并公示檢查結(jié)果。進(jìn)一步完善和修訂相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范和制度，匯編成冊，人手一份，定期學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實。
嚴(yán)格處方書寫制度，合理用藥，加強(qiáng)***品管理，專人負(fù)責(zé)，每天一檢查、一公示，發(fā)現(xiàn)錯誤立即改正，不允許不合格處方出科。藥品管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期檢查，決不出現(xiàn)偽劣、過期藥品。嚴(yán)格執(zhí)行國家藥品價格政策和山西省醫(yī)療服務(wù)項目收費價格，決不亂收費、多收費、重復(fù)收費，物價員統(tǒng)一把關(guān)，逐一核查。
重新審核制度各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按章辦事，管理科室，使工作常規(guī)化、程序化。成立***品、麻醉病歷管理監(jiān)察組，定期檢查，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，繼續(xù)加強(qiáng)臨床科室管理和專業(yè)建設(shè)，要求每個職工嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強(qiáng)麻醉質(zhì)量控制，保證醫(yī)療質(zhì)量，搞好醫(yī)、教、研等各項工作。在精神文明建設(shè)中爭創(chuàng)文明科室，在專業(yè)技術(shù)爭創(chuàng)一流水平，使我系麻醉科室各方面居省內(nèi)領(lǐng)先地位。
(二)提高臨床工作業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。
我系要通過不斷的規(guī)范化培訓(xùn)，切實提高麻醉臨床醫(yī)生工作業(yè)務(wù)水平，提高他們的素質(zhì)和醫(yī)療水平，激勵和促進(jìn)麻醉臨床醫(yī)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高，增進(jìn)他們的理論功底和技能素質(zhì)。
加大人才培養(yǎng)力度及在職人員的繼續(xù)教育，提高全員整體素質(zhì)，加強(qiáng)三基訓(xùn)練，培養(yǎng)三嚴(yán)作風(fēng)，堅持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮三級醫(yī)師傳幫帶的作風(fēng)，使住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度落到實處，定期檢查，考核，評比。
20xx年，我系會做好以下幾項工作：
1、配合各手術(shù)科室搞好臨床麻醉工作。
2、繼續(xù)開展危重、疑難及重大手術(shù)的麻醉處理。
3、擴(kuò)大*醉恢復(fù)室、預(yù)麻室的開展。
4、繼續(xù)開展pca，加強(qiáng)pca術(shù)后隨訪工作。
5、加強(qiáng)疼痛門診建設(shè)，擴(kuò)展診療空間，增加診療設(shè)備(如射頻、沖擊波、銀質(zhì)針、熱紅外儀等)，適時開展住院治療。
6、加強(qiáng)麻醉門診診療工作，包括慢性疼痛的診療、麻醉咨詢，進(jìn)一步細(xì)化麻醉門診工作，確實起到把關(guān)、縮短術(shù)前住院日的作用。
7、在20xx年，我系將充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，與相關(guān)科室緊密合作，進(jìn)一步推動無痛技術(shù)的臨床應(yīng)用。
(三)積極開展新工作。
重視學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，注重在臨床麻醉中運用，不斷開展臨床麻醉新工作。
1、繼續(xù)開展器官移植手術(shù)的麻醉處理。
2、普及平衡麻醉技術(shù)。
3、開展無痛氣管鏡工作。
4、開展超聲引導(dǎo)中心靜脈穿刺、神經(jīng)叢阻滯及椎管內(nèi)阻滯等新工作和新技術(shù)。
5、建立分子生物學(xué)實驗室。
6、進(jìn)一步完善麻醉病案管理，實現(xiàn)科室管理數(shù)據(jù)化、科學(xué)化。
(一)申報和承擔(dān)高水平科研項目。
高水平科研項目是標(biāo)志一個院系科研實力和學(xué)術(shù)水平的重要方面。近兩年年我校高水平、重大科技項目數(shù)量快速增加，取得了長足的進(jìn)步。20xx年，我系更要抓住有利時機(jī)，繼續(xù)發(fā)揮人員和設(shè)備優(yōu)勢，挖掘潛力，爭取在科研技術(shù)水平上一個臺階。
(二)發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。
20xx年我系增加了科研方面的投入，積極爭取各方面的資金支持。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系各教研室的學(xué)科建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科研水平，促進(jìn)我系發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，更好地符合學(xué)術(shù)評價體系及學(xué)科評估的要求，20xx年我系要進(jìn)一步建立健全獎勵和激勵機(jī)制，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究。充分調(diào)動全體人員的科研積極性，強(qiáng)化“臨床為本，科研興系”學(xué)科發(fā)展宗旨。
(三)培養(yǎng)高質(zhì)量研究生導(dǎo)師隊伍和研究生隊伍。
我系要繼續(xù)和我校研究生學(xué)院加強(qiáng)聯(lián)系，從加強(qiáng)招生環(huán)節(jié)入手，提高麻醉學(xué)研究生生源質(zhì)量，擴(kuò)大招生規(guī)模;重視培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理，建立并完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系;建立與研究生教育規(guī)模發(fā)展相適應(yīng)的研究生導(dǎo)師隊伍，使其數(shù)量與質(zhì)量都有明顯的增長和提高，培養(yǎng)麻醉學(xué)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和研究生導(dǎo)師隊伍;加快麻醉學(xué)系研究生教學(xué)保障體系建設(shè)，提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識，營造良好有序的研究生教育環(huán)境，為加強(qiáng)研究生教育的宏觀管理與調(diào)控服務(wù)等。
(四)其他。
1、麻醉模擬人在臨床教學(xué)中的應(yīng)用的研究。
2、繼續(xù)開展科室在麻醉與循環(huán)、免疫及***理方面的傳統(tǒng)項目的研究。
3、數(shù)字化醫(yī)院診療流程再造。
(一)加強(qiáng)教職員工的思想政治教育。
麻醉學(xué)系要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教職工政治理論學(xué)習(xí)，開展以人為本的教育，使廣大教職工始終以病人為中心，熱愛本職工作，無私奉獻(xiàn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。麻醉學(xué)系全體教職員工都要在實際教學(xué)、管理和服務(wù)工作中結(jié)合崗位職責(zé)、內(nèi)容和特點，自覺做到寓思想政治教育于教學(xué)之中、管理之中、服務(wù)之中，自覺做到以愛施教，以德施教，以高尚情操、豐富學(xué)識和人格魅力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來影響學(xué)生、教育學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
(二)加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育。
在青年學(xué)生中開展學(xué)理論、長才干的教育，進(jìn)一步加強(qiáng)入黨教育，結(jié)合中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，依托我校兩課教育和形勢政策教育，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)國際形勢，切實加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治理論建設(shè)。
(三)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實際工作研究，促進(jìn)工作質(zhì)量提高。
在工作中，我們會進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以我校黨代會精神為指針，圍繞學(xué)校中心工作，深入開展思想政治工作和精神文明創(chuàng)建工作，為麻醉學(xué)系教學(xué)、科研、醫(yī)療及日常管理工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障，全面加強(qiáng)黨建與思想政治工作。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是我系學(xué)生工作的重中之重。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)，20xx年，我系會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全我系學(xué)生管理規(guī)章制度。從思想上及行動上引起學(xué)生們對學(xué)業(yè)的重視，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，取得進(jìn)步，繼續(xù)請在專業(yè)知識、英語學(xué)習(xí)方面經(jīng)驗比較豐富的老師、研究生、高年級學(xué)生進(jìn)行講座。群策群力、想方設(shè)法將學(xué)生們的熱情提高上來，使麻醉學(xué)系整體學(xué)習(xí)水平提高到一個新的臺階。我系會進(jìn)一步鼓勵廣大學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新基金項目和興晉挑戰(zhàn)杯活動，切實提升廣大學(xué)生的科研能力。
20xx年，對于我系即將畢業(yè)的本科生和研究生，除繼續(xù)鼓勵廣大學(xué)生進(jìn)一步深造外，如何對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育、培養(yǎng)就業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境、拓寬就業(yè)渠道亦是我系工作的重中之重，兩手都要抓，兩手都要硬。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，依托校畢業(yè)生指導(dǎo)中心，吸收兄弟院系寶貴經(jīng)驗，積極聯(lián)系用人單位，為做好我系的就業(yè)工作、提高學(xué)生就業(yè)率而努力工作。
麻醉學(xué)系在20xx年取得很大的成績和長足的進(jìn)步，但也存在很多問題和不足。在新的一年中，我們要以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊跟學(xué)校各項發(fā)展的大好形勢，真抓實干，迎難而上，通過切實有效的措施，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)麻醉系各方面建設(shè)，完善我們的每一項工作，以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，為麻醉學(xué)系的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十四
1,學(xué)會本課的8個生字,結(jié)合上下文理解"浣凈,素馨,迭代,搖曳"等詞語.
2,在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受.
3,有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然,熱愛生活獨特的美好情感.
4,在理解課文的基礎(chǔ)上,仿照課文寫一寫.
【教學(xué)重,難點】。
1,通過各種形式的讀,讓學(xué)生體會,感悟作者的喜悅之情.
2,你喜歡什么依照課文寫一寫.
【課前準(zhǔn)備】。
1,學(xué)生:熟讀課文,查閱資料了解作者的生平.
【教學(xué)過程】。
一,談話導(dǎo)入。
同學(xué)們,相信在你們多彩的童年里一定有許多喜歡的事物:喜歡小動物,喜歡和朋友交往,喜歡做夢,喜歡……今天,就讓我們先一起感受中國臺灣女作家張曉風(fēng)對生活的喜歡與熱愛吧.
二,指名分段讀課文,教師給學(xué)生配上輕音樂.
1,評價學(xué)生讀的是否帶感情.
2,出示學(xué)生讀錯的生字詞.
三,學(xué)生再讀——了解內(nèi)容.
1,學(xué)生默讀課文,了解課文講了哪些內(nèi)容,讀后你有什么感受。
2,配樂朗讀,思考:。
(1)本文是一篇抒情散文,作者抒情的線索是什么每個自然段有什么共同點(每個段開頭都用"我喜歡"三個字領(lǐng)起下文,使12個自然段形成了排比段.)。
(2)作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的(先寫喜歡四季的不同景物,再寫喜歡自然景物,最后寫對社會生活的喜愛.)。
四,品讀——感悟語言.
1,學(xué)生選擇自己喜歡的方式去讀書,并在四人小組里交流自己感悟最深的段落.
2,全班交流.
3,指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者"喜歡"的心情.(可采用自讀,互讀,對讀,領(lǐng)讀等形式,讓學(xué)生從讀中體會,感悟作者的情感.)。
五,研讀——質(zhì)疑問難.
進(jìn)一步研讀課文,提出自己不懂的問題,先小組內(nèi)討論,然后全班交流.在交流過程中重點體會以下問題:。
1,"我喜歡的另一種花"是指什么為什么。
2,我喜歡讀信的原因是什么從"淚光"二字中你體會到了什么。
3,出示第10自然段的兩句話"我還喜歡看書,特別是在夜晚.在書籍里面,我不能自抑地要喜愛那些泛黃的線裝書,握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng),那澀黯的紙面蘊(yùn)含著一種古典的美.歷史的興亡,事物的迭代本是這樣虛幻,惟有書中的智慧永遠(yuǎn)長存."聯(lián)系自己的閱讀體會說說自己對這句話的理解.
六,小結(jié).
七,仿寫課文。
你喜歡什么為什么喜歡。
1,學(xué)生仿寫.
2,全班交流.
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十五
一、在主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項相關(guān)工作任務(wù)；制定并實施學(xué)校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行和定期督導(dǎo)檢查。
二、緊跟當(dāng)前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快學(xué)校教科研發(fā)展和師資隊伍建設(shè)。
三、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研和師資培訓(xùn)的常務(wù)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)科到教師的教育科研和校本培訓(xùn)體系，組織教育科研和校本培訓(xùn)活動，定期召開教育科研和校本培訓(xùn)工作會議，通報教育科研和校本培訓(xùn)進(jìn)展情況，按計劃進(jìn)行工作指導(dǎo)和檢查。
四、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作，以學(xué)生為本，關(guān)注課堂教學(xué)，以研促教，以教促研，以研促教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、加強(qiáng)教育科研規(guī)范化、制度化管理，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學(xué)校教育科研進(jìn)展情況，尋求上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，定期聘請專家來校講學(xué)，營造教科研氛圍，提高教科研水平。
六、規(guī)劃學(xué)校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結(jié)、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎(chǔ)上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。
七、負(fù)責(zé)策劃各種形式的學(xué)校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負(fù)責(zé)各級各類學(xué)科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。
八、定期檢查教師的教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料，推廣老師的教學(xué)經(jīng)驗。
九、加強(qiáng)與教務(wù)處、德育處等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研和師資培訓(xùn)的出發(fā)點和歸宿。加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。
十、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓(xùn)能力，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結(jié)合的探索者。
十一、加強(qiáng)學(xué)校教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案管理，認(rèn)真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學(xué)校教育科研和師訓(xùn)資料資源。
十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十六
一、根據(jù)市教科院基礎(chǔ)教育研究中心工作計劃、區(qū)教委工作計劃和本校工作要點制定小學(xué)教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。
二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，組織各科的教材教法輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)科中德育工作的研究。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。
三、編擬試題，搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
五、按時參加市教科院舉辦的各項活動，努力完成市業(yè)務(wù)部門交辦的各項工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競賽活動。
六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評工作。
七、配合區(qū)教委有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。
一、協(xié)助小學(xué)教研室主任完成小學(xué)教研室整體工作。
二、依據(jù)市基教研中心、學(xué)校、教研室工作要點，制定本部門工作計劃并組織實施，做好期末工作總結(jié)。
三、組織本部門教研員學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論，提高教研員整體素質(zhì)。
四、組織指導(dǎo)本部門教研員開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究。
五、組織指導(dǎo)本部門教研員開展多種形式的教學(xué)研究活動，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與提高工作。
六、組織教研員深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究，抓好學(xué)科教改實驗，總結(jié)、宣傳、推廣成功的教改經(jīng)驗。
七、做好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評價、考試方法改革工作。
八、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做好學(xué)科教學(xué)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)、使用工作。
九、完成臨時性工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十七
在汽車學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車學(xué)院20xx工作要點，加強(qiáng)汽車車身維修技術(shù)專業(yè)教師師德師風(fēng)建設(shè)，研究汽車學(xué)院車身維修專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，注重對學(xué)生能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，以專業(yè)建設(shè)為核心，提升專業(yè)內(nèi)涵和競爭力，明確專業(yè)人才培養(yǎng)，確立具體的職業(yè)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域和崗位，構(gòu)建具有特色的核心課程體系，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，不斷探索教學(xué)新路子，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使之形成一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
1、把汽車車身維修專業(yè)辦成：教師有特點；學(xué)生有專長；專業(yè)有特征；教學(xué)有特色。
2、把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，使學(xué)生具有從事汽車涂裝和汽車鈑金、汽車美容等相應(yīng)工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
1、根據(jù)汽車學(xué)院要求按時完成工作計劃、安排、編寫汽車車身維修教研組工作計劃。
2、作好開學(xué)初的課程資料準(zhǔn)備，包括：專業(yè)課程開課計劃、前兩周的教學(xué)實施方案、說課ppt、新生專業(yè)介紹ppt、巴斯夫項目介紹、時間截止：9月12日。
3、制定20xx級中高銜接人才培養(yǎng)方案，探討教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，開展教學(xué)研究，重點研究1+x職業(yè)等級證書制度與專業(yè)核心課程的融通。
4、組織教研活動研討本學(xué)期鈑金項目建設(shè)的方案。
1、開展1+x汽車噴漆證書技能培訓(xùn)，參加考證的學(xué)生的確定及訓(xùn)練方案制定。
2、組織教師相互聽課、評課教研活動。
3、關(guān)注鈑金項目的建設(shè)情況。
1、其中教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研活動探討“課堂思政如何專業(yè)課程的教學(xué)結(jié)合”。
3、1+x證書考核的組織，完成36人的考核任務(wù)。
4、持續(xù)關(guān)注鈑金項目的建設(shè)進(jìn)度，把控質(zhì)量關(guān)。
1、鈑金項目的竣工驗收工作及后續(xù)流程。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況并對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行反饋并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，組織學(xué)生座談了解教師教學(xué)中的存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
4、做好課程操作考試安排。
5、做好期末考試安排。