在寫報告之前，我們需要對研究主題進行充分的了解和準備。報告的論述要有邏輯性，每個段落和章節(jié)之間應該有明確的聯(lián)系和過渡。通過閱讀以下報告范文，你可以了解報告的格式和內(nèi)容安排。
民族團結開展工作報告篇一
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
民族團結開展工作報告篇二
根據(jù)上級關于學校民族團結教育指導意見的通知精神，我校召開班子會，德育處具體負責落實開展民族團結教育工作，做到落實有序?，F(xiàn)將我校民族團結教育工作做以下總結：
一、加強領導，提高認識。
為了把民族團結教育這項工作做好，我校成立了校長為組長，大隊輔導員為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展黨的民族政策教育，激發(fā)學生的愛國情感。三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營造學習氛圍。
學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織教師專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、設置課程，強化教學。
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內(nèi)容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內(nèi)容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內(nèi)容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
四、開展主題活動，提高民族意識。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內(nèi)主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內(nèi)容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的`興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
五、取得的成績。
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
民族團結開展工作報告篇三
近日，河北省民宗廳會同省委宣傳部、省教育廳對全省中小學集中開展“民族團結第一課”活動進行安排部署。向13個市市委宣傳部、市民族宗教局和教育局發(fā)出專門通知，明確活動主題，對宣傳教育內(nèi)容、活動方式等關鍵環(huán)節(jié)提出具體要求，同時要求各級宣傳、教育、民族宗教工作部門切實加強組織領導，分工負責，密切合作，落實責任，強化宣傳，并將此次活動中的優(yōu)秀典型納入全省民族團結進步創(chuàng)建先進單位評選范圍優(yōu)先考慮。
此次活動以“中華民族一家親同心共筑中國夢”為主題，在秋季開學、新生入學第一周，組織全體學生上一堂“民族團結”課。將采取老師授課、專家或模范人物專題講座、主題班會、征文比賽、社會實踐等多種形式，針對不同年級學生特點，有針對性地開展中華傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，民族理論常識、民族政策法規(guī)和民族基本知識宣傳教育，民族團結進步先進典型事跡宣傳教育，少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的成就展示教育。以貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，生動鮮活的事例，教育引導各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，深刻理解民族平等、民族團結的極端重要性，使“三個離不開”、“五個認同”的思想觀念深深扎根于各族青少年心中，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力，不斷推進民族團結教育進課堂、新學生頭腦。
截至，河北省在全省中小學秋季開學時集中開展“民族團結第一課”活動已連續(xù)開展三年，此項活動已經(jīng)成為該省在中小學開展民族團結宣傳教育的“品牌”。
民族團結開展工作報告篇四
有一種愛，超越親情，比親情更廣博；超越友情，比友情更深沉。這種愛，能架起民族團結之橋，可澆灌民族團結之花，會點亮民族團結之燈。在“民族團結一家親”活動中，庫爾勒市公安局蘭干派出所民警、輔警與結對親戚始終以真情換真心，讓民族團結主旋律飛揚，有效助推了和諧警民關系新發(fā)展。
小活動叩開“百姓心門”
“爸爸，您現(xiàn)在工作忙不忙？身體好嗎？你猜我現(xiàn)在跟誰在一起跟你通話呢？嘿嘿，告訴您吧，我在跟派出所的高敏阿姨一起給你打的電話。今天是我的生日，高敏阿姨專門到家里來給我過生日，還為我買了一個大大的蛋糕和一個熊大熊二的毛絨玩具呢，今天真的好開心！”四歲的阿斯瑪歡快的給遠在外地的做生意的父親打電話時說道。小阿斯瑪?shù)陌职诌h赴內(nèi)地做生意，她和哥哥姐姐只能與媽媽一起生活，家庭生活也十分的拮據(jù)。派出所戶籍民警高敏自從與阿斯瑪?shù)膵寢尳Y對認親后，時不時的去看望她們，還為喜歡跳舞的二女兒聯(lián)系舞蹈班，在去年春節(jié)被舞蹈學校選中去昌吉比賽，現(xiàn)在高敏阿姨只要一來到她家，二女兒就會獻上一支新學的舞蹈匯報學習成績，而小阿斯瑪則蹦蹦跳跳的要求高敏阿姨陪她玩耍，每個人臉上都洋溢著花一樣的'笑容。
為做到警民心心相印，蘭干派出所結合當前轄區(qū)外出務工人員增多的實際，組織民警摸排轄區(qū)留守兒童，孤寡老人的具體情況。主動結親，認真幫扶，解決他們在生活中遇到的困難，幫助他們建好心靈家園，讓在外務工的人員放心，在家留守的兒童和老人安心，真正把關心關愛落到實處。
小舉措催生“和諧之花”
蒲永平是蘭干村警務室的一名輔警，他也是派出所負責生物信息采集的采集員。每次他去看望親戚努斯熱提?卡德爾的時候，都會帶上準備好的禮物和一個小包，包里裝著十九大宣傳資料、巴音郭楞日報和庫爾勒晚報等，仔細的向親戚宣傳黨和國家的惠民政策及十九大精神。在5月9日入住親戚家時，通過交談得知努斯熱提親戚家的鄰居艾某因不慎將個人身份證遺失，無法及時參加應聘，艾某非常焦急。蒲永平回到警務室之后把這件事向管區(qū)民警講了，希望能幫助到他。不到2天時間，艾某就收到了管區(qū)民警為他辦理的戶口證明材料。艾某當面向管區(qū)民警感謝并說：“非常感謝咱們管區(qū)民警，沒有你們的幫助，可能現(xiàn)在我還在著急呢，你們真是老百姓的貼心人?！?BR> “民族團結一家親”活動開展以來，蘭干派出所傾心服務轄區(qū)百姓，主動為群眾做好事、辦實事、解難事，自覺為群眾排憂解難，與困難群眾結親認對，用實際行動踐行了全心全意為人民服務的宗旨，傳遞了公安隊伍的真情與溫暖，使民族團結之花開滿遍地。
小案件贏得錦旗和掌聲。
蘭干派出所牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，著力解決事關群眾切身利益的小案件，服務和回應群眾的新期待。4月13日，蘭干派出所接到新村的郭女士報警稱放在家中的1400元現(xiàn)金“不翼而飛”了，民警立即趕到現(xiàn)場一邊安撫郭女士的情緒一邊采取措施，通過走訪調(diào)查和調(diào)取路口監(jiān)控，很快便確定了“嫌疑人”童童（14歲），經(jīng)過民警3個小時的耐心勸導和法律教育，童童終于承認了自己在郭女士家中玩耍時將放在桌上的現(xiàn)金“順”走的事實，還交代了去年在同村王女士家中“順”走一部ipad的事情。由于童童不滿14周歲，依法不予追究刑事責任，在民警對童童和監(jiān)護人的批評教育下，把郭女士的現(xiàn)金和王女士的ipad還回了她們的手中?！叭嗣窬斓霓k事效率真高，有你們在，我們心里很踏實！”郭女士手里捧著錦旗激動地說道。
蘭干派出所不斷加大重點部位、路段的巡邏警力，增強群眾的安全感，努力為廣大人民創(chuàng)造一個安居樂業(yè)的環(huán)境。
有人說：警察是一把傘，能為群眾遮風擋雨，撐開的是平安、是奉獻；警察是一頭牛，默默無聞勤奮耕耘，耕耘的是團結、是和諧。而我說：警察是一朵花，開在百姓的心里，手牽著手，心連著心，為人民帶來歡笑、帶來美好。
作者：庫爾勒市公安局姚旭。
（此文系獲自治州“一家人一家親我和親戚那些事兒”征文二等獎）。
民族團結開展工作報告篇五
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內(nèi)容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內(nèi)容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內(nèi)容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
民族團結開展工作報告篇六
今年5月是自治區(qū)第21個民族團結教育月。根據(jù)自治區(qū)黨委《關于自治區(qū)第21個民族團結教育月活動的安排意見》要求，結合我單位的工作實際，在廣大黨員干部中深入持久地開展民族團結教育活動，使單位上下的民族團結教育活動有計劃、有組織、有活力、有效果，有效地保證地自治區(qū)經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)將第21個民族團結教育月活動情況總結如下：
一、加強領導，明確民族團結教育月的指導思想及主要內(nèi)容。
民族團結是發(fā)展和鞏固平等、團結、互助的新型社會主義民族關系的基礎。5月，根據(jù)自治區(qū)黨委有關精神，單位黨委召開專門會義，研究部署了廳系統(tǒng)民族團結教育月活動安排。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以大力宣傳和弘揚抗震救災精神為主要內(nèi)容，以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好、解放軍好”為主題，廣泛深入地開展豐富多彩的宣傳教育活動，進一步鞏固和發(fā)展民族團結的大好局面，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造團結穩(wěn)定的社會政治環(huán)境。我單位在活動中，把學習宣傳抗震救災精神與認真學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策結合起來，與學習宣傳黨的xx大精神結合起來，與實施送溫暖、獻愛心、為群眾多辦實事結合起來。精心營造各民族干部職工親密無間的良好人文環(huán)境，著力打造了愛祖國、愛新疆、愛行業(yè)的高素質的干部隊伍。
二、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為各族群眾辦實事、辦好事。
以弘揚抗震精神為主線，統(tǒng)一思想，提高認識。在民族團結教育月活動中，機關、直屬單位各黨總支、黨支部認真組織本處室、人員學習自治區(qū)黨委書記在抗震救災總結表彰會暨民族團結教育月動員大會上的重要講話，學習抗震救災的先進典型事跡，學習和弘揚抗震救災精神，學習民族團結教育月宣傳提綱等教育材料;采取座談會、民族團結聯(lián)誼會等形式強化學習效果，并利用專欄或板報等形式搞好宣傳;組織收聽收看中央和自治區(qū)新聞媒體有關抗震救災精神的重要宣傳報道以及民族團結教育月新聞報道節(jié)目。通過此項教育活動，全體黨員干部職工深刻認識到：團結一心、眾志成誠，一方有難、八方支援，艱苦奮斗、敢于勝利的偉大抗震救災精神是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現(xiàn)。
深入開展救災的先進典型。教育和引導各族干部群眾像先進典型那樣，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛邊疆，愛護和珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”思想，立足本職，愛崗敬業(yè)，為促進邊疆的團結、穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻。
大力宣傳和弘揚抗震救災精神。在抗震救災過程中，各族軍民展示出一種十分崇高的精神，這就是，是我們黨和軍隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的大發(fā)揚。通過深入宣傳學習抗震救災精神，使各族干部群眾達到以下認識：一是共產(chǎn)黨好;二是社會主義好;三是祖國大家庭好;四是民族團結好;五是解放軍好。
密切聯(lián)系群眾，為群眾多辦實事。機關、直屬事業(yè)單位開展走訪慰問少數(shù)民族特困戶、捐助少數(shù)民族貧困中小學生等多種活動，吸引廣大干部職工積極參與，努力提高教育效果。
2月份、**地區(qū)連續(xù)發(fā)生地震。27日，黨組召開緊急會議，傳達自治區(qū)黨委指示精神，動員全體干部向災區(qū)捐款。截止3月2日，共向災區(qū)捐款**萬元和部分衣物。并積極為“見義勇為基金會”捐款共計**余元。
6月*日，機關8個黨支部為**中學一名高中少數(shù)民族的貧困學生長期資助，幫助他渡口過難關，完成學業(yè);*黨支部捐款共計400元，慰問了一名少數(shù)民族老人，為他送去了生活用品和慰問品。4個處室干部捐款*元，救助民族貧困學生，等等，通過開展這些活動，體現(xiàn)了民族團結大家庭的溫暖，增強了民族團結主動意識，更好地促進民族團結。
通過第21個民族團結教育月活動，機關各族干部職工團結友愛蔚然成風。每個工作人員都能從維護祖國統(tǒng)一、維護社會政治穩(wěn)定的大局來認識民族團結的重要性，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，大家互相學習、互相信任、互相尊重、互相幫助、平等友愛、和睦相處，工作上密切協(xié)作，生活上相互關照，學習上相互促進，在自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中團結奮進，共創(chuàng)佳績。
民族團結開展工作報告篇七
總書記指出：“船的力量在帆上，人的力量在心上。
做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心?！?BR> 在當惹雍錯湖畔，一座白色建筑升起了裊裊炊煙，這是尼瑪縣文部村村委會。
屋里，駐村工作隊隊員正在包餃子。
四川籍隊員調(diào)的餡料，山東籍隊員搟的面皮，藏族隊員包的餃子，餃子出鍋后，也給牧民鄰居巴圖盛上一碗。
“小小的駐村工作隊，雖然只有4個人，但大家都來自五湖四海，親如兄弟，共同為牧民群眾服務。
”駐村工作隊隊員張中源說。
將心比心、以心換心，像羌塘深處的文部村這樣，各民族團結和睦、共同繁榮奔小康的故事每時每刻都在雪域高原上演，是我區(qū)民族團結最動人的畫面。
始終放在心上，牢牢抓在手上
開展民族團結進步創(chuàng)建活動，是我區(qū)推進民族團結進步事業(yè)的重要舉措。
2015年9月，我區(qū)召開全區(qū)民族團結進步表彰大會，對民族團結進步事業(yè)作出部署。
自治區(qū)黨委書記陳全國在會上強調(diào)：“全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部要堅持把做好民族團結工作作為重大政治責任，始終放在心上、牢牢抓在手上、抓緊抓實抓好?！?BR> 為做好民族團結工作，全區(qū)各級黨組織緊密結合本地、本部門中心工作去謀劃和推動創(chuàng)建活動，努力形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、統(tǒng)戰(zhàn)民宗部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門密切配合、各族干部群眾廣泛參與的工作格局，為開展好民族團結進步創(chuàng)建活動提供可靠保障。
自2010年起，我區(qū)正式開展民族團結進步創(chuàng)建活動示范(試點)工作。
同年7月，確定拉薩市城關區(qū)扎細社區(qū)居委會等10家單位為自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動試點單位，并制定下發(fā)《西藏自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動(試點)2010年—2013年實施方案》。
同時，探索建立民族工作社會化機制，各地宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)和民宗工作部門分工協(xié)作，充分發(fā)揮各自職能，建立創(chuàng)建工作網(wǎng)絡和監(jiān)督檢查機制，加強對創(chuàng)建活動的`組織協(xié)調(diào)，推動創(chuàng)建活動有效開展。
自治區(qū)每年召開一次民族團結進步表彰大會，大張旗鼓地評選表彰民族團結進步先進典型，弘揚正氣、樹立榜樣，激勵群眾、感化群眾，營造人人為民族團結作貢獻的良好氛圍。
截至2015年，國務院共表彰我區(qū)民族團結進步模范集體116個、模范個人159人;自治區(qū)共表彰模范集體1202個、模范個人1843人。
宣傳教育不留死角
總書記指出：“要在全社會不留死角地搞好民族團結宣傳教育，引導各族群眾牢固樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀?！?BR> 2010年，自治區(qū)成立開展民族團結進步宣傳教育活動領導小組，確保民族團結進步宣傳教育活動常態(tài)化。
2011年，自治區(qū)下發(fā)《關于開展民族團結進步模范創(chuàng)建評選活動的意見》，自治區(qū)民宗委認真貫徹落實文件精神，進一步健全了民族團結進步宣傳教育活動長效機制。
全區(qū)各級黨政組織采取豐富多彩的形式，在全社會廣泛深入開展民族團結宣傳教育，引導各族干部群眾自覺維護民族團結。
緊緊圍繞“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)，圍繞每年“3·28”西藏百萬農(nóng)奴解放紀念日、民族團結月、自治區(qū)成立紀念日等重大節(jié)慶節(jié)點，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、示范單位作用，推進民族團結教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進軍營、進寺廟;大力弘揚社會主義核心價值觀，突出中國夢主題教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、民族團結教育、新舊西藏對比教育、反分斗爭教育，將民族理論、民族政策、民族法規(guī)、民族知識納入黨員干部教育培訓規(guī)劃，融入國民教育全過程。
通過宣傳教育，進一步增強了全區(qū)各族干部群眾始終堅定中國特色社會主義理想信念，牢固樹立中華民族共同體意識、“三個離不開”思想和各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的觀念。
民族團結成為我區(qū)各族干部群眾的自覺行動，大家像愛護自己的眼睛一樣呵護著這個溫暖的大家庭。
各族群眾是創(chuàng)建活動的原動力
幾年來，民族團結進步創(chuàng)建活動的深入持久開展，為我區(qū)創(chuàng)建民族團結模范區(qū)探索了路子、總結了規(guī)律、積累了經(jīng)驗。
民族團結進步創(chuàng)建活動源于群眾的實踐，各族群眾是創(chuàng)建活動的原動力。
用群眾喜聞樂見的內(nèi)容和形式來吸引群眾，用為群眾辦實事辦好事的實際行動來激勵群眾，民族團結進步創(chuàng)建活動才能夠獲得廣泛深厚的群眾基礎，才能夠開花結果、產(chǎn)生實效。
堅持廣泛動員、全員參與，是開展創(chuàng)建活動的重要基礎。
與此同時，我區(qū)還不斷拓展創(chuàng)建空間，把民族團結進步創(chuàng)建活動拓展到城市民族工作中，進一步發(fā)揮民族團結進步創(chuàng)建活動在維護社會穩(wěn)定中的作用。
截至目前，全區(qū)已有4家單位被國家民委命名為全國民族團結進步教育基地，先后3批11家單位被國家民委命名為全國民族團結進步創(chuàng)建示范單位，拉薩市被國家民委確定為創(chuàng)建全國民族團結進步示范試點(市)，10家單位被自治區(qū)政府命名為西藏自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動示范單位。
成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。
全區(qū)各級黨政組織通過推動民族團結進步創(chuàng)建活動在全區(qū)廣泛深入持久開展，使民族團結進步事業(yè)取得了豐碩成果，培養(yǎng)了一批民族團結工作的“領頭羊”，為推進全區(qū)民族團結進步事業(yè)奠定了堅實的基礎，提供了寶貴經(jīng)驗，大大增強了全區(qū)各族人民維護民族團結、促進民族團結、合力同創(chuàng)民族團結模范區(qū)的自覺性和堅定性，民族團結進步事業(yè)在我區(qū)蓬勃發(fā)展。
民族團結開展工作報告篇八
9月1日，一場別開生面的開學典禮在北京市第十中學拉開了帷幕。今年是北京市第十中學承辦新疆內(nèi)地高中班的第六年，師生們把“民族團結進步年”作為新學年的工作主題。這次開學典禮，沒有喧天的鑼鼓，沒有繽紛的裝飾，師生們把典禮設計成了課堂。9時30分，“攜手京疆師生，共促民族團結”開學第一課正式開講。北京市民族事務委員會牛頌委員做了《各美其美美美與共》的主題發(fā)言，闡釋了民族團結的重要意義;隨后，我校藺曉輝老師的《極簡新疆史》、饒麗娜老師的《新疆的地理緣》、韓玉蘭老師的《美麗的新疆》分別從歷史、地理、政治的角度介紹了新疆，使師生們?nèi)轿欢嘟嵌鹊亓私庑陆鰪娏嗣褡鍒F結教育的責任感與使命感。今年暑假，按照新疆內(nèi)學辦的要求，我校師生走進新疆開展“走親戚”活動，沙婭巴合提拜同學和張亞楠同學參與了本次活動，并以她們的親身經(jīng)歷和感受寫了一首題為《做一顆民族團結的石榴籽》的詩歌，現(xiàn)場為師生們進行了聲情并茂的詩朗誦。大家有如身臨其境，心中充滿了濃濃的感動。葛保紅校長對以上三位老師和兩位同學的發(fā)言進行了總結，并部署了“民族團結進步年”的三個工作要點;進一步增強全校師生的民族團結意識，講民族團結教育內(nèi)容融入學校課程體系，努力做到其與學校“生命教育”辦學特色的高度結合。最后，去教委楊聯(lián)文副主任講話，楊主任充分肯定了我校開學第一課的創(chuàng)新形式，大力表揚了我校在教育教學工作尤其是民族團結教育工作中取得的成績，對師生們表達了新學年的祝福，提出了希望。10時15分，新學年的開學第一課圓滿結束。本次活動以報告廳為主會場，各校區(qū)的師生們在班級教室通過網(wǎng)絡直播的形式參與其中。在主會場參加本次活動的還有豐臺區(qū)民族宗教辦公室馬士有主任、長辛店街道辦事處王艷良部長、我校獲得豐臺區(qū)優(yōu)秀教育工作工作者和優(yōu)秀黨員稱號的教職工、四位新疆內(nèi)派教師以及來自三個校區(qū)的80名同學代表。民族團結是各族人民的生命線，是構建社會主義和諧社會的本質要求，民族團結教育是黨和國家隊廣大教育工作者的重要要求，我校師生將以“民族團結進步年”為有利契機，以本次“攜手京疆師生，共促民族團結”開學第一課為良好開端，全面落實和推進民族團結教育工作。
民族團結開展工作報告篇九
2.建設美麗新疆共圓祖國夢想！
3.中華民族一家親同心共筑中國夢！
4.高舉各民族大團結的旗幟！
5.民族團結是新疆各族人民的生命線！
6.團結才有力量團結就有希望！
7.各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起！
8.要像愛護眼睛一樣愛護民族團結像珍視生命一樣珍視民族團結！
9.讓民族團結之花盛開在各族群眾心坎里！
10.漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族離不開漢族各少數(shù)民族之間也相互離不開！
11.筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一維護民族團結維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城！
12.堅持依法治疆團結穩(wěn)疆長期建疆！
13.堅持中國特色解決民族的正確道路！
14.堅持中國共產(chǎn)黨的領導！
15.堅持中國特色社會主義道路！
16.堅持維護祖國統(tǒng)一！
17.堅持各民族一律平等！
18.堅持和完善民族區(qū)域自治制度！
19.堅持各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展！
20.堅持打牢中華民族共同體的.思想基礎！
21.各族人民要牢固樹立國家意識公民意識中華民族共同體意識！
22.各族群眾要增強對偉大祖國中華民族中華文化中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認同！
23.共產(chǎn)黨好社會主義好偉大祖國好改革開放好民族團結好!
24.堅持發(fā)展成果惠及各族群眾!
25.民生優(yōu)先群眾第一基層重要！
26.各民族交往交流交融是社會發(fā)展的必然趨勢！
27.大力推進雙語教育和各民族互學語言！
29.讓各族青少年從小玩在一起學在一起成長在一起！
30.促進各民族走動互動加強交往交流交融！
31.創(chuàng)造各族群眾共居共學共事共樂的社會條件和法治環(huán)境！
33.深入學習宣傳貫徹《自治區(qū)民族團結進步工作條例》！
34.加強軍政團結軍民團結警民團結兵地團結！
35.把對口援疆工作打造成加強民族團結工程！
36.大力培育和踐行社會主義核心價值觀！
37.大力發(fā)展一體多元融合開放具有新疆特色的現(xiàn)代文化！
38.大力弘揚“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神！
民族團結開展工作報告篇十
團結一心的特點，凝聚民漢師生向心力，讓學?！懊褡鍒F結一家親”活動開展的豐富多彩，扎實有效，10月27日下午，淖毛湖鎮(zhèn)中學民漢班級校園足球聯(lián)賽在鎮(zhèn)中學足球場正式拉開帷幕。
各組成員都是由不同民族的學生組成，但他們情同兄妹，小小的身影奔跑在綠色的場地上，灑下了友誼的汗水。賽場的同學在奔跑，當進球的時候，整個操場都沸騰了起來，老師和學生擁抱在一起為他們的運動健兒感到驕傲;當有同學跌倒的時候他們的隊友都會把他們拉起，充分體現(xiàn)了各民族團結一起的情懷。
比賽正常有序的進行著，在一聲結束的哨音中，所有的隊員都擁抱在一起，不管勝利與失敗他們都像親人一樣拉著手走出了操場。
民族團結開展工作報告篇十一
為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)民族團結教育條例》，開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結進步事業(yè)健康發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定、促進我市社會和諧，民族團結，結合學校工作實際，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以“促進民族團結、實現(xiàn)共同進步”為根本任務，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、主要目標。
通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數(shù)民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、基本原則。
以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，進一步提高廣大師生促進教育事業(yè)科學發(fā)展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業(yè)科學發(fā)展、提高教育教學質量結合起來，同維護民族團結、結合起來，同繁榮民族文化、實現(xiàn)共同進步結合起來，同人民群眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來，使創(chuàng)建活動更加富有民族特色和學校特色。
四、活動安排。
學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節(jié)日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創(chuàng)建活動輻射到課內(nèi)外、校內(nèi)外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩(wěn)定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創(chuàng)建活動：
1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創(chuàng)建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。
2、利用“民族團結教育月”、開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等民族重大節(jié)日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。
3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數(shù)民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
(1)民族教育主題的國旗下講話。
(3)結合六·一慶祝活動以及建黨95周年“紅歌大合唱”等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。
(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展“國學經(jīng)典”教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞等。
(5)民族知識廣播講座。
(7)開展“童心向黨、快樂成長”為主題的征文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。
(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。
(13)組織學生到白堿灘區(qū)清真寺參觀訪問，了解少數(shù)民族歷史，了解少數(shù)民族風土人情，加深民族團結教育。
五、組織領導。
學校健全組織領導機制。把民族團結進步創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務，確?；顒尤〉贸尚?。
組長：xx。
全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。
副組長：xx。
協(xié)助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。
成員：
xx具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。
xx為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好后勤服務工作。
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民族團結開展工作報告篇十二
為了更好地落實新疆工作的重要指示精神和新疆工作總目標，把《哈密市伊州區(qū)教育系統(tǒng)“民族團結一家親”活動實施方案》落到實處，年11月15日，圪塔井小學6名黨員6名學生代表在校長王忠明同志的帶領下，來到烏拉臺學校開展“民族團結一家親”結對認親入戶走訪活動。
我們的黨員和孩子們來到結對認親的同學家中，同吃飯、同聊天。在烏拉臺學校努爾校長及于大勇書記的陪同下，和學生一起聊聊天，體驗民風民俗，品嘗了味道鮮美的奶茶以及各式各樣的民族點心，哈薩克族的哥哥和嫂子非常熱情，讓我們感受了雖然民族不同但是心連心的感覺。
兩個學校的師生在見面結親、入戶走訪后，都表示一定會相互學習、尊重風俗習慣，真正實現(xiàn)民族團結一家親，共建和諧新疆、共享幸福生活。
民族團結開展工作報告篇十三
11月15日，距離烏魯木齊市1600多公里的澤普縣奎依巴格鄉(xiāng)奎依巴格村村委會里歡聲笑語，來自自治區(qū)聯(lián)社機關的18名領導干部與奎依巴格村18戶貧困戶、3戶“兩委”班子成員及愛國宗教人士、村民代表歡聚一堂，召開結親認親見面會，共譜民族團結之歌。
根據(jù)自治區(qū)黨委的.安排部署，自治區(qū)聯(lián)社黨委積極開展“民族團結一家親”活動。11月14日，組織首批18名機關領導干部乘坐火車來到奎依巴格村看望他們的親人。自治區(qū)聯(lián)社黨委書記田海舟在見面會上從著眼全局、提高認識，明確重點、精準聚焦，統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進等幾方面入手，闡述了活動的意義，宣布了活動的計劃，明確了活動的目標。
自治區(qū)聯(lián)社黨委委員、副主任、第三批住村工作組組長譚建新主持見面會，并宣讀第一批第一組結親認親名單。大家向結親認親戶贈送了“民族團結一家親”連心卡、“結親認親溫暖包”（包括1噸煤、1袋面、1袋米、1桶油、1套被褥），給村干部或愛國宗教人士贈送“結親認親貼心包”（包括1噸煤、1袋面、1袋米、1桶油）。關切的眼神、緊握的雙手、暖心的話語、真摯的微笑組成一幅幅暖意融融的畫卷。
11月16日，結親干部分組到結親認親戶家中看望親人，發(fā)放宣傳手冊，填寫情況登記表。沿著信合幸福渠往東，田海舟與自治區(qū)聯(lián)社黨委委員、副主任楊志勇，自治區(qū)聯(lián)社主任助理、人力資源部（組織部）總經(jīng)理張軍一行，來到田海舟書記的結親戶——熱合麥提麥麥提兄弟家中。熱合麥提麥麥提兄妹四人中，除了三妹，其余三人均不同程度的存在智力殘疾，無法勞動。熱合麥提麥麥提常年臥床，眼病難治、腿腳不便，平時的生活全靠三妹一家操持。掀開用布頭拼湊的門簾，田海舟走入房中，看望熱合麥提麥麥提，向三妹一家仔細詢問熱合麥提老哥的身體情況。三妹夫賽麥爾鐵木爾臉上洋溢著笑容，拉著田海舟聊起了家常，田海舟對他說：“你很令人敬佩，能幫助妻子一起照顧她的兄弟姐妹，讓他們有尊嚴，幸福地活著，謝謝你！”
在奎依巴格村期間，田海舟書記還看望了自治區(qū)聯(lián)社“訪惠聚”住村工作組成員、首批南疆學前雙語教育支教干部和奎依巴格村村警、民兵。自治區(qū)聯(lián)社自開展“訪惠聚”工作以來，已經(jīng)先后選派3批18名干部在奎依巴格村開展住村幫扶工作，累計投入資金多萬元用于惠民生項目。通過此次結親認親，自治區(qū)聯(lián)社將進一步加大對奎依巴格村村民特別是貧困戶的幫扶力度，到2月，自治區(qū)聯(lián)社近300名干部員工將全部與村民結親認親，用真情澆灌親情之花，用真心培育民族團結的土壤。
民族團結開展工作報告篇十四
我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現(xiàn)將開展本活動的相關事宜計劃如下：
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的.民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創(chuàng)建平安校園做貢獻。
1、交一個手拉手好朋友；進行自我介紹，互相認識。
2、互贈禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個，共同來體會漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動后，根據(jù)學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學之間相互邀請到家里做客。使學生對傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優(yōu)秀的手抄報，年級將制作成展板展示。
1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，并在生活上給予關心和幫助。
4、兩班結對子學生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。
5、結對子學生要利用課余時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。
德育處、年級組要切實發(fā)行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評定工作，并針對檢查情況進行表彰。
在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
民族團結開展工作報告篇十五
為深入貫徹落實中央和省、市民族工作會議精神，大力推進學校民族團結教育的開展，進一步唱響主旋律、傳播正能量，構建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學生“民族團結一家親，同心共筑中國夢”為主題的有獎征文活動，活動方案如下：
為了更好地加強學校民族常識教學，推進學校民族團結教育，強學生的民族文化素養(yǎng)，陶冶學生愛祖國愛民族道德情操。
9月到11月底，各縣區(qū)組織學校開展活動，要求初中和小學高年級學生人人參與。學校評選出優(yōu)秀作品展出，并按縣區(qū)指定名額報送縣區(qū)進行評比，11月末，各縣區(qū)和直屬學校將評選出的作品按分配名額推薦市學院，參加市級評選。12月初，市學院組織評比和表獎。
名額分配：x縣70篇（初中20篇、小學50篇）、彰武縣50篇（初中20篇、小學30篇）、五區(qū)各30篇（初中10篇、小學20篇）、市直屬中小學各5篇。
1、緊緊圍繞活動主題，與弘揚和踐行社會主義核心價值觀相結合，頌揚中華民族大團結、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。
2、體裁不限，字數(shù)在1000字以內(nèi)。
3、原創(chuàng)作品，真實感人。
4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區(qū)、學校、年級、姓名。
5、應征稿件概不退還。
1、成立評選小組，按照公正、公平、擇優(yōu)的原則，評選出獲獎作品。
2、征文設一、二、三等獎。
x市教師進修學院民族教育研訓部。
民族團結開展工作報告篇一
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
民族團結開展工作報告篇二
根據(jù)上級關于學校民族團結教育指導意見的通知精神，我校召開班子會，德育處具體負責落實開展民族團結教育工作，做到落實有序?，F(xiàn)將我校民族團結教育工作做以下總結：
一、加強領導，提高認識。
為了把民族團結教育這項工作做好，我校成立了校長為組長，大隊輔導員為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展黨的民族政策教育，激發(fā)學生的愛國情感。三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營造學習氛圍。
學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織教師專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、設置課程，強化教學。
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內(nèi)容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內(nèi)容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內(nèi)容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
四、開展主題活動，提高民族意識。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內(nèi)主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內(nèi)容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的`興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
五、取得的成績。
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
民族團結開展工作報告篇三
近日，河北省民宗廳會同省委宣傳部、省教育廳對全省中小學集中開展“民族團結第一課”活動進行安排部署。向13個市市委宣傳部、市民族宗教局和教育局發(fā)出專門通知，明確活動主題，對宣傳教育內(nèi)容、活動方式等關鍵環(huán)節(jié)提出具體要求，同時要求各級宣傳、教育、民族宗教工作部門切實加強組織領導，分工負責，密切合作，落實責任，強化宣傳，并將此次活動中的優(yōu)秀典型納入全省民族團結進步創(chuàng)建先進單位評選范圍優(yōu)先考慮。
此次活動以“中華民族一家親同心共筑中國夢”為主題，在秋季開學、新生入學第一周，組織全體學生上一堂“民族團結”課。將采取老師授課、專家或模范人物專題講座、主題班會、征文比賽、社會實踐等多種形式，針對不同年級學生特點，有針對性地開展中華傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，民族理論常識、民族政策法規(guī)和民族基本知識宣傳教育，民族團結進步先進典型事跡宣傳教育，少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的成就展示教育。以貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，生動鮮活的事例，教育引導各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，深刻理解民族平等、民族團結的極端重要性，使“三個離不開”、“五個認同”的思想觀念深深扎根于各族青少年心中，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力，不斷推進民族團結教育進課堂、新學生頭腦。
截至，河北省在全省中小學秋季開學時集中開展“民族團結第一課”活動已連續(xù)開展三年，此項活動已經(jīng)成為該省在中小學開展民族團結宣傳教育的“品牌”。
民族團結開展工作報告篇四
有一種愛，超越親情，比親情更廣博；超越友情，比友情更深沉。這種愛，能架起民族團結之橋，可澆灌民族團結之花，會點亮民族團結之燈。在“民族團結一家親”活動中，庫爾勒市公安局蘭干派出所民警、輔警與結對親戚始終以真情換真心，讓民族團結主旋律飛揚，有效助推了和諧警民關系新發(fā)展。
小活動叩開“百姓心門”
“爸爸，您現(xiàn)在工作忙不忙？身體好嗎？你猜我現(xiàn)在跟誰在一起跟你通話呢？嘿嘿，告訴您吧，我在跟派出所的高敏阿姨一起給你打的電話。今天是我的生日，高敏阿姨專門到家里來給我過生日，還為我買了一個大大的蛋糕和一個熊大熊二的毛絨玩具呢，今天真的好開心！”四歲的阿斯瑪歡快的給遠在外地的做生意的父親打電話時說道。小阿斯瑪?shù)陌职诌h赴內(nèi)地做生意，她和哥哥姐姐只能與媽媽一起生活，家庭生活也十分的拮據(jù)。派出所戶籍民警高敏自從與阿斯瑪?shù)膵寢尳Y對認親后，時不時的去看望她們，還為喜歡跳舞的二女兒聯(lián)系舞蹈班，在去年春節(jié)被舞蹈學校選中去昌吉比賽，現(xiàn)在高敏阿姨只要一來到她家，二女兒就會獻上一支新學的舞蹈匯報學習成績，而小阿斯瑪則蹦蹦跳跳的要求高敏阿姨陪她玩耍，每個人臉上都洋溢著花一樣的'笑容。
為做到警民心心相印，蘭干派出所結合當前轄區(qū)外出務工人員增多的實際，組織民警摸排轄區(qū)留守兒童，孤寡老人的具體情況。主動結親，認真幫扶，解決他們在生活中遇到的困難，幫助他們建好心靈家園，讓在外務工的人員放心，在家留守的兒童和老人安心，真正把關心關愛落到實處。
小舉措催生“和諧之花”
蒲永平是蘭干村警務室的一名輔警，他也是派出所負責生物信息采集的采集員。每次他去看望親戚努斯熱提?卡德爾的時候，都會帶上準備好的禮物和一個小包，包里裝著十九大宣傳資料、巴音郭楞日報和庫爾勒晚報等，仔細的向親戚宣傳黨和國家的惠民政策及十九大精神。在5月9日入住親戚家時，通過交談得知努斯熱提親戚家的鄰居艾某因不慎將個人身份證遺失，無法及時參加應聘，艾某非常焦急。蒲永平回到警務室之后把這件事向管區(qū)民警講了，希望能幫助到他。不到2天時間，艾某就收到了管區(qū)民警為他辦理的戶口證明材料。艾某當面向管區(qū)民警感謝并說：“非常感謝咱們管區(qū)民警，沒有你們的幫助，可能現(xiàn)在我還在著急呢，你們真是老百姓的貼心人?！?BR> “民族團結一家親”活動開展以來，蘭干派出所傾心服務轄區(qū)百姓，主動為群眾做好事、辦實事、解難事，自覺為群眾排憂解難，與困難群眾結親認對，用實際行動踐行了全心全意為人民服務的宗旨，傳遞了公安隊伍的真情與溫暖，使民族團結之花開滿遍地。
小案件贏得錦旗和掌聲。
蘭干派出所牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，著力解決事關群眾切身利益的小案件，服務和回應群眾的新期待。4月13日，蘭干派出所接到新村的郭女士報警稱放在家中的1400元現(xiàn)金“不翼而飛”了，民警立即趕到現(xiàn)場一邊安撫郭女士的情緒一邊采取措施，通過走訪調(diào)查和調(diào)取路口監(jiān)控，很快便確定了“嫌疑人”童童（14歲），經(jīng)過民警3個小時的耐心勸導和法律教育，童童終于承認了自己在郭女士家中玩耍時將放在桌上的現(xiàn)金“順”走的事實，還交代了去年在同村王女士家中“順”走一部ipad的事情。由于童童不滿14周歲，依法不予追究刑事責任，在民警對童童和監(jiān)護人的批評教育下，把郭女士的現(xiàn)金和王女士的ipad還回了她們的手中?！叭嗣窬斓霓k事效率真高，有你們在，我們心里很踏實！”郭女士手里捧著錦旗激動地說道。
蘭干派出所不斷加大重點部位、路段的巡邏警力，增強群眾的安全感，努力為廣大人民創(chuàng)造一個安居樂業(yè)的環(huán)境。
有人說：警察是一把傘，能為群眾遮風擋雨，撐開的是平安、是奉獻；警察是一頭牛，默默無聞勤奮耕耘，耕耘的是團結、是和諧。而我說：警察是一朵花，開在百姓的心里，手牽著手，心連著心，為人民帶來歡笑、帶來美好。
作者：庫爾勒市公安局姚旭。
（此文系獲自治州“一家人一家親我和親戚那些事兒”征文二等獎）。
民族團結開展工作報告篇五
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內(nèi)容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內(nèi)容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內(nèi)容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
民族團結開展工作報告篇六
今年5月是自治區(qū)第21個民族團結教育月。根據(jù)自治區(qū)黨委《關于自治區(qū)第21個民族團結教育月活動的安排意見》要求，結合我單位的工作實際，在廣大黨員干部中深入持久地開展民族團結教育活動，使單位上下的民族團結教育活動有計劃、有組織、有活力、有效果，有效地保證地自治區(qū)經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)將第21個民族團結教育月活動情況總結如下：
一、加強領導，明確民族團結教育月的指導思想及主要內(nèi)容。
民族團結是發(fā)展和鞏固平等、團結、互助的新型社會主義民族關系的基礎。5月，根據(jù)自治區(qū)黨委有關精神，單位黨委召開專門會義，研究部署了廳系統(tǒng)民族團結教育月活動安排。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以大力宣傳和弘揚抗震救災精神為主要內(nèi)容，以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好、解放軍好”為主題，廣泛深入地開展豐富多彩的宣傳教育活動，進一步鞏固和發(fā)展民族團結的大好局面，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造團結穩(wěn)定的社會政治環(huán)境。我單位在活動中，把學習宣傳抗震救災精神與認真學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策結合起來，與學習宣傳黨的xx大精神結合起來，與實施送溫暖、獻愛心、為群眾多辦實事結合起來。精心營造各民族干部職工親密無間的良好人文環(huán)境，著力打造了愛祖國、愛新疆、愛行業(yè)的高素質的干部隊伍。
二、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為各族群眾辦實事、辦好事。
以弘揚抗震精神為主線，統(tǒng)一思想，提高認識。在民族團結教育月活動中，機關、直屬單位各黨總支、黨支部認真組織本處室、人員學習自治區(qū)黨委書記在抗震救災總結表彰會暨民族團結教育月動員大會上的重要講話，學習抗震救災的先進典型事跡，學習和弘揚抗震救災精神，學習民族團結教育月宣傳提綱等教育材料;采取座談會、民族團結聯(lián)誼會等形式強化學習效果，并利用專欄或板報等形式搞好宣傳;組織收聽收看中央和自治區(qū)新聞媒體有關抗震救災精神的重要宣傳報道以及民族團結教育月新聞報道節(jié)目。通過此項教育活動，全體黨員干部職工深刻認識到：團結一心、眾志成誠，一方有難、八方支援，艱苦奮斗、敢于勝利的偉大抗震救災精神是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現(xiàn)。
深入開展救災的先進典型。教育和引導各族干部群眾像先進典型那樣，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛邊疆，愛護和珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”思想，立足本職，愛崗敬業(yè)，為促進邊疆的團結、穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻。
大力宣傳和弘揚抗震救災精神。在抗震救災過程中，各族軍民展示出一種十分崇高的精神，這就是，是我們黨和軍隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的大發(fā)揚。通過深入宣傳學習抗震救災精神，使各族干部群眾達到以下認識：一是共產(chǎn)黨好;二是社會主義好;三是祖國大家庭好;四是民族團結好;五是解放軍好。
密切聯(lián)系群眾，為群眾多辦實事。機關、直屬事業(yè)單位開展走訪慰問少數(shù)民族特困戶、捐助少數(shù)民族貧困中小學生等多種活動，吸引廣大干部職工積極參與，努力提高教育效果。
2月份、**地區(qū)連續(xù)發(fā)生地震。27日，黨組召開緊急會議，傳達自治區(qū)黨委指示精神，動員全體干部向災區(qū)捐款。截止3月2日，共向災區(qū)捐款**萬元和部分衣物。并積極為“見義勇為基金會”捐款共計**余元。
6月*日，機關8個黨支部為**中學一名高中少數(shù)民族的貧困學生長期資助，幫助他渡口過難關，完成學業(yè);*黨支部捐款共計400元，慰問了一名少數(shù)民族老人，為他送去了生活用品和慰問品。4個處室干部捐款*元，救助民族貧困學生，等等，通過開展這些活動，體現(xiàn)了民族團結大家庭的溫暖，增強了民族團結主動意識，更好地促進民族團結。
通過第21個民族團結教育月活動，機關各族干部職工團結友愛蔚然成風。每個工作人員都能從維護祖國統(tǒng)一、維護社會政治穩(wěn)定的大局來認識民族團結的重要性，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，大家互相學習、互相信任、互相尊重、互相幫助、平等友愛、和睦相處，工作上密切協(xié)作，生活上相互關照，學習上相互促進，在自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中團結奮進，共創(chuàng)佳績。
民族團結開展工作報告篇七
總書記指出：“船的力量在帆上，人的力量在心上。
做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心?！?BR> 在當惹雍錯湖畔，一座白色建筑升起了裊裊炊煙，這是尼瑪縣文部村村委會。
屋里，駐村工作隊隊員正在包餃子。
四川籍隊員調(diào)的餡料，山東籍隊員搟的面皮，藏族隊員包的餃子，餃子出鍋后，也給牧民鄰居巴圖盛上一碗。
“小小的駐村工作隊，雖然只有4個人，但大家都來自五湖四海，親如兄弟，共同為牧民群眾服務。
”駐村工作隊隊員張中源說。
將心比心、以心換心，像羌塘深處的文部村這樣，各民族團結和睦、共同繁榮奔小康的故事每時每刻都在雪域高原上演，是我區(qū)民族團結最動人的畫面。
始終放在心上，牢牢抓在手上
開展民族團結進步創(chuàng)建活動，是我區(qū)推進民族團結進步事業(yè)的重要舉措。
2015年9月，我區(qū)召開全區(qū)民族團結進步表彰大會，對民族團結進步事業(yè)作出部署。
自治區(qū)黨委書記陳全國在會上強調(diào)：“全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部要堅持把做好民族團結工作作為重大政治責任，始終放在心上、牢牢抓在手上、抓緊抓實抓好?！?BR> 為做好民族團結工作，全區(qū)各級黨組織緊密結合本地、本部門中心工作去謀劃和推動創(chuàng)建活動，努力形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、統(tǒng)戰(zhàn)民宗部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門密切配合、各族干部群眾廣泛參與的工作格局，為開展好民族團結進步創(chuàng)建活動提供可靠保障。
自2010年起，我區(qū)正式開展民族團結進步創(chuàng)建活動示范(試點)工作。
同年7月，確定拉薩市城關區(qū)扎細社區(qū)居委會等10家單位為自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動試點單位，并制定下發(fā)《西藏自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動(試點)2010年—2013年實施方案》。
同時，探索建立民族工作社會化機制，各地宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)和民宗工作部門分工協(xié)作，充分發(fā)揮各自職能，建立創(chuàng)建工作網(wǎng)絡和監(jiān)督檢查機制，加強對創(chuàng)建活動的`組織協(xié)調(diào)，推動創(chuàng)建活動有效開展。
自治區(qū)每年召開一次民族團結進步表彰大會，大張旗鼓地評選表彰民族團結進步先進典型，弘揚正氣、樹立榜樣，激勵群眾、感化群眾，營造人人為民族團結作貢獻的良好氛圍。
截至2015年，國務院共表彰我區(qū)民族團結進步模范集體116個、模范個人159人;自治區(qū)共表彰模范集體1202個、模范個人1843人。
宣傳教育不留死角
總書記指出：“要在全社會不留死角地搞好民族團結宣傳教育，引導各族群眾牢固樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀?！?BR> 2010年，自治區(qū)成立開展民族團結進步宣傳教育活動領導小組，確保民族團結進步宣傳教育活動常態(tài)化。
2011年，自治區(qū)下發(fā)《關于開展民族團結進步模范創(chuàng)建評選活動的意見》，自治區(qū)民宗委認真貫徹落實文件精神，進一步健全了民族團結進步宣傳教育活動長效機制。
全區(qū)各級黨政組織采取豐富多彩的形式，在全社會廣泛深入開展民族團結宣傳教育，引導各族干部群眾自覺維護民族團結。
緊緊圍繞“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)，圍繞每年“3·28”西藏百萬農(nóng)奴解放紀念日、民族團結月、自治區(qū)成立紀念日等重大節(jié)慶節(jié)點，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、示范單位作用，推進民族團結教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進軍營、進寺廟;大力弘揚社會主義核心價值觀，突出中國夢主題教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、民族團結教育、新舊西藏對比教育、反分斗爭教育，將民族理論、民族政策、民族法規(guī)、民族知識納入黨員干部教育培訓規(guī)劃，融入國民教育全過程。
通過宣傳教育，進一步增強了全區(qū)各族干部群眾始終堅定中國特色社會主義理想信念，牢固樹立中華民族共同體意識、“三個離不開”思想和各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的觀念。
民族團結成為我區(qū)各族干部群眾的自覺行動，大家像愛護自己的眼睛一樣呵護著這個溫暖的大家庭。
各族群眾是創(chuàng)建活動的原動力
幾年來，民族團結進步創(chuàng)建活動的深入持久開展，為我區(qū)創(chuàng)建民族團結模范區(qū)探索了路子、總結了規(guī)律、積累了經(jīng)驗。
民族團結進步創(chuàng)建活動源于群眾的實踐，各族群眾是創(chuàng)建活動的原動力。
用群眾喜聞樂見的內(nèi)容和形式來吸引群眾，用為群眾辦實事辦好事的實際行動來激勵群眾，民族團結進步創(chuàng)建活動才能夠獲得廣泛深厚的群眾基礎，才能夠開花結果、產(chǎn)生實效。
堅持廣泛動員、全員參與，是開展創(chuàng)建活動的重要基礎。
與此同時，我區(qū)還不斷拓展創(chuàng)建空間，把民族團結進步創(chuàng)建活動拓展到城市民族工作中，進一步發(fā)揮民族團結進步創(chuàng)建活動在維護社會穩(wěn)定中的作用。
截至目前，全區(qū)已有4家單位被國家民委命名為全國民族團結進步教育基地，先后3批11家單位被國家民委命名為全國民族團結進步創(chuàng)建示范單位，拉薩市被國家民委確定為創(chuàng)建全國民族團結進步示范試點(市)，10家單位被自治區(qū)政府命名為西藏自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動示范單位。
成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。
全區(qū)各級黨政組織通過推動民族團結進步創(chuàng)建活動在全區(qū)廣泛深入持久開展，使民族團結進步事業(yè)取得了豐碩成果，培養(yǎng)了一批民族團結工作的“領頭羊”，為推進全區(qū)民族團結進步事業(yè)奠定了堅實的基礎，提供了寶貴經(jīng)驗，大大增強了全區(qū)各族人民維護民族團結、促進民族團結、合力同創(chuàng)民族團結模范區(qū)的自覺性和堅定性，民族團結進步事業(yè)在我區(qū)蓬勃發(fā)展。
民族團結開展工作報告篇八
9月1日，一場別開生面的開學典禮在北京市第十中學拉開了帷幕。今年是北京市第十中學承辦新疆內(nèi)地高中班的第六年，師生們把“民族團結進步年”作為新學年的工作主題。這次開學典禮，沒有喧天的鑼鼓，沒有繽紛的裝飾，師生們把典禮設計成了課堂。9時30分，“攜手京疆師生，共促民族團結”開學第一課正式開講。北京市民族事務委員會牛頌委員做了《各美其美美美與共》的主題發(fā)言，闡釋了民族團結的重要意義;隨后，我校藺曉輝老師的《極簡新疆史》、饒麗娜老師的《新疆的地理緣》、韓玉蘭老師的《美麗的新疆》分別從歷史、地理、政治的角度介紹了新疆，使師生們?nèi)轿欢嘟嵌鹊亓私庑陆鰪娏嗣褡鍒F結教育的責任感與使命感。今年暑假，按照新疆內(nèi)學辦的要求，我校師生走進新疆開展“走親戚”活動，沙婭巴合提拜同學和張亞楠同學參與了本次活動，并以她們的親身經(jīng)歷和感受寫了一首題為《做一顆民族團結的石榴籽》的詩歌，現(xiàn)場為師生們進行了聲情并茂的詩朗誦。大家有如身臨其境，心中充滿了濃濃的感動。葛保紅校長對以上三位老師和兩位同學的發(fā)言進行了總結，并部署了“民族團結進步年”的三個工作要點;進一步增強全校師生的民族團結意識，講民族團結教育內(nèi)容融入學校課程體系，努力做到其與學校“生命教育”辦學特色的高度結合。最后，去教委楊聯(lián)文副主任講話，楊主任充分肯定了我校開學第一課的創(chuàng)新形式，大力表揚了我校在教育教學工作尤其是民族團結教育工作中取得的成績，對師生們表達了新學年的祝福，提出了希望。10時15分，新學年的開學第一課圓滿結束。本次活動以報告廳為主會場，各校區(qū)的師生們在班級教室通過網(wǎng)絡直播的形式參與其中。在主會場參加本次活動的還有豐臺區(qū)民族宗教辦公室馬士有主任、長辛店街道辦事處王艷良部長、我校獲得豐臺區(qū)優(yōu)秀教育工作工作者和優(yōu)秀黨員稱號的教職工、四位新疆內(nèi)派教師以及來自三個校區(qū)的80名同學代表。民族團結是各族人民的生命線，是構建社會主義和諧社會的本質要求，民族團結教育是黨和國家隊廣大教育工作者的重要要求，我校師生將以“民族團結進步年”為有利契機，以本次“攜手京疆師生，共促民族團結”開學第一課為良好開端，全面落實和推進民族團結教育工作。
民族團結開展工作報告篇九
2.建設美麗新疆共圓祖國夢想！
3.中華民族一家親同心共筑中國夢！
4.高舉各民族大團結的旗幟！
5.民族團結是新疆各族人民的生命線！
6.團結才有力量團結就有希望！
7.各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起！
8.要像愛護眼睛一樣愛護民族團結像珍視生命一樣珍視民族團結！
9.讓民族團結之花盛開在各族群眾心坎里！
10.漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族離不開漢族各少數(shù)民族之間也相互離不開！
11.筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一維護民族團結維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城！
12.堅持依法治疆團結穩(wěn)疆長期建疆！
13.堅持中國特色解決民族的正確道路！
14.堅持中國共產(chǎn)黨的領導！
15.堅持中國特色社會主義道路！
16.堅持維護祖國統(tǒng)一！
17.堅持各民族一律平等！
18.堅持和完善民族區(qū)域自治制度！
19.堅持各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展！
20.堅持打牢中華民族共同體的.思想基礎！
21.各族人民要牢固樹立國家意識公民意識中華民族共同體意識！
22.各族群眾要增強對偉大祖國中華民族中華文化中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認同！
23.共產(chǎn)黨好社會主義好偉大祖國好改革開放好民族團結好!
24.堅持發(fā)展成果惠及各族群眾!
25.民生優(yōu)先群眾第一基層重要！
26.各民族交往交流交融是社會發(fā)展的必然趨勢！
27.大力推進雙語教育和各民族互學語言！
29.讓各族青少年從小玩在一起學在一起成長在一起！
30.促進各民族走動互動加強交往交流交融！
31.創(chuàng)造各族群眾共居共學共事共樂的社會條件和法治環(huán)境！
33.深入學習宣傳貫徹《自治區(qū)民族團結進步工作條例》！
34.加強軍政團結軍民團結警民團結兵地團結！
35.把對口援疆工作打造成加強民族團結工程！
36.大力培育和踐行社會主義核心價值觀！
37.大力發(fā)展一體多元融合開放具有新疆特色的現(xiàn)代文化！
38.大力弘揚“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神！
民族團結開展工作報告篇十
團結一心的特點，凝聚民漢師生向心力，讓學?！懊褡鍒F結一家親”活動開展的豐富多彩，扎實有效，10月27日下午，淖毛湖鎮(zhèn)中學民漢班級校園足球聯(lián)賽在鎮(zhèn)中學足球場正式拉開帷幕。
各組成員都是由不同民族的學生組成，但他們情同兄妹，小小的身影奔跑在綠色的場地上，灑下了友誼的汗水。賽場的同學在奔跑，當進球的時候，整個操場都沸騰了起來，老師和學生擁抱在一起為他們的運動健兒感到驕傲;當有同學跌倒的時候他們的隊友都會把他們拉起，充分體現(xiàn)了各民族團結一起的情懷。
比賽正常有序的進行著，在一聲結束的哨音中，所有的隊員都擁抱在一起，不管勝利與失敗他們都像親人一樣拉著手走出了操場。
民族團結開展工作報告篇十一
為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)民族團結教育條例》，開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結進步事業(yè)健康發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定、促進我市社會和諧，民族團結，結合學校工作實際，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以“促進民族團結、實現(xiàn)共同進步”為根本任務，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、主要目標。
通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數(shù)民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、基本原則。
以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，進一步提高廣大師生促進教育事業(yè)科學發(fā)展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業(yè)科學發(fā)展、提高教育教學質量結合起來，同維護民族團結、結合起來，同繁榮民族文化、實現(xiàn)共同進步結合起來，同人民群眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來，使創(chuàng)建活動更加富有民族特色和學校特色。
四、活動安排。
學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節(jié)日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創(chuàng)建活動輻射到課內(nèi)外、校內(nèi)外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩(wěn)定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創(chuàng)建活動：
1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創(chuàng)建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。
2、利用“民族團結教育月”、開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等民族重大節(jié)日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。
3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數(shù)民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
(1)民族教育主題的國旗下講話。
(3)結合六·一慶祝活動以及建黨95周年“紅歌大合唱”等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。
(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展“國學經(jīng)典”教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞等。
(5)民族知識廣播講座。
(7)開展“童心向黨、快樂成長”為主題的征文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。
(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。
(13)組織學生到白堿灘區(qū)清真寺參觀訪問，了解少數(shù)民族歷史，了解少數(shù)民族風土人情，加深民族團結教育。
五、組織領導。
學校健全組織領導機制。把民族團結進步創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務，確?；顒尤〉贸尚?。
組長：xx。
全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。
副組長：xx。
協(xié)助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。
成員：
xx具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。
xx為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好后勤服務工作。
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民族團結開展工作報告篇十二
為了更好地落實新疆工作的重要指示精神和新疆工作總目標，把《哈密市伊州區(qū)教育系統(tǒng)“民族團結一家親”活動實施方案》落到實處，年11月15日，圪塔井小學6名黨員6名學生代表在校長王忠明同志的帶領下，來到烏拉臺學校開展“民族團結一家親”結對認親入戶走訪活動。
我們的黨員和孩子們來到結對認親的同學家中，同吃飯、同聊天。在烏拉臺學校努爾校長及于大勇書記的陪同下，和學生一起聊聊天，體驗民風民俗，品嘗了味道鮮美的奶茶以及各式各樣的民族點心，哈薩克族的哥哥和嫂子非常熱情，讓我們感受了雖然民族不同但是心連心的感覺。
兩個學校的師生在見面結親、入戶走訪后，都表示一定會相互學習、尊重風俗習慣，真正實現(xiàn)民族團結一家親，共建和諧新疆、共享幸福生活。
民族團結開展工作報告篇十三
11月15日，距離烏魯木齊市1600多公里的澤普縣奎依巴格鄉(xiāng)奎依巴格村村委會里歡聲笑語，來自自治區(qū)聯(lián)社機關的18名領導干部與奎依巴格村18戶貧困戶、3戶“兩委”班子成員及愛國宗教人士、村民代表歡聚一堂，召開結親認親見面會，共譜民族團結之歌。
根據(jù)自治區(qū)黨委的.安排部署，自治區(qū)聯(lián)社黨委積極開展“民族團結一家親”活動。11月14日，組織首批18名機關領導干部乘坐火車來到奎依巴格村看望他們的親人。自治區(qū)聯(lián)社黨委書記田海舟在見面會上從著眼全局、提高認識，明確重點、精準聚焦，統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進等幾方面入手，闡述了活動的意義，宣布了活動的計劃，明確了活動的目標。
自治區(qū)聯(lián)社黨委委員、副主任、第三批住村工作組組長譚建新主持見面會，并宣讀第一批第一組結親認親名單。大家向結親認親戶贈送了“民族團結一家親”連心卡、“結親認親溫暖包”（包括1噸煤、1袋面、1袋米、1桶油、1套被褥），給村干部或愛國宗教人士贈送“結親認親貼心包”（包括1噸煤、1袋面、1袋米、1桶油）。關切的眼神、緊握的雙手、暖心的話語、真摯的微笑組成一幅幅暖意融融的畫卷。
11月16日，結親干部分組到結親認親戶家中看望親人，發(fā)放宣傳手冊，填寫情況登記表。沿著信合幸福渠往東，田海舟與自治區(qū)聯(lián)社黨委委員、副主任楊志勇，自治區(qū)聯(lián)社主任助理、人力資源部（組織部）總經(jīng)理張軍一行，來到田海舟書記的結親戶——熱合麥提麥麥提兄弟家中。熱合麥提麥麥提兄妹四人中，除了三妹，其余三人均不同程度的存在智力殘疾，無法勞動。熱合麥提麥麥提常年臥床，眼病難治、腿腳不便，平時的生活全靠三妹一家操持。掀開用布頭拼湊的門簾，田海舟走入房中，看望熱合麥提麥麥提，向三妹一家仔細詢問熱合麥提老哥的身體情況。三妹夫賽麥爾鐵木爾臉上洋溢著笑容，拉著田海舟聊起了家常，田海舟對他說：“你很令人敬佩，能幫助妻子一起照顧她的兄弟姐妹，讓他們有尊嚴，幸福地活著，謝謝你！”
在奎依巴格村期間，田海舟書記還看望了自治區(qū)聯(lián)社“訪惠聚”住村工作組成員、首批南疆學前雙語教育支教干部和奎依巴格村村警、民兵。自治區(qū)聯(lián)社自開展“訪惠聚”工作以來，已經(jīng)先后選派3批18名干部在奎依巴格村開展住村幫扶工作，累計投入資金多萬元用于惠民生項目。通過此次結親認親，自治區(qū)聯(lián)社將進一步加大對奎依巴格村村民特別是貧困戶的幫扶力度，到2月，自治區(qū)聯(lián)社近300名干部員工將全部與村民結親認親，用真情澆灌親情之花，用真心培育民族團結的土壤。
民族團結開展工作報告篇十四
我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現(xiàn)將開展本活動的相關事宜計劃如下：
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的.民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創(chuàng)建平安校園做貢獻。
1、交一個手拉手好朋友；進行自我介紹，互相認識。
2、互贈禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個，共同來體會漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動后，根據(jù)學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學之間相互邀請到家里做客。使學生對傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優(yōu)秀的手抄報，年級將制作成展板展示。
1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，并在生活上給予關心和幫助。
4、兩班結對子學生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。
5、結對子學生要利用課余時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。
德育處、年級組要切實發(fā)行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評定工作，并針對檢查情況進行表彰。
在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
民族團結開展工作報告篇十五
為深入貫徹落實中央和省、市民族工作會議精神，大力推進學校民族團結教育的開展，進一步唱響主旋律、傳播正能量，構建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學生“民族團結一家親，同心共筑中國夢”為主題的有獎征文活動，活動方案如下：
為了更好地加強學校民族常識教學，推進學校民族團結教育，強學生的民族文化素養(yǎng)，陶冶學生愛祖國愛民族道德情操。
9月到11月底，各縣區(qū)組織學校開展活動，要求初中和小學高年級學生人人參與。學校評選出優(yōu)秀作品展出，并按縣區(qū)指定名額報送縣區(qū)進行評比，11月末，各縣區(qū)和直屬學校將評選出的作品按分配名額推薦市學院，參加市級評選。12月初，市學院組織評比和表獎。
名額分配：x縣70篇（初中20篇、小學50篇）、彰武縣50篇（初中20篇、小學30篇）、五區(qū)各30篇（初中10篇、小學20篇）、市直屬中小學各5篇。
1、緊緊圍繞活動主題，與弘揚和踐行社會主義核心價值觀相結合，頌揚中華民族大團結、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。
2、體裁不限，字數(shù)在1000字以內(nèi)。
3、原創(chuàng)作品，真實感人。
4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區(qū)、學校、年級、姓名。
5、應征稿件概不退還。
1、成立評選小組，按照公正、公平、擇優(yōu)的原則，評選出獲獎作品。
2、征文設一、二、三等獎。
x市教師進修學院民族教育研訓部。