一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決問題、提高效率、節(jié)約成本和增加價(jià)值。在制定方案時(shí),我們可以運(yùn)用一些工具和技術(shù),比如SWOT分析和決策樹等。通過參考他人的方案和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地借鑒和吸取教訓(xùn),提升自己的方案制定能力。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇一
尋找“最美家庭”活動(dòng)以社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會建設(shè)為目標(biāo),在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上,以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨,面向基層?jì)D女和家庭,組織開展體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動(dòng),推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德,以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動(dòng),擴(kuò)大最美家庭的示范作用和影響力,不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì),為全面促進(jìn)新區(qū)一體化建設(shè),推動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展,提供精神動(dòng)力和思想保障。
二、工作內(nèi)容。
此次尋找“最美家庭”活動(dòng),沒有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn),也不設(shè)定群眾參與的門檻,在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題宣傳欄、展示壁報(bào)、張貼宣傳畫,發(fā)布活動(dòng)的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風(fēng)交流會、家訓(xùn)家規(guī)評議會、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動(dòng),吸引群眾踴躍參與、互評互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題網(wǎng)頁,廣泛開展宣傳活動(dòng)。利用大興電臺、電視臺、大興手機(jī)報(bào)、大興信息網(wǎng)等媒體,宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會通過接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦,層層擇優(yōu)推選。
三、參評形式。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會推優(yōu)的基礎(chǔ)上,在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭,真正實(shí)現(xiàn)“誰是最美家庭,讓群眾說了算”的要求。
四、工作要求。
1、廣泛發(fā)動(dòng),積極動(dòng)員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會,要充分準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)群眾參與、發(fā)動(dòng)群眾評議、發(fā)動(dòng)群眾投票。按照全國婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求,尋找活動(dòng)要做到兩個(gè)“必須”,活動(dòng)必須在“婦女之家”開展,所有“婦女之家”都必須行動(dòng)起來。在“婦女之家”廣泛開設(shè)活動(dòng)宣傳平臺,張貼和播出由活動(dòng)組委會統(tǒng)一印制的活動(dòng)宣傳畫、宣傳片、公益廣告等,最大限度地發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾,最大限度擴(kuò)大群眾的參與率和活動(dòng)的社會影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織,合力推進(jìn)。各單位要精心組織實(shí)施,共同推進(jìn)活動(dòng)的開展。定期匯總報(bào)送活動(dòng)開展情況,新聞熱點(diǎn)及重要線索隨時(shí)報(bào)送。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署安排,確?;顒?dòng)在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根,開花結(jié)果,為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德,樹立良好家風(fēng)中獨(dú)特作用的有效載體,成為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)家庭和諧文明的生動(dòng)實(shí)踐。
3、擴(kuò)大影響,弘揚(yáng)美德。積極與新聞媒體聯(lián)合,抓住重點(diǎn)、亮點(diǎn)和特色,主動(dòng)向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動(dòng)與“我與中國夢”、社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育,講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,使尋找活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
五、報(bào)送形式。
海子角南里社區(qū)服務(wù)站。
郵箱:注明最美家庭投稿。
電話:
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的:
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),形成班級濃厚的書香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級”班級評比。
二、活動(dòng)要求:
在老師的動(dòng)員下,每位同學(xué)為班級捐贈(zèng)1—2本圖書,設(shè)置班級圖書角,并建立圖書管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
三、評選范圍。
全校所有班級。
四、評選條件。
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比(實(shí)得分100分)。
1、設(shè)置班級圖書角;15。
2、建立圖書管理制度;15。
3、設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào);30。
4、班級整體文化氛圍;40。
五、活動(dòng)評選安排:
20xx年11月。
六、評比辦法:
全校從所有班級中評選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)3名。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化,豐富師生校園生活,加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè),以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本要求,以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題,以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南,激發(fā)師生讀書熱情,強(qiáng)化師生讀書意識,培養(yǎng)師生讀書興趣,養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣,增強(qiáng)師生閱讀能力,促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長。
副組長。
組員各班班主任。
三、活動(dòng)安排。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營造。
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動(dòng);
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄;
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動(dòng);
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū),推薦經(jīng)典閱讀材料;
5、各班級設(shè)立班級圖書角,每周安排閱讀課2節(jié),給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇,每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動(dòng),每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著,寫一篇讀書心得體會文章,開學(xué)初進(jìn)行評比公示。
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng);
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動(dòng);
4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽;
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國中小學(xué)生作文大賽;
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀之星”評比活動(dòng)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營造濃郁的校園書香文化,學(xué)校決定成立青年教師讀書小組,作為越秀區(qū)青年教師讀書會的組成機(jī)構(gòu)。讀書小組以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。
1、通過活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。
4、組織讀書小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng),豐富教師的業(yè)余生活。
教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。(學(xué)校也可推薦閱讀書目)。
1、活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得,每學(xué)期集中參加一次書友交流活動(dòng):讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)要求做好摘錄及撰寫心得體會等。
2、參加對象:35周歲以下青年教師。
1、建立學(xué)習(xí)制度。
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計(jì)劃。
每學(xué)年制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,每位讀書小組成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制訂一學(xué)年讀書計(jì)劃。
3、創(chuàng)新讀書方式。
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是建立青年讀書會員qq群隨時(shí)交流心得,三是定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍及時(shí)間安排。
(1)要求每位成員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
(2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。
(3)設(shè)立“校園書香文化周”,將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,定為我?!靶@書香文化周”。
5、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
6、建立評估機(jī)制。
7、活動(dòng)負(fù)責(zé)。
讀書小組日?;顒?dòng)要求讀書小組全體成員參與,其主要事務(wù)由讀書小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書小組成員活動(dòng)每學(xué)期一次,根據(jù)需要不定期開展活動(dòng),每次活動(dòng)做好記錄備案。
六、具體內(nèi)容安排。
2、成立讀書小組管理機(jī)構(gòu)。
3、讀書小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動(dòng),參與越秀區(qū)青年教師讀書會組織的相關(guān)活動(dòng)。
5、落實(shí)交流平臺,主要是建立青年讀書會員qq群。
6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書籍。(如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》),并撰寫交流閱讀體會。
7、堅(jiān)持寫讀書日記。
8、組織讀書小組成員參與外出活動(dòng)。
9、讀書小組成員交流研討。
10、評選優(yōu)秀心得體會、優(yōu)秀讀書筆記。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇五
讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動(dòng)主題。
快樂暑假,樂享閱讀。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
通過暑假讀書活動(dòng)的開展,向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。
四、參加人員。
全體學(xué)生和家長。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月6日――8月30日。
六、活動(dòng)措施及要求。
閱讀階段(20xx年7月――8月):
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng),教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀:各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目,要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段(20xx年9月)。
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動(dòng)。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來,至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
四、活動(dòng)對象。
學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求。
1、讀書活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄:
語文組――《如是我讀――語文教學(xué)文本解讀個(gè)案》。
數(shù)學(xué)組――《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。
英語組――《課堂教學(xué)“心”主張》理化組――《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》。
政史組――《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組――《教書記――朱煜教育小品文》。
技能組――《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。
2、離校之前,請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí),我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。,抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評價(jià)激勵(lì)。
通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個(gè)人(一等獎(jiǎng):5名;二等獎(jiǎng):10名;三等獎(jiǎng):15名)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想:
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗(yàn)到:我讀書,我快樂;我讀書,我幸福。力爭通過“書香家庭”活動(dòng)的開展,全面提升家長、學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),讓孩子們喜歡讀書,讓書成為他們的朋友。
2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架(櫥)。
3、通過活動(dòng),營造良好的家庭讀書氛圍,提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。
4、讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
三、活動(dòng)要求:
1、班主任負(fù)責(zé)召開班會,指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級提出學(xué)生讀書建議,家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角,人人都有小書架”。作為父母,我們要和孩子共讀、共賞圖書,營造濃厚的家庭讀書氛圍,確保孩子每天讀書1小時(shí)。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報(bào)會”活動(dòng),每個(gè)家庭成員要集中匯報(bào)一周來的讀書體會,并做好記錄、評價(jià)。
5、換一本書,交一個(gè)友,鼓勵(lì)學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動(dòng)。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)家庭間的友誼,借別人的書,一定要注意保護(hù)。
6、家長和孩子共同完成讀書成果,共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時(shí),可以寫讀書筆記、讀后感,也可設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本、手抄報(bào),還可寫書評等。
7、學(xué)生和家長可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友,讓我們以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行!
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇八
“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。為確?;顒?dòng)順利開展,特制定以爭創(chuàng)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實(shí)施細(xì)則,鼓勵(lì)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動(dòng),提高活動(dòng)成效。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
二郎中心校針對這項(xiàng)活動(dòng),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心校。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,活動(dòng)專人負(fù)責(zé),規(guī)范管理,科學(xué)指導(dǎo)。
二、爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)。
(一)爭創(chuàng)“書香校園”條件。
1.學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,有相關(guān)制度、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、表彰獎(jiǎng)勵(lì)措施,以上各項(xiàng)檔案齊全。
2.學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè),圖書藏量豐富,能滿足師生閱讀需要。
3.教師率先垂范,帶頭讀書,學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會,每個(gè)師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動(dòng)的主題班隊(duì)活動(dòng),每班每周至少安排一課時(shí)讀書指導(dǎo)課。
4.每班有圖書角,班級有濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)造性的利用黑板報(bào)、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
5.學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣,每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間,學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn):自我推薦,寫出總結(jié)材料,各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份,材料封面注明“書香校園”、學(xué)校字樣。
(二)爭創(chuàng)“書香班級”條件。
1、濃厚的讀書氛圍。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,閱讀熱情高漲,閱讀情趣高雅,班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍,建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上,有專人管理,循環(huán)使用,有圖書清單,學(xué)生樂于借閱,圖書角清潔、整齊、有序,學(xué)生珍惜。圖書,愛護(hù)圖書。
2、健全的讀書機(jī)制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
3、良好的閱讀習(xí)慣。能養(yǎng)成書包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣,每生有一本讀書筆記本,并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書,愛護(hù)圖書,及時(shí)歸還。
4、豐富的讀書活動(dòng)。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課;組織班級閱讀活動(dòng)有特色,有創(chuàng)意,有成果,積累一定經(jīng)驗(yàn),有各類活動(dòng)資料。
5、積極地引領(lǐng)示范。積極開展班級共讀、親子閱讀,指導(dǎo)帶動(dòng)家長參與班級讀書活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評選,根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。采用自愿報(bào)名、學(xué)校推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
“書香班級”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報(bào)。
先進(jìn)材料一式兩份,材料封面注明“書香班級”字樣、學(xué)校、班級、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。
1、有良好的讀書環(huán)境,有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)。
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的.課外讀物,家庭藏書至少有100冊(貧困家庭除外),每年購買新書不少于20冊,至少訂有一種報(bào)刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書,家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,家長讀書時(shí)間不能低于孩子讀書時(shí)間。(擬定一份讀書計(jì)劃)。
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進(jìn)度情況一覽表)。
5、不定期開展家庭讀書交流會,家長與孩子共同討論交流讀書,心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動(dòng)圖片或文字記錄)。
6、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,每周不少于兩篇,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識世界,并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。
7、利用周末或其他休息時(shí)間,家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)。
各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評選;家庭根據(jù)評比條件進(jìn)行自薦;根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報(bào),“書香家庭”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份,封面注明“書香家庭”字樣、學(xué)校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話。
(四)爭創(chuàng)“讀書之星”條件。
2、勤于讀書。積極參加班級、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng),在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過。
3、善于讀書。在,廣泛讀書的基礎(chǔ)上,每學(xué)期能選擇2~3本經(jīng)典的書精讀,并做好讀書筆記,寫好讀后感。
4、讀書致用。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享,能積極向同學(xué)們推薦好書,能將二掙中的故事講給大家聽。
5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng),并取得優(yōu)異成績。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評選,根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào),“讀書之星”每材料一式兩份,封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名、學(xué)校、班級、輔導(dǎo)老師。
三、演講、征文比賽。
(一)演講比賽。
1、二郎中心校計(jì)劃在10月下旬,舉辦一次大型演講比賽活動(dòng),
活動(dòng)以“穿越經(jīng)典講故事”為主題,評出3—5名優(yōu)秀選手,推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽選手名單10月20日前報(bào)中心校,并附有選手簡貪和指導(dǎo)教師名單各一份,具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(二)征文比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽作品10月30日前中心校,作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校、班級、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。
四、督導(dǎo)檢查。
10月中旬,中心校將對各學(xué)?!皶慵彝ビH子共讀”活動(dòng)進(jìn)行檢查,對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),并計(jì)入學(xué)校量化積分。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
評選出的“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星,,,在全鄉(xiāng)進(jìn)行表彰。“書香班級”的班主任教師同時(shí)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。演講比賽、征文比賽按小學(xué)低年級組、小學(xué)高年級組、中學(xué)組分段表彰,分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),同時(shí)設(shè)同等名次的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)全中心?!皶慵彝ビH子共讀”活動(dòng)深入持久地開展。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇九
書籍是智慧的源泉,家長是孩子永遠(yuǎn)的老師?,F(xiàn)代社會,讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的`明天,我們倡導(dǎo)家長以身作則,努力營造家庭讀書氛圍,爭創(chuàng)書香型家庭。
全校評出“書香家庭”20個(gè)。
1、家庭自主向班級申報(bào),家長、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料,為參評創(chuàng)造條件。
2、班主任核實(shí)、擇優(yōu)向?qū)W校申報(bào)1-2個(gè)書香家庭,并上交申報(bào)表。
3、學(xué)校評審小組審核、考察并評定。
4、學(xué)校予以表彰頒獎(jiǎng)。
3.家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。10分。
3月23日前將申報(bào)表和相關(guān)材料交教導(dǎo)處。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十
1、家庭成員均喜歡讀書,有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。
2、.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
3、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見解。
4、開展家庭親子閱讀,每周至少1-2小時(shí),孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘),有固定的讀書時(shí)間與場所。
5、家庭成員愛書好學(xué),有一定家庭文化投入,能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍,訂閱報(bào)刊雜志,家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺燈等)。
6、家庭成員讀有所獲,尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。
7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,成為家庭成員的一種生活方式。
補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定,或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架,總之,要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間,給孩子的圖書留出一個(gè)角落。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十一
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是社會進(jìn)步的階梯。讀書,是文明傳承的通道,更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴,與智慧牽手,為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口,成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書香,美我人生”校園讀書節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)以“讀書改變命運(yùn),書香點(diǎn)綴校園”為宗旨,按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,營造書香校園的氛圍,豐富師生的文化底蘊(yùn),讓師生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。同時(shí),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
2.豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
5.通過活動(dòng),推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
"濃濃書香,美我人生"。
全校師生。
20xx年3月12日-20xx年4月30日。
由德育辦、教務(wù)處牽頭,教科室、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級組共同組織。
組長:
副組長:
組員:所有校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級組長、各班主任。
活動(dòng)分四個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備階段(3月12日—3月16日)。
2.制作宣傳標(biāo)語、宣傳板報(bào)及橫幅。
第二階段:啟動(dòng)階段(3月19日—3月23日)。
1.舉行“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式。(時(shí)間:3月19日)。
2.營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,校園掛條幅,出宣傳窗,班級出黑板報(bào)、墻報(bào)。
3.各班完善班級圖書角建設(shè),要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí),健全班級圖書管理制度。
4.發(fā)放讀書節(jié)學(xué)生閱讀推薦書目。
5.各班級在班會活動(dòng)時(shí)布置讀書節(jié)內(nèi)容,制訂以“讓書籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書活動(dòng)的設(shè)想。
6.倡議學(xué)生為班級圖書角獻(xiàn)書。
7.發(fā)告家長書,爭取家長的支持。
第三階段:活動(dòng)階段(3月26日—3月30日)。
1.以《弘揚(yáng)健雄精神,發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽。
時(shí)間:20xx年3月29日。
負(fù)責(zé):團(tuán)總支、語文組。
2.開展“親近經(jīng)典名著”讀書知識競賽。
時(shí)間:20xx年4月6日。
負(fù)責(zé):語文教研組。
內(nèi)容:
(1)下發(fā)推薦書目(由各年級語文備課組長準(zhǔn)備),向?qū)W生推薦名著,并開展閱讀活動(dòng)。
(2)在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上,開展“親近經(jīng)典名著”知識競賽,由各班推薦3位學(xué)生參賽。(分年級開展)。
3.《讓書籍成為我們的精神食糧》讀書心得交流會。
時(shí)間:20xx年4月12日。
負(fù)責(zé)人:各班主任德育處。
內(nèi)容:以班級為單位交流后每班選派一名代表參加校級交流會。(每人10分鐘)。
內(nèi)容:學(xué)生演講。
(1)介紹自己閱讀的一本好書或一種報(bào)刊,簡介其主要內(nèi)容,并說說自己從中受到的教育和啟發(fā)。
(2)各班以班級為單位召開讀書交流會,讓學(xué)生交流自主閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。(班會進(jìn)行)。
要求:
各班根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)創(chuàng)造性地開展班級讀書活動(dòng),并把在讀書活動(dòng)中采取的一系列促進(jìn)同學(xué)們讀書措施保持下來,并逐步形成屬于本班的特色。在開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累特色性的資料(如,讀書活動(dòng)信息、舉辦讀書小報(bào)評比、讀書筆記展覽、讀書匯報(bào)會資料等)。
4.以《讀書樂·樂讀書》為主題的教師演講比賽。
時(shí)間:20xx年4月19日。
負(fù)責(zé)人:各年級組長教務(wù)處。
第四階段:總結(jié)評比階段(4月23日—4月27日)。
負(fù)責(zé):校長室。
1.評比校級十佳“讀書之星”。
2.“書香班級”驗(yàn)收評比(要求每班有讀書口號,以教室布置、黑板報(bào)、及讀書活動(dòng)開展情況為評比依據(jù)。)。
3.“書香家庭”評比。
由年級組推薦,德育辦根據(jù)材料進(jìn)行評比。
1.學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2.以班級為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,有組織、有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十二
1.有良好的讀書環(huán)境,家庭閱讀氣氛濃郁。
2.對學(xué)校、班級讀書活動(dòng)的積極參與和支持。比如,讀書活動(dòng)開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報(bào)刊。
4.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,堅(jiān)持進(jìn)行家庭讀書活動(dòng),并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。
5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學(xué)生至少20冊;三、四年級學(xué)生至少25冊;五、六年級學(xué)生至少30冊。
6.家長做孩子讀書的榜樣,每年讀書15本獲得“書香家庭金獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號”,家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號”
1.采取家長自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2.各班級先進(jìn)行初評,名額不限。
3.學(xué)校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書,對“書香家庭”先進(jìn)事跡通過經(jīng)驗(yàn)交流大會等各種渠道予以宣傳。
三、報(bào)送要求:
各班主任于5月28日前,將班級“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。
四、“書香家庭”評選具體要求。
2.將班級評選上的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”,周三上午將匯總表的電子版發(fā)到__,主題寫清“__班書香家庭匯總表”
3.評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報(bào),要求:
(1)彩噴一張a4紙大小。
(2)內(nèi)容包括:父母和孩子共同讀書照片,父母和孩子讀書的故事。
(3)題目:家長自擬。
(4)排版合理、布局美觀。
(5)周三下午3:00上交教育處。
(6)“六一”活動(dòng)展出,鼓勵(lì)班級家長多參與。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十三
朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過:“讀書,是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。
終生受用的語文閱讀,是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨,根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動(dòng)開展的情況和學(xué)生實(shí)際,著力抓好學(xué)生閱讀,扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),已經(jīng)顯得越來越重要。
本次讀書節(jié)宣傳口號是:我讀書我快樂我讀書我成長。
1、通過活動(dòng)的開展,在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。
1.營造良好的讀書氛圍。
(1)各班級要充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁等,營造書香氛圍。
(2)征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。
(3)在班級里開展好書推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
(4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價(jià)的方法,評價(jià)班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
2、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
3、“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
4、背誦比賽:指定內(nèi)容,分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
1.好書推薦活動(dòng)。
2.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。
3.校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十四
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,使每個(gè)學(xué)生都成為愛書人,讀書人,學(xué)校在濃厚校園讀書氛圍的同時(shí),積極開展小手拉大手,創(chuàng)建“書香家庭”活動(dòng),以此來營造家庭良好的讀書環(huán)境,為孩子的綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ),為此學(xué)校特制定xxx區(qū)學(xué)校“書香家庭”實(shí)施方案。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,以書為友,用書籍潤澤學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),指導(dǎo)家長幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并與孩子共同閱讀經(jīng)典書目,共享讀書成果。
3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),營造良好的家庭讀書氛圍,積極撰寫讀書心得,讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:孫xx。
副組長:
成員:
1、各班班主任向?qū)W生及家長發(fā)放創(chuàng)建書香家庭倡議書。
2、家庭成員要充分準(zhǔn)備好親子共讀的書目。家長以身作則,每天盡可能抽出半小時(shí)與孩子一起讀書。
3、在讀書過程中,學(xué)生和家長要積極撰寫讀書筆記或讀書心得,每周將讀書體會上傳至班主任郵箱,由班主任擇優(yōu)上報(bào)至政教處郵箱,作為評選書香家庭和班級考核的重要依據(jù)。
4、低年級由于閱讀水平低,家長要與孩子開展親子閱讀活動(dòng)。孩子與爸爸媽媽一起看好書,講述書中的故事,融洽讀書氛圍??梢砸匀沼?、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一精彩瞬間。
1、在xxx區(qū)學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建“倡導(dǎo)親子閱讀,共享讀書快樂”書香家庭活動(dòng)網(wǎng)頁,以此作為柴里礦區(qū)學(xué)校讀書交流平臺。
2、各班級以黑板報(bào)或宣傳欄的形式對讀書成果進(jìn)行宣傳展示。
3、學(xué)校將在學(xué)期末舉行“親子閱讀、共享快樂”讀書分享會,以此來展示活動(dòng)創(chuàng)建成果。
1、有良好的讀書環(huán)境(有書房或者專門的書柜等,能提供照片)。
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的`課外讀物(非教科書),1到3年級學(xué)生擁有自己的讀物至少20冊,4到6年級學(xué)生擁有自己的讀物至少40冊。7到9年級80冊。
3、良好的家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍,家長能和孩子共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃共同讀書,并與孩子交流心得體會,以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓孩子建立閱讀習(xí)慣,愛上閱讀。
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,家長和孩子可以共看一本書,共讀一份報(bào)紙;孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),可以每天學(xué)一個(gè)成語,讀一篇作文,背一首古詩等等。(提供親子共讀照片,孩子讀書照片)。
5、在親子共讀過程中,家長能督促孩子寫讀書筆記,每月至少兩篇;家長能撰寫“家庭讀書活動(dòng)感悟”(體現(xiàn)在申請表上)。
6、家長每月至少能帶孩子去一次書店或者圖書館。
7、孩子在學(xué)校呈現(xiàn)出良好的讀書修養(yǎng)。如:在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力,在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,表達(dá)流利,作文水平較高。
8、孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)秀,有作品發(fā)表或在作文競賽中有獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
1、采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、學(xué)校將根據(jù)評選條件進(jìn)行審定,評選出學(xué)?!皶慵彝ァ?BR> 書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十五
為扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)健康校園“123”主題活動(dòng),倡導(dǎo)親子共讀、家庭閱讀的良好風(fēng)尚,決定在全校舉辦“書香家庭”評比活動(dòng),具體通知如下:
20xx年3月9月至3月15日。
曉店中心小學(xué)學(xué)生所在家庭。
1、有濃厚的書香氛圍。有自覺學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念,重視智力投資經(jīng)常購買或借閱圖書報(bào)刊,家庭藏書200冊以上。家庭成員熱愛閱讀,閱讀面廣、量大,認(rèn)知能力強(qiáng),除學(xué)生外的`其他家庭成員每天學(xué)習(xí)閱讀一小時(shí)以上,2、有顯著的學(xué)習(xí)效果。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,父母言傳身教,子女知書達(dá)理,能充分利用圖書館、博物館、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會文化信息資源,多渠道開展家庭讀書活動(dòng),取得一定的學(xué)習(xí)成效,家庭成員受教育程度提高,學(xué)生成績優(yōu)秀等等。
3、有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式,家庭成員關(guān)系和睦,孝敬老人,愛護(hù)子女,無家庭糾紛。家風(fēng)淳樸,室內(nèi)環(huán)境整潔,鄰里關(guān)系融洽。家庭成員生活勤儉,遵紀(jì)守法,文娛活動(dòng)健康向上。
1、推薦:本次評選采取班級推薦、年級匯總方式,每個(gè)班3個(gè)推薦名額。
2、評審:推薦材料于3月15日(周五)上報(bào)年級組,年級組裝訂成冊,上交臧雪年處,進(jìn)行校級評選(3月15日)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十六
今年我校積極響應(yīng)教體局的要求,在全體學(xué)生和家長中開展親子共讀活動(dòng),力爭有新的收獲和突破。
緊緊圍繞主體多元教育思想,堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的閱讀氛圍,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
1、通過開展親子共讀活動(dòng),深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。
全校學(xué)生、家長。
(一)明確活動(dòng)任務(wù)。
進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的具體任務(wù),使讀書活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對性。在活動(dòng)中,班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時(shí)和家長進(jìn)行溝通,引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。
(二)豐富活動(dòng)形式。
1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式,營造濃郁的閱讀氛圍,促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會,從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。
3、開展家庭閱讀回訪活動(dòng),切實(shí)了解親子閱讀情況,及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。
(三)鞏固活動(dòng)成果。
通過建立長期的親子共讀好書活動(dòng),鞏固本次讀書活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動(dòng),促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣,改善學(xué)生的家教環(huán)境。
(一)思想保障。
學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會,及時(shí)把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長積極參與到讀書活動(dòng)中來,扎實(shí)開展親子共讀活動(dòng)。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)。
導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)家長的讀書活動(dòng)。
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇一
尋找“最美家庭”活動(dòng)以社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會建設(shè)為目標(biāo),在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上,以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨,面向基層?jì)D女和家庭,組織開展體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動(dòng),推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德,以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動(dòng),擴(kuò)大最美家庭的示范作用和影響力,不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì),為全面促進(jìn)新區(qū)一體化建設(shè),推動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展,提供精神動(dòng)力和思想保障。
二、工作內(nèi)容。
此次尋找“最美家庭”活動(dòng),沒有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn),也不設(shè)定群眾參與的門檻,在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題宣傳欄、展示壁報(bào)、張貼宣傳畫,發(fā)布活動(dòng)的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風(fēng)交流會、家訓(xùn)家規(guī)評議會、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動(dòng),吸引群眾踴躍參與、互評互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題網(wǎng)頁,廣泛開展宣傳活動(dòng)。利用大興電臺、電視臺、大興手機(jī)報(bào)、大興信息網(wǎng)等媒體,宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會通過接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦,層層擇優(yōu)推選。
三、參評形式。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會推優(yōu)的基礎(chǔ)上,在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭,真正實(shí)現(xiàn)“誰是最美家庭,讓群眾說了算”的要求。
四、工作要求。
1、廣泛發(fā)動(dòng),積極動(dòng)員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會,要充分準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)群眾參與、發(fā)動(dòng)群眾評議、發(fā)動(dòng)群眾投票。按照全國婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求,尋找活動(dòng)要做到兩個(gè)“必須”,活動(dòng)必須在“婦女之家”開展,所有“婦女之家”都必須行動(dòng)起來。在“婦女之家”廣泛開設(shè)活動(dòng)宣傳平臺,張貼和播出由活動(dòng)組委會統(tǒng)一印制的活動(dòng)宣傳畫、宣傳片、公益廣告等,最大限度地發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾,最大限度擴(kuò)大群眾的參與率和活動(dòng)的社會影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織,合力推進(jìn)。各單位要精心組織實(shí)施,共同推進(jìn)活動(dòng)的開展。定期匯總報(bào)送活動(dòng)開展情況,新聞熱點(diǎn)及重要線索隨時(shí)報(bào)送。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署安排,確?;顒?dòng)在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根,開花結(jié)果,為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德,樹立良好家風(fēng)中獨(dú)特作用的有效載體,成為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)家庭和諧文明的生動(dòng)實(shí)踐。
3、擴(kuò)大影響,弘揚(yáng)美德。積極與新聞媒體聯(lián)合,抓住重點(diǎn)、亮點(diǎn)和特色,主動(dòng)向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動(dòng)與“我與中國夢”、社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育,講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,使尋找活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
五、報(bào)送形式。
海子角南里社區(qū)服務(wù)站。
郵箱:注明最美家庭投稿。
電話:
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的:
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),形成班級濃厚的書香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級”班級評比。
二、活動(dòng)要求:
在老師的動(dòng)員下,每位同學(xué)為班級捐贈(zèng)1—2本圖書,設(shè)置班級圖書角,并建立圖書管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
三、評選范圍。
全校所有班級。
四、評選條件。
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比(實(shí)得分100分)。
1、設(shè)置班級圖書角;15。
2、建立圖書管理制度;15。
3、設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào);30。
4、班級整體文化氛圍;40。
五、活動(dòng)評選安排:
20xx年11月。
六、評比辦法:
全校從所有班級中評選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)3名。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化,豐富師生校園生活,加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè),以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本要求,以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題,以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南,激發(fā)師生讀書熱情,強(qiáng)化師生讀書意識,培養(yǎng)師生讀書興趣,養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣,增強(qiáng)師生閱讀能力,促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長。
副組長。
組員各班班主任。
三、活動(dòng)安排。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營造。
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動(dòng);
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄;
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動(dòng);
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū),推薦經(jīng)典閱讀材料;
5、各班級設(shè)立班級圖書角,每周安排閱讀課2節(jié),給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇,每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動(dòng),每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著,寫一篇讀書心得體會文章,開學(xué)初進(jìn)行評比公示。
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng);
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動(dòng);
4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽;
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國中小學(xué)生作文大賽;
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀之星”評比活動(dòng)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營造濃郁的校園書香文化,學(xué)校決定成立青年教師讀書小組,作為越秀區(qū)青年教師讀書會的組成機(jī)構(gòu)。讀書小組以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。
1、通過活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。
4、組織讀書小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng),豐富教師的業(yè)余生活。
教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。(學(xué)校也可推薦閱讀書目)。
1、活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得,每學(xué)期集中參加一次書友交流活動(dòng):讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)要求做好摘錄及撰寫心得體會等。
2、參加對象:35周歲以下青年教師。
1、建立學(xué)習(xí)制度。
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計(jì)劃。
每學(xué)年制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,每位讀書小組成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制訂一學(xué)年讀書計(jì)劃。
3、創(chuàng)新讀書方式。
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是建立青年讀書會員qq群隨時(shí)交流心得,三是定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍及時(shí)間安排。
(1)要求每位成員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
(2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。
(3)設(shè)立“校園書香文化周”,將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,定為我?!靶@書香文化周”。
5、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
6、建立評估機(jī)制。
7、活動(dòng)負(fù)責(zé)。
讀書小組日?;顒?dòng)要求讀書小組全體成員參與,其主要事務(wù)由讀書小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書小組成員活動(dòng)每學(xué)期一次,根據(jù)需要不定期開展活動(dòng),每次活動(dòng)做好記錄備案。
六、具體內(nèi)容安排。
2、成立讀書小組管理機(jī)構(gòu)。
3、讀書小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動(dòng),參與越秀區(qū)青年教師讀書會組織的相關(guān)活動(dòng)。
5、落實(shí)交流平臺,主要是建立青年讀書會員qq群。
6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書籍。(如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》),并撰寫交流閱讀體會。
7、堅(jiān)持寫讀書日記。
8、組織讀書小組成員參與外出活動(dòng)。
9、讀書小組成員交流研討。
10、評選優(yōu)秀心得體會、優(yōu)秀讀書筆記。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇五
讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動(dòng)主題。
快樂暑假,樂享閱讀。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
通過暑假讀書活動(dòng)的開展,向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。
四、參加人員。
全體學(xué)生和家長。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月6日――8月30日。
六、活動(dòng)措施及要求。
閱讀階段(20xx年7月――8月):
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng),教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀:各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目,要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段(20xx年9月)。
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動(dòng)。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來,至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
四、活動(dòng)對象。
學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求。
1、讀書活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄:
語文組――《如是我讀――語文教學(xué)文本解讀個(gè)案》。
數(shù)學(xué)組――《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。
英語組――《課堂教學(xué)“心”主張》理化組――《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》。
政史組――《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組――《教書記――朱煜教育小品文》。
技能組――《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。
2、離校之前,請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí),我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。,抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評價(jià)激勵(lì)。
通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個(gè)人(一等獎(jiǎng):5名;二等獎(jiǎng):10名;三等獎(jiǎng):15名)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想:
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗(yàn)到:我讀書,我快樂;我讀書,我幸福。力爭通過“書香家庭”活動(dòng)的開展,全面提升家長、學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),讓孩子們喜歡讀書,讓書成為他們的朋友。
2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架(櫥)。
3、通過活動(dòng),營造良好的家庭讀書氛圍,提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。
4、讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
三、活動(dòng)要求:
1、班主任負(fù)責(zé)召開班會,指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級提出學(xué)生讀書建議,家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角,人人都有小書架”。作為父母,我們要和孩子共讀、共賞圖書,營造濃厚的家庭讀書氛圍,確保孩子每天讀書1小時(shí)。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報(bào)會”活動(dòng),每個(gè)家庭成員要集中匯報(bào)一周來的讀書體會,并做好記錄、評價(jià)。
5、換一本書,交一個(gè)友,鼓勵(lì)學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動(dòng)。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)家庭間的友誼,借別人的書,一定要注意保護(hù)。
6、家長和孩子共同完成讀書成果,共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時(shí),可以寫讀書筆記、讀后感,也可設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本、手抄報(bào),還可寫書評等。
7、學(xué)生和家長可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友,讓我們以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行!
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇八
“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。為確?;顒?dòng)順利開展,特制定以爭創(chuàng)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實(shí)施細(xì)則,鼓勵(lì)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動(dòng),提高活動(dòng)成效。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
二郎中心校針對這項(xiàng)活動(dòng),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心校。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,活動(dòng)專人負(fù)責(zé),規(guī)范管理,科學(xué)指導(dǎo)。
二、爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)。
(一)爭創(chuàng)“書香校園”條件。
1.學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,有相關(guān)制度、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、表彰獎(jiǎng)勵(lì)措施,以上各項(xiàng)檔案齊全。
2.學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè),圖書藏量豐富,能滿足師生閱讀需要。
3.教師率先垂范,帶頭讀書,學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會,每個(gè)師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動(dòng)的主題班隊(duì)活動(dòng),每班每周至少安排一課時(shí)讀書指導(dǎo)課。
4.每班有圖書角,班級有濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)造性的利用黑板報(bào)、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
5.學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣,每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間,學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn):自我推薦,寫出總結(jié)材料,各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份,材料封面注明“書香校園”、學(xué)校字樣。
(二)爭創(chuàng)“書香班級”條件。
1、濃厚的讀書氛圍。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,閱讀熱情高漲,閱讀情趣高雅,班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍,建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上,有專人管理,循環(huán)使用,有圖書清單,學(xué)生樂于借閱,圖書角清潔、整齊、有序,學(xué)生珍惜。圖書,愛護(hù)圖書。
2、健全的讀書機(jī)制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
3、良好的閱讀習(xí)慣。能養(yǎng)成書包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣,每生有一本讀書筆記本,并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書,愛護(hù)圖書,及時(shí)歸還。
4、豐富的讀書活動(dòng)。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課;組織班級閱讀活動(dòng)有特色,有創(chuàng)意,有成果,積累一定經(jīng)驗(yàn),有各類活動(dòng)資料。
5、積極地引領(lǐng)示范。積極開展班級共讀、親子閱讀,指導(dǎo)帶動(dòng)家長參與班級讀書活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評選,根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。采用自愿報(bào)名、學(xué)校推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
“書香班級”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報(bào)。
先進(jìn)材料一式兩份,材料封面注明“書香班級”字樣、學(xué)校、班級、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。
1、有良好的讀書環(huán)境,有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)。
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的.課外讀物,家庭藏書至少有100冊(貧困家庭除外),每年購買新書不少于20冊,至少訂有一種報(bào)刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書,家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,家長讀書時(shí)間不能低于孩子讀書時(shí)間。(擬定一份讀書計(jì)劃)。
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進(jìn)度情況一覽表)。
5、不定期開展家庭讀書交流會,家長與孩子共同討論交流讀書,心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動(dòng)圖片或文字記錄)。
6、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,每周不少于兩篇,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識世界,并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。
7、利用周末或其他休息時(shí)間,家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)。
各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評選;家庭根據(jù)評比條件進(jìn)行自薦;根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報(bào),“書香家庭”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份,封面注明“書香家庭”字樣、學(xué)校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話。
(四)爭創(chuàng)“讀書之星”條件。
2、勤于讀書。積極參加班級、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng),在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過。
3、善于讀書。在,廣泛讀書的基礎(chǔ)上,每學(xué)期能選擇2~3本經(jīng)典的書精讀,并做好讀書筆記,寫好讀后感。
4、讀書致用。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享,能積極向同學(xué)們推薦好書,能將二掙中的故事講給大家聽。
5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng),并取得優(yōu)異成績。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評選,根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào),“讀書之星”每材料一式兩份,封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名、學(xué)校、班級、輔導(dǎo)老師。
三、演講、征文比賽。
(一)演講比賽。
1、二郎中心校計(jì)劃在10月下旬,舉辦一次大型演講比賽活動(dòng),
活動(dòng)以“穿越經(jīng)典講故事”為主題,評出3—5名優(yōu)秀選手,推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽選手名單10月20日前報(bào)中心校,并附有選手簡貪和指導(dǎo)教師名單各一份,具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(二)征文比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽作品10月30日前中心校,作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校、班級、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。
四、督導(dǎo)檢查。
10月中旬,中心校將對各學(xué)?!皶慵彝ビH子共讀”活動(dòng)進(jìn)行檢查,對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),并計(jì)入學(xué)校量化積分。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
評選出的“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星,,,在全鄉(xiāng)進(jìn)行表彰。“書香班級”的班主任教師同時(shí)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。演講比賽、征文比賽按小學(xué)低年級組、小學(xué)高年級組、中學(xué)組分段表彰,分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),同時(shí)設(shè)同等名次的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)全中心?!皶慵彝ビH子共讀”活動(dòng)深入持久地開展。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇九
書籍是智慧的源泉,家長是孩子永遠(yuǎn)的老師?,F(xiàn)代社會,讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的`明天,我們倡導(dǎo)家長以身作則,努力營造家庭讀書氛圍,爭創(chuàng)書香型家庭。
全校評出“書香家庭”20個(gè)。
1、家庭自主向班級申報(bào),家長、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料,為參評創(chuàng)造條件。
2、班主任核實(shí)、擇優(yōu)向?qū)W校申報(bào)1-2個(gè)書香家庭,并上交申報(bào)表。
3、學(xué)校評審小組審核、考察并評定。
4、學(xué)校予以表彰頒獎(jiǎng)。
3.家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。10分。
3月23日前將申報(bào)表和相關(guān)材料交教導(dǎo)處。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十
1、家庭成員均喜歡讀書,有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。
2、.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
3、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見解。
4、開展家庭親子閱讀,每周至少1-2小時(shí),孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘),有固定的讀書時(shí)間與場所。
5、家庭成員愛書好學(xué),有一定家庭文化投入,能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍,訂閱報(bào)刊雜志,家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺燈等)。
6、家庭成員讀有所獲,尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。
7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,成為家庭成員的一種生活方式。
補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定,或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架,總之,要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間,給孩子的圖書留出一個(gè)角落。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十一
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是社會進(jìn)步的階梯。讀書,是文明傳承的通道,更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴,與智慧牽手,為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口,成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書香,美我人生”校園讀書節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)以“讀書改變命運(yùn),書香點(diǎn)綴校園”為宗旨,按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,營造書香校園的氛圍,豐富師生的文化底蘊(yùn),讓師生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。同時(shí),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
2.豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
5.通過活動(dòng),推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
"濃濃書香,美我人生"。
全校師生。
20xx年3月12日-20xx年4月30日。
由德育辦、教務(wù)處牽頭,教科室、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級組共同組織。
組長:
副組長:
組員:所有校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級組長、各班主任。
活動(dòng)分四個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備階段(3月12日—3月16日)。
2.制作宣傳標(biāo)語、宣傳板報(bào)及橫幅。
第二階段:啟動(dòng)階段(3月19日—3月23日)。
1.舉行“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式。(時(shí)間:3月19日)。
2.營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,校園掛條幅,出宣傳窗,班級出黑板報(bào)、墻報(bào)。
3.各班完善班級圖書角建設(shè),要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí),健全班級圖書管理制度。
4.發(fā)放讀書節(jié)學(xué)生閱讀推薦書目。
5.各班級在班會活動(dòng)時(shí)布置讀書節(jié)內(nèi)容,制訂以“讓書籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書活動(dòng)的設(shè)想。
6.倡議學(xué)生為班級圖書角獻(xiàn)書。
7.發(fā)告家長書,爭取家長的支持。
第三階段:活動(dòng)階段(3月26日—3月30日)。
1.以《弘揚(yáng)健雄精神,發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽。
時(shí)間:20xx年3月29日。
負(fù)責(zé):團(tuán)總支、語文組。
2.開展“親近經(jīng)典名著”讀書知識競賽。
時(shí)間:20xx年4月6日。
負(fù)責(zé):語文教研組。
內(nèi)容:
(1)下發(fā)推薦書目(由各年級語文備課組長準(zhǔn)備),向?qū)W生推薦名著,并開展閱讀活動(dòng)。
(2)在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上,開展“親近經(jīng)典名著”知識競賽,由各班推薦3位學(xué)生參賽。(分年級開展)。
3.《讓書籍成為我們的精神食糧》讀書心得交流會。
時(shí)間:20xx年4月12日。
負(fù)責(zé)人:各班主任德育處。
內(nèi)容:以班級為單位交流后每班選派一名代表參加校級交流會。(每人10分鐘)。
內(nèi)容:學(xué)生演講。
(1)介紹自己閱讀的一本好書或一種報(bào)刊,簡介其主要內(nèi)容,并說說自己從中受到的教育和啟發(fā)。
(2)各班以班級為單位召開讀書交流會,讓學(xué)生交流自主閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。(班會進(jìn)行)。
要求:
各班根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)創(chuàng)造性地開展班級讀書活動(dòng),并把在讀書活動(dòng)中采取的一系列促進(jìn)同學(xué)們讀書措施保持下來,并逐步形成屬于本班的特色。在開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累特色性的資料(如,讀書活動(dòng)信息、舉辦讀書小報(bào)評比、讀書筆記展覽、讀書匯報(bào)會資料等)。
4.以《讀書樂·樂讀書》為主題的教師演講比賽。
時(shí)間:20xx年4月19日。
負(fù)責(zé)人:各年級組長教務(wù)處。
第四階段:總結(jié)評比階段(4月23日—4月27日)。
負(fù)責(zé):校長室。
1.評比校級十佳“讀書之星”。
2.“書香班級”驗(yàn)收評比(要求每班有讀書口號,以教室布置、黑板報(bào)、及讀書活動(dòng)開展情況為評比依據(jù)。)。
3.“書香家庭”評比。
由年級組推薦,德育辦根據(jù)材料進(jìn)行評比。
1.學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2.以班級為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,有組織、有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十二
1.有良好的讀書環(huán)境,家庭閱讀氣氛濃郁。
2.對學(xué)校、班級讀書活動(dòng)的積極參與和支持。比如,讀書活動(dòng)開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報(bào)刊。
4.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,堅(jiān)持進(jìn)行家庭讀書活動(dòng),并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。
5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學(xué)生至少20冊;三、四年級學(xué)生至少25冊;五、六年級學(xué)生至少30冊。
6.家長做孩子讀書的榜樣,每年讀書15本獲得“書香家庭金獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號”,家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號”
1.采取家長自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2.各班級先進(jìn)行初評,名額不限。
3.學(xué)校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書,對“書香家庭”先進(jìn)事跡通過經(jīng)驗(yàn)交流大會等各種渠道予以宣傳。
三、報(bào)送要求:
各班主任于5月28日前,將班級“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。
四、“書香家庭”評選具體要求。
2.將班級評選上的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”,周三上午將匯總表的電子版發(fā)到__,主題寫清“__班書香家庭匯總表”
3.評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報(bào),要求:
(1)彩噴一張a4紙大小。
(2)內(nèi)容包括:父母和孩子共同讀書照片,父母和孩子讀書的故事。
(3)題目:家長自擬。
(4)排版合理、布局美觀。
(5)周三下午3:00上交教育處。
(6)“六一”活動(dòng)展出,鼓勵(lì)班級家長多參與。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十三
朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過:“讀書,是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。
終生受用的語文閱讀,是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨,根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動(dòng)開展的情況和學(xué)生實(shí)際,著力抓好學(xué)生閱讀,扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),已經(jīng)顯得越來越重要。
本次讀書節(jié)宣傳口號是:我讀書我快樂我讀書我成長。
1、通過活動(dòng)的開展,在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。
1.營造良好的讀書氛圍。
(1)各班級要充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁等,營造書香氛圍。
(2)征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。
(3)在班級里開展好書推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
(4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價(jià)的方法,評價(jià)班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
2、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
3、“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
4、背誦比賽:指定內(nèi)容,分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
1.好書推薦活動(dòng)。
2.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。
3.校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十四
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,使每個(gè)學(xué)生都成為愛書人,讀書人,學(xué)校在濃厚校園讀書氛圍的同時(shí),積極開展小手拉大手,創(chuàng)建“書香家庭”活動(dòng),以此來營造家庭良好的讀書環(huán)境,為孩子的綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ),為此學(xué)校特制定xxx區(qū)學(xué)校“書香家庭”實(shí)施方案。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,以書為友,用書籍潤澤學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),指導(dǎo)家長幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并與孩子共同閱讀經(jīng)典書目,共享讀書成果。
3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),營造良好的家庭讀書氛圍,積極撰寫讀書心得,讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:孫xx。
副組長:
成員:
1、各班班主任向?qū)W生及家長發(fā)放創(chuàng)建書香家庭倡議書。
2、家庭成員要充分準(zhǔn)備好親子共讀的書目。家長以身作則,每天盡可能抽出半小時(shí)與孩子一起讀書。
3、在讀書過程中,學(xué)生和家長要積極撰寫讀書筆記或讀書心得,每周將讀書體會上傳至班主任郵箱,由班主任擇優(yōu)上報(bào)至政教處郵箱,作為評選書香家庭和班級考核的重要依據(jù)。
4、低年級由于閱讀水平低,家長要與孩子開展親子閱讀活動(dòng)。孩子與爸爸媽媽一起看好書,講述書中的故事,融洽讀書氛圍??梢砸匀沼?、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一精彩瞬間。
1、在xxx區(qū)學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建“倡導(dǎo)親子閱讀,共享讀書快樂”書香家庭活動(dòng)網(wǎng)頁,以此作為柴里礦區(qū)學(xué)校讀書交流平臺。
2、各班級以黑板報(bào)或宣傳欄的形式對讀書成果進(jìn)行宣傳展示。
3、學(xué)校將在學(xué)期末舉行“親子閱讀、共享快樂”讀書分享會,以此來展示活動(dòng)創(chuàng)建成果。
1、有良好的讀書環(huán)境(有書房或者專門的書柜等,能提供照片)。
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的`課外讀物(非教科書),1到3年級學(xué)生擁有自己的讀物至少20冊,4到6年級學(xué)生擁有自己的讀物至少40冊。7到9年級80冊。
3、良好的家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍,家長能和孩子共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃共同讀書,并與孩子交流心得體會,以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓孩子建立閱讀習(xí)慣,愛上閱讀。
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,家長和孩子可以共看一本書,共讀一份報(bào)紙;孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),可以每天學(xué)一個(gè)成語,讀一篇作文,背一首古詩等等。(提供親子共讀照片,孩子讀書照片)。
5、在親子共讀過程中,家長能督促孩子寫讀書筆記,每月至少兩篇;家長能撰寫“家庭讀書活動(dòng)感悟”(體現(xiàn)在申請表上)。
6、家長每月至少能帶孩子去一次書店或者圖書館。
7、孩子在學(xué)校呈現(xiàn)出良好的讀書修養(yǎng)。如:在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力,在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,表達(dá)流利,作文水平較高。
8、孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)秀,有作品發(fā)表或在作文競賽中有獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
1、采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、學(xué)校將根據(jù)評選條件進(jìn)行審定,評選出學(xué)?!皶慵彝ァ?BR> 書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十五
為扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)健康校園“123”主題活動(dòng),倡導(dǎo)親子共讀、家庭閱讀的良好風(fēng)尚,決定在全校舉辦“書香家庭”評比活動(dòng),具體通知如下:
20xx年3月9月至3月15日。
曉店中心小學(xué)學(xué)生所在家庭。
1、有濃厚的書香氛圍。有自覺學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念,重視智力投資經(jīng)常購買或借閱圖書報(bào)刊,家庭藏書200冊以上。家庭成員熱愛閱讀,閱讀面廣、量大,認(rèn)知能力強(qiáng),除學(xué)生外的`其他家庭成員每天學(xué)習(xí)閱讀一小時(shí)以上,2、有顯著的學(xué)習(xí)效果。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,父母言傳身教,子女知書達(dá)理,能充分利用圖書館、博物館、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會文化信息資源,多渠道開展家庭讀書活動(dòng),取得一定的學(xué)習(xí)成效,家庭成員受教育程度提高,學(xué)生成績優(yōu)秀等等。
3、有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式,家庭成員關(guān)系和睦,孝敬老人,愛護(hù)子女,無家庭糾紛。家風(fēng)淳樸,室內(nèi)環(huán)境整潔,鄰里關(guān)系融洽。家庭成員生活勤儉,遵紀(jì)守法,文娛活動(dòng)健康向上。
1、推薦:本次評選采取班級推薦、年級匯總方式,每個(gè)班3個(gè)推薦名額。
2、評審:推薦材料于3月15日(周五)上報(bào)年級組,年級組裝訂成冊,上交臧雪年處,進(jìn)行校級評選(3月15日)。
書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十六
今年我校積極響應(yīng)教體局的要求,在全體學(xué)生和家長中開展親子共讀活動(dòng),力爭有新的收獲和突破。
緊緊圍繞主體多元教育思想,堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的閱讀氛圍,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
1、通過開展親子共讀活動(dòng),深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。
全校學(xué)生、家長。
(一)明確活動(dòng)任務(wù)。
進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的具體任務(wù),使讀書活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對性。在活動(dòng)中,班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時(shí)和家長進(jìn)行溝通,引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。
(二)豐富活動(dòng)形式。
1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式,營造濃郁的閱讀氛圍,促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會,從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。
3、開展家庭閱讀回訪活動(dòng),切實(shí)了解親子閱讀情況,及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。
(三)鞏固活動(dòng)成果。
通過建立長期的親子共讀好書活動(dòng),鞏固本次讀書活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動(dòng),促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣,改善學(xué)生的家教環(huán)境。
(一)思想保障。
學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會,及時(shí)把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長積極參與到讀書活動(dòng)中來,扎實(shí)開展親子共讀活動(dòng)。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)。
導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)家長的讀書活動(dòng)。
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員: