在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
爭做文明小學(xué)生手抄報篇一
作文
是語文考試中的重中之重，想要寫出好的作文，大家可以多看一些范文，然后自己學(xué)會利用。小編在此為大家整理了爭做文明小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
老師們、同學(xué)們： 早上好!今天我演講的題目是《做一個文明的人》。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。 無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
文明是源遠(yuǎn)流長的，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于當(dāng)今這個人來人往的世界來說如果沒有了文明，那么這個社會就會經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的沖突，甚至使社會混亂不堪，人與人之間便無法交流。
當(dāng)然，文明還體現(xiàn)在身邊的一點一滴。比如說：隨手撿起地上的紙屑，見到熟人打個招呼，在公交車上給老人讓座，不講粗話等。
我也很愧疚的承認(rèn)，如果是我不會像老人一樣撿起地上的垃圾，可能是認(rèn)為這樣不夠光彩吧，或許是認(rèn)為這樣做對我沒好處所以就不做了。但當(dāng)我看到老人的動作后，我知道了我錯了，在別人眼里撿起垃圾絕對不是一件不光彩的事，因為這是文明的象征，象征著他是一個文明的人，而且這還可以教育其他人，讓其他人知道要做一個文明的人。所以今天我就決定，要做一個文明的人——當(dāng)然不僅僅是撿起地上的垃圾。我想如果每一個人都可以做到文明，哪怕是不要要求那么高，就只是不要隨手仍垃圾而已，那也足夠維持城市的清潔衛(wèi)生和讓城市變的更加和諧了!
現(xiàn)在廣州正在創(chuàng)建文明城市，讓我們從身邊的小事做起，讓廣州充滿文明的氣息吧!
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對于我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實際行動來表達(dá)文明的美麗。
文明就在我們身邊，因為我們身邊的人都有文明的素質(zhì)。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護(hù)林工人……等。他們的文明素質(zhì)就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無聞的掃地，冬天路過的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風(fēng)中，她們?nèi)匀还庵謭猿衷诒┭┲袙叩?，那雙凍得發(fā)紅的手誰看了都可憐呀。夏天路過的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實增加了不少。
老師有無私奉獻(xiàn)的精神，他的任務(wù)很艱辛，要把祖國的下一代培養(yǎng)成參天大樹，老師上了一天的課，傍晚還要為學(xué)生批改作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜11、12點，老師一心為祖國培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句
格言
來贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵;老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子;老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥;老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一只自由馳騁的小馬;老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚;那么我就是……。還有一句話我要告訴你，俗話說一日為師終生為父，老師我早就把你當(dāng)成了我的父親、母親。
護(hù)林工人那中默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，沒有護(hù)林人員的艱辛付出，就沒有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深扎根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學(xué)會治療，家里有了事也回不去，因為他們要看護(hù)森林。過年了，人們都在和家人團(tuán)聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復(fù)一日，隨時警惕著森林火災(zāi)的危險，護(hù)林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會得好報。
這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！蔽覀円?jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！蔽覀儜?yīng)該做怎樣的人呢?常言也說，“人美看道德，花美看顏色?！钡赖伦匀慌c文明掛鉤，我想我們首先應(yīng)該做的就是文明之人。
在我們的身邊，其實也不乏講文明的人就比如像下面這則事例：
那是在學(xué)校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學(xué)端著一盆水上樓。那小同學(xué)一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學(xué)下樓了，他才下樓。
我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學(xué)一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數(shù)的人不講文明，他們還沒真正認(rèn)識到文明的可貴。
有一次，我在學(xué)校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過果皮紙屑是胡亂的扔。不一會兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒把吃掉的東西撿起來，還踐踏起草坪來。當(dāng)時的我很氣憤，于是我走過去對那群小朋友說：小朋友，你們這樣做是不對的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學(xué)生，是祖國的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學(xué)會講文明懂禮貌，長大才能更好地建設(shè)祖國啊。這幾位小朋友聽了我說的話，羞愧的低下了頭，他們說：姐姐，我們知道錯了，我們不應(yīng)該亂丟垃圾，應(yīng)該講文明。聽了他們的話，我高興的笑了，知錯就改就是好學(xué)生嘛。
生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個文明之人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學(xué)問都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭當(dāng)一個文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開遍整個社會，文明自我，和諧中國。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！蔽覀円?jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！蔽覀儜?yīng)該做怎樣的人呢?常言也說，“人美看道德，花美看顏色。”道德自然與文明掛鉤，我想我們首先應(yīng)該做的就是文明之人。
在我們的身邊，其實也不乏講文明的人就比如像下面這則事例：
那是在學(xué)校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學(xué)端著一盆水上樓。那小同學(xué)一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學(xué)下樓了，他才下樓。
我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學(xué)一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數(shù)的人不講文明，他們還沒真正認(rèn)識到文明的可貴。
有一次，我在學(xué)校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過果皮紙屑是胡亂的扔。不一會兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒把吃掉的東西撿起來，還踐踏起草坪來。當(dāng)時的我很氣憤，于是我走過去對那群小朋友說：小朋友，你們這樣做是不對的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學(xué)生，是祖國的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學(xué)會講文明懂禮貌，長大才能更好地建設(shè)祖國啊。這幾位小朋友聽了我說的話，羞愧的低下了頭，他們說：姐姐，我們知道錯了，我們不應(yīng)該亂丟垃圾，應(yīng)該講文明。聽了他們的話，我高興的笑了，知錯就改就是好學(xué)生嘛。
生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個文明之人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學(xué)問都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭當(dāng)一個文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開遍整個社會，文明自我，和諧中國。
這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。
爭做文明小學(xué)生手抄報篇二
xx三中，美麗的校園。這里有老師和藹的面龐，也有同學(xué)們燦爛的笑容，更有那一棟棟設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)樓。
古人云：不學(xué)禮，則無以立；人無德，則事不成。
每每聽到這句話，便會引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。
我想，這種愧疚是大家共有的吧！為自己的品德，為自己的行為，為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點點紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊的現(xiàn)象，更為那干凈走廊里的一口痰！
有很多時候，在教室里挨著窗口的一些學(xué)生，總會因為調(diào)皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點垃圾，我扔一點紙屑，既耽誤學(xué)習(xí)精力與時間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛(wèi)生區(qū)的值日生??！
我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學(xué)樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養(yǎng)的食堂里一片狼籍！
為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件?。∧菞潡澖虒W(xué)樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個個愛生如愛子的老師就是證明！
其實，一個人的外表看不出一個人的心里美，一個人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。
謙虛是一種美德，是一個人涵養(yǎng)的外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長?！蔽覈小皾M招損，謙受益”這樣的古訓(xùn)，更有偉大的領(lǐng)袖，毛所說過的“謙虛使人進(jìn)步”。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事：有一個小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，沒有最好，只有更好，別讓陋習(xí)毀掉似夢的年華，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
爭做文明小學(xué)生手抄報篇三
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的小學(xué)生。
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
班長文藝委員
xxx
一、奏唱班歌
二、由生活中的點滴談起
三、《是對還是錯》
四、《比劃猜猜猜》
五、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）
六、再談啟發(fā)
七、倡議書簽名
八、活動小結(jié)
爭做文明小學(xué)生手抄報篇四
一天下午，陽光燦爛，我放學(xué)回家，乘在一輛公共汽車上，車廂內(nèi)很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手里拿著一包瓜子，一邊嗑著，一邊欣賞著外面的城市風(fēng)光，不時地向窗外吐著瓜子殼。我心想：這位老奶奶多不講衛(wèi)生，有人出來阻止她就好了。我左看看，右看看，卻無人過問，便鼓足勇氣對老奶奶說：“奶奶，您好！請不要向窗外吐瓜子殼，這樣會破壞城市環(huán)境的?！?BR> 這位老奶奶回過頭，瞥了一眼我，漫不經(jīng)心地說：“多管閑事?！?BR> 我很氣憤，理直氣壯地對這位老奶奶說：“奶奶，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，您要想想環(huán)衛(wèi)工人，每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這么整潔漂亮，我們怎么能隨意破壞它呢？”我滿以為這下老奶奶該無言以對了吧，沒想到，她竟然不服氣地說：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”
我提高嗓門嚴(yán)詞反駁道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn)，做一個文明的乘客，文明的市民，不好嗎？”
這時，車廂里的人們紛紛點頭，你一言我一語。老奶奶臉紅了，把瓜子放進(jìn)了口袋。
是呀，城市的環(huán)境應(yīng)該由大家來維護(hù)，讓我們都做文明乘客吧！
爭做文明小學(xué)生手抄報篇五
校園，是我們成長的樂園，金色年華的曲曲贊歌，需要我們用熱愛與激情去譜寫；
社會，是我們生活的環(huán)境，它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛和參與來推動；
自然，是我們生存的藝術(shù)寶庫，它的音韻需要我們用心去聆聽與感悟；
生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。
作為一個文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué)，照顧同學(xué)，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎？不學(xué)禮，無以立。就是說 ：不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。
讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的美麗，始于今天的點滴。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能少， 和我一起把文明傳遞全世界。
爭做文明小學(xué)生手抄報篇六
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的`禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
在我的心中，一個文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助；愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，鍛煉身體；講究個人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強(qiáng)，誠實守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。
同學(xué)們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識先學(xué)會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會熏陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。
所以，讓我們行動起來吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧！
爭做文明小學(xué)生手抄報篇七
4月11日
三（3）班教室
爭做文明禮貌學(xué)生
1、通過文明禮貌主題班會課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
三（3）班全體學(xué)生
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。
2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
5、選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。
6、準(zhǔn)備教室布置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
8、會議記錄：教師。
（一）導(dǎo)入主題。
1、同學(xué)們，下午好！今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）在校文明禮貌
（1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄
（2）點學(xué)生自由發(fā)言。
（3）主持人小結(jié)。
是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學(xué)們在以后，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
（三）在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)
主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）
3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
（四）課間文明禮貌
1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開始。（請上相關(guān)同學(xué)表演）
3、表演完后點同學(xué)談感受
4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。
（五）總結(jié)本次班會
爭做文明小學(xué)生手抄報篇八
要做一個文明的`小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍在田、天下文明。”。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀(jì)之前西方對文明的定義比較狹隘，認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當(dāng)對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻，但是卻沒有意識到他們的行為其實是真正的野蠻。到了現(xiàn)代，西方才逐漸認(rèn)識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實質(zhì)就是人類社會進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認(rèn)為，要學(xué)會尊重，尊重他人，尊重自己。當(dāng)你往地上扔了一個垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長不禮貌就是對家長的養(yǎng)育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛(wèi)生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長輩，善待同學(xué)，注意個人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
爭做文明小學(xué)生手抄報篇九
學(xué)校最近展開了一些活動，令我印象最深刻的是學(xué)十條行為規(guī)范。
第一條是“珍愛生命，不吸煙，不喝酒”有人說過：“如果把生命比作1，則其他的一切，如財富、權(quán)利等都是0，如果1沒了，再多的0也沒有意義?！庇纱丝梢?，生命是非常寶貴的，生命是一切的基礎(chǔ)。“不吸煙”是好的，煙草中含有尼古丁，二氧化碳等許多有害物質(zhì)，長期吸煙會嚴(yán)重危害人體健康，在我們學(xué)校，也會發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象，有的在廁所內(nèi)吸煙，甚至有的還在宿舍內(nèi)吸，真不知道吸煙者是怎么想的！“不喝酒”是中學(xué)生必須遵守的守則，喝酒會導(dǎo)致酒精肝，甚至肝硬化等眾多疾病。這一條令我感受很深。
令我感受很深的還有第三條：專心學(xué)習(xí)，不帶手機(jī)和游戲機(jī)進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校是中學(xué)生走向成功的主要途徑，我們平時不要帶手機(jī)，手機(jī)有很多危害。
1.輻射太大長期看手機(jī)會導(dǎo)致腦部疾病，白內(nèi)障等。危害人體健康
2.帶手機(jī)主要是玩游戲，會分擔(dān)學(xué)習(xí)精力。
3. 亂課堂紀(jì)律
4.增加家庭負(fù)擔(dān)
5.不良信息嚴(yán)重危害心理健康
通過十條學(xué)習(xí)，我明白了怎么做一名合格的中學(xué)生，我會努力做的！
爭做文明小學(xué)生手抄報篇一
作文
是語文考試中的重中之重，想要寫出好的作文，大家可以多看一些范文，然后自己學(xué)會利用。小編在此為大家整理了爭做文明小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
老師們、同學(xué)們： 早上好!今天我演講的題目是《做一個文明的人》。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。 無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
文明是源遠(yuǎn)流長的，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于當(dāng)今這個人來人往的世界來說如果沒有了文明，那么這個社會就會經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的沖突，甚至使社會混亂不堪，人與人之間便無法交流。
當(dāng)然，文明還體現(xiàn)在身邊的一點一滴。比如說：隨手撿起地上的紙屑，見到熟人打個招呼，在公交車上給老人讓座，不講粗話等。
我也很愧疚的承認(rèn)，如果是我不會像老人一樣撿起地上的垃圾，可能是認(rèn)為這樣不夠光彩吧，或許是認(rèn)為這樣做對我沒好處所以就不做了。但當(dāng)我看到老人的動作后，我知道了我錯了，在別人眼里撿起垃圾絕對不是一件不光彩的事，因為這是文明的象征，象征著他是一個文明的人，而且這還可以教育其他人，讓其他人知道要做一個文明的人。所以今天我就決定，要做一個文明的人——當(dāng)然不僅僅是撿起地上的垃圾。我想如果每一個人都可以做到文明，哪怕是不要要求那么高，就只是不要隨手仍垃圾而已，那也足夠維持城市的清潔衛(wèi)生和讓城市變的更加和諧了!
現(xiàn)在廣州正在創(chuàng)建文明城市，讓我們從身邊的小事做起，讓廣州充滿文明的氣息吧!
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對于我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實際行動來表達(dá)文明的美麗。
文明就在我們身邊，因為我們身邊的人都有文明的素質(zhì)。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護(hù)林工人……等。他們的文明素質(zhì)就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無聞的掃地，冬天路過的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風(fēng)中，她們?nèi)匀还庵謭猿衷诒┭┲袙叩?，那雙凍得發(fā)紅的手誰看了都可憐呀。夏天路過的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實增加了不少。
老師有無私奉獻(xiàn)的精神，他的任務(wù)很艱辛，要把祖國的下一代培養(yǎng)成參天大樹，老師上了一天的課，傍晚還要為學(xué)生批改作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜11、12點，老師一心為祖國培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句
格言
來贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵;老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子;老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥;老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一只自由馳騁的小馬;老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚;那么我就是……。還有一句話我要告訴你，俗話說一日為師終生為父，老師我早就把你當(dāng)成了我的父親、母親。
護(hù)林工人那中默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，沒有護(hù)林人員的艱辛付出，就沒有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深扎根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學(xué)會治療，家里有了事也回不去，因為他們要看護(hù)森林。過年了，人們都在和家人團(tuán)聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復(fù)一日，隨時警惕著森林火災(zāi)的危險，護(hù)林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會得好報。
這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！蔽覀円?jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！蔽覀儜?yīng)該做怎樣的人呢?常言也說，“人美看道德，花美看顏色?！钡赖伦匀慌c文明掛鉤，我想我們首先應(yīng)該做的就是文明之人。
在我們的身邊，其實也不乏講文明的人就比如像下面這則事例：
那是在學(xué)校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學(xué)端著一盆水上樓。那小同學(xué)一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學(xué)下樓了，他才下樓。
我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學(xué)一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數(shù)的人不講文明，他們還沒真正認(rèn)識到文明的可貴。
有一次，我在學(xué)校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過果皮紙屑是胡亂的扔。不一會兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒把吃掉的東西撿起來，還踐踏起草坪來。當(dāng)時的我很氣憤，于是我走過去對那群小朋友說：小朋友，你們這樣做是不對的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學(xué)生，是祖國的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學(xué)會講文明懂禮貌，長大才能更好地建設(shè)祖國啊。這幾位小朋友聽了我說的話，羞愧的低下了頭，他們說：姐姐，我們知道錯了，我們不應(yīng)該亂丟垃圾，應(yīng)該講文明。聽了他們的話，我高興的笑了，知錯就改就是好學(xué)生嘛。
生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個文明之人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學(xué)問都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭當(dāng)一個文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開遍整個社會，文明自我，和諧中國。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！蔽覀円?jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！蔽覀儜?yīng)該做怎樣的人呢?常言也說，“人美看道德，花美看顏色。”道德自然與文明掛鉤，我想我們首先應(yīng)該做的就是文明之人。
在我們的身邊，其實也不乏講文明的人就比如像下面這則事例：
那是在學(xué)校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學(xué)端著一盆水上樓。那小同學(xué)一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學(xué)下樓了，他才下樓。
我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學(xué)一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數(shù)的人不講文明，他們還沒真正認(rèn)識到文明的可貴。
有一次，我在學(xué)校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過果皮紙屑是胡亂的扔。不一會兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒把吃掉的東西撿起來，還踐踏起草坪來。當(dāng)時的我很氣憤，于是我走過去對那群小朋友說：小朋友，你們這樣做是不對的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學(xué)生，是祖國的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學(xué)會講文明懂禮貌，長大才能更好地建設(shè)祖國啊。這幾位小朋友聽了我說的話，羞愧的低下了頭，他們說：姐姐，我們知道錯了，我們不應(yīng)該亂丟垃圾，應(yīng)該講文明。聽了他們的話，我高興的笑了，知錯就改就是好學(xué)生嘛。
生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個文明之人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學(xué)問都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭當(dāng)一個文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開遍整個社會，文明自我，和諧中國。
這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。
爭做文明小學(xué)生手抄報篇二
xx三中，美麗的校園。這里有老師和藹的面龐，也有同學(xué)們燦爛的笑容，更有那一棟棟設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)樓。
古人云：不學(xué)禮，則無以立；人無德，則事不成。
每每聽到這句話，便會引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。
我想，這種愧疚是大家共有的吧！為自己的品德，為自己的行為，為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點點紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊的現(xiàn)象，更為那干凈走廊里的一口痰！
有很多時候，在教室里挨著窗口的一些學(xué)生，總會因為調(diào)皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點垃圾，我扔一點紙屑，既耽誤學(xué)習(xí)精力與時間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛(wèi)生區(qū)的值日生??！
我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學(xué)樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養(yǎng)的食堂里一片狼籍！
為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件?。∧菞潡澖虒W(xué)樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個個愛生如愛子的老師就是證明！
其實，一個人的外表看不出一個人的心里美，一個人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。
謙虛是一種美德，是一個人涵養(yǎng)的外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長?！蔽覈小皾M招損，謙受益”這樣的古訓(xùn)，更有偉大的領(lǐng)袖，毛所說過的“謙虛使人進(jìn)步”。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事：有一個小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，沒有最好，只有更好，別讓陋習(xí)毀掉似夢的年華，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
爭做文明小學(xué)生手抄報篇三
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的小學(xué)生。
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
班長文藝委員
xxx
一、奏唱班歌
二、由生活中的點滴談起
三、《是對還是錯》
四、《比劃猜猜猜》
五、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）
六、再談啟發(fā)
七、倡議書簽名
八、活動小結(jié)
爭做文明小學(xué)生手抄報篇四
一天下午，陽光燦爛，我放學(xué)回家，乘在一輛公共汽車上，車廂內(nèi)很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手里拿著一包瓜子，一邊嗑著，一邊欣賞著外面的城市風(fēng)光，不時地向窗外吐著瓜子殼。我心想：這位老奶奶多不講衛(wèi)生，有人出來阻止她就好了。我左看看，右看看，卻無人過問，便鼓足勇氣對老奶奶說：“奶奶，您好！請不要向窗外吐瓜子殼，這樣會破壞城市環(huán)境的?！?BR> 這位老奶奶回過頭，瞥了一眼我，漫不經(jīng)心地說：“多管閑事?！?BR> 我很氣憤，理直氣壯地對這位老奶奶說：“奶奶，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，您要想想環(huán)衛(wèi)工人，每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這么整潔漂亮，我們怎么能隨意破壞它呢？”我滿以為這下老奶奶該無言以對了吧，沒想到，她竟然不服氣地說：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”
我提高嗓門嚴(yán)詞反駁道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn)，做一個文明的乘客，文明的市民，不好嗎？”
這時，車廂里的人們紛紛點頭，你一言我一語。老奶奶臉紅了，把瓜子放進(jìn)了口袋。
是呀，城市的環(huán)境應(yīng)該由大家來維護(hù)，讓我們都做文明乘客吧！
爭做文明小學(xué)生手抄報篇五
校園，是我們成長的樂園，金色年華的曲曲贊歌，需要我們用熱愛與激情去譜寫；
社會，是我們生活的環(huán)境，它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛和參與來推動；
自然，是我們生存的藝術(shù)寶庫，它的音韻需要我們用心去聆聽與感悟；
生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。
作為一個文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué)，照顧同學(xué)，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎？不學(xué)禮，無以立。就是說 ：不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。
讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的美麗，始于今天的點滴。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能少， 和我一起把文明傳遞全世界。
爭做文明小學(xué)生手抄報篇六
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的`禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
在我的心中，一個文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助；愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，鍛煉身體；講究個人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強(qiáng)，誠實守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。
同學(xué)們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識先學(xué)會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會熏陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。
所以，讓我們行動起來吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧！
爭做文明小學(xué)生手抄報篇七
4月11日
三（3）班教室
爭做文明禮貌學(xué)生
1、通過文明禮貌主題班會課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
三（3）班全體學(xué)生
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。
2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
5、選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。
6、準(zhǔn)備教室布置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
8、會議記錄：教師。
（一）導(dǎo)入主題。
1、同學(xué)們，下午好！今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）在校文明禮貌
（1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄
（2）點學(xué)生自由發(fā)言。
（3）主持人小結(jié)。
是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學(xué)們在以后，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
（三）在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)
主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）
3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
（四）課間文明禮貌
1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開始。（請上相關(guān)同學(xué)表演）
3、表演完后點同學(xué)談感受
4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。
（五）總結(jié)本次班會
爭做文明小學(xué)生手抄報篇八
要做一個文明的`小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍在田、天下文明。”。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀(jì)之前西方對文明的定義比較狹隘，認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當(dāng)對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻，但是卻沒有意識到他們的行為其實是真正的野蠻。到了現(xiàn)代，西方才逐漸認(rèn)識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實質(zhì)就是人類社會進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認(rèn)為，要學(xué)會尊重，尊重他人，尊重自己。當(dāng)你往地上扔了一個垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長不禮貌就是對家長的養(yǎng)育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛(wèi)生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長輩，善待同學(xué)，注意個人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
爭做文明小學(xué)生手抄報篇九
學(xué)校最近展開了一些活動，令我印象最深刻的是學(xué)十條行為規(guī)范。
第一條是“珍愛生命，不吸煙，不喝酒”有人說過：“如果把生命比作1，則其他的一切，如財富、權(quán)利等都是0，如果1沒了，再多的0也沒有意義?！庇纱丝梢?，生命是非常寶貴的，生命是一切的基礎(chǔ)。“不吸煙”是好的，煙草中含有尼古丁，二氧化碳等許多有害物質(zhì)，長期吸煙會嚴(yán)重危害人體健康，在我們學(xué)校，也會發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象，有的在廁所內(nèi)吸煙，甚至有的還在宿舍內(nèi)吸，真不知道吸煙者是怎么想的！“不喝酒”是中學(xué)生必須遵守的守則，喝酒會導(dǎo)致酒精肝，甚至肝硬化等眾多疾病。這一條令我感受很深。
令我感受很深的還有第三條：專心學(xué)習(xí)，不帶手機(jī)和游戲機(jī)進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校是中學(xué)生走向成功的主要途徑，我們平時不要帶手機(jī)，手機(jī)有很多危害。
1.輻射太大長期看手機(jī)會導(dǎo)致腦部疾病，白內(nèi)障等。危害人體健康
2.帶手機(jī)主要是玩游戲，會分擔(dān)學(xué)習(xí)精力。
3. 亂課堂紀(jì)律
4.增加家庭負(fù)擔(dān)
5.不良信息嚴(yán)重危害心理健康
通過十條學(xué)習(xí)，我明白了怎么做一名合格的中學(xué)生，我會努力做的！