班級每周工作計劃與總結(jié)(精選13篇)

字號:

    計劃是評估和衡量自己工作表現(xiàn)的重要依據(jù)。與他人溝通和協(xié)商是制定計劃過程中的重要一環(huán)。通過參考范文,我們可以了解到不同人不同行業(yè)的計劃制定和管理方式。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇一
    3、表演游戲:
    我的一家子(上)。
    4、區(qū)域活動。
    整合:幼兒園里的生活。
    1、故事:勤洗手。
    2、手工:裝飾帽子。
    3、結(jié)構(gòu)游戲:筷子。
    4、體游:小兔跳。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1、區(qū)域材料:“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形。
    2、語言區(qū):提供有關(guān)不同圓形圖片,供幼兒講述。
    3、語言區(qū):布置“奇妙的圓”,供幼兒認識常見的圓形物品。
    家園互動。
    尊敬的家長:
    1、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習慣。
    2、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇二
    班主任是學校領(lǐng)導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨干力量,隨著社會的不斷進步及新課程改革的不斷深入,人們對新形勢下的課堂教學要求將進一步提高,班主任工作也將進入全新的格局。你是否在找正準備撰寫“班主任每周工作計劃和總結(jié)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    工作目標:
    高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學校和年級的部署和要求,結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位學生發(fā)展”的工作原則,以提高學生學科成績?yōu)樽谥?,促進每一位學生身心健康發(fā)展。
    班級情況分析:
    本班有學生41人,其中17男,24女。從高二第二學期期末的成績來分析,發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡,英語這門學科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
    (一)德育方面。
    1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    2.加強誠信教育。
    4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍。
    5.積極開展家訪,保持家校聯(lián)系。
    保持和家長的溝通和交流,將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起,促進學生全面發(fā)展。
    6.全面支持各項活動。
    鼓勵學生積極參與運動會,歌詠比賽等多項活動。
    (二)學習方面。
    1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系。
    經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進一步了解學生在課堂上的情況,教育學生學好各門功課。
    2.做好考前心理疏導和考后分析工作。
    培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習慣。
    3.開展“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。
    4.要組織好學生問卷調(diào)查和座談會,聽取學生對教學意見的反饋,提出改進教學的建設(shè)性建議。
    (三)日常工作方面。
    1.關(guān)注學生情緒變化,及學習狀況,通過促膝談心,加強溝通。
    2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關(guān)心。
    由于本學期時間緊、任務(wù)重,特別是面臨著高考的壓力,所以本學期主要是在保證高三教學任務(wù)的前提下,還要針對高三證書班學生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學習上的各種壓力,盡最大努力做好思想教育方面的工作,細致、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題,爭取在高考中取得理想的成績。
    為了認真抓好各階段的教育教學工作,現(xiàn)將本學期的工作計劃安排如下:
    九月份:認真對待抓好高三考試,督促學生全面復(fù)習迎考;通過測試,做好查缺補漏工作,制定下一步的改進措施。
    十、十一月份:抓好高考復(fù)習召開部分學生座談會。
    十二月份:大力做模擬試卷,以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學生的需要,有目的、有條理的做好最后復(fù)習階段的工作。
    一月份:調(diào)整狀態(tài),平衡心理,使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮,考出水平,達到自己理想的目標。
    當然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準備工作,配合高考復(fù)習。班級常規(guī)、班級建設(shè)、學生品德教育等,做好各方面的保證措施,確保學習的良好氛圍。
    1、選好班委,維持好課間、自習紀律。
    2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
    3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,繼續(xù)培養(yǎng)學生良好學習習慣。
    4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
    5、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
    6、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
    7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好地開展。
    最后,不忘抓好學生的身體鍛煉工作。
    沖刺高考,一切為了高考,加油!
    素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高,要提高教學質(zhì)量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,高三尤為重要,為實施素質(zhì)教育,落實學校布置的各項任務(wù),有計劃,有步驟地作好本年度班級的工作,特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文。
    1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想政治工作計劃,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
    2、抓班風建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學生隨時見得到班主任,隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
    3、抓好學風建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,形成良好的學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,在訂學習計劃時一定要貼近高考,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
    4、密切關(guān)注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
    5、引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
    6、做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效。
    一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
    一、班級概況。
    班級簡介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,3人未報到,2個考美術(shù),一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破,為--年校慶獻上一分賀禮。
    班干部陣容:(見--市--中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作,戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。
    班級管理工作,堅持計劃性,規(guī)劃性,加強落實班級的日常德育教育工作,將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到:學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃:
    抓常規(guī),促學習。
    常規(guī)是學習的前提與基本保證,沒有常規(guī),什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級正氣,才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習,這是一條普遍認為的規(guī)律。
    學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、--中學的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚班級之正氣。
    充分調(diào)動班干部及學習委員的模范作用,通過對他們的培訓引導他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進行引導(附:高三(2)班干部培訓會議記錄),加強對班干部的思想上的培訓提高,做到班級干部對班級事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
    德育養(yǎng)成,學習為主。
    成立學習養(yǎng)成指導中心,引導優(yōu)秀的學生,在學習方法上不斷的完善,促進中等學生的學法及成績的提高,組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。
    共同營造班級學習氛圍,讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下:
    創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強動力。
    進入高三,班級的布置相當重要,一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的,對學習的促進也是十分重要的。
    在班級布置和要求上,除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強環(huán)境對學生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置,班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。
    干部培養(yǎng)班級希望。
    班干部是領(lǐng)導一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。
    1.一支精干的班干部隊伍,盡快地讓他們擔任起班級的工作,使班級的工作盡快走上正軌,保證教學的正常秩序。
    2.班級干部例會時間及主持,適時開班干部召會議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計劃下一階段工作,針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。
    計劃前瞻落實第一。
    制定班級的學期總目標,總主題,有計劃的開展班級一系列工作。為此,將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,乃至每天的計劃,計劃是相對穩(wěn)定的,隨著學校的活動及班級的班情進行調(diào)整。
    計劃制定了,加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。
    以上是我在本學期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學的共同努力下,班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌,班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!
    年級工作始終突出“抓班風,促學風,嚴教風”的工作思路,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風,促學風”的思想,注重過程管理,穩(wěn)定學生的思想工作,保證了絕大部分學生安心學習,形成了良好的學習氛圍,取得了較好的效果,為了進一步發(fā)揚04級這種精神,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:
    1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想工作,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
    2、抓班風建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
    3、抓好學風建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,形成良好的學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到04級希望,才會體現(xiàn)一個班級的`學習風氣是否濃厚。
    4、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學生的作用,也可以達到督促教師的作用。
    5、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。
    6、堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效.
    7、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換。
    8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇三
    1、清點學生人數(shù),了解假期狀況,尤其是好人好事情況。
    2、組織學生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生,布置好教室,盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
    3、開學初關(guān)注行為習慣教育和安全教育。
    1、學生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中,利用班隊會拉回學生的心。
    2、為迎接教師節(jié),出好黑板報。
    3、強調(diào)學生做好眼保操和課間操,保護好視力,鍛煉好身體。
    1、組織學生借閱圖書,事先做好保護書籍的思想工作,并且登記好學生的借閱狀況。
    2、重新選舉班干部,分配好衛(wèi)生值日的小組,建立好相應(yīng)的獎懲制度。
    3、對不利于班級健康發(fā)展的“小團體”,給予“分裂”其勢力的措施: 調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用。 第四周(3月17日——3月22日)
    1、對學生進行多方面的安全教育,開展班級安全知識競賽。
    2、針對學校量化考核結(jié)果,提醒學生對癥下藥:路隊要整齊,做操時動作要規(guī)范,晨讀時將內(nèi)耗降到最低,做值日時要做到快而凈。
    1、提醒學生值日時,要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督,組外互相監(jiān)督,爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。
    2、做好放假前的安全教育工作,注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
    3、規(guī)定放假期間,不準有任何一個人來學校,否則丟了東西負連帶責任。
    1、做好長假后的調(diào)查工作,看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如:偷竊、打架等。
    2、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢,如數(shù)交給教導處,并向?qū)W生公布,表揚捐款多的學生。
    1、摸清班內(nèi)的差生,建立好差生檔案,尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
    2、鞏固學生日常行為規(guī)范,積極配合學校的養(yǎng)成教育工作。
    1、出黑板報,主題為“讀書”專題。
    2、放學后,學生不得在學校內(nèi)逗留,路上不要吵吵鬧鬧,要排隊回家。
    1、做好學生的安全工作,尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出,而且下學路上要有伴。
    2、男生在上廁所時,一定要大便入坑,小便入池。
    3、繼續(xù)組織好學生的期中復(fù)習,迎接考試。
    1、繼續(xù)抓好學生的期中考試前的復(fù)習工作。
    2、檢查教室的玻璃,看看有無松動的現(xiàn)象,及時固定,以免造成不必要的傷害。
    1、監(jiān)考,判卷,認真做好卷面分析,公布成績,獎勵進步和優(yōu)秀,并與部分同學進行交流,指出存在的問題和奮斗目標。
    2、組織好主題班會:“祖國在我心中”。
    3、教育學生不到校外買零食,以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
    1、完成《在校學生花名表》,上交教導處。
    2、教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀,有病有事要請假,但是不請不必要的假。
    3、下午放學的路上一定要注意交通安全,因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇四
    第一周(2月27日——2月31日)。
    1、清點學生人數(shù),了解假期狀況,尤其是好人好事情況。
    2、組織學生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生,布置好教室,盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
    3、開學初關(guān)注行為習慣教育和安全教育。
    第二周(3月3日——3月7日)。
    1、學生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中,利用班隊會拉回學生的心。
    2、為迎接教師節(jié),出好黑板報。
    3、強調(diào)學生做好眼保操和課間操,保護好視力,鍛煉好身體。
    第三周(3月10日——3月15日)。
    1、組織學生借閱圖書,事先做好保護書籍的思想工作,并且登記好學生的借閱狀況。
    2、重新選舉班干部,分配好衛(wèi)生值日的小組,建立好相應(yīng)的獎懲制度。
    3、對不利于班級健康發(fā)展的“小團體”,給予“分裂”其勢力的措施:調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用。第四周(3月17日——3月22日)。
    1、對學生進行多方面的安全教育,開展班級安全知識競賽。
    2、針對學校量化考核結(jié)果,提醒學生對癥下藥:路隊要整齊,做操時動作要規(guī)范,晨讀時將內(nèi)耗降到最低,做值日時要做到快而凈。
    第五周(3月24日——3月29日)。
    1、提醒學生值日時,要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督,組外互相監(jiān)督,爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。
    2、做好放假前的安全教育工作,注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
    3、規(guī)定放假期間,不準有任何一個人來學校,否則丟了東西負連帶責任。
    第六周(3月31日——4月5日)。
    1、做好長假后的調(diào)查工作,看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如:偷竊、打架等。
    2、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢,如數(shù)交給教導處,并向?qū)W生公布,表揚捐款多的學生。
    第七周(4月10日——4月15日)。
    1、摸清班內(nèi)的差生,建立好差生檔案,尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
    2、鞏固學生日常行為規(guī)范,積極配合學校的養(yǎng)成教育工作。
    第八周(4月17日——10月22日)。
    1、出黑板報,主題為“讀書”專題。
    2、放學后,學生不得在學校內(nèi)逗留,路上不要吵吵鬧鬧,要排隊回家。
    第九周(4月24日——4月29日)。
    1、做好學生的安全工作,尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出,而且下學路上要有伴。
    2、男生在上廁所時,一定要大便入坑,小便入池。
    3、繼續(xù)組織好學生的期中復(fù)習,迎接考試。
    第十周(4月31日——5月5日)。
    1、繼續(xù)抓好學生的期中考試前的復(fù)習工作。
    2、檢查教室的玻璃,看看有無松動的現(xiàn)象,及時固定,以免造成不必要的傷害。
    第十一周(5月6日——5月11日)。
    1、監(jiān)考,判卷,認真做好卷面分析,公布成績,獎勵進步和優(yōu)秀,并與部分同學進行交流,指出存在的問題和奮斗目標。
    2、組織好主題班會:“祖國在我心中”。
    3、教育學生不到校外買零食,以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
    第十二周(5月14日——5月19日)。
    1、完成《在校學生花名表》,上交教導處。
    2、教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀,有病有事要請假,但是不請不必要的假。
    3、下午放學的路上一定要注意交通安全,因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇五
    本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動,抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學生,通過談心,幫扶等形式打消學生輟學的念頭。
    1、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,進行嚴傳身教,對學生的教育起到潛移默化的作用。
    2,班主任要通過集中,分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗,取長補短,共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。
    根據(jù)學校德育工作安排,引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動,如主題班隊活動、社會實踐活動,聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備,活動后有記實,總結(jié)。確保各項活動收到實效。
    班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操,積極參加學校組織的各項活動,完成學校布置的各項任務(wù),組織學生做好班級美化,凈化工作和板報,墻報的布置。每次活動要有布置,有總結(jié)。能客觀評價學生行為,認真填寫好素質(zhì)評價手冊:認真組織學生學習我校的校風,班風,并使學生理解其深刻含義。班級的板報,墻報每學期至少要更換再次,(開學初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性,內(nèi)容積級向上,有利于學生發(fā)展。
    3.充分利用主題班會,做好學生的思想工作。
    通過靈活多樣的形式,開好每周的主題班會,有針對性的做好全體學生的思想工作,真正起到教育學生的目的。
    4,加強安全教育。
    班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育,堅決杜絕學生在校買小食品的做法,同時要求學生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,確保學生安全及維護學校的秩序。
    各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會,繼續(xù)探討新的教育方法,研究學生的特點,溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等,努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系,使家庭教育與學校教育步調(diào)一致。并相互促進。真正有利于學生的身心發(fā)展,有利于班主任工作的順利進行。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇六
    積極組織聯(lián)系個任科教師,共同教育好全體學生;推進新課程改革,提高學生的素質(zhì);同時尊重學生的人格,尊重學生的興趣、愛好,發(fā)展學生的個性;搞好后進生的轉(zhuǎn)化工作,提高學生的整體素質(zhì);進行安全教育和心理素質(zhì)教育;引導學生積極參加各項文體活動,促進學生的健康、全面的發(fā)展。
    1、加強學生的常規(guī)教育,形成良好班風。
    2、加強學生的親情教育,建立和諧的師生關(guān)系。
    3、建立學生檔案——客觀評價學生。
    4、加強學生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。
    5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。
    6、對學生進行耐心細致的工作,促進班級和諧。
    7、抓好安全工作,做到不出任何安全事故。
    1、加強學生的常規(guī)教育,形成良好班風。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇七
    堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
    1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習能力,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。
    2、進行禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生??匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗?,不得損壞學校和班級的榮譽。
    3、班干部須做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。本周主要工作:
    1、進一步強化學生的課間活動常規(guī)。
    2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置,安排好xxx十一xxx長假的學生活動,在放假前要加強對學生進行安全、遵紀守法等方面的教育。
    3、強化晚自習紀律的教育。
    4、幫助學生糾正學習態(tài)度。
    5、組織好主題班會:xxx青少年法制教育xxx。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇八
    班級情況分析:
    本學期中班幼兒人數(shù)多,且年齡上也有差異,有的不足三歲,有的已達到入小學的年齡了,加上幼兒們都是進入一個新的環(huán)境,為此,我根據(jù)幼兒的實際情況,采取了因人施教,同時切實做好家長工作,以家長為突破口,做到了解孩子的個性特征,有計劃地對幼兒進行一系列的常規(guī)教育、衛(wèi)生教育和禮貌教育,在實施各項活動中注重幼兒能力的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成等,使每個幼兒身心得到健康和諧地發(fā)展。
    保教目標:
    以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為科學根據(jù),對中班幼兒進行良好的生活行為習慣的培養(yǎng),學會幼兒粗淺的知識與技能,培養(yǎng)幼兒講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律及初步的學習興趣,使幼兒各方面都得以發(fā)展。
    保教措施:
    1、對剛?cè)雸@的幼兒,教師給予安撫,像慈母一樣關(guān)心和呵護著他們,讓他們很快適應(yīng)幼兒園生活。
    2、運用多種方法對幼兒進行排隊、洗手、吃飯、上課、睡覺等常規(guī)教育和訓練。
    (1)、教師以自身的形象給幼兒做表率。
    (2)、運用游戲和談話。
    (3)、領(lǐng)幼兒觀看中、中班幼兒的常規(guī)。
    (4)、請家長配合。
    3、組織幼兒進行有序的教學活動,運用嘗試、觀察、談話、提問、游戲等方法與手段,對幼兒進行粗淺的知識傳授,引導幼兒主動參與學習,培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。
    4、開展豐富多彩的區(qū)域活動,并根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況,開設(shè)了娃娃家、小吃店、理發(fā)店、生活區(qū)、主題區(qū),使幼兒的交往能力、動手能力都得到了提高。
    5、加強安全教育,通過故事、兒歌等教育幼兒不跟陌生人走,不隨意在馬路上亂跑等安全知識。通過游戲、故事等教育幼兒團結(jié)友愛、互相幫助、守紀律、愛勞動等。6、通過家長會、家長園地、家訪等形式,與家長相互溝通,互相了解幼兒在園和在家的情況,做到家園共育。
    1、做好新生的接待工作,穩(wěn)定幼兒的情緒。
    2、做好“家長問卷”的工作,向家長宣傳閱讀《早期教育》(家教版)的好處。
    3、初步對幼兒進行一些常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣。
    1、繼續(xù)對幼兒進行愛幼兒園教育,使幼兒喜歡上幼兒園,喜歡幼兒園的老師和小朋友。
    2、加強常規(guī)教育,使幼兒能按一日活動的各個環(huán)節(jié)生活學習,使他們逐步走向正規(guī)化。
    1、抓好幼兒的課堂教學,使幼兒在活動中養(yǎng)成敢于和老師、同伴交流,敢大聲地說話的習慣。
    2、運用形象、直觀的教具以及游戲等多種方法調(diào)動幼兒的學習興趣,使他們在感興趣的基礎(chǔ)上,初步掌握一些新的技能和知識。
    1、帶幼兒進行冬季鍛煉,教育幼兒注重防凍,并注意冬季的一些安全知識。
    2、對幼兒的學習知識進行鞏固。
    1、加強幼兒技能的綜合訓練,做好幼兒的學習復(fù)習工作。
    2、對幼兒進行假期的各種教育。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇九
    本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學習上有了自覺性、主動性、探索性,生活行為習慣好、文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
    (1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (1)認識自己的標記。
    (2)學會正確的洗手方法。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人。
    (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
    3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好。
    (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
    4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
    6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
    在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
    加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
    尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
    2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
    3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
    1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
    2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。
    3、充滿愛心,受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇十
    一是圍繞農(nóng)行和郵政兩大渠道的開拓和農(nóng)行銀保通的測試以及簽署農(nóng)行銀保通協(xié)議。為了促進農(nóng)行的業(yè)務(wù)發(fā)展,制定了農(nóng)行專項方案,發(fā)文至全轄。
    二是對x月份做出突出貢獻的x中支提出表揚,獎勵方案一并發(fā)文。
    三是對x和x市場部進行業(yè)務(wù)支援,每天下午都要抽出半天時間到濟南市場部參加夕會,了解相關(guān)情況,解決相關(guān)問題。
    這周遇到的問題是農(nóng)行渠道問題,農(nóng)行銀保通測試通過后,各機構(gòu)依然沒有實現(xiàn)農(nóng)行出單。濟南市場部面臨的問題和各機構(gòu)類似,就是嚴重缺乏渠道網(wǎng)點,現(xiàn)有網(wǎng)點產(chǎn)能低,屬于保險業(yè)務(wù)邊緣化的網(wǎng)點。爭取好一點的網(wǎng)點是當務(wù)之急。郵政渠道遲遲未開,也有歷史原因,帶來的負面影響一直在郵儲渠道留有陰影,加上其他一些方面的原因,合作問題比較困難。
    一是支援各機構(gòu)爭奪農(nóng)行渠道網(wǎng)點。全力開拓新網(wǎng)點。關(guān)注農(nóng)行第一單和重點推出農(nóng)行專項方案,爭取農(nóng)行銀保通各機構(gòu)都有業(yè)務(wù)產(chǎn)出。
    二是全力推動業(yè)務(wù)。以4個內(nèi)部企劃方案和3個渠道企劃方案為抓手,找準激勵點,加大業(yè)務(wù)指導和支援。
    三是日戰(zhàn)報需要進行增加新內(nèi)容,包括業(yè)務(wù)點評,每周一要統(tǒng)計上周數(shù)據(jù)情況,并作kpi指標分析。
    四是協(xié)助同事做四季度人員考核表。完成總公司和領(lǐng)導交辦的日常事務(wù)。
    五是完成公司領(lǐng)導交辦的各類事務(wù)。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇十一
    本學期,我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和xxx,國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求,為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,特制定出本學期的衛(wèi)生保健。
    1、嚴格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。
    2、不斷加強個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學習和業(yè)務(wù)培訓方面的學習,不斷提高保健質(zhì)量。
    3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),嚴防孩子食物中毒。
    4、按時督促家長帶孩子體檢,協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。
    1、對新入幾名學生體檢手續(xù)檢查把關(guān),做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。
    2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。
    3、各組每月一次換座位。
    4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問、四查,對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理。
    5、認真檢查、衛(wèi)生和消毒工作,給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
    6、提醒保育老師加強午睡時的管理工作,睡前給幼兒聽聽故事,使他們安然地入睡。
    7、加強一餐兩點時的管理工作,教育幼兒不要隨便浪費。
    8、繼續(xù)加強安全教育,對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,或送當?shù)蒯t(yī)院。
    1、做好新生入園到班幼兒體檢工作,和預(yù)防接種卡登記工作。
    2、做好每天班級教室清理打掃工作。
    3、做好圖書晾曬消毒工作。
    4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
    5、繼續(xù)加強幼兒飯前便后的洗手習慣。
    6、做好開窗通風工作,保持新鮮空氣不斷流通。
    7、做好流感的預(yù)防工作。
    8、督促提醒保育老師,做好每月一次的被子換洗工作。
    9、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。
    10、做好每天消毒記錄。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇十二
    班主任是一個班級的核心,如果說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星,所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃,內(nèi)容如下:
    星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式,培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。
    星期二.組織學生畫黑板報,主題為"國旗在我心中"。
    星期三.組織學生參加學校的拔河比賽,鍛煉學生的體魄和毅力。
    星期四.開展語文實踐活動,抓好學生寫生字,并組織古詩背誦的活動。
    星期五.讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法,并對此發(fā)表意見。
    星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生,并準備在下星期一宣布。
    星期日.準備下周班會的主題,并制定下周的計劃內(nèi)容。
    堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
    1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習能力,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。
    2、進行禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生??匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗?,不得損壞學校和班級的榮譽。
    3、班干部須做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。本周主要工作:
    1、進一步強化學生的課間活動常規(guī)。
    2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置,安排好"十一"長假的學生活動,在放假前要加強對學生進行安全、遵紀守法等方面的教育。
    3、強化晚自習紀律的教育。
    4、幫助學生糾正學習態(tài)度。
    5、組織好主題班會:"青少年法制教育"。
    班級每周工作計劃與總結(jié)篇十三
    第六周,辦公室在團委副書記李洪照的領(lǐng)導下,第一,組織全體部委認真學習了法學院學生會各項管理條例;第二,收取其他部門的活動材料并修改存檔;第三,記錄了各部門例會會議記錄;第四,培養(yǎng)部委的文書寫作能力,第五,整理各部門的工作總結(jié)。
    準備:
    一、在召開本部門例會之前,邀請團委副書記李洪照參加會議。
    二、按時通過短信通知各部門,提醒部門在開展活動過程中,需要準備相關(guān)的策劃、通知、總結(jié)、以及圖文材料。
    三、根據(jù)各部委上交的策劃書,摸清了各部委的文書寫作能力,根據(jù)實際,合理分配總結(jié)本周工作的任務(wù)。
    開展:
    一、周二中午召開例會時,在李洪照的帶領(lǐng)下,組織全體部委認真學習了、。李洪照要求,全體部委應(yīng)認真領(lǐng)會各項文件精神,做到對各項文件爛熟于心。
    二、在例會上,主任趙艷楠向各部委安排書寫本周工作總結(jié)的任務(wù),要求認真按照格式要求,內(nèi)容應(yīng)該詳實。
    三、安排部委上交兩份運動會值班表,其中男女生各負責一份。收取各部門的工作總結(jié),并整理歸納。
    創(chuàng)新:
    在安排部委書寫本部門的工作總結(jié)時,參考了上次部委上交的策劃書中所體現(xiàn)的文書能力,并合理的提出了各項要求,通過各項文書工作,逐步提高部委的文件書寫能力。
    亮點:
    本部門部委的文書寫作能力普遍較強,并且對各項文書寫作工作保質(zhì)保量的完成。特別是對各部門例會的記錄,基本上做到了完整、詳實。
    經(jīng)驗:
    一、安排寫作工作總結(jié)時,認真對照了各部委當前的實際能力,科學地安排了具體任務(wù)。
    二、記錄部門例會記錄時,堅持了認真聽并注重細節(jié)問題的要求,這對完整地記錄會議內(nèi)容有著極大的積極作用,下一步應(yīng)繼續(xù)堅持。
    不足:
    一:在例會上,有部委存在不認真對待的情況,需要對部委強調(diào)學生會的紀律要求。
    二:各部門開臨時例會的時間安排不合理,導致會議記錄不能正常開展,下面應(yīng)該與各個部商量如何合理安排臨時會議,同時也應(yīng)該制定相關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)范各部門召開的臨時會議。
    三:對于會議記錄本的管理沒有具體要求,導致了開例會時找不到記錄本的情況,下步應(yīng)該制定關(guān)于管理會議記錄本的規(guī)章。
    四:關(guān)于各部門會議記錄。
    (一)有些內(nèi)容重復(fù)嗦,語言不夠精煉、簡潔。
    (二)形式上不夠統(tǒng)一,條理性不強。