這次的體驗(yàn)讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。寫心得體會的關(guān)鍵是真實(shí)、客觀、深入地進(jìn)行回顧和總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，僅供參考，大家可以自行借鑒。
學(xué)生家長教育心得體會篇一
近年來，隨著社會發(fā)展的日新月異，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，家長在教育中扮演著重要的角色。然而，與中學(xué)生的相處卻并非易事。在這個競爭激烈的時代，家長應(yīng)該如何與中學(xué)生建立良好的關(guān)系，互相理解和支持呢？在與孩子共同成長的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些教育心得體會。
首先，與中學(xué)生進(jìn)行溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。中學(xué)生正處于青春期的變化中，他們的思想和情感都在逐漸成熟。要理解他們的成長需要，建立心靈的溝通非常重要。家長可以主動與孩子交流，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和情感狀態(tài)。同時，也要給予孩子發(fā)表意見和表達(dá)情感的空間，鼓勵他們用言語表達(dá)自己的想法和感受。這種溝通方式能夠拉近親子間的距離，增進(jìn)感情的融洽。
其次，教育中要堅(jiān)持尊重和信任。尊重中學(xué)生的獨(dú)立和自主意識是培養(yǎng)他們的關(guān)鍵。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇和決策，給予他們獨(dú)立思考和行動的機(jī)會。同時，信任是建立良好關(guān)系的基石。家長應(yīng)該相信孩子的能力，給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自由。只有建立起尊重和信任的基礎(chǔ)，家長和中學(xué)生之間才能有更好的互動和合作。
再次，理解中學(xué)生成長的特點(diǎn)。中學(xué)生正處在個性和意志力的塑造過程中，他們會有情緒波動和矛盾沖突。家長要理解這些情況，并給予他們關(guān)懷和支持。當(dāng)孩子遇到問題時，家長應(yīng)該耐心傾聽，理解他們內(nèi)心的需求，幫助他們尋找解決問題的方法。此外，家長也要注意與孩子的溝通方式，用合適的言辭鼓勵和激勵他們，幫助他們形成積極的心態(tài)。
最后，積極參與中學(xué)生的教育和成長。家長不僅要做孩子的朋友和傾訴對象，也要起到他們成長的引導(dǎo)者和支持者的作用。家長可以積極參與學(xué)校的活動和家長會議，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和與老師的交流。同時，也要鼓勵孩子參與社團(tuán)活動和義工工作，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過積極參與，家長可以更好地了解孩子的成長需要，與他們保持緊密的聯(lián)系。
總之，與中學(xué)生的相處需要家長持續(xù)的關(guān)心和努力，在溝通、尊重、理解和參與中建立起良好的關(guān)系。只有在家長和孩子之間建立起和諧的互動模式，才能更好地幫助孩子成長為自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的成年人。同時，我也意識到自身在教育中的不足之處，將會更加努力地與孩子共同進(jìn)步，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生家長教育心得體會篇二
科學(xué)教育是當(dāng)代社會教育改革的重要內(nèi)容之一，而家長作為學(xué)生教育的第一責(zé)任人，扮演了至關(guān)重要的角色。作為一位家長，我在與孩子一起成長的過程中，深刻體會到了家長科學(xué)教育的重要性。在此，我將分享我對家長科學(xué)教育的心得體會。
首先，家長要具備科學(xué)的教育理念。科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為家長，要具備先進(jìn)的教育理念，不僅要注重孩子的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。要注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長要給予鼓勵和支持，引導(dǎo)他們主動探索和思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。
其次，家長要與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識和方法?？茖W(xué)教育不斷更新和發(fā)展，家長要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，了解最新的教育理念和方法。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得教育變得更加多樣化和個性化，家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇適合他們的教育方式和方法。要關(guān)注教育研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，參與家長學(xué)校、教育講座等活動，不斷深化對科學(xué)教育的理解和掌握。
第三，家長要與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機(jī)制。一個和諧的家庭氛圍對于孩子的健康成長至關(guān)重要。家長要注重與孩子的溝通，關(guān)心孩子的所思所想，關(guān)注他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)進(jìn)展。要尊重孩子的個性，給予他們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。家長要給孩子提供一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和時間，鼓勵他們通過實(shí)踐和探索來獲取知識。在家庭中，家長要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，給孩子樹立榜樣，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
第四，家長要重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動手能力?？茖W(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。家長要積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐探究，鼓勵他們進(jìn)行實(shí)際操作和動手實(shí)驗(yàn)。要關(guān)注孩子對科學(xué)的興趣，幫助他們參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)展他們的觀察能力和實(shí)踐動手能力。通過培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，能夠讓他們更好地理解科學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
最后，家長要注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感?？茖W(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。家長要教育孩子要有社會責(zé)任心，要關(guān)心他人，幫助他人。要培養(yǎng)他們具備良好的道德品質(zhì)和價值觀，注重培養(yǎng)孩子的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作能力。在日常生活中，家長可以教育孩子要尊重他人，關(guān)心弱勢群體，并參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。
綜上所述，家長科學(xué)教育學(xué)生的過程需要家長具備科學(xué)的教育理念，與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識和方法，與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機(jī)制，重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動手能力，注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮出家長在科學(xué)教育中的作用，為孩子的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生家長教育心得體會篇三
作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)識到培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。小學(xué)生時期是孩子發(fā)展興趣愛好的關(guān)鍵時期，如果我們讓孩子在這個階段發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)出他們感興趣的事物，將對他們的個人發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，一些孩子可能對音樂感興趣，在學(xué)音樂的過程中，不僅能夠提高音樂素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)豐富的情感表達(dá)能力。因此，作為家長，我們要積極引導(dǎo)孩子去探索世界，幫助他們找到自己的興趣愛好。
第二段：引導(dǎo)孩子積極參與社交活動。
小學(xué)生時期，孩子們的社交能力也是需要家長進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的方面之一。參與社交活動不僅可以幫助孩子們建立社會意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能提高他們的溝通能力和自信心。家長們可以鼓勵孩子參加一些學(xué)校或社區(qū)舉辦的社交活動，例如班級活動、課外興趣班等。這些活動不僅能培養(yǎng)孩子們的社交能力，還能為他們提供展示自己才華的機(jī)會。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。
學(xué)習(xí)是小學(xué)生時期的重要任務(wù)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力對孩子們的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展有著巨大的影響。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天做一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時完成作業(yè)，定期復(fù)習(xí)。我們還可以通過制定獎懲制度來幫助孩子們培養(yǎng)自律能力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力。
在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)造力和解決問題能力成為了一個人成功的重要因素之一。作為家長，我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力。我們可以鼓勵孩子參加一些寓教于樂的活動，例如拼圖游戲、手工制作等，這些活動能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力。此外，我們還可以教導(dǎo)孩子從小事開始培養(yǎng)解決問題的能力，例如解決家務(wù)問題、解決與同學(xué)之間的矛盾等。通過這些實(shí)踐，孩子們將逐漸形成獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第五段：關(guān)注孩子的身心健康。
最后，作為家長，我們要關(guān)注孩子的身心健康。小學(xué)生時期，孩子們的身心發(fā)展都處于快速發(fā)展階段，需要我們給予更多關(guān)愛和關(guān)注。我們要保證他們有足夠的休息時間，并盡量減少他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，避免對他們施加過大的壓力。同時，我們還要關(guān)注孩子們的情緒變化和心理健康，與他們建立良好的溝通方式，幫助他們解決困惑和壓力。
總結(jié)：作為家長，我們要重視小學(xué)生教育，并通過培養(yǎng)興趣愛好、引導(dǎo)社交活動、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力、注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題能力以及關(guān)注身心健康等方面，幫助孩子全面發(fā)展，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們也要注意在培養(yǎng)孩子的過程中，要給予孩子足夠的自由和空間，尊重他們的個性和選擇，讓他們在快樂中成長。
學(xué)生家長教育心得體會篇四
首先，要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。
在當(dāng)今這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代,家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。其實(shí)，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意。因?yàn)椋M(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。
其次，要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主。
在11月27日北京新東方國際高中校園開放日活動中，齊大輝老師做了一個關(guān)于家庭教育的講座。在講座中，他提到家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主地解決自己的問題。他說家長們應(yīng)該對孩子說：“孩子都已經(jīng)高中了，爸媽相信你，你自己的事自己定，爸媽給你說的事都做參考”.給孩子足夠的信任，給孩子多一點(diǎn)自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練，增長才干，提高社會適應(yīng)能力。
再次，要實(shí)行家教合作。
齊大輝老師在講座中提到，家長要多和學(xué)校、老師進(jìn)行溝通和商議，要有寬容的態(tài)度對待學(xué)校，對待孩子。學(xué)校教育也是中學(xué)生教育的一個重要的版塊。家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成。
學(xué)生家長教育心得體會篇五
作為一名家長，教育孩子是我們必須面對的一個重大任務(wù)，而孩子心理的教育更是我們不可忽視的一部分。從我本人的經(jīng)歷出發(fā)，我要分享一下在孩子心理教育方面的一些心得和體會。
第一段：了解孩子心理。
孩子心理的發(fā)展是一個漫長的過程，家長需要關(guān)注每個階段的孩子心理變化。比如孩子在三四歲時會有逃避、頑皮、獨(dú)立意識開始顯現(xiàn)的階段，家長需要通過引導(dǎo)和關(guān)愛給予孩子積極的心理指導(dǎo)，培養(yǎng)他們學(xué)會自我控制。在10-12歲時，孩子逐漸形成自己的性格特點(diǎn)，容易受到家庭內(nèi)外環(huán)境因素影響，家長應(yīng)適時提供必要的支持和引導(dǎo)，幫助孩子建立正確的人生觀。
第二段：與孩子保持溝通。
保持良好的溝通可以幫助孩子更好地了解自己，明白自己的情緒變化和壓力來源。家長應(yīng)該及時關(guān)注孩子的情緒波動，主動與孩子產(chǎn)生聯(lián)系和溝通。通過多與孩子談心，培養(yǎng)出好的溝通習(xí)慣，使家長與孩子之間的親子關(guān)系更加緊密。
第三段：積極傳遞正能量。
在孩子成長的過程中，家庭是最重要的環(huán)境。家長在家中不僅僅是指引者，更應(yīng)該成為孩子身旁的榜樣。家長應(yīng)該積極傳遞正能量，鼓勵孩子的自信心，培養(yǎng)積極向上的個性。家長的愛心和耐心，會對內(nèi)心脆弱的孩子產(chǎn)生很大的心理助益，讓孩子遠(yuǎn)離負(fù)面情緒。
第四段：學(xué)會理解和支持。
家長雖然常年和孩子生活在一起，但時常還是不能真正理解到孩子內(nèi)心深處的變化和想法。這時家長需要學(xué)會真心傾聽和理解孩子的情感和想法，給予孩子一定的自由和尊重。在孩子需要關(guān)注的時節(jié)，家長要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持，不要放任孩子獨(dú)立面對問題。
第五段：共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境。
家庭應(yīng)該是孩子成長的一個舒適的環(huán)境，整個家庭需要共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境，讓孩子在一個穩(wěn)定和溫馨的環(huán)境中成長。家長應(yīng)該在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和道德觀，引導(dǎo)孩子減少社交網(wǎng)絡(luò)和娛樂因素的干擾，讓孩子慢慢的走向一個健康成長的道路。
總之，孩子心理的教育需要家長對孩子全面的了解和關(guān)注，建立好的親子關(guān)系和溝通機(jī)制；同時家長需要如何理解和支持，共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境。通過前述的心得和體會，我們希望可以得到更多的家長關(guān)注孩子的心理健康問題，做好孩子的全面教育。
學(xué)生家長教育心得體會篇六
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習(xí)，這樣可以提高幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和幼兒增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
學(xué)生家長教育心得體會篇七
一統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，我國17歲以下的青少年兒童至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問題。令人遺憾的是，80％的青少年兒童的心理疾患未被大家關(guān)注。寒假到了，許多家長又要忙著為孩子選各種各樣的.補(bǔ)習(xí)班了。對于孩子的智力投資，家長們總是特別舍得，但是在孩子的心理健康方面關(guān)注的就非常少了。北京的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有70％的家長在家庭教育上不合格。
教育專家認(rèn)為，家長要盡可能多地了解兒童的心理特點(diǎn)及有關(guān)心理疾病的知識，進(jìn)行早期干預(yù)，并對自己孩子的智力水平、興趣愛好等要有全面了解，不要違背教育規(guī)律去“拔苗助長”。(據(jù)2月6日《北京青年報》)。
學(xué)生家長教育心得體會篇八
少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來、祖國的希望。如何把自己的孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，這是每個望子成才的家長必需解決的問題。教育是一項(xiàng)偉大的工程，它需要社會、學(xué)校、家庭三方共同努力來完成。作為一個普通的家長，下面我就從幾個方面談一談我是如何教育孩子：
為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母的言傳身教在孩子的.教育過程中是非常重要的，日常生活中，家長除有意識地用語言行為來教育孩子外，更應(yīng)該注意用表情、目光、服飾、姿態(tài)等非語言行為來影響孩子。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用非語言行為，可以補(bǔ)充、加強(qiáng)、甚至代替語言行為，收到極好的教育效果。
培養(yǎng)孩子良好的思想品德。有了良好的思想品德，才會有做人做事的準(zhǔn)則，才會表現(xiàn)出優(yōu)良的行為。當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，都是父母的掌上明珠，他們從小就事事以自己為中心，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個問題對孩子的今后成長非常不利，就讓她多到室外活動，多交朋友，在人與人的接觸中讓她和小朋友平等相處。在家里，事事講平等，比如吃東西，先讓她給長輩吃一點(diǎn)，讓她知道關(guān)心、愛護(hù)別人。教育她到學(xué)校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。從小培養(yǎng)她愛勞動，讓孩子知道：勞動最光榮，勞動人民最聰明，世界上的財富都是勞動人民創(chuàng)造的。鍛煉她不怕臟，不怕累，在家中干一些力所能及的活，比如：洗碗筷，洗小件衣物，收拾房間等。當(dāng)孩子當(dāng)上了班長，我們就鼓勵她，要起模范帶頭作用，要以班級的榮譽(yù)為驕傲。這次學(xué)校舉行運(yùn)動會，她被選中參加60米賽跑沒有得名次，她很氣餒，我們鼓勵她，不要泄氣，重在參與，下次再爭取更好的成績。在學(xué)習(xí)上我們也是這樣教育她的，遇到難題時不要責(zé)怪她上課沒注意聽講，要鼓勵她多動腦筋想想，告訴她：你很棒，只要你努力就沒有你想不出來的。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二十一世紀(jì)是一個偉大的信息時代，如果沒有一定的科學(xué)文化知識那將是一事無成。每天讓她預(yù)習(xí)好功課，按時獨(dú)立完成作業(yè)，遇到疑難問題，我們會耐心地給她講解，讓她讀一些小朋友喜歡的課外讀物。每天都要保證她有充足的睡眠時間，第二天才能認(rèn)真聽好每一節(jié)課，在課堂上要勤于思考，敢于回答問題。要正確對待考試分?jǐn)?shù)。
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的自信心、上進(jìn)心。只有堅(jiān)強(qiáng)的自信心、上進(jìn)心，才能在今后的激烈競爭中立于不敗之地。現(xiàn)在的孩子受周圍環(huán)境的影響成熟得早，心里的想法也比較多。我們就和她交朋友，多談心，多交流，減輕她的壓力，少一分批評、譴責(zé)，多一分表揚(yáng)、鼓勵。對一些不足加以指導(dǎo)，改正不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試前她都有一種擔(dān)心，問我：“爸、媽，我能考好嗎？若考不好怎么辦？”我們就耐心地對她說“你平時要是好好學(xué)習(xí)，這次考試你一定能行！考試時你要認(rèn)真地答，不要馬虎就行了。”
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。二十一世紀(jì)需要的是復(fù)合型人才，光有科學(xué)文化知識是不夠的，這就要求我們家長培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。支持孩子參加學(xué)校組織的文體活動，如小記者、英語興趣班等活動。
六（4）班陳佳穎家長陳志龍黃培新。
學(xué)生家長教育心得體會篇九
作為一名教師，我深知教育學(xué)生的艱難。每天面對各種不同的學(xué)生，要設(shè)身處地為他們著想，理解他們的需求并幫助他們成長。然而，正是這種困難與挑戰(zhàn)，使得教育工作充滿了樂趣和收獲。我在教育學(xué)生成長的過程中，也深深感悟到了與家長的密切合作的重要性。
第二段：建立家校溝通機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生成長。
作為教育者，我們和家長之間的溝通是十分重要的。良好的家校溝通機(jī)制可以幫助我們更好地了解學(xué)生的情況，更好地因材施教。與家長面對面的交流可以使我們更加親近學(xué)生的家庭，了解他們的期望和需求。與家長的溝通還能幫助我們解決教育中出現(xiàn)的問題，互相分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)學(xué)生成長。
在教育學(xué)生的過程中，我們要堅(jiān)持與家長之間的合作。家長是學(xué)生的第一任教師，他們對學(xué)生的了解程度很深，因此，與家長的合作能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問題，制定更為個性化的教育計(jì)劃。同時，與家長的合作還能夠向他們傳遞教育理念，使家校育人的目標(biāo)一致，形成良好的教育氛圍。
第四段：家長參與學(xué)校活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
對于家長來說，不僅要積極參與學(xué)校的教育活動，還要關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長可以參加學(xué)校組織的教育講座、家長會，了解學(xué)校的教育政策和教學(xué)方法，與教師進(jìn)行積極的互動。除此之外，家長還要注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，不僅要注重學(xué)業(yè)成績，還要培養(yǎng)孩子的興趣愛好和社交能力，使他們能夠在未來的競爭中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
總結(jié)起來，教育學(xué)生家長心得體會可以概括為以下幾點(diǎn)：首先，教育學(xué)生需要與家長密切合作，建立良好的家校溝通機(jī)制；其次，家長要積極地參與學(xué)校教育活動，關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；最后，教育學(xué)生家長心得體會要堅(jiān)持因材施教，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過教育學(xué)生家長的共同努力，我們相信孩子們一定能夠取得更好的成績，成為全面發(fā)展的人才。
學(xué)生家長教育心得體會篇十
一、要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
孫寶平教授報告中所說的“激發(fā)孩子的好奇心，保護(hù)好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。
今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘暮妥孕判?。孩子做作業(yè)時我有時候?yàn)樗淖舟E不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵他，甚至為了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題講了幾遍還不會做還動手打過他，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。在溫和的氣氛中，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣，體味到學(xué)習(xí)的樂趣。
營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的臥室離孩子的書房僅一墻之隔，他媽媽在他學(xué)習(xí)時經(jīng)常在隔壁房間看電視和碟片，雖然聲音開得很小，多少對他有點(diǎn)影響。為此我們決定今后只要他在書房學(xué)習(xí)一律不準(zhǔn)看電視和碟片。為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，就會潛移默化地幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是所謂的“潤物細(xì)無聲”。
在孩子日常的行為舉止中要要善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時間太長太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。
二、要把孩子當(dāng)做朋友一起交流和學(xué)習(xí)，共同提高。
們把孩子當(dāng)作朋友，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情，甚至與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事，也可以問他自己一天經(jīng)歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話、不生氣，而是多聽少講。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。剛開始時，他有點(diǎn)不敢講，我們就先對他保證不生他的氣，他也就敢講了。
要做孩子的朋友，我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)他的語言，而不是要求他學(xué)習(xí)你的語言。如果你不學(xué)新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解自己孩子的所思所想。我們應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。
今后我們決定要多陪陪自己的孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。
為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛；教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實(shí)足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。為了營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們從自我作起，從點(diǎn)滴入手。在家里，我們訂了報紙，經(jīng)常和孩子一起讀報紙看晚間新聞，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件，從中增加一點(diǎn)社會知識。在節(jié)假日或空閑時間，我們會外出或進(jìn)行旅游，以此豐富孩子的知識，開拓視野，增加一些書本以外的知識。同時也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系，縮短家長與子女之間的鴻溝。
學(xué)生家長教育心得體會篇十一
學(xué)生的心理發(fā)展在成長過程中非常重要，而教育者和家長則是幼兒園和學(xué)校中最重要的影響者，他們的作用不僅在于幫助兒童學(xué)習(xí)知識，更在于幫助兒童培養(yǎng)健康的心理習(xí)慣。因此，我在學(xué)生心理家長教育方面的經(jīng)驗(yàn)心得體會得到了很大豐富和提高。
第二段：家長教育需要注意的問題。
在我教育家長的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長很容易將自己的情感和焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。因此，家長教育要注重建立一個良好的溝通渠道。讓家長了解孩子的需求和關(guān)注點(diǎn)，幫助他們從自己的角度理解孩子心理問題，多聽孩子發(fā)表意見。而不是一味地強(qiáng)制自己的想法，過于關(guān)注成績而忽視孩子心理需求，對孩子產(chǎn)生了負(fù)面影響。
第三段：學(xué)生心理問題的分析。
學(xué)生心理問題的分析，對于家長教育也是至關(guān)重要的。了解不同年齡段的心理特征，幫助家長解決兒童在成長期間可能遇到的心理問題，如認(rèn)知特點(diǎn)與自尊心、發(fā)展階段的情緒問題與個性、自我探索與人際關(guān)系等。因此，家長應(yīng)盡可能多的問詢孩子，將孩子的個性需求和學(xué)習(xí)需求相結(jié)合，形成一個鼓勵孩子積極應(yīng)對情緒和生活中的困難的保護(hù)養(yǎng)護(hù)機(jī)制。
第四段：運(yùn)用科學(xué)知識實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
知識擴(kuò)展也是家長教育的重要工作之一。父母應(yīng)該了解通過運(yùn)用科學(xué)知識來解決一些心理問題，也能更多的展現(xiàn)孩子的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們建立合適的心理成長體系。在同孩子溝通的過程中，父母應(yīng)打破傳統(tǒng)的教育模式，創(chuàng)新教育方式，嘗試運(yùn)用身邊事物、朗誦、游戲等方式培養(yǎng)孩子自我管理、應(yīng)對壓力的能力。
第五段：總結(jié)。
在總結(jié)部分，我想說家長教育并不僅僅是講述一些管理心理行為的方法，而是著手建立家庭和校園的一個有益和良好的互動環(huán)境，為孩子奠定正確的心理基石。因此，家長教育確實(shí)是一個長期的過程，需要經(jīng)營積累。希望每個家長能夠認(rèn)真對待孩子的心理生長和成長，為他們的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生家長教育心得體會篇十二
作為家長，我們一直都在關(guān)注孩子的教育問題，特別是小學(xué)階段的教育更是至關(guān)重要。在和孩子共同成長的過程中，我深深地體會到了一些關(guān)于小學(xué)生教育的心得和體會。今天，我想分享一下我在陪伴孩子度過小學(xué)時光中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生正是在形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我們家長要及時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子創(chuàng)建一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜、整潔的書房，可以提供有趣的學(xué)習(xí)器材和圖書，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，要幫助孩子建立規(guī)律的作息時間，確保他們有足夠的睡眠和休息，以保證學(xué)習(xí)的效果。最重要的是，我們要在家庭中樹立學(xué)習(xí)的重要性，給予孩子充分的鼓勵和支持，讓他們養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：注重品德教育的重要性。
在小學(xué)階段，孩子們的品德教育非常關(guān)鍵。一個有良好品德的孩子不僅在學(xué)業(yè)上會更加出色，而且在人際關(guān)系和未來的發(fā)展中也會更加順利。家長要重視孩子的情商教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識和自我管理能力。在孩子犯錯誤的時候，我們要抓住教育的機(jī)會，引導(dǎo)他們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P與教育。同時，我們還要給予孩子充分的愛與理解，使他們在健康的家庭氛圍中得到更全面的成長。
第四段：積極參與孩子的學(xué)校生活。
家長可以通過積極參與孩子的學(xué)校生活，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的發(fā)展。首先，我們可以參加家長會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長建立良好的溝通關(guān)系。另外，我們還可以參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如義工活動、運(yùn)動會等。這樣不僅可以增加與孩子的親子互動時間，還能夠深化家校合作，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
第五段：建立正確的評價體系。
最后，家長在教育小學(xué)生時，還要建立一個正確的評價體系。我們要鼓勵孩子樹立正確的價值觀，追求自身的進(jìn)步而不是與別人比較。在評價孩子的時候，我們要注重他們的進(jìn)步和付出而不僅僅是結(jié)果。同時，我們要給予孩子充分的贊賞和鼓勵，激發(fā)他們的自信心和積極性。只有在正確的評價體系下，孩子們才能夠健康成長，充分發(fā)揮自己的潛力。
總結(jié)：
在小學(xué)生教育中，家長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德教育，積極參與孩子的學(xué)校生活，建立正確的評價體系。通過這些努力，我們可以為孩子的成長奠定良好的基礎(chǔ)，幫助他們成為一個全面發(fā)展的人。
學(xué)生家長教育心得體會篇一
近年來，隨著社會發(fā)展的日新月異，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，家長在教育中扮演著重要的角色。然而，與中學(xué)生的相處卻并非易事。在這個競爭激烈的時代，家長應(yīng)該如何與中學(xué)生建立良好的關(guān)系，互相理解和支持呢？在與孩子共同成長的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些教育心得體會。
首先，與中學(xué)生進(jìn)行溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。中學(xué)生正處于青春期的變化中，他們的思想和情感都在逐漸成熟。要理解他們的成長需要，建立心靈的溝通非常重要。家長可以主動與孩子交流，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和情感狀態(tài)。同時，也要給予孩子發(fā)表意見和表達(dá)情感的空間，鼓勵他們用言語表達(dá)自己的想法和感受。這種溝通方式能夠拉近親子間的距離，增進(jìn)感情的融洽。
其次，教育中要堅(jiān)持尊重和信任。尊重中學(xué)生的獨(dú)立和自主意識是培養(yǎng)他們的關(guān)鍵。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇和決策，給予他們獨(dú)立思考和行動的機(jī)會。同時，信任是建立良好關(guān)系的基石。家長應(yīng)該相信孩子的能力，給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自由。只有建立起尊重和信任的基礎(chǔ)，家長和中學(xué)生之間才能有更好的互動和合作。
再次，理解中學(xué)生成長的特點(diǎn)。中學(xué)生正處在個性和意志力的塑造過程中，他們會有情緒波動和矛盾沖突。家長要理解這些情況，并給予他們關(guān)懷和支持。當(dāng)孩子遇到問題時，家長應(yīng)該耐心傾聽，理解他們內(nèi)心的需求，幫助他們尋找解決問題的方法。此外，家長也要注意與孩子的溝通方式，用合適的言辭鼓勵和激勵他們，幫助他們形成積極的心態(tài)。
最后，積極參與中學(xué)生的教育和成長。家長不僅要做孩子的朋友和傾訴對象，也要起到他們成長的引導(dǎo)者和支持者的作用。家長可以積極參與學(xué)校的活動和家長會議，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和與老師的交流。同時，也要鼓勵孩子參與社團(tuán)活動和義工工作，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過積極參與，家長可以更好地了解孩子的成長需要，與他們保持緊密的聯(lián)系。
總之，與中學(xué)生的相處需要家長持續(xù)的關(guān)心和努力，在溝通、尊重、理解和參與中建立起良好的關(guān)系。只有在家長和孩子之間建立起和諧的互動模式，才能更好地幫助孩子成長為自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的成年人。同時，我也意識到自身在教育中的不足之處，將會更加努力地與孩子共同進(jìn)步，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生家長教育心得體會篇二
科學(xué)教育是當(dāng)代社會教育改革的重要內(nèi)容之一，而家長作為學(xué)生教育的第一責(zé)任人，扮演了至關(guān)重要的角色。作為一位家長，我在與孩子一起成長的過程中，深刻體會到了家長科學(xué)教育的重要性。在此，我將分享我對家長科學(xué)教育的心得體會。
首先，家長要具備科學(xué)的教育理念。科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為家長，要具備先進(jìn)的教育理念，不僅要注重孩子的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。要注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長要給予鼓勵和支持，引導(dǎo)他們主動探索和思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。
其次，家長要與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識和方法?？茖W(xué)教育不斷更新和發(fā)展，家長要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，了解最新的教育理念和方法。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得教育變得更加多樣化和個性化，家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇適合他們的教育方式和方法。要關(guān)注教育研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，參與家長學(xué)校、教育講座等活動，不斷深化對科學(xué)教育的理解和掌握。
第三，家長要與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機(jī)制。一個和諧的家庭氛圍對于孩子的健康成長至關(guān)重要。家長要注重與孩子的溝通，關(guān)心孩子的所思所想，關(guān)注他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)進(jìn)展。要尊重孩子的個性，給予他們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。家長要給孩子提供一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和時間，鼓勵他們通過實(shí)踐和探索來獲取知識。在家庭中，家長要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，給孩子樹立榜樣，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
第四，家長要重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動手能力?？茖W(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。家長要積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐探究，鼓勵他們進(jìn)行實(shí)際操作和動手實(shí)驗(yàn)。要關(guān)注孩子對科學(xué)的興趣，幫助他們參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)展他們的觀察能力和實(shí)踐動手能力。通過培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，能夠讓他們更好地理解科學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
最后，家長要注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感?？茖W(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。家長要教育孩子要有社會責(zé)任心，要關(guān)心他人，幫助他人。要培養(yǎng)他們具備良好的道德品質(zhì)和價值觀，注重培養(yǎng)孩子的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作能力。在日常生活中，家長可以教育孩子要尊重他人，關(guān)心弱勢群體，并參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。
綜上所述，家長科學(xué)教育學(xué)生的過程需要家長具備科學(xué)的教育理念，與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識和方法，與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機(jī)制，重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動手能力，注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮出家長在科學(xué)教育中的作用，為孩子的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生家長教育心得體會篇三
作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)識到培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。小學(xué)生時期是孩子發(fā)展興趣愛好的關(guān)鍵時期，如果我們讓孩子在這個階段發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)出他們感興趣的事物，將對他們的個人發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，一些孩子可能對音樂感興趣，在學(xué)音樂的過程中，不僅能夠提高音樂素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)豐富的情感表達(dá)能力。因此，作為家長，我們要積極引導(dǎo)孩子去探索世界，幫助他們找到自己的興趣愛好。
第二段：引導(dǎo)孩子積極參與社交活動。
小學(xué)生時期，孩子們的社交能力也是需要家長進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的方面之一。參與社交活動不僅可以幫助孩子們建立社會意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能提高他們的溝通能力和自信心。家長們可以鼓勵孩子參加一些學(xué)校或社區(qū)舉辦的社交活動，例如班級活動、課外興趣班等。這些活動不僅能培養(yǎng)孩子們的社交能力，還能為他們提供展示自己才華的機(jī)會。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。
學(xué)習(xí)是小學(xué)生時期的重要任務(wù)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力對孩子們的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展有著巨大的影響。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天做一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時完成作業(yè)，定期復(fù)習(xí)。我們還可以通過制定獎懲制度來幫助孩子們培養(yǎng)自律能力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力。
在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)造力和解決問題能力成為了一個人成功的重要因素之一。作為家長，我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力。我們可以鼓勵孩子參加一些寓教于樂的活動，例如拼圖游戲、手工制作等，這些活動能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力。此外，我們還可以教導(dǎo)孩子從小事開始培養(yǎng)解決問題的能力，例如解決家務(wù)問題、解決與同學(xué)之間的矛盾等。通過這些實(shí)踐，孩子們將逐漸形成獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第五段：關(guān)注孩子的身心健康。
最后，作為家長，我們要關(guān)注孩子的身心健康。小學(xué)生時期，孩子們的身心發(fā)展都處于快速發(fā)展階段，需要我們給予更多關(guān)愛和關(guān)注。我們要保證他們有足夠的休息時間，并盡量減少他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，避免對他們施加過大的壓力。同時，我們還要關(guān)注孩子們的情緒變化和心理健康，與他們建立良好的溝通方式，幫助他們解決困惑和壓力。
總結(jié)：作為家長，我們要重視小學(xué)生教育，并通過培養(yǎng)興趣愛好、引導(dǎo)社交活動、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力、注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題能力以及關(guān)注身心健康等方面，幫助孩子全面發(fā)展，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們也要注意在培養(yǎng)孩子的過程中，要給予孩子足夠的自由和空間，尊重他們的個性和選擇，讓他們在快樂中成長。
學(xué)生家長教育心得體會篇四
首先，要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。
在當(dāng)今這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代,家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。其實(shí)，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意。因?yàn)椋M(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。
其次，要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主。
在11月27日北京新東方國際高中校園開放日活動中，齊大輝老師做了一個關(guān)于家庭教育的講座。在講座中，他提到家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主地解決自己的問題。他說家長們應(yīng)該對孩子說：“孩子都已經(jīng)高中了，爸媽相信你，你自己的事自己定，爸媽給你說的事都做參考”.給孩子足夠的信任，給孩子多一點(diǎn)自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練，增長才干，提高社會適應(yīng)能力。
再次，要實(shí)行家教合作。
齊大輝老師在講座中提到，家長要多和學(xué)校、老師進(jìn)行溝通和商議，要有寬容的態(tài)度對待學(xué)校，對待孩子。學(xué)校教育也是中學(xué)生教育的一個重要的版塊。家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成。
學(xué)生家長教育心得體會篇五
作為一名家長，教育孩子是我們必須面對的一個重大任務(wù)，而孩子心理的教育更是我們不可忽視的一部分。從我本人的經(jīng)歷出發(fā)，我要分享一下在孩子心理教育方面的一些心得和體會。
第一段：了解孩子心理。
孩子心理的發(fā)展是一個漫長的過程，家長需要關(guān)注每個階段的孩子心理變化。比如孩子在三四歲時會有逃避、頑皮、獨(dú)立意識開始顯現(xiàn)的階段，家長需要通過引導(dǎo)和關(guān)愛給予孩子積極的心理指導(dǎo)，培養(yǎng)他們學(xué)會自我控制。在10-12歲時，孩子逐漸形成自己的性格特點(diǎn)，容易受到家庭內(nèi)外環(huán)境因素影響，家長應(yīng)適時提供必要的支持和引導(dǎo)，幫助孩子建立正確的人生觀。
第二段：與孩子保持溝通。
保持良好的溝通可以幫助孩子更好地了解自己，明白自己的情緒變化和壓力來源。家長應(yīng)該及時關(guān)注孩子的情緒波動，主動與孩子產(chǎn)生聯(lián)系和溝通。通過多與孩子談心，培養(yǎng)出好的溝通習(xí)慣，使家長與孩子之間的親子關(guān)系更加緊密。
第三段：積極傳遞正能量。
在孩子成長的過程中，家庭是最重要的環(huán)境。家長在家中不僅僅是指引者，更應(yīng)該成為孩子身旁的榜樣。家長應(yīng)該積極傳遞正能量，鼓勵孩子的自信心，培養(yǎng)積極向上的個性。家長的愛心和耐心，會對內(nèi)心脆弱的孩子產(chǎn)生很大的心理助益，讓孩子遠(yuǎn)離負(fù)面情緒。
第四段：學(xué)會理解和支持。
家長雖然常年和孩子生活在一起，但時常還是不能真正理解到孩子內(nèi)心深處的變化和想法。這時家長需要學(xué)會真心傾聽和理解孩子的情感和想法，給予孩子一定的自由和尊重。在孩子需要關(guān)注的時節(jié)，家長要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持，不要放任孩子獨(dú)立面對問題。
第五段：共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境。
家庭應(yīng)該是孩子成長的一個舒適的環(huán)境，整個家庭需要共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境，讓孩子在一個穩(wěn)定和溫馨的環(huán)境中成長。家長應(yīng)該在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和道德觀，引導(dǎo)孩子減少社交網(wǎng)絡(luò)和娛樂因素的干擾，讓孩子慢慢的走向一個健康成長的道路。
總之，孩子心理的教育需要家長對孩子全面的了解和關(guān)注，建立好的親子關(guān)系和溝通機(jī)制；同時家長需要如何理解和支持，共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境。通過前述的心得和體會，我們希望可以得到更多的家長關(guān)注孩子的心理健康問題，做好孩子的全面教育。
學(xué)生家長教育心得體會篇六
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習(xí)，這樣可以提高幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和幼兒增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
學(xué)生家長教育心得體會篇七
一統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，我國17歲以下的青少年兒童至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問題。令人遺憾的是，80％的青少年兒童的心理疾患未被大家關(guān)注。寒假到了，許多家長又要忙著為孩子選各種各樣的.補(bǔ)習(xí)班了。對于孩子的智力投資，家長們總是特別舍得，但是在孩子的心理健康方面關(guān)注的就非常少了。北京的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有70％的家長在家庭教育上不合格。
教育專家認(rèn)為，家長要盡可能多地了解兒童的心理特點(diǎn)及有關(guān)心理疾病的知識，進(jìn)行早期干預(yù)，并對自己孩子的智力水平、興趣愛好等要有全面了解，不要違背教育規(guī)律去“拔苗助長”。(據(jù)2月6日《北京青年報》)。
學(xué)生家長教育心得體會篇八
少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來、祖國的希望。如何把自己的孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，這是每個望子成才的家長必需解決的問題。教育是一項(xiàng)偉大的工程，它需要社會、學(xué)校、家庭三方共同努力來完成。作為一個普通的家長，下面我就從幾個方面談一談我是如何教育孩子：
為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母的言傳身教在孩子的.教育過程中是非常重要的，日常生活中，家長除有意識地用語言行為來教育孩子外，更應(yīng)該注意用表情、目光、服飾、姿態(tài)等非語言行為來影響孩子。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用非語言行為，可以補(bǔ)充、加強(qiáng)、甚至代替語言行為，收到極好的教育效果。
培養(yǎng)孩子良好的思想品德。有了良好的思想品德，才會有做人做事的準(zhǔn)則，才會表現(xiàn)出優(yōu)良的行為。當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，都是父母的掌上明珠，他們從小就事事以自己為中心，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個問題對孩子的今后成長非常不利，就讓她多到室外活動，多交朋友，在人與人的接觸中讓她和小朋友平等相處。在家里，事事講平等，比如吃東西，先讓她給長輩吃一點(diǎn)，讓她知道關(guān)心、愛護(hù)別人。教育她到學(xué)校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。從小培養(yǎng)她愛勞動，讓孩子知道：勞動最光榮，勞動人民最聰明，世界上的財富都是勞動人民創(chuàng)造的。鍛煉她不怕臟，不怕累，在家中干一些力所能及的活，比如：洗碗筷，洗小件衣物，收拾房間等。當(dāng)孩子當(dāng)上了班長，我們就鼓勵她，要起模范帶頭作用，要以班級的榮譽(yù)為驕傲。這次學(xué)校舉行運(yùn)動會，她被選中參加60米賽跑沒有得名次，她很氣餒，我們鼓勵她，不要泄氣，重在參與，下次再爭取更好的成績。在學(xué)習(xí)上我們也是這樣教育她的，遇到難題時不要責(zé)怪她上課沒注意聽講，要鼓勵她多動腦筋想想，告訴她：你很棒，只要你努力就沒有你想不出來的。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二十一世紀(jì)是一個偉大的信息時代，如果沒有一定的科學(xué)文化知識那將是一事無成。每天讓她預(yù)習(xí)好功課，按時獨(dú)立完成作業(yè)，遇到疑難問題，我們會耐心地給她講解，讓她讀一些小朋友喜歡的課外讀物。每天都要保證她有充足的睡眠時間，第二天才能認(rèn)真聽好每一節(jié)課，在課堂上要勤于思考，敢于回答問題。要正確對待考試分?jǐn)?shù)。
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的自信心、上進(jìn)心。只有堅(jiān)強(qiáng)的自信心、上進(jìn)心，才能在今后的激烈競爭中立于不敗之地。現(xiàn)在的孩子受周圍環(huán)境的影響成熟得早，心里的想法也比較多。我們就和她交朋友，多談心，多交流，減輕她的壓力，少一分批評、譴責(zé)，多一分表揚(yáng)、鼓勵。對一些不足加以指導(dǎo)，改正不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試前她都有一種擔(dān)心，問我：“爸、媽，我能考好嗎？若考不好怎么辦？”我們就耐心地對她說“你平時要是好好學(xué)習(xí)，這次考試你一定能行！考試時你要認(rèn)真地答，不要馬虎就行了。”
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。二十一世紀(jì)需要的是復(fù)合型人才，光有科學(xué)文化知識是不夠的，這就要求我們家長培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。支持孩子參加學(xué)校組織的文體活動，如小記者、英語興趣班等活動。
六（4）班陳佳穎家長陳志龍黃培新。
學(xué)生家長教育心得體會篇九
作為一名教師，我深知教育學(xué)生的艱難。每天面對各種不同的學(xué)生，要設(shè)身處地為他們著想，理解他們的需求并幫助他們成長。然而，正是這種困難與挑戰(zhàn)，使得教育工作充滿了樂趣和收獲。我在教育學(xué)生成長的過程中，也深深感悟到了與家長的密切合作的重要性。
第二段：建立家校溝通機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生成長。
作為教育者，我們和家長之間的溝通是十分重要的。良好的家校溝通機(jī)制可以幫助我們更好地了解學(xué)生的情況，更好地因材施教。與家長面對面的交流可以使我們更加親近學(xué)生的家庭，了解他們的期望和需求。與家長的溝通還能幫助我們解決教育中出現(xiàn)的問題，互相分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)學(xué)生成長。
在教育學(xué)生的過程中，我們要堅(jiān)持與家長之間的合作。家長是學(xué)生的第一任教師，他們對學(xué)生的了解程度很深，因此，與家長的合作能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問題，制定更為個性化的教育計(jì)劃。同時，與家長的合作還能夠向他們傳遞教育理念，使家校育人的目標(biāo)一致，形成良好的教育氛圍。
第四段：家長參與學(xué)校活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
對于家長來說，不僅要積極參與學(xué)校的教育活動，還要關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長可以參加學(xué)校組織的教育講座、家長會，了解學(xué)校的教育政策和教學(xué)方法，與教師進(jìn)行積極的互動。除此之外，家長還要注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，不僅要注重學(xué)業(yè)成績，還要培養(yǎng)孩子的興趣愛好和社交能力，使他們能夠在未來的競爭中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
總結(jié)起來，教育學(xué)生家長心得體會可以概括為以下幾點(diǎn)：首先，教育學(xué)生需要與家長密切合作，建立良好的家校溝通機(jī)制；其次，家長要積極地參與學(xué)校教育活動，關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；最后，教育學(xué)生家長心得體會要堅(jiān)持因材施教，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過教育學(xué)生家長的共同努力，我們相信孩子們一定能夠取得更好的成績，成為全面發(fā)展的人才。
學(xué)生家長教育心得體會篇十
一、要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
孫寶平教授報告中所說的“激發(fā)孩子的好奇心，保護(hù)好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。
今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘暮妥孕判?。孩子做作業(yè)時我有時候?yàn)樗淖舟E不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵他，甚至為了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題講了幾遍還不會做還動手打過他，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。在溫和的氣氛中，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣，體味到學(xué)習(xí)的樂趣。
營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的臥室離孩子的書房僅一墻之隔，他媽媽在他學(xué)習(xí)時經(jīng)常在隔壁房間看電視和碟片，雖然聲音開得很小，多少對他有點(diǎn)影響。為此我們決定今后只要他在書房學(xué)習(xí)一律不準(zhǔn)看電視和碟片。為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，就會潛移默化地幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是所謂的“潤物細(xì)無聲”。
在孩子日常的行為舉止中要要善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時間太長太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。
二、要把孩子當(dāng)做朋友一起交流和學(xué)習(xí)，共同提高。
們把孩子當(dāng)作朋友，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情，甚至與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事，也可以問他自己一天經(jīng)歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話、不生氣，而是多聽少講。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。剛開始時，他有點(diǎn)不敢講，我們就先對他保證不生他的氣，他也就敢講了。
要做孩子的朋友，我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)他的語言，而不是要求他學(xué)習(xí)你的語言。如果你不學(xué)新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解自己孩子的所思所想。我們應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。
今后我們決定要多陪陪自己的孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。
為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛；教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實(shí)足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。為了營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們從自我作起，從點(diǎn)滴入手。在家里，我們訂了報紙，經(jīng)常和孩子一起讀報紙看晚間新聞，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件，從中增加一點(diǎn)社會知識。在節(jié)假日或空閑時間，我們會外出或進(jìn)行旅游，以此豐富孩子的知識，開拓視野，增加一些書本以外的知識。同時也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系，縮短家長與子女之間的鴻溝。
學(xué)生家長教育心得體會篇十一
學(xué)生的心理發(fā)展在成長過程中非常重要，而教育者和家長則是幼兒園和學(xué)校中最重要的影響者，他們的作用不僅在于幫助兒童學(xué)習(xí)知識，更在于幫助兒童培養(yǎng)健康的心理習(xí)慣。因此，我在學(xué)生心理家長教育方面的經(jīng)驗(yàn)心得體會得到了很大豐富和提高。
第二段：家長教育需要注意的問題。
在我教育家長的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長很容易將自己的情感和焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。因此，家長教育要注重建立一個良好的溝通渠道。讓家長了解孩子的需求和關(guān)注點(diǎn)，幫助他們從自己的角度理解孩子心理問題，多聽孩子發(fā)表意見。而不是一味地強(qiáng)制自己的想法，過于關(guān)注成績而忽視孩子心理需求，對孩子產(chǎn)生了負(fù)面影響。
第三段：學(xué)生心理問題的分析。
學(xué)生心理問題的分析，對于家長教育也是至關(guān)重要的。了解不同年齡段的心理特征，幫助家長解決兒童在成長期間可能遇到的心理問題，如認(rèn)知特點(diǎn)與自尊心、發(fā)展階段的情緒問題與個性、自我探索與人際關(guān)系等。因此，家長應(yīng)盡可能多的問詢孩子，將孩子的個性需求和學(xué)習(xí)需求相結(jié)合，形成一個鼓勵孩子積極應(yīng)對情緒和生活中的困難的保護(hù)養(yǎng)護(hù)機(jī)制。
第四段：運(yùn)用科學(xué)知識實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
知識擴(kuò)展也是家長教育的重要工作之一。父母應(yīng)該了解通過運(yùn)用科學(xué)知識來解決一些心理問題，也能更多的展現(xiàn)孩子的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們建立合適的心理成長體系。在同孩子溝通的過程中，父母應(yīng)打破傳統(tǒng)的教育模式，創(chuàng)新教育方式，嘗試運(yùn)用身邊事物、朗誦、游戲等方式培養(yǎng)孩子自我管理、應(yīng)對壓力的能力。
第五段：總結(jié)。
在總結(jié)部分，我想說家長教育并不僅僅是講述一些管理心理行為的方法，而是著手建立家庭和校園的一個有益和良好的互動環(huán)境，為孩子奠定正確的心理基石。因此，家長教育確實(shí)是一個長期的過程，需要經(jīng)營積累。希望每個家長能夠認(rèn)真對待孩子的心理生長和成長，為他們的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生家長教育心得體會篇十二
作為家長，我們一直都在關(guān)注孩子的教育問題，特別是小學(xué)階段的教育更是至關(guān)重要。在和孩子共同成長的過程中，我深深地體會到了一些關(guān)于小學(xué)生教育的心得和體會。今天，我想分享一下我在陪伴孩子度過小學(xué)時光中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生正是在形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我們家長要及時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子創(chuàng)建一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜、整潔的書房，可以提供有趣的學(xué)習(xí)器材和圖書，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，要幫助孩子建立規(guī)律的作息時間，確保他們有足夠的睡眠和休息，以保證學(xué)習(xí)的效果。最重要的是，我們要在家庭中樹立學(xué)習(xí)的重要性，給予孩子充分的鼓勵和支持，讓他們養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：注重品德教育的重要性。
在小學(xué)階段，孩子們的品德教育非常關(guān)鍵。一個有良好品德的孩子不僅在學(xué)業(yè)上會更加出色，而且在人際關(guān)系和未來的發(fā)展中也會更加順利。家長要重視孩子的情商教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識和自我管理能力。在孩子犯錯誤的時候，我們要抓住教育的機(jī)會，引導(dǎo)他們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P與教育。同時，我們還要給予孩子充分的愛與理解，使他們在健康的家庭氛圍中得到更全面的成長。
第四段：積極參與孩子的學(xué)校生活。
家長可以通過積極參與孩子的學(xué)校生活，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的發(fā)展。首先，我們可以參加家長會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長建立良好的溝通關(guān)系。另外，我們還可以參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如義工活動、運(yùn)動會等。這樣不僅可以增加與孩子的親子互動時間，還能夠深化家校合作，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
第五段：建立正確的評價體系。
最后，家長在教育小學(xué)生時，還要建立一個正確的評價體系。我們要鼓勵孩子樹立正確的價值觀，追求自身的進(jìn)步而不是與別人比較。在評價孩子的時候，我們要注重他們的進(jìn)步和付出而不僅僅是結(jié)果。同時，我們要給予孩子充分的贊賞和鼓勵，激發(fā)他們的自信心和積極性。只有在正確的評價體系下，孩子們才能夠健康成長，充分發(fā)揮自己的潛力。
總結(jié)：
在小學(xué)生教育中，家長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德教育，積極參與孩子的學(xué)校生活，建立正確的評價體系。通過這些努力，我們可以為孩子的成長奠定良好的基礎(chǔ)，幫助他們成為一個全面發(fā)展的人。