我們常常說“好記性不如爛筆頭”，總結可以幫助我們更好地記憶和理解知識。要寫一篇較為完美的總結，首先要梳理好思路和邏輯。請參考以下總結范文，了解不同領域的經驗和經驗分享。
學校亂扔垃圾檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
對比起老師因為我在宿舍亂認垃圾，讓宿舍一團糟，這是我的錯誤，從開學以來老師就嚴格告誡我們要維護好宿舍衛(wèi)生。
是我不好，我買了快遞，拆卸的包裝盒和一些來及隨意的丟在了宿舍里面，影響到了其他同學的生活，這是我的錯，因為一時的偷懶，不想去扔垃圾隨意把牢記就丟在地上的行為非常不好也不道德，這不是我們身為學生應該做的，我應該好好的維護宿舍衛(wèi)生。
同學打掃宿舍也不容易，雖然這次沒有輪到我打掃衛(wèi)生但是我不該這樣做的，己所不欲勿施于人，這樣淺顯的道理我都忘了是我的錯，我以后在也不敢了，我向老師保證，以后在宿舍我不會在亂扔垃圾也不會隨意的去破話同學的勞動成果，我一定會好好的做好自己的事情，有垃圾及時扔到垃圾桶里面去不會在隨意的亂扔。
這次被老師您教訓也是我應該的，因為我沒有保護好衛(wèi)生，垃圾桶也就在過道廁所里，但是我卻沒有去扔，這是我的錯，是老師讓我重新從錯誤中醒悟過來，是我自己的問題，我不該這樣做。
我回到宿舍之后就立馬去把衛(wèi)生打掃干凈了，不在留下任何的垃圾，把所有的垃圾都扔到了垃圾桶里面這次老師讓我掃掃宿舍一個星期，也讓我意思到了宿舍衛(wèi)生的重要性。
在宿舍垃圾亂認不但打掃起來不方便，費時費力，而且也用意破壞寢室的衛(wèi)生，干凈整潔的地面因為我一個人的問題導致宿舍地面臟亂不堪，這是非常不合理的，也不是我們應該做的，我們應該好好的做好自己的衛(wèi)生，不能因為自己一個人不講衛(wèi)生讓全寢室的人為我買單。
犯了錯接受懲罰，老師沒有給我記下打過已經是給我格外開恩，我也非常感激老師沒有這樣做，我也牢記這次的教訓，宿舍的衛(wèi)生我一定會保持好，不會在亂扔垃圾更不會把垃圾丟的到處都是。
從今天開始我會從新改掉我懶惰的毛病，寧可多走幾部也不會在隨手丟垃圾了，一定會考慮其他同學的感受不會在一直犯錯下去，不會在這樣讓老師為難，老師教導的我都聽在耳中，也會用行動去時間，做好自己的工作，保證不會在犯同樣的錯誤，讓老師您可以放心，一定會把我們寢室衛(wèi)生維護的好好的，不會讓老師您在操心，做一個愛干凈的好學生不在犯錯。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學校亂扔垃圾檢討書篇二
親愛的老師：
您好！
我犯錯了而且還是原則性的錯誤發(fā)生這樣的事原因就在我的思想不端正沒有對這方面很好的意識我在校園里亂丟了事讓您感到了痛心從這件事您說您看得出我思想有問題很大的問題您實在不相信在您班上的學生會做出這種事我聽到這句話時候別提有多后悔莫及了懺悔的感覺漸漸涌上心頭我此時此刻只想跟您說聲對不起作為您的學生我讓您失望了。
我的行為直接觸犯了我校的《中學生規(guī)章制度》第三十五條，“學生在需擁有良好的愛護環(huán)境的意識，不得在校園內亂扔垃圾，做出污染校園環(huán)境的行為?！笨墒俏覅s無視了這條學校的規(guī)定，扔完垃圾毫無做錯事的羞愧心理，把這件事當成了很平常、很隨意的一件事，這是讓您最生氣的地方，您批評我時的一句話我現在還在腦海里揣摩，“你是扔了多少次了？做錯事才能這么的心安理得？我們班的臉都被你丟盡了！”是啊，我也不知道為什么我當時扔的時候很隨意，覺得這是很正常的一件事，現在我對我自己擁有這樣的心態(tài)不禁而感到害怕、恐慌。
而且我這次亂扔垃圾的性質很嚴重，我是從寢室陽臺的窗戶扔下去的，剛好這個時候有同學在那里打掃衛(wèi)生，差點砸到別人，據當事人而言，那袋垃圾就差一厘米就可以砸到他的頭頂了，就那樣飛速的砸在他的面前，他差點沒嚇死。然后他就向老師舉報了，很快我這個罪魁禍首就被抓住了。經過老師您的批評我才意識到我這次的犯錯，性質有多么的嚴重，經過您破口大罵的批評，還有苦口婆心的思想教育，我要是還認識不到自身的錯誤，那我這個學生也沒有教下去的意義了，我這次不僅是扔垃圾，還是高空拋物，差點傷人。我實在想象不到我要是這次亂扔垃圾沒有差那一厘米砸到他了，我能怎么挽回錯誤，想都不敢想。實乃不幸中的萬幸。
我因為看到不少人直接從陽臺窗戶扔垃圾，所以我也效仿起來，我們宿舍在五樓，要扔垃圾必須到一樓仍到那個大的垃圾箱里，等寢室的宿管阿姨，再拉去學校的垃圾場，但是我因不想爬樓梯，就學他們直接往窗戶扔，那地方是學校的衛(wèi)生盲區(qū)，很少有人去后面，因為后面已經被我們這棟樓亂扔垃圾的差不多覆蓋滿了，變成了一片垃圾地，我沒想到居然有班級愿意自愿來打掃男寢后面的衛(wèi)生，我向他們致敬，你們辛苦了，我還想跟那個差點被我砸到的同學說一聲對不起。
這件事是我思想不端正引起的犯錯，我日后一定引起重視，保證再也不給班上丟人了，我對不起大家，我一定會改正的，請老師以及全班的同學們相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
學校亂扔垃圾檢討書篇三
尊敬的老師，同學們：
前天下午時，不知道誰在我的座位上放了幾張餐巾紙，我很生氣，就把這些餐巾紙扔在了地上。我在教室亂扔餐巾紙的行為是錯誤的。由于我自己不好的行為而給學校衛(wèi)生、同學們的學習環(huán)境帶來不良的影響，我在這里向大家檢討。
我錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！
由于我沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我真誠的歉意！我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心改正，希望大家監(jiān)督。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
如果不是您當場抓住我亂扔垃圾，我都不知道自己已經無意識的亂扔垃圾很多次了。實不相瞞，我好像一直都這么隨地亂扔垃圾，不是我故意要扔，而是我家的'環(huán)境讓我不覺得把垃圾扔在地上是一件有問題的事情。
老師，如果您要是去過我家，您就會知道我為什么會這么亂扔垃圾了。我家是農村的，當然，我們那邊沒有那么多塑料包裝袋，我吃完的果皮都是這么隨便往地上一扔就可以的，因為家里總有一些小動物會把那些果皮咬著去分著吃掉。我來城里上學的日子，我一直都這么扔，直到被您發(fā)現，我才意識到我在城里丟的垃圾是真的垃圾，而家里扔的那些只是殘留的食物而已了。真正的垃圾是無法降解，也無法被小動物們分著吃掉的！很抱歉，我沒能注意到這一點。
老師，也許您會說我上學上了這么久了，難道這些還都不知道嗎？不瞞老師您說，我真是這個學期才轉學到城里上學的，過去我一直都在我們農村的學校上學，我們亂扔的也都很少這種塑料包裝袋的垃圾，所以我們那里的老師也不怎么會管理亂扔垃圾這一方面的事情。這一次我在足球場上隨地亂扔垃圾這件事兒，讓我想到我在電視上看到的那些看完演唱會扔得滿地都是垃圾的人了。我這樣跟他們真是沒什么兩樣了。
哎，老師，對不起，我再也不敢這樣亂扔垃圾了。希望您這次能夠原諒我，不再因為我的過錯而煩惱。我向您保證，此類事情，如有再犯，我就滾回我農村的學校去就讀，再也不給我們這里干凈整潔的校園環(huán)境抹黑了。還有，希望老師您能夠不要告訴我的爸爸媽媽，他們也都是農村的老實人，他們不知道這樣亂扔垃圾是不對的，我以后再找機會告訴他們，您要是這樣打電話去告訴他們的話，他們一定會無地自容的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
學校亂扔垃圾檢討書篇五
尊敬的領導，老師，同學們：
xx天xx時，我在xx地扔垃圾的行為是錯誤的。
由于我自己的方便而給學校衛(wèi)生，同學們的學習環(huán)境帶來不好的'影響，我在這里向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到學校是我家，環(huán)境美好靠大家這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！
由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校亂扔垃圾檢討書篇六
您好！
我是初一xx班學生xxx，我是來檢討今天早上我把垃圾亂扔在上的事情，向老師道歉，也向老師感謝，是您讓我早一點改正的。
今天早上我來到的時候，就去學校門口的小賣部買了點小零食，在去教室經過操場的時候，就一邊吃著零食一邊向走的操場扔垃圾。因為我這個行為是無意識的，所以一直沒察覺到自己的舉動是多么不對，正好也被進學校的老師您看見了，我反頭一看，才發(fā)現自己竟然扔了很多的垃圾在操場上的地面上，簡直是不像話。我也從這時發(fā)現自己的行為特別的不對，作為學校的一員，我理應是維護學校的衛(wèi)生的。但是我自己的意識，或者說是我們沒有養(yǎng)成這樣的意識，習慣了這樣方式，才會這樣的。我對此是很懊悔的，我這樣的行為竟然造成了不好的影響來。
在被老師看到并批評之后，我檢討了自己。首先我是違反學校對于衛(wèi)生方面的規(guī)定，我沒有維護好校園衛(wèi)生，反而在破壞。這是很嚴重的一種不好的行為。二則是我自己對于公共衛(wèi)生的理解不夠深，所以會把垃圾扔到操場上，沒有自己的良好習慣，也沒有去培養(yǎng)這樣一個好的習慣。三則是在我來之前，負責操場衛(wèi)生的值日生已經搞完衛(wèi)生了，而我這樣一扔，就等于讓他們的辛勞白費了，把他們辛苦搞的衛(wèi)生給糟蹋了。我這樣的行為也是對他們勞動的不尊重，沒有做到理解。操場是大家的，我也包括在內，本應該是有義務維護的，因為操場也是我在校園里活動的日常地點。我今天的行為是如此沒有素質，已經是初中生了，有些事情應該要知道怎么做了，而不是什么都要別人教，有些事情需要自己主動去了解的。
我不再是一個孩子，亂扔垃圾也不是現在的我可以去做的事情。同時這件事本身就是沒有素質的事，家人和老師說過幾遍，我應該注意的。另外我這次因為是無意識的，所以我以后就要把這個意識深入內心深入記憶中，以免下次在做出這事，給自己抹黑，也給班級抹黑，同時也是會讓父母傷心的，他們努力教育好我，但是我行為的模樣卻是給父母對我的教誨打臉，這樣做事如何也不對的。我已經把自己扔的垃圾撿起來丟到垃圾桶里了，還給它們做了分類，希望老師您會原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇七
我向您道歉，對不起，我再也不向亂扔了，以后一定做一個愛干凈，不亂丟來及的中學生。
因為我坐在窗臺邊，所以很多時候為了方便就把垃圾隨手扔在了窗外，但是這次我人垃圾讓班主任您在查看我們上課的時候發(fā)現了，這也讓我意思到了的錯誤，把果皮紙屑人在走廊非常不對。
走廊是我們經常經過的地方，很多同學老師都要走，我這樣隨意的亂丟垃圾如果有同學老師因為踩到垃圾摔倒這是非常不好的事情，我也一直都知道這樣做不好以后我再也不這樣做了，還請老師您原諒。
以前只貪圖房方便，不管事后的狂風暴雨，這樣做是不行的，因為走廊上同學摔倒了這是會影響到其他同學的學習，萬一出了什么大事我難辭其咎，這也讓我知道了這樣做后果非常嚴重，以前沒有當回事，現在已經明白了就不會在犯了，一定會好好的做好自己不再犯這樣的錯誤，保證自己一定會遵守相應的規(guī)則做好自己的事情，不再隨意犯錯，不再向走廊人垃圾。
需要保護，走廊干凈我讀書也更好，如果走廊變成了垃圾成，一陣風吹來也會讓我學不下去，學習不上進，更會影響到我們的健康，在加上我們教室后面就有垃圾桶，有垃圾只要離開座位走幾步就可以了，但是我卻連幾步都懶得走這是最不該做的。
我也想明白了我得改正自己的壞習慣，重新做一個好好學習的中學生，不在亂丟來及，遵守學校的校紀校規(guī)，不在犯錯不在總是亂扔垃圾，保證做一個講文明，講禮貌的好學生，不但會保證自己的干凈也會保證走廊的干凈，老師讓我負責走廊這是對我的信任，同時也是讓我改過。
以后走廊我一定會好好打掃干凈的，不會有任何垃圾，出現來及我會自己清掃，不會個其他值日的同學在添麻煩了，因為我知道要好好的維護衛(wèi)生，而不是去破壞干凈的地面讓走廊一團糟。
我是中學生，不是一個不知道衛(wèi)生的邋遢少年，以后的我會把衛(wèi)生放在第一位，會努力做好自己該做的事情，不但會好好的去學習更會認真努力的維護好我們走廊教師的衛(wèi)生，保證在教室不會產生一丁點垃圾，保證以后一定會維持好干凈。
我一定聽老師的話，不在犯錯，不在隨意人垃圾，走廊以后我在也不扔垃圾了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾簡歷。
垃圾分類簡報范文。
關于垃圾分類征文。
垃圾電廠培訓個人總結。
做好垃圾分類的通知。
學校亂扔垃圾檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
亂扔垃圾這種不良行為的出現對我來說著實不算是件好事，看似丟下的是垃圾卻也拋棄了作為學生的道德，面對老師的指責讓我明白這次丟垃圾的舉動的確有些太過分了，捫心自問因為自己而被污染的校園環(huán)境難道就是自己想要看到的嗎？伴隨著內心的懺悔也讓我對此進行了相應的檢討。
首先我得認識到亂扔垃圾行為的本質是不文明的，身為學生卻連這點都不明白的話簡直是枉費了這么多的學習，明明很多道理老師都在課堂上和我們提到過，但是當自己犯錯以至于亂扔垃圾的時候卻完全想不起來，這種低素質的'做法即便學習成績再高也是毫無益處的，更何況這次亂扔垃圾的初衷不過是我懶得走到垃圾桶附近罷了，這讓我不由得懷疑自己在以往的學習生活中是否忽略了思想道德的建設，雖然成績還算不錯卻因為丟在地上的垃圾暴露了自己低素質的本質。
其次我得明白亂扔垃圾其實也是對打掃衛(wèi)生同學的不尊重，沒有尊重維護校園的學生的勞動成果以至于污染了我們的校園環(huán)境，如果說面對臟亂的校園環(huán)境還無動于衷的話未免有些太過分了，明明是我們學習與生活的校園卻不懂得維護校內的干凈整潔，甚至還因為亂扔垃圾從而成為了校園環(huán)境的破壞者，雖然在以往的學習中致力于成為講文明的好學生卻做出了這種不文明的行為，現在想來當老師得知這類情況以后也會對我感到很失望吧，更何況這也說明了我并不具備正確的價值觀且容易對身邊的同學造成不良影響。
為了讓我們的校園變得干凈整潔還是不要再做出亂扔垃圾的行為比較好，明明垃圾桶在校園內隨處可見為什么不愿意多走兩步呢？雖然只是初次亂扔垃圾卻也要引起足夠的重視才不會再犯，看似只是不經意的丟棄卻也相當于是在傳播不正確的價值觀，這種理所當然的態(tài)度也會被其他同學誤解從而導致可能被人效仿，如果我是個懂得自尊自愛的學生便應該撿起自己丟棄的垃圾并向老師進行道歉才行，深刻認識到這種行為的錯誤性并愿意接受懲罰才能夠體現出自己的擔當，作為學生應該要以較高標準要求自己以免沾染上任何不良的惡習。
對我來說思想上的墮落無疑是需要自身重視的問題，所以我得意識到衛(wèi)生打掃是件很不容易的事情并對亂扔垃圾的行為進行懺悔，而且我也會向老師承諾今后不會再做出亂扔垃圾的行為并以較高的要求來約束自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
學校亂扔垃圾檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以后不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧！陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢？犯錯誤是不要緊的，關鍵在于承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧！一張小小的費紙引起了事情的發(fā)生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發(fā)生了。
我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個悔字，人人都會為他而感到欣慰。從某種意義上講，悔也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇十
親愛的校長：
您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。
那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。
么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環(huán)境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。
我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇十一
尊敬的領導，老師，同學們：
xx天xx時，我在xx地扔垃圾的行為是錯誤的。由于我自己的方便而給學校衛(wèi)生，同學們的學習環(huán)境帶來不好的.影響，我在這里向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧!
由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校亂扔垃圾檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
今天出了很大的太陽，還有一些小風，感覺特別的舒服。因為今天下午有一節(jié)體育課，所以我從家自己帶了一幅羽毛球拍。想著在體育課上打打羽毛球，也鍛煉鍛煉自己的身體。下午上體育課的時候，我們一共六個人，買了一些零食，然后集合完之后就開始在籃球場打羽毛球，贏了的繼續(xù)打，輸了的就坐在旁邊吃些零食。但是我們沒有注意到的一點是，我們只顧著吃零食和打球了，最后走的時候都沒有把零食垃圾帶走，給籃球場制造了太多的垃圾。后來有人舉報了我們，我們才知道自己原來沒有把垃圾帶走。為此我們感到很自責，也希望能夠得到老師和大家的原諒，下面是我自己的反思和檢討：
1.公共衛(wèi)生見素質。
公共衛(wèi)生是我們大家一起維護的衛(wèi)生，我們這段時間一直堅持文明校園，維護共同校園環(huán)境的宗旨，我們班的.每位同學也都在前線堅持著。但我這次卻打破了同學們的這一份堅持，買零食是我提議的，去籃球場打球也是我提議的。破壞衛(wèi)生是由于我沒有重視好導致的，所以我作為那個犯錯最多的人，明顯就暴露出了自己的公共素質。我們這是一個文明的社會，現在我們也越來越重視素質教育，而我們對環(huán)境的一種態(tài)度，也是我們素質的體現。我這次確實沒有注意到這一點，這是我綜合素質里的缺失，我也會重視起來，不會再犯此類問題讓大家見笑了。
2.做最好的模范。
我們共同生活在校園之中，每個人都可以為這個學校帶來一些小的影響，比如我們打羽毛球的時候，很多人也想參與進來，說明這種行為也是一種傳染性的行為。所以反過來想一下，我們亂扔垃圾不久也是可以傳染的，如果我們不注意好這一點，造成別的同學模仿怎么辦？我有考慮過這些后果嗎？這是我犯錯的原因，也是我最不應該犯錯的一點。做好一個遵紀守法的學生形象是對校園、班級和個人最大的貢獻，因為它可以給別人帶來好的引導和影響。
3.營造更好的校園環(huán)境。
我們的校園就像是我們另外一個家，是需要我們每個人動手維護好的一個環(huán)境。只有當我們都有了這一份責任感時，我們才能夠更好的建設起我們共同的校園，才能讓它更加的美好，也才會幫助到我們更好的成長和生活，因此我以后不會再亂扔垃圾，破壞校園環(huán)境了，我也不會再帶頭做破壞環(huán)境的事情了，在以后的每一天里，我會關注衛(wèi)生，維護衛(wèi)生，做一個好的示范！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
學校亂扔垃圾檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
對比起老師因為我在宿舍亂認垃圾，讓宿舍一團糟，這是我的錯誤，從開學以來老師就嚴格告誡我們要維護好宿舍衛(wèi)生。
是我不好，我買了快遞，拆卸的包裝盒和一些來及隨意的丟在了宿舍里面，影響到了其他同學的生活，這是我的錯，因為一時的偷懶，不想去扔垃圾隨意把牢記就丟在地上的行為非常不好也不道德，這不是我們身為學生應該做的，我應該好好的維護宿舍衛(wèi)生。
同學打掃宿舍也不容易，雖然這次沒有輪到我打掃衛(wèi)生但是我不該這樣做的，己所不欲勿施于人，這樣淺顯的道理我都忘了是我的錯，我以后在也不敢了，我向老師保證，以后在宿舍我不會在亂扔垃圾也不會隨意的去破話同學的勞動成果，我一定會好好的做好自己的事情，有垃圾及時扔到垃圾桶里面去不會在隨意的亂扔。
這次被老師您教訓也是我應該的，因為我沒有保護好衛(wèi)生，垃圾桶也就在過道廁所里，但是我卻沒有去扔，這是我的錯，是老師讓我重新從錯誤中醒悟過來，是我自己的問題，我不該這樣做。
我回到宿舍之后就立馬去把衛(wèi)生打掃干凈了，不在留下任何的垃圾，把所有的垃圾都扔到了垃圾桶里面這次老師讓我掃掃宿舍一個星期，也讓我意思到了宿舍衛(wèi)生的重要性。
在宿舍垃圾亂認不但打掃起來不方便，費時費力，而且也用意破壞寢室的衛(wèi)生，干凈整潔的地面因為我一個人的問題導致宿舍地面臟亂不堪，這是非常不合理的，也不是我們應該做的，我們應該好好的做好自己的衛(wèi)生，不能因為自己一個人不講衛(wèi)生讓全寢室的人為我買單。
犯了錯接受懲罰，老師沒有給我記下打過已經是給我格外開恩，我也非常感激老師沒有這樣做，我也牢記這次的教訓，宿舍的衛(wèi)生我一定會保持好，不會在亂扔垃圾更不會把垃圾丟的到處都是。
從今天開始我會從新改掉我懶惰的毛病，寧可多走幾部也不會在隨手丟垃圾了，一定會考慮其他同學的感受不會在一直犯錯下去，不會在這樣讓老師為難，老師教導的我都聽在耳中，也會用行動去時間，做好自己的工作，保證不會在犯同樣的錯誤，讓老師您可以放心，一定會把我們寢室衛(wèi)生維護的好好的，不會讓老師您在操心，做一個愛干凈的好學生不在犯錯。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學校亂扔垃圾檢討書篇二
親愛的老師：
您好！
我犯錯了而且還是原則性的錯誤發(fā)生這樣的事原因就在我的思想不端正沒有對這方面很好的意識我在校園里亂丟了事讓您感到了痛心從這件事您說您看得出我思想有問題很大的問題您實在不相信在您班上的學生會做出這種事我聽到這句話時候別提有多后悔莫及了懺悔的感覺漸漸涌上心頭我此時此刻只想跟您說聲對不起作為您的學生我讓您失望了。
我的行為直接觸犯了我校的《中學生規(guī)章制度》第三十五條，“學生在需擁有良好的愛護環(huán)境的意識，不得在校園內亂扔垃圾，做出污染校園環(huán)境的行為?！笨墒俏覅s無視了這條學校的規(guī)定，扔完垃圾毫無做錯事的羞愧心理，把這件事當成了很平常、很隨意的一件事，這是讓您最生氣的地方，您批評我時的一句話我現在還在腦海里揣摩，“你是扔了多少次了？做錯事才能這么的心安理得？我們班的臉都被你丟盡了！”是啊，我也不知道為什么我當時扔的時候很隨意，覺得這是很正常的一件事，現在我對我自己擁有這樣的心態(tài)不禁而感到害怕、恐慌。
而且我這次亂扔垃圾的性質很嚴重，我是從寢室陽臺的窗戶扔下去的，剛好這個時候有同學在那里打掃衛(wèi)生，差點砸到別人，據當事人而言，那袋垃圾就差一厘米就可以砸到他的頭頂了，就那樣飛速的砸在他的面前，他差點沒嚇死。然后他就向老師舉報了，很快我這個罪魁禍首就被抓住了。經過老師您的批評我才意識到我這次的犯錯，性質有多么的嚴重，經過您破口大罵的批評，還有苦口婆心的思想教育，我要是還認識不到自身的錯誤，那我這個學生也沒有教下去的意義了，我這次不僅是扔垃圾，還是高空拋物，差點傷人。我實在想象不到我要是這次亂扔垃圾沒有差那一厘米砸到他了，我能怎么挽回錯誤，想都不敢想。實乃不幸中的萬幸。
我因為看到不少人直接從陽臺窗戶扔垃圾，所以我也效仿起來，我們宿舍在五樓，要扔垃圾必須到一樓仍到那個大的垃圾箱里，等寢室的宿管阿姨，再拉去學校的垃圾場，但是我因不想爬樓梯，就學他們直接往窗戶扔，那地方是學校的衛(wèi)生盲區(qū)，很少有人去后面，因為后面已經被我們這棟樓亂扔垃圾的差不多覆蓋滿了，變成了一片垃圾地，我沒想到居然有班級愿意自愿來打掃男寢后面的衛(wèi)生，我向他們致敬，你們辛苦了，我還想跟那個差點被我砸到的同學說一聲對不起。
這件事是我思想不端正引起的犯錯，我日后一定引起重視，保證再也不給班上丟人了，我對不起大家，我一定會改正的，請老師以及全班的同學們相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
學校亂扔垃圾檢討書篇三
尊敬的老師，同學們：
前天下午時，不知道誰在我的座位上放了幾張餐巾紙，我很生氣，就把這些餐巾紙扔在了地上。我在教室亂扔餐巾紙的行為是錯誤的。由于我自己不好的行為而給學校衛(wèi)生、同學們的學習環(huán)境帶來不良的影響，我在這里向大家檢討。
我錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！
由于我沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我真誠的歉意！我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心改正，希望大家監(jiān)督。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
如果不是您當場抓住我亂扔垃圾，我都不知道自己已經無意識的亂扔垃圾很多次了。實不相瞞，我好像一直都這么隨地亂扔垃圾，不是我故意要扔，而是我家的'環(huán)境讓我不覺得把垃圾扔在地上是一件有問題的事情。
老師，如果您要是去過我家，您就會知道我為什么會這么亂扔垃圾了。我家是農村的，當然，我們那邊沒有那么多塑料包裝袋，我吃完的果皮都是這么隨便往地上一扔就可以的，因為家里總有一些小動物會把那些果皮咬著去分著吃掉。我來城里上學的日子，我一直都這么扔，直到被您發(fā)現，我才意識到我在城里丟的垃圾是真的垃圾，而家里扔的那些只是殘留的食物而已了。真正的垃圾是無法降解，也無法被小動物們分著吃掉的！很抱歉，我沒能注意到這一點。
老師，也許您會說我上學上了這么久了，難道這些還都不知道嗎？不瞞老師您說，我真是這個學期才轉學到城里上學的，過去我一直都在我們農村的學校上學，我們亂扔的也都很少這種塑料包裝袋的垃圾，所以我們那里的老師也不怎么會管理亂扔垃圾這一方面的事情。這一次我在足球場上隨地亂扔垃圾這件事兒，讓我想到我在電視上看到的那些看完演唱會扔得滿地都是垃圾的人了。我這樣跟他們真是沒什么兩樣了。
哎，老師，對不起，我再也不敢這樣亂扔垃圾了。希望您這次能夠原諒我，不再因為我的過錯而煩惱。我向您保證，此類事情，如有再犯，我就滾回我農村的學校去就讀，再也不給我們這里干凈整潔的校園環(huán)境抹黑了。還有，希望老師您能夠不要告訴我的爸爸媽媽，他們也都是農村的老實人，他們不知道這樣亂扔垃圾是不對的，我以后再找機會告訴他們，您要是這樣打電話去告訴他們的話，他們一定會無地自容的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
學校亂扔垃圾檢討書篇五
尊敬的領導，老師，同學們：
xx天xx時，我在xx地扔垃圾的行為是錯誤的。
由于我自己的方便而給學校衛(wèi)生，同學們的學習環(huán)境帶來不好的'影響，我在這里向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到學校是我家，環(huán)境美好靠大家這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！
由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校亂扔垃圾檢討書篇六
您好！
我是初一xx班學生xxx，我是來檢討今天早上我把垃圾亂扔在上的事情，向老師道歉，也向老師感謝，是您讓我早一點改正的。
今天早上我來到的時候，就去學校門口的小賣部買了點小零食，在去教室經過操場的時候，就一邊吃著零食一邊向走的操場扔垃圾。因為我這個行為是無意識的，所以一直沒察覺到自己的舉動是多么不對，正好也被進學校的老師您看見了，我反頭一看，才發(fā)現自己竟然扔了很多的垃圾在操場上的地面上，簡直是不像話。我也從這時發(fā)現自己的行為特別的不對，作為學校的一員，我理應是維護學校的衛(wèi)生的。但是我自己的意識，或者說是我們沒有養(yǎng)成這樣的意識，習慣了這樣方式，才會這樣的。我對此是很懊悔的，我這樣的行為竟然造成了不好的影響來。
在被老師看到并批評之后，我檢討了自己。首先我是違反學校對于衛(wèi)生方面的規(guī)定，我沒有維護好校園衛(wèi)生，反而在破壞。這是很嚴重的一種不好的行為。二則是我自己對于公共衛(wèi)生的理解不夠深，所以會把垃圾扔到操場上，沒有自己的良好習慣，也沒有去培養(yǎng)這樣一個好的習慣。三則是在我來之前，負責操場衛(wèi)生的值日生已經搞完衛(wèi)生了，而我這樣一扔，就等于讓他們的辛勞白費了，把他們辛苦搞的衛(wèi)生給糟蹋了。我這樣的行為也是對他們勞動的不尊重，沒有做到理解。操場是大家的，我也包括在內，本應該是有義務維護的，因為操場也是我在校園里活動的日常地點。我今天的行為是如此沒有素質，已經是初中生了，有些事情應該要知道怎么做了，而不是什么都要別人教，有些事情需要自己主動去了解的。
我不再是一個孩子，亂扔垃圾也不是現在的我可以去做的事情。同時這件事本身就是沒有素質的事，家人和老師說過幾遍，我應該注意的。另外我這次因為是無意識的，所以我以后就要把這個意識深入內心深入記憶中，以免下次在做出這事，給自己抹黑，也給班級抹黑，同時也是會讓父母傷心的，他們努力教育好我，但是我行為的模樣卻是給父母對我的教誨打臉，這樣做事如何也不對的。我已經把自己扔的垃圾撿起來丟到垃圾桶里了，還給它們做了分類，希望老師您會原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇七
我向您道歉，對不起，我再也不向亂扔了，以后一定做一個愛干凈，不亂丟來及的中學生。
因為我坐在窗臺邊，所以很多時候為了方便就把垃圾隨手扔在了窗外，但是這次我人垃圾讓班主任您在查看我們上課的時候發(fā)現了，這也讓我意思到了的錯誤，把果皮紙屑人在走廊非常不對。
走廊是我們經常經過的地方，很多同學老師都要走，我這樣隨意的亂丟垃圾如果有同學老師因為踩到垃圾摔倒這是非常不好的事情，我也一直都知道這樣做不好以后我再也不這樣做了，還請老師您原諒。
以前只貪圖房方便，不管事后的狂風暴雨，這樣做是不行的，因為走廊上同學摔倒了這是會影響到其他同學的學習，萬一出了什么大事我難辭其咎，這也讓我知道了這樣做后果非常嚴重，以前沒有當回事，現在已經明白了就不會在犯了，一定會好好的做好自己不再犯這樣的錯誤，保證自己一定會遵守相應的規(guī)則做好自己的事情，不再隨意犯錯，不再向走廊人垃圾。
需要保護，走廊干凈我讀書也更好，如果走廊變成了垃圾成，一陣風吹來也會讓我學不下去，學習不上進，更會影響到我們的健康，在加上我們教室后面就有垃圾桶，有垃圾只要離開座位走幾步就可以了，但是我卻連幾步都懶得走這是最不該做的。
我也想明白了我得改正自己的壞習慣，重新做一個好好學習的中學生，不在亂丟來及，遵守學校的校紀校規(guī)，不在犯錯不在總是亂扔垃圾，保證做一個講文明，講禮貌的好學生，不但會保證自己的干凈也會保證走廊的干凈，老師讓我負責走廊這是對我的信任，同時也是讓我改過。
以后走廊我一定會好好打掃干凈的，不會有任何垃圾，出現來及我會自己清掃，不會個其他值日的同學在添麻煩了，因為我知道要好好的維護衛(wèi)生，而不是去破壞干凈的地面讓走廊一團糟。
我是中學生，不是一個不知道衛(wèi)生的邋遢少年，以后的我會把衛(wèi)生放在第一位，會努力做好自己該做的事情，不但會好好的去學習更會認真努力的維護好我們走廊教師的衛(wèi)生，保證在教室不會產生一丁點垃圾，保證以后一定會維持好干凈。
我一定聽老師的話，不在犯錯，不在隨意人垃圾，走廊以后我在也不扔垃圾了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾簡歷。
垃圾分類簡報范文。
關于垃圾分類征文。
垃圾電廠培訓個人總結。
做好垃圾分類的通知。
學校亂扔垃圾檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
亂扔垃圾這種不良行為的出現對我來說著實不算是件好事，看似丟下的是垃圾卻也拋棄了作為學生的道德，面對老師的指責讓我明白這次丟垃圾的舉動的確有些太過分了，捫心自問因為自己而被污染的校園環(huán)境難道就是自己想要看到的嗎？伴隨著內心的懺悔也讓我對此進行了相應的檢討。
首先我得認識到亂扔垃圾行為的本質是不文明的，身為學生卻連這點都不明白的話簡直是枉費了這么多的學習，明明很多道理老師都在課堂上和我們提到過，但是當自己犯錯以至于亂扔垃圾的時候卻完全想不起來，這種低素質的'做法即便學習成績再高也是毫無益處的，更何況這次亂扔垃圾的初衷不過是我懶得走到垃圾桶附近罷了，這讓我不由得懷疑自己在以往的學習生活中是否忽略了思想道德的建設，雖然成績還算不錯卻因為丟在地上的垃圾暴露了自己低素質的本質。
其次我得明白亂扔垃圾其實也是對打掃衛(wèi)生同學的不尊重，沒有尊重維護校園的學生的勞動成果以至于污染了我們的校園環(huán)境，如果說面對臟亂的校園環(huán)境還無動于衷的話未免有些太過分了，明明是我們學習與生活的校園卻不懂得維護校內的干凈整潔，甚至還因為亂扔垃圾從而成為了校園環(huán)境的破壞者，雖然在以往的學習中致力于成為講文明的好學生卻做出了這種不文明的行為，現在想來當老師得知這類情況以后也會對我感到很失望吧，更何況這也說明了我并不具備正確的價值觀且容易對身邊的同學造成不良影響。
為了讓我們的校園變得干凈整潔還是不要再做出亂扔垃圾的行為比較好，明明垃圾桶在校園內隨處可見為什么不愿意多走兩步呢？雖然只是初次亂扔垃圾卻也要引起足夠的重視才不會再犯，看似只是不經意的丟棄卻也相當于是在傳播不正確的價值觀，這種理所當然的態(tài)度也會被其他同學誤解從而導致可能被人效仿，如果我是個懂得自尊自愛的學生便應該撿起自己丟棄的垃圾并向老師進行道歉才行，深刻認識到這種行為的錯誤性并愿意接受懲罰才能夠體現出自己的擔當，作為學生應該要以較高標準要求自己以免沾染上任何不良的惡習。
對我來說思想上的墮落無疑是需要自身重視的問題，所以我得意識到衛(wèi)生打掃是件很不容易的事情并對亂扔垃圾的行為進行懺悔，而且我也會向老師承諾今后不會再做出亂扔垃圾的行為并以較高的要求來約束自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
學校亂扔垃圾檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以后不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧！陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢？犯錯誤是不要緊的，關鍵在于承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧！一張小小的費紙引起了事情的發(fā)生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發(fā)生了。
我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個悔字，人人都會為他而感到欣慰。從某種意義上講，悔也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇十
親愛的校長：
您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。
那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。
么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環(huán)境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。
我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學校亂扔垃圾檢討書篇十一
尊敬的領導，老師，同學們：
xx天xx時，我在xx地扔垃圾的行為是錯誤的。由于我自己的方便而給學校衛(wèi)生，同學們的學習環(huán)境帶來不好的.影響，我在這里向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧!
由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校亂扔垃圾檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
今天出了很大的太陽，還有一些小風，感覺特別的舒服。因為今天下午有一節(jié)體育課，所以我從家自己帶了一幅羽毛球拍。想著在體育課上打打羽毛球，也鍛煉鍛煉自己的身體。下午上體育課的時候，我們一共六個人，買了一些零食，然后集合完之后就開始在籃球場打羽毛球，贏了的繼續(xù)打，輸了的就坐在旁邊吃些零食。但是我們沒有注意到的一點是，我們只顧著吃零食和打球了，最后走的時候都沒有把零食垃圾帶走，給籃球場制造了太多的垃圾。后來有人舉報了我們，我們才知道自己原來沒有把垃圾帶走。為此我們感到很自責，也希望能夠得到老師和大家的原諒，下面是我自己的反思和檢討：
1.公共衛(wèi)生見素質。
公共衛(wèi)生是我們大家一起維護的衛(wèi)生，我們這段時間一直堅持文明校園，維護共同校園環(huán)境的宗旨，我們班的.每位同學也都在前線堅持著。但我這次卻打破了同學們的這一份堅持，買零食是我提議的，去籃球場打球也是我提議的。破壞衛(wèi)生是由于我沒有重視好導致的，所以我作為那個犯錯最多的人，明顯就暴露出了自己的公共素質。我們這是一個文明的社會，現在我們也越來越重視素質教育，而我們對環(huán)境的一種態(tài)度，也是我們素質的體現。我這次確實沒有注意到這一點，這是我綜合素質里的缺失，我也會重視起來，不會再犯此類問題讓大家見笑了。
2.做最好的模范。
我們共同生活在校園之中，每個人都可以為這個學校帶來一些小的影響，比如我們打羽毛球的時候，很多人也想參與進來，說明這種行為也是一種傳染性的行為。所以反過來想一下，我們亂扔垃圾不久也是可以傳染的，如果我們不注意好這一點，造成別的同學模仿怎么辦？我有考慮過這些后果嗎？這是我犯錯的原因，也是我最不應該犯錯的一點。做好一個遵紀守法的學生形象是對校園、班級和個人最大的貢獻，因為它可以給別人帶來好的引導和影響。
3.營造更好的校園環(huán)境。
我們的校園就像是我們另外一個家，是需要我們每個人動手維護好的一個環(huán)境。只有當我們都有了這一份責任感時，我們才能夠更好的建設起我們共同的校園，才能讓它更加的美好，也才會幫助到我們更好的成長和生活，因此我以后不會再亂扔垃圾，破壞校園環(huán)境了，我也不會再帶頭做破壞環(huán)境的事情了，在以后的每一天里，我會關注衛(wèi)生，維護衛(wèi)生，做一個好的示范！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。