高一下學期班主任工作計劃表(通用17篇)

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    在制定計劃時,我們需要考慮自己的現(xiàn)實條件和資源限制。制定計劃時,我們需要考慮到外部環(huán)境的影響和變化,以提前做好調(diào)整和應對準備。下面是一些計劃編制中常見的錯誤和應對方法,希望對大家有所幫助。
    高一下學期班主任工作計劃表篇一
    本學期,學校安排我擔任高一347班的`班主任,經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解,目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識,現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下:
    我班是高一年級的18個平行班之一,現(xiàn)共有55名學生,其中男生25名,女生30名,大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好,沒有生活特別困難的學生。因此,我班學生有相當一部分生活自理能力不強,比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差,應是本學期班級紀律工作的重點。
    在學習方面,大部分學生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學生入學成績很低,導致對學習沒有興趣和信心,有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,都要在本學期設法解決或彌補。
    高中三年,學生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此,本學期我為班級提出的一個口號是:習慣決定一生。培養(yǎng)習慣,首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時,班級都要求學生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時抽查??ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,這是成績的根本保證。
    作為學生,最重要的任務是學習。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此,本學期我給全班學生提出的另外一個口號是:做學習的主人。具體說來,就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,學習特點,切實制定好自己的學習計劃,學習上有什么問題,要求在第一時間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,學會自主學習。在這方面,學校已經(jīng)想到了前面,開學初下發(fā)的 “晚自習時間分配表”很有指導意義,有力地促進了我們的工作。在學法上,我特別強調(diào)兩點:一是每天無論多么緊張,都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。
    為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”,它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況,讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
    建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,總的情況看來還可以,以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。
    本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務,就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學生,入學的成績并不能說明高中會怎么樣,來到一中,所有的人都是從零開始,學校和老師對任何人都是一視同仁,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,從思想上關(guān)心他們,從學習上鼓勵他們,從行動上指點他們,特別是要從紀律上嚴格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣,才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當?shù)慕逃绞健?BR>    高一下學期班主任工作計劃表篇二
    在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中新人。
    我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學習,良性競爭的班級氛圍,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目標,成績進入前八,文明班評比進入前五。
    一個學期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點,語文更是沖入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!
    我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,至少拿一次先進文明班,爭取兩次甚至更多。
    1.加強班干部隊伍建設。
    建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。
    每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。
    為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。
    2.加強班級管理崗位責任制。
    設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
    3.加強學生自我管理。
    建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
    4.加強師生對話。
    建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
    5.加強學生心理教育,促進健康成長。
    對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。
    6.配合學校德育部門做好以下德育工作。
    高一下學期班主任工作計劃表篇三
    我結(jié)合學校培養(yǎng):具有“自信、文明、陽光、負責”特質(zhì)的三中人的目標,根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(2)班的學期工作計劃。如下:
    “做最好的自己”。具體闡述為:起始年級以養(yǎng)成教育為基礎,培養(yǎng)學生良好的習慣,提升學生文明素養(yǎng);激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。
    學生總?cè)藬?shù)55人,男生人數(shù)29人,女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但因為學生來自于不同的初中,無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓,全面跟進,幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。
    班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“態(tài)度決定一切”,創(chuàng)建快樂學習班集體,爭取通過努力在各項活動中取得好成績。
    1、我的班級我做主。
    開學初,結(jié)合新班級的組建,摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式,利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點,一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,另一方面也是對新班級的建議,將班級學生的建議羅列到位,從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級,這樣達到了人人參與,人人感悟的目的,讓每個學生成為班級管理的主人翁。
    2、“三個一”工程。
    針對初高中的銜接問題,高一學生學習習慣的培養(yǎng)尤為重要,為了提高學生的適應能力,特別是數(shù)學上加強學生學習的主動性,我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題,每天認真訂正一題,每天掌握一題。通過這種活動,加強學生對學習的熱情,同時在作業(yè)的認真程度上下功夫,進行優(yōu)秀作業(yè)的展評,提高作業(yè)的規(guī)范性。
    3、憶經(jīng)典,傳族魂。
    結(jié)合民族精神月的活動,利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢,結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗爭史,讓學生查閱資料,講述歷史上的愛國志士的事跡,召開主題班會,選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話,培養(yǎng)學生的責任意識,認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。
    4、讀萬卷書,行萬里路。
    倡導學生在第一學期中讀一本好書,寫一篇感想,悟一個道理。結(jié)合學校書香校園報告會,要求學生讀一本好書,并且能夠從中悟出一定的道理,培養(yǎng)個人的文學修養(yǎng)。
    5、我最給力。
    結(jié)合學校文化藝術(shù)節(jié)活動,在班上開展“我最給力”選拔賽,給學生提供展示自己的平臺,培養(yǎng)學生的自信,同時也為緊張的學習起到調(diào)節(jié)作用,推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。
    6、溝通從心開始。
    學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。
    高一下學期班主任工作計劃表篇四
    一、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
    我班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。除位本校初中部錄取學生以外,其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
    “無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:
    1、公平、公正、合理。
    2、具體細致,可操作性強。
    3、不能與學校的校規(guī)相抵觸,應以校規(guī)為準。
    4、調(diào)動學生積極性,讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
    總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
    二、加強班級教學管理,形成良好學習風氣。
    雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一,情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期,我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,學生還是屬于比較聽話認真的一類,但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心,抓緊學科教育,提高學習成績?yōu)殛P(guān)鍵,提高學生素質(zhì)為目標,爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理,盡快形成良好的學風,特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施:
    1、把功夫下在課前。
    教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課,具有實效性。
    2、把力量放在課內(nèi)。
    教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點原則:(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。
    3、把補困加在課后。
    在教學過程中,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。
    4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。
    作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評,同時督促學生訂正錯誤,對無力訂正的學生應進行面批。
    5、家校合作。調(diào)動家長的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學習成績。不僅如此,教師還要引導學生學會生活,學會做人,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。
    三、付出愛心,用愛去做教育的后盾,全面關(guān)心學生的身心健康。
    世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。
    四、創(chuàng)造機會,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
    一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領(lǐng)導核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?!皥F結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。
    那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
    1、了解和研究學生。
    2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
    近期目標:搞好班級紀律,搞好衛(wèi)生;。
    中期目標,成為優(yōu)秀班集體;。
    遠期目標,每個學生都成為全面發(fā)展的好學生,得到更多的發(fā)展機會。
    3、有計劃的開展集體活動。
    班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。在活動中,學生們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事,并從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。因此,本學期計劃每周開展以下活動:
    開學前一周:抓好軍訓,認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。
    第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
    第2周:主題班會《文明禮儀,伴我起航》由班長負責;黑板報,由宣傳委員負責。
    第3周:主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗。
    第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。
    第5周:校運動會,國慶放假;黑板報,由體育委員負責。
    第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,由班長負責和主持,班主任協(xié)助。
    第7周:英語演講,由班主任負責,英語課代表主持。
    第8周:如何看待學習壓力(你問我答),由學習委員負責和主持。
    第9周:準備期中考試。
    第10周:期中考試和半學期學習小結(jié)。
    第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負責。
    第12周:學會感恩,由班主任負責。
    第13周:主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》,由學習委員負責和主持。
    第14周:主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。
    第15周:學習之樂,由學習委員負責和主持進行。
    第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學生討論。
    第17周:藝術(shù)節(jié)的動員。
    第18周:備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
    第19周:主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。
    第20周:期末小結(jié)。
    好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合,不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,提高班級凝聚力和向心力,那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此,作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦,勤思考,根據(jù)班級的實際情況,及時調(diào)整工作思路、方法,和工作重心。唯有如此,才能保證班級處于不斷的進步之中!
    高一下學期班主任工作計劃表篇五
    經(jīng)過第一學期的磨合學生基本適應了班主任的管理方式,也基本了解了學校的規(guī)章制度,同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學生調(diào)入本班,也會很容易將其同化,所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。讓學生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準定位,在明確的方向中看到希望。對于基礎欠缺的學生,幫其樹立信心找到希望感受成功,至關(guān)重要。所以,下學期的任務是在進一步規(guī)范的基礎上,給學生提供機會展示才華、增長自信。
    一、進一步強化養(yǎng)成教育。
    教書先育人,這是我教學教育的不變準則。我始終認為:常規(guī)好,儀容儀表好,學習,自然也會很好。遍觀高一年級學生,無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴,不欣賞同學;要么是懶散應付,學習目的非常之不明確,學習不認真。
    養(yǎng)成教育,應該說在這一屆學生身上尤其欠缺,但作為高中生,很多習慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計劃、分步驟的進行。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下:
    1、在教育內(nèi)容上,重點放在抓常規(guī)。
    遲到、穿校服、學生儀容儀表,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生,基礎差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但,這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做,因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的,必須曲線射門,以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣,再引導其將能力遷移到學習上,不失為一中有效措施。
    2、在教育時間上,分時段完成。
    擔當班主任,又身兼兩個班的英語教學,精力實在有限,不可能同時全部完成。更何況,學生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,每次一個重點,解決一個再進行下一個。為此,我決定最短每周解決一個問題,解決完一個,找一個負責人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上,穩(wěn)步前進。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進行定期檢查。
    3、在教育方式上,班主任有效引導的基礎上,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。教育,不是每一個學生都能接受的,所以在了解學生的基礎上,做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作,必須了解每一個學生,了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點,只有了解,才有溝通,有了溝通,才有深入人心的引導和幫助。
    二、構(gòu)建良好的班級精神面貌。
    集體需要凝聚力,班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是:得意失意,永不在意!進步退步,永不止步!這是全班同學一起選出的口號,反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責,時刻提醒同學們努力上進。除此之外,班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣,這是無形的財富。快樂學習、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。同時強化常規(guī)管理,創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。
    三、進一步做好信心教育。
    因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎如何差,習慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學生,最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),很多學生已經(jīng)失去了學習的信心,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無斗志可言。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓:得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!
    上學期“超越自我”的信心教育方法,這學期繼續(xù)堅持,并盡可能的豐富化。為此,我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學生在日積月累中,增強自信,積極進取,不斷超越。
    四、用激情理想鼓勵學生。
    十六七歲的高中生正是有激情的時候,我們應該調(diào)動他們的積極性,而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極,因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強迫學生學習,否則,只能適得其反。所以,在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下,同時用熱情鼓舞學生,才能使整個班級齊心向上。
    多理解、多鼓勵,少批評。把學生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的效果。
    在高一到高二的過度時期,讓學生真正投入到高中學習中,是最為緊迫的任務。這一階段順利完成,則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以,在這一學期,我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐,打好基礎。
    高一下學期班主任工作計劃表篇六
    一、指導思想:
    嚴格遵守省廳“五嚴禁令”文件精神,切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,努力提高全體學生的全面素質(zhì),促進學生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學生健全的人格,使之能盡快適應并能很好地融入社會潮流中去。
    作為強化班,力爭在年級起表率作用,在守紀、衛(wèi)生、成績等方面爭做年級的排頭兵,為領(lǐng)導分憂,給年級爭光,讓學校增彩,努力打造文明上進、團結(jié)勤奮、務實求真,班風正、學風濃、成績好的優(yōu)秀班集體。
    1、積極響應年級號召,認真高效保質(zhì)地完成校長室、德育處、教務處、電教室、教科室、團委、總務處等各科室部門下達和分配的各項任務。
    2、有大局意識、責任意識、團結(jié)意識、協(xié)作意識,服從并服務于各部門的調(diào)配,為我校四學校的創(chuàng)辦不惜汗水不辭辛苦不講價錢。
    3、堅持一日常規(guī)教育,努力培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣,文明習慣,勞動習慣,衛(wèi)生習慣。
    4、培養(yǎng)學生干部,堅持學生的文化學習和各項能力的培養(yǎng)并重,兩手齊抓共管,堅持把品學兼優(yōu),能力強的學生推薦給學生會德育處,使他們得到更好的鍛煉和提高。
    5、學習上從嚴要求,特別是學習過程的流程管理,注重學生的思維過程和學習方法,關(guān)注學生心理,努力走進學生的心靈世界,做學生心靈的導師。
    6、放手讓學生參與班級管理,實行班長負責制,認真傾聽全體同學的意見,及時處理學生中存在的問題。
    7、利用班會課,組織學生認真學生討論淮海中學的規(guī)章制度,特別是“淮海中學的十條禁令”、“淮海中學宿舍管理細則”、“中學生守則”,讓學生做到有章可循,有事可做,有紀可守,有時可惜、有的放矢。
    8、做為一名班主任,自己要率先垂范,為人師表,喊破嗓子,不如做出樣子,面對五嚴禁令、績效工資,本人將一如既往地愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子。
    9、在工作坐班時間,堅持“手無雜事、口無雜言、心無雜念”的原則,認真鉆研教材,精心備課,細心批改作業(yè),努力提高課堂教學效益。
    10、在教育轉(zhuǎn)型期間,本人堅持向“前”看,正視眼前困難,知難而上,憑借自己的良心和熱心,堅守教師職業(yè)的道德底線,強化自己的責任意識,努力做到“減時不減效”、“減負不減質(zhì)”,為我校更高更強更快的跨越式發(fā)展作出不懈的努力。
    高一下學期班主任工作計劃表篇七
    結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。高一下學期班主任工作計劃范文如下,快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
    本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。
    一.抓好學習風氣建設這個中心。
    (一)穩(wěn)定家長,團結(jié)同學,統(tǒng)一思想。
    利用電話,網(wǎng)絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。
    將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的'學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
    統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
    (二)溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
    及時與科任溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學生,為了做到這一點,首先培訓好課代表,讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。
    班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。
    協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
    (三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
    對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和政治,不能讓學生找到突破口。
    對于自習,應絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。
    二.搞好常規(guī)工作。
    這些工作的主要包括:
    1.出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時公布。
    2.課間操。
    集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。
    3.班會。
    結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
    三.抓好學生心理。
    1.情感問題2.學習問題3.成長問題4.人際問題。
    以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。
    在這個學期,我們計劃利用班會,進行溝通交流,讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,讓學生在高二的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
    高一下學期班主任工作計劃表篇八
    為了促進學生的全面發(fā)展,高一班主任制定了。
    工作計劃。
    一、班級基本情況。
    本班是高一年級的普通班,中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人,其中女生27人,外宿生9人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,外宿生和內(nèi)宿生交流較少,學生之間仍比較陌生,班級凝聚力不強。
    學習水平參差不齊,許多學生勤奮好學,并且愿意互相學習,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象,英語、數(shù)學較差。課堂氣氛活躍,思維發(fā)散,學生都比較聰明,但是玩心太重,班風不是很好。
    班干部的積極性不夠高,工作不夠積極主動,部分班干部沒有以身作則,沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。
    二、主要任務:
    1、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,挖掘班級各方力量,加強集體凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神。
    2、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)學習動力,注重學法指導,提高學習效率。
    3、利用好每周一次的主題班會,引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,提高班級的整體水平。
    4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,使其成為得力小助手。
    5、做好轉(zhuǎn)化后進生工作,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
    6、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,組織學生積極參與學校組織的各類活動,培養(yǎng)學生的參與意識,提升綜合素質(zhì)。
    首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。
    1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
    2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
    其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略。
    1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結(jié)一致,共同進步。
    2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?,作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
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    高一下學期班主任工作計劃表篇九
    以班級德育工作為首,以學生的發(fā)展為目標,進一步解放思想,實事求是,改革創(chuàng)新、與時俱進,堅持以學生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
    二、班情分析。
    從上學期各方面看,本班總體不錯,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍有少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
    三、總體設想。
    1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向?qū)W生公示學生,從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。
    2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
    3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕惡性事件發(fā)生。
    4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學風教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
    5、認真做好思想工作。加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。
    6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。
    四、具體目標。
    1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
    2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    五、具體措施。
    (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
    (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多了解關(guān)心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。(3)利用時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
    (4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    (二)常規(guī)工作。
    (1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
    (2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
    (三)學風建設。
    (1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
    (2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    (3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
    (4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。
    作為班主任,我會繼續(xù)積極學習,不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
    高一下學期班主任工作計劃表篇十
    我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
    要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。
    總之,使同學們快樂的進步是我們的共同目標,讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!
    一.班級基本情況分析。
    班風方面:我們班經(jīng)過上一學期的磨合,班級的各項事情都已穩(wěn)步進行。學生的思想穩(wěn)定,學習目的明確,各項活動有序進行。初具團結(jié)、向上的好風氣。
    學習方面:班級前十名的同學成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們本學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,結(jié)合本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為初三的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。
    二、工作目標。
    結(jié)合學校的工作計劃,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,要求學生在學好做人的前提下,提高成績。
    三、方法措施。
    1.樹理想、定目標。
    通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。
    2.鼓信心、抓恒心。
    初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導啟發(fā),盡快解決。
    首先,根據(jù)同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。
    其次,升學的七個學科在結(jié)束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
    再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。
    3.重細節(jié)、強管理紀律是成功的保證,在初三的下學期里,班級的各項管理還需從細節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。
    針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風:
    快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。向上:倡導積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關(guān)注人生與社會的精神。
    認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認真的習慣。
    負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。
    4.本學期每月工作重點。
    三月份:1、根據(jù)學校的要求,進行儀容儀表檢查,對學生加強安全教育;2、強調(diào)《日常行為規(guī)范》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī),重點抓課堂紀律、缺交作業(yè)現(xiàn)象;3、結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動,對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強學生愛心、奉獻精神;4、幫助學生端正學習態(tài)度,盡快進入學習狀態(tài);5、學生撰寫苦戰(zhàn)中考宣誓詞,使學生做到不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭;堅定信念、分秒必爭、奮力拼搏、瘋狂學習;6、做好體育課的管理,繼續(xù)加強體育訓練;7、教育學生不遲到、不早退,積極復習;8、依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。
    四月份:1、加強和科任教師的聯(lián)系,教育學生不偏科,以飽滿的精神狀態(tài)進入第一輪總復習;2、教育學生認真學習,努力向上,好好復習;3迎接模擬考;4、做好發(fā)展團員工作。
    五月份:1、結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,作好發(fā)展新團員工作。2、加強對學生進行各種教育,迎接第二輪總復習和第二次模擬考。3、迎接體育考試。
    六月份:1、指導學生考好中考。2、做好學期總結(jié),畢業(yè)教育等,開展一些有意義及切實可行的紀念活動。
    總之,本學期我將竭力做班主任的各項工作,盡自己的所能,從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,為全體學生營造一個良好的學習、備考氛圍,讓所有的學生都輝煌在六月!
    高一下學期班主任工作計劃表篇十一
    以課堂教學和活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),樹立端正的和為班級爭光的集體意識,形成良好的學習習慣和行為習慣,努力使學生的思想道德、科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。
    本班由18名女生,27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,學習自覺主動,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
    加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學校優(yōu)秀班級體。
    1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
    2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“一日我會”為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓練,填寫好《一日我會》手冊。
    3、加強學習小組建設。以“新學期,新挑戰(zhàn)”為行動,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍,充分發(fā)揮學生的自主能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。
    4、充分發(fā)揮學生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級實際,通過各項活動,實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
    5、激發(fā)學生競爭意識。
    競爭是一股巨大的、潛在的、任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,“一日我會”互評,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制,制定班幣獎勵方案,激勵所有學生爭取更大的成績。
    6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
    高一下學期班主任工作計劃表篇十二
    新學期已開始,本學期我們高一年級將從嚴抓行為規(guī)范入手,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;抓好班風建設,建立一支規(guī)范有能力的學生自管隊伍。
    1.從行規(guī)抓起
    對于高一起始年級的管理,應當從行規(guī)教育開始,以軍訓為契機,規(guī)范學生的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣,明確對與錯、是與非的觀念;年級組從點滴抓起,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀律,由細微到整體進行全面管理。
    2. 抓班級年級建設
    第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學生明確學習目的,認清學習的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃,先后開展演講、主題班會等活動,努力使每次活動能夠圓滿完成。
    第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理,通過每天的巡視嚴格管理各班級課堂紀律,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,做到教育有效果;各班進行主題教育時,將邀請相關(guān)任課教師參加教育。
    第三、以軍訓為契機,建立一支規(guī)范的有能力的學生自管隊伍,對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進行管理。
    1. 嚴格要求學生作業(yè)規(guī)范
    學生的作業(yè)是教與學的直接反饋,是抓學風的載體,本學期以作業(yè)收齊為重點,并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強對作業(yè)的管理。
    第一,各班級班主任通過召開班干部和班會課,加強作業(yè)管理的教育、強調(diào)按時交作業(yè)、獨立完成,更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。
    第二,各備課組通過集體備課,精選題目, 合理使用校本練習,在布置作業(yè)方面.能進行分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學生;并通過備課組會議定期理出本學科學習困難生,對他們進行了輔導、面批等幫助,使部分學生的學習有所提高。
    第三,首先,本學期年級組將每天進行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學生作業(yè)質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)學習有問題的.學生,而且監(jiān)控此類學生的數(shù)量及學習狀況;給這些學生和家長發(fā)放警示書,要求家長在家里督促好子女的學習,也要加強家校聯(lián)系。
    最后,希望在全體教師的努力下,我們年級在期中(區(qū)統(tǒng)考)、期末考試能夠取得較好的成績。
    2.抓底部學生
    在本學期,在開學時進行全體補課,期中考試之后,年級組將協(xié)調(diào)各備課組進行了認真分析,關(guān)注年級后百分之五十的學生情況,調(diào)整了下午補課方案,重點針對這部分學生進行輔導。 以上是本年級的新學期計劃。但在計劃中,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,將進行完善和調(diào)整。
    高一下學期班主任工作計劃表篇十三
    1.利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
    2.結(jié)合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。
    3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。
    4.對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調(diào)整學習方法,提高學習興趣。
    5.對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。
    作為班主任,我會繼續(xù)積極學習,不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
    高一下學期班主任工作計劃表篇十四
    根據(jù)本學期學校、高一年級組有關(guān)工作的安排,再結(jié)合本班實際情況,制定本學期高一班主任工作計劃如下:
    以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神,努力提升學業(yè)成績和思想品德。
    全班共有學生52人,其中有*38人,男生14人;從中考成績來看,班級學生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生),基礎相對較弱,同時班級學生思想比較活躍。
    確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標:一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌,爭當學校先進文明班集體。
    1、開學初,學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息,不能很快地進入學習狀態(tài),因此需要對學生進行開學教育,幫助其迅速進入學習狀態(tài)。
    2、增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體。
    通過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會,讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”,這些思考有利于形成學生的對班級的感情,提高他們對班級負責的責任感。讓學生找到共同目標:攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團結(jié)友愛、積極進取、紀律性強、集體榮譽感強。
    3、培養(yǎng)班干部隊伍。
    通過學生自我推薦,并進行一段時間的考查,初步確定部分班干的人選,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手,因此都要召開相應的會議,從分工到強調(diào)工作的重要性,再到在班級里向同學們強調(diào)這些同學工作的辛苦,為他們樹立威信。
    4、完善制度、形成規(guī)矩。
    大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬,讓各項制度得到效的貫徹落實。
    5、狠抓常規(guī),力求每位同學都形成良好的行為習慣。
    6、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的進步。
    每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。從開學始,便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘,保證專注、高效的學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學生心理輔導工作。
    7、充分利用好班會課。
    充分利用班會這一重要集體教育時間,精心備課,開展豐富多彩的主題教育活動,解決學生最迫切需要解決的疑惑,引導學生正確對待學習與生活,幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    8、加強家校交流,促成合力。
    本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系,及時向家長了解和反映情況,與家長共同商量對策,實現(xiàn)家校互動。同時根據(jù)學校的安排,認真組織召開家長會工作。
    總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成好自己的班主任工作。
    高一下學期班主任工作計劃表篇十五
    1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向?qū)W生公示學生,從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。
    2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
    3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕惡性事件發(fā)生。
    4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學風教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
    5、認真做好思想工作。加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。
    6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。
    高一下學期班主任工作計劃表篇十六
    在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。
    二、班級奮斗目標。
    接手這個文科重點班以來,深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久,但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學習,良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的優(yōu)秀班級,能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。
    三、班級基本情況分析。
    本班目前女生比例大于男生,而去年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系,調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題,畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進行藝術(shù)性的管理。
    不少學生的學生習慣不大好,紀律觀念不強,數(shù)學或外語偏科比較嚴重等等,因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。
    工作基本思路是:繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心,增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,形成良好班風、學風。
    三、主要工作及要求。
    (一)思想行為教育方面:
    1、加強班干部隊伍建設。
    建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初,自己定一部分班干,過一個月后進行民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長為核心的班級領(lǐng)導核心。
    每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。
    為了讓更多的同學得到錘煉,設想實行值日班干部負責制,處于醞釀之中。
    2、實施班級常規(guī):
    制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
    3、辦好黑板報:
    黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一兩周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
    4、精心準備每周主題班會:
    除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每周精心組織準備主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
    5、加強學生心理教育,促進健康成長。
    對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,
    對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。
    堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。具體做法如:
    1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
    2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
    3、定期做好學習階段性效果分析。
    4、成績好的同學跟成績差的同學結(jié)成互幫互助小組,成績好的同學在幫助中進一步提煉自己的學習心得,幫助別人的同時提升自己,并且使同學關(guān)系更加融洽和諧。
    一個好的環(huán)境是保證學生學習生活的基礎.干凈整潔的環(huán)境必然讓教師和學生心曠神怡。但是,平時學生很難保持潔凈的環(huán)境。新學期開始,我根據(jù)學校安排給我班的勞動任務,在班級衛(wèi)生管理上采取了以下幾點措施:
    1.明確衛(wèi)生任務分工。
    把所有的勞動任務劃分成小的區(qū)域,準備每一個區(qū)域都由學生專人負責,明確值日要求。
    2.健全衛(wèi)生管理制度。
    一項工作要做好,還要有一套健全的制度。我班在現(xiàn)有學校管理規(guī)定的基礎上,根據(jù)班級實際情況,由學生和班主任共同討論制定出班級衛(wèi)生管理細則。同進班級寢室也應用相應的管理和值日制度。
    3.及時調(diào)整,合理安排。
    任何工作都不是一成不變的,班級衛(wèi)生的管理也如此。在本學期的工作中,我就不斷的針對年級、班級的變化做出相應的調(diào)整。只有及時調(diào)整,合理安排,才能利于學生操作,有效的開展工作。
    1、愛每個學生,平等對待每個學生。
    2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一節(jié)課,努力提高教學質(zhì)量。
    3、做個細心人,常與學生交流,了解他們各方面的需要,積極給予幫助。
    4、多與各位任課老師溝通,全面了解學生,做好學生、家長、其他老師間的聯(lián)絡人。
    高一下學期班主任工作計劃表篇十七
    首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。
    1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
    2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
    其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略。
    1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結(jié)一致,共同進步。
    2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?,作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。