心得體會是對自己在學習和工作生活中的體驗和領悟的總結。寫心得體會時要注意語言的簡練和準確，避免使用過多的裝飾性詞語。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能帶給大家一些靈感和思考。
三愛三心得體會篇一
在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！薄氨M力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
其次，要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。教師的素質不高也難以教出高素質的學生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力。
通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
三愛三心得體會篇二
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的'卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱??；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這本書后，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂于助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這本書里我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業(yè)，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子?？扇R諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。以后也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。
三愛三心得體會篇三
三愛九會是近年來興起的一種新興宗教，按照歷史淵源來看，三愛九會的起源可以追溯到兩百多年前的中國清朝，當時的創(chuàng)立者是一位叫做閻維廣的宗教領袖。三愛九會的主旨是以呼吸調(diào)息為基礎，通過日常的修煉和打坐，來達到身心合一、充滿能量的狀態(tài)。在三愛九會中，“三愛”代表著對家庭、對他人和對自己的愛；“九會”則代表著九個天界和九個地獄，意味著在人生中追求天上的幸福，避免落入地獄的苦難。
我是通過一個朋友的介紹，聽說了三愛九會這個宗教，并且參加了其會員培訓班。在學習和參與過程中，我深刻體會到了三愛九會重視內(nèi)心的平靜和調(diào)和。我之前時常感到無助、焦慮和孤獨，但在三愛九會的指導下，我學會了如何通過冥想和呼吸調(diào)節(jié)來放松內(nèi)心。這種體驗真的很美妙，讓我有信心能夠克服人生中的各種挑戰(zhàn)。
除了日常修煉之外，三愛九會的教誨還涵蓋了很多不同的方面。例如，他們強調(diào)的“三愛”和“九會”理念，是通過愛與善舉來創(chuàng)造人生的幸福與美好。此外，他們還會講解一些可以幫助人們掌握自己內(nèi)心狀態(tài)和情緒的方法，例如與他人建立積極的人際關系，或者學會如何有效地管理內(nèi)心的情感體驗。
段落四：值得學習和推廣的優(yōu)點。
我認為三愛九會具有很多值得學習和推廣的優(yōu)點。首先，它強調(diào)的屬于內(nèi)心平靜和調(diào)和，對于在都市生活中感到壓力和孤獨的的人們來說，非常有意義。而且，三愛九會的教育理念著重于對他人的關愛和服務，這種將自己置于他人之上的思考方式，對整個社會都能產(chǎn)生積極的影響。其次，三愛九會的宗教主張也是以中國傳統(tǒng)文化為基礎的，這可以說是在推廣和繼承中華文化方面的一種有益探索。
段落五：總結。
作為一種新興宗教，三愛九會的理念對于當代人們來說，具有很多積極的啟示。它的崇尚內(nèi)心平靜和調(diào)和，以及尊重他人和精神奉獻的思想，不僅可以幫助我們更好地面對和處理生活中的問題，同時還能成就一份真正有意義的人生。當然，對于不同年齡段和背景的人來說，對宗教和信仰的理解都有不同的體驗和分寸，我們需要有自己客觀、理性的判斷，來確保自己的信仰和行為更符合我們內(nèi)心的真實需求。
三愛三心得體會篇四
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學之間、學校、校長、車禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的.一句話，那就是：那是勞動的雙手，你不能說勞動人的衣服臟。
讓我最感動的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事，故事里一個小男孩，為了保衛(wèi)祖國弱小的治安，而犧牲了。這個故事深深地打動著我幼小的心靈，這讓我有了目標，有了前進的希望。車有了目標能前進，人有了目標，為什么不能去努力實現(xiàn)呢？所以，我希望長大以后能像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國，能把祖國建設的更強大！
最后，我希望家長鼓勵小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
三愛三心得體會篇五
今天國旗下講話的主題是“三節(jié)三愛”教育?！叭龕廴?jié)”活動就是（愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動。從現(xiàn)在起，我們每個班級、每個同學都要積極響應學校團支部、少先隊的號召，積極參與“三節(jié)三愛”活動。
在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源，都應該和我們的學習和生活密切聯(lián)系起來。每個人都有義務把節(jié)約當作責任、當作習慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。本學期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用，續(xù)用上學期的作業(yè)本，用完一套更新一套，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
我們要愛學習、愛勞動、愛祖國。要從愛護公物做起。愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物是集體生活的需要，是培養(yǎng)良好習慣的需要。那么怎樣愛護公物呢，我們要做到：
1、愛護學校的建筑設施（特別是水龍頭和電燈開關）、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具等。水電設施發(fā)現(xiàn)破壞行為，立即制止，或及時報告學校。教室管理，做到專人管燈、專人管門、專人管窗；白天燈滅，人走窗關，人走門鎖，如有損壞要賠償。
2、愛護學校的花草樹木，做到看花不摘花，課間不踩踏綠化地帶，平時要及時清理花壇雜草。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓愛護公物成為我們的自覺行動，大家攜起手來，杜絕損壞公物的行為。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的`教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
三愛三心得體會篇六
三愛分別是愛生命、愛學習和愛勞動，這是人類社會的精神體悟。無論是愛生命、愛學習還是愛勞動，都是人類進步和社會發(fā)展的重要基石。通過對這三種愛的探索和實踐，我們能夠更好地品味人生的真諦，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
第二段：愛生命。
愛生命是人類最基本的價值觀。每當我們面臨困惑和挫折的時候，我們應該深思，生命的真諦是什么？我們應該珍惜每一天，珍惜自己的健康和幸福。同時，我們也要尊重其他生命形式。只有通過愛生命，我們才能真正意識到生命的可貴和尊嚴。
第三段：愛學習。
愛學習是人類的天性，也是人類進步的根本動力。學習不僅僅是為了獲得知識，更是為了獲得智慧和提高自己的能力。通過學習，我們能夠不斷開拓自己的眼界，增加自己的見識。同時，學習也是人生的一種享受，它能夠帶給我們快樂和滿足。因此，我們要時刻保持對學習的熱愛，不斷追求進步和創(chuàng)新。
第四段：愛勞動。
愛勞動是人類生活的基礎和動力。勞動不僅僅是為了滿足生活的需要，更是為了實現(xiàn)自己的價值和人生的意義。通過勞動，我們能夠鍛煉自己的意志力和毅力，提高自己的工作能力和技術水平。同時，勞動也能夠帶給我們自豪感和成就感。因此，我們要敬業(yè)樂業(yè)，愛崗敬業(yè)，努力為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
第五段：結尾。
總結三愛的體會，愛生命讓我們珍惜生活，愛學習讓我們不斷進步，愛勞動讓我們實現(xiàn)自我價值。作為一個現(xiàn)代人，我們要牢記“三愛”的重要性，并將其融入自己的生活和工作中。只有通過實踐和體驗，我們才能真正明白生命的意義和目標，實現(xiàn)自己的理想和追求。讓我們共同努力，展現(xiàn)出三愛的力量，為構建和諧社會做出自己的貢獻。
三愛三心得體會篇七
近年來，“三愛少年”這個詞匯在媒體上頻繁出現(xiàn)。所謂“三愛少年”是指有學習能力、愛勞動和熱愛集體的少年兒童。作為一名年輕人，我對“三愛少年”這一概念有著深刻的體會和思考。在接下來的文章中，我將從學習能力、勞動精神和集體意識三個方面展開，談談我對“三愛少年”這一主題的理解。
首先，學習能力是“三愛少年”的基礎。學習能力是一種不斷探索、不斷進取的思維方式。作為一名學生，要擁有學習能力，首先要具備良好的自學能力。我記得初中時，我在學校的課程之外，還會主動去找一些與學校課程相關的書籍進行閱讀，這樣可以加深對知識的理解和掌握。其次，培養(yǎng)學習興趣也是非常重要的。興趣是最好的老師，只有真正對學習感興趣，才能夠積極主動地去學習和探索。課余時間，我喜歡參加一些課外輔導班，如英語、寫作等，這不僅幫助我提高了相關的能力，也讓我享受到了學習的樂趣。
其次，勞動精神是三愛少年中一個重要的方面。勞動是人類社會發(fā)展的基礎，也是個人成長的重要環(huán)節(jié)。通過勞動，我們可以培養(yǎng)自己的動手能力，從小事開始，提升自己的綜合素質。曾經(jīng)，在學校的一次社會實踐活動中，我和同學們一起去農(nóng)村體驗勞動，參與到田間地頭的勞動中去。那時，我們拿起鋤頭，翻土、除草，雖然累了一身汗，但是當看到我們的努力使農(nóng)田變得更加整潔時，內(nèi)心的驕傲和滿足感油然而生。這次勞動經(jīng)歷使我明白，勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的毅力和耐心，更重要的是把我們與社會聯(lián)系起來，使我們更加懂得奉獻。
最后，熱愛集體意識是三愛少年的核心。一個人的力量有限，只有在集體中才能發(fā)揮最大的作用。在集體中，我們要學會協(xié)作、團結和互助。在學校的班級里，我時常參與到各種集體活動中去。比如組織班級運動會、文藝匯演等，這些活動不僅增強了我們的團隊意識，也增進了彼此之間的友誼。有一次，班級組織了一次植樹活動，我們一起挖坑、培土、種樹。只有集體的力量，才能將這項艱巨的任務完成的如此出色。在這個過程中，我明白到只有熱愛集體，才會擁有奉獻的心態(tài)，才會為集體的榮譽和利益而努力。
在今天的社會背景下，“三愛少年”具有非常重要的意義。作為青少年一代，我們要有學習能力、勞動精神和熱愛集體的良好品質，為我們的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。學習能力讓我們在知識的海洋中馳騁，勞動精神讓我們有動力去改變我們的生活，而熱愛集體讓我們更加懂得團結和互助。只有腳踏實地，努力學習，勇于勞動，熱愛集體，我們才能成為真正的“三愛少年”。
三愛三心得體會篇八
為深入貫徹國家領導人向全國青少年提出的"三愛三節(jié)"的精神號召。有效落實"立德樹人"的根本任務。我園教職工在潭麗萍老師的帶領下,于4月29日學習了"三愛三節(jié)"主題教育.
說到"三愛三節(jié)",大家都知道是什么,可是如何實踐就需要通過不斷的去學習它,才能真正有效的去落實。
通過這次的學習讓我更深刻的認識了"三愛三節(jié)"的重要性。地球只有一個,資源都是有限的,如果每個人都好逸惡勞,不思進取,每天浪費一點點,全球加起來就會變的很多,周而復始,后果不堪設想。然而孩子都是以成人為榜樣的,如果我們能以身作則,我相信孩子也會如此。
剛實踐可能對我們來說都會很困難,可是我相信只要我們堅持不懈,我們就能將它養(yǎng)成習慣,習慣成自然,我們就會自然的將"三愛三節(jié)"做的.更好,我相信通過我們不斷的學習,不斷的努力,不斷的實踐,不斷的去改變,我們的環(huán)境、我們的生活都會變得美好,我們的明天、孩子們的明天都會變得光鮮亮麗。
為了我們共同美好的明天,我們會做到真正意義上的"三愛三節(jié)"教育,在我們做到的同時我們會呼吁更多人一起參與,有效落實"三愛三節(jié)"教育!
三愛三心得體會篇九
2月17日下午五(4)班召開了“三愛三節(jié)”主題班會,班會內(nèi)容既豐富又具有實效性。
首先,告知學生“三愛三節(jié)”是國家領導人對青少年提出的要求,自然問孩子們什么是三愛三節(jié)很多孩子僅知道“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”,對“三愛”指“愛學習、愛勞動、愛祖國”卻一無所知。
然后,我用名人故事激勵學生學習熱情,鼓勵他們養(yǎng)成愛學習的好習慣;用一句句名人名言有力地詮釋著勞動的重要意義,教育孩子從小要樹立“勞動光榮”的意識;用以生命愛國的英雄志士的事例,點燃學生愛國的熱情;從世界水資源嚴重短缺的現(xiàn)狀,提醒學生節(jié)水從每一滴水開始;從節(jié)電的重大意義,告訴學生節(jié)電從隨手關閉電源開關做起;一張張“汗滴禾下土”的農(nóng)民伯伯的圖片,喚起學生珍惜每一粒糧食的'情感。
本次班會不僅豐富了學生“三愛三節(jié)”的知識,而且滲透到學生的日常生活中!“三愛三節(jié)”不再是遙不可及的理論,而是和學生的生活息息相關!這就是所謂的“仰望星空,更要腳踏實地”!
三愛三心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
人生的道路上，愛是我們最常遇到的感覺，也是最重要的態(tài)度。近年來，我參加了一項名為“三愛育苗”的公益活動，通過親身經(jīng)歷，深刻體會到了愛的力量和育人的妙用。這一活動以培養(yǎng)和傳遞愛心為核心，通過志愿者的奉獻和付出，幫助貧困學子解決學業(yè)問題，給予他們更好的成長機會。在這個過程中，我體會到了關愛他人、奉獻社會的快樂，也認識到了愛心的力量和影響力。
第二段：分享（200字）。
在參與三愛育苗活動的過程中，我與許多貧困學生結下了深厚的友誼。他們生活貧困，生活環(huán)境簡陋，但是他們卻有著強烈的求知欲和對未來的渴望。他們愿意吃苦去學習，愿意通過努力改變自己的命運。每次與他們交流時，我都會感受到他們的奮斗精神和不屈的毅力，這也激勵了我在遇到困難時勇往直前。同時，通過與貧困學生的交流，我也學到了更多的知識和見識，拓寬了我的視野。
第三段：培養(yǎng)愛心（200字）。
三愛育苗活動注重培養(yǎng)青少年的愛心和責任感，讓我們明白了愛是可以培養(yǎng)、可以傳遞的。在活動中，我們不僅僅是在為貧困學子提供學習幫助，更重要的是傳遞給他們關愛和溫暖。通過與貧困學生建立起的師生關系，我們學會了關心別人、尊重別人，也學會了無私奉獻。這些不僅僅是幫助別人，更是在培養(yǎng)我們的愛心、責任感和社會意識。
第四段：愛心的力量（200字）。
愛心的力量是神奇的，它不僅可以改變別人的命運，也會改變我們自己的成長軌跡。通過參與三愛育苗活動，我親身經(jīng)歷了愛心的力量和影響力。在幫助他人的同時，我發(fā)現(xiàn)自己的心胸變得更加寬廣，愿意付出更多的關心和幫助。我也看到了貧困學生在接受愛心幫助后的成長和進步，這讓我明白了愛心對每個人的意義和價值。愛心不僅僅是無私的付出，更是一種積極向上的情感，讓我們變得更加樂觀向上和積極努力。
第五段：感悟與展望（300字）。
通過參與三愛育苗活動，我深刻認識到了愛的力量和培育愛心的重要性。愛心不僅僅是在幫助別人時與別人分享的，更是一種溫暖和希望，給每個人帶來了力量和勇氣?；仡欉@一段經(jīng)歷，我深感收獲良多，不僅更加懂得了關愛他人的重要性，也更加明白了自己應該如何去行動，怎樣成為一個有責任感和愛心的人。同時，也希望通過自己的努力和付出，能夠帶動更多的人參與到公益事業(yè)中，讓“三愛育苗”成為一種傳統(tǒng)，將愛心傳遞下去。
總結：（100字）。
人生需要愛，社會需要愛心。三愛育苗活動讓我體會到了愛的力量和育人的妙用。通過培育自己的愛心和奉獻社會，我明白了愛心的力量和影響力。同時，也認識到了自己的責任和使命。希望今后能夠繼續(xù)參與公益活動，傳遞更多的愛和希望，讓我們的社會變得更加美好。
三愛三心得體會篇十一
為進一步加強教師職業(yè)道德建設,增強教師愛崗敬業(yè)精神,塑造為人師表形象,努力辦人民滿意教育,學校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育,在這次活動中,我認識到熱愛學生,尊重學生是學校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因為只有熱愛學生,才能做到無微不至的關心學生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻,竭盡全力地去服務學生;才會自覺自愿地提高自己為學生服務的能力,更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工,首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認清和對待自己的責任,提高意識、能力。歌德說:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。盡力履行你的職責,那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質,所以我們的工作就是奉獻,通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育,最終成為對社會有用的人才。對此,我的責任在于學校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責是在學校門口站崗,這件事情雖然看起來簡單,但它關系到全校學生的安全。因此我只有盡職盡責,才能確保全校師生的人生安全和學校財產(chǎn)安全,我必須始終提高警惕,增強安全意識;必須堅守崗位,不擅自離崗,對來訪人員應做好登記,平常接受學校組織的安全教育,明確安全職責。還有每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視,發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關人員,事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設施,并經(jīng)常檢查設施的運轉情況,發(fā)現(xiàn)情況立即報告。在上學放學期間,維護校門口秩序,制止學生、家長在校內(nèi)騎自行車,督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次,放廣播也是我的工作之一,因此,我每天要按時,這樣才能保證學校的正常秩序。我的.工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學校的美化程度和師生的心情,因此我必須把學校的各個角落打掃干凈,才能確保學校能夠有煥然一新的感覺,讓師生能夠更好的在這里工作和學習。
友,使學校工作更好開展。
最后,要做到愛校如家。學校是一個教書育人的地方,他是給學校師生提供一個安心學習更好發(fā)展的地方,從某一個角度來說,學校也像家一樣,所以只有愛校如家,才能讓師生在一個舒適的環(huán)境中好好學習。愛校如家是每一個教職工義不容辭的責任,在這個大家庭中,廣大教職工只有自覺處理好學校利益和個人利益的關系,對學校的形象、榮譽倍加愛護,對于學校存在的問題和想法,不是消極的發(fā)牢騷,而是彼此之間坦誠相待,共同解決,把對學校的愛轉化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求,把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中,才能使的學校像家,師生像親人。要做到這些,只要增強主人翁意識,把學校當家,樹立“我以學校謀生,學?？课野l(fā)展”的思想,進一步強化“校興我榮,校衰我恥”的主人翁意識,時時處處關心學校發(fā)展,點點滴滴為學校發(fā)展做貢獻。其次增強大局意識,做到舍小家為大家,舍私利為公利。再者增強合作意識,師生之間、教職工之間相互協(xié)作,密切配合,真正把團隊精神落到實處,在我的崗位上,就體現(xiàn)在每天把學校像家一樣打掃干凈,然后站好每一班崗,保護好學校的每一位師生。
作為一名學校職工,我也意識到要不斷豐富自身的學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,才能更好地發(fā)展自己,同時為全校師生服務。通過這次學習使我明白了學生與教職工之間是一種人格上的平等,教職工是服務于學生的,并在服務的同時讓他們明白遵守社會準則,也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病,讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要說的是:“世上有很多東西給予他人的同時,自己往往是越來越少,而唯有一樣東西卻是越來越多,您也許會驚奇地問我那是什么我會毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈,給人希望、給人力量。愛是一縷陽光,能夠穿透烏云溫暖大地和生靈,愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學習“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會成為我今后的工作準則,指引我在這個平凡的崗位上做的更好。
三愛三心得體會篇十二
為進一步加強建設，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動，在這次活動中，我認識到熱愛學生，尊重學生是學校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因為只有熱愛學生，才能做到無微不至的關心學生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻，竭盡全力地去服務學生;才會自覺自愿地提高自己為學生服務的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認清和對待自己的責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我的責任在于學校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責是在學校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關系到全校學生的安全。因此我只有盡職盡責，才能確保全校師生的人生安全和學校財產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識;必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應做好登記，平常接受學校組織的安全教育，明確安全職責。還有每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設施，并經(jīng)常檢查設施的運轉情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。在上學放學期間，維護校門口秩序，制止學生、家長在校內(nèi)騎，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學校的美化程度和師生的`心情，因此我必須把學校的各個角落打掃干凈，才能確保學校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學習。
其次，要做到愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教職工師德師風彰顯的魅力所在，要把學生當作成人來看，要正確對待學生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學生的意見，留心觀察平時學生在生活上存在的問題，然后結合學校的規(guī)定，盡量做到在符合學校規(guī)定的情況下滿足學生的需求。處理得好就會像父與子、母與子的關系，是學校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學校各項工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會把學生當成朋友，使學校工作更好開展。
三愛三心得體會篇十三
為響應向全國青少年提出的"愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"的號召，龍海市教育系統(tǒng)在20xx年"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動期間，以"三個注重"為核心，結合各中小學校實際，突出"三愛"、"三節(jié)"主題重點，積極開展了一系列"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動，呈現(xiàn)出亮點紛呈之勢。
各中小學校在普遍開展"舉辦一場國旗下講話"，"舉辦一場主題班會"，"舉辦一場黑板報比好"等常規(guī)性主題教育活動外，還結合本校特色，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的"三愛"、"三節(jié)"主題活動。
一中利用校門口led顯示屏宣傳"愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"，還專門制作"踐行三愛三節(jié)、爭做祖國棟梁"主題櫥窗宣傳海報；龍海二中舉辦"班班有歌聲"比賽，組織學生在"愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"宣傳布條上立誓。還由校委會牽頭，倡導、鼓勵學生成立自愿者小組，積極參加社會實踐。組織學生走出班級、走出校門開展勞動體驗活動，推動活動常態(tài)化；實驗小學積極開展具有班級特色的主題班會。以教師為主導，學生為主體的主題班會集文本、聲音、圖片、視頻為一體，師生齊聚一堂，暢所欲言，將氣氛一次又一次推向高潮；白水中心小學舉行了一次主題隊課，針對生活中的飯菜浪費、水電浪費等現(xiàn)象讓學生展開討論，感受節(jié)約的意義。許多隊員同時也提出了許多日常節(jié)約的好建議、好方法，并承諾從身邊小事做起、從自身做起、從我家做起，樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習慣。還在校園中開辟一塊種植園，組織學生種植花草、蔬菜等，讓學生積極參加勞動體驗活動，獲得勞動的切身體驗，為建設節(jié)約型綠色校園、綠色家園出一份力；九湖中心小學舉辦"三愛三節(jié)"主題征文比賽，學生通過筆下的文字暢談自己對"三愛三節(jié)"的'理解，"三節(jié)"顯決心，決心踐行"節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"，從小事做起，從我們身邊做起；隆教中心小學將"三節(jié)"教育活動融入校園文化建設之中，各班通過板報、主題班會、讀書征文、演講賽等多種形式，扎實推進"三節(jié)"宣傳教育活動。開展"光盤行動"、"節(jié)約從我做起"等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。
一系列形式多樣的"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動為龍海市教育系統(tǒng)營造了良好的"三愛"、"三節(jié)"氛圍，全面掀起"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動的新高潮。
三愛三心得體會篇十四
教師是人類靈魂的工程師,教師這一職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。他們的確像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人。下面小編為您推薦關于三愛教育心得體會的文章，給您提供參考!
為進一步加強 教師職業(yè)道德建設，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動，在這次活動中，我認識到熱愛學生，尊重學生是學校教職工最基本的道德素養(yǎng)。
因為只有熱愛學生，才能做到無微不至的關心學生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻，竭盡全力地去服務學生;才會自覺自愿地提高自己為學生服務的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。
正確認清和對待自己的責任，提高意識、能力。
歌德說:“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。
盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。
”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。
對此，我的責任在于學校的安全與衛(wèi)生。
我每天早起的第一職責是在學校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關系到全校學生的安全。
因此我只有盡職盡責，才能確保全校師生的人生安全和學校財產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識;必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應做好登記，平常接受學校組織的安全教育，明確安全職責。
還有每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。
門衛(wèi)值班人員應在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設施，并經(jīng)常檢查設施的運轉情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
在上學放學期間，維護校門口秩序，制止學生、家長在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。
其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學校的正常秩序。
我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學校的各個角落打掃干凈，才能確保學校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里 工作和學習。
其次，要做到愛生如子。
學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。
他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。
事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。
愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教職工師德師風彰顯的魅力所在，要把學生當作成人來看，要正確對待學生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學生的意見，留心觀察平時學生在生活上存在的問題，然后結合學校的規(guī)定，盡量做到在符合學校規(guī)定的情況下滿足學生的需求。
處理得好就會像父與子、母與子的關系，是學校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學校各項工作的開展帶來難度。
我在今后的工作中，會把學生當成朋友，使學校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。
學校是一個教書育人的地方，他是給學校師生提供一個安心學習更好發(fā)展的地方，從某一個角度來說，學校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個舒適的環(huán)境中好好學習。
愛校如家是每一個教職工義不容辭的責任，在這個大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學校利益和個人利益的關系，對學校的形象 、榮譽倍加愛護，對于學校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對學校的愛轉化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學校像家，師生像親人。
要做到這些，只要增強主人翁意識，把學校當家，樹立“我以學校謀生，學?？课野l(fā)展”的思想，進一步強化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，時時處處關心學校發(fā)展，點點滴滴為學校發(fā)展做貢獻。
其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。
再者增強合作意識，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團隊精神落到實處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護好學校的每一位師生。
作為一名學校職工，我也意識到要不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，才能更好地發(fā)展自己，同時為全校師生服務。
通過這次學習使我明白了學生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務于學生的，并在服務的同時讓他們明白遵守社會準則，也是做人的基本。
幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要說的是:“世上有很多東西給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣東西卻是越來越多，您也許會驚奇地問我那是什么?我會毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。
愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學習“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會成為我今后的工作準則，指引我在這個平凡的崗位上做的更好。
在慣徹實施“三愛教育”的過程當中，讓我明白了許多事情，我深刻地認識到作為教師的無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。
作為一名教師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點上，我主要通過以下幾個方面去努力的。
第一，在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。
教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。
第二，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
第三，在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
其次， 要愛生如子。
學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。
他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。
事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點。
我通過做班級聯(lián)系人，經(jīng)常與學生溝通，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有閃光點。
要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。
師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的`關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。
我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神。
可以說，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。
本人主要通過以下幾點去實施的。
第一，增強主人翁意識。
進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強大局意識。
“不謀全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。
本著開源節(jié)流的精神，不浪費學校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強合作意識。
在工作中樹立合作共贏的理念，以1+12的觀念，加強團隊協(xié)作精神，能與學校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學習使我明白了:師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。
一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子， 愛校如家”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。
愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。
愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關系的橋梁;愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子;愛心能熏陶、震撼學生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。
師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗。
對學生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說:"教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。
弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。
如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育!"
學校和老師的教育任務，除了"授業(yè)解惑"外，更須培養(yǎng)學生作為一個社會人應具的愛心和社會責任感等。
而要完成好這一任務，老師自己首先就必須有愛心、有責任感。
缺乏愛心、不關心學生痛癢的老師，很難培養(yǎng)出具有愛心和社會責任感的學生來。
人們在"人類靈魂的工程師"、"太陽底下最光輝的職業(yè)"等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。
的確，教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務。
教師要勝任這一工作，只靠淵博的知識是不夠的，還要有對學生的愛。
三愛三心得體會篇十五
“三愛教育”的內(nèi)涵是愛生如子、愛崗敬業(yè)、愛校如家，在踐行“三愛教育”過程中，我有如下深刻的體會：
我認為“三愛教育”中的核心是愛生如子，熱愛學生、尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有愛生如子，才會用心執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，愛校如家，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
從教五年以來，我深深體會到有愛的教育才是成功的教育。記得參加工作的第一年，我是滿懷激情想要成為一名受學生歡迎、愛戴的好老師。我在教學上傾注了大量的精力，在班主任工作上花費了大量的時間。但有些學生還是覺得我不夠關心他們，我不夠值得他們信賴。我自己也感覺沒有和學生之間產(chǎn)生情感上的共鳴。我很納悶，試問我坐班、下宿舍的時間不會比其他一些被學生所稱贊的老師少，甚至還要多。為什么還不能得到學生的肯定與贊許呢？后來我反思了一下，是因為我的教育中缺少一樣最寶貴的東西，那就是愛。我在學生面前總是擺著一副師道尊嚴的面孔，抱著一種“寧給好心，不給好臉”的態(tài)度，讓有些學生接受不了我的教育方式。所以在后繼的班主任工作中，我一直努力踐行愛的教育。真正地用心去了解學生、尊重學生、關愛學生。后進生可能都是老師的“眼中釘”，可正是這些讓老師頭疼的學生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質，激發(fā)他們的上進心。我班就有一位女生，因為談戀愛變得無心向學，不遵守紀律。找她談過多次，每次的苦口婆心都被她視之為無病呻吟，她不但不改之反倒更叛逆。后來我了解到她是一個單親家庭的孩子，從小就缺少父母的疼愛。而且很小的時候就被父親逼著去打工賺錢養(yǎng)自己。所以她覺得現(xiàn)在所謂的男朋友能給她填補這個愛的空缺，所以她認定自己現(xiàn)在的所作所為是非常正確的。直到有一次她半夜生病入院，我得知消息后第一時間趕到醫(yī)院陪伴她，照顧她。她開始被我的行動感動了，和我之間建立了初步的信任。后來她和那位男生分開后，她覺得非常痛苦，居然找我傾訴，我覺得她已經(jīng)把我當朋友了。我耐心地開導了她，她這次真正地接受了我的勸導，開始變回乖乖女的形象。從與她的日漸深入地接觸和交流中我發(fā)覺她其實是一個很懂事又很善良的女孩子，是一個可塑性較強的學生。上個月我家里出事，在老家我收到她發(fā)給我的安慰短信。我的眼眶當即就濕潤了，這就是一種愛的回報。通過這件事，我又悟出了一個道理：愛學生，要愛在他們碰到困難，受到挫折的時候，愛在他們感到沮喪、傷心的時候，愛在他們?nèi)〉眠M步，沉浸在喜悅之中的時候，一句話愛在他們需要愛的時候。我覺得你只要在學生身上傾注了真正的愛，做到愛生如子，他們會感受得到，他們會信任你。馬克思說過：“人就是人，而人同世界的關系是一種人的關系，那么你就只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！?BR> 同時，我覺得愛學生就要懂得寬容學生。在我所教的學生中有一位男生，可以說，在他身上，找不到一點優(yōu)點，對學習馬馬虎虎，上課總是趴著的姿勢，在班里更是橫行霸道，一般任課老師對他不聞不問，只要不影響自己上課就行，一開始，我也本著這樣的態(tài)度，可是，他并不因為我的不理睬而在課堂上遵守紀律，我們終于鬧僵了，有好幾次，因為他，我非常生氣批評他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。就這樣過了很久，假期里的一天，我在逛街，他正好從正面走過來，我們幾乎是同時怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時，他喊了一聲“張老師好”，而后，對我很自然的笑了笑，走開了。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個小的孩子。在以后的日子里，我和他相處得很快樂。因為，在我的學生身上，我發(fā)現(xiàn)了一種寬容的`美德。在生活中，兩人發(fā)生爭執(zhí)的時候，如果我們能站在對方的角度考慮問題，進行一下?lián)Q位思考，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處善良的本性，學生會更快地改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情感。
中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育也是我們教學上的巨大推動力。所以我認為一個愛生如子的老師肯定是一個愛崗敬業(yè)、愛校如家的好老師。
張麟君。
二0一一年四月十四日。
三愛三心得體會篇十六
愛學習、愛勞動、愛祖國”這是在參加主題活動是對我們的的期望。它包含著我們所需要做的三要素。也是人們所需要的理性，它們將帶我們?nèi)?chuàng)造更加美好的明天。
什么才算是愛學習呢?古人有個故事：在大約二千年前，那個時代叫晉朝，當時社會上很流行讀書，不管大人小孩，都很自覺地讀書學習。當時有一個叫車胤的年輕人，特別愛讀書，可惜家里很窮，上不起學校，白天要幫家里種地，晚上有時間讀書了，卻因為買不起點燈的油，根本看不見。這使他非?？鄲?，有一天晚上，他走到屋外，看見院子里飛舞著許多螢火蟲，螢火蟲屁股后面一閃一閃的發(fā)出亮光，車胤靈機一動，他想，一個螢火蟲有一點光，如果一大堆螢火蟲，那就是很亮很亮的光了，就象點了油燈一樣，我就可以看得見書啦。于是他非常高興，找了一個布袋子跑出去，到田野里抓了一晚上，終于給他抓了一布袋的螢火蟲，果然，擠在袋子里的螢火蟲都好象明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車胤就這樣讀了一晚上的書。
愛祖國——是每一個中華民族都需必備的品質。大數(shù)學家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。
從華羅庚中我們便可以知道祖國在每一個人心中有多么重要。我們不求有多么偉大，但我們必須人人心中有一個信念，我們是中華民族的兒女，中國使我們的家。這一信念，幾千年、幾萬年都不會改變!我們流淌的血液中有著我們永恒的驕傲!
三愛，說多不多，說少不少。我們可以輕而易舉的做到，卻很難永恒的堅持。在中國未來的發(fā)展中，我們將愛學習、愛勞動、愛祖國，終有一天，我們會達成對我們的期望，去創(chuàng)造我們幸福美好的未來，去取得我們驕傲的成績!
三愛三心得體會篇十七
《愛的教育》是意大利小說作家亞米契斯寫的，這本書是“世界少年文學經(jīng)典文庫之一”它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言。
《愛的教育》這本書主要寫了一個小學生恩里科在一個學年里的記事，構成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個月給學生講述的每月故事……就在這平淡的三年級，使我看到了不平凡的一面：作者通過一件件、細微的事情，娓娓的記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示人性的`善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
《愛的教育》教會了我們成長，也把愛送到了我們每個人的心田！
三愛三心得體會篇十八
今天國旗下講話的主題是“三節(jié)一愛”教育。“三節(jié)”就是指節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙,“一愛”就是指愛護公物。從現(xiàn)在起,我們每個班級、每個同學都要積極響應學校團支部、少先隊的號召,積極參與“三節(jié)一愛”活動。
在我們的周圍,勤儉節(jié)約無處不在,從糧食能源到生活能源,從生活能源到環(huán)境資源,都應該和我們的學習和生活密切聯(lián)系起來。每個人都有義務把節(jié)約當作責任、當作習慣。節(jié)約可以從小事做起,從身邊做起,時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費:離開教室時,請伸伸你的小手,關掉電燈;洗餐具和抹布時,提醒一下身邊的同學,把水龍頭開得小一些,臨走時檢查一下,水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時,飯菜點的適量,如有剩余,打包帶回家。本學期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用,續(xù)用上學期的作業(yè)本,用完一套更新一套,這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識大家都有,其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞,我們能做的還有很多。
愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的'寫照,愛護公物是集體生活的需要,是培養(yǎng)良好習慣的需要。那么怎樣愛護公物呢,我們要做到:1、愛護學校的建筑設施(特別是水龍頭和電燈開關)、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具等。水電設施發(fā)現(xiàn)破壞行為,立即制止,或及時報告學校。教室管理,做到專人管燈、專人管門、專人管窗;白天燈滅,人走窗關,人走門鎖,如有損壞要賠償。2、愛護學校的花草樹木,做到看花不摘花,課間不踩踏綠化地帶,平時要及時清理花壇雜草。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓愛護公物成為我們的自覺行動,大家攜起手來,杜絕損壞公物的行為。
三愛三心得體會篇一
在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！薄氨M力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
其次，要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。教師的素質不高也難以教出高素質的學生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力。
通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
三愛三心得體會篇二
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的'卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱??；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這本書后，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂于助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這本書里我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業(yè)，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子?？扇R諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。以后也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。
三愛三心得體會篇三
三愛九會是近年來興起的一種新興宗教，按照歷史淵源來看，三愛九會的起源可以追溯到兩百多年前的中國清朝，當時的創(chuàng)立者是一位叫做閻維廣的宗教領袖。三愛九會的主旨是以呼吸調(diào)息為基礎，通過日常的修煉和打坐，來達到身心合一、充滿能量的狀態(tài)。在三愛九會中，“三愛”代表著對家庭、對他人和對自己的愛；“九會”則代表著九個天界和九個地獄，意味著在人生中追求天上的幸福，避免落入地獄的苦難。
我是通過一個朋友的介紹，聽說了三愛九會這個宗教，并且參加了其會員培訓班。在學習和參與過程中，我深刻體會到了三愛九會重視內(nèi)心的平靜和調(diào)和。我之前時常感到無助、焦慮和孤獨，但在三愛九會的指導下，我學會了如何通過冥想和呼吸調(diào)節(jié)來放松內(nèi)心。這種體驗真的很美妙，讓我有信心能夠克服人生中的各種挑戰(zhàn)。
除了日常修煉之外，三愛九會的教誨還涵蓋了很多不同的方面。例如，他們強調(diào)的“三愛”和“九會”理念，是通過愛與善舉來創(chuàng)造人生的幸福與美好。此外，他們還會講解一些可以幫助人們掌握自己內(nèi)心狀態(tài)和情緒的方法，例如與他人建立積極的人際關系，或者學會如何有效地管理內(nèi)心的情感體驗。
段落四：值得學習和推廣的優(yōu)點。
我認為三愛九會具有很多值得學習和推廣的優(yōu)點。首先，它強調(diào)的屬于內(nèi)心平靜和調(diào)和，對于在都市生活中感到壓力和孤獨的的人們來說，非常有意義。而且，三愛九會的教育理念著重于對他人的關愛和服務，這種將自己置于他人之上的思考方式，對整個社會都能產(chǎn)生積極的影響。其次，三愛九會的宗教主張也是以中國傳統(tǒng)文化為基礎的，這可以說是在推廣和繼承中華文化方面的一種有益探索。
段落五：總結。
作為一種新興宗教，三愛九會的理念對于當代人們來說，具有很多積極的啟示。它的崇尚內(nèi)心平靜和調(diào)和，以及尊重他人和精神奉獻的思想，不僅可以幫助我們更好地面對和處理生活中的問題，同時還能成就一份真正有意義的人生。當然，對于不同年齡段和背景的人來說，對宗教和信仰的理解都有不同的體驗和分寸，我們需要有自己客觀、理性的判斷，來確保自己的信仰和行為更符合我們內(nèi)心的真實需求。
三愛三心得體會篇四
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學之間、學校、校長、車禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的.一句話，那就是：那是勞動的雙手，你不能說勞動人的衣服臟。
讓我最感動的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事，故事里一個小男孩，為了保衛(wèi)祖國弱小的治安，而犧牲了。這個故事深深地打動著我幼小的心靈，這讓我有了目標，有了前進的希望。車有了目標能前進，人有了目標，為什么不能去努力實現(xiàn)呢？所以，我希望長大以后能像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國，能把祖國建設的更強大！
最后，我希望家長鼓勵小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
三愛三心得體會篇五
今天國旗下講話的主題是“三節(jié)三愛”教育?！叭龕廴?jié)”活動就是（愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動。從現(xiàn)在起，我們每個班級、每個同學都要積極響應學校團支部、少先隊的號召，積極參與“三節(jié)三愛”活動。
在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源，都應該和我們的學習和生活密切聯(lián)系起來。每個人都有義務把節(jié)約當作責任、當作習慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。本學期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用，續(xù)用上學期的作業(yè)本，用完一套更新一套，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
我們要愛學習、愛勞動、愛祖國。要從愛護公物做起。愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物是集體生活的需要，是培養(yǎng)良好習慣的需要。那么怎樣愛護公物呢，我們要做到：
1、愛護學校的建筑設施（特別是水龍頭和電燈開關）、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具等。水電設施發(fā)現(xiàn)破壞行為，立即制止，或及時報告學校。教室管理，做到專人管燈、專人管門、專人管窗；白天燈滅，人走窗關，人走門鎖，如有損壞要賠償。
2、愛護學校的花草樹木，做到看花不摘花，課間不踩踏綠化地帶，平時要及時清理花壇雜草。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓愛護公物成為我們的自覺行動，大家攜起手來，杜絕損壞公物的行為。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的`教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
三愛三心得體會篇六
三愛分別是愛生命、愛學習和愛勞動，這是人類社會的精神體悟。無論是愛生命、愛學習還是愛勞動，都是人類進步和社會發(fā)展的重要基石。通過對這三種愛的探索和實踐，我們能夠更好地品味人生的真諦，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
第二段：愛生命。
愛生命是人類最基本的價值觀。每當我們面臨困惑和挫折的時候，我們應該深思，生命的真諦是什么？我們應該珍惜每一天，珍惜自己的健康和幸福。同時，我們也要尊重其他生命形式。只有通過愛生命，我們才能真正意識到生命的可貴和尊嚴。
第三段：愛學習。
愛學習是人類的天性，也是人類進步的根本動力。學習不僅僅是為了獲得知識，更是為了獲得智慧和提高自己的能力。通過學習，我們能夠不斷開拓自己的眼界，增加自己的見識。同時，學習也是人生的一種享受，它能夠帶給我們快樂和滿足。因此，我們要時刻保持對學習的熱愛，不斷追求進步和創(chuàng)新。
第四段：愛勞動。
愛勞動是人類生活的基礎和動力。勞動不僅僅是為了滿足生活的需要，更是為了實現(xiàn)自己的價值和人生的意義。通過勞動，我們能夠鍛煉自己的意志力和毅力，提高自己的工作能力和技術水平。同時，勞動也能夠帶給我們自豪感和成就感。因此，我們要敬業(yè)樂業(yè)，愛崗敬業(yè)，努力為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
第五段：結尾。
總結三愛的體會，愛生命讓我們珍惜生活，愛學習讓我們不斷進步，愛勞動讓我們實現(xiàn)自我價值。作為一個現(xiàn)代人，我們要牢記“三愛”的重要性，并將其融入自己的生活和工作中。只有通過實踐和體驗，我們才能真正明白生命的意義和目標，實現(xiàn)自己的理想和追求。讓我們共同努力，展現(xiàn)出三愛的力量，為構建和諧社會做出自己的貢獻。
三愛三心得體會篇七
近年來，“三愛少年”這個詞匯在媒體上頻繁出現(xiàn)。所謂“三愛少年”是指有學習能力、愛勞動和熱愛集體的少年兒童。作為一名年輕人，我對“三愛少年”這一概念有著深刻的體會和思考。在接下來的文章中，我將從學習能力、勞動精神和集體意識三個方面展開，談談我對“三愛少年”這一主題的理解。
首先，學習能力是“三愛少年”的基礎。學習能力是一種不斷探索、不斷進取的思維方式。作為一名學生，要擁有學習能力，首先要具備良好的自學能力。我記得初中時，我在學校的課程之外，還會主動去找一些與學校課程相關的書籍進行閱讀，這樣可以加深對知識的理解和掌握。其次，培養(yǎng)學習興趣也是非常重要的。興趣是最好的老師，只有真正對學習感興趣，才能夠積極主動地去學習和探索。課余時間，我喜歡參加一些課外輔導班，如英語、寫作等，這不僅幫助我提高了相關的能力，也讓我享受到了學習的樂趣。
其次，勞動精神是三愛少年中一個重要的方面。勞動是人類社會發(fā)展的基礎，也是個人成長的重要環(huán)節(jié)。通過勞動，我們可以培養(yǎng)自己的動手能力，從小事開始，提升自己的綜合素質。曾經(jīng)，在學校的一次社會實踐活動中，我和同學們一起去農(nóng)村體驗勞動，參與到田間地頭的勞動中去。那時，我們拿起鋤頭，翻土、除草，雖然累了一身汗，但是當看到我們的努力使農(nóng)田變得更加整潔時，內(nèi)心的驕傲和滿足感油然而生。這次勞動經(jīng)歷使我明白，勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的毅力和耐心，更重要的是把我們與社會聯(lián)系起來，使我們更加懂得奉獻。
最后，熱愛集體意識是三愛少年的核心。一個人的力量有限，只有在集體中才能發(fā)揮最大的作用。在集體中，我們要學會協(xié)作、團結和互助。在學校的班級里，我時常參與到各種集體活動中去。比如組織班級運動會、文藝匯演等，這些活動不僅增強了我們的團隊意識，也增進了彼此之間的友誼。有一次，班級組織了一次植樹活動，我們一起挖坑、培土、種樹。只有集體的力量，才能將這項艱巨的任務完成的如此出色。在這個過程中，我明白到只有熱愛集體，才會擁有奉獻的心態(tài)，才會為集體的榮譽和利益而努力。
在今天的社會背景下，“三愛少年”具有非常重要的意義。作為青少年一代，我們要有學習能力、勞動精神和熱愛集體的良好品質，為我們的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。學習能力讓我們在知識的海洋中馳騁，勞動精神讓我們有動力去改變我們的生活，而熱愛集體讓我們更加懂得團結和互助。只有腳踏實地，努力學習，勇于勞動，熱愛集體，我們才能成為真正的“三愛少年”。
三愛三心得體會篇八
為深入貫徹國家領導人向全國青少年提出的"三愛三節(jié)"的精神號召。有效落實"立德樹人"的根本任務。我園教職工在潭麗萍老師的帶領下,于4月29日學習了"三愛三節(jié)"主題教育.
說到"三愛三節(jié)",大家都知道是什么,可是如何實踐就需要通過不斷的去學習它,才能真正有效的去落實。
通過這次的學習讓我更深刻的認識了"三愛三節(jié)"的重要性。地球只有一個,資源都是有限的,如果每個人都好逸惡勞,不思進取,每天浪費一點點,全球加起來就會變的很多,周而復始,后果不堪設想。然而孩子都是以成人為榜樣的,如果我們能以身作則,我相信孩子也會如此。
剛實踐可能對我們來說都會很困難,可是我相信只要我們堅持不懈,我們就能將它養(yǎng)成習慣,習慣成自然,我們就會自然的將"三愛三節(jié)"做的.更好,我相信通過我們不斷的學習,不斷的努力,不斷的實踐,不斷的去改變,我們的環(huán)境、我們的生活都會變得美好,我們的明天、孩子們的明天都會變得光鮮亮麗。
為了我們共同美好的明天,我們會做到真正意義上的"三愛三節(jié)"教育,在我們做到的同時我們會呼吁更多人一起參與,有效落實"三愛三節(jié)"教育!
三愛三心得體會篇九
2月17日下午五(4)班召開了“三愛三節(jié)”主題班會,班會內(nèi)容既豐富又具有實效性。
首先,告知學生“三愛三節(jié)”是國家領導人對青少年提出的要求,自然問孩子們什么是三愛三節(jié)很多孩子僅知道“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”,對“三愛”指“愛學習、愛勞動、愛祖國”卻一無所知。
然后,我用名人故事激勵學生學習熱情,鼓勵他們養(yǎng)成愛學習的好習慣;用一句句名人名言有力地詮釋著勞動的重要意義,教育孩子從小要樹立“勞動光榮”的意識;用以生命愛國的英雄志士的事例,點燃學生愛國的熱情;從世界水資源嚴重短缺的現(xiàn)狀,提醒學生節(jié)水從每一滴水開始;從節(jié)電的重大意義,告訴學生節(jié)電從隨手關閉電源開關做起;一張張“汗滴禾下土”的農(nóng)民伯伯的圖片,喚起學生珍惜每一粒糧食的'情感。
本次班會不僅豐富了學生“三愛三節(jié)”的知識,而且滲透到學生的日常生活中!“三愛三節(jié)”不再是遙不可及的理論,而是和學生的生活息息相關!這就是所謂的“仰望星空,更要腳踏實地”!
三愛三心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
人生的道路上，愛是我們最常遇到的感覺，也是最重要的態(tài)度。近年來，我參加了一項名為“三愛育苗”的公益活動，通過親身經(jīng)歷，深刻體會到了愛的力量和育人的妙用。這一活動以培養(yǎng)和傳遞愛心為核心，通過志愿者的奉獻和付出，幫助貧困學子解決學業(yè)問題，給予他們更好的成長機會。在這個過程中，我體會到了關愛他人、奉獻社會的快樂，也認識到了愛心的力量和影響力。
第二段：分享（200字）。
在參與三愛育苗活動的過程中，我與許多貧困學生結下了深厚的友誼。他們生活貧困，生活環(huán)境簡陋，但是他們卻有著強烈的求知欲和對未來的渴望。他們愿意吃苦去學習，愿意通過努力改變自己的命運。每次與他們交流時，我都會感受到他們的奮斗精神和不屈的毅力，這也激勵了我在遇到困難時勇往直前。同時，通過與貧困學生的交流，我也學到了更多的知識和見識，拓寬了我的視野。
第三段：培養(yǎng)愛心（200字）。
三愛育苗活動注重培養(yǎng)青少年的愛心和責任感，讓我們明白了愛是可以培養(yǎng)、可以傳遞的。在活動中，我們不僅僅是在為貧困學子提供學習幫助，更重要的是傳遞給他們關愛和溫暖。通過與貧困學生建立起的師生關系，我們學會了關心別人、尊重別人，也學會了無私奉獻。這些不僅僅是幫助別人，更是在培養(yǎng)我們的愛心、責任感和社會意識。
第四段：愛心的力量（200字）。
愛心的力量是神奇的，它不僅可以改變別人的命運，也會改變我們自己的成長軌跡。通過參與三愛育苗活動，我親身經(jīng)歷了愛心的力量和影響力。在幫助他人的同時，我發(fā)現(xiàn)自己的心胸變得更加寬廣，愿意付出更多的關心和幫助。我也看到了貧困學生在接受愛心幫助后的成長和進步，這讓我明白了愛心對每個人的意義和價值。愛心不僅僅是無私的付出，更是一種積極向上的情感，讓我們變得更加樂觀向上和積極努力。
第五段：感悟與展望（300字）。
通過參與三愛育苗活動，我深刻認識到了愛的力量和培育愛心的重要性。愛心不僅僅是在幫助別人時與別人分享的，更是一種溫暖和希望，給每個人帶來了力量和勇氣?；仡欉@一段經(jīng)歷，我深感收獲良多，不僅更加懂得了關愛他人的重要性，也更加明白了自己應該如何去行動，怎樣成為一個有責任感和愛心的人。同時，也希望通過自己的努力和付出，能夠帶動更多的人參與到公益事業(yè)中，讓“三愛育苗”成為一種傳統(tǒng)，將愛心傳遞下去。
總結：（100字）。
人生需要愛，社會需要愛心。三愛育苗活動讓我體會到了愛的力量和育人的妙用。通過培育自己的愛心和奉獻社會，我明白了愛心的力量和影響力。同時，也認識到了自己的責任和使命。希望今后能夠繼續(xù)參與公益活動，傳遞更多的愛和希望，讓我們的社會變得更加美好。
三愛三心得體會篇十一
為進一步加強教師職業(yè)道德建設,增強教師愛崗敬業(yè)精神,塑造為人師表形象,努力辦人民滿意教育,學校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育,在這次活動中,我認識到熱愛學生,尊重學生是學校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因為只有熱愛學生,才能做到無微不至的關心學生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻,竭盡全力地去服務學生;才會自覺自愿地提高自己為學生服務的能力,更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工,首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認清和對待自己的責任,提高意識、能力。歌德說:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。盡力履行你的職責,那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質,所以我們的工作就是奉獻,通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育,最終成為對社會有用的人才。對此,我的責任在于學校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責是在學校門口站崗,這件事情雖然看起來簡單,但它關系到全校學生的安全。因此我只有盡職盡責,才能確保全校師生的人生安全和學校財產(chǎn)安全,我必須始終提高警惕,增強安全意識;必須堅守崗位,不擅自離崗,對來訪人員應做好登記,平常接受學校組織的安全教育,明確安全職責。還有每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視,發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關人員,事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設施,并經(jīng)常檢查設施的運轉情況,發(fā)現(xiàn)情況立即報告。在上學放學期間,維護校門口秩序,制止學生、家長在校內(nèi)騎自行車,督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次,放廣播也是我的工作之一,因此,我每天要按時,這樣才能保證學校的正常秩序。我的.工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學校的美化程度和師生的心情,因此我必須把學校的各個角落打掃干凈,才能確保學校能夠有煥然一新的感覺,讓師生能夠更好的在這里工作和學習。
友,使學校工作更好開展。
最后,要做到愛校如家。學校是一個教書育人的地方,他是給學校師生提供一個安心學習更好發(fā)展的地方,從某一個角度來說,學校也像家一樣,所以只有愛校如家,才能讓師生在一個舒適的環(huán)境中好好學習。愛校如家是每一個教職工義不容辭的責任,在這個大家庭中,廣大教職工只有自覺處理好學校利益和個人利益的關系,對學校的形象、榮譽倍加愛護,對于學校存在的問題和想法,不是消極的發(fā)牢騷,而是彼此之間坦誠相待,共同解決,把對學校的愛轉化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求,把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中,才能使的學校像家,師生像親人。要做到這些,只要增強主人翁意識,把學校當家,樹立“我以學校謀生,學?？课野l(fā)展”的思想,進一步強化“校興我榮,校衰我恥”的主人翁意識,時時處處關心學校發(fā)展,點點滴滴為學校發(fā)展做貢獻。其次增強大局意識,做到舍小家為大家,舍私利為公利。再者增強合作意識,師生之間、教職工之間相互協(xié)作,密切配合,真正把團隊精神落到實處,在我的崗位上,就體現(xiàn)在每天把學校像家一樣打掃干凈,然后站好每一班崗,保護好學校的每一位師生。
作為一名學校職工,我也意識到要不斷豐富自身的學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,才能更好地發(fā)展自己,同時為全校師生服務。通過這次學習使我明白了學生與教職工之間是一種人格上的平等,教職工是服務于學生的,并在服務的同時讓他們明白遵守社會準則,也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病,讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要說的是:“世上有很多東西給予他人的同時,自己往往是越來越少,而唯有一樣東西卻是越來越多,您也許會驚奇地問我那是什么我會毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈,給人希望、給人力量。愛是一縷陽光,能夠穿透烏云溫暖大地和生靈,愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學習“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會成為我今后的工作準則,指引我在這個平凡的崗位上做的更好。
三愛三心得體會篇十二
為進一步加強建設，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動，在這次活動中，我認識到熱愛學生，尊重學生是學校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因為只有熱愛學生，才能做到無微不至的關心學生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻，竭盡全力地去服務學生;才會自覺自愿地提高自己為學生服務的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認清和對待自己的責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我的責任在于學校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責是在學校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關系到全校學生的安全。因此我只有盡職盡責，才能確保全校師生的人生安全和學校財產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識;必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應做好登記，平常接受學校組織的安全教育，明確安全職責。還有每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設施，并經(jīng)常檢查設施的運轉情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。在上學放學期間，維護校門口秩序，制止學生、家長在校內(nèi)騎，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學校的美化程度和師生的`心情，因此我必須把學校的各個角落打掃干凈，才能確保學校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學習。
其次，要做到愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教職工師德師風彰顯的魅力所在，要把學生當作成人來看，要正確對待學生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學生的意見，留心觀察平時學生在生活上存在的問題，然后結合學校的規(guī)定，盡量做到在符合學校規(guī)定的情況下滿足學生的需求。處理得好就會像父與子、母與子的關系，是學校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學校各項工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會把學生當成朋友，使學校工作更好開展。
三愛三心得體會篇十三
為響應向全國青少年提出的"愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"的號召，龍海市教育系統(tǒng)在20xx年"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動期間，以"三個注重"為核心，結合各中小學校實際，突出"三愛"、"三節(jié)"主題重點，積極開展了一系列"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動，呈現(xiàn)出亮點紛呈之勢。
各中小學校在普遍開展"舉辦一場國旗下講話"，"舉辦一場主題班會"，"舉辦一場黑板報比好"等常規(guī)性主題教育活動外，還結合本校特色，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的"三愛"、"三節(jié)"主題活動。
一中利用校門口led顯示屏宣傳"愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"，還專門制作"踐行三愛三節(jié)、爭做祖國棟梁"主題櫥窗宣傳海報；龍海二中舉辦"班班有歌聲"比賽，組織學生在"愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"宣傳布條上立誓。還由校委會牽頭，倡導、鼓勵學生成立自愿者小組，積極參加社會實踐。組織學生走出班級、走出校門開展勞動體驗活動，推動活動常態(tài)化；實驗小學積極開展具有班級特色的主題班會。以教師為主導，學生為主體的主題班會集文本、聲音、圖片、視頻為一體，師生齊聚一堂，暢所欲言，將氣氛一次又一次推向高潮；白水中心小學舉行了一次主題隊課，針對生活中的飯菜浪費、水電浪費等現(xiàn)象讓學生展開討論，感受節(jié)約的意義。許多隊員同時也提出了許多日常節(jié)約的好建議、好方法，并承諾從身邊小事做起、從自身做起、從我家做起，樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習慣。還在校園中開辟一塊種植園，組織學生種植花草、蔬菜等，讓學生積極參加勞動體驗活動，獲得勞動的切身體驗，為建設節(jié)約型綠色校園、綠色家園出一份力；九湖中心小學舉辦"三愛三節(jié)"主題征文比賽，學生通過筆下的文字暢談自己對"三愛三節(jié)"的'理解，"三節(jié)"顯決心，決心踐行"節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"，從小事做起，從我們身邊做起；隆教中心小學將"三節(jié)"教育活動融入校園文化建設之中，各班通過板報、主題班會、讀書征文、演講賽等多種形式，扎實推進"三節(jié)"宣傳教育活動。開展"光盤行動"、"節(jié)約從我做起"等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。
一系列形式多樣的"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動為龍海市教育系統(tǒng)營造了良好的"三愛"、"三節(jié)"氛圍，全面掀起"三愛"、"三節(jié)"主題教育活動的新高潮。
三愛三心得體會篇十四
教師是人類靈魂的工程師,教師這一職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。他們的確像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人。下面小編為您推薦關于三愛教育心得體會的文章，給您提供參考!
為進一步加強 教師職業(yè)道德建設，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動，在這次活動中，我認識到熱愛學生，尊重學生是學校教職工最基本的道德素養(yǎng)。
因為只有熱愛學生，才能做到無微不至的關心學生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻，竭盡全力地去服務學生;才會自覺自愿地提高自己為學生服務的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。
正確認清和對待自己的責任，提高意識、能力。
歌德說:“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。
盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。
”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。
對此，我的責任在于學校的安全與衛(wèi)生。
我每天早起的第一職責是在學校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關系到全校學生的安全。
因此我只有盡職盡責，才能確保全校師生的人生安全和學校財產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識;必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應做好登記，平常接受學校組織的安全教育，明確安全職責。
還有每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。
門衛(wèi)值班人員應在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設施，并經(jīng)常檢查設施的運轉情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
在上學放學期間，維護校門口秩序，制止學生、家長在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。
其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學校的正常秩序。
我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學校的各個角落打掃干凈，才能確保學校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里 工作和學習。
其次，要做到愛生如子。
學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。
他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。
事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。
愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教職工師德師風彰顯的魅力所在，要把學生當作成人來看，要正確對待學生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學生的意見，留心觀察平時學生在生活上存在的問題，然后結合學校的規(guī)定，盡量做到在符合學校規(guī)定的情況下滿足學生的需求。
處理得好就會像父與子、母與子的關系，是學校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學校各項工作的開展帶來難度。
我在今后的工作中，會把學生當成朋友，使學校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。
學校是一個教書育人的地方，他是給學校師生提供一個安心學習更好發(fā)展的地方，從某一個角度來說，學校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個舒適的環(huán)境中好好學習。
愛校如家是每一個教職工義不容辭的責任，在這個大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學校利益和個人利益的關系，對學校的形象 、榮譽倍加愛護，對于學校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對學校的愛轉化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學校像家，師生像親人。
要做到這些，只要增強主人翁意識，把學校當家，樹立“我以學校謀生，學?？课野l(fā)展”的思想，進一步強化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，時時處處關心學校發(fā)展，點點滴滴為學校發(fā)展做貢獻。
其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。
再者增強合作意識，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團隊精神落到實處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護好學校的每一位師生。
作為一名學校職工，我也意識到要不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，才能更好地發(fā)展自己，同時為全校師生服務。
通過這次學習使我明白了學生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務于學生的，并在服務的同時讓他們明白遵守社會準則，也是做人的基本。
幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要說的是:“世上有很多東西給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣東西卻是越來越多，您也許會驚奇地問我那是什么?我會毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。
愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學習“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會成為我今后的工作準則，指引我在這個平凡的崗位上做的更好。
在慣徹實施“三愛教育”的過程當中，讓我明白了許多事情，我深刻地認識到作為教師的無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。
作為一名教師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點上，我主要通過以下幾個方面去努力的。
第一，在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。
教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。
第二，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
第三，在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
其次， 要愛生如子。
學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。
他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。
事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點。
我通過做班級聯(lián)系人，經(jīng)常與學生溝通，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有閃光點。
要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。
師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的`關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。
我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神。
可以說，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。
本人主要通過以下幾點去實施的。
第一，增強主人翁意識。
進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強大局意識。
“不謀全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。
本著開源節(jié)流的精神，不浪費學校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強合作意識。
在工作中樹立合作共贏的理念，以1+12的觀念，加強團隊協(xié)作精神，能與學校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學習使我明白了:師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。
一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子， 愛校如家”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。
愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。
愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關系的橋梁;愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子;愛心能熏陶、震撼學生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。
師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗。
對學生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說:"教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。
弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。
如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育!"
學校和老師的教育任務，除了"授業(yè)解惑"外，更須培養(yǎng)學生作為一個社會人應具的愛心和社會責任感等。
而要完成好這一任務，老師自己首先就必須有愛心、有責任感。
缺乏愛心、不關心學生痛癢的老師，很難培養(yǎng)出具有愛心和社會責任感的學生來。
人們在"人類靈魂的工程師"、"太陽底下最光輝的職業(yè)"等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。
的確，教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務。
教師要勝任這一工作，只靠淵博的知識是不夠的，還要有對學生的愛。
三愛三心得體會篇十五
“三愛教育”的內(nèi)涵是愛生如子、愛崗敬業(yè)、愛校如家，在踐行“三愛教育”過程中，我有如下深刻的體會：
我認為“三愛教育”中的核心是愛生如子，熱愛學生、尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有愛生如子，才會用心執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，愛校如家，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
從教五年以來，我深深體會到有愛的教育才是成功的教育。記得參加工作的第一年，我是滿懷激情想要成為一名受學生歡迎、愛戴的好老師。我在教學上傾注了大量的精力，在班主任工作上花費了大量的時間。但有些學生還是覺得我不夠關心他們，我不夠值得他們信賴。我自己也感覺沒有和學生之間產(chǎn)生情感上的共鳴。我很納悶，試問我坐班、下宿舍的時間不會比其他一些被學生所稱贊的老師少，甚至還要多。為什么還不能得到學生的肯定與贊許呢？后來我反思了一下，是因為我的教育中缺少一樣最寶貴的東西，那就是愛。我在學生面前總是擺著一副師道尊嚴的面孔，抱著一種“寧給好心，不給好臉”的態(tài)度，讓有些學生接受不了我的教育方式。所以在后繼的班主任工作中，我一直努力踐行愛的教育。真正地用心去了解學生、尊重學生、關愛學生。后進生可能都是老師的“眼中釘”，可正是這些讓老師頭疼的學生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質，激發(fā)他們的上進心。我班就有一位女生，因為談戀愛變得無心向學，不遵守紀律。找她談過多次，每次的苦口婆心都被她視之為無病呻吟，她不但不改之反倒更叛逆。后來我了解到她是一個單親家庭的孩子，從小就缺少父母的疼愛。而且很小的時候就被父親逼著去打工賺錢養(yǎng)自己。所以她覺得現(xiàn)在所謂的男朋友能給她填補這個愛的空缺，所以她認定自己現(xiàn)在的所作所為是非常正確的。直到有一次她半夜生病入院，我得知消息后第一時間趕到醫(yī)院陪伴她，照顧她。她開始被我的行動感動了，和我之間建立了初步的信任。后來她和那位男生分開后，她覺得非常痛苦，居然找我傾訴，我覺得她已經(jīng)把我當朋友了。我耐心地開導了她，她這次真正地接受了我的勸導，開始變回乖乖女的形象。從與她的日漸深入地接觸和交流中我發(fā)覺她其實是一個很懂事又很善良的女孩子，是一個可塑性較強的學生。上個月我家里出事，在老家我收到她發(fā)給我的安慰短信。我的眼眶當即就濕潤了，這就是一種愛的回報。通過這件事，我又悟出了一個道理：愛學生，要愛在他們碰到困難，受到挫折的時候，愛在他們感到沮喪、傷心的時候，愛在他們?nèi)〉眠M步，沉浸在喜悅之中的時候，一句話愛在他們需要愛的時候。我覺得你只要在學生身上傾注了真正的愛，做到愛生如子，他們會感受得到，他們會信任你。馬克思說過：“人就是人，而人同世界的關系是一種人的關系，那么你就只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！?BR> 同時，我覺得愛學生就要懂得寬容學生。在我所教的學生中有一位男生，可以說，在他身上，找不到一點優(yōu)點，對學習馬馬虎虎，上課總是趴著的姿勢，在班里更是橫行霸道，一般任課老師對他不聞不問，只要不影響自己上課就行，一開始，我也本著這樣的態(tài)度，可是，他并不因為我的不理睬而在課堂上遵守紀律，我們終于鬧僵了，有好幾次，因為他，我非常生氣批評他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。就這樣過了很久，假期里的一天，我在逛街，他正好從正面走過來，我們幾乎是同時怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時，他喊了一聲“張老師好”，而后，對我很自然的笑了笑，走開了。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個小的孩子。在以后的日子里，我和他相處得很快樂。因為，在我的學生身上，我發(fā)現(xiàn)了一種寬容的`美德。在生活中，兩人發(fā)生爭執(zhí)的時候，如果我們能站在對方的角度考慮問題，進行一下?lián)Q位思考，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處善良的本性，學生會更快地改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情感。
中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育也是我們教學上的巨大推動力。所以我認為一個愛生如子的老師肯定是一個愛崗敬業(yè)、愛校如家的好老師。
張麟君。
二0一一年四月十四日。
三愛三心得體會篇十六
愛學習、愛勞動、愛祖國”這是在參加主題活動是對我們的的期望。它包含著我們所需要做的三要素。也是人們所需要的理性，它們將帶我們?nèi)?chuàng)造更加美好的明天。
什么才算是愛學習呢?古人有個故事：在大約二千年前，那個時代叫晉朝，當時社會上很流行讀書，不管大人小孩，都很自覺地讀書學習。當時有一個叫車胤的年輕人，特別愛讀書，可惜家里很窮，上不起學校，白天要幫家里種地，晚上有時間讀書了，卻因為買不起點燈的油，根本看不見。這使他非?？鄲?，有一天晚上，他走到屋外，看見院子里飛舞著許多螢火蟲，螢火蟲屁股后面一閃一閃的發(fā)出亮光，車胤靈機一動，他想，一個螢火蟲有一點光，如果一大堆螢火蟲，那就是很亮很亮的光了，就象點了油燈一樣，我就可以看得見書啦。于是他非常高興，找了一個布袋子跑出去，到田野里抓了一晚上，終于給他抓了一布袋的螢火蟲，果然，擠在袋子里的螢火蟲都好象明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車胤就這樣讀了一晚上的書。
愛祖國——是每一個中華民族都需必備的品質。大數(shù)學家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。
從華羅庚中我們便可以知道祖國在每一個人心中有多么重要。我們不求有多么偉大，但我們必須人人心中有一個信念，我們是中華民族的兒女，中國使我們的家。這一信念，幾千年、幾萬年都不會改變!我們流淌的血液中有著我們永恒的驕傲!
三愛，說多不多，說少不少。我們可以輕而易舉的做到，卻很難永恒的堅持。在中國未來的發(fā)展中，我們將愛學習、愛勞動、愛祖國，終有一天，我們會達成對我們的期望，去創(chuàng)造我們幸福美好的未來，去取得我們驕傲的成績!
三愛三心得體會篇十七
《愛的教育》是意大利小說作家亞米契斯寫的，這本書是“世界少年文學經(jīng)典文庫之一”它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言。
《愛的教育》這本書主要寫了一個小學生恩里科在一個學年里的記事，構成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個月給學生講述的每月故事……就在這平淡的三年級，使我看到了不平凡的一面：作者通過一件件、細微的事情，娓娓的記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示人性的`善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
《愛的教育》教會了我們成長，也把愛送到了我們每個人的心田！
三愛三心得體會篇十八
今天國旗下講話的主題是“三節(jié)一愛”教育。“三節(jié)”就是指節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙,“一愛”就是指愛護公物。從現(xiàn)在起,我們每個班級、每個同學都要積極響應學校團支部、少先隊的號召,積極參與“三節(jié)一愛”活動。
在我們的周圍,勤儉節(jié)約無處不在,從糧食能源到生活能源,從生活能源到環(huán)境資源,都應該和我們的學習和生活密切聯(lián)系起來。每個人都有義務把節(jié)約當作責任、當作習慣。節(jié)約可以從小事做起,從身邊做起,時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費:離開教室時,請伸伸你的小手,關掉電燈;洗餐具和抹布時,提醒一下身邊的同學,把水龍頭開得小一些,臨走時檢查一下,水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時,飯菜點的適量,如有剩余,打包帶回家。本學期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用,續(xù)用上學期的作業(yè)本,用完一套更新一套,這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識大家都有,其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞,我們能做的還有很多。
愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的'寫照,愛護公物是集體生活的需要,是培養(yǎng)良好習慣的需要。那么怎樣愛護公物呢,我們要做到:1、愛護學校的建筑設施(特別是水龍頭和電燈開關)、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具等。水電設施發(fā)現(xiàn)破壞行為,立即制止,或及時報告學校。教室管理,做到專人管燈、專人管門、專人管窗;白天燈滅,人走窗關,人走門鎖,如有損壞要賠償。2、愛護學校的花草樹木,做到看花不摘花,課間不踩踏綠化地帶,平時要及時清理花壇雜草。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓愛護公物成為我們的自覺行動,大家攜起手來,杜絕損壞公物的行為。