心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
參觀大學心得體會篇一
近年來，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來越多的學生和家長開始關注名校大學。參觀名校大學不僅可以了解學校的辦學特色和教學資源，還可以感受到名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息。在這次參觀名校大學的經(jīng)歷中，我深深體會到了高校的魅力和在名校求學的意義。以下是我對參觀名校大學的心得體會。
首先，參觀名校大學讓我對名校有了更深入的了解。在參觀的過程中，我們不僅可以參觀大學的校園環(huán)境和建筑設施，還可以參觀學校的各個學院和教學樓，了解名校大學的教育理念和專業(yè)設置。例如，在參觀中我了解到某名校大學的經(jīng)濟學專業(yè)是該校的強項，而某名校大學的計算機科學專業(yè)則是該校的特色。通過參觀名校大學，我對名校間的差異有了更深刻的認識，也為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。
其次，參觀名校大學讓我感受到了名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息。名校大學往往有濃厚的學術(shù)氛圍，校園充滿了知識的氣息和學術(shù)的活力。在參觀名校大學時，我看到了學校的圖書館里擠滿了學生，教學樓外的廣場上有學生討論學術(shù)問題，還有教授在大廳里演講。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學里學習的氛圍和學術(shù)的嚴謹性。我相信，在這樣的學習環(huán)境中，我能夠更好地培養(yǎng)自己的學術(shù)思維和批判能力。
再次，參觀名校大學讓我認識到名校求學的意義。名校大學往往有較高的排名和聲譽，這意味著在這樣的名校中學習將會有更多的機會和資源。這些機會包括進入頂尖企業(yè)就業(yè)的機會，參與國內(nèi)外學術(shù)交流的機會，以及獲得更多獎學金和資助的機會等。參觀名校大學讓我看到了這些機會的實踐和體現(xiàn)，也讓我更加堅定了求學于名校的決心。我深信，在名校大學的學習和磨礪中，我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才。
最后，參觀名校大學還給我?guī)砹藢ξ磥淼男判暮蛣恿?。在參觀中，我看到了許多優(yōu)秀的同齡人，他們努力學習，充實自己，為自己的未來打下堅實的基礎。這些同齡人激勵著我，讓我相信只要努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。參觀名校大學還讓我明確了自己的職業(yè)目標和定位，為自己樹立了明確的人生方向。我相信，在名校大學的求學過程中，我能夠為實現(xiàn)自己的夢想奮斗，并取得成功。
總之，參觀名校大學是一次難得的機會，通過參觀，我們不僅可以了解名校大學的辦學特色和教學資源，還可以感受到名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息。這次參觀讓我對名校有了更深入的了解，并為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。參觀還讓我感受到了名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息，讓我明確了名校求學的意義。同時，參觀還讓我有了對未來的信心和動力。參觀名校大學的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分，也讓我對名校的向往更加堅定。
參觀大學心得體會篇二
大學村官外出參觀學習心得體會
5月28日，由縣委組織部組織帶領我們大學生村官外出參觀學習，去了兩處地點，主要參觀了**區(qū)大學生村官**同志創(chuàng)辦的生豬養(yǎng)殖廠和太白縣大學生村官**創(chuàng)建的平菇種植基地，次次外出參觀學習使我深有體會，不僅使我學到了創(chuàng)業(yè)的知識，看到了同行大學生村官的風采，更重要的是激勵了我心中許久未動的波瀾。
創(chuàng)業(yè)曾經(jīng)也是我的夢想！作為年輕的一代，自從背上書包走進學堂，傾聽老師家長的淳淳教誨，從那一刻起，每個人心中或多或少都埋下了一顆夢想的種子，十多年的學習，畢業(yè)的那一天，興奮，激動，想著要將夢想的種子揮灑在人生的舞臺上，讓它生根發(fā)芽開出美麗的花朵！我積極響應黨重要的號召，被選聘為一名大學生村官，這幾年的村官生涯，自己雖盡職盡責將所學用運于工作，盡力幫助農(nóng)民解決困難和問題，可總感覺還是做得太少，沒有帶領群眾致富創(chuàng)業(yè)，也沒有感覺到自己價值作用的有效發(fā)揮，自從看了**與**的創(chuàng)業(yè)實業(yè)之后，我心里深深的對他們的優(yōu)秀表示欣賞，并對他們執(zhí)著、熱情，在實現(xiàn)自我價值的同時帶領群眾致富感到敬佩！
在參觀**同志生豬養(yǎng)殖廠的時候，聽了他的創(chuàng)業(yè)歷程，他講到去年的一場大雨將他的原廠沖為平地，豬也被大雨沖的所剩無幾，后來是因為政府的支持和幫助，()從資金、土地、技術(shù)等方面給予了很大的扶持；**創(chuàng)建的`平菇種植基地，更是根據(jù)當?shù)氐淖匀画h(huán)境，從自身做起，帶領群眾致富，也受到了人民群眾對的鼓勵和政府的扶持，這就體現(xiàn)了政府對我們大學生村官的關懷和幫助，村官是在農(nóng)村基層一線崗位為農(nóng)民群眾服務，黨和政府選拔我們來農(nóng)村，是讓我們帶著飽滿的熱情、真情去農(nóng)村幫助群眾提高生活質(zhì)量、使群眾生活滿意，幫助農(nóng)民奔小康，幫助傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)邁向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使農(nóng)村得到更好的發(fā)展，農(nóng)民生活的更加幸福。所以在今后的工作中，我也要進一步加強學習，多和群眾溝通，幫助群眾在產(chǎn)業(yè)增收方面多做實事。
在太白縣**的平菇種植基地，他講到自己的創(chuàng)業(yè)過程，慷概激昂的表述到“我種這個，不是為了掙錢，如果是為了掙錢，我就不當大學生村官了”，的確，我們村官每年的生活補助相對于目前的物價水平說，的確很可觀，我非常佩服**同志這樣的胸懷，已在本職崗位上帶領群眾致富為目的，已得到群眾的認可和發(fā)揮實現(xiàn)自身才華為目的的高尚品德，值得我學習和贊賞！特別是他講到“創(chuàng)業(yè)最重要不是項目、不是資金、也不是技術(shù)，而是你要有一顆必勝的心”，這句話充分表明了，心態(tài)的重要性，并且創(chuàng)業(yè)并不僅僅是當你看到成果時候的光彩，更多的是你默默付出時的艱辛，只有擁有不怕吃苦的力量，和一顆永遠不服輸?shù)男娜猿?，才能在?chuàng)業(yè)路上走得更遠并取得收獲。
這次參觀學習之行，神我受益匪淺。感謝組織部對我們大學生村官的關信合培養(yǎng)，在今后的工作中，我將進一步提升自我，見賢思齊，探索尋求帶領群眾致富的好路子，用正能量來激勵自己和引導群眾，爭做群眾致富帶頭人。
參觀大學心得體會篇三
一千多年前的今天，唐代詩人杜甫登高遠眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！贝┰綒v史的煙云，又是一年重陽，也就是在這個節(jié)日，楊局長帶領我們參觀了我縣舉辦的老年大學學員書畫作品展。
書畫藝術(shù)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最具代表性的元素，也是老年人最為鐘情和最為活躍的舞臺。這次書畫展，廣大老年書畫愛好者積極響應，社會各界鼎力支持，眾多喜歡書畫的老干部積極參與，展覽異彩紛呈、錦上添花。為慶祝重陽佳節(jié)，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，涿鹿縣10月23日舉辦了重陽節(jié)老年大學書畫作品展。這次書畫展由涿鹿縣委、縣政府主辦，縣老干部局、縣老年大學承辦，共展出作品83幅，全都由涿鹿縣老年大學部分學員創(chuàng)作。
這些作品傾注了老年人對藝術(shù)的追求、對家鄉(xiāng)的熱愛和對未來的憧憬，也體現(xiàn)了他們老有所為、老有所樂的精神追求，他們用楷、行、篆、隸、草等書法和國畫、工筆等繪畫作品表現(xiàn)了涿鹿這幾年的發(fā)展情況，充分展示了老年人“老有所學、老有所為、老有所樂”的精神風貌，也充分地展現(xiàn)了涿鹿這幾年老年工作的豐碩成果。這得益于縣委、縣政府的正確領導，同時也益于涿鹿經(jīng)濟和社會事業(yè)的快速發(fā)展。聽縣老干部局李局長介紹，近年來涿鹿縣中老年人書畫活動十分活躍，他們還成立了老年大學，為該縣書畫愛好者，特別是老年書畫愛好者搭建了一個學習、展示作品和交流的平臺。
看著一幅幅剛勁有力的書法作品和一幅幅優(yōu)美的`繪畫作品，使我由衷的贊嘆，書法作品有蒼勁有力的草書大字，還有工整雋美的蠅頭小揩，各有特點和特色;圖畫作品從威猛的老虎到憨態(tài)可居的小雞小鵝，從雍容華貴的牡丹到優(yōu)雅自傲的翠竹，從亭亭欲立的孔雀到氣勢高昂的雄雞，從受人崇敬的偉人到平實美麗的村5姑，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。
杜承森老師的繪畫作品《怒吼山預崩》中的上山虎畫得非常逼真、細膩，且有威猛之勢;繪畫作品《飛瀑之浴》的背景特別清麗、人物非常漂亮，給人一種美的享受。郭文斌老師的小字書法作品很見功力，從字里行間可見其精神所在。張珍和其他老師的繪畫和書法作品也非常不錯，特別值得學習和鑒賞?？粗@些，使我對這些老人們充滿了深深的敬意，他們這種老有所為老有所樂的樂觀心情是值得我永遠學習的。
參觀大學心得體會篇四
近日，我有幸參觀了位于新疆地區(qū)的喀什大學。這座充滿歷史底蘊的學府給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我不僅了解了喀什大學的學科設置和辦學特色，更重要的是感受到了這所大學悠久的文化傳統(tǒng)和育人理念。此次參觀不僅開闊了我的視野，也使我對大學教育產(chǎn)生了新的認識和思考。
首先，喀什大學的建筑風格深深吸引了我。這所學府里的建筑大多彰顯了伊斯蘭教的特色。在建筑設計上，喀什大學充分融合了西方建筑的現(xiàn)代感和伊斯蘭教的宗教氛圍。大型拱門、穆斯林風格的墻壁裝飾、青綠色的圓頂?shù)?，無不展現(xiàn)出喀什大學獨有的特色。此外，在校園內(nèi)還有許多庭院，美麗的花朵和綠樹成蔭，讓人感到寧靜、舒適。這些建筑和庭院不僅為師生提供了良好的學習和生活環(huán)境，同時也成為了學校文化和傳統(tǒng)的象征。
其次，喀什大學注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在參觀期間，我了解到喀什大學有著豐富的學科設置，涵蓋了人文、社會科學、工程、醫(yī)學等多個領域。大學注重開展學科交叉和創(chuàng)新研究，推動學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。此外，學校還積極組織學生參加社會實踐活動，讓學生在實踐中鍛煉能力、提升素質(zhì)。我認為，這種注重實踐的教育理念非常重要，它能夠使學生真正將所學知識與實際應用相結(jié)合，在面對實際問題時能夠迅速反應和解決。
再者，喀什大學的師資力量雄厚。在教學樓的參觀過程中，我了解到，喀什大學擁有一支由知名學者和行業(yè)專家組成的師資隊伍。這些教師不僅具有扎實的學術(shù)功底，而且在實踐方面也有著豐富的經(jīng)驗。他們注重培養(yǎng)學生的獨立思考和問題解決能力，在課堂上通過討論和案例分析等方式鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)學生的邏輯思維和團隊合作意識。此外，喀什大學還鼓勵教師與學生之間進行密切的互動和交流，促使學生全面發(fā)展。
最后，喀什大學注重國際化教育合作。在參觀中，我了解到喀什大學與國內(nèi)外多所知名大學建立了合作關系，開展了豐富多樣的教育交流項目。這些國際化教育合作項目為學生提供了廣闊的視野和機會，能夠讓他們在全球范圍內(nèi)獲得交流和學習的機會。這種國際化教育合作有助于培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流能力，提高他們在全球化背景下的競爭力。
通過參觀喀什大學，我深刻感受到了這所學府的魅力和特色?？κ泊髮W憑借其悠久的歷史底蘊、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的教育理念、雄厚的師資力量以及國際化的教育合作，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。作為一名學子，我要以喀什大學為榜樣，努力學習，錘煉自我，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出自己的貢獻。
參觀大學心得體會篇五
在杜郎口中學參觀學習期間，我盡量走遍該學校所有場所，從多個角度去觀察去了解，現(xiàn)將所見所聞，結(jié)合自己的分析匯報如下。
一、課堂教學
課改的成功是杜郎口中學最大的亮點，真正實現(xiàn)了學生在學習過程中的主體地位，變教學過程為學生的探索活動和展示過程。從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的活動空間。根據(jù)介紹，課堂教學主要有預習課、展示課、反饋課三個模式。預習課由老師帶給預習提綱，學生分小組合作完成；展示課主要是各組學生把預習的成果展示出來，交流、共享、提升；反饋課是對存在的共性和個性的問題再次討論解決。一般是先預習課，然后展示課，再反饋課，如果預習課完成了目標，就不再進行展示課、反饋課，也能夠一節(jié)課內(nèi)完成預習、展示、反饋。該校把預習單獨安排為一節(jié)課，可見預習部分是杜郎口課改的關鍵。去之前交流時，就分析過課堂變成學生展示的場所，預習很必要，是保證。沒有觀摩到完整的預習課和反饋課，據(jù)觀察和分析，預習課老師帶給的預習提綱可能是概括了全課知識和訓練的系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，還會帶給一些相關資料，學生分小組合作進行，每組承擔其中的一部分任務，在此基礎上藝術(shù)加工，以在展示課上表演。
我聽的一節(jié)公開課是語文展示課，課堂過程是這樣的：預習交流d各組內(nèi)交流預習成果；明確目標d老師明確指出本節(jié)任務；分組合作d小組交流，確定要展示的資料和方式；展示提升d學生把預習的成果以多樣的形式表演，期間有老師點評、學生互評，到達共享交流提升的效果；穿插交流d學生間跨組交流，對學困生的幫扶；達標測評d學生對本課的概括總結(jié)，有名學生用“打油詩”來概括。還串教室觀看了初三幾個班的復習展示課。過程大致是：老師指出復習的資料，學生預習，同時每組出一名學生把老師給的紙條上的資料抄寫到自己組的黑板上，然后各組學生到自己的黑板前討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當點評。
幾點認識：1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學生適當自由的活動空間，貼合學生好動、喜歡參與的年齡特點，學生能夠按照自己喜歡的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調(diào)動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。
2、把全班學生分成幾個小組，在學習中每個小組作為一個考核單位，為了小組的得分，組內(nèi)成員分工合作，互相幫忙，優(yōu)生幫扶學困生，使每名學生都參與，每個人都有了展示的機會，學生整體得到提高。
3、學生學到的不只是本課的知識，各方面的潛力都得到提高，對知識的探究潛力、語言表達潛力、粉筆書寫潛力、合作精神、用來展示的藝術(shù)（如快板、三句半、故事表演等）。
4、老師在課前要準備超多資料，做精心的策劃，課堂上交給學生去表演，老師置身學生中間，給予適當?shù)囊龑?、點評，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調(diào)課堂。學生是要經(jīng)過培訓和鍛煉逐漸適應的。
5、教改的成功經(jīng)歷一段時間的摸索，先形式后資料，對課堂做了一些硬性的規(guī)定，比如三不準（不站講臺、不抄黑板、純知識性的不講）、0+40分鐘等。
觀察了展示的優(yōu)秀教案，對其中一篇層次清楚的教案仔細看了一遍，該教案分三維的教學目標和教學過程兩部分，教學過程又分預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評六部分，展示提升是篇幅最長的部分，其它部分比較簡單，有的一句話帶過。教學過程被豎線分隔成兩部分，多的那面是教學過程及知識資料，包括注明的關口設計和預見性問題，少的一面是對相應階段學生活動的說明。有的教案還有附頁，是補充的資料等。個人認為，該教案簡明實用，對課堂資料和活動過程策劃細致，對課堂的指導作用大，預見性問題體現(xiàn)了對學生分析的側(cè)重，附頁充實了課堂知識容量。聽介紹是在群眾備課基礎上個人加工。從觀察看，沒有備課本，教案用一張八開紙，更象是一份講義。從電腦調(diào)出的一份原始教案上沒有做細致分解看，估計他們是從網(wǎng)絡或光盤找的教案，再進行加工的。
二、學校文化
進校門能夠看到幾塊顯眼的展板，展示了學校辦學理念、教育思想、教學特點等，院內(nèi)各處有提示牌，櫥窗內(nèi)是按科目分類的手抄報。樓道文化牌有教師的語錄和部分學生語錄、學生作品等。教室內(nèi)墻壁上有光榮榜、學習園地、班旗、個性班名、各任課教師的寄語、學生口號等。但杜郎口中學的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學校管理、教學活動中。
杜郎口中學推行無制度化管理，辦公室和教室都看不到管理制度，沒有制度并不是說不管理，學校實行細致化分工，落實到人，每樣事情都有大家公認的標準，依靠大家自覺執(zhí)行。各項工作也有專人督查，我跟著看了對一個教師宿舍的督查，兩個人拿著一張表格，記錄的比較詳細。能夠說，杜郎口中學管理靠的不是制度而是文化。
展示文化：學生在課堂上展示，教師參加教研活動的結(jié)果在公示欄展示，各種工作的督查、評估結(jié)果隨時展示。展示這種形式對相互學習交流、對工作促進作用很明顯。
反思文化：樓道里擺放著許多小黑板，標題是工作反思，每個教師一塊，反思一周教學中優(yōu)點和不足的地方。
自罰文化：有幾塊張貼的紙上寫著，某某老師認為自己哪點做的不好，自己罰20元或30元交財務。這個也會影響到學生自己約束自己。
務實認真：在課間觀看到一個評課過程，幾個教師站在車棚旁圍一圈，一個人組織記錄，主講者先自我評價，聽課的逐個評價。課間操有個班站隊不齊，別的學生解散后，該班留下當場改正。就是說發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不拖拉。
在杜郎口中學參觀學習，剛開始印象是這就是個形式，仔細觀察分析發(fā)現(xiàn)，該校的革新是貼合教育規(guī)律的。由于時間短，看的不全面，只是自己的一些認識。其中最大的感受是教師的敬業(yè)精神，臨回來時，想問一下該校老師的收入，看到兩個教師在操場交談，走過去問，才發(fā)現(xiàn)兩個人是在交流教學經(jīng)驗。正象該校報告會上說的，改革的阻力是教師，而不是學生，學校管理關注的是教師思想境界的提升。
參觀大學心得體會篇六
作為一家享有盛譽的高等學府，夏門大學一直以其優(yōu)良的教育水平和適應未來的教育概念而聞名于世。近期，我有幸參觀了這所著名的大學，深深地感受到了夏門大學所凝聚的追求卓越的精神和對社會的責任感，在這里，我體驗到了美麗的校園環(huán)境、先進的教學設施以及優(yōu)秀的學術(shù)氛圍。接下來，我將詳細分享一下我的參觀夏門大學的心得體會。
一、校園環(huán)境令人神往
首先，夏門大學的校園景色十分宜人，更讓我驚喜的是這里是一所環(huán)保型大學。校園內(nèi)植被豐富，草木蔥蘢，每個角落都擺放著各種造型的景觀石雕，為整個校園營造出一種濃郁的藝術(shù)氛圍。而且夏門大學的建筑也非常別致。它的建筑風格屬于現(xiàn)代派的風格，但又是其獨特的設計和造型讓其與眾不同。整個校園主要分為教學區(qū)、辦公區(qū)、體育區(qū)、生活區(qū)。校園內(nèi)道路寬敞，交通便利，優(yōu)美的環(huán)境使人感到十分的愉悅，一派寧靜與和諧的氣氛。
二、一流的教學設施
夏門大學的教學設施是非常先進的。在校園內(nèi)我看到了各種各樣的儀器設備，包括高科技的實驗室設備以及新型的教學設備。尤其是夏門大學的圖書館極具特色。它占地面積巨大，閉目聽去，令人感到非常溫馨安逸，就似是一座靜謐的寶庫。圖書館的藏書大量豐富，不僅有各國的典籍名著，還有各種學科的最新研究報告和學術(shù)論文。此外，夏門大學還安排了一些科研中心，為師生提供更多的研究和實踐機會，并與世界一流科技公司合作，為學生的創(chuàng)新與實踐提供更好的平臺。
三、良好的學科專業(yè)體系
夏門大學設置的學科專業(yè)庫非常豐富，其中包含了國內(nèi)一流的經(jīng)濟管理學院、信息與計算機工程學院、理工科學院、新聞與傳媒學院等多個學院和系，每個專業(yè)的課程設置都十分合理。在夏門大學這里，學生除了學習必備的知識理論之外，還可以學習融入實際工作中的經(jīng)驗和技巧，能夠讓學生在畢業(yè)后能夠更快速更適應業(yè)界的工作流程和要求，這也使得夏門大學的學科專業(yè)體系成為了其優(yōu)勢所在。
四、優(yōu)秀的師生群體
在夏門大學，我見到了很多優(yōu)秀的師生，特別是在一些活動和比賽中我見到了許多非常積極向上并具有才華的學生，他們無論在思想上，專業(yè)能力上還是素質(zhì)上都是極其優(yōu)秀的。夏門大學的教師也非常出色，他們在各個學科領域都有著自己的研究成果和知識儲備，并且善于將這些知識實際運用到教學中。他們不僅關注教學質(zhì)量，同時十分注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極陪伴學生，引導學生成長。
五、追求卓越的精神真深遠
參觀夏門大學，我看到了它對極致追求品質(zhì)和永恒追求實力的不懈努力。夏門大學在招生、教育、實踐等方面一直處于國際領先地位，而這也得益于學校一直秉承的卓越追求的精神。無論是在課程內(nèi)容、教學方式、學科建設上還是在社會責任上，夏門大學始終秉承追求卓越的精神，全力發(fā)揚人類無限的智慧，致力于培養(yǎng)出更多的高級人才，為國家科學技術(shù)的進步和社會發(fā)展作出更大的貢獻。
總而言之，參觀夏門大學使我更加深刻地了解了這所著名大學，從中我看到了卓越追求的精神和高級人才培養(yǎng)的理念。今天的夏門大學不僅是一所給學生提供知識的學府，更是一所讓學生感知到自我實現(xiàn)的大學，一個建設未來的金庫。我真心地相信，只要我努力奮斗，有朝一日我也能夠成為這里的一名優(yōu)秀畢業(yè)生。
參觀大學心得體會篇七
伴著炎炎夏日的腳步，暑假來到了！然而我并沒有為此而放松下來，反而更加激動與欣喜。因為xx聯(lián)誼會將在20xx年xx月xx日舉辦“第x屆子女參觀企業(yè)活動”！作為暑假里的第一個社會實踐活動，我對此充滿了無限好奇、期待。
終于在這天早上，我們到了xx職校集合，便開始了一天的參觀行程。
首先我們在xx職校的多功能室里進行了許多培訓游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對于一個團隊的重要性。同時，xx校長向我們強調(diào)了“要做大樹，而不要做小草”的觀念。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，“大樹”就要起著重要的領導作用，當然我們還要用真誠去面對集體中的每一個人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！北舜酥g還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個團結(jié)的集體。
接著，我們便乘著車，來到了xx有限公司。
進入xx有限公司后，在工廠總經(jīng)理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的xx總親自給我們講解了一些汽車的結(jié)構(gòu)以及部分零件的作用。雖然講得很專業(yè)，但好奇的我聽完后還是覺得一頭霧水。
到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過后，工作人員帶著我們?nèi)⒂^工廠。之前xx伯伯就開玩笑地跟我們說，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產(chǎn)線的流程來參觀的。這些生產(chǎn)好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類――可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在這里每一個零件的完成都需要通過復雜的工序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。
到了下午，我們離開了xx有限公司，來到了xx器材有限公司。xx主要生產(chǎn)“鏡片”。xx的主管先向我們講解關于工廠的介紹、經(jīng)營理念以及人才觀，再去參觀生產(chǎn)車間?！耙匀藶楸荆允聵I(yè)貢獻社會”是最重要經(jīng)營理念之一。還有“永績經(jīng)營，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”特別強調(diào)了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業(yè)利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會讓員工更有歸屬感與集體榮譽感。
在參觀工廠的同時，隨處可見在走道上張貼著公司的經(jīng)營理念，“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業(yè)經(jīng)營、發(fā)展的關鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態(tài)的標語，比如“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”看來正是這些細微的標語讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點是xx的育人觀――埋頭苦干，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應滿足于現(xiàn)狀，應該要在空余時間及時充實自己。在參觀的時候，我們經(jīng)過了一間“閱覽室”，里面擺放了數(shù)不勝數(shù)的圖書，還有些閑暇的工人在這里安靜地看書?？磥磉@些“埋頭苦干”后的工人想要在這里能“博覽群書”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經(jīng)營的縮影。學習，我們也要像工廠里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。學習的過程是復雜的，有時也會感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法?！保３至己玫膶W習心態(tài)是很重要的。當然還要避免產(chǎn)生錯誤，就像生產(chǎn)汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤并不可怕，在xx參觀時，有一個工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說，這些在鏡片上的瑕疵可以通過機器磨掉，但如果瑕疵過大，在修補的同時會破壞鏡片的規(guī)格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學習上的錯誤，我們必須及時改正，而決不能讓錯誤深化后才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來意料之外的.更大損失。
參觀大學心得體會篇八
夏門大學是廣東省一所頂尖的高等教育機構(gòu)，是我國學科門類最全、優(yōu)勢學科最多、師資力量最強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍最好的高水平大學之一。作為一名學生，我很榮幸能夠參觀夏門大學，親身感受其教育的氛圍和人文精神，以及對其在教學、研究、社會服務方面取得的成績和貢獻給予肯定和贊揚。
第一段：參觀夏門大學的初印象
剛步入夏門大學校園，就被它的景色吸引住了。校園的綠化非常好，大片的草坪、花圃、樹木和水池構(gòu)成了美麗的風景線。走在寬闊的大道上，感覺空氣清新、天空湛藍，一股學術(shù)和科技的氣息撲面而來。在參觀過程中，我看到了圖書館、教學樓、實驗室、體育場館等建筑，也深入了解了夏門大學在各個領域所做出的不竭努力。
第二段：夏門大學辦學理念
夏門大學的辦學理念是“一切以學生為本，追求學生的全面發(fā)展”。這個理念感覺非常符合現(xiàn)代大學教育的要求。夏門大學的教師和工作人員非常友好，不斷提出了一系列終身學習機會，以不斷增長自己的知識和技能，并鼓勵和支持學生選擇自己的興趣和職業(yè)方向，并提供實習和就業(yè)機會。
第三段：夏門大學的學術(shù)成就
夏門大學以其出色的教學和研究成果聞名于世。學校成立多個國家級和省級的重點機構(gòu)、學科、實驗室、中心，建立了一體化的教學、研究和社會服務體系。夏門大學有著雄厚的師資力量，擁有眾多的專家和杰出學者，在各國都享有很高的聲譽。同時，學校吸引了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生，這些畢業(yè)生在各個領域都顯現(xiàn)出杰出的才能，為社會和國家的發(fā)展做出了重要貢獻。
第四段：夏門大學的人文氛圍
夏門大學強調(diào)創(chuàng)新思維、實踐能力和思維深度、廣度的培養(yǎng)。學校的教育不僅關注學生的專業(yè)知識和技能，也注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)，通過全面的教育活動，學生們充滿了文化、思想、藝術(shù)和科技的創(chuàng)意思維。夏門大學注重文化熏陶，舉辦了一系列文化、藝術(shù)類交流活動，學生們在此認識到互相之間豐富的多樣性，更自信地面對世界。
第五段：結(jié)語
通過這次參觀夏門大學，我深刻認識到了一個頂尖大學應具有的特質(zhì)和精神風貌，有了更深的學習和成長的感受，校園參觀也讓我領略到了大學的魅力和前景，激發(fā)了我對未來的向往和追求。我相信，這次參觀將一直成為我未來學習和實踐的重要動力，將堅定我的信心和勇氣，去實現(xiàn)自己的人生理想和價值，并做出更多有益于社會發(fā)展的貢獻。
參觀大學心得體會篇九
20xx年8月5日―6日，公司組織相關業(yè)務科室及一線施工人員前往江蘇省常熟市三環(huán)路快速化改造工程參觀學習，有幸成為其中的一員，我懷著期待的心情前往。
六點半我們準時從單位門口出發(fā)，中午1:00到達施工現(xiàn)場，由于常熟中午過于炎熱，工人們采取早出晚歸中午休息的方式進行現(xiàn)場施工作業(yè)，所以我們先去項目部參觀項目部建設。在項目部，曲經(jīng)理主要針對外埠市場與臨沂本地市場的不同作了詳細介紹，合作伙伴黃總也是熱情的拿出各類文件與我們盡情分享。作為一直從事土建行業(yè)的企業(yè)，第一次做市政工程，而且是高架橋這樣技術(shù)含量高的工程，就做的這么好，的確是令人欽佩。
一聽完介紹我們就迫不及待的參觀項目試驗室，力學室、土工室、配比室、水泥室等一應俱全，來樣室里整齊的擺放著各種型號的鋼筋和水泥。配比室里一名工作人員正在認真的做著砂石料的篩分，她說：“最近進的石子廠家變動頻繁，每一次來料都要進行嚴格的篩分后重新進行配比?！毖谉岬奶?，敬業(yè)的精神令人感動。是呀，配合比關系到工程成本，更關系工程的質(zhì)量，質(zhì)量是企業(yè)的生命。
然有如此細膩嚴謹?shù)男?。盡管他們的資料更多的是往公路標準上靠的，但從樁基到上部結(jié)構(gòu)，小到墊石都有手寫版的質(zhì)量控制點的詳細記錄。在交流的過程中，我們談到特種作業(yè)人員證書及檢試驗儀器鑒定證書缺乏的問題，為了申辦安全生產(chǎn)許可證的需要，他們主動把國家安全生產(chǎn)管理局認證的特種作業(yè)人員證書借于我們參考使用。
下午4：30來到工地現(xiàn)場，高架南側(cè)的鋼筋加工區(qū)及模板加工區(qū)在高架橋上清晰可見，材料堆放有序，并做了相應的保護原材料措施。不得不說的是他們搭設的樣板，嚴格按照規(guī)范搭設，每個樣板上都張貼相應的施工工藝和操作規(guī)范，體現(xiàn)出整個項目部延續(xù)下來的嚴謹和認真的工作態(tài)度。在竹膠板底模的縫隙處理上，他們利用在澆筑時加水沖洗浸泡表面，引起竹膠板適度的吸水膨脹而填滿縫隙是一個不錯的方法，省時省力又節(jié)省費用，像這種簡單易行的方法都可以在我們的施工現(xiàn)場直接拿來使用。
總之，兩天的參觀學習時間雖短，但還是感觸頗多，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待本職工作。讀萬卷書，行萬里路，見賢思齊，讓每一次積累沉淀，蓄勢待發(fā)，更好的為公司發(fā)展貢獻自己的力量！
[參觀工地后的心得體會]
參觀大學心得體會篇十
夏門大學位于中國江蘇省南京市，是一所歷史悠久，聲名遠揚的高等教育機構(gòu)。作為一名即將步入大學校門的高中生，我有幸參觀了夏門大學，深受其校園文化和教育理念的啟迪。下面，筆者就自己的參觀夏門大學的心得體會，分享給大家。
第一段：夏門大學的良好人文環(huán)境
夏門大學校園面積寬闊，人文環(huán)境舒適，氛圍熱烈。它所凝聚的豐富文化底蘊，給我的印象很深。一步一步地踏進去，你會感受到一種全新的氛圍：那里的樹木，花卉都被精心地修剪整理，顯得愈加的生氣勃勃。庭院內(nèi)極具特色的建筑風格，富于歷史感與人文色彩。這里不喧囂，不浮躁，讓人能夠得到心靈上一種真切的理解和伴隨。整個校園頓時便沉靜下來，仿佛置身于古代園林中，旁寂無聞，別有風味。這種人文環(huán)境對我產(chǎn)生了深深的吸引力，也讓我想更好地融入和平共處的文化環(huán)境。
第二段：夏門大學先進的教育理念
夏門大學在教育理念上秉持了現(xiàn)代高等教育的先進觀念，對學生提供多方位的學習與培養(yǎng)。在參觀夏門大學期間，學長們向我們介紹了夏門大學的課程設置、學生社團、實踐機會以及來自全球的國際學生大家庭。對于這些，我覺得，要在后期的大學學習中，學習與沉淀很多，而且這些資源都在夏門大學得到了很好的補充。每個學生都在通過充電來給自己的未來鋪路。這些課程設置及其強大的理念，讓我感動和叫好，既然選擇了這所大學，那么我就會用盡全力去追求，去達成自己的目標。
第三段：夏門大學優(yōu)秀的師資力量
夏門大學有來自國內(nèi)外的優(yōu)秀教授，他們都在自己的領域內(nèi)有深厚的造詣和聲望，并且大多數(shù)教師都曾有從業(yè)經(jīng)驗，讓我覺得他們可以給到我們最好的幫助和指導，在這里建立起一條密不可分的聯(lián)系。不論是課程教學還是科研團隊或者國際交流，夏門大學的學者的科學性和嚴肅性都得到了很好的發(fā)揮。他們瑰麗的思想，其嚴謹精神，本著公正、公正、公正原則，他們塑造了夏門大學敬業(yè)的教育態(tài)度，使學生們在這種陽光下茁壯成長。
第四段：夏門大學豐富的國際交流
因為夏門大學在國際上享有盛名，以其良好的教育理念和師資力量，對國際學生的吸引力很強。學校為國際學生開設了禮品式的入學教育，同時也為其提供了國際風范的環(huán)境，這幫助國際學生順利適應了中國文化和語言環(huán)境。夏門大學的國際學生機會眾多，學生們可以利用這些機會廣泛接觸外國文化和交流思想，更好地發(fā)揮自己的才華與能力。這些交流對于我們來說是一種益處，我們能夠得到更多的支持與鼓勵，更加深入地了解其他文化的特點。
第五段：結(jié)語
參觀夏門大學是一次很好的體驗，我深刻感受到這所學校在學術(shù)、文化和國際交流方面的強大實力。在這里，我學到了許多有關高等教育，學術(shù)研究以及人文交流的知識與智慧。我相信，在未來的學習生涯中，我會保持對夏門大學的感激之心，并為此而努力奮斗。毫無疑問，夏門大學的這些特點與特色將伴隨著我前進的道路，并成為我未來學習和生活的重要經(jīng)驗。
參觀大學心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
參觀大學是每個高中生都必經(jīng)的一段旅程，它不僅可以幫助我們更好地了解大學生活和學習環(huán)境，還能激發(fā)我們對未來的憧憬和目標。在最近的一次參觀中，我深切地體會到了大學的魅力和自由。
第二段：校園環(huán)境和設施（250字）
在參觀大學的過程中，我發(fā)現(xiàn)大學的校園環(huán)境和設施非常吸引人。整潔的操場上鋪著青綠的草坪，陽光透過樹葉灑在地面上，給人一種寧靜和舒適的感覺。校內(nèi)還有現(xiàn)代化的圖書館、實驗室和體育館等設施，為學生們提供了一個良好的學習和生活場所。走在校園的小道上，我可以看到學生們在樹蔭下交談，思考和探索知識，這讓我感受到了大學里充滿活力和創(chuàng)造力的氛圍。
第三段：課程設置和教學質(zhì)量（250字）
在參觀大學期間，我還了解到了大學的課程設置和教學質(zhì)量。大學提供的課程多樣化，涵蓋了各個領域的知識和技能。豐富的選修課讓學生有更大的自主性和選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃來選擇課程。同時，大學的教學質(zhì)量也得到了我深刻的認可。我參觀了一節(jié)公共演講課，教師風趣幽默，能很好地與學生互動，并且注重培養(yǎng)學生的表達能力和思維能力。這也讓我感受到了大學與中學教育的差異，大學更注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。
第四段：自由和挑戰(zhàn)（300字）
參觀大學讓我對自由和挑戰(zhàn)的概念有了新的認識。與中學不同，大學對學生的自主性和獨立性要求更高，學生可以自由選擇課程、參加社團和實習等活動，發(fā)展自己的興趣和能力。這種自由同時也給了學生更多的挑戰(zhàn)，學生需要自己安排時間、管理任務，自覺承擔起學習和生活的責任。參觀大學后，我深刻地認識到大學不僅是學習知識的地方，更是鍛煉自己能力的舞臺。這種自由和挑戰(zhàn)，讓我對未來的大學生活充滿了期待和動力。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過這次參觀，我對大學有了更深刻的理解和體會。大學的校園環(huán)境和設施吸引了我，豐富的課程設置和教學質(zhì)量讓我感受到了大學的學習氛圍和教育價值。同時，大學也給學生帶來了更多的自由和挑戰(zhàn)，讓我們能夠更好地展示自己的才華和潛能。展望未來，我希望能夠進入一所理想的大學，迎接更多的自由和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
結(jié)尾：
參觀大學是一次有意義的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個更好的了解大學、規(guī)劃未來的機會，還增加了對大學的向往和熱愛。相信通過參觀大學，我們能夠更加明確自己的目標和方向，并為之奮斗努力。
參觀大學心得體會篇一
近年來，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來越多的學生和家長開始關注名校大學。參觀名校大學不僅可以了解學校的辦學特色和教學資源，還可以感受到名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息。在這次參觀名校大學的經(jīng)歷中，我深深體會到了高校的魅力和在名校求學的意義。以下是我對參觀名校大學的心得體會。
首先，參觀名校大學讓我對名校有了更深入的了解。在參觀的過程中，我們不僅可以參觀大學的校園環(huán)境和建筑設施，還可以參觀學校的各個學院和教學樓，了解名校大學的教育理念和專業(yè)設置。例如，在參觀中我了解到某名校大學的經(jīng)濟學專業(yè)是該校的強項，而某名校大學的計算機科學專業(yè)則是該校的特色。通過參觀名校大學，我對名校間的差異有了更深刻的認識，也為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。
其次，參觀名校大學讓我感受到了名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息。名校大學往往有濃厚的學術(shù)氛圍，校園充滿了知識的氣息和學術(shù)的活力。在參觀名校大學時，我看到了學校的圖書館里擠滿了學生，教學樓外的廣場上有學生討論學術(shù)問題，還有教授在大廳里演講。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學里學習的氛圍和學術(shù)的嚴謹性。我相信，在這樣的學習環(huán)境中，我能夠更好地培養(yǎng)自己的學術(shù)思維和批判能力。
再次，參觀名校大學讓我認識到名校求學的意義。名校大學往往有較高的排名和聲譽，這意味著在這樣的名校中學習將會有更多的機會和資源。這些機會包括進入頂尖企業(yè)就業(yè)的機會，參與國內(nèi)外學術(shù)交流的機會，以及獲得更多獎學金和資助的機會等。參觀名校大學讓我看到了這些機會的實踐和體現(xiàn)，也讓我更加堅定了求學于名校的決心。我深信，在名校大學的學習和磨礪中，我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才。
最后，參觀名校大學還給我?guī)砹藢ξ磥淼男判暮蛣恿?。在參觀中，我看到了許多優(yōu)秀的同齡人，他們努力學習，充實自己，為自己的未來打下堅實的基礎。這些同齡人激勵著我，讓我相信只要努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。參觀名校大學還讓我明確了自己的職業(yè)目標和定位，為自己樹立了明確的人生方向。我相信，在名校大學的求學過程中，我能夠為實現(xiàn)自己的夢想奮斗，并取得成功。
總之，參觀名校大學是一次難得的機會，通過參觀，我們不僅可以了解名校大學的辦學特色和教學資源，還可以感受到名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息。這次參觀讓我對名校有了更深入的了解，并為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。參觀還讓我感受到了名校的獨特氛圍和學術(shù)氣息，讓我明確了名校求學的意義。同時，參觀還讓我有了對未來的信心和動力。參觀名校大學的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分，也讓我對名校的向往更加堅定。
參觀大學心得體會篇二
大學村官外出參觀學習心得體會
5月28日，由縣委組織部組織帶領我們大學生村官外出參觀學習，去了兩處地點，主要參觀了**區(qū)大學生村官**同志創(chuàng)辦的生豬養(yǎng)殖廠和太白縣大學生村官**創(chuàng)建的平菇種植基地，次次外出參觀學習使我深有體會，不僅使我學到了創(chuàng)業(yè)的知識，看到了同行大學生村官的風采，更重要的是激勵了我心中許久未動的波瀾。
創(chuàng)業(yè)曾經(jīng)也是我的夢想！作為年輕的一代，自從背上書包走進學堂，傾聽老師家長的淳淳教誨，從那一刻起，每個人心中或多或少都埋下了一顆夢想的種子，十多年的學習，畢業(yè)的那一天，興奮，激動，想著要將夢想的種子揮灑在人生的舞臺上，讓它生根發(fā)芽開出美麗的花朵！我積極響應黨重要的號召，被選聘為一名大學生村官，這幾年的村官生涯，自己雖盡職盡責將所學用運于工作，盡力幫助農(nóng)民解決困難和問題，可總感覺還是做得太少，沒有帶領群眾致富創(chuàng)業(yè)，也沒有感覺到自己價值作用的有效發(fā)揮，自從看了**與**的創(chuàng)業(yè)實業(yè)之后，我心里深深的對他們的優(yōu)秀表示欣賞，并對他們執(zhí)著、熱情，在實現(xiàn)自我價值的同時帶領群眾致富感到敬佩！
在參觀**同志生豬養(yǎng)殖廠的時候，聽了他的創(chuàng)業(yè)歷程，他講到去年的一場大雨將他的原廠沖為平地，豬也被大雨沖的所剩無幾，后來是因為政府的支持和幫助，()從資金、土地、技術(shù)等方面給予了很大的扶持；**創(chuàng)建的`平菇種植基地，更是根據(jù)當?shù)氐淖匀画h(huán)境，從自身做起，帶領群眾致富，也受到了人民群眾對的鼓勵和政府的扶持，這就體現(xiàn)了政府對我們大學生村官的關懷和幫助，村官是在農(nóng)村基層一線崗位為農(nóng)民群眾服務，黨和政府選拔我們來農(nóng)村，是讓我們帶著飽滿的熱情、真情去農(nóng)村幫助群眾提高生活質(zhì)量、使群眾生活滿意，幫助農(nóng)民奔小康，幫助傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)邁向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使農(nóng)村得到更好的發(fā)展，農(nóng)民生活的更加幸福。所以在今后的工作中，我也要進一步加強學習，多和群眾溝通，幫助群眾在產(chǎn)業(yè)增收方面多做實事。
在太白縣**的平菇種植基地，他講到自己的創(chuàng)業(yè)過程，慷概激昂的表述到“我種這個，不是為了掙錢，如果是為了掙錢，我就不當大學生村官了”，的確，我們村官每年的生活補助相對于目前的物價水平說，的確很可觀，我非常佩服**同志這樣的胸懷，已在本職崗位上帶領群眾致富為目的，已得到群眾的認可和發(fā)揮實現(xiàn)自身才華為目的的高尚品德，值得我學習和贊賞！特別是他講到“創(chuàng)業(yè)最重要不是項目、不是資金、也不是技術(shù)，而是你要有一顆必勝的心”，這句話充分表明了，心態(tài)的重要性，并且創(chuàng)業(yè)并不僅僅是當你看到成果時候的光彩，更多的是你默默付出時的艱辛，只有擁有不怕吃苦的力量，和一顆永遠不服輸?shù)男娜猿?，才能在?chuàng)業(yè)路上走得更遠并取得收獲。
這次參觀學習之行，神我受益匪淺。感謝組織部對我們大學生村官的關信合培養(yǎng)，在今后的工作中，我將進一步提升自我，見賢思齊，探索尋求帶領群眾致富的好路子，用正能量來激勵自己和引導群眾，爭做群眾致富帶頭人。
參觀大學心得體會篇三
一千多年前的今天，唐代詩人杜甫登高遠眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！贝┰綒v史的煙云，又是一年重陽，也就是在這個節(jié)日，楊局長帶領我們參觀了我縣舉辦的老年大學學員書畫作品展。
書畫藝術(shù)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最具代表性的元素，也是老年人最為鐘情和最為活躍的舞臺。這次書畫展，廣大老年書畫愛好者積極響應，社會各界鼎力支持，眾多喜歡書畫的老干部積極參與，展覽異彩紛呈、錦上添花。為慶祝重陽佳節(jié)，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，涿鹿縣10月23日舉辦了重陽節(jié)老年大學書畫作品展。這次書畫展由涿鹿縣委、縣政府主辦，縣老干部局、縣老年大學承辦，共展出作品83幅，全都由涿鹿縣老年大學部分學員創(chuàng)作。
這些作品傾注了老年人對藝術(shù)的追求、對家鄉(xiāng)的熱愛和對未來的憧憬，也體現(xiàn)了他們老有所為、老有所樂的精神追求，他們用楷、行、篆、隸、草等書法和國畫、工筆等繪畫作品表現(xiàn)了涿鹿這幾年的發(fā)展情況，充分展示了老年人“老有所學、老有所為、老有所樂”的精神風貌，也充分地展現(xiàn)了涿鹿這幾年老年工作的豐碩成果。這得益于縣委、縣政府的正確領導，同時也益于涿鹿經(jīng)濟和社會事業(yè)的快速發(fā)展。聽縣老干部局李局長介紹，近年來涿鹿縣中老年人書畫活動十分活躍，他們還成立了老年大學，為該縣書畫愛好者，特別是老年書畫愛好者搭建了一個學習、展示作品和交流的平臺。
看著一幅幅剛勁有力的書法作品和一幅幅優(yōu)美的`繪畫作品，使我由衷的贊嘆，書法作品有蒼勁有力的草書大字，還有工整雋美的蠅頭小揩，各有特點和特色;圖畫作品從威猛的老虎到憨態(tài)可居的小雞小鵝，從雍容華貴的牡丹到優(yōu)雅自傲的翠竹，從亭亭欲立的孔雀到氣勢高昂的雄雞，從受人崇敬的偉人到平實美麗的村5姑，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。
杜承森老師的繪畫作品《怒吼山預崩》中的上山虎畫得非常逼真、細膩，且有威猛之勢;繪畫作品《飛瀑之浴》的背景特別清麗、人物非常漂亮，給人一種美的享受。郭文斌老師的小字書法作品很見功力，從字里行間可見其精神所在。張珍和其他老師的繪畫和書法作品也非常不錯，特別值得學習和鑒賞?？粗@些，使我對這些老人們充滿了深深的敬意，他們這種老有所為老有所樂的樂觀心情是值得我永遠學習的。
參觀大學心得體會篇四
近日，我有幸參觀了位于新疆地區(qū)的喀什大學。這座充滿歷史底蘊的學府給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我不僅了解了喀什大學的學科設置和辦學特色，更重要的是感受到了這所大學悠久的文化傳統(tǒng)和育人理念。此次參觀不僅開闊了我的視野，也使我對大學教育產(chǎn)生了新的認識和思考。
首先，喀什大學的建筑風格深深吸引了我。這所學府里的建筑大多彰顯了伊斯蘭教的特色。在建筑設計上，喀什大學充分融合了西方建筑的現(xiàn)代感和伊斯蘭教的宗教氛圍。大型拱門、穆斯林風格的墻壁裝飾、青綠色的圓頂?shù)?，無不展現(xiàn)出喀什大學獨有的特色。此外，在校園內(nèi)還有許多庭院，美麗的花朵和綠樹成蔭，讓人感到寧靜、舒適。這些建筑和庭院不僅為師生提供了良好的學習和生活環(huán)境，同時也成為了學校文化和傳統(tǒng)的象征。
其次，喀什大學注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在參觀期間，我了解到喀什大學有著豐富的學科設置，涵蓋了人文、社會科學、工程、醫(yī)學等多個領域。大學注重開展學科交叉和創(chuàng)新研究，推動學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。此外，學校還積極組織學生參加社會實踐活動，讓學生在實踐中鍛煉能力、提升素質(zhì)。我認為，這種注重實踐的教育理念非常重要，它能夠使學生真正將所學知識與實際應用相結(jié)合，在面對實際問題時能夠迅速反應和解決。
再者，喀什大學的師資力量雄厚。在教學樓的參觀過程中，我了解到，喀什大學擁有一支由知名學者和行業(yè)專家組成的師資隊伍。這些教師不僅具有扎實的學術(shù)功底，而且在實踐方面也有著豐富的經(jīng)驗。他們注重培養(yǎng)學生的獨立思考和問題解決能力，在課堂上通過討論和案例分析等方式鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)學生的邏輯思維和團隊合作意識。此外，喀什大學還鼓勵教師與學生之間進行密切的互動和交流，促使學生全面發(fā)展。
最后，喀什大學注重國際化教育合作。在參觀中，我了解到喀什大學與國內(nèi)外多所知名大學建立了合作關系，開展了豐富多樣的教育交流項目。這些國際化教育合作項目為學生提供了廣闊的視野和機會，能夠讓他們在全球范圍內(nèi)獲得交流和學習的機會。這種國際化教育合作有助于培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流能力，提高他們在全球化背景下的競爭力。
通過參觀喀什大學，我深刻感受到了這所學府的魅力和特色?？κ泊髮W憑借其悠久的歷史底蘊、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的教育理念、雄厚的師資力量以及國際化的教育合作，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。作為一名學子，我要以喀什大學為榜樣，努力學習，錘煉自我，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出自己的貢獻。
參觀大學心得體會篇五
在杜郎口中學參觀學習期間，我盡量走遍該學校所有場所，從多個角度去觀察去了解，現(xiàn)將所見所聞，結(jié)合自己的分析匯報如下。
一、課堂教學
課改的成功是杜郎口中學最大的亮點，真正實現(xiàn)了學生在學習過程中的主體地位，變教學過程為學生的探索活動和展示過程。從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的活動空間。根據(jù)介紹，課堂教學主要有預習課、展示課、反饋課三個模式。預習課由老師帶給預習提綱，學生分小組合作完成；展示課主要是各組學生把預習的成果展示出來，交流、共享、提升；反饋課是對存在的共性和個性的問題再次討論解決。一般是先預習課，然后展示課，再反饋課，如果預習課完成了目標，就不再進行展示課、反饋課，也能夠一節(jié)課內(nèi)完成預習、展示、反饋。該校把預習單獨安排為一節(jié)課，可見預習部分是杜郎口課改的關鍵。去之前交流時，就分析過課堂變成學生展示的場所，預習很必要，是保證。沒有觀摩到完整的預習課和反饋課，據(jù)觀察和分析，預習課老師帶給的預習提綱可能是概括了全課知識和訓練的系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，還會帶給一些相關資料，學生分小組合作進行，每組承擔其中的一部分任務，在此基礎上藝術(shù)加工，以在展示課上表演。
我聽的一節(jié)公開課是語文展示課，課堂過程是這樣的：預習交流d各組內(nèi)交流預習成果；明確目標d老師明確指出本節(jié)任務；分組合作d小組交流，確定要展示的資料和方式；展示提升d學生把預習的成果以多樣的形式表演，期間有老師點評、學生互評，到達共享交流提升的效果；穿插交流d學生間跨組交流，對學困生的幫扶；達標測評d學生對本課的概括總結(jié)，有名學生用“打油詩”來概括。還串教室觀看了初三幾個班的復習展示課。過程大致是：老師指出復習的資料，學生預習，同時每組出一名學生把老師給的紙條上的資料抄寫到自己組的黑板上，然后各組學生到自己的黑板前討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當點評。
幾點認識：1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學生適當自由的活動空間，貼合學生好動、喜歡參與的年齡特點，學生能夠按照自己喜歡的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調(diào)動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。
2、把全班學生分成幾個小組，在學習中每個小組作為一個考核單位，為了小組的得分，組內(nèi)成員分工合作，互相幫忙，優(yōu)生幫扶學困生，使每名學生都參與，每個人都有了展示的機會，學生整體得到提高。
3、學生學到的不只是本課的知識，各方面的潛力都得到提高，對知識的探究潛力、語言表達潛力、粉筆書寫潛力、合作精神、用來展示的藝術(shù)（如快板、三句半、故事表演等）。
4、老師在課前要準備超多資料，做精心的策劃，課堂上交給學生去表演，老師置身學生中間，給予適當?shù)囊龑?、點評，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調(diào)課堂。學生是要經(jīng)過培訓和鍛煉逐漸適應的。
5、教改的成功經(jīng)歷一段時間的摸索，先形式后資料，對課堂做了一些硬性的規(guī)定，比如三不準（不站講臺、不抄黑板、純知識性的不講）、0+40分鐘等。
觀察了展示的優(yōu)秀教案，對其中一篇層次清楚的教案仔細看了一遍，該教案分三維的教學目標和教學過程兩部分，教學過程又分預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評六部分，展示提升是篇幅最長的部分，其它部分比較簡單，有的一句話帶過。教學過程被豎線分隔成兩部分，多的那面是教學過程及知識資料，包括注明的關口設計和預見性問題，少的一面是對相應階段學生活動的說明。有的教案還有附頁，是補充的資料等。個人認為，該教案簡明實用，對課堂資料和活動過程策劃細致，對課堂的指導作用大，預見性問題體現(xiàn)了對學生分析的側(cè)重，附頁充實了課堂知識容量。聽介紹是在群眾備課基礎上個人加工。從觀察看，沒有備課本，教案用一張八開紙，更象是一份講義。從電腦調(diào)出的一份原始教案上沒有做細致分解看，估計他們是從網(wǎng)絡或光盤找的教案，再進行加工的。
二、學校文化
進校門能夠看到幾塊顯眼的展板，展示了學校辦學理念、教育思想、教學特點等，院內(nèi)各處有提示牌，櫥窗內(nèi)是按科目分類的手抄報。樓道文化牌有教師的語錄和部分學生語錄、學生作品等。教室內(nèi)墻壁上有光榮榜、學習園地、班旗、個性班名、各任課教師的寄語、學生口號等。但杜郎口中學的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學校管理、教學活動中。
杜郎口中學推行無制度化管理，辦公室和教室都看不到管理制度，沒有制度并不是說不管理，學校實行細致化分工，落實到人，每樣事情都有大家公認的標準，依靠大家自覺執(zhí)行。各項工作也有專人督查，我跟著看了對一個教師宿舍的督查，兩個人拿著一張表格，記錄的比較詳細。能夠說，杜郎口中學管理靠的不是制度而是文化。
展示文化：學生在課堂上展示，教師參加教研活動的結(jié)果在公示欄展示，各種工作的督查、評估結(jié)果隨時展示。展示這種形式對相互學習交流、對工作促進作用很明顯。
反思文化：樓道里擺放著許多小黑板，標題是工作反思，每個教師一塊，反思一周教學中優(yōu)點和不足的地方。
自罰文化：有幾塊張貼的紙上寫著，某某老師認為自己哪點做的不好，自己罰20元或30元交財務。這個也會影響到學生自己約束自己。
務實認真：在課間觀看到一個評課過程，幾個教師站在車棚旁圍一圈，一個人組織記錄，主講者先自我評價，聽課的逐個評價。課間操有個班站隊不齊，別的學生解散后，該班留下當場改正。就是說發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不拖拉。
在杜郎口中學參觀學習，剛開始印象是這就是個形式，仔細觀察分析發(fā)現(xiàn)，該校的革新是貼合教育規(guī)律的。由于時間短，看的不全面，只是自己的一些認識。其中最大的感受是教師的敬業(yè)精神，臨回來時，想問一下該校老師的收入，看到兩個教師在操場交談，走過去問，才發(fā)現(xiàn)兩個人是在交流教學經(jīng)驗。正象該校報告會上說的，改革的阻力是教師，而不是學生，學校管理關注的是教師思想境界的提升。
參觀大學心得體會篇六
作為一家享有盛譽的高等學府，夏門大學一直以其優(yōu)良的教育水平和適應未來的教育概念而聞名于世。近期，我有幸參觀了這所著名的大學，深深地感受到了夏門大學所凝聚的追求卓越的精神和對社會的責任感，在這里，我體驗到了美麗的校園環(huán)境、先進的教學設施以及優(yōu)秀的學術(shù)氛圍。接下來，我將詳細分享一下我的參觀夏門大學的心得體會。
一、校園環(huán)境令人神往
首先，夏門大學的校園景色十分宜人，更讓我驚喜的是這里是一所環(huán)保型大學。校園內(nèi)植被豐富，草木蔥蘢，每個角落都擺放著各種造型的景觀石雕，為整個校園營造出一種濃郁的藝術(shù)氛圍。而且夏門大學的建筑也非常別致。它的建筑風格屬于現(xiàn)代派的風格，但又是其獨特的設計和造型讓其與眾不同。整個校園主要分為教學區(qū)、辦公區(qū)、體育區(qū)、生活區(qū)。校園內(nèi)道路寬敞，交通便利，優(yōu)美的環(huán)境使人感到十分的愉悅，一派寧靜與和諧的氣氛。
二、一流的教學設施
夏門大學的教學設施是非常先進的。在校園內(nèi)我看到了各種各樣的儀器設備，包括高科技的實驗室設備以及新型的教學設備。尤其是夏門大學的圖書館極具特色。它占地面積巨大，閉目聽去，令人感到非常溫馨安逸，就似是一座靜謐的寶庫。圖書館的藏書大量豐富，不僅有各國的典籍名著，還有各種學科的最新研究報告和學術(shù)論文。此外，夏門大學還安排了一些科研中心，為師生提供更多的研究和實踐機會，并與世界一流科技公司合作，為學生的創(chuàng)新與實踐提供更好的平臺。
三、良好的學科專業(yè)體系
夏門大學設置的學科專業(yè)庫非常豐富，其中包含了國內(nèi)一流的經(jīng)濟管理學院、信息與計算機工程學院、理工科學院、新聞與傳媒學院等多個學院和系，每個專業(yè)的課程設置都十分合理。在夏門大學這里，學生除了學習必備的知識理論之外，還可以學習融入實際工作中的經(jīng)驗和技巧，能夠讓學生在畢業(yè)后能夠更快速更適應業(yè)界的工作流程和要求，這也使得夏門大學的學科專業(yè)體系成為了其優(yōu)勢所在。
四、優(yōu)秀的師生群體
在夏門大學，我見到了很多優(yōu)秀的師生，特別是在一些活動和比賽中我見到了許多非常積極向上并具有才華的學生，他們無論在思想上，專業(yè)能力上還是素質(zhì)上都是極其優(yōu)秀的。夏門大學的教師也非常出色，他們在各個學科領域都有著自己的研究成果和知識儲備，并且善于將這些知識實際運用到教學中。他們不僅關注教學質(zhì)量，同時十分注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極陪伴學生，引導學生成長。
五、追求卓越的精神真深遠
參觀夏門大學，我看到了它對極致追求品質(zhì)和永恒追求實力的不懈努力。夏門大學在招生、教育、實踐等方面一直處于國際領先地位，而這也得益于學校一直秉承的卓越追求的精神。無論是在課程內(nèi)容、教學方式、學科建設上還是在社會責任上，夏門大學始終秉承追求卓越的精神，全力發(fā)揚人類無限的智慧，致力于培養(yǎng)出更多的高級人才，為國家科學技術(shù)的進步和社會發(fā)展作出更大的貢獻。
總而言之，參觀夏門大學使我更加深刻地了解了這所著名大學，從中我看到了卓越追求的精神和高級人才培養(yǎng)的理念。今天的夏門大學不僅是一所給學生提供知識的學府，更是一所讓學生感知到自我實現(xiàn)的大學，一個建設未來的金庫。我真心地相信，只要我努力奮斗，有朝一日我也能夠成為這里的一名優(yōu)秀畢業(yè)生。
參觀大學心得體會篇七
伴著炎炎夏日的腳步，暑假來到了！然而我并沒有為此而放松下來，反而更加激動與欣喜。因為xx聯(lián)誼會將在20xx年xx月xx日舉辦“第x屆子女參觀企業(yè)活動”！作為暑假里的第一個社會實踐活動，我對此充滿了無限好奇、期待。
終于在這天早上，我們到了xx職校集合，便開始了一天的參觀行程。
首先我們在xx職校的多功能室里進行了許多培訓游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對于一個團隊的重要性。同時，xx校長向我們強調(diào)了“要做大樹，而不要做小草”的觀念。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，“大樹”就要起著重要的領導作用，當然我們還要用真誠去面對集體中的每一個人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！北舜酥g還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個團結(jié)的集體。
接著，我們便乘著車，來到了xx有限公司。
進入xx有限公司后，在工廠總經(jīng)理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的xx總親自給我們講解了一些汽車的結(jié)構(gòu)以及部分零件的作用。雖然講得很專業(yè)，但好奇的我聽完后還是覺得一頭霧水。
到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過后，工作人員帶著我們?nèi)⒂^工廠。之前xx伯伯就開玩笑地跟我們說，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產(chǎn)線的流程來參觀的。這些生產(chǎn)好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類――可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在這里每一個零件的完成都需要通過復雜的工序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。
到了下午，我們離開了xx有限公司，來到了xx器材有限公司。xx主要生產(chǎn)“鏡片”。xx的主管先向我們講解關于工廠的介紹、經(jīng)營理念以及人才觀，再去參觀生產(chǎn)車間?！耙匀藶楸荆允聵I(yè)貢獻社會”是最重要經(jīng)營理念之一。還有“永績經(jīng)營，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”特別強調(diào)了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業(yè)利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會讓員工更有歸屬感與集體榮譽感。
在參觀工廠的同時，隨處可見在走道上張貼著公司的經(jīng)營理念，“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業(yè)經(jīng)營、發(fā)展的關鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態(tài)的標語，比如“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”看來正是這些細微的標語讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點是xx的育人觀――埋頭苦干，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應滿足于現(xiàn)狀，應該要在空余時間及時充實自己。在參觀的時候，我們經(jīng)過了一間“閱覽室”，里面擺放了數(shù)不勝數(shù)的圖書，還有些閑暇的工人在這里安靜地看書?？磥磉@些“埋頭苦干”后的工人想要在這里能“博覽群書”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經(jīng)營的縮影。學習，我們也要像工廠里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。學習的過程是復雜的，有時也會感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法?！保３至己玫膶W習心態(tài)是很重要的。當然還要避免產(chǎn)生錯誤，就像生產(chǎn)汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤并不可怕，在xx參觀時，有一個工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說，這些在鏡片上的瑕疵可以通過機器磨掉，但如果瑕疵過大，在修補的同時會破壞鏡片的規(guī)格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學習上的錯誤，我們必須及時改正，而決不能讓錯誤深化后才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來意料之外的.更大損失。
參觀大學心得體會篇八
夏門大學是廣東省一所頂尖的高等教育機構(gòu)，是我國學科門類最全、優(yōu)勢學科最多、師資力量最強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍最好的高水平大學之一。作為一名學生，我很榮幸能夠參觀夏門大學，親身感受其教育的氛圍和人文精神，以及對其在教學、研究、社會服務方面取得的成績和貢獻給予肯定和贊揚。
第一段：參觀夏門大學的初印象
剛步入夏門大學校園，就被它的景色吸引住了。校園的綠化非常好，大片的草坪、花圃、樹木和水池構(gòu)成了美麗的風景線。走在寬闊的大道上，感覺空氣清新、天空湛藍，一股學術(shù)和科技的氣息撲面而來。在參觀過程中，我看到了圖書館、教學樓、實驗室、體育場館等建筑，也深入了解了夏門大學在各個領域所做出的不竭努力。
第二段：夏門大學辦學理念
夏門大學的辦學理念是“一切以學生為本，追求學生的全面發(fā)展”。這個理念感覺非常符合現(xiàn)代大學教育的要求。夏門大學的教師和工作人員非常友好，不斷提出了一系列終身學習機會，以不斷增長自己的知識和技能，并鼓勵和支持學生選擇自己的興趣和職業(yè)方向，并提供實習和就業(yè)機會。
第三段：夏門大學的學術(shù)成就
夏門大學以其出色的教學和研究成果聞名于世。學校成立多個國家級和省級的重點機構(gòu)、學科、實驗室、中心，建立了一體化的教學、研究和社會服務體系。夏門大學有著雄厚的師資力量，擁有眾多的專家和杰出學者，在各國都享有很高的聲譽。同時，學校吸引了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生，這些畢業(yè)生在各個領域都顯現(xiàn)出杰出的才能，為社會和國家的發(fā)展做出了重要貢獻。
第四段：夏門大學的人文氛圍
夏門大學強調(diào)創(chuàng)新思維、實踐能力和思維深度、廣度的培養(yǎng)。學校的教育不僅關注學生的專業(yè)知識和技能，也注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)，通過全面的教育活動，學生們充滿了文化、思想、藝術(shù)和科技的創(chuàng)意思維。夏門大學注重文化熏陶，舉辦了一系列文化、藝術(shù)類交流活動，學生們在此認識到互相之間豐富的多樣性，更自信地面對世界。
第五段：結(jié)語
通過這次參觀夏門大學，我深刻認識到了一個頂尖大學應具有的特質(zhì)和精神風貌，有了更深的學習和成長的感受，校園參觀也讓我領略到了大學的魅力和前景，激發(fā)了我對未來的向往和追求。我相信，這次參觀將一直成為我未來學習和實踐的重要動力，將堅定我的信心和勇氣，去實現(xiàn)自己的人生理想和價值，并做出更多有益于社會發(fā)展的貢獻。
參觀大學心得體會篇九
20xx年8月5日―6日，公司組織相關業(yè)務科室及一線施工人員前往江蘇省常熟市三環(huán)路快速化改造工程參觀學習，有幸成為其中的一員，我懷著期待的心情前往。
六點半我們準時從單位門口出發(fā)，中午1:00到達施工現(xiàn)場，由于常熟中午過于炎熱，工人們采取早出晚歸中午休息的方式進行現(xiàn)場施工作業(yè)，所以我們先去項目部參觀項目部建設。在項目部，曲經(jīng)理主要針對外埠市場與臨沂本地市場的不同作了詳細介紹，合作伙伴黃總也是熱情的拿出各類文件與我們盡情分享。作為一直從事土建行業(yè)的企業(yè)，第一次做市政工程，而且是高架橋這樣技術(shù)含量高的工程，就做的這么好，的確是令人欽佩。
一聽完介紹我們就迫不及待的參觀項目試驗室，力學室、土工室、配比室、水泥室等一應俱全，來樣室里整齊的擺放著各種型號的鋼筋和水泥。配比室里一名工作人員正在認真的做著砂石料的篩分，她說：“最近進的石子廠家變動頻繁，每一次來料都要進行嚴格的篩分后重新進行配比?！毖谉岬奶?，敬業(yè)的精神令人感動。是呀，配合比關系到工程成本，更關系工程的質(zhì)量，質(zhì)量是企業(yè)的生命。
然有如此細膩嚴謹?shù)男?。盡管他們的資料更多的是往公路標準上靠的，但從樁基到上部結(jié)構(gòu)，小到墊石都有手寫版的質(zhì)量控制點的詳細記錄。在交流的過程中，我們談到特種作業(yè)人員證書及檢試驗儀器鑒定證書缺乏的問題，為了申辦安全生產(chǎn)許可證的需要，他們主動把國家安全生產(chǎn)管理局認證的特種作業(yè)人員證書借于我們參考使用。
下午4：30來到工地現(xiàn)場，高架南側(cè)的鋼筋加工區(qū)及模板加工區(qū)在高架橋上清晰可見，材料堆放有序，并做了相應的保護原材料措施。不得不說的是他們搭設的樣板，嚴格按照規(guī)范搭設，每個樣板上都張貼相應的施工工藝和操作規(guī)范，體現(xiàn)出整個項目部延續(xù)下來的嚴謹和認真的工作態(tài)度。在竹膠板底模的縫隙處理上，他們利用在澆筑時加水沖洗浸泡表面，引起竹膠板適度的吸水膨脹而填滿縫隙是一個不錯的方法，省時省力又節(jié)省費用，像這種簡單易行的方法都可以在我們的施工現(xiàn)場直接拿來使用。
總之，兩天的參觀學習時間雖短，但還是感觸頗多，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待本職工作。讀萬卷書，行萬里路，見賢思齊，讓每一次積累沉淀，蓄勢待發(fā)，更好的為公司發(fā)展貢獻自己的力量！
[參觀工地后的心得體會]
參觀大學心得體會篇十
夏門大學位于中國江蘇省南京市，是一所歷史悠久，聲名遠揚的高等教育機構(gòu)。作為一名即將步入大學校門的高中生，我有幸參觀了夏門大學，深受其校園文化和教育理念的啟迪。下面，筆者就自己的參觀夏門大學的心得體會，分享給大家。
第一段：夏門大學的良好人文環(huán)境
夏門大學校園面積寬闊，人文環(huán)境舒適，氛圍熱烈。它所凝聚的豐富文化底蘊，給我的印象很深。一步一步地踏進去，你會感受到一種全新的氛圍：那里的樹木，花卉都被精心地修剪整理，顯得愈加的生氣勃勃。庭院內(nèi)極具特色的建筑風格，富于歷史感與人文色彩。這里不喧囂，不浮躁，讓人能夠得到心靈上一種真切的理解和伴隨。整個校園頓時便沉靜下來，仿佛置身于古代園林中，旁寂無聞，別有風味。這種人文環(huán)境對我產(chǎn)生了深深的吸引力，也讓我想更好地融入和平共處的文化環(huán)境。
第二段：夏門大學先進的教育理念
夏門大學在教育理念上秉持了現(xiàn)代高等教育的先進觀念，對學生提供多方位的學習與培養(yǎng)。在參觀夏門大學期間，學長們向我們介紹了夏門大學的課程設置、學生社團、實踐機會以及來自全球的國際學生大家庭。對于這些，我覺得，要在后期的大學學習中，學習與沉淀很多，而且這些資源都在夏門大學得到了很好的補充。每個學生都在通過充電來給自己的未來鋪路。這些課程設置及其強大的理念，讓我感動和叫好，既然選擇了這所大學，那么我就會用盡全力去追求，去達成自己的目標。
第三段：夏門大學優(yōu)秀的師資力量
夏門大學有來自國內(nèi)外的優(yōu)秀教授，他們都在自己的領域內(nèi)有深厚的造詣和聲望，并且大多數(shù)教師都曾有從業(yè)經(jīng)驗，讓我覺得他們可以給到我們最好的幫助和指導，在這里建立起一條密不可分的聯(lián)系。不論是課程教學還是科研團隊或者國際交流，夏門大學的學者的科學性和嚴肅性都得到了很好的發(fā)揮。他們瑰麗的思想，其嚴謹精神，本著公正、公正、公正原則，他們塑造了夏門大學敬業(yè)的教育態(tài)度，使學生們在這種陽光下茁壯成長。
第四段：夏門大學豐富的國際交流
因為夏門大學在國際上享有盛名，以其良好的教育理念和師資力量，對國際學生的吸引力很強。學校為國際學生開設了禮品式的入學教育，同時也為其提供了國際風范的環(huán)境，這幫助國際學生順利適應了中國文化和語言環(huán)境。夏門大學的國際學生機會眾多，學生們可以利用這些機會廣泛接觸外國文化和交流思想，更好地發(fā)揮自己的才華與能力。這些交流對于我們來說是一種益處，我們能夠得到更多的支持與鼓勵，更加深入地了解其他文化的特點。
第五段：結(jié)語
參觀夏門大學是一次很好的體驗，我深刻感受到這所學校在學術(shù)、文化和國際交流方面的強大實力。在這里，我學到了許多有關高等教育，學術(shù)研究以及人文交流的知識與智慧。我相信，在未來的學習生涯中，我會保持對夏門大學的感激之心，并為此而努力奮斗。毫無疑問，夏門大學的這些特點與特色將伴隨著我前進的道路，并成為我未來學習和生活的重要經(jīng)驗。
參觀大學心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
參觀大學是每個高中生都必經(jīng)的一段旅程，它不僅可以幫助我們更好地了解大學生活和學習環(huán)境，還能激發(fā)我們對未來的憧憬和目標。在最近的一次參觀中，我深切地體會到了大學的魅力和自由。
第二段：校園環(huán)境和設施（250字）
在參觀大學的過程中，我發(fā)現(xiàn)大學的校園環(huán)境和設施非常吸引人。整潔的操場上鋪著青綠的草坪，陽光透過樹葉灑在地面上，給人一種寧靜和舒適的感覺。校內(nèi)還有現(xiàn)代化的圖書館、實驗室和體育館等設施，為學生們提供了一個良好的學習和生活場所。走在校園的小道上，我可以看到學生們在樹蔭下交談，思考和探索知識，這讓我感受到了大學里充滿活力和創(chuàng)造力的氛圍。
第三段：課程設置和教學質(zhì)量（250字）
在參觀大學期間，我還了解到了大學的課程設置和教學質(zhì)量。大學提供的課程多樣化，涵蓋了各個領域的知識和技能。豐富的選修課讓學生有更大的自主性和選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃來選擇課程。同時，大學的教學質(zhì)量也得到了我深刻的認可。我參觀了一節(jié)公共演講課，教師風趣幽默，能很好地與學生互動，并且注重培養(yǎng)學生的表達能力和思維能力。這也讓我感受到了大學與中學教育的差異，大學更注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。
第四段：自由和挑戰(zhàn)（300字）
參觀大學讓我對自由和挑戰(zhàn)的概念有了新的認識。與中學不同，大學對學生的自主性和獨立性要求更高，學生可以自由選擇課程、參加社團和實習等活動，發(fā)展自己的興趣和能力。這種自由同時也給了學生更多的挑戰(zhàn)，學生需要自己安排時間、管理任務，自覺承擔起學習和生活的責任。參觀大學后，我深刻地認識到大學不僅是學習知識的地方，更是鍛煉自己能力的舞臺。這種自由和挑戰(zhàn)，讓我對未來的大學生活充滿了期待和動力。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過這次參觀，我對大學有了更深刻的理解和體會。大學的校園環(huán)境和設施吸引了我，豐富的課程設置和教學質(zhì)量讓我感受到了大學的學習氛圍和教育價值。同時，大學也給學生帶來了更多的自由和挑戰(zhàn)，讓我們能夠更好地展示自己的才華和潛能。展望未來，我希望能夠進入一所理想的大學，迎接更多的自由和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
結(jié)尾：
參觀大學是一次有意義的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個更好的了解大學、規(guī)劃未來的機會，還增加了對大學的向往和熱愛。相信通過參觀大學，我們能夠更加明確自己的目標和方向，并為之奮斗努力。