最新思想道德工作總結教師(熱門17篇)

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    在總結中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作或學習中的成功與失敗,從而更好地規(guī)劃未來的目標和方向。在總結中要重點突出自己的成果和亮點,以及所取得的經(jīng)驗和教訓。以下是一些優(yōu)秀的總結范文,供大家參考。
    思想道德工作總結教師篇一
    一年匆匆忙忙地結束了,或許我們有太多的留戀與不舍,但時間老人不會因此而定格,它似乎也預示我們要珍惜眼前的一切,要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn),對于工作繁忙的人來講,時間是短暫的,而對于無味消磨時間的人來講,它又是漫長的。
    作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴,所以我沒敢浪費一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話:在總結中進步,在反思中成長。對我的促動很大,對于一名教師來說,總結與反思尤為重要。所以我要對自己這學期的工作做以梳理和總結,以便下一步的工作。
    本學期我有幸又一次擔當重任,承擔五年級四個班的英語教學工作,應該說任重而道遠,這源于領導和家長們的無限信任,所以為了不辜負大家的一片真心,我一直努力并奮斗著,雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學生還是自己我都嚴格要求,盡量不讓“大錯誤出現(xiàn),小錯誤不斷”。
    基礎也比較薄弱,所以這學期我在教的過程中注重學新知拾舊知,抓兩頭帶中間,注重學困生的轉化,在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制,同時我更加注重形成性評價,不以一次的考試成績來評價一個學生,平時哪怕他/她有一點點的進步,我都會感到很欣慰。每次的月考,學生的成績都在不斷地提高,期中期末考試的成績也很不錯,雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,但我不會就此止步,我要繼續(xù)拼搏努力,爭取更大的勝利。
    每次考試后,甚至每節(jié)課后,在時間允許的情況下我都及時反思總結,分析學生,反思自己,還時常找個別的學生談心,與學困生一起研究學習策略。關于學困生的轉化在某個領域我發(fā)表過個人看法,并得到了教育專家學者的認可、點評與幫助,為此我感激著。在具體的教學中,本著因人而異的原則,我嘗試著各種教學方法,收效都很明顯。但不足之處還是存在的,比方說對一些學困生的關注度還是不夠,對尖子生的訓練也還不夠到位,在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關系很融洽也很和諧,應該用朋友二字來定義比較合適。現(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,心與心的交流拉進了師生的距離,對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我,大力支持并協(xié)助班主任工作,對每個班級的管理工作獻計獻策,哪個學生有異常情況我都會及時與班主任交流,溝通的過程,也是我學習的過程,我虛心向有經(jīng)驗的教師學習,從他們的身上我看到了自己的不足,可以說在周圍同事的身上我學到了許多,學到的不僅僅是教學經(jīng)驗,生活閱歷也有所見長。
    無論工作多么繁忙,我始終沒有間斷為自己充電,經(jīng)常利用休息時間看書查資料,鉆研教材,加強理論知識學習,爭取讓自己的各方面素質都有提高,做一位更加優(yōu)秀的教師,一位創(chuàng)新型教師,一位更讓領導信賴的教師,一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬,我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出,于×月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結合自做的新穎課件進行說課展示,受到領導們的一致好評,應該說我的精彩一半來源于自信,一半來源于我遇到的伯樂。
    懷著一顆感恩的心,我決定繼續(xù)風雨兼程,持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”,爭取在充滿希望的__。
    年再創(chuàng)輝煌,我要“更高、更快、更強”,相信只要我努力了,付出了,就會有收獲!勝利就會向我招手!
    思想道德工作總結教師篇二
    本文目錄。
    青少年是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質,關系到國家和民族命運。因此,我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中央、國務院重要文件精神,結合自身發(fā)展特點和青少年成長狀況,提出了大力加強青少年健康成長建設的重要理念,要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發(fā)展。青少年健康成長建設是一項系統(tǒng)工程,一年來,在校領導的關注下,在各部門的共同努力下,我校青少年健康成長建設工作取得了一定的進步.總結如下:。
    一、加強領導,確立運行機制,形成工作網(wǎng)絡。
    我校組建了x中學青少年思想工作領導小組,德育主任親自掛帥,擔任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想教育工作,聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了xx中學各階段青少年思想工作的重點,研究了工作運轉的長效機制,從而形成了工作網(wǎng)絡,使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應,這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠,在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
    二、改革教育機制,為青少年的健康成長提供了強有力的制度保證。
    當前青少年學生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個樣,又特別是青少年的思想道德建設,難以用時間和數(shù)量來衡量,而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革,從制度上去保障,去調動教師的積極性,那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
    我校為此召開了教育工作會議,拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制,改革獎勵機制,改革人事制度,拉開差距,激勵先進。關注青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
    教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設,青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng),力.教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
    青少年健康成長建設是一項影響深遠,涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資源,大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路,為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
    1、建立家長學校。
    家庭是構成社會最基層的單位,也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)驗,引導家長樹立正確觀念,掌握科學方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。
    2、加強班主任隊伍的建設。
    班主任是學校德育工作的基本細胞,與青少年最貼近,相處時間最長,青少年的健康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓,建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制,每學期進行評估、考核,并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性,認真做好青少年思想教育工作。
    3、建設校園文化。
    4、開展特色教育。
    開展新生軍訓活動,是對學生進行素質教育的一種特殊形式,對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利,這也是促進青少年健康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮部隊參與學校建設的重要作用,發(fā)揮部隊特長,對學生進行社會主義政治思想教育,為學校提供愛國主義教育基地,開辟國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。
    (2).開展具有x中學特色的家長會和家訪活動。
    傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會,我校改變了“家長開會,學生放假”的傳統(tǒng)做法,讓家長和學生唱主角,搭建起孩子與父母、與老師,面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的認識,讓其形式變得越來越多樣化:有交流式:師生、家長就教育中的共性問題進行探索,或做個案分析,或開經(jīng)驗交流會;有展示式:利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目,請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
    讓家訪富有時代特征,更具人情味。通過電話,視頻,博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐,交游等與家人朋友相處的方式,在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況,與家長交流教育方法與心得,讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力,甚至不惜浪費寶貴的時間,從而越來越支持學校的工作。
    (3).開展“讓家長走上講臺,讓學生感知社會”特色教育。
    我校注重挖掘家庭教育資源,發(fā)揮家長的教育潛能,開展“讓家長走上講臺,讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I。我們邀請家長到校為學生上課,既讓學生了解了社會,開闊了視野,又讓家長體驗了學校教育,拉近了家長與學生之間的關系,對提高青少年教育起到了促進作用。
    (4).開展“關注心靈,我們攜手成長”特色教育。
    為了適應高中生心理健康教育發(fā)展的需要,進一步貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神,結合學校實際,堅持以人為本,尊重學生的人格,遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學生成長過程的需要,我校在對青少年教育過程中開展“關注心靈,我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,讓每一位學生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
    一年來,我校青少年的思想道德素質有了一定的進步,青少年的健康成長教育取得了一定的成績,“十年樹木,百年樹人”,青少年的健康成長建設是一項永恒的課題,我校也將本著求真務實,勤奮踏實的態(tài)度,與時俱進,銳意進取,在未來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界。
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    青少年是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質,關系到國家和民族命運。因此,我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神,結合自身發(fā)展特點和青少年成長狀況,提出了大力加強青少年健康成長建設的重要理念,要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發(fā)展。青少年健康成長建設是一項系統(tǒng)工程,一年來,在校領導的關注下,在各部門的共同努力下,我校青少年健康成長建設工作取得了一定的進步.總結如下:。
    一、加強領導,確立運行機制,形成工作網(wǎng)絡。
    我校組建了x中學青少年思想工作領導小組,德育主任親自掛帥,擔任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想教育工作,聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了xx中學各階段青少年思想工作的重點,研究了工作運轉的長效機制,從而形成了工作網(wǎng)絡,使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應,這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠,在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
    二、改革教育機制,為青少年的健康成長提供了強有力的制度保證。
    當前青少年學生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個樣,又特別是青少年的思想道德建設,難以用時間和數(shù)量來衡量,而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革,從制度上去保障,去調動教師的積極性,那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
    我校為此召開了教育工作會議,拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制,改革獎勵機制,改革人事制度,拉開差距,激勵先進。關注青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
    教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設,青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng),力.教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
    青少年健康成長建設是一項影響深遠,涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資源,大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路,為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
    1、建立家長學校。
    家庭是構成社會最基層的單位,也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)驗,引導家長樹立正確觀念,掌握科學方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。
    2、加強班主任隊伍的建設。
    班主任是學校德育工作的基本細胞,與青少年最貼近,相處時間最長,青少年的健康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓,建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制,每學期進行評估、考核,并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性,認真做好青少年思想教育工作。
    3、建設校園文化。
    4、開展特色教育。
    (1).開展新生軍訓,積極發(fā)揮部隊參與學校建設的重要作用。
    開展新生軍訓活動,是對學生進行素質教育的一種特殊形式,對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利,這也是促進青少年健康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮部隊參與學校建設的重要作用,發(fā)揮部隊特長,對學生進行社會主義政治思想教育,為學校提供愛國主義教育基地,開辟國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。
    (2).開展具有x中學特色的家長會和家訪活動。
    傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會,我校改變了“家長開會,學生放假”的傳統(tǒng)做法,讓家長和學生唱主角,搭建起孩子與父母、與老師,面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的認識,讓其形式變得越來越多樣化:有交流式:師生、家長就教育中的共性問題進行探索,或做個案分析,或開經(jīng)驗交流會;有展示式:利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目,請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
    讓家訪富有時代特征,更具人情味。通過電話,視頻,博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐,交游等與家人朋友相處的方式,在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況,與家長交流教育方法與心得,讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力,甚至不惜浪費寶貴的時間,從而越來越支持學校的工作。
    (3).開展“讓家長走上講臺,讓學生感知社會”特色教育。
    我校注重挖掘家庭教育資源,發(fā)揮家長的教育潛能,開展“讓家長走上講臺,讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I。我們邀請家長到校為學生上課,既讓學生了解了社會,開闊了視野,又讓家長體驗了學校教育,拉近了家長與學生之間的關系,對提高青少年教育起到了促進作用。
    (4).開展“關注心靈,我們攜手成長”特色教育。
    為了適應高中生心理健康教育發(fā)展的需要,進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神,結合學校實際,堅持以人為本,尊重學生的人格,遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學生成長過程的需要,我校在對青少年教育過程中開展“關注心靈,我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,讓每一位學生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
    一年來,我校青少年的思想道德素質有了一定的進步,青少年的健康成長教育取得了一定的成績,“十年樹木,百年樹人”,青少年的健康成長建設是一項永恒的課題,我校也將本著求真務實,勤奮踏實的態(tài)度,與時俱進,銳意進取,在未來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界。
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    一、加強隊伍建設,重視建設青少年活動陣地。
    街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動,以文體活動為載體,寓教于樂,不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活,而且以內容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點,使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華,遠離不良文化的侵蝕。
    二、多渠道開展結對幫扶,繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。
    街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日,街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式,聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年,現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶,讓關愛青少延伸到學習中去。
    對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月,街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元;“六一“期間,街道關工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問;7-8月,街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底,并通過多種渠道聯(lián)系資助,確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象,最終共23名貧困大學生獲得了資助。
    三、充分發(fā)揮“五老”作用,開展形式多樣積極向上的活動。
    老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟,是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系,在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中,我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題,充分發(fā)揮“五老”作用,突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動,積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正,通過法律的宣講和談心,使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的特長,組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動,促進了未成年人思想道德素質的提高,收到了良好的教育效果和社會效應。
    四、利用社區(qū)陣地,組織好青少年道德實踐活動。
    一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放,由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
    按照街道關工委要求,我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理,極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
    二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設施,組織青少年開展體育比賽,文藝表演等文體活動。
    6月,街道關工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展。
    作文。
    比賽;6月5日,街道關工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽;8月關工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動,思想道德教育。
    三是邀請司法所同志在社區(qū)或轄區(qū)學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育。
    四是開展校外功課輔導。整合社區(qū)資源,將社區(qū)的退休職工、退休干部組織起來為社區(qū)的青少年進行暑期免費的書畫培訓(如淮河街社區(qū)組織開展的書畫班);整合高校資源,組織大學生志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教(通過聯(lián)系四川省建筑學院的青年志愿者,現(xiàn)通過一對一、多對一的方式對我辦9名學生進行免費家教輔導)。
    總之,通過構筑學校、家庭、社會三位一體工作網(wǎng)絡,做到全民參與,齊抓共管,深入推進了未成年人思想道德建設,取得了一定成績。但還存在著不少差距,我們將總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子,與時俱進,適應新形勢,扎實工作,不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作的新局面。
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    三是加強法制教育。我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫,始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在。
    年度工作計劃。
    中對學校法制教育作出專項部署,要求學校把法制教育作為學校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求,努力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下,建立了法制教育培訓機制,改進教育方法與手段,增強法制課的針對性和生動性,提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員,發(fā)揮校外輔導員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢,以提高法制教育實際效果。
    思想道德工作總結教師篇三
    提高學生道德素質道德教育是未成年人思想道德建設的重中之重,在實施道德教育中,我們著重抓了以下六項工作。
    一是推進道德教育與學科教學互動。課堂教學是德育工作的主要渠道,我們結合思想道德教育的任務和要求,運用多種教學手段,不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中,寓于教育教學的各個環(huán)節(jié),切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學內容,理科課程適當融入科學精神和民族精神的內容,藝術類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術欣賞的內容。我們把學科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標的進一步落實作為推進教育教學改革的重要內容。在推進新課改過程中,我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能,按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則,認真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育,使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
    二是深化傳統(tǒng)教育。
    我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動,注重抓好特色學校的'創(chuàng)建工作,特別是著重抓好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型;閩侯縣祥謙中學、祥謙小學的革命傳統(tǒng)教育典型;臺江區(qū)雙虹小學的愛黨教育典型;長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型;馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范,探索傳統(tǒng)資源與時代內容的結合,為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗。我們還充分挖掘福州名人資源,開展傳統(tǒng)教育,如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景,組織學生參觀學習,開展“弘揚民族文化,做中華好兒女”、“中國人了不起,了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人,民族精神我傳承”等系列活動,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
    三是加強法制教育。
    我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫,始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在年度工作計劃中對學校法制教育作出專項部署,要求學校把法制教育作為學校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求,努力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下,建立了法制教育培訓機制,改進教育方法與手段,增強法制課的針對性和生動性,提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員,發(fā)揮校外輔導員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢,以提高法制教育實際效果。
    思想道德工作總結教師篇四
    根據(jù)中省市《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求和指示精神,我校未成年人思想道德建設工作,按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針,堅守“教學滲透,教書與育人并重”的課堂主陣地,堅持“思想塑行,日常養(yǎng)成與活動教育相結合”的培養(yǎng)方略,堅持“目標設定,階段實施與結果考評相結合”的工作思路,充分發(fā)揮“學校—家庭—社會”三位一體的育人功能,摸清底子,有的放矢,抓住特點,攻堅克難,建立機制,講究長效,工作風生水起,成績顯著。
    近幾年來,我校先后在興平市“未成年人思想建設先進單位”評選、“平安xx”征文、“少兒書畫大賽”比賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫、中小學田徑運動會、中學生籃球賽、“奉航杯”青年風采大賽,xx市綠色文明校園、紅旗團委、先進團支部、環(huán)境征文演講,xx獲省級校園文化建設、底層應急安全管理、衛(wèi)生先進單位、中學生第七屆文學創(chuàng)作大賽,全國圖書館先進集體、中國青少年心靈成長千百萬工程心靈成長示范校園等“中省市”級眾多榮譽。
    未成年人思想建設工作,有力地催生了學校教育教學質量的大發(fā)展、大跨越,特別是教學質量實現(xiàn)了“一年一高度,年年新攀升”的愿景目標,學校連續(xù)七年榮獲xx市高考目標綜合考核一等獎、連續(xù)五年榮獲xx市普通高中提高教育質量先進單位。
    “弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設工作,我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領性的先進集體和個人,體現(xiàn)了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績,印證著南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。xx年度,高二年級十班閆xx同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱號;xx年度,高二年級二班呂xx、王xx同學xx湖勇敢救人,得到《今日xx》報道,被授予“最美xx人”、“xx好人”等關榮稱號,校內外引起強烈反響;高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。
    一、領導重視,組織精心。
    我校一直把未成年人思想建設工作,當做以生為本、育人為先、促進教學、提升教育的基礎性、戰(zhàn)略性工作;一貫堅持學校一把手負責制,全面做好統(tǒng)籌、組織、實施、督評工作;一貫堅持黨支部領導下的政教、團委牽頭,級部、班級、青年志愿者落實的“一牽三”活動機制,將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育的實踐相結合,活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程、保障結果的原則。幾年來,我校一的未成年人思想建設工作組織精心,人、事、責三位一體、落實到位。做到了年度有計劃,進度有時限,任務有分解,施行制度化,運行機制化,考評指標化。
    二、摸清底子,有的放矢。
    1、“大家訪活動”,刨根問到底。
    為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性,我校連續(xù)多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”,建立了家校聯(lián)系制度,全面摸清學生的家庭生活狀況,準確把握學生、特別是經(jīng)濟困難學生、家庭意外學生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學習、思想、性格、心理狀況,梳理歸納出思想品行的主要問題,制定出學業(yè)輔導、經(jīng)濟資助、親情關懷、心理健康等諸多方面的對象和措施,通過平時關注、政策扶持、心理教育等渠道,積極有效的開展學生思想建設工作。
    2、“144”模式,抓好每一個。
    我校實行“144”班務統(tǒng)管模式,即級部牽頭班務檢查,一日四下班、“紀衛(wèi)學安”四檢查,實行“學生問題”和“問題學生”的跟蹤檔案記載制度,未成年人思想建設形成了“問題底線細節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制。
    三、目標明確,實施有效。
    把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合,依據(jù)高中學生的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點,我校制定了明確的思想建設德育目標管理。實施學生德育階段目標管理。以“成人、成才、成功”為目標,尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際,實行高中三個年級階段目標管理。
    xx年元月15日。
    思想道德工作總結教師篇五
    1.你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W習上的困難,不斷向前進。
    2.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心扉,增進與同學的交流,學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸,因為我們已經(jīng)看到了成功的曙光向我們照來!
    3.懂得珍惜時間的人,會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人,會擁有人生無限的春光!
    4.你有良好的心理素質,優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度。
    5.你是一個上進心強,聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你能嚴格要求自己,學習、表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干,是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續(xù)努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。
    7.你是一個待人隨和的學生,從不計較個人得失?;旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,但上課不夠認真,希望你勇于改正自己的缺點,打好基礎,爭取做一名好學生。
    8.你誠實、純樸,你熱情、大方。你的每一點進步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,不斷完善自己,你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
    9.是一個熱愛生活,熱愛學習,不斷進步的好學生,還要進一步學會做人,學會求知,學會生活。
    10.你為人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學習上你認真刻苦,努力進取,給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都認真完成,書寫也端正。在這里,我要送你一句話:相信自己,你會做得更好!
    11.誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。只要乘風破浪,勇往直前,就一定能夠到達成功的彼岸!
    12.在人生的道路上,你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩,我為你的明天祝福!同時,我也得提醒你,一個人無論有多大的學問,始終都不能滿足,因為知識是無窮的,學習是沒有止境的。
    13.你領悟力強,為人誠樸,品行端正。你有提高成績的欲望,但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病,增強紀律約束和學習自覺性,認真學習,提高成績。好好干,你一定行!
    14.你是我心目中比較認真、善于自學的男孩,你的思維敏捷,學習成績穩(wěn)中有升,對學習充滿信心,但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是,你早已醒悟,各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進!
    思想道德工作總結教師篇六
    忙忙碌碌,一個學期的教學工作又接近了尾聲。本學期我擔任七(1)班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作,基本完成了本學期的教學任務。現(xiàn)將這一學期的心得體會總結如下:
    一、樹立正確的教育思想。
    現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式,而是要做學生的領路人。俗話說,“授人以魚,不如授之以漁”。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習,而不是簡單的灌輸知識。因為未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學習的人。教師要傳授學生學習的方法,讓他們自主掌握知識,只有這樣,才能讓他們終身受用。
    而且現(xiàn)代的師生關系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關系,師生之間應該互相尊重、理解、信任、合作,師生關系是一種互相教育、互相感染、教學相長的關系。
    因此,在教學過程中,我努力地探索教學規(guī)律,鉆研教材,幫助學生們建立起了自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式。俗話說:學習有法,但無定法。因此我還注意學生好的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)和形成,讓他們總結性的創(chuàng)造和運用適合自己學習特點的學習方法。
    二、立足教材,努力提高課堂教學效果。
    教學工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了,八年級也已經(jīng)是第二次上了,但是在備課、教學過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題,得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗,因此我在教學中先讀教材,對教材作深入細致的鉆研,準確把握教材的重難點,對教材進行合理整合,爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上。
    給學生一碗水,自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學。積極學電腦,不斷地熟練、拓展自己的電腦知識,堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課,提高他們的學習興趣。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    三、積極參加學校的教科研活動,促進自身水平的提高。
    為提高自身的業(yè)務水平,本學期我積極參加教研活動,認真進行業(yè)務學習,參加學校的講課、聽課、評課活動。
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    月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課。為了上好這一節(jié)課,我精心準備,多次修改教案和課件,特別感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師,他們給了我許多寶貴的意見,在他們的幫助和指導下,我圓滿地上完了這節(jié)課,受到了兄弟學校老師的好評,也使我成長不少,學到了許多經(jīng)驗。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。
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    月份我參加了校青年教師教學基本功競賽,主要是進行了說課比賽,最后獲得了文科組一等獎。
    反思本學期的工作,我對于思想品德課程相關的理論書籍讀得還太少,還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質,給自己不斷充電;對差生在情感上關注的不夠,沒能為其樹立學習的自信心,在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法,導致差生轉化工作沒做好;在課堂氣氛上要注意對學生做到收放自如,不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。
    以上是我這一學期以來的工作體會,既有成績,也有不足。今后我只有扎扎實實的做好每一步,更投入、更用心的做好教育教學工作,以期取得更好的成績。
    思想道德工作總結教師篇七
    學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。現(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設計,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
    《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己?;仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
    社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。
    體育成績一向很好。我的體質并非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了質的提高,腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
    我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗?,F(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
    我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
    通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基矗.
    四年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
    思想道德工作總結教師篇八
    1.你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!
    2.你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
    3.你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你總是還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,只有腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點!
    4.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
    5.你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!
    6.你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力,做一個全面發(fā)展的好學生!
    7.你是一個好學生,老師們喜歡你,喜歡你的品學兼優(yōu),喜歡你的全面發(fā)展;同學們也喜歡你,喜歡你的熱情純樸,喜歡你的落落大方。
    8.有決心,有信心,有恒心,有耐心,愿這四顆“心”,永遠伴隨著你的人生!
    9.你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,總結方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。
    10.你是個品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長,團結同學的好學生。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。希望今后改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
    11.你誠實、謙虛、純樸、活潑,渴望取得更大進步,你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著,明天的你會更加出色,老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
    思想道德工作總結教師篇九
    總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家收集的思想道德老師的工作總結,希望能夠幫助到大家。
    我認為思想道德這門課非常的重要。書中有介紹道德素養(yǎng),公民權利和義務還有國家政治文化。讓初中生了解國家,提高素養(yǎng),對人身觀、價值觀的形成非常重要。下面對這一年的工作做一個總結:
    這學期,本人擔任九年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:
    備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內容及學生的.實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學資源,下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,使學生樂學,充分調動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。本學期根據(jù)學校安排寫有教案36課時。
    上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。
    課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
    總之,時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,總體來看,這學期在上級部門的正確領導下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學生的共同努力下,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階。
    思想道德工作總結教師篇十
    根據(jù)區(qū)上級文件精神和要求,按照年初制定的。
    工作計劃。
    一、加強隊伍建設,重視建設青少年活動陣地。
    按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求,成立了未成年人思想道德建設工作領導小組,及時調整和補充小組成人員,保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展,對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用,認真履行教育、關愛、服務青少年的職責,同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來,發(fā)揮他們的余熱,為構建和諧社會貢獻一份力量。
    街道xx社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動,以文體活動為載體,寓教于樂,不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活,而且以內容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點,使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華,遠離不良文化的侵蝕。
    二、多渠道開展結對幫扶,繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。
    街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日,街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式,聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年,現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶,讓關愛青少延伸到學習中去。
    對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月,街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元;“六一“期間,街道關工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問;7-8月,街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底,并通過多種渠道聯(lián)系資助,確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象,最終共23名貧困大學生獲得了資助。
    三、充分發(fā)揮“五老”作用,開展形式多樣積極向上的活動。
    老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟,是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系,在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中,我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題,充分發(fā)揮“五老”作用,突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動,積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正,通過法律的宣講和談心,使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的特長,組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動,促進了未成年人思想道德素質的提高,收到了良好的教育效果和社會效應。
    四、利用社區(qū)陣地,組織好青少年道德實踐活動。
    一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放,由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
    按照街道關工委要求,我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦xx社區(qū)的青年閱覽室有專人管理,極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
    二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設施,組織青少年開展體育比賽,文藝表演等文體活動。
    6月,街道關工委組織轄區(qū)少年在xx社區(qū)開展。
    作文。
    比賽;6月5日,街道關工委組織青少年在xx社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽;8月關工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動,思想道德教育。
    三是邀請司法所同志在社區(qū)或轄區(qū)學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育。
    四是開展校外功課輔導。整合社區(qū)資源,將社區(qū)的退休職工、退休干部組織起來為社區(qū)的青少年進行暑期免費的書畫培訓(如xx社區(qū)組織開展的書畫班);整合高校資源,組織大學生志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教(通過聯(lián)系xx省建筑學院的青年志愿者,現(xiàn)通過一對一、多對一的方式對我辦9名學生進行免費家教輔導)。
    總之,通過構筑學校、家庭、社會三位一體工作網(wǎng)絡,做到全民參與,齊抓共管,深入推進了未成年人思想道德建設,取得了一定成績。但還存在著不少差距,我們將總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子,與時俱進,適應新形勢,扎實工作,不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作的新局面。
    自9月1日開學以來,學校在黨支部、校委會的領導下,采取多種有效措施,狠抓了師生的思想道德建設,學校出現(xiàn)了前所未有的良好局面,有力地促進了教育教學工作,現(xiàn)將本學期學校在加強師生思想道德建設,培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣方面所做的工作做如下總結:
    教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作,學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設,一是利用暑假集中時間讓教師觀看全國優(yōu)秀教育教師事跡報告錄像;二是加強集中學習和分散自學,讓老師學習有關教育法律法規(guī),濟南市、章丘市教育局《關于加強教師職業(yè)道德建設的規(guī)定》等文件,要求教師寫出學習筆記及體會,期末學校組織交流;三是堅持周五下午全體教師會,由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育,提出具體要求。采取以上措施,使全體教師思想道德水平有了明顯提高,老師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣,風清氣正的學校風氣初步形成。
    二、多措并舉,積極對學生進行思想道德教育。
    我校目前有37個教學班2042名在校生,如果不加強學生的思想道德建設,就形不成良好的班風、校風和學風,就容易思想、紀律渙散,事故不斷。針對學校狀況,從學生一開學,學校就多措并舉,積極對學生進行思想道德教育。首先從思想教育入手,充分利用校會,升旗、班會、隊會、廣播等形式,對學生灌輸良好的切合實際的思想教育,教育他們從小講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等,要求他們以學校各類優(yōu)秀少先隊員為榜樣,人人爭做各類先進學生,這樣做,避免了不切實際的思想教育,使全校學生學有目標,趕有方向,人人爭做好學生已成為學生的奮斗目標,其次確定了本學期思想教育主題,那就是抓實學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。抓的第一項工作就是在全體師生中開展“講衛(wèi)生、從不亂扔垃圾開始的簽名活動”,在廣泛發(fā)動講清意義的基礎上,全體師生莊嚴的在橫幅上簽上了自己的名,懸掛在學校內,督促全體師生講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,這一活動有力地促進了學校衛(wèi)生工作,一個干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在每位師生面前,開展的第二項工作就是各級部選出紅領巾監(jiān)督員,政教處從學生干部中選出紅領巾監(jiān)督員成立紅領巾監(jiān)督崗,每天堅持檢查全體同學的日常行為,如紀律、衛(wèi)生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分,對于違犯學校規(guī)定的學生給所在班扣分,對做出好人好事的學生給所在班適當加分,這樣做激勵了各班的競爭意識,也為準確地進行班級評估奠定了基礎,達到了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節(jié)日,及時對學生進行思想教育,國慶節(jié)前夕,學校安排各班召開以“慶國慶、迎奧運”為主題的班會,五、六年級出一期。
    黑板報。
    政教處組織有關教師檢查評比評出一、二、三等獎這一措施使廣大學生不但了解了國慶、奧運有關知識還增強了學生熱愛祖國的思想感情。
    三、學校目前存在的主要問題:
    目前對教師的考核辦法由于學生的考試成績占較大權重,因而教師們還是把教學放在第一位,對學生的思想品德教育只是表現(xiàn)在領導怎么布置,怎么要求就怎么辦,主動性差。雖然要求各科都要滲透思想教育,但在課堂上所占的時間,所采取的措施,還顯得蒼白無力。所以對學生的思想道德教育形不成長期的、系統(tǒng)的教育過程,致使教育效果不理想。
    在貫徹《公民道德實施綱要》,堅持社會主義核心價值體系,開展社會主義榮辱觀教育,全面推進公民思想道德建設的實踐中,我們黑龍江省堅持做到加強領導,精心規(guī)劃,強化基礎,豐富載體,注重實踐,充分發(fā)揮典型的示范、引領作用,用榜樣的力量推進公民道德建設。
    一、高度重視、加強領導,是推進公民道德建設的重要保證。
    黑龍江省委歷來十分重視公民思想道德建設工作?!豆竦赖陆ㄔO實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法規(guī)文件發(fā)布后,我們立即組織學習文件精神,深入實際調查研究,制定貫徹實施意見,安排部署加強工作指導。做到每年確定一個主題,每年都有新典型,結合實際,整體推進。以來,省委書記、省人大主任錢運錄同志先后兩次聽取全省宣傳思想道德建設工作專題匯報,要求各地各級認真貫徹科學發(fā)展觀,繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神,大力宣傳在振興老工業(yè)基地中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物,用榜樣的事跡和精神引領社會,扎實推進全社會的思想道德建設。省委常委、宣傳部長衣俊卿先后到牡丹江、雞西等地調查研究,檢查指導基層思想道德建設工作。省委宣傳部把“實施思想道德建設工程”作為全省宣傳思想工作“十大重點工程”之一,進行安排部署,加大力度推進。各地、各級宣傳部、文明辦高度重視,切實擔負起指導、組織和協(xié)調的職責,組織協(xié)調各相關部門,形成合力,做到有典型、有活動,貼近社會生活實際,推動了公民道德建設不斷深入發(fā)展。
    二、開展群眾性道德實踐活動,是推進公民道德建設的基本方式。
    道德教育重在養(yǎng)成、重在實踐,通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者,變?yōu)榈赖聦嵺`的受益者。為此,我們在不同時期,圍繞黨和政府的中心工作,結合社會生活實際,針對群眾關注的熱點、難點問題,協(xié)調有關方面組織開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的道德實踐活動,使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在全省范圍組織規(guī)模和影響較大的主題道德實踐活動。近年來,我們圍繞黑龍江人形象建設,在全省范圍內組織開展了“新世紀黑龍江人形象”宣傳教育活動,讓群眾參與討論評說,形成共識,推動了思想道德建設和精神文明建設整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風、促和諧”主題手機短信大賽、征文比賽和知識競賽系列活動,群眾的參與熱情極高,其中“手機短信大賽”收到短信5萬余條,征文收到500多篇,知識競賽收到答題卡77萬多張,創(chuàng)造了此類活動參與人數(shù)最多的歷史紀錄。圍繞和諧黑龍江建設,組織開展了“百名和諧之星”評選活動,把評選出的事跡突出、群眾認可的100名“和諧之星”的先進事跡在省內各主要媒體進行宣傳,獲得了很好的社會反響。以迎接北京奧運、迎接哈爾濱世界大學生冬季運動會為契機,開展“迎奧運、迎大冬、講文明、樹新風”活動。同時,我們積極參加中宣部、中央文明辦組織開展的公民道德知識競賽和評選全國道德模范等項活動,有35萬多人參加知識競賽活動,130多萬人參加參與道德模范的投票推選活動。二是相關部門系統(tǒng)結合實際工作,組織開展主題道德實踐活動。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織開展了“職工職業(yè)道德演講大賽”、“文明禮儀伴我行”、“美德在家庭”等道德實踐活動。團省委組織開展了“榮辱細節(jié)80條”實踐教育活動,從小事入手,將80條細節(jié)落實在日常工作學習生活中,內化為青少年自身的品質。窗口行業(yè)開展了擦亮窗口、承諾優(yōu)質服務等職業(yè)道德實踐活動。三是各地圍繞日常行為規(guī)范,開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動,引導大家樹立正確的道德觀念,養(yǎng)成良好的道德習慣,有力地推進了道德建設。
    我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設作為公民思想道德建設的百年大計、基礎性工程,積極推進未成年人思想道德建設的各項工作,努力構建學校、家庭、社會三結合的工作體系,不斷完善工作制度和機制。從學校德育建設入手,省委宣傳部、省教育廳、省人事廳聯(lián)合制定下發(fā)《關于加強中小學師德建設的意見》,從政策制度上保障學校德育教育的健康發(fā)展??偨Y宣傳了宋維威等一批師德建設先進典型,在全省組織巡回報告,加強教師隊伍建設和德育工作??偨Y宣傳了伊春市“四自五愛”工程、哈爾濱市加強社區(qū)未成年人思想道德建設、齊齊哈爾市江岸小學堅強孩子俱樂部、鐵力市青少年文學社等基層工作的經(jīng)驗。在全省開展了未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例評選活動,選出了76個主題突出、創(chuàng)意新穎、措施具體、特色鮮明、形式生動、真實感人的創(chuàng)新案例,在東北網(wǎng)上公示,接受群眾監(jiān)督評議。
    按照中央關于對未成年人思想道德建設“回頭看”的工作部署,我們組織各市、地及省直有關部門就貫徹中央8號、16號文件和講話精神,未成年人思想道德建設工作進展情況,開展自查自糾,系統(tǒng)梳理問題,明確整改措施,狠抓工作落實,加強薄弱環(huán)節(jié),完善長效機制,受到了中央調研組的充分肯定。
    四、發(fā)揮典型的示范、引領作用,是推進公民道德建設的有效途徑。
    榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化,他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向,體現(xiàn)著與社會發(fā)展并行不悖的人生觀、價值觀,引領著社會風尚。我們堅持把總結、宣傳先進典型作為加強公民道德建設和精神文明建設的重要途徑和有效載體,引導廣大群眾向先進典型學習,從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞、汲取力量,使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富??偨Y宣傳了一大批自覺將中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神完美結合,展現(xiàn)社會主義道德風尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結宣傳了海林林業(yè)局第一中學校長崔國勝、哈爾濱醫(yī)科大學第四醫(yī)院主任醫(yī)師郝克強、齊齊哈爾市公安局局長孫玉生、佳木斯第二中學教師宋維威、修鞋工孟廣斌、孤島女教師曲鳳琴等一大批社會主義道德楷模,努力在全社會營造向先進學習、爭當先進的氛圍。我們堅持圍繞中心工作、應對突發(fā)性公共事件,總結宣傳先進典型群體的英雄事跡。先后組織開展了“大慶精神、鐵人精神”先進事跡、“應對松花江水污染”先進事跡、“撲滅大興安嶺、黑河特大森林大火”先進事跡的巡回報告和宣傳活動。組織開展了“百名和諧之星”和“百名道德楷?!痹u選宣傳活動。特別是“知榮辱、樹新風、促和諧”先進事跡巡回報告活動,所到之處受到廣大群眾的熱烈歡迎,被當?shù)厝罕娪H切地稱為“好人報告團”,在社會上產生了強烈的反響,引領和帶動了社會風氣。
    五、創(chuàng)新內容、拓展領域、活化載體,是推進公民道德建設的時代要求。
    公民道德建設是教育和實踐相結合的過程,必須以人們喜聞樂見的方式,正確回答現(xiàn)實提出的課題,才能實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展,永葆活力。圍繞市場經(jīng)濟發(fā)展我們積極開展誠信建設工作,進行誠信教育和誠信單位創(chuàng)建活動,建立社會誠信檔案,曝光經(jīng)濟領域不誠信單位名單,建立社會誠信制度和運行機制,為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。面對計算機網(wǎng)絡和手機普及的實際,引導群眾文明上網(wǎng)、發(fā)文明手機短信,把思想道德建設的觸角向社會生活新領域延伸,積極探索新規(guī)律,豐富新內容。
    與此同時,我們在繼續(xù)抓好活動載體的基礎上,切實加強思想道德教育陣地建設。在報紙、廣播、電視等媒體開辟欄目,刊播公益廣告,開展道德宣傳;在公共場所的電子顯示屏、樓宇公眾媒體等刊播公益類廣告;加大投入辦好公共閱報欄、社區(qū)宣傳欄等群眾教育陣地;在東北網(wǎng)開設“振興老工業(yè)基地與道德建設”網(wǎng)上論壇,引導網(wǎng)民開展網(wǎng)上討論,引導群眾思想,不斷創(chuàng)新思想道德教育的形式,擴大思想道德教育的覆蓋面和影響力。
    思想道德工作總結教師篇十一
    今年第一季度,我社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用,建設人文社區(qū)”和關心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重,以活動為載體,切實推進未成年人思想道德建設工作,取得了一定的成績,我們的主要做法是:
    我們社區(qū)結合自身的工作實際,把關心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記陳平為主任,副書記韓勇、白云善為副主任,社區(qū)民警、兩委班子參加的社區(qū)未成年人工作領導小組,并明確了職責,按小區(qū)劃片,落實了責任,為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去,我們堅持做到:
    一是社區(qū)工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容:
    二是社區(qū)大的活動必定有關心未成年人的工作內容;
    三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動,取得了較好的社會反響,提高了青少年的思想和政治素質,維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
    未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區(qū)也是一塊重要的陣地,然而,未成年人的思想建設工作是全方位的,要做的工作很多很多,作為社區(qū),我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上,更以法制教育為重點,積極配合學校和家庭,幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
    針對青少年成長過程中的重點和熱點,我們采取了切實有效的措施,盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統(tǒng)工程,我們將與時俱進,以開拓創(chuàng)新的精神,求真務實的作風,把社區(qū)未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
    思想道德工作總結教師篇十二
    一、注重學習,不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力。注重學習政治理論,努力提高政治素養(yǎng)。本人擠時間勤學習,努力掌握經(jīng)濟、法律等知識。特別是在今年的保持共產黨員先進性學習教育活動中,能夠按照統(tǒng)一要求,堅持集中學習與自學相結合,通讀了學教讀本,認真觀看了相關學習光盤。通過學習,本人人生觀、世界觀有了很大改觀,思想上、政治上與黨中央保持高度一致,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,認真貫徹執(zhí)行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守黨的政治紀律,做到令行禁止,不講違反黨的紀律的話,不做違反政治紀律的事。講大局,講奉獻,在重大原則問題上能保持清醒的政治頭腦,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習,思路更為明朗,眼界更為開闊,對全區(qū)的經(jīng)濟工作更為敏感,理清了全區(qū)經(jīng)濟工作思路,進一步增強了發(fā)展經(jīng)濟的信心,并采取扎實有效的措施使我區(qū)經(jīng)濟得以健康發(fā)展。
    二、講求工作方法,保持良好的工作作風。一是堅持民主集中制,認真參與制定并實行了班子集體領導和個人分工負責制,并積極落實年度崗位目標責任制。本人遵守各項議事規(guī)則,注意發(fā)揚民主,凡是全區(qū)性的重要項目安排和大額資金使用,涉及群眾重大利益等問題,都提交集體研究決定。二是努力維護班子的團結與統(tǒng)一。在班子中能做到識大體顧大局,對個人得失從不斤斤計較。在干部管理中,本人能堅持以無情的紀律約束人,以有情的領導來激勵人,關心同志,尊重同志,嚴以律已,寬以待人,對別人的缺點不隨便惡意指責,而是開展談心、交心活動,使其虛心、樂意接受。平時,注意自己的言行,以身作則,發(fā)揮每個人的長處,人盡其才,充分調動干部、職工的積極性,發(fā)揮好群體的力量,努力形成“勁往一處使”的局面。三是創(chuàng)造性地開展工作,注重工作實效。本人生在農村、曾經(jīng)長期在農村工作,了解農村,熟悉農村,具有一定的農村領導工作經(jīng)驗和組織領導能力。對農村工作中存在問題能區(qū)分不同情況,逐個加以解決。對全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展,本人能尊重客觀規(guī)律,提出切合實際的工作措施,并狠抓落實。對各階段的工作,本人能按照上級的部署,結合區(qū)情做出相應的布置。四是深入農村,掌握情況,解決問題。一年來,本人經(jīng)常深入基層和有關部門,對全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展情況進行調查研究。認真細致地做好干部群眾的思想政治工作,盡力為他們排憂解難,促進了為民辦實事項目的順利建設。
    三、勤政廉潔,樹好良好的公仆形象。一是保持堅強的黨性原則。在處理公與私、感情與原則等問題上,做到原則面前不讓步,不含糊,是非分明,立場堅定,作風扎實。二是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。遵守《廉政準則》,落實“五個不許、四糾正”的規(guī)定,認真開展“九查九看”,健全了區(qū)政府后勤接待、機關效能建設等有關規(guī)章制度,管好自己職責范圍內的黨風廉政建設,管好自己的親屬和身邊工作人員,做到自重、自省、自警、自勵,積極在廉政方面做出表率。三是牢固樹立全心全意為人民服務的思想,關心群眾疾苦,量力為民解憂。對群眾來信來訪做到熱情接待,熱心幫助,給予滿意答復。結窮親,經(jīng)常到貧困群眾家中看望慰問,努力幫助解決生產、生活中的困難。四是以普通黨員的標準嚴格要求,樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。本人帶頭抓好機關效能建設,督促檢查,強化制度紀律,實行政務公開,深入實際,了解民情,體察民意,集中民智,樹好自身形象。
    四、把握政府工作全局,全面完成各項任務。一是掌握經(jīng)濟工作主動權,促進經(jīng)濟建設上新臺階。作為基層干部,本人始終認為,要“為官一任,造福一方”,首要的是打好物質基礎,也就是要大力發(fā)展經(jīng)濟,改善民生,千方百計增加農民收入。為此,本人堅持“發(fā)展是硬道理”,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,始終堅持以經(jīng)濟建設為行為準則,通過努力全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)取得了可喜成就。二是真心實意為民辦事,基礎設施日趨完善。認真把握影響我區(qū)發(fā)展全局的制約因素,在區(qū)財政實力不足的情況下,今年以來,努力籌資解決好群眾生產、生活中的熱點、難點問題,得到了全區(qū)干部、群眾好評。三是協(xié)調發(fā)展,精神文明上新水平。在工作中,本人堅持社會各項事業(yè)協(xié)調進步,配合區(qū)黨委認真抓好精神文明建設中的各項工作,社會事業(yè)取得新進步。計生整體水平再上新臺階,社會環(huán)境安定穩(wěn)定,素質教育成果明顯,衛(wèi)生工作形勢喜人,鄉(xiāng)區(qū)事業(yè)單位改革工作平穩(wěn)。
    存在的主要問題:一是理論學習還不夠全面、深刻,理論水平有待提高。二是工作的主動性、創(chuàng)新性不夠,對工作上的有些問題思前想后,不夠大膽。
    今后,本人將加強政治理論學習,努力提高自身的思想政治和理論水平,提高駕馭全面工作的能力,改進工作作風,深入基層,密切聯(lián)系群眾,多為群眾解決實際困難,努力為我區(qū)經(jīng)濟建設和社會各項事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
    思想道德工作總結教師篇十三
    光陰似箭,日月如梭,轉眼間我已在教育這條戰(zhàn)線上奮斗了十四個春秋。多年來,我懷著一顆熱忱、執(zhí)著的心默默堅守在自己所鐘愛的教育事業(yè)上,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),為祖國的教育事業(yè)奉獻著自己的一份力量。在平時工作中我努力做到以下幾點:
    如果學習過程中不能獲得成功感并有所得,學生就會失去對學習的興趣。贊美是一種藝術,適時適度的贊美可以滿足學生的心理需求,激發(fā)他們學習的主動性,幫助他們找到自信,使他們把心理需求轉化為積極的學習行為。原來我們班有一位學生叫郭碩,很聰明,但調皮搗蛋。分班時成績很差,作業(yè)不能按時完成,而且有時還有抄襲現(xiàn)象。于是我找他談話,他的一番話令我大跌眼鏡。他說,上學期的時候,老師就放棄了他,不管不問,于是他破罐子破摔。上課的時候他根本不聽講,作業(yè)下課抄抄別人的。聽了他的講述后,我明白了他的學習態(tài)度存在問題,我相信我能幫他一下。郭碩是一個樂于助人的孩子,誰有困難,都熱心幫助。聽學生說有一次測試,郭碩交了白卷,原因是他同桌的筆壞了,他把筆借給同桌了,老師把他狠批一頓,可郭碩一句話也沒有辯解。于是我決定以此為契機先幫他找到自信。我多次當著全班同學的面表揚郭碩助人為樂的行為,對他拖拉作業(yè)、上課開小差的事只字不提。慢慢地我發(fā)現(xiàn)郭碩變了,上課開始回答問題了,作業(yè)不拖拉了,早自習能聽見他洪亮的讀書聲了。從他的臉上看到了他的自信,他被老師認可時的自豪。而且在班級的活動中,他變得更積極,更主動了,看見教室里有紙屑,他馬上會彎彎腰把它拾起,并扔進垃圾桶;看見教室的黑板忘記擦,他會主動地把黑板擦干凈。他變了,成績進步了,期末考試時語文成績首次突破90分。思想上進了,對自己充滿了信心。
    有人說:“愛自己的孩子是天性,愛別人的孩子才是神圣?!睙釔蹖W生,關心學生,尊重學生的人格,是崇高的師德的內涵,更是開展德育工作的基礎。沒有愛就沒有教育,一名沒有愛心的老師,絕不是一位好老師。教育教學工作中我總是把學生的事情當作自己分內的事情,每當他們遇到困難的時候,我都會伸出熱情之手幫助他們。愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學生,不論是成績好的還是成績差的,不論他是否犯過錯誤,我都一視同仁,不搞特殊化,不偏見,尊重學生人格,公平、公正、平等的對待班上每一位同學,融洽師生關系,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學習,才會有學習的動力。比如,學生病了,我會給她倒上一杯熱茶,問寒問暖。學生病假回校,我會主動為他補課。并且時時注意天氣情況,提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是深刻的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。
    老師被譽為人類靈魂的工程師,學生心目中的老師的一言一行無疑不在給學生起著示范作用。學生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來的時候,他們才能信服,才會效仿,才會激發(fā)內心對真、善、美的追求。記得那幾年女兒還小,無人照料,早起后我總是把她反鎖在家,自己騎車去學校,每天都在早讀前趕到學校,從不遲到。這樣,學生也沒有遲到的現(xiàn)象了。因為他們發(fā)現(xiàn)老師總是和他們一樣早到校,每天陪著他們一起早讀。即使有時我因有事沒能及時到校,他們照樣是書書聲朗朗,而不是吵吵嚷嚷了。為了營造一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)學生的行為習慣,上課后,我會把講桌收拾的干干凈凈正是這種潛移默化,使學生得到良好的熏陶。我想作為一名優(yōu)秀的教師,一定要在自己的教育事業(yè)中,起著良好的示范作用,為學生傳遞正能量。
    經(jīng)歷這么多年學習和實踐,我的教學水平都有了很大的提高,在學生思想教育方面也積累了不少經(jīng)驗?,F(xiàn)在我覺得教書育人對我來講,是一種樂趣,學生的進步是我最大的回報。用愛和學生進行溝通,用心和學生進行交流,讓每一個孩子健康成長,是我最大的心愿!
    思想道德工作總結教師篇十四
    20xx年我局未成年人思想道德建設工作在區(qū)委宣傳部的精心指導下,緊緊圍繞根本,深入開展社會主義核心價值觀教育,廣泛開展青少年法治宣傳和法治講座,營造有利于未成年人快樂生活、健康成長的法治環(huán)境,現(xiàn)將主要工作總結如下:
    局領導把未成年人思想道德建設工作擺上重要議事日程,召開專題會議進行安排部署,明確責任,檢查督促,適時調整,制定了《xx區(qū)司法局20xx年未成年人思想道德建設工作方案》,做到有計劃,有安排。成立了由局長任組長,分管領導任副組長,各司法所所長為成員的未成年人思想道德建設工作小組。
    各司法所協(xié)調轄區(qū)學校扎實開展了社會主義核心價值觀進課堂,并通過法治宣傳將社會主義核心價值觀滲透到未成年人的日常學習生活中,內化為他們的自覺追求。
    截止目前,各司法所配合轄區(qū)學校開展“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”、深化學雷鋒、“做小小志愿者”“紅領巾愛綠護綠”“小手拉大手,文明齊步走”等活動共計15次,對中小學生對亂闖紅燈、亂穿馬路、翻越柵欄、隨地吐痰、亂丟雜物等不文明行為進行勸導,引導未成年人在參與中凈化心靈,提升境界,完善自我。
    1、加強青少年學法用法工作。各司法所加強與學校法治教育的有機結合,強化家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡建設。利用開學第一課、升旗儀式、大手拉小手等開展青少年法治教育活動。
    2、加強青少年法治宣傳教育工作。以國旗下講話、致家長的一封信等多種形式,教育引導學生崇德向善、尊法守法。在各中小學校舉辦系列法治教育主題班會、專題講座、圖片展覽、征文、演講、手抄報等普法宣傳方式,擴展了青少年法治宣傳教育覆蓋面。
    3、開展青少年假期實踐法治教育系列活動。各司法所輪流開展“關愛明天,普法先行”為主題的青少年假期實踐法治教育宣講活動,培養(yǎng)了青少年法治意識,提高了做一個文明、守法的小公民道德思想。
    4、強化青少年法治宣傳教育。全區(qū)各中小學嚴格實行聘請法治副校長、法治輔導員制度。截至目前,法治副校長到學校上法治輔導課已達到36次,做到了人員、教材、教案落實到位。20xx年以來,司法干警、法治副校長、普法講師團成員深入到各中小學,開展道路交通安全法宣傳、禁毒講座等系列活動40余次,共發(fā)放法治宣傳書籍1萬余本,受教育師生達1萬余人(區(qū)屬中小學師生共6700人、轄區(qū)學校師生)。
    今后,xx區(qū)司法局經(jīng)將繼續(xù)總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子,與時俱進,適應新形式,扎實工作,不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作新局面。
    思想道德工作總結教師篇十五
    今年,我局認真按照區(qū)文明委有關未成年人思想道德建設工作部署,加強和改進未成年人思想道德建設工作,圍繞大局,突出重點,不斷探索,努力完善工作機制,積極為未成人辦好事辦實事,未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效?,F(xiàn)將工作情況總結如下:
    我局把未成年人思想道德建設工作列為精神文明建設的重要內容,并納入我局工作目標。一是加強領導,及時調整未成人年思想道德建設工作領導小組。領導小組由局長任組長,全面負責該項工作;并設一名領導任副組長,具體分管;局各股室負責人和所屬事業(yè)單位負責人為成員,按職責分工負責。明確辦公室負責領導小組辦公室日常工作。二是提高認識,增強未成年人思想道德建設工作的使命感。局長在局務會、干部職工會上,多次強調要提高對未成人年思想道德建設重要性的認識,切實增強工作責任感,為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境條件。并組織全體干部職工學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)。三是召開會議,專題研究部署未成年人思想道德建設工作。結合工作職能職責,將具體工作任務分解到責任股室和所屬事業(yè)單位,并將該項工作納入工作目標,加強督查考核,做到目標明確,措施完善,責任到人。
    (一)開展“科技活動周”活動。一是開展了科普廣場活動。5月23日下午,在雙陽街道農貿市場門口,組織十多個成員單位共40多名科技人員和科普志愿者參加了科普廣場活動,開展了人才政策、衛(wèi)生保健、計生、環(huán)保、教育、法律、地震、農業(yè)、林業(yè)、婦女權益、知識產權、防災減災等知識宣傳和咨詢,二是舉辦校園科技節(jié)。區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)環(huán)保局聯(lián)合各中小學舉辦校園科技節(jié)。開展校園科普講座、科普掛圖巡展、青少年科技創(chuàng)作、科普猜謎活動,全區(qū)有20xx多名師生參與活動。
    (二)開展專利周活動。組織開展“知識產權進校園活動”,聘請北京科億知識產權代理事務所泉州分所資深專利代理人到xx省知識產權普及教育試點小學——xx市敬德中心小學,面向廣大學生做一場別開生面、趣味盎然的專利基礎知識講座,結合課堂教育,培養(yǎng)學生的實踐能力,積極鼓勵學生將小發(fā)明小創(chuàng)造申請專利。
    (三)開展關愛留守兒童活動。區(qū)科技局赴掛鉤村開展留守兒童結對助學活動,為2名留守兒童捐贈了書籍、書包、鉛筆盒等學習用品。并勉勵他們能夠理解父母的辛勞,做到自立、自強、刻苦學習,把對父母的思念化為勤奮學習的動力,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之情和愛心人士的關愛之情,做一個對社會有用的人。
    今年,我局未成年人思想道德建設工作在區(qū)文明委的指導下,為促進未成年人健康、積極、快樂成長取得了一定的成績。在今后的工作中,我局將積極探索開展未成年人思想道德建設工作的新方法,進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作,把我區(qū)未成年人思想道德建設工作推向一個更高的臺階。
    思想道德工作總結教師篇十六
    為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年學生思想道德建設的若干意見》,扎實推進我鎮(zhèn)小學思想道德建設工作,根據(jù)縣教育局工作安排,結合我鎮(zhèn)實際,我們深入有效地開展了加強青少年學生思想道德建設系列活動,現(xiàn)將活動情況作結如下:一、加強領導,提高認識,積極發(fā)動,營造濃厚的輿論氛圍。
    首先,我們召開了校委會,學習了上級有關文。
    件,統(tǒng)一了思想,提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組,制定了《朱田鎮(zhèn)中心小學加強和改進青少年學生思想道德建設實施方案》,并層層召開了學校負責人會議、全體師生大會,傳達了上級會議精神,集中學習了國家、省、市、縣有關加強和改進未成年人思想道德建設的文件,明確了活動的指導思想和目標,全體教干教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn),當前社會上存在的不良現(xiàn)象對學校德育工作的影響及對策,增強學校德育工作時效性的對策,不規(guī)范辦學行為對學校德育工作的影響及對策,當前師德教育存在的問題對德育工作的影響及對策,建立德育工作長效機制的政策措施,在多元道德觀念并存的情況下如何促進青少年學生正確道德觀念的形成,如何把青少年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合,提高工作的時效性,如何把社會、家庭、學校有機結合在一起,形成青少年學生思想道德教育的合力,如何充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
    在學習和研討中,大家認為:要進一步完善我校德育工作的特色,就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導人。要以活動為依托,以先讓學生學會做人為落腳點,為市級文明單位、市級文明示范學校的建設而獻計獻策。
    二、深入調查研究,明確要求,緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題,立足長遠,著眼未來,拓寬層面,認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策,有針對性地開展了系列豐富多彩的活動,達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
    1、加大宣傳力度,營造濃厚的校園文化氛圍。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
    2、積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機,集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。進行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會,并張貼于室內學習園地。
    3、廣泛開展了誠信教育,建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動,評出了誠信標兵。
    4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式,精心設計了國旗下講話內容,突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
    5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽,觀看了愛國主義圖片展。
    6、結合愛國教育,進行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚沂蒙精神”主題班會活動,教育學生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。
    7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育,做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    8、加強了國情教育,利用《半月談》等新聞媒體資料,通過讀書會、讀報會等形式,讓學生及時了解國內外大事,增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。
    9、加強了學生法制教育。請法制副校長作了題為。
    教育學生知法、學法、用法、守法。
    10、開展了網(wǎng)絡安全教育。印發(fā)了縣整治網(wǎng)吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網(wǎng),堅決屏蔽不利于學生健康成長的網(wǎng)絡信息。
    11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。
    12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次,并定期召開家長會,對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪,建立了后進生轉化檔案,及時解決學生思想認識上的各種問題。
    總之,通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動,活動的開展,教育學生在成長過程中,正確辨別真、善、美,使學生增長了知識,純潔了思想,陶冶了情操。同時,也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想,提高了認識,明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標,更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
    思想道德工作總結教師篇十七
    近年來,九真社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用,建設人文社區(qū)”和關心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重,以活動為載體,切實推進未成年人思想道德建設工作,取得了一定的成績,我們的主要做法是:
    幾年來,我們社區(qū)結合自身的工作實際,把關心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記鄭少華為主任,副書記施從華為副主任,社區(qū)民警、文教干事參加的社區(qū)未成年人工作領導小組,并明確了職責,按小區(qū)劃片,落實了責任,為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去,我們堅持做到:一是社區(qū)工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容:二是社區(qū)大的活動必定有關心未成年人的工作內容;三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動,取得了較好的社會反響,提高了青少年的思想和政治素質,維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
    們把工作的定位首先放在他們的思想教育上,更以法制教育為重點,積極配合學校和家庭,幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
    針對青少年成長過程中的重點和熱點,我們采取了切實有效的措施,盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統(tǒng)工程,我們將與時俱進,以開拓創(chuàng)新的精神,求真務實的作風,把社區(qū)未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
    九真社區(qū)20xx年3月24日。