最新主持稿五分鐘(五篇)

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
    主持稿五分鐘篇一
    這次會議是經(jīng)縣政府研究召開的一次重要會議。會議的主要任務(wù)是認真貫徹落實盛市食品藥品安全監(jiān)管工作會議精神,回顧總結(jié)____年全縣食品藥品安全監(jiān)管工作,研究部署今年食品藥品安全監(jiān)管工作任務(wù)。
    出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)同志有:縣委,縣食品安全協(xié)調(diào)委員會主任、縣委常委、常務(wù)副縣長同志,縣。參加今天會議的有:縣食品安全協(xié)調(diào)委員會各位副主任和各成員單位主要負責人,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副鎮(zhèn)長,縣直有關(guān)部門負責同志。
    今天的會議的主要日程有三項:一是傳達全盛全市食品藥品安全監(jiān)管工作會議精神;二是縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽定食品安全責任書;三是請縣食品安全協(xié)調(diào)委員會主任、縣委常委、常務(wù)副縣長同志講話。
    這次會議時間緊、任務(wù)重,請同志們嚴格遵守會場紀律,注意維持會場秩序,聚精會神地把會議開好。
    現(xiàn)在,我們開會。
    會議進行第一項:
    請縣食品安全協(xié)調(diào)委員會副主任、縣食品藥品管理局局長同志傳達全盛全市食品藥品安全監(jiān)管工作會議精神;
    會議進行第二項:
    縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽定20__年食品安全監(jiān)管責任書;
    會議進行第三項:
    請縣食品安全協(xié)調(diào)委員會主任、縣委常委、常務(wù)副縣長同志作重要講話,請大家歡迎。
    主持稿五分鐘篇二
    各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
    在新的一年即將到來的美好時刻,我們滿懷喜悅的心情,歡聚一堂,隆重舉行一年一度的財政年終決算匯報會,主要目的是認真總結(jié)今年全縣財稅工作成績,客觀分析當前財稅經(jīng)濟形勢,安排部署“十二五”特別是20__年的財稅重點工作。
    出席今天下午財政決算匯報會的有縣四個班子和縣委督查組領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任;縣人武部長、縣法院院長、縣檢察院檢察長、縣監(jiān)察局長、國土局局長,財政、國稅、地稅、砂管局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,縣金融辦負責人、嘉利達擔保公司負責人,各家銀行負責人、
    會議的主要議程有兩項:一是由縣財政、國稅、地稅、人行簡要匯報20__年財稅工作情況及20__年工作計劃安排;二是請縣領(lǐng)導(dǎo)講話。下面依次進行:
    首先,進行第一項議程,請縣財政、國稅、地稅、人行簡要匯報20__年財稅工作情況及20__年工作計劃安排。
    先請財政局發(fā)言,國稅局準備;
    ……
    再請國稅局發(fā)言,地稅局準備;
    ……
    下面,請地稅局發(fā)言,人行準備;
    ……
    再請縣人行發(fā)言。
    下面,進行第二次議程,請縣領(lǐng)導(dǎo)講話。
    (先了解四大班子副職及督查組領(lǐng)導(dǎo)是否愿意講話)
    首先,請縣人大 主任講話,大家歡迎!
    ……
    下面,請 書記講話,大家歡迎!
    ……
    下面,請主席講話,大家歡迎!
    ……
    下面,請 縣長講話,大家歡迎!
    ……
    最后,請 書記作重要講話,大家歡迎。
    同志們,20__年財政年終決算匯報會的主要議程已進行完畢,剛才,縣財政、國稅、地稅、人行先后匯報了20__年財稅工作情況及20__年工作計劃安排,縣幾個班子主要領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話,特別是 書記最后所作的重要指示,既高屋建瓴,又結(jié)合縣情實際,對當前財稅發(fā)展形勢作出了科學的研判,對今后工作提出了明確的要求和殷切的希望,是我們做好明年乃至“十二五”財稅工作的指南和總綱,大家一定要認真學習、深刻領(lǐng)會、抓好落實。
    主持稿五分鐘篇三
    老師們:
    首先,讓我向老師們致一聲:春節(jié)好!新年好!
    伴隨著濃濃的年味,懷揣著教育的夢想,唱著春天的贊歌,我們一同迎來了新年新學期。
    新年的憧憬,越過冬至的節(jié)令,在歲月的枝頭開放成俏麗的迎春花。陽光風雨,始終伴著季節(jié)嬗遞的腳步,抒寫著一個一個鮮活的章節(jié)。
    逝去的日子,浸漬著汗水,充盈著歡笑;未來的日子“更加美好”,一切欣欣然充滿著新的希望。新的開始、新的計劃、新的安排,無不因時成就;新的成績、新的境界、新的精神,無不繼往開來。
    新是正覺,新是進取,具有強大生命力。老師們:在這嶄新的、充滿希望的20__年里,讓我們放飛最美的渴望、最美的夢想,用嶄新的姿態(tài)、積極的心態(tài)、頑強拼搏的態(tài)勢,投入20__年新年新學期的工作中。
    今天上午教育局在清水塘北辰小學召開了開福區(qū)教育系統(tǒng)20__年度春季開學工作會議。下面請江校長傳達會議精神、對我校的開學工作做具體的布置,請大家認真聽取,做好記錄。
    剛才江校長向老師們傳達了教育局的開學工作會議精神,組織學習了有關(guān)文件,布置了開學工作,提出了相關(guān)要求??烧f是“目標明確,要求具體,責任分明”。老師們,20__年是我區(qū)建設(shè)更高水平的教育強區(qū)的起始年,希望大家把會議精神落實到實際工作中,制定好計劃,做好本職工作,齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績。
    最后祝大家新年:心情喜氣洋洋,生活陽光燦爛,事業(yè)洋洋得意!
    主持稿五分鐘篇四
    同志們:
    防汛抗旱工作會議,是我們每年都要召開的一次例會。最近一個時期,降雨天氣較多,雨情形勢較好,但同時也對我們的防汛工作提出了新要求。今天,區(qū)政府召開這次會議,主要任務(wù)是傳達貫徹省、市防汛抗旱工作會議精神,分析當前我區(qū)面臨的的防汛抗旱形勢和任務(wù),安排部署今年的防汛抗旱工作。參加今天會議的有:____區(qū)防汛抗旱指揮部成員單位負責人,兩鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo),以及兩鎮(zhèn)水管所負責人。
    今天的會議,共有兩項議程,下面逐項進行。
    會議第一項:請區(qū)水利局局長丁振民同志介紹全區(qū)防汛抗旱形勢,并安排20__年防汛抗旱工作。
    …………………………………………………
    會議第二項:請區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長曹緒生同志講話。
    ………………………………………………
    同志們,今天的會議議題集中,安排緊湊,取得了預(yù)期的效果。剛才,區(qū)水利局局長丁振民同志全面分析了當前我區(qū)防汛抗旱所面臨的形勢,對今年的防汛抗旱工作進行了安排部署,特別是曹區(qū)長從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度,動員大家要進一步增強做好防汛抗旱工作的責任感和緊迫感,突出工作重點,細化工作措施,強化組織領(lǐng)導(dǎo),加強協(xié)調(diào)配合,扎扎實實地做好今年的防汛抗旱工作,確保全區(qū)安全度汛。全區(qū)各級各有關(guān)方面要結(jié)合學習貫徹曹區(qū)長講話精神,精心部署,科學調(diào)度,密切配合,真正把各項防汛抗旱措施落到實處。今年,我市氣候比較異常,6月份就要進入主汛期,防汛工作到了關(guān)鍵時刻,對此,我們務(wù)必要有清醒的認識、高度的警惕、充分的估計、足夠的準備。全區(qū)各級各部門和單位一定要堅持,以對黨、對人民、對歷史高度負責的態(tài)度,堅決克服麻痹思想,切實把以行政首長負責制為主要內(nèi)容的各項防汛措施落到實處,落到具體人頭,落到防汛工作的各個環(huán)節(jié),從提高政府處置突發(fā)事件應(yīng)急能力和社會公共管理水平的高度,從維護社會穩(wěn)定、確保國家財產(chǎn)和人民生命安全、保障全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的高度,進一步抓好各項防汛措施的落實,確保全區(qū)安全渡汛。
    會議到此結(jié)束,散會。
    主持稿五分鐘篇五
    各位老師:
    大家下午好!
    從前面幾位班主任的介紹中,我又學到了很多寶貴經(jīng)驗。記得教育家魏書生曾經(jīng)說過:“做教師而不當班主任,那真是失去了增長能力的機會,吃了大虧?!笔前?,班主任工作苦中有樂,神圣而崇高,但我覺得,做班主任完全是源于一種心中的責任,一種問心無愧的責任感。至于我管理班級,沒有太多經(jīng)驗,今天主要從以下幾個方面,談一談我做班主任的一些體會:
    一、班主任要提高自身的師德修養(yǎng)。
    我在工作中一直把陶行知先生的 “千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”作為我的座右銘。短短十六個字,卻道出了教育的本質(zhì)意義。其精髓在于一個“真”字?!扒Ы倘f教,教人求真”,是教師的思想情操;所謂有什么樣的班主任,就會有什么樣的學生。教人求真,學做真人,還須從教師求真做起。因此,作為一名班主任在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實的精神,在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的情懷,在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。
    一個品德優(yōu)秀、求真務(wù)實的班主任往往會對學生的整個人生產(chǎn)生深遠的影響。班主任理應(yīng)嚴格要求自己,恪守教師的職業(yè)道德規(guī)范,做到面對外面的物質(zhì)誘惑不動心,保持一顆純潔的心靈;對待學生一視同仁,不因?qū)W生成績好差或家長有無錢權(quán)作為評價標準。只有做到了這些,才能在家長面前挺直腰板,在學生面前守住尊嚴。
    “千學萬學,學做真人”,則是學生的人生追求。我認為,成人比成材更重要。班主任要引導(dǎo)學生求真知,學真本領(lǐng),養(yǎng)真道德,說真話,辦真事,追求真理,做一個誠實、正直的人。在日常工作中,我始終要求每一位學生都做一個誠實的人,不撒謊,犯了錯要能勇于承認,考試不準作弊。我在班上多次強調(diào):“為遲到找借口比遲到本身更可恨:為偷懶找借口比不做作業(yè)更可恥;考試作弊得來的高分比考零分還要讓人瞧不起?!币虼嗣看翁幚矸稿e誤的學生時,我的第一句話就是“實話實說。”對于說了實話的同學我會從輕處理,而對于撒謊的同學則嚴肅處理。
    二、以身作則,做學生的表率
    車爾尼雪夫斯基說:“教師把學生造成什么人,自己就應(yīng)當是這種人?!币虼?,班主任必須以身作則。現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。
    每當這個時候,我就指使學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。學生就是,你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學生人人關(guān)心班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我進入班級首先環(huán)視一下教室,發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,而是自己把它撿起來。這樣持續(xù)了一段時間,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地班上越來越多的同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣。
    言教永遠比不過身教,學生是看你的行動,不是聽你的指揮。我想班主任凡要求學生做到的,自己首先要做到。可見榜樣的力量是無究的,何況是自己的老師呢?
    再比如,我平時要求學生守時、守信。要求學生早上7點半到校不要遲到,自己就無論如何必須守時,有時候時間晚了,我都是打車到校,也不遲到;你要求學生完成所應(yīng)完成的任務(wù)或落實對別人的承諾,就無論如何信守自己的諾言。比如在小組獎勵時,答應(yīng)對表現(xiàn)最好的小組獎勵布袋,跑了很多地方才買到。
    三、要正確關(guān)愛學生。一個班級都是有優(yōu)等生、中等生和后進生。我的做法是:
    1、偏愛后進生
    轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。那怕它很小很小。如:一個調(diào)皮的孩子,隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個學習成績不佳的孩子在講話中用了一個很貼切的詞等等,班主任及時抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花,激發(fā)孩子的自信心。法國教育家盧梭曾經(jīng)說過:“贊揚學生微小的進步,要比嘲笑其顯著的惡跡高明得多”。
    2、 嚴愛優(yōu)等生
    優(yōu)等生,誰都愛他們。也正應(yīng)為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視。作為班主任對他們?nèi)秉c不能姑息,堅持高標準、嚴要求,注意他們的發(fā)展趨向,引導(dǎo)他們不斷進步。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心里要健康。為了防止優(yōu)生產(chǎn)生驕傲的情緒,我始終提醒他們?nèi)送庥腥耍焱庥刑斓牡览?。只有嚴格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風帆前進。
    3、博愛中等生
    中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不想優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學生班主任要激勵他們,并多給他們提供展示自己的.機會平臺,促使他們向積極方面轉(zhuǎn)化并不斷進步。
    四、與家長交往的藝術(shù)
    家庭教育與學校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著注。要使家長的教育配合學校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成學校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。說來慚愧,在這一方面由于我性格的原因,做的不是很好。但通過這些年的親身經(jīng)歷,明白到:
    1、對于有教養(yǎng)的家庭,盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映,主動請他們提出教育的措施,認真傾聽他們的意見,并適時提出自己的看法,和學生家長一起,共同做好對學生的教育工作。
    2、對于溺愛型的家庭,交談時,應(yīng)先肯定學生的長處,然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情,肯定家長熱愛子女的正確性,使對方在心理上能接納你的意見,并采取正確的方式來教育子女。
    3、對于放任不管型的家庭,班主任在家訪時要多報喜,少報憂,使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途,激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理,加強家長與子女間的感情,為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。
    還有一點更為重要,就是不要把對家長的不滿牽扯到孩子身上。
    班級管理工作是千頭萬緒的,工作方法也是千差萬別的。在我班級中不盡人意的地方還有很多,還有很多問題,很多事情需要處理,我將在實踐中不斷地探索、總結(jié)出行之有效的方式方法,并學習在座的優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗,使自己的班級管理水平躍上新臺階。
    最后,我將用“潛下心來教書,靜下心來育人”作為自勉!