健康是人們追求的一種寶貴財富，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣。總結要精煉凝練，用簡潔的語言表達核心思想。下面是一些詳細的調(diào)查報告示例，供大家了解和分析市場狀況。
初三寫景題目篇一
初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章，表達自己對初中生活的獨特感受。
要求：
1.請將題目抄寫在答題紙上。
2、文體不限，詩歌除外。
3、不少于600字。
4.作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章，表達自己對初中生活的獨特感受。
《青春的詩行》這個題目延續(xù)了北京中考的風格《少年風采》，這兩個題目有著異曲同工之妙，少年特指正處初中時代的學生，青春比少年更加具體，引領學生去感受生活之美，讓學生把對生活由一個觀察者變成一個參與者。初三學生正值風華正茂，他們用自己的行動譜寫著自己的華麗篇章。
審題。
海淀區(qū)考試題目往往是文藝風格、小清新，初看題目一定會有些迷惑，青春的詩行包羅萬象，文藝的題目軀殼，普通的內(nèi)涵。傳統(tǒng)上，審題要看作文類型，話題作文，材料作文，命題作文(包括半命題作文)，審題方法各個不同。其實，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要把確定好的題目轉化為點明題旨、全文都要圍繞之進行展開的一句話，有這樣一句話，全文就有了靈魂。
立意。
選材。
選材方面范圍較為寬泛，少年、青春這樣的關鍵詞，都將選材鎖定在初中階段，青春之路可以書寫友誼、書寫成長、書寫自己的雄心壯志、書寫親情，可以寫少年風采，可以寫解惑，可以寫成功，可以寫失敗，可以寫之前考過的作文素材!
布局。
這個作文題目文章較好確定材料的詳略安排，詳寫部分一定是要凸顯出文章中心的部分，
同時在寫作過程中注意細節(jié)描寫等，寫作過程中注重點題。這篇文章如果寫小標題的形式也是一個不錯的選擇。
寄語。
作文題目的命題，我們可以看到命題人對初三孩子的期許，希望他們不枉費自己的青春，青春實際很短暫，孩子們能做的事情很多。同時，希望學生可以關注周圍，也要求學生自己，或者說自己內(nèi)心對生活的感悟。
初三寫景題目篇二
一曲《輕騎兵》序曲拉開了音樂會的序幕，小號吹出尖銳而悠長的軍營號角聲劃破了音樂廳的寧靜，號聲一下子把我們帶到血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，仿佛一場大戰(zhàn)即將打響。指揮一棒落下，長號和圓號發(fā)出沖鋒的號角。霎時，各種打擊樂器以短促的轟鳴，爆發(fā)出火山般的熱情。
我沉醉其中，似乎聽見了驍勇善戰(zhàn)的輕騎兵沖鋒時的吶喊聲與馬蹄聲。隨后，弦樂三重奏由弱漸強，低沉的曲調(diào)，演繹出輕騎兵受到重圍的場面;緊接著，樂曲以緩襯急，描繪出奮勇突圍的情節(jié)。
兩支小號僅用兩個八度的音域刻畫出軍號聲、馬蹄聲、兵器碰撞聲，此起彼伏，時強時弱，極富震撼力，好像在觀看一部戰(zhàn)爭大片的激戰(zhàn)部分一樣，給人留下了深深的印象。
這“混戰(zhàn)”的場面不禁讓我思緒飄飛，歷史定格在了經(jīng)典的音樂中——當年紅軍被困重圍，奮勇突圍，經(jīng)歷萬里長征、四渡赤水，翻雪山、過草地，在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的情景，觸目驚心，我的內(nèi)心不由自主發(fā)出深深的慨嘆——那是多么壯烈的一段勇者傳奇啊!
一曲終了，當我還回味戰(zhàn)斗的旋律時，一股清風迎面撲來，風中夾雜著幽靜的旋律：沙沙，沙沙……《武夷山水》就像一幅畫，沙錘連續(xù)的沙沙聲在木管樂器高低錯落的回旋曲襯托下，呈現(xiàn)出一幅武夷山清澈透明的泉水從山澗飛落的一幅畫，那一汪山泉仿佛隨著音樂流進我們的心里。
《三坊七巷》中的古箏協(xié)奏旋律柔美而悠揚，每個撥弦動作都十分流暢，每個音符都牽動人心，不單描繪出了福州古代熱鬧的街市，更是展現(xiàn)出了福州深厚的文化底蘊。這些福建人自己創(chuàng)作的樂曲，不僅讓我們體驗了八閩自己的音樂風采，還能依稀地聽見海西騰飛的腳步。
在德沃夏克的第九交響曲《新世界》的捷克民間風格敘事曲中，音樂會進入美妙的下半場。聆聽新世界的聲音，仿佛從哪里來了一種震撼力，身子好像漂浮在空中——好大的一場夢!
“千年之夢今朝圓，望星火千里燎原?！?BR> 深夜，剛經(jīng)歷風雨的五一廣場格外清新，我獨自走在冷冷清清的街頭。此時，我的內(nèi)心不再孤獨。因為，我尋到勝利的希望，那是一段勇者傳奇;我聽到了海西騰飛的腳步，那是一曲紅色經(jīng)典!
初三寫景題目篇三
“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢;詞苑千載，群芳競秀，盛開一只女兒花。”形容的就是她——李清照。
多少次在夢中看見她，有多少次被她所感動。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！?BR> 我看到了她那如癡情女子般細膩而又柔美的感情，沒有參雜一絲的雜質(zhì)，那眉頭剛舒展卻又緊蹙的樣子，讓我領會到她內(nèi)心的綿綿痛苦。一種相思，一展離愁，讓我看到了他們之間那旖旎純潔心心相印的愛戀。
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
我看到了那精髓的凝練，氣魄的承載，那是一種所向無懼的人生姿態(tài)。
無愧江東父老所托，以死相報?！安豢稀?不是“不能”、不是“不想”、不是“不愿”、不是“不去”。一個“不肯”筆來神韻，強過鬼斧神工，高過天地造化。一種“可殺不可辱”、“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背，令人叫絕稱奇。
我看到了她不同于往日凄切柔美，纖弱細膩的浩然正氣，凜然風骨。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!”
“這次第，怎一個愁字了得”讓我看到了她的欲說還休之勢，但卻又表達地淋漓盡致。讓我被一種孤寂清冷的氣氛包圍，感到凄慘憂戚。
然而她的人格也就像她的作品一樣令人崇敬，我眼中的她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國情懷。她不僅有卓越的才華，淵博的學識，而且有高遠的理想，豪邁的抱負。
她的詞不追求砌麗的藻飾，但卻刻畫細膩，真摯的感情和完美的形式水乳交融，渾然一體，扣人心弦，感人肺腑。
我愛她，愛她的情真意切。
我愛她，愛她的溫柔婉約。
我愛她，愛她的端莊典雅。
我愛她，愛她的憂柔剛毅。
我愛她，愛她的崇高情懷。
我愛她，愛她的杰出豪放。
我愛她，愛她用平凡的語言道出含蓄綿綿不盡。
擄獲我的真情，我愛她——李清照。
初三寫景題目篇四
生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因為各自的經(jīng)歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人群不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己!
有一份光，發(fā)一份熱，沙僧也是取經(jīng)隊伍中的中堅力量。他在隊伍里永遠做著默默無聞的事，也是個“好好先生”，常常對隊伍中的人際關系有著潤滑作用。踏實，肯干，不辭辛苦，心無雜念，一心向佛是對他最好的詮釋。打不過牛魔王，斗不斗紅孩兒，成不了火眼金睛，學不會七十二變。但是，他仍是取經(jīng)中不可缺少的一員，正如我所說：“沒有一顆星是多余的!”在我們的身邊，也需要也有在這樣的星星，默默無聞，也發(fā)光發(fā)熱。
在我們的班集體中。一定有人沒有班長那樣的位高權重，卻仍然默默關心集體，每天檢查教室門窗是否鎖好，桌椅有沒有擺整齊，花壇里是不是又有亂扔的垃圾，這些瑣碎的小細節(jié)他卻不厭其煩，即使成績不好，但也不是多余的，他作為集體的一員，在自己的位置上奉獻。
在激烈的運動場上，請別光顧著那些英姿颯爽的運動健兒們，有那么一群人，送水，送毛巾，通知報告，忙碌地穿梭在教學樓、體育館、廣播室之間。他們的汗水也值得歌頌。沒有站在領獎臺上的健兒們那樣集榮耀于一身，但他們正是這美麗光環(huán)下不可缺少的星星。
夏夜的晴晚，星星們把天空裝點得閃耀明亮，沒有一顆星是多余的，沒有一顆星是可缺少的，它們每顆都有需要守護的天空，若少了那么一顆，僅僅一顆，在某個小角落里，那片天空將會黑暗無比。
前幾天我在電視上看到了這樣一件令人發(fā)指的事情：公司的李小姐剛入公司一年，就連升三級，她本應該是前途無量的，但她認為自己太胖了，所以想方設法減肥。一天一位男子主動向她聲稱只要吃了他手中的藥一個月就減五斤，李某想：他吃了沒事，我也應該沒問題的。所以便接過她手中的藥吃起來，結果一吃就陷入了不可挽救的深淵。有時毒癮發(fā)作時，她疼痛難忍身子卷縮在一起，大汗淋漓，就像是有幾百萬只螞蟻在咬著她，沒有辦法，她只好繼續(xù)吸毒品以暫時抑制體內(nèi)橫行的惡魔。沒有一年，她全部的積蓄已清空。為了達到“以販養(yǎng)吸”的目的，她只得教唆別人吸毒品，于是就這樣一步一步地走到了死亡的邊沿，最后落得被判死刑的下場。
這是每個人都不愿意看到的悲劇，雖說：愛美之心，人皆有之。但是為了這外表的光鮮而走上這一條不歸路，這值得嗎?但因為毒品，而改變了她的一生。雖然許多人都明白毒品的危害，但是他們還以一種好奇，新鮮的心理去嘗試，但是他們不知道，一旦踏上這條“毒品路”迎接他們的不是世外桃源，而是無底的深淵。假如每個人都有高度的防備之心毒品還會如此猖狂嗎?我想不會的，正如姚明的廣告詞：沒有買就沒有買。正因為有了這些不聽勸說，一意孤行的人群，所以才會有越來越多的人走上這條不歸路。
其中，也包括我們青少年兒童，對比起成人，我們的判斷力顯得比他們差，近幾年來，青少年吸毒的實例逐年增長這引起了我國的高度重視，我國在各學校經(jīng)常開展“珍愛生命，拒絕毒品”的講座，從講座中，我懂得了毒品對我們的身心都會造成極大的傷害，而且青少年心智和生理都未完全發(fā)育完成的時候，對毒品更是有極大的抗拒性。這希望我們能對毒品作出正確的判斷。以致別誤入歧途，摧毀一生。那么，我們應該怎樣抵御毒品呢?我們應該多參加各方面有益身心的活動，堅持鍛煉身體，多讀各方面有益的書籍，陶冶自己的情操，增加對毒品的認識，以至不容易受到別人的唆擺。
在毒品面前，我們要堅決抵制誘惑，防范侵害，要不是你將賠上你的家庭，事業(yè)甚至生命。行動起來吧，毒品，你玩不起啊!
初三寫景題目篇五
題目：
24.自然界的陽光會帶給人溫暖，生活中也常常會有帶給人溫暖的“陽光”
請以“陽光”為題寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
范文一：
溫暖的陽光照射著大地，陽光的言語告訴我們，它屬于我們每一個人，也是世間萬物共同享有的。
早晨，陽光透過云層，照亮了灰暗的天空，和世間萬物交談。
樹林里，蒼老的大樹顯得十分憂郁，但是陽光的言語是淺顯易懂的，它的言語使大樹的心靈得到升華：世間萬物皆有老去的時候，天空的另外一邊將會誕生另一個“我”。大樹不再憂郁，因為陽光在它心中。
陽光來到花叢中，和花兒攀談，惟有喇叭花蜷縮起來，正在為一些瑣碎的事煩惱。這時，陽光笑了，那是歡喜的笑，像風鈴般悅耳，帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來，快樂地笑著、笑著，因為陽光在它心中。
草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著，它們渴望光明，盼望光明，陽光許諾：“從今以后，我會給你帶來光明，永遠、永遠?！辈輧盒闹谐錆M希望，它們更加盼望長高，感受陽光的氣息，因為陽光在它們心中。
……。
世間萬物皆得到陽光的滋潤，共同向人類貢獻著它們的綠。它們知道，陽光也屬于它們。
明朗的`日子，陽光給世間帶來新的氣息，它不只是屬于哪一個人，還是我們?nèi)祟惞餐碛械?。每個人都有權去享受陽光，陽光能透徹每個人的心靈，它能占據(jù)每個人的心靈，它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時，陽光總會出現(xiàn)，只是遲來或早到，人總要經(jīng)歷困難，陽光總在風雨后，陽光終究屬于我們。
時間能帶走一切，但不能帶走陽光;雨水能沖走一切，但沖不走陽光;云層能掩蓋一切，但不能阻擋陽光;強風能夠吹走一切，但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的，它屬于我們包括世間萬物。
風雨過后，天邊出現(xiàn)一道彩虹，陽光走在彩虹上，構成一幅美麗的風景畫。
陽光屬于誰?
陽光屬于花、草、樹……。
陽光屬于你、我、他。
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初三寫景題目篇六
許多人抱怨他們不快樂。我想說，不是你不快樂，而是你不知道如何感受快樂。
一位智者曾經(jīng)說過，幸福就是把自己當別人，別人當自己，自己當自己，別人當別人?？傊?，設身處地為別人著想，但不要把自己的想法強加給別人！
很多人錯誤地認為，只有得到的越多，自己才越幸福，然后一直索取。最后，他們的朋友離得很遠，只有自己的影子在身邊，所以沒有幸福！
記得我以前很自私，從來不關心別人的事情！有一天下雨了，我很早就到了教室，但是和我一起打掃任務的明星還沒來！收拾完自己的任務，邢還是不見蹤影，心想：可能是他病了，還早，幫他收拾吧！中午不小心收到一張紙條，上面寫著：非常感謝！簡單的四個字，讓我感受到了同學之間相互理解帶來的快樂。它就像一杯溫暖的茶，溫暖著我的心。放下“自私”，讓別人感受到關愛，也是一種幸福！
但是，讓別人感受到你的愛，并不等于強加于人！就像現(xiàn)在很多家長，打著為孩子的未來著想的牌子，逼著孩子做自己不想做的事，給孩子排好路。他們在成龍身上渴望愛自己的孩子，卻讓孩子失去自我，這也可能引起他們的反感！家長們，請設身處地為孩子們著想。長大了就有了自己的想法。是他們學會獨立面對生活的時候了。給別人留點空間，他們會覺得開心。
其實覺得快樂并不難，就是多愛別人，少為自己著想：多付出，少索取，但要讓別人有自己的空間，用一顆充滿關懷和理解的心去影響另一顆心！
初三寫景題目篇七
2.半命題作文：教會我。
初三中考作文題目新疆32014新疆烏魯木齊中考作文題目：我已經(jīng)不是小孩子了。
【20新疆烏魯木齊中考作文題目】我已經(jīng)不是小孩子了。
作為一名初中生，家長、老師、社會給予了我們太多的關心、呵護和幫助，其實，我已經(jīng)不是小孩子了，在生活和學習中，有時候更需要理解，有時候更需要信任，有時我更需要獨立......
請以“我已經(jīng)不是小孩子了”為題，寫一篇記敘性文章，不少于500字。
初三寫景題目篇八
盼啊盼，終于盼到了這天，我們提起背包，向著我們的目的地——“蘇南第一峰”竹海前進，這天，總讓人有種說不出的興奮。
剛跨進大門，最先映入眼簾的是一條石頭鋪成的小道，小道兩旁的翠竹郁郁蔥蔥。不同于平時看到的小毛竹，而是非常粗壯高大，就像一根擎天柱一般直沖去霄。
我們隨著人群的涌流漫步在山路上，一邊聽著淙淙的流水，一邊欣賞著四周迷人的風景。走到半山腰，一個很大的湖泊呈現(xiàn)在我的面前，湖泊清澈見底，能清晰地看出湖底的水草;湖面波光粼粼，如同一面碩大的鏡子，因此得名鏡湖。唯一遺憾是沒能見著湖中的珍稀動物——桃花水母。
玉女峰頂是那么遙不可及，我們決定乘纜車上去。隨著纜車的不斷攀升，極目四望，一派遼闊蒼茫，越來越多竹的海浪奔涌而來，以勃發(fā)的氣勢，傾瀉與天地間，變成一片汪洋。此時我才發(fā)現(xiàn)，在高處看竹海，感覺是完全不同的，萬頃翠竹隨著山脈連綿起伏，那種浩瀚帶給人的沖擊，從視覺直達心底。風起時，綿軟的竹葉浩浩蕩蕩地搖曳起來，真如浪涌般壯闊。
到了山頂，撲面而來一陣竹子的清香，細細品味，這竹香中還夾雜著一些泥土的香味，我深呼吸了一下，覺得舒服極了，不禁大喊：“好舒服呀!”媽媽也贊嘆道：“真是一個天然氧氣場吧!”
此時此刻，我登上了山峰，雖然被寒風吹得瑟瑟發(fā)抖，但我的心里卻是熱熱的，因為我登上了“蘇南第一峰!”
初三寫景題目篇九
峨嵋山，神韻靈秀，滿山的奇樹異花疏影斑駁，暗香流動。 黃昏到來，天空的一角布滿紫色神秘的霞。然后是月光與霓虹，自然的清寂與人世的俗艷，彼此交織得天衣無縫。 多多少少，天上和人間，無論何時總是有一些光亮的，哪怕多么微弱。
山后的竹林在微風中搖曳，嘩嘩作響，聲聲入耳。
孟青青飛身起劍，素衣飄搖。
青銅吞口的莫邪劍閃著幽藍的光，劃過空中，新月如洗，夜色空蒙。
飛戈燕，鐵馬魂，易水寒，西江月，漫天飛舞的劍影如水銀瀉地，無縫不透。如雪似的劍光舞起了片片竹葉，使得裹在葉中的人看來恍如凌霄而來的神仙妃子。
漫天的竹葉飄飄，卻毫不傷竹身，輕重拿捏，自捻熟于心。
縱然三十六招的劍法只剩下殘缺不全的二十八招，可劍氣依然如暴風雪一般，漆黑狂暴，淹沒了天與地。
自從十八歲那年開始，她就修習這峨嵋掌門必練的玉女劍法，每一招每一式，都印刻在她的心里，不曾忘記。
多少個不眠的夜晚，想起自己背負的使命，想起含恨而終的娘親，便忍不住來到竹林練劍。世事的滄桑，鮮血的浸潤，無從選擇的命運。
誕生就是為了國仇家恨。是我轉瞬即逝，還是你千年永垂，但終有那么一刻，所有的一切要盡歸黃土，被滄海桑田，消磨得灰飛煙滅。
她回眸望月，姿態(tài)是無限嬌媚的淡定風塵。她的眉目，這樣年輕透明，肌膚若未被踐踏的雪野，仿佛不曾掩蓋過任何泥塵與仇恨的痕跡。
那樣的一顆心，純粹，純凈，不容玷污的，卻偏偏要背負血腥的罪孽。那樣的一縷魂魄，堅韌，高傲，斜睨世間一切的成與敗，卻注定要承受永恒的孤寂。
還有阿碧，她唯一的親人，雙胞胎妹妹，在她繼任峨嵋掌門大典后就被送去了慕容家，只身涉險，卑膝為婢。
只因為，她們是蜀國唯一的遺脈；
只因為，她們擔負復國大任，還有血債需償 － 趙光義、曹彬你們這些勝利的掠奪者。
只因為，姑蘇慕容武藝高強，部署眾多，也許將來會是同伴，抑或棋子。
可是為什么，每次見到妹妹，說起慕容家的大少爺，阿碧總是一副歡喜的樣子，紅霞飛上芙蓉面，滿心的都是那良人，什么復國大業(yè)，什么武功秘笈，早已拋之腦后。她不懂，也不允許這樣的事情發(fā)生。
紅塵萬里，墜落了，就連星宇也不能超脫。
于是，她喚回阿碧，思過崖上面壁三日。
而她則淡掃峨嵋，代替妹妹，下山而去。
姑蘇慕容，百年世家，好大名氣；慕容公子，風度翩翩，武藝超群。
可對她而言這些又算的了什么。
在她的眼里看到的是一座高山正在變成深深的海底，峰巒崩頹，砂石飛舞，然后冰涼的海水就淹上來。無邊無際無光的深淵。
除了家仇國恨，她什么都看不見。沒有月亮，沒有星星，沒有燈火的，徹底的夜。
慕容復身邊，她沏茶研墨，她彈琴舞劍，她出口成章，她對酒當歌。
她盡力的扮演著“阿碧”的角色，卻不知道相同的容顏之下性格迥異的姐妹會有多大的不同，并且忽略了身邊那對盛滿愛戀的雙眸。
誰知道一個情字，誤盡多少蒼生。英雄美人，逃不過去的關口。
無心插柳度日三天，溫柔鄉(xiāng)里醞釀了毫不妥協(xié)的離別。
她翩然而去，留下芬芳滿庭遍地開花，處處都燦爛。
可對慕容復而言近在咫尺的幸福斷送得猝不及防，好像拽滿的弓，剛剛向希望處搭上箭了，卻怦然一聲，碎得一塌糊涂……看那希望泯滅，滿手的殘骸，情何以堪！
甜蜜的開始就是為等待跌落，一如愛戀是為了辜負、誓言是為了背叛。跌落井底，尖錐毒刺，他痛得刻骨，他傷的心碎。
從此以后，不問風花雪月，一心復國至上。
相濡以沫，不若相忘于江湖。
而對阿碧，戀上一個始終不曾愛過她的`人，她的靈魂已不能渡過彼岸。到底是誰的罪過？
一切，只因甘愿，這兩字。
有些時候，生命可以在剎那之間，天翻地覆。
再回頭的時刻，已經(jīng)不認識自己。
孟青青依然每天舞劍于竹林，為了復國大業(yè)她拒絕了最后的慈悲，一把火燒毀了從前，一顆心封死了現(xiàn)在。蒼涼之中 ，她只能與自己的長發(fā)舞蹈，因為她的心，選擇了她的命。
不知道花開花落 ，云卷云舒的時候，她是否會記得那三日的韶華芳艷……
初三寫景題目篇十
黃山，每年吸引著無數(shù)的游客前往游玩，它以奇松、怪石、云海、溫泉享譽世界，已被列為世界自然遺產(chǎn)。
奇松為黃山第一奇。每當游客進山，第一眼看見的便是這伸腰展臂的迎客松，它們仿佛就是在迎接游客的到來。
怪石為黃山第二奇。黃山的石頭千奇百怪，就像在特意模仿植物、動物似的。具體名稱我已不太記得，但形狀還是在腦中依稀可見。
云海為黃山第三奇。黃山的云海和平常大不一樣。不是“黑云壓城城欲催”的那種云，也不是在天空一角作逍遙游的那種云，而是橫在天地之間，遮天蔽日，擁有磅礴氣勢，卻又縹緲虛無，猶如滔滔銀河直降人間。
溫泉為黃山第四奇，黃山的溫泉四季常青，雖規(guī)模不大，卻足以令人清新舒暢，泡在里面真是一種享受!
黃山，以四絕聞名于世，吸引著無數(shù)的游客前往游玩。
初三寫景題目篇十一
風夾雜著，冉冉升起的楊樹花被風雨吹走，撲向它久違的懷抱。不知道為什么，北方城市的白楊樹花總有一種豪放的氣勢，而南方鄉(xiāng)村卻充滿了南方女人的慷慨、溫柔、安逸。
六月的雨總是有一種獨特的美。它不藏，它不藏到處荷花的芬芳，它不藏山中月亮的溫柔。青竹是法身，但無非是般若。既不顯也不隱。
我不知道被雨擊中的華陽去了哪里。生活也是如此。我走遍了千山萬水，卻依然不知道人生的意義。就像那朵朵白楊，我以為看到了，感受到了。風雨過后消失了。
雨越下越大，砰的一聲打在窗戶上，形成了一幅自然的水墨畫，就像老舍說的：“就像一幅只有青染沒有墨線的中國畫，到處都在滴水，輕輕地流進云彩里。”在這里使用再合適不過了。
風停了，剛剛被強風吹倒的樹挺直了身子，好像什么都沒發(fā)生。做人要像棵樹，讓風雨吹，風雨停了再站起來。我們的根要牢固，根是地下的枝，枝是空中的根。
雨還在下，雨點打在窗戶上的聲音還在昏暗的天空中單調(diào)重復。沒有歡樂和悲傷，我也失去了活力和哭泣，平淡，不是看破紅塵，不是嘲笑生活，而是習慣生活。習慣了晴朗的天氣，習慣了暴風驟雨的怒吼。正如魚習慣于水的寒冷，鳥也習慣于天空的廣闊。
我想這場暴風雨有多可怕。仔細聽落在窗戶上的雨，仔細看綠葉上的露水。就像大自然的聲音，隱藏在暴風雨的咆哮中。
六月，綠葉暗，風暴比冬天的大雪優(yōu)雅多了。風在吹，雨在下，枝繁葉茂的楊樹花像一個長著白色翅膀的小天使，嬉笑打鬧，來到人間尋找屬于自己的家。
雨點突然變小了，像摘下了堅硬的面具。它變得很小，小得像同一首歌，唱著生活和未來。我不知道暴風雨后是否會有彩虹，但我堅信雨之歌點綴了我的生活。
風很慢，不再隨意吹，而是慢慢吹。吹掉一片葉子，吹起水坑的漣漪，吹進我的夢里，那么柔軟，那么輕盈，我夢見在六月的雨里，我微微笑了。
初三寫景題目篇十二
秋天，沒有春天那樣富有生機，沒有夏天那樣熱情，也沒有冬天那樣純潔。但是秋天能給勤勞的人們帶來豐收的喜悅和希望。
蔚藍的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著，時而會飛來一群大雁，它們一會兒排成"人"字形，一會兒排成"一"字形，想著溫暖宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，似乎在對家鄉(xiāng)告別，對家鄉(xiāng)非常不舍。
屋前，兩棵桂花樹開花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，猶如天空中的星星點綴著整棵樹，沁人心脾的花香四處飄蕩著，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現(xiàn)，沒過幾天，它們就凋謝了。落進冰冷的泥土中。
楓樹是秋天的象征，火紅的楓葉宛如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風吹雨打，紛紛從樹上翩翩飄落而下，猶如空中的舞者，旋轉，翻轉，一個接一個的高難度動作被完美無誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增添了一份熱情和能量。
高大的銀杏樹的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著大地母親，為土壤增添一絲肥沃。
一棵棵柿子樹上也掛起了一個個小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹枝不堪重負，微微向下傾斜，似乎要被折斷的樣子，但它始終沒有垮下。
一望無際的稻田猶如金色的海洋，水稻整齊地生長著，排列著，每一棵水稻都長著一串的稻米，股股地似乎要撐破稻米的殼。
秋天，不僅美麗，而且五彩繽紛，給人們帶來豐收的喜悅和希望，秋天是個美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。
初三寫景題目篇十三
武漢春天仍然很冷。董奶奶還是舍不得離開。春姐已經(jīng)邁著輕盈的步子走了。
小區(qū)小路的花唄里有很多小松樹。小松樹給我們帶來新鮮的氧氣；花園里的小花一簇一簇地開著，給我們帶來了春天的信息。
健身器材放在小區(qū)的一個角落。人們經(jīng)常在這里鍛煉，充分享受這個生機勃勃的春天。
?。〈禾於嗝腊。?BR> 初三寫景題目篇十四
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，不讓誰把心摘下，就等那個人愛呀……”茉莉花是我家鄉(xiāng)的花，唱著這首熟悉的民歌，我不禁要夸夸我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的水好呀！
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇南的水呀，似水柔情?！棒~米之鄉(xiāng)”的蘇南孕育著我們一代又一代人。蘇南像是一個母親，哺育著我們，而蘇南的水就像是母親的乳汁，供我們汲取。
蘇南的水是柔和的，是溫婉的。世世代代的人都與蘇南的水密不可分，蘇南的水已經(jīng)成了我們重要的一部分。蘇南的水也是瘋狂的。魚兒在瘋狂的水里也瘋狂了。漁民們?nèi)鲋W(wǎng)兒，駕著船兒，熟練地兜著網(wǎng)兒。一拉一拖，魚兒瘋狂的蹦跳著，水滴兒舞動起來了，網(wǎng)兒也瘋狂的樂了起來。一切都瘋狂了。
蘇南的水是神奇的。它牽動著魚兒，魚兒擁入了網(wǎng)兒，網(wǎng)兒撫摸著水兒，就是一個圈兒，看不到終點，多么神奇呀！
家鄉(xiāng)的山好呀！
神奇的水兒怎能沒有伴？恬靜的山兒就是水兒的知音呀。
蘇南的山是靜謐的。不論刮風還是下雨，山兒總是靜靜地守在那兒。絲絲細雨，是朦朦的薄紗，更為山兒添上一層神秘。
蘇南的山也是寬容的。看，她那寬大的胸懷，她那有力的臂膀，為我們遮風擋雨。當我們遇到挫折和困難，當我們做錯事而自責時，去擁入山的懷抱，向她大聲傾訴你的不悅，她會讓你忘記不開心，她會給你自信。
山啊，我是如此的依戀你呀。
蘇南的水呀，撫慰著山兒，他們相偎相依，彼此照應。他們就像是情侶，不可分割。正因為有了山兒，水兒才會如此柔美，正因為有了水兒，山兒才會如此恬靜。
蘇南的水啊，蘇南的山啊，我也與你們分不開了，能不能讓我加入你們，成為你們的一份子呀。
蘇南的水，蘇南的山呀，我是如此愛你，我也是如此愛我的家鄉(xiāng)呀。
初三寫景題目篇十五
寒冷的冬天走了，陽光明媚的春天來了。
走進五泉山公園，首先，你會看到一個個美麗的花燈，有金燦燦的南瓜燈，青綠色的黃瓜燈，如果到了晚上，這些美麗的花燈不僅會亮起來，而且還會動。
向前走，就到了傳說中孫大圣的花果山----水蓮洞了!這里面又黑又暗，和一種可怕的聲音;里面有孫悟空三打白骨精;有孫悟空大鬧天宮;有唐僧收豬八戒為徒;還有豬八戒背媳婦......
走出水蓮洞，我們又到了另一個洞----神奇洞。在神奇洞的不遠處，有一個比較小的湖，春天的時候，湖里面的荷花正在發(fā)芽;夏天的時候，池中長滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿目碧綠的荷葉中偶爾冒出幾朵美麗的荷花。美麗的荷花仰起了清秀的臉花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠;秋天的時候，荷花幾乎沒有了;冬天的時候，荷花去“冬眠“了，湖面上結起了冰。走進神奇洞，里面有許多稀奇古怪和神奇的東西。
從神奇洞出來向右走，就到了五泉山公園的一角。啊!里面的人可真多呀!有打拳的，有跳舞的，還有跑步的!這的風景也不錯嘛!這梨花一簇簇，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在和暖的陽光下，如雪如玉，潔白萬傾，流光溢彩。
這時，我聯(lián)想到夏天，到那時，這里的植物綠樹成蔭，枝繁葉茂，我們也可以到這里來避暑。
五泉山公園可真美麗呀!春秋的時候，我們可以來這里乘涼，夏天的時候，我們可以避暑，還可以來觀賞荷花。啊!五泉山公園，我喜歡你!!
初三寫景題目篇十六
隨著天氣轉涼，風也稍有了蕭瑟的意味，大地漸也著上了金黃的盛裝，萬物便也透出秋與成熟的氣息。
遠山邊一片緋紅的楓葉伴著夏日最后一絲暖風從樹上飄旋著落入樹旁小池的水面上，泛起陣陣漣漪，驚動了一只正在池邊喝水的倉鼠。
它一個激靈，便扭動過肥碩的身子飛快的向不遠處的糧倉竄去。此時，人們正為搬運果實而忙得不亦樂乎，隨著他們走去，便能看到大片的土地上盡是粗壯的樹木，依舊翠綠的繁葉中滿是紅碩的果實，每一個果實上都沾滯晶瑩而飽滿的露珠，顆顆欲滴，好似欲言卻止，捎帶羞澀的姑娘。
轉向麥田，只見秋風掃過，翻滾的麥浪在金色的光芒下顯得更加的耀眼，低身聆聽它們的聲音，如同一場巨大的盛會舞蹈，談話，嬉笑，喧鬧。打谷機隆隆的聲音在耳邊響起，可以聽出其中夾雜著人們對豐收的喜悅。
而這喜悅則要追溯到前兩個忙碌季節(jié)的辛勤勞動中去。
在春分，他們新翻了泥土，撒下生命的種子，便從此，開始了一年的辛勞，日日夜夜在田中加入營養(yǎng)，灌輸水分。日夜在田邊期盼且觀察著作物們的長勢。他們自然是期盼著好的長勢，但因為常有些隨風飄揚進田中的雜草種子，在這肥沃的土地上瘋長，與作物們爭奪養(yǎng)分，而勝者定是這些生命力、適應性強的雜草。于是人們便一年到頭盡在除草，卻一年四季也除不完。
同時，害蟲也會來添亂，來到田中便大肆咀嚼起農(nóng)民們的心頭肉，吃的七零八落，那真叫一個糟蹋。于是人們便也一年到頭的除害蟲，卻一年四季也除不盡。
但要他們操心的事兒可不在少數(shù)，于是他們便在忙碌的生活中觀察著這“希望”的成長。
隨著秋雨的來臨，豐收的音樂也近了尾聲。
秋的氣息又迎面而來，豐收、汗水、笑聲便融入了這祥和的氣息中。
初三寫景題目篇十七
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現(xiàn)了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫(yī)院檢查，確被告知患上了一種現(xiàn)代醫(yī)學還未攻克的不治之癥——腦癌！被醫(yī)生告知，只有三個月了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現(xiàn)在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫(yī)生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇跡？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承?！?BR> 春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
初三寫景題目篇十八
沒有夏的繁華似錦；沒有秋的幽雅飄零；更沒有冬的莊嚴威凜，春以她獨特的清香沁人心脾。
一年之計在于春
俗話說：“一天之計在于辰，一年之計在于春?！贝禾?，生機盎然的時節(jié)，每年的這個時候，我都會把一顆顆的小種子種在后院里，因為媽媽說，春天種下希望，才會有秋天的收獲。于是，我就這樣一直堅持著。我想，每天一點點希望，幾十年后，亦或是更遙遠的未來，一定會有大把大把的收獲吧。我是一個簡單的人，所以便不自覺地喜歡春天。喜歡春天的第一縷芳香，春天的第一束朝陽，春天的第一粒希望。
青春如歌
我們都是幸福的，因為我們擁有五彩的青春。正如春天爭奇斗艷的花朵，我們綻放著專屬自己的顏色，吸收陽光，汲取甘露，自由地成長。那春雨過后泥土散發(fā)的質(zhì)樸清香和跑道上我們盡情揮霍的青草味的汗水融為一體，這就是青春的味道。我們記住該記住的，忘記該忘記的，用心記下生命的每一頁，就在這繽紛的季節(jié)里，譜寫青春之歌。
生命如春
泰戈爾說過：“讓生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美?！蔽蚁胛也槐鼗畹媚敲唇^對，我是個喜歡春天的人，不管是生，是死，只要與春同行，即使不能與其共生共滅，我也會在她的懷抱里盡情盛開，自由綻放，在大地的角落留下鮮活的足跡！
初三寫景題目篇一
初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章，表達自己對初中生活的獨特感受。
要求：
1.請將題目抄寫在答題紙上。
2、文體不限，詩歌除外。
3、不少于600字。
4.作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章，表達自己對初中生活的獨特感受。
《青春的詩行》這個題目延續(xù)了北京中考的風格《少年風采》，這兩個題目有著異曲同工之妙，少年特指正處初中時代的學生，青春比少年更加具體，引領學生去感受生活之美，讓學生把對生活由一個觀察者變成一個參與者。初三學生正值風華正茂，他們用自己的行動譜寫著自己的華麗篇章。
審題。
海淀區(qū)考試題目往往是文藝風格、小清新，初看題目一定會有些迷惑，青春的詩行包羅萬象，文藝的題目軀殼，普通的內(nèi)涵。傳統(tǒng)上，審題要看作文類型，話題作文，材料作文，命題作文(包括半命題作文)，審題方法各個不同。其實，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要把確定好的題目轉化為點明題旨、全文都要圍繞之進行展開的一句話，有這樣一句話，全文就有了靈魂。
立意。
選材。
選材方面范圍較為寬泛，少年、青春這樣的關鍵詞，都將選材鎖定在初中階段，青春之路可以書寫友誼、書寫成長、書寫自己的雄心壯志、書寫親情，可以寫少年風采，可以寫解惑，可以寫成功，可以寫失敗，可以寫之前考過的作文素材!
布局。
這個作文題目文章較好確定材料的詳略安排，詳寫部分一定是要凸顯出文章中心的部分，
同時在寫作過程中注意細節(jié)描寫等，寫作過程中注重點題。這篇文章如果寫小標題的形式也是一個不錯的選擇。
寄語。
作文題目的命題，我們可以看到命題人對初三孩子的期許，希望他們不枉費自己的青春，青春實際很短暫，孩子們能做的事情很多。同時，希望學生可以關注周圍，也要求學生自己，或者說自己內(nèi)心對生活的感悟。
初三寫景題目篇二
一曲《輕騎兵》序曲拉開了音樂會的序幕，小號吹出尖銳而悠長的軍營號角聲劃破了音樂廳的寧靜，號聲一下子把我們帶到血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，仿佛一場大戰(zhàn)即將打響。指揮一棒落下，長號和圓號發(fā)出沖鋒的號角。霎時，各種打擊樂器以短促的轟鳴，爆發(fā)出火山般的熱情。
我沉醉其中，似乎聽見了驍勇善戰(zhàn)的輕騎兵沖鋒時的吶喊聲與馬蹄聲。隨后，弦樂三重奏由弱漸強，低沉的曲調(diào)，演繹出輕騎兵受到重圍的場面;緊接著，樂曲以緩襯急，描繪出奮勇突圍的情節(jié)。
兩支小號僅用兩個八度的音域刻畫出軍號聲、馬蹄聲、兵器碰撞聲，此起彼伏，時強時弱，極富震撼力，好像在觀看一部戰(zhàn)爭大片的激戰(zhàn)部分一樣，給人留下了深深的印象。
這“混戰(zhàn)”的場面不禁讓我思緒飄飛，歷史定格在了經(jīng)典的音樂中——當年紅軍被困重圍，奮勇突圍，經(jīng)歷萬里長征、四渡赤水，翻雪山、過草地，在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的情景，觸目驚心，我的內(nèi)心不由自主發(fā)出深深的慨嘆——那是多么壯烈的一段勇者傳奇啊!
一曲終了，當我還回味戰(zhàn)斗的旋律時，一股清風迎面撲來，風中夾雜著幽靜的旋律：沙沙，沙沙……《武夷山水》就像一幅畫，沙錘連續(xù)的沙沙聲在木管樂器高低錯落的回旋曲襯托下，呈現(xiàn)出一幅武夷山清澈透明的泉水從山澗飛落的一幅畫，那一汪山泉仿佛隨著音樂流進我們的心里。
《三坊七巷》中的古箏協(xié)奏旋律柔美而悠揚，每個撥弦動作都十分流暢，每個音符都牽動人心，不單描繪出了福州古代熱鬧的街市，更是展現(xiàn)出了福州深厚的文化底蘊。這些福建人自己創(chuàng)作的樂曲，不僅讓我們體驗了八閩自己的音樂風采，還能依稀地聽見海西騰飛的腳步。
在德沃夏克的第九交響曲《新世界》的捷克民間風格敘事曲中，音樂會進入美妙的下半場。聆聽新世界的聲音，仿佛從哪里來了一種震撼力，身子好像漂浮在空中——好大的一場夢!
“千年之夢今朝圓，望星火千里燎原?！?BR> 深夜，剛經(jīng)歷風雨的五一廣場格外清新，我獨自走在冷冷清清的街頭。此時，我的內(nèi)心不再孤獨。因為，我尋到勝利的希望，那是一段勇者傳奇;我聽到了海西騰飛的腳步，那是一曲紅色經(jīng)典!
初三寫景題目篇三
“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢;詞苑千載，群芳競秀，盛開一只女兒花。”形容的就是她——李清照。
多少次在夢中看見她，有多少次被她所感動。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！?BR> 我看到了她那如癡情女子般細膩而又柔美的感情，沒有參雜一絲的雜質(zhì)，那眉頭剛舒展卻又緊蹙的樣子，讓我領會到她內(nèi)心的綿綿痛苦。一種相思，一展離愁，讓我看到了他們之間那旖旎純潔心心相印的愛戀。
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
我看到了那精髓的凝練，氣魄的承載，那是一種所向無懼的人生姿態(tài)。
無愧江東父老所托，以死相報?！安豢稀?不是“不能”、不是“不想”、不是“不愿”、不是“不去”。一個“不肯”筆來神韻，強過鬼斧神工，高過天地造化。一種“可殺不可辱”、“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背，令人叫絕稱奇。
我看到了她不同于往日凄切柔美，纖弱細膩的浩然正氣，凜然風骨。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!”
“這次第，怎一個愁字了得”讓我看到了她的欲說還休之勢，但卻又表達地淋漓盡致。讓我被一種孤寂清冷的氣氛包圍，感到凄慘憂戚。
然而她的人格也就像她的作品一樣令人崇敬，我眼中的她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國情懷。她不僅有卓越的才華，淵博的學識，而且有高遠的理想，豪邁的抱負。
她的詞不追求砌麗的藻飾，但卻刻畫細膩，真摯的感情和完美的形式水乳交融，渾然一體，扣人心弦，感人肺腑。
我愛她，愛她的情真意切。
我愛她，愛她的溫柔婉約。
我愛她，愛她的端莊典雅。
我愛她，愛她的憂柔剛毅。
我愛她，愛她的崇高情懷。
我愛她，愛她的杰出豪放。
我愛她，愛她用平凡的語言道出含蓄綿綿不盡。
擄獲我的真情，我愛她——李清照。
初三寫景題目篇四
生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因為各自的經(jīng)歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人群不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己!
有一份光，發(fā)一份熱，沙僧也是取經(jīng)隊伍中的中堅力量。他在隊伍里永遠做著默默無聞的事，也是個“好好先生”，常常對隊伍中的人際關系有著潤滑作用。踏實，肯干，不辭辛苦，心無雜念，一心向佛是對他最好的詮釋。打不過牛魔王，斗不斗紅孩兒，成不了火眼金睛，學不會七十二變。但是，他仍是取經(jīng)中不可缺少的一員，正如我所說：“沒有一顆星是多余的!”在我們的身邊，也需要也有在這樣的星星，默默無聞，也發(fā)光發(fā)熱。
在我們的班集體中。一定有人沒有班長那樣的位高權重，卻仍然默默關心集體，每天檢查教室門窗是否鎖好，桌椅有沒有擺整齊，花壇里是不是又有亂扔的垃圾，這些瑣碎的小細節(jié)他卻不厭其煩，即使成績不好，但也不是多余的，他作為集體的一員，在自己的位置上奉獻。
在激烈的運動場上，請別光顧著那些英姿颯爽的運動健兒們，有那么一群人，送水，送毛巾，通知報告，忙碌地穿梭在教學樓、體育館、廣播室之間。他們的汗水也值得歌頌。沒有站在領獎臺上的健兒們那樣集榮耀于一身，但他們正是這美麗光環(huán)下不可缺少的星星。
夏夜的晴晚，星星們把天空裝點得閃耀明亮，沒有一顆星是多余的，沒有一顆星是可缺少的，它們每顆都有需要守護的天空，若少了那么一顆，僅僅一顆，在某個小角落里，那片天空將會黑暗無比。
前幾天我在電視上看到了這樣一件令人發(fā)指的事情：公司的李小姐剛入公司一年，就連升三級，她本應該是前途無量的，但她認為自己太胖了，所以想方設法減肥。一天一位男子主動向她聲稱只要吃了他手中的藥一個月就減五斤，李某想：他吃了沒事，我也應該沒問題的。所以便接過她手中的藥吃起來，結果一吃就陷入了不可挽救的深淵。有時毒癮發(fā)作時，她疼痛難忍身子卷縮在一起，大汗淋漓，就像是有幾百萬只螞蟻在咬著她，沒有辦法，她只好繼續(xù)吸毒品以暫時抑制體內(nèi)橫行的惡魔。沒有一年，她全部的積蓄已清空。為了達到“以販養(yǎng)吸”的目的，她只得教唆別人吸毒品，于是就這樣一步一步地走到了死亡的邊沿，最后落得被判死刑的下場。
這是每個人都不愿意看到的悲劇，雖說：愛美之心，人皆有之。但是為了這外表的光鮮而走上這一條不歸路，這值得嗎?但因為毒品，而改變了她的一生。雖然許多人都明白毒品的危害，但是他們還以一種好奇，新鮮的心理去嘗試，但是他們不知道，一旦踏上這條“毒品路”迎接他們的不是世外桃源，而是無底的深淵。假如每個人都有高度的防備之心毒品還會如此猖狂嗎?我想不會的，正如姚明的廣告詞：沒有買就沒有買。正因為有了這些不聽勸說，一意孤行的人群，所以才會有越來越多的人走上這條不歸路。
其中，也包括我們青少年兒童，對比起成人，我們的判斷力顯得比他們差，近幾年來，青少年吸毒的實例逐年增長這引起了我國的高度重視，我國在各學校經(jīng)常開展“珍愛生命，拒絕毒品”的講座，從講座中，我懂得了毒品對我們的身心都會造成極大的傷害，而且青少年心智和生理都未完全發(fā)育完成的時候，對毒品更是有極大的抗拒性。這希望我們能對毒品作出正確的判斷。以致別誤入歧途，摧毀一生。那么，我們應該怎樣抵御毒品呢?我們應該多參加各方面有益身心的活動，堅持鍛煉身體，多讀各方面有益的書籍，陶冶自己的情操，增加對毒品的認識，以至不容易受到別人的唆擺。
在毒品面前，我們要堅決抵制誘惑，防范侵害，要不是你將賠上你的家庭，事業(yè)甚至生命。行動起來吧，毒品，你玩不起啊!
初三寫景題目篇五
題目：
24.自然界的陽光會帶給人溫暖，生活中也常常會有帶給人溫暖的“陽光”
請以“陽光”為題寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
范文一：
溫暖的陽光照射著大地，陽光的言語告訴我們，它屬于我們每一個人，也是世間萬物共同享有的。
早晨，陽光透過云層，照亮了灰暗的天空，和世間萬物交談。
樹林里，蒼老的大樹顯得十分憂郁，但是陽光的言語是淺顯易懂的，它的言語使大樹的心靈得到升華：世間萬物皆有老去的時候，天空的另外一邊將會誕生另一個“我”。大樹不再憂郁，因為陽光在它心中。
陽光來到花叢中，和花兒攀談，惟有喇叭花蜷縮起來，正在為一些瑣碎的事煩惱。這時，陽光笑了，那是歡喜的笑，像風鈴般悅耳，帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來，快樂地笑著、笑著，因為陽光在它心中。
草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著，它們渴望光明，盼望光明，陽光許諾：“從今以后，我會給你帶來光明，永遠、永遠?！辈輧盒闹谐錆M希望，它們更加盼望長高，感受陽光的氣息，因為陽光在它們心中。
……。
世間萬物皆得到陽光的滋潤，共同向人類貢獻著它們的綠。它們知道，陽光也屬于它們。
明朗的`日子，陽光給世間帶來新的氣息，它不只是屬于哪一個人，還是我們?nèi)祟惞餐碛械?。每個人都有權去享受陽光，陽光能透徹每個人的心靈，它能占據(jù)每個人的心靈，它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時，陽光總會出現(xiàn)，只是遲來或早到，人總要經(jīng)歷困難，陽光總在風雨后，陽光終究屬于我們。
時間能帶走一切，但不能帶走陽光;雨水能沖走一切，但沖不走陽光;云層能掩蓋一切，但不能阻擋陽光;強風能夠吹走一切，但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的，它屬于我們包括世間萬物。
風雨過后，天邊出現(xiàn)一道彩虹，陽光走在彩虹上，構成一幅美麗的風景畫。
陽光屬于誰?
陽光屬于花、草、樹……。
陽光屬于你、我、他。
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初三寫景題目篇六
許多人抱怨他們不快樂。我想說，不是你不快樂，而是你不知道如何感受快樂。
一位智者曾經(jīng)說過，幸福就是把自己當別人，別人當自己，自己當自己，別人當別人?？傊?，設身處地為別人著想，但不要把自己的想法強加給別人！
很多人錯誤地認為，只有得到的越多，自己才越幸福，然后一直索取。最后，他們的朋友離得很遠，只有自己的影子在身邊，所以沒有幸福！
記得我以前很自私，從來不關心別人的事情！有一天下雨了，我很早就到了教室，但是和我一起打掃任務的明星還沒來！收拾完自己的任務，邢還是不見蹤影，心想：可能是他病了，還早，幫他收拾吧！中午不小心收到一張紙條，上面寫著：非常感謝！簡單的四個字，讓我感受到了同學之間相互理解帶來的快樂。它就像一杯溫暖的茶，溫暖著我的心。放下“自私”，讓別人感受到關愛，也是一種幸福！
但是，讓別人感受到你的愛，并不等于強加于人！就像現(xiàn)在很多家長，打著為孩子的未來著想的牌子，逼著孩子做自己不想做的事，給孩子排好路。他們在成龍身上渴望愛自己的孩子，卻讓孩子失去自我，這也可能引起他們的反感！家長們，請設身處地為孩子們著想。長大了就有了自己的想法。是他們學會獨立面對生活的時候了。給別人留點空間，他們會覺得開心。
其實覺得快樂并不難，就是多愛別人，少為自己著想：多付出，少索取，但要讓別人有自己的空間，用一顆充滿關懷和理解的心去影響另一顆心！
初三寫景題目篇七
2.半命題作文：教會我。
初三中考作文題目新疆32014新疆烏魯木齊中考作文題目：我已經(jīng)不是小孩子了。
【20新疆烏魯木齊中考作文題目】我已經(jīng)不是小孩子了。
作為一名初中生，家長、老師、社會給予了我們太多的關心、呵護和幫助，其實，我已經(jīng)不是小孩子了，在生活和學習中，有時候更需要理解，有時候更需要信任，有時我更需要獨立......
請以“我已經(jīng)不是小孩子了”為題，寫一篇記敘性文章，不少于500字。
初三寫景題目篇八
盼啊盼，終于盼到了這天，我們提起背包，向著我們的目的地——“蘇南第一峰”竹海前進，這天，總讓人有種說不出的興奮。
剛跨進大門，最先映入眼簾的是一條石頭鋪成的小道，小道兩旁的翠竹郁郁蔥蔥。不同于平時看到的小毛竹，而是非常粗壯高大，就像一根擎天柱一般直沖去霄。
我們隨著人群的涌流漫步在山路上，一邊聽著淙淙的流水，一邊欣賞著四周迷人的風景。走到半山腰，一個很大的湖泊呈現(xiàn)在我的面前，湖泊清澈見底，能清晰地看出湖底的水草;湖面波光粼粼，如同一面碩大的鏡子，因此得名鏡湖。唯一遺憾是沒能見著湖中的珍稀動物——桃花水母。
玉女峰頂是那么遙不可及，我們決定乘纜車上去。隨著纜車的不斷攀升，極目四望，一派遼闊蒼茫，越來越多竹的海浪奔涌而來，以勃發(fā)的氣勢，傾瀉與天地間，變成一片汪洋。此時我才發(fā)現(xiàn)，在高處看竹海，感覺是完全不同的，萬頃翠竹隨著山脈連綿起伏，那種浩瀚帶給人的沖擊，從視覺直達心底。風起時，綿軟的竹葉浩浩蕩蕩地搖曳起來，真如浪涌般壯闊。
到了山頂，撲面而來一陣竹子的清香，細細品味，這竹香中還夾雜著一些泥土的香味，我深呼吸了一下，覺得舒服極了，不禁大喊：“好舒服呀!”媽媽也贊嘆道：“真是一個天然氧氣場吧!”
此時此刻，我登上了山峰，雖然被寒風吹得瑟瑟發(fā)抖，但我的心里卻是熱熱的，因為我登上了“蘇南第一峰!”
初三寫景題目篇九
峨嵋山，神韻靈秀，滿山的奇樹異花疏影斑駁，暗香流動。 黃昏到來，天空的一角布滿紫色神秘的霞。然后是月光與霓虹，自然的清寂與人世的俗艷，彼此交織得天衣無縫。 多多少少，天上和人間，無論何時總是有一些光亮的，哪怕多么微弱。
山后的竹林在微風中搖曳，嘩嘩作響，聲聲入耳。
孟青青飛身起劍，素衣飄搖。
青銅吞口的莫邪劍閃著幽藍的光，劃過空中，新月如洗，夜色空蒙。
飛戈燕，鐵馬魂，易水寒，西江月，漫天飛舞的劍影如水銀瀉地，無縫不透。如雪似的劍光舞起了片片竹葉，使得裹在葉中的人看來恍如凌霄而來的神仙妃子。
漫天的竹葉飄飄，卻毫不傷竹身，輕重拿捏，自捻熟于心。
縱然三十六招的劍法只剩下殘缺不全的二十八招，可劍氣依然如暴風雪一般，漆黑狂暴，淹沒了天與地。
自從十八歲那年開始，她就修習這峨嵋掌門必練的玉女劍法，每一招每一式，都印刻在她的心里，不曾忘記。
多少個不眠的夜晚，想起自己背負的使命，想起含恨而終的娘親，便忍不住來到竹林練劍。世事的滄桑，鮮血的浸潤，無從選擇的命運。
誕生就是為了國仇家恨。是我轉瞬即逝，還是你千年永垂，但終有那么一刻，所有的一切要盡歸黃土，被滄海桑田，消磨得灰飛煙滅。
她回眸望月，姿態(tài)是無限嬌媚的淡定風塵。她的眉目，這樣年輕透明，肌膚若未被踐踏的雪野，仿佛不曾掩蓋過任何泥塵與仇恨的痕跡。
那樣的一顆心，純粹，純凈，不容玷污的，卻偏偏要背負血腥的罪孽。那樣的一縷魂魄，堅韌，高傲，斜睨世間一切的成與敗，卻注定要承受永恒的孤寂。
還有阿碧，她唯一的親人，雙胞胎妹妹，在她繼任峨嵋掌門大典后就被送去了慕容家，只身涉險，卑膝為婢。
只因為，她們是蜀國唯一的遺脈；
只因為，她們擔負復國大任，還有血債需償 － 趙光義、曹彬你們這些勝利的掠奪者。
只因為，姑蘇慕容武藝高強，部署眾多，也許將來會是同伴，抑或棋子。
可是為什么，每次見到妹妹，說起慕容家的大少爺，阿碧總是一副歡喜的樣子，紅霞飛上芙蓉面，滿心的都是那良人，什么復國大業(yè)，什么武功秘笈，早已拋之腦后。她不懂，也不允許這樣的事情發(fā)生。
紅塵萬里，墜落了，就連星宇也不能超脫。
于是，她喚回阿碧，思過崖上面壁三日。
而她則淡掃峨嵋，代替妹妹，下山而去。
姑蘇慕容，百年世家，好大名氣；慕容公子，風度翩翩，武藝超群。
可對她而言這些又算的了什么。
在她的眼里看到的是一座高山正在變成深深的海底，峰巒崩頹，砂石飛舞，然后冰涼的海水就淹上來。無邊無際無光的深淵。
除了家仇國恨，她什么都看不見。沒有月亮，沒有星星，沒有燈火的，徹底的夜。
慕容復身邊，她沏茶研墨，她彈琴舞劍，她出口成章，她對酒當歌。
她盡力的扮演著“阿碧”的角色，卻不知道相同的容顏之下性格迥異的姐妹會有多大的不同，并且忽略了身邊那對盛滿愛戀的雙眸。
誰知道一個情字，誤盡多少蒼生。英雄美人，逃不過去的關口。
無心插柳度日三天，溫柔鄉(xiāng)里醞釀了毫不妥協(xié)的離別。
她翩然而去，留下芬芳滿庭遍地開花，處處都燦爛。
可對慕容復而言近在咫尺的幸福斷送得猝不及防，好像拽滿的弓，剛剛向希望處搭上箭了，卻怦然一聲，碎得一塌糊涂……看那希望泯滅，滿手的殘骸，情何以堪！
甜蜜的開始就是為等待跌落，一如愛戀是為了辜負、誓言是為了背叛。跌落井底，尖錐毒刺，他痛得刻骨，他傷的心碎。
從此以后，不問風花雪月，一心復國至上。
相濡以沫，不若相忘于江湖。
而對阿碧，戀上一個始終不曾愛過她的`人，她的靈魂已不能渡過彼岸。到底是誰的罪過？
一切，只因甘愿，這兩字。
有些時候，生命可以在剎那之間，天翻地覆。
再回頭的時刻，已經(jīng)不認識自己。
孟青青依然每天舞劍于竹林，為了復國大業(yè)她拒絕了最后的慈悲，一把火燒毀了從前，一顆心封死了現(xiàn)在。蒼涼之中 ，她只能與自己的長發(fā)舞蹈，因為她的心，選擇了她的命。
不知道花開花落 ，云卷云舒的時候，她是否會記得那三日的韶華芳艷……
初三寫景題目篇十
黃山，每年吸引著無數(shù)的游客前往游玩，它以奇松、怪石、云海、溫泉享譽世界，已被列為世界自然遺產(chǎn)。
奇松為黃山第一奇。每當游客進山，第一眼看見的便是這伸腰展臂的迎客松，它們仿佛就是在迎接游客的到來。
怪石為黃山第二奇。黃山的石頭千奇百怪，就像在特意模仿植物、動物似的。具體名稱我已不太記得，但形狀還是在腦中依稀可見。
云海為黃山第三奇。黃山的云海和平常大不一樣。不是“黑云壓城城欲催”的那種云，也不是在天空一角作逍遙游的那種云，而是橫在天地之間，遮天蔽日，擁有磅礴氣勢，卻又縹緲虛無，猶如滔滔銀河直降人間。
溫泉為黃山第四奇，黃山的溫泉四季常青，雖規(guī)模不大，卻足以令人清新舒暢，泡在里面真是一種享受!
黃山，以四絕聞名于世，吸引著無數(shù)的游客前往游玩。
初三寫景題目篇十一
風夾雜著，冉冉升起的楊樹花被風雨吹走，撲向它久違的懷抱。不知道為什么，北方城市的白楊樹花總有一種豪放的氣勢，而南方鄉(xiāng)村卻充滿了南方女人的慷慨、溫柔、安逸。
六月的雨總是有一種獨特的美。它不藏，它不藏到處荷花的芬芳，它不藏山中月亮的溫柔。青竹是法身，但無非是般若。既不顯也不隱。
我不知道被雨擊中的華陽去了哪里。生活也是如此。我走遍了千山萬水，卻依然不知道人生的意義。就像那朵朵白楊，我以為看到了，感受到了。風雨過后消失了。
雨越下越大，砰的一聲打在窗戶上，形成了一幅自然的水墨畫，就像老舍說的：“就像一幅只有青染沒有墨線的中國畫，到處都在滴水，輕輕地流進云彩里。”在這里使用再合適不過了。
風停了，剛剛被強風吹倒的樹挺直了身子，好像什么都沒發(fā)生。做人要像棵樹，讓風雨吹，風雨停了再站起來。我們的根要牢固，根是地下的枝，枝是空中的根。
雨還在下，雨點打在窗戶上的聲音還在昏暗的天空中單調(diào)重復。沒有歡樂和悲傷，我也失去了活力和哭泣，平淡，不是看破紅塵，不是嘲笑生活，而是習慣生活。習慣了晴朗的天氣，習慣了暴風驟雨的怒吼。正如魚習慣于水的寒冷，鳥也習慣于天空的廣闊。
我想這場暴風雨有多可怕。仔細聽落在窗戶上的雨，仔細看綠葉上的露水。就像大自然的聲音，隱藏在暴風雨的咆哮中。
六月，綠葉暗，風暴比冬天的大雪優(yōu)雅多了。風在吹，雨在下，枝繁葉茂的楊樹花像一個長著白色翅膀的小天使，嬉笑打鬧，來到人間尋找屬于自己的家。
雨點突然變小了，像摘下了堅硬的面具。它變得很小，小得像同一首歌，唱著生活和未來。我不知道暴風雨后是否會有彩虹，但我堅信雨之歌點綴了我的生活。
風很慢，不再隨意吹，而是慢慢吹。吹掉一片葉子，吹起水坑的漣漪，吹進我的夢里，那么柔軟，那么輕盈，我夢見在六月的雨里，我微微笑了。
初三寫景題目篇十二
秋天，沒有春天那樣富有生機，沒有夏天那樣熱情，也沒有冬天那樣純潔。但是秋天能給勤勞的人們帶來豐收的喜悅和希望。
蔚藍的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著，時而會飛來一群大雁，它們一會兒排成"人"字形，一會兒排成"一"字形，想著溫暖宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，似乎在對家鄉(xiāng)告別，對家鄉(xiāng)非常不舍。
屋前，兩棵桂花樹開花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，猶如天空中的星星點綴著整棵樹，沁人心脾的花香四處飄蕩著，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現(xiàn)，沒過幾天，它們就凋謝了。落進冰冷的泥土中。
楓樹是秋天的象征，火紅的楓葉宛如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風吹雨打，紛紛從樹上翩翩飄落而下，猶如空中的舞者，旋轉，翻轉，一個接一個的高難度動作被完美無誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增添了一份熱情和能量。
高大的銀杏樹的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著大地母親，為土壤增添一絲肥沃。
一棵棵柿子樹上也掛起了一個個小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹枝不堪重負，微微向下傾斜，似乎要被折斷的樣子，但它始終沒有垮下。
一望無際的稻田猶如金色的海洋，水稻整齊地生長著，排列著，每一棵水稻都長著一串的稻米，股股地似乎要撐破稻米的殼。
秋天，不僅美麗，而且五彩繽紛，給人們帶來豐收的喜悅和希望，秋天是個美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。
初三寫景題目篇十三
武漢春天仍然很冷。董奶奶還是舍不得離開。春姐已經(jīng)邁著輕盈的步子走了。
小區(qū)小路的花唄里有很多小松樹。小松樹給我們帶來新鮮的氧氣；花園里的小花一簇一簇地開著，給我們帶來了春天的信息。
健身器材放在小區(qū)的一個角落。人們經(jīng)常在這里鍛煉，充分享受這個生機勃勃的春天。
?。〈禾於嗝腊。?BR> 初三寫景題目篇十四
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，不讓誰把心摘下，就等那個人愛呀……”茉莉花是我家鄉(xiāng)的花，唱著這首熟悉的民歌，我不禁要夸夸我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的水好呀！
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇南的水呀，似水柔情?！棒~米之鄉(xiāng)”的蘇南孕育著我們一代又一代人。蘇南像是一個母親，哺育著我們，而蘇南的水就像是母親的乳汁，供我們汲取。
蘇南的水是柔和的，是溫婉的。世世代代的人都與蘇南的水密不可分，蘇南的水已經(jīng)成了我們重要的一部分。蘇南的水也是瘋狂的。魚兒在瘋狂的水里也瘋狂了。漁民們?nèi)鲋W(wǎng)兒，駕著船兒，熟練地兜著網(wǎng)兒。一拉一拖，魚兒瘋狂的蹦跳著，水滴兒舞動起來了，網(wǎng)兒也瘋狂的樂了起來。一切都瘋狂了。
蘇南的水是神奇的。它牽動著魚兒，魚兒擁入了網(wǎng)兒，網(wǎng)兒撫摸著水兒，就是一個圈兒，看不到終點，多么神奇呀！
家鄉(xiāng)的山好呀！
神奇的水兒怎能沒有伴？恬靜的山兒就是水兒的知音呀。
蘇南的山是靜謐的。不論刮風還是下雨，山兒總是靜靜地守在那兒。絲絲細雨，是朦朦的薄紗，更為山兒添上一層神秘。
蘇南的山也是寬容的。看，她那寬大的胸懷，她那有力的臂膀，為我們遮風擋雨。當我們遇到挫折和困難，當我們做錯事而自責時，去擁入山的懷抱，向她大聲傾訴你的不悅，她會讓你忘記不開心，她會給你自信。
山啊，我是如此的依戀你呀。
蘇南的水呀，撫慰著山兒，他們相偎相依，彼此照應。他們就像是情侶，不可分割。正因為有了山兒，水兒才會如此柔美，正因為有了水兒，山兒才會如此恬靜。
蘇南的水啊，蘇南的山啊，我也與你們分不開了，能不能讓我加入你們，成為你們的一份子呀。
蘇南的水，蘇南的山呀，我是如此愛你，我也是如此愛我的家鄉(xiāng)呀。
初三寫景題目篇十五
寒冷的冬天走了，陽光明媚的春天來了。
走進五泉山公園，首先，你會看到一個個美麗的花燈，有金燦燦的南瓜燈，青綠色的黃瓜燈，如果到了晚上，這些美麗的花燈不僅會亮起來，而且還會動。
向前走，就到了傳說中孫大圣的花果山----水蓮洞了!這里面又黑又暗，和一種可怕的聲音;里面有孫悟空三打白骨精;有孫悟空大鬧天宮;有唐僧收豬八戒為徒;還有豬八戒背媳婦......
走出水蓮洞，我們又到了另一個洞----神奇洞。在神奇洞的不遠處，有一個比較小的湖，春天的時候，湖里面的荷花正在發(fā)芽;夏天的時候，池中長滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿目碧綠的荷葉中偶爾冒出幾朵美麗的荷花。美麗的荷花仰起了清秀的臉花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠;秋天的時候，荷花幾乎沒有了;冬天的時候，荷花去“冬眠“了，湖面上結起了冰。走進神奇洞，里面有許多稀奇古怪和神奇的東西。
從神奇洞出來向右走，就到了五泉山公園的一角。啊!里面的人可真多呀!有打拳的，有跳舞的，還有跑步的!這的風景也不錯嘛!這梨花一簇簇，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在和暖的陽光下，如雪如玉，潔白萬傾，流光溢彩。
這時，我聯(lián)想到夏天，到那時，這里的植物綠樹成蔭，枝繁葉茂，我們也可以到這里來避暑。
五泉山公園可真美麗呀!春秋的時候，我們可以來這里乘涼，夏天的時候，我們可以避暑，還可以來觀賞荷花。啊!五泉山公園，我喜歡你!!
初三寫景題目篇十六
隨著天氣轉涼，風也稍有了蕭瑟的意味，大地漸也著上了金黃的盛裝，萬物便也透出秋與成熟的氣息。
遠山邊一片緋紅的楓葉伴著夏日最后一絲暖風從樹上飄旋著落入樹旁小池的水面上，泛起陣陣漣漪，驚動了一只正在池邊喝水的倉鼠。
它一個激靈，便扭動過肥碩的身子飛快的向不遠處的糧倉竄去。此時，人們正為搬運果實而忙得不亦樂乎，隨著他們走去，便能看到大片的土地上盡是粗壯的樹木，依舊翠綠的繁葉中滿是紅碩的果實，每一個果實上都沾滯晶瑩而飽滿的露珠，顆顆欲滴，好似欲言卻止，捎帶羞澀的姑娘。
轉向麥田，只見秋風掃過，翻滾的麥浪在金色的光芒下顯得更加的耀眼，低身聆聽它們的聲音，如同一場巨大的盛會舞蹈，談話，嬉笑，喧鬧。打谷機隆隆的聲音在耳邊響起，可以聽出其中夾雜著人們對豐收的喜悅。
而這喜悅則要追溯到前兩個忙碌季節(jié)的辛勤勞動中去。
在春分，他們新翻了泥土，撒下生命的種子，便從此，開始了一年的辛勞，日日夜夜在田中加入營養(yǎng)，灌輸水分。日夜在田邊期盼且觀察著作物們的長勢。他們自然是期盼著好的長勢，但因為常有些隨風飄揚進田中的雜草種子，在這肥沃的土地上瘋長，與作物們爭奪養(yǎng)分，而勝者定是這些生命力、適應性強的雜草。于是人們便一年到頭盡在除草，卻一年四季也除不完。
同時，害蟲也會來添亂，來到田中便大肆咀嚼起農(nóng)民們的心頭肉，吃的七零八落，那真叫一個糟蹋。于是人們便也一年到頭的除害蟲，卻一年四季也除不盡。
但要他們操心的事兒可不在少數(shù)，于是他們便在忙碌的生活中觀察著這“希望”的成長。
隨著秋雨的來臨，豐收的音樂也近了尾聲。
秋的氣息又迎面而來，豐收、汗水、笑聲便融入了這祥和的氣息中。
初三寫景題目篇十七
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現(xiàn)了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫(yī)院檢查，確被告知患上了一種現(xiàn)代醫(yī)學還未攻克的不治之癥——腦癌！被醫(yī)生告知，只有三個月了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現(xiàn)在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫(yī)生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇跡？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承?！?BR> 春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
初三寫景題目篇十八
沒有夏的繁華似錦；沒有秋的幽雅飄零；更沒有冬的莊嚴威凜，春以她獨特的清香沁人心脾。
一年之計在于春
俗話說：“一天之計在于辰，一年之計在于春?！贝禾?，生機盎然的時節(jié)，每年的這個時候，我都會把一顆顆的小種子種在后院里，因為媽媽說，春天種下希望，才會有秋天的收獲。于是，我就這樣一直堅持著。我想，每天一點點希望，幾十年后，亦或是更遙遠的未來，一定會有大把大把的收獲吧。我是一個簡單的人，所以便不自覺地喜歡春天。喜歡春天的第一縷芳香，春天的第一束朝陽，春天的第一粒希望。
青春如歌
我們都是幸福的，因為我們擁有五彩的青春。正如春天爭奇斗艷的花朵，我們綻放著專屬自己的顏色，吸收陽光，汲取甘露，自由地成長。那春雨過后泥土散發(fā)的質(zhì)樸清香和跑道上我們盡情揮霍的青草味的汗水融為一體，這就是青春的味道。我們記住該記住的，忘記該忘記的，用心記下生命的每一頁，就在這繽紛的季節(jié)里，譜寫青春之歌。
生命如春
泰戈爾說過：“讓生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美?！蔽蚁胛也槐鼗畹媚敲唇^對，我是個喜歡春天的人，不管是生，是死，只要與春同行，即使不能與其共生共滅，我也會在她的懷抱里盡情盛開，自由綻放，在大地的角落留下鮮活的足跡！