人們總是在總結(jié)中不斷成長，發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學習過程中的個人體會和感悟。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇一
隨著寒假的到來，以服務和諧社會建設，提高思想政治素質(zhì)為主題，我報名參加了“返家鄉(xiāng)”社會實踐，并被分到了農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。我記憶猶新的是去上班的第一天，看了電腦上的各種關(guān)于姚安縣農(nóng)業(yè)方面以后的發(fā)展，我覺得咋們姚安又將迎來新的春天，讓我對家鄉(xiāng)發(fā)展充滿了信心。
時間也是過得真快，轉(zhuǎn)眼一個月就過去了。通過這個月的學習，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的重要平臺。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。
社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇二
“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束了幾天了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比之前的自己，真的成長了不少，變得更加成熟、勇敢和自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可或缺的財富。一路走來，我收獲了很多：
第一，珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加“三下鄉(xiāng)”活動，認識了這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我變得“富有”！
第二，團隊意識。來自不同個體的三十余人，一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，都應該為大家著想，為團隊著想。
第三，溝通交流。每個人都有各自新的想法和心情，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作中仍存在著諸多不足和做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作中的細節(jié)做得不到位等等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的社會實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋和給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇三
家鄉(xiāng)的變化20xx年1月底，我在自己的縣里——xx區(qū)，進行了一次關(guān)于本市的社會實踐。對于一直在外上學的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。
xx區(qū)位于山西省忻州市中北部，是古時兵家必爭之地。我印象中的xx，固然有“晉北鎖鑰”之稱，可是發(fā)展卻極其落后，單從破舊的街道與臟亂的秩序上就可見一斑，就說“晉北鎖鑰”這個牌子的懸掛地——北城門樓吧，雖然我很少從這里路過，可印象中店商小販橫七豎八，本就街狹路窄的小巷更顯擁堵不堪，垃圾遍地污水橫行，簡直如入鮑魚之肆；可是這次回來，街上的情形卻大有改觀，翻天覆地來說亦不為過。
首先是有序的道路和整齊的房舍。xx區(qū)從前年起就下大力整治老城區(qū)建設，包括北城樓在內(nèi)的幾個老城區(qū)皆修繕一新，街道被擴寬，沿街的商鋪民宅皆以滴水飛檐修葺，道路兩旁裝上古色古香的路燈，走在街上還真有點“夢回唐漢”的感覺，三年未見，我竟還真有點不認識了，關(guān)鍵是與之毗鄰的地標性建筑北城門樓廣場也修建起來，水池噴泉有模有樣，亭臺座椅一應俱全，廣場正前方還置放了一塊二人摔跤的石像雕塑——忻州自古就有摔跤之鄉(xiāng)的美譽，石像兩側(cè)的空地上，幾位建筑工人正緊張有序的扎花綁燈——春節(jié)快要到了，看來這城樓還要熱鬧一番呢。
其次便是忻州的重頭戲，也是近幾年忻州變化最為顯著的地方——忻州市7451重點工程了。20xx年，市委、市政府全面啟動忻州市中心城區(qū)“七路、四橋、五館、一院”重點工程建設，簡稱“7451”工程。“七路”即中心城區(qū)規(guī)劃區(qū)域新建七條主干道，形成四橫、三縱干道網(wǎng)。四橫：云中河北路（云北街）、云中河南路（云南街）、北環(huán)街、城北街；三縱：蘆芽山路、傅山路、云中山北路，另外還有和平街西拓及元遺山路北拓；“四橋”，即在新修的路上架設四座風格各異、獨具特色的橋，包括蘆芽山路橋，傅山路橋，云中山路橋、七一路橋；“五館一院”，則是為了全面提高城市文化魅力而打造的“藝術(shù)館、科技館、圖書館、博物館、體育館和歌舞劇院”。
走在新修的大路上，雙向十車道，放眼過去，也覺天高地闊，心情舒朗——當然，道路兩旁還是推平的黃土，不過這就更顯現(xiàn)代化的雄壯與氣魄。從雁門大道（也即云中山路）一路往北，就來到了雁門橋（也即云中山路橋），雁門橋?qū)⒀汩T關(guān)古城墻的記憶與符號融入此橋的設計，橋頭堡以雁門關(guān)長城峰火臺為原型，欄桿設計上也沿襲了城墻的造型。主墩處設有便于洪水通過的拱洞，形同古城墻上的拱門，忻州悠久的歷史就仿佛飄蕩在橋的四周；沿傅山路一路向x，就看到傅山路橋，它以“鯤鵬展翅、忻州騰飛”為設計構(gòu)思，現(xiàn)代風格的拱橋，拱肋如振翅騰飛的羽翼。交錯的圓弧優(yōu)雅大氣，富有動感。外傾的主拱和內(nèi)傾的副拱，豐富了橋面空間，空間變化的拱肋動感十足，簡潔大氣，表現(xiàn)出極強的現(xiàn)代氣息，無論從何角度看去都似展翅的鯤鵬，大概寓意著忻州在發(fā)展的道路上越飛越高吧；蘆芽山路橋的設計理念則是忻城古韻，仿佛是唐代古建，將精美繁復的木構(gòu)件應用到橋梁上，在橋上形成亭臺與樓閣，突出了忻州悠遠的文化傳承。借鑒忻州特有的古建形式來表現(xiàn)忻州悠久的歷史，融合山西古建元素，建筑感強，與周圍人文環(huán)境協(xié)調(diào)，突出了其古典氣質(zhì)。
第三便是通過對南云中河的景觀重塑了。云中河景觀帶設計了康體濕地段、行政中心段、宜居濱水段等三大功能區(qū)，依托場地本身及周邊的自然山水及景觀資源，借“山”、理“水”、榮“城”、育“林”，因地制宜，架構(gòu)起“山、水、城、林、”的點線面有機整體、實現(xiàn)城市與濱水區(qū)的綜合銜接。從打造蘆芽山路橋、傅山路橋、七一路橋和云中山路橋四大地標性橋頭景觀，分別體現(xiàn)了植物景觀游賞、城市形象展示及觀演集會、文體休閑三大功能特征，真不愧是展現(xiàn)生態(tài)保育、創(chuàng)造區(qū)域生態(tài)價值的康體濕地段，樹立城市門戶、塑造城市形象的行政中心段，體現(xiàn)文體休閑、提升市民生活品質(zhì)的宜居濱水段。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。尤其是對于我們軍校學員來說，通過參加社會實踐活動，我們在校的觀念得到更新，眼界得到了開闊，吸收了新的思想與知識。小半個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們軍校學員的成材之路與肩負的歷史使命。忻州在黨的堅強正確領(lǐng)導下，一步步走向了繁榮、走向了富強，以小見大，我們有理由相信，我們的國家也一定能夠?qū)崿F(xiàn)民族復興的偉大中國夢，更加富強、更加文明、更加民主、更加和諧！社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，我將不懈奮斗，投身到偉大的強軍實踐中去，矢志強軍夢想，爭做紅色傳人！
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇四
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
我是師范生，學習的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以后的學習中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
我從1月20日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆?，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內(nèi)容提前預習等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。
由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內(nèi)容不是很熟悉，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內(nèi)容，以便在教學中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題，最困難的是和學生的家長和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說，每當看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達能力。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我們增強認識問題、分析問題、解決問題的能力；為我們認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。社會是一所更能鍛煉人綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，學有所用，找到自己在社會中的價值。炎炎夏日，烈日當頭，我們在這樣的天氣中走出家和學校的保護圈，親自用實踐去檢驗所學。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學會傾聽；第一次合作解決一個問題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個人要順利的多。
喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了實現(xiàn)自己的理想，就要為之奮斗，多去參加社會實踐，使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折，面對工作中的多種挑戰(zhàn)，使自己更加堅強勇敢，以適應未來充滿未知的人生。
社會實踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個過程，這短短幾天中，我學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇五
有一句名人名言這樣說道：“在學校能學到的只是人生知識的x%，而另外的9x%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣腥嵺`?！钡牡拇_確，我們可以想想，學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎？沒有！是的，我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在x中，便開始了我的實踐之一：在我們家鄉(xiāng)，有著一年一度在x的傳統(tǒng)。正直今年是x年，全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多，所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風順。早晨x點準時集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。
我們扛的是x人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們?nèi)ビ猛饬Π阉稣＿@樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。風刮的面頰像刀割一般，手則是麻木沒有知覺，眼睛里基本都是黃色的被風刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。
也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經(jīng)濟來源讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家，都是學生，經(jīng)濟來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀已經(jīng)可以獨立了，在外國已經(jīng)可以獨自過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去了解它。所以，在有限的時間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們?nèi)プ觯⑶胰プ龅暮谩?BR> 而在離開學還有一段時間里，做了自己在假期里的第二次社會實踐：我當了一次售貨員。我們學營銷專業(yè)的也就是去做銷售，本來心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學的那些《消費心理學》、《公共關(guān)系學》里面的知識去應用于實際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時候，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時對自己的警示。應該為顧客多想，因為顧客就是上帝！還有一次由于顧客比較多，找零時，顧客買了1.x元的物品，給了我x元，我想的找3.x元時，顧客突然給了我x角，當時我便不知所措了，其實也蠻可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顧客多少錢，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動，我們可能在日后面臨更多的復雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎知識很扎實，不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇六
大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是高校課堂的有效延伸和補充，是組織時間最長、活動集中、內(nèi)容豐富、參與人數(shù)最多的社會實踐，也是我們受教育、長才干、做貢獻、增強社會責任感的有效途徑。我有幸參加此次“青春興晉”大學生“返家鄉(xiāng)”寒假社會實踐，在縣人民政府、團縣委、鎮(zhèn)政府和臨時團組織的領(lǐng)導下，我們有序高效開展了工作。
在此次社會實踐中，我提高了道德素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、專業(yè)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)，提升了學習能力、適應能力、處理人際關(guān)系能力、組織決策能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力等。同時對政府工作也有了更加深刻的認識和了解，深刻體會到了我們黨為人民服務的本質(zhì)以及建設服務型政府的必要性和顯著成果，增強了我對為人民服務深刻理解。
在以后的社會生活中，我會繼續(xù)秉持為人民服務的理念，不斷提高自身素質(zhì)和能力服務社會，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈努力。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇七
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當?shù)貙W生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友。
仔細數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味。
盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇八
我是一位大四學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會?！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，常常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。
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返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇九
為更好地了解家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，作為一名青年黨員，我積極加入到冠山鎮(zhèn)城中村網(wǎng)格化管理疫情防控“敲門行動”摸排工作中。
西關(guān)村工作人員帶領(lǐng)我們青年志愿者挨家挨戶走訪，建立小區(qū)疫情防控工作群，做好過年期間返鄉(xiāng)人員信息的統(tǒng)計，叮囑村民第一時間到村委會報備，常態(tài)化推送防疫知識，強化普及防疫常識。
通過這次實踐活動，我充分體會到了基層一線防疫人員工作的不易，同時，也看到了人民群眾積極配合村委會的各項工作，眾志成城、共克時艱。堅信在黨的領(lǐng)導和全國人民的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，春暖花開!
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十
不知不覺，我在實踐工作崗位上已經(jīng)度過了將近一月，在這期間我基本熟悉了工作流程，這么快地熟悉工作，得益于各位領(lǐng)導們、前輩們的無私支持與幫助，在熟悉工作的過程中我也學習到了很多在學校里學不到的知識。
通過這次社會實踐，我逐步對社會有著更加清晰的認識。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，是我對實踐工作最深的體會，文明城市的建立不是一日之功，它需要一代又一代的人的團結(jié)和努力，能夠參與到這份工作，我也很榮幸，在今后，也一定會認真實踐，積極思考，為姚安的發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十一
為做好我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動籌備工作，充分發(fā)動我?；鶎訄F學組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會實踐活動項目，項目經(jīng)評審通過后納入我校20xx年社會實踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費支持。具體事項通知如下：
以院系、班級、團支部、社團、學生會為主體。
校級項目、院級項目、其它團隊項目。
政策宣講、支教支農(nóng)幫企服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習、社會調(diào)查、文藝演出、掛職鍛煉等。
1、項目主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義，符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實需求、實踐鍛煉與服務奉獻、過程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則。
2、項目計劃周詳，分工明確，方案合理，名稱鮮明，并具有明顯的團隊特色。
3、每個項目要求有指導老師一名，指導教師要參與實踐過程。
4、項目成員即實踐團隊隊員，成員數(shù)量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外，其它團隊成員要求是同一生源地學生。
5、項目申報前先聯(lián)系好實踐單位，無實踐單位的不予立項。
6、營利性項目不予受理。
20xx年6月1日—6月20日
1、所有申報項目均需填寫《20xx年安慶師范學院大學生社會實踐項目申報書》（見附件1），并附詳細的實踐計劃方案或策劃書。
2、申報材料由學院團總支初審，各學院團總支至少申報一項，匯總后統(tǒng)一報校團委審批。需提交申報匯總表（簽章）、申報書文本材料一份，由學院團總支統(tǒng)一報校團委辦公室（電子版發(fā)校團委電子政務）。
校團委將組織人員對初審項目進行論證，確定、公示一批重點項目和一般項目。
1、各學院、團隊申報項目時要把安全預案作為重要內(nèi)容進行計劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預案的項目，校團委不予評審。
2、鼓勵各學院、團隊積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項目，學校優(yōu)先安排。
3、鼓勵實踐活動與教師和學生的科研項目相結(jié)合，重點支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實踐項目。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十二
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。
1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
1、校級團隊
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十三
在今年寒假，我來到了鹽城鹽南高新區(qū)管委會，參與了“萬名學子看家鄉(xiāng)”主題活動的篩選。在經(jīng)歷了層層選拔后，被成功錄取。以一名實習生的身份擔任了高新區(qū)團委“新聞宣傳”崗位的工作，在短短一個月的時間里，我對政府以及團委的工作有了深刻的認識。一個月的時間里，我和團區(qū)委前輩們學習到了很多策劃、公眾號制作的經(jīng)驗，也讓我得到了很多在學校里得不到的寶貴經(jīng)歷。
此次實習讓我充分的了解了在政府工作的要求?！凹埳系脕斫K覺淺”，作為一名播音專業(yè)的學生，今后非常有可能從事宣傳方面的工作，在團區(qū)委工作讓我更加明白應該如何做好宣傳方面的事，而這些東西不親身去經(jīng)歷是很難領(lǐng)悟的。參加政務實習，除了收獲了各種ppt制作，寫新聞稿，辦公軟件，策劃活動等技能外，更重要的是讓我收獲了如何與各種人相處，以及機關(guān)單位的嚴謹度，有時候?qū)懸黄顒痈?，我會斟字酌句，因為哪怕是一字之差就可能會導致無法挽回的后果。
同時這次實習也給了我很大的啟發(fā)，引發(fā)了我很多的思考，如何將學校里所學的知識在畢業(yè)后合理的運用到工作崗位上，或許是我今后會主要考慮的問題。以上就是我此次實習的收獲，我還存在很多不足的地方，需要我在今后慢慢的磨練，我會珍惜在學校的剩余時光，參與各種活動，從而使自己更加全面的提高。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十四
隨著2022年正月十五元宵節(jié)的到來，我在鹽南高新區(qū)市場監(jiān)管局的實習生活即將落下帷幕。在讀研期間，看到師兄師姐們積極備考公務員相關(guān)的職位，我對公務員的工作內(nèi)容充滿了好奇。正逢這次寒假，有幸能來到鹽南高新區(qū)市場監(jiān)管局進行為期一個月的實習工作。
在相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，我接觸到了維護消費者權(quán)益的消保科部門。接觸的第一份工單就讓我印象深刻，原來消費者和商家之間的權(quán)益維護不是非黑即白，有些消費者也會帶著利益性質(zhì)的舉報和投訴讓我們很為難。平日里我一直作為消費者，在看待維權(quán)問題上一開始也帶著消費者的立場。印象最深的是有一次琴行買琴退費的處理，消費者親自上門來尋求幫助，甚至帶上了幾十頁的報告來對商家進行投訴。站在消費者的立場上，我能感覺到她的無奈和急切。但是作為政府人員，科長的做法顯得十分公平，他告訴我不能站在已有立場上來看待問題，因為我是習慣了消費者的角度，自己也從沒經(jīng)商過，要學會跳出自己的立場來看待問題，往往能得到兩全其美的解決效果。
《實踐論》告訴我：實踐是檢驗真理的唯一標準。在實習之前，我經(jīng)常聽網(wǎng)上說公務員待遇多么好，工作多么輕松，但是在我經(jīng)歷過公務員相關(guān)的工作后，我才知道公務員也是非常辛苦非常忙碌的。通過本次實習，我學到了在解決問題上，需要跳出已有的局限和立場才能清晰地看待問題。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇一
隨著寒假的到來，以服務和諧社會建設，提高思想政治素質(zhì)為主題，我報名參加了“返家鄉(xiāng)”社會實踐，并被分到了農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。我記憶猶新的是去上班的第一天，看了電腦上的各種關(guān)于姚安縣農(nóng)業(yè)方面以后的發(fā)展，我覺得咋們姚安又將迎來新的春天，讓我對家鄉(xiāng)發(fā)展充滿了信心。
時間也是過得真快，轉(zhuǎn)眼一個月就過去了。通過這個月的學習，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的重要平臺。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。
社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇二
“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束了幾天了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比之前的自己，真的成長了不少，變得更加成熟、勇敢和自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可或缺的財富。一路走來，我收獲了很多：
第一，珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加“三下鄉(xiāng)”活動，認識了這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我變得“富有”！
第二，團隊意識。來自不同個體的三十余人，一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，都應該為大家著想，為團隊著想。
第三，溝通交流。每個人都有各自新的想法和心情，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作中仍存在著諸多不足和做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作中的細節(jié)做得不到位等等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的社會實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋和給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇三
家鄉(xiāng)的變化20xx年1月底，我在自己的縣里——xx區(qū)，進行了一次關(guān)于本市的社會實踐。對于一直在外上學的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。
xx區(qū)位于山西省忻州市中北部，是古時兵家必爭之地。我印象中的xx，固然有“晉北鎖鑰”之稱，可是發(fā)展卻極其落后，單從破舊的街道與臟亂的秩序上就可見一斑，就說“晉北鎖鑰”這個牌子的懸掛地——北城門樓吧，雖然我很少從這里路過，可印象中店商小販橫七豎八，本就街狹路窄的小巷更顯擁堵不堪，垃圾遍地污水橫行，簡直如入鮑魚之肆；可是這次回來，街上的情形卻大有改觀，翻天覆地來說亦不為過。
首先是有序的道路和整齊的房舍。xx區(qū)從前年起就下大力整治老城區(qū)建設，包括北城樓在內(nèi)的幾個老城區(qū)皆修繕一新，街道被擴寬，沿街的商鋪民宅皆以滴水飛檐修葺，道路兩旁裝上古色古香的路燈，走在街上還真有點“夢回唐漢”的感覺，三年未見，我竟還真有點不認識了，關(guān)鍵是與之毗鄰的地標性建筑北城門樓廣場也修建起來，水池噴泉有模有樣，亭臺座椅一應俱全，廣場正前方還置放了一塊二人摔跤的石像雕塑——忻州自古就有摔跤之鄉(xiāng)的美譽，石像兩側(cè)的空地上，幾位建筑工人正緊張有序的扎花綁燈——春節(jié)快要到了，看來這城樓還要熱鬧一番呢。
其次便是忻州的重頭戲，也是近幾年忻州變化最為顯著的地方——忻州市7451重點工程了。20xx年，市委、市政府全面啟動忻州市中心城區(qū)“七路、四橋、五館、一院”重點工程建設，簡稱“7451”工程。“七路”即中心城區(qū)規(guī)劃區(qū)域新建七條主干道，形成四橫、三縱干道網(wǎng)。四橫：云中河北路（云北街）、云中河南路（云南街）、北環(huán)街、城北街；三縱：蘆芽山路、傅山路、云中山北路，另外還有和平街西拓及元遺山路北拓；“四橋”，即在新修的路上架設四座風格各異、獨具特色的橋，包括蘆芽山路橋，傅山路橋，云中山路橋、七一路橋；“五館一院”，則是為了全面提高城市文化魅力而打造的“藝術(shù)館、科技館、圖書館、博物館、體育館和歌舞劇院”。
走在新修的大路上，雙向十車道，放眼過去，也覺天高地闊，心情舒朗——當然，道路兩旁還是推平的黃土，不過這就更顯現(xiàn)代化的雄壯與氣魄。從雁門大道（也即云中山路）一路往北，就來到了雁門橋（也即云中山路橋），雁門橋?qū)⒀汩T關(guān)古城墻的記憶與符號融入此橋的設計，橋頭堡以雁門關(guān)長城峰火臺為原型，欄桿設計上也沿襲了城墻的造型。主墩處設有便于洪水通過的拱洞，形同古城墻上的拱門，忻州悠久的歷史就仿佛飄蕩在橋的四周；沿傅山路一路向x，就看到傅山路橋，它以“鯤鵬展翅、忻州騰飛”為設計構(gòu)思，現(xiàn)代風格的拱橋，拱肋如振翅騰飛的羽翼。交錯的圓弧優(yōu)雅大氣，富有動感。外傾的主拱和內(nèi)傾的副拱，豐富了橋面空間，空間變化的拱肋動感十足，簡潔大氣，表現(xiàn)出極強的現(xiàn)代氣息，無論從何角度看去都似展翅的鯤鵬，大概寓意著忻州在發(fā)展的道路上越飛越高吧；蘆芽山路橋的設計理念則是忻城古韻，仿佛是唐代古建，將精美繁復的木構(gòu)件應用到橋梁上，在橋上形成亭臺與樓閣，突出了忻州悠遠的文化傳承。借鑒忻州特有的古建形式來表現(xiàn)忻州悠久的歷史，融合山西古建元素，建筑感強，與周圍人文環(huán)境協(xié)調(diào)，突出了其古典氣質(zhì)。
第三便是通過對南云中河的景觀重塑了。云中河景觀帶設計了康體濕地段、行政中心段、宜居濱水段等三大功能區(qū)，依托場地本身及周邊的自然山水及景觀資源，借“山”、理“水”、榮“城”、育“林”，因地制宜，架構(gòu)起“山、水、城、林、”的點線面有機整體、實現(xiàn)城市與濱水區(qū)的綜合銜接。從打造蘆芽山路橋、傅山路橋、七一路橋和云中山路橋四大地標性橋頭景觀，分別體現(xiàn)了植物景觀游賞、城市形象展示及觀演集會、文體休閑三大功能特征，真不愧是展現(xiàn)生態(tài)保育、創(chuàng)造區(qū)域生態(tài)價值的康體濕地段，樹立城市門戶、塑造城市形象的行政中心段，體現(xiàn)文體休閑、提升市民生活品質(zhì)的宜居濱水段。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。尤其是對于我們軍校學員來說，通過參加社會實踐活動，我們在校的觀念得到更新，眼界得到了開闊，吸收了新的思想與知識。小半個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們軍校學員的成材之路與肩負的歷史使命。忻州在黨的堅強正確領(lǐng)導下，一步步走向了繁榮、走向了富強，以小見大，我們有理由相信，我們的國家也一定能夠?qū)崿F(xiàn)民族復興的偉大中國夢，更加富強、更加文明、更加民主、更加和諧！社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，我將不懈奮斗，投身到偉大的強軍實踐中去，矢志強軍夢想，爭做紅色傳人！
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇四
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
我是師范生，學習的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以后的學習中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
我從1月20日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆?，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內(nèi)容提前預習等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。
由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內(nèi)容不是很熟悉，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內(nèi)容，以便在教學中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題，最困難的是和學生的家長和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說，每當看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達能力。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我們增強認識問題、分析問題、解決問題的能力；為我們認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。社會是一所更能鍛煉人綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，學有所用，找到自己在社會中的價值。炎炎夏日，烈日當頭，我們在這樣的天氣中走出家和學校的保護圈，親自用實踐去檢驗所學。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學會傾聽；第一次合作解決一個問題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個人要順利的多。
喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了實現(xiàn)自己的理想，就要為之奮斗，多去參加社會實踐，使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折，面對工作中的多種挑戰(zhàn)，使自己更加堅強勇敢，以適應未來充滿未知的人生。
社會實踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個過程，這短短幾天中，我學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇五
有一句名人名言這樣說道：“在學校能學到的只是人生知識的x%，而另外的9x%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣腥嵺`?！钡牡拇_確，我們可以想想，學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎？沒有！是的，我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在x中，便開始了我的實踐之一：在我們家鄉(xiāng)，有著一年一度在x的傳統(tǒng)。正直今年是x年，全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多，所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風順。早晨x點準時集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。
我們扛的是x人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們?nèi)ビ猛饬Π阉稣＿@樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。風刮的面頰像刀割一般，手則是麻木沒有知覺，眼睛里基本都是黃色的被風刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。
也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經(jīng)濟來源讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家，都是學生，經(jīng)濟來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀已經(jīng)可以獨立了，在外國已經(jīng)可以獨自過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去了解它。所以，在有限的時間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們?nèi)プ觯⑶胰プ龅暮谩?BR> 而在離開學還有一段時間里，做了自己在假期里的第二次社會實踐：我當了一次售貨員。我們學營銷專業(yè)的也就是去做銷售，本來心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學的那些《消費心理學》、《公共關(guān)系學》里面的知識去應用于實際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時候，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時對自己的警示。應該為顧客多想，因為顧客就是上帝！還有一次由于顧客比較多，找零時，顧客買了1.x元的物品，給了我x元，我想的找3.x元時，顧客突然給了我x角，當時我便不知所措了，其實也蠻可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顧客多少錢，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動，我們可能在日后面臨更多的復雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎知識很扎實，不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇六
大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是高校課堂的有效延伸和補充，是組織時間最長、活動集中、內(nèi)容豐富、參與人數(shù)最多的社會實踐，也是我們受教育、長才干、做貢獻、增強社會責任感的有效途徑。我有幸參加此次“青春興晉”大學生“返家鄉(xiāng)”寒假社會實踐，在縣人民政府、團縣委、鎮(zhèn)政府和臨時團組織的領(lǐng)導下，我們有序高效開展了工作。
在此次社會實踐中，我提高了道德素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、專業(yè)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)，提升了學習能力、適應能力、處理人際關(guān)系能力、組織決策能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力等。同時對政府工作也有了更加深刻的認識和了解，深刻體會到了我們黨為人民服務的本質(zhì)以及建設服務型政府的必要性和顯著成果，增強了我對為人民服務深刻理解。
在以后的社會生活中，我會繼續(xù)秉持為人民服務的理念，不斷提高自身素質(zhì)和能力服務社會，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈努力。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇七
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當?shù)貙W生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友。
仔細數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味。
盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇八
我是一位大四學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會?！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，常常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。
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返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇九
為更好地了解家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，作為一名青年黨員，我積極加入到冠山鎮(zhèn)城中村網(wǎng)格化管理疫情防控“敲門行動”摸排工作中。
西關(guān)村工作人員帶領(lǐng)我們青年志愿者挨家挨戶走訪，建立小區(qū)疫情防控工作群，做好過年期間返鄉(xiāng)人員信息的統(tǒng)計，叮囑村民第一時間到村委會報備，常態(tài)化推送防疫知識，強化普及防疫常識。
通過這次實踐活動，我充分體會到了基層一線防疫人員工作的不易，同時，也看到了人民群眾積極配合村委會的各項工作，眾志成城、共克時艱。堅信在黨的領(lǐng)導和全國人民的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，春暖花開!
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十
不知不覺，我在實踐工作崗位上已經(jīng)度過了將近一月，在這期間我基本熟悉了工作流程，這么快地熟悉工作，得益于各位領(lǐng)導們、前輩們的無私支持與幫助，在熟悉工作的過程中我也學習到了很多在學校里學不到的知識。
通過這次社會實踐，我逐步對社會有著更加清晰的認識。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，是我對實踐工作最深的體會，文明城市的建立不是一日之功，它需要一代又一代的人的團結(jié)和努力，能夠參與到這份工作，我也很榮幸，在今后，也一定會認真實踐，積極思考，為姚安的發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十一
為做好我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動籌備工作，充分發(fā)動我?；鶎訄F學組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會實踐活動項目，項目經(jīng)評審通過后納入我校20xx年社會實踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費支持。具體事項通知如下：
以院系、班級、團支部、社團、學生會為主體。
校級項目、院級項目、其它團隊項目。
政策宣講、支教支農(nóng)幫企服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習、社會調(diào)查、文藝演出、掛職鍛煉等。
1、項目主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義，符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實需求、實踐鍛煉與服務奉獻、過程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則。
2、項目計劃周詳，分工明確，方案合理，名稱鮮明，并具有明顯的團隊特色。
3、每個項目要求有指導老師一名，指導教師要參與實踐過程。
4、項目成員即實踐團隊隊員，成員數(shù)量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外，其它團隊成員要求是同一生源地學生。
5、項目申報前先聯(lián)系好實踐單位，無實踐單位的不予立項。
6、營利性項目不予受理。
20xx年6月1日—6月20日
1、所有申報項目均需填寫《20xx年安慶師范學院大學生社會實踐項目申報書》（見附件1），并附詳細的實踐計劃方案或策劃書。
2、申報材料由學院團總支初審，各學院團總支至少申報一項，匯總后統(tǒng)一報校團委審批。需提交申報匯總表（簽章）、申報書文本材料一份，由學院團總支統(tǒng)一報校團委辦公室（電子版發(fā)校團委電子政務）。
校團委將組織人員對初審項目進行論證，確定、公示一批重點項目和一般項目。
1、各學院、團隊申報項目時要把安全預案作為重要內(nèi)容進行計劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預案的項目，校團委不予評審。
2、鼓勵各學院、團隊積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項目，學校優(yōu)先安排。
3、鼓勵實踐活動與教師和學生的科研項目相結(jié)合，重點支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實踐項目。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十二
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。
1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
1、校級團隊
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十三
在今年寒假，我來到了鹽城鹽南高新區(qū)管委會，參與了“萬名學子看家鄉(xiāng)”主題活動的篩選。在經(jīng)歷了層層選拔后，被成功錄取。以一名實習生的身份擔任了高新區(qū)團委“新聞宣傳”崗位的工作，在短短一個月的時間里，我對政府以及團委的工作有了深刻的認識。一個月的時間里，我和團區(qū)委前輩們學習到了很多策劃、公眾號制作的經(jīng)驗，也讓我得到了很多在學校里得不到的寶貴經(jīng)歷。
此次實習讓我充分的了解了在政府工作的要求?！凹埳系脕斫K覺淺”，作為一名播音專業(yè)的學生，今后非常有可能從事宣傳方面的工作，在團區(qū)委工作讓我更加明白應該如何做好宣傳方面的事，而這些東西不親身去經(jīng)歷是很難領(lǐng)悟的。參加政務實習，除了收獲了各種ppt制作，寫新聞稿，辦公軟件，策劃活動等技能外，更重要的是讓我收獲了如何與各種人相處，以及機關(guān)單位的嚴謹度，有時候?qū)懸黄顒痈?，我會斟字酌句，因為哪怕是一字之差就可能會導致無法挽回的后果。
同時這次實習也給了我很大的啟發(fā)，引發(fā)了我很多的思考，如何將學校里所學的知識在畢業(yè)后合理的運用到工作崗位上，或許是我今后會主要考慮的問題。以上就是我此次實習的收獲，我還存在很多不足的地方，需要我在今后慢慢的磨練，我會珍惜在學校的剩余時光，參與各種活動，從而使自己更加全面的提高。
返家鄉(xiāng)社會實踐活動自我鑒定篇十四
隨著2022年正月十五元宵節(jié)的到來，我在鹽南高新區(qū)市場監(jiān)管局的實習生活即將落下帷幕。在讀研期間，看到師兄師姐們積極備考公務員相關(guān)的職位，我對公務員的工作內(nèi)容充滿了好奇。正逢這次寒假，有幸能來到鹽南高新區(qū)市場監(jiān)管局進行為期一個月的實習工作。
在相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，我接觸到了維護消費者權(quán)益的消保科部門。接觸的第一份工單就讓我印象深刻，原來消費者和商家之間的權(quán)益維護不是非黑即白，有些消費者也會帶著利益性質(zhì)的舉報和投訴讓我們很為難。平日里我一直作為消費者，在看待維權(quán)問題上一開始也帶著消費者的立場。印象最深的是有一次琴行買琴退費的處理，消費者親自上門來尋求幫助，甚至帶上了幾十頁的報告來對商家進行投訴。站在消費者的立場上，我能感覺到她的無奈和急切。但是作為政府人員，科長的做法顯得十分公平，他告訴我不能站在已有立場上來看待問題，因為我是習慣了消費者的角度，自己也從沒經(jīng)商過，要學會跳出自己的立場來看待問題，往往能得到兩全其美的解決效果。
《實踐論》告訴我：實踐是檢驗真理的唯一標準。在實習之前，我經(jīng)常聽網(wǎng)上說公務員待遇多么好，工作多么輕松，但是在我經(jīng)歷過公務員相關(guān)的工作后，我才知道公務員也是非常辛苦非常忙碌的。通過本次實習，我學到了在解決問題上，需要跳出已有的局限和立場才能清晰地看待問題。