演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇一
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書破萬(wàn)卷，編寫修訂了《詩(shī)》與《書》;司馬遷讀書破萬(wàn)卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好，他也是從小就酷愛(ài)閱讀，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫出數(shù)學(xué)論文，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)周恩來(lái)，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：“書籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好!我叫王璋玲，來(lái)自昌江區(qū)人民法院，今天，我演講的題目是《崇高的美德，博愛(ài)的情懷》。
讀書，一個(gè)看似平淡卻又讓人心動(dòng)的詞語(yǔ)。在今天快節(jié)奏、高效率的社會(huì)，我們讀書的時(shí)間似乎越來(lái)越少，那些挑燈苦讀的日子變得陌生而遙遠(yuǎn)。當(dāng)我再一次捧起書柜上那本亞當(dāng)·斯密的《道德情操論》時(shí)，竟感覺(jué)有一股暖流在心中涌動(dòng)。這股暖流來(lái)自哪里?我這樣問(wèn)自己。 記得第一次讀這本書，仿佛在跟隨大師的腳步，走進(jìn)心靈的圣殿，去厘清崇高和卑鄙、真誠(chéng)和虛偽、簡(jiǎn)單和復(fù)雜、善良與丑惡，那清晰而又模糊的界線。記得第一次讀完這本書，大師的那句“完美無(wú)瑕的人性，就是關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己，就是公正無(wú)私和慈善博愛(ài)的情懷”便深深地印在了我的心里。什么是“完美無(wú)瑕的人性”?我能做到嗎?平凡的我，總覺(jué)得“完美無(wú)瑕”是那么的遙不可及。
于是，我四處尋找，從尚秀云身上、從宋魚水身上，更從今天的陳燕萍身上!我期待在英雄、模范、典型身上找到答案，期待在他們轟轟烈烈的事跡中體會(huì)“完美無(wú)瑕的人性”的力量。 可是，當(dāng)我試圖從陳燕萍身上尋找轟轟烈烈的時(shí)候，看到的卻是平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
給到庭訴訟的老人端茶送飯;資助貧困的學(xué)生上學(xué);走在田間地頭為百姓講解法律知識(shí);騎著一輛破舊的自行車為當(dāng)事人送達(dá)裁判文書;到企業(yè)、鄉(xiāng)村、船頭給當(dāng)事人做調(diào)解工作;耐心接受群眾的法律咨詢等等等等，沒(méi)有一件是驚天動(dòng)地的，沒(méi)有一件是轟轟烈烈的，有的只是平凡，只是瑣碎。
可是，當(dāng)這一幅幅平凡的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)的時(shí)候，我的內(nèi)心像一面平靜的湖水被激起了波瀾，是什么樣的力量，讓她想人民群眾之所想?是什么樣的精神，讓她急人民群眾之所急?是情，是愛(ài)，是她身上具備的崇高的美德與博愛(ài)的情懷，才使她把平凡的工作做得那么充滿人情味，就如她自己所說(shuō)：“贍養(yǎng)案件還會(huì)有親情，離婚案件還會(huì)有舊情，鄰里糾紛還會(huì)有鄉(xiāng)情，欠款糾紛還會(huì)有友情，交通事故還會(huì)有同情。只要喚起當(dāng)事人的人間真情，恩恩怨怨都可能煙消云散?！痹谒胶偷男θ莺秃谏姆ㄅ酆竺?，我看到了那一股蘊(yùn)藏著的力量和柔情! 道德中最大的秘密就是愛(ài)，感情是愛(ài)的載體，深厚的感情就是一種深沉、厚重的愛(ài)?！耙粋€(gè)人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人，一個(gè)共產(chǎn)黨人愛(ài)的最高境界是愛(ài)人民”，這是公仆孔繁森對(duì)人民群眾的愛(ài);“當(dāng)法官，跟做醫(yī)生一樣，首先要立德，要有體恤之心”，這是法官媽媽陳燕萍對(duì)當(dāng)事人的愛(ài)。正是這種愛(ài)讓這位普普通通的女法官點(diǎn)燃了司法的溫暖，感動(dòng)了周圍的人們，彰顯了社會(huì)主義法治的人性光輝，成為人民法官為人民的感情基矗從她的身上，我看到了“完美無(wú)瑕的人性”的力量，我震撼于她“公正無(wú)私和慈善博愛(ài)的情懷”，感動(dòng)于她“關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己”。
今天，我們眼前的世界呈現(xiàn)出前所未有的繽紛和嘈雜，我們的內(nèi)心正面對(duì)著四面八方的誘-惑和沖擊，我們對(duì)公平正義的守護(hù)和堅(jiān)信正經(jīng)受著挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。作為公平正義的守護(hù)者，我們?cè)撛鯓尤セ忮e(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾紛、怎樣去守護(hù)清正廉潔的精神家園、怎樣去踐行人民法官為人民的莊嚴(yán)承諾呢?從亞當(dāng)·斯密的文字中，從陳燕萍的事跡中，從法的內(nèi)涵與使命中，我想我們已經(jīng)找到了答案。
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇三
農(nóng)家圖飽難求富
教會(huì)種田教養(yǎng)豬
讀書日前憶讀書
祠堂學(xué)校合并住
出身年代很特殊
基本讀物偉人著
百條語(yǔ)錄常溫故
字字句句全記住
工作之后學(xué)算術(shù)
夜讀數(shù)年書入庫(kù)
零星知識(shí)從頭梳
苦學(xué)巧學(xué)賽留學(xué)
自學(xué)多年當(dāng)進(jìn)修
書海無(wú)邊我暢游
書信文集子孫留
老來(lái)繼續(xù)爬書坡
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇四
我們是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我們要好積蓄能量，好讓那一天，綻放出美麗的花朵。
這個(gè)世界上不是每一朵花都能開(kāi)的那么燦爛，正因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該要珍惜這個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)。風(fēng)能決定蒲公英的方向，而讀書能決定我們的方向。我們與蒲公英的最大區(qū)別就在與蒲公英完全依賴著風(fēng)，我們則是我們自己。
我們這個(gè)年紀(jì)，正是風(fēng)華正茂的時(shí)候。應(yīng)該趁著這個(gè)青春，趁著這活力，好好加油，為夢(mèng)想奮斗，為未來(lái)打好基矗努力學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，不要因?yàn)榍啻浩跓o(wú)聊的反逆而放棄了我們?cè)镜穆贰Ｗx書學(xué)習(xí)居然不是唯一的出路，但卻是唯一的捷徑，未來(lái)是靠打拼的，而現(xiàn)在的社會(huì)反缺的就是人才，沒(méi)有知識(shí)作為基礎(chǔ)，如何去打拼呢?
讀書是件很享受的事情，它不僅可以豐富我們的知識(shí)，可還可以提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。我們是新世紀(jì)、新一代。我們要有知識(shí)、有道德、有修養(yǎng)，我們不能讓祖國(guó)為我們蒙羞，我們要好好讀書、好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)學(xué)生也是一種職業(yè)，并且是所有職業(yè)當(dāng)中最輕松的一種。我們不要辛苦勞力，就每天領(lǐng)薪水，我們只是來(lái)學(xué)校報(bào)到、讀書學(xué)習(xí)，僅此而已，并且我們還有假期，又是那么充足。如果連最輕松的職業(yè)我們都無(wú)法駕馭的話，那還如何談以后呢?
同學(xué)們，不要再每天無(wú)所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英，我們不用等待著岡賦予我們的方向，我們靠的是我們的努力。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起努力的剛帆在書海中遨游，相信總有一天，我們都會(huì)凱旋歸來(lái)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書的男孩，每憶及讀書的快樂(lè)，內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧!
在我上三年級(jí)的時(shí)候，許老師對(duì)我寫過(guò)一句評(píng)語(yǔ)：希望你與書成為好朋友?？戳诉@句話，我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書，更沒(méi)把書當(dāng)成好朋友。于是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學(xué)我都要帶一本書，一天天堅(jiān)持讀下來(lái)，讀得如癡如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書;有人找我聊天，我也在讀書。我愛(ài)上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報(bào)，在我參加一次測(cè)試時(shí)，試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會(huì)，才過(guò)了二三十分鐘我就交了卷。分?jǐn)?shù)看出來(lái)，我得了滿分。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那，我心里美極了。
我愛(ài)閱讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書是我獨(dú)一無(wú)二的好朋友，好伙伴。讀書讓我獲得了無(wú)窮的知識(shí)，也帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
不知何時(shí)起，書與我已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事。家中的那臺(tái)故事機(jī)總是“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停，而我也是百聽(tīng)不厭。每天晚上，媽媽娓娓道來(lái)的睡前故事陪伴我著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)周末，媽媽帶著我一起去圖書館看書，聽(tīng)故事。欣賞著美麗的插圖，聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的故事，這時(shí)總能令我著迷，陶醉。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，也學(xué)會(huì)了如何查字典，這時(shí)候我更喜歡自主閱讀，遇到不會(huì)的字就自已查找。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了楊紅纓，沈石溪，曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動(dòng)。漸漸地我也發(fā)現(xiàn)，讀書是一種快樂(lè)，也是一種享受，我喜歡這種在知識(shí)海洋里徜洋的感覺(jué)!
在書中，我與彩虹鴿一起肩并肩飛過(guò)絕望的沼澤，克服重重困難，最終迎來(lái)期望已久的希望!我與黑駿馬一起奔馳，經(jīng)受了命運(yùn)的百般折磨與考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存下來(lái)!我與曾經(jīng)愛(ài)撒謊的匹諾基奧一起度過(guò)每個(gè)驚險(xiǎn)而又不同尋常的日子，從一件件事情中明白了誠(chéng)實(shí)是如此重要……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在書的陪伴下，我的生活也變得更加充實(shí)，更加豐富多彩!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
你們好!
我喜歡這本書，因?yàn)樗褚幻骁R子，真誠(chéng)的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)與執(zhí)著。因?yàn)樗錆M了精氣神，這種東西依附在服飾上，會(huì)使服飾帶有生氣;這種東西彌漫在課堂中，會(huì)把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠(chéng)，充滿了生命的靈氣。
“教師要學(xué)會(huì)敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命。 “敬畏真理”這是毫無(wú)疑問(wèn)的，課堂上，當(dāng)教師在知識(shí)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)、及時(shí)改正;碰到自己也不確定的問(wèn)題，可以和學(xué)生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對(duì)那些有德之人，有廣博知識(shí)的人，有才華的人，把他們當(dāng)成是我們隊(duì)伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個(gè)字，每一個(gè)學(xué)生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當(dāng)成“小孩”來(lái)糊弄。
要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，凸現(xiàn)知識(shí)的樂(lè)趣。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽(tīng)，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識(shí)，探究知識(shí)的形成過(guò)程，明白知識(shí)的意義、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子們真正愛(ài)上“語(yǔ)文”，愛(ài)上“數(shù)學(xué)”。
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí);把游戲這一人類最古老的快樂(lè)的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽(tīng)腳步聲在走廊里擊起快樂(lè)的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無(wú)需多說(shuō)。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會(huì)用唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、看電影的方式使自己開(kāi)心、滿足，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因?yàn)樗囆g(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達(dá)到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實(shí)生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，面對(duì)學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨(dú)立思想。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想，應(yīng)該是一種較高的境界。作者說(shuō)“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒(méi)有，惟有思想，獨(dú)立而自由的思想才能讓人完全自由”。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，思想是相當(dāng)重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂(lè)趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問(wèn)題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽(tīng)”與“聽(tīng)”是兩個(gè)不同的概念。聽(tīng)是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說(shuō)話你聽(tīng)到了，僅僅是一種聲波和信號(hào)，是人的一種本能而已。而傾聽(tīng)呢，是一種身心兩方面的活動(dòng)，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是非常重要的，傾聽(tīng)不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當(dāng)然需要傾聽(tīng)，烏申斯基說(shuō)：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人。”真正的教育必然是從心與心的對(duì)話開(kāi)始的，而心與心的對(duì)話又是從真誠(chéng)的傾聽(tīng)開(kāi)始的。教師善于傾聽(tīng)才能理解學(xué)生，才能反思自己的教育教學(xué)，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽(tīng)又會(huì)讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)真的很重要，通過(guò)它會(huì)讓你學(xué)到更多的東西，也會(huì)讓你得到許多東西。
古人說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒(méi)有能力去直面它，欣賞它。作者認(rèn)為 “欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來(lái)自于對(duì)生活的深刻理解，和因?yàn)槔斫饬松疃v起的對(duì)生活的摯愛(ài)”。雖說(shuō)我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛(ài)生活，投入生活越多，就能去體驗(yàn)生命中的每一點(diǎn)感動(dòng)，哪怕這感動(dòng)并不是美好的。可以這么說(shuō)：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我平時(shí)就喜歡讀書，在這個(gè)暑假里，我讀了好幾本書，其中最令我感興趣的一本書是《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》。
這本書講了聰明機(jī)靈的丁小聰和熱愛(ài)足球的李曉鵬在去數(shù)學(xué)宮的路上發(fā)生的故事。一路上他們遇到了很多麻煩，比如被關(guān)進(jìn)石頭屋，怎樣尋找快樂(lè)之路等，最后他倆憑借自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，最后勝利到達(dá)數(shù)學(xué)宮。
從這本書里我學(xué)會(huì)遇到事情不能慌張要冷靜，而且還要及時(shí)想辦法噢!
最后希望大家都喜歡讀書，讓書籍成為我們成長(zhǎng)中的最好朋友!
謝謝大家!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇八
讀書，應(yīng)該是快樂(lè)的
安靜的
心無(wú)旁騖的
花兒自由開(kāi)
開(kāi)在身旁
芬芳了全世界
讀書，應(yīng)該是真情的
透明的
純潔干凈的
把自己完全推開(kāi)
草原，藍(lán)天，白駿馬
輕輕地
為一顆勃勃跳動(dòng)的心
安詳?shù)赝Ａ粝聛?lái)
春風(fēng)，陽(yáng)光
撲面而來(lái)
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好，今天我演講的題目是"教師與讀書"。
書，對(duì)于我們教師而言，再熟悉不過(guò)了。當(dāng)今社會(huì)也許再?zèng)]有比我們更經(jīng)常和書打交道的了。我們的工作就是教書。那除了教書，我們還需要讀書嗎?回答當(dāng)然是肯定的。
那么我們?yōu)槭裁匆x書呢?常言說(shuō)"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"這是老師的基本職責(zé)，也是社會(huì)賦予教師的責(zé)任。俗話說(shuō)"學(xué)高為師"，教師要擔(dān)當(dāng)起"傳道、授業(yè)、解惑"的責(zé)任，就必須要達(dá)到學(xué)高的境界。教師不但要有豐厚的文化基礎(chǔ)和精湛的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)和人文涵養(yǎng)，教師這些素質(zhì)的高低將直接影響到學(xué)生靈魂和人格的塑造。因此，教師作為一種職業(yè)，應(yīng)該去讀書，多讀書，讀好書，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。讀書可以提高我們做人的品味和修養(yǎng)，更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓我們的生命充滿激情。同時(shí)，教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣將會(huì)更好地激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
再者，讀書是一種內(nèi)心體驗(yàn)，讓我們靜下心來(lái)，耐下心來(lái)，克服惰性，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，日積月累，才會(huì)收到好的效果，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中和我們的教育教學(xué)相結(jié)合，方能使我們的教學(xué)游刃有余，從容而又輕松，這樣的讀書才是最有用的。
老師們，看看我們學(xué)校的圖書室，看看我們的藏書量，一定會(huì)有可讀之書，請(qǐng)不要讓他們?cè)倌氐却氯チ恕阈@的營(yíng)造需要您的參與，讀書將會(huì)點(diǎn)燃你對(duì)工作和生活的激情!我呼吁：讓我們一起暢游在書的海洋吧!
我的演講完了，謝謝大家!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
現(xiàn)在正是春季，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。
這時(shí)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，讓我們走進(jìn)美麗的校園，重溫那快樂(lè)的讀書生活吧!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 書，是知識(shí)與智慧的代名詞，如果沒(méi)有書，如果不學(xué)習(xí)，人類從古到今將會(huì)一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說(shuō)，沒(méi)有書，人類不會(huì)變得文明，不會(huì)變的聰慧，更不會(huì)變得明辨是非，懂得事理。隨著科技的發(fā)展，書將更會(huì)成為我們生活中不可缺少的伙伴。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們也讀過(guò)不少書，童話，小說(shuō)，科普……
1、不懂的地方多讀多問(wèn)，不要不懂索性就不讀，因?yàn)檫@樣就可以從書中獲取更多豐富的知識(shí)。
2、看到好的句子要?jiǎng)澇霾⒊瓕懴聛?lái)，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫作能力。
3、看完一本書時(shí)可以把自己的感想寫出來(lái)，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。
4、還可以把故事繼續(xù)寫下去，這樣能增加自己的想象力。
同學(xué)們，多讀書，讀好書，讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇一
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書破萬(wàn)卷，編寫修訂了《詩(shī)》與《書》;司馬遷讀書破萬(wàn)卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好，他也是從小就酷愛(ài)閱讀，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫出數(shù)學(xué)論文，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)周恩來(lái)，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：“書籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好!我叫王璋玲，來(lái)自昌江區(qū)人民法院，今天，我演講的題目是《崇高的美德，博愛(ài)的情懷》。
讀書，一個(gè)看似平淡卻又讓人心動(dòng)的詞語(yǔ)。在今天快節(jié)奏、高效率的社會(huì)，我們讀書的時(shí)間似乎越來(lái)越少，那些挑燈苦讀的日子變得陌生而遙遠(yuǎn)。當(dāng)我再一次捧起書柜上那本亞當(dāng)·斯密的《道德情操論》時(shí)，竟感覺(jué)有一股暖流在心中涌動(dòng)。這股暖流來(lái)自哪里?我這樣問(wèn)自己。 記得第一次讀這本書，仿佛在跟隨大師的腳步，走進(jìn)心靈的圣殿，去厘清崇高和卑鄙、真誠(chéng)和虛偽、簡(jiǎn)單和復(fù)雜、善良與丑惡，那清晰而又模糊的界線。記得第一次讀完這本書，大師的那句“完美無(wú)瑕的人性，就是關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己，就是公正無(wú)私和慈善博愛(ài)的情懷”便深深地印在了我的心里。什么是“完美無(wú)瑕的人性”?我能做到嗎?平凡的我，總覺(jué)得“完美無(wú)瑕”是那么的遙不可及。
于是，我四處尋找，從尚秀云身上、從宋魚水身上，更從今天的陳燕萍身上!我期待在英雄、模范、典型身上找到答案，期待在他們轟轟烈烈的事跡中體會(huì)“完美無(wú)瑕的人性”的力量。 可是，當(dāng)我試圖從陳燕萍身上尋找轟轟烈烈的時(shí)候，看到的卻是平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
給到庭訴訟的老人端茶送飯;資助貧困的學(xué)生上學(xué);走在田間地頭為百姓講解法律知識(shí);騎著一輛破舊的自行車為當(dāng)事人送達(dá)裁判文書;到企業(yè)、鄉(xiāng)村、船頭給當(dāng)事人做調(diào)解工作;耐心接受群眾的法律咨詢等等等等，沒(méi)有一件是驚天動(dòng)地的，沒(méi)有一件是轟轟烈烈的，有的只是平凡，只是瑣碎。
可是，當(dāng)這一幅幅平凡的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)的時(shí)候，我的內(nèi)心像一面平靜的湖水被激起了波瀾，是什么樣的力量，讓她想人民群眾之所想?是什么樣的精神，讓她急人民群眾之所急?是情，是愛(ài)，是她身上具備的崇高的美德與博愛(ài)的情懷，才使她把平凡的工作做得那么充滿人情味，就如她自己所說(shuō)：“贍養(yǎng)案件還會(huì)有親情，離婚案件還會(huì)有舊情，鄰里糾紛還會(huì)有鄉(xiāng)情，欠款糾紛還會(huì)有友情，交通事故還會(huì)有同情。只要喚起當(dāng)事人的人間真情，恩恩怨怨都可能煙消云散?！痹谒胶偷男θ莺秃谏姆ㄅ酆竺?，我看到了那一股蘊(yùn)藏著的力量和柔情! 道德中最大的秘密就是愛(ài)，感情是愛(ài)的載體，深厚的感情就是一種深沉、厚重的愛(ài)?！耙粋€(gè)人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人，一個(gè)共產(chǎn)黨人愛(ài)的最高境界是愛(ài)人民”，這是公仆孔繁森對(duì)人民群眾的愛(ài);“當(dāng)法官，跟做醫(yī)生一樣，首先要立德，要有體恤之心”，這是法官媽媽陳燕萍對(duì)當(dāng)事人的愛(ài)。正是這種愛(ài)讓這位普普通通的女法官點(diǎn)燃了司法的溫暖，感動(dòng)了周圍的人們，彰顯了社會(huì)主義法治的人性光輝，成為人民法官為人民的感情基矗從她的身上，我看到了“完美無(wú)瑕的人性”的力量，我震撼于她“公正無(wú)私和慈善博愛(ài)的情懷”，感動(dòng)于她“關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己”。
今天，我們眼前的世界呈現(xiàn)出前所未有的繽紛和嘈雜，我們的內(nèi)心正面對(duì)著四面八方的誘-惑和沖擊，我們對(duì)公平正義的守護(hù)和堅(jiān)信正經(jīng)受著挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。作為公平正義的守護(hù)者，我們?cè)撛鯓尤セ忮e(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾紛、怎樣去守護(hù)清正廉潔的精神家園、怎樣去踐行人民法官為人民的莊嚴(yán)承諾呢?從亞當(dāng)·斯密的文字中，從陳燕萍的事跡中，從法的內(nèi)涵與使命中，我想我們已經(jīng)找到了答案。
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇三
農(nóng)家圖飽難求富
教會(huì)種田教養(yǎng)豬
讀書日前憶讀書
祠堂學(xué)校合并住
出身年代很特殊
基本讀物偉人著
百條語(yǔ)錄常溫故
字字句句全記住
工作之后學(xué)算術(shù)
夜讀數(shù)年書入庫(kù)
零星知識(shí)從頭梳
苦學(xué)巧學(xué)賽留學(xué)
自學(xué)多年當(dāng)進(jìn)修
書海無(wú)邊我暢游
書信文集子孫留
老來(lái)繼續(xù)爬書坡
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇四
我們是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我們要好積蓄能量，好讓那一天，綻放出美麗的花朵。
這個(gè)世界上不是每一朵花都能開(kāi)的那么燦爛，正因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該要珍惜這個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)。風(fēng)能決定蒲公英的方向，而讀書能決定我們的方向。我們與蒲公英的最大區(qū)別就在與蒲公英完全依賴著風(fēng)，我們則是我們自己。
我們這個(gè)年紀(jì)，正是風(fēng)華正茂的時(shí)候。應(yīng)該趁著這個(gè)青春，趁著這活力，好好加油，為夢(mèng)想奮斗，為未來(lái)打好基矗努力學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，不要因?yàn)榍啻浩跓o(wú)聊的反逆而放棄了我們?cè)镜穆贰Ｗx書學(xué)習(xí)居然不是唯一的出路，但卻是唯一的捷徑，未來(lái)是靠打拼的，而現(xiàn)在的社會(huì)反缺的就是人才，沒(méi)有知識(shí)作為基礎(chǔ)，如何去打拼呢?
讀書是件很享受的事情，它不僅可以豐富我們的知識(shí)，可還可以提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。我們是新世紀(jì)、新一代。我們要有知識(shí)、有道德、有修養(yǎng)，我們不能讓祖國(guó)為我們蒙羞，我們要好好讀書、好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)學(xué)生也是一種職業(yè)，并且是所有職業(yè)當(dāng)中最輕松的一種。我們不要辛苦勞力，就每天領(lǐng)薪水，我們只是來(lái)學(xué)校報(bào)到、讀書學(xué)習(xí)，僅此而已，并且我們還有假期，又是那么充足。如果連最輕松的職業(yè)我們都無(wú)法駕馭的話，那還如何談以后呢?
同學(xué)們，不要再每天無(wú)所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英，我們不用等待著岡賦予我們的方向，我們靠的是我們的努力。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起努力的剛帆在書海中遨游，相信總有一天，我們都會(huì)凱旋歸來(lái)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書的男孩，每憶及讀書的快樂(lè)，內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧!
在我上三年級(jí)的時(shí)候，許老師對(duì)我寫過(guò)一句評(píng)語(yǔ)：希望你與書成為好朋友?？戳诉@句話，我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書，更沒(méi)把書當(dāng)成好朋友。于是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學(xué)我都要帶一本書，一天天堅(jiān)持讀下來(lái)，讀得如癡如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書;有人找我聊天，我也在讀書。我愛(ài)上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報(bào)，在我參加一次測(cè)試時(shí)，試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會(huì)，才過(guò)了二三十分鐘我就交了卷。分?jǐn)?shù)看出來(lái)，我得了滿分。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那，我心里美極了。
我愛(ài)閱讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書是我獨(dú)一無(wú)二的好朋友，好伙伴。讀書讓我獲得了無(wú)窮的知識(shí)，也帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
不知何時(shí)起，書與我已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事。家中的那臺(tái)故事機(jī)總是“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停，而我也是百聽(tīng)不厭。每天晚上，媽媽娓娓道來(lái)的睡前故事陪伴我著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)周末，媽媽帶著我一起去圖書館看書，聽(tīng)故事。欣賞著美麗的插圖，聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的故事，這時(shí)總能令我著迷，陶醉。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，也學(xué)會(huì)了如何查字典，這時(shí)候我更喜歡自主閱讀，遇到不會(huì)的字就自已查找。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了楊紅纓，沈石溪，曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動(dòng)。漸漸地我也發(fā)現(xiàn)，讀書是一種快樂(lè)，也是一種享受，我喜歡這種在知識(shí)海洋里徜洋的感覺(jué)!
在書中，我與彩虹鴿一起肩并肩飛過(guò)絕望的沼澤，克服重重困難，最終迎來(lái)期望已久的希望!我與黑駿馬一起奔馳，經(jīng)受了命運(yùn)的百般折磨與考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存下來(lái)!我與曾經(jīng)愛(ài)撒謊的匹諾基奧一起度過(guò)每個(gè)驚險(xiǎn)而又不同尋常的日子，從一件件事情中明白了誠(chéng)實(shí)是如此重要……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在書的陪伴下，我的生活也變得更加充實(shí)，更加豐富多彩!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
你們好!
我喜歡這本書，因?yàn)樗褚幻骁R子，真誠(chéng)的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)與執(zhí)著。因?yàn)樗錆M了精氣神，這種東西依附在服飾上，會(huì)使服飾帶有生氣;這種東西彌漫在課堂中，會(huì)把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠(chéng)，充滿了生命的靈氣。
“教師要學(xué)會(huì)敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命。 “敬畏真理”這是毫無(wú)疑問(wèn)的，課堂上，當(dāng)教師在知識(shí)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)、及時(shí)改正;碰到自己也不確定的問(wèn)題，可以和學(xué)生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對(duì)那些有德之人，有廣博知識(shí)的人，有才華的人，把他們當(dāng)成是我們隊(duì)伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個(gè)字，每一個(gè)學(xué)生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當(dāng)成“小孩”來(lái)糊弄。
要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，凸現(xiàn)知識(shí)的樂(lè)趣。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽(tīng)，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識(shí)，探究知識(shí)的形成過(guò)程，明白知識(shí)的意義、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子們真正愛(ài)上“語(yǔ)文”，愛(ài)上“數(shù)學(xué)”。
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí);把游戲這一人類最古老的快樂(lè)的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽(tīng)腳步聲在走廊里擊起快樂(lè)的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無(wú)需多說(shuō)。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會(huì)用唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、看電影的方式使自己開(kāi)心、滿足，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因?yàn)樗囆g(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達(dá)到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實(shí)生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，面對(duì)學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨(dú)立思想。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想，應(yīng)該是一種較高的境界。作者說(shuō)“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒(méi)有，惟有思想，獨(dú)立而自由的思想才能讓人完全自由”。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，思想是相當(dāng)重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂(lè)趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問(wèn)題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽(tīng)”與“聽(tīng)”是兩個(gè)不同的概念。聽(tīng)是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說(shuō)話你聽(tīng)到了，僅僅是一種聲波和信號(hào)，是人的一種本能而已。而傾聽(tīng)呢，是一種身心兩方面的活動(dòng)，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是非常重要的，傾聽(tīng)不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當(dāng)然需要傾聽(tīng)，烏申斯基說(shuō)：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人。”真正的教育必然是從心與心的對(duì)話開(kāi)始的，而心與心的對(duì)話又是從真誠(chéng)的傾聽(tīng)開(kāi)始的。教師善于傾聽(tīng)才能理解學(xué)生，才能反思自己的教育教學(xué)，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽(tīng)又會(huì)讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)真的很重要，通過(guò)它會(huì)讓你學(xué)到更多的東西，也會(huì)讓你得到許多東西。
古人說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒(méi)有能力去直面它，欣賞它。作者認(rèn)為 “欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來(lái)自于對(duì)生活的深刻理解，和因?yàn)槔斫饬松疃v起的對(duì)生活的摯愛(ài)”。雖說(shuō)我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛(ài)生活，投入生活越多，就能去體驗(yàn)生命中的每一點(diǎn)感動(dòng)，哪怕這感動(dòng)并不是美好的。可以這么說(shuō)：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我平時(shí)就喜歡讀書，在這個(gè)暑假里，我讀了好幾本書，其中最令我感興趣的一本書是《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》。
這本書講了聰明機(jī)靈的丁小聰和熱愛(ài)足球的李曉鵬在去數(shù)學(xué)宮的路上發(fā)生的故事。一路上他們遇到了很多麻煩，比如被關(guān)進(jìn)石頭屋，怎樣尋找快樂(lè)之路等，最后他倆憑借自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，最后勝利到達(dá)數(shù)學(xué)宮。
從這本書里我學(xué)會(huì)遇到事情不能慌張要冷靜，而且還要及時(shí)想辦法噢!
最后希望大家都喜歡讀書，讓書籍成為我們成長(zhǎng)中的最好朋友!
謝謝大家!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇八
讀書，應(yīng)該是快樂(lè)的
安靜的
心無(wú)旁騖的
花兒自由開(kāi)
開(kāi)在身旁
芬芳了全世界
讀書，應(yīng)該是真情的
透明的
純潔干凈的
把自己完全推開(kāi)
草原，藍(lán)天，白駿馬
輕輕地
為一顆勃勃跳動(dòng)的心
安詳?shù)赝Ａ粝聛?lái)
春風(fēng)，陽(yáng)光
撲面而來(lái)
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好，今天我演講的題目是"教師與讀書"。
書，對(duì)于我們教師而言，再熟悉不過(guò)了。當(dāng)今社會(huì)也許再?zèng)]有比我們更經(jīng)常和書打交道的了。我們的工作就是教書。那除了教書，我們還需要讀書嗎?回答當(dāng)然是肯定的。
那么我們?yōu)槭裁匆x書呢?常言說(shuō)"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"這是老師的基本職責(zé)，也是社會(huì)賦予教師的責(zé)任。俗話說(shuō)"學(xué)高為師"，教師要擔(dān)當(dāng)起"傳道、授業(yè)、解惑"的責(zé)任，就必須要達(dá)到學(xué)高的境界。教師不但要有豐厚的文化基礎(chǔ)和精湛的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)和人文涵養(yǎng)，教師這些素質(zhì)的高低將直接影響到學(xué)生靈魂和人格的塑造。因此，教師作為一種職業(yè)，應(yīng)該去讀書，多讀書，讀好書，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。讀書可以提高我們做人的品味和修養(yǎng)，更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓我們的生命充滿激情。同時(shí)，教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣將會(huì)更好地激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
再者，讀書是一種內(nèi)心體驗(yàn)，讓我們靜下心來(lái)，耐下心來(lái)，克服惰性，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，日積月累，才會(huì)收到好的效果，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中和我們的教育教學(xué)相結(jié)合，方能使我們的教學(xué)游刃有余，從容而又輕松，這樣的讀書才是最有用的。
老師們，看看我們學(xué)校的圖書室，看看我們的藏書量，一定會(huì)有可讀之書，請(qǐng)不要讓他們?cè)倌氐却氯チ恕阈@的營(yíng)造需要您的參與，讀書將會(huì)點(diǎn)燃你對(duì)工作和生活的激情!我呼吁：讓我們一起暢游在書的海洋吧!
我的演講完了，謝謝大家!
快樂(lè)讀書的演講稿 讀書的演講稿50字左右篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
現(xiàn)在正是春季，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。
這時(shí)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，讓我們走進(jìn)美麗的校園，重溫那快樂(lè)的讀書生活吧!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 書，是知識(shí)與智慧的代名詞，如果沒(méi)有書，如果不學(xué)習(xí)，人類從古到今將會(huì)一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說(shuō)，沒(méi)有書，人類不會(huì)變得文明，不會(huì)變的聰慧，更不會(huì)變得明辨是非，懂得事理。隨著科技的發(fā)展，書將更會(huì)成為我們生活中不可缺少的伙伴。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們也讀過(guò)不少書，童話，小說(shuō)，科普……
1、不懂的地方多讀多問(wèn)，不要不懂索性就不讀，因?yàn)檫@樣就可以從書中獲取更多豐富的知識(shí)。
2、看到好的句子要?jiǎng)澇霾⒊瓕懴聛?lái)，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫作能力。
3、看完一本書時(shí)可以把自己的感想寫出來(lái)，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。
4、還可以把故事繼續(xù)寫下去，這樣能增加自己的想象力。
同學(xué)們，多讀書，讀好書，讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!