總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個(gè)新的開(kāi)始。總結(jié)不宜過(guò)于簡(jiǎn)單，也不宜過(guò)于復(fù)雜。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇一
各位老師，同學(xué)們，早上好！我今天講話(huà)的題目是：讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓閱讀陪伴成長(zhǎng)。
在講話(huà)前，我先宣讀兩則與講話(huà)主題密切相關(guān)的喜報(bào)：第一則是：在我校首屆師生中華詩(shī)教詩(shī)歌征集評(píng)選中，以下同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)：七（6班）的彭克繁、金浩東；七（3）班的王宇涵；八（4）班的丁蓉、八（5）班的狄銳駿、八（6）班的衛(wèi)子楚；九（8）班的汪淳慧、九（9）班的胡城成、九（13）班的丁凱翔；高一（4）班的吳浩、蔣家敏、高一（6）班的佘宇欣。高二（6）班的安琦等24位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；七（1)d的左琪等50位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。第二則喜報(bào)：在第十屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽中，我校學(xué)生汪淳慧、張佳的作文榮獲省二等獎(jiǎng)；胡青韻、郭惟、昊姜斌、管心宇的作文榮獲省三等獎(jiǎng)。
這樣的喜報(bào)激動(dòng)人心，令人鼓舞，為我們的校園增添了濃郁的書(shū)香氣。同時(shí)，也讓我們思考，在擁有3327名的學(xué)生群體中，為什么上述同學(xué)能夠在詩(shī)文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)？我想其中有一個(gè)共同的原因，就是他們從小熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常學(xué)習(xí)寫(xiě)作，使他們的身心里充溢著清雅的書(shū)香氣。
現(xiàn)在我們的新校園，像美麗的園林，到處是美景，到處是花香。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，可以養(yǎng)眼，可以怡情，可以健康身心。但學(xué)校是讀書(shū)的地方，所以除了有美景和花香，更要有書(shū)香。
書(shū)香是什么？書(shū)香是清晨校園里的書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香是聽(tīng)課的聚精會(huì)神，書(shū)香是老師講課的神采飛揚(yáng)；書(shū)香是同學(xué)交往的有禮彬彬，書(shū)香是課后的捧書(shū)閱讀；書(shū)香是我們的書(shū)法和繪畫(huà)作品的油墨芬芳；書(shū)香是同學(xué)的橫溢才華、書(shū)卷氣質(zhì)，書(shū)香是教師詩(shī)意情懷和溫良性格；書(shū)香是我們面對(duì)各種誘惑的沉穩(wěn)和淡定，書(shū)香是學(xué)校立足社會(huì)的獨(dú)有的文化底蘊(yùn)。沒(méi)有書(shū)香，學(xué)校便失去意義；沒(méi)有書(shū)香，人也就缺失了人文精神。而散發(fā)書(shū)香的起點(diǎn)是源自于我們的讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
為了我們的書(shū)香校園，我希望每位同學(xué)做愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。我們的心靈純凈無(wú)暇，如果不讓芬芳的書(shū)香去熏染，就會(huì)被惡濁的邪氣所玷污。我們不僅要讀中考高考之書(shū)，為創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái)做準(zhǔn)備，還要讀為人處世之書(shū)，為將來(lái)更好的融入社會(huì)。我們不僅要讀教科書(shū)，更要讀勵(lì)志的好書(shū)、傳統(tǒng)典籍、外國(guó)名著。
各位同學(xué)，愛(ài)書(shū)吧！讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。我們要把讀書(shū)變成生活中的一種習(xí)慣，要把讀書(shū)當(dāng)成生命中永不枯竭的快樂(lè)。我們要用讀書(shū)和思想，伴隨自己分分秒秒的成長(zhǎng)。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇二
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。下面是本站小編給大家整理的書(shū)香滿(mǎn)校園。
僅供參考。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!明天是世界讀書(shū)日，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?它來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就應(yīng)該有我們的身影。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。我們有好多同學(xué)感覺(jué)空虛，無(wú)所事事，其根本原因是精神上無(wú)所寄托。也有的同學(xué)說(shuō)，我們天天上課，哪有時(shí)間讀書(shū)啊?是的，讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知說(shuō)的一句。
名言。
我們即將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”，同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。是啊!書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹馈⑼袪査固┑奈牟娠L(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
為了倡導(dǎo)同學(xué)們積極讀書(shū)，學(xué)校把這個(gè)熱情的五月份定為“書(shū)香五月”。請(qǐng)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并及時(shí)記錄自己的閱讀感受，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，使我們的校園成為書(shū)香的樂(lè)園，人人爭(zhēng)做書(shū)香少年。同學(xué)們，如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái);如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
上午好!
暖風(fēng)細(xì)雨中，我們又迎來(lái)了一個(gè)清新的早晨，內(nèi)心不免多了一份愜意和舒適。開(kāi)學(xué)已是第四周，一切開(kāi)始步入正軌。晨間和傍晚漫步校園時(shí)，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那種濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓年輕的心靈在書(shū)海中徜徉。伴隨這樣的早春時(shí)節(jié)，校園讀書(shū)節(jié)也將于今天正式拉開(kāi)帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“”。因此，今天我在這里，與大家分享的主題是：“與書(shū)香為伴”。
印象中我們讀過(guò)的第一本書(shū)是什么?《識(shí)字卡片》?《幼兒畫(huà)報(bào)》?還是一本再普通不過(guò)的連環(huán)畫(huà)?不要否認(rèn)，日益長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們都傻傻地為書(shū)中的某個(gè)主人公掉過(guò)淚，我們都癡癡地為書(shū)中某個(gè)虛擬角色寢食難安過(guò)，我們更經(jīng)常茶飯不思地一口氣將覓來(lái)的心愛(ài)之書(shū)讀完。我們有幸，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟?！白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！弊钍恰皶?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍將我們引入一個(gè)群賢畢至的高尚社會(huì)，在那里我們與辨者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂(lè)趣無(wú)窮。
閱讀是一項(xiàng)豐富的精神旅程，一旦你養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，投入其中，你會(huì)體驗(yàn)到什么叫滋養(yǎng)和心靈的豐潤(rùn)。
讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典，是經(jīng)歷一場(chǎng)靈魂的洗禮。
因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，那些作品里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩(shī)經(jīng)》里的蒹葭白露的痕跡依稀可辨;駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷;陳子昂的幽州臺(tái)、溫庭筠的五丈原，慷慨悲涼之氣未改;而王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”，將同一個(gè)涼州鎖定在心靈的地圖上。隔著時(shí)空，我們聆聽(tīng)到了“己欲達(dá)則達(dá)人，己欲立則立人”的大善，品味到了“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度，感受到了“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃、右擎蒼”的豪邁。再到《簡(jiǎn)愛(ài)》中，尋求愛(ài)的真諦和平等，到《錦瑟》中回味“景色無(wú)端五十弦”的愁思，轉(zhuǎn)身又瞥見(jiàn)哈姆萊特正獨(dú)自站在城樓的一角，發(fā)出對(duì)存在與虛無(wú)的永恒詰問(wèn)。經(jīng)典如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場(chǎng)美妙的發(fā)酵。它們是在作者高度敏感的情感酒窖里釀制的，它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是，在一次又一次反復(fù)的吟誦中，我們對(duì)世界、對(duì)生命、對(duì)完美、對(duì)缺憾的體察也一天一天地深化，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)，它們最終成為我們精神的源泉與歸宿。
用閱讀來(lái)滋養(yǎng)我們的生命，又以生命來(lái)傳承文化，使古老民族的傳統(tǒng)血脈相承，生生不息。一部《論語(yǔ)》，且不說(shuō)孔子的德政，孔子的哲學(xué)思想，孔子“知其不可而為之”的擔(dān)當(dāng)，光是孔子和學(xué)生，就足以感動(dòng)我們，讓我們受用一生。想想孔子一次又一次不留情面的批評(píng)子路，“暴虎馮河”、“勇而無(wú)謀”，直到子路慘死于衛(wèi)亂，我們才讀懂孔子對(duì)子路徹心徹肺的愛(ài)。千萬(wàn)人閱讀《論語(yǔ)》，都會(huì)從中吸取生命的滋養(yǎng)，得以傳承。荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，教會(huì)我們鍥而不舍;韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說(shuō)》，駁“道統(tǒng)”，在閱讀中，我們感悟了到這個(gè)古老民族五千年文化的厚重。
閱讀還常常會(huì)給人以極大的思想沖擊力。
在斯塔夫里阿諾斯、黃仁宇的低訴中，我們學(xué)會(huì)了全球史觀和大歷史觀;在錢(qián)穆、余英時(shí)的筆下我們思考著中國(guó)歷代政治得失，煮酒論人文、民主和思想;在柏拉圖、康德、黑格爾的世界中，我們探尋著生命的深度;翻閱《論法的精神》、《社會(huì)契約論》，博大精深的民主思想和理性之光躍然紙上。在閱讀中，你會(huì)領(lǐng)悟到書(shū)籍的美妙之處，那就是：誕生思想!而思想的成熟恰是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)標(biāo)志，使我們的大腦因?yàn)樗枷氲牧α烤`放智慧的光芒。
最后，希望同學(xué)們秉承翰墨情緣，與書(shū)為友，伴書(shū)成長(zhǎng)，品味紙墨書(shū)香，展示蘊(yùn)味悠然，深具文人氣質(zhì)。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好!
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)是人類(lèi)生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了知識(shí)，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶;課外的書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的'悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。
認(rèn)真去讀一本書(shū)，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書(shū)中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好!留下的是精彩，是難忘!看不盡的煙花是永恒!再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書(shū)，卻能讓你愛(ài)不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì)有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級(jí)能夠順利過(guò)關(guān)，所以，每天都要練習(xí)2-3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習(xí)的過(guò)程中，只要彈錯(cuò)一個(gè)音，就要從頭到尾重新來(lái)幾遍，真是相當(dāng)?shù)目植?。我往往為了要練?xí)這個(gè)讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí)，我甚至不想練習(xí)，而且，我時(shí)刻感覺(jué)自己像一只籠中小鳥(niǎo)一樣，不能玩耍，只能像一個(gè)機(jī)器人一樣彈鋼琴，為此，我對(duì)鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，就好像是陌生人一樣，每次來(lái)到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是，當(dāng)我想到保爾.柯察金為了練習(xí)拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅(jiān)持練習(xí)。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)，居然連這點(diǎn)困難都不能克服，不能堅(jiān)持下來(lái)，我還真得向保爾好好學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾.柯察金依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。于是，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的努力練琴。
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
四月，書(shū)香彌漫，是一個(gè)不同尋常的月份。4月23日，是一年一度的世界圖書(shū)和版權(quán)日，也就是我們常說(shuō)的“世界圖書(shū)日”。因?yàn)橥?616年4月23日這一天，三位世界級(jí)文學(xué)大師，英國(guó)著名戲劇大師莎士比亞，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和劇作家維加去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些文學(xué)巨匠，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將于每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界圖書(shū)日”，以此鼓勵(lì)人們，特別是年輕人去讀書(shū)。
閱讀為了什么?楊絳先生認(rèn)為，讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！?BR> 作為千年文明古國(guó)，我國(guó)的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴。“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)?！弊x書(shū)可以明理得道，可以修身養(yǎng)性?！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書(shū)?！弊x書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。
作為新時(shí)代高中生，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，我們更應(yīng)廣泛讀書(shū)。熱愛(ài)讀書(shū)，不僅要在圖書(shū)日，而應(yīng)把閱讀培養(yǎng)成一種習(xí)慣?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！弊x書(shū)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有不斷的汲取，才能使我們的文化內(nèi)涵與修養(yǎng)更加富有，才能使我們的言談舉止更加得體。
同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門(mén)如同一張徐徐展開(kāi)的書(shū)卷，意在讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人，都能一生以與好書(shū)為伴，我們熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。最后，希望全體同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)和暢、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好環(huán)境里幸福的生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇五
老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。隨著世界讀書(shū)日，校園讀書(shū)月也拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能 詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨?。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà);戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品......的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。
作為一名學(xué)生，一定要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣首先是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”。閱讀時(shí)不要忽略書(shū)的選擇。要讀經(jīng)典，以經(jīng)典為師提高自己；同時(shí)，經(jīng)典的作品中一定也有作者喜愛(ài)或者說(shuō)對(duì)作者影響巨大的書(shū)籍，要去讀，一定會(huì)有收獲；偶遇朋友推薦的書(shū)或者巧遇電視節(jié)目、有聲讀物中推薦的書(shū)，也一定要找來(lái)讀。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)讀，也就是精讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”意思是說(shuō)人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的，因此讀書(shū)時(shí)要精讀和泛讀相結(jié)合。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒?？梢猿浞謱⒄n間或午休后部分時(shí)間利用起來(lái)。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)，向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
同學(xué)們，希望你們?cè)谶@美麗的'季節(jié)里能積極參與我校讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)香彌漫我們的校園和人生!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇六
國(guó)旗下講話(huà)稿：
讀書(shū)成為習(xí)慣，書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
開(kāi)發(fā)區(qū)三中高月娟。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。是啊！書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹馈⑼袪査固┑奈牟娠L(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫；我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
為了倡導(dǎo)同學(xué)們積極讀書(shū)，學(xué)校把這個(gè)熱情的五月份定為“書(shū)香五月”。請(qǐng)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并及時(shí)記錄自己的閱讀感受，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，使我們的校園成為書(shū)香的樂(lè)園，人人爭(zhēng)做書(shū)香少年。同學(xué)們，如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
2014年5月12日。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇七
同學(xué)們、老師們：早上好！
以“營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)書(shū)香班級(jí)，爭(zhēng)做書(shū)香少年”為主題的第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已于20xx年12月31日勝利閉幕了！
這次歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，一年級(jí)開(kāi)展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動(dòng)的講述，贏得了師生們的掌聲和稱(chēng)贊。
二年級(jí)、三年級(jí)開(kāi)展查字典比賽，他們以熟練、快速的動(dòng)作，展示了查字典能手的風(fēng)采。
四年級(jí)開(kāi)展了成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽，他們?cè)~匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無(wú)縫，得到了師生的贊美。
一至六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行的書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設(shè)計(jì)師們藝術(shù)創(chuàng)作天賦。
五年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展了好書(shū)推薦演講比賽，一個(gè)個(gè)小演講家，有的口若懸河，有的娓娓道來(lái)，有的眉飛色舞，有的引經(jīng)據(jù)典……演講功夫全力施展。
全校各班評(píng)選了校園讀書(shū)星，他們是讀書(shū)的楷模，他們是讀書(shū)的樣板，他們用心靈讀書(shū)，他們和偉人對(duì)話(huà)，讀書(shū)使他們獲得真知，讀書(shū)使他們得到升華。
活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，熱情高漲，和好書(shū)交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識(shí)，鍛煉了口才，開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，凈化了精神世界，培養(yǎng)了班級(jí)讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成了讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束，我希望：你們要繼續(xù)保持高漲的讀書(shū)熱情，繼續(xù)參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富文化知識(shí)，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實(shí)的書(shū)香校園，我們的班級(jí)成為真正的書(shū)香班級(jí)，我們每個(gè)同學(xué)成為實(shí)實(shí)在在的書(shū)香少年！我希望：校園讀書(shū)聲永不停歇，讀好書(shū)的習(xí)慣伴你終身。
謝謝大家！
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。是我們每一個(gè)人立足社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的基石。在這個(gè)世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自由;它需要覺(jué)悟，就像泥土中的種子需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣和行為。它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，做到盡善盡美。
不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。責(zé)任就是一個(gè)人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個(gè)人在社會(huì)上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。然而，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感、不講信譽(yù)的人怎么會(huì)被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會(huì)和家庭的累贅。
一個(gè)有了責(zé)任感的人，他就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，有對(duì)自己、家庭、社會(huì)勇于負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會(huì)規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”人要有愛(ài)心、信心、進(jìn)取心等，而最重要的是責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺(tái)就有多大。
同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的使命，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的使命，我們每個(gè)人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個(gè)充滿(mǎn)使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動(dòng)于今天，別感嘆于明天。既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勇敢的做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，才能無(wú)愧于自己的人生，才能做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有意義的人!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇九
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早晨，當(dāng)暖和的陽(yáng)光灑向大地，我們背著書(shū)包，踏著輕快的步伐來(lái)到了校內(nèi)，熟識(shí)的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著絢麗的笑容，校內(nèi)顯得特別漂亮。走進(jìn)這漂亮的校內(nèi)，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書(shū)香氣息向你迎面撲來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌頌。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充足，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線(xiàn)就是那些小書(shū)蟲(chóng)的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué)，還是低年級(jí)同學(xué)，都很喜愛(ài)閱讀。
走近一樓，就能看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話(huà)書(shū)，他們?nèi)鍌€(gè)坐在一起，興致勃勃地讀著，往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著，獨(dú)自坐在座位上寧?kù)o的看著書(shū)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧?ài)看書(shū)，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì)有書(shū)香校內(nèi)的稱(chēng)號(hào)。書(shū)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)充溢書(shū)香的校內(nèi)里，我的心靈也得到了熏陶。慢慢地，我從小時(shí)候?qū)?shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴，這種天翻地覆的改變離不開(kāi)書(shū)香氣息的學(xué)校氛圍。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)竟然遺忘了時(shí)間，直到管理員提示我：他們快要下班時(shí)，我才戀戀不舍地放下書(shū)回家。寫(xiě)作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書(shū)中積累起來(lái)的'。讀一本書(shū)，就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話(huà)；讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇通往浩瀚學(xué)問(wèn)之海的門(mén)；讀一本書(shū)，就像接受才智女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得學(xué)問(wèn)的喜悅。我的校內(nèi)是一個(gè)充溢書(shū)香氣息的陽(yáng)光校內(nèi)。它像一塊富含養(yǎng)分的黑土地，孕育著我這顆渴望學(xué)問(wèn)的種子并呵護(hù)著我，讓我向著陽(yáng)光強(qiáng)壯成長(zhǎng)。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十
“營(yíng)造書(shū)香校園”有利于當(dāng)前小學(xué)素質(zhì)教育的推進(jìn),有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)發(fā)展。下面是本站小編給大家整理的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我演講的題目是——《營(yíng)造書(shū)香校園共享美好人生》?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在開(kāi)闊眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)像品評(píng)香茗，先苦后甜。煩惱時(shí)讀書(shū)，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤(rùn)你的心田;失意時(shí)讀書(shū)，忘懷的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感嘆。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦，意境優(yōu)美的。
詩(shī)詞。
驚心動(dòng)魄的小說(shuō)形神兼?zhèn)涞摹?BR> 散文。
都使人如醉如癡。
關(guān)于讀書(shū)，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”、實(shí)用者說(shuō)"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自黃金屋"。培根總結(jié)的最好“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知無(wú)涯?！敝R(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。歌德說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦?！碧貏e是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到蘄(qi二聲)春名人汪潮涌;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
讀書(shū)，可以帶我們?nèi)パ鐾＜敖鹱炙臓N爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美;讀不同的書(shū)，能夠體會(huì)不同的情志，讀《史記》，我們可以體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯;讀《泰戈?duì)枴罚覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好，在《平凡的世界》中我們會(huì)驚嘆像孫少平、孫少安這樣的平凡者的偉大。
我們的學(xué)校是美麗的，她的美應(yīng)該不僅僅是整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。有了書(shū)香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿(mǎn)了詩(shī)意;有了書(shū)香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得更深刻和大氣。讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，享受藝術(shù)的生活，擁有詩(shī)意的人生!
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
有一位外國(guó)作家是這樣描繪書(shū)籍的："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"書(shū)是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類(lèi)蒙昧的天空;書(shū)是開(kāi)啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生生活中必不可少的朋友，書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)離不開(kāi)的師長(zhǎng)。
是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，豐富你的知識(shí)。讀一本好書(shū)，就像是和許多高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈;讀書(shū)不僅可以得到優(yōu)雅的情趣，更會(huì)使思想凈化，心靈遠(yuǎn)行。讀書(shū)，是一件多么快樂(lè)的事啊!
同學(xué)們，中國(guó)自古以來(lái)能夠成為禮儀之邦，文明古國(guó)，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、崇尚讀書(shū)的國(guó)家。21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，這讓我們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的價(jià)值，讀書(shū)的重要。今天，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)明白讀書(shū)的意義，肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望同學(xué)們靜心讀書(shū)，以書(shū)為友。愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍開(kāi)闊我們的視野，我們的頭腦，豐富我們的生活。在這個(gè)散發(fā)著濃郁書(shū)香的校園里，我們一定能享受到書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是五年一班的簡(jiǎn)怡寧，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好人生》。從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。
走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等??雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。打開(kāi)一本好書(shū)，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來(lái);細(xì)細(xì)品味文字，就如同點(diǎn)一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的春，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的提醒幸福，貼近幸福的感覺(jué)。
所以，從某種意義上講，讀書(shū)，其實(shí)也是在讀人生。讀居里夫人，我們讀出她的堅(jiān)強(qiáng)，她用生命的代價(jià)獲取科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，把喪夫之痛化為工作動(dòng)力;品味鋼鐵是怎樣煉成的，人的生命只有一次，我們要使這僅有的一次生命變得有意義;讀張海迪的絕頂，我們讀出她即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起來(lái)的頑強(qiáng)。
書(shū)，是每個(gè)人的精神糧食，更是一個(gè)民族的脊梁。中國(guó)上下五千年，歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以被稱(chēng)為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國(guó)，一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，善于思考的國(guó)度。進(jìn)入了新世紀(jì)，信息在不斷更新，我們有太多需要追趕的東西，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，練就更多的本領(lǐng)，讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)新就顯得尤為重要。
當(dāng)然，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力閱讀更多的書(shū)籍。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。同學(xué)們，人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)。為此，我向全校師生發(fā)出倡議：
2、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;。
4、積極參加班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，主動(dòng)為班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)好書(shū),讓大家都有好書(shū)可讀;。
5、積極參加一些比賽活動(dòng)，如演講比賽、講故事比賽、朗誦比賽等等，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是一所美麗的窗口學(xué)校，我想，她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。有了書(shū)香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿(mǎn)了詩(shī)意，有了書(shū)香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得深刻，美得大氣而莊重。
書(shū)是你的、我的，大家的，書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友!所以，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓我們期待，東宅校園，書(shū)聲永瑯瑯，書(shū)香飄滿(mǎn)園;讓我們共同努力營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好人生。
最后，讓我們記住高爾基的一句。
名言。
："熱愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自1921班的姜澤暖，今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《書(shū)香滿(mǎn)園，悅伴成長(zhǎng)》。
在科技迅速發(fā)展的今天，屢屢更新、異彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)文化，讓越來(lái)越多的人沉溺其中，書(shū)在電子產(chǎn)品面前顯得有些落寞。然而，能把我們帶到浩瀚天地的，是書(shū)籍。想要成為更好的自己，閱讀是不二法門(mén)。
書(shū)的意義，在于純粹。著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家彭德懷，被罷官后在清理東西時(shí)，把元帥服、狐皮大衣、地毯等統(tǒng)統(tǒng)上交。他說(shuō)，“凡是當(dāng)老百姓用不著的東西，我都不要。但是書(shū)，一本也不能丟。”他把收藏的二十多箱書(shū)都搬到北京郊外的新居。1965年，在西南三線(xiàn)工作時(shí)，又把這二十多箱書(shū)帶在身邊。十年浩劫，彭德懷身遭厄運(yùn)，但他念念不忘的還是那些書(shū)。他對(duì)警衛(wèi)參謀說(shuō)：“我沒(méi)有什么吩咐，就是惦記我那些書(shū)……”工作之余他就沉浸書(shū)海，桌上、床上、柜子上到處是書(shū)，讀過(guò)的書(shū)也都加滿(mǎn)了批注。真正喜愛(ài)讀書(shū)的人，即使“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔”也無(wú)法抵擋他的那顆純粹的心。
書(shū)的意義，在于格局。當(dāng)你陷入迷茫，思緒雜亂無(wú)章，當(dāng)你畏懼前方天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，不妨將心理平整，在書(shū)中體驗(yàn)千種面目，百態(tài)人生。從小到大，我們?cè)跁?shū)中遇到太多太多的人了，看過(guò)李白醉臥篙叢，與杜甫掩卷共泣，再和柳永一同路過(guò)某個(gè)酒館，琵琶弦上訴一段相思。讀陶淵明《飲酒》，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的置身鬧市卻靜如深潭的心境?？粗?chē)?guó)平《愿生命從容》，“人生任何美好的享受，都有賴(lài)于一顆澄明的心。唯有內(nèi)心富有充盈，方能從容抵抗世間的所有不安與躁動(dòng)?！弊屛覀儼焉钸^(guò)的從容，再?gòu)娜菀恍?BR> 書(shū)的意義，在于溫暖。在書(shū)鄉(xiāng)中，我們從不孤單。沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界，無(wú)論你身處何方，書(shū)籍總是你最親密的慰籍。它滋潤(rùn)心靈，深入骨髓，救治靈魂。與書(shū)籍相處，與閱讀共生，在字里行間體會(huì)溫暖，感知世界，以豐富的精神食糧填補(bǔ)靈魂的空缺。
“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土。”書(shū)即是路，路即是書(shū)，懷一顆赤子之心去讀書(shū)吧，走人生正道!愿，濃濃的書(shū)香充滿(mǎn)校園，伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步，在我們的青春里留下絢麗的痕跡!
謝謝大家，我的演講完畢。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十二
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。下面是本站小編給大家整理的書(shū)香校園。
僅供參考。
潤(rùn)澤心靈，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
什么樣的人生才是充實(shí)的呢?有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書(shū)妙處無(wú)窮，潤(rùn)澤心靈，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的潤(rùn)澤，生命才會(huì)更豐富厚重，魅力無(wú)窮。
讀書(shū)，能豐富知識(shí)，愉悅身心;能開(kāi)闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書(shū)，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預(yù)料之先。讀書(shū)，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權(quán)欲，棄浮華;讀書(shū)，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強(qiáng)，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書(shū)成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人就能夠“抽身而出，透過(guò)艱辛，仰望神明”。人路多不平，書(shū)香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。
就讀書(shū)來(lái)說(shuō)，我不敢稱(chēng)自己是真正的讀書(shū)人，因?yàn)槲业讱膺€不夠，但我真的知道，書(shū)真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝，朋友易去，書(shū)卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書(shū)，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂(lè)趣。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實(shí)世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心，好書(shū)是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開(kāi)彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧?kù)o祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運(yùn)，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α?。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在思考，書(shū)中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一本本書(shū)籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。高校是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問(wèn)：在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過(guò)自己今天該干些什么?踏著夕陽(yáng)，是否詢(xún)問(wèn)過(guò)自己今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過(guò)去的種下因。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你如何去把握這個(gè)機(jī)會(huì)。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿(mǎn)自己的羽翼呢?答案是：以書(shū)為友，以書(shū)為鑒!“讀書(shū)不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書(shū)香常伴，才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得，幾年前大家邁進(jìn)象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個(gè)天之驕子的稱(chēng)號(hào)，激動(dòng)之余不少同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，暗下決心，準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué)，如今目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個(gè)避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對(duì)于這部分同學(xué)，我想說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是開(kāi)啟人生征程的另一個(gè)起點(diǎn)!作為新時(shí)代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當(dāng)固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂(yōu)患意識(shí)，積極進(jìn)取的參與意識(shí)，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書(shū)學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識(shí)為能力，適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。那么，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊(yùn)的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息?！皶?shū)香校園”不應(yīng)只是一個(gè)。
口號(hào)。
而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)成為精神的必需品成為浸漫整個(gè)華農(nóng)的沁人芬芳。有了書(shū)香薰染我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書(shū)香飄溢我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻更加端莊大氣。
孔子說(shuō)：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見(jiàn)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，讓我們?cè)凇皶?shū)香”的伴隨浸潤(rùn)下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景。
同學(xué)們，十月份，我校迎來(lái)了讀書(shū)月，全校上下掀起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的熱潮，它會(huì)象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道?”你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書(shū)怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟?？墒澜缬幸粋€(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
作為語(yǔ)文教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書(shū)，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話(huà)，讀清新的。
散文。
或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句讀精雕細(xì)琢的小品、美文讀古典。
詩(shī)詞。
現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話(huà)的奇妙想象;你會(huì)沉醉于。
唐詩(shī)。
宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊!你會(huì)驚嘆：讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自四年級(jí)三班的xx。今天，我們又在這里相聚，我感到非常高興，這次我演講的題目是“讓書(shū)香浸潤(rùn)校園”。
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書(shū)，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿(mǎn)頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū)，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，坐在宣囂的馬路旁看書(shū)，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基?！皶?shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
朋友們，愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。老師們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);同學(xué)們,讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。在深圳爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的緊要關(guān)頭，我們康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的每一位師生，將立志從自我做起，用書(shū)籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀公民。通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng)，掀起全九江的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位市民的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為鵬城最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我講話(huà)的題目是——《營(yíng)造書(shū)香校園共享美好人生》。
前段時(shí)間我在網(wǎng)上看到一則有意思的消息，消息說(shuō)：
在北大校園文化的影響下，北大已經(jīng)有近300名保安考取大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷，占到10%還多。北大常年只有不到500人的保安員，每年卻有近20人考取學(xué)位，有的畢業(yè)后還當(dāng)上大學(xué)老師。受到北大文化氛圍的影響，北大的保安也都非常愛(ài)學(xué)習(xí)。一位叫張國(guó)強(qiáng)的保安，來(lái)的時(shí)候還是初中畢業(yè)，后來(lái)自學(xué)考上了清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)、中央黨校的法學(xué)專(zhuān)業(yè)，還通過(guò)了司法考試。
同學(xué)們，無(wú)論在哪里做保安，都不需要太高深的學(xué)識(shí)。北京大學(xué)的保安之所以下定決心攻讀學(xué)位，一是受北大氛圍感染，二是他們始終未放棄對(duì)知識(shí)的渴求。到北大當(dāng)保安前，這種渴求沒(méi)有條件得到滿(mǎn)足，進(jìn)入北大之后才找到生根發(fā)芽的土壤。他們雖然在文化上起點(diǎn)低、底子薄，但憑借勇氣和毅力圓了自己的北大夢(mèng)，也最終改變了自己的命運(yùn)。
孔子曾說(shuō)：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣，與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。這句話(huà)就充分說(shuō)明了好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)我們自身的影響。因此，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨在你的左右，我們就可以與圣賢為伍，與大師對(duì)話(huà)，陶醉于知識(shí)的海洋，享受詩(shī)意美好的人生。
走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到蘄春名人汪潮涌;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東??雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
精彩的人生都是從讀書(shū)開(kāi)始。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，而且他不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、線(xiàn)、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼一嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
也是一個(gè)民族強(qiáng)大的基石。
猶太民族就是一個(gè)“書(shū)香”相傳的民族。猶太人在孩子很小時(shí)，把蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上，讓孩子用小手翻書(shū)。孩子不經(jīng)意地把手放進(jìn)嘴里，就會(huì)感到“書(shū)的甜香”，在其幼小的心靈中，便對(duì)書(shū)本有了難忘的美好印象。猶太人的這種愛(ài)讀書(shū)精神和傳統(tǒng)，使得猶太民族產(chǎn)生了許多思想巨人，譬如創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義的馬克思、創(chuàng)立相對(duì)論的愛(ài)因斯坦、創(chuàng)立精神分析學(xué)說(shuō)的弗洛伊德等等。有關(guān)統(tǒng)計(jì)還發(fā)現(xiàn)，美國(guó)富豪排名的前40人中，猶太人占了40%。難怪有人驚嘆，世界的財(cái)富在猶太人的口袋里，猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。
有些同學(xué)可能會(huì)抱怨，我們的作業(yè)太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧：墻上并沒(méi)有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書(shū)。而雷鋒也是這樣做的，他是一個(gè)汽車(chē)兵，每次出車(chē)都帶著書(shū)，只要車(chē)一停下來(lái)，他就會(huì)把書(shū)放在方向盤(pán)上讀，哪怕只有幾分鐘。衡水一中的學(xué)生在跑操時(shí)、排隊(duì)時(shí)、走路時(shí)都手捧書(shū)卷在學(xué)習(xí)。
一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是省級(jí)示范學(xué)校，她的美應(yīng)該不僅僅是整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。有了書(shū)香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿(mǎn)了詩(shī)意;有了書(shū)香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得更深刻和大氣。讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，享受藝術(shù)的生活，擁有詩(shī)意的人生!
謝謝大家!
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讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十四
天空是小鳥(niǎo)最珍貴的禮物;小溪是魚(yú)兒最珍貴的禮物;大地是小草最珍貴的禮物;太陽(yáng)是豌豆最珍貴的禮物。
我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《歡樂(lè)童話(huà)》，因?yàn)檫@份《歡樂(lè)童話(huà)》包含著姐姐對(duì)我的深情厚誼。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書(shū)店。我找到了一份異常趣味的《歡樂(lè)童話(huà)》，津津有味地讀了起來(lái)，差點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我回家?！懊妹茫覀兿然丶野?，媽媽家里有事?！苯憬阕哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我只好依依不舍地放下《歡樂(lè)童話(huà)》，跟媽媽先回家。就在當(dāng)天午時(shí)，姐姐把一個(gè)做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問(wèn)：“姐姐，這是什么呀?”姐姐笑著回答說(shuō)：“打開(kāi)吧，看了你必須喜歡!”我趕忙打開(kāi)它一看，居然是那份在書(shū)店看過(guò)的《歡樂(lè)童話(huà)》!“太好了，姐姐你真有心，我異常地喜歡看這份《歡樂(lè)童話(huà)》!”我邊說(shuō)邊看起《歡樂(lè)童話(huà)》，就像一只如饑似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。
不料!在這一天晚上，我放在床頭邊的《歡樂(lè)童話(huà)》不見(jiàn)了!我像一只熱鍋上的螞蟻，翻箱倒柜地找。這一幕，恰巧被姐姐發(fā)現(xiàn)了，我心里又懼怕有不安。
原先，那天姐姐早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我在找《歡樂(lè)童話(huà)》，但她沒(méi)有責(zé)怪我，而是重新買(mǎi)了一份《歡樂(lè)童話(huà)》送給我。在那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是一件多么珍貴的禮物啊!在這件禮物的背后，深藏著姐姐對(duì)我的信任，我會(huì)不辜負(fù)姐姐對(duì)我的教育，我也必須會(huì)珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我最親愛(ài)的姐姐。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我的題目是《誦讀經(jīng)典文化共沐書(shū)香校園》。
同學(xué)們，有人說(shuō)：“書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)校園最好的氛圍?！币灿腥苏f(shuō)：“世界上最悠然自得的一幕，便是在在讀書(shū)時(shí)那潛心會(huì)意的微笑中。”文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的食糧。”趙恒在《勵(lì)學(xué)》中說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有黃金屋”。所有這些話(huà)語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)含著“經(jīng)典的魅力?！睙o(wú)不凝聚著“誦讀的結(jié)晶。”
是的！背誦經(jīng)典，可以幫我們積累知識(shí)；感悟經(jīng)典，可以幫我們涵養(yǎng)品性；吟誦經(jīng)典，可以幫我們滋潤(rùn)心靈；演繹經(jīng)典，可以幫我們?cè)黾又腔邸＝?jīng)典詩(shī)文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來(lái)，就會(huì)成為我們今后人生旅途上的養(yǎng)料，成為我們生命歷程中最靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，請(qǐng)你堅(jiān)持每天擠出時(shí)間大聲誦讀經(jīng)典吧！讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，達(dá)到“要說(shuō)若口吐蓮花，要寫(xiě)如妙筆生花”的境界；課間多和同學(xué)交流誦讀感受，在交流中感悟“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)階前梧葉已秋聲”的時(shí)光匆匆，從而懂得珍惜時(shí)間；回家多與父母暢談?wù)b讀，把“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”踐行于孝老愛(ài)親的行動(dòng)中。相信在誦讀經(jīng)典的洗禮中，你的生活中會(huì)多一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動(dòng)；會(huì)多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥；你更會(huì)養(yǎng)一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；得一些“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；守一些“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，請(qǐng)靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！書(shū)會(huì)讓我們結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師；書(shū)會(huì)讓我們走遍世界各地，暢游“地球村”的萬(wàn)種風(fēng)情。
請(qǐng)靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯；讀書(shū)會(huì)讓我們充滿(mǎn)靈性，與時(shí)俱進(jìn)。
請(qǐng)靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣?shū)達(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于記憶的黃金階段，讓我們抓緊當(dāng)前，沉下心來(lái)，誦讀經(jīng)典！讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣，把經(jīng)典誦讀融進(jìn)生命中的每一天！在書(shū)香氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中演繹最美好的人生。
謝謝！
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十六
老師們，同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上散落著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路。紙團(tuán)不大，請(qǐng)別亂扔;廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
同學(xué)們，我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。校園美麗靠大家，讓我們自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的人?！皳炱疬@個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂(lè);丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！弊屛覀兊男@變得更加潔凈，讓我們行動(dòng)起來(lái)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十七
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，以下是本站小編整理的小學(xué)生書(shū)香校園。
歡迎大家閱讀。
大家晚上好：
今天我演講的題目是《讀書(shū)，我的生活》。
記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì)時(shí)，覺(jué)得自己作為一名新教師應(yīng)該參加.可是說(shuō)真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué)，哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認(rèn)真的讀書(shū)。沒(méi)想到，參加讀書(shū)會(huì)以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū)，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當(dāng)然，我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想，而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣，我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇讀什么書(shū)，什么時(shí)候讀書(shū)，怎樣讀書(shū)。讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，能使我們專(zhuān)業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍，能使我們知識(shí)豐富。《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書(shū)的閱讀使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富起來(lái)。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識(shí)，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種。
教案。
教參類(lèi)的圖書(shū)應(yīng)該看，但不能形成依賴(lài)。有的教師看教案類(lèi)圖書(shū)，不是學(xué)習(xí)借鑒，而是照抄照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅僅要讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì)，從而也更加能夠結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，從而使自己更加專(zhuān)業(yè)化，從而取得成功。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，大家好!
我覺(jué)得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——×××。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。
同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書(shū)，讀更多有意義的書(shū)。
每天早上在離開(kāi)家門(mén)上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書(shū)去了?！眿寢屗徒o我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書(shū)本大專(zhuān)朗讀的情景吧!
是的，我愛(ài)讀書(shū)，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)本上的文字常讓我身臨其境。書(shū)本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績(jī)開(kāi)始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我對(duì)那些書(shū)兒心存感激。
真的，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō)：“已知是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 讀書(shū)可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”
讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角;珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做。
讀書(shū)筆記。
的好習(xí)慣;增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫(xiě)。
讀后感。
與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)海茫茫書(shū)山巍危讓我們一起在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書(shū)山這進(jìn)步的階梯成功地登上智慧的頂峰!
金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書(shū)本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是217班的蔡智超，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是——《營(yíng)造書(shū)香校園、共享美好人生》。
從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。
有些同學(xué)可能會(huì)抱怨，我們的課程太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧：墻上并沒(méi)有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書(shū)。
有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書(shū)，你卻在追逐打鬧;吃過(guò)飯后，有人在看書(shū)，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后，有人邊走路邊看書(shū)，你是邊騎車(chē)邊打鬧;回到家，有人在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。
同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū)，把看電視的80%用來(lái)讀書(shū)，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū)，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū)，那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書(shū)，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫(xiě)一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。
讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)能使凡人變偉人，相反，不讀書(shū)你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。
同學(xué)們，一本本新書(shū)正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你就會(huì)與智者對(duì)話(huà)，與偉人交流，在不自不覺(jué)中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。同學(xué)們，為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣吧!
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句。
名言。
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十八
書(shū)香飄社區(qū)讀書(shū)心得演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、大家好:。
我叫xxx,很高興代表xx社區(qū)再給大家推薦一本好書(shū)。它的名字叫《品悟》,這本書(shū)濃縮了100多位當(dāng)代實(shí)力派作家的辛勤努力,比如說(shuō):畢淑敏、韓少功、崔修建等。
品篇篇文章似嘗盞盞清茶,沁入心脾之際回味無(wú)窮;悟絲絲哲理如聞縷縷芳香,大徹大悟而后悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。題目是《光頭諾言》,,主人公辛杜剛滿(mǎn)8歲,特別討厭酸乳酷飯。而她的媽媽是個(gè)墨守成規(guī)的人,對(duì)酸乳酷飯的“消暑功效”篤信不疑。爸爸喂她吃飯,她告訴爸爸媽媽,如果她把飯吃完便得答應(yīng),她無(wú)論要什么都得給她。當(dāng)辛杜好不容易把飯吃完了,便充滿(mǎn)期待地望著爸爸媽媽,告訴他們:“我要把頭發(fā)剃光?！薄Ｕ?dāng)她們疑惑不解時(shí),辛杜則撒嬌地說(shuō):“你說(shuō)的`答應(yīng)我的要求?！碑?dāng)星期一她光著頭進(jìn)學(xué)校時(shí),一個(gè)小男孩同樣光著頭與她手拉手一齊進(jìn)了學(xué)校。原來(lái)這個(gè)男孩得了白血病,因?yàn)榛燁^發(fā)都掉光了,怕被同學(xué)們看了嘲笑他。辛杜因此為了他犧牲了自己的長(zhǎng)發(fā)。
這篇文章讓我懂得了:幼小的純凈的心靈,有如一泓清泉,不摻雜任何邪惡。有時(shí)候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一顆童心是何其的困難。我被辛杜深深的感動(dòng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得人性光輝的珍貴,因?yàn)槲覀儾荒苋笔欠N既凈又亮的品質(zhì),那種彌足珍貴的人性光芒,我要學(xué)習(xí)辛杜高尚的品德!
謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十九
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年，我們的學(xué)校又增加了一批學(xué)生和幾位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)又回到了熟悉而親切的校園，我們發(fā)現(xiàn)，在暑假里，工人師傅已經(jīng)將我們的校園裝修得如此漂亮，校園面貌煥然一新！
千里之行，始于足下。一切的成績(jī)就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢贫ㄒ粋€(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，禮貌待人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的學(xué)生。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌。
最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝我們尊敬的老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇一
各位老師，同學(xué)們，早上好！我今天講話(huà)的題目是：讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓閱讀陪伴成長(zhǎng)。
在講話(huà)前，我先宣讀兩則與講話(huà)主題密切相關(guān)的喜報(bào)：第一則是：在我校首屆師生中華詩(shī)教詩(shī)歌征集評(píng)選中，以下同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)：七（6班）的彭克繁、金浩東；七（3）班的王宇涵；八（4）班的丁蓉、八（5）班的狄銳駿、八（6）班的衛(wèi)子楚；九（8）班的汪淳慧、九（9）班的胡城成、九（13）班的丁凱翔；高一（4）班的吳浩、蔣家敏、高一（6）班的佘宇欣。高二（6）班的安琦等24位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；七（1)d的左琪等50位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。第二則喜報(bào)：在第十屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽中，我校學(xué)生汪淳慧、張佳的作文榮獲省二等獎(jiǎng)；胡青韻、郭惟、昊姜斌、管心宇的作文榮獲省三等獎(jiǎng)。
這樣的喜報(bào)激動(dòng)人心，令人鼓舞，為我們的校園增添了濃郁的書(shū)香氣。同時(shí)，也讓我們思考，在擁有3327名的學(xué)生群體中，為什么上述同學(xué)能夠在詩(shī)文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)？我想其中有一個(gè)共同的原因，就是他們從小熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常學(xué)習(xí)寫(xiě)作，使他們的身心里充溢著清雅的書(shū)香氣。
現(xiàn)在我們的新校園，像美麗的園林，到處是美景，到處是花香。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，可以養(yǎng)眼，可以怡情，可以健康身心。但學(xué)校是讀書(shū)的地方，所以除了有美景和花香，更要有書(shū)香。
書(shū)香是什么？書(shū)香是清晨校園里的書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香是聽(tīng)課的聚精會(huì)神，書(shū)香是老師講課的神采飛揚(yáng)；書(shū)香是同學(xué)交往的有禮彬彬，書(shū)香是課后的捧書(shū)閱讀；書(shū)香是我們的書(shū)法和繪畫(huà)作品的油墨芬芳；書(shū)香是同學(xué)的橫溢才華、書(shū)卷氣質(zhì)，書(shū)香是教師詩(shī)意情懷和溫良性格；書(shū)香是我們面對(duì)各種誘惑的沉穩(wěn)和淡定，書(shū)香是學(xué)校立足社會(huì)的獨(dú)有的文化底蘊(yùn)。沒(méi)有書(shū)香，學(xué)校便失去意義；沒(méi)有書(shū)香，人也就缺失了人文精神。而散發(fā)書(shū)香的起點(diǎn)是源自于我們的讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
為了我們的書(shū)香校園，我希望每位同學(xué)做愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。我們的心靈純凈無(wú)暇，如果不讓芬芳的書(shū)香去熏染，就會(huì)被惡濁的邪氣所玷污。我們不僅要讀中考高考之書(shū)，為創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái)做準(zhǔn)備，還要讀為人處世之書(shū)，為將來(lái)更好的融入社會(huì)。我們不僅要讀教科書(shū)，更要讀勵(lì)志的好書(shū)、傳統(tǒng)典籍、外國(guó)名著。
各位同學(xué)，愛(ài)書(shū)吧！讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。我們要把讀書(shū)變成生活中的一種習(xí)慣，要把讀書(shū)當(dāng)成生命中永不枯竭的快樂(lè)。我們要用讀書(shū)和思想，伴隨自己分分秒秒的成長(zhǎng)。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇二
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。下面是本站小編給大家整理的書(shū)香滿(mǎn)校園。
僅供參考。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!明天是世界讀書(shū)日，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?它來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就應(yīng)該有我們的身影。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。我們有好多同學(xué)感覺(jué)空虛，無(wú)所事事，其根本原因是精神上無(wú)所寄托。也有的同學(xué)說(shuō)，我們天天上課，哪有時(shí)間讀書(shū)啊?是的，讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知說(shuō)的一句。
名言。
我們即將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”，同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。是啊!書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹馈⑼袪査固┑奈牟娠L(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
為了倡導(dǎo)同學(xué)們積極讀書(shū)，學(xué)校把這個(gè)熱情的五月份定為“書(shū)香五月”。請(qǐng)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并及時(shí)記錄自己的閱讀感受，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，使我們的校園成為書(shū)香的樂(lè)園，人人爭(zhēng)做書(shū)香少年。同學(xué)們，如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái);如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
上午好!
暖風(fēng)細(xì)雨中，我們又迎來(lái)了一個(gè)清新的早晨，內(nèi)心不免多了一份愜意和舒適。開(kāi)學(xué)已是第四周，一切開(kāi)始步入正軌。晨間和傍晚漫步校園時(shí)，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那種濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓年輕的心靈在書(shū)海中徜徉。伴隨這樣的早春時(shí)節(jié)，校園讀書(shū)節(jié)也將于今天正式拉開(kāi)帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“”。因此，今天我在這里，與大家分享的主題是：“與書(shū)香為伴”。
印象中我們讀過(guò)的第一本書(shū)是什么?《識(shí)字卡片》?《幼兒畫(huà)報(bào)》?還是一本再普通不過(guò)的連環(huán)畫(huà)?不要否認(rèn)，日益長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們都傻傻地為書(shū)中的某個(gè)主人公掉過(guò)淚，我們都癡癡地為書(shū)中某個(gè)虛擬角色寢食難安過(guò)，我們更經(jīng)常茶飯不思地一口氣將覓來(lái)的心愛(ài)之書(shū)讀完。我們有幸，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟?！白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！弊钍恰皶?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍將我們引入一個(gè)群賢畢至的高尚社會(huì)，在那里我們與辨者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂(lè)趣無(wú)窮。
閱讀是一項(xiàng)豐富的精神旅程，一旦你養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，投入其中，你會(huì)體驗(yàn)到什么叫滋養(yǎng)和心靈的豐潤(rùn)。
讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典，是經(jīng)歷一場(chǎng)靈魂的洗禮。
因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，那些作品里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩(shī)經(jīng)》里的蒹葭白露的痕跡依稀可辨;駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷;陳子昂的幽州臺(tái)、溫庭筠的五丈原，慷慨悲涼之氣未改;而王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”，將同一個(gè)涼州鎖定在心靈的地圖上。隔著時(shí)空，我們聆聽(tīng)到了“己欲達(dá)則達(dá)人，己欲立則立人”的大善，品味到了“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度，感受到了“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃、右擎蒼”的豪邁。再到《簡(jiǎn)愛(ài)》中，尋求愛(ài)的真諦和平等，到《錦瑟》中回味“景色無(wú)端五十弦”的愁思，轉(zhuǎn)身又瞥見(jiàn)哈姆萊特正獨(dú)自站在城樓的一角，發(fā)出對(duì)存在與虛無(wú)的永恒詰問(wèn)。經(jīng)典如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場(chǎng)美妙的發(fā)酵。它們是在作者高度敏感的情感酒窖里釀制的，它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是，在一次又一次反復(fù)的吟誦中，我們對(duì)世界、對(duì)生命、對(duì)完美、對(duì)缺憾的體察也一天一天地深化，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)，它們最終成為我們精神的源泉與歸宿。
用閱讀來(lái)滋養(yǎng)我們的生命，又以生命來(lái)傳承文化，使古老民族的傳統(tǒng)血脈相承，生生不息。一部《論語(yǔ)》，且不說(shuō)孔子的德政，孔子的哲學(xué)思想，孔子“知其不可而為之”的擔(dān)當(dāng)，光是孔子和學(xué)生，就足以感動(dòng)我們，讓我們受用一生。想想孔子一次又一次不留情面的批評(píng)子路，“暴虎馮河”、“勇而無(wú)謀”，直到子路慘死于衛(wèi)亂，我們才讀懂孔子對(duì)子路徹心徹肺的愛(ài)。千萬(wàn)人閱讀《論語(yǔ)》，都會(huì)從中吸取生命的滋養(yǎng)，得以傳承。荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，教會(huì)我們鍥而不舍;韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說(shuō)》，駁“道統(tǒng)”，在閱讀中，我們感悟了到這個(gè)古老民族五千年文化的厚重。
閱讀還常常會(huì)給人以極大的思想沖擊力。
在斯塔夫里阿諾斯、黃仁宇的低訴中，我們學(xué)會(huì)了全球史觀和大歷史觀;在錢(qián)穆、余英時(shí)的筆下我們思考著中國(guó)歷代政治得失，煮酒論人文、民主和思想;在柏拉圖、康德、黑格爾的世界中，我們探尋著生命的深度;翻閱《論法的精神》、《社會(huì)契約論》，博大精深的民主思想和理性之光躍然紙上。在閱讀中，你會(huì)領(lǐng)悟到書(shū)籍的美妙之處，那就是：誕生思想!而思想的成熟恰是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)標(biāo)志，使我們的大腦因?yàn)樗枷氲牧α烤`放智慧的光芒。
最后，希望同學(xué)們秉承翰墨情緣，與書(shū)為友，伴書(shū)成長(zhǎng)，品味紙墨書(shū)香，展示蘊(yùn)味悠然，深具文人氣質(zhì)。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好!
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)是人類(lèi)生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了知識(shí)，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶;課外的書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的'悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。
認(rèn)真去讀一本書(shū)，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書(shū)中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好!留下的是精彩，是難忘!看不盡的煙花是永恒!再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書(shū)，卻能讓你愛(ài)不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì)有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級(jí)能夠順利過(guò)關(guān)，所以，每天都要練習(xí)2-3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習(xí)的過(guò)程中，只要彈錯(cuò)一個(gè)音，就要從頭到尾重新來(lái)幾遍，真是相當(dāng)?shù)目植?。我往往為了要練?xí)這個(gè)讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí)，我甚至不想練習(xí)，而且，我時(shí)刻感覺(jué)自己像一只籠中小鳥(niǎo)一樣，不能玩耍，只能像一個(gè)機(jī)器人一樣彈鋼琴，為此，我對(duì)鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，就好像是陌生人一樣，每次來(lái)到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是，當(dāng)我想到保爾.柯察金為了練習(xí)拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅(jiān)持練習(xí)。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)，居然連這點(diǎn)困難都不能克服，不能堅(jiān)持下來(lái)，我還真得向保爾好好學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾.柯察金依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。于是，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的努力練琴。
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
四月，書(shū)香彌漫，是一個(gè)不同尋常的月份。4月23日，是一年一度的世界圖書(shū)和版權(quán)日，也就是我們常說(shuō)的“世界圖書(shū)日”。因?yàn)橥?616年4月23日這一天，三位世界級(jí)文學(xué)大師，英國(guó)著名戲劇大師莎士比亞，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和劇作家維加去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些文學(xué)巨匠，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將于每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界圖書(shū)日”，以此鼓勵(lì)人們，特別是年輕人去讀書(shū)。
閱讀為了什么?楊絳先生認(rèn)為，讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！?BR> 作為千年文明古國(guó)，我國(guó)的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴。“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)?！弊x書(shū)可以明理得道，可以修身養(yǎng)性?！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書(shū)?！弊x書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。
作為新時(shí)代高中生，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，我們更應(yīng)廣泛讀書(shū)。熱愛(ài)讀書(shū)，不僅要在圖書(shū)日，而應(yīng)把閱讀培養(yǎng)成一種習(xí)慣?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！弊x書(shū)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有不斷的汲取，才能使我們的文化內(nèi)涵與修養(yǎng)更加富有，才能使我們的言談舉止更加得體。
同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門(mén)如同一張徐徐展開(kāi)的書(shū)卷，意在讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人，都能一生以與好書(shū)為伴，我們熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。最后，希望全體同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)和暢、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好環(huán)境里幸福的生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇五
老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。隨著世界讀書(shū)日，校園讀書(shū)月也拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能 詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨?。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà);戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品......的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。
作為一名學(xué)生，一定要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣首先是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”。閱讀時(shí)不要忽略書(shū)的選擇。要讀經(jīng)典，以經(jīng)典為師提高自己；同時(shí)，經(jīng)典的作品中一定也有作者喜愛(ài)或者說(shuō)對(duì)作者影響巨大的書(shū)籍，要去讀，一定會(huì)有收獲；偶遇朋友推薦的書(shū)或者巧遇電視節(jié)目、有聲讀物中推薦的書(shū)，也一定要找來(lái)讀。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)讀，也就是精讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”意思是說(shuō)人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的，因此讀書(shū)時(shí)要精讀和泛讀相結(jié)合。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒?？梢猿浞謱⒄n間或午休后部分時(shí)間利用起來(lái)。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)，向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
同學(xué)們，希望你們?cè)谶@美麗的'季節(jié)里能積極參與我校讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)香彌漫我們的校園和人生!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇六
國(guó)旗下講話(huà)稿：
讀書(shū)成為習(xí)慣，書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
開(kāi)發(fā)區(qū)三中高月娟。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。是啊！書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹馈⑼袪査固┑奈牟娠L(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫；我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
為了倡導(dǎo)同學(xué)們積極讀書(shū)，學(xué)校把這個(gè)熱情的五月份定為“書(shū)香五月”。請(qǐng)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并及時(shí)記錄自己的閱讀感受，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，使我們的校園成為書(shū)香的樂(lè)園，人人爭(zhēng)做書(shū)香少年。同學(xué)們，如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
2014年5月12日。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇七
同學(xué)們、老師們：早上好！
以“營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)書(shū)香班級(jí)，爭(zhēng)做書(shū)香少年”為主題的第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已于20xx年12月31日勝利閉幕了！
這次歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，一年級(jí)開(kāi)展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動(dòng)的講述，贏得了師生們的掌聲和稱(chēng)贊。
二年級(jí)、三年級(jí)開(kāi)展查字典比賽，他們以熟練、快速的動(dòng)作，展示了查字典能手的風(fēng)采。
四年級(jí)開(kāi)展了成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽，他們?cè)~匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無(wú)縫，得到了師生的贊美。
一至六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行的書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設(shè)計(jì)師們藝術(shù)創(chuàng)作天賦。
五年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展了好書(shū)推薦演講比賽，一個(gè)個(gè)小演講家，有的口若懸河，有的娓娓道來(lái)，有的眉飛色舞，有的引經(jīng)據(jù)典……演講功夫全力施展。
全校各班評(píng)選了校園讀書(shū)星，他們是讀書(shū)的楷模，他們是讀書(shū)的樣板，他們用心靈讀書(shū)，他們和偉人對(duì)話(huà)，讀書(shū)使他們獲得真知，讀書(shū)使他們得到升華。
活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，熱情高漲，和好書(shū)交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識(shí)，鍛煉了口才，開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，凈化了精神世界，培養(yǎng)了班級(jí)讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成了讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束，我希望：你們要繼續(xù)保持高漲的讀書(shū)熱情，繼續(xù)參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富文化知識(shí)，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實(shí)的書(shū)香校園，我們的班級(jí)成為真正的書(shū)香班級(jí)，我們每個(gè)同學(xué)成為實(shí)實(shí)在在的書(shū)香少年！我希望：校園讀書(shū)聲永不停歇，讀好書(shū)的習(xí)慣伴你終身。
謝謝大家！
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。是我們每一個(gè)人立足社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的基石。在這個(gè)世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自由;它需要覺(jué)悟，就像泥土中的種子需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣和行為。它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，做到盡善盡美。
不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。責(zé)任就是一個(gè)人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個(gè)人在社會(huì)上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。然而，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感、不講信譽(yù)的人怎么會(huì)被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會(huì)和家庭的累贅。
一個(gè)有了責(zé)任感的人，他就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，有對(duì)自己、家庭、社會(huì)勇于負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會(huì)規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”人要有愛(ài)心、信心、進(jìn)取心等，而最重要的是責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺(tái)就有多大。
同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的使命，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的使命，我們每個(gè)人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個(gè)充滿(mǎn)使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動(dòng)于今天，別感嘆于明天。既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勇敢的做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，才能無(wú)愧于自己的人生，才能做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有意義的人!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇九
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早晨，當(dāng)暖和的陽(yáng)光灑向大地，我們背著書(shū)包，踏著輕快的步伐來(lái)到了校內(nèi)，熟識(shí)的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著絢麗的笑容，校內(nèi)顯得特別漂亮。走進(jìn)這漂亮的校內(nèi)，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書(shū)香氣息向你迎面撲來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌頌。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充足，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線(xiàn)就是那些小書(shū)蟲(chóng)的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué)，還是低年級(jí)同學(xué)，都很喜愛(ài)閱讀。
走近一樓，就能看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話(huà)書(shū)，他們?nèi)鍌€(gè)坐在一起，興致勃勃地讀著，往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著，獨(dú)自坐在座位上寧?kù)o的看著書(shū)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧?ài)看書(shū)，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì)有書(shū)香校內(nèi)的稱(chēng)號(hào)。書(shū)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)充溢書(shū)香的校內(nèi)里，我的心靈也得到了熏陶。慢慢地，我從小時(shí)候?qū)?shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴，這種天翻地覆的改變離不開(kāi)書(shū)香氣息的學(xué)校氛圍。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)竟然遺忘了時(shí)間，直到管理員提示我：他們快要下班時(shí)，我才戀戀不舍地放下書(shū)回家。寫(xiě)作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書(shū)中積累起來(lái)的'。讀一本書(shū)，就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話(huà)；讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇通往浩瀚學(xué)問(wèn)之海的門(mén)；讀一本書(shū)，就像接受才智女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得學(xué)問(wèn)的喜悅。我的校內(nèi)是一個(gè)充溢書(shū)香氣息的陽(yáng)光校內(nèi)。它像一塊富含養(yǎng)分的黑土地，孕育著我這顆渴望學(xué)問(wèn)的種子并呵護(hù)著我，讓我向著陽(yáng)光強(qiáng)壯成長(zhǎng)。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十
“營(yíng)造書(shū)香校園”有利于當(dāng)前小學(xué)素質(zhì)教育的推進(jìn),有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)發(fā)展。下面是本站小編給大家整理的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我演講的題目是——《營(yíng)造書(shū)香校園共享美好人生》?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在開(kāi)闊眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)像品評(píng)香茗，先苦后甜。煩惱時(shí)讀書(shū)，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤(rùn)你的心田;失意時(shí)讀書(shū)，忘懷的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感嘆。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦，意境優(yōu)美的。
詩(shī)詞。
驚心動(dòng)魄的小說(shuō)形神兼?zhèn)涞摹?BR> 散文。
都使人如醉如癡。
關(guān)于讀書(shū)，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”、實(shí)用者說(shuō)"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自黃金屋"。培根總結(jié)的最好“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知無(wú)涯?！敝R(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。歌德說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦?！碧貏e是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到蘄(qi二聲)春名人汪潮涌;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
讀書(shū)，可以帶我們?nèi)パ鐾＜敖鹱炙臓N爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美;讀不同的書(shū)，能夠體會(huì)不同的情志，讀《史記》，我們可以體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯;讀《泰戈?duì)枴罚覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好，在《平凡的世界》中我們會(huì)驚嘆像孫少平、孫少安這樣的平凡者的偉大。
我們的學(xué)校是美麗的，她的美應(yīng)該不僅僅是整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。有了書(shū)香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿(mǎn)了詩(shī)意;有了書(shū)香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得更深刻和大氣。讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，享受藝術(shù)的生活，擁有詩(shī)意的人生!
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
有一位外國(guó)作家是這樣描繪書(shū)籍的："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"書(shū)是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類(lèi)蒙昧的天空;書(shū)是開(kāi)啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生生活中必不可少的朋友，書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)離不開(kāi)的師長(zhǎng)。
是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，豐富你的知識(shí)。讀一本好書(shū)，就像是和許多高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈;讀書(shū)不僅可以得到優(yōu)雅的情趣，更會(huì)使思想凈化，心靈遠(yuǎn)行。讀書(shū)，是一件多么快樂(lè)的事啊!
同學(xué)們，中國(guó)自古以來(lái)能夠成為禮儀之邦，文明古國(guó)，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、崇尚讀書(shū)的國(guó)家。21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，這讓我們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的價(jià)值，讀書(shū)的重要。今天，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)明白讀書(shū)的意義，肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望同學(xué)們靜心讀書(shū)，以書(shū)為友。愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍開(kāi)闊我們的視野，我們的頭腦，豐富我們的生活。在這個(gè)散發(fā)著濃郁書(shū)香的校園里，我們一定能享受到書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是五年一班的簡(jiǎn)怡寧，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好人生》。從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。
走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等??雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。打開(kāi)一本好書(shū)，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來(lái);細(xì)細(xì)品味文字，就如同點(diǎn)一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的春，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的提醒幸福，貼近幸福的感覺(jué)。
所以，從某種意義上講，讀書(shū)，其實(shí)也是在讀人生。讀居里夫人，我們讀出她的堅(jiān)強(qiáng)，她用生命的代價(jià)獲取科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，把喪夫之痛化為工作動(dòng)力;品味鋼鐵是怎樣煉成的，人的生命只有一次，我們要使這僅有的一次生命變得有意義;讀張海迪的絕頂，我們讀出她即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起來(lái)的頑強(qiáng)。
書(shū)，是每個(gè)人的精神糧食，更是一個(gè)民族的脊梁。中國(guó)上下五千年，歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以被稱(chēng)為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國(guó)，一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，善于思考的國(guó)度。進(jìn)入了新世紀(jì)，信息在不斷更新，我們有太多需要追趕的東西，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，練就更多的本領(lǐng)，讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)新就顯得尤為重要。
當(dāng)然，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力閱讀更多的書(shū)籍。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。同學(xué)們，人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)。為此，我向全校師生發(fā)出倡議：
2、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;。
4、積極參加班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，主動(dòng)為班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)好書(shū),讓大家都有好書(shū)可讀;。
5、積極參加一些比賽活動(dòng)，如演講比賽、講故事比賽、朗誦比賽等等，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是一所美麗的窗口學(xué)校，我想，她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。有了書(shū)香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿(mǎn)了詩(shī)意，有了書(shū)香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得深刻，美得大氣而莊重。
書(shū)是你的、我的，大家的，書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友!所以，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓我們期待，東宅校園，書(shū)聲永瑯瑯，書(shū)香飄滿(mǎn)園;讓我們共同努力營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好人生。
最后，讓我們記住高爾基的一句。
名言。
："熱愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自1921班的姜澤暖，今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《書(shū)香滿(mǎn)園，悅伴成長(zhǎng)》。
在科技迅速發(fā)展的今天，屢屢更新、異彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)文化，讓越來(lái)越多的人沉溺其中，書(shū)在電子產(chǎn)品面前顯得有些落寞。然而，能把我們帶到浩瀚天地的，是書(shū)籍。想要成為更好的自己，閱讀是不二法門(mén)。
書(shū)的意義，在于純粹。著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家彭德懷，被罷官后在清理東西時(shí)，把元帥服、狐皮大衣、地毯等統(tǒng)統(tǒng)上交。他說(shuō)，“凡是當(dāng)老百姓用不著的東西，我都不要。但是書(shū)，一本也不能丟。”他把收藏的二十多箱書(shū)都搬到北京郊外的新居。1965年，在西南三線(xiàn)工作時(shí)，又把這二十多箱書(shū)帶在身邊。十年浩劫，彭德懷身遭厄運(yùn)，但他念念不忘的還是那些書(shū)。他對(duì)警衛(wèi)參謀說(shuō)：“我沒(méi)有什么吩咐，就是惦記我那些書(shū)……”工作之余他就沉浸書(shū)海，桌上、床上、柜子上到處是書(shū)，讀過(guò)的書(shū)也都加滿(mǎn)了批注。真正喜愛(ài)讀書(shū)的人，即使“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔”也無(wú)法抵擋他的那顆純粹的心。
書(shū)的意義，在于格局。當(dāng)你陷入迷茫，思緒雜亂無(wú)章，當(dāng)你畏懼前方天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，不妨將心理平整，在書(shū)中體驗(yàn)千種面目，百態(tài)人生。從小到大，我們?cè)跁?shū)中遇到太多太多的人了，看過(guò)李白醉臥篙叢，與杜甫掩卷共泣，再和柳永一同路過(guò)某個(gè)酒館，琵琶弦上訴一段相思。讀陶淵明《飲酒》，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的置身鬧市卻靜如深潭的心境?？粗?chē)?guó)平《愿生命從容》，“人生任何美好的享受，都有賴(lài)于一顆澄明的心。唯有內(nèi)心富有充盈，方能從容抵抗世間的所有不安與躁動(dòng)?！弊屛覀儼焉钸^(guò)的從容，再?gòu)娜菀恍?BR> 書(shū)的意義，在于溫暖。在書(shū)鄉(xiāng)中，我們從不孤單。沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界，無(wú)論你身處何方，書(shū)籍總是你最親密的慰籍。它滋潤(rùn)心靈，深入骨髓，救治靈魂。與書(shū)籍相處，與閱讀共生，在字里行間體會(huì)溫暖，感知世界，以豐富的精神食糧填補(bǔ)靈魂的空缺。
“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土。”書(shū)即是路，路即是書(shū)，懷一顆赤子之心去讀書(shū)吧，走人生正道!愿，濃濃的書(shū)香充滿(mǎn)校園，伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步，在我們的青春里留下絢麗的痕跡!
謝謝大家，我的演講完畢。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十二
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。下面是本站小編給大家整理的書(shū)香校園。
僅供參考。
潤(rùn)澤心靈，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
什么樣的人生才是充實(shí)的呢?有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書(shū)妙處無(wú)窮，潤(rùn)澤心靈，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的潤(rùn)澤，生命才會(huì)更豐富厚重，魅力無(wú)窮。
讀書(shū)，能豐富知識(shí)，愉悅身心;能開(kāi)闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書(shū)，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預(yù)料之先。讀書(shū)，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權(quán)欲，棄浮華;讀書(shū)，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強(qiáng)，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書(shū)成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人就能夠“抽身而出，透過(guò)艱辛，仰望神明”。人路多不平，書(shū)香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。
就讀書(shū)來(lái)說(shuō)，我不敢稱(chēng)自己是真正的讀書(shū)人，因?yàn)槲业讱膺€不夠，但我真的知道，書(shū)真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝，朋友易去，書(shū)卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書(shū)，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂(lè)趣。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實(shí)世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心，好書(shū)是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開(kāi)彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧?kù)o祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運(yùn)，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α?。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在思考，書(shū)中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一本本書(shū)籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。高校是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問(wèn)：在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過(guò)自己今天該干些什么?踏著夕陽(yáng)，是否詢(xún)問(wèn)過(guò)自己今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過(guò)去的種下因。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你如何去把握這個(gè)機(jī)會(huì)。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿(mǎn)自己的羽翼呢?答案是：以書(shū)為友，以書(shū)為鑒!“讀書(shū)不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書(shū)香常伴，才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得，幾年前大家邁進(jìn)象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個(gè)天之驕子的稱(chēng)號(hào)，激動(dòng)之余不少同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，暗下決心，準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué)，如今目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個(gè)避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對(duì)于這部分同學(xué)，我想說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是開(kāi)啟人生征程的另一個(gè)起點(diǎn)!作為新時(shí)代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當(dāng)固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂(yōu)患意識(shí)，積極進(jìn)取的參與意識(shí)，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書(shū)學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識(shí)為能力，適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。那么，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊(yùn)的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息?！皶?shū)香校園”不應(yīng)只是一個(gè)。
口號(hào)。
而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)成為精神的必需品成為浸漫整個(gè)華農(nóng)的沁人芬芳。有了書(shū)香薰染我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書(shū)香飄溢我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻更加端莊大氣。
孔子說(shuō)：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見(jiàn)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，讓我們?cè)凇皶?shū)香”的伴隨浸潤(rùn)下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景。
同學(xué)們，十月份，我校迎來(lái)了讀書(shū)月，全校上下掀起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的熱潮，它會(huì)象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道?”你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書(shū)怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟?？墒澜缬幸粋€(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
作為語(yǔ)文教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書(shū)，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話(huà)，讀清新的。
散文。
或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句讀精雕細(xì)琢的小品、美文讀古典。
詩(shī)詞。
現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話(huà)的奇妙想象;你會(huì)沉醉于。
唐詩(shī)。
宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊!你會(huì)驚嘆：讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自四年級(jí)三班的xx。今天，我們又在這里相聚，我感到非常高興，這次我演講的題目是“讓書(shū)香浸潤(rùn)校園”。
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書(shū)，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿(mǎn)頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū)，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，坐在宣囂的馬路旁看書(shū)，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基?！皶?shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
朋友們，愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。老師們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);同學(xué)們,讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。在深圳爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的緊要關(guān)頭，我們康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的每一位師生，將立志從自我做起，用書(shū)籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀公民。通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng)，掀起全九江的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位市民的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為鵬城最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我講話(huà)的題目是——《營(yíng)造書(shū)香校園共享美好人生》。
前段時(shí)間我在網(wǎng)上看到一則有意思的消息，消息說(shuō)：
在北大校園文化的影響下，北大已經(jīng)有近300名保安考取大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷，占到10%還多。北大常年只有不到500人的保安員，每年卻有近20人考取學(xué)位，有的畢業(yè)后還當(dāng)上大學(xué)老師。受到北大文化氛圍的影響，北大的保安也都非常愛(ài)學(xué)習(xí)。一位叫張國(guó)強(qiáng)的保安，來(lái)的時(shí)候還是初中畢業(yè)，后來(lái)自學(xué)考上了清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)、中央黨校的法學(xué)專(zhuān)業(yè)，還通過(guò)了司法考試。
同學(xué)們，無(wú)論在哪里做保安，都不需要太高深的學(xué)識(shí)。北京大學(xué)的保安之所以下定決心攻讀學(xué)位，一是受北大氛圍感染，二是他們始終未放棄對(duì)知識(shí)的渴求。到北大當(dāng)保安前，這種渴求沒(méi)有條件得到滿(mǎn)足，進(jìn)入北大之后才找到生根發(fā)芽的土壤。他們雖然在文化上起點(diǎn)低、底子薄，但憑借勇氣和毅力圓了自己的北大夢(mèng)，也最終改變了自己的命運(yùn)。
孔子曾說(shuō)：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣，與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。這句話(huà)就充分說(shuō)明了好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)我們自身的影響。因此，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨在你的左右，我們就可以與圣賢為伍，與大師對(duì)話(huà)，陶醉于知識(shí)的海洋，享受詩(shī)意美好的人生。
走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到蘄春名人汪潮涌;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東??雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
精彩的人生都是從讀書(shū)開(kāi)始。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，而且他不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、線(xiàn)、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼一嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
也是一個(gè)民族強(qiáng)大的基石。
猶太民族就是一個(gè)“書(shū)香”相傳的民族。猶太人在孩子很小時(shí)，把蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上，讓孩子用小手翻書(shū)。孩子不經(jīng)意地把手放進(jìn)嘴里，就會(huì)感到“書(shū)的甜香”，在其幼小的心靈中，便對(duì)書(shū)本有了難忘的美好印象。猶太人的這種愛(ài)讀書(shū)精神和傳統(tǒng)，使得猶太民族產(chǎn)生了許多思想巨人，譬如創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義的馬克思、創(chuàng)立相對(duì)論的愛(ài)因斯坦、創(chuàng)立精神分析學(xué)說(shuō)的弗洛伊德等等。有關(guān)統(tǒng)計(jì)還發(fā)現(xiàn)，美國(guó)富豪排名的前40人中，猶太人占了40%。難怪有人驚嘆，世界的財(cái)富在猶太人的口袋里，猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。
有些同學(xué)可能會(huì)抱怨，我們的作業(yè)太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧：墻上并沒(méi)有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書(shū)。而雷鋒也是這樣做的，他是一個(gè)汽車(chē)兵，每次出車(chē)都帶著書(shū)，只要車(chē)一停下來(lái)，他就會(huì)把書(shū)放在方向盤(pán)上讀，哪怕只有幾分鐘。衡水一中的學(xué)生在跑操時(shí)、排隊(duì)時(shí)、走路時(shí)都手捧書(shū)卷在學(xué)習(xí)。
一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是省級(jí)示范學(xué)校，她的美應(yīng)該不僅僅是整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。有了書(shū)香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿(mǎn)了詩(shī)意;有了書(shū)香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得更深刻和大氣。讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，享受藝術(shù)的生活，擁有詩(shī)意的人生!
謝謝大家!
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讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十四
天空是小鳥(niǎo)最珍貴的禮物;小溪是魚(yú)兒最珍貴的禮物;大地是小草最珍貴的禮物;太陽(yáng)是豌豆最珍貴的禮物。
我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《歡樂(lè)童話(huà)》，因?yàn)檫@份《歡樂(lè)童話(huà)》包含著姐姐對(duì)我的深情厚誼。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書(shū)店。我找到了一份異常趣味的《歡樂(lè)童話(huà)》，津津有味地讀了起來(lái)，差點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我回家?！懊妹茫覀兿然丶野?，媽媽家里有事?！苯憬阕哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我只好依依不舍地放下《歡樂(lè)童話(huà)》，跟媽媽先回家。就在當(dāng)天午時(shí)，姐姐把一個(gè)做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問(wèn)：“姐姐，這是什么呀?”姐姐笑著回答說(shuō)：“打開(kāi)吧，看了你必須喜歡!”我趕忙打開(kāi)它一看，居然是那份在書(shū)店看過(guò)的《歡樂(lè)童話(huà)》!“太好了，姐姐你真有心，我異常地喜歡看這份《歡樂(lè)童話(huà)》!”我邊說(shuō)邊看起《歡樂(lè)童話(huà)》，就像一只如饑似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。
不料!在這一天晚上，我放在床頭邊的《歡樂(lè)童話(huà)》不見(jiàn)了!我像一只熱鍋上的螞蟻，翻箱倒柜地找。這一幕，恰巧被姐姐發(fā)現(xiàn)了，我心里又懼怕有不安。
原先，那天姐姐早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我在找《歡樂(lè)童話(huà)》，但她沒(méi)有責(zé)怪我，而是重新買(mǎi)了一份《歡樂(lè)童話(huà)》送給我。在那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是一件多么珍貴的禮物啊!在這件禮物的背后，深藏著姐姐對(duì)我的信任，我會(huì)不辜負(fù)姐姐對(duì)我的教育，我也必須會(huì)珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我最親愛(ài)的姐姐。
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我的題目是《誦讀經(jīng)典文化共沐書(shū)香校園》。
同學(xué)們，有人說(shuō)：“書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)校園最好的氛圍?！币灿腥苏f(shuō)：“世界上最悠然自得的一幕，便是在在讀書(shū)時(shí)那潛心會(huì)意的微笑中。”文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的食糧。”趙恒在《勵(lì)學(xué)》中說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有黃金屋”。所有這些話(huà)語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)含著“經(jīng)典的魅力?！睙o(wú)不凝聚著“誦讀的結(jié)晶。”
是的！背誦經(jīng)典，可以幫我們積累知識(shí)；感悟經(jīng)典，可以幫我們涵養(yǎng)品性；吟誦經(jīng)典，可以幫我們滋潤(rùn)心靈；演繹經(jīng)典，可以幫我們?cè)黾又腔邸＝?jīng)典詩(shī)文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來(lái)，就會(huì)成為我們今后人生旅途上的養(yǎng)料，成為我們生命歷程中最靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，請(qǐng)你堅(jiān)持每天擠出時(shí)間大聲誦讀經(jīng)典吧！讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，達(dá)到“要說(shuō)若口吐蓮花，要寫(xiě)如妙筆生花”的境界；課間多和同學(xué)交流誦讀感受，在交流中感悟“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)階前梧葉已秋聲”的時(shí)光匆匆，從而懂得珍惜時(shí)間；回家多與父母暢談?wù)b讀，把“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”踐行于孝老愛(ài)親的行動(dòng)中。相信在誦讀經(jīng)典的洗禮中，你的生活中會(huì)多一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動(dòng)；會(huì)多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥；你更會(huì)養(yǎng)一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；得一些“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；守一些“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，請(qǐng)靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！書(shū)會(huì)讓我們結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師；書(shū)會(huì)讓我們走遍世界各地，暢游“地球村”的萬(wàn)種風(fēng)情。
請(qǐng)靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯；讀書(shū)會(huì)讓我們充滿(mǎn)靈性，與時(shí)俱進(jìn)。
請(qǐng)靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣?shū)達(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于記憶的黃金階段，讓我們抓緊當(dāng)前，沉下心來(lái)，誦讀經(jīng)典！讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣，把經(jīng)典誦讀融進(jìn)生命中的每一天！在書(shū)香氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中演繹最美好的人生。
謝謝！
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十六
老師們，同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上散落著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路。紙團(tuán)不大，請(qǐng)別亂扔;廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
同學(xué)們，我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。校園美麗靠大家，讓我們自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的人?！皳炱疬@個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂(lè);丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！弊屛覀兊男@變得更加潔凈，讓我們行動(dòng)起來(lái)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十七
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，以下是本站小編整理的小學(xué)生書(shū)香校園。
歡迎大家閱讀。
大家晚上好：
今天我演講的題目是《讀書(shū)，我的生活》。
記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì)時(shí)，覺(jué)得自己作為一名新教師應(yīng)該參加.可是說(shuō)真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué)，哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認(rèn)真的讀書(shū)。沒(méi)想到，參加讀書(shū)會(huì)以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū)，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當(dāng)然，我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想，而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣，我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇讀什么書(shū)，什么時(shí)候讀書(shū)，怎樣讀書(shū)。讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，能使我們專(zhuān)業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍，能使我們知識(shí)豐富。《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書(shū)的閱讀使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富起來(lái)。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識(shí)，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種。
教案。
教參類(lèi)的圖書(shū)應(yīng)該看，但不能形成依賴(lài)。有的教師看教案類(lèi)圖書(shū)，不是學(xué)習(xí)借鑒，而是照抄照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅僅要讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì)，從而也更加能夠結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，從而使自己更加專(zhuān)業(yè)化，從而取得成功。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，大家好!
我覺(jué)得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——×××。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。
同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書(shū)，讀更多有意義的書(shū)。
每天早上在離開(kāi)家門(mén)上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書(shū)去了?！眿寢屗徒o我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書(shū)本大專(zhuān)朗讀的情景吧!
是的，我愛(ài)讀書(shū)，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)本上的文字常讓我身臨其境。書(shū)本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績(jī)開(kāi)始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我對(duì)那些書(shū)兒心存感激。
真的，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō)：“已知是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 讀書(shū)可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”
讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角;珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做。
讀書(shū)筆記。
的好習(xí)慣;增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫(xiě)。
讀后感。
與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)海茫茫書(shū)山巍危讓我們一起在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書(shū)山這進(jìn)步的階梯成功地登上智慧的頂峰!
金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書(shū)本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是217班的蔡智超，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是——《營(yíng)造書(shū)香校園、共享美好人生》。
從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。
有些同學(xué)可能會(huì)抱怨，我們的課程太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧：墻上并沒(méi)有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書(shū)。
有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書(shū)，你卻在追逐打鬧;吃過(guò)飯后，有人在看書(shū)，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后，有人邊走路邊看書(shū)，你是邊騎車(chē)邊打鬧;回到家，有人在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。
同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū)，把看電視的80%用來(lái)讀書(shū)，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū)，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū)，那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書(shū)，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫(xiě)一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。
讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)能使凡人變偉人，相反，不讀書(shū)你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。
同學(xué)們，一本本新書(shū)正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你就會(huì)與智者對(duì)話(huà)，與偉人交流，在不自不覺(jué)中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。同學(xué)們，為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣吧!
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句。
名言。
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十八
書(shū)香飄社區(qū)讀書(shū)心得演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、大家好:。
我叫xxx,很高興代表xx社區(qū)再給大家推薦一本好書(shū)。它的名字叫《品悟》,這本書(shū)濃縮了100多位當(dāng)代實(shí)力派作家的辛勤努力,比如說(shuō):畢淑敏、韓少功、崔修建等。
品篇篇文章似嘗盞盞清茶,沁入心脾之際回味無(wú)窮;悟絲絲哲理如聞縷縷芳香,大徹大悟而后悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。題目是《光頭諾言》,,主人公辛杜剛滿(mǎn)8歲,特別討厭酸乳酷飯。而她的媽媽是個(gè)墨守成規(guī)的人,對(duì)酸乳酷飯的“消暑功效”篤信不疑。爸爸喂她吃飯,她告訴爸爸媽媽,如果她把飯吃完便得答應(yīng),她無(wú)論要什么都得給她。當(dāng)辛杜好不容易把飯吃完了,便充滿(mǎn)期待地望著爸爸媽媽,告訴他們:“我要把頭發(fā)剃光?！薄Ｕ?dāng)她們疑惑不解時(shí),辛杜則撒嬌地說(shuō):“你說(shuō)的`答應(yīng)我的要求?！碑?dāng)星期一她光著頭進(jìn)學(xué)校時(shí),一個(gè)小男孩同樣光著頭與她手拉手一齊進(jìn)了學(xué)校。原來(lái)這個(gè)男孩得了白血病,因?yàn)榛燁^發(fā)都掉光了,怕被同學(xué)們看了嘲笑他。辛杜因此為了他犧牲了自己的長(zhǎng)發(fā)。
這篇文章讓我懂得了:幼小的純凈的心靈,有如一泓清泉,不摻雜任何邪惡。有時(shí)候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一顆童心是何其的困難。我被辛杜深深的感動(dòng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得人性光輝的珍貴,因?yàn)槲覀儾荒苋笔欠N既凈又亮的品質(zhì),那種彌足珍貴的人性光芒,我要學(xué)習(xí)辛杜高尚的品德!
謝謝大家!
讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園國(guó)旗下講話(huà)篇十九
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年，我們的學(xué)校又增加了一批學(xué)生和幾位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)又回到了熟悉而親切的校園，我們發(fā)現(xiàn)，在暑假里，工人師傅已經(jīng)將我們的校園裝修得如此漂亮，校園面貌煥然一新！
千里之行，始于足下。一切的成績(jī)就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢贫ㄒ粋€(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，禮貌待人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的學(xué)生。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌。
最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝我們尊敬的老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！