當我們將所學所得進行總結時，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯(lián)系起來。怎樣傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？以下是一些經典的總結范文，歡迎大家閱讀并進行借鑒。
教師簽協(xié)議注意事項篇一
畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，必須簽訂就業(yè)協(xié)議書，因為要憑協(xié)議書轉人事檔案、戶口等關系。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣，并不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后所享有的權利義務。
三方在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，如有一些其他的事項或特殊的'約定，應當在就業(yè)協(xié)議書的備注欄中寫明。其內容可為“如本人考上研究生，憑錄取通知書，該協(xié)議效力終止”，也可為協(xié)議期內工資多少，違約時是否繳納違約金等容易產生糾紛的條款。一般就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。
在備注中畢業(yè)生與用人單位約定的條款如果不涉及學校的有關規(guī)定，不違反政策，并只在畢業(yè)生與用人單位之間約定，學校是不予干涉的。
特別需要注意的是，畢業(yè)生與用人單位約定的備注條款，必須要有畢業(yè)生和用人單位雙方的簽字，否則當發(fā)生爭議時，備注條款很難發(fā)生作用。而且畢業(yè)生一旦與用人單位簽訂勞動合同后，就業(yè)協(xié)議書的使命就完成了，其效力也自動消失。
教師簽協(xié)議注意事項篇二
對于面臨畢業(yè)的大四狗來說，最近比較頭疼的不只是寫論文啊寫論文，還有學校要求必須簽的就業(yè)協(xié)議。那么大四的學生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時要注意哪些事項呢?今天小編就為大家梳理了一下關于就業(yè)協(xié)議的那些事。
協(xié)議書。
》的簡稱，是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規(guī)定期限內確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議，是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。
對于大學生而言，簽署就業(yè)協(xié)議要慎重承諾，一旦承諾就要嚴格信守。
大學畢業(yè)生簽訂協(xié)議過程中可能會面臨下面幾種風險：
就業(yè)協(xié)議約定的服務期限將成為雙方的。
勞動合同。
期限，由于大學生是初次就業(yè)，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，不宜將第一次期限約定的非常長，以便在不合適的時候及時作出調整。
就業(yè)協(xié)議強調的是“三方簽約”，畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任，在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。由于就業(yè)協(xié)議每個畢業(yè)生僅有一份，所以畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函，交納完畢違約金)，然后將原協(xié)議書上交還高校就業(yè)工作處，并換取新的協(xié)議書。
就業(yè)協(xié)議的違約金：違約金雖然是對雙方的一個保障，也是一把雙刃劍。一方面，雙方的承諾需要通過違約金來約束，尤其對于企業(yè)來說，由于畢業(yè)生往往是先就業(yè)再擇業(yè)，一遇到更好的工作就不惜毀約，極大的增加了企業(yè)招聘成本。另一方面，也有一些單位利用畢業(yè)生急于就業(yè)的心理，漫天要價，趁機牟利。所以，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時要慎重考慮，量力而行，對于那些違約金約定數(shù)額較高的企業(yè)，畢業(yè)生應該考量自己可能承受的風險及承受能力，而不要“病急亂投醫(yī)”。
大學生在實際工作中運用自己的學識是非常重要的，甚至超出了勞動報酬的重要性，因此對于日后的工作崗位以及工作內容等要有明確的約定。
：勞動報酬是勞動合同的必備條款，也是大學生畢業(yè)后作為勞動者最大的權益，因此對于勞動報酬應當約定明確。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議的作用僅限于對學生就業(yè)過程的約定，一旦畢業(yè)生到用人單位報到，就業(yè)協(xié)議就失效了，不能替代勞動合同，不是確定勞動關系的憑證。一旦勞動合同簽訂并生效，就業(yè)協(xié)議也就完成了歷史使命。
需要提醒的是，畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時，如果有關于工資待遇、住房等的補充協(xié)議，在日后訂立勞動合同時，用人單位對協(xié)議內容應給予認可。
除了時間一個在先一個在后以外，就業(yè)協(xié)議與勞動合同還有許多不同：
從內容來看，就業(yè)協(xié)議主要包括畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。而勞動合同的內容涉及勞動計酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。
兩者的管轄權也不同，因為就業(yè)協(xié)議屬于民事合同，相關爭議和糾紛由法院直接受理，協(xié)商不成的任何一方均可向法院起訴。勞動合同屬于勞動法調整，因此勞動合同產生的糾紛屬于勞動爭議，應當向勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁裁決結果不服的，才可以向人民法院提起訴訟。
臨近畢業(yè)，又到了大學生簽訂就業(yè)協(xié)議的時間。大四狗可千萬不能因為學校催的緊就隨便簽一份就業(yè)協(xié)議來應付哦!
大學生張某，是外地在滬就讀的大學生，成績優(yōu)異，被上海一家房產公司相中并簽訂了就業(yè)協(xié)議，約定企業(yè)為其辦理大學生畢業(yè)入滬手續(xù)，以及必須工作兩年的約定，并約定了違約金5000元。
報到后，張某很快在公司的幫助下辦妥了戶籍手續(xù);待到公司要求簽訂勞動合同時，張某卻不愿意簽訂為期兩年的勞動合同，而只愿意簽訂一年，以至于協(xié)商不成，張某一怒之下辭職離開了公司。
公司隨即將張某訴至法院，法院在審理后認為張某不遵守就業(yè)協(xié)議的約定，無理拒絕簽訂勞動合同，構成違約行為，應當承擔違約責任。專家點評：
用人單位的要求應被支持。根據(jù)《就業(yè)協(xié)議》，公司已經按照約定履行了提供工作崗位、辦理戶籍的義務;而雙方依法建立勞動關系需要簽訂書面勞動合同，公司有權要求張某簽訂書面勞動合同，并且書面勞動合同的內容并未超出雙方在就業(yè)協(xié)議中的約定，是有約定依據(jù)的。但張某拒簽，其行為客觀上造成了雙方無法簽訂勞動合同，使得勞動關系處于非法狀態(tài)，并且其離職行為也違反了協(xié)議約定，應支付違約金。
小馮畢業(yè)前與一家單位的市場部簽了就業(yè)協(xié)議，并在7月份畢業(yè)后來到這家單位上班。但是工作了不久他就感覺，自己的身體狀況很難適應單位高強度的工作方式，而且現(xiàn)有工作也不適合其今后發(fā)展定位，于是在8月底向單位提交了解除協(xié)議申請，雖然單位答應了他的離職要求，卻以違約為由，要求其必須繳納5000元人民幣的違約金。
小馮覺得很委屈，身體不好無法勝任工作是客觀原因，再說現(xiàn)在還處于試用期，沒有簽訂勞動合同，憑什么說自己違約?自己在公司已經了一個多月，一分錢的工資都沒有拿到，反而還要交5000元?由于小馮不肯交違約金，單位就拒絕幫助其辦理離職手續(xù)，雙方的僵持讓小馮感覺損失很大。專家點評：
單位要求不應得到支持，如前所述，就業(yè)協(xié)議是小馮與公司簽訂的約定將來建立勞動關系的民事合同，7月份畢業(yè)后小馮已按照約定與單位建立了勞動關系，原就業(yè)協(xié)議已經履行完畢;而雙方的勞動關系受勞動法律法規(guī)調整。如果小馮仍處于試用期內，依據(jù)勞動法規(guī)定，小馮隨時可以解除勞動關系;若雙方沒有簽訂勞動合同，那么屬事實勞動關系，小馮可以隨時解除勞動關系而無須支付違約金。
但反之，如果在報到后，畢業(yè)生因為發(fā)生疾病不能堅持正常工作的，用人單位則應該按照在職人員的有關規(guī)定處理，即使處于試用期，單位也不能將隨意其辭退。
在畢業(yè)求職的過程中，除了關注就業(yè)協(xié)議簽訂的風險外，大學生還應該注意哪些問題呢?以下建議或許值得考慮：
不要輕易交保：一些企業(yè)在簽訂就業(yè)協(xié)議的同時為了保障協(xié)議的履行，要求學生繳納一定金額的押金。這往往成為大學生受騙的陷阱。
不要虛假陳述：誠信是一項收益最穩(wěn)定長期投資，而欺騙終有一天被拆穿，大學生在投遞。
簡歷。
面試等過程中不能過度夸大甚至欺騙。
不要希望一勞永逸：一些畢業(yè)生在接到用人單位的用人通知后，往往會認為萬事大吉，可以放松自己了，但是故步自封的人很容易被淘汰。應屆畢業(yè)生一方面要不斷充實完善自己，以適應用人單位的需要;另一方面要盡可能掌握更多的專業(yè)技能，以適應有可能遇到的各種工作。
最后，小編希望大家都能順利找到好工作，順利畢業(yè)!
教師簽協(xié)議注意事項篇三
注：網上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網上輸好。
家庭地址：遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址：不在學校不用填。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應屆畢業(yè)生的接收權。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內容。如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應屆畢業(yè)生的接收權。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，先由畢業(yè)生、所在系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學院，學院簽字蓋章后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學院先簽署意見（蓋章），但這樣做使學院無法起到監(jiān)督、公正的作用，不便于維護畢業(yè)生的合法權益，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內容。如果準備專升本，應事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢院畢業(yè)生就業(yè)指導中心的老師，征求相關的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
教師簽協(xié)議注意事項篇四
搬家先得和搬家公司簽訂一個搬家協(xié)議，才對自己有所保障，那么搬遷協(xié)議又該怎么簽呢？俗話講合同是不能亂簽的，不然可能會給自己造成不少的麻煩，但是在搬家的時候，一旦我們選擇了搬家公司，那么還是建議您最好簽訂一份協(xié)議，但是廣州大眾搬家公司對于協(xié)議的簽訂有很多的注意事項：
搬家簽約時，我們首先要確定自家物品的多少，然后再根據(jù)自身情況確確定搬家公司的服務人數(shù)的車數(shù)及什么樣的車等，其次就是跟搬家公司確定好搬運時間及日期，目前搬家的客戶越來越多很多搬家公司由于接的活太多，不能隨叫隨到只能與搬家公司預定好時間減少不必要的麻煩，再次，我們要確定好搬家的地點，切不可，臨時改變地點或臨時加目的地，防止搬家公司趁機亂加價。
簽約時，我們要注意收費方式，如果選擇包價方式，就要標明搬運物品的內容，合約上也要注明搬家時需要徒步的距離，最好先預留停車位，以避免增加徒步距離的收費;要特別注意搬家公司的計價方式，報的價格是否含稅，并確定車型總重及物品裝載的高度，并與搬家公司協(xié)調物品損 壞時的處理原則。若選擇的日子是搬家吉日，也要盡早與搬家公司確定，而為避免搬家遲到影響到入住吉時，可以主動向業(yè)者訂定遲到的.賠償，最 后務必確認合約中是否是否有蓋妥搬家公司之大小章。
最后，搬家前簽約時，收取的訂金，也應該不超過搬運金額的
10%;簽收的訂金也要記載在契約里，以避免日后會產生已收取訂金與否的糾紛。一旦搬家契約成立之后，不管是否有落實到書面簽約，若民眾不履行契約時，搬家公司是有權要求不超過原估價總金額 10%的賠償金的。
合同協(xié)議都是不能亂簽的，首先要對協(xié)議廣州大眾搬家公司的內容有一個清楚的了解，再者就是要對雙方的權利義務有一個明確的約定，有助于您更好的解決與搬家公司的利益沖突。
教師簽協(xié)議注意事項篇五
三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學生第一份工作就基本確定，因此，應屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。大學生簽三方協(xié)議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
首先，三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護，有些用人單位如許多外企在確定錄用(注：在到用人單位報到前)，就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”，畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。
簽勞動合同要注意四個方面，簽三方協(xié)議要留心五個細節(jié)。
大學生簽勞動合同，一要明確職務和崗位，否則，用人單位會利用調職的方式，變相壓迫你主動辭職，不支付任何經濟補償金打發(fā)你。
二要防止用人單位不斷用換崗位的方式，反復延長試用期，因為同一個崗位同一個人不能適用兩次試用期，而換崗位就沒有限制了。
三要在勞動合同中明確最低的工資標準，最好能將年終獎用條款固定下來，作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性，這個法律空白有可能被用人單位利用，將來成為克扣薪水的一種方式。
四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。
大學生簽三方協(xié)議，首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1d3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
第四，現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權利。
第五，學生在簽訂協(xié)議時，要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。
只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學校，學校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份。
教師簽協(xié)議注意事項篇六
經驗證明，適當?shù)臅r機是成功的重要保證，如：學生生病在家時，學生取得成績時，后進生稍有進步時，學生家長遇到困難時，以及學生犯了嚴重錯誤時，教師的出現(xiàn)，送去關愛的眼神、親切的問候，一定能收到用言語所不能及的效果，教育的目的也會在不知不覺中達到了。
二、要做好必要的準備工作
家訪前應該擬好家訪題目，也就是家訪工作的目標。簡言之，教師要通過家訪達到什么目的，對學生今后將會產生怎樣的影響，對家訪中可能出現(xiàn)的情況，做預先設想，有針對性地制定出應對策略，避免家訪的失敗。
要了解學生。我們經常說，學生是有個性的，學生是教學的主體。但是，我們有許多老師并不是非常了解學生，而“家訪”則可以彌補這個不足。試想一下，如果老師事先沒有對這次家訪的學生做一個全方位的分析與評價，面對家長我們可能就會無話可說，造成尷尬的局面。所以，為了避免這種尷尬的局面，我們教師在平時就必須去關心每一個學生，并隨時做觀察記錄。
要了解家長。學生家長來自各行各業(yè)，他們不同的文化水平，有不同的性格。老師家訪是一定要面對學生家長的，所以，在家訪前老師有必要通過學生了解家長的性格特征，對孩子的管教方式和要求等，只有在做了這方面的準備，老師才能在進行家訪時，就盡量避免話不投機等不愉快的情況出現(xiàn)。
要了解學生家庭。為使家訪效果更好，我們還要了解學生家庭有幾口人，是什么關系，各在什么單位工作，家庭經濟能力如何，家庭關系如何……只有全面地了解學生的家庭情況，教師家訪就能靈活自如，效果就會更佳。
三、家訪要講究交流的藝術
舉止大方。消除家長對老師的戒備心理。談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創(chuàng)設良好的談話氣氛，力求達到與家長產生共鳴，取得家長信任，然后，再逐步引入主題，向家長了解、介紹學生的情況。 多鼓勵表揚、少斥責批評。每個孩子都希望得到老師的表揚和鼓勵，因此，當孩子有了進步或在某一方面取得了一定成績時，教師就要發(fā)自內心地進行贊揚，由衷地表示祝賀，并通過家訪的形式告訴家長，使學生增強成就感，他的學習就會更加努力，他的思想就會更進步。同時，家長也會分享孩子的快樂，會更加關注孩子，關注學校。批評犯錯誤的同學也是應該的，要有針對性，更應注意分寸，以免挫傷學生的自尊心，產生逆反心理。
要全面評價學生。最差的學生，都有好的方面，因此，老師要全面了解學生，全面評價學生，不能只抓住某一二個問題就下全面結論，特別是不要單純指責學生的過錯，甚至借機“告狀”，推卸責任。應多聽取他們的意見，與他們達成共識，切忌各執(zhí)一詞，互相指責。
多引導啟發(fā)。談話就是要通過親切的交談，使雙方在平和的氣氛中充分認識問題，解決問題。為此，教師應該加以正確引導，啟發(fā)他們說出心里話；在尊重事實的基礎上，切實解決學生存在的問題。
四、要鞏固家訪的成果
家訪后，要及時對學生加以督導，這是家訪中一個至關重要的環(huán)節(jié)。但多數(shù)教師家訪后，對學生不聞不問，認為家訪回來就意味著完成了一項任務。這是錯誤的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學生身上的效果不會理想。因為家訪必定引起學生心理不同程度的震動，學生正在進行著“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動力的輔助，以達到思想上的凈化和改良。
一、家訪需要做好的準備。
（一）時間安排
跟家長預約，商量家訪的時間。另家訪的時間宜控制在半小時之內， 不妨礙家長工作、學習和生活。
（二）家訪路線安排
若是集中家訪，事先要計劃好路線，確保準時出現(xiàn)在學生家中。
（三）學生在校情況準備
家訪前。必須對孩子的在沃爾得的表現(xiàn)、學習習慣、興趣愛好、同伴交往、個性、優(yōu)缺點等全面掌握， 以便家訪時信手拈來， 提高家訪的實效性。
（四）了解家長
每個家長學歷不同、個性脾氣不同、職業(yè)不同、學識閱歷不同、育兒觀念不同，對教師的家訪也會存在不同的態(tài)度。所以家訪前應對家長的各方面情況有所了解， 盡量做到信息全面，才能掌握家訪的主動權。
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教師簽協(xié)議注意事項篇七
1、類別：選“并軌”
2、學校意見欄。
聯(lián)系地址：河南省洛陽市澗西區(qū)西苑路48號河南科技大學材料科學與工程學院。
3、用人單位意見欄：簽單位時注意，一定要問清你所簽的單位，有沒有人事權，即能否接收檔案。
（1）有人事權，能接收的檔案，只蓋左邊“用人單位（公司）章”即可，檔案接收地址填寫“用人單位（公司）”的詳細地址就行。
（3）公司沒人事權，也沒有上級有人事權的主管單位的，檔案地址不要隨便填。公司不接收檔案的，要辦公司所在地的人事代理，不能回原籍更不能回老家?；卦?，一般是檔案打回高招報考生源地的招辦，檔案容易丟失。
而辦人事代理檔案不會丟失，還可從辦人事代理當天起算工齡，而且有正事的報到證，更能保證公司承認你的經歷，隨后換工作、考公務員才能辦理新的報到證。此類辦人事代理后檔案轉寄地址：填寫公司所在地的人才市場的地址。
另外，畢業(yè)前暫時未找到單位的，也需辦理人事代理，這樣從畢業(yè)就可算工齡??方式是直接拿協(xié)議書到某地“人才市場（交流中心）”和“勞動和社會保障局”加蓋章。
4、協(xié)議書簽完后，一份公司留存、一份自己留存、一份交輔導員等候學校收取辦理報到證。
5、違約需要：（1）舊單位的解約證明，違約金自理；（2）新單位的接收證明；（3）舊協(xié)議書；（4）個人申請（輔導員簽字、副書記簽字、就業(yè)處副處長簽字）；（5）領新協(xié)議書、到學院找輔導員蓋章??違約一般畢業(yè)當年6月之后才能辦理。
1、能考上的盡量不簽，簽了也得約好不交違約金??真得交你就交吧。
教師簽協(xié)議注意事項篇八
1、就業(yè)協(xié)議書每位同學一式四份，并在第一頁封面蓋有學生學號，請各位同學在領取就業(yè)協(xié)議書時確認自己拿到的學號與自己無誤。
2、本科推免生、研究生碩博連讀生無就業(yè)協(xié)議書。
3、就業(yè)協(xié)議書遺失申請補辦，程序是：個人寫申請說明遺失原因，學工組老師審核后簽字蓋章，交就業(yè)指導中心，公示，一周后領取新的就業(yè)協(xié)議書；對于謊稱就業(yè)協(xié)議書遺失而補辦的，學校將公開通報批評。
4、就業(yè)協(xié)議書一式四份是整體，正式簽定后分別由學生個人、用人單位及學校保存；學生簽約后欲與其它用人單位簽約的，須與之前的用人單位辦理解約手續(xù)后，憑解約單位的解約函（蓋有單位公章）、一式四份協(xié)議書及解約申請到系里找學工組老師簽字，方可辦理新的就業(yè)協(xié)議書。（具體流程請看就業(yè)指導科相關文件說明）
5、一般情況下簽定就業(yè)協(xié)議書的流程如下：
a、確定用人單位錄用你；
b、將一式四份的就業(yè)協(xié)議書當中個人部分填寫完整；
c、將四份協(xié)議書交給用人單位，請他們填寫完用人單位部分，一定要蓋好章；
d、將四份協(xié)議書拿到系里找學工組老師簽字、找辦公室李老師蓋章；
e、將四份協(xié)議書拿到學生處就業(yè)指導中心蓋章；
g、個人將其中一份交給用人單位保存；
h、個人保存最后一份協(xié)議書。
請同學們在簽訂協(xié)議的時候按上述流程依次辦理。
特別提醒同學們在簽訂就業(yè)協(xié)議的時候注意附加條款，不要在附加條款留空的時候在附加條款下面隨意簽名。
6、關于就業(yè)相關注意事項等，在學校就業(yè)指導中心網站的辦事指南一欄有具體說明，請務必仔細閱讀。關于簽約、解約、改派等手續(xù)上面均有詳細解說。
教師簽協(xié)議注意事項篇九
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。
例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。
并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應屆畢業(yè)生的接收權。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。
畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。
有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內容。
如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。
以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。
協(xié)議具有雙向約定的.作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。
就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。
我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。
畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關的意見和指導。
注:網上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網上輸好。
家庭地址:遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址:不在學校不用填。
教師簽協(xié)議注意事項篇十
第一、不要輕易簽字。
在拆遷中，包括北京在內，拆遷補償協(xié)議基本都不是在完全平等自愿的情況下簽訂的，但不管怎樣，你一旦在拆遷補償安置協(xié)議上簽字，事后想反悔難度非常大，盡管合同法規(guī)定在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽訂的協(xié)議可以在撤銷，但在現(xiàn)實中是行不通的，包括全國法制狀況最好的北京也是這樣，原因有兩個：一是舉證難度大，你如何向法院拿出證據(jù)證明你是在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽字的;二是拆遷具有的特殊性，這個我相信你能夠明白，我就不細說了。
實踐中，有些地方的拆遷，僅是口頭與拆遷戶約定補償安置條件沒有書面協(xié)議，或者拆遷戶簽訂補償協(xié)議后自己手里沒有書面協(xié)議。
更可怕的情況是有些地方讓拆遷戶在拆遷方提供的空白紙上簽字，補償條件由拆遷方事后填寫，我們鄭重的提醒正在經歷拆遷的人，堅決不能犯這樣的低級錯誤，因為后果不堪設想。
我們經常說一句話，一字值千金，對于一般的老百姓而言，絕大部分人可能一生也遇不到自己寫出來的字能夠價值千金，但在拆遷中，你的簽字估計用一字值千金也不能形容它的.價值，所以在拆遷中請你一定要慎重簽字。
第二、不要輕易簽收。
很多人不大明白什么是簽收，簡單講就是拆遷方送給你書面資料讓你簽字以證明你已經收到這份書面資料的簽字就叫簽收。
一般情況下，凡是要你簽收的，都是對你產生法律效力的文書，所以建議拆遷戶要慎重，不明白的最好不要簽收，已經簽收但不明白意思的，強烈建議你咨詢專業(yè)拆遷律師。
第三、不要將證件等原件書面資料交給拆遷方。
實踐中，有些地方，為了不讓拆遷戶通過法律維權，會以核查證件等為名將你的與房屋有關的資料特別是房產證、土地證，交費的憑證等收上去，你再想要回來時他們會以種種理由推諉。
當你選擇法律維權時，復議機關或法院會以缺少證據(jù)資料為名不受理你的案件，所以我們提醒你要保管好與房屋有關的資料，特別是原件資料絕不能交給拆遷方。
非給不可的情況只能給他們復印件。
第四、不要輕易報價。
這主要因為，一是地方政府出臺的拆遷補償安置條件是明顯偏低的;二是在實際補償安置中對有的人補償高對有的人補償?shù)郑饕床疬w戶如何維護自己的權益。
在這種情況下，你要過早的報出自己的補償條件，事后如果是同樣的條件，有的人比你拿的補償安置條件高你就會后悔，但你自己已經報價想反悔恐怕難度很大。
為了不使自己被動或得到不合理的補償時，我們建議你不要輕易報價。
教師簽協(xié)議注意事項篇十一
就業(yè)協(xié)議時《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規(guī)定期限內確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議，是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。
對于大學生而言，簽署就業(yè)協(xié)議要慎重承諾，一旦承諾就要嚴格信守。
簽訂時，五大風險需規(guī)避。
大學畢業(yè)生簽訂協(xié)議過程中可能會面臨下面幾種風險：
就業(yè)協(xié)議的期限：就業(yè)協(xié)議約定的服務期限將成為雙方的勞動合同期限，由于大學生是初次就業(yè)，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，不宜將第一次期限約定的非常長，以便在不合適的時候及時作出調整。
改派成本：就業(yè)協(xié)議強調的是“三方簽約”，畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任，在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。由于就業(yè)協(xié)議每個畢業(yè)生僅有一份，所以畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函，交納完畢違約金)，然后將原協(xié)議書上交還高校就業(yè)工作處，并換取新的協(xié)議書。
就業(yè)協(xié)議的違約金：違約金雖然是對雙方的一個保障，也是一把雙刃劍。一方面，雙方的承諾需要通過違約金來約束，尤其對于企業(yè)來說，由于畢業(yè)生往往是先就業(yè)再擇業(yè)，一遇到更好的工作就不惜毀約，極大的增加了企業(yè)招聘成本。另一方面，也有一些單位利用畢業(yè)生急于就業(yè)的心理，漫天要價，趁機牟利。所以，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時要慎重考慮，量力而行，對于那些違約金約定數(shù)額較高的企業(yè)，畢業(yè)生應該考量自己可能承受的風險及承受能力，而不要“病急亂投醫(yī)”。
工作內容：大學生在實際工作中運用自己的學識是非常重要的，甚至超出了勞動報酬的重要性，因此對于日后的工作崗位以及工作內容等要有明確的約定。
勞動報酬：勞動報酬是勞動合同的必備條款，也是大學生畢業(yè)后作為勞動者最大的權益，因此對于勞動報酬應當約定明確。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議的作用僅限于對學生就業(yè)過程的約定，一旦畢業(yè)生到用人單位報到，就業(yè)協(xié)議就失效了，不能替代勞動合同，不是確定勞動關系的憑證。一旦勞動合同簽訂并生效，就業(yè)協(xié)議也就完成了歷史使命。
需要提醒的是，畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時，如果有關于工資待遇、住房等的補充協(xié)議，在日后訂立勞動合同時，用人單位對協(xié)議內容應給予認可。
除了時間一個在先一個在后以外，就業(yè)協(xié)議與勞動合同還有許多不同：
而勞動合同的內容涉及勞動計酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。
兩者的管轄權也不同，因為就業(yè)協(xié)議屬于民事合同，相關爭議和糾紛由法院直接受理，協(xié)商不成的任何一方均可向法院起訴。勞動合同屬于勞動法調整，因此勞動合同產生的糾紛屬于勞動爭議，應當向勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁裁決結果不服的，才可以向人民法院提起訴訟。
臨近畢業(yè)，又到了大學生簽訂就業(yè)協(xié)議的時間。大四狗可千萬不能因為學校催的'緊就隨便簽一份就業(yè)協(xié)議來應付哦!
下面，小編為大家搜集了幾則案例供大家參考。
案例一。
大學生張某，是外地在滬就讀的大學生，成績優(yōu)異，被上海一家房產公司相中并簽訂了就業(yè)協(xié)議，約定企業(yè)為其辦理大學生畢業(yè)入滬手續(xù)，以及必須工作兩年的約定，并約定了違約金5000元。
報到后，張某很快在公司的幫助下辦妥了戶籍手續(xù);待到公司要求簽訂勞動合同時，張某卻不愿意簽訂為期兩年的勞動合同，而只愿意簽訂一年，以至于協(xié)商不成，張某一怒之下辭職離開了公司。
公司隨即將張某訴至法院，法院在審理后認為張某不遵守就業(yè)協(xié)議的約定，無理拒絕簽訂勞動合同，構成違約行為，應當承擔違約責任。專家點評：
用人單位的要求應被支持。根據(jù)《就業(yè)協(xié)議》，公司已經按照約定履行了提供工作崗位、辦理戶籍的義務;而雙方依法建立勞動關系需要簽訂書面勞動合同，公司有權要求張某簽訂書面勞動合同，并且書面勞動合同的內容并未超出雙方在就業(yè)協(xié)議中的約定，是有約定依據(jù)的。但張某拒簽，其行為客觀上造成了雙方無法簽訂勞動合同，使得勞動關系處于非法狀態(tài)，并且其離職行為也違反了協(xié)議約定，應支付違約金。
案例二。
小馮畢業(yè)前與一家單位的市場部簽了就業(yè)協(xié)議，并在7月份畢業(yè)后來到這家單位上班。但是工作了不久他就感覺，自己的身體狀況很難適應單位高強度的工作方式，而且現(xiàn)有工作也不適合其今后發(fā)展定位，于是在8月底向單位提交了解除協(xié)議申請，雖然單位答應了他的離職要求，卻以違約為由，要求其必須繳納5000元人民幣的違約金。
小馮覺得很委屈，身體不好無法勝任工作是客觀原因，再說現(xiàn)在還處于試用期，沒有簽訂勞動合同，憑什么說自己違約?自己在公司已經了一個多月，一分錢的工資都沒有拿到，反而還要交5000元?由于小馮不肯交違約金，單位就拒絕幫助其辦理離職手續(xù)，雙方的僵持讓小馮感覺損失很大。專家點評：
單位要求不應得到支持，如前所述，就業(yè)協(xié)議是小馮與公司簽訂的約定將來建立勞動關系的民事合同，7月份畢業(yè)后小馮已按照約定與單位建立了勞動關系，原就業(yè)協(xié)議已經履行完畢;而雙方的勞動關系受勞動法律法規(guī)調整。如果小馮仍處于試用期內，依據(jù)勞動法規(guī)定，小馮隨時可以解除勞動關系;若雙方沒有簽訂勞動合同，那么屬事實勞動關系，小馮可以隨時解除勞動關系而無須支付違約金。
但反之，如果在報到后，畢業(yè)生因為發(fā)生疾病不能堅持正常工作的，用人單位則應該按照在職人員的有關規(guī)定處理，即使處于試用期，單位也不能將隨意其辭退。
在畢業(yè)求職的過程中，除了關注就業(yè)協(xié)議簽訂的風險外，大學生還應該注意哪些問題呢?以下建議或許值得考慮：
不要輕易交保：一些企業(yè)在簽訂就業(yè)協(xié)議的同時為了保障協(xié)議的履行，要求學生繳納一定金額的押金。這往往成為大學生受騙的陷阱。
不要虛假陳述：誠信是一項收益最穩(wěn)定長期投資，而欺騙終有一天被拆穿，大學生在投遞簡歷、面試等過程中不能過度夸大甚至欺騙。
不要希望一勞永逸：一些畢業(yè)生在接到用人單位的用人通知后，往往會認為萬事大吉，可以放松自己了，但是故步自封的人很容易被淘汰。應屆畢業(yè)生一方面要不斷充實完善自己，以適應用人單位的需要;另一方面要盡可能掌握更多的專業(yè)技能，以適應有可能遇到的各種工作。
教師簽協(xié)議注意事項篇十二
首先必須確認在訴訟中爭議的房產系夫妻共同財產，而非一方婚前個人財產，確定這個前提后，按照以下原則從法律上進行分割：
(二)未達成約定的，由人民法院根據(jù)財產的具體情況，本著照顧子女或女方權益的原則判決，具體有：雙方對夫妻共同財產中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，人民法院按以下情形分別處理：
1、雙方均主張房屋所有權并且同意競價取得的，應當準許;。
3、雙方均不主張房屋所有權的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
4、離婚時雙方對尚未取得所有權或者尚未取得完全所有權的房屋有爭議且協(xié)商不當?shù)模嗣穹ㄔ翰慌袥Q房屋所有權的歸屬，應當根據(jù)實際情況判決由當事人使用。當事人就前款規(guī)定的房屋取得完全所有權后，有爭議的，可以另行向人民法院提起訴訟。
2、對父母出資為子女購房的處理：
(1)父母出資購買的房屋在婚前子女名下的，該出資應當認定為對自己子女的個人贈與，但父母明確表示贈與雙方的除外。
(2)當事人結婚后，父母為雙方購置房屋出資的，該出資應當認定為對夫妻雙方的贈與，但父母明確表示贈與一方的除外。
3、使用權性質的'房屋由一方在婚前承租的、婚后用夫妻共同財產購買的屬于夫妻共同財產，不論房屋權屬證書登記在夫妻哪方名下的，都是夫妻共同財產。
4、婚前以一方名義購買的按揭商品房，婚后用夫妻共同財產歸還貸款的，在離婚時已經取得房屋完全產權的：
(2)婚前由一方名義支付的首期屬于支付方個人財產;。
(3)該房屋在夫妻關系存續(xù)期間的增值部分屬于夫妻雙方共同共有;。
5、離婚時雙方對尚未取得所有權或完全所有權的房屋有爭議的，法院不對房屋的所有權作出判決，只能判決房屋由誰使用，等到取得所有權后另行起訴，解決最終的所有權歸屬問題。
6、夫妻共同財產中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，處理為：
(1)雙方均主張房屋所有權并且同意競價取得的，應當準許;。
(3)雙方均不主張房屋所有權的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
教師簽協(xié)議注意事項篇十三
因為這個關系到學校的畢業(yè)率。
像你這樣的問題，我當時畢業(yè)的時候也遇到過。
如果你要去福州工作，公司肯定要你的檔案，而你的檔案現(xiàn)在還在學校，如果不辦理就業(yè)協(xié)議書，你的檔案是沒有辦法轉走的，除非等你畢業(yè)的半年以后。
對你的工作影響程度你自己斷定吧，因為你沒有檔案，所以用人單位沒有辦法確認你的學歷等等證明。
補充。
沒有和你簽勞動協(xié)議嗎?
如果沒有簽那么可能是私營企業(yè)，或者你還在試用期，有些公司也是在你試用期結束以后才和你簽合同的。
[本地畢業(yè)生可不可以不簽就業(yè)協(xié)議啊？]。
教師簽協(xié)議注意事項篇一
畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，必須簽訂就業(yè)協(xié)議書，因為要憑協(xié)議書轉人事檔案、戶口等關系。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣，并不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后所享有的權利義務。
三方在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，如有一些其他的事項或特殊的'約定，應當在就業(yè)協(xié)議書的備注欄中寫明。其內容可為“如本人考上研究生，憑錄取通知書，該協(xié)議效力終止”，也可為協(xié)議期內工資多少，違約時是否繳納違約金等容易產生糾紛的條款。一般就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。
在備注中畢業(yè)生與用人單位約定的條款如果不涉及學校的有關規(guī)定，不違反政策，并只在畢業(yè)生與用人單位之間約定，學校是不予干涉的。
特別需要注意的是，畢業(yè)生與用人單位約定的備注條款，必須要有畢業(yè)生和用人單位雙方的簽字，否則當發(fā)生爭議時，備注條款很難發(fā)生作用。而且畢業(yè)生一旦與用人單位簽訂勞動合同后，就業(yè)協(xié)議書的使命就完成了，其效力也自動消失。
教師簽協(xié)議注意事項篇二
對于面臨畢業(yè)的大四狗來說，最近比較頭疼的不只是寫論文啊寫論文，還有學校要求必須簽的就業(yè)協(xié)議。那么大四的學生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時要注意哪些事項呢?今天小編就為大家梳理了一下關于就業(yè)協(xié)議的那些事。
協(xié)議書。
》的簡稱，是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規(guī)定期限內確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議，是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。
對于大學生而言，簽署就業(yè)協(xié)議要慎重承諾，一旦承諾就要嚴格信守。
大學畢業(yè)生簽訂協(xié)議過程中可能會面臨下面幾種風險：
就業(yè)協(xié)議約定的服務期限將成為雙方的。
勞動合同。
期限，由于大學生是初次就業(yè)，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，不宜將第一次期限約定的非常長，以便在不合適的時候及時作出調整。
就業(yè)協(xié)議強調的是“三方簽約”，畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任，在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。由于就業(yè)協(xié)議每個畢業(yè)生僅有一份，所以畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函，交納完畢違約金)，然后將原協(xié)議書上交還高校就業(yè)工作處，并換取新的協(xié)議書。
就業(yè)協(xié)議的違約金：違約金雖然是對雙方的一個保障，也是一把雙刃劍。一方面，雙方的承諾需要通過違約金來約束，尤其對于企業(yè)來說，由于畢業(yè)生往往是先就業(yè)再擇業(yè)，一遇到更好的工作就不惜毀約，極大的增加了企業(yè)招聘成本。另一方面，也有一些單位利用畢業(yè)生急于就業(yè)的心理，漫天要價，趁機牟利。所以，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時要慎重考慮，量力而行，對于那些違約金約定數(shù)額較高的企業(yè)，畢業(yè)生應該考量自己可能承受的風險及承受能力，而不要“病急亂投醫(yī)”。
大學生在實際工作中運用自己的學識是非常重要的，甚至超出了勞動報酬的重要性，因此對于日后的工作崗位以及工作內容等要有明確的約定。
：勞動報酬是勞動合同的必備條款，也是大學生畢業(yè)后作為勞動者最大的權益，因此對于勞動報酬應當約定明確。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議的作用僅限于對學生就業(yè)過程的約定，一旦畢業(yè)生到用人單位報到，就業(yè)協(xié)議就失效了，不能替代勞動合同，不是確定勞動關系的憑證。一旦勞動合同簽訂并生效，就業(yè)協(xié)議也就完成了歷史使命。
需要提醒的是，畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時，如果有關于工資待遇、住房等的補充協(xié)議，在日后訂立勞動合同時，用人單位對協(xié)議內容應給予認可。
除了時間一個在先一個在后以外，就業(yè)協(xié)議與勞動合同還有許多不同：
從內容來看，就業(yè)協(xié)議主要包括畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。而勞動合同的內容涉及勞動計酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。
兩者的管轄權也不同，因為就業(yè)協(xié)議屬于民事合同，相關爭議和糾紛由法院直接受理，協(xié)商不成的任何一方均可向法院起訴。勞動合同屬于勞動法調整，因此勞動合同產生的糾紛屬于勞動爭議，應當向勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁裁決結果不服的，才可以向人民法院提起訴訟。
臨近畢業(yè)，又到了大學生簽訂就業(yè)協(xié)議的時間。大四狗可千萬不能因為學校催的緊就隨便簽一份就業(yè)協(xié)議來應付哦!
大學生張某，是外地在滬就讀的大學生，成績優(yōu)異，被上海一家房產公司相中并簽訂了就業(yè)協(xié)議，約定企業(yè)為其辦理大學生畢業(yè)入滬手續(xù)，以及必須工作兩年的約定，并約定了違約金5000元。
報到后，張某很快在公司的幫助下辦妥了戶籍手續(xù);待到公司要求簽訂勞動合同時，張某卻不愿意簽訂為期兩年的勞動合同，而只愿意簽訂一年，以至于協(xié)商不成，張某一怒之下辭職離開了公司。
公司隨即將張某訴至法院，法院在審理后認為張某不遵守就業(yè)協(xié)議的約定，無理拒絕簽訂勞動合同，構成違約行為，應當承擔違約責任。專家點評：
用人單位的要求應被支持。根據(jù)《就業(yè)協(xié)議》，公司已經按照約定履行了提供工作崗位、辦理戶籍的義務;而雙方依法建立勞動關系需要簽訂書面勞動合同，公司有權要求張某簽訂書面勞動合同，并且書面勞動合同的內容并未超出雙方在就業(yè)協(xié)議中的約定，是有約定依據(jù)的。但張某拒簽，其行為客觀上造成了雙方無法簽訂勞動合同，使得勞動關系處于非法狀態(tài)，并且其離職行為也違反了協(xié)議約定，應支付違約金。
小馮畢業(yè)前與一家單位的市場部簽了就業(yè)協(xié)議，并在7月份畢業(yè)后來到這家單位上班。但是工作了不久他就感覺，自己的身體狀況很難適應單位高強度的工作方式，而且現(xiàn)有工作也不適合其今后發(fā)展定位，于是在8月底向單位提交了解除協(xié)議申請，雖然單位答應了他的離職要求，卻以違約為由，要求其必須繳納5000元人民幣的違約金。
小馮覺得很委屈，身體不好無法勝任工作是客觀原因，再說現(xiàn)在還處于試用期，沒有簽訂勞動合同，憑什么說自己違約?自己在公司已經了一個多月，一分錢的工資都沒有拿到，反而還要交5000元?由于小馮不肯交違約金，單位就拒絕幫助其辦理離職手續(xù)，雙方的僵持讓小馮感覺損失很大。專家點評：
單位要求不應得到支持，如前所述，就業(yè)協(xié)議是小馮與公司簽訂的約定將來建立勞動關系的民事合同，7月份畢業(yè)后小馮已按照約定與單位建立了勞動關系，原就業(yè)協(xié)議已經履行完畢;而雙方的勞動關系受勞動法律法規(guī)調整。如果小馮仍處于試用期內，依據(jù)勞動法規(guī)定，小馮隨時可以解除勞動關系;若雙方沒有簽訂勞動合同，那么屬事實勞動關系，小馮可以隨時解除勞動關系而無須支付違約金。
但反之，如果在報到后，畢業(yè)生因為發(fā)生疾病不能堅持正常工作的，用人單位則應該按照在職人員的有關規(guī)定處理，即使處于試用期，單位也不能將隨意其辭退。
在畢業(yè)求職的過程中，除了關注就業(yè)協(xié)議簽訂的風險外，大學生還應該注意哪些問題呢?以下建議或許值得考慮：
不要輕易交保：一些企業(yè)在簽訂就業(yè)協(xié)議的同時為了保障協(xié)議的履行，要求學生繳納一定金額的押金。這往往成為大學生受騙的陷阱。
不要虛假陳述：誠信是一項收益最穩(wěn)定長期投資，而欺騙終有一天被拆穿，大學生在投遞。
簡歷。
面試等過程中不能過度夸大甚至欺騙。
不要希望一勞永逸：一些畢業(yè)生在接到用人單位的用人通知后，往往會認為萬事大吉，可以放松自己了，但是故步自封的人很容易被淘汰。應屆畢業(yè)生一方面要不斷充實完善自己，以適應用人單位的需要;另一方面要盡可能掌握更多的專業(yè)技能，以適應有可能遇到的各種工作。
最后，小編希望大家都能順利找到好工作，順利畢業(yè)!
教師簽協(xié)議注意事項篇三
注：網上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網上輸好。
家庭地址：遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址：不在學校不用填。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應屆畢業(yè)生的接收權。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內容。如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應屆畢業(yè)生的接收權。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，先由畢業(yè)生、所在系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學院，學院簽字蓋章后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學院先簽署意見（蓋章），但這樣做使學院無法起到監(jiān)督、公正的作用，不便于維護畢業(yè)生的合法權益，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內容。如果準備專升本，應事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢院畢業(yè)生就業(yè)指導中心的老師，征求相關的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
教師簽協(xié)議注意事項篇四
搬家先得和搬家公司簽訂一個搬家協(xié)議，才對自己有所保障，那么搬遷協(xié)議又該怎么簽呢？俗話講合同是不能亂簽的，不然可能會給自己造成不少的麻煩，但是在搬家的時候，一旦我們選擇了搬家公司，那么還是建議您最好簽訂一份協(xié)議，但是廣州大眾搬家公司對于協(xié)議的簽訂有很多的注意事項：
搬家簽約時，我們首先要確定自家物品的多少，然后再根據(jù)自身情況確確定搬家公司的服務人數(shù)的車數(shù)及什么樣的車等，其次就是跟搬家公司確定好搬運時間及日期，目前搬家的客戶越來越多很多搬家公司由于接的活太多，不能隨叫隨到只能與搬家公司預定好時間減少不必要的麻煩，再次，我們要確定好搬家的地點，切不可，臨時改變地點或臨時加目的地，防止搬家公司趁機亂加價。
簽約時，我們要注意收費方式，如果選擇包價方式，就要標明搬運物品的內容，合約上也要注明搬家時需要徒步的距離，最好先預留停車位，以避免增加徒步距離的收費;要特別注意搬家公司的計價方式，報的價格是否含稅，并確定車型總重及物品裝載的高度，并與搬家公司協(xié)調物品損 壞時的處理原則。若選擇的日子是搬家吉日，也要盡早與搬家公司確定，而為避免搬家遲到影響到入住吉時，可以主動向業(yè)者訂定遲到的.賠償，最 后務必確認合約中是否是否有蓋妥搬家公司之大小章。
最后，搬家前簽約時，收取的訂金，也應該不超過搬運金額的
10%;簽收的訂金也要記載在契約里，以避免日后會產生已收取訂金與否的糾紛。一旦搬家契約成立之后，不管是否有落實到書面簽約，若民眾不履行契約時，搬家公司是有權要求不超過原估價總金額 10%的賠償金的。
合同協(xié)議都是不能亂簽的，首先要對協(xié)議廣州大眾搬家公司的內容有一個清楚的了解，再者就是要對雙方的權利義務有一個明確的約定，有助于您更好的解決與搬家公司的利益沖突。
教師簽協(xié)議注意事項篇五
三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學生第一份工作就基本確定，因此，應屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。大學生簽三方協(xié)議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
首先，三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護，有些用人單位如許多外企在確定錄用(注：在到用人單位報到前)，就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”，畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。
簽勞動合同要注意四個方面，簽三方協(xié)議要留心五個細節(jié)。
大學生簽勞動合同，一要明確職務和崗位，否則，用人單位會利用調職的方式，變相壓迫你主動辭職，不支付任何經濟補償金打發(fā)你。
二要防止用人單位不斷用換崗位的方式，反復延長試用期，因為同一個崗位同一個人不能適用兩次試用期，而換崗位就沒有限制了。
三要在勞動合同中明確最低的工資標準，最好能將年終獎用條款固定下來，作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性，這個法律空白有可能被用人單位利用，將來成為克扣薪水的一種方式。
四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。
大學生簽三方協(xié)議，首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1d3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
第四，現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權利。
第五，學生在簽訂協(xié)議時，要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。
只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學校，學校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份。
教師簽協(xié)議注意事項篇六
經驗證明，適當?shù)臅r機是成功的重要保證，如：學生生病在家時，學生取得成績時，后進生稍有進步時，學生家長遇到困難時，以及學生犯了嚴重錯誤時，教師的出現(xiàn)，送去關愛的眼神、親切的問候，一定能收到用言語所不能及的效果，教育的目的也會在不知不覺中達到了。
二、要做好必要的準備工作
家訪前應該擬好家訪題目，也就是家訪工作的目標。簡言之，教師要通過家訪達到什么目的，對學生今后將會產生怎樣的影響，對家訪中可能出現(xiàn)的情況，做預先設想，有針對性地制定出應對策略，避免家訪的失敗。
要了解學生。我們經常說，學生是有個性的，學生是教學的主體。但是，我們有許多老師并不是非常了解學生，而“家訪”則可以彌補這個不足。試想一下，如果老師事先沒有對這次家訪的學生做一個全方位的分析與評價，面對家長我們可能就會無話可說，造成尷尬的局面。所以，為了避免這種尷尬的局面，我們教師在平時就必須去關心每一個學生，并隨時做觀察記錄。
要了解家長。學生家長來自各行各業(yè)，他們不同的文化水平，有不同的性格。老師家訪是一定要面對學生家長的，所以，在家訪前老師有必要通過學生了解家長的性格特征，對孩子的管教方式和要求等，只有在做了這方面的準備，老師才能在進行家訪時，就盡量避免話不投機等不愉快的情況出現(xiàn)。
要了解學生家庭。為使家訪效果更好，我們還要了解學生家庭有幾口人，是什么關系，各在什么單位工作，家庭經濟能力如何，家庭關系如何……只有全面地了解學生的家庭情況，教師家訪就能靈活自如，效果就會更佳。
三、家訪要講究交流的藝術
舉止大方。消除家長對老師的戒備心理。談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創(chuàng)設良好的談話氣氛，力求達到與家長產生共鳴，取得家長信任，然后，再逐步引入主題，向家長了解、介紹學生的情況。 多鼓勵表揚、少斥責批評。每個孩子都希望得到老師的表揚和鼓勵，因此，當孩子有了進步或在某一方面取得了一定成績時，教師就要發(fā)自內心地進行贊揚，由衷地表示祝賀，并通過家訪的形式告訴家長，使學生增強成就感，他的學習就會更加努力，他的思想就會更進步。同時，家長也會分享孩子的快樂，會更加關注孩子，關注學校。批評犯錯誤的同學也是應該的，要有針對性，更應注意分寸，以免挫傷學生的自尊心，產生逆反心理。
要全面評價學生。最差的學生，都有好的方面，因此，老師要全面了解學生，全面評價學生，不能只抓住某一二個問題就下全面結論，特別是不要單純指責學生的過錯，甚至借機“告狀”，推卸責任。應多聽取他們的意見，與他們達成共識，切忌各執(zhí)一詞，互相指責。
多引導啟發(fā)。談話就是要通過親切的交談，使雙方在平和的氣氛中充分認識問題，解決問題。為此，教師應該加以正確引導，啟發(fā)他們說出心里話；在尊重事實的基礎上，切實解決學生存在的問題。
四、要鞏固家訪的成果
家訪后，要及時對學生加以督導，這是家訪中一個至關重要的環(huán)節(jié)。但多數(shù)教師家訪后，對學生不聞不問，認為家訪回來就意味著完成了一項任務。這是錯誤的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學生身上的效果不會理想。因為家訪必定引起學生心理不同程度的震動，學生正在進行著“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動力的輔助，以達到思想上的凈化和改良。
一、家訪需要做好的準備。
（一）時間安排
跟家長預約，商量家訪的時間。另家訪的時間宜控制在半小時之內， 不妨礙家長工作、學習和生活。
（二）家訪路線安排
若是集中家訪，事先要計劃好路線，確保準時出現(xiàn)在學生家中。
（三）學生在校情況準備
家訪前。必須對孩子的在沃爾得的表現(xiàn)、學習習慣、興趣愛好、同伴交往、個性、優(yōu)缺點等全面掌握， 以便家訪時信手拈來， 提高家訪的實效性。
（四）了解家長
每個家長學歷不同、個性脾氣不同、職業(yè)不同、學識閱歷不同、育兒觀念不同，對教師的家訪也會存在不同的態(tài)度。所以家訪前應對家長的各方面情況有所了解， 盡量做到信息全面，才能掌握家訪的主動權。
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教師簽協(xié)議注意事項篇七
1、類別：選“并軌”
2、學校意見欄。
聯(lián)系地址：河南省洛陽市澗西區(qū)西苑路48號河南科技大學材料科學與工程學院。
3、用人單位意見欄：簽單位時注意，一定要問清你所簽的單位，有沒有人事權，即能否接收檔案。
（1）有人事權，能接收的檔案，只蓋左邊“用人單位（公司）章”即可，檔案接收地址填寫“用人單位（公司）”的詳細地址就行。
（3）公司沒人事權，也沒有上級有人事權的主管單位的，檔案地址不要隨便填。公司不接收檔案的，要辦公司所在地的人事代理，不能回原籍更不能回老家?；卦?，一般是檔案打回高招報考生源地的招辦，檔案容易丟失。
而辦人事代理檔案不會丟失，還可從辦人事代理當天起算工齡，而且有正事的報到證，更能保證公司承認你的經歷，隨后換工作、考公務員才能辦理新的報到證。此類辦人事代理后檔案轉寄地址：填寫公司所在地的人才市場的地址。
另外，畢業(yè)前暫時未找到單位的，也需辦理人事代理，這樣從畢業(yè)就可算工齡??方式是直接拿協(xié)議書到某地“人才市場（交流中心）”和“勞動和社會保障局”加蓋章。
4、協(xié)議書簽完后，一份公司留存、一份自己留存、一份交輔導員等候學校收取辦理報到證。
5、違約需要：（1）舊單位的解約證明，違約金自理；（2）新單位的接收證明；（3）舊協(xié)議書；（4）個人申請（輔導員簽字、副書記簽字、就業(yè)處副處長簽字）；（5）領新協(xié)議書、到學院找輔導員蓋章??違約一般畢業(yè)當年6月之后才能辦理。
1、能考上的盡量不簽，簽了也得約好不交違約金??真得交你就交吧。
教師簽協(xié)議注意事項篇八
1、就業(yè)協(xié)議書每位同學一式四份，并在第一頁封面蓋有學生學號，請各位同學在領取就業(yè)協(xié)議書時確認自己拿到的學號與自己無誤。
2、本科推免生、研究生碩博連讀生無就業(yè)協(xié)議書。
3、就業(yè)協(xié)議書遺失申請補辦，程序是：個人寫申請說明遺失原因，學工組老師審核后簽字蓋章，交就業(yè)指導中心，公示，一周后領取新的就業(yè)協(xié)議書；對于謊稱就業(yè)協(xié)議書遺失而補辦的，學校將公開通報批評。
4、就業(yè)協(xié)議書一式四份是整體，正式簽定后分別由學生個人、用人單位及學校保存；學生簽約后欲與其它用人單位簽約的，須與之前的用人單位辦理解約手續(xù)后，憑解約單位的解約函（蓋有單位公章）、一式四份協(xié)議書及解約申請到系里找學工組老師簽字，方可辦理新的就業(yè)協(xié)議書。（具體流程請看就業(yè)指導科相關文件說明）
5、一般情況下簽定就業(yè)協(xié)議書的流程如下：
a、確定用人單位錄用你；
b、將一式四份的就業(yè)協(xié)議書當中個人部分填寫完整；
c、將四份協(xié)議書交給用人單位，請他們填寫完用人單位部分，一定要蓋好章；
d、將四份協(xié)議書拿到系里找學工組老師簽字、找辦公室李老師蓋章；
e、將四份協(xié)議書拿到學生處就業(yè)指導中心蓋章；
g、個人將其中一份交給用人單位保存；
h、個人保存最后一份協(xié)議書。
請同學們在簽訂協(xié)議的時候按上述流程依次辦理。
特別提醒同學們在簽訂就業(yè)協(xié)議的時候注意附加條款，不要在附加條款留空的時候在附加條款下面隨意簽名。
6、關于就業(yè)相關注意事項等，在學校就業(yè)指導中心網站的辦事指南一欄有具體說明，請務必仔細閱讀。關于簽約、解約、改派等手續(xù)上面均有詳細解說。
教師簽協(xié)議注意事項篇九
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。
例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。
并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應屆畢業(yè)生的接收權。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。
畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。
有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內容。
如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。
以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。
協(xié)議具有雙向約定的.作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。
就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。
我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。
畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關的意見和指導。
注:網上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網上輸好。
家庭地址:遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址:不在學校不用填。
教師簽協(xié)議注意事項篇十
第一、不要輕易簽字。
在拆遷中，包括北京在內，拆遷補償協(xié)議基本都不是在完全平等自愿的情況下簽訂的，但不管怎樣，你一旦在拆遷補償安置協(xié)議上簽字，事后想反悔難度非常大，盡管合同法規(guī)定在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽訂的協(xié)議可以在撤銷，但在現(xiàn)實中是行不通的，包括全國法制狀況最好的北京也是這樣，原因有兩個：一是舉證難度大，你如何向法院拿出證據(jù)證明你是在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽字的;二是拆遷具有的特殊性，這個我相信你能夠明白，我就不細說了。
實踐中，有些地方的拆遷，僅是口頭與拆遷戶約定補償安置條件沒有書面協(xié)議，或者拆遷戶簽訂補償協(xié)議后自己手里沒有書面協(xié)議。
更可怕的情況是有些地方讓拆遷戶在拆遷方提供的空白紙上簽字，補償條件由拆遷方事后填寫，我們鄭重的提醒正在經歷拆遷的人，堅決不能犯這樣的低級錯誤，因為后果不堪設想。
我們經常說一句話，一字值千金，對于一般的老百姓而言，絕大部分人可能一生也遇不到自己寫出來的字能夠價值千金，但在拆遷中，你的簽字估計用一字值千金也不能形容它的.價值，所以在拆遷中請你一定要慎重簽字。
第二、不要輕易簽收。
很多人不大明白什么是簽收，簡單講就是拆遷方送給你書面資料讓你簽字以證明你已經收到這份書面資料的簽字就叫簽收。
一般情況下，凡是要你簽收的，都是對你產生法律效力的文書，所以建議拆遷戶要慎重，不明白的最好不要簽收，已經簽收但不明白意思的，強烈建議你咨詢專業(yè)拆遷律師。
第三、不要將證件等原件書面資料交給拆遷方。
實踐中，有些地方，為了不讓拆遷戶通過法律維權，會以核查證件等為名將你的與房屋有關的資料特別是房產證、土地證，交費的憑證等收上去，你再想要回來時他們會以種種理由推諉。
當你選擇法律維權時，復議機關或法院會以缺少證據(jù)資料為名不受理你的案件，所以我們提醒你要保管好與房屋有關的資料，特別是原件資料絕不能交給拆遷方。
非給不可的情況只能給他們復印件。
第四、不要輕易報價。
這主要因為，一是地方政府出臺的拆遷補償安置條件是明顯偏低的;二是在實際補償安置中對有的人補償高對有的人補償?shù)郑饕床疬w戶如何維護自己的權益。
在這種情況下，你要過早的報出自己的補償條件，事后如果是同樣的條件，有的人比你拿的補償安置條件高你就會后悔，但你自己已經報價想反悔恐怕難度很大。
為了不使自己被動或得到不合理的補償時，我們建議你不要輕易報價。
教師簽協(xié)議注意事項篇十一
就業(yè)協(xié)議時《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規(guī)定期限內確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議，是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。
對于大學生而言，簽署就業(yè)協(xié)議要慎重承諾，一旦承諾就要嚴格信守。
簽訂時，五大風險需規(guī)避。
大學畢業(yè)生簽訂協(xié)議過程中可能會面臨下面幾種風險：
就業(yè)協(xié)議的期限：就業(yè)協(xié)議約定的服務期限將成為雙方的勞動合同期限，由于大學生是初次就業(yè)，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，不宜將第一次期限約定的非常長，以便在不合適的時候及時作出調整。
改派成本：就業(yè)協(xié)議強調的是“三方簽約”，畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任，在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。由于就業(yè)協(xié)議每個畢業(yè)生僅有一份，所以畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函，交納完畢違約金)，然后將原協(xié)議書上交還高校就業(yè)工作處，并換取新的協(xié)議書。
就業(yè)協(xié)議的違約金：違約金雖然是對雙方的一個保障，也是一把雙刃劍。一方面，雙方的承諾需要通過違約金來約束，尤其對于企業(yè)來說，由于畢業(yè)生往往是先就業(yè)再擇業(yè)，一遇到更好的工作就不惜毀約，極大的增加了企業(yè)招聘成本。另一方面，也有一些單位利用畢業(yè)生急于就業(yè)的心理，漫天要價，趁機牟利。所以，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時要慎重考慮，量力而行，對于那些違約金約定數(shù)額較高的企業(yè)，畢業(yè)生應該考量自己可能承受的風險及承受能力，而不要“病急亂投醫(yī)”。
工作內容：大學生在實際工作中運用自己的學識是非常重要的，甚至超出了勞動報酬的重要性，因此對于日后的工作崗位以及工作內容等要有明確的約定。
勞動報酬：勞動報酬是勞動合同的必備條款，也是大學生畢業(yè)后作為勞動者最大的權益，因此對于勞動報酬應當約定明確。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議的作用僅限于對學生就業(yè)過程的約定，一旦畢業(yè)生到用人單位報到，就業(yè)協(xié)議就失效了，不能替代勞動合同，不是確定勞動關系的憑證。一旦勞動合同簽訂并生效，就業(yè)協(xié)議也就完成了歷史使命。
需要提醒的是，畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時，如果有關于工資待遇、住房等的補充協(xié)議，在日后訂立勞動合同時，用人單位對協(xié)議內容應給予認可。
除了時間一個在先一個在后以外，就業(yè)協(xié)議與勞動合同還有許多不同：
而勞動合同的內容涉及勞動計酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。
兩者的管轄權也不同，因為就業(yè)協(xié)議屬于民事合同，相關爭議和糾紛由法院直接受理，協(xié)商不成的任何一方均可向法院起訴。勞動合同屬于勞動法調整，因此勞動合同產生的糾紛屬于勞動爭議，應當向勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁裁決結果不服的，才可以向人民法院提起訴訟。
臨近畢業(yè)，又到了大學生簽訂就業(yè)協(xié)議的時間。大四狗可千萬不能因為學校催的'緊就隨便簽一份就業(yè)協(xié)議來應付哦!
下面，小編為大家搜集了幾則案例供大家參考。
案例一。
大學生張某，是外地在滬就讀的大學生，成績優(yōu)異，被上海一家房產公司相中并簽訂了就業(yè)協(xié)議，約定企業(yè)為其辦理大學生畢業(yè)入滬手續(xù)，以及必須工作兩年的約定，并約定了違約金5000元。
報到后，張某很快在公司的幫助下辦妥了戶籍手續(xù);待到公司要求簽訂勞動合同時，張某卻不愿意簽訂為期兩年的勞動合同，而只愿意簽訂一年，以至于協(xié)商不成，張某一怒之下辭職離開了公司。
公司隨即將張某訴至法院，法院在審理后認為張某不遵守就業(yè)協(xié)議的約定，無理拒絕簽訂勞動合同，構成違約行為，應當承擔違約責任。專家點評：
用人單位的要求應被支持。根據(jù)《就業(yè)協(xié)議》，公司已經按照約定履行了提供工作崗位、辦理戶籍的義務;而雙方依法建立勞動關系需要簽訂書面勞動合同，公司有權要求張某簽訂書面勞動合同，并且書面勞動合同的內容并未超出雙方在就業(yè)協(xié)議中的約定，是有約定依據(jù)的。但張某拒簽，其行為客觀上造成了雙方無法簽訂勞動合同，使得勞動關系處于非法狀態(tài)，并且其離職行為也違反了協(xié)議約定，應支付違約金。
案例二。
小馮畢業(yè)前與一家單位的市場部簽了就業(yè)協(xié)議，并在7月份畢業(yè)后來到這家單位上班。但是工作了不久他就感覺，自己的身體狀況很難適應單位高強度的工作方式，而且現(xiàn)有工作也不適合其今后發(fā)展定位，于是在8月底向單位提交了解除協(xié)議申請，雖然單位答應了他的離職要求，卻以違約為由，要求其必須繳納5000元人民幣的違約金。
小馮覺得很委屈，身體不好無法勝任工作是客觀原因，再說現(xiàn)在還處于試用期，沒有簽訂勞動合同，憑什么說自己違約?自己在公司已經了一個多月，一分錢的工資都沒有拿到，反而還要交5000元?由于小馮不肯交違約金，單位就拒絕幫助其辦理離職手續(xù)，雙方的僵持讓小馮感覺損失很大。專家點評：
單位要求不應得到支持，如前所述，就業(yè)協(xié)議是小馮與公司簽訂的約定將來建立勞動關系的民事合同，7月份畢業(yè)后小馮已按照約定與單位建立了勞動關系，原就業(yè)協(xié)議已經履行完畢;而雙方的勞動關系受勞動法律法規(guī)調整。如果小馮仍處于試用期內，依據(jù)勞動法規(guī)定，小馮隨時可以解除勞動關系;若雙方沒有簽訂勞動合同，那么屬事實勞動關系，小馮可以隨時解除勞動關系而無須支付違約金。
但反之，如果在報到后，畢業(yè)生因為發(fā)生疾病不能堅持正常工作的，用人單位則應該按照在職人員的有關規(guī)定處理，即使處于試用期，單位也不能將隨意其辭退。
在畢業(yè)求職的過程中，除了關注就業(yè)協(xié)議簽訂的風險外，大學生還應該注意哪些問題呢?以下建議或許值得考慮：
不要輕易交保：一些企業(yè)在簽訂就業(yè)協(xié)議的同時為了保障協(xié)議的履行，要求學生繳納一定金額的押金。這往往成為大學生受騙的陷阱。
不要虛假陳述：誠信是一項收益最穩(wěn)定長期投資，而欺騙終有一天被拆穿，大學生在投遞簡歷、面試等過程中不能過度夸大甚至欺騙。
不要希望一勞永逸：一些畢業(yè)生在接到用人單位的用人通知后，往往會認為萬事大吉，可以放松自己了，但是故步自封的人很容易被淘汰。應屆畢業(yè)生一方面要不斷充實完善自己，以適應用人單位的需要;另一方面要盡可能掌握更多的專業(yè)技能，以適應有可能遇到的各種工作。
教師簽協(xié)議注意事項篇十二
首先必須確認在訴訟中爭議的房產系夫妻共同財產，而非一方婚前個人財產，確定這個前提后，按照以下原則從法律上進行分割：
(二)未達成約定的，由人民法院根據(jù)財產的具體情況，本著照顧子女或女方權益的原則判決，具體有：雙方對夫妻共同財產中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，人民法院按以下情形分別處理：
1、雙方均主張房屋所有權并且同意競價取得的，應當準許;。
3、雙方均不主張房屋所有權的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
4、離婚時雙方對尚未取得所有權或者尚未取得完全所有權的房屋有爭議且協(xié)商不當?shù)模嗣穹ㄔ翰慌袥Q房屋所有權的歸屬，應當根據(jù)實際情況判決由當事人使用。當事人就前款規(guī)定的房屋取得完全所有權后，有爭議的，可以另行向人民法院提起訴訟。
2、對父母出資為子女購房的處理：
(1)父母出資購買的房屋在婚前子女名下的，該出資應當認定為對自己子女的個人贈與，但父母明確表示贈與雙方的除外。
(2)當事人結婚后，父母為雙方購置房屋出資的，該出資應當認定為對夫妻雙方的贈與，但父母明確表示贈與一方的除外。
3、使用權性質的'房屋由一方在婚前承租的、婚后用夫妻共同財產購買的屬于夫妻共同財產，不論房屋權屬證書登記在夫妻哪方名下的，都是夫妻共同財產。
4、婚前以一方名義購買的按揭商品房，婚后用夫妻共同財產歸還貸款的，在離婚時已經取得房屋完全產權的：
(2)婚前由一方名義支付的首期屬于支付方個人財產;。
(3)該房屋在夫妻關系存續(xù)期間的增值部分屬于夫妻雙方共同共有;。
5、離婚時雙方對尚未取得所有權或完全所有權的房屋有爭議的，法院不對房屋的所有權作出判決，只能判決房屋由誰使用，等到取得所有權后另行起訴，解決最終的所有權歸屬問題。
6、夫妻共同財產中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，處理為：
(1)雙方均主張房屋所有權并且同意競價取得的，應當準許;。
(3)雙方均不主張房屋所有權的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
教師簽協(xié)議注意事項篇十三
因為這個關系到學校的畢業(yè)率。
像你這樣的問題，我當時畢業(yè)的時候也遇到過。
如果你要去福州工作，公司肯定要你的檔案，而你的檔案現(xiàn)在還在學校，如果不辦理就業(yè)協(xié)議書，你的檔案是沒有辦法轉走的，除非等你畢業(yè)的半年以后。
對你的工作影響程度你自己斷定吧，因為你沒有檔案，所以用人單位沒有辦法確認你的學歷等等證明。
補充。
沒有和你簽勞動協(xié)議嗎?
如果沒有簽那么可能是私營企業(yè)，或者你還在試用期，有些公司也是在你試用期結束以后才和你簽合同的。
[本地畢業(yè)生可不可以不簽就業(yè)協(xié)議啊？]。