演講稿需要不斷地練習(xí)和修改，確保內(nèi)容的流暢和連貫；演講稿的節(jié)奏要把握得當，既要避免過于急促，也要避免過于緩慢，以保持聽眾的關(guān)注度。演講稿的成功與否不僅取決于語言的表達，還與自信和氣場的展示有關(guān)。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！
也許大家都會疑惑，現(xiàn)在的一塊錢只能買一瓶水，能有什么神奇的故事呢，更不用說一堆廢磚頭。下面我就和大家分享一下這兩個故事。
股神沃倫·巴菲特對一塊錢的應(yīng)用就特別有心得。他和一位教授打賭，要用一塊錢創(chuàng)造出一萬塊錢的價值。那么，他是怎么做到的呢？他找到了一位投資人，并說服他買下了郊外一個坑塘，建成了垂鉤園。其中坑塘里的魚歸投資人所有，坑塘里的水歸他所有，他交給投資人一元錢作為預(yù)付款。垂釣園開張營業(yè)了，開始的時候，垂釣者釣完魚就順便盛些塘埋的水，把魚拿到家。后來，巴菲特在塘邊立了塊牌子：“塘水收費，每升一元?！贝蠹叶疾簧?，冤大頭誰能想做?。∷匀藗儗幵笍膭e處取水也不花錢買塘里的水?？墒呛髞?，人們紛紛買起了塘里的水。就這樣，每有一位垂釣者進園，巴菲特就賣掉兩升水，幾個月的時間，巴菲特就盈利一萬元。塘里的水怎么能賣錢？原來他早就做了扎實的準備工作，在說服投資人買下那個坑塘之前，就已經(jīng)做了實驗，那個塘里的那種野生魚只能在那個塘里生存，離開那個塘就會死去，而且味道也不會再鮮美。正因如此，他才“投資”買下塘里的水。正是有了前期實驗的扎實基礎(chǔ)，巴菲特最終憑借一塊錢創(chuàng)造了一萬元的奇跡。
同樣擅長創(chuàng)造奇跡的人還有卡塞爾，他曾是蘇富比拍賣行的拍賣師。在德國柏林墻將要拆除的項目中，大家都很頭痛怎么處理這么多的磚頭，不知道將它們廢棄在那里。但是卡塞爾作為德國政府顧問卻積極地去承擔解決廢舊磚頭的任務(wù)。他為什么這樣做呢？我想很多人聽到過或者猜到了答案。是的，他把柏林墻的每一塊磚頭都成為了收藏品，進入了全世界200多萬個家庭和公司中。同學(xué)們是不是覺得這個點子只要想到了誰不能做到呢我想告訴大家的是，大家一定要有清晰的頭腦。墻磚收藏在世界上先例的，很多人都能想到這一點，那么，他們?yōu)槭裁礇]有出手呢，或者說卡塞爾為什么能肯定會有很多人愿意收藏柏林墻磚呢？這就是他成功只所在，因為他調(diào)查過大家對于柏林墻的看法和收藏的意愿，這是有調(diào)查的積累，卡塞爾才會毫不猶豫的承擔處理廢磚的任務(wù)，他也才能夠成功。
首先是加強基礎(chǔ)文化素質(zhì)教育。時代在進步，那種手工工具勞動階段慢慢過去，機械工具的大量使用對文化技能素質(zhì)提出了更高的要求。我舉個我親身體會過的例子，我去訪問一個地鐵施工工地期間。見到過你們的學(xué)長開機器，盾構(gòu)機，這是一個價值6000多萬的機械，盾構(gòu)機司機的工資很高，一年能有十幾萬。它操作不是特別困難，但是很多人根本沒有機會去駕駛它，為什么？因為盾構(gòu)機的控制面板是英文的，你一點英文都不懂，人家根本不給你機會去試。這是這樣一個英語學(xué)習(xí)的積累的問題，打倒了一大批競爭者?；A(chǔ)文化素質(zhì)是繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們要有夢想，不要局限于做一個打工者，你們工作后都會慢慢走上管理崗位，這個時候有一個較好的基礎(chǔ)文化素質(zhì)，你就能更快的掌握新的技能，比如熟練的應(yīng)用辦公軟件word，excel，自學(xué)管理類的課程等等。
接著是職業(yè)能力素質(zhì)的培養(yǎng)，這是重中之中，是吃飯的家伙。這里我希望你們能夠不止學(xué)習(xí)知識，更要珍惜實踐的機會，重能力，重革新，要和理論相結(jié)合，不但要能操作，還要能巧操作，有機會的話還要學(xué)習(xí)工作原理，維修技能，只有這樣，你們才能快速的成長，才不會閑，才會很有事做，才能夠有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
接下來要抓住機會鍛煉自己的心理素質(zhì)。只有一顆堅強的心，才是你們面對復(fù)雜的社會的保證?，F(xiàn)在你們面對的更多的是學(xué)校的心理問題，比如：由于社會、他人評價而產(chǎn)生的自卑心理；因?qū)π碌膶W(xué)習(xí)，生活環(huán)境不適應(yīng)而長生的焦慮心理；戀愛、情感危機產(chǎn)生的心理困擾等問題。我希望你們能夠直面問題，積極的想辦法解決，讓自己逐漸成為一個心理素質(zhì)過硬的人。
我們老師也在和你們一起努力拼搏，我希望你們能夠感受到我們。
的努力。學(xué)校在努力建設(shè)一個高素質(zhì)的教育隊伍，給你們提供更好的學(xué)習(xí)機會。同時我們在摸索怎么更好的給你們增強素質(zhì)教育，增強職業(yè)能力的培養(yǎng)。我們也在想辦法給你們聯(lián)系就業(yè)和工作的單位。這些都是我們的努力和奮斗的方面。
最后，我以一句格言和大家共勉：天行健，君子以自強不息。大家一起努力。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇二
大家好!
每當這一個時候，請你握住自己的拳頭，大聲的對自己說：“加油!我一定行!”暗示自己：一切事情和煩惱都會隨時間的流逝而抹淡、抹去。
當自己的考試失敗時，請給予自己一個鼓勵，告訴自己要“調(diào)頭”把那早已丟棄的信心重拾回來。分析自己失敗的原因，再繼續(xù)向前奔跑，繼續(xù)追求自己的目標。學(xué)無止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀!在我們?nèi)松牡缆飞稀Ｒ苍S，我們前方的路已經(jīng)鋪滿了釘子，布滿了陷阱，挖好了坑洼。也許，我們會不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會有好成績的。鼓勵你自己，就是在激勵明天，激勵未來。這鼓勵可以承載我們激情和奮斗心情。
每當自己獲得成功的喜悅時，那就給自己一個鼓勵吧!讓這個鼓勵成為下一次成功獲勝的動力，讓這一個鼓勵成為這次成功獲勝的榮耀。這個鼓勵因為我的付出努力而變得更珍貴，因為我的辛苦與堅持而變得更困難，因為我的執(zhí)著變得更偉大。所以，當我們獲得成功的喜悅時，我們要給予自己一個鼓勵，使下一次嘗試更有信心。
很多時候付出了不一定意味著會有所回報，但不付出那肯定沒有回報。但是一定要記住：千萬別過于沉浸在悲傷中，要堅強?！叭松仿币欢〞写煺鄣?，到那時也許只能給自己一個鼓勵了。但，這個鼓勵，是你自己給自己最大的安慰、最大的動力了!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《讓高效學(xué)習(xí)祝你成功》。
愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動，y代表正確方法，z代表少說廢話，高效工作。這同樣適用于我們高中同學(xué)。
那么如何做到高效學(xué)習(xí)呢?在此，我有一些方法與大家交流。
(一)、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)。
(1)學(xué)習(xí)的動機。學(xué)習(xí)需要動機。由于學(xué)生的個人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。我們要努力強化學(xué)習(xí)的動機，如樹立遠大理想;參加各種競賽，挑戰(zhàn)強者，激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。
(2)樹立學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實驗，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績，所以一定要鉆進”書海“去;把知識應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點是尤為重要的。
具備這三點，就具備了高效學(xué)習(xí)的第一點要求，接下來，就需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(二)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(1)預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課”鋪“平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
e、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。當然，最好的做法是堂上記重、難點，課后在復(fù)習(xí)中充實整體脈絡(luò)。記?。汉糜洃洸蝗鐮€筆頭!因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
f、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
其次，還需要我們在課外作努力，這同樣是高效學(xué)習(xí)的重要步驟。
(1)及時完成作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可抄襲的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。
a、及時復(fù)習(xí)。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對暫時神經(jīng)聯(lián)系不斷強化，使它的痕跡進一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的，因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。
b、在時間和量上合理安排復(fù)習(xí)。實驗證明：相對集中一段時間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，記憶效果好。但也要適當分散，因為復(fù)習(xí)時間過于集中容易發(fā)生干擾;過于分散容易發(fā)生遺忘。
c、交替地分配時間學(xué)習(xí)也可以提高記憶。科學(xué)實驗證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細胞，反應(yīng)敏捷，可是一旦反復(fù)刺激時間過長，神經(jīng)細胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時間后，反應(yīng)得以恢復(fù)。人的記憶也是如此。法國科學(xué)家居里夫人就曾說過：”我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦?！耙虼宋覀儽仨殹狈峙浣惶妗暗剡M行記憶。
(3)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時間段進行記憶，由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。
(3)發(fā)展思維能力。
學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本功;提高語言表達能力;掌握思維的基本方法;提高自己的思維品質(zhì)(不斷學(xué)習(xí));養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
而且，在高校學(xué)習(xí)中，老師同樣很重要!
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以”纏“字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的。
并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話”想得好是聰明計劃得好更聰明做得好是最聰明又是最好——拿破侖“。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是華亭一中學(xué)子的自信，這是華亭一中的實力源泉。我的演講完畢，謝謝大家!
大家好，我是來自機械121班的劉輝，很高興能夠參加今天的大會并且站在這里。今天大會的主題是科技立項及學(xué)科競賽，我們材機學(xué)院是工科學(xué)院，在全校范圍內(nèi)科技立項和學(xué)科競賽的參與程度是很高的。今天的到場嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績的人，在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競賽的以及學(xué)習(xí)方面的事。
第一點是學(xué)習(xí)，雖說考試成績不能完全代表每個人的能力，但是，我們現(xiàn)在是學(xué)生，最主要的是學(xué)習(xí)，我們在平時還是要把學(xué)習(xí)放在第一位，在大一所學(xué)的東西，比如高數(shù)、英語，你可能會認為與自己所學(xué)的專業(yè)沒什么關(guān)系，但是這些都是基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)學(xué)科都是每個專業(yè)最基本的東西，只有把基礎(chǔ)打好了，才能繼續(xù)往上構(gòu)筑自己的大廈。
今天到場的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹，各位現(xiàn)在在北工商也有一段時間了，對于我們學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境以及特點應(yīng)該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩，但我們?nèi)砸Φ膶W(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)，我們不能放棄，不管那一科都要努力，學(xué)海無涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展，這學(xué)期開學(xué)頭一天學(xué)校圖書館就基本爆滿，我們沒理由不努力，別人再努力，我們沒理由停滯不前。不管你是不是聰明，勤奮是永遠少不了的，我們的周圍有同學(xué)、有老師，遇到不懂的問題就要立即去問，在學(xué)習(xí)過程中，課本是必須要看的，老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助，多看課本，對于課本的知識點力爭全面掌握。書本上有的知識點可能不是重點，但還是要了解的，因為你不知道考試時老師會考你什么，并且也不知道以后在實際運用中需不需要用到這些，我們學(xué)習(xí)要做到有備無患。對于習(xí)題我感覺不需要做太多，做一些典型的例題就足夠了，有時做很多的題只是在重復(fù)以前做過的題型，這樣不僅沒什么收獲，而且浪費時間。對于課本上的知識點，現(xiàn)在每版課本知識點的安排都是有理由的，在平時學(xué)習(xí)時我們要對每個知識點進行深度的剖析、學(xué)習(xí)。等到課本學(xué)完或?qū)W到一個階段結(jié)束時，就要對這一階段的知識點進行總結(jié)，力爭把他們連起來，形成體系。等到期末考試時你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒問題了。我高數(shù)雙百很大的程度上就因為復(fù)習(xí)全面，很少漏掉知識點。
第二點是學(xué)科競賽，在大學(xué)里，我參加的學(xué)科競賽有校物理競賽、北京市物理競賽和北京市數(shù)學(xué)競賽，當然，在三次比賽中我也取得還算可以的成績。對于學(xué)科競賽，我們首先要做的是基本功，也就是各位現(xiàn)在學(xué)的知識，首先把課上老師講的知識學(xué)會，能夠?qū)φn本有一定的了解，等到準備競賽時起點就比較高，在此基礎(chǔ)上在根據(jù)一些競賽參考書等資料區(qū)準備，多看、多想、多記。在看參考資料時不要求全，要一部分一部分的去攻破，要是時間不夠的話就專注一部分，不要全而不精，那樣的話很可能什么都不會。去年我們參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)時，老師講的內(nèi)容就是分塊的，那樣復(fù)習(xí)起來就容易得多。
接下來我提兩點建議。第一點是堅持，不過做任何事情都要堅持下去，不管你做的好不好，堅持到最后，在過程中我們會收獲很多，在參加咱們學(xué)校北京數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)時看到題目基本不會，但我沒有放棄，堅持學(xué)了下去，到最后我也取得了北京市二等獎。平時打好基礎(chǔ)，面對挑戰(zhàn)更加努力，堅持不懈，不斷奮斗，我們就能戰(zhàn)勝自己。
接下來是時間問題，不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實還有許多有意義的事情值得去做，在校內(nèi)、校外參加一些活動都是比較不錯的事情。對于時間安排要有合理的計劃，我在大二上時也算是比較忙吧，十月初校物理競賽，十月末北京市數(shù)學(xué)競賽，十二月初北京市物理競賽，期間還有車隊的學(xué)習(xí)，自己的社團以及自己的團隊的事情。到期末時我考試成績還算是不錯，期間也拿了一些獎項。不要抱怨時間不夠，事情太多，只要合理安排完全能夠處理好所有的事。
對于科技方面，我的建議是在課余時間還是應(yīng)該盡力的參與，最近我和同學(xué)打算參加機械設(shè)計創(chuàng)新大賽，并且希望接下來能夠參與科技立項，光學(xué)不練假把式，理論和實際相差很多，我們多參與活動能夠獲得很大的進步，在過程中能學(xué)到很多的知識。不僅僅是科技立項，平時也可以多參與一些實踐活動，摳門狼車隊、飛思卡爾智能車車隊都是十分優(yōu)秀的，通過今天的大會，我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂趣。
最后，我希望大家忙碌起來，有目標的去學(xué)習(xí)、去生活、去奮斗。正所謂”材華溢，機情揚，材機學(xué)院我最強“，要相信我們是最棒的。
謝謝大家。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上，你將會聽到無數(shù)個人給你無數(shù)個鼓勵。有教師給你的鼓勵，同學(xué)給你的鼓勵，親人給你的鼓勵……但在這些鼓勵中，我最記憶猶深的鼓勵，那就要數(shù)媽媽的“愛的鼓勵”了。
一次我看動畫片《大頭兒子與小頭爸爸》的時候，就是因為有大頭兒子的“鼓勵”小頭爸爸就更有動力了。你們想明白這個特殊的“鼓勵”是什么嗎?答案就是一個“吻”。小時候，我經(jīng)常生病，我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵”，可能此刻回想起來，我都會覺得有一些幼稚，可是在那時候的我卻是一個甜蜜、完美的回憶，巨大的動力，是這個愛的鼓勵讓我挺過許許多多的難關(guān)，讓我懂得了：還是世上的媽媽好，我會好好珍惜媽媽的好，媽媽的愛。更加珍惜媽媽給我的“愛的鼓勵”。
一次，在黑夜中，天下了一場大雨，打雷、閃光把我從夢境中驚醒了，當時爸爸不在家，是媽媽您晚上醒來，給我了一個鼓勵，使我安心地度過了那個怖的夜晚。
還有一次我和我的好朋友們一齊玩捉迷藏，我狠狠地摔了一跤，哭鬧個不停，也是媽媽您給我了一個“愛的鼓勵”，讓我一下子忘記了疼痛。
多謝你!媽媽，你的這份“愛的鼓勵”幫我度過了很多恐怖、難熬的黑夜，幫我忘記了疼痛。媽媽，多謝你!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我是初三（14）班的xx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們在xx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！爸R就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
當然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的.每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解?！?BR> 尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇六
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
當你盯著幾百雙質(zhì)疑的眼睛，你是否有想過后退？當你手腳出汗，心跳加速時，你是否有想過放棄？假如是，那么恭喜你，你有兩對好摯友“害怕”“軟弱”。他們必將如影隨形地跟著你，直到你離勝利的道路越來越遠。
小學(xué)時，每個班都要輪到一次升旗，升旗手由班主任內(nèi)定。輪到我們班時，班主任堅決地選了我。盡管之前我欣然地接受了，但是上場時我還是忍不住驚慌起來。
“下面有請升旗手作自我介紹”主持人從容地喊，與我形成了顯明的對比。一步，兩步，三步，步步都像踩在刀尖上，步步都是驚心動魄的。
“大家好，我是”看著臺下黑壓壓的人群我的舌頭不停地打結(jié)。在不停地忘詞和生拼硬湊下，我的.自我介紹終于做完了。起先升旗了，我的手也不聽使喚了，有一下沒一下地扯著，速度，節(jié)奏非常不協(xié)調(diào)。于是在幾百雙眼睛地凝視下，我完成了升旗。狼狽，是對我的真實寫照。
歸隊后，同學(xué)們竊竊私語地聊著。在我聽來，就像是針對我一般。就在我萬分懊喪的時候，班主任卻親善地對我笑笑，年輕的面容上寫滿了對我的激勵。她拍了拍我的肩膀，接著猛地我的頭抬起來，喊了一聲“站直了，別玩下來”。
這算是我聽過的最真摯的激勵了，沒有長篇大論，沒有廉價的說辭，更沒有強顏歡樂的表情。她的微笑是對我的確定，她的指令是對我的告誡。
和一般的勵志故事不一樣，我沒有熱血沸騰地重新爬起來。我只是記住了我的狼狽和老師的專心良苦。驚慌沒關(guān)系，但是肯定不能讓別人看出來我的狼狽，即使再驚慌，也要盡力，盡力做到最好。
害怕和軟弱其實并不行怕，只要你自信，英勇地向前走，別的都不重要。老師的激勵令我受益匪淺，著一劑“激勵”的良藥使我戰(zhàn)勝了害怕和軟弱這兩個可怕的惡魔。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)是快樂的》。
不可否認，學(xué)習(xí)是一個漫長而艱辛的過程，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。同學(xué)們，這正是我在學(xué)習(xí)過程中享受到的快樂，至善至美的快樂啊。我能從中感受到知識一點一點增加、經(jīng)驗一點一點積累的成就感，能體會到“翻越一座座山，最終抵達理想大?！钡男牢?。因為，我深知——“學(xué)習(xí)獲得知識、知識改變命運”！
猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
是知識，讓諸葛亮運籌帷幄，決勝千里；是知識；也是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；還是知識，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲！
曾經(jīng)走過的歷史，正在走著的今日，都在證明：知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來！
此時此刻，今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā)，而我們正朝著這個方向努力奔跑，親愛的同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
快樂學(xué)習(xí)，時尚生活，親愛的同學(xué)們，行動起來吧，讓學(xué)習(xí)之花綻放在武珞路中學(xué)的每一個角落，讓快樂之果凝結(jié)在我們每個人心靈的枝頭！
我的演講完畢，謝謝大家。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在距離20xx年中考差不多還有90天的特殊日子里，我很高興能代表九年級同學(xué)在這兒發(fā)言。面對日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷、信心百倍。因為再過90天，我們將帶著老師對我們的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的戰(zhàn)場，馳騁疆場，拼搏中考。我要送給同學(xué)們六個字：堅持、努力、反思。
世上沒有不可能的事情，只要你努力了，堅持了，絕望也會變成希望。誰也無法確定90天后結(jié)果如何，但我們可以好好把握這九十天的時間。努力改變自己，反思自己，讓結(jié)果也隨著改變。
在3年前的金色季節(jié)，我們走進了常屯中學(xué)，1000多個日日夜夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑢W(xué)與同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，老師與老師之間真誠合作，使我不敢有一絲懈怠。在各科老師的辛勤培養(yǎng)下，在班主任披星戴月，無私奉獻地關(guān)愛下，我們比以前優(yōu)秀很多，在這里請容我代表全體同學(xué)真誠地道一聲："老師，你們辛苦了！"。
今天，我們已經(jīng)站在了百米的起跑線上，今天是不同尋常的。這次重大選擇將影響著你我的人生，決定我們是否能跨進羨慕已久的高中，去體驗高中生活。面對即將到來的中考，有的同學(xué)特別努力，比過去更有干勁，每天都在緊張地學(xué)習(xí)，做著中考的準備；而有些同學(xué)卻不以為然地逍遙著數(shù)著日子。可是我們是否想過我們的父母正在為即將到來的中考心急如焚。我們的老師正在為即將到來的中考承受著重大壓力。中考，容不得我們有片刻停滯；中考，容不得我們放棄；中考，我們必須勝利！
機遇只留給那些努力又做好充足準備的人，在距離90天的中考，我堅信勤奮刻苦的學(xué)子們一定不會辜負老師和家人們的希望。因為我們背后站著全力支持、傾心關(guān)愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；站著無私奉獻、盡心盡力的老師們；站著充滿希望的'家人們。同學(xué)們，生命總是在拼搏中才會更精彩，既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮，百米的槍聲即將打響，已經(jīng)到了我們奮力拼搏的時候了，讓我們倍加珍惜初中最后90天的生活，做好手中的每一道題，踏踏實實走好每一步，調(diào)動出我們?nèi)康闹腔?。全心投入到備考當中。珍惜時間，提高效率，為90天后的中考奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考中發(fā)出閃耀的光芒！
惜寸金乃得金，珍惜90天，我們夢想的翅膀插在6月；奮斗90天，讓我們的智慧在六月發(fā)亮；拼搏90天，讓我們的老師、父母引以為傲。我們要把最優(yōu)異的成績獻給母校，讓我們與夢想簽約，為母校再創(chuàng)佳績！
奮戰(zhàn)百天，決勝中考，為母校爭光，為自己喝彩！
謝謝大家！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《讓高效學(xué)習(xí)祝你成功》。
愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動，y代表正確方法，z代表少說廢話，高效工作。這同樣適用于我們高中同學(xué)。
那么如何做到高效學(xué)習(xí)呢?在此，我有一些方法與大家交流。
(一)、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)。
(1)學(xué)習(xí)的動機。學(xué)習(xí)需要動機。由于學(xué)生的個人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。我們要努力強化學(xué)習(xí)的動機，如樹立遠大理想;參加各種競賽，挑戰(zhàn)強者，激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。
(2)樹立學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實驗，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績，所以一定要鉆進”書?！叭?把知識應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點是尤為重要的。
具備這三點，就具備了高效學(xué)習(xí)的第一點要求，接下來，就需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(二)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(1)預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課”鋪“平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
e、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。當然，最好的做法是堂上記重、難點，課后在復(fù)習(xí)中充實整體脈絡(luò)。記?。汉糜洃洸蝗鐮€筆頭!因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
f、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
其次，還需要我們在課外作努力，這同樣是高效學(xué)習(xí)的重要步驟。
(1)及時完成作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可抄襲的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。
a、及時復(fù)習(xí)。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對暫時神經(jīng)聯(lián)系不斷強化，使它的痕跡進一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的，因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。
b、在時間和量上合理安排復(fù)習(xí)。實驗證明：相對集中一段時間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，記憶效果好。但也要適當分散，因為復(fù)習(xí)時間過于集中容易發(fā)生干擾;過于分散容易發(fā)生遺忘。
c、交替地分配時間學(xué)習(xí)也可以提高記憶?？茖W(xué)實驗證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細胞，反應(yīng)敏捷，可是一旦反復(fù)刺激時間過長，神經(jīng)細胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時間后，反應(yīng)得以恢復(fù)。人的記憶也是如此。法國科學(xué)家居里夫人就曾說過：”我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦?！耙虼宋覀儽仨殹狈峙浣惶妗暗剡M行記憶。
(3)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時間段進行記憶，由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。
(3)發(fā)展思維能力。
學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本功;提高語言表達能力;掌握思維的基本方法;提高自己的思維品質(zhì)(不斷學(xué)習(xí));養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
而且，在高校學(xué)習(xí)中，老師同樣很重要!
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以”纏“字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話”想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖“。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是華亭一中學(xué)子的自信，這是華亭一中的實力源泉。我的演講完畢，謝謝大家!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
今天的講話，獻給即將奔赴高考考場的高三學(xué)子。
揮揮灑灑三年汗水，只為今朝一日綻放，高考的腳步已悄然而至，在高三的這一年里，你們播種著夢想和希望，揮灑著淚水和汗水，現(xiàn)在即將步入人生的重要考場，書寫出人生壯麗的篇章!
高考，是人生征途中一座重要的里程碑，它對翻開我們生命嶄新的一頁有著不可估量的作用，它就像捧在手中的一顆珍珠，會使你的人生熠熠生輝，會使你的夢想近在咫尺，它會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，它會讓你登上風(fēng)光無限的山峰。
20xx年6月，對于高三學(xué)子來說，是一個收獲的季節(jié)。20xx年我們把期望投射到你們身上，此時此刻，校園的每一處綠色都在為你們綻開，校園的每一個角落都記錄著你們創(chuàng)造的精彩，校園的每一句書聲都在為你們加油助威。
從踏入校門的那一刻起，你們每個人的心中都孕育著自己遠大的理想，為了這個理想你們寒暑不停，風(fēng)雨無阻。在這里有你們執(zhí)著的追求，有你們堅定的身影，更有你們昂揚的斗志!這三年里，你們從勤奮和踏實在學(xué)習(xí)中取得了驕人的成績，你們以你們勃發(fā)的激情深深的感染了我們，成功的喜悅在這里傳遞，拼搏的汗水在這里揮灑，但始終不變的，是你們對未來的永恒渴望，對理想的執(zhí)著追求，你們蓬勃向上的青春風(fēng)采，你們昂揚奮發(fā)的不竭斗志，必將成為母校的驕傲!
親愛的同學(xué)們，今天作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，并沒有太多的豪言壯語送給你們。這些日日夜夜，朝夕相處的老師見證了你們的成長，母校見證了你們走的花季，這里留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造，三年磨礪，成就了現(xiàn)在的你們，你們堅信，只要為了夢想奮斗過，拼搏過，這個過程就彌足珍貴，遠大于未知的結(jié)果。
經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會更加青翠，經(jīng)受住嚴寒的磨練，百花才會分外嬌艷，現(xiàn)在，經(jīng)受了高三砥礪的你們，生命之花就要綻放。最后，希望所有高三學(xué)子們在即將到來的高考中取得驕人的成績，為母校增輝，為自己的高中生涯畫上圓滿的句號，今日你以母校為榮，明日母校以你為傲。
謝謝大家!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
這幾天全國u18女子排球錦標賽在宜昌舉行，我有幸認識了率青島隊出征的原國家隊接應(yīng)二傳溫媛老師。溫媛22歲入選國家隊，在排球場上拼搏28年，曾擔任山東濟鋼女排隊隊長的她，即將成為中國國奧隊教練。
和溫老師聊天，讓我感觸最深的是她對運動生涯的選擇，一度非常坎坷。溫媛八九歲開始練排球，教練嚴苛，高壓之下，即使天賦異稟，天長日久，小女孩也失去了練球的激情。她把愛好轉(zhuǎn)向了自己非常喜歡的游泳，在泳池里，遠離教練的嚴厲，自由遨游，身心快樂。但是人的天賦是有限的，一段時間過去，溫媛游泳成績平平。惜才如命的排球教練不愿意放棄難得的好苗，一直沒有間斷過他的游說抓捕行動，游泳邊、小學(xué)門口，小區(qū)樓棟，固執(zhí)地出現(xiàn)著教練的身影。九歲的溫媛，面臨著人生的第一次選擇：聽從專業(yè)人士的建議，選擇枯燥的訓(xùn)練，將自己投身于艱苦，朝著排球明星的路艱難跋涉；或選擇游泳，自由自在，將自己的天賦演變成無數(shù)愛好之一。選擇是艱難的，尤其對于一個如花的女孩，放棄輕松自在的愛好，選擇流汗流淚的征程。最終溫媛選擇了拼搏奮進！多年之后，我們看到了一個開朗成功的溫媛，她說人要學(xué)會選擇，要學(xué)會忍痛放棄。
這句話讓我想起在印度，人們用一種特殊的方式到原始森林里抓猴子。他們制作一個固定的木盒，木盒上面只有一個小孔，剛好可以容納一只猴子的爪子，獵人們在盒子里放上猴子最愛吃的堅果，猴子伸手抓住堅果，手就被卡在孔里了。猴子不懂得食物和逃生的機會不可兼得的道理，()拖著笨重的箱子逃生，結(jié)果可想而知。
人的一生面臨各種選擇，當我們在錯綜復(fù)雜的人生路口迷茫的時候，不妨停下來，認真思考，校正自己的前進方向。我們必須明白，有些理想并不適合你，更多的時候，我們需要繞道而行，需要退一步海闊天空。如果一味堅持不切實際的理想，只會浪費時間和精力、原地踏步、甚至撞得頭破血流。
每個同學(xué)都是世界上最獨特的那一個。我們需要根據(jù)自己的實際情況，去安排人生道路。別人成功的經(jīng)驗，也許會成為你失敗的理由。過去的輝煌，也許就是你迷路的魔障。生命之舟，載不動太多的欲望，要想順利到達彼岸，我們就要勇敢放棄一些既有的東西，哪怕是一點點的成功，那也許只是猴子手里的那點堅果而已。我們唯有輕舟前行，放棄眼前利益，才能獲得長遠大利。
我家的小院里，種了很多薔薇?？上б恢睕]有開花。去年冬天，一個花匠遞給我一把枝剪，讓我把整個枝條剪得光禿禿的，只剩下幾根主枝。他告訴我，要舍得剪掉那些孱弱的枝條、瘋長的枝條，這樣處理過后，薔薇才可以儲存營養(yǎng)，來年春天，才會茁壯起來，運氣好，就能看到花滿枝頭的景象了。最近啊，我天天去觀察，我的薔薇已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的新枝。到花開的時候，我一定請大家跟我一起欣賞。
我跟大家分享結(jié)束了，謝謝大家！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十二
首先給大家講個小故事：有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個不爭氣的兒子！”
兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎么才當小科長？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個爸爸？”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀？”
看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比，因為你自己和別人也無法相比?！?BR> 是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個體，對孩子來說，有沒有天份并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。調(diào)皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個孩子都有自己的特長，特長并不一定都能發(fā)展為職業(yè)，但可能發(fā)展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可施展才華的舞臺會更廣闊。如果你是一個善于體驗的老師，那么你就會體會到做老師的樂趣。你會相信，每一個孩子都很棒！
在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達開朗，沉著應(yīng)對，于是成功了；心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們，讓每一個孩子獨立地、健康地、自信得成長！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十三
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有68天。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笔堑?，時間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴68日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。
行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！
“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的68天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰(zhàn)中考。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交一份滿意的'答卷。讓我們的火熱的青春，在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的光彩！
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用68天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風(fēng)順？沒有“山重水復(fù)”，哪里有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請?zhí)ь^回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！比粼賳栒l是英雄，又有誰會甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！蔽覀兣率裁?？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，越勇！三年磨一劍劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲時間是不允許質(zhì)疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。
學(xué)問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉68日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
還有二十七天，你們的高中生涯即將結(jié)束。
這是最困難的二十七天，也是最關(guān)鍵的二十七天。不用我說，大家很清楚，自己的處境怎樣。我們已經(jīng)浪費了太多的時間，我們別無選擇，我們退無可退。
想放棄嗎?從一些人的眼神中我讀到了膽怯，如臨上戰(zhàn)場的童子軍，渾身都在顫抖；從另一些人的眼神中，我讀到了久違的迷茫，那種根深蒂固的劣根性，再次考驗著你的信心。
我知道，你們很多人已經(jīng)極度疲憊，身心都是如此。現(xiàn)在還有什么能拯救你們?只有毅力二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰(zhàn)斗。拿出紙筆、丟下最后的，去找你們的老師，從他們那里汲取最后的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下每一個老師對你們的關(guān)愛。圈出你們能得分的、最后的考點，如作戰(zhàn)地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志!對于很多人來說，已經(jīng)大局已定，等待著他們的，是高考塵埃落定。現(xiàn)在，正是你們的機會，趁著別人喘息之際，你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上。
你們應(yīng)該驕傲，因為現(xiàn)在你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對于你們來說，一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過，但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要，重要的是這二十七天將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰(zhàn)士心中，成為你們一生的回味。
丟掉任何雜念，戰(zhàn)勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，手上永遠拿著筆，心中永遠在想著該想的事，你們所有的時間，都要在備戰(zhàn)中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺，僅僅是為了恢復(fù)體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考。
在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時，在你們生命中遭遇的戰(zhàn)斗，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎么樣?此刻，這才是你唯一的考試，甚至是你來到這里唯一的價值。正因為我們痛恨它，才不怕它，經(jīng)過這樣的洗禮，你才算是一個真正的中國學(xué)生——這是你們不可逃避的命運。
物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲。想一想，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經(jīng)堅持到現(xiàn)在。
那就繼續(xù)你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號!
你們不需要調(diào)試心理，所有心理疏導(dǎo)僅僅是欺騙弱者的謊言，你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。
盡管你們中大多數(shù)人實力不濟，但是不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，就是爬也要給我爬著進考場!喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人，從千軍萬馬中殺出一條血路。現(xiàn)在倒下，除了被人不屑，就是遂了那些對手的心愿。
這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數(shù)開始，而是從改變你們的態(tài)度開始!
不要再去關(guān)心能否考上，你們要做的，就是無休止的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。不要相信那些考前放松的鬼話，給我復(fù)習(xí)到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。
再說一遍，高考不相信眼淚。收起你的矯情，馬上拿出書本，在我說話的這一瞬間，已經(jīng)又向高考逼近了一分鐘，那就什么都不要說了，給我去戰(zhàn)斗，像角斗士般的勇敢，像騎士般的純粹，除了最后的目標，你的眼中已經(jīng)沒有任何東西!
孩子們，堅持到底!讓你的生命怒放!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十五
20xx年9月12號中午，在三環(huán)和五環(huán)上堵了兩個小時之后，我們一家終于到了華電。車從京藏高速的輔路緩緩駛進大門，正對著大門有一排巍峨的高樓，連接著七棟主樓的連廊據(jù)學(xué)姐介紹是全國第一長。報道的地方是教四和教三之間的廣場，人很多，有新生，也有做志愿的學(xué)長學(xué)姐。我只記得那天陽光相當燦爛，照得教四外面的紅磚閃閃發(fā)光。華電說大不大，只有北大的三分之一不到，說小卻也不小，我一個舍友在大一第二學(xué)期自己上課還需要百度地圖導(dǎo)航。我們學(xué)校最美的風(fēng)景是一條小水溝，最有意境的風(fēng)景是水塔，最適合拍照的地方是教四旁兩排筆直的白楊，每次有同學(xué)來玩一定要帶著參觀的風(fēng)景是主樓禮堂。
軍訓(xùn)完之后最重要的活動就是百團大戰(zhàn)。十一剛過，操場路兩邊擺滿了各大社團的帳篷，部長們瘋狂地展示技能招收小萌新。有技能型的比如吉他社、輪滑社之類的，也有技術(shù)型的比如編程社、推理社等，還有純享受型的比如美食協(xié)會、美妝協(xié)會。我逛了好久，報了輪滑社和口琴社。輪滑社訓(xùn)練的地方在室外，秋冬天北京風(fēng)大我又太懶，所以最后堅持下來的只有口琴。第一個學(xué)期學(xué)校大型活動不多，校園歌手大賽和開心麻花戲劇的試演是最轟動的兩個項目。開心麻花很喜歡我們學(xué)校，每年賀歲戲劇只在我們學(xué)校試演三天，門票純靠手速搶。今年三場我發(fā)動全宿舍幫我搶票都沒搶上，手一抖晚了一秒進入界面500張票已經(jīng)全沒了。20xx年我大一的時候，我們學(xué)校校園歌手大賽的評委邀請的是薛之謙。跟我一屆的一個同學(xué)，他在決賽環(huán)節(jié)帶著他的樂隊唱了一首原創(chuàng)歌曲被評委相中，現(xiàn)在是校園音樂獨立制作人，各大音樂平臺都能搜到他的歌，算是已經(jīng)和經(jīng)紀公司簽約了。剛結(jié)束的這個學(xué)期的歌手大賽冠軍據(jù)說被明日之子節(jié)目組策劃人相中，具體操作還不太清楚，但目前我們學(xué)校形象大使就是這位冠軍。好大學(xué)真的可以給優(yōu)秀的人很多機會。第二個學(xué)期活動超級豐富，社團文化節(jié)一般在6月份開始召開，各個社團都會組織活動進行展示。還有各個院的畢業(yè)晚會，都是相當熱鬧。
吶，你們看大學(xué)跟高中真的很不一樣吧?相當自由，只要不危害到自身和他人的安全，沒人會管。我們一直流傳著一句話“只要膽子大，天天都是假”當然，學(xué)習(xí)還是必須的，雖然只要不掛科就行，但是常年在60分邊邊走，指不定哪一次老師心情不好平時分給低點，就真的掛了。大一下學(xué)期，我三個舍友線性代數(shù)掛科，狠狠敲響警鐘，還是得認真學(xué)啊。華電其他自習(xí)室和圖書館都是晚上十點準時關(guān)門，到了考試月全校都會瘋搶通宵自習(xí)室，中午就得去占座，稍微晚一點兒就會座無虛席，要么是人已經(jīng)坐滿，要么是整個教室沒幾個人但每個桌子上面都放好了書或筆。晚上十點還會有白天沒占上座的人從其他教學(xué)樓到通自外的走廊等座位，大多數(shù)人會選擇背英語，人聲鼎沸。20xx年考研前夕人民日報對考研學(xué)子認真學(xué)習(xí)報道的配圖就是我們學(xué)校的通自盛景。雙十一那天我們學(xué)校有教師資格證考試，教一教三和教四都被占用了。那天因為是周六我偷了個懶，睡到十點多才起，愉快地開啟了找座位模式。從主樓的圖書館分館找到老圖書館再走到教五，一個小時我走了一萬多步。當時我的人生觀都被刷新了，畢竟不學(xué)習(xí)的理由那么多我從來沒有想過居然有一天會是因為我找不到自習(xí)座位。我隔壁宿舍是傳說中的學(xué)霸宿舍，全是南方人，她們宿舍的日?；顒邮窍嗉s自習(xí)，日常話題是每門科目的重點。我每次考前在通自熬上一個星期覺得這門課穩(wěn)了，考完只有70+，隔壁宿舍幾乎都是85+。大學(xué)里南方人真的都是大神，高數(shù)學(xué)得我在自習(xí)室抓頭發(fā)，我朋友背完毛概說要換個腦子，拿起高數(shù)書看了一會兒，幫我解了三個題。我有個舍友也是非常勵志的，大一掛了高數(shù)和線代，大二開始瘋狂宅自習(xí)室，永遠比我多學(xué)一個小時，不是考試月我在自習(xí)室看書到十一點的時候她學(xué)到十二點，考試月我刷題到十二點的時候，她到一點，很有我當年高考前的風(fēng)范。
說起高考，又是一把辛酸淚了，現(xiàn)在想起來真的還挺佩服當時的自己。每天早上六點二十就得到學(xué)校，因為班主任要求早上跑步，每天晚上做完作業(yè)還要安排自己改錯、刷題和整理筆記，基本沒有一點之前睡過。中午午休的時間是唯一正當?shù)难a覺時間，還非常有可能被數(shù)學(xué)老師拉到辦公室面批試卷。高三剛開始學(xué)校還能溫柔點，兩周一小考，四周一大考，等到年前差不多已經(jīng)每周都要考試，周天能有一整天假都是值得我們前后排一起慶祝的大事。一開始考完，關(guān)系好的同學(xué)還會一起拿著答題卷去找老師分析試卷，后來辦公室里全是人根本擠不進去，而且考試越來越多，上一張卷子還沒找老師分析，下一張答題卷已經(jīng)發(fā)下來要求改錯。記得有一次我放學(xué)后趴在歷史老師辦公室門口等了半個多小時，然后一口氣拿出了四張卷子求老師幫我看看扣分點在哪兒，排我后面的同學(xué)差點兒打死我。她住校，我四張試卷分析意味著她必然吃不上飯。我各科都買的有五三，地理老師每天勾題讓我做，歷史老師一個星期要檢查一次，我跟同桌還約定了每天互相檢查英語五三刷題數(shù)量。高考完之后收拾東西，文綜筆記各科三大本，一本是上課的時候記的，一本是自己梳理筆記時整理的，還有一本是每章總結(jié)和每次考試的錯題整理;被老師用來考試的試卷每科不少于30多張;高三一年用完的黑筆芯都還留著，數(shù)了一下是101根。相信我，“高三會瘦”這件事絕對是謠言。家里各種營養(yǎng)補得特別全面，我整天坐在書桌前動都不動，唯一整段的活動時間就是上下學(xué)，我走到初中部附近還要犒勞一下學(xué)了一天的自己。高三成人禮那天我126斤，家里沒有任何人跟我說我胖了，就連有一次我換衣服隨手拿了三條褲子都穿不進去，金老師還跟我說：“你沒胖，是褲子縮水了。”當時真的身邊所有的人都在幫著學(xué)習(xí)，自己也只想著要學(xué)。金老師跟我說的最多的話不再是：“你趕緊學(xué)習(xí)?！弊兂闪恕澳阈菹⒁粫喊伞?0xx年的暑假，見了一個考進同濟大學(xué)的學(xué)霸，聊到高三生活，他總算松口告訴我他的真實刷題數(shù)量，數(shù)學(xué)三本書從頭到尾、英語兩本、文綜綜合題兩本、每科還有一本，默默比較了一下只剩下服氣，真的比不過。天道酬勤這句話絕對是真理，學(xué)霸背地里不知道刷了多少題，只能說學(xué)無止境，人外有人。學(xué)校也不例外。
上大學(xué)之后，好朋友都散落在全國各地，我們除了傳達一下思念之情，更多的還是攀比自己的大學(xué)，各種狂曬?！巴?，你們學(xué)校還是上下鋪，low，我們是上床下桌?！薄巴郏銈儗W(xué)校雙一流學(xué)科一科都沒評上啊，low，我們學(xué)校兩門呢?！碑斎?，我覺得low的全是非985和211的大學(xué)，我是從來不敢跟北大的好朋友比的，她也不屑于和我比。大一我去北大找她玩兒了三次，每次都能看到新的風(fēng)景。我前段時間跟她聊理想，我打算拼一把考研，她打算拼一把保研。我說我們學(xué)校考研風(fēng)氣比較濃厚，她說她們學(xué)校保研風(fēng)氣濃厚，因為她們?nèi)绻肷钤斓脑挷簧媳拘＞椭荒艹鰢?。我考研本來打算往人大考，但輔導(dǎo)員開考研動員大會的時候公布了數(shù)據(jù)，13屆學(xué)長學(xué)姐一共458人，考上人大的只有2個。我還特意去人大逛了一圈，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，他們都是孤獨的。人大校園很少有同學(xué)三五成群，大部分是一個人自習(xí)一個人吃飯。可能這也是我無法特別優(yōu)秀的原因吧，把太多的時間浪費在了路上或者其他事情上。
我每次在糾結(jié)畢業(yè)該怎么辦的時候都特別羨慕你們，因為你們現(xiàn)在還有很多時間，根本不用去想萬一找不到工作沒辦法養(yǎng)活自己怎么辦，只需要好好學(xué)習(xí)，風(fēng)雨都有人擋。不過我也過著你們羨慕的生活，沒人在我身邊念叨著要學(xué)習(xí)，也沒人逼迫我背古文，可是這樣的生活是我用高三一年的緊張學(xué)習(xí)換來的，金老師老兩口對我的大學(xué)還算滿意所以也不再叨叨。所以嘞，同學(xué)們，加油啊，不想被逼著學(xué)習(xí)的時候，就自覺地坐在書桌旁邊，那時候身邊的人都會來瘋狂勸你休息。一年半的時間并不長但也不短，只要不浪費，時間真的綽綽有余，題海戰(zhàn)術(shù)很有效，錯題也要多整理進行消化，不懂的一定要問，自己琢磨容易鉆進牛角尖浪費時間。
最后，祝各位同學(xué)們前程似錦，考出好成績，美好的大學(xué)生活在向你們招手。
后記：xx元月9日就放假了?；氐郊?，我希望她能給班級分享一下她的大學(xué)生活，以激勵學(xué)生們努力奮斗。xx毫不猶豫地答應(yīng)了。兩易其稿，還制作出漂亮的ppt。張斯悅同學(xué)在元月15日的《班務(wù)日志》中寫道：“原本由金老師安排的主題班會，今天來了一位特殊的學(xué)姐——xx。xx學(xué)姐的活潑率真和年輕人的灑脫面貌使原本昏昏欲睡的我們清醒了不少。學(xué)姐在講大學(xué)校園、大學(xué)生活的同時，將所有人的思想都代入了那個我們一年半后都要去的既好奇又憧憬的崇高學(xué)府?！?BR> “學(xué)姐講了很多大學(xué)的校園角落——圖書室、自習(xí)室、水水池、操場等，聽得我興致盎然。在高興之余，學(xué)姐的‘要刷題，要努力，要進好大學(xué)’的話也將大家拉回現(xiàn)實。的確，高考仍是我們不久后就要面對的巨大挑戰(zhàn)。為此，我們還是要全力以赴，拼盡全力去自己要想去的大學(xué)?！?BR> 鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在間隔高考x天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后x天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后x天，是一個人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，名言大全，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學(xué)校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長x天。學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責(zé)任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未知的未來沖擊高三，沖擊高三最后x天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成績學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十七
同窗們：
今天，在間隔高考一百天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,名言大全，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑!
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學(xué)校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。
學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責(zé)任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成績學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
每個人都能獲得成功，只要盡力就行?！氨M力”不僅僅是“盡自己所能”，而且要充分發(fā)揮自我的天性，要充分運用自我的潛在能力。若能發(fā)揮自己最大的才干，盡自己最大的能力，我們便是成功的。有人說過：“我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力。”
因此，我們追趕著成功的步伐，夢想著自己的進步。每當看到別人成功時，都不禁有一絲絲地羨慕。成功的道路雖然不會一帆風(fēng)順，每一步都會充滿艱難，但只要我們盡力了，就問心無愧。真正的人生之旅是從學(xué)會努力的那一天開始的。在人生道路上，不必在乎腳印的直或彎，深或淺，只要每一個腳印都留著奮斗的力量，你便獲得了成功；只要每一段走過的路上都灑下了你努力的汗水，你便獲得了成功；只要你暮然回首過去的時候，你能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句：“我努力了”時，那么你成功了。這不禁讓我們感嘆：“原來成功如此簡單！
現(xiàn)在的你們面臨著殘酷的升學(xué)競爭。都在奮斗、在拼搏，而這一切是為了將來有更多的生存空間和發(fā)展機會。為了實現(xiàn)這一切就要盡力、不斷自我挑戰(zhàn)、不斷超越自我。
再過xx天高三學(xué)生面臨高考，在此我想對高三學(xué)生講二點：
1、要調(diào)節(jié)好心理：即要重視高考又要平淡看待高考，始終要相信，只要努力準備、運用好所學(xué)知識，把心理調(diào)節(jié)到“只想解題技術(shù)，不想高考結(jié)果”這樣一個層面上，那結(jié)果是不會差的。
2、要保持昂揚斗志：高考臨近，同學(xué)們要保持樂觀昂揚的斗志，加強交流，微笑面對困難，能以一種平常心、以一種積極努力+船到橋頭自然直的心態(tài)處世，我想：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”，命運一定不會虧待你們。
高考考什么？它是考知識能力，還考精神狀態(tài)和身體情況，請高三同學(xué)們能調(diào)整好心理、保持昂揚斗志，以充沛的體力、盡最大努力去迎接高考。在此我祝愿同學(xué)們09年好運，心想事成，高考成功。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十九
代表：
大家好！
我很榮幸能獲得廣大市民的支持，代表他們出席“隨手拍”相關(guān)事件的座談會。我的觀點是：隨手拍違章應(yīng)該鼓勵。
友們對她的行為褒貶不一。
我認為，強女士的舉動并不是。
網(wǎng)
友夸大其詞所謂的“越俎代庖”，也不是“打小報道”?！半S手拍”的根本目的只是為了補充上還不算完善的監(jiān)察機制。法。
網(wǎng)
固然密集，可百密難免會有一疏，需要有“漁夫”站出來去彌補“漁。
網(wǎng)
”上的破損，去尋找漏。
網(wǎng)
的“魚”。更何況，隨手拍為我國的督察工作。
提供。
了新的思路，也將成為構(gòu)建法治社會、遏制違規(guī)的“新利器”。
絡(luò)暴力，乃至現(xiàn)實暴力的行為置之不理，那將寒了舉報者的心。試問：舉報違章，只會給自己帶來麻煩，那還有誰會那樣做？這將會是反向縱容違章，這對社會造成的影響是不可估量的。絕不可以讓污水渾濁了清流！官方給予鼓勵，就是在給予一種暗示：別怕，我們是你堅實的后盾。就如同古代賢明的帝王納諫。
所以，經(jīng)過分析，鼓勵“隨手拍”所帶來的好處是遠遠大于弊端的，我們應(yīng)該鼓勵。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！
也許大家都會疑惑，現(xiàn)在的一塊錢只能買一瓶水，能有什么神奇的故事呢，更不用說一堆廢磚頭。下面我就和大家分享一下這兩個故事。
股神沃倫·巴菲特對一塊錢的應(yīng)用就特別有心得。他和一位教授打賭，要用一塊錢創(chuàng)造出一萬塊錢的價值。那么，他是怎么做到的呢？他找到了一位投資人，并說服他買下了郊外一個坑塘，建成了垂鉤園。其中坑塘里的魚歸投資人所有，坑塘里的水歸他所有，他交給投資人一元錢作為預(yù)付款。垂釣園開張營業(yè)了，開始的時候，垂釣者釣完魚就順便盛些塘埋的水，把魚拿到家。后來，巴菲特在塘邊立了塊牌子：“塘水收費，每升一元?！贝蠹叶疾簧?，冤大頭誰能想做?。∷匀藗儗幵笍膭e處取水也不花錢買塘里的水?？墒呛髞?，人們紛紛買起了塘里的水。就這樣，每有一位垂釣者進園，巴菲特就賣掉兩升水，幾個月的時間，巴菲特就盈利一萬元。塘里的水怎么能賣錢？原來他早就做了扎實的準備工作，在說服投資人買下那個坑塘之前，就已經(jīng)做了實驗，那個塘里的那種野生魚只能在那個塘里生存，離開那個塘就會死去，而且味道也不會再鮮美。正因如此，他才“投資”買下塘里的水。正是有了前期實驗的扎實基礎(chǔ)，巴菲特最終憑借一塊錢創(chuàng)造了一萬元的奇跡。
同樣擅長創(chuàng)造奇跡的人還有卡塞爾，他曾是蘇富比拍賣行的拍賣師。在德國柏林墻將要拆除的項目中，大家都很頭痛怎么處理這么多的磚頭，不知道將它們廢棄在那里。但是卡塞爾作為德國政府顧問卻積極地去承擔解決廢舊磚頭的任務(wù)。他為什么這樣做呢？我想很多人聽到過或者猜到了答案。是的，他把柏林墻的每一塊磚頭都成為了收藏品，進入了全世界200多萬個家庭和公司中。同學(xué)們是不是覺得這個點子只要想到了誰不能做到呢我想告訴大家的是，大家一定要有清晰的頭腦。墻磚收藏在世界上先例的，很多人都能想到這一點，那么，他們?yōu)槭裁礇]有出手呢，或者說卡塞爾為什么能肯定會有很多人愿意收藏柏林墻磚呢？這就是他成功只所在，因為他調(diào)查過大家對于柏林墻的看法和收藏的意愿，這是有調(diào)查的積累，卡塞爾才會毫不猶豫的承擔處理廢磚的任務(wù)，他也才能夠成功。
首先是加強基礎(chǔ)文化素質(zhì)教育。時代在進步，那種手工工具勞動階段慢慢過去，機械工具的大量使用對文化技能素質(zhì)提出了更高的要求。我舉個我親身體會過的例子，我去訪問一個地鐵施工工地期間。見到過你們的學(xué)長開機器，盾構(gòu)機，這是一個價值6000多萬的機械，盾構(gòu)機司機的工資很高，一年能有十幾萬。它操作不是特別困難，但是很多人根本沒有機會去駕駛它，為什么？因為盾構(gòu)機的控制面板是英文的，你一點英文都不懂，人家根本不給你機會去試。這是這樣一個英語學(xué)習(xí)的積累的問題，打倒了一大批競爭者?；A(chǔ)文化素質(zhì)是繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們要有夢想，不要局限于做一個打工者，你們工作后都會慢慢走上管理崗位，這個時候有一個較好的基礎(chǔ)文化素質(zhì)，你就能更快的掌握新的技能，比如熟練的應(yīng)用辦公軟件word，excel，自學(xué)管理類的課程等等。
接著是職業(yè)能力素質(zhì)的培養(yǎng)，這是重中之中，是吃飯的家伙。這里我希望你們能夠不止學(xué)習(xí)知識，更要珍惜實踐的機會，重能力，重革新，要和理論相結(jié)合，不但要能操作，還要能巧操作，有機會的話還要學(xué)習(xí)工作原理，維修技能，只有這樣，你們才能快速的成長，才不會閑，才會很有事做，才能夠有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
接下來要抓住機會鍛煉自己的心理素質(zhì)。只有一顆堅強的心，才是你們面對復(fù)雜的社會的保證?，F(xiàn)在你們面對的更多的是學(xué)校的心理問題，比如：由于社會、他人評價而產(chǎn)生的自卑心理；因?qū)π碌膶W(xué)習(xí)，生活環(huán)境不適應(yīng)而長生的焦慮心理；戀愛、情感危機產(chǎn)生的心理困擾等問題。我希望你們能夠直面問題，積極的想辦法解決，讓自己逐漸成為一個心理素質(zhì)過硬的人。
我們老師也在和你們一起努力拼搏，我希望你們能夠感受到我們。
的努力。學(xué)校在努力建設(shè)一個高素質(zhì)的教育隊伍，給你們提供更好的學(xué)習(xí)機會。同時我們在摸索怎么更好的給你們增強素質(zhì)教育，增強職業(yè)能力的培養(yǎng)。我們也在想辦法給你們聯(lián)系就業(yè)和工作的單位。這些都是我們的努力和奮斗的方面。
最后，我以一句格言和大家共勉：天行健，君子以自強不息。大家一起努力。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇二
大家好!
每當這一個時候，請你握住自己的拳頭，大聲的對自己說：“加油!我一定行!”暗示自己：一切事情和煩惱都會隨時間的流逝而抹淡、抹去。
當自己的考試失敗時，請給予自己一個鼓勵，告訴自己要“調(diào)頭”把那早已丟棄的信心重拾回來。分析自己失敗的原因，再繼續(xù)向前奔跑，繼續(xù)追求自己的目標。學(xué)無止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀!在我們?nèi)松牡缆飞稀Ｒ苍S，我們前方的路已經(jīng)鋪滿了釘子，布滿了陷阱，挖好了坑洼。也許，我們會不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會有好成績的。鼓勵你自己，就是在激勵明天，激勵未來。這鼓勵可以承載我們激情和奮斗心情。
每當自己獲得成功的喜悅時，那就給自己一個鼓勵吧!讓這個鼓勵成為下一次成功獲勝的動力，讓這一個鼓勵成為這次成功獲勝的榮耀。這個鼓勵因為我的付出努力而變得更珍貴，因為我的辛苦與堅持而變得更困難，因為我的執(zhí)著變得更偉大。所以，當我們獲得成功的喜悅時，我們要給予自己一個鼓勵，使下一次嘗試更有信心。
很多時候付出了不一定意味著會有所回報，但不付出那肯定沒有回報。但是一定要記住：千萬別過于沉浸在悲傷中，要堅強?！叭松仿币欢〞写煺鄣?，到那時也許只能給自己一個鼓勵了。但，這個鼓勵，是你自己給自己最大的安慰、最大的動力了!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《讓高效學(xué)習(xí)祝你成功》。
愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動，y代表正確方法，z代表少說廢話，高效工作。這同樣適用于我們高中同學(xué)。
那么如何做到高效學(xué)習(xí)呢?在此，我有一些方法與大家交流。
(一)、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)。
(1)學(xué)習(xí)的動機。學(xué)習(xí)需要動機。由于學(xué)生的個人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。我們要努力強化學(xué)習(xí)的動機，如樹立遠大理想;參加各種競賽，挑戰(zhàn)強者，激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。
(2)樹立學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實驗，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績，所以一定要鉆進”書海“去;把知識應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點是尤為重要的。
具備這三點，就具備了高效學(xué)習(xí)的第一點要求，接下來，就需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(二)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(1)預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課”鋪“平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
e、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。當然，最好的做法是堂上記重、難點，課后在復(fù)習(xí)中充實整體脈絡(luò)。記?。汉糜洃洸蝗鐮€筆頭!因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
f、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
其次，還需要我們在課外作努力，這同樣是高效學(xué)習(xí)的重要步驟。
(1)及時完成作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可抄襲的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。
a、及時復(fù)習(xí)。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對暫時神經(jīng)聯(lián)系不斷強化，使它的痕跡進一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的，因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。
b、在時間和量上合理安排復(fù)習(xí)。實驗證明：相對集中一段時間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，記憶效果好。但也要適當分散，因為復(fù)習(xí)時間過于集中容易發(fā)生干擾;過于分散容易發(fā)生遺忘。
c、交替地分配時間學(xué)習(xí)也可以提高記憶。科學(xué)實驗證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細胞，反應(yīng)敏捷，可是一旦反復(fù)刺激時間過長，神經(jīng)細胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時間后，反應(yīng)得以恢復(fù)。人的記憶也是如此。法國科學(xué)家居里夫人就曾說過：”我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦?！耙虼宋覀儽仨殹狈峙浣惶妗暗剡M行記憶。
(3)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時間段進行記憶，由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。
(3)發(fā)展思維能力。
學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本功;提高語言表達能力;掌握思維的基本方法;提高自己的思維品質(zhì)(不斷學(xué)習(xí));養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
而且，在高校學(xué)習(xí)中，老師同樣很重要!
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以”纏“字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的。
并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話”想得好是聰明計劃得好更聰明做得好是最聰明又是最好——拿破侖“。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是華亭一中學(xué)子的自信，這是華亭一中的實力源泉。我的演講完畢，謝謝大家!
大家好，我是來自機械121班的劉輝，很高興能夠參加今天的大會并且站在這里。今天大會的主題是科技立項及學(xué)科競賽，我們材機學(xué)院是工科學(xué)院，在全校范圍內(nèi)科技立項和學(xué)科競賽的參與程度是很高的。今天的到場嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績的人，在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競賽的以及學(xué)習(xí)方面的事。
第一點是學(xué)習(xí)，雖說考試成績不能完全代表每個人的能力，但是，我們現(xiàn)在是學(xué)生，最主要的是學(xué)習(xí)，我們在平時還是要把學(xué)習(xí)放在第一位，在大一所學(xué)的東西，比如高數(shù)、英語，你可能會認為與自己所學(xué)的專業(yè)沒什么關(guān)系，但是這些都是基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)學(xué)科都是每個專業(yè)最基本的東西，只有把基礎(chǔ)打好了，才能繼續(xù)往上構(gòu)筑自己的大廈。
今天到場的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹，各位現(xiàn)在在北工商也有一段時間了，對于我們學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境以及特點應(yīng)該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩，但我們?nèi)砸Φ膶W(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)，我們不能放棄，不管那一科都要努力，學(xué)海無涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展，這學(xué)期開學(xué)頭一天學(xué)校圖書館就基本爆滿，我們沒理由不努力，別人再努力，我們沒理由停滯不前。不管你是不是聰明，勤奮是永遠少不了的，我們的周圍有同學(xué)、有老師，遇到不懂的問題就要立即去問，在學(xué)習(xí)過程中，課本是必須要看的，老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助，多看課本，對于課本的知識點力爭全面掌握。書本上有的知識點可能不是重點，但還是要了解的，因為你不知道考試時老師會考你什么，并且也不知道以后在實際運用中需不需要用到這些，我們學(xué)習(xí)要做到有備無患。對于習(xí)題我感覺不需要做太多，做一些典型的例題就足夠了，有時做很多的題只是在重復(fù)以前做過的題型，這樣不僅沒什么收獲，而且浪費時間。對于課本上的知識點，現(xiàn)在每版課本知識點的安排都是有理由的，在平時學(xué)習(xí)時我們要對每個知識點進行深度的剖析、學(xué)習(xí)。等到課本學(xué)完或?qū)W到一個階段結(jié)束時，就要對這一階段的知識點進行總結(jié)，力爭把他們連起來，形成體系。等到期末考試時你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒問題了。我高數(shù)雙百很大的程度上就因為復(fù)習(xí)全面，很少漏掉知識點。
第二點是學(xué)科競賽，在大學(xué)里，我參加的學(xué)科競賽有校物理競賽、北京市物理競賽和北京市數(shù)學(xué)競賽，當然，在三次比賽中我也取得還算可以的成績。對于學(xué)科競賽，我們首先要做的是基本功，也就是各位現(xiàn)在學(xué)的知識，首先把課上老師講的知識學(xué)會，能夠?qū)φn本有一定的了解，等到準備競賽時起點就比較高，在此基礎(chǔ)上在根據(jù)一些競賽參考書等資料區(qū)準備，多看、多想、多記。在看參考資料時不要求全，要一部分一部分的去攻破，要是時間不夠的話就專注一部分，不要全而不精，那樣的話很可能什么都不會。去年我們參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)時，老師講的內(nèi)容就是分塊的，那樣復(fù)習(xí)起來就容易得多。
接下來我提兩點建議。第一點是堅持，不過做任何事情都要堅持下去，不管你做的好不好，堅持到最后，在過程中我們會收獲很多，在參加咱們學(xué)校北京數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)時看到題目基本不會，但我沒有放棄，堅持學(xué)了下去，到最后我也取得了北京市二等獎。平時打好基礎(chǔ)，面對挑戰(zhàn)更加努力，堅持不懈，不斷奮斗，我們就能戰(zhàn)勝自己。
接下來是時間問題，不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實還有許多有意義的事情值得去做，在校內(nèi)、校外參加一些活動都是比較不錯的事情。對于時間安排要有合理的計劃，我在大二上時也算是比較忙吧，十月初校物理競賽，十月末北京市數(shù)學(xué)競賽，十二月初北京市物理競賽，期間還有車隊的學(xué)習(xí)，自己的社團以及自己的團隊的事情。到期末時我考試成績還算是不錯，期間也拿了一些獎項。不要抱怨時間不夠，事情太多，只要合理安排完全能夠處理好所有的事。
對于科技方面，我的建議是在課余時間還是應(yīng)該盡力的參與，最近我和同學(xué)打算參加機械設(shè)計創(chuàng)新大賽，并且希望接下來能夠參與科技立項，光學(xué)不練假把式，理論和實際相差很多，我們多參與活動能夠獲得很大的進步，在過程中能學(xué)到很多的知識。不僅僅是科技立項，平時也可以多參與一些實踐活動，摳門狼車隊、飛思卡爾智能車車隊都是十分優(yōu)秀的，通過今天的大會，我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂趣。
最后，我希望大家忙碌起來，有目標的去學(xué)習(xí)、去生活、去奮斗。正所謂”材華溢，機情揚，材機學(xué)院我最強“，要相信我們是最棒的。
謝謝大家。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上，你將會聽到無數(shù)個人給你無數(shù)個鼓勵。有教師給你的鼓勵，同學(xué)給你的鼓勵，親人給你的鼓勵……但在這些鼓勵中，我最記憶猶深的鼓勵，那就要數(shù)媽媽的“愛的鼓勵”了。
一次我看動畫片《大頭兒子與小頭爸爸》的時候，就是因為有大頭兒子的“鼓勵”小頭爸爸就更有動力了。你們想明白這個特殊的“鼓勵”是什么嗎?答案就是一個“吻”。小時候，我經(jīng)常生病，我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵”，可能此刻回想起來，我都會覺得有一些幼稚，可是在那時候的我卻是一個甜蜜、完美的回憶，巨大的動力，是這個愛的鼓勵讓我挺過許許多多的難關(guān)，讓我懂得了：還是世上的媽媽好，我會好好珍惜媽媽的好，媽媽的愛。更加珍惜媽媽給我的“愛的鼓勵”。
一次，在黑夜中，天下了一場大雨，打雷、閃光把我從夢境中驚醒了，當時爸爸不在家，是媽媽您晚上醒來，給我了一個鼓勵，使我安心地度過了那個怖的夜晚。
還有一次我和我的好朋友們一齊玩捉迷藏，我狠狠地摔了一跤，哭鬧個不停，也是媽媽您給我了一個“愛的鼓勵”，讓我一下子忘記了疼痛。
多謝你!媽媽，你的這份“愛的鼓勵”幫我度過了很多恐怖、難熬的黑夜，幫我忘記了疼痛。媽媽，多謝你!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我是初三（14）班的xx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們在xx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！爸R就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
當然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的.每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解?！?BR> 尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇六
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
當你盯著幾百雙質(zhì)疑的眼睛，你是否有想過后退？當你手腳出汗，心跳加速時，你是否有想過放棄？假如是，那么恭喜你，你有兩對好摯友“害怕”“軟弱”。他們必將如影隨形地跟著你，直到你離勝利的道路越來越遠。
小學(xué)時，每個班都要輪到一次升旗，升旗手由班主任內(nèi)定。輪到我們班時，班主任堅決地選了我。盡管之前我欣然地接受了，但是上場時我還是忍不住驚慌起來。
“下面有請升旗手作自我介紹”主持人從容地喊，與我形成了顯明的對比。一步，兩步，三步，步步都像踩在刀尖上，步步都是驚心動魄的。
“大家好，我是”看著臺下黑壓壓的人群我的舌頭不停地打結(jié)。在不停地忘詞和生拼硬湊下，我的.自我介紹終于做完了。起先升旗了，我的手也不聽使喚了，有一下沒一下地扯著，速度，節(jié)奏非常不協(xié)調(diào)。于是在幾百雙眼睛地凝視下，我完成了升旗。狼狽，是對我的真實寫照。
歸隊后，同學(xué)們竊竊私語地聊著。在我聽來，就像是針對我一般。就在我萬分懊喪的時候，班主任卻親善地對我笑笑，年輕的面容上寫滿了對我的激勵。她拍了拍我的肩膀，接著猛地我的頭抬起來，喊了一聲“站直了，別玩下來”。
這算是我聽過的最真摯的激勵了，沒有長篇大論，沒有廉價的說辭，更沒有強顏歡樂的表情。她的微笑是對我的確定，她的指令是對我的告誡。
和一般的勵志故事不一樣，我沒有熱血沸騰地重新爬起來。我只是記住了我的狼狽和老師的專心良苦。驚慌沒關(guān)系，但是肯定不能讓別人看出來我的狼狽，即使再驚慌，也要盡力，盡力做到最好。
害怕和軟弱其實并不行怕，只要你自信，英勇地向前走，別的都不重要。老師的激勵令我受益匪淺，著一劑“激勵”的良藥使我戰(zhàn)勝了害怕和軟弱這兩個可怕的惡魔。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)是快樂的》。
不可否認，學(xué)習(xí)是一個漫長而艱辛的過程，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。同學(xué)們，這正是我在學(xué)習(xí)過程中享受到的快樂，至善至美的快樂啊。我能從中感受到知識一點一點增加、經(jīng)驗一點一點積累的成就感，能體會到“翻越一座座山，最終抵達理想大?！钡男牢?。因為，我深知——“學(xué)習(xí)獲得知識、知識改變命運”！
猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
是知識，讓諸葛亮運籌帷幄，決勝千里；是知識；也是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；還是知識，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲！
曾經(jīng)走過的歷史，正在走著的今日，都在證明：知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來！
此時此刻，今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā)，而我們正朝著這個方向努力奔跑，親愛的同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
快樂學(xué)習(xí)，時尚生活，親愛的同學(xué)們，行動起來吧，讓學(xué)習(xí)之花綻放在武珞路中學(xué)的每一個角落，讓快樂之果凝結(jié)在我們每個人心靈的枝頭！
我的演講完畢，謝謝大家。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在距離20xx年中考差不多還有90天的特殊日子里，我很高興能代表九年級同學(xué)在這兒發(fā)言。面對日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷、信心百倍。因為再過90天，我們將帶著老師對我們的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的戰(zhàn)場，馳騁疆場，拼搏中考。我要送給同學(xué)們六個字：堅持、努力、反思。
世上沒有不可能的事情，只要你努力了，堅持了，絕望也會變成希望。誰也無法確定90天后結(jié)果如何，但我們可以好好把握這九十天的時間。努力改變自己，反思自己，讓結(jié)果也隨著改變。
在3年前的金色季節(jié)，我們走進了常屯中學(xué)，1000多個日日夜夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑢W(xué)與同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，老師與老師之間真誠合作，使我不敢有一絲懈怠。在各科老師的辛勤培養(yǎng)下，在班主任披星戴月，無私奉獻地關(guān)愛下，我們比以前優(yōu)秀很多，在這里請容我代表全體同學(xué)真誠地道一聲："老師，你們辛苦了！"。
今天，我們已經(jīng)站在了百米的起跑線上，今天是不同尋常的。這次重大選擇將影響著你我的人生，決定我們是否能跨進羨慕已久的高中，去體驗高中生活。面對即將到來的中考，有的同學(xué)特別努力，比過去更有干勁，每天都在緊張地學(xué)習(xí)，做著中考的準備；而有些同學(xué)卻不以為然地逍遙著數(shù)著日子。可是我們是否想過我們的父母正在為即將到來的中考心急如焚。我們的老師正在為即將到來的中考承受著重大壓力。中考，容不得我們有片刻停滯；中考，容不得我們放棄；中考，我們必須勝利！
機遇只留給那些努力又做好充足準備的人，在距離90天的中考，我堅信勤奮刻苦的學(xué)子們一定不會辜負老師和家人們的希望。因為我們背后站著全力支持、傾心關(guān)愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；站著無私奉獻、盡心盡力的老師們；站著充滿希望的'家人們。同學(xué)們，生命總是在拼搏中才會更精彩，既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮，百米的槍聲即將打響，已經(jīng)到了我們奮力拼搏的時候了，讓我們倍加珍惜初中最后90天的生活，做好手中的每一道題，踏踏實實走好每一步，調(diào)動出我們?nèi)康闹腔?。全心投入到備考當中。珍惜時間，提高效率，為90天后的中考奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考中發(fā)出閃耀的光芒！
惜寸金乃得金，珍惜90天，我們夢想的翅膀插在6月；奮斗90天，讓我們的智慧在六月發(fā)亮；拼搏90天，讓我們的老師、父母引以為傲。我們要把最優(yōu)異的成績獻給母校，讓我們與夢想簽約，為母校再創(chuàng)佳績！
奮戰(zhàn)百天，決勝中考，為母校爭光，為自己喝彩！
謝謝大家！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《讓高效學(xué)習(xí)祝你成功》。
愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動，y代表正確方法，z代表少說廢話，高效工作。這同樣適用于我們高中同學(xué)。
那么如何做到高效學(xué)習(xí)呢?在此，我有一些方法與大家交流。
(一)、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)。
(1)學(xué)習(xí)的動機。學(xué)習(xí)需要動機。由于學(xué)生的個人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。我們要努力強化學(xué)習(xí)的動機，如樹立遠大理想;參加各種競賽，挑戰(zhàn)強者，激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。
(2)樹立學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實驗，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績，所以一定要鉆進”書?！叭?把知識應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點是尤為重要的。
具備這三點，就具備了高效學(xué)習(xí)的第一點要求，接下來，就需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(二)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(1)預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課”鋪“平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
e、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。當然，最好的做法是堂上記重、難點，課后在復(fù)習(xí)中充實整體脈絡(luò)。記?。汉糜洃洸蝗鐮€筆頭!因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
f、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
其次，還需要我們在課外作努力，這同樣是高效學(xué)習(xí)的重要步驟。
(1)及時完成作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可抄襲的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。
a、及時復(fù)習(xí)。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對暫時神經(jīng)聯(lián)系不斷強化，使它的痕跡進一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的，因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。
b、在時間和量上合理安排復(fù)習(xí)。實驗證明：相對集中一段時間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，記憶效果好。但也要適當分散，因為復(fù)習(xí)時間過于集中容易發(fā)生干擾;過于分散容易發(fā)生遺忘。
c、交替地分配時間學(xué)習(xí)也可以提高記憶?？茖W(xué)實驗證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細胞，反應(yīng)敏捷，可是一旦反復(fù)刺激時間過長，神經(jīng)細胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時間后，反應(yīng)得以恢復(fù)。人的記憶也是如此。法國科學(xué)家居里夫人就曾說過：”我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦?！耙虼宋覀儽仨殹狈峙浣惶妗暗剡M行記憶。
(3)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時間段進行記憶，由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。
(3)發(fā)展思維能力。
學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本功;提高語言表達能力;掌握思維的基本方法;提高自己的思維品質(zhì)(不斷學(xué)習(xí));養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
而且，在高校學(xué)習(xí)中，老師同樣很重要!
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以”纏“字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話”想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖“。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是華亭一中學(xué)子的自信，這是華亭一中的實力源泉。我的演講完畢，謝謝大家!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
今天的講話，獻給即將奔赴高考考場的高三學(xué)子。
揮揮灑灑三年汗水，只為今朝一日綻放，高考的腳步已悄然而至，在高三的這一年里，你們播種著夢想和希望，揮灑著淚水和汗水，現(xiàn)在即將步入人生的重要考場，書寫出人生壯麗的篇章!
高考，是人生征途中一座重要的里程碑，它對翻開我們生命嶄新的一頁有著不可估量的作用，它就像捧在手中的一顆珍珠，會使你的人生熠熠生輝，會使你的夢想近在咫尺，它會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，它會讓你登上風(fēng)光無限的山峰。
20xx年6月，對于高三學(xué)子來說，是一個收獲的季節(jié)。20xx年我們把期望投射到你們身上，此時此刻，校園的每一處綠色都在為你們綻開，校園的每一個角落都記錄著你們創(chuàng)造的精彩，校園的每一句書聲都在為你們加油助威。
從踏入校門的那一刻起，你們每個人的心中都孕育著自己遠大的理想，為了這個理想你們寒暑不停，風(fēng)雨無阻。在這里有你們執(zhí)著的追求，有你們堅定的身影，更有你們昂揚的斗志!這三年里，你們從勤奮和踏實在學(xué)習(xí)中取得了驕人的成績，你們以你們勃發(fā)的激情深深的感染了我們，成功的喜悅在這里傳遞，拼搏的汗水在這里揮灑，但始終不變的，是你們對未來的永恒渴望，對理想的執(zhí)著追求，你們蓬勃向上的青春風(fēng)采，你們昂揚奮發(fā)的不竭斗志，必將成為母校的驕傲!
親愛的同學(xué)們，今天作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，并沒有太多的豪言壯語送給你們。這些日日夜夜，朝夕相處的老師見證了你們的成長，母校見證了你們走的花季，這里留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造，三年磨礪，成就了現(xiàn)在的你們，你們堅信，只要為了夢想奮斗過，拼搏過，這個過程就彌足珍貴，遠大于未知的結(jié)果。
經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會更加青翠，經(jīng)受住嚴寒的磨練，百花才會分外嬌艷，現(xiàn)在，經(jīng)受了高三砥礪的你們，生命之花就要綻放。最后，希望所有高三學(xué)子們在即將到來的高考中取得驕人的成績，為母校增輝，為自己的高中生涯畫上圓滿的句號，今日你以母校為榮，明日母校以你為傲。
謝謝大家!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
這幾天全國u18女子排球錦標賽在宜昌舉行，我有幸認識了率青島隊出征的原國家隊接應(yīng)二傳溫媛老師。溫媛22歲入選國家隊，在排球場上拼搏28年，曾擔任山東濟鋼女排隊隊長的她，即將成為中國國奧隊教練。
和溫老師聊天，讓我感觸最深的是她對運動生涯的選擇，一度非常坎坷。溫媛八九歲開始練排球，教練嚴苛，高壓之下，即使天賦異稟，天長日久，小女孩也失去了練球的激情。她把愛好轉(zhuǎn)向了自己非常喜歡的游泳，在泳池里，遠離教練的嚴厲，自由遨游，身心快樂。但是人的天賦是有限的，一段時間過去，溫媛游泳成績平平。惜才如命的排球教練不愿意放棄難得的好苗，一直沒有間斷過他的游說抓捕行動，游泳邊、小學(xué)門口，小區(qū)樓棟，固執(zhí)地出現(xiàn)著教練的身影。九歲的溫媛，面臨著人生的第一次選擇：聽從專業(yè)人士的建議，選擇枯燥的訓(xùn)練，將自己投身于艱苦，朝著排球明星的路艱難跋涉；或選擇游泳，自由自在，將自己的天賦演變成無數(shù)愛好之一。選擇是艱難的，尤其對于一個如花的女孩，放棄輕松自在的愛好，選擇流汗流淚的征程。最終溫媛選擇了拼搏奮進！多年之后，我們看到了一個開朗成功的溫媛，她說人要學(xué)會選擇，要學(xué)會忍痛放棄。
這句話讓我想起在印度，人們用一種特殊的方式到原始森林里抓猴子。他們制作一個固定的木盒，木盒上面只有一個小孔，剛好可以容納一只猴子的爪子，獵人們在盒子里放上猴子最愛吃的堅果，猴子伸手抓住堅果，手就被卡在孔里了。猴子不懂得食物和逃生的機會不可兼得的道理，()拖著笨重的箱子逃生，結(jié)果可想而知。
人的一生面臨各種選擇，當我們在錯綜復(fù)雜的人生路口迷茫的時候，不妨停下來，認真思考，校正自己的前進方向。我們必須明白，有些理想并不適合你，更多的時候，我們需要繞道而行，需要退一步海闊天空。如果一味堅持不切實際的理想，只會浪費時間和精力、原地踏步、甚至撞得頭破血流。
每個同學(xué)都是世界上最獨特的那一個。我們需要根據(jù)自己的實際情況，去安排人生道路。別人成功的經(jīng)驗，也許會成為你失敗的理由。過去的輝煌，也許就是你迷路的魔障。生命之舟，載不動太多的欲望，要想順利到達彼岸，我們就要勇敢放棄一些既有的東西，哪怕是一點點的成功，那也許只是猴子手里的那點堅果而已。我們唯有輕舟前行，放棄眼前利益，才能獲得長遠大利。
我家的小院里，種了很多薔薇?？上б恢睕]有開花。去年冬天，一個花匠遞給我一把枝剪，讓我把整個枝條剪得光禿禿的，只剩下幾根主枝。他告訴我，要舍得剪掉那些孱弱的枝條、瘋長的枝條，這樣處理過后，薔薇才可以儲存營養(yǎng)，來年春天，才會茁壯起來，運氣好，就能看到花滿枝頭的景象了。最近啊，我天天去觀察，我的薔薇已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的新枝。到花開的時候，我一定請大家跟我一起欣賞。
我跟大家分享結(jié)束了，謝謝大家！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十二
首先給大家講個小故事：有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個不爭氣的兒子！”
兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎么才當小科長？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個爸爸？”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀？”
看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比，因為你自己和別人也無法相比?！?BR> 是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個體，對孩子來說，有沒有天份并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。調(diào)皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個孩子都有自己的特長，特長并不一定都能發(fā)展為職業(yè)，但可能發(fā)展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可施展才華的舞臺會更廣闊。如果你是一個善于體驗的老師，那么你就會體會到做老師的樂趣。你會相信，每一個孩子都很棒！
在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達開朗，沉著應(yīng)對，于是成功了；心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們，讓每一個孩子獨立地、健康地、自信得成長！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十三
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有68天。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笔堑?，時間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴68日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。
行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！
“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的68天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰(zhàn)中考。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交一份滿意的'答卷。讓我們的火熱的青春，在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的光彩！
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用68天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風(fēng)順？沒有“山重水復(fù)”，哪里有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請?zhí)ь^回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！比粼賳栒l是英雄，又有誰會甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！蔽覀兣率裁?？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，越勇！三年磨一劍劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲時間是不允許質(zhì)疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。
學(xué)問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉68日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
還有二十七天，你們的高中生涯即將結(jié)束。
這是最困難的二十七天，也是最關(guān)鍵的二十七天。不用我說，大家很清楚，自己的處境怎樣。我們已經(jīng)浪費了太多的時間，我們別無選擇，我們退無可退。
想放棄嗎?從一些人的眼神中我讀到了膽怯，如臨上戰(zhàn)場的童子軍，渾身都在顫抖；從另一些人的眼神中，我讀到了久違的迷茫，那種根深蒂固的劣根性，再次考驗著你的信心。
我知道，你們很多人已經(jīng)極度疲憊，身心都是如此。現(xiàn)在還有什么能拯救你們?只有毅力二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰(zhàn)斗。拿出紙筆、丟下最后的，去找你們的老師，從他們那里汲取最后的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下每一個老師對你們的關(guān)愛。圈出你們能得分的、最后的考點，如作戰(zhàn)地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志!對于很多人來說，已經(jīng)大局已定，等待著他們的，是高考塵埃落定。現(xiàn)在，正是你們的機會，趁著別人喘息之際，你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上。
你們應(yīng)該驕傲，因為現(xiàn)在你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對于你們來說，一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過，但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要，重要的是這二十七天將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰(zhàn)士心中，成為你們一生的回味。
丟掉任何雜念，戰(zhàn)勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，手上永遠拿著筆，心中永遠在想著該想的事，你們所有的時間，都要在備戰(zhàn)中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺，僅僅是為了恢復(fù)體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考。
在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時，在你們生命中遭遇的戰(zhàn)斗，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎么樣?此刻，這才是你唯一的考試，甚至是你來到這里唯一的價值。正因為我們痛恨它，才不怕它，經(jīng)過這樣的洗禮，你才算是一個真正的中國學(xué)生——這是你們不可逃避的命運。
物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲。想一想，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經(jīng)堅持到現(xiàn)在。
那就繼續(xù)你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號!
你們不需要調(diào)試心理，所有心理疏導(dǎo)僅僅是欺騙弱者的謊言，你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。
盡管你們中大多數(shù)人實力不濟，但是不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，就是爬也要給我爬著進考場!喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人，從千軍萬馬中殺出一條血路。現(xiàn)在倒下，除了被人不屑，就是遂了那些對手的心愿。
這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數(shù)開始，而是從改變你們的態(tài)度開始!
不要再去關(guān)心能否考上，你們要做的，就是無休止的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。不要相信那些考前放松的鬼話，給我復(fù)習(xí)到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。
再說一遍，高考不相信眼淚。收起你的矯情，馬上拿出書本，在我說話的這一瞬間，已經(jīng)又向高考逼近了一分鐘，那就什么都不要說了，給我去戰(zhàn)斗，像角斗士般的勇敢，像騎士般的純粹，除了最后的目標，你的眼中已經(jīng)沒有任何東西!
孩子們，堅持到底!讓你的生命怒放!
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十五
20xx年9月12號中午，在三環(huán)和五環(huán)上堵了兩個小時之后，我們一家終于到了華電。車從京藏高速的輔路緩緩駛進大門，正對著大門有一排巍峨的高樓，連接著七棟主樓的連廊據(jù)學(xué)姐介紹是全國第一長。報道的地方是教四和教三之間的廣場，人很多，有新生，也有做志愿的學(xué)長學(xué)姐。我只記得那天陽光相當燦爛，照得教四外面的紅磚閃閃發(fā)光。華電說大不大，只有北大的三分之一不到，說小卻也不小，我一個舍友在大一第二學(xué)期自己上課還需要百度地圖導(dǎo)航。我們學(xué)校最美的風(fēng)景是一條小水溝，最有意境的風(fēng)景是水塔，最適合拍照的地方是教四旁兩排筆直的白楊，每次有同學(xué)來玩一定要帶著參觀的風(fēng)景是主樓禮堂。
軍訓(xùn)完之后最重要的活動就是百團大戰(zhàn)。十一剛過，操場路兩邊擺滿了各大社團的帳篷，部長們瘋狂地展示技能招收小萌新。有技能型的比如吉他社、輪滑社之類的，也有技術(shù)型的比如編程社、推理社等，還有純享受型的比如美食協(xié)會、美妝協(xié)會。我逛了好久，報了輪滑社和口琴社。輪滑社訓(xùn)練的地方在室外，秋冬天北京風(fēng)大我又太懶，所以最后堅持下來的只有口琴。第一個學(xué)期學(xué)校大型活動不多，校園歌手大賽和開心麻花戲劇的試演是最轟動的兩個項目。開心麻花很喜歡我們學(xué)校，每年賀歲戲劇只在我們學(xué)校試演三天，門票純靠手速搶。今年三場我發(fā)動全宿舍幫我搶票都沒搶上，手一抖晚了一秒進入界面500張票已經(jīng)全沒了。20xx年我大一的時候，我們學(xué)校校園歌手大賽的評委邀請的是薛之謙。跟我一屆的一個同學(xué)，他在決賽環(huán)節(jié)帶著他的樂隊唱了一首原創(chuàng)歌曲被評委相中，現(xiàn)在是校園音樂獨立制作人，各大音樂平臺都能搜到他的歌，算是已經(jīng)和經(jīng)紀公司簽約了。剛結(jié)束的這個學(xué)期的歌手大賽冠軍據(jù)說被明日之子節(jié)目組策劃人相中，具體操作還不太清楚，但目前我們學(xué)校形象大使就是這位冠軍。好大學(xué)真的可以給優(yōu)秀的人很多機會。第二個學(xué)期活動超級豐富，社團文化節(jié)一般在6月份開始召開，各個社團都會組織活動進行展示。還有各個院的畢業(yè)晚會，都是相當熱鬧。
吶，你們看大學(xué)跟高中真的很不一樣吧?相當自由，只要不危害到自身和他人的安全，沒人會管。我們一直流傳著一句話“只要膽子大，天天都是假”當然，學(xué)習(xí)還是必須的，雖然只要不掛科就行，但是常年在60分邊邊走，指不定哪一次老師心情不好平時分給低點，就真的掛了。大一下學(xué)期，我三個舍友線性代數(shù)掛科，狠狠敲響警鐘，還是得認真學(xué)啊。華電其他自習(xí)室和圖書館都是晚上十點準時關(guān)門，到了考試月全校都會瘋搶通宵自習(xí)室，中午就得去占座，稍微晚一點兒就會座無虛席，要么是人已經(jīng)坐滿，要么是整個教室沒幾個人但每個桌子上面都放好了書或筆。晚上十點還會有白天沒占上座的人從其他教學(xué)樓到通自外的走廊等座位，大多數(shù)人會選擇背英語，人聲鼎沸。20xx年考研前夕人民日報對考研學(xué)子認真學(xué)習(xí)報道的配圖就是我們學(xué)校的通自盛景。雙十一那天我們學(xué)校有教師資格證考試，教一教三和教四都被占用了。那天因為是周六我偷了個懶，睡到十點多才起，愉快地開啟了找座位模式。從主樓的圖書館分館找到老圖書館再走到教五，一個小時我走了一萬多步。當時我的人生觀都被刷新了，畢竟不學(xué)習(xí)的理由那么多我從來沒有想過居然有一天會是因為我找不到自習(xí)座位。我隔壁宿舍是傳說中的學(xué)霸宿舍，全是南方人，她們宿舍的日?；顒邮窍嗉s自習(xí)，日常話題是每門科目的重點。我每次考前在通自熬上一個星期覺得這門課穩(wěn)了，考完只有70+，隔壁宿舍幾乎都是85+。大學(xué)里南方人真的都是大神，高數(shù)學(xué)得我在自習(xí)室抓頭發(fā)，我朋友背完毛概說要換個腦子，拿起高數(shù)書看了一會兒，幫我解了三個題。我有個舍友也是非常勵志的，大一掛了高數(shù)和線代，大二開始瘋狂宅自習(xí)室，永遠比我多學(xué)一個小時，不是考試月我在自習(xí)室看書到十一點的時候她學(xué)到十二點，考試月我刷題到十二點的時候，她到一點，很有我當年高考前的風(fēng)范。
說起高考，又是一把辛酸淚了，現(xiàn)在想起來真的還挺佩服當時的自己。每天早上六點二十就得到學(xué)校，因為班主任要求早上跑步，每天晚上做完作業(yè)還要安排自己改錯、刷題和整理筆記，基本沒有一點之前睡過。中午午休的時間是唯一正當?shù)难a覺時間，還非常有可能被數(shù)學(xué)老師拉到辦公室面批試卷。高三剛開始學(xué)校還能溫柔點，兩周一小考，四周一大考，等到年前差不多已經(jīng)每周都要考試，周天能有一整天假都是值得我們前后排一起慶祝的大事。一開始考完，關(guān)系好的同學(xué)還會一起拿著答題卷去找老師分析試卷，后來辦公室里全是人根本擠不進去，而且考試越來越多，上一張卷子還沒找老師分析，下一張答題卷已經(jīng)發(fā)下來要求改錯。記得有一次我放學(xué)后趴在歷史老師辦公室門口等了半個多小時，然后一口氣拿出了四張卷子求老師幫我看看扣分點在哪兒，排我后面的同學(xué)差點兒打死我。她住校，我四張試卷分析意味著她必然吃不上飯。我各科都買的有五三，地理老師每天勾題讓我做，歷史老師一個星期要檢查一次，我跟同桌還約定了每天互相檢查英語五三刷題數(shù)量。高考完之后收拾東西，文綜筆記各科三大本，一本是上課的時候記的，一本是自己梳理筆記時整理的，還有一本是每章總結(jié)和每次考試的錯題整理;被老師用來考試的試卷每科不少于30多張;高三一年用完的黑筆芯都還留著，數(shù)了一下是101根。相信我，“高三會瘦”這件事絕對是謠言。家里各種營養(yǎng)補得特別全面，我整天坐在書桌前動都不動，唯一整段的活動時間就是上下學(xué)，我走到初中部附近還要犒勞一下學(xué)了一天的自己。高三成人禮那天我126斤，家里沒有任何人跟我說我胖了，就連有一次我換衣服隨手拿了三條褲子都穿不進去，金老師還跟我說：“你沒胖，是褲子縮水了。”當時真的身邊所有的人都在幫著學(xué)習(xí)，自己也只想著要學(xué)。金老師跟我說的最多的話不再是：“你趕緊學(xué)習(xí)?！弊兂闪恕澳阈菹⒁粫喊伞?0xx年的暑假，見了一個考進同濟大學(xué)的學(xué)霸，聊到高三生活，他總算松口告訴我他的真實刷題數(shù)量，數(shù)學(xué)三本書從頭到尾、英語兩本、文綜綜合題兩本、每科還有一本，默默比較了一下只剩下服氣，真的比不過。天道酬勤這句話絕對是真理，學(xué)霸背地里不知道刷了多少題，只能說學(xué)無止境，人外有人。學(xué)校也不例外。
上大學(xué)之后，好朋友都散落在全國各地，我們除了傳達一下思念之情，更多的還是攀比自己的大學(xué)，各種狂曬?！巴?，你們學(xué)校還是上下鋪，low，我們是上床下桌?！薄巴郏銈儗W(xué)校雙一流學(xué)科一科都沒評上啊，low，我們學(xué)校兩門呢?！碑斎?，我覺得low的全是非985和211的大學(xué)，我是從來不敢跟北大的好朋友比的，她也不屑于和我比。大一我去北大找她玩兒了三次，每次都能看到新的風(fēng)景。我前段時間跟她聊理想，我打算拼一把考研，她打算拼一把保研。我說我們學(xué)校考研風(fēng)氣比較濃厚，她說她們學(xué)校保研風(fēng)氣濃厚，因為她們?nèi)绻肷钤斓脑挷簧媳拘＞椭荒艹鰢?。我考研本來打算往人大考，但輔導(dǎo)員開考研動員大會的時候公布了數(shù)據(jù)，13屆學(xué)長學(xué)姐一共458人，考上人大的只有2個。我還特意去人大逛了一圈，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，他們都是孤獨的。人大校園很少有同學(xué)三五成群，大部分是一個人自習(xí)一個人吃飯。可能這也是我無法特別優(yōu)秀的原因吧，把太多的時間浪費在了路上或者其他事情上。
我每次在糾結(jié)畢業(yè)該怎么辦的時候都特別羨慕你們，因為你們現(xiàn)在還有很多時間，根本不用去想萬一找不到工作沒辦法養(yǎng)活自己怎么辦，只需要好好學(xué)習(xí)，風(fēng)雨都有人擋。不過我也過著你們羨慕的生活，沒人在我身邊念叨著要學(xué)習(xí)，也沒人逼迫我背古文，可是這樣的生活是我用高三一年的緊張學(xué)習(xí)換來的，金老師老兩口對我的大學(xué)還算滿意所以也不再叨叨。所以嘞，同學(xué)們，加油啊，不想被逼著學(xué)習(xí)的時候，就自覺地坐在書桌旁邊，那時候身邊的人都會來瘋狂勸你休息。一年半的時間并不長但也不短，只要不浪費，時間真的綽綽有余，題海戰(zhàn)術(shù)很有效，錯題也要多整理進行消化，不懂的一定要問，自己琢磨容易鉆進牛角尖浪費時間。
最后，祝各位同學(xué)們前程似錦，考出好成績，美好的大學(xué)生活在向你們招手。
后記：xx元月9日就放假了?；氐郊?，我希望她能給班級分享一下她的大學(xué)生活，以激勵學(xué)生們努力奮斗。xx毫不猶豫地答應(yīng)了。兩易其稿，還制作出漂亮的ppt。張斯悅同學(xué)在元月15日的《班務(wù)日志》中寫道：“原本由金老師安排的主題班會，今天來了一位特殊的學(xué)姐——xx。xx學(xué)姐的活潑率真和年輕人的灑脫面貌使原本昏昏欲睡的我們清醒了不少。學(xué)姐在講大學(xué)校園、大學(xué)生活的同時，將所有人的思想都代入了那個我們一年半后都要去的既好奇又憧憬的崇高學(xué)府?！?BR> “學(xué)姐講了很多大學(xué)的校園角落——圖書室、自習(xí)室、水水池、操場等，聽得我興致盎然。在高興之余，學(xué)姐的‘要刷題，要努力，要進好大學(xué)’的話也將大家拉回現(xiàn)實。的確，高考仍是我們不久后就要面對的巨大挑戰(zhàn)。為此，我們還是要全力以赴，拼盡全力去自己要想去的大學(xué)?！?BR> 鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在間隔高考x天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后x天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后x天，是一個人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，名言大全，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學(xué)校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長x天。學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責(zé)任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未知的未來沖擊高三，沖擊高三最后x天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成績學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十七
同窗們：
今天，在間隔高考一百天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,名言大全，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑!
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學(xué)校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。
學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責(zé)任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成績學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
每個人都能獲得成功，只要盡力就行?！氨M力”不僅僅是“盡自己所能”，而且要充分發(fā)揮自我的天性，要充分運用自我的潛在能力。若能發(fā)揮自己最大的才干，盡自己最大的能力，我們便是成功的。有人說過：“我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力。”
因此，我們追趕著成功的步伐，夢想著自己的進步。每當看到別人成功時，都不禁有一絲絲地羨慕。成功的道路雖然不會一帆風(fēng)順，每一步都會充滿艱難，但只要我們盡力了，就問心無愧。真正的人生之旅是從學(xué)會努力的那一天開始的。在人生道路上，不必在乎腳印的直或彎，深或淺，只要每一個腳印都留著奮斗的力量，你便獲得了成功；只要每一段走過的路上都灑下了你努力的汗水，你便獲得了成功；只要你暮然回首過去的時候，你能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句：“我努力了”時，那么你成功了。這不禁讓我們感嘆：“原來成功如此簡單！
現(xiàn)在的你們面臨著殘酷的升學(xué)競爭。都在奮斗、在拼搏，而這一切是為了將來有更多的生存空間和發(fā)展機會。為了實現(xiàn)這一切就要盡力、不斷自我挑戰(zhàn)、不斷超越自我。
再過xx天高三學(xué)生面臨高考，在此我想對高三學(xué)生講二點：
1、要調(diào)節(jié)好心理：即要重視高考又要平淡看待高考，始終要相信，只要努力準備、運用好所學(xué)知識，把心理調(diào)節(jié)到“只想解題技術(shù)，不想高考結(jié)果”這樣一個層面上，那結(jié)果是不會差的。
2、要保持昂揚斗志：高考臨近，同學(xué)們要保持樂觀昂揚的斗志，加強交流，微笑面對困難，能以一種平常心、以一種積極努力+船到橋頭自然直的心態(tài)處世，我想：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”，命運一定不會虧待你們。
高考考什么？它是考知識能力，還考精神狀態(tài)和身體情況，請高三同學(xué)們能調(diào)整好心理、保持昂揚斗志，以充沛的體力、盡最大努力去迎接高考。在此我祝愿同學(xué)們09年好運，心想事成，高考成功。
鼓勵創(chuàng)業(yè)演講稿篇十九
代表：
大家好！
我很榮幸能獲得廣大市民的支持，代表他們出席“隨手拍”相關(guān)事件的座談會。我的觀點是：隨手拍違章應(yīng)該鼓勵。
友們對她的行為褒貶不一。
我認為，強女士的舉動并不是。
網(wǎng)
友夸大其詞所謂的“越俎代庖”，也不是“打小報道”?！半S手拍”的根本目的只是為了補充上還不算完善的監(jiān)察機制。法。
網(wǎng)
固然密集，可百密難免會有一疏，需要有“漁夫”站出來去彌補“漁。
網(wǎng)
”上的破損，去尋找漏。
網(wǎng)
的“魚”。更何況，隨手拍為我國的督察工作。
提供。
了新的思路，也將成為構(gòu)建法治社會、遏制違規(guī)的“新利器”。
絡(luò)暴力，乃至現(xiàn)實暴力的行為置之不理，那將寒了舉報者的心。試問：舉報違章，只會給自己帶來麻煩，那還有誰會那樣做？這將會是反向縱容違章，這對社會造成的影響是不可估量的。絕不可以讓污水渾濁了清流！官方給予鼓勵，就是在給予一種暗示：別怕，我們是你堅實的后盾。就如同古代賢明的帝王納諫。
所以，經(jīng)過分析，鼓勵“隨手拍”所帶來的好處是遠遠大于弊端的，我們應(yīng)該鼓勵。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。