小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿范文(19篇)

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    總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé),是對辛勤付出的肯定和回顧??偨Y(jié)要客觀、公正地評價個人或事物的優(yōu)缺點。以下是一些總結(jié)的樣本,希望能為你提供一些靈感和思路。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇一
    各位家長:
    晚上好!
    感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,在正式的開場之前,我知道大家工作了一天也比較辛苦,比較累了,所以我們先來玩一個放松游戲,叫做:下雨。聽名字就能感覺到游戲的清涼,正好可以滋潤一下最近干燥的天氣。
    本班幼兒目前共有幼兒32名,其中男孩17名,女孩15名。本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺漱口擦嘴,正確的洗手、良好的坐姿,用心傾聽,不攻擊他人等等。
    因為幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)教育,教育的原則是保教并重,小班則主要以保為主。孩子不但這里學(xué)習(xí),也在這里生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做了什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,我們是圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域來進(jìn)行學(xué)習(xí)的,主要的學(xué)習(xí)方式就是游戲,玩中學(xué),學(xué)中玩。上午一般就是五大領(lǐng)域的集體活動和創(chuàng)造性游戲(游戲材料大部分都是由家長們前期幫忙制作的),創(chuàng)造性游戲一般就是角色游戲、建構(gòu)游戲等等,下午是戶外活動和區(qū)域性游戲。
    經(jīng)過近兩個月的觀察了解,大部分孩子對于日常生活及常規(guī)方面的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的,進(jìn)步也是比較大的,已經(jīng)基本步入正常的教育教學(xué)工作。幼兒基本上已經(jīng)能夠找到自己的毛巾、被子、小床、小柜子等,個別幼兒需要老師提醒才能找到;。不過由于孩子們在入園前的'差異性較大,整體上還是存在著許多的不足,下面我我從三個方面進(jìn)行分析:
    1、自理能力:我班幼兒進(jìn)餐習(xí)慣有待加強(qiáng),部分幼兒依賴性比較重,特別是在進(jìn)餐方面,很多孩子吃飯慢,不專心,甚至個別幼兒自己不愿意動手,還要喂著吃;玩具玩好亂丟,不會收拾整理;戶外活動的時候偶爾會跟著別的班跑;午睡起來很多還不會穿衣服,特別是衣服的正反分不清楚,如褲子脫下來脫下來反過來了穿的時候不會翻回來等等。(個別幼兒小便不說,上次,我們班有個小朋友在戶外早操的時候直接脫了褲子尿在操場上了。)。
    2、個性品質(zhì):個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng),不愿意與人交流,別人問也不愿意回答,獨來獨往,性格孤僻、內(nèi)向、膽小。也有的幼兒交往和自我保護(hù)意識較弱,以自我為中心,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差,戶外活動中,會出現(xiàn)咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
    (1)不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;
    (2)自我控制能力較差;
    (3)生理因素的影響;
    (4)家庭教育的因素。
    當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    3、學(xué)習(xí)能力:由于孩子們來自不同的省市,所以語言表達(dá)方面出現(xiàn)較大的差異性,方言口語較濃重,而且有部分孩子聽說能力比較弱。在課堂中部分幼兒比較自由散漫,對于教師的指令并不是很明白,需要一段時間的適應(yīng),在活動中安靜傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,有的幼兒不愿意自己動手動腦,過分依賴成人等。
    首先,請家長們樹立一種觀念:父母有時不是往身邊拉,而是推他一把,該放手時就要放手。既然把孩子送到幼兒園,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。這段時間,我們小朋友已經(jīng)基本適應(yīng)了,偶爾還有一兩個孩子有些許哭鬧現(xiàn)象,但也都是一小會兒,家長一走很快就跟小朋友玩了。
    其次,家園配合,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。小班幼兒畢竟年齡還小,一下子不能適應(yīng)幼兒園生活,有時候會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,我們會及時幫助他更換備用的衣褲,現(xiàn)在天氣越來越冷,為了避免出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,我們現(xiàn)在也基本上是15分鐘提醒解小便;午睡時,我們也是將穿的厚外套、褲子脫掉再睡,所以希望家長也在家里盡量讓孩子自己穿、脫衣物,自己穿鞋子。
    很多家長會說一讀書就容易感冒,這其實有三種原因:
    (3)秋季天氣多變,家長擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿的很厚,這時不可取的。幼兒園戶外活動時間較長,活動量搭,孩子穿太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀字鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
    再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。家長每天送幼兒來園前要檢查孩子口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、硬幣及有危險的東西(扣子、彈珠、扣子等尖銳細(xì)小的東西)防止吞掉。生活中家長要要以身作則,出行遵守交通規(guī)則,騎電動車的家長要帶好頭盔等。對于孩子有東西強(qiáng)烈過敏的情況要早告知老師,防患于未然。對了,說道安全問題,就聯(lián)想到孩子的攻擊性行為,所以請家長每周給孩子修剪指甲,防止并從口入及抓傷。
    最后,家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園和家長的橋梁和紐帶,因此我們應(yīng)該有一致的觀點和態(tài)度。幼兒園里的教的一些常規(guī)知識與技能,家長應(yīng)在家加強(qiáng)聯(lián)系,以達(dá)到鞏固的效果。如不爭搶玩具,自己整理玩具;教育幼兒懂禮貌,講文明;堅持說普通話;在家用餐時學(xué)習(xí)自己清理桌面,一手拿勺、一手扶碗,一口飯、一口菜的吃。
    1、孩子會做的事盡量讓孩子自己做,不包辦代替,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣;
    2、需要服藥的請把幼兒的藥物及病例就診記錄在入園晨間時交給老師,并做好記錄,以免老師忘記。體質(zhì)弱的生病幼兒,請盡量等病好了以后,再來幼兒園,以免入園后交叉感染,影響身體康復(fù)。
    3、如果孩子有事第二天需要請假的,需在當(dāng)天晚上17:30之前告知老師。(因為請假涉及到代管費和伙食費的退還,菜量都是提前去菜場訂的。)。
    4、如果您的孩子在幼兒園受傷(抓破、磕破等),老師如果發(fā)現(xiàn)的話,會在孩子離園時和您說明情況。如果老師也沒有告知的,請不要上火,首先向老師了解情況(請不要在微信群里問,最好私下找老師溝通)。
    5、及時關(guān)注班級微信群,很多重要信息會在里面發(fā)布;
    6、經(jīng)常會有家長會在群里讓老師提醒孩子脫衣服、多喝水等,其實我們每個活動中間的過渡時間都會鼓勵孩子多喝水,請家長不用當(dāng)心。如果確實當(dāng)天孩子身體不適,特殊情況的也請私下發(fā)老師,盡量群里面不要發(fā)。
    7、早餐請在家用完再來幼兒園。
    8、如聯(lián)系方式有變更,請及時告知老師。
    9、家委會活動、家長助教、膳管會成員兩名。
    10、班級特色活動--親子閱讀15對。
    11、家訪記錄表。
    12、回家?guī)椭⒆诱J(rèn)識自己的學(xué)號,會寫自己的學(xué)號。
    13、有關(guān)“護(hù)苗隊”站崗的幾點要求:早上7:45前,下午16:05前必須必須到門衛(wèi)處。如確實有事的,可提前和別的家長換,或者讓別人代替。遲到一次,罰站一天,逃避不站的,連續(xù)值一周。我會在群里點名。
    14、成長檔案、調(diào)查表、數(shù)學(xué)操作材料等。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇二
    大家好!
    熟識的臉,熟識的笑容,我們不是第一次見面,可是這樣真正和孩子一齊參與活動卻是第一次,您的參加就是對孩子教化的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!大家最關(guān)切的就是自我的孩子在幼兒園的情景了,我先把我們班整個情景跟大家說下:
    我們班孩子比以往的孩子都聰慧,表此刻孩子的語言表達(dá)本領(lǐng)還有動手操作本領(lǐng),理解本領(lǐng)等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高,對孩子教化方面投入的`精力多了。
    注意對孩子的本領(lǐng)培育了,這點很值得發(fā)揚??墒且灿兄档梦覀兗议L留意的地方,比如:此刻都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會共享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過團(tuán)體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種擔(dān)心全感,自我的東西不情愿跟人家共享啊,搶玩具啊,還有的小摯友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)驗的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要異樣留意視察,多教化孩子和小摯友共享,要學(xué)會禮貌的交往。
    還有一個就是要留意培育孩子的自理本領(lǐng),此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,可是還有部分小摯友不會,起床后不情愿自我試著穿,完全等老師來幫,許久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到,所以請大家在家也留意熬煉,能放手就放手。
    孩子從剛起先上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個月了,每個小摯友都有很大的提高,家長平常必需能感覺到,剛才的活動中也能看出來,或許你會覺得孩子畫的東西很無趣,不成型,不好看,可是對于孩子來說卻是很重要的,他須要我們激勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要確定孩子的點滴提高。使他有信念才會有學(xué)習(xí)的愛好。
    這三個月來,我們家長一向很進(jìn)取地支持協(xié)作我們的工作,比如剛好買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小摯友走路的時候不細(xì)心下巴摔破了,我們很焦急,沒有來得及等家長來立即就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長來了以后明白事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們必需會盡全力照看好你們的孩子,可是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。
    在那里期望大家也都能夠理解,同時對全部理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要溝通,孩子是你們的,也是我們的,教化孩子還靠我們大家。
    期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇三
    尊敬的各位家長:
    你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參與這次活動,你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝。俗話說得好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?!苯裉煺埓蠹襾恚饕窍胱屇銈兏嗟牧私庥變簣@,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!
    入園以來,幼兒從最開始的哭鬧,不吃飯,不睡覺,不參加老師組織的活動,到現(xiàn)在的情緒基本穩(wěn)定,愿意和老師一起游戲??梢哉f進(jìn)步很大。
    幼兒園教育不同于小學(xué),幼兒園教育原則是保教并重。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的'教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動主要有語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康五大類,下午一般以手工等多種動手操作游戲活動為主。具體如下:
    早上7:30─8:30小朋友入園。這個時間由于孩子陸陸續(xù)續(xù)入園,沒有到齊,所以晨間一般安排幼兒桌面游戲例如搭積木或看動畫片,孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。有時也安排幼兒到室外去活動。9:00─9:20是晨間談話時間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。
    9:20―9:30是小便時間。
    9:30――9:50是教學(xué)活動。這時的教育活動內(nèi)容有很多,有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。
    10:00—10:20是戶外活動時間,保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。老師會帶著小朋友到操場去做游戲,在冬季來臨時會帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
    10:30――10:50是游戲活動時間,主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動,可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
    11:00――11:40是午餐時間。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費,因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促孩子不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
    12:00――14:00是午睡時間。孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的。
    15:00——15:20學(xué)習(xí)活動。
    15:40——16:00離園活動離園請家長一定要按照排隊的順序接幼兒,給孩子做榜樣,孩子們都在排隊,而家長們卻擠得罵人,那樣不好。孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園的教育有所了解。
    5、生活自理能力的培養(yǎng)。
    幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)各種技能過程中,家長能和老師配合,樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,卻什么也干不好,如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個有心人,生活無處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時,也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅強(qiáng)、獨立、自信,正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。
    一個多月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。最后,我再次對家長們的支持和配合表示感謝,讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足,希望家長們及時和我們溝通,以便我們改進(jìn)。希望你們在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇四
    在第一個學(xué)期召開小班家長會的目的是讓家長積極參與需要配合的一些工作等,那么關(guān)于幼兒園小班的家長會發(fā)言稿要怎么寫呢?以下是本站小編整理的小班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊本站查看。
    親愛的各位家長:
    上午好!非常感謝各位家長能來參加今天的家長會。這次家長會是我們小x班第一次召開家長會,非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解,在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師,這位是張老師,還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個小朋友。我非常希望我們家長在平時不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來關(guān)心孩子的健康成長。
    今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    (一)、家長的準(zhǔn)備工作
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等
    2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
    你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
    3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。
    幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
    (二)、孩子入園三步曲
    1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的.經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    那家長怎么辦?
    首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。
    第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。
    3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。
    (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
    1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。
    2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。..其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。
    4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
    5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅持入園。下面,我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。
    一、班級情況:
    我班小朋友都是新生,大多數(shù)幼兒已滿3周歲,有個別幼兒的月齡較小,但也馬上過3周歲生日了,班級人數(shù)30人。盡管剛開學(xué)時,許多孩子不是很樂意上幼兒園,哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們在座的每位家長都能堅持把小朋友天天送來,在我們共同的努力下,我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過?,F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,大聲地向老師“早上好!”,愉快地參與各種集體活動,我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子,到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,前提是家長已離開孩子的視線)。就三歲的孩子而言他們是非常棒的,值得在座每一位家長驕傲!
    在自理能力方面,孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時候,不少孩子是習(xí)慣于“衣來伸手”的生活,很多事情都不會做,或者是不愿意做,在我們的鼓勵和集體影響力的作用下,班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務(wù)了。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限,請家長再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。
    在進(jìn)餐方面,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進(jìn)餐,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現(xiàn)象,在家訪時感覺有些嚴(yán)重,但經(jīng)過一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn),并且能保持正常的飯量,大多數(shù)時候胃口比較好,而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),如洗完手知道要把小手握緊,吃飯時一手拿勺、一手抓碗,一口飯一口菜,吃完飯碗放在哪,勺子放在哪等等。希望家長在家能夠多給孩子機(jī)會,讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去。
    二、教育教學(xué)活動:
    在幼兒園的教育教學(xué)活動中,孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,這些相信家長們在學(xué)校網(wǎng)站的班級網(wǎng)頁中、班級主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸?,F(xiàn)在的孩子,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識也比較廣,但是在社會性發(fā)展方面又顯得不足,表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會適應(yīng)等方面。具體的說體現(xiàn)以下的情況:嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個主題活動。在剛?cè)雸@的時候,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,我們設(shè)置了主題活動《來來來,來上幼兒園》,通過各種活動讓孩子熟悉自己的幼兒園,幼兒園的老師小朋友,學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識自己的物品如:杯子、毛巾,懂得在幼兒園參加各種游戲活動的簡單規(guī)則等等,;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,我們還設(shè)置了主題活動《我喜歡》,讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開拓眼界,我們還將開展主題活動《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化,我們設(shè)計了《不怕冷》的主題活動,其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動。
    在各項活動的開展過程中,一些資料的收集、材料的準(zhǔn)備,還需要在座家長積極的配合,給予我們多多的支持。如在《我喜歡》主題活動中,需要孩子帶玩具來園與朋友交換玩,《彩色世界》主題活動中需要您與寶寶一同到超市選購少許各種形狀、口味不一的餅干等等,我們會通過校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,希望您能積極配合,謝謝!
    三、家長配合的工作
    為了讓我們的工作的順利進(jìn)行,很多地方還需要家長的配合:
    1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,但對于有些早晨來園時還是哭或是情緒低落的孩子,我們希望您能按時送孩子入園,并盡量安撫他們(媽媽們在這方面做得很好,很會跟孩子溝通,爸爸們在與寶寶溝通時還需要一些小技巧和多些耐心)。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇五
    您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會議流程:
    我是xx老師,是小3班的班主班老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。
    目前我們班共有名幼兒,其中男名,女生名,
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;。
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。
    4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的.活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。
    孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
    (1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;。
    (2)、自我控制能力較差;。
    (3)、生理因素的影響;。
    (4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2x3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;。
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、
    4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;。
    5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;。
    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;。
    7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;。
    8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇六
    各位家長:
    下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會,為了我們共同的目標(biāo),教育好我們的孩子,讓孩子擁有一個健康快樂的童年。
    1、班級孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,度過了入園關(guān),做到高高興興入園和離園,孩子們的進(jìn)步,我們老師和家長是看在眼里,喜在心里,在這里,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個好的開始。開學(xué)快兩個月了,每個孩子的身上都發(fā)生了變化,我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),每天早上不哭鬧在老師的提醒下,能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難,會主動幫助他們,也喜歡幫老師做事情,是老師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了,能在小朋友面前表演節(jié)目,鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經(jīng)融入到這個大集體中,喜歡主動和小朋友交流和玩耍。雖然年紀(jì)小,但比起剛來時,語言表達(dá)能力明顯提高,可以在老師的提醒下,復(fù)述簡單兒歌。是有禮貌的孩子,每天會主動說老師早。有很好的行為習(xí)慣,能主動收拾玩具。
    幼兒園的教學(xué)活動都按照主題計劃進(jìn)行,本學(xué)期共開展個主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》,現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個主題,前兩個主題中孩子的作品,活動照片都布置到走廊里,請家長關(guān)注一下。每個主題都會需要孩子們配合帶點東西,比如在9月份,班級自然角的布置,家長很配合老師的工作,帶了很多的水果,在這里我就不一一表揚了,在《我喜歡的糖果》中,每個孩子都帶了很多的糖果,在這里向家長表示感謝,希望家長們以后一如既往的支持我的工作,有了你們的支持,我們的工作才多姿多彩。
    2、快樂家園使用情況,每個月底,我們都會發(fā)一次《快樂家園》,老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),家長回去也要認(rèn)真填寫,可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),也可以寫幼兒在家的趣事,能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。
    3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持,人無完人,我們老師在平時的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好,希望家長體諒。當(dāng)我聽到家長說,幼兒園老師真的不容易,帶那么多的孩子,要有好的耐心,我的心里就陣陣溫暖。
    當(dāng)孩子們漸漸懂事,每天主動向老師問好,說再見,還有些孩子從家里帶點小零食給老師吃,我的心里很欣慰,剛開學(xué)時,他們是那樣哭鬧要回家,排斥老師,現(xiàn)在能接受老師,知道和老師分享好吃的東西,在孩子身上發(fā)生了太大的變化,鄒昱小朋友有一天早上背著書包,蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,笑著多我說:“劉老師,我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,我拿下他的'書包,塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,拿在我的手上那么沉,我的眼睛濕潤了,笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動,為了家長的體貼而感動。
    5、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園,老師都會要求孩子們向老師問好,放學(xué)時說再見,早上喝牛奶時,小朋友說謝謝老師,中午吃飯時,老師說:“小朋友請吃飯?!焙⒆诱f謝謝老師,這些良好的習(xí)慣,我希望在家里面得到鞏固,讓孩子隨口而出,家長也要做到模范帶頭作用,身教重于言教。
    2、天氣漸涼,家長怕孩子凍著,給孩子的衣物穿的很多,其實衣服穿得太多,孩子更容易生病,孩子活動起來也不利索,穿的太多,稍微活動就渾身是汗,風(fēng)一吹,就容易感冒。像現(xiàn)在這個季節(jié),早上比較冷,你給孩子外面套一件厚外套,到了班級就脫掉,里面穿一件長袖衫,加一件背心就可以了,既簡單,又保暖,有的孩子里里外外穿了四五件,中午睡覺起來,抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,還有一點,希望家長在家教教孩子穿衣服褲子,因為到冬天了,午睡起來,我們兩個老師幫著穿衣服,三十幾個孩子要很長時間,有的孩子后來穿的,拿著衣服站在那里等,就容易感冒。現(xiàn)在的孩子,飯來張口,衣來伸手,怕孩子做不好,就會替孩子做,一切都包辦,長期以來,孩子形成了從不主動說出自己的想法和要求,都要等著老師去問,這樣下去,孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了。
    3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎,動畫片種類繁多,再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重,上次結(jié)果出來,我們班級有1個孩子視力有點問題,希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查,以便及時治療和矯正。
    4、帶藥制度,每天只帶中午一次的藥,并寫好名字和劑量,有些家長圖省事,買了一盒藥全部拿過來交給老師,不寫名字,那樣會出現(xiàn)喂錯藥的現(xiàn)象,雖說一袋藥不會有什么嚴(yán)重的后果,但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。
    5、注意孩子的衛(wèi)生情況。
    天氣漸涼,家長不會每天給孩子洗澡了,你要知道,孩子淌汗比成人要多,因為幼兒園每天保證兩個小時的戶外活動時間,做游戲,玩大型玩具,再冷的天氣,他們也會流汗,所以請家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,勤剪指甲,換衣服,換鞋襪,這樣中午睡覺的時候,在那樣干凈的環(huán)境下,孩子們也會感到舒服。
    謝謝大家的參與,今天就到此結(jié)束。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇七
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先,我代表我們班三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會。
    時間過得很快,孩子們從家中來到幼兒園已經(jīng)過了一個學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,孩子們開始喜歡上幼兒園,同時也能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,積極動腦,大膽舉手回答問題;游戲時能聽教師的口令,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。今天的家長會我用照片的形式向大家展示孩子們在園的一些進(jìn)步,交代本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點,以及需要家長配合的事項。
    1、自理能力進(jìn)步比較大,知道自己的事情自己做。
    (1)進(jìn)餐:進(jìn)餐前大部分孩子會自己卷好袖子,在老師的監(jiān)督下自己洗好手,擦干。分餐前孩子們喜歡當(dāng)小老師,協(xié)助老師分湯勺,當(dāng)上小老師的他們能為自己感到驕傲。在經(jīng)過我們不斷的鼓勵下,進(jìn)餐時大部分幼兒能夠自己吃飯,遵守進(jìn)餐禮儀,一手扶碗一手拿湯勺,保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴,這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對保健口腔的認(rèn)識。上學(xué)期經(jīng)過我們的鼓勵,孩子用餐的常規(guī)進(jìn)步多了。
    (2)穿脫衣物:幼兒在穿脫衣物方面有很大進(jìn)步,到了這個學(xué)期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡單的外套。上學(xué)期我們組織孩子們參加班級和年段的穿衣、穿襪子鞋子和疊被子比賽、在上學(xué)期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺參加比賽,有點獲得了全年段第一名的好成績。平時在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲、穿襪子鞋子和疊被子,指導(dǎo)她們自己扣扣子和拉拉鏈,不少孩子已經(jīng)學(xué)會扣扣子和拉拉鏈。
    2、集中活動也慢慢的在進(jìn)步。
    上學(xué)期半日家長開放日中,家長們也看到了孩子們在集中活動時能坐在位子上,并且保持端正的坐姿,如雙腳并攏,雙手放膝蓋上,背挺起來。積極參與教學(xué)活動,大膽舉手發(fā)言。
    3、積極參加戶外活動。
    孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶外活動,我們教育孩子主動到相應(yīng)的場地找老師,這樣能鍛煉孩子的獨立能力。每周我們的場地都會進(jìn)行更換,滿足孩子不同的體能發(fā)展需求,看那孩子們玩得多開心。
    晨間的戶外活動玩就是早操時間啦。早操主要是讓孩子們都動起來,運動到身體的每一塊肌肉,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。上學(xué)期我們小段的早操是由進(jìn)場、走隊形、徒手操、體育游戲、放松五部分組成。
    大課間活動,孩子們可以自主選擇材料玩得很開心的,孩子們在玩中也鍛煉了跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。
    4、區(qū)域活動幼兒更自主了,游戲是孩子的天性,我們通過區(qū)域時間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機(jī)會,幼兒自主選擇區(qū)域、材料進(jìn)行游戲,鍛煉幼兒多方面的能力。上個學(xué)期我們向家長們收集了各種廢舊材料,孩子們非常愛玩,我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展想象力。在娃娃家孩子們還會扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶,用家長們收集來的廢舊衣物來裝飾他們的“孩子”,培養(yǎng)幼兒保護(hù)幼小的情感,體會家庭小主人的責(zé)任感。
    1、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)重點。
    (1)幼兒講文明,懂禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。
    早上的入園的時候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級老師問好這是我們不斷強(qiáng)調(diào)禮儀教育的成果。但還有一部分孩子不會大膽主動地與老師問好,在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級老師問好,也要與其他老師、與同伴問好;那希望傍晚離園的時候家長們也要教育孩子與老師和同伴說再見,回家后要向長輩們問好,培養(yǎng)幼兒的講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
    (2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。
    孩子們在進(jìn)餐方面還有待加強(qiáng),主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢,有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對于這樣的現(xiàn)象,我們會在餐前進(jìn)行報餐,來促進(jìn)幼兒的食欲。進(jìn)餐時提醒孩子專心吃飯,不走神,保持端正的坐姿。對于挑食偏食的孩子會耐心勸說,盡力說服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強(qiáng)調(diào)一下在家里不要再喂飯了,要多鼓勵、多表揚。針對挑食偏食的幼兒,家長們不應(yīng)一味遷就孩子的喜好,挑食帶來的危害是很大的,所以家長們要及時糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象,如:做好幼兒的榜樣,耐心勸說,及時鼓勵孩子的進(jìn)步。這樣不僅促進(jìn)幼兒身體健康,還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。
    (3)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    這學(xué)期幼兒生活自理能力有很大的進(jìn)步,尤其是在穿脫鞋襪方面,大部分孩子都能自己穿脫簡單的外套和鞋子,到了這學(xué)期我們班每一個孩子都學(xué)會自己穿襪子和襪子了。但是還有許多幼兒不會自己穿衣,希望家長們在家中幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣服,例如:認(rèn)識衣服正反面、學(xué)會將衣服套頭、扣紐扣、拉拉鏈等。
    2、班級工作及教學(xué)重點。
    (1)主題開展。
    本學(xué)期,結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),根據(jù)我班幼兒的實際情況,班級即將開展的主題活動“我愛我家”和“小司機(jī)”。讓幼兒感受親人對自己的關(guān)愛,增進(jìn)愛親人的情感,樂于表達(dá)愛父母的情感。初步認(rèn)識常見的車輛,能按照不同的特征進(jìn)行分類,進(jìn)一步感知圓形、三角形、正方形的特征。在主題活動開展中,會涉及一些需要家長協(xié)助完成的項目,如親子作品,材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合。
    (2)社團(tuán)活動。
    本學(xué)期社團(tuán)活動有所變動,將不再分社團(tuán)開展活動。即將改為按班級為單位,將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動時間,周一下午為藝術(shù)時光,主要包括欣賞童話背景下的打擊樂、歌舞劇、童話劇、美術(shù)作品。周五下午讓幼兒進(jìn)行美工類藝術(shù)創(chuàng)作,主要包括童話背景下的繪畫與手工。將童話滲透到幼兒生活中,讓孩子表達(dá)自己對童話故事的理解與感悟,以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶,推動幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造,促進(jìn)幼兒在藝術(shù)活動中的健康成長。同時也是讓幼兒感受藝術(shù)之美,培養(yǎng)幼兒的省美水平。
    (3)假日小分隊。
    上學(xué)期我們秋游采取假日小分隊的形式,由各分隊的隊長組織各隊的家長帶著孩子們出去活動,孩子們玩得很開心,平時家長們也可以利用周末的時間組織孩子出去游玩,對孩子的身心健康也有很大幫助。本學(xué)期計劃兩次的假日小分隊活動。第一次為清明節(jié)活動,同上個學(xué)期一樣進(jìn)行分組,由小組長組織與成員共同商量和擬定出游地方,利用周末時間在小組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)老師提供的主題分組開展親子出游活動。第二次為五一節(jié)活動,以年段為單位開展的春游活動,出游形式和地方由幼兒園擬定,不再分組,全年段幼兒、教師、家長一起出行。這樣的親子活動能夠增進(jìn)孩子和家長、同伴、及老師之間的情感,加強(qiáng)各個家庭之間的友誼交流。讓孩子親近大自然,他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,促進(jìn)各方面能力發(fā)展,有利于幼兒身心健康成長。所以希望家長們能夠積極參與,多為孩子們創(chuàng)造交往的機(jī)會!
    (4)家長護(hù)衛(wèi)隊。
    為了孩子們的安全,上學(xué)期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽、董芯妍媽媽、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛心護(hù)衛(wèi)隊,她們不管是天氣有多冷,還是下雨天,這幾位家長都能準(zhǔn)時參加,在此再次感謝這幾位家長。本學(xué)期的家長護(hù)衛(wèi)隊我們班從下周四開始,我已在q群里發(fā)了通知,但目前還沒有家長報名,我想本學(xué)期就用輪流了,一學(xué)期下來大部分是一人一天,我會把班級幼兒名單和家長的聯(lián)系電話給家委,由家委來負(fù)責(zé)安排,到時把安排表放到q群,如有家長當(dāng)天沒時間的自行調(diào)節(jié)。
    (5)六一節(jié)活動。
    在六一節(jié)時幼兒園會舉行大型游園活動,初步擬定將幼兒園布置為童話世界,家長們帶著孩子在園部參觀、玩游戲等。也會為寶貝準(zhǔn)備書包為小禮物。
    (6)安全教育信息平臺。
    這學(xué)期我省創(chuàng)建了“學(xué)校安全教育信息平臺”,這是一個能夠讓寶貝學(xué)習(xí)安全知識的網(wǎng)站,每個孩子都有自己的賬號,每兩周老師都會進(jìn)行一次授課。家長們可利用放學(xué)時間、周末時間和幼兒一起完成課程學(xué)習(xí)。老師會定期觀看幼兒學(xué)習(xí)情況,請家長們配合幫助幼兒學(xué)習(xí)。
    (7)成立專家顧問團(tuán):
    本學(xué)期初,我們會對各班家長的資源(興趣、特長、工作性質(zhì)等)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底,(舉例:類似家長學(xué)校邀請有特長家長進(jìn)課堂)會后家長將自己的(興趣、特長、工作性質(zhì)等)填寫在家長資源登記表上。然后全園家長資源各專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行分類整合,(如教師、醫(yī)生、消防員等)形成專家顧問團(tuán)。幼兒園方面對應(yīng)的負(fù)責(zé)人會針對出現(xiàn)的問題及時與專家進(jìn)行溝通(如保健醫(yī)生會和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專家溝通孩子的衛(wèi)生保健問題、保衛(wèi)干部會與公安消防類的專家聯(lián)系幼兒安全類問題)。保證幼兒各項工作在第一時間得到支持和解決辦法。(備注:顧問團(tuán)的聯(lián)系方式主要是以微信群、電話為主,一般情況下,不用親自來參與具體工作)。
    1、關(guān)于華德福教育理念的解讀:
    華德福教育注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展,關(guān)注孩子的個體差異,以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個世界建立深刻的聯(lián)系。即:孩子在成為“人才”之前,首先應(yīng)該成為一個完備的“人”。
    2、華德福教學(xué)特色的介紹與理解:
    華德福教學(xué)有四大特色:親近自然、重視創(chuàng)造力、強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、看重藝術(shù)陶冶。
    3、我們的啟示與實踐:
    給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一,包括身體的、環(huán)境的和心靈的。
    我園嘗試開展在童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學(xué)。旨在通過創(chuàng)意游戲、童話故事、童話劇表演、繪畫、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和情感態(tài)度、以及個性品質(zhì)。同時透過美術(shù)、音樂等藝術(shù)領(lǐng)域,引領(lǐng)孩子經(jīng)驗數(shù)字、文字、形狀與自然變化,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。
    我們園的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園,我們的著力點是:通過藝術(shù)的'形式對幼兒實施美的熏陶,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度,促進(jìn)良好個性的形成;以藝術(shù)領(lǐng)域為主,整合及引領(lǐng)其他領(lǐng)域的和諧發(fā)展,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。
    1、關(guān)于幼兒請假的問題,需請假的家長在請假前應(yīng)給老師們發(fā)短信留言,標(biāo)注好請假的原因,如果是發(fā)燒還要上報發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請假滿一周請及時找老師補(bǔ)寫退伙食費申請表,每月月底我們要及時上交給總務(wù)。
    2、在來園的時候,請爸爸媽媽們檢查孩子的書包,不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進(jìn)園,如果從家里帶來東西,孩子一天會跑很多趟查看書包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手;同時也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    3、請家長準(zhǔn)時送孩子入園,現(xiàn)在還是有個別孩子上學(xué)會遲到。爸爸媽媽們在接送孩子的時候,也要注意給孩子樹立榜樣,要自覺排好隊,如果放學(xué)忘帶接送卡的家長請先在門口等著5:10再入園接幼兒,周一下午未帶卡的4:20接。所以家長們在入園和離園時要記得刷卡。如果接送卡遺失,要及時上報老師,月末的時候提交申請補(bǔ)辦新卡。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤],切記保管好接送卡。
    4、本學(xué)期家長的聯(lián)系方式如有改變的及時通知我們,以便我們在有事時能隨時通知到大家。
    5、向各位家長征集家教經(jīng)驗文章:家教經(jīng)驗征文活動從本月開始我們將開展“家教好經(jīng)驗”征文活動。要求:家教的真實小故事以及家教感悟,字?jǐn)?shù)在500-800字,請將電子稿交于班主任。
    6、上學(xué)期末有部分圖書已發(fā)回去,有的破損了,本學(xué)期要進(jìn)行更換,我們這里還有一些舊的書本會發(fā)回去,請家長們給每位孩子準(zhǔn)備3本圖書下周一帶來幼兒園。
    7、每次要繳交的材料請及時繳交。比如有時我們需要家長配合收集一些集中活動時要用的東西,做手工或玩建構(gòu)時要用的廢舊物品。需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,如果有事情要交代可以寫紙條上讓孩子給老師,或者發(fā)短信、q留言。
    8、家園藝術(shù)同構(gòu)、家庭閱讀時光:結(jié)合我園童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學(xué),家長們可以在家給孩子創(chuàng)造一個溫馨、自主的氛圍,陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話故事,陪孩子一起成長。
    9、本學(xué)期小班學(xué)習(xí)的童話是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》,希望家長們在家中共同配合讓幼兒熟悉這幾則童話故事。
    最后我想說的是只有我們家園共同配合,才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。希望在接下來的一個學(xué)期,家長能給我們最大的支持和理解,我相信在各位的協(xié)助配合下,孩子們會一點一滴的健康長大,我們的工作會做得越來越好,再次感謝大家!
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇八
    親愛的各位家長:
    上午好!非常感謝各位家長能來參加今天的家長會。這次家長會是我們小x班第一次召開家長會,非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解,在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師,這位是張老師,還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個小朋友。我非常希望我們家長在平時不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來關(guān)心孩子的健康成長。
    今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。
    2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
    你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
    3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。
    長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
    1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    那家長怎么辦?
    首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。
    第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。
    3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的`適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。
    1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。
    2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。
    4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
    5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅持入園。下面,我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。
    我班小朋友都是新生,大多數(shù)幼兒已滿3周歲,有個別幼兒的月齡較小,但也馬上過3周歲生日了,班級人數(shù)30人。盡管剛開學(xué)時,許多孩子不是很樂意上幼兒園,哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們在座的每位家長都能堅持把小朋友天天送來,在我們共同的努力下,我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過?,F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,大聲地向老師“早上好!”,愉快地參與各種集體活動,我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子,到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,前提是家長已離開孩子的視線)。就三歲的孩子而言他們是非常棒的,值得在座每一位家長驕傲!
    在自理能力方面,孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時候,不少孩子是習(xí)慣于“衣來伸手”的生活,很多事情都不會做,或者是不愿意做,在我們的鼓勵和集體影響力的作用下,班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務(wù)了。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限,請家長再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。
    在進(jìn)餐方面,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進(jìn)餐,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現(xiàn)象,在家訪時感覺有些嚴(yán)重,但經(jīng)過一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn),并且能保持正常的飯量,大多數(shù)時候胃口比較好,而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),如洗完手知道要把小手握緊,吃飯時一手拿勺、一手抓碗,一口飯一口菜,吃完飯碗放在哪,勺子放在哪等等。希望家長在家能夠多給孩子機(jī)會,讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去。
    在幼兒園的教育教學(xué)活動中,孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,這些相信家長們在學(xué)校網(wǎng)站的班級網(wǎng)頁中、班級主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸?,F(xiàn)在的孩子,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識也比較廣,但是在社會性發(fā)展方面又顯得不足,表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會適應(yīng)等方面。具體的說體現(xiàn)以下的情況:嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個主題活動。在剛?cè)雸@的時候,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,我們設(shè)置了主題活動《來來來,來上幼兒園》,通過各種活動讓孩子熟悉自己的幼兒園,幼兒園的老師小朋友,學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識自己的物品如:杯子、毛巾,懂得在幼兒園參加各種游戲活動的簡單規(guī)則等等,;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,我們還設(shè)置了主題活動《我喜歡》,讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開拓眼界,我們還將開展主題活動《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化,我們設(shè)計了《不怕冷》的主題活動,其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動。
    在各項活動的開展過程中,一些資料的收集、材料的準(zhǔn)備,還需要在座家長積極的配合,給予我們多多的支持。如在《我喜歡》主題活動中,需要孩子帶玩具來園與朋友交換玩,《彩色世界》主題活動中需要您與寶寶一同到超市選購少許各種形狀、口味不一的餅干等等,我們會通過校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,希望您能積極配合,謝謝!
    為了讓我們的工作的順利進(jìn)行,很多地方還需要家長的配合:
    1。我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,但對于有些早晨來園時還是哭或是情緒低落的孩子,我們希望您能按時送孩子入園,并盡量安撫他們(媽媽們在這方面做得很好,很會跟孩子溝通,爸爸們在與寶寶溝通時還需要一些小技巧和多些耐心)。
    2。我們幼兒園每天的入園時間是早晨7:30—8:30,離園時間是4:00,如果你沒有特殊情況,考慮到孩子的情緒,您最好能按時接送。
    3。接送孩子時請您一定帶好接送卡。
    4。您來園接送孩子時請不要穿拖鞋,以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時請您帶著孩子盡快離開幼兒園,不要在大型玩具處逗留,以免發(fā)生意外。
    5。請家長們時常檢查您的孩子的指甲,一是為了衛(wèi)生,二是為了避免孩子之間抓傷。
    6。幼兒喂藥制度、集體慶生會。
    6。班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域,區(qū)域中材料的收集有時也需要我們家長的配合才能完成,在這我同樣希望家長們能積極協(xié)助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料。
    7。我們幼兒園可能會舉行一些活動,比如教學(xué)活動,親子游戲等,到時希望我們家長能積極參加。
    8。有關(guān)寶寶的“成長手冊”也需家長參與進(jìn)來,配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長足跡。
    9。家長助教活動。
    10。關(guān)于全托不夜宿班。
    今天的家長會到此結(jié)束,希望我們家長能與老師聯(lián)手,通過雙方的努力,能使孩子進(jìn)步更快。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美,但有時也會存在一些紕漏,敬請各位家長諒解,如果你有什么疑惑,請您及時與我們溝通、交流,謝謝!
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇九
    各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會,為了我們共同的目標(biāo),教育好我們的孩子,讓孩子擁有一個健康快樂的童年。以下是本站小編整理的小班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿范文,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊本站查看。
    一、班級現(xiàn)狀
    1、班級孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,度過了入園關(guān),做到高高興興入園和離園,孩子們的進(jìn)步,我們老師和家長是看在眼里,喜在心里,在這里,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個好的開始。開學(xué)快兩個月了,每個孩子的身上都發(fā)生了變化,我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),每天早上不哭鬧在老師的提醒下,能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難,會主動幫助他們,也喜歡幫老師做事情,是老師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了,能在小朋友面前表演節(jié)目,鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經(jīng)融入到這個大集體中,喜歡主動和小朋友交流和玩耍。雖然年紀(jì)小,但比起剛來時,語言表達(dá)能力明顯提高,可以在老師的提醒下,復(fù)述簡單兒歌。是有禮貌的孩子,每天會主動說老師早。有很好的行為習(xí)慣,能主動收拾玩具。
    幼兒園的教學(xué)活動都按照主題計劃進(jìn)行,本學(xué)期共開展個主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》,現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個主題,前兩個主題中孩子的作品,活動照片都布置到走廊里,請家長關(guān)注一下。每個主題都會需要孩子們配合帶點東西,比如在9月份,班級自然角的布置,家長很配合老師的工作,帶了很多的水果,在這里我就不一一表揚了,在《我喜歡的糖果》中,每個孩子都帶了很多的糖果,在這里向家長表示感謝,希望家長們以后一如既往的支持我的工作,有了你們的支持,我們的工作才多姿多彩。
    2、快樂家園使用情況,每個月底,我們都會發(fā)一次《快樂家園》,老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),家長回去也要認(rèn)真填寫,可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),也可以寫幼兒在家的趣事,能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。
    3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持,人無完人,我們老師在平時的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好,希望家長體諒。當(dāng)我聽到家長說,幼兒園老師真的不容易,帶那么多的孩子,要有好的耐心,我的心里就陣陣溫暖。
    當(dāng)孩子們漸漸懂事,每天主動向老師問好,說再見,還有些孩子從家里帶點小零食給老師吃,我的心里很欣慰,剛開學(xué)時,他們是那樣哭鬧要回家,排斥老師,現(xiàn)在能接受老師,知道和老師分享好吃的東西,在孩子身上發(fā)生了太大的變化,鄒昱小朋友有一天早上背著書包,蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,笑著多我說:“劉老師,我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,我拿下他的書包,塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,拿在我的手上那么沉,我的眼睛濕潤了,笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動,為了家長的體貼而感動。
    5、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園,老師都會要求孩子們向老師問好,放學(xué)時說再見,早上喝牛奶時,小朋友說謝謝老師,中午吃飯時,老師說:“小朋友請吃飯?!焙⒆诱f謝謝老師,這些良好的習(xí)慣,我希望在家里面得到鞏固,讓孩子隨口而出,家長也要做到模范帶頭作用,身教重于言教。
    二、家長注意事項
    1、作業(yè)反饋情況,每次學(xué)習(xí)故事兒歌,我都會發(fā)一張作業(yè)紙回去,孩子講,家長再記錄
    2、天氣漸涼,家長怕孩子凍著,給孩子的衣物穿的很多,其實衣服穿得太多,孩子更容易生病,孩子活動起來也不利索,穿的太多,稍微活動就渾身是汗,風(fēng)一吹,就容易感冒。像現(xiàn)在這個季節(jié),早上比較冷,你給孩子外面套一件厚外套,到了班級就脫掉,里面穿一件長袖衫,加一件背心就可以了,既簡單,又保暖,有的.孩子里里外外穿了四五件,中午睡覺起來,抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,還有一點,希望家長在家教教孩子穿衣服褲子,因為到冬天了,午睡起來,我們兩個老師幫著穿衣服,三十幾個孩子要很長時間,有的孩子后來穿的,拿著衣服站在那里等,就容易感冒?,F(xiàn)在的孩子,飯來張口,衣來伸手,怕孩子做不好,就會替孩子做,一切都包辦,長期以來,孩子形成了從不主動說出自己的想法和要求,都要等著老師去問,這樣下去,孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了。
    3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎,動畫片種類繁多,再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重,上次結(jié)果出來,我們班級有1個孩子視力有點問題,希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查,以便及時治療和矯正。
    4、帶藥制度,每天只帶中午一次的藥,并寫好名字和劑量,有些家長圖省事,買了一盒藥全部拿過來交給老師,不寫名字,那樣會出現(xiàn)喂錯藥的現(xiàn)象,雖說一袋藥不會有什么嚴(yán)重的后果,但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。
    5、注意孩子的衛(wèi)生情況
    天氣漸涼,家長不會每天給孩子洗澡了,你要知道,孩子淌汗比成人要多,因為幼兒園每天保證兩個小時的戶外活動時間,做游戲,玩大型玩具,再冷的天氣,他們也會流汗,所以請家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,勤剪指甲,換衣服,換鞋襪,這樣中午睡覺的時候,在那樣干凈的環(huán)境下,孩子們也會感到舒服。
    謝謝大家的參與,今天就到此結(jié)束。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十
    這次家長會主要是面對非畢業(yè)班年級。從家長會召開的情況來看,家長參會積極性較高,全校家長總出席率達(dá)到了64.8%。對此次家長會,政教處做如下總結(jié):
    此次家長會是石人中學(xué)一學(xué)期一次的家長會,是展示學(xué)校風(fēng)采,宣傳學(xué)校優(yōu)勢的絕好機(jī)會。為開好家長會,全校上下齊動員。學(xué)校為此召開了全體教職工會議,政教處布置任務(wù),確定家長會的目的,宣傳口徑;政教處組織召開了班主任會議,制定了家長會的活動方案,仔細(xì)安排了家長會期間的各項工作,并交待了工作細(xì)節(jié)。
    1、制定工作要點,統(tǒng)一宣傳口徑。
    根據(jù)校長指示,政教處確定了班主任講話要點:
    其一,宣傳學(xué)校的`辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校的教育成果。
    其二,介紹班主任的治班理念,介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責(zé)任心。
    其三,向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。其四、向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。
    2、認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和班級文化建設(shè)。
    環(huán)境衛(wèi)生反映了一個學(xué)校的整體風(fēng)貌,環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個學(xué)校的管理水平。而班級文化建設(shè)則反映了一個班主任的管理水平。學(xué)校對此非常重視,校長親自宣講衛(wèi)生與班級文化的重要性,下晚修后更是親自與學(xué)校行政一起檢查學(xué)校衛(wèi)生及班級文化建設(shè)。對于不合格的班級堅決要求返工。學(xué)生對學(xué)校大門口及家長必經(jīng)的主要路面、樓梯、走廊進(jìn)行認(rèn)真清掃,確保校園干凈整潔。
    3、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和生活資料。
    學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí),家長最關(guān)心的莫過于自己孩子的學(xué)業(yè)成績,各班主任在這方面做了大量的工作。在學(xué)生的課桌上擺放了學(xué)生的各科作業(yè)、練習(xí)冊、期中考試試卷,供家長查閱。同時對學(xué)生宿舍進(jìn)行了徹底的打掃,嚴(yán)格統(tǒng)一內(nèi)務(wù)擺放,這種做法充分反映了我們老師的創(chuàng)造力,家長看了以后非常感動,對老師們的工作作出了高度的評價。由此對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
    4、工作布置細(xì)致,目標(biāo)明確。
    開好家長會,讓家長對學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感,還有賴于整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標(biāo)的確立。
    在家長會的前一天,就進(jìn)入了家長會的實際操作,各班完成了校風(fēng)校貌清理衛(wèi)生。班級布置,校園氣氛的渲染,家長飲用水的準(zhǔn)備等等,都由政教處做了安排。
    根據(jù)校行政會議精神,政教處對家長會各個階段都做了時間的安排。從家長入場,到大會結(jié)束;計劃周密,各崗位人員各司其責(zé),工作有條不紊。為使家長在盡可能的條件下都來參加會議,政教處要求各班主任下大氣力做好家長、學(xué)生的工作,并將各班到會人數(shù)作為考核班主任工作的一項內(nèi)容。各班主任在三天前就向家長發(fā)了通知,為落到實處,還要求班主任再打電話通知家長。由此可見,嚴(yán)格要求,目標(biāo)明確,班主任工作到位,家長都能積極配合學(xué)校工作,也說明我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
    本次家長會先采取學(xué)校統(tǒng)一召開,后各班主任帶領(lǐng)家長分別召開的形式,這種形式充分發(fā)揮了我校教師的聰明才智,各班家長會各具特色,這些做法得到了家長的好評,從而為我校下一階段工作打下了良好的基礎(chǔ)。會議結(jié)束后各班科任教師都與家長進(jìn)行了廣泛的交流,并針對不同的學(xué)生與家長深入探討,工作扎實深入。老師們平易實在的話語,針對性強(qiáng)的說明或建議,得到了家長們贊許和認(rèn)同。家長會的氣氛熱烈、友好,家長會開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當(dāng)活躍。
    本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,達(dá)到了預(yù)期的目的。家長們普遍反映學(xué)校設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)、管理規(guī)范、教師敬業(yè),對此都非常滿意。在家長意見反饋表中,不少家長們表達(dá)了對學(xué)校、對老師的贊許,同時也有不少家長為學(xué)校和老師提出了不少寶貴意見和建議。在教師教學(xué)方面的建議有:“要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”“要注重學(xué)生寫作方面的指導(dǎo),提議讓學(xué)生寫日記,但不要求多要求精”“加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶”“教師應(yīng)注重教學(xué)方法,多與學(xué)生溝通”“希望老師能與家長每周一次電話溝通,以期共同教育學(xué)生”“教師在教學(xué)生字時要先寫筆順后組詞”“多給學(xué)生講中華德育故事”“要求開辦興趣班”“要對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)”“增加一些讓小孩子感興趣的作業(yè),如給家長唱歌、替家長泡茶等”;在學(xué)校管理方面的建議有:“要把嚴(yán)管和愛生結(jié)合起來”“要注意用餐學(xué)生的分飯情況”“對意外事故的處理要及時,并要求事后能多關(guān)心”“不要頻繁更換老師”“班級人數(shù)太多”等。家長的話語是我們今后在工作中應(yīng)注意的問題,同時也對學(xué)校工作思路提供了幫助。
    總而言之,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體動員,協(xié)作密切,準(zhǔn)備充分,檢查嚴(yán)格,工作仔細(xì),目的明確,要求到位,本次家長會召開的非常成功,得到了家長們的一致好評,達(dá)到了展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳學(xué)校優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的,在一定程度上為我校在社會上贏得了好的口碑,為我校下一步的招生、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十一
    家長會,是幼兒教師與家長交流溝通、解決問題、共同探討育兒方法的重要平臺,下面是本站小編給大家整理的20xx小班第一學(xué)期家長會。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    尊敬的各位家長:
    你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參與這次活動,你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝。俗話說得好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。”今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!
    一、幼兒近況:
    入園以來,幼兒從最開始的哭鬧,不吃飯,不睡覺,不參加老師組織的活動,到現(xiàn)在的情緒基本穩(wěn)定,愿意和老師一起游戲??梢哉f進(jìn)步很大。
    二、班級課程及一日活動安排。
    幼兒園教育不同于小學(xué),幼兒園教育原則是保教并重。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動主要有語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康五大類,下午一般以手工等多種動手操作游戲活動為主。具體如下:
    早上7:30─8:30小朋友入園。這個時間由于孩子陸陸續(xù)續(xù)入園,沒有到齊,所以晨間一般安排幼兒桌面游戲例如搭積木或看動畫片,孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。有時也安排幼兒到室外去活動。9:00─9:20是晨間談話時間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。
    9:20―9:30是小便時間。
    9:30――9:50是教學(xué)活動。這時的教育活動內(nèi)容有很多,有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。
    10:00—10:20是戶外活動時間,保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。老師會帶著小朋友到操場去做游戲,在冬季來臨時會帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
    10:30――10:50是游戲活動時間,主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動,可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
    11:00――11:40是午餐時間。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費,因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促孩子不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
    12:00――14:00是午睡時間。孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的。
    15:00——15:20學(xué)習(xí)活動。
    15:40——16:00離園活動離園請家長一定要按照排隊的順序接幼兒,給孩子做榜樣,孩子們都在排隊,而家長們卻擠得罵人,那樣不好。孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園的教育有所了解。
    5、生活自理能力的培養(yǎng)。
    幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)各種技能過程中,家長能和老師配合,樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,卻什么也干不好,如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個有心人,生活無處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時,也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅強(qiáng)、獨立、自信,正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。
    一個多月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。最后,我再次對家長們的支持和配合表示感謝,讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足,希望家長們及時和我們溝通,以便我們改進(jìn)。希望你們在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    尊敬的各位家長:
    下午好,非常感謝您們能在百忙當(dāng)中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請答應(yīng)我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加進(jìn)到小一班這個家庭中,希看在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
    今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初進(jìn)園輕易出現(xiàn)的一些題目、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,和家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感愛好,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一平常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。
    (一)、家長的預(yù)備工作。
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入眠等。
    2、對幼兒進(jìn)行心理預(yù)備教育。
    你可以對孩子說:你長大了,該往幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,舞蹈,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可恐嚇幼兒說不聽話送你往幼兒園,以避免造成孩子對幼兒園的抵牾情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是由于他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他往幼兒園,而不是由于不聽話才送他往幼兒園的。
    3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。
    幼兒進(jìn)園是孩子踏進(jìn)社會的第一步,這個年齡階段的孩子由于是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來講,進(jìn)園是一件震天動地的大事,所以孩子進(jìn)園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引發(fā)的,要正常送幼兒進(jìn)園,不要調(diào)兵遣將的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更輕易引發(fā)孩子強(qiáng)烈的迷戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那末我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
    (二)、孩子進(jìn)園三步曲。
    1、剛進(jìn)園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部份孩子會很興奮的進(jìn)園,也有部份孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更利害。2)、停止哭鬧,自由頑耍,3)、看到他人哭,自己也哭,他人不哭了,自己也不哭了。
    那家長怎樣辦?
    首先告知孩子,爸爸媽媽有工作要上班,放工后會來接她。
    第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。
    3、第三天請我們的家長堅持送孩子進(jìn)園,漸漸的,孩子會把對家長的迷戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個進(jìn)程,每一個孩子的適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。
    (三)、孩子進(jìn)園后出現(xiàn)的幾種情況。
    1、早上送孩子進(jìn)園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,實在,等家長一走,孩子也就既來之則安之了,但是,家長會一天都心神不定,滿頭腦里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自翱翔,孩子進(jìn)園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長沒必要心神不寧,應(yīng)當(dāng)泰然處之。
    2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高興奮興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,究竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不輕易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎樣著了,給他委屈了嗎等等。&..實在沒有甚么,孩子這時候的哭是宣泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交換:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多未幾?在幼兒園看到甚么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡可能不要問,想沒想媽媽之類的敏感題目。你只要對他說,老師和小朋友都很喜歡你,假如你明天不往的話,老師和小朋友會很想你的。
    4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長沒必要緊張,更不要責(zé)備,這時候家長要做的事是,安慰孩子,并告知孩子,老師非常喜歡你,假如有事情可以找老師幫忙同時在家留意多鍛煉,進(jìn)步孩子的生活自理能力,教孩子把握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初進(jìn)園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(特別是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
    5、初進(jìn)園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,輕易造成免疫力降落,部份孩子還可能在一兩周內(nèi)體重降落,感冒發(fā)熱等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅持進(jìn)園。
    二、教育教學(xué)方面:
    幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,消息結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
    共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。簡單先容一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)1)健康:a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。c知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。d喜歡參加體育活動,動作調(diào)和、靈活。2)語言:a樂于與人交談,講話禮貌b留意聆聽對方講話,能理解平常用語。c能清楚說出自己想說的事。d喜歡聽故事、看圖書。e能聽懂和會說普通話。3)社會:a能主動地參與各項活動,有信心。b樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。c理解并遵守平常生活中基本的社會行為規(guī)則。d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。e愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛故鄉(xiāng)、愛祖國。4)科學(xué):a對四周的事物現(xiàn)象感愛好,有好奇心和求知欲。b能應(yīng)用各種感官,動手動腦,探究題目。
    c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交換探索的進(jìn)程和結(jié)果。
    d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)目關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
    e愛惜動植物,關(guān)心四周環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
    (5)藝術(shù):
    a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    b喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
    c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
    另外,幼兒園特點課程是:國際象棋。
    三、保育工作:
    保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室天天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每個月的床單、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬。
    幼兒在幼兒園天天有兩餐一點(早飯、中餐、點心)搭配幼兒食譜和負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長想了解可以留意。
    五、家園工作:
    1、孩子來園請家長檢查是不是攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,并填寫服藥。
    委托書。
    2、??疵课挥變簣猿痔焯彀磿r進(jìn)園,(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。
    3、家長要留意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
    4、在平常的活動中,我們經(jīng)常會由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預(yù)備工作,如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告知你們,希看家長能積極配合。
    5、假如孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子進(jìn)園時及時告知老師,以便關(guān)注孩子。
    總之,我深深的??催@次家長會能拉近我們之間的間隔,增進(jìn)彼其間關(guān)系,促進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
    在將來的日子里,我沒法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著酷愛孩子,關(guān)心孩子,仔細(xì)照料孩子為目標(biāo),用我們的實際工作讓您放心。
    另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有甚么題目或意見請您及時與我們聯(lián)系,假如您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面交換您也能夠在電話里與我們交換。我們的電話我一會寫在黑板上,請需要的家長們記一下。
    今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝賀您:工作順利,萬事如意,衷心的祝賀我們小一班的每一個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。
    各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會,為了我們共同的目標(biāo),教育好我們的孩子,讓孩子擁有一個健康快樂的童年。
    一、班級現(xiàn)狀。
    1、班級孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,度過了入園關(guān),做到高高興興入園和離園,孩子們的進(jìn)步,我們老師和家長是看在眼里,喜在心里,在這里,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個好的開始。開學(xué)快兩個月了,每個孩子的身上都發(fā)生了變化,我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),每天早上不哭鬧在老師的提醒下,能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難,會主動幫助他們,也喜歡幫老師做事情,是老師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了,能在小朋友面前表演節(jié)目,鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經(jīng)融入到這個大集體中,喜歡主動和小朋友交流和玩耍。雖然年紀(jì)小,但比起剛來時,語言表達(dá)能力明顯提高,可以在老師的提醒下,復(fù)述簡單兒歌。是有禮貌的孩子,每天會主動說老師早。有很好的行為習(xí)慣,能主動收拾玩具。
    幼兒園的教學(xué)活動都按照主題計劃進(jìn)行,本學(xué)期共開展個主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》,現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個主題,前兩個主題中孩子的作品,活動照片都布置到走廊里,請家長關(guān)注一下。每個主題都會需要孩子們配合帶點東西,比如在9月份,班級自然角的布置,家長很配合老師的工作,帶了很多的水果,在這里我就不一一表揚了,在《我喜歡的糖果》中,每個孩子都帶了很多的糖果,在這里向家長表示感謝,希望家長們以后一如既往的支持我的工作,有了你們的支持,我們的工作才多姿多彩。
    2、快樂家園使用情況,每個月底,我們都會發(fā)一次《快樂家園》,老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),家長回去也要認(rèn)真填寫,可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),也可以寫幼兒在家的趣事,能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。
    3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持,人無完人,我們老師在平時的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好,希望家長體諒。當(dāng)我聽到家長說,幼兒園老師真的不容易,帶那么多的孩子,要有好的耐心,我的心里就陣陣溫暖。
    當(dāng)孩子們漸漸懂事,每天主動向老師問好,說再見,還有些孩子從家里帶點小零食給老師吃,我的心里很欣慰,剛開學(xué)時,他們是那樣哭鬧要回家,排斥老師,現(xiàn)在能接受老師,知道和老師分享好吃的東西,在孩子身上發(fā)生了太大的變化,鄒昱小朋友有一天早上背著書包,蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,笑著多我說:“劉老師,我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,我拿下他的書包,塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,拿在我的手上那么沉,我的眼睛濕潤了,笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動,為了家長的體貼而感動。
    5、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園,老師都會要求孩子們向老師問好,放學(xué)時說再見,早上喝牛奶時,小朋友說謝謝老師,中午吃飯時,老師說:“小朋友請吃飯?!焙⒆诱f謝謝老師,這些良好的習(xí)慣,我希望在家里面得到鞏固,讓孩子隨口而出,家長也要做到模范帶頭作用,身教重于言教。
    二、家長注意事項。
    1、作業(yè)反饋情況,每次學(xué)習(xí)故事兒歌,我都會發(fā)一張作業(yè)紙回去,孩子講,家長再記錄。
    2、天氣漸涼,家長怕孩子凍著,給孩子的衣物穿的很多,其實衣服穿得太多,孩子更容易生病,孩子活動起來也不利索,穿的太多,稍微活動就渾身是汗,風(fēng)一吹,就容易感冒。像現(xiàn)在這個季節(jié),早上比較冷,你給孩子外面套一件厚外套,到了班級就脫掉,里面穿一件長袖衫,加一件背心就可以了,既簡單,又保暖,有的孩子里里外外穿了四五件,中午睡覺起來,抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,還有一點,希望家長在家教教孩子穿衣服褲子,因為到冬天了,午睡起來,我們兩個老師幫著穿衣服,三十幾個孩子要很長時間,有的孩子后來穿的,拿著衣服站在那里等,就容易感冒。現(xiàn)在的孩子,飯來張口,衣來伸手,怕孩子做不好,就會替孩子做,一切都包辦,長期以來,孩子形成了從不主動說出自己的想法和要求,都要等著老師去問,這樣下去,孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了。
    3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎,動畫片種類繁多,再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重,上次結(jié)果出來,我們班級有1個孩子視力有點問題,希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查,以便及時治療和矯正。
    4、帶藥制度,每天只帶中午一次的藥,并寫好名字和劑量,有些家長圖省事,買了一盒藥全部拿過來交給老師,不寫名字,那樣會出現(xiàn)喂錯藥的現(xiàn)象,雖說一袋藥不會有什么嚴(yán)重的后果,但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。
    5、注意孩子的衛(wèi)生情況。
    天氣漸涼,家長不會每天給孩子洗澡了,你要知道,孩子淌汗比成人要多,因為幼兒園每天保證兩個小時的戶外活動時間,做游戲,玩大型玩具,再冷的天氣,他們也會流汗,所以請家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,勤剪指甲,換衣服,換鞋襪,這樣中午睡覺的時候,在那樣干凈的環(huán)境下,孩子們也會感到舒服。
    謝謝大家的參與,今天就到此結(jié)束。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十二
    我班召開了本學(xué)期第家長會,有三十多名幼兒的家長參加了此次會議,可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會通知,讓家長提前知曉早做安排,可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場,導(dǎo)致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間,我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
    我們小二班新生多,所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長,讓讓家長對幼兒園,對老師的工作有所了解,家長們對于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,家長們確實有所觸動,他們對我們的工作是認(rèn)同的,支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天,家園互動的話題明顯多了起來,同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長,幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
    回顧這次家長會,也存在一些問題:
    第一、家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn),這是家長最為關(guān)注的,我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。
    第二、針對孩子生活中,學(xué)習(xí)中的一些小問題,家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。
    作為老師,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,多讀書多看資料,更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗,為家長排憂解難。
    總之,這是比較圓滿的家長會,希望借助這次家長會的契機(jī),讓我們的家園互動越來越積極,越來越好。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十三
    各位家長你們好:
    首先我非常感謝你們對我工作的支持和幫助,我在這里從心里深深地感謝你們。今年由我和陳老師兩個人帶班,由于陳老師平時還要要忙大班年段中的工作,所以星期四下午課由我們的副園長陳如意老師來帶班。這學(xué)期又來了一個小朋友,所以班上的人數(shù)37人。其中男小朋友23人,女小朋友14人。經(jīng)過小中兩個學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,在教學(xué)活動和戶外活動的時候,規(guī)則意識增強(qiáng)了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,其他小朋友發(fā)言時不愿聽,喜歡在下面自由的交談,傾聽習(xí)慣很不好,坐姿隨便,不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強(qiáng);還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜,個別孩子還存在挑食的習(xí)慣……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)年已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)年了,面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對小朋友提出很多更高的要求,希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的`東西,這一方面也是本學(xué)年的工作重點。
    一、介紹學(xué)期課程:
    我簡單的介紹下下我們今年的教學(xué)情況:五大領(lǐng)域(介紹書):(健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會)、早期閱讀和德育。
    根據(jù)建構(gòu)式教材需要共設(shè)制有七大主題:《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物,我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”之家》。這些活動不單單是周一到周五的幾節(jié)課,而是滲透在孩子們的一日活動中,通過這些主題我們也要達(dá)到一定的目標(biāo)。
    如在健康領(lǐng)域方面:讓孩子形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    語言領(lǐng)域方面:能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護(hù)圖書。保護(hù)區(qū)角柜物品。
    社會領(lǐng)域方面:為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強(qiáng)自信心。
    藝術(shù)領(lǐng)域方面:美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。積極主動地參加各種音樂活動,能獨立即興演唱與表演。
    科學(xué)益智方面:知道“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù);“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成,會算簡單的應(yīng)用題等。數(shù)學(xué):這學(xué)期來說學(xué)的知識點比較多,有幾塊內(nèi)容也有一定的難度。像認(rèn)識時鐘,單雙數(shù),相鄰數(shù),5以內(nèi)的分成,合成和5以內(nèi)的加減法,還有自編應(yīng)用題,圖相對來說比較難。這幾塊內(nèi)容確實有一定的難度,平時呢就需要家長配合指導(dǎo)。孩子們在課內(nèi)不懂的或是錯掉的題目,我會利用早上來園的時間進(jìn)行再指導(dǎo)。一些延伸的作業(yè)在幼兒園完成不了的,有時也會請幼兒帶回家去完成。中班的時候我們小朋友已經(jīng)學(xué)會了寫數(shù)字,可現(xiàn)在存在的問題是反寫,數(shù)字7,5,9,另一方面就是格式問題。新小朋友數(shù)字的格式都不正確,還有一部分老生在格式方面也需要注意,一定要按正確的格式書寫。家園藍(lán)上也有范本,會后可以看一下。平時希望家長平時在家也能多督促,讓孩子學(xué)會寫正確的格式。
    二、關(guān)注家長的熱點問題:
    為什么你們幼兒不教拼音,不寫字;為什么現(xiàn)在沒有作業(yè)了。因為根據(jù)浙江省學(xué)前教育規(guī)定,這些是小學(xué)里的課程,小學(xué)一年級的時候,老師會利用4到7周的時間進(jìn)行拼音教學(xué)。因為如果讓孩子過早地接觸拼音,使他們不愿聽老師講拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成了還專心聽課的不良習(xí)慣。
    有些家長可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,并不是真正的落后,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。
    三、面臨幼小銜接,我們班還存在的問題:
    再過一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
    1、傾聽習(xí)慣不好。
    經(jīng)過小班中班兩學(xué)年的學(xué)習(xí),應(yīng)該早就已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。可是我們班目前存在的一個最嚴(yán)重的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱,傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動作,其他小朋友發(fā)言時不愿聽,喜歡在下面自由的交談,坐姿隨便,不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好,上課應(yīng)該怎么做,盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講,說的時候每個人都知道,可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始坐不住,于是開始做小動作,找人說話,這樣五個帶動了五個,一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律,等到將那十個人的心收回來,又浪費了其他幾十個孩子的時間,畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我們老師也一直都在努力想出有效的辦法,幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時發(fā)現(xiàn),要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點知識重要,要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管束,家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情,同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息,為孩子好,就需要我們一起努力,不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著,回到家就是解放了,家里就隨他去了,只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。希望大家都能重視起來這個問題。
    2、依賴性強(qiáng)。
    我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng),獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時,發(fā)生了一點小矛盾,誰不小心把誰弄疼了,馬上就會有告狀聲:老師,他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,一點垃圾也要先像老師匯報:“老師,我撿到一個垃圾?!比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流,喜歡老師多關(guān)注他,故意引起注意,并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧,自己總要學(xué)著自己長大,獨立處理問題。這一點我們一起來培養(yǎng),一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機(jī)會。一般會在星期五的時候有一些課后延伸作業(yè),那么在星期一的時候,有時我們家長總會對我說,啊呀,剛才出門時我忘記給他那作業(yè)本了,或者是作業(yè)本落車上了。我們家長在平時只需引導(dǎo)孩子自己帶作業(yè)本,讓孩子意識到帶作業(yè)本是自己的事情。
    希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定學(xué)習(xí)的地方,課本,,文具盒一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,這樣會打消孩子的積極性。平時在和家長交流時也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實是有時候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這個對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,和相信孩子給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動。
    3、增加幼兒閱讀和適當(dāng)識字量。
    據(jù)美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,因此在我們的課程中都會安排一些故事和早期閱讀。一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,說到這兒,有些家長可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面比較突出,至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。(說到加減運算,要求掌握十以內(nèi)的加減運算就足夠了)。
    4、多鼓勵孩子。
    俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好、”其實,這樣是很傷孩子心的。家長如果經(jīng)常這樣說容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
    四、敲響安全的警鐘。
    孩子的安全關(guān)系到每一個家庭,所以我們要時刻敲響安全的警鐘。
    1、接送孩子不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們。嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,請家長們理解我們。(刷卡入園:先刷卡再入園,早晚都要這樣,如果要家中另一位家長來接,請家長務(wù)必告知家中每一位接送幼兒的成員)。
    2、請家長務(wù)必在早上來園時把小朋友送到教室門口。有些家長認(rèn)為都上大班了,送到校門口刷完卡,讓孩子自己進(jìn)去就好??墒怯袝r小朋友就在這校門口到教室這段路上有的會去玩滑梯,有的會停頓下,觀察完周圍的事物才慢慢的進(jìn)教室。(舉例將澤柯,傅柯婷)。
    2、不安全物品。
    掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細(xì)致了,防范意識提高了,才能以防萬一,孩子的生活才會平安、快樂,所以煩請家長配合我們的工作。
    五、需要家長配合的工作其他方面。
    1、請假問題。為使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望家長能堅持每天送孩子來上學(xué)。如果孩子生病需要服藥,請你在藥上寫好幼兒姓名、服用劑量、服藥時間,在晨檢時交給醫(yī)生阿姨,她會在吃飯前把藥送到教室里。有時因為有事或者生病不能來上幼兒園,也請家長務(wù)必打電話或來幼兒園請假。中途有特殊情況要離園的幼兒請家長以后都要填寫中途離園登記表。這里順便提一下,如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    2、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,請家長們理解我們。(刷卡入園:先刷卡再入園,早晚都要這樣,早晚如果不是同一個家長來接,就需做好卡的交接,或者辦兩張卡,另外如果需要改變家園通的號碼請撥打卡上的服務(wù)電話。我平時會把一些通知通過短信的形式發(fā)到你們家園通綁定的手機(jī)上,請一定要記得查看,不要沒看就提前刪了,或者說是我沒去看。
    3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
    停車的問題。因為家長接送孩子時經(jīng)常發(fā)生園門口堵塞現(xiàn)象,所以請各位家長配合一下:開汽車來接的家長盡量把車子停遠(yuǎn)一點,騎自行車、摩托車來的家長盡量把車子放整齊,停在園門口的對面,還有就是請家長自覺遵守單項同行。還有就是園門口的零食、玩具最好不要去買,在幼兒園我們也會教育幼兒的,請家長朋友也配合一下。
    5、作息時間的明確?,F(xiàn)在小朋友早上來園的時間是7:20—8:10,傍晚接孩子的時間是4:10----4:20。并請家長在這段時間來接,你過早的站在門口還會影響到小朋友的學(xué)習(xí)。我們就會把孩子送入晚班,全園所有的孩子都集中在一起,人比較多,而且晚班老師對孩子的情況也不是很了解,容易發(fā)生吵架、丟東西等不愉快的事情。所以請在座的各位積極配合,盡量能準(zhǔn)時接送孩子。至于十月一日以后時間的調(diào)整,到時候我們會以短信的形式發(fā)到你的手機(jī)請家長及時查收。
    6、最后講一下一個的問題:就是安全教育平臺上的問題:這學(xué)期還是需要家長在網(wǎng)上和孩子一起完成作業(yè)。登入的網(wǎng)站是紹興市安全教育平,賬號陳老師以用照片的形式上傳到群中,請大家保存好,這些中班的時候都做過,上學(xué)期完成的很好,尤其是家里沒電腦的,都能通過去親戚家或者是朋友家完成。希望這學(xué)期還能和上學(xué)期一樣,能積極的配合我們?nèi)ネ瓿?。還有一個是我們班級的博客,登入賬號是小朋友姓的全拼名的第一個字母加孩子的出生月日。密碼還是123456、在登入的時候要注意不要在店口一幼的上登入,而是在進(jìn)入班級博客后登入。家長多多關(guān)注我們班級的博客,在里面設(shè)置了一些平臺,可以看到我們孩子們活動時的照片以及小朋友的繪畫作品和育兒知識。家長們也可以自己上傳一些育兒經(jīng),或者是孩子的照片,其實這也是老師和家長互動的一個平臺,讓我們大家了解到孩子在園在家的表現(xiàn)。
    六、結(jié)束語。
    各位家長:為了孩子,我們努力做得最好!對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于我們來說,教育好孩子是最神圣的職責(zé)。如果我們在有些方面做得還不夠好,希望各位家長多提寶貴的意見,您的建議和意見對我們的工作很重要,希望大家能像朋友一樣進(jìn)行交流、探討。最后,祝愿大五班所有的小朋友們在這個和諧的大家庭里,在我們二位老師的悉心教育和科學(xué)引領(lǐng)下,開心地學(xué)習(xí)、健康的長大,做全面發(fā)展的好孩子。謝謝大家!
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十四
    貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
    1、在開學(xué)前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進(jìn)行因材施教。
    2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
    3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
    4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識,一周教育計劃,家園互動。增添主題目標(biāo),讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
    5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近。
    幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    1、家訪:對班級中未能及時來報名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪。
    2、家長會:開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議,重點內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
    3、知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。
    4、家長園地:新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點。
    1、家訪:對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。
    2、家長會:本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,特別是適應(yīng)情況。
    3、知識講座:十月一日是國慶節(jié),家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗、國歌。
    4、家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
    家訪:對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作,聽取家長的一些意見,結(jié)合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。
    家長會:天氣漸冷,請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
    知識講座:孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況:動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
    家長園地:公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
    十二、一月份。
    家訪:對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。
    家長會:天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅持天天上幼兒園,注意著裝適當(dāng)。
    知識講座:批評孩子的五不:不要當(dāng)著客人的面;不說虛話,不揭老底,不以罵代教。
    家長園地:邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,重點表揚幼兒的進(jìn)步,及提出下學(xué)期的希望。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十五
    為了讓新入園的孩子家長能了解幼兒園的工作,增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系,與教師進(jìn)一步交流孩子在家的情景,更為了促使家長能夠參與到幼兒的教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,我們于開學(xué)初召開了小班家長會。
    本次家長會,共到場24位家長,有3人缺席,這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會,我們班內(nèi)的兩位教師作好精心的準(zhǔn)備,對家長會的資料、主講都作了分工,并對自我所要講述的資料作了理論和實例相結(jié)合的準(zhǔn)備,向家長詳細(xì)地介紹了幼兒園的情景,本學(xué)期班級的保教工作重點,幼兒的年齡特征分析,班級目前的情景。
    在會上,重點跟家長交流了一些教育觀念,如:幼兒園到底學(xué)什么“不輸在起跑線上”怎樣理解孩子的自我服務(wù)本事的培養(yǎng),家園合作共同配合的問題等,都做了詳盡的解說。最終,還向家長提出了一些家長要配合的事項,有安全方面的、生活方面的等等。這次家長會開了一個多小時,十分順利地完成了預(yù)期的資料。
    總之,這次家長會開得十分成功,不但讓家長對我們幼兒園各方面有了基本的了解,還對我班以后各項工作的開展打下了很好的基礎(chǔ),有很大的幫忙。以后我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,將家園共育工作做得更好。
    為把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,我園于11月3號以班級為單位召開了一次家長座談會。總結(jié)此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點:
    首先,這次家長會邀請了全園家長參與,參與率到達(dá)90%以上。
    其次,家長會上我們教師與家長之間交流的資料十分全面,包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析。
    再次,凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作,即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和教師做好工作,使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性,在今后的'教育過程中能更加主動地配合教師的工作。
    此次家長會,我們改變了原有的家長會的形式即教師說家長聽,最終提點意見或提議。而是大膽地與家長們互動,尤其介紹到安全教育時,家長們的更是有感而發(fā),互相交流起了各自的經(jīng)驗。同時教師們也提出了具體的要求:
    1、強(qiáng)調(diào)入、離園時間,嚴(yán)格使用接送卡。
    2、幼兒來園時請家長檢查是否帶有危險物品。如孩子需要服藥請交到保育教師的手中。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請家長在送孩子入園時及時告訴教師,以便教師能多關(guān)注孩子。
    3、如果家長的電話號碼有變動也請及時告訴教師,以免有急事時聯(lián)系不上。
    4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
    5、不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),生病或外出必須要請假。
    6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)。
    7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助。
    為了讓家長更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班教師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:教師告訴家長每一天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應(yīng)問孩子今日給教師提了幾個問題,學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自我孩子的閃光點,只要自我的孩子提高了,哪怕只是一點點,也要及時提出表揚,而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自我孩子的缺點相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫忙家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子進(jìn)取有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。家長會是家園互動的最佳時機(jī),家長們抓住了這次機(jī)會,暢所欲言。
    許多家長都說經(jīng)過這次會議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,孩子在此能受到良好的教育,異常開心。有的家長說,我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的還要好。對教師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興。孩子在幼兒園歡樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心。此刻孩子在生活習(xí)慣、自理本事、動手本事等方面都有很大的提高,讓父母們感覺很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大提高。家長們對幼兒園的教學(xué)十分認(rèn)可,肯定了我們的教學(xué)模式,也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十六
    一、致歡迎詞:
    首先,非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天晚上的家長會,雖然大家工作都很忙,但看的出我們的家長朋友還是很重視,很關(guān)心孩子的教育,也很支持我們班級的工作。在此我代表我們大一班的三位老師向大家表示衷心的感謝!
    二、班級現(xiàn)狀分析。
    應(yīng)該來說,今天我們大家相聚在這大一班里,一個溫馨的大家庭,已不再陌生。因為小班、中班的時候我們會每年進(jìn)行一次家長會交流,我們班共有40名幼兒,其中男生20名,女生20名,其男女比例各占一半,非常平衡。平湖戶籍22人,另外,新生有5名,其中2名幼兒是原大班留級的跟讀幼兒。另外,班里的三位老師,我和俞老師繼續(xù)搭班,變動了我們的保育員許老師,許老師就去年也帶過大班,相信有經(jīng)驗的她,在我們的共同努力下,會越來越配合,越來越有默契。
    從而,使孩子們快樂、和諧地融入在我們大一班這個溫馨的大家庭中。本學(xué)期,也是孩子在幼兒園的最后一個學(xué)年,到明年的六月,孩子大班畢業(yè)上了小學(xué),我們可能就碰不到面了。所以,我特別珍惜這份緣分及與孩子之間的緣分,和在座的各位家長朋友之間的緣分。
    從開學(xué)到現(xiàn)在已將近2個月了,從曾經(jīng)的中班升入到現(xiàn)在的大班,孩子們最大的特點就是人漸漸長高了,嗓門也變大了,變得越來越活潑好動了,無論是在能力、教學(xué)上,還是生活、常規(guī)上都有了很大的進(jìn)步。我們的上課積極份子如:沈子琪、高伊可、黃家輝、曾琪宇、方宸翊、等人,講故事大王如:錢彬成、謝璇等人,繪畫小能手如顧欣妍、毛依諾、朱正元、顧偉豪、唐茹、陸鑫鎧、莊鑫蕊等人,愛勞動的積極份子如李娜、周嘉欣、沈天佑、沈嘉琪等人,上課專心聽講如毛筱涵、王進(jìn)、趙茁霖、許譽、任忠婷、林慧杰等人,數(shù)學(xué)小標(biāo)兵有熊影杰、朱雨晨、樓佳華等人,小小歌唱家如陸依婷、肖語馨、全雨旭等人,動手能力強(qiáng)的幼兒如張曉明、盛晴、蔡藝林等人,文明禮貌如:高香香、馬怡菲、謝毅凱、侯楚健、金翔、徐錦鵬、陳家樂等人。這些年來,孩子們都在慢慢進(jìn)步、漸漸成長著,這些都是值得我們高興的事情,讓我們一起拍拍手表揚下自己的子女在幼兒園所進(jìn)步的點點滴滴吧!在座的家長朋友們,不知你們還記得你們上幼兒園時的情形嗎?接下來,讓我們一起回味下幼兒園的美好時光吧!(讓家長當(dāng)一回幼兒,一起搭建雪花片)。
    三、齊力搭建雪花片,促升大家友好情感。
    家長分組進(jìn)行,搭建雪花片比賽。大家自由搭建,也可在自己搭好的基礎(chǔ)上,靠集體的力量,搭成一個完整的大型玩具或某件事物。搭玩后,教師進(jìn)行小結(jié)。
    并獎勵家長小禮物(小蘋果)。
    小結(jié):平時孩子最大的興趣就是玩,幼兒在玩中學(xué),學(xué)中樂,孩子們通過玩,學(xué)會了人際間的交往,學(xué)會了與人的溝通,甚至學(xué)到更多。你們知道平時幼兒在碰到問題中,最需要的是什么嗎?-----適當(dāng)?shù)谋頁P與鼓勵,可結(jié)合剛才搭雪花片事件,進(jìn)行闡述。對于大人而言,小蘋果只是一張微不足道的貼紙而已,但對于幼兒卻是一個非常大的鼓勵,甚至就好比一張獎狀。因此,無論在平時的生活中,還是在教育幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境中,千萬別忘了表揚與鼓勵幼兒,這是對幼兒最有效的方法之一。第一學(xué)期大班家長會演講稿由中國提供!
    本學(xué)期,我們有一個重要的工作,就是關(guān)于幼小銜接問題,接下來,我們請俞老師為大家介紹下:
    四、關(guān)于幼小銜接問題:
    說到大班,我們馬上想到,還剩下一年孩子就要上小學(xué)了,從幼兒園到小學(xué),由于教育條件和生活環(huán)境的突然變化,孩子必然會面臨許多的問題,這時,如果銜接工作做的好,準(zhǔn)備充分,及早實行慢過渡,就能較快適應(yīng)新環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,更能促進(jìn)身心發(fā)展;如果準(zhǔn)備不好,幼小脫節(jié),孩子會無所適叢,覺得負(fù)擔(dān)過重,甚至產(chǎn)生厭倦、恐懼和逃避心理,影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,我們應(yīng)做好幼小銜接的工作。
    我們的家長朋友也了解較深,確實就象剛才大家所說的:幼兒園和小學(xué)有許多方面的差異:
    (一)、學(xué)習(xí)時間不同。幼兒園每天只有一小時的集體教學(xué)時間,而小學(xué)有3――4小時,整整多了3――4倍。
    (二)、活動形式不同。幼兒園強(qiáng)調(diào)動靜交替,以游戲為主要活動形式,自由選擇玩具和伙伴,適合幼兒好動的特點。而小學(xué)只有體育活動、音樂活動才有自由的活動時間。
    (三)、教學(xué)方法不同。幼兒園粗淺知識技能貫穿在幼兒一日生活中,教學(xué)具有直觀性、趣味性、多樣性特點,在玩中學(xué),學(xué)中玩,重在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。而小學(xué)是以書面為主,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識的教育和讀、寫、算等基本技能訓(xùn)練,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    (四)、睡眠時間不同。
    幼兒園從12:00到2:30有兩個半小時的充分休息,而小學(xué)沒有午睡,休息時間少,課間休息只有十分鐘。
    (五)、師生關(guān)系不同。
    幼兒園隨時有老師伴隨左右,即使解決孩子的矛盾和困難。而小學(xué)一個班有五、六個任課老師,每節(jié)課都是不同的老師,許多事情都需要學(xué)生自主解決,并且小學(xué)老師關(guān)注的是教學(xué),對孩子生活方面關(guān)心較少。
    (六)家長要求不同:
    上幼兒園,家長一般希望他能夠很好的交往、生活就可以了。上小學(xué)了,家長在學(xué)習(xí)成績、能力培養(yǎng)等方面有更高的要求。
    了解了差異,接下來我們要做的就是通過怎樣的努力和準(zhǔn)備來減少差異。有些家長可能心里在想:是啊,我已經(jīng)開始在著手準(zhǔn)備了呢?那你們幼兒園都做了些什么呢?在這里我將幼兒園的一些過渡和準(zhǔn)備作個簡單介紹。
    (一)參觀小學(xué),培養(yǎng)美好情感。
    幼兒園將組織幼兒參觀小學(xué)(東湖小學(xué)),我們一般是安排在下學(xué)期,大概4、5月份,讓幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境、了解小學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)、生活的?如體驗小學(xué)生上課,讓幼兒在旁邊聽課,看一看小學(xué)生是怎么上課的,認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,知道使用方法等等。
    (二)提高幼兒自理能力。
    在幼兒園,生活上是有老師幫忙,但小學(xué)生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?(舉例說明,爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。)在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,試著讓孩子自己去整理東西,父母可以指導(dǎo),但不要包辦代替(舉例:孩子玩好玩具、看好書請讓他自己收拾。
    哪里拿的放回哪里。)無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,這樣打消了積極性)。
    在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實是有時候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。希望家長遇到問題能多和我們老師及時溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。
    (三)培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。
    比如:讓幼兒認(rèn)識到凡是家長和小朋友要求做的,要努力做到,形成責(zé)任感。
    養(yǎng)成認(rèn)真專注做事的習(xí)慣。要求幼兒做事情的時候要一心一意,不是邊做邊玩,并且一件事情做好以后再去做其他的事情或者玩耍。
    那作為家長,應(yīng)需要做些什么準(zhǔn)備呢?
    1、生活習(xí)慣上。
    家長朋友可以送給孩子一個小鬧鐘,從10分鐘、15分鐘、20分鐘慢慢增加定時鬧鐘的時間,讓孩子在規(guī)定的時間做一件事情,至少提前一、二個月,開始作息時間的轉(zhuǎn)換。按照穿衣、吃早飯、步行到學(xué)校的時間量,確定起床的時間,讓幼兒習(xí)慣這樣的作息制度。
    有意識地培養(yǎng)孩子有條理做事的習(xí)慣。比如衣服應(yīng)該折好放在哪里、玩具應(yīng)該收拾到哪里。給孩子買一個小書包,讓孩子把自己需要的東西放進(jìn)去,教孩子養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣。要求孩子把東西整理好以后吃飯。過一段時間以后,要求孩子整理一次自己的東西。
    2、在思想上。
    爸爸媽媽千萬不能拿小學(xué)老師嚇唬孩子,比如說:上小學(xué)啦,你可要苦啦之類的話。有空的時候帶孩子去將要入學(xué)的學(xué)校走走、看看,告訴孩子可以在學(xué)校學(xué)到很多本領(lǐng)。一般情況下,在4月開始選擇學(xué)校。父母千萬不能在孩子面前議論學(xué)校的長短。議論要避開孩子進(jìn)行,讓孩子有一個良好的心態(tài),期待進(jìn)入學(xué)校生活。
    3、學(xué)習(xí)興趣上。
    有時間的話,每天與孩子有一點溝通,哪怕15分鐘也好。和孩子交談一下今天學(xué)到。
    了什么,交上了什么朋友?一個星期與孩子有一次共同的學(xué)習(xí)機(jī)會,一起出去走走,看看,發(fā)現(xiàn)什么等等,然后和孩子一起討論,引導(dǎo)幼兒大膽表述。
    謝謝俞老師的講說,相信家長們聽了關(guān)于幼小銜接工作都有了一定的認(rèn)識和了解。
    一個孩子的健康、健全成長,僅靠學(xué)校或僅靠家庭都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;教師觀察不到孩子在家的情況,家長也很難看到孩子在校的表現(xiàn),需要的是兩者之間的合力,教育才會有針對性和連貫性。今天,我想借助家長會這個好的平臺,和我們的家長朋友一起探討一下,平日里,我們應(yīng)如何教育自己的子女呢?相信,家長也很想吸收更多的經(jīng)驗吧?接下來,我們就以擊鼓傳花的形式,我們一起交流、分享下吧!
    五、以擊鼓傳花的形式,一起分享育兒經(jīng)。
    家長圍成一個圓圈,開始游戲擊鼓傳花。教師交代游戲玩法,當(dāng)聽到鼓停下后,家長停止傳花,手中有花的家長,站起來一起與大家分享下自己的育兒經(jīng),可見,家庭教育對于家長來說有多重要。(事先讓每位家長準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)材料)。
    六、需要家長配合的事項。
    1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。
    2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    3、每天的接送問題:早上幼兒7:40分左右來園,個別幼兒不要來的太早。
    4、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生(表揚家長這方面都做得很好),當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。(如:季節(jié)性感冒)。
    5、勤剪指甲,每周一會檢查。早上為幼兒換上干凈的鞋子。第一學(xué)期大班家長會演講稿由中國提供!
    6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種活動或者是必須的資源。(如繩子、皮球)。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十七
    各位家長:
    首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,能重視對自己孩子的教育,支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,但是、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任,應(yīng)該由老師來管,這種想法其實是錯誤的。各位家長應(yīng)該都共識到:幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:
    一、介紹班級情況。
    上學(xué)期我就帶大班的,這學(xué)期雖然我才帶這個大班,但是我對部分幼兒還有一定的了解的,如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長們也不用擔(dān)心,你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
    1、常規(guī)方面。
    大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時幼兒能不掉飯粒,愛惜糧食,還能隨時檢查,掉了的飯粒馬上撿起來,并學(xué)會了互相監(jiān)督,飯后會主動擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會想,我家小孩哪會穿衣服啊,他穿衣服要到什么時候啊,這些就是一點點慢慢學(xué)會的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了,通過選小組長,小班長,大家知道自己今天能不能輪到做小組長,并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。
    2、教學(xué)方面。
    這學(xué)期我們科學(xué)重點是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體等,語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比較的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對音樂興趣不是很高,可能有的家長認(rèn)為這個無所謂,其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點,這學(xué)期美術(shù)有點難哦,家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?BR>    3、存在的問題。
    在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后,可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好,喜歡翹椅子,說話要搶嘴,吃飯要講話。游戲活動時自由散漫,在進(jìn)入大班的這一年里,一定要讓幼兒改正,不然到了小學(xué)里,教師重視成績的提高,行為習(xí)慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時,把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    三、本學(xué)期工作重點。
    (一)幼兒銜接問題:
    幼兒明年就要上小學(xué)了,從以游戲為主的幼兒園生活,過渡到做一名能自我約束獨立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生,是對孩子的考驗,也是對家長與幼兒園工作的考驗,因此剛剛升入大班,我們就應(yīng)該重視幼小銜接,讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式,貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。
    1、提高孩子的自理能力。
    在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時,能做到吃飯快,同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時,也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!
    2、多種運動鍛煉。
    下棋,畫畫,釣魚,是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
    5、多鼓勵孩子。
    要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,應(yīng)該夸獎時就夸獎,該批評時就批評。不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂,家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
    四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
    1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全,請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,提前打電話告訴老師。。沒有接送卡的幼兒,交10元給老師,給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,10元還退還給你。
    2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。
    3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果今天有重要的事不能來幼兒園了,麻煩各位家長打電話告訴我們老師,我們也就不擔(dān)心了。
    5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
    7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十八
    8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園小一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心。,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。
    通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:
    現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機(jī)會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。
    在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
    我想凡事盡力了,就一定有收獲,小一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師。
    小班第一學(xué)期家長會總結(jié)稿篇十九
    尊敬的各位家長:
    本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    一、介紹班級老師、幼兒的情況。
    我是王老師,是小班的主班老師,另兩位老師是于老師和袁老師,我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘=逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止。他們大多都為獨生子女,在家有著兩對一,四對一,甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢,同時也折射出很多個性問題,例如:比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨立性,脾氣倔等。
    二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
    本學(xué)期,我們的工作重點主要是,讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
    我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒:
    1、能親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
    2、能知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;。
    3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。
    4、能充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
    5、多數(shù)幼兒樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
    7、喜歡參與活動,擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
    多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),個別幼兒有待提高。
    我們使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時,各方面都有了很大的進(jìn)步。
    三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹。
    “怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么?!边@些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形,現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子,有的老師抱著兩個,身后拉了一群,眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子,我們盡量溫柔的安慰,輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了,我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了,有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在老師有序的安排,帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了,兩眼圓溜溜的看著老師,有的跟著一起唱,小手跟著一起揮動著。孩子笑了,而老師早已經(jīng)汗流浹背,仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好,正確的引導(dǎo),積極的配合老師的工作,孩子很快適應(yīng)了,享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭,自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染,結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,更是著急在心里。對家長,我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子,我們忙于引導(dǎo),轉(zhuǎn)移注意力,給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,看到孩子開心的笑,家長也安心了。我們懸著的心也放下了。
    記得,有個周一的早上,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,我們晨間接待時,一位孩子的媽媽告訴我說,孩子特別不喜歡過雙休,我很驚訝,問為什么啊?孩子媽媽回答,她星期六星期天也想上幼兒園,想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時間,我看到有個小朋友跑到我身邊,輕輕的有點害羞的說,老師,我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著,老師我也想你了!我也想你了!那刻,我覺得做為一名幼兒教師,特別幸福!特別感動,孩子們雖小,也能懂得老師們對寶貝的愛,每經(jīng)過一個小長假,老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。
    我們小班幼兒因年齡小,交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在初入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差(年齡小);(3)、生理因素的影響(多動);(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,雖已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活的幼兒,但因幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會大大增加。第三,秋冬季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。幼兒不能正常入園,不能正常參與班級活動,當(dāng)病假結(jié)束入園時又出現(xiàn)反復(fù)哭鬧不愿來園的現(xiàn)象發(fā)生,家長一定要給予鼓勵,耐心的講上幼兒園好處,如:老師和小朋友們都想你了,小朋友們新學(xué)的兒歌,你也去上幼兒園學(xué)會了教媽媽等。
    由于天氣越來越冷,孩子們越穿越厚。每次如廁,都是老師一個一個幫忙脫再一個一個幫忙提好。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時他說沒有尿,不一會忍不住了還沒跑到衛(wèi)生間就已經(jīng)尿褲子上了。有的孩子小,穿的厚,即使老師一個一個已經(jīng)幫忙把褲子褪下來,有的由于褲子穿的過于繁瑣,一層一層又一層,腿都彎不下去。有的彎下去了仍扒不好褲子,把屁股后面的褲子尿濕。有的孩子膀胱小,特別容易尿褲子,有的孩子內(nèi)向,不主動說導(dǎo)致尿褲子,都在老師對孩子個性了解后,主動提醒著如廁。防止他們由尿褲子著涼而引起風(fēng)寒感冒。如有孩子尿褲子了,在我們知道的情況下,都會幫孩子換上干爽的棉褲。如果班里沒備用褲子的情況下,都會給家長打電話通知帶干凈的褲子來更換。也有孩子明明知道自己尿褲子了,仍不好意思告訴老師,穿著濕褲子回家的。對于這樣的情況,我在此也深表歉意。必定班里孩子太多,像這種情況,家長一定在第二天給老師們說,讓我們避免此類事情的再次發(fā)生。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但還是難免有遺漏和疏忽的地方,請家長諒解,同時及時和我們老師溝通。
    四、家長需要配合的工作。
    經(jīng)過一學(xué)期的相處,我們的小寶貝們都進(jìn)步了那么多,我發(fā)現(xiàn)我們作為家長也有需要提高的地方。如以下幾個地方:
    1、接送卡的正確使用。(對,相處了熟了,但接送卡還是要按規(guī)定正確使用起來。為了孩子的安全,請家長給予理解)放學(xué)時,請家長一定排好隊,把卡遞到老師的手里,由老師來喊孩子的名字。家長就不用在門外喊,更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家長來接孩子,如果有換其他人,一定提前給老師打電話(6176207)。
    2、為了幼兒的安全,來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項鏈等。咱們班在這個問題上,家長就有很大的疏忽。不說您或許不知道,如果您能細(xì)心的彎下腰來浪費三十秒的時間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手,就能避免以下事情的發(fā)生。我們班的孩子,有帶大頭針的,小刀的。有帶很小的螺絲帽長螺絲釘?shù)?,有帶打火機(jī),有帶注射器,帶一角五角一元的硬幣更是不在話下,帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣,剛經(jīng)老師教育后的第二天,有個孩子竟然帶了20xx的現(xiàn)金。當(dāng)然這些都如數(shù)的交還給家長,接到這些錢,家長也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西,孩子小啊?;蛟S他無心,覺得好玩。家長一定要做好孩子的監(jiān)督工作,和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣。您要知道,萬一那些瓜子或者硬幣卡進(jìn)了孩子的喉嚨里,不說是責(zé)任誰擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴},受罪的還是我們的孩子。拿錢孩子的家長要注意下次錢財貴重的物品不要亂放了。元旦期間新聞有報道一孩子,把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片,經(jīng)五個工作人員三個多小時的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真,可愛,無邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥,請及時與老師交代清楚以免出錯,最好能將寶寶的名字備注上,避免在繁忙時遺忘。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請家長及時引導(dǎo)并帶回來,我們會及時表揚的并處理好的。
    3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。關(guān)于這個問題,老師也感到頭疼,我剛才也有說過幼兒年齡小,交往能力差,有的方法不對,有的好動,控制能力弱。非發(fā)自內(nèi)心的掙打。孩子本來就活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,他們也是經(jīng)過和小伙伴一次次的摩擦,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。做幼師特別是帶小班的幼兒老師,每天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的。生怕孩子們發(fā)生摩擦,盡量把事故降到最低。有疏忽的,我們也是不希望的。再次深表歉意了。家長在遇到這種事情發(fā)生時,首先需要冷靜對待。老師不會偏袒任何一方,更不希望有這樣的事情發(fā)生。孩子傷著,老師也心疼也自責(zé)。所以家長就千萬別說出不理智的話來,孩子上幼兒園,過集體生活,無論是任教十幾年還是幾十年的教師都不能保證,在集體中,孩子們無摩擦。我們做到的,只能眼觀六路耳聽八方,減少再減少事故的發(fā)生,請家長給孩子做個好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,大多數(shù)家長處理的很好,在此感謝這些家長的理解和支持。謝謝你們!
    4、明年開學(xué)后,天氣越來越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛煉,請各位家長準(zhǔn)時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8:00至8:30之間到園。但千萬別來太早。剛開學(xué)時,有的家長送幼兒上學(xué),比老師上班來的還早。您在外面等著,我們也不好意思。但老師的工作時間也是科學(xué)安排的。若有其它特殊原因遲入園,請您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?。如果生病或有事不能來園,請家長及時打電話向老師請假。
    5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,如果孩子有尿褲子,或拉褲子現(xiàn)象和您聯(lián)系?;蛘呶覀兇螂娫捰惺裁粗匾氖虑橐ㄖ?,如果聯(lián)系不上就不好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。
    假期要求。
    1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
    2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
    3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。
    4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
    5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況,針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng),如在家開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
    五、寒假注意事項。
    寒假定于1月10日正式放假,2月日開學(xué),假期里,注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    1、早睡早起,自己的事情自己做,有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯,自己上廁所。
    2、少吃零食,少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書,講故事,畫畫,玩玩具……。
    4、盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。
    5、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。
    過年快到了,越來越多的小朋友玩煙花爆竹,希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,不到處亂跑避免意外發(fā)生。
    結(jié)束語。
    我們一切也都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,如果有照顧不周的也請您們諒解,多多包涵!因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但還是難免有遺漏和疏忽的地方,請家長諒解,同時及時和我們老師溝通。
    各位親愛的家長:
    你們好!首先我代表小班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠的對你們說一聲:謝謝,真誠的感謝你們的熱情支持。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹:
    一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點。
    謎語。
    識字。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個幼兒,其中新生有個,男生有個,女生有個。
    二、總結(jié)前階段的工作。
    這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,知識也越來越鞏固了,現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn):
    1、動手能力方面:
    自從小朋友進(jìn)入小班以后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強(qiáng)了,能獨立繪畫、做手工等。
    2、學(xué)習(xí)能力方面:
    小班各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。
    我們班有幾個上課發(fā)言熱烈積極的小朋友:
    這些孩子上課特別認(rèn)真,他們積極舉手、大膽發(fā)言,有一定的表現(xiàn)能力;。
    當(dāng)然還有個別孩子由于自控能力相對較差,上課時沒有坐相,不認(rèn)真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個別幾個小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,像這些問題我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。
    三、家長配合及注意事項。
    與家長合作以來,許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項工作,在這里我要特別感謝你們。但是也有幾點需要各位家長配合支持如:
    1、我園規(guī)定,接送孩子的家長都要帶電子接送卡,如忘記帶了,請家長們簽一下名字,如別人來接請及時與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請家長們給予理解。
    2、為了幼兒安全,來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如你的孩子要吃藥,請及時與老師交代清楚以免出錯。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請家長及時引導(dǎo)并帶回來,我們會及時表揚的并處理好的。
    3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,請家長給孩子做個好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
    4、為了讓幼兒身體得到鍛煉,請各位家長準(zhǔn)時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8:00之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?。如果生病或有事不能來園,請家長及時打電話向老師請假。
    5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。
    特別要提的是,無論您的工作有多忙,請您留20分鐘的時間給孩子,檢查一下孩子的書包,陪陪孩子寫寫字,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。
    四、放假安全工作及放假作業(yè)。
    過年快到了,越來越多的小朋友玩煙花爆竹,希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,不到處亂跑。
    第3周到18周的家庭作業(yè),已經(jīng)分回去了,希望放假期間家長能夠幫助幼兒復(fù)習(xí)。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),希望家長督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,請各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書,為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,下學(xué)期開學(xué)的時讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,以便我們能夠更好的組織活動,新學(xué)期請為幼兒帶新的圖書來幼兒園,因為這些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了。
    這邊我說一下報名時間正式上課。教師的工作也是很辛苦的,面對的是50多個孩子,在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以希望各位家長多理解多支持積極配。
    合同。
    時也歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實反映一些情況。家長會快接近尾聲了,接下來有個表彰大會。
    進(jìn)步之星:
    全能寶貝:
    優(yōu)秀家長:
    今天的家長會到此結(jié)束,在這里祝大家生活快樂,心想事成,萬事如意!
    謝謝!
    請各位家長有次序的退場。
    共
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