學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持努力才能取得成功?？偨Y(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，避免過(guò)于主觀?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
親愛的各位朋友們：大家上午好！（鞠躬、掌聲）
這里是“xx抽獎(jiǎng)活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)，我是今天活動(dòng)的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請(qǐng)先容我給您對(duì)今天的活動(dòng)做個(gè)介紹：
親愛的朋友們，快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，進(jìn)行到這里，我們的抽獎(jiǎng)活動(dòng)已進(jìn)入了尾聲。盡管相聚的時(shí)間是短暫的，但我們合作是長(zhǎng)久的，金盾化工為各位提供的服務(wù)是無(wú)限的。希望今天的愉快經(jīng)歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財(cái)源廣進(jìn)！抽獎(jiǎng)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您們的參與，再見！
（活動(dòng)結(jié)束、音樂播放、收攤......）
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認(rèn)識(shí)自然社會(huì)。了解人生百態(tài)。
2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂！
1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。
2：讀一本好書。就如同和一個(gè)高尚的哲人談話。能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。我們光復(fù)小學(xué)六學(xué)年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動(dòng)。
2：接下來(lái)。由我來(lái)宣讀比賽規(guī)則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上。演講者能表達(dá)出對(duì)該書獨(dú)特的見解。表述清晰。內(nèi)容有深度。
1：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是各班讀書愛好者。
2：接下來(lái)。就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進(jìn)行一次心靈的旅行。
1：讀書是一種挑戰(zhàn)。讀書是一種積累。
2：讀書是一種修養(yǎng)。讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條。條條都是陽(yáng)關(guān)道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。
2：茶香味美。需要用心去品?；ㄏ闼囊纭Ｐ枰眯娜ベp。書香醉人。更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時(shí)空。遙望歷史、眺望未來(lái)。
2：讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。明辨是非。感悟生命。
1：以書相約。是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)。以書相伴。是心靈上的洗禮。
2：以書相知。是前進(jìn)時(shí)的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式。一種藝術(shù)。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識(shí)的寶庫(kù)。力量的源泉。智慧的結(jié)晶。進(jìn)步的階梯。生命的律動(dòng)。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。
學(xué)生合：敬愛的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)。
乙：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)生1：有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫得特別好：九九重陽(yáng)金光照，
學(xué)生2：萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽(yáng)節(jié)快樂，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
c 家長(zhǎng)朋友，
d 親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
a 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b 聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
c 我們?cè)谶@片歡樂中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時(shí)刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國(guó)際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來(lái)禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來(lái)賓名單c、d輪流報(bào)）
d：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請(qǐng)來(lái)賓主席臺(tái)就坐。
a：請(qǐng)我們的少先隊(duì)員為來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（主持人一起下，少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）
b：下面請(qǐng)來(lái)賓代表為我們致辭。（來(lái)賓代表講話）
c：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）
d 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曊?qǐng)來(lái)賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗個(gè)添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里我們大隊(duì)部將為她們舉行光榮的入隊(duì)儀式。（組織委員上）
b：這一學(xué)期，我們學(xué)校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請(qǐng)教導(dǎo)處王老師為他們頒獎(jiǎng)。
a 節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：――六一國(guó)際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學(xué)
合：節(jié)日快樂。
a **小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)正式開始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會(huì)這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！
a**小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的家長(zhǎng)們
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見！
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動(dòng)聽，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書。每一本書都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師。工具書。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：從語(yǔ)文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動(dòng)物的習(xí)性。知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報(bào)社會(huì)。然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書。這本無(wú)字書的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富。許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說(shuō)的素材。所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時(shí)。不光埋頭書本。還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉。一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學(xué)不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經(jīng)歷。把他們實(shí)踐的結(jié)果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落。把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛書吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們。今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
企業(yè)發(fā)展需要人才，而吸引人才，激勵(lì)人才中很重要的一點(diǎn)就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境及良好的化氛圍。企業(yè)化建設(shè)又是一個(gè)系統(tǒng)的工程，不是某個(gè)部門的專業(yè)職能管理的工作，需要各部門的共同推進(jìn)，緊密配合，要將它真正落實(shí)，需要依靠全員工將企業(yè)化滲透到經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，有機(jī)的和本公司、本部門的具體職責(zé)和工作結(jié)合起。企業(yè)化建設(shè)是全體員工的共同職責(zé)，全體員工應(yīng)義不容辭的積極參與其中，通過(guò)對(duì)企業(yè)化的系統(tǒng)宣傳和持續(xù)推廣，為統(tǒng)一各級(jí)管理人員和員工的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，行為規(guī)范，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部關(guān)系，提升管理水平，消除企業(yè)化的認(rèn)知滯后、消除企業(yè)化慣性，形成良好的企業(yè)化學(xué)習(xí)氛圍，在前期成立的開展學(xué)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的前提下，今天我們匯聚一堂，召開此次會(huì)議。
今天我們會(huì)議重點(diǎn)討論三個(gè)方面的內(nèi)容：
下面我們開始討論第一項(xiàng)問(wèn)題：
辦公室人員經(jīng)過(guò)對(duì)各公司進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，走訪，電子社交等形式，根據(jù)大家的意見確立的三個(gè)主題：1、品國(guó)學(xué)，提素養(yǎng)2、觀影劇，聊經(jīng)典、讀名著，談心得。
如果其他人有更好的想法或是更好的議題在會(huì)議上都可以提出，使我們的主題更加豐富，更加多元化，下面我們開始討論第一項(xiàng)問(wèn)題確立學(xué)沙龍會(huì)議的主題。
經(jīng)過(guò)剛才大家激烈的討論，我們明確了活動(dòng)的主題，確立為讀名著，談心得。
下面我們討論會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容，活動(dòng)開展的具體安排:。
1、確立活動(dòng)組織者（即策劃人）。
2、活動(dòng)開展方式及內(nèi)容、活動(dòng)預(yù)期效果。
下面我們討論此次會(huì)議的最后一個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)的實(shí)施方案：
由各分司派遣人員進(jìn)行參與。
策劃人表態(tài)。
通過(guò)本次會(huì)議我們明確了此次會(huì)議學(xué)沙龍的主題定位，讀名著，談心得、活動(dòng)組織者，策劃者等決定，除此之外我想在強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
（1）會(huì)議結(jié)束以后，請(qǐng)與會(huì)人員傳達(dá)貫徹落實(shí)本次會(huì)議宗旨，團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧。
（2）作為本次活動(dòng)的的策劃者要與各公司相關(guān)人員組織策劃好這次活動(dòng)。
（3）要求各分司，嚴(yán)格按照本次會(huì)議的活動(dòng)安排，積極參與。
會(huì)議結(jié)束。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
尊敬的各位來(lái)賓，各位親愛的朋友們：
大家下午好！
可能由于經(jīng)營(yíng)企業(yè)方式的不同，我看到大家回應(yīng)我的方式也有所不一樣，有的朋友是用掌聲來(lái)回應(yīng)我，有的朋友是用掌聲來(lái)回應(yīng)我，還有的朋友不理我，接下來(lái)等我再次向大家問(wèn)好的時(shí)候，希望大家能夠用一聲整齊響亮的“好”字來(lái)回應(yīng)我，同時(shí)祝大家身體好，事業(yè)好，一切都好！
尊敬的各位來(lái)賓大家下午好，非常棒，首先把掌聲送給自己！古人曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎?！苯裉煲卜浅８吲d能夠迎來(lái)各位的到來(lái)，在此我也代表道和盈（國(guó)際）企業(yè)管理咨詢有限公司對(duì)在座各位的'到來(lái)，表示熱烈的歡迎，歡迎你們！
良好的溝通源自第一時(shí)間的自我介紹，我叫尹玲，今天非常榮幸能夠擔(dān)當(dāng)本次活動(dòng)的主持人，俗話說(shuō)：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。那么今天我們?cè)谧魑辉诖讼嗑垡惶?，至少也是修煉?，各位認(rèn)同嗎？要不要來(lái)為我們這500年的緣分掌聲鼓勵(lì)一下。
各位，我們要不要珍惜這份緣分呢，好，接下來(lái)，我們給大家開放1分鐘的時(shí)間，來(lái)我們互相交流認(rèn)識(shí)一下，那么希望大家在我們道和盈的課堂上不僅能夠收獲到多多的知識(shí)，也能收獲到多多的朋友，那以后如果我們?cè)僖娒?，千萬(wàn)不要說(shuō)不認(rèn)識(shí)喲。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
開場(chǎng)：
非常感謝各位的掌聲，在課程正式開始之前了我有個(gè)小小的要求，希望大家在老師授課之中將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不要大聲喧嘩、不要隨意走動(dòng)，若有緊急電話可以在會(huì)場(chǎng)外接，下面給大家2分鐘的時(shí)間處理您的手機(jī)，同時(shí)跟身邊的朋友都相互認(rèn)識(shí)一下，交換一下名片，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情!2分鐘之后，我們的課程正式開始!
ok,請(qǐng)大家安靜一下，今天我們的沙龍主題powerpoint，簡(jiǎn)稱ppt，ppt在我們工作的運(yùn)用應(yīng)該是很常見的，所以今天的課程實(shí)用性很強(qiáng)!我們很榮幸的邀請(qǐng)到辦公課程領(lǐng)域非常知名的xx老師，周老師是微軟資深認(rèn)證講師，同時(shí)也是微軟簽約官方講師，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院mba客座講師，ata高等教育課程設(shè)計(jì)顧問(wèn)，多家集團(tuán)公司業(yè)務(wù)ppt設(shè)計(jì)大賽策劃顧問(wèn)，powerpoint商務(wù)應(yīng)用國(guó)際大賽評(píng)委，諸多的名譽(yù)和頭銜，相信大家已經(jīng)拭目以待，下面，咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主講老師，xxx老師!
中場(chǎng)：
ok，請(qǐng)大家安靜一下，咱們的課程繼續(xù)進(jìn)行，課程結(jié)束之后我們專門安排了答疑和研討的時(shí)間，下面請(qǐng)x老師繼續(xù)為大家授課，掌聲歡迎!
非常感謝周老師為大家?guī)?lái)的精彩演講，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)周老師的授課表示感謝!下面是咱們分享和答疑時(shí)間，在這開始之前了我們有一個(gè)小小的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，在此次沙龍之前我們的圣塔伙伴兒特意給大家準(zhǔn)備了一份小禮物，獎(jiǎng)品有限，就看看誰(shuí)最幸運(yùn)能拿到，我們?cè)O(shè)置2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)是一個(gè)特別小巧的8gu盤，2等獎(jiǎng)是2本非常暢銷的培訓(xùn)游戲書籍，而且這是我們公司鐘老師親自簽名的書籍，我們有請(qǐng)x老師來(lái)為大家抽這個(gè)一等獎(jiǎng)!
這位伙伴兒非常幸運(yùn)，我們掌聲祝賀他!
下面請(qǐng)?jiān)蹅儀x公司的兩位美女同事給大家抽取2等獎(jiǎng)，相信在座的很多朋友都是她們盛情的邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的，所以這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一定要安排他們來(lái)抽取，以對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。
好了，我們今天的抽獎(jiǎng)到此為止，下面咱們進(jìn)行今天沙龍最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家對(duì)于今天的課程包括平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)跟老師溝通，同時(shí)我們也邀請(qǐng)了營(yíng)銷領(lǐng)域非常實(shí)戰(zhàn)的老師x老師蒞臨咱們沙龍現(xiàn)場(chǎng)(x老師請(qǐng)起立跟大家認(rèn)識(shí)下)，大家有關(guān)于銷售和營(yíng)銷方面的問(wèn)題或培訓(xùn)也可以現(xiàn)場(chǎng)找x老師來(lái)交流和溝通，相信兩位老師會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案!大家可以舉手發(fā)言：
結(jié)束：
到這里，我們半天的課程已經(jīng)結(jié)束了，感謝兩位老師的精彩分享和解答!同時(shí)也非常感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持，為了以后能給大家提供更加具有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議，希望我們從此結(jié)下的深厚友誼，能夠給您在工作和生活中增添一抹燦爛的笑容!歡迎大家再次光臨圣塔課堂!親愛的朋友，我們下次再見!
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
大家下午好。歡迎大家參加20xx級(jí)碩士研究生“景德論壇·學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)”。今天，來(lái)自14級(jí)社會(huì)保障，行政管理兩個(gè)專業(yè)的研究生同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，將以“從人本思想到法治國(guó)家建設(shè)”為主題，闡述觀點(diǎn)，暢所欲言。
首先，我們非常榮幸可以邀請(qǐng)到我院孫建娥教授擔(dān)任我們此次沙龍活動(dòng)的指導(dǎo)老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來(lái)。
本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚(yáng)以人為本，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號(hào)，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點(diǎn)時(shí)事，通過(guò)多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言，以及專家老師的點(diǎn)評(píng)與思考，閃爍學(xué)術(shù)的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學(xué)，師生之間的交流，增進(jìn)我們的友誼。
我們的活動(dòng)宗旨是：尊重他人、尊重觀點(diǎn)、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新。所以在沙龍開始前請(qǐng)各位同學(xué)，把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過(guò)程中，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問(wèn)以及自由發(fā)言時(shí)間。謝謝大家的配合。
本次活動(dòng)將按以下流程進(jìn)行：
1.首先由嘉賓引出此次活動(dòng)的主題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。
2.每位主講人分別發(fā)言，陳述自己的觀點(diǎn)，并回答其他同學(xué)的提問(wèn)。
3.嘉賓對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)展思路。
4.與會(huì)同學(xué)和嘉賓進(jìn)一步針對(duì)此次活動(dòng)的主題進(jìn)行自由討論。
5.總結(jié)、結(jié)束本次的沙龍活動(dòng)。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
女：麻煩是老友，恐懼是故交，社交恐懼就是個(gè)性別扭的小孩。大家好，這里是物電學(xué)院心理沙龍——擁抱我的小恐懼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人王曉慧。
男：我是主持人王澤澤。感謝各位的到來(lái)。下面由我來(lái)介紹蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們是......
女：當(dāng)然啦，各學(xué)院代表團(tuán)以及來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的其他同學(xué)們，歡迎你們到來(lái)!
男：說(shuō)到阿斯伯格綜合癥，一般人都感到很陌生。談到社交恐懼癥，多數(shù)人也不是很熟悉。那么，本次心理沙龍將帶領(lǐng)同學(xué)們揭開社交恐懼癥的神秘面紗。
女：首先，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻。
男：當(dāng)我們面對(duì)面坐著，卻使用飛信聊天;當(dāng)我們迎面走來(lái)，卻使用qq打招呼;當(dāng)我們逐漸成為熟悉的陌生人，不能不說(shuō)這是一種悲哀。
女：缺乏語(yǔ)言的交流是蒼白無(wú)力的，一個(gè)人的世界是單調(diào)寂寞的，生活中總有這樣那樣的社交恐懼。下面，請(qǐng)欣賞一段情景劇。
男：愛卻不敢說(shuō)，真應(yīng)了那句話“愛你在心口難開”，不知道在座各位是否有過(guò)類似經(jīng)歷?
女：各位同學(xué)怎樣看待這種愛而難說(shuō)的情況呢?或者同學(xué)們有什么解決的方法呢?
男：這個(gè)話題暫且結(jié)束。接下來(lái)有請(qǐng)小豪來(lái)為大家現(xiàn)身說(shuō)法。女：高中時(shí)老師為我們構(gòu)筑美麗的大學(xué)夢(mèng)，然而現(xiàn)實(shí)總是如此真實(shí)而殘酷。面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情，種種社會(huì)交際活動(dòng)，是逃避躲藏，還是奮發(fā)向上?希望在座的同學(xué)能夠說(shuō)說(shuō)自己的看法。
男：如此犀利的話題先告一段落。不知道有沒有同學(xué)愿意上來(lái)為我們表演節(jié)目呢?
男：感謝同學(xué)們的積極發(fā)言，下面有請(qǐng)老師從專業(yè)的角度為我們解答一下活動(dòng)中的疑問(wèn)。大家掌聲歡迎!
女：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)有請(qǐng)老師談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的看法以及對(duì)同學(xué)們的勉勵(lì)。
女：謝謝老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)!
男：陽(yáng)光可以沖破黑暗，甘霖能夠滋潤(rùn)大地，社交恐懼癥并不可怕，可怕的是沒有克服社交恐懼的勇氣。
女：勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，開朗一點(diǎn)點(diǎn)。只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，你的世界就大不相同。
男：本次心理沙龍即將結(jié)束，在結(jié)束前，我希望在座的各位能夠給周圍的陌生人一個(gè)大大的擁抱。從此刻起，讓我們擁抱小恐懼，讓我們?cè)囍タ朔?nèi)心的怯懦。
女：再次感謝各位老師及同學(xué)的到來(lái)，謝謝你們!本次心理沙龍到此圓滿結(jié)束!
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
各位老師、名位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好，
今天是10月15日，學(xué)校新學(xué)期的第一次教師學(xué)術(shù)沙龍開始，出席沙龍的主要是我們邀請(qǐng)的各學(xué)科教師，我擔(dān)任今天的主持人，記錄人是xx，此外，今天還有幾位xx的幾位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們沙龍進(jìn)行觀摩，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示歡迎！
今天我們沙龍討論的主題是“學(xué)生作業(yè)布置的有效性”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的討論，我們分成兩個(gè)思路，一是研究的思路，另一個(gè)是實(shí)踐的思路，所謂實(shí)踐的思路，就是我平時(shí)是怎么布置作業(yè)的，我對(duì)作業(yè)布置是怎么想的，我覺得應(yīng)該怎么辦才能體現(xiàn)出有效性來(lái)，我們先請(qǐng)兩位教師先帶談?wù)勊约旱目捶?，每人發(fā)言不超過(guò)三分鐘。
看來(lái)我們每位同志都對(duì)作業(yè)布置有自己的看法、觀點(diǎn)，有實(shí)際中也有自己獨(dú)到的做法，然而，我們的討論不能僅僅這樣個(gè)人說(shuō)自己的故事，為了能搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我們需要對(duì)這個(gè)話題形成一些思考的維度，這自己分了這三個(gè)維度，每個(gè)方面又細(xì)分了一些小的角度，下面大家在發(fā)言的時(shí)候，可以其中的某一方面或哪幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，當(dāng)然，如何有些角度圖中沒有考慮到，也可以再增加，如果你覺得這個(gè)維度不符合你的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)，也可以提出來(lái)。當(dāng)然，聽的同志也不能閑著，可以在手頭的這張圖記錄一起你自己思考的內(nèi)容。謝謝。
今天的討論內(nèi)容十分激烈，從這些非常細(xì)小的'地方，我們能一窺教育教育本身的多樣性、復(fù)雜性。下面讓我來(lái)慢慢收起這個(gè)話題，回到主題本身，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們今天的許多討論也賦予這個(gè)主題以意義，讓我們?cè)谶@種命題的解構(gòu)過(guò)程中獲得了意義的建構(gòu)，沙龍有沒有結(jié)論本身并沒有重要，重要的是它讓我們更多觸摸到別人的看法與觀點(diǎn)，在多元的視域變化與交融過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)這個(gè)命題的獨(dú)特意義，這種發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是人自身價(jià)值的一種發(fā)現(xiàn)。最后讓我們帶著這樣一種寬宏的視野，去投入到更加精細(xì)的、更加具體的教學(xué)實(shí)踐中去。最后感謝教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)聆聽。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二
主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好！
期待已久的讀書沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是教育專家尹建莉。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？
（尹建莉，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）。
主持人：
最美的教育最簡(jiǎn)單。尹建莉在序言中這樣寫道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書的思考和收獲。
第一個(gè)話題：自由。
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰(shuí)接下來(lái)談?wù)劇?BR> 主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。
主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說(shuō)，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有。”一個(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從家長(zhǎng)手下的“聽差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬(wàn)不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：尊重孩子，尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無(wú)限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長(zhǎng)和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶送給孩子。
第二個(gè)話題：良好的表率。
主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長(zhǎng)不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長(zhǎng)輩，他不需要向孩子講“尊敬長(zhǎng)輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌?！把詡鞑蝗缟斫獭?，讓我們依此為鏡，來(lái)反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個(gè)話題：閱讀。
主持人：讀經(jīng)典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開書頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無(wú)限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無(wú)可限量的成長(zhǎng)空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛和自由之中。
結(jié)束語(yǔ)：
老師們，讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實(shí)踐著，我們漸漸成熟；成長(zhǎng)著，我們擁有了更高的目標(biāo)。在以后教育時(shí)光中，我們會(huì)一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉?！蹲蠲赖慕逃詈?jiǎn)單》讀書沙龍到此結(jié)束，謝謝大家！
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三
（開場(chǎng)音樂聲中主持人出場(chǎng)）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，美麗的護(hù)士姐妹們，大家晚上好！
這里是“我工作我快樂”護(hù)理沙龍的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的光臨！
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不經(jīng)意間，20xx年即將成為永久的記憶?；厥走@一年，我們手挽手，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起跨過(guò)溝溝坎坎；我們肩并肩，一起分享工作的快樂，一起收獲成功的喜悅。這一年，在大家的共同努力下，全院的護(hù)理工作又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。這所有的一切，都離不開院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，借此機(jī)會(huì)，讓我們獻(xiàn)上一束美麗的鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感激之情，也送上我們最真切的敬意和祝福！愿你們永遠(yuǎn)幸福、快樂！
（向院領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花）。
在我們的一生中，幾乎每一個(gè)人都會(huì)和護(hù)士有著千絲萬(wàn)縷的不解之緣。從呱呱墜地一直到達(dá)生命的終點(diǎn)，誰(shuí)都無(wú)法拒絕我們，因?yàn)槲覀兪轻t(yī)務(wù)工作者，因?yàn)槲覀兪翘焓?，因?yàn)槲覀兪菒酆头瞰I(xiàn)的代名詞，因?yàn)槲覀兪桥c生命同行的人！為此，我們就應(yīng)該感到無(wú)比的光榮和自豪！
其實(shí)，我們也就是一群普普通通的女性，也是血肉之軀，也會(huì)兒女情長(zhǎng)，也有喜怒哀樂……在家庭里，我們可以是一個(gè)乖巧的女兒，可以是一個(gè)賢惠的妻子，可以是一個(gè)稱職的母親；在醫(yī)院里，我們卻只有一個(gè)身份，那就是護(hù)士，從別人開始喊你護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)的主任護(hù)師，我們最應(yīng)該坦然接受的稱呼便是——護(hù)士。
面對(duì)一張張寫滿痛苦的面容，面對(duì)一個(gè)個(gè)近乎乞求的眼神，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要幫助的病人；沖無(wú)數(shù)的鹽水，寫重要的病史記錄，講解各種各樣的健康常識(shí)，傾聽著他們簡(jiǎn)單而又苦澀的故事，日復(fù)一日，年復(fù)一年……這就是我們，這就是我們的工作。為了他們，我們了付出太多的辛勞和汗水。我們工作著，我們忙碌著，我們更快樂著！因?yàn)?，我們用自己柔弱的雙手延續(xù)了無(wú)數(shù)個(gè)生命，托起了無(wú)數(shù)個(gè)希望！
【節(jié)目串詞】。
1、配樂詩(shī)朗誦《天使之歌》。
“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，稱護(hù)士為“白衣天使”則是有一種對(duì)于護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。首先請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《天使之歌》。待寫中，以內(nèi)二科醫(yī)務(wù)人員工作并快樂為素材。主任，請(qǐng)您安排胡英寫一詩(shī)歌行不，她寫著比較好，我們?cè)俣ㄈ税才爬收b。
2、小品《》。
續(xù)寫……記錄，宣傳科室特色為主，兩個(gè)內(nèi)容。1、呼吸重癥救治中心，演練整個(gè)應(yīng)急流程。2、以宣傳科室特色，檢查，纖維鏡和阿托品檢查為題。思緒中…。
3、《我工作〃我快樂》。
繁忙的工作中，我們用無(wú)私的愛，使生命得以存在和延續(xù)；溫馨的家庭里，我們用真摯的愛，使生活變得幸福和精彩。我們的快樂，與工作和家庭同在。下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)可愛的孩子們上臺(tái)做精彩表演。
4、合唱《我們都是一家人》。
無(wú)論你來(lái)自何方，只要你融入我們這個(gè)大家庭，就會(huì)變得你離不開我，我離不開你。因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有福就能同享，有難就能同擔(dān)。最后，有請(qǐng)我們內(nèi)二科的全體醫(yī)務(wù)人員上臺(tái)，做一句宣言，在周紅梅的帶領(lǐng)下，讓我們齊聲合唱《我們都是一家人》。
【結(jié)束語(yǔ)】。
（伴著《我們都是一家人》的尾曲主持人出場(chǎng)，所有人員揮動(dòng)手臂）。
春天有你，春意綿長(zhǎng)；夏天有你，夏意清涼；秋天有你，秋風(fēng)送爽；冬天有你，冬日暖陽(yáng)；四季有你，青春激蕩。永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)的歌唱。讓我們永遠(yuǎn)銘記：我們是一家人！讓我們共同祝愿：明天更美好！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，護(hù)士姐妹們，《我工作〃我快樂》護(hù)理沙龍到此結(jié)束，感謝各位的光臨，祝愿大家工作順利、天天開心、青春常在！
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，班主任們：
大家下午好!
伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，第屆班主任沙龍又在忙碌中開始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務(wù)!希望通過(guò)我們彼此真誠(chéng)的交流，人人都享受分享的幸福!感受收獲的快樂!有經(jīng)驗(yàn)，一起分享;有疑難，協(xié)力化解。我們班主任的工作默默無(wú)聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。工作量大，工作時(shí)間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴!
今天我們活動(dòng)的主題是：“理解+信任+合作=幸?！?，我們主要想通過(guò)游戲的方式讓大家在輕松愉快的氛圍中，感受建立在理解，信任，與合作的基礎(chǔ)上的幸福!
下面我們進(jìn)行第一個(gè)小游戲：這是一個(gè)常見的游戲，他的名字叫《抱團(tuán)》先請(qǐng)大家圍成一個(gè)圈，隨著音樂緩緩走動(dòng)，音樂停止時(shí)，隨我說(shuō)出的數(shù)字自由組合抱在一起。
采訪落單的人：感受如何?
這個(gè)游戲告訴我們每個(gè)人都需要被接納，融入集體是一種幸福。
為了讓我們都找到被接納的幸福，防止落單，下面我們進(jìn)行第二個(gè)小游戲：《亮出我自己》。
自由組合成六個(gè)小組，每組六到七個(gè)人，輪流站到中間說(shuō)：“我喜歡~”小組其他的人如果和他一樣就向前一步和他站到一起。
這個(gè)游戲告訴我們：大膽的交流，你就會(huì)找到更多的伙伴。
下面我們要進(jìn)行第三個(gè)游戲《信任圈》每人輪流站到中間雙手交叉抱在胸前，閉上眼睛。放心地朝各個(gè)方向倒，感受信任圈的人給你的支撐。
這個(gè)游戲告訴我們：要信任他人，也要做一個(gè)負(fù)責(zé)的值得他人信任的人。
第四個(gè)游戲《解開千千結(jié)》圈子的人手拉手站成一長(zhǎng)排，記住你的左右手各自拉的是誰(shuí)。然后大家交換位置交叉拉上之前拉著的人。不能松手以最快的速度相互配合解開，看哪個(gè)組解開的最快。這個(gè)游戲告訴我們：遇到問(wèn)題時(shí)只要相互配合，相互退讓，就沒有解不開的結(jié)。
第五個(gè)游戲《小雞長(zhǎng)大》大家都蹲下來(lái)把自己當(dāng)做一只需要長(zhǎng)大的小雞，然后隨便找一個(gè)對(duì)手猜拳，猜贏的就半蹲，表示長(zhǎng)大了一些，再找一個(gè)對(duì)手猜，若是輸了就打回原形，贏了就站起來(lái)表示已經(jīng)長(zhǎng)大不用再猜了?？纯茨男┬‰u長(zhǎng)得快。
這個(gè)游戲告訴我們：要理解弱者的無(wú)奈。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
親愛的各位朋友們：大家上午好！（鞠躬、掌聲）
這里是“xx抽獎(jiǎng)活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)，我是今天活動(dòng)的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請(qǐng)先容我給您對(duì)今天的活動(dòng)做個(gè)介紹：
親愛的朋友們，快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，進(jìn)行到這里，我們的抽獎(jiǎng)活動(dòng)已進(jìn)入了尾聲。盡管相聚的時(shí)間是短暫的，但我們合作是長(zhǎng)久的，金盾化工為各位提供的服務(wù)是無(wú)限的。希望今天的愉快經(jīng)歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財(cái)源廣進(jìn)！抽獎(jiǎng)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您們的參與，再見！
（活動(dòng)結(jié)束、音樂播放、收攤......）
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認(rèn)識(shí)自然社會(huì)。了解人生百態(tài)。
2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂！
1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。
2：讀一本好書。就如同和一個(gè)高尚的哲人談話。能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。我們光復(fù)小學(xué)六學(xué)年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動(dòng)。
2：接下來(lái)。由我來(lái)宣讀比賽規(guī)則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上。演講者能表達(dá)出對(duì)該書獨(dú)特的見解。表述清晰。內(nèi)容有深度。
1：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是各班讀書愛好者。
2：接下來(lái)。就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進(jìn)行一次心靈的旅行。
1：讀書是一種挑戰(zhàn)。讀書是一種積累。
2：讀書是一種修養(yǎng)。讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條。條條都是陽(yáng)關(guān)道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。
2：茶香味美。需要用心去品?；ㄏ闼囊纭Ｐ枰眯娜ベp。書香醉人。更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時(shí)空。遙望歷史、眺望未來(lái)。
2：讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。明辨是非。感悟生命。
1：以書相約。是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)。以書相伴。是心靈上的洗禮。
2：以書相知。是前進(jìn)時(shí)的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式。一種藝術(shù)。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識(shí)的寶庫(kù)。力量的源泉。智慧的結(jié)晶。進(jìn)步的階梯。生命的律動(dòng)。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。
學(xué)生合：敬愛的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)。
乙：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)生1：有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫得特別好：九九重陽(yáng)金光照，
學(xué)生2：萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽(yáng)節(jié)快樂，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
c 家長(zhǎng)朋友，
d 親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
a 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b 聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
c 我們?cè)谶@片歡樂中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時(shí)刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國(guó)際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來(lái)禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來(lái)賓名單c、d輪流報(bào)）
d：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請(qǐng)來(lái)賓主席臺(tái)就坐。
a：請(qǐng)我們的少先隊(duì)員為來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（主持人一起下，少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）
b：下面請(qǐng)來(lái)賓代表為我們致辭。（來(lái)賓代表講話）
c：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）
d 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曊?qǐng)來(lái)賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗個(gè)添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里我們大隊(duì)部將為她們舉行光榮的入隊(duì)儀式。（組織委員上）
b：這一學(xué)期，我們學(xué)校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請(qǐng)教導(dǎo)處王老師為他們頒獎(jiǎng)。
a 節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：――六一國(guó)際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學(xué)
合：節(jié)日快樂。
a **小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)正式開始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會(huì)這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！
a**小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的家長(zhǎng)們
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見！
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動(dòng)聽，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書。每一本書都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師。工具書。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：從語(yǔ)文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動(dòng)物的習(xí)性。知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報(bào)社會(huì)。然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書。這本無(wú)字書的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富。許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說(shuō)的素材。所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時(shí)。不光埋頭書本。還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉。一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學(xué)不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經(jīng)歷。把他們實(shí)踐的結(jié)果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落。把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛書吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們。今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
企業(yè)發(fā)展需要人才，而吸引人才，激勵(lì)人才中很重要的一點(diǎn)就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境及良好的化氛圍。企業(yè)化建設(shè)又是一個(gè)系統(tǒng)的工程，不是某個(gè)部門的專業(yè)職能管理的工作，需要各部門的共同推進(jìn)，緊密配合，要將它真正落實(shí)，需要依靠全員工將企業(yè)化滲透到經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，有機(jī)的和本公司、本部門的具體職責(zé)和工作結(jié)合起。企業(yè)化建設(shè)是全體員工的共同職責(zé)，全體員工應(yīng)義不容辭的積極參與其中，通過(guò)對(duì)企業(yè)化的系統(tǒng)宣傳和持續(xù)推廣，為統(tǒng)一各級(jí)管理人員和員工的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，行為規(guī)范，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部關(guān)系，提升管理水平，消除企業(yè)化的認(rèn)知滯后、消除企業(yè)化慣性，形成良好的企業(yè)化學(xué)習(xí)氛圍，在前期成立的開展學(xué)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的前提下，今天我們匯聚一堂，召開此次會(huì)議。
今天我們會(huì)議重點(diǎn)討論三個(gè)方面的內(nèi)容：
下面我們開始討論第一項(xiàng)問(wèn)題：
辦公室人員經(jīng)過(guò)對(duì)各公司進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，走訪，電子社交等形式，根據(jù)大家的意見確立的三個(gè)主題：1、品國(guó)學(xué)，提素養(yǎng)2、觀影劇，聊經(jīng)典、讀名著，談心得。
如果其他人有更好的想法或是更好的議題在會(huì)議上都可以提出，使我們的主題更加豐富，更加多元化，下面我們開始討論第一項(xiàng)問(wèn)題確立學(xué)沙龍會(huì)議的主題。
經(jīng)過(guò)剛才大家激烈的討論，我們明確了活動(dòng)的主題，確立為讀名著，談心得。
下面我們討論會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容，活動(dòng)開展的具體安排:。
1、確立活動(dòng)組織者（即策劃人）。
2、活動(dòng)開展方式及內(nèi)容、活動(dòng)預(yù)期效果。
下面我們討論此次會(huì)議的最后一個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)的實(shí)施方案：
由各分司派遣人員進(jìn)行參與。
策劃人表態(tài)。
通過(guò)本次會(huì)議我們明確了此次會(huì)議學(xué)沙龍的主題定位，讀名著，談心得、活動(dòng)組織者，策劃者等決定，除此之外我想在強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
（1）會(huì)議結(jié)束以后，請(qǐng)與會(huì)人員傳達(dá)貫徹落實(shí)本次會(huì)議宗旨，團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧。
（2）作為本次活動(dòng)的的策劃者要與各公司相關(guān)人員組織策劃好這次活動(dòng)。
（3）要求各分司，嚴(yán)格按照本次會(huì)議的活動(dòng)安排，積極參與。
會(huì)議結(jié)束。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
尊敬的各位來(lái)賓，各位親愛的朋友們：
大家下午好！
可能由于經(jīng)營(yíng)企業(yè)方式的不同，我看到大家回應(yīng)我的方式也有所不一樣，有的朋友是用掌聲來(lái)回應(yīng)我，有的朋友是用掌聲來(lái)回應(yīng)我，還有的朋友不理我，接下來(lái)等我再次向大家問(wèn)好的時(shí)候，希望大家能夠用一聲整齊響亮的“好”字來(lái)回應(yīng)我，同時(shí)祝大家身體好，事業(yè)好，一切都好！
尊敬的各位來(lái)賓大家下午好，非常棒，首先把掌聲送給自己！古人曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎?！苯裉煲卜浅８吲d能夠迎來(lái)各位的到來(lái)，在此我也代表道和盈（國(guó)際）企業(yè)管理咨詢有限公司對(duì)在座各位的'到來(lái)，表示熱烈的歡迎，歡迎你們！
良好的溝通源自第一時(shí)間的自我介紹，我叫尹玲，今天非常榮幸能夠擔(dān)當(dāng)本次活動(dòng)的主持人，俗話說(shuō)：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。那么今天我們?cè)谧魑辉诖讼嗑垡惶?，至少也是修煉?，各位認(rèn)同嗎？要不要來(lái)為我們這500年的緣分掌聲鼓勵(lì)一下。
各位，我們要不要珍惜這份緣分呢，好，接下來(lái)，我們給大家開放1分鐘的時(shí)間，來(lái)我們互相交流認(rèn)識(shí)一下，那么希望大家在我們道和盈的課堂上不僅能夠收獲到多多的知識(shí)，也能收獲到多多的朋友，那以后如果我們?cè)僖娒?，千萬(wàn)不要說(shuō)不認(rèn)識(shí)喲。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
開場(chǎng)：
非常感謝各位的掌聲，在課程正式開始之前了我有個(gè)小小的要求，希望大家在老師授課之中將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不要大聲喧嘩、不要隨意走動(dòng)，若有緊急電話可以在會(huì)場(chǎng)外接，下面給大家2分鐘的時(shí)間處理您的手機(jī)，同時(shí)跟身邊的朋友都相互認(rèn)識(shí)一下，交換一下名片，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情!2分鐘之后，我們的課程正式開始!
ok,請(qǐng)大家安靜一下，今天我們的沙龍主題powerpoint，簡(jiǎn)稱ppt，ppt在我們工作的運(yùn)用應(yīng)該是很常見的，所以今天的課程實(shí)用性很強(qiáng)!我們很榮幸的邀請(qǐng)到辦公課程領(lǐng)域非常知名的xx老師，周老師是微軟資深認(rèn)證講師，同時(shí)也是微軟簽約官方講師，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院mba客座講師，ata高等教育課程設(shè)計(jì)顧問(wèn)，多家集團(tuán)公司業(yè)務(wù)ppt設(shè)計(jì)大賽策劃顧問(wèn)，powerpoint商務(wù)應(yīng)用國(guó)際大賽評(píng)委，諸多的名譽(yù)和頭銜，相信大家已經(jīng)拭目以待，下面，咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主講老師，xxx老師!
中場(chǎng)：
ok，請(qǐng)大家安靜一下，咱們的課程繼續(xù)進(jìn)行，課程結(jié)束之后我們專門安排了答疑和研討的時(shí)間，下面請(qǐng)x老師繼續(xù)為大家授課，掌聲歡迎!
非常感謝周老師為大家?guī)?lái)的精彩演講，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)周老師的授課表示感謝!下面是咱們分享和答疑時(shí)間，在這開始之前了我們有一個(gè)小小的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，在此次沙龍之前我們的圣塔伙伴兒特意給大家準(zhǔn)備了一份小禮物，獎(jiǎng)品有限，就看看誰(shuí)最幸運(yùn)能拿到，我們?cè)O(shè)置2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)是一個(gè)特別小巧的8gu盤，2等獎(jiǎng)是2本非常暢銷的培訓(xùn)游戲書籍，而且這是我們公司鐘老師親自簽名的書籍，我們有請(qǐng)x老師來(lái)為大家抽這個(gè)一等獎(jiǎng)!
這位伙伴兒非常幸運(yùn)，我們掌聲祝賀他!
下面請(qǐng)?jiān)蹅儀x公司的兩位美女同事給大家抽取2等獎(jiǎng)，相信在座的很多朋友都是她們盛情的邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的，所以這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一定要安排他們來(lái)抽取，以對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。
好了，我們今天的抽獎(jiǎng)到此為止，下面咱們進(jìn)行今天沙龍最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家對(duì)于今天的課程包括平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)跟老師溝通，同時(shí)我們也邀請(qǐng)了營(yíng)銷領(lǐng)域非常實(shí)戰(zhàn)的老師x老師蒞臨咱們沙龍現(xiàn)場(chǎng)(x老師請(qǐng)起立跟大家認(rèn)識(shí)下)，大家有關(guān)于銷售和營(yíng)銷方面的問(wèn)題或培訓(xùn)也可以現(xiàn)場(chǎng)找x老師來(lái)交流和溝通，相信兩位老師會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案!大家可以舉手發(fā)言：
結(jié)束：
到這里，我們半天的課程已經(jīng)結(jié)束了，感謝兩位老師的精彩分享和解答!同時(shí)也非常感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持，為了以后能給大家提供更加具有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議，希望我們從此結(jié)下的深厚友誼，能夠給您在工作和生活中增添一抹燦爛的笑容!歡迎大家再次光臨圣塔課堂!親愛的朋友，我們下次再見!
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
大家下午好。歡迎大家參加20xx級(jí)碩士研究生“景德論壇·學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)”。今天，來(lái)自14級(jí)社會(huì)保障，行政管理兩個(gè)專業(yè)的研究生同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，將以“從人本思想到法治國(guó)家建設(shè)”為主題，闡述觀點(diǎn)，暢所欲言。
首先，我們非常榮幸可以邀請(qǐng)到我院孫建娥教授擔(dān)任我們此次沙龍活動(dòng)的指導(dǎo)老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來(lái)。
本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚(yáng)以人為本，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號(hào)，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點(diǎn)時(shí)事，通過(guò)多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言，以及專家老師的點(diǎn)評(píng)與思考，閃爍學(xué)術(shù)的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學(xué)，師生之間的交流，增進(jìn)我們的友誼。
我們的活動(dòng)宗旨是：尊重他人、尊重觀點(diǎn)、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新。所以在沙龍開始前請(qǐng)各位同學(xué)，把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過(guò)程中，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問(wèn)以及自由發(fā)言時(shí)間。謝謝大家的配合。
本次活動(dòng)將按以下流程進(jìn)行：
1.首先由嘉賓引出此次活動(dòng)的主題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。
2.每位主講人分別發(fā)言，陳述自己的觀點(diǎn)，并回答其他同學(xué)的提問(wèn)。
3.嘉賓對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)展思路。
4.與會(huì)同學(xué)和嘉賓進(jìn)一步針對(duì)此次活動(dòng)的主題進(jìn)行自由討論。
5.總結(jié)、結(jié)束本次的沙龍活動(dòng)。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
女：麻煩是老友，恐懼是故交，社交恐懼就是個(gè)性別扭的小孩。大家好，這里是物電學(xué)院心理沙龍——擁抱我的小恐懼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人王曉慧。
男：我是主持人王澤澤。感謝各位的到來(lái)。下面由我來(lái)介紹蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們是......
女：當(dāng)然啦，各學(xué)院代表團(tuán)以及來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的其他同學(xué)們，歡迎你們到來(lái)!
男：說(shuō)到阿斯伯格綜合癥，一般人都感到很陌生。談到社交恐懼癥，多數(shù)人也不是很熟悉。那么，本次心理沙龍將帶領(lǐng)同學(xué)們揭開社交恐懼癥的神秘面紗。
女：首先，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻。
男：當(dāng)我們面對(duì)面坐著，卻使用飛信聊天;當(dāng)我們迎面走來(lái)，卻使用qq打招呼;當(dāng)我們逐漸成為熟悉的陌生人，不能不說(shuō)這是一種悲哀。
女：缺乏語(yǔ)言的交流是蒼白無(wú)力的，一個(gè)人的世界是單調(diào)寂寞的，生活中總有這樣那樣的社交恐懼。下面，請(qǐng)欣賞一段情景劇。
男：愛卻不敢說(shuō)，真應(yīng)了那句話“愛你在心口難開”，不知道在座各位是否有過(guò)類似經(jīng)歷?
女：各位同學(xué)怎樣看待這種愛而難說(shuō)的情況呢?或者同學(xué)們有什么解決的方法呢?
男：這個(gè)話題暫且結(jié)束。接下來(lái)有請(qǐng)小豪來(lái)為大家現(xiàn)身說(shuō)法。女：高中時(shí)老師為我們構(gòu)筑美麗的大學(xué)夢(mèng)，然而現(xiàn)實(shí)總是如此真實(shí)而殘酷。面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情，種種社會(huì)交際活動(dòng)，是逃避躲藏，還是奮發(fā)向上?希望在座的同學(xué)能夠說(shuō)說(shuō)自己的看法。
男：如此犀利的話題先告一段落。不知道有沒有同學(xué)愿意上來(lái)為我們表演節(jié)目呢?
男：感謝同學(xué)們的積極發(fā)言，下面有請(qǐng)老師從專業(yè)的角度為我們解答一下活動(dòng)中的疑問(wèn)。大家掌聲歡迎!
女：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)有請(qǐng)老師談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的看法以及對(duì)同學(xué)們的勉勵(lì)。
女：謝謝老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)!
男：陽(yáng)光可以沖破黑暗，甘霖能夠滋潤(rùn)大地，社交恐懼癥并不可怕，可怕的是沒有克服社交恐懼的勇氣。
女：勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，開朗一點(diǎn)點(diǎn)。只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，你的世界就大不相同。
男：本次心理沙龍即將結(jié)束，在結(jié)束前，我希望在座的各位能夠給周圍的陌生人一個(gè)大大的擁抱。從此刻起，讓我們擁抱小恐懼，讓我們?cè)囍タ朔?nèi)心的怯懦。
女：再次感謝各位老師及同學(xué)的到來(lái)，謝謝你們!本次心理沙龍到此圓滿結(jié)束!
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
各位老師、名位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好，
今天是10月15日，學(xué)校新學(xué)期的第一次教師學(xué)術(shù)沙龍開始，出席沙龍的主要是我們邀請(qǐng)的各學(xué)科教師，我擔(dān)任今天的主持人，記錄人是xx，此外，今天還有幾位xx的幾位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們沙龍進(jìn)行觀摩，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示歡迎！
今天我們沙龍討論的主題是“學(xué)生作業(yè)布置的有效性”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的討論，我們分成兩個(gè)思路，一是研究的思路，另一個(gè)是實(shí)踐的思路，所謂實(shí)踐的思路，就是我平時(shí)是怎么布置作業(yè)的，我對(duì)作業(yè)布置是怎么想的，我覺得應(yīng)該怎么辦才能體現(xiàn)出有效性來(lái)，我們先請(qǐng)兩位教師先帶談?wù)勊约旱目捶?，每人發(fā)言不超過(guò)三分鐘。
看來(lái)我們每位同志都對(duì)作業(yè)布置有自己的看法、觀點(diǎn)，有實(shí)際中也有自己獨(dú)到的做法，然而，我們的討論不能僅僅這樣個(gè)人說(shuō)自己的故事，為了能搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我們需要對(duì)這個(gè)話題形成一些思考的維度，這自己分了這三個(gè)維度，每個(gè)方面又細(xì)分了一些小的角度，下面大家在發(fā)言的時(shí)候，可以其中的某一方面或哪幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，當(dāng)然，如何有些角度圖中沒有考慮到，也可以再增加，如果你覺得這個(gè)維度不符合你的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)，也可以提出來(lái)。當(dāng)然，聽的同志也不能閑著，可以在手頭的這張圖記錄一起你自己思考的內(nèi)容。謝謝。
今天的討論內(nèi)容十分激烈，從這些非常細(xì)小的'地方，我們能一窺教育教育本身的多樣性、復(fù)雜性。下面讓我來(lái)慢慢收起這個(gè)話題，回到主題本身，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們今天的許多討論也賦予這個(gè)主題以意義，讓我們?cè)谶@種命題的解構(gòu)過(guò)程中獲得了意義的建構(gòu)，沙龍有沒有結(jié)論本身并沒有重要，重要的是它讓我們更多觸摸到別人的看法與觀點(diǎn)，在多元的視域變化與交融過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)這個(gè)命題的獨(dú)特意義，這種發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是人自身價(jià)值的一種發(fā)現(xiàn)。最后讓我們帶著這樣一種寬宏的視野，去投入到更加精細(xì)的、更加具體的教學(xué)實(shí)踐中去。最后感謝教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)聆聽。
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二
主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好！
期待已久的讀書沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是教育專家尹建莉。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？
（尹建莉，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）。
主持人：
最美的教育最簡(jiǎn)單。尹建莉在序言中這樣寫道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書的思考和收獲。
第一個(gè)話題：自由。
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰(shuí)接下來(lái)談?wù)劇?BR> 主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。
主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說(shuō)，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有。”一個(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從家長(zhǎng)手下的“聽差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬(wàn)不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：尊重孩子，尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無(wú)限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長(zhǎng)和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶送給孩子。
第二個(gè)話題：良好的表率。
主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長(zhǎng)不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長(zhǎng)輩，他不需要向孩子講“尊敬長(zhǎng)輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌?！把詡鞑蝗缟斫獭?，讓我們依此為鏡，來(lái)反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個(gè)話題：閱讀。
主持人：讀經(jīng)典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開書頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無(wú)限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無(wú)可限量的成長(zhǎng)空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛和自由之中。
結(jié)束語(yǔ)：
老師們，讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實(shí)踐著，我們漸漸成熟；成長(zhǎng)著，我們擁有了更高的目標(biāo)。在以后教育時(shí)光中，我們會(huì)一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉?！蹲蠲赖慕逃詈?jiǎn)單》讀書沙龍到此結(jié)束，謝謝大家！
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三
（開場(chǎng)音樂聲中主持人出場(chǎng)）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，美麗的護(hù)士姐妹們，大家晚上好！
這里是“我工作我快樂”護(hù)理沙龍的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的光臨！
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不經(jīng)意間，20xx年即將成為永久的記憶?；厥走@一年，我們手挽手，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起跨過(guò)溝溝坎坎；我們肩并肩，一起分享工作的快樂，一起收獲成功的喜悅。這一年，在大家的共同努力下，全院的護(hù)理工作又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。這所有的一切，都離不開院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，借此機(jī)會(huì)，讓我們獻(xiàn)上一束美麗的鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感激之情，也送上我們最真切的敬意和祝福！愿你們永遠(yuǎn)幸福、快樂！
（向院領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花）。
在我們的一生中，幾乎每一個(gè)人都會(huì)和護(hù)士有著千絲萬(wàn)縷的不解之緣。從呱呱墜地一直到達(dá)生命的終點(diǎn)，誰(shuí)都無(wú)法拒絕我們，因?yàn)槲覀兪轻t(yī)務(wù)工作者，因?yàn)槲覀兪翘焓?，因?yàn)槲覀兪菒酆头瞰I(xiàn)的代名詞，因?yàn)槲覀兪桥c生命同行的人！為此，我們就應(yīng)該感到無(wú)比的光榮和自豪！
其實(shí)，我們也就是一群普普通通的女性，也是血肉之軀，也會(huì)兒女情長(zhǎng)，也有喜怒哀樂……在家庭里，我們可以是一個(gè)乖巧的女兒，可以是一個(gè)賢惠的妻子，可以是一個(gè)稱職的母親；在醫(yī)院里，我們卻只有一個(gè)身份，那就是護(hù)士，從別人開始喊你護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)的主任護(hù)師，我們最應(yīng)該坦然接受的稱呼便是——護(hù)士。
面對(duì)一張張寫滿痛苦的面容，面對(duì)一個(gè)個(gè)近乎乞求的眼神，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要幫助的病人；沖無(wú)數(shù)的鹽水，寫重要的病史記錄，講解各種各樣的健康常識(shí)，傾聽著他們簡(jiǎn)單而又苦澀的故事，日復(fù)一日，年復(fù)一年……這就是我們，這就是我們的工作。為了他們，我們了付出太多的辛勞和汗水。我們工作著，我們忙碌著，我們更快樂著！因?yàn)?，我們用自己柔弱的雙手延續(xù)了無(wú)數(shù)個(gè)生命，托起了無(wú)數(shù)個(gè)希望！
【節(jié)目串詞】。
1、配樂詩(shī)朗誦《天使之歌》。
“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，稱護(hù)士為“白衣天使”則是有一種對(duì)于護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。首先請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《天使之歌》。待寫中，以內(nèi)二科醫(yī)務(wù)人員工作并快樂為素材。主任，請(qǐng)您安排胡英寫一詩(shī)歌行不，她寫著比較好，我們?cè)俣ㄈ税才爬收b。
2、小品《》。
續(xù)寫……記錄，宣傳科室特色為主，兩個(gè)內(nèi)容。1、呼吸重癥救治中心，演練整個(gè)應(yīng)急流程。2、以宣傳科室特色，檢查，纖維鏡和阿托品檢查為題。思緒中…。
3、《我工作〃我快樂》。
繁忙的工作中，我們用無(wú)私的愛，使生命得以存在和延續(xù)；溫馨的家庭里，我們用真摯的愛，使生活變得幸福和精彩。我們的快樂，與工作和家庭同在。下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)可愛的孩子們上臺(tái)做精彩表演。
4、合唱《我們都是一家人》。
無(wú)論你來(lái)自何方，只要你融入我們這個(gè)大家庭，就會(huì)變得你離不開我，我離不開你。因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有福就能同享，有難就能同擔(dān)。最后，有請(qǐng)我們內(nèi)二科的全體醫(yī)務(wù)人員上臺(tái)，做一句宣言，在周紅梅的帶領(lǐng)下，讓我們齊聲合唱《我們都是一家人》。
【結(jié)束語(yǔ)】。
（伴著《我們都是一家人》的尾曲主持人出場(chǎng)，所有人員揮動(dòng)手臂）。
春天有你，春意綿長(zhǎng)；夏天有你，夏意清涼；秋天有你，秋風(fēng)送爽；冬天有你，冬日暖陽(yáng)；四季有你，青春激蕩。永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)的歌唱。讓我們永遠(yuǎn)銘記：我們是一家人！讓我們共同祝愿：明天更美好！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，護(hù)士姐妹們，《我工作〃我快樂》護(hù)理沙龍到此結(jié)束，感謝各位的光臨，祝愿大家工作順利、天天開心、青春常在！
沙龍活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，班主任們：
大家下午好!
伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，第屆班主任沙龍又在忙碌中開始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務(wù)!希望通過(guò)我們彼此真誠(chéng)的交流，人人都享受分享的幸福!感受收獲的快樂!有經(jīng)驗(yàn)，一起分享;有疑難，協(xié)力化解。我們班主任的工作默默無(wú)聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。工作量大，工作時(shí)間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴!
今天我們活動(dòng)的主題是：“理解+信任+合作=幸?！?，我們主要想通過(guò)游戲的方式讓大家在輕松愉快的氛圍中，感受建立在理解，信任，與合作的基礎(chǔ)上的幸福!
下面我們進(jìn)行第一個(gè)小游戲：這是一個(gè)常見的游戲，他的名字叫《抱團(tuán)》先請(qǐng)大家圍成一個(gè)圈，隨著音樂緩緩走動(dòng)，音樂停止時(shí)，隨我說(shuō)出的數(shù)字自由組合抱在一起。
采訪落單的人：感受如何?
這個(gè)游戲告訴我們每個(gè)人都需要被接納，融入集體是一種幸福。
為了讓我們都找到被接納的幸福，防止落單，下面我們進(jìn)行第二個(gè)小游戲：《亮出我自己》。
自由組合成六個(gè)小組，每組六到七個(gè)人，輪流站到中間說(shuō)：“我喜歡~”小組其他的人如果和他一樣就向前一步和他站到一起。
這個(gè)游戲告訴我們：大膽的交流，你就會(huì)找到更多的伙伴。
下面我們要進(jìn)行第三個(gè)游戲《信任圈》每人輪流站到中間雙手交叉抱在胸前，閉上眼睛。放心地朝各個(gè)方向倒，感受信任圈的人給你的支撐。
這個(gè)游戲告訴我們：要信任他人，也要做一個(gè)負(fù)責(zé)的值得他人信任的人。
第四個(gè)游戲《解開千千結(jié)》圈子的人手拉手站成一長(zhǎng)排，記住你的左右手各自拉的是誰(shuí)。然后大家交換位置交叉拉上之前拉著的人。不能松手以最快的速度相互配合解開，看哪個(gè)組解開的最快。這個(gè)游戲告訴我們：遇到問(wèn)題時(shí)只要相互配合，相互退讓，就沒有解不開的結(jié)。
第五個(gè)游戲《小雞長(zhǎng)大》大家都蹲下來(lái)把自己當(dāng)做一只需要長(zhǎng)大的小雞，然后隨便找一個(gè)對(duì)手猜拳，猜贏的就半蹲，表示長(zhǎng)大了一些，再找一個(gè)對(duì)手猜，若是輸了就打回原形，贏了就站起來(lái)表示已經(jīng)長(zhǎng)大不用再猜了?？纯茨男┬‰u長(zhǎng)得快。
這個(gè)游戲告訴我們：要理解弱者的無(wú)奈。