是一個(gè)時(shí)刻提醒我們保持目標(biāo)和動(dòng)力的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡單地陳述事實(shí)，還要表達(dá)個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。
高中時(shí)的自我鑒定篇一
人這一輩子大概就在一個(gè)又一個(gè)的分叉路口中站著，想要前進(jìn)就不得不面臨一個(gè)又一個(gè)的選擇。而每一個(gè)的選擇。等會(huì)兒對你以后的人生有著或大或小的影響。
記得人生的第一個(gè)選擇在初二那年。本來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)念的好好的。后來因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)去了縣城的中學(xué)里，自己也跟風(fēng)想去縣城的中學(xué)里念書，還記得那年秋天開學(xué)的時(shí)候，媽媽因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)的是一個(gè)星期縣城跑了四五次。說起來跑縣城其實(shí)也沒什么。村里的班車一天通三次，只是對于暈車的媽媽來說，確實(shí)也算是一種遭罪吧。
而這次轉(zhuǎn)學(xué)。對我而言并沒有帶來很大的好處。對我的學(xué)業(yè)或者什么的。只是讓我產(chǎn)生了深深的自卑。我想后來各種各樣的自拍，各種各樣的挫敗感，大概就是從那會(huì)兒開始的吧。
面臨著人生的第二次選擇。就是選擇復(fù)習(xí)還是走？高三那年第一次參加高考的成績并不理想。帶班的班主任極力的勸我在復(fù)習(xí)上一年。我也想著考一個(gè)正兒八經(jīng)的本科。后來才發(fā)現(xiàn)第二年的復(fù)習(xí)并沒有起了多大作用。依舊走了一個(gè)大專。
后來想起來，如果第一年我就選擇了走，我的人生軌跡大概又有所改變吧。
第三次的選擇大概就是結(jié)婚了吧。當(dāng)初的自己執(zhí)意選擇遠(yuǎn)嫁，而如今的日子過得馬馬虎虎?？傊皇亲约豪硐胫械臓顟B(tài)。
后來才發(fā)現(xiàn)人生的每一次選擇自己都選的不盡人意。也許這就是命吧。
可是人生沒有假如。只有結(jié)果和后果。
自己選擇了。也只能硬著頭皮往下走。
高中時(shí)的自我鑒定篇二
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是準(zhǔn)高三了。高三—可能有點(diǎn)恐怖，也可能會(huì)很精彩。
我被編在了九班，據(jù)說還是什么關(guān)系班，我當(dāng)時(shí)不懂。也懶的去懂。在那高一時(shí)的大教室里，一張張臉都顯得那樣的陌生。我曾擔(dān)心我們是否能相處的融洽。我又特別激動(dòng)，因?yàn)樵谶@里，新的生活就這樣開始了，仿佛沒有任何的征兆。這確實(shí)是一個(gè)蠻有味道的班級，幾乎每個(gè)人都有自己不一樣的個(gè)性。這里充滿了無邪的歡笑，這里醞釀著別樣的青春。
我是從不相信宿命這東西的，但我相信緣分，也許正是緣分，讓我們得以相聚一堂，組成九班這個(gè)大家庭。
兩年的高中生活似乎過的特別的快，我也早已融入了這個(gè)大家庭里面。明年的這個(gè)時(shí)候，我們就要參加高考，明年的這個(gè)時(shí)候我們也將分離，各奔前程。有人將繼續(xù)他／她的大學(xué)夢，當(dāng)然也有人可能提前進(jìn)入社會(huì)為生活而打拼。這些其實(shí)都很模糊，卻又特別現(xiàn)實(shí)。
但是我相信，不管在哪，誰也不會(huì)輕易忘記曾經(jīng)苦樂相間的高中生活，忘記屬于九班的那塊小天地，忘記那一張張可愛的笑臉??！
高中時(shí)的自我鑒定篇三
對于每一件事每個(gè)人都有不同的意見。
有一位大學(xué)教授問他的學(xué)生“一加一等于幾，同學(xué)們個(gè)個(gè)看起來神情尷尬，都在想：一加一不等于二嗎？可我們已經(jīng)是大學(xué)生了，老師怎么會(huì)讓我們回答這種幼稚的問題呢？難道是我在老師講課的時(shí)候沒注意聽。許多同學(xué)在紙上寫出了一大堆的草稿，還有的學(xué)生急得抓耳撓腮。幾分鐘過去了，那位雙目如潭的教授發(fā)問了：“誰能回答我的問題呢？”沒有一個(gè)同學(xué)吭聲，頓時(shí)教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
難道這些學(xué)生真的不會(huì)回答這道題嗎？可他們又為什么沒有說出口嗎？的確，一加一等于二是連幼稚園都懂得的，他們現(xiàn)在是大學(xué)生，將要步入社會(huì)當(dāng)然不會(huì)想到老師會(huì)提這樣的題目來讓他們解。當(dāng)然他們無法用一個(gè)孩子的思維方式去回答，也不敢在眾人的面說出那真正的答案，連這起碼的勇氣也沒有，又談何理想！
在生活中我們也常遇到這樣類似的問題，對自己的答案總是充滿質(zhì)疑，興許你的答案就是正確的呢？生活好似波濤澎湃的海洋，船只經(jīng)常會(huì)遇到緊急情況，但船只在遇到礁石時(shí)能輕巧地躲開，在碰到暴風(fēng)雨總有應(yīng)急的措施。在這其中，我們應(yīng)保持清晰的思維方式，來肯定地針對事件作出決定，否則說不定就會(huì)船毀人亡，為自己造成嚴(yán)重的損失。
不論在生活中還是學(xué)習(xí)上都不應(yīng)該把簡單的事情考慮那么復(fù)雜，比如說一位乞丐繼承他親戚的遺產(chǎn)，一夜之間成了億萬富翁，記者問他今后打算怎么過，他給了我們出乎意料的答案，用這些錢買一根好一點(diǎn)的拐杖，換一只完整的碗，繼續(xù)他的乞討生涯。在他的眼里就是這么一個(gè)簡單的要求，在沒有知道之前，有著上千種猜測，都與他的內(nèi)心想法沾不上邊兒。
大家每個(gè)人的思維方式都是不同的。
高中時(shí)的自我鑒定篇四
時(shí)刻，是名貴的，是極快的，也是一去不復(fù)返的。愛惜時(shí)刻，是一個(gè)人人都知道的道理，但真實(shí)愛惜他的人卻少之又少，閱歷了這次考試我真實(shí)懂得了愛惜時(shí)刻。
這次期中考試，是升入初二年級第一次的大考。特別是接近考試時(shí)的前幾天，時(shí)刻是那時(shí)最愛惜的東西。有了時(shí)刻能夠溫習(xí);有了溫習(xí)，能夠考個(gè)好成績;有了一個(gè)好成績，就能夠帶來榮譽(yù)與高興。在那時(shí)，好像人人都在搶時(shí)刻。在校園里，都在分秒必爭的獲取新常識(shí);在家里也都力爭上游地做作業(yè)、做習(xí)題?？记暗臏亓?xí)，讓我懂得了愛惜時(shí)刻。
坐在考場上，面臨著可怕的試卷，它具有恐懼的題量與難題，一再宣布應(yīng)戰(zhàn)。到了那時(shí)，時(shí)刻是那時(shí)最名貴的東西。有了滿足的時(shí)刻與難題奮斗，就像在面臨一只可怕山君時(shí)的一支槍;有了滿足的時(shí)刻與難題奮斗，難題也會(huì)像被獵人追逐的野兔相同匆忙竄逃。能夠說有了時(shí)刻，就能打敗難題，就能考出一個(gè)好成績。考試時(shí)的做題，讓我懂得了愛惜時(shí)刻。
現(xiàn)在發(fā)下了試卷，沒有了考試的嚴(yán)重，時(shí)刻同樣是這時(shí)最名貴的東西，由于這時(shí)面臨著新的學(xué)習(xí)日子、新的應(yīng)戰(zhàn)，并且重整旗鼓的期末考試也正盯著你，它勉勵(lì)血洗前次的羞恥。為了迎候它的應(yīng)戰(zhàn)，不能懈怠。這時(shí)，有了時(shí)刻就能好好地預(yù)習(xí)、好好地寫作業(yè)，一起好好地穩(wěn)固常識(shí)。考后的新應(yīng)戰(zhàn)，讓我懂得了愛惜時(shí)刻。
這次考試讓我懂得了愛惜時(shí)刻，時(shí)刻是多么名貴，愛惜時(shí)刻刻不容緩!尤其是在學(xué)習(xí)中，更要愛惜它。
正如魯迅先生說過：“時(shí)刻就像海綿里的水，只需會(huì)擠，就會(huì)有的?！?BR> 高中時(shí)的自我鑒定篇五
我把試卷揉成一團(tuán)，手心的汗水浸濕了試卷，頭上冒著一顆顆冷汗?！皨尅瓔專摇疫@次考試…59”話敢落音。一連串的責(zé)罵猶如尖銳的針，一次又一次的傷我的自尊心?！拔业臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)本來就不好”我低頭喃喃道?！笆裁?？你還好意思說，自己上課不認(rèn)真聽講，活該考那么差！你……”媽媽喋喋不休的說。我趁機(jī)跑回房間，鎖上房門?？蘖撕靡粫?huì)兒，媽媽見我走了，朝我房間外嚷嚷了幾句便走了。
天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有種說不出來的難受。陽臺(tái)上的花花草草也有氣無力的垂下頭，也很沮喪?？粗巴猓鋈缓孟肴ネ饷孀咦?，披了件外套把上門下樓。
很快，陣陣秋風(fēng)開始夾著雨絲，仿佛在尋找什么，東一下，西一下。漸漸的，下起了綿綿細(xì)雨，飄飄灑灑的灑落在地上，風(fēng)把它們吹起。
雨更大了。它們滴在每一寸大地，滴在我的手上，在雨的陪伴下奔跑。陣陣雨滴安慰著我，陣陣秋風(fēng)吹走了所有的煩惱。跑累了，坐在桂花樹下，桂花一朵朵落在我的臉上，感覺甜甜的。那一刻，我怦然心動(dòng)。
一滴雨珠飄進(jìn)窗戶，落在我的手上，我從記憶中醒來。再次翻開試卷只是笑笑，為我的瘋狂，也為那一刻的釋然！
高中時(shí)的自我鑒定篇六
大概有些事情，確實(shí)會(huì)上癮，比如拍抖音，比如網(wǎng)購，比如男人們的抽煙喝酒，女人們的買衣服買包包。大概，好多好多的事情，只要我們?nèi)プ觥２⑶医?jīng)常去做，用不了多久就會(huì)控制不住自己的一直去做，就像上癮一般。
之前，我是個(gè)不喜歡網(wǎng)購的人。總覺得網(wǎng)絡(luò)上那些琳瑯滿目的圖片看得我頭疼。也覺得只靠圖片和文字來決定一個(gè)東西的好壞是不靠譜的。所以其實(shí)在很久之前我對網(wǎng)購這件事是很排斥的。淘寶對于我來說只是一個(gè)擺設(shè)。或者只是刷單時(shí)候的一個(gè)掙錢工具。
可是后來慢慢的，隨著偶爾一次或者又一次的加深網(wǎng)購。你就會(huì)覺著網(wǎng)購這件事其實(shí)是很容易上癮的。今天買個(gè)小包包，明天買雙襪子，后天買個(gè)小衣服?？傊切﹣y七八糟有用或者沒用的東西吸引著你。讓你每天不由自主的打開淘寶或者別的網(wǎng)購平臺(tái)。然后買一些對自己來說有用或者沒用的東西。
前段時(shí)間好友開了一個(gè)品牌折購網(wǎng)購平臺(tái)。一開始只是抱著支持一下的態(tài)度，買了一瓶粉底液。后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)購平臺(tái)上有很多自己喜歡的東西。那些襪子飾品，內(nèi)衣之類的?？傊强匆娛裁聪胭I什么。一直以為自己真的沒有花多少錢。知道昨天晚上打開平臺(tái)算了一下。這一段時(shí)間以來自己在平臺(tái)上花的有400多塊錢。而且買的一些東西是有用的，一些東西是壓根就沒有用的。
比如店里放著好幾雙堆堆襪。本來當(dāng)初是打算買回來賣的，可后來發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是給朋友們送了。還有該某人買的襪子，蒙榮說質(zhì)量不是很好。也就在那邊放著了。
也許慢慢的我應(yīng)該控制自己的網(wǎng)購欲望。盡量的控制著自己，不要看見什么就想買什么。畢竟有一些錢真的是沒必要去花的。
真希望自己可以學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。做一個(gè)真正懂得理財(cái)?shù)娜恕?BR> 高中時(shí)的自我鑒定篇七
間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
12、先敘后議法。
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
14、夾敘夾議法。
夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
15、以物為線索。
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。
高中時(shí)的自我鑒定篇八
本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自我是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)?，F(xiàn)對一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)：
一、做到認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
在備課時(shí)，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的潛力相對較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的潛力，在持續(xù)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不一樣層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
二、虛心請教其他教師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他教師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，并且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。
四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，鼓勵(lì)他們自我找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力，為下年級打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn)，但這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高。
高中時(shí)的自我鑒定篇九
說實(shí)話，自己真的是一個(gè)特別特別怕疼的人，就是有的時(shí)候不小心拿針扎一下，自己都感覺特別的疼，然后好多事情就是遇到一些感覺可能會(huì)疼的事情的時(shí)候，自己就特別的害怕！
記得今年夏天的時(shí)候，自己就是有一段時(shí)間牙特別的疼，每天晚上疼得睡不著的那種！然后某人就說不行了，去醫(yī)院看看，都說牙疼不是病，疼起來要人命！
所以如果有一些牙要去拔的話，也是提早去拔了！可是自己一想到拔牙，真的是感覺特別的恐怖。這后來沒辦法，還是去拔了兩顆牙，雖然就是說拔牙的時(shí)候打著麻藥，并不是特別的疼，但是也可能自己真正害怕的并不是多么的疼，而是想想就覺得恐怖的那種。
然后前一段時(shí)間的時(shí)候，自己的左腳板底就長了一個(gè)雞眼，一開始的時(shí)候真的是特別的小，可是每一次擺弄的時(shí)候都感覺特別的疼，然后雖然有一段時(shí)間自己也買了雞耳貼，但是貼到后來發(fā)現(xiàn)越來越厲害了！
到現(xiàn)在基本上就是說走路的時(shí)候都會(huì)疼吧！
某人也就提議說去醫(yī)院看一下，不行的話，做個(gè)激光之類的，也就治好了，可是自己想一下就感覺特別的恐怖，就覺得如果醫(yī)生拿著那些刀刀剪剪在自己的腳板頂嘩啦嘩啦！，那么自己寧愿每天疼著！
現(xiàn)在想一下自己這輩子做的最勇敢的事情，大概就是兩次剖腹吧！可能那個(gè)時(shí)候自己心里想的就是，橫豎都得挨那么一刀，過去之后就會(huì)好一點(diǎn)吧！
可是現(xiàn)在想起來，腳板里一個(gè)小小的雞眼，自己寧愿每天疼著都害怕去醫(yī)院看！當(dāng)年的剖腹，真的是這輩子做過最勇敢的事情了！
真希望自己的痛覺神經(jīng)不要那么的敏感，自己也可以稍微變得勇敢一點(diǎn)！
高中時(shí)的自我鑒定篇十
像晨曦中綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃爍著晶瑩透亮的光華；像曙光里飛出樹林的陣陣鳥鳴，洋溢著新奇喜悅的快意。是的，高中時(shí)代生氣勃勃，高中時(shí)代絢麗多姿。當(dāng)踏入高中的校門時(shí)，我們便奏起了它的抒情曲！
高中時(shí)代的追求。我們已經(jīng)不再是整天糊涂過日子的小孩。我們已經(jīng)開始嘍自己的追求。然而，我們也崇拜張惠妹、楊丞琳，但更多的是追求作家文采的柔媚、細(xì)膩，蘇軾的豪放，李白的浪漫。高中時(shí)代的我們，在追求，追求那更新、更美、更好的東西，追求那更有價(jià)值的人生。
高中時(shí)代的生活。我們我學(xué)習(xí)擔(dān)子更重了，每天過著學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活，各種競賽、考試忙得不可開交。盡管學(xué)習(xí)如此忙碌，我們也會(huì)忙中偷閑，看一部小說；在深夜里，吟唱流行歌曲；在課間，聊著青春話語，豐富而又多彩，簡單而又復(fù)雜。盡情地享受生活。因?yàn)楦咧袝r(shí)光只有一次。
高中時(shí)代的友誼?，F(xiàn)在的我們和從前一樣，把班級當(dāng)作自己的家庭，同學(xué)當(dāng)作自己的家人。在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)互相幫助；在假日中，我們會(huì)一起游玩；在節(jié)日里，我們會(huì)為對方送一件別致的禮物。
高中時(shí)代的瀟灑。這時(shí)的我們已經(jīng)懂得美與丑，懂得欣賞和打扮自己。你看，即使我們穿著校服或運(yùn)動(dòng)服，也顯得活潑而開朗；穿著牛仔服，也顯得瀟灑而隨意；穿著襯衫，更顯得成熟而自信?！皭勖乐?，人皆有之，”更何況是處在青春期的我們？但是我們不會(huì)去刻意打扮自己，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們自然瀟灑。
高中時(shí)代的夢想。有人說：“十六歲是個(gè)多夢的季節(jié)?！辈诲e(cuò)的，我們常常會(huì)做各種各樣的夢。救助病人的白衣天使，無私奉獻(xiàn)的教師，功成名就的科學(xué)家，甚至是統(tǒng)領(lǐng)國家的主席。不管怎么說，小小的夢想畢竟融進(jìn)了我們的希望。盡管有的夢想離我們很遙遠(yuǎn)，但是有夢想才會(huì)有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有希望！
高中時(shí)代，有歡樂，有悲哀，有笑臉，有眼淚，多夢的時(shí)代。
高中時(shí)代，有祝福，有自信，有魄力，有瀟灑，年輕的時(shí)代。
高中時(shí)的自我鑒定篇十一
寧晨最喜歡早晨。早晨的陽光讓人不由自主的喜歡，暖暖的，淡淡的。一大早就給人好心情。太陽還沒有完全露出山頭，天空是藍(lán)的。太陽的光芒，淡淡的照射。上學(xué)路上，陽光透過樹隙射下，在地上留下斑駁的樹影。到處充滿了陽光的氣息。
這是一個(gè)月后的早晨。秋天的腳步總是走的特別快，轉(zhuǎn)眼路上已鋪滿落葉。“鄧格，鄧格?！睂幊空驹卩嚫窦覙窍陆兄??！皝砹?。”樓上傳來鄧格的聲音。接著的是下樓梯的聲音?！白甙?，我的寧晨?！编嚫裢炱饘幊康母觳病扇俗咴阡仢M落葉的路上。聽著腳下落葉被踏過的聲音。兩人的身影越走越遠(yuǎn)。陽光照在她們的身上，遠(yuǎn)去的背影發(fā)出淡淡的亮光。 “張老師好?！睂幊亢袜嚫癞惪谕暤慕械馈！澳銈兒?，去上課吧?！睆埨蠋煋]揮手說道。
寧晨因?yàn)榭忌线@所中學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)，所以老師讓她當(dāng)了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)科代表。鄧格也是如此，她是語文科代表和文藝委員。加上她們兩又是好朋友，所以大家叫她們姐妹花。但大家都比較偏愛鄧格，因?yàn)樗L得漂亮，又會(huì)吹笛子。多才多藝，討人喜歡。而相反寧晨在她的比較下變的不出眾了。
兩人相比下，寧晨略小些，所以鄧格總是我的寧晨，我的寧晨的，叫個(gè)不停。
寧晨卻也從來不與鄧格爭，不是爭不過，而是她不忍心，因?yàn)猷嚫駴]有一個(gè)完整的家庭，她的家中沒有爸爸，所以鄧格十分要強(qiáng)，內(nèi)心十分脆弱。
“同學(xué)們，注意了，學(xué)校要組織文藝晚會(huì)，每個(gè)班要推選幾個(gè)節(jié)目。這次晚會(huì)有評選一，二，三等獎(jiǎng)不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，我們?nèi)嘁欢ㄒ贸隹醇冶绢I(lǐng)，讓全校看看我們的厲害?！睆埨蠋熗蝗蛔哌M(jìn)來，接著說了這些話。
高中時(shí)的自我鑒定篇十二
今天早上，我冒著刺骨的寒風(fēng)來到我們的店里。爸爸說:“新年快到了，你到附近賣春聯(lián)的地方選春聯(lián)吧?！蔽腋械胶芷婀?，平時(shí)都是爸爸親自去選的呀，現(xiàn)在怎么變成我去選春聯(lián)呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。
我走到附近賣春聯(lián)那里。那里的春聯(lián)有各種各樣的格式，有橫聯(lián)還有豎聯(lián)，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認(rèn)認(rèn)真真地算了一下要多少幅春聯(lián)，然后就開始選春聯(lián)。廁所我選了一幅“清潔衛(wèi)生”，因?yàn)槲蚁Ｍ麕肋h(yuǎn)都是干干凈凈的，也時(shí)常提醒家人上廁所要注意衛(wèi)生。廚房我選了一幅“財(cái)丁興旺”，選這幅是有原因的，因?yàn)槲壹覐N房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財(cái)丁興旺。我自己的房間選了幅"長春永樂”，是希望我天天都能快快樂樂地成長。大門我選了一對豎聯(lián)“家住吉宅永平安，人居華屋長富貴”，這對豎聯(lián)的意思就是住在這間屋子里永遠(yuǎn)平安，永遠(yuǎn)富貴。我選了很久很久，最終把春聯(lián)選好了，爸爸說我有些春聯(lián)還選得不太恰當(dāng)，希望我繼續(xù)努力。在選春聯(lián)的過程中，我覺得我自己長大了。
今天我真高興，希望明年爸爸繼續(xù)叫我去選春聯(lián)。
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高中時(shí)的自我鑒定篇十三
時(shí)間在慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間我們是一個(gè)個(gè)具有少年風(fēng)采的青少年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。也許只有初中時(shí)我們的童真還在，哪里有我們最美好的時(shí)光。
我依然記得，那年快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，可是每天依舊可以看到同學(xué)們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達(dá)?；貞浧鹉且荒徽嫦胪Ａ粼谀且豢?。初中的生活美麗的時(shí)光，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成功的歡笑，一起執(zhí)行這屬于我們90后的誓言，拼搏，奮斗。答應(yīng)對方好好用功，將來做一輩子的朋友；但梨花樹敗了在心里刻上誰與誰的名字，共計(jì)誓言長存。這是我們的自豪，這是我們的少年風(fēng)采--用微笑揮別過去用勇氣面對未來，美好時(shí)光總是那樣短暫。
初中，一個(gè)漫長的跑道，卻是最美好的時(shí)光，這不僅僅一個(gè)跑道，更是青春的跑道，堅(jiān)持就是勝利，奮斗就是希望。
那年臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片，畢業(yè)的字眼格外的扣人心弦。情誼對我們而言是多么的珍貴。陽光灼傷一盤溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們不再為一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑趴下，更不會(huì)應(yīng)為成績高低而計(jì)較半天。告別即將逝去的，用微笑畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，初中美好的時(shí)光已然逝去。
淚水咽進(jìn)了我的心里。翻開陳舊的同學(xué)錄，第一頁，十一年的同學(xué)，我們從幼兒園開始一個(gè)班的，十一年啊。第二頁，最好的哥們，我的發(fā)小，我的左膀右臂。第三頁，我的淚水寖濕了我的衣衫，我的紅顏你現(xiàn)在又在何方。
初中早已結(jié)束，我依然記得在老學(xué)校的老教學(xué)樓里有個(gè)教室叫九一班，有個(gè)教室叫求實(shí)班，在哪里有我們的誓言，在哪里有屬于我們90后的舞臺(tái)，逝去的還是逝去，留下的只有回憶，最美好的時(shí)光你的青春將會(huì)永遠(yuǎn)的停留在那一“瞬間”。
高中時(shí)的自我鑒定篇十四
已經(jīng)與這所學(xué)校相處了兩年多了，此時(shí)，靜下心來回想它帶給我的喜怒哀樂。其實(shí)，也沒有什么大喜大悲，都是淡淡的，淺淺的，像一杯永遠(yuǎn)被陽光照耀著的溫水，暖暖地流淌在我青春的回憶里。
剛走進(jìn)校園，就被眼前這條靜幽幽的，綠油油的小路吸引到了。夏天的風(fēng)拂過小路兩邊的四季青，綠綠的葉子和陽光閃爍的影子一起在路邊晃動(dòng)，向每一個(gè)師生伸出歡迎的枝葉。小路的盡頭，便是一棵又一棵比教學(xué)樓還高大的梧桐樹，被陽光穿透的茂密的枝葉，和著蟬鳴，仿佛樹上掛滿了會(huì)發(fā)光的風(fēng)鈴一樣。秋天的午后，看著女寢前這片落滿了金黃色梧桐葉的水泥地上，我好像有點(diǎn)明白了宋美齡為何會(huì)如此喜愛梧桐樹。女孩子們輕巧的踩過落葉，留下一片沙沙的響聲。
我們學(xué)校夏季的黃昏總是格外美麗。橙紅色的晚霞被夕陽加了一層金色的外衣，將整個(gè)校園染成了橙色?？晌矣X得最美的陽光是下午自習(xí)課上偷偷看小說時(shí)灑在書頁上的那一頁金燦燦的陽光，合上書的那一刻，那一頁的陽光也被永遠(yuǎn)留在了書中。學(xué)校給我的印象永遠(yuǎn)都是溫暖的，陽光燦爛的，即使有雨天，那陰暗的云朵也總能很快地被雨后的太陽被驅(qū)散。
給清冷的夜晚添上了一絲熱鬧。學(xué)校的星光也暖暖的，閃爍在挑燈夜讀的學(xué)生的發(fā)絲上，照耀在夜跑的體育生的眼睛里。白天的太陽將溫暖儲(chǔ)存在校園的每個(gè)角落里，當(dāng)陰暗與潮濕即將侵占你心靈的那一刻，你便會(huì)被這溫暖給包裹。這些溫暖的感覺從未消失，學(xué)校好像有魔力，永遠(yuǎn)都那么生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都那么明亮，溫暖。
如今我們已經(jīng)高三了，這個(gè)校園里的一草一木于我已不是各種景物的象征，而是浸潤和承載著我們?nèi)陫^斗與歡笑的地方，校園里有一顆永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的太陽，照耀著學(xué)校里的每一個(gè)人，那便是奮斗和夢想。
高中時(shí)的自我鑒定篇十五
學(xué)校門前的海棠花開了又謝轉(zhuǎn)眼六個(gè)春秋，我們小學(xué)畢業(yè)了，升入中學(xué)告別學(xué)習(xí)生活六年的學(xué)校。在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了最美的時(shí)光。
在我記憶中，她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地臉，一頭烏黑的長發(fā)，總是整齊的梳起來，她，戴著一副黑邊眼鏡，一雙會(huì)說話的眼睛，透過鏡片，慈愛的注視著我們。她，嘴角微微上翹帶著微笑。她，胖胖的身影總是忙忙碌碌，很少見她有休息的時(shí)候，她，身體不好怕耽誤我們學(xué)習(xí)，甚至有病都沒時(shí)間去看，仍帶病為我們上課…，她，就是我的班主任—王老師。
記得剛上一年級時(shí)對什么都好奇，總是管不住自己的雙手，總是想摸摸這，動(dòng)動(dòng)哪的，上課不專心聽講，王老師和我約定只要上課不動(dòng)就獎(jiǎng)勵(lì)我，有時(shí)是筆，有時(shí)是橡皮，有時(shí)是巧克力，有時(shí)是漂亮的本，有時(shí)是…，在王老師的耐心的引導(dǎo)下，我上課不在亂動(dòng)，也能專心聽講了，常常得到各課老師夸獎(jiǎng)。
還記得我不認(rèn)識(shí)漢語拼音，這幾個(gè)拼音就像怪物似的折磨著我，分不清b和d，記不住z和zh，區(qū)分不開s和sh，王老師用做游戲的方式耐心講，讓我不斷練習(xí)，我終于從原來不會(huì)讀拼音寫漢字，到現(xiàn)在能讀拼音寫出漢字。
更記得那次在學(xué)校做值日時(shí)，被椅子腿絆倒磕破嘴，當(dāng)時(shí)流了好多血，我疼得直哭，王老師急忙給我擦嘴上的血和流到衣服上的血，還安慰我說：“別怕，我先給你媽媽打電話再帶你到醫(yī)務(wù)室?！蓖趵蠋煍v扶著帶我到醫(yī)務(wù)室清洗傷口，看著她胖胖的身體因?yàn)榧贝掖規(guī)胰メt(yī)務(wù)室樓上樓下的走，她的額頭，臉上滲出了汗，雖然嘴很疼，但有老師陪著心里暖融融的。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情成為我最美的時(shí)光，令我無法忘懷!
高中時(shí)的自我鑒定篇一
人這一輩子大概就在一個(gè)又一個(gè)的分叉路口中站著，想要前進(jìn)就不得不面臨一個(gè)又一個(gè)的選擇。而每一個(gè)的選擇。等會(huì)兒對你以后的人生有著或大或小的影響。
記得人生的第一個(gè)選擇在初二那年。本來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)念的好好的。后來因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)去了縣城的中學(xué)里，自己也跟風(fēng)想去縣城的中學(xué)里念書，還記得那年秋天開學(xué)的時(shí)候，媽媽因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)的是一個(gè)星期縣城跑了四五次。說起來跑縣城其實(shí)也沒什么。村里的班車一天通三次，只是對于暈車的媽媽來說，確實(shí)也算是一種遭罪吧。
而這次轉(zhuǎn)學(xué)。對我而言并沒有帶來很大的好處。對我的學(xué)業(yè)或者什么的。只是讓我產(chǎn)生了深深的自卑。我想后來各種各樣的自拍，各種各樣的挫敗感，大概就是從那會(huì)兒開始的吧。
面臨著人生的第二次選擇。就是選擇復(fù)習(xí)還是走？高三那年第一次參加高考的成績并不理想。帶班的班主任極力的勸我在復(fù)習(xí)上一年。我也想著考一個(gè)正兒八經(jīng)的本科。后來才發(fā)現(xiàn)第二年的復(fù)習(xí)并沒有起了多大作用。依舊走了一個(gè)大專。
后來想起來，如果第一年我就選擇了走，我的人生軌跡大概又有所改變吧。
第三次的選擇大概就是結(jié)婚了吧。當(dāng)初的自己執(zhí)意選擇遠(yuǎn)嫁，而如今的日子過得馬馬虎虎?？傊皇亲约豪硐胫械臓顟B(tài)。
后來才發(fā)現(xiàn)人生的每一次選擇自己都選的不盡人意。也許這就是命吧。
可是人生沒有假如。只有結(jié)果和后果。
自己選擇了。也只能硬著頭皮往下走。
高中時(shí)的自我鑒定篇二
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是準(zhǔn)高三了。高三—可能有點(diǎn)恐怖，也可能會(huì)很精彩。
我被編在了九班，據(jù)說還是什么關(guān)系班，我當(dāng)時(shí)不懂。也懶的去懂。在那高一時(shí)的大教室里，一張張臉都顯得那樣的陌生。我曾擔(dān)心我們是否能相處的融洽。我又特別激動(dòng)，因?yàn)樵谶@里，新的生活就這樣開始了，仿佛沒有任何的征兆。這確實(shí)是一個(gè)蠻有味道的班級，幾乎每個(gè)人都有自己不一樣的個(gè)性。這里充滿了無邪的歡笑，這里醞釀著別樣的青春。
我是從不相信宿命這東西的，但我相信緣分，也許正是緣分，讓我們得以相聚一堂，組成九班這個(gè)大家庭。
兩年的高中生活似乎過的特別的快，我也早已融入了這個(gè)大家庭里面。明年的這個(gè)時(shí)候，我們就要參加高考，明年的這個(gè)時(shí)候我們也將分離，各奔前程。有人將繼續(xù)他／她的大學(xué)夢，當(dāng)然也有人可能提前進(jìn)入社會(huì)為生活而打拼。這些其實(shí)都很模糊，卻又特別現(xiàn)實(shí)。
但是我相信，不管在哪，誰也不會(huì)輕易忘記曾經(jīng)苦樂相間的高中生活，忘記屬于九班的那塊小天地，忘記那一張張可愛的笑臉??！
高中時(shí)的自我鑒定篇三
對于每一件事每個(gè)人都有不同的意見。
有一位大學(xué)教授問他的學(xué)生“一加一等于幾，同學(xué)們個(gè)個(gè)看起來神情尷尬，都在想：一加一不等于二嗎？可我們已經(jīng)是大學(xué)生了，老師怎么會(huì)讓我們回答這種幼稚的問題呢？難道是我在老師講課的時(shí)候沒注意聽。許多同學(xué)在紙上寫出了一大堆的草稿，還有的學(xué)生急得抓耳撓腮。幾分鐘過去了，那位雙目如潭的教授發(fā)問了：“誰能回答我的問題呢？”沒有一個(gè)同學(xué)吭聲，頓時(shí)教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
難道這些學(xué)生真的不會(huì)回答這道題嗎？可他們又為什么沒有說出口嗎？的確，一加一等于二是連幼稚園都懂得的，他們現(xiàn)在是大學(xué)生，將要步入社會(huì)當(dāng)然不會(huì)想到老師會(huì)提這樣的題目來讓他們解。當(dāng)然他們無法用一個(gè)孩子的思維方式去回答，也不敢在眾人的面說出那真正的答案，連這起碼的勇氣也沒有，又談何理想！
在生活中我們也常遇到這樣類似的問題，對自己的答案總是充滿質(zhì)疑，興許你的答案就是正確的呢？生活好似波濤澎湃的海洋，船只經(jīng)常會(huì)遇到緊急情況，但船只在遇到礁石時(shí)能輕巧地躲開，在碰到暴風(fēng)雨總有應(yīng)急的措施。在這其中，我們應(yīng)保持清晰的思維方式，來肯定地針對事件作出決定，否則說不定就會(huì)船毀人亡，為自己造成嚴(yán)重的損失。
不論在生活中還是學(xué)習(xí)上都不應(yīng)該把簡單的事情考慮那么復(fù)雜，比如說一位乞丐繼承他親戚的遺產(chǎn)，一夜之間成了億萬富翁，記者問他今后打算怎么過，他給了我們出乎意料的答案，用這些錢買一根好一點(diǎn)的拐杖，換一只完整的碗，繼續(xù)他的乞討生涯。在他的眼里就是這么一個(gè)簡單的要求，在沒有知道之前，有著上千種猜測，都與他的內(nèi)心想法沾不上邊兒。
大家每個(gè)人的思維方式都是不同的。
高中時(shí)的自我鑒定篇四
時(shí)刻，是名貴的，是極快的，也是一去不復(fù)返的。愛惜時(shí)刻，是一個(gè)人人都知道的道理，但真實(shí)愛惜他的人卻少之又少，閱歷了這次考試我真實(shí)懂得了愛惜時(shí)刻。
這次期中考試，是升入初二年級第一次的大考。特別是接近考試時(shí)的前幾天，時(shí)刻是那時(shí)最愛惜的東西。有了時(shí)刻能夠溫習(xí);有了溫習(xí)，能夠考個(gè)好成績;有了一個(gè)好成績，就能夠帶來榮譽(yù)與高興。在那時(shí)，好像人人都在搶時(shí)刻。在校園里，都在分秒必爭的獲取新常識(shí);在家里也都力爭上游地做作業(yè)、做習(xí)題?？记暗臏亓?xí)，讓我懂得了愛惜時(shí)刻。
坐在考場上，面臨著可怕的試卷，它具有恐懼的題量與難題，一再宣布應(yīng)戰(zhàn)。到了那時(shí)，時(shí)刻是那時(shí)最名貴的東西。有了滿足的時(shí)刻與難題奮斗，就像在面臨一只可怕山君時(shí)的一支槍;有了滿足的時(shí)刻與難題奮斗，難題也會(huì)像被獵人追逐的野兔相同匆忙竄逃。能夠說有了時(shí)刻，就能打敗難題，就能考出一個(gè)好成績。考試時(shí)的做題，讓我懂得了愛惜時(shí)刻。
現(xiàn)在發(fā)下了試卷，沒有了考試的嚴(yán)重，時(shí)刻同樣是這時(shí)最名貴的東西，由于這時(shí)面臨著新的學(xué)習(xí)日子、新的應(yīng)戰(zhàn)，并且重整旗鼓的期末考試也正盯著你，它勉勵(lì)血洗前次的羞恥。為了迎候它的應(yīng)戰(zhàn)，不能懈怠。這時(shí)，有了時(shí)刻就能好好地預(yù)習(xí)、好好地寫作業(yè)，一起好好地穩(wěn)固常識(shí)。考后的新應(yīng)戰(zhàn)，讓我懂得了愛惜時(shí)刻。
這次考試讓我懂得了愛惜時(shí)刻，時(shí)刻是多么名貴，愛惜時(shí)刻刻不容緩!尤其是在學(xué)習(xí)中，更要愛惜它。
正如魯迅先生說過：“時(shí)刻就像海綿里的水，只需會(huì)擠，就會(huì)有的?！?BR> 高中時(shí)的自我鑒定篇五
我把試卷揉成一團(tuán)，手心的汗水浸濕了試卷，頭上冒著一顆顆冷汗?！皨尅瓔專摇疫@次考試…59”話敢落音。一連串的責(zé)罵猶如尖銳的針，一次又一次的傷我的自尊心?！拔业臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)本來就不好”我低頭喃喃道?！笆裁?？你還好意思說，自己上課不認(rèn)真聽講，活該考那么差！你……”媽媽喋喋不休的說。我趁機(jī)跑回房間，鎖上房門?？蘖撕靡粫?huì)兒，媽媽見我走了，朝我房間外嚷嚷了幾句便走了。
天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有種說不出來的難受。陽臺(tái)上的花花草草也有氣無力的垂下頭，也很沮喪?？粗巴猓鋈缓孟肴ネ饷孀咦?，披了件外套把上門下樓。
很快，陣陣秋風(fēng)開始夾著雨絲，仿佛在尋找什么，東一下，西一下。漸漸的，下起了綿綿細(xì)雨，飄飄灑灑的灑落在地上，風(fēng)把它們吹起。
雨更大了。它們滴在每一寸大地，滴在我的手上，在雨的陪伴下奔跑。陣陣雨滴安慰著我，陣陣秋風(fēng)吹走了所有的煩惱。跑累了，坐在桂花樹下，桂花一朵朵落在我的臉上，感覺甜甜的。那一刻，我怦然心動(dòng)。
一滴雨珠飄進(jìn)窗戶，落在我的手上，我從記憶中醒來。再次翻開試卷只是笑笑，為我的瘋狂，也為那一刻的釋然！
高中時(shí)的自我鑒定篇六
大概有些事情，確實(shí)會(huì)上癮，比如拍抖音，比如網(wǎng)購，比如男人們的抽煙喝酒，女人們的買衣服買包包。大概，好多好多的事情，只要我們?nèi)プ觥２⑶医?jīng)常去做，用不了多久就會(huì)控制不住自己的一直去做，就像上癮一般。
之前，我是個(gè)不喜歡網(wǎng)購的人。總覺得網(wǎng)絡(luò)上那些琳瑯滿目的圖片看得我頭疼。也覺得只靠圖片和文字來決定一個(gè)東西的好壞是不靠譜的。所以其實(shí)在很久之前我對網(wǎng)購這件事是很排斥的。淘寶對于我來說只是一個(gè)擺設(shè)。或者只是刷單時(shí)候的一個(gè)掙錢工具。
可是后來慢慢的，隨著偶爾一次或者又一次的加深網(wǎng)購。你就會(huì)覺著網(wǎng)購這件事其實(shí)是很容易上癮的。今天買個(gè)小包包，明天買雙襪子，后天買個(gè)小衣服?？傊切﹣y七八糟有用或者沒用的東西吸引著你。讓你每天不由自主的打開淘寶或者別的網(wǎng)購平臺(tái)。然后買一些對自己來說有用或者沒用的東西。
前段時(shí)間好友開了一個(gè)品牌折購網(wǎng)購平臺(tái)。一開始只是抱著支持一下的態(tài)度，買了一瓶粉底液。后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)購平臺(tái)上有很多自己喜歡的東西。那些襪子飾品，內(nèi)衣之類的?？傊强匆娛裁聪胭I什么。一直以為自己真的沒有花多少錢。知道昨天晚上打開平臺(tái)算了一下。這一段時(shí)間以來自己在平臺(tái)上花的有400多塊錢。而且買的一些東西是有用的，一些東西是壓根就沒有用的。
比如店里放著好幾雙堆堆襪。本來當(dāng)初是打算買回來賣的，可后來發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是給朋友們送了。還有該某人買的襪子，蒙榮說質(zhì)量不是很好。也就在那邊放著了。
也許慢慢的我應(yīng)該控制自己的網(wǎng)購欲望。盡量的控制著自己，不要看見什么就想買什么。畢竟有一些錢真的是沒必要去花的。
真希望自己可以學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。做一個(gè)真正懂得理財(cái)?shù)娜恕?BR> 高中時(shí)的自我鑒定篇七
間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
12、先敘后議法。
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
14、夾敘夾議法。
夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
15、以物為線索。
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。
高中時(shí)的自我鑒定篇八
本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自我是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)?，F(xiàn)對一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)：
一、做到認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
在備課時(shí)，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的潛力相對較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的潛力，在持續(xù)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不一樣層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
二、虛心請教其他教師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他教師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，并且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。
四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，鼓勵(lì)他們自我找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力，為下年級打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn)，但這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高。
高中時(shí)的自我鑒定篇九
說實(shí)話，自己真的是一個(gè)特別特別怕疼的人，就是有的時(shí)候不小心拿針扎一下，自己都感覺特別的疼，然后好多事情就是遇到一些感覺可能會(huì)疼的事情的時(shí)候，自己就特別的害怕！
記得今年夏天的時(shí)候，自己就是有一段時(shí)間牙特別的疼，每天晚上疼得睡不著的那種！然后某人就說不行了，去醫(yī)院看看，都說牙疼不是病，疼起來要人命！
所以如果有一些牙要去拔的話，也是提早去拔了！可是自己一想到拔牙，真的是感覺特別的恐怖。這后來沒辦法，還是去拔了兩顆牙，雖然就是說拔牙的時(shí)候打著麻藥，并不是特別的疼，但是也可能自己真正害怕的并不是多么的疼，而是想想就覺得恐怖的那種。
然后前一段時(shí)間的時(shí)候，自己的左腳板底就長了一個(gè)雞眼，一開始的時(shí)候真的是特別的小，可是每一次擺弄的時(shí)候都感覺特別的疼，然后雖然有一段時(shí)間自己也買了雞耳貼，但是貼到后來發(fā)現(xiàn)越來越厲害了！
到現(xiàn)在基本上就是說走路的時(shí)候都會(huì)疼吧！
某人也就提議說去醫(yī)院看一下，不行的話，做個(gè)激光之類的，也就治好了，可是自己想一下就感覺特別的恐怖，就覺得如果醫(yī)生拿著那些刀刀剪剪在自己的腳板頂嘩啦嘩啦！，那么自己寧愿每天疼著！
現(xiàn)在想一下自己這輩子做的最勇敢的事情，大概就是兩次剖腹吧！可能那個(gè)時(shí)候自己心里想的就是，橫豎都得挨那么一刀，過去之后就會(huì)好一點(diǎn)吧！
可是現(xiàn)在想起來，腳板里一個(gè)小小的雞眼，自己寧愿每天疼著都害怕去醫(yī)院看！當(dāng)年的剖腹，真的是這輩子做過最勇敢的事情了！
真希望自己的痛覺神經(jīng)不要那么的敏感，自己也可以稍微變得勇敢一點(diǎn)！
高中時(shí)的自我鑒定篇十
像晨曦中綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃爍著晶瑩透亮的光華；像曙光里飛出樹林的陣陣鳥鳴，洋溢著新奇喜悅的快意。是的，高中時(shí)代生氣勃勃，高中時(shí)代絢麗多姿。當(dāng)踏入高中的校門時(shí)，我們便奏起了它的抒情曲！
高中時(shí)代的追求。我們已經(jīng)不再是整天糊涂過日子的小孩。我們已經(jīng)開始嘍自己的追求。然而，我們也崇拜張惠妹、楊丞琳，但更多的是追求作家文采的柔媚、細(xì)膩，蘇軾的豪放，李白的浪漫。高中時(shí)代的我們，在追求，追求那更新、更美、更好的東西，追求那更有價(jià)值的人生。
高中時(shí)代的生活。我們我學(xué)習(xí)擔(dān)子更重了，每天過著學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活，各種競賽、考試忙得不可開交。盡管學(xué)習(xí)如此忙碌，我們也會(huì)忙中偷閑，看一部小說；在深夜里，吟唱流行歌曲；在課間，聊著青春話語，豐富而又多彩，簡單而又復(fù)雜。盡情地享受生活。因?yàn)楦咧袝r(shí)光只有一次。
高中時(shí)代的友誼?，F(xiàn)在的我們和從前一樣，把班級當(dāng)作自己的家庭，同學(xué)當(dāng)作自己的家人。在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)互相幫助；在假日中，我們會(huì)一起游玩；在節(jié)日里，我們會(huì)為對方送一件別致的禮物。
高中時(shí)代的瀟灑。這時(shí)的我們已經(jīng)懂得美與丑，懂得欣賞和打扮自己。你看，即使我們穿著校服或運(yùn)動(dòng)服，也顯得活潑而開朗；穿著牛仔服，也顯得瀟灑而隨意；穿著襯衫，更顯得成熟而自信?！皭勖乐?，人皆有之，”更何況是處在青春期的我們？但是我們不會(huì)去刻意打扮自己，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們自然瀟灑。
高中時(shí)代的夢想。有人說：“十六歲是個(gè)多夢的季節(jié)?！辈诲e(cuò)的，我們常常會(huì)做各種各樣的夢。救助病人的白衣天使，無私奉獻(xiàn)的教師，功成名就的科學(xué)家，甚至是統(tǒng)領(lǐng)國家的主席。不管怎么說，小小的夢想畢竟融進(jìn)了我們的希望。盡管有的夢想離我們很遙遠(yuǎn)，但是有夢想才會(huì)有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有希望！
高中時(shí)代，有歡樂，有悲哀，有笑臉，有眼淚，多夢的時(shí)代。
高中時(shí)代，有祝福，有自信，有魄力，有瀟灑，年輕的時(shí)代。
高中時(shí)的自我鑒定篇十一
寧晨最喜歡早晨。早晨的陽光讓人不由自主的喜歡，暖暖的，淡淡的。一大早就給人好心情。太陽還沒有完全露出山頭，天空是藍(lán)的。太陽的光芒，淡淡的照射。上學(xué)路上，陽光透過樹隙射下，在地上留下斑駁的樹影。到處充滿了陽光的氣息。
這是一個(gè)月后的早晨。秋天的腳步總是走的特別快，轉(zhuǎn)眼路上已鋪滿落葉。“鄧格，鄧格?！睂幊空驹卩嚫窦覙窍陆兄??！皝砹?。”樓上傳來鄧格的聲音。接著的是下樓梯的聲音?！白甙?，我的寧晨?！编嚫裢炱饘幊康母觳病扇俗咴阡仢M落葉的路上。聽著腳下落葉被踏過的聲音。兩人的身影越走越遠(yuǎn)。陽光照在她們的身上，遠(yuǎn)去的背影發(fā)出淡淡的亮光。 “張老師好?！睂幊亢袜嚫癞惪谕暤慕械馈！澳銈兒?，去上課吧?！睆埨蠋煋]揮手說道。
寧晨因?yàn)榭忌线@所中學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)，所以老師讓她當(dāng)了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)科代表。鄧格也是如此，她是語文科代表和文藝委員。加上她們兩又是好朋友，所以大家叫她們姐妹花。但大家都比較偏愛鄧格，因?yàn)樗L得漂亮，又會(huì)吹笛子。多才多藝，討人喜歡。而相反寧晨在她的比較下變的不出眾了。
兩人相比下，寧晨略小些，所以鄧格總是我的寧晨，我的寧晨的，叫個(gè)不停。
寧晨卻也從來不與鄧格爭，不是爭不過，而是她不忍心，因?yàn)猷嚫駴]有一個(gè)完整的家庭，她的家中沒有爸爸，所以鄧格十分要強(qiáng)，內(nèi)心十分脆弱。
“同學(xué)們，注意了，學(xué)校要組織文藝晚會(huì)，每個(gè)班要推選幾個(gè)節(jié)目。這次晚會(huì)有評選一，二，三等獎(jiǎng)不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，我們?nèi)嘁欢ㄒ贸隹醇冶绢I(lǐng)，讓全校看看我們的厲害?！睆埨蠋熗蝗蛔哌M(jìn)來，接著說了這些話。
高中時(shí)的自我鑒定篇十二
今天早上，我冒著刺骨的寒風(fēng)來到我們的店里。爸爸說:“新年快到了，你到附近賣春聯(lián)的地方選春聯(lián)吧?！蔽腋械胶芷婀?，平時(shí)都是爸爸親自去選的呀，現(xiàn)在怎么變成我去選春聯(lián)呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。
我走到附近賣春聯(lián)那里。那里的春聯(lián)有各種各樣的格式，有橫聯(lián)還有豎聯(lián)，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認(rèn)認(rèn)真真地算了一下要多少幅春聯(lián)，然后就開始選春聯(lián)。廁所我選了一幅“清潔衛(wèi)生”，因?yàn)槲蚁Ｍ麕肋h(yuǎn)都是干干凈凈的，也時(shí)常提醒家人上廁所要注意衛(wèi)生。廚房我選了一幅“財(cái)丁興旺”，選這幅是有原因的，因?yàn)槲壹覐N房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財(cái)丁興旺。我自己的房間選了幅"長春永樂”，是希望我天天都能快快樂樂地成長。大門我選了一對豎聯(lián)“家住吉宅永平安，人居華屋長富貴”，這對豎聯(lián)的意思就是住在這間屋子里永遠(yuǎn)平安，永遠(yuǎn)富貴。我選了很久很久，最終把春聯(lián)選好了，爸爸說我有些春聯(lián)還選得不太恰當(dāng)，希望我繼續(xù)努力。在選春聯(lián)的過程中，我覺得我自己長大了。
今天我真高興，希望明年爸爸繼續(xù)叫我去選春聯(lián)。
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高中時(shí)的自我鑒定篇十三
時(shí)間在慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間我們是一個(gè)個(gè)具有少年風(fēng)采的青少年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。也許只有初中時(shí)我們的童真還在，哪里有我們最美好的時(shí)光。
我依然記得，那年快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，可是每天依舊可以看到同學(xué)們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達(dá)?；貞浧鹉且荒徽嫦胪Ａ粼谀且豢?。初中的生活美麗的時(shí)光，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成功的歡笑，一起執(zhí)行這屬于我們90后的誓言，拼搏，奮斗。答應(yīng)對方好好用功，將來做一輩子的朋友；但梨花樹敗了在心里刻上誰與誰的名字，共計(jì)誓言長存。這是我們的自豪，這是我們的少年風(fēng)采--用微笑揮別過去用勇氣面對未來，美好時(shí)光總是那樣短暫。
初中，一個(gè)漫長的跑道，卻是最美好的時(shí)光，這不僅僅一個(gè)跑道，更是青春的跑道，堅(jiān)持就是勝利，奮斗就是希望。
那年臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片，畢業(yè)的字眼格外的扣人心弦。情誼對我們而言是多么的珍貴。陽光灼傷一盤溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們不再為一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑趴下，更不會(huì)應(yīng)為成績高低而計(jì)較半天。告別即將逝去的，用微笑畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，初中美好的時(shí)光已然逝去。
淚水咽進(jìn)了我的心里。翻開陳舊的同學(xué)錄，第一頁，十一年的同學(xué)，我們從幼兒園開始一個(gè)班的，十一年啊。第二頁，最好的哥們，我的發(fā)小，我的左膀右臂。第三頁，我的淚水寖濕了我的衣衫，我的紅顏你現(xiàn)在又在何方。
初中早已結(jié)束，我依然記得在老學(xué)校的老教學(xué)樓里有個(gè)教室叫九一班，有個(gè)教室叫求實(shí)班，在哪里有我們的誓言，在哪里有屬于我們90后的舞臺(tái)，逝去的還是逝去，留下的只有回憶，最美好的時(shí)光你的青春將會(huì)永遠(yuǎn)的停留在那一“瞬間”。
高中時(shí)的自我鑒定篇十四
已經(jīng)與這所學(xué)校相處了兩年多了，此時(shí)，靜下心來回想它帶給我的喜怒哀樂。其實(shí)，也沒有什么大喜大悲，都是淡淡的，淺淺的，像一杯永遠(yuǎn)被陽光照耀著的溫水，暖暖地流淌在我青春的回憶里。
剛走進(jìn)校園，就被眼前這條靜幽幽的，綠油油的小路吸引到了。夏天的風(fēng)拂過小路兩邊的四季青，綠綠的葉子和陽光閃爍的影子一起在路邊晃動(dòng)，向每一個(gè)師生伸出歡迎的枝葉。小路的盡頭，便是一棵又一棵比教學(xué)樓還高大的梧桐樹，被陽光穿透的茂密的枝葉，和著蟬鳴，仿佛樹上掛滿了會(huì)發(fā)光的風(fēng)鈴一樣。秋天的午后，看著女寢前這片落滿了金黃色梧桐葉的水泥地上，我好像有點(diǎn)明白了宋美齡為何會(huì)如此喜愛梧桐樹。女孩子們輕巧的踩過落葉，留下一片沙沙的響聲。
我們學(xué)校夏季的黃昏總是格外美麗。橙紅色的晚霞被夕陽加了一層金色的外衣，將整個(gè)校園染成了橙色?？晌矣X得最美的陽光是下午自習(xí)課上偷偷看小說時(shí)灑在書頁上的那一頁金燦燦的陽光，合上書的那一刻，那一頁的陽光也被永遠(yuǎn)留在了書中。學(xué)校給我的印象永遠(yuǎn)都是溫暖的，陽光燦爛的，即使有雨天，那陰暗的云朵也總能很快地被雨后的太陽被驅(qū)散。
給清冷的夜晚添上了一絲熱鬧。學(xué)校的星光也暖暖的，閃爍在挑燈夜讀的學(xué)生的發(fā)絲上，照耀在夜跑的體育生的眼睛里。白天的太陽將溫暖儲(chǔ)存在校園的每個(gè)角落里，當(dāng)陰暗與潮濕即將侵占你心靈的那一刻，你便會(huì)被這溫暖給包裹。這些溫暖的感覺從未消失，學(xué)校好像有魔力，永遠(yuǎn)都那么生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都那么明亮，溫暖。
如今我們已經(jīng)高三了，這個(gè)校園里的一草一木于我已不是各種景物的象征，而是浸潤和承載著我們?nèi)陫^斗與歡笑的地方，校園里有一顆永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的太陽，照耀著學(xué)校里的每一個(gè)人，那便是奮斗和夢想。
高中時(shí)的自我鑒定篇十五
學(xué)校門前的海棠花開了又謝轉(zhuǎn)眼六個(gè)春秋，我們小學(xué)畢業(yè)了，升入中學(xué)告別學(xué)習(xí)生活六年的學(xué)校。在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了最美的時(shí)光。
在我記憶中，她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地臉，一頭烏黑的長發(fā)，總是整齊的梳起來，她，戴著一副黑邊眼鏡，一雙會(huì)說話的眼睛，透過鏡片，慈愛的注視著我們。她，嘴角微微上翹帶著微笑。她，胖胖的身影總是忙忙碌碌，很少見她有休息的時(shí)候，她，身體不好怕耽誤我們學(xué)習(xí)，甚至有病都沒時(shí)間去看，仍帶病為我們上課…，她，就是我的班主任—王老師。
記得剛上一年級時(shí)對什么都好奇，總是管不住自己的雙手，總是想摸摸這，動(dòng)動(dòng)哪的，上課不專心聽講，王老師和我約定只要上課不動(dòng)就獎(jiǎng)勵(lì)我，有時(shí)是筆，有時(shí)是橡皮，有時(shí)是巧克力，有時(shí)是漂亮的本，有時(shí)是…，在王老師的耐心的引導(dǎo)下，我上課不在亂動(dòng)，也能專心聽講了，常常得到各課老師夸獎(jiǎng)。
還記得我不認(rèn)識(shí)漢語拼音，這幾個(gè)拼音就像怪物似的折磨著我，分不清b和d，記不住z和zh，區(qū)分不開s和sh，王老師用做游戲的方式耐心講，讓我不斷練習(xí)，我終于從原來不會(huì)讀拼音寫漢字，到現(xiàn)在能讀拼音寫出漢字。
更記得那次在學(xué)校做值日時(shí)，被椅子腿絆倒磕破嘴，當(dāng)時(shí)流了好多血，我疼得直哭，王老師急忙給我擦嘴上的血和流到衣服上的血，還安慰我說：“別怕，我先給你媽媽打電話再帶你到醫(yī)務(wù)室?！蓖趵蠋煍v扶著帶我到醫(yī)務(wù)室清洗傷口，看著她胖胖的身體因?yàn)榧贝掖規(guī)胰メt(yī)務(wù)室樓上樓下的走，她的額頭，臉上滲出了汗，雖然嘴很疼，但有老師陪著心里暖融融的。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情成為我最美的時(shí)光，令我無法忘懷!