在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職校生活的規(guī)劃篇一
職校生活是我人生中寶貴的時(shí)光之一。作為一個(gè)職校學(xué)生，我積極投入到各種實(shí)踐訓(xùn)練中，不僅學(xué)到了實(shí)用的技能知識(shí)，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這段求學(xué)時(shí)光的歷練，我深刻意識(shí)到了職校生活的重要性。
第二段：技能訓(xùn)練的樂(lè)趣
作為一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我每天都接受著大量的技能訓(xùn)練。與傳統(tǒng)院校相比，職校的學(xué)習(xí)更加注重實(shí)踐，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手操作。在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室里，我能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的專業(yè)知識(shí)，如電子技術(shù)、汽車維修、餐飲服務(wù)等。這些實(shí)踐訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我動(dòng)手能力和技術(shù)水平，也讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我逐漸發(fā)現(xiàn)技能訓(xùn)練的樂(lè)趣，對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展也更加有信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
職校生活中，團(tuán)隊(duì)合作是無(wú)法避免的一部分。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，常常需要與同學(xué)相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和長(zhǎng)處，通過(guò)互相合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、妥協(xié)和信任他人。這些無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是必不可少的素質(zhì)，職校生活為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。
第四段：軟技能的塑造
職校生活不僅注重實(shí)用技能的培養(yǎng)，還注重學(xué)生的軟技能的培養(yǎng)。在校園社團(tuán)活動(dòng)和課堂討論中，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。職校的學(xué)習(xí)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐中更好地掌握了自己，從而將理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。這些軟技能對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：職校生活的收獲
通過(guò)職校生活的經(jīng)歷，我收獲了很多。不僅學(xué)會(huì)了實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和軟技能。更重要的是，職校生活讓我對(duì)自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。我明白了自己在哪個(gè)領(lǐng)域有天賦和激情，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更具體的規(guī)劃。職校生活是我人生中重要的一個(gè)過(guò)程，我會(huì)將這段寶貴的經(jīng)歷融入到自己的人生中，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
職校生活給予我實(shí)用技能、團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)和軟技能的培養(yǎng)。這段經(jīng)歷讓我從學(xué)術(shù)角度以及生活層面都收獲頗豐。通過(guò)職校生活的歷練，我獲得了自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。職校生活的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，我將始終銘記并運(yùn)用于個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的道路上。
職校生活的規(guī)劃篇二
那一年，我們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，來(lái)到了這所職業(yè)學(xué)校。我還記得那天下了小雨。我們走在泥濘的路上，帶著對(duì)新生活的憧憬和迷茫走進(jìn)職校，開(kāi)始了新的征程。
剛開(kāi)始進(jìn)宿舍的時(shí)候，看著不同地區(qū)不同方言的室友，遇到不同風(fēng)格的，帶著一絲膽怯。這個(gè)宿舍里有熱情的黑人姐妹，有調(diào)皮的支援王，有害羞的管家。和他們?cè)谝黄鹞艺娴暮荛_(kāi)心。我從未想過(guò)我會(huì)變得如此開(kāi)放。
日子一天天過(guò)去，我們也加深了彼此的感情，在腦海中給彼此留下了深刻的印象。在一起生活了這么久，記憶里有很多人，有笑的像花一樣的，有生氣的喊的，有傷心的哭的。他們彼此有過(guò)沖突，心寒，但也要遷就對(duì)方的氣質(zhì)，懂得包容和理解，理解對(duì)方的想法。在宿舍里，每次課間休息后，到了上課時(shí)間，室友們就按順序沖到門(mén)口，最后出來(lái)的室友就鎖門(mén)。這個(gè)游戲從來(lái)沒(méi)有無(wú)聊過(guò)，就像一個(gè)小的另類比賽，逐漸提高室友的準(zhǔn)備速度和警惕性，因?yàn)樗麄儾幌氤蔀樽詈笠粋€(gè)寫(xiě)的人雖然沒(méi)什么大不了的。
我們中間有一個(gè)室友，學(xué)習(xí)超級(jí)好。她比其他人更勤奮。她早上起得更早。當(dāng)她進(jìn)入教室時(shí)，她也專門(mén)學(xué)習(xí)。還有一個(gè)全能的妹子，體育超級(jí)好。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上非常英勇。給我們班帶來(lái)了榮譽(yù)。她還織出好看的發(fā)型，好平淡！還有一家調(diào)侃店。幽默的語(yǔ)言和行為經(jīng)常讓我們發(fā)笑。每個(gè)室友都對(duì)我印象深刻。和他們?cè)谝黄鹱屛矣X(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我們都是高三學(xué)生了。我們每天都很匆忙，追逐時(shí)間，甚至在一起放松的時(shí)間也少了很多。但所有這些努力都是為了更美好的未來(lái)。我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)后會(huì)是什么樣子，會(huì)有什么樣的經(jīng)歷，會(huì)有什么樣的改變。一想到分開(kāi)，心里就有一頓平淡的宴席。我們分開(kāi)是為了更好的見(jiàn)面。相信以后我們都會(huì)有不一樣的成就。
在這個(gè)職校，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這樣的不情愿。它的每一個(gè)角落都頻繁地出現(xiàn)在我們的腦海里，記錄著我們的歡笑與歡笑。在這里，我看到了珍貴的友誼，純潔的微笑和發(fā)自內(nèi)心的幸福。我相信這也是我的財(cái)富。
職校生活的規(guī)劃篇三
姓名：
性別：男
出生年月：1993年6月
政治面貌：黨員
婚姻狀況：未婚
現(xiàn)所在地：長(zhǎng)春
籍貫：長(zhǎng)春
求職意向
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
職位類型：全職
期望月薪：面議
期望地點(diǎn)：長(zhǎng)春
期望職位：線路維護(hù)人員
意向概述：希望能做一些與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)研發(fā)或是測(cè)試類的工作，能將在校期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并在實(shí)際工作中不斷地提高自己的能力。
教育經(jīng)歷
8月-6月長(zhǎng)春理工大學(xué)信息與通信工程本科
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱
職校生活的規(guī)劃篇四
四月，老師帶著我們?nèi)ザ氈小５搅硕氈?，我們參觀了一下二職中。宿舍，簡(jiǎn)單、樸素，沒(méi)話說(shuō)。一切都是從簡(jiǎn)。幾張床，一個(gè)桌子，還有杯子，水壺、洗腳盆。然后，我們參觀了溫室，各種花都有，白的花蕊如晶瑩的珍珠；黑的就如同用墨水涂散過(guò)的宣紙，些的就如同已經(jīng)成熟的葡萄；粉紅的就像是被剝開(kāi)的瑪瑙，紅的、黃的……無(wú)奇不有，令人贊嘆不已。
晚上，趴在燈還有滅的宿舍的窗臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看幾顆明亮的星星，在黑夜中一閃一閃的眨著眼睛，不過(guò)一會(huì)兒，云霧便把它們遮住了。
??！如此美麗的景色，還真是一次難忘的二職中之旅。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者如詩(shī)人，語(yǔ)言清新優(yōu)美，景致如畫(huà)。
職校生活的規(guī)劃篇五
生活是彩色的，每個(gè)人都有著美好的不同顏色的職校生活！
生活可以使一段傳奇，也可以是一段慘淡的`經(jīng)歷，而我卻有著五彩繽紛的職校生涯。
兩年的時(shí)間過(guò)得好快，如流星的匆匆劃過(guò)，雖未留下什么，但卻有過(guò)痕跡，生活會(huì)變，人亦會(huì)變，以前我只懂得游戲人生渾渾噩噩念完高中而已，此時(shí)的我已不同于往日，生活的字典里，再?zèng)]有了那個(gè)曾經(jīng)屬于我而現(xiàn)在不屬于我的“混”字?，F(xiàn)在的我有了目標(biāo)，有了那個(gè)值得我去努力，去奮斗的人，以前的我，生活仿佛一張白紙，而后來(lái)的我用實(shí)際行動(dòng)填滿了它。
高三的生活仿佛架上了發(fā)條的機(jī)器，每天的行走路線為宿舍，餐廳，教室，廁所四點(diǎn)一線，輕松愉悅的生活已經(jīng)過(guò)去，只剩下每天有完不成的作業(yè)，每天有上不完的課，課還在繼續(xù)，而老師卻在不停的變更這，人們懂得了“時(shí)間”，這個(gè)字的含義。懂得時(shí)間就像海綿，會(huì)越擠越多，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)，睡午覺(jué)的時(shí)候，你在教室走一趟，會(huì)看到很多同學(xué)在不停地寫(xiě)，不停的問(wèn)。還有少數(shù)在背誦課文呢人們已然明白了高三的緊迫，我也開(kāi)始了我忙礙的365每天生活分為兩部分，友誼也是校生活的一部分，它會(huì)讓你成長(zhǎng)，也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，消沉而墮落，我們不可以主宰人生，但我們可以主宰自己。
有些人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而結(jié)識(shí)，有些人因?yàn)槟Σ炼至?。人生正因?yàn)槿绱?，才?huì)五彩繽紛，我的性格不好，因此有人討厭，也有人喜歡，在我失落消沉的時(shí)候有人伸出援助之手幫助了我，也有人譏笑嘲諷，但我不會(huì)討厭，也因?yàn)橛辛诉@群人。所生意我成長(zhǎng)，我懂得了怎樣待人。生活是學(xué)習(xí)的羈絆，生活的不開(kāi)心會(huì)直接影響學(xué)習(xí)的注意力集中，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。我的友誼在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在感情中成長(zhǎng)，友誼是純潔的，請(qǐng)好好珍惜。我的友誼請(qǐng)。我會(huì)好好珍惜。謝謝你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻包容我，幫助我。
職校生活的規(guī)劃篇六
根據(jù)河南省教育廳和鄭州市教育局關(guān)于做好20_年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的有關(guān)要求，為確保順利完成我市本年度中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定如下方案：
一、原則
(一)招生范圍：中等職業(yè)學(xué)校招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、同等學(xué)力者、高中畢業(yè)生及其他城鄉(xiāng)青年。
(二)招生辦法:報(bào)考職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以參加中招考試，也可以免試注冊(cè)入學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校招收的高中畢業(yè)生實(shí)行1-1.5年學(xué)制，原則上單獨(dú)編班，可免修文化基礎(chǔ)課，學(xué)生修滿規(guī)定的專業(yè)課程準(zhǔn)予畢業(yè)。各學(xué)?？梢远啻握猩?。
二、考生報(bào)名及考試
(一)報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：同普通高中報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)。
(二)考試科目及時(shí)間：同中招統(tǒng)一考試。
(三)報(bào)名辦法：
1、參加考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，其報(bào)名辦法、程序、條件、考場(chǎng)編排等工作與普通高中招生工作一致，由教體局統(tǒng)一安排，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、市直初中組織報(bào)名。
2、參加考試第一志愿報(bào)考職業(yè)學(xué)校的考生，應(yīng)填寫(xiě)《20_年新密市中等職業(yè)學(xué)校招生報(bào)名登記表》，交近期同版免冠2寸照片3張、體育測(cè)試成績(jī)通知單。
3、不參加考試的往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生及其他城鄉(xiāng)青年可直接到本人所選擇的職業(yè)學(xué)校登記注冊(cè)。
(四)填報(bào)志愿：
1、第一志愿報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校的考生，二、三志愿必須是同類學(xué)校。
2、第一志愿報(bào)考普通高中、普通中專的考生，二、三志愿可報(bào)職業(yè)中專、職業(yè)高中。
(五)新生錄取
1、職業(yè)學(xué)校招生由教體局統(tǒng)一組織錄取。對(duì)未被中專、普通高中錄取的考生，各職業(yè)學(xué)校根據(jù)考生報(bào)考的第二、三志愿可實(shí)行二次錄取，盡可能吸收未升入普通高中學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生入學(xué)。市職教中心和雕塑藝術(shù)學(xué)校要發(fā)揮輻射作用，在完成我市招生任務(wù)的前提下，盡量吸收外地初、高中畢業(yè)生入學(xué)。
2、切實(shí)按計(jì)劃招生，保證生源質(zhì)量。第一志愿沒(méi)有完成招生計(jì)劃的，可在第二志愿中錄取。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校招生計(jì)劃，本著“德智體全面考核、先錄統(tǒng)考生、后錄免試生”的原則，擇優(yōu)錄取新生。
3、報(bào)名注冊(cè)學(xué)生多于招生計(jì)劃或所設(shè)專業(yè)對(duì)于文化課成績(jī)要求較高的學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)可通過(guò)考試擇優(yōu)錄取;根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)需要進(jìn)行面試和專業(yè)加試的學(xué)校，可優(yōu)先錄取成績(jī)優(yōu)秀者(面試或?qū)I(yè)加試的具體時(shí)間由招生學(xué)校確定)。
4、未被中專、普通高中錄取的考生，可持中招考試成績(jī)通知單直接到本人所選擇的職業(yè)學(xué)校登記注冊(cè)。
三、有關(guān)事項(xiàng)及要求
(一)加大宣傳力度，切實(shí)做好初中后分流工作。做好職業(yè)教育宣傳和初中畢業(yè)生的分流工作是保證中招工作順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、初中要高度重視這項(xiàng)工作，采取得力措施，加大職業(yè)教育宣傳力度，宣傳職業(yè)教育的廣闊前景，宣傳國(guó)家助學(xué)金資助中等職業(yè)學(xué)校所有全日制一、二年級(jí)學(xué)生每生每年1500元生活補(bǔ)貼的優(yōu)惠政策等。要指導(dǎo)廣大初中畢業(yè)生合理填報(bào)志愿，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極報(bào)考職業(yè)學(xué)校，使職業(yè)學(xué)校的生源數(shù)量有保證、質(zhì)量有提高。對(duì)教體局下達(dá)給各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、初中的職業(yè)學(xué)校升學(xué)任務(wù)，教體局要進(jìn)行目標(biāo)完成情況考核，并根據(jù)相關(guān)方案進(jìn)行獎(jiǎng)懲。各單位要層層分解任務(wù)，責(zé)任到人，抓好落實(shí)，確保任務(wù)完成。各單位完成任務(wù)數(shù)以到職業(yè)學(xué)校報(bào)到入學(xué)實(shí)有人數(shù)為準(zhǔn)。
(二)各職業(yè)學(xué)校要樹(shù)立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念，遵循人才市場(chǎng)變化趨勢(shì)，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，穩(wěn)中求變，積極創(chuàng)造條件，增設(shè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專業(yè);改變陳舊過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力，使學(xué)生能夠順利就業(yè)。同時(shí)落實(shí)“升學(xué)和就業(yè)并重”的指導(dǎo)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為有愿參加對(duì)口升學(xué)、進(jìn)入高等院校深造的學(xué)生搭建成材橋梁。
(三)各職業(yè)學(xué)校要積極與城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的名優(yōu)職業(yè)學(xué)?；蚱髽I(yè)聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，拓寬辦學(xué)渠道;應(yīng)探索1+1+1、1+2學(xué)制的分段培養(yǎng)模式，建立新的人才培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)我市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路和辦學(xué)體制的改革與創(chuàng)新。
(四)創(chuàng)造有利于民辦中等職業(yè)學(xué)校招生的條件和環(huán)境，使民辦學(xué)校能夠順利完成招生任務(wù)。各民辦學(xué)校要采取多種形式加強(qiáng)宣傳，同時(shí)不斷改善辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量贏得學(xué)生和社會(huì)的信任。
(五)各職業(yè)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家對(duì)全日制一、二年級(jí)在校生每年資助1500元的政策，并安排一定數(shù)量的專項(xiàng)資金建立助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的新入校學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)雜費(fèi)，可以允許學(xué)生緩期或分期繳納學(xué)雜費(fèi)，確保家庭困難的學(xué)生能順利入學(xué)。
(六)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、初中、各職業(yè)學(xué)校嚴(yán)格按照教體局下達(dá)的招生工作方案和招生計(jì)劃，以切實(shí)可行的措施和規(guī)范、合法的行為進(jìn)行招生。要遵紀(jì)守法、廉潔自律，實(shí)行陽(yáng)光招生，以樹(shù)立教育部門(mén)的良好社會(huì)形象。
職校生活的規(guī)劃篇七
時(shí)光荏苒，我正在逼近初三的戰(zhàn)場(chǎng)，我迫不及待地為自己繪制一幅宏偉的藍(lán)圖，因?yàn)槲抑?，千里之行始于一?chǎng)夢(mèng)！
有遠(yuǎn)大理想的人，難免會(huì)在初三的戰(zhàn)斗中用光試劍，把兵法讀透。然后，他們會(huì)派一些士兵上戰(zhàn)場(chǎng)，千里迢迢來(lái)到金閣鐵馬，在廣闊的平沙作戰(zhàn)，然后凱旋而歸或者四面楚歌……夢(mèng)想是道路的靈魂。雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有這樣的氛圍，但我盡我所能磨利我的刀，不留霜刃沒(méi)試過(guò)的遺憾。帶著學(xué)者的高昂情緒，他漫游文海，聲討方遒。課間十分鐘，攤開(kāi)一篇文章，沉浸其中，認(rèn)真閱讀。像書(shū)一樣說(shuō)著，唱著關(guān)于過(guò)去的歌，贊美著現(xiàn)在，靈魂在文字的芬芳影響下，接受了文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫?。吃完飯，關(guān)上門(mén)，趴在桌子上寫(xiě)。世上沒(méi)有煩惱。十點(diǎn)，洗漱睡覺(jué)，夠了！至于考試，忍不住臨時(shí)抱佛腳，最后還是能贏的。而且成績(jī)穩(wěn)定在前十，最后考上了479中學(xué)之類的理想學(xué)校。
夢(mèng)想只是幻想，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有距離的。這段距離叫做“路”，路上布滿了夢(mèng)的痕跡。雖然我的尋夢(mèng)之路充滿荊棘和坎坷。但是，無(wú)奈，克服困難是我的使命，是我的信念“路難走”。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須做很多準(zhǔn)備。我很清楚語(yǔ)文是我最爛的一技之長(zhǎng)，但只要我有“十年磨一劍”的決心，進(jìn)軍“文言文”、“作文”，我堅(jiān)信破城之日可期。寫(xiě)作的訣竅不言而喻。我只需要多讀書(shū)，多記，多練，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)他們進(jìn)行了“秘密訓(xùn)練”。對(duì)于文言文，我要用海派戰(zhàn)術(shù)，以量換質(zhì)?？茖W(xué)城已經(jīng)被我拿下了。雖然它沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)繁榮的時(shí)代，但它是作為一種內(nèi)心的平靜來(lái)管理的。在最近的戰(zhàn)斗中，光是英語(yǔ)詞匯就不可避免地減少了。就目前而言，只有招募和擴(kuò)大詞匯量才是上策。俗話說(shuō)：兵貴神速，但我是這么認(rèn)為的。事半功倍的效率在學(xué)習(xí)中尤為重要。
黃沙不穿閃亮盔甲，樓蘭不回！舉起手發(fā)誓，含淚出門(mén)！
職校生活的規(guī)劃篇八
不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了分手的季節(jié)，晴天多云，陰雨……天氣已經(jīng)代替了我平靜的心情，譜寫(xiě)了三年的種種樂(lè)譜已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學(xué)們分道揚(yáng)轆，將離開(kāi)我呆了三年的職校?；貞浿甑纳?，如同聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè)。
音樂(lè)奏起。
低沉的音樂(lè)如同多云的天氣。隨著我步入職校的大門(mén)，大雨淋瀝的下了起來(lái)，讓我的心情靜了下來(lái)，進(jìn)入宿舍，看到同學(xué)陽(yáng)光的笑臉，使我在陌生環(huán)境中的不安消失了。開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)期間，我們的汗水貢獻(xiàn)給了大地。軍訓(xùn)的結(jié)束，正式進(jìn)入了懶散的高一生活，一開(kāi)始的正經(jīng)學(xué)習(xí)，跟隨著同學(xué)們的腳步使我拿起了手機(jī)。不覺(jué)間，期中考試結(jié)束后，年級(jí)第三的排名，使我更加肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)，老師也曾說(shuō)過(guò)我，但我的自滿讓我右耳進(jìn)，左耳出。在冬天的時(shí)候，我轉(zhuǎn)入了重點(diǎn)班，使我在學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變，但在課上玩手機(jī)，使我高一的時(shí)間流走了。
音樂(lè)進(jìn)行中。
高二的開(kāi)學(xué)，離高考又近了一年，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度稍有改變，在學(xué)習(xí)中雖然玩占了很大一部分時(shí)間，但我的學(xué)習(xí)時(shí)間比高一學(xué)期變多了，在英語(yǔ)書(shū)上已經(jīng)不是高一學(xué)期的能當(dāng)新書(shū)出售，當(dāng)讓，語(yǔ)文也是，至于數(shù)學(xué)呢，還是考前學(xué)習(xí)一遍，物理已經(jīng)由高一學(xué)期的小菜一碟變成了如讀天書(shū)?；瘜W(xué)相對(duì)于來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，政治書(shū)還和高一時(shí)一樣，能當(dāng)新書(shū)，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的比去年團(tuán)結(jié)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)后，時(shí)間在我的玩與學(xué)習(xí)中流走了。
音樂(lè)高潮。
高三的到來(lái)，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正，每堂課都有去認(rèn)真聽(tīng)，每當(dāng)想玩是，總是想起還有一年就到來(lái)的高考和補(bǔ)班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我放棄了。緊張的學(xué)習(xí)了一年在高考中驗(yàn)證我的學(xué)習(xí)成果，讓我對(duì)自己雖感到不滿，但我至少學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有一直玩到高考，隨著高三的結(jié)束，取消生活結(jié)束了。
音樂(lè)結(jié)束。
隨著高考的進(jìn)行，職校的生活走進(jìn)了末尾，雖然很平淡，不過(guò)這也是我在職校的生活！
職校生活的規(guī)劃篇一
職校生活是我人生中寶貴的時(shí)光之一。作為一個(gè)職校學(xué)生，我積極投入到各種實(shí)踐訓(xùn)練中，不僅學(xué)到了實(shí)用的技能知識(shí)，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這段求學(xué)時(shí)光的歷練，我深刻意識(shí)到了職校生活的重要性。
第二段：技能訓(xùn)練的樂(lè)趣
作為一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我每天都接受著大量的技能訓(xùn)練。與傳統(tǒng)院校相比，職校的學(xué)習(xí)更加注重實(shí)踐，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手操作。在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室里，我能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的專業(yè)知識(shí)，如電子技術(shù)、汽車維修、餐飲服務(wù)等。這些實(shí)踐訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我動(dòng)手能力和技術(shù)水平，也讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我逐漸發(fā)現(xiàn)技能訓(xùn)練的樂(lè)趣，對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展也更加有信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
職校生活中，團(tuán)隊(duì)合作是無(wú)法避免的一部分。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，常常需要與同學(xué)相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和長(zhǎng)處，通過(guò)互相合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、妥協(xié)和信任他人。這些無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是必不可少的素質(zhì)，職校生活為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。
第四段：軟技能的塑造
職校生活不僅注重實(shí)用技能的培養(yǎng)，還注重學(xué)生的軟技能的培養(yǎng)。在校園社團(tuán)活動(dòng)和課堂討論中，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。職校的學(xué)習(xí)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐中更好地掌握了自己，從而將理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。這些軟技能對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：職校生活的收獲
通過(guò)職校生活的經(jīng)歷，我收獲了很多。不僅學(xué)會(huì)了實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和軟技能。更重要的是，職校生活讓我對(duì)自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。我明白了自己在哪個(gè)領(lǐng)域有天賦和激情，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更具體的規(guī)劃。職校生活是我人生中重要的一個(gè)過(guò)程，我會(huì)將這段寶貴的經(jīng)歷融入到自己的人生中，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
職校生活給予我實(shí)用技能、團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)和軟技能的培養(yǎng)。這段經(jīng)歷讓我從學(xué)術(shù)角度以及生活層面都收獲頗豐。通過(guò)職校生活的歷練，我獲得了自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。職校生活的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，我將始終銘記并運(yùn)用于個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的道路上。
職校生活的規(guī)劃篇二
那一年，我們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，來(lái)到了這所職業(yè)學(xué)校。我還記得那天下了小雨。我們走在泥濘的路上，帶著對(duì)新生活的憧憬和迷茫走進(jìn)職校，開(kāi)始了新的征程。
剛開(kāi)始進(jìn)宿舍的時(shí)候，看著不同地區(qū)不同方言的室友，遇到不同風(fēng)格的，帶著一絲膽怯。這個(gè)宿舍里有熱情的黑人姐妹，有調(diào)皮的支援王，有害羞的管家。和他們?cè)谝黄鹞艺娴暮荛_(kāi)心。我從未想過(guò)我會(huì)變得如此開(kāi)放。
日子一天天過(guò)去，我們也加深了彼此的感情，在腦海中給彼此留下了深刻的印象。在一起生活了這么久，記憶里有很多人，有笑的像花一樣的，有生氣的喊的，有傷心的哭的。他們彼此有過(guò)沖突，心寒，但也要遷就對(duì)方的氣質(zhì)，懂得包容和理解，理解對(duì)方的想法。在宿舍里，每次課間休息后，到了上課時(shí)間，室友們就按順序沖到門(mén)口，最后出來(lái)的室友就鎖門(mén)。這個(gè)游戲從來(lái)沒(méi)有無(wú)聊過(guò)，就像一個(gè)小的另類比賽，逐漸提高室友的準(zhǔn)備速度和警惕性，因?yàn)樗麄儾幌氤蔀樽詈笠粋€(gè)寫(xiě)的人雖然沒(méi)什么大不了的。
我們中間有一個(gè)室友，學(xué)習(xí)超級(jí)好。她比其他人更勤奮。她早上起得更早。當(dāng)她進(jìn)入教室時(shí)，她也專門(mén)學(xué)習(xí)。還有一個(gè)全能的妹子，體育超級(jí)好。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上非常英勇。給我們班帶來(lái)了榮譽(yù)。她還織出好看的發(fā)型，好平淡！還有一家調(diào)侃店。幽默的語(yǔ)言和行為經(jīng)常讓我們發(fā)笑。每個(gè)室友都對(duì)我印象深刻。和他們?cè)谝黄鹱屛矣X(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我們都是高三學(xué)生了。我們每天都很匆忙，追逐時(shí)間，甚至在一起放松的時(shí)間也少了很多。但所有這些努力都是為了更美好的未來(lái)。我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)后會(huì)是什么樣子，會(huì)有什么樣的經(jīng)歷，會(huì)有什么樣的改變。一想到分開(kāi)，心里就有一頓平淡的宴席。我們分開(kāi)是為了更好的見(jiàn)面。相信以后我們都會(huì)有不一樣的成就。
在這個(gè)職校，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這樣的不情愿。它的每一個(gè)角落都頻繁地出現(xiàn)在我們的腦海里，記錄著我們的歡笑與歡笑。在這里，我看到了珍貴的友誼，純潔的微笑和發(fā)自內(nèi)心的幸福。我相信這也是我的財(cái)富。
職校生活的規(guī)劃篇三
姓名：
性別：男
出生年月：1993年6月
政治面貌：黨員
婚姻狀況：未婚
現(xiàn)所在地：長(zhǎng)春
籍貫：長(zhǎng)春
求職意向
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
職位類型：全職
期望月薪：面議
期望地點(diǎn)：長(zhǎng)春
期望職位：線路維護(hù)人員
意向概述：希望能做一些與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)研發(fā)或是測(cè)試類的工作，能將在校期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并在實(shí)際工作中不斷地提高自己的能力。
教育經(jīng)歷
8月-6月長(zhǎng)春理工大學(xué)信息與通信工程本科
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱
職校生活的規(guī)劃篇四
四月，老師帶著我們?nèi)ザ氈小５搅硕氈?，我們參觀了一下二職中。宿舍，簡(jiǎn)單、樸素，沒(méi)話說(shuō)。一切都是從簡(jiǎn)。幾張床，一個(gè)桌子，還有杯子，水壺、洗腳盆。然后，我們參觀了溫室，各種花都有，白的花蕊如晶瑩的珍珠；黑的就如同用墨水涂散過(guò)的宣紙，些的就如同已經(jīng)成熟的葡萄；粉紅的就像是被剝開(kāi)的瑪瑙，紅的、黃的……無(wú)奇不有，令人贊嘆不已。
晚上，趴在燈還有滅的宿舍的窗臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看幾顆明亮的星星，在黑夜中一閃一閃的眨著眼睛，不過(guò)一會(huì)兒，云霧便把它們遮住了。
??！如此美麗的景色，還真是一次難忘的二職中之旅。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者如詩(shī)人，語(yǔ)言清新優(yōu)美，景致如畫(huà)。
職校生活的規(guī)劃篇五
生活是彩色的，每個(gè)人都有著美好的不同顏色的職校生活！
生活可以使一段傳奇，也可以是一段慘淡的`經(jīng)歷，而我卻有著五彩繽紛的職校生涯。
兩年的時(shí)間過(guò)得好快，如流星的匆匆劃過(guò)，雖未留下什么，但卻有過(guò)痕跡，生活會(huì)變，人亦會(huì)變，以前我只懂得游戲人生渾渾噩噩念完高中而已，此時(shí)的我已不同于往日，生活的字典里，再?zèng)]有了那個(gè)曾經(jīng)屬于我而現(xiàn)在不屬于我的“混”字?，F(xiàn)在的我有了目標(biāo)，有了那個(gè)值得我去努力，去奮斗的人，以前的我，生活仿佛一張白紙，而后來(lái)的我用實(shí)際行動(dòng)填滿了它。
高三的生活仿佛架上了發(fā)條的機(jī)器，每天的行走路線為宿舍，餐廳，教室，廁所四點(diǎn)一線，輕松愉悅的生活已經(jīng)過(guò)去，只剩下每天有完不成的作業(yè)，每天有上不完的課，課還在繼續(xù)，而老師卻在不停的變更這，人們懂得了“時(shí)間”，這個(gè)字的含義。懂得時(shí)間就像海綿，會(huì)越擠越多，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)，睡午覺(jué)的時(shí)候，你在教室走一趟，會(huì)看到很多同學(xué)在不停地寫(xiě)，不停的問(wèn)。還有少數(shù)在背誦課文呢人們已然明白了高三的緊迫，我也開(kāi)始了我忙礙的365每天生活分為兩部分，友誼也是校生活的一部分，它會(huì)讓你成長(zhǎng)，也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，消沉而墮落，我們不可以主宰人生，但我們可以主宰自己。
有些人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而結(jié)識(shí)，有些人因?yàn)槟Σ炼至?。人生正因?yàn)槿绱?，才?huì)五彩繽紛，我的性格不好，因此有人討厭，也有人喜歡，在我失落消沉的時(shí)候有人伸出援助之手幫助了我，也有人譏笑嘲諷，但我不會(huì)討厭，也因?yàn)橛辛诉@群人。所生意我成長(zhǎng)，我懂得了怎樣待人。生活是學(xué)習(xí)的羈絆，生活的不開(kāi)心會(huì)直接影響學(xué)習(xí)的注意力集中，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。我的友誼在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在感情中成長(zhǎng)，友誼是純潔的，請(qǐng)好好珍惜。我的友誼請(qǐng)。我會(huì)好好珍惜。謝謝你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻包容我，幫助我。
職校生活的規(guī)劃篇六
根據(jù)河南省教育廳和鄭州市教育局關(guān)于做好20_年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的有關(guān)要求，為確保順利完成我市本年度中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定如下方案：
一、原則
(一)招生范圍：中等職業(yè)學(xué)校招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、同等學(xué)力者、高中畢業(yè)生及其他城鄉(xiāng)青年。
(二)招生辦法:報(bào)考職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以參加中招考試，也可以免試注冊(cè)入學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校招收的高中畢業(yè)生實(shí)行1-1.5年學(xué)制，原則上單獨(dú)編班，可免修文化基礎(chǔ)課，學(xué)生修滿規(guī)定的專業(yè)課程準(zhǔn)予畢業(yè)。各學(xué)?？梢远啻握猩?。
二、考生報(bào)名及考試
(一)報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：同普通高中報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)。
(二)考試科目及時(shí)間：同中招統(tǒng)一考試。
(三)報(bào)名辦法：
1、參加考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，其報(bào)名辦法、程序、條件、考場(chǎng)編排等工作與普通高中招生工作一致，由教體局統(tǒng)一安排，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、市直初中組織報(bào)名。
2、參加考試第一志愿報(bào)考職業(yè)學(xué)校的考生，應(yīng)填寫(xiě)《20_年新密市中等職業(yè)學(xué)校招生報(bào)名登記表》，交近期同版免冠2寸照片3張、體育測(cè)試成績(jī)通知單。
3、不參加考試的往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生及其他城鄉(xiāng)青年可直接到本人所選擇的職業(yè)學(xué)校登記注冊(cè)。
(四)填報(bào)志愿：
1、第一志愿報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校的考生，二、三志愿必須是同類學(xué)校。
2、第一志愿報(bào)考普通高中、普通中專的考生，二、三志愿可報(bào)職業(yè)中專、職業(yè)高中。
(五)新生錄取
1、職業(yè)學(xué)校招生由教體局統(tǒng)一組織錄取。對(duì)未被中專、普通高中錄取的考生，各職業(yè)學(xué)校根據(jù)考生報(bào)考的第二、三志愿可實(shí)行二次錄取，盡可能吸收未升入普通高中學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生入學(xué)。市職教中心和雕塑藝術(shù)學(xué)校要發(fā)揮輻射作用，在完成我市招生任務(wù)的前提下，盡量吸收外地初、高中畢業(yè)生入學(xué)。
2、切實(shí)按計(jì)劃招生，保證生源質(zhì)量。第一志愿沒(méi)有完成招生計(jì)劃的，可在第二志愿中錄取。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校招生計(jì)劃，本著“德智體全面考核、先錄統(tǒng)考生、后錄免試生”的原則，擇優(yōu)錄取新生。
3、報(bào)名注冊(cè)學(xué)生多于招生計(jì)劃或所設(shè)專業(yè)對(duì)于文化課成績(jī)要求較高的學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)可通過(guò)考試擇優(yōu)錄取;根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)需要進(jìn)行面試和專業(yè)加試的學(xué)校，可優(yōu)先錄取成績(jī)優(yōu)秀者(面試或?qū)I(yè)加試的具體時(shí)間由招生學(xué)校確定)。
4、未被中專、普通高中錄取的考生，可持中招考試成績(jī)通知單直接到本人所選擇的職業(yè)學(xué)校登記注冊(cè)。
三、有關(guān)事項(xiàng)及要求
(一)加大宣傳力度，切實(shí)做好初中后分流工作。做好職業(yè)教育宣傳和初中畢業(yè)生的分流工作是保證中招工作順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、初中要高度重視這項(xiàng)工作，采取得力措施，加大職業(yè)教育宣傳力度，宣傳職業(yè)教育的廣闊前景，宣傳國(guó)家助學(xué)金資助中等職業(yè)學(xué)校所有全日制一、二年級(jí)學(xué)生每生每年1500元生活補(bǔ)貼的優(yōu)惠政策等。要指導(dǎo)廣大初中畢業(yè)生合理填報(bào)志愿，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極報(bào)考職業(yè)學(xué)校，使職業(yè)學(xué)校的生源數(shù)量有保證、質(zhì)量有提高。對(duì)教體局下達(dá)給各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、初中的職業(yè)學(xué)校升學(xué)任務(wù)，教體局要進(jìn)行目標(biāo)完成情況考核，并根據(jù)相關(guān)方案進(jìn)行獎(jiǎng)懲。各單位要層層分解任務(wù)，責(zé)任到人，抓好落實(shí)，確保任務(wù)完成。各單位完成任務(wù)數(shù)以到職業(yè)學(xué)校報(bào)到入學(xué)實(shí)有人數(shù)為準(zhǔn)。
(二)各職業(yè)學(xué)校要樹(shù)立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念，遵循人才市場(chǎng)變化趨勢(shì)，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，穩(wěn)中求變，積極創(chuàng)造條件，增設(shè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專業(yè);改變陳舊過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力，使學(xué)生能夠順利就業(yè)。同時(shí)落實(shí)“升學(xué)和就業(yè)并重”的指導(dǎo)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為有愿參加對(duì)口升學(xué)、進(jìn)入高等院校深造的學(xué)生搭建成材橋梁。
(三)各職業(yè)學(xué)校要積極與城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的名優(yōu)職業(yè)學(xué)?；蚱髽I(yè)聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，拓寬辦學(xué)渠道;應(yīng)探索1+1+1、1+2學(xué)制的分段培養(yǎng)模式，建立新的人才培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)我市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路和辦學(xué)體制的改革與創(chuàng)新。
(四)創(chuàng)造有利于民辦中等職業(yè)學(xué)校招生的條件和環(huán)境，使民辦學(xué)校能夠順利完成招生任務(wù)。各民辦學(xué)校要采取多種形式加強(qiáng)宣傳，同時(shí)不斷改善辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量贏得學(xué)生和社會(huì)的信任。
(五)各職業(yè)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家對(duì)全日制一、二年級(jí)在校生每年資助1500元的政策，并安排一定數(shù)量的專項(xiàng)資金建立助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的新入校學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)雜費(fèi)，可以允許學(xué)生緩期或分期繳納學(xué)雜費(fèi)，確保家庭困難的學(xué)生能順利入學(xué)。
(六)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)中心校、初中、各職業(yè)學(xué)校嚴(yán)格按照教體局下達(dá)的招生工作方案和招生計(jì)劃，以切實(shí)可行的措施和規(guī)范、合法的行為進(jìn)行招生。要遵紀(jì)守法、廉潔自律，實(shí)行陽(yáng)光招生，以樹(shù)立教育部門(mén)的良好社會(huì)形象。
職校生活的規(guī)劃篇七
時(shí)光荏苒，我正在逼近初三的戰(zhàn)場(chǎng)，我迫不及待地為自己繪制一幅宏偉的藍(lán)圖，因?yàn)槲抑?，千里之行始于一?chǎng)夢(mèng)！
有遠(yuǎn)大理想的人，難免會(huì)在初三的戰(zhàn)斗中用光試劍，把兵法讀透。然后，他們會(huì)派一些士兵上戰(zhàn)場(chǎng)，千里迢迢來(lái)到金閣鐵馬，在廣闊的平沙作戰(zhàn)，然后凱旋而歸或者四面楚歌……夢(mèng)想是道路的靈魂。雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有這樣的氛圍，但我盡我所能磨利我的刀，不留霜刃沒(méi)試過(guò)的遺憾。帶著學(xué)者的高昂情緒，他漫游文海，聲討方遒。課間十分鐘，攤開(kāi)一篇文章，沉浸其中，認(rèn)真閱讀。像書(shū)一樣說(shuō)著，唱著關(guān)于過(guò)去的歌，贊美著現(xiàn)在，靈魂在文字的芬芳影響下，接受了文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫?。吃完飯，關(guān)上門(mén)，趴在桌子上寫(xiě)。世上沒(méi)有煩惱。十點(diǎn)，洗漱睡覺(jué)，夠了！至于考試，忍不住臨時(shí)抱佛腳，最后還是能贏的。而且成績(jī)穩(wěn)定在前十，最后考上了479中學(xué)之類的理想學(xué)校。
夢(mèng)想只是幻想，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有距離的。這段距離叫做“路”，路上布滿了夢(mèng)的痕跡。雖然我的尋夢(mèng)之路充滿荊棘和坎坷。但是，無(wú)奈，克服困難是我的使命，是我的信念“路難走”。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須做很多準(zhǔn)備。我很清楚語(yǔ)文是我最爛的一技之長(zhǎng)，但只要我有“十年磨一劍”的決心，進(jìn)軍“文言文”、“作文”，我堅(jiān)信破城之日可期。寫(xiě)作的訣竅不言而喻。我只需要多讀書(shū)，多記，多練，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)他們進(jìn)行了“秘密訓(xùn)練”。對(duì)于文言文，我要用海派戰(zhàn)術(shù)，以量換質(zhì)?？茖W(xué)城已經(jīng)被我拿下了。雖然它沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)繁榮的時(shí)代，但它是作為一種內(nèi)心的平靜來(lái)管理的。在最近的戰(zhàn)斗中，光是英語(yǔ)詞匯就不可避免地減少了。就目前而言，只有招募和擴(kuò)大詞匯量才是上策。俗話說(shuō)：兵貴神速，但我是這么認(rèn)為的。事半功倍的效率在學(xué)習(xí)中尤為重要。
黃沙不穿閃亮盔甲，樓蘭不回！舉起手發(fā)誓，含淚出門(mén)！
職校生活的規(guī)劃篇八
不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了分手的季節(jié)，晴天多云，陰雨……天氣已經(jīng)代替了我平靜的心情，譜寫(xiě)了三年的種種樂(lè)譜已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學(xué)們分道揚(yáng)轆，將離開(kāi)我呆了三年的職校?；貞浿甑纳?，如同聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè)。
音樂(lè)奏起。
低沉的音樂(lè)如同多云的天氣。隨著我步入職校的大門(mén)，大雨淋瀝的下了起來(lái)，讓我的心情靜了下來(lái)，進(jìn)入宿舍，看到同學(xué)陽(yáng)光的笑臉，使我在陌生環(huán)境中的不安消失了。開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)期間，我們的汗水貢獻(xiàn)給了大地。軍訓(xùn)的結(jié)束，正式進(jìn)入了懶散的高一生活，一開(kāi)始的正經(jīng)學(xué)習(xí)，跟隨著同學(xué)們的腳步使我拿起了手機(jī)。不覺(jué)間，期中考試結(jié)束后，年級(jí)第三的排名，使我更加肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)，老師也曾說(shuō)過(guò)我，但我的自滿讓我右耳進(jìn)，左耳出。在冬天的時(shí)候，我轉(zhuǎn)入了重點(diǎn)班，使我在學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變，但在課上玩手機(jī)，使我高一的時(shí)間流走了。
音樂(lè)進(jìn)行中。
高二的開(kāi)學(xué)，離高考又近了一年，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度稍有改變，在學(xué)習(xí)中雖然玩占了很大一部分時(shí)間，但我的學(xué)習(xí)時(shí)間比高一學(xué)期變多了，在英語(yǔ)書(shū)上已經(jīng)不是高一學(xué)期的能當(dāng)新書(shū)出售，當(dāng)讓，語(yǔ)文也是，至于數(shù)學(xué)呢，還是考前學(xué)習(xí)一遍，物理已經(jīng)由高一學(xué)期的小菜一碟變成了如讀天書(shū)?；瘜W(xué)相對(duì)于來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，政治書(shū)還和高一時(shí)一樣，能當(dāng)新書(shū)，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的比去年團(tuán)結(jié)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)后，時(shí)間在我的玩與學(xué)習(xí)中流走了。
音樂(lè)高潮。
高三的到來(lái)，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正，每堂課都有去認(rèn)真聽(tīng)，每當(dāng)想玩是，總是想起還有一年就到來(lái)的高考和補(bǔ)班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我放棄了。緊張的學(xué)習(xí)了一年在高考中驗(yàn)證我的學(xué)習(xí)成果，讓我對(duì)自己雖感到不滿，但我至少學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有一直玩到高考，隨著高三的結(jié)束，取消生活結(jié)束了。
音樂(lè)結(jié)束。
隨著高考的進(jìn)行，職校的生活走進(jìn)了末尾，雖然很平淡，不過(guò)這也是我在職校的生活！