演講稿可以作為演講者的備考材料,幫助他們在演講中不遺漏重要的信息。想寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾群體。演講稿的結(jié)尾可以使用警句、感嘆句或鼓勵性語句,以增加效果。
生命的意義演講稿分鐘篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
在烈日驕陽之下,一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著,看起來十分虛弱,好像生命正被一點點抽離他的身體,最終無力支撐,倒在街邊。他大口喘著氣,汗珠無力地淌著。
這時,一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前,他向丟銅錢的人說:“先生,我不是乞丐?!薄翱赡愫苄枰@枚銅錢,不是嗎?它能維持你的生命?!眮G銅錢的人說?!安唬瑏G棄了尊嚴的生命,對我來說毫無意義,我寧愿這樣死去?!笔┥嵴邿o奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上,等待著生命的結(jié)束,他不理解任何人施舍的物品,最終他的生命消逝了??赡遣皇赤祦碇车钠焚|(zhì)卻影響著人們。
安貝卡曾說過:即使你窮得只剩一件衣服,也要將它洗得干干凈凈,讓自我穿起來有一種尊嚴。
失去尊嚴的生命,是茍活的,讓人鄙視的。生命要有意義,需要尊嚴的支撐。
在一臺充滿愛的呼喚的晚會上,炫目的燈光照在一張樸實的臉上,他就是徐本禹,他手里拿著愛心造型的獎杯,講述著他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭,靠著社會各界人士的資助,走出農(nóng)村,考上大學(xué)。
但就在他考上研究生后,應(yīng)對完美的前程,他卻選擇回到貧困的農(nóng)村,做一名教師,回報給予他無限關(guān)愛的社會。在艱苦的環(huán)境下,他想過退縮,在貧困的條件下,他也哭過,但孩子們渴求知識的眼神支持著他的選擇,他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。
生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情,有時候只要在你得到別人的愛時,懂得也為別人付出你的愛,就會使你的生命充實而有意義。
在美國一家醫(yī)院的一間病房里,傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅13歲的小詩人斯特帕尼克,他的生命是如此的脆弱,可就在這脆弱的生命中,他珍惜著自我的每一分每一秒,把自我感受到的完美經(jīng)過他的詩傳達給全世界,讓人們分享他的歡樂。他在死前也不忘說:“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”
生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中,享受歡樂的人生,并給大家也帶去歡樂,這樣的生命是崇高的,不論是對自我或大家都有著重要意義。
生命的意義要在生活中去領(lǐng)會,每一個生命的降臨,都有其意義,若想要這意義更加深遠,不僅僅要愛自我,更要愛別人,愛世界,把歡樂和期望帶給世界。
生命的意義演講稿分鐘篇二
那天,我在外面玩,忽然飛來一只鵝黃色的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶啊!它在草叢中上下翻飛,宛如一位少女在翩翩起舞。我悄悄地向它靠近,一伸手就抓住了它。那蝴蝶撲閃著翅膀逃竄,卻仍未逃出我的手掌心。那一刻,它甚至撕裂了它那美麗的翅膀,但它并不管那些,仍在不停地掙扎。我的心有些軟了,我竟覺得它那小得不起眼的眼睛里放射出兩道犀利的目光!我不禁手一松,蝴蝶跌跌撞撞地飛遠了。
我望著它遠去的方向,擦了擦手上的磷粉,走了。放掉那么可愛的一只蝴蝶有點可惜,但讓那么可愛的一個小生靈葬送在我手中似乎更可惜。這樣想畢竟能使我平衡一些。此后幾天,我一直在回想此事,在那小小的蝴蝶身上,有著一種多么強盛的生命力啊!不知它是否知道,它的力量比我小太多了。但它沒有放棄一點生的希望,用它所有的力量進行抗?fàn)?。那只蝴蝶使我懂得了六個生命的含義——關(guān)注生命,因為生命是奇妙的;尊重生命,因為生命是美好的;珍愛生命,因為生命只有一次;欣賞生命,因為生命的價值可以無限放大;成全生命,因為生命的意義在于努力;敬畏生命,因為生命使我們看到了這個多姿多彩的世界,它給了我們那么多,讓我擁有屬于自己的精彩生活。
我認為,那只蝴蝶是在維護生命,感動生命。想想我們,是否做到了這些呢?我們是否擁有連蝴蝶都擁有的頑強與不屈呢?災(zāi)難也許離我們很遠,但一旦發(fā)生了,我們是否能像平時演練一樣逃生呢?我們是否為了實現(xiàn)人生價值而努力了呢?我們是否遵守安全知識,珍愛自己的生命呢?生命好比一面多棱鏡,你給它以珍愛,它便反射出平安;你給它以利用,它便反射出充實;你給它以升華,它便反射出光輝。
生命的意義便在于你是否珍愛它、利用它、為了它而奮斗。朋友,如果你是一只已經(jīng)被抓住的蝴蝶,你是否會不顧一切地掙扎呢?我想會的。因為那是生命的必然。
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生命的意義演講稿分鐘篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個人的生命都如鮮花般嬌弱,它需要我們澆水、施肥才能長得嬌艷美麗,它需要借助陽光雨露才能書寫出最美好的年華。善待自己,用最堅強的信念支撐自己,用最無謂的精神突破自己,用最偉大的夢想成就自己。同時,也請你善待別人,用相同的眼光對待每一個人,無論他是低賤還是高貴,無論他是丑陋還是美麗。請你記住,每個人的生命都擁有同等的價值,雛菊也可賽玫瑰。
生命如歌,有時高亢激昂,有時又低沉婉轉(zhuǎn)。像那李白,唐朝時家喻戶曉,架子高高,更是皇上面前的大紅人,還不一朝被貶,從此官途不得志。但是困難算什么,挫折算什么,他李白還不是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。人生的態(tài)度就應(yīng)如李白一樣,這樣才會活的精彩,活得自在、逍遙。反觀衛(wèi)青,一代英雄,與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死了李廣,最終郁郁而終。唉,他最終功名沒撈著,不僅賠掉了李廣和他的性命,還被后人所不恥,這真是賠了夫人又折兵呀!
司馬遷曾說:“有的人死,輕于鴻毛;有的人死,重于泰山?!比司蛻?yīng)該活的有意義,不僅要使自己快樂,更要讓別人幸福,不僅讓別人認為你僅僅是活著而已,當(dāng)你用雙手造福了身邊的人時,你的生命將是美麗燦爛的,死后人們也會覺得傷心難過,為你祈禱。當(dāng)你每天渾渾噩噩的過日子,靠著偷雞摸狗維持生計時,你的生命將是暗淡無光的.,死后人們也會覺得無所謂,甚至在你墳前吐一口唾沫,來句“活該”!所以,善待生命,讓自己的生命變得有意義,也讓別人的生命更加絢麗。
人的一生沒有一帆風(fēng)順的,總是布滿了坎坷與挫折,而能夠笑對挫折的人才是生命正在的強者。張海迪身體殘疾,可她在輪椅上看書學(xué)習(xí),譜寫了充實有意義的生命樂章;我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說:“科學(xué)上沒有平坦的大道,真理的長河中有無數(shù)的挫折”,但他對生活堅韌的態(tài)度使他求得了科學(xué)上的一個又一個的真理。正是他們有一種失意不喪志的精神,他們才能在有限的生命里展示精彩豐富的人生。
人生就如同一朵花。出生、含苞、盛開、凋謝,期間歷經(jīng)風(fēng)雨。不管多苦,我們都要活得精彩!
生命的意義演講稿分鐘篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命是什么?生命是地震中短暫的一瞬間,生命是花,是草,是樹,是水,是船,是枯枝。
生命像什么?生命像向東流的一江春水,它從最高處發(fā)源,冰雪是它的前身。它從古到今,不知聚集了許多細流,合成一股有力的洪濤,穿過懸崖峭壁,沖走泥沙,快樂勇敢地流走。有時候,它遇到暴風(fēng)雨,這閃電,這迅雷,使它心魄驚駭,狂風(fēng)吹卷它,大雨擊打它,它霎時間變得一片混濁,擾亂,等到雨過天晴后,施加給它的是新生的力量。有時候它遇到險阻,憤激地奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前浪后浪的起伏催逼,直到它過了,沖倒這危崖它才心平氣和地一瀉千里……終于有一天,它看見了大海,終結(jié)了自己的行程,這大海,使它屏息,使它低頭,伸出雙臂來迎接它,它一聲不響地流入大海的懷抱。
生命又像是一棵小樹,在春意盎然的早春露出了自己的小腦袋,它伸出嫩葉來吸收空氣,承受陽光,在雨中歌唱,在風(fēng)中跳舞。在烈日下它承受著,伸展出它的濃蔭,來庇護樹下的一草一木。終于有一天,冬在的朔風(fēng),把它枯黃的枝葉卷落了,它無力地地空中旋舞著,大地伸出雙臂來迎接它。它一聲不中央委員地落在了大地的懷抱。
生命是地震中短暫的一瞬間,在四川大地震中,就在那短短的一瞬間,有許多人被活活埋于廢墟,但他們并沒有放棄,在廢墟中艱難地掙扎著,等待人們的營救,我想這就是生命,它對于人來說是多么重要。
生命的意義演講稿分鐘篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
你知道三天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情?xx年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,7.8級地震,對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級,一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個唐山夷為平地,24萬人失亡,16萬人受傷,直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了,而現(xiàn)在歷史用9219條生命,50余萬間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。
這近萬條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說的血色,難以言說的荒蕪。
在自然面前,我們對于人類生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學(xué)生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中,讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈,在經(jīng)濟迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震,讓我們再次審視自己,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
我想,對于這個問題,每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn),我們無法改變突如其來的災(zāi)難,但是我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對現(xiàn)實的方式,用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,不要等到災(zāi)難來時,開始懊悔,很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,當(dāng)你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。
最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
生命的意義演講稿分鐘篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
珍愛生命,安全出行。
一個十字路口,一輛車停在馬路邊,停車燈一閃一閃,馬路上躺著一個人,還有一群圍觀的看客……這是我開學(xué)前兩天在街上看見的一幕血淋淋的場面,如今回想起來,我的耳邊仿佛發(fā)出了金屬的碰撞聲,眼前看見一個人影飛過,然后傳來一聲聲命運歸宿的哭泣。
20xx年4月13日下午,一名12歲小學(xué)生騎腳踏車載著一名8歲的同伴,被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷,后雙雙被送入醫(yī)院。據(jù)目擊者稱,當(dāng)時兩位小學(xué)生橫穿大路,可能沒有注意到交通指示燈已經(jīng)轉(zhuǎn)向紅燈,就被那輛車撞到。
我初中的學(xué)校在半山腰,去上學(xué)需要爬一段很陡的坡,雖然是水泥的道路,但走起來還是相當(dāng)?shù)某粤?,所以很多高年級的同學(xué)就選擇用電動車來代替步行。坡底是一個“t”字形的交叉路口,沒有紅綠燈,過往的車輛都是靠著按喇叭來提醒“我的車現(xiàn)在要從這個路口經(jīng)過”,“t”字形路口正前方就是鐵軌,時不時會有火車經(jīng)過。所以更多的學(xué)生選擇步行。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上,看見他們騎著電動車從山坡上往下沖,車速相當(dāng)之快,而且后面還載著兩同學(xué)。結(jié)果可想而知,我們最不愿意看見的一幕還是發(fā)生了。他們沖下了鐵軌,受了重傷。
高中的一次期末考試結(jié)束,在校門口等著父母的車子來接我回家。然后看見一個低年級同學(xué)朝著對面上停著的車輛揮了揮手,接著橫穿馬路,他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經(jīng)僅剩兩秒鐘,迎面而來的車輛差點要了他的命,不過還好他躲得快,逃過了那一劫。這個世界上大概不止他一個人這樣闖紅燈了吧?也不止一個人可以逃過死神的召喚。盡管如此,我們還是要珍愛自己的生命的,因為往往失去生命,就在那一瞬間。
我們是不是要靜下心來想一想,如果某一天你闖了紅燈然后你沒有躲過疾駛的車輛,你丟掉了性命,傷心的難道會是撞死你的司機嗎?不,是你的父母!身體發(fā)膚,受之父母,你是否曾想過你的一個不經(jīng)意的舉動是要他們嘗盡白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦啊!所以,為了自己,為了親人,請珍愛生命,安全出行吧!
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一條生命,所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜的守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。因此,讓我們遵守以下交通規(guī)則:
4。自行車、電動車應(yīng)在非機動車道行駛;。
5。未滿12周歲的兒童禁止騎自行車上街。
……。
安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈,就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,為了不再因為自己的交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們把“交通安全”這四個字在心中永遠的扎下根基,讓我們都遵守交通規(guī)則,讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿陽光,就讓我們做個遵紀守法的好少年,安全出行,珍愛生命吧!
生命的意義演講稿分鐘篇七
生命有什么意義呢?畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。下面是本站小編為你整理的幾篇生命的意義3分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
走在大街上,熙熙攘攘中,我看到一個人在乞討,不遠處又發(fā)現(xiàn)一個年紀相仿、體型相似的人在逐個垃圾箱翻找垃圾。
相信大多數(shù)人會認為這兩者所從事的都是卑微的事情,但細細想來,不難發(fā)現(xiàn)兩個人實際上生活在兩種迥然不同的人生境界中。
“志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食?!逼蛴懙娜嗽谏焓制蛴懙耐瑫r失去了人格與尊嚴,而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時卻將人格與尊嚴高高舉起,因為他是自食其力、自力更生。單從這一點看,他遠比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國家的大學(xué)生要高大的多。
我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職,我很明白今天我們接受資助,是為了更多地增長學(xué)識、提高能力,以后更好地報效祖國,造福家庭。我要強調(diào)的是我們生活的意義,活著要有的精神。
看看周圍的同學(xué),很多人沉迷武俠、游戲,風(fēng)行日漫、韓劇,每天球不離手、拍不離身,三天喝一頓、五天聚一次,美其名曰:“我很充實!”充實?!----他消費得很充實,如果要用一個詞來形容,我只能給他個“渾渾噩噩”。
前些日,國家要提供資助貧困生的助學(xué)金,又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”,一手拿著“諾基亞”,一手遞上。
貧困證明。
我很困惑,我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘,但我很清楚,清楚眼前的人已丟失了人格,辱沒了尊嚴。
記得有人說:“現(xiàn)在是作家與乞丐爭地盤,大學(xué)生與民工搶飯碗的時代。”這是一句論斷,更是一句警示:警示我們未來的路很艱難,告訴我們需要掌握更多的學(xué)識和技能。
毛主席訪問蘇聯(lián)時,看望我國的留學(xué)生,曾說:“明天的中國,屬于我們,也屬于你們,但她終究要屬于你們”。
我們是青年人,我們潛力無限,我們激情不止,我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩,我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。
人生重要的不是最后的功成名就,而是其間的過程與意義。
耄耋之年,回首以前,我們要能拍著胸膛說:“我沒白活”。
未來的人生縱然是困難重重,未來的結(jié)果縱然是一事無成,但我們要信念依在,激情依在,矢志不渝地去做有意義的事業(yè),即使失敗了,我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來,繼續(xù)前行。
王侯將相寧有種乎,此間世界,人定勝天!!!
尊敬的老師、同學(xué)們:
你知道x天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情?xx年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,7.8級地震,對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地。
震也是7.8級,一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個唐山夷為平地,24萬人失亡,16萬人受傷,直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了,而現(xiàn)在歷史用9219條生命,50余萬間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。這近萬條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說的血色,難以言說的荒蕪。
在自然面前,我們對于人類生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學(xué)生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中,讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈,在經(jīng)濟迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。
而這場地震,讓我們再次審視自己,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
我想,對于這個問題,每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn),我們無法改變突如其來的災(zāi)難,但是我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對現(xiàn)實的方式,用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,不要等到災(zāi)難來時,開始懊悔,很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,當(dāng)你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的。
詩詞。
歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
各位老師,各位同學(xué),大家好。今天,我很榮幸站在這個舞臺,來表達我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法,即使與和諧無關(guān)。一位美國演說家說:兩個小時的演講不用準(zhǔn)備,15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期,3分鐘的演講要幾個星期。
畢淑敏曾經(jīng)說過,人生是沒有任何意義的?;蛟S聽到這里的時候,你們會感到困惑,人生怎么會沒有意義呢?而她的回答,令臺下的學(xué)生記憶深刻:人生是沒有任何意義的,但你要為之確立一個意義。
細想開來,這比那些言不由衷的人生意義,更有思考的價值?;氐浆F(xiàn)實當(dāng)中來,我們作為學(xué)生,是否也在確立自己生命的意義呢?或許你們會說,我們都是高考的殘兵敗將,來上學(xué)只不過是父命難為。那么,我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母,而不是自己駕馭內(nèi)心。
這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒有思想,沒有追求,在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么游戲會令這些人通宵達旦,為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說:當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候,時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事:溫水中的青蛙。最后的下場,想必大家清楚。
我有時甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來上學(xué),不僅浪費你父母的血汗錢,更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺,這樣比較好。可是,我沒有,我無法對他們殘酷,只能在這短短的演講中,發(fā)出我這個學(xué)期的唯一的吶喊!
生命的意義演講稿分鐘篇八
尊敬的老師、同學(xué)們:
你知道三天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情?20xx年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,7.8級地震,對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級,一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個唐山夷為平地,24萬人失亡,16萬人受傷,直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了,而現(xiàn)在歷史用9219條生命,50余萬間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。
這近萬條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說的血色,難以言說的荒蕪。
在自然面前,我們對于人類生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學(xué)生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中,讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈,在經(jīng)濟迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震,讓我們再次審視自己,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
我想,對于這個問題,每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn),我們無法改變突如其來的災(zāi)難,但是我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對現(xiàn)實的方式,用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,不要等到災(zāi)難來時,開始懊悔,很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,當(dāng)你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。
最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
生命的意義演講稿分鐘篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人伸出援助之手,獻出他們的愛。我深刻理解生命的意義。在應(yīng)對如此大的地震時,也許我們會失去很多,但只要世界上有愛,我們的杯子就滿了,我們的生活就滿了,一切都可以回來,我們會重建家園,讓我們的生活更加精彩。
人生的意義,也許,就在于這種取舍之間,也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿分鐘篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍的`天空下,鳥兒在歡快地鳴唱哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
生命的意義演講稿分鐘篇十一
不止一次的問自己??墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案,直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學(xué)者,用肯定的口氣告訴我們:生命是沒有任何意義的。
或許,所有的人在一開始,對比庶民的話存在疑慮。使得,從我們出生,我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導(dǎo)我們:生命是精彩的,生命是有意義的,我們要怎樣怎樣。
的確,從一開始我們就被這樣的理論**了,這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人,往往是由先入為主的思想左右了我們的思維,以至于不會轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
所以,生命最開始時是空白的,是一張不加任何雜質(zhì)的白紙,至于以后,你想在這張白紙上是畫是寫是折,隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團,也隨你。
生命的意義演講稿分鐘篇十二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
偶然一次,看見電視里播放著大沙漠的視頻。突然,我看見了胡楊樹。它挺立在沙漠上,不畏酷暑,不懼嚴寒。就那么站著,一動不動,好像守護著祖國的邊防戰(zhàn)士。我十分疑惑:“胡楊樹為什么不怕熱不怕干旱呢?”我沉思,霎時,我明白了,是——堅持!大沙漠里的胡楊樹就是因為堅持下來了,所以才得以生存。胡楊樹的生命來源于堅持。
說起生命,我忽然想起一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毙Q每天都在為人們奉獻:它們吐絲,為人們編織新衣;它們結(jié)繭,為人們獻出生命;它們繁殖下一代,延續(xù)未來。蠶的一生都獻給了人類。我感悟到:生命就是奉獻?!袄衔崂希约叭酥?幼吾幼,以及人之幼”。你奉獻了,別人才會奉獻。蠶的生命來源于奉獻。
在既干燥,又堅硬的地上,竟然鉆出一棵小草。我無法想象,小草是怎么沖破堅硬的土地和石頭。它鉆出來的時候,是多么的翠綠,多么的挺拔!可是又有誰能想到,這棵小草在鉆出之前經(jīng)歷了多少艱難險阻啊!它沖破一道道阻擋,堅難地發(fā)芽、生長,最后終于鉆出來了!它看到了明媚的春光!可小草卻只活了幾天,但對它來說,已經(jīng)足夠了。小草的生命來源于勇氣。
所有的生物都有活下去的意義,不管是活了兩三天,還是一小時,甚至是一秒鐘!它們都為了生存的意義活著。所以,我們更要倍加珍惜生命,完美度過一生!
生命的意義演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位讀者,大家好!
今天,我演講的題目是《生命的意義》。
生命,多么神秘,偉大的兩個字呀!它值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),去了解。
司馬遷曾說過“死,或重于泰山,或輕于鴻毛!”這句話形象的表達出了生命的意義。每個人只有一條命,只有一次活得機會。“生命誠可貴呀!”正是因為這樣,我們應(yīng)該加倍的珍惜自己的生命,讓自己活的更加出彩,更加有意義!
中國首富馬云的出身只是一個窮困潦倒的農(nóng)民,可正是因為這樣,馬云沒有放棄自己,沒有自暴自棄。他有他的夢想,有他的方向,他只會一路朝著方向追逐而去,永不言放棄,比別人更加的努力,加倍的揮灑自己的汗水。所以,他成功了,他實現(xiàn)了自己的夢想,讓自己從無名小生升至中國首富,使自己的`人生更加有意義。
世界知名人物,計算機之父比爾.蓋茨,原先只是一個默默無聞的失敗者,所有人都嘲笑他,看不起他,揉虐他,正當(dāng)他處于人生低谷時,他并沒有放棄。他努力地改造自己,提高自己,挖掘自己的潛能。終于,他找到了追逐的方向--計算機。從此,后天的瘋狂努力和他先天的天賦,終成就了這位歷史奇人,他不僅有著空前的成就,并且把自己的人生推向了巔峰。這就是活的精彩,活的出彩!
無數(shù)的事例告訴我們,永遠不要滿足于現(xiàn)有的成就,應(yīng)該隨時給自己設(shè)定新的目標(biāo),并且每時每刻都應(yīng)該攀登面前的高山,奔向前方的目標(biāo)。
希望每位讀者有所受益,了解生命的意義。
生命的意義演講稿分鐘篇十四
他的生命,永遠定格在救援的最后一戶村民家院墻外,手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前,他說的最后一句話是:“你們抓好繩子,我去前面趟路”。
北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過程中,北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險,沖鋒在前,后因意外觸電,犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長,用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!比耍逃幸凰?,或重于泰山或輕于鴻毛。李方洪在暴雨災(zāi)難來臨時,毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災(zāi)救人第一線,源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格。“博愛之謂仁,行而宜之謂義。”在人民群眾需要自己的時刻,不顧性命安危,他的犧牲,是舍生取義,更是一種生命的升華。
胡適曾說:“生命本身沒有什么意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點有意義的事?!比欢诋?dāng)下社會,我們許多人越來越習(xí)慣安逸,越來越害怕冒險,越來越逃避責(zé)任,越來越淡化理想,我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘,日復(fù)一日,年復(fù)一年,很多時候我們不明白生命對于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始,雌魚便想方設(shè)法將其藏在石頭底下,但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉。春天來臨時,魚卵發(fā)育長成幼魚,幼魚便順流而下,進入淡水湖中,在湖中它們盡管東躲西藏,但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運,每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉,只有一條能夠進入大海。但危險卻并沒有停止,在無邊無際的北太平洋中,它們一邊努力的長大,一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年,它們經(jīng)歷無數(shù)艱險,才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之后,一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程,十月初,所有成熟的三文魚集結(jié)在一起,浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進入河口開始,它們就不再吃任何東西,全力趕路,它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘,有些魚躍到了岸上,變成了其他動物的美食;有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產(chǎn)卵地后,它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后,三文魚精疲力竭雙雙死去,結(jié)束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。冬天來臨,白雪覆蓋了大地,整個世界一片靜謐,在寂靜的河水下面,新的生命開始成長。
人類生命的進程中,也應(yīng)該有非常明確的主線,我們應(yīng)該努力成長,不惜一切代價使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,經(jīng)歷自然、社會、人文和歷史,使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義,活著不僅僅為了活著而已,我們生命的背后有使命存在,這些使命也許各不相同,但從終級意義上來說,應(yīng)該是一致的,是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活,這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子,也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒悟或者明白生命對于他意味著什么;或許有些人還沒回過頭來思考,他的生命就已經(jīng)因為意外黯然銷去;或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的'生命……人的一生有三萬天,看似漫長,實則短暫。與其掐著手指計算生命還有多長,不如就著一個目標(biāo)努力前行。生命只有一次,不能重來。李商隱在詩句中談到,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老年時最大的安慰莫過于意識到,已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞,但是,如何對待生命卻取決于我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價,但完成這一使命的精神,卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲,卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴肅和不可動搖。
希望今天的演講能給大家?guī)硪恍┧伎?,帶來一些觸動,謝謝大家!
生命的意義演講稿分鐘篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
記得在軍訓(xùn)期間,驕陽似火,同學(xué)們在烈日的暴曬下都近乎虛脫,終于,在我們的央求之下,教官才允許我們片刻的休息。
正當(dāng)我們感到無聊至極時,一只蝴蝶從眼前飛過。毋庸置疑,它將成為我們的“玩具”。一位男生向上躍起,輕而易舉地就抓住了這只蝴蝶。近看,蝴蝶有著黒白相間的花紋,美麗透明的翅膀在陽光下顯得格外耀眼。蝴蝶不停地抖動翅膀,可無論如何,都無濟于事。漸漸地,也許是無力反抗了,它停止了抖動,亦或是認命了,它不再掙扎,沒有任何聲響。大概是厭倦了,那位男生將蝴蝶抓在手里玩了一會便不屑地扔在了地上,并重重地踩了一腳。對于本來就已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶來說,這一腳簡直就是雪上加霜。蝴蝶已經(jīng)筋疲力盡了,它不想再做無謂的斗爭,我情不自禁地唉聲嘆氣到:“真是不堪一擊的生命!”當(dāng)同學(xué)們漸漸轉(zhuǎn)移目標(biāo)時,令人意想不到的事情發(fā)生了:蝴蝶又開始艱難地抖動翅膀,對生命又發(fā)出了一次新的挑戰(zhàn),它斷斷續(xù)續(xù)地揮動著殘缺的翅膀,并逐漸加快頻率,在最后的那一剎那,蝴蝶看似用盡畢生的力量飛了起來,盡管它那翅膀搖搖擺擺的,似乎很不平穩(wěn),但是它最終還是飛向了屬于它自己的那一片天空。
望著蝴蝶漸漸遠去的身影,我思考著:是什么給予蝴蝶如此大的力量,使它逆境逢生?我明白了,使它對生命的渴求。正是那強烈的欲望,使它在生死之隔,永不停息地抖動,從而喚回了生命。而我們在生命的道路上,也應(yīng)如此,頑強地面對一切。
那只蝴蝶永遠地刻在了我的記憶中,不只是蝴蝶,還有對生命意義的感悟。
生命的意義演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
小草是最不起眼的一種植物,以往很少人去觀注它,但我們卻發(fā)現(xiàn)種子的另一面,就是生命的力量。那重壓在巨石下的'小草,拼了命也要鉆出頭來,只為了那一現(xiàn)生機,為了迎接那生命的陽光,為了試驗自己內(nèi)心的誓言,它就忍了一生的艱難,困難壓頂卻永不放棄,最后終于實現(xiàn)了愿望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時候摔了一跤,下半身不能動彈了。張海迪父母帶她去看醫(yī)生,原來張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時候,張海迪想上學(xué),但是沒有一個學(xué)校收留她,她常常在家里呆著。有時候,她的下半身發(fā)痛,她想以痛對痛,經(jīng)常拔自己的頭發(fā)。她在家里努力學(xué)習(xí),長大成為了一名教育家。
雷鋒曾經(jīng)說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到為人民服務(wù)之中去。
生命的意義演講稿分鐘篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
生命是寶貴的,更是短暫的。怎樣才能使有限的生命發(fā)揮無限的價值呢。
雷鋒說過“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”他的這句話詮釋了他的一生,他堅持“為人民服務(wù)”的革命精神,他一生勤奮,雖然命運對他很不公,倉促的一生,但卻贏得后人永世傳頌。
明初的宋濂,自幼家境貧寒,但它卻竭力求學(xué),苦而艱辛,艱難地求學(xué)從師路,亦不能摧垮他堅定的意志,最終知識改變了他的命運,他不盡不反駁的眾人贊賞,也留下了傳世杰作。成為一代名家,被后人傳頌。
生命對每個人來說是公平的,假如你是千里馬,而沒伯樂賞識你,你不應(yīng)抱怨,要堅信伯樂有一天終會出現(xiàn),如果你不是千里馬,你也不應(yīng)厭世,奔跑嗎千里馬是跑出來的,如果你什么也不是,你就是你,你就應(yīng)堅強面對生活的風(fēng)暴,像小草一樣堅定的活著,起碼不被世人鄙棄。
落魄的人,你不要灰心,你是否想過你與成功者的差異,你是否有明確而堅實的理想,你是否因為自己不夠優(yōu)秀而不能實現(xiàn)理想而憂愁,成功并不是多么難,你是否有目標(biāo)的努力,有方向的勤奮,有實現(xiàn)理想的信心,適當(dāng)時也應(yīng)有改變自己的勇氣,你應(yīng)該正確認識自己,戰(zhàn)勝自己的'缺點,一定要高瞻遠矚,前方路漫漫,莫要老大徒傷悲。
那些有實力卻始終不能成功的人,你不要抱怨,你是否想過根源,失敗并不是厄運,他也許能啟迪你的智慧靈感,決定成功因素之多,不要將成功想的那樣難以實現(xiàn),其實他遠在天邊,近在眼前。
至于那些成功人士,你們應(yīng)該仔細思考,貝多芬、愛迪生等多人的人生你是否認為在提拔一下自己,要讓生命有意義,就應(yīng)有理想,要想實現(xiàn)理想,必然要在失敗與成功之間反轉(zhuǎn)輪回。
有意義的人生不應(yīng)碌碌無為,也不應(yīng)平平淡淡,拿起手中的畫筆,為自己繪制一幅夢想藍圖,前方路在坎坷,終會有人登上頂峰。讓生命有意義,決定因素在自己。
生命的意義演講稿分鐘篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
在烈日驕陽之下,一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著,看起來十分虛弱,好像生命正被一點點抽離他的身體,最終無力支撐,倒在街邊。他大口喘著氣,汗珠無力地淌著。
這時,一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前,他向丟銅錢的人說:“先生,我不是乞丐?!薄翱赡愫苄枰@枚銅錢,不是嗎?它能維持你的生命?!眮G銅錢的人說?!安唬瑏G棄了尊嚴的生命,對我來說毫無意義,我寧愿這樣死去?!笔┥嵴邿o奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上,等待著生命的結(jié)束,他不理解任何人施舍的物品,最終他的生命消逝了??赡遣皇赤祦碇车钠焚|(zhì)卻影響著人們。
安貝卡曾說過:即使你窮得只剩一件衣服,也要將它洗得干干凈凈,讓自我穿起來有一種尊嚴。
失去尊嚴的生命,是茍活的,讓人鄙視的。生命要有意義,需要尊嚴的支撐。
在一臺充滿愛的呼喚的晚會上,炫目的燈光照在一張樸實的臉上,他就是徐本禹,他手里拿著愛心造型的獎杯,講述著他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭,靠著社會各界人士的資助,走出農(nóng)村,考上大學(xué)。
但就在他考上研究生后,應(yīng)對完美的前程,他卻選擇回到貧困的農(nóng)村,做一名教師,回報給予他無限關(guān)愛的社會。在艱苦的環(huán)境下,他想過退縮,在貧困的條件下,他也哭過,但孩子們渴求知識的眼神支持著他的選擇,他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。
生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情,有時候只要在你得到別人的愛時,懂得也為別人付出你的愛,就會使你的生命充實而有意義。
在美國一家醫(yī)院的一間病房里,傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅13歲的小詩人斯特帕尼克,他的生命是如此的脆弱,可就在這脆弱的生命中,他珍惜著自我的每一分每一秒,把自我感受到的完美經(jīng)過他的詩傳達給全世界,讓人們分享他的歡樂。他在死前也不忘說:“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”
生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中,享受歡樂的人生,并給大家也帶去歡樂,這樣的生命是崇高的,不論是對自我或大家都有著重要意義。
生命的意義要在生活中去領(lǐng)會,每一個生命的降臨,都有其意義,若想要這意義更加深遠,不僅僅要愛自我,更要愛別人,愛世界,把歡樂和期望帶給世界。
生命的意義演講稿分鐘篇二
那天,我在外面玩,忽然飛來一只鵝黃色的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶啊!它在草叢中上下翻飛,宛如一位少女在翩翩起舞。我悄悄地向它靠近,一伸手就抓住了它。那蝴蝶撲閃著翅膀逃竄,卻仍未逃出我的手掌心。那一刻,它甚至撕裂了它那美麗的翅膀,但它并不管那些,仍在不停地掙扎。我的心有些軟了,我竟覺得它那小得不起眼的眼睛里放射出兩道犀利的目光!我不禁手一松,蝴蝶跌跌撞撞地飛遠了。
我望著它遠去的方向,擦了擦手上的磷粉,走了。放掉那么可愛的一只蝴蝶有點可惜,但讓那么可愛的一個小生靈葬送在我手中似乎更可惜。這樣想畢竟能使我平衡一些。此后幾天,我一直在回想此事,在那小小的蝴蝶身上,有著一種多么強盛的生命力啊!不知它是否知道,它的力量比我小太多了。但它沒有放棄一點生的希望,用它所有的力量進行抗?fàn)?。那只蝴蝶使我懂得了六個生命的含義——關(guān)注生命,因為生命是奇妙的;尊重生命,因為生命是美好的;珍愛生命,因為生命只有一次;欣賞生命,因為生命的價值可以無限放大;成全生命,因為生命的意義在于努力;敬畏生命,因為生命使我們看到了這個多姿多彩的世界,它給了我們那么多,讓我擁有屬于自己的精彩生活。
我認為,那只蝴蝶是在維護生命,感動生命。想想我們,是否做到了這些呢?我們是否擁有連蝴蝶都擁有的頑強與不屈呢?災(zāi)難也許離我們很遠,但一旦發(fā)生了,我們是否能像平時演練一樣逃生呢?我們是否為了實現(xiàn)人生價值而努力了呢?我們是否遵守安全知識,珍愛自己的生命呢?生命好比一面多棱鏡,你給它以珍愛,它便反射出平安;你給它以利用,它便反射出充實;你給它以升華,它便反射出光輝。
生命的意義便在于你是否珍愛它、利用它、為了它而奮斗。朋友,如果你是一只已經(jīng)被抓住的蝴蝶,你是否會不顧一切地掙扎呢?我想會的。因為那是生命的必然。
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生命的意義演講稿分鐘篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個人的生命都如鮮花般嬌弱,它需要我們澆水、施肥才能長得嬌艷美麗,它需要借助陽光雨露才能書寫出最美好的年華。善待自己,用最堅強的信念支撐自己,用最無謂的精神突破自己,用最偉大的夢想成就自己。同時,也請你善待別人,用相同的眼光對待每一個人,無論他是低賤還是高貴,無論他是丑陋還是美麗。請你記住,每個人的生命都擁有同等的價值,雛菊也可賽玫瑰。
生命如歌,有時高亢激昂,有時又低沉婉轉(zhuǎn)。像那李白,唐朝時家喻戶曉,架子高高,更是皇上面前的大紅人,還不一朝被貶,從此官途不得志。但是困難算什么,挫折算什么,他李白還不是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。人生的態(tài)度就應(yīng)如李白一樣,這樣才會活的精彩,活得自在、逍遙。反觀衛(wèi)青,一代英雄,與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死了李廣,最終郁郁而終。唉,他最終功名沒撈著,不僅賠掉了李廣和他的性命,還被后人所不恥,這真是賠了夫人又折兵呀!
司馬遷曾說:“有的人死,輕于鴻毛;有的人死,重于泰山?!比司蛻?yīng)該活的有意義,不僅要使自己快樂,更要讓別人幸福,不僅讓別人認為你僅僅是活著而已,當(dāng)你用雙手造福了身邊的人時,你的生命將是美麗燦爛的,死后人們也會覺得傷心難過,為你祈禱。當(dāng)你每天渾渾噩噩的過日子,靠著偷雞摸狗維持生計時,你的生命將是暗淡無光的.,死后人們也會覺得無所謂,甚至在你墳前吐一口唾沫,來句“活該”!所以,善待生命,讓自己的生命變得有意義,也讓別人的生命更加絢麗。
人的一生沒有一帆風(fēng)順的,總是布滿了坎坷與挫折,而能夠笑對挫折的人才是生命正在的強者。張海迪身體殘疾,可她在輪椅上看書學(xué)習(xí),譜寫了充實有意義的生命樂章;我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說:“科學(xué)上沒有平坦的大道,真理的長河中有無數(shù)的挫折”,但他對生活堅韌的態(tài)度使他求得了科學(xué)上的一個又一個的真理。正是他們有一種失意不喪志的精神,他們才能在有限的生命里展示精彩豐富的人生。
人生就如同一朵花。出生、含苞、盛開、凋謝,期間歷經(jīng)風(fēng)雨。不管多苦,我們都要活得精彩!
生命的意義演講稿分鐘篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命是什么?生命是地震中短暫的一瞬間,生命是花,是草,是樹,是水,是船,是枯枝。
生命像什么?生命像向東流的一江春水,它從最高處發(fā)源,冰雪是它的前身。它從古到今,不知聚集了許多細流,合成一股有力的洪濤,穿過懸崖峭壁,沖走泥沙,快樂勇敢地流走。有時候,它遇到暴風(fēng)雨,這閃電,這迅雷,使它心魄驚駭,狂風(fēng)吹卷它,大雨擊打它,它霎時間變得一片混濁,擾亂,等到雨過天晴后,施加給它的是新生的力量。有時候它遇到險阻,憤激地奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前浪后浪的起伏催逼,直到它過了,沖倒這危崖它才心平氣和地一瀉千里……終于有一天,它看見了大海,終結(jié)了自己的行程,這大海,使它屏息,使它低頭,伸出雙臂來迎接它,它一聲不響地流入大海的懷抱。
生命又像是一棵小樹,在春意盎然的早春露出了自己的小腦袋,它伸出嫩葉來吸收空氣,承受陽光,在雨中歌唱,在風(fēng)中跳舞。在烈日下它承受著,伸展出它的濃蔭,來庇護樹下的一草一木。終于有一天,冬在的朔風(fēng),把它枯黃的枝葉卷落了,它無力地地空中旋舞著,大地伸出雙臂來迎接它。它一聲不中央委員地落在了大地的懷抱。
生命是地震中短暫的一瞬間,在四川大地震中,就在那短短的一瞬間,有許多人被活活埋于廢墟,但他們并沒有放棄,在廢墟中艱難地掙扎著,等待人們的營救,我想這就是生命,它對于人來說是多么重要。
生命的意義演講稿分鐘篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
你知道三天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情?xx年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,7.8級地震,對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級,一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個唐山夷為平地,24萬人失亡,16萬人受傷,直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了,而現(xiàn)在歷史用9219條生命,50余萬間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。
這近萬條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說的血色,難以言說的荒蕪。
在自然面前,我們對于人類生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學(xué)生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中,讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈,在經(jīng)濟迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震,讓我們再次審視自己,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
我想,對于這個問題,每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn),我們無法改變突如其來的災(zāi)難,但是我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對現(xiàn)實的方式,用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,不要等到災(zāi)難來時,開始懊悔,很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,當(dāng)你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。
最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
生命的意義演講稿分鐘篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
珍愛生命,安全出行。
一個十字路口,一輛車停在馬路邊,停車燈一閃一閃,馬路上躺著一個人,還有一群圍觀的看客……這是我開學(xué)前兩天在街上看見的一幕血淋淋的場面,如今回想起來,我的耳邊仿佛發(fā)出了金屬的碰撞聲,眼前看見一個人影飛過,然后傳來一聲聲命運歸宿的哭泣。
20xx年4月13日下午,一名12歲小學(xué)生騎腳踏車載著一名8歲的同伴,被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷,后雙雙被送入醫(yī)院。據(jù)目擊者稱,當(dāng)時兩位小學(xué)生橫穿大路,可能沒有注意到交通指示燈已經(jīng)轉(zhuǎn)向紅燈,就被那輛車撞到。
我初中的學(xué)校在半山腰,去上學(xué)需要爬一段很陡的坡,雖然是水泥的道路,但走起來還是相當(dāng)?shù)某粤?,所以很多高年級的同學(xué)就選擇用電動車來代替步行。坡底是一個“t”字形的交叉路口,沒有紅綠燈,過往的車輛都是靠著按喇叭來提醒“我的車現(xiàn)在要從這個路口經(jīng)過”,“t”字形路口正前方就是鐵軌,時不時會有火車經(jīng)過。所以更多的學(xué)生選擇步行。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上,看見他們騎著電動車從山坡上往下沖,車速相當(dāng)之快,而且后面還載著兩同學(xué)。結(jié)果可想而知,我們最不愿意看見的一幕還是發(fā)生了。他們沖下了鐵軌,受了重傷。
高中的一次期末考試結(jié)束,在校門口等著父母的車子來接我回家。然后看見一個低年級同學(xué)朝著對面上停著的車輛揮了揮手,接著橫穿馬路,他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經(jīng)僅剩兩秒鐘,迎面而來的車輛差點要了他的命,不過還好他躲得快,逃過了那一劫。這個世界上大概不止他一個人這樣闖紅燈了吧?也不止一個人可以逃過死神的召喚。盡管如此,我們還是要珍愛自己的生命的,因為往往失去生命,就在那一瞬間。
我們是不是要靜下心來想一想,如果某一天你闖了紅燈然后你沒有躲過疾駛的車輛,你丟掉了性命,傷心的難道會是撞死你的司機嗎?不,是你的父母!身體發(fā)膚,受之父母,你是否曾想過你的一個不經(jīng)意的舉動是要他們嘗盡白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦啊!所以,為了自己,為了親人,請珍愛生命,安全出行吧!
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一條生命,所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜的守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。因此,讓我們遵守以下交通規(guī)則:
4。自行車、電動車應(yīng)在非機動車道行駛;。
5。未滿12周歲的兒童禁止騎自行車上街。
……。
安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈,就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,為了不再因為自己的交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們把“交通安全”這四個字在心中永遠的扎下根基,讓我們都遵守交通規(guī)則,讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿陽光,就讓我們做個遵紀守法的好少年,安全出行,珍愛生命吧!
生命的意義演講稿分鐘篇七
生命有什么意義呢?畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。下面是本站小編為你整理的幾篇生命的意義3分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
走在大街上,熙熙攘攘中,我看到一個人在乞討,不遠處又發(fā)現(xiàn)一個年紀相仿、體型相似的人在逐個垃圾箱翻找垃圾。
相信大多數(shù)人會認為這兩者所從事的都是卑微的事情,但細細想來,不難發(fā)現(xiàn)兩個人實際上生活在兩種迥然不同的人生境界中。
“志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食?!逼蛴懙娜嗽谏焓制蛴懙耐瑫r失去了人格與尊嚴,而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時卻將人格與尊嚴高高舉起,因為他是自食其力、自力更生。單從這一點看,他遠比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國家的大學(xué)生要高大的多。
我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職,我很明白今天我們接受資助,是為了更多地增長學(xué)識、提高能力,以后更好地報效祖國,造福家庭。我要強調(diào)的是我們生活的意義,活著要有的精神。
看看周圍的同學(xué),很多人沉迷武俠、游戲,風(fēng)行日漫、韓劇,每天球不離手、拍不離身,三天喝一頓、五天聚一次,美其名曰:“我很充實!”充實?!----他消費得很充實,如果要用一個詞來形容,我只能給他個“渾渾噩噩”。
前些日,國家要提供資助貧困生的助學(xué)金,又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”,一手拿著“諾基亞”,一手遞上。
貧困證明。
我很困惑,我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘,但我很清楚,清楚眼前的人已丟失了人格,辱沒了尊嚴。
記得有人說:“現(xiàn)在是作家與乞丐爭地盤,大學(xué)生與民工搶飯碗的時代。”這是一句論斷,更是一句警示:警示我們未來的路很艱難,告訴我們需要掌握更多的學(xué)識和技能。
毛主席訪問蘇聯(lián)時,看望我國的留學(xué)生,曾說:“明天的中國,屬于我們,也屬于你們,但她終究要屬于你們”。
我們是青年人,我們潛力無限,我們激情不止,我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩,我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。
人生重要的不是最后的功成名就,而是其間的過程與意義。
耄耋之年,回首以前,我們要能拍著胸膛說:“我沒白活”。
未來的人生縱然是困難重重,未來的結(jié)果縱然是一事無成,但我們要信念依在,激情依在,矢志不渝地去做有意義的事業(yè),即使失敗了,我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來,繼續(xù)前行。
王侯將相寧有種乎,此間世界,人定勝天!!!
尊敬的老師、同學(xué)們:
你知道x天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情?xx年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,7.8級地震,對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地。
震也是7.8級,一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個唐山夷為平地,24萬人失亡,16萬人受傷,直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了,而現(xiàn)在歷史用9219條生命,50余萬間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。這近萬條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說的血色,難以言說的荒蕪。
在自然面前,我們對于人類生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學(xué)生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中,讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈,在經(jīng)濟迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。
而這場地震,讓我們再次審視自己,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
我想,對于這個問題,每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn),我們無法改變突如其來的災(zāi)難,但是我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對現(xiàn)實的方式,用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,不要等到災(zāi)難來時,開始懊悔,很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,當(dāng)你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的。
詩詞。
歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
各位老師,各位同學(xué),大家好。今天,我很榮幸站在這個舞臺,來表達我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法,即使與和諧無關(guān)。一位美國演說家說:兩個小時的演講不用準(zhǔn)備,15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期,3分鐘的演講要幾個星期。
畢淑敏曾經(jīng)說過,人生是沒有任何意義的?;蛟S聽到這里的時候,你們會感到困惑,人生怎么會沒有意義呢?而她的回答,令臺下的學(xué)生記憶深刻:人生是沒有任何意義的,但你要為之確立一個意義。
細想開來,這比那些言不由衷的人生意義,更有思考的價值?;氐浆F(xiàn)實當(dāng)中來,我們作為學(xué)生,是否也在確立自己生命的意義呢?或許你們會說,我們都是高考的殘兵敗將,來上學(xué)只不過是父命難為。那么,我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母,而不是自己駕馭內(nèi)心。
這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒有思想,沒有追求,在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么游戲會令這些人通宵達旦,為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說:當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候,時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事:溫水中的青蛙。最后的下場,想必大家清楚。
我有時甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來上學(xué),不僅浪費你父母的血汗錢,更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺,這樣比較好。可是,我沒有,我無法對他們殘酷,只能在這短短的演講中,發(fā)出我這個學(xué)期的唯一的吶喊!
生命的意義演講稿分鐘篇八
尊敬的老師、同學(xué)們:
你知道三天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情?20xx年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,7.8級地震,對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級,一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個唐山夷為平地,24萬人失亡,16萬人受傷,直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了,而現(xiàn)在歷史用9219條生命,50余萬間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。
這近萬條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說的血色,難以言說的荒蕪。
在自然面前,我們對于人類生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學(xué)生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中,讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈,在經(jīng)濟迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震,讓我們再次審視自己,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
我想,對于這個問題,每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn),我們無法改變突如其來的災(zāi)難,但是我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對現(xiàn)實的方式,用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,不要等到災(zāi)難來時,開始懊悔,很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,當(dāng)你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。
最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
生命的意義演講稿分鐘篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人伸出援助之手,獻出他們的愛。我深刻理解生命的意義。在應(yīng)對如此大的地震時,也許我們會失去很多,但只要世界上有愛,我們的杯子就滿了,我們的生活就滿了,一切都可以回來,我們會重建家園,讓我們的生活更加精彩。
人生的意義,也許,就在于這種取舍之間,也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿分鐘篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍的`天空下,鳥兒在歡快地鳴唱哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
生命的意義演講稿分鐘篇十一
不止一次的問自己??墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案,直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學(xué)者,用肯定的口氣告訴我們:生命是沒有任何意義的。
或許,所有的人在一開始,對比庶民的話存在疑慮。使得,從我們出生,我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導(dǎo)我們:生命是精彩的,生命是有意義的,我們要怎樣怎樣。
的確,從一開始我們就被這樣的理論**了,這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人,往往是由先入為主的思想左右了我們的思維,以至于不會轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
所以,生命最開始時是空白的,是一張不加任何雜質(zhì)的白紙,至于以后,你想在這張白紙上是畫是寫是折,隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團,也隨你。
生命的意義演講稿分鐘篇十二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
偶然一次,看見電視里播放著大沙漠的視頻。突然,我看見了胡楊樹。它挺立在沙漠上,不畏酷暑,不懼嚴寒。就那么站著,一動不動,好像守護著祖國的邊防戰(zhàn)士。我十分疑惑:“胡楊樹為什么不怕熱不怕干旱呢?”我沉思,霎時,我明白了,是——堅持!大沙漠里的胡楊樹就是因為堅持下來了,所以才得以生存。胡楊樹的生命來源于堅持。
說起生命,我忽然想起一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毙Q每天都在為人們奉獻:它們吐絲,為人們編織新衣;它們結(jié)繭,為人們獻出生命;它們繁殖下一代,延續(xù)未來。蠶的一生都獻給了人類。我感悟到:生命就是奉獻?!袄衔崂希约叭酥?幼吾幼,以及人之幼”。你奉獻了,別人才會奉獻。蠶的生命來源于奉獻。
在既干燥,又堅硬的地上,竟然鉆出一棵小草。我無法想象,小草是怎么沖破堅硬的土地和石頭。它鉆出來的時候,是多么的翠綠,多么的挺拔!可是又有誰能想到,這棵小草在鉆出之前經(jīng)歷了多少艱難險阻啊!它沖破一道道阻擋,堅難地發(fā)芽、生長,最后終于鉆出來了!它看到了明媚的春光!可小草卻只活了幾天,但對它來說,已經(jīng)足夠了。小草的生命來源于勇氣。
所有的生物都有活下去的意義,不管是活了兩三天,還是一小時,甚至是一秒鐘!它們都為了生存的意義活著。所以,我們更要倍加珍惜生命,完美度過一生!
生命的意義演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位讀者,大家好!
今天,我演講的題目是《生命的意義》。
生命,多么神秘,偉大的兩個字呀!它值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),去了解。
司馬遷曾說過“死,或重于泰山,或輕于鴻毛!”這句話形象的表達出了生命的意義。每個人只有一條命,只有一次活得機會。“生命誠可貴呀!”正是因為這樣,我們應(yīng)該加倍的珍惜自己的生命,讓自己活的更加出彩,更加有意義!
中國首富馬云的出身只是一個窮困潦倒的農(nóng)民,可正是因為這樣,馬云沒有放棄自己,沒有自暴自棄。他有他的夢想,有他的方向,他只會一路朝著方向追逐而去,永不言放棄,比別人更加的努力,加倍的揮灑自己的汗水。所以,他成功了,他實現(xiàn)了自己的夢想,讓自己從無名小生升至中國首富,使自己的`人生更加有意義。
世界知名人物,計算機之父比爾.蓋茨,原先只是一個默默無聞的失敗者,所有人都嘲笑他,看不起他,揉虐他,正當(dāng)他處于人生低谷時,他并沒有放棄。他努力地改造自己,提高自己,挖掘自己的潛能。終于,他找到了追逐的方向--計算機。從此,后天的瘋狂努力和他先天的天賦,終成就了這位歷史奇人,他不僅有著空前的成就,并且把自己的人生推向了巔峰。這就是活的精彩,活的出彩!
無數(shù)的事例告訴我們,永遠不要滿足于現(xiàn)有的成就,應(yīng)該隨時給自己設(shè)定新的目標(biāo),并且每時每刻都應(yīng)該攀登面前的高山,奔向前方的目標(biāo)。
希望每位讀者有所受益,了解生命的意義。
生命的意義演講稿分鐘篇十四
他的生命,永遠定格在救援的最后一戶村民家院墻外,手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前,他說的最后一句話是:“你們抓好繩子,我去前面趟路”。
北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過程中,北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險,沖鋒在前,后因意外觸電,犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長,用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!比耍逃幸凰?,或重于泰山或輕于鴻毛。李方洪在暴雨災(zāi)難來臨時,毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災(zāi)救人第一線,源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格。“博愛之謂仁,行而宜之謂義。”在人民群眾需要自己的時刻,不顧性命安危,他的犧牲,是舍生取義,更是一種生命的升華。
胡適曾說:“生命本身沒有什么意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點有意義的事?!比欢诋?dāng)下社會,我們許多人越來越習(xí)慣安逸,越來越害怕冒險,越來越逃避責(zé)任,越來越淡化理想,我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘,日復(fù)一日,年復(fù)一年,很多時候我們不明白生命對于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始,雌魚便想方設(shè)法將其藏在石頭底下,但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉。春天來臨時,魚卵發(fā)育長成幼魚,幼魚便順流而下,進入淡水湖中,在湖中它們盡管東躲西藏,但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運,每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉,只有一條能夠進入大海。但危險卻并沒有停止,在無邊無際的北太平洋中,它們一邊努力的長大,一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年,它們經(jīng)歷無數(shù)艱險,才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之后,一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程,十月初,所有成熟的三文魚集結(jié)在一起,浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進入河口開始,它們就不再吃任何東西,全力趕路,它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘,有些魚躍到了岸上,變成了其他動物的美食;有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產(chǎn)卵地后,它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后,三文魚精疲力竭雙雙死去,結(jié)束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。冬天來臨,白雪覆蓋了大地,整個世界一片靜謐,在寂靜的河水下面,新的生命開始成長。
人類生命的進程中,也應(yīng)該有非常明確的主線,我們應(yīng)該努力成長,不惜一切代價使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,經(jīng)歷自然、社會、人文和歷史,使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義,活著不僅僅為了活著而已,我們生命的背后有使命存在,這些使命也許各不相同,但從終級意義上來說,應(yīng)該是一致的,是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活,這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子,也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒悟或者明白生命對于他意味著什么;或許有些人還沒回過頭來思考,他的生命就已經(jīng)因為意外黯然銷去;或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的'生命……人的一生有三萬天,看似漫長,實則短暫。與其掐著手指計算生命還有多長,不如就著一個目標(biāo)努力前行。生命只有一次,不能重來。李商隱在詩句中談到,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老年時最大的安慰莫過于意識到,已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞,但是,如何對待生命卻取決于我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價,但完成這一使命的精神,卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲,卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴肅和不可動搖。
希望今天的演講能給大家?guī)硪恍┧伎?,帶來一些觸動,謝謝大家!
生命的意義演講稿分鐘篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
記得在軍訓(xùn)期間,驕陽似火,同學(xué)們在烈日的暴曬下都近乎虛脫,終于,在我們的央求之下,教官才允許我們片刻的休息。
正當(dāng)我們感到無聊至極時,一只蝴蝶從眼前飛過。毋庸置疑,它將成為我們的“玩具”。一位男生向上躍起,輕而易舉地就抓住了這只蝴蝶。近看,蝴蝶有著黒白相間的花紋,美麗透明的翅膀在陽光下顯得格外耀眼。蝴蝶不停地抖動翅膀,可無論如何,都無濟于事。漸漸地,也許是無力反抗了,它停止了抖動,亦或是認命了,它不再掙扎,沒有任何聲響。大概是厭倦了,那位男生將蝴蝶抓在手里玩了一會便不屑地扔在了地上,并重重地踩了一腳。對于本來就已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶來說,這一腳簡直就是雪上加霜。蝴蝶已經(jīng)筋疲力盡了,它不想再做無謂的斗爭,我情不自禁地唉聲嘆氣到:“真是不堪一擊的生命!”當(dāng)同學(xué)們漸漸轉(zhuǎn)移目標(biāo)時,令人意想不到的事情發(fā)生了:蝴蝶又開始艱難地抖動翅膀,對生命又發(fā)出了一次新的挑戰(zhàn),它斷斷續(xù)續(xù)地揮動著殘缺的翅膀,并逐漸加快頻率,在最后的那一剎那,蝴蝶看似用盡畢生的力量飛了起來,盡管它那翅膀搖搖擺擺的,似乎很不平穩(wěn),但是它最終還是飛向了屬于它自己的那一片天空。
望著蝴蝶漸漸遠去的身影,我思考著:是什么給予蝴蝶如此大的力量,使它逆境逢生?我明白了,使它對生命的渴求。正是那強烈的欲望,使它在生死之隔,永不停息地抖動,從而喚回了生命。而我們在生命的道路上,也應(yīng)如此,頑強地面對一切。
那只蝴蝶永遠地刻在了我的記憶中,不只是蝴蝶,還有對生命意義的感悟。
生命的意義演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
小草是最不起眼的一種植物,以往很少人去觀注它,但我們卻發(fā)現(xiàn)種子的另一面,就是生命的力量。那重壓在巨石下的'小草,拼了命也要鉆出頭來,只為了那一現(xiàn)生機,為了迎接那生命的陽光,為了試驗自己內(nèi)心的誓言,它就忍了一生的艱難,困難壓頂卻永不放棄,最后終于實現(xiàn)了愿望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時候摔了一跤,下半身不能動彈了。張海迪父母帶她去看醫(yī)生,原來張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時候,張海迪想上學(xué),但是沒有一個學(xué)校收留她,她常常在家里呆著。有時候,她的下半身發(fā)痛,她想以痛對痛,經(jīng)常拔自己的頭發(fā)。她在家里努力學(xué)習(xí),長大成為了一名教育家。
雷鋒曾經(jīng)說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到為人民服務(wù)之中去。
生命的意義演講稿分鐘篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
生命是寶貴的,更是短暫的。怎樣才能使有限的生命發(fā)揮無限的價值呢。
雷鋒說過“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”他的這句話詮釋了他的一生,他堅持“為人民服務(wù)”的革命精神,他一生勤奮,雖然命運對他很不公,倉促的一生,但卻贏得后人永世傳頌。
明初的宋濂,自幼家境貧寒,但它卻竭力求學(xué),苦而艱辛,艱難地求學(xué)從師路,亦不能摧垮他堅定的意志,最終知識改變了他的命運,他不盡不反駁的眾人贊賞,也留下了傳世杰作。成為一代名家,被后人傳頌。
生命對每個人來說是公平的,假如你是千里馬,而沒伯樂賞識你,你不應(yīng)抱怨,要堅信伯樂有一天終會出現(xiàn),如果你不是千里馬,你也不應(yīng)厭世,奔跑嗎千里馬是跑出來的,如果你什么也不是,你就是你,你就應(yīng)堅強面對生活的風(fēng)暴,像小草一樣堅定的活著,起碼不被世人鄙棄。
落魄的人,你不要灰心,你是否想過你與成功者的差異,你是否有明確而堅實的理想,你是否因為自己不夠優(yōu)秀而不能實現(xiàn)理想而憂愁,成功并不是多么難,你是否有目標(biāo)的努力,有方向的勤奮,有實現(xiàn)理想的信心,適當(dāng)時也應(yīng)有改變自己的勇氣,你應(yīng)該正確認識自己,戰(zhàn)勝自己的'缺點,一定要高瞻遠矚,前方路漫漫,莫要老大徒傷悲。
那些有實力卻始終不能成功的人,你不要抱怨,你是否想過根源,失敗并不是厄運,他也許能啟迪你的智慧靈感,決定成功因素之多,不要將成功想的那樣難以實現(xiàn),其實他遠在天邊,近在眼前。
至于那些成功人士,你們應(yīng)該仔細思考,貝多芬、愛迪生等多人的人生你是否認為在提拔一下自己,要讓生命有意義,就應(yīng)有理想,要想實現(xiàn)理想,必然要在失敗與成功之間反轉(zhuǎn)輪回。
有意義的人生不應(yīng)碌碌無為,也不應(yīng)平平淡淡,拿起手中的畫筆,為自己繪制一幅夢想藍圖,前方路在坎坷,終會有人登上頂峰。讓生命有意義,決定因素在自己。